ماهنامه راز شقایق شماره 74

صفحه 1 ‫ماهنامه فرهنگی و هنری‬ ‫(خبری‪ ،‬تحلیلی‪ ،‬پژوهشی‪ ،‬اموزشی)‬ ‫سال هشتم‪ ،‬شماره ‪ - 74‬خرداد ماه ‪۱۴۰۱‬‬ ‫شماره مجوز ‪75583:‬‬ ‫مدیر روابط عمومی‬ ‫علی اسدابادی (کرمانشاهی)‬ ‫دبیر سرویس فرهنگی‬ ‫پروانه فیروزی‬ ‫سرویس عکس‬ ‫دبیر سرویس هنری‬ ‫میالد محمدهاشم‬ ‫فوادمحمدهاشم‬ ‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول‬ ‫علیرضا مفتخری مظاهری‬ ‫سردبیر‬ ‫فاطمه عبدالمحمدی‬ ‫مدیر اجرایی‬ ‫امید عزیزی(کهریزی)‬ ‫طراح و گرافیست‬ ‫حسین شیردل‬ ‫همکاران این شماره‪:‬‬ ‫ســمیه عبدالمحمدی‪ -‬کبری تبریزیان‪ -‬کریــم فیروزی‪ -‬شــایلین مظاهری‪ -‬جعفرمحمدهاشم‪-‬سحر پورحســینی‪ -‬ابـــولفضل فیاض مرند ‪ -‬سمیه قاســمعلی‪ -‬امید عزیزی ‪ -‬محمدرضارســتگار‪ -‬حسین قاسمی‪ -‬سید امیر رســتگار‪ -‬امیدمحمدی‪-‬‬ ‫افشــین اســدزاده‪ -‬زهــرا کالته عربی‪ -‬تحریریه پایگاه خبری شــاینا‪ -‬تحریریه هفته نامه نســل انقالب‪-‬تحریریــه اخبار اصناف‪-‬تحریریه هفته نامــه مدرن‪-‬تحریریه دنیای بچه ها‪ -‬تحریریــه پایگاه خبری قانون مداری‬ ‫سخن مدیرمسئول‬ ‫فنالنــد کشــوری کوچــک در شــمال اروپــا و در همســایگی‬ ‫روســیه و ســوئد‪ ،‬از کشــورهای سردســیر اروپاســت کــه‬ ‫تاریخــی پرفــراز و نشــیبی را گذرانــده اســت‪ .‬دســت بــه‬ ‫دســت شــدن بیــن حکومــت ســوئد و تــزار روســیه‪ ،‬تــاش‬ ‫بــرای اســتقالل تــا اثــرات منفــی و مخــرب جنــگ داخلــی‪،‬‬ ‫کشــتار بیــن ســفیدهای حامــی المــان و ســرخ های حامــی‬ ‫شــوروی‪ ،‬جنــگ جهانــی و تهاجــم شــوروی بــه این کشــور‪،‬‬ ‫همگــی بخشــی از تاریــخ کشــوری اســت کــه بــه ســختی‬ ‫بــه شــرایط کنونــی دســت یافتــه اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد هرچنــد تــا دهــه ‪ ۱۹۶۰‬کشــوری بســیار فقیــر‬ ‫و توســعه نیافتــه بــود و قســمت اعظــم جمعیــت ایــن‬ ‫کشــور در بخــش کشــاورزی متمرکــز بــود‪ ،‬امــا بــا‬ ‫پیوســتن بــه بــازار ازاد جهانــی و تغییــر سیاســت های‬ ‫اقتصــادی‪ ،‬اقتصــاد ایــن کشــور بــه ســرعت رشــد کــرد‬ ‫و توانســت خیلــی زود بــه اتحادیــه اروپــا نیــز بپیونــدد‪.‬‬ ‫امــروزه فنالنــد یکــی از بهتریــن کشــورهای اروپایــی از‬ ‫نظــر اقتصــادی و رفــاه عمومــی بــه شــمار م ـی رود‪.‬‬ ‫بــه لحــاظ فرهنگــی و ادبــی‪ ،‬فنالندی هــا هرچنــد تحــت‬ ‫نفــوذ ســوئدی ها و روس هــا بوده انــد امــا توانســتند‬ ‫فرهنــگ و زبــان خــود را بــه صــورت مســتقل تــا بــه‬ ‫امــروز حفــظ کــرده و توســعه دهنــد‪.‬‬ ‫ایــن کشــور سردســیر منطقــه نوردیــک دارای طبیعــت‬ ‫بکــری اســت کــه گردشــگران بســیاری را همــه ســاله‬ ‫در فصــول مختلــف ســال بــه خــود جــذب می کنــد‪ .‬در‬ ‫تابســتان دارای هــوای مطبــوع و طبیعــت زیبایی اســت و‬ ‫در زمســتان عالقمنــدان بــه تماشــای شــفق های قطبــی‬ ‫دیــدار اســمان ایــن کشــور را از دســت نمی دهنــد‪.‬‬ ‫کشــوری کــه بــه نوعــی شــهر رووانیمــی ان بــه عنــوان‬ ‫شــهر بابانوئــل شــناخته شــده اســت و کریســمس‬ ‫همــه ســاله میزبــان بســیاری از شــهروندان مســیحی از‬ ‫سراســر دنیــا اســت‪ .‬در ایــن شــماره نــکات خوانــدی‬ ‫بســیاری از ایــن کشــور ارائــه شــده اســت کــه خوانــدن‬ ‫ان مفیــد خواهــد بــود‪.‬‬ ‫راز شقایق را در هرجای دنیا بخوانید‬ ‫شــما می توانیــد فایــل ‪ P.D.F‬ماهنامــه راز شــقایق را کــه دارای‬ ‫اطالعــات جامع تــری دربــاره موضــوع هــر شــماره (ســفرنامه‬ ‫کشــورهای دنیــا) اســت و شــامل مباحثــی ماننــد اشــنایی بــا ســاختار‬ ‫سیاســی‪ ،‬اقتصــادی‪ ،‬فرهنگــی‪ ،‬اجتماعــی و جاذبه هــای گردشــگری‬ ‫هــر کشــور می باشــد را بــا مراجعــه بــه ســایت جــار و نصــب‬ ‫اپلیکیشــن مربوطــه‪ ،‬بــا پرداخــت مبلــغ نیــم بهــا دریافــت کنیــد‪.‬‬ ‫در ضمــن شــماره های قبلــی نشــریه نیــز از همیــن طریــق قابــل‬ ‫دریافــت می باشــد‪.‬‬ ‫‪www.jaaar.com‬‬ ‫رمزینه لینک ارشیو‬ ‫رازشقایق در سایت جار‬ ‫فهرست مطالب‬ ‫روابط ایران و فنالند‬ ‫‪3‬‬ ‫نگاهی به کشور فنالند‬ ‫‪6‬‬ ‫تاریخ‬ ‫‪8‬‬ ‫فرهنگ‬ ‫‪13‬‬ ‫ساختار اقتصادی‬ ‫‪16‬‬ ‫ساختار سیاسی‬ ‫‪22‬‬ ‫نظام اموزشی‬ ‫‪26‬‬ ‫نظام حقوقی‬ ‫‪32‬‬ ‫نظام بهداشت و درمان‬ ‫‪36‬‬ ‫هلسینکی‪ ،‬پایتخت‬ ‫‪40‬‬ ‫مناطق دیدنی هلسینکی‬ ‫‪48‬‬ ‫شهرهای مهم فنالند‬ ‫‪54‬‬ ‫مناطق دیدنی فنالند‬ ‫‪60‬‬ ‫موسیقی فنالند‬ ‫‪64‬‬ ‫ادبیات فنالند‬ ‫‪68‬‬ ‫معماری‬ ‫‪72‬‬ ‫لباس های سنتی‬ ‫‪76‬‬ ‫ورزش فنالند‬ ‫‪80‬‬ ‫غذاهای محبوب‬ ‫‪84‬‬ ‫سینمای فنالند‬ ‫‪88‬‬ ‫رویدادهای فرهنگی‬ ‫‪92‬‬ ‫نشانی دفتر مرکزی‪:‬‬ ‫تهران‪ -‬خیابان شریعتی‪ -‬خیابان خواجه نصیر‪ -‬خیابان مقدم‪-‬‬ ‫کوچه کهندانی‪ -‬بن بست اول‪ -‬پالک ‪5‬‬ ‫تلفکس‪77573576 :‬‬ ‫استفاده از مطالب این نشریه با ذکر منبع بالمانع است‪.‬‬ ‫لیتوگرافی و چاپ‪ :‬گنجینه مینیاتور‬ ‫شبکه توزیع فروش‪ :‬شرکت نشرگستر امروز ‪54081 000‬‬ صفحه 2 ‫روابط ایران و فنالند‬ ‫روابــط جمهــوری اســامی ایــران و فنالنــد در ســالهای اخیــر تابعــی از روابــط‬ ‫اتحادیــه اروپــا بــا جمهــوری اســامی ایــران بــوده اســت‪.‬‬ ‫ایــن کشــور تــا ســال ‪ ،1386‬تحــوالت داخلــی و بیــن المللــی ایــران را کمتــر‬ ‫بــه روابــط دوجانبــه مربــوط مــی ســاخت و روابــط خوبــی با کشــورمان داشــت‪.‬‬ ‫هــر چنــد بعــد از انتخابــات ســال ‪ 84‬رفــت و امدهــای سیاســی از ســوی فنالند‬ ‫بــه ایــران کمتــر شــد امــا ایــن امــر تاثیــری بــر روابــط اقتصــادی و تجــاری‬ ‫دو کشــور نداشــت ولــی از زمــان تصویــب قطعنامــه هــا در ســازمان ملــل و‬ ‫اتحادیــه اروپــا‪ ،‬روابــط سیاســی و اقتصــادی دو کشــور بــه شــدت کاهــش‬ ‫یافــت‪.‬‬ ‫بــا انتخابــات ریاســت جمهــوری در ســال ‪ 92‬روابــط سیاســی دو کشــور بهبــود‬ ‫یافتــه و رفــت و امدهــای سیاســی ارتقــاء یافــت و بــا توافــق برجــام روابط دو‬ ‫کشــور در ابعــاد مختلــف گســترش یافــت و در پاییــز ‪ 94‬دو هیــات اقتصــادی ‪-‬‬ ‫تجــاری بــه سرپرســتی معــاون وزیــر امــور خارجــه و وزیــر توســعه و تجــارت‬ ‫خارجــی فنالنــد بــا حــدود صــد نفــر از تجــار و مجریــان صنایــع ایــن کشــور‬ ‫در نــوع خــود بــی ســابقه بــود‪ .‬در اســفند مــاه ‪ 94‬نیــز هیــات وزیــر کشــاورزی‬ ‫و محیــط زیســت فنالنــد بــا هیاتــی ‪ 35‬نفــری بــه تهــران ســفر نمودنــد‪ .‬ســفر‬ ‫خانــم ابتــکار رئیــس ســازمان حفاظــت از محیــط زیســت در ســال ‪ 94‬از جملــه‬ ‫ســفرهای قابــل توجــه بــه فنالنــد بــود‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 95‬روابــط دو کشــور بطــور بــی ســابقه ای توســعه یافــت و طــی ان از‬ ‫ســوی جمهــوری اســامی ایــران وزرای امــور خارجــه‪ ،‬بهداشــت‪ ،‬و ارتباطات و‬ ‫فنــاوری اطالعــات و رئیــس ســازمان تامیــن اجتماعــی از فنالنــد دیــدار کردنــد‬ ‫و از ســوی فنالنــد کمیتــه امــور خارجــی پارلمــان و از همــه مهمتــر رئیــس‬ ‫جمهــور فنالنــد از تهــران دیــدار کردنــد‪ .‬ســفر رئیــس جمهــور فنالنــد طــی‬ ‫یکصــد ســال اخیــر باالتریــن ســطح ســفر رســمی دوجانبــه از ســوی فنالنــد‬ ‫در روابــط دوکشــور محســوب مــی شــود‪.‬‬ ‫روابط پارلمانی‬ ‫مناســبات پارلمانــی بــه پیــروی از روابــط سیاســی دو کشــور تاکنــون خــوب‬ ‫و رو بــه بهبــود بــوده اســت هــر چنــد بعضــا متاثــر از تصمیمــات سیاســی‬ ‫جمعــی در اتحادیــه اروپــا بــوده و بــه ســردی گراییــده اســت‪ .‬از جملــه تبادالت‬ ‫هیاتهــای پارلمانــی فیمابیــن مــی تــوان بــه مــوارد ذیــل اشــاره نمــود‪:‬‬ ‫نایب رئیس پارلمان فنالند به تهران در سال ‪،1379‬‬ ‫رئیس وقت مجلس شورای اسالمی به فنالند در سال ‪،1387‬‬ ‫رئیس کمیسیون سیاست خارجی فنالند به تهران در سال ‪،1383‬‬ ‫گروه دوستی مجلس شورای اسالمی به فنالند در سال ‪،1385‬‬ ‫کمیسیون روابط خارجی پارلمان فنالند به تهران در سال ‪،1395‬‬ ‫خاطــر نشــان مــی ســازد ریاســت گــروه دوســتی دو کشــور در پارلمــان فنالنــد‬ ‫بــه عهــده اقــای پرتــی ســالوالینن نایــب رئیــس کمیتــه روابــط خارجــی‬ ‫فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫ابوالفضل فیاض مرند‬ ‫کارشناس سیاسی‬ ‫در اردیبهشــت ســال ‪ 1387‬هیکــی پوورونــن‪ ،‬ســفیر فنالنــد در ایــران و هاشــم رهبــری‪،‬‬ ‫رئیــس گمــرک ایــران‪ ،‬مالقــات کردنــد و در مــورد امضــای تفاهــم نامــه توافق نامــه دو‬ ‫کشــور کــه روابــط تجــاری انهــا را تقویــت می کنــد‪ ،‬گفتگــو کردنــد‪.‬‬ ‫در طــی ایــن دیــدار پوروونــن اظهــار داشــت‪« :‬روابــط جمهــوری اســامی ایــران و‬ ‫اروپــا بــه دلیــل سیاســی در چنــد ســال گذشــته ســقوط کرده اســت‪ ،‬امــا فنالنــد از‬ ‫روابــط قــوی تــر و حجــم تجــارت بیشــتر بــا ایــران اســتقبال می کنــد‪».‬‬ ‫در اوریــل ‪ ۲۰۰۸‬روســای ســازمان زمین شناســی ایــران و فنالنــد تفاهــم نامــه ای بــرای‬ ‫افزایــش همکاری هــای علمــی و پژوهشــی امضــا کردنــد‪.‬‬ ‫«ســازمان های زمین شناســی دو طــرف در زمینه هــای مختلــف از جملــه تجزیــه و‬ ‫تحلیــل داده هــا‪ ،‬اکتشــاف‪ ،‬پترولــوژی و امــوزش همــکاری خواهنــد کــرد‪».‬‬ ‫در ابــان ســال ‪ 1395‬حســن روحانــی رئیــس جمهــور وقــت‪ ،‬در نشســت مشــترک‬ ‫خبــری بــا ســائولی نینیســتوو رییـس جمهــوری فنالنــد‪ ،‬بــا اشــاره بــه اینکــه بــه رغــم‬ ‫دوســتی دو کشــور‪ ،‬بــه دلیــل مســایل تحریــم روابــط اقتصــادی تهــران و هلســینکی در‬ ‫ســال های گذشــته در ســطح مطلــوب نبــوده اســت‪ ،‬اظهــار داشــت‪ :‬در ماه هــای اخیــر‬ ‫شــاهد حرکــت رو بــه رشــد در زمینــه روابــط اقتصــادی بیــن دو کشــور بودیــم‪.‬‬ ‫روحانــی بــا بیــان اینکــه روابــط بانکــی و اعتبــار صادراتــی دو پایــه اصلــی بــرای توســعه‬ ‫روابــط اقتصــادی اســت‪ ،‬گفــت‪ :‬در ایــن ســفر تصمیم گیــری کردیــم‪ ،‬تــا در زمــان کوتــاه‬ ‫پیــش رو بتوانیــم شــاهد روابــط مطلــوب بانکــی بین دو کشــور باشــیم‪.‬‬ ‫دکتــر روحانــی اظهارداشــت‪ :‬در زمینــه روابــط علمــی‪ ،‬دانشــگاهی و فناوری هــای‬ ‫پیشــرفته بویــژه در حــوزه فنــاوری اطالعــات و ارتباطــات (ای ســی تــی ) ‪ ،‬شــرایط‬ ‫بســیار خوبــی بــرای توســعه روابــط علمــی و فناورانــه بیــن دو کشــور وجــود دارد‪.‬‬ ‫س جمهــوری گفــت‪ :‬در زمینــه توریســم و گردشــگری نیــز دو طــرف بــرای توســعه‬ ‫رییـ ‬ ‫روابــط اظهــار عالقمنــدی کردنــد کــه بتوانیــم روابــط را در ایــن عرصــه نیــز بــا برقــراری‬ ‫پــرواز مســتقیم و اتصــال خطــوط راه اهــن بیــش از گذشــته تقویــت کنیــم‪.‬‬ ‫روحانــی تصریــح کــرد‪ :‬در جریــان مذاکــرات‪ ،‬اســتفاده از ظرفیت هــای روابــط ایــران‬ ‫و اتحادیــه اروپــا و گســترش ایــن روابــط در حوزه هــای مختلــف علمــی و اقتصــادی را‬ ‫بویــژه بعــد از برجــام مــورد تاکیــد قــرار دادیــم‪.‬‬ ‫س جمهــوری وقــت خاطرنشــان کــرد‪ :‬در ایــن مذاکــرات همچنیــن بر عالقمنــدی دو‬ ‫رییـ ‬ ‫کشــور بــرای مباحــث موجــود بیــن ایــران و اتحادیــه اروپــا در زمینــه حقــوق شــهروندی‪،‬‬ ‫مبــارزه بــا مــواد مخــدر‪ ،‬حقــوق بشــر و مبــارزه بــا افراطی گــری و تروریســم تاکیــد‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪3‬‬ صفحه 3 ‫دکتــر روحانــی بــا بیــان اینکــه مســایل منطق ـه ای و شــرایطی کــه امــروز در‬ ‫عــراق‪ ،‬ســوریه‪ ،‬لیبــی و یمــن حاکــم اســت‪ ،‬جــزء مذاکــرات امــروز بــود‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫در ایــن زمینــه هــم بــر ضــرورت کمــک کشــورها بــرای مبــارزه بــا تروریســم‬ ‫و هــم بــر همکاری هــای سیاســی بــرای پایــان بی ثباتــی و نیــز مســاعدت در‬ ‫راســتای مســایل نوع دوســتانه تاکیــد نمودیــم‪.‬‬ ‫س جمهــوری فنالنــد نیــز در ایــن نشســت مشــترک‬ ‫ســائولی نینیســتوو ریی ـ ‬ ‫خبــری بــا بیــان اینکــه دو کشــور همکاری هــای دیرینــه ای در حوزه هــای‬ ‫مختلــف داشــتند و ایــران جــزء اولیــن کشــورهایی بــود کــه اســتقالل فنالنــد‬ ‫را بــه رســمیت شــناخت‪ ،‬اظهــار داشــت‪ :‬جمهــوری اســامی ایــران و فنالنــد‬ ‫می تواننــد همکاری هــای خــود را در اینــده تقویــت کننــد و بی تردیــد برجــام‬ ‫نقطــه عطفــی در ایــن حــوزه اســت‪.‬‬ ‫س جمهــوری فنالنــد تالش هــای گســترده بــرای رســیدن بــه توافــق‬ ‫رییــ ‬ ‫هســته ای را بــه دکتــر روحانــی تبریــک گفــت و اظهــار داشــت‪ :‬امــروز‬ ‫می توانیــم همکاری هــای خــود را در زمینه هــای مختلــف هــر چــه بیشــتر‬ ‫گســترش دهیــم‪ ،‬لــذا در ایــن ســفر یــک هیــات بــزرگ تجــاری مــن را‬ ‫همراهــی مــی کننــد و انهــا از مذاکــرات خــود بــا طرف هــای ایرانی شــان‬ ‫ابــراز رضایــت دارنــد‪.‬‬ ‫نینیســتوو افــزود‪ :‬ایــران و فنالنــد دارای منافــع مشــترک در حوزه هــای‬ ‫مختلفــی از جملــه انــرژی‪ ،‬فناوری هــای نــو و پــاک و حتــی جنــگل داری هســتند‬ ‫و می توانیــم در ایــن عرصه هــا همکاری هــای مفیــدی داشــته باشــیم‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه مذاکــرات خــود در خصــوص مســایل منطقــه ای از جملــه‬ ‫تروریســم و مــواد مخــدر‪ ،‬اظهــار داشــت‪ :‬در مذاکــرات تاکیــد داشــتیم کــه‬ ‫مبــارزه بــا ایــن معضــات نیازمنــد همکاری هــای جهانــی اســت‪.‬‬ ‫س جمهــوری فنالنــد همچنیــن بــه موضــوع مهاجــرت و اســیب های ان‬ ‫رییــ ‬ ‫اشــاره کــرد و گفــت‪ :‬در جریــان مذاکــرات ایــن موضــوع را مــورد تبــادل نظــر‬ ‫قــرار داده و توافــق کردیــم کــه کمــک بــه مهاجــران بایــد در کشــور مبــدا‬ ‫انجــام شــود‪.‬‬ ‫ســائولی نینیســتوو اضافــه کــرد‪ :‬امــروز متوجــه شــدیم کــه ایــران پذیــرای‬ ‫مهاجــران فراوانــی اســت و بیــش از ‪ ۳‬میلیــون مهاجــر افغانــی در ایــران‬ ‫زندگــی می کننــد‪ .‬بی تردیــد همــکاری بیــن اتحادیــه اروپــا و ایــران در ایــن‬ ‫زمینــه از اهمیــت زیــادی برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫س جمهــوری فنالنــد تاکیــد کــرد‪ :‬از طریــق ارتقــاء همکاری هــای‬ ‫رییــ ‬ ‫اقتصــادی می تــوان راه حل هایــی را بــرای ثبــات در منطقــه خاورمیانــه پیــدا‬ ‫کــرد‪.‬‬ ‫در تیــر مــاه ســال ‪ 97‬ســفیر فنالنــد در ایــران در حاشــیه بازدیــد از واحــد‬ ‫تولیــدی شــایان بــرق اراک گفــت‪ : :‬روابــط تجــاری کشــور مــا بــا ایــران در‬ ‫پســابرجام از ژانویــه ســال ‪ 2016‬افزایــش یافــت و امیدواریــم ایــن همــکاری‬ ‫هــا در ســال هــای اتــی گســترش یابــد‪.‬‬ ‫وی در ایــن بازدیــد افــزود افــزود‪ :‬انعقــاد قــرارداد همــکاری و انتقــال دانــش‬ ‫فنــی تولیــد تجهیــزات فــوق پیشــرفته ال ای دی ملتــرون فنالنــد بــا گــروه‬ ‫صنعتــی شــایان بــرق اراک بــرای نخســتین بــار انجــام شــد‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬افزایــش روابــط تجــاری در حــوزه هــای مختلــف صنعتــی‬ ‫بــا جمهــوری اســامی ایــران یکــی از خواســته هــای فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫ســفیر فنالنــد در ایــران بیــان کــرد‪ :‬ایــران بــازار بــزرگ بیــن المللــی در حــوزه‬ ‫نفــت و صنایــع پتروشــیمی محســوب مــی شــود و از ظرفیــت هــای مناســبی‬ ‫بــرای افزایــش روابــط تجــاری بــا فنالنــد برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫نوروانتــو گفــت‪ :‬ایــن ســفر بــرای اشــنایی هرچــه بیشــتر بــا توانمنــدی هــای‬ ‫صنعتــی اســتان مرکــزی انجــام شــد و امیــد اســت در اینــده نزدیــک زمینــه‬ ‫افزایــش همــکاری مشــترک شــرکت هــای فنالنــدی بــا ایــن اســتان فراهــم‬ ‫شــود‪.‬‬ ‫مدیرعامــل شــرکت شــهرک هــای صنعتــی اســتان مرکــزی نیــز در ســخنانی‬ ‫گفــت‪ :‬ایــن اســتان بــا دارا بــودن بیــش از ‪ 2‬هــزار و ‪ 900‬واحــد صنعتــی‬ ‫فعــال بــه عنــوان چهارمیــن قطــب صنعــت کشــور بــه شــمار مــی رود‪.‬‬ ‫مصطفــی امــره افــزود‪ :‬اســتان مرکــزی بــا برخــورداری از بیشــترین گــروه‬ ‫کاالهــای صنعتــی از جملــه فعالیــت در حــوزه ســنگ ســاختمان‪ ،‬تولیــد عایــق‬ ‫هــای رطوبتــی و موقعیــت جغرافیایــی مناســب از ظرفیــت قابــل توجهــی‬ ‫بــرای برقــراری روابــط تجــاری بــا کشــور فنالنــد و ســایر کشــورهای جهــان‬ ‫برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬اختصــاص ‪ 12‬هــزار هکتــار از زمیــن هــای اســتان مرکــزی‬ ‫بــه شــهرک هــای صنعتــی ظرفیــت هــای مناســبی بــرای توســعه ســرمایه‬ ‫گــذاری خارجــی و داخلــی اســت‪.‬‬ ‫بــه گفتــه امــره‪ 35 ،‬شــهرک و ناحیــه صنعتــی بــا یــک هــزار و ‪ 700‬واحــد‬ ‫صنعتــی دارای پروانــه بهــره بــرداری در اســتان مرکــزی فعالیــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫ســفیر فنالنــد در ایــران در ایــن ســفر ضمــن دیــدار بــا ســید علــی اقــازاده‬ ‫اســتاندار مرکــزی‪ ،‬قــرارداد همــکاری و انتقــال دانــش فنــی تولیــد تجهیــزات‬ ‫فــوق پیشــرفته ال ای دی را بــا گــروه صنعتــی شــایان بــرق اراک امضــا کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪4‬‬ صفحه 4 ‫در بهمــن مــاه ســال گذشــته حســین امیرعبداللهیــان در نشســت خبــری مشــترک‬ ‫بــا پــکا هاویســتو وزیرخارجــه فنالنــد گفــت‪ :‬مــا بــا اقــای وزیــر گفت وگوهــای‬ ‫متنوعــی را در حوزه هــای مختلــف انجــام دادیــم‪ .‬روابــط ایــران و فنالنــد روابطــی‬ ‫متیــن و در مســیر درســت اســت‪ .‬مــا در سیاســت خارجــی دولــت اقــای رئیســی‬ ‫بــر سیاســت خارجــی متــوازن تمرکــز داریــم و نــگاه بــه همــه بخش هــای جهــان‬ ‫مــورد توجــه جــدی مــا اســت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬خیلــی خوشــحالم کــه همــکار خوبــم از شــرایط بحرانــی مبتــا بــه‬ ‫ویــروس کرونــا بــه ســامت عبــور کردنــد و ایــن عامــل تاخیــر ســفر ایشــان بــود‪.‬‬ ‫خوشــحالم کــه امــروز توانســتیم همدیگــر را مالقــات کنیــم‪ .‬ایــن دومیــن دیــدار‬ ‫بعــد از نیویــورک اســت‪ .‬بــرای توســعه همــکاری میــان دو کشــور برنامه هایــی‬ ‫داشــتیم ‪ .‬ایــن ســفر تحقــق برخــی توافقــات اســت‪ ،‬امــروز ســند جامــع اجتنــاب‬ ‫از اخــذ مالیــات مضاعــف میــان ایشــان و اقــای خانــدوزی بــه امضــا خواهــد رســید‪.‬‬ ‫‪ ۱۱‬ســند همــکاری میــان دو کشــور بــه امضــا مــی رســد کــه پایـه ای بــرای توســعه‬ ‫هرچــه بیشــتر همکاری هــا مــی دانیــم‪ .‬توافــق داریــم کــه حجــم مبــادالت میــان‬ ‫دو کشــور قابــل توجــه نیســت‪ .‬مــا در حــوزه علــم‪ ،‬فنــاوری تولیــد اب اشــامیدنی و‬ ‫همکاری هــای دارویــی صحبــت کردیــم‪.‬‬ ‫وزیــر امــور خارجــه گفــت‪ :‬از توجــه فنالنــد بــه تحــوالت افغانســتان مطلع هســتیم‪.‬‬ ‫همچنــان بــه خواســت خــود بــرای تشــکیل دولــت فراگیــر در افغانســتان تاکیــد‬ ‫داریــم و وزیــر خارجــه فنالنــد بــا اقــای کاظمــی قمــی‪ ،‬نماینــده دولــت ایــران در‬ ‫امــور افغانســتان دیــدار داشــتند‪ .‬بــر رفــع محاصــره در یمــن و بازگشــت ارامــش‬ ‫بــه منطقــه اســتقبال می کنیــم‪ .‬امیدواریــم ایــن دیدارهــا پایــه ای بــرای افزایــش‬ ‫ســطح روابــط دوجانبــه باشــد مــا اروپــا را تنهــا در ســه کشــور طــرف برجامــی‬ ‫نمی بینیــم‪ .‬از توســعه رابطــه بــا ایــن ســه کشــور اســتقبال کــرده و بــه ســایر‬ ‫کشــورها توجــه داریــم‪.‬‬ ‫در ایــن دیــدار دو طــرف بــه تبــادل نظــر در مــورد روابــط دوجانبــه و مســائل منطقــه‬ ‫ای و بیــن المللــی پرداختنــد‪.‬‬ ‫وزیــران خارجــه دو کشــور بــا عنایــت بــه نودمیــن ســالگرد تاســیس روابــط میــان‬ ‫ایــران و فنالنــد‪ ،‬راه هــای ارتقــاء روابــط سیاســی‪ ،‬اقتصــادی و پارلمانــی فــی مابیــن‬ ‫را مــورد بررســی قــرار دادنــد‪.‬‬ ‫دو مقــام ضمــن تاییــد ظرفیــت هــای بــزرگ اقتصــادی و تجــاری دو کشــور تاکیــد‬ ‫کردنــد مترصــد افزایــش چشــمگیر همــکاری هــا در ایــن حــوزه هــا هســتند‪ .‬بــر‬ ‫ایــن اســاس بویــژه بــر عملیاتــی کــردن ظرفیــت هــای مهــم روابــط در حــوزه هــای‬ ‫حمــل و نقــل‪ ،‬کشــاورزی‪ ،‬فنــاوری‪ ،‬دارویــی‪ ،‬جنگلــداری و چــوب و کاغــذ‪ ،‬محیــط‬ ‫زیســت‪ ،‬مدیریــت منابــع ابــی و تبــادالت علمــی تاکیــد شــد‪.‬‬ ‫ایرانیان مقیم فنالند‬ ‫بیشــترین ایرانیــان مقیــم در فنالنــد را افــراد متخصــص تشــکیل مى دهنــد‪.‬‬ ‫عــده زیــادى از ایرانیــان دانشــجویانى هســتند کــه معمــوالً پــس از اتمــام‬ ‫تحصیــل بــه علــت وجــود بــازار کار تخصصــى و دیگــر مزایــاى رفاهــی‪،‬‬ ‫در کشــور فنالنــد مقیــم شــده و در ان تشــکیل خانــواده داده و مانــدگار‬ ‫مى شــوند‪.‬‬ ‫دانشــجویان ایرانــی بیشــتر در حــال تحصیــل در مقاطــع کارشناســى ارشــد و‬ ‫دکتــرا هســتند کــه ک ً‬ ‫ال در رشــته هاى مختلــف مهندســی ماننــد ‪.‬مهندســى راه‬ ‫و ســاختمان‪ ،‬مهندســى مکانیــک‪ ،‬دکتــراى داروســازى و شــیمی‪ ،‬مهندســى‬ ‫بــرق‪ ،‬مهندســى تاسیســات‪ ،‬کامپیوتــر و‪ ..‬در حــال تحصیــل مى باشــند‪.‬‬ ‫زبــان انگلیســی‪ ،‬زبــان فنالنــدی‪ ،‬تعلیــم و تربیــت‪ ،‬دامپزشــکی‪ ،‬پزشــکی‪،‬‬ ‫مهندســى و دکتــراى بــرق‪ ،‬تکنولــوژی‪ ،‬میکروب شناســى و ازمایشــگاه از‬ ‫دیگــر رشــته هــای تحصیلــی دانشــجویان ایرانــی در ایــن کــور اســت‪.‬‬ ‫اســتادان ایرانــی مشــغول تدریــس در رشــته های فیزیــک‪ ،‬زبــان انگلیســی‬ ‫و کامپیوترمیباشــند‪.‬‬ ‫ایرانیــان فنالنــد در مشــاغل حرفــه اى در رشته هاىدندانســازی‪ ،‬مهندســى‬ ‫راه و ســاختمان‪ ،‬الکترونیــک‪ ،‬شــیمى و کامپیوتــر و مکانیــک‪ ،‬ماشــین االت‬ ‫صنعتــی مشــغول بــه کار هســتند‪ .‬همچنیــن مشــاغل تجــارى ماننــد بازاریابی‪،‬‬ ‫فــرش فروشــی‪ ،‬شــرکت هاى تجــارى و خدماتــی‪ ،‬واردات و صــادرات نیــز‬ ‫در بیــن ایرانیــان رواج دارد‪.‬‬ ‫و همچنیــن ایرانیــان فنالنــد در مشــاغل ازاد در رشــته های رســتوران داری‪،‬‬ ‫بقالّــی‪ ،‬ماشــین فروشــی‪ ،‬مکانیکــى و تعمیــرکار اتومبیــل‪ ،‬خــرازی مشــغول‬ ‫بــه کار میباشــند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪5‬‬ صفحه 5 ‫نگاهی به کشور‬ ‫علیرضا مفتخری مظاهری‬ ‫حقوقدان و مدرس دانشگاه‬ ‫فنالند‬ ‫‪Finland‬‬ ‫فنالنــد بــا نــام رســمی جمهــوری فنالنــد کشــوری اســت در شــمال‬ ‫اروپاســت‪ .‬ایــن کشــور حــدود ‪ ۵.۴‬میلیــون نفــر جمعیــت دارد و پایتخــت‬ ‫ان شــهر هلســینکی اســت‪ .‬حــدود یــک میلیــون نفــر از جمعیــت کشــور‬ ‫در منطقــه کالن شــهری هلســینکی زندگــی می کننــد‪ .‬فنالنــد از شــمال بــا‬ ‫نــروژ‪ ،‬از شــرق بــا روســیه‪ ،‬از غــرب بــا ســوئد مــرز زمینــی دارد‪.‬‬ ‫یکای پول این کشور یورو است‪.‬‬ ‫دو زبــان فنالنــدی و ســوئدی در ایــن کشــور رســمیت دارنــد‪۸۹.۳۳ .‬‬ ‫درصــد از مــردم کشــور فنالندی زبــان هســتند و ســوئدی در چنــد منطقــه‬ ‫ســاحلی در غــرب‪ ،‬جنــوب‪ ،‬و منطقــه خودگــردان اُلنــد صحبــت می شــود‪.‬‬ ‫حــدود ‪ ۶۸‬درصــد از مــردم ایــن کشــور پیــرو اییــن لوتــری از دیــن‬ ‫مســیحیت هســتند و ‪ ۲۸‬درصــد نیــز مذهبــی ندارنــد‪.‬‬ ‫کشــور فنالنــد در زبــان فنالنــدی ســوئومی (‪ )Suomi‬نامیــده می شــود‪.‬‬ ‫واژه فنالنــد کــه در فارســی بــه کار مــی رود از نــام فرانســوی ان کشــور‬ ‫گرفتــه شده اســت‪.‬‬ ‫از نظــر مســاحت‪ ،‬فنالنــد هشــتمین کشــور در اروپــا و پــس از جمهــوری‬ ‫کنگــو شــصت و پنجمیــن کشــور در جهــان اســت‪ .‬فنالنــد از نظــر جمعیت‬ ‫کم ترا ُکم تریــن کشــور در اتحادیــه اروپــا به شــمار می ایــد‪.‬‬ ‫فنالنــد از ســده دوازدهــم تــا اغــاز ســده نوزدهــم جزئــی از ســوئد بــود و‬ ‫پــس از ان در دوره ای تبدیــل بــه یــک دوک نشــین بــزرگ خودگــردان در‬ ‫امپراتــوری روســیه شــد و ایــن وضعیــت تــا انقــاب روســیه ادامــه یافــت‪.‬‬ ‫فنالنــد یکــی از کشــورهایی اســت کــه هــر ســاله در صــدر جــدول کیفیــت‬ ‫بــاالی زندگــی در جهــان قــرار می گیرنــد‪ .‬ایــن کشــور همچنیــن از تاریــخ‬ ‫‪ ۱۴‬دســامبر ‪ ۱۹۵۵‬در ســازمان ملــل متحــد نیــز عضو اســت‪.‬‬ ‫مردم‬ ‫جمعیــت فنالنــد پنــج میلیــون و ‪ ۴۷۵‬هــزار اســت کــه میانگیــن‬ ‫ســنی ان هــا ‪ ۴۱.۶‬ســال اســت‪ .‬امیــد بــه زندگــی بــرای زنــان‬ ‫‪ ۸۲.۳۱‬ســال و بــرای مــردان ‪ ۷۵.۱۵‬ســال اســت‪ .‬کمتــر از ‪۰.۱‬‬ ‫درصــد از جمعیــت ایــن کشــور (حــدود هــزار و پانصــد نفــر) بــه‬ ‫بیمــاری ایــدز مبتــا هســتند‪.‬‬ ‫‪ ۹۳.۴‬درصــد از جمعیــت ان فینــی‪ ۵.۷ ،‬درصــد ســوئدی و ‪۰.۴‬‬ ‫درصــد روســی هســتند‪.‬‬ ‫بقیــه از تبارهــای اســتونیایی‪ ،‬کولی هــای اروپــا و ســامی‬ ‫هســتند‪ ۸۴.۲ .‬درصــد از جمعیــت ان مســیحی و پیــرو کلیســای‬ ‫لوتــری فنالنــد هســتند‪ .‬ادیــان اســام و یهــود نیــز بــه ویــژه‬ ‫میــان مهاجــران فنالنــد رایــج اســت‪ .‬همچنیــن بخشــی از مــردم‬ ‫ایــن کشــور بی دیــن می باشــند‪.‬‬ ‫بیشــتر مــردم فنالنــد بــه زبــان فنالنــدی کــه از زبان هــای فینــو‬ ‫اوگریایــی اســت صحبــت می کننــد‪ .‬ایــن زبــان کــه تــا حــدودی‬ ‫بــا زبــان مجــاری نیــز نزدیکــی دارد و بــه همــراه زبان هــای‬ ‫اســتونیایی‪ ،‬مجــاری و مالتــی‪ ،‬زبان هــای رســمی غیــر‬ ‫هندواروپایــی اتحادیــه اروپــا می باشــند‪ .‬گاهــی اوقــات فنالنــد‬ ‫را بــه دلیــل تناســبات فرهنگــی زیــاد بــا کشــورهای ســوئد‪ ،‬نروژ‬ ‫و دانمــارک‪ ،‬در رده کشــورهای اســکاندیناوی قــرار می دهنــد کــه‬ ‫گذشــته ان هــا بــه وایکینگ هــا برمی گــردد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪6‬‬ صفحه 6 ‫جغرافیا‬ ‫فنالنــد بیــن طــول جغرافیایــی ‪ ۲۲‬تــا ‪ ۳۲‬درجــه شــرقی و عــرض‬ ‫جغرافیایــی ‪ ۶۰‬تــا ‪ ۷۰‬درجــه شــمالی قــرار دارد‪ .‬فنالنــد از شــمال بــا‬ ‫نــروژ‪ ،‬از شــرق بــا روســیه‪ ،‬از غــرب بــا ســوئد همســایه اســت‪ .‬خلیــج‬ ‫بوتنــی در غــرب‪ ،‬خلیــج فنالنــد در جنــوب و دریــای بالتیــک در جنــوب‬ ‫غربــی ان قــرار دارد‪ .‬هلســینکی در جنوبی تریــن نقطــه کشــور قــرار دارد‬ ‫امــا از همــه پایتخت هــای جهــان بــه شــمال نزدیکتــر اســت‪ .‬فاصلــه‬ ‫هلســینکی تــا ســرحد شــمالی کشــور در حــدود ‪ ۱۱۲۰‬کیلومتــر اســت‪.‬‬ ‫مــرز شــمالی فنالنــد نزدیــک بــه انتهــای جنوبــی اب دره هــای ســواحل‬ ‫اقیانــوس منجمــد شــمالی اســت امــا خــود اب دره هــا در باریکــه ای از‬ ‫خــاک نــروژ قــرار گرفته انــد‪ .‬فنالنــد بــه اقیانــوس منجمــد شــمالی راه‬ ‫نــدارد‪.‬‬ ‫فنالنــد ســرزمینی اســت پَســت‪ ،‬مشــتمل بــر چندیــن دریاچــه (معــروف‬ ‫بــه کشــور هــزار دریاچــه بــا پوشــش ‪ ۱۰‬درصــد از مســاحت کل کشــور)‬ ‫و ‪ ۸۶‬درصــد کشــور پوشــیده از جنگل هــای تونــدرا و تایــگا اســت‪ .‬رشــته‬ ‫کوه هــای ان اغلــب در نیمــه شــمالی واقــع شــده اند‪ .‬بزرگ تریــن‬ ‫دریاچــه فنالنــد ســایمای بــزرگ نــام دارد کــه ‪ ۴۳۷۷‬کیلومتــر مربــع‬ ‫مســاحت ان اســت‪ .‬طوالنی تریــن رود فنالنــد نیــز کمــی یوکــی بــا ‪۴۸۳‬‬ ‫کیلومتــر درازا اســت‪.‬‬ ‫ایــن کشــور ‪ ۲۰۰۰۰‬جزیــره بــا وســعتی بیــش از ‪ ۱۰۰۰۰۰‬کیلومتــر مربع‬ ‫دارد‪ .‬تابســتان فنالنــد بســیار درخشــنده و گــرم و کوتــاه و زمســتان ان‬ ‫بســیار تاریــک‪ ،‬ســرد و طوالنــی اســت‪ .‬در الپلنــد در شــمال فنالنــد بــه‬ ‫مــدت دو مــاه تمــام در زمســتان خورشــید طلــوع نمی کنــد و در تابســتان‬ ‫نیــز دو مــاه غــروب افتــاب وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫قــرار داشــتن یــک ســوم از خــاک فنالنــد در بــاالی مــدار شــمالگان‪،‬‬ ‫ایــن کشــور را پــس از ایســلند‪ ،‬بــه شــمالی ترین کشــور جهــان مبــدل‬ ‫ساخته اســت‪ .‬در شــمالی ترین نقطــه فنالنــد تابســتان ها خورشــید‬ ‫بــرای ‪ ۷۳‬روز غــروب نمی کنــد و همــه ‪ ۲۴‬ســاعت روز هــوا روشــن‬ ‫اســت‪ .‬در زمســتان نیــز ‪ ۵۱‬روز خورشــید طلــوع نمی کنــد‪ .‬بــه علــت‬ ‫نامســاعد بــودن اب و هــوای شــمال فنالنــد‪ ،‬جمعیــت بســیار کمــی در‬ ‫ایــن مناطــق زندگــی می کنــد‪.‬‬ ‫ریشه نام‬ ‫تصــور می شــود کــه اولیــن اثــر مکتــوب نــام فنالنــد بــر روی ســه ســنگ‬ ‫نوشــته شــده باشــد‪ .‬دو مــورد در اســتان اپلنــد ســوئد پیــدا شــد و ســومی‬ ‫در گوتلنــد پیــدا شــد و قدمــت ان بــه قــرن ســیزدهم مــی رســد‪ .‬مــی تــوان‬ ‫فــرض کــرد کــه ایــن نــام مربــوط بــه نــام قبیلــه فنالنــدی هــا اســت کــه‬ ‫اولیــن ثبــت شــناخته شــده ان مربــوط بــه ســال ‪ 98‬پــس از میــاد اســت‪.‬‬ ‫سومی‬ ‫نــام ‪( Suomi‬در زبــان فنالنــدی بــه معنــای «فنالنــد») منشــا نامشــخصی‬ ‫دارد‪ ،‬امــا یــک ریشــه شناســی مشــترک بــا ‪( saame‬ســامی هــا‪ ،‬مــردم‬ ‫بومــی الپلنــد) و ‪( Häme‬ایالتــی در داخــل کشــور) دارد‪.‬‬ ‫کلمــه فنالنــدی ‪ Suomi‬بــرای اولیــن بــار در ســالنامه ســلطنتی فرانــک‬ ‫در ســال ‪ 811‬بــه عنــوان نــام شــخصی در هیئــت دانمارکــی بــرای یــک‬ ‫معاهــده صلــح بــا فرانــک هــا تاییــد شــده اســت‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬برخــی از‬ ‫زبــان شناســان تاریخــی‪ ،‬ایــن تفســیر از نــام را بعیــد مــی داننــد‪ ،‬بــا ایــن‬ ‫تصــور کــه ریشــه شناســی دیگــری وجــود دارد یــا اینکــه امــای ان بــه‬ ‫عنــوان یــک خطــای کتبــی سرچشــمه گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫در منابــع تاریخــی اولیــه‪ ،‬از قــرن ‪ 12‬و ‪ ،13‬اصطــاح فنالنــد بــه منطقــه‬ ‫ســاحلی اطــراف تورکــو از پرنیــو تــا اووســیکاوپونکی اشــاره دارد‪ .‬ایــن‬ ‫منطقــه بعدهــا بــر خــاف نــام کشــور فنالنــد بــه فنالنــد ‪ Proper‬معــروف‬ ‫شــد‪ .‬فنالنــد در یــک فراینــد چنــد قرنــی بــه نامــی رایــج بــرای کل کشــور‬ ‫تبدیــل شــد کــه از زمانــی ایــن فراینــد اغــاز شــد کــه کلیســای کاتولیــک‬ ‫یــک اســقف نشــین در نوســیاینن در بخــش شــمالی اســتان ‪ Suomi‬احتماالً‬ ‫در قــرن دوازدهــم تاســیس کــرد‪.‬‬ ‫ویرانــی فنالنــد در طــول جنــگ بــزرگ شــمالی (‪ )1721-1714‬و در طــول‬ ‫جنــگ روســیه و ســوئد (‪ )1743-1741‬باعــث شــد کــه ســوئد شــروع بــه‬ ‫انجــام تالش هــای عمــده بــرای دفــاع از نیمــه شــرقی خــود در برابر روســیه‬ ‫کنــد‪ .‬ایــن تجــارب قــرن هجدهــم احســاس سرنوشــت مشــترکی را ایجــاد‬ ‫کــرد کــه وقتــی بــا زبــان منحصــر بــه فــرد فنالنــدی همــراه شــد‪ ،‬منجــر بــه‬ ‫پذیــرش مفهومــی گســترده از فنالنــد شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪7‬‬ ‫خــاک خــوب در ایــن کشــور کــم اســت‪ .‬در زمان هــای بســیار قدیــم در عصــر یخبنــدان‪،‬‬ ‫یــخ پهنه هــای خــاک ایــن ســرزمین را کنــده و بــرده و در بســیاری مناطــق جــز ســنگ‬ ‫خــارا چیــزی بــر جــای نمانده اســت‪ .‬بخشــی از زمین هــای فنالنــد مردابــی اســت‪.‬‬ ‫تابســتان های ایــن کشــور کوتــاه اســت امــا در عــوض روزهــای تابســتان ان بســیار‬ ‫طوالنــی اســت‪ .‬بــه همیــن جهــت کشــاورزان فنالنــد در همــان مقــدار زمیــن کشــاورزی‬ ‫خــود خــوب عمــل می کننــد‪.‬‬ ‫محصــوالت کشــاورزی ان هــا عبــارت اســت از جــو دوســر‪ ،‬ســیب زمینی‪ ،‬گنــدم و جــو‪.‬‬ ‫بســیاری از روســتاهای فنالنــد روســتاهای لبنیاتــی اســت‪ .‬اقلیــم فنالنــد بــرای روییــدن‬ ‫علــف مناسـب تر اســت تــا بــرای غــات‪ .‬چنــد ســده اســت کــه جماعتــی از مــردم فنالنــد‬ ‫ماهیگیــری می کننــد ولــی چــوب فنالنــد منبــع مهــم ثــروت طبیعــی ان کشــور به شــمار‬ ‫می ایــد‪ .‬ســه چهــارم مســاحت کشــور را جنــگل فــرا گرفته اســت‪.‬‬ صفحه 7 ‫تاریخ‬ ‫اگــر یافتــه هــای باســتان شناســی از غــار گــرگ نتیجــه فعالیــت هــای‬ ‫نئاندرتال هــا باشــد‪ ،‬اولیــن مــردم فنالنــد تقریبــاً ‪ 120000‬تــا ‪ 130000‬ســال‬ ‫پیــش در ایــن منطقــه ســاکن شــدند‪.‬‬ ‫مصنوعاتــی کــه اولیــن مهاجــران از خــود بــر جــای گذاشــتند‪ ،‬ویژگی هــای‬ ‫مشــترکی بــا اثــاری کــه در اســتونی‪ ،‬روســیه و نــروژ یافــت می شــوند دارد‪.‬‬ ‫اولیــن مــردم شــکارچی بودنــد و از ابــزار ســنگی اســتفاده مــی کردنــد‪.‬‬ ‫اولیــن ســفال در ســال ‪ 5200‬قبــل از میــاد‪ ،‬ظاهــر شــد‪ .‬ورود فرهنــگ ‪Corded‬‬ ‫‪ Ware‬بــه فنالنــد ســواحل جنوبــی بیــن ‪ 3000‬تــا ‪ 2500‬قبــل از میــاد ممکــن‬ ‫اســت بــا شــروع کشــاورزی همزمــان باشــد‪ .‬حتــی بــا معرفــی کشــاورزی‪ ،‬شــکار‬ ‫و ماهیگیــری همچنــان بخــش مهمــی از اقتصــاد معیشــتی بــود‪.‬‬ ‫در عصــر برنــز‪ ،‬کشــت دائمــی در تمــام طــول ســال و دامپــروری گســترش یافــت‪،‬‬ ‫امــا فــاز اب و هــوای ســرد ایــن تغییــر را کنــد کــرد‪.‬‬ ‫فرهنگ هــا در فنالنــد ویژگــی هــای مشــترکی در ســفال داشــتند و همچنیــن تبرهــا‬ ‫شــباهت هایــی داشــتند امــا ویژگــی هــای محلــی در هــر یــک وجــود داشــت‪.‬‬ ‫پدیــده ‪ Seima-Turbino‬اولیــن مصنوعــات برنــزی را بــه منطقــه و احتمــاالً‬ ‫زبان هــای فینــو اوگریکــی را بــه ارمغــان اورد‪.‬‬ ‫تمــاس هــای تجــاری کــه تــا کنــون عمدتــاً در اســتونی بــوده انــد شــروع بــه‬ ‫گســترش بــه اســکاندیناوی کردنــد‪.‬‬ ‫ســاخت مصنوعــات برنــزی از ‪ 1300‬قبــل از میــاد بــا تبرهــای برنــزی از نــوع‬ ‫‪ Maaninka‬اغــاز شــد‪ .‬برنــز از منطقــه ولــگا و از جنــوب اســکاندیناوی وارد شــد‪.‬‬ ‫در عصــر اهــن‪ ،‬جمعیــت بــه ویــژه در مناطــق ‪ Häme‬و ‪ Savo‬افزایــش‬ ‫یافــت‪ .‬فنالنــد پرجمعیــت تریــن کشــور منطقــه بــود‪ .‬تمــاس هــای فرهنگــی‬ ‫بــا بالتیــک و اســکاندیناوی بیشــتر شــد‪ .‬ارتباطــات تجــاری در منطقــه‬ ‫دریــای بالتیــک در طــول قــرن هشــتم و نهــم رشــد و گســترش یافــت‪.‬‬ ‫صــادرات اصلــی از فنالنــد خــز‪ ،‬بــرده و شــاهین بــه اروپــا بــود‪ .‬واردات شــامل‬ ‫ابریشــم و پارچــه هــای دیگــر‪ ،‬جواهــرات‪ ،‬شمشــیر بــود‪.‬‬ ‫تولیــد اهــن تقریبـاً در ‪ 500‬ســال قبــل از میــاد اغــاز شــد‪ .‬در پایــان قــرن نهــم‪،‬‬ ‫فرهنــگ مصنوعــات بومــی‪ ،‬بــه ویــژه جواهــرات و تزئینــات زنانــه‪ ،‬بیــش از هــر‬ ‫زمــان دیگــری ویژگــی هــای محلــی مشــترک داشــت کــه بــه نوعــی بیانگــر هویــت‬ ‫مشــترک فنالنــدی اســت کــه از تصویــری بــا منشــا مشــترک زاده شــده اســت‪.‬‬ ‫قــرن دوازدهــم و ســیزدهم دوران خشــونت امیــزی در شــمال دریــای بالتیــک‬ ‫بــود‪ .‬جنــگ صلیبــی لیوونــی ادامــه داشــت و قبایــل فنالنــدی ماننــد تاواســتیان و‬ ‫کارلیــان در درگیــری هــای مکــرر بــا نووگــورود و بــا یکدیگــر بودنــد‪ .‬همچنیــن‬ ‫در طــول قــرون ‪ 12‬و ‪ 13‬چندیــن جنــگ صلیبــی از قلمروهــای کاتولیــک منطقــه‬ ‫دریــای بالتیــک علیــه قبایــل فنالنــد انجــام شــد‪.‬‬ ‫بــر اســاس منابــع تاریخــی‪ ،‬دانمارکــی هــا حداقــل ســه جنــگ صلیبــی علیــه‬ ‫فنالنــد در ســال ‪ 1187‬یــا اندکــی قبــل از ان‪ ،‬در ســال ‪ 1191‬و در ســال ‪،1202‬‬ ‫بــه راه انداختنــد‪.‬‬ ‫بــه اولیــن جنــگ صلیبــی علیــه فنالنــد‪ ،‬احتمــاالً در ســال ‪ ،1155‬بــه احتمــال‬ ‫زیــاد یــک رویــداد غیــر واقعــی اســت‪ .‬همچنیــن‪ ،‬ایــن احتمــال وجــود دارد کــه‬ ‫المانی هــا در قــرن ســیزدهم بت پرســتان فنالنــدی را بــا زور و خشــونت تغییــر‬ ‫مذهــب داده باشــند‪ .‬بــر اســاس نامــه ای از پــاپ از ســال ‪ ،1241‬پادشــاه نــروژ‬ ‫نیــز در ان زمــان بــا «مباحــث نزدیــک» مبــارزه مــی کــرد‪.‬‬ ‫دوران سوئد‬ ‫در نتیجــه جنگ هــای صلیبــی (بیشــتر بــا دومیــن جنــگ صلیبــی بــه رهبــری بیرگر‬ ‫جــارل) و اســتعمار برخــی مناطــق ســاحلی فنالنــد بــا جمعیــت مســیحی ســوئدی‬ ‫در قــرون وســطی‪ ،‬از جملــه پایتخــت قدیمــی تورکــو‪ ،‬فنالنــد بــه تدریــج بخشــی‬ ‫از پادشــاهی ســوئد شــد‪.‬‬ ‫در ســوئد حتــی در قــرن هفدهــم و هجدهــم‪ ،‬بــا ســاکنان ان خودســرانه رفتــار‬ ‫کــرد‪ .‬پادشــاهان ســوئد ارزش و اعتبــاری بــرای مــردم ایــن ســرزمین قائــل‬ ‫نبودنــد و بــه نــدرت از فنالنــد بازدیــد مــی کردنــد‪ .‬در متــون معاصــر ســوئدی‪،‬‬ ‫فنالنــدی هــا بــدوی و زبانشــان پاییــن تــر بــه تصویــر کشــیده مــی شــدند‪.‬‬ ‫زبــان ســوئدی بــه زبــان غالــب اشــراف‪ ،‬اداره و امــوزش در فنالنــد‬ ‫تبدیــل شــد‪ .‬زبــان فنالنــدی عمدتــاً زبانــی بــرای دهقانــان‪ ،‬روحانیــون و‬ ‫دادگاه هــای محلــی در مناطــق عمدتــاً فنالنــدی زبــان بــود‪ .‬در جریــان‬ ‫اصالحــات پروتســتانی‪ ،‬فنالنــدی هــا بــه تدریــج بــه اییــن لوتــری گرویدنــد‪.‬‬ ‫در قــرن شــانزدهم‪ ،‬میکائیــل اگریکــوال اولیــن اثــار مکتــوب را بــه زبــان فنالنــدی‬ ‫منتشــر کــرد و پایتخــت فعلــی فنالنــد‪ ،‬هلســینکی‪ ،‬توســط گوســتاو اول ســوئدی‬ ‫تاســیس شــد‪ .‬اولیــن دانشــگاه در فنالنــد‪ ،‬اکادمــی ســلطنتی تورکــو‪ ،‬در ســال‬ ‫‪ 1640‬تاســیس شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪8‬‬ صفحه 8 ‫فنالنــدی هــا در جنــگ ســی ســاله (‪ )1648-1618‬بــه عنــوان یــک ســواره‬ ‫نظــام امــوزش دیــده بــه نــام «هاکاپلیتتــا» شــهرت یافتنــد‪ ،‬ایــن لشــکر بــه‬ ‫طــور ناگهانــی برتــری یافــت‪ .‬حمــات جســورانه و نــوع یــورش و شناســایی‬ ‫ان هــا چنــان زبانــزد بــود کــه پادشــاه گوســتاووس ادولفــوس از انهــا در نبردهای‬ ‫مهــم خــود ماننــد نبــرد برایتنفلــد (‪ )1631‬و نبــرد رایــن (‪ )1632‬اســتفاده کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد در ســال های ‪ 1697-1696‬دچــار قحطــی شــدیدی شــد کــه طــی ان‬ ‫حــدود یــک ســوم جمعیــت فنالنــد مردنــد و چنــد ســال بعــد نیــز ایــن کشــور‬ ‫طاعــون ویرانگــری را تجربــه کــرد‪.‬‬ ‫در قــرن هجدهــم‪ ،‬جنگ هــای بیــن ســوئد و روســیه دو بــار منجــر بــه اشــغال‬ ‫فنالنــد توســط نیروهــای روســی شــد‪ ،‬جنــگ هایــی کــه فنالندی هــا ان را‬ ‫بــه عنــوان خشــم بــزرگ (‪ )1721-1714‬و خشــم کوچــک (‪)1743-1742‬‬ ‫می شناســند‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تخمیــن زده مــی شــود کــه تقریبـا یــک نســل کامــل از مــردان جــوان در جریــان‬ ‫خشــم بــزرگ‪ ،‬عمدتـاً بــه دلیــل تخریــب خانــه هــا و مــزارع‪ ،‬و بــه اتش کشــیدن‬ ‫هلســینکی‪ ،‬از دســت رفتنــد‪ .‬در ایــن زمــان فنالنــد واژه غالــب بــرای کل منطقــه‬ ‫از خلیــج بوتنیــا تــا مــرز روســیه بــود‪.‬‬ ‫دو جنــگ روســیه و ســوئد در بیســت و پنــج ســال بــه عنــوان یــاداوری موقعیــت‬ ‫مبهــم بیــن ســوئد و روســیه بــرای مــردم فنالنــد بــود‪ .‬نخبــگان بــه طــور‬ ‫فزاینــده ای در فنالنــد بــه زودی متوجــه شــدند کــه روابــط فنالنــد بــا ســوئد‬ ‫بســیار پرهزینــه شــده اســت‪ ،‬و پــس از جنــگ روســیه و ســوئد (‪،)1790-1788‬‬ ‫تمایــل نخبــگان فنالنــد بــرای قطــع رابطــه بــا ســوئد افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫حتــی قبــل از جنــگ‪ ،‬سیاســتمدارانی توطئه گــر وجــود داشــتند‪ ،‬از جملــه گئــورگ‬ ‫ماگنــوس اســپرنت پورتــن‪ ،‬کــه از کودتــای گوســتاو ســوم در ســال ‪1772‬‬ ‫حمایــت کــرده بــود‪ .‬وی بعــدا ً مشــاور کاتریــن دوم شــد‪.‬‬ ‫در شــعار ادولــف ایــوار ارویدســون (‪( )1858-1791‬روزنامه نــگار‪ ،‬سیاســتمدار‪،‬‬ ‫نویســنده و مــورخ اهــل کشــور فنالنــد‪« - ).‬مــا ســوئدی نیســتیم‪ ،‬مــا نمــی‬ ‫خواهیــم روس شــویم‪ ،‬بنابرایــن اجــازه دهیــد فنالنــدی باشــیم» ‪ -‬هویــت ملــی‬ ‫فنالنــدی شــروع بــه تثبیــت شــد‪.‬‬ ‫علیرغــم تــاش نخبــگان و اشــراف فنالنــد بــرای قطــع روابــط بــا ســوئد‪ ،‬تــا‬ ‫اوایــل قــرن بیســتم هیــچ جنبــش مســتقلی واقعــی در فنالنــد وجــود نداشــت تــا‬ ‫از ایــن امــر حمایــت کنــد‪ .‬در عــوض‪ ،‬دهقانــان فنالنــد از اقدامــات نخبــگان خــود‬ ‫خشــمگین بودنــد و تقریبــاً منحصــرا ً از اقدامــات گوســتاو علیــه توطئه گــران‬ ‫حمایــت کردنــد‪( .‬دادگاه عالــی تورکــو در حــدود ســال ‪ 1793‬اســپرنگ پورتــن را‬ ‫بــه عنــوان یــک خائــن محکــوم کــرد‪ ).‬دوران حکمرانــی ســوئد در ســال ‪1809‬‬ ‫در جنــگ فنالنــد بــه پایــان رســید‪.‬‬ ‫دوران حکمرانی روسیه‬ ‫در ‪ 29‬مــارس ‪ ،1809‬فنالنــد توســط ارتــش الکســاندر اول روســیه بــه اشــغال روس هــا‬ ‫درامــد و تبدیــل بــه یــک دوک بــزرگ خودمختــار در امپراتــوری روســیه شــد‪ .‬ایــن‬ ‫وضعیــت تــا پایــان ســال ‪ 1917‬ادامــه داشــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1812‬الکســاندر اول‪ ،‬اســتان ویبــورگ روســیه را بــا دوک نشــین بــزرگ فنالنــد‬ ‫ادغــام کــرد‪ .‬در ســال ‪ ،1854‬زمانــی کــه نیــروی دریایــی بریتانیــا و فرانســه ســواحل‬ ‫فنالنــد و االنــد را در جریــان بــه اصطــاح جنــگ االنــد بمبــاران کردنــد‪ ،‬فنالنــد درگیــر‬ ‫مشــارکت روســیه در جنــگ کریمــه شــد‪ .‬در دوران روســیه‪ ،‬زبــان فنالنــدی رفتــه رفتــه‬ ‫رســمی شــد‪.‬‬ ‫از دهــه ‪ 1860‬بــه بعــد‪ ،‬یــک جنبــش ملــی گــرای پرقــدرت فنالنــدی معــروف بــه‬ ‫جنبــش ‪ Fennoman‬رشــد کــرد و یکــی از برجســته تریــن چهــره هــای برجســته‬ ‫جنبــش‪ ،‬فیلســوف ‪ J. V. Snellman‬بــود کــه بــه شــدت بــه ایــده الیســم هــگل تمایــل‬ ‫داشــت و بــرای تثبیــت جنبــش فشــار مــی اورد‪.‬‬ ‫قحطــی فنالنــد در ســال هــای ‪ 1868-1866‬تقریب ـاً ‪ 15‬درصــد از جمعیــت را کشــت و‬ ‫ان را بــه یکــی از بدتریــن قحطــی هــا در تاریــخ اروپــا تبدیــل کــرد‪ .‬قحطــی باعــث شــد‬ ‫امپراتــوری روســیه مقــررات مالــی را تســهیل کنــد و ســرمایه گــذاری در دهــه هــای‬ ‫بعــدی افزایــش یافــت‪ .‬توســعه اقتصــادی و سیاســی هرچنــد ســریع بــود امــا ســرانه‬ ‫تولیــد ناخالــص داخلــی (‪ )GDP‬هنــوز نصــف ایــاالت متحــده و یــک ســوم بریتانیــا بــود‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1906‬حــق رای همگانــی در دوک نشــین بــزرگ فنالنــد بــه تصویــب رســید‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال‪ ،‬زمانــی کــه دولــت روســیه اقداماتــی بــرای محــدود کــردن خودمختــاری‬ ‫فنالنــد انجــام داد‪ ،‬روابــط بیــن دوک نشــین بــزرگ و امپراتــوری روســیه تیــره شــد‪.‬‬ ‫بــرای مثــال‪ ،‬حــق رای همگانــی‪ ،‬عم ـ ً‬ ‫ا بــی معنــی بــود‪ ،‬زیــرا تــزار مجبــور نبــود هیــچ‬ ‫یــک از قوانیــن تصویــب شــده توســط پارلمــان فنالنــد را تصویــب کنــد‪.‬‬ ‫میــل بــه اســتقالل‪ ،‬ابتــدا در میــان لیبرال هــای رادیــکال و سوسیالیســت ها‪ ،‬جایــگاه‬ ‫ویــژه ای پیــدا کــرد‪ .‬ایــن مــورد بــه عنــوان «روسیه ســازی فنالنــد» شــناخته می شــود‪،‬‬ ‫کــه توســط اعالمیــه ای بــه نــام مانیفســت فوریــه توســط اخریــن تــزار امپراتــوری‬ ‫روســیه‪ ،‬نیــکالس دوم‪ ،‬در ‪ 15‬فوریــه ‪ 1899‬تدویــن شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪9‬‬ صفحه 9 ‫جنگ داخلی و استقالل اولیه‬ ‫پــس از انقــاب فوریــه ‪ ،1917‬موقعیــت فنالنــد بــه عنــوان بخشــی از امپراتــوری‬ ‫روســیه‪ ،‬عمدتــاً توســط سوســیال دموکــرات هــا مــورد تردیــد قــرار گرفــت‪ .‬از‬ ‫انجایــی کــه رئیــس دولــت‪ ،‬تــزار روســیه بــود‪ ،‬پــس از انقــاب مشــخص نشــد‬ ‫کــه رئیــس اجرایــی فنالنــد کیســت‪ .‬پارلمــان کــه توســط سوســیال دموکرات هــا‬ ‫کنتــرل مــی شــد‪ ،‬قانــون بــه اصطــاح قــدرت را تصویــب کــرد تــا باالتریــن‬ ‫اختیــار را بــه پارلمــان بدهــد‪ .‬ایــن امــر توســط دولــت موقــت روســیه کــه تصمیــم‬ ‫بــه انحــال پارلمــان گرفــت‪ ،‬رد شــد‪.‬‬ ‫انتخابــات جدیــدی برگــزار شــد کــه در ان احــزاب راســت بــا اکثریــت اندکــی‬ ‫پیــروز شــدند‪ .‬برخــی از سوســیال دموکــرات هــا از پذیــرش نتیجــه امتنــاع کردنــد‬ ‫و همچنــان مدعــی بودنــد کــه انحــال پارلمــان (و در نتیجــه انتخابــات بعــدی)‬ ‫غیرقانونــی اســت‪ .‬دو بلــوک سیاســی تقریبـاً بــه همــان انــدازه قدرتمنــد‪ ،‬احــزاب‬ ‫راســت و حــزب سوســیال دموکــرات‪ ،‬باهــم بــه تضــاد و درگیــری رســیدند‪.‬‬ ‫انقــاب اکتبــر در روســیه یــک بــار دیگــر وضعیــت ژئوپلیتیــک را تغییــر داد‪.‬‬ ‫ناگهــان احــزاب راســت در فنالنــد شــروع بــه تجدیــد نظــر در تصمیــم خــود بــرای‬ ‫جلوگیــری از انتقــال باالتریــن قــدرت اجرایــی از دولــت روســیه بــه فنالنــد کردنــد‪،‬‬ ‫زیــرا بلشــویک ها قــدرت را در روســیه بــه دســت گرفتنــد‪.‬‬ ‫دولــت دســت راســتی بــه رهبــری نخســت وزیــر ‪ P. E. Svinhufvud‬اعالمیــه‬ ‫اســتقالل را در ‪ 4‬دســامبر ‪ 1917‬ارائــه کــرد کــه دو روز بعــد‪ ،‬در ‪ 6‬دســامبر‪ ،‬رســماً‬ ‫توســط دولــت تصویــب شــد‪.‬‬ ‫فنالند در ‪ 4‬ژانویه ‪ 1918‬استقالل خود را به رسمیت شناخت‪.‬‬ ‫در ‪ 27‬ژانویــه ‪ ،1918‬تیرهــای اغازیــن رســمی جنــگ داخلــی در دو رویــداد‬ ‫همزمــان شــلیک شــد‪ :‬از یــک ســو اغــاز خلــع ســاح نیروهــای روســی‬ ‫توســط دولــت در پوهجانمــا و از ســوی دیگــر‪ ،‬کودتــای حــزب سوســیال‬ ‫دموکــرات‪ .‬دومــی کنتــرل جنــوب فنالنــد و هلســینکی را بــه دســت اورد‪ ،‬امــا‬ ‫دولــت ســفید بــه تبعیــد از واســا ادامــه داد‪ .‬ایــن امــر موجــب جرقــه یــک‬ ‫جنــگ داخلــی کوتــاه امــا تلــخ شــد‪ .‬ســفیدها‪ ،‬کــه توســط امپراتــوری المــان‬ ‫حمایــت مــی شــدند‪ ،‬بــر ســرخ ها چیــره شــدند‪ ،‬کــه بــا تمایــل کولــروو‬ ‫مانــر بــرای تبدیــل کشــور تــازه اســتقالل یافتــه بــه جمهــوری سوسیالیســتی‬ ‫کارگــری فنالنــد (همچنیــن بــه عنــوان «فنالنــد ســرخ» شــناخته می شــود)‬ ‫وکــه فنالنــد را جزئــی از شــوروی مــی دانســتند‪ ،‬تــاش می کردنــد‪.‬‬ ‫پــس از جنگ‪ ،‬ده ها هزار ســرخ و افراد مشــکوک به هواداری انهــا در اردوگاه ها‬ ‫بازداشــت شــدند و هــزاران نفــر در اثــر ســوءتغذیه و بیمــاری جــان خــود را از‬ ‫دســت دادند‪ .‬دشــمنی عمیق اجتماعی و سیاســی بین ســرخ و ســفیدها کاشــته‬ ‫شــد و تــا جنــگ زمســتانی و پــس از ان ادامــه داشــت‪ .‬حتــی امــروزه‪ ،‬جنــگ‬ ‫داخلــی یــک موضــوع حســاس باقــی مانــده در تاریــخ سیاســی فنالند اســت‪.‬‬ ‫پــس از ازمایــش کوتاهــی در مــورد ســلطنت‪ ،‬زمانــی کــه تــاش بــرای‬ ‫تبدیــل شــاهزاده فردریــک چارلــز بــه پادشــاه فنالنــد ناموفــق بــود‪ ،‬فنالنــد‬ ‫بــه یــک جمهــوری ریاســت جمهــوری تبدیــل شــد و ‪ K. J. Ståhlberg‬بــه‬ ‫عنــوان اولیــن رئیــس جمهــور ان در ســال ‪ 1919‬انتخــاب شــد‪.‬‬ ‫وی بــه عنــوان یــک ملــی گــرای لیبــرال بــا پیشــینه قانونــی‪ ،‬دولــت را بــا‬ ‫گرایــش لیبــرال دموکراســی اداره می کــرد‪ .‬از حاکمیــت قانــون حمایــت کــرد‬ ‫و اصالحــات داخلــی را اغــاز کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد همچنیــن یکــی از اولیــن کشــورهای اروپایــی بــود کــه بــه شــدت بــه‬ ‫دنبــال برابــری بــرای زنــان بــود‪ .‬مینــا ســیالنپا در کابینــه بــه عنــوان اولیــن‬ ‫وزیــر زن در تاریــخ فنالنــد در ســال هــای ‪ 1927-1926‬خدمــت کــرد‪.‬‬ ‫مــرز فنالنــد و روســیه در ســال ‪ 1920‬توســط معاهــده تارتــو تعریــف شــد‬ ‫کــه عمدتــاً از مرزهــای تاریخــی پیــروی می کــرد‪.‬‬ ‫دموکراســی فنالنــد هیــچ کودتــای شــوروی را تجربــه نکــرد و بــه‬ ‫همیــن ترتیــب از جنبــش ضــد کمونیســتی الپــوا جــان ســالم بــه‬ ‫در بــرد‪ .‬بــا ایــن وجــود‪ ،‬روابــط بیــن فنالنــد و اتحــاد جماهیــر‬ ‫شــوروی همچنــان پرتنــش باقــی مانــد‪ .‬افســران ارتــش در فرانســه‬ ‫امــوزش دیدنــد و روابــط بــا اروپــای غربــی و ســوئد تقویــت شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1917‬جمعیــت ایــن کشــور ســه میلیــون نفــر بــود‪ .‬اصالحــات‬ ‫ارضــی مبتنــی بــر اعتبــار پــس از جنــگ داخلــی بــه اجــرا درامــد و نســبت‬ ‫جمعیــت صاحــب ســرمایه را افزایــش داد‪.‬‬ ‫حــدود ‪ 70‬درصــد از کارگــران در کشــاورزی و ‪ 10‬درصــد در صنعــت مشــغول‬ ‫بودنــد‪ .‬ایــن کشــور از بزرگتریــن بازارهــای صادراتــی بریتانیــا و المــان بــود‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪10‬‬ صفحه 10 ‫جنگ جهانی دوم‬ ‫فنالنــد در جنــگ زمســتانی ‪ 1940-1939‬پــس از حملــه اتحــاد جماهیــر شــوروی‬ ‫بــه فنالنــد و در ادامــه جنــگ ‪ ،1944-1941‬پــس از عملیــات بارباروســا‪ ،‬زمــان‬ ‫تهاجــم المــان بــه اتحــاد جماهیــر شــوروی‪ ،‬بــا المــان همســو شــد و بــا‬ ‫اتحــاد جماهیــر شــوروی جنگیــد‪ .‬بــه مــدت ‪ 872‬روز‪ ،‬ارتــش المــان‪ ،‬بــا کمــک‬ ‫غیرمســتقیم نیروهــای فنالنــدی‪ ،‬لنینگــراد‪ ،‬دومیــن شــهر بــزرگ اتحــاد جماهیــر‬ ‫شــوروی را محاصــره کــرد‪.‬‬ ‫پــس از اینکــه مقاومــت فنالنــد در برابــر حملــه بــزرگ شــوروی در ژوئــن و ژوئیــه‬ ‫‪ 1944‬بــه بــن بســت منجــر شــد‪ ،‬دو طــرف بــه اتــش بــس رســیدند‪ .‬بــه دنبــال‬ ‫ان جنــگ الپلنــد ‪ ،1945-1944‬دنبــال شــد‪.‬‬ ‫معاهــدات امضــا شــده بــا اتحــاد جماهیــر شــوروی در ســال های ‪ 1947‬و ‪1948‬‬ ‫شــامل تعهــدات فنالنــد‪ ،‬محدودیت هــا و غرامت هــا و همچنیــن امتیــازات بیشــتر‬ ‫ســرزمینی فنالنــد عــاوه بــر معاهــده صلــح مســکو در ســال ‪ 1940‬بــود‪.‬‬ ‫در نتیجــه دو جنــگ‪ ،‬فنالنــد پتســامو را همــراه بــا بخــش هایــی از کارلیــا و ســاال‬ ‫واگــذار کــرد‪ .‬ایــن شــامل ‪10‬درصــد از مســاحت زمیــن فنالنــد و ‪20‬درصــد از‬ ‫ظرفیــت صنعتــی ان‪ ،‬از جملــه بنــادر ‪ Viipuri‬و ‪ Liinakhamari‬بــود‪.‬‬ ‫تقریبـاً از کل جمعیــت فنالنــد‪ ،‬حــدود ‪ 400.000‬نفــر‪ ،‬از ایــن مناطــق فــرار کردنــد‪.‬‬ ‫قلمــرو ســابق فنالنــد اکنــون بخشــی از جمهــوری کارلیــا‪ ،‬اســتان لنینگــراد و‬ ‫اســتان مورمانســک روســیه را تشــکیل مــی داد‪ .‬فنالنــد هرگــز توســط نیروهــای‬ ‫شــوروی اشــغال نشــد و اســتقالل خــود را حفــظ کــرد‪ ،‬امــا بــا از دســت دادن‬ ‫حــدود ‪ 97000‬ســرباز‪ .‬غرامــت جنگــی درخواســت شــده توســط اتحــاد‬ ‫جماهیــر شــوروی بالــغ بــر ‪ 300‬میلیــون دالر (‪ 5.5‬میلیــارد در ســال ‪ )2020‬بــود‪.‬‬ ‫فنالنــد کمــک هــای مارشــال را رد کــرد و اشــکارا بــه خواســته هــای شــوروی‬ ‫احتــرام گذاشــت‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بــه امیــد حفــظ اســتقالل فنالنــد‪ ،‬ایــاالت متحــده‬ ‫کمــک هــای مخفــی توســعه ای ارائــه کــرد و بــه حــزب سوســیال دموکــرات‬ ‫کمــک کــرد‪ .‬برقــراری تجــارت بــا قدرت هــای غربــی‪ ،‬ماننــد بریتانیــا‪ ،‬و پرداخــت‬ ‫غرامــت بــه اتحــاد جماهیــر شــوروی باعــث شــد فنالنــد از یــک اقتصــاد عمدت ـاً‬ ‫کشــاورزی بــه یــک اقتصــاد صنعتــی تبدیــل شــود‪( Valmet .‬در ابتدا یــک کارخانه‬ ‫کشــتی ســازی‪ ،‬ســپس چندیــن کارگاه فلــزی) بــرای ایجــاد مــواد بــرای غرامــت‬ ‫جنــگ تاســیس شــد‪ .‬پــس از پرداخــت غرامــت‪ ،‬فنالنــد بــه تجــارت بــا اتحــاد‬ ‫جماهیــر شــوروی در چارچــوب تجــارت دوجانبــه ادامــه داد‪.‬‬ ‫در ســال ‪46 ،1950‬درصــد از کارگــران فنالنــد در کشــاورزی کار مــی کردنــد و یــک‬ ‫ســوم در مناطــق شــهری زندگــی مــی کردنــد‪ .‬مشــاغل جدیــد در تولیــد‪ ،‬خدمــات و‬ ‫تجــارت بــه ســرعت مــردم را بــه شــهرها جــذب کــرد‪ .‬میانگیــن تعــداد تولــد بــه‬ ‫ازای هــر زن از اوج رونــق نــوزاد ‪ 3.5‬در ســال ‪ 1947‬بــه ‪ 1.5‬در ســال ‪ 1973‬کاهــش‬ ‫یافــت‪.‬‬ ‫اقتصــاد ایــن کشــور بــه انــدازه کافــی شــغل ایجــاد نکــرد و صدهــا هــزار نفــر بــه‬ ‫ســوئد مهاجــرت کردنــد و ایــن مهاجــرت در ســال هــای ‪ 1969‬و ‪ 1970‬بــه اوج خــود‬ ‫رســید‪.‬‬ ‫بــازی هــای المپیــک تابســتانی ‪ 1952‬بازدیدکننــدگان بیــن المللــی را بــه در ایــن‬ ‫کشــور همــراه داشــت‪ .‬فنالنــد در ازادســازی تجــارت در بانــک جهانــی‪ ،‬صنــدوق‬ ‫بیــن المللــی پــول و موافقتنامــه عمومــی تعرفــه هــا و تجــارت مشــارکت داشــت‪.‬‬ ‫فنالنــد کــه رســماً ادعــا مــی کــرد بــی طــرف اســت‪ ،‬در منطقــه خاکســتری بیــن‬ ‫کشــورهای غربــی و بلــوک شــوروی قــرار داشــت‪ .‬معاهــده نظامــی ‪( YYA‬پیمــان‬ ‫دوســتی‪ ،‬همــکاری و کمــک متقابــل بیــن فنالندی‪-‬شــوروی) بــه اتحــاد جماهیــر‬ ‫شــوروی اهرمــی در سیاســت داخلــی فنالنــد داد‪ .‬ایــن مــورد بــه طور گســترده توســط‬ ‫رئیــس جمهــور ‪ Urho Kekkonen‬علیــه مخالفــان خــود مــورد ســوء اســتفاده قــرار‬ ‫گرفــت‪ .‬او از ســال ‪ 1956‬انحصــار موثــری بــر روابــط شــوروی داشــت کــه بــرای‬ ‫ادامــه محبوبیــت او بســیار مهــم بــود‪ .‬در سیاســت‪ ،‬گرایــش بــه پرهیــز از هــر گونــه‬ ‫سیاســت و بیانیـه ای وجــود داشــت کــه بتــوان ان را ضــد شــوروی تعبیــر کــرد‪ .‬ایــن‬ ‫پدیــده توســط مطبوعــات المــان غربــی «فنالندســازی» نامیــده شــد‪.‬‬ ‫در طــول جنــگ ســرد‪ ،‬فنالنــد همچنیــن بــه یکــی از مراکــز جاسوســی شــرق و غــرب‬ ‫تبدیــل شــد‪ ،‬کــه در ان ‪ KGB‬و ‪ CIA‬نقــش خــود را ایفــا کردنــد‪ .‬در ســال ‪1949‬‬ ‫ســرویس اطالعــات امنیتــی فنالنــد (‪ ،)SUPO, Suojelupoliisi‬یــک مرجــع امنیتــی‬ ‫عملیاتــی و یــک واحــد پلیــس زیــر نظــر وزارت کشــور تاســیس شــد کــه حوزه هــای‬ ‫اصلــی فعالیــت ان ضــد اطالعــات‪ ،‬ضــد تروریســم و​​امنیــت ملــی اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد بــا جامعــه اقتصــادی اروپــا معاهــده ای را امضــاء کــرد کــه عمدتــاً از ســال‬ ‫‪ 1977‬عــوارض گمرکــی را لغــو کــرد‪ ،‬اگرچــه فنالنــد بــه طــور کامــل بــه ان ملحــق‬ ‫نشــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1981‬وضعیــت نابســامان ســامتی رئیــس جمهــور اورهــو ککونــن‪ ،‬او را‬ ‫پــس از ‪ 25‬ســال تصــدی ایــن ســمت مجبــور بــه بازنشســتگی کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد بــا احتیــاط بــه فروپاشــی اتحــاد جماهیــر شــوروی واکنــش نشــان داد‪ ،‬امــا بــه‬ ‫ســرعت شــروع بــه نزدیکــی بــا غــرب کــرد‪ .‬در ‪ 21‬ســپتامبر ‪ ،1990‬فنالنــد بــه دنبــال‬ ‫تصمیــم اتحــاد مجــدد المــان در ‪ 9‬روز قبــل‪ ،‬بــه طــور یکجانبــه معاهــده صلــح پاریــس‬ ‫را منســوخ اعــام کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪11‬‬ صفحه 11 ‫اب و هوا‬ ‫هــوای فنالنــد از هــوای خیلــی از کشــورها ســردتر اســت‪ .‬بــه هــر حــال‬ ‫هــوا در فصــل هــای مختلــف ســال بســیار متفــاوت اســت‪ .‬در فنالنــد مناطــق‬ ‫طبیعــی زیــادی وجــود دارد و در تمــام فصــول مــی تــوان در ایــن مناطــق‬ ‫رفــت و امــد کــرد‪.‬‬ ‫زمستان‬ ‫در فنالنــد مــاه هــای فصــل زمســتان عبارتنــد از دســامبر‪ ،‬ژانویــه و فوریــه‪.‬‬ ‫هــوا در مــاه نوامبــر و مــارچ نیــز ســرد اســت‪ .‬دمــای هــوا در زمســتان معمــوالً‬ ‫زیــر ســفر درجــه سلســیوس اســت و مــی توانــد تــا ‪ -20‬درجــه هــم برســد‪.‬‬ ‫هــوا در شــمال فنالنــد ســردتر از جنــوب فنالنــد اســت و درجــه حــرارت مــی‬ ‫توانــد حتــی ‪ -30‬درجــه باشــد‪ .‬در زمســتان ممکــن اســت بــرف ببــارد‪ .‬زمیــن‬ ‫معمــوالً یــخ زده و لغزنــده اســت‪.‬‬ ‫در زمســتان لبــاس هــای گــرم بایــد پوشــید‪ .‬حداقــل کاپشــن زمســتانی‬ ‫گــرم‪ ،‬کاله‪ ،‬دســتکش‪ ،‬شــال گــردن و کفــش هــای زمســتانی گــرم بــه تــن‬ ‫بایــد داشــت‪ .‬در هــوای ســرد بهتــر اســت کــه چنــد الیــه لبــاس بــر تــن‬ ‫باشــد‪.‬‬ ‫در فصــل زمســتان هــوا در فنالنــد معمــوالً تاریــک اســت‪ ،‬چــرا کــه خورشــید‬ ‫صبــح طلــوع مــی کنــد و بعــد از ظهــر غــروب مــی کنــد‪ .‬هــوا در شــمال‬ ‫فنالنــد تاریــک تــر از جنــوب فنالنــد اســت‪ .‬در شــمالی تریــن مناطــق فنالنــد‬ ‫خورشــید تــا چندیــن هفتــه اص ـ ً‬ ‫ا طلــوع نمــی کنــد‪.‬‬ ‫مــدت روشــنایی کوتــاه ممکــن اســت خســته کننــده و اضطــراب اور باشــد‪.‬‬ ‫در ایــن کشــور مــردم بــه شــیوه هــای مختلــف ایــن شــرایط را می گذراننــد‬ ‫از جملــه‪:‬‬ ‫با نزدیکان و دوستان خود در تماس هستند‪.‬‬ ‫به طور مرتب ورزش می کنند‪.‬‬ ‫به دنبال رژیم غذایی سالم هستند‪.‬‬ ‫و چراغ های ویژه نوردرمانی تهیه می کنند‪.‬‬ ‫بهار‬ ‫فصــل بهــار در مناطــق جنوبــی فنالنــد در اواخــر مــاه مــارس و در مناطــق‬ ‫شــمالی فنالنــد در اواخــر مــاه اوریــل اغــاز مــی شــود‪ .‬هــوا در بهــار معمــوالً‬ ‫هنــوز ســرد اســت‪ ،‬ولــی از زمســتان گــرم تــر اســت‪ .‬در بهــار طبیعــت‬ ‫تغییــرات زیــادی مــی کنــد‪ .‬بــرف هــا اب مــی شــوند و پــس از ایــن کــه‬ ‫گیاهــان و درختهــا بــرگ در اوردنــد‪ ،‬رنــگ محیــط ســبز مــی شــود‪.‬‬ ‫تابستان‬ ‫مــاه هــای فصــل تابســتان در فنالنــد عبارتنــد از ژوئــن‪ ،‬ژوئیــه و اگوســت‪.‬‬ ‫گرمتریــن مــاه اغلــب ژوئــن اســت‪ .‬درجــه حــرارت هــوا در فصــل تابســتان‬ ‫در مناطــق جنوبــی فنالنــد تقریب ـاً ‪ 20‬درجــه سلســیوس بــاالی صفــر و در‬ ‫مناطــق شــمالی فنالنــد تقریبـاً ‪ 15‬درجــه بــاالی صفــر اســت‪.‬‬ ‫در فصــل تابســتان هــوا در فنالنــد در هنــگام غــروب و شــب هــم روشــن‬ ‫اســت‪ ،‬چــرا کــه خورشــید دیــر غــروب مــی کنــد و زود طلــوع مــی کنــد‪.‬‬ ‫هــوا در شــمال فنالنــد روشــن تــر از جنــوب فنالنــد اســت‪ .‬در مــاه ژوئــن‬ ‫هــوا از بقیــه مــاه ها روشــن تــر اســت‪ .‬در ان هنــگام در فنالنــد ‪Juhannus‬‬ ‫را جشــن مــی گیرنــد کــه جشــن وســط تابســتان و شــبی بــدون شــب‬ ‫می باشــد‪ .‬در شــمالی تریــن مناطــق فنالنــد خورشــید در اوایــل تابســتان‬ ‫اص ـ ً‬ ‫ا غــروب نمــی کنــد‪.‬‬ ‫در صورتــی کــه خوابیــدن در هــوای خیلــی روشــن بــرای برخــی دشــوار‬ ‫باشــد‪ ،‬بــرای اتــاق خــواب خــود پــرده هــای تاریــک کننــده تهیــه می کننــد‪.‬‬ ‫پائیز‬ ‫فصــل پائیــز معمــوالً در اواخــر مــاه اگوســت یــا اوایــل مــاه ســپتامبراغاز‬ ‫مــی شــود‪ .‬در مــاه ســپتامبر و اکتبــر‪ ،‬وقــت دوره قهــوه ای (‪)ruska-aika‬‬ ‫در فنالنــد اســت‪ .‬خیلــی از بــرگ هــای گیاهــان و درختــان کــه در تابســتان‬ ‫ســبز هســتند‪ ،‬بــه رنــگ زرد‪ ،‬نارنجــی و قرمــز در مــی اینــد‪ .‬طبیعــت در دوره‬ ‫قهــوه ای زیبــا و رنگارنــگ اســت‪.‬‬ ‫ی وزد‪ .‬در پائیــز نیــز‬ ‫در پائیــز هــوا خنــک و معمــوالً بارانــی اســت و بــاد مـ ‬ ‫هــوا تاریــک اســت‪ ،‬چــرا کــه خورشــید زودتــر از تابســتان غــروب می کنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪12‬‬ صفحه 12 ‫فرهنگ مردم فنالند‬ ‫برابــری‪ ،‬اعتمــاد‪ ،‬صداقــت و ارزش قائــل شــدن بــرای طبیعــت مثــال هایــی از‬ ‫مســائل مهــم بــرای فنالنــدی هــا هســتند‪ .‬در ادامــه بــه برخــی از خصوصیــات‬ ‫فرهنگــی مــردم ایــن کشــور می پردازیــم‪.‬‬ ‫ارزش های فنالندی‬ ‫برابــری و عدالــت‪ ،‬ارزشــهای مهمــی بــرای فنالنــدی هــا هســتند‪ .‬در جامعــه فنالندی‬ ‫تمــام افــراد بــا هــم برابــر هســتند و بایــد بــا همــه افــراد بــا عدالــت رفتار شــود‪.‬‬ ‫مساوات‬ ‫بــر اســاس قانــون فنالنــد زنــان و مــردان بــا هــم برابــر هســتند‪ .‬در فنالنــد ســر کار‬ ‫رفتــن زنــان حتــی زمانــی کــه صاحــب فرزنــد مــی باشــند‪ ،‬امــری عــادی مــی باشــد‪.‬‬ ‫زن و مــرد هــر دو مســئولیت رســیدگی بــه فرزنــدان و خانــه را بــر عهــده دارنــد‪.‬‬ ‫اعتماد‬ ‫عمومــا فنالنــدی هــا بــه افــراد دیگــر و بــه مقامــات اداری اعتمــاد مــی کننــد‪.‬‬ ‫همچنیــن در فنالنــد بــرای دمکراســی و ازادی بیــان ارزش گذاشــته می شــود‪ .‬همــه‬ ‫افــراد حــق شــرکت در فعالیتهــای اجتماعــی را دارنــد‪ .‬همچنیــن در فنالنــد ازادی‬ ‫بیــان موجــود مــی باشــد‪.‬‬ ‫فردیت‬ ‫فردگرایــی در فرهنــگ فنالنــدی بیشــتر از دیگــر فرهنــگ هــا بــه چشــم میخــورد‪.‬‬ ‫ازادی فــردی بوضــوح در قوانیــن فنالنــدی دیــده میشــود‪.‬‬ ‫صداقت و وقت شناسی‬ ‫در فنالنــد بــرای صداقــت و راســتی ارزش قائــل می شــوند‪ .‬وفای بــه عهــد و صادقانه‬ ‫صحبــت کــردن امــری مهــم مــی باشــد‪ .‬وقــت شناســی نیــز بــرای فنالندیهــا اهمیت‬ ‫دارد‪ .‬زمانــی کــه قــرار مالقــات داریــد‪ ،‬بموقــع ســر قــرار خــود حاضــر شــوید‪ .‬اگــر‬ ‫بــرای مثــال بــا کارمنــد یــا پزشــکی وقــت داریــد‪ ،‬بســیار اهمیــت دارد کــه بموقــع‬ ‫در محــل قــرار خــود حضــور یابیــد‪ .‬مثــا اگــر بــرای ســاعت ‪ 12‬وقــت گرفتــه ایــد‪،‬‬ ‫کمــی مانــده بــه ســاعت ‪ 12‬در محــل مالقــات باشــید‪ .‬اگــر ســاعت ‪ 12.10‬بــه انجــا‬ ‫بیاییــد‪ ،‬تاخیــر کــرده ایــد‪.‬‬ ‫فروتنی‬ ‫بســیاری از فنالنــدی هــا بــرای فروتنــی و تواضــع ارزش قائــل هســتند‪ .‬افــراد در‬ ‫داخــل یــک گــروه خیلــی خودنمایــی نکــرده‪ ،‬بــا صــدای بلنــد حــرف نــزده و از خــود‬ ‫تعریــف نمــی کننــد‪ .‬یکــی از جنبــه هــای خــوب اخالقــی در فنالنــد‪ ،‬مــورد توجــه‬ ‫قــرار دادن بقیــه افــراد و گــوش فــرادادن بــه انهــا مــی باشــد‪ .‬همچنیــن بــرای کار‬ ‫کــردن و ســعی و تــاش ارزش فراوانــی قائــل می شــوند‪.‬‬ ‫ارزش طبیعت‬ ‫طبیعــت بــرای فنالنــدی هــا بســیار موضــوع مهمــی اســت‪ .‬بســیاری از فنالنــدی‬ ‫هــا بــودن در طبیعــت را دوســت دارنــد و بــرای مثــال بــه گــردش در طبیعــت‬ ‫و چیــدن میــوه هــای ریــز جنگلــی مــی پردازنــد‪ .‬در فنالنــد حقــوق همگانــی‬ ‫(‪ )jokamiehenoikeudet‬رعایــت میشــود‪ .‬بــر اســاس ان افــراد مــی تواننــد‬ ‫ازادانــه در طبیعــت رفــت و امــد کننــد و الزم نیســت بــرای رفتــن بــه هــر‬ ‫منطقــه ای از مالــک زمینهــای ان منطقــه اجــازه گرفتــه شــود‪.‬‬ ‫سالم دادن‬ ‫در فنالنــد دســت دادن یکــی از شــیوه هــای عمومــی ســام دادن در‬ ‫موقعیت هــای رســمی مــی باشــد‪ .‬همچنیــن زنــان و مــردان نیــز بــا همدیگــر‬ ‫دســت مــی دهنــد‪ .‬دوســتان نزدیــک و خویشــاوندان ممکــن اســت بــا در‬ ‫اغــوش گرفتــن همدیگــر بــه هــم ســام دهنــد‪ .‬روبوســی امــری عــادی و‬ ‫معمــول نیســت‪.‬‬ ‫هنــگام صحبــت کــردن بــا افــراد دیگــر بــه چشــمان او نــگاه کنیــد‪ .‬نــگاه‬ ‫کــردن بــه چشــمان همدیگــر در هنــگام گفتگــو در فنالنــد بــه معنــای راســتی‬ ‫و صداقــت نســبت بطــرف مقابــل محســوب میشــود‪.‬‬ ‫در فنالنــد بــرای خطــاب قــراردادن همدیگــر از ضمیــر شــخصی «تــو» اســتفاده‬ ‫میشــود‪ .‬افــراد غریبــه و همــکاران نیــز بــا ضمیــر شــخصی «تــو» مــورد خطــاب‬ ‫قــرار میگیرنــد‪ .‬اســتفاده از ضمیــر «شــما» فقــط مختــص شــرایط بســیار‬ ‫رســمی مــی باشــد‪ .‬بهتــر اســت کــه بــرای خطــاب قــراردادن ســالمندان نیــز‬ ‫از ضمیــر شــخصی «شــما» اســتفاده شــود‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪13‬‬ صفحه 13 ‫گفتگو و روابط اجتماعی‬ ‫برخــاف هــوای بســیار ســرد فنالنــد‪ ،‬مــردم فنالنــد بســیار روشــن فکــر‪،‬‬ ‫پذیــرا و گــرم هســتند‪.‬‬ ‫یــک فنالنــدی بیشــتر از اینکــه تــودار باشــد‪ ،‬ارام و متیــن اســت‪ .‬بــه همیــن‬ ‫دلیــل‪ ،‬مــردم فنالنــد بــه راحتــی شــما را بــه خانــه شــان دعــوت مــی نماینــد‪.‬‬ ‫وقتــی یــک فنالنــدی شــما را بــه خانــه اش دعــوت مــی کنــد‪ ،‬بایــد بدانیــد که‬ ‫او بــه طــور کامــل پذیــرای شــما شــده و زندگی­ــاش را بــرای شــما بــاز نمــوده‬ ‫اســت‪ .‬بنابرایــن‪ ،‬الزم نیســت خیلــی رســمی رفتــار کنیــد بلکــه؛ در حقیقــت‪،‬‬ ‫هــر چقــدر طبیعــی تــر باشــید‪ ،‬میزبــان شــما بیشــتر خوشــش مــی ایــد‪.‬‬ ‫فنالنــدی هــا بــرای شــروع گفتگــو مســتقیما بــه اصــل مطلــب مــی پردازنــد‪.‬‬ ‫شــیوه صحبــت کــردن فنالنــدی هــا مســتقیم و بــدون پیــچ و خــم اســت‪.‬‬ ‫در فنالنــد برداشــت ایــن اســت کــه انچــه افــراد بیــان مــی کننــد‪ ،‬منظــور‬ ‫واقعــی انهاســت‪ .‬انچــه مــی گوییــد واقعیــت دانســته میشــود و از شــما‬ ‫انتظــار میــرود کــه مطابــق بــا گفتــه هــای خــود عمــل کنیــد‪.‬‬ ‫در حیــن گفتگــوی فنالندیهــا ممکــن اســت تــا حــدی لحظــات ســاکت وجــود‬ ‫داشــته باشــد‪ .‬ســکوت موضــوع بــدی نبــوده بلکــه امــری طبیعــی قلمــداد‬ ‫میشــود‪ .‬الزم نیســت کــه لحظــات تــوام بــا ســکوت را بــا صحبــت کــردن‬ ‫پــر کــرد‪.‬‬ ‫صحبــت کــردن بــا صــدای بلنــد ممکــن اســت ناخوشــایند یــا تهدیــد امیــز‬ ‫بحســاب ایــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد قطــع کــردن صحبــت دیگــری هنگامــی کــه او در حــال حــرف زدن‬ ‫اســت‪ ،‬بــی احترامــی محســوب میشــود‪ .‬فنالنــدی هــا قبــل از اینکــه شــروع‬ ‫بــه صحبــت کــردن کننــد صبــر مــی کننــد کــه طــرف مقابــل گفتگــو‪ ،‬صحبــت‬ ‫خــود را کامــل کنــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد نشــان دادن احساســات در معــرض عمــوم امــری عــادی نمــی‬ ‫باشــد‪ .‬بــاال بــردن تــن صــدا در زمــان صحبــت کــردن و مخصوصــا در اماکــن‬ ‫عمومــی‪ ،‬بــی احترامــی محســوب مــی شــود‪.‬‬ ‫اگــر از یــک فنالنــدی بخواهیــد مــردم ایــن کشــور را توصیــف کنــد‪ ،‬احتمــاالً از‬ ‫اصطــاح “‪”sisu‬اســتفاده خواهــد کــرد‪ ،‬اصطالحــی کــه بــه راحتــی مــی تــوان‬ ‫ان را درک کــرد امــا؛ ترجمــه ان دشــوار اســت‪ Sisu .‬بــه معنــی شــجاعت و‬ ‫ایســتادگی بســیار در مقابــل مخالفــت‪ ،‬و سرســختی و پیگیــری امــور اســت‪.‬‬ ‫بــه همیــن دلیــل اســت کــه فنالنــدی هــا بــه ملیــت خــود افتخــار مــی کننــد‪.‬‬ ‫هویت فنالندی‬ ‫مــردم کشــور فنالنــد نســبت بــه وطــن خــود احســاس بســیار قــوی دارنــد و بــه‬ ‫عنــوان مردمــی وطــن پرســت در جهــان شــناخته مــی شــوند‪ .‬حــس وطــن پرســتی‬ ‫کــه در بیــن مــردم فنالنــد وجــود دارد‪ ،‬در واقــع از تاریــخ ایــن کشــور سرچشــمه‬ ‫مــی گیــرد‪ .‬فنالنــد کشــوری بــا افتخــارات ورزشــی و جنگــی بســیاری اســت امــا؛‬ ‫در حــال حاضــر پیشــرفتی کــه در عرصــه تکنولــوژی داشــته موجــب شــده تــا بــه‬ ‫شــهرتی جهانــی دســت پیــدا کنــد‪ .‬بســیاری از افــراد جهــان نســبت بــه مــردم‬ ‫فنالنــد و یــا حتــی چهــره هــای تاریخــی ایــن کشــور اشــنایی ندارنــد و فنالنــدی‬ ‫هــا طــی ســال هــای اخیــر تــاش کــرده انــد تــا تاریــخ خــود را بــه مــردم جهــان‬ ‫معرفــی کننــد‪.‬‬ ‫اصلیــت بســیاری از چیزهــا بــه ایــن کشــور خــارق العــاده بــر مــی گــردد و فنالندی‬ ‫هــا بــه وجــود ایــن چیزهــا افتخــار مــی نماینــد‪ .‬بــرای مثــال‪ ،‬شــهر هلســینکی در‬ ‫زمینــه طراحــی‪ ،‬یــک نمونــه معتبــر جهانــی بــه شــمار مــی رود‪ .‬ان هــا در ایــن‬ ‫زمینــه کامــا پیشــرو بــوده و محلــه هــای مشــهور متعــددی در ایــن شــهر وجــود‬ ‫دارنــد کــه ایــن نکتــه را ثابــت مــی نماینــد‪ .‬اس ام اس هــم در کشــور فنالنــد‬ ‫ابــداع شــد‪ .‬بــه نظــر مــی رســد همــه مــا در زمینــه برقــراری ارتبــاط اســان بــه‬ ‫فنالنــدی هــا مدیــون هســتیم‪ .‬در ضمــن ســانتا کالز ‪( Santa Claus‬بابــا نوئــل)‬ ‫هــم فنالنــدی اســت‪ .‬طبــق داســتان و افســانه هــا‪ ،‬ســانتا کالز ‪ Santa Claus‬یــا‬ ‫همــان بابــا نوئــل در الپلنــد ‪ ،Lapland‬منطقــه ای در کشــور فنالنــد زندگــی مــی‬ ‫نمایــد‪.‬‬ ‫حریم شخصی‬ ‫فنالنــدی هــا افــرادی محافظــه کار و تــودار هســتند کــه از دیگــران انتظــار دارنــد‬ ‫بــه حریــم خصوصــی ان هــا احتــرام زیــادی بگذارنــد‪ .‬شــخصیت محفــوظ ان هــا‬ ‫بخشــی از ارزش هــای ان هــا اســت و مودبانــه تلقــی مــی شــود‪ .‬مــکان هــای‬ ‫عمومــی‪ ،‬بــه ویــژه وســایل حمــل و نقــل عمومــی‪ ،‬بــی ســر و صــدا هســتند‪.‬‬ ‫فنالنــدی هــا بــرای حریــم شــخصی خــود ارزش قائــل انــد‪ .‬برقــراری تمــاس‬ ‫چشــمی قابــل احتــرام اســت‪ .‬لمــس کــردن و بغــل کــردن بــی ادبانــه تلقــی مــی‬ ‫شــود‪ .‬فنالنــدی هــا بــا غریبــه هــا صحبــت نمــی کننــد‪ ،‬امــا در عیــن حــال مهمــان‬ ‫نــواز هســتند و در صــورت نیــاز بــه شــما کمــک مــی کننــد‪.‬‬ ‫صحبــت کــردن بــا افــراد در ایســتگاه یــا وســایل حمــل و نقــل عمومــی بــی ادبانــه‬ ‫اســت‪ .‬ایــن رفتــار فنالنــدی هــا را بــی ادبانــه تلقــی نکنیــد زیــرا بــه فروتنــی و‬ ‫خجالتــی بــودن ان هــا مربــوط مــی شــود‪ .‬جلــب توجــه در فنالنــد پذیرفتــه شــده‬ ‫نیســت‪ .‬از بلنــد صحبــت کــردن یــا جلــب توجــه بپرهیزیــد‪ .‬صحبــت دیگــران را‬ ‫قطــع نکنیــد‪ ،‬حتــی وقتــی ســاکت هســتند‪ .‬ممکــن اســت ســکوت افــراد مــدت‬ ‫طوالنــی تــا حــدود ســه دقیقــه طــول بکشــد‪ .‬قطــع صحبــت دیگــران بســیار‬ ‫ناخوشــایند تلقــی مــی شــود‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪14‬‬ صفحه 14 ‫زبان‬ ‫زبــان مــادری مــردم ایــن کشــور‪ ،‬فنالنــدی یــا ســوئدی اســت‪ .‬زبــان فنالنــدی در‬ ‫ی شــود‪.‬‬ ‫خــارج از ایــن کشــور تنهــا توســط برخــی از اهالــی اســتونی فهمیــده م ـ ‬ ‫ایــن ملــت بــدون داشــتن هیــچ نزدیکــی زبانــی بــا دیگــران‪ ،‬تــاش می کننــد بــا‬ ‫اموزش هــای وســیع و جامــع در مــدارس بــه بقــای زبــان مــادری خــود کمــک‬ ‫کننــد‪ .‬تقریب ـاً اکثــر اهالــی ایــن کشــور زبــان انگلیســی را می فهمنــد و در دنیــای‬ ‫تجــارت نیــز بســیار کاربــرد دارد‪ .‬حتــی شــرکت های بین المللــی فنالنــدی بــه‬ ‫عنــوان زبــان داخــل شــرکتی خــود از انگلیســی اســتفاده می کننــد‪.‬‬ ‫المانــی امــروزه خیلــی رایــج نیســت امــا افــراد بــاالی ‪ ۵۰‬ســال در گذشــته ان را به‬ ‫عنــوان زبــان دوم یــاد گرفته انــد‪ .‬اکثــر مــردم تحصیــل کــرده‪ ،‬بــه ویــژ ه ان هایــی‬ ‫کــه ادارات عمومــی را می گرداننــد‪ ،‬بــه هــر دو زبــان فنالنــدی و ســوئدی مســلط‬ ‫هســتند‪ .‬تنهــا برخــی از مناطــق ســاحلی و جزایــر خودمختــار‪ ،‬منحصــرا ً ســوئدی‬ ‫ی کننــد‪ .‬دو زبانــی بــودن ایــن کشــور را در نام هــای انســتیتوهای‬ ‫صحبــت مــ ‬ ‫عمومــی‪ ،‬شــرکت ها‪ ،‬شــهرها و برنامه هــای رادیــو و تلویزیــون مــی توانیــد ببینیــد‪.‬‬ ‫زبــان فنالنــدی دارای ویژگــی هــای خاصــی بــوده کــه بــا اداب و رســوم فنالنــدی‬ ‫هــا کامــا مطابقــت دارد‪ .‬مــردم فنالنــد دارای ذهــن بــازی هســتند؛ ممکــن اســت‬ ‫فکــر کنیــد کــه ایــن نکتــه بخاطــر ایــن اســت کــه در زبــان فنالنــدی‪ ،‬جنســیت‬ ‫وجــود نــدارد‪ .‬ایــن باعــث مــی شــود ارتبــاط برقــرار کــردن بســیار اســان تــر‬ ‫باشــد‪ .‬ایــن زبــان بــا چیــزی کــه شــخصیت مــردم فنالنــد را تعریــف مــی نمایــد‪،‬‬ ‫همــراه مــی شــود‪ .‬ان هــا زبــان خــود را بســیار جــدی مــی گیرنــد‪ ،‬همــواره کامــا‬ ‫صــادق هســتند و در همــه حــال ســعی مــی نماینــد از کلمــات درســت اســتفاده‬ ‫نماینــد‪ .‬در ایــن زبــان‪ ،‬حتــی مکــث هــا و ســکوت هــا هــم باعــث برقــراری ارتبــاط‬ ‫مــی شــوند‪ .‬اگــر لحظاتــی از ســکوت در مصاحبــه پیــش امــد‪ ،‬اصــا احســاس‬ ‫مــوذب بــودن نداشــته باشــید‪ .‬یــاد بگیریــد کــه از مصاحبــه لــذت بــرده و ان هــا‬ ‫را درک کنیــد‪.‬‬ ‫ادیان و مذاهب‬ ‫اکثریــت فنالنــدی هــا مســیحی مــی باشــند‪ .‬بزرگتریــن جامعــه مذهبــی‪ ،‬کلیســای‬ ‫اوانکلی‪-‬لوتــری فنالنــد اســت کــه در حــدود ‪ 70‬درصــد از جمعیــت فنالنــد عضــو ان‬ ‫هســتند‪ .‬کلیســای ارتودوکــس فنالنــد‪ ،‬از نظــر بزرگــی دومیــن انجمــن مذهبــی مــی‬ ‫باشــد‪ .‬کمــی بیشــتر از ‪ 1‬درصــد جمعیــت فنالنــد عضــو کلیســای ارتودوکــس مــی باشــند‪.‬‬ ‫کلیســای اوانکلی‪-‬لوتــری و ارتودوکــس دارای موقعیتــی خــاص در فنالنــد هســتند‪ .‬از جمله‬ ‫اختیــارات ایــن کلیســاها حــق اخــذ مالیــات مــی باشــد‪.‬‬ ‫دههــا هــزار مســلمان در فنالنــد زندگــی مــی کننــد‪ .‬البتــه فقــط بخشــی از انهــا عضــو‬ ‫انجمــن اســامی هســتند‪ .‬عــاوه بــر ایــن دو ســه هــزار نفــر یهــودی نیــز در فنالنــد‬ ‫ســکونت دارنــد‪ .‬هلســینکی و تورکــو دارای کنیســه مــی باشــند‪.‬‬ ‫از جملــه جوامــع مذهبــی دیگــر فنالنــد مــی تــوان بــه کلیســای کاتولیــک‪ ،‬کلیســای‬ ‫پنطیکاســتی‪ ،‬کلیســای ازاد فنالنــد‪ ،‬کلیســای ادونتیســت‪ ،‬کلیســای مورمــون هــا و شــاهدان‬ ‫یهــوه اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫تقریب ـاً یــک ســوم اشــخاصی کــه در فنالنــد زندگــی مــی کننــد رســماً بــه هیــج جامعــه‬ ‫مذهبــی تعلــق ندارنــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد بســیاری از اعیــاد رســمی و تعطیــل ریشــه در دیــن مســیحیت دارنــد‪ .‬در صفحه‬ ‫اعیــاد رســمی در فنالنــد در ســایت اینترنتــی ‪ InfoFinland‬اطالعاتــی در ایــن مــورد کــه‬ ‫در فنالنــد چــه روزهایــی تعطیــل عمومــی اســت وجــود دارد‪.‬‬ ‫در فنالنــد ازادی ادیــان و مذاهــب وجــود دارد‪ .‬تمــام افــرادی کــه در فنالنــد زندگــی مــی‬ ‫کننــد از ایــن حــق برخوردارنــد کــه دیــن و مذهــب خــود را ازادانــه انتخــاب کــرده و‬ ‫مراســم دینــی خــود را انجــام دهنــد‪ .‬اگــر کســی نخواهــد‪ ،‬الزم نیســت هیــچ دینــی را‬ ‫برگزینــد‪ .‬هیــچ کــس مجبــور نیســت کــه برخــاف میــل و رغبــت شــخصی خــود در‬ ‫مراســم دینــی شــرکت کنــد‪.‬‬ ‫حداقــل ‪ 20‬فــرد بالــغ مــی تواننــد جامعــه دینــی و مذهبــی را افتتــاح کننــد‪ .‬الزم نیســت‬ ‫کــه حتمــا یــک گــروه مذهبــی خــود را بعنــوان انجمــن دینــی ثبــت کننــد‪ ،‬بلکــه ان گــروه‬ ‫مــی توانــد بــدون بــه ثبــت رســاندن تشــکیالت خــود‪ ،‬فعالیــت نمایــد‪.‬‬ ‫والدیــن دربــاره دیــن و مذهــب کــودک خــود تصمیــم میگیرنــد‪ .‬در صورتــی کــه والدیــن در‬ ‫مــورد ایــن موضــوع اختــاف نظــر داشــته باشــند‪ ،‬هیــچ مذهبــی بــرای کــودک تعییــن نمی‬ ‫شــود‪ .‬در صورتــی کــه دادگاه بــه تــک سرپرســت بــودن یکــی از والدیــن رای داده باشــد‪،‬‬ ‫او مــی توانــد بــه تنهایــی در مــورد مذهــب فرزنــدش تصمیــم گیــری کنــد‪.‬‬ ‫کــودکان حــق شــرکت در ســاعتهای امــوزش دیــن خــود در مــدارس را دارا مــی باشــند‪.‬‬ ‫مطالعــه بیشــتر از ‪ InfoFinland‬و از امــوزش مقطــع ابتدایــی‪.‬‬ ‫فــرد بالــغ یعنــی فــردی کــه بــه ســن ‪ 18‬ســالگی رســیده اســت‪ ،‬مــی توانــد شــخصا‬ ‫دربــاره گرایــش دینــی خــود تصمیــم بگیــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪15‬‬ صفحه 15 ‫اقتصاد فنالند‬ ‫امید عزیزی‬ ‫(کهریزی)‬ ‫در خــال ‪ ۱۵۰‬ســال گذشــته‪ ،‬فنالنــد تحــوالت وســیعی را تجربــه کــرده و‬ ‫بــه مــدد ان از یــک اقتصــاد فقیــر مبتنــی بــر کشــاورزی بــه یــک جامعــه‬ ‫مــدرن اطالعاتــی مبــدل شــده اســت‪ .‬در پنــاه ایــن فراینــد‪ ،‬فنالنــد در قالــب‬ ‫یــک دولــت پیشــرفته توســعه یافــت‪ ،‬در عرصــه جهانــی شــدن پذیرفتــه‬ ‫شــد و بــه عضویــت اتحادیــه اروپــا درامــد‪ .‬در دهــه ‪ ۱۹۶۰‬فنالنــد کشــوری‬ ‫بســیار فقیــر و توســعه نیافتــه بــود و پشــت ســر اغلــب کشــورهای اروپایــی‬ ‫قــرار داشــت و قســمت اعظــم جمعیــت ایــن کشــور در بخــش کشــاورزی‬ ‫متمرکــز بــود‪ .‬در ایــن کشــور‪ ،‬کشــاورزی نیــز ســخت بــود‪ ،‬زیــرا دوره رشــد‬ ‫گیاهــان در ایــن کشــور کوتــاه اســت و شــرایط اب و هوایــی نامســاعد‪،‬‬ ‫برداشــت محصــول را بــا دشــواری مواجــه مــی ســازد‪ .‬در اواخــر دوره ‪-۶۸‬‬ ‫‪ ۱۹۶۷‬فنالنــد خشکســالی کــم نظیــری را تجربــه کــرد و نزدیــک بــه یــک‬ ‫دهــم جمعیــت خــود را بــه دلیــل گرســنگی و بیمــاری از دســت داد‪ .‬بعــد‬ ‫از دهــه ‪ ۱۹۶۰،‬تولیــد ناخالــص داخلــی فنالنــد ســاالنه حــدود‪۲/۲‎‬درصــد‬ ‫رشــد کــرد‪.‬‬ ‫عوامل دالیل توسعه اقتصادی فنالند‬ ‫کیفیت و اعتبار مواردی چون قانون‪ ،‬پول و انسجام اداری‬ ‫تجارت ازاد و بین المللی شدن‬ ‫ایــن کشــور بــه طــور ســنتی صــادرات محــور بــوده و بســیار عالقــه منــد و‬ ‫مشــتاق بــوده اســت تــا اقتصــاد خــود را بــه بازارهــای بیــن المللــی پیونــد‬ ‫دهــد‪.‬‬ ‫همجواری با بلوک شرق‬ ‫بــرای اقتصــاد فنالنــد‪ ،‬روســیه هــم یــک تهدیــد و هــم یــک فرصــت‬ ‫بــه حســاب امــده اســت‪ .‬در حــال حاضــر روســیه یکــی از بــزرگ تریــن‬ ‫شــرکای تجــاری فنالنــد بــه شــمار مــی رود‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬بــه منظــور‬ ‫تولیــد طیــف وســیعی از کاال هــا بــرای بــازار روســیه‪ ،‬فنالنــد بــه عنــوان‬ ‫یــک کانــال مهــم ترانزیــت و واردات بــه مقصــد روســیه نیــز بــه شــمار مــی‬ ‫رود‪ .‬ایــن امــر بــا برخــورداری از بنــادر عالــی و تســهیالت حمــل و نقــل در‬ ‫جــوار مرزهــای روســیه حاصــل شــده اســت‪.‬‬ ‫سرمایه گذاری در سرمایه انسانی و نیروی کار تحصیل کرده‬ ‫سرمایه گذاری درامر تحقیق و توسعه‬ ‫تامین مالی مناسب بودجه عمومی و حساب های جاری در حال رشد‬ ‫شکل گیری یک فضای مطلوب برای تبادل نظر در سطح جامعه‬ ‫فنالنــد یکــی از کشــورهایی اســت کــه در ان تبــادل نظــر میــان اتحادیــه‬ ‫هــای کارگــری و ســازمان هــای کارگــری نهادینــه شــده و دولــت این کشــور‬ ‫نیــز نقــش مهمــی در ایــن میــان ایفــا کــرده اســت‪.‬‬ ‫شاخص فساد اقتصادی‬ ‫فنالنــد (بــه همــراه کشــورهای دیگــری همچــون دانمــارک و نیوزیلنــد)‬ ‫ســال های زیــادی بــه عنــوان کشــور نمونــه کــه کمتریــن فســاد اقتصــادی‬ ‫را داشــته‪ ،‬معرفــی شده اســت‪ .‬کشــور فنالنــد در زمینــه هــاى مرتبــط بــا‬ ‫تحقیقــات و توســعه و ســرمایه انســانى از جملــه کشــورهاى پیشــتاز در‬ ‫اروپاســت‪.‬‬ ‫ده شریک اول تجاری فنالند‬ ‫شرکای وارداتی‬ ‫المــان‪ ،‬روســیه‪ ،‬ســوئد‪ ،‬چیــن‪ ،‬هلنــد‪ ،‬فرانســه‪ ،‬امریــکا‪ ،‬انگلســتان‪ ،‬لهســتان‪،‬‬ ‫اســتونی‬ ‫شرکای صادراتی‬ ‫المان‪ ،‬سوئد‪ ،‬هلند‪ ،‬امریکا‪ ،‬روسیه‪ ،‬چین‪ ،‬انگلستان‪ ،‬بلژیک‪ ،‬فرانسه‪ ،‬استونی‬ ‫مهمترین کاالهای صادراتی‬ ‫تجهیــزات و ماشــین االت حمــل و نقلــی‪ ،‬فلــزات‪ ،‬محصــوالت صنعتــی شــیمیایی‪،‬‬ ‫محصــوالت صنعتــی جنگلــی‪ ،‬محصــوالت صنعتــی الکترونیکــی و الکتریکــی‬ ‫مهمترین کاالهای وارداتی‬ ‫تجهیــزات و ماشــین االت حمــل و نقلــی‪ ،‬فلــزات‪ ،‬محصــوالت صنعتــی الکترونیکــی‬ ‫و الکتریکــی‪ ،‬محصــوالت صنعتــی شــیمیایی‪ ،‬محصــوالت معدنــی‪ ،‬منســوجات‪ ،‬مــواد‬ ‫غذایــی و محصــوالت کشــاورزی‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪16‬‬ صفحه 16 ‫پس از جنگ جهانی دوم‬ ‫صنعــت فنالنــد پــس از جنــگ جهانــی دوم بــه ســرعت بهبــود یافــت‪ .‬در‬ ‫پایــان ســال ‪ 1946‬تولیــد صنعتــی از تعــداد پیــش از جنــگ فراتــر رفــت‪.‬‬ ‫در دوره بالفاصلــه پــس از جنــگ ‪ 1946‬تــا ‪ ،1951‬صنعــت بــه ســرعت بــه‬ ‫رشــد خــود ادامــه داد‪.‬‬ ‫عوامــل زیــادی در رشــد ســریع صنعتــی نقــش داشــتند‪ ،‬ماننــد غرامت هــای‬ ‫جنگــی کــه عمدتــاً در محصــوالت تولیــدی پرداخــت مــی شــد‪ ،‬کاهــش‬ ‫ارزش پــول در ســال هــای ‪ 1945‬و ‪ ،1949‬کــه باعــث افزایــش ‪ 70‬درصدی‬ ‫دالر در برابــر پــول فنالنــد شــد و در نتیجــه صــادرات بــه غــرب و همچنیــن‬ ‫توســعه را افزایــش داد‪.‬‬ ‫فنالنــد یــک سیاســت فعــال نــرخ ارز را اعمــال کــرد و چندیــن بــار از‬ ‫کاهــش ارزش بــرای افزایــش رقابــت صنایــع صادرکننــده اســتفاده شــد‪.‬‬ ‫بیــن ســال های ‪ 1950‬و ‪ ،1975‬صنعــت فنالنــد تحــت تاثیــر روندهــای‬ ‫اقتصــادی بین المللــی قــرار داشــت‪.‬‬ ‫رشــد ســریع صنعتــی در ســال های ‪ 1955-1953‬بــا دوره رشــد‬ ‫معتدل تــری کــه در ســال ‪ 1956‬اغــاز شــد‪ .‬دالیــل کاهــش رشــد‪،‬‬ ‫اعتصــاب عمومــی ســال ‪ ،1956‬و همچنیــن روندهــای صادراتــی ضعیــف و‬ ‫کاهــش مقــررات ســختگیرانه تجــارت خارجــی فنالنــد در ســال ‪ 1957‬بــود‬ ‫کــه صنعــت را مجبــور بــه رقابــت بــا رقبــای بیــن المللــی کــرد‪.‬‬ ‫رکــود اقتصــادی باعــث کاهــش ‪ 3.4‬درصــدی تولیــد صنعتــی در ســال‬ ‫‪ 1958‬شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬صنعــت بــه ســرعت در طــی رونــق اقتصــادی‬ ‫بین المللــی کــه پــس از رکــود اقتصــادی رخ داد‪ ،‬بهبــود یافــت‪.‬‬ ‫یکــی از دالیــل ایــن امــر کاهــش ارزش مــارککا فنالنــد بــود کــه ارزش‬ ‫دالر امریــکا را تــا ‪ 39‬درصــد در برابــر مــارککا فنالنــد افزایــش داد‪.‬‬ ‫اقتصــاد بیــن المللــی در دهــه ‪ 1960‬بــا ثبــات بــود‪ .‬ایــن رونــد را مــی تــوان‬ ‫در فنالنــد نیــز مشــاهده کــرد‪ ،‬جایــی کــه رشــد ثابــت تولیــد صنعتــی در‬ ‫طــول دهــه ثبــت شــد‪.‬‬ ‫پــس از ازمایش هــای ناموفــق‪ ،‬فنالنــد محدودیت هــا را کاهــش‬ ‫داد و در ســال ‪ 1973‬یــک قــرارداد تجــارت ازاد بــا جامعــه اروپــا‬ ‫منعقــد کــرد و بازارهــای خــود را رقابتی تــر کــرد‪ .‬تولیــد صنعتــی‬ ‫فنالنــد در ســال ‪ 1975‬کاهــش یافــت‪.‬‬ ‫ایــن کاهــش ناشــی از توافــق تجــارت ازاد اســت کــه در ســال‬ ‫‪ 1973‬بیــن فنالنــد و جامعــه اروپــا منعقــد شــد‪ .‬ایــن قــرارداد‬ ‫صنعــت فنالنــد را در معــرض رقابــت بین المللــی ســخت تر و‬ ‫انقبــاض قــوی در صــادرات فنالنــد نســبت بــه غــرب قــرار داد‪.‬‬ ‫در ســالهای ‪ 1976‬و ‪ 1977‬رشــد تولیــد صنعتــی تقریب ـاً صفــر‬ ‫بــود‪ ،‬امــا در ســال ‪ 1978‬دوبــاره بــه ســمت رشــد قوی برگشــت‪.‬‬ ‫در ســالهای ‪ 1978‬و ‪ 1979‬تولیــد صنعتــی بــا نرخــی باالتــر از‬ ‫متوســط​​رشــد کــرد‪ .‬محــرک ایــن امــر کاهــش ارزش مــارککا‬ ‫فنالنــد بــود کــه ارزش مــارککا را در مجمــوع ‪19‬درصــد کاهــش‬ ‫داد‪ .‬تاثیــرات بحــران نفــت بــر صنعــت فنالنــد نیــز بــا تجــارت‬ ‫دوجانبــه فنالنــد بــا اتحــاد جماهیــر شــوروی کاهــش یافــت‪.‬‬ ‫بازارهــای امــوزش محلــی گســترش یافــت و تعــداد فزاینــده ای‬ ‫از فنالندی هــا نیــز بــرای تحصیــل در ایــاالت متحــده یــا اروپــای‬ ‫غربــی بــه خــارج رفتنــد و مهارت هــای پیشــرفته را بــه دســت‬ ‫اوردنــد‪ .‬شــرکت هــا‪ ،‬هــر چنــد بــا ســوء ظــن در نظــر گرفتــه‬ ‫شــد‪ .‬حمایــت از ســرمایه داری گســترده بــود‪ .‬از ســوی دیگــر‪،‬‬ ‫کمونیســت هــا (اتحادیــه دموکراتیــک خلــق فنالنــد) بیشــترین ارا‬ ‫(‪ 23.2‬درصــد) را در انتخابــات پارلمانــی ‪ 1958‬بــه دســت اورده‬ ‫انــد‪.‬‬ ‫نــرخ پس انــداز در میــان باالتریــن نرخ هــای جهــان قــرار‬ ‫داشــت و تــا دهــه ‪ 1980‬حــدود ‪ 8‬درصــد بــود‪ .‬در اغــاز دهــه‬ ‫‪ ،1970‬ســرانه تولیــد ناخالــص داخلــی فنالنــد بــه ســطح ژاپــن‬ ‫و بریتانیــا رســید‪.‬‬ ‫سیاســت رســمی بــی طرفــی‪ ،‬فنالنــد را قــادر ســاخت تــا بــا‬ ‫بازارهــای غربــی تجــارت کنــد‪ .‬تجــارت دوجانبــه قابــل توجهــی‬ ‫بــا اتحــاد جماهیــر شــوروی انجــام شــد‪ ،‬امــا ایــن امــر بــه یــک‬ ‫وابســتگی تبدیــل نشــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪17‬‬ صفحه 17 ‫ازادسازی اقتصاد‬ ‫فنالنــد ماننــد ســایر کشــورهای شــمال اروپــا‪ ،‬سیســتم مقــررات اقتصــادی‬ ‫خــود را از اواخــر دهــه ‪ 1980‬ازاد کــرده اســت‪ .‬مقــررات مالــی و بــازار محصول‬ ‫اصــاح شــد‪ .‬برخــی از شــرکت های دولتــی خصوصی ســازی شــدند و برخــی‬ ‫از نرخ هــای مالیاتــی تغییــر کردنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1991‬اقتصــاد فنالنــد دچــار رکــود شــدید شــد‪ .‬ایــن امــر بــه‬ ‫دلیــل ترکیبــی از انبســاط بیــش از حــد اقتصــادی (عمدتـاً بــه دلیــل تغییــر در‬ ‫قوانیــن بانکــی در ســال ‪ 1986‬کــه اعتبــار را بســیار قابــل دســترس تر کــرد)‪،‬‬ ‫بازارهــای رکــود بــا شــرکای تجــاری کلیــدی (بــه ویــژه بازارهــای ســوئد و‬ ‫شــوروی) و همچنیــن بازارهــای محلــی‪ ،‬رخ داد‪.‬‬ ‫رشــد بــا ســایر شــرکای تجــاری و ناپدیــد شــدن تجــارت دوجانبــه شــوروی‪،‬‬ ‫قیمــت بــازار ســهام و مســکن را ‪ 50‬درصــد کاهــش داد‪.‬‬ ‫رشــد در دهــه ‪ 1980‬مبتنــی بــر بدهــی بــود‪ ،‬و زمانــی کــه بدهی هــا‬ ‫شــروع شــد‪ ،‬تولیــد ناخالــص داخلــی ‪ 13‬درصــد کاهــش یافــت و بیــکاری از‬ ‫اشــتغال کامــل بــه یــک پنجــم نیــروی کار افزایــش یافــت‪ .‬ایــن بحــران بــا‬ ‫مخالفــت اولیــه اتحادیــه هــای کارگــری بــا هرگونــه اصالحــات تشــدید شــد‪.‬‬ ‫سیاســتمداران بــرای کاهــش هزینــه هــا تــاش کردنــد و بدهــی عمومــی دو‬ ‫برابــر شــد و بــه حــدود ‪ 60‬درصــد تولیــد ناخالــص داخلــی رســید‪ .‬بیشــتر‬ ‫رشــد اقتصــادی در دهــه ‪ 1980‬بــر اســاس تامیــن مالــی بدهــی بــود و عــدم‬ ‫پرداخــت بدهــی هــا منجــر بــه بحــران پــس انــداز و وام شــد‪ .‬در مجمــوع‬ ‫بیــش از ‪ 10‬میلیــارد یــورو بــرای نجــات بانــک هــای در حــال ورشکســتگی‬ ‫اســتفاده شــد کــه منجــر بــه ادغــام بخــش بانکــی شــد‪ .‬پــس از کاهــش‬ ‫ارزش‪ ،‬رکــود در ســال ‪ 1993‬بــه پاییــن تریــن حــد خــود رســید‪.‬‬ ‫عضویت در اتحادیه اروپا‬ ‫فنالنــد در ســال ‪ ۱۹۹۵‬بــه اتحادیــه اروپــا پیوســت‪ .‬نــرخ رشــد از ان‬ ‫زمــان یکــی از باالترین هــای کشــورهای ‪ OECD‬بــوده اســت و فنالنــد‬ ‫در صــدر بســیاری از شــاخص های عملکــرد ملــی قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد یکــی از ‪ 11‬کشــوری بــود کــه بــه فــاز ســوم اتحادیــه اقتصــادی و‬ ‫پولــی اتحادیــه اروپــا ملحــق شــد و در تاریــخ ‪ 1‬ژانویــه ‪ 1999‬یــورو را بــه‬ ‫عنــوان واحــد پــول کشــور پذیرفــت‪ .‬مــارک پــول ملــی (‪ )FIM‬از گــردش‬ ‫خــارج شــد و بــا یــورو (یــورو) در اغــاز ســال ‪.2002‬‬ ‫کشاورزی‬ ‫اب و هــوا و خــاک فنالنــد رشــد محصــوالت کشــاورزی را بــه یــک چالــش‬ ‫خــاص تبدیــل کــرده اســت‪ .‬ایــن کشــور بیــن ‪ 60‬تــا ‪ 70‬درجــه عرض شــمالی‬ ‫ تــا شــمال االســکا ‪ -‬قــرار دارد و زمســتان های ســخت و فصل هــای گــرم‬‫نســبتاً کوتاهــی دارد کــه گاهــی اوقــات بــا یخبنــدان قطــع می شــود‪ .‬بــا ایــن‬ ‫حــال‪ ،‬بــه دلیــل اینکــه جریــان رانــش اقیانــوس اطلــس شــمالی‪ ،‬اب و هــوا‬ ‫را معتــدل مــی کننــد‪ ،‬و بــه دلیــل ارتفــاع نســبتاً کــم زمیــن‪ ،‬فنالنــد دارای‬ ‫زمیــن هــای قابــل کشــت در ‪ 60‬درجــه عــرض جغرافیایــی شــمالی اســت‪ .‬در‬ ‫پاســخ بــه اب و هــوا‪ ،‬کشــاورزان بــه انــواع محصــوالت زودرس و مقــاوم در‬ ‫برابــر ســرما متکــی هســتند‪ .‬بیشــتر زمین هــای کشــاورزی در ابتــدا یــا جنــگل‬ ‫یــا باتــاق بودنــد و خــاک معمــوالً بــه تصفیــه اهــک و ســال ها کشــت نیــاز‬ ‫داشــت تــا اســید اضافــی را خنثــی کنــد و بــاروری را توســعه دهــد‪ .‬بــه طــور‬ ‫کلــی ابیــاری ضــروری نبــود‪ ،‬امــا سیســتم هــای زهکشــی اغلــب بــرای حــذف‬ ‫اب اضافــی مــورد نیــاز بــود‪.‬‬ ‫تــا اواخــر قــرن نوزدهــم‪ ،‬انــزوای فنالنــد مســتلزم ان بود که بیشــتر کشــاورزان‬ ‫بــر تولیــد غــات بــرای تامیــن نیازهــای غذایــی اساســی کشــور تمرکــز کننــد‪.‬‬ ‫در پاییــز‪ ،‬کشــاورزان چــاودار کاشــتند‪ .‬در بهــار‪ ،‬کشــاورزان جنوبــی و مرکــزی‬ ‫جــو دوســر را شــروع کردنــد‪ ،‬در حالــی کــه کشــاورزان شــمالی جــو را بــذر‬ ‫مــی کردنــد‪ .‬مــزارع همچنیــن مقادیــر کمــی ســیب زمینــی‪ ،‬ســایر محصــوالت‬ ‫ریشــه ای و حبوبــات کشــت مــی کردنــد‪ .‬بــا ایــن وجــود‪ ،‬کل ســطح زیــر‬ ‫کشــت هنــوز کــم بــود‪ .‬گاوهــا در تابســتان چــرا مــی کردنــد و در زمســتان‬ ‫یونجــه مصــرف مــی کردنــد‪ .‬فنالنــد اساسـاً خودکفــا بــود و تجــارت کشــاورزی‬ ‫بســیار محــدودی داشــت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪18‬‬ صفحه 18 ‫ایــن الگــوی ســنتی‪ ،‬زمانــی کــه غــات ارزان قیمــت وارداتــی از روســیه و‬ ‫ایــاالت متحــده بــه طــور موثــری بــا غــات محلــی رقابــت کردنــد در اواخــر‬ ‫قــرن نوزدهــم بــه شــدت تغییــر کــرد‪ .‬در عیــن حــال‪ ،‬افزایــش تقاضــای‬ ‫داخلــی و خارجــی بــرای محصــوالت لبنــی و در دســترس بــودن خــوراک‬ ‫دام وارداتــی ارزان قیمــت‪ ،‬تولیــد لبنیــات و گوشــت را بســیار ســوداورتر‬ ‫کــرد‪ .‬ایــن تغییــرات در شــرایط بــازار‪ ،‬کشــاورزان فنالنــد را وادار کــرد‬ ‫تــا از کشــت غــات اصلــی بــه تولیــد گوشــت و محصــوالت لبنــی روی‬ ‫اورنــد و الگویــی را ایجــاد کردنــد کــه تــا اواخــر دهــه ‪ 1980‬ادامــه یافــت‪.‬‬ ‫در پاســخ بــه رکــود کشــاورزی در دهــه ‪ ،1930‬دولــت بــا اعمــال تعرفــه‬ ‫بــر واردات محصــوالت کشــاورزی‪ ،‬تولیــد داخلــی را تشــویق کــرد‪.‬‬ ‫ایــن سیاســت تــا حــدی موفقیــت امیــز بــود‪ .‬کل ســطح زیــر کشــت‬ ‫افزایــش یافــت امــا درامــد مــزارع در فنالنــد نســبت بــه ســایر کشــورها‬ ‫بــه شــدت کاهــش یافــت‪ .‬موانــع واردات غــات باعــث بازگشــت بــه‬ ‫کشــاورزی مختلــط شــد و تــا ســال ‪ 1938‬کشــاورزان فنالنــد توانســتند‬ ‫تقریبــاً ‪ 90‬درصــد تقاضــای داخلــی بــرای غــات را تامیــن کننــد‪.‬‬ ‫اختــاالت ناشــی از جنــگ زمســتانی و ادامــه جنــگ باعــث کمبــود مــواد غذایی‬ ‫بیشــتر شــد‪ ،‬بــه ویــژه زمانــی کــه فنالنــد ســرزمینی از جملــه حــدود یــک‬ ‫دهــم زمیــن هــای کشــاورزی خــود را بــه اتحــاد جماهیــر شــوروی واگــذار‬ ‫کــرد‪ .‬تجــارب رکــود اقتصــادی و ســال هــای جنــگ‪ ،‬فنالنــدی هــا را متقاعــد‬ ‫کــرد تــا از منابــع غذایــی مســتقل بــرای جلوگیــری از کمبــود در درگیــری هــای‬ ‫اینــده جلوگیــری کننــد‪.‬‬ ‫پــس از جنــگ‪ ،‬اولیــن چالــش اســکان دادن کشــاورزان اواره بــود‪ .‬بــه اکثــر‬ ‫کشــاورزان پناهنــده مــزارع داده شــد کــه شــامل برخــی ســاختمان هــا و زمیــن‬ ‫هایــی بــود کــه قبـ ً‬ ‫ا در حــال تولیــد بودنــد‪ ،‬امــا برخــی بایــد بــه «مزارع ســرد»‬ ‫ً‬ ‫بســنده مــی کردنــد‪ ،‬یعنــی زمیــن هایــی کــه تولیــد نمــی شــدند و معمــوال قبل‬ ‫از تولیــد محصــوالت بایــد پاکســازی یا زهکشــی مــی شــدند‪ .‬دولــت از عملیات‬ ‫پاکســازی و زهکشــی در مقیــاس بــزرگ حمایــت کــرد کــه باعــث گســترش‬ ‫منطقــه مناســب بــرای کشــاورزی شــد‪ .‬در نتیجــه برنامــه هــای اســکان مجــدد‬ ‫و پاکســازی زمیــن‪ ،‬ســطح زیــر کشــت حــدود ‪ 450000‬هکتــار افزایــش‬ ‫یافــت و در اوایــل دهــه ‪ 1960‬بــه حــدود ‪ 2.4‬میلیــون هکتــار رســید‪ .‬بنابرایــن‬ ‫فنالنــد بیــش از هــر زمــان دیگــری زمیــن هــای کشــاورزی را بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫در ایــن دوره از گســترش‪ ،‬کشــاورزان شــیوه هــای تولیــد‬ ‫مــدرن را معرفــی کردنــد‪ .‬اســتفاده گســترده از نهاده های‬ ‫مــدرن ‪ -‬کودهــای شــیمیایی و حشــره کش ها‪،‬‬ ‫ماشــین االت کشــاورزی و ارقــام بــذر بهبــود یافتــه ‪-‬‬ ‫به شــدت باعــث بهبــود عملکــرد محصــول شــد‪ .‬بــا‬ ‫ایــن حــال‪ ،‬فراینــد مدرن ســازی مجــددا ً تولیــد مزرعــه‬ ‫را بــه عرضه هــای خــارج از کشــور‪ ،‬ایــن بــار بــه واردات‬ ‫نفــت و کــود‪ ،‬وابســته کــرد‪.‬‬ ‫تــا ســال ‪ 1984‬منابــع داخلــی انــرژی تنهــا حــدود‬ ‫‪ 20‬درصــد نیازهــای مزرعــه را پوشــش مــی دادنــد‪ ،‬در‬ ‫حالــی کــه در ســال ‪ 1950‬منابــع داخلــی ‪ 70‬درصــد‬ ‫انهــا را تامیــن مــی کردنــد‪.‬‬ ‫پــس از افزایــش قیمــت نفــت در اوایــل دهــه ‪،1970‬‬ ‫کشــاورزان شــروع بــه بازگشــت بــه منابــع انــرژی‬ ‫محلــی ماننــد هیــزم کردنــد‪ .‬وجــود بســیاری از مــزارع‬ ‫کــه بــرای اســتفاده موثــر از تراکتورهــا بســیار کوچــک‬ ‫بودنــد‪ ،‬مکانیزاســیون را نیــز محــدود کــرد‪ .‬نقطــه ضعــف‬ ‫دیگــر وجــود مــزارع زیــاد بــا خنــدق هــای زهکشــی بــاز‬ ‫بــود کــه نیــاز بــه تعمیــر و نگهــداری منظــم دارنــد‪ .‬در‬ ‫اواســط دهــه ‪ ،1980‬کارشناســان تخمیــن زدنــد کــه‬ ‫نیمــی از زمیــن هــای زراعــی نیــاز بــه بهبــود زهکشــی‬ ‫دارنــد‪.‬‬ ‫در ان زمــان حــدود ‪ 1‬میلیــون هکتــار زهکشــی زیرزمینی‬ ‫داشــت و مســئوالن کشــاورزی قصــد داشــتند بــه نصــب‬ ‫چنیــن اثــاری در یــک میلیــون هکتــار دیگــر کمــک‬ ‫کننــد‪ .‬بــا وجــود ایــن کاســتی هــا‪ ،‬حداقــل در مقایســه‬ ‫بــا کشــاورزی در ســایر کشــورهای اروپایــی کشــاورزی‬ ‫فنالنــد کارامــد و مولــد بــود ‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪19‬‬ صفحه 19 ‫جنگلداری‬ ‫جنــگل هــا نقــش کلیــدی در اقتصــاد کشــور دارنــد و فنالنــد را بــه یکــی از‬ ‫تولیدکننــدگان پیشــرو چــوب در جهــان تبدیــل کردنــد؛ در نتیجــه مــواد خــام‬ ‫بــا قیمــت هــای رقابتــی بــرای صنایــع مهــم فــراوری چــوب فراهــم می شــود‪.‬‬ ‫ماننــد کشــاورزی‪ ،‬دولــت از دیربــاز نقــش پیشــرو در جنگلــداری‪ ،‬حمایــت از‬ ‫بهبودهــای فنــی و ایجــاد برنامــه هــای درازمــدت بــرای اطمینــان از ادامــه‬ ‫تامیــن صنایــع فــراوری چــوب توســط جنــگل هــای کشــور ایفــا کــرده اســت‪.‬‬ ‫اب و هــوای مرطــوب فنالنــد و خــاک ان بــرای جنــگل هــا ایــده ال هســتند‪.‬‬ ‫درختــان در سرتاســر کشــور بــه جــز در برخــی مناطــق دایــره قطــب شــمال‬ ‫خــوب عمــل مــی کننــد ‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1980‬مســاحت جنگلــی حــدود ‪ 19.8‬میلیــون هکتــار بــود کــه ســرانه‬ ‫‪ 4‬هکتــار جنــگل را فراهــم مــی کــرد کــه بســیار باالتــر از میانگیــن اروپــا کــه‬ ‫حــدود ‪ 0.5‬هکتــار بــود‪ .‬نســبت زمیــن هــای جنگلــی بــه طــور قابــل توجهــی‬ ‫از منطقــه ای بــه منطقــه دیگــر متفــاوت اســت‪ .‬در فــات دریاچــه مرکــزی و‬ ‫در اســتان های شــرقی و شــمالی‪ ،‬جنگل هــا تــا ‪ 80‬درصــد مســاحت زمیــن‬ ‫را پوشــش می دادنــد‪ ،‬امــا در مناطقــی کــه شــرایط بهتــری بــرای کشــاورزی‬ ‫داشــتند‪ ،‬به ویــژه در جنــوب غربــی‪ ،‬جنگل هــا تنهــا ‪ 50‬تــا ‪ 60‬درصــد قلمــرو‬ ‫را تشــکیل می دادنــد‪ .‬گونــه هــای اصلــی درختــان تجــاری ‪ -‬کاج و صنوبــر ‪-‬‬ ‫مــواد خــام را بــرای کارخانــه هــای چــوب بــری‪ ،‬خمیــر کاغــذ و صنایــع کاغــذ‬ ‫تامیــن مــی کردنــد‪ .‬جنگل هــا نیــز محصــوالت زراعــی قابل توجهــی را تولیــد‬ ‫می کردنــد‪.‬‬ ‫بــرف هــای ســنگین زمســتانی و شــبکه ابــراه هــا بــرای انتقــال کنــده هــا بــه‬ ‫اســیاب هــا اســتفاده مــی شــد‪ .‬چوب برهــا می توانســتند درختــان بریــده شــده‬ ‫را روی بــرف زمســتانی بــه جاده هــا یــا بدنه هــای ابــی بکشــانند‪ .‬در جنــوب‬ ‫غربــی‪ ،‬فصــل ســورتمه ســواری حــدود ‪ 100‬روز در ســال بــه طــول می انجامیــد‪.‬‬ ‫ایــن فصــل حتــی در شــمال و شــرق طوالنــی تــر بــود‪ .‬شــبکه دریاچه هــا و‬ ‫رودخانه هــای ایــن کشــور شــناور شــدن چــوب را کــه وســیله ای ارزان و ســریع‬ ‫بــود‪ ،‬تســهیل می کــرد‪ .‬هــر بهــار‪ ،‬خدمــه ســیاهه های مربــوط را در پاییــن دســت‬ ‫بــه نقــاط جمــع اوری شــناور مــی کردنــد‪ .‬یــدک کــش هــا دســته هــای چــوب را‬ ‫از رودخانــه هــا و دریاچــه هــا بــه مراکــز پــردازش مــی کشــند‪ .‬سیســتم ابــراه‬ ‫بخــش بزرگــی از کشــور را پوشــش مــی داد‪ ،‬و در دهــه ‪ 1980‬فنالنــد جاده هــا و‬ ‫راه اهن هــا را بــه مناطقــی کــه ابراه هــا خدمــات رســانی نمی کردنــد گســترش‬ ‫داد و عم ـ ً‬ ‫ا تمــام ذخایــر جنگلــی کشــور را بــرای اســتفاده تجــاری بــاز کــرد‪.‬‬ ‫جنگلــداری و کشــاورزی ارتبــاط نزدیکــی بــا هــم داشــتند‪ .‬در طــول قــرن بیســتم‪،‬‬ ‫برنامه هــای دولتــی بازتوزیــع زمیــن‪ ،‬مالکیــت جنگل هــا را گســترده کــرده بــود‬ ‫و زمین هــای جنگلــی را بــه اکثــر مــزارع اختصــاص داده بــود‪ .‬در دهــه ‪،1980‬‬ ‫کشــاورزان ‪ 35‬درصــد از جنــگل هــای کشــور را کنتــرل مــی کردنــد‪ .‬ســایر افــراد‬ ‫‪ 27‬درصــد را داشــتند‪ .‬دولــت‪ 24 ،‬درصــد‪ .‬شــرکت هــای خصوصــی‪ 9 ،‬درصــد و‬ ‫شــهرداری هــا و ســایر ارگان هــای دولتــی ‪ 5‬درصــد‪.‬‬ ‫اراضــی جنگلــی کــه در اختیــار کشــاورزان و افــراد دیگــر بــود ‪ 75‬تــا‬ ‫‪ 80‬درصــد چــوب مصرفــی صنعــت را تولیــد مــی کردنــد‪ .‬دولــت مالــک‬ ‫بســیاری از زمیــن هــای فقیرتــر بــود‪ ،‬بــه ویــژه زمیــن هــای شــمال‪.‬‬ ‫روابــط بیــن جنگلــداری و کشــاورزی دو طــرف ســودمند بــود‪ .‬کشــاورزان درامــد‬ ‫خــود را بــا درامــد حاصــل از فــروش چــوب‪ ،‬مراقبــت از جنــگل هــا‪ ،‬یــا قطــع‬ ‫درختــان تکمیــل مــی کردنــد‪ .‬جنگلــداری بســیاری از مــزارع حاشــیه ای را قابــل‬ ‫دوام ســاخت‪ .‬در همــان زمــان‪ ،‬جوامــع کشــاورز جــاده هــا و دیگــر زیرســاخت‬ ‫هــا را در مناطــق روســتایی حفــظ کردنــد و کارگرانــی را بــرای عملیــات جنــگل‬ ‫فراهــم کردنــد‪ .‬در واقــع‪ ،‬بــدون جوامــع کشــاورز در مناطــق کــم جمعیــت‪ ،‬ادامــه‬ ‫عملیــات فشــرده قطــع درختــان و احیــای جنــگل در بســیاری از مناطــق جنگلــی‬ ‫مهــم بســیار دشــوارتر بــود‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪20‬‬ ‫وزارت زراعــت و جنگلــداری جنــگل هــا فهرســت بنــدی کــرده و پــان هــای جنــگل‬ ‫داری را تنظیــم کــرده اســت‪ .‬طبــق بررســی ها‪ ،‬بیــن ســال های ‪ 1945‬و اواخــر دهــه‬ ‫‪ ،1970‬جنگل بانــان ســریع تر از ان چــه جنگل هــا قــادر بــه بازســازی درختــان بودنــد‪،‬‬ ‫درختــان را قطــع کردنــد‪ .‬بــا ایــن وجــود‪ ،‬بیــن اوایــل دهــه ‪ 1950‬و ‪ ،1981‬فنالنــد‬ ‫توانســت مســاحت کل جنــگل هــای خــود را حــدود ‪ 2.7‬میلیــون هکتــار افزایــش دهــد‬ ‫و جنــگل هــای زیــر ‪ 40‬ســال را حــدود ‪ 3.2‬میلیــون هکتــار افزایــش دهــد‪ .‬از ابتــدای‬ ‫ســال ‪ ،1965‬ایــن کشــور برنامــه هایــی را تنظیــم کــرد کــه خواســتار گســترش کشــت‬ ‫جنگلــی‪ ،‬زهکشــی زمیــن هــای ذغــال ســنگ نــارس و مناطــق پــراب و جایگزینــی‬ ‫درختــان کنــد رشــد بــا گونــه هــای بــا رشــد ســریع تــر بودنــد‪ .‬تــا اواســط دهــه‬ ‫‪ ،1980‬فنالنــدی هــا ‪ 5.5‬میلیــون هکتــار را زهکشــی کردنــد‪ 2.8 ،‬میلیــون هکتــار را‬ ‫بــارور کردنــد و ‪ 3.6‬میلیــون هکتــار را کشــت کردنــد‪ .‬تنــک کــردن ســهم درختانــی را‬ ‫افزایــش داد کــه الــوار مناســب تولیــد می کردنــد‪ ،‬در حالــی کــه گونه هــای درختــی‬ ‫بهبــود یافتــه بهــره وری را تــا ‪ 30‬درصــد افزایــش داد‪.‬‬ صفحه 20 ‫برنامه هــای جامــع جنــگل داری ایــن امــکان را بــرای فنالندی هــا فراهــم کــرده‬ ‫بــود کــه بــه طــور همزمــان بــازده جنــگل را افزایــش دهنــد و بــر مقــدار و ارزش‬ ‫ذخایــر در حــال رشــد بیفزاینــد‪ .‬در اواســط دهــه ‪ ،1980‬جنــگل هــای فنالنــد‬ ‫هــر ســال نزدیــک بــه ‪ 70‬میلیــون متــر مکعــب چــوب جدیــد تولیــد مــی کردنــد‬ ‫کــه بــه میــزان قابــل توجهــی بیشــتر از چیــزی اســت کــه قطــع مــی شــد‪.‬‬ ‫در دوره پــس از جنــگ‪ ،‬کاهــش ســاالنه حــدود ‪ 120‬درصــد افزایــش یافــت و‬ ‫بــه حــدود ‪ 50‬میلیــون متــر مکعــب رســید‪ .‬ســوزاندن چــوب بــه یــک پنجــم‬ ‫ســطح ســالهای بالفاصلــه پــس از جنــگ کاهــش یافــت و منابــع چوبــی را بــرای‬ ‫صنایــع فــراوری چــوب ازاد کــرد کــه بیــن ‪ 40‬تــا ‪ 45‬میلیــون متــر مکعــب در‬ ‫ســال مصــرف مــی کردنــد‪ .‬در واقــع‪ ،‬تقاضــای صنعــت بــه حــدی بــود کــه‬ ‫فنالنــد نیــاز بــه واردات ‪ 5‬تــا ‪ 6‬میلیــون متــر مکعــب چــوب در ســال داشــت‪.‬‬ ‫بــرای حفــظ مزیــت نســبی کشــور در محصــوالت جنگلــی‪ ،‬مقامــات فنالنــد‬ ‫اقــدام بــه افزایــش تولیــد چــوب بــه ســمت محدودیــت هــای زیســت محیطــی‬ ‫کشــور کردنــد‪ .‬در ســال ‪ 1984‬دولــت طــرح جنــگل ‪ 2000‬را کــه توســط وزارت‬ ‫کشــاورزی و جنگلــداری تهیــه شــده بــود منتشــر کــرد‪ .‬هــدف ایــن طــرح‬ ‫افزایــش برداشــت از جنــگل تــا حــدود ‪ 3‬درصــد در ســال و در عیــن حــال حفــظ‬ ‫زمیــن هــای جنگلی بــرای تفریــح​​و اســتفاده هــای دیگر بــود‪ .‬همچنین خواســتار‬ ‫بزرگ تــر شــدن میانگیــن اندازه هــای جنگل هــای خصوصــی‪ ،‬افزایــش ســطح‬ ‫مــورد اســتفاده بــرای جنگل هــا‪ ،‬و گســترش کشــت و تنــک جنگل هــا شــد‪ .‬در‬ ‫صــورت موفقیــت امیــز بــودن ایــن طــرح‪ ،‬افزایــش تحویــل چــوب تــا پایــان‬ ‫قــرن بیســتم تــا حــدود یــک ســوم امــکان پذیــر خواهــد بــود‪ .‬مقامــات فنالنــد‬ ‫معتقــد بودنــد کــه اگــر فنالنــد بخواهــد ســهم خــود را در بازارهــای جهانــی‬ ‫محصــوالت چوبــی و کاغــذی حفــظ کنــد‪ ،‬چنیــن رشــدی ضــروری اســت‪.‬‬ ‫صنعت‬ ‫از دهــه ‪ ،1990‬صنعــت فنالنــد‪ ،‬کــه قرن هــا متکــی بــه جنگل هــای‬ ‫وســیع ایــن کشــور بــود‪ ،‬بــه طــور فزاینــده ای تحــت ســلطه الکترونیــک‬ ‫و خدمــات قــرار گرفــت‪ ،‬زیــرا جهانــی شــدن منجــر بــه کاهــش‬ ‫صنایــع ســنتی تر شــد‪ .‬بــرون ســپاری منجــر بــه انتقــال تولیــد‬ ‫بیشــتر بــه خــارج از کشــور شــد و صنعــت مســتقر در فنالنــد تــا حــد‬ ‫زیــادی بــر تحقیــق و توســعه و الکترونیــک پیشــرفته متمرکــز شــد‪.