هفته نامه بازار کار شماره 1231

‫گردش مالی‬ ‫اقتصادخـالق‬ ‫در د نی ــا‬ ‫‪2700‬میلیارد دالر‬ ‫است‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬صفحه‬ ‫قیمت‪ 5000 :‬تومان‬ ‫‪ 116‬زن و مرد‬ ‫در ا تش نشانی‬ ‫تهران استخدام‬ ‫می شوند‬ ‫‪2‬‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪ 25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر ‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫تو گو با بازارکار‬ ‫وزیر علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری در گف ‬ ‫سامانهرصد اشتغالدانش اموختگاندانشگاهیراه اندازیمی شود‬ ‫‪3‬‬ ‫پرطرفدارترین مشاغل انالین‬ ‫در ایـ ـ ــران چه تخصص هایی‬ ‫نیاز دارند؟‬ ‫اغاز سال تحصیلی جدید‬ ‫‪12‬‬ ‫با کمبود ‪ 220‬هزار معلم‬ ‫شرایط جدید حمایت‬ ‫از استـارت اپ ها و‬ ‫شرکت های دانش بنیان‬ ‫تشریح شد‬ ‫نحـوه دانـش بنیـان شـدن و چگونگـی حمایـت از اسـتارت اپ هـا‬ ‫از سـوی سـیاوش ملکی فـر‪ ،‬معـاون توسـعه صنـدوق نـواوری و‬ ‫شـکوفایی تشـریح شـد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪« :‬صنـدوق طبـق قانـون نمی توانـد بـه غیـر از‬ ‫شـرکت های دانش بنیـان‪ ،‬از شـرکت دیگـری حمایـت کنـد‪ ،‬امـا‬ ‫نبـری وجـود دارد‪ .‬مـا پـای فعالیت هایمـان را بـر لبـه‬ ‫یـک راه میا ‬ ‫قانـون دانش بنیـان گذاشـته ایم و در کرانه هـای ایـن قانـون‬ ‫از اسـتارتاپ هایی هـم کـه هنـوز شـرکت نشـده اند‪ ،‬بـه بهانـه‬ ‫دانش بنیـان شـدن از انهـا حمایـت می کنیـم‪ ،‬بـه ایـن معنـا‬ ‫کـه ایـن اسـتارتاپ ها هـر تعاملـی بـا شـرکت های دانش بنیـان‬ ‫بگیرنـد‪ ،‬بـر اثـر ایـن تعامـل می تواننـد از برخـی تسـهیالت‬ ‫بهره منـد شـوند‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫معاون توســعه صندوق نواوری و شــکوفایی‪:‬‬ ‫‪12‬‬ ‫فعالیت‪ 6278‬شرکت‬ ‫دانش بنیان در کشور‬ ‫یک هزار سرفصل اموزشی‬ ‫دانشگاهی بازنگری می شود‬ ‫‪3‬‬ ‫یادداشت سردبیر‬ ‫دانشجویان‪،‬دانشاموزانوفرصتهایتجربهاندوزی‬ ‫امیر علی بینام‬ ‫سعدی علیه الرحمه می فرماید؛‬ ‫مرد خردمند هنر پیشه را‬ ‫عمر دو بایست در این روزگار‬ ‫تا به یکی تجربه اندوختن‬ ‫بــا دگری تجربه بردن به کار!‬ ‫مراسـم اغـاز سـال تحصیلـی ‪ 1400 -1401‬دانشـگاه هـا در حالـی بـا حضور مسـئوالن‬ ‫و مدیـران حـوزه اموزشـی عالـی در دانشـگاه صنعتـی شـریف برگزار شـد کـه دغدغه‬ ‫و مشـکل اصلـی کشـور در ایـن روز هـا و ایـام معضـل بیـکاری جوانـان بویـژه‬ ‫دانـش اموختـگان دانشـگاهی اسـت‪.‬‬ ‫سـال تحصیلـی جدیـد در حالـی اغـاز شـد کـه بـا همـه حـرف و حدیـث هـا‪ ،‬مثـل‬ ‫سـال گذشـته دانشـگاه ها و مدارس همچنان مجازی هسـتند و این یعنی اینکه‬ ‫بحث کیفیت اموزشـی همچنان پاشـنه اشـیل نظام اموزشـی کشـور از مدرسـه تا‬ ‫دانشـگاه اسـت‪.‬‬ ‫در همیـن راسـتا و براسـاس فرمـوده شـیخ اجـل سـعدی شـیرازی نکاتـی چنـد‬ ‫قابـل ذ کـر اسـت؛‬ ‫ابتـدا بایـد بدانیـم کـه شـرایط کرونایـی بـه ایـن زودی از بیـن رفتنـی نیسـت و‬ ‫با این شـرایط به راحتی نمی توان از معلم و اسـتاد از یکسـو و مدرسـه و دانشـگاه‬ ‫از سـوی دیگـر انتظـار معجـزه داشـت‪ ،‬چـه اینکـه شـرایط مجـازی امـکان نظـارت‬ ‫و کنتـرل را از نظـام اموزشـی تـا حـد بسـیاری سـلب مـی کنـد‪ .‬در ایـن شـرایط‬ ‫عاقالنه ترین کار این اسـت به قول سـعدی اهل خرد باشـیم و همزمان با کسـب‬ ‫امـوزش هـای مجـازی بـه دنبـال کسـب تجربه نیز باشـیم‪ .‬نا گفته پیداسـت تحت‬ ‫تاثیـر محیـط مجـازی تحصیـل‪ ،‬امـکان تجربـه انـدوزی و بـه کار بسـتن تجربـه در‬ ‫محیط واقعی از دانش اموزان و دانشـجویان سـلب شـده اسـت و باید تالش کنیم‬ ‫تجربـه اندوختـن و تجربـه بـردن را بـرای فرزنـدان خـود جـدی بگیریم‪.‬‬ ‫نکتـه مهـم دیگـر نقـش خانـواده هـا در ایـن فضـای جبرگونـه اموزشـی اسـت کـه‬ ‫بـر جامعـه مسـلط شـده اسـت؛ بایـد ایـن ذهنیـت ایجـاد شـود کـه تعطیلات‬ ‫بـه پایـان رسـیده و دوره تحصیـل و امـوزش از راه رسـیده اسـت‪ .‬نبایـد تصور کنیم‬ ‫حـال کـه مـدارس و دانشـگاه مجـازی هسـتند بنابرایـن طبـق روال تعطیلات‬ ‫موضـوع امـوزش و کسـب تجریـه و مهـارت بـه بوتـه فراموشـی سـپرده شـود و‬ ‫مصـداق "هـر چـه پیـش ایـد خـوش ایـد" گـردد‪.‬‬ ‫یکـی از مشـکالت اساسـی کـه نظام اموزشـی ما تحـت تاثیر کمیت گرایی سـالهای‬ ‫گذشـته بـا ان روبـرو بـوده موضـوع نبـود مهـارت امـوزی و عـدم توجـه الزم‬ ‫بـه موضـوع کیفیـت اسـت؛ از همیـن رو ا گـر دانـش امـوزان و دانشـجویان همـگام‬ ‫بـا امـوزش هـای مجـازی بـا برنامـه ای مـدون و مصمـم بـه سـوی علـم امـوزی و‬ ‫مهارت افزایی گام بردارند‪ ،‬می توانند به اهداف اتی خود که همانا دانش اموختگانی‬ ‫موفـق و متناسـب بـا بـازارکار و نیازهـای جامعه اسـت دسـت مـی یابند‪.‬‬ ‫و در پایـان بایـد متذکـر شـد کـه؛ دانـش امـوز و دانشـجو نبایـد سـال تحصیلـی را بـا‬ ‫بی تفاوتی اغاز کند و چنین تصور شـود که دیگر تنظیم سـاعات خواب و بیداری‬ ‫مهـم نیسـت و زندگـی تحصیلـی خـود را کـه بایـد بـه زندگـی شـغلی متصـل شـود‬ ‫بـاری بـه هـر جهـت سـپری نمایـد کـه ا گـر چنیـن شـود اسـیب هـای ان بیـش از‬ ‫اسـیب هـای دوران فعلـی در زمینـه بیکاری خواهد بـود که تبعات ان دامن کل‬ ‫جامعـه نیـز گرفته اسـت‪.‬‬ ‫گرچـه بـه قـول سـعدی امـکان داشـتن دو عمر وجـود ندارد امـا با امکانـات امروزی‬ ‫بشـر‪ ،‬امـکان کسـب علـم و دانـش تـوام با تجربـه و مهارت فراهم اسـت‪.‬‬ ‫استارت اپ ها اگر دانش و فناوری را توسعه دهند به دانش بنیان تبدیل می شوند‬ ‫صندوق نواوری و شــکوفایی از اذرماه ‪ 1397‬تا کنون‬ ‫‪ 11081‬میلیارد تومان تســهیالت برای حمایت از شــرکت های‬ ‫دانش بنیان پرداخت کرده اســت‬ ‫‪5‬‬ ‫‪۴۰‬درصدبیکارانرافار غ التحصیالندانشگاهی‬ ‫تشکیل می دهند‬ ‫نـرخ بیـکاری گـروه سـنی ‪ ۱۸‬تا ‪ ۳۵‬سـال‬ ‫کشـور در تابسـتان ‪ ۱۴۰۰‬بـه ‪ ۱۷.۶‬درصد‬ ‫رسـید بـه گـزارش انـا‪ ،‬نـرخ بیـکاری‬ ‫جمعیـت ‪ ۱۵‬سـاله و بیشـتر در تابسـتان‬ ‫امسـال بـه ‪ ۹.۶‬درصـد رسـید کـه در‬ ‫مقایسـه بـا فصل مشـابه سـال گذشـته‪،‬‬ ‫افزایـش ‪ ۰.۱‬واحـد درصـدی را نشـان‬ ‫می دهـد‪ .‬همچنیـن نـرخ بیـکاری گـروه‬ ‫سـنی ‪ ۱۸‬تـا ‪ ۳۵‬سـال کشـور بـا افزایـش ‪ ۲.۶‬درصـدی نسـبت بـه تابسـتان سـال‬ ‫گذشـته بـه ‪ ۱۷.۶‬درصـد رسـید‪.‬‬ ‫تعداد شاغلین نیز نسبت به تابستان سال گذشته کاهش بیش از ‪ ۱۳۶‬هزار نفری‬ ‫را نشـان می دهـد‪ .‬افزایـش نـرخ بیـکاری در شـرایطی که نرخ مشـارکت اقتصادی نیز‬ ‫کاهش یافته اسـت حا کی از شـرایط نه چندان مناسـب بازار کار اسـت‪.‬‬ ‫نـرخ مشـارکت اقتصـادی در تابسـتان امسـال بـا کاهـش ‪ ۰.۷‬واحـد درصـدی‬ ‫نسـبت بـه فصـل مشـابه سـال گذشـته برابـر بـا ‪ ۴۱.۱‬درصـد بـود‪ .‬ایـن موضـوع‬ ‫حا کـی از ناامیـدی افـراد از یافتـن شـغل و خـارج شـدن از بـازار کار اسـت‪.‬‬ ‫نـرخ بیـکاری جمعیـت فار غ اتحصیـان دانشـگاهی در تابسـتان برابـر بـا ‪ ۱۴.۴‬درصـد‬ ‫بـوده کـه نسـبت بـه فصـل مشـابه سـال گذشـته کاهـش ‪ ۰.۵‬واحـد درصـدی‬ ‫داشته اسـت‪ .‬بـه طـور کلـی ‪ ۴۰.۶‬درصـد جمعیت بیـکار کشـور را فار غ التحصیالن‬ ‫دانشـگاهی تشـکیل می دهنـد‪.‬‬ ‫بخـش خدمـات بـا سـهم ‪ ۴۸.۸‬درصـدی باالتریـن اشـتغال را در کشـور دارد‪.‬‬ ‫بخش هـای صنعـت و کشـاورزی نیـز بـه ترتیـب سـهم ‪ ۳۳.۸‬و ‪ ۱۷.۴‬درصـدی از‬ ‫اشـتغال کشـور دارد‪.‬‬ ‫پنجمین فراخوان تعیین تکلیف بورسیه های‬ ‫بالتکلیف منتشر شد‬ ‫هیـات عالـی جـذب اعضـای هیـات علمـی دانشـگاه ها و مرا کـز اموزشـی شـورای عالی‬ ‫انقلاب فرهنگـی بـرای تعییـن تکلیف وضعیت بورسـیه های بالتکلیـف فراخوان داد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش شـورای عالـی انقلاب فرهنگـی‪ ،‬پنجمیـن فراخـوان تعییـن تکلیـف‬ ‫بورسـیه های بالتکلیـف منتشـر شـد‪ .‬بدیـن وسـیله از متقاضیـان بورسـیه کـه دارای‬ ‫حکـم بـورس و مـدرک دکتـری هسـتند و در چهـار فراخـوان اخیـر بورسـیه های‬ ‫بالتکلیـف شـرکت نکرده انـد‪ ،‬بـه مـدت یـک مـاه یعنـی تـا سـی ام مهـر مـاه جـاری‬ ‫می تواننـد در ایـن فراخـوان ثبـت نـام کننـد‪.‬‬ ‫داوطلبـان می تواننـد ضمـن مطالعـه شـرایط منـدر ج در ایـن اطالعیـه‪ ،‬نسـبت‬ ‫بـه ثبـت نـام در ادرس ‪ https://sccr.ir/forms/register‬اقـدام کننـد‪.‬‬ ‫ضوابـط شـرکت در فراخـوان تعیین تکلیف بورسـیه های بالتکلیف‬ ‫راتبه هایـی کـه در مقطـع دکتـری دانـش اموختـه شـده اند و راتبه هایـی کـه دارای‬ ‫حکـم بـورس و مـدرک دکتـری هسـتند‪ ،‬مجـاز بـه ثبـت نـام در فراخـوان هسـتند و‬ ‫دانشـجوی در حـال تحصیـل نبایـد فـرم را پـر کنـد‪.