‬‬ ‫الکترونیک‬ ‫صنعــت الکترونیــک و الکتروتکنیــک فنالنــد بــر ســرمایه گــذاری ســنگین در‬ ‫تحقیــق و توســعه متکــی اســت و بــا ازادســازی بازارهــای جهانــی شــتاب‬ ‫گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫مهندســی بــرق در اواخــر قــرن نوزدهــم بــا ژنراتورهــا و موتورهــای‬ ‫الکتریکــی ســاخته شــده توســط گوتفریــد اســترومبرگ‪ ،‬کــه اکنــون بخشــی‬ ‫از گــروه ‪ ABB‬اســت‪ ،‬اغــاز شــد‪ .‬ســایر شــرکت هــای فنالنــدی ‪ -‬ماننــد‬ ‫‪ Instru، Vaisala‬و ‪( Neles‬اکنــون بخشــی از ‪ - )Metso‬در زمینــه هایــی‬ ‫ماننــد اتوماســیون صنعتــی‪ ،‬فنــاوری پزشــکی و هواشناســی موفــق بــوده‬ ‫انــد‪ .‬نوکیــا زمانــی پیشــرو جهانــی در زمینــه ارتباطــات تلفــن همــراه بــود‪.‬‬ ‫فلزات‪ ،‬مهندسی و ساخت‬ ‫فنالنــد مــواد معدنــی فراوانــی دارد‪ ،‬امــا بســیاری از معــادن بــزرگ تعطیــل‬ ‫شــده اند و اکثــر مــواد خــام اکنــون وارد می شــوند‪ .‬بــه همیــن دلیــل‪،‬‬ ‫شــرکت ها اکنــون تمایــل دارنــد بــر فــراوری فلــزات بــا ارزش افــزوده بــاال‬ ‫تمرکــز کننــد‪ .‬صــادرات شــامل فــوالد‪ ،‬مــس‪ ،‬کــروم‪ ،‬طــا‪ ،‬روی و نیــکل‬ ‫و محصــوالت نهایــی ماننــد ســقف و روکــش فلــزی‪ ،‬لوله هــای فــوالدی‬ ‫جــوش داده شــده اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2019‬ایــن کشــور پنجمیــن تولیدکننــده بــزرگ کــروم در جهــان‪،‬‬ ‫هفدهمیــن تولیدکننــده بــزرگ گوگــرد و بیســتمین تولیدکننــده فســفات در‬ ‫جهــان فســفات بــود‪.‬‬ ‫بــا توجــه بــه وســایل نقلیــه‪ ،‬صنعــت موتــور فنالنــد بیشــتر از تولیدکننــدگان‬ ‫تراکتــور (‪ ،Valtra‬ســابق ‪ ،)Valmet‬ماشــین های جنگلــی (‪،)f.ex. Ponsse‬‬ ‫وســایل نقلیــه نظامــی (‪ ،)Sisu Patria‬کامیــون (‪ )Sisu Auto‬و اتوبــوس‬ ‫‪ Valmet‬تشــکیل شــده اســت‪.‬‬ ‫در فنالنــد کشــتی ســازی صنعــت مهمــی اســت‪ .‬بزرگتریــن کشــتی هــای‬ ‫تفریحــی جهــان در فنالنــد ســاخته مــی شــوند‪ .‬همچنیــن‪ ،‬شــرکت فنالنــدی‬ ‫‪ Wärtsilä‬بزرگتریــن موتورهــای دیزلــی جهــان را تولیــد مــی کنــد و ســهم‬ ‫بــازار ان ‪ 47‬درصــد اســت‪ .‬صنعــت تولیــد یــک کارفرمــای قابــل توجــه بــا‬ ‫حــدود ‪ 400.000‬نفــر نیــروی کار اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪21‬‬ صفحه 21 ‫ساختار سیاسی فنالند‬ ‫نعمت ا‪ ...‬فیروزی‬ ‫نظــام سیاســی فنالنــد جمهــوری اســت کــه بــر اســاس مجلــس اداره‬ ‫می شــود‪ .‬رئیس جمهــور مســئول معرفــی نخســت وزیر اســت و کابینــه‬ ‫را نخســت وزیر اداره می کنــد‪ .‬نخســت وزیر و کابینــه اش بایــد بتواننــد از‬ ‫مجلــس رای اعتمــاد بگیرنــد‪.‬‬ ‫مجلــس ایــن کشــور ‪ ۲۰۰‬کرســی دارد کــه نماینــدگان ان بــرای دوره ای چهار‬ ‫ســاله انتخــاب می شــوند‪ .‬رئیس جمهــور کــه مســئولیت اصلیــش هدایــت‬ ‫سیاســت های خارجــی اســت‪ ،‬هــر شــش ســال یکبــار توســط انجمــن‬ ‫انتخاباتــی برگزیــده می شــود‪ .‬ســن رای در ایــن کشــور ‪ ۱۸‬ســالگی اســت‬ ‫و رای دادن حــق عمومــی اســت‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر ســائولی نینیســته رئیس جمهــور ایــن کشــور اســت کــه‬ ‫در ســال ‪ ۲۰۱۲‬بــه ریاســت جمهــوری انتخــاب شــد‪ .‬نخســت وزیر فنالنــد‬ ‫ســانا ماریــن اســت کــه در ســال ‪ ۲۰۱۹‬بــه ایــن سِ ــمت برگزیــده شــد‪.‬‬ ‫مقام هــای فنالنــد بــا جدیــت بیشــتری در حــال بررســی پیوســتن کشورشــان‬ ‫بــه ائتــاف نظامــی ناتــو به رغــم هشــدارهای روســیه هســتند‪.‬‬ ‫بــه تازگــی بعــد از حملــه روســیه بــه اوکرایــن مقامــات ایــن کشــور در تالش‬ ‫هســتند پیوســتن بــه ناتــو را بــه ســرعت عملــی کنند‪.‬‬ ‫«پــکا هاویســتو»‪ ،‬وزیــر امــور خارجــه فنالنــد در فروردیــن مــاه ســال جــاری‬ ‫گفــت کــه ایــن کشــور کــه ‪ ۱۳۰۰‬کیلومتــر مــرز مشــترک بــا روســیه دارد‪،‬‬ ‫بــه زودی و طــی هفته هــای اینــده مراحــل بعــدی را درخصــوص «احتمــال‬ ‫درخواســت عضویــت در ناتــو» روشــن خواهــد کــرد‪.‬‬ ‫رســانه های محلــی گــزارش داده انــد کــه «حمایــت مــردم فنالنــد از عضویــت‬ ‫در ناتــو» پــس از حملــه روســیه بــه اوکرایــن بــه رکــورد باالیــی رســیده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن‪ ،‬دبیــرکل ناتــو اعــام کــرد کــه اگــر فنالنــد بخواهــد در بحبوحــه‬ ‫حملــه روســیه بــه اوکرایــن‪ ،‬بــه ناتــو بیپونــدد‪ ،‬تمامــی اعضــای ایــن ائتــاف‬ ‫از تصمیــم فنالنــد «بــه گرمــی اســتقبال» می کننــد‪.‬‬ ‫ینــس اســتولتنبرگ‪ ،‬دبیــرکل ناتــو در مصاحبــه ای بــا تلویزیــون‬ ‫سی ان بی ســی عنــوان داشــت‪« :‬اقــدام فنالنــد درخصــوص پیوســتن بــه‬ ‫ناتــو «نتیجــه مســتقیم» حملــه روســیه بــه اوکرایــن اســت‪ .‬پیــام ناتــو و مــن‬ ‫بــه فنالنــد ایــن اســت کــه در ایــن خصــوص تصمیــم خــود را بگیــرد‪ .‬مــا بــه‬ ‫تصمیــم ایــن کشــور صــرف نظــر از اینکــه نتیجــه چــه خواهــد بــود‪ ،‬احتــرام‬ ‫خواهیــم گذاشــت‪ .‬امــا اگــر فنالنــد تصمیــم بگیــرد کــه بــه ناتــو بپیونــدد‪،‬‬ ‫مــن مطمئنــم کــه ناتــو از تصمیــم ایــن کشــور بــه گرمــی اســتقبال خواهــد‬ ‫کــرد‪».‬‬ ‫ســانا ماریــن‪ ،‬نخســت وزیــر فنالنــد نیــز بعــد از ان اعــام کــرد‪ :‬هــر دو مســئله پیوســتن‬ ‫و عــدم پیوســتن بــه ناتــو پیامدهــای خــود را دارد‪ .‬مــا بایــد تاثیــرات کوتــاه مــدت و بلنــد‬ ‫مــدت هــر دو انتخــاب را در نظــر بگیریــم‪ .‬در عیــن حــال بایــد هدفمــان را بــه خاطــر‬ ‫بســپاریم؛ اطمینــان حاصــل کــردن از امنیــت فنالنــد و شــهروندان ایــن کشــور در تمامــی‬ ‫موقعیت هــا‪.‬‬ ‫فنالنــد از ســال ‪ ۱۹۹۴‬در برنامــه مشــارکت بــرای صلــح ناتــو شــرکت کــرده و از ان زمــان‬ ‫تاکنــون بــه شــکلی مــداوم مشــارکت هایش در ایــن ســازمان را افزایــش داده اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد مــدت زیــادی اســت کــه شــرط تعییــن شــده از ســوی ناتــو بــرای هزینه کــرد دو‬ ‫درصــد تولیــد ناخالــص داخلــی در بودجــه دفاعــی را عملــی کرده اســت و در قابلیت هــای‬ ‫دریایــی و هوایــی ســرمایه گذاری های هنگفــت کرده اســت‪ .‬اخیــرا ً یــک نظرســنجی‬ ‫نشــان داد کــه ‪ ۲۱‬درصــد فنالندی هــا از پیوســتن بــه ناتــو حمایــت می کننــد در حالــی‬ ‫کــه ‪ ۵۱‬درصــد بــا ان مخالــف هســتند و ‪ ۲۸‬درصــد نیــز بی طرفــی را ترجیــح می دهنــد‪.‬‬ ‫دولــت فنالنــد ســاخت شــبکه پناهگاه هــا و تونل هــای زیرزمینــی شــهر هلســینکی‬ ‫بــه طــول ‪ ۲۰۰‬کیلومتــر را بــرای اســتفاده مــردم در شــرایط جنگــی و بــرای مقابلــه بــا‬ ‫تهدیدهــای احتمالــی روســیه تکمیــل کرده اســت‪ .‬مقام هــای فنالنــد از ان بیــم دارنــد کــه‬ ‫در صــورت تنــش روســیه بــا کشــورهای غربــی‪ ،‬مــورد حملــه ارتــش روســیه قــرار گیرنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪22‬‬ صفحه 22 ‫قوه در فنالند‬ ‫روابط سه ّ‬ ‫از میــان کشــورهای ســرزمین های نوردیــک‪ ،‬دو کشــور ایســلند و فنالنــد دارای سیســتم‬ ‫حکومــت جمهــوری و دیگــران ســلطنتی هســتند‪ .‬البتــه فنالنــد در یــک مرحلــه از تاریــخ‬ ‫بــه اســتقرار نظــام ســلطنتی نزدیــک شــده بــود و ان هنگامــی بــود کــه در ســال ‪۱۹۱۸‬‬ ‫شــاهزاده المانــی بــه عنــوان پادشــاه فنالنــد انتخــاب گردیــد؛ امــا بــه علــت جنــگ‬ ‫جهانــی دوم هرگــز موفــق نشــد پــا بــه خــاک فنالنــد بگــذارد؛ بنابرایــن‪ ،‬اکثــر مــردم‬ ‫فنالنــد طــی انجــام یــک همه پرســی بــه نظــام جمهــوری رای دادنــد‪ .‬بــا وجــود ایــن‪،‬‬ ‫ـون اساســی فنالنــد همچنــان رگه هایــی از نظــام ســلطنتی باقــی مانــد و ان بدیــن‬ ‫در قانـ ِ‬ ‫ـی بیشــتری نســبت بــه بســیاری از‬ ‫معنــی اســت کــه بــه رئیس جمهــور قــدرت واقعـ ِ‬ ‫جمهوری هــای دیگــر اروپــا داده شــد‪.‬‬ ‫ریاست جمهوری‬ ‫قــدرت رئیس جمهــوری فنالنــد خیلــی بیشــتر از پادشــاهان ســوئد‪ ،‬هلنــد و انگلســتان‬ ‫اســت و شــاید قابــل قیــاس نیــز نباشــد‪ .‬رئیس جمهــور فنالنــد قــادر اســت پارلمــان را‬ ‫منحــل نمــوده و پیرامــون انتخابــات جدیــد تصمیــم بگیــرد‪ .‬تصمیم گیــری در سیاســت‬ ‫خارجــی فنالنــد بــه عهــده رئیس جمهــور اســت‪ .‬وی فرمانــده نیروهــای مســلح بــه‬ ‫هنــگام صلــح می باشــد‪ .‬او همچنیــن تمامــی مقامــات ارشــد کشــور را منصــوب‬ ‫می نمایــد‪.‬‬ ‫تعــداد دوره هــای ریاســت جمهوری فنالنــد طبــق مت ّمــم قانون اساســی کــه از اکتبــر‬ ‫‪ ۱۹۹۱‬بــه مــورد اجــراء درامــد و در ژوئیــه ســال ‪ ۱۹۹۱‬از ســوی پارلمــان بــه تصویــب‬ ‫رســید‪.‬‬ ‫در قانون اساسی مقرر گردید رئیس جمهور فنالند‪:‬‬ ‫مســتقیماً بــا رای مــردم انتخــاب گــردد‪ .‬پیــش از ایــن توســط ‪ ۳۰۰‬نفــر از نماینــدگان‬ ‫ویــژه انتخــاب رئیس جمهــور برگزیــده می شــد‪ .‬ایــن ‪ ۳۰۰‬نفــر را مــردم برمی گزیدنــد‪.‬‬ ‫رئیس جمهور فقط دو بار می تواند به این سمت انتخاب گردد‪.‬‬ ‫برخی از اختیارات وی کاسته و بر اختیارات نخست وزیر افزوده گردید‪.‬‬ ‫انحــال مجلــس از ســوی رئیس جمهــور تنهــا بــه ابتــکار موجــه نخس ـت وزیر و پــس‬ ‫از شــنیدن توضیحــات رئیــس مجلــس و نظــرات احــزاب صــورت خواهــد گرفــت‪.‬‬ ‫رئیس جمهــور پــس از شــنیدن اظهــارات و دیدگاه هــای احــزاب در پارلمــان بــه‬ ‫انتخــاب وزیــران اقــدام خواهــد نمــود‪.‬‬ ‫دولــت موظــف اســت بــه هنــگام تشــکیل یــا بــه هنــگام وقــوع از هــر گونــه تغییــرات‬ ‫سیاســی قابل توجهــی‪ ،‬برنامــه سیاســی خــود را بــه پارلمــان تســلیم نمایــد و پــس از‬ ‫گفتگــو پیرامــون بیانیــه و برنامــه سیاســی در پارلمــان‪ ،‬دولــت می بایــد رای اعتمــاد‬ ‫حاصــل نمایــد‪.‬‬ ‫اصالحــات مزبــور بــرای دهه هــا اســت کــه مــورد بحــث و مجادلــه محافــل سیاســی‬ ‫فنالنــد واقــع شده اســت‪ .‬ایــن گفتگوهــا ســرانجام بــه نتیجــه رســید و فنالنــد بــه‬ ‫ســوی یــک سیســتم بــا دموکراســی مســتقیم گام گذاشــت و موجــب شــد مــردم خــود‬ ‫مســتقیماً باالتریــن مقــام کشــور را انتخــاب کننــد‪.‬‬ ‫پارلمان‬ ‫پارلمــان مهم تریــن ارگان کشــور فنالنــد می باشــد کــه دارای ‪ ۲۰۰‬نماینــده اســت‪.‬‬ ‫دولــت منتصــب رئیس جمهــور بایــد رای اعتمــاد کامــل از پارلمــان بدســت اورد‪ .‬مرجــع‬ ‫قانون گــذاری کشــور پارلمــان اســت کــه رئیس جمهــور ان را بــه تصویــب می رســاند‪.‬‬ ‫رئیس جمهــور ایــن قــدرت را نــدارد کــه از اجــراء قوانینــی کــه پارلمــان وضــع کــرده‬ ‫جلوگیــری نمایــد‪.‬‬ ‫کمیتــه روابــط خارجــی فنالنــد از فعالیت هــای بین المللــی گســترده ای برخــوردار اســت‬ ‫و معمــوالً جــ ّو داخلــی را جهــت سیاســت گذاری و تصمیم گیــری مهیــا می نمایــد‪.‬‬ ‫بــه علــت قــدرت پارلمــان‪ ،‬فنالنــد از دیــدگاه غــرب یــک کشــور بــا سیســتم حکومــت‬ ‫جمهــوری پارلمانــی تلقــی می گــردد کــه عالی تریــن نهادهــای سیاســی ان رئیس جمهــور‬ ‫و پارلمــان می باشــد‪.‬‬ ‫پارلمــان فنالنــد از ‪ ۹‬گــروه پارلمانــی برخــوردار اســت کــه از نماینــدگان هشــت حــزب‬ ‫تشــکیل شــده و گــروه نهــم پارلمانــی از ســبزها می باشــند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪23‬‬ ‫قوه قضاییه‬ ‫ق ـ ّوه قضائیّــه فنالنــد مســتقل از قــواى دیگــر مى باشــد و ایــن قــوه از نهادهــاى‬ ‫وزارت دادگســتری‪ ،‬دیوان عالــى و دیوان عالــى ادارى برخــوردار اســت‪ .‬سیســتم‬ ‫دادگســترى فنالنــد شــامل دادگاه هــاى عمومــى جهــت دادرســى شــکایات‬ ‫و جرائــم و نیــز دیوان عالــى بــه عنــوان عالى تریــن مرجــع قضائــى نظــارت‬ ‫بــر پایبنــدى قضــات بــر قانــون‪ ،‬رفتــار مجرمــان قضایــى و مقامــات انتظامــى‬ ‫مى باشــد‪.‬‬ ‫دیوان عالــى فنالنــد مرکــب از رئیــس و تعــدادى دادســتان مى باشــد‪ .‬ان دســته‬ ‫از موضوعــات اداره قضائــى کــه برطبــق مــواد خــاص بایــد بــاز ســوى دیوان عالــى‬ ‫عمــل گــردد از قبــل توســط وزارت دادگســترى تهیــه شــده و جهــت اجــراء بــه‬ ‫دیوان عالــى تســلیم مى گــردد‪.‬‬ ‫دیوان عالــى ادارى فنالنــد شــامل رئیــس و تعــدادى دادســتان ذى ربــط مى باشــد‪.‬‬ ‫در صــورت نیــاز بــه تغییــر قوانیــن قضائــى و یــا نیــاز بــه اصــاح و مت ّمــم قوانیــن‪،‬‬ ‫دیوان عالــى و دیوان عالــى ادارى مشــترکاً پیشــنهادهاى مربوطــه را تســلیم‬ ‫رئیس جمهــور نمــوده تــا مقدمــات قانون گــذارى ان فراهــم گــردد‪.‬‬ صفحه 23 ‫‪.‬‬ ‫چهره های سیاسی‬ ‫سائولی نینیسته‬ ‫ســائولی نینیســته زاده‪ ۲۴‬اوت ‪ ۱۹۴۸‬سیاســتمدار فنالنــدی اســت کــه از ســال ‪ ۲۰۱۲‬بــه عنــوان‬ ‫دوازدهمیــن و رئیــس جمهــور فعلــی فنالنــد در ســاختار سیاســی ایــن کشــور حضور داشــته اســت‪.‬‬ ‫نینیســته کــه یــک وکیــل اســت‪ ،‬رئیــس حــزب ائتــاف ملــی (‪ )NCP‬از ســال ‪ 1994‬تــا ‪،2001‬‬ ‫وزیــر دادگســتری از ‪ 1995‬تــا ‪ ،1996‬وزیــر دارایــی از ســال ‪ 1996‬تــا ‪ ،2003‬معــاون نخســت‬ ‫وزیــر از ســال ‪ 1995‬تــا ‪ 2001‬و نامــزد ‪ NCP‬در انتخابــات ریاســت جمهــوری بــود‪.‬‬ ‫وی از ســال ‪ 2007‬تــا ‪ 2011‬بــه عنــوان رئیــس پارلمــان فنالنــد خدمــت کــرد و‬ ‫از ســال ‪ 2002‬تاکنــون رئیــس افتخــاری حــزب مــردم اروپــا (‪ )EPP‬بــوده اســت‪.‬‬ ‫نینیســته کاندیــدای ‪ NCP‬در انتخابــات ریاســت جمهــوری ‪ 2012‬بــود کــه در دور دوم قاطعانــه‬ ‫پیــکا هااویســتو از حــزب ســبز (‪ )VIHR‬را بــا ‪ 62.6‬درصــد ارا شکســت داد‪.‬‬ ‫وی در ‪ 1‬مــارس ‪ 2012‬مســئولیت را بــر عهــده گرفــت‪ .‬نینیســته در مــاه مــه ‪ ،2017‬اعــام کــرد‬ ‫کــه بــه دنبــال انتخــاب مجــدد در انتخابــات ریاســت جمهــوری ‪ 2018‬و نامــزدی مســتقل اســت‪.‬‬ ‫‪ NCP‬و حــزب دموکــرات مســیحی (‪ )KI‬از نامــزدی او حمایــت کردنــد‪ .‬او در دور اول در ‪ 28‬ژانویــه‬ ‫‪ 2018‬بــا ‪ 62.7‬درصــد ارا و دوره دوم در ‪ 1‬فوریــه ‪ 2018‬دوبــاره انتخــاب شــد‪.‬‬ ‫نینیســته قبــل از ورود بــه سیاســت بیــن ســالهای ‪ 1988-1978‬شــرکت حقوقــی خــود را در‬ ‫ســالو اداره می کــرد‪.‬‬ ‫نینیســته از ســال ‪ 1977‬تــا ‪ 1992‬در شــورای شــهر ســالو خدمــت کــرد و در ســال ‪ 1987‬بــه‬ ‫عنــوان نماینــده پارلمــان فنالنــد از ناحیــه پروپــر فنالنــد انتخــاب شــد‪ .‬در ســال ‪ 1994‬بــه عنوان‬ ‫رئیــس حــزب ‪ NCP‬انتخــاب شــد و متعاقبـاً در اولیــن کابینــه وزیــر پائــوو لیپونــن در ســال ‪1995‬‬ ‫بــه عنــوان وزیــر دادگســتری شــد‪.‬‬ ‫نینیســته بــا تغییــر پورتفولیــو‪ ،‬در ســال ‪ 1996‬وزیــر دارایــی شــد و در کابینــه دوم لیپونــن از ســال‬ ‫‪ 1999‬تــا ‪ 2003‬فعالیــت وی ادامــه یافــت‪ .‬در هــر دو دولــت‪ ،‬نینیســته معــاون سوســیال دموکرات‬ ‫لیپونــن بــود‪ .‬بــه عنــوان وزیــر دارایــی‪ ،‬نینیســته بــه خاطــر سیاســت مالــی ســخت گیرانه اش‬ ‫معــروف بــود‪ .‬او اولیــن فنالنــدی بــود کــه در ‪ 1‬ژانویــه ‪ 2002‬بــا یــورو خریــد کــرد‪.‬‬ ‫حزبــش از نینیســته خواســت تــا در انتخابــات ریاســت جمهــوری ســال ‪ 2000‬بــه عنــوان‬ ‫نامــزد شــرکت کنــد‪ ،‬امــا او از ایــن کار امتنــاع کــرد‪ .‬او در ســال ‪ 2001‬بازنشســتگی‬ ‫تدریجــی خــود را از سیاســت اعــام کــرد و در ان ســال ویــل ایتــاال بــه عنــوان رهبــر‬ ‫حــزب جانشــین وی شــد‪ .‬نینیســتو پــس از پایــان دوره خــود بــه عنــوان وزیــر کابینــه‬ ‫در ســال ‪ ،2003‬نایــب رئیــس هیئــت مدیــره بانــک ســرمایه گــذاری اروپــا شــد‪.‬‬ ‫در مــارس ‪ ،2005‬نینیســته نامــزدی خــود را بــرای انتخابــات ریاســت جمهــوری ســال ‪2006‬‬ ‫اعــام کــرد‪ .‬او نماینــده ‪ NCP‬بــود و رئیــس جمهــور وقــت تارجــا هالونــن را بــه چالــش کشــید‪.‬‬ ‫او بــرای دور دوم (بــه عنــوان یکــی از دو نامــزد برتــر در دور اول)‪ ،‬کــه در ‪ 29‬ژانویــه ‪2006‬‬ ‫برگــزار شــد‪ ،‬واجــد شــرایط شــد‪ ،‬امــا در مقابــل هالونــن شکســت خــورد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2006‬نینیســته اعــام کــرد کــه دوبــاره بــرای انتخابــات پارلمانــی ‪ 2007‬شــرکت مــی‬ ‫کنــد‪ .‬او گفــت‪ ،‬بــا ایــن حــال‪ ،‬هیــچ برنامــه ای بــرای تصــدی هیــچ شــغل سیاســی بلندپایــه ای‬ ‫ماننــد نخســت وزیــری در اینــده نــدارد‪ .‬او در انتخابــات ‪ 60563 2007‬رای کســب کــرد کــه در‬ ‫انتخابــات پارلمانــی فنالنــد یــک رکــورد بــود‪ .‬ارای او حــدود ‪ 21‬درصــد بیشــتر از رکــورد هرتــا‬ ‫کوزینــن در ســال ‪ 1948‬بــود‪ .‬پــس از انتخابــات ‪ ،2007‬نینیســته تصمیــم گرفــت ســمت رئیــس‬ ‫مجلــس را بپذیــرد‪.‬‬ ‫نینیســته در ســال ‪ 2002‬در مــورد ادغــام اتحادیــه دموکــرات اروپــا (‪ )EDU‬در ‪ EPP‬مذاکــره کــرد‬ ‫و رئیــس افتخــاری ان شــد‪.‬‬ ‫نینیســته بــرای دومیــن بــار در انتخابــات ریاســت جمهــوری ‪2012‬‬ ‫کاندیــدای ‪ NCP‬شــد‪ .‬او بــا کســب ‪ 37.0‬درصــد ارا‪ ،‬در دور اول‬ ‫انتخابــات پیــروز شــد و در دور دوم قاطعانــه در مقابــل هااویســتو‬ ‫از حــزب ســبز روبــرو شــد‪.‬‬ ‫او دور دوم را بــا حــدود ‪ 62.6‬درصــد در مقابــل هااویســتو ‪37.4‬‬ ‫درصــد پشــت ســر گذاشــت‪ .‬حاشــیه پیــروزی نینیســته بیشــتر از‬ ‫هــر رئیــس جمهــور قبلــی بــود کــه مســتقیماً انتخــاب شــده بــود‪.‬‬ ‫او اکثریــت را در ‪ 14‬حــوزه از ‪ 15‬حــوزه انتخاباتــی بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫بودجــه انتخاباتــی نینیســته حــدود ‪ 1.2‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫نینیســته پــس از ریاســت جمهــوری متعهــد شــد کــه یــک‬ ‫کارگــروه ویــژه بــا هــدف جلوگیــری از بیگانگــی در میــان‬ ‫جوانــان کشــور ایجــاد کنــد و نســبت بــه مشــکالت مناطــق‬ ‫روســتایی کــم جمعیــت ابــراز نگرانــی کــرد‪ .‬نینیســته بــر اهمیــت‬ ‫درک متقابــل بــا کابینــه و پارلمــان تاکیــد کــرد‪ .‬در ســخنرانی‬ ‫پیــروزی‪ ،‬او از کســانی کــه از او در کمپیــن حمایــت کردنــد و‬ ‫کســانی کــه بــا او مخالــف بودنــد تشــکر کــرد‪ .‬نینیســته گفــت‬ ‫کــه نظــرات متفــاوت بیــان شــده بایــد در نظــر گرفتــه شــود‪.‬‬ ‫در مــاه مــه ‪ ،2017‬نینیســته اعــام کــرد کــه بــه دنبــال انتخــاب‬ ‫مجــدد در انتخابــات ریاســت جمهــوری ‪ ،2018‬بــه عنــوان‬ ‫یــک نامــزد مســتقل خواهــد بــود‪ .‬نامــزدی او بــه زودی توســط‬ ‫حــزب ائتــاف ملــی و دموکرات هــای مســیحی حمایــت شــد‪ .‬در‬ ‫انتخابــات‪ ،‬نینیســته ‪ 62.7‬درصــد ارا را بــه دســت اورد و اولیــن‬ ‫رئیــس جمهــور فنالنــد شــد کــه در دور اول بــا رای مــردم انتخــاب‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪24‬‬ صفحه 24 ‫سانا مارین‬ ‫زاده ‪ ۱۶‬نوامبــر ‪ ۱۹۸۵‬سیاســتمدار فنالنــدی اســت کــه چهــل و ششــمین و‬ ‫نخســت وزیــر فعلــی فنالنــد از ‪ ۱۰‬دســامبر ‪ ۲۰۱۹‬عضــو حــزب سوســیال‬ ‫دموکــرات (‪ )SDP‬اســت‪ .‬وی از ســال ‪ 2015‬عضــو پارلمــان فنالنــد بــوده‬ ‫و بــرای مــدت کوتاهــی از ‪ 6‬ژوئــن ‪ 2019‬تــا ‪ 10‬دســامبر ‪ 2019‬بــه‬ ‫عنــوان وزیــر حمــل و نقــل و ارتباطــات خدمــت کــرده اســت‪ .‬پــس از‬ ‫اســتعفای انتــی ریــن در پــی اعتصــاب پســتی‪ ،‬ماریــن در ‪ 8‬دســامبر ‪2019‬‬ ‫به عنوان نخست وزیر انتخاب شد‪.‬‬ ‫او در ســن ‪ 34‬ســالگی‪ ،‬جوانتریــن فــردی اســت کــه ایــن مقــام را در تاریــخ‬ ‫فنالنــد بــر عهــده دارد و همچنیــن پــس از گابریــل بوریــک از شــیلی‪ ،‬دومیــن رهبــر‬ ‫سیاســی جــوان جهــان اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1918‬ســنای فنالنــد بــه دولــت فنالنــد تبدیــل شــد و ســمت معاونــت‬ ‫بخــش اقتصــادی بــه نخســت وزیــر رســید‪.‬‬ ‫‪ ،Kesäranta‬واقــع در بخــش غربــی ‪ Meilahti‬هلســینکی‪ ،‬از ســال ‪1919‬‬ ‫اقامتــگاه رســمی نخســت وزیــر فنالنــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد در طــول اســتقالل خــود کــه در ســال ‪ 1917‬اعــام شــد‪ 72 ،‬کابینه داشــت‪.‬‬ ‫طوالنــی تریــن کابینــه هــا دو کابینــه نخســت وزیــر پائــوو لیپونــن بــوده انــد کــه‬ ‫هــر دو کل دوره پارلمانــی یــا ‪ 1464‬روز را دوام اورده انــد‪.‬‬ ‫حرفــه سیاســی ماریــن در ســال هــای پــس از فــارغ التحصیلــی از دبیرســتان و‬ ‫شــروع عضویــت او بــه حــزب جوانــان سوســیال دموکــرات اغــاز شــد‪.‬‬ ‫او در ابتــدا بــرای انتخابــات شــورای شــهر تامپــره نامــزد شــد کــه در ان ناموفــق‬ ‫بــود‪ ،‬امــا در انتخابــات ‪ 2012‬انتخــاب شــد‪ .‬او ظــرف چنــد مــاه رئیــس شــورای‬ ‫شــهر شــد و از ســال ‪ 2013‬تــا ‪ 2017‬مشــغول بــه کار شــد‪ .‬در ســال ‪ ،2017‬او‬ ‫دوبــاره بــه عضویــت شــورای شــهر انتخــاب شــد‪ .‬او اولیــن بــار پــس از انتشــار‬ ‫کلیپ هــای ویدئویــی از ریاســت جلســات جنجالــی اش در یوتیــوب‪ ،‬شــهرت‬ ‫یافــت‪.‬‬ ‫ماریــن در ســال ‪ 2014‬بــه عنــوان معــاون دوم حــزب سوســیال دموکــرات (‪)SDP‬‬ ‫انتخــاب شــد‪ .‬در ســال ‪ ،2015‬او بــه عنــوان نماینــده پارلمــان فنالنــد از ناحیــه‬ ‫انتخاباتــی پیرکانمــا انتخــاب شــد‪ .‬چهــار ســال بعــد‪ ،‬او دوبــاره انتخــاب شــد‪ .‬در ‪6‬‬ ‫ژوئــن ‪ ،2019‬او وزیــر حمــل و نقــل و ارتباطــات شــد‪.‬‬ ‫در ‪ 23‬اوت ‪ ،2020‬ماریــن بــه عنــوان رئیــس ‪ SDP‬انتخــاب شــد و جانشــین انتــی‬ ‫ریــن شــد‪.‬‬ ‫انتصــاب نخســت وزیــر پــس از انتخابــات پارلمانــی صــورت می گیــرد کــه‬ ‫هــر چهــار ســال یــک بــار برگــزار شــود‪.‬‬ ‫بــر اســاس مفــاد قانــون اساســی فنالنــد‪ ،‬رئیــس جمهــور پــس از مذاکــره‬ ‫احــزاب در پارلمــان دربــاره توزیــع کرســی هــا در کابینــه جدیــد و برنامــه‬ ‫دولــت‪ ،‬نخســت وزیــر را معرفــی مــی کنــد‪ .‬پارلمــان بایــد نخســت‬ ‫وزیــر پیشــنهادی را بــا اکثریــت مطلــق رای اعتمــاد بــدون نامزدهــای‬ ‫دیگــر تصویــب کنــد‪ .‬اگــر نامــزد از حمایــت کافــی برخــوردار نشــود‪،‬‬ ‫دور جدیــدی از مذاکــرات و نامــزدی دوم توســط رئیــس جمهــور دنبــال‬ ‫می شــود‪ .‬اگــر نامــزد دوم نیــز نتوانــد اکثریــت مطلــق را بــه دســت اورد‪،‬‬ ‫رای ســومی برگــزار مــی شــود کــه در ان هــر نماینــده مجلــس مــی توانــد‬ ‫نامــزدی را معرفــی کنــد‪ .‬در ایــن دور تعــدد بــرای انتخابــات کافــی اســت‪.‬‬ ‫روش فــوق بــرای اولیــن بــار در ســال ‪ 2003‬بــرای انتخــاب ‪Anneli‬‬ ‫‪ Jäätteenmäki‬بــه ســمت نخســت وزیــری اســتفاده شــد‪ .‬قبـ ً‬ ‫ا فــرض بــر‬ ‫ایــن بــود کــه رئیــس جمهــور نامــزدی را معرفــی مــی کنــد کــه در دور ســوم‬ ‫رای گیــری اکثریــت نســبی را بــه دســت مــی اورد کــه معمــوالً رهبــر حــزب‬ ‫اســت‪ .‬حزبــی کــه بیشــترین ســهم را در پارلمــان دارد‪ .‬قبــل از تصویــب‬ ‫قانــون اساســی ‪ ،2000‬اختیــارات رســمی کامــل بــرای انتصــاب نخســت‬ ‫وزیــر و بقیــه اعضــای دولــت از امتیــازات رئیــس جمهــور بــود کــه ازاد بــود‬ ‫از اصــول پارلمانــی انحــراف داشــته باشــد‪ ،‬اگرچــه وزرای منصــوب بایــد از‬ ‫اعتمــاد مجلــس برخــوردار مــی شــدند‪.‬‬ ‫بــه طــور رســمی‪ ،‬نخس ـت وزیر اعضــای باقی مانــده دولــت را نامــزد می کنــد‬ ‫کــه پــس از ان‪ ،‬بــا موافقــت پارلمــان‪ ،‬توســط رئیس جمهــور منصــوب‬ ‫می شــوند‪.‬‬ ‫در عمــل‪ ،‬کرســی هــا در جریــان مذاکــرات بــرای تشــکیل دولــت بیــن احزاب‬ ‫تقســیم مــی شــود‪ ،‬بــه طــوری کــه نامــزد نخســت وزیــری بایــد نظــرات‬ ‫احــزاب شــرکت کننــده را در نظــر بگیــرد و نمــی توانــد هرکــس را کــه‬ ‫می خواهــد معرفــی یــا عــزل کنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪25‬‬ صفحه 25 ‫نظام اموزشی فنالند‬ ‫جعفر محمدهاشم‬ ‫سیســتم اموزشــی فنالنــد در ســطح باالیــی قــرار دارد‪ .‬فاصلــه مابیــن‬ ‫نتایــج اموزشــی مــدارس مختلــف‪ ،‬کــم مــی باشــد و تقریبــا همــه افــراد‬ ‫در زمــان مقــرر شــده‪ ،‬تحصیــات مقطــع ابتدایــی را بــه پایــان میرســانند‪.‬‬ ‫تحصیــات مقطــع پیــش دبســتانی‪ ،‬مقطــع ابتدایــی و مقطــع متوســطه‬ ‫رایــگان مــی باشــد‪ ،‬و همچنیــن پــس از ان نیــز بیشــتر تحصیــات‪ ،‬رایگان‬ ‫هســتند‪ .‬هــدف ایــن اســت کــه همــه افــراد بــدون بســتگی داشــتن بــه‬ ‫ســطح درامــد خانــواده‪ ،‬امــکان دریافــت تحصیــات بــا کیفیــت را داشــته و‬ ‫تبدیــل بــه یــک شــهروند فعــال شــوند‪.‬‬ ‫پــرورش خردســاالن‪ ،‬امــوزش پیــش دبســتانی‪ ،‬امــوزش مقطــع ابتدایــی‪،‬‬ ‫تحصیــات مقطــع متوســطه و تحصیــات عالــی جــزو ایــن سیســتم‬ ‫اموزشــی مــی باشــند‪ .‬امــوزش بزرگســاالن بــه افــراد بزرگســال اختصــاص‬ ‫داشــته و شــامل امکانــات تحصیلــی زیــادی از مقطــع ابتدایــی تــا تحصیالت‬ ‫عالــی مــی باشــد‪.‬‬ ‫پرورش خردساالن‬ ‫در فنالنــد کــودکان از ایــن حــق برخــوردار هســتند کــه قبــل از رســیدن بــه ســن‬ ‫دبیرســتان‪ ،‬در دوره پــرورش خردســاالن شــرکت کننــد‪ .‬پــرورش و مراقبــت از‬ ‫خردســاالن در مهدکــودک و مهــد کــودک خانگــی ترتیــب داده می شــود‪ .‬کــودک‬ ‫همچنیــن می توانــد همــراه بــا والدیــن خــود مثـ ً‬ ‫ا در پــارک بــازی‪ ،‬در دوره پــرورش‬ ‫خردســالی مشــارکت نمایــد‪ .‬هــدف کمــک بــه رشــد و رفــاه کــودک و پیشــبرد‬ ‫برابــری در امــر امــوزش اســت‪ .‬در دوره پــرورش خردســالی‪ ،‬کــودک از جملــه‬ ‫مهــارت هــای اجتماعــی‪ ،‬مهــارت هــای زبانــی و مهــارت هــای دســتی و اطالعــات‬ ‫مختلفــی را می امــوزد‪ .‬همچنیــن کــودک مهارتهایــی را مــی امــوزد کــه بــه او در‬ ‫اموختــن بیشــتر کمــک مــی کننــد‪.‬‬ ‫محتــوای برنامــه روزمــره شــامل بــازی زیــاد و بیــرون رفتــن مــی باشــد‪ .‬اگــر زبــان‬ ‫مــادری کــودک غیــر از زبانهــای فنالنــدی یــا ســوئدی باشــد‪ ،‬او بــرای اموختــن‬ ‫فنالنــدی یــا ســوئدی کمــک دریافــت مــی کنــد‪ .‬اگــر کــودک نیــاز داشــته باشــد‪،‬‬ ‫می توانــد از اموزش هــای ویــژه هــم برخــوردار شــود‪.‬‬ ‫در فنالنــد شــهرداری هــا دوره پــرورش خردســالی را برنامــه ریــزی مــی کننــد‪.‬‬ ‫هزینــه هــای ان از منابــع مالیاتــی تامیــن میشــود و بــه همیــن دلیــل بــرای خانــواده‬ ‫هــا ارزان تــر مــی باشــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن در فنالنــد دوره هــای پرورشــی خردســاالن‬ ‫خصوصــی نیــز وجــود دارنــد‪ .‬امــوزگاران دوره پــرورش خردســالی‪ ،‬کارشناســان‬ ‫بهداشــت و امــور اجتماعــی و مربیــان کــودکان کــه همگــی تحصیــل کــرده هســتند‪،‬‬ ‫بــا کــودکان کار مــی کننــد‪.‬‬ ‫پیش دبستانی‬ ‫کــودکان در فنالنــد بایســتی قبــل از اغــاز تحصیــات اجبــاری‪ ،‬بمــدت یکســال در دوره‬ ‫امــوزش پیــش دبســتانی شــرکت کننــد‪ .‬معمــوال دوره امــوزش پیش دبســتانی در ســالی‬ ‫شــروع می شــود کــه کــودک بــه ســن شــش ســالگی مــی رســد‪ .‬شــهرداری هــا دوره‬ ‫امــوزش پیــش دبســتانی را برگــزار مــی کننــد و بــرای خانــواده هــا هیــچ هزینــه ای را در‬ ‫بــر نــدارد‪ .‬ایــن امــوزش هــا توســط امــوزگاران پــرورش خردســاالن ارائــه مــی شــود‬ ‫کــه تحصیــات عالــی دارنــد‪ .‬امــوزش پیــش دبســتانی معمــوال از روزهــای دوشــنبه تــا‬ ‫جمعــه بــه مــدت چهــار ســاعت در هنــگام فعالیــت مــدارس ارائــه مــی شــود‪ .‬کــودک‬ ‫مــی توانــد عــاوه بــر امــوزش پیــش دبســتانی‪ ،‬در امــوزش دوره پرورشــی خردســاالن‬ ‫هــم شــرکت کنــد‪.‬‬ ‫در طــول ایــن یــک ســال کــودک مهارتهایــی را مــی امــوزد کــه در مدرســه بــرای او‬ ‫مفیــد مــی باشــند‪ ،‬مثــا حــروف الفبــا‪ .‬البتــه مهــارت روخوانــی هنــوز در ایــن دوره بــه‬ ‫کــودکان امــوزش داده نمیشــود‪ .‬اگــر زبــان مــادری کــودک زبانــی غیــر از زبــان فنالندی‬ ‫یــا ســوئدی باشــد‪ ،‬او بــرای اموختــن زبــان فنالنــدی و ســوئدی کمــک دریافــت میکنــد‪.‬‬ ‫البتــه بــازی و بیــرون رفتــن نیــز جــزو برنامــه روزانــه مــی باشــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪26‬‬ صفحه 26 ‫مقطع ابتدایی‬ ‫امــوزش مقطــع ابتدایــی در ان ســالی کــه کــودک بــه ســن هفــت ســالگی‬ ‫میرســد‪ ،‬اغــاز میشــود‪ .‬تمــام کودکانــی کــه بطــور ثابــت در فنالنــد ســکونت‬ ‫دارنــد موظــف بــه شــرکت در امــوزش مقطــع ابتدایــی مــی باشــند‪ .‬تحصیــات‬ ‫مقطــع ابتدایــی شــامل ‪ 9‬پایــه اســت‪.‬‬ ‫در فنالنــد امــوزش مقطــع ابتدایــی تحــت نظــارت قانــون مــی باشــد‪ .‬عــاوه‬ ‫بــر ایــن اســاس برنامــه هــای اموزشــی سرتاســر کشــوری و همچنیــن برنامــه‬ ‫هــای اموزشــی محلــی نیــز مــورد اســتفاده مــی باشــند‪.‬‬ ‫امــوزش مقطــع ابتدایــی توســط شــهرداری هــا ارائــه مــی شــود و بــرای‬ ‫خانــواده هــا رایــگان اســت‪ .‬در پایــه هــای اول و دوم تعــداد ســاعات اموزشــی‬ ‫حداقــل ‪ 20‬ســاعت در هفتــه اســت و ایــن مــدت در پایــه هــای باالتــر افزایــش‬ ‫مــی یابــد‪.‬‬ ‫کلیــه امــوزگاران مقطــع ابتدایــی فنالنــد دارای مــدرک کارشناســی ارشــد مــی‬ ‫باشــند‪ .‬امــوزگاران کالســهای ‪ 1 - 6‬مقطــع ابتدایــی در زمینــه علــوم تربیتــی‬ ‫تخصــص دارنــد‪ .‬امــوزگاران کالســهای ‪ 7 - 9‬در زمینــه دروســی کــه امــوزش‬ ‫میدهنــد‪ ،‬تخصــص دارنــد‪.‬‬ ‫امــوزگاران ازادی زیــادی را در برنامــه ریــزی اموزشــی بطــور خــود ســاخته و‬ ‫بــر اســاس برنامــه اموزشــی ملــی و محلــی‪ ،‬دارا مــی باشــند‪ .‬در برنامــه هــای‬ ‫اموزشــی اخیــر بــر روی امــوزش چندیــن درس بصــورت وســیع و کلــی‪ ،‬بررســی‬ ‫رویدادهــای روزانــه‪ ،‬فنــاوری اطالعــات و ارتباطــات و فنــاوری‪ ،‬تاکیــد شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫دانــش امــوزان اغلــب در ‪ 6‬ســال اول دارای یــک معلــم ثابــت هســتند‪ .‬معلــم‬ ‫بــر روی دانــش امــوزان خــود شــناخت پیــدا کــرده و مــی توانــد امــوزش را‬ ‫بنحــوی مناســب بــرای انهــا پیشــرفت دهــد‪ .‬یکــی از اهــداف مهــم ایــن اســت‬ ‫کــه دانــش امــوزان شــیوه تفکــر خودســاخته را اموختــه و شــخصاً مســئولیت‬ ‫یادگیــری را بــر عهــده بگیرنــد‪.‬‬ ‫امــوزگار پیشــرفت دانــش امــوزان در مدرســه را ارزیابــی میکنــد‪ .‬در مقطــع‬ ‫امــوزش ابتدایــی تمامــی نمــرات تحصیلــی توســط امــوزگار ارائــه میشــوند‪.‬‬ ‫ازمونهــای سراســری خاصــی برگــزار نمیشــود‪ .‬ولــی در عــوض نتایــج تحصیلــی‬ ‫بــر مبنــای نمونــه ســواالتی ارزیابــی میشــوند‪ .‬ایــن ازمــون معمــوال در کالس‬ ‫نهــم برگــزار میشــود‪.‬‬ ‫اگــر کــودک یــا نوجــوان بــه تازگــی بــه فنالنــد مهاجــرت کــرده باشــد‪ ،‬او‬ ‫میتوانــد اموزشــهای امــاده ســازی در جهــت ورود بــه مقطــع تحصیلــی ابتدایــی‬ ‫را دریافــت کنــد‪ .‬امــوزش امــاده ســازی معمــوال یــک ســال طــول مــی کشــد‪.‬‬ ‫پــس از ان چنانکــه دانــش امــوز هنــوز هــم در جهــت یادگیــری زبان کمــک الزم‬ ‫داشــته باشــد‪ ،‬مــی توانــد زبانهــای فنالنــدی یــا ســوئدی را بصــورت زبــان دوم‬ ‫یــا زبــان ‪ S2‬بیامــوزد‪.‬‬ ‫مهاجریــن بزرگســالی کــه کارنامــه نهایــی مقطــع ابتدایــی را از کشــور خــود‬ ‫دریافــت نکــرده انــد‪ ،‬میتواننــد مقطــع تحصیلــی ابتدایــی را در دبیرســتان‬ ‫بزرگســاالن بگذراننــد‪.‬‬ ‫مقطع متوسطه‬ ‫پــس از مقطــع تحصیلــی ابتدایــی‪ ،‬عمومــی تریــن گزینــه هــای موجــود‬ ‫دبیرســتان و تحصیــات حرفــه ای مــی باشــد‪ .‬انهــا جــزو تحصیــات مقطــع‬ ‫متوســطه محســوب مــی شــوند‪ .‬دوره تحصیــات مقطــع متوســطه بــرای دانــش‬ ‫امــوز رایــگان اســت‪.‬‬ ‫دوره تحصیــات اجبــاری در فنالنــد در ســال ‪ 2021‬گســترش یافــت‪ .‬پــس از‬ ‫تحصیــات مقطــع ابتدایــی‪ ،‬همــه نوجوانــان تــا زمانــی کــه تحصیــات مقطــع‬ ‫متوســطه را تمــام کننــد یــا بــه ســن ‪ 18‬ســالگی برســند‪ ،‬بایــد تحصیــل ادامــه‬ ‫دهنــد‪.‬‬ ‫در صورتــی کــه دانــش امــوز در بهــار ســال ‪ 2021‬یــا پــس از ان در کالس نهــم‬ ‫اســت‪ ،‬بایــد درخواســت امــوزش متوســطه نماید‪.‬‬ ‫دبیرستان‬ ‫دبیرســتان مقطعــی اســت کــه جــزو امــوزش عمومــی بحســاب مــی ایــد و در‬ ‫انجــا نمــی تــوان بــرای هیــچ حرفــه ای امــاده شــد‪ .‬در دبیرســتان بــه تحصیــل‬ ‫همــان موضوعــات درســی مقطــع ابتدایــی پرداختــه مــی شــود ولــی تحصیــل در‬ ‫دبیرســتان مشــکل تــر و مســتقل تــر اســت‪ .‬در انتهــای تحصیــات دبیرســتان‪،‬‬ ‫دانــش امــوزان معمــوال مــدرک فــارغ التحصیلــی دبیرســتان دریافــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫بســته بــه دانــش امــوز‪ ،‬تحصیــات دبیرســتان ‪ 2‬الــی ‪ 4‬ســال طــول مــی کشــد‪.‬‬ ‫بعــد از ان مــی تــوان بــرای ورود بــه دانشــگاه‪ ،‬دانشــگاه علمــی کاربــردی و یــا‬ ‫تحصیــات حرفــه ای کــه تحصیــات دبیرســتان پیــش نیــاز انهــا مــی باشــد‪،‬‬ ‫تــاش کــرد‪.‬‬ ‫در اکثــر دبیرســتان هــا امــوزش بــه زبــان فنالندی یا ســوئدی اســت‪ .‬شــهرهای‬ ‫بــزرگ دارای دبیرســتان هایــی هســتند کــه در انهــا امــوزش بــه زبــان دیگــری‬ ‫از قبیــل انگلیســی یــا فرانســوی مــی باشــد‪.‬‬ ‫بزرگســاالن مــی تواننــد تحصیــات دبیرســتان را در دبیرســتان بزرگســاالن‬ ‫بگذراننــد‪ .‬در انجــا ایــن امــکان وجــود دارد کــه کــورس هــای تکــی و یــا کل‬ ‫دروس دبیرســتان را گذرانــده و در ازمــون نهایــی دبیرســتان شــرکت کــرد‪.‬‬ ‫محتــوای برنامــه اموزشــی ممکــن اســت شــامل کالســهای حضــوری‪ ،‬امــوزش‬ ‫از راه دور‪ ،‬امــوزش اینترنتــی و تحصیــات خــود ســاخته باشــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪27‬‬ صفحه 27 ‫تحصیالت امادگی برای دبیرستان‬ ‫بــرای تحصیــل در دبیرســتان نیــاز بــه داشــتن مهــارت زبانــی خوبــی می باشــد‪.‬‬ ‫اگــر زبــان مــادری دانــش امــوز زبانــی غیــر از فنالنــدی یــا ســوئدی بــوده و‬ ‫مهــارت زبانــی او بــرای تحصیــل در دبیرســتان کافــی نباشــد‪ ،‬او از ایــن امــکان‬ ‫برخــوردار اســت کــه بــرای ورود بــه دوره تحصیــات امــاده کننــده بــرای‬ ‫دبیرســتان (‪ )LUVA‬درخواســت دهــد‪.‬‬ ‫تحصیالت حرفه ای‬ ‫تحصیــات حرفــه ای در مقایســه بــا تحصیــات دبیرســتان بیشــتر حالــت عملی‬ ‫دارد‪ .‬در ضمــن ان مــی توانیــد در مــدت ســه ســال مــدرک پایــه حرفــه ای را‬ ‫دریافــت کنیــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬در دوران زندگــی کاری مــی تــوان تحصیــات‬ ‫حرفــه ای یــا تحصیــات حرفــه ای تخصصــی را گذرانــد‪ .‬موضــوع مهــم در‬ ‫تحصیــات حرفــه ای‪ ،‬یادگیــری در کار اســت‪ .‬درصــورت تمایــل مــی تــوان‬ ‫پــس از تحصیــات حرفــه ای‪ ،‬تحصیــات خــود را تــا مــدارج عالــی ادامــه داد‪.‬‬ ‫همچنیــن اگــر مهارتهــای الزم ایــن دوره تحصیلــی را داشــته باشــید‪ ،‬ایــن‬ ‫امــکان وجــود دارد کــه مــدرک حرفــه ای یــا مــدرک تخصــص حرفــه ای خــود را‬ ‫بــا شــرکت در ازمــون عملــی دریافــت کنیــد‪.‬‬ ‫مــدرک شــغلی را مــی توانیــد بــا شــرکت در دوره اموزشــی قــراردادی نیــز‬ ‫دریافــت کنیــد‪ .‬در چنیــن شــرایطی دانــش امــوز در محــل کار مربــوط بــه رشــته‬ ‫خــود کار مــی کنــد و حداقــل دســتمزدی معــادل بــا دســتمزد دریافتــی در قبــال‬ ‫تمریــن کار دریافــت کــرده و همزمــان بــه تحصیــات خــود نیــز ادامــه می دهــد‪.‬‬ ‫مقطع عالی‬ ‫پــس از اتمــام تحصیــات متوســطه مــی تــوان بــه تحصیــات خــود در مقطــع‬ ‫عالــی ادامــه داد‪ .‬در فنالنــد مــدارس عالــی حرفــه ای و دانشــگاهها تحصیــات‬ ‫مقطــع عالــی را ارائــه مــی دهنــد‪ .‬دانشــگاه هــا و اموزشــگاه هــا خودشــان در‬ ‫مــورد گزینــش دانشــجو تصمیــم گیــری مــی کننــد‪.‬‬ ‫تحصیــل در مقطــع عالــی میتوانــد بــرای دانشــجویان رایــگان بــوده و یــا‬ ‫هزینـه ای را در بــر داشــته باشــد‪ .‬چنانکــه فــرد دانشــجو تبعــه کشــورهای عضــو‬ ‫اتحادیــه اروپــا و یــا کشــورهای عضــو جامعــه اقتصــادی اروپــا نبــوده و یــا عضــو‬ ‫خانــواده تبعــه ایــن کشــورها نیــز نباشــد‪ ،‬و در رشــته هــای تحصیلــی مقاطــع‬ ‫پاییــن تــر یــا باالتــر عالیــه بــه زبــان انگلیســی تحصیــل کنــد‪ ،‬در اینصــورت‬ ‫بایســتی شــهریه تحصیلــی ســالیانه بپــردازد‪.‬‬ ‫مدارس عالی حرفه ای‬ ‫امــوزش در مــدارس عالــی حرفــه ای در مقایســه بــا دانشــگاه هــا بیشــتر جنبــه‬ ‫عملــی دارد‪ .‬ایــن امــوزش شــامل یادگیــری در ضمــن کار نیــز می باشــد‪ .‬کســب‬ ‫مــدرک مــدارس عالــی حرفــه ای ‪ 4,5 - 3,5‬ســال طــول مــی کشــد‪ .‬اگــر پــس‬ ‫از اتمــام ان قصــد ادامــه تحصیــل داشــتید و خواســتید مــدرک تحصیلــی باالتــر‬ ‫مدرســه عالــی حرفــه ای را بگیریــد‪ ،‬بایســتی در ابتــدا ســه ســال تجربــه کاری‬ ‫در حرفــه مربــوط بــه رشــته خــود را کســب کنیــد‪.‬‬ ‫دانشگاه ها‬ ‫تحصیــات دانشــگاهی مبتنــی بــر تحقیقــات علمــی مــی باشــد‪ .‬در دانشــگاه‬ ‫میتــوان در طــول مــدت حــدودا ً ســه ســال مــدرک کارشناســی را گرفتــه و بــرای‬ ‫کارشناســی ارشــد بعــد از ان در طــول مــدت حــدودا ً دو ســال مــدرک را دریافــت‬ ‫کــرد‪ .‬دانشــگاه هــا در ضمــن بعضــی از برنامــه هــای اموزشــی خــود‪ ،‬امــوزش‬ ‫بــه زبــان انگلیســی را نیــز برگــزار مــی کننــد‪ .‬البتــه در اغلــب برنامــه هــای‬ ‫اموزشــی‪ ،‬امــوزش بــه زبــان فنالنــدی یــا ســوئدی مــی باشــد‪.‬‬ ‫پــس از اخــذ مــدرک کارشناســی ارشــد مــی تــوان درخواســت حــق ادامــه‬ ‫تحصیــل را نمــوده و مــدرک مابیــن فــوق لیســانس و دکتــرا و یــا دکتــرا را‬ ‫دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫سایر امکانات تحصیلی‬ ‫در فنالنــد مراکــز اموزشــی بســیاری نیــز هســتند کــه بــه اشــخاص از گروه هــای‬ ‫ســنی مختلــف‪ ،‬ان دســته از اموزش هــا را ارائــه می کننــد کــه منجــر بــه‬ ‫دریافــت مــدرک تحصیلــی خاصــی نمی شــوند‪ .‬قســمت عمــده ایــن اموزش هــا‬ ‫بــرای بزرگســاالن در نظــر گرفتــه شــده انــد‪ .‬چنیــن مراکــز امــوزش ازاد کار‬ ‫مدنــی عبارتنــد از‪ :‬مــدارس شــهروندان (‪ ،)kansalaisopistot‬مــدارس ملــی‬ ‫(‪ ،)kansanopistot‬دانشــگاه های تابســتانی (‪ )kesäyliopistot‬مراکــز‬ ‫فراغــت تحصیلــی (‪ )opintokeskukset‬و مراکز اموزشــی ورزشــی (‪liikunna‬‬ ‫‪.)koulutuskeskukset‬‬ ‫اهــداف ایــن مراکــز‪ ،‬اموزشــی و پرورشــی هســتند‪ .‬در ایــن مراکــز به عنــوان‬ ‫مثــال می توانیــد زبان هــای مختلــف‪ ،‬هنرهــای مختلــف‪ ،‬کاردســتی و ارتباطــات را‬ ‫فــرا بگیریــد‪ .‬معمــوال بایــد دانش امــوز بــرای شــرکت در هــر دوره ی اموزشــی‪،‬‬ ‫شــهریه بپــردازد‪.‬‬ ‫بــه هــر حــال در بعضــی شــرایط ممکــن اســت تحصیــل در ایــن مراکــز‬ ‫اموزشــی‪ ،‬رایــگان باشــد‪ .‬مثــا اگــر در برنامــه ی وفق یابــی شــما‪ ،‬بــا کســب‬ ‫مهارت هــای خوانــدن و نوشــتن و یــا ســایر اموزش هــای زبــان موافقــت‬ ‫صــورت گرفته اســت‪ ،‬بابــت مشــارکت در دوره ی اموزشــی از شــما شــهریه ای‬ ‫اخــذ نمی شــود‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪28‬‬ صفحه 28 ‫دانشگاه هلیسنکی‬ ‫برتریــن دانشــگاه کشــور فنالنــد‪ ،‬دانشــگاه هلســینکی مــی باشــد کــه در‬ ‫ســال ‪ ۱۶۴۰‬میــادی در شــهر تورکــو تاســیس و در ســال ‪ ۱۸۲۹‬بــه‬ ‫شــهر هلیســنکی انتقــال پیــدا کــرد و بــه فعالیــت اموزشــی خــود ادامــه‬ ‫داد‪ .‬در حــال حاضــر حــدود ‪ ۲۲۵۰۰‬نفــر در دانشــگاه هلیســنکی مشــغول‬ ‫بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۶۰‬درصــد انــان دانشــجوی کارشناســی‬ ‫و ‪۴۰‬درصــد دانشــجوی مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا مــی باشــند‬ ‫در میــان ‪ ۲۲۵۰۰‬دانشــجو‪ ۱۲۸۶ ،‬دانشــجوی بیــن المللــی مشــغول بــه‬ ‫تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۱۴‬درصــد در مقطــع کارشناســی و ‪ ۸۶‬درصــد در‬ ‫مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه می دهنــد‪.‬‬ ‫بــا توجــه بــه امــار منتشــر شــده بــرای دانشــجویان بیــن الملــل مــی توان‬ ‫بــه ایــن نکتــه اذعــان داشــت‪ ،‬بــه واســطه ی ارائــه ی دورس بــه زبــان‬ ‫فنالنــدی‪ ،‬دانشــجویان کمتــری بــرای تحصیــل در مقطــع کارشناســی وارد‬ ‫دانشــگاه ‪ Helsinki‬مــی شــوند‪.‬‬ ‫دورس در مقطــع کارشناســی بــه زبــان فنالنــدی و در مقاطع فوق لیســانس‬ ‫و دکتــرا بــه زبــان فنالنــد و انگلیســی ارائــه مــی شــود و دانشــجویان‬ ‫ی بــا ارائــه مدرکــی دال بــر تســلط خــود بــرای زبــان انگلیســی مــدرک‬ ‫ایلتــس اســت و میتواننــد بــرای ادامــه تحصیــل اقــدام کننــد‪.‬‬ ‫رشــته هایــی همچــون فلســفه‪ ،‬دنــدان پزشــکی‪ ،‬زبــان شناســی‪ ،‬مــردم‬ ‫شناســی‪ ،‬ارتباطــات و مطالعــات رســانه‪ ،‬علویــم تربیتــی و اموزشــی‪،‬‬ ‫مطالعــات توســعه‪ ،‬جغرافیــا‪ ،‬ممطالعــات محیطــی‪ ،‬تاریــخ و ادبیــات‬ ‫زبــان انگلیســی‪ ،‬روان شناســی‪ ،‬باســتان شناســی‪ ،‬تاریــخ‪ ،‬زبــان هــای‬ ‫پیشــرفته‪ ،‬کشــاورزی و جنگلــداری و پزشــکی از جملــه رشــته هــای برتــر‬ ‫دانشــگاه هلیســنکی مــی باشــند کــه در رتبــه بنــدی جهانــی از جایــگاه‬ ‫مناســبی برخــوردار هســتند و عالقــه منــدان بــه رشــته هــای ذکــر شــده‬ ‫مــی تواننــد بــرای ادامــه تحصیــل ایــن دانشــگاه را انتخــاب کننــد‪.‬‬ ‫دانشگاه التو‬ ‫دومیــن دانشــگاه برتــر فنالنــد کــه در ســال ‪ ۲۰۱۰‬در شــهر اســپو‬ ‫تاســیس گردیــد تــا بــه امــروز کــه در رتبــه بنــدی جهانــی در جایــگاه‬ ‫‪ ۱۳۳‬واقــع شــده اســت‪ ،‬بــه فعالیــت اموزشــی خــود ادامــه مــی دهــد کــه‬ ‫نــام خــود را از بینیــان گــذار معمــاری مــدرن هرگــو الــوار هنریــک التــو‬ ‫گرفتــه اســت کــه بزرگتریــن معمــار کشــور فالنــد بــود‪.‬‬ ‫در حــال حاضر حــدود ‪ ۱۲۳۰۰‬دانشــجو در ‪ Aalto University‬مشــغول‬ ‫بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪۷۰‬درصــد انــان در مقطــع کارشناســی و‬ ‫‪ ۳۰‬درصــد ملبقــی در مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه تحصیــات‬ ‫خــود ادامــه مــی دهنــد‪ .‬طبــق امــار منتشــر شــده ‪ ۱۴۴۰‬د انشــجوی بیــن‬ ‫المللــی در دانشــگاه التــو مشــغول بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۱۰‬درصــد‬ ‫انــان در مقطــع کارشناســی و ‪ ۹۰‬درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و‬ ‫دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه مــی دهنــد‪.‬‬ ‫الزم بذکــر اســت تحصیــات در کشــور فالنــد بصــورت رایــگان می باشــد‬ ‫و دانشــجویان بــدون پرداخــت هزینــه مــی تواننــد در دانشــگاه هــای برتر‬ ‫ایــن کشــور دوره هــای مــد نظــر خــود را ســپری کننــد‪ .‬از دیگــر نــکات‬ ‫حائــز اهمیــت‪ ،‬شــرایط فــوق العــاده کشــور فنالنــد بــرای دانشــجویان‬ ‫دکتــرا مــی باشــد کــه در صــورت جلــب نظــر اســتاد راهنمــا بــا دریافــت‬ ‫حقــوق مــی تواننــد ایــن دوره تحصیلــی را پشــت ســر بگذارنــد‪.‬‬ ‫رشــته هنــر و طراحــی بعنــوان برتریــن رشــته دانشــگاه التــو شــناخته‬ ‫می شــود کــه در رتبــه بنــدی جهانــی در جایــگاه هفدهــم قــرار دارد‪ .‬از‬ ‫دیگــر رشــته هــای برتــر دانشــگاه مــی تــوان بــه مدیریــت کســب و‬ ‫کار‪ ،‬علــوم مــواد‪ ،‬علــوم کامپیوتــری‪ ،‬مهندســی الکترونیــک و الکترســیته‪،‬‬ ‫مهندســی مکانیــک و شــیمی اشــاره کــرد کــه در رتبــه بنــدی جهانــی از‬ ‫جایــگاه مناســبی برخــوردار مــی باشــند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪29‬‬ صفحه 29 ‫دانشگاه ‪UTU‬‬ ‫یکــی از برتریــن دانشــگاه هــای کشــور فنالنــد کــه از حیــث وســعت‬ ‫در رتبــه ی دوم قــرار دارد‪ ،‬دانشــگاه ‪ UTU‬مــی باشــد کــه در ســال‬ ‫‪ ۱۹۲۰‬میــادی در شــهر تورکــو فنالنــد تاســیس گردیــد‪ .‬رونــد پیشــرفت‬ ‫دانشــگاه تورکــو همچنــان ادامــه دارد‪ ،‬بصورتــی کــه در حــال حاضــر در‬ ‫میــان ‪ ۲۵۰‬دانشــگاه برتــر دنیــا قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫شــهر تورکــو در ســاحل جنــوب غربــی فنالنــد واقــع شــده اســت کــه‬ ‫بایــد ان را بعنــوان کهــن تریــن شــهر فنالنــد دانســت‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر حــدود ‪ ۱۲‬هــزار دانشــجو در دانشــگاه تورکــو مشــغول‬ ‫بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۵۹‬درصــد انــان در مقطــع کارشناســی‪۴۱ ،‬‬ ‫درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه‬ ‫مــی دهنــد‪ .‬امــار دانشــجویان بیــن المللــی بصــورت کلــی متفــاوت اســت‬ ‫بصورتــی کــه از حــدود ‪ ۵۶۶‬دانشــجوی بیــن المللــی ‪ ۷‬درصــد در مقطــع‬ ‫کارشناســی و ‪ ۹۳‬درصــد در مقطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا مشــغول‬ ‫بــه تحصیــل مــی باشــند‪.‬‬ ‫دروس در مقطــع کارشناســی بــه زبــان فنالنــدی ارائــه میشــود بــه همیــن‬ ‫دلیــل تعــداد دانشــجویان کمتــری بــرای تحصیــل در مقطــع کارشناســی‬ ‫کشــور فنالنــد را انتخــاب مــی کننــد‪ .‬دانشــجویان مــی تواننــد دوره هــای‬ ‫کارشناســی ارشــد دکتــرا را بــه زبــان انگلیســی ســپری کننــد ‪ .‬بــرای‬ ‫اخــذ پذیــرش از دانشــگاه تورکــو‪ ،‬دانشــجویان بایــد مدرکــی دال بــر‬ ‫تســلط خــود بــه زبــان انگلیســی هماننــد ‪ IELETS‬بــه دانشــگاه ارائــه‬ ‫دهنــد ‪.‬‬ ‫پرســتاری بعنــوان برتریــن رشــته تحصیلــی دانشــگاه تورکــو در رتبــه‬ ‫بنــدی جهانــی در جایــگاه بیســت و چهــارم قــرار دارد‪ .‬از دیگــر رشــته‬ ‫هــای برتــر دانشــگاه مــورد نظــر مــی تــوان بــه دندانپزشــکی‪ ،‬امــوزش و‬ ‫علــوم تربیتــی‪ ،‬حقــوق‪ ،‬پزشــکی پزشــکی‪ ،‬زبــان هــای پیبشــرفته‪ ،‬علــوم‬ ‫زیســتی ‪ ،‬اقتصــاد‪ ،‬فیزیــک و نجــوم اشــاره کــرد کــه در رتبه بنــدی جهانی‬ ‫از جایــگاه مناســبی برخــوردار مــی باشــند‪.‬‬ ‫دانشگاه ‪TUT‬‬ ‫دانشــگاه ‪ TUT‬بعنــوان چهارمیــن دانشــگاه برتــر کشــور فنالنــد و در رتبــه‬ ‫بنــدی جهانــی در میــان ‪ ۳۲۰‬دانشــگاه قــرار دارد کــه در ســال ‪ ۱۹۶۵‬میــادی‬ ‫در شــهر تامپــره تاســیس گردیــد‪ .‬برتریــن رشــته تحصیلــی در ‪Tampere‬‬ ‫‪ ، university of Techuology‬رشــته ی مهندســی الکترونیــک و الکترســیته‬ ‫مــی باشــد کــه در رتبــه بنــدی جهانــی در جایــگاه ‪ ۱۵۱‬واقــع شــده اســت‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر حــدود ‪ ۵۷۰۰‬دانشــجو در مقاطــع مختلــف در دانشــگاه ‪TuT‬‬ ‫مشــغول بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۵۹‬درصــد انــان در مقطــع کارشناســی‬ ‫و ‪ ۴۱‬درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه‬ ‫مــی دهند‪.‬امــار دانشــجویان بیــن المللــی نشــان دهنــده ســختی زبــان فنالنــدی‬ ‫را مــی دهــد بــه طــوری کــه از حــدود ‪ ۵۳۱‬دانشــجوی بیــن المللــی ‪ ۴‬درصــد در‬ ‫مقطــع کارشناســی و ‪ ۹۶‬درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا مشــغول‬ ‫بــه تحصیــل مــی باشــند‪.‬‬ ‫تحصیــات در کشــور فالنــد بصــورت رایــگان مــی باشــد و دانشــجویان بــرای‬ ‫ادامــه تحصیــل مســتلزم پرداخــت هزینــه نمــی باشــند‪ .‬از دیگــر نــکات حائــز‬ ‫اهمیــت شــرایط مناســبی کــه بــرای دانشــجویان بیــن المللــی در نظــر گرفتــه‬ ‫شــده اســت‪ .‬بدیــن صــورت کــه تحصیــل در مقطــع دکتــرا بعنــوان شــغل در‬ ‫نظــر گرفتــه مــی شــود و بــه دانشــجویان ایــن مقطــع حقــوق ماهیانــه ای‬ ‫پرداخــت مــی شــود‪ .‬بــه واســطه ایــن اطالعــات دانشــجویان زیــادی قصــد‬ ‫ادامــه تحصیــل در کشــور فنالنــد را خواهــد داشــت تــا در بهتریــن حالــت ممکن‬ ‫بــه ادامــه تحصیــل بپردازنــد‪.‬‬ ‫از دیگــر رشــته هــای مطــرح دانشــگاه ‪ TuT‬مــی تــوان بــه علــوم کامپیوتــر‪،‬‬ ‫فیزیــک و نجــوم اشــاره کــرد کــه در رتبــه بنــدی جهانــی از جایــگاه مناســبی‬ ‫برخــودار هســتند و دانشــجویان عالقــه منــد بــه رشــته هــای ذکــر شــده ایــن‬ ‫دانشــگاه را بعنــوان مقصــد اول خــود انتخــاب مــی کننــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪30‬‬ صفحه 30 ‫دانشگاه ییواسکیال‬ ‫دانشــگاه ییواســکیال یکــی از برتریــن دانشــگاه هــای کشــور فنالنــد کــه‬ ‫در ســال ‪ ۱۹۳۴‬میــادی در شــهر ییواســکیال تاســیس گردیــد و در حــال‬ ‫حاضــر میــان ‪ ۳۴۰‬دانشــگاه برتــر دنیــا قــرار دارد و بــه عنــوان پنجمیــن‬ ‫دانشــگاه برتــر کشــور فنالنــد شــناخته مــی شــود‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر حــدود ‪ ۱۰‬هــزار نفــر در ‪University of Jyvaskyla‬‬ ‫مشــغول بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۵۷‬درصــد انــان در مقطــع‬ ‫کارشناســی و ‪ ۴۳‬درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه‬ ‫تحصییــات خــود ادامــه مــی دهنــد‪ .‬امــار دانشــجویان بیــن الملــل در‬ ‫ایــن دانشــگاه بســیار پاییــن اســت بصورتیکــه از حــدود ‪ ۵۳۰‬دانشــجو ‪۵‬‬ ‫درصــد در مقطــع کارشناســی و ‪ ۹۵‬درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و‬ ‫دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه مــی دهنــد‪.‬‬ ‫تحصیــات در کشــور فنالنــد بصــورت رایــگان مــی باشــد و دانشــجویان‬ ‫بیــن المللــی بــدون پرداخــت هزینــه مــی تواننــد در برتریــن دانشــگاه‬ ‫هــای ایــن کشــور تحصیــل کــرده و از خدمــات ایــن مراکــز بهــره منــد‬ ‫شــوند‪ .‬بــه واســطه شــرایط فــوق العــاده در مقطــع دکتــرای کشــور فنالند‬ ‫عالقــه منــدان زیــادی بــرای ادامــه تحصیــل کشــور فنالنــد را انتخــاب‬ ‫مــی کننــد‪ .‬دانشــگاه هــای کشــور فنالنــد‪ ،‬مقطــع دکتــرا را بعنــوان شــغل‬ ‫در نظــر مــی گیرنــد و بــه دانشــجویان ایــن مقطــع حقــوق تعلــق مــی‬ ‫گیــرد‪.‬‬ ‫از رشــته هــای برتــر دانشــگاه ییواســکیال مــی تــوان بــه امــوزش و علــوم‬ ‫تربیتــی‪ ،‬ریاضیــات‪ ،‬فیزیــک و نجــوم اشــاره کــرد کــه در رتبــه بنــدی‬ ‫جهانــی از جایــگاه مناســبی برخــوردار هســتند‪ .‬فلــذا عالقــه منــدان بــه‬ ‫ادامــه تحصیــل در رشــته هــای ذکــر شــده مــی تواننــد بــرای دانشــگاه‬ ‫مــورد نظــر اقــدام نماینــد‪.‬‬ ‫دور هــای کارشناســی بــه زبــان فنالنــدی ارائــه مــی شــود و عالقــه مندان‬ ‫بــرای ادامــه تحصیــل بایــد مدرکــی دال بــر تســلط زبــان فنالنــدی ارائــه‬ ‫دهنــد تــا پیــش نیازهــای ایــن دانشــگاه را برطــرف کننــد‪ .‬دانشــجویان‬ ‫بــرای ادامــه تحصیــل در مقاطــع باالتــر مــی تواننــد دوره هــای تحصیلــی‬ ‫خــود را بــه زبــان انگلیســی انتخــاب کننــد‪.‬‬ ‫دانشگاه فنالند شرقی‬ ‫یکــی از دانشــگاه هــای کــه دانشــجویان بــرای ادامــه تحصیــل انتخــاب مــی کننــد‬ ‫‪ University of Estern Finland‬مــی باشــد کــه ششــمین مرکــز برتــر علمــی‬ ‫کشــور فنالنــد اســت و در رتبــه بنــدی جهانــی در میــان ‪ ۳۹۰‬دانشــگاه برتــر دنیــا‬ ‫قــرار دارد‪ .‬ایــن دانشــگاه در ســال ‪ ۲۰۱۰‬در یونســو واقــع در اســتان فنالنــد شــرقی‬ ‫تاســیس گردیــد و بــه فعالیــت اموزشــی خــود ادامــه مــی دهــد‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر حــدود ‪ ۱۱۶۰۰‬دانشــجو در ایــن دانشــگاه مشــغول بــه تحصیــل‬ ‫مــی باشــند کــه ‪ ۵۷‬درصــد انــان در مقطــع کارشناســی و ‪ ۴۳‬درصــد در مقاطــع‬ ‫کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه مــی دهنــد‪ .‬امــاری کــه بیشــتر‬ ‫مــورد پســند دانشــجویان بیــن المللــی مــی باشــد و در ارتبــاط بــا پذیــرش هــای‬ ‫مقاطــع مختلــف بــرای دانشــجویان بیــن المللــی مــی باشــد کــه مــی تــوان بــه ان‬ ‫اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر حــدود ‪ ۷۸۰‬دانشــجو بیــن المللــی در دانشــگاه فنالنــد شــرقی‬ ‫مشــغول بــه تحصیــل مــی باشــند کــه ‪ ۶‬درصــد انــان در مقطــع کارشناســی و ‪۹۴‬‬ ‫درصــد در مقاطــع کارشناســی ارشــد و دکتــرا بــه تحصیــات خــود ادامــه مــی دهنــد‪.‬‬ ‫از نــکات قابــل توجــه مــی تــوان بــه رتبــه دانشــگاه در میــان دانشــگاه هایــی کــه‬ ‫قدمــت کمتــر از ‪ ۵۰‬ســال دارنــد اشــاره کــرد کــه دانشــگاه فنالنــد شــرقی در رتبــه‬ ‫‪ ۴۶‬دنیــا قــرار دارد‪.‬‬ ‫رشــته پرســتاری بعنــوان برتریــن رشــته دانشــگاه شــناخته مــی شــود‪ .‬از دیگــر‬ ‫رشــته هــای برتــر ایــن دانشــگاه می تــوان بــه کشــاورزی و جنگلــداری‪ ،‬داروســازی و‬ ‫داروشناســی‪ ،‬پزشــکی‪ ،‬امــوزش و علــوم تربیتــی‪ ،‬علــوم زیســتی و مطالعــات محیطــی‬ ‫اشــاره کــرد کــه در رتبــه بنــدی جهانــی از جایــگاه مناســبی برخــوردار هســتند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪31‬‬ صفحه 31 ‫علیرضا مفتخری مظاهری‬ ‫حقوقدان و مدرس دانشگاه‬ ‫نظام حقوقی فنالند‬ ‫در ســال ‪ ، 1734‬یــک قانــون عمومــی در پادشــاهی ســوئد بــه تصویــب‬ ‫رســید کــه ایــن قانــون (ســرزمین ) فنالنــد را بــه عنــوان قســمتی از ســوئد‬ ‫نیــز در بــر گرفــت‪ .‬در ایــن قانــون ‪ ،‬اییــن دادرســی مذکــور قوانیــن اییــن‬ ‫دادرســی مذکــور در ایــن قانــون مقرراتــی در مــورد دادگاههــا بندهایــی را‬ ‫بــا توجــه بــه دادگاههــای قضایــی در برمــی گیــرد‪ :‬دو محکمــه قضایــی در‬ ‫شــهر ها (کانرســرات و رادســتوورات ) و دو محکمــه در حــوزه هــای روســتایی‬ ‫(هارادســرات و الگمابنســرات ) کــه بــه دادگاههــای اســتینافی (هــاورات )‬ ‫ارجــاع داده مــی شــوند‪.‬‬ ‫قانــون اساســی ‪ ، 1789‬اشــاره ای نیــز بــه دادگاههــای عالــی قضایــی داد در‬ ‫ســال ‪ ،1809‬فنالنــد بــه دوک نشــین کبیــر تحــت حکومــت روســیه تبدیــل‬ ‫شــد‪ .‬ســپس ایــن امتیــاز مخصــوص بــه او داده شــد تــا ماننــد یــک ایالــت‬ ‫خــود مختــار عمــل کنــد و روش حقوقــی (ســوئدی ) خــودش را در خدمــت‬ ‫داشــته باشــد‪.‬‬ ‫دادگاههــای قضایــی واقــع در فنالنــد بــه راحتــی ماننــد قبــل بــا همــان‬ ‫قــدرت و بــا عمــل بــه همــان قوانیــن حقوقــی بــه کار خــود ادامــه دادنــد‪ .‬امــا‬ ‫هنگامیکــه دادگاه عالــی اســتکهلم حــق قضــاوت و اختیــار خــود را بــر فنالنــد از‬ ‫دســت داده بــود ‪ ،‬امپراطــور روســیه مجبــور بــه ایجــاد یــک سیســتم قضایــی‬ ‫بــرای دوک نشــین کبیــر فنالنــد بــه نــام حــوزه قضایــی ســنای فنالنــد شــد‪.‬‬ ‫بنابرایــن ائیــن نامــه ســوئدی ‪ ، 1734‬بــه عنــوان قوانیــن دادگاهــی فنالنــد‬ ‫بــه کار خــود ادامــه داد‪.‬‬ ‫حتــی امــروزه ‪ ،‬بــا گذشــت حــدود دویســت ســال از اســتقالل فنالند از ســوئد‪،‬‬ ‫قوانیــن ائیــن نامــه دادرســی ‪ 1734‬علــی رغــم موضــع خــود در ســوئد‪ ،‬در‬ ‫فنالنــد هنــوز بــه طــور رســمی از اعتبــار ســاقط نشــده اســت‪ .‬بــه هــر حــال ‪،‬‬ ‫واضــح و مبرهــن اســت کــه تنهــا قالــب قدیمــی و چنــد بنــد از ان ائیــن نامــه‬ ‫بــر ســر قــدرت اجرائــی خــود باقــی اســت‪ .‬محتــوای ائیــن نامــه بــه منظــور‬ ‫رویارویــی بانیازمندیهــای یــک جامعــه نویــن و مــدرن اصــاح و تجدیــد نظــر‬ ‫شــده انــد‪.‬‬ ‫روش دادگاه فنالنــد اخیــرا اصــاح شــده و بنابرایــن تشــابه بســیار کمــی بــا‬ ‫نظــام تاســیس شــده در ســال ‪ 1734‬دارد ‪ .‬بــرای مــدت زمانــی کامــا طوالنی‪،‬‬ ‫نظــام دادگاهــی مبنــی بــر ائیــن نامــه ‪ 1734‬در فنالنــد معتبــر و قانونــی باقــی‬ ‫مانــد‪ .‬شــاخص و نمونــه ایــن ســنت فنالنــدی ‪ -‬ســوئدی در تفــاوت بیــن‬ ‫شــهرها و نواحــی روســتایی در ســاختار دولــت و اجــرای حقــوق مشــهود بــود‪.‬‬ ‫در شــهرها ‪ ،‬اداره دادگســتری و همچنیــن بخــش بزرگتــری از دولــت ‪ ،‬کامــا‬ ‫در دســت شــهروندان بــود‪ .‬از طــرف دیگــر ‪ ،‬در نواحــی روســتایی و زراعــی‪،‬‬ ‫ایالــت اختیــارات تقویــت و برپایــی قانــون را در کنتــرل داشــت ‪ .‬اگــر چــه‬ ‫تنهــا شــهرهای تاســیس شــده تاقبــل از ســال ‪ ، 1960‬دادگاههــای حقوقــی‬ ‫خــود را حمایــت و نگهــداری مــی کردنــد‪ ،‬امــا روش دوگانــه و مثنــی تــا پایــان‬ ‫‪ 1993‬بــه اســتیالی خــود ادامــه داد‪ .‬اگــر چــه پیــش از ان در ‪ ، 1978‬همــه‬ ‫دادگاههــای حقوقــی جــزء ســازمانهای دولتــی محســوب مــی شــدند‪.‬‬ ‫دادگاههای اجرائی‬ ‫اصــاح مهــم دیگــری کــه بــه تدریــج در دهــه ‪ 1970‬و‪ 1980‬وارد ائیــن نامــه‬ ‫حقوقــی شــد ‪ ،‬فســخ نظــام مفاصــای حقوقــی بــود‪ .‬یــک قســمت معتبــر از‬ ‫درامــد قاضــی ‪ ،‬بــه وســیله حقــوق مشــخصی کــه مســتقیما توســط وکالی دادگاه‬ ‫بــه او پرداخــت مــی شــد شــکل مــی گرفــت ‪.‬‬ ‫فنالنــد یــک کشــور دو زبانــه اســت کــه از زبــان فنالنــدی و ســوئدی اســتفاده‬ ‫مــی کنــد‪ .‬تمامــی شــهروندان فنالنــدی حــق دارنــد تــا از زبــان بومــی خــود‬ ‫در دادگاه و در موضــوع مربــوط بــه خــود اســتفاده نماینــد‪ .‬نیــاز بــه مهــارت و‬ ‫قابلیــت زبانــی قضــات در دســتور کار تدارکاتــی انجــام گرفتــه بــرای اصــاح و‬ ‫تجدیــد نظــر اخیــر دادگاههــای حقوقــی مــورد تاکیــد قــرار گرفــت ‪.‬‬ ‫رئیــس قــوه قضاییــه و بــازرس مجلــس ناظــر بــر نظــام قضایــی هســتند‪ .‬اگرچه‬ ‫ایــن دو مقــام تــا حــد زیــادی وظایــف مــوازی دارنــد و هر یــک موظفنــد گزارش‬ ‫ســاالنه فعالیــت هــای خــود را بــه مجلــس ارائــه کننــد‪ ،‬رئیــس دادگســتری‬ ‫بــرای مــادام العمــر توســط رئیــس جمهــور منصــوب می شــود و عضــوی از‬ ‫دولــت اســت کــه رای نــدارد‪ ،‬در حالــی کــه بــازرس پارلمانــی بــرای یــک دوره‬ ‫چهــار ســاله توســط مجلــس انتخــاب مــی شــود‪ .‬هــر دو مقــام از شــهروندان‬ ‫در مــورد رفتــار کارمنــدان دولــت شــکایت دریافــت مــی کننــد و بــه تنهایــی‬ ‫میتواننــد از همــه مقامــات دولتــی تحقیــق کننــد و ممکــن اســت بــه دادســتان‬ ‫دســتور دهنــد کــه علیــه انهــا اقــدام کننــد‪.‬‬ ‫رییــس دادگســتری همچنیــن بــر وکال نظــارت مــی کند‪.‬هــر دو مقــام ممکــن‬ ‫اســت بــا هــر مقــام فنالنــدی تمــاس بگیرنــد تــا در صــورت صالحدیــد‪ ،‬چنیــن‬ ‫کمکــی را ارائــه کننــد‪.‬‬ ‫ماننــد ســایر کشــورهای شــمال اروپــا‪ ،‬دادگاه قانــون اساســی وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫مســائلی کــه دادگاهــی از ایــن دســت در جاهــای دیگــر بــه ان رســیدگی میکنــد‪،‬‬ ‫توســط کمیتــه قانــون اساســی مجلــس رســیدگی مــی شــود‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪32‬‬ صفحه 32 ‫دادگاههــای اجرائــی بــه تدریــج در قــرن بیســتم ایجــاد و اغــاز بــه‬ ‫کار کــرد‪ .‬ایــن دادگاه در ابتــدا بــه عنــوان دادگاه اجرائــی عالــی در‬ ‫ســال ‪ 1918‬روی کار امــد و بــه دنبــال ان دادگاههــای ایالتــی در‬ ‫ســال ‪ 1955‬شــکل گرفتنــد و در اخــر دوبــاره بــه نــام دادگاههــای‬ ‫اجرائــی ایالتــی فعــال شــدند ‪.‬‬ ‫تعــداد دادگاههــای ویــژه همیشــه کــم بــوده اســت‪ .‬مهمتریــن‬ ‫دادگاههایــی کــه هنــوز نیــز موجودیــت دارنــد یکــی دادگاه بیمــه‬ ‫میباشــد کــه بــا بیمــه اجتماعــی و موضوعــات مربــوط بــه مســتمری‬ ‫و حقــوق بــاز نشســتگی ســر و کار دارد‪ .‬دیگــری دادگاه داد و‬ ‫ســتد بــرای امــور مصــرف کننــدگان اســت و مــورد دیگــر ایــن‬ ‫دادگاه هــا‪ ،‬دادگاه کار بــرای مناســبات در روابــط شــغلی می باشــد‪.‬‬ ‫همچنیــن یــک دادگاه زنــدان وجــود دارد کــه جرایــم مربــوط بــه‬ ‫کســانی را کــه بــرای چندمیــن بــار مرتکــب ان جــرم شــده انــد‬ ‫مــورد بررســی قــرار مــی دهــد‪ .‬دادگاه عالــی اعــام جــرم ‪ ،‬تنهــا‬ ‫در مــورد نــادری از اعمــال مجــرم در مظــان اتهــام توســط عضــوی‬ ‫از دولــت‪ ،‬عضــوی از یکــی از دادگاههــای عالــی ‪ ،‬یــک شــخصیت‬ ‫پارلمانــی یــا وزیــر دادگســتری تشــکیل مــی شــود ‪.‬‬ ‫قانــون اساســی صریحــا تشــکیل و تاســیس دادگاههــای اضافــی‬ ‫راممنــوع اعــام مــی کنــد‪ .‬تعــدادی از دادگاههــای ویــژه در‬ ‫ســالهای اخیــر منحــل شــدند و اختیــارات انهــا یــه دادگاههــای‬ ‫عــادی حقوقــی منتقــل شــده اســت‪ .‬رونــد و خــط ســیر کلــی ‪،‬‬ ‫ســاده تــر کــردن نظــام دســتگاه قضایــی مــی باشــد‪.‬‬ ‫دادگاههای حقوقی‬ ‫در ســطح محلــی‪ ،‬هیــچ دادگاه جداگانــه ای بــرای موضوعــات مدنــی وکیفــری‬ ‫وجودنــدارد‪ .‬روش ائیــن دادرســی بــر حســب ماهیــت موضــوع دادرســی تفــاوت‬ ‫مــی کنــد امــا همــان قضــات (وهیــات نصفــه ) صالحیــت دارنــد تــا بــه هــر دو‬ ‫نــوع محاکمــه هــا رســیدگی کننــد‪.‬‬ ‫مــوارد مدنــی و کیفــری اغلــب در طــول یــک روز و دردســتور جلســه یــک دادگاه‬ ‫بــه نوبــت و بــه طــور متنــاوب انجــام مــی شــوند‪ .‬نــام دادگاه جامــع قضایــی‬ ‫محلــی در شــهرها در نواحــی روســتایی کاراجااوکوســو و تینگســرات مــی باشــد‪.‬‬ ‫کلمــه تینــگ ‪ ting‬بــه قرنهــا پیــش در اســکاندیناوی برمــی گــردد‪ .‬زمانیکــه‬ ‫اســتانهای ازاد یــک منطقــه مشــخص بــر ان شــدند تــا بــر روی امــور دولتــی و‬ ‫قضایــی متــداول زمــان خــود تصمیــم گیــری و قضــاوت کننــد و ایــن حقوقــدان‬ ‫شــخصی بودکــه اعتمــاد و بــاور عمومــی را بــه همــراه داشــت ‪.‬‬ ‫دادگاه محلــی در نواحــی روســتایی همیشــه دارای یــک عضــو هیــات منصفــه‬ ‫بــوده اســت‪ .‬دادگاه جامــع قضایــی محلــی نیــز از ایــن ســنت پیــروی مــی کنــد‪.‬‬ ‫در پرونــده هــای کیفــری و در پرونــده هــای مدنــی مشــخصی ‪ ،‬دادگاه از یــک‬ ‫رئیــس و ســه عضــو هیــات منصفــه تشــکیل مــی شــود‪ .‬رئیــس بایــد صاحــب‬ ‫علــم حقــوق باشــد‪ .‬رئیــس دادگاه در زبــان فنالنــدی المانــی در زبــان ســوئدی‬ ‫الک مــن نامیــده مــی شــود کــه ایــن نــام از حاکــم و داور ریاســت کننــده و از‬ ‫همــان کلمــه تینــگ باســتانی بــه ارث رســیده اســت ‪.‬‬ ‫دیگــر قضــات تحصیــل کــرده پاتینگــس دومــار یعنــی قاضــی دادگاه نامیــده‬ ‫می شــوند‪ .‬اعضــای هیــات منصفــه بعنــوان عضــو هیــات ترجمــه مــی شــود‪.‬‬ ‫انهــا بــرای مــدت زمــان طوالنــی تشــکیل هیــات نمــی دهنــد امــا هــر یــک‬ ‫بــه طــور انفــرادی در هــر پرونــده قضــاوت و تنهــا مــوارد کیفــری را بررســی‬ ‫می کننــد‪ .‬رای یــک عضــو هیــات منصفــه همــان تاثیــر را بــر روی کار دادگاه دارد‬ ‫کــه رای ان همســان کســی اســت کــه بــه جــای قاضــی صاحــب علــم قضــاوت‬ ‫مــی کنــد‪.‬‬ ‫در پرونــده هــای پیچیــده رئیــس دادگاه توســط عضــو دیگــری یــاری می شــود‪.‬‬ ‫همچنیــن تعــداد اعضــای هیــات منصفــه ممکــن اســت از ‪3‬نفــر بــه ‪4‬نفــر‬ ‫افزایــش یابــد‪ .‬ســه نفــر حقوقــدان برجســته بایــد در زمانیکــه قانــون صریحــا‬ ‫خواســتار ان باشــد قضــاوت پرونــده هــای مدنــی خاصــی را عهــده دار شــوند‪.‬‬ ‫همیشــه پرونــده هــای کــم اهمیــت تــری وجــود دارنــد کــه بــه حضــور چندیــن‬ ‫قاضــی نیــاز نــدارد‪ .‬ایــن پرونــده هــا مــی تواننــد تنهــا توســط رئیــس دادگاه‬ ‫بازپرســی وخاتمــه یابنــد‪ .‬بنابرایــن مــوارد کیفــری کــه در انهــا حداکثــر محازات‪،‬‬ ‫جریمــه بــا یــک ســال زنــدان اســت مــی توانــد بــه طــور عــادی تنهــا توســط‬ ‫رئیــس دادگاه قضــاوت شــود‪ .‬در حــدود یــک ســوم تمامــی پرونــده هــای کیفری‬ ‫شــامل چنیــن پرونــده هــای کــم اهمیتــی مــی باشــد‪.‬‬ ‫در پرونــده هــای مدنــی قاضــی اختیــار دارد تــا بــه تنهایــی دادرســی هــای‬ ‫مقدماتــی را اســتماع نمایــد‪ .‬حــوزه قضایــی یــک دادگاه محلــی شــامل یــک یــا‬ ‫چنــد شــهر مــی باشــد و دادگاه اغلــب بــه هنــگام لــزوم تشــکیل مــی گــردد‪.‬‬ ‫دادگاه هــا در حــوزه هایــی کــه تعــداد زیــادی وکیــل دارنــد بــه چنــد بخــش‬ ‫تقســیم مــی شــود‪ .‬اداره دادگســتری نــه تنهــا بــا امــور اجرائــی داخــل دادگاه‬ ‫ســروکار دارنــد‪ ،‬بلکــه بــه عنــوان منبــع ثبــت بــرای ادعانامــه امــاک و صــورت‬ ‫حســاب دارایــی و رهــن نامــه عمــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪33‬‬ صفحه 33 ‫دادگاههای تجدید نظر‬ ‫‪ 6‬دادگاه اســتیناف در فنالنــد وجــود دارد کــه در قســمتهای مختلــف‬ ‫کشــور قــرار گرفتــه انــد‪ .‬در هــر دادگاه اســتیناف یــک رئیــس و‬ ‫تعــدادی حقوقــدان و صاحــب علــم بــه نــام المانــی یــا الک مــن‬ ‫مشــاور وجــود دارد‪.‬‬ ‫ایــن دادگاه هــا مختــار هســتند تــا اســتیناف هــا را در برابــر احــکام‬ ‫مختــص بــه پرونــده هــای کیفــری یــا مدنــی کــه توســط دادگاه‬ ‫هایــی قضایــی محلــی واقــع در حــوزه دادگاه اســتیناف مذکــور‬ ‫قرائــت مــی شــوند مــورد بررســی قــرار دهنــد‪ .‬تنهــا در موقعیــت‬ ‫هــای اســتثنایی شــخصی ‪ ،‬حکــم مســتقیما» توســط دادگاه اســتیناف‬ ‫بررســی می شــود‪.‬‬ ‫روش دادرســی و محاکمــه در یــک دادگاه اســتیناف غالبــا بــه صــورت‬ ‫مکتــوب اســت‪ .‬امــا دادگاه ممکــن اســت براســاس دادرســی شــفاهی‬ ‫نیزقضــاوت و حکــم صــادر نمایــد‪ .‬هــر دادگاه اســتینافی به بخشــهایی‬ ‫مجــزا تقســیم مــی شــود کــه توســط یــک هاریوکــس المانــی یــا‬ ‫هاوداتــس الگ مــن اداره مــی شــود‪ .‬اعضــای دادگاه هایاکودنــووس‬ ‫یــا هاوواتــس راد نامیــده مــی شــوند‪ .‬یــک مقــام پاییــن رتبــه دادگاه‬ ‫(وســیکالی یــا فیســکالیک) بازپــرس ابتدایــی در مــورد پرونــده مــورد‬ ‫بحــث انجــام مــی دهــد و پــس ان را بــه قضــات ارائــه مــی دهــد‪.‬‬ ‫قضــات بــر اســاس ارشــدیت بــه عضویــت دادگاه اســتینافی منصــوب‬ ‫مــی شــوند‪.‬‬ ‫دادگاه عالی قضایی‬ ‫دادگاه عالــی باالتریــن مرجــع رســیدگی قضایــی در پرونــده هــای کیفــری‬ ‫و مدنــی مــی باشــد‪ .‬ایــن دادگاه قــدرت دارد تــا اســتیناف راجــع بــه‬ ‫تصمیمــات نــه تنهــا دادگاه هــای اســتیناف بلکــه تعــدادی از دادگاه هــای‬ ‫ویــژه را نیــز بررســی کنــد‪.‬‬ ‫ترکیــب معمولــی یــک شــعبه از دادگاه عالــی ‪ 5‬نفــر اســت‪ .‬امــا بعضــی‬ ‫از پرونــده هــای کــم اهمیــت تــر توســط تنها‪2‬یــا‪ 3‬قاضــی بررســی و‬ ‫رای داده می شــود‪ .‬قاضــی دادگاه عالــی ایکوســنورس یــا ژاســتیتیراد‬ ‫نامیــده مــی شــود‪ .‬کارمندانــی کــه پرونــده هــا را ارائــه مــی دهنــد اســیت‬ ‫لییجانــووس یــا ریفرندیریــراد یــا اویکووســتیری و یاژاســتیتیس کرتــرات‬ ‫نامیــده مــی شــود‪.‬‬ ‫دادگاه عالــی تنهــا پروندهــای مهــم را بررســی مــی کنــد‪ .‬یــک شــرط‬ ‫بــرای حــق بررســی یــک پرونــده اجــازه اســتینافی صــادره از دادگاه مــی‬ ‫باشــد دادگاه عالــی یــک ســالنامه شــامل مهمتریــن پرونــده هــای بررســی‬ ‫شــده و صــدور رای شــده توســط ان دادگاه را منتشــر مــی کنــد‪.‬‬ ‫رونــد جریــان دادگاه اغلــب بــه صــورت مکتــوب اســت‪ .‬امــا دادگاه حــق‬ ‫انتخــاب دارد تــا دادخواهــی و صــورت جلســه را بــه صــورت شــفاهی‬ ‫بشــنود‪.‬‬ ‫اعضــای دادگاه عالــی‪ ،‬اغلــب بــه عنــوان قاضــی چــه در دیگــردادگاه هــای‬ ‫قضایــی یــا بعنــوان اعضــای دادگاه هــای عالــی از ابتــدای امــر ســابقه‬ ‫فعالیــت دارنــد‪ .‬امــا کســانی در میــان قضــات دادگاه عالــی وجــود دارنــد‬ ‫کــه ســابقا داســتاد دانشــگاه یــا از صاحــب منصبــان وزارت دادگســتری یــا‬ ‫وکیــل حقوقــی بــوده انــد‪.‬‬ ‫تعــداد قضــات دادگاه عالــی متغیــر اســت‪ ،‬انهــا در حــال حاضــر بیســت و‬ ‫دو نفــر مــی باشــند‪.‬‬ ‫دادگاه عالی اداری‬ ‫دادگاه ایالتــی در گذشــته ‪ ،‬اســتیناف از احــکام دســتگاه هــای اداری توســط مقامات‬ ‫عالــی اداری رســیدگی مــی شــود و اخریــن دادرســی توســط حکومــت مرکــزی‬ ‫انجــام مــی گرفــت‪ .‬هنگامــی کــه دادگاه عالــی اداری در ســال ‪1918‬تاســیس‬ ‫شــد‪ ،‬ایــن موضــوع ‪ -‬بــه جــز مــواد اســتثنایی ‪ -‬در صالحیــت حکومــت مرکــزی‬ ‫قــرار گرفــت‪ .‬بــه موجــب قانــون اساســی ‪ ،‬دادگاه عالــی اداری ‪ ،‬معــادل دیــوان‬ ‫عالــی کشوراســت‪.‬‬ ‫اعضــای ان هالیــن تونــووس نامیــده مــی شــوند و منشــی هــای قضایــی ان‬ ‫اســمیت لیجانــروس ویــا هالیــن توســیتر نــام مــی گیرنــد‪.‬‬ ‫اکنــون تعــداد قضــات بیســت و یــک نفــر اســت‪ .‬بیشــتر پرونــده هــا توســط‬ ‫شــعبه هــای کــه از‪ 5‬عضــو تشــکیل مــی شــوند بررســی می شــوند‪ .‬بیشــتر‬ ‫اعضــای دادگاه عالــی اداری از میــان کارمنــدان و صاحــب منصبــان خــود دادگاه یــا‬ ‫دادگاه هــای ایالتــی و یــا از میــان کارمنــدان دولتــی منصــوب مــی شــوند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪34‬‬ صفحه 34 ‫ایــن دادگاه همچنیــن یــک ســالنامه را کــه محتــوی مجموعـه ای‬ ‫از جالب تریــن پرونــده هــای دادگاه اســت منتشــر مــی کنــد‪.‬‬ ‫هنگامــی کــه دادگاه هــای ایالتــی ایجــاد شــدند‪ ،‬اختیــارات انهــا‬ ‫محــدود بــه پرونــده هــای اســتینافی و دیگــر پرونــده هــای‬ ‫صریحــا ذکــر شــده در قانــون بــود‪ .‬امــروزه‪ ،‬دادگاه اجرائــی‬ ‫منطقــه ای عنــوان دادگاه هــای عــام در امــور اجرائــی عمــل‬ ‫می کننــد‪ .‬بــه هــر حــال هیــات هــای ایالتــی‪ ،‬بدنه هــای ایالتــی‬ ‫مرکــزی و وزارتخانــه هــا هنــوز مختارنــد تــا پرونــده هــای‬ ‫اســتینافی مشــخصی را بررســی کننــد‪.‬‬ ‫بیشــتر پرونــده هــای اســتینافی بررســی شــده توســط دادگاه های‬ ‫اجرائــی منطقــه ای بــه وضــع مالیــات ونحــوه مالیــات بنــدی‬ ‫مربــوط می شــوند‪.‬دادگاه هــا نــه تنهــا اســتینافها را بررســی‬ ‫مــی کننــد بلکــه مــی تواننــد منازعــات حقوقــی بیــن ســازمانهای‬ ‫دولتــی مرکــزی و محلــی و یــا اشــخاص خصوصــی و دولــت را‬ ‫بررســی کننــد‪.‬‬ ‫دادگاه هــای اجرائــی منطقــه ای همچنیــن پرونــده هــای مربــوط‬ ‫بــه ازادیهــای مدنــی را مــی شــوند‪ .‬چنیــن پرونــده هــای شــامل‬ ‫حبــس یــک کــودک بــر خالفــق رضایــت والدینــش یــا توقیــف‬ ‫یــک شــخص عقــب مانــده و بیمــار ذهنــی و یــا یــک مصــرف‬ ‫کننــده دارو و یــا یــک الکلــی می باشــد‪.‬‬ ‫هشــت دادگاه اجرائــی منطقــه ای وجــود دارد‪ .‬اینهــا مــی تواننــد‬ ‫بــه بخشــهایی تقســیم شــوند‪ .‬ســه عضــو مــی تواننــد بــرای‬ ‫دادگاه قضــاوت کننــد‪ .‬در دادگاهــای اجرائــی منطقــه ای ماننــد‬ ‫دادگاه اجرائــی عالــی ‪ ،‬رونــد محاکمــه براســاس اســناد مکتــوب‬ ‫اســت‪ ،‬امــا در بعضــی پرونــده هــا دادگاه مــی توانــد گفتــار‬ ‫دوطــرف محاکمــه و ســخنان شــاهدان را بــه طــور شــفاهی‬ ‫بشــنوند‪.‬‬ ‫جایگاه قضاوت‬ ‫بــر طبــق قانــون اساســی ‪ ،‬قضــات توســط رئیــس جمهــوری منصــوب می شــوند‪.‬‬ ‫تمامــی قضــات دارای دوره تصــدی ثابتــی هســتند‪ .‬بــه هــر حــال تعــداد مشــخصی‬ ‫از اعضــای مرتبــط بــا دادگاه هــای عالــی ودادگاه هــای اســتینافی بــر یــک اســاس‬ ‫کاری موقــت منصــوب مــی شــوند‪ .‬وزارت دادگســتری بــا مــوارد اجرائــی مرتبــط‬ ‫بــا دادگاه هــای حقوقــی ودادگاه هــای اجرائــی ســروکار دارد‪.‬‬ ‫بانک اطالعات حقیقی‬ ‫‪fa.com/post.http://hoghough89‬‬ ‫فنالنــد یــک روش بانــک اطالعاتــی درحــال جریــان شــامل دفاترپرونــده ای دادگاه‬ ‫ایجــاد کــرده اســت‪ .‬تمامــی اخریــن احــکام دو دادگاه عالــی بــه اضافــه احــکام‬ ‫دادگاه هــای اســتینافی ‪ ،‬دادگاه هــای اجرائــی منطقــه ای و بیشــتر دادگاه هــای‬ ‫ویــژه در ایــن بانــک اطالعاتــی ثبــت مــی شــوند و قابــل دسترســی بــرای تعــداد‬ ‫قابــل مالحظــه ای از اســتفاده کننــدگان مــی باشــد‪.‬‬ ‫کیفیت نظام دادگاه فنالند‬ ‫دادگاه هــای فنالنــد کارشــان را بــدون رعایــت اصــول تشــریفاتی‬ ‫مخصــوص ائیــن دادرســی دادگاه در بســیاری از کشــورهای دیگــر‬ ‫رعایــت مــی شــود انجــام می دهنــد‪ .‬قضــات هیچگونــه لبــاس ویــژه‬ ‫ای نمــی پوشــند ‪.‬اتاقهــای دادگاه ســاده هســتند‪ ،‬اگرچــه تغییراتــی‬ ‫کلــی در ســاختمان و عمــارت دادگاه روی داده اس محاکمــه قضایــی‬ ‫شــفاهی بــه طــور غیــر رســمی اجــرا مــی شــود‪ .‬همانگونــه کــه تــا‬ ‫کنــون ذکــر شــده اســت ‪ ،‬قضــات و کارکنــان دادگاه هــای اســتینافی ‪،‬‬ ‫دادگاه هــای اجرائــی منطقــه ای و دادگاه هــای عالــی‪ ،‬غالبــا بــا اســناد‬ ‫مکتــوب کار مــی کننــد‪ .‬بــر اســاس ایــن واقعیــت ‪ ،‬کار در دادگاه هــای‬ ‫اســتینافی شــاید بتــوان بــه عنــوان چیــزی وارونــه و معکــوس نســبت‬ ‫بــه دادگاه هــای دیگــر ارزیابــی شــود‪.‬‬ ‫اگرچــه در سلســله مراتــب ایالتــی‪ ،‬اعضــای دادگاه هــای باالتــر در‬ ‫رده باالتــری قــرار داده شــده انــد‪ .‬امــا بــه نــدرت در عمــوم ظاهــر‬ ‫مــی شــوند‪ .‬انهــا تنهــا بــر روی کارشــان متمرکــز مــی شــوند و بــه‬ ‫نــدرت در بحثهــای عمومــی دولتــی و یــا پرونده هــای حقوقــی شــرکت‬ ‫می کننــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪35‬‬ صفحه 35 ‫سیستم بهداشت و درمان‬ ‫در فنالنــد بــرای تمــام اشــخاصی کــه بــه طــور دائــم در کشــور‬ ‫ســکونت دارنــد‪ ،‬خدمــات بهداشــتی و درمانــی مقــرون بــه صرفــه‬ ‫ارائــه مــی شــود‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬کارفرمایــان خدمــات بهداشــتی و‬ ‫درمانــی کاری در اختیــار کارمنــدان خــود قــرار مــی دهنــد‪ .‬مــی توانیــد‬ ‫از خدمــات بهداشــتی و درمانــی خصوصــی نیــز اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد تمــام شــهرداریها خدمــات درمانــی را بــرای ســاکنان‬ ‫فراهــم می کننــد‪ .‬غالبــاً هــر منطقــه ای مرکــز خدمــات درمانــی دارد‬ ‫کــه خدمــات درمانــی را ارائــه می دهنــد‪.‬‬ ‫هــر فــرد بیمــار می توانــد از خدمــات درمانــی شــهر (منطقــه) محــل‬ ‫ســکونت خــود اســتفاده کنــد‪ .‬هــر شــخصی کــه بیمــار شــد می توانــد‬ ‫وقــت بــرای دکتــر یــا پرســتار درمانــگاه را بوســیله تلفــن و یــا رزرو‬ ‫وقــت از درمانــگاه انجــام دهــد‪.‬‬ ‫بعــد از ظهرهــا و اخــر هفتــه هــا درمانگاههــا تعطیــل هســتند و‬ ‫بیماریهــای نــا بهنــگام را درکشــیکهای مراکــز درمانــی مــداوا میکننــد‪.‬‬ ‫مرکــز خدمــات درمانــی اکثــرا ً در ارتبــاط بــا تعــدادی از بیمارســتانها‬ ‫ترتیــب داده شــده انــد‪ .‬در شــرایط اضطــراری کــه خطــر جــان در‬ ‫میــان اســت می تــوان بــه شــماره اورژانــس ‪ 112‬زنــگ زد‪.‬‬ ‫هــر فــرد کــه دارای اقامــت (‪ )kotikunta‬در فنالنــد باشــد‪ ،‬در ایــن صــورت‬ ‫مــی توانــد از خدمــات درمانــی دولتــی اســتفاده کنــد‪ .‬حــق دریافــت شــهروندی‬ ‫بســتگی بــه مســائل زیــر دارد‪:‬‬ ‫فرد از چه کشوری به فنالند امده است؟‬ ‫علت امدن به فنالند چیست؟ (مثال‪ :‬کار‪ ،‬تحصیل و یا غیره)‬ ‫ایــا قصــد مهاجــرت دائــم بــه فنالنــد را داریــد و یــا اینکــه بصــورت موقتــی در‬ ‫فنالنــد مــی باشــید؟‬ ‫اگــر بصــورت موقتــی در فنالنــد اقامــت داریــد‪ ،‬چــه مــدت اســت کــه در فنالنــد‬ ‫هســتید؟‬ ‫اگــر فــردی اطمینــان نــدارد کــه ایــا دارای وضعیــت شــهروندی فنالنــد هســت‬ ‫یــا خیــر‪ ،‬در ایــن صــورت وضعیــت خــود را از طریــق اداره کل اطالعــات دیجیتالی‬ ‫و نفــوس (‪ )Digi- ja väestötietovirasto‬روشــن می کنــد‪.‬‬ ‫در صورتــی کــه شــخصی حــق شــهروندی فنالنــد و یــا بیمــه درمانــی این کشــور‬ ‫را نداشــته باشــد‪ ،‬بــا ایــن حــال ممکــن اســت بــر اســاس مــوارد دیگــری‪ ،‬حــق‬ ‫اســتفاده از درمــان و پرداخــت هزینــه از طــرف کال (‪ )Kela‬را داشــته باشــد‪ .‬ایــن‬ ‫حــق را بایــد جداگانــه تقاضــا کــرد‪.‬‬ ‫خدمات درمانی عمومی‬ ‫مراکــز خدمــات درمانــی عمومــی عبارتنــد از مثـ ً‬ ‫ا درمانــگاه هــا‪ ،‬پلــی کلینیــک‬ ‫هــا و بیمارســتان هــا‪ .‬زمانیکــه بیمــار میشــوید‪ ،‬ابتــدا بــا درمانــگاه خــود‬ ‫(‪ )terveysasema‬تمــاس بگیریــد‪ .‬از درمانــگاه خــود مــی توانیــد بــرای‬ ‫پزشــک عمومــی و یــا پرســتار وقــت بگیریــد‪.‬‬ ‫اطالعــات الزم دربــاره خدمــات درمانــی شهرســتانهای مختلــف را مــی توانیــد‬ ‫از ســایتهای اطــاع رســانی محلــی ‪ InfoFinland‬و یــا ســایتهای اینترنتــی‬ ‫شهرســتان خــود دریافــت کنیــد‪.‬‬ ‫خدمــات درمانگاههــا بــرای مراجعیــن نســبتا ارزانقیمــت مــی باشــند‪ ،‬زیــرا‬ ‫بودجــه الزم بــرای اینگونــه خدمــات از منابــع مالیاتــی تامیــن میشــود‪.‬‬ ‫زمانــی طوالنــی تــر منتظــر وقــت دکتــر بمانیــد‪ .‬زمانــی کــه از پذیــرش‬ ‫درمانــگاه وقــت میگیریــد‪ ،‬بــه شــما اصــاع داده مــی شــود کــه تقریبــا چــه‬ ‫مــدت زمانــی را بایــد منتظــر وقــت دکتــر خــود بمانیــد‪ .‬در پذیــرش درمانــگاه‬ ‫همچنیــن ارزیابــی مــی گــردد کــه ایــا شــما بــه درمــان پزشــک نیــاز داریــد یا‬ ‫بــه درمــان پرســتار‪ .‬در فنالنــد پرســتاران مــی تواننــد بیمــاری هــای متعــددی‬ ‫را درمــان کننــد‪ .‬پرســتار مــی توانــد در صــورت لــزوم شــما را بــه مطــب‬ ‫پزشــک بفرســتد‪ .‬اگــر دارای کارت کال (‪ )Kela-kortti‬مــی باشــید‪ ،‬در زمــان‬ ‫مراجعــه بــه درمانــگاه‪ ،‬ان را بهمــراه داشــته باشــید‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪36‬‬ صفحه 36 ‫اگــر نیــاز بــه مراجعــه بــه نــزد پزشــک متخصــص را وجــود داشــته باشــد‪،‬‬ ‫ابتــدا نــزد پزشــک عمومــی بایــد وقــت گرفــت‪ .‬اگــر نیــاز باشــد‪ ،‬پزشــک‬ ‫درمانــگاه فــرد را بــه نــزد پزشــک متخصــص مــی فرســتد‪ .‬پزشــکان‬ ‫متخصــص در بعضــی از درمانگاههــا‪ ،‬پلــی کلینیکهــا و بیمارســتانها حضــور‬ ‫دارنــد‪ .‬درمــان تخصصــی بیمــاران‪ ،‬در بیمارســتانهای مرکزی و بیمارســتانهای‬ ‫وابســته بــه دانشــگاه هــا انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫در فنالنــد نمــی تــوان از طریــق درمانگاههــای دولتــی‪ ،‬پزشــک خانگــی‬ ‫دریافــت کــرد‪ .‬بعضــی از مراکــز پزشــکان خصوصــی چنیــن خدماتــی را ارائــه‬ ‫می دهنــد‪ .‬البتــه مراجعــه پزشــک خصوصــی بــه خانــه‪ ،‬هزینــه فراوانــی را‬ ‫بــرای بیمــار بدنبــال دارد‪.‬‬ ‫بخش شبانه روزی خدمات درمانی عمومی‬ ‫درمانــگاه هــا معمــوالً شــب هــا و ایــام اخــر هفتــه تعطیــل هســتند‪ .‬رســیدگی‬ ‫بــه مــوارد بیمــاری ناگهانــی در اینگونــه مواقــع‪ ،‬در بخــش شــبانه روزی‬ ‫(‪ )päivystys‬صــورت مــی گیــرد‪.‬‬ ‫بخــش شــبانه روزی اختصــاص بــه مــواردی دارد کــه نیازمنــد درمــان فــوری‬ ‫هســتند‪ .‬چنانکــه بیمــاری فــرد نیــاز بــه درمان فــوری نــدارد‪ ،‬پس از بازشــدن‬ ‫دوبــاره درمانــگاه بایــد از انجــا وقــت گرفــت‪.‬‬ ‫درمانگاههــای شــبانه روزی معمــوالً در داخــل خــود بیمارســتانها تعبیــه‬ ‫شــده اند و در مــورد شهرســتانهای کوچــک ایــن درمانگاهها در شهرســتانهای‬ ‫مجــاور قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫بخــش شــبانه روزی مخصــوص کــودکان و نوجوانــان در اغلــب مــوارد مجــزا‬ ‫مــی باشــد‪ .‬بــرای کســب اگاهــی بیشــتر در ایــن بــاره‪ ،‬از درمانــگاه خــود‪ ،‬در‬ ‫مواقعــی کــه بــاز مــی باشــد‪ ،‬بایــد ســئوال کــرد یــا از ســایت های اینترنتــی‬ ‫هــر شهرســتان بایــد بــه جســتجوی اطالعــات پرداخــت‪.‬‬ ‫خدمات درمانی خصوصی‬ ‫اطالعــات تمــاس مراکــز پزشــکان خصوصــی را در اینترنــت در دســترس‬ ‫مــردم اســت‪ .‬معمــوال دریافــت وقــت بــرا درمانــگاه خصوصــی در مقایســه‬ ‫بــا درمانــگاه عمومــی‪ ،‬ســریعتر اســت‪.‬‬ ‫هزینــه خدمــات درمانــی خصوصــی بــرای مراجعیــن بــه مقــدار قابــل‬ ‫توجهــی بیشــتر از هزینــه خدمــات درمانــی عمومــی مــی باشــند‪ .‬مراکــز‬ ‫پزشــکان مختلــف خدمــات گوناگونــی را ارائــه مــی دهنــد‪ .‬تمامــی افــراد و‬ ‫حتــی کســانی کــه دارای شــهروندی فنالنــد نمــی باشــند‪ ،‬نیــز می تواننــد‬ ‫از خدمــات درمانــی خصوصــی اســتفاده کننــد‪.‬‬ ‫اگــر فــردی مربــوط مشــمول بیمــه درمانــی (‪ )sairausvakuutus‬فنالنــد‬ ‫باشــد‪ ،‬در ایــن صــورت اداره بیمــه بازنشســتگی ملــی‪ ،‬بخــش اندکــی از‬ ‫هزینــه هــای درمــان بیمــاری و دندانپزشــکی فــرد را مــی پــردازد‪ .‬البتــه‬ ‫در بعضــی از مــوارد حتــی افــرادی کــه مربــوط بــه دایــره بیمــه درمانــی‬ ‫فنالنــد نمی شــوند نیــز حــق دریافــت جبــران هزینــه هــای درمانــی را از‬ ‫اداره بیمــه بازنشســتگی ملــی‪ ،‬دارنــد‪.‬‬ ‫جبــران هزینــه هــای درمانــی اداره بیمــه بازنشســتگی ملــی مــی توانــد‬ ‫در صورتحســاب هزینــه هــای درمانــی‪ ،‬در نظــر گرفتــه شــده و از مبلــغ‬ ‫صورتحســاب کــم شــوند‪ .‬مــدرک کارت کالی بایــد همــراه باشــد‪ .‬پــس از‬ ‫پرداخــت هزینــه هــای درمانــی نیــز مــی تــوان از اداره بیمــه بازنشســتگی‬ ‫ملــی درخواســت جبــران هزینــه هــای مــورد نظــر را کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪37‬‬ صفحه 37 ‫مراقبت های درمانی صنوف‬ ‫اســنفاده از حــق اســتفاده از خدمــات بهداشــت و درمــان عمومــی در فنالنــد بــا‬ ‫توجــه بــه فعالیــت صنفــی و تجــاری بــه نــوع و طــول مــدت قــرارداد کاری و‬ ‫همچنیــن اینکــه فــرد از چــه کشــوری بــه فنالنــد امــده‪ ،‬بســتگی دارد‪.‬‬ ‫کارفرمایــان در فنالنــد موظــف بــه تامیــن مراقبت هــای درمانــی پیشــگیری‬ ‫کننــده بــرای کارکنــان خــود مــی باشــند‪.‬‬ ‫افــراد دارای فعالیــت هــای صنفــی و تجــاری‪ ،‬مــی تواننــد در صــورت تمایــل‬ ‫بــرای خــود خدمــات درمانــی کاری تــدارک ببیننــد‪ .‬البتــه ایــن افــراد در تــدارک‬ ‫خدمــات درمانــی کاری بــرای شــخص خودشــان هیــچ اجبــاری ندارنــد ولــی‬ ‫بــرای پرســنل کاری زیــر دســت خــود بایــد اینگونــه خدمــات را تــدارک ببیننــد‪.‬‬ ‫مراقبــت هــای درمانــی کارکنــان را می تــوان در یکــی از درمانگاههــای محلــی و‬ ‫یــا از مرکــز پزشــکان خصوصــی برنامــه ریــزی کــرد‪.‬‬ ‫کارکنان فصلی‬ ‫اگــر فــردی از یکــی از کشــورهای خــارج از اتحادیــه اروپــا بــرای مــدت کمتــر از‬ ‫‪ 90‬روز بــه عنــوان کارگــر یــا کارمنــد فصلــی بــه فنالنــد امــده باشــد‪ ،‬مــی تواند‬ ‫بــرای مــدت کار فصلــی‪ ،‬حــق اســتفاده از نظــام درمانــی در فنالنــد را دریافــت‬ ‫کنــد‪ .‬مــی تــوان بالفاصلــه پــس از دریافــت گواهــی کار فصلــی از اداره مهاجــرت‬ ‫و یــا دریافــت ویــزای کار فصلــی از نمایندگــی فنالنــد‪ ،‬از کال درخواســت کــرد‪.‬‬ ‫کار فصلی می تواند مث ً‬ ‫ال کار کشاورزی یا کار جهانگردی باشد‪.‬‬ ‫در صورتــی کــه فــرد واجــد شــرایط باشــد‪ ،‬از کال مــدرک دریافــت خواهــد کــرد‪.‬‬ ‫وقتــی کــه ایــن مــدرک را نشــان داده شــود‪ ،‬بــه همــان قیمتــی کــه اشــخاص‬ ‫مقیــم فنالنــد از مراکــز درمانــی عمومــی خدمــات دریافــت می کننــد‪ ،‬فــرد هــم‬ ‫مــی توانــد دریافــت کنــد‪.‬‬ ‫مراقبت های درمانی دانشجویان‬ ‫در فنالنــد ‪ YTHS‬بــه دانشــجویان خدمــات پزشــکی ارائــه مــی کنــد‪ .‬در‬ ‫صورتــی کــه در یــک دانشــگاه یــا مدرســه عالــی فنالنــدی در حــال تحصیــل‬ ‫هســتید‪ ،‬حــق اســتفاده از خدمــات مراقبــت هــای پزشــکی از دانشــجویان را‬ ‫داریــد‪ .‬شــما بایــد نخســت مبلــغ مراقبتهــای پزشــکی را بــه کال بپردازیــد‪ .‬در‬ ‫صورتــی کــه بــه عنــوان دانشــجوی میهمــان در فنالنــد هســتید‪ ،‬نمــی توانیــد‬ ‫از خدمــات ‪ YTHS‬اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫حــق اســتفاده از خدمــات بهداشــتی عمومــی بــه ایــن بســتگی دارد کــه‬ ‫دانشــجو از چــه کشــوری بــرای تحصیــل بــه فنالنــد مهاجــرت کــرده باشــد‪.‬‬ ‫اگــر از یکــی دیگــر از کشــورهای اســکاندیناوی بــرای تحصیــات بــه فنالنــد‬ ‫مــی اییــد‪ ،‬شــما حــق برخــورداری از خدمــات درمانــی در فنالنــد را داریــد‪.‬‬ ‫شــرایط دریافــت خدمــات درمانــی و هزینــه انهــا بــرای شــما هماننــد ســایر‬ ‫فنالنــدی هــا مــی باشــد‪.‬‬ ‫اگــر فــردی از یکــی از کشــورهای عضــو اتحادیــه اروپــا‪ ،‬کشــورهای عضــو‬ ‫حــوزه اقتصــادی اروپــا (‪ ،)ETA‬بریتانیــا یــا از کشــور ســوئیس بــرای‬ ‫تحصیــل بــه فنالنــد امــده باشــد‪ ،‬پیــش از امــدن بــه فنالنــد در کشــور خــود‬ ‫بایــد کارت درمانــی اروپایــی (‪)eurooppalainen sairaanhoitokortti‬‬ ‫تهیــه کــرده باشــد‪ .‬در صورتــی فــرد کارت درمانــی اروپایــی داشــته باشــد‪،‬‬ ‫در فنالنــد حــق اســتفاده از خدمــات درمانــی را کــه از نظــر پزشــکی ضــروری‬ ‫محســوب مــی شــوند‪ ،‬دارد‪.‬‬ ‫مشاوره مادران‪ ،‬قبل و بعد از زایمان‬ ‫هــر فــرد بعنــوان ســاکن شــهر (منطقــه) از مرکــز مشــاوره مــادران تمــام اطالعــات‬ ‫مربــوط بــه مســایل مختلــف اجتماعــی و خدمــات ارائــه شــده را دریافــت می کنــد‪ .‬در‬ ‫مرکــز مشــاوره شــرایط ســامتی مــادر و رشــد جنیــن را دنبــال می کننــد‪.‬‬ ‫قبــل از تکمیــل چهارمیــن مــاه بــارداری الزم اســت کــه بــرای اولیــن بــار بــه حضــور‬ ‫دکتــر مرکــز خدمــات درمانــی رفــت‪ .‬توصیــه میشــود کــه پــدر کــودک هــم در امــاده‬ ‫ســازی قبــل از وقــوع تولــد درمشــورتگاه همــراه باشــد‪ .‬کــودک در زایشــگاه شــهر‬ ‫(منطقــه) متولــد می شــود کــه بــه شــهر (منطقــه) مســکونی والدیــن مربــوط می شــود‪.‬‬ ‫همچنیــن پــدر فرزنــد می توانــد در هنــگام زایمــان همــراه باشــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪38‬‬ صفحه 38 ‫بیمارستان های مهم‬ ‫بیمارستان مرکزی دانشگاه هلسینکی (‪)HUCH‬‬ ‫بیمارســتان مرکــزی دانشــگاه هلســینکی یــک شــبکه بیمارســتانی در فنالنــد‬ ‫اســت‪ .‬ایــن بیمارســتان یکــی از بزرگتریــن بیمارســتان هــای اروپــا اســت‬ ‫کــه مجموعه هــای درمانــی زیــادی را در فنالنــد تحــت نظــر خــود دارد و‬ ‫همــه تخصــص هــای اصلــی پزشــکی را در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫منطقــه در مانــی ایــن بیمارســتان یکــی از پنــج منطقــه بیمارســتانی اســت‬ ‫کــه ناحیــه بیمارســتانی هلســینکی و اوســیما (‪ )HUS‬را تشــکیل می دهــد‪.‬‬ ‫مراکز درمانی ‪ HUCH‬در هلسینکی شامل موارد زیر است‪:‬‬ ‫بیمارســتان ارورا‪ -‬بیمارســتان کــودکان‪ -‬بخــش انکولــوژی‪ -‬بیمارســتان‬ ‫چشــم و گــوش ‪ -‬بیمارســتان بــرج میلهتــی (بیمارســتان میلهتــی)‪-‬‬ ‫بیمارســتان مثلــث میلهتــی‪ -‬مرکــز روانپزشــکی‪ -‬بیمارســتان پوســت و‬ ‫الــرژی‪ -‬بیمارســتان جراحــی‪ -‬بیمارســتان زنــان‪ -‬بیمارســتان هــای ‪HUCH‬‬ ‫در اســپو و وانتــا‪ -‬بیمارســتان جــوروی‪ -‬بیمارســتان پیجــاس‬ ‫بیمارستان دانشگاه تامپره‬ ‫بیمارســتان دانشــگاه تامپــره بیمارســتانی در منطقــه ‪ Kauppi‬در تامپــره‪،‬‬ ‫فنالنــد اســت‪ .‬ایــن بیمارســتان بــه عنــوان یکــی از بیمارســتان های اصلــی‬ ‫کشــور عمــل می کنــد‪.‬‬ ‫‪ 34‬تخصــص پزشــکی در بیمارســتان دانشــگاه تامپــره حضــور دارند‪ .‬بیشــتر‬ ‫فعالیــت هــای تخصصــی در بیمارســتان مرکــزی بــا بیــش از هــزار تخــت و‬ ‫بیــش از ‪ 3000‬کارمنــد انجــام مــی شــود‪ .‬ایــن بیمارســتان بــه بیــش از ‪1‬‬ ‫میلیــون فنالنــدی خدمــات ارائــه مــی دهــد‪.‬‬ ‫ایــن بیمارســتان متعلــق بــه ناحیــه بیمارســتان پیرکانمــا اســت کــه ‪ 80‬درصد‬ ‫ان را پوشــش مــی دهــد‪ .‬مرکــز اورژانــس ‪ 24‬ســاعته بیمارســتان دانشــگاه‬ ‫تامپــره بیمارانــی از تامپــره‪ ،‬هامینکیــرو‪ ،‬ایکاالینــن‪ ،‬نوکیــا‪ ،‬اوریوســی‪ ،‬پیرکاال‪،‬‬ ‫رووســی‪ ،‬ساســتاماال‪ ،‬ویــرات و یلوجــاروی را درمــان می کنــد‪.‬‬ ‫بیمارستان دانشگاه کوپیو‬ ‫بیمارســتان دانشــگاهی کوپیــو یــک بیمارســتان اموزشــی در دانشــگاه‬ ‫فنالنــد شــرقی در ناحیــه ‪ Puijonlaakso‬در ‪ ،Kuopio‬فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫ایــن بیمارســتان بــه عنــوان یکــی از بیمارســتان های اصلــی کشــور عمــل‬ ‫می کنــد و بیمارســتان مرکــزی پویجــو‪ ،‬بیمارســتان کــودکان االوا‪ ،‬بیمارســتان‬ ‫روان پزشــکی و همچنیــن بیمارســتان ســابق تارینــا را تحــت مدیریــت خــود‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫پــس از کوپیــو ‪ ،Kuopio‬شــهرهای ‪ Siilinjärvi، Varkaus‬و ‪Iisalmi‬‬ ‫بیشــترین اســتفاده را از خدمــات منطقــه بیمارســتانی دارنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2011‬بیمارســتان دانشــگاه کوپیــو در مجمــوع ‪ 4113‬نفــر را‬ ‫اســتخدام کــرد‪.‬‬ ‫بیمارســتان دانشــگاه کوپیــو همچنیــن بزرگتریــن مربــی پزشــکی فنالنــد از‬ ‫نظــر امــوزش اســت‪.‬‬ ‫ایــن بیمارســتان دارای یــک مرکــز صــرع (‪ )Epilepsiakeskus‬اســت‬ ‫کــه تشــخیص و درمــان صــرع شــدید را در بزرگســاالن و کــودکان ارائــه‬ ‫می دهــد‪ .‬تخصــص ویــژه ایــن واحــد‪ ،‬ضبــط انحنــای مغــز داخــل جمجمــه و‬ ‫جراحــی صــرع اســت کــه در سراســر کشــور در کوپیــو و هلســینکی متمرکــز‬ ‫شــده اســت‪.‬‬ ‫امــا بیشــتر روش هــای جراحــی صــرع فنالنــد در ‪ Kuopio‬انجــام می شــود‪.‬‬ ‫بــا توجــه بــه ســایر زمینه هــای تخصصــی در ایــن بیمارســتان‪ ،‬مرکــز قلــب‬ ‫ایــن بیمارســتان یــک مرکــز درمانــی پیشــگام در سراســر جهــان در توســعه‬ ‫جراحــی بای پــس بیولوژیکــی و ژن درمانــی بــرای نارســایی قلبــی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪39‬‬ ‫ستاره کوشا‬ صفحه 39 ‫هلسینکی پایتخت‬ ‫میالد محمد هاشم‬ ‫هلســینکی پایتخــت و پرجمعیت تریــن شــهر فنالنــد اســت‪ .‬ایــن شــهر‬ ‫واقــع در ســاحل خلیــج فنالنــد‪ ،‬در منطقــه ‪ Uusimaa‬در جنــوب فنالنــد‬ ‫قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫منطقــه شــهری ایــن شــهر دارای جمعیتــی بالــغ بــر یــک میلیــون و‬ ‫دویســت هــزار نفــر اســت کــه ان را بــا اختــاف بســیار زیــاد پرجمعیــت‬ ‫تریــن منطقــه شــهری در فنالنــد و همچنیــن مهــم تریــن مرکــز کشــور‬ ‫بــرای سیاســت‪ ،‬امــوزش‪ ،‬امــور مالــی‪ ،‬فرهنــگ و تحقیــق مــی کنــد‪.‬‬ ‫تامپــره در منطقــه پیرکانمــا‪ ،‬واقــع در ‪ 179‬کیلومتــری (‪ 111‬مایلــی)‬ ‫شــمال هلســینکی‪ ،‬دومیــن منطقــه شــهری بــزرگ فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫هلســینکی در ‪ 80‬کیلومتــری (‪ 50‬مایلــی) شــمال تالیــن‪ ،‬اســتونی‪،‬‬ ‫‪ 400‬کیلومتــری (‪ 250‬مایلــی) شــرق اســتکهلم‪ ،‬ســوئد‪ ،‬و ‪300‬‬ ‫کیلومتــری (‪ 190‬مایلــی) غــرب ســن پترزبــورگ‪ ،‬روســیه واقــع‬ ‫شــده اســت و بــا ایــن ســه شــهر پیونــد تاریخــی نزدیکــی دارد‪.‬‬ ‫هلســینکی همــراه بــا شــهرهای اســپو‪ ،‬وانتــا‪ ،‬و کاونیاینــن (و شــهرهای اطــراف)‪،‬‬ ‫منطقــه شــهری هلســینکی بــزرگ را تشــکیل می دهــد کــه بیــش از یــک میلیــون‬ ‫نفــر در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر کــه اغلــب بــه عنــوان تنهــا کالن شــهر فنالنــد در نظــر گرفتــه‬ ‫می شــود‪ ،‬شــمالی تریــن منطقــه پرجمعیــت جهــان بــا بیــش از یــک میلیــون نفــر‬ ‫و همچنیــن شــمالی تریــن پایتخــت یــک کشــور عضــو اتحادیــه اروپــا اســت‪.‬‬ ‫پــس از کپنهــاگ و اســتکهلم‪ ،‬هلســینکی ســومین شــهر بــزرگ در کشــورهای‬ ‫شــمال اروپــا اســت‪.‬‬ ‫فنالنــدی و ســوئدی هــر دو زبــان رســمی شــهر هســتند‪ .‬ایــن شــهر توســط‬ ‫فــرودگاه بیــن المللــی هلســینکی‪ ،‬واقــع در شــهر همســایه ‪ ،Vantaa‬بــا خدمــات‬ ‫مکــرر بــه بســیاری از مقاصــد در اروپــا و اســیا خدمــات رســانی مــی کنــد‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت طراحــی جهانــی بــرای ســال ‪ ،2012‬محــل برگــزاری بــازی‬ ‫هــای المپیــک تابســتانی ‪ ،1952‬و میزبــان پنجــاه و دومیــن مســابقه اواز یوروویژن‬ ‫در ســال ‪ 2007‬بــود‪.‬‬ ‫هلســینکی یکــی از باالتریــن اســتانداردهای زندگــی شــهری در جهــان را دارد‪ .‬در‬ ‫ســال ‪ ،2011‬مجلــه بریتانیایــی مونــوکل‪ ،‬هلســینکی را بــه عنــوان قابــل زندگــی‬ ‫تریــن شــهر جهــان در شــاخص شــهرهای قابــل زندگــی خــود رتبــه بنــدی‬ ‫کــرد‪ .‬در بررســی زیســت پذیــری واحــد اطالعــات اکونومیســت در ســال ‪،2016‬‬ ‫هلســینکی در میــان ‪ 140‬شــهر در رتبــه نهــم قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫در جــوالی ‪ ،2021‬مجلــه امریکایــی تایــم‪ ،‬هلســینکی را بــه عنــوان یکــی از‬ ‫بهتریــن مکان هــای جهــان در ســال ‪ 2021‬به عنــوان شــهری کــه «در اینــده‬ ‫می توانــد بــه یــک النــه فرهنگــی تبدیــل شــود» و قبــ ً‬ ‫ا در جهــان بــه عنــوان‬ ‫پیشــگام محیط زیســت شــناخته شــده اســت‪ ،‬رتبه بنــدی کــرد‪.‬‬ ‫یــک نظرســنجی بین المللــی در ســال ‪ 2021‬توســط شــرکت مشــاوره ‪Boston‬‬ ‫‪ Consulting Group‬و موسســه ‪ BCG Henderson‬انجــام شــد‪ ،‬هلســینکی‬ ‫را بــه عنــوان ســومین شــهر برتــر جهــان بــرای زندگــی معرفــی کــرد و لنــدن‬ ‫و نیویــورک در رتبه هــای اول و دوم قــرار گرفتند‪.‬همچنیــن هلســینکی همــراه بــا‬ ‫رووانیمــی در منطقــه الپلنــد یکــی از مهــم تریــن شــهرهای توریســتی فنالنــد از‬ ‫نظــر گردشــگری خارجــی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪40‬‬ صفحه 40 ‫نام شهر‬ ‫بــر اســاس نظریــه ای کــه در دهــه ‪ 1630‬ارائــه شــد‪ ،‬در زمــان اســتعمار‬ ‫ســوئد در نواحــی ســاحلی فنالنــد‪ ،‬مســتعمره نشــینان هلزینگلنــد در مرکــز‬ ‫ســوئد بــه رودخانــه ای رســیده بودنــد کــه امــروزه بــه عنــوان رودخانــه‬ ‫وانتــا شــناخته مــی شــود و ان را هلســینا («رود هلســینگه») مــی نامنــد‬ ‫و بــر اســاس ان روســتا و کلیســای هلســینگه در دهــه ‪ 1300‬بــه وجــود‬ ‫امــد‪ .‬ایــن نظریــه مشــکوک اســت‪ ،‬زیــرا تحقیقــات گویــش نشــان مــی‬ ‫دهــد کــه مهاجــران از اپلنــد و مناطــق مجــاور امــده انــد‪.‬‬ ‫دیگــران ایــن نــام را به عنــوان نامــی برگرفتــه از کلمــه ســوئدی‬ ‫هلســینگ‪ ،‬شــکلی قدیمــی از کلمــه ‪( hals‬گــردن)‪ ،‬پیشــنهاد‬ ‫کرده انــد کــه بــه باریک تریــن بخــش رودخانــه‪ ،‬یعنــی رپیــدز‬ ‫اشــاره دارد‪.‬ســایر شــهرهای اســکاندیناوی در موقعیــت هــای‬ ‫جغرافیایــی مشــابه در ان زمــان نــام هــای مشــابهی داشــتند‪ ،‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ Helsingor .‬در دانمــارک و ‪ Helsingborg‬در ســوئد‪.‬‬ ‫هنگامــی کــه در ســال ‪ 1548‬شــهری در روســتای فورســبی تاســیس‬ ‫شــد‪ ،‬ان را هلســینگه فــورس‪« ،‬هلســینگ رپیــدز» نامیدنــد‪ .‬ایــن نــام‬ ‫بــه تندبادهــای دهانــه رودخانــه اشــاره دارد‪ .‬ایــن شــهر معمــوالً بــه نــام‬ ‫هلســینگه یــا هلســینگ شــناخته مــی شــد کــه نــام معاصــر فنالنــد از ان‬ ‫برخاســته اســت‪.‬‬ ‫اســناد رســمی دولــت فنالنــد و روزنامــه هــای فنالنــدی زبــان از ســال‬ ‫‪ ،1819‬زمانــی کــه ســنای فنالنــد خــود را از تورکــو‪ ،‬پایتخــت ســابق‬ ‫فنالنــد‪ ،‬بــه شــهر منتقــل کــرد‪ ،‬از نــام هلســینکی اســتفاده کردنــد‪.‬‬ ‫بــه ایــن ترتیــب شــکل هلســینکی در زبــان فنالنــدی نوشــتاری بــه کار‬ ‫رفــت‪.‬‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان بخشــی از دوک نشــین بــزرگ فنالنــد در امپراتــوری‬ ‫روســیه معــروف بــود‪.‬‬ ‫در زبــان عامیانــه هلســینکی‪ ،‬ایــن شــهر را ‪( Stadi‬از کلمــه ســوئدی ‪stad‬‬ ‫بــه معنــی شــهر) مــی نامنــد‪ .‬مــردم ســایر مناطــق فنالنــد ممکــن اســت‬ ‫از ‪(​​Hesa‬مخفــف هلســینکی) اســتفاده کننــد‪.‬‬ ‫مذهب مردم‬ ‫کلیســای ‪ Temppeliaukio‬یــک کلیســای لوتــری در محلــه تولو شــهر اســت‪.‬‬ ‫ایــن کلیســا توســط معمــاران و بــرادران ‪ Timo‬و ‪Tuomo Suomalainen‬‬ ‫طراحــی شــد و در ســال ‪ 1969‬افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫همچنیــن بــه عنــوان کلیســای صخــره نیــز شــناخته مــی شود‪.‬کلیســای‬ ‫جامــع اســقف هلســینکی‪ ،‬کلیســای جامــع هلســینکی اســت کــه در‬ ‫ســال ‪ 1852‬تکمیــل شــد‪ .‬ایــن مرکــز مذهبــی یــک نقطــه عطــف مهــم‬ ‫از نظــر مذهبــی در شــهر اســت و دارای ‪ 1300‬نفــر گنجایــش اســت‪.‬‬ ‫‪ 21‬جماعــت لوتــری در هلســینکی وجــود دارد کــه ‪ 18‬تــای انهــا فنالنــدی‬ ‫زبــان و ‪ 3‬جماعــت ســوئدی زبــان هســتند‪ .‬اینهــا گــروه جماعــت هلســینکی‬ ‫را تشــکیل مــی دهنــد‪.‬‬ ‫بزرگتریــن جماعــت ارتدکــس کلیســای ارتدکــس هلســینکی اســت‪20000 .‬‬ ‫عضــو دارد‪ .‬کلیســای اصلــی ان کلیســای جامــع اوسپنســکی اســت‪ .‬دو تــا‬ ‫از بزرگ تریــن جماعــت هــای کاتولیــک عبارتنــد از‪ :‬کلیســای جامــع ســنت‬ ‫هنــری‪ ،‬بــا ‪ 4552‬عضــو‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1860‬تاســیس شــد و کلیســای‬ ‫کاتولیــک ســنت مــاری‪ ،‬بــا ‪ 4107‬عضــو‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1954‬تاســیس شــد‪.‬‬ ‫در پایــان ســال ‪ 2018‬بــه میــزان ‪52.4‬درصــد از جمعیــت بــه کلیســای انجیلــی‬ ‫لوتــری فنالنــد وابســته بودنــد‪ .‬هلســینکی کمتریــن شــهروند لوتــری در فنالنــد‬ ‫را دارا اســت‪.‬‬ ‫مرکــز اســامی رســالت اهــل بیــت از جملــه مراکــز شــیعیان در ایــن کشــور‬ ‫اســت‪ .‬مرکــز شــیعیان هلســینکی نیــز از دیگــر مراکــز شــیعیان اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ۱۳۹۱‬اولیــن مســجد شــیعیان بنــام مســجد «حضــرت فاطمــه زهــرا‬ ‫(س)» افتتــاح گردیــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن مرکــز هــر ســاله در روز عاشــورا دســته هــای عــزاداری حســینی را در‬ ‫خیابانهــای هلســینکی بــه راه مــی انــدازد‪ .‬همچنیــن مرکــز رســالت اهــل‬ ‫بیــت(ع) فنالنــد «همایــش اســام‪ ،‬ضــد خشــونت» را در شــهر هلســینکی‬ ‫فنالنــد برگــزار کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪41‬‬ صفحه 41 ‫تاریخ‬ ‫از پایــان عصــر یخبنــدان‪ ،‬پــس از عقب نشــینی پوشــش یخــی‪ ،‬اولیــن اســتعمارگران‬ ‫در حــدود ‪ 5000‬ســال قبــل از میــاد بــه منطقــه اطــراف هلســینکی امدنــد‪ .‬حضــور‬ ‫انهــا توســط باســتان شناســان در ‪ Vantaa، Pitäjänmäki‬و ‪ Kaarela‬مســتند شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ســکونتگاه هــای دائمــی تنهــا در اغــاز هــزاره اول بعــد از میــاد‪ ،‬در عصــر اهــن‪،‬‬ ‫زمانــی کــه در ایــن منطقــه تواســتی ها (قــوم کهــن از مــردم فنالنــد هســتندکه در‬ ‫مناطقــی از اســتان تاریخــی تاواســتیا زندگــی مــی کننــد و بــه گویــش هــای تواســتی‬ ‫صحبــت مــی کننــد‪ ).‬ســکونت داشــتند‪ ،‬پدیــدار شــد‪ .‬انهــا از ایــن منطقــه بــرای‬ ‫ماهیگیــری و شــکار اســتفاده مــی کردنــد‪ ،‬امــا بــه دلیــل کمبــود یافتــه هــای باســتان‬ ‫شناســی نمــی تــوان گفــت کــه ســکونتگاه هــای انهــا چقــدر بــوده اســت‪ .‬تجزیــه‬ ‫و تحلیــل گــرده نشــان داده اســت کــه در قــرن دهــم ســکونتگاه های زراعتــی در‬ ‫ایــن منطقــه وجــود داشــته اســت و اســناد تاریخــی باقی مانــده از قــرن چهاردهــم‬ ‫ســکونت گاه های تواســتین را در ایــن منطقــه توصیــف می کنــد‪.‬‬ ‫ســکونتگاه هــای اولیــه توســط وایکینــگ هــا مــورد حملــه قــرار گرفــت و بعــدا ً‬ ‫توســط مســتعمرات مســیحی شــده از ســوئد اشــغال شــد‪ .‬انهــا بیشــتر از مناطــق‬ ‫ســاحلی ســوئد نورلنــد و هالســینگلند وارد شــدند و ایــن امــر بــه ویــژه در ســالهای‬ ‫‪ 1100‬تشــدید شــد‪ .‬ســوئدی ها در اواخــر قــرن ســیزدهم پــس از جنــگ صلیبــی‬ ‫دوم موفقیت امیــزدر مقابــل فنالنــد‪ ،‬کــه منجــر بــه شکســت تاواســتیان شــد‪ ،‬خــط‬ ‫ســاحلی منطقــه هلســینکی را بــرای همیشــه مســتعمره کردنــد‪.‬‬ ‫تاریــخ مکتــوب ســال ‪ 1417‬از روســتای کوســکال در نزدیکــی رودخانه هــای نزدیــک‬ ‫بــه دهانــه رودخانــه وانتــا‪ ،‬کــه هلســینکی در نزدیکــی ان تاســیس می شــود‪ ،‬اشــاره‬ ‫کــرده اســت‪.‬‬ ‫تاسیس هلسینکی‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان یک شــهر تجــاری توســط گوســتاو اول پادشــاه ســوئد در‬ ‫‪ 12‬ژوئــن ‪ 1550‬بــه عنــوان شــهر هلســینگفورس تاســیس شــد‪ ،‬کــه او قصــد‬ ‫داشــت رقیــب شــهر ‪( Reval‬امــروزه بــه نــام تالیــن شــناخته شــده اســت) در‬ ‫ســواحل جنوبــی خلیــج فنالنــد را ایجــا کنــد‪.‬‬ ‫پادشــاه بــه منظــور ابــاد کــردن شــهر تــازه تاســیس خــود در دهانــه رودخانــه‬ ‫وانتــا دســتور داد تــا برخــی ســاکنان شــهرهای اطــراف را در شــهر مســتقر کنند‪.‬‬ ‫کــم عمــق بــودن خلیــج اجــازه ســاخت بنــدر را نمــی داد و پادشــاه بــه مهاجــران‬ ‫اجــازه داد تــا ایــن مــکان نامناســب را تــرک کننــد‪ .‬در ســال ‪ ،1640‬کنــت پــر‬ ‫براهــه جــوان‪ ،‬مرکــز شــهر را بــا تعــداد کمــی از نــوادگان مهاجــران اولیــه بــه‬ ‫شــبه جزیــره ویرونیمــی در کنــار دریــا‪ ،‬محلــه کنونــی کروونونهــاکا‪ ،‬جایــی کــه‬ ‫اکنــون میــدان ســنا و کلیســای جامــع هلســینکی در ان قــرار دارد‪ ،‬منتقــل کــرد‪.‬‬ ‫در طــول نیمــه دوم قــرن هفدهــم‪ ،‬هلســینکی‪ ،‬بــه عنــوان یــک شــهر چوبــی‪ ،‬از‬ ‫اتــش ســوزی هــای منظــم رنــج مــی بــرد و در اغــاز قــرن هجدهــم جمعیــت ان‬ ‫کمتــر از ‪ 1700‬نفــر بــود‪ .‬بــرای مــدت طوالنــی‪ ،‬هلســینکی عمدت ـاً یــک شــهر‬ ‫اداری کوچــک از فرمانــداران شهرســتان نایلنــد و تواســتهوس بــود‪ ،‬امــا اهمیــت‬ ‫ان بــا شــروع ســاخت یــک ســاختار دفــاع دریایــی مســتحکم در قــرن هجدهــم‬ ‫افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫هلســینکی شــهری کوچــک بــود کــه گرفتــار فقــر‪ ،‬جنــگ و بیمــاری بــود‪ .