‬‬ ‫راتبه هایـی کـه در فراخـوان سـال های ‪ ۹۷ ،۹۶‬و‪ ۹۸‬و ‪ ۹۹‬هیـات عالـی جـذب ثبـت‬ ‫نـام کرده انـد‪ ،‬مجـاز بـه شـرکت در فراخـوان نیسـتند‪.‬‬ ‫راتبه هایـی کـه سـن ان هـا در زمـان فار غ التحصیلـی دکتـری پایین تـر از ‪ ۴۰‬سـال‬ ‫باشـد و راتبه هایـی کـه معـدل کارشناسـی باال تـر از ‪ ۱۴‬و کارشناسـی ارشـد باال تـر از‬ ‫‪ ۱۶‬دارنـد‪ ،‬مجـاز بـه شـرکت در فراخـوان هسـتند‪.‬‬ ‫در صورتـی کـه راتبـه در دانشـگاه های خـارج از کشـور مـورد تاییـد وزارت علـوم‪،‬‬ ‫تحقیقـات و فنـاوری تحصیـل کـرده‪ ،‬علاوه بـر انتخـاب دانشـگاه های خـارج از کشـور‬ ‫از لیسـت دانشـگاه ها‪ ،‬بایـد نـام دانشـگاه را در قسـمت توضیحـات وارد نمایـد و در‬ ‫صورتـی کـه در حوزه هـای علمیـه تحصیـل کـرده باشـد‪ ،‬علاوه بـر انتخـاب حـوزه‬ ‫علمیـه از لیسـت دانشـگاه ها‪ ،‬نـام حـوزه علمیـه را در قسـمت توضیحـات وارد نمایـد‪.‬‬ ‫همچنیـن ارسـال تصویـر حکـم بـورس و مـدرک دکتـری جهـت طـی فراینـد جـذب‬ ‫راتبه هـا بـه ادرس پسـت الکترونیکـی ‪ jazb@sccr.ir‬الزامـی اسـت‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫از ســوی وزیر علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری صادر شــد‬ ‫بخش نامه جدید وزیر علوم‬ ‫درخصوص جذب اعضای هیات علمی‬ ‫وزیـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری بـا صـدور بخش نامـه ای انجـام فراینـد جذب اعضـای هیات‬ ‫علمـی را بالمانـع اعلام کرد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار بـه نقـل از اداره کل روابـط عمومـی وزارت علـوم‪ ،‬دکتـر زلفـی گل بـا صـدور‬ ‫بخش نامـه ای بـه شـماره ‪/۱۵۵۵۱۵‬‏و تاریـخ ‪/۰۷‬‏‪/۰۷‬‏‪ ‬۱۴۰۰‬خطـاب بـه روسـای دانشـگاه ها‬ ‫و موسسـات امـوزش عالـی‪ ،‬پژوهشـی و فنـاوری اعلام کـرد‪ :‬پیـرو نامـه شـماره ‪/۱۱۹۳۹۳‬‏و‬‬ ‫تاریـخ ‪/۰۶‬‏‪/۰۶‬‏‪ ‬۱۴۰۰‬بـه اطلاع می رسـاند کلیـه امـور مربـوط بـه جـذب اعضـای هیـات علمـی‬ ‫از تاریـخ ‪/۰۷‬‏‪/۰۷‬‏‪ ‬۱۴۰۰‬طبـق روال عـادی و بـا رعایـت قوانیـن مربوطـه انجـام می شـود‪.‬‬ ‫‪ ۱۴۰۰‬بـه شـماره ‪/۱۱۹۳۹۳‬و اعلام شـده بـود تـا‬ ‫گفتنـی اسـت؛ در بخشـنامه تاریـخ ‪/۰۶‬‏‪/۰۶‬‏ ‬‬ ‫تعییـن تکلیـف نهایـی؛ تشـکیل جلسـات هیات هـای اجرایـی جـذب اعضـای هیـات علمـی‬ ‫و صـدور حکمـی ممنـوع اسـت‪.‬‬ صفحه 1 ‫اخبار ویژه‬ ‫‪2‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫در حکمی؛‬ ‫رهبر معظم انقالب پیمان جبلی را به ریاست‬ ‫صدا و سیما منصوب کردند‬ ‫رهبـر معظـم انقلاب اسلامی در حکمـی‬ ‫پیمـان جبلـی را بـه ریاسـت سـازمان صـدا و‬ ‫سـیما منصـوب کردنـد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بازارکار از پایگاه اطالع رسـانی دفتر‬ ‫مقـام معظـم رهبـری متـن حکـم رهبـر انقالب‬ ‫اسلامی به این شـرح اسـت‪:‬‬ ‫«بسم اهلل الرحمن الرحیم‬ ‫جنـاب اقـای دکتـر پیمان جبلـی دام توفیقه‬ ‫بـا پایـان یافتـن دوره مسـئولیت پـر تلاش‬ ‫جنـاب اقـای دکتـر علی عسـکری کـه کوشـش خسـتگی ناپذیر و دلسـوزانه ی ان مدیـر‬ ‫مومـن و بـا اخلاص را بـه همـراه داشـت‪ ،‬جنابعالـی را کـه از صالحیـت دینـی و انقالبـی‪،‬‬ ‫و تخصـص و تجربـه طوالنـی در مدیریت هـای سـازمان صداوسـیما‪ ،‬و ا گاهـی از ماهیـت‬ ‫و عملکـرد و وظائـف رسـانه ملـی برخورداریـد‪ ،‬بـرای یـک دوره پنج سـاله بـه ریاسـت ان‬ ‫سـازمان منصـوب می کنـم‪.‬‬ ‫رسـانه ملـی‪ ،‬دانشـگاهی بـرای ارتقـاء سـطح ا گاهـی و معرفـت عمومـی‪ ،‬و اوردگاهی برای‬ ‫مقابلـه بـا امـواج خصمانـه تحریف و تفتین‪ ،‬و اسایشـگاهی برای بهره مندی چشـم و دل‬ ‫همـگان از جلوه هـای زیبائـی و هنـر‪ ،‬و قرارگاهـی بـرای پرا کنـدن امیـد و نشـاط در فضـای‬ ‫عمومی کشـور اسـت‪.‬‬ ‫ترویـج سـبک‬ ‫هدایـت فرهنگـی‪ ،‬تقویـت روحیـه و احسـاس هویـت ملـی و انقالبـی‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫زندگـی اسلامی‪ -‬ایرانـی‪ ،‬و افزایـش همبسـتگی ملـی‪ ،‬در شـمار اولویت هایـی اسـت کـه‬ ‫بایـد بـا ارتقـاء سـرمایه انسـانی و رشـد کیفـی برنامه هـا و بهره گیـری از ابتـکار و بـا تلاش‬ ‫شـبانه روزی بـه ان دسـت یابیـد ان شـاءاهلل‪.‬‬ ‫وظیفـه خـود می دانـم کـه از تلاش خسـتگی ناپذیر جنـاب اقـای دکتـر عسـکری در مـدت‬ ‫ً‬ ‫مسئولیتشـان کـه حقـا در خـور تقدیـر اسـت‪ ،‬صمیمانـه تشـکر کنـم و جنابعالـی را بـه‬ ‫بهره منـدی از طر ح هـای بلندمـدت و ناتمـام دوره ایشـان توصیـه نمایـم‪ .‬توفیقـات‬ ‫جنابعالـی را از خداونـد متعـال مسـالت می کنـم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫سیدعلی خامنه ای‬ ‫‪ ۷‬مهر ‪»۱۴۰۰‬‬ ‫‪--------------------------------------------------------‬‬ ‫با حکم معاون اول رئیس جمهور؛‬ ‫رئیس سازمان اموزش فنی و حرفه ای کشور‬ ‫به سمت دبیر شورای عالی اموزش و تربیت‬ ‫فنی‪ ،‬حرفه ای و مهارتی منصوب شد‬ ‫بـه گـزارش روابـط عمومـی سـازمان امـوزش‬ ‫فنـی و حرفـه ای کشـور‪ ،‬دکتـر غالمحسـین‬ ‫حسـینی نیـا‪ ،‬معـاون وزیـر تعـاون‪ ،‬کار و‬ ‫رفـاه اجتماعـی و رئیـس ایـن سـازمان‪ ،‬طـی‬ ‫حکمـی از سـوی دکتـر محمـد مخبـر در تاریـخ‬ ‫‪ 1400/7/6‬بـه سـمت دبیـر شـورای عالـی‬ ‫امـوزش و تربیـت فنـی‪ ،‬حرفـه ای و مهارتـی‬ ‫منصـوب شـد‪.‬‬ ‫در این حکم امده است‪:‬‬ ‫جناب اقای دکتر غالمحسین حسینی نیا‬ ‫بـه اسـتناد مـاده ‪ 4‬اییـن نامـه اجرایـی قانـون نظـام جامـع امـوزش و تربیـت فنـی‪ ،‬حرفـه ای‬ ‫و مهارتـی (موضـوع تصویـب نامـه شـماره ‪/159003‬ت ‪ 55457‬ﻫ مـورخ ‪1397/11/29‬‬ ‫هیئـت وزیـران) و بنـا بـه پیشـنهاد وزیـر محتـرم تعـاون‪ ،‬کار و رفـاه اجتماعـی بـه موجـب‬ ‫ایـن حکـم بـه سـمت «دبیـر شـورای عالـی امـوزش و تربیـت فنـی‪ ،‬حرفـه ای و مهارتـی»‬ ‫منصـوب مـی شـوید‪.‬‬ ‫امیـد اسـت بـا اتـکال بـه الطـاف خداونـد متعـال و بـا رعایـت اصـول «عدالـت محـوری»‪،‬‬ ‫«انقالبـی گـری»‪« ،‬مـردم داری»‪« ،‬پا کدسـتی و فسـاد سـتیزی» و «قانـون مداری» دولت‬ ‫مردمی در استفاده از ظرفیت دستگاه های ذیربط و انجام وظایف دبیرخانه موفق باشید‪.‬‬ ‫شـایان ذکـر اسـت پیـش از ایـن سـازمان امـوزش فنـی و حرفـه ای کشـور در شـورای عالـی‬ ‫امـوزش و تربیـت فنـی‪ ،‬حرفـه ای و مهارتـی عضویـت نداشـت و همچنین برای نخسـتین بار‬ ‫دبیری این شورا برعهده رئیس سازمان اموزش فنی و حرفه ای کشور نهاده شده است‪.‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------‬‬‫زلفی گل با هدف تحقق اهداف اشتغال و مهارت افزایی خواستار شد‬ ‫تاسیس معاونت فناوری و نواوری در وزارت‬ ‫علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری‬ ‫بـا حکـم وزیـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری؛ دکتـر‬ ‫«علـی خیرالدیـن» به عنوان «مشـاور وزیـر در امور‬ ‫علمـی‪ ،‬تحقیقاتـی و فنـاوری» منصـوب شـد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار‪ ،‬دکتـر محمدعلـی زلفی گل طی‬ ‫حکمی دکتر «علی خیرالدین» را به عنوان «مشاور‬ ‫وزیـر در امـور علمـی‪ ،‬تحقیقاتـی و فنـاوری»‬ ‫منصـوب کـرد‪.‬‬ ‫متـن حکـم انتصـاب دکتر خیرالدین به این شـرح‬ ‫اسـت‪ :‬نظـر بـه مراتـب تعهـد‪ ،‬تخصـص و تجـارب‬ ‫ارزشـمند جنابعالـی در حـوزه امـوزش عالـی‪،‬‬ ‫بـه موجـب ایـن حکـم بـه سـمت «مشـاور وزیـر در امـور علمـی‪ ،‬تحقیقاتـی و فنـاوری»‬ ‫منصـوب می شـوید‪ .‬انتظـار مـی رود بـا هم فکـری‪ ،‬هم اندیشـی و هم یـاری صاحب نظـران‬ ‫در اتاق هـای فکـر‪ ،‬اهـداف و سیاسـت های ایـن وزارت در زمینـه راهبـری دانشـگاه ها‪،‬‬ ‫موسسـات امـوزش عالـی‪ ،‬پژوهشـی و فنـاوری بـر پایـه سیاسـت های دولـت محتـرم و در‬ ‫چارچـوب برنامه هـای ارائـه شـده اینجانـب بـه مجلـس شـورای اسلامی تحقـق یابـد‪.‬‬ ‫امـوزش و پژوهـش هدفمنـد‪ ،‬مهارت افزایـی در امـوزش و پژوهـش‪ ،‬مرجعیـت و‬ ‫دیپلماسـی علمـی‪ ،‬اشـتغال و کارافرینـی‪ ،‬کاربردی سـازی تحقیقـات‪ ،‬تولیـد ثـروت از‬ ‫دانـش و پیگیـری تاسـیس معاونـت فنـاوری و نـواوری از اهدافـی اسـت کـه وزیـر علـوم‬ ‫خواسـتار تحقـق ان هـا شـده اسـت‪.‬‬ ‫بنابـر اعلام روابـط عمومـی وزارت علـوم؛ دکتـر علـی خیرالدیـن اسـتاد تمـام ممتـاز دانشـگاه‬ ‫سمنان در رشته عمران و سازه است که با بیش از ‪ ۴۰‬سال سابقه تدریس در اموزش عالی‪،‬‬ ‫دارای ‪ ۱۲‬کتاب تالیفی‪ ،‬بیش از ‪ ۵۰۰‬مقاله ‪ ISI‬و علمی پژوهشی و چندین طرح بین المللی‬ ‫و ملـی و ثبـت اختـراع اسـت‪.‬‬ ‫هفته پژوهش با شعار «پژوهش و فناوری؛‬ ‫پشتیبان تولید» برگزار می شود‬ ‫هفتـه پژوهـش و فنـاوری سـال ‪ ۱۴۰۰‬در تاریـخ ‪ ۲۰‬تـا ‪ ۲۶‬اذر مـاه بـا شـعار «پژوهـش و فنـاوری؛‬ ‫پشـتیبان تولیـد» برگـزار می شـود‪.‬‬ ‫به گزارش بازارکار‪ ،‬عناوین و برنامه های روزهای هفته پژوهش و فناوری سال ‪ ۱۴۰۰‬اعالم شد‪.‬‬ ‫شـنبه ‪ ۲۰‬اذر‪ :‬پژوهـش و فنـاوری مدرسـه و دانشـگاه _ زنـگ پژوهـش و تقدیـر از دانـش امـوزان‬ ‫یکشـنبه ‪ ۲۱‬اذر‪ :‬پژوهـش و فنـاوری‪ ،‬پشـتیبانی از تولیـد _ برنامـه دانشـگاه ها‪ ،‬پژوهشـگاه ها و‬ ‫پارک هـای علـم و فنـاوری متناسـب بـا عنـوان روز‬ ‫دوشـنبه ‪ ۲۲‬اذر‪ :‬پژوهـش و فنـاوری؛ مانـع زدایـی از تولیـد _ برنامـه دسـتگاه های اجرایـی‬ ‫متناسـب بـا عنـوان روز‬ ‫سـه شـنبه ‪ ۲۳‬اذر‪ :‬پژوهش و فناوری؛ علوم انسـانی و علوم پایه _ توسـعه علمی و مشـارکت در‬ ‫پاسخگویی به نیازهای جامعه‬ ‫چهارشـنبه ‪ ۲۴‬اذر مـاه‪ :‬پژوهـش و فنـاوری و اثربخشـی اجتماعـی – افتتـاح بیسـت و دومیـن‬ ‫نمایشـگاه دسـتاوردهای پژوهـش و فنـاوری و فن بـازار‬ ‫پنجشـنبه ‪ ۲۵‬اذر مـاه ‪ :‬بزرگداشـت پژوهشـگران و فنـاوران – جشـنواره تقدیـر از پژوهشـگران‬ ‫و فنـاوران برتـر‬ ‫همینطور هفته پژوهش و فناوری استانی نیز در تاریخ ‪ ۱۳‬تا ‪ ۱۹‬اذر ماه ‪ ۱۴۰۰‬و بیست و دومین‬ ‫نمایشـگاه دسـتاوردهای پژوهش‪ ،‬فناوری و فن بازار (همزمان با نمایشـگاه تجهیزات و موارد‬ ‫ازمایشـگاهی سـاخت ایران) در تاریخ ‪ ۲۴‬تا ‪ ۲۷‬اذر ماه ‪ ۱۴۰۰‬برگزار خواهد شـد‪.‬‬ ‫شناسنامه کنکور ‪ ۱۴۰۰‬منتشر شد؛‬ ‫ش و پرورش خبرداد‪:‬‬ ‫رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت اموز ‬ ‫علوم انسانی دارای باالترین میزان‬ ‫قبولی در کنکور ‪۱۴۰۰‬‬ ‫ارائه پیشنهاد جدید به سازمان استخدامی‬ ‫برای استخدام کارنامه سبزها‬ ‫رئیـس مرکـز برنامه ریـزی منابـع انسـانی و امـور اداری‬ ‫وزارت امـوز ‬ ‫ش و پـرورش دربـاره اقـدام امـوزش و پـرورش‬ ‫بـرای حـل مشـکل دارنـدگان «کارنامـه سـبز» گفـت‪:‬‬ ‫متاسـفانه امـکان اقـدام قانونـی بـرای ایـن افـراد‬ ‫وجـود نـدارد و ا گـر ایـن افـراد بخواهنـد وارد امـوزش‬ ‫و پـرورش شـوند‪ ،‬حتمـا بایـد در ازمـون شـرکت کنـد‪.‬‬ ‫کارنامه سـبزها گروهی از داوطلبان ازمون اسـتخدامی‬ ‫متمرکز دسـتگاه های اجرایی سـال ‪ ۱۳۹۹‬هسـتند که‬ ‫در مرحلـه سـه برابـر ظرفیـت پذیـرش‪ ،‬نمـره قبولـی‬ ‫علمـی را اخـذ کـرده انـد‪ ،‬امـا در مصاحبـه پذیرفتـه‬ ‫نشـده انـد و طـی هفته هـای اخیر بـا برپایی تجمع در‬ ‫مقابـل وزارت امـوزش و پرورش‪ ،‬خواسـتار اسـتخدام‬ ‫خـود هسـتند‪.‬ناصر سـلیمان زاده بـا اشـاره بـه تـداوم‬ ‫اعتـراض افـرادی موسـوم بـه «کارنامـه سـبزها» در‬ ‫مقابـل سـاختمان وزارت امـوزش و پـرورش در‬ ‫روزهـای گذشـته‪ ،‬اظهـار کـرد‪ :‬متاسـفانه امـکان‬ ‫اقـدام قانونـی بـرای ایـن افـراد وجـود نـدارد‪.‬‬ ‫کارنامه سبزها حتما باید در ازمون‬ ‫دوباره شرکت کنند‬ ‫وی افـزود‪ :‬امـا بـرای اینکـه مشکل شـان حـل شـود‬ ‫از سـازمان اداری اسـتخدامی کشـور خواهـش‬ ‫کرده ایـم‪ ،‬سـقف سـنی پذیـرش افـراد واجـد شـرایط‬ ‫بـرای ازمـون سـال ‪ ۱۴۰۰‬را یـک سـال افزایـش دهـد‬ ‫تـا انهـا کـه محدودیـت سـقف سـنی دارنـد بتواننـد در‬ ‫ازمـون ثبـت نـام و شـرکت کننـد‪.‬‬ ‫رئیـس مرکـز برنامه ریـزی منابـع انسـانی و امـور اداری‬ ‫وزارت امـوزش و پـرورش بـا بیـان اینکـه امیدواریـم‬ ‫سـازمان اداری اسـتخدامی ایـن پیشـنهاد را‬ ‫بپذیرنـد‪ ،‬تا کیـد کـرد‪ :‬ا گـر ایـن افـراد بخواهنـد وارد‬ ‫امـوزش و پـرورش شـوند‪ ،‬حتمـا بایـد در ازمـون‬ ‫شـرکت کند‪.‬سـلیمان زاده دربـاره زمـان برگـزاری‬ ‫ازمـون اسـتخدامی سـال جـاری گفـت‪ :‬قـرار بـود‬ ‫ازمـون در خـرداد و تیـر برگـزار شـود کـه بـه علـت‬ ‫جابه جایـی دولـت عقـب افتـاده و به زودی در اولین‬ ‫فرصـت اعلام عمومـی می شـود‪.‬‬ ‫بـه گـزارش ایسـنا‪ ،‬وی مـاه گذشـته نیـز پیرامـون‬ ‫اعتـراض ایـن گـروه از داوطلبـان ازمـون اسـتخدامی‬ ‫پیمانـی سـال ‪ ۱۳۹۹‬توضیـح داده و گفتـه بـود‪ :‬در‬ ‫قوانیـن اسـتخدامی کشـور تعریفـی بـرای عبـارت‬ ‫«کارنامـه سـبز» یـا عناویـن مشـابه دیگـر وجـود نـدارد‬ ‫و معرفـی داوطلبـان بـه مرا کـز مصاحبـه و بررسـی‬ ‫مـدارک حقـی بـرای اسـتخدام ایجـاد نمـی کنـد‪.‬‬ ‫تمامـی فرایندهـای برگـزاری ازمون هـای اسـتخدامی‬ ‫امـوزش و پـرورش بـر عهـده سـازمان سـنجش‬ ‫امـوزش کشـور اسـت و تحـت نظارت سـازمان اداری‬ ‫و اسـتخدامی کشـور انجـام مـی شـود‪.‬‬ ‫بنـا بـه گفتـه سـلیمان زاده‪ ،‬مطابق مـاده (‪ )۴۴‬قانون‬ ‫مدیریـت خدمـات کشـوری‪ ،‬بکارگیـری افـراد در‬ ‫ً‬ ‫دسـتگاه های اجرایـی صرفـا پـس از پذیرفتـه شـدن‬ ‫در امتحانـات عمومـی و نیـز امتحـان یـا مسـابقه‬ ‫تخصصـی امکان­ پذیـر اسـت‪ .‬شـرایط و ضوابـط‬ ‫مربـوط در «دفترچـه راهنمـای هشـتمین امتحـان‬ ‫مشـترک فرا گیـر دسـتگاه های اجرایـی کشـور» و‬ ‫«دسـتورالعمل نحـوه برگـزاری امتحـان عمومـی و‬ ‫تخصصـی بـرای اسـتخدام افـراد در دسـتگاه های‬ ‫اجرایـی» بـه صراحـت اعلام و در ابـان مـاه ‪۱۳۹۹‬‬ ‫جهـت اطلاع کلیـه داوطلبـان از سـوی سـازمان‬ ‫سـنجش امـوزش کشـور‪ ،‬منتشـر شـده اسـت‪.‬‬ ‫بـر ایـن اسـاس داوطلبـان شـرکت کننده در امتحـان‬ ‫مذکـور‪ ،‬بـا علـم و ا گاهـی کامـل از شـرایط و ضوابـط‬ ‫اعلام شـده‪ ،‬اقـدام بـه ثبـت ­نـام و شـرکت در ازمـون‬ ‫کـرده و در راسـتای صیانـت از حقوق سـایر داوطلبان‬ ‫ازمـون مذکـور‪ ،‬رعایـت کلیـه شـرایط و ضوابـط ازمـون‬ ‫بـرای همـه داوطلبـان شـرکت کننـده الزامـی اسـت‪.‬‬ ‫کلیـه پـردازش هـای انجـام شـده بـر روی نمـرات و‬ ‫«کسـب نمـره حـد نصـاب»‪ ،‬بـرای همـان «کـد شـغل‬ ‫محـل انتخابـی» اعتبـار داشـته و صـدور کارنامـه در‬ ‫مرحلـه اول‪ ،‬از سـوی سـازمان سـنجش امـوزش‬ ‫کشـور‪ ،‬بـرای معرفـی داوطلبـان بـه مرا کـز مصاحبـه و‬ ‫ً‬ ‫بررسـی مـدارک‪ ،‬صرفـا جهـت اطلاع داوطلـب بـوده‬ ‫و هیـچ­ حقـی بـرای اسـتخدامی فـرد ایجـاد نمی کنـد‪.‬‬ ‫علاوه بـر ان‪ ،‬تمـام فراینـد برگـزاری ازمـون از ثبـت‬ ‫نـام تـا اعلام نتیجـه نهایـی‪ ،‬بـا سـازمان سـنجش‬ ‫امـوزش کشـور و نظـارت سـازمان اداری و‬ ‫اسـتخدامی کشـور صورت گرفته و اموزش و پرورش‪،‬‬ ‫هیـچ دخالتـی در «قبولی» یا «مردودی» افراد ندارد‪.‬‬ ‫بـه اسـتناد تبصـره یـک مـاده (‪ )۲۴‬دسـتورالعمل‬ ‫نحـوه برگـزاری امتحـان عمومـی و تخصصـی بـرای‬ ‫اسـتخدام افـراد در دسـتگاه های اجرایـی (بخشـنامه‬ ‫شـماره ‪ ۲۰۰/۹۳/۹۷۵۷‬مـورخ ‪ ۱۹‬مهرمـاه ‪۱۳۹۳‬‬ ‫معاونـت توسـعه مدیریـت و سـرمایه انسـانی رئیـس‬ ‫جمهـور)‪ ،‬درج اطالعـات افـراد پذیرفتـه نشـده دارای‬ ‫حدنصاب نمره و نتایج امتحان مشـترک در سـامانه‬ ‫امتحانـات‪ ،‬حقـی بـرای افـراد جهـت اسـتخدام در‬ ‫دسـتگاه های اجرایـی ایجـاد نمـی کنـد‪ .‬بنابرایـن‬ ‫حقـی از افـراد تضییـع نشـده و ا گـر داوطلبـی نسـبت‬ ‫بـه نتیجـه ازمـون خـود اعتـراض داشـته‪ ،‬می توانـد‬ ‫در زمـان تعییـن شـده از سـوی سـازمان سـنجش‬ ‫امـوزش کشـور‪ ،‬اعتـراض خود را ثبـت و پیگیری کند‪.‬‬ ‫بـا توجـه بـه ایـن کـه بـا انتخـاب شـغل‪-‬محل جدید‪،‬‬ ‫امتیـاز افـراد بـه لحـاظ «ضریـب بومی» تغییـر می کند‪،‬‬ ‫امـکان تکمیـل ظرفیـت بـرای ایـن ازمـون وجـود‬ ‫نـدارد‪ .‬بـه همین علت‪ ،‬سـهمیه باقـی مانده از برخی‬ ‫شـغل‪-‬محل هـا بـه ازمـون اسـتخدامی سـال جـاری‬ ‫منتقـل شـده اسـت‪.‬‬ ‫عضو کمیسیون صنایع و معادن مجلس‪:‬‬ ‫با حضور رئیس کمیته امداد و برخی مسئوالن صورت گرفت‬ ‫راه اندازی مرکز شتابدهی «سفیر »‬ ‫با محتوا و ایده های اربعینی‬ ‫روز اربعیـن حسـینی و فراخوانـی بـرای‬ ‫حضـور در مراسـم راه انـدازی مرکـز شـتابدهی‬ ‫«سـفیر»؛ مرکـزی کـه مـی کوشـد در حـوزه‬ ‫اربعیـن بـرای سـیل انبـوه عالقمنـدان راه کربلا‬ ‫و اربعیـن حسـینی محتـوا تولیـد کنـد و در‬ ‫همـه روزهـای سـال‪ ،‬یـاد و خاطـره ایـام اربعیـن‬ ‫را زنـده نگـه دارد‪ .‬مرکـز شـتا ب دهی سـفیر‪،‬‬ ‫امـروز در ضلـع جنـوب غربـی میـدان ازادی در‬ ‫مسـجد ‪ 72‬تـن بـا حضـور جمعـی از مسـئوالن‬ ‫از جملـه سـید مرتضـی بختیـاری رئیـس کمیتـه امـداد‪ ،‬دکتـر امانـی عضـو شـورای شـهر‬ ‫تهـران‪ ،‬پرپنجـی رئیـس کمیتـه امـداد اسـتان تهـران و عوامـل دسـت انـدرکار ا یـن‬ ‫مرکـز شـتابدهی راه انـدازی شـد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش خبرنـگار بـازارکار‪ ،‬سـیدمرتضی بختیـاری در مراسـم افتتـاح مرکـز رشـد و‬ ‫شـتابدهی سـفیر‪ ،‬بـا تسـلیت اربعیـن حسـینی (ع) و گرامیداشـت هفتـه دفـاع مقـدس‬ ‫گفـت‪ :‬ایـن مرکـز بـا هـدف حمایـت از اید ه هـا و اسـتارتا پ ها بـا محوریـت اربعیـن در‬ ‫حوز ه هـای سـبک زندگـی‪ ،‬خدمـات تولیـد و محتـوا‪ ،‬امدادرسـانی و گسـترش فرهنـگ‬ ‫اربعینـی را ه انـدازی شـده اسـت‪.