‬طاعون‬ ‫ســال ‪ 1710‬بخــش بزرگــی از ســاکنان هلســینکی را کشــت‪ .‬در پایــان جنــگ‬ ‫بــزرگ شــمال در ســال ‪ ،1721‬دولــت ســوئد در حــال عقــب نشــینی هلســینکی‬ ‫را بــه اتــش کشــید‪ .‬بــا وجــود ایــن‪ ،‬در اغــاز قــرن نوزدهــم تعــداد ســاکنان‬ ‫شــهر بــه ‪ 3000‬نفــر رســید‪.‬‬ ‫ســاخت قلعــه دریایــی ‪ Sveaborg‬در قــرن ‪ 18‬بــه بهبــود وضعیــت هلســینکی‬ ‫کمــک کــرد‪ ،‬امــا تــا زمانــی کــه روســیه در جنــگ فنالنــد ســوئد را شکســت داد‬ ‫و فنالنــد را بــه عنــوان دوک نشــین بــزرگ فنالنــد در ســال ‪ 1809‬ضمیمــه کــرد‪.‬‬ ‫شــهر شــروع بــه توســعه بــه یــک شــهر قابــل توجــه کــرد‪ .‬روس هــا قلعــه‬ ‫‪ Sveaborg‬را در طــول جنــگ محاصــره کردنــد و حــدود یــک چهــارم شــهر در‬ ‫اتــش ســوزی ‪ 1808‬ویــران شــد‪.‬‬ ‫در ‪ 8‬اوریــل ‪ 1812‬امپراتــور الکســاندر اول روســیه پایتخــت فنالنــد را از تورکــو‬ ‫بــه هلســینکی انتقــال داد تــا نفــوذ ســوئد در فنالنــد را کاهــش دهــد و پایتخــت‬ ‫را بــه ســن پترزبــورگ نزدیک تــر کنــد‪.‬‬ ‫مقامــات روســی شــهر هلســینکی را بــه ســبک نئوکالســیک بازســازی کردنــد و‬ ‫قصــد داشــتند ان را بــه یــک پایتخــت شــیک مــدرن در امتــداد خطــوط ســنت‬ ‫پترزبــورگ تبدیــل کننــد‪ .‬ایــن طــرح توســط یوهــان البرشــت ارنســتروم در‬ ‫ســال ‪ 1816‬توســط معمــار المانــی االصــل کارل لودویــگ انــگل اجــرا شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪42‬‬ صفحه 42 ‫ایــن طــرح بــر یــک میــدان بــزرگ شــهری متمرکــز بــود و ســاختمان هــای‬ ‫اولیــه ســاخته شــده در شــهر شــامل کاخ دولتــی در ضلــع شــرقی میــدان (‪،)1822‬‬ ‫کلیســای قدیمــی هلســینکی (‪ ،)1826‬کلیســای تثلیــث مقــدس ارتدکــس (‪)1826‬‬ ‫و تئاتــر انگلــس (‪ ،)1827‬اولیــن تئاتــر شــهر بــود‪.‬‬ ‫پــس از اتــش ســوزی بــزرگ تورکــو در ســال ‪ ،1827‬اکادمــی ســلطنتی تورکــو‪،‬‬ ‫کــه در ان زمــان تنهــا دانشــگاه کشــور بــود‪ ،‬نیــز بــه هلســینکی منتقــل شــد‪ .‬ایــن‬ ‫دانشــگاه بــه دانشــگاه امپراتــوری الکســاندر فنالنــد (بــه نــام امپراتــور الکســاندر‬ ‫اول) تغییــر نــام داد و در نهایــت بــه دانشــگاه مــدرن هلســینکی تبدیــل شــد‪ .‬انــگل‬ ‫ســاختمان اصلــی دانشــگاه (کــه در ضلــع غربــی میــدان ســنا در ســال ‪1832‬‬ ‫تکمیــل شــد) و کتابخانــه دانشــگاه (‪ )1844‬کــه اکنــون کتابخانــه ملــی فنالنــد‬ ‫اســت را طراحــی کــرد‪.‬‬ ‫جابجایــی دانشــگاه نقــش جدیــد شــهر را در دوک بــزرگ (فنالنــد) تثبیــت کــرد و‬ ‫بــه ان کمــک کــرد تــا در مســیر رشــد مســتمر قــرار گیــرد‪.‬‬ ‫ســاخت و رشــد مجــدد شــهر بــه عنــوان پایتخــت ملــی بــا تکمیــل کلیســای جامــع‬ ‫هلســینکی در ضلــع شــمالی میــدان ســنا در ســال ‪ 1852‬نهایــی شــد‪ .‬کلیســای‬ ‫جامــع کــه از ابتــدا بــه عنــوان نقطــه کانونــی میــدان برنامــه ریــزی شــده بــود‪،‬‬ ‫قــرار بــود در ایــن ســایت قــرار گیــرد‪ .‬کلیســای لوتــری ‪ Ulrika Eleonora‬موجود‪.‬‬ ‫بــه ایــن ترتیــب‪ ،‬ســاخت ان تــا پــس از تکمیــل کلیســای قدیمــی هلســینکی‪،‬‬ ‫جابجایــی محــراب و اثاثیــه‪ ،‬و تخریــب کلیســای اولریــکا الئونــورا اغــاز نشــد‪.‬‬ ‫ســاخت کلیســای جامــع‪ ،‬کــه در ابتــدا بــه نــام کلیســای ســنت نیــکالس شــناخته‬ ‫مــی شــد‪ ،‬از ســال ‪ 1830‬تــا ‪ 1852‬طــول کشــید‪ .‬بنابرایــن تــا ‪ 12‬ســال پــس‬ ‫از مــرگ انــگل تکمیــل نشــد‪ .‬ایــن بنــا یــک نمــاد قابــل تشــخیص از هلســینکی‬ ‫اســت کــه هنــگام نزدیــک شــدن بــه شــهر بــا قایــق از خلیــج فنالنــد بــه راحتــی‬ ‫قابــل مشــاهده اســت‪.‬‬ ‫در طــول قــرن نوزدهــم‪ ،‬هلســینکی مرکــز اقتصــادی و فرهنگــی فنالنــد شــد‪ .‬ماننــد‬ ‫جاهــای دیگــر‪ ،‬پیشــرفت های فنــاوری ماننــد راه اهــن و صنعتی ســازی عوامــل‬ ‫کلیــدی در رشــد شــهر بودنــد‪ .‬اولیــن ایســتگاه راه اهــن هلســینکی در ســال ‪1862‬‬ ‫بــا خدمــات رســانی بــه ‪ Hämeenlinna‬افتتــاح شــد‪ .‬از اواخــر قــرن نوزدهــم‪،‬‬ ‫زبــان فنالنــدی بیــش از پیــش در شــهر غالــب شــد‪ ،‬زیــرا مردمــی کــه از روســتاها‬ ‫بــه ایــن شــهر مهاجــرت کردنــد‪ ،‬بیشــتر بــه فنالنــدی صحبــت می کردنــد‪ .‬در اغــاز‬ ‫قــرن بیســتم‪ ،‬شــهر قبـ ً‬ ‫ا عمدتـاً فنالنــدی زبــان بــود‪ ،‬اگرچــه اقلیــت ســوئدی زبان‬ ‫زیــادی در ان وجــود داشــت‪ .‬امــروزه ســوئدی زبانــان اقلیــت کوچکــی هســتند‪.‬‬ ‫نقــش هلســینکی بــه عنــوان پایتخــت باعــث شــد کــه ایــن شــهر محــل بســیاری‬ ‫از رویدادهــای برجســته در تاریــخ فنالنــد قــرن ‪ 19‬و ‪ 20‬باشــد‪ .‬در حالــی کــه ‪90‬‬ ‫ســال اول تحــت حاکمیــت روســیه بــرای توســعه شــهر و کشــور فنالنــد مفیــد‬ ‫بــود‪ ،‬روسی ســازی فنالنــد در ســال ‪ 1899‬در زمــان ســلطنت نیــکالس دوم اغــاز‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1898‬افســر نظامــی نیکــوالی بوبریکــوف توســط تــزار بــه عنــوان‬ ‫فرمانــدار کل فنالنــد منصــوب شــد‪ .‬نقــش بوبریکــوف تســریع رونــد روســی‬ ‫ســازی و جــذب فنالنــد بــه طــور کامــل در امپراتــوری روســیه‪ ،‬در صــورت لــزوم‬ ‫بــا زور بــود‪ .‬ایــن باعــث شــد کــه او در بیــن فنالنــدی هــا بــه شــدت منفــور شــود‬ ‫و در ســال ‪ 1904‬در کاخ دولتــی هلســینکی توســط یوگــن شــومان (اشــراف زاده‬ ‫فنالنــدی) تــرور شــد‪.‬‬ ‫قرن بیستم‬ ‫جمعیــت هلســینکی در دهــه ‪ 1910‬بیــش از ‪ 100.000‬نفــر بــود و علیرغــم ماهیــت پــر‬ ‫فــراز و نشــیب تاریــخ فنالنــد در نیمــه اول قــرن بیســتم (شــامل جنــگ داخلــی فنالنــد و‬ ‫جنــگ زمســتانی کــه هــر دو اثــاری بــر شــهر گذاشــتند)‪ ،‬هلســینکی بــه رشــد خــود ادامــه‬ ‫داد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫در اغــاز قــرن بیســتم‪ ،‬تقریبـا بــه همیــن تعــداد فنالنــدی و ســوئدی زبــان در هلســینکی‬ ‫وجــود داشــت‪ .‬اکثــر کارگــران فنالنــدی زبــان بودنــد‪ .‬زبــان عامیانــه محلــی هلســینکی (یــا‬ ‫‪ )stadin slangi‬در میــان کــودکان و جوانــان فنالنــدی بــه عنــوان یــک زبــان ترکیبــی‬ ‫فنالندی‪-‬ســوئدی از دهــه ‪ 1890‬توســعه یافــت و همچنیــن تحــت تاثیــر زبــان روســی‬ ‫قــرار گرفــت و از دهــه ‪ 1950‬بــه بعــد‪ ،‬زبــان عامیانــه فنالنــدی تــر شــد‪.‬‬ ‫نارضایتــی از حاکمیــت روســیه و دعــوت بــه اســتقالل ادامــه یافــت و فنالند در ســال ‪1917‬‬ ‫از انقــاب روســیه بــرای بــه دســت اوردن اســتقالل کامــل اســتفاده کــرد‪ .‬امــا اشــفتگی‬ ‫سیاســی‪-‬اجتماعی کــه منجــر بــه انقــاب روســیه شــد در فنالنــد نیــز وجــود داشــت و‬ ‫اســتقالل بالفاصلــه بــا یــک جنــگ داخلــی ‪ 3.5‬ماهــه همــراه شــد‪ .‬جنــاح سوسیالیســت‪/‬‬ ‫کمونیســت جمعیــت (ســرخ ها) علیــه جنــاح و دولــت محافظــه کار (ســفیدها) قیــام کــرد‪.‬‬ ‫ســیگنال شــروع خصومــت هــا روشــن کــردن یــک فانــوس ســرخ در بــرج تــاالر کارگــران‬ ‫هلســینکی در منطقــه هاکانیمــی در ‪ 26‬ژانویــه ‪ 1918‬بــود‪ .‬از انجایــی کــه هلســینکی در‬ ‫قلمــرو ســرخ در نظــر گرفتــه شــده بــود‪ ،‬دولــت محافظــه کار فنالنــد شــهر را تــرک کــرد‪.‬‬ ‫و دوبــاره در ‪ Vaasa‬گــرد هــم امــد شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪43‬‬ صفحه 43 ‫دولــت جمهــوری کارگــری سوسیالیســتی فنالنــد (بــه عنــوان رســمی فنالنــد ســرخ‬ ‫شــناخته مــی شــد)‪ ،‬در ‪ 28‬ژانویــه ‪ 1918‬در هلســینکی تاســیس شــد‪ .‬ســربازان‬ ‫المانــی‪ ،‬متحــدان گارد ســفید‪ ،‬هلســینکی را در ‪ 13‬اوریــل ‪ 1918‬از ســرخ هــا پــس‬ ‫گرفتنــد‪ .‬در حالــی کــه جنایــات توســط هــر دو طــرف در طــول درگیــری انجــام شــد‪،‬‬ ‫هــزاران زندانــی ســرخ پــس از جنــگ در حالــی کــه توســط ســفیدها در چندیــن‬ ‫مــکان‪ ،‬از جملــه قلعــه ‪ Suomenlinna‬بازداشــت شــده بودنــد‪ ،‬کشــته شــدند‪.‬‬ ‫طبــق پیمــان مولوتوف‪-‬ریبنتــروپ در اوت ‪ 1939‬بیــن اتحــاد جماهیــر شــوروی و‬ ‫المــان نــازی‪ ،‬فنالنــد در حــوزه نفــوذ اتحــاد جماهیــر شــوروی قــرار گرفــت‪ .‬در‬ ‫نتیجــه‪ ،‬شــوروی در ‪ 30‬نوامبــر ‪ 1939‬بــه فنالنــد حملــه کــرد تــا جنــگ زمســتانی را‬ ‫اغــاز کنــد‪ .‬هلســینکی بالفاصلــه پــس از شــروع جنــگ و ســپس چندیــن بــار دیگــر‬ ‫در طــول جنــگ بمبــاران شــد‪ .‬پــس از یــک توافــق نامطلــوب صلــح بــرای پایــان‬ ‫دادن بــه جنــگ‪ ،‬فنالنــد از ایــن فرصــت اســتفاده کــرد و در جنــگ جهانــی دوم بــا‬ ‫المــان نــازی «هم پیمــان» شــد و فقــط علیــه اتحــاد جماهیــر شــوروی جنــگ را‬ ‫ادامــه داد‪ .‬ایــن امــر همچنیــن منجــر بــه بمبــاران هــای متعــدد هلســینکی از ســال‬ ‫‪ 1941‬تــا ‪ 1944‬شــد کــه مهمتریــن انهــا ســه حملــه گســترده در فوریــه ‪ 1944‬بــود‪.‬‬ ‫پــس از جنــگ‪ ،‬فنالنــد مجبــور بــه پرداخــت غرامــت بــه اتحــاد جماهیــر شــوروی شــد‪.‬‬ ‫بــا وجــود ایــن‪ ،‬هلســینکی و بقیــه فنالنــد پیشــرفت کردنــد‪ .‬یــک رویــداد مهــم میزبانــی‬ ‫بــازی هــای المپیــاد پانزدهــم (بــازی هــای المپیــک تابســتانی ‪ )1952‬بــود‪ .‬شهرنشــینی‬ ‫ســریع فنالنــد در دهــه ‪ ،1970‬کــه در اواخــر نســبت بــه بقیــه اروپــا رخ داد‪ ،‬جمعیــت‬ ‫کالن شــهر را ســه برابــر کــرد و سیســتم متــروی هلســینکی ســاخته شــد‪.‬‬ ‫شهرنشــینی ســریع فنالنــد در دهــه ‪ ،1970‬کــه دیرتــر نســبت بــه بقیــه اروپــا رخ داد‪،‬‬ ‫جمعیــت کالن شــهر را ســه برابــر کــرد و سیســتم متــروی هلســینکی ســاخته شــد‪.‬‬ ‫تراکــم جمعیــت نســبتاً کــم هلســینکی و ســاختار عجیــب ان اغلــب دلیــل تاخیــر در‬ ‫رشــد ان عنــوان مــی شــود‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت فرهنگــی اروپــا در ســال ‪ 2000‬و پایتخــت طراحــی جهانــی در ســال‬ ‫‪ 2012‬بود‪.‬‬ ‫از رویدادهــای مهــم ایــن قــرن‪ ،‬بــازی هــای المپیــک ‪ 1952‬بــود کــه در هلســینکی‬ ‫برگــزار شــد‪.‬‬ ‫جغرافیای شهر‬ ‫هلســینکی کــه «دختــر بالتیــک» یــا «مرواریــد دریــای بالتیــک» نامیــده‬ ‫می شــود‪ ،‬در نــوک یــک شــبه جزیــره قــرار دارد‪.‬‬ ‫تراکــم جمعیــت در بخــش هــای خاصــی از منطقــه داخلــی شــهر هلســینکی‬ ‫نســبتاً بیشــتر اســت‪ .‬بــا رســیدن بــه ‪ 16494‬نفــر در هــر کیلومتــر مربــع‬ ‫(‪ /42720‬مایــل مربــع) در ناحیــه کالیــو‪ ،‬امــا در کل تراکــم جمعیت هلســینکی‬ ‫‪ 3050‬نفــر در هــر کیلومتــر مربــع (‪/7900‬مایــل مربــع) ایــن شــهر را در‬ ‫مقایســه بــا ســایر پایتخــت هــای اروپایــی نســبتاً کــم جمعیــت قــرار مــی‬ ‫دهــد‪.‬‬ ‫خــارج از شــهر داخلــی‪ ،‬بیشــتر هلســینکی از حومــه هــای پــس از‬ ‫جنــگ تشــکیل شــده اســت کــه توســط تکــه هایــی از جنــگل جــدا‬ ‫شــده اند‪ .‬پــارک مرکــزی هلســینکی باریــک بــه طــول ‪ 10‬کیلومتــر‬ ‫(‪ 6.2‬مایــل) کــه از داخــل شــهر تــا مــرز شــمالی هلســینکی امتــداد دارد‪.‬‬ ‫شــهر هلســینکی دارای حــدود ‪ 11000‬اســکله قایــق و دارای بیــش از‬ ‫‪ 14000‬هکتــار (‪ 34595‬هکتــار؛ ‪ 54.1‬مایــل مربــع) ابهــای ماهیگیــری‬ ‫دریایــی در مجــاورت منطقــه پایتخــت اســت‪ .‬حــدود ‪ 60‬گونــه ماهــی‬ ‫در ایــن منطقــه یافــت مــی شــود و ماهیگیــری تفریحــی رایــج اســت‪.‬‬ ‫جزایــر مهــم هلســینکی عبارتنــد از ‪Seurasaari، Vallisaari، Lauttasaari‬‬ ‫و ‪ – Korkeasaari‬کــه محــل بزرگتریــن بــاغ وحــش فنالنــد بــه نــام بــاغ‬ ‫وحــش ‪ Korkeasaari‬اســت‪ .‬از دیگــر جزایــر قابــل توجــه مــی تــوان‬ ‫بــه جزیــره قلعــه ســوئومنلینا (‪ ،)Sveaborg‬جزیــره نظامــی ســانتاهامینا و‬ ‫ایزوســاری اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫جزیــره ‪ Pihlajasaari‬یــک مکان تابســتانی مــورد عالقه بــرای طبیعت گردان‬ ‫اســت کــه بــا جزیــره اتــش در شــهر نیویــورک قابــل مقایســه اســت‪.‬‬ ‫‪ 60‬ذخیــره گاه طبیعــی در هلســینکی بــا مســاحت ‪ 95480‬هکتــار (‪38640‬‬ ‫هکتــار) وجــود دارد‪ .‬از کل مســاحت‪ 48190 ،‬هکتــار (‪ 19500‬هکتــار) را‬ ‫مناطــق ابــی و ‪ 47290‬هکتــار (‪ 19140‬هکتــار) را مناطــق زمینــی تشــکیل‬ ‫مــی دهنــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬ایــن شــهر دارای هفــت منطقــه حفاظــت شــده‬ ‫طبیعــی در اســپو‪ ،‬ســیپو‪ ،‬هانکــو و اینــگا اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪44‬‬ صفحه 44 ‫منطقه شهری‬ ‫منطقــه شــهری هلســینکی کــه بــه عنــوان منطقــه پایتخــت نیــز شــناخته‬ ‫مــی شــود شــامل چهــار منطقــه شــهرداری اســت‪ :‬هلســینکی‪ ،‬اســپو‪ ،‬وانتــا‬ ‫و کاونیاینــن‪.‬‬ ‫منطقــه شــهری هلســینکی تنهــا کالن شــهر فنالنــد در نظــر گرفتــه مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن منطقــه بیــش از ‪ 1.1‬میلیــون نفــر جمعیــت دارد و پرجمعیــت تریــن‬ ‫منطقــه فنالنــد اســت‪ .‬منطقــه پایتخــت در زمینــی بــه مســاحت ‪ 770‬کیلومتــر‬ ‫مربــع (‪ 300‬مایــل مربــع) و دارای تراکــم جمعیــت ‪ 1418‬نفــر در هــر کیلومتــر‬ ‫مربــع (‪ 3670‬مایــل مربــع) اســت‪ .‬بــا بیــش از ‪ 20‬درصــد جمعیــت کشــور‬ ‫تنهــا ‪ 0.2‬درصــد از مســاحت ان‪ ،‬تراکــم مســکن در ایــن منطقــه بــر اســاس‬ ‫اســتانداردهای فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫هلســینکی بــزرگ شــامل شــهرهای منطقــه پایتخــت هلســینکی و ده منطقــه‬ ‫شــهرداری اطــراف ان اســت‪ .‬منطقــه شــهری ‪ 3697‬کیلومتــر مربــع (‪1427‬‬ ‫مایــل مربــع) اســت و بیــش از ‪ 1.4‬میلیــون نفــر (یــا حــدود یــک چهــارم کل‬ ‫جمعیــت فنالنــد) جمعیــت دارد‪.‬‬ ‫منطقــه شــهری دارای تمرکــز باالیی از اشــتغال اســت؛ یعنــی تقریبـاً ‪750000‬‬ ‫شــغل‪.‬با وجــود شــدت کاربــری‪ ،‬ایــن منطقــه دارای مناطــق تفریحــی و فضــای‬ ‫ســبز وســیع نیــز مــی باشــد‪ .‬منطقــه هلســینکی بــزرگ شــمالی تریــن منطقــه‬ ‫شــهری جهــان بــا جمعیتــی بیــش از یــک میلیــون نفــر و شــمالی تریــن‬ ‫پایتخــت اتحادیــه اروپــا اســت‪.‬‬ ‫جمعیت شناسی‬ ‫در ‪ 53‬درصــد از جمعیــت‪ ،‬زنــان نســبت بیشــتری از ســاکنان هلســینکی را نســبت بــه‬ ‫میانگیــن ملــی ‪ 51‬درصــد تشــکیل مــی دهنــد‪ .‬تراکــم جمعیــت هلســینکی ‪ 2739.36‬نفــر‬ ‫در هــر کیلومتــر مربــع‪ ،‬هلســینکی را بــه پرجمعیــت تریــن شــهر فنالنــد تبدیــل کــرده‬ ‫اســت‪ .‬امیــد بــه زندگــی بــرای مــردان و زنــان کمــی کمتــر از میانگیــن ملــی اســت‪75.1 :‬‬ ‫ســال بــرای مــردان در مقایســه بــا ‪ 75.7‬ســال‪ 81.7 ،‬ســال بــرای زنــان در مقایســه بــا‬ ‫‪ 82.5‬ســال‪.‬‬ ‫هلســینکی از دهــه ‪ ،1810‬زمانــی کــه بــه جــای تورکــو بــه عنــوان پایتخــت دوک نشــین‬ ‫بــزرگ فنالنــد‪ ،‬کــه بعــدا ً بــه جمهــوری مســتقل فنالنــد تبدیــل شــد‪ ،‬رشــد زیــادی را‬ ‫تجربــه کــرد‪ .‬ایــن شــهر از ان زمــان بــه بعــد بــه رشــد خــود ادامــه داد‪ ،‬بــه اســتثنای‬ ‫جنــگ داخلــی فنالنــد‪ .‬از پایــان جنــگ جهانــی دوم تــا دهــه ‪ 1970‬مهاجــرت گســترده‬ ‫ای از مــردم از روســتاها بــه شــهرهای فنالنــد‪ ،‬بــه ویــژه هلســینکی وجــود داشــت‪ .‬بیــن‬ ‫ســالهای ‪ 1944‬و ‪ 1969‬جمعیــت شــهر تقریبـاً دو برابــر شــد و از ‪275000‬بــه ‪525600‬‬ ‫رســید‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ،1960‬رشــد جمعیــت هلســینکی‪ ،‬عمدت ـاً بــه دلیــل کمبــود مســکن شــروع بــه‬ ‫کاهــش کــرد‪ .‬برخــی از ســاکنان شــروع بــه نقــل مــکان بــه شــهرهای مجــاور اســپو و‬ ‫وانتــا کردنــد کــه در نتیجــه رشــد جمعیــت در هــر دو شــهر افزایــش یافــت‪ .‬جمعیــت‬ ‫اســپو طــی شــصت ســال نــه برابــر شــد (از ‪ 22874‬نفــر در ســال ‪ 1950‬بــه ‪244353‬‬ ‫نفــر در ســال ‪.)2009‬‬ ‫وانتــا در همــان بــازه زمانــی تغییــرات چشــمگیرتری را شــاهد بــود‪ :‬از ‪ 14976‬در ســال‬ ‫‪ 1950‬بــه ‪ 197663‬در ســال ‪ 2009‬رســید و ســیزده برابــر افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫ایــن تغییــرات جمعیتــی‪ ،‬شــهرداری های هلســینکی بــزرگ را بــه همــکاری بیشــتر در‬ ‫زمینه هایــی ماننــد حمل ونقــل عمومــی کــه منجــر بــه پایه گــذاری ‪ – HSL‬و مدیریــت‬ ‫زبالــه شــد‪ ،‬واداشــت‪.‬‬ ‫کمبــود روزافــزون مســکن و هزینه هــای باالتــر زندگــی در منطقــه پایتخــت‪،‬‬ ‫بســیاری از مــردم را مجبــور بــه یافتــن مســکن در مناطــق روســتایی ســابق و حتــی‬ ‫بیشــتر از ان بــه شــهرهایی ماننــد لوهجــا‪ ،‬هامینلینــا‪ ،‬الهتــی و پــوروو کــرده اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2015‬حــدود ‪ 3500‬بــی خانمــان در هلســینکی وجــود داشــت کــه حــدود هــزار‬ ‫نفــر از انهــا خارجــی بودنــد‪ 700.‬نفــر از بــی خانمــان هــا زیــر ‪ 25‬ســال ســن دارنــد کــه‬ ‫‪ 400‬نفــر کمتــر از ســال ‪ 2013‬بــود‪ .‬بــه گفتــه تــارو نیمــن‪ ،‬رئیــس پشــتیبانی مســکن‬ ‫در هلســینکی‪ ،‬بــی خانمانــی کاهــش یافتــه اســت زیــرا تعــداد اســکان ها در واحدهــای‬ ‫مســکونی موقــت نســبت بــه قبــل بیشــتر شــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪45‬‬ صفحه 45 ‫زبان‬ ‫فنالنــدی و ســوئدی زبــان هــای رســمی هلســینکی هســتند‪77.8 .‬درصــد از شــهروندان‪،‬‬ ‫فنالنــدی را بــه عنــوان زبــان مــادری خــود صحبــت می کننــد و ‪ 5.5‬درصــد ســوئدی‬ ‫صحبــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ 16.7‬درصــد باقــی مانــده از جمعیــت بــه زبــان مــادری غیــر از فنالنــدی یــا ســوئدی‬ ‫صحبــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫زبــان عامیانــه هلســینکی یــک گویــش منطقــه ای در ایــن شــهر اســت‪ .‬ایــن اثــر عمدتـاً‬ ‫از فنالنــدی و انگلیســی ترکیــب مــی شــود و بــه طــور ســنتی تاثیــرات قــوی روســی و‬ ‫ســوئدی داشــته اســت‪ .‬فنالنــدی امــروزه زبــان مشــترک ارتبــاط بیــن فنالنــدی زبانــان‪،‬‬ ‫ســوئدی زبانــان و گویشــوران ســایر زبــان هــا (فنالنــدی هــای جدیــد) در امــور روزمــره‬ ‫در حــوزه عمومــی بیــن افــراد اســت‪.‬‬ ‫ســوئدی معمــوالً در ســازمان های شــهری یــا ملــی صحبــت می شــود کــه بــه طــور‬ ‫خــاص بــرای فنالند‪-‬ســوئدی زبان ها هــدف قــرار می گیرنــد‪ ،‬ماننــد بخــش خدمــات‬ ‫اجتماعــی در ‪ Hämeentie‬یــا مرکــز فرهنگــی ‪ Luckan‬در ‪.Kamppi‬‬ ‫دانــش فنالنــدی نیــز در تجــارت ضــروری اســت و معمــوالً یــک نیــاز اساســی در بــازار‬ ‫کار اســت‪.‬‬ ‫زبــان فنالنــدی در ســال ‪ 1890‬از زبــان ســوئدی پیشــی گرفــت و بــه زبــان اکثریــت‬ ‫جمعیــت شــهر تبدیــل شــد‪ .‬در ان زمــان جمعیــت هلســینکی ‪ 61530‬نفــر بــود‪.‬‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان چهــارراه بســیاری از بنــادر بیــن المللــی و محــل اســتقرار بزرگترین‬ ‫فــرودگاه فنالنــد‪ ،‬دروازه ورد و خــروج بین المللــی فنالنــد اســت‪ .‬ایــن شــهر دارای‬ ‫بیشــترین جمعیــت مهاجــر فنالنــد بــه صــورت مطلــق و نســبی اســت‪ .‬بیــش از ‪140‬‬ ‫ملیــت در هلســینکی نمایندگــی دارنــد‪ .‬بزرگتریــن جامعــه اســتونیایی جهــان در خــارج‬ ‫از اســتونی در ان قــرار دارد‪ .‬حــدود ‪ 1000‬نفــر ســامی در هلســینکی زندگــی مــی کننــد‪.‬‬ ‫شــهروندان خارجــی ‪9.6‬درصــد از جمعیــت را تشــکیل مــی دهنــد‪ ،‬در حالــی کــه کل‬ ‫جمعیــت مهاجــر ‪16‬درصــد اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 101825 ،2018‬ســاکن بــه زبــان مــادری غیــر از فنالنــدی‪ ،‬ســوئدی یــا‬ ‫یکــی از ســه زبــان ســامی کــه در فنالنــد صحبــت مــی شــود صحبــت می کردنــد‬ ‫و ‪ 103499‬نفــر دارای پیشــینه خارجــی بودنــد‪ .‬بزرگتریــن گــروه ســاکنان غیــر‬ ‫فنالنــدی از روســیه (‪ ،)14532‬اســتونی (‪ )9065‬و ســومالی (‪ )6845‬هســتند‪.‬‬ ‫یــک ســوم جمعیــت مهاجــر فنالنــد در شــهر هلســینکی زندگــی مــی کننــد‪.‬‬ ‫پیــش بینــی مــی شــود کــه تعــداد افــراد دارای زبــان مــادری خارجــی در ســال ‪2035‬‬ ‫بــه ‪ 196500‬نفــر یــا ‪ 26‬درصــد از جمعیــت برســد‪ 114000 .‬نفــر بــه زبــان هــای غیــر‬ ‫اروپایــی صحبــت مــی کننــد کــه ‪ 15‬درصــد از جمعیــت را تشــکیل مــی دهــد‪.‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫هلســینکی بــزرگ تقریبـاً یــک ســوم تولیــد ناخالــص داخلــی فنالنــد را تولیــد می‬ ‫کنــد‪ .‬تولیــد ناخالــص داخلــی ســرانه تقریبـاً ‪ 1.3‬برابــر میانگیــن ملی اســت‪.‬‬ ‫درامــد عمــده ایــن شــهر در بخــش هــای دولتــی و فنــاوری اطالعــات مرتبــط بــا‬ ‫خدمــات اســت‪.‬‬ ‫شــرکت هــای کشــتیرانی پــس کارگاه هــا و کارخانه هــای صنعتــی ســنگین‪،‬‬ ‫تعــداد قابــل توجهــی از افــراد را اســتخدام مــی کننــد‪.‬‬ ‫ارزش افــزوده ناخالــص ســرانه کالن شــهرها ‪ 200‬درصــد از میانگیــن ‪ 27‬منطقــه‬ ‫شــهری اروپایــی اســت کــه برابــر بــا اســتکهلم و پاریــس اســت‪ .‬رشــد ســاالنه‬ ‫ارزش افــزوده ناخالــص حــدود ‪ 4‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫‪ 83‬شــرکت از ‪ 100‬شــرکت بــزرگ فنالنــدی مقــر خــود را در هلســینکی‬ ‫قــرار دادنــد‪ .‬دو ســوم از ‪ 200‬مدیــر پردرامــد فنالنــدی در هلســینکی مشــغول‬ ‫فعالیــت هســتند و ‪ 42‬درصــد در هلســینکی زندگــی می کننــد‪ .‬متوســط‬ ‫درامــد ‪ 50‬نفــر از افــراد ثروتمنــد ایــن شــهر ‪ 1.65‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫اب لولــه کشــی از کیفیــت عالــی برخوردار اســت و توســط تونــل ابــی ‪Päijänne‬‬ ‫بــه طــول ‪ 120‬کیلومتــر (‪ 75‬مایــل) تامیــن مــی شــود کــه یکــی از طوالنــی تریــن‬ ‫تونــل هــای ســنگی پیوســته در جهان اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪46‬‬ صفحه 46 ‫حمل و نقل‬ ‫ماننــد بســیاری از شــهرهای دیگــر‪ ،‬هلســینکی عمــدا ً در مکانــی روی دریا تاســیس‬ ‫شــد تــا از مزیــت حمــل و نقــل اســتفاده کنــد‪ .‬یــخ زدگــی دریــا محدودیــت هایــی‬ ‫را تــا پایــان قــرن نوزدهــم بــر ترافیــک دریایــی تحمیــل کــرد‪ .‬امــا در صــد ســال‬ ‫گذشــته‪ ،‬مســیرهای منتهــی بــه هلســینکی حتــی در زمســتان بــا کمــک یــخ‬ ‫شــکن ها بــاز نگــه داشــته شــده انــد‪ ،‬کــه بســیاری از انهــا در کارخانــه کشــتی‬ ‫ســازی هلســینکی هیتاالهتــی ســاخته شــده انــد‪ .‬ورود و خــروج کشــتی هــا نیــز‬ ‫بخشــی از زندگــی روزمــره در هلســینکی بــوده اســت‪.‬‬ ‫ترافیــک مســیر منظــم از هلســینکی بــه اســتکهلم‪ ،‬تالیــن و ســن پترزبــورگ از‬ ‫ســال ‪ 1837‬اغــاز شــد‪ .‬ســاالنه بیــش از ‪ 300‬کشــتی کــروز و ‪ 360000‬مســافر‬ ‫کــروز از هلســینکی بازدیــد مــی کننــد‪.‬‬ ‫اســکله هــای کشــتی هــای کــروز بیــن المللــی در بنــدر جنوبــی‪ ،‬کاتاجانــوککا‪،‬‬ ‫بنــدر غربــی و هرنســاری وجــود دارد‪ .‬از نظــر مســافرین ترکیبــی خطــوط‬ ‫هوایــی و کــروز‪ ،‬بنــدر هلســینکی در ســال ‪ 2017‬از بنــدر دوور پیشــی‬ ‫گرفــت و بــه شــلوغ تریــن بنــدر مســافری در جهــان تبدیــل شــد‪.‬‬ ‫اتصــاالت کشــتی بــه تالیــن‪ ،‬ماریهــام و اســتکهلم توســط شــرکت های مختلــف‬ ‫انجــام می شــود‪ .‬اتصــال کشــتی بســیار محبــوب ‪ MS J. L. Runeberg‬بــه‬ ‫دومیــن شــهر قدیمــی فنالنــد‪ ،‬شــهر قدیمــی قــرون وســطایی ‪ ،Porvoo‬نیــز‬ ‫بــرای گردشــگران در دســترس اســت‪.‬‬ ‫کشــتی هــای باربــری ‪ Finnlines‬بــه ‪ ،Gdynia‬لهســتان‪ ،Travemünde .‬المــان؛‬ ‫و روســتوک المــان نیــز در دســترس هســتند‪ .‬ســنت پیتــر الیــن نیز شــرکتی اســت‬ ‫کــه چندیــن بــار در هفتــه خدمــات کشــتی مســافربری را بــه ســن پترزبــورگ‬ ‫ارائــه مــی دهــد‪.‬‬ ‫حمل و نقل شهری‬ ‫در منطقــه شــهری هلســینکی‪ ،‬حمــل و نقــل عمومــی توســط اداره حمــل و نقــل‬ ‫منطقــه ای هلســینکی‪ ،‬اداره حمــل و نقــل منطقــه شــهری‪ ،‬مدیریــت مــی شــود‪.‬‬ ‫سیســتم حمــل و نقــل عمومــی متنــوع شــامل ترامــوا‪ ،‬قطــار شــهری‪ ،‬متــرو‪،‬‬ ‫خطــوط اتوبــوس‪ ،‬دو خــط کشــتی و یــک سیســتم دوچرخــه عمومــی اســت‪.‬‬ ‫سیســتم ترامــوا هلســینکی‪ ،‬زمانــی کــه اولیــن ترامــوا بــا اســب کشــیده شــد بــه‬ ‫طــور رســمی در هلســینکی در ســال ‪ 1891‬اغــاز شــد و بــا اضافــه شــدن نیــروی‬ ‫الکتریکــی‪ ،‬از ســال ‪ 1900‬بــه طــور مــداوم در حــال کار بــوده اســت‪.‬‬ ‫‪ 13‬مســیر کــه قســمت هــای داخلــی شــهر را پوشــش مــی دهــد‪ ،‬بهــره بــرداری‬ ‫مــی شــود‪ .‬از ســال ‪ ،2017‬شــهر در حــال گســترش شــبکه ترامــوا اســت و‬ ‫چندیــن پــروژه بــزرگ ســاخت خــط ترامــوا در حــال انجــام اســت‪.‬‬ ‫سیســتم ریلــی رفــت و امــد شــامل مســیر دوگانــه بــرای خدمــات محلــی در دو‬ ‫مســیر ریلــی در امتــداد راه اهن هــای بین شــهری‪ ،‬یــک راه اهــن شــهری دو‬ ‫مســیره بــا ایســتگاهی در فــرودگاه هلســینکی در وانتــا اســت‪ .‬بهــره بــرداری‬ ‫الکتریکــی قطارهــای شــهری بــرای اولیــن بــار در ســال ‪ 1969‬اغــاز شــد و از‬ ‫ان زمــان بــه تدریــج ایــن سیســتم گســترش یافتــه اســت‪ .‬از ســال ‪،2017‬‬ ‫‪ 15‬ســرویس مختلــف ارائــه شــده اســت کــه برخــی از انهــا خــارج از منطقــه‬ ‫هلســینکی هســتند‪ .‬ســرویس هــای مکــرر بــا فاصلــه ‪ 10‬دقیقــه ای در اوج ترافیــک‬ ‫انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫هیئتتصمیم گیری‬ ‫هیئــت شهرســتان (‪ )kaupunginvaltuusto‬دربــاره موضوعــات هلســینکی‬ ‫تصمیــم می گیــرد‪ .‬اعضــای ایــن هیئــت نماینــدگان گــروه هــای سیاســی مختلــف‬ ‫هســتند‪ .‬اعضــای ایــن هیئــت هــر چهــار ســال یکبــار از طریــق انتخابات شــهری‬ ‫انتخــاب مــی شــوند‪ .‬مــی تــوان از وب ســایت شــهر جلســات هیئــت نماینــدگان‬ ‫شــهر را پیگیــری کــرده و اطالعــات بیشــتری را دربــاره تصمیمــات اتخــاذ شــده‬ ‫توســط ایــن هیئــت دریافــت نمائیــد‪.‬‬ ‫شــهردار و فعالیــن امــور شــهر در قســمت هــای مختلــف هلســینکی جلســات‬ ‫شــبانه بــرای ســاکنین برگــزار مــی کننــد کــه در ان راجــع بــه مســائل شــهر‬ ‫اطــاع رســانی شــده و بحــث و گفتگــو مــی گــردد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪47‬‬ ‫هــر شــهروند نیــز مــی توانــد در تصمیــم گیــری تاثیــر بگــذارد‪ .‬رای دادن در‬ ‫انتخابــات شــهر شــیوه مهمــی بــرای تاثیــر گــذاری اســت‪ .‬مــی تــوان همچنیــن‬ ‫از طریــق کانــال هــای الکترونیکــی مختلــف در توســعه شــهر شــرکت نمــود‪ .‬مثـ ً‬ ‫ا‬ ‫در وب ســایت شــهر هلســینکی یــک فــرم امــاده‪ ،‬یعنــی ســامانه پیشــنهادات‬ ‫و انتقــادات وجــود دارد‪ .‬از طریــق ایــن ســامانه مــی توانیــد پرســش هــا و‬ ‫توصیه هــای خــود را بــرای شــهرداری ارســال نمــوده و پیشــنهادات و انتقــادات‬ ‫خــود را ارائــه کــرد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬در هــر منطقــه رابــط شــهرداری فعالیــت مــی کنــد کــه می توانــد‬ ‫در پیــش بــردن توصیــه هــای مردمــی کمــک کنــد‪ .‬رابــط شــهرداری در ســاعات‬ ‫مشــخصی در روزهــای از پیــش تعییــن شــده در کتابخانــه منطقــه حضــور دارد و‬ ‫مراجعیــن را مــی پذیــرد‪.‬‬ صفحه 47 ‫مناطق دیدنی هلسینکی‬ ‫خیابان مانرهایمینتی‬ ‫ایــن خیابــان کــه از معروف تریــن خیابان هــای فنالنــد اســت بلــوار و خیابــان‬ ‫اصلــی در هلســینکی مرکــز فنالنــد بــه طــول ‪ ۵.۵‬کیلومتــر اســت‪.‬‬ ‫ایــن خیابــان بــه افتخــار فیلــد مارشــال کارل گوســتاف امیــل مانرهایــم ششــمین‬ ‫رئیس جمهــور فنالنــد نــام گذاری شده اســت‪.‬‬ ‫تــا قبــل از جنــگ زمســتان ایــن خیابــان هیگینگاتــو نــام داشــت کــه بــه افتخــار‬ ‫رابــرت هنریــک ریبینــدر فرمانــدار کل فنالنــد در ســال ‪ ۱۸۴۰‬نام گــذاری شــده‬ ‫بو د ‪.‬‬ ‫مهم تریــن دلیــل ایــن تغییــر نــام‪ ،‬تــردد مــداوم مانرهایــم در طــول جنــگ‬ ‫داخلــی فنالنــد‪ ،‬و طــی ســال ‪ ۱۹۱۸‬بــرای پس گرفتــن ایــن منطقــه از نیروهــای‬ ‫المانــی در ایــن مســیر بــود‪.‬‬ ‫موقعیت‬ ‫مجســمه ســوارکاری مارشــال مانرهایــم دقیقـاً بــر اســاس همیــن واقعــه تاریخی‬ ‫در ســال ‪ ۱۹۶۰‬در ایــن خیابــان نصــب شده اســت‪ .‬ایــن مجســمه در امتــداد‬ ‫خیابــان مانرهایمینتــی دقیق ـاً در روبــروی مــوزه هنرهــای مــدرن کیاســما واقــع‬ ‫شده اســت‪ .‬مانرهایمینتــی‪ ،‬طوالنی تریــن و مشــهورترین خیابــان هلســینکی‪ ،‬از‬ ‫ارت تایــا اغــاز می شــود و بــه ســوی شــمال غربــی ادامــه می یابــد‪ ،‬از مناطــق‬ ‫تولُــو و روسـ َ‬ ‫س می گــذرد تــا اینکــه ســرانجام بــا بزرگراهــی کــه بــه بیــرون‬ ‫ـک ُ‬ ‫شــهر مــی رود‪ ،‬یکــی می شــود‪ .‬نقــاط اغازیــن هــر دو جــاده ملــی فنالنــد‪،‬‬ ‫بزرگــراه تامپِــره (‪ )E12‬و بزرگــراه الهتــی (‪ ،)E75‬تقریبــاً در ا ُِرت تایــا واقــع‬ ‫شــده اند‪.‬‬ ‫بناها و سازه ها‬ ‫چندیــن مجســمه و بســیاری از ســاختمان ها و بناهــای مهــم و تاریخــی‬ ‫هلســینکی در ایــن خیابــان قــرار دارنــد کــه از میــان ان هــا ســاختمان مجلــس‪،‬‬ ‫تــاالر فنالندیــا‪ ،‬و کیاســما قابــل اشــاره هســتند‪.‬‬ ‫موزه ملی هنر فنالند (اتنیوم)‬ ‫مــوزه ملــی هنــر فنالنــد‪ ،‬مکانــی زیباســت کــه از اثــار و دیدنــی هــای‬ ‫فنالنــد بــه شــمار می ایــد‪ .‬ایــن اثــر خالقان ـه ی زیرزمینــی‪ ،‬توســط یکــی از‬ ‫معروف تریــن معمــاران دنیــا‪ ،‬ســاخته شــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن منطقـ ه هــم اکنــون بــه عنــوان یــک دروازه ی جدیــد تجــاری‪ ،‬اقتصــادی‬ ‫و در حــال توســعه بــرای فنالنــد شــناخته می شــود‪ .‬پِلــی همچنیــن شــهرت‬ ‫زیــادی در طراحــی اســمانخراش ها و ســازه های بلنــد مرتبــه دارد‪ .‬وی‬ ‫فضــای نمایشــگاهی ایــن بنــا را بــ ه صــورت ســه طبقــه در زیرزمیــن قــرار‬ ‫داده اســت و ســقفی بــزرگ از شیشــه و فلــز بــا شــکلی مجســمه وار را بــر روی‬ ‫ان ایجــاد کــرد کــه باعــث شــد تــا ایــن اثــر بــه یــک نمــاد شــهری منحصــر‬ ‫بــه فــرد تبدیــل شــود‪.‬‬ ‫در مــوزه ملــی هنــر هلســینکی یــک ا ِلمــان خطــی بــزرگ بــه شــکل پروانــه بــا‬ ‫ارتفــاع ‪ 50‬متــر رو بــه بــاال ســاخته شــده کــه به طــور ارگانیــک بــه بنــا گــره‬ ‫می خــورد و از جنــس فــوالد بــا پوشــش تیتانیــوم اســت‪ .‬اثــار متعــددی در‬ ‫مــوزه ملــی هنــر فنالنــد نگهــداری می شــوند ازجملــه‪ ،‬نقاش ـی های پیکاســو‪،‬‬ ‫مجســمه های قدیمــی و دســت نوشــته های هنرمنــدان چینــی‪ .‬ورودی مــوزه‬ ‫ملــی هنــر فنالنــد در زیــر نورگیــر بــزرگ و پوشــیده از شیشــه قــرار دارد کــه‬ ‫گالری هــا و فضاهــای نمایشــگاهی و حتــی طبقــات دیگــر نــور خــود را از ان‬ ‫دریافــت می کننــد‪.‬‬ ‫همچنیــن ایــن ســاختمان دارای امکاناتــی شــامل‪ ،‬ســالن همایش و ســخنرانی‪،‬‬ ‫رســتوران‪ ،‬فروشــگاه‪ ،‬فضــای بــازی کــودکان ‪ ،‬اطالعــات و پذیــرش اســت کــه‬ ‫در طبقـه ی منفــی یــک قــرار دارد‪ .‬دو طبقـه ی زیریــن مــوزه ملــی هنــر فنالنــد‬ ‫شــامل گالری هــا و فضاهــای نمایشــگاهی‪ ،‬اسانســور و پلکان هــای بــزرگ‬ ‫اســت کــه بــه زیبایــی طراحـی شــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪48‬‬ صفحه 48 ‫کلیسایجامعاوسپنسکی‬ ‫کلیســای جامــع اوسپنســکی یــک کلیســای جامــع ارتدکس شــرقی در هلســینکی‬ ‫مرکــز فنالنــد و کلیســای جامــع اصلــی ارتدکــس ایــن کشــور اســت‪ .‬نــام ان‬ ‫از کلمــه اســپنی ‪ uspenie‬از زبــان اســاوی کلیســایی باســتان گرفتــه شــده‬ ‫کــه بــه نوعــی نشــان دهنده درگذشــت مریــم مقــدس از زندگــی زمینــی اســت‪.‬‬ ‫ســاالنه حــدود نیــم میلیــون گردشــگر از ایــن کلیســا دیــدن می کننــد‪ .‬ورود بــه‬ ‫کلیســای جامــع رایــگان بــوده و در زمســتان‪ ،‬کلیســای جامــع روزهــای دوشــنبه‬ ‫بسته اســت‪.‬‬ ‫پــس از انکــه هلســینکی در ســال ‪ ۱۸۱۲‬بــه پایتخــت فنالنــد تبدیــل شــد‪،‬‬ ‫الکســاندر یکــم تــزار روســیه در ســال ‪ ۱۸۱۴‬تصویــب کــرد کــه ‪ ۱۵‬درصــد‬ ‫از مالیــات واردات نمــک بــه صندوقــی بــرای دو کلیســا‪ ،‬یکــی بــه لوتری هــا و‬ ‫یکــی دیگــر بــه ارتدکس هــا اختصــاص داده شــود‪ .‬بــا ســاخت کلیســای مقــدس‬ ‫تثلیــث هلســینکی در ســال ‪ ۱۸۲۷‬ایــن نیــاز احســاس شــد کــه بایــد ایــن بنــا‬ ‫گســترش یابــد‪ .‬اعتبــار ســاخت کلیســای جامــع اوسپنســکی تــا حــد زیــادی‬ ‫توســط اهالــی محلــه و خیریــن خصوصــی تامیــن شــد‪.‬‬ ‫معماری‬ ‫الکســی گورنوســتایف معمــار روس طراحــی ایــن گســترش را انجــام داد امــا بــا‬ ‫فــوت وی ایــوان ورنــک ادامــه ســاخت بنــا را ادامــه داد در نتیجــه کلیســای جامــع‬ ‫طراحــی شــده توســط الکســی گورنوســتایف در ‪ ۲۵‬اکتبــر ‪ ۱۸۶۸‬افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫بــرای ســاخت کلیســای جامــع اوسپنســکی ‪ ۷۰۰‬هــزار قطعــه اجــر توســط دوبــه‬ ‫از قلعــه بومارســوند کــه در جنــگ کریمــه تخریــب شــده بــود بــه هلســینکی‬ ‫اورده شــد‪ .‬شــمایل نمادیــن کلیســا توســط پــاول اس‪ .‬سیلتســوف نقاشــی شــد‪.‬‬ ‫نمازخانــه ســرداب کلیســای جامــع بــه نــام الکســاندر هوتوویتســکی نامگــذاری‬ ‫شده اســت‪ ،‬کــه در ســال های ‪ ۱۹۱۷-۱۹۱۴‬به عنــوان جانشــین اســقف‬ ‫کلیســای ارتدکــس هلســینکی خدمــت می کــرد‪ ،‬و در ســال ‪ ۱۹۹۴‬توســط‬ ‫کلیســای ارتدکــس روســیه تقدیــس شــد‪.‬‬ ‫ایــن کلیســای در دامنــه تپ ـه ای در شــبه جزیــره کاتایانــوکا مشــرف بــه شــهر‬ ‫هلســینکی قــرار گرفته اســت‪ .‬در پشــت کلیســای جامــع‪ ،‬پالکــی بــه یادبــود‬ ‫الکســاندر دوم امپراتــور روســیه کــه در زمــان ســاخت کلیســای جامــع‪ ،‬حاکــم‬ ‫دوک نشــین بــزرگ فنالنــد بــود‪ ،‬وجــود دارد‪ .‬گفتــه می شــود کلیســای جامــع‬ ‫اوسپنســکی بزرگتریــن کلیســای ارتدکــس در اروپــای غربــی اســت‪.‬‬ ‫کلیسایجامعهلسینکی‬ ‫در ســال ‪ 1852‬ایــن کلیســا در وســط شــهر بنــا شــد‪ .‬طــراح ایــن کلیســای نمادین‬ ‫«کارل لودویــج انجــل ‪ »Carl Ludwig Engel‬اســت کــه طــرح ایــن مجموعــه را از‬ ‫روی طــرح اصلــی کلیســای «ســنت ایســاک» در ســنت پترزبــورگ الگوبــرداری کرده‬ ‫اســت‪ .‬ایــن کلیســا بــه کلیســای «نیکــوالس» هــم شــهرت داشــت و از زمانــی کــه‬ ‫فنالنــد از روســیه جــدا شــد و مســتقل گردیــد بــه نــام کلیســای هلســینکی شــناخته‬ ‫شد ‪.‬‬ ‫نمــای ایــن کلیســا را در خیلــی از عکــس هــا و خبــر هــای رســانه ایــی مــی تــوان‬ ‫دیــد زیــرا کــه بســیاری از تظاهــرات هــا رو بــه روی ایــن بنــا اتفــاق افتــاده اســت‪.‬‬ ‫در اصــل ایــن کلیســا را بــه احتــرام «تــزار نیــکالس اول» پادشــاه وقــت روســیه‬ ‫ســاختند؛ در ان زمــان بــرای ســالهای طوالنــی فنالنــد جــز خــاک روســیه محســوب‬ ‫مــی شــد‪ .‬طــرح ایــن بنــا نئوکالســیک بــود و از صلیــب یونانــی الهــام گرفتــه شــد‪.‬‬ ‫ارتفــاع ایــن بنــا ‪ 62‬متــر اســت وســاخت ان ‪ 12‬ســال بــه طــول انجامیــد‪.‬‬ ‫مجســمه «اپوســتلس ‪ »Apostles‬در بــاالی ایــن کلیســا قــرار دارد کــه بزرگتریــن‬ ‫مجســمه ســاخته شــده از جنــس زینــک در دنیاســت‪ .‬ایــن کلیســا همچنیــن محلــی‬ ‫بــرای انجــام مراســمات مذهبــی‪ ،‬اعشــا ربانــی و مراســم ازدواج نیــز مــی باشــد‪.‬‬ ‫بــرای ورود بــه ایــن کلیســا‬ ‫هزینــه ایــی را بابــت بلیــط‬ ‫پرداخــت نمــی کنیــد امــا در‬ ‫تابســتان هــا بــازار کوچکی‬ ‫در محوطــه ان وجــود دارد‬ ‫کــه یــک جعبــه بــزرگ در‬ ‫میــان ان قــرار دادنــد کــه‬ ‫مبلــغ جمــع اوری شــده‬ ‫از ان را بــه امــور خیریــه‬ ‫اختصــاص مــی دهنــد‪.‬‬ ‫ســاالنه ‪ 350‬هــزار نفــر از‬ ‫ایــن کلیســای زیبــا دیــدن‬ ‫مــی کننــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪49‬‬ صفحه 49 ‫موزه ملی فنالند‬ ‫مــوزه ملــی فنالنــد تاریــخ فرهنــگ و هنــر فنالنــد از عصــر حجــر تــا امــروز‬ ‫را ارائــه می دهــد‪ .‬ایــن بــه بنــا بــه ســبک معمــاری نوردیــک و ملی گرایــی‬ ‫رمانتیــک در مرکــز هلســینکی واقــع شــده و بخشــی از اژانــس میــراث فنالند‬ ‫اســت کــه زیــر نظــر وزارت فرهنــگ و امــوزش فنالنــد فعالیــت می کنــد‪.‬‬ ‫بنای موزه‬ ‫ســاختمان مــوزه ملــی از ســال ‪ ۱۹۰۵‬تــا ‪ ۱۹۱۰‬تکمیــل و در ســال ‪۱۹۱۶‬‬ ‫بــرای بازدیــد عمــوم افتتــاح شــد‪ .‬نمــای بیرونــی ایــن بنــا نمایانگر کلیســاها‬ ‫و قلعه هــای قــرون وســطایی فنالنــد اســت‪ .‬ســبک معمــاری متعلــق بــه‬ ‫رمانتیســم ملــی و فضــای داخلــی عمدت ـاً بــه هنــر نــو مرتبــط اســت‪ .‬ایــن‬ ‫مــوزه پــس از اســتقالل فنالنــد در ســال ‪ ۱۹۱۷‬بــه عنــوان مــوزه ملــی فنالنــد‬ ‫نام گــذاری شــد‪ .‬در ژوالی ســال ‪ ۲۰۰۰‬ایــن بنــا کــه مــورد بازســازی کامــل‬ ‫قــرار قــرار گرفتــه بــود مجــددا ً افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫ســقف ســالن ورودی مــوزه دارای نقاشــی فرســکو بــا موضــوع حماســی ملــی‬ ‫کالــواال اســت کــه توســط اکســلی گالن‪-‬کالــا در ســال ‪ ۱۹۲۸‬انجــام شــده‬ ‫کــه بــدون هزینــه ورودی قابــل مشــاهده اســت‪.‬‬ ‫نمایشگاه های دائمی‬ ‫نمایشــگاه های دائمــی مــوزه ملــی بــه چنــد بخــش شــامل پیــش از تاریــخ‬ ‫فنالنــد‪ ،‬توســعه جامعــه و فرهنــگ فنالنــد از ســده ‪ ۱۲‬تــا اوایــل ســده ‪۲۰‬‬ ‫طــی دوره پادشــاهی ســوئد تــا دوران امپراتــوری روســیه و فرهنــگ عامیانــه‬ ‫فنالنــد در قــرن ‪ ۱۸‬و ‪ ۱۹‬بــا مجموعــه ای از ســکه ها‪ ،‬مدال هــا‪ ،‬سفارشــات‬ ‫و تزئینــات هنــری‪ ،‬نقــره‪ ،‬جواهــرات و اســلحه تقســیم می شــود‪.‬‬ ‫ایــن مجموعه هــا همچنیــن شــامل برخــی اثــار بومــی امریکایــی پــارک‬ ‫ملــی میــزا ورده در کلــرادو اســت کــه توســط گوســتاف نوردنســکیلد از طــرف‬ ‫فنالندی هــای ســوئدی زبان بــه ایــن مــوزه اهــدا شــده بــود‪ .‬در ســال‬ ‫‪ ۲۰۱۹‬تعــداد ‪ ۶۰۰‬اثــر مرتبــط بــا مــردم بومــی ایــاالت متحــده امریــکا در‬ ‫مــوزه باقــی مانــد و بقیــه بــه پــارک ملــی میــزا ورده منتقــل شــد‪.‬‬ ‫تاالر فنالندیا‬ ‫تــاالر فنالندیــا مکانــی بــرای برگــزاری کنفرانــس و مراســم و نمایشــگاه در‬ ‫مرکــز هلســینکی واقــع در خلیــج تولــو اســت‪.‬‬ ‫ایــن بنــا کــه توســط معمــار فنالنــدی الــوار التــو در ســال ‪ ۱۹۶۲‬طراحــی‬ ‫شــده بــود‪ ،‬طــی ســال های ‪ ۱۹۶۷‬تــا ‪ ۱۹۷۱‬تکمیــل شــد‪ .‬بــال کنگــره در‬ ‫ســال ‪ ۱۹۷۰‬طراحــی و در ‪۱۹۷۳‬تــا ‪ ۱۹۷۵‬ســاخته شــد‪ .‬در ســال ‪،۲۰۱۱‬‬ ‫ســاختمان بــا امکانــات جدیــد نمایشــگاه و جلســات توســعه یافــت‪.‬‬ ‫افتتاح‬ ‫مراســم افتتــاح ایــن تــاالر شــهر هلســینکی در ‪ ۲‬دســامبر ‪ ۱۹۷۱‬بــا اجــرای‬ ‫ارکســتر فالرمونیــک هلســینکی و همراهــی اینویوهانــی رائوتــاوارا و ایــزاک‬ ‫اســترن انجــام شــد‪.‬‬ ‫تــاالر فنالندیــا محــل اجــاس ســازمان امنیــت و همــکاری اروپــا در اوت‬ ‫‪ ۱۹۷۵‬بــود‪ .‬ایــن گردهمایــی بــا حضــور ‪ ۳۵‬رهبــر جهــان از جملــه رهبــر‬ ‫اتحــاد جماهیــر شــوروی‪ ،‬لئونیــد برژنــف و رئیس جمهــور ایــاالت متحــده‬ ‫جرالــد فــورد برگــزار شــد‪.‬‬ ‫معماری‬ ‫تــاالر فنالندیــا و بــال کنگــره ان تنهــا بخشــی از یــک طــرح یــک مرکــز‬ ‫بــزرگ در حوالــی منطقــه خلیــج تولــو بــود کــه توســط الــوار التــو در ســال‬ ‫‪ ۱۹۷۶-۱۹۵۹‬طراحــی شــد‪ .‬ویژگــی اصلــی ســاختمان تــاالر فنالندیــا‬ ‫قســمت بــرج ماننــد بــا ســقف شــیب دار ان اســت‪ .‬ایده الــوار التــو در‬ ‫طراحــی ایــن بــود کــه فضــای خالــی زیــاد صــدای صوتــی بهتــری را فراهم‬ ‫می کنــد‪ .‬در واقــع اســتفاده از ســقف مشــبک اجــازه می دهــد تــا پــژواک‬ ‫عمیــق ایجــاد شــود‪ .‬التــو از ســنگ مرمــر ایتالیایــی کارارا در ســطح داخلــی‬ ‫و خارجــی بــه عنــوان تضــاد بــا گرانیــت ســیاه اســتفاده کــرد‪ .‬از نظــر وی‪،‬‬ ‫ســنگ مرمــر کارارا نمــاد فرهنــگ مدیتران ـه ای بــود‪ ،‬کــه او می خواســت ان‬ ‫را بــه فنالنــد بیــاورد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪50‬‬ صفحه 50 ‫موزه کیاسما‬ ‫کیاســما مشــتق از حــرف یونانــی خــی بــه معنــای تبــادل یــا تقاطــع –‬ ‫کلمــه رمــزی بــود کــه اســتیون هــال در تعریف طــرح خــود برای مســابقه‬ ‫طراحــی مــوزه ملــی جدیــد هنرهــای معاصــر در هلســینکی بــه کار بــرده‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫طــرح مــوزه از تلفیــق ســه عنصــر پدیــد امــده اســت‪ :‬یــک نــوار اب و دو‬ ‫نــوار ســاختمان‪.‬‬ ‫منطقــه ســاخت مــوزه دارای موقعیتــی مرکــزی مــی باشــد‪ .‬ایــن ناحیــه‬ ‫باقیمانــده نقطــه تالقــی دو شــبکه شــهر‪ :‬محوطــه هــای راه اهــن و خلیــج‬ ‫تــو ئولــو اســت‪.‬‬ ‫بنــای مــوزه از پنــج طبقــه تشــکیل شــده کــه ایــن طبقــات بوســیله‬ ‫اسانســور رامــپ وپلــکان باهــم مرتبــط هســتند‪.‬‬ ‫بخــش هــای خدماتــی ماننــد رســتوران و کتابفروشــی وهمچنیــن‬ ‫بخشــهای اداری در طبقــات همکــف و اول قــرار دارند‪.‬گالریهــا در طبقــات‬ ‫اول‪-‬دوم‪-‬ســوم و چهــارم بــه صــورت یکــی در میــان تکــرار می شــوند‪.‬‬ ‫گالــری هــای موقــت در طبقــات پاییــن تــر و گالــری هــای دائــم در‬ ‫طبقــات باالتــر قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫در داخــل اتــاق هــای مســتطیل شــکل ان مــی توانیــد اثــار زیــادی از‬ ‫‪ ۴۰۰۰‬هنرمندهــای مختلــف ببینیــد و در ســکوت محضــی کــه حتــی در‬ ‫شــلوغ تریــن روزهــا هــم در ایــن مــوزه حکمفرماســت‪ ،‬مــی تــوان از‬ ‫تجربــه بازدیــد غــاز مــوزه لــذت بــرد‪.‬‬ ‫سنترال پارک هلسینکی‬ ‫ســنترال پــارک هلســینکی (‪ )Keskuspuisto‬یــک پــارک بســیار بــزرگ‪،‬‬ ‫درســت در وســط شــهر اســت‪.‬‬ ‫ایــن پــارک مســاحتی بیــش از ‪ ۱۰‬کیلومتــر مربــع را اشــغال کــرده و از‬ ‫اســتادیوم المپیــک شــروع مــی شــود و از شــمال تــا وانتــا در جنــگل‬ ‫«پالوهِینــا» (‪ )Paloheinä‬امتــداد می یابــد‪ .‬ایــن پــارک بیشــتر یــک‬ ‫بیشــه بکــر اســت تــا یــک بــاغ اراســته‪ .‬در اینجــا دوچرخــه و مســیرهای‬ ‫پیــاده روی زیــادی را پیــدا خواهیــد کــرد‪ .‬ایــده ایــن پــارک در ســال ‪۱۹۱۱‬‬ ‫توســط معمــاری بــه نــام «برتــل یونــگ» ارائــه شــده و طــی دهه هــا‬ ‫توســعه یافــت‪ .‬در نهایــت در ســال ‪ ۱۹۷۸‬ایــن ایــده مــدون گشــته و در‬ ‫نقشــه اصلــی شــهر جــای داده شــد‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت فنالنــد و بزرگ تریــن شــهر ایــن کشــور اســت‪ .‬فضــای‬ ‫فوق العــاده هلســینکی طیــف وســیعی از جاذبه هــای تاریخــی‪ ،‬فرهنگــی و‬ ‫گــردش در فضــای ازاد را بــرای گردشــگران فراهــم می کنــد‪.‬‬ ‫بیشــتر قســمت شــهر هلســینکی بــر روی یــک شــبه جزیــره گرانیتــی‬ ‫در ســاحل شــمالی خلیــج فنالنــد رو بــه دریــای بالتیــک قــرار دارد‪ .‬ایــن‬ ‫شــبه جزیــره‪ ،‬تعــداد زیــادی جزیــره کوچــک و بــزرگ دور از ســاحل و‬ ‫خلیــج کوچــک هــم دارد‪ .‬هرچنــد هلســینکی تقریبـاً یــک شــهر مســطح بــه‬ ‫حســاب می ایــد‪ ،‬امــا تپه هــای پراکنــده ای نیــز در میــان ان بــه چشــم‬ ‫می خورنــد کــه نماهــای حیــرت انگیــزی از دریــا را می تــوان از بــاالی‬ ‫ان هــا تماشــا کــرد‪.‬‬ ‫یکــی از روش هــای جــذاب کاوش در ایــن شــهر‪ ،‬پیــاده روی و یــا گــردش‬ ‫بــا دوچرخــه اســت‪ .‬پادشــاه ســوئدی‪« ،‬گوســتاووس واســا» هلســینکی را‬ ‫در ســال ‪ ۱۵۵۰‬در شــمال شــرق مرکــز شــهر فعلــی در دهانــه رودخانــه‬ ‫«وانتــان یوکــی» بــه عنــوان رقیبــی بــرای شــهر تجــاری «تالیــن» بنــا کــرد‪.‬‬ ‫بعــد از اتش ســوزی بــزرگ در ســال ‪ ۱۸۰۸‬کــه یــک ســوم شــهر نابــود‬ ‫شــد‪« ،‬کارل لودویــگ ا ِنــگل» در ســال ‪ ۱۸۱۶‬مامــور ســاخت مجــدد ان بــر‬ ‫اســاس نقشــه ای از «یوهــان البرشــت ای ِرنشــتروم» (‪Johan Albrecht‬‬ ‫‪ )Ehrenström‬گردیــد‪ .‬شــهر نوســازی شــده بــه ســبک نئوکالســیک‬ ‫ســاخته شــد و مرکــز شــهر بــا خیابان هــای عریــض زیبــا و بلوارهــا و‬ ‫پارک هــای متعــدد خودنمایــی می کــرد‪.‬‬ ‫بعــد از فروپاشــی امپراطــوری روســیه در ‪ ۶‬دســامبر ســال ‪ ۱۹۱۷‬در‬ ‫هلســینکی یــک جمهــوری شــکل گرفــت‪ .‬بازی هــای المپیــک تابســتانی‬ ‫ســال ‪ ۱۹۵۲‬نیــز در ایــن شــهر برگــزار شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪51‬‬ صفحه 51 ‫شهربازی لینانماکی‬ ‫در شــهر هلســینکی پایتخــت فنالنــد طیــف گســترده ای از دیدنی هــا و‬ ‫جاذبه هــای طبیعــی‪ ،‬فرهنگــی و تاریخــی وجــود دارد‪ ،‬کــه فضــای متفــاوت و‬ ‫متنوعــی را بــرای گردشــگران فراهــم کــرده اســت‪.‬‬ ‫از انجایــی کــه ایــن کشــور جمعیــت کمــی دارد‪ ،‬شــهرهای ان مخصوصــا‬ ‫پایتخــت زیبایــش مقصــد مناســبی بــرای تجربــه ی یــک ســفر ارام و بــی‬ ‫دغدغــه اســت‪ ،‬امــا بــرای برخــی گردشــگران کــه بــه دنبــال هیجــان هســتند‬ ‫مکان هایــی ماننــد شــهربازی لینانماکــی نیــز وجــود دارد تــا در انجــا بــا دیــدن‬ ‫چــرخ و فلــک بــزرگ ایــن پــارک یــا ریل هــای پــر پیــچ و خــم تــرن هوایــی‬ ‫بــه وجــد هــر بازدیدکننــده ای بــه وجــد ایــد‪.‬‬ ‫ایــن شــهربازی در ســال ‪ 1950‬میــادی کنــار اســتادیوم المپیــک هلســینکی‬ ‫ســاخته و بــاز گشــایی شــد و بــه طــور مرتــب عملیــات نوســازی در ان صــورت‬ ‫می گیــرد‪ ،‬بــه همیــن دلیــل هیــچ کــدام از وســایل بــازی‪ ،‬رســتوران ها و‬ ‫مغازه هــای شــهربازی لینانماکــی فرســوده نیســت و همینطــور هــر ســال‬ ‫توســعه می یابــد‪.‬‬ ‫کلیسای صخره ای‬ ‫کلیســای «تمپِلیوکیــو» (‪ )Temppeliaukio‬یــا کلیســای صخــره ای‪ ،‬یــک شــاهکار‬ ‫هیجان انگیــز از معمــاری مــدرن در هلســینکی اســت کــه در ســال ‪ 1969‬تکمیــل شــد‪.‬‬ ‫ایــن کلیســا بــه طــور کامــل در زیــر زمیــن احــداث شــده و ســقف ان از جنــس مــس‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1932‬رقابتــی بــرای معمــاری کلیســا شــکل گرفــت امــا نتیجــه ی مطلوبــی‬ ‫حاصــل نشــد‪ .‬در ‪ 1936‬کمیتــه ی مســئول‪ ،‬رقابــت جدیــدی را برگــزار کــرد‪ .‬اجــرای‬ ‫طــرح پروفســور «جــان ســیگفرید ســیرن» (‪ ،)Johan Sigfrid Sirén‬برنــده ی رقابــت‬ ‫دوم‪ ،‬بــه دلیــل «جنــگ زمســتان» (جنــگ بیــن فنالنــد و شــوروی ســابق) ناتمــام مانــد‪.‬‬ ‫بعــد از جنــگ‪ ،‬ســومین رقابــت معمــاری برگــزار شــد و دو بــرادر برنــده ی ایــن مســابقه‬ ‫شــدند‪.‬‬ ‫کلیســای ســنگی فنالنــد توســط بــرادران معمــار‪« ،‬تیمــو و تومــو ســوماالینن» (‪Timo‬‬ ‫‪ )and Tuomo Suomalainen‬طراحــی گردیــد‪ .‬ســاخت ایــن بنــا در ســال ‪1968‬‬ ‫اغــاز شــد و یــک ســال بعــد‪ ،‬در ‪ 1969‬بــه پایــان رســید‪ .‬معمــاران تصمیــم گرفتنــد تــا‬ ‫دیوارهــای ســنگی ایــن بنــا‪ ،‬از دل زمیــن ســر بیــرون اورد و ارتفاعــی در حــدود ‪ 12‬متــر‬ ‫از ســطح خیابــان داشــته باشــد‪.‬‬ ‫افــکار عمومــی در زمــان احــداث کلیســا‪ ،‬چنــدان بــا هزینه هــای انبــوه احــداث ایــن بنــا‬ ‫موافــق نبــود و اعتراض هــای گســترده ی مــردم را در پــی داشــت‪ .‬بســیاری از روزنامه هــا‬ ‫از پــروژه ی ســاخت کلیســا بــا القابــی چــون «کلیســای یــک میلیــون مارکــی» و «مخفیگاه‬ ‫شــیطان» نــام بردنــد‪ .‬برخــی از اعضــای انجمن هــای مســیحی نیــز بــا نوشــتن شــعار‬ ‫روی دیــوار کلیســا‪ ،‬اعتراضــات خــود را نشــان دادنــد‪ .‬در نهایــت ایــن بنــا بــه یکــی‬ ‫از مهم تریــن جلوه هــای معمــاری فنالنــد تبدیــل شــد و بازدیــد کننــدگان زیــادی را‬ ‫بــه ایــن شــهر کشــاند‪ .‬کلیســای تمپِلیوکیــو در حــال حاضــر بیشــتر بــه نــام انگلیســی‬ ‫خــود شــناخته می شــود‪ ،‬یعنــی «کلیســای صخــره ای»‪« ،‬کلیســای ســنگی» یــا «کلیســای‬ ‫داخــل ســنگ»‪ .‬ایــن کلیســا یکــی از مشــهور تریــن جاذبه هــای گردشــگری هلســینکی‬ ‫اســت و همیشــه گردشــگران زیــادی در حــال رفــت و امــد بــه انجــا هســتند‪.‬‬ ‫ی های کلیسای سنگی‬ ‫دیدن ‬ ‫ایــن کلیســای ســنگی زیرزمینــی‪ ،‬در دل توده هــای عظیمــی از ســنگ گرانیــت طبیعــی‪،‬‬ ‫در وســط یــک میــدان مســکونی عــادی ســاخته شــده و شــکل ایــن بنــا از ســطح زمیــن‪،‬‬ ‫شــبیه بــه مقبــره ی باســتانی «نیوگرنــج» (‪ )Newgrange‬در کشــور ایرلنــد اســت‪ .‬امــا‬ ‫ایــن ســاختار از بیــرون‪ ،‬بــه زحمــت قابــل دیــدن بــوده و تنهــا گنبــد مســی ان کــه از‬ ‫بیــن ســنگ ها بیــرون زده‪ ،‬نمایــان می شــود‪ .‬اگــر بتوانیــد ایــن نمــا را از بــاال (از طریــق‬ ‫نقشــه ی ماهــواره ای گــوگل) مشــاهده کنیــد‪ ،‬شــبیه بــه یــک بشــقاب پرنــده می مانــد‬ ‫کــه در دل زمیــن جــا خــوش کــرده اســت‪ .‬قســمت داخــل کلیســا بــه صــورت دایــره‬ ‫شــکل و ســقف ان نیــز یــک صفح ـه ی مــدور عظیــم از جنــس مــس اســت‪ .‬روشــنایی‬ ‫داخــل بــه وســیله ی نورهــای طبیعــی کــه از طریــق ‪ 180‬پنجــره عمــودی شیشـه ای کــه‬ ‫در گنبــد و دیــوار قــرار دارنــد‪ ،‬تامیــن می شــود‪.‬‬ ‫نمــای داخلــی زیبــای کلیســا از بــاالی ایــوان مســطح مســی رنــگ ایــن بنــا بــه خوبــی‬ ‫مشــاهده می شــود‪ .‬ترکیــب مصالــح طبیعــی و ســاخته شــده بــه وســیله ی انســان کــه‬ ‫در بنــای کلیســای ســنگی اســتفاده شــده‪ ،‬بــه صــورت کامـ ً‬ ‫ا برجســته بــه چشــم می ایــد‬ ‫و دلیــل شــهرت کلیســا نیــز‪ ،‬همیــن مســئله اســت‪ .‬کلیســای ســنگی‪ ،‬بــه طــور مرتــب‬ ‫میزبــان کنســرت های کالســیک اســت زیــرا دیوارهــای ســنگی بــه خوبــی حالــت‬ ‫اکوســتیک دارنــد و شــرایط را بــرای ایــن امــر مناســب می کننــد‪ .‬هــر یکشــنبه نیــز‪،‬‬ ‫ســاعت ‪ 2‬بعــد از ظهــر‪ ،‬مراســم عبــادت بــه زبــان انگلیســی در کلیســا برگــزار می شــود‪.‬‬ ‫بــرای اگاهــی از زمانبنــدی رویدادهــا‪ ،‬تابلــوی اعالنــات را در ورودی کلیســا مالحظــه کنید‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪52‬‬ صفحه 52 ‫میدان بازار‬ ‫مشــهورترین بــازار کشــور فنالنــد میــدان بــازار هلســینکی اســت کــه بــه‬ ‫یکــی از جاذبــه هــای پرطرفــدار گردشــگری شــهر تبدیــل شــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن بــازار قدیمــی قــرن هاســت کــه محــل تجمــع کاســبان و داد و ســتد‬ ‫منطقــه بــوده اســت‪.‬‬ ‫حتــی امــروزه نیــز برخــی از مشــهورترین رویدادهــا در ایــن میــدان انجام‬ ‫مــی شــود و افــراد محلــی و گردشــگران بــرای خریــد بــه ایــن منطقــه‬ ‫مــی اینــد‪ .‬ایــن بــازار در کنــار بنــدر قــرار گرفتــه و چشــم انــدازی زیبــای‬ ‫دریــا از یــک طــرف و ســاختمان هــای قدیمــی و باشــکوه از طــرف دیگــر‬ ‫ایــن بــازار محلــی را احاطــه کــرده انــد و فضایــی جالــب و تماشــایی بــه‬ ‫وجــود اورده انــد‪.‬‬ ‫میــدان بــازار هلســینکی میــدان مرکــزی شــهر و یکــی از مشــهورترین‬ ‫جاذبــه هــای گردشــگری شــهر هلســینکی بــه شــمار مــی رود‪ .‬ایــن‬ ‫بــازار در مرکــز شــهر هلســینکی واقــع شــده اســت و دسترســی خوبــی‬ ‫بــه تمــام مناطــق شــهر دارد‪ .‬جاذبــه هــای گردشــگری دیگــر هلســینکی‬ ‫مثــل کاخ ریاســت جمهــوری و هلســینکی ســیتی هــال (‪Helsinki City‬‬ ‫‪ )Hall‬روبــروی میــدان بــازار هلســینکی قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫از بهــار تــا پاییــز میــدان بــازار هلســینکی پــر از ازدحــام فروشــندگان‬ ‫محلــی اســت کــه انــواع غذاهــای فنالنــدی و ســوغاتی هــا و صنایــع‬ ‫دســتی را در معــرض فــروش قــرار مــی دهنــد‪ .‬همچنیــن در محوطــه‬ ‫میــدان نیــز کافــه هــای مختلفــی وجــود دارد کــه قهــوه هــای خــوب و‬ ‫مرغوبــی ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫یکــی از رســوم محبــوب و پرطرفــدار در ایــن میــدان‪ ،‬برگزاری نمایشــگاه‬ ‫اتومبیــل هایقدیمــی در اولیــن جمعــه هــر مــاه اســت‪ .‬عالقمنــدان بــه‬ ‫اتومبیــل ســوار و کلیکســیونرهای اتومبیــل هــای قدیمــی از نقــاط مختلــف‬ ‫در ایــن نمایشــگاه حضــور پیــدا مــی کننــد‪.‬‬ ‫میــدان بــازار در شــرقی تریــن بخــش مرکــز هلســینکی‪ ،‬بیــن بنــدرگاه‬ ‫جنوبــی و پــارک اســپالناد (‪ )Esplanade Park‬قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫اطــراف ایــن بــازار را بنــدرگاه فــرا گرفتــه و کشــتی هــا مســافران را بــه‬ ‫جزیــره ســومنلینا (‪ ،)Suomenlinna‬کاخ ریاســت جمهــوری‪ ،‬کلیســای‬ ‫کاتــدرال اوسپنســکی (‪ )Uspenski Cathedral‬و محوطــه بــازار منتقــل‬ ‫مــی کننــد‪.‬‬ ‫میــدان مرکــزی بــازار از غرفــه هــای متعــددی تشــکیل شــده اســت‬ ‫کــه محصــوالت مختلفــی را در معــرض فــروش قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫فروشــنده های محلــی محصوالتــی مثــل ماهــی تــازه‪ ،‬میــوه و ســبزیجات‪،‬‬ ‫قهــوه و صنایــع دســتی و اثــار هنــری محلــی را بــه مشــتریان ارائــه‬ ‫می کننــد‪ .‬اگــر بــه ایــن بــازار رفتیــد حتمــا ســوپ ماهــی ســالمون بــا‬ ‫نــان چــاودار را امتحــان کنیــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن ســوپ‪ ،‬انــواع و اقســام‬ ‫غذاهــای محلــی و خوراکــی هــای خوشــمزه را مــی توانیــد در غرفــه‬ ‫هــای بــازار امتحــان کنیــد‪ .‬اگــر در ســفر بــه فنالنــد بــه دنبــال ســوغاتی‬ ‫مناســبی بــرای دوســتان هســتید‪ ،‬میــدان بــازار هلســینکی بهتریــن‬ ‫مــکان بــرای ایــن کار اســت‪ .‬صنایــع دســتی فنالنــد‪ ،‬اثــار هنــری و‬ ‫ســوغاتی های بــی نظیــری را مــی توانیــد در غرفــه هــای ایــن بــازار‬ ‫پیــدا کنیــد‪.‬‬ ‫ایــن میــدان مشــهور عــاوه بــر بــازار‪ ،‬محــل برگــزاری رویدادهــای ویــژه‬ ‫ای مثــل بــازار شــاه ماهــی بالتیــک (‪ )Baltic Herring Market‬اســت‬ ‫کــه در طــول هفتــه اول اکتبــر برگــزار مــی شــود‪ .‬محوطــه بــازار از ‪۱۸۸۹‬‬ ‫فعــال اســت و طیــف وســیعی از غرفــه هــا مثــل نانوایــی‪ ،‬کافــه‪ ،‬قصابــی‪،‬‬ ‫شــکالت فروشــی و صنایــع دســتی را در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪53‬‬ ‫میــدان بــازار هلســینکی در طــول تابســتان بســیار شــلوغ و پرازدحــام اســت و‬ ‫غرفه هــای بســیار بیشــتری بــرای فــروش مــواد غذایــی و ســوغاتی وجــود دارد‪ .‬در‬ ‫ایــن فصــل هــوا نیــز بســیار مســاعد اســت و اب و هــوای مطبوعــی را در هلســینکی‬ ‫تجربــه خواهیــد کــرد‪ .‬امــا در تابســتان و در تعطیــات اخــر هفتــه و تعطیــات رســمی‬ ‫ایــن بــازار بســیار شــلوغ مــی شــود‪ .‬بنابرایــن اگــر در ایــن مواقــع بــه هلســینکی ســفر‬ ‫کــرده ایــد ســعی کنیــد صبــح زود بــه میــدان بــازار هلســینکی برویــد تــا بــا فــراغ بــال‬ ‫از غرفــه هــا دیــدن کنیــد‪ .‬در زمســتان میــدان بــازار هلســینکی خلــوت تــر اســت و‬ ‫تعــداد غرفــه هــا نیــز بــه مراتــب کمتــر اســت‪ .‬ســالن سرپوشــیده بــازار در تمــام طــول‬ ‫ســال بــاز اســت و بــه ویــژه در طــول زمســتان بــه دلیــل سرپوشــیده بــودن فضــای‬ ‫مناســبی ایجــاد مــی کنــد‪ .‬در جشــن هــا و رویدادهــای رســمی نیــز ایــن بــازار ممکــن‬ ‫اســت بســیار شــلوغ شــود و گردشــگران بیشــماری از نقــاط مختلــف بــرای بازدیــد از‬ ‫میــدان بــازار هلســینکی بــه ایــن شــهر ســفر کننــد‪.‬‬ ‫موقعیــت مکانــی بــازار در جنــوب بنــدرگاه قــرار گرفتــه اســت و از ایســتگاه قطــار بــا ‪۱۰‬‬ ‫دقیقــه پیــاده روی مــی توانیــد بــه ایــن مــکان برســید‪ .‬ایــن بــازار در موقعیــت خوبــی‬ ‫قــرار دارد و از ســایر نقــاط شــهر نیــز بــه راحتــی مــی تــوان بــه میــدان بــازار هلســینکی‬ ‫رســید‪ .‬ترامــوا معمــوال از میــدان عبــور مــی کنــد و ایــن محوطــه را بــه ایســتگاه قطــار‬ ‫مرتبــط مــی کنــد‪ .‬اطــراف ایــن میــدان را خیابــان هــای ســنگفرش قدیمــی فــرا گرفته اند‪.‬‬ ‫هرچنــد قــدم زدن روی ایــن خیابــان هــای ســنگفرش شــده بســیار لذتبخــش اســت‬ صفحه 53 ‫شهرهای مهم فنالند‬ ‫کبری تبریزیان‬ ‫تورکو‬ ‫تورکــو پایتخــت ســابق در ســواحل جنــوب غربــی فنالنــد در‬ ‫دهانــه رودخانــه ائــورا‪ ،‬در منطقــه پروپــر فنالنــد و اســتان تورکــو‬ ‫و پــوری ســابق واقــع اســت‪.‬‬ ‫ایــن منطقــه در ابتــدا ‪( Suomi‬فنالنــد) نــام داشــت کــه بعــدا ً‬ ‫نــام کل کشــور شــد‪ .‬از ‪ 31‬مــارس ‪ ،2021‬جمعیــت تورکــو‬ ‫‪ 194244‬نفــر بــود و ان را ششــمین شــهر بــزرگ فنالنــد پــس‬ ‫از هلســینکی‪ ،‬اســپو‪ ،‬تامپــره‪ ،‬وانتــا و اولــو می ســازد‪.‬‬ ‫ســکنه در منطقــه مرکــزی تورکــو زندگــی مــی کردنــد کــه ان‬ ‫را بــه عنــوان ســومین منطقــه شــهری بــزرگ فنالنــد پــس از‬ ‫منطقــه پایتخــت و منطقــه مرکــزی تامپــره رتبــه بنــدی می کنــد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر بــه طــور رســمی دو زبانــه اســت زیــرا ‪ 5.2‬درصــد‬ ‫از جمعیــت ان زبــان ســوئدی را بــه عنــوان زبــان مــادری‬ ‫می شناســند‪.‬‬ ‫معلــوم نیســت کــه تورکــو چــه زمانــی حقــوق شــهر را بــه دســت‬ ‫اورد‪ .‬پــاپ گریگــوری نهــم بــرای اولیــن بــار در ســال ‪ 1229‬در‬ ‫بــوال خــود از شــهر ابــوا نــام بــرد و اکنــون از ان ســال بــه عنــوان‬ ‫ســال تاســیس تورکــو اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫تورکــو قدیمی تریــن شــهر فنالنــد اســت و بــه عنــوان مهم تریــن‬ ‫شــهر بخــش شــرقی پادشــاهی ســوئد (فنالنــد امــروزی) بــوده‬ ‫اســت‪ .‬پــس از جنــگ فنالنــد‪ ،‬فنالنــد در ســال ‪ 1809‬دوک نشــین‬ ‫بــزرگ امپراتــوری روســیه شــد و تورکــو پایتخــت دوک نشــین‬ ‫بــزرگ شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬تورکــو تنهــا پــس از ســه ســال در‬ ‫ســال ‪ ،1812‬زمانــی کــه تــزار الکســاندر اول روســیه تصمیــم‬ ‫گرفــت پایتخــت را بــه هلســینکی منتقــل کنــد‪ ،‬وضعیــت خــود را‬ ‫بــه عنــوان پایتخــت از دســت داد‪.‬‬ ‫تنهــا پــس از اخریــن اتــش ســوزی بــزرگ در ســال ‪ 1827‬بــود‬ ‫کــه اکثــر موسســات دولتــی همــراه بــا اکادمــی ســلطنتی تورکــو‬ ‫کــه در ســال ‪ 1640‬تاســیس شــد‪ ،‬بــه هلســینکی منتقــل شــدند‬ ‫و ســپس بــه دانشــگاه هلســینکی تبدیــل شــد‪ .‬بنابرایــن موقعیــت‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان پایتخــت جدیــد تثبیــت شــد‪.‬‬ ‫تورکــو تــا پایــان دهــه ‪ 1840‬پرجمعیــت تریــن شــهر فنالنــد‬ ‫بــود و همچنــان مرکــز تجــاری و فرهنگــی و بنــدر مهمــی اســت‪.‬‬ ‫بــه دلیــل تاریــخ طوالنــی خــود‪ ،‬ایــن شــهر محــل بســیاری از رویدادهــای مهــم بــوده اســت و‬ ‫بــر تاریــخ فنالنــد بــه عنــوان پایتخــت ســابق تاثیــر زیــادی گذاشــته اســت‪ .‬همــراه بــا تالیــن‪،‬‬ ‫پایتخــت اســتونی‪ ،‬تورکــو بــه عنــوان پایتخــت فرهنگــی اروپــا بــرای ســال ‪ 2011‬تعییــن شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1996‬ایــن شــهر بــه عنــوان «شــهر کریســمس» فنالنــد اعــام شــد‪ .‬همچنیــن‪ ،‬تورکو‬ ‫رســماً بــه عنــوان پایتخــت غذایــی فنالنــد اعــام شــده اســت‪ ،‬زیــرا تعــدادی از قدیمی تریــن و‬ ‫بــا کیفیت تریــن رســتوران های فنالنــد را در کنــار بــازار ماهــی معــروف تاریخــی کــه دو بــار در‬ ‫ســال برگــزار می شــود‪ ،‬در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫فرهنــگ غذاخــوری و کافه هــای تورکــو اغلــب بــا فرهنــگ غذایــی فرانســوی مقایســه می شــود‪،‬‬ ‫بــه همیــن دلیــل اســت کــه تورکــو به عنــوان «پاریــس فنالنــد» نیــز شــناخته می شــود‪.‬‬ ‫تورکــو بــه دلیــل موقعیــت مکانــی خــود یــک بنــدر تجــاری و مســافربری قابــل توجــه اســت کــه‬ ‫ســاالنه بیــش از ســه میلیــون مســافر از طریــق بنــدر تورکــو بــه اســتکهلم و ماریهــام ســفر مــی‬ ‫کنند ‪.‬‬ ‫منطقــه تجــاری در اقتصــاد شــهر بــر بنــدر تورکــو و ســایر صنایــع خدمــات محــور متمرکــز اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن دارای یــک مرکــز فنــاوری پیشــرفته مشــهور اســت‪ .‬منطقــه پــارک علمــی‬ ‫تورکــو در ‪ Kupittaa‬میزبــان بیــش از ‪ 300‬شــرکت در زمینه هــای بیوتکنولــوژی و فنــاوری‬ ‫اطالعــات و همچنیــن چندیــن موسســه امــوزش عالــی اســت کــه از نزدیــک بــا بخــش تجــاری‬ ‫کار می کننــد و در اســتراتژی تورکــو کــه ســاالنه توســط شــورای شــهر منتشــر مــی شــود‪ ،‬بــه‬ ‫عنــوان عامــل مهمــی در رابطــه بــا توســعه اقتصــادی اینــده شــهر در اینــده دیــده مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن شــهر دارای دو تیــم فوتبــال اســت کــه در ســطح لیــگ برتــر بــازی مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ FC Inter‬و ‪ TPS‬یکــی از قدیمــی تریــن باشــگاه هــای فوتبــال فنالنــد اســت‪ .‬هــر دو تیــم‬ ‫بــازی هــای خانگــی خــود را در ورزشــگاه ‪ Veritas‬در ناحیــه ‪ Kupittaa‬انجــام مــی دهنــد‪.‬‬ ‫‪ HC TPS‬تورکــو یکــی از موفــق تریــن تیــم هــای هاکــی روی یــخ در تاریــخ فنالنــد هاکــی روی‬ ‫یــخ اســت کــه ‪ 11‬بــار قهرمــان مســابقات قهرمانــی کشــور شــده اســت‪.‬‬ ‫‪| 74‬راز شقایق| ‪54‬‬ ‫شماره ‪54‬‬ صفحه 54 ‫فرهنگ‬ ‫مکان هــای فرهنگــی در تورکــو شــامل چندیــن تئاتــر‪ ،‬ســینما‪ ،‬و گالری هــای هنــری‬ ‫و یــک ارکســتر فیالرمونیــک شــهری اســت‪ .‬مرکــز فرهنگــی شــهر چندیــن رویــداد‬ ‫منظــم را ســازماندهی مــی کنــد کــه مهمتریــن انهــا بــازار قــرون وســطی در مــاه‬ ‫جــوالی هــر ســال اســت‪.‬‬ ‫تورکــو همچنیــن شــهر رســمی کریســمس فنالنــد اســت و «صلــح کریســمس» در‬ ‫فنالنــد هــر ‪ 24‬دســامبر از بالکــن ســالن برینــکاال اعــام مــی شــود‪.‬‬ ‫جشــنواره موســیقی تورکــو و جشــنواره راک ‪( Ruisrock‬کــه در جزیــره رویســالو‬ ‫برگــزار مــی شــود) از قدیمــی تریــن در نــوع خــود در کشــورهای شــمال اروپا هســتند‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن میزبــان فســتیوال راک دیگــری بــه نــام ‪Down by the‬‬ ‫‪ ،Laituri‬و یکــی از بزرگتریــن جشــنواره هــای موســیقی الکترونیــک در شــمال اروپــا‪،‬‬ ‫یعنــی «جشــنواره موســیقی جدیــد» اســت‪.‬‬ ‫مــوزه هــای متعــددی ماننــد مــوزه هنــر تورکــو و مــوزه هنــر واینــو التونــن نیــز وجــود‬ ‫دارد‪ .‬در دانشــگاه ‪ Åbo Akademi‬مــوزه ســیبلیوس را واقــع شــده کــه تنهــا مــوزه در‬ ‫فنالنــد متخصــص در زمینــه موســیقی اســت‪.‬‬ ‫جــدای از اینهــا‪ ،‬چندیــن مــوزه تاریخــی نیــز وجــود دارد کــه دوره قــرون وســطی‬ ‫شــهر را بــه نمایــش مــی گــذارد‪ ،‬ماننــد قلعــه تورکــو‪ ،‬کــه از ســال ‪ 1881‬یــک مــوزه‬ ‫تاریخــی کاربــردی بــوده اســت و مــوزه ‪ ،Aboa Vetus‬کــه در اواخــر دهــه ‪ 1990‬در‬ ‫محوطــه باســتانی قــرن چهاردهــم ســاخته شــده اســت‪.‬‬ ‫کاوش هــای بی شــماری هــر ســاله در ایــن شــهر انجــام می شــود تــا بــه وضــوح‬ ‫بیشــتر در مــورد تاریــخ تولــد شــهر اطالعــات جدیدتــری بــه دســت ایــد‪ .‬مــوزه‬ ‫صنایــع دســتی ‪ Luostarinmäki‬کــه از ســاختمان هــای مســکونی بازمانــده از‬ ‫اتــش ســوزی بــزرگ تورکــو در ســال ‪ 1827‬تغییــر شــکل داده اســت‪ ،‬اولیــن‬ ‫مــکان اســکاندیناوی بــود کــه جایــزه گردشــگری «ســیب طالیــی» را دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع تورکــو کــه بــه عنــوان مهــم تریــن بنــای مذهبــی فنالنــد در نظــر‬ ‫گرفتــه مــی شــود‪ ،‬شــاهد رویدادهــای مهــم بســیاری در تاریــخ ایــن کشــور بــوده و بــا‬ ‫قلعــه تورکــو بــه یکــی از شــناخته شــده تریــن نمادهــای شــهر تبدیــل شــده اســت‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع در قلــب تورکــو در کنــار میــدان بــزرگ قدیمــی و در کنــار رودخانــه‬ ‫ائــورا واقــع شــده اســت‪ .‬حضــور ان فراتــر از حــوزه محلــی بــا پخــش صــدای زنــگ‬ ‫هــای ان در ظهــر از رادیــو ملــی گســترش می یابــد‪ .‬همچنیــن در جش ـن های ســاالنه‬ ‫کریســمس فنالنــد بســیار مهــم اســت‪ .‬همچنیــن بــه عنــوان محل اســتراحت بســیاری‬ ‫از اســقف هــا و کاپیتــان هــای جنگــی و همچنیــن ملکــه ســوئد‪ ،‬کاتریــن ماندوتــر‪،‬‬ ‫شــناخته مــی شــود‪.‬‬ ‫تورکــو در ســال ‪ 2011‬پایتخــت فرهنگــی اروپا بود و شــورای شــهر پروژه هــای متعددی‬ ‫را بــرای تقویــت وجهــه شــهر در امــاده ســازی بــرای ان وضعیــت تصویب کرده اســت‪.‬‬ ‫اعــام صلــح کریســمس در فنالنــد از قــرون وســطی هــر ســاله بــه جــز در ســال‬ ‫‪ 1939‬بــه دلیــل جنــگ زمســتانی یــک ســنت بــوده اســت‪ .‬ایــن اعالمیــه در میــدان‬ ‫بــزرگ قدیمــی تورکــو‪« ،‬شــهر کریســمس» رســمی فنالنــد‪ ،‬در ظهــر شــب کریســمس‬ ‫انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫رسانه ها‬ ‫پرخواننــده تریــن روزنامــه تورکــو‪ ،‬و منطقــه اطــراف ان‪ ،‬روزنامــه صبحگاهــی منطقـه ای روزانــه‬ ‫تــورون ســانومت اســت کــه روزانــه بیــش از ‪ 70‬درصــد از جمعیــت ان را مطالعــه مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ ،Åbo Underrättelser‬یــک روزنامــه ســوئدی زبــان کــه در تورکــو منتشــر مــی شــود‪،‬‬ ‫قدیمــی تریــن روزنامــه فنالنــد اســت کــه از ســال ‪ 1824‬منتشــر شــده اســت‪.‬‬ ‫روزنامــه رایــگان ‪ Turkulainen‬بــه همــراه نســخه محلــی متــرو اینترنشــنال و روزنامــه ملــی‬ ‫شــبانگاهی ‪ Ilta-Sanomat‬از دیگــر روزنامه هــای ایــن شــهر اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن تعــدادی روزنامــه محلــی ماننــد ‪( Kulmakunta‬بــرای حومــه هــای شــرقی تورکــو‪،‬‬ ‫از جملــه ‪ Varissuo‬و ‪ )Lauste‬و ‪( Rannikkoseutu‬بــرای منطقــه اطراف شــهرهای همســایه‬ ‫‪ Raisio‬و ‪ )Naantali‬وجــود دارد‪.‬‬ ‫روزنامــه ‪ Turun Sanomat‬همچنیــن یــک ایســتگاه تلویزیونــی منطقــه ای بــه نــام ‪Turku‬‬ ‫‪ TV‬را اداره مــی کنــد‪ .‬پخــش کننــده ملــی فنالنــد ‪ ،Yleisradio‬روزانــه از دوشــنبه تــا جمعــه‪،‬‬ ‫اخبــار محلــی را بــرای ســاکنان جنــوب غربــی فنالنــد (شــامل مناطــق جنــوب غربــی فنالنــد‬ ‫و ‪ )Satakunta‬نمایــش مــی دهــد‪ .‬همــه کانــال هــای تلویزیــون ملــی فنالنــد قابــل مشــاهده‬ ‫هســتند و کانــال هــای رادیویــی ملــی در منطقــه تورکــو قابــل شــنیدن هســتند‪ .‬عــاوه بــر‬ ‫ایــن‪ ،‬تعــدادی از ایســتگاه هــای رادیویــی محلــی‪ ،‬بــه عنــوان مثــال‪Auran Aallot، Radio .‬‬ ‫‪ Sata‬و ‪ Radio Robin Hood‬عملیاتــی هســتند‪.‬‬ ‫ایســتگاه هــای رادیویــی خدمــات عمومــی محلــی عبارتنــد از ‪ Yle Turun Radio‬بــه زبــان‬ ‫فنالنــدی (نســخه منطقــه ای ‪ )Yle Radio Suomi‬و ‪ Yle Vega Åboland‬بــه زبان ســوئدی‬ ‫(نســخه منطقــه ای ‪.)Yle Vega‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪55‬‬ صفحه 55 ‫اولو‬ ‫اولــو از شــهرهای ســاحلی فنالنــد اســت‪ .‬تفرجگاهــی بــا ‪ 208939‬نفــر ( طبــق‬ ‫سرشــماری ‪ 31‬دســامبر ‪ )2021‬در منطقــه شــمال اوســتروبوتنیا‪ ،‬فنالنــد واقــع‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر پرجمعیت تریــن شــهر در شــمال فنالنــد و پنجمیــن شــهر پرجمعیــت‬ ‫کشــور پــس از هلســینکی‪ ،‬اســپو‪ ،‬تامپــره و وانتــا و چهارمیــن منطقــه شــهری‬ ‫بــزرگ در کشــور پــس از هلســینکی‪ ،‬تامپــره و تورکــو اســت‪.‬‬ ‫اولــو بــه دلیــل جمعیــت زیــاد و موقعیــت ژئوپلیتیــک اقتصــادی و فرهنگــی‪-‬‬ ‫تاریخــی‪« ،‬پایتخــت شــمال فنالنــد» نامیــده شــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن یکــی از «ازمایشــگاه های زنــده» اروپــا در نظــر گرفتــه‬ ‫می شــود‪ ،‬جایــی کــه ســاکنان ان فنــاوری جدیــد (ماننــد برچســب های ‪ NFC‬و‬ ‫صفحــه نمایش هــای ‪ )ubi‬را در مقیاســی در ســطح جامعــه ازمایــش می کننــد‪.‬‬ ‫دانشــگاه اولــو در زمینــه فنــاوری اطالعــات در ســطح بیــن المللــی شــناخته شــده‬ ‫ا ست ‪.‬‬ ‫اولــو در بررســی هــای اخیــر در تصویــر شــهری بســیار موفــق بــوده اســت‪ .‬در‬ ‫مطالع ـه ای کــه توســط بررســی اقتصــادی فنالنــد در ســال ‪ 2008‬منتشــر شــد‪،‬‬ ‫بهتریــن رتبه بنــدی شــهرهای بــزرگ را در رتبه بنــدی سراســری‪ ،‬از جملــه‬ ‫رتبه بنــدی پاســخ دهندگان در همــه اســتان ها‪ ،‬دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫اولــو کــه زمانــی بــه خاطــر قیــر چــوب و ماهــی قــزل اال شــناخته مــی شــد‪ ،‬بــه‬ ‫یــک مرکــز بــزرگ فنــاوری پیشــرفته‪ ،‬بــه ویــژه در فنــاوری اطالعــات و ســامتی‬ ‫تبدیــل شــده اســت‪ .‬ســایر صنایــع برجســته ایــن شــهر عبارتنــد از‪ :‬پاالیــش‬ ‫چــوب‪ ،‬مــواد شــیمیایی‪ ،‬داروســازی‪ ،‬کاغــذ و فــوالد‪.‬‬ ‫اولو به عنوان پایتخت فرهنگی اروپا در سال ‪ 2026‬انتخاب شد‪.‬‬ ‫نــام این شــهر برگرفتــه از رودخانه ‪ Oulujoki‬اســت کــه از دریاچــه ‪Oulujärvi‬‬ ‫سرچشــمه مــی گیــرد‪ .‬چندیــن نظریــه دیگــر بــرای منشــا نــام اولــو وجــود‬ ‫داشــته اســت‪ .‬یکــی از منابــع احتمالــی کلمــه ای در زبــان ســامی بــه معنــای «اب‬ ‫ســیل» اســت‪ ،‬امــا پیشــنهادهای دیگــری نیــز وجــود دارد‪.‬‬ ‫حداقــل‪ ،‬ســاختار کلمــه ایجــاب مــی کند کــه اگــر در اصل توســط گویشــوران یک‬ ‫زبــان اورالیــک امــده اســت‪ ،‬نــام بایــد مشــتق باشــد‪ .‬بــه احتمال زیــاد‪ ،‬ایــن زبان‬ ‫همچنیــن بــه قبــل از ســکونت فنالندی هــا برمی گــردد و بنابرایــن واژه ای قرضــی‬ ‫از یکــی از زبان هــای ســامی اســت کــه زمانــی در ایــن منطقــه صحبــت می شــد‪.‬‬ ‫محتمــل تریــن نظریــه ایــن اســت کــه ایــن نــام از کلمــه گویشــی فنالنــدی‬ ‫‪ oulu‬بــه معنــای «اب ســیل» گرفتــه شــده اســت‪.‬‬ ‫ســامی جنوبــی ‪ ،åulo‬بــه معنــای «بــرف ذوب شــده»‪ åulot ،‬بــه معنــای‬ ‫«ذوب» (بــا منشــا نهایــی ناشــناخته)‪ .‬دو خانــواده کلمــه دیگــر نیــز حــدس زده‬ ‫می شــود کــه مرتبــط باشــند‪ .‬اولیــن مــورد در کلمــه گویشــی ســاووی شــمالی‬ ‫‪ uula‬و همتــای ســامی ان ‪ oalli‬دیــده مــی شــود کــه هــر دو بــه معنــای «کانــال‬ ‫رودخانــه» هســتند‪.‬‬ ‫دومــی ریشــه اورالیــک اســت کــه به عنــوان ‪ uwa‬بازســازی شــده اســت‪،‬‬ ‫بــه معنــای «بســتر رودخانــه» (در فنالنــدی مــدرن بــه صــورت ‪ vuo‬منعکــس‬ ‫می شــود‪ ،‬همچنیــن در مشــتقاتی ماننــد ‪« vuolas‬جریــان ســنگین»)‪.‬‬ ‫تاریخ‬ ‫اولــو در کنــار خلیــج بوتنیــا‪ ،‬در دهانــه رودخانــه اولوجوکــی‪ ،‬کــه یــک منطقــه تجــاری‬ ‫باســتانی اســت‪ ،‬واقــع شــده اســت‪ .‬ایــن شــهر در ‪ 8‬اوریــل ‪ 1605‬توســط پادشــاه ســوئد‬ ‫چارلــز نهــم در مقابــل قلعــه احــداث شــده در جزیــره لینانســاری تاســیس شــد کــه پــس‬ ‫از توافــق صلــح بــا روســیه بنــا شــد تــا خطــر حملــه از طریــق ابــراه اصلــی شــرقی‪-‬غربی‪،‬‬ ‫رودخانــه اولــو را از بیــن بــرد‪ .‬اولــو از ســال ‪ 1776‬تــا ‪ 2009‬مرکــز اســتان اولــو بــود‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1822‬یــک اتــش ســوزی بــزرگ بخــش زیــادی از شــهر را ویــران کــرد‪.‬‬ ‫معمــار کارل لودویــگ انــگل‪ ،‬کــه عمدت ـاً بــه خاطــر ســاختمان هــای نئوکالســیک (ســبک‬ ‫امپراتــوری) در اطــراف میــدان ســنای هلســینکی شــهرت داشــت‪ ،‬بــرای ارائــه طــرح‬ ‫بازســازی ان اســتخدام شــد‪ .‬بــا تغییــرات جزئــی‪ ،‬ایــن طــرح مبنایــی بــرای چیدمــان‬ ‫مرکــز شــهر اولــو باقــی مــی مانــد‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع اولــو در ســال ‪ 1832‬بــه طرح هــای او ســاخته شــد و گلدســته ان در ســال‬ ‫‪ 1844‬بــه پایــان رســید‪ .‬در طــول جنــگ النــد‪ ،‬بخشــی از جنــگ کریمــه‪ ،‬بنــدر اولــو توســط‬ ‫نــاوگان بریتانیــا مــورد حملــه قــرار گرفــت و در ایــن حملــه بریتانیایی هــا کشــتی ها را‬ ‫ویــران کردنــد و خانه هــا را ســوزاندند‪ ،‬کــه منجــر بــه انتقــاد بین المللــی شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪56‬‬ صفحه 56 ‫جغرافیا و اقلیم شهر‬ ‫اولــو در شــمال فنالنــد قــرار دارد و فاصلــه قابــل توجهــی از دیگــر شــهرهای ایــن‬ ‫کشــور دارد‪ .‬ایــن شــهر در ‪ 607‬کیلومتــری (‪ 377‬مایلــی) شــمال پایتخت هلســینکی‬ ‫واقــع شــده اســت‪.‬‬ ‫شــمالی تریــن و جنوبــی تریــن نقــاط ســرزمین اصلــی فنالنــد تقریبـاً از اولــو فاصلــه‬ ‫دارنــد‪ .‬ســواحل اولــو در خلیــج بوتنــی قــرار دارد و ســرزمین اصلــی ســوئد در ‪180‬‬ ‫کیلومتــری مســتقیماً غــرب در سراســر خلیــج بوتنــی قــرار دارد‪.‬‬ ‫اولــو بــه ‪ 106‬ناحیــه شــهری تقســیم شــده اســت‪ .‬بزرگتریــن انهــا عبارتنــد از‪:‬‬ ‫هاوکیپــوداس‪ ،‬اولونســالو‪ ،‬کاکــوری‪ ،‬ریتاهارجــو‪ ،‬توئیــرا و کلــو‪.‬‬ ‫شــهرداری ‪ Ylikiiminki‬در ‪ 1‬ژانویــه ‪ 2009‬بــا شــهر ‪ Oulu‬ادغــام شــد‪ .‬اولــو و‬ ‫شــهرداری هــای ‪ ،Haukipudas، Kiiminki، Oulunsalo‬و ‪ Yli-Ii‬در ‪ 1‬ژانویــه‬ ‫‪ 2013‬ادغــام شــدند‪.‬‬ ‫اولــو دارای اب و هــوای قــاره ای نیمــه قطبــی (‪ )Köppen Dfc‬اســت‪ .‬ایــن شــهر‬ ‫بزرگتریــن شــهر فنالنــد بــه طــور کامــل در ایــن منطقــه اب و هوایــی و همچنیــن‬ ‫یکــی از بزرگتریــن شــهرهای جهــان اســت‪ .‬ویژگی هــای معمــول ان زمســتان های‬ ‫ســرد و برفــی بــا تابســتان های کوتــاه و گــرم اســت‪.‬‬ ‫میانگیــن دمــای ســاالنه ‪ 3.3‬درجــه ســانتی گــراد (‪ 37.9‬درجــه فارنهایــت) اســت‪.‬‬ ‫میانگیــن بارندگــی ســاالنه ‪ 477‬میلی متــر (‪ 18.78‬اینــچ) اســت کــه ‪ 105‬روز در‬ ‫ســال‪ ،‬بیشــتر در اواخــر تابســتان و پاییــز می بــارد‬ ‫ســردترین دمــای ثبــت شــده ‪ -41.5‬درجــه ســانتیگراد (‪ 42.7-‬درجــه فارنهایــت)‬ ‫در فوریــه ‪ 1966‬بــود‪.‬‬ ‫فرهنگ‬ ‫شــناخته شــده تریــن محصــوالت فرهنگــی صادراتــی شــهر اولــو عبارتنــد از‬ ‫مســابقات جهانــی ایــر گیتــار کــه هــر ســاله در مــاه اگوســت برگــزار می شــود‪،‬‬ ‫‪( Mieskuoro Huutajat‬همچنیــن بــا نــام ‪ Screaming Men‬شــناخته‬ ‫می شــود)‪.‬‬ ‫بســیاری از هنرمنــدان‪ ،‬نویســندگان و موســیقی دانــان در ایــن شــهر زندگــی‬ ‫می کننــد‪ .‬کنســرت هــای متنوعــی ‪ -‬راک‪ ،‬کالســیک و جــاز ‪ -‬و همچنیــن رویدادهــای‬ ‫فرهنگــی دیگــر هــر ســاله برگــزار مــی شــود‪.‬‬ ‫بــه عنــوان مثــال مــی تــوان بــه جشــنواره موزیــک ویدیــو ‪ Oulu‬و مســابقه‬ ‫موســیقی فیلــم ‪ ،Musixine‬در مــاه اوت اشــاره کــرد‪ .‬در مــاه جــوالی‪ ،‬جشــنواره‬ ‫ســاالنه راک ‪ Qstock‬برگــزار مــی شــود‪.‬‬ ‫جشــنواره موســیقی اولــو در زمســتان و جشــنواره موســیقی اولونســالو در تابســتان‬ ‫برگــزار مــی شــود‪.‬‬ ‫موزه هــای اولــو شــامل مــوزه ‪ Ostrobothnia‬شــمالی‪ ،‬مــوزه هنــر اولــو (‪،)OMA‬‬ ‫مرکــز علمــی ‪ Tietomaa‬و مــوزه فضــای بــاز تورکانســاری اســت‪.‬‬ ‫مجســمه هــای قابــل توجــه در اولــو شــامل مجســمه فرانــس مایــکل فرانــزن و‬ ‫مجســمه بابــی در بــازار اســت‪.‬‬ ‫نماینــدگان فنالنــد در یوروویــژن ‪ 2021‬گــروه راک ‪ Blind Channel‬از اولــو بودنــد‪.‬‬ ‫انهــا در ایــن مســابقات در رده ششــم قــرار گرفتنــد‪.‬‬ ‫حمل و نقل‬ ‫دومیــن فــرودگاه بــزرگ فنالنــد از نظر حجم مســافر و خدمات رســانی در اولو قرار‬ ‫دارد و در ‪ 15‬کیلومتــری (‪ 9‬مایلــی) جنــوب غربــی مرکــز شــهر واقع شــده اســت‪.‬‬ ‫بنــدر اولــو یکــی از شــلوغ تریــن بندرهــای خلیــج بوتنیــان اســت‪ .‬ایــن بنــدر‬ ‫شــامل چهــار منطقــه بنــدری جداگانــه اســت‪ :‬اســکله هــای نفتــی و فلــه ای‬ ‫ویرهســاری‪ ،‬اســکله هــای نوتاســاری و اســکله هــای اوریتــکاری‪ .‬همچنیــن‬ ‫یــک ســرویس کشــتی در اولــو وجــود دارد کــه بیشــتر بیــن اولونســالو و جزیــره‬ ‫هایلوئوتــو اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫کوتــاه تریــن زمــان ســفر از ایســتگاه راه اهــن اولــو تــا ایســتگاه راه‬ ‫اهــن مرکــزی هلســینکی ‪ 5‬ســاعت و ‪ 34‬دقیقــه اســت‪ .‬از دیگــر مقاصــد‬ ‫می تــوان بــه کــوالری‪ ،‬رووانیمــی‪ ،‬ســیناجوکی و تامپــره اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫مهمتریــن جــاده در اولــو بزرگــراه ‪ 4‬اســت کــه از هلســینکی بــه اوتســجوکی‬ ‫از طریــق الهتــی‪ ،‬جیواســکیال‪ ،‬اولــو‪ ،‬کیمــی و رووانیمــی م ـی رود‪ .‬بزرگــراه هــای‬ ‫دیگــری کــه بــه و از اولــو مــی رونــد‪ ،‬بزرگــراه ‪ 20‬بــه کوســامو و بزرگــراه ‪22‬‬ ‫بــه کجاانــی هســتند‪.‬‬ ‫ایــن شــهر بــه دلیــل شــبکه حمــل و نقــل اختصــاص یافتــه بــه ترافیــک وســایل‬ ‫نقلیــه غیــر موتــوری‪ ،‬از جملــه عابــران پیــاده و دوچرخــه (در فنالنــد ترافیــک‬ ‫ســبک نامیــده مــی شــود) قابــل توجــه اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2010‬ایــن شــهر دارای بیــش از ‪ 600‬کیلومتــر (‪ 370‬مایــل) مســیر و‬ ‫بیــش از ‪ 100‬زیرگــذر و پــل بــود کــه منحصــرا ً بــه ترافیــک ســبک اختصــاص‬ ‫یافتــه بــود‪ .‬ایــن شــبکه در تمــام طــول ســال اســتفاده مــی شــود‪ .‬نســبت‬ ‫مســیرهای ترافیکــی ســبک بــه ســاکنین باالتریــن میــزان در فنالنــد اســت و‬ ‫ســهم دوچرخــه ســواری ‪ 20‬درصــد اســت‪.‬‬ ‫اولــو اغلــب بــه عنوان یک شــهر عالــی بــرای دوچرخه ســواری معرفی می شــود‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2015‬یــک پارکینــگ زیرزمینــی بــزرگ بــه نــام ‪( Kivisydän‬قلــب‬ ‫ســنگی) در مرکــز شــهر درســت زیــر خیابان هــای خریــد اصلــی افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫شــبکه جــاده هــای مــوازی بــرای اتومبیــل هــا و عابــران پیــاده در عمــق ‪30‬‬ ‫متــری (‪ 98‬فــوت) در صخــره حفــر شــده اســت‪.‬‬ ‫تســهیالت پارکینــگ شــامل دو رمــپ‪ 900 ،‬پارکینــگ بازدیدکننــده (قابــل‬ ‫افزایــش تــا ‪ ،)1500‬شــش نقطــه دسترســی بــه زمیــن اســت کــه توســط ‪19‬‬ ‫اسانســور (قابــل ارتقــا تــا ‪ 9‬و ‪ ،)25‬یــک مرکــز خدمــات بــرای وســایل نقلیــه‬ ‫تحویــل تجــاری‪ ،‬و نمایشــگرهای ‪ Ubi‬اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪57‬‬ صفحه 57 ‫تامپره‬ ‫تامپــره شــهری در منطقــه پیرکانمــا‪ ،‬واقــع در بخــش غربــی فنالند اســت‪ .‬تامپره‬ ‫پرجمعیــت تریــن شــهر داخلــی در کشــورهای شــمال اروپــا اســت؛ جمعیــت ان‬ ‫‪ 244029‬نفــر بــا منطقــه شــهری بــا ‪ 341696‬نفــر و منطقــه اطــراف شــهری‪،‬‬ ‫کــه بــه عنــوان زیرمنطقــه تامپــره نیــز شــناخته مــی شــود‪ ،‬دارای ‪ 393،941‬نفــر‬ ‫در یــک منطقــه اســت‪.‬‬ ‫بــا مســاحت ‪ 4970‬کیلومتــر مربــع (‪ 1920‬مایــل مربــع) تامپــره دومیــن منطقــه‬ ‫شــهری بــزرگ و ســومین شــهر پرجمعیــت در فنالنــد اســت‪ ،‬پــس از شــهرهای‬ ‫هلســینکی و اســپو و پرجمعیت تریــن شــهر فنالنــد خــارج از ناحیــه بــزرگ‬ ‫هلســینکی اســت‪.‬‬ ‫امــروزه‪ ،‬تامپــره یکــی از قطــب هــای اصلــی شــهری‪ ،‬اقتصــادی و فرهنگــی در‬ ‫کل منطقــه داخلــی اســت‪.‬‬ ‫تامپــره و اطــراف ان متعلــق بــه اســتان تاریخــی ســاتاکونتا اســت‪ .‬ایــن منطقــه‬ ‫از ســال ‪ 1831‬تــا ‪ 1997‬بــه اســتان تواســتیا تعلــق داشــت و بــه مــرور زمــان‬ ‫اغلــب بــه عنــوان یــک اســتان متعلــق بــه تواســتیا در نظــر گرفتــه شــده اســت‪.‬‬ ‫بــه عنــوان مثــال‪ ،‬در ‪ Uusi tietosanakirja‬کــه در دهــه ‪ 1960‬منتشــر شــد‪،‬‬ ‫منطقــه تامپــره بــه عنــوان بخشــی از اســتان ان زمــان تاواســتیا معرفــی شــده‬ ‫اســت‪ .‬در حــدود دهــه ‪ ،1950‬تامپــره و اطــراف ان شــروع بــه تثبیــت خــود بــه‬ ‫عنــوان اســتان پیرکانمــا کردنــد‪.‬‬ ‫تامپــره بــه دلیــل گذشــته صنعتــی خــود بــه عنــوان مرکــز ســابق صنعــت فنالند‪،‬‬ ‫«منچســتر شــمال» نامیــده مــی شــود‪ ،‬و همیــن امــر باعــث ایجــاد نــام مســتعار‬ ‫فنالنــدی ان «‪ »Manse‬و اصطالحاتــی ماننــد «‪ »Manserock‬شــده اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن‪ ،‬تامپــره رســما بــه عنــوان «پایتخــت ســونا جهــان» اعــام شــده‬ ‫اســت‪ ،‬زیــرا دارای بیشــترین ســوناهای عمومــی در جهــان اســت‪.‬‬ ‫هلســینکی تقریبــاً در ‪ 160‬کیلومتــری (‪ 100‬مایــل) جنــوب تامپــره اســت و بــا‬ ‫قطــار سریع الســیر ‪ Pendolino‬در ‪ 1‬ســاعت و ‪ 31‬دقیقــه و بــا ماشــین ‪2‬‬ ‫ســاعت می توانیــد بــه ان برســید‪.‬‬ ‫فاصلــه تــا تورکــو تقریبــاً یکســان اســت‪ .‬فــرودگاه ‪Tampere–Pirkkala‬‬ ‫هشــتمین فــرودگاه پرتــردد فنالنــد اســت کــه در ســال ‪ 2017‬بیــش از ‪230000‬‬ ‫مســافر داشــت‪.‬‬ ‫تامپــره همچنیــن بــه عنــوان یــک مســیر ترانزیــت مهــم بــرای ســه بزرگــراه‬ ‫فنالنــد عمــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫تامپــره اغلــب بــه عنــوان محبــوب تریــن شــهر فنالنــد رتبــه بندی شــده اســت‪.‬‬ ‫توســعه مثبــت تامپــره و منطقــه شــهری تامپــره در طــول قــرن بیســت و یکــم‬ ‫ادامــه داشــته اســت‪ ،‬کــه بیشــتر بــه دلیــل ایــن اســت کــه تامپــره یکــی از‬ ‫مهاجرپذیرتریــن و جــذاب تریــن شــهرهای فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫تاریخ‬ ‫اولیــن ســکونتگاه هــای دائمــی شــناخته شــده در اطــراف تامرکوســکی در قــرن‬ ‫هفتــم تاســیس شــد‪ ،‬زمانــی کــه مهاجــران از غــرب منطقــه شــروع بــه کشــت‬ ‫زمیــن در تاکاهوتــی کردنــد‪.‬‬ ‫ایــن منطقــه عمدتـاً توســط قبایــل تواســتین ســکونت داشــتند‪ .‬بــرای چندیــن‬ ‫قــرن‪ ،‬جمعیــت کــم باقــی مانــد‪ .‬در قــرن شــانزدهم‪ ،‬روســتاهای ‪ Messukylä‬و‬ ‫‪ Takahuhti‬بــه بزرگتریــن ســکونتگاه های منطقــه تبدیــل شــدند‪ .‬روســتاهای‬ ‫دیگــر نزدیــک الیســکوال‪ Pyynikkälä ،‬و ‪ Hatanpää‬بودنــد‪.‬‬ ‫صنایــع اولیــه در منطقــه پیرکانمــا در قــرن هفدهــم عمدتـاً اســیاب هــای ابــی و‬ ‫چــوب بــری بودنــد‪ ،‬در حالــی کــه در قــرن هجدهــم تولیــدات دیگــر شــروع بــه‬ ‫ظهــور کردنــد‪ ،‬زیــرا چندیــن کارخانــه اهــن در مقیــاس کوچــک‪ ،‬کارخانــه تقطیــر‬ ‫تامرکوســکی و مدرســه ریســندگی اوتــاواال تاســیس شــد‪.‬‬ ‫قبــل از تولــد شــهر تامپــره‪ ،‬شــهرداری همســایه ان یعنــی پیــرکاال (کــه بــر‬ ‫اســاس ان منطقــه پیرکانمــا کنونــی نــام خــود را گرفتــه اســت) مهمتریــن محلــه‬ ‫از نظــر اداری در ایــن منطقــه در سراســر قــرون وســطی بــود و همــه اینهــا در‬ ‫قــرن هجدهــم زمانــی کــه اریــک ادنــر‪ ،‬کشــیش فنالنــدی‪ ،‬پیشــنهاد تاســیس‬ ‫شــهر تامپــره را در کرانــه هــای کانــال تامرکوســکی در ســال هــای ‪1772-1771‬‬ ‫داد؛ تغییــر کــرد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر رســما بــه عنــوان یــک بــازار در ‪ 1775‬توســط گوســتاو ســوم و چهــار‬ ‫ســال بعــد‪ 1 ،‬اکتبــر ‪ ،1779‬حقــوق کامــل شــهر را دریافــت کــرد‪ .‬در ان زمــان‪،‬‬ ‫ایــن شــهر نســبتاً کوچکــی بــود کــه بــر روی زمین هــای متعلــق بــه عمــارت‬ ‫تامرکوســکی تاســیس شــد‪ ،‬در حالــی کــه ســاکنان ان هنــوز عمدتــاً کشــاورز‬ ‫بودنــد‪ .‬از انجایــی کــه کشــاورزی در محوطــه شــهر ممنــوع بــود‪ ،‬ســاکنان بــه‬ ‫روش هــای دیگــر بــرای تامیــن معیشــت‪ ،‬عمدتـاً تجــارت و صنایــع دســتی متکــی‬ ‫شــدند‪.‬‬ ‫هنگامــی کــه فنالنــد بــه عنــوان دوک نشــین بــزرگ فنالند در ســال ‪ 1809‬بخشــی‬ ‫از امپراتــوری روســیه شــد‪ ،‬تامپــره هنــوز کمتــر از هــزار نفــر جمعیــت داشــت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪58‬‬ صفحه 58 ‫تامپــره در قــرن نوزدهــم به عنــوان یــک شــهر بــزرگ تجــاری و مرکــز‬ ‫صنعتــی رشــد کــرد‪ .‬تــا ســال ‪ ،1850‬کارخانــه شــهر حــدود ‪ 2000‬نفــر‬ ‫را اســتخدام کــرد‪ ،‬در حالــی کــه جمعیــت شــهر بــه ‪ 4000‬نفــر افزایــش‬ ‫یافــت‪.‬‬ ‫دیگــر صنایــع قابــل توجهــی کــه بــه دنبــال موفقیــت ‪ Finlayson‬در‬ ‫دهــه ‪ 1800‬بــه دنبــال داشــت‪ ،‬کــوره بلنــد تامپــا‪ ،‬کارخانــه ماشــین االت‬ ‫و کارخانــه کتــان‪ ،‬کارخانــه کاغــذ فرنــکل و کارخانــه پارچــه پهــن تامپــره‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫جمعیــت تامپــره در پایــان قــرن نوزدهــم بــه ســرعت رشــد کــرد‪ ،‬از حــدود‬ ‫‪ 7000‬نفــر در ســال ‪ 1870‬بــه ‪ 36000‬نفــر در ســال ‪ 1900‬رســید‪.‬‬ ‫در اغــاز قــرن بیســتم‪ ،‬تامپــره شــهری از کارگــران و زنــان بــود کــه یــک‬ ‫ســوم جمعیــت را کارگــران کارخانــه و بیشــتر تشــکیل مــی دادنــد‪.‬‬ ‫اتصــال راه اهــن بــه تامپــره از گســترش بخــش خــط هلســینکی‪-‬همینلینا‬ ‫(امــروزه بخشــی از خــط اصلــی) از طریــق ‪ Toijala‬در ‪ 22‬ژوئــن ‪ 1876‬بــه‬ ‫روی ترافیــک عمومــی بــاز شــد‪.‬‬ ‫شــرکت مشــهور جهانــی نوکیــا‪ ،‬یــک شــرکت مخابراتــی چندملیتــی‪ ،‬نیــز‬ ‫در منطقــه تامرکوســکی شــروع بــه کار کــرد‪ .‬راپیــدز و پــس از ان‪ ،‬دومیــن‬ ‫اســیاب خمیــر کاغــذ در ســال ‪ 1868‬در نزدیکــی شــهر همســایه نوکیــا‬ ‫افتتــاح شــد‪ ،‬جایــی کــه منابــع انــرژی ابــی بهتــری وجــود داشــت‪.‬‬ ‫تامپــره مرکــز بســیاری از رویدادهــای مهــم سیاســی فنالنــد در اوایــل قــرن بیســتم بــود‪ .‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ ،‬کنفرانــس ســال ‪ 1905‬حــزب سوســیال دموکــرات کارگــر روســیه (‪)RSDLP‬‬ ‫بــه رهبــری لنیــن‪ ،‬در ســالن کارگــران تامپــره برگــزار شــد‪ ،‬جایــی کــه تصمیــم گرفتــه شــد‪،‬‬ ‫یــک قیــام مســلحانه راه انــدازی شــود‪ ،‬کــه در نهایــت منجــر بــه انقــاب اکتبــر ‪ 1917‬در‬ ‫امپراتــوری روســیه شــد‪.‬‬ ‫همچنیــن‪ ،‬در ‪ 1‬نوامبــر ‪ ،1905‬در جریــان اعتصــاب عمومــی‪ ،‬اعالمیــه ســرخ معــروف در‬ ‫کسکوســتوری اعــام شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1918‬پــس از اســتقالل فنالنــد‪ ،‬تامپــره نقــش مهمــی ایفــا کــرد و یکــی از‬ ‫مکان هــای اســتراتژیک مهــم بــرای جمهــوری سوسیالیســتی کارگــری فنالنــد (‪ )FSWR‬در‬ ‫طــول جنــگ داخلــی فنالنــد (‪ 28‬ژانویــه ‪ 15 -‬مــه ‪ )1918‬بــود‪ .‬ایــن شــهر مهــم تریــن‬ ‫شــهر صنعتــی فنالنــد در اغــاز قــرن بیســتم بــود کــه بــا جمعیــت شــاغل عظیمــی شــناخته‬ ‫می شــد‪.‬‬ ‫تامپــره در طــول جنــگ یــک دژ ســرخ بــود و هوگــو ســالمال فرماندهــی ان را برعهــده‬ ‫داشــت‪ .‬نیروهــای ســفید بــه رهبــری ژنــرال مانرهایــم‪ ،‬شــهر را پــس از نبــرد تامپــره‬ ‫تصــرف کردنــد و در ‪ 6‬اوریــل ‪ 1918‬حــدود ‪ 10000‬زندانــی ســرخ را دســتگیر کردنــد‪.‬‬ ‫در طــول جنــگ زمســتانی‪ ،‬تامپــره چندیــن بــار توســط اتحــاد جماهیــر شــوروی بمبــاران‬ ‫شــد‪ .‬دلیــل بمبــاران تامپــره ایــن بــود کــه ایــن شــهر یــک اتصــال راه اهــن مهــم بــود‬ ‫و همچنیــن کارخانــه هواپیماســازی دولتــی و کارخانــه تامپــا کــه مهمــات و ســاح از‬ ‫جملــه نارنجــک انــداز تولیــد مــی کــرد‪ ،‬در ان قــرار داشــت‪ .‬ویرانگرتریــن بمبــاران در ‪2‬‬ ‫مــارس ‪ 1940‬بــود کــه در ان ‪ 9‬نفــر کشــته و ‪ 30‬نفــر از ســاکنان شــهر زخمــی شــدند‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬ده ســاختمان در ان روز ویــران شــد و ‪ 30‬ســاختمان اســیب دیــد‪.‬‬ ‫زمانــی کــه دانشــگاه اجتماعــی از هلســینکی بــه تامپــره در ســال ‪ 1960‬منتقــل شــد و در‬ ‫ســال ‪ 1966‬بــه دانشــگاه تامپــره تبدیــل شــد‪ ،‬تامپــره بــه یــک شــهر دانشــگاهی تبدیــل‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1979‬فــرودگاه ‪ Tampere-Pirkkala‬در ‪ 13‬کیلومتــری (‪ 8.1‬مایــل) از مرکــز‬ ‫تامپــره در ســمت شــهرداری ‪ Pirkkala‬افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫در اغــاز دهــه ‪ ،1990‬صنعــت تامپــره دســتخوش یــک تغییــر ســاختاری بــزرگ شــد‪ ،‬زیــرا‬ ‫تولیــد صنایــع نســاجی تامپــا و تامپــره بــه طــور خــاص بــه شــدت بــر تجــارت دوجانبــه بــا‬ ‫اتحــاد جماهیــر شــوروی متمرکــز بــود‪ ،‬امــا زمانــی کــه در ســال ‪ 1991‬فروپاشــید‪ ،‬شــرکت ها‬ ‫مشــتریان اصلــی خــود را از دســت دادنــد‪.‬‬ ‫در نتیجــه تغییــر ناگهانــی و رکــود در اوایــل دهــه ‪ Finlayson ،1990‬و ‪Suomen trikoo‬‬ ‫مجبــور شــدند تولیــدات خــود را بــه شــدت کاهــش دهنــد‪ .‬برخــی شــرکت ها ورشکســت‬ ‫شــدند‪ .‬امــا اگرچــه ایــن تغییــر حجــم عظیمــی از فضــای صنعتــی خالــی را در مرکــز شــهر‬ ‫بــر جــای گذاشــت‪ ،‬امــا در اوایــل دهــه ‪ 2000‬بــه تدریــج مــورد اســتفاده های دیگــری قــرار‬ ‫گرفــت و منظــره فعلــی شــهر تامپــره بیــش از همــه توســط شــرکت های قدرتمنــد فنــاوری‬ ‫اطالعــات‪ ،‬بــه ویــژه واحدهــای تحقیــق و توســعه نوکیــا مشــخص شــد‪.‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫بــه گفتــه دفتــر تجــارت بین المللــی تامپــره‪ ،‬ایــن منطقــه در مهندســی مکانیــک‬ ‫و اتوماســیون‪ ،‬فناوری هــای اطالعــات و ارتباطــات‪ ،‬بهداشــت و بیوتکنولــوژی و‬ ‫همچنیــن امــوزش و صنعــت کاغــذ قــوی اســت‪ .‬نــرخ بیــکاری در اوت ‪ 2020‬بــه‬ ‫میــزان ‪15.7‬درصــد بــود‪ 70 .‬درصــد مشــاغل در بخــش خدمــات اســت‪ .‬کمتــر‬ ‫از ‪ 20‬درصــد در بخــش تولیــد هســتند‪ 34.5 .‬درصــد از افــراد شــاغل در خــارج‬ ‫از شــهرداری تامپــره زندگــی مــی کننــد و بــرای کار بــه تامپــره رفــت و امــد‬ ‫مــی کننــد‪ .‬در همیــن حــال‪15.6 ،‬درصــد از ســاکنان تامپــره در خــارج از تامپــره‬ ‫کار مــی کننــد‪ .‬در ســال ‪ 2014‬بزرگتریــن کارفرمایــان ‪Kesko، Pirkanmaan‬‬ ‫‪ Osuuskauppa، Alma Media‬و ‪ Posti Group‬بودنــد‪.‬‬ ‫بــر اســاس مطالعــه ای کــه توســط مرکــز تحقیقــات و امــوزش ‪ Synergos‬در‬ ‫دانشــگاه تامپــره انجــام شــد‪ ،‬کل تاثیــر گردشــگری در منطقــه تامپــره در ســال‬ ‫‪ 2012‬بیــش از ‪ 909‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫بزرگتریــن جاذبــه منفــرد در تامپــره‪ ،‬پــارک تفریحــی ‪ Särkänniemi‬اســت کــه‬ ‫در ســال ‪ 2016‬حــدود ‪ 630000‬بازدیدکننــده داشــت‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬در ســال ‪ ،2015‬بــه میــزان ‪ 1،021،151‬شــب اقامــت در هتــل‬ ‫هــای تامپــره انجــام شــد‪ .‬ایــن تعــداد از رکــورد ســال قبــل بــا بیــش از ‪20000‬‬ ‫شــب اقامــت فراتــر رفــت‪ .‬همــه اینهــا باعــث مــی شــود تامپــره دومیــن شــهر‬ ‫محبــوب فنالنــد بعــد از هلســینکی از نظــر اقامــت در هتــل باشــد‪.‬‬ ‫گردشــگری تفریحــی ‪ 55.4‬درصــد از اقامــت هــای شــبانه و گردشــگری شــغلی‬ ‫‪ 43.2‬درصــد را بــه خــود اختصــاص داده اســت‪ .‬ضریــب اشــغال تمامــی مراکــز‬ ‫اقامتــی بــا بیــش از ‪ 20‬اتــاق ‪ 57/0‬درصــد‪ ،‬در حالــی کــه ضریــب اشــغال اقامتــگاه‬ ‫هــا در کل کشــور ‪ 48/3‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫ســود اقتصــادی تامپــره در ســال ‪ 2015‬بدتریــن ســود شــهرهای بــزرگ فنالنــد‬ ‫بــود‪.‬در ســال ‪ 2016‬زیــان ســال مالــی ‪ 18.8‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫در اقتصــاد شــهر‪ ،‬بیشــترین درامــد از مالیــات و کمــک هــای دولتــی حاصــل مــی‬ ‫شــود‪ .‬در ســال ‪ ،2015‬ایــن شــهر ‪ 761‬میلیــون یــورو درامــد مالیاتــی شــهرداری‬ ‫دریافــت کــرد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ 61.4 ،‬میلیــون یــورو از مالیــات شــرکت هــا و ‪64‬‬ ‫میلیــون یــورو از مالیــات بــر دارایــی حاصــل شــد‪.‬‬ ‫درامدهــای مالیاتــی انطــور کــه انتظــار مــی رفــت در دهــه ‪ 2010‬افزایــش نیافتــه‬ ‫اســت‪ ،‬اگرچــه جمعیــت شــهر افزایــش یافتــه اســت‪ .‬ایــن امــر تحــت تاثیــر‬ ‫بیــکاری بــاال قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪59‬‬ صفحه 59 ‫فاطمه عبدالمحمدی‬ ‫نویسنده و کارشناس‬ ‫ارشد فلسفه‬ ‫مناطق دیدنی فنالند‬ ‫جزایر الند‬ ‫در میانــه دریــای بالتیــک (‪ )Baltic‬مجموعــه­ ای از جزایــر بــا نــام مجمع ­الجزایــر النــد‬ ‫(‪ )Aland‬واقــع شــده­ اند‪ .‬ایــن جزایــر متعلــق بــه فنالنــد هســتند؛ امــا به صــورت‬ ‫نســبتا خودمختــار اداره می­ شــوند‪ .‬بیشــتر ســاکنین ایــن منطقــه به جــای زبــان‬ ‫فنالنــدی بــه زبــان ســوئدی صحبــت می­ کننــد‪.‬‬ ‫گردشــگران بــا قایق­ هــای تفریحــی بــه ایــن جزایــر می ­رونــد و می تواننــد از‬ ‫جاذبه ­هــای ان مثــل کشــتی تبدیل­ شــده بــه مــوزه بــه نــام پومــرن (‪،)Pommern‬‬ ‫قلعــه متعلــق بــه قــرن چهاردهــم بــه نــام کاســتلهلم‬ ‫ ­‬ ‫مــوزه دریایــی النــد و‬ ‫(‪ )Kastelholm‬دیــدن کننــد‪ .‬در ایــن منطقــه حتمــا بایــد پــن کیــک بــا مربــای الــو‬ ‫و خامــه فرم گرفتــه را کــه یکــی از دســرهای خوشــمزه ایــن ناحیــه اســت‪ ،‬امتحــان‬ ‫کــرد‪.‬‬ ‫ساونلینا‬ ‫ســاونلینا (‪ )Savonlinna‬شــهری کوچــک در قلــب ســرزمین دریاچه ­هــای فنالنــد‬ ‫اســت؛ مقصــد گردشــگری تاریخــی بســیار زیبایــی کــه حتمــا بایــد از ان دیــدن‬ ‫کــرد‪ .‬بزرگ تریــن جاذبــه گردشــگری ایــن منطقــه یعنــی قلعــه اوالف یــا اوالوینلینــا‬ ‫(‪ )Olavinlinna‬کــه در قــرن ‪ ۱۵‬میــادی ســاخته شــده اســت‪ ،‬در میــان دریاچــه‬ ‫ســایما و جزایــر متعــدد ان قــرار گرفتــه اســت‪ .‬ایــن قلعــه فوق ­العــاده در طــول‬ ‫تاریــخ و گــذر زمــان از تخریــب در امــان مانــده اســت‪.‬‬ ‫از جملــه مکان هــای دیگــر ســاونلینا مــوزه ارتودوکــس‪ ،‬مــوزه اســتانی ســاونلینا و‬ ‫منطقــه ­ای بــه نــام کریماکــی (‪ )Kerimäki‬اســت کــه بزرگ تریــن کلیســای چوبــی‬ ‫جهــان در ان اســت‪ .‬در بــازار ایــن شــهر حتمــا موئیکــو‪ ،‬غــذای محلــی ایــن منطقــه‬ ‫کــه بــا شــاه ماهــی درســت می­ شــود‪ ،‬را امتحــان کنیــد‪.‬‬ ‫لوی‬ ‫بــا تعــداد بســیاری از مناظــر بکــر‪ ،‬فنالنــد یــک مــکان رویایــی بــرای‬ ‫دوســتداران طبیعــت اســت‪ .‬بــرای کســانی کــه فضاهــای بــاز را ترجیــح مــی‬ ‫دهنــد‪ ،‬پیســت زمســتانی لــوی بــدون شــک یــک انتخــاب عالــی بــرای تفریــح‬ ‫بــه شــمار مــی ایــد‪ .‬واقــع در الپلنــد فنالنــدی( قســمتی از ان کــه جــزء فنالنــد‬ ‫اســت‪ ،).‬لــوی بــا مســیرهای طوالنــی بــرای اســکی و اســنوبرد‪ ،‬خودنمایــی‬ ‫مــی کنــد‪ .‬همچنیــن امــکان انجــام کارهــای غیــر معمــول ماننــد دیــدن گــوزن‬ ‫هــای شــمالی‪ ،‬ماهیگیــری در یــخ و ریلکــس کــردن در ســوناهای بــزرگ روبــاز‬ ‫بــرای شــما فراهــم اســت‪ .‬زندگــی شــبانه در لــوی نیــز بــرای ســاکنان فنالنــد‬ ‫مرســوم اســت بنابرایــن توصیــه مــی شــود قبــل از بازدیــد از بارهــا‪ ،‬کالب هــا و‬ ‫اســتراحتگاه هــای لــوی مرکــزی‪ ،‬ایــن مــکان را تــرک نکنیــد‪.‬‬ ‫کمی‬ ‫از لحــاظ صنعتــی کمــی شــهری در الپلنــد فنالنــدی اســت و بــه کارخانــه هــای‬ ‫خمیــر کاغــذ معــروف اســت‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بازدیــد کننــدگان‪ ،‬ایــن شــهر را بــه‬ ‫قلعــه برفــی نمادیــن ان مــی شناســند‪ .‬ایــن قلعــه بــه صــورت ســاالنه و تا ســه‬ ‫طبقــه ســاخته مــی شــود و بــه عنــوان محلــی بــرای برگــزاری مراســم هــای‬ ‫عروســی و اجراهــای موســیقی زنــده مــورد اســتفاده قــرار مــی گیــرد‪ .‬مهمانــان‬ ‫همچنیــن مــی تواننــد شــب را در هتــل برفــی بگذراننــد‪ ،‬البتــه بــا انتخــاب خــود!‬ ‫کمــی همچنیــن یــک تفریــح شــبانه پــر طرفــدار دارد و شــما مــی توانیــد بــا‬ ‫تــور کشــتی یــخ شــکن قطبــی کــه از میــان اب هــای قطبــی عبــور مــی کنــد‪،‬‬ ‫بــه جســتجوی کــوه هــای یخــی باشــکوه و مناظــر باورنکردنــی کــه مقصــد ان‬ ‫اســت بپردازیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪60‬‬ صفحه 60 ‫شهر جادویی رووانیمی‬ ‫طبــق اعتقــاد و افســانه های رایــج در فنالنــد‪ ،‬رووانیمــی پایتخــت الپلنــد زادگاه‬ ‫بابانوئــل اســت‪ .‬ایــن شــهر دهــه هــا پیــش توســط بابانوئــل نــام گــذاری شــد‪.‬‬ ‫دفتــر او در دایــره قطــب شــمال قــرار دارد‪ ،‬جایــی کــه هــر روز ســال کریســمس‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شــما نمــی توانیــد در مــورد رووانیمــی بــدون نــام بــردن از مشــهورترین ســاکن‬ ‫او‪ ،‬بابانوئــل‪ ،‬یــا دفتــر او در روســتای بابــا نوئــل صحبــت کنیــد‪.‬‬ ‫دفتــر او زمانــی فقــط یــک کابیــن کوچــک بــود و اکنــون تبدیــل بــه یک اســتراحت‬ ‫گاه بــرای مالقــات در هــر روز از ســال از جملــه کریســمس بــا مــرد بــزرگ شــده‬ ‫ا ست ‪.‬‬ ‫دهکــده بابــا نوئــل در ‪ ۸‬کیلومتــری شــمال رووانیمــی‪ ،‬پایتخــت الپلنــد فنالنــد‬ ‫قــرار دارد‪ .‬ماننــد اســتراحت گاه‪ ،‬ایــن شــهر از یــک روســتای شــمالی ســاده بــه‬ ‫شــهری مــدرن تبدیــل شــده اســت‪ ،‬بــا تمــام امکانــات ارتباطــی و فرهنگــی کــه‬ ‫مــی توانیــد انتظــار داشــته باشــید‪.‬‬ ‫مرکــز شــهردارای ســه مرکــز خریــد‪ ،‬یــک میــدان شــهر کــه میزبــان بازارهــا‪،‬‬ ‫مراســم و یــک پیســت اســکیت روی یــخ در زمســتان اســت‪ ،‬چندیــن پــارک‬ ‫عمومــی و کافــه هــا در هــر خیابــان دیگــر اســت‪ .‬پیســت اســکی ‪Ounasvaara‬‬ ‫کمتــر از ‪ 4‬کیلومتــر بــا میــدان ‪ Lordi‬در قلــب شــهر فاصلــه دارد‪.‬‬ ‫رووانیمــی بــرای چندیــن دهــه مرکــز اســتان الپلنــد بــوده اســت‪ .‬مراکــز فرهنگــی‬ ‫در اطــراف شــهر شــامل خانــه فرهنــگ کورونــدی (مــوزه هنــر معاصــر و مــدرن و‬ ‫خانــه ارکســتر مجلســی الپلنــد) و تئاتــر رووانیمــی اســت کــه ســاالنه بیــش از‬ ‫‪ 200‬نمایــش اجــرا مــی کنــد‪.‬‬ ‫ســاختمان تئاتــر توســط معمــار فــوق ســتاره فنالنــدی الــوار التــو طراحــی شــده‬ ‫اســت‪ .‬مــوزه علــم ‪ Arktikum‬بــه هــر ســوال مهمــی کــه در مــورد قلــه هــای‬ ‫جهــان داریــد پاســخ مــی دهــد‪ .‬رووانیمــی همچنیــن میزبــان چندیــن تیــم فوتبــال‬ ‫و هاکــی بــا بــازی هــا و فصــول منظــم و همچنیــن رالــی قطــب شــمال‪ ،‬مســابقات‬ ‫‪| 73‬راز شقایق| ‪61‬‬ ‫شماره ‪74‬‬ ‫گــوزن شــمالی‪ ،‬و مســابقات ورزش هــای زمســتانی اســت‪.‬‬ ‫بــرای مســافران‪ ،‬مرکــز شــهر همچنیــن گســترده تریــن شــبکه خدمــات و ارائــه دهنــدگان‬ ‫را در تمــام الپلنــد فنالنــد ارائــه مــی دهــد‪ .‬ســیاحت نورهــای شــمالی شــما را چنــد کیلومتر‬ ‫از نورهــای شــهر مــی بــرد تــا بهتریــن شــانس را بــرای دیــدن شــفق هــای قطبــی بــه‬ ‫شــما بدهــد‪.‬‬ ‫رووانیمــی یــک مرکــز شــهری در قلــب بیابــان الپلنــد اســت‪ ،‬بخشــی از جنــگل بــزرگ‬ ‫تایــگا کــه در شــمال اســکاندیناوی و روســیه گســترده شــده اســت‪ .‬بــرای یافتــن فضایــی‬ ‫بــرای نفــس کشــیدن‪ ،‬فضایــی بــرای حرکــت‪ ،‬و فضاهــای وســیع فقــط بایــد چنــد قــدم از‬ ‫شــهر خــارج شــوید‪.‬‬ ‫در تابســتان‪ ،‬کوهنــوردان در دامنــه هــای تپــه هــا و جنــگل هایــی پرســه مـی زننــد کــه تنهــا‬ ‫چنــد دقیقــه از مرکــز شــهر فاصلــه دارنــد‪ .‬انهــا در کنــار ســانتاوارا ســرگردان مــی شــوند تــا‬ ‫منظــره ای را بــه شــما یــاداوری کننــد کــه دقیقـاً کجــا هســتید‪ ،‬بــر بــام جهــان‪.‬‬ ‫شــنا گــران در اب هــای مالیــم رودخانــه ‪ Kemijoki‬اســتراحت مــی کننــد‪ .‬کســانی کــه بــه‬ ‫دنبــال ســرعت بیشــتر مــی گردنــد جــت اســکی مـی کننــد و زیــر افتــاب نیمــه شــب غوغــا‬ ‫مــی کننــد‪.‬‬ ‫در پاییــز‪ ،‬تــوت هــای شــیرین و قــارچ هــای لذیــذ از کــف جنــگل بیــرون مــی اینــد‪ ،‬و دیــدن‬ ‫شــخصی کــه ســطلی پــر از ایــن خوراکــی هــای خوشــمزه را حمــل مــی کنــد‪ ،‬غیــر معمــول‬ ‫ق هــای شــمالی پیــروز مندانــه خــود را بــه‬ ‫نیســت‪ .‬همچنیــن پاییــز زمانــی اســت کــه شــف ‬ ‫ی گرداننــد‪.‬‬ ‫اســمان مــا بــاز مـ ‬ ‫زمســتان بــرف و یــخ مــی اورد تــا زمیــن را بپوشــاند و ادم برفــی هــای نگهبــان از دهکــده‬ ‫بابــا نوئــل محافظــت مــی کننــد‪ .‬هــوای یخبنــدان و افتــاب روشــن رووانیمــی را بــه مکانــی‬ ‫عالــی بــرای اســکی و ســورتمه ســواری صدهــا کیلومتــر تبدیــل کــرده اســت‪.‬‬ ‫رووانیمــی همچنیــن بیــش از هــر جــای دیگــری در جهــان خانــه ایگلوهــای شیشــه ای و‬ ‫اتاق هــای دیــوار شیشــه ای اســت‪ .‬هیــچ راهــی بهتــر بــرای تجربــه نورهــای شــمالی در‬ ‫حــال پیچیــدن و تــکان خــوردن در اســمان وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫رووانیمــی عــاوه بــر اقامتــگاه هــای مجلــل و ایگلوهــای شیشــه ای و یخــی‪ ،‬هتــل هــا و‬ ‫دهکــده هــای تعطیــات متعــددی دارد‪.‬‬ ‫مــردم محلــی و مســافران بــه طــور یکســان عاشــق تنــوع‪ ،‬کیفیــت و راحتــی کافــه هــا‪،‬‬ ‫پ هــای شــبانه در شــهر‪ ،‬در دهکــده بابــا نوئــل و اقامتــگا ه هــا و‬ ‫رســتوران هــا‪ ،‬بارهــا و کلــو ‬ ‫اســتراحت گا ه هایــی هســتند کــه در سرتاســر زادگاه بابانوئــل وجــود دارد‪.