‬‬ ‫وی بـا تا کیـد بـر اینکـه فرهنـگ اربعیـن بایـد در الیه هـای مختلـف زندگـی اجتماعـی نمـود‬ ‫پیـدا کنـد ادامـه داد‪ :‬یکـی از مصادیـق اسـتفاده از ظرفیـت اربعیـن بـرای خدمت رسـانی‬ ‫بـه اقشـار محـروم‪ ،‬همیـن مرکـز شـتابدهی اسـت کـه بـا هماهنگـی معاونـت علمـی و‬ ‫فنـاوری ریاسـت جمهـوری را ه انـدازی شـده اسـت‪.‬‬ ‫سخنگوی سازمان ا تش نشانی تهران‪:‬‬ ‫زمان برگزاری ازمون عملی ا تش نشانی‬ ‫مشخص نیست‬ ‫سـخنگوی سـازمان اتش نشـانی و خدمات ایمنی شـهرداری تهران از مشـخص نبودن زمان برگزاری‬ ‫ازمـون عملی اسـتخدامی اتش نشـانی تهـران خبر داد‪.‬‬ ‫سـید جلال ملکـی در گفت وگـو بـا ایسـنا‪ ،‬دربـاره زمـان برگـزاری ازمـون عملی اسـتخدامی اتش نشـانی‬ ‫تهـران گفـت‪ :‬زمـان برگـزاری ازمـون عملـی اسـتخدامی اتـش نشـانی تهـران فعلا مشـخص نیسـت و‬ ‫زمـان دقیـق برگـزاری ازمـون عملـی در اینـده اعلام و اطلاع رسـانی خواهـد شـد‪.‬‬ ‫ملکـی بـا بیـان اینکـه ازمـون بایـد بـا در نظـر گرفتـن رعایـت پروتکل هـای بهداشـتی برگـزار شـود‪،‬‬ ‫تصریـح کـرد‪ :‬ازمـون عملـی زمانـی برگـزار مـی شـود که شـرایط ابتال به ویـروس کرونا و شـیوع ان کنترل‬ ‫شـده باشـد و بتوانیـم تمـام پروتکل هـای بهداشـتی را رعایـت کنیـم و ایـن امـر بـا در نظـر گرفتـن نظـر‬ ‫کارشناسـان صـورت خواهـد گرفـت‪.‬‬ ‫سـخنگوی سـازمان اتـش نشـانی تهـران بـا بیـان اینکـه حـدود یکهـزار مـرد و بیـش از ‪ ۱۳۰‬زن در ایـن‬ ‫ازمـون شـرکت خواهنـد کـرد‪ ،‬اظهـار کـرد‪ :‬قـرار اسـت حـدود ‪ ۱۰۰‬اقـا و ‪ ۱۶‬خانـم بـا بررسـی نتیجـه ازمـون‬ ‫عملـی‪ ،‬اسـتخدامی و سـایر مـوارد پذیرفتـه شـوند‪.‬‬ ‫شناسـنامه کنکـور سرا سـری سـال ‪ ۱۴۰۰‬منتشـر شـد و از میـان یـک میلیـون و ‪ ۱۸۴‬هـزار و‬ ‫‪ ۱۳۰‬نفـر حا ضـر در جلسـه ازمـون در نها یـت ‪ ۴۵۵‬هـزار و ‪ ۴۲۴‬نفـر در رشـته هـای مختلـف‬ ‫پذیرفتـه شـدند‪.‬‬ ‫نتایـج نهایـی پذ یـرش در کنکـور سرا سـری سـال ‪ ۱۴۰۰‬بامـداد یکشـنبه ‪ ۴‬مهرمـاه ‪ ۱۴۰۰‬در‬ ‫سـایت سـازمان سـنجش امـوزش کشـور منتشـر شـد‪.‬‬ ‫بـر اسـاس شناسـنامه ازمـون سرا سـری سـال ‪ ۱۴۰۰‬کـه از سـوی سـازمان سـنجش منتشـر‬ ‫شـده اسـت در ا یـن دوره از ازمـون یـک میلیـون و ‪ ۱۱۲‬هـزار و ‪ ۷۰۸‬نفـر ثبـت نـام کردنـد‪.‬‬ ‫تعـداد داوطلـب (چنـد گـروه) ‪ ۱‬میلیـون و ‪ ۳۶۹‬هـزار و ‪ ۴۱۶‬نفـر بـود و تعـداد ‪ ۱‬میلیـون و‬ ‫‪ ۱۸۴‬هـزار و ‪ ۱۳۰‬نفـر داوطلـب حا ضـر در جلسـه ازمـون بودنـد‪.‬‬ ‫پـس از اعلام کارنا مـه و نتایـج اولیـه در ‪ ۱۰‬مردادمـاه ‪ ۱۴۰۰‬تعـداد ‪ ۸۷۸‬هـزار و ‪ ۸۴‬نفـر‬ ‫مجـاز بـه انتخـاب رشـته شـدند‪.‬‬ ‫پـس از پایـان مهلـت انتخـاب رشـته بـرای رشـته های بـا ازمـون در کنکـور و رشـته های بـا‬ ‫پذیـرش بـر اسـاس سـوابق تحصیلـی‪ ،‬تعـداد ‪ ۵۲۳‬هـزار و ‪ ۸۸۸‬داوطلـب انتخـاب رشـته‬ ‫کننـده در رشـته های بـا ازمـون و تعـداد ‪ ۱۱۱‬هـزار و ‪ ۹۴۴‬ثبـت نامـی و انتخـاب رشـته‬ ‫ً‬ ‫کننـده در پذ یـرش صرفـا سـوابق تحصیلـی بودنـد‪.‬‬ ‫تعـداد مجاز یـن بـه انتخـاب رشـته در هـر گـروه امتحانـی نیـز متفـاوت بـود‪.‬‬ ‫در گـروه علـوم ریاضـی و فنـی ‪ ۱۲۶‬هـزار و ‪ ۷۰۶‬نفـر‪ ،‬در گـروه علـوم تجر بـی ‪ ۳۵۹‬هـزار و‬ ‫‪ ۶۷۷‬نفـر‪ ،‬در گـروه علـوم انسـانی ‪ ۳۳۲‬هـزار و ‪ ۱۰۷‬نفـر مجـاز بـه انتخـاب رشـته شـدند‪.‬‬ ‫بـه گـزارش مهـر‪ ،‬در گـروه هنـر ‪ ۳۵‬هـزار و ‪ ۶۴‬نفـر مجـاز بودنـد و ‪ ۷۴‬هـزار و ‪ ۶۷۰‬نفـر عالقمنـد‬ ‫هنـر (داوطلـب سـایر گروه هـای ازمایشـی) و در گـروه زبان هـای خارجـی ‪ ۲۴‬هـزار و ‪ ۵۳۰‬نفـر‬ ‫مجـاز بودنـد و ‪ ۱۳۰‬هـزار و ‪ ۱۴۶‬نفـر عالقمنـد زبـان (داوطلـب سـایر گروه هـای ازمایشـی) بودنـد‪.‬‬ ‫حضور شرکت های خالق و دانش بنیان‬ ‫در مناقصه ها تسهیل می شود‬ ‫عضـو کمیسـیون صنایـع و معـادن مجلـس شـورای‬ ‫اسلامی دربـاره تالش هـا بـرای تسـهیل فعالیـت‬ ‫شـرکت های خلاق‪ ،‬گفـت‪ :‬تلاش می کنیـم از طریق‬ ‫ابـزار قانـون گـذاری‪ ،‬شـرایط حضور این شـرکت ها در‬ ‫مناقصـات و مزایـده هـا‪ ،‬تسـهیل شـود‪.‬‬ ‫بـه گـزارش معاونـت علمـی و فنـاوری ریاسـت‬ ‫جمهـوری‪ ،‬لطـف اهلل سـیاهکلی نماینـده مـردم‬ ‫قزویـن‪ ،‬ابیـک و البـرز در مجلـس شـورای اسلامی‬ ‫دربـاره ایـن تسـهیالت‪ ،‬افزود‪ :‬ایران کشـوری پهناور‪،‬‬ ‫بـا ظرفیـت هـای بسـیار گسـترده منابـع طبیعـی‬ ‫اسـت‪ ،‬بـا ایـن همـه بـزرگ تریـن سـرمایه کشـور‪ ،‬منابـع‬ ‫انسـانی جـوان‪ ،‬خلاق و پویایـی اسـت کـه دل در گـروه‬ ‫ایـران اسلامی دارنـد و بـه دنبـال فرصتـی هسـتند تـا از‬ ‫درگاه کارافرینـی و خلـق ثـروت‪ ،‬علاوه بـر خدمـت‬ ‫بـه کشـور‪ ،‬اشـتغال و ارزش افـزوده ایجـاد کننـد‪.‬‬ ‫ایـن نماینـده مجلـس شـورای اسلامی تصریـح کـرد‪:‬‬ ‫شـرکت هـای دانـش بنیـان‪ ،‬خلاق و اسـتارتاپ ها‪،‬‬ ‫بسـتر مناسـبی هسـتند تـا بـرای درون زایـی اقتصـاد‪،‬‬ ‫گسـترش اقتصـاد مقاومتـی و تامیـن نیازهـای‬ ‫فناورانـه کشـور‪ ،‬پاسـخ هـای فناورانـه پیـدا و‬ ‫محصـوالت و خدمـات بـا فنـاوری بـاالی مـورد نیـاز‬ ‫صنایـع و تولیـد کننـدگان را فراهـم کننـد‪.‬‬ ‫عضـو فرا کسـیون دیپلماسـی اقتصـادی محـور‬ ‫مقاومـت و همسـایگان‪ ،‬گفـت‪ :‬مجلـس شـورای‬ ‫اسلامی تمـام تلاش خـود را بـه کار بسـته اسـت تـا‬ ‫بـا فراهـم کـردن‪ ،‬حمایـت هـای تقنینـی کارشناسـی‬ ‫شـده‪ ،‬زمینه رشـد و شـکوفایی هر چه بیشـتر شـرکت‬ ‫هـای خلاق و دانش بنیـان را فراهـم کنـد‪ .‬بـر ایـن‬ ‫اسـاس از طریـق بازبینـی قانـون قدیمـی حمایـت‬ ‫از شـرکت های دانش بنیـان‪ ،‬پـس از رایزنی هـا و‬ ‫مشـورت بـا کارشناسـان و خبـرگان‪ ،‬قانـون جدیـد‬ ‫حمایـت از شـرکت های دانش بنیـان و خلاق و نواور‪،‬‬ ‫بـه نماینـدگان عرضـه شـد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬حـوزه فعالیـت شـرکت هـا در حـوزه‬ ‫کسـب و کارهـای دیجیتـال و فضـای مجـازی‪ ،‬بـازی‪،‬‬ ‫اسـباب بازی و سـرگرمی‪ ،‬صنایع دسـتی‪ ،‬گردشگری‬ ‫و میـراث فرهنگـی‪ ،‬صنایـع دیـداری و شـنیداری‪،‬‬ ‫طراحـی‪ ،‬یادگیـری‪ ،‬چـاپ و نشـر‪ ،‬گیاهـان داروئـی و‬ ‫طـب سـنتی‪ ،‬هنـر هـای تجسـمی و نمایشـی و غیـره‬ ‫جـزو صنایـع خلاق و فرهنگـی‪ ،‬محسـوب می شـوند‪.‬‬ ‫همـه ایـن حـوزه هـا در کشـور از ایـن پتانسـیل‬ ‫برخـوردار هسـتند کـه از طریـق ابـزار خالقیـت و‬ ‫نـواوری‪ ،‬ارزش افـزوده باالیـی ایجـاد کننـد و سـبد‬ ‫اشـتغال کشـور را متنوع تـر سـازند‪.‬‬ ‫سـیاهکلی خاطرنشـان کـرد‪ :‬بـر ایـن اسـاس‪ ،‬در‬ ‫قانـون جدیـد کـه کلیـات ان بـه تصویـب رسـید‪،‬‬ ‫تلاش شـده اسـت تـا از شـرکت های خلاق و نـواور‬ ‫نیـز حمایـت شـود‪ .‬ایـن کار کمـک مـی کنـد جوانـان‬ ‫خلاق و نـواور کشـورمان بتواننـد بـا فـراغ بـال و‬ ‫پشـتیبانی بیشـتری‪ ،‬اهـداف مـد نظرشـان را محقـق‬ ‫سـازند‪ .‬یکـی از مـواردی کـه پیـش از ایـن بـه مانعـی‬ ‫بـر سـر راه رشـد شـرکت های دانش بنیـان و خلاق‬ ‫تبدیـل شـده بـود‪ ،‬بحـث همـکاری انها با موسسـات‬ ‫عمومـی و نهادهـای دولتـی و اجرایـی بـود‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬ایـن شـرکت ها چـون معمـوال از‬ ‫سـابقه تاسـیس چنـدان بـاالی برخـوردار نیسـتند‪،‬‬ ‫در مناقصـات بـر سـر رقابـت بـا شـرکت های بـزرگ و‬ ‫قدیمـی‪ ،‬اغلـب شکسـت می خوردنـد‪ .‬در مجلـس‬ ‫تلاش شـد تـا از طریـق تصویـب قوانیـن مناسـب‪،‬‬ ‫دسـت مدیـران دولتـی بـرای همـکاری بیشـتر بـا‬ ‫شـرکت های خلاق و دانش بنیـان در زمینه هـای‬ ‫مختلـف از جملـه در بحـث مناقصـات و مزایـده هـا‬ ‫بـاز گذاشـته شـود‪.‬‬ ‫عضـو کمیسـیون صنایـع و معـادن مجلـس شـورای‬ ‫اسلامی درباره نقش مثبت شرکت های دانش بنیان‬ ‫و خلاق‪ ،‬در پیشـبرد راهبـرد رسـانه ای و فرهنگـی‬ ‫مـورد نظـر نظـام‪ ،‬افـزود‪ :‬بـا توجـه بـه حضـورم در‬ ‫مناصـب مدیریتـی‪ ،‬بـه تجربـه دیـده ام کـه اجبـار یـک‬ ‫ً‬ ‫مدیـر بـرای انکـه حتمـا تحـت هـر شـرایطی بـا طیفـی‬ ‫از شـرکت ها‪ ،‬همـکاری کنـد‪ ،‬ممکـن اسـت در عمـل‬ ‫و اجـرا چنـدان سـازنده نباشـد‪ ،‬امـا تصویـب قوانیـن‬ ‫تشـویقی و بـاز گذاشـتن دسـت مدیـران اجرایـی در‬ ‫همـکاری بـا شـرکت های فنـاور و خلاق‪ ،‬می توانـد بـه‬ ‫تدریـج اثـار بسـیار مثبتـی بـه همـراه داشـته باشـد‪.‬‬ ‫رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای‪:‬‬ ‫‪ ۸۰۰‬کد رشته عملی جدید به رشته های دانشگاه فنی و حرفه ای اضافه شد‬ ‫رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای از اضافه شدن ‪ ۸۰۰‬کد رشته عملی جدید به رشته های این دانشگاه خبرداد و گفت‪ :‬تعدادی از رشته ها نیز حذف شد‪.‬‬ ‫ابراهیـم صالحـی عمـران در گفتگـو بـا مهـر بـا اشـاره بـه ایجـاد کـد رشـته های جدیـد در دانشـگاه فنـی و حرفـه ای گفـت‪ :‬در حـال حاضـر ‪ ۸۰۰‬کـد رشـته عملـی جدیـد بـه رشـته های‬ ‫ایـن دانشـگاه افـزوده شـده و تعـدادی از رشـته ها هـم در راسـتای انعطـاف پذیـری حـذف شـد چـرا کـه امـوزش فنـی و حرفـه ای فرصتـی بـرای تحقـق عدالـت اجتماعـی بـه وسـیله‬ ‫توانمندسـازی نیروهایـی بـازار کار اسـت‪.‬‬ ‫رئیـس دانشـگاه فنـی و حرفـه ای افـزود‪ :‬همچنیـن ‪ ۸۸‬برنامـه درسـی در ایـن دانشـگاه اصلاح شـد کـه از سـری اصطالحـات مهـم صـورت گرفتـه بـود کـه منجـر بـه توانمندسـازی‬ ‫اعضـای هیـات علمـی شـد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬ارتقـای تجهیـزات و امکانـات‪ ،‬بازامـوزی اعضـای هیـات علمـی‪ ،‬بازسـازی کارگاه هـای و تجهیـزات بـا بودجه هـای اختصـاص یافته‪ ،‬فراهم سـاختن محیـط کار عملی‬ ‫و بـه روزر سـانی کارگاه هـا و تجهیـزات نیـز سـایر اقدامـات صـورت گرفتـه در دانشـگاه فنـی و حرفـه ای به شـمار می رود‪.‬‬ ‫صالحـی عمـران تا کیـد کـرد‪ :‬بـا توجـه بـه اهمیـت روابـط بخش های اموزشـی و تولیدی کشـور‪ ،‬تالش شـد تا ارتباط بیشـتر بـا بخش های صنعتی‪ ،‬کشـاورزی و فناوری صـورت گیرد‪.‬‬ ‫از ایـن رو‪ ،‬دانشـگاه فنـی و حرفـه ای خـود را ملـزم بـه ارتبـاط بـا بخـش صنعـت و کارفرمـا کـرد‪ .‬دانشـگاه بـا ایـن بخش هـای در ارتبـاط تنگاتنگـی قـرار گرفته اسـت و حتـی برنامه های‬ ‫درسـی بـر اسـاس نیـاز این حـوزه تهیه شـده اند‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬امـوزش دوگانـه (محیـط کار واقعـی و محیـط اموزشـی) از جملـه اهـداف دنبـال شـده در دانشـگاه فنـی و حرفـه ای اسـت‪ .‬در همیـن زمینـه دانشـگاه بـرای‬ ‫تامیـن نیـروی انسـانی بـرای یکـی از بخش هـای صنعتـی بـه تعـداد ‪ ۱۰‬هـزار نفـر اعلام امادگـی کـرده ا سـت‪ .‬امـوزش‪ ،‬پژوهـش و اشـتغال دانشـجویان از جملـه اهـداف‬ ‫دنبـال شـده در ایـن دانشـگاه اسـت‪.‬‬ ‫وی گفـت‪ :‬تکیـه بـر داخـل در بحـث اقتصـادی تنهـا‬ ‫یـک شـعار نیسـت و دارای مضامیـن و تکیـه گاه هـای‬ ‫گفتمانـی‪ ،‬منطقـی و علمـی فراوانـی اسـت‪ .‬در‬ ‫صـورت فعـال شـدن هـر چـه بیشـتر هـزاران شـرکت‬ ‫خلاق و دانش بنیـان و همچنیـن چندیـن هـزار‬ ‫اسـتارتاپ نـواور‪ ،‬می تـوان یـک جریـان اقتصـادی‬ ‫بسـیار جدیـد و پرقـدرت بـه راه انداخـت کـه پایـه ان‬ ‫خالقیـت‪ ،‬فنـاوری و دانـش اسـت‪ .‬در حـال حاضـر‬ ‫ایـن موسسـات و شـرکت ها و جوانـان نخبـه کشـور‪،‬‬ ‫فعالیت هـای بسـیار چشـمگیر و قابـل تحسـینی‬ ‫انجـام داده انـد‪ .‬امـا هنـوز پتانسـیل هـای بالقـوه‬ ‫بسـیار عظیمی وجود دارد که باید به ان توجه شـود‪.‬‬ ‫سـیاهکلی در بـاره سیاسـت هـا و اسـناد باالدسـتی‪،‬‬ ‫اظهـار داشـت‪ :‬امیـد اسـت در سـایه همـت جوانـان‬ ‫کشـور و حمایـت مسـئولین‪ ،‬در سـال تولیـد‪،‬‬ ‫پشـتیبانی هـا و مانـع زدایی هـا‪ ،‬هـر روز از تعـداد‬ ‫موانـع بـر سـال راه خالقیـت و تولیـد کـم و بـر شـمار‬ ‫بسـته هـای حمایتـی و پشـتیبانی هـا افـزوده شـود‪.‬‬ ‫فقـط از ایـن روش مـی تـوان بنیـان هـای اقتصـادی‬ ‫را قـوی تـر سـاخت و ان را در مقابـل مکـر دشـمنان‪،‬‬ ‫مقـاوم سـازی کـرد‪ .‬خـود بنـده نیـز بـه شـخصه از‬ ‫هیـچ تالشـی بـرای حمایـت از ایـن جوانـان چـه‬ ‫در سـطح ملـی و چـه در حـوزه انتخابیـه فـرو گـذار‬ ‫نیسـتم ‪.‬‬ ‫ایـن عضـو شـاخص قـوه مقننـه‪ ،‬درخصـوص‬ ‫ظرفیـت هـای قابـل توجـه شـهرهای قزویـن‪ ،‬ابیـک‬ ‫و البـرز‪ ،‬گفـت‪ :‬در ایـن ناحیـه ظرفیت هـای بسـیاری‬ ‫بـه ویـژه در زمینـه گیاهـان دارویـی‪ ،‬کشـاورزی‪،‬‬ ‫معدنـی و فناوری هـای پیشـرفته وجـود دارد‪.‬‬ ‫شـرکت های صنعتـی ایـن قسـمت از کشـور نیـز‬ ‫می تواننـد در همـکاری بـا شـرکت های دانش بنیـان‬ ‫و خلاق‪ ،‬محصـوالت جدیدتـر و بـا فنـاوری باالتـری‬ ‫تولیـد کننـد‪ .‬حمایـت از جوانـان و نخبـگان در ایـن‬ ‫خطـه از کشـور‪ ،‬اثـار و بـرکات ملـی و سراسـری در‬ ‫پـی خواهـد داشـت‪ .‬بـه شـخصه و بـه همـراه دیگـر‬ ‫همـکاران گرامـی سـعی داریـم توجـه بـه مسـئولین‬ ‫را بـه ایـن ظرفیـت هـای عظیـم منطقـه ای جلـب‬ ‫کنیـم و انتظـار داریـم سـطح همـکاری و حمایت هـا‬ ‫افزایـش یابـد‪.‬‬ ‫وبینارهای صنعت و بهره وری؛‬ ‫چهار وبینار اموزشی‬ ‫با موضوع صنعت و بهره وری‬ ‫برگزار می شود‬ ‫انجمـن بهـره وری ایـران‪ ،‬چهـار وبینـار اموزشـی بـا موضـوع صنعـت و بهـره وری‬ ‫برگـزار می کنـد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار بـه نقـل از انجمن بهره وری ایران‪ ،‬این چهار وبینار اموزشـی در حوزه‬ ‫صنعـت و بهـره وری بـا حضـور جمعـی از اسـاتید و متخصصـان حـوزه بهـره وری کشـور‬ ‫برگـزار می شـود کـه خـود تجربه هـای ارزنـده ای در زمینه هـای مرتبـط دارنـد‪.‬‬ ‫هزینـه شـرکت در هـر یـک از ایـن دوره هـای انالیـن‪ ،‬یکصـد هـزار تومـان اسـت‪ .‬اعضـای‬ ‫محتـرم انجمـن بهـره وری ایـران بـرای بهره منـدی از کـد تخفیف ‪ 50‬درصد برای شـرکت‬ ‫در ایـن دوره هـا بـا انجمـن بهـره وری ایـران تمـاس بگیرنـد‪.‬‬ ‫برای اطالعات بیشتر با شماره تلفن ‪ 88016204‬می توانید تماس بگیرید‪.‬‬ صفحه 2 ‫اخبار ویژه‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫◄‬ ‫◄‬ ‫اخبارجهاددانشگاهی‬ ‫◄‬ ‫وزیر علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری در گفتگو با بازارکار‪:‬‬ ‫سـامانه رصـد اشـتغال دانـش اموختگان راه اندازی می شـود‬ ‫همزمان با رونمایی از کتاب زندگینامه جهادگر‬ ‫شهید «امیر مهرداد» انجام شد؛‬ ‫امضایتفاهم نامههمکاریبین‬ ‫سازمان هایانتشاراتجهاددانشگاهیو‬ ‫ادبیات و تاریخ دفاع مقدس‬ ‫همزم ــان ب ــا رونما ی ــی از کت ــاب زندگینا م ــه جهاد گ ــر ش ــهید‬ ‫«امی ــر مه ــرداد»‪ ،‬تفاهم نا م ــه هم ــکاری س ــازما ن های انتش ــارات‬ ‫جهاددانش ــگاهی و ادبی ــات و تاری ــخ دف ــاع مق ــدس ب ــا محور ی ــت‬ ‫هم ــکاری و مش ــارکت در قا ل ــب ا ج ــرای طر ح‪‎‬ه ــای فرهنگ ــی در حض ــور‬ ‫دکت ــر حمیدرض ــا طیب ــی ریی ــس جهاددانش ــگاهی امض ــا ش ــد‪.‬‬ ‫ب ــه گ ــزارش روا ب ــط عموم ــی جهاددانش ــگاهی‪ ،‬تفاهم نا م ــه هم ــکاری‬ ‫س ــازما ن های انتش ــارات جهاددانش ــگاهی و ادبی ــات و تاری ــخ دف ــاع‬ ‫مق ــدس در حض ــور دکت ــر حمیدرض ــا طیب ــی ریی ــس جهاددانش ــگاهی‬ ‫ب ــه امض ــای دکت ــر حام ــد علی ا کب ــرزاده ریی ــس س ــازمان انتش ــارات و‬ ‫س ــرهنگ پاس ــدار عب ــاس بایرام ــی ریی ــس س ــازمان ادبی ــات رس ــید‪.‬‬ ‫در چارچ ــوب اص ــل ض ــرورت توس ــعه هم ــکاری فرهنگ ــی‪ ،‬اموزش ــی‪ ،‬ادب ــی و‬ ‫ترویج ــی بی ــن مرا ک ــز مختل ــف اموزش ــی‪ ،‬پژوهش ــی و اجرای ــی و بهره من ــدی‬ ‫از ظرفیت ه ــا و توانمندی ه ــای متقاب ــل به خص ــوص به منظ ــور ایج ــاد‬ ‫هم افزای ــی و اس ــتفاده از توانمندی ه ــای تخصص ــی‪ ،‬مهارت ــی و اجرای ــی در‬ ‫حـ ٔ‬ ‫ـوزه ادبی ــات دف ــاع مق ــدس‪ ،‬ای ــن تفاهم نام ــه منعق ــد ش ــد‪.‬‬ ‫اه ــداف ا ی ــن تفاهم نا م ــه تحق ــق و عینی س ــازی ظرفیت ه ــای ادبی ــات‬ ‫دف ــاع مق ــدس در زمینه ه ــای اجتماع ــی‪ ،‬مدیریت ــی‪ ،‬فرهنگ ــی و‬ ‫علم ــی و تعمی ــق و توس ــعه همکار ی ه ــا و انج ــام فعالیت ه ــای علم ــی‬ ‫ـ پژوهش ــی‪ ،‬اموزش ــی و ارا ئ ــه خدم ــات تخصص ــی م ــورد نی ــاز فرهنگ ــی و‬ ‫ا ج ــرای برنامه ه ــای اموزش ــی‪ ،‬فرهنگ ــی و نمایش ــگاهی ا س ــت‪.‬‬ ‫موض ــوع ا ی ــن تفاهم نا م ــه هم ــکاری و مش ــارکت در قا ل ــب ا ج ــرای‬ ‫طر ح ه ــای فرهنگ ــی‪ ،‬بر گ ــزاری جش ــنوار ه ها‪ ،‬نشسـ ـت های علم ــی‪،‬‬ ‫کارگا ه ه ــای اموزش ــی‪ ،‬برنامه ه ــای اد ب ــی و اطال ع رس ــانی ا س ــت و‬ ‫زم ــان هم ــکاری از زم ــان ا ج ــرا ب ــه م ــدت ‪ 2‬س ــال ا س ــت‪.‬‬ ‫وزیـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری‬ ‫مهمتریـن چالش کشـور را بیکاری‬ ‫عنـوان کـرد و خاطرنشـان کـرد‪:‬‬ ‫بایـد از همـه ظرفیـت هـای کشـور‬ ‫بـرای حمایـت از تولیـد و اشـتغال‬ ‫اسـتفاده کنیـم‪.