‬‬ ‫شــهر رووانیمــی در طــول جنــگ جهانــی دوم تقریبــا به طــور کامــل نابــود شــ د (بقایــای‬ ‫ســازه های نــازی هنــوز هــم در نزدیکــی دهکــده ســانتا کالز دیــده می شــود)‪ ،‬هرچنــد بــه‬ ‫لطــف کمک هــای زیــاد یونیســف‪ ،‬عملیــات بازســازی شــهر بالفاصلــه اغــاز شــد‪ .‬النــور‬ ‫روزولــت‪ ،‬همســر رئیــس جمهــور ســابق امریــکا‪ ،‬نقــش پررنگــی در یونیســف داشــت و در‬ ‫ســال ‪ ۱۹۵۰‬بــرای بازدیــد از فراینــد بازســازی ها بــه شــهر رووانیمــی ســفر کــرد‪ .‬ایــن‬ ‫ســفر بــه نقطــه عطفــی در تاریــخ شــهر درامــد زیــرا یــک کابیــن مــدار قطــب شــمال بــرای‬ ‫خوشــامدگویی بــه ایــن بانــو ســاخته شــد‪ .‬ایــن بازدیــد زمانــی انجــام شــد کــه هنــوز کار‬ ‫ســاخت و ســاز شــهر در جریــان بــود و بــه همیــن دلیــل ایــن کابیــن را طــوری طراحــی‬ ‫کردنــد کــه بــرای اقامــت یــک شــب مناســب باشــد و یــک هفتــه بــرای ســاخت ایــن کابیــن‬ ‫زمــان صــرف شــد‪.‬‬ ‫بازدیــد النــور روزولــت نــه تنهــا بــرای روحیــه مــردم شــهر خیلــی مهــم بــود ‪ ،‬بلکــه‬ ‫الهام بخــش مــردم بــرای احیــای شــهر شــد‪ .‬باوجــود رونــد شــتابزده بازســازی‪ ،‬کابیــن‬ ‫قطــب شــمال بــه ســرعت بــه یــک جاذبــه گردشــگری تبدیــل شــد و هنــوز هــم بخــش‬ ‫مهمــی از دهکــده ســانتا کالز بــه حســاب می ایــد‪.‬‬ ‫النــور روزولــت تنهــا بازدیدکننــده معــروف ایــن شــهر نبــود‪ .‬ســایر رهبــران جهــان نظیــر‬ ‫لینــدون بــی جانســون (رییــس جمهــور ایــاالت متحــده)‪ ،‬شــاهزاده کارل گوســتاو (ســوئد)‬ ‫و لئونیــد برژنــف (دبیــر کل حــزب کمونیســت شــوروی) نیــز بــه ایــن شــهر ســفر کرده انــد‪.‬‬ ‫حضــور بابانوئــل در رووانیمــی نــه تنهــا خاطــره ای شــاد و فراموش نشــدنی بــرای دوران‬ ‫کودکــی مــردم سراســر جهــان بــه وجــود اورده اســت ‪ ،‬بلکــه زندگــی دوبــاره بــه ایــن شــهر‬ ‫مخروبــه بخشــید‪.‬‬ صفحه 61 ‫پوروو‬ ‫پــوروو از قدیمی تریــن شــهرهای فنالنــد اســت کــه در ســاحل جنوبــی ایــن کشــور‬ ‫واقــع شــده اســت‪.‬‬ ‫پــوروو بــه همــراه تورکــو‪ ،‬اولویــا‪ ،‬راومــا‪ ،‬نانتالــی و ویبــرگ یکــی از شــش شــهر‬ ‫قــرون وســطایی فنالنــد بــود‪ .‬اولیــن بــار در متــون قــرن چهاردهــم بــه عنــوان یــک‬ ‫شــهر ذکــر شــده اســت‪ .‬پــوروو مقــر اســقف ســوئدی زبــان بــورگا از کلیســای انجیلی‬ ‫لوتــری فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫شــهر قدیمــی پــوروو از مقصــد گردشــگری محبــوب کشــور فنالنــد اســت کــه بــه‬ ‫دلیــل ســاختمان های قــرن ‪ 18‬و ‪ 19‬و کلیســای جامــع قــرن پانزدهــم پــوروو شــناخته‬ ‫شــده اســت‪ .‬شــهر قدیمــی و دره رودخانــه ‪ Porvoonjoki‬بــه عنــوان یکــی از مناظــر‬ ‫ملــی فنالنــد شــناخته مــی شــوند‪.‬‬ ‫منطقــه پــوروو از عصــر حجــر مســکونی بــوده اســت‪ .‬در دوران ماقبــل تاریــخ‪ ،‬رودخانه‬ ‫‪ Porvoonjoki‬یــک مســیر تجــاری بــرای تاواســتیان قبیلــه فنالنــدی بــود کــه عمدتاً‬ ‫در مناطــق داخلــی ســاکن بودنــد‪ .‬تواســتی هــا همچنیــن دارای ســکونتگاه های دائمــی‬ ‫در ایــن منطقــه بودنــد‪.‬‬ ‫پــوروو در قــرن ‪ 13‬و ‪ 14‬پــس از بــه اصطــاح جنــگ صلیبــی دوم علیــه تاواســتیان در‬ ‫‪ 1250-1249‬توســط ســوئدی هــا مســتعمره شــد‪ .‬ایــن اســتعمار توســط کلیســای‬ ‫کاتولیــک و پادشــاهی ســوئد رهبــری مــی شــد‪ .‬بــرای اســتعمارگران بــه مــدت چهــار‬ ‫ســال بــذر‪ ،‬گاو و معافیــت مالیاتــی بــرای انهــا فراهــم شــد‪.‬‬ ‫قدیمــی تریــن یادهــای مکتــوب شــناخته شــده از پــوروو مربــوط بــه اوایــل قــرن‬ ‫چهاردهــم اســت‪ .‬در حــدود ســال ‪ ،1380‬پــوروو ســومین شــهر در فنالنــد شــد کــه‬ ‫پــس از تورکــو در ســال ‪ 1229‬و اولویــا در ســال ‪ ،1365‬حقــوق رســمی شــهر بــه‬ ‫ان اعطــا شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬همچنیــن ادعــا مــی شــود کــه در اوایــل ســال ‪1347‬‬ ‫تاســیس شــده اســت‪ ،‬کــه ان را بــه دومیــن قدیمــی پــس از تورکــو تبدیــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1760‬تقریبــاً دو ســوم کل ســاختمان های پــوروو در اتــش ســوزی‬ ‫کام ـ ً‬ ‫ا ســوختند‪ .‬در طــول بازســازی‪ ،‬برنامــه ریــزی شــهر تغییــری نکــرد‪ ،‬در عــوض‬ ‫ســاختمان هــای جدیــدی بــر روی پایــه هــای قــرون وســطایی موجــود ســاخته شــد‪.‬‬ ‫پــس از فتــح فنالنــد توســط ارتــش روســیه در ســال ‪ ،1808‬ســوئد مجبــور شــد‬ ‫فنالنــد را در ســال ‪ 1809‬بــه روســیه واگــذار کنــد‬ ‫ً‬ ‫تــزار الکســاندر اول قانــون اساســی جدیــد فنالنــد (کــه اساسـا قانون اساســی ســوئد‬ ‫از ســال ‪ 1772‬بــود) را تاییــد کــرد و فنالنــد را بــه عنــوان یــک دوک اعظــم خودمختــار‬ ‫تبدیــل کــرد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ 90‬میــادی شــهر قدیمــی پــوروو بــه طــور رســمی منحــل شــد و شــهر‬ ‫جدیــد پــوروو در ســال ‪ 1997‬تاســیس شــد‪ ،‬زمانــی کــه شــهر پــوروو و شــهرداری‬ ‫روســتایی پــوروو ادغــام شــدند‪.‬‬ ‫شــهرت «شــهر قدیمــی» بیشــتر بــه دلیــل یــک الگــوی خیابانــی متراکــم‬ ‫قــرون وســطایی بــا خانه هــای عمدتــاً چوبــی مربــوط بــه قرن هــای‬ ‫هفدهــم و هجدهــم اســت‪ .‬شــهر قدیــم در قــرن نوزدهــم بــا یــک طــرح‬ ‫شــهری جدیــد بــرای شــهر نزدیــک بــود تخریــب شــود‪ ،‬امــا بــه دلیــل‬ ‫مقاومــت مردمــی بــه رهبــری کنــت لوئیــس اســپار‪ ،‬ایــن طــرح لغــو شــد‪.‬‬ ‫بنابرایــن طرحــی بــرای یــک شــهر جدیــد کــه در مجــاورت شــهر قدیمــی‬ ‫اجــرا شــد‪ .‬در ایــن طــرح یــک طــرح شــبکه ای‪ ،‬امــا بــا خانه هایــی کــه از‬ ‫چــوب ســاخته شــده بودنــد‪ ،‬در نظــر گرفتــه شــد‪.‬‬ ‫نقطــه مرکــزی شــهر قدیمــی‪ ،‬کلیســای جامــع قــرون وســطایی ‪Porvoo‬‬ ‫اســت‪ .‬ایــن کلیســای جامــع نــام خــود را بــه انجمــن پــوروو (‪Porvoo‬‬ ‫‪ ،)Communion‬یــک توافــق بیــن کلیســایی بیــن تعــدادی از فرقــه هــای‬ ‫انگلیســی و لوتــری داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن کلیســای جامــع یــاداور کلیســاهای مشــابه قدیمــی در سراســر‬ ‫فنالنــد اســت‪ ،‬ماننــد کلیســای ســنت الرنــس‪ ،‬وانتــا‪ ،‬زیــرا توســط همــان‪،‬‬ ‫معمــار المانــی پرناجــان مســتری‪ ،‬طراحــی شــده انــد‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع ‪ 5‬بــار ســوخته اســت‪ .‬اخریــن اتــش ســوزی در ‪ 29‬مــه‬ ‫‪ 2006‬رخ داد‪ .‬ســقف کام ـ ً‬ ‫ا ویــران شــده اســت امــا فضــای داخلــی تــا‬ ‫حــد زیــادی دســت نخــورده اســت‪.‬‬ ‫ســاختمان های چوبــی قرمــز رنــگ در کنــار رودخانــه جــزو میــراث جهانــی‬ ‫یونســکو هســتند‪ .‬شــهر قدیمــی منبــع مهــم گردشــگری در ایــن منطقــه‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شــهر قدیمــی همچنیــن میزبــان رویدادهــای مختلفــی ماننــد بازار ســاالنه‬ ‫کریســمس است‪.‬‬ ‫در پایــان قــرن بیســتم‪ ،‬فشــارهایی بــرای توســعه بخــش غربــی رودخانــه‬ ‫وجــود داشــت‪ .‬ایــن نگرانــی وجــود داشــت کــه رشــد مســتلزم ســاخت‬ ‫یــک پــل دوم از طریــق رودخانــه بــه داخــل شــهر باشــد و در نتیجــه فشــار‬ ‫بیشــتری بــر شــهر چوبــی قدیمــی وارد کنــد‪ .‬یــک مســابقه معمــاری در‬ ‫ســال ‪ 1990‬برگــزار شــد کــه برنــده ان پیشــنهاد ســاخت پــل دوم را داد‪.‬‬ ‫ایســتگاه راه اهــن شــهر خدمــات قطــار منظمــی نــدارد‪ ،‬امــا قطارهــای‬ ‫مــوزه ای ویــژه از ‪ Kerava‬در تعطیــات اخــر هفتــه تابســتان کار می کننــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪62‬‬ صفحه 62 ‫واسا‬ ‫ایــن شــهر در ســال ‪ 1300‬تاســیس شــد‪ .‬واســا زمانــی کــه ســوئد به اســتقالل‬ ‫فنالنــد رای داد بــود‪ ،‬شــهر مهمــی بــوده اســت‪ .‬شــهر اصلــی در ســال ‪1852‬‬ ‫ســقوط کــرد امــا بــه شــش کیلومتــری شــمال غربــی در نزدیکــی بنــدر انتقــال‬ ‫یافــت‪ .‬خرابــه هــای قدیمــی شــهر در حــال حاضــر یــک پــارک بــزرگ (‪Vanha‬‬ ‫‪ )Vaasa Gamla Vasa‬اســت کــه ارزش بازدیــد را دارنــد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر حــدود ‪ 34‬درصــدش ســوئدی زبــان اســت و ارتباطــات زیــادی‬ ‫بــا ســوئد دارد‪ .‬ایــن شــهر جاذبــه هــای زیــادی دارد‪ .‬خــط ســاحلی طوالنــی‪،‬‬ ‫مــوزه هنــر مــدرن ‪ ،Kuntsi‬بنــدرگاه‪ ،‬مــوزه ‪ ،Ostrobothnian‬مرکــز طبیعــت‬ ‫‪ ،Terranova Kvarken‬مــوزه هنــر ‪ Tikanoja‬و مــوزه دریایــی ‪.Vaasa‬‬ ‫در شــمال شــهر در جزیــره ‪ Tropiclandia‬ابمیــوه های گرمســیری ‪ ،‬پارک ابی‪،‬‬ ‫اســتخر‪ ،‬و ســونا مهیــا اســت‪ .‬در جنــوب ‪ Vasa‬مــکان معــروف ‪Sederfjärden‬‬ ‫کــه در دهانــه ناشــی از شــهاب ســنگ میلیــون هــا ســال پیــش بــه وجــود‬ ‫امــده اســت قــرار دارد ‪ .‬در ســمت شــمال پــارک ملــی ‪ ، Kvarken‬یــک مجمــع‬ ‫الجزایــر بکــر و وحشــی اســت کــه تعــداد بســیار زیــادی از پرنــدگان را دارد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن میزبــان تعــدادی از رویدادهــای فرهنگــی قابــل توجــه‬ ‫ماننــد ‪ Night of the Arts‬مــی باشــد ‪ .‬جشــنواره موســیقی ‪ Korsholm‬کــه‬ ‫یکــی از مشــهورترین جشــنواره هــای موســیقی محلــه اســت ‪.‬‬ ‫دریاچه های فنالندی‬ ‫همــان طــور کــه از نــام ان پیداســت‪ ،‬دریاچــه هــای فنالنــدی بخشــی از‬ ‫فنالنــد اســت کــه دارای دریاچــه هــای بســیاری اســت‪ .‬در ایــن مــکان تقریبــا‬ ‫‪ 55000‬دریاچــه وجــود دارد کــه حداقــل ‪ 200‬متــر عــرض دارنــد (‪ 660‬فوت)!‬ ‫ایــن منطقــه در سرتاســر مرکــز فنالنــد و شــرق ان گســترده اســت و توســط‬ ‫رشــته کــوه هــای زیبــای ‪ Salpausselkä‬و همچنیــن مــرز روســیه محــدود‬ ‫مــی شــود‪.‬‬ ‫بزرگتریــن دریاچــه در منطقــه دریاچــه ‪ Saimaa‬اســت کــه مــی توانیــد در ان‬ ‫شــنا کنیــد‪ ،‬قایــق ســواری کنیــد و یــا تنهــا در مناطــق اطــراف گــردش کنیــد‬ ‫و از مناظــر لــذت ببرید‪.‬همچنیــن در دریاچــه هــای فنالنــدی مــی توانیــد شــهر‬ ‫دانشــگاهی ‪ Jyväskylä‬یــا قلعــه قــرون وســطایی ســنت اوالف را بیابیــد‪.‬‬ ‫ق قطبی‬ ‫شف ‬ ‫شــاید اغــراق نباشــد کــه بگوییــم اگــر فقــط بــرای دیــدن شــفق قطبــی هــم‬ ‫بــه فنالنــد برویــد‪ ،‬کافــی اســت‪ .‬فنالنــد شــاید بهتریــن کشــور جهــان بــرای‬ ‫دیــدن ایــن پرده هــای نورانــی در اســمان اســت‪ .‬اگرچــه ممکــن اســت شــفق‬ ‫قطبــی در مناطــق جنوبــی هــم گاهــی دیــده شــوند؛ امــا بهتریــن مــکان بــرای‬ ‫دیــدن شــفق قطبــی‪ ،‬مناطــق شــمالی نزدیــک بــه مــدار قطــب شــمال اســت‪.‬‬ ‫بیــن ماه هــای ســپتامبر تــا مــارچ‪ ،‬اگــر اســمان صــاف باشــد‪ ،‬بی شــک بــه‬ ‫راحتــی می توانیــد شــفق قطبــی را تماشــا کنیــد‪ .‬طیــف گســترده ای از هتل هــا‬ ‫در شــمال‪ ،‬بــه طــور ویــژه بــرای گردشــگرانی کــه بــرای دیــدن شــفق‬ ‫می اینــد‪ ،‬تــدارک می بیننــد‪.‬‬ ‫کلبه هــای اســکیمویی شیشــه ای در کاکســلوتانن ریــزورت فنالنــد‬ ‫‪ Kakslauttanen Resort‬بــه شــما ایــن امــکان را می دهــد تــا بــدون‬ ‫بیــرون امــدن از تخــت خــود‪ ،‬نورهــای ســبز و نیلــی بی نظیــر را در اســمان‬ ‫ببینیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪63‬‬ صفحه 63 ‫موسیقی فنالند‬ ‫میالد محمدهاشم‬ ‫موسیقی بومی یا فولک فنالند‬ ‫«ســرزمین دریاچه هــا»‪ ،‬طبیعتــی زیبــا‪ ،‬متنــوع و بســیار پویــا و متغیــر را میزبانــی‬ ‫می کنــد‪ .‬فنالندی هــا بــه همراهــی بــا بــرف خــو گرفته انــد امــا بــا افتــاب و روزهــای‬ ‫افتابــی انچنــان غریبــه نیســتند و همیــن طبیعــت خــاص الهــام بخــش نواهای موســیقی‬ ‫بــرای مــردم ایــن کشــور بــوده اســت‪..‬‬ ‫فرهنــگ عامــه‪ ،‬ادبیــات و موســیقی ایــن کشــور ‪ ۵.۵‬میلیــون نفــری هــم ماننــد‬ ‫طبیع ـت اش غنــی و پویــا اســت‪ .‬شــاید فنالنــد بیشــتر بــا موســیقی متــال و گروه هــای‬ ‫سرشناســی چــون ‪ Apocalyptica ، Children of Boddom ، HIM‬و ‪Nightwish‬‬ ‫شــناخته شــده باشــند‪.‬‬ ‫در واقعیــت امــا متــال تنهــا عرصــه فعــال و ســابقه دار موســیقی در فنالنــد نیســت‪ .‬ایــان‬ ‫ســیبلیوس معــروف بــه پــدر ســمفونی مــدرن معروف تریــن اهنگســاز فنالنــدی اســت‬ ‫امــا در عرصــه موســیقی معاصــر هــم فنالنــد اســتعدادهای درخشــانی چــون ماکنــوس‬ ‫لیندبــرگ و کایــا ســاریاهو را در خــود دارد‪.‬‬ ‫موســیقی فولــک فنالندی هــا نیــز متمایــز از فرهنــگ موســیقایی دیگــر کشــورهای‬ ‫اروپایــی اســت‪ .‬ایــن نــوع موســیقی کــه ریشــه در ائین هــا و اســطوره های غنــی‬ ‫مردمــان چندفرهنگــی ایــن ســرزمین دارد‪ ،‬همــواره مــورد توجــه موزیســین های‬ ‫فنالنــدی در ســبک های مختلــف قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد هــم ماننــد دیگــر کشــورهای نوردیــک‪ ،‬فرهنــگ اســاطیری پــر ســابقه ای دارد‪.‬‬ ‫ایــن اســطوره ها انچنــان بــا مردمــان شــمال اروپــا اخــت بوده انــد کــه در طــول قــرون‬ ‫وســطی‪ ،‬مســیحیان اروپایــی بــا وجــود تســلط بــر ســرزمین های ایــن منطقــه تــا چنــد‬ ‫ســال از تســلط بــر قلــب و ذهــن نوردیک هــا عاجــز بودنــد‪ .‬تــا اینکــه راهــکار را در‬ ‫تغییــر و تحریــف داســتان ایــن اســاطیر یافتنــد‪ .‬بــا ایــن حــال بخش زیــادی از داســتان‬ ‫ایــن اســاطیر در قالــب ترانــه و موســیقی بــه طــور ســینه بــه ســینه بــه نســل های‬ ‫بعــدی انتقــال یافــت‪ .‬هــر فرهنــگ شــفاهی امــا بســیار اســیب پذیر اســت‪ .‬اگــر ثبــت و‬ ‫مکتــوب نشــود در طــول زمــان خطــر کمرنگ شــدن‪ ،‬تحریــف شــدن و فراموش شــدن‬ ‫ان را تهدیــد می کنــد‪.‬‬ ‫در طــول قــرن نوزدهــم‪ ،‬فنالنــد بــه تملــک روســیه تــزاری در امــد‪ .‬تقریبـاً در اواخــر این‬ ‫قــرن بــود کــه روس هــا مشــغول تدویــن برنام ـه ای بــرای «یکسان ســازی فرهنگــی»‬ ‫یــا همــان از بیــن بــردن زبــان و فرهنگ هــای بومــی شــدند‪ .‬در همیــن حــال و هــوا‬ ‫‪ Elias Lonnenat‬پژوهشــی فشــرده‪ ،‬ســنگین و طاقت فرســا را بــرای ثبــت اوازهــای‬ ‫بومــی فنالنــد بــه خــرج داد‪ .‬نتیجــه تالش هــای او منظومه”کالــه واال” جمــع اوری شــد‬ ‫کــه مثــل بخشــی از شــاهنامه فردوســی‪ ،‬داســتان قهرمانــان و اســطوره های فنالنــدی‬ ‫را روایــت می کنــد‪.‬‬ ‫موســیقی فولــک فنالنــد بیشــتر ریشــه در ‪ Rumo‬دارد‪ .‬ایــن موســیقی اساســاً اوازی‬ ‫بــوده و داســتان های مرتبــط بــا اســطوره های ‪ Soumi‬را نقــل می کــرده‪ .‬در اســتونی‬ ‫و مناطــق محــدودی از شــرق روســیه هــم رومــو جریــان داشــته اســت‪.‬‬ ‫کالـه واال درحفــظ و اســتقالل فرهنــگ ‪ Soumi‬نقــش اساســی ایفــا می کنــد و بــه عنــوان‬ ‫یــک منبــع‪ ،‬مــورد توجــه موزیســین های فولــک و غیرفولــک فنالنــدی قــرار می گیــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪64‬‬ ‫موســیقی فولــک فنالنــد را می تــوان بــه ســه دســته اصلــی تقســیم کــرد‪ .‬یکــی کالـه واال کــه از‬ ‫رومــو مشــتق شــده و شــعرهای منظومــه یــاد شــده در ان هــا خوانــده می شــود‪ .‬ایــن موســیقی‬ ‫اصالتــاً اوازی اســت امــا بعدهــا ســر و کلــه ســازهایی مثــل کانته لــه و یوهیکــو و ســازهای‬ ‫غیرفنالنــدی هــم پیــدا می شــود‪.‬‬ ‫دســته دوم موســیقی ســامی اســت‪ .‬ایــن موســیقی کــه مختــص ســامی های شــمال اروپــا‬ ‫بــا نــژاد ســامی کــه عرب هــا و عبری زبانــان را تشــکیل می دهــد متفــاوت اســت‪ .‬مردمــان‬ ‫ســامی نزدیکــی و تشــابه زیــادی بــه اســکیموهای قطــب شــمال دارنــد‪ .‬اســاس ســامی‬ ‫را اوازهــای یــووک تشــکیل می دهــد‪ .‬یووک هــا بیشــتر از انکــه یــک فــرم هنــری باشــند‬ ‫بخشــی اساســی از ســبک زندگی ســامی ها هســتند‪ .‬ایــن اوازهــا کارکردهــای بســیار متنوعــی‬ ‫داشــته اند از اعــام دوســتی‪ ،‬بیــان حــال و هــوای شــخصی‪ ،‬ســوگواری عزیــز از دســت رفتــه‪،‬‬ ‫اشــتراک خاطــرات‪ ،‬ترســاندن گرگ هــا و حتــی انتقــال شــمن وار یــک نفــر میــان دنیاهــای‬ ‫مختلــف‪.‬‬ ‫ایــن ســبک موســیقی یکــی از قدیمی تریــن ســنت های موســیقایی اروپایــی اســت‪ .‬از‬ ‫تاریخچــه و ریشــه دقیــق ایــن نــوع موســیقی اطالعــی در دســت نیســت امــا در افســانه ها‬ ‫امــده کــه یووک هــا در اصــل پیشــکش پریــان و الف هــای ســاکن مناطــق قطبــی بــه انســان ها‬ ‫بوده انــد‪ .‬ســامی ها دنیــا را بی اغــاز و بی پایــان می داننــد و فــرم دایــره وار یووک هــا بــه‬ ‫خوبــی ایــن اعتقــاد ســامی ها را بازتــاب می دهــد‪.‬‬ ‫دســته ســوم موســیقی ‪ Pelimanmi‬اســت کــه نســبت بــه دو تــای قبلــی ســابقه کمتــری دارد‪.‬‬ ‫پلی مانمــی ریشــه در قــرن ‪۱۷‬م میــادی دارد و نوعــی موســیقی رقــص اســت کــه همــراه‬ ‫بــا رقص هــای متعــارف اروپایــی (مثــل مینو ئــه) یــا نســخه های بومی شــده از ان هــا‪ ،‬اجــرا‬ ‫می شــود‪.‬‬ صفحه 64 ‫نیمــه دوم قــرن بیســتم‪ ،‬فنالنــد هــم مثــل امریــکا‪ ،‬انگلیــس‪ ،‬فرانســه و دیگــر‬ ‫ـتی بازگشــت بــه فرهنــگ فولکلــور‪ ،‬را تجربه‬ ‫مناطــق دنیــا‪ ،‬جریــان ناسیونالیسـ ٍ‬ ‫کــرد‪ .‬در ایــن دوران‪ ،‬موســیقی فولــک فنالنــد‪ ،‬یــک رنســانس تمام عیــار را‬ ‫در خــود دیــد‪ .‬از یک ســو اکادمــی ایــان ســیبلیوس‪ ،‬کرســی های مطالعــه‬ ‫موســیقی فولــک را دایــر کــرد و از ســوی دیگــر برگــزاری چندیــن فســتیوال‬ ‫مفصــل و موفــق موســیقی فولــک توانســت فنالندی هــا را بــه موســیقی‬ ‫ســابقه دار کشورشــان عالقه منــد کنــد‪ .‬بــا توجــه بــه محبوبیــت پــاپ‪ ،‬راک‪،‬‬ ‫جــز و ســبک های این چنیــن‪ ،‬بســیاری از موزیســین های فنالنــدی شــروع‬ ‫بــه ترکیــب عناصــر مختلــف ایــن ســبک ها بــا یکدیگــر کردنــد‪ .‬شــعرهای‬ ‫کالــه واال بــا خوانــش گفتــاری پــر ســرعت رپ تــا هارش خوانــدن متــال‬ ‫تصنیــف شــدند‪ .‬یووک هــای ســامی هــم در بافــت الکترونیــک بــه کار رفتنــد‬ ‫تــا در فنالنــد‪ ،‬زبــان جهانی شــده موســیقی پاپیــوالر کمــی رنــگ و بــوی‬ ‫بومــی را بــه خــود ببینــد‪.‬‬ ‫در ادامــه نگاهــی می اندازیــم بــه چنــد هنرمنــد برجســته فنالنــدی کــه بــر‬ ‫مبنــای موســیقی فولــک کشورشــان دســت بــه خلــق اثــار قابــل توجهــی‬ ‫زده انــد‪.‬‬ ‫قدیمی تریــن و معروف تریــن گــروه نئوفولــک فنالنــدی‪ Värttinä ،‬اســت‬ ‫کــه در فســتیوال های بین المللــی مختلــف از جملــه ‪ WOMEX‬اجراهــای‬ ‫متعــددی داشــته اســت‪.‬‬ ‫ســی ســال پیــش در روســتایی کوچــک در جنوب شــرقی فنالنــد‪ ،‬خواهــران‬ ‫‪( Kaasinen‬مــاری و ســاری) بــه همــراه چنــد دوســت دیگرشــان گروهــی‬ ‫را شــکل دادنــد تــا اهنگ هــای فولــک را بازخوانــی کننــد‪ .‬مــاری کاســینن‪،‬‬ ‫تنهــا بازمانــده ان ترکیــب اولیــه اســت‪ .‬وارتینــا در طــول ایــن سی ســال‪،‬‬ ‫یــازده البــوم اســتودیویی و کنســرت های متعــددی در سراســر دنیــا برگــزار‬ ‫کرده انــد‪ .‬اســاس موســیقی وارتینــا‪ ،‬تنظیم هــای اکاپــا و همراهــی ســازهای‬ ‫مختلــف از جملــه کانته لــه اســت‪ .‬وارتینــا روح تــازه ای در موســیقی فولــک‬ ‫و پــاپ فنالنــدی دمیــد و توانســت جریان ســاز باشــد و گروه هــای زیــادی‬ ‫پیــروی وارتینــا شــکل گرفتنــد‪.‬‬ ‫یکــی از ایــن گروه هــا ‪ Okra‬اســت‪ .‬ترکیــب ش ـش نفره زوج گون ـه اش شــاید‬ ‫یــاداور گــروه ســوئدی معــروف ”ابــا” باشــد‪.‬‬ ‫اُکــرا در اصــل از دل همــان انســتیتو مطالعــات موســیقی فولــک اکادمــی ایــان‬ ‫ســیبلیوس در امــد‪ .‬ایــن گــروه در ابتــدا صرف ـاً تنظیم هایــی اکاپــا از اشــعار‬ ‫کالـه واال را ارائــه داد امــا پــس از جدی تــر شــدن کار و ورود بــه بــازار موســیقی‬ ‫ســازبندی ترکیبــی الکترونیــک – اکوســتیک را بــا وکال هارمونــی خــود همــراه‬ ‫ســاخت‪ .‬موســیقی ‪ Okra‬در امتــداد مســیری اســت کــه وارتینــا بــاز کــرد امــا‬ ‫امضــای خــاص خــودش را دارد‪ .‬ترکیــب اواز فولــک فنالنــدی‪ ،‬کانته له نــوازی‬ ‫دختــران گــروه‪ ،‬درام و بیت هــای الکترونیــک و گیتــار بیــس یــک پاپ فولــک‬ ‫نونوارتــر‪ ،‬پــر انــرژی و جوان پســند تری از وارتینــا را ارائــه داده اســت‪.‬‬ ‫‪ Aila-duo‬از دیگــر گروه هــای قابــل توجــه فولــک نوگــرای فنالنــدی اســت‪ .‬دو‬ ‫دوســت ســاکن منطقــه اینــاری در شــمال فنالنــد‪ ،‬یووک هایــی بــه زبــان اینــاری‬ ‫را بــا تنظیم هایــی جدیــد بازخوانــی می کننــد‪ .‬جالــب اســت بدانیــد کــه زبــان‬ ‫ســامی های اینــاری متفــاوت از دیگــر فنالندی هــا اســت و طبــق براوردهــا تنهــا‬ ‫‪ ۴۰۰‬نفــر در دنیــا بــه ایــن زبــان ســخن می گوینــد! امــا ایناری هــا بــا تمــام قــوا‬ ‫در حفــظ زبــان و فرهنــگ مــادری خــود تــاش می کننــد‪ .‬موســیقی ایناری هــا بــه‬ ‫طــور طبیعــی فاقــد ســاز اســت و یووک هــای ایــن منطقــه عمومـاً بــه صــورت تکــی‬ ‫خوانــده می شــوند‪ .‬بــا ایــن حــال ایــا بــا ســازبندی متشــکل از کانته لــه‪ ،‬مندولیــن‪،‬‬ ‫درام و بیــس رنگ بنــدی زیبایــی را بــه اوازهــای اســرارامیز اینــاری افزوده انــد‪.‬‬ ‫کانته لــه مهم تریــن و برجســته ترین ســاز قدیمــی فنالنــدی اســت‪ .‬داســتان‬ ‫شــکل گیری ایــن ســاز در کالــه واال امــده اســت‪”.‬وایناموئینن شــخصیت اصلــی‬ ‫کالــه واال در فرهنــگ فنالنــدی در اصــل یــک خــدا بــوده امــا فاتحــان مســیحی او‬ ‫را بــه یــک قهرمــان تقلیــل می دهنــد و تحریفاتــی در داســتان زندگــی او اعمــال‬ ‫می کننــد‪ ،‬نســخه ابتدایــی ایــن ســاز را بــا کمــک ارواره هــای اردک ماهــی غول پیکــر‬ ‫و گیســوان دوشــیزه ای زیبــاروی می ســازد‪ .‬وایناموئینــن ایــن قــدرت را داشــت کــه‬ ‫بــا خوانــدن خــود و نواختــن کانته لــه هــر کســی را مجــذوب و شــیفته خــود ســازد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال عــاوه بــر کانته لــه‪ ،‬فنالندی هــا ســاز منحصــر بــه فــرد دیگــری هــم‬ ‫دارنــد بــه نام”یوهیکــو” کــه حتــا در خــود فنالنــد هــم چنــدان شــناخته شــده نیســت!‬ ‫هــر چنــد کــه ایــن روال بــه لطــف چنــد موزیســین فنالنــدی در حــال تغییــر اســت‬ ‫از جملــه ‪ .Pekko Käppi‬یوهیکــو ســاز ارشـه ای اســت شــبیه بــه کمانچــه مــا کــه‬ ‫می توانــد از ‪ ۲‬تــا ‪ ۴‬ســیم داشــته باشــد (بــا نهایــت وســعت صوتــی یــک و نیــم‬ ‫اکتــاو)‪ .‬دربــاره پیشــینه ایــن ســاز اطالعــات دقیقــی در دســت نیســت امــا نظریـه ای‬ ‫وجــود دارد کــه ریشــه ان را بــه لیــر اروپایــی و ورودش بــه فنالنــد در قــرن یازدهــم‬ ‫منتســب می کنــد‪.‬‬ ‫پکــو در چندیــن گــروه مختلــف ســاز می زنــد از جملــه گــروه عجیــب و غریــب خودش‬ ‫‪ .P.K. & K:H:H:L‬او خــود را تمامـاً وقــف شناســاندن و کشــف پتانســیل های مختلــف‬ ‫یوهیکــو و گســترش ان کــرده اســت‪ .‬پکــو تــا کنــون چندیــن نســخه مختلــف از ایــن‬ ‫ســاز را ســاخته اســت‪ .‬از جملــه یــک یوهیکــو بــا اســکیت برد و البتــه یــک نســخه‬ ‫متعارف تــر الکتریــک کــه عمدتــاً بــا ان می نــوازد‪ .‬موســیقی پکــو را می تــوان‬ ‫نوعــی پانــک فنالنــدی اصیــل و تمام عیــار دانســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪65‬‬ صفحه 65 ‫عــاوه بــر پکــو‪ ،‬ایلــکا هاینونــن موزیســین جــوان دیگــری اســت کــه بــر مبنــای‬ ‫ســاز یوهیکــو دســت بــه خلــق اثــار ارزنــده ای زده اســت‪.‬‬ ‫تریــو ایلــکا هاینونــن‪ ،‬کــه همنــوازی یوهیکــو‪ ،‬کنتربــاس و درام ســه موزیســین‬ ‫فنالنــدی اســت نســخه ای شــهری از موســیقی فنالنــد بــا کمــی حــال و هــوای‬ ‫جــز و کالســیک را ارائــه می دهــد‪ .‬ایلــکا موزیســین پرســابقه ای اســت کــه پیــش‬ ‫از تشــکیل تریــو خــودش در گروه هــای متعــددی از راک تــا کالســیک را نواختــه‬ ‫بــود‪ .‬در ســال ‪ ۲۰۰۰‬توجهــش بــه یوهیکــو جلــب شــده و تمرکــزش از نوازندگــی‬ ‫کنتربــاس بــه کشــف قابلیت هــای ایــن ســاز قدیمــی فنالنــدی جلــب می شــود‪.‬‬ ‫اولیــن البــوم ایــن گــروه در ســال ‪ ۲۰۱۵‬ارائــه شــد و نقدهــای مثبــت زیــادی را‬ ‫بــه خــود دیــد‪.‬‬ ‫بی شــک ‪ Alamaailman Vasarat‬یکــی از گروه هــای بســیار قابل توجــه‬ ‫در عرصــه فولــک نویــن فنالنــدی اســت‪ .‬ایــن گــروه شــش نفــره بــا ترکیــب‬ ‫ســبک های جــز‪ ،‬تانگــو‪ ،‬کلزمــر و موســیقی یهودیــان شــرق اروپــا یــک موســیقی‬ ‫رقصــی کــه در مجالــس شــادی و عروســی ها نواختــه می شــود‪ ،‬ســبکی مبتنــی‬ ‫بــر پرفورمنس هــای تئاتــری (ترکیــب بورلســک‪ ،‬وودویــل و تئاترهــای فکاهــی‬ ‫اروپــای مرکــزی) و بــه لحــاظ موســیقایی ترکیبــی از پانــک‪ ،‬گوتیــک و تــا حــدی‬ ‫هــم موســیقی کولی هــا و ‪ ...‬موســیقی دیوانـه وار‪ ،‬سرشــار از شــیطنت‪ ،‬امیختــه بــه‬ ‫طنــز و بســیار پــر ســر و صدایــی را تولیــد می کننــد‪.‬‬ ‫موسیقی رپ‬ ‫رپ فنالنــد تقریبـاً در اوایــل دهــه ‪ ۹۰‬میــادی شــکل گرفــت و کم کــم فنالندی های‬ ‫بیشــتری بــه ایــن نــوع موســیقی توجــه نشــان دادنــد‪ .‬هــر چنــد کــه نخســتین‬ ‫رپرهــای فنالنــدی گفتــاواز بــه زبــان انگلیســی را بــه فنالنــدی ترجیــح دادنــد امــا‬ ‫در اواخــر ایــن دهــه‪ ،‬هنگامــی کــه ‪ Paleface‬معروف تریــن رپــر فنالنــدی در‬ ‫ســطح جهــان‪ ،‬البومــی بــه زبــان مــادری اش ارائــه داد‪ ،‬رپ فنالنــد توجــه بیشــتری‬ ‫بــه زبــان ســائومی نشــان داد‪.‬‬ ‫یــک عنصــر موثــر در ایــن میــان ‪ Asa‬رپــر پــر کار اســت کــه بــا اســامی مختلــف‬ ‫تاکنــون چندیــن البــوم رپ و هیپ هــاپ ارائــه کــرده‪ .‬او در بســیاری از کارهایــش‬ ‫گریــزی بــه ســنت های اوازی رومــو و دیگــر اوازهــای فولــک فنالنــدی نیــز‬ ‫می زنــد‪ .‬متن هــای اســا بیشــتر فلســفی اســت تــا اعتراضــی یــا سیاســی‪ .‬اســا‬ ‫همچنیــن از اهالــی ســامی تبار شــمال فنالنــد اســت و بارهــا بــر مبنــای زبــان‬ ‫ســامی و یووک هــای منطقــه خــود رپ کــرده اســت‪.‬‬ ‫موسیقی کالسیک‬ ‫دربــاره موســیقی کالســیک فنالنــد می تــوان گفــت ایــن ســبک موســیقی در فنالنــد نیــز بــه ماننــد‬ ‫دیگــر نقــاط اروپــا بــه شــکل جــدی تــا مراحــل اوج ان دنبــال شــد‪.‬‬ ‫در قــرن هجدهــم کنســرت هــای عمومــی در تورکــو برپــا شــد و اریــک تولینبــرگ شــش کوارتــت‬ ‫زهــی بســیار معــروف نوشــت‪ .‬پــس از الحــاق فنالنــد بــه روســیه در ســال ‪ ،1809‬شــهرهای‬ ‫ویپــوری و هلســینکی بــه مراکــز فرهنگــی تبدیــل شــدند و اپــرا بســیار محبــوب شــد‪ .‬اولیــن‬ ‫اپــرای فنالنــد توســط اهنگســاز المانــی فردریــک پاســیوس در ســال ‪ 1852‬نوشــته شــد‪.‬‬ ‫پاســیوس همچنیــن ‪( Maamme/Vårt land‬ســرزمین مــا)‪ ،‬ســرود ملــی فنالنــد را نوشــت و‬ ‫‪ Akademiska Sångföreningen‬را در ســال ‪ 1838‬نوشــت کــه هنــوز هم مورد اســتفاده اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1874‬انجمــن فرهنــگ و امــوزش (‪ )Kansanvalistusseura‬بــه منظــور ارائــه‬ ‫فرصت هایــی بــرای بیــان هنــری‪ ،‬جشــنواره ‪ Jyväskylä‬را در ســال ‪ ،1881‬تاســیس کــرد‪ .‬در‬ ‫ســال ‪ ،1883‬گــروه کــر دانشــگاه هلســینکی (‪ )Ylioppilaskunnan Laulajat‬بــه عنــوان یکــی‬ ‫از معــدود گــروه هــای کــر فنالنــدی زبــان در جــو موســیقی عمدتـاً ســوئدی زبــان تاســیس شــد‪.‬‬ ‫در همــان ســال‪ ،‬رهبــر ارکســتر رابــرت کایانــوس‪ ،‬ارکســتر فیالرمونیــک هلســینکی‬ ‫را تاســیس کــرد و مارتیــن وگلیــوس‪ ،‬اکادمــی ســیبلیوس را تاســیس کــرد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ،1890‬ناسیونالیســم فنالنــدی مبتنــی بــر ‪ Kalevala‬گســترش یافــت و ژان ســیبلیوس‬ ‫بــا ســمفونی اواز خــود ‪ Kullervo‬مشــهور شــد‪ .‬او بــه زودی کمــک هزینــه ای بــرای تحصیــل‬ ‫خواننــدگان شــعر در کارلیــا دریافــت کــرد و بــه عنــوان اولیــن موســیقیدان برجســته فنالنــدی بــه‬ ‫پیشــرفت خــود ادامــه داد‪ .‬در ســال ‪ 1899‬فنالندیــا را ســاخت کــه نقــش مهمــی در اســتقالل فنالنــد‬ ‫ایفــا کــرد‪ .‬او همچنــان یکــی از محبــوب تریــن چهــره هــای ملــی فنالنــد و نمــاد ایــن کشــور اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد امــروزه نیــز عرصــه موســیقی کالســیک بســیار پــر جنــب و جوشــی دارد‪ .‬اهنگســازان را‬ ‫تعــداد زیــادی رهبــر ارکســتر بــزرگ ماننــد میکــو فرانــک‪ ،‬ایســا‪-‬پکا ســالونن (همچنیــن اهنگســاز‬ ‫برجســته)‪ ،‬جوکا‪-‬پــکا ساراســت‪ ،‬اوســمو ونســکا‪ ،‬ســوزانا مالککــی‪ ،‬لیــف سگرســتام و ســاکاری‬ ‫اورامــو ‪ OBE‬همراهــی می کننــد‪ .‬بســیاری از خواننــدگان و نوازنــدگان فنالنــدی نیــز بــه موفقیت هــای‬ ‫بیــن المللــی دســت یافتــه انــد‪ .‬از جملــه خواننــدگان اپــرا مارتــی تالــوال‪ ،‬کاریتــا ماتیــا‪ ،‬ماتــی‬ ‫ســالمینن‪ ،‬ســوئیل ایسوکوســکی و توپــی لهتیپــو‪ ،‬پیانیســت هــا رالــف گوتونــی‪ ،‬اولــی موســتونن و‬ ‫پاوالــی جامپپانــن‪ ،‬و همچنیــن نوازنــده کالرینــت‪ ،‬کاری کریکــو و نوازنــده ویولــن پــکا کووسیســتو‪.‬‬ ‫افتتــاح اپــرای ملــی جدیــد فنالنــد در ســال ‪ 1993‬و هلســینگین موزیــک کیتالــو جدیــد در ســال‬ ‫‪ 2011‬موقعیــت موســیقی کالســیک و هنــری را در زیرســاخت ملــی تقویــت کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪66‬‬ صفحه 66 ‫اوپرا‬ ‫اینــه اکتــه و دیگــر خواننــدگان برجســته اپــرا‪ ،‬اپــرای فنالنــد را در ســال ‪1911‬‬ ‫تاســیس کردنــد‪ .‬اکتــه همچنیــن در ســال بعــد جشــنواره ای را در ســاوونلینا‬ ‫افتتــاح کــرد‪ .‬ایــن پیشــروی جشــنواره اپــرای ســاوونلینا بــود کــه در دهــه‬ ‫‪ ،1960‬اندکــی قبــل از معــروف شــدن اپــرای جدیــد فنالنــد در دهــه ‪،1970‬‬ ‫اغــاز شــد‪.‬‬ ‫‪ Leevi Madetoja 1924​​ Pohjalaisia‬اپرایــی در مــورد ظلــم و ســتم‬ ‫روســیه در دهــه هــای قبــل‪ ،‬در طــول دهــه ‪ 1920‬رایــج شــد‪ .‬تقریبــاً در‬ ‫همــان زمــان‪ Aarre Merikanto ،‬اپــرای ‪ Juha‬را بــه ســبک لیبرتــو ‪Aino‬‬ ‫‪ Ackté‬ســاخت‪ ،‬کــه ان را رد کــرد و از ‪ Leevi Madetoja‬خواســت کــه‬ ‫نســخه دیگــری بنویســد‪ .‬جوهــا مریکانتــو بــرای اولیــن بــار پــس از مــرگ‬ ‫اهنگســازان در ســال ‪ 1958‬اجــرا شــد‪ ،‬و امــروزه بــه طــور گســترده بــه‬ ‫عنــوان یــک شــاهکار دســت کــم گرفتــه شــده در نظــر گرفتــه مــی شــود‪.‬‬ ‫‪ Aulis Sallinen‬مــوج جدیــدی از اپــرای فنالنــدی را در دهــه ‪ 1970‬بــا ‪The‬‬ ‫‪ Horseman‬و ‪ The Red Line‬اغــاز کــرد‪ .‬خــط قرمــز بــه زودی در سراســر‬ ‫جهــان بــا بازتولیدهــای متعــدد شــناخته شــد‪ .‬مســکو‪ ،‬لنــدن و شــهر نیویــورک‬ ‫از اجــرا کننــدگان ایــن اپــرا بودنــد‪ .‬همــراه بــا کارهــای صحنــه ای ســالینن‪،‬‬ ‫اپــرای جونــاس کوکونــن بــه نــام اخریــن وسوســه هــا کمــک زیــادی بــه‬ ‫ظهــور جدیــد موســیقی اپــرای فنالنــد کــرد‪.‬‬ ‫مدرنیست ها‬ ‫اولیــن مــوج موســیقی پــس از کالســیک در فنالنــد در دهــه ‪ 1920‬بــا مدرنیسـت های‬ ‫جــوان اره مریکانتــو‪ ،‬واینــو رایتیــو و ســوله رانتــا شــکل گرفــت‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬ایــن‬ ‫جنبــش بــا گرایــش ملــی گرایانــه فزاینــده در هنــر قبــل از جنــگ جهانــی دوم رام‬ ‫شد ‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ،1940‬اریــک برگمــان و جونــاس کوکونــن محبوبیــت یافتنــد و نــواوری های‬ ‫فنــی مهمــی را بــه موســیقی فنالنــد اضافــه کردنــد‪ .‬نســل جدیــدی از اهنگســازان‬ ‫فنالنــدی ماننــد ‪ Einojuhani Rautavaara‬و ‪ Usko Meriläinen‬بــه مدرنیســم‬ ‫تبدیــل شــدند‪ ،‬در حالــی کــه ســبک نئوکالســیک صــدای خــود را در موســیقی ‪Einar‬‬ ‫‪ Englund‬داشــت‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ 1950‬توجــه بیــن المللــی بــه موســیقی فنالنــد افزایــش یافــت و بــه زودی‬ ‫بــه نوســازی اهنگســازی فنالنــدی کمــک کــرد‪.‬‬ ‫جامعــه بــه شــدت مدرنیســم‪ ،‬اروپــای مرکــزی را در امتــداد خطــوط پیــر بولــز و‬ ‫کارلهینتــس اســتوکهاوزن دنبــال کــرد‪ ،‬امــا همچنیــن عالقــه زیــادی بــه اهنگســازان‬ ‫مکتــب لهســتانی پــس از جنــگ ماننــد ویتولــد لوتوسالوســکی نشــان داد‪ .‬ارکســتر‬ ‫مجلســی در ســال ‪ ،1983‬بســتر خوبــی را بــرای اهنگســازان و نوازنــدگان بــرای‬ ‫معرفــی اثــار جدیــد و جریــان هــای ســبک در فنالنــد فراهــم کــرد‪.‬‬ ‫اسکلمه‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪67‬‬ ‫اســکلمه (مســتقیماً از کلمــه المانــی ‪ Schlager‬بــه معنــای ضربــه ابــداع شــده اســت)‬ ‫یــک کلمــه ســنتی فنالنــدی بــرای یــک اهنــگ ســبک محبــوب اســت‪.‬‬ ‫گئــورگ مالمســتن کار خــود را در دهــه ‪ 1930‬اغــاز کــرد‪ .‬پــس از جنــگ جهانــی دوم‬ ‫و دوران پیــش از موســیقی راک‪ ،‬نام هایــی ماننــد اوالوی ویرتــا یــا تاپیــو رائوتــاوارا از‬ ‫محبوب تریــن ســتارگان مــرد در فنالنــد بودنــد‪ .‬ژانرهــای موســیقی خارجــی ماننــد تانگو‬ ‫مخاطبــان داخلــی خــود را بــه عنــوان عالقمنــدان فنالنــدی خــود یافتنــد‪ .‬لیــا کینونــن‪،‬‬ ‫کاروال‪ ،‬انیکــی تاهتــی‪ ،‬بریتــا کویوونــن و وینــو ککونــن برخــی از تحسین شــده ترین‬ ‫خواننده هــای فنالنــدی ایــن دوره بودنــد‪.‬‬ ‫از اواخــر دهــه ‪ ،1960‬ایرویــن گودمــن (بــا نــام مســتعار انتــی هاماربــرگ)‪ ،‬بــا ترکیــب‬ ‫اهنــگ هــای ‪ iskelmä‬و اعتراضــی تبدیــل بــه یکــی از پــر حاشــیه ترین هنرمنــدان‬ ‫فنالنــدی شــد‪.‬‬ ‫ســایر خواننــدگان محبــوب فنالنــدی ‪ iskelmä‬از جملــه کاتــری هلنــا‪ ،‬دنــی‪ ،‬فــردی‪،‬‬ ‫ماریــون رانــگ‪ ،‬تاپانــی کانســا هســتند‪.‬‬ ‫در ایــن ســبک ملــودی هــا دارای یــک «طعــم» قابــل تشــخیص فنالنــدی هســتند‬ ‫کــه تــا حــدودی بــا ملــودی هــا و هارمونــی هــای روســی و ایتالیایــی مرتبــط‬ ‫اســت‪ ،‬اگرچــه تاثیــر اســکاندیناوی و انگلیســی‪-‬امریکایی نیــز شــنیده مــی شــود‪.‬‬ ‫موســیقی ‪ Iskelmä‬عمدتـاً و اساسـاً موســیقی رقــص اســت و اگــر نــه تنهــا در مراســم‬ ‫رقــص و ســالن های سراســر کشــور اجــرا می شــود‪.‬‬ ‫اســکلمه معمــوالً موســیقی غیــر شــهری اســت و بیشــترین محبوبیــت ان در حومــه‬ ‫شــهر و شــهرهای کوچکتــر اســت‪.‬‬ ‫اکاردئــون بــه طــور ســنتی ســاز اصلــی در موســیقی اســکلمه بــوده و هنــوز هــم‬ ‫نواختــه مــی شــود‪ ،‬امــا در بیشــتر مــوارد بــا گیتــار‪ ،‬پیانــو الکتریــک و ســینت ســایزر‬ ‫جایگزیــن شــده اســت‪ .‬ایــن ســازها‪ ،‬بــا طبــل‪ ،‬بــاس الکتریــک و اســتفاده گاه و بیــگاه‬ ‫از ساکســیفون‪ ،‬ابــزار اصلــی را تشــکیل مــی دهنــد‪.‬‬ صفحه 67 ‫سمیه عبدالمحمدی‬ ‫کارشناس فرهنگی‬ ‫ادبیات فنالند‬ ‫قدیمی تریــن متــن بــه زبــان فنالنــدی‪ ،‬نامــه ای متعلــق بــه قــرن ســیزدهم‬ ‫اســت‪ .‬متــن بــه خــط ســیریلیک نوشــته شــده بــود و گویــش زبــان فنالنــدی را‬ ‫کــه در منطقــه اولونتــس نشــان مــی داد‪.‬‬ ‫اولیــن متــون در فنالنــد در قــرون وســطی بــه زبــان ســوئدی یــا التیــن نوشــته‬ ‫شــده بــود (حــدود ‪.)1523-1200‬‬ ‫ادبیــات فنالنــدی زبــان از قــرن شــانزدهم بــه بعــد‪ ،‬پــس از تاســیس زبــان‬ ‫فنالنــدی مکتــوب توســط اســقف اصــاح طلــب لوتــری فنالنــدی‪ ،‬میکائیــل‬ ‫اگریکــوال (‪ )1557-1510‬بــه ارامــی در حــال توســعه بــود‪ .‬او در ســال ‪1548‬‬ ‫عهــد جدیــد را بــه فنالنــدی ترجمــه کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد پــس از تبدیــل شــدن بــه بخشــی از امپراتــوری روســیه در اوایــل قــرن‬ ‫‪ ،19‬بــا افزایــش امــوزش و رشــد ناسیونالیســم مواجــه شــد و همیــن امــر باعــث‬ ‫افزایــش عالقــه عمومــی بــه فرهنــگ عامــه و فعالیــت ادبــی بــه زبــان فنالنــدی‬ ‫در ایــن کشــور شــد‪ .‬بیشــتر اثــار مهــم ان دوره‪ ،‬کــه بــه زبــان ســوئدی یــا بــه‬ ‫طــور فزاینــده ای بــه زبــان فنالنــدی نوشــته شــده بودنــد و حــول محور دســتیابی‬ ‫یــا حفــظ هویــت قــوی فنالنــدی مــی چرخیدنــد‪.‬‬ ‫مشــهورترین مجموعــه شــعر ایــن زبــان ‪ Kalevala‬اســت کــه در ســال ‪1835‬‬ ‫منتشــر شــد‪ .‬اولیــن رمانــی کــه بــه زبــان فنالنــدی منتشــر شــد‪ ،‬هفــت بــرادر‬ ‫(‪ )1870‬اثــر الکســیس کیــوی (‪ )1872-1834‬بــود‪.‬‬ ‫قرن بیستم‬ ‫در پایــان دوک نشــین بــزرگ فنالنــد‪ ،‬ادبیــات عمدت ـاً شــامل رمانتیــک و درام‬ ‫بــود‪ ،‬ماننــد رمــان «اواز گل ســرخ خــون» (‪ )1905‬اثــر یوهانــس لینانکوســکی‬ ‫(‪ ،)1913-1869‬امــا پــس از ان فنالنــد در ســال ‪ 1917‬اســتقالل خــود را بــه‬ ‫دســت اورد‪.‬‬ ‫بالفاصلــه پــس از شــروع یــک جنــگ داخلــی ماننــد ســایر جنگ هــای داخلــی‪،‬‬ ‫اتفاقــات ان دوره تاریخــی در ادبیــات بــه تصویــر کشــیده شــد‪ ،‬ماننــد میــراث‬ ‫مالیــم (‪ )1919‬اثــر فرانــس ایمیــل ســیالنپا (‪ .)1964-1888‬ســیالنپا یکــی از‬ ‫رهبــران قــوی ادبیــات در دهــه ‪ 1930‬در فنالنــد و اولیــن برنــده جایــزه نوبــل‬ ‫فنالنــد بــود‪.‬‬ ‫از دیگــر اثــار شــناخته شــده در سراســر جهــان مــی تــوان بــه مایــکل فیــن‬ ‫و یاغــی ســلطان (بــه ترتیــب در ایــاالت متحــده بــا نــام هــای ماجراجــو و‬ ‫ســرگردان) اثــر میــکا والتــاری (‪ )1979-1908‬اشــاره کرد‪ .‬مصــری (‪Sinuhe‬‬ ‫‪ ،)1945 ،egyptiläinen‬تــا حــدی تمثیلــی از جنــگ جهانــی دوم امــا در مصــر‬ ‫باســتان قــرار دارد‪ ،‬شــناخته شــده تریــن اثــر اوســت‪ .‬بــا وجــود داشــتن‬ ‫نزدیــک بــه ‪ 800‬صفحــه‪ ،‬هیــچ کتــاب دیگــری بــه ایــن ســرعت در فنالنــد‬ ‫فروختــه نشــده اســت و نســخه انگلیســی کوتاهتــر ان در صــدر فهرسـت های‬ ‫پرفــروش بســیاری در ایــاالت متحــده قــرار داشــت‪.‬‬ ‫یکــی از دالیــل احتمالــی موفقیــت بیــن المللــی ایــن اثــار‪ ،‬تمرکــز انهــا بــر‬ ‫ســرخوردگی پــس از جنــگ اســت‪ ،‬احساســی کــه بســیاری در ان زمــان بــا ان‬ ‫مشــترک بودنــد‪.‬‬ ‫شــعر فنالنــدی در دهــه ‪ 1950‬کــه بــا پــااوو هاویککــو و ایوا‪-‬لیــزا منــر اغــاز‬ ‫شــد‪ ،‬لحــن و ســطح انگلیســی هــا و امریکایــی هــا را اقتبــاس کــرد ‪ -‬تــی‪.‬‬ ‫اس‪ .‬الیــوت و ازرا پاونــد تاثیــرات مهمــی داشــتند و بــه طــور گســترده ترجمــه‬ ‫شــدند‪.‬‬ ‫ادبیــات المانــی و به ویــژه فرانســوی به طــور ســنتی در فنالنــد بســیار شــناخته‬ ‫شــده و گاهــی تقلیــد شــده اســت‪ .‬بــه طــور متناقــض‪ ،‬ســنت ادبــی بــزرگ‬ ‫روســیه در فنالنــد کمتــر شــناخته شــده اســت کــه دلیــل ان هــم احتمــاالً بــه‬ ‫دلیــل بیــزاری سیاســی تاریخــی فنالندی هــا نســبت بــه ایــن کشــور اســت‪.‬‬ ‫تیمــو ک‪ .‬مــوکا (‪ )۱۹۷۳-۱۹۴۴‬پســر وحشــی ادبیــات فنالنــد بــود‪ .‬در یــک‬ ‫دوره کمتــر از یــک دهــه در دهــه ‪ ،1960‬مــوکا ناگهــان ظهــور کــرد و ‪9‬‬ ‫رمــان بــه ســبک نثــر غنایــی تولیــد کــرد‪ .‬دو شــاهکار بــزرگ او رمــان «اواز‬ ‫بچه هــای ســیبیر» و رمــان «کبوتــر و خشــخاش» هســتند کــه پــس از ان تــا‬ ‫زمــان مــرگ زودهنــگام نوشــتن را متوقــف کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪68‬‬ صفحه 68 ‫قرن بیست و یکم‬ ‫فنالنــد پــس از یــک ســال موفق بــه عنــوان مهمــان افتخــاری در نمایشــگاه‬ ‫کتــاب فرانکفــورت در ســال ‪ ،2014‬توانســت نــام خــود را ‪ -‬در ســطح‬ ‫بین المللــی ‪ -‬بــه عنــوان یــک کشــور ادبــی تغییــر دهــد‪ .‬کالــه اســکاری‬ ‫ماتیــا در پاریــس ریویــو می نویســد‪« :‬فنالنــد تــا حــد زیــادی از رونــد‬ ‫نــوار نوردیــک و نویســندگی جنایــی خــارج شــده بــود‪ ،‬امــا ایــن محرومیــت‬ ‫نــوع جدیــدی از فرصــت برندســازی را فراهــم کــرد‪ :‬داســتان های ادبــی‬ ‫جا ه طلبانــه‪.‬‬ ‫‪http://danesh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%d8‬‬ ‫‪%d8%84%d9%a8%aa+%d8%d8%a7%8c%d8%db%a8%af%d8%d8%a7%‬‬ ‫‪0=SSOReturnPage=Check&Rand&b1%d8%a7%ba%d8‬‬ ‫تــا ســال ‪ ،2018‬صــادرات ادبــی فنالنــد بیــش از ســه برابــر شــد و در‬ ‫بازارهــای انگلیســی امریــکا از المــان پیشــی گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫از نویســندگان برجســته ایــن قــرن می تــوان بــه ســوفی اوکســانن‪ ،‬پجتیــم‬ ‫اســتاتوفچی‪ ،‬لــورا لیندســتت و میکــو ریمینــن اشــاره کــرد کــه برنــده جایزه‬ ‫فنالندیــا در ســال ‪ 2011‬شــد‪.‬‬ ‫ادبیــات فنالنــدی همچنیــن بــه دلیــل محتــوای فانتــزی و علمــی تخیلــی‬ ‫خــود در ســطح بیــن المللــی مــورد توجــه قــرار گرفتــه اســت‪ ،‬کــه در اواخــر‬ ‫قــرن بیســتم‪ ،‬تــا حــدی از طریــق یــک جــو ادبــی پــر رونــق‪ ،‬شــتاب‬ ‫بیشــتری گرفــت‪.‬‬ ‫زبان سوئدی در ادبیات فنالند‬ ‫حتــی پــس از اســتقرار زبــان فنالنــدی بــه عنــوان زبــان اصلــی اداره و امــوزش‪،‬‬ ‫زبــان ســوئدی همچنــان در فنالنــد مهــم باقــی مانــد‪.‬‬ ‫یوهــان لودویــگ رونبــرگ (‪ )1877-1804‬مشــهورترین نویســنده ســوئدی زبــان‬ ‫قــرن نوزدهــم بــود‪ .‬شــعر اغازیــن ســرزمین مــا (از داســتان هــای پرچمــدار اســتال)‬ ‫هفتــاد ســال قبــل از اســتقالل فنالنــد بــه عنــوان ســرود ملــی بــه زبــان ســوئدی‬ ‫ســروده شــد‪ .‬در اوایــل قــرن بیســتم‪ ،‬مدرنیســم ســوئدی زبــان در فنالنــد بــه عنوان‬ ‫یکــی از تحسین شــده ترین جنبش هــای تحــت اللفظــی در تاریــخ ایــن کشــور‬ ‫ظهــور کــرد‪ .‬شــناخته شــده تریــن نماینــده ایــن جنبــش ادیــت ســودرگران بــود‪.‬‬ ‫مشــهورترین اثــار ســوئدی زبــان فنالنــد کتاب هــای مومیــن نوشــته نویســنده‬ ‫‪ Tove Jansson‬هســتند‪ .‬انهــا همچنیــن در قالــب هــای کمیــک اســتریپ یــا‬ ‫کارتونــی شــناخته مــی شــوند‪ .‬با ایــن حال‪ ،‬یانســون تنهــا یکــی از چندین نویســنده‬ ‫ســوئدی زبــان بــرای کــودکان بــود کــه اثــارش را مــی تــوان بــه عنــوان بخشــی از‬ ‫مــوج نواورانــه نویســندگی کــودکان بــه زبــان نوردیــک دهــه ‪ 1970-1960‬درک‬ ‫کــرد‪ .‬یکــی دیگــر از نماینــدگان برجســته فنالنــدی‪ ،‬ایرملیــن ســندمن لیلیــوس بــود‪.‬‬ ‫دیگــر نویســندگان برجســته ســوئدی زبــان فنالنــد در قــرن بیســتم هنریــک تیکانن‬ ‫و کیــل وســتو هســتند کــه هــر دو بــه خاطــر رمان هــای رئالیســتی اغلــب (نیمــه)‬ ‫زندگی نامــه ای خــود مــورد توجــه قــرار گرفته انــد‪ .‬همچنیــن ظهــور ادبیــات‬ ‫فانتــزی و علمــی تخیلــی فنالنــدی زبــان بــه مــوازات ســوئدی ان رشــد کــرد‪.‬‬ ‫نویسندگان مطرح‬ ‫تیمو کوستا موکا‬ ‫تیمــو کوســتا مــوکا (‪ 17‬دســامبر ‪ 27 - 1944‬مــارس ‪ )1973‬نویســنده‬ ‫فنالنــدی بــود کــه در مــورد زندگــی مــردم در الپلنــد نوشــت‪.‬‬ ‫تیمــو مــوکا در ‪ Bollnäs‬در ســوئد بــه دنیــا امــد‪ ،‬جایــی کــه خانــواده‬ ‫او در طــول جنــگ الپلنــد بــه انجــا منتقــل شــده بودنــد‪ .‬او دوران‬ ‫کودکــی خــود را در روســتای ‪ Orajärvi‬در شــهرداری ‪ Pello‬در شــمال‬ ‫فنالنــد گذرانــد‪ .‬ایــن روســتا حضــور پررنگــی از مســیحیان الســتادین و‬ ‫کمونیســت هــا داشــت کــه بــر توســعه جهــان بینــی مــوکا تاثیــر گذاشــت‪.‬‬ ‫در ســیزده ســالگی بــه مننژیــت مبتال شــد و بــا اینکه از ایــن بیماری جان ســالم‬ ‫بــه در بــرد‪ ،‬تــا چهــار ســال بعــد از ســردردهای شــدید رنــج مــی بــرد‪ .‬در این‬ ‫مــدت شــخصیت او بــه شــدت تغییــر کــرد و حتــی اقــدام بــه خودکشــی کــرد‪.‬‬ ‫تاثیــر اولیــه بــر نویســندگی مــوکا‪ ،‬امیلــی مــاه نــو اثــر ‪L.M. Montgomery‬‬ ‫بــود‪ .‬او بــا دختــری کــه از یــک پیشــینه فقیــر بــود‪ ،‬کــه چیــزی جــز نوشــتن‬ ‫نمی خواســت‪ ،‬ارتبــاط برقــرار کــرد و بــه همیــن دلیــل تصمیــم گرفــت کــه‬ ‫خــودش نویســنده شــود‪.‬‬ ‫او اولیــن داســتان خــود را در ســیزده ســالگی بــرای یک ناشــر فرســتاد‪ .‬اگرچه‬ ‫رد شــد‪ ،‬او همچنــان بــه ارســال داســتان هــا و اشــعار بــرای مدیــر انتشــارات‬ ‫انتشــارات کاریســتو‪ ،‬مارتــی کویســت‪ ،‬ادامــه داد و همیشــه بــا ایــن یادداشــت‬ ‫مــی گفــت کــه اگــر نوشــته هــا پذیرفتــه نشــدند‪ ،‬بایــد ســوزانده شــوند‪.‬‬ ‫‪69‬‬ ‫شقایق| ‪69‬‬ ‫|راز شقایق|‬ ‫‪| 74‬راز‬ ‫شماره ‪50‬‬ ‫شماره‬ صفحه 69 ‫در پاییــز ‪ 1961‬در ســن هفــده ســالگی مــوکا بــه هلســینکی نقــل مــکان کــرد تــا در‬ ‫اکادمــی هنرهــای زیبــا تحصیــل کنــد تــا نقــاش شــود‪ .‬او جوانتریــن دانــش امــوزی‬ ‫بــود کــه در مدرســه ثبــت نــام کــرد و در مــدت کوتــاه و ناموفــق انجــا بــا همســر‬ ‫اینــده اش تــوال پکــوال اشــنا شــد‪.‬‬ ‫اواخــر همــان ســال‪ ،‬در ‪ 5‬ژوئــن‪ ،‬پــدر مــوکا درگذشــت‪ .‬ایــن از دســت دادن تاثیــری‬ ‫دیرینــه بــر نویســنده داشــت و در بســیاری از اثــار او مشــهود اســت‪ .‬در نیمــه دوم‬ ‫ســال ‪ 1962‬او در مشــاغل مختلــف کار کــرد‪ ،‬یــک بیــداری مذهبــی مختصــر داشــت‬ ‫و روزانــه بــه تــوال پکــوال نامــه مــی نوشــت‪ .‬جســتجوی معنــوی او ســرانجام بــا‬ ‫رویایــی کــه تجربــه کــرد بــه پایــان رســید‪ ،‬کــه فــورا ً دیــدگاه هــای او را در مــورد‬ ‫زندگــی و مــرگ تثبیــت کــرد و در اواخــر ســال شــروع بــه نوشــتن رمــان زمیــن یــک‬ ‫اهنــگ گنــاه اســت‪.‬‬ ‫او در طــول زندگــی حرفــه ای خــود‪ ،‬نــه رمــان را بــا ســبک نثــر غنایــی‪ ،‬دربــاره‬ ‫زندگــی و شــرایط ســخت در الپلنــد‪ ،‬منطقــه کودکــی و بیشــتر دوران بزرگســالی اش‪،‬‬ ‫بــه پایــان رســاند‪ .‬ایــن اثــار بیــن ســال هــای ‪ 1964‬تــا ‪ 1970‬منتشــر شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1973‬ژورنــال تبلویــد فنالنــدی ‪ Hymy‬مقالــه ای در مــورد مــوکا منتشــر‬ ‫کــرد کــه گمــان م ـی رود در بدتــر شــدن ســامتی او نقــش داشــته باشــد‪.‬‬ ‫موکا در سال ‪ 1973‬در رووانیمی‪ ،‬پایتخت منطقه الپلند فنالند درگذشت‪.‬‬ ‫فرانس امیل سیالنپا‬ ‫فرانــس امیــل ســیالنپا (‪ 16‬ســپتامبر ‪ 3 - 1888‬ژوئــن ‪ )1964‬یکــی از‬ ‫مشــهورترین نویســندگان فنالنــدی بــود و در ســال ‪ 1939‬اولیــن نویســنده‬ ‫فنالنــدی بــود کــه جایــزه نوبــل ادبیــات را دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫درک عمیــق او از دهقانــان کشــورش و هنــر نفیســی کــه بــا ان شــیوه زندگــی‬ ‫و رابطــه انهــا بــا طبیعــت را بــه تصویــر کشــیده اســت از شــاخصه کارهــای‬ ‫او بــود‪.‬‬ ‫از معــروف تریــن رمــان هــای او مــی تــوان بــه خدمتــکار ســیلجا (‪Nuorena‬‬ ‫‪ )nukkunut‬در ‪ 1931‬اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫فرانــس در یــک خانــواده کشــاورز دهقانــی در ‪ Hämeenkyrö‬متولــد شــد‪.‬‬ ‫اگرچــه والدینــش فقیــر بودنــد‪ ،‬امــا موفــق شــدند او را بــه مدرســه ای در‬ ‫تامپــره بفرســتند‪ .‬در مدرســه وی دانــش امــوز خوبــی بــود و بــا کمــک‬ ‫یــک بــورس خیریــه در ســال ‪ 1908‬بــرای تحصیــل پزشــکی وارد دانشــگاه‬ ‫هلســینکی شــد‪ .‬و در انجــا بــا هنرمندانــی ماننــد ارو یارنفلــت و پــکا هالونــن‬ ‫نقــاش‪ ،‬یــان ســیبلیوس اهنگســاز و یوانــی اهــو نویســنده اشــنا شــد‪.‬‬ ‫پنــج ســال بعــد‪ ،‬در ســال ‪ ،1913‬ســیالنپا از هلســینکی بــه روســتای قدیمــی‬ ‫خــود نقــل مــکان کــرد و خــود را وقــف نوشــتن کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1914‬ســیالنپا مقاالتــی بــرای روزنامــه ‪ Uusi Suometar‬نوشــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1916‬ســیالنپا بــا ســیگرید ماریــا ســالوماکی ازدواج کــرد کــه در‬ ‫ســال ‪ 1914‬بــا او اشــنا شــده بــود‪.‬‬ ‫اصــوالً ســیالنپا مخالــف هــر گونــه خشــونت بــود و بــه خــوش بینــی علمــی‬ ‫اعتقــاد داشــت‪ .‬او در اثــار خــود مــردم روســتایی را بــه عنــوان مردمانــی کــه‬ ‫زندگــی متحــد بــا زمیــن دارنــد بــه تصویــر می کشــید‪.‬‬ ‫رمــان ‪( Hurskas kurjuus‬میــراث حلیــم) (‪ )1919‬دالیــل جنــگ داخلــی‬ ‫فنالنــد را بــه تصویــر می کشــد و علی رغــم عینــی بــودن ان‪ ،‬در ان زمــان‬ ‫بحث برانگیــز بــود‪.‬‬ ‫ســیالنپا بــرای رمــان ‪( Nuorena nukkunut‬کــه بــه انگلیســی بــا عنــوان‬ ‫‪ The Maid Silja‬ترجمــه شــده اســت) در ســال ‪ 1931‬بــه شــهرت جهانــی‬ ‫دســت یافــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1939‬او جایــزه نوبــل ادبیــات را «بــه دلیــل درک عمیقــش از دهقانان کشــورش‬ ‫و هنــر نفیســی کــه بــا ان شــیوه زندگــی انهــا و رابطــه انهــا بــا طبیعــت را بــه تصویــر‬ ‫کشــیده اســت» دریافــت کــرد‪ .‬چنــد روز بعــد از دریافــت ایــن جایــزه‪ ،‬مذاکــرات بیــن‬ ‫فنالنــد و اتحــاد جماهیــر شــوروی شکســت خــورد و جنــگ زمســتانی اغــاز شــد‪ .‬ســیالنپا‬ ‫مــدال طالیــی خــود را اهــدا کــرد تــا بــرای کمــک کشــورش در جنــگ مصــرف شــود‪.‬‬ ‫قبــل از جنــگ زمســتانی‪ ،‬ســیالنپا اشــعار را بــرای چیــزی کــه بــه عنــوان ‪Sillanpään‬‬ ‫‪ marssilaulu‬شــناخته مــی شــود نوشــت تــا روحیــه خــود را در زمانــی کــه پســر‬ ‫بزرگــش اســکو در تمرینــات نظامــی در ایســتموس کارلــی شــرکت مــی کــرد‪ ،‬تقویــت‬ ‫کنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1939‬همســرش زیگریــد بــر اثــر ذات الریــه درگذشــت و هشــت فرزنــد خــود‬ ‫را بــا ســیالنپا تنهــا گذاشــت‪.‬‬ ‫مدتــی بعــد‪ ،‬ســیالنپا بــا منشــی خــود انــا فــون هرتــزن (‪)1983-1900‬‬ ‫ازدواج کــرد و بــرای دریافــت جایــزه نوبــل بــه اســتکهلم ســفر کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1941‬ســیالنپا از همســرش انــا طــاق گرفــت‪ .‬اعتیــاد بــه الــکل و ســایر‬ ‫بیمــاری هــای او نیــاز بــه درمــان در بیمارســتان داشــت‪ .‬در ســال ‪ 1943‬او بــه عنــوان‬ ‫یــک پیــر ریشــو «پدربــزرگ ســیالنپا» بــه زندگــی عمومــی بازگشــت‪ .‬حضــور او در رادیــو‪،‬‬ ‫بــه ویــژه ســنت او در صحبــت کــردن در شــب کریســمس از ســال ‪ 1945‬تــا ‪1963‬‬ ‫بســیار محبــوب شــد‪.‬‬ ‫ســیارک ‪ Sillanpää 1446‬کــه در ‪ 26‬ژانویــه ‪ 1938‬توســط ســتاره شــناس و فیزیکــدان‬ ‫مشــهور فنالنــدی ‪ Yrjö Väisälä‬کشــف شــد‪ ،‬بــه نــام او نامگــذاری شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪70‬‬ صفحه 70 ‫الکسیس کیوی‬ ‫الکســیس کیــوی (زاده ‪ ۱۰‬اکتبــر ‪ ۳۱ - ۱۸۳۴‬دســامبر ‪ )۱۸۷۲‬نویســنده‬ ‫فنالنــدی بــود کــه اولیــن رمــان مهــم بــه زبــان فنالنــدی بــه نــام هفــت بــرادر‬ ‫را (‪ )Seven Brothers‬در ســال ‪ 1870‬نوشــت‪.‬‬ ‫او همچنیــن بــرای نمایشــنامه ‪ Heath Cobblers‬در ســال ‪ 1864‬شــناخته‬ ‫شــده اســت‪ .‬اگرچــه کیــوی یکــی از اولیــن نویســندگان نثــر و غــزل بــه زبــان‬ ‫فنالنــدی بــود‪ ،‬اما همچنــان یکی از بزرگترین نویســندگان محســوب می شــود‪.‬‬ ‫کیــوی بــه عنــوان یــک نویســنده ملــی فنالنــد در نظــر گرفتــه مــی شــود و‬ ‫تولــد او‪ 10 ،‬اکتبــر‪ ،‬بــه عنــوان روز ادبیــات فنالنــد جشــن گرفتــه مــی شــود‪.‬‬ ‫الکســیس در روســتای پالوجوکــی نورمیجــروی‪ ،‬دوک نشــین بــزرگ فنالنــد بــه‬ ‫دنیــا امــد‪ .‬والدیــن او خیــاط دهکــده اریــک یوهــان اســتنوال (‪)1866-1798‬‬ ‫و انــا کریســتینا هامبــرگ (‪ )1863-1793‬بودنــد‪ .‬قبــل از الکســیس‪ ،‬خانــواده‬ ‫ســه پســر بــه نام هــای یوهانــس‪ ،‬امانوئــل و البــرت داشــتند‪ .‬الکســیس‬ ‫همچنیــن یــک خواهــر بــه نــام اگنــس داشــت کــه در ســال ‪ 1851‬در ســن‬ ‫‪ 13‬ســالگی درگذشــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1846‬بــه مدرســه هلســینکی رفــت و در ســال ‪ 1859‬در دانشــگاه‬ ‫هلســینکی پذیرفتــه شــد و در انجــا ادبیــات خوانــد و بــه تئاتــر عالقه منــد‬ ‫شــد‪ .‬اولیــن نمایشــنامه او ‪ Kullervo‬بــود کــه بــر اســاس داســتانی غــم انگیز‬ ‫از ‪ Kalevala‬بــود‪ .‬او همچنیــن بــا یوهــان ویلهلــم اســنلمن‪ ،‬روزنامه نــگار و‬ ‫سیاســتمدار معــروف اشــنا شــد کــه حامــی او شــد‪.‬‬ ‫در دوران تحصیــل در مدرســه‪ ،‬کیــوی ادبیــات جهانــی را از کتابخانــه صاحبخانه‬ ‫اش خوانــد و در دوران تحصیــل در دانشــگاه‪ ،‬نمایشــنامه هایــی از مولیــر و‬ ‫شــیلر را در تئاتــر ســوئد در هلســینکی دیــد‪ .‬کیــوی همچنیــن دوســتانی ماننــد‬ ‫فردریــک ســیگنائوس و الیــاس لونــروت داشــت‪.‬‬ ‫‪http://danesh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%d8‬‬ ‫‪%d8%84%d9%a8%aa+%d8%d8%a7%8c%d8%db%a8%af%d8%d8%a7%‬‬ ‫‪0=SSOReturnPage=Check&Rand&b1%d8%a7%ba%d8‬‬ ‫از ســال ‪ 1863‬بــه بعــد‪ ،‬کیــوی وقــت خــود را بــه نوشــتن اختصــاص داد‪ .‬او‬ ‫‪ 12‬نمایشــنامه و یــک مجموعــه شــعر نوشــت‪ .‬نوشــتن رمــان ‪Seitsemän‬‬ ‫‪«( veljestä‬هفــت بــرادر») ده ســال طــول کشــید‪ .‬منتقــدان ادبــی‪ ،‬به ویــژه‬ ‫اگوســت اهلکویســت برجســته‪ ،‬ایــن کتــاب را حداقــل از نظــر اســمی بــه دلیــل‬ ‫«خشــونت» ان رد کردنــد‪.‬‬ ‫رمانتیسیســم در ان زمــان در اوج خــود بــود؛ اهلکویســت همچنیــن نوشــت‪:‬‬ ‫«ایــن اثــر مضحــک لک ـه ای اســت بــر ادبیــات فنالنــد»‪.‬‬ ‫مشــخص اســت کــه هیــچ منتقــد دیگــری بــه انــدازه اهلکویســت از‬ ‫نوشــته های کیــوی متنفــر نبــود‪ .‬برخــی نیــز بــا نمایــش نوعــی زندگــی نــه‬ ‫چنــدان فضیلت امیــز روســتایی کــه بســیار دور از واقعیــت بــود‪ ،‬مخالــف‬ ‫بودنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1865‬کیــوی جایــزه دولتــی را بــرای کمــدی ‪ Nummisuutarit‬کــه‬ ‫هنــوز اغلــب اهــدا می شــود‪ ،‬دریافــت کــرد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬اســتقبال کمتــر‬ ‫مشــتاقانه از کتاب هــای او تاثیــر خــود را گذاشــته بــود و او از قبــل بــه شــدت‬ ‫بیشــتری مشــروب می نوشــید‪.‬‬ ‫ســامتی کیــوی در ســال ‪ 1870‬زمانــی کــه او در فرانــزن کرافــت در تاپانیــا‪،‬‬ ‫هلســینکی زندگــی می کــرد بــه طــور کامــل از بیــن رفتــه بــود‪ . ،‬فروپاشــی‬ ‫جســمی بــا حصبــه و حمــات هذیــان تســریع شــد و در ســال ‪ 1871‬او در‬ ‫کلینیــک جدیــد بســتری شــد و از انجــا بــه بیمارســتان روانــی در الپینالتــی‬ ‫هلســینکی منتقــل شــد‬ ‫پزشــک معالــج او‪ ،A. T. Saelan ،‬تشــخیص داد کــه او از مالیخولیــا ناشــی‬ ‫از «اســیب بــه حیثیــت یــک نویســنده» رنــج مــی بــرد‪ .‬بــر اســاس اســناد‬ ‫موجــود‪ ،‬پزشــکان بــه ایــن نتیجــه می رســد کــه ایــن یــک مــورد کالســیک‬ ‫اســکیزوفرنی اســت کــه توســط حالت هــای شــدید اضطــراب ایجــاد‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫کیــوی در ســن ‪ 38‬ســالگی در تووســوال‪ ،‬در خانــه بــرادرش البــرت در‬ ‫نزدیکــی دریاچــه تووســوال در فقــر درگذشــت‪ .‬طبــق برخــی نقــل قول هــا‪،‬‬ ‫اخریــن کلمــات او ایــن بــود‪« :‬مــن زندگــی مــی کنــم» ‪.‬‬ ‫در اوایــل قــرن بیســتم‪ ،‬نویســندگان جــوان ولتــر کیلپــی و اینــو لینــو‪ ،‬کیــوی را‬ ‫بــه مقــام نمــاد ملــی رســاندند‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1939‬یادبــود الکســیس کیــوی‪ ،‬مجســمه برنــزی کیــوی توســط واینو‬ ‫التونــن‪ ،‬در مقابــل تئاتــر ملــی فنالنــد برپــا شــد‪ .‬بســیاری از خیابــان هــا در‬ ‫شــهرها و شــهرهای فنالنــد نیــز بــه نــام کیــوی نامگــذاری شــده انــد‪ ،‬ماننــد‬ ‫الکســیس کیــون کاتــو در تامپــره‪.‬‬ ‫در ســالهای ‪ 1995‬تــا ‪ ،1996‬اهنگســاز فنالنــدی ‪Einojuhani Rautavaara‬‬ ‫اپرایــی دربــاره زندگــی و اثــار کیــوی نوشــت‪.‬‬ ‫دو فیلــم از کیــوی وجــود دارد‪« :‬مــن زندگــی مــی کنــم» محصــول ‪ ،1946‬بــه‬ ‫کارگردانــی ایلمــاری اونهــو؛ و زندگــی الکســیس کیــوی محصــول ســال ‪2002‬‬ ‫بــه نویســندگی و کارگردانــی یــاری هالونــن‪.‬‬ ‫‪71‬‬ ‫شقایق| ‪71‬‬ ‫|راز شقایق|‬ ‫‪| 74‬راز‬ ‫شماره ‪50‬‬ ‫شماره‬ صفحه 71 ‫فاطمه عبدالمحمدی‬ ‫نویسنده و کارشناس‬ ‫ارشد فلسفه‬ ‫معماری فنالند‬ ‫معمــاری فنالنــد بیــش از ‪ 800‬ســال ســابقه دارد و در حالــی کــه تــا‬ ‫دوران مــدرن‪ ،‬معمــاری بــه شــدت تحــت تاثیــر جریانــات دو کشــور‬ ‫حاکــم همســایه فنالنــد‪ ،‬ســوئد و روســیه بــود‪ ،‬از اوایــل قــرن ‪ 19‬بــه‬ ‫بعــد تاثیــرات مســتقیماً از دورتــر در دو مرحلــه زمانــی صــورت گرفــت؛‬ ‫ابتــدا زمانــی کــه معمــاران دوره گــرد خارجــی در ایــن کشــور ســمت‬ ‫گرفتنــد و ســپس زمانــی کــه معمــاران فنالنــدی شــروع بــه کار کردنــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬معمــاری فنالنــد بــه نوبــه خــود کمــک قابــل توجهــی‬ ‫بــه چندیــن ســبک در ســطح بیــن المللــی‪ ،‬ماننــد ‪( Jugendstil‬یــا ‪Art‬‬ ‫‪ ،)Nouveau‬کالســیک اســکاندیناوی و کارکردگرایــی کــرده اســت‪ .‬بــه‬ ‫طــور خــاص‪ ،‬اثــار برجســته تریــن معمــار مدرنیســت اولیــه کشــور‪ ،‬الیــل‬ ‫ســارینن‪ ،‬تاثیــر قابــل توجهــی در سراســر جهــان داشــته اســت‪ .‬حتــی‬ ‫مشــهورتر از ســارینن معمــار مدرنیســت الــوار التــو بــوده اســت کــه بــه‬ ‫عنــوان یکــی از چهــره هــای اصلــی در تاریــخ جهانــی معمــاری مــدرن‬ ‫شــناخته مــی شــود‪.‬‬ ‫التــو در مقال ـه ای از ســال ‪ 1922‬بــا عنــوان «نقــوش از اعصــار گذشــته»‪،‬‬ ‫تاثیــرات ملــی و بین المللــی معمــاری در فنالنــد را مــورد بحــث قــرار داد‪،‬‬ ‫و بــه نظــر او‪ :‬بــا دیــدن اینکــه چگونــه مــردم در گذشــته مــی توانســتند‬ ‫نگاهــی بیــن المللــی و بــدون تعصــب باشــند و در عیــن حــال بــه خــود‬ ‫وفــادار بماننــد‪ ،‬می توانیــم دالیــل رشــد معمــاری ایتالیــای قدیــم‪ ،‬اســپانیا‬ ‫و امریــکای جدیــد را بــا چشــمانی بــاز بپذیریــم‪.‬‬ ‫فردریــک ادلمــان‪ ،‬منتقــد هنــری روزنامــه فرانســوی لومونــد‪ ،‬در یــک مقاله‬ ‫مــروری در ســال ‪ 2000‬در مــورد معمــاری فنالنــد قــرن بیســتم‪ ،‬گفــت‬ ‫کــه فنالنــد معمــاران بــزرگ بیشــتری در قیــاس بــا الــوار التــو نســبت بــه‬ ‫جمعیــت هــر کشــور دیگــری در جهــان دارد‪.‬‬ ‫مهم تریــن دســتاوردهای معمــاری فنالنــد مربــوط بــه معمــاری مــدرن‬ ‫اســت‪ ،‬بیشــتر بــه ایــن دلیــل کــه تعــداد ســاختمان های فعلــی کمتــر از‬ ‫‪ 20‬درصــد اســت کــه بــه قبــل از ســال ‪ 1955‬بــاز می گــردد‪ ،‬کــه بــه‬ ‫طــور قابــل توجهــی بــه بازســازی پــس از جنــگ جهانــی دوم و رونــد‬ ‫شهرنشــینی مربــوط می شــود‪ .‬جنــگ‪.‬‬ ‫ســال ‪ 1249‬معمــوالً ســال اغــاز حکومــت ســوئد بــر ســرزمینی اســت‬ ‫کــه اکنــون فنالنــد نامیــده مــی شــود و ایــن حکومــت تــا ســال ‪1809‬‬ ‫ادامــه داشــت و پــس از ان بــه روســیه واگــذار شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬تحــت‬ ‫حاکمیــت روســیه‪ ،‬بــه عنــوان دوک نشــین بــزرگ فنالنــد دارای درجــه‬ ‫قابــل توجهــی از خودمختــاری بــود‪.‬‬ ‫فنالنــد در ســال ‪ 1917‬در زمــان انقــاب روســیه اســتقالل خــود را از‬ ‫روســیه اعــام کــرد‪ .‬ایــن عوامــل تاریخــی تاثیــر قابــل توجهــی بــر‬ ‫تاریــخ معمــاری فنالنــد‪ ،‬همــراه بــا تاســیس شــهرها و ســاختن قلعه هــا‬ ‫(در جنــگ هــای متعــدد بیــن ســوئد و روســیه در فنالنــد) و همچنیــن در‬ ‫دســترس بــودن ســاختمان هــا داشــته اســت‪.‬‬ ‫بــه عنــوان یــک منطقــه اساسـاً جنگلــی‪ ،‬الــوار و چــوب مصالح ســاختمانی‬ ‫طبیعــی بــوده اســت‪ ،‬در حالــی کــه ســختی اســتفاده و کاربــرد ســنگ‬ ‫محلــی (عمدتــاً گرانیــت) در ابتــدا کار را دشــوار می کــرد و ســاخت اجــر‬ ‫قبــل از اواســط قــرن نوزدهــم نــادر بــود‪.‬‬ ‫اســتفاده از بتــن بــا ظهــور دولــت رفــاه در دهــه ‪ ،1960‬بــه ویــژه در‬ ‫مســکن هــای مــورد تاییــد دولــت بــا تســلط عناصــر بتنــی پیــش ســاخته‪،‬‬ ‫اهمیــت خاصــی پیــدا کــرد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بــا نگرانــی هــای اخیــر در‬ ‫مــورد پایــداری در ســاخت و ســاز ســاختمان‪ ،‬افزایــش تدریجــی اســتفاده‬ ‫از چــوب‪ ،‬نــه تنهــا بــه عنــوان یــک مــاده تکمیــل کننــده‪ ،‬بلکــه بــرای‬ ‫ســازه اصلــی افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪72‬‬ صفحه 72 ‫معمــاری بومــی فنالنــد بــه طــور کلــی بــا اســتفاده غالــب از ســاخت و ســاز‬ ‫چوبــی مشــخص مــی شــود‪ .‬قدیمــی تریــن بنــای مســکونی شــناخته شــده‬ ‫بــه اصطــاح کوتــا‪ ،‬گوهتــی‪ ،‬کلبــه یــا چــادر بــا پوششــی از پارچــه‪ ،‬خــزه‬ ‫یــا چــوب اســت‪ .‬ایــن نــوع ســاختمان تــا قــرن نوزدهــم در سراســر فنالنــد‬ ‫مــورد اســتفاده قــرار گرفــت و هنــوز هــم در بیــن مــردم ســامی در الپلنــد‬ ‫مــورد اســتفاده قــرار مــی گیــرد‪.‬‬ ‫ســونا یــک نــوع ســاختمان ســنتی در فنالنــد بــود‪ .‬قدیمی تریــن ســوناهای‬ ‫شــناخته شــده در فنالنــد از گودال هایــی ســاخته شــده اند کــه در یــک‬ ‫شــیب در زمیــن حفــر شــده اند و عمدتــاً بــه عنــوان ســکونتگاه در فصــل‬ ‫زمســتان مــورد اســتفاده قــرار می گیرنــد‪ .‬اولیــن ســوناهای فنالنــدی همــان‬ ‫چیــزی اســت کــه امــروزه «ســونای دودی» نامیــده می شــود‪ .‬ایــن ســوناها‬ ‫بــا ســوناهای مــدرن تفــاوت داشــتند زیــرا بــدون پنجــره بودنــد و بــا گــرم‬ ‫کــردن انبوهــی از ســنگها (بــه نــام کیــوا) بــا ســوزاندن مقادیــر زیــادی‬ ‫چــوب بــه مــدت حــدود ‪ 6‬تــا ‪ 8‬ســاعت گــرم مــی شــدند و ســپس دود را‬ ‫قبــل از ورود بــه داخــل دریچــه از دریچــه خــارج مــی کردنــد‪.‬‬ ‫ســنت ســاخت و ســاز چوبــی ‪ -‬فراتــر از کلبــه کوتــا ‪ -‬از زمــان هــای ماقبــل‬ ‫تاریــخ در سراســر منطقــه شــمال شــرقی رایــج بــوده اســت‪.‬‬ ‫عامــل ســاختاری مرکــزی در موفقیــت ان‪ ،‬تکنیــک اتصــال گوش ـه ها ‪ -‬یــا‬ ‫«چــوب کاری گوشــه ای» ‪ -‬بــود کــه بــه موجــب ان‪ ،‬کنده هــا بــه صــورت‬ ‫افقــی بــه صــورت متوالــی چیــده می شــوند و در انتهــا بریــده می شــوند‬ ‫تــا اتصــاالت محکمــی را ایجــاد کننــد‪ .‬منشــا ایــن تکنیــک نامشــخص‬ ‫اســت‪ .‬اگرچــه در قــرن اول پیــش از میــاد توســط رومی هــا در شــمال‬ ‫اروپــا اســتفاده می شــد‪ ،‬امــا گفتــه می شــود کــه ســایر منابــع قدیمی تــر‬ ‫احتمالــی مناطقــی از روســیه امــروزی هســتند‪ ،‬امــا همچنیــن گفتــه می شــود‬ ‫کــه در میــان مردمــان هندواریایــی اروپــای شــرقی خــاور نزدیــک‪ ،‬از جملــه‬ ‫ایــران و هنــد رایــج بــوده اســت‪ .‬ابزارهــای الزم‪ ،‬در درجــه اول تبــر بــه‬ ‫جــای اره بــود کــه در توســعه تکنیــک «چوبــکاری گوشــه» بســیار مهــم‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫نــوع ســاختمان بــه دســت امــده‪ ،‬یــک پــان مســتطیل شــکل‪ ،‬کــه در اصــل‬ ‫شــامل یــک فضــای داخلــی واحــد و بــا ســقف پشــت زینی کم شــیب اســت‪،‬‬ ‫منشــا مشــابهی بــا مــگارون‪ ،‬خانــه مســکونی اولیــه یونانــی دارد‪ .‬اولیــن‬ ‫اســتفاده از ان در فنالنــد ممکــن اســت به عنــوان انبار و بعدا ً ســونا و ســپس‬ ‫خانــه بــوده اســت‪ .‬در اولیــن نمونه هــای تکنیــک «چــوب کاری گوشــه ای»‬ ‫از کنده هــای گــرد اســتفاده می شــد‪ ،‬امــا شــکل توســعه یافته تری بــه‬ ‫زودی پدیــدار شــدکه بــرای تناســب بیشــتر و عایق بنــدی بهتــر‪ ،‬کنده هــا‬ ‫را بــا تبــر بــه شــکل مربــع دراورد‪ .‬تیشــه زدن بــا تبــر بــه اره کاری ارجــح‬ ‫تلقــی مــی شــد زیــرا ســطوح بــرش تبــر در کاهــش نفــوذ اب بهتــر بــود‪.‬‬ ‫بــه گفتــه مورخــان‪ ،‬اگرچــه اصــول ســاخت و ســاز چوبــی ممکــن اســت‬ ‫از جاهــای دیگــر وارد فنالنــد شــده باشــد امــا بــه نظــر مــی رســد یــک‬ ‫نــواوری خــاص در ســاخت و ســاز چوبــی منحصــر بــه فنالنــد باشــد کــه‬ ‫نمونــه ان را در کلیســای (‪ )tukipilarikirkko‬می تــوان دیــد‪ .‬ایــن کلیســا‬ ‫اگرچــه ظاهــرا ً شــبیه یــک کلیســای چوبــی معمولــی بــه نظــر مــی رســد‪ ،‬اما‬ ‫ســتون های توخالــی از کنــده هــای ســاخته شــده در دیوارهــای بیرونــی‬ ‫در ســاختار ان وجــود دارد کــه خــود دیوارهــا را از نظــر ســاختاری غیــر‬ ‫ضــروری مــی کنــد‪ .‬ســتون هــا در داخــل شبســتان توســط تیرچــه هــای‬ ‫بــزرگ بســته شــده انــد‪ .‬معمــوالً روی هــر دیــوار طولــی دو‪ ،‬امــا گهــگاه‬ ‫ســه ســتون وجــود داشــت‪.‬‬ ‫بزرگتریــن کلیســای ســتونی حفــظ شــده در تورنیــو (‪ )1686‬اســت‪ .‬نمونــه‬ ‫هــای دیگــر کلیســاهای ‪ )1627( Vöyri‬و ‪ )1687( Tervola‬هســتند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪73‬‬ ‫در پیشــرفت های بعــدی‪ ،‬به ویــژه در بافت هــای شــهری‪ ،‬قــاب چوبــی بــا‬ ‫الیــه ای از تخته هــای چوبــی پوشــانده شــد‪ .‬فــرض بــر ایــن اســت کــه تنهــا‬ ‫از قــرن شــانزدهم بــه بعــد بــود کــه خانه هــای چوبــی بــه رنگ هــای اشــنای‬ ‫قرمــز اکــر یــا پونامولتــا‪ ،‬حــاوی حداکثــر ‪ 95‬درصــد اکســید اهــن‪ ،‬اغلــب بــا قیــر‬ ‫مخلــوط می شــدند‪.‬‬ ‫تکنیــک قــاب بنــدی بــرای ســاخت چــوب کــه در سراســر امریــکای شــمالی‬ ‫رایــج شــد‪ ،‬تنهــا در قــرن بیســتم بــه فنالنــد امــد‪ .‬اســتادان ســازندگان فنالنــدی‬ ‫بــه ایــاالت متحــده ســفر کــرده بودنــد تــا ببیننــد کــه چگونــه صنعتــی ســازی‬ ‫تکنیــک اســکلت چوبــی پیشــرفت کــرده اســت و در مجــات تجــاری پــس از‬ ‫بازگشــت بــه طــور مثبــت در مــورد ان نوشــتند‪ .‬ازمایش هایــی در اســتفاده از‬ ‫قــاب چوبــی انجــام شــد‪ ،‬در ابتــدا محبوبیتــی نداشــت و یکــی از دالیــل‪ ،‬عملکــرد‬ ‫ضعیــف اب و هوایــی ســاختمان بــود (در دهــه ‪ 1930‬بــا افــزودن عایــق بهبــود‬ ‫یافــت)؛ همچنیــن قیمــت نســبتاً پاییــن الــوار و نیــروی کار در فنالنــد قابــل توجــه‬ ‫بــود‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بــا شــروع جنــگ جهانــی اول‪ ،‬سیســتم صنعتــی ســاخت و‬ ‫ســاز چــوب گســترش بیشــتری یافتــه بــود‪ .‬همچنیــن یکــی از «واردات» نســبتاً‬ ‫اخیــر بــه فنالنــد‪ ،‬اســتفاده از زوناهــای چوبــی بــرای پشــت بــام هــا بــود کــه‬ ‫قدمــت ان تنهــا بــه اوایــل قــرن نوزدهــم مــی رســد‪.‬‬ ‫پیــش از ان‪ ،‬سیســتم ســنتی ســقفی بــه اصطــاح از پوســت درخــت غــان (بــه‬ ‫زبــان فنالنــدی ‪ )malkakatto‬بــود کــه شــامل یــک پایــه تختــه چوبــی بــود کــه‬ ‫بــا چندیــن الیــه از پوســت درخــت غــان پوشــانده شــده بــود و بــا الیــه ای از‬ ‫میلــه هــای چوبــی بلنــد تکمیــل مــی شــد‪.‬‬ ‫بــه طــور ســنتی‪ ،‬کل ســاختار بــدون رنــگ بــود‪ .‬پوشــش زونــا روشــی بــود کــه‬ ‫بــرای اولیــن بــار در کشــورهای شــمال اروپــا در طــول عصــر اهــن تولیــد شــد‬ ‫کــه یــک محصــول عمــده صادراتــی‪ ،‬بــه ویــژه در اب بنــدی قایــق هــای چوبــی‬ ‫بــه شــمار می رفــت‪.‬‬ صفحه 73 ‫خانــه هــای چوبــی ســنتی در فنالنــد بــه طــور کلــی دو نــوع بــود‪ :‬فنالنــد‬ ‫شــرقی‪ ،‬تحــت تاثیــر ســنت هــای روســی ماننــد‪ ،‬خانــه ‪Pertinotsa‬‬ ‫(واقــع در مــوزه هــوای ازاد ‪ Seurasaari‬در هلســینکی) در ایــن خانــه‪،‬‬ ‫اتاق هــای مســکونی خانــواده در طبقــات بــاال و انبارهــای حیوانــات و‬ ‫در طبقــه همکــف قــرار دارنــد و در بــاالی انهــا انبارهــای یونجــه قــرار‬ ‫دارنــد‪ .‬دوم فنالنــد غربــی‪ ،‬تحــت تاثیــر ســنت هــای ســوئدی‪ .‬بــه عنــوان‬ ‫مثــال‪ ،‬در مزرعــه ‪ ،Antti‬در روســتای ‪ ،Säkylä‬مزرعــه شــامل گروهــی از‬ ‫ســاختمان های چوبــی اســت کــه در اطــراف یــک حیــاط مرکــزی مزرعــه‬ ‫قــرار گرفته انــد‪ .‬بــه طــور ســنتی‪ ،‬اولیــن ســاختمانی کــه در چنیــن‬ ‫مزرع ـه ای ســاخته شــد‪ ،‬ســونا بــود و پــس از ان اولیــن یــا اتــاق اصلــی‬ ‫(«توپــا») خانــه اصلــی‪ ،‬جایــی کــه خانــواده اشــپزی می کردنــد‪ ،‬غــذا‬ ‫می خوردنــد و می خوابیدنــد‪ .‬در تابســتان انهــا در فضــای بــاز اشــپزی‬ ‫مــی کردنــد و برخــی از اعضــای خانــواده حتــی خوابیــدن در انبارهــا را‬ ‫انتخــاب مــی کردنــد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال‪ ،‬ســاخت و ســاز چوبــی در ســاخت کلیســاها بــه ســطحی‬ ‫دقیق تــر تبدیــل شــد‪ .‬اولیــن نمونه هــا توســط معمــاران طراحــی نشــده اند‪،‬‬ ‫بلکــه توســط اســتادان ســازنده طراحــی شــده اند کــه مســئولیت ســاخت‬ ‫انهــا را نیــز بــر عهــده داشــته اند‪ .‬یکــی از قدیمی تریــن کلیســاهای‬ ‫چوبــی شــناخته شــده‪ ،‬ســانتاماال‪ ،‬بــا پــان زمیــن مســتطیلی ســاده بــه‬ ‫ابعــاد ‪ 11،5×15‬متــر در نوســیاینن اســت (فقــط بقایــای باستان شناســی‬ ‫موجــود اســت)‪ ،‬کــه قدمــت ان بــه قــرن دوازدهــم می رســد‪ ،‬قدیمــی‬ ‫تریــن کلیســاهای چوبــی حفــظ شــده در فنالنــد بــه قــرن هفدهــم بــاز‬ ‫مــی گــردد (مث ـ ً‬ ‫ا کلیســای قدیمــی ‪ ،Sodankylä‬الپلنــد‪.)1689 ،‬‬ ‫هیــچ یــک از کلیســاهای قــرون وســطایی باقــی نمانــده اســت‪ ،‬زیــرا‪،‬‬ ‫ماننــد تمــام ســاختمان هــای چوبــی‪ ،‬انهــا در معــرض اتــش ســوزی‬ ‫بودنــد‪ .‬در واقــع‪ ،‬تنهــا ‪ 16‬کلیســای چوبــی از قــرن هفدهــم هنــوز وجــود‬ ‫دارد ‪ -‬اگرچــه خــراب کــردن یــک کلیســای چوبــی نیــز بــرای ســاختن‬ ‫یــک کلیســای ســنگی بزرگتــر غیــر معمــول نبــود‪.‬‬ ‫طــرح کلیســاهای چوبــی بــه وضــوح تحــت تاثیــر معمــاری کلیســاهای اروپــای‬ ‫مرکــزی و جنوبــی و همچنیــن روســیه‪ ،‬بــا پــان هــای صلیبــی و ویژگــی هــا و‬ ‫جزئیــات گوتیــک‪ ،‬رومــی و رنســانس بــود‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬ایــن تاثیــرات اغلــب از‬ ‫طریــق ســوئد وارد شــد‪ .‬توســعه کلیســای چوبــی در فنالنــد بــا پیچیدگــی بیشــتر‬ ‫در طــرح‪ ،‬افزایــش انــدازه و اصــاح جزئیــات مشــخص شــده اســت‪.‬‬ ‫«کلیســای الپ» ســودانکیال (حــدود ‪ ،)1689‬کلیســای چوبــی اســت کــه بــه‬ ‫بهتریــن وجــه حفــظ شــده و کمتــر تغییــر یافتــه اســت‪ ،‬بنــای ایــن کلیســا یــک‬ ‫بلــوک مســتطیل شــکل ســاده و بــدون رنــگ اســت کــه ابعــاد ان ‪ 13‬در ‪ 8.5‬متــر‬ ‫اســت و دیوارهــای ان تــا ‪ 3‬افزایــش یافتــه اســت و شــبیه یــک خانــه دهقانــی‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫در مقابــل‪ ،‬کلیســای ‪ Petäjävesi‬بــه عــاوه ضایعــات و ناقــوس اضافــی دارای‬ ‫پــان صلیبــی اســت‪ .‬بازوهــای هــم انــدازه‪ ۱۸×۱۸ ،‬متــر‪ ،‬بــا طــاق چوبــی‬ ‫داخلــی ‪ ۱۳‬متــری فضــای داخلــی کلیســا را منحصــر بــه فــرد کــرده اســت‪.‬‬ ‫پنجره هــای بــزرگ و غیرمعمــول چوبــی نیــز‪ ،‬نــور مالیمــی بــه ان می دهــد‪.‬‬ ‫حتــی در زمــان ســاخت کلیســای پتاجاوســی‪ ،‬بــا «پــان متقاطــع»‪ ،‬نقشــه های‬ ‫پیچیــده قبـ ً‬ ‫ا در فنالنــد وجــود داشــت‪ ،‬امــا در ســال های بعــد نقشـه های زمیــن‬ ‫حتــی پیچیده تــر شــدند‪ .‬اولیــن بــه اصطــاح «طــرح صلیــب دوگانــه» در فنالنــد‬ ‫احتمــاال کلیســای اولریــکا الئونــورا در هامینــا (‪ ،1731‬ســوخته در ‪ )1742‬بــود کــه‬ ‫زیــر نظــر اســتاد ســازنده هنریــک شــولتز ســاخته شــد‪ .‬ســپس بــا کلیســایی‬ ‫تــا حــدودی مشــابه جایگزیــن شــد‪ ،‬کلیســای الیزابــت در هامینــا (‪،1748-51‬‬ ‫تخریــب شــده در ‪ ،)1821‬کــه بــه سرپرســتی اروی جونککارینــن ســاخته شــد‪.‬‬ ‫پــان صلیبــی دوتایــی شــامل یــک صلیــب بــا امتــداد در گوشــه های داخلــی‬ ‫بــود‪ .‬ایــن طــرح بــه الگویــی بــرای کلیســاهای بعــدی تبدیــل شــد‪ ،‬بــه عنــوان‬ ‫مثــال‪ ،‬کلیســای ‪ ،1754( Mikkeli‬تخریــب شــده ‪ )1806‬و کلیســای ‪Lappee‬‬ ‫‪ ،1794‬کــه دومــی وســعت بیشــتری داشــت‪.‬‬ ‫در طــول قــرون وســطی تنهــا ‪ 6‬شــهر در فنالنــد وجــود داشــت (تورکــو‪ ،‬اولــو‪،‬‬ ‫راومــا‪ ،‬نانتالــی‪ ،‬پــوروو و فیبــرگ)‪ .‬شــهرهایی بــا ســاختمان های چوبــی کــه بــه‬ ‫طــور ارگانیــک در اطــراف یــک کلیســای ســنگی و یــا قلعــه رشــد می کردنــد‪.‬‬ ‫هنریــک لیلیــوس‪ ،‬مــورخ‪ ،‬اشــاره کــرده اســت کــه شــهرهای چوبــی فنالنــد بــه‬ ‫طــور متوســط​​هــر ‪ 30‬تــا ‪ 40‬ســال یــک بــار در اثــر اتــش ســوزی از بیــن مــی‬ ‫رفــت و ایــن شــهرها هرگــز دقیقـاً همانطــور کــه قبـ ً‬ ‫ا وجــود داشــتند بازســازی‬ ‫نشــدند؛ بنابرایــن اســیب اتــش فرصتــی را بــرای ایجــاد ســاختارهای شــهری‬ ‫جدیــد مطابــق بــا ایــده ال حاکــم فراهــم کــرد‪ .‬بــه عنــوان مثــال‪ ،‬طــرح هــای‬ ‫شــبکه کامـ ً‬ ‫ا جدیــد‪ ،‬صــاف کــردن و تعریــض خیابــان هــا‪ ،‬ســاخت ســاختمان ها‬ ‫از ســنگ از ایــن تغییــرات اســت‪ .‬در نتیجــه اتــش ســوزی ها‪ ،‬بیشــترین قســمت‬ ‫از شــهرهای چوبــی کــه حفــظ شــده انــد‪ ،‬مربــوط بــه قــرن نوزدهــم اســت‪ .‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ ،‬شــهر اولــو در ســال ‪ 1605‬توســط چارلــز نهــم در کنــار یــک‬ ‫قلعــه قــرون وســطایی تاســیس شــد و بــه طــور معمــول در زمــان خــود رشــدی‬ ‫ارگانیــک داشــت‪ .‬در ســال ‪ Claes Claesson ،1651‬طــرح جدیــدی را ترســیم‬ ‫کــرد کــه شــامل یــک شــبکه خیابانــی معمولــی بــود‪ ،‬پیشــنهاد او در باالی قســمت‬ ‫«قــرون وســطایی» موجــود بــود‪ ،‬امــا همچنــان موقعیــت کلیســای موجــود را حفــظ‬ ‫می کــرد‪ .‬در طــول ســال های بعــد‪ ،‬اتش ســوزی های بیشــتری (بــه طــور قابــل‬ ‫توجهــی در ســال های ‪ 1822‬و ‪ )1824‬و مقــررات دقیق تــر در طرح هــای جدیــد‬ ‫شــهر در مــورد خیابان هــای وســیع تر و اتش ســوزی ها وجــود داشــت‪.‬‬ ‫از ‪ 6‬شــهر قــرون وســطایی فنالنــد‪ ،‬تنهــا پــوروو طــرح شــهر قــرون وســطایی‬ ‫خــود را حفــظ کــرده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪74‬‬ صفحه 74 ‫اســتفاده از ســاخت و ســاز ســنگ در فنالنــد در ابتــدا بــه معــدود قلعه هــا و‬ ‫کلیســاهای قــرون وســطایی در ایــن کشــور محــدود شــد‪ .‬ســاخت قلعه هــا‬ ‫بخشــی از پــروژه ای بــود کــه توســط حکومــت ســوئد بــرای ســاخت مراکــز‬ ‫دفاعــی و اداری در سراســر فنالنــد انجــام شــد‪.‬‬ ‫چنــد قلعــه بــا اهمیــت ملــی در طــول دوره قــرون وســطی‪ ،‬از نیمــه دوم قرن‬ ‫ســیزدهم بــه بعــد ســاخته شــد‪ :‬کســتل هولم در االنــد‪ ،‬تورکــو‪ ،‬راســبورگ‬ ‫در ســاحل جنــوب غربــی‪ ،‬ویبــروگ در جزیــره ای در ســواحل جنــوب شــرقی‬ ‫و هــام و اوالئینلینــا در مرکــز کشــور‪.‬‬ ‫شــمالی ترین قلعــه کــه حتــی بیشــتر در داخــل ان واقــع شــده‪ ،‬کجانــی‬ ‫متعلــق بــه اوایــل قــرن هفدهــم اســت‪ .‬کووسیســتو‪ ،‬در جزیــره ای بــه همین‬ ‫نــام‪ ،‬و کورشــولما در ســاحل نیــز مربــوط بــه ایــن دوره متاخــر اســت‪.‬‬ ‫بخش هــای اولیــه ســاختمان های قلعــه بــا ساخت وســازهای ســنگی‬ ‫گرانیتــی ســنگین مشــخص می شــود‪ ،‬امــا در دوره هــای بعــد بــا جزئیــات‬ ‫بیشــتر و دقیق تــر ســاخته شــده اند‪ .‬از نظــر اســتراتژیک‪ ،‬دو قلعــه مهــم‬ ‫تورکــو و ویبــورگ بودنــد‪.‬‬ ‫در اغــاز قــرن چهاردهــم‪ ،‬قلعــه تورکــو بــا بیــش از ‪ 40‬اتــاق یکــی از‬ ‫بزرگتریــن قلعه هــای شــمال اروپــا بــود و در اواســط قــرن ‪ 16‬تغییــرات‬ ‫بیشــتری بــرای مقاومــت در برابــر اتــش تــوپ دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫ســاخت قلعــه ویبــروگ در ســال ‪ 1293‬بــه دســتور ‪،Torkel Knutsson‬‬ ‫لــرد عالــی ســوئد اغــاز شــد‪ .‬ایــن قلعــه دقیقـاً در ســال ‪ 1475‬توســط یــک‬ ‫شــوالیه دانمارکــی االصــل‪ ،‬بــه نــام اریــک اکسلســون تــوت کــه در خدمــت‬ ‫تــاج و تخــت ســوئد کار مــی کــرد و همچنیــن فرمانــدار قلعــه ‪Vyborg‬‬ ‫بــود‪ ،‬تاســیس شــد‪ .‬اهمیــت اســتراتژیک قلعــه‪ ،‬همــراه بــا قلعــه ویبــورگ‪،‬‬ ‫محافظــت از مــرز شــرقی از جمهــوری نووگــورود بــه شــرق بــود‪.‬‬ ‫ایــن قلعــه در جزیــره ای در تنگــه ‪ Kyrönsalmi‬ســاخته شــده اســت کــه‬ ‫دریاچــه هــای ‪ Haukivesi‬و ‪ Pihlajavesi‬را بــه هــم متصــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫ایــن طــرح بــر اســاس ایــده ‪ 3‬بــرج بــزرگ در یــک خــط رو بــه شــمال‬ ‫غربــی و یــک دیــوار محاصــره شــده ایجــاد شــد‪ .‬وضعیــت خــوب تعمیــر‬ ‫فعلــی قلعــه بــه دلیــل مرمــت کاملــی اســت کــه در دهــه هــای ‪ 1960‬و ‪70‬‬ ‫انجــام شــد‪ .‬قدیمی تریــن بخــش ســاخته شــده بــا ســنگ‪ ،‬کــه گفتــه‬ ‫می شــود در دهــه ‪ 1260‬ســاخته شــده اســت‪ ،‬ابتــدا از چــوب ســاخته شــد‬ ‫و ســپس بــا ســنگ بازســازی شــد‪ ،‬امــا پــس از ان در قــرن چهاردهــم بــا‬ ‫اجــر قرمــز رنــگ‪ ،‬منحصــر بــه فــرد تغییــر اساســی کــرد‪.‬‬ ‫ســنت ســاختمان ســنگی قــرون وســطایی در فنالند در ‪ 73‬کلیســای ســنگی‬ ‫و ‪ 9‬زیارتــگاه ســنگی کــه بــه کلیســاهای چوبــی دیگــر اضافــه شــده اســت‬ ‫حفــظ شــده اســت‪.‬‬ ‫احتمــاالً قدیمــی تریــن کلیســای ســنگی‪ ،‬کلیســای ســنت اوالف در جومــاال‪،‬‬ ‫النــد اســت کــه در ســال هــای ‪ 1280-1260‬تکمیــل شــد‪ .‬کلیســاهای‬ ‫ســنگی بــا دیوارهــای عظیــم خــود و عمدتــاً بــا فضــای داخلــی واحــد‬ ‫مشــخص می شــوند‪ .‬جزئیــات کوچــک‪ ،‬ماننــد پنجره هــا‪ ،‬گاهــی اوقــات‬ ‫بــا جزئیــات اجــر قرمــز تزئیــن می شــوند‪ ،‬به ویــژه در شــیروانی ها (مثــ ً‬ ‫ا‬ ‫کلیســای قدیمــی ســیپو‪.)1454 ،‬‬ ‫یــک اســتثنا در میــان کلیســاها‪ ،‬کلیســای جامــع تورکــو بــود‪ .‬در ابتــدا‬ ‫در اواخــر قــرن ســیزدهم از چــوب ســاخته شــد‪ ،‬امــا عمدت ـاً بــا ســنگ و‬ ‫همچنیــن اجــر بــه طــور قابــل توجهــی در قــرن هــای ‪ 14‬و ‪ 15‬بازســازی‬ ‫شــد و تغییــر کــرد‪ .‬کلیســای جامــع در جریــان اتــش ســوزی بــزرگ تورکــو‬ ‫در ســال ‪ 1827‬بــه شــدت اســیب دیــد و پــس از ان تــا حــد زیــادی بــا‬ ‫اجــر بازســازی شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪75‬‬ ‫فنالنــد اواخــر قــرن بیســتم و اوایــل قــرن بیســت و یکــم شــاهد تثبیــت‬ ‫بیشــتر منطقــه پایتخــت بزرگتــر هلسینکی‪-‬اســپو‪-‬وانتا بــوده اســت‪ .‬هلســینکی‬ ‫کــه بــه دلیــل محصــور شــدن در خــط ســاحلی توســط شــهرهای همجــوار‬ ‫(شهرســتان های روســتایی ســابق) اســپو و وانتــا‪ ،‬قــادر بــه گســترش بــه خــارج‬ ‫نیســت‪ ،‬سیاســت های برنامه ریــزی افزایــش تراکــم شــهری را اتخــاذ کــرده‬ ‫اســت‪ ،‬همچنیــن تحــت سیاســت توســعه پایــدار و «ســاختمان ســبز» اســتدالل‬ ‫می کنــد‪.‬‬ ‫یــک مثــال خــوب‪ ،‬توســعه مســکن رو بــه ســاحل در ‪،Katajanokka‬‬ ‫هلســینکی‪ ،‬توســط معمــاران ‪ )2006( Nurmela-Raimoranta-Tasa‬اســت‪.‬‬ ‫سیاس ـت های برنامه ریــزی مهــم قبلــی کــه بــر رشــد شــهری تاثیــر گذاشــت‪.‬‬ ‫مناطــق صنعتــی‪ ،‬اسکله ســازی و کشتی ســازی ســابق هلســینکی بــا مناطــق‬ ‫مســکونی جدیــد جایگزیــن شــده اند کــه عمدتــاً بــه ســبک مینیمالیســتی‪-‬‬ ‫کارکردگــرا طراحــی شــده اند‪ .‬خدمــات پشــتیبانی جدیــدی ماننــد مهدکودک هــا‬ ‫و مــدارس و امــکان وجــود مراکــز خریــد در مقیــاس بــزرگ و پــروژه هایــی کــه‬ ‫اغلــب توســط مســابقات معمــاری و شهرســازی پیــش می رونــد شــکل گرفتــه‬ ‫اســت کــه همه گــی در راســتای توســعه شــهر بــه شــکل جدیــد ان اســت‪.‬‬ ‫از دیگــر نقــاط عطــف مهــم در برنامــه ریــزی شــهری و معمــاری ایجــاد یــک‬ ‫منطقــه زیســت محیطــی بــر اســاس یــک مســابقه معمــاری در ســال ‪ 1995‬در‬ ‫مجــاورت پردیــس جدیــد بــرای دانشــگاه هلســینکی بــود‪.‬‬ ‫ســایر شــهرهای بــزرگ‪ ،‬بــه ویــژه الهتــی‪ ،‬تامپــره‪ ،‬اولــو و تورکــو اســتراتژی های‬ ‫مشــابهی را ماننــد منطقــه هلســینکی بــزرگ اتخــاذ می کننــد‪ ،‬در حالــی کــه‬ ‫سیســتم های راه اهــن کارامدتــری را در ایــن شــبکه ها توســعه می دهنــد و‬ ‫شــبکه های گســترده مســیر دوچرخه ســواری را نیــز ارتقــا می دهنــد‪.‬‬ صفحه 75 ‫پوشش سنتی مردم فنالند‬ ‫امید عزیزی‬ ‫(کهریزی)‬ ‫لبــاس ملــی در فنالنــد بســیار روشــن‪ ،‬رنگارنــگ و جالــب اســت‪ .‬معمــوالً‬ ‫لباس هــای ســنتی فنالنــد نســبتاً گــرم هســتند زیــرا هــوا در شــمال اروپــا‬ ‫ســرد اســت‪ .‬بســیاری از لــوازم جانبــی در لبــاس فنالنــدی از چــرم و فلــز‬ ‫ســاخته شــده اســت‪ ،‬گلــدوزی هــای درخشــان و پارچــه هــای ابریشــمی‬ ‫زیبــا بــرای تزئیــن اســتفاده مــی شــود‪ .‬چندیــن قــرن پیــش‪ ،‬افــراد ثروتمنــد‬ ‫فنالنــد لباس هــای بســیار زیبایــی می پوشــیدند‪ ،‬امــا حتــی فنالندی هــای‬ ‫فقیــر ســعی می کردنــد تــا روشــن و رنگارنــگ بــه نظــر برســند تــا طبیعــت‬ ‫ســخت اطــراف خــود را تعدیــل کننــد‪.‬‬ ‫قدمــت لبــاس هــای ملــی ســنتی در فنالنــد بــه قــرن ‪ 16‬و ‪ 17‬بــاز می گــردد‪.‬‬ ‫لبــاس هــای ملــی فنالنــد بســیار متفــاوت اســت زیــرا هــر منطقــه دارای‬ ‫ویژگــی هــای تاریخــی‪ ،‬اب و هوایــی و ســنتی خــاص خــود اســت‪ .‬بنابرایــن‬ ‫در هــر منطقــه ای لبــاس بومــی وجــود دارد کــه توســط ســاکنان یــک منطقــه‬ ‫خــاص شــکل گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫لبــاس فنالنــدی دارای ویژگــی هــای اروپایــی و تاثیــر خــاص طبیعــت‪ ،‬اب و‬ ‫هــوا و تاریــخ فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫لباس هــای ســنتی زنــان فنالنــد شــامل دمپایــی‪ ،‬دامــن‪ ،‬بلــوز نخــی‪ ،‬جلیقــه‬ ‫یــا باالتنــه‪ ،‬ژاکــت‪ ،‬پیش بنــد‪ ،‬روســری‪( ،‬کاله‪ ،‬ســربند‪ ،‬کاله و غیــره) و‬ ‫کفــش اســت‪.‬‬ ‫لباس هــای ســنتی مــردان فنالنــد شــامل پیراهــن‪ ،‬شــلوار یــا کــت و‬ ‫کفش هــای بنــددار یــا ســگک دار اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن بســیاری از لــوازم جانبــی مختلــف مانند جواهــرات‪ ،‬کمربند‪ ،‬روســری‬ ‫و غیــره در لباس هــای ســنتی ایــن کشــور وجــود دارد‪ .‬فنالنــدی هــا معمــوالً‬ ‫بــرای پیراهــن هــا‪ ،‬دامــن هــا و جلیقــه هــا از پارچــه هــای ســاده اســتفاده‬ ‫می کردنــد و اغلــب از گلــدوزی هــای رنگارنــگ بــرای تزئیــن اســتفاده‬ ‫می شــد‪ .‬امــا در هــر صــورت کیفیــت لبــاس و پارچــه و تزئینــات بــه وضعیــت‬ ‫مالــی یــک فــرد بســتگی داشــت‪.‬‬ ‫در طــی قرن هــا‪ ،‬لباس هــای ملــی در فنالنــد تقریب ـاً متحــول شــد‪ .‬پیشــرفت‬ ‫در تکنیــک هــای خیاطــی‪ ،‬تاثیــر هنرمنــدان‪ ،‬مــد‪ ،‬تولیــد صنعتــی لبــاس و‬ ‫تالش هــای دولــت بــرای حفــظ و احیــای لبــاس ملــی فنالنــد باعــث ایــن‬ ‫امــر شــد‪ .‬بزرگتریــن تغییــرات در اواســط قــرن بیســتم اتفــاق افتــاد‪ .‬امــروزه‬ ‫لبــاس ملــی فنالنــد بــا نمونــه هــای اولیــه ان بســیار متفــاوت بــه نظــر‬ ‫می رســد‪.‬‬ ‫امــا مــردم فنالنــد تمــام تالش خــود را مــی کنند تــا ظاهــر تاریخــی لباس های‬ ‫ســنتی را بازگرداننــد‪ .‬انهــا «‪»Suomen Kansallispukuneuvosto‬‬ ‫(شــورای لبــاس ملــی فنالنــد) راتاســیس کردنــد کــه مســئول تحقیــق‪ ،‬ضبــط‪،‬‬ ‫مستندســازی‪ ،‬امــوزش‪ ،‬مشــاوره در مــورد‪ ،‬حفــظ و توســعه ســنت لبــاس‬ ‫ملــی فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪76‬‬ صفحه 76 ‫لباس هــای ملــی مــردم فنالنــد نســخه های اصالح شــده لباس هــای‬ ‫مراســم ســنتی اســت کــه مــردم در قرن هــای ‪ 18‬و ‪ 19‬می پوشــیدند‪ .‬ایــن‬ ‫لباس هــا مــورد اســتفاده در جشـن ها و انــواع مراســم در بیــن مــردم عــادی‪،‬‬ ‫یعنــی دهقانــان ان دوران بــود‪.‬‬ ‫مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد‪ ،‬واقــع در ‪ ،Jyväskylä‬امــور مربــوط بــه لباس هــای‬ ‫محلــی و ملــی مناطــق فنالنــدی زبــان فنالنــد را مدیریــت مــی کنــد‪ .‬ایــن‬ ‫مرکــز همچنیــن مناطــق شــهری واگــذار شــده بــه روســیه در منطقــه کارلیــا‬ ‫را نیــز پوشــش مــی دهــد‪.‬‬ ‫بخــش مهمــی از وظایــف ایــن مرکــز فرهنگــی زنــده نگــه داشــتن ســنت های‬ ‫لبــاس و بــه اشــتراک گــذاری اطالعــات و مهــارت هــای ایــن رشــته اســت‪.‬‬ ‫دفتــر لبــاس بــراژ (‪ )Brages dräktbyrå‬در هلســینکی نهــادی اســت کــه‬ ‫امــور لبــاس ملــی مناطــق ســوئدی زبــان کشــورمان را مدیریــت مــی کنــد‪.‬‬ ‫مــردان و زنــان در هــر ســنی ایــن لباس هــا را می ســازند و می پوشــند‪،‬‬ ‫از جملــه افــراد حرفــه ای در ایــن زمینــه و عالقه منــدان بــه صنایــع دســتی‬ ‫و ســاخت لبــاس هســتند‪ .‬ســاخت لبــاس هــای ملــی مســتلزم یادگیــری‬ ‫انــواع مهارتهــای صنایــع دســتی اســت‪ .‬برخــی از افــراد حرفــه ای هســتند‬ ‫کــه در ســاخت لبــاس هــای ملــی‪ ،‬بافــت پارچــه هــا‪ ،‬کنــار هــم قــرار دادن‬ ‫بخش هایــی از لبــاس هــا یــا ســاخت جواهــرات تخصــص دارنــد‪.‬‬ ‫انجمــن هــای منطقــه ای تایتــو نیــز بخــش مخصــوص بــه خــود را بــرای‬ ‫تولیــد و توزیــع لبــاس هــای ملــی دارنــد‪.‬‬ ‫بــراژ لباس هــای ملــی مناطــق ســوئدی زبــان را تولیــد می کنــد و انــواع‬ ‫مختلفــی از ملزومــات ملــی را از بافتــن نــخ تــا جــوراب و کفــش بــه فــروش‬ ‫می رســاند‪ .‬کالــج هــای محلــی و مراکــز امــوزش بزرگســاالن و همچنیــن‬ ‫انجمــن هــای منطقــه ای تایتــو‪ ،‬دوره هایــی را بــرای ســاخت لبــاس هــای‬ ‫ملــی برگــزار مــی کننــد‪.‬‬ ‫چندیــن باشــگاه و انجمــن رقــص محلــی مجموعه هــای لبــاس خــود را‬ ‫دارنــد کــه لباس هــا را بــه اعضــای خــود قــرض داده و یــا بــه دیگــران‬ ‫اجــاره می دهنــد‪ .‬انهــا همچنیــن دوره هــای ســاخت لبــاس را بــرای اعضــای‬ ‫خــود ترتیــب مــی دهنــد‪ .‬ســازندگان لبــاس و مدرســین دوره نقــش حیاتــی‬ ‫در انتقــال و تــداوم ســنت لبــاس ســازی دارنــد‪.‬‬ ‫در زمــان اســتفاده از لبــاس هــای محلــی‪ ،‬لبــاس هــا بــا دســت و از مــواد‬ ‫طبیعــی ســاخته مــی شــدند‪ .‬طرح هــای لبــاس جدیــد و بازسازی شــده مــورد‬ ‫تاییــد هیئــت داوران لبــاس ملــی متشــکل از متخصصــان ایــن حــوزه‪ ،‬بــا توجــه‬ ‫بــه مــواد و الگوهــا و ســاختار دوخــت‪ ،‬تــا حــد امــکان مطابــق بــا مدل هــای‬ ‫ان هــا‪ ،‬تکه هــای اصلــی لبــاس‪ ،‬طراحــی شــده اند‪.‬‬ ‫ســاخت لبــاس شــامل انــواع مختلفــی از روش هــای کار ماننــد بافتــن پارچه هــا‪،‬‬ ‫دوخــت لباس هــای مجالــس و عروســی اســت‪.‬‬ ‫بســیاری از روش هــای کار دیگــر در ســاخت لباس هــای مــدرن اســتفاده‬ ‫نمی شــود‪ ،‬ماننــد مجالــس‪ ،‬دوخــت پارچــه ضخیــم فریــز‪ ،‬دوخــت و ســاخت‬ ‫اســتر کاغــذی کاله ســنتی زنانــه‪ ،‬برخــی مهــارت هاســت کــه بــدون تــاش‬ ‫بــرای حفــظ و احیــای ســنت لبــاس ملــی فنالنــد ناپدیــد مــی شــدند‪.‬‬ ‫الگوهــای لبــاس هــا نیــز بــا لبــاس هــای مــدرن تفــاوت‬ ‫قابــل توجهــی دارد‪ .‬انــدازه لبــاس هــا و همچنیــن گشــادی‬ ‫و تناســب انهــا بــا لبــاس هــای قــرن بیســت و یکــم‬ ‫متفــاوت اســت‪ .‬شــکل لبــاس هــای محلــی از طریــق‬ ‫بــرش هــا و چیــن هــای مختلــف بــه دســت مــی ایــد‪.‬‬ ‫امــروزه مــدل لبــاس هــای ملــی جدیــد و بازســازی شــده و مــورد‬ ‫تاییــد هیئــت داوران لبــاس ملــی‪ ،‬کام ـ ً‬ ‫ا دســت ســاز و تــا حــد‬ ‫امــکان کپــی دقیــق لبــاس هــای اصلــی مــی باشــد‪ .‬پیــش از ایــن‪،‬‬ ‫مــردم می خواســتند مــواد لبــاس را ســبک تــر کننــد و در عیــن‬ ‫حــال ســاختارها و الگوهــای خیاطــی صنعتــی تــر شــده انــد‪.‬‬ ‫مــواد بــه کار رفتــه در لبــاس هــای محلــی اصلــی نیــز امــکان‬ ‫اســتفاده از ســاختارهای خیاطــی اصلــی را فراهــم مــی کنــد‪.‬‬ ‫مــواد و روش کار از یکدیگــر پشــتیبانی مــی کننــد‪ .‬اگــر مــواد‬ ‫تغییــر کننــد‪ ،‬چیزهــای زیــادی نیــز بایــد تغییــر کننــد‪ ،‬کــه باعــث‬ ‫می شــود نســخه لبــاس بســیار متفــاوت از نســخه اصلــی باشــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪77‬‬ صفحه 77 ‫عــاوه بــر روش هــای کاری ســنت لبــاس ملــی‪ ،‬جنبــه جالــب دیگــر‬ ‫ایــن اســت کــه هــر لبــاس مخصــوص دوران خــودش اســت‪ .‬لبــاس‬ ‫ملــی فقــط یــک لبــاس یــا فراینــد ســاختن یــک لبــاس نیســت‪ ،‬بلکــه‬ ‫ســازنده بایــد یــاد بگیــرد کــه چگونــه لبــاس را بپوشــد و اســتفاده‬ ‫کنــد؛ چــه قســمت هایــی بایــد در لبــاس گنجانــده شــود و چــرا از‬ ‫انهــا اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫یــک فرهنــگ لغــت کامــل از اصطالحــات لبــاس ملــی بــا نــام مــواد و‬ ‫قطعــات مختلــف لبــاس وجــود دارد کــه می تــوان بــا ان هــا در طــول‬ ‫فراینــد تولیــد لبــاس محلــی اشــنا شــد‪.‬‬ ‫اصطالحاتــی ماننــد پارککومــی (پارچــه راه راه ویــژه)‪ ،‬کاملوتــی‬ ‫(پارچــه پشــمی نــازک)‪ ،‬ســارکا و ورکا (پارچــه پشــمی درشــت)‪،‬‬ ‫رویجــی (ژاکــت)‪ ،‬کوســتولی (یــک پارچــه ســفید) پارچــه ای بــا یقــه‬ ‫بــاز کــه روی پیراهــن پوشــیده مــی شــود)‪ ،‬رککوپایتــا (پیراهــن بــا‬ ‫گلــدوزی فــراوان)‪ ،‬هارتوشــامه (دامــن بــا بنــد شــانه)‪ ،‬تیکیمیســی‬ ‫(کاله زنانــه) و غیــره‪.‬‬ ‫تاریخچــه لبــاس هــای ملــی فنالنــد بــه بیــش از ‪ 130‬ســال قبــل‬ ‫می رســد‪ .‬عالقــه عمومــی بــه شــیوه زندگــی ســنتی و ثبــت ان‬ ‫در طــول رمانتیسیســم ملــی و تــاش بــرای بــه دســت اوردن‬ ‫خودمختــاری ظاهــر شــد‪ .‬در ایــن مرحلــه‪ ،‬پوشــیدن لباس هــای مــد‬ ‫شــده جایگزیــن لباس هــای مراســم رســمی شــده بــود کــه قبــ ً‬ ‫ا‬ ‫مــردم عــادی می پوشــیدند‪.‬‬ ‫در چنــد ســاله اخیــر برخــی از پژوهشــگران دانشــگاهی‪ ،‬ســفرهایی را‬ ‫بــرای جمــع اوری فولکلــور ترتیــب دادنــد کــه هــدف ان جمــع اوری‬ ‫اقــام و منســوجات مــردم عــادی بــود‪.‬‬ ‫در نتیجــه ایــن ســفرها‪( ،‬مجموعــه هــای قــوم نــگاری باشــگاه هــای‬ ‫دانشــجویی) متولــد شــد کــه بعــدا ً انهــا بخشــی از مجموعــه مــوزه‬ ‫ملــی فنالنــد شــدند‪.‬‬ ‫عالقــه بــه صنایــع دســتی عامیانــه منجــر بــه تولیــد مجــدد‬ ‫لباس هــای محلــی‪ ،‬یعنــی لباس هــای ملــی شــد و هــدف اصلــی‬ ‫ایــن بــود تــا مطابــق بــا نمونــه اروپایــی و نوردیــک‪ ،‬لبــاس ملــی بــه‬ ‫اســتفاده عمومــی بازگردانــده شــود‪.‬‬ ‫‪https://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi/wiki/Making_national_costumes‬‬ ‫‪ 5‬اگوســت ‪ 1885‬روزی اســت کــه لبــاس هــای ملــی بــرای اولیــن بار‬ ‫در معــرض دیــد عمــوم قــرار گرفــت‪ .‬در ان زمــان‪ ،‬الکســاندر ســوم‬ ‫امپراتــور روســیه بــه همــراه همســرش در ســفر رســمی بــه فنالنــد‬ ‫بــود‪ .‬در ‪ ،Lappeenranta‬بــه ملکــه یــک قایــق پارویــی هدیــه داده‬ ‫شــد کــه توســط زنــان جــوان بــا لبــاس ملــی پــارو زده می شــد‪.‬‬ ‫اولیــن مــدل هــای لبــاس ملــی توســط تئــودور شــویندت‪ ،‬متصــدی‬ ‫مــوزه تاریخــی و قــوم نــگاری هلســینکی جمــع اوری شــد‪ .‬ایــن مــدل‬ ‫هــا در ســال ‪ 1898‬بــه عنــوان مکمــل مجلــه ‪Kotija yhteiskunta‬‬ ‫(خانــه و جامعــه) منتشــر شــد‪ .‬پــس از او‪ ،‬پروفســور ‪U. T. Sirelius‬‬ ‫مــدل هــای لبــاس ملــی بیشــتری منتشــر کــرد‪.‬‬ ‫مســئوالن مــوزه ملــی فنالنــد مــدل هــای لبــاس ملــی متعــددی را‬ ‫جمــع اوری کــرده انــد و تخصــص خــود را بــه ایــن موضــوع اختصاص‬ ‫داده انــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬در ســال ‪ 1979‬ایــن وظیفــه توســط شــورای‬ ‫ملــی پوشــاک ملــی فنالنــد کــه تــا ســال ‪ 2010‬فعــال بــود‪ ،‬پذیرفتــه‬ ‫شــد‪ .‬امــروزه بیــش از ‪ 400‬مــدل لبــاس ملــی جمــع اوری شــده‬ ‫اســت کــه کمتــر از نیمــی از انهــا از مناطــق ســوئدی زبــان هســتند‪.‬‬ ‫در دوره شــورای ملــی پوشــاک ضوابــط جمــع اوری و ســاخت لبــاس‬ ‫هــای ملــی بیشــتر مشــخص شــد‪ .‬هیئــت داوران لبــاس ملــی تشــکیل‬ ‫شــد و بــا رهبــری کارشناســان لبــاس‪ ،‬تحقیقــات اساســی در مــورد‬ ‫لبــاس ملــی راه انــدازی شــد‪ .‬ایــن منجــر بــه دســتورالعمل هایــی در‬ ‫مــورد رونــد ســنتی ســاخت لبــاس هــای ملــی و قســمت هــای مختلف‬ ‫ان شــد‪ .‬ایــن دســتورالعمل ها‪ ،‬بــرای مثــال‪ ،‬ویژگی هــای خــاص‬ ‫یــک پیراهــن لبــاس محلــی را توضیــح می دهــد و دســتورالعمل های‬ ‫کلــی در مــورد چگونگــی ســاخت پیراهــن بــرای یــک لبــاس ملــی بــه‬ ‫اشــتراک گذاشــته می شــود‪.‬‬ ‫پیــش از ایــن‪ ،‬دســتورالعمل ها و الگوهــای بســیار محــدودی بــرای‬ ‫ســاخت لباس هــا در دســترس بــود‪ ،‬کــه بــه ایــن معنــی بــود کــه‬ ‫لباس هــای ان زمــان‪ ،‬کپــی دقیقــی از مدل هــای اصلــی خــود نبودنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪78‬‬ صفحه 78 ‫امــروزه ارگانــی کــه مجموعــه مــدل هــای لبــاس ملــی و بازســازی و مدیریــت‬ ‫مــدل هــای لبــاس موجــود را مدیریــت مــی کنــد‪ ،‬مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد‬ ‫اســت‪ .‬وظایــف کلیــدی ان ترویــج ســنت هــای لبــاس ملــی و همچنیــن‬ ‫ارتبــاط‪ ،‬تحقیــق‪ ،‬حفــظ‪ ،‬امــوزش و کار مشــاوره ای مرتبــط بــا موضوع اســت‪.‬‬ ‫هیئــت داوران یــک گــروه تخصصــی در کارشناســی لبــاس ســنتی فنالنــد‬ ‫اســت کــه گزینــش جامعــی از نظــرات و تحقیقــات کارشناســان مختلــف در‬ ‫ایــن زمینــه را در اختیــار دارد‪.‬‬ ‫مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد بخشــی از مــوزه صنایــع دســتی فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫دفتــر لبــاس ‪ Brage‬مســئول لبــاس ســنتی و ملــی فنالنــد در بخــش هــای‬ ‫ســوئدی زبــان کشــور اســت‪.‬‬ ‫عالقــه بــه صنایــع دســتی در ایــن کشــور دوبــاره در حــال افزایــش اســت‪.‬‬ ‫بســیاری از کســانی کــه بــه دنبــال خریــد یــک لبــاس ملــی هســتند‪ ،‬مایلنــد‬ ‫ان را خودشــان بســازند و ایــن مســاله بــه عنــوان یــک چالــش جالــب تلقــی‬ ‫مــی شــود و یادگیــری مهــارت هــای جدیــد باعــث تنــوع و لــذت در دنیــای‬ ‫مدرنــی مــی شــود کــه همــه چیــز در ان بــه ویــژه در غــرب بــه ســرعت در‬ ‫حــال ماشــینی شــدن و دیجیتالــی شــدن اســت‪.‬‬ ‫لبــاس تکمیــل شــده در ایــن پروژه هــا هــدف اصلــی اســت‪ ،‬امــا فراینــد‬ ‫ســاخت بــه خــودی خــود مهــم اســت‪ .‬در طــول ایــن فراینــد‪ ،‬ســازنده در‬ ‫مــورد ســاخت لبــاس ســنتی و همچنیــن ســبک زندگــی گذشــته‪ ،‬خودکفایــی‪،‬‬ ‫روشــی از زندگــی کــه در ان تقریبــاً همــه چیزهــای ضــروری در خانــه بــا‬ ‫دســت ســاخته مــی شــد‪ ،‬اشــنا مــی شــود‪.‬‬ ‫مهــارت در صنایــع دســتی بدیهــی و بخشــی از مهارت هــای اساســی هــر زن‬ ‫بــود‪ .‬مهارت هــای صنایــع دســتی امــروز دیگــر در خانــه بــا اصــل «از مــادر‬ ‫بــه دختــر» اموختــه نمی شــوند و بدیهــی اســت دولــت بــا احــداث مراکــز‬ ‫فرهنگــی در تــاش بــرای امــوزش و ترویــج ایــن مهارت هــا بــه نس ـل های‬ ‫جدیــد اســت‪.‬‬ ‫معلمــان دوره‪ ،‬بــه ویــژه‪ ،‬در انتقــال اطالعــات مربــوط بــه لبــاس هــا و‬ ‫مهارت هــای مــورد نیــاز بــرای ســاخت انهــا بــه کاربــران لبــاس‪ ،‬موقعیــت‬ ‫کلیــدی دارنــد‪ .‬در دوره هــا‪ ،‬شــرکت کنندگان می تواننــد بــا الگوهــا و‬ ‫یــراق االت لباس هــا و بــا تکنیک هــای ســاخت ان هــا بــا امــوزش از یــک‬ ‫معلــم اختصاصــی اشــنا شــوند‪.‬‬ ‫ایــن دوره هــا بــر پوشــیدن و اســتفاده از لبــاس هــا و همچنین تاریخ و ســنت‬ ‫انهــا تمرکــز دارد‪ .‬از ســوی دیگــر‪ ،‬مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد‪ ،‬ســازندگان‬ ‫لبــاس هــای ملــی و معلمــان دوره را امــوزش مــی دهــد‪.‬‬ ‫لباس هــای ملــی و ســاختن ان هــا امــروزه نیــز مــورد توجــه مــردم اســت‪ .‬اموزش‬ ‫مقدماتــی ســاخت لبــاس هــای ملــی توســط مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد و ‪Brage‬‬ ‫بــرای ســازندگان لبــاس و معلمــان دوره هــا‪ ،‬گروهــی از دانــش اموزان مشــتاق را‬ ‫جمــع اوری کــرده اســت کــه عالقمنــد هســتند دانــش موجود خــود را تکمیــل کنند‬ ‫و اطالعاتــی در مــورد لبــاس هــای ملــی و مهــارت هــای ســاخت انها کســب کنند‪.‬‬ ‫منابــع مکتــوب و اینترنــت نیــز اطالعاتــی در مــورد لبــاس هــای محلــی و ملــی‬ ‫ارائــه مــی دهنــد‪ .‬دســتورالعمل های ویــژه مدل هــای لبــاس ملــی‪ ،‬به ویــژه‬ ‫مــواردی کــه توســط هیئــت داوران لبــاس ملــی تاییــد شــده اســت‪ ،‬اطالعاتــی‬ ‫در مــورد مــواد بــه کار رفتــه در لباس هــا‪ ،‬دســتورالعمل های دقیــق بــرای‬ ‫ســاخت لباس هــا و دســتورالعمل های بافــت پارچه هایــی کــه بــا دســت بافتــه‬ ‫می شــوند‪ ،‬ارائــه می کنــد کــه می تــوان ایــن اطالعــات را از شــرکت هــای‬ ‫توزیــع کننــده لبــاس تهیــه کــرد‪.‬‬ ‫روش جســتجوی اطالعــات بــا ظهــور رســانه هــای اجتماعــی تغییــر کــرده‬ ‫اســت‪ .‬وب ســایت هــای ‪ Brage‬و مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد اطالعــات زیــادی‬ ‫در مــورد لبــاس هــا و نحــوه اســتفاده و مراقبــت از انهــا دارنــد‪ .‬صفحــات‬ ‫اینترنتــی متخصصــان در ایــن زمینــه نیــز اطالعــات لبــاس ملــی زیــادی بــرای‬ ‫ارائــه دارنــد‪.‬‬ ‫گروهــی بــرای عالقمنــدان لبــاس ملــی در شــبکه اجتماعــی فیــس بــوک وجــود‬ ‫دارد کــه چندیــن هــزار عضــو دارد‪ .‬انهــا تجربیــات خــود را در مــورد بســیاری‬ ‫از مســائل مربــوط بــه لبــاس هــای ملــی بــه اشــتراک می گذارنــد‪ .‬ایــن گــروه‬ ‫همچنیــن یــک راه عالــی بــرای ارتبــاط ســریع ماننــد اطــاع رســانی بــه مــردم‬ ‫از رویدادهــای مختلــف در ایــن زمینــه اســت‪.‬‬ ‫امــروزه در نســل جــوان ممکــن اســت برخــی بــه لبــاس ملــی بــه عنــوان میــراث‬ ‫خانوادگــی دسترســی پیــدا کننــد‪ .‬در ایــن مرحلــه‪ ،‬انهــا معمــوالً بــه لبــاس‬ ‫و تاریخچــه ان عالقه منــد مــی شــوند و مــی خواهنــد در مــورد لبــاس ملــی‬ ‫و ســنت های ان اطالعــات بیشــتری کســب کننــد‪ .‬شــاید الزم باشــد برخــی‬ ‫از قســمت هــای از دســت رفتــه را بــه لبــاس اضافــه کننــد یــا انــدازه ان را‬ ‫بــرای تناســب بهتــر تنظیــم کننــد‪ .‬در ایــن مواقــع دوره هــای لبــاس ملــی کمــک‬ ‫بزرگــی اســت‪.‬‬ ‫اســتفاده از تــک تــک بخش هــای لبــاس و تبدیــل ان هــا بــه ســبک لباس هــای‬ ‫مــدرن‪ ،‬در نــوع خــود بــه یــک پدیــده محبــوب تبدیــل شــده اســت‪ .‬طرح هــا‬ ‫و رنگ هــای زیبــای دامــن فالمــو ســنتی کــه بــا اســتفاده از نخ هــای بــا دقــت‬ ‫دوختــه شــده ای کــه یــک الگــو را تشــکیل می دهنــد‪ ،‬درســت می شــود‪ ،‬وقتــی‬ ‫بــا یــک پیراهــن ســاده ســت می شــود‪ ،‬کامـ ً‬ ‫ا جدیــد دیــده می شــود‪ .‬اویزهــای‬ ‫ســاخته شــده از صفحــات نقــره هــر لبــاس و لبــاس مجلســی مــدرن را برجســته‬ ‫مــی کنــد‪.‬‬ ‫اســتفاده از الگوهــای لبــاس هــای محلــی و ملــی بــا لبــاس هــای ســاخته شــده‬ ‫از پارچــه هــای مــدرن‪ ،‬انــواع جالــب و جدیــد فرهنــگ لبــاس را ایجــاد کــرده‬ ‫اســت کــه در نــوع خــود بــرای مــردم عالقمنــد بــه پوشــش ســنتی دیدنــی و‬ ‫جــذاب اســت‪ .‬بــه ویــژه در میــان جوانــان گرایــش کامـ ً‬ ‫ا جدیــدی بــه صنایــع‬ ‫دســتی و هنرهــای ســنتی رونــق یافتــه کــه اغلــب‪ ،‬ایــن میــل بــه یادگیــری‬ ‫بیشــتر در مــورد ســنت لبــاس ملــی فنالنــدی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪79‬‬ صفحه 79 ‫فواد محمدهاشم‬ ‫کارشناس تربیت بدنی‬ ‫ورزش فنالند‬ ‫ورزش در فنالنــد یــک ســرگرمی ملــی در نظــر گرفتــه مــی شــود و بســیاری از‬ ‫فنالنــدی هــا بــه طــور منظــم از رویدادهــای ورزشــی مختلــف بازدیــد مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪( Pesäpallo‬بیســبال فنالنــدی) ورزش ملــی فنالنــد اســت‪ ،‬اگرچــه محبــوب‬ ‫تریــن ورزش هــا از نظــر بیننــدگان تلویزیونــی و پوشــش رســانه ای هاکــی روی‬ ‫یــخ و فرمــول یــک اســت‪.‬‬ ‫سایر ورزش های محبوب عبارتند از فلوربال‪ ،‬باندی‪ ،‬فوتبال و رینگت‬ ‫پسپالو یا بیسبال فنالندی‬ ‫ایــن بــازی در دو دوره چهــار نوبتــی انجــام مــی شــود‪ .‬یــک دوره تیمــی برنــده‬ ‫مــی شــود کــه دوهــای بیشــتری را در نیمــه هــای تهاجمــی خــود بــه نمایــش‬ ‫بگــذارد‪ .‬اگــر دوره هــا مســاوی باشــد‪ ،‬یــک نوبــت یــا اینینــگ اضافــی وجــود‬ ‫خواهــد داشــت‪ .‬در صــورت نیــاز‪ ،‬یــک دور (شــبیه بــه ضربــات پنالتــی) وجــود‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫در طــول یــک اینینــگ یــا نوبــت‪ ،‬هــر دو تیــم بــه نوبــت در حملــه (باتینــگ) و‬ ‫دفــاع (فیلدینــگ) بــازی مــی کننــد‪.‬‬ ‫تیــم دفاعــی ‪ 9‬بازیکــن در زمیــن دارد‪ .‬تیــم تهاجمــی مــی توانــد از ســه جوکــر‬ ‫(شــبیه بــه ضربــه زننــده هــای تعییــن شــده) در طــول یــک نیمــه عــاوه بــر ‪9‬‬ ‫بازیکــن بــه ترتیــب ضربــات معمولــی اســتفاده کنــد‪ .‬تیــم تهاجمــی می توانــد‬ ‫تــا زمانــی کــه ســه بازیکــن از میــدان خــارج شــوند‪ ،‬ضربــه زدن را ادامــه دهــد‪.