‬‬ ‫دکتـر زلفـی گل دربـاره برنامـه هـای‬ ‫وزارتعلوم‪،‬تحقیقاتوفناوری در‬ ‫حـوزه اشـتغال دانـش اموختـگان‬ ‫به بازارکار گفت‪ :‬یکی از برنامه های ما توسـعه پارک ها و مرا کز رشـد علم و فناوری اسـت‬ ‫و در این راسـتا تالش می کنیم پارک ها و مرا کز رشـد ظرفیت پذیرش خود را برای جلب‬ ‫و جـذب دانـش اموختـگان و صاحبـان ایـده افزایـش دهنـد و حمایـت هـای ویـژه تـری از‬ ‫انها داشـته باشـند‪.‬‬ ‫وزیـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری دربـاره رصـد اشـتغال دانـش اموختـگان دانشـگاه هـا و‬ ‫مسئولیت وزارت علوم در این زمینه گفت‪ :‬به دنبال ایجاد سامانه رصد اشتغال دانش‬ ‫اموختـگان هسـتیم و در ایـن راسـتا یکـی از مرا کز وابسـته بـه وزارت علـوم ماموریت ایجاد‬ ‫سـامانه رصـد اشـتغال دانـش اموختـگان را دنبـال می کند‪.‬‬ ‫وی افـزود‪ :‬در ایـن زمینـه بـا همـه دسـتگاه هایـی کـه در حـوزه امـار اشـتغال و کارافرینـی‬ ‫دانـش اموختـگان مشـارکت دارنـد همـکاری خواهیـم کـرد‪.‬‬ ‫وزیر علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری در زمینه امایش رشته ای و امایش اموزش عالی نیز گفت‪:‬‬ ‫برخی از مصوبات امایش اموزش عالی و امایش رشـته ای این حوزه شـورای عالی انقالب‬ ‫فرهنگی نهایی شده و برخی دیگر نیز در قالب نه بند در حال انجام است‪.‬‬ ‫وی درباره امار بیکاری دانش اموختگان نیز گفت‪ :‬این امار برای رشته های مختلف در‬ ‫سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری متفاوت است‪.‬‬ ‫پتانسیل های پژوهشی باید به سوی توسعه دانش بنیان سوق پیدا کند‬ ‫وزیـرعلـوم‪،‬تحقیقـاتوفنـاوریهمچنیـندر مراسـماغـار سـالتحصیلـیجدیـددانشـگاههـا‬ ‫در دانشـگاه صنعتـی شـریف گفـت‪ :‬تمامـی توفیقاتـی کـه امـروزه بـه ان هـا در عرصـه‬ ‫نانـو‪ ،‬سـلول های بنیـادی‪ ،‬صنایـع نظامـی و تصدیقاتـی … می بالیـم از دسـتاورد های‬ ‫دانشـگاه های مـا و دانـش اموختـگان دانشـگاه های ماسـت‪.‬‬ ‫◄‬ ‫رئیس سازمان امور دانشجویان منصوب شد‬ ‫دکتـر زلفـی گل بـا تجلیـل از جامعـه علمـی و دانشـگاهی گفـت‪ :‬ایـن بـی انصافی اسـت که‬ ‫نقش دانشگاه های ما در جامعه کمرنگ باشند‪ ،‬چرا که ان ها طی سالیان اخیر جامعه‬ ‫را مدیریـت کـرده انـد‪ .‬یـک مـورد دیگـری کـه بـه نظـام ظلـم می شـود ایـن اسـت کـه خـود‬ ‫سیاسـت مداران کشـور توفیقات نظام ما را نادیده می گیرند‪ .‬در هر شـهر و روسـتایی ا گر‬ ‫قـدم بگذاریـم‪ ،‬در می یابیـم کـه رونـق و ابادانـی در حال خودنمایی اسـت‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬دانشـگاه های مـا نقـش زیـادی در عرصه هـای علمـی دنیـا دارنـد کـه‬ ‫نباید ان ها را نادیده بگیریم‪ .‬بهترین راه سـرمایه گذاری در کشـور ما سـرمایه گذاری‬ ‫بر اموزش و علم و پژوهش و فناوری است‪ .‬بهازایهرهزینه ای کهبرایاموزشوپژوهش‬ ‫وفناوری کنیمدرامدقابلتوجهیدریافتخواهیم کرد‪.‬‬ ‫وزیـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری اضافـه کـرد‪ :‬تنها اختلاف ما با دنیای پیشـرفته علم‬ ‫و دانـش اسـت‪ ،‬ا گـر بـرای علـم و دانـش ارزش قائـل بودیـم باید مطمئن باشـیم که به‬ ‫پیشـرفت خواهیـم رسـید‪ .‬پـس بایـد نـوع نگاه خود را به دانشـگاه ها تغییـر دهیم‪ ،‬اما‬ ‫می پذیریـم کـه بایـد دانشـگاه ها نقش جدی تری در جامعه داشـته باشـند‪.‬‬ ‫دکتر زلفی گل افزود‪ :‬ا گر امروز رهبر فرزانه انقالب اسالمی به رتبه اول علمی ایران در منطقه‬ ‫می بالد‪ ،‬باید گفت که تمامی ان ها تالش استادان و دانشجویان ایرانی است‪ .‬اما در دوره‬ ‫جدیـد مـا راهبرد هـای جدیـدی الزم داریـم‪ .‬برای مثال سیسـتم های جدیـدی الزم داریم‬ ‫که بقا به فرد نباشد وظیفه داریم که در دوره جدید رئیسی برنامه ریزی کنیم از توفیقات‬ ‫گذشته نظام علمی کشورمان صیانت کنیم و رتبه علمی ایران را ارتقا دهیم‪.‬‬ ‫وی بیـان کـرد‪ :‬بایـد سیسـتمی ایجـاد کنیم تا تحقیقات و پتانسـیل های پژوهشـی خود‬ ‫را در راسـتای تحقیقـات کاربـردی‪ ،‬نیاز هـای جامعـه‪ ،‬فنـاوری و تاسیسـات شـرکت های‬ ‫دانـش پایـه و دانـش بنیـان هدایـت کنیم‪.‬‬ ‫یک هزار سرفصل اموزشی بازنگری می شود‬ ‫معـاون اموزشـی وزارت علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری نیز درباره سـاماندهی سـرفصل های‬ ‫دروس و رشـته های دانشـگاهی به بازارکار گفت‪ :‬یک هزار سـرفصل اموزشـی در راسـتای‬ ‫سـاماندهی رشـته ها و سـرفصل های اموزشی دانشگاهی متناسـب با بازارکار و کاربردی‬ ‫کردن رشـته های دانشـگاهی بازنگری می شـود‪.‬‬ ‫دکتـر خا کـی صدیـق خاطرنشـان کـرد‪ :‬بازنگـری سـرفصل دروس متناسـب بـا بـازارکار‬ ‫از اولویـت هایـی اسـت کـه توسـط وزارت علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری دنبـال مـی شـود تـا‬ ‫بتوانیـم اهـداف خـود را متناسـب بـا نیازهـای جامعـه دنبـال و پیگیـری کنیـم‪.‬‬ ‫با حکم دکتر زلفی گل؛‬ ‫رئیـس مرکـز جـذب اعضای هیـات علمی وزارت علوم منصوب شـد‬ ‫بــا حکــم وزیــر‬ ‫علوم‪،‬تحقیقات‬ ‫و فنــاوری؛ دکتــر‬ ‫«محمــد خلــج‬ ‫امیرحسینی»به‬ ‫عنــوان «رئیــس‬ ‫مرکــز جــذب اعضــای هیــات علمــی» منصــوب شــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازارکار‪ ،‬متــن انتصــاب دکتــر خلــج‬ ‫امیرحســینی بــه ایــن شــرح اســت؛ نظــر بــه مراتــب‬ ‫تعهــد‪ ،‬تخصــص و تجــارب ارزشــمند جناب عالــی‪ ،‬بــه‬ ‫موجــب ایــن حکــم بــه عنــوان «رئیــس مرکــز جــذب‬ ‫اعضــای هیــات علمــی» وزارت علــوم‪ ،‬تحقیقــات و‬ ‫فنــاوری منصــوب می شــوید‪.‬‬ ‫انتظــار مـی رود بــا پیــروی از اموزه هــای اســامی‪ ،‬مبانی‬ ‫علمــی و روحیــه انقالبــی و راهبردهــای اساســی دولــت‬ ‫مردمــی‪ ،‬و مشــارکت همــکاران ان مرکــز‪ ،‬ضمــن اصــاح‬ ‫ســاختارها و بهینــه ســازی فرایندهــا و بــه کارگیــری‬ ‫روش های نوین‪ ،‬اقدامات اساســی در راســتای جذب‬ ‫اعضــای هیئــت علمی متخصــص‪ ،‬متعهــد و انقالبی و‬ ‫تامیــن منابــع انســانی نخبــه و کارامــد در دانشــگاه ها‬ ‫بــه عنــوان «کارخانــه انسان ســازی و مبــداء همــه‬ ‫تحــوالت»‪ ،‬بــه عمــل اوریــد‪.‬‬ ‫با حکم وزیر علوم؛‬ ‫ضــروری اســت برنامه ریــزی کارشناســی و‬ ‫دانش بنیــان در راســتای تحقــق اهــداف اســناد‬ ‫فرادســتی از جملــه نقشــه جامــع علمــی کشــور‪،‬‬ ‫ســند دانشــگاه اســامی‪ ،‬بیانیــه گام دوم‪،‬‬ ‫برنامه هــای راهبــردی گــروه‪ ،‬دانشــکده و دانشــگاه‪،‬‬ ‫دیپلماســی و مرجعیــت علمــی‪ ،‬امــوزش و پژوهــش‬ ‫تیمــی‪ ،‬گروهــی و هدفمنــد‪ ،‬گســترش فرهنــگ‬ ‫جهــاد علمــی‪ ،‬فنــاوری و نــواوری‪ ،‬تولیــد ثــروت‬ ‫از دانــش‪ ،‬تقویــت دین بــاوری‪ ،‬اخالق مــداری‪،‬‬ ‫شــا گردپروری و تربیــت نس ـل های عالم تــر‪،‬‬ ‫عاقل تــر و داناتــر از گذشــته صــورت پذیــرد‪.‬‬ ‫بـا حکـم دکتـر محمدعلـی زلفـی گل‪ ،‬وز یـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری؛‬ ‫دکتـر هاشـم داداش پـور بـه عنـوان معـاون وزیـر علـوم و رئیـس سـازمان امـور‬ ‫دانشـجویان منصـوب شـد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار بـه نقـل از اداره کل روا بـط عمومـی وزارت علـوم‪ ،‬دکتـر‬ ‫زلفـی گل بـا صـدور حکمـی‪ ،‬دکتـر هاشـم داداش پـور را بـه عنـوان معـاون وز یـر و‬ ‫رئیـس سـازمان امـور دانشـجویان منصـوب کـرد‪.‬‬ ‫متـن حکـم انتصـاب دکتـر داداش پور به این شـر ح اسـت؛‬ ‫نظـر بـه مرا تـب تعهـد‪ ،‬تخصـص و تجـارب ارزشـمند جنابعالـی در امـوزش‬ ‫عالـی‪ ،‬بـه مو جـب ایـن حکـم بـه مـدت دو سـال بـه سـمت معـاون وزیـر و رئیـس‬ ‫سـازمان امـور دانشـجویان منصـوب می شـوید‪.‬‬ ‫امیـد اسـت در راسـتای تحقـق اهـداف اسـناد بـاال دسـتی نظـام‪ ،‬بـه و یـژه‬ ‫عملیاتـی سـازی راهبردهـای طـر ح شـده در سـند دانشـگاه اسلامی و» بیانیـه‬ ‫گام دوم انقلاب اسلامی» در حـوزه علـم و فنـاوری و برنامـه ارائـه شـده بـه‬ ‫مجلـس شـورای اسلامی‪ ،‬بـا بـه کار گیـری همـه ظرفیـت هـای ان سـازمان‬ ‫و همـکاری و هـم افزایـی همـکاران سـتادی و معاونـت هـای دانشـجویی‬ ‫موسسـات امـوزش عالـی‪ ،‬بـرای ارا ئـه تسـهیالت و خدمـات شایسـته بـه‬ ‫دانشـجویان گرامـی‪ ،‬سـاماندهی مناسـب امـور مربـوط بـه تبـادل دانشـجو و‬ ‫خدمـات دانشـگاهی بـا کشـورها‪ ،‬در جهـت تحقـق دیپلماسـی و مرجعیـت‬ ‫علمـی‪ ،‬سـاماندهی امـور مربـوط بـه اعطـای بـورس هـای تحصیلـی داخـل و‬ ‫خـار ج از کشـور و سـایر مامور یـت هـا و امـور محولـه بـا « رویکـرد تحـول گـرا و‬ ‫دا نـش بنیـان»‪ ،‬مو فـق باشـید‪.‬‬ ‫توفیـق روزا فـزون جنابعالـی را در پیشـبرد اهـداف متعالـی نظـام مقـدس‬ ‫جمهـوری اسلامی ایـران و منویـات رهبـر حکیـم انقلاب اسلامی‪ ،‬حضـرت‬ ‫ا یـت اهلل خامنـه ای (مدظلـه العالـی)‪ ،‬از درگاه پـروردگار متعـال خواسـتارم‪.‬‬ ‫دکتـر هاشـم داداش پورعضـو هیـات علمـی دانشـگاه تربیـت مـدرس بـوده و از‬ ‫سـوابق اجرایـی وی میتـوان بـه مدیـرکل روا بـط عمومـی وزارت علـوم‪ ،‬مد یـرکل‬ ‫دفتـر وزارتـی وزارت فرهنـگ وارشـاد اسلامی‪ ،‬معـاون فرهنگـی دانشـگاه‬ ‫تربیـت مـدرس و … اشـاره کـرد‪.‬‬ ‫وز یـر علـوم‪ ،‬تحقیقـات و فنـاوری همچنیـن طـی نامـه ای جدا گانـه از زحمـات و‬ ‫تال ش هـای دکتـر غالمرضـا غفـاری سرپرسـت سـابق سـازمان امـور دانشـجویان‬ ‫در مـدت تصـدی ایـن مسـئولیت قدردانـی کـرد‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫مجتمع معدنی و صنعت اهن و فوالد بافق‬ ‫جهت تکمیل کادر نیروی انسانی خود در استان های تهران و یزد (بافق) از افراد واجد شرایط زیر استخدام می نماید‪.‬‬ ‫شرایط احراز‬ ‫عنوان شغلی‬ ‫مدیر واحد مهندسی‬ ‫مدیر اجرایی سایت‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 0 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬مهندسی عمران‪ ،‬متالورژی و مکانیک‪ ،‬مسلط به زبان انگلیسی‬ ‫دارای سابقه کار یا نظارت در پروژه های فوالدی‪ ،‬سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‬ ‫محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫سرپرست نظارت و بازرسی‬ ‫پروژه ها‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 0 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬مهندسی مکانیک‪ ،‬دارای سابقه کار مرتبط در پروژه های فوالدی‬ ‫سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‪ ،‬محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫رئیس بهره برداری‬ ‫واحد احیاء‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 5 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی رشته های مکانیک کلیه گرایش ها‪ ،‬مواد کلیه گرایش ها‪ ،‬شیمی‬ ‫فارغ التحصیل از دانشگاه های معتبر‪ ،‬مسلط به زبان انگلیسی‪ ،‬دارای سابقه کار مدیریتی‬ ‫دارای سابقه کار مرتبط یا پروژه های فوالدی‪ ،‬اشنا با فرایندهای تولید و سیستم های بهره برداری‬ ‫سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‪ ،‬محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫کارشناس مکانیک‬ ‫کارشناس برق‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫کارشناس فرایند‬ ‫شرکت پرشین راد گروه (پرادکو) فعال در حوزه نفت و گاز‬ ‫ن تهران‪ ،‬محدوده نیاوران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استا ‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫کارشناس کنترل‬ ‫اسناد ‪DCC‬‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬کارشناسی صنایع یا رشته های مرتبط‬ ‫حداقل ‪ 5‬سال سابقه کار مرتبط در پروژه های صنایع نفت و گاز و پتروشیمی‬ ‫مسلط به اکسل به صورت حرفه ای‪ ،‬سن ‪ 25‬تا ‪ 34‬سال‬ ‫اشنا با فرایند تهیه و ارسال مدارک در پروژه های ‪ ،EPC‬کنترل مدارک مهندسی و ارشیو مرتبط‬ ‫مهندسی‪ ،‬اولویت با کسانی است که اکسل قوی داشته باشند‪.‬‬ ‫حسابدار‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬کارشناسی یا کارشناسی ارشد حسابداری‬ ‫حداقل ‪ 3‬سال سابقه مرتبط‪ ،‬تجربه کار با حداقل ‪ 2‬نرم افزار رایج‬ ‫سن از ‪ 25‬تا ‪ 32‬سال‪ ،‬اشنایی با حسابداری پیمانکاری‪ ،‬تسلط بر اکسل‬ ‫تسلط بر گزارشات معامالت فصلی و ارزش افزوده‪ ،‬انعطاف پذیر‬ ‫مسئولیت پذیر و توانمند‪ ،‬منظم و دقیق‪ ،‬دارای روحیه کار تیمی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را با ذکر فرصت شغلی به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪cv@peradco.com‬‬ ‫بیمه تامین اجتماعی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 3 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی مکانیک کلیه گرایش ها‪ ،‬فارغ التحصیل از دانشگاه های معتبر‬ ‫جهت دفتر فنی و مهندسی‪ ،‬تسلط به زبان انگلیسی‪ :‬خوب‪ ،‬اشنایی کامل با اصول مهندسی و فنی‬ ‫سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‬ ‫محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی (تهران) و سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫خانم‪/‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 3 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی برق کلیه گرایش ها‪ ،‬فارغ التحصیل از دانشگاه های معتبر‬ ‫جهت دفتر فنی و مهندسی‪ ،‬تسلط به زبان انگلیسی خوب‪ ،‬اشنایی کامل با اصول مهندسی و فنی‬ ‫سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‬ ‫محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی (تهران) و سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 3 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی شیمی کلیه گرایش ها‪ ،‬مکانیک کلیه گرایش ها‪ ،‬مواد‪ ،‬متالورژی‬ ‫(شکل دهی)‪ ،‬فارغ التحصیل دانشگاه های معتبر‪ ،‬جهت دفتر فنی و مهندسی‪ ،‬تسلط به زبان انگلیسیخوب‬ ‫اشنایی کامل با اصول مهندسی و فنی‪ ،‬سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‬ ‫محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫کارشناس عمران‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 5 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬مهندسی عمران‪ -‬عمران‪ ،‬اشنا به فهرست بها و بررسی صورت وضعیت‬ ‫و تهیه صورت مجالس‪ ،‬سابقه کار اجرایی‪ ،‬سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‬ ‫محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫بازرس جوش و اسکلت فلزی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 5 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬مهندسی متالورژی و مکانیک‬ ‫سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‪ ،‬محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫مزایا‬ ‫بیمه تامین اجتماعی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬مام وقت‪ 10،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی رشته های مهندسی ترجیح ًا مکانیک‪ ،‬فارغ التحصیل‬ ‫از دانشگاه های معتبر‪ ،‬مسلط به زبان انگلیسی‪ ،‬دارای سابقه کار مدیریتی‪ ،‬دارای سابقه کار در پروژه ها و کارخانه های فوالدی‬ ‫سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و بلعکس مهیا می باشد‬ ‫محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی (تهران) و سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫مدیر برنامه ریزی و‬ ‫‪PMO‬‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 5 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی رشته های مهندسی ترجیح ًا صنایع‪ ،‬فارغ التحصیل دانشگاه های معتبر‬ ‫دارای سابقه کار مدیریتی‪ ،‬تسلط به زبان انگلیسی‪ :‬خوب‪ ،‬اشنایی کامل با اصول کنترل پروژه‬ ‫محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی‬ ‫کارشناس بهداشت حرفه ایی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬سابقه ‪ 1‬سال‪ ،‬کارشناسی رشته بهداشت حرفه ای‪ ،‬سرویس ایاب و ذهاب از یزد به بافق و‬ ‫بلعکس مهیا می باشد‪ ،‬محل خدمت‪ :‬سایت مجتمع (بافق‪ -‬یزد)‬ ‫کارشناس فروش‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 3 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی رشته های بازرگانی و کامپیوتر‬ ‫دارای سابقه مرتبط با فروش و فن بیان قوی‪ ،‬محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی‬ ‫کارشناسی حسابداری‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 4 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی حسابداری‪ ،‬دارای سابقه مرتبط در شرکتهای تولیدی‬ ‫محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی‬ ‫کارشناس منابع انسانی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 3 ،‬سال سابقه کار‪ ،‬کارشناسی مدیریت‪ ،‬اشنا به تمام فرایندهای منابع انسانی‬ ‫اشنا با قانون کار و تامین اجتماعی‪ ،‬محل خدمت‪ :‬دفتر مرکزی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط محترم خواهشمندیم رزومه خود را با ذکر عنوان شغلی در ‪ subject‬به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫به رزومه های ارسالی فاقد عنوان شغلی ترتیب اثر داده نخواهد شد‪.