‬‬ ‫تفــاوت اصلــی ان بــا بیســبال پرتــاب عمــودی ان اســت کــه ضربــه زدن بــه‬ ‫تــوپ را اســان می کنــد و تــا حــدودی دینامیــک بــازی را تغییــر می دهــد‪.‬‬ ‫هاکی روی یخ‬ ‫هاکــی روی یــخ محبــوب تریــن ورزش فنالنــد اســت‪ .‬لیــگ اصلــی فنالنــد ‪Liiga‬‬ ‫دارای میانگیــن حضــور ‪ 4850‬بازیکــن اســت‪.‬‬ ‫فینــال مســابقات جهانــی هاکــی روی یــخ ‪ 2016‬فنالند‪-‬کانــادا‪69 ،‬درصــد مــردم‬ ‫فنالنــد ان بــازی را در کانــال تلویزیونــی ‪ MTV3‬تماشــا کردنــد‪.‬‬ ‫تیــم ملــی فنالنــد ســه بــار در ســال های ‪ 2011 ،1995‬و ‪ 2019‬قهرمــان جهــان‬ ‫شــده اســت و عضــوی از گــروه موســوم بــه «شــش بــزرگ»‪ ،‬گــروه غیررســمی‬ ‫شــش کشــور معتبــر و پرافتخــار هاکــی روی یــخ مــردان‪ ،‬همــراه بــا کانــادا‬ ‫محســوب می شــود‪ ، .‬چــک‪ ،‬روســیه‪ ،‬ســوئد و ایــاالت متحــده نیــز از دیگــر‬ ‫اعضــای ایــن گــروه هســتند‪.‬‬ ‫در بازی هــای المپیــک زمســتانی ‪ ،2022‬تیــم هاکــی فنالنــد بــرای اولیــن بــار‬ ‫در مســابقات مــردان طــای المپیــک کســب کــرد‪ .‬برخــی از برجســته تریــن‬ ‫بازیکنــان فنالنــدی عبارتنــد از یــاری کــوری‪ ،‬تمــو ســلنه‪ ،‬تــوکا راســک‪ ،‬تپــو‬ ‫نومینــن و بــرادران کویــوا‪.‬‬ ‫فنالنــد میزبــان مســابقات جهانــی هاکــی روی یــخ مــردان در ســال هــای ‪،1965‬‬ ‫‪ 2003 ،1997 ،1991 ،1982 ،1974‬و ســوئد در ســال هــای ‪2013 - 2012‬‬ ‫بــوده اســت‪.‬‬ ‫باندی‬ ‫بانــدی یــک نــوع ورزش زمســتانی شــبیه بــه هاکــی روی یــخ اســت‪ .‬در ایــن‬ ‫بــازی بازیکن هــا بــه وســیله یــک چــوب بانــدی تــوپ را بــه ســوی دروازه‬ ‫حریــف هدایــت می کنــد‪ .‬بســاری از قوانیــن ایــن بــازی بــا قوانیــن فوتبــال‬ ‫مشــابهت دارد‪.‬زمیــن ایــن بــازی پوشــیده از یــخ و بــه انــدازه زمیــن فوتبــال‬ ‫می باشــد‪ .‬هــر تیــم ‪ ۱۱‬بازیکــن دارد کــه یکــی از ان هــا دروازه بــان اســت‪ .‬یــک‬ ‫بــازی اســتاندارد بانــدی از دو نیمــه ‪ ۴۵‬دقیقــه ای تشــکیل شده اســت‪.‬قوانین‬ ‫افســاید در بانــدی نیــز کامــ ً‬ ‫ا مشــابه قوانیــن افســاید در فوتبــال می باشــد‪.‬‬ ‫بانــدی گاهــی اوقــات در کشــورهای اســکاندیناوی فوتبــال زمســتانی نامیــده‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫ایــن ورزش در سراســر فنالنــد ورزش محبوبــی اســت و اولیــن ورزش تیمــی‬ ‫اســت کــه بــه قهرمانــی در ســطح ملــی رســید‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪80‬‬ صفحه 80 ‫اتوموبیل رانی‬ ‫ورزش اتوموبیلرانــی در فنالنــد در دهــه ‪ 1950‬بــا تولــد مســابقات رالــی‬ ‫محبــوب شــد‪ .‬در دهــه ‪ ،1960‬راننــدگان فنالنــدی رالــی ماننــد رانــو‬ ‫التونــن‪ ،‬تیمــو ماکینــن و پاولــی تویوونــن شــروع بــه برتــری و کســب‬ ‫موفقیــت در مســابقات بیــن المللــی کردنــد و از ان زمــان تاکنــون فنالنــد‬ ‫را بــه موفــق تریــن کشــور در مســابقات رالــی قهرمانــی جهــان تبدیــل‬ ‫کــرده انــد‪.‬‬ ‫‪ Juha Kankkunen‬و ‪ Tommi Mäkinen‬هــر دو در طول دوران حرفه ای‬ ‫خــود چهــار بــار قهرمــان جهــان شــدند و مارکــوس گرونهولــم دو بــار در‬ ‫ســال های ‪ 2000‬و ‪ 2002‬ایــن عنوان را به دســت اورد‪ .‬رویداد ‪ WRC‬فنالند‬ ‫و ‪ Neste Oil Rally‬فنالنــد‪ ،‬هر ســال ‪ 500000‬تماشــاگر را جذب می کند‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر محبــوب تریــن شــکل اتوموبیلرانــی فرمــول یــک اســت‪.‬‬ ‫فرمــول یــک در دهــه ‪ 1980‬توســط کیکــه روزبــرگ در فنالنــد محبــوب‬ ‫شــد‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1982‬اولیــن قهرمــان فنالنــدی فرمــول یــک جهــان‬ ‫شــد و زمانــی کــه میــکا هاکینــن دو بــار در ســال هــای ‪ 1998‬و ‪1999‬‬ ‫قهرمــان شــد بــه اوج خــود رســید‪.‬‬ ‫کیمــی رایکونــن‪ ،‬قهرمــان ســال ‪ ،2007‬از ایــن ورزش در پایــان ســال‬ ‫‪ 2021‬بازنشســته شــد‪.‬‬ ‫از ســال ‪ ،2013‬والتــری بوتــاس بــرای تیــم هــای فرمــول ‪ 1‬ویلیامــز و‬ ‫مرســدس شــرکت کــرده اســت‪.‬‬ ‫ســایر اشــکال ایــن رقابــت محبــوب در فنالنــد عبارتنــد از مســابقات‬ ‫گرانــد پریکــس کــه در اوایــل دهــه ‪ 1970‬قبــل از مــرگ یارنــو ســارینن‬ ‫بــه اوج خــود رســید‪.‬‬ ‫فلوربال‬ ‫فلوربــال یــک ورزش محبــوب اســت اســت و ایــن کشــور یکــی از ســه‬ ‫کشــور موســس فدراســیون بیــن المللــی فلوربــال بــود‪.‬‬ ‫تیــم ملــی فلوربــال مــردان فنالنــد قهرمــان مســابقات جهانــی فلوربــال در‬ ‫ســال های ‪ 2016 ،2010 ،2008‬و ‪ 2018‬شــده اســت و فلوربــال تنها ورزش‬ ‫تیمــی اســت کــه فنالنــد در ان از عنــوان قهرمانــی جهــان دفاع کرده اســت‬ ‫و در ســال های ‪ 2012 ،2006 ،2002 ،2000 ،1996‬و دوم شــد‪.2014 .‬‬ ‫فنالنــد میزبــان مســابقات جهانــی فلوربــال مــردان در ســال هــای ‪2002‬‬ ‫و ‪ 2010‬بــوده اســت و بــار اخــر در ســال ‪ 2020‬نیــز میزبانــی را برعهــده‬ ‫گرفــت‪.‬‬ ‫ایــن بــازی در فضــای داخلــی بــرای مــردان و زنــان و بــا اســتفاده از ‪ 95‬تــا‬ ‫‪ 115.5‬ســانتی متــر فضــا چــوب و یــک تــوپ پالســتیکی انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫زمــان بــازی ســه دوره بیســت دقیقــه ای اســت‪.‬‬ ‫فوتبال‬ ‫فوتبــال در فنالنــد‪ ،‬بــر خــاف اکثــر کشــورهای اروپایــی‪ ،‬محبــوب تریــن‬ ‫ورزش مــردم نیســت چــرا کــه هاکــی روی یــخ اولیــن ورزش محبــوب ایــن‬ ‫کشــور محســوب می شــود و عالقمنــدان بســیاری دارد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال فوتبــال و بویــژه تیــم ملــی فوتبــال ایــن کشــور در بیــن مــردم‬ ‫فنالنــد عالقمنــدان بســیاری دارد و طبــق امــار بازیکنــان شــاغل در ایــن‬ ‫رشــته ورزشــی رتبــه اول را در کشــور دارد امــا هاکــی روی یــخ در ایــن مــورد‬ ‫دارای رتبــه نهــم اســت‪.‬‬ ‫جایــگاه فوتبــال در بیــن مــردم بــه طــور مــداوم در حــال افزایــش اســت‪،‬‬ ‫جایــی کــه نــرخ رشــد ســاالنه اخیــرا ً بیــش از ‪ 10‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫نکتــه جالــب در مــورد عالقمنــدان بــه ورزش فوتبــال انکــه در فنالنــد در‬ ‫فصــل ‪ 2006-07‬بــه میــزان ‪ 19.9‬درصــد از بازیکنــان ثبــت نــام شــده زن‬ ‫بودنــد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اتحادیــه فوتبــال فنالنــد (‪ )Palloliitto‬تقریب ـا هــزار باشــگاه را بــه عنــوان‬ ‫عضــو تحــت پوشــش خــود دارد‪.‬‬ ‫بــر اســاس نظرســنجی گالــوپ‪ ،‬نزدیــک بــه ‪ 400000‬نفــر فوتبــال را در‬ ‫بیــن ســرگرمی هــای خــود قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪81‬‬ صفحه 81 ‫هلسینکی پایتخت‬ ‫میالد محمد هاشم‬ ‫هلســینکی پایتخــت و پرجمعیت تریــن شــهر فنالنــد اســت‪ .‬ایــن شــهر‬ ‫واقــع در ســاحل خلیــج فنالنــد‪ ،‬در منطقــه ‪ Uusimaa‬در جنــوب فنالنــد‬ ‫قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫منطقــه شــهری ایــن شــهر دارای جمعیتــی بالــغ بــر یــک میلیــون و‬ ‫دویســت هــزار نفــر اســت کــه ان را بــا اختــاف بســیار زیــاد پرجمعیــت‬ ‫تریــن منطقــه شــهری در فنالنــد و همچنیــن مهــم تریــن مرکــز کشــور‬ ‫بــرای سیاســت‪ ،‬امــوزش‪ ،‬امــور مالــی‪ ،‬فرهنــگ و تحقیــق مــی کنــد‪.‬‬ ‫تامپــره در منطقــه پیرکانمــا‪ ،‬واقــع در ‪ 179‬کیلومتــری (‪ 111‬مایلــی)‬ ‫شــمال هلســینکی‪ ،‬دومیــن منطقــه شــهری بــزرگ فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫هلســینکی در ‪ 80‬کیلومتــری (‪ 50‬مایلــی) شــمال تالیــن‪ ،‬اســتونی‪،‬‬ ‫‪ 400‬کیلومتــری (‪ 250‬مایلــی) شــرق اســتکهلم‪ ،‬ســوئد‪ ،‬و ‪300‬‬ ‫کیلومتــری (‪ 190‬مایلــی) غــرب ســن پترزبــورگ‪ ،‬روســیه واقــع‬ ‫شــده اســت و بــا ایــن ســه شــهر پیونــد تاریخــی نزدیکــی دارد‪.‬‬ ‫هلســینکی همــراه بــا شــهرهای اســپو‪ ،‬وانتــا‪ ،‬و کاونیاینــن (و شــهرهای اطــراف)‪،‬‬ ‫منطقــه شــهری هلســینکی بــزرگ را تشــکیل می دهــد کــه بیــش از یــک میلیــون‬ ‫نفــر در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر کــه اغلــب بــه عنــوان تنهــا کالن شــهر فنالنــد در نظــر گرفتــه‬ ‫می شــود‪ ،‬شــمالی تریــن منطقــه پرجمعیــت جهــان بــا بیــش از یــک میلیــون نفــر‬ ‫و همچنیــن شــمالی تریــن پایتخــت یــک کشــور عضــو اتحادیــه اروپــا اســت‪.‬‬ ‫پــس از کپنهــاگ و اســتکهلم‪ ،‬هلســینکی ســومین شــهر بــزرگ در کشــورهای‬ ‫شــمال اروپــا اســت‪.‬‬ ‫فنالنــدی و ســوئدی هــر دو زبــان رســمی شــهر هســتند‪ .‬ایــن شــهر توســط‬ ‫فــرودگاه بیــن المللــی هلســینکی‪ ،‬واقــع در شــهر همســایه ‪ ،Vantaa‬بــا خدمــات‬ ‫مکــرر بــه بســیاری از مقاصــد در اروپــا و اســیا خدمــات رســانی مــی کنــد‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت طراحــی جهانــی بــرای ســال ‪ ،2012‬محــل برگــزاری بــازی‬ ‫هــای المپیــک تابســتانی ‪ ،1952‬و میزبــان پنجــاه و دومیــن مســابقه اواز یوروویژن‬ ‫در ســال ‪ 2007‬بــود‪.‬‬ ‫هلســینکی یکــی از باالتریــن اســتانداردهای زندگــی شــهری در جهــان را دارد‪ .‬در‬ ‫ســال ‪ ،2011‬مجلــه بریتانیایــی مونــوکل‪ ،‬هلســینکی را بــه عنــوان قابــل زندگــی‬ ‫تریــن شــهر جهــان در شــاخص شــهرهای قابــل زندگــی خــود رتبــه بنــدی‬ ‫کــرد‪ .‬در بررســی زیســت پذیــری واحــد اطالعــات اکونومیســت در ســال ‪،2016‬‬ ‫هلســینکی در میــان ‪ 140‬شــهر در رتبــه نهــم قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫در جــوالی ‪ ،2021‬مجلــه امریکایــی تایــم‪ ،‬هلســینکی را بــه عنــوان یکــی از‬ ‫بهتریــن مکان هــای جهــان در ســال ‪ 2021‬به عنــوان شــهری کــه «در اینــده‬ ‫می توانــد بــه یــک النــه فرهنگــی تبدیــل شــود» و قبــ ً‬ ‫ا در جهــان بــه عنــوان‬ ‫پیشــگام محیط زیســت شــناخته شــده اســت‪ ،‬رتبه بنــدی کــرد‪.‬‬ ‫یــک نظرســنجی بین المللــی در ســال ‪ 2021‬توســط شــرکت مشــاوره ‪Boston‬‬ ‫‪ Consulting Group‬و موسســه ‪ BCG Henderson‬انجــام شــد‪ ،‬هلســینکی‬ ‫را بــه عنــوان ســومین شــهر برتــر جهــان بــرای زندگــی معرفــی کــرد و لنــدن‬ ‫و نیویــورک در رتبه هــای اول و دوم قــرار گرفتند‪.‬همچنیــن هلســینکی همــراه بــا‬ ‫رووانیمــی در منطقــه الپلنــد یکــی از مهــم تریــن شــهرهای توریســتی فنالنــد از‬ ‫نظــر گردشــگری خارجــی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪40‬‬ صفحه 40 ‫اسکی‬ ‫فنالنــد همیشــه ورزشــکاران موفقــی در ســطح بین المللــی در رشــته هــای‬ ‫اســکی پــرورش داده اســت‪ .‬اســکی بــازان مــرد از فنالنــد شــامل ولــی ســارینن‬ ‫‪( Veli Saarinen‬برنــده یــک طــای المپیــک و ســه عنــوان قهرمانــی جهــان در‬ ‫دهــه هــای ‪ 1920‬و ‪ ،)1930‬ویککــو هاکولینــن (کــه ســه طــای المپیــک و ســه‬ ‫طــای قهرمانــی جهانــی را در دهــه هــای ‪ 1950‬و ‪ 1960‬همچنیــن یــک مــدال‬ ‫نقــره قهرمانــی جهــان در بیاتلــون بدســت اورد) و جوهــا میتــو (کــه یــک مــدال‬ ‫طــای المپیــک در ســال ‪ 1976‬و دو قهرمانــی کلــی ‪ FIS‬کــراس کانتــری جــام‬ ‫جهانــی را کســب کــرد)‪.‬‬ ‫در میــان ورزشــکاران زن‪ ،‬مارجــو ماتیکاینــن یــک طــا در المپیــک زمســتانی‬ ‫‪ ،1988‬ســه قهرمانــی جهانــی و ســه جــام جهانــی کســب کــرد و لیســاکرونیمی‬ ‫ســه طــا در المپیــک و مســابقات جهانــی و دو عنــوان جهانــی کســب کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد بــا کســب ‪ 10‬مــدال طــا‪ 8 ،‬نقــره و ‪ 4‬مــدال برنــز موفــق تریــن کشــور‬ ‫در پــرش اســکی در بــازی هــای المپیــک زمســتانی بــوده اســت‪ .‬نــام هــای قابــل‬ ‫توجــه عبارتنــد از ‪ ،Matti Nykänen‬برنــده چهــار مــدال طــای المپیــک‪ ،‬پنــج‬ ‫قهرمانــی پــرش اســکی جهــان‪ ،‬برنــده ‪ 1985‬مســابقات جهانــی اســکی پــرش‬ ‫‪ ،FIS‬چهــار بــار برنــده عنــوان جــام جهانــی و یــک عنــوان قهرمانــی مســابقات‬ ‫دوبــل اســت‪.‬‬ ‫اخیــرا ً ‪ Janne Ahonen‬یانــن اهونــن یکــی از برتریــن رقبــای ایــن ورزش از‬ ‫اواســط دهــه ‪ 1990‬بــوده اســت و پنــج مــدال طــای قهرمانــی جهــان و دو جــام‬ ‫جهانــی را در مجمــوع کســب کــرده اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد بــه عنــوان کشــوری قدرتمنــد در اســکی صحرایــی و پــرش بــا اســکی‪،‬‬ ‫در ترکیــب نوردیــک نیــز از موفقیــت برخــوردار بــوده اســت‪ .‬هیکــی هاســو در‬ ‫المپیــک ‪ 1948‬و ‪ 1952‬بــه طــور ترکیبــی در نوردیــک طالهــا و همچنیــن یــک‬ ‫طــای کــراس کانتــری را در رلــه ‪ 4‬در ‪ 10‬کیلومتــر در المپیــک ‪ 1952‬بــه دســت‬ ‫اورد‪ .‬او همچنیــن یــک طــای قهرمانــی جهانــی را در ســال ‪ 1950‬بــه دســت‬ ‫اورد‪.‬‬ ‫‪ Eero Mäntyranta‬ارو مانتیرانتــا عــاوه بــر پنــج مــدال جهانــی (‪ 2‬طــا‪2 ،‬‬ ‫نقــره و یــک برنــز) در المپیک هــای ‪ 1964 ،1960‬و ‪ 1968‬هفــت مــدال (‪ 3‬طــا‪،‬‬ ‫‪ 2‬نقــره و ‪ 2‬برنــز) بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫ســامپا الیونــن در المپیــک ‪ 2002‬ســه طــای المپیــک و دو جــام جهانــی‬ ‫ترکیبــی ‪ FIS Nordic‬را بــه دســت اورد‪ .‬هانــو مانینــن بــرای چهــار فصــل‬ ‫متوالــی بیــن ســال هــای ‪ 2003-4‬و‪ 2006-7‬قهرمــان جــام جهانــی شــد‪.‬‬ ‫در ســال هــای اخیــر اســکی بــازان فنالنــدی در رشــته هــای فنــی اســکی الپایــن‬ ‫موفقیــت هایــی کســب کــرده انــد‪ .‬کالــه پاالنــدر قهرمــان جهــان در ســال ‪1999‬‬ ‫و قهرمــان جــام جهانــی اســکی الپایــن در ســال ‪ 2003‬بــود‪.‬‬ ‫تانیــا پوتیاینــن در دهــه ‪ 2000‬ســه عنــوان قهرمانــی جــام جهانــی را بــه دســت‬ ‫اورد‪.‬‬ ‫دو و میدانی‬ ‫ورزش دو و میدانــی از لحــاظ تاریخــی بخــش مهمــی از تاریــخ ورزش‬ ‫فنالنــد و هویــت ملــی فنالنــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫گفتــه مــی شــود کــه هانــس کولــه ماینــن در بــازی هــای المپیــک‬ ‫تابســتانی ‪ 1912‬نــام فنالنــد را بــرای اولیــن بــار در ایــن رشــته در‬ ‫دنیــا مطــرح کــرد‪.‬‬ ‫از بــازی هــای المپیــک تابســتانی ‪ 1920‬تــا جنــگ جهانــی دوم‬ ‫فنالنــد دومیــن کشــور موفــق در دو و میدانــی بــود و تنهــا ایــاالت‬ ‫متحــده موفــق شــد تعــداد بیشــتری مــدال المپیــک از ایــن کشــور در‬ ‫ایــن رشــته بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫رشــته پرتــاب نیــزه تنهــا رویــدادی اســت کــه فنالنــد از دهــه ‪1900‬‬ ‫تــا بــه امــروز در ان موفــق بــوده اســت‪ .‬بنابرایــن‪ ،‬در حــال حاضــر‬ ‫محبــوب تریــن رویــداد دو و میدانــی در فنالنــد بــه شــمار می ایــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪82‬‬ صفحه 82 ‫نام شهر‬ ‫بــر اســاس نظریــه ای کــه در دهــه ‪ 1630‬ارائــه شــد‪ ،‬در زمــان اســتعمار‬ ‫ســوئد در نواحــی ســاحلی فنالنــد‪ ،‬مســتعمره نشــینان هلزینگلنــد در مرکــز‬ ‫ســوئد بــه رودخانــه ای رســیده بودنــد کــه امــروزه بــه عنــوان رودخانــه‬ ‫وانتــا شــناخته مــی شــود و ان را هلســینا («رود هلســینگه») مــی نامنــد‬ ‫و بــر اســاس ان روســتا و کلیســای هلســینگه در دهــه ‪ 1300‬بــه وجــود‬ ‫امــد‪ .‬ایــن نظریــه مشــکوک اســت‪ ،‬زیــرا تحقیقــات گویــش نشــان مــی‬ ‫دهــد کــه مهاجــران از اپلنــد و مناطــق مجــاور امــده انــد‪.‬‬ ‫دیگــران ایــن نــام را به عنــوان نامــی برگرفتــه از کلمــه ســوئدی‬ ‫هلســینگ‪ ،‬شــکلی قدیمــی از کلمــه ‪( hals‬گــردن)‪ ،‬پیشــنهاد‬ ‫کرده انــد کــه بــه باریک تریــن بخــش رودخانــه‪ ،‬یعنــی رپیــدز‬ ‫اشــاره دارد‪.‬ســایر شــهرهای اســکاندیناوی در موقعیــت هــای‬ ‫جغرافیایــی مشــابه در ان زمــان نــام هــای مشــابهی داشــتند‪ ،‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ Helsingor .‬در دانمــارک و ‪ Helsingborg‬در ســوئد‪.‬‬ ‫هنگامــی کــه در ســال ‪ 1548‬شــهری در روســتای فورســبی تاســیس‬ ‫شــد‪ ،‬ان را هلســینگه فــورس‪« ،‬هلســینگ رپیــدز» نامیدنــد‪ .‬ایــن نــام‬ ‫بــه تندبادهــای دهانــه رودخانــه اشــاره دارد‪ .‬ایــن شــهر معمــوالً بــه نــام‬ ‫هلســینگه یــا هلســینگ شــناخته مــی شــد کــه نــام معاصــر فنالنــد از ان‬ ‫برخاســته اســت‪.‬‬ ‫اســناد رســمی دولــت فنالنــد و روزنامــه هــای فنالنــدی زبــان از ســال‬ ‫‪ ،1819‬زمانــی کــه ســنای فنالنــد خــود را از تورکــو‪ ،‬پایتخــت ســابق‬ ‫فنالنــد‪ ،‬بــه شــهر منتقــل کــرد‪ ،‬از نــام هلســینکی اســتفاده کردنــد‪.‬‬ ‫بــه ایــن ترتیــب شــکل هلســینکی در زبــان فنالنــدی نوشــتاری بــه کار‬ ‫رفــت‪.‬‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان بخشــی از دوک نشــین بــزرگ فنالنــد در امپراتــوری‬ ‫روســیه معــروف بــود‪.‬‬ ‫در زبــان عامیانــه هلســینکی‪ ،‬ایــن شــهر را ‪( Stadi‬از کلمــه ســوئدی ‪stad‬‬ ‫بــه معنــی شــهر) مــی نامنــد‪ .‬مــردم ســایر مناطــق فنالنــد ممکــن اســت‬ ‫از ‪(​​Hesa‬مخفــف هلســینکی) اســتفاده کننــد‪.‬‬ ‫مذهب مردم‬ ‫کلیســای ‪ Temppeliaukio‬یــک کلیســای لوتــری در محلــه تولو شــهر اســت‪.‬‬ ‫ایــن کلیســا توســط معمــاران و بــرادران ‪ Timo‬و ‪Tuomo Suomalainen‬‬ ‫طراحــی شــد و در ســال ‪ 1969‬افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫همچنیــن بــه عنــوان کلیســای صخــره نیــز شــناخته مــی شود‪.‬کلیســای‬ ‫جامــع اســقف هلســینکی‪ ،‬کلیســای جامــع هلســینکی اســت کــه در‬ ‫ســال ‪ 1852‬تکمیــل شــد‪ .‬ایــن مرکــز مذهبــی یــک نقطــه عطــف مهــم‬ ‫از نظــر مذهبــی در شــهر اســت و دارای ‪ 1300‬نفــر گنجایــش اســت‪.‬‬ ‫‪ 21‬جماعــت لوتــری در هلســینکی وجــود دارد کــه ‪ 18‬تــای انهــا فنالنــدی‬ ‫زبــان و ‪ 3‬جماعــت ســوئدی زبــان هســتند‪ .‬اینهــا گــروه جماعــت هلســینکی‬ ‫را تشــکیل مــی دهنــد‪.‬‬ ‫بزرگتریــن جماعــت ارتدکــس کلیســای ارتدکــس هلســینکی اســت‪20000 .‬‬ ‫عضــو دارد‪ .‬کلیســای اصلــی ان کلیســای جامــع اوسپنســکی اســت‪ .‬دو تــا‬ ‫از بزرگ تریــن جماعــت هــای کاتولیــک عبارتنــد از‪ :‬کلیســای جامــع ســنت‬ ‫هنــری‪ ،‬بــا ‪ 4552‬عضــو‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1860‬تاســیس شــد و کلیســای‬ ‫کاتولیــک ســنت مــاری‪ ،‬بــا ‪ 4107‬عضــو‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1954‬تاســیس شــد‪.‬‬ ‫در پایــان ســال ‪ 2018‬بــه میــزان ‪52.4‬درصــد از جمعیــت بــه کلیســای انجیلــی‬ ‫لوتــری فنالنــد وابســته بودنــد‪ .‬هلســینکی کمتریــن شــهروند لوتــری در فنالنــد‬ ‫را دارا اســت‪.‬‬ ‫مرکــز اســامی رســالت اهــل بیــت از جملــه مراکــز شــیعیان در ایــن کشــور‬ ‫اســت‪ .‬مرکــز شــیعیان هلســینکی نیــز از دیگــر مراکــز شــیعیان اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ۱۳۹۱‬اولیــن مســجد شــیعیان بنــام مســجد «حضــرت فاطمــه زهــرا‬ ‫(س)» افتتــاح گردیــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن مرکــز هــر ســاله در روز عاشــورا دســته هــای عــزاداری حســینی را در‬ ‫خیابانهــای هلســینکی بــه راه مــی انــدازد‪ .‬همچنیــن مرکــز رســالت اهــل‬ ‫بیــت(ع) فنالنــد «همایــش اســام‪ ،‬ضــد خشــونت» را در شــهر هلســینکی‬ ‫فنالنــد برگــزار کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪41‬‬ صفحه 41 ‫رینگت‬ ‫رینگــت ورزشــی اســت کــه بــر روی یــخ انجــام می شــود و از ایــن لحــاظ‬ ‫بــه هاکــی روی یــخ شــبیه اســت‪ .‬در واقــع تفاوت هــای ایــن بــازی بــا هاکــی‬ ‫روی یــخ ایــن اســت کــه‪ :‬تــوپ ایــن بــازی حلقــه ماننــد و دســته بــازی‬ ‫نیــز دارای تفاوت هایــی از جملــه دارای وزنــی کم تــر بــا پایانــی صــاف‬ ‫می باشــد‪.‬‬ ‫رینگــت از ســختی و خشــونت کــم تــری نســبت بــه هاکــی روی یــخ‬ ‫برخــوردار اســت‪ .‬ایــن ورزش در درجــه اول مخصــوص بانــوان می باشــد‪.‬‬ ‫ایــن ورزش ابتــدا در ســال ‪ ۱۹۶۳‬در انتاریــو ‪ ،‬ســپس در ایــاالت متحــده ‪،‬‬ ‫فنالنــد ‪ ،‬ســوئد و فرانســه رواج پیــدا کــرد‪ .‬در کانــادا ‪ ،‬یــک دوره مســابقات‬ ‫ســاالنه کشــوری بــا نــام مســابقات قهرمانــی رینگــت کانــادا برگــزار‬ ‫می شــود‪ .‬ایــن ورزش همچنیــن در بــازی هــای زمســتانی کانــادا نیــز درج‬ ‫شــده اســت‪ .‬رینگــت در ســال ‪ ۱۹۶۳‬توســط انجمــن کارگردانــان تفریحــی‬ ‫شــمال انتاریــو (‪ )NORDA‬بــه رهبــری دو بنیانگــذار ان‪ ،‬ســام جکــس ‪ ،‬از‬ ‫وســت فریــس ‪ ،‬انتاریــو ‪ ،‬مدیــر پارکهــا و تفریحــات شــهر ‪، North Bay‬‬ ‫انتاریــو و میــرل رد مــک کارتــی ‪ ،‬مدیــر تفریحــی شــهر اســپانوال ‪ ،‬انتاریــو‬ ‫اختــراع شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1979‬جوهانــی والســتن ورزش رینگــت را در فنالنــد معرفــی کــرد‪.‬‬ ‫والســتن چنــد تیــم در تورکــو ایجــاد کــرد‪ .‬اولیــن باشــگاه رینگــت فنالنــد‬ ‫‪ Ringetteläisiä Turun Siniset‬بــود و اولیــن تورنمنــت رینگــت ایــن‬ ‫کشــور در دســامبر ‪ 1980‬برگــزار شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1979‬جوهانــی والســتن از دو مربــی بــه نام هــای ونــدی کینــگ و‬ ‫ایولیــن واتســون از ‪ Dollard des Ormeaux‬در حومــه مونتــرال کبــک در‬ ‫کانــادا دعــوت کــرد تــا بــه دختــران مختلــف کانــادا ایــن رشــته را امــوزش‬ ‫دهنــد‪ .‬بــرای بــازی رینگــت انجمــن رینگــت تورکو در ســال ‪ 1981‬تاســیس‬ ‫شــد و چندیــن مربــی کانادایــی بــرای تمریــن و تشــکیل بــه انجــا رفتنــد‪.‬‬ ‫بــرای رونــق ایــن رشــته ورزشــی در فتالنــد هفتــه ملــی اســکی و ســپس‬ ‫یــک تورنمنــت ســاالنه را بــرای گــرد هــم اوردن تمــام تیــم هــای رینگــت‬ ‫ترتیــب داده شــد‪.‬‬ ‫در ســطح بیــن المللــی‪ ،‬کانــادا و فنالنــد همیشــه فعــال تریــن ســفیران‬ ‫در فدراســیون بیــن المللــی بــوده انــد‪ .‬کانــادا و فنالنــد بــه طــور منظــم در‬ ‫کشــورهای مختلــف ســفر مــی کننــد تــا نحــوه بــازی رینگــت را نشــان‬ ‫دهنــد‪.‬‬ ‫بسکتبال‬ ‫از انجایــی کــه فنالنــد بــرای اولیــن بــار در جــام جهانــی بســکتبال ‪2014‬‬ ‫در ســطح جهانــی ظاهــر شــد‪ ،‬ایــن ورزش اخیــرا رونــق زیــادی پیــدا کــرد‬ ‫و توجــه عمومــی زیــادی را در ایــن کشــور بــه خــود جلــب کــرد‪ .‬و بــرای‬ ‫تشــویق ایــن تیــم در اســپانیا‪ ،‬بیــش از ‪ 8000‬هــوادار بســکتبال بــرای‬ ‫حمایــت از تیــم خــود بــه بــه ایــن کشــور ســفر کردنــد و بــرای ایــن منظــور‬ ‫بــه طــور کلــی بیــش از ‪ 40‬هواپیمــا رزرو کردنــد‪.‬‬ ‫ماننــد بســیاری از کشــورهای جهــان‪ ،‬فنالنــد اخیــرا ً پیشــرفت هــای عمده ای‬ ‫را در حرفــه ای ســازی بــازی بســکتبال نشــان داده اســت‪.‬‬ ‫تیــم هــای زیــادی از ایــن کشــور عــزم رقابت هــای بین المللــی می شــوند‬ ‫و اســتعدادهای فراوانــی از ایــن کشــور جــذب کشــورهای نظیــر امریــکای‬ ‫شــمالی و همچنیــن از لیگ هــای معتبــر اروپــای جنــوب شــرقی شــده اســت‪.‬‬ ‫والیبال‬ ‫تیــم ملــی والیبــال مــردان فنالنــد اغلــب در مســابقات قهرمانــی یــورو‬ ‫شــرکت کــرده و بــه طــور پیوســته در ایــن رقابت هــا نمایشــی موفقــی از‬ ‫خــود ارائــه داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن تیــم در مســابقات جهانــی در ســال ‪ 2014‬نیــز بازگشــت بــا شــکوهی‬ ‫داشــت و کشــورهای بــزرگ والیبــال را بــه چالــش کشــید تــا در نهایــت رده‬ ‫نهــم کار خــود را بــه پایــان برســاند‪.‬‬ ‫لیگ والیبال فنالند باالترین سطح رقابت های والیبال در فنالند است‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪83‬‬ صفحه 83 ‫تاریخ‬ ‫از پایــان عصــر یخبنــدان‪ ،‬پــس از عقب نشــینی پوشــش یخــی‪ ،‬اولیــن اســتعمارگران‬ ‫در حــدود ‪ 5000‬ســال قبــل از میــاد بــه منطقــه اطــراف هلســینکی امدنــد‪ .‬حضــور‬ ‫انهــا توســط باســتان شناســان در ‪ Vantaa، Pitäjänmäki‬و ‪ Kaarela‬مســتند شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ســکونتگاه هــای دائمــی تنهــا در اغــاز هــزاره اول بعــد از میــاد‪ ،‬در عصــر اهــن‪،‬‬ ‫زمانــی کــه در ایــن منطقــه تواســتی ها (قــوم کهــن از مــردم فنالنــد هســتندکه در‬ ‫مناطقــی از اســتان تاریخــی تاواســتیا زندگــی مــی کننــد و بــه گویــش هــای تواســتی‬ ‫صحبــت مــی کننــد‪ ).‬ســکونت داشــتند‪ ،‬پدیــدار شــد‪ .‬انهــا از ایــن منطقــه بــرای‬ ‫ماهیگیــری و شــکار اســتفاده مــی کردنــد‪ ،‬امــا بــه دلیــل کمبــود یافتــه هــای باســتان‬ ‫شناســی نمــی تــوان گفــت کــه ســکونتگاه هــای انهــا چقــدر بــوده اســت‪ .‬تجزیــه‬ ‫و تحلیــل گــرده نشــان داده اســت کــه در قــرن دهــم ســکونتگاه های زراعتــی در‬ ‫ایــن منطقــه وجــود داشــته اســت و اســناد تاریخــی باقی مانــده از قــرن چهاردهــم‬ ‫ســکونت گاه های تواســتین را در ایــن منطقــه توصیــف می کنــد‪.‬‬ ‫ســکونتگاه هــای اولیــه توســط وایکینــگ هــا مــورد حملــه قــرار گرفــت و بعــدا ً‬ ‫توســط مســتعمرات مســیحی شــده از ســوئد اشــغال شــد‪ .‬انهــا بیشــتر از مناطــق‬ ‫ســاحلی ســوئد نورلنــد و هالســینگلند وارد شــدند و ایــن امــر بــه ویــژه در ســالهای‬ ‫‪ 1100‬تشــدید شــد‪ .‬ســوئدی ها در اواخــر قــرن ســیزدهم پــس از جنــگ صلیبــی‬ ‫دوم موفقیت امیــزدر مقابــل فنالنــد‪ ،‬کــه منجــر بــه شکســت تاواســتیان شــد‪ ،‬خــط‬ ‫ســاحلی منطقــه هلســینکی را بــرای همیشــه مســتعمره کردنــد‪.‬‬ ‫تاریــخ مکتــوب ســال ‪ 1417‬از روســتای کوســکال در نزدیکــی رودخانه هــای نزدیــک‬ ‫بــه دهانــه رودخانــه وانتــا‪ ،‬کــه هلســینکی در نزدیکــی ان تاســیس می شــود‪ ،‬اشــاره‬ ‫کــرده اســت‪.‬‬ ‫تاسیس هلسینکی‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان یک شــهر تجــاری توســط گوســتاو اول پادشــاه ســوئد در‬ ‫‪ 12‬ژوئــن ‪ 1550‬بــه عنــوان شــهر هلســینگفورس تاســیس شــد‪ ،‬کــه او قصــد‬ ‫داشــت رقیــب شــهر ‪( Reval‬امــروزه بــه نــام تالیــن شــناخته شــده اســت) در‬ ‫ســواحل جنوبــی خلیــج فنالنــد را ایجــا کنــد‪.‬‬ ‫پادشــاه بــه منظــور ابــاد کــردن شــهر تــازه تاســیس خــود در دهانــه رودخانــه‬ ‫وانتــا دســتور داد تــا برخــی ســاکنان شــهرهای اطــراف را در شــهر مســتقر کنند‪.‬‬ ‫کــم عمــق بــودن خلیــج اجــازه ســاخت بنــدر را نمــی داد و پادشــاه بــه مهاجــران‬ ‫اجــازه داد تــا ایــن مــکان نامناســب را تــرک کننــد‪ .‬در ســال ‪ ،1640‬کنــت پــر‬ ‫براهــه جــوان‪ ،‬مرکــز شــهر را بــا تعــداد کمــی از نــوادگان مهاجــران اولیــه بــه‬ ‫شــبه جزیــره ویرونیمــی در کنــار دریــا‪ ،‬محلــه کنونــی کروونونهــاکا‪ ،‬جایــی کــه‬ ‫اکنــون میــدان ســنا و کلیســای جامــع هلســینکی در ان قــرار دارد‪ ،‬منتقــل کــرد‪.‬‬ ‫در طــول نیمــه دوم قــرن هفدهــم‪ ،‬هلســینکی‪ ،‬بــه عنــوان یــک شــهر چوبــی‪ ،‬از‬ ‫اتــش ســوزی هــای منظــم رنــج مــی بــرد و در اغــاز قــرن هجدهــم جمعیــت ان‬ ‫کمتــر از ‪ 1700‬نفــر بــود‪ .‬بــرای مــدت طوالنــی‪ ،‬هلســینکی عمدت ـاً یــک شــهر‬ ‫اداری کوچــک از فرمانــداران شهرســتان نایلنــد و تواســتهوس بــود‪ ،‬امــا اهمیــت‬ ‫ان بــا شــروع ســاخت یــک ســاختار دفــاع دریایــی مســتحکم در قــرن هجدهــم‬ ‫افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫هلســینکی شــهری کوچــک بــود کــه گرفتــار فقــر‪ ،‬جنــگ و بیمــاری بــود‪ .‬طاعون‬ ‫ســال ‪ 1710‬بخــش بزرگــی از ســاکنان هلســینکی را کشــت‪ .‬در پایــان جنــگ‬ ‫بــزرگ شــمال در ســال ‪ ،1721‬دولــت ســوئد در حــال عقــب نشــینی هلســینکی‬ ‫را بــه اتــش کشــید‪ .‬بــا وجــود ایــن‪ ،‬در اغــاز قــرن نوزدهــم تعــداد ســاکنان‬ ‫شــهر بــه ‪ 3000‬نفــر رســید‪.‬‬ ‫ســاخت قلعــه دریایــی ‪ Sveaborg‬در قــرن ‪ 18‬بــه بهبــود وضعیــت هلســینکی‬ ‫کمــک کــرد‪ ،‬امــا تــا زمانــی کــه روســیه در جنــگ فنالنــد ســوئد را شکســت داد‬ ‫و فنالنــد را بــه عنــوان دوک نشــین بــزرگ فنالنــد در ســال ‪ 1809‬ضمیمــه کــرد‪.‬‬ ‫شــهر شــروع بــه توســعه بــه یــک شــهر قابــل توجــه کــرد‪ .‬روس هــا قلعــه‬ ‫‪ Sveaborg‬را در طــول جنــگ محاصــره کردنــد و حــدود یــک چهــارم شــهر در‬ ‫اتــش ســوزی ‪ 1808‬ویــران شــد‪.‬‬ ‫در ‪ 8‬اوریــل ‪ 1812‬امپراتــور الکســاندر اول روســیه پایتخــت فنالنــد را از تورکــو‬ ‫بــه هلســینکی انتقــال داد تــا نفــوذ ســوئد در فنالنــد را کاهــش دهــد و پایتخــت‬ ‫را بــه ســن پترزبــورگ نزدیک تــر کنــد‪.‬‬ ‫مقامــات روســی شــهر هلســینکی را بــه ســبک نئوکالســیک بازســازی کردنــد و‬ ‫قصــد داشــتند ان را بــه یــک پایتخــت شــیک مــدرن در امتــداد خطــوط ســنت‬ ‫پترزبــورگ تبدیــل کننــد‪ .‬ایــن طــرح توســط یوهــان البرشــت ارنســتروم در‬ ‫ســال ‪ 1816‬توســط معمــار المانــی االصــل کارل لودویــگ انــگل اجــرا شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪42‬‬ صفحه 42 ‫غذاهای محلی فنالند‬ ‫پروانه فیروزی‬ ‫محقق‬ ‫غذاهــای فنالنــدی بــه دلیــل ترکیــب کلــی غذاهــای ســنتی کشــور و غذاهــای‬ ‫تنــد بــا اشــپزی بــه ســبک معاصــر قابل توجــه اســت‪ .‬ماهــی و گوشــت نقش‬ ‫برجســته ای در غذاهــای ســنتی فنالنــد از بخــش غربــی ایــن کشــور دارنــد‪،‬‬ ‫در حالــی کــه غذاهــای بخــش شــرقی بــه طــور ســنتی شــامل ســبزیجات و‬ ‫قارچ هــای مختلــف اســت‪ .‬پناهنــدگان کارلیــا در شــرق فنالنــد بــه رونــق و‬ ‫تنــوع مــواد غذایــی کمــک کردنــد‪ .‬بســیاری از مناطــق دارای غذاهــای بســیار‬ ‫لذیــذ ســنتی هســتند‪.‬‬ ‫در غذاهــای فنالنــدی اغلــب از محصــوالت ســبوس دار (چــاودار‪ ،‬جــو‪،‬‬ ‫جــو دوســر) و انــواع تــوت هــا (ماننــد زغــال اختــه‪ ،‬لینگــون بــری‪،‬‬ ‫تــوت ابــری‪ ،‬و ‪ )...‬اســتفاده می شــود‪ .‬شــیر و مشــتقات ان ماننــد‬ ‫دوغ معمــوالً بــه عنــوان غــذا‪ ،‬نوشــیدنی یــا در دســتور العمــل هــای‬ ‫مختلــف اســتفاده مــی شــود‪ .‬شــلغم هــای مختلــف در پخــت و پــز‬ ‫ســنتی رایــج بودنــد‪ ،‬امــا در قــرن ‪ 18‬ســیب زمینــی جایگزیــن ان شــد‪.‬‬ ‫طبــق امــار‪ ،‬مصــرف گوشــت قرمــز افزایــش یافتــه اســت‪ ،‬امــا بــا ایــن حــال‪،‬‬ ‫فنالندی هــا نســبت بــه بســیاری از ملــل دیگــر گوشــت گاو کمتــر و ماهــی و‬ ‫مــرغ بیشــتری مصــرف مــی کننــد‪.‬‬ ‫ایــن مســاله عمدتــا بــه دلیــل هزینــه بــاالی گوشــت در فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد همچنیــن دومیــن مصــرف ســرانه قهــوه در جهــان را دارد‪ .‬مصــرف‬ ‫شــیر نیــز بــاال اســت‪ ،‬بــه طــور متوســط​​در حــدود ‪ 112‬لیتــر‪ ،‬بــرای هــر‬ ‫نفــر‪ ،‬در ســال‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت قبـ ً‬ ‫ا در قــرن ‪ 18‬بــه دلیــل تعــداد زیــاد مســافرخانه هــا‬ ‫و کافــه شــناخته شــده بــود‪ ،‬جایــی کــه هــم بــه مــردم محلــی و هــم کســانی‬ ‫کــه در بنــدر فــرود مــی امدنــد نوشــیدنی هــای مختلــف بــه ویــژه الکلــی‬ ‫ارائــه می شــد‪.‬‬ ‫در ان زمــان‪ ،‬مالیــات بــر فــروش الــکل منبــع درامــد بســیار مهمــی بــرای‬ ‫هلســینکی بــود‪ .‬بــه تدریــج‪ ،‬نــوع جدیــدی از فرهنــگ نوشــیدنی در قــرن‬ ‫بعــد شــروع بــه رشــد کــرد و در اوایــل ســال ‪ ،1852‬اولیــن کافــه فنالنــد‪،‬‬ ‫کافــه اکبــرگ توســط فردریــک اکبــرگ شــیرینی پز تاســیس شــد‪ .‬همچنیــن‬ ‫گفتــه مــی شــود کــه اکبــرگ «ســنت ملــی شــیرینی پــزی» فنالنــد را ایجــاد‬ ‫کــرده اســت‪.‬‬ ‫بایــد گفــت در فنالنــد فرهنــگ کافــه تنهــا در انحصار نخبــگان بــود و رفته رفتــه تبدیل‬ ‫بــه حرفـه ای ازاد شــد‪ .‬امــروزه صدهــا کافــه در هلســینکی وجــود دارد کــه قابــل توجه‬ ‫تریــن انهــا کافــه رگاتا اســت کــه در بیــن گردشــگران خارجی بســیار محبوب اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد و پایتخــت ان هلســینکی به عنــوان یــک شــهر بنــدری مهــم در دریــای‬ ‫بالتیــک‪ ،‬مدت هاســت کــه بــه خاطــر غــذای ماهــی اش شــناخته می شــود و اخیــرا ً‬ ‫شــروع بــه تبدیــل شــدن بــه یکــی از پایتخت هــای پیشــرو غــذای ماهــی در شــمال‬ ‫اروپــا کــرده اســت‪.‬‬ ‫بــه طــور کلــی فرهنــگ غذایــی محلــی در فنالنــد از غذاهــای سرتاســر جهــان و‬ ‫ترکیباتــی کــه انهــا تشــکیل مــی دهنــد تشــکیل شــده اســت‪ .‬رســتوران های‬ ‫مختلــف اســیایی ماننــد چینــی‪ ،‬تایلنــدی‪ ،‬هنــدی و نپالــی به ویــژه در منظــره شــهری‬ ‫هلســینکی برجســته هســتند‪ ،‬امــا در چنــد ســال گذشــته‪ ،‬رســتوران هایی کــه‬ ‫غذاهــای ویتنامــی ســرو می کننــد بســیار پررونــق بوده انــد‪.‬‬ ‫ســومین گرایــش برجســته رســتوران هایی اســت کــه غذاهــای محلــی نــاب ســرو‬ ‫می کننــد‪ ،‬کــه بســیاری از انهــا عمدت ـاً در ســرو طعم هــای نــاب نوردیــک تخصــص‬ ‫دارنــد‪.‬‬ ‫همچنیــن گرایــش بــه غذاهــای روســی در ســالهای اخیــر در ایــن کشــور هنــوز‬ ‫نســبتاً قــوی اســت‪ ،‬یکــی از انهــا بلینــی هــای شــور اســت‪ ،‬یــک پنکیــک غلیــظ‬ ‫روســی کــه در ماهیتابــه چدنــی ســرخ مــی شــود‪.‬‬ ‫یکــی از مهم تریــن مکان هــای فرهنــگ غذایــی در پایتخــت فنالنــد‪ ،‬منطقــه‬ ‫عمومــی عمومــی معــروف بــه ‪ Teurastamo‬در منطقــه ‪ Hermanni‬اســت کــه بیــن‬ ‫ســال های ‪ 1933‬و ‪ 1992‬بــه عنــوان کشــتارگاه شــهر فعالیــت می کــرد‪ ،‬کــه نــام‬ ‫مــکان نیــز بــه ان اشــاره دارد‪.‬‬ ‫یــک کارنــاوال غــذا در سراســر کشــور بــه نــام روز رســتوران (‪ )Ravintolapäivä‬در‬ ‫هلســینکی اغــاز شــده اســت و بــه طــور ســنتی از مــاه مــه ‪ 2011‬جشــن گرفتــه مــی‬ ‫شــود و هــدف از ایــن روز تفریــح‪ ،‬بــه اشــتراک گذاشــتن تجربیــات غذایــی جدیــد و‬ ‫لــذت بــردن از محیــط مشــترک بــا گــروه اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪84‬‬ صفحه 84 ‫ایــن طــرح بــر یــک میــدان بــزرگ شــهری متمرکــز بــود و ســاختمان هــای‬ ‫اولیــه ســاخته شــده در شــهر شــامل کاخ دولتــی در ضلــع شــرقی میــدان (‪،)1822‬‬ ‫کلیســای قدیمــی هلســینکی (‪ ،)1826‬کلیســای تثلیــث مقــدس ارتدکــس (‪)1826‬‬ ‫و تئاتــر انگلــس (‪ ،)1827‬اولیــن تئاتــر شــهر بــود‪.‬‬ ‫پــس از اتــش ســوزی بــزرگ تورکــو در ســال ‪ ،1827‬اکادمــی ســلطنتی تورکــو‪،‬‬ ‫کــه در ان زمــان تنهــا دانشــگاه کشــور بــود‪ ،‬نیــز بــه هلســینکی منتقــل شــد‪ .‬ایــن‬ ‫دانشــگاه بــه دانشــگاه امپراتــوری الکســاندر فنالنــد (بــه نــام امپراتــور الکســاندر‬ ‫اول) تغییــر نــام داد و در نهایــت بــه دانشــگاه مــدرن هلســینکی تبدیــل شــد‪ .‬انــگل‬ ‫ســاختمان اصلــی دانشــگاه (کــه در ضلــع غربــی میــدان ســنا در ســال ‪1832‬‬ ‫تکمیــل شــد) و کتابخانــه دانشــگاه (‪ )1844‬کــه اکنــون کتابخانــه ملــی فنالنــد‬ ‫اســت را طراحــی کــرد‪.‬‬ ‫جابجایــی دانشــگاه نقــش جدیــد شــهر را در دوک بــزرگ (فنالنــد) تثبیــت کــرد و‬ ‫بــه ان کمــک کــرد تــا در مســیر رشــد مســتمر قــرار گیــرد‪.‬‬ ‫ســاخت و رشــد مجــدد شــهر بــه عنــوان پایتخــت ملــی بــا تکمیــل کلیســای جامــع‬ ‫هلســینکی در ضلــع شــمالی میــدان ســنا در ســال ‪ 1852‬نهایــی شــد‪ .‬کلیســای‬ ‫جامــع کــه از ابتــدا بــه عنــوان نقطــه کانونــی میــدان برنامــه ریــزی شــده بــود‪،‬‬ ‫قــرار بــود در ایــن ســایت قــرار گیــرد‪ .‬کلیســای لوتــری ‪ Ulrika Eleonora‬موجود‪.‬‬ ‫بــه ایــن ترتیــب‪ ،‬ســاخت ان تــا پــس از تکمیــل کلیســای قدیمــی هلســینکی‪،‬‬ ‫جابجایــی محــراب و اثاثیــه‪ ،‬و تخریــب کلیســای اولریــکا الئونــورا اغــاز نشــد‪.‬‬ ‫ســاخت کلیســای جامــع‪ ،‬کــه در ابتــدا بــه نــام کلیســای ســنت نیــکالس شــناخته‬ ‫مــی شــد‪ ،‬از ســال ‪ 1830‬تــا ‪ 1852‬طــول کشــید‪ .‬بنابرایــن تــا ‪ 12‬ســال پــس‬ ‫از مــرگ انــگل تکمیــل نشــد‪ .‬ایــن بنــا یــک نمــاد قابــل تشــخیص از هلســینکی‬ ‫اســت کــه هنــگام نزدیــک شــدن بــه شــهر بــا قایــق از خلیــج فنالنــد بــه راحتــی‬ ‫قابــل مشــاهده اســت‪.‬‬ ‫در طــول قــرن نوزدهــم‪ ،‬هلســینکی مرکــز اقتصــادی و فرهنگــی فنالنــد شــد‪ .‬ماننــد‬ ‫جاهــای دیگــر‪ ،‬پیشــرفت های فنــاوری ماننــد راه اهــن و صنعتی ســازی عوامــل‬ ‫کلیــدی در رشــد شــهر بودنــد‪ .‬اولیــن ایســتگاه راه اهــن هلســینکی در ســال ‪1862‬‬ ‫بــا خدمــات رســانی بــه ‪ Hämeenlinna‬افتتــاح شــد‪ .‬از اواخــر قــرن نوزدهــم‪،‬‬ ‫زبــان فنالنــدی بیــش از پیــش در شــهر غالــب شــد‪ ،‬زیــرا مردمــی کــه از روســتاها‬ ‫بــه ایــن شــهر مهاجــرت کردنــد‪ ،‬بیشــتر بــه فنالنــدی صحبــت می کردنــد‪ .‬در اغــاز‬ ‫قــرن بیســتم‪ ،‬شــهر قبـ ً‬ ‫ا عمدتـاً فنالنــدی زبــان بــود‪ ،‬اگرچــه اقلیــت ســوئدی زبان‬ ‫زیــادی در ان وجــود داشــت‪ .‬امــروزه ســوئدی زبانــان اقلیــت کوچکــی هســتند‪.‬‬ ‫نقــش هلســینکی بــه عنــوان پایتخــت باعــث شــد کــه ایــن شــهر محــل بســیاری‬ ‫از رویدادهــای برجســته در تاریــخ فنالنــد قــرن ‪ 19‬و ‪ 20‬باشــد‪ .‬در حالــی کــه ‪90‬‬ ‫ســال اول تحــت حاکمیــت روســیه بــرای توســعه شــهر و کشــور فنالنــد مفیــد‬ ‫بــود‪ ،‬روسی ســازی فنالنــد در ســال ‪ 1899‬در زمــان ســلطنت نیــکالس دوم اغــاز‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1898‬افســر نظامــی نیکــوالی بوبریکــوف توســط تــزار بــه عنــوان‬ ‫فرمانــدار کل فنالنــد منصــوب شــد‪ .‬نقــش بوبریکــوف تســریع رونــد روســی‬ ‫ســازی و جــذب فنالنــد بــه طــور کامــل در امپراتــوری روســیه‪ ،‬در صــورت لــزوم‬ ‫بــا زور بــود‪ .‬ایــن باعــث شــد کــه او در بیــن فنالنــدی هــا بــه شــدت منفــور شــود‬ ‫و در ســال ‪ 1904‬در کاخ دولتــی هلســینکی توســط یوگــن شــومان (اشــراف زاده‬ ‫فنالنــدی) تــرور شــد‪.‬‬ ‫قرن بیستم‬ ‫جمعیــت هلســینکی در دهــه ‪ 1910‬بیــش از ‪ 100.000‬نفــر بــود و علیرغــم ماهیــت پــر‬ ‫فــراز و نشــیب تاریــخ فنالنــد در نیمــه اول قــرن بیســتم (شــامل جنــگ داخلــی فنالنــد و‬ ‫جنــگ زمســتانی کــه هــر دو اثــاری بــر شــهر گذاشــتند)‪ ،‬هلســینکی بــه رشــد خــود ادامــه‬ ‫داد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫در اغــاز قــرن بیســتم‪ ،‬تقریبـا بــه همیــن تعــداد فنالنــدی و ســوئدی زبــان در هلســینکی‬ ‫وجــود داشــت‪ .‬اکثــر کارگــران فنالنــدی زبــان بودنــد‪ .‬زبــان عامیانــه محلــی هلســینکی (یــا‬ ‫‪ )stadin slangi‬در میــان کــودکان و جوانــان فنالنــدی بــه عنــوان یــک زبــان ترکیبــی‬ ‫فنالندی‪-‬ســوئدی از دهــه ‪ 1890‬توســعه یافــت و همچنیــن تحــت تاثیــر زبــان روســی‬ ‫قــرار گرفــت و از دهــه ‪ 1950‬بــه بعــد‪ ،‬زبــان عامیانــه فنالنــدی تــر شــد‪.‬‬ ‫نارضایتــی از حاکمیــت روســیه و دعــوت بــه اســتقالل ادامــه یافــت و فنالند در ســال ‪1917‬‬ ‫از انقــاب روســیه بــرای بــه دســت اوردن اســتقالل کامــل اســتفاده کــرد‪ .‬امــا اشــفتگی‬ ‫سیاســی‪-‬اجتماعی کــه منجــر بــه انقــاب روســیه شــد در فنالنــد نیــز وجــود داشــت و‬ ‫اســتقالل بالفاصلــه بــا یــک جنــگ داخلــی ‪ 3.5‬ماهــه همــراه شــد‪ .‬جنــاح سوسیالیســت‪/‬‬ ‫کمونیســت جمعیــت (ســرخ ها) علیــه جنــاح و دولــت محافظــه کار (ســفیدها) قیــام کــرد‪.‬‬ ‫ســیگنال شــروع خصومــت هــا روشــن کــردن یــک فانــوس ســرخ در بــرج تــاالر کارگــران‬ ‫هلســینکی در منطقــه هاکانیمــی در ‪ 26‬ژانویــه ‪ 1918‬بــود‪ .‬از انجایــی کــه هلســینکی در‬ ‫قلمــرو ســرخ در نظــر گرفتــه شــده بــود‪ ،‬دولــت محافظــه کار فنالنــد شــهر را تــرک کــرد‪.‬‬ ‫و دوبــاره در ‪ Vaasa‬گــرد هــم امــد شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪43‬‬ صفحه 43 ‫نان پنیری لیپاجوستو‬ ‫نــان پنیــری لیپاجوســتو کــه بــه خاطــر صــدای خاصــی کــه موقــع جویدنــش ایجــاد‬ ‫مــی کنــد بــه پنیــر جیرجیــری هــم معــروف اســت یکــی از معــروف تریــن خوراکــی‬ ‫هــا و غذاهــای فنالنــدی اســت‪.‬‬ ‫ایــن پنیــر از شــیر اغــوز گاو تهیــه مــی شــود و بــه همیــن دلیل سرشــار از کلســترول‬ ‫اســت‪ .‬شــیر را پــس از جوشــاندن و اضافــه کــردن مایــه پنیــر داخــل قالــب هــای‬ ‫گــردی قــرار مــی دهنــد و در اخــر ان را مــی پزنــد یــا روی اتــش گریــل مــی کننــد‬ ‫تــا روی ان برشــته و طالیــی شــود‪.‬‬ ‫پنیــر لیپاجوســتو را معمــوال بالفاصلــه پــس از کبــاب کــردن و بــه صــورت گــرم مــی‬ ‫خورنــد‪ ،‬امــا مــی تــوان ان را خشــک کــرد و بــرای مــاه هــا و حتــی ســال هــا ان‬ ‫را نگهــداری کــرد‪ .‬ایــن پنیــر در فرهنــگ و زندگــی مــردم فنالنــد جایــگاه ویــژه ای‬ ‫دارد و ان را بــه شــیوه هــای مختلــف مــی خورنــد‪ .‬معمــوال ایــن پنیــر را بــه بــرش‬ ‫هــای کوچــک تقســیم مــی کننــد و همــراه بــا قهــوه ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫گاهــی هــم ان را همــراه بــا مربــای نوعــی تــوت بــه نــام کلودبــری مــی خورنــد یــا‬ ‫بــه جــای پنیــر فتــا داخــل ســاالد مــی ریزنــد‪ .‬در اکثــر رســتوران هــا و کافــه هــای‬ ‫هلســینکی و شــهرهای دیگــر فنالنــد مــی توانیــد ایــن پنیــر خوشــمزه را بــه عنــوان‬ ‫عصرانــه یــا میــان وعــده ای دلچســب ســفارش بدهیــد و از طعــم یکــی از معــروف‬ ‫تریــن غذاهــای فنالنــدی لــذت ببریــد‪.‬‬ ‫گوشت گوزن‬ ‫فنالنــد کشــوری سردســیر در شــمال اروپاســت و جمعیــت زیــادی از گــوزن هــای‬ ‫شــمالی در ایــن کشــور زندگــی مــی کننــد‪ .‬بــه همیــن دلیــل گوشــت گــوزن نقشــی‬ ‫ویــژه در اشــپزی و غذاهــای فنالنــدی دارد و غذاهــای مختلفــی را بــا ان تهیــه‬ ‫می کننــد‪.‬‬ ‫مــزارع پــرورش گــوزن در سرتاســر فنالنــد وجــود دارد و اکثــر ان هــا بــه مصــرف‬ ‫داخلــی مــی رســند و صــادرات کمــی از ان هــا انجــام مــی شــود‪ .‬اگــر تــا بــه حــال‬ ‫گوشــت گــوزن نخــورده ایــد بایــد بگوییــم کــه طعــم ایــن گوشــت تــا حــدودی‬ ‫شــبیه بــه گوشــت گاو‪ ،‬امــا بافــت ســفت تــر و طعــم بیشــتری دارد‪.‬‬ ‫در رســتوران هــای فنالنــد انــواع غذاهــا را مــی توانیــد ببینیــد کــه بــا اســتفاده از‬ ‫گوشــت گــوزن تهیــه شــده انــد‪ :‬از خــوراک گــوزن گرفتــه تــا اســتیک گــوزن‪ ،‬کباب‬ ‫گوشــت گــوزن و حتــی پاســتا بــا گوشــت گــوزن!‬ ‫سوپ سوسیس‬ ‫خــب‪ ،‬اســم ایــن غــذا ان قــدر طوالنــی و ســخت بــه نظــر مــی رســد کــه افــراد‬ ‫غیــر فنالنــدی ان را تنهــا ســوپ سوســیس مــی نامنــد‪.‬‬ ‫سیســکون ماکاراکیتــو در زبــان فنالنــدی بــه معنــای ســوپ سوســیس خواهــر‬ ‫اســت کــه اســمی عجیــب بــرای یــک ســوپ اســت‪ .‬اگــر اهــل ماجراجویــی‬ ‫هســتید و دوســت داریــد غذایــی کامــا فنالنــدی را ســفارش بدهیــد پیشــنهاد‬ ‫مــی کنیــم ایــن ســوپ عجیــب و خــاص را ســفارش بدهیــد‪ .‬جالــب اســت بدانید‬ ‫کــه سوسیســی کــه در ایــن ســوپ اســتفاده مــی شــود اختصاصــا بــرای ایــن‬ ‫ســوپ تهیــه مــی شــود و در هیــچ غــذای دیگــری ایــن نوع خــاص از سوســیس‬ ‫را مشــاهده نخواهیــد کــرد‪.‬‬ ‫ایــن سوســیس خــام اســت و بــه شــکل گــرد و قلقلــی در امــده و بــه صــورت‬ ‫خــام داخــل ســوپ ریختــه مــی شــود‪ .‬بنابرایــن طعــم ان بســیار خــاص اســت‬ ‫و بــا سوســیس هایــی کــه تــا بــه حــال امتحــان کــرده ایــد مطمئنــا متفــاوت‬ ‫خواهــد بــود‪.‬‬ ‫خوراک کاسرول کلم‬ ‫کالیالتیکــو یــا کاســرول کلــم یکــی دیگــر از معــروف تریــن و محبــوب تریــن‬ ‫غذاهــای فنالنــدی اســت‪ .‬ایــن خــوراک ســنتی معمــوال در فصــول ســرد ســال‬ ‫مصــرف مــی شــود و از گوشــت چرخکــرده‪ ،‬کلــم و ســبزیجات تهیــه مــی‬ ‫شــود و در اخــر بــا کمــی مربــای تــوت قرمــز روی ان را تزییــن مــی کننــد و‬ ‫ان را داخــل فــر قــرار مــی دهنــد تــا بپــزد‪ .‬اگــر بــه ویــژه در فصــل پاییــز بــه‬ ‫هلســینکی و فنالنــد ســفر کردیــد مــی توانیــد در تمــام رســتوران هــا ایــن‬ ‫خــوراک خوشــمزه و مقــوی را ســفارش بدهیــد‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪85‬‬ صفحه 85 ‫دولــت جمهــوری کارگــری سوسیالیســتی فنالنــد (بــه عنــوان رســمی فنالنــد ســرخ‬ ‫شــناخته مــی شــد)‪ ،‬در ‪ 28‬ژانویــه ‪ 1918‬در هلســینکی تاســیس شــد‪ .‬ســربازان‬ ‫المانــی‪ ،‬متحــدان گارد ســفید‪ ،‬هلســینکی را در ‪ 13‬اوریــل ‪ 1918‬از ســرخ هــا پــس‬ ‫گرفتنــد‪ .‬در حالــی کــه جنایــات توســط هــر دو طــرف در طــول درگیــری انجــام شــد‪،‬‬ ‫هــزاران زندانــی ســرخ پــس از جنــگ در حالــی کــه توســط ســفیدها در چندیــن‬ ‫مــکان‪ ،‬از جملــه قلعــه ‪ Suomenlinna‬بازداشــت شــده بودنــد‪ ،‬کشــته شــدند‪.‬‬ ‫طبــق پیمــان مولوتوف‪-‬ریبنتــروپ در اوت ‪ 1939‬بیــن اتحــاد جماهیــر شــوروی و‬ ‫المــان نــازی‪ ،‬فنالنــد در حــوزه نفــوذ اتحــاد جماهیــر شــوروی قــرار گرفــت‪ .‬در‬ ‫نتیجــه‪ ،‬شــوروی در ‪ 30‬نوامبــر ‪ 1939‬بــه فنالنــد حملــه کــرد تــا جنــگ زمســتانی را‬ ‫اغــاز کنــد‪ .‬هلســینکی بالفاصلــه پــس از شــروع جنــگ و ســپس چندیــن بــار دیگــر‬ ‫در طــول جنــگ بمبــاران شــد‪ .‬پــس از یــک توافــق نامطلــوب صلــح بــرای پایــان‬ ‫دادن بــه جنــگ‪ ،‬فنالنــد از ایــن فرصــت اســتفاده کــرد و در جنــگ جهانــی دوم بــا‬ ‫المــان نــازی «هم پیمــان» شــد و فقــط علیــه اتحــاد جماهیــر شــوروی جنــگ را‬ ‫ادامــه داد‪ .‬ایــن امــر همچنیــن منجــر بــه بمبــاران هــای متعــدد هلســینکی از ســال‬ ‫‪ 1941‬تــا ‪ 1944‬شــد کــه مهمتریــن انهــا ســه حملــه گســترده در فوریــه ‪ 1944‬بــود‪.‬‬ ‫پــس از جنــگ‪ ،‬فنالنــد مجبــور بــه پرداخــت غرامــت بــه اتحــاد جماهیــر شــوروی شــد‪.‬‬ ‫بــا وجــود ایــن‪ ،‬هلســینکی و بقیــه فنالنــد پیشــرفت کردنــد‪ .‬یــک رویــداد مهــم میزبانــی‬ ‫بــازی هــای المپیــاد پانزدهــم (بــازی هــای المپیــک تابســتانی ‪ )1952‬بــود‪ .‬شهرنشــینی‬ ‫ســریع فنالنــد در دهــه ‪ ،1970‬کــه در اواخــر نســبت بــه بقیــه اروپــا رخ داد‪ ،‬جمعیــت‬ ‫کالن شــهر را ســه برابــر کــرد و سیســتم متــروی هلســینکی ســاخته شــد‪.‬‬ ‫شهرنشــینی ســریع فنالنــد در دهــه ‪ ،1970‬کــه دیرتــر نســبت بــه بقیــه اروپــا رخ داد‪،‬‬ ‫جمعیــت کالن شــهر را ســه برابــر کــرد و سیســتم متــروی هلســینکی ســاخته شــد‪.‬‬ ‫تراکــم جمعیــت نســبتاً کــم هلســینکی و ســاختار عجیــب ان اغلــب دلیــل تاخیــر در‬ ‫رشــد ان عنــوان مــی شــود‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت فرهنگــی اروپــا در ســال ‪ 2000‬و پایتخــت طراحــی جهانــی در ســال‬ ‫‪ 2012‬بود‪.‬‬ ‫از رویدادهــای مهــم ایــن قــرن‪ ،‬بــازی هــای المپیــک ‪ 1952‬بــود کــه در هلســینکی‬ ‫برگــزار شــد‪.‬‬ ‫جغرافیای شهر‬ ‫هلســینکی کــه «دختــر بالتیــک» یــا «مرواریــد دریــای بالتیــک» نامیــده‬ ‫می شــود‪ ،‬در نــوک یــک شــبه جزیــره قــرار دارد‪.‬‬ ‫تراکــم جمعیــت در بخــش هــای خاصــی از منطقــه داخلــی شــهر هلســینکی‬ ‫نســبتاً بیشــتر اســت‪ .‬بــا رســیدن بــه ‪ 16494‬نفــر در هــر کیلومتــر مربــع‬ ‫(‪ /42720‬مایــل مربــع) در ناحیــه کالیــو‪ ،‬امــا در کل تراکــم جمعیت هلســینکی‬ ‫‪ 3050‬نفــر در هــر کیلومتــر مربــع (‪/7900‬مایــل مربــع) ایــن شــهر را در‬ ‫مقایســه بــا ســایر پایتخــت هــای اروپایــی نســبتاً کــم جمعیــت قــرار مــی‬ ‫دهــد‪.‬‬ ‫خــارج از شــهر داخلــی‪ ،‬بیشــتر هلســینکی از حومــه هــای پــس از‬ ‫جنــگ تشــکیل شــده اســت کــه توســط تکــه هایــی از جنــگل جــدا‬ ‫شــده اند‪ .‬پــارک مرکــزی هلســینکی باریــک بــه طــول ‪ 10‬کیلومتــر‬ ‫(‪ 6.2‬مایــل) کــه از داخــل شــهر تــا مــرز شــمالی هلســینکی امتــداد دارد‪.‬‬ ‫شــهر هلســینکی دارای حــدود ‪ 11000‬اســکله قایــق و دارای بیــش از‬ ‫‪ 14000‬هکتــار (‪ 34595‬هکتــار؛ ‪ 54.1‬مایــل مربــع) ابهــای ماهیگیــری‬ ‫دریایــی در مجــاورت منطقــه پایتخــت اســت‪ .‬حــدود ‪ 60‬گونــه ماهــی‬ ‫در ایــن منطقــه یافــت مــی شــود و ماهیگیــری تفریحــی رایــج اســت‪.‬‬ ‫جزایــر مهــم هلســینکی عبارتنــد از ‪Seurasaari، Vallisaari، Lauttasaari‬‬ ‫و ‪ – Korkeasaari‬کــه محــل بزرگتریــن بــاغ وحــش فنالنــد بــه نــام بــاغ‬ ‫وحــش ‪ Korkeasaari‬اســت‪ .‬از دیگــر جزایــر قابــل توجــه مــی تــوان‬ ‫بــه جزیــره قلعــه ســوئومنلینا (‪ ،)Sveaborg‬جزیــره نظامــی ســانتاهامینا و‬ ‫ایزوســاری اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫جزیــره ‪ Pihlajasaari‬یــک مکان تابســتانی مــورد عالقه بــرای طبیعت گردان‬ ‫اســت کــه بــا جزیــره اتــش در شــهر نیویــورک قابــل مقایســه اســت‪.‬‬ ‫‪ 60‬ذخیــره گاه طبیعــی در هلســینکی بــا مســاحت ‪ 95480‬هکتــار (‪38640‬‬ ‫هکتــار) وجــود دارد‪ .‬از کل مســاحت‪ 48190 ،‬هکتــار (‪ 19500‬هکتــار) را‬ ‫مناطــق ابــی و ‪ 47290‬هکتــار (‪ 19140‬هکتــار) را مناطــق زمینــی تشــکیل‬ ‫مــی دهنــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬ایــن شــهر دارای هفــت منطقــه حفاظــت شــده‬ ‫طبیعــی در اســپو‪ ،‬ســیپو‪ ،‬هانکــو و اینــگا اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪44‬‬ صفحه 44 ‫سوپ نخودفرنگی‬ ‫ســوپ نخودفرنگــی غــذای ســنتی خانــواده هــای فنالنــد در روزهــای پنــج‬ ‫شــنبه اســت و در تابســتان هــا بــا نخودفرنگــی تــازه و در ســایر فصــول بــا‬ ‫نخودفرنگــی خشــک شــده تهیــه مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن ســوپ معمــوال همــراه بــا گوشــت تهیــه مــی شــود و یکــی از محبــوب‬ ‫تریــن غذاهــای فنالنــدی بــه حســاب مــی ایــد‪ .‬مــردم فنالنــد عاشــق ایــن‬ ‫ســوپ ســبز و خوشــرنگ هســتند و ان را همــراه بــا پنکیــک یــا مربــا یــا خامــه‬ ‫همــزده میــل مــی کننــد‪.‬‬ ‫دلمه کلم‬ ‫دلمــه کلــم یکــی دیگــر از غذاهــای فنالنــدی اســت کــه البتــه همــان طــور‬ ‫کــه مــی دانیــد در بســیاری از کشــورهای دیگــر مثــل کشــورهای حــوزه‬ ‫بالــکان‪ ،‬مدیترانــه و خاورمیانــه هــم وجــود دارد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال دلمــه کلــم در فنالنــد بــه ســبک و ســیاقی متفــاوت تهیــه‬ ‫مــی شــود و معمــوال روی ان بــا کمــی مربــای لینگــون بــری یــا مــورد قرمــز‬ ‫صحرایــی (‪ )lingonberry‬تزییــن مــی شــود‪.‬‬ ‫از ان جــا کــه دلمــه کلــم کامــا بــا ذائقــه مــا ســازگاری دارد اگــر دلتــان یک‬ ‫غــذای اشــنا خواســت مــی توانیــد ایــن غــذا را در رســتوران هــا ســفارش‬ ‫بدهیــد‪ .‬داخــل کلــم هــا را بــا گوشــت‪ ،‬پیــاز و ادویــه هــای مختلــف پــر مــی‬ ‫کننــد و بعــد همــراه بــا مربــای لینگــون بــری ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫شیرینی پای بلوبری فنالندی‬ ‫شــیرینی پــای فنالنــدی بــا ظاهــری زیبــا و خوشــرنگی کــه دارد در بیــن‬ ‫محبــوب تریــن شــیرینی هــا و غذاهــای فنالنــدی جــا مــی گیــرد‪ .‬ایــن نــوع‬ ‫پــای بیشــتر از ان کــه بــه شــیرینی شــبیه باشــد مثــل یــک کیــک اســت‪ .‬در‬ ‫فنالنــد ایــن پــای خوشــمزه را اغلــب همــراه بــا قهــوه مــی خورنــد و تقریبا در‬ ‫تمــام رســتوران هــا و کافــه هــای فنالنــد و هلســینکی‪ ،‬پــای بلوبــری را مــی‬ ‫توانیــد ســفارش بدهیــد‪ .‬از ان جــا کــه میــوه بلوبــری در فصــل تابســتان مــی‬ ‫رویــد شــیرینی پــای بلوبــری هــم شــیرینی تابســتانی اســت و از میــوه هــای‬ ‫تــازه و خــوش طعــم در ان اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫کاالکوکو‬ ‫یکــی از غذاهــای ســنتی فنالنــد غذایــی بــه نــام کاالکوکــو اســت کــه شــاید‬ ‫بعضــی توریســت هــا از طعــم ان خوششــان نیایــد‪ .‬امــا خــو ِد مــردم محلــی‬ ‫عاشــق ان هســتند و ان را یکــی از خوشــمزه تریــن غذاهــای فنالنــدی مــی‬ ‫داننــد‪ .‬ایــن غــذا یــک قــرص بــزرگ نــان اســت کــه داخلــش بــا ماهــی‬ ‫پــر شــده اســت و مــی تــوان ان را پــای ماهــی هــم نامیــد‪ .‬ایــن غــذا بــه‬ ‫ویــژه در کوپیــو‪ ،‬مرکــز منطقــه ســاوونیای شــمالی محبوبیــت زیــادی دارد و‬ ‫نانوایــی هــای متعــددی کاالکوکــو را بــه فــروش مــی رســانند‪ .‬حتــی رقابــت‬ ‫هــای ســاالنه کاالکوکــو هــم در ایــن منطقــه برگــزار مــی شــود و اشــپزهایی‬ ‫از سرتاســر فنالنــد بــرای رقابــت بــه ایــن جــا مــی اینــد‪.‬‬ ‫سوپ ماهی فنالندی یا لوهیکیتو‬ ‫یکــی از معــروف تریــن غذاهــای فنالنــدی نوعــی ســوپ ماهــی بــه نــام‬ ‫لوهیکیتــو اســت‪ .‬ایــن ســوپ از ماهــی ســالمون‪ ،‬ســیب زمینــی و ســبزیجات‬ ‫معطــر تهیــه مــی شــود و گاهــی بــا افــزودن شــیر حالتــی خامــه ای بــه ان‬ ‫مــی دهنــد‪ .‬خانــواده هــای فنالنــدی ایــن ســوپ را اغلــب بــرای شــام امــاده‬ ‫مــی کننــد و دور هــم مــی خورنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪86‬‬ صفحه 86 ‫منطقه شهری‬ ‫منطقــه شــهری هلســینکی کــه بــه عنــوان منطقــه پایتخــت نیــز شــناخته‬ ‫مــی شــود شــامل چهــار منطقــه شــهرداری اســت‪ :‬هلســینکی‪ ،‬اســپو‪ ،‬وانتــا‬ ‫و کاونیاینــن‪.‬‬ ‫منطقــه شــهری هلســینکی تنهــا کالن شــهر فنالنــد در نظــر گرفتــه مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن منطقــه بیــش از ‪ 1.1‬میلیــون نفــر جمعیــت دارد و پرجمعیــت تریــن‬ ‫منطقــه فنالنــد اســت‪ .‬منطقــه پایتخــت در زمینــی بــه مســاحت ‪ 770‬کیلومتــر‬ ‫مربــع (‪ 300‬مایــل مربــع) و دارای تراکــم جمعیــت ‪ 1418‬نفــر در هــر کیلومتــر‬ ‫مربــع (‪ 3670‬مایــل مربــع) اســت‪ .‬بــا بیــش از ‪ 20‬درصــد جمعیــت کشــور‬ ‫تنهــا ‪ 0.2‬درصــد از مســاحت ان‪ ،‬تراکــم مســکن در ایــن منطقــه بــر اســاس‬ ‫اســتانداردهای فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫هلســینکی بــزرگ شــامل شــهرهای منطقــه پایتخــت هلســینکی و ده منطقــه‬ ‫شــهرداری اطــراف ان اســت‪ .‬منطقــه شــهری ‪ 3697‬کیلومتــر مربــع (‪1427‬‬ ‫مایــل مربــع) اســت و بیــش از ‪ 1.4‬میلیــون نفــر (یــا حــدود یــک چهــارم کل‬ ‫جمعیــت فنالنــد) جمعیــت دارد‪.‬‬ ‫منطقــه شــهری دارای تمرکــز باالیی از اشــتغال اســت؛ یعنــی تقریبـاً ‪750000‬‬ ‫شــغل‪.‬با وجــود شــدت کاربــری‪ ،‬ایــن منطقــه دارای مناطــق تفریحــی و فضــای‬ ‫ســبز وســیع نیــز مــی باشــد‪ .‬منطقــه هلســینکی بــزرگ شــمالی تریــن منطقــه‬ ‫شــهری جهــان بــا جمعیتــی بیــش از یــک میلیــون نفــر و شــمالی تریــن‬ ‫پایتخــت اتحادیــه اروپــا اســت‪.‬‬ ‫جمعیت شناسی‬ ‫در ‪ 53‬درصــد از جمعیــت‪ ،‬زنــان نســبت بیشــتری از ســاکنان هلســینکی را نســبت بــه‬ ‫میانگیــن ملــی ‪ 51‬درصــد تشــکیل مــی دهنــد‪ .‬تراکــم جمعیــت هلســینکی ‪ 2739.36‬نفــر‬ ‫در هــر کیلومتــر مربــع‪ ،‬هلســینکی را بــه پرجمعیــت تریــن شــهر فنالنــد تبدیــل کــرده‬ ‫اســت‪ .‬امیــد بــه زندگــی بــرای مــردان و زنــان کمــی کمتــر از میانگیــن ملــی اســت‪75.1 :‬‬ ‫ســال بــرای مــردان در مقایســه بــا ‪ 75.7‬ســال‪ 81.7 ،‬ســال بــرای زنــان در مقایســه بــا‬ ‫‪ 82.5‬ســال‪.‬‬ ‫هلســینکی از دهــه ‪ ،1810‬زمانــی کــه بــه جــای تورکــو بــه عنــوان پایتخــت دوک نشــین‬ ‫بــزرگ فنالنــد‪ ،‬کــه بعــدا ً بــه جمهــوری مســتقل فنالنــد تبدیــل شــد‪ ،‬رشــد زیــادی را‬ ‫تجربــه کــرد‪ .‬ایــن شــهر از ان زمــان بــه بعــد بــه رشــد خــود ادامــه داد‪ ،‬بــه اســتثنای‬ ‫جنــگ داخلــی فنالنــد‪ .‬از پایــان جنــگ جهانــی دوم تــا دهــه ‪ 1970‬مهاجــرت گســترده‬ ‫ای از مــردم از روســتاها بــه شــهرهای فنالنــد‪ ،‬بــه ویــژه هلســینکی وجــود داشــت‪ .‬بیــن‬ ‫ســالهای ‪ 1944‬و ‪ 1969‬جمعیــت شــهر تقریبـاً دو برابــر شــد و از ‪275000‬بــه ‪525600‬‬ ‫رســید‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ،1960‬رشــد جمعیــت هلســینکی‪ ،‬عمدت ـاً بــه دلیــل کمبــود مســکن شــروع بــه‬ ‫کاهــش کــرد‪ .‬برخــی از ســاکنان شــروع بــه نقــل مــکان بــه شــهرهای مجــاور اســپو و‬ ‫وانتــا کردنــد کــه در نتیجــه رشــد جمعیــت در هــر دو شــهر افزایــش یافــت‪ .‬جمعیــت‬ ‫اســپو طــی شــصت ســال نــه برابــر شــد (از ‪ 22874‬نفــر در ســال ‪ 1950‬بــه ‪244353‬‬ ‫نفــر در ســال ‪.)2009‬‬ ‫وانتــا در همــان بــازه زمانــی تغییــرات چشــمگیرتری را شــاهد بــود‪ :‬از ‪ 14976‬در ســال‬ ‫‪ 1950‬بــه ‪ 197663‬در ســال ‪ 2009‬رســید و ســیزده برابــر افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫ایــن تغییــرات جمعیتــی‪ ،‬شــهرداری های هلســینکی بــزرگ را بــه همــکاری بیشــتر در‬ ‫زمینه هایــی ماننــد حمل ونقــل عمومــی کــه منجــر بــه پایه گــذاری ‪ – HSL‬و مدیریــت‬ ‫زبالــه شــد‪ ،‬واداشــت‪.‬‬ ‫کمبــود روزافــزون مســکن و هزینه هــای باالتــر زندگــی در منطقــه پایتخــت‪،‬‬ ‫بســیاری از مــردم را مجبــور بــه یافتــن مســکن در مناطــق روســتایی ســابق و حتــی‬ ‫بیشــتر از ان بــه شــهرهایی ماننــد لوهجــا‪ ،‬هامینلینــا‪ ،‬الهتــی و پــوروو کــرده اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2015‬حــدود ‪ 3500‬بــی خانمــان در هلســینکی وجــود داشــت کــه حــدود هــزار‬ ‫نفــر از انهــا خارجــی بودنــد‪ 700.‬نفــر از بــی خانمــان هــا زیــر ‪ 25‬ســال ســن دارنــد کــه‬ ‫‪ 400‬نفــر کمتــر از ســال ‪ 2013‬بــود‪ .‬بــه گفتــه تــارو نیمــن‪ ،‬رئیــس پشــتیبانی مســکن‬ ‫در هلســینکی‪ ،‬بــی خانمانــی کاهــش یافتــه اســت زیــرا تعــداد اســکان ها در واحدهــای‬ ‫مســکونی موقــت نســبت بــه قبــل بیشــتر شــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪45‬‬ صفحه 45 ‫شا ه ماهی بالتیک‬ ‫شــا ه ماهــی بالتیــک (‪ )Fried Baltic Herring‬یکــی دیگــر از غذاهــای‬ ‫معــروف در منــوی فنالنــد اســت‪ .‬در واقــع شــما هــر مــدل شــاه ماهــی را‬ ‫می توانیــد در ایــن کشــور پیــدا کنیــد کــه البتــه نــوع ســرخ شــده ان‬ ‫طرفــداران بیشــتری دارد‪ .‬بــرای تهیــه ایــن غــذا اول ان را در یــک مایــع‬ ‫خمیــر ماننــد و ادویــه دار می غلطاننــد و ســپس بــه ارامــی در کــره ســرخ‬ ‫می کننــد تــا زمانــی کــه چیپســی و خوشــمزه شــود‪ .‬ماهــی دودی و ترشــی‬ ‫شــا ه ماهــی را معمــوالً به عنــوان پیش غــذا و گاهــی اوقــات هــم بــا ســیب‬ ‫زمینی هــای کوچــک ســرو می کننــد‪.‬‬ ‫گراویلوهی‬ ‫گراویلوهــی (‪ )Graavilohi‬یــا ســالمون نمــک ســود شــده کــه بــه نــام گراوالکــس‬ ‫(‪ )Gravlax‬شــناخته می شــود را می توانیــد بــه وفــور در سراســر فنالنــد پیــدا‬ ‫کنیــد‪ .‬ماهــی ســالمون را در نمــک‪ ،‬شــکر و شــوید غلطانــده شــده و بــه عنــوان پیش‬ ‫غــذا بــا نــان چــاودار و ســس خــردل و شــوید ســرو می شــود‪ .‬بــه دلیــل اب ســرد‬ ‫و تــازه ابدره هــای ایــن کشــور‪ ،‬ماهی هــای ســالمون ان رنــگ صورتــی داشــته و‬ ‫چربــی بیشــتری دارنــد؛ پــس خــوردن ایــن غــذای لذیــذ را از دســت ندهیــد‪.‬‬ ‫سوپ فرنی‬ ‫فرنــی (‪ )Porridge‬را بــه عنــوان وعــده صبحانــه در فنالنــد میــل‬ ‫می کننــد‪ .‬ایــن فرنــی بــا انــواع چاشــنی ها ســرو می شــود‪ ،‬البتــه‬ ‫شــیوه ی معمــول ان بــا کــره و مارمــاالد میــوه اســت‪ .‬شــما می توانیــد‬ ‫فرنــی را بــا چاشــنی های متنوعــی از جملــه میــوه خشــک‪ ،‬اجیــل‪،‬‬ ‫شــکر‪ ،‬خامــه و حتــی شــکالت اســتفاده کنیــد‪ .‬فرنــی فنالنــدی انــواع‬ ‫مختلفــی دارد کــه نبایــد انهــا را بــا فرنــی صبحانــه اشــتباه بگیریــد؛ بــه‬ ‫عنــوان نمونــه فرنــی بــا برنــج ســیاه اســت کــه بــرای غــذای ســنتی‬ ‫عیــد پــاک امــاده می شــود‪.‬‬ ‫پای کارلین‬ ‫کاریاالنپیــراکات (‪ )Karjalanpiirakat‬یــا پــای کارلیــن (‪ )Karelian pies‬کــه از‬ ‫ســنتی ترین غذاهــای فنالنــد بــه شــمار م ـی رود‪ ،‬کیک هــای کوچکــی از نــان‬ ‫چــاودار اســت کــه بــا برنــج و ســایر چاشــنی ها مثــل پــوره ســیب زمینی و‬ ‫ریشــه ســبزیجات پــر می شــود‪ .‬در روش ســنتی روی نان هــای داغ‪ ،‬تخم مــرغ‬ ‫پختــه شــده و کــره ریختــه و ســرو می کننــد‪ .‬ایــن غــذا کــه معمــوالً بــرای‬ ‫صبحانــه یــا میــان وعــده ســرو مــی رود را می توانیــد در همــه جــای فنالنــد‬ ‫پیــدا کنیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪87‬‬ صفحه 87 ‫زبان‬ ‫فنالنــدی و ســوئدی زبــان هــای رســمی هلســینکی هســتند‪77.8 .‬درصــد از شــهروندان‪،‬‬ ‫فنالنــدی را بــه عنــوان زبــان مــادری خــود صحبــت می کننــد و ‪ 5.5‬درصــد ســوئدی‬ ‫صحبــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ 16.7‬درصــد باقــی مانــده از جمعیــت بــه زبــان مــادری غیــر از فنالنــدی یــا ســوئدی‬ ‫صحبــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫زبــان عامیانــه هلســینکی یــک گویــش منطقــه ای در ایــن شــهر اســت‪ .‬ایــن اثــر عمدتـاً‬ ‫از فنالنــدی و انگلیســی ترکیــب مــی شــود و بــه طــور ســنتی تاثیــرات قــوی روســی و‬ ‫ســوئدی داشــته اســت‪ .‬فنالنــدی امــروزه زبــان مشــترک ارتبــاط بیــن فنالنــدی زبانــان‪،‬‬ ‫ســوئدی زبانــان و گویشــوران ســایر زبــان هــا (فنالنــدی هــای جدیــد) در امــور روزمــره‬ ‫در حــوزه عمومــی بیــن افــراد اســت‪.‬‬ ‫ســوئدی معمــوالً در ســازمان های شــهری یــا ملــی صحبــت می شــود کــه بــه طــور‬ ‫خــاص بــرای فنالند‪-‬ســوئدی زبان ها هــدف قــرار می گیرنــد‪ ،‬ماننــد بخــش خدمــات‬ ‫اجتماعــی در ‪ Hämeentie‬یــا مرکــز فرهنگــی ‪ Luckan‬در ‪.Kamppi‬‬ ‫دانــش فنالنــدی نیــز در تجــارت ضــروری اســت و معمــوالً یــک نیــاز اساســی در بــازار‬ ‫کار اســت‪.‬‬ ‫زبــان فنالنــدی در ســال ‪ 1890‬از زبــان ســوئدی پیشــی گرفــت و بــه زبــان اکثریــت‬ ‫جمعیــت شــهر تبدیــل شــد‪ .‬در ان زمــان جمعیــت هلســینکی ‪ 61530‬نفــر بــود‪.‬‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان چهــارراه بســیاری از بنــادر بیــن المللــی و محــل اســتقرار بزرگترین‬ ‫فــرودگاه فنالنــد‪ ،‬دروازه ورد و خــروج بین المللــی فنالنــد اســت‪ .‬ایــن شــهر دارای‬ ‫بیشــترین جمعیــت مهاجــر فنالنــد بــه صــورت مطلــق و نســبی اســت‪ .‬بیــش از ‪140‬‬ ‫ملیــت در هلســینکی نمایندگــی دارنــد‪ .‬بزرگتریــن جامعــه اســتونیایی جهــان در خــارج‬ ‫از اســتونی در ان قــرار دارد‪ .‬حــدود ‪ 1000‬نفــر ســامی در هلســینکی زندگــی مــی کننــد‪.‬‬ ‫شــهروندان خارجــی ‪9.6‬درصــد از جمعیــت را تشــکیل مــی دهنــد‪ ،‬در حالــی کــه کل‬ ‫جمعیــت مهاجــر ‪16‬درصــد اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 101825 ،2018‬ســاکن بــه زبــان مــادری غیــر از فنالنــدی‪ ،‬ســوئدی یــا‬ ‫یکــی از ســه زبــان ســامی کــه در فنالنــد صحبــت مــی شــود صحبــت می کردنــد‬ ‫و ‪ 103499‬نفــر دارای پیشــینه خارجــی بودنــد‪ .‬بزرگتریــن گــروه ســاکنان غیــر‬ ‫فنالنــدی از روســیه (‪ ،)14532‬اســتونی (‪ )9065‬و ســومالی (‪ )6845‬هســتند‪.‬‬ ‫یــک ســوم جمعیــت مهاجــر فنالنــد در شــهر هلســینکی زندگــی مــی کننــد‪.‬‬ ‫پیــش بینــی مــی شــود کــه تعــداد افــراد دارای زبــان مــادری خارجــی در ســال ‪2035‬‬ ‫بــه ‪ 196500‬نفــر یــا ‪ 26‬درصــد از جمعیــت برســد‪ 114000 .‬نفــر بــه زبــان هــای غیــر‬ ‫اروپایــی صحبــت مــی کننــد کــه ‪ 15‬درصــد از جمعیــت را تشــکیل مــی دهــد‪.‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫هلســینکی بــزرگ تقریبـاً یــک ســوم تولیــد ناخالــص داخلــی فنالنــد را تولیــد می‬ ‫کنــد‪ .‬تولیــد ناخالــص داخلــی ســرانه تقریبـاً ‪ 1.3‬برابــر میانگیــن ملی اســت‪.‬‬ ‫درامــد عمــده ایــن شــهر در بخــش هــای دولتــی و فنــاوری اطالعــات مرتبــط بــا‬ ‫خدمــات اســت‪.‬‬ ‫شــرکت هــای کشــتیرانی پــس کارگاه هــا و کارخانه هــای صنعتــی ســنگین‪،‬‬ ‫تعــداد قابــل توجهــی از افــراد را اســتخدام مــی کننــد‪.‬‬ ‫ارزش افــزوده ناخالــص ســرانه کالن شــهرها ‪ 200‬درصــد از میانگیــن ‪ 27‬منطقــه‬ ‫شــهری اروپایــی اســت کــه برابــر بــا اســتکهلم و پاریــس اســت‪ .‬رشــد ســاالنه‬ ‫ارزش افــزوده ناخالــص حــدود ‪ 4‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫‪ 83‬شــرکت از ‪ 100‬شــرکت بــزرگ فنالنــدی مقــر خــود را در هلســینکی‬ ‫قــرار دادنــد‪ .‬دو ســوم از ‪ 200‬مدیــر پردرامــد فنالنــدی در هلســینکی مشــغول‬ ‫فعالیــت هســتند و ‪ 42‬درصــد در هلســینکی زندگــی می کننــد‪ .‬متوســط‬ ‫درامــد ‪ 50‬نفــر از افــراد ثروتمنــد ایــن شــهر ‪ 1.65‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫اب لولــه کشــی از کیفیــت عالــی برخوردار اســت و توســط تونــل ابــی ‪Päijänne‬‬ ‫بــه طــول ‪ 120‬کیلومتــر (‪ 75‬مایــل) تامیــن مــی شــود کــه یکــی از طوالنــی تریــن‬ ‫تونــل هــای ســنگی پیوســته در جهان اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪46‬‬ صفحه 46 ‫سینمای فنالند‬ ‫حسین شیردل‬ ‫ســینمای فنالنــد دارای تاریخچــه طوالنــی اســت‪ ،‬بــه طــوری کــه اولیــن‬ ‫نمایــش عمومــی تقریبــاً از همــان اوایــل اختــراع فنــاوری مــدرن فیلــم‬ ‫ســینمایی شــروع شــد (اولیــن نمایــش در جهــان در ســال ‪ 1895‬و در فنالنــد‬ ‫در ســال ‪ 1896‬بــود)‪.‬‬ ‫بیــش از یــک دهــه طــول کشــید تــا اولیــن فیلــم فنالنــدی در ســال ‪1907‬‬ ‫تولیــد و بــه نمایــش درایــد‪ .‬امــا پــس از اولیــن قــدم هــای ســینمای فنالنــد‪،‬‬ ‫پیشــرفت بســیار کنــد بــود‪.‬‬ ‫پــس از ســال ‪ 1907‬دو دوره (‪ 1911-1909‬و ‪ )1918-1917‬وجود داشــت که‬ ‫هیــچ فیلــم فنالنــدی تولیــد نشــد‪ .‬ایــن تــا حــدودی ناشــی از وضعیت سیاســی‬ ‫بــود‪ ،‬زیــرا فنالند بــه عنــوان بخشــی خودمختــار از امپراتــوری روســیه موقعیت‬ ‫داشــت و بنابرایــن تحــت تاثیــر وضعیــت سیاســی جهــان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1917‬فنالنــد یــک کشــور مســتقل شــد و در ســال ‪ 1918‬جنــگ‬ ‫داخلــی رخ داد‪ .‬پــس از تثبیــت وضعیــت سیاســی‪ ،‬جامعــه فنالنــد و زندگــی‬ ‫فرهنگــی ان شــروع بــه توســعه کــرد‪ .‬ایــن در مــورد هنرهــای ســینمایی‬ ‫کامــ ً‬ ‫ا مشــخص بــود‪ .‬فیلــم هــای بیشــتری تولیــد شــد و ایــن صنعــت‬ ‫بخــش مهمــی از جامعــه فنالنــد شــد‪ .‬اوج ایــن پیشــرفت اندکــی پــس‬ ‫از دوران صامــت‪ ،‬در حــدود دهــه هــای ‪ 1940‬و ‪ ،1950‬زمانــی کــه ســه‬ ‫اســتودیو بــزرگ فیلــم مشــغول فعالیــت بودنــد و بــرای بــازار رقابــت مــی‬ ‫کردنــد‪ ،‬بــه وقــوع پیوســت‪.‬‬ ‫رفتــه رفتــه جامعــه بــا رونــق تلویزیــون دچــار تغییــر در ســلیقه شــد‪ .‬در دهه‬ ‫‪ 60‬میــادی تــا حــدی بــه دلیــل گرایش هــای سیاســی و تــا حــدی بــه دلیــل‬ ‫اشــکال جدیــد ســرگرمی‪ ،‬ماننــد تلویزیــون‪ ،‬جذابیــت فیلــم هــا مــورد تهدیــد‬ ‫قــرار گرفــت‪ ،‬عمـ ً‬ ‫ا همــه اســتودیوها تعطیــل شــدند و فیلم هــا بــرای توده ها‬ ‫سیاســی و بیــش از حــد تجــاری شــدند‪ .‬تعــداد کمــی از فیلمســازان بــا ایــن‬ ‫پیشــرفت مخالــف بودنــد و بــه تولید فیلــم هــای محبوبــی ادامه مــی دادند که‬ ‫توســط منتقــدان مــورد انتقــاد قــرار مــی گرفــت امــا مــورد عالقــه مــردم بود‪.‬‬ ‫مهــم تریــن فیلــم هــای فنالنــدی عبارتنــد از‪« :‬ســرباز گمنــام»‪ ،‬بــه‬ ‫کارگردانــی ادویــن لیــن در ســال ‪ ،1955‬کــه در روز اســتقالل در تلویزیــون‬ ‫نمایــش داده مــی شــد‪ .‬فیلــم «اینجــا‪ ،‬زیــر ســتاره شــمالی» از ســال ‪،1968‬‬ ‫همچنیــن بــه کارگردانــی الیــن‪ ،‬کــه موضــوع ان جنــگ داخلــی فنالنــد بــود‪،‬‬ ‫نیــز یکــی از مهــم تریــن اثــار تاریخــی ســینمای فنالنــد اســت‬ ‫فیلــم کمــدی جنایــی «اشــتباه بــازرس پالمــو» محصــول ‪ ،1960‬بــه‬ ‫کارگردانــی متــی کاســیال‪ ،‬در ســال ‪ 2012‬توســط منتقــدان و روزنامــه نگاران‬ ‫فنالنــدی بــه عنــوان بهتریــن فیلــم فنالنــدی تمــام دوران انتخــاب شــد‪.‬‬ ‫احیایــی در ســینمای فنالنــد در دهــه ‪ 1990‬اتفــاق افتــاد کــه تــا حــدی تحت‬ ‫تاثیــر نســل جدیــد فیلمســازان بــود کــه ایــده هــای جدیــد را ارائــه کردنــد‬ ‫و تــا حــدودی بــه ایــن دلیــل کــه موفقیــت تجــاری دیگــر «غیــر هنــری»‬ ‫تلقــی نمــی شــد‪ ،‬بنابرایــن پــروژه هــای ســینمایی تجــاری حمایــت شــدند‪.‬‬ ‫از اعتبــارات دولتــی در دهــه ‪ ،2000‬ســینمای فنالنــد پویــا و ســرزنده بــود‪،‬‬ ‫بــه طــوری کــه برخــی از فیلــم هــا و فیلمســازان بــه موفقیــت جهانــی دســت‬ ‫یافتنــد و بســیاری از فیلــم هــا بــا اســتقبال خوبــی از ســوی تماشــاگران و‬ ‫منتقــدان مواجــه شــدند‪.‬‬ ‫امــروزه حــدود ‪ 15‬تــا ‪ 20‬فیلــم بلنــد فنالنــدی هــر ســال تولیــد مــی شــود و‬ ‫ســینمای فنالنــد در حــال پیشــرفت در ژانرهــای مختلــف ســینمایی در ســطح‬ ‫جهانی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪88‬‬ صفحه 88 ‫حمل و نقل‬ ‫ماننــد بســیاری از شــهرهای دیگــر‪ ،‬هلســینکی عمــدا ً در مکانــی روی دریا تاســیس‬ ‫شــد تــا از مزیــت حمــل و نقــل اســتفاده کنــد‪ .‬یــخ زدگــی دریــا محدودیــت هایــی‬ ‫را تــا پایــان قــرن نوزدهــم بــر ترافیــک دریایــی تحمیــل کــرد‪ .‬امــا در صــد ســال‬ ‫گذشــته‪ ،‬مســیرهای منتهــی بــه هلســینکی حتــی در زمســتان بــا کمــک یــخ‬ ‫شــکن ها بــاز نگــه داشــته شــده انــد‪ ،‬کــه بســیاری از انهــا در کارخانــه کشــتی‬ ‫ســازی هلســینکی هیتاالهتــی ســاخته شــده انــد‪ .‬ورود و خــروج کشــتی هــا نیــز‬ ‫بخشــی از زندگــی روزمــره در هلســینکی بــوده اســت‪.‬‬ ‫ترافیــک مســیر منظــم از هلســینکی بــه اســتکهلم‪ ،‬تالیــن و ســن پترزبــورگ از‬ ‫ســال ‪ 1837‬اغــاز شــد‪ .‬ســاالنه بیــش از ‪ 300‬کشــتی کــروز و ‪ 360000‬مســافر‬ ‫کــروز از هلســینکی بازدیــد مــی کننــد‪.‬‬ ‫اســکله هــای کشــتی هــای کــروز بیــن المللــی در بنــدر جنوبــی‪ ،‬کاتاجانــوککا‪،‬‬ ‫بنــدر غربــی و هرنســاری وجــود دارد‪ .‬از نظــر مســافرین ترکیبــی خطــوط‬ ‫هوایــی و کــروز‪ ،‬بنــدر هلســینکی در ســال ‪ 2017‬از بنــدر دوور پیشــی‬ ‫گرفــت و بــه شــلوغ تریــن بنــدر مســافری در جهــان تبدیــل شــد‪.‬‬ ‫اتصــاالت کشــتی بــه تالیــن‪ ،‬ماریهــام و اســتکهلم توســط شــرکت های مختلــف‬ ‫انجــام می شــود‪ .‬اتصــال کشــتی بســیار محبــوب ‪ MS J. L. Runeberg‬بــه‬ ‫دومیــن شــهر قدیمــی فنالنــد‪ ،‬شــهر قدیمــی قــرون وســطایی ‪ ،Porvoo‬نیــز‬ ‫بــرای گردشــگران در دســترس اســت‪.‬‬ ‫کشــتی هــای باربــری ‪ Finnlines‬بــه ‪ ،Gdynia‬لهســتان‪ ،Travemünde .‬المــان؛‬ ‫و روســتوک المــان نیــز در دســترس هســتند‪ .‬ســنت پیتــر الیــن نیز شــرکتی اســت‬ ‫کــه چندیــن بــار در هفتــه خدمــات کشــتی مســافربری را بــه ســن پترزبــورگ‬ ‫ارائــه مــی دهــد‪.‬‬ ‫حمل و نقل شهری‬ ‫در منطقــه شــهری هلســینکی‪ ،‬حمــل و نقــل عمومــی توســط اداره حمــل و نقــل‬ ‫منطقــه ای هلســینکی‪ ،‬اداره حمــل و نقــل منطقــه شــهری‪ ،‬مدیریــت مــی شــود‪.‬‬ ‫سیســتم حمــل و نقــل عمومــی متنــوع شــامل ترامــوا‪ ،‬قطــار شــهری‪ ،‬متــرو‪،‬‬ ‫خطــوط اتوبــوس‪ ،‬دو خــط کشــتی و یــک سیســتم دوچرخــه عمومــی اســت‪.‬‬ ‫سیســتم ترامــوا هلســینکی‪ ،‬زمانــی کــه اولیــن ترامــوا بــا اســب کشــیده شــد بــه‬ ‫طــور رســمی در هلســینکی در ســال ‪ 1891‬اغــاز شــد و بــا اضافــه شــدن نیــروی‬ ‫الکتریکــی‪ ،‬از ســال ‪ 1900‬بــه طــور مــداوم در حــال کار بــوده اســت‪.‬‬ ‫‪ 13‬مســیر کــه قســمت هــای داخلــی شــهر را پوشــش مــی دهــد‪ ،‬بهــره بــرداری‬ ‫مــی شــود‪ .‬از ســال ‪ ،2017‬شــهر در حــال گســترش شــبکه ترامــوا اســت و‬ ‫چندیــن پــروژه بــزرگ ســاخت خــط ترامــوا در حــال انجــام اســت‪.‬‬ ‫سیســتم ریلــی رفــت و امــد شــامل مســیر دوگانــه بــرای خدمــات محلــی در دو‬ ‫مســیر ریلــی در امتــداد راه اهن هــای بین شــهری‪ ،‬یــک راه اهــن شــهری دو‬ ‫مســیره بــا ایســتگاهی در فــرودگاه هلســینکی در وانتــا اســت‪ .‬بهــره بــرداری‬ ‫الکتریکــی قطارهــای شــهری بــرای اولیــن بــار در ســال ‪ 1969‬اغــاز شــد و از‬ ‫ان زمــان بــه تدریــج ایــن سیســتم گســترش یافتــه اســت‪ .‬از ســال ‪،2017‬‬ ‫‪ 15‬ســرویس مختلــف ارائــه شــده اســت کــه برخــی از انهــا خــارج از منطقــه‬ ‫هلســینکی هســتند‪ .‬ســرویس هــای مکــرر بــا فاصلــه ‪ 10‬دقیقــه ای در اوج ترافیــک‬ ‫انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫هیئتتصمیم گیری‬ ‫هیئــت شهرســتان (‪ )kaupunginvaltuusto‬دربــاره موضوعــات هلســینکی‬ ‫تصمیــم می گیــرد‪ .‬اعضــای ایــن هیئــت نماینــدگان گــروه هــای سیاســی مختلــف‬ ‫هســتند‪ .‬اعضــای ایــن هیئــت هــر چهــار ســال یکبــار از طریــق انتخابات شــهری‬ ‫انتخــاب مــی شــوند‪ .‬مــی تــوان از وب ســایت شــهر جلســات هیئــت نماینــدگان‬ ‫شــهر را پیگیــری کــرده و اطالعــات بیشــتری را دربــاره تصمیمــات اتخــاذ شــده‬ ‫توســط ایــن هیئــت دریافــت نمائیــد‪.‬‬ ‫شــهردار و فعالیــن امــور شــهر در قســمت هــای مختلــف هلســینکی جلســات‬ ‫شــبانه بــرای ســاکنین برگــزار مــی کننــد کــه در ان راجــع بــه مســائل شــهر‬ ‫اطــاع رســانی شــده و بحــث و گفتگــو مــی گــردد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪47‬‬ ‫هــر شــهروند نیــز مــی توانــد در تصمیــم گیــری تاثیــر بگــذارد‪ .‬رای دادن در‬ ‫انتخابــات شــهر شــیوه مهمــی بــرای تاثیــر گــذاری اســت‪ .‬مــی تــوان همچنیــن‬ ‫از طریــق کانــال هــای الکترونیکــی مختلــف در توســعه شــهر شــرکت نمــود‪ .‬مثـ ً‬ ‫ا‬ ‫در وب ســایت شــهر هلســینکی یــک فــرم امــاده‪ ،‬یعنــی ســامانه پیشــنهادات‬ ‫و انتقــادات وجــود دارد‪ .‬از طریــق ایــن ســامانه مــی توانیــد پرســش هــا و‬ ‫توصیه هــای خــود را بــرای شــهرداری ارســال نمــوده و پیشــنهادات و انتقــادات‬ ‫خــود را ارائــه کــرد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬در هــر منطقــه رابــط شــهرداری فعالیــت مــی کنــد کــه می توانــد‬ ‫در پیــش بــردن توصیــه هــای مردمــی کمــک کنــد‪ .‬رابــط شــهرداری در ســاعات‬ ‫مشــخصی در روزهــای از پیــش تعییــن شــده در کتابخانــه منطقــه حضــور دارد و‬ ‫مراجعیــن را مــی پذیــرد‪.‬‬ صفحه 47 ‫‪ 1920‬قبل از استقالل‬ ‫‪1920‬‬‫‪-1896‬‬ ‫شــرکت بــرادران لومیــر ‪ Lumière‬اولیــن تصاویــر متحــرک را در ســال ‪1896‬‬ ‫در هلســینکی بــه نمایــش گذاشــت‪ ،‬امــا ســال ‪ 1904‬بــود کــه اولیــن فیلــم هــا‬ ‫در فنالنــد فیلمبرداری شــدند‪.‬‬ ‫مشــخص نیســت کــه چــه کســی اولیــن فیلــم را ســاخته اســت (بــه نــام‬ ‫‪ ،)Novelty from Helsinki: School Youth at Break‬امــا در دســامبر‬ ‫توســط ‪ American Bioscope‬نمایــش داده شــد‪.‬‬ ‫اولیــن شــرکت فیلــم فنالنــدی‪ ،‬اتلیــه اپولــو‪ ،‬در ســال ‪ 1906‬توســط‬ ‫مهنــدس ‪ K. E. Ståhlberg‬تاســیس شــد‪ .‬ایــن شــرکت عمدتــاً‬ ‫مســتندهای کوتــاه‪ ،‬و همچنیــن اولیــن فیلــم بلنــد فنالنــدی‪The ،‬‬ ‫‪ )1907( Moonshiners‬را تولیــد کــرد‪ .‬از همــان ابتــدا‪ ،‬تولیــد فیلــم‬ ‫فنالنــد در پایتخــت ایــن کشــور متمرکــز بــود‪ ،‬اگرچــه بــرای چنــد ســال‬ ‫از ســال ‪ 1907‬یــک شــرکت قابــل توجــه بــه نــام ‪Oy Maat ja Kansat‬‬ ‫وجــود داشــت کــه مســتندهای کوتــاه را در تامپــره تولیــد مــی کــرد‪.‬‬ ‫‪ The Moonshiners‬یــا مهتاب هــا توســط تئــوو پــورو ‪Teuvo Puro‬‬ ‫کارگردانــی شــد کــه کارگردانــی اولیــن فیلــم بلنــد فنالنــدی را نیــز بــه نــام‬ ‫ســیلوی ‪ Sylvi‬بــر اســاس نمایشــنامه ای از ‪ Minna Canth‬را نیــز بــر عهــده‬ ‫داشــت‪.‬‬ ‫ایــن فیلــم در ســال ‪ 1911‬بــا دو اقتبــاس کامــل ادبــی دیگــر فیلمبــرداری‬ ‫شــد‪ ،‬امــا تــا ســال ‪ 1913‬اکــران نشــد‪ .‬ســازندگان فیلــم پــول کافــی بــرای‬ ‫ارســال فیلــم هــا بــه نزدیکتریــن ازمایشــگاه در کپنهــاگ را نداشــتند‪ ،‬بنابرایــن‬ ‫گذشــت زمــان باعــث تخریــب فیلم هــا شــد‪.‬‬ ‫ســال های بعــد از ســیلوی‪ ،‬بــه کمــک اولیــن شــرکت فیلــم بلنــد فعــال بــه‬ ‫نــام ‪ Lyyra-Filmi‬اثــر ‪ Hjalmar V. Pohjanheimo‬شــکل گرفــت کــه هــم‬ ‫نمایش هــای کوتــاه و هــم «فیلم هــای هنــری» را تولیــد می کــرد‪.‬‬ ‫در پایــان ســال ‪ ،1916‬مقامــات روســی تمــام فعالیــت هــای فیلمبــرداری در‬ ‫فنالنــد را ممنــوع کردنــد‪ ،‬بنابرایــن هیــچ تولیــد خاصــی در فنالنــد در ان ســالها‬ ‫وجــود نداشــت‪.‬‬ ‫صنعــت فیلــم فنالنــد در دو دهــه اول قــرن بیســتم هرگــز بــه خالقیــت یــا‬ ‫بهــره وری همســایگان اســکاندیناوی خــود‪ ،‬ســوئد و دانمــارک نزدیــک‬ ‫نبــود ‪ -‬حتــی مــی تــوان گفــت کــه بــه ســختی هیــچ صنعــت یــا تولیــدی‬ ‫وجــود نداشــت‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬بیشــتر فیلم هایــی کــه قبــل از اســتقالل‬ ‫فیلم بــرداری شــده اند‪ ،‬از بیــن رفته انــد و از میــان فیلم هــای بلنــد‪ ،‬تنهــا‬ ‫ســیزده دقیقــه از ســیلوی باقــی مانــده اســت‪.‬‬ ‫‪ 1920‬سینمای صامت‬ ‫‪1920‬‬‫‪-1930‬‬ ‫بــه لطــف یــک شــرکت موفــق بــه نــام ‪( Suomi-Filmi‬کــه در ســال ‪1919‬‬ ‫تاســیس شــد) و رهبــر خــاق ان ‪ ،Erkki Karu‬تولیــد معمولــی فیلــم در دهــه‬ ‫‪ 1920‬شــروع شــد‪ .‬او همچنیــن مهمتریــن فیلــم هــای ان دوران را کارگردانــی‬ ‫کــرد و قبــل از مــرگ زودهنگامــش در ســال ‪ 1935‬چهــره اصلــی ســینمای‬ ‫فنالنــد بــود‪ .‬کفــاش هــای دهکــده (‪ )1923‬شــاهکار صامــت فنالنــد اســت‪،‬‬ ‫یــک کمــدی فولکلــور دلنشــین بــا بــازی بــازی الکســیس کیــوی و دوربیــن‬ ‫المانــی کــورت جاگــر‪.‬‬ ‫از دیگــر فیلم هــای برجســته کارو می تــوان بــه ایــن مــوارد اشــاره کــرد‪:‬‬ ‫‪ ،)1923( The Logroller›s Bride‬بــا فیلمبــرداری عالــی توســط ‪ Jäger‬و‬ ‫‪ ،Oscar Lindelöf‬و همچنیــن اولیــن فیلــم فنالنــدی کــه بــه طــور گســترده‬ ‫در خــارج از کشــور پخــش شــد‪ .‬وقتــی پــدر دنــدان درد دارد (‪ ،)1923‬طنــزی‬ ‫کوتــاه و سورئالیســتی‪.‬‬ ‫مخاطبــان کشــوری کــه عمدتــا بــا کشــاورزی اقتصــاد خــود را می گردانــد‪،‬‬ ‫تحــت تاثیــر موضوعــات روســتایی ‪ Suomi-Filmi‬قــرار گرفتنــد‪ .‬پرداختــن‬ ‫بــه داســتان هــای عمیقــا ملــی حومــه شــهر بــه عنــوان خــط مشــی‬ ‫شــرکت در طــول دوران صامــت باقــی مانــد‪ .‬گهــگاه تالش هایــی بــرای‬ ‫ســاخت فیلم هــای شــهری تر یــا «اروپایی تــر» ماننــد افســانه تابســتانی‬ ‫کارو (‪ )۱۹۲۵‬انجــام می شــد‪ ،‬امــا عمــوم مــردم از ان دوری می کردنــد‪.‬‬ ‫یکــی از معــدود فیلم هــای ترســناک فنالنــدی در ایــن ســال ها‪ ،‬طلســم های‬ ‫شــیطانی (‪ )1927‬بــود کــه مــورد توجــه قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫کارل فــون هارتمــن‪ ،‬ســربازی بــود کــه بــه عنــوان مشــاور نظامــی در هالیــوود‬ ‫کار کــرده بــود و همیــن تجربــه باغــث شــده بــود تــا در فنالنــد بتوانــد در‬ ‫ســینمای صامــت کراگردانــی کنــد‪ .‬دو درام جاسوســی او‪ ،‬پیــروزی عالــی‬ ‫(‪ )1929‬و ســراب (‪ ،)1930‬کامــا قابــل قبــول بودنــد‪ ،‬امــا عمــوم را بــه خــود‬ ‫جــذب نکردنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪89‬‬ صفحه 89 ‫مناطق دیدنی هلسینکی‬ ‫خیابان مانرهایمینتی‬ ‫ایــن خیابــان کــه از معروف تریــن خیابان هــای فنالنــد اســت بلــوار و خیابــان‬ ‫اصلــی در هلســینکی مرکــز فنالنــد بــه طــول ‪ ۵.۵‬کیلومتــر اســت‪.‬‬ ‫ایــن خیابــان بــه افتخــار فیلــد مارشــال کارل گوســتاف امیــل مانرهایــم ششــمین‬ ‫رئیس جمهــور فنالنــد نــام گذاری شده اســت‪.‬‬ ‫تــا قبــل از جنــگ زمســتان ایــن خیابــان هیگینگاتــو نــام داشــت کــه بــه افتخــار‬ ‫رابــرت هنریــک ریبینــدر فرمانــدار کل فنالنــد در ســال ‪ ۱۸۴۰‬نام گــذاری شــده‬ ‫بو د ‪.‬‬ ‫مهم تریــن دلیــل ایــن تغییــر نــام‪ ،‬تــردد مــداوم مانرهایــم در طــول جنــگ‬ ‫داخلــی فنالنــد‪ ،‬و طــی ســال ‪ ۱۹۱۸‬بــرای پس گرفتــن ایــن منطقــه از نیروهــای‬ ‫المانــی در ایــن مســیر بــود‪.‬‬ ‫موقعیت‬ ‫مجســمه ســوارکاری مارشــال مانرهایــم دقیقـاً بــر اســاس همیــن واقعــه تاریخی‬ ‫در ســال ‪ ۱۹۶۰‬در ایــن خیابــان نصــب شده اســت‪ .‬ایــن مجســمه در امتــداد‬ ‫خیابــان مانرهایمینتــی دقیق ـاً در روبــروی مــوزه هنرهــای مــدرن کیاســما واقــع‬ ‫شده اســت‪ .‬مانرهایمینتــی‪ ،‬طوالنی تریــن و مشــهورترین خیابــان هلســینکی‪ ،‬از‬ ‫ارت تایــا اغــاز می شــود و بــه ســوی شــمال غربــی ادامــه می یابــد‪ ،‬از مناطــق‬ ‫تولُــو و روسـ َ‬ ‫س می گــذرد تــا اینکــه ســرانجام بــا بزرگراهــی کــه بــه بیــرون‬ ‫ـک ُ‬ ‫شــهر مــی رود‪ ،‬یکــی می شــود‪ .‬نقــاط اغازیــن هــر دو جــاده ملــی فنالنــد‪،‬‬ ‫بزرگــراه تامپِــره (‪ )E12‬و بزرگــراه الهتــی (‪ ،)E75‬تقریبــاً در ا ُِرت تایــا واقــع‬ ‫شــده اند‪.‬‬ ‫بناها و سازه ها‬ ‫چندیــن مجســمه و بســیاری از ســاختمان ها و بناهــای مهــم و تاریخــی‬ ‫هلســینکی در ایــن خیابــان قــرار دارنــد کــه از میــان ان هــا ســاختمان مجلــس‪،‬‬ ‫تــاالر فنالندیــا‪ ،‬و کیاســما قابــل اشــاره هســتند‪.‬‬ ‫موزه ملی هنر فنالند (اتنیوم)‬ ‫مــوزه ملــی هنــر فنالنــد‪ ،‬مکانــی زیباســت کــه از اثــار و دیدنــی هــای‬ ‫فنالنــد بــه شــمار می ایــد‪ .‬ایــن اثــر خالقان ـه ی زیرزمینــی‪ ،‬توســط یکــی از‬ ‫معروف تریــن معمــاران دنیــا‪ ،‬ســاخته شــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن منطقـ ه هــم اکنــون بــه عنــوان یــک دروازه ی جدیــد تجــاری‪ ،‬اقتصــادی‬ ‫و در حــال توســعه بــرای فنالنــد شــناخته می شــود‪ .‬پِلــی همچنیــن شــهرت‬ ‫زیــادی در طراحــی اســمانخراش ها و ســازه های بلنــد مرتبــه دارد‪ .‬وی‬ ‫فضــای نمایشــگاهی ایــن بنــا را بــ ه صــورت ســه طبقــه در زیرزمیــن قــرار‬ ‫داده اســت و ســقفی بــزرگ از شیشــه و فلــز بــا شــکلی مجســمه وار را بــر روی‬ ‫ان ایجــاد کــرد کــه باعــث شــد تــا ایــن اثــر بــه یــک نمــاد شــهری منحصــر‬ ‫بــه فــرد تبدیــل شــود‪.‬‬ ‫در مــوزه ملــی هنــر هلســینکی یــک ا ِلمــان خطــی بــزرگ بــه شــکل پروانــه بــا‬ ‫ارتفــاع ‪ 50‬متــر رو بــه بــاال ســاخته شــده کــه به طــور ارگانیــک بــه بنــا گــره‬ ‫می خــورد و از جنــس فــوالد بــا پوشــش تیتانیــوم اســت‪ .‬اثــار متعــددی در‬ ‫مــوزه ملــی هنــر فنالنــد نگهــداری می شــوند ازجملــه‪ ،‬نقاش ـی های پیکاســو‪،‬‬ ‫مجســمه های قدیمــی و دســت نوشــته های هنرمنــدان چینــی‪ .‬ورودی مــوزه‬ ‫ملــی هنــر فنالنــد در زیــر نورگیــر بــزرگ و پوشــیده از شیشــه قــرار دارد کــه‬ ‫گالری هــا و فضاهــای نمایشــگاهی و حتــی طبقــات دیگــر نــور خــود را از ان‬ ‫دریافــت می کننــد‪.‬‬ ‫همچنیــن ایــن ســاختمان دارای امکاناتــی شــامل‪ ،‬ســالن همایش و ســخنرانی‪،‬‬ ‫رســتوران‪ ،‬فروشــگاه‪ ،‬فضــای بــازی کــودکان ‪ ،‬اطالعــات و پذیــرش اســت کــه‬ ‫در طبقـه ی منفــی یــک قــرار دارد‪ .‬دو طبقـه ی زیریــن مــوزه ملــی هنــر فنالنــد‬ ‫شــامل گالری هــا و فضاهــای نمایشــگاهی‪ ،‬اسانســور و پلکان هــای بــزرگ‬ ‫اســت کــه بــه زیبایــی طراحـی شــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪48‬‬ صفحه 48 ‫‪ Suomi-Filmi‬بــه شــدت بــر تولیــد فیلــم فنالنــد در دهــه ‪ 1920‬تســلط‬ ‫داشــت‪ .‬ایــن شــرکت ‪ 23‬فیلــم از ‪ 37‬فیلــم بلنــد ســاخته شــده بیــن ‪-1919‬‬ ‫‪ 1930‬را تولیــد کــرد‪ .‬شــرکت های دیگــر (کــه گهــگاه ظاهــر می شــدند)‬ ‫بــه نظــر می رســید کــه پــس از تولیــد یــک یــا دو فیلــم ناپدیــد شــدند‪.‬‬ ‫مهمتریــن ایــن شــرکت هــای تولیــد در نیمــه دوم دهــه ظهــور کردنــد‪.‬‬ ‫جاگــر فیلمبــردار المانــی ‪ Suomi-Filmi‬را تــرک کــرد و شــرکت کومدیــا‪-‬‬ ‫فیلــم خــود را تاســیس کــرد‪ .‬ایــن شــرکت بــا یــک شــرکت جهانــی فیلــم‬ ‫(‪ )Ufanamet‬مرتبــط بــود کــه در ان زمــان بیشــتر پخــش فیلــم در فنالنــد‬ ‫را در اختیــار داشــت‪ ،‬بنابرایــن تهدیــد بزرگــی بــرای ‪ Suomi-Filmi‬بــود‪.‬‬ ‫‪ Suomi-Filmi‬از خــود بــا ارزش هــای ملــی دفــاع کــرد و کومدیا‪-‬فیلــم و‬ ‫‪ Ufanamet‬را متهــم کــرد کــه مهاجمــان خارجــی بــرای فرهنــگ فنالنــد‬ ‫هســتند‪.‬‬ ‫کومدیا‪-‬فیلمــی تنهــا دو فیلــم ســاخت کــه یکــی از انهــا‪ ،‬در‬ ‫بزرگــراه زندگــی (‪ ،1927‬بــه کارگردانــی جگــر و راگنــار هارتــوال)‬ ‫تــاش جالبــی بــرای ســاخت نوعــی کمــدی مــدرن اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1929‬اولیــن دو فیلــم تولیــد شــده توســط یــک شــرکت کوچــک‬ ‫بــه نــام ‪ Fennica‬بــه کارگردانــی والنتیــن واال‪ ،‬کــه یکــی از بزرگتریــن‬ ‫کارگردانــان ســال هــای طالیــی ســینمای فنالنــد بــه شــمار مــی رود‪،‬‬ ‫بــه نمایــش درامــد‪ .‬زمانــی کــه او شــروع بــه ســاخت اولیــن فیلــم خــود‬ ‫(چشــم های تاریــک) کــرد‪ ،‬تنهــا ‪ 17‬ســال داشــت و بازیگــر اصلــی او‬ ‫تئــودور تــوگای (بعدهــا تــووو تولیــو) ‪ 14‬ســاله بــود‪ .‬ایــن فیلــم و بازســازی‬ ‫فــوری ان ‪ The Gypsy Charmer‬درام هــای جدیــد و پرشــور بــا تاثیــرات‬ ‫اشــکارا شــرقی بودنــد‪ .‬متاســفانه تنهــا مــورد دوم باقــی مانــده اســت‪.‬‬ ‫ســازندگان فیلــم تنهــا نگاتیــو ‪ Dark Eyes‬را بــا پرتــاب انداختنــد‪ ،‬زیــرا فکر‬ ‫مــی کردنــد نســخه بازســازی ان ممکــن اســت بهتــر از اب درایــد اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن شــرکت هایی بــرای تولیــد فیلــم در خــارج از پایتخــت وجــود‬ ‫داشــت‪ ،‬امــا حداقــل فیلم هایــی کــه در ویپــوری و اولــو ســاخته شــده اند‬ ‫بســیار ابتدایــی بودنــد کــه حتــی در هلســینکی نمایــش داده نمی شــدند‪.‬‬ ‫بــدون اشــک در نمایشــگاه (‪ )1927‬و مــرد جنگل هــای برفــی (‪ ،)1928‬دو‬ ‫فیلمــی کــه در تامپــره توســط اکیال‪-‬ســومی و بــه کارگردانــی اونــو اســکوال‬ ‫ســاخته شــده اند‪ ،‬حداقــل بــه گفتــه هم عصرانشــان‪ ،‬تالش هــای بهتــری‬ ‫بودنــد‪ .‬هیــچ تولیــد دائمــی در تامپــره باقــی نمانــد‪ ،‬امــا کارگردانــی بــه نــام‬ ‫کالــه کارنــا‪ ،‬ثابــت کــرد کــه در نــوع خــود کارگردانــی بــا اســتعداد اســت‪.‬‬ ‫اولیــن فیلــم او بــا تیــغ شمشــیر (‪ )1928‬بــه طــور جســورانه بــه عنــوان‬ ‫یــک داســتان خنثــی در مــورد جنــگ داخلــی ســاخته شــد و دومیــن فیلــم او‪،‬‬ ‫ترانــه ای در مــورد قهرمانــی کار (‪ )1929‬یــک فیلــم جدیــد (هــر چنــد کامـ ً‬ ‫ا‬ ‫متعــارف) معرفــی کــرد‪ .‬نوعــی قهرمــان پرولتــری بــرای عمــوم بــود‪ .‬ایــن‬ ‫فیلــم هــا نیــز بــرای همیشــه ناپدیــد شــده اند‪.‬‬ ‫‪ 1939‬دوران طالیی‬ ‫‪1939‬‬‫‪-1934‬‬ ‫در ســال ‪ 1933‬کارو از ‪ ،Suomi-Filmi‬اخــراج شــد‪ .‬او انتقــام خــود را‬ ‫بــا تاســیس شــرکت جدیــدی بــه نــام ‪Suomen Filmiteollisuus‬‬ ‫گرفــت کــه شــروع بــه اســتفاده از حــروف اول ‪ SF‬در لوگــوی‬ ‫خــود کــرد‪ .‬ایــن کمپانــی بــه مراتــب بهتــر از تــاش هــای قبلــی‬ ‫بــرای رقابــت بــا ‪ Suomi-Filmi‬عمــل کــرد و درســت بعــد از‬ ‫چنــد کمــدی موفــق بــه کارگردانــی کارو بــه انــدازه رقیــب خــود‬ ‫رشــد کــرد‪ .‬بــه نظــر مــی رســید در ایــن مرحلــه تنهــا بــرای کارو‬ ‫امــکان ایجــاد شــرکت هــای تولیــد موفــق در فنالنــد وجــود دارد‪.‬‬ ‫رقابــت بیــن ایــن دو شــرکت مثمرثمــر بــود‪ .‬در پایــان ایــن دهــه هــر‬ ‫ســال حــدود بیســت فیلــم بــا ویژگــی تمــام قــد اســتاندارد ســاخته‬ ‫مــی شــد‪ .‬کیفیــت تولیــدات بــاال بــود‪ ،‬حــوزه ســوژه هــا گســترش‬ ‫مــی یافــت و محبوبیــت فیلــم هــای داخلــی بیشــتر مــی شــد‪ .‬صنعــت‬ ‫فیلــم فنالنــد بــا ســتاره هــا و تهیــه کننــدگان خــاق خــود شــروع بــه‬ ‫بازافرینــی یــک مینیاتــور داخلــی از هالیــوود کــرد‪ .‬در کنار دو اســتودیو‬ ‫بــزرگ‪ ،‬برخــی از اســتودیوهای کوچــک نیــز عملکــرد خوبــی داشــتند‪.‬‬ ‫صــدا اشــتیاق مــردم را بــرای دیــدن فیلــم هــای داخلــی افزایــش‬ ‫داده بــود‪ .‬موفقیــت بــزرگ بــرای فیلم هــای ناطــق فنالنــدی بــا ‪The‬‬ ‫‪ )1934( Foreman of Siltala Farm‬اغــاز شــد‪ .‬ایــن فیلــم یــک‬ ‫کمــدی موفــق ســاخته شــده توســط ‪ Suomi-Filmi‬بــود کــه بیــش‬ ‫از نهصدهــزار نفــر ان را دیدنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪90‬‬ صفحه 90 ‫کلیسایجامعاوسپنسکی‬ ‫کلیســای جامــع اوسپنســکی یــک کلیســای جامــع ارتدکس شــرقی در هلســینکی‬ ‫مرکــز فنالنــد و کلیســای جامــع اصلــی ارتدکــس ایــن کشــور اســت‪ .‬نــام ان‬ ‫از کلمــه اســپنی ‪ uspenie‬از زبــان اســاوی کلیســایی باســتان گرفتــه شــده‬ ‫کــه بــه نوعــی نشــان دهنده درگذشــت مریــم مقــدس از زندگــی زمینــی اســت‪.‬‬ ‫ســاالنه حــدود نیــم میلیــون گردشــگر از ایــن کلیســا دیــدن می کننــد‪ .‬ورود بــه‬ ‫کلیســای جامــع رایــگان بــوده و در زمســتان‪ ،‬کلیســای جامــع روزهــای دوشــنبه‬ ‫بسته اســت‪.‬‬ ‫پــس از انکــه هلســینکی در ســال ‪ ۱۸۱۲‬بــه پایتخــت فنالنــد تبدیــل شــد‪،‬‬ ‫الکســاندر یکــم تــزار روســیه در ســال ‪ ۱۸۱۴‬تصویــب کــرد کــه ‪ ۱۵‬درصــد‬ ‫از مالیــات واردات نمــک بــه صندوقــی بــرای دو کلیســا‪ ،‬یکــی بــه لوتری هــا و‬ ‫یکــی دیگــر بــه ارتدکس هــا اختصــاص داده شــود‪ .‬بــا ســاخت کلیســای مقــدس‬ ‫تثلیــث هلســینکی در ســال ‪ ۱۸۲۷‬ایــن نیــاز احســاس شــد کــه بایــد ایــن بنــا‬ ‫گســترش یابــد‪ .‬اعتبــار ســاخت کلیســای جامــع اوسپنســکی تــا حــد زیــادی‬ ‫توســط اهالــی محلــه و خیریــن خصوصــی تامیــن شــد‪.‬‬ ‫معماری‬ ‫الکســی گورنوســتایف معمــار روس طراحــی ایــن گســترش را انجــام داد امــا بــا‬ ‫فــوت وی ایــوان ورنــک ادامــه ســاخت بنــا را ادامــه داد در نتیجــه کلیســای جامــع‬ ‫طراحــی شــده توســط الکســی گورنوســتایف در ‪ ۲۵‬اکتبــر ‪ ۱۸۶۸‬افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫بــرای ســاخت کلیســای جامــع اوسپنســکی ‪ ۷۰۰‬هــزار قطعــه اجــر توســط دوبــه‬ ‫از قلعــه بومارســوند کــه در جنــگ کریمــه تخریــب شــده بــود بــه هلســینکی‬ ‫اورده شــد‪ .‬شــمایل نمادیــن کلیســا توســط پــاول اس‪ .‬سیلتســوف نقاشــی شــد‪.‬‬ ‫نمازخانــه ســرداب کلیســای جامــع بــه نــام الکســاندر هوتوویتســکی نامگــذاری‬ ‫شده اســت‪ ،‬کــه در ســال های ‪ ۱۹۱۷-۱۹۱۴‬به عنــوان جانشــین اســقف‬ ‫کلیســای ارتدکــس هلســینکی خدمــت می کــرد‪ ،‬و در ســال ‪ ۱۹۹۴‬توســط‬ ‫کلیســای ارتدکــس روســیه تقدیــس شــد‪.‬‬ ‫ایــن کلیســای در دامنــه تپ ـه ای در شــبه جزیــره کاتایانــوکا مشــرف بــه شــهر‬ ‫هلســینکی قــرار گرفته اســت‪ .‬در پشــت کلیســای جامــع‪ ،‬پالکــی بــه یادبــود‬ ‫الکســاندر دوم امپراتــور روســیه کــه در زمــان ســاخت کلیســای جامــع‪ ،‬حاکــم‬ ‫دوک نشــین بــزرگ فنالنــد بــود‪ ،‬وجــود دارد‪ .‬گفتــه می شــود کلیســای جامــع‬ ‫اوسپنســکی بزرگتریــن کلیســای ارتدکــس در اروپــای غربــی اســت‪.‬‬ ‫کلیسایجامعهلسینکی‬ ‫در ســال ‪ 1852‬ایــن کلیســا در وســط شــهر بنــا شــد‪ .‬طــراح ایــن کلیســای نمادین‬ ‫«کارل لودویــج انجــل ‪ »Carl Ludwig Engel‬اســت کــه طــرح ایــن مجموعــه را از‬ ‫روی طــرح اصلــی کلیســای «ســنت ایســاک» در ســنت پترزبــورگ الگوبــرداری کرده‬ ‫اســت‪ .‬ایــن کلیســا بــه کلیســای «نیکــوالس» هــم شــهرت داشــت و از زمانــی کــه‬ ‫فنالنــد از روســیه جــدا شــد و مســتقل گردیــد بــه نــام کلیســای هلســینکی شــناخته‬ ‫شد ‪.‬‬ ‫نمــای ایــن کلیســا را در خیلــی از عکــس هــا و خبــر هــای رســانه ایــی مــی تــوان‬ ‫دیــد زیــرا کــه بســیاری از تظاهــرات هــا رو بــه روی ایــن بنــا اتفــاق افتــاده اســت‪.‬‬ ‫در اصــل ایــن کلیســا را بــه احتــرام «تــزار نیــکالس اول» پادشــاه وقــت روســیه‬ ‫ســاختند؛ در ان زمــان بــرای ســالهای طوالنــی فنالنــد جــز خــاک روســیه محســوب‬ ‫مــی شــد‪ .‬طــرح ایــن بنــا نئوکالســیک بــود و از صلیــب یونانــی الهــام گرفتــه شــد‪.‬‬ ‫ارتفــاع ایــن بنــا ‪ 62‬متــر اســت وســاخت ان ‪ 12‬ســال بــه طــول انجامیــد‪.‬‬ ‫مجســمه «اپوســتلس ‪ »Apostles‬در بــاالی ایــن کلیســا قــرار دارد کــه بزرگتریــن‬ ‫مجســمه ســاخته شــده از جنــس زینــک در دنیاســت‪ .‬ایــن کلیســا همچنیــن محلــی‬ ‫بــرای انجــام مراســمات مذهبــی‪ ،‬اعشــا ربانــی و مراســم ازدواج نیــز مــی باشــد‪.‬‬ ‫بــرای ورود بــه ایــن کلیســا‬ ‫هزینــه ایــی را بابــت بلیــط‬ ‫پرداخــت نمــی کنیــد امــا در‬ ‫تابســتان هــا بــازار کوچکی‬ ‫در محوطــه ان وجــود دارد‬ ‫کــه یــک جعبــه بــزرگ در‬ ‫میــان ان قــرار دادنــد کــه‬ ‫مبلــغ جمــع اوری شــده‬ ‫از ان را بــه امــور خیریــه‬ ‫اختصــاص مــی دهنــد‪.‬‬ ‫ســاالنه ‪ 350‬هــزار نفــر از‬ ‫ایــن کلیســای زیبــا دیــدن‬ ‫مــی کننــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪49‬‬ صفحه 49 ‫موج نو از ‪ 1960‬تا ‪1980‬‬ ‫نســل جدیــدی از فیلمســازان مشــتاق بــرای بــه تصاحــب دراوردن‬ ‫موفقیــت شــرکت های قدیمــی تولیــد ماننــد ‪ Suomi-Filmi‬و ‪SF‬‬ ‫رفتــه رفتــه شــکل گرفتنــد‪ .‬ریســتو جــاروا از مــوج نــو فرانســوی الهام‬ ‫گرفــت کــه بــه رئالیســم اجتماعــی کــه در ‪Työmiehen päiväkirja‬‬ ‫(‪ )1967‬منجــر شــد و در نهایــت بــه کمــدی هــای ‪ )1976( Loma‬و‬ ‫‪ )1977( Jäniksen vuosi‬تکامــل یافــت‪.‬‬ ‫نیســکانن ‪ Niskanen‬بــا ‪ )1966( Käpy selän alla‬و‬ ‫‪ )1967( Lapualaismorsian‬بــه مــوج نــو پیوســت‪.‬‬ ‫دهــه ‪ 1960‬همچنیــن نشــانگر ظهــور ســبک جدیــدی از فیلم هــای‬ ‫کمــدی فنالنــدی تحــت رهبــری پرتــی پاســانن بــود‪.‬‬ ‫راونــی مولبــرگ نیــز دو رمــان الپلنــدی رئالیســتی جادویــی تیمــو‬ ‫کــی مــوکا را روی پــرده بــزرگ اقتبــاس کــرد‪Maa on syntinen :‬‬ ‫‪ )1973( laulu‬و ‪.)1983( Milka‬‬ ‫دهه‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫عصر کائوریسماکی دهه‬ ‫گارد قدیمــی نســل قبلــی فیلمســازی در اغــاز ســال ‪ 1980‬توســط‬ ‫یــک محصــول مشــترک فنالنــد و شــوروی بــه نــام ‪Tulitikkuja‬‬ ‫‪ lainaamassa‬و بــه دنبــال ان فیلــم ‪ !Täältä tullaan, elämä‬اثــر‬ ‫تاپیــو ســومینن ‪ Tapio Suominen‬از اوج بــه زیــر رفــت‬ ‫‪ )1981( Valehtelija‬و ‪ ،)1982( Arvottomat‬بــه کارگردانــی و‬ ‫نویســندگی میــکا و اکــی کائوریســماکی‪ ،‬بــا بازگردانــدن خالقیــت و‬ ‫تولیــد در مقیــاس کوچــک‪ ،‬وضعیــت موجــود در صنعــت فیلــم فنالنــد‬ ‫را شکســتند‪.‬‬ ‫میــکا بــا کالانــی (‪ ،)1984‬روســو (‪ )1985‬و هلســینکی ناپولــی تمــام‬ ‫شــب (‪ )1987‬بــه دنبــال راه ســنتی تر فیلم ســازی در حرفــه اش‬ ‫رفــت‪ .‬اکــی انحرافــات کمتــری در ســبک و مضمــون داشــته اســت‬ ‫و فیلم هــای او به خاطــر ارتباطــات غیرکالمــی مینیمالیســتی و ارائــه‬ ‫دیالوگ هــای بی درنــگ شــهرت دارنــد‪ .‬در حالــی کــه اکــی بیشــتر‬ ‫بــرای ســه گانــه ســوئومی ‪،)1996( Kauas pilvet karkaavat‬‬ ‫‪ )2002( Mies vailla menneisyyttä‬و ‪Laitakaupungin valot‬‬ ‫(‪ )2006‬شــناخته مــی شــود‪ ،‬در اثــار او همچنیــن کمــدی هایــی ماننــد‬ ‫کابــوی هــای لنینگــراد بــه امریــکا مــی رونــد (‪ )1989‬نیــز دیــده‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫دهه ‪ 90‬میالدی به بعد‬ ‫اغــاز دهــه ‪ 1990‬بــرای صنعــت فیلــم خیلــی خــوب بــه نظــر نمی رســید‪ ،‬زیــرا‬ ‫اقتصــاد ملــی در حــال افــول شــدید بــود‪ .‬تامیــن مالــی فیلــم در اولویــت بنیــاد فیلــم‬ ‫فنالنــد تحــت حمایــت دولــت نیســت‪ ،‬کــه مســئول اکثــر تامیــن مالــی فیلــم در‬ ‫فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫‪ ،Poika ja ilves، Häjyt‬و ‪ Kulkuri ja joutsen‬هــر کــدام بیــش از ‪200000‬‬ ‫بیننــده داشــتند و بــه بازگردانــدن محبوبیــت فیلم هــای داخلــی بــه جایــی کــه یــک‬ ‫دهــه قبــل بــود کمــک کردنــد‪.‬‬ ‫از کارگردانــان پــرکار معرفــی شــده در دهــه ‪ 1990‬مــی تــوان بــه ‪Markku‬‬ ‫‪ Pölönen، Auli Mantila‬و ‪ Jarmo Lampela‬اشــاره کــرد‪ .‬چنــد ژانــر محبــوب را‬ ‫مــی تــوان از دو دهــه اخیــر شناســایی کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2005‬فیلــم علمــی تخیلــی اماتــور طنــز ‪Star Wreck: In‬‬ ‫‪ the Pirkinning‬منتشــر شــد کــه بــه صــورت انالیــن بــه صــورت‬ ‫رایــگان منتشــر شــد‪ .‬ایــن فیلــم بیــش از ‪ 9‬میلیــون بــار دانلــود شــده‬ ‫اســت و پربیننــده تریــن فیلــم فنالنــدی در ســطح بیــن المللــی اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2011‬فنالنــد ‪ 31‬فیلــم تولیــد کــرد کــه ‪ 24‬فیلــم بلنــد و هفــت فیلــم دیگــر‬ ‫مســتند بودنــد‪ .‬در ســال ‪ ،2016‬ســه فیلــم پربیننــده در فنالنــد همگــی فیلم هــای‬ ‫خانوادگــی فنالنــدی بودنــد‪ :‬ریکــی رپــر و ‪ ،)2016( The Nighthawk‬فیلــم پرندگان‬ ‫خشــمگین (‪ ،)2016‬و ‪ )2016( !Kanelia kainaloon Tatu ja Patu‬تولیــد شــد‪.‬‬ ‫از بازیگــران و هنرپیشــه هــای بیــن المللــی فنالنــدی مــی تــوان بــه جاســپر پاکونــن‪،‬‬ ‫پیتــر فرانــزن‪ ،‬لــورا بیــرن‪ ،‬ایرینــا بیورکلونــد‪ ،‬ســامولی ادلمــان‪ ،‬کریســتا کوســونن‪،‬‬ ‫ویــل ویرتانــن و جونــاس ســوتامو اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪91‬‬ صفحه 91 ‫موزه ملی فنالند‬ ‫مــوزه ملــی فنالنــد تاریــخ فرهنــگ و هنــر فنالنــد از عصــر حجــر تــا امــروز‬ ‫را ارائــه می دهــد‪ .‬ایــن بــه بنــا بــه ســبک معمــاری نوردیــک و ملی گرایــی‬ ‫رمانتیــک در مرکــز هلســینکی واقــع شــده و بخشــی از اژانــس میــراث فنالند‬ ‫اســت کــه زیــر نظــر وزارت فرهنــگ و امــوزش فنالنــد فعالیــت می کنــد‪.‬‬ ‫بنای موزه‬ ‫ســاختمان مــوزه ملــی از ســال ‪ ۱۹۰۵‬تــا ‪ ۱۹۱۰‬تکمیــل و در ســال ‪۱۹۱۶‬‬ ‫بــرای بازدیــد عمــوم افتتــاح شــد‪ .‬نمــای بیرونــی ایــن بنــا نمایانگر کلیســاها‬ ‫و قلعه هــای قــرون وســطایی فنالنــد اســت‪ .‬ســبک معمــاری متعلــق بــه‬ ‫رمانتیســم ملــی و فضــای داخلــی عمدت ـاً بــه هنــر نــو مرتبــط اســت‪ .‬ایــن‬ ‫مــوزه پــس از اســتقالل فنالنــد در ســال ‪ ۱۹۱۷‬بــه عنــوان مــوزه ملــی فنالنــد‬ ‫نام گــذاری شــد‪ .‬در ژوالی ســال ‪ ۲۰۰۰‬ایــن بنــا کــه مــورد بازســازی کامــل‬ ‫قــرار قــرار گرفتــه بــود مجــددا ً افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫ســقف ســالن ورودی مــوزه دارای نقاشــی فرســکو بــا موضــوع حماســی ملــی‬ ‫کالــواال اســت کــه توســط اکســلی گالن‪-‬کالــا در ســال ‪ ۱۹۲۸‬انجــام شــده‬ ‫کــه بــدون هزینــه ورودی قابــل مشــاهده اســت‪.‬‬ ‫نمایشگاه های دائمی‬ ‫نمایشــگاه های دائمــی مــوزه ملــی بــه چنــد بخــش شــامل پیــش از تاریــخ‬ ‫فنالنــد‪ ،‬توســعه جامعــه و فرهنــگ فنالنــد از ســده ‪ ۱۲‬تــا اوایــل ســده ‪۲۰‬‬ ‫طــی دوره پادشــاهی ســوئد تــا دوران امپراتــوری روســیه و فرهنــگ عامیانــه‬ ‫فنالنــد در قــرن ‪ ۱۸‬و ‪ ۱۹‬بــا مجموعــه ای از ســکه ها‪ ،‬مدال هــا‪ ،‬سفارشــات‬ ‫و تزئینــات هنــری‪ ،‬نقــره‪ ،‬جواهــرات و اســلحه تقســیم می شــود‪.‬‬ ‫ایــن مجموعه هــا همچنیــن شــامل برخــی اثــار بومــی امریکایــی پــارک‬ ‫ملــی میــزا ورده در کلــرادو اســت کــه توســط گوســتاف نوردنســکیلد از طــرف‬ ‫فنالندی هــای ســوئدی زبان بــه ایــن مــوزه اهــدا شــده بــود‪ .‬در ســال‬ ‫‪ ۲۰۱۹‬تعــداد ‪ ۶۰۰‬اثــر مرتبــط بــا مــردم بومــی ایــاالت متحــده امریــکا در‬ ‫مــوزه باقــی مانــد و بقیــه بــه پــارک ملــی میــزا ورده منتقــل شــد‪.‬‬ ‫تاالر فنالندیا‬ ‫تــاالر فنالندیــا مکانــی بــرای برگــزاری کنفرانــس و مراســم و نمایشــگاه در‬ ‫مرکــز هلســینکی واقــع در خلیــج تولــو اســت‪.‬‬ ‫ایــن بنــا کــه توســط معمــار فنالنــدی الــوار التــو در ســال ‪ ۱۹۶۲‬طراحــی‬ ‫شــده بــود‪ ،‬طــی ســال های ‪ ۱۹۶۷‬تــا ‪ ۱۹۷۱‬تکمیــل شــد‪ .‬بــال کنگــره در‬ ‫ســال ‪ ۱۹۷۰‬طراحــی و در ‪۱۹۷۳‬تــا ‪ ۱۹۷۵‬ســاخته شــد‪ .‬در ســال ‪،۲۰۱۱‬‬ ‫ســاختمان بــا امکانــات جدیــد نمایشــگاه و جلســات توســعه یافــت‪.‬‬ ‫افتتاح‬ ‫مراســم افتتــاح ایــن تــاالر شــهر هلســینکی در ‪ ۲‬دســامبر ‪ ۱۹۷۱‬بــا اجــرای‬ ‫ارکســتر فالرمونیــک هلســینکی و همراهــی اینویوهانــی رائوتــاوارا و ایــزاک‬ ‫اســترن انجــام شــد‪.‬‬ ‫تــاالر فنالندیــا محــل اجــاس ســازمان امنیــت و همــکاری اروپــا در اوت‬ ‫‪ ۱۹۷۵‬بــود‪ .‬ایــن گردهمایــی بــا حضــور ‪ ۳۵‬رهبــر جهــان از جملــه رهبــر‬ ‫اتحــاد جماهیــر شــوروی‪ ،‬لئونیــد برژنــف و رئیس جمهــور ایــاالت متحــده‬ ‫جرالــد فــورد برگــزار شــد‪.‬‬ ‫معماری‬ ‫تــاالر فنالندیــا و بــال کنگــره ان تنهــا بخشــی از یــک طــرح یــک مرکــز‬ ‫بــزرگ در حوالــی منطقــه خلیــج تولــو بــود کــه توســط الــوار التــو در ســال‬ ‫‪ ۱۹۷۶-۱۹۵۹‬طراحــی شــد‪ .‬ویژگــی اصلــی ســاختمان تــاالر فنالندیــا‬ ‫قســمت بــرج ماننــد بــا ســقف شــیب دار ان اســت‪ .‬ایده الــوار التــو در‬ ‫طراحــی ایــن بــود کــه فضــای خالــی زیــاد صــدای صوتــی بهتــری را فراهم‬ ‫می کنــد‪ .‬در واقــع اســتفاده از ســقف مشــبک اجــازه می دهــد تــا پــژواک‬ ‫عمیــق ایجــاد شــود‪ .‬التــو از ســنگ مرمــر ایتالیایــی کارارا در ســطح داخلــی‬ ‫و خارجــی بــه عنــوان تضــاد بــا گرانیــت ســیاه اســتفاده کــرد‪ .‬از نظــر وی‪،‬‬ ‫ســنگ مرمــر کارارا نمــاد فرهنــگ مدیتران ـه ای بــود‪ ،‬کــه او می خواســت ان‬ ‫را بــه فنالنــد بیــاورد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪50‬‬ صفحه 50 ‫رویدادهایفرهنگی فنالند‬ ‫جعفر محمدهاشم‬ ‫جشن کریسمس‬ ‫جشــنهای مهــم و زیــادی در کشــورهای مختلــف برپــا می شــود امــا جشــن‬ ‫کریســمس‪ Easter,‬و جشــن نیمــه تابســتان هنــوز مقــام و موقعیــت خــود را‬ ‫بــه عنــوان جشــنهای مهــم ســال در فنالنــد حفــظ کرده انــد‪ .‬کریســمس کــه‬ ‫بــا تاریــک تریــن بخــش زمســتان بلنــد کشــور فنالنــد مصــادف می شــود‬ ‫تعطیالتــی اســت کــه در بیــن خانواده هــا رواج دارد‪ .‬تقریبــا در نیمــه روز‪،‬‬ ‫‪ Eve‬کریســمس در همــه جــای کشــور فنالنــد و از طریــق پایتخــت ســابق‬ ‫کشــور ‪« ,‬تارکــو» اعــام می شــود‪ .‬ایــن رســم برپایــه قوانیــن قــرون وســطی‬ ‫اســت واهمیــت رســمی خــود را مدتهــا پیــش از دســت داده امــا امــروزه بــه‬ ‫عنــوان جشــن اغــاز فصــل کریســمس شــناخته می شــود‪.‬‬ ‫‪ Eve‬کریســمس بــر روز کریســمس تقــدم و برتــری دارد زیــرا کــه زمــان‬ ‫مهمــی بــرای برپاکــردن جشــن در میــان خانواده هاســت‪ .‬در غــروب مــردم‬ ‫بــر ســر مــزار گذشتگانشــان شــمع روشــن می کننــد بــه طــوری کــه‬ ‫قبرســتان فنالندی هــا‪ ,‬منظــره ای خیــره کننــده بــه خــود می گیــرد‪ .‬هــزاران‬ ‫شــمع در میــان برف هــا می درخشــند ومنظــره ای را بــه وجــود می اورنــد‬ ‫کــه هیچ بیگانــه ای نمی توانــد ان را فرامــوش کنــد‪.‬‬ ‫ســپس خانواده هــا بــرای صــرف غــذای اصلــی کریســمس کــه در عصــر‬ ‫خــورده مــی شــود دور هــم جمــع مــی شــوند‪ .‬دقیقــا در نیمــه هــای شــب‬ ‫زمــان مالقــات بابانوئــل اســت کــه بــا خــود هدایــای کریســمس را نیــز‬ ‫همــراه مــی اورد‪.‬‬ ‫کریســمس در شــهر از بــازی بچه هــا‪ ,‬حیوانــات‪ ,‬دیــد و بازدیــد‪ ,‬دعــا‬ ‫و نیایــش‪ ,‬تعطیــات خانوادگــی و اداب و رســوم روســتایی تشــکیل شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫جشن نیمه تابستان‬ ‫دومیــن لحظــه حســاس ســال درســت ‪ ۶‬مــاه بعــد از کریســمس اســت‪ ,‬وقتــی کــه‬ ‫شــبهای پایــان ناپذیــر زمســتان جــای خــود را بــه شــبهای روشــن تابســتان فنالنــد‬ ‫می دهنــد‪ .‬جشــن نیمــه تابســتان کــه در زمــان انقــاب تابســتانی (اصطــاح ســتاره‬ ‫شناســی) برپــا مــی گــردد‪ ,‬از زمان هایــی کــه مــردم بت پرســت بودنــد رواج دارد‪.‬‬ ‫بخصــوص در شــمال اروپــا جایــی کــه تفــاوت بیــن فصلهــای تاریــک و روشــن‬ ‫بســیار چشــمگیر اســت‪ .‬جشــن نیمــه تابســتان فنالند‪ ,‬جشــن حومــه شهرهاســت‪،‬‬ ‫بــه طــوری کــه شــهرهای کوچــک و بــزرگ بــه کلــی خالــی می شــوند‪ ,‬زیــرا کــه‬ ‫ایــن تعطیــات بــه طــور نســبی در مناطــق روســتایی و بخصــوص در کلبــه هــای‬ ‫تابســتانی کــه از یــک طــرف بــا اب ارتبــاط دارنــد‪ ,‬ســپری مــی شــود‪.‬‬ ‫در جشــن نیمــه تابســتان‪ ,‬قطارهــا‪ ,‬اتوبوس هــا و ترامواهــا بوســیله شــاخه های‬ ‫درخت غــان تزئیــن می شــوند‪.‬‬ ‫اســتفاده از وســایل اتــش بــازی‪ ,‬جــذاب تریــن قســمت از شــب نیمــه تابســتان‬ ‫اســت‪ .‬اساســا در شــرق فنالنــد اتــش بــازی تنهــا بخــش جشــن نیمــه تابســتان‬ ‫اســت‪ .‬در فنالنــد غربــی اتــش بــازی بــه طــور نســبی در روز عیــد صعــود و در‬ ‫یکشــنبه ســفید و در «استروبوســنیا» در یکشــنبه «عیــد پــاک» انجــام می شــود‪.‬‬ ‫امــروز اتــش بــازی جشــن نیمــه تابســتان در همــه جــای فنالنــد‪ ,‬بــه جــز درمناطــق‬ ‫ســوئدی زبــان کــه در کنــار ســاحل قــرار دارنــد‪ ,‬برپــا می گــردد‪ .‬در قدیــم هــر‬ ‫روســتایی مراســم اتش بــازی مربــوط بــه خــود را ا نجــام می دادنــد زیــرا جشــن‬ ‫نیمــه تابســتان یــک جشــن درون روســتایی بــود‪ .‬امــروزه‪ ،‬بزرگتریــن اتش بــازی‬ ‫در جشــن نیمــه تابســتان بــه صــورت عمومــی و همگانــی اســت جایــی کــه مجبــور‬ ‫هســتید بــرای ورود‪ ,‬بلیــط تهیــه کنیــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن اتــش بــازی کــه در کنــار ســاحل مشــاهده می شــود‪ ,‬یک جشــن‬ ‫نیمه تابســتان ایــده ال شــامل غان هــای نقــره ای‪,‬دوشــیزگان بــا لباســهای ملــی و‬ ‫پرچمهــای ســفید و ابــی کشــور فنالنــد اســت‪ .‬روز نیمــه تابســتان بــه پرچــم کشــور‬ ‫فنالنــد اختصــاص داده مــی شــود و در سرتاســر کشــور پرچمهــای ســفید بــا خــط‬ ‫ابــی در میــان ان کــه بــه طــور باشــکوهی برافراشــته شــده انــد قابــل مشــاهده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪92‬‬ صفحه 92 ‫موزه کیاسما‬ ‫کیاســما مشــتق از حــرف یونانــی خــی بــه معنــای تبــادل یــا تقاطــع –‬ ‫کلمــه رمــزی بــود کــه اســتیون هــال در تعریف طــرح خــود برای مســابقه‬ ‫طراحــی مــوزه ملــی جدیــد هنرهــای معاصــر در هلســینکی بــه کار بــرده‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫طــرح مــوزه از تلفیــق ســه عنصــر پدیــد امــده اســت‪ :‬یــک نــوار اب و دو‬ ‫نــوار ســاختمان‪.‬‬ ‫منطقــه ســاخت مــوزه دارای موقعیتــی مرکــزی مــی باشــد‪ .‬ایــن ناحیــه‬ ‫باقیمانــده نقطــه تالقــی دو شــبکه شــهر‪ :‬محوطــه هــای راه اهــن و خلیــج‬ ‫تــو ئولــو اســت‪.‬‬ ‫بنــای مــوزه از پنــج طبقــه تشــکیل شــده کــه ایــن طبقــات بوســیله‬ ‫اسانســور رامــپ وپلــکان باهــم مرتبــط هســتند‪.‬‬ ‫بخــش هــای خدماتــی ماننــد رســتوران و کتابفروشــی وهمچنیــن‬ ‫بخشــهای اداری در طبقــات همکــف و اول قــرار دارند‪.‬گالریهــا در طبقــات‬ ‫اول‪-‬دوم‪-‬ســوم و چهــارم بــه صــورت یکــی در میــان تکــرار می شــوند‪.‬‬ ‫گالــری هــای موقــت در طبقــات پاییــن تــر و گالــری هــای دائــم در‬ ‫طبقــات باالتــر قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫در داخــل اتــاق هــای مســتطیل شــکل ان مــی توانیــد اثــار زیــادی از‬ ‫‪ ۴۰۰۰‬هنرمندهــای مختلــف ببینیــد و در ســکوت محضــی کــه حتــی در‬ ‫شــلوغ تریــن روزهــا هــم در ایــن مــوزه حکمفرماســت‪ ،‬مــی تــوان از‬ ‫تجربــه بازدیــد غــاز مــوزه لــذت بــرد‪.‬‬ ‫سنترال پارک هلسینکی‬ ‫ســنترال پــارک هلســینکی (‪ )Keskuspuisto‬یــک پــارک بســیار بــزرگ‪،‬‬ ‫درســت در وســط شــهر اســت‪.‬‬ ‫ایــن پــارک مســاحتی بیــش از ‪ ۱۰‬کیلومتــر مربــع را اشــغال کــرده و از‬ ‫اســتادیوم المپیــک شــروع مــی شــود و از شــمال تــا وانتــا در جنــگل‬ ‫«پالوهِینــا» (‪ )Paloheinä‬امتــداد می یابــد‪ .‬ایــن پــارک بیشــتر یــک‬ ‫بیشــه بکــر اســت تــا یــک بــاغ اراســته‪ .‬در اینجــا دوچرخــه و مســیرهای‬ ‫پیــاده روی زیــادی را پیــدا خواهیــد کــرد‪ .‬ایــده ایــن پــارک در ســال ‪۱۹۱۱‬‬ ‫توســط معمــاری بــه نــام «برتــل یونــگ» ارائــه شــده و طــی دهه هــا‬ ‫توســعه یافــت‪ .‬در نهایــت در ســال ‪ ۱۹۷۸‬ایــن ایــده مــدون گشــته و در‬ ‫نقشــه اصلــی شــهر جــای داده شــد‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت فنالنــد و بزرگ تریــن شــهر ایــن کشــور اســت‪ .‬فضــای‬ ‫فوق العــاده هلســینکی طیــف وســیعی از جاذبه هــای تاریخــی‪ ،‬فرهنگــی و‬ ‫گــردش در فضــای ازاد را بــرای گردشــگران فراهــم می کنــد‪.‬‬ ‫بیشــتر قســمت شــهر هلســینکی بــر روی یــک شــبه جزیــره گرانیتــی‬ ‫در ســاحل شــمالی خلیــج فنالنــد رو بــه دریــای بالتیــک قــرار دارد‪ .‬ایــن‬ ‫شــبه جزیــره‪ ،‬تعــداد زیــادی جزیــره کوچــک و بــزرگ دور از ســاحل و‬ ‫خلیــج کوچــک هــم دارد‪ .‬هرچنــد هلســینکی تقریبـاً یــک شــهر مســطح بــه‬ ‫حســاب می ایــد‪ ،‬امــا تپه هــای پراکنــده ای نیــز در میــان ان بــه چشــم‬ ‫می خورنــد کــه نماهــای حیــرت انگیــزی از دریــا را می تــوان از بــاالی‬ ‫ان هــا تماشــا کــرد‪.‬‬ ‫یکــی از روش هــای جــذاب کاوش در ایــن شــهر‪ ،‬پیــاده روی و یــا گــردش‬ ‫بــا دوچرخــه اســت‪ .‬پادشــاه ســوئدی‪« ،‬گوســتاووس واســا» هلســینکی را‬ ‫در ســال ‪ ۱۵۵۰‬در شــمال شــرق مرکــز شــهر فعلــی در دهانــه رودخانــه‬ ‫«وانتــان یوکــی» بــه عنــوان رقیبــی بــرای شــهر تجــاری «تالیــن» بنــا کــرد‪.‬‬ ‫بعــد از اتش ســوزی بــزرگ در ســال ‪ ۱۸۰۸‬کــه یــک ســوم شــهر نابــود‬ ‫شــد‪« ،‬کارل لودویــگ ا ِنــگل» در ســال ‪ ۱۸۱۶‬مامــور ســاخت مجــدد ان بــر‬ ‫اســاس نقشــه ای از «یوهــان البرشــت ای ِرنشــتروم» (‪Johan Albrecht‬‬ ‫‪ )Ehrenström‬گردیــد‪ .‬شــهر نوســازی شــده بــه ســبک نئوکالســیک‬ ‫ســاخته شــد و مرکــز شــهر بــا خیابان هــای عریــض زیبــا و بلوارهــا و‬ ‫پارک هــای متعــدد خودنمایــی می کــرد‪.‬‬ ‫بعــد از فروپاشــی امپراطــوری روســیه در ‪ ۶‬دســامبر ســال ‪ ۱۹۱۷‬در‬ ‫هلســینکی یــک جمهــوری شــکل گرفــت‪ .‬بازی هــای المپیــک تابســتانی‬ ‫ســال ‪ ۱۹۵۲‬نیــز در ایــن شــهر برگــزار شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪51‬‬ صفحه 51 ‫روز دوستی‬ ‫در ســالهای اخیــر‪ ،‬مــردم فنالنــد نســبت بــه ارزشــهایی کــه مربــوط‬ ‫بــه روز مــادر اســت ســرد و ســردتر می شــوند و ممکــن اســت ایــن‬ ‫روز محبوبیــت خــود را نیــز تــا بــه حــال از دســت داده باشــد‪ .‬بــه همــان‬ ‫صــورت کــه خانواده هــا ارزش خــود را بــه عنــوان هســته اولیــه جشــنها‬ ‫از دســت می دهنــد‪ .‬گروههــای هــم ســن و ســاالن محبوبیــت خــود را‬ ‫بیشــتر و بیشــتر کــرده و گروههــای ســنی و ســازمانها و گروههــای خاص‬ ‫و مختلــف شــروع بــه خلــق روزهــای خــاص خــود می کننــد‪ .‬درســالهای‬ ‫انتهایــی دهــه ‪ ۱۹۸۰‬روز «والنتایــن» بــه معنــی «روز دوســتان» جایــی‬ ‫در تقویم هــای فنالنــدی بــرای خــود بــاز کــرده اســت‪ .‬ایــن روز بــه‬ ‫ســرعت در میــان مــردم محبوبتــر می شــود و حتــی ســازمانهایی هــم‬ ‫بــرای برگــزاری یــک چنیــن جشــنی برنامه ریــزی و ســازمان دهی‬ ‫شــده اند و حتــی امــروزه ایــن روز راهــی اســت بــرای بــه دس ـت اوردن‬ ‫اهــداف دیگرماننــد ســامتی‪ ،‬تحصیل وخیریــه‪.‬‬ ‫اداره پســت فنالنــد بــا تــاش چندیــن ســاله اقدامــات چشــمگیری را‬ ‫بــرای روز دوســتان ترتیــب داده اســت ماننــد‪ :‬چــاپ کارتهــا و خریــد‬ ‫تمبرهــای مخصــوص‪.‬‬ ‫ایــن روز بــه طــور خــاص در میــان دانش امــوزان طرفــدار پیــدا کــرده‬ ‫اســت امــا بــا ایــن حــال مــواردی در خصــوص اهداف بیــش ازحــد‬ ‫تجــاری ان برضــد ایــن روز بیــان می شــود‪.‬‬ ‫اداب و رســوم بیگانــه در پشــت بســیاری از جشــنهای کشــورها می توانند‬ ‫شــکل بگیرنــد و بــا گذشــت زمــان تبدیــل بــه ســنتهای اصیــل شــوند‪.‬‬ ‫روز ‪ May‬یکــی از همیــن ســنت ها اســت‪ .‬تعطیلــی روز ‪ May‬فنالنــد‬ ‫کــه بــه زبــان فنالنــدی «‪ »Vappu‬گفتــه می شــود‪ ،‬امیــزه ای از تاثیــرات‬ ‫مختلفــی ماننــد حرکــت بین المللــی کارگــران‪ ،‬جشــنهای اروپایــی فصــل‬ ‫بهــار‪ ،‬جشــن بهــاره ســنتی دانش امــوزان اسکاندیناوی‪ ،‬جشــن خیابانــی‬ ‫امــروزی و مــدرن اســت‪ .‬این هــا مــواد اولیـه ای بــرای خلــق یــک جشــن‬ ‫فنالنــدی اصیــل محســوب می شــوند‪ .‬در روز ‪ May‬هــر فنالنــدی امــدن‬ ‫بهــار را بــدون کوچکتریــن توجهــی بــه ایــن نکتــه کــه ریزش بــرف‬ ‫هنوزهــم ادامــه دارد جشــن می گیــرد‪.‬‬ ‫عید پاک‬ ‫در فنالنــد‪ ,‬عیــد پــاک جنبــه مذهبــی خــود را نســبت بــه تعطیــات‬ ‫مذهبــی دیگــر بیشــتر حفــظ کــرده اســت امــا ســنتهای غیرمذهبــی‬ ‫نیــز در اطــراف ان وجــود دارد‪ .‬بچه هــا در داخــل منــازل ســبزه‬ ‫پــرورش مــی دهنــد و تخــم مرغهــای عیــد پــاک را تزئیــن و کارتهــای‬ ‫تبریــک عیــد را درســت می کننــد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ۱۹۸۰‬مراســم عیــد پــاک بــه روش جدیــدی در میــان دختران‬ ‫جــوان بوجــود امــد و در همــه جــا گســترش یافت‪.‬‬ ‫در روز یکشــنبه نخــل ریــزان (یکشــنبه قبــل از عیــد پــاک) دختــران‬ ‫خــودرا بــه شــکل زن زیبــای عیدپــاک درمی اورنــد و بــا شــاخه‬ ‫هــای نازکــی از درخــت بیــد در دستشــان از خانــه ای بــه خانــه‬ ‫دیگــر می رونــد و بــه عنــوان جایــزه ای بــرای شــعر مخصوصــی کــه‬ ‫خوانده انــد بــه انهــا شــیرینی یــا مقــدار کمــی پــول داده مــی شــود‪.‬‬ ‫در یکشــنبه نخل ریــزان مــردم‪ ,‬دوســتان و خویشــان خــود را بــه‬ ‫ارامــی بــا یــک ترکــه درخــت بیــد مــی زننــد و در همــان حــال شــعری‬ ‫بــرای اوردن ســامتی و موفقیــت بــرای انــان می خواننــد‪ .‬ســنت‬ ‫پوشــیدن لبــاس بــه شــکل زن زیبــای عیدپــاک تصویــری اســت از‬ ‫رســوم خرافــی کــودکان ســوئدی کــه حداقــل بــه یــک قــرن پیــش‬ ‫بــاز مــی گــردد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪93‬‬ صفحه 93 ‫شهربازی لینانماکی‬ ‫در شــهر هلســینکی پایتخــت فنالنــد طیــف گســترده ای از دیدنی هــا و‬ ‫جاذبه هــای طبیعــی‪ ،‬فرهنگــی و تاریخــی وجــود دارد‪ ،‬کــه فضــای متفــاوت و‬ ‫متنوعــی را بــرای گردشــگران فراهــم کــرده اســت‪.‬‬ ‫از انجایــی کــه ایــن کشــور جمعیــت کمــی دارد‪ ،‬شــهرهای ان مخصوصــا‬ ‫پایتخــت زیبایــش مقصــد مناســبی بــرای تجربــه ی یــک ســفر ارام و بــی‬ ‫دغدغــه اســت‪ ،‬امــا بــرای برخــی گردشــگران کــه بــه دنبــال هیجــان هســتند‬ ‫مکان هایــی ماننــد شــهربازی لینانماکــی نیــز وجــود دارد تــا در انجــا بــا دیــدن‬ ‫چــرخ و فلــک بــزرگ ایــن پــارک یــا ریل هــای پــر پیــچ و خــم تــرن هوایــی‬ ‫بــه وجــد هــر بازدیدکننــده ای بــه وجــد ایــد‪.‬‬ ‫ایــن شــهربازی در ســال ‪ 1950‬میــادی کنــار اســتادیوم المپیــک هلســینکی‬ ‫ســاخته و بــاز گشــایی شــد و بــه طــور مرتــب عملیــات نوســازی در ان صــورت‬ ‫می گیــرد‪ ،‬بــه همیــن دلیــل هیــچ کــدام از وســایل بــازی‪ ،‬رســتوران ها و‬ ‫مغازه هــای شــهربازی لینانماکــی فرســوده نیســت و همینطــور هــر ســال‬ ‫توســعه می یابــد‪.‬‬ ‫کلیسای صخره ای‬ ‫کلیســای «تمپِلیوکیــو» (‪ )Temppeliaukio‬یــا کلیســای صخــره ای‪ ،‬یــک شــاهکار‬ ‫هیجان انگیــز از معمــاری مــدرن در هلســینکی اســت کــه در ســال ‪ 1969‬تکمیــل شــد‪.‬‬ ‫ایــن کلیســا بــه طــور کامــل در زیــر زمیــن احــداث شــده و ســقف ان از جنــس مــس‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1932‬رقابتــی بــرای معمــاری کلیســا شــکل گرفــت امــا نتیجــه ی مطلوبــی‬ ‫حاصــل نشــد‪ .‬در ‪ 1936‬کمیتــه ی مســئول‪ ،‬رقابــت جدیــدی را برگــزار کــرد‪ .‬اجــرای‬ ‫طــرح پروفســور «جــان ســیگفرید ســیرن» (‪ ،)Johan Sigfrid Sirén‬برنــده ی رقابــت‬ ‫دوم‪ ،‬بــه دلیــل «جنــگ زمســتان» (جنــگ بیــن فنالنــد و شــوروی ســابق) ناتمــام مانــد‪.‬‬ ‫بعــد از جنــگ‪ ،‬ســومین رقابــت معمــاری برگــزار شــد و دو بــرادر برنــده ی ایــن مســابقه‬ ‫شــدند‪.‬‬ ‫کلیســای ســنگی فنالنــد توســط بــرادران معمــار‪« ،‬تیمــو و تومــو ســوماالینن» (‪Timo‬‬ ‫‪ )and Tuomo Suomalainen‬طراحــی گردیــد‪ .‬ســاخت ایــن بنــا در ســال ‪1968‬‬ ‫اغــاز شــد و یــک ســال بعــد‪ ،‬در ‪ 1969‬بــه پایــان رســید‪ .‬معمــاران تصمیــم گرفتنــد تــا‬ ‫دیوارهــای ســنگی ایــن بنــا‪ ،‬از دل زمیــن ســر بیــرون اورد و ارتفاعــی در حــدود ‪ 12‬متــر‬ ‫از ســطح خیابــان داشــته باشــد‪.‬‬ ‫افــکار عمومــی در زمــان احــداث کلیســا‪ ،‬چنــدان بــا هزینه هــای انبــوه احــداث ایــن بنــا‬ ‫موافــق نبــود و اعتراض هــای گســترده ی مــردم را در پــی داشــت‪ .‬بســیاری از روزنامه هــا‬ ‫از پــروژه ی ســاخت کلیســا بــا القابــی چــون «کلیســای یــک میلیــون مارکــی» و «مخفیگاه‬ ‫شــیطان» نــام بردنــد‪ .‬برخــی از اعضــای انجمن هــای مســیحی نیــز بــا نوشــتن شــعار‬ ‫روی دیــوار کلیســا‪ ،‬اعتراضــات خــود را نشــان دادنــد‪ .‬در نهایــت ایــن بنــا بــه یکــی‬ ‫از مهم تریــن جلوه هــای معمــاری فنالنــد تبدیــل شــد و بازدیــد کننــدگان زیــادی را‬ ‫بــه ایــن شــهر کشــاند‪ .‬کلیســای تمپِلیوکیــو در حــال حاضــر بیشــتر بــه نــام انگلیســی‬ ‫خــود شــناخته می شــود‪ ،‬یعنــی «کلیســای صخــره ای»‪« ،‬کلیســای ســنگی» یــا «کلیســای‬ ‫داخــل ســنگ»‪ .‬ایــن کلیســا یکــی از مشــهور تریــن جاذبه هــای گردشــگری هلســینکی‬ ‫اســت و همیشــه گردشــگران زیــادی در حــال رفــت و امــد بــه انجــا هســتند‪.‬‬ ‫ی های کلیسای سنگی‬ ‫دیدن ‬ ‫ایــن کلیســای ســنگی زیرزمینــی‪ ،‬در دل توده هــای عظیمــی از ســنگ گرانیــت طبیعــی‪،‬‬ ‫در وســط یــک میــدان مســکونی عــادی ســاخته شــده و شــکل ایــن بنــا از ســطح زمیــن‪،‬‬ ‫شــبیه بــه مقبــره ی باســتانی «نیوگرنــج» (‪ )Newgrange‬در کشــور ایرلنــد اســت‪ .‬امــا‬ ‫ایــن ســاختار از بیــرون‪ ،‬بــه زحمــت قابــل دیــدن بــوده و تنهــا گنبــد مســی ان کــه از‬ ‫بیــن ســنگ ها بیــرون زده‪ ،‬نمایــان می شــود‪ .‬اگــر بتوانیــد ایــن نمــا را از بــاال (از طریــق‬ ‫نقشــه ی ماهــواره ای گــوگل) مشــاهده کنیــد‪ ،‬شــبیه بــه یــک بشــقاب پرنــده می مانــد‬ ‫کــه در دل زمیــن جــا خــوش کــرده اســت‪ .‬قســمت داخــل کلیســا بــه صــورت دایــره‬ ‫شــکل و ســقف ان نیــز یــک صفح ـه ی مــدور عظیــم از جنــس مــس اســت‪ .‬روشــنایی‬ ‫داخــل بــه وســیله ی نورهــای طبیعــی کــه از طریــق ‪ 180‬پنجــره عمــودی شیشـه ای کــه‬ ‫در گنبــد و دیــوار قــرار دارنــد‪ ،‬تامیــن می شــود‪.‬‬ ‫نمــای داخلــی زیبــای کلیســا از بــاالی ایــوان مســطح مســی رنــگ ایــن بنــا بــه خوبــی‬ ‫مشــاهده می شــود‪ .‬ترکیــب مصالــح طبیعــی و ســاخته شــده بــه وســیله ی انســان کــه‬ ‫در بنــای کلیســای ســنگی اســتفاده شــده‪ ،‬بــه صــورت کامـ ً‬ ‫ا برجســته بــه چشــم می ایــد‬ ‫و دلیــل شــهرت کلیســا نیــز‪ ،‬همیــن مســئله اســت‪ .‬کلیســای ســنگی‪ ،‬بــه طــور مرتــب‬ ‫میزبــان کنســرت های کالســیک اســت زیــرا دیوارهــای ســنگی بــه خوبــی حالــت‬ ‫اکوســتیک دارنــد و شــرایط را بــرای ایــن امــر مناســب می کننــد‪ .‬هــر یکشــنبه نیــز‪،‬‬ ‫ســاعت ‪ 2‬بعــد از ظهــر‪ ،‬مراســم عبــادت بــه زبــان انگلیســی در کلیســا برگــزار می شــود‪.‬‬ ‫بــرای اگاهــی از زمانبنــدی رویدادهــا‪ ،‬تابلــوی اعالنــات را در ورودی کلیســا مالحظــه کنید‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪52‬‬ صفحه 52 ‫روز مادر‬ ‫ســنت روز مــادر در غــرب امیــزه ای اســت از ارزشــهای خانوادگــی و‬ ‫تجــاری‪ ،‬امــا در فنالنــد ایــن طــور نیســت‪ ،‬تــا انجــا کــه حتــی ایــن روز‬ ‫ارزش ملّــی خــود را نیــز کســب کــرده اســت‪ .‬ایــده اختصــاص دادن روزی‬ ‫خــاص بــرای مــادران در ســال های اولیــه قــرن حاضــر و از امریــکا اغــاز‬ ‫و ســریعاً در اروپــا گســترده شــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد‪ ،‬مــدارس ابتدایــی اولیــن ســازمان هایی بودنــد کــه جشــن روز‬ ‫مــادر را برپــا کردنــد و بــر اســاس ان همــه مادرهــا در دومیــن یکشــنبه از‬ ‫مــاه مــی بــه مــدارس دعــوت می شــدند و در انجــا بــه انــان دســته های‬ ‫گل اهــدا می شــد و بچه هــا نیــز از انــان پذیرایــی می کردنــد‪ .‬در ســال‬ ‫‪ ۱۹۱۸‬روز مــادر بــه طــور کامــ ً‬ ‫ا خاصــی مهــم جلــوه داده شــد‪ :‬جنــگ‬ ‫داخلــی فنالنــد هــزاران بیــوه بــر جــای گذاشــته بــود و در ان ســال انهــا‬ ‫بــه طــول کام ـ ً‬ ‫ا مخصــوص مــورد احتــرام و تقدیــر قــرار گرفتنــد ‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ۱۹۱۹‬جشــن های روز مــادر در سراســر فنالنــد برگــزار شــد‪.‬‬ ‫جنــگ جهانــی دوم عامــل غــم انگیــز دیگــری بــرای یــاداوری ارزش‬ ‫مــادران شــد و از ســال ‪ ۱۹۴۶‬بــه مــادران شایســته و الیــق مدالهایــی‬ ‫اهــداء می شــود‪ .‬اهمیــت ایــن روز بــا حضــور رئیــس جمهــو ر فنالنــد در‬ ‫جشــن اصلــی در روز مــادر تاییــد می شــود‪.‬‬ ‫فستیوال تانگو‬ ‫فســتیوال تانگــو یــا تانگــو مارکینــات (‪ )Tangomarkkinat‬یکــی از‬ ‫قدیمی تریــن جشــن های تانگــو در فنالنــد و جهــان بــه شــمار مــی رود و‬ ‫از ســال ‪ ۱۹۸۷‬تــا بــه امــروز‪ ،‬هرســاله در مــاه جــوالی در شــهر ســینایوکی‬ ‫(‪ )Seinäjoki‬برپــا می شــود‪ .‬در طــول ایــن جشــنواره‪ ،‬مســابقات زیــادی را‬ ‫می بینیــم کــه شــرکت در ان بــرای مــردان و زنــان ازاد بــوده و در طــی ان‬ ‫بهتریــن رقصنده هــای تانگــوی ایــن ســرزمین‪ ،‬خواننــدگان و اهنگســازان بــا‬ ‫ـده‬ ‫یکدیگــر بــه رقابــت می پردازنــد‪ .‬در کنــار ایــن رقابت هــا‪ ،‬موســیقی زنـ ‬ ‫و رقــص همگانــی برگــزار می گــردد کــه تنهــا بــه رقــص تانگــو محــدود‬ ‫نمی شــود‪ .‬بزرگ تریــن رقابــت ایــن جشــنواره‪ ،‬اواز تانگــو مشــهور بــه تانگــو‬ ‫رویــال اســت کــه طــی ان ملکـ ه و پادشــاه تانگــو انتخــاب شــده و تمــام ایــن‬ ‫رویــداد از تلویزیــون پخــش می شــود‪.‬‬ ‫فستیوال فلو‬ ‫ایــن جشــنواره مربــوط بــه «موســیقی و هنــر شــهری» اســت که در شــهر هلســینکی‬ ‫برگــزار می شــود‪ .‬هنرمنــدان مختلفــی بــا ملیت هــای متفــاوت و ســبک های متنــوع‬ ‫در ایــن فســتیوال بــه هنرنمایــی می پردازنــد‪ .‬همچنیــن فســتیوال فلــو (‪)Flow‬‬ ‫نمایشــگاهایی را در زمینـه ی هنرهــای تجســمی‪ ،‬فضاهــای شــهری‪ ،‬فیلــم و نمایــش‬ ‫فیلــم برگــزار می کنــد‪.‬‬ ‫ایــن جشــنواره تــا بــه امــروز اجــرای هنرمنــدان مشــهوری مثــل گــروه راک امریکایی‬ ‫بلــک کیــز‪ ،‬کانیــه وســت (‪ ،)Kanye West‬گــروه بــون ایــور (‪ ،)Bon Iver‬گــروه‬ ‫امریکایــی ِد نشــنال‪ ،‬کندریــک المــار (‪ ،)Kendrick Lamar‬خواننــده ی امریکایــی‬ ‫ایــرون انــد وایــن (‪ )Iron & Wine‬و بســیاری دیگــر را بــه خــود دیــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪94‬‬ صفحه 94 ‫میدان بازار‬ ‫مشــهورترین بــازار کشــور فنالنــد میــدان بــازار هلســینکی اســت کــه بــه‬ ‫یکــی از جاذبــه هــای پرطرفــدار گردشــگری شــهر تبدیــل شــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن بــازار قدیمــی قــرن هاســت کــه محــل تجمــع کاســبان و داد و ســتد‬ ‫منطقــه بــوده اســت‪.‬‬ ‫حتــی امــروزه نیــز برخــی از مشــهورترین رویدادهــا در ایــن میــدان انجام‬ ‫مــی شــود و افــراد محلــی و گردشــگران بــرای خریــد بــه ایــن منطقــه‬ ‫مــی اینــد‪ .‬ایــن بــازار در کنــار بنــدر قــرار گرفتــه و چشــم انــدازی زیبــای‬ ‫دریــا از یــک طــرف و ســاختمان هــای قدیمــی و باشــکوه از طــرف دیگــر‬ ‫ایــن بــازار محلــی را احاطــه کــرده انــد و فضایــی جالــب و تماشــایی بــه‬ ‫وجــود اورده انــد‪.‬‬ ‫میــدان بــازار هلســینکی میــدان مرکــزی شــهر و یکــی از مشــهورترین‬ ‫جاذبــه هــای گردشــگری شــهر هلســینکی بــه شــمار مــی رود‪ .‬ایــن‬ ‫بــازار در مرکــز شــهر هلســینکی واقــع شــده اســت و دسترســی خوبــی‬ ‫بــه تمــام مناطــق شــهر دارد‪ .‬جاذبــه هــای گردشــگری دیگــر هلســینکی‬ ‫مثــل کاخ ریاســت جمهــوری و هلســینکی ســیتی هــال (‪Helsinki City‬‬ ‫‪ )Hall‬روبــروی میــدان بــازار هلســینکی قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫از بهــار تــا پاییــز میــدان بــازار هلســینکی پــر از ازدحــام فروشــندگان‬ ‫محلــی اســت کــه انــواع غذاهــای فنالنــدی و ســوغاتی هــا و صنایــع‬ ‫دســتی را در معــرض فــروش قــرار مــی دهنــد‪ .‬همچنیــن در محوطــه‬ ‫میــدان نیــز کافــه هــای مختلفــی وجــود دارد کــه قهــوه هــای خــوب و‬ ‫مرغوبــی ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫یکــی از رســوم محبــوب و پرطرفــدار در ایــن میــدان‪ ،‬برگزاری نمایشــگاه‬ ‫اتومبیــل هایقدیمــی در اولیــن جمعــه هــر مــاه اســت‪ .‬عالقمنــدان بــه‬ ‫اتومبیــل ســوار و کلیکســیونرهای اتومبیــل هــای قدیمــی از نقــاط مختلــف‬ ‫در ایــن نمایشــگاه حضــور پیــدا مــی کننــد‪.‬‬ ‫میــدان بــازار در شــرقی تریــن بخــش مرکــز هلســینکی‪ ،‬بیــن بنــدرگاه‬ ‫جنوبــی و پــارک اســپالناد (‪ )Esplanade Park‬قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫اطــراف ایــن بــازار را بنــدرگاه فــرا گرفتــه و کشــتی هــا مســافران را بــه‬ ‫جزیــره ســومنلینا (‪ ،)Suomenlinna‬کاخ ریاســت جمهــوری‪ ،‬کلیســای‬ ‫کاتــدرال اوسپنســکی (‪ )Uspenski Cathedral‬و محوطــه بــازار منتقــل‬ ‫مــی کننــد‪.‬‬ ‫میــدان مرکــزی بــازار از غرفــه هــای متعــددی تشــکیل شــده اســت‬ ‫کــه محصــوالت مختلفــی را در معــرض فــروش قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫فروشــنده های محلــی محصوالتــی مثــل ماهــی تــازه‪ ،‬میــوه و ســبزیجات‪،‬‬ ‫قهــوه و صنایــع دســتی و اثــار هنــری محلــی را بــه مشــتریان ارائــه‬ ‫می کننــد‪ .‬اگــر بــه ایــن بــازار رفتیــد حتمــا ســوپ ماهــی ســالمون بــا‬ ‫نــان چــاودار را امتحــان کنیــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن ســوپ‪ ،‬انــواع و اقســام‬ ‫غذاهــای محلــی و خوراکــی هــای خوشــمزه را مــی توانیــد در غرفــه‬ ‫هــای بــازار امتحــان کنیــد‪ .‬اگــر در ســفر بــه فنالنــد بــه دنبــال ســوغاتی‬ ‫مناســبی بــرای دوســتان هســتید‪ ،‬میــدان بــازار هلســینکی بهتریــن‬ ‫مــکان بــرای ایــن کار اســت‪ .‬صنایــع دســتی فنالنــد‪ ،‬اثــار هنــری و‬ ‫ســوغاتی های بــی نظیــری را مــی توانیــد در غرفــه هــای ایــن بــازار‬ ‫پیــدا کنیــد‪.‬‬ ‫ایــن میــدان مشــهور عــاوه بــر بــازار‪ ،‬محــل برگــزاری رویدادهــای ویــژه‬ ‫ای مثــل بــازار شــاه ماهــی بالتیــک (‪ )Baltic Herring Market‬اســت‬ ‫کــه در طــول هفتــه اول اکتبــر برگــزار مــی شــود‪ .‬محوطــه بــازار از ‪۱۸۸۹‬‬ ‫فعــال اســت و طیــف وســیعی از غرفــه هــا مثــل نانوایــی‪ ،‬کافــه‪ ،‬قصابــی‪،‬‬ ‫شــکالت فروشــی و صنایــع دســتی را در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪53‬‬ ‫میــدان بــازار هلســینکی در طــول تابســتان بســیار شــلوغ و پرازدحــام اســت و‬ ‫غرفه هــای بســیار بیشــتری بــرای فــروش مــواد غذایــی و ســوغاتی وجــود دارد‪ .‬در‬ ‫ایــن فصــل هــوا نیــز بســیار مســاعد اســت و اب و هــوای مطبوعــی را در هلســینکی‬ ‫تجربــه خواهیــد کــرد‪ .‬امــا در تابســتان و در تعطیــات اخــر هفتــه و تعطیــات رســمی‬ ‫ایــن بــازار بســیار شــلوغ مــی شــود‪ .‬بنابرایــن اگــر در ایــن مواقــع بــه هلســینکی ســفر‬ ‫کــرده ایــد ســعی کنیــد صبــح زود بــه میــدان بــازار هلســینکی برویــد تــا بــا فــراغ بــال‬ ‫از غرفــه هــا دیــدن کنیــد‪ .‬در زمســتان میــدان بــازار هلســینکی خلــوت تــر اســت و‬ ‫تعــداد غرفــه هــا نیــز بــه مراتــب کمتــر اســت‪ .‬ســالن سرپوشــیده بــازار در تمــام طــول‬ ‫ســال بــاز اســت و بــه ویــژه در طــول زمســتان بــه دلیــل سرپوشــیده بــودن فضــای‬ ‫مناســبی ایجــاد مــی کنــد‪ .‬در جشــن هــا و رویدادهــای رســمی نیــز ایــن بــازار ممکــن‬ ‫اســت بســیار شــلوغ شــود و گردشــگران بیشــماری از نقــاط مختلــف بــرای بازدیــد از‬ ‫میــدان بــازار هلســینکی بــه ایــن شــهر ســفر کننــد‪.‬‬ ‫موقعیــت مکانــی بــازار در جنــوب بنــدرگاه قــرار گرفتــه اســت و از ایســتگاه قطــار بــا ‪۱۰‬‬ ‫دقیقــه پیــاده روی مــی توانیــد بــه ایــن مــکان برســید‪ .‬ایــن بــازار در موقعیــت خوبــی‬ ‫قــرار دارد و از ســایر نقــاط شــهر نیــز بــه راحتــی مــی تــوان بــه میــدان بــازار هلســینکی‬ ‫رســید‪ .‬ترامــوا معمــوال از میــدان عبــور مــی کنــد و ایــن محوطــه را بــه ایســتگاه قطــار‬ ‫مرتبــط مــی کنــد‪ .‬اطــراف ایــن میــدان را خیابــان هــای ســنگفرش قدیمــی فــرا گرفته اند‪.‬‬ ‫هرچنــد قــدم زدن روی ایــن خیابــان هــای ســنگفرش شــده بســیار لذتبخــش اســت‬ صفحه 53 ‫فستیوال فیلم خورشید نیمه شب‬ ‫ایــن فســتیوال از ســال ‪ ۱۹۸۶‬تــا بــه امــروز در نیمـه ی دوم مــاه ژوئــن و‬ ‫در شــهر ســودانکیال برگــزار می شــود؛ شــهری کــه بــرای پنــج شــبانه روز‬ ‫متوالــی‪ ،‬بی وقفــه میزبــان فیلم هــای ملــی و بین المللــی اســت‪ .‬نــام‬ ‫ایــن جشــنواره یعنــی خورشــید نیمه شــب (‪ )Midnight Sun‬بــه ایــن‬ ‫مطلــب اشــاره دارد کــه در ایــن موقــع از ســال خورشــید همیشــه در‬ ‫اســمان فنالنــد دیــده می شــود و دیگــر شــبی وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫اســامی مطرحــی در صنعــت فیلم ســازی ازجملــه راجــر کورمــن‪ ،‬تــری‬ ‫گیلیــام‪ ،‬فرانســیس فــورد کاپــوال و بســیاری دیگــر تاکنــون در ایــن‬ ‫فســتیوال حضــور یافته انــد‪ .‬خورشــید نیمه شــب یکــی از محبوب تریــن‬ ‫جشــنواره های فنالنــد محســوب می شــود‪.‬‬ ‫شب والپورگیس‬ ‫ایــن رویــداد کــه بــا جشــنواره ی بهــاری مصــادف می شــود‪،‬‬ ‫بــه نــام واپــو (‪ )Vappu‬یــا رو ِز مــه شــناخته می شــود‪ .‬ایــن‬ ‫جشــنواره بــه جشــن بلتِیــن (‪ )Beltane‬کــه جشــنواره ای‬ ‫مربــوط بــه ســلتی های قبــل از میــاد اســت‪ ،‬ارتبــاط نزدیکــی‬ ‫دارد‪ .‬همچنیــن شــب والپورگیــس (‪ )Walpurgis Night‬بــه‬ ‫جشــن های روز مــه کــه در سرتاســر اروپــا برپــا می شــود‪،‬‬ ‫شــباهت زیــادی دارد و شــامل تاج گــذاری مجســمه ها در‬ ‫اطــراف شــهر و کارناوال هــای رنگارنــگ می شــود‪ .‬مــردم‬ ‫ایــن روز را در خیابان هــا جشــن می گیرنــد‪ ،‬بــه پیک نیــک‬ ‫رفتــه و لباس هــای تزیینــی بــر تــن می کننــد‪.‬‬ ‫موسیقی محلی کاستینن‬ ‫فســتیوال کاســتینن (‪ )Kaustinen‬کــه از ســال ‪ ۱۹۶۸‬تــا امــروز برگــزار‬ ‫می شــود‪ ،‬بزرگ تریــن و مهم تریــن فســتیوال رقــص و موســیقی محلــی‬ ‫در کشــورهای اســکاندیناوی بــه شــمار م ـی رود و بــه مــدت یــک هفتــه در‬ ‫شــهر کاســتینِن پذیــرای هنرمنــدان حرف ـه ای و مبتــدی از سرتاســر جهــان‬ ‫می شــود‪ .‬اگــر از دوســتداران موســیقی محلــی هســتید‪ ،‬بهتریــن جایی کــه‬ ‫می توانیــد طــی بازدیــد خــود از فنالنــد در ان حضــور پیــدا کنیــد‪ ،‬فســتیوال‬ ‫کاســتینن اســت‪.‬‬ ‫فستیوال متال توسکا‬ ‫فســتیوال متــال توســکا در فضــای بــاز یکــی از بزرگ تریــن و محبوب تریــن‬ ‫فســتیوال های متــال در فنالنــد اســت کــه هرســاله در شــهر هلســینکی‬ ‫برگــزار می شــود‪ .‬از ســال ‪ ۱۹۹۸‬کــه ایــن جشــنواره اغــاز شــده‪ ،‬هرســاله‬ ‫جمعیــت بیشــتری را بــه خــود جــذب کــرده اســت‪ .‬زمــان برگــزاری ایــن‬ ‫جشــنواره همــواره از مــاه ژوئــن تــا جــوالی تغییــر می کنــد‪ .‬هنرمنــدان‬ ‫مطــرح ســبک متــال ازجملــه گــروه فنالنــدی بچه هــای بــودوم (‪Children‬‬ ‫‪ ،)Of Bodom‬گــروه ســوئدی گوســت (‪ )Ghoast‬و اوپِــت (‪،)Opeth‬‬ ‫گــروه سوئیســی ســلتیک فراســت (‪ ) Celtic Frost‬و بســیاری دیگــر در‬ ‫ایــن جشــنواره هنرنمایــی کرده انــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪95‬‬ صفحه 95 ‫شهرهای مهم فنالند‬ ‫کبری تبریزیان‬ ‫تورکو‬ ‫تورکــو پایتخــت ســابق در ســواحل جنــوب غربــی فنالنــد در‬ ‫دهانــه رودخانــه ائــورا‪ ،‬در منطقــه پروپــر فنالنــد و اســتان تورکــو‬ ‫و پــوری ســابق واقــع اســت‪.‬‬ ‫ایــن منطقــه در ابتــدا ‪( Suomi‬فنالنــد) نــام داشــت کــه بعــدا ً‬ ‫نــام کل کشــور شــد‪ .‬از ‪ 31‬مــارس ‪ ،2021‬جمعیــت تورکــو‬ ‫‪ 194244‬نفــر بــود و ان را ششــمین شــهر بــزرگ فنالنــد پــس‬ ‫از هلســینکی‪ ،‬اســپو‪ ،‬تامپــره‪ ،‬وانتــا و اولــو می ســازد‪.‬‬ ‫ســکنه در منطقــه مرکــزی تورکــو زندگــی مــی کردنــد کــه ان‬ ‫را بــه عنــوان ســومین منطقــه شــهری بــزرگ فنالنــد پــس از‬ ‫منطقــه پایتخــت و منطقــه مرکــزی تامپــره رتبــه بنــدی می کنــد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر بــه طــور رســمی دو زبانــه اســت زیــرا ‪ 5.2‬درصــد‬ ‫از جمعیــت ان زبــان ســوئدی را بــه عنــوان زبــان مــادری‬ ‫می شناســند‪.‬‬ ‫معلــوم نیســت کــه تورکــو چــه زمانــی حقــوق شــهر را بــه دســت‬ ‫اورد‪ .‬پــاپ گریگــوری نهــم بــرای اولیــن بــار در ســال ‪ 1229‬در‬ ‫بــوال خــود از شــهر ابــوا نــام بــرد و اکنــون از ان ســال بــه عنــوان‬ ‫ســال تاســیس تورکــو اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫تورکــو قدیمی تریــن شــهر فنالنــد اســت و بــه عنــوان مهم تریــن‬ ‫شــهر بخــش شــرقی پادشــاهی ســوئد (فنالنــد امــروزی) بــوده‬ ‫اســت‪ .‬پــس از جنــگ فنالنــد‪ ،‬فنالنــد در ســال ‪ 1809‬دوک نشــین‬ ‫بــزرگ امپراتــوری روســیه شــد و تورکــو پایتخــت دوک نشــین‬ ‫بــزرگ شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬تورکــو تنهــا پــس از ســه ســال در‬ ‫ســال ‪ ،1812‬زمانــی کــه تــزار الکســاندر اول روســیه تصمیــم‬ ‫گرفــت پایتخــت را بــه هلســینکی منتقــل کنــد‪ ،‬وضعیــت خــود را‬ ‫بــه عنــوان پایتخــت از دســت داد‪.‬‬ ‫تنهــا پــس از اخریــن اتــش ســوزی بــزرگ در ســال ‪ 1827‬بــود‬ ‫کــه اکثــر موسســات دولتــی همــراه بــا اکادمــی ســلطنتی تورکــو‬ ‫کــه در ســال ‪ 1640‬تاســیس شــد‪ ،‬بــه هلســینکی منتقــل شــدند‬ ‫و ســپس بــه دانشــگاه هلســینکی تبدیــل شــد‪ .‬بنابرایــن موقعیــت‬ ‫هلســینکی بــه عنــوان پایتخــت جدیــد تثبیــت شــد‪.‬‬ ‫تورکــو تــا پایــان دهــه ‪ 1840‬پرجمعیــت تریــن شــهر فنالنــد‬ ‫بــود و همچنــان مرکــز تجــاری و فرهنگــی و بنــدر مهمــی اســت‪.‬‬ ‫بــه دلیــل تاریــخ طوالنــی خــود‪ ،‬ایــن شــهر محــل بســیاری از رویدادهــای مهــم بــوده اســت و‬ ‫بــر تاریــخ فنالنــد بــه عنــوان پایتخــت ســابق تاثیــر زیــادی گذاشــته اســت‪ .‬همــراه بــا تالیــن‪،‬‬ ‫پایتخــت اســتونی‪ ،‬تورکــو بــه عنــوان پایتخــت فرهنگــی اروپــا بــرای ســال ‪ 2011‬تعییــن شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1996‬ایــن شــهر بــه عنــوان «شــهر کریســمس» فنالنــد اعــام شــد‪ .‬همچنیــن‪ ،‬تورکو‬ ‫رســماً بــه عنــوان پایتخــت غذایــی فنالنــد اعــام شــده اســت‪ ،‬زیــرا تعــدادی از قدیمی تریــن و‬ ‫بــا کیفیت تریــن رســتوران های فنالنــد را در کنــار بــازار ماهــی معــروف تاریخــی کــه دو بــار در‬ ‫ســال برگــزار می شــود‪ ،‬در خــود جــای داده اســت‪.‬‬ ‫فرهنــگ غذاخــوری و کافه هــای تورکــو اغلــب بــا فرهنــگ غذایــی فرانســوی مقایســه می شــود‪،‬‬ ‫بــه همیــن دلیــل اســت کــه تورکــو به عنــوان «پاریــس فنالنــد» نیــز شــناخته می شــود‪.‬‬ ‫تورکــو بــه دلیــل موقعیــت مکانــی خــود یــک بنــدر تجــاری و مســافربری قابــل توجــه اســت کــه‬ ‫ســاالنه بیــش از ســه میلیــون مســافر از طریــق بنــدر تورکــو بــه اســتکهلم و ماریهــام ســفر مــی‬ ‫کنند ‪.‬‬ ‫منطقــه تجــاری در اقتصــاد شــهر بــر بنــدر تورکــو و ســایر صنایــع خدمــات محــور متمرکــز اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن دارای یــک مرکــز فنــاوری پیشــرفته مشــهور اســت‪ .‬منطقــه پــارک علمــی‬ ‫تورکــو در ‪ Kupittaa‬میزبــان بیــش از ‪ 300‬شــرکت در زمینه هــای بیوتکنولــوژی و فنــاوری‬ ‫اطالعــات و همچنیــن چندیــن موسســه امــوزش عالــی اســت کــه از نزدیــک بــا بخــش تجــاری‬ ‫کار می کننــد و در اســتراتژی تورکــو کــه ســاالنه توســط شــورای شــهر منتشــر مــی شــود‪ ،‬بــه‬ ‫عنــوان عامــل مهمــی در رابطــه بــا توســعه اقتصــادی اینــده شــهر در اینــده دیــده مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن شــهر دارای دو تیــم فوتبــال اســت کــه در ســطح لیــگ برتــر بــازی مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ FC Inter‬و ‪ TPS‬یکــی از قدیمــی تریــن باشــگاه هــای فوتبــال فنالنــد اســت‪ .‬هــر دو تیــم‬ ‫بــازی هــای خانگــی خــود را در ورزشــگاه ‪ Veritas‬در ناحیــه ‪ Kupittaa‬انجــام مــی دهنــد‪.‬‬ ‫‪ HC TPS‬تورکــو یکــی از موفــق تریــن تیــم هــای هاکــی روی یــخ در تاریــخ فنالنــد هاکــی روی‬ ‫یــخ اســت کــه ‪ 11‬بــار قهرمــان مســابقات قهرمانــی کشــور شــده اســت‪.‬‬ ‫‪| 74‬راز شقایق| ‪54‬‬ ‫شماره ‪54‬‬ صفحه 54 ‫نمایی از شهر هلسینکی‬ صفحه 96 ‫فرهنگ‬ ‫مکان هــای فرهنگــی در تورکــو شــامل چندیــن تئاتــر‪ ،‬ســینما‪ ،‬و گالری هــای هنــری‬ ‫و یــک ارکســتر فیالرمونیــک شــهری اســت‪ .‬مرکــز فرهنگــی شــهر چندیــن رویــداد‬ ‫منظــم را ســازماندهی مــی کنــد کــه مهمتریــن انهــا بــازار قــرون وســطی در مــاه‬ ‫جــوالی هــر ســال اســت‪.‬‬ ‫تورکــو همچنیــن شــهر رســمی کریســمس فنالنــد اســت و «صلــح کریســمس» در‬ ‫فنالنــد هــر ‪ 24‬دســامبر از بالکــن ســالن برینــکاال اعــام مــی شــود‪.‬‬ ‫جشــنواره موســیقی تورکــو و جشــنواره راک ‪( Ruisrock‬کــه در جزیــره رویســالو‬ ‫برگــزار مــی شــود) از قدیمــی تریــن در نــوع خــود در کشــورهای شــمال اروپا هســتند‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن میزبــان فســتیوال راک دیگــری بــه نــام ‪Down by the‬‬ ‫‪ ،Laituri‬و یکــی از بزرگتریــن جشــنواره هــای موســیقی الکترونیــک در شــمال اروپــا‪،‬‬ ‫یعنــی «جشــنواره موســیقی جدیــد» اســت‪.‬‬ ‫مــوزه هــای متعــددی ماننــد مــوزه هنــر تورکــو و مــوزه هنــر واینــو التونــن نیــز وجــود‬ ‫دارد‪ .‬در دانشــگاه ‪ Åbo Akademi‬مــوزه ســیبلیوس را واقــع شــده کــه تنهــا مــوزه در‬ ‫فنالنــد متخصــص در زمینــه موســیقی اســت‪.‬‬ ‫جــدای از اینهــا‪ ،‬چندیــن مــوزه تاریخــی نیــز وجــود دارد کــه دوره قــرون وســطی‬ ‫شــهر را بــه نمایــش مــی گــذارد‪ ،‬ماننــد قلعــه تورکــو‪ ،‬کــه از ســال ‪ 1881‬یــک مــوزه‬ ‫تاریخــی کاربــردی بــوده اســت و مــوزه ‪ ،Aboa Vetus‬کــه در اواخــر دهــه ‪ 1990‬در‬ ‫محوطــه باســتانی قــرن چهاردهــم ســاخته شــده اســت‪.‬‬ ‫کاوش هــای بی شــماری هــر ســاله در ایــن شــهر انجــام می شــود تــا بــه وضــوح‬ ‫بیشــتر در مــورد تاریــخ تولــد شــهر اطالعــات جدیدتــری بــه دســت ایــد‪ .‬مــوزه‬ ‫صنایــع دســتی ‪ Luostarinmäki‬کــه از ســاختمان هــای مســکونی بازمانــده از‬ ‫اتــش ســوزی بــزرگ تورکــو در ســال ‪ 1827‬تغییــر شــکل داده اســت‪ ،‬اولیــن‬ ‫مــکان اســکاندیناوی بــود کــه جایــزه گردشــگری «ســیب طالیــی» را دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع تورکــو کــه بــه عنــوان مهــم تریــن بنــای مذهبــی فنالنــد در نظــر‬ ‫گرفتــه مــی شــود‪ ،‬شــاهد رویدادهــای مهــم بســیاری در تاریــخ ایــن کشــور بــوده و بــا‬ ‫قلعــه تورکــو بــه یکــی از شــناخته شــده تریــن نمادهــای شــهر تبدیــل شــده اســت‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع در قلــب تورکــو در کنــار میــدان بــزرگ قدیمــی و در کنــار رودخانــه‬ ‫ائــورا واقــع شــده اســت‪ .‬حضــور ان فراتــر از حــوزه محلــی بــا پخــش صــدای زنــگ‬ ‫هــای ان در ظهــر از رادیــو ملــی گســترش می یابــد‪ .‬همچنیــن در جش ـن های ســاالنه‬ ‫کریســمس فنالنــد بســیار مهــم اســت‪ .‬همچنیــن بــه عنــوان محل اســتراحت بســیاری‬ ‫از اســقف هــا و کاپیتــان هــای جنگــی و همچنیــن ملکــه ســوئد‪ ،‬کاتریــن ماندوتــر‪،‬‬ ‫شــناخته مــی شــود‪.‬‬ ‫تورکــو در ســال ‪ 2011‬پایتخــت فرهنگــی اروپا بود و شــورای شــهر پروژه هــای متعددی‬ ‫را بــرای تقویــت وجهــه شــهر در امــاده ســازی بــرای ان وضعیــت تصویب کرده اســت‪.‬‬ ‫اعــام صلــح کریســمس در فنالنــد از قــرون وســطی هــر ســاله بــه جــز در ســال‬ ‫‪ 1939‬بــه دلیــل جنــگ زمســتانی یــک ســنت بــوده اســت‪ .‬ایــن اعالمیــه در میــدان‬ ‫بــزرگ قدیمــی تورکــو‪« ،‬شــهر کریســمس» رســمی فنالنــد‪ ،‬در ظهــر شــب کریســمس‬ ‫انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫رسانه ها‬ ‫پرخواننــده تریــن روزنامــه تورکــو‪ ،‬و منطقــه اطــراف ان‪ ،‬روزنامــه صبحگاهــی منطقـه ای روزانــه‬ ‫تــورون ســانومت اســت کــه روزانــه بیــش از ‪ 70‬درصــد از جمعیــت ان را مطالعــه مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ ،Åbo Underrättelser‬یــک روزنامــه ســوئدی زبــان کــه در تورکــو منتشــر مــی شــود‪،‬‬ ‫قدیمــی تریــن روزنامــه فنالنــد اســت کــه از ســال ‪ 1824‬منتشــر شــده اســت‪.‬‬ ‫روزنامــه رایــگان ‪ Turkulainen‬بــه همــراه نســخه محلــی متــرو اینترنشــنال و روزنامــه ملــی‬ ‫شــبانگاهی ‪ Ilta-Sanomat‬از دیگــر روزنامه هــای ایــن شــهر اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن تعــدادی روزنامــه محلــی ماننــد ‪( Kulmakunta‬بــرای حومــه هــای شــرقی تورکــو‪،‬‬ ‫از جملــه ‪ Varissuo‬و ‪ )Lauste‬و ‪( Rannikkoseutu‬بــرای منطقــه اطراف شــهرهای همســایه‬ ‫‪ Raisio‬و ‪ )Naantali‬وجــود دارد‪.‬‬ ‫روزنامــه ‪ Turun Sanomat‬همچنیــن یــک ایســتگاه تلویزیونــی منطقــه ای بــه نــام ‪Turku‬‬ ‫‪ TV‬را اداره مــی کنــد‪ .‬پخــش کننــده ملــی فنالنــد ‪ ،Yleisradio‬روزانــه از دوشــنبه تــا جمعــه‪،‬‬ ‫اخبــار محلــی را بــرای ســاکنان جنــوب غربــی فنالنــد (شــامل مناطــق جنــوب غربــی فنالنــد‬ ‫و ‪ )Satakunta‬نمایــش مــی دهــد‪ .‬همــه کانــال هــای تلویزیــون ملــی فنالنــد قابــل مشــاهده‬ ‫هســتند و کانــال هــای رادیویــی ملــی در منطقــه تورکــو قابــل شــنیدن هســتند‪ .‬عــاوه بــر‬ ‫ایــن‪ ،‬تعــدادی از ایســتگاه هــای رادیویــی محلــی‪ ،‬بــه عنــوان مثــال‪Auran Aallot، Radio .‬‬ ‫‪ Sata‬و ‪ Radio Robin Hood‬عملیاتــی هســتند‪.‬‬ ‫ایســتگاه هــای رادیویــی خدمــات عمومــی محلــی عبارتنــد از ‪ Yle Turun Radio‬بــه زبــان‬ ‫فنالنــدی (نســخه منطقــه ای ‪ )Yle Radio Suomi‬و ‪ Yle Vega Åboland‬بــه زبان ســوئدی‬ ‫(نســخه منطقــه ای ‪.)Yle Vega‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪55‬‬ صفحه 55 ‫اولو‬ ‫اولــو از شــهرهای ســاحلی فنالنــد اســت‪ .‬تفرجگاهــی بــا ‪ 208939‬نفــر ( طبــق‬ ‫سرشــماری ‪ 31‬دســامبر ‪ )2021‬در منطقــه شــمال اوســتروبوتنیا‪ ،‬فنالنــد واقــع‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر پرجمعیت تریــن شــهر در شــمال فنالنــد و پنجمیــن شــهر پرجمعیــت‬ ‫کشــور پــس از هلســینکی‪ ،‬اســپو‪ ،‬تامپــره و وانتــا و چهارمیــن منطقــه شــهری‬ ‫بــزرگ در کشــور پــس از هلســینکی‪ ،‬تامپــره و تورکــو اســت‪.‬‬ ‫اولــو بــه دلیــل جمعیــت زیــاد و موقعیــت ژئوپلیتیــک اقتصــادی و فرهنگــی‪-‬‬ ‫تاریخــی‪« ،‬پایتخــت شــمال فنالنــد» نامیــده شــده اســت‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن یکــی از «ازمایشــگاه های زنــده» اروپــا در نظــر گرفتــه‬ ‫می شــود‪ ،‬جایــی کــه ســاکنان ان فنــاوری جدیــد (ماننــد برچســب های ‪ NFC‬و‬ ‫صفحــه نمایش هــای ‪ )ubi‬را در مقیاســی در ســطح جامعــه ازمایــش می کننــد‪.‬‬ ‫دانشــگاه اولــو در زمینــه فنــاوری اطالعــات در ســطح بیــن المللــی شــناخته شــده‬ ‫ا ست ‪.‬‬ ‫اولــو در بررســی هــای اخیــر در تصویــر شــهری بســیار موفــق بــوده اســت‪ .‬در‬ ‫مطالع ـه ای کــه توســط بررســی اقتصــادی فنالنــد در ســال ‪ 2008‬منتشــر شــد‪،‬‬ ‫بهتریــن رتبه بنــدی شــهرهای بــزرگ را در رتبه بنــدی سراســری‪ ،‬از جملــه‬ ‫رتبه بنــدی پاســخ دهندگان در همــه اســتان ها‪ ،‬دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫اولــو کــه زمانــی بــه خاطــر قیــر چــوب و ماهــی قــزل اال شــناخته مــی شــد‪ ،‬بــه‬ ‫یــک مرکــز بــزرگ فنــاوری پیشــرفته‪ ،‬بــه ویــژه در فنــاوری اطالعــات و ســامتی‬ ‫تبدیــل شــده اســت‪ .‬ســایر صنایــع برجســته ایــن شــهر عبارتنــد از‪ :‬پاالیــش‬ ‫چــوب‪ ،‬مــواد شــیمیایی‪ ،‬داروســازی‪ ،‬کاغــذ و فــوالد‪.‬‬ ‫اولو به عنوان پایتخت فرهنگی اروپا در سال ‪ 2026‬انتخاب شد‪.‬‬ ‫نــام این شــهر برگرفتــه از رودخانه ‪ Oulujoki‬اســت کــه از دریاچــه ‪Oulujärvi‬‬ ‫سرچشــمه مــی گیــرد‪ .‬چندیــن نظریــه دیگــر بــرای منشــا نــام اولــو وجــود‬ ‫داشــته اســت‪ .‬یکــی از منابــع احتمالــی کلمــه ای در زبــان ســامی بــه معنــای «اب‬ ‫ســیل» اســت‪ ،‬امــا پیشــنهادهای دیگــری نیــز وجــود دارد‪.‬‬ ‫حداقــل‪ ،‬ســاختار کلمــه ایجــاب مــی کند کــه اگــر در اصل توســط گویشــوران یک‬ ‫زبــان اورالیــک امــده اســت‪ ،‬نــام بایــد مشــتق باشــد‪ .‬بــه احتمال زیــاد‪ ،‬ایــن زبان‬ ‫همچنیــن بــه قبــل از ســکونت فنالندی هــا برمی گــردد و بنابرایــن واژه ای قرضــی‬ ‫از یکــی از زبان هــای ســامی اســت کــه زمانــی در ایــن منطقــه صحبــت می شــد‪.‬‬ ‫محتمــل تریــن نظریــه ایــن اســت کــه ایــن نــام از کلمــه گویشــی فنالنــدی‬ ‫‪ oulu‬بــه معنــای «اب ســیل» گرفتــه شــده اســت‪.‬‬ ‫ســامی جنوبــی ‪ ،åulo‬بــه معنــای «بــرف ذوب شــده»‪ åulot ،‬بــه معنــای‬ ‫«ذوب» (بــا منشــا نهایــی ناشــناخته)‪ .‬دو خانــواده کلمــه دیگــر نیــز حــدس زده‬ ‫می شــود کــه مرتبــط باشــند‪ .‬اولیــن مــورد در کلمــه گویشــی ســاووی شــمالی‬ ‫‪ uula‬و همتــای ســامی ان ‪ oalli‬دیــده مــی شــود کــه هــر دو بــه معنــای «کانــال‬ ‫رودخانــه» هســتند‪.‬‬ ‫دومــی ریشــه اورالیــک اســت کــه به عنــوان ‪ uwa‬بازســازی شــده اســت‪،‬‬ ‫بــه معنــای «بســتر رودخانــه» (در فنالنــدی مــدرن بــه صــورت ‪ vuo‬منعکــس‬ ‫می شــود‪ ،‬همچنیــن در مشــتقاتی ماننــد ‪« vuolas‬جریــان ســنگین»)‪.‬‬ ‫تاریخ‬ ‫اولــو در کنــار خلیــج بوتنیــا‪ ،‬در دهانــه رودخانــه اولوجوکــی‪ ،‬کــه یــک منطقــه تجــاری‬ ‫باســتانی اســت‪ ،‬واقــع شــده اســت‪ .‬ایــن شــهر در ‪ 8‬اوریــل ‪ 1605‬توســط پادشــاه ســوئد‬ ‫چارلــز نهــم در مقابــل قلعــه احــداث شــده در جزیــره لینانســاری تاســیس شــد کــه پــس‬ ‫از توافــق صلــح بــا روســیه بنــا شــد تــا خطــر حملــه از طریــق ابــراه اصلــی شــرقی‪-‬غربی‪،‬‬ ‫رودخانــه اولــو را از بیــن بــرد‪ .‬اولــو از ســال ‪ 1776‬تــا ‪ 2009‬مرکــز اســتان اولــو بــود‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1822‬یــک اتــش ســوزی بــزرگ بخــش زیــادی از شــهر را ویــران کــرد‪.‬‬ ‫معمــار کارل لودویــگ انــگل‪ ،‬کــه عمدت ـاً بــه خاطــر ســاختمان هــای نئوکالســیک (ســبک‬ ‫امپراتــوری) در اطــراف میــدان ســنای هلســینکی شــهرت داشــت‪ ،‬بــرای ارائــه طــرح‬ ‫بازســازی ان اســتخدام شــد‪ .‬بــا تغییــرات جزئــی‪ ،‬ایــن طــرح مبنایــی بــرای چیدمــان‬ ‫مرکــز شــهر اولــو باقــی مــی مانــد‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع اولــو در ســال ‪ 1832‬بــه طرح هــای او ســاخته شــد و گلدســته ان در ســال‬ ‫‪ 1844‬بــه پایــان رســید‪ .‬در طــول جنــگ النــد‪ ،‬بخشــی از جنــگ کریمــه‪ ،‬بنــدر اولــو توســط‬ ‫نــاوگان بریتانیــا مــورد حملــه قــرار گرفــت و در ایــن حملــه بریتانیایی هــا کشــتی ها را‬ ‫ویــران کردنــد و خانه هــا را ســوزاندند‪ ،‬کــه منجــر بــه انتقــاد بین المللــی شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪56‬‬ صفحه 56 ‫جغرافیا و اقلیم شهر‬ ‫اولــو در شــمال فنالنــد قــرار دارد و فاصلــه قابــل توجهــی از دیگــر شــهرهای ایــن‬ ‫کشــور دارد‪ .‬ایــن شــهر در ‪ 607‬کیلومتــری (‪ 377‬مایلــی) شــمال پایتخت هلســینکی‬ ‫واقــع شــده اســت‪.‬‬ ‫شــمالی تریــن و جنوبــی تریــن نقــاط ســرزمین اصلــی فنالنــد تقریبـاً از اولــو فاصلــه‬ ‫دارنــد‪ .‬ســواحل اولــو در خلیــج بوتنــی قــرار دارد و ســرزمین اصلــی ســوئد در ‪180‬‬ ‫کیلومتــری مســتقیماً غــرب در سراســر خلیــج بوتنــی قــرار دارد‪.‬‬ ‫اولــو بــه ‪ 106‬ناحیــه شــهری تقســیم شــده اســت‪ .‬بزرگتریــن انهــا عبارتنــد از‪:‬‬ ‫هاوکیپــوداس‪ ،‬اولونســالو‪ ،‬کاکــوری‪ ،‬ریتاهارجــو‪ ،‬توئیــرا و کلــو‪.‬‬ ‫شــهرداری ‪ Ylikiiminki‬در ‪ 1‬ژانویــه ‪ 2009‬بــا شــهر ‪ Oulu‬ادغــام شــد‪ .‬اولــو و‬ ‫شــهرداری هــای ‪ ،Haukipudas، Kiiminki، Oulunsalo‬و ‪ Yli-Ii‬در ‪ 1‬ژانویــه‬ ‫‪ 2013‬ادغــام شــدند‪.‬‬ ‫اولــو دارای اب و هــوای قــاره ای نیمــه قطبــی (‪ )Köppen Dfc‬اســت‪ .‬ایــن شــهر‬ ‫بزرگتریــن شــهر فنالنــد بــه طــور کامــل در ایــن منطقــه اب و هوایــی و همچنیــن‬ ‫یکــی از بزرگتریــن شــهرهای جهــان اســت‪ .‬ویژگی هــای معمــول ان زمســتان های‬ ‫ســرد و برفــی بــا تابســتان های کوتــاه و گــرم اســت‪.‬‬ ‫میانگیــن دمــای ســاالنه ‪ 3.3‬درجــه ســانتی گــراد (‪ 37.9‬درجــه فارنهایــت) اســت‪.‬‬ ‫میانگیــن بارندگــی ســاالنه ‪ 477‬میلی متــر (‪ 18.78‬اینــچ) اســت کــه ‪ 105‬روز در‬ ‫ســال‪ ،‬بیشــتر در اواخــر تابســتان و پاییــز می بــارد‬ ‫ســردترین دمــای ثبــت شــده ‪ -41.5‬درجــه ســانتیگراد (‪ 42.7-‬درجــه فارنهایــت)‬ ‫در فوریــه ‪ 1966‬بــود‪.‬‬ ‫فرهنگ‬ ‫شــناخته شــده تریــن محصــوالت فرهنگــی صادراتــی شــهر اولــو عبارتنــد از‬ ‫مســابقات جهانــی ایــر گیتــار کــه هــر ســاله در مــاه اگوســت برگــزار می شــود‪،‬‬ ‫‪( Mieskuoro Huutajat‬همچنیــن بــا نــام ‪ Screaming Men‬شــناخته‬ ‫می شــود)‪.‬‬ ‫بســیاری از هنرمنــدان‪ ،‬نویســندگان و موســیقی دانــان در ایــن شــهر زندگــی‬ ‫می کننــد‪ .‬کنســرت هــای متنوعــی ‪ -‬راک‪ ،‬کالســیک و جــاز ‪ -‬و همچنیــن رویدادهــای‬ ‫فرهنگــی دیگــر هــر ســاله برگــزار مــی شــود‪.‬‬ ‫بــه عنــوان مثــال مــی تــوان بــه جشــنواره موزیــک ویدیــو ‪ Oulu‬و مســابقه‬ ‫موســیقی فیلــم ‪ ،Musixine‬در مــاه اوت اشــاره کــرد‪ .‬در مــاه جــوالی‪ ،‬جشــنواره‬ ‫ســاالنه راک ‪ Qstock‬برگــزار مــی شــود‪.‬‬ ‫جشــنواره موســیقی اولــو در زمســتان و جشــنواره موســیقی اولونســالو در تابســتان‬ ‫برگــزار مــی شــود‪.‬‬ ‫موزه هــای اولــو شــامل مــوزه ‪ Ostrobothnia‬شــمالی‪ ،‬مــوزه هنــر اولــو (‪،)OMA‬‬ ‫مرکــز علمــی ‪ Tietomaa‬و مــوزه فضــای بــاز تورکانســاری اســت‪.‬‬ ‫مجســمه هــای قابــل توجــه در اولــو شــامل مجســمه فرانــس مایــکل فرانــزن و‬ ‫مجســمه بابــی در بــازار اســت‪.‬‬ ‫نماینــدگان فنالنــد در یوروویــژن ‪ 2021‬گــروه راک ‪ Blind Channel‬از اولــو بودنــد‪.‬‬ ‫انهــا در ایــن مســابقات در رده ششــم قــرار گرفتنــد‪.‬‬ ‫حمل و نقل‬ ‫دومیــن فــرودگاه بــزرگ فنالنــد از نظر حجم مســافر و خدمات رســانی در اولو قرار‬ ‫دارد و در ‪ 15‬کیلومتــری (‪ 9‬مایلــی) جنــوب غربــی مرکــز شــهر واقع شــده اســت‪.‬‬ ‫بنــدر اولــو یکــی از شــلوغ تریــن بندرهــای خلیــج بوتنیــان اســت‪ .‬ایــن بنــدر‬ ‫شــامل چهــار منطقــه بنــدری جداگانــه اســت‪ :‬اســکله هــای نفتــی و فلــه ای‬ ‫ویرهســاری‪ ،‬اســکله هــای نوتاســاری و اســکله هــای اوریتــکاری‪ .‬همچنیــن‬ ‫یــک ســرویس کشــتی در اولــو وجــود دارد کــه بیشــتر بیــن اولونســالو و جزیــره‬ ‫هایلوئوتــو اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫کوتــاه تریــن زمــان ســفر از ایســتگاه راه اهــن اولــو تــا ایســتگاه راه‬ ‫اهــن مرکــزی هلســینکی ‪ 5‬ســاعت و ‪ 34‬دقیقــه اســت‪ .‬از دیگــر مقاصــد‬ ‫می تــوان بــه کــوالری‪ ،‬رووانیمــی‪ ،‬ســیناجوکی و تامپــره اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫مهمتریــن جــاده در اولــو بزرگــراه ‪ 4‬اســت کــه از هلســینکی بــه اوتســجوکی‬ ‫از طریــق الهتــی‪ ،‬جیواســکیال‪ ،‬اولــو‪ ،‬کیمــی و رووانیمــی م ـی رود‪ .‬بزرگــراه هــای‬ ‫دیگــری کــه بــه و از اولــو مــی رونــد‪ ،‬بزرگــراه ‪ 20‬بــه کوســامو و بزرگــراه ‪22‬‬ ‫بــه کجاانــی هســتند‪.‬‬ ‫ایــن شــهر بــه دلیــل شــبکه حمــل و نقــل اختصــاص یافتــه بــه ترافیــک وســایل‬ ‫نقلیــه غیــر موتــوری‪ ،‬از جملــه عابــران پیــاده و دوچرخــه (در فنالنــد ترافیــک‬ ‫ســبک نامیــده مــی شــود) قابــل توجــه اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2010‬ایــن شــهر دارای بیــش از ‪ 600‬کیلومتــر (‪ 370‬مایــل) مســیر و‬ ‫بیــش از ‪ 100‬زیرگــذر و پــل بــود کــه منحصــرا ً بــه ترافیــک ســبک اختصــاص‬ ‫یافتــه بــود‪ .‬ایــن شــبکه در تمــام طــول ســال اســتفاده مــی شــود‪ .‬نســبت‬ ‫مســیرهای ترافیکــی ســبک بــه ســاکنین باالتریــن میــزان در فنالنــد اســت و‬ ‫ســهم دوچرخــه ســواری ‪ 20‬درصــد اســت‪.‬‬ ‫اولــو اغلــب بــه عنوان یک شــهر عالــی بــرای دوچرخه ســواری معرفی می شــود‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2015‬یــک پارکینــگ زیرزمینــی بــزرگ بــه نــام ‪( Kivisydän‬قلــب‬ ‫ســنگی) در مرکــز شــهر درســت زیــر خیابان هــای خریــد اصلــی افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫شــبکه جــاده هــای مــوازی بــرای اتومبیــل هــا و عابــران پیــاده در عمــق ‪30‬‬ ‫متــری (‪ 98‬فــوت) در صخــره حفــر شــده اســت‪.‬‬ ‫تســهیالت پارکینــگ شــامل دو رمــپ‪ 900 ،‬پارکینــگ بازدیدکننــده (قابــل‬ ‫افزایــش تــا ‪ ،)1500‬شــش نقطــه دسترســی بــه زمیــن اســت کــه توســط ‪19‬‬ ‫اسانســور (قابــل ارتقــا تــا ‪ 9‬و ‪ ،)25‬یــک مرکــز خدمــات بــرای وســایل نقلیــه‬ ‫تحویــل تجــاری‪ ،‬و نمایشــگرهای ‪ Ubi‬اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪57‬‬ صفحه 57 ‫تامپره‬ ‫تامپــره شــهری در منطقــه پیرکانمــا‪ ،‬واقــع در بخــش غربــی فنالند اســت‪ .‬تامپره‬ ‫پرجمعیــت تریــن شــهر داخلــی در کشــورهای شــمال اروپــا اســت؛ جمعیــت ان‬ ‫‪ 244029‬نفــر بــا منطقــه شــهری بــا ‪ 341696‬نفــر و منطقــه اطــراف شــهری‪،‬‬ ‫کــه بــه عنــوان زیرمنطقــه تامپــره نیــز شــناخته مــی شــود‪ ،‬دارای ‪ 393،941‬نفــر‬ ‫در یــک منطقــه اســت‪.‬‬ ‫بــا مســاحت ‪ 4970‬کیلومتــر مربــع (‪ 1920‬مایــل مربــع) تامپــره دومیــن منطقــه‬ ‫شــهری بــزرگ و ســومین شــهر پرجمعیــت در فنالنــد اســت‪ ،‬پــس از شــهرهای‬ ‫هلســینکی و اســپو و پرجمعیت تریــن شــهر فنالنــد خــارج از ناحیــه بــزرگ‬ ‫هلســینکی اســت‪.‬‬ ‫امــروزه‪ ،‬تامپــره یکــی از قطــب هــای اصلــی شــهری‪ ،‬اقتصــادی و فرهنگــی در‬ ‫کل منطقــه داخلــی اســت‪.‬‬ ‫تامپــره و اطــراف ان متعلــق بــه اســتان تاریخــی ســاتاکونتا اســت‪ .‬ایــن منطقــه‬ ‫از ســال ‪ 1831‬تــا ‪ 1997‬بــه اســتان تواســتیا تعلــق داشــت و بــه مــرور زمــان‬ ‫اغلــب بــه عنــوان یــک اســتان متعلــق بــه تواســتیا در نظــر گرفتــه شــده اســت‪.‬‬ ‫بــه عنــوان مثــال‪ ،‬در ‪ Uusi tietosanakirja‬کــه در دهــه ‪ 1960‬منتشــر شــد‪،‬‬ ‫منطقــه تامپــره بــه عنــوان بخشــی از اســتان ان زمــان تاواســتیا معرفــی شــده‬ ‫اســت‪ .‬در حــدود دهــه ‪ ،1950‬تامپــره و اطــراف ان شــروع بــه تثبیــت خــود بــه‬ ‫عنــوان اســتان پیرکانمــا کردنــد‪.‬‬ ‫تامپــره بــه دلیــل گذشــته صنعتــی خــود بــه عنــوان مرکــز ســابق صنعــت فنالند‪،‬‬ ‫«منچســتر شــمال» نامیــده مــی شــود‪ ،‬و همیــن امــر باعــث ایجــاد نــام مســتعار‬ ‫فنالنــدی ان «‪ »Manse‬و اصطالحاتــی ماننــد «‪ »Manserock‬شــده اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن‪ ،‬تامپــره رســما بــه عنــوان «پایتخــت ســونا جهــان» اعــام شــده‬ ‫اســت‪ ،‬زیــرا دارای بیشــترین ســوناهای عمومــی در جهــان اســت‪.‬‬ ‫هلســینکی تقریبــاً در ‪ 160‬کیلومتــری (‪ 100‬مایــل) جنــوب تامپــره اســت و بــا‬ ‫قطــار سریع الســیر ‪ Pendolino‬در ‪ 1‬ســاعت و ‪ 31‬دقیقــه و بــا ماشــین ‪2‬‬ ‫ســاعت می توانیــد بــه ان برســید‪.‬‬ ‫فاصلــه تــا تورکــو تقریبــاً یکســان اســت‪ .‬فــرودگاه ‪Tampere–Pirkkala‬‬ ‫هشــتمین فــرودگاه پرتــردد فنالنــد اســت کــه در ســال ‪ 2017‬بیــش از ‪230000‬‬ ‫مســافر داشــت‪.‬‬ ‫تامپــره همچنیــن بــه عنــوان یــک مســیر ترانزیــت مهــم بــرای ســه بزرگــراه‬ ‫فنالنــد عمــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫تامپــره اغلــب بــه عنــوان محبــوب تریــن شــهر فنالنــد رتبــه بندی شــده اســت‪.‬‬ ‫توســعه مثبــت تامپــره و منطقــه شــهری تامپــره در طــول قــرن بیســت و یکــم‬ ‫ادامــه داشــته اســت‪ ،‬کــه بیشــتر بــه دلیــل ایــن اســت کــه تامپــره یکــی از‬ ‫مهاجرپذیرتریــن و جــذاب تریــن شــهرهای فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫تاریخ‬ ‫اولیــن ســکونتگاه هــای دائمــی شــناخته شــده در اطــراف تامرکوســکی در قــرن‬ ‫هفتــم تاســیس شــد‪ ،‬زمانــی کــه مهاجــران از غــرب منطقــه شــروع بــه کشــت‬ ‫زمیــن در تاکاهوتــی کردنــد‪.‬‬ ‫ایــن منطقــه عمدتـاً توســط قبایــل تواســتین ســکونت داشــتند‪ .‬بــرای چندیــن‬ ‫قــرن‪ ،‬جمعیــت کــم باقــی مانــد‪ .‬در قــرن شــانزدهم‪ ،‬روســتاهای ‪ Messukylä‬و‬ ‫‪ Takahuhti‬بــه بزرگتریــن ســکونتگاه های منطقــه تبدیــل شــدند‪ .‬روســتاهای‬ ‫دیگــر نزدیــک الیســکوال‪ Pyynikkälä ،‬و ‪ Hatanpää‬بودنــد‪.‬‬ ‫صنایــع اولیــه در منطقــه پیرکانمــا در قــرن هفدهــم عمدتـاً اســیاب هــای ابــی و‬ ‫چــوب بــری بودنــد‪ ،‬در حالــی کــه در قــرن هجدهــم تولیــدات دیگــر شــروع بــه‬ ‫ظهــور کردنــد‪ ،‬زیــرا چندیــن کارخانــه اهــن در مقیــاس کوچــک‪ ،‬کارخانــه تقطیــر‬ ‫تامرکوســکی و مدرســه ریســندگی اوتــاواال تاســیس شــد‪.‬‬ ‫قبــل از تولــد شــهر تامپــره‪ ،‬شــهرداری همســایه ان یعنــی پیــرکاال (کــه بــر‬ ‫اســاس ان منطقــه پیرکانمــا کنونــی نــام خــود را گرفتــه اســت) مهمتریــن محلــه‬ ‫از نظــر اداری در ایــن منطقــه در سراســر قــرون وســطی بــود و همــه اینهــا در‬ ‫قــرن هجدهــم زمانــی کــه اریــک ادنــر‪ ،‬کشــیش فنالنــدی‪ ،‬پیشــنهاد تاســیس‬ ‫شــهر تامپــره را در کرانــه هــای کانــال تامرکوســکی در ســال هــای ‪1772-1771‬‬ ‫داد؛ تغییــر کــرد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر رســما بــه عنــوان یــک بــازار در ‪ 1775‬توســط گوســتاو ســوم و چهــار‬ ‫ســال بعــد‪ 1 ،‬اکتبــر ‪ ،1779‬حقــوق کامــل شــهر را دریافــت کــرد‪ .‬در ان زمــان‪،‬‬ ‫ایــن شــهر نســبتاً کوچکــی بــود کــه بــر روی زمین هــای متعلــق بــه عمــارت‬ ‫تامرکوســکی تاســیس شــد‪ ،‬در حالــی کــه ســاکنان ان هنــوز عمدتــاً کشــاورز‬ ‫بودنــد‪ .‬از انجایــی کــه کشــاورزی در محوطــه شــهر ممنــوع بــود‪ ،‬ســاکنان بــه‬ ‫روش هــای دیگــر بــرای تامیــن معیشــت‪ ،‬عمدتـاً تجــارت و صنایــع دســتی متکــی‬ ‫شــدند‪.‬‬ ‫هنگامــی کــه فنالنــد بــه عنــوان دوک نشــین بــزرگ فنالند در ســال ‪ 1809‬بخشــی‬ ‫از امپراتــوری روســیه شــد‪ ،‬تامپــره هنــوز کمتــر از هــزار نفــر جمعیــت داشــت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪58‬‬ صفحه 58 ‫تامپــره در قــرن نوزدهــم به عنــوان یــک شــهر بــزرگ تجــاری و مرکــز‬ ‫صنعتــی رشــد کــرد‪ .‬تــا ســال ‪ ،1850‬کارخانــه شــهر حــدود ‪ 2000‬نفــر‬ ‫را اســتخدام کــرد‪ ،‬در حالــی کــه جمعیــت شــهر بــه ‪ 4000‬نفــر افزایــش‬ ‫یافــت‪.‬‬ ‫دیگــر صنایــع قابــل توجهــی کــه بــه دنبــال موفقیــت ‪ Finlayson‬در‬ ‫دهــه ‪ 1800‬بــه دنبــال داشــت‪ ،‬کــوره بلنــد تامپــا‪ ،‬کارخانــه ماشــین االت‬ ‫و کارخانــه کتــان‪ ،‬کارخانــه کاغــذ فرنــکل و کارخانــه پارچــه پهــن تامپــره‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫جمعیــت تامپــره در پایــان قــرن نوزدهــم بــه ســرعت رشــد کــرد‪ ،‬از حــدود‬ ‫‪ 7000‬نفــر در ســال ‪ 1870‬بــه ‪ 36000‬نفــر در ســال ‪ 1900‬رســید‪.‬‬ ‫در اغــاز قــرن بیســتم‪ ،‬تامپــره شــهری از کارگــران و زنــان بــود کــه یــک‬ ‫ســوم جمعیــت را کارگــران کارخانــه و بیشــتر تشــکیل مــی دادنــد‪.‬‬ ‫اتصــال راه اهــن بــه تامپــره از گســترش بخــش خــط هلســینکی‪-‬همینلینا‬ ‫(امــروزه بخشــی از خــط اصلــی) از طریــق ‪ Toijala‬در ‪ 22‬ژوئــن ‪ 1876‬بــه‬ ‫روی ترافیــک عمومــی بــاز شــد‪.‬‬ ‫شــرکت مشــهور جهانــی نوکیــا‪ ،‬یــک شــرکت مخابراتــی چندملیتــی‪ ،‬نیــز‬ ‫در منطقــه تامرکوســکی شــروع بــه کار کــرد‪ .‬راپیــدز و پــس از ان‪ ،‬دومیــن‬ ‫اســیاب خمیــر کاغــذ در ســال ‪ 1868‬در نزدیکــی شــهر همســایه نوکیــا‬ ‫افتتــاح شــد‪ ،‬جایــی کــه منابــع انــرژی ابــی بهتــری وجــود داشــت‪.‬‬ ‫تامپــره مرکــز بســیاری از رویدادهــای مهــم سیاســی فنالنــد در اوایــل قــرن بیســتم بــود‪ .‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ ،‬کنفرانــس ســال ‪ 1905‬حــزب سوســیال دموکــرات کارگــر روســیه (‪)RSDLP‬‬ ‫بــه رهبــری لنیــن‪ ،‬در ســالن کارگــران تامپــره برگــزار شــد‪ ،‬جایــی کــه تصمیــم گرفتــه شــد‪،‬‬ ‫یــک قیــام مســلحانه راه انــدازی شــود‪ ،‬کــه در نهایــت منجــر بــه انقــاب اکتبــر ‪ 1917‬در‬ ‫امپراتــوری روســیه شــد‪.‬‬ ‫همچنیــن‪ ،‬در ‪ 1‬نوامبــر ‪ ،1905‬در جریــان اعتصــاب عمومــی‪ ،‬اعالمیــه ســرخ معــروف در‬ ‫کسکوســتوری اعــام شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1918‬پــس از اســتقالل فنالنــد‪ ،‬تامپــره نقــش مهمــی ایفــا کــرد و یکــی از‬ ‫مکان هــای اســتراتژیک مهــم بــرای جمهــوری سوسیالیســتی کارگــری فنالنــد (‪ )FSWR‬در‬ ‫طــول جنــگ داخلــی فنالنــد (‪ 28‬ژانویــه ‪ 15 -‬مــه ‪ )1918‬بــود‪ .‬ایــن شــهر مهــم تریــن‬ ‫شــهر صنعتــی فنالنــد در اغــاز قــرن بیســتم بــود کــه بــا جمعیــت شــاغل عظیمــی شــناخته‬ ‫می شــد‪.‬‬ ‫تامپــره در طــول جنــگ یــک دژ ســرخ بــود و هوگــو ســالمال فرماندهــی ان را برعهــده‬ ‫داشــت‪ .‬نیروهــای ســفید بــه رهبــری ژنــرال مانرهایــم‪ ،‬شــهر را پــس از نبــرد تامپــره‬ ‫تصــرف کردنــد و در ‪ 6‬اوریــل ‪ 1918‬حــدود ‪ 10000‬زندانــی ســرخ را دســتگیر کردنــد‪.‬‬ ‫در طــول جنــگ زمســتانی‪ ،‬تامپــره چندیــن بــار توســط اتحــاد جماهیــر شــوروی بمبــاران‬ ‫شــد‪ .‬دلیــل بمبــاران تامپــره ایــن بــود کــه ایــن شــهر یــک اتصــال راه اهــن مهــم بــود‬ ‫و همچنیــن کارخانــه هواپیماســازی دولتــی و کارخانــه تامپــا کــه مهمــات و ســاح از‬ ‫جملــه نارنجــک انــداز تولیــد مــی کــرد‪ ،‬در ان قــرار داشــت‪ .‬ویرانگرتریــن بمبــاران در ‪2‬‬ ‫مــارس ‪ 1940‬بــود کــه در ان ‪ 9‬نفــر کشــته و ‪ 30‬نفــر از ســاکنان شــهر زخمــی شــدند‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬ده ســاختمان در ان روز ویــران شــد و ‪ 30‬ســاختمان اســیب دیــد‪.‬‬ ‫زمانــی کــه دانشــگاه اجتماعــی از هلســینکی بــه تامپــره در ســال ‪ 1960‬منتقــل شــد و در‬ ‫ســال ‪ 1966‬بــه دانشــگاه تامپــره تبدیــل شــد‪ ،‬تامپــره بــه یــک شــهر دانشــگاهی تبدیــل‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1979‬فــرودگاه ‪ Tampere-Pirkkala‬در ‪ 13‬کیلومتــری (‪ 8.1‬مایــل) از مرکــز‬ ‫تامپــره در ســمت شــهرداری ‪ Pirkkala‬افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫در اغــاز دهــه ‪ ،1990‬صنعــت تامپــره دســتخوش یــک تغییــر ســاختاری بــزرگ شــد‪ ،‬زیــرا‬ ‫تولیــد صنایــع نســاجی تامپــا و تامپــره بــه طــور خــاص بــه شــدت بــر تجــارت دوجانبــه بــا‬ ‫اتحــاد جماهیــر شــوروی متمرکــز بــود‪ ،‬امــا زمانــی کــه در ســال ‪ 1991‬فروپاشــید‪ ،‬شــرکت ها‬ ‫مشــتریان اصلــی خــود را از دســت دادنــد‪.‬‬ ‫در نتیجــه تغییــر ناگهانــی و رکــود در اوایــل دهــه ‪ Finlayson ،1990‬و ‪Suomen trikoo‬‬ ‫مجبــور شــدند تولیــدات خــود را بــه شــدت کاهــش دهنــد‪ .‬برخــی شــرکت ها ورشکســت‬ ‫شــدند‪ .‬امــا اگرچــه ایــن تغییــر حجــم عظیمــی از فضــای صنعتــی خالــی را در مرکــز شــهر‬ ‫بــر جــای گذاشــت‪ ،‬امــا در اوایــل دهــه ‪ 2000‬بــه تدریــج مــورد اســتفاده های دیگــری قــرار‬ ‫گرفــت و منظــره فعلــی شــهر تامپــره بیــش از همــه توســط شــرکت های قدرتمنــد فنــاوری‬ ‫اطالعــات‪ ،‬بــه ویــژه واحدهــای تحقیــق و توســعه نوکیــا مشــخص شــد‪.‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫بــه گفتــه دفتــر تجــارت بین المللــی تامپــره‪ ،‬ایــن منطقــه در مهندســی مکانیــک‬ ‫و اتوماســیون‪ ،‬فناوری هــای اطالعــات و ارتباطــات‪ ،‬بهداشــت و بیوتکنولــوژی و‬ ‫همچنیــن امــوزش و صنعــت کاغــذ قــوی اســت‪ .‬نــرخ بیــکاری در اوت ‪ 2020‬بــه‬ ‫میــزان ‪15.7‬درصــد بــود‪ 70 .‬درصــد مشــاغل در بخــش خدمــات اســت‪ .‬کمتــر‬ ‫از ‪ 20‬درصــد در بخــش تولیــد هســتند‪ 34.5 .‬درصــد از افــراد شــاغل در خــارج‬ ‫از شــهرداری تامپــره زندگــی مــی کننــد و بــرای کار بــه تامپــره رفــت و امــد‬ ‫مــی کننــد‪ .‬در همیــن حــال‪15.6 ،‬درصــد از ســاکنان تامپــره در خــارج از تامپــره‬ ‫کار مــی کننــد‪ .‬در ســال ‪ 2014‬بزرگتریــن کارفرمایــان ‪Kesko، Pirkanmaan‬‬ ‫‪ Osuuskauppa، Alma Media‬و ‪ Posti Group‬بودنــد‪.‬‬ ‫بــر اســاس مطالعــه ای کــه توســط مرکــز تحقیقــات و امــوزش ‪ Synergos‬در‬ ‫دانشــگاه تامپــره انجــام شــد‪ ،‬کل تاثیــر گردشــگری در منطقــه تامپــره در ســال‬ ‫‪ 2012‬بیــش از ‪ 909‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫بزرگتریــن جاذبــه منفــرد در تامپــره‪ ،‬پــارک تفریحــی ‪ Särkänniemi‬اســت کــه‬ ‫در ســال ‪ 2016‬حــدود ‪ 630000‬بازدیدکننــده داشــت‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬در ســال ‪ ،2015‬بــه میــزان ‪ 1،021،151‬شــب اقامــت در هتــل‬ ‫هــای تامپــره انجــام شــد‪ .‬ایــن تعــداد از رکــورد ســال قبــل بــا بیــش از ‪20000‬‬ ‫شــب اقامــت فراتــر رفــت‪ .‬همــه اینهــا باعــث مــی شــود تامپــره دومیــن شــهر‬ ‫محبــوب فنالنــد بعــد از هلســینکی از نظــر اقامــت در هتــل باشــد‪.‬‬ ‫گردشــگری تفریحــی ‪ 55.4‬درصــد از اقامــت هــای شــبانه و گردشــگری شــغلی‬ ‫‪ 43.2‬درصــد را بــه خــود اختصــاص داده اســت‪ .‬ضریــب اشــغال تمامــی مراکــز‬ ‫اقامتــی بــا بیــش از ‪ 20‬اتــاق ‪ 57/0‬درصــد‪ ،‬در حالــی کــه ضریــب اشــغال اقامتــگاه‬ ‫هــا در کل کشــور ‪ 48/3‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫ســود اقتصــادی تامپــره در ســال ‪ 2015‬بدتریــن ســود شــهرهای بــزرگ فنالنــد‬ ‫بــود‪.‬در ســال ‪ 2016‬زیــان ســال مالــی ‪ 18.8‬میلیــون یــورو بــود‪.‬‬ ‫در اقتصــاد شــهر‪ ،‬بیشــترین درامــد از مالیــات و کمــک هــای دولتــی حاصــل مــی‬ ‫شــود‪ .‬در ســال ‪ ،2015‬ایــن شــهر ‪ 761‬میلیــون یــورو درامــد مالیاتــی شــهرداری‬ ‫دریافــت کــرد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ 61.4 ،‬میلیــون یــورو از مالیــات شــرکت هــا و ‪64‬‬ ‫میلیــون یــورو از مالیــات بــر دارایــی حاصــل شــد‪.‬‬ ‫درامدهــای مالیاتــی انطــور کــه انتظــار مــی رفــت در دهــه ‪ 2010‬افزایــش نیافتــه‬ ‫اســت‪ ،‬اگرچــه جمعیــت شــهر افزایــش یافتــه اســت‪ .‬ایــن امــر تحــت تاثیــر‬ ‫بیــکاری بــاال قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪59‬‬ صفحه 59 ‫فاطمه عبدالمحمدی‬ ‫نویسنده و کارشناس‬ ‫ارشد فلسفه‬ ‫مناطق دیدنی فنالند‬ ‫جزایر الند‬ ‫در میانــه دریــای بالتیــک (‪ )Baltic‬مجموعــه­ ای از جزایــر بــا نــام مجمع ­الجزایــر النــد‬ ‫(‪ )Aland‬واقــع شــده­ اند‪ .‬ایــن جزایــر متعلــق بــه فنالنــد هســتند؛ امــا به صــورت‬ ‫نســبتا خودمختــار اداره می­ شــوند‪ .‬بیشــتر ســاکنین ایــن منطقــه به جــای زبــان‬ ‫فنالنــدی بــه زبــان ســوئدی صحبــت می­ کننــد‪.‬‬ ‫گردشــگران بــا قایق­ هــای تفریحــی بــه ایــن جزایــر می ­رونــد و می تواننــد از‬ ‫جاذبه ­هــای ان مثــل کشــتی تبدیل­ شــده بــه مــوزه بــه نــام پومــرن (‪،)Pommern‬‬ ‫قلعــه متعلــق بــه قــرن چهاردهــم بــه نــام کاســتلهلم‬ ‫ ­‬ ‫مــوزه دریایــی النــد و‬ ‫(‪ )Kastelholm‬دیــدن کننــد‪ .‬در ایــن منطقــه حتمــا بایــد پــن کیــک بــا مربــای الــو‬ ‫و خامــه فرم گرفتــه را کــه یکــی از دســرهای خوشــمزه ایــن ناحیــه اســت‪ ،‬امتحــان‬ ‫کــرد‪.‬‬ ‫ساونلینا‬ ‫ســاونلینا (‪ )Savonlinna‬شــهری کوچــک در قلــب ســرزمین دریاچه ­هــای فنالنــد‬ ‫اســت؛ مقصــد گردشــگری تاریخــی بســیار زیبایــی کــه حتمــا بایــد از ان دیــدن‬ ‫کــرد‪ .‬بزرگ تریــن جاذبــه گردشــگری ایــن منطقــه یعنــی قلعــه اوالف یــا اوالوینلینــا‬ ‫(‪ )Olavinlinna‬کــه در قــرن ‪ ۱۵‬میــادی ســاخته شــده اســت‪ ،‬در میــان دریاچــه‬ ‫ســایما و جزایــر متعــدد ان قــرار گرفتــه اســت‪ .‬ایــن قلعــه فوق ­العــاده در طــول‬ ‫تاریــخ و گــذر زمــان از تخریــب در امــان مانــده اســت‪.‬‬ ‫از جملــه مکان هــای دیگــر ســاونلینا مــوزه ارتودوکــس‪ ،‬مــوزه اســتانی ســاونلینا و‬ ‫منطقــه ­ای بــه نــام کریماکــی (‪ )Kerimäki‬اســت کــه بزرگ تریــن کلیســای چوبــی‬ ‫جهــان در ان اســت‪ .‬در بــازار ایــن شــهر حتمــا موئیکــو‪ ،‬غــذای محلــی ایــن منطقــه‬ ‫کــه بــا شــاه ماهــی درســت می­ شــود‪ ،‬را امتحــان کنیــد‪.‬‬ ‫لوی‬ ‫بــا تعــداد بســیاری از مناظــر بکــر‪ ،‬فنالنــد یــک مــکان رویایــی بــرای‬ ‫دوســتداران طبیعــت اســت‪ .‬بــرای کســانی کــه فضاهــای بــاز را ترجیــح مــی‬ ‫دهنــد‪ ،‬پیســت زمســتانی لــوی بــدون شــک یــک انتخــاب عالــی بــرای تفریــح‬ ‫بــه شــمار مــی ایــد‪ .‬واقــع در الپلنــد فنالنــدی( قســمتی از ان کــه جــزء فنالنــد‬ ‫اســت‪ ،).‬لــوی بــا مســیرهای طوالنــی بــرای اســکی و اســنوبرد‪ ،‬خودنمایــی‬ ‫مــی کنــد‪ .‬همچنیــن امــکان انجــام کارهــای غیــر معمــول ماننــد دیــدن گــوزن‬ ‫هــای شــمالی‪ ،‬ماهیگیــری در یــخ و ریلکــس کــردن در ســوناهای بــزرگ روبــاز‬ ‫بــرای شــما فراهــم اســت‪ .‬زندگــی شــبانه در لــوی نیــز بــرای ســاکنان فنالنــد‬ ‫مرســوم اســت بنابرایــن توصیــه مــی شــود قبــل از بازدیــد از بارهــا‪ ،‬کالب هــا و‬ ‫اســتراحتگاه هــای لــوی مرکــزی‪ ،‬ایــن مــکان را تــرک نکنیــد‪.‬‬ ‫کمی‬ ‫از لحــاظ صنعتــی کمــی شــهری در الپلنــد فنالنــدی اســت و بــه کارخانــه هــای‬ ‫خمیــر کاغــذ معــروف اســت‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بازدیــد کننــدگان‪ ،‬ایــن شــهر را بــه‬ ‫قلعــه برفــی نمادیــن ان مــی شناســند‪ .‬ایــن قلعــه بــه صــورت ســاالنه و تا ســه‬ ‫طبقــه ســاخته مــی شــود و بــه عنــوان محلــی بــرای برگــزاری مراســم هــای‬ ‫عروســی و اجراهــای موســیقی زنــده مــورد اســتفاده قــرار مــی گیــرد‪ .‬مهمانــان‬ ‫همچنیــن مــی تواننــد شــب را در هتــل برفــی بگذراننــد‪ ،‬البتــه بــا انتخــاب خــود!‬ ‫کمــی همچنیــن یــک تفریــح شــبانه پــر طرفــدار دارد و شــما مــی توانیــد بــا‬ ‫تــور کشــتی یــخ شــکن قطبــی کــه از میــان اب هــای قطبــی عبــور مــی کنــد‪،‬‬ ‫بــه جســتجوی کــوه هــای یخــی باشــکوه و مناظــر باورنکردنــی کــه مقصــد ان‬ ‫اســت بپردازیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪60‬‬ صفحه 60 ‫شهر جادویی رووانیمی‬ ‫طبــق اعتقــاد و افســانه های رایــج در فنالنــد‪ ،‬رووانیمــی پایتخــت الپلنــد زادگاه‬ ‫بابانوئــل اســت‪ .‬ایــن شــهر دهــه هــا پیــش توســط بابانوئــل نــام گــذاری شــد‪.‬‬ ‫دفتــر او در دایــره قطــب شــمال قــرار دارد‪ ،‬جایــی کــه هــر روز ســال کریســمس‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شــما نمــی توانیــد در مــورد رووانیمــی بــدون نــام بــردن از مشــهورترین ســاکن‬ ‫او‪ ،‬بابانوئــل‪ ،‬یــا دفتــر او در روســتای بابــا نوئــل صحبــت کنیــد‪.‬‬ ‫دفتــر او زمانــی فقــط یــک کابیــن کوچــک بــود و اکنــون تبدیــل بــه یک اســتراحت‬ ‫گاه بــرای مالقــات در هــر روز از ســال از جملــه کریســمس بــا مــرد بــزرگ شــده‬ ‫ا ست ‪.‬‬ ‫دهکــده بابــا نوئــل در ‪ ۸‬کیلومتــری شــمال رووانیمــی‪ ،‬پایتخــت الپلنــد فنالنــد‬ ‫قــرار دارد‪ .‬ماننــد اســتراحت گاه‪ ،‬ایــن شــهر از یــک روســتای شــمالی ســاده بــه‬ ‫شــهری مــدرن تبدیــل شــده اســت‪ ،‬بــا تمــام امکانــات ارتباطــی و فرهنگــی کــه‬ ‫مــی توانیــد انتظــار داشــته باشــید‪.‬‬ ‫مرکــز شــهردارای ســه مرکــز خریــد‪ ،‬یــک میــدان شــهر کــه میزبــان بازارهــا‪،‬‬ ‫مراســم و یــک پیســت اســکیت روی یــخ در زمســتان اســت‪ ،‬چندیــن پــارک‬ ‫عمومــی و کافــه هــا در هــر خیابــان دیگــر اســت‪ .‬پیســت اســکی ‪Ounasvaara‬‬ ‫کمتــر از ‪ 4‬کیلومتــر بــا میــدان ‪ Lordi‬در قلــب شــهر فاصلــه دارد‪.‬‬ ‫رووانیمــی بــرای چندیــن دهــه مرکــز اســتان الپلنــد بــوده اســت‪ .‬مراکــز فرهنگــی‬ ‫در اطــراف شــهر شــامل خانــه فرهنــگ کورونــدی (مــوزه هنــر معاصــر و مــدرن و‬ ‫خانــه ارکســتر مجلســی الپلنــد) و تئاتــر رووانیمــی اســت کــه ســاالنه بیــش از‬ ‫‪ 200‬نمایــش اجــرا مــی کنــد‪.‬‬ ‫ســاختمان تئاتــر توســط معمــار فــوق ســتاره فنالنــدی الــوار التــو طراحــی شــده‬ ‫اســت‪ .‬مــوزه علــم ‪ Arktikum‬بــه هــر ســوال مهمــی کــه در مــورد قلــه هــای‬ ‫جهــان داریــد پاســخ مــی دهــد‪ .‬رووانیمــی همچنیــن میزبــان چندیــن تیــم فوتبــال‬ ‫و هاکــی بــا بــازی هــا و فصــول منظــم و همچنیــن رالــی قطــب شــمال‪ ،‬مســابقات‬ ‫‪| 73‬راز شقایق| ‪61‬‬ ‫شماره ‪74‬‬ ‫گــوزن شــمالی‪ ،‬و مســابقات ورزش هــای زمســتانی اســت‪.‬‬ ‫بــرای مســافران‪ ،‬مرکــز شــهر همچنیــن گســترده تریــن شــبکه خدمــات و ارائــه دهنــدگان‬ ‫را در تمــام الپلنــد فنالنــد ارائــه مــی دهــد‪ .‬ســیاحت نورهــای شــمالی شــما را چنــد کیلومتر‬ ‫از نورهــای شــهر مــی بــرد تــا بهتریــن شــانس را بــرای دیــدن شــفق هــای قطبــی بــه‬ ‫شــما بدهــد‪.‬‬ ‫رووانیمــی یــک مرکــز شــهری در قلــب بیابــان الپلنــد اســت‪ ،‬بخشــی از جنــگل بــزرگ‬ ‫تایــگا کــه در شــمال اســکاندیناوی و روســیه گســترده شــده اســت‪ .‬بــرای یافتــن فضایــی‬ ‫بــرای نفــس کشــیدن‪ ،‬فضایــی بــرای حرکــت‪ ،‬و فضاهــای وســیع فقــط بایــد چنــد قــدم از‬ ‫شــهر خــارج شــوید‪.‬‬ ‫در تابســتان‪ ،‬کوهنــوردان در دامنــه هــای تپــه هــا و جنــگل هایــی پرســه مـی زننــد کــه تنهــا‬ ‫چنــد دقیقــه از مرکــز شــهر فاصلــه دارنــد‪ .‬انهــا در کنــار ســانتاوارا ســرگردان مــی شــوند تــا‬ ‫منظــره ای را بــه شــما یــاداوری کننــد کــه دقیقـاً کجــا هســتید‪ ،‬بــر بــام جهــان‪.‬‬ ‫شــنا گــران در اب هــای مالیــم رودخانــه ‪ Kemijoki‬اســتراحت مــی کننــد‪ .‬کســانی کــه بــه‬ ‫دنبــال ســرعت بیشــتر مــی گردنــد جــت اســکی مـی کننــد و زیــر افتــاب نیمــه شــب غوغــا‬ ‫مــی کننــد‪.‬‬ ‫در پاییــز‪ ،‬تــوت هــای شــیرین و قــارچ هــای لذیــذ از کــف جنــگل بیــرون مــی اینــد‪ ،‬و دیــدن‬ ‫شــخصی کــه ســطلی پــر از ایــن خوراکــی هــای خوشــمزه را حمــل مــی کنــد‪ ،‬غیــر معمــول‬ ‫ق هــای شــمالی پیــروز مندانــه خــود را بــه‬ ‫نیســت‪ .‬همچنیــن پاییــز زمانــی اســت کــه شــف ‬ ‫ی گرداننــد‪.‬‬ ‫اســمان مــا بــاز مـ ‬ ‫زمســتان بــرف و یــخ مــی اورد تــا زمیــن را بپوشــاند و ادم برفــی هــای نگهبــان از دهکــده‬ ‫بابــا نوئــل محافظــت مــی کننــد‪ .‬هــوای یخبنــدان و افتــاب روشــن رووانیمــی را بــه مکانــی‬ ‫عالــی بــرای اســکی و ســورتمه ســواری صدهــا کیلومتــر تبدیــل کــرده اســت‪.‬‬ ‫رووانیمــی همچنیــن بیــش از هــر جــای دیگــری در جهــان خانــه ایگلوهــای شیشــه ای و‬ ‫اتاق هــای دیــوار شیشــه ای اســت‪ .‬هیــچ راهــی بهتــر بــرای تجربــه نورهــای شــمالی در‬ ‫حــال پیچیــدن و تــکان خــوردن در اســمان وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫رووانیمــی عــاوه بــر اقامتــگاه هــای مجلــل و ایگلوهــای شیشــه ای و یخــی‪ ،‬هتــل هــا و‬ ‫دهکــده هــای تعطیــات متعــددی دارد‪.‬‬ ‫مــردم محلــی و مســافران بــه طــور یکســان عاشــق تنــوع‪ ،‬کیفیــت و راحتــی کافــه هــا‪،‬‬ ‫پ هــای شــبانه در شــهر‪ ،‬در دهکــده بابــا نوئــل و اقامتــگا ه هــا و‬ ‫رســتوران هــا‪ ،‬بارهــا و کلــو ‬ ‫اســتراحت گا ه هایــی هســتند کــه در سرتاســر زادگاه بابانوئــل وجــود دارد‪.‬‬ ‫شــهر رووانیمــی در طــول جنــگ جهانــی دوم تقریبــا به طــور کامــل نابــود شــ د (بقایــای‬ ‫ســازه های نــازی هنــوز هــم در نزدیکــی دهکــده ســانتا کالز دیــده می شــود)‪ ،‬هرچنــد بــه‬ ‫لطــف کمک هــای زیــاد یونیســف‪ ،‬عملیــات بازســازی شــهر بالفاصلــه اغــاز شــد‪ .‬النــور‬ ‫روزولــت‪ ،‬همســر رئیــس جمهــور ســابق امریــکا‪ ،‬نقــش پررنگــی در یونیســف داشــت و در‬ ‫ســال ‪ ۱۹۵۰‬بــرای بازدیــد از فراینــد بازســازی ها بــه شــهر رووانیمــی ســفر کــرد‪ .‬ایــن‬ ‫ســفر بــه نقطــه عطفــی در تاریــخ شــهر درامــد زیــرا یــک کابیــن مــدار قطــب شــمال بــرای‬ ‫خوشــامدگویی بــه ایــن بانــو ســاخته شــد‪ .‬ایــن بازدیــد زمانــی انجــام شــد کــه هنــوز کار‬ ‫ســاخت و ســاز شــهر در جریــان بــود و بــه همیــن دلیــل ایــن کابیــن را طــوری طراحــی‬ ‫کردنــد کــه بــرای اقامــت یــک شــب مناســب باشــد و یــک هفتــه بــرای ســاخت ایــن کابیــن‬ ‫زمــان صــرف شــد‪.‬‬ ‫بازدیــد النــور روزولــت نــه تنهــا بــرای روحیــه مــردم شــهر خیلــی مهــم بــود ‪ ،‬بلکــه‬ ‫الهام بخــش مــردم بــرای احیــای شــهر شــد‪ .‬باوجــود رونــد شــتابزده بازســازی‪ ،‬کابیــن‬ ‫قطــب شــمال بــه ســرعت بــه یــک جاذبــه گردشــگری تبدیــل شــد و هنــوز هــم بخــش‬ ‫مهمــی از دهکــده ســانتا کالز بــه حســاب می ایــد‪.‬‬ ‫النــور روزولــت تنهــا بازدیدکننــده معــروف ایــن شــهر نبــود‪ .‬ســایر رهبــران جهــان نظیــر‬ ‫لینــدون بــی جانســون (رییــس جمهــور ایــاالت متحــده)‪ ،‬شــاهزاده کارل گوســتاو (ســوئد)‬ ‫و لئونیــد برژنــف (دبیــر کل حــزب کمونیســت شــوروی) نیــز بــه ایــن شــهر ســفر کرده انــد‪.‬‬ ‫حضــور بابانوئــل در رووانیمــی نــه تنهــا خاطــره ای شــاد و فراموش نشــدنی بــرای دوران‬ ‫کودکــی مــردم سراســر جهــان بــه وجــود اورده اســت ‪ ،‬بلکــه زندگــی دوبــاره بــه ایــن شــهر‬ ‫مخروبــه بخشــید‪.‬‬ صفحه 61 ‫پوروو‬ ‫پــوروو از قدیمی تریــن شــهرهای فنالنــد اســت کــه در ســاحل جنوبــی ایــن کشــور‬ ‫واقــع شــده اســت‪.‬‬ ‫پــوروو بــه همــراه تورکــو‪ ،‬اولویــا‪ ،‬راومــا‪ ،‬نانتالــی و ویبــرگ یکــی از شــش شــهر‬ ‫قــرون وســطایی فنالنــد بــود‪ .‬اولیــن بــار در متــون قــرن چهاردهــم بــه عنــوان یــک‬ ‫شــهر ذکــر شــده اســت‪ .‬پــوروو مقــر اســقف ســوئدی زبــان بــورگا از کلیســای انجیلی‬ ‫لوتــری فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫شــهر قدیمــی پــوروو از مقصــد گردشــگری محبــوب کشــور فنالنــد اســت کــه بــه‬ ‫دلیــل ســاختمان های قــرن ‪ 18‬و ‪ 19‬و کلیســای جامــع قــرن پانزدهــم پــوروو شــناخته‬ ‫شــده اســت‪ .‬شــهر قدیمــی و دره رودخانــه ‪ Porvoonjoki‬بــه عنــوان یکــی از مناظــر‬ ‫ملــی فنالنــد شــناخته مــی شــوند‪.‬‬ ‫منطقــه پــوروو از عصــر حجــر مســکونی بــوده اســت‪ .‬در دوران ماقبــل تاریــخ‪ ،‬رودخانه‬ ‫‪ Porvoonjoki‬یــک مســیر تجــاری بــرای تاواســتیان قبیلــه فنالنــدی بــود کــه عمدتاً‬ ‫در مناطــق داخلــی ســاکن بودنــد‪ .‬تواســتی هــا همچنیــن دارای ســکونتگاه های دائمــی‬ ‫در ایــن منطقــه بودنــد‪.‬‬ ‫پــوروو در قــرن ‪ 13‬و ‪ 14‬پــس از بــه اصطــاح جنــگ صلیبــی دوم علیــه تاواســتیان در‬ ‫‪ 1250-1249‬توســط ســوئدی هــا مســتعمره شــد‪ .‬ایــن اســتعمار توســط کلیســای‬ ‫کاتولیــک و پادشــاهی ســوئد رهبــری مــی شــد‪ .‬بــرای اســتعمارگران بــه مــدت چهــار‬ ‫ســال بــذر‪ ،‬گاو و معافیــت مالیاتــی بــرای انهــا فراهــم شــد‪.‬‬ ‫قدیمــی تریــن یادهــای مکتــوب شــناخته شــده از پــوروو مربــوط بــه اوایــل قــرن‬ ‫چهاردهــم اســت‪ .‬در حــدود ســال ‪ ،1380‬پــوروو ســومین شــهر در فنالنــد شــد کــه‬ ‫پــس از تورکــو در ســال ‪ 1229‬و اولویــا در ســال ‪ ،1365‬حقــوق رســمی شــهر بــه‬ ‫ان اعطــا شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬همچنیــن ادعــا مــی شــود کــه در اوایــل ســال ‪1347‬‬ ‫تاســیس شــده اســت‪ ،‬کــه ان را بــه دومیــن قدیمــی پــس از تورکــو تبدیــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1760‬تقریبــاً دو ســوم کل ســاختمان های پــوروو در اتــش ســوزی‬ ‫کام ـ ً‬ ‫ا ســوختند‪ .‬در طــول بازســازی‪ ،‬برنامــه ریــزی شــهر تغییــری نکــرد‪ ،‬در عــوض‬ ‫ســاختمان هــای جدیــدی بــر روی پایــه هــای قــرون وســطایی موجــود ســاخته شــد‪.‬‬ ‫پــس از فتــح فنالنــد توســط ارتــش روســیه در ســال ‪ ،1808‬ســوئد مجبــور شــد‬ ‫فنالنــد را در ســال ‪ 1809‬بــه روســیه واگــذار کنــد‬ ‫ً‬ ‫تــزار الکســاندر اول قانــون اساســی جدیــد فنالنــد (کــه اساسـا قانون اساســی ســوئد‬ ‫از ســال ‪ 1772‬بــود) را تاییــد کــرد و فنالنــد را بــه عنــوان یــک دوک اعظــم خودمختــار‬ ‫تبدیــل کــرد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ 90‬میــادی شــهر قدیمــی پــوروو بــه طــور رســمی منحــل شــد و شــهر‬ ‫جدیــد پــوروو در ســال ‪ 1997‬تاســیس شــد‪ ،‬زمانــی کــه شــهر پــوروو و شــهرداری‬ ‫روســتایی پــوروو ادغــام شــدند‪.‬‬ ‫شــهرت «شــهر قدیمــی» بیشــتر بــه دلیــل یــک الگــوی خیابانــی متراکــم‬ ‫قــرون وســطایی بــا خانه هــای عمدتــاً چوبــی مربــوط بــه قرن هــای‬ ‫هفدهــم و هجدهــم اســت‪ .‬شــهر قدیــم در قــرن نوزدهــم بــا یــک طــرح‬ ‫شــهری جدیــد بــرای شــهر نزدیــک بــود تخریــب شــود‪ ،‬امــا بــه دلیــل‬ ‫مقاومــت مردمــی بــه رهبــری کنــت لوئیــس اســپار‪ ،‬ایــن طــرح لغــو شــد‪.‬‬ ‫بنابرایــن طرحــی بــرای یــک شــهر جدیــد کــه در مجــاورت شــهر قدیمــی‬ ‫اجــرا شــد‪ .‬در ایــن طــرح یــک طــرح شــبکه ای‪ ،‬امــا بــا خانه هایــی کــه از‬ ‫چــوب ســاخته شــده بودنــد‪ ،‬در نظــر گرفتــه شــد‪.‬‬ ‫نقطــه مرکــزی شــهر قدیمــی‪ ،‬کلیســای جامــع قــرون وســطایی ‪Porvoo‬‬ ‫اســت‪ .‬ایــن کلیســای جامــع نــام خــود را بــه انجمــن پــوروو (‪Porvoo‬‬ ‫‪ ،)Communion‬یــک توافــق بیــن کلیســایی بیــن تعــدادی از فرقــه هــای‬ ‫انگلیســی و لوتــری داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن کلیســای جامــع یــاداور کلیســاهای مشــابه قدیمــی در سراســر‬ ‫فنالنــد اســت‪ ،‬ماننــد کلیســای ســنت الرنــس‪ ،‬وانتــا‪ ،‬زیــرا توســط همــان‪،‬‬ ‫معمــار المانــی پرناجــان مســتری‪ ،‬طراحــی شــده انــد‪.‬‬ ‫کلیســای جامــع ‪ 5‬بــار ســوخته اســت‪ .‬اخریــن اتــش ســوزی در ‪ 29‬مــه‬ ‫‪ 2006‬رخ داد‪ .‬ســقف کام ـ ً‬ ‫ا ویــران شــده اســت امــا فضــای داخلــی تــا‬ ‫حــد زیــادی دســت نخــورده اســت‪.‬‬ ‫ســاختمان های چوبــی قرمــز رنــگ در کنــار رودخانــه جــزو میــراث جهانــی‬ ‫یونســکو هســتند‪ .‬شــهر قدیمــی منبــع مهــم گردشــگری در ایــن منطقــه‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شــهر قدیمــی همچنیــن میزبــان رویدادهــای مختلفــی ماننــد بازار ســاالنه‬ ‫کریســمس است‪.‬‬ ‫در پایــان قــرن بیســتم‪ ،‬فشــارهایی بــرای توســعه بخــش غربــی رودخانــه‬ ‫وجــود داشــت‪ .‬ایــن نگرانــی وجــود داشــت کــه رشــد مســتلزم ســاخت‬ ‫یــک پــل دوم از طریــق رودخانــه بــه داخــل شــهر باشــد و در نتیجــه فشــار‬ ‫بیشــتری بــر شــهر چوبــی قدیمــی وارد کنــد‪ .‬یــک مســابقه معمــاری در‬ ‫ســال ‪ 1990‬برگــزار شــد کــه برنــده ان پیشــنهاد ســاخت پــل دوم را داد‪.‬‬ ‫ایســتگاه راه اهــن شــهر خدمــات قطــار منظمــی نــدارد‪ ،‬امــا قطارهــای‬ ‫مــوزه ای ویــژه از ‪ Kerava‬در تعطیــات اخــر هفتــه تابســتان کار می کننــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪62‬‬ صفحه 62 ‫واسا‬ ‫ایــن شــهر در ســال ‪ 1300‬تاســیس شــد‪ .‬واســا زمانــی کــه ســوئد به اســتقالل‬ ‫فنالنــد رای داد بــود‪ ،‬شــهر مهمــی بــوده اســت‪ .‬شــهر اصلــی در ســال ‪1852‬‬ ‫ســقوط کــرد امــا بــه شــش کیلومتــری شــمال غربــی در نزدیکــی بنــدر انتقــال‬ ‫یافــت‪ .‬خرابــه هــای قدیمــی شــهر در حــال حاضــر یــک پــارک بــزرگ (‪Vanha‬‬ ‫‪ )Vaasa Gamla Vasa‬اســت کــه ارزش بازدیــد را دارنــد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر حــدود ‪ 34‬درصــدش ســوئدی زبــان اســت و ارتباطــات زیــادی‬ ‫بــا ســوئد دارد‪ .‬ایــن شــهر جاذبــه هــای زیــادی دارد‪ .‬خــط ســاحلی طوالنــی‪،‬‬ ‫مــوزه هنــر مــدرن ‪ ،Kuntsi‬بنــدرگاه‪ ،‬مــوزه ‪ ،Ostrobothnian‬مرکــز طبیعــت‬ ‫‪ ،Terranova Kvarken‬مــوزه هنــر ‪ Tikanoja‬و مــوزه دریایــی ‪.Vaasa‬‬ ‫در شــمال شــهر در جزیــره ‪ Tropiclandia‬ابمیــوه های گرمســیری ‪ ،‬پارک ابی‪،‬‬ ‫اســتخر‪ ،‬و ســونا مهیــا اســت‪ .‬در جنــوب ‪ Vasa‬مــکان معــروف ‪Sederfjärden‬‬ ‫کــه در دهانــه ناشــی از شــهاب ســنگ میلیــون هــا ســال پیــش بــه وجــود‬ ‫امــده اســت قــرار دارد ‪ .‬در ســمت شــمال پــارک ملــی ‪ ، Kvarken‬یــک مجمــع‬ ‫الجزایــر بکــر و وحشــی اســت کــه تعــداد بســیار زیــادی از پرنــدگان را دارد‪.‬‬ ‫ایــن شــهر همچنیــن میزبــان تعــدادی از رویدادهــای فرهنگــی قابــل توجــه‬ ‫ماننــد ‪ Night of the Arts‬مــی باشــد ‪ .‬جشــنواره موســیقی ‪ Korsholm‬کــه‬ ‫یکــی از مشــهورترین جشــنواره هــای موســیقی محلــه اســت ‪.‬‬ ‫دریاچه های فنالندی‬ ‫همــان طــور کــه از نــام ان پیداســت‪ ،‬دریاچــه هــای فنالنــدی بخشــی از‬ ‫فنالنــد اســت کــه دارای دریاچــه هــای بســیاری اســت‪ .‬در ایــن مــکان تقریبــا‬ ‫‪ 55000‬دریاچــه وجــود دارد کــه حداقــل ‪ 200‬متــر عــرض دارنــد (‪ 660‬فوت)!‬ ‫ایــن منطقــه در سرتاســر مرکــز فنالنــد و شــرق ان گســترده اســت و توســط‬ ‫رشــته کــوه هــای زیبــای ‪ Salpausselkä‬و همچنیــن مــرز روســیه محــدود‬ ‫مــی شــود‪.‬‬ ‫بزرگتریــن دریاچــه در منطقــه دریاچــه ‪ Saimaa‬اســت کــه مــی توانیــد در ان‬ ‫شــنا کنیــد‪ ،‬قایــق ســواری کنیــد و یــا تنهــا در مناطــق اطــراف گــردش کنیــد‬ ‫و از مناظــر لــذت ببرید‪.‬همچنیــن در دریاچــه هــای فنالنــدی مــی توانیــد شــهر‬ ‫دانشــگاهی ‪ Jyväskylä‬یــا قلعــه قــرون وســطایی ســنت اوالف را بیابیــد‪.‬‬ ‫ق قطبی‬ ‫شف ‬ ‫شــاید اغــراق نباشــد کــه بگوییــم اگــر فقــط بــرای دیــدن شــفق قطبــی هــم‬ ‫بــه فنالنــد برویــد‪ ،‬کافــی اســت‪ .‬فنالنــد شــاید بهتریــن کشــور جهــان بــرای‬ ‫دیــدن ایــن پرده هــای نورانــی در اســمان اســت‪ .‬اگرچــه ممکــن اســت شــفق‬ ‫قطبــی در مناطــق جنوبــی هــم گاهــی دیــده شــوند؛ امــا بهتریــن مــکان بــرای‬ ‫دیــدن شــفق قطبــی‪ ،‬مناطــق شــمالی نزدیــک بــه مــدار قطــب شــمال اســت‪.‬‬ ‫بیــن ماه هــای ســپتامبر تــا مــارچ‪ ،‬اگــر اســمان صــاف باشــد‪ ،‬بی شــک بــه‬ ‫راحتــی می توانیــد شــفق قطبــی را تماشــا کنیــد‪ .‬طیــف گســترده ای از هتل هــا‬ ‫در شــمال‪ ،‬بــه طــور ویــژه بــرای گردشــگرانی کــه بــرای دیــدن شــفق‬ ‫می اینــد‪ ،‬تــدارک می بیننــد‪.‬‬ ‫کلبه هــای اســکیمویی شیشــه ای در کاکســلوتانن ریــزورت فنالنــد‬ ‫‪ Kakslauttanen Resort‬بــه شــما ایــن امــکان را می دهــد تــا بــدون‬ ‫بیــرون امــدن از تخــت خــود‪ ،‬نورهــای ســبز و نیلــی بی نظیــر را در اســمان‬ ‫ببینیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪63‬‬ صفحه 63 ‫موسیقی فنالند‬ ‫میالد محمدهاشم‬ ‫موسیقی بومی یا فولک فنالند‬ ‫«ســرزمین دریاچه هــا»‪ ،‬طبیعتــی زیبــا‪ ،‬متنــوع و بســیار پویــا و متغیــر را میزبانــی‬ ‫می کنــد‪ .‬فنالندی هــا بــه همراهــی بــا بــرف خــو گرفته انــد امــا بــا افتــاب و روزهــای‬ ‫افتابــی انچنــان غریبــه نیســتند و همیــن طبیعــت خــاص الهــام بخــش نواهای موســیقی‬ ‫بــرای مــردم ایــن کشــور بــوده اســت‪..‬‬ ‫فرهنــگ عامــه‪ ،‬ادبیــات و موســیقی ایــن کشــور ‪ ۵.۵‬میلیــون نفــری هــم ماننــد‬ ‫طبیع ـت اش غنــی و پویــا اســت‪ .‬شــاید فنالنــد بیشــتر بــا موســیقی متــال و گروه هــای‬ ‫سرشناســی چــون ‪ Apocalyptica ، Children of Boddom ، HIM‬و ‪Nightwish‬‬ ‫شــناخته شــده باشــند‪.‬‬ ‫در واقعیــت امــا متــال تنهــا عرصــه فعــال و ســابقه دار موســیقی در فنالنــد نیســت‪ .‬ایــان‬ ‫ســیبلیوس معــروف بــه پــدر ســمفونی مــدرن معروف تریــن اهنگســاز فنالنــدی اســت‬ ‫امــا در عرصــه موســیقی معاصــر هــم فنالنــد اســتعدادهای درخشــانی چــون ماکنــوس‬ ‫لیندبــرگ و کایــا ســاریاهو را در خــود دارد‪.‬‬ ‫موســیقی فولــک فنالندی هــا نیــز متمایــز از فرهنــگ موســیقایی دیگــر کشــورهای‬ ‫اروپایــی اســت‪ .‬ایــن نــوع موســیقی کــه ریشــه در ائین هــا و اســطوره های غنــی‬ ‫مردمــان چندفرهنگــی ایــن ســرزمین دارد‪ ،‬همــواره مــورد توجــه موزیســین های‬ ‫فنالنــدی در ســبک های مختلــف قــرار گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد هــم ماننــد دیگــر کشــورهای نوردیــک‪ ،‬فرهنــگ اســاطیری پــر ســابقه ای دارد‪.‬‬ ‫ایــن اســطوره ها انچنــان بــا مردمــان شــمال اروپــا اخــت بوده انــد کــه در طــول قــرون‬ ‫وســطی‪ ،‬مســیحیان اروپایــی بــا وجــود تســلط بــر ســرزمین های ایــن منطقــه تــا چنــد‬ ‫ســال از تســلط بــر قلــب و ذهــن نوردیک هــا عاجــز بودنــد‪ .‬تــا اینکــه راهــکار را در‬ ‫تغییــر و تحریــف داســتان ایــن اســاطیر یافتنــد‪ .‬بــا ایــن حــال بخش زیــادی از داســتان‬ ‫ایــن اســاطیر در قالــب ترانــه و موســیقی بــه طــور ســینه بــه ســینه بــه نســل های‬ ‫بعــدی انتقــال یافــت‪ .‬هــر فرهنــگ شــفاهی امــا بســیار اســیب پذیر اســت‪ .‬اگــر ثبــت و‬ ‫مکتــوب نشــود در طــول زمــان خطــر کمرنگ شــدن‪ ،‬تحریــف شــدن و فراموش شــدن‬ ‫ان را تهدیــد می کنــد‪.‬‬ ‫در طــول قــرن نوزدهــم‪ ،‬فنالنــد بــه تملــک روســیه تــزاری در امــد‪ .‬تقریبـاً در اواخــر این‬ ‫قــرن بــود کــه روس هــا مشــغول تدویــن برنام ـه ای بــرای «یکسان ســازی فرهنگــی»‬ ‫یــا همــان از بیــن بــردن زبــان و فرهنگ هــای بومــی شــدند‪ .‬در همیــن حــال و هــوا‬ ‫‪ Elias Lonnenat‬پژوهشــی فشــرده‪ ،‬ســنگین و طاقت فرســا را بــرای ثبــت اوازهــای‬ ‫بومــی فنالنــد بــه خــرج داد‪ .‬نتیجــه تالش هــای او منظومه”کالــه واال” جمــع اوری شــد‬ ‫کــه مثــل بخشــی از شــاهنامه فردوســی‪ ،‬داســتان قهرمانــان و اســطوره های فنالنــدی‬ ‫را روایــت می کنــد‪.‬‬ ‫موســیقی فولــک فنالنــد بیشــتر ریشــه در ‪ Rumo‬دارد‪ .‬ایــن موســیقی اساســاً اوازی‬ ‫بــوده و داســتان های مرتبــط بــا اســطوره های ‪ Soumi‬را نقــل می کــرده‪ .‬در اســتونی‬ ‫و مناطــق محــدودی از شــرق روســیه هــم رومــو جریــان داشــته اســت‪.‬‬ ‫کالـه واال درحفــظ و اســتقالل فرهنــگ ‪ Soumi‬نقــش اساســی ایفــا می کنــد و بــه عنــوان‬ ‫یــک منبــع‪ ،‬مــورد توجــه موزیســین های فولــک و غیرفولــک فنالنــدی قــرار می گیــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪64‬‬ ‫موســیقی فولــک فنالنــد را می تــوان بــه ســه دســته اصلــی تقســیم کــرد‪ .‬یکــی کالـه واال کــه از‬ ‫رومــو مشــتق شــده و شــعرهای منظومــه یــاد شــده در ان هــا خوانــده می شــود‪ .‬ایــن موســیقی‬ ‫اصالتــاً اوازی اســت امــا بعدهــا ســر و کلــه ســازهایی مثــل کانته لــه و یوهیکــو و ســازهای‬ ‫غیرفنالنــدی هــم پیــدا می شــود‪.‬‬ ‫دســته دوم موســیقی ســامی اســت‪ .‬ایــن موســیقی کــه مختــص ســامی های شــمال اروپــا‬ ‫بــا نــژاد ســامی کــه عرب هــا و عبری زبانــان را تشــکیل می دهــد متفــاوت اســت‪ .‬مردمــان‬ ‫ســامی نزدیکــی و تشــابه زیــادی بــه اســکیموهای قطــب شــمال دارنــد‪ .‬اســاس ســامی‬ ‫را اوازهــای یــووک تشــکیل می دهــد‪ .‬یووک هــا بیشــتر از انکــه یــک فــرم هنــری باشــند‬ ‫بخشــی اساســی از ســبک زندگی ســامی ها هســتند‪ .‬ایــن اوازهــا کارکردهــای بســیار متنوعــی‬ ‫داشــته اند از اعــام دوســتی‪ ،‬بیــان حــال و هــوای شــخصی‪ ،‬ســوگواری عزیــز از دســت رفتــه‪،‬‬ ‫اشــتراک خاطــرات‪ ،‬ترســاندن گرگ هــا و حتــی انتقــال شــمن وار یــک نفــر میــان دنیاهــای‬ ‫مختلــف‪.‬‬ ‫ایــن ســبک موســیقی یکــی از قدیمی تریــن ســنت های موســیقایی اروپایــی اســت‪ .‬از‬ ‫تاریخچــه و ریشــه دقیــق ایــن نــوع موســیقی اطالعــی در دســت نیســت امــا در افســانه ها‬ ‫امــده کــه یووک هــا در اصــل پیشــکش پریــان و الف هــای ســاکن مناطــق قطبــی بــه انســان ها‬ ‫بوده انــد‪ .‬ســامی ها دنیــا را بی اغــاز و بی پایــان می داننــد و فــرم دایــره وار یووک هــا بــه‬ ‫خوبــی ایــن اعتقــاد ســامی ها را بازتــاب می دهــد‪.‬‬ ‫دســته ســوم موســیقی ‪ Pelimanmi‬اســت کــه نســبت بــه دو تــای قبلــی ســابقه کمتــری دارد‪.‬‬ ‫پلی مانمــی ریشــه در قــرن ‪۱۷‬م میــادی دارد و نوعــی موســیقی رقــص اســت کــه همــراه‬ ‫بــا رقص هــای متعــارف اروپایــی (مثــل مینو ئــه) یــا نســخه های بومی شــده از ان هــا‪ ،‬اجــرا‬ ‫می شــود‪.‬‬ صفحه 64 ‫نیمــه دوم قــرن بیســتم‪ ،‬فنالنــد هــم مثــل امریــکا‪ ،‬انگلیــس‪ ،‬فرانســه و دیگــر‬ ‫ـتی بازگشــت بــه فرهنــگ فولکلــور‪ ،‬را تجربه‬ ‫مناطــق دنیــا‪ ،‬جریــان ناسیونالیسـ ٍ‬ ‫کــرد‪ .‬در ایــن دوران‪ ،‬موســیقی فولــک فنالنــد‪ ،‬یــک رنســانس تمام عیــار را‬ ‫در خــود دیــد‪ .‬از یک ســو اکادمــی ایــان ســیبلیوس‪ ،‬کرســی های مطالعــه‬ ‫موســیقی فولــک را دایــر کــرد و از ســوی دیگــر برگــزاری چندیــن فســتیوال‬ ‫مفصــل و موفــق موســیقی فولــک توانســت فنالندی هــا را بــه موســیقی‬ ‫ســابقه دار کشورشــان عالقه منــد کنــد‪ .‬بــا توجــه بــه محبوبیــت پــاپ‪ ،‬راک‪،‬‬ ‫جــز و ســبک های این چنیــن‪ ،‬بســیاری از موزیســین های فنالنــدی شــروع‬ ‫بــه ترکیــب عناصــر مختلــف ایــن ســبک ها بــا یکدیگــر کردنــد‪ .‬شــعرهای‬ ‫کالــه واال بــا خوانــش گفتــاری پــر ســرعت رپ تــا هارش خوانــدن متــال‬ ‫تصنیــف شــدند‪ .‬یووک هــای ســامی هــم در بافــت الکترونیــک بــه کار رفتنــد‬ ‫تــا در فنالنــد‪ ،‬زبــان جهانی شــده موســیقی پاپیــوالر کمــی رنــگ و بــوی‬ ‫بومــی را بــه خــود ببینــد‪.‬‬ ‫در ادامــه نگاهــی می اندازیــم بــه چنــد هنرمنــد برجســته فنالنــدی کــه بــر‬ ‫مبنــای موســیقی فولــک کشورشــان دســت بــه خلــق اثــار قابــل توجهــی‬ ‫زده انــد‪.‬‬ ‫قدیمی تریــن و معروف تریــن گــروه نئوفولــک فنالنــدی‪ Värttinä ،‬اســت‬ ‫کــه در فســتیوال های بین المللــی مختلــف از جملــه ‪ WOMEX‬اجراهــای‬ ‫متعــددی داشــته اســت‪.‬‬ ‫ســی ســال پیــش در روســتایی کوچــک در جنوب شــرقی فنالنــد‪ ،‬خواهــران‬ ‫‪( Kaasinen‬مــاری و ســاری) بــه همــراه چنــد دوســت دیگرشــان گروهــی‬ ‫را شــکل دادنــد تــا اهنگ هــای فولــک را بازخوانــی کننــد‪ .‬مــاری کاســینن‪،‬‬ ‫تنهــا بازمانــده ان ترکیــب اولیــه اســت‪ .‬وارتینــا در طــول ایــن سی ســال‪،‬‬ ‫یــازده البــوم اســتودیویی و کنســرت های متعــددی در سراســر دنیــا برگــزار‬ ‫کرده انــد‪ .‬اســاس موســیقی وارتینــا‪ ،‬تنظیم هــای اکاپــا و همراهــی ســازهای‬ ‫مختلــف از جملــه کانته لــه اســت‪ .‬وارتینــا روح تــازه ای در موســیقی فولــک‬ ‫و پــاپ فنالنــدی دمیــد و توانســت جریان ســاز باشــد و گروه هــای زیــادی‬ ‫پیــروی وارتینــا شــکل گرفتنــد‪.‬‬ ‫یکــی از ایــن گروه هــا ‪ Okra‬اســت‪ .‬ترکیــب ش ـش نفره زوج گون ـه اش شــاید‬ ‫یــاداور گــروه ســوئدی معــروف ”ابــا” باشــد‪.‬‬ ‫اُکــرا در اصــل از دل همــان انســتیتو مطالعــات موســیقی فولــک اکادمــی ایــان‬ ‫ســیبلیوس در امــد‪ .‬ایــن گــروه در ابتــدا صرف ـاً تنظیم هایــی اکاپــا از اشــعار‬ ‫کالـه واال را ارائــه داد امــا پــس از جدی تــر شــدن کار و ورود بــه بــازار موســیقی‬ ‫ســازبندی ترکیبــی الکترونیــک – اکوســتیک را بــا وکال هارمونــی خــود همــراه‬ ‫ســاخت‪ .‬موســیقی ‪ Okra‬در امتــداد مســیری اســت کــه وارتینــا بــاز کــرد امــا‬ ‫امضــای خــاص خــودش را دارد‪ .‬ترکیــب اواز فولــک فنالنــدی‪ ،‬کانته له نــوازی‬ ‫دختــران گــروه‪ ،‬درام و بیت هــای الکترونیــک و گیتــار بیــس یــک پاپ فولــک‬ ‫نونوارتــر‪ ،‬پــر انــرژی و جوان پســند تری از وارتینــا را ارائــه داده اســت‪.‬‬ ‫‪ Aila-duo‬از دیگــر گروه هــای قابــل توجــه فولــک نوگــرای فنالنــدی اســت‪ .‬دو‬ ‫دوســت ســاکن منطقــه اینــاری در شــمال فنالنــد‪ ،‬یووک هایــی بــه زبــان اینــاری‬ ‫را بــا تنظیم هایــی جدیــد بازخوانــی می کننــد‪ .‬جالــب اســت بدانیــد کــه زبــان‬ ‫ســامی های اینــاری متفــاوت از دیگــر فنالندی هــا اســت و طبــق براوردهــا تنهــا‬ ‫‪ ۴۰۰‬نفــر در دنیــا بــه ایــن زبــان ســخن می گوینــد! امــا ایناری هــا بــا تمــام قــوا‬ ‫در حفــظ زبــان و فرهنــگ مــادری خــود تــاش می کننــد‪ .‬موســیقی ایناری هــا بــه‬ ‫طــور طبیعــی فاقــد ســاز اســت و یووک هــای ایــن منطقــه عمومـاً بــه صــورت تکــی‬ ‫خوانــده می شــوند‪ .‬بــا ایــن حــال ایــا بــا ســازبندی متشــکل از کانته لــه‪ ،‬مندولیــن‪،‬‬ ‫درام و بیــس رنگ بنــدی زیبایــی را بــه اوازهــای اســرارامیز اینــاری افزوده انــد‪.‬‬ ‫کانته لــه مهم تریــن و برجســته ترین ســاز قدیمــی فنالنــدی اســت‪ .‬داســتان‬ ‫شــکل گیری ایــن ســاز در کالــه واال امــده اســت‪”.‬وایناموئینن شــخصیت اصلــی‬ ‫کالــه واال در فرهنــگ فنالنــدی در اصــل یــک خــدا بــوده امــا فاتحــان مســیحی او‬ ‫را بــه یــک قهرمــان تقلیــل می دهنــد و تحریفاتــی در داســتان زندگــی او اعمــال‬ ‫می کننــد‪ ،‬نســخه ابتدایــی ایــن ســاز را بــا کمــک ارواره هــای اردک ماهــی غول پیکــر‬ ‫و گیســوان دوشــیزه ای زیبــاروی می ســازد‪ .‬وایناموئینــن ایــن قــدرت را داشــت کــه‬ ‫بــا خوانــدن خــود و نواختــن کانته لــه هــر کســی را مجــذوب و شــیفته خــود ســازد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال عــاوه بــر کانته لــه‪ ،‬فنالندی هــا ســاز منحصــر بــه فــرد دیگــری هــم‬ ‫دارنــد بــه نام”یوهیکــو” کــه حتــا در خــود فنالنــد هــم چنــدان شــناخته شــده نیســت!‬ ‫هــر چنــد کــه ایــن روال بــه لطــف چنــد موزیســین فنالنــدی در حــال تغییــر اســت‬ ‫از جملــه ‪ .Pekko Käppi‬یوهیکــو ســاز ارشـه ای اســت شــبیه بــه کمانچــه مــا کــه‬ ‫می توانــد از ‪ ۲‬تــا ‪ ۴‬ســیم داشــته باشــد (بــا نهایــت وســعت صوتــی یــک و نیــم‬ ‫اکتــاو)‪ .‬دربــاره پیشــینه ایــن ســاز اطالعــات دقیقــی در دســت نیســت امــا نظریـه ای‬ ‫وجــود دارد کــه ریشــه ان را بــه لیــر اروپایــی و ورودش بــه فنالنــد در قــرن یازدهــم‬ ‫منتســب می کنــد‪.‬‬ ‫پکــو در چندیــن گــروه مختلــف ســاز می زنــد از جملــه گــروه عجیــب و غریــب خودش‬ ‫‪ .P.K. & K:H:H:L‬او خــود را تمامـاً وقــف شناســاندن و کشــف پتانســیل های مختلــف‬ ‫یوهیکــو و گســترش ان کــرده اســت‪ .‬پکــو تــا کنــون چندیــن نســخه مختلــف از ایــن‬ ‫ســاز را ســاخته اســت‪ .‬از جملــه یــک یوهیکــو بــا اســکیت برد و البتــه یــک نســخه‬ ‫متعارف تــر الکتریــک کــه عمدتــاً بــا ان می نــوازد‪ .‬موســیقی پکــو را می تــوان‬ ‫نوعــی پانــک فنالنــدی اصیــل و تمام عیــار دانســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪65‬‬ صفحه 65 ‫عــاوه بــر پکــو‪ ،‬ایلــکا هاینونــن موزیســین جــوان دیگــری اســت کــه بــر مبنــای‬ ‫ســاز یوهیکــو دســت بــه خلــق اثــار ارزنــده ای زده اســت‪.‬‬ ‫تریــو ایلــکا هاینونــن‪ ،‬کــه همنــوازی یوهیکــو‪ ،‬کنتربــاس و درام ســه موزیســین‬ ‫فنالنــدی اســت نســخه ای شــهری از موســیقی فنالنــد بــا کمــی حــال و هــوای‬ ‫جــز و کالســیک را ارائــه می دهــد‪ .‬ایلــکا موزیســین پرســابقه ای اســت کــه پیــش‬ ‫از تشــکیل تریــو خــودش در گروه هــای متعــددی از راک تــا کالســیک را نواختــه‬ ‫بــود‪ .‬در ســال ‪ ۲۰۰۰‬توجهــش بــه یوهیکــو جلــب شــده و تمرکــزش از نوازندگــی‬ ‫کنتربــاس بــه کشــف قابلیت هــای ایــن ســاز قدیمــی فنالنــدی جلــب می شــود‪.‬‬ ‫اولیــن البــوم ایــن گــروه در ســال ‪ ۲۰۱۵‬ارائــه شــد و نقدهــای مثبــت زیــادی را‬ ‫بــه خــود دیــد‪.‬‬ ‫بی شــک ‪ Alamaailman Vasarat‬یکــی از گروه هــای بســیار قابل توجــه‬ ‫در عرصــه فولــک نویــن فنالنــدی اســت‪ .‬ایــن گــروه شــش نفــره بــا ترکیــب‬ ‫ســبک های جــز‪ ،‬تانگــو‪ ،‬کلزمــر و موســیقی یهودیــان شــرق اروپــا یــک موســیقی‬ ‫رقصــی کــه در مجالــس شــادی و عروســی ها نواختــه می شــود‪ ،‬ســبکی مبتنــی‬ ‫بــر پرفورمنس هــای تئاتــری (ترکیــب بورلســک‪ ،‬وودویــل و تئاترهــای فکاهــی‬ ‫اروپــای مرکــزی) و بــه لحــاظ موســیقایی ترکیبــی از پانــک‪ ،‬گوتیــک و تــا حــدی‬ ‫هــم موســیقی کولی هــا و ‪ ...‬موســیقی دیوانـه وار‪ ،‬سرشــار از شــیطنت‪ ،‬امیختــه بــه‬ ‫طنــز و بســیار پــر ســر و صدایــی را تولیــد می کننــد‪.‬‬ ‫موسیقی رپ‬ ‫رپ فنالنــد تقریبـاً در اوایــل دهــه ‪ ۹۰‬میــادی شــکل گرفــت و کم کــم فنالندی های‬ ‫بیشــتری بــه ایــن نــوع موســیقی توجــه نشــان دادنــد‪ .‬هــر چنــد کــه نخســتین‬ ‫رپرهــای فنالنــدی گفتــاواز بــه زبــان انگلیســی را بــه فنالنــدی ترجیــح دادنــد امــا‬ ‫در اواخــر ایــن دهــه‪ ،‬هنگامــی کــه ‪ Paleface‬معروف تریــن رپــر فنالنــدی در‬ ‫ســطح جهــان‪ ،‬البومــی بــه زبــان مــادری اش ارائــه داد‪ ،‬رپ فنالنــد توجــه بیشــتری‬ ‫بــه زبــان ســائومی نشــان داد‪.‬‬ ‫یــک عنصــر موثــر در ایــن میــان ‪ Asa‬رپــر پــر کار اســت کــه بــا اســامی مختلــف‬ ‫تاکنــون چندیــن البــوم رپ و هیپ هــاپ ارائــه کــرده‪ .‬او در بســیاری از کارهایــش‬ ‫گریــزی بــه ســنت های اوازی رومــو و دیگــر اوازهــای فولــک فنالنــدی نیــز‬ ‫می زنــد‪ .‬متن هــای اســا بیشــتر فلســفی اســت تــا اعتراضــی یــا سیاســی‪ .‬اســا‬ ‫همچنیــن از اهالــی ســامی تبار شــمال فنالنــد اســت و بارهــا بــر مبنــای زبــان‬ ‫ســامی و یووک هــای منطقــه خــود رپ کــرده اســت‪.‬‬ ‫موسیقی کالسیک‬ ‫دربــاره موســیقی کالســیک فنالنــد می تــوان گفــت ایــن ســبک موســیقی در فنالنــد نیــز بــه ماننــد‬ ‫دیگــر نقــاط اروپــا بــه شــکل جــدی تــا مراحــل اوج ان دنبــال شــد‪.‬‬ ‫در قــرن هجدهــم کنســرت هــای عمومــی در تورکــو برپــا شــد و اریــک تولینبــرگ شــش کوارتــت‬ ‫زهــی بســیار معــروف نوشــت‪ .‬پــس از الحــاق فنالنــد بــه روســیه در ســال ‪ ،1809‬شــهرهای‬ ‫ویپــوری و هلســینکی بــه مراکــز فرهنگــی تبدیــل شــدند و اپــرا بســیار محبــوب شــد‪ .‬اولیــن‬ ‫اپــرای فنالنــد توســط اهنگســاز المانــی فردریــک پاســیوس در ســال ‪ 1852‬نوشــته شــد‪.‬‬ ‫پاســیوس همچنیــن ‪( Maamme/Vårt land‬ســرزمین مــا)‪ ،‬ســرود ملــی فنالنــد را نوشــت و‬ ‫‪ Akademiska Sångföreningen‬را در ســال ‪ 1838‬نوشــت کــه هنــوز هم مورد اســتفاده اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1874‬انجمــن فرهنــگ و امــوزش (‪ )Kansanvalistusseura‬بــه منظــور ارائــه‬ ‫فرصت هایــی بــرای بیــان هنــری‪ ،‬جشــنواره ‪ Jyväskylä‬را در ســال ‪ ،1881‬تاســیس کــرد‪ .‬در‬ ‫ســال ‪ ،1883‬گــروه کــر دانشــگاه هلســینکی (‪ )Ylioppilaskunnan Laulajat‬بــه عنــوان یکــی‬ ‫از معــدود گــروه هــای کــر فنالنــدی زبــان در جــو موســیقی عمدتـاً ســوئدی زبــان تاســیس شــد‪.‬‬ ‫در همــان ســال‪ ،‬رهبــر ارکســتر رابــرت کایانــوس‪ ،‬ارکســتر فیالرمونیــک هلســینکی‬ ‫را تاســیس کــرد و مارتیــن وگلیــوس‪ ،‬اکادمــی ســیبلیوس را تاســیس کــرد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ،1890‬ناسیونالیســم فنالنــدی مبتنــی بــر ‪ Kalevala‬گســترش یافــت و ژان ســیبلیوس‬ ‫بــا ســمفونی اواز خــود ‪ Kullervo‬مشــهور شــد‪ .‬او بــه زودی کمــک هزینــه ای بــرای تحصیــل‬ ‫خواننــدگان شــعر در کارلیــا دریافــت کــرد و بــه عنــوان اولیــن موســیقیدان برجســته فنالنــدی بــه‬ ‫پیشــرفت خــود ادامــه داد‪ .‬در ســال ‪ 1899‬فنالندیــا را ســاخت کــه نقــش مهمــی در اســتقالل فنالنــد‬ ‫ایفــا کــرد‪ .‬او همچنــان یکــی از محبــوب تریــن چهــره هــای ملــی فنالنــد و نمــاد ایــن کشــور اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد امــروزه نیــز عرصــه موســیقی کالســیک بســیار پــر جنــب و جوشــی دارد‪ .‬اهنگســازان را‬ ‫تعــداد زیــادی رهبــر ارکســتر بــزرگ ماننــد میکــو فرانــک‪ ،‬ایســا‪-‬پکا ســالونن (همچنیــن اهنگســاز‬ ‫برجســته)‪ ،‬جوکا‪-‬پــکا ساراســت‪ ،‬اوســمو ونســکا‪ ،‬ســوزانا مالککــی‪ ،‬لیــف سگرســتام و ســاکاری‬ ‫اورامــو ‪ OBE‬همراهــی می کننــد‪ .‬بســیاری از خواننــدگان و نوازنــدگان فنالنــدی نیــز بــه موفقیت هــای‬ ‫بیــن المللــی دســت یافتــه انــد‪ .‬از جملــه خواننــدگان اپــرا مارتــی تالــوال‪ ،‬کاریتــا ماتیــا‪ ،‬ماتــی‬ ‫ســالمینن‪ ،‬ســوئیل ایسوکوســکی و توپــی لهتیپــو‪ ،‬پیانیســت هــا رالــف گوتونــی‪ ،‬اولــی موســتونن و‬ ‫پاوالــی جامپپانــن‪ ،‬و همچنیــن نوازنــده کالرینــت‪ ،‬کاری کریکــو و نوازنــده ویولــن پــکا کووسیســتو‪.‬‬ ‫افتتــاح اپــرای ملــی جدیــد فنالنــد در ســال ‪ 1993‬و هلســینگین موزیــک کیتالــو جدیــد در ســال‬ ‫‪ 2011‬موقعیــت موســیقی کالســیک و هنــری را در زیرســاخت ملــی تقویــت کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪66‬‬ صفحه 66 ‫اوپرا‬ ‫اینــه اکتــه و دیگــر خواننــدگان برجســته اپــرا‪ ،‬اپــرای فنالنــد را در ســال ‪1911‬‬ ‫تاســیس کردنــد‪ .‬اکتــه همچنیــن در ســال بعــد جشــنواره ای را در ســاوونلینا‬ ‫افتتــاح کــرد‪ .‬ایــن پیشــروی جشــنواره اپــرای ســاوونلینا بــود کــه در دهــه‬ ‫‪ ،1960‬اندکــی قبــل از معــروف شــدن اپــرای جدیــد فنالنــد در دهــه ‪،1970‬‬ ‫اغــاز شــد‪.‬‬ ‫‪ Leevi Madetoja 1924​​ Pohjalaisia‬اپرایــی در مــورد ظلــم و ســتم‬ ‫روســیه در دهــه هــای قبــل‪ ،‬در طــول دهــه ‪ 1920‬رایــج شــد‪ .‬تقریبــاً در‬ ‫همــان زمــان‪ Aarre Merikanto ،‬اپــرای ‪ Juha‬را بــه ســبک لیبرتــو ‪Aino‬‬ ‫‪ Ackté‬ســاخت‪ ،‬کــه ان را رد کــرد و از ‪ Leevi Madetoja‬خواســت کــه‬ ‫نســخه دیگــری بنویســد‪ .‬جوهــا مریکانتــو بــرای اولیــن بــار پــس از مــرگ‬ ‫اهنگســازان در ســال ‪ 1958‬اجــرا شــد‪ ،‬و امــروزه بــه طــور گســترده بــه‬ ‫عنــوان یــک شــاهکار دســت کــم گرفتــه شــده در نظــر گرفتــه مــی شــود‪.‬‬ ‫‪ Aulis Sallinen‬مــوج جدیــدی از اپــرای فنالنــدی را در دهــه ‪ 1970‬بــا ‪The‬‬ ‫‪ Horseman‬و ‪ The Red Line‬اغــاز کــرد‪ .‬خــط قرمــز بــه زودی در سراســر‬ ‫جهــان بــا بازتولیدهــای متعــدد شــناخته شــد‪ .‬مســکو‪ ،‬لنــدن و شــهر نیویــورک‬ ‫از اجــرا کننــدگان ایــن اپــرا بودنــد‪ .‬همــراه بــا کارهــای صحنــه ای ســالینن‪،‬‬ ‫اپــرای جونــاس کوکونــن بــه نــام اخریــن وسوســه هــا کمــک زیــادی بــه‬ ‫ظهــور جدیــد موســیقی اپــرای فنالنــد کــرد‪.‬‬ ‫مدرنیست ها‬ ‫اولیــن مــوج موســیقی پــس از کالســیک در فنالنــد در دهــه ‪ 1920‬بــا مدرنیسـت های‬ ‫جــوان اره مریکانتــو‪ ،‬واینــو رایتیــو و ســوله رانتــا شــکل گرفــت‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬ایــن‬ ‫جنبــش بــا گرایــش ملــی گرایانــه فزاینــده در هنــر قبــل از جنــگ جهانــی دوم رام‬ ‫شد ‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ،1940‬اریــک برگمــان و جونــاس کوکونــن محبوبیــت یافتنــد و نــواوری های‬ ‫فنــی مهمــی را بــه موســیقی فنالنــد اضافــه کردنــد‪ .‬نســل جدیــدی از اهنگســازان‬ ‫فنالنــدی ماننــد ‪ Einojuhani Rautavaara‬و ‪ Usko Meriläinen‬بــه مدرنیســم‬ ‫تبدیــل شــدند‪ ،‬در حالــی کــه ســبک نئوکالســیک صــدای خــود را در موســیقی ‪Einar‬‬ ‫‪ Englund‬داشــت‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ 1950‬توجــه بیــن المللــی بــه موســیقی فنالنــد افزایــش یافــت و بــه زودی‬ ‫بــه نوســازی اهنگســازی فنالنــدی کمــک کــرد‪.‬‬ ‫جامعــه بــه شــدت مدرنیســم‪ ،‬اروپــای مرکــزی را در امتــداد خطــوط پیــر بولــز و‬ ‫کارلهینتــس اســتوکهاوزن دنبــال کــرد‪ ،‬امــا همچنیــن عالقــه زیــادی بــه اهنگســازان‬ ‫مکتــب لهســتانی پــس از جنــگ ماننــد ویتولــد لوتوسالوســکی نشــان داد‪ .‬ارکســتر‬ ‫مجلســی در ســال ‪ ،1983‬بســتر خوبــی را بــرای اهنگســازان و نوازنــدگان بــرای‬ ‫معرفــی اثــار جدیــد و جریــان هــای ســبک در فنالنــد فراهــم کــرد‪.‬‬ ‫اسکلمه‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪67‬‬ ‫اســکلمه (مســتقیماً از کلمــه المانــی ‪ Schlager‬بــه معنــای ضربــه ابــداع شــده اســت)‬ ‫یــک کلمــه ســنتی فنالنــدی بــرای یــک اهنــگ ســبک محبــوب اســت‪.‬‬ ‫گئــورگ مالمســتن کار خــود را در دهــه ‪ 1930‬اغــاز کــرد‪ .‬پــس از جنــگ جهانــی دوم‬ ‫و دوران پیــش از موســیقی راک‪ ،‬نام هایــی ماننــد اوالوی ویرتــا یــا تاپیــو رائوتــاوارا از‬ ‫محبوب تریــن ســتارگان مــرد در فنالنــد بودنــد‪ .‬ژانرهــای موســیقی خارجــی ماننــد تانگو‬ ‫مخاطبــان داخلــی خــود را بــه عنــوان عالقمنــدان فنالنــدی خــود یافتنــد‪ .‬لیــا کینونــن‪،‬‬ ‫کاروال‪ ،‬انیکــی تاهتــی‪ ،‬بریتــا کویوونــن و وینــو ککونــن برخــی از تحسین شــده ترین‬ ‫خواننده هــای فنالنــدی ایــن دوره بودنــد‪.‬‬ ‫از اواخــر دهــه ‪ ،1960‬ایرویــن گودمــن (بــا نــام مســتعار انتــی هاماربــرگ)‪ ،‬بــا ترکیــب‬ ‫اهنــگ هــای ‪ iskelmä‬و اعتراضــی تبدیــل بــه یکــی از پــر حاشــیه ترین هنرمنــدان‬ ‫فنالنــدی شــد‪.‬‬ ‫ســایر خواننــدگان محبــوب فنالنــدی ‪ iskelmä‬از جملــه کاتــری هلنــا‪ ،‬دنــی‪ ،‬فــردی‪،‬‬ ‫ماریــون رانــگ‪ ،‬تاپانــی کانســا هســتند‪.‬‬ ‫در ایــن ســبک ملــودی هــا دارای یــک «طعــم» قابــل تشــخیص فنالنــدی هســتند‬ ‫کــه تــا حــدودی بــا ملــودی هــا و هارمونــی هــای روســی و ایتالیایــی مرتبــط‬ ‫اســت‪ ،‬اگرچــه تاثیــر اســکاندیناوی و انگلیســی‪-‬امریکایی نیــز شــنیده مــی شــود‪.‬‬ ‫موســیقی ‪ Iskelmä‬عمدتـاً و اساسـاً موســیقی رقــص اســت و اگــر نــه تنهــا در مراســم‬ ‫رقــص و ســالن های سراســر کشــور اجــرا می شــود‪.‬‬ ‫اســکلمه معمــوالً موســیقی غیــر شــهری اســت و بیشــترین محبوبیــت ان در حومــه‬ ‫شــهر و شــهرهای کوچکتــر اســت‪.‬‬ ‫اکاردئــون بــه طــور ســنتی ســاز اصلــی در موســیقی اســکلمه بــوده و هنــوز هــم‬ ‫نواختــه مــی شــود‪ ،‬امــا در بیشــتر مــوارد بــا گیتــار‪ ،‬پیانــو الکتریــک و ســینت ســایزر‬ ‫جایگزیــن شــده اســت‪ .‬ایــن ســازها‪ ،‬بــا طبــل‪ ،‬بــاس الکتریــک و اســتفاده گاه و بیــگاه‬ ‫از ساکســیفون‪ ،‬ابــزار اصلــی را تشــکیل مــی دهنــد‪.‬‬ صفحه 67 ‫سمیه عبدالمحمدی‬ ‫کارشناس فرهنگی‬ ‫ادبیات فنالند‬ ‫قدیمی تریــن متــن بــه زبــان فنالنــدی‪ ،‬نامــه ای متعلــق بــه قــرن ســیزدهم‬ ‫اســت‪ .‬متــن بــه خــط ســیریلیک نوشــته شــده بــود و گویــش زبــان فنالنــدی را‬ ‫کــه در منطقــه اولونتــس نشــان مــی داد‪.‬‬ ‫اولیــن متــون در فنالنــد در قــرون وســطی بــه زبــان ســوئدی یــا التیــن نوشــته‬ ‫شــده بــود (حــدود ‪.)1523-1200‬‬ ‫ادبیــات فنالنــدی زبــان از قــرن شــانزدهم بــه بعــد‪ ،‬پــس از تاســیس زبــان‬ ‫فنالنــدی مکتــوب توســط اســقف اصــاح طلــب لوتــری فنالنــدی‪ ،‬میکائیــل‬ ‫اگریکــوال (‪ )1557-1510‬بــه ارامــی در حــال توســعه بــود‪ .‬او در ســال ‪1548‬‬ ‫عهــد جدیــد را بــه فنالنــدی ترجمــه کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد پــس از تبدیــل شــدن بــه بخشــی از امپراتــوری روســیه در اوایــل قــرن‬ ‫‪ ،19‬بــا افزایــش امــوزش و رشــد ناسیونالیســم مواجــه شــد و همیــن امــر باعــث‬ ‫افزایــش عالقــه عمومــی بــه فرهنــگ عامــه و فعالیــت ادبــی بــه زبــان فنالنــدی‬ ‫در ایــن کشــور شــد‪ .‬بیشــتر اثــار مهــم ان دوره‪ ،‬کــه بــه زبــان ســوئدی یــا بــه‬ ‫طــور فزاینــده ای بــه زبــان فنالنــدی نوشــته شــده بودنــد و حــول محور دســتیابی‬ ‫یــا حفــظ هویــت قــوی فنالنــدی مــی چرخیدنــد‪.‬‬ ‫مشــهورترین مجموعــه شــعر ایــن زبــان ‪ Kalevala‬اســت کــه در ســال ‪1835‬‬ ‫منتشــر شــد‪ .‬اولیــن رمانــی کــه بــه زبــان فنالنــدی منتشــر شــد‪ ،‬هفــت بــرادر‬ ‫(‪ )1870‬اثــر الکســیس کیــوی (‪ )1872-1834‬بــود‪.‬‬ ‫قرن بیستم‬ ‫در پایــان دوک نشــین بــزرگ فنالنــد‪ ،‬ادبیــات عمدت ـاً شــامل رمانتیــک و درام‬ ‫بــود‪ ،‬ماننــد رمــان «اواز گل ســرخ خــون» (‪ )1905‬اثــر یوهانــس لینانکوســکی‬ ‫(‪ ،)1913-1869‬امــا پــس از ان فنالنــد در ســال ‪ 1917‬اســتقالل خــود را بــه‬ ‫دســت اورد‪.‬‬ ‫بالفاصلــه پــس از شــروع یــک جنــگ داخلــی ماننــد ســایر جنگ هــای داخلــی‪،‬‬ ‫اتفاقــات ان دوره تاریخــی در ادبیــات بــه تصویــر کشــیده شــد‪ ،‬ماننــد میــراث‬ ‫مالیــم (‪ )1919‬اثــر فرانــس ایمیــل ســیالنپا (‪ .)1964-1888‬ســیالنپا یکــی از‬ ‫رهبــران قــوی ادبیــات در دهــه ‪ 1930‬در فنالنــد و اولیــن برنــده جایــزه نوبــل‬ ‫فنالنــد بــود‪.‬‬ ‫از دیگــر اثــار شــناخته شــده در سراســر جهــان مــی تــوان بــه مایــکل فیــن‬ ‫و یاغــی ســلطان (بــه ترتیــب در ایــاالت متحــده بــا نــام هــای ماجراجــو و‬ ‫ســرگردان) اثــر میــکا والتــاری (‪ )1979-1908‬اشــاره کرد‪ .‬مصــری (‪Sinuhe‬‬ ‫‪ ،)1945 ،egyptiläinen‬تــا حــدی تمثیلــی از جنــگ جهانــی دوم امــا در مصــر‬ ‫باســتان قــرار دارد‪ ،‬شــناخته شــده تریــن اثــر اوســت‪ .‬بــا وجــود داشــتن‬ ‫نزدیــک بــه ‪ 800‬صفحــه‪ ،‬هیــچ کتــاب دیگــری بــه ایــن ســرعت در فنالنــد‬ ‫فروختــه نشــده اســت و نســخه انگلیســی کوتاهتــر ان در صــدر فهرسـت های‬ ‫پرفــروش بســیاری در ایــاالت متحــده قــرار داشــت‪.‬‬ ‫یکــی از دالیــل احتمالــی موفقیــت بیــن المللــی ایــن اثــار‪ ،‬تمرکــز انهــا بــر‬ ‫ســرخوردگی پــس از جنــگ اســت‪ ،‬احساســی کــه بســیاری در ان زمــان بــا ان‬ ‫مشــترک بودنــد‪.‬‬ ‫شــعر فنالنــدی در دهــه ‪ 1950‬کــه بــا پــااوو هاویککــو و ایوا‪-‬لیــزا منــر اغــاز‬ ‫شــد‪ ،‬لحــن و ســطح انگلیســی هــا و امریکایــی هــا را اقتبــاس کــرد ‪ -‬تــی‪.‬‬ ‫اس‪ .‬الیــوت و ازرا پاونــد تاثیــرات مهمــی داشــتند و بــه طــور گســترده ترجمــه‬ ‫شــدند‪.‬‬ ‫ادبیــات المانــی و به ویــژه فرانســوی به طــور ســنتی در فنالنــد بســیار شــناخته‬ ‫شــده و گاهــی تقلیــد شــده اســت‪ .‬بــه طــور متناقــض‪ ،‬ســنت ادبــی بــزرگ‬ ‫روســیه در فنالنــد کمتــر شــناخته شــده اســت کــه دلیــل ان هــم احتمــاالً بــه‬ ‫دلیــل بیــزاری سیاســی تاریخــی فنالندی هــا نســبت بــه ایــن کشــور اســت‪.‬‬ ‫تیمــو ک‪ .‬مــوکا (‪ )۱۹۷۳-۱۹۴۴‬پســر وحشــی ادبیــات فنالنــد بــود‪ .‬در یــک‬ ‫دوره کمتــر از یــک دهــه در دهــه ‪ ،1960‬مــوکا ناگهــان ظهــور کــرد و ‪9‬‬ ‫رمــان بــه ســبک نثــر غنایــی تولیــد کــرد‪ .‬دو شــاهکار بــزرگ او رمــان «اواز‬ ‫بچه هــای ســیبیر» و رمــان «کبوتــر و خشــخاش» هســتند کــه پــس از ان تــا‬ ‫زمــان مــرگ زودهنــگام نوشــتن را متوقــف کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪68‬‬ صفحه 68 ‫قرن بیست و یکم‬ ‫فنالنــد پــس از یــک ســال موفق بــه عنــوان مهمــان افتخــاری در نمایشــگاه‬ ‫کتــاب فرانکفــورت در ســال ‪ ،2014‬توانســت نــام خــود را ‪ -‬در ســطح‬ ‫بین المللــی ‪ -‬بــه عنــوان یــک کشــور ادبــی تغییــر دهــد‪ .‬کالــه اســکاری‬ ‫ماتیــا در پاریــس ریویــو می نویســد‪« :‬فنالنــد تــا حــد زیــادی از رونــد‬ ‫نــوار نوردیــک و نویســندگی جنایــی خــارج شــده بــود‪ ،‬امــا ایــن محرومیــت‬ ‫نــوع جدیــدی از فرصــت برندســازی را فراهــم کــرد‪ :‬داســتان های ادبــی‬ ‫جا ه طلبانــه‪.‬‬ ‫‪http://danesh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%d8‬‬ ‫‪%d8%84%d9%a8%aa+%d8%d8%a7%8c%d8%db%a8%af%d8%d8%a7%‬‬ ‫‪0=SSOReturnPage=Check&Rand&b1%d8%a7%ba%d8‬‬ ‫تــا ســال ‪ ،2018‬صــادرات ادبــی فنالنــد بیــش از ســه برابــر شــد و در‬ ‫بازارهــای انگلیســی امریــکا از المــان پیشــی گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫از نویســندگان برجســته ایــن قــرن می تــوان بــه ســوفی اوکســانن‪ ،‬پجتیــم‬ ‫اســتاتوفچی‪ ،‬لــورا لیندســتت و میکــو ریمینــن اشــاره کــرد کــه برنــده جایزه‬ ‫فنالندیــا در ســال ‪ 2011‬شــد‪.‬‬ ‫ادبیــات فنالنــدی همچنیــن بــه دلیــل محتــوای فانتــزی و علمــی تخیلــی‬ ‫خــود در ســطح بیــن المللــی مــورد توجــه قــرار گرفتــه اســت‪ ،‬کــه در اواخــر‬ ‫قــرن بیســتم‪ ،‬تــا حــدی از طریــق یــک جــو ادبــی پــر رونــق‪ ،‬شــتاب‬ ‫بیشــتری گرفــت‪.‬‬ ‫زبان سوئدی در ادبیات فنالند‬ ‫حتــی پــس از اســتقرار زبــان فنالنــدی بــه عنــوان زبــان اصلــی اداره و امــوزش‪،‬‬ ‫زبــان ســوئدی همچنــان در فنالنــد مهــم باقــی مانــد‪.‬‬ ‫یوهــان لودویــگ رونبــرگ (‪ )1877-1804‬مشــهورترین نویســنده ســوئدی زبــان‬ ‫قــرن نوزدهــم بــود‪ .‬شــعر اغازیــن ســرزمین مــا (از داســتان هــای پرچمــدار اســتال)‬ ‫هفتــاد ســال قبــل از اســتقالل فنالنــد بــه عنــوان ســرود ملــی بــه زبــان ســوئدی‬ ‫ســروده شــد‪ .‬در اوایــل قــرن بیســتم‪ ،‬مدرنیســم ســوئدی زبــان در فنالنــد بــه عنوان‬ ‫یکــی از تحسین شــده ترین جنبش هــای تحــت اللفظــی در تاریــخ ایــن کشــور‬ ‫ظهــور کــرد‪ .‬شــناخته شــده تریــن نماینــده ایــن جنبــش ادیــت ســودرگران بــود‪.‬‬ ‫مشــهورترین اثــار ســوئدی زبــان فنالنــد کتاب هــای مومیــن نوشــته نویســنده‬ ‫‪ Tove Jansson‬هســتند‪ .‬انهــا همچنیــن در قالــب هــای کمیــک اســتریپ یــا‬ ‫کارتونــی شــناخته مــی شــوند‪ .‬با ایــن حال‪ ،‬یانســون تنهــا یکــی از چندین نویســنده‬ ‫ســوئدی زبــان بــرای کــودکان بــود کــه اثــارش را مــی تــوان بــه عنــوان بخشــی از‬ ‫مــوج نواورانــه نویســندگی کــودکان بــه زبــان نوردیــک دهــه ‪ 1970-1960‬درک‬ ‫کــرد‪ .‬یکــی دیگــر از نماینــدگان برجســته فنالنــدی‪ ،‬ایرملیــن ســندمن لیلیــوس بــود‪.‬‬ ‫دیگــر نویســندگان برجســته ســوئدی زبــان فنالنــد در قــرن بیســتم هنریــک تیکانن‬ ‫و کیــل وســتو هســتند کــه هــر دو بــه خاطــر رمان هــای رئالیســتی اغلــب (نیمــه)‬ ‫زندگی نامــه ای خــود مــورد توجــه قــرار گرفته انــد‪ .‬همچنیــن ظهــور ادبیــات‬ ‫فانتــزی و علمــی تخیلــی فنالنــدی زبــان بــه مــوازات ســوئدی ان رشــد کــرد‪.‬‬ ‫نویسندگان مطرح‬ ‫تیمو کوستا موکا‬ ‫تیمــو کوســتا مــوکا (‪ 17‬دســامبر ‪ 27 - 1944‬مــارس ‪ )1973‬نویســنده‬ ‫فنالنــدی بــود کــه در مــورد زندگــی مــردم در الپلنــد نوشــت‪.‬‬ ‫تیمــو مــوکا در ‪ Bollnäs‬در ســوئد بــه دنیــا امــد‪ ،‬جایــی کــه خانــواده‬ ‫او در طــول جنــگ الپلنــد بــه انجــا منتقــل شــده بودنــد‪ .‬او دوران‬ ‫کودکــی خــود را در روســتای ‪ Orajärvi‬در شــهرداری ‪ Pello‬در شــمال‬ ‫فنالنــد گذرانــد‪ .‬ایــن روســتا حضــور پررنگــی از مســیحیان الســتادین و‬ ‫کمونیســت هــا داشــت کــه بــر توســعه جهــان بینــی مــوکا تاثیــر گذاشــت‪.‬‬ ‫در ســیزده ســالگی بــه مننژیــت مبتال شــد و بــا اینکه از ایــن بیماری جان ســالم‬ ‫بــه در بــرد‪ ،‬تــا چهــار ســال بعــد از ســردردهای شــدید رنــج مــی بــرد‪ .‬در این‬ ‫مــدت شــخصیت او بــه شــدت تغییــر کــرد و حتــی اقــدام بــه خودکشــی کــرد‪.‬‬ ‫تاثیــر اولیــه بــر نویســندگی مــوکا‪ ،‬امیلــی مــاه نــو اثــر ‪L.M. Montgomery‬‬ ‫بــود‪ .‬او بــا دختــری کــه از یــک پیشــینه فقیــر بــود‪ ،‬کــه چیــزی جــز نوشــتن‬ ‫نمی خواســت‪ ،‬ارتبــاط برقــرار کــرد و بــه همیــن دلیــل تصمیــم گرفــت کــه‬ ‫خــودش نویســنده شــود‪.‬‬ ‫او اولیــن داســتان خــود را در ســیزده ســالگی بــرای یک ناشــر فرســتاد‪ .‬اگرچه‬ ‫رد شــد‪ ،‬او همچنــان بــه ارســال داســتان هــا و اشــعار بــرای مدیــر انتشــارات‬ ‫انتشــارات کاریســتو‪ ،‬مارتــی کویســت‪ ،‬ادامــه داد و همیشــه بــا ایــن یادداشــت‬ ‫مــی گفــت کــه اگــر نوشــته هــا پذیرفتــه نشــدند‪ ،‬بایــد ســوزانده شــوند‪.‬‬ ‫‪69‬‬ ‫شقایق| ‪69‬‬ ‫|راز شقایق|‬ ‫‪| 74‬راز‬ ‫شماره ‪50‬‬ ‫شماره‬ صفحه 69 ‫در پاییــز ‪ 1961‬در ســن هفــده ســالگی مــوکا بــه هلســینکی نقــل مــکان کــرد تــا در‬ ‫اکادمــی هنرهــای زیبــا تحصیــل کنــد تــا نقــاش شــود‪ .‬او جوانتریــن دانــش امــوزی‬ ‫بــود کــه در مدرســه ثبــت نــام کــرد و در مــدت کوتــاه و ناموفــق انجــا بــا همســر‬ ‫اینــده اش تــوال پکــوال اشــنا شــد‪.‬‬ ‫اواخــر همــان ســال‪ ،‬در ‪ 5‬ژوئــن‪ ،‬پــدر مــوکا درگذشــت‪ .‬ایــن از دســت دادن تاثیــری‬ ‫دیرینــه بــر نویســنده داشــت و در بســیاری از اثــار او مشــهود اســت‪ .‬در نیمــه دوم‬ ‫ســال ‪ 1962‬او در مشــاغل مختلــف کار کــرد‪ ،‬یــک بیــداری مذهبــی مختصــر داشــت‬ ‫و روزانــه بــه تــوال پکــوال نامــه مــی نوشــت‪ .‬جســتجوی معنــوی او ســرانجام بــا‬ ‫رویایــی کــه تجربــه کــرد بــه پایــان رســید‪ ،‬کــه فــورا ً دیــدگاه هــای او را در مــورد‬ ‫زندگــی و مــرگ تثبیــت کــرد و در اواخــر ســال شــروع بــه نوشــتن رمــان زمیــن یــک‬ ‫اهنــگ گنــاه اســت‪.‬‬ ‫او در طــول زندگــی حرفــه ای خــود‪ ،‬نــه رمــان را بــا ســبک نثــر غنایــی‪ ،‬دربــاره‬ ‫زندگــی و شــرایط ســخت در الپلنــد‪ ،‬منطقــه کودکــی و بیشــتر دوران بزرگســالی اش‪،‬‬ ‫بــه پایــان رســاند‪ .‬ایــن اثــار بیــن ســال هــای ‪ 1964‬تــا ‪ 1970‬منتشــر شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1973‬ژورنــال تبلویــد فنالنــدی ‪ Hymy‬مقالــه ای در مــورد مــوکا منتشــر‬ ‫کــرد کــه گمــان م ـی رود در بدتــر شــدن ســامتی او نقــش داشــته باشــد‪.‬‬ ‫موکا در سال ‪ 1973‬در رووانیمی‪ ،‬پایتخت منطقه الپلند فنالند درگذشت‪.‬‬ ‫فرانس امیل سیالنپا‬ ‫فرانــس امیــل ســیالنپا (‪ 16‬ســپتامبر ‪ 3 - 1888‬ژوئــن ‪ )1964‬یکــی از‬ ‫مشــهورترین نویســندگان فنالنــدی بــود و در ســال ‪ 1939‬اولیــن نویســنده‬ ‫فنالنــدی بــود کــه جایــزه نوبــل ادبیــات را دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫درک عمیــق او از دهقانــان کشــورش و هنــر نفیســی کــه بــا ان شــیوه زندگــی‬ ‫و رابطــه انهــا بــا طبیعــت را بــه تصویــر کشــیده اســت از شــاخصه کارهــای‬ ‫او بــود‪.‬‬ ‫از معــروف تریــن رمــان هــای او مــی تــوان بــه خدمتــکار ســیلجا (‪Nuorena‬‬ ‫‪ )nukkunut‬در ‪ 1931‬اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫فرانــس در یــک خانــواده کشــاورز دهقانــی در ‪ Hämeenkyrö‬متولــد شــد‪.‬‬ ‫اگرچــه والدینــش فقیــر بودنــد‪ ،‬امــا موفــق شــدند او را بــه مدرســه ای در‬ ‫تامپــره بفرســتند‪ .‬در مدرســه وی دانــش امــوز خوبــی بــود و بــا کمــک‬ ‫یــک بــورس خیریــه در ســال ‪ 1908‬بــرای تحصیــل پزشــکی وارد دانشــگاه‬ ‫هلســینکی شــد‪ .‬و در انجــا بــا هنرمندانــی ماننــد ارو یارنفلــت و پــکا هالونــن‬ ‫نقــاش‪ ،‬یــان ســیبلیوس اهنگســاز و یوانــی اهــو نویســنده اشــنا شــد‪.‬‬ ‫پنــج ســال بعــد‪ ،‬در ســال ‪ ،1913‬ســیالنپا از هلســینکی بــه روســتای قدیمــی‬ ‫خــود نقــل مــکان کــرد و خــود را وقــف نوشــتن کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1914‬ســیالنپا مقاالتــی بــرای روزنامــه ‪ Uusi Suometar‬نوشــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1916‬ســیالنپا بــا ســیگرید ماریــا ســالوماکی ازدواج کــرد کــه در‬ ‫ســال ‪ 1914‬بــا او اشــنا شــده بــود‪.‬‬ ‫اصــوالً ســیالنپا مخالــف هــر گونــه خشــونت بــود و بــه خــوش بینــی علمــی‬ ‫اعتقــاد داشــت‪ .‬او در اثــار خــود مــردم روســتایی را بــه عنــوان مردمانــی کــه‬ ‫زندگــی متحــد بــا زمیــن دارنــد بــه تصویــر می کشــید‪.‬‬ ‫رمــان ‪( Hurskas kurjuus‬میــراث حلیــم) (‪ )1919‬دالیــل جنــگ داخلــی‬ ‫فنالنــد را بــه تصویــر می کشــد و علی رغــم عینــی بــودن ان‪ ،‬در ان زمــان‬ ‫بحث برانگیــز بــود‪.‬‬ ‫ســیالنپا بــرای رمــان ‪( Nuorena nukkunut‬کــه بــه انگلیســی بــا عنــوان‬ ‫‪ The Maid Silja‬ترجمــه شــده اســت) در ســال ‪ 1931‬بــه شــهرت جهانــی‬ ‫دســت یافــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1939‬او جایــزه نوبــل ادبیــات را «بــه دلیــل درک عمیقــش از دهقانان کشــورش‬ ‫و هنــر نفیســی کــه بــا ان شــیوه زندگــی انهــا و رابطــه انهــا بــا طبیعــت را بــه تصویــر‬ ‫کشــیده اســت» دریافــت کــرد‪ .‬چنــد روز بعــد از دریافــت ایــن جایــزه‪ ،‬مذاکــرات بیــن‬ ‫فنالنــد و اتحــاد جماهیــر شــوروی شکســت خــورد و جنــگ زمســتانی اغــاز شــد‪ .‬ســیالنپا‬ ‫مــدال طالیــی خــود را اهــدا کــرد تــا بــرای کمــک کشــورش در جنــگ مصــرف شــود‪.‬‬ ‫قبــل از جنــگ زمســتانی‪ ،‬ســیالنپا اشــعار را بــرای چیــزی کــه بــه عنــوان ‪Sillanpään‬‬ ‫‪ marssilaulu‬شــناخته مــی شــود نوشــت تــا روحیــه خــود را در زمانــی کــه پســر‬ ‫بزرگــش اســکو در تمرینــات نظامــی در ایســتموس کارلــی شــرکت مــی کــرد‪ ،‬تقویــت‬ ‫کنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1939‬همســرش زیگریــد بــر اثــر ذات الریــه درگذشــت و هشــت فرزنــد خــود‬ ‫را بــا ســیالنپا تنهــا گذاشــت‪.‬‬ ‫مدتــی بعــد‪ ،‬ســیالنپا بــا منشــی خــود انــا فــون هرتــزن (‪)1983-1900‬‬ ‫ازدواج کــرد و بــرای دریافــت جایــزه نوبــل بــه اســتکهلم ســفر کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1941‬ســیالنپا از همســرش انــا طــاق گرفــت‪ .‬اعتیــاد بــه الــکل و ســایر‬ ‫بیمــاری هــای او نیــاز بــه درمــان در بیمارســتان داشــت‪ .‬در ســال ‪ 1943‬او بــه عنــوان‬ ‫یــک پیــر ریشــو «پدربــزرگ ســیالنپا» بــه زندگــی عمومــی بازگشــت‪ .‬حضــور او در رادیــو‪،‬‬ ‫بــه ویــژه ســنت او در صحبــت کــردن در شــب کریســمس از ســال ‪ 1945‬تــا ‪1963‬‬ ‫بســیار محبــوب شــد‪.‬‬ ‫ســیارک ‪ Sillanpää 1446‬کــه در ‪ 26‬ژانویــه ‪ 1938‬توســط ســتاره شــناس و فیزیکــدان‬ ‫مشــهور فنالنــدی ‪ Yrjö Väisälä‬کشــف شــد‪ ،‬بــه نــام او نامگــذاری شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪70‬‬ صفحه 70 ‫الکسیس کیوی‬ ‫الکســیس کیــوی (زاده ‪ ۱۰‬اکتبــر ‪ ۳۱ - ۱۸۳۴‬دســامبر ‪ )۱۸۷۲‬نویســنده‬ ‫فنالنــدی بــود کــه اولیــن رمــان مهــم بــه زبــان فنالنــدی بــه نــام هفــت بــرادر‬ ‫را (‪ )Seven Brothers‬در ســال ‪ 1870‬نوشــت‪.‬‬ ‫او همچنیــن بــرای نمایشــنامه ‪ Heath Cobblers‬در ســال ‪ 1864‬شــناخته‬ ‫شــده اســت‪ .‬اگرچــه کیــوی یکــی از اولیــن نویســندگان نثــر و غــزل بــه زبــان‬ ‫فنالنــدی بــود‪ ،‬اما همچنــان یکی از بزرگترین نویســندگان محســوب می شــود‪.‬‬ ‫کیــوی بــه عنــوان یــک نویســنده ملــی فنالنــد در نظــر گرفتــه مــی شــود و‬ ‫تولــد او‪ 10 ،‬اکتبــر‪ ،‬بــه عنــوان روز ادبیــات فنالنــد جشــن گرفتــه مــی شــود‪.‬‬ ‫الکســیس در روســتای پالوجوکــی نورمیجــروی‪ ،‬دوک نشــین بــزرگ فنالنــد بــه‬ ‫دنیــا امــد‪ .‬والدیــن او خیــاط دهکــده اریــک یوهــان اســتنوال (‪)1866-1798‬‬ ‫و انــا کریســتینا هامبــرگ (‪ )1863-1793‬بودنــد‪ .‬قبــل از الکســیس‪ ،‬خانــواده‬ ‫ســه پســر بــه نام هــای یوهانــس‪ ،‬امانوئــل و البــرت داشــتند‪ .‬الکســیس‬ ‫همچنیــن یــک خواهــر بــه نــام اگنــس داشــت کــه در ســال ‪ 1851‬در ســن‬ ‫‪ 13‬ســالگی درگذشــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1846‬بــه مدرســه هلســینکی رفــت و در ســال ‪ 1859‬در دانشــگاه‬ ‫هلســینکی پذیرفتــه شــد و در انجــا ادبیــات خوانــد و بــه تئاتــر عالقه منــد‬ ‫شــد‪ .‬اولیــن نمایشــنامه او ‪ Kullervo‬بــود کــه بــر اســاس داســتانی غــم انگیز‬ ‫از ‪ Kalevala‬بــود‪ .‬او همچنیــن بــا یوهــان ویلهلــم اســنلمن‪ ،‬روزنامه نــگار و‬ ‫سیاســتمدار معــروف اشــنا شــد کــه حامــی او شــد‪.‬‬ ‫در دوران تحصیــل در مدرســه‪ ،‬کیــوی ادبیــات جهانــی را از کتابخانــه صاحبخانه‬ ‫اش خوانــد و در دوران تحصیــل در دانشــگاه‪ ،‬نمایشــنامه هایــی از مولیــر و‬ ‫شــیلر را در تئاتــر ســوئد در هلســینکی دیــد‪ .‬کیــوی همچنیــن دوســتانی ماننــد‬ ‫فردریــک ســیگنائوس و الیــاس لونــروت داشــت‪.‬‬ ‫‪http://danesh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%d8‬‬ ‫‪%d8%84%d9%a8%aa+%d8%d8%a7%8c%d8%db%a8%af%d8%d8%a7%‬‬ ‫‪0=SSOReturnPage=Check&Rand&b1%d8%a7%ba%d8‬‬ ‫از ســال ‪ 1863‬بــه بعــد‪ ،‬کیــوی وقــت خــود را بــه نوشــتن اختصــاص داد‪ .‬او‬ ‫‪ 12‬نمایشــنامه و یــک مجموعــه شــعر نوشــت‪ .‬نوشــتن رمــان ‪Seitsemän‬‬ ‫‪«( veljestä‬هفــت بــرادر») ده ســال طــول کشــید‪ .‬منتقــدان ادبــی‪ ،‬به ویــژه‬ ‫اگوســت اهلکویســت برجســته‪ ،‬ایــن کتــاب را حداقــل از نظــر اســمی بــه دلیــل‬ ‫«خشــونت» ان رد کردنــد‪.‬‬ ‫رمانتیسیســم در ان زمــان در اوج خــود بــود؛ اهلکویســت همچنیــن نوشــت‪:‬‬ ‫«ایــن اثــر مضحــک لک ـه ای اســت بــر ادبیــات فنالنــد»‪.‬‬ ‫مشــخص اســت کــه هیــچ منتقــد دیگــری بــه انــدازه اهلکویســت از‬ ‫نوشــته های کیــوی متنفــر نبــود‪ .‬برخــی نیــز بــا نمایــش نوعــی زندگــی نــه‬ ‫چنــدان فضیلت امیــز روســتایی کــه بســیار دور از واقعیــت بــود‪ ،‬مخالــف‬ ‫بودنــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1865‬کیــوی جایــزه دولتــی را بــرای کمــدی ‪ Nummisuutarit‬کــه‬ ‫هنــوز اغلــب اهــدا می شــود‪ ،‬دریافــت کــرد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬اســتقبال کمتــر‬ ‫مشــتاقانه از کتاب هــای او تاثیــر خــود را گذاشــته بــود و او از قبــل بــه شــدت‬ ‫بیشــتری مشــروب می نوشــید‪.‬‬ ‫ســامتی کیــوی در ســال ‪ 1870‬زمانــی کــه او در فرانــزن کرافــت در تاپانیــا‪،‬‬ ‫هلســینکی زندگــی می کــرد بــه طــور کامــل از بیــن رفتــه بــود‪ . ،‬فروپاشــی‬ ‫جســمی بــا حصبــه و حمــات هذیــان تســریع شــد و در ســال ‪ 1871‬او در‬ ‫کلینیــک جدیــد بســتری شــد و از انجــا بــه بیمارســتان روانــی در الپینالتــی‬ ‫هلســینکی منتقــل شــد‬ ‫پزشــک معالــج او‪ ،A. T. Saelan ،‬تشــخیص داد کــه او از مالیخولیــا ناشــی‬ ‫از «اســیب بــه حیثیــت یــک نویســنده» رنــج مــی بــرد‪ .‬بــر اســاس اســناد‬ ‫موجــود‪ ،‬پزشــکان بــه ایــن نتیجــه می رســد کــه ایــن یــک مــورد کالســیک‬ ‫اســکیزوفرنی اســت کــه توســط حالت هــای شــدید اضطــراب ایجــاد‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫کیــوی در ســن ‪ 38‬ســالگی در تووســوال‪ ،‬در خانــه بــرادرش البــرت در‬ ‫نزدیکــی دریاچــه تووســوال در فقــر درگذشــت‪ .‬طبــق برخــی نقــل قول هــا‪،‬‬ ‫اخریــن کلمــات او ایــن بــود‪« :‬مــن زندگــی مــی کنــم» ‪.‬‬ ‫در اوایــل قــرن بیســتم‪ ،‬نویســندگان جــوان ولتــر کیلپــی و اینــو لینــو‪ ،‬کیــوی را‬ ‫بــه مقــام نمــاد ملــی رســاندند‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1939‬یادبــود الکســیس کیــوی‪ ،‬مجســمه برنــزی کیــوی توســط واینو‬ ‫التونــن‪ ،‬در مقابــل تئاتــر ملــی فنالنــد برپــا شــد‪ .‬بســیاری از خیابــان هــا در‬ ‫شــهرها و شــهرهای فنالنــد نیــز بــه نــام کیــوی نامگــذاری شــده انــد‪ ،‬ماننــد‬ ‫الکســیس کیــون کاتــو در تامپــره‪.‬‬ ‫در ســالهای ‪ 1995‬تــا ‪ ،1996‬اهنگســاز فنالنــدی ‪Einojuhani Rautavaara‬‬ ‫اپرایــی دربــاره زندگــی و اثــار کیــوی نوشــت‪.‬‬ ‫دو فیلــم از کیــوی وجــود دارد‪« :‬مــن زندگــی مــی کنــم» محصــول ‪ ،1946‬بــه‬ ‫کارگردانــی ایلمــاری اونهــو؛ و زندگــی الکســیس کیــوی محصــول ســال ‪2002‬‬ ‫بــه نویســندگی و کارگردانــی یــاری هالونــن‪.‬‬ ‫‪71‬‬ ‫شقایق| ‪71‬‬ ‫|راز شقایق|‬ ‫‪| 74‬راز‬ ‫شماره ‪50‬‬ ‫شماره‬ صفحه 71 ‫فاطمه عبدالمحمدی‬ ‫نویسنده و کارشناس‬ ‫ارشد فلسفه‬ ‫معماری فنالند‬ ‫معمــاری فنالنــد بیــش از ‪ 800‬ســال ســابقه دارد و در حالــی کــه تــا‬ ‫دوران مــدرن‪ ،‬معمــاری بــه شــدت تحــت تاثیــر جریانــات دو کشــور‬ ‫حاکــم همســایه فنالنــد‪ ،‬ســوئد و روســیه بــود‪ ،‬از اوایــل قــرن ‪ 19‬بــه‬ ‫بعــد تاثیــرات مســتقیماً از دورتــر در دو مرحلــه زمانــی صــورت گرفــت؛‬ ‫ابتــدا زمانــی کــه معمــاران دوره گــرد خارجــی در ایــن کشــور ســمت‬ ‫گرفتنــد و ســپس زمانــی کــه معمــاران فنالنــدی شــروع بــه کار کردنــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬معمــاری فنالنــد بــه نوبــه خــود کمــک قابــل توجهــی‬ ‫بــه چندیــن ســبک در ســطح بیــن المللــی‪ ،‬ماننــد ‪( Jugendstil‬یــا ‪Art‬‬ ‫‪ ،)Nouveau‬کالســیک اســکاندیناوی و کارکردگرایــی کــرده اســت‪ .‬بــه‬ ‫طــور خــاص‪ ،‬اثــار برجســته تریــن معمــار مدرنیســت اولیــه کشــور‪ ،‬الیــل‬ ‫ســارینن‪ ،‬تاثیــر قابــل توجهــی در سراســر جهــان داشــته اســت‪ .‬حتــی‬ ‫مشــهورتر از ســارینن معمــار مدرنیســت الــوار التــو بــوده اســت کــه بــه‬ ‫عنــوان یکــی از چهــره هــای اصلــی در تاریــخ جهانــی معمــاری مــدرن‬ ‫شــناخته مــی شــود‪.‬‬ ‫التــو در مقال ـه ای از ســال ‪ 1922‬بــا عنــوان «نقــوش از اعصــار گذشــته»‪،‬‬ ‫تاثیــرات ملــی و بین المللــی معمــاری در فنالنــد را مــورد بحــث قــرار داد‪،‬‬ ‫و بــه نظــر او‪ :‬بــا دیــدن اینکــه چگونــه مــردم در گذشــته مــی توانســتند‬ ‫نگاهــی بیــن المللــی و بــدون تعصــب باشــند و در عیــن حــال بــه خــود‬ ‫وفــادار بماننــد‪ ،‬می توانیــم دالیــل رشــد معمــاری ایتالیــای قدیــم‪ ،‬اســپانیا‬ ‫و امریــکای جدیــد را بــا چشــمانی بــاز بپذیریــم‪.‬‬ ‫فردریــک ادلمــان‪ ،‬منتقــد هنــری روزنامــه فرانســوی لومونــد‪ ،‬در یــک مقاله‬ ‫مــروری در ســال ‪ 2000‬در مــورد معمــاری فنالنــد قــرن بیســتم‪ ،‬گفــت‬ ‫کــه فنالنــد معمــاران بــزرگ بیشــتری در قیــاس بــا الــوار التــو نســبت بــه‬ ‫جمعیــت هــر کشــور دیگــری در جهــان دارد‪.‬‬ ‫مهم تریــن دســتاوردهای معمــاری فنالنــد مربــوط بــه معمــاری مــدرن‬ ‫اســت‪ ،‬بیشــتر بــه ایــن دلیــل کــه تعــداد ســاختمان های فعلــی کمتــر از‬ ‫‪ 20‬درصــد اســت کــه بــه قبــل از ســال ‪ 1955‬بــاز می گــردد‪ ،‬کــه بــه‬ ‫طــور قابــل توجهــی بــه بازســازی پــس از جنــگ جهانــی دوم و رونــد‬ ‫شهرنشــینی مربــوط می شــود‪ .‬جنــگ‪.‬‬ ‫ســال ‪ 1249‬معمــوالً ســال اغــاز حکومــت ســوئد بــر ســرزمینی اســت‬ ‫کــه اکنــون فنالنــد نامیــده مــی شــود و ایــن حکومــت تــا ســال ‪1809‬‬ ‫ادامــه داشــت و پــس از ان بــه روســیه واگــذار شــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬تحــت‬ ‫حاکمیــت روســیه‪ ،‬بــه عنــوان دوک نشــین بــزرگ فنالنــد دارای درجــه‬ ‫قابــل توجهــی از خودمختــاری بــود‪.‬‬ ‫فنالنــد در ســال ‪ 1917‬در زمــان انقــاب روســیه اســتقالل خــود را از‬ ‫روســیه اعــام کــرد‪ .‬ایــن عوامــل تاریخــی تاثیــر قابــل توجهــی بــر‬ ‫تاریــخ معمــاری فنالنــد‪ ،‬همــراه بــا تاســیس شــهرها و ســاختن قلعه هــا‬ ‫(در جنــگ هــای متعــدد بیــن ســوئد و روســیه در فنالنــد) و همچنیــن در‬ ‫دســترس بــودن ســاختمان هــا داشــته اســت‪.‬‬ ‫بــه عنــوان یــک منطقــه اساسـاً جنگلــی‪ ،‬الــوار و چــوب مصالح ســاختمانی‬ ‫طبیعــی بــوده اســت‪ ،‬در حالــی کــه ســختی اســتفاده و کاربــرد ســنگ‬ ‫محلــی (عمدتــاً گرانیــت) در ابتــدا کار را دشــوار می کــرد و ســاخت اجــر‬ ‫قبــل از اواســط قــرن نوزدهــم نــادر بــود‪.‬‬ ‫اســتفاده از بتــن بــا ظهــور دولــت رفــاه در دهــه ‪ ،1960‬بــه ویــژه در‬ ‫مســکن هــای مــورد تاییــد دولــت بــا تســلط عناصــر بتنــی پیــش ســاخته‪،‬‬ ‫اهمیــت خاصــی پیــدا کــرد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بــا نگرانــی هــای اخیــر در‬ ‫مــورد پایــداری در ســاخت و ســاز ســاختمان‪ ،‬افزایــش تدریجــی اســتفاده‬ ‫از چــوب‪ ،‬نــه تنهــا بــه عنــوان یــک مــاده تکمیــل کننــده‪ ،‬بلکــه بــرای‬ ‫ســازه اصلــی افزایــش یافــت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪72‬‬ صفحه 72 ‫معمــاری بومــی فنالنــد بــه طــور کلــی بــا اســتفاده غالــب از ســاخت و ســاز‬ ‫چوبــی مشــخص مــی شــود‪ .‬قدیمــی تریــن بنــای مســکونی شــناخته شــده‬ ‫بــه اصطــاح کوتــا‪ ،‬گوهتــی‪ ،‬کلبــه یــا چــادر بــا پوششــی از پارچــه‪ ،‬خــزه‬ ‫یــا چــوب اســت‪ .‬ایــن نــوع ســاختمان تــا قــرن نوزدهــم در سراســر فنالنــد‬ ‫مــورد اســتفاده قــرار گرفــت و هنــوز هــم در بیــن مــردم ســامی در الپلنــد‬ ‫مــورد اســتفاده قــرار مــی گیــرد‪.‬‬ ‫ســونا یــک نــوع ســاختمان ســنتی در فنالنــد بــود‪ .‬قدیمی تریــن ســوناهای‬ ‫شــناخته شــده در فنالنــد از گودال هایــی ســاخته شــده اند کــه در یــک‬ ‫شــیب در زمیــن حفــر شــده اند و عمدتــاً بــه عنــوان ســکونتگاه در فصــل‬ ‫زمســتان مــورد اســتفاده قــرار می گیرنــد‪ .‬اولیــن ســوناهای فنالنــدی همــان‬ ‫چیــزی اســت کــه امــروزه «ســونای دودی» نامیــده می شــود‪ .‬ایــن ســوناها‬ ‫بــا ســوناهای مــدرن تفــاوت داشــتند زیــرا بــدون پنجــره بودنــد و بــا گــرم‬ ‫کــردن انبوهــی از ســنگها (بــه نــام کیــوا) بــا ســوزاندن مقادیــر زیــادی‬ ‫چــوب بــه مــدت حــدود ‪ 6‬تــا ‪ 8‬ســاعت گــرم مــی شــدند و ســپس دود را‬ ‫قبــل از ورود بــه داخــل دریچــه از دریچــه خــارج مــی کردنــد‪.‬‬ ‫ســنت ســاخت و ســاز چوبــی ‪ -‬فراتــر از کلبــه کوتــا ‪ -‬از زمــان هــای ماقبــل‬ ‫تاریــخ در سراســر منطقــه شــمال شــرقی رایــج بــوده اســت‪.‬‬ ‫عامــل ســاختاری مرکــزی در موفقیــت ان‪ ،‬تکنیــک اتصــال گوش ـه ها ‪ -‬یــا‬ ‫«چــوب کاری گوشــه ای» ‪ -‬بــود کــه بــه موجــب ان‪ ،‬کنده هــا بــه صــورت‬ ‫افقــی بــه صــورت متوالــی چیــده می شــوند و در انتهــا بریــده می شــوند‬ ‫تــا اتصــاالت محکمــی را ایجــاد کننــد‪ .‬منشــا ایــن تکنیــک نامشــخص‬ ‫اســت‪ .‬اگرچــه در قــرن اول پیــش از میــاد توســط رومی هــا در شــمال‬ ‫اروپــا اســتفاده می شــد‪ ،‬امــا گفتــه می شــود کــه ســایر منابــع قدیمی تــر‬ ‫احتمالــی مناطقــی از روســیه امــروزی هســتند‪ ،‬امــا همچنیــن گفتــه می شــود‬ ‫کــه در میــان مردمــان هندواریایــی اروپــای شــرقی خــاور نزدیــک‪ ،‬از جملــه‬ ‫ایــران و هنــد رایــج بــوده اســت‪ .‬ابزارهــای الزم‪ ،‬در درجــه اول تبــر بــه‬ ‫جــای اره بــود کــه در توســعه تکنیــک «چوبــکاری گوشــه» بســیار مهــم‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫نــوع ســاختمان بــه دســت امــده‪ ،‬یــک پــان مســتطیل شــکل‪ ،‬کــه در اصــل‬ ‫شــامل یــک فضــای داخلــی واحــد و بــا ســقف پشــت زینی کم شــیب اســت‪،‬‬ ‫منشــا مشــابهی بــا مــگارون‪ ،‬خانــه مســکونی اولیــه یونانــی دارد‪ .‬اولیــن‬ ‫اســتفاده از ان در فنالنــد ممکــن اســت به عنــوان انبار و بعدا ً ســونا و ســپس‬ ‫خانــه بــوده اســت‪ .‬در اولیــن نمونه هــای تکنیــک «چــوب کاری گوشــه ای»‬ ‫از کنده هــای گــرد اســتفاده می شــد‪ ،‬امــا شــکل توســعه یافته تری بــه‬ ‫زودی پدیــدار شــدکه بــرای تناســب بیشــتر و عایق بنــدی بهتــر‪ ،‬کنده هــا‬ ‫را بــا تبــر بــه شــکل مربــع دراورد‪ .‬تیشــه زدن بــا تبــر بــه اره کاری ارجــح‬ ‫تلقــی مــی شــد زیــرا ســطوح بــرش تبــر در کاهــش نفــوذ اب بهتــر بــود‪.‬‬ ‫بــه گفتــه مورخــان‪ ،‬اگرچــه اصــول ســاخت و ســاز چوبــی ممکــن اســت‬ ‫از جاهــای دیگــر وارد فنالنــد شــده باشــد امــا بــه نظــر مــی رســد یــک‬ ‫نــواوری خــاص در ســاخت و ســاز چوبــی منحصــر بــه فنالنــد باشــد کــه‬ ‫نمونــه ان را در کلیســای (‪ )tukipilarikirkko‬می تــوان دیــد‪ .‬ایــن کلیســا‬ ‫اگرچــه ظاهــرا ً شــبیه یــک کلیســای چوبــی معمولــی بــه نظــر مــی رســد‪ ،‬اما‬ ‫ســتون های توخالــی از کنــده هــای ســاخته شــده در دیوارهــای بیرونــی‬ ‫در ســاختار ان وجــود دارد کــه خــود دیوارهــا را از نظــر ســاختاری غیــر‬ ‫ضــروری مــی کنــد‪ .‬ســتون هــا در داخــل شبســتان توســط تیرچــه هــای‬ ‫بــزرگ بســته شــده انــد‪ .‬معمــوالً روی هــر دیــوار طولــی دو‪ ،‬امــا گهــگاه‬ ‫ســه ســتون وجــود داشــت‪.‬‬ ‫بزرگتریــن کلیســای ســتونی حفــظ شــده در تورنیــو (‪ )1686‬اســت‪ .‬نمونــه‬ ‫هــای دیگــر کلیســاهای ‪ )1627( Vöyri‬و ‪ )1687( Tervola‬هســتند‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪73‬‬ ‫در پیشــرفت های بعــدی‪ ،‬به ویــژه در بافت هــای شــهری‪ ،‬قــاب چوبــی بــا‬ ‫الیــه ای از تخته هــای چوبــی پوشــانده شــد‪ .‬فــرض بــر ایــن اســت کــه تنهــا‬ ‫از قــرن شــانزدهم بــه بعــد بــود کــه خانه هــای چوبــی بــه رنگ هــای اشــنای‬ ‫قرمــز اکــر یــا پونامولتــا‪ ،‬حــاوی حداکثــر ‪ 95‬درصــد اکســید اهــن‪ ،‬اغلــب بــا قیــر‬ ‫مخلــوط می شــدند‪.‬‬ ‫تکنیــک قــاب بنــدی بــرای ســاخت چــوب کــه در سراســر امریــکای شــمالی‬ ‫رایــج شــد‪ ،‬تنهــا در قــرن بیســتم بــه فنالنــد امــد‪ .‬اســتادان ســازندگان فنالنــدی‬ ‫بــه ایــاالت متحــده ســفر کــرده بودنــد تــا ببیننــد کــه چگونــه صنعتــی ســازی‬ ‫تکنیــک اســکلت چوبــی پیشــرفت کــرده اســت و در مجــات تجــاری پــس از‬ ‫بازگشــت بــه طــور مثبــت در مــورد ان نوشــتند‪ .‬ازمایش هایــی در اســتفاده از‬ ‫قــاب چوبــی انجــام شــد‪ ،‬در ابتــدا محبوبیتــی نداشــت و یکــی از دالیــل‪ ،‬عملکــرد‬ ‫ضعیــف اب و هوایــی ســاختمان بــود (در دهــه ‪ 1930‬بــا افــزودن عایــق بهبــود‬ ‫یافــت)؛ همچنیــن قیمــت نســبتاً پاییــن الــوار و نیــروی کار در فنالنــد قابــل توجــه‬ ‫بــود‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬بــا شــروع جنــگ جهانــی اول‪ ،‬سیســتم صنعتــی ســاخت و‬ ‫ســاز چــوب گســترش بیشــتری یافتــه بــود‪ .‬همچنیــن یکــی از «واردات» نســبتاً‬ ‫اخیــر بــه فنالنــد‪ ،‬اســتفاده از زوناهــای چوبــی بــرای پشــت بــام هــا بــود کــه‬ ‫قدمــت ان تنهــا بــه اوایــل قــرن نوزدهــم مــی رســد‪.‬‬ ‫پیــش از ان‪ ،‬سیســتم ســنتی ســقفی بــه اصطــاح از پوســت درخــت غــان (بــه‬ ‫زبــان فنالنــدی ‪ )malkakatto‬بــود کــه شــامل یــک پایــه تختــه چوبــی بــود کــه‬ ‫بــا چندیــن الیــه از پوســت درخــت غــان پوشــانده شــده بــود و بــا الیــه ای از‬ ‫میلــه هــای چوبــی بلنــد تکمیــل مــی شــد‪.‬‬ ‫بــه طــور ســنتی‪ ،‬کل ســاختار بــدون رنــگ بــود‪ .‬پوشــش زونــا روشــی بــود کــه‬ ‫بــرای اولیــن بــار در کشــورهای شــمال اروپــا در طــول عصــر اهــن تولیــد شــد‬ ‫کــه یــک محصــول عمــده صادراتــی‪ ،‬بــه ویــژه در اب بنــدی قایــق هــای چوبــی‬ ‫بــه شــمار می رفــت‪.‬‬ صفحه 73 ‫خانــه هــای چوبــی ســنتی در فنالنــد بــه طــور کلــی دو نــوع بــود‪ :‬فنالنــد‬ ‫شــرقی‪ ،‬تحــت تاثیــر ســنت هــای روســی ماننــد‪ ،‬خانــه ‪Pertinotsa‬‬ ‫(واقــع در مــوزه هــوای ازاد ‪ Seurasaari‬در هلســینکی) در ایــن خانــه‪،‬‬ ‫اتاق هــای مســکونی خانــواده در طبقــات بــاال و انبارهــای حیوانــات و‬ ‫در طبقــه همکــف قــرار دارنــد و در بــاالی انهــا انبارهــای یونجــه قــرار‬ ‫دارنــد‪ .‬دوم فنالنــد غربــی‪ ،‬تحــت تاثیــر ســنت هــای ســوئدی‪ .‬بــه عنــوان‬ ‫مثــال‪ ،‬در مزرعــه ‪ ،Antti‬در روســتای ‪ ،Säkylä‬مزرعــه شــامل گروهــی از‬ ‫ســاختمان های چوبــی اســت کــه در اطــراف یــک حیــاط مرکــزی مزرعــه‬ ‫قــرار گرفته انــد‪ .‬بــه طــور ســنتی‪ ،‬اولیــن ســاختمانی کــه در چنیــن‬ ‫مزرع ـه ای ســاخته شــد‪ ،‬ســونا بــود و پــس از ان اولیــن یــا اتــاق اصلــی‬ ‫(«توپــا») خانــه اصلــی‪ ،‬جایــی کــه خانــواده اشــپزی می کردنــد‪ ،‬غــذا‬ ‫می خوردنــد و می خوابیدنــد‪ .‬در تابســتان انهــا در فضــای بــاز اشــپزی‬ ‫مــی کردنــد و برخــی از اعضــای خانــواده حتــی خوابیــدن در انبارهــا را‬ ‫انتخــاب مــی کردنــد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال‪ ،‬ســاخت و ســاز چوبــی در ســاخت کلیســاها بــه ســطحی‬ ‫دقیق تــر تبدیــل شــد‪ .‬اولیــن نمونه هــا توســط معمــاران طراحــی نشــده اند‪،‬‬ ‫بلکــه توســط اســتادان ســازنده طراحــی شــده اند کــه مســئولیت ســاخت‬ ‫انهــا را نیــز بــر عهــده داشــته اند‪ .‬یکــی از قدیمی تریــن کلیســاهای‬ ‫چوبــی شــناخته شــده‪ ،‬ســانتاماال‪ ،‬بــا پــان زمیــن مســتطیلی ســاده بــه‬ ‫ابعــاد ‪ 11،5×15‬متــر در نوســیاینن اســت (فقــط بقایــای باستان شناســی‬ ‫موجــود اســت)‪ ،‬کــه قدمــت ان بــه قــرن دوازدهــم می رســد‪ ،‬قدیمــی‬ ‫تریــن کلیســاهای چوبــی حفــظ شــده در فنالنــد بــه قــرن هفدهــم بــاز‬ ‫مــی گــردد (مث ـ ً‬ ‫ا کلیســای قدیمــی ‪ ،Sodankylä‬الپلنــد‪.)1689 ،‬‬ ‫هیــچ یــک از کلیســاهای قــرون وســطایی باقــی نمانــده اســت‪ ،‬زیــرا‪،‬‬ ‫ماننــد تمــام ســاختمان هــای چوبــی‪ ،‬انهــا در معــرض اتــش ســوزی‬ ‫بودنــد‪ .‬در واقــع‪ ،‬تنهــا ‪ 16‬کلیســای چوبــی از قــرن هفدهــم هنــوز وجــود‬ ‫دارد ‪ -‬اگرچــه خــراب کــردن یــک کلیســای چوبــی نیــز بــرای ســاختن‬ ‫یــک کلیســای ســنگی بزرگتــر غیــر معمــول نبــود‪.‬‬ ‫طــرح کلیســاهای چوبــی بــه وضــوح تحــت تاثیــر معمــاری کلیســاهای اروپــای‬ ‫مرکــزی و جنوبــی و همچنیــن روســیه‪ ،‬بــا پــان هــای صلیبــی و ویژگــی هــا و‬ ‫جزئیــات گوتیــک‪ ،‬رومــی و رنســانس بــود‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬ایــن تاثیــرات اغلــب از‬ ‫طریــق ســوئد وارد شــد‪ .‬توســعه کلیســای چوبــی در فنالنــد بــا پیچیدگــی بیشــتر‬ ‫در طــرح‪ ،‬افزایــش انــدازه و اصــاح جزئیــات مشــخص شــده اســت‪.‬‬ ‫«کلیســای الپ» ســودانکیال (حــدود ‪ ،)1689‬کلیســای چوبــی اســت کــه بــه‬ ‫بهتریــن وجــه حفــظ شــده و کمتــر تغییــر یافتــه اســت‪ ،‬بنــای ایــن کلیســا یــک‬ ‫بلــوک مســتطیل شــکل ســاده و بــدون رنــگ اســت کــه ابعــاد ان ‪ 13‬در ‪ 8.5‬متــر‬ ‫اســت و دیوارهــای ان تــا ‪ 3‬افزایــش یافتــه اســت و شــبیه یــک خانــه دهقانــی‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫در مقابــل‪ ،‬کلیســای ‪ Petäjävesi‬بــه عــاوه ضایعــات و ناقــوس اضافــی دارای‬ ‫پــان صلیبــی اســت‪ .‬بازوهــای هــم انــدازه‪ ۱۸×۱۸ ،‬متــر‪ ،‬بــا طــاق چوبــی‬ ‫داخلــی ‪ ۱۳‬متــری فضــای داخلــی کلیســا را منحصــر بــه فــرد کــرده اســت‪.‬‬ ‫پنجره هــای بــزرگ و غیرمعمــول چوبــی نیــز‪ ،‬نــور مالیمــی بــه ان می دهــد‪.‬‬ ‫حتــی در زمــان ســاخت کلیســای پتاجاوســی‪ ،‬بــا «پــان متقاطــع»‪ ،‬نقشــه های‬ ‫پیچیــده قبـ ً‬ ‫ا در فنالنــد وجــود داشــت‪ ،‬امــا در ســال های بعــد نقشـه های زمیــن‬ ‫حتــی پیچیده تــر شــدند‪ .‬اولیــن بــه اصطــاح «طــرح صلیــب دوگانــه» در فنالنــد‬ ‫احتمــاال کلیســای اولریــکا الئونــورا در هامینــا (‪ ،1731‬ســوخته در ‪ )1742‬بــود کــه‬ ‫زیــر نظــر اســتاد ســازنده هنریــک شــولتز ســاخته شــد‪ .‬ســپس بــا کلیســایی‬ ‫تــا حــدودی مشــابه جایگزیــن شــد‪ ،‬کلیســای الیزابــت در هامینــا (‪،1748-51‬‬ ‫تخریــب شــده در ‪ ،)1821‬کــه بــه سرپرســتی اروی جونککارینــن ســاخته شــد‪.‬‬ ‫پــان صلیبــی دوتایــی شــامل یــک صلیــب بــا امتــداد در گوشــه های داخلــی‬ ‫بــود‪ .‬ایــن طــرح بــه الگویــی بــرای کلیســاهای بعــدی تبدیــل شــد‪ ،‬بــه عنــوان‬ ‫مثــال‪ ،‬کلیســای ‪ ،1754( Mikkeli‬تخریــب شــده ‪ )1806‬و کلیســای ‪Lappee‬‬ ‫‪ ،1794‬کــه دومــی وســعت بیشــتری داشــت‪.‬‬ ‫در طــول قــرون وســطی تنهــا ‪ 6‬شــهر در فنالنــد وجــود داشــت (تورکــو‪ ،‬اولــو‪،‬‬ ‫راومــا‪ ،‬نانتالــی‪ ،‬پــوروو و فیبــرگ)‪ .‬شــهرهایی بــا ســاختمان های چوبــی کــه بــه‬ ‫طــور ارگانیــک در اطــراف یــک کلیســای ســنگی و یــا قلعــه رشــد می کردنــد‪.‬‬ ‫هنریــک لیلیــوس‪ ،‬مــورخ‪ ،‬اشــاره کــرده اســت کــه شــهرهای چوبــی فنالنــد بــه‬ ‫طــور متوســط​​هــر ‪ 30‬تــا ‪ 40‬ســال یــک بــار در اثــر اتــش ســوزی از بیــن مــی‬ ‫رفــت و ایــن شــهرها هرگــز دقیقـاً همانطــور کــه قبـ ً‬ ‫ا وجــود داشــتند بازســازی‬ ‫نشــدند؛ بنابرایــن اســیب اتــش فرصتــی را بــرای ایجــاد ســاختارهای شــهری‬ ‫جدیــد مطابــق بــا ایــده ال حاکــم فراهــم کــرد‪ .‬بــه عنــوان مثــال‪ ،‬طــرح هــای‬ ‫شــبکه کامـ ً‬ ‫ا جدیــد‪ ،‬صــاف کــردن و تعریــض خیابــان هــا‪ ،‬ســاخت ســاختمان ها‬ ‫از ســنگ از ایــن تغییــرات اســت‪ .‬در نتیجــه اتــش ســوزی ها‪ ،‬بیشــترین قســمت‬ ‫از شــهرهای چوبــی کــه حفــظ شــده انــد‪ ،‬مربــوط بــه قــرن نوزدهــم اســت‪ .‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ ،‬شــهر اولــو در ســال ‪ 1605‬توســط چارلــز نهــم در کنــار یــک‬ ‫قلعــه قــرون وســطایی تاســیس شــد و بــه طــور معمــول در زمــان خــود رشــدی‬ ‫ارگانیــک داشــت‪ .‬در ســال ‪ Claes Claesson ،1651‬طــرح جدیــدی را ترســیم‬ ‫کــرد کــه شــامل یــک شــبکه خیابانــی معمولــی بــود‪ ،‬پیشــنهاد او در باالی قســمت‬ ‫«قــرون وســطایی» موجــود بــود‪ ،‬امــا همچنــان موقعیــت کلیســای موجــود را حفــظ‬ ‫می کــرد‪ .‬در طــول ســال های بعــد‪ ،‬اتش ســوزی های بیشــتری (بــه طــور قابــل‬ ‫توجهــی در ســال های ‪ 1822‬و ‪ )1824‬و مقــررات دقیق تــر در طرح هــای جدیــد‬ ‫شــهر در مــورد خیابان هــای وســیع تر و اتش ســوزی ها وجــود داشــت‪.‬‬ ‫از ‪ 6‬شــهر قــرون وســطایی فنالنــد‪ ،‬تنهــا پــوروو طــرح شــهر قــرون وســطایی‬ ‫خــود را حفــظ کــرده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪74‬‬ صفحه 74 ‫اســتفاده از ســاخت و ســاز ســنگ در فنالنــد در ابتــدا بــه معــدود قلعه هــا و‬ ‫کلیســاهای قــرون وســطایی در ایــن کشــور محــدود شــد‪ .‬ســاخت قلعه هــا‬ ‫بخشــی از پــروژه ای بــود کــه توســط حکومــت ســوئد بــرای ســاخت مراکــز‬ ‫دفاعــی و اداری در سراســر فنالنــد انجــام شــد‪.‬‬ ‫چنــد قلعــه بــا اهمیــت ملــی در طــول دوره قــرون وســطی‪ ،‬از نیمــه دوم قرن‬ ‫ســیزدهم بــه بعــد ســاخته شــد‪ :‬کســتل هولم در االنــد‪ ،‬تورکــو‪ ،‬راســبورگ‬ ‫در ســاحل جنــوب غربــی‪ ،‬ویبــروگ در جزیــره ای در ســواحل جنــوب شــرقی‬ ‫و هــام و اوالئینلینــا در مرکــز کشــور‪.‬‬ ‫شــمالی ترین قلعــه کــه حتــی بیشــتر در داخــل ان واقــع شــده‪ ،‬کجانــی‬ ‫متعلــق بــه اوایــل قــرن هفدهــم اســت‪ .‬کووسیســتو‪ ،‬در جزیــره ای بــه همین‬ ‫نــام‪ ،‬و کورشــولما در ســاحل نیــز مربــوط بــه ایــن دوره متاخــر اســت‪.‬‬ ‫بخش هــای اولیــه ســاختمان های قلعــه بــا ساخت وســازهای ســنگی‬ ‫گرانیتــی ســنگین مشــخص می شــود‪ ،‬امــا در دوره هــای بعــد بــا جزئیــات‬ ‫بیشــتر و دقیق تــر ســاخته شــده اند‪ .‬از نظــر اســتراتژیک‪ ،‬دو قلعــه مهــم‬ ‫تورکــو و ویبــورگ بودنــد‪.‬‬ ‫در اغــاز قــرن چهاردهــم‪ ،‬قلعــه تورکــو بــا بیــش از ‪ 40‬اتــاق یکــی از‬ ‫بزرگتریــن قلعه هــای شــمال اروپــا بــود و در اواســط قــرن ‪ 16‬تغییــرات‬ ‫بیشــتری بــرای مقاومــت در برابــر اتــش تــوپ دریافــت کــرد‪.‬‬ ‫ســاخت قلعــه ویبــروگ در ســال ‪ 1293‬بــه دســتور ‪،Torkel Knutsson‬‬ ‫لــرد عالــی ســوئد اغــاز شــد‪ .‬ایــن قلعــه دقیقـاً در ســال ‪ 1475‬توســط یــک‬ ‫شــوالیه دانمارکــی االصــل‪ ،‬بــه نــام اریــک اکسلســون تــوت کــه در خدمــت‬ ‫تــاج و تخــت ســوئد کار مــی کــرد و همچنیــن فرمانــدار قلعــه ‪Vyborg‬‬ ‫بــود‪ ،‬تاســیس شــد‪ .‬اهمیــت اســتراتژیک قلعــه‪ ،‬همــراه بــا قلعــه ویبــورگ‪،‬‬ ‫محافظــت از مــرز شــرقی از جمهــوری نووگــورود بــه شــرق بــود‪.‬‬ ‫ایــن قلعــه در جزیــره ای در تنگــه ‪ Kyrönsalmi‬ســاخته شــده اســت کــه‬ ‫دریاچــه هــای ‪ Haukivesi‬و ‪ Pihlajavesi‬را بــه هــم متصــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫ایــن طــرح بــر اســاس ایــده ‪ 3‬بــرج بــزرگ در یــک خــط رو بــه شــمال‬ ‫غربــی و یــک دیــوار محاصــره شــده ایجــاد شــد‪ .‬وضعیــت خــوب تعمیــر‬ ‫فعلــی قلعــه بــه دلیــل مرمــت کاملــی اســت کــه در دهــه هــای ‪ 1960‬و ‪70‬‬ ‫انجــام شــد‪ .‬قدیمی تریــن بخــش ســاخته شــده بــا ســنگ‪ ،‬کــه گفتــه‬ ‫می شــود در دهــه ‪ 1260‬ســاخته شــده اســت‪ ،‬ابتــدا از چــوب ســاخته شــد‬ ‫و ســپس بــا ســنگ بازســازی شــد‪ ،‬امــا پــس از ان در قــرن چهاردهــم بــا‬ ‫اجــر قرمــز رنــگ‪ ،‬منحصــر بــه فــرد تغییــر اساســی کــرد‪.‬‬ ‫ســنت ســاختمان ســنگی قــرون وســطایی در فنالند در ‪ 73‬کلیســای ســنگی‬ ‫و ‪ 9‬زیارتــگاه ســنگی کــه بــه کلیســاهای چوبــی دیگــر اضافــه شــده اســت‬ ‫حفــظ شــده اســت‪.‬‬ ‫احتمــاالً قدیمــی تریــن کلیســای ســنگی‪ ،‬کلیســای ســنت اوالف در جومــاال‪،‬‬ ‫النــد اســت کــه در ســال هــای ‪ 1280-1260‬تکمیــل شــد‪ .‬کلیســاهای‬ ‫ســنگی بــا دیوارهــای عظیــم خــود و عمدتــاً بــا فضــای داخلــی واحــد‬ ‫مشــخص می شــوند‪ .‬جزئیــات کوچــک‪ ،‬ماننــد پنجره هــا‪ ،‬گاهــی اوقــات‬ ‫بــا جزئیــات اجــر قرمــز تزئیــن می شــوند‪ ،‬به ویــژه در شــیروانی ها (مثــ ً‬ ‫ا‬ ‫کلیســای قدیمــی ســیپو‪.)1454 ،‬‬ ‫یــک اســتثنا در میــان کلیســاها‪ ،‬کلیســای جامــع تورکــو بــود‪ .‬در ابتــدا‬ ‫در اواخــر قــرن ســیزدهم از چــوب ســاخته شــد‪ ،‬امــا عمدت ـاً بــا ســنگ و‬ ‫همچنیــن اجــر بــه طــور قابــل توجهــی در قــرن هــای ‪ 14‬و ‪ 15‬بازســازی‬ ‫شــد و تغییــر کــرد‪ .‬کلیســای جامــع در جریــان اتــش ســوزی بــزرگ تورکــو‬ ‫در ســال ‪ 1827‬بــه شــدت اســیب دیــد و پــس از ان تــا حــد زیــادی بــا‬ ‫اجــر بازســازی شــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪75‬‬ ‫فنالنــد اواخــر قــرن بیســتم و اوایــل قــرن بیســت و یکــم شــاهد تثبیــت‬ ‫بیشــتر منطقــه پایتخــت بزرگتــر هلسینکی‪-‬اســپو‪-‬وانتا بــوده اســت‪ .‬هلســینکی‬ ‫کــه بــه دلیــل محصــور شــدن در خــط ســاحلی توســط شــهرهای همجــوار‬ ‫(شهرســتان های روســتایی ســابق) اســپو و وانتــا‪ ،‬قــادر بــه گســترش بــه خــارج‬ ‫نیســت‪ ،‬سیاســت های برنامه ریــزی افزایــش تراکــم شــهری را اتخــاذ کــرده‬ ‫اســت‪ ،‬همچنیــن تحــت سیاســت توســعه پایــدار و «ســاختمان ســبز» اســتدالل‬ ‫می کنــد‪.‬‬ ‫یــک مثــال خــوب‪ ،‬توســعه مســکن رو بــه ســاحل در ‪،Katajanokka‬‬ ‫هلســینکی‪ ،‬توســط معمــاران ‪ )2006( Nurmela-Raimoranta-Tasa‬اســت‪.‬‬ ‫سیاس ـت های برنامه ریــزی مهــم قبلــی کــه بــر رشــد شــهری تاثیــر گذاشــت‪.‬‬ ‫مناطــق صنعتــی‪ ،‬اسکله ســازی و کشتی ســازی ســابق هلســینکی بــا مناطــق‬ ‫مســکونی جدیــد جایگزیــن شــده اند کــه عمدتــاً بــه ســبک مینیمالیســتی‪-‬‬ ‫کارکردگــرا طراحــی شــده اند‪ .‬خدمــات پشــتیبانی جدیــدی ماننــد مهدکودک هــا‬ ‫و مــدارس و امــکان وجــود مراکــز خریــد در مقیــاس بــزرگ و پــروژه هایــی کــه‬ ‫اغلــب توســط مســابقات معمــاری و شهرســازی پیــش می رونــد شــکل گرفتــه‬ ‫اســت کــه همه گــی در راســتای توســعه شــهر بــه شــکل جدیــد ان اســت‪.‬‬ ‫از دیگــر نقــاط عطــف مهــم در برنامــه ریــزی شــهری و معمــاری ایجــاد یــک‬ ‫منطقــه زیســت محیطــی بــر اســاس یــک مســابقه معمــاری در ســال ‪ 1995‬در‬ ‫مجــاورت پردیــس جدیــد بــرای دانشــگاه هلســینکی بــود‪.‬‬ ‫ســایر شــهرهای بــزرگ‪ ،‬بــه ویــژه الهتــی‪ ،‬تامپــره‪ ،‬اولــو و تورکــو اســتراتژی های‬ ‫مشــابهی را ماننــد منطقــه هلســینکی بــزرگ اتخــاذ می کننــد‪ ،‬در حالــی کــه‬ ‫سیســتم های راه اهــن کارامدتــری را در ایــن شــبکه ها توســعه می دهنــد و‬ ‫شــبکه های گســترده مســیر دوچرخه ســواری را نیــز ارتقــا می دهنــد‪.‬‬ صفحه 75 ‫پوشش سنتی مردم فنالند‬ ‫امید عزیزی‬ ‫(کهریزی)‬ ‫لبــاس ملــی در فنالنــد بســیار روشــن‪ ،‬رنگارنــگ و جالــب اســت‪ .‬معمــوالً‬ ‫لباس هــای ســنتی فنالنــد نســبتاً گــرم هســتند زیــرا هــوا در شــمال اروپــا‬ ‫ســرد اســت‪ .‬بســیاری از لــوازم جانبــی در لبــاس فنالنــدی از چــرم و فلــز‬ ‫ســاخته شــده اســت‪ ،‬گلــدوزی هــای درخشــان و پارچــه هــای ابریشــمی‬ ‫زیبــا بــرای تزئیــن اســتفاده مــی شــود‪ .‬چندیــن قــرن پیــش‪ ،‬افــراد ثروتمنــد‬ ‫فنالنــد لباس هــای بســیار زیبایــی می پوشــیدند‪ ،‬امــا حتــی فنالندی هــای‬ ‫فقیــر ســعی می کردنــد تــا روشــن و رنگارنــگ بــه نظــر برســند تــا طبیعــت‬ ‫ســخت اطــراف خــود را تعدیــل کننــد‪.‬‬ ‫قدمــت لبــاس هــای ملــی ســنتی در فنالنــد بــه قــرن ‪ 16‬و ‪ 17‬بــاز می گــردد‪.‬‬ ‫لبــاس هــای ملــی فنالنــد بســیار متفــاوت اســت زیــرا هــر منطقــه دارای‬ ‫ویژگــی هــای تاریخــی‪ ،‬اب و هوایــی و ســنتی خــاص خــود اســت‪ .‬بنابرایــن‬ ‫در هــر منطقــه ای لبــاس بومــی وجــود دارد کــه توســط ســاکنان یــک منطقــه‬ ‫خــاص شــکل گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫لبــاس فنالنــدی دارای ویژگــی هــای اروپایــی و تاثیــر خــاص طبیعــت‪ ،‬اب و‬ ‫هــوا و تاریــخ فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫لباس هــای ســنتی زنــان فنالنــد شــامل دمپایــی‪ ،‬دامــن‪ ،‬بلــوز نخــی‪ ،‬جلیقــه‬ ‫یــا باالتنــه‪ ،‬ژاکــت‪ ،‬پیش بنــد‪ ،‬روســری‪( ،‬کاله‪ ،‬ســربند‪ ،‬کاله و غیــره) و‬ ‫کفــش اســت‪.‬‬ ‫لباس هــای ســنتی مــردان فنالنــد شــامل پیراهــن‪ ،‬شــلوار یــا کــت و‬ ‫کفش هــای بنــددار یــا ســگک دار اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن بســیاری از لــوازم جانبــی مختلــف مانند جواهــرات‪ ،‬کمربند‪ ،‬روســری‬ ‫و غیــره در لباس هــای ســنتی ایــن کشــور وجــود دارد‪ .‬فنالنــدی هــا معمــوالً‬ ‫بــرای پیراهــن هــا‪ ،‬دامــن هــا و جلیقــه هــا از پارچــه هــای ســاده اســتفاده‬ ‫می کردنــد و اغلــب از گلــدوزی هــای رنگارنــگ بــرای تزئیــن اســتفاده‬ ‫می شــد‪ .‬امــا در هــر صــورت کیفیــت لبــاس و پارچــه و تزئینــات بــه وضعیــت‬ ‫مالــی یــک فــرد بســتگی داشــت‪.‬‬ ‫در طــی قرن هــا‪ ،‬لباس هــای ملــی در فنالنــد تقریب ـاً متحــول شــد‪ .‬پیشــرفت‬ ‫در تکنیــک هــای خیاطــی‪ ،‬تاثیــر هنرمنــدان‪ ،‬مــد‪ ،‬تولیــد صنعتــی لبــاس و‬ ‫تالش هــای دولــت بــرای حفــظ و احیــای لبــاس ملــی فنالنــد باعــث ایــن‬ ‫امــر شــد‪ .‬بزرگتریــن تغییــرات در اواســط قــرن بیســتم اتفــاق افتــاد‪ .‬امــروزه‬ ‫لبــاس ملــی فنالنــد بــا نمونــه هــای اولیــه ان بســیار متفــاوت بــه نظــر‬ ‫می رســد‪.‬‬ ‫امــا مــردم فنالنــد تمــام تالش خــود را مــی کنند تــا ظاهــر تاریخــی لباس های‬ ‫ســنتی را بازگرداننــد‪ .‬انهــا «‪»Suomen Kansallispukuneuvosto‬‬ ‫(شــورای لبــاس ملــی فنالنــد) راتاســیس کردنــد کــه مســئول تحقیــق‪ ،‬ضبــط‪،‬‬ ‫مستندســازی‪ ،‬امــوزش‪ ،‬مشــاوره در مــورد‪ ،‬حفــظ و توســعه ســنت لبــاس‬ ‫ملــی فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪76‬‬ صفحه 76 ‫لباس هــای ملــی مــردم فنالنــد نســخه های اصالح شــده لباس هــای‬ ‫مراســم ســنتی اســت کــه مــردم در قرن هــای ‪ 18‬و ‪ 19‬می پوشــیدند‪ .‬ایــن‬ ‫لباس هــا مــورد اســتفاده در جشـن ها و انــواع مراســم در بیــن مــردم عــادی‪،‬‬ ‫یعنــی دهقانــان ان دوران بــود‪.‬‬ ‫مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد‪ ،‬واقــع در ‪ ،Jyväskylä‬امــور مربــوط بــه لباس هــای‬ ‫محلــی و ملــی مناطــق فنالنــدی زبــان فنالنــد را مدیریــت مــی کنــد‪ .‬ایــن‬ ‫مرکــز همچنیــن مناطــق شــهری واگــذار شــده بــه روســیه در منطقــه کارلیــا‬ ‫را نیــز پوشــش مــی دهــد‪.‬‬ ‫بخــش مهمــی از وظایــف ایــن مرکــز فرهنگــی زنــده نگــه داشــتن ســنت های‬ ‫لبــاس و بــه اشــتراک گــذاری اطالعــات و مهــارت هــای ایــن رشــته اســت‪.‬‬ ‫دفتــر لبــاس بــراژ (‪ )Brages dräktbyrå‬در هلســینکی نهــادی اســت کــه‬ ‫امــور لبــاس ملــی مناطــق ســوئدی زبــان کشــورمان را مدیریــت مــی کنــد‪.‬‬ ‫مــردان و زنــان در هــر ســنی ایــن لباس هــا را می ســازند و می پوشــند‪،‬‬ ‫از جملــه افــراد حرفــه ای در ایــن زمینــه و عالقه منــدان بــه صنایــع دســتی‬ ‫و ســاخت لبــاس هســتند‪ .‬ســاخت لبــاس هــای ملــی مســتلزم یادگیــری‬ ‫انــواع مهارتهــای صنایــع دســتی اســت‪ .‬برخــی از افــراد حرفــه ای هســتند‬ ‫کــه در ســاخت لبــاس هــای ملــی‪ ،‬بافــت پارچــه هــا‪ ،‬کنــار هــم قــرار دادن‬ ‫بخش هایــی از لبــاس هــا یــا ســاخت جواهــرات تخصــص دارنــد‪.‬‬ ‫انجمــن هــای منطقــه ای تایتــو نیــز بخــش مخصــوص بــه خــود را بــرای‬ ‫تولیــد و توزیــع لبــاس هــای ملــی دارنــد‪.‬‬ ‫بــراژ لباس هــای ملــی مناطــق ســوئدی زبــان را تولیــد می کنــد و انــواع‬ ‫مختلفــی از ملزومــات ملــی را از بافتــن نــخ تــا جــوراب و کفــش بــه فــروش‬ ‫می رســاند‪ .‬کالــج هــای محلــی و مراکــز امــوزش بزرگســاالن و همچنیــن‬ ‫انجمــن هــای منطقــه ای تایتــو‪ ،‬دوره هایــی را بــرای ســاخت لبــاس هــای‬ ‫ملــی برگــزار مــی کننــد‪.‬‬ ‫چندیــن باشــگاه و انجمــن رقــص محلــی مجموعه هــای لبــاس خــود را‬ ‫دارنــد کــه لباس هــا را بــه اعضــای خــود قــرض داده و یــا بــه دیگــران‬ ‫اجــاره می دهنــد‪ .‬انهــا همچنیــن دوره هــای ســاخت لبــاس را بــرای اعضــای‬ ‫خــود ترتیــب مــی دهنــد‪ .‬ســازندگان لبــاس و مدرســین دوره نقــش حیاتــی‬ ‫در انتقــال و تــداوم ســنت لبــاس ســازی دارنــد‪.‬‬ ‫در زمــان اســتفاده از لبــاس هــای محلــی‪ ،‬لبــاس هــا بــا دســت و از مــواد‬ ‫طبیعــی ســاخته مــی شــدند‪ .‬طرح هــای لبــاس جدیــد و بازسازی شــده مــورد‬ ‫تاییــد هیئــت داوران لبــاس ملــی متشــکل از متخصصــان ایــن حــوزه‪ ،‬بــا توجــه‬ ‫بــه مــواد و الگوهــا و ســاختار دوخــت‪ ،‬تــا حــد امــکان مطابــق بــا مدل هــای‬ ‫ان هــا‪ ،‬تکه هــای اصلــی لبــاس‪ ،‬طراحــی شــده اند‪.‬‬ ‫ســاخت لبــاس شــامل انــواع مختلفــی از روش هــای کار ماننــد بافتــن پارچه هــا‪،‬‬ ‫دوخــت لباس هــای مجالــس و عروســی اســت‪.‬‬ ‫بســیاری از روش هــای کار دیگــر در ســاخت لباس هــای مــدرن اســتفاده‬ ‫نمی شــود‪ ،‬ماننــد مجالــس‪ ،‬دوخــت پارچــه ضخیــم فریــز‪ ،‬دوخــت و ســاخت‬ ‫اســتر کاغــذی کاله ســنتی زنانــه‪ ،‬برخــی مهــارت هاســت کــه بــدون تــاش‬ ‫بــرای حفــظ و احیــای ســنت لبــاس ملــی فنالنــد ناپدیــد مــی شــدند‪.‬‬ ‫الگوهــای لبــاس هــا نیــز بــا لبــاس هــای مــدرن تفــاوت‬ ‫قابــل توجهــی دارد‪ .‬انــدازه لبــاس هــا و همچنیــن گشــادی‬ ‫و تناســب انهــا بــا لبــاس هــای قــرن بیســت و یکــم‬ ‫متفــاوت اســت‪ .‬شــکل لبــاس هــای محلــی از طریــق‬ ‫بــرش هــا و چیــن هــای مختلــف بــه دســت مــی ایــد‪.‬‬ ‫امــروزه مــدل لبــاس هــای ملــی جدیــد و بازســازی شــده و مــورد‬ ‫تاییــد هیئــت داوران لبــاس ملــی‪ ،‬کام ـ ً‬ ‫ا دســت ســاز و تــا حــد‬ ‫امــکان کپــی دقیــق لبــاس هــای اصلــی مــی باشــد‪ .‬پیــش از ایــن‪،‬‬ ‫مــردم می خواســتند مــواد لبــاس را ســبک تــر کننــد و در عیــن‬ ‫حــال ســاختارها و الگوهــای خیاطــی صنعتــی تــر شــده انــد‪.‬‬ ‫مــواد بــه کار رفتــه در لبــاس هــای محلــی اصلــی نیــز امــکان‬ ‫اســتفاده از ســاختارهای خیاطــی اصلــی را فراهــم مــی کنــد‪.‬‬ ‫مــواد و روش کار از یکدیگــر پشــتیبانی مــی کننــد‪ .‬اگــر مــواد‬ ‫تغییــر کننــد‪ ،‬چیزهــای زیــادی نیــز بایــد تغییــر کننــد‪ ،‬کــه باعــث‬ ‫می شــود نســخه لبــاس بســیار متفــاوت از نســخه اصلــی باشــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪77‬‬ صفحه 77 ‫عــاوه بــر روش هــای کاری ســنت لبــاس ملــی‪ ،‬جنبــه جالــب دیگــر‬ ‫ایــن اســت کــه هــر لبــاس مخصــوص دوران خــودش اســت‪ .‬لبــاس‬ ‫ملــی فقــط یــک لبــاس یــا فراینــد ســاختن یــک لبــاس نیســت‪ ،‬بلکــه‬ ‫ســازنده بایــد یــاد بگیــرد کــه چگونــه لبــاس را بپوشــد و اســتفاده‬ ‫کنــد؛ چــه قســمت هایــی بایــد در لبــاس گنجانــده شــود و چــرا از‬ ‫انهــا اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫یــک فرهنــگ لغــت کامــل از اصطالحــات لبــاس ملــی بــا نــام مــواد و‬ ‫قطعــات مختلــف لبــاس وجــود دارد کــه می تــوان بــا ان هــا در طــول‬ ‫فراینــد تولیــد لبــاس محلــی اشــنا شــد‪.‬‬ ‫اصطالحاتــی ماننــد پارککومــی (پارچــه راه راه ویــژه)‪ ،‬کاملوتــی‬ ‫(پارچــه پشــمی نــازک)‪ ،‬ســارکا و ورکا (پارچــه پشــمی درشــت)‪،‬‬ ‫رویجــی (ژاکــت)‪ ،‬کوســتولی (یــک پارچــه ســفید) پارچــه ای بــا یقــه‬ ‫بــاز کــه روی پیراهــن پوشــیده مــی شــود)‪ ،‬رککوپایتــا (پیراهــن بــا‬ ‫گلــدوزی فــراوان)‪ ،‬هارتوشــامه (دامــن بــا بنــد شــانه)‪ ،‬تیکیمیســی‬ ‫(کاله زنانــه) و غیــره‪.‬‬ ‫تاریخچــه لبــاس هــای ملــی فنالنــد بــه بیــش از ‪ 130‬ســال قبــل‬ ‫می رســد‪ .‬عالقــه عمومــی بــه شــیوه زندگــی ســنتی و ثبــت ان‬ ‫در طــول رمانتیسیســم ملــی و تــاش بــرای بــه دســت اوردن‬ ‫خودمختــاری ظاهــر شــد‪ .‬در ایــن مرحلــه‪ ،‬پوشــیدن لباس هــای مــد‬ ‫شــده جایگزیــن لباس هــای مراســم رســمی شــده بــود کــه قبــ ً‬ ‫ا‬ ‫مــردم عــادی می پوشــیدند‪.‬‬ ‫در چنــد ســاله اخیــر برخــی از پژوهشــگران دانشــگاهی‪ ،‬ســفرهایی را‬ ‫بــرای جمــع اوری فولکلــور ترتیــب دادنــد کــه هــدف ان جمــع اوری‬ ‫اقــام و منســوجات مــردم عــادی بــود‪.‬‬ ‫در نتیجــه ایــن ســفرها‪( ،‬مجموعــه هــای قــوم نــگاری باشــگاه هــای‬ ‫دانشــجویی) متولــد شــد کــه بعــدا ً انهــا بخشــی از مجموعــه مــوزه‬ ‫ملــی فنالنــد شــدند‪.‬‬ ‫عالقــه بــه صنایــع دســتی عامیانــه منجــر بــه تولیــد مجــدد‬ ‫لباس هــای محلــی‪ ،‬یعنــی لباس هــای ملــی شــد و هــدف اصلــی‬ ‫ایــن بــود تــا مطابــق بــا نمونــه اروپایــی و نوردیــک‪ ،‬لبــاس ملــی بــه‬ ‫اســتفاده عمومــی بازگردانــده شــود‪.‬‬ ‫‪https://wiki.aineetonkulttuuriperinto.fi/wiki/Making_national_costumes‬‬ ‫‪ 5‬اگوســت ‪ 1885‬روزی اســت کــه لبــاس هــای ملــی بــرای اولیــن بار‬ ‫در معــرض دیــد عمــوم قــرار گرفــت‪ .‬در ان زمــان‪ ،‬الکســاندر ســوم‬ ‫امپراتــور روســیه بــه همــراه همســرش در ســفر رســمی بــه فنالنــد‬ ‫بــود‪ .‬در ‪ ،Lappeenranta‬بــه ملکــه یــک قایــق پارویــی هدیــه داده‬ ‫شــد کــه توســط زنــان جــوان بــا لبــاس ملــی پــارو زده می شــد‪.‬‬ ‫اولیــن مــدل هــای لبــاس ملــی توســط تئــودور شــویندت‪ ،‬متصــدی‬ ‫مــوزه تاریخــی و قــوم نــگاری هلســینکی جمــع اوری شــد‪ .‬ایــن مــدل‬ ‫هــا در ســال ‪ 1898‬بــه عنــوان مکمــل مجلــه ‪Kotija yhteiskunta‬‬ ‫(خانــه و جامعــه) منتشــر شــد‪ .‬پــس از او‪ ،‬پروفســور ‪U. T. Sirelius‬‬ ‫مــدل هــای لبــاس ملــی بیشــتری منتشــر کــرد‪.‬‬ ‫مســئوالن مــوزه ملــی فنالنــد مــدل هــای لبــاس ملــی متعــددی را‬ ‫جمــع اوری کــرده انــد و تخصــص خــود را بــه ایــن موضــوع اختصاص‬ ‫داده انــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬در ســال ‪ 1979‬ایــن وظیفــه توســط شــورای‬ ‫ملــی پوشــاک ملــی فنالنــد کــه تــا ســال ‪ 2010‬فعــال بــود‪ ،‬پذیرفتــه‬ ‫شــد‪ .‬امــروزه بیــش از ‪ 400‬مــدل لبــاس ملــی جمــع اوری شــده‬ ‫اســت کــه کمتــر از نیمــی از انهــا از مناطــق ســوئدی زبــان هســتند‪.‬‬ ‫در دوره شــورای ملــی پوشــاک ضوابــط جمــع اوری و ســاخت لبــاس‬ ‫هــای ملــی بیشــتر مشــخص شــد‪ .‬هیئــت داوران لبــاس ملــی تشــکیل‬ ‫شــد و بــا رهبــری کارشناســان لبــاس‪ ،‬تحقیقــات اساســی در مــورد‬ ‫لبــاس ملــی راه انــدازی شــد‪ .‬ایــن منجــر بــه دســتورالعمل هایــی در‬ ‫مــورد رونــد ســنتی ســاخت لبــاس هــای ملــی و قســمت هــای مختلف‬ ‫ان شــد‪ .‬ایــن دســتورالعمل ها‪ ،‬بــرای مثــال‪ ،‬ویژگی هــای خــاص‬ ‫یــک پیراهــن لبــاس محلــی را توضیــح می دهــد و دســتورالعمل های‬ ‫کلــی در مــورد چگونگــی ســاخت پیراهــن بــرای یــک لبــاس ملــی بــه‬ ‫اشــتراک گذاشــته می شــود‪.‬‬ ‫پیــش از ایــن‪ ،‬دســتورالعمل ها و الگوهــای بســیار محــدودی بــرای‬ ‫ســاخت لباس هــا در دســترس بــود‪ ،‬کــه بــه ایــن معنــی بــود کــه‬ ‫لباس هــای ان زمــان‪ ،‬کپــی دقیقــی از مدل هــای اصلــی خــود نبودنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪78‬‬ صفحه 78 ‫امــروزه ارگانــی کــه مجموعــه مــدل هــای لبــاس ملــی و بازســازی و مدیریــت‬ ‫مــدل هــای لبــاس موجــود را مدیریــت مــی کنــد‪ ،‬مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد‬ ‫اســت‪ .‬وظایــف کلیــدی ان ترویــج ســنت هــای لبــاس ملــی و همچنیــن‬ ‫ارتبــاط‪ ،‬تحقیــق‪ ،‬حفــظ‪ ،‬امــوزش و کار مشــاوره ای مرتبــط بــا موضوع اســت‪.‬‬ ‫هیئــت داوران یــک گــروه تخصصــی در کارشناســی لبــاس ســنتی فنالنــد‬ ‫اســت کــه گزینــش جامعــی از نظــرات و تحقیقــات کارشناســان مختلــف در‬ ‫ایــن زمینــه را در اختیــار دارد‪.‬‬ ‫مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد بخشــی از مــوزه صنایــع دســتی فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫دفتــر لبــاس ‪ Brage‬مســئول لبــاس ســنتی و ملــی فنالنــد در بخــش هــای‬ ‫ســوئدی زبــان کشــور اســت‪.‬‬ ‫عالقــه بــه صنایــع دســتی در ایــن کشــور دوبــاره در حــال افزایــش اســت‪.‬‬ ‫بســیاری از کســانی کــه بــه دنبــال خریــد یــک لبــاس ملــی هســتند‪ ،‬مایلنــد‬ ‫ان را خودشــان بســازند و ایــن مســاله بــه عنــوان یــک چالــش جالــب تلقــی‬ ‫مــی شــود و یادگیــری مهــارت هــای جدیــد باعــث تنــوع و لــذت در دنیــای‬ ‫مدرنــی مــی شــود کــه همــه چیــز در ان بــه ویــژه در غــرب بــه ســرعت در‬ ‫حــال ماشــینی شــدن و دیجیتالــی شــدن اســت‪.‬‬ ‫لبــاس تکمیــل شــده در ایــن پروژه هــا هــدف اصلــی اســت‪ ،‬امــا فراینــد‬ ‫ســاخت بــه خــودی خــود مهــم اســت‪ .‬در طــول ایــن فراینــد‪ ،‬ســازنده در‬ ‫مــورد ســاخت لبــاس ســنتی و همچنیــن ســبک زندگــی گذشــته‪ ،‬خودکفایــی‪،‬‬ ‫روشــی از زندگــی کــه در ان تقریبــاً همــه چیزهــای ضــروری در خانــه بــا‬ ‫دســت ســاخته مــی شــد‪ ،‬اشــنا مــی شــود‪.‬‬ ‫مهــارت در صنایــع دســتی بدیهــی و بخشــی از مهارت هــای اساســی هــر زن‬ ‫بــود‪ .‬مهارت هــای صنایــع دســتی امــروز دیگــر در خانــه بــا اصــل «از مــادر‬ ‫بــه دختــر» اموختــه نمی شــوند و بدیهــی اســت دولــت بــا احــداث مراکــز‬ ‫فرهنگــی در تــاش بــرای امــوزش و ترویــج ایــن مهارت هــا بــه نس ـل های‬ ‫جدیــد اســت‪.‬‬ ‫معلمــان دوره‪ ،‬بــه ویــژه‪ ،‬در انتقــال اطالعــات مربــوط بــه لبــاس هــا و‬ ‫مهارت هــای مــورد نیــاز بــرای ســاخت انهــا بــه کاربــران لبــاس‪ ،‬موقعیــت‬ ‫کلیــدی دارنــد‪ .‬در دوره هــا‪ ،‬شــرکت کنندگان می تواننــد بــا الگوهــا و‬ ‫یــراق االت لباس هــا و بــا تکنیک هــای ســاخت ان هــا بــا امــوزش از یــک‬ ‫معلــم اختصاصــی اشــنا شــوند‪.‬‬ ‫ایــن دوره هــا بــر پوشــیدن و اســتفاده از لبــاس هــا و همچنین تاریخ و ســنت‬ ‫انهــا تمرکــز دارد‪ .‬از ســوی دیگــر‪ ،‬مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد‪ ،‬ســازندگان‬ ‫لبــاس هــای ملــی و معلمــان دوره را امــوزش مــی دهــد‪.‬‬ ‫لباس هــای ملــی و ســاختن ان هــا امــروزه نیــز مــورد توجــه مــردم اســت‪ .‬اموزش‬ ‫مقدماتــی ســاخت لبــاس هــای ملــی توســط مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد و ‪Brage‬‬ ‫بــرای ســازندگان لبــاس و معلمــان دوره هــا‪ ،‬گروهــی از دانــش اموزان مشــتاق را‬ ‫جمــع اوری کــرده اســت کــه عالقمنــد هســتند دانــش موجود خــود را تکمیــل کنند‬ ‫و اطالعاتــی در مــورد لبــاس هــای ملــی و مهــارت هــای ســاخت انها کســب کنند‪.‬‬ ‫منابــع مکتــوب و اینترنــت نیــز اطالعاتــی در مــورد لبــاس هــای محلــی و ملــی‬ ‫ارائــه مــی دهنــد‪ .‬دســتورالعمل های ویــژه مدل هــای لبــاس ملــی‪ ،‬به ویــژه‬ ‫مــواردی کــه توســط هیئــت داوران لبــاس ملــی تاییــد شــده اســت‪ ،‬اطالعاتــی‬ ‫در مــورد مــواد بــه کار رفتــه در لباس هــا‪ ،‬دســتورالعمل های دقیــق بــرای‬ ‫ســاخت لباس هــا و دســتورالعمل های بافــت پارچه هایــی کــه بــا دســت بافتــه‬ ‫می شــوند‪ ،‬ارائــه می کنــد کــه می تــوان ایــن اطالعــات را از شــرکت هــای‬ ‫توزیــع کننــده لبــاس تهیــه کــرد‪.‬‬ ‫روش جســتجوی اطالعــات بــا ظهــور رســانه هــای اجتماعــی تغییــر کــرده‬ ‫اســت‪ .‬وب ســایت هــای ‪ Brage‬و مرکــز ملــی لبــاس فنالنــد اطالعــات زیــادی‬ ‫در مــورد لبــاس هــا و نحــوه اســتفاده و مراقبــت از انهــا دارنــد‪ .‬صفحــات‬ ‫اینترنتــی متخصصــان در ایــن زمینــه نیــز اطالعــات لبــاس ملــی زیــادی بــرای‬ ‫ارائــه دارنــد‪.‬‬ ‫گروهــی بــرای عالقمنــدان لبــاس ملــی در شــبکه اجتماعــی فیــس بــوک وجــود‬ ‫دارد کــه چندیــن هــزار عضــو دارد‪ .‬انهــا تجربیــات خــود را در مــورد بســیاری‬ ‫از مســائل مربــوط بــه لبــاس هــای ملــی بــه اشــتراک می گذارنــد‪ .‬ایــن گــروه‬ ‫همچنیــن یــک راه عالــی بــرای ارتبــاط ســریع ماننــد اطــاع رســانی بــه مــردم‬ ‫از رویدادهــای مختلــف در ایــن زمینــه اســت‪.‬‬ ‫امــروزه در نســل جــوان ممکــن اســت برخــی بــه لبــاس ملــی بــه عنــوان میــراث‬ ‫خانوادگــی دسترســی پیــدا کننــد‪ .‬در ایــن مرحلــه‪ ،‬انهــا معمــوالً بــه لبــاس‬ ‫و تاریخچــه ان عالقه منــد مــی شــوند و مــی خواهنــد در مــورد لبــاس ملــی‬ ‫و ســنت های ان اطالعــات بیشــتری کســب کننــد‪ .‬شــاید الزم باشــد برخــی‬ ‫از قســمت هــای از دســت رفتــه را بــه لبــاس اضافــه کننــد یــا انــدازه ان را‬ ‫بــرای تناســب بهتــر تنظیــم کننــد‪ .‬در ایــن مواقــع دوره هــای لبــاس ملــی کمــک‬ ‫بزرگــی اســت‪.‬‬ ‫اســتفاده از تــک تــک بخش هــای لبــاس و تبدیــل ان هــا بــه ســبک لباس هــای‬ ‫مــدرن‪ ،‬در نــوع خــود بــه یــک پدیــده محبــوب تبدیــل شــده اســت‪ .‬طرح هــا‬ ‫و رنگ هــای زیبــای دامــن فالمــو ســنتی کــه بــا اســتفاده از نخ هــای بــا دقــت‬ ‫دوختــه شــده ای کــه یــک الگــو را تشــکیل می دهنــد‪ ،‬درســت می شــود‪ ،‬وقتــی‬ ‫بــا یــک پیراهــن ســاده ســت می شــود‪ ،‬کامـ ً‬ ‫ا جدیــد دیــده می شــود‪ .‬اویزهــای‬ ‫ســاخته شــده از صفحــات نقــره هــر لبــاس و لبــاس مجلســی مــدرن را برجســته‬ ‫مــی کنــد‪.‬‬ ‫اســتفاده از الگوهــای لبــاس هــای محلــی و ملــی بــا لبــاس هــای ســاخته شــده‬ ‫از پارچــه هــای مــدرن‪ ،‬انــواع جالــب و جدیــد فرهنــگ لبــاس را ایجــاد کــرده‬ ‫اســت کــه در نــوع خــود بــرای مــردم عالقمنــد بــه پوشــش ســنتی دیدنــی و‬ ‫جــذاب اســت‪ .‬بــه ویــژه در میــان جوانــان گرایــش کامـ ً‬ ‫ا جدیــدی بــه صنایــع‬ ‫دســتی و هنرهــای ســنتی رونــق یافتــه کــه اغلــب‪ ،‬ایــن میــل بــه یادگیــری‬ ‫بیشــتر در مــورد ســنت لبــاس ملــی فنالنــدی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪79‬‬ صفحه 79 ‫فواد محمدهاشم‬ ‫کارشناس تربیت بدنی‬ ‫ورزش فنالند‬ ‫ورزش در فنالنــد یــک ســرگرمی ملــی در نظــر گرفتــه مــی شــود و بســیاری از‬ ‫فنالنــدی هــا بــه طــور منظــم از رویدادهــای ورزشــی مختلــف بازدیــد مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪( Pesäpallo‬بیســبال فنالنــدی) ورزش ملــی فنالنــد اســت‪ ،‬اگرچــه محبــوب‬ ‫تریــن ورزش هــا از نظــر بیننــدگان تلویزیونــی و پوشــش رســانه ای هاکــی روی‬ ‫یــخ و فرمــول یــک اســت‪.‬‬ ‫سایر ورزش های محبوب عبارتند از فلوربال‪ ،‬باندی‪ ،‬فوتبال و رینگت‬ ‫پسپالو یا بیسبال فنالندی‬ ‫ایــن بــازی در دو دوره چهــار نوبتــی انجــام مــی شــود‪ .‬یــک دوره تیمــی برنــده‬ ‫مــی شــود کــه دوهــای بیشــتری را در نیمــه هــای تهاجمــی خــود بــه نمایــش‬ ‫بگــذارد‪ .‬اگــر دوره هــا مســاوی باشــد‪ ،‬یــک نوبــت یــا اینینــگ اضافــی وجــود‬ ‫خواهــد داشــت‪ .‬در صــورت نیــاز‪ ،‬یــک دور (شــبیه بــه ضربــات پنالتــی) وجــود‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫در طــول یــک اینینــگ یــا نوبــت‪ ،‬هــر دو تیــم بــه نوبــت در حملــه (باتینــگ) و‬ ‫دفــاع (فیلدینــگ) بــازی مــی کننــد‪.‬‬ ‫تیــم دفاعــی ‪ 9‬بازیکــن در زمیــن دارد‪ .‬تیــم تهاجمــی مــی توانــد از ســه جوکــر‬ ‫(شــبیه بــه ضربــه زننــده هــای تعییــن شــده) در طــول یــک نیمــه عــاوه بــر ‪9‬‬ ‫بازیکــن بــه ترتیــب ضربــات معمولــی اســتفاده کنــد‪ .‬تیــم تهاجمــی می توانــد‬ ‫تــا زمانــی کــه ســه بازیکــن از میــدان خــارج شــوند‪ ،‬ضربــه زدن را ادامــه دهــد‪.‬‬ ‫تفــاوت اصلــی ان بــا بیســبال پرتــاب عمــودی ان اســت کــه ضربــه زدن بــه‬ ‫تــوپ را اســان می کنــد و تــا حــدودی دینامیــک بــازی را تغییــر می دهــد‪.‬‬ ‫هاکی روی یخ‬ ‫هاکــی روی یــخ محبــوب تریــن ورزش فنالنــد اســت‪ .‬لیــگ اصلــی فنالنــد ‪Liiga‬‬ ‫دارای میانگیــن حضــور ‪ 4850‬بازیکــن اســت‪.‬‬ ‫فینــال مســابقات جهانــی هاکــی روی یــخ ‪ 2016‬فنالند‪-‬کانــادا‪69 ،‬درصــد مــردم‬ ‫فنالنــد ان بــازی را در کانــال تلویزیونــی ‪ MTV3‬تماشــا کردنــد‪.‬‬ ‫تیــم ملــی فنالنــد ســه بــار در ســال های ‪ 2011 ،1995‬و ‪ 2019‬قهرمــان جهــان‬ ‫شــده اســت و عضــوی از گــروه موســوم بــه «شــش بــزرگ»‪ ،‬گــروه غیررســمی‬ ‫شــش کشــور معتبــر و پرافتخــار هاکــی روی یــخ مــردان‪ ،‬همــراه بــا کانــادا‬ ‫محســوب می شــود‪ ، .‬چــک‪ ،‬روســیه‪ ،‬ســوئد و ایــاالت متحــده نیــز از دیگــر‬ ‫اعضــای ایــن گــروه هســتند‪.‬‬ ‫در بازی هــای المپیــک زمســتانی ‪ ،2022‬تیــم هاکــی فنالنــد بــرای اولیــن بــار‬ ‫در مســابقات مــردان طــای المپیــک کســب کــرد‪ .‬برخــی از برجســته تریــن‬ ‫بازیکنــان فنالنــدی عبارتنــد از یــاری کــوری‪ ،‬تمــو ســلنه‪ ،‬تــوکا راســک‪ ،‬تپــو‬ ‫نومینــن و بــرادران کویــوا‪.‬‬ ‫فنالنــد میزبــان مســابقات جهانــی هاکــی روی یــخ مــردان در ســال هــای ‪،1965‬‬ ‫‪ 2003 ،1997 ،1991 ،1982 ،1974‬و ســوئد در ســال هــای ‪2013 - 2012‬‬ ‫بــوده اســت‪.‬‬ ‫باندی‬ ‫بانــدی یــک نــوع ورزش زمســتانی شــبیه بــه هاکــی روی یــخ اســت‪ .‬در ایــن‬ ‫بــازی بازیکن هــا بــه وســیله یــک چــوب بانــدی تــوپ را بــه ســوی دروازه‬ ‫حریــف هدایــت می کنــد‪ .‬بســاری از قوانیــن ایــن بــازی بــا قوانیــن فوتبــال‬ ‫مشــابهت دارد‪.‬زمیــن ایــن بــازی پوشــیده از یــخ و بــه انــدازه زمیــن فوتبــال‬ ‫می باشــد‪ .‬هــر تیــم ‪ ۱۱‬بازیکــن دارد کــه یکــی از ان هــا دروازه بــان اســت‪ .‬یــک‬ ‫بــازی اســتاندارد بانــدی از دو نیمــه ‪ ۴۵‬دقیقــه ای تشــکیل شده اســت‪.‬قوانین‬ ‫افســاید در بانــدی نیــز کامــ ً‬ ‫ا مشــابه قوانیــن افســاید در فوتبــال می باشــد‪.‬‬ ‫بانــدی گاهــی اوقــات در کشــورهای اســکاندیناوی فوتبــال زمســتانی نامیــده‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫ایــن ورزش در سراســر فنالنــد ورزش محبوبــی اســت و اولیــن ورزش تیمــی‬ ‫اســت کــه بــه قهرمانــی در ســطح ملــی رســید‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪80‬‬ صفحه 80 ‫اتوموبیل رانی‬ ‫ورزش اتوموبیلرانــی در فنالنــد در دهــه ‪ 1950‬بــا تولــد مســابقات رالــی‬ ‫محبــوب شــد‪ .‬در دهــه ‪ ،1960‬راننــدگان فنالنــدی رالــی ماننــد رانــو‬ ‫التونــن‪ ،‬تیمــو ماکینــن و پاولــی تویوونــن شــروع بــه برتــری و کســب‬ ‫موفقیــت در مســابقات بیــن المللــی کردنــد و از ان زمــان تاکنــون فنالنــد‬ ‫را بــه موفــق تریــن کشــور در مســابقات رالــی قهرمانــی جهــان تبدیــل‬ ‫کــرده انــد‪.‬‬ ‫‪ Juha Kankkunen‬و ‪ Tommi Mäkinen‬هــر دو در طول دوران حرفه ای‬ ‫خــود چهــار بــار قهرمــان جهــان شــدند و مارکــوس گرونهولــم دو بــار در‬ ‫ســال های ‪ 2000‬و ‪ 2002‬ایــن عنوان را به دســت اورد‪ .‬رویداد ‪ WRC‬فنالند‬ ‫و ‪ Neste Oil Rally‬فنالنــد‪ ،‬هر ســال ‪ 500000‬تماشــاگر را جذب می کند‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر محبــوب تریــن شــکل اتوموبیلرانــی فرمــول یــک اســت‪.‬‬ ‫فرمــول یــک در دهــه ‪ 1980‬توســط کیکــه روزبــرگ در فنالنــد محبــوب‬ ‫شــد‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1982‬اولیــن قهرمــان فنالنــدی فرمــول یــک جهــان‬ ‫شــد و زمانــی کــه میــکا هاکینــن دو بــار در ســال هــای ‪ 1998‬و ‪1999‬‬ ‫قهرمــان شــد بــه اوج خــود رســید‪.‬‬ ‫کیمــی رایکونــن‪ ،‬قهرمــان ســال ‪ ،2007‬از ایــن ورزش در پایــان ســال‬ ‫‪ 2021‬بازنشســته شــد‪.‬‬ ‫از ســال ‪ ،2013‬والتــری بوتــاس بــرای تیــم هــای فرمــول ‪ 1‬ویلیامــز و‬ ‫مرســدس شــرکت کــرده اســت‪.‬‬ ‫ســایر اشــکال ایــن رقابــت محبــوب در فنالنــد عبارتنــد از مســابقات‬ ‫گرانــد پریکــس کــه در اوایــل دهــه ‪ 1970‬قبــل از مــرگ یارنــو ســارینن‬ ‫بــه اوج خــود رســید‪.‬‬ ‫فلوربال‬ ‫فلوربــال یــک ورزش محبــوب اســت اســت و ایــن کشــور یکــی از ســه‬ ‫کشــور موســس فدراســیون بیــن المللــی فلوربــال بــود‪.‬‬ ‫تیــم ملــی فلوربــال مــردان فنالنــد قهرمــان مســابقات جهانــی فلوربــال در‬ ‫ســال های ‪ 2016 ،2010 ،2008‬و ‪ 2018‬شــده اســت و فلوربــال تنها ورزش‬ ‫تیمــی اســت کــه فنالنــد در ان از عنــوان قهرمانــی جهــان دفاع کرده اســت‬ ‫و در ســال های ‪ 2012 ،2006 ،2002 ،2000 ،1996‬و دوم شــد‪.2014 .‬‬ ‫فنالنــد میزبــان مســابقات جهانــی فلوربــال مــردان در ســال هــای ‪2002‬‬ ‫و ‪ 2010‬بــوده اســت و بــار اخــر در ســال ‪ 2020‬نیــز میزبانــی را برعهــده‬ ‫گرفــت‪.‬‬ ‫ایــن بــازی در فضــای داخلــی بــرای مــردان و زنــان و بــا اســتفاده از ‪ 95‬تــا‬ ‫‪ 115.5‬ســانتی متــر فضــا چــوب و یــک تــوپ پالســتیکی انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫زمــان بــازی ســه دوره بیســت دقیقــه ای اســت‪.‬‬ ‫فوتبال‬ ‫فوتبــال در فنالنــد‪ ،‬بــر خــاف اکثــر کشــورهای اروپایــی‪ ،‬محبــوب تریــن‬ ‫ورزش مــردم نیســت چــرا کــه هاکــی روی یــخ اولیــن ورزش محبــوب ایــن‬ ‫کشــور محســوب می شــود و عالقمنــدان بســیاری دارد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال فوتبــال و بویــژه تیــم ملــی فوتبــال ایــن کشــور در بیــن مــردم‬ ‫فنالنــد عالقمنــدان بســیاری دارد و طبــق امــار بازیکنــان شــاغل در ایــن‬ ‫رشــته ورزشــی رتبــه اول را در کشــور دارد امــا هاکــی روی یــخ در ایــن مــورد‬ ‫دارای رتبــه نهــم اســت‪.‬‬ ‫جایــگاه فوتبــال در بیــن مــردم بــه طــور مــداوم در حــال افزایــش اســت‪،‬‬ ‫جایــی کــه نــرخ رشــد ســاالنه اخیــرا ً بیــش از ‪ 10‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫نکتــه جالــب در مــورد عالقمنــدان بــه ورزش فوتبــال انکــه در فنالنــد در‬ ‫فصــل ‪ 2006-07‬بــه میــزان ‪ 19.9‬درصــد از بازیکنــان ثبــت نــام شــده زن‬ ‫بودنــد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اتحادیــه فوتبــال فنالنــد (‪ )Palloliitto‬تقریب ـا هــزار باشــگاه را بــه عنــوان‬ ‫عضــو تحــت پوشــش خــود دارد‪.‬‬ ‫بــر اســاس نظرســنجی گالــوپ‪ ،‬نزدیــک بــه ‪ 400000‬نفــر فوتبــال را در‬ ‫بیــن ســرگرمی هــای خــود قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪81‬‬ صفحه 81 ‫اسکی‬ ‫فنالنــد همیشــه ورزشــکاران موفقــی در ســطح بین المللــی در رشــته هــای‬ ‫اســکی پــرورش داده اســت‪ .‬اســکی بــازان مــرد از فنالنــد شــامل ولــی ســارینن‬ ‫‪( Veli Saarinen‬برنــده یــک طــای المپیــک و ســه عنــوان قهرمانــی جهــان در‬ ‫دهــه هــای ‪ 1920‬و ‪ ،)1930‬ویککــو هاکولینــن (کــه ســه طــای المپیــک و ســه‬ ‫طــای قهرمانــی جهانــی را در دهــه هــای ‪ 1950‬و ‪ 1960‬همچنیــن یــک مــدال‬ ‫نقــره قهرمانــی جهــان در بیاتلــون بدســت اورد) و جوهــا میتــو (کــه یــک مــدال‬ ‫طــای المپیــک در ســال ‪ 1976‬و دو قهرمانــی کلــی ‪ FIS‬کــراس کانتــری جــام‬ ‫جهانــی را کســب کــرد)‪.‬‬ ‫در میــان ورزشــکاران زن‪ ،‬مارجــو ماتیکاینــن یــک طــا در المپیــک زمســتانی‬ ‫‪ ،1988‬ســه قهرمانــی جهانــی و ســه جــام جهانــی کســب کــرد و لیســاکرونیمی‬ ‫ســه طــا در المپیــک و مســابقات جهانــی و دو عنــوان جهانــی کســب کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد بــا کســب ‪ 10‬مــدال طــا‪ 8 ،‬نقــره و ‪ 4‬مــدال برنــز موفــق تریــن کشــور‬ ‫در پــرش اســکی در بــازی هــای المپیــک زمســتانی بــوده اســت‪ .‬نــام هــای قابــل‬ ‫توجــه عبارتنــد از ‪ ،Matti Nykänen‬برنــده چهــار مــدال طــای المپیــک‪ ،‬پنــج‬ ‫قهرمانــی پــرش اســکی جهــان‪ ،‬برنــده ‪ 1985‬مســابقات جهانــی اســکی پــرش‬ ‫‪ ،FIS‬چهــار بــار برنــده عنــوان جــام جهانــی و یــک عنــوان قهرمانــی مســابقات‬ ‫دوبــل اســت‪.‬‬ ‫اخیــرا ً ‪ Janne Ahonen‬یانــن اهونــن یکــی از برتریــن رقبــای ایــن ورزش از‬ ‫اواســط دهــه ‪ 1990‬بــوده اســت و پنــج مــدال طــای قهرمانــی جهــان و دو جــام‬ ‫جهانــی را در مجمــوع کســب کــرده اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد بــه عنــوان کشــوری قدرتمنــد در اســکی صحرایــی و پــرش بــا اســکی‪،‬‬ ‫در ترکیــب نوردیــک نیــز از موفقیــت برخــوردار بــوده اســت‪ .‬هیکــی هاســو در‬ ‫المپیــک ‪ 1948‬و ‪ 1952‬بــه طــور ترکیبــی در نوردیــک طالهــا و همچنیــن یــک‬ ‫طــای کــراس کانتــری را در رلــه ‪ 4‬در ‪ 10‬کیلومتــر در المپیــک ‪ 1952‬بــه دســت‬ ‫اورد‪ .‬او همچنیــن یــک طــای قهرمانــی جهانــی را در ســال ‪ 1950‬بــه دســت‬ ‫اورد‪.‬‬ ‫‪ Eero Mäntyranta‬ارو مانتیرانتــا عــاوه بــر پنــج مــدال جهانــی (‪ 2‬طــا‪2 ،‬‬ ‫نقــره و یــک برنــز) در المپیک هــای ‪ 1964 ،1960‬و ‪ 1968‬هفــت مــدال (‪ 3‬طــا‪،‬‬ ‫‪ 2‬نقــره و ‪ 2‬برنــز) بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫ســامپا الیونــن در المپیــک ‪ 2002‬ســه طــای المپیــک و دو جــام جهانــی‬ ‫ترکیبــی ‪ FIS Nordic‬را بــه دســت اورد‪ .‬هانــو مانینــن بــرای چهــار فصــل‬ ‫متوالــی بیــن ســال هــای ‪ 2003-4‬و‪ 2006-7‬قهرمــان جــام جهانــی شــد‪.‬‬ ‫در ســال هــای اخیــر اســکی بــازان فنالنــدی در رشــته هــای فنــی اســکی الپایــن‬ ‫موفقیــت هایــی کســب کــرده انــد‪ .‬کالــه پاالنــدر قهرمــان جهــان در ســال ‪1999‬‬ ‫و قهرمــان جــام جهانــی اســکی الپایــن در ســال ‪ 2003‬بــود‪.‬‬ ‫تانیــا پوتیاینــن در دهــه ‪ 2000‬ســه عنــوان قهرمانــی جــام جهانــی را بــه دســت‬ ‫اورد‪.‬‬ ‫دو و میدانی‬ ‫ورزش دو و میدانــی از لحــاظ تاریخــی بخــش مهمــی از تاریــخ ورزش‬ ‫فنالنــد و هویــت ملــی فنالنــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫گفتــه مــی شــود کــه هانــس کولــه ماینــن در بــازی هــای المپیــک‬ ‫تابســتانی ‪ 1912‬نــام فنالنــد را بــرای اولیــن بــار در ایــن رشــته در‬ ‫دنیــا مطــرح کــرد‪.‬‬ ‫از بــازی هــای المپیــک تابســتانی ‪ 1920‬تــا جنــگ جهانــی دوم‬ ‫فنالنــد دومیــن کشــور موفــق در دو و میدانــی بــود و تنهــا ایــاالت‬ ‫متحــده موفــق شــد تعــداد بیشــتری مــدال المپیــک از ایــن کشــور در‬ ‫ایــن رشــته بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫رشــته پرتــاب نیــزه تنهــا رویــدادی اســت کــه فنالنــد از دهــه ‪1900‬‬ ‫تــا بــه امــروز در ان موفــق بــوده اســت‪ .‬بنابرایــن‪ ،‬در حــال حاضــر‬ ‫محبــوب تریــن رویــداد دو و میدانــی در فنالنــد بــه شــمار می ایــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪82‬‬ صفحه 82 ‫رینگت‬ ‫رینگــت ورزشــی اســت کــه بــر روی یــخ انجــام می شــود و از ایــن لحــاظ‬ ‫بــه هاکــی روی یــخ شــبیه اســت‪ .‬در واقــع تفاوت هــای ایــن بــازی بــا هاکــی‬ ‫روی یــخ ایــن اســت کــه‪ :‬تــوپ ایــن بــازی حلقــه ماننــد و دســته بــازی‬ ‫نیــز دارای تفاوت هایــی از جملــه دارای وزنــی کم تــر بــا پایانــی صــاف‬ ‫می باشــد‪.‬‬ ‫رینگــت از ســختی و خشــونت کــم تــری نســبت بــه هاکــی روی یــخ‬ ‫برخــوردار اســت‪ .‬ایــن ورزش در درجــه اول مخصــوص بانــوان می باشــد‪.‬‬ ‫ایــن ورزش ابتــدا در ســال ‪ ۱۹۶۳‬در انتاریــو ‪ ،‬ســپس در ایــاالت متحــده ‪،‬‬ ‫فنالنــد ‪ ،‬ســوئد و فرانســه رواج پیــدا کــرد‪ .‬در کانــادا ‪ ،‬یــک دوره مســابقات‬ ‫ســاالنه کشــوری بــا نــام مســابقات قهرمانــی رینگــت کانــادا برگــزار‬ ‫می شــود‪ .‬ایــن ورزش همچنیــن در بــازی هــای زمســتانی کانــادا نیــز درج‬ ‫شــده اســت‪ .‬رینگــت در ســال ‪ ۱۹۶۳‬توســط انجمــن کارگردانــان تفریحــی‬ ‫شــمال انتاریــو (‪ )NORDA‬بــه رهبــری دو بنیانگــذار ان‪ ،‬ســام جکــس ‪ ،‬از‬ ‫وســت فریــس ‪ ،‬انتاریــو ‪ ،‬مدیــر پارکهــا و تفریحــات شــهر ‪، North Bay‬‬ ‫انتاریــو و میــرل رد مــک کارتــی ‪ ،‬مدیــر تفریحــی شــهر اســپانوال ‪ ،‬انتاریــو‬ ‫اختــراع شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1979‬جوهانــی والســتن ورزش رینگــت را در فنالنــد معرفــی کــرد‪.‬‬ ‫والســتن چنــد تیــم در تورکــو ایجــاد کــرد‪ .‬اولیــن باشــگاه رینگــت فنالنــد‬ ‫‪ Ringetteläisiä Turun Siniset‬بــود و اولیــن تورنمنــت رینگــت ایــن‬ ‫کشــور در دســامبر ‪ 1980‬برگــزار شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1979‬جوهانــی والســتن از دو مربــی بــه نام هــای ونــدی کینــگ و‬ ‫ایولیــن واتســون از ‪ Dollard des Ormeaux‬در حومــه مونتــرال کبــک در‬ ‫کانــادا دعــوت کــرد تــا بــه دختــران مختلــف کانــادا ایــن رشــته را امــوزش‬ ‫دهنــد‪ .‬بــرای بــازی رینگــت انجمــن رینگــت تورکو در ســال ‪ 1981‬تاســیس‬ ‫شــد و چندیــن مربــی کانادایــی بــرای تمریــن و تشــکیل بــه انجــا رفتنــد‪.‬‬ ‫بــرای رونــق ایــن رشــته ورزشــی در فتالنــد هفتــه ملــی اســکی و ســپس‬ ‫یــک تورنمنــت ســاالنه را بــرای گــرد هــم اوردن تمــام تیــم هــای رینگــت‬ ‫ترتیــب داده شــد‪.‬‬ ‫در ســطح بیــن المللــی‪ ،‬کانــادا و فنالنــد همیشــه فعــال تریــن ســفیران‬ ‫در فدراســیون بیــن المللــی بــوده انــد‪ .‬کانــادا و فنالنــد بــه طــور منظــم در‬ ‫کشــورهای مختلــف ســفر مــی کننــد تــا نحــوه بــازی رینگــت را نشــان‬ ‫دهنــد‪.‬‬ ‫بسکتبال‬ ‫از انجایــی کــه فنالنــد بــرای اولیــن بــار در جــام جهانــی بســکتبال ‪2014‬‬ ‫در ســطح جهانــی ظاهــر شــد‪ ،‬ایــن ورزش اخیــرا رونــق زیــادی پیــدا کــرد‬ ‫و توجــه عمومــی زیــادی را در ایــن کشــور بــه خــود جلــب کــرد‪ .‬و بــرای‬ ‫تشــویق ایــن تیــم در اســپانیا‪ ،‬بیــش از ‪ 8000‬هــوادار بســکتبال بــرای‬ ‫حمایــت از تیــم خــود بــه بــه ایــن کشــور ســفر کردنــد و بــرای ایــن منظــور‬ ‫بــه طــور کلــی بیــش از ‪ 40‬هواپیمــا رزرو کردنــد‪.‬‬ ‫ماننــد بســیاری از کشــورهای جهــان‪ ،‬فنالنــد اخیــرا ً پیشــرفت هــای عمده ای‬ ‫را در حرفــه ای ســازی بــازی بســکتبال نشــان داده اســت‪.‬‬ ‫تیــم هــای زیــادی از ایــن کشــور عــزم رقابت هــای بین المللــی می شــوند‬ ‫و اســتعدادهای فراوانــی از ایــن کشــور جــذب کشــورهای نظیــر امریــکای‬ ‫شــمالی و همچنیــن از لیگ هــای معتبــر اروپــای جنــوب شــرقی شــده اســت‪.‬‬ ‫والیبال‬ ‫تیــم ملــی والیبــال مــردان فنالنــد اغلــب در مســابقات قهرمانــی یــورو‬ ‫شــرکت کــرده و بــه طــور پیوســته در ایــن رقابت هــا نمایشــی موفقــی از‬ ‫خــود ارائــه داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن تیــم در مســابقات جهانــی در ســال ‪ 2014‬نیــز بازگشــت بــا شــکوهی‬ ‫داشــت و کشــورهای بــزرگ والیبــال را بــه چالــش کشــید تــا در نهایــت رده‬ ‫نهــم کار خــود را بــه پایــان برســاند‪.‬‬ ‫لیگ والیبال فنالند باالترین سطح رقابت های والیبال در فنالند است‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪83‬‬ صفحه 83 ‫غذاهای محلی فنالند‬ ‫پروانه فیروزی‬ ‫محقق‬ ‫غذاهــای فنالنــدی بــه دلیــل ترکیــب کلــی غذاهــای ســنتی کشــور و غذاهــای‬ ‫تنــد بــا اشــپزی بــه ســبک معاصــر قابل توجــه اســت‪ .‬ماهــی و گوشــت نقش‬ ‫برجســته ای در غذاهــای ســنتی فنالنــد از بخــش غربــی ایــن کشــور دارنــد‪،‬‬ ‫در حالــی کــه غذاهــای بخــش شــرقی بــه طــور ســنتی شــامل ســبزیجات و‬ ‫قارچ هــای مختلــف اســت‪ .‬پناهنــدگان کارلیــا در شــرق فنالنــد بــه رونــق و‬ ‫تنــوع مــواد غذایــی کمــک کردنــد‪ .‬بســیاری از مناطــق دارای غذاهــای بســیار‬ ‫لذیــذ ســنتی هســتند‪.‬‬ ‫در غذاهــای فنالنــدی اغلــب از محصــوالت ســبوس دار (چــاودار‪ ،‬جــو‪،‬‬ ‫جــو دوســر) و انــواع تــوت هــا (ماننــد زغــال اختــه‪ ،‬لینگــون بــری‪،‬‬ ‫تــوت ابــری‪ ،‬و ‪ )...‬اســتفاده می شــود‪ .‬شــیر و مشــتقات ان ماننــد‬ ‫دوغ معمــوالً بــه عنــوان غــذا‪ ،‬نوشــیدنی یــا در دســتور العمــل هــای‬ ‫مختلــف اســتفاده مــی شــود‪ .‬شــلغم هــای مختلــف در پخــت و پــز‬ ‫ســنتی رایــج بودنــد‪ ،‬امــا در قــرن ‪ 18‬ســیب زمینــی جایگزیــن ان شــد‪.‬‬ ‫طبــق امــار‪ ،‬مصــرف گوشــت قرمــز افزایــش یافتــه اســت‪ ،‬امــا بــا ایــن حــال‪،‬‬ ‫فنالندی هــا نســبت بــه بســیاری از ملــل دیگــر گوشــت گاو کمتــر و ماهــی و‬ ‫مــرغ بیشــتری مصــرف مــی کننــد‪.‬‬ ‫ایــن مســاله عمدتــا بــه دلیــل هزینــه بــاالی گوشــت در فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد همچنیــن دومیــن مصــرف ســرانه قهــوه در جهــان را دارد‪ .‬مصــرف‬ ‫شــیر نیــز بــاال اســت‪ ،‬بــه طــور متوســط​​در حــدود ‪ 112‬لیتــر‪ ،‬بــرای هــر‬ ‫نفــر‪ ،‬در ســال‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت قبـ ً‬ ‫ا در قــرن ‪ 18‬بــه دلیــل تعــداد زیــاد مســافرخانه هــا‬ ‫و کافــه شــناخته شــده بــود‪ ،‬جایــی کــه هــم بــه مــردم محلــی و هــم کســانی‬ ‫کــه در بنــدر فــرود مــی امدنــد نوشــیدنی هــای مختلــف بــه ویــژه الکلــی‬ ‫ارائــه می شــد‪.‬‬ ‫در ان زمــان‪ ،‬مالیــات بــر فــروش الــکل منبــع درامــد بســیار مهمــی بــرای‬ ‫هلســینکی بــود‪ .‬بــه تدریــج‪ ،‬نــوع جدیــدی از فرهنــگ نوشــیدنی در قــرن‬ ‫بعــد شــروع بــه رشــد کــرد و در اوایــل ســال ‪ ،1852‬اولیــن کافــه فنالنــد‪،‬‬ ‫کافــه اکبــرگ توســط فردریــک اکبــرگ شــیرینی پز تاســیس شــد‪ .‬همچنیــن‬ ‫گفتــه مــی شــود کــه اکبــرگ «ســنت ملــی شــیرینی پــزی» فنالنــد را ایجــاد‬ ‫کــرده اســت‪.‬‬ ‫بایــد گفــت در فنالنــد فرهنــگ کافــه تنهــا در انحصار نخبــگان بــود و رفته رفتــه تبدیل‬ ‫بــه حرفـه ای ازاد شــد‪ .‬امــروزه صدهــا کافــه در هلســینکی وجــود دارد کــه قابــل توجه‬ ‫تریــن انهــا کافــه رگاتا اســت کــه در بیــن گردشــگران خارجی بســیار محبوب اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد و پایتخــت ان هلســینکی به عنــوان یــک شــهر بنــدری مهــم در دریــای‬ ‫بالتیــک‪ ،‬مدت هاســت کــه بــه خاطــر غــذای ماهــی اش شــناخته می شــود و اخیــرا ً‬ ‫شــروع بــه تبدیــل شــدن بــه یکــی از پایتخت هــای پیشــرو غــذای ماهــی در شــمال‬ ‫اروپــا کــرده اســت‪.‬‬ ‫بــه طــور کلــی فرهنــگ غذایــی محلــی در فنالنــد از غذاهــای سرتاســر جهــان و‬ ‫ترکیباتــی کــه انهــا تشــکیل مــی دهنــد تشــکیل شــده اســت‪ .‬رســتوران های‬ ‫مختلــف اســیایی ماننــد چینــی‪ ،‬تایلنــدی‪ ،‬هنــدی و نپالــی به ویــژه در منظــره شــهری‬ ‫هلســینکی برجســته هســتند‪ ،‬امــا در چنــد ســال گذشــته‪ ،‬رســتوران هایی کــه‬ ‫غذاهــای ویتنامــی ســرو می کننــد بســیار پررونــق بوده انــد‪.‬‬ ‫ســومین گرایــش برجســته رســتوران هایی اســت کــه غذاهــای محلــی نــاب ســرو‬ ‫می کننــد‪ ،‬کــه بســیاری از انهــا عمدت ـاً در ســرو طعم هــای نــاب نوردیــک تخصــص‬ ‫دارنــد‪.‬‬ ‫همچنیــن گرایــش بــه غذاهــای روســی در ســالهای اخیــر در ایــن کشــور هنــوز‬ ‫نســبتاً قــوی اســت‪ ،‬یکــی از انهــا بلینــی هــای شــور اســت‪ ،‬یــک پنکیــک غلیــظ‬ ‫روســی کــه در ماهیتابــه چدنــی ســرخ مــی شــود‪.‬‬ ‫یکــی از مهم تریــن مکان هــای فرهنــگ غذایــی در پایتخــت فنالنــد‪ ،‬منطقــه‬ ‫عمومــی عمومــی معــروف بــه ‪ Teurastamo‬در منطقــه ‪ Hermanni‬اســت کــه بیــن‬ ‫ســال های ‪ 1933‬و ‪ 1992‬بــه عنــوان کشــتارگاه شــهر فعالیــت می کــرد‪ ،‬کــه نــام‬ ‫مــکان نیــز بــه ان اشــاره دارد‪.‬‬ ‫یــک کارنــاوال غــذا در سراســر کشــور بــه نــام روز رســتوران (‪ )Ravintolapäivä‬در‬ ‫هلســینکی اغــاز شــده اســت و بــه طــور ســنتی از مــاه مــه ‪ 2011‬جشــن گرفتــه مــی‬ ‫شــود و هــدف از ایــن روز تفریــح‪ ،‬بــه اشــتراک گذاشــتن تجربیــات غذایــی جدیــد و‬ ‫لــذت بــردن از محیــط مشــترک بــا گــروه اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪84‬‬ صفحه 84 ‫نان پنیری لیپاجوستو‬ ‫نــان پنیــری لیپاجوســتو کــه بــه خاطــر صــدای خاصــی کــه موقــع جویدنــش ایجــاد‬ ‫مــی کنــد بــه پنیــر جیرجیــری هــم معــروف اســت یکــی از معــروف تریــن خوراکــی‬ ‫هــا و غذاهــای فنالنــدی اســت‪.‬‬ ‫ایــن پنیــر از شــیر اغــوز گاو تهیــه مــی شــود و بــه همیــن دلیل سرشــار از کلســترول‬ ‫اســت‪ .‬شــیر را پــس از جوشــاندن و اضافــه کــردن مایــه پنیــر داخــل قالــب هــای‬ ‫گــردی قــرار مــی دهنــد و در اخــر ان را مــی پزنــد یــا روی اتــش گریــل مــی کننــد‬ ‫تــا روی ان برشــته و طالیــی شــود‪.‬‬ ‫پنیــر لیپاجوســتو را معمــوال بالفاصلــه پــس از کبــاب کــردن و بــه صــورت گــرم مــی‬ ‫خورنــد‪ ،‬امــا مــی تــوان ان را خشــک کــرد و بــرای مــاه هــا و حتــی ســال هــا ان‬ ‫را نگهــداری کــرد‪ .‬ایــن پنیــر در فرهنــگ و زندگــی مــردم فنالنــد جایــگاه ویــژه ای‬ ‫دارد و ان را بــه شــیوه هــای مختلــف مــی خورنــد‪ .‬معمــوال ایــن پنیــر را بــه بــرش‬ ‫هــای کوچــک تقســیم مــی کننــد و همــراه بــا قهــوه ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫گاهــی هــم ان را همــراه بــا مربــای نوعــی تــوت بــه نــام کلودبــری مــی خورنــد یــا‬ ‫بــه جــای پنیــر فتــا داخــل ســاالد مــی ریزنــد‪ .‬در اکثــر رســتوران هــا و کافــه هــای‬ ‫هلســینکی و شــهرهای دیگــر فنالنــد مــی توانیــد ایــن پنیــر خوشــمزه را بــه عنــوان‬ ‫عصرانــه یــا میــان وعــده ای دلچســب ســفارش بدهیــد و از طعــم یکــی از معــروف‬ ‫تریــن غذاهــای فنالنــدی لــذت ببریــد‪.‬‬ ‫گوشت گوزن‬ ‫فنالنــد کشــوری سردســیر در شــمال اروپاســت و جمعیــت زیــادی از گــوزن هــای‬ ‫شــمالی در ایــن کشــور زندگــی مــی کننــد‪ .‬بــه همیــن دلیــل گوشــت گــوزن نقشــی‬ ‫ویــژه در اشــپزی و غذاهــای فنالنــدی دارد و غذاهــای مختلفــی را بــا ان تهیــه‬ ‫می کننــد‪.‬‬ ‫مــزارع پــرورش گــوزن در سرتاســر فنالنــد وجــود دارد و اکثــر ان هــا بــه مصــرف‬ ‫داخلــی مــی رســند و صــادرات کمــی از ان هــا انجــام مــی شــود‪ .‬اگــر تــا بــه حــال‬ ‫گوشــت گــوزن نخــورده ایــد بایــد بگوییــم کــه طعــم ایــن گوشــت تــا حــدودی‬ ‫شــبیه بــه گوشــت گاو‪ ،‬امــا بافــت ســفت تــر و طعــم بیشــتری دارد‪.‬‬ ‫در رســتوران هــای فنالنــد انــواع غذاهــا را مــی توانیــد ببینیــد کــه بــا اســتفاده از‬ ‫گوشــت گــوزن تهیــه شــده انــد‪ :‬از خــوراک گــوزن گرفتــه تــا اســتیک گــوزن‪ ،‬کباب‬ ‫گوشــت گــوزن و حتــی پاســتا بــا گوشــت گــوزن!‬ ‫سوپ سوسیس‬ ‫خــب‪ ،‬اســم ایــن غــذا ان قــدر طوالنــی و ســخت بــه نظــر مــی رســد کــه افــراد‬ ‫غیــر فنالنــدی ان را تنهــا ســوپ سوســیس مــی نامنــد‪.‬‬ ‫سیســکون ماکاراکیتــو در زبــان فنالنــدی بــه معنــای ســوپ سوســیس خواهــر‬ ‫اســت کــه اســمی عجیــب بــرای یــک ســوپ اســت‪ .‬اگــر اهــل ماجراجویــی‬ ‫هســتید و دوســت داریــد غذایــی کامــا فنالنــدی را ســفارش بدهیــد پیشــنهاد‬ ‫مــی کنیــم ایــن ســوپ عجیــب و خــاص را ســفارش بدهیــد‪ .‬جالــب اســت بدانید‬ ‫کــه سوسیســی کــه در ایــن ســوپ اســتفاده مــی شــود اختصاصــا بــرای ایــن‬ ‫ســوپ تهیــه مــی شــود و در هیــچ غــذای دیگــری ایــن نوع خــاص از سوســیس‬ ‫را مشــاهده نخواهیــد کــرد‪.‬‬ ‫ایــن سوســیس خــام اســت و بــه شــکل گــرد و قلقلــی در امــده و بــه صــورت‬ ‫خــام داخــل ســوپ ریختــه مــی شــود‪ .‬بنابرایــن طعــم ان بســیار خــاص اســت‬ ‫و بــا سوســیس هایــی کــه تــا بــه حــال امتحــان کــرده ایــد مطمئنــا متفــاوت‬ ‫خواهــد بــود‪.‬‬ ‫خوراک کاسرول کلم‬ ‫کالیالتیکــو یــا کاســرول کلــم یکــی دیگــر از معــروف تریــن و محبــوب تریــن‬ ‫غذاهــای فنالنــدی اســت‪ .‬ایــن خــوراک ســنتی معمــوال در فصــول ســرد ســال‬ ‫مصــرف مــی شــود و از گوشــت چرخکــرده‪ ،‬کلــم و ســبزیجات تهیــه مــی‬ ‫شــود و در اخــر بــا کمــی مربــای تــوت قرمــز روی ان را تزییــن مــی کننــد و‬ ‫ان را داخــل فــر قــرار مــی دهنــد تــا بپــزد‪ .‬اگــر بــه ویــژه در فصــل پاییــز بــه‬ ‫هلســینکی و فنالنــد ســفر کردیــد مــی توانیــد در تمــام رســتوران هــا ایــن‬ ‫خــوراک خوشــمزه و مقــوی را ســفارش بدهیــد‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪85‬‬ صفحه 85 ‫سوپ نخودفرنگی‬ ‫ســوپ نخودفرنگــی غــذای ســنتی خانــواده هــای فنالنــد در روزهــای پنــج‬ ‫شــنبه اســت و در تابســتان هــا بــا نخودفرنگــی تــازه و در ســایر فصــول بــا‬ ‫نخودفرنگــی خشــک شــده تهیــه مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن ســوپ معمــوال همــراه بــا گوشــت تهیــه مــی شــود و یکــی از محبــوب‬ ‫تریــن غذاهــای فنالنــدی بــه حســاب مــی ایــد‪ .‬مــردم فنالنــد عاشــق ایــن‬ ‫ســوپ ســبز و خوشــرنگ هســتند و ان را همــراه بــا پنکیــک یــا مربــا یــا خامــه‬ ‫همــزده میــل مــی کننــد‪.‬‬ ‫دلمه کلم‬ ‫دلمــه کلــم یکــی دیگــر از غذاهــای فنالنــدی اســت کــه البتــه همــان طــور‬ ‫کــه مــی دانیــد در بســیاری از کشــورهای دیگــر مثــل کشــورهای حــوزه‬ ‫بالــکان‪ ،‬مدیترانــه و خاورمیانــه هــم وجــود دارد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال دلمــه کلــم در فنالنــد بــه ســبک و ســیاقی متفــاوت تهیــه‬ ‫مــی شــود و معمــوال روی ان بــا کمــی مربــای لینگــون بــری یــا مــورد قرمــز‬ ‫صحرایــی (‪ )lingonberry‬تزییــن مــی شــود‪.‬‬ ‫از ان جــا کــه دلمــه کلــم کامــا بــا ذائقــه مــا ســازگاری دارد اگــر دلتــان یک‬ ‫غــذای اشــنا خواســت مــی توانیــد ایــن غــذا را در رســتوران هــا ســفارش‬ ‫بدهیــد‪ .‬داخــل کلــم هــا را بــا گوشــت‪ ،‬پیــاز و ادویــه هــای مختلــف پــر مــی‬ ‫کننــد و بعــد همــراه بــا مربــای لینگــون بــری ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫شیرینی پای بلوبری فنالندی‬ ‫شــیرینی پــای فنالنــدی بــا ظاهــری زیبــا و خوشــرنگی کــه دارد در بیــن‬ ‫محبــوب تریــن شــیرینی هــا و غذاهــای فنالنــدی جــا مــی گیــرد‪ .‬ایــن نــوع‬ ‫پــای بیشــتر از ان کــه بــه شــیرینی شــبیه باشــد مثــل یــک کیــک اســت‪ .‬در‬ ‫فنالنــد ایــن پــای خوشــمزه را اغلــب همــراه بــا قهــوه مــی خورنــد و تقریبا در‬ ‫تمــام رســتوران هــا و کافــه هــای فنالنــد و هلســینکی‪ ،‬پــای بلوبــری را مــی‬ ‫توانیــد ســفارش بدهیــد‪ .‬از ان جــا کــه میــوه بلوبــری در فصــل تابســتان مــی‬ ‫رویــد شــیرینی پــای بلوبــری هــم شــیرینی تابســتانی اســت و از میــوه هــای‬ ‫تــازه و خــوش طعــم در ان اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫کاالکوکو‬ ‫یکــی از غذاهــای ســنتی فنالنــد غذایــی بــه نــام کاالکوکــو اســت کــه شــاید‬ ‫بعضــی توریســت هــا از طعــم ان خوششــان نیایــد‪ .‬امــا خــو ِد مــردم محلــی‬ ‫عاشــق ان هســتند و ان را یکــی از خوشــمزه تریــن غذاهــای فنالنــدی مــی‬ ‫داننــد‪ .‬ایــن غــذا یــک قــرص بــزرگ نــان اســت کــه داخلــش بــا ماهــی‬ ‫پــر شــده اســت و مــی تــوان ان را پــای ماهــی هــم نامیــد‪ .‬ایــن غــذا بــه‬ ‫ویــژه در کوپیــو‪ ،‬مرکــز منطقــه ســاوونیای شــمالی محبوبیــت زیــادی دارد و‬ ‫نانوایــی هــای متعــددی کاالکوکــو را بــه فــروش مــی رســانند‪ .‬حتــی رقابــت‬ ‫هــای ســاالنه کاالکوکــو هــم در ایــن منطقــه برگــزار مــی شــود و اشــپزهایی‬ ‫از سرتاســر فنالنــد بــرای رقابــت بــه ایــن جــا مــی اینــد‪.‬‬ ‫سوپ ماهی فنالندی یا لوهیکیتو‬ ‫یکــی از معــروف تریــن غذاهــای فنالنــدی نوعــی ســوپ ماهــی بــه نــام‬ ‫لوهیکیتــو اســت‪ .‬ایــن ســوپ از ماهــی ســالمون‪ ،‬ســیب زمینــی و ســبزیجات‬ ‫معطــر تهیــه مــی شــود و گاهــی بــا افــزودن شــیر حالتــی خامــه ای بــه ان‬ ‫مــی دهنــد‪ .‬خانــواده هــای فنالنــدی ایــن ســوپ را اغلــب بــرای شــام امــاده‬ ‫مــی کننــد و دور هــم مــی خورنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪86‬‬ صفحه 86 ‫شا ه ماهی بالتیک‬ ‫شــا ه ماهــی بالتیــک (‪ )Fried Baltic Herring‬یکــی دیگــر از غذاهــای‬ ‫معــروف در منــوی فنالنــد اســت‪ .‬در واقــع شــما هــر مــدل شــاه ماهــی را‬ ‫می توانیــد در ایــن کشــور پیــدا کنیــد کــه البتــه نــوع ســرخ شــده ان‬ ‫طرفــداران بیشــتری دارد‪ .‬بــرای تهیــه ایــن غــذا اول ان را در یــک مایــع‬ ‫خمیــر ماننــد و ادویــه دار می غلطاننــد و ســپس بــه ارامــی در کــره ســرخ‬ ‫می کننــد تــا زمانــی کــه چیپســی و خوشــمزه شــود‪ .‬ماهــی دودی و ترشــی‬ ‫شــا ه ماهــی را معمــوالً به عنــوان پیش غــذا و گاهــی اوقــات هــم بــا ســیب‬ ‫زمینی هــای کوچــک ســرو می کننــد‪.‬‬ ‫گراویلوهی‬ ‫گراویلوهــی (‪ )Graavilohi‬یــا ســالمون نمــک ســود شــده کــه بــه نــام گراوالکــس‬ ‫(‪ )Gravlax‬شــناخته می شــود را می توانیــد بــه وفــور در سراســر فنالنــد پیــدا‬ ‫کنیــد‪ .‬ماهــی ســالمون را در نمــک‪ ،‬شــکر و شــوید غلطانــده شــده و بــه عنــوان پیش‬ ‫غــذا بــا نــان چــاودار و ســس خــردل و شــوید ســرو می شــود‪ .‬بــه دلیــل اب ســرد‬ ‫و تــازه ابدره هــای ایــن کشــور‪ ،‬ماهی هــای ســالمون ان رنــگ صورتــی داشــته و‬ ‫چربــی بیشــتری دارنــد؛ پــس خــوردن ایــن غــذای لذیــذ را از دســت ندهیــد‪.‬‬ ‫سوپ فرنی‬ ‫فرنــی (‪ )Porridge‬را بــه عنــوان وعــده صبحانــه در فنالنــد میــل‬ ‫می کننــد‪ .‬ایــن فرنــی بــا انــواع چاشــنی ها ســرو می شــود‪ ،‬البتــه‬ ‫شــیوه ی معمــول ان بــا کــره و مارمــاالد میــوه اســت‪ .‬شــما می توانیــد‬ ‫فرنــی را بــا چاشــنی های متنوعــی از جملــه میــوه خشــک‪ ،‬اجیــل‪،‬‬ ‫شــکر‪ ،‬خامــه و حتــی شــکالت اســتفاده کنیــد‪ .‬فرنــی فنالنــدی انــواع‬ ‫مختلفــی دارد کــه نبایــد انهــا را بــا فرنــی صبحانــه اشــتباه بگیریــد؛ بــه‬ ‫عنــوان نمونــه فرنــی بــا برنــج ســیاه اســت کــه بــرای غــذای ســنتی‬ ‫عیــد پــاک امــاده می شــود‪.‬‬ ‫پای کارلین‬ ‫کاریاالنپیــراکات (‪ )Karjalanpiirakat‬یــا پــای کارلیــن (‪ )Karelian pies‬کــه از‬ ‫ســنتی ترین غذاهــای فنالنــد بــه شــمار م ـی رود‪ ،‬کیک هــای کوچکــی از نــان‬ ‫چــاودار اســت کــه بــا برنــج و ســایر چاشــنی ها مثــل پــوره ســیب زمینی و‬ ‫ریشــه ســبزیجات پــر می شــود‪ .‬در روش ســنتی روی نان هــای داغ‪ ،‬تخم مــرغ‬ ‫پختــه شــده و کــره ریختــه و ســرو می کننــد‪ .‬ایــن غــذا کــه معمــوالً بــرای‬ ‫صبحانــه یــا میــان وعــده ســرو مــی رود را می توانیــد در همــه جــای فنالنــد‬ ‫پیــدا کنیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪87‬‬ صفحه 87 ‫سینمای فنالند‬ ‫حسین شیردل‬ ‫ســینمای فنالنــد دارای تاریخچــه طوالنــی اســت‪ ،‬بــه طــوری کــه اولیــن‬ ‫نمایــش عمومــی تقریبــاً از همــان اوایــل اختــراع فنــاوری مــدرن فیلــم‬ ‫ســینمایی شــروع شــد (اولیــن نمایــش در جهــان در ســال ‪ 1895‬و در فنالنــد‬ ‫در ســال ‪ 1896‬بــود)‪.‬‬ ‫بیــش از یــک دهــه طــول کشــید تــا اولیــن فیلــم فنالنــدی در ســال ‪1907‬‬ ‫تولیــد و بــه نمایــش درایــد‪ .‬امــا پــس از اولیــن قــدم هــای ســینمای فنالنــد‪،‬‬ ‫پیشــرفت بســیار کنــد بــود‪.‬‬ ‫پــس از ســال ‪ 1907‬دو دوره (‪ 1911-1909‬و ‪ )1918-1917‬وجود داشــت که‬ ‫هیــچ فیلــم فنالنــدی تولیــد نشــد‪ .‬ایــن تــا حــدودی ناشــی از وضعیت سیاســی‬ ‫بــود‪ ،‬زیــرا فنالند بــه عنــوان بخشــی خودمختــار از امپراتــوری روســیه موقعیت‬ ‫داشــت و بنابرایــن تحــت تاثیــر وضعیــت سیاســی جهــان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1917‬فنالنــد یــک کشــور مســتقل شــد و در ســال ‪ 1918‬جنــگ‬ ‫داخلــی رخ داد‪ .‬پــس از تثبیــت وضعیــت سیاســی‪ ،‬جامعــه فنالنــد و زندگــی‬ ‫فرهنگــی ان شــروع بــه توســعه کــرد‪ .‬ایــن در مــورد هنرهــای ســینمایی‬ ‫کامــ ً‬ ‫ا مشــخص بــود‪ .‬فیلــم هــای بیشــتری تولیــد شــد و ایــن صنعــت‬ ‫بخــش مهمــی از جامعــه فنالنــد شــد‪ .‬اوج ایــن پیشــرفت اندکــی پــس‬ ‫از دوران صامــت‪ ،‬در حــدود دهــه هــای ‪ 1940‬و ‪ ،1950‬زمانــی کــه ســه‬ ‫اســتودیو بــزرگ فیلــم مشــغول فعالیــت بودنــد و بــرای بــازار رقابــت مــی‬ ‫کردنــد‪ ،‬بــه وقــوع پیوســت‪.‬‬ ‫رفتــه رفتــه جامعــه بــا رونــق تلویزیــون دچــار تغییــر در ســلیقه شــد‪ .‬در دهه‬ ‫‪ 60‬میــادی تــا حــدی بــه دلیــل گرایش هــای سیاســی و تــا حــدی بــه دلیــل‬ ‫اشــکال جدیــد ســرگرمی‪ ،‬ماننــد تلویزیــون‪ ،‬جذابیــت فیلــم هــا مــورد تهدیــد‬ ‫قــرار گرفــت‪ ،‬عمـ ً‬ ‫ا همــه اســتودیوها تعطیــل شــدند و فیلم هــا بــرای توده ها‬ ‫سیاســی و بیــش از حــد تجــاری شــدند‪ .‬تعــداد کمــی از فیلمســازان بــا ایــن‬ ‫پیشــرفت مخالــف بودنــد و بــه تولید فیلــم هــای محبوبــی ادامه مــی دادند که‬ ‫توســط منتقــدان مــورد انتقــاد قــرار مــی گرفــت امــا مــورد عالقــه مــردم بود‪.‬‬ ‫مهــم تریــن فیلــم هــای فنالنــدی عبارتنــد از‪« :‬ســرباز گمنــام»‪ ،‬بــه‬ ‫کارگردانــی ادویــن لیــن در ســال ‪ ،1955‬کــه در روز اســتقالل در تلویزیــون‬ ‫نمایــش داده مــی شــد‪ .‬فیلــم «اینجــا‪ ،‬زیــر ســتاره شــمالی» از ســال ‪،1968‬‬ ‫همچنیــن بــه کارگردانــی الیــن‪ ،‬کــه موضــوع ان جنــگ داخلــی فنالنــد بــود‪،‬‬ ‫نیــز یکــی از مهــم تریــن اثــار تاریخــی ســینمای فنالنــد اســت‬ ‫فیلــم کمــدی جنایــی «اشــتباه بــازرس پالمــو» محصــول ‪ ،1960‬بــه‬ ‫کارگردانــی متــی کاســیال‪ ،‬در ســال ‪ 2012‬توســط منتقــدان و روزنامــه نگاران‬ ‫فنالنــدی بــه عنــوان بهتریــن فیلــم فنالنــدی تمــام دوران انتخــاب شــد‪.‬‬ ‫احیایــی در ســینمای فنالنــد در دهــه ‪ 1990‬اتفــاق افتــاد کــه تــا حــدی تحت‬ ‫تاثیــر نســل جدیــد فیلمســازان بــود کــه ایــده هــای جدیــد را ارائــه کردنــد‬ ‫و تــا حــدودی بــه ایــن دلیــل کــه موفقیــت تجــاری دیگــر «غیــر هنــری»‬ ‫تلقــی نمــی شــد‪ ،‬بنابرایــن پــروژه هــای ســینمایی تجــاری حمایــت شــدند‪.‬‬ ‫از اعتبــارات دولتــی در دهــه ‪ ،2000‬ســینمای فنالنــد پویــا و ســرزنده بــود‪،‬‬ ‫بــه طــوری کــه برخــی از فیلــم هــا و فیلمســازان بــه موفقیــت جهانــی دســت‬ ‫یافتنــد و بســیاری از فیلــم هــا بــا اســتقبال خوبــی از ســوی تماشــاگران و‬ ‫منتقــدان مواجــه شــدند‪.‬‬ ‫امــروزه حــدود ‪ 15‬تــا ‪ 20‬فیلــم بلنــد فنالنــدی هــر ســال تولیــد مــی شــود و‬ ‫ســینمای فنالنــد در حــال پیشــرفت در ژانرهــای مختلــف ســینمایی در ســطح‬ ‫جهانی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪88‬‬ صفحه 88 ‫‪ 1920‬قبل از استقالل‬ ‫‪1920‬‬‫‪-1896‬‬ ‫شــرکت بــرادران لومیــر ‪ Lumière‬اولیــن تصاویــر متحــرک را در ســال ‪1896‬‬ ‫در هلســینکی بــه نمایــش گذاشــت‪ ،‬امــا ســال ‪ 1904‬بــود کــه اولیــن فیلــم هــا‬ ‫در فنالنــد فیلمبرداری شــدند‪.‬‬ ‫مشــخص نیســت کــه چــه کســی اولیــن فیلــم را ســاخته اســت (بــه نــام‬ ‫‪ ،)Novelty from Helsinki: School Youth at Break‬امــا در دســامبر‬ ‫توســط ‪ American Bioscope‬نمایــش داده شــد‪.‬‬ ‫اولیــن شــرکت فیلــم فنالنــدی‪ ،‬اتلیــه اپولــو‪ ،‬در ســال ‪ 1906‬توســط‬ ‫مهنــدس ‪ K. E. Ståhlberg‬تاســیس شــد‪ .‬ایــن شــرکت عمدتــاً‬ ‫مســتندهای کوتــاه‪ ،‬و همچنیــن اولیــن فیلــم بلنــد فنالنــدی‪The ،‬‬ ‫‪ )1907( Moonshiners‬را تولیــد کــرد‪ .‬از همــان ابتــدا‪ ،‬تولیــد فیلــم‬ ‫فنالنــد در پایتخــت ایــن کشــور متمرکــز بــود‪ ،‬اگرچــه بــرای چنــد ســال‬ ‫از ســال ‪ 1907‬یــک شــرکت قابــل توجــه بــه نــام ‪Oy Maat ja Kansat‬‬ ‫وجــود داشــت کــه مســتندهای کوتــاه را در تامپــره تولیــد مــی کــرد‪.‬‬ ‫‪ The Moonshiners‬یــا مهتاب هــا توســط تئــوو پــورو ‪Teuvo Puro‬‬ ‫کارگردانــی شــد کــه کارگردانــی اولیــن فیلــم بلنــد فنالنــدی را نیــز بــه نــام‬ ‫ســیلوی ‪ Sylvi‬بــر اســاس نمایشــنامه ای از ‪ Minna Canth‬را نیــز بــر عهــده‬ ‫داشــت‪.‬‬ ‫ایــن فیلــم در ســال ‪ 1911‬بــا دو اقتبــاس کامــل ادبــی دیگــر فیلمبــرداری‬ ‫شــد‪ ،‬امــا تــا ســال ‪ 1913‬اکــران نشــد‪ .‬ســازندگان فیلــم پــول کافــی بــرای‬ ‫ارســال فیلــم هــا بــه نزدیکتریــن ازمایشــگاه در کپنهــاگ را نداشــتند‪ ،‬بنابرایــن‬ ‫گذشــت زمــان باعــث تخریــب فیلم هــا شــد‪.‬‬ ‫ســال های بعــد از ســیلوی‪ ،‬بــه کمــک اولیــن شــرکت فیلــم بلنــد فعــال بــه‬ ‫نــام ‪ Lyyra-Filmi‬اثــر ‪ Hjalmar V. Pohjanheimo‬شــکل گرفــت کــه هــم‬ ‫نمایش هــای کوتــاه و هــم «فیلم هــای هنــری» را تولیــد می کــرد‪.‬‬ ‫در پایــان ســال ‪ ،1916‬مقامــات روســی تمــام فعالیــت هــای فیلمبــرداری در‬ ‫فنالنــد را ممنــوع کردنــد‪ ،‬بنابرایــن هیــچ تولیــد خاصــی در فنالنــد در ان ســالها‬ ‫وجــود نداشــت‪.‬‬ ‫صنعــت فیلــم فنالنــد در دو دهــه اول قــرن بیســتم هرگــز بــه خالقیــت یــا‬ ‫بهــره وری همســایگان اســکاندیناوی خــود‪ ،‬ســوئد و دانمــارک نزدیــک‬ ‫نبــود ‪ -‬حتــی مــی تــوان گفــت کــه بــه ســختی هیــچ صنعــت یــا تولیــدی‬ ‫وجــود نداشــت‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬بیشــتر فیلم هایــی کــه قبــل از اســتقالل‬ ‫فیلم بــرداری شــده اند‪ ،‬از بیــن رفته انــد و از میــان فیلم هــای بلنــد‪ ،‬تنهــا‬ ‫ســیزده دقیقــه از ســیلوی باقــی مانــده اســت‪.‬‬ ‫‪ 1920‬سینمای صامت‬ ‫‪1920‬‬‫‪-1930‬‬ ‫بــه لطــف یــک شــرکت موفــق بــه نــام ‪( Suomi-Filmi‬کــه در ســال ‪1919‬‬ ‫تاســیس شــد) و رهبــر خــاق ان ‪ ،Erkki Karu‬تولیــد معمولــی فیلــم در دهــه‬ ‫‪ 1920‬شــروع شــد‪ .‬او همچنیــن مهمتریــن فیلــم هــای ان دوران را کارگردانــی‬ ‫کــرد و قبــل از مــرگ زودهنگامــش در ســال ‪ 1935‬چهــره اصلــی ســینمای‬ ‫فنالنــد بــود‪ .‬کفــاش هــای دهکــده (‪ )1923‬شــاهکار صامــت فنالنــد اســت‪،‬‬ ‫یــک کمــدی فولکلــور دلنشــین بــا بــازی بــازی الکســیس کیــوی و دوربیــن‬ ‫المانــی کــورت جاگــر‪.‬‬ ‫از دیگــر فیلم هــای برجســته کارو می تــوان بــه ایــن مــوارد اشــاره کــرد‪:‬‬ ‫‪ ،)1923( The Logroller›s Bride‬بــا فیلمبــرداری عالــی توســط ‪ Jäger‬و‬ ‫‪ ،Oscar Lindelöf‬و همچنیــن اولیــن فیلــم فنالنــدی کــه بــه طــور گســترده‬ ‫در خــارج از کشــور پخــش شــد‪ .‬وقتــی پــدر دنــدان درد دارد (‪ ،)1923‬طنــزی‬ ‫کوتــاه و سورئالیســتی‪.‬‬ ‫مخاطبــان کشــوری کــه عمدتــا بــا کشــاورزی اقتصــاد خــود را می گردانــد‪،‬‬ ‫تحــت تاثیــر موضوعــات روســتایی ‪ Suomi-Filmi‬قــرار گرفتنــد‪ .‬پرداختــن‬ ‫بــه داســتان هــای عمیقــا ملــی حومــه شــهر بــه عنــوان خــط مشــی‬ ‫شــرکت در طــول دوران صامــت باقــی مانــد‪ .‬گهــگاه تالش هایــی بــرای‬ ‫ســاخت فیلم هــای شــهری تر یــا «اروپایی تــر» ماننــد افســانه تابســتانی‬ ‫کارو (‪ )۱۹۲۵‬انجــام می شــد‪ ،‬امــا عمــوم مــردم از ان دوری می کردنــد‪.‬‬ ‫یکــی از معــدود فیلم هــای ترســناک فنالنــدی در ایــن ســال ها‪ ،‬طلســم های‬ ‫شــیطانی (‪ )1927‬بــود کــه مــورد توجــه قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫کارل فــون هارتمــن‪ ،‬ســربازی بــود کــه بــه عنــوان مشــاور نظامــی در هالیــوود‬ ‫کار کــرده بــود و همیــن تجربــه باغــث شــده بــود تــا در فنالنــد بتوانــد در‬ ‫ســینمای صامــت کراگردانــی کنــد‪ .‬دو درام جاسوســی او‪ ،‬پیــروزی عالــی‬ ‫(‪ )1929‬و ســراب (‪ ،)1930‬کامــا قابــل قبــول بودنــد‪ ،‬امــا عمــوم را بــه خــود‬ ‫جــذب نکردنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪89‬‬ صفحه 89 ‫‪ Suomi-Filmi‬بــه شــدت بــر تولیــد فیلــم فنالنــد در دهــه ‪ 1920‬تســلط‬ ‫داشــت‪ .‬ایــن شــرکت ‪ 23‬فیلــم از ‪ 37‬فیلــم بلنــد ســاخته شــده بیــن ‪-1919‬‬ ‫‪ 1930‬را تولیــد کــرد‪ .‬شــرکت های دیگــر (کــه گهــگاه ظاهــر می شــدند)‬ ‫بــه نظــر می رســید کــه پــس از تولیــد یــک یــا دو فیلــم ناپدیــد شــدند‪.‬‬ ‫مهمتریــن ایــن شــرکت هــای تولیــد در نیمــه دوم دهــه ظهــور کردنــد‪.‬‬ ‫جاگــر فیلمبــردار المانــی ‪ Suomi-Filmi‬را تــرک کــرد و شــرکت کومدیــا‪-‬‬ ‫فیلــم خــود را تاســیس کــرد‪ .‬ایــن شــرکت بــا یــک شــرکت جهانــی فیلــم‬ ‫(‪ )Ufanamet‬مرتبــط بــود کــه در ان زمــان بیشــتر پخــش فیلــم در فنالنــد‬ ‫را در اختیــار داشــت‪ ،‬بنابرایــن تهدیــد بزرگــی بــرای ‪ Suomi-Filmi‬بــود‪.‬‬ ‫‪ Suomi-Filmi‬از خــود بــا ارزش هــای ملــی دفــاع کــرد و کومدیا‪-‬فیلــم و‬ ‫‪ Ufanamet‬را متهــم کــرد کــه مهاجمــان خارجــی بــرای فرهنــگ فنالنــد‬ ‫هســتند‪.‬‬ ‫کومدیا‪-‬فیلمــی تنهــا دو فیلــم ســاخت کــه یکــی از انهــا‪ ،‬در‬ ‫بزرگــراه زندگــی (‪ ،1927‬بــه کارگردانــی جگــر و راگنــار هارتــوال)‬ ‫تــاش جالبــی بــرای ســاخت نوعــی کمــدی مــدرن اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1929‬اولیــن دو فیلــم تولیــد شــده توســط یــک شــرکت کوچــک‬ ‫بــه نــام ‪ Fennica‬بــه کارگردانــی والنتیــن واال‪ ،‬کــه یکــی از بزرگتریــن‬ ‫کارگردانــان ســال هــای طالیــی ســینمای فنالنــد بــه شــمار مــی رود‪،‬‬ ‫بــه نمایــش درامــد‪ .‬زمانــی کــه او شــروع بــه ســاخت اولیــن فیلــم خــود‬ ‫(چشــم های تاریــک) کــرد‪ ،‬تنهــا ‪ 17‬ســال داشــت و بازیگــر اصلــی او‬ ‫تئــودور تــوگای (بعدهــا تــووو تولیــو) ‪ 14‬ســاله بــود‪ .‬ایــن فیلــم و بازســازی‬ ‫فــوری ان ‪ The Gypsy Charmer‬درام هــای جدیــد و پرشــور بــا تاثیــرات‬ ‫اشــکارا شــرقی بودنــد‪ .‬متاســفانه تنهــا مــورد دوم باقــی مانــده اســت‪.‬‬ ‫ســازندگان فیلــم تنهــا نگاتیــو ‪ Dark Eyes‬را بــا پرتــاب انداختنــد‪ ،‬زیــرا فکر‬ ‫مــی کردنــد نســخه بازســازی ان ممکــن اســت بهتــر از اب درایــد اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن شــرکت هایی بــرای تولیــد فیلــم در خــارج از پایتخــت وجــود‬ ‫داشــت‪ ،‬امــا حداقــل فیلم هایــی کــه در ویپــوری و اولــو ســاخته شــده اند‬ ‫بســیار ابتدایــی بودنــد کــه حتــی در هلســینکی نمایــش داده نمی شــدند‪.‬‬ ‫بــدون اشــک در نمایشــگاه (‪ )1927‬و مــرد جنگل هــای برفــی (‪ ،)1928‬دو‬ ‫فیلمــی کــه در تامپــره توســط اکیال‪-‬ســومی و بــه کارگردانــی اونــو اســکوال‬ ‫ســاخته شــده اند‪ ،‬حداقــل بــه گفتــه هم عصرانشــان‪ ،‬تالش هــای بهتــری‬ ‫بودنــد‪ .‬هیــچ تولیــد دائمــی در تامپــره باقــی نمانــد‪ ،‬امــا کارگردانــی بــه نــام‬ ‫کالــه کارنــا‪ ،‬ثابــت کــرد کــه در نــوع خــود کارگردانــی بــا اســتعداد اســت‪.‬‬ ‫اولیــن فیلــم او بــا تیــغ شمشــیر (‪ )1928‬بــه طــور جســورانه بــه عنــوان‬ ‫یــک داســتان خنثــی در مــورد جنــگ داخلــی ســاخته شــد و دومیــن فیلــم او‪،‬‬ ‫ترانــه ای در مــورد قهرمانــی کار (‪ )1929‬یــک فیلــم جدیــد (هــر چنــد کامـ ً‬ ‫ا‬ ‫متعــارف) معرفــی کــرد‪ .‬نوعــی قهرمــان پرولتــری بــرای عمــوم بــود‪ .‬ایــن‬ ‫فیلــم هــا نیــز بــرای همیشــه ناپدیــد شــده اند‪.‬‬ ‫‪ 1939‬دوران طالیی‬ ‫‪1939‬‬‫‪-1934‬‬ ‫در ســال ‪ 1933‬کارو از ‪ ،Suomi-Filmi‬اخــراج شــد‪ .‬او انتقــام خــود را‬ ‫بــا تاســیس شــرکت جدیــدی بــه نــام ‪Suomen Filmiteollisuus‬‬ ‫گرفــت کــه شــروع بــه اســتفاده از حــروف اول ‪ SF‬در لوگــوی‬ ‫خــود کــرد‪ .‬ایــن کمپانــی بــه مراتــب بهتــر از تــاش هــای قبلــی‬ ‫بــرای رقابــت بــا ‪ Suomi-Filmi‬عمــل کــرد و درســت بعــد از‬ ‫چنــد کمــدی موفــق بــه کارگردانــی کارو بــه انــدازه رقیــب خــود‬ ‫رشــد کــرد‪ .‬بــه نظــر مــی رســید در ایــن مرحلــه تنهــا بــرای کارو‬ ‫امــکان ایجــاد شــرکت هــای تولیــد موفــق در فنالنــد وجــود دارد‪.‬‬ ‫رقابــت بیــن ایــن دو شــرکت مثمرثمــر بــود‪ .‬در پایــان ایــن دهــه هــر‬ ‫ســال حــدود بیســت فیلــم بــا ویژگــی تمــام قــد اســتاندارد ســاخته‬ ‫مــی شــد‪ .‬کیفیــت تولیــدات بــاال بــود‪ ،‬حــوزه ســوژه هــا گســترش‬ ‫مــی یافــت و محبوبیــت فیلــم هــای داخلــی بیشــتر مــی شــد‪ .‬صنعــت‬ ‫فیلــم فنالنــد بــا ســتاره هــا و تهیــه کننــدگان خــاق خــود شــروع بــه‬ ‫بازافرینــی یــک مینیاتــور داخلــی از هالیــوود کــرد‪ .‬در کنار دو اســتودیو‬ ‫بــزرگ‪ ،‬برخــی از اســتودیوهای کوچــک نیــز عملکــرد خوبــی داشــتند‪.‬‬ ‫صــدا اشــتیاق مــردم را بــرای دیــدن فیلــم هــای داخلــی افزایــش‬ ‫داده بــود‪ .‬موفقیــت بــزرگ بــرای فیلم هــای ناطــق فنالنــدی بــا ‪The‬‬ ‫‪ )1934( Foreman of Siltala Farm‬اغــاز شــد‪ .‬ایــن فیلــم یــک‬ ‫کمــدی موفــق ســاخته شــده توســط ‪ Suomi-Filmi‬بــود کــه بیــش‬ ‫از نهصدهــزار نفــر ان را دیدنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪90‬‬ صفحه 90 ‫موج نو از ‪ 1960‬تا ‪1980‬‬ ‫نســل جدیــدی از فیلمســازان مشــتاق بــرای بــه تصاحــب دراوردن‬ ‫موفقیــت شــرکت های قدیمــی تولیــد ماننــد ‪ Suomi-Filmi‬و ‪SF‬‬ ‫رفتــه رفتــه شــکل گرفتنــد‪ .‬ریســتو جــاروا از مــوج نــو فرانســوی الهام‬ ‫گرفــت کــه بــه رئالیســم اجتماعــی کــه در ‪Työmiehen päiväkirja‬‬ ‫(‪ )1967‬منجــر شــد و در نهایــت بــه کمــدی هــای ‪ )1976( Loma‬و‬ ‫‪ )1977( Jäniksen vuosi‬تکامــل یافــت‪.‬‬ ‫نیســکانن ‪ Niskanen‬بــا ‪ )1966( Käpy selän alla‬و‬ ‫‪ )1967( Lapualaismorsian‬بــه مــوج نــو پیوســت‪.‬‬ ‫دهــه ‪ 1960‬همچنیــن نشــانگر ظهــور ســبک جدیــدی از فیلم هــای‬ ‫کمــدی فنالنــدی تحــت رهبــری پرتــی پاســانن بــود‪.‬‬ ‫راونــی مولبــرگ نیــز دو رمــان الپلنــدی رئالیســتی جادویــی تیمــو‬ ‫کــی مــوکا را روی پــرده بــزرگ اقتبــاس کــرد‪Maa on syntinen :‬‬ ‫‪ )1973( laulu‬و ‪.)1983( Milka‬‬ ‫دهه‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫عصر کائوریسماکی دهه‬ ‫گارد قدیمــی نســل قبلــی فیلمســازی در اغــاز ســال ‪ 1980‬توســط‬ ‫یــک محصــول مشــترک فنالنــد و شــوروی بــه نــام ‪Tulitikkuja‬‬ ‫‪ lainaamassa‬و بــه دنبــال ان فیلــم ‪ !Täältä tullaan, elämä‬اثــر‬ ‫تاپیــو ســومینن ‪ Tapio Suominen‬از اوج بــه زیــر رفــت‬ ‫‪ )1981( Valehtelija‬و ‪ ،)1982( Arvottomat‬بــه کارگردانــی و‬ ‫نویســندگی میــکا و اکــی کائوریســماکی‪ ،‬بــا بازگردانــدن خالقیــت و‬ ‫تولیــد در مقیــاس کوچــک‪ ،‬وضعیــت موجــود در صنعــت فیلــم فنالنــد‬ ‫را شکســتند‪.‬‬ ‫میــکا بــا کالانــی (‪ ،)1984‬روســو (‪ )1985‬و هلســینکی ناپولــی تمــام‬ ‫شــب (‪ )1987‬بــه دنبــال راه ســنتی تر فیلم ســازی در حرفــه اش‬ ‫رفــت‪ .‬اکــی انحرافــات کمتــری در ســبک و مضمــون داشــته اســت‬ ‫و فیلم هــای او به خاطــر ارتباطــات غیرکالمــی مینیمالیســتی و ارائــه‬ ‫دیالوگ هــای بی درنــگ شــهرت دارنــد‪ .‬در حالــی کــه اکــی بیشــتر‬ ‫بــرای ســه گانــه ســوئومی ‪،)1996( Kauas pilvet karkaavat‬‬ ‫‪ )2002( Mies vailla menneisyyttä‬و ‪Laitakaupungin valot‬‬ ‫(‪ )2006‬شــناخته مــی شــود‪ ،‬در اثــار او همچنیــن کمــدی هایــی ماننــد‬ ‫کابــوی هــای لنینگــراد بــه امریــکا مــی رونــد (‪ )1989‬نیــز دیــده‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫دهه ‪ 90‬میالدی به بعد‬ ‫اغــاز دهــه ‪ 1990‬بــرای صنعــت فیلــم خیلــی خــوب بــه نظــر نمی رســید‪ ،‬زیــرا‬ ‫اقتصــاد ملــی در حــال افــول شــدید بــود‪ .‬تامیــن مالــی فیلــم در اولویــت بنیــاد فیلــم‬ ‫فنالنــد تحــت حمایــت دولــت نیســت‪ ،‬کــه مســئول اکثــر تامیــن مالــی فیلــم در‬ ‫فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫‪ ،Poika ja ilves، Häjyt‬و ‪ Kulkuri ja joutsen‬هــر کــدام بیــش از ‪200000‬‬ ‫بیننــده داشــتند و بــه بازگردانــدن محبوبیــت فیلم هــای داخلــی بــه جایــی کــه یــک‬ ‫دهــه قبــل بــود کمــک کردنــد‪.‬‬ ‫از کارگردانــان پــرکار معرفــی شــده در دهــه ‪ 1990‬مــی تــوان بــه ‪Markku‬‬ ‫‪ Pölönen، Auli Mantila‬و ‪ Jarmo Lampela‬اشــاره کــرد‪ .‬چنــد ژانــر محبــوب را‬ ‫مــی تــوان از دو دهــه اخیــر شناســایی کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2005‬فیلــم علمــی تخیلــی اماتــور طنــز ‪Star Wreck: In‬‬ ‫‪ the Pirkinning‬منتشــر شــد کــه بــه صــورت انالیــن بــه صــورت‬ ‫رایــگان منتشــر شــد‪ .‬ایــن فیلــم بیــش از ‪ 9‬میلیــون بــار دانلــود شــده‬ ‫اســت و پربیننــده تریــن فیلــم فنالنــدی در ســطح بیــن المللــی اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2011‬فنالنــد ‪ 31‬فیلــم تولیــد کــرد کــه ‪ 24‬فیلــم بلنــد و هفــت فیلــم دیگــر‬ ‫مســتند بودنــد‪ .‬در ســال ‪ ،2016‬ســه فیلــم پربیننــده در فنالنــد همگــی فیلم هــای‬ ‫خانوادگــی فنالنــدی بودنــد‪ :‬ریکــی رپــر و ‪ ،)2016( The Nighthawk‬فیلــم پرندگان‬ ‫خشــمگین (‪ ،)2016‬و ‪ )2016( !Kanelia kainaloon Tatu ja Patu‬تولیــد شــد‪.‬‬ ‫از بازیگــران و هنرپیشــه هــای بیــن المللــی فنالنــدی مــی تــوان بــه جاســپر پاکونــن‪،‬‬ ‫پیتــر فرانــزن‪ ،‬لــورا بیــرن‪ ،‬ایرینــا بیورکلونــد‪ ،‬ســامولی ادلمــان‪ ،‬کریســتا کوســونن‪،‬‬ ‫ویــل ویرتانــن و جونــاس ســوتامو اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪91‬‬ صفحه 91 ‫رویدادهایفرهنگی فنالند‬ ‫جعفر محمدهاشم‬ ‫جشن کریسمس‬ ‫جشــنهای مهــم و زیــادی در کشــورهای مختلــف برپــا می شــود امــا جشــن‬ ‫کریســمس‪ Easter,‬و جشــن نیمــه تابســتان هنــوز مقــام و موقعیــت خــود را‬ ‫بــه عنــوان جشــنهای مهــم ســال در فنالنــد حفــظ کرده انــد‪ .‬کریســمس کــه‬ ‫بــا تاریــک تریــن بخــش زمســتان بلنــد کشــور فنالنــد مصــادف می شــود‬ ‫تعطیالتــی اســت کــه در بیــن خانواده هــا رواج دارد‪ .‬تقریبــا در نیمــه روز‪،‬‬ ‫‪ Eve‬کریســمس در همــه جــای کشــور فنالنــد و از طریــق پایتخــت ســابق‬ ‫کشــور ‪« ,‬تارکــو» اعــام می شــود‪ .‬ایــن رســم برپایــه قوانیــن قــرون وســطی‬ ‫اســت واهمیــت رســمی خــود را مدتهــا پیــش از دســت داده امــا امــروزه بــه‬ ‫عنــوان جشــن اغــاز فصــل کریســمس شــناخته می شــود‪.‬‬ ‫‪ Eve‬کریســمس بــر روز کریســمس تقــدم و برتــری دارد زیــرا کــه زمــان‬ ‫مهمــی بــرای برپاکــردن جشــن در میــان خانواده هاســت‪ .‬در غــروب مــردم‬ ‫بــر ســر مــزار گذشتگانشــان شــمع روشــن می کننــد بــه طــوری کــه‬ ‫قبرســتان فنالندی هــا‪ ,‬منظــره ای خیــره کننــده بــه خــود می گیــرد‪ .‬هــزاران‬ ‫شــمع در میــان برف هــا می درخشــند ومنظــره ای را بــه وجــود می اورنــد‬ ‫کــه هیچ بیگانــه ای نمی توانــد ان را فرامــوش کنــد‪.‬‬ ‫ســپس خانواده هــا بــرای صــرف غــذای اصلــی کریســمس کــه در عصــر‬ ‫خــورده مــی شــود دور هــم جمــع مــی شــوند‪ .‬دقیقــا در نیمــه هــای شــب‬ ‫زمــان مالقــات بابانوئــل اســت کــه بــا خــود هدایــای کریســمس را نیــز‬ ‫همــراه مــی اورد‪.‬‬ ‫کریســمس در شــهر از بــازی بچه هــا‪ ,‬حیوانــات‪ ,‬دیــد و بازدیــد‪ ,‬دعــا‬ ‫و نیایــش‪ ,‬تعطیــات خانوادگــی و اداب و رســوم روســتایی تشــکیل شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫جشن نیمه تابستان‬ ‫دومیــن لحظــه حســاس ســال درســت ‪ ۶‬مــاه بعــد از کریســمس اســت‪ ,‬وقتــی کــه‬ ‫شــبهای پایــان ناپذیــر زمســتان جــای خــود را بــه شــبهای روشــن تابســتان فنالنــد‬ ‫می دهنــد‪ .‬جشــن نیمــه تابســتان کــه در زمــان انقــاب تابســتانی (اصطــاح ســتاره‬ ‫شناســی) برپــا مــی گــردد‪ ,‬از زمان هایــی کــه مــردم بت پرســت بودنــد رواج دارد‪.‬‬ ‫بخصــوص در شــمال اروپــا جایــی کــه تفــاوت بیــن فصلهــای تاریــک و روشــن‬ ‫بســیار چشــمگیر اســت‪ .‬جشــن نیمــه تابســتان فنالند‪ ,‬جشــن حومــه شهرهاســت‪،‬‬ ‫بــه طــوری کــه شــهرهای کوچــک و بــزرگ بــه کلــی خالــی می شــوند‪ ,‬زیــرا کــه‬ ‫ایــن تعطیــات بــه طــور نســبی در مناطــق روســتایی و بخصــوص در کلبــه هــای‬ ‫تابســتانی کــه از یــک طــرف بــا اب ارتبــاط دارنــد‪ ,‬ســپری مــی شــود‪.‬‬ ‫در جشــن نیمــه تابســتان‪ ,‬قطارهــا‪ ,‬اتوبوس هــا و ترامواهــا بوســیله شــاخه های‬ ‫درخت غــان تزئیــن می شــوند‪.‬‬ ‫اســتفاده از وســایل اتــش بــازی‪ ,‬جــذاب تریــن قســمت از شــب نیمــه تابســتان‬ ‫اســت‪ .‬اساســا در شــرق فنالنــد اتــش بــازی تنهــا بخــش جشــن نیمــه تابســتان‬ ‫اســت‪ .‬در فنالنــد غربــی اتــش بــازی بــه طــور نســبی در روز عیــد صعــود و در‬ ‫یکشــنبه ســفید و در «استروبوســنیا» در یکشــنبه «عیــد پــاک» انجــام می شــود‪.‬‬ ‫امــروز اتــش بــازی جشــن نیمــه تابســتان در همــه جــای فنالنــد‪ ,‬بــه جــز درمناطــق‬ ‫ســوئدی زبــان کــه در کنــار ســاحل قــرار دارنــد‪ ,‬برپــا می گــردد‪ .‬در قدیــم هــر‬ ‫روســتایی مراســم اتش بــازی مربــوط بــه خــود را ا نجــام می دادنــد زیــرا جشــن‬ ‫نیمــه تابســتان یــک جشــن درون روســتایی بــود‪ .‬امــروزه‪ ،‬بزرگتریــن اتش بــازی‬ ‫در جشــن نیمــه تابســتان بــه صــورت عمومــی و همگانــی اســت جایــی کــه مجبــور‬ ‫هســتید بــرای ورود‪ ,‬بلیــط تهیــه کنیــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن اتــش بــازی کــه در کنــار ســاحل مشــاهده می شــود‪ ,‬یک جشــن‬ ‫نیمه تابســتان ایــده ال شــامل غان هــای نقــره ای‪,‬دوشــیزگان بــا لباســهای ملــی و‬ ‫پرچمهــای ســفید و ابــی کشــور فنالنــد اســت‪ .‬روز نیمــه تابســتان بــه پرچــم کشــور‬ ‫فنالنــد اختصــاص داده مــی شــود و در سرتاســر کشــور پرچمهــای ســفید بــا خــط‬ ‫ابــی در میــان ان کــه بــه طــور باشــکوهی برافراشــته شــده انــد قابــل مشــاهده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪92‬‬ صفحه 92 ‫روز دوستی‬ ‫در ســالهای اخیــر‪ ،‬مــردم فنالنــد نســبت بــه ارزشــهایی کــه مربــوط‬ ‫بــه روز مــادر اســت ســرد و ســردتر می شــوند و ممکــن اســت ایــن‬ ‫روز محبوبیــت خــود را نیــز تــا بــه حــال از دســت داده باشــد‪ .‬بــه همــان‬ ‫صــورت کــه خانواده هــا ارزش خــود را بــه عنــوان هســته اولیــه جشــنها‬ ‫از دســت می دهنــد‪ .‬گروههــای هــم ســن و ســاالن محبوبیــت خــود را‬ ‫بیشــتر و بیشــتر کــرده و گروههــای ســنی و ســازمانها و گروههــای خاص‬ ‫و مختلــف شــروع بــه خلــق روزهــای خــاص خــود می کننــد‪ .‬درســالهای‬ ‫انتهایــی دهــه ‪ ۱۹۸۰‬روز «والنتایــن» بــه معنــی «روز دوســتان» جایــی‬ ‫در تقویم هــای فنالنــدی بــرای خــود بــاز کــرده اســت‪ .‬ایــن روز بــه‬ ‫ســرعت در میــان مــردم محبوبتــر می شــود و حتــی ســازمانهایی هــم‬ ‫بــرای برگــزاری یــک چنیــن جشــنی برنامه ریــزی و ســازمان دهی‬ ‫شــده اند و حتــی امــروزه ایــن روز راهــی اســت بــرای بــه دس ـت اوردن‬ ‫اهــداف دیگرماننــد ســامتی‪ ،‬تحصیل وخیریــه‪.‬‬ ‫اداره پســت فنالنــد بــا تــاش چندیــن ســاله اقدامــات چشــمگیری را‬ ‫بــرای روز دوســتان ترتیــب داده اســت ماننــد‪ :‬چــاپ کارتهــا و خریــد‬ ‫تمبرهــای مخصــوص‪.‬‬ ‫ایــن روز بــه طــور خــاص در میــان دانش امــوزان طرفــدار پیــدا کــرده‬ ‫اســت امــا بــا ایــن حــال مــواردی در خصــوص اهداف بیــش ازحــد‬ ‫تجــاری ان برضــد ایــن روز بیــان می شــود‪.‬‬ ‫اداب و رســوم بیگانــه در پشــت بســیاری از جشــنهای کشــورها می توانند‬ ‫شــکل بگیرنــد و بــا گذشــت زمــان تبدیــل بــه ســنتهای اصیــل شــوند‪.‬‬ ‫روز ‪ May‬یکــی از همیــن ســنت ها اســت‪ .‬تعطیلــی روز ‪ May‬فنالنــد‬ ‫کــه بــه زبــان فنالنــدی «‪ »Vappu‬گفتــه می شــود‪ ،‬امیــزه ای از تاثیــرات‬ ‫مختلفــی ماننــد حرکــت بین المللــی کارگــران‪ ،‬جشــنهای اروپایــی فصــل‬ ‫بهــار‪ ،‬جشــن بهــاره ســنتی دانش امــوزان اسکاندیناوی‪ ،‬جشــن خیابانــی‬ ‫امــروزی و مــدرن اســت‪ .‬این هــا مــواد اولیـه ای بــرای خلــق یــک جشــن‬ ‫فنالنــدی اصیــل محســوب می شــوند‪ .‬در روز ‪ May‬هــر فنالنــدی امــدن‬ ‫بهــار را بــدون کوچکتریــن توجهــی بــه ایــن نکتــه کــه ریزش بــرف‬ ‫هنوزهــم ادامــه دارد جشــن می گیــرد‪.‬‬ ‫عید پاک‬ ‫در فنالنــد‪ ,‬عیــد پــاک جنبــه مذهبــی خــود را نســبت بــه تعطیــات‬ ‫مذهبــی دیگــر بیشــتر حفــظ کــرده اســت امــا ســنتهای غیرمذهبــی‬ ‫نیــز در اطــراف ان وجــود دارد‪ .‬بچه هــا در داخــل منــازل ســبزه‬ ‫پــرورش مــی دهنــد و تخــم مرغهــای عیــد پــاک را تزئیــن و کارتهــای‬ ‫تبریــک عیــد را درســت می کننــد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ۱۹۸۰‬مراســم عیــد پــاک بــه روش جدیــدی در میــان دختران‬ ‫جــوان بوجــود امــد و در همــه جــا گســترش یافت‪.‬‬ ‫در روز یکشــنبه نخــل ریــزان (یکشــنبه قبــل از عیــد پــاک) دختــران‬ ‫خــودرا بــه شــکل زن زیبــای عیدپــاک درمی اورنــد و بــا شــاخه‬ ‫هــای نازکــی از درخــت بیــد در دستشــان از خانــه ای بــه خانــه‬ ‫دیگــر می رونــد و بــه عنــوان جایــزه ای بــرای شــعر مخصوصــی کــه‬ ‫خوانده انــد بــه انهــا شــیرینی یــا مقــدار کمــی پــول داده مــی شــود‪.‬‬ ‫در یکشــنبه نخل ریــزان مــردم‪ ,‬دوســتان و خویشــان خــود را بــه‬ ‫ارامــی بــا یــک ترکــه درخــت بیــد مــی زننــد و در همــان حــال شــعری‬ ‫بــرای اوردن ســامتی و موفقیــت بــرای انــان می خواننــد‪ .‬ســنت‬ ‫پوشــیدن لبــاس بــه شــکل زن زیبــای عیدپــاک تصویــری اســت از‬ ‫رســوم خرافــی کــودکان ســوئدی کــه حداقــل بــه یــک قــرن پیــش‬ ‫بــاز مــی گــردد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪93‬‬ صفحه 93 ‫روز مادر‬ ‫ســنت روز مــادر در غــرب امیــزه ای اســت از ارزشــهای خانوادگــی و‬ ‫تجــاری‪ ،‬امــا در فنالنــد ایــن طــور نیســت‪ ،‬تــا انجــا کــه حتــی ایــن روز‬ ‫ارزش ملّــی خــود را نیــز کســب کــرده اســت‪ .‬ایــده اختصــاص دادن روزی‬ ‫خــاص بــرای مــادران در ســال های اولیــه قــرن حاضــر و از امریــکا اغــاز‬ ‫و ســریعاً در اروپــا گســترده شــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد‪ ،‬مــدارس ابتدایــی اولیــن ســازمان هایی بودنــد کــه جشــن روز‬ ‫مــادر را برپــا کردنــد و بــر اســاس ان همــه مادرهــا در دومیــن یکشــنبه از‬ ‫مــاه مــی بــه مــدارس دعــوت می شــدند و در انجــا بــه انــان دســته های‬ ‫گل اهــدا می شــد و بچه هــا نیــز از انــان پذیرایــی می کردنــد‪ .‬در ســال‬ ‫‪ ۱۹۱۸‬روز مــادر بــه طــور کامــ ً‬ ‫ا خاصــی مهــم جلــوه داده شــد‪ :‬جنــگ‬ ‫داخلــی فنالنــد هــزاران بیــوه بــر جــای گذاشــته بــود و در ان ســال انهــا‬ ‫بــه طــول کام ـ ً‬ ‫ا مخصــوص مــورد احتــرام و تقدیــر قــرار گرفتنــد ‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ۱۹۱۹‬جشــن های روز مــادر در سراســر فنالنــد برگــزار شــد‪.‬‬ ‫جنــگ جهانــی دوم عامــل غــم انگیــز دیگــری بــرای یــاداوری ارزش‬ ‫مــادران شــد و از ســال ‪ ۱۹۴۶‬بــه مــادران شایســته و الیــق مدالهایــی‬ ‫اهــداء می شــود‪ .‬اهمیــت ایــن روز بــا حضــور رئیــس جمهــو ر فنالنــد در‬ ‫جشــن اصلــی در روز مــادر تاییــد می شــود‪.‬‬ ‫فستیوال تانگو‬ ‫فســتیوال تانگــو یــا تانگــو مارکینــات (‪ )Tangomarkkinat‬یکــی از‬ ‫قدیمی تریــن جشــن های تانگــو در فنالنــد و جهــان بــه شــمار مــی رود و‬ ‫از ســال ‪ ۱۹۸۷‬تــا بــه امــروز‪ ،‬هرســاله در مــاه جــوالی در شــهر ســینایوکی‬ ‫(‪ )Seinäjoki‬برپــا می شــود‪ .‬در طــول ایــن جشــنواره‪ ،‬مســابقات زیــادی را‬ ‫می بینیــم کــه شــرکت در ان بــرای مــردان و زنــان ازاد بــوده و در طــی ان‬ ‫بهتریــن رقصنده هــای تانگــوی ایــن ســرزمین‪ ،‬خواننــدگان و اهنگســازان بــا‬ ‫ـده‬ ‫یکدیگــر بــه رقابــت می پردازنــد‪ .‬در کنــار ایــن رقابت هــا‪ ،‬موســیقی زنـ ‬ ‫و رقــص همگانــی برگــزار می گــردد کــه تنهــا بــه رقــص تانگــو محــدود‬ ‫نمی شــود‪ .‬بزرگ تریــن رقابــت ایــن جشــنواره‪ ،‬اواز تانگــو مشــهور بــه تانگــو‬ ‫رویــال اســت کــه طــی ان ملکـ ه و پادشــاه تانگــو انتخــاب شــده و تمــام ایــن‬ ‫رویــداد از تلویزیــون پخــش می شــود‪.‬‬ ‫فستیوال فلو‬ ‫ایــن جشــنواره مربــوط بــه «موســیقی و هنــر شــهری» اســت که در شــهر هلســینکی‬ ‫برگــزار می شــود‪ .‬هنرمنــدان مختلفــی بــا ملیت هــای متفــاوت و ســبک های متنــوع‬ ‫در ایــن فســتیوال بــه هنرنمایــی می پردازنــد‪ .‬همچنیــن فســتیوال فلــو (‪)Flow‬‬ ‫نمایشــگاهایی را در زمینـه ی هنرهــای تجســمی‪ ،‬فضاهــای شــهری‪ ،‬فیلــم و نمایــش‬ ‫فیلــم برگــزار می کنــد‪.‬‬ ‫ایــن جشــنواره تــا بــه امــروز اجــرای هنرمنــدان مشــهوری مثــل گــروه راک امریکایی‬ ‫بلــک کیــز‪ ،‬کانیــه وســت (‪ ،)Kanye West‬گــروه بــون ایــور (‪ ،)Bon Iver‬گــروه‬ ‫امریکایــی ِد نشــنال‪ ،‬کندریــک المــار (‪ ،)Kendrick Lamar‬خواننــده ی امریکایــی‬ ‫ایــرون انــد وایــن (‪ )Iron & Wine‬و بســیاری دیگــر را بــه خــود دیــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪94‬‬ صفحه 94 ‫فستیوال فیلم خورشید نیمه شب‬ ‫ایــن فســتیوال از ســال ‪ ۱۹۸۶‬تــا بــه امــروز در نیمـه ی دوم مــاه ژوئــن و‬ ‫در شــهر ســودانکیال برگــزار می شــود؛ شــهری کــه بــرای پنــج شــبانه روز‬ ‫متوالــی‪ ،‬بی وقفــه میزبــان فیلم هــای ملــی و بین المللــی اســت‪ .‬نــام‬ ‫ایــن جشــنواره یعنــی خورشــید نیمه شــب (‪ )Midnight Sun‬بــه ایــن‬ ‫مطلــب اشــاره دارد کــه در ایــن موقــع از ســال خورشــید همیشــه در‬ ‫اســمان فنالنــد دیــده می شــود و دیگــر شــبی وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫اســامی مطرحــی در صنعــت فیلم ســازی ازجملــه راجــر کورمــن‪ ،‬تــری‬ ‫گیلیــام‪ ،‬فرانســیس فــورد کاپــوال و بســیاری دیگــر تاکنــون در ایــن‬ ‫فســتیوال حضــور یافته انــد‪ .‬خورشــید نیمه شــب یکــی از محبوب تریــن‬ ‫جشــنواره های فنالنــد محســوب می شــود‪.‬‬ ‫شب والپورگیس‬ ‫ایــن رویــداد کــه بــا جشــنواره ی بهــاری مصــادف می شــود‪،‬‬ ‫بــه نــام واپــو (‪ )Vappu‬یــا رو ِز مــه شــناخته می شــود‪ .‬ایــن‬ ‫جشــنواره بــه جشــن بلتِیــن (‪ )Beltane‬کــه جشــنواره ای‬ ‫مربــوط بــه ســلتی های قبــل از میــاد اســت‪ ،‬ارتبــاط نزدیکــی‬ ‫دارد‪ .‬همچنیــن شــب والپورگیــس (‪ )Walpurgis Night‬بــه‬ ‫جشــن های روز مــه کــه در سرتاســر اروپــا برپــا می شــود‪،‬‬ ‫شــباهت زیــادی دارد و شــامل تاج گــذاری مجســمه ها در‬ ‫اطــراف شــهر و کارناوال هــای رنگارنــگ می شــود‪ .‬مــردم‬ ‫ایــن روز را در خیابان هــا جشــن می گیرنــد‪ ،‬بــه پیک نیــک‬ ‫رفتــه و لباس هــای تزیینــی بــر تــن می کننــد‪.‬‬ ‫موسیقی محلی کاستینن‬ ‫فســتیوال کاســتینن (‪ )Kaustinen‬کــه از ســال ‪ ۱۹۶۸‬تــا امــروز برگــزار‬ ‫می شــود‪ ،‬بزرگ تریــن و مهم تریــن فســتیوال رقــص و موســیقی محلــی‬ ‫در کشــورهای اســکاندیناوی بــه شــمار م ـی رود و بــه مــدت یــک هفتــه در‬ ‫شــهر کاســتینِن پذیــرای هنرمنــدان حرف ـه ای و مبتــدی از سرتاســر جهــان‬ ‫می شــود‪ .‬اگــر از دوســتداران موســیقی محلــی هســتید‪ ،‬بهتریــن جایی کــه‬ ‫می توانیــد طــی بازدیــد خــود از فنالنــد در ان حضــور پیــدا کنیــد‪ ،‬فســتیوال‬ ‫کاســتینن اســت‪.‬‬ ‫فستیوال متال توسکا‬ ‫فســتیوال متــال توســکا در فضــای بــاز یکــی از بزرگ تریــن و محبوب تریــن‬ ‫فســتیوال های متــال در فنالنــد اســت کــه هرســاله در شــهر هلســینکی‬ ‫برگــزار می شــود‪ .‬از ســال ‪ ۱۹۹۸‬کــه ایــن جشــنواره اغــاز شــده‪ ،‬هرســاله‬ ‫جمعیــت بیشــتری را بــه خــود جــذب کــرده اســت‪ .‬زمــان برگــزاری ایــن‬ ‫جشــنواره همــواره از مــاه ژوئــن تــا جــوالی تغییــر می کنــد‪ .‬هنرمنــدان‬ ‫مطــرح ســبک متــال ازجملــه گــروه فنالنــدی بچه هــای بــودوم (‪Children‬‬ ‫‪ ،)Of Bodom‬گــروه ســوئدی گوســت (‪ )Ghoast‬و اوپِــت (‪،)Opeth‬‬ ‫گــروه سوئیســی ســلتیک فراســت (‪ ) Celtic Frost‬و بســیاری دیگــر در‬ ‫ایــن جشــنواره هنرنمایــی کرده انــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪95‬‬ صفحه 95 ‫نمایی از شهر هلسینکی‬ صفحه 96 ‫اتوموبیل رانی‬ ‫ورزش اتوموبیلرانــی در فنالنــد در دهــه ‪ 1950‬بــا تولــد مســابقات رالــی‬ ‫محبــوب شــد‪ .‬در دهــه ‪ ،1960‬راننــدگان فنالنــدی رالــی ماننــد رانــو‬ ‫التونــن‪ ،‬تیمــو ماکینــن و پاولــی تویوونــن شــروع بــه برتــری و کســب‬ ‫موفقیــت در مســابقات بیــن المللــی کردنــد و از ان زمــان تاکنــون فنالنــد‬ ‫را بــه موفــق تریــن کشــور در مســابقات رالــی قهرمانــی جهــان تبدیــل‬ ‫کــرده انــد‪.‬‬ ‫‪ Juha Kankkunen‬و ‪ Tommi Mäkinen‬هــر دو در طول دوران حرفه ای‬ ‫خــود چهــار بــار قهرمــان جهــان شــدند و مارکــوس گرونهولــم دو بــار در‬ ‫ســال های ‪ 2000‬و ‪ 2002‬ایــن عنوان را به دســت اورد‪ .‬رویداد ‪ WRC‬فنالند‬ ‫و ‪ Neste Oil Rally‬فنالنــد‪ ،‬هر ســال ‪ 500000‬تماشــاگر را جذب می کند‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر محبــوب تریــن شــکل اتوموبیلرانــی فرمــول یــک اســت‪.‬‬ ‫فرمــول یــک در دهــه ‪ 1980‬توســط کیکــه روزبــرگ در فنالنــد محبــوب‬ ‫شــد‪ ،‬کــه در ســال ‪ 1982‬اولیــن قهرمــان فنالنــدی فرمــول یــک جهــان‬ ‫شــد و زمانــی کــه میــکا هاکینــن دو بــار در ســال هــای ‪ 1998‬و ‪1999‬‬ ‫قهرمــان شــد بــه اوج خــود رســید‪.‬‬ ‫کیمــی رایکونــن‪ ،‬قهرمــان ســال ‪ ،2007‬از ایــن ورزش در پایــان ســال‬ ‫‪ 2021‬بازنشســته شــد‪.‬‬ ‫از ســال ‪ ،2013‬والتــری بوتــاس بــرای تیــم هــای فرمــول ‪ 1‬ویلیامــز و‬ ‫مرســدس شــرکت کــرده اســت‪.‬‬ ‫ســایر اشــکال ایــن رقابــت محبــوب در فنالنــد عبارتنــد از مســابقات‬ ‫گرانــد پریکــس کــه در اوایــل دهــه ‪ 1970‬قبــل از مــرگ یارنــو ســارینن‬ ‫بــه اوج خــود رســید‪.‬‬ ‫فلوربال‬ ‫فلوربــال یــک ورزش محبــوب اســت اســت و ایــن کشــور یکــی از ســه‬ ‫کشــور موســس فدراســیون بیــن المللــی فلوربــال بــود‪.‬‬ ‫تیــم ملــی فلوربــال مــردان فنالنــد قهرمــان مســابقات جهانــی فلوربــال در‬ ‫ســال های ‪ 2016 ،2010 ،2008‬و ‪ 2018‬شــده اســت و فلوربــال تنها ورزش‬ ‫تیمــی اســت کــه فنالنــد در ان از عنــوان قهرمانــی جهــان دفاع کرده اســت‬ ‫و در ســال های ‪ 2012 ،2006 ،2002 ،2000 ،1996‬و دوم شــد‪.2014 .‬‬ ‫فنالنــد میزبــان مســابقات جهانــی فلوربــال مــردان در ســال هــای ‪2002‬‬ ‫و ‪ 2010‬بــوده اســت و بــار اخــر در ســال ‪ 2020‬نیــز میزبانــی را برعهــده‬ ‫گرفــت‪.‬‬ ‫ایــن بــازی در فضــای داخلــی بــرای مــردان و زنــان و بــا اســتفاده از ‪ 95‬تــا‬ ‫‪ 115.5‬ســانتی متــر فضــا چــوب و یــک تــوپ پالســتیکی انجــام مــی شــود‪.‬‬ ‫زمــان بــازی ســه دوره بیســت دقیقــه ای اســت‪.‬‬ ‫فوتبال‬ ‫فوتبــال در فنالنــد‪ ،‬بــر خــاف اکثــر کشــورهای اروپایــی‪ ،‬محبــوب تریــن‬ ‫ورزش مــردم نیســت چــرا کــه هاکــی روی یــخ اولیــن ورزش محبــوب ایــن‬ ‫کشــور محســوب می شــود و عالقمنــدان بســیاری دارد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال فوتبــال و بویــژه تیــم ملــی فوتبــال ایــن کشــور در بیــن مــردم‬ ‫فنالنــد عالقمنــدان بســیاری دارد و طبــق امــار بازیکنــان شــاغل در ایــن‬ ‫رشــته ورزشــی رتبــه اول را در کشــور دارد امــا هاکــی روی یــخ در ایــن مــورد‬ ‫دارای رتبــه نهــم اســت‪.‬‬ ‫جایــگاه فوتبــال در بیــن مــردم بــه طــور مــداوم در حــال افزایــش اســت‪،‬‬ ‫جایــی کــه نــرخ رشــد ســاالنه اخیــرا ً بیــش از ‪ 10‬درصــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫نکتــه جالــب در مــورد عالقمنــدان بــه ورزش فوتبــال انکــه در فنالنــد در‬ ‫فصــل ‪ 2006-07‬بــه میــزان ‪ 19.9‬درصــد از بازیکنــان ثبــت نــام شــده زن‬ ‫بودنــد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اتحادیــه فوتبــال فنالنــد (‪ )Palloliitto‬تقریب ـا هــزار باشــگاه را بــه عنــوان‬ ‫عضــو تحــت پوشــش خــود دارد‪.‬‬ ‫بــر اســاس نظرســنجی گالــوپ‪ ،‬نزدیــک بــه ‪ 400000‬نفــر فوتبــال را در‬ ‫بیــن ســرگرمی هــای خــود قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪81‬‬ صفحه 81 ‫اسکی‬ ‫فنالنــد همیشــه ورزشــکاران موفقــی در ســطح بین المللــی در رشــته هــای‬ ‫اســکی پــرورش داده اســت‪ .‬اســکی بــازان مــرد از فنالنــد شــامل ولــی ســارینن‬ ‫‪( Veli Saarinen‬برنــده یــک طــای المپیــک و ســه عنــوان قهرمانــی جهــان در‬ ‫دهــه هــای ‪ 1920‬و ‪ ،)1930‬ویککــو هاکولینــن (کــه ســه طــای المپیــک و ســه‬ ‫طــای قهرمانــی جهانــی را در دهــه هــای ‪ 1950‬و ‪ 1960‬همچنیــن یــک مــدال‬ ‫نقــره قهرمانــی جهــان در بیاتلــون بدســت اورد) و جوهــا میتــو (کــه یــک مــدال‬ ‫طــای المپیــک در ســال ‪ 1976‬و دو قهرمانــی کلــی ‪ FIS‬کــراس کانتــری جــام‬ ‫جهانــی را کســب کــرد)‪.‬‬ ‫در میــان ورزشــکاران زن‪ ،‬مارجــو ماتیکاینــن یــک طــا در المپیــک زمســتانی‬ ‫‪ ،1988‬ســه قهرمانــی جهانــی و ســه جــام جهانــی کســب کــرد و لیســاکرونیمی‬ ‫ســه طــا در المپیــک و مســابقات جهانــی و دو عنــوان جهانــی کســب کــرد‪.‬‬ ‫فنالنــد بــا کســب ‪ 10‬مــدال طــا‪ 8 ،‬نقــره و ‪ 4‬مــدال برنــز موفــق تریــن کشــور‬ ‫در پــرش اســکی در بــازی هــای المپیــک زمســتانی بــوده اســت‪ .‬نــام هــای قابــل‬ ‫توجــه عبارتنــد از ‪ ،Matti Nykänen‬برنــده چهــار مــدال طــای المپیــک‪ ،‬پنــج‬ ‫قهرمانــی پــرش اســکی جهــان‪ ،‬برنــده ‪ 1985‬مســابقات جهانــی اســکی پــرش‬ ‫‪ ،FIS‬چهــار بــار برنــده عنــوان جــام جهانــی و یــک عنــوان قهرمانــی مســابقات‬ ‫دوبــل اســت‪.‬‬ ‫اخیــرا ً ‪ Janne Ahonen‬یانــن اهونــن یکــی از برتریــن رقبــای ایــن ورزش از‬ ‫اواســط دهــه ‪ 1990‬بــوده اســت و پنــج مــدال طــای قهرمانــی جهــان و دو جــام‬ ‫جهانــی را در مجمــوع کســب کــرده اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد بــه عنــوان کشــوری قدرتمنــد در اســکی صحرایــی و پــرش بــا اســکی‪،‬‬ ‫در ترکیــب نوردیــک نیــز از موفقیــت برخــوردار بــوده اســت‪ .‬هیکــی هاســو در‬ ‫المپیــک ‪ 1948‬و ‪ 1952‬بــه طــور ترکیبــی در نوردیــک طالهــا و همچنیــن یــک‬ ‫طــای کــراس کانتــری را در رلــه ‪ 4‬در ‪ 10‬کیلومتــر در المپیــک ‪ 1952‬بــه دســت‬ ‫اورد‪ .‬او همچنیــن یــک طــای قهرمانــی جهانــی را در ســال ‪ 1950‬بــه دســت‬ ‫اورد‪.‬‬ ‫‪ Eero Mäntyranta‬ارو مانتیرانتــا عــاوه بــر پنــج مــدال جهانــی (‪ 2‬طــا‪2 ،‬‬ ‫نقــره و یــک برنــز) در المپیک هــای ‪ 1964 ،1960‬و ‪ 1968‬هفــت مــدال (‪ 3‬طــا‪،‬‬ ‫‪ 2‬نقــره و ‪ 2‬برنــز) بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫ســامپا الیونــن در المپیــک ‪ 2002‬ســه طــای المپیــک و دو جــام جهانــی‬ ‫ترکیبــی ‪ FIS Nordic‬را بــه دســت اورد‪ .‬هانــو مانینــن بــرای چهــار فصــل‬ ‫متوالــی بیــن ســال هــای ‪ 2003-4‬و‪ 2006-7‬قهرمــان جــام جهانــی شــد‪.‬‬ ‫در ســال هــای اخیــر اســکی بــازان فنالنــدی در رشــته هــای فنــی اســکی الپایــن‬ ‫موفقیــت هایــی کســب کــرده انــد‪ .‬کالــه پاالنــدر قهرمــان جهــان در ســال ‪1999‬‬ ‫و قهرمــان جــام جهانــی اســکی الپایــن در ســال ‪ 2003‬بــود‪.‬‬ ‫تانیــا پوتیاینــن در دهــه ‪ 2000‬ســه عنــوان قهرمانــی جــام جهانــی را بــه دســت‬ ‫اورد‪.‬‬ ‫دو و میدانی‬ ‫ورزش دو و میدانــی از لحــاظ تاریخــی بخــش مهمــی از تاریــخ ورزش‬ ‫فنالنــد و هویــت ملــی فنالنــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫گفتــه مــی شــود کــه هانــس کولــه ماینــن در بــازی هــای المپیــک‬ ‫تابســتانی ‪ 1912‬نــام فنالنــد را بــرای اولیــن بــار در ایــن رشــته در‬ ‫دنیــا مطــرح کــرد‪.‬‬ ‫از بــازی هــای المپیــک تابســتانی ‪ 1920‬تــا جنــگ جهانــی دوم‬ ‫فنالنــد دومیــن کشــور موفــق در دو و میدانــی بــود و تنهــا ایــاالت‬ ‫متحــده موفــق شــد تعــداد بیشــتری مــدال المپیــک از ایــن کشــور در‬ ‫ایــن رشــته بــه دســت اورد‪.‬‬ ‫رشــته پرتــاب نیــزه تنهــا رویــدادی اســت کــه فنالنــد از دهــه ‪1900‬‬ ‫تــا بــه امــروز در ان موفــق بــوده اســت‪ .‬بنابرایــن‪ ،‬در حــال حاضــر‬ ‫محبــوب تریــن رویــداد دو و میدانــی در فنالنــد بــه شــمار می ایــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪82‬‬ صفحه 82 ‫رینگت‬ ‫رینگــت ورزشــی اســت کــه بــر روی یــخ انجــام می شــود و از ایــن لحــاظ‬ ‫بــه هاکــی روی یــخ شــبیه اســت‪ .‬در واقــع تفاوت هــای ایــن بــازی بــا هاکــی‬ ‫روی یــخ ایــن اســت کــه‪ :‬تــوپ ایــن بــازی حلقــه ماننــد و دســته بــازی‬ ‫نیــز دارای تفاوت هایــی از جملــه دارای وزنــی کم تــر بــا پایانــی صــاف‬ ‫می باشــد‪.‬‬ ‫رینگــت از ســختی و خشــونت کــم تــری نســبت بــه هاکــی روی یــخ‬ ‫برخــوردار اســت‪ .‬ایــن ورزش در درجــه اول مخصــوص بانــوان می باشــد‪.‬‬ ‫ایــن ورزش ابتــدا در ســال ‪ ۱۹۶۳‬در انتاریــو ‪ ،‬ســپس در ایــاالت متحــده ‪،‬‬ ‫فنالنــد ‪ ،‬ســوئد و فرانســه رواج پیــدا کــرد‪ .‬در کانــادا ‪ ،‬یــک دوره مســابقات‬ ‫ســاالنه کشــوری بــا نــام مســابقات قهرمانــی رینگــت کانــادا برگــزار‬ ‫می شــود‪ .‬ایــن ورزش همچنیــن در بــازی هــای زمســتانی کانــادا نیــز درج‬ ‫شــده اســت‪ .‬رینگــت در ســال ‪ ۱۹۶۳‬توســط انجمــن کارگردانــان تفریحــی‬ ‫شــمال انتاریــو (‪ )NORDA‬بــه رهبــری دو بنیانگــذار ان‪ ،‬ســام جکــس ‪ ،‬از‬ ‫وســت فریــس ‪ ،‬انتاریــو ‪ ،‬مدیــر پارکهــا و تفریحــات شــهر ‪، North Bay‬‬ ‫انتاریــو و میــرل رد مــک کارتــی ‪ ،‬مدیــر تفریحــی شــهر اســپانوال ‪ ،‬انتاریــو‬ ‫اختــراع شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،1979‬جوهانــی والســتن ورزش رینگــت را در فنالنــد معرفــی کــرد‪.‬‬ ‫والســتن چنــد تیــم در تورکــو ایجــاد کــرد‪ .‬اولیــن باشــگاه رینگــت فنالنــد‬ ‫‪ Ringetteläisiä Turun Siniset‬بــود و اولیــن تورنمنــت رینگــت ایــن‬ ‫کشــور در دســامبر ‪ 1980‬برگــزار شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1979‬جوهانــی والســتن از دو مربــی بــه نام هــای ونــدی کینــگ و‬ ‫ایولیــن واتســون از ‪ Dollard des Ormeaux‬در حومــه مونتــرال کبــک در‬ ‫کانــادا دعــوت کــرد تــا بــه دختــران مختلــف کانــادا ایــن رشــته را امــوزش‬ ‫دهنــد‪ .‬بــرای بــازی رینگــت انجمــن رینگــت تورکو در ســال ‪ 1981‬تاســیس‬ ‫شــد و چندیــن مربــی کانادایــی بــرای تمریــن و تشــکیل بــه انجــا رفتنــد‪.‬‬ ‫بــرای رونــق ایــن رشــته ورزشــی در فتالنــد هفتــه ملــی اســکی و ســپس‬ ‫یــک تورنمنــت ســاالنه را بــرای گــرد هــم اوردن تمــام تیــم هــای رینگــت‬ ‫ترتیــب داده شــد‪.‬‬ ‫در ســطح بیــن المللــی‪ ،‬کانــادا و فنالنــد همیشــه فعــال تریــن ســفیران‬ ‫در فدراســیون بیــن المللــی بــوده انــد‪ .‬کانــادا و فنالنــد بــه طــور منظــم در‬ ‫کشــورهای مختلــف ســفر مــی کننــد تــا نحــوه بــازی رینگــت را نشــان‬ ‫دهنــد‪.‬‬ ‫بسکتبال‬ ‫از انجایــی کــه فنالنــد بــرای اولیــن بــار در جــام جهانــی بســکتبال ‪2014‬‬ ‫در ســطح جهانــی ظاهــر شــد‪ ،‬ایــن ورزش اخیــرا رونــق زیــادی پیــدا کــرد‬ ‫و توجــه عمومــی زیــادی را در ایــن کشــور بــه خــود جلــب کــرد‪ .‬و بــرای‬ ‫تشــویق ایــن تیــم در اســپانیا‪ ،‬بیــش از ‪ 8000‬هــوادار بســکتبال بــرای‬ ‫حمایــت از تیــم خــود بــه بــه ایــن کشــور ســفر کردنــد و بــرای ایــن منظــور‬ ‫بــه طــور کلــی بیــش از ‪ 40‬هواپیمــا رزرو کردنــد‪.‬‬ ‫ماننــد بســیاری از کشــورهای جهــان‪ ،‬فنالنــد اخیــرا ً پیشــرفت هــای عمده ای‬ ‫را در حرفــه ای ســازی بــازی بســکتبال نشــان داده اســت‪.‬‬ ‫تیــم هــای زیــادی از ایــن کشــور عــزم رقابت هــای بین المللــی می شــوند‬ ‫و اســتعدادهای فراوانــی از ایــن کشــور جــذب کشــورهای نظیــر امریــکای‬ ‫شــمالی و همچنیــن از لیگ هــای معتبــر اروپــای جنــوب شــرقی شــده اســت‪.‬‬ ‫والیبال‬ ‫تیــم ملــی والیبــال مــردان فنالنــد اغلــب در مســابقات قهرمانــی یــورو‬ ‫شــرکت کــرده و بــه طــور پیوســته در ایــن رقابت هــا نمایشــی موفقــی از‬ ‫خــود ارائــه داده اســت‪.‬‬ ‫ایــن تیــم در مســابقات جهانــی در ســال ‪ 2014‬نیــز بازگشــت بــا شــکوهی‬ ‫داشــت و کشــورهای بــزرگ والیبــال را بــه چالــش کشــید تــا در نهایــت رده‬ ‫نهــم کار خــود را بــه پایــان برســاند‪.‬‬ ‫لیگ والیبال فنالند باالترین سطح رقابت های والیبال در فنالند است‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪83‬‬ صفحه 83 ‫غذاهای محلی فنالند‬ ‫پروانه فیروزی‬ ‫محقق‬ ‫غذاهــای فنالنــدی بــه دلیــل ترکیــب کلــی غذاهــای ســنتی کشــور و غذاهــای‬ ‫تنــد بــا اشــپزی بــه ســبک معاصــر قابل توجــه اســت‪ .‬ماهــی و گوشــت نقش‬ ‫برجســته ای در غذاهــای ســنتی فنالنــد از بخــش غربــی ایــن کشــور دارنــد‪،‬‬ ‫در حالــی کــه غذاهــای بخــش شــرقی بــه طــور ســنتی شــامل ســبزیجات و‬ ‫قارچ هــای مختلــف اســت‪ .‬پناهنــدگان کارلیــا در شــرق فنالنــد بــه رونــق و‬ ‫تنــوع مــواد غذایــی کمــک کردنــد‪ .‬بســیاری از مناطــق دارای غذاهــای بســیار‬ ‫لذیــذ ســنتی هســتند‪.‬‬ ‫در غذاهــای فنالنــدی اغلــب از محصــوالت ســبوس دار (چــاودار‪ ،‬جــو‪،‬‬ ‫جــو دوســر) و انــواع تــوت هــا (ماننــد زغــال اختــه‪ ،‬لینگــون بــری‪،‬‬ ‫تــوت ابــری‪ ،‬و ‪ )...‬اســتفاده می شــود‪ .‬شــیر و مشــتقات ان ماننــد‬ ‫دوغ معمــوالً بــه عنــوان غــذا‪ ،‬نوشــیدنی یــا در دســتور العمــل هــای‬ ‫مختلــف اســتفاده مــی شــود‪ .‬شــلغم هــای مختلــف در پخــت و پــز‬ ‫ســنتی رایــج بودنــد‪ ،‬امــا در قــرن ‪ 18‬ســیب زمینــی جایگزیــن ان شــد‪.‬‬ ‫طبــق امــار‪ ،‬مصــرف گوشــت قرمــز افزایــش یافتــه اســت‪ ،‬امــا بــا ایــن حــال‪،‬‬ ‫فنالندی هــا نســبت بــه بســیاری از ملــل دیگــر گوشــت گاو کمتــر و ماهــی و‬ ‫مــرغ بیشــتری مصــرف مــی کننــد‪.‬‬ ‫ایــن مســاله عمدتــا بــه دلیــل هزینــه بــاالی گوشــت در فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد همچنیــن دومیــن مصــرف ســرانه قهــوه در جهــان را دارد‪ .‬مصــرف‬ ‫شــیر نیــز بــاال اســت‪ ،‬بــه طــور متوســط​​در حــدود ‪ 112‬لیتــر‪ ،‬بــرای هــر‬ ‫نفــر‪ ،‬در ســال‪.‬‬ ‫هلســینکی پایتخــت قبـ ً‬ ‫ا در قــرن ‪ 18‬بــه دلیــل تعــداد زیــاد مســافرخانه هــا‬ ‫و کافــه شــناخته شــده بــود‪ ،‬جایــی کــه هــم بــه مــردم محلــی و هــم کســانی‬ ‫کــه در بنــدر فــرود مــی امدنــد نوشــیدنی هــای مختلــف بــه ویــژه الکلــی‬ ‫ارائــه می شــد‪.‬‬ ‫در ان زمــان‪ ،‬مالیــات بــر فــروش الــکل منبــع درامــد بســیار مهمــی بــرای‬ ‫هلســینکی بــود‪ .‬بــه تدریــج‪ ،‬نــوع جدیــدی از فرهنــگ نوشــیدنی در قــرن‬ ‫بعــد شــروع بــه رشــد کــرد و در اوایــل ســال ‪ ،1852‬اولیــن کافــه فنالنــد‪،‬‬ ‫کافــه اکبــرگ توســط فردریــک اکبــرگ شــیرینی پز تاســیس شــد‪ .‬همچنیــن‬ ‫گفتــه مــی شــود کــه اکبــرگ «ســنت ملــی شــیرینی پــزی» فنالنــد را ایجــاد‬ ‫کــرده اســت‪.‬‬ ‫بایــد گفــت در فنالنــد فرهنــگ کافــه تنهــا در انحصار نخبــگان بــود و رفته رفتــه تبدیل‬ ‫بــه حرفـه ای ازاد شــد‪ .‬امــروزه صدهــا کافــه در هلســینکی وجــود دارد کــه قابــل توجه‬ ‫تریــن انهــا کافــه رگاتا اســت کــه در بیــن گردشــگران خارجی بســیار محبوب اســت‪.‬‬ ‫فنالنــد و پایتخــت ان هلســینکی به عنــوان یــک شــهر بنــدری مهــم در دریــای‬ ‫بالتیــک‪ ،‬مدت هاســت کــه بــه خاطــر غــذای ماهــی اش شــناخته می شــود و اخیــرا ً‬ ‫شــروع بــه تبدیــل شــدن بــه یکــی از پایتخت هــای پیشــرو غــذای ماهــی در شــمال‬ ‫اروپــا کــرده اســت‪.‬‬ ‫بــه طــور کلــی فرهنــگ غذایــی محلــی در فنالنــد از غذاهــای سرتاســر جهــان و‬ ‫ترکیباتــی کــه انهــا تشــکیل مــی دهنــد تشــکیل شــده اســت‪ .‬رســتوران های‬ ‫مختلــف اســیایی ماننــد چینــی‪ ،‬تایلنــدی‪ ،‬هنــدی و نپالــی به ویــژه در منظــره شــهری‬ ‫هلســینکی برجســته هســتند‪ ،‬امــا در چنــد ســال گذشــته‪ ،‬رســتوران هایی کــه‬ ‫غذاهــای ویتنامــی ســرو می کننــد بســیار پررونــق بوده انــد‪.‬‬ ‫ســومین گرایــش برجســته رســتوران هایی اســت کــه غذاهــای محلــی نــاب ســرو‬ ‫می کننــد‪ ،‬کــه بســیاری از انهــا عمدت ـاً در ســرو طعم هــای نــاب نوردیــک تخصــص‬ ‫دارنــد‪.‬‬ ‫همچنیــن گرایــش بــه غذاهــای روســی در ســالهای اخیــر در ایــن کشــور هنــوز‬ ‫نســبتاً قــوی اســت‪ ،‬یکــی از انهــا بلینــی هــای شــور اســت‪ ،‬یــک پنکیــک غلیــظ‬ ‫روســی کــه در ماهیتابــه چدنــی ســرخ مــی شــود‪.‬‬ ‫یکــی از مهم تریــن مکان هــای فرهنــگ غذایــی در پایتخــت فنالنــد‪ ،‬منطقــه‬ ‫عمومــی عمومــی معــروف بــه ‪ Teurastamo‬در منطقــه ‪ Hermanni‬اســت کــه بیــن‬ ‫ســال های ‪ 1933‬و ‪ 1992‬بــه عنــوان کشــتارگاه شــهر فعالیــت می کــرد‪ ،‬کــه نــام‬ ‫مــکان نیــز بــه ان اشــاره دارد‪.‬‬ ‫یــک کارنــاوال غــذا در سراســر کشــور بــه نــام روز رســتوران (‪ )Ravintolapäivä‬در‬ ‫هلســینکی اغــاز شــده اســت و بــه طــور ســنتی از مــاه مــه ‪ 2011‬جشــن گرفتــه مــی‬ ‫شــود و هــدف از ایــن روز تفریــح‪ ،‬بــه اشــتراک گذاشــتن تجربیــات غذایــی جدیــد و‬ ‫لــذت بــردن از محیــط مشــترک بــا گــروه اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪84‬‬ صفحه 84 ‫نان پنیری لیپاجوستو‬ ‫نــان پنیــری لیپاجوســتو کــه بــه خاطــر صــدای خاصــی کــه موقــع جویدنــش ایجــاد‬ ‫مــی کنــد بــه پنیــر جیرجیــری هــم معــروف اســت یکــی از معــروف تریــن خوراکــی‬ ‫هــا و غذاهــای فنالنــدی اســت‪.‬‬ ‫ایــن پنیــر از شــیر اغــوز گاو تهیــه مــی شــود و بــه همیــن دلیل سرشــار از کلســترول‬ ‫اســت‪ .‬شــیر را پــس از جوشــاندن و اضافــه کــردن مایــه پنیــر داخــل قالــب هــای‬ ‫گــردی قــرار مــی دهنــد و در اخــر ان را مــی پزنــد یــا روی اتــش گریــل مــی کننــد‬ ‫تــا روی ان برشــته و طالیــی شــود‪.‬‬ ‫پنیــر لیپاجوســتو را معمــوال بالفاصلــه پــس از کبــاب کــردن و بــه صــورت گــرم مــی‬ ‫خورنــد‪ ،‬امــا مــی تــوان ان را خشــک کــرد و بــرای مــاه هــا و حتــی ســال هــا ان‬ ‫را نگهــداری کــرد‪ .‬ایــن پنیــر در فرهنــگ و زندگــی مــردم فنالنــد جایــگاه ویــژه ای‬ ‫دارد و ان را بــه شــیوه هــای مختلــف مــی خورنــد‪ .‬معمــوال ایــن پنیــر را بــه بــرش‬ ‫هــای کوچــک تقســیم مــی کننــد و همــراه بــا قهــوه ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫گاهــی هــم ان را همــراه بــا مربــای نوعــی تــوت بــه نــام کلودبــری مــی خورنــد یــا‬ ‫بــه جــای پنیــر فتــا داخــل ســاالد مــی ریزنــد‪ .‬در اکثــر رســتوران هــا و کافــه هــای‬ ‫هلســینکی و شــهرهای دیگــر فنالنــد مــی توانیــد ایــن پنیــر خوشــمزه را بــه عنــوان‬ ‫عصرانــه یــا میــان وعــده ای دلچســب ســفارش بدهیــد و از طعــم یکــی از معــروف‬ ‫تریــن غذاهــای فنالنــدی لــذت ببریــد‪.‬‬ ‫گوشت گوزن‬ ‫فنالنــد کشــوری سردســیر در شــمال اروپاســت و جمعیــت زیــادی از گــوزن هــای‬ ‫شــمالی در ایــن کشــور زندگــی مــی کننــد‪ .‬بــه همیــن دلیــل گوشــت گــوزن نقشــی‬ ‫ویــژه در اشــپزی و غذاهــای فنالنــدی دارد و غذاهــای مختلفــی را بــا ان تهیــه‬ ‫می کننــد‪.‬‬ ‫مــزارع پــرورش گــوزن در سرتاســر فنالنــد وجــود دارد و اکثــر ان هــا بــه مصــرف‬ ‫داخلــی مــی رســند و صــادرات کمــی از ان هــا انجــام مــی شــود‪ .‬اگــر تــا بــه حــال‬ ‫گوشــت گــوزن نخــورده ایــد بایــد بگوییــم کــه طعــم ایــن گوشــت تــا حــدودی‬ ‫شــبیه بــه گوشــت گاو‪ ،‬امــا بافــت ســفت تــر و طعــم بیشــتری دارد‪.‬‬ ‫در رســتوران هــای فنالنــد انــواع غذاهــا را مــی توانیــد ببینیــد کــه بــا اســتفاده از‬ ‫گوشــت گــوزن تهیــه شــده انــد‪ :‬از خــوراک گــوزن گرفتــه تــا اســتیک گــوزن‪ ،‬کباب‬ ‫گوشــت گــوزن و حتــی پاســتا بــا گوشــت گــوزن!‬ ‫سوپ سوسیس‬ ‫خــب‪ ،‬اســم ایــن غــذا ان قــدر طوالنــی و ســخت بــه نظــر مــی رســد کــه افــراد‬ ‫غیــر فنالنــدی ان را تنهــا ســوپ سوســیس مــی نامنــد‪.‬‬ ‫سیســکون ماکاراکیتــو در زبــان فنالنــدی بــه معنــای ســوپ سوســیس خواهــر‬ ‫اســت کــه اســمی عجیــب بــرای یــک ســوپ اســت‪ .‬اگــر اهــل ماجراجویــی‬ ‫هســتید و دوســت داریــد غذایــی کامــا فنالنــدی را ســفارش بدهیــد پیشــنهاد‬ ‫مــی کنیــم ایــن ســوپ عجیــب و خــاص را ســفارش بدهیــد‪ .‬جالــب اســت بدانید‬ ‫کــه سوسیســی کــه در ایــن ســوپ اســتفاده مــی شــود اختصاصــا بــرای ایــن‬ ‫ســوپ تهیــه مــی شــود و در هیــچ غــذای دیگــری ایــن نوع خــاص از سوســیس‬ ‫را مشــاهده نخواهیــد کــرد‪.‬‬ ‫ایــن سوســیس خــام اســت و بــه شــکل گــرد و قلقلــی در امــده و بــه صــورت‬ ‫خــام داخــل ســوپ ریختــه مــی شــود‪ .‬بنابرایــن طعــم ان بســیار خــاص اســت‬ ‫و بــا سوســیس هایــی کــه تــا بــه حــال امتحــان کــرده ایــد مطمئنــا متفــاوت‬ ‫خواهــد بــود‪.‬‬ ‫خوراک کاسرول کلم‬ ‫کالیالتیکــو یــا کاســرول کلــم یکــی دیگــر از معــروف تریــن و محبــوب تریــن‬ ‫غذاهــای فنالنــدی اســت‪ .‬ایــن خــوراک ســنتی معمــوال در فصــول ســرد ســال‬ ‫مصــرف مــی شــود و از گوشــت چرخکــرده‪ ،‬کلــم و ســبزیجات تهیــه مــی‬ ‫شــود و در اخــر بــا کمــی مربــای تــوت قرمــز روی ان را تزییــن مــی کننــد و‬ ‫ان را داخــل فــر قــرار مــی دهنــد تــا بپــزد‪ .‬اگــر بــه ویــژه در فصــل پاییــز بــه‬ ‫هلســینکی و فنالنــد ســفر کردیــد مــی توانیــد در تمــام رســتوران هــا ایــن‬ ‫خــوراک خوشــمزه و مقــوی را ســفارش بدهیــد‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪85‬‬ صفحه 85 ‫سوپ نخودفرنگی‬ ‫ســوپ نخودفرنگــی غــذای ســنتی خانــواده هــای فنالنــد در روزهــای پنــج‬ ‫شــنبه اســت و در تابســتان هــا بــا نخودفرنگــی تــازه و در ســایر فصــول بــا‬ ‫نخودفرنگــی خشــک شــده تهیــه مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن ســوپ معمــوال همــراه بــا گوشــت تهیــه مــی شــود و یکــی از محبــوب‬ ‫تریــن غذاهــای فنالنــدی بــه حســاب مــی ایــد‪ .‬مــردم فنالنــد عاشــق ایــن‬ ‫ســوپ ســبز و خوشــرنگ هســتند و ان را همــراه بــا پنکیــک یــا مربــا یــا خامــه‬ ‫همــزده میــل مــی کننــد‪.‬‬ ‫دلمه کلم‬ ‫دلمــه کلــم یکــی دیگــر از غذاهــای فنالنــدی اســت کــه البتــه همــان طــور‬ ‫کــه مــی دانیــد در بســیاری از کشــورهای دیگــر مثــل کشــورهای حــوزه‬ ‫بالــکان‪ ،‬مدیترانــه و خاورمیانــه هــم وجــود دارد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال دلمــه کلــم در فنالنــد بــه ســبک و ســیاقی متفــاوت تهیــه‬ ‫مــی شــود و معمــوال روی ان بــا کمــی مربــای لینگــون بــری یــا مــورد قرمــز‬ ‫صحرایــی (‪ )lingonberry‬تزییــن مــی شــود‪.‬‬ ‫از ان جــا کــه دلمــه کلــم کامــا بــا ذائقــه مــا ســازگاری دارد اگــر دلتــان یک‬ ‫غــذای اشــنا خواســت مــی توانیــد ایــن غــذا را در رســتوران هــا ســفارش‬ ‫بدهیــد‪ .‬داخــل کلــم هــا را بــا گوشــت‪ ،‬پیــاز و ادویــه هــای مختلــف پــر مــی‬ ‫کننــد و بعــد همــراه بــا مربــای لینگــون بــری ســرو مــی کننــد‪.‬‬ ‫شیرینی پای بلوبری فنالندی‬ ‫شــیرینی پــای فنالنــدی بــا ظاهــری زیبــا و خوشــرنگی کــه دارد در بیــن‬ ‫محبــوب تریــن شــیرینی هــا و غذاهــای فنالنــدی جــا مــی گیــرد‪ .‬ایــن نــوع‬ ‫پــای بیشــتر از ان کــه بــه شــیرینی شــبیه باشــد مثــل یــک کیــک اســت‪ .‬در‬ ‫فنالنــد ایــن پــای خوشــمزه را اغلــب همــراه بــا قهــوه مــی خورنــد و تقریبا در‬ ‫تمــام رســتوران هــا و کافــه هــای فنالنــد و هلســینکی‪ ،‬پــای بلوبــری را مــی‬ ‫توانیــد ســفارش بدهیــد‪ .‬از ان جــا کــه میــوه بلوبــری در فصــل تابســتان مــی‬ ‫رویــد شــیرینی پــای بلوبــری هــم شــیرینی تابســتانی اســت و از میــوه هــای‬ ‫تــازه و خــوش طعــم در ان اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫کاالکوکو‬ ‫یکــی از غذاهــای ســنتی فنالنــد غذایــی بــه نــام کاالکوکــو اســت کــه شــاید‬ ‫بعضــی توریســت هــا از طعــم ان خوششــان نیایــد‪ .‬امــا خــو ِد مــردم محلــی‬ ‫عاشــق ان هســتند و ان را یکــی از خوشــمزه تریــن غذاهــای فنالنــدی مــی‬ ‫داننــد‪ .‬ایــن غــذا یــک قــرص بــزرگ نــان اســت کــه داخلــش بــا ماهــی‬ ‫پــر شــده اســت و مــی تــوان ان را پــای ماهــی هــم نامیــد‪ .‬ایــن غــذا بــه‬ ‫ویــژه در کوپیــو‪ ،‬مرکــز منطقــه ســاوونیای شــمالی محبوبیــت زیــادی دارد و‬ ‫نانوایــی هــای متعــددی کاالکوکــو را بــه فــروش مــی رســانند‪ .‬حتــی رقابــت‬ ‫هــای ســاالنه کاالکوکــو هــم در ایــن منطقــه برگــزار مــی شــود و اشــپزهایی‬ ‫از سرتاســر فنالنــد بــرای رقابــت بــه ایــن جــا مــی اینــد‪.‬‬ ‫سوپ ماهی فنالندی یا لوهیکیتو‬ ‫یکــی از معــروف تریــن غذاهــای فنالنــدی نوعــی ســوپ ماهــی بــه نــام‬ ‫لوهیکیتــو اســت‪ .‬ایــن ســوپ از ماهــی ســالمون‪ ،‬ســیب زمینــی و ســبزیجات‬ ‫معطــر تهیــه مــی شــود و گاهــی بــا افــزودن شــیر حالتــی خامــه ای بــه ان‬ ‫مــی دهنــد‪ .‬خانــواده هــای فنالنــدی ایــن ســوپ را اغلــب بــرای شــام امــاده‬ ‫مــی کننــد و دور هــم مــی خورنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪86‬‬ صفحه 86 ‫شا ه ماهی بالتیک‬ ‫شــا ه ماهــی بالتیــک (‪ )Fried Baltic Herring‬یکــی دیگــر از غذاهــای‬ ‫معــروف در منــوی فنالنــد اســت‪ .‬در واقــع شــما هــر مــدل شــاه ماهــی را‬ ‫می توانیــد در ایــن کشــور پیــدا کنیــد کــه البتــه نــوع ســرخ شــده ان‬ ‫طرفــداران بیشــتری دارد‪ .‬بــرای تهیــه ایــن غــذا اول ان را در یــک مایــع‬ ‫خمیــر ماننــد و ادویــه دار می غلطاننــد و ســپس بــه ارامــی در کــره ســرخ‬ ‫می کننــد تــا زمانــی کــه چیپســی و خوشــمزه شــود‪ .‬ماهــی دودی و ترشــی‬ ‫شــا ه ماهــی را معمــوالً به عنــوان پیش غــذا و گاهــی اوقــات هــم بــا ســیب‬ ‫زمینی هــای کوچــک ســرو می کننــد‪.‬‬ ‫گراویلوهی‬ ‫گراویلوهــی (‪ )Graavilohi‬یــا ســالمون نمــک ســود شــده کــه بــه نــام گراوالکــس‬ ‫(‪ )Gravlax‬شــناخته می شــود را می توانیــد بــه وفــور در سراســر فنالنــد پیــدا‬ ‫کنیــد‪ .‬ماهــی ســالمون را در نمــک‪ ،‬شــکر و شــوید غلطانــده شــده و بــه عنــوان پیش‬ ‫غــذا بــا نــان چــاودار و ســس خــردل و شــوید ســرو می شــود‪ .‬بــه دلیــل اب ســرد‬ ‫و تــازه ابدره هــای ایــن کشــور‪ ،‬ماهی هــای ســالمون ان رنــگ صورتــی داشــته و‬ ‫چربــی بیشــتری دارنــد؛ پــس خــوردن ایــن غــذای لذیــذ را از دســت ندهیــد‪.‬‬ ‫سوپ فرنی‬ ‫فرنــی (‪ )Porridge‬را بــه عنــوان وعــده صبحانــه در فنالنــد میــل‬ ‫می کننــد‪ .‬ایــن فرنــی بــا انــواع چاشــنی ها ســرو می شــود‪ ،‬البتــه‬ ‫شــیوه ی معمــول ان بــا کــره و مارمــاالد میــوه اســت‪ .‬شــما می توانیــد‬ ‫فرنــی را بــا چاشــنی های متنوعــی از جملــه میــوه خشــک‪ ،‬اجیــل‪،‬‬ ‫شــکر‪ ،‬خامــه و حتــی شــکالت اســتفاده کنیــد‪ .‬فرنــی فنالنــدی انــواع‬ ‫مختلفــی دارد کــه نبایــد انهــا را بــا فرنــی صبحانــه اشــتباه بگیریــد؛ بــه‬ ‫عنــوان نمونــه فرنــی بــا برنــج ســیاه اســت کــه بــرای غــذای ســنتی‬ ‫عیــد پــاک امــاده می شــود‪.‬‬ ‫پای کارلین‬ ‫کاریاالنپیــراکات (‪ )Karjalanpiirakat‬یــا پــای کارلیــن (‪ )Karelian pies‬کــه از‬ ‫ســنتی ترین غذاهــای فنالنــد بــه شــمار م ـی رود‪ ،‬کیک هــای کوچکــی از نــان‬ ‫چــاودار اســت کــه بــا برنــج و ســایر چاشــنی ها مثــل پــوره ســیب زمینی و‬ ‫ریشــه ســبزیجات پــر می شــود‪ .‬در روش ســنتی روی نان هــای داغ‪ ،‬تخم مــرغ‬ ‫پختــه شــده و کــره ریختــه و ســرو می کننــد‪ .‬ایــن غــذا کــه معمــوالً بــرای‬ ‫صبحانــه یــا میــان وعــده ســرو مــی رود را می توانیــد در همــه جــای فنالنــد‬ ‫پیــدا کنیــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪87‬‬ صفحه 87 ‫سینمای فنالند‬ ‫حسین شیردل‬ ‫ســینمای فنالنــد دارای تاریخچــه طوالنــی اســت‪ ،‬بــه طــوری کــه اولیــن‬ ‫نمایــش عمومــی تقریبــاً از همــان اوایــل اختــراع فنــاوری مــدرن فیلــم‬ ‫ســینمایی شــروع شــد (اولیــن نمایــش در جهــان در ســال ‪ 1895‬و در فنالنــد‬ ‫در ســال ‪ 1896‬بــود)‪.‬‬ ‫بیــش از یــک دهــه طــول کشــید تــا اولیــن فیلــم فنالنــدی در ســال ‪1907‬‬ ‫تولیــد و بــه نمایــش درایــد‪ .‬امــا پــس از اولیــن قــدم هــای ســینمای فنالنــد‪،‬‬ ‫پیشــرفت بســیار کنــد بــود‪.‬‬ ‫پــس از ســال ‪ 1907‬دو دوره (‪ 1911-1909‬و ‪ )1918-1917‬وجود داشــت که‬ ‫هیــچ فیلــم فنالنــدی تولیــد نشــد‪ .‬ایــن تــا حــدودی ناشــی از وضعیت سیاســی‬ ‫بــود‪ ،‬زیــرا فنالند بــه عنــوان بخشــی خودمختــار از امپراتــوری روســیه موقعیت‬ ‫داشــت و بنابرایــن تحــت تاثیــر وضعیــت سیاســی جهــان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1917‬فنالنــد یــک کشــور مســتقل شــد و در ســال ‪ 1918‬جنــگ‬ ‫داخلــی رخ داد‪ .‬پــس از تثبیــت وضعیــت سیاســی‪ ،‬جامعــه فنالنــد و زندگــی‬ ‫فرهنگــی ان شــروع بــه توســعه کــرد‪ .‬ایــن در مــورد هنرهــای ســینمایی‬ ‫کامــ ً‬ ‫ا مشــخص بــود‪ .‬فیلــم هــای بیشــتری تولیــد شــد و ایــن صنعــت‬ ‫بخــش مهمــی از جامعــه فنالنــد شــد‪ .‬اوج ایــن پیشــرفت اندکــی پــس‬ ‫از دوران صامــت‪ ،‬در حــدود دهــه هــای ‪ 1940‬و ‪ ،1950‬زمانــی کــه ســه‬ ‫اســتودیو بــزرگ فیلــم مشــغول فعالیــت بودنــد و بــرای بــازار رقابــت مــی‬ ‫کردنــد‪ ،‬بــه وقــوع پیوســت‪.‬‬ ‫رفتــه رفتــه جامعــه بــا رونــق تلویزیــون دچــار تغییــر در ســلیقه شــد‪ .‬در دهه‬ ‫‪ 60‬میــادی تــا حــدی بــه دلیــل گرایش هــای سیاســی و تــا حــدی بــه دلیــل‬ ‫اشــکال جدیــد ســرگرمی‪ ،‬ماننــد تلویزیــون‪ ،‬جذابیــت فیلــم هــا مــورد تهدیــد‬ ‫قــرار گرفــت‪ ،‬عمـ ً‬ ‫ا همــه اســتودیوها تعطیــل شــدند و فیلم هــا بــرای توده ها‬ ‫سیاســی و بیــش از حــد تجــاری شــدند‪ .‬تعــداد کمــی از فیلمســازان بــا ایــن‬ ‫پیشــرفت مخالــف بودنــد و بــه تولید فیلــم هــای محبوبــی ادامه مــی دادند که‬ ‫توســط منتقــدان مــورد انتقــاد قــرار مــی گرفــت امــا مــورد عالقــه مــردم بود‪.‬‬ ‫مهــم تریــن فیلــم هــای فنالنــدی عبارتنــد از‪« :‬ســرباز گمنــام»‪ ،‬بــه‬ ‫کارگردانــی ادویــن لیــن در ســال ‪ ،1955‬کــه در روز اســتقالل در تلویزیــون‬ ‫نمایــش داده مــی شــد‪ .‬فیلــم «اینجــا‪ ،‬زیــر ســتاره شــمالی» از ســال ‪،1968‬‬ ‫همچنیــن بــه کارگردانــی الیــن‪ ،‬کــه موضــوع ان جنــگ داخلــی فنالنــد بــود‪،‬‬ ‫نیــز یکــی از مهــم تریــن اثــار تاریخــی ســینمای فنالنــد اســت‬ ‫فیلــم کمــدی جنایــی «اشــتباه بــازرس پالمــو» محصــول ‪ ،1960‬بــه‬ ‫کارگردانــی متــی کاســیال‪ ،‬در ســال ‪ 2012‬توســط منتقــدان و روزنامــه نگاران‬ ‫فنالنــدی بــه عنــوان بهتریــن فیلــم فنالنــدی تمــام دوران انتخــاب شــد‪.‬‬ ‫احیایــی در ســینمای فنالنــد در دهــه ‪ 1990‬اتفــاق افتــاد کــه تــا حــدی تحت‬ ‫تاثیــر نســل جدیــد فیلمســازان بــود کــه ایــده هــای جدیــد را ارائــه کردنــد‬ ‫و تــا حــدودی بــه ایــن دلیــل کــه موفقیــت تجــاری دیگــر «غیــر هنــری»‬ ‫تلقــی نمــی شــد‪ ،‬بنابرایــن پــروژه هــای ســینمایی تجــاری حمایــت شــدند‪.‬‬ ‫از اعتبــارات دولتــی در دهــه ‪ ،2000‬ســینمای فنالنــد پویــا و ســرزنده بــود‪،‬‬ ‫بــه طــوری کــه برخــی از فیلــم هــا و فیلمســازان بــه موفقیــت جهانــی دســت‬ ‫یافتنــد و بســیاری از فیلــم هــا بــا اســتقبال خوبــی از ســوی تماشــاگران و‬ ‫منتقــدان مواجــه شــدند‪.‬‬ ‫امــروزه حــدود ‪ 15‬تــا ‪ 20‬فیلــم بلنــد فنالنــدی هــر ســال تولیــد مــی شــود و‬ ‫ســینمای فنالنــد در حــال پیشــرفت در ژانرهــای مختلــف ســینمایی در ســطح‬ ‫جهانی اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪88‬‬ صفحه 88 ‫‪ 1920‬قبل از استقالل‬ ‫‪1920‬‬‫‪-1896‬‬ ‫شــرکت بــرادران لومیــر ‪ Lumière‬اولیــن تصاویــر متحــرک را در ســال ‪1896‬‬ ‫در هلســینکی بــه نمایــش گذاشــت‪ ،‬امــا ســال ‪ 1904‬بــود کــه اولیــن فیلــم هــا‬ ‫در فنالنــد فیلمبرداری شــدند‪.‬‬ ‫مشــخص نیســت کــه چــه کســی اولیــن فیلــم را ســاخته اســت (بــه نــام‬ ‫‪ ،)Novelty from Helsinki: School Youth at Break‬امــا در دســامبر‬ ‫توســط ‪ American Bioscope‬نمایــش داده شــد‪.‬‬ ‫اولیــن شــرکت فیلــم فنالنــدی‪ ،‬اتلیــه اپولــو‪ ،‬در ســال ‪ 1906‬توســط‬ ‫مهنــدس ‪ K. E. Ståhlberg‬تاســیس شــد‪ .‬ایــن شــرکت عمدتــاً‬ ‫مســتندهای کوتــاه‪ ،‬و همچنیــن اولیــن فیلــم بلنــد فنالنــدی‪The ،‬‬ ‫‪ )1907( Moonshiners‬را تولیــد کــرد‪ .‬از همــان ابتــدا‪ ،‬تولیــد فیلــم‬ ‫فنالنــد در پایتخــت ایــن کشــور متمرکــز بــود‪ ،‬اگرچــه بــرای چنــد ســال‬ ‫از ســال ‪ 1907‬یــک شــرکت قابــل توجــه بــه نــام ‪Oy Maat ja Kansat‬‬ ‫وجــود داشــت کــه مســتندهای کوتــاه را در تامپــره تولیــد مــی کــرد‪.‬‬ ‫‪ The Moonshiners‬یــا مهتاب هــا توســط تئــوو پــورو ‪Teuvo Puro‬‬ ‫کارگردانــی شــد کــه کارگردانــی اولیــن فیلــم بلنــد فنالنــدی را نیــز بــه نــام‬ ‫ســیلوی ‪ Sylvi‬بــر اســاس نمایشــنامه ای از ‪ Minna Canth‬را نیــز بــر عهــده‬ ‫داشــت‪.‬‬ ‫ایــن فیلــم در ســال ‪ 1911‬بــا دو اقتبــاس کامــل ادبــی دیگــر فیلمبــرداری‬ ‫شــد‪ ،‬امــا تــا ســال ‪ 1913‬اکــران نشــد‪ .‬ســازندگان فیلــم پــول کافــی بــرای‬ ‫ارســال فیلــم هــا بــه نزدیکتریــن ازمایشــگاه در کپنهــاگ را نداشــتند‪ ،‬بنابرایــن‬ ‫گذشــت زمــان باعــث تخریــب فیلم هــا شــد‪.‬‬ ‫ســال های بعــد از ســیلوی‪ ،‬بــه کمــک اولیــن شــرکت فیلــم بلنــد فعــال بــه‬ ‫نــام ‪ Lyyra-Filmi‬اثــر ‪ Hjalmar V. Pohjanheimo‬شــکل گرفــت کــه هــم‬ ‫نمایش هــای کوتــاه و هــم «فیلم هــای هنــری» را تولیــد می کــرد‪.‬‬ ‫در پایــان ســال ‪ ،1916‬مقامــات روســی تمــام فعالیــت هــای فیلمبــرداری در‬ ‫فنالنــد را ممنــوع کردنــد‪ ،‬بنابرایــن هیــچ تولیــد خاصــی در فنالنــد در ان ســالها‬ ‫وجــود نداشــت‪.‬‬ ‫صنعــت فیلــم فنالنــد در دو دهــه اول قــرن بیســتم هرگــز بــه خالقیــت یــا‬ ‫بهــره وری همســایگان اســکاندیناوی خــود‪ ،‬ســوئد و دانمــارک نزدیــک‬ ‫نبــود ‪ -‬حتــی مــی تــوان گفــت کــه بــه ســختی هیــچ صنعــت یــا تولیــدی‬ ‫وجــود نداشــت‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬بیشــتر فیلم هایــی کــه قبــل از اســتقالل‬ ‫فیلم بــرداری شــده اند‪ ،‬از بیــن رفته انــد و از میــان فیلم هــای بلنــد‪ ،‬تنهــا‬ ‫ســیزده دقیقــه از ســیلوی باقــی مانــده اســت‪.‬‬ ‫‪ 1920‬سینمای صامت‬ ‫‪1920‬‬‫‪-1930‬‬ ‫بــه لطــف یــک شــرکت موفــق بــه نــام ‪( Suomi-Filmi‬کــه در ســال ‪1919‬‬ ‫تاســیس شــد) و رهبــر خــاق ان ‪ ،Erkki Karu‬تولیــد معمولــی فیلــم در دهــه‬ ‫‪ 1920‬شــروع شــد‪ .‬او همچنیــن مهمتریــن فیلــم هــای ان دوران را کارگردانــی‬ ‫کــرد و قبــل از مــرگ زودهنگامــش در ســال ‪ 1935‬چهــره اصلــی ســینمای‬ ‫فنالنــد بــود‪ .‬کفــاش هــای دهکــده (‪ )1923‬شــاهکار صامــت فنالنــد اســت‪،‬‬ ‫یــک کمــدی فولکلــور دلنشــین بــا بــازی بــازی الکســیس کیــوی و دوربیــن‬ ‫المانــی کــورت جاگــر‪.‬‬ ‫از دیگــر فیلم هــای برجســته کارو می تــوان بــه ایــن مــوارد اشــاره کــرد‪:‬‬ ‫‪ ،)1923( The Logroller›s Bride‬بــا فیلمبــرداری عالــی توســط ‪ Jäger‬و‬ ‫‪ ،Oscar Lindelöf‬و همچنیــن اولیــن فیلــم فنالنــدی کــه بــه طــور گســترده‬ ‫در خــارج از کشــور پخــش شــد‪ .‬وقتــی پــدر دنــدان درد دارد (‪ ،)1923‬طنــزی‬ ‫کوتــاه و سورئالیســتی‪.‬‬ ‫مخاطبــان کشــوری کــه عمدتــا بــا کشــاورزی اقتصــاد خــود را می گردانــد‪،‬‬ ‫تحــت تاثیــر موضوعــات روســتایی ‪ Suomi-Filmi‬قــرار گرفتنــد‪ .‬پرداختــن‬ ‫بــه داســتان هــای عمیقــا ملــی حومــه شــهر بــه عنــوان خــط مشــی‬ ‫شــرکت در طــول دوران صامــت باقــی مانــد‪ .‬گهــگاه تالش هایــی بــرای‬ ‫ســاخت فیلم هــای شــهری تر یــا «اروپایی تــر» ماننــد افســانه تابســتانی‬ ‫کارو (‪ )۱۹۲۵‬انجــام می شــد‪ ،‬امــا عمــوم مــردم از ان دوری می کردنــد‪.‬‬ ‫یکــی از معــدود فیلم هــای ترســناک فنالنــدی در ایــن ســال ها‪ ،‬طلســم های‬ ‫شــیطانی (‪ )1927‬بــود کــه مــورد توجــه قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫کارل فــون هارتمــن‪ ،‬ســربازی بــود کــه بــه عنــوان مشــاور نظامــی در هالیــوود‬ ‫کار کــرده بــود و همیــن تجربــه باغــث شــده بــود تــا در فنالنــد بتوانــد در‬ ‫ســینمای صامــت کراگردانــی کنــد‪ .‬دو درام جاسوســی او‪ ،‬پیــروزی عالــی‬ ‫(‪ )1929‬و ســراب (‪ ،)1930‬کامــا قابــل قبــول بودنــد‪ ،‬امــا عمــوم را بــه خــود‬ ‫جــذب نکردنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪89‬‬ صفحه 89 ‫‪ Suomi-Filmi‬بــه شــدت بــر تولیــد فیلــم فنالنــد در دهــه ‪ 1920‬تســلط‬ ‫داشــت‪ .‬ایــن شــرکت ‪ 23‬فیلــم از ‪ 37‬فیلــم بلنــد ســاخته شــده بیــن ‪-1919‬‬ ‫‪ 1930‬را تولیــد کــرد‪ .‬شــرکت های دیگــر (کــه گهــگاه ظاهــر می شــدند)‬ ‫بــه نظــر می رســید کــه پــس از تولیــد یــک یــا دو فیلــم ناپدیــد شــدند‪.‬‬ ‫مهمتریــن ایــن شــرکت هــای تولیــد در نیمــه دوم دهــه ظهــور کردنــد‪.‬‬ ‫جاگــر فیلمبــردار المانــی ‪ Suomi-Filmi‬را تــرک کــرد و شــرکت کومدیــا‪-‬‬ ‫فیلــم خــود را تاســیس کــرد‪ .‬ایــن شــرکت بــا یــک شــرکت جهانــی فیلــم‬ ‫(‪ )Ufanamet‬مرتبــط بــود کــه در ان زمــان بیشــتر پخــش فیلــم در فنالنــد‬ ‫را در اختیــار داشــت‪ ،‬بنابرایــن تهدیــد بزرگــی بــرای ‪ Suomi-Filmi‬بــود‪.‬‬ ‫‪ Suomi-Filmi‬از خــود بــا ارزش هــای ملــی دفــاع کــرد و کومدیا‪-‬فیلــم و‬ ‫‪ Ufanamet‬را متهــم کــرد کــه مهاجمــان خارجــی بــرای فرهنــگ فنالنــد‬ ‫هســتند‪.‬‬ ‫کومدیا‪-‬فیلمــی تنهــا دو فیلــم ســاخت کــه یکــی از انهــا‪ ،‬در‬ ‫بزرگــراه زندگــی (‪ ،1927‬بــه کارگردانــی جگــر و راگنــار هارتــوال)‬ ‫تــاش جالبــی بــرای ســاخت نوعــی کمــدی مــدرن اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ 1929‬اولیــن دو فیلــم تولیــد شــده توســط یــک شــرکت کوچــک‬ ‫بــه نــام ‪ Fennica‬بــه کارگردانــی والنتیــن واال‪ ،‬کــه یکــی از بزرگتریــن‬ ‫کارگردانــان ســال هــای طالیــی ســینمای فنالنــد بــه شــمار مــی رود‪،‬‬ ‫بــه نمایــش درامــد‪ .‬زمانــی کــه او شــروع بــه ســاخت اولیــن فیلــم خــود‬ ‫(چشــم های تاریــک) کــرد‪ ،‬تنهــا ‪ 17‬ســال داشــت و بازیگــر اصلــی او‬ ‫تئــودور تــوگای (بعدهــا تــووو تولیــو) ‪ 14‬ســاله بــود‪ .‬ایــن فیلــم و بازســازی‬ ‫فــوری ان ‪ The Gypsy Charmer‬درام هــای جدیــد و پرشــور بــا تاثیــرات‬ ‫اشــکارا شــرقی بودنــد‪ .‬متاســفانه تنهــا مــورد دوم باقــی مانــده اســت‪.‬‬ ‫ســازندگان فیلــم تنهــا نگاتیــو ‪ Dark Eyes‬را بــا پرتــاب انداختنــد‪ ،‬زیــرا فکر‬ ‫مــی کردنــد نســخه بازســازی ان ممکــن اســت بهتــر از اب درایــد اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن شــرکت هایی بــرای تولیــد فیلــم در خــارج از پایتخــت وجــود‬ ‫داشــت‪ ،‬امــا حداقــل فیلم هایــی کــه در ویپــوری و اولــو ســاخته شــده اند‬ ‫بســیار ابتدایــی بودنــد کــه حتــی در هلســینکی نمایــش داده نمی شــدند‪.‬‬ ‫بــدون اشــک در نمایشــگاه (‪ )1927‬و مــرد جنگل هــای برفــی (‪ ،)1928‬دو‬ ‫فیلمــی کــه در تامپــره توســط اکیال‪-‬ســومی و بــه کارگردانــی اونــو اســکوال‬ ‫ســاخته شــده اند‪ ،‬حداقــل بــه گفتــه هم عصرانشــان‪ ،‬تالش هــای بهتــری‬ ‫بودنــد‪ .‬هیــچ تولیــد دائمــی در تامپــره باقــی نمانــد‪ ،‬امــا کارگردانــی بــه نــام‬ ‫کالــه کارنــا‪ ،‬ثابــت کــرد کــه در نــوع خــود کارگردانــی بــا اســتعداد اســت‪.‬‬ ‫اولیــن فیلــم او بــا تیــغ شمشــیر (‪ )1928‬بــه طــور جســورانه بــه عنــوان‬ ‫یــک داســتان خنثــی در مــورد جنــگ داخلــی ســاخته شــد و دومیــن فیلــم او‪،‬‬ ‫ترانــه ای در مــورد قهرمانــی کار (‪ )1929‬یــک فیلــم جدیــد (هــر چنــد کامـ ً‬ ‫ا‬ ‫متعــارف) معرفــی کــرد‪ .‬نوعــی قهرمــان پرولتــری بــرای عمــوم بــود‪ .‬ایــن‬ ‫فیلــم هــا نیــز بــرای همیشــه ناپدیــد شــده اند‪.‬‬ ‫‪ 1939‬دوران طالیی‬ ‫‪1939‬‬‫‪-1934‬‬ ‫در ســال ‪ 1933‬کارو از ‪ ،Suomi-Filmi‬اخــراج شــد‪ .‬او انتقــام خــود را‬ ‫بــا تاســیس شــرکت جدیــدی بــه نــام ‪Suomen Filmiteollisuus‬‬ ‫گرفــت کــه شــروع بــه اســتفاده از حــروف اول ‪ SF‬در لوگــوی‬ ‫خــود کــرد‪ .‬ایــن کمپانــی بــه مراتــب بهتــر از تــاش هــای قبلــی‬ ‫بــرای رقابــت بــا ‪ Suomi-Filmi‬عمــل کــرد و درســت بعــد از‬ ‫چنــد کمــدی موفــق بــه کارگردانــی کارو بــه انــدازه رقیــب خــود‬ ‫رشــد کــرد‪ .‬بــه نظــر مــی رســید در ایــن مرحلــه تنهــا بــرای کارو‬ ‫امــکان ایجــاد شــرکت هــای تولیــد موفــق در فنالنــد وجــود دارد‪.‬‬ ‫رقابــت بیــن ایــن دو شــرکت مثمرثمــر بــود‪ .‬در پایــان ایــن دهــه هــر‬ ‫ســال حــدود بیســت فیلــم بــا ویژگــی تمــام قــد اســتاندارد ســاخته‬ ‫مــی شــد‪ .‬کیفیــت تولیــدات بــاال بــود‪ ،‬حــوزه ســوژه هــا گســترش‬ ‫مــی یافــت و محبوبیــت فیلــم هــای داخلــی بیشــتر مــی شــد‪ .‬صنعــت‬ ‫فیلــم فنالنــد بــا ســتاره هــا و تهیــه کننــدگان خــاق خــود شــروع بــه‬ ‫بازافرینــی یــک مینیاتــور داخلــی از هالیــوود کــرد‪ .‬در کنار دو اســتودیو‬ ‫بــزرگ‪ ،‬برخــی از اســتودیوهای کوچــک نیــز عملکــرد خوبــی داشــتند‪.‬‬ ‫صــدا اشــتیاق مــردم را بــرای دیــدن فیلــم هــای داخلــی افزایــش‬ ‫داده بــود‪ .‬موفقیــت بــزرگ بــرای فیلم هــای ناطــق فنالنــدی بــا ‪The‬‬ ‫‪ )1934( Foreman of Siltala Farm‬اغــاز شــد‪ .‬ایــن فیلــم یــک‬ ‫کمــدی موفــق ســاخته شــده توســط ‪ Suomi-Filmi‬بــود کــه بیــش‬ ‫از نهصدهــزار نفــر ان را دیدنــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪90‬‬ صفحه 90 ‫موج نو از ‪ 1960‬تا ‪1980‬‬ ‫نســل جدیــدی از فیلمســازان مشــتاق بــرای بــه تصاحــب دراوردن‬ ‫موفقیــت شــرکت های قدیمــی تولیــد ماننــد ‪ Suomi-Filmi‬و ‪SF‬‬ ‫رفتــه رفتــه شــکل گرفتنــد‪ .‬ریســتو جــاروا از مــوج نــو فرانســوی الهام‬ ‫گرفــت کــه بــه رئالیســم اجتماعــی کــه در ‪Työmiehen päiväkirja‬‬ ‫(‪ )1967‬منجــر شــد و در نهایــت بــه کمــدی هــای ‪ )1976( Loma‬و‬ ‫‪ )1977( Jäniksen vuosi‬تکامــل یافــت‪.‬‬ ‫نیســکانن ‪ Niskanen‬بــا ‪ )1966( Käpy selän alla‬و‬ ‫‪ )1967( Lapualaismorsian‬بــه مــوج نــو پیوســت‪.‬‬ ‫دهــه ‪ 1960‬همچنیــن نشــانگر ظهــور ســبک جدیــدی از فیلم هــای‬ ‫کمــدی فنالنــدی تحــت رهبــری پرتــی پاســانن بــود‪.‬‬ ‫راونــی مولبــرگ نیــز دو رمــان الپلنــدی رئالیســتی جادویــی تیمــو‬ ‫کــی مــوکا را روی پــرده بــزرگ اقتبــاس کــرد‪Maa on syntinen :‬‬ ‫‪ )1973( laulu‬و ‪.)1983( Milka‬‬ ‫دهه‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫عصر کائوریسماکی دهه‬ ‫گارد قدیمــی نســل قبلــی فیلمســازی در اغــاز ســال ‪ 1980‬توســط‬ ‫یــک محصــول مشــترک فنالنــد و شــوروی بــه نــام ‪Tulitikkuja‬‬ ‫‪ lainaamassa‬و بــه دنبــال ان فیلــم ‪ !Täältä tullaan, elämä‬اثــر‬ ‫تاپیــو ســومینن ‪ Tapio Suominen‬از اوج بــه زیــر رفــت‬ ‫‪ )1981( Valehtelija‬و ‪ ،)1982( Arvottomat‬بــه کارگردانــی و‬ ‫نویســندگی میــکا و اکــی کائوریســماکی‪ ،‬بــا بازگردانــدن خالقیــت و‬ ‫تولیــد در مقیــاس کوچــک‪ ،‬وضعیــت موجــود در صنعــت فیلــم فنالنــد‬ ‫را شکســتند‪.‬‬ ‫میــکا بــا کالانــی (‪ ،)1984‬روســو (‪ )1985‬و هلســینکی ناپولــی تمــام‬ ‫شــب (‪ )1987‬بــه دنبــال راه ســنتی تر فیلم ســازی در حرفــه اش‬ ‫رفــت‪ .‬اکــی انحرافــات کمتــری در ســبک و مضمــون داشــته اســت‬ ‫و فیلم هــای او به خاطــر ارتباطــات غیرکالمــی مینیمالیســتی و ارائــه‬ ‫دیالوگ هــای بی درنــگ شــهرت دارنــد‪ .‬در حالــی کــه اکــی بیشــتر‬ ‫بــرای ســه گانــه ســوئومی ‪،)1996( Kauas pilvet karkaavat‬‬ ‫‪ )2002( Mies vailla menneisyyttä‬و ‪Laitakaupungin valot‬‬ ‫(‪ )2006‬شــناخته مــی شــود‪ ،‬در اثــار او همچنیــن کمــدی هایــی ماننــد‬ ‫کابــوی هــای لنینگــراد بــه امریــکا مــی رونــد (‪ )1989‬نیــز دیــده‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫دهه ‪ 90‬میالدی به بعد‬ ‫اغــاز دهــه ‪ 1990‬بــرای صنعــت فیلــم خیلــی خــوب بــه نظــر نمی رســید‪ ،‬زیــرا‬ ‫اقتصــاد ملــی در حــال افــول شــدید بــود‪ .‬تامیــن مالــی فیلــم در اولویــت بنیــاد فیلــم‬ ‫فنالنــد تحــت حمایــت دولــت نیســت‪ ،‬کــه مســئول اکثــر تامیــن مالــی فیلــم در‬ ‫فنالنــد اســت‪.‬‬ ‫‪ ،Poika ja ilves، Häjyt‬و ‪ Kulkuri ja joutsen‬هــر کــدام بیــش از ‪200000‬‬ ‫بیننــده داشــتند و بــه بازگردانــدن محبوبیــت فیلم هــای داخلــی بــه جایــی کــه یــک‬ ‫دهــه قبــل بــود کمــک کردنــد‪.‬‬ ‫از کارگردانــان پــرکار معرفــی شــده در دهــه ‪ 1990‬مــی تــوان بــه ‪Markku‬‬ ‫‪ Pölönen، Auli Mantila‬و ‪ Jarmo Lampela‬اشــاره کــرد‪ .‬چنــد ژانــر محبــوب را‬ ‫مــی تــوان از دو دهــه اخیــر شناســایی کــرد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2005‬فیلــم علمــی تخیلــی اماتــور طنــز ‪Star Wreck: In‬‬ ‫‪ the Pirkinning‬منتشــر شــد کــه بــه صــورت انالیــن بــه صــورت‬ ‫رایــگان منتشــر شــد‪ .‬ایــن فیلــم بیــش از ‪ 9‬میلیــون بــار دانلــود شــده‬ ‫اســت و پربیننــده تریــن فیلــم فنالنــدی در ســطح بیــن المللــی اســت‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ،2011‬فنالنــد ‪ 31‬فیلــم تولیــد کــرد کــه ‪ 24‬فیلــم بلنــد و هفــت فیلــم دیگــر‬ ‫مســتند بودنــد‪ .‬در ســال ‪ ،2016‬ســه فیلــم پربیننــده در فنالنــد همگــی فیلم هــای‬ ‫خانوادگــی فنالنــدی بودنــد‪ :‬ریکــی رپــر و ‪ ،)2016( The Nighthawk‬فیلــم پرندگان‬ ‫خشــمگین (‪ ،)2016‬و ‪ )2016( !Kanelia kainaloon Tatu ja Patu‬تولیــد شــد‪.‬‬ ‫از بازیگــران و هنرپیشــه هــای بیــن المللــی فنالنــدی مــی تــوان بــه جاســپر پاکونــن‪،‬‬ ‫پیتــر فرانــزن‪ ،‬لــورا بیــرن‪ ،‬ایرینــا بیورکلونــد‪ ،‬ســامولی ادلمــان‪ ،‬کریســتا کوســونن‪،‬‬ ‫ویــل ویرتانــن و جونــاس ســوتامو اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪91‬‬ صفحه 91 ‫رویدادهایفرهنگی فنالند‬ ‫جعفر محمدهاشم‬ ‫جشن کریسمس‬ ‫جشــنهای مهــم و زیــادی در کشــورهای مختلــف برپــا می شــود امــا جشــن‬ ‫کریســمس‪ Easter,‬و جشــن نیمــه تابســتان هنــوز مقــام و موقعیــت خــود را‬ ‫بــه عنــوان جشــنهای مهــم ســال در فنالنــد حفــظ کرده انــد‪ .‬کریســمس کــه‬ ‫بــا تاریــک تریــن بخــش زمســتان بلنــد کشــور فنالنــد مصــادف می شــود‬ ‫تعطیالتــی اســت کــه در بیــن خانواده هــا رواج دارد‪ .‬تقریبــا در نیمــه روز‪،‬‬ ‫‪ Eve‬کریســمس در همــه جــای کشــور فنالنــد و از طریــق پایتخــت ســابق‬ ‫کشــور ‪« ,‬تارکــو» اعــام می شــود‪ .‬ایــن رســم برپایــه قوانیــن قــرون وســطی‬ ‫اســت واهمیــت رســمی خــود را مدتهــا پیــش از دســت داده امــا امــروزه بــه‬ ‫عنــوان جشــن اغــاز فصــل کریســمس شــناخته می شــود‪.‬‬ ‫‪ Eve‬کریســمس بــر روز کریســمس تقــدم و برتــری دارد زیــرا کــه زمــان‬ ‫مهمــی بــرای برپاکــردن جشــن در میــان خانواده هاســت‪ .‬در غــروب مــردم‬ ‫بــر ســر مــزار گذشتگانشــان شــمع روشــن می کننــد بــه طــوری کــه‬ ‫قبرســتان فنالندی هــا‪ ,‬منظــره ای خیــره کننــده بــه خــود می گیــرد‪ .‬هــزاران‬ ‫شــمع در میــان برف هــا می درخشــند ومنظــره ای را بــه وجــود می اورنــد‬ ‫کــه هیچ بیگانــه ای نمی توانــد ان را فرامــوش کنــد‪.‬‬ ‫ســپس خانواده هــا بــرای صــرف غــذای اصلــی کریســمس کــه در عصــر‬ ‫خــورده مــی شــود دور هــم جمــع مــی شــوند‪ .‬دقیقــا در نیمــه هــای شــب‬ ‫زمــان مالقــات بابانوئــل اســت کــه بــا خــود هدایــای کریســمس را نیــز‬ ‫همــراه مــی اورد‪.‬‬ ‫کریســمس در شــهر از بــازی بچه هــا‪ ,‬حیوانــات‪ ,‬دیــد و بازدیــد‪ ,‬دعــا‬ ‫و نیایــش‪ ,‬تعطیــات خانوادگــی و اداب و رســوم روســتایی تشــکیل شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫جشن نیمه تابستان‬ ‫دومیــن لحظــه حســاس ســال درســت ‪ ۶‬مــاه بعــد از کریســمس اســت‪ ,‬وقتــی کــه‬ ‫شــبهای پایــان ناپذیــر زمســتان جــای خــود را بــه شــبهای روشــن تابســتان فنالنــد‬ ‫می دهنــد‪ .‬جشــن نیمــه تابســتان کــه در زمــان انقــاب تابســتانی (اصطــاح ســتاره‬ ‫شناســی) برپــا مــی گــردد‪ ,‬از زمان هایــی کــه مــردم بت پرســت بودنــد رواج دارد‪.‬‬ ‫بخصــوص در شــمال اروپــا جایــی کــه تفــاوت بیــن فصلهــای تاریــک و روشــن‬ ‫بســیار چشــمگیر اســت‪ .‬جشــن نیمــه تابســتان فنالند‪ ,‬جشــن حومــه شهرهاســت‪،‬‬ ‫بــه طــوری کــه شــهرهای کوچــک و بــزرگ بــه کلــی خالــی می شــوند‪ ,‬زیــرا کــه‬ ‫ایــن تعطیــات بــه طــور نســبی در مناطــق روســتایی و بخصــوص در کلبــه هــای‬ ‫تابســتانی کــه از یــک طــرف بــا اب ارتبــاط دارنــد‪ ,‬ســپری مــی شــود‪.‬‬ ‫در جشــن نیمــه تابســتان‪ ,‬قطارهــا‪ ,‬اتوبوس هــا و ترامواهــا بوســیله شــاخه های‬ ‫درخت غــان تزئیــن می شــوند‪.‬‬ ‫اســتفاده از وســایل اتــش بــازی‪ ,‬جــذاب تریــن قســمت از شــب نیمــه تابســتان‬ ‫اســت‪ .‬اساســا در شــرق فنالنــد اتــش بــازی تنهــا بخــش جشــن نیمــه تابســتان‬ ‫اســت‪ .‬در فنالنــد غربــی اتــش بــازی بــه طــور نســبی در روز عیــد صعــود و در‬ ‫یکشــنبه ســفید و در «استروبوســنیا» در یکشــنبه «عیــد پــاک» انجــام می شــود‪.‬‬ ‫امــروز اتــش بــازی جشــن نیمــه تابســتان در همــه جــای فنالنــد‪ ,‬بــه جــز درمناطــق‬ ‫ســوئدی زبــان کــه در کنــار ســاحل قــرار دارنــد‪ ,‬برپــا می گــردد‪ .‬در قدیــم هــر‬ ‫روســتایی مراســم اتش بــازی مربــوط بــه خــود را ا نجــام می دادنــد زیــرا جشــن‬ ‫نیمــه تابســتان یــک جشــن درون روســتایی بــود‪ .‬امــروزه‪ ،‬بزرگتریــن اتش بــازی‬ ‫در جشــن نیمــه تابســتان بــه صــورت عمومــی و همگانــی اســت جایــی کــه مجبــور‬ ‫هســتید بــرای ورود‪ ,‬بلیــط تهیــه کنیــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن اتــش بــازی کــه در کنــار ســاحل مشــاهده می شــود‪ ,‬یک جشــن‬ ‫نیمه تابســتان ایــده ال شــامل غان هــای نقــره ای‪,‬دوشــیزگان بــا لباســهای ملــی و‬ ‫پرچمهــای ســفید و ابــی کشــور فنالنــد اســت‪ .‬روز نیمــه تابســتان بــه پرچــم کشــور‬ ‫فنالنــد اختصــاص داده مــی شــود و در سرتاســر کشــور پرچمهــای ســفید بــا خــط‬ ‫ابــی در میــان ان کــه بــه طــور باشــکوهی برافراشــته شــده انــد قابــل مشــاهده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪92‬‬ صفحه 92 ‫روز دوستی‬ ‫در ســالهای اخیــر‪ ،‬مــردم فنالنــد نســبت بــه ارزشــهایی کــه مربــوط‬ ‫بــه روز مــادر اســت ســرد و ســردتر می شــوند و ممکــن اســت ایــن‬ ‫روز محبوبیــت خــود را نیــز تــا بــه حــال از دســت داده باشــد‪ .‬بــه همــان‬ ‫صــورت کــه خانواده هــا ارزش خــود را بــه عنــوان هســته اولیــه جشــنها‬ ‫از دســت می دهنــد‪ .‬گروههــای هــم ســن و ســاالن محبوبیــت خــود را‬ ‫بیشــتر و بیشــتر کــرده و گروههــای ســنی و ســازمانها و گروههــای خاص‬ ‫و مختلــف شــروع بــه خلــق روزهــای خــاص خــود می کننــد‪ .‬درســالهای‬ ‫انتهایــی دهــه ‪ ۱۹۸۰‬روز «والنتایــن» بــه معنــی «روز دوســتان» جایــی‬ ‫در تقویم هــای فنالنــدی بــرای خــود بــاز کــرده اســت‪ .‬ایــن روز بــه‬ ‫ســرعت در میــان مــردم محبوبتــر می شــود و حتــی ســازمانهایی هــم‬ ‫بــرای برگــزاری یــک چنیــن جشــنی برنامه ریــزی و ســازمان دهی‬ ‫شــده اند و حتــی امــروزه ایــن روز راهــی اســت بــرای بــه دس ـت اوردن‬ ‫اهــداف دیگرماننــد ســامتی‪ ،‬تحصیل وخیریــه‪.‬‬ ‫اداره پســت فنالنــد بــا تــاش چندیــن ســاله اقدامــات چشــمگیری را‬ ‫بــرای روز دوســتان ترتیــب داده اســت ماننــد‪ :‬چــاپ کارتهــا و خریــد‬ ‫تمبرهــای مخصــوص‪.‬‬ ‫ایــن روز بــه طــور خــاص در میــان دانش امــوزان طرفــدار پیــدا کــرده‬ ‫اســت امــا بــا ایــن حــال مــواردی در خصــوص اهداف بیــش ازحــد‬ ‫تجــاری ان برضــد ایــن روز بیــان می شــود‪.‬‬ ‫اداب و رســوم بیگانــه در پشــت بســیاری از جشــنهای کشــورها می توانند‬ ‫شــکل بگیرنــد و بــا گذشــت زمــان تبدیــل بــه ســنتهای اصیــل شــوند‪.‬‬ ‫روز ‪ May‬یکــی از همیــن ســنت ها اســت‪ .‬تعطیلــی روز ‪ May‬فنالنــد‬ ‫کــه بــه زبــان فنالنــدی «‪ »Vappu‬گفتــه می شــود‪ ،‬امیــزه ای از تاثیــرات‬ ‫مختلفــی ماننــد حرکــت بین المللــی کارگــران‪ ،‬جشــنهای اروپایــی فصــل‬ ‫بهــار‪ ،‬جشــن بهــاره ســنتی دانش امــوزان اسکاندیناوی‪ ،‬جشــن خیابانــی‬ ‫امــروزی و مــدرن اســت‪ .‬این هــا مــواد اولیـه ای بــرای خلــق یــک جشــن‬ ‫فنالنــدی اصیــل محســوب می شــوند‪ .‬در روز ‪ May‬هــر فنالنــدی امــدن‬ ‫بهــار را بــدون کوچکتریــن توجهــی بــه ایــن نکتــه کــه ریزش بــرف‬ ‫هنوزهــم ادامــه دارد جشــن می گیــرد‪.‬‬ ‫عید پاک‬ ‫در فنالنــد‪ ,‬عیــد پــاک جنبــه مذهبــی خــود را نســبت بــه تعطیــات‬ ‫مذهبــی دیگــر بیشــتر حفــظ کــرده اســت امــا ســنتهای غیرمذهبــی‬ ‫نیــز در اطــراف ان وجــود دارد‪ .‬بچه هــا در داخــل منــازل ســبزه‬ ‫پــرورش مــی دهنــد و تخــم مرغهــای عیــد پــاک را تزئیــن و کارتهــای‬ ‫تبریــک عیــد را درســت می کننــد‪.‬‬ ‫در دهــه ‪ ۱۹۸۰‬مراســم عیــد پــاک بــه روش جدیــدی در میــان دختران‬ ‫جــوان بوجــود امــد و در همــه جــا گســترش یافت‪.‬‬ ‫در روز یکشــنبه نخــل ریــزان (یکشــنبه قبــل از عیــد پــاک) دختــران‬ ‫خــودرا بــه شــکل زن زیبــای عیدپــاک درمی اورنــد و بــا شــاخه‬ ‫هــای نازکــی از درخــت بیــد در دستشــان از خانــه ای بــه خانــه‬ ‫دیگــر می رونــد و بــه عنــوان جایــزه ای بــرای شــعر مخصوصــی کــه‬ ‫خوانده انــد بــه انهــا شــیرینی یــا مقــدار کمــی پــول داده مــی شــود‪.‬‬ ‫در یکشــنبه نخل ریــزان مــردم‪ ,‬دوســتان و خویشــان خــود را بــه‬ ‫ارامــی بــا یــک ترکــه درخــت بیــد مــی زننــد و در همــان حــال شــعری‬ ‫بــرای اوردن ســامتی و موفقیــت بــرای انــان می خواننــد‪ .‬ســنت‬ ‫پوشــیدن لبــاس بــه شــکل زن زیبــای عیدپــاک تصویــری اســت از‬ ‫رســوم خرافــی کــودکان ســوئدی کــه حداقــل بــه یــک قــرن پیــش‬ ‫بــاز مــی گــردد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪93‬‬ صفحه 93 ‫روز مادر‬ ‫ســنت روز مــادر در غــرب امیــزه ای اســت از ارزشــهای خانوادگــی و‬ ‫تجــاری‪ ،‬امــا در فنالنــد ایــن طــور نیســت‪ ،‬تــا انجــا کــه حتــی ایــن روز‬ ‫ارزش ملّــی خــود را نیــز کســب کــرده اســت‪ .‬ایــده اختصــاص دادن روزی‬ ‫خــاص بــرای مــادران در ســال های اولیــه قــرن حاضــر و از امریــکا اغــاز‬ ‫و ســریعاً در اروپــا گســترده شــد‪.‬‬ ‫در فنالنــد‪ ،‬مــدارس ابتدایــی اولیــن ســازمان هایی بودنــد کــه جشــن روز‬ ‫مــادر را برپــا کردنــد و بــر اســاس ان همــه مادرهــا در دومیــن یکشــنبه از‬ ‫مــاه مــی بــه مــدارس دعــوت می شــدند و در انجــا بــه انــان دســته های‬ ‫گل اهــدا می شــد و بچه هــا نیــز از انــان پذیرایــی می کردنــد‪ .‬در ســال‬ ‫‪ ۱۹۱۸‬روز مــادر بــه طــور کامــ ً‬ ‫ا خاصــی مهــم جلــوه داده شــد‪ :‬جنــگ‬ ‫داخلــی فنالنــد هــزاران بیــوه بــر جــای گذاشــته بــود و در ان ســال انهــا‬ ‫بــه طــول کام ـ ً‬ ‫ا مخصــوص مــورد احتــرام و تقدیــر قــرار گرفتنــد ‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ۱۹۱۹‬جشــن های روز مــادر در سراســر فنالنــد برگــزار شــد‪.‬‬ ‫جنــگ جهانــی دوم عامــل غــم انگیــز دیگــری بــرای یــاداوری ارزش‬ ‫مــادران شــد و از ســال ‪ ۱۹۴۶‬بــه مــادران شایســته و الیــق مدالهایــی‬ ‫اهــداء می شــود‪ .‬اهمیــت ایــن روز بــا حضــور رئیــس جمهــو ر فنالنــد در‬ ‫جشــن اصلــی در روز مــادر تاییــد می شــود‪.‬‬ ‫فستیوال تانگو‬ ‫فســتیوال تانگــو یــا تانگــو مارکینــات (‪ )Tangomarkkinat‬یکــی از‬ ‫قدیمی تریــن جشــن های تانگــو در فنالنــد و جهــان بــه شــمار مــی رود و‬ ‫از ســال ‪ ۱۹۸۷‬تــا بــه امــروز‪ ،‬هرســاله در مــاه جــوالی در شــهر ســینایوکی‬ ‫(‪ )Seinäjoki‬برپــا می شــود‪ .‬در طــول ایــن جشــنواره‪ ،‬مســابقات زیــادی را‬ ‫می بینیــم کــه شــرکت در ان بــرای مــردان و زنــان ازاد بــوده و در طــی ان‬ ‫بهتریــن رقصنده هــای تانگــوی ایــن ســرزمین‪ ،‬خواننــدگان و اهنگســازان بــا‬ ‫ـده‬ ‫یکدیگــر بــه رقابــت می پردازنــد‪ .‬در کنــار ایــن رقابت هــا‪ ،‬موســیقی زنـ ‬ ‫و رقــص همگانــی برگــزار می گــردد کــه تنهــا بــه رقــص تانگــو محــدود‬ ‫نمی شــود‪ .‬بزرگ تریــن رقابــت ایــن جشــنواره‪ ،‬اواز تانگــو مشــهور بــه تانگــو‬ ‫رویــال اســت کــه طــی ان ملکـ ه و پادشــاه تانگــو انتخــاب شــده و تمــام ایــن‬ ‫رویــداد از تلویزیــون پخــش می شــود‪.‬‬ ‫فستیوال فلو‬ ‫ایــن جشــنواره مربــوط بــه «موســیقی و هنــر شــهری» اســت که در شــهر هلســینکی‬ ‫برگــزار می شــود‪ .‬هنرمنــدان مختلفــی بــا ملیت هــای متفــاوت و ســبک های متنــوع‬ ‫در ایــن فســتیوال بــه هنرنمایــی می پردازنــد‪ .‬همچنیــن فســتیوال فلــو (‪)Flow‬‬ ‫نمایشــگاهایی را در زمینـه ی هنرهــای تجســمی‪ ،‬فضاهــای شــهری‪ ،‬فیلــم و نمایــش‬ ‫فیلــم برگــزار می کنــد‪.‬‬ ‫ایــن جشــنواره تــا بــه امــروز اجــرای هنرمنــدان مشــهوری مثــل گــروه راک امریکایی‬ ‫بلــک کیــز‪ ،‬کانیــه وســت (‪ ،)Kanye West‬گــروه بــون ایــور (‪ ،)Bon Iver‬گــروه‬ ‫امریکایــی ِد نشــنال‪ ،‬کندریــک المــار (‪ ،)Kendrick Lamar‬خواننــده ی امریکایــی‬ ‫ایــرون انــد وایــن (‪ )Iron & Wine‬و بســیاری دیگــر را بــه خــود دیــده اســت‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪94‬‬ صفحه 94 ‫فستیوال فیلم خورشید نیمه شب‬ ‫ایــن فســتیوال از ســال ‪ ۱۹۸۶‬تــا بــه امــروز در نیمـه ی دوم مــاه ژوئــن و‬ ‫در شــهر ســودانکیال برگــزار می شــود؛ شــهری کــه بــرای پنــج شــبانه روز‬ ‫متوالــی‪ ،‬بی وقفــه میزبــان فیلم هــای ملــی و بین المللــی اســت‪ .‬نــام‬ ‫ایــن جشــنواره یعنــی خورشــید نیمه شــب (‪ )Midnight Sun‬بــه ایــن‬ ‫مطلــب اشــاره دارد کــه در ایــن موقــع از ســال خورشــید همیشــه در‬ ‫اســمان فنالنــد دیــده می شــود و دیگــر شــبی وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫اســامی مطرحــی در صنعــت فیلم ســازی ازجملــه راجــر کورمــن‪ ،‬تــری‬ ‫گیلیــام‪ ،‬فرانســیس فــورد کاپــوال و بســیاری دیگــر تاکنــون در ایــن‬ ‫فســتیوال حضــور یافته انــد‪ .‬خورشــید نیمه شــب یکــی از محبوب تریــن‬ ‫جشــنواره های فنالنــد محســوب می شــود‪.‬‬ ‫شب والپورگیس‬ ‫ایــن رویــداد کــه بــا جشــنواره ی بهــاری مصــادف می شــود‪،‬‬ ‫بــه نــام واپــو (‪ )Vappu‬یــا رو ِز مــه شــناخته می شــود‪ .‬ایــن‬ ‫جشــنواره بــه جشــن بلتِیــن (‪ )Beltane‬کــه جشــنواره ای‬ ‫مربــوط بــه ســلتی های قبــل از میــاد اســت‪ ،‬ارتبــاط نزدیکــی‬ ‫دارد‪ .‬همچنیــن شــب والپورگیــس (‪ )Walpurgis Night‬بــه‬ ‫جشــن های روز مــه کــه در سرتاســر اروپــا برپــا می شــود‪،‬‬ ‫شــباهت زیــادی دارد و شــامل تاج گــذاری مجســمه ها در‬ ‫اطــراف شــهر و کارناوال هــای رنگارنــگ می شــود‪ .‬مــردم‬ ‫ایــن روز را در خیابان هــا جشــن می گیرنــد‪ ،‬بــه پیک نیــک‬ ‫رفتــه و لباس هــای تزیینــی بــر تــن می کننــد‪.‬‬ ‫موسیقی محلی کاستینن‬ ‫فســتیوال کاســتینن (‪ )Kaustinen‬کــه از ســال ‪ ۱۹۶۸‬تــا امــروز برگــزار‬ ‫می شــود‪ ،‬بزرگ تریــن و مهم تریــن فســتیوال رقــص و موســیقی محلــی‬ ‫در کشــورهای اســکاندیناوی بــه شــمار م ـی رود و بــه مــدت یــک هفتــه در‬ ‫شــهر کاســتینِن پذیــرای هنرمنــدان حرف ـه ای و مبتــدی از سرتاســر جهــان‬ ‫می شــود‪ .‬اگــر از دوســتداران موســیقی محلــی هســتید‪ ،‬بهتریــن جایی کــه‬ ‫می توانیــد طــی بازدیــد خــود از فنالنــد در ان حضــور پیــدا کنیــد‪ ،‬فســتیوال‬ ‫کاســتینن اســت‪.‬‬ ‫فستیوال متال توسکا‬ ‫فســتیوال متــال توســکا در فضــای بــاز یکــی از بزرگ تریــن و محبوب تریــن‬ ‫فســتیوال های متــال در فنالنــد اســت کــه هرســاله در شــهر هلســینکی‬ ‫برگــزار می شــود‪ .‬از ســال ‪ ۱۹۹۸‬کــه ایــن جشــنواره اغــاز شــده‪ ،‬هرســاله‬ ‫جمعیــت بیشــتری را بــه خــود جــذب کــرده اســت‪ .‬زمــان برگــزاری ایــن‬ ‫جشــنواره همــواره از مــاه ژوئــن تــا جــوالی تغییــر می کنــد‪ .‬هنرمنــدان‬ ‫مطــرح ســبک متــال ازجملــه گــروه فنالنــدی بچه هــای بــودوم (‪Children‬‬ ‫‪ ،)Of Bodom‬گــروه ســوئدی گوســت (‪ )Ghoast‬و اوپِــت (‪،)Opeth‬‬ ‫گــروه سوئیســی ســلتیک فراســت (‪ ) Celtic Frost‬و بســیاری دیگــر در‬ ‫ایــن جشــنواره هنرنمایــی کرده انــد‪.‬‬ ‫شماره ‪| 74‬راز شقایق| ‪95‬‬ صفحه 95 ‫نمایی از شهر هلسینکی‬ صفحه 96