‬‬ ‫‪JOB@B-MISCO.com‬‬ صفحه 3 ‫استان‬ ‫‪4‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫مشاغل خانگی‬ ‫رئیس اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی‬ ‫شهرستان اعالم کرد‬ ‫شــروع ثبت نام وام های مشاغل خانگی‬ ‫برای هنرمندان صنایع دســتی کاشان‬ ‫ مدیرعامل صندوق کارافرینی امید‬ ‫‪ ۲۷‬هزار طرح روســتایی در کشور بهره برداری می شود‬ ‫ مدیرعام ــل صن ــدوق کارافرین ــی امی ــد‬ ‫گف ــت‪ :‬ب ــا وج ــود تع ــدد طرح‪‎‬ه ــای ح ــوزه‬ ‫روس ــتایی پیش بین ــی می‪‎‬ش ــود امس ــال ‪۲۷‬‬ ‫ه ــزار ط ــرح ب ــا تامی ــن مال ــی م ــورد نی ــاز در ای ــن‬ ‫مناط ــق ب ــه بهره ب ــرداری برس ــد‪.‬‬ ‫اصغ ــر ن ــوراهلل زاده در حاش ــیه س ــفر خ ــود ب ــه‬ ‫کاش ــمر در جم ــع خبرن ــگاران اظه ــار داش ــت‪:‬‬ ‫ب ــا بهره‪‎‬ب ــردای از ای ــن طرح‪‎‬ه ــا بی ــش از ‪۱۰۰‬‬ ‫ه ــزار فرص ــت ش ــغلی متناس ــب ب ــا ظرفیت‪‎‬ه ــا‬ ‫روس ــتاها تثبی ــت و ی ــا ایج ــاد م ــی ش ــوند‪.‬‬ ‫وی ه ــدف از ای ــن س ــفر رابررس ــی مس ــائل و‬ ‫مش ــکالت طرح‪‎‬های ــی ک ــه از س ــوی صن ــدوق‬ ‫کارافرین ــی امی ــد تامی ــن مال ــی ش ــده اس ــت‬ ‫عن ــوان و اب ــراز ک ــرد ؛ ب ــا توج ــه ب ــه اینک ــه از‬ ‫س ــوی رهب ــر معظ ــم انق ــاب ش ــعار امس ــال»‬ ‫تولی ــد‪ ،‬پش ــتیبانی‪‎‬ها و مانع‪‎‬زدایی‪‎‬ه ــا»‬ ‫نامگ ــذاری ش ــد م ــا مل ــزم ب ــه تحق ــق ای ــن‬ ‫ش ــعار هس ــتیم‪.‬‬ ‫وی اف ــزود‪ :‬افزای ــش قیمت‪‎‬ه ــا موج ــب تاخی ــر‬ ‫در بهره ‪‎‬ب ــرداری از پروژه ‪‎‬ه ــا ش ــده ل ــذا در‬ ‫س ــفر ب ــه شهرس ــتان های کاش ــمر‪ ،‬بردس ــکن‬ ‫و خلیل‪‎‬اب ــاد ضم ــن بازدی ــد از پروژه ه ــا‬ ‫تصمیمات ــی گرفت ــه ش ــد ت ــا ه ــر چ ــه س ــریعتر‬ ‫امس ــال ب ــه بهره ب ــرداری برس ــند‪.‬‬ ‫مدی ــر عام ــل صن ــدوق کارافرین ــی امی ــد‬ ‫تصر ی ــح ک ــرد‪ :‬در مرحل ــه اول تامی ــن مال ــی‬ ‫پروژه‪‎‬های ــی انج ــام می‪‎‬ش ــود ک ــه بی ــش از ‪۶۰‬‬ ‫درص ــد پیش ــرفت فیزیک ــی دارن ــد و الزم اس ــت‬ ‫زودت ــر ب ــه بهره‪‎‬ب ــرداری برس ــند و ا گ ــر موانع ــی‬ ‫داش ــته باش ــند رف ــع ‪‎‬ش ــوند‪.‬‬ ‫وی اظه ــار ک ــرد‪ :‬ب ــا توج ــه ب ــه رقابت ــی ک ــه‬ ‫ب ــه خص ــوص در ح ــوزه گیاه ــان دارو ی ــی‬ ‫و فـ ـن اوری و بس ــته‪‎‬بندی محص ــوالت‬ ‫کش ــمش‪ ،‬انگ ــور و دیگ ــر محص ــوالت وج ــود‬ ‫دارد برنامه‪‎‬های ــی را طراح ــی نمودی ــم ک ــه‬ ‫امیدواری ــم ت ــا پای ــان س ــال طرح ه ــای مرب ــوط‬ ‫ب ــه ای ــن ح ــوزه ه ــا ب ــه بهره‪‎‬ب ــرداری برس ــند‪.‬‬ ‫ن ــوراهلل ‪‎‬زاده بی ــان ک ــرد‪ :‬ب ــا توج ــه ب ــه وج ــود‬ ‫پاالیش ــگاه گیاه ــان دارو ی ــی در شهرس ــتان‬ ‫کاش ــمر و از س ــویی صن ــدوق کارافرین ــی امی ــد‬ ‫رئیس اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی شهرســتان کاشان از اغاز ثبت نام وام های‬ ‫مشــاغل خانگی در قالب وام پشــتیبان و وام مستقل خبر داد‪.‬‬ ‫به گــزارش میراث اریــا به نقــل از روابط عمومــی اداره کل میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی‬ ‫اســتان اصفهــان‪ ،‬مهران ســرمدیان امروز ‪ 3‬مهرماه ‪ 1400‬بــا اعالم این مطلب گفت‪« :‬خوشــبختانه با‬ ‫هماهنگی های انجام شــده با ارگان های ذی ربط‪ ،‬ثبت نام برای وام های مشــاغل خانگی در قالب‬ ‫پشــتیبان و مســتقل در سطح شهرستان اغاز شــد و متقاضیان واجد شرایط می توانند برای ثبت نام‬ ‫به مرکز هنرهای ســنتی اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دستی شهرستان مراجعه کنند‪».‬‬ ‫رئیــس اداره میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی شهرســتان کاشــان ادامــه داد‪« :‬وام‬ ‫مســتقل ویــژه افــرادی اســت کــه دارای پروانــه تولیــد انفــرادی معتبر صنایع دســتی باشــند و تا کنــون از‬ ‫تســهیالت اشــتغال اداره های دیگر مانند فنی و حرفه ای‪ ،‬جهان کشــاورزی‪ ،‬کمیته امداد و بنیاد شــهید‬ ‫اســتفاده نکرده باشــند و بیمه شــده اصلی هم نباشــند‪ ،‬همچنین اولویت با رشته های بومی منطقه‬ ‫است‪».‬‬ ‫او افــزود‪« :‬وام پشــتیبان نیــز ویــژه متقاضیانــی اســت کــه شــخص متقاضــی یــا یکــی از افــراد تحــت‬ ‫پوشــش او دارای مجوز صنایع دســتی معتبر باشــند و تا کنون از هیچ گونه تسهیالت مشاغل خانگی‬ ‫اســتفاده نکرده باشــند و همچنین شخص متقاضی و یا افراد تحت پوشش او دارای اموزشگاه فنی‬ ‫و حرفه ای نباشد‪».‬‬ ‫ســرمدیان تصریح کرد‪« :‬امید می رود با توجه به ضربه هایی که صنعت گردشــگری و صنایع دســتی‬ ‫شهرســتان کاشان بر اثر شــیوع بیماری کرونا متحمل شده است‪ ،‬حمایت هایی این چنینی کمکی‬ ‫برای بهبود شــرایط و فعالیت این هنرمندان در ایام پســا کرونا باشد‪».‬‬ ‫کنیــم کــه بســتر حمایــت و تجــاری ســازی ایــده ها و نــواوری هــا را فراهم کنیــم‪ .‬مجموعــه مدیریت‬ ‫شــهری اهتمام ویژه دارد و حمایت خاص از مشــاغل خانگی داریم‪ ،‬یکی از مراکز عرضه میوه و تره‬ ‫بار را تعطیل کرده و به عرضه محصوالت مشاغل خانگی اختصاص داده ایم که در خیابان برزنت‬ ‫حصارک واقع اســت که امروز برنامه افتتاحیه ان برگزار می شــود‪.‬‬ ‫سـ ـ ـ ــالم پـ ـ ــور‪ ،‬مع ـ ــاون‬ ‫ســرمایه گذاری و توســعه‬ ‫کســب و کارهای ســازمان‬ ‫منطقــه ازاد ارونــد گفــت‪:‬‬ ‫چن ــانچ ـ ــه پ ـ ــروژه ه ـ ـ ــای‬ ‫جدید تاسیســات دریایی‬ ‫خرمشــهر عملیاتی شــوند‪،‬‬ ‫حــدودا بــرای دو هــزار نفــر‬ ‫شغل ایجاد می شود‪.‬‬ ‫جبــار ســالم پور در گفت وگو بــا بازار اظهار کــرد‪ :‬در حال حاضر یارد تاسیســات‬ ‫دریایی خرمشــهر حدود پنج پروژه در مرحله قرارداد و یا در حال انعقاد برای اجرا‬ ‫با مجموعه های وزرات نفت دارد که امیدواریم هر چه ســریع تر این قراردادها به‬ ‫سرانجامبرسدو عملیاتیشوند‪.‬‬ ‫ســالم پــور ادا مــه داد‪ :‬بــی ترد یــد ا یــن قرارداد هــا ســبب خوا هــد شــد تا‬ ‫یک فعال حوزه مشاغل خانگی مطرح کرد؛‬ ‫مسئول بسیج سازندگی استان مرکزی اعالم کرد؛‬ ‫عبور از هفت خوان رستم‬ ‫برای دریافت تسهیالت مشاغل خانگی‬ ‫بــه اعتقــاد یــک فعــال حــوزه مشــاغل خانگــی در اصفهان‪ ،‬ا گرچــه تولیــدات مشــاغل خانگی‬ ‫بــه خصــوص در حــوزه صنایع دســتی حتی می توانــد جایگزین فروش نفت شــود‪ ،‬اما برای دریافت‬ ‫تســهیالت بانکی این حوزه افراد باید از هفت خوان رســتم عبور کنند که به دلیل ســختگیری های‬ ‫نظام بانکی‪ ،‬در ادامه راه از گرفتن تســهیالت منصرف می شــوند‪.‬‬ ‫حجــت ســامی در گفت وگــو با ایســنا با اشــاره به فعالیت در حوزه مشــاغل خانگی در بخش‬ ‫صنایــع دســتی در شهرســتان خوانســار‪ ،‬اظهــار کــرد‪ :‬در ‪ ۳۰‬ســال گذشــته ســابقه فعالیــت در بافت‬ ‫حصیــر و تولیــدات مختلــف ان را دارم‪ ،‬همچنین در حوزه مشــاغل خانگی با اموزش حدود بیش از‬ ‫‪ ۲۰‬نفر‪ ،‬کار به انها ارائه می شود‪ ،‬از سوی دیگر برخی هم بعد از اموزش این حرفه را خود به صورت‬ ‫جدا گانــه ادامه می دهند‪.‬‬ ‫وی با اشاره به اینکه حوزه فعالیت مشاغل خانگی موجب توسعه کسب و کار می شود‪ ،‬اما قوانین‬ ‫و مقــررات موجــود در این بخش بســیار ســختگیرانه اســت‪ ،‬گفــت‪ :‬به عنــوان نمونه قرار بــود افرادی‬ ‫کــه در حــوزه مشــاغل خانگــی فعالیــت می کننــد بیمه هنرمندان شــوند‪ ،‬اما در چند ســال گذشــته‬ ‫ایــن کار انجام نشــده و با وجود پیگیری و وعده های بســیار‪ ،‬اقدام خاصــی در این خصوص انجام‬ ‫نشده است‪.‬‬ ‫این یک فعال حوزه مشاغل خانگی در اصفهان ادامه داد‪ :‬از سوی دیگر برای دریافت تسهیالت در‬ ‫حوزه مشاغل خانگی به نوعی باید از هفت خوان رستم عبور کنیم که به دلیل سختگیری های نظام بانکی‪،‬‬ ‫افراد در ادامه راه از گرفتن تسهیالت منصرف می شوند‪.‬‬ ‫وی توضیــح داد‪ :‬کاغذبــازی و دریافــت اســتعالم از بخــش هــای مختلــف بــرای گرفتــن یک وام‬ ‫مشــاغل خانگــی در نظــام بانکــی بســیار ز یــاد اســت‪ ،‬در حالیکــه امــروز همــه امــور الکترونیــک‬ ‫شده است‪.‬‬ ‫سالمی با اشاره به اینکه برای توسعه مشاغل خانگی‪ ،‬اموزش و توانمندسازی افراد در اولویت قرار دارد‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫بعد از اموزش‪ ،‬تخصیص تسهیالت موجب می شود افرادی که به حوزه مشاغل خانگی وارد می شوند‪،‬‬ ‫بتواننــد رو ی پای خود بایســتند‪.‬‬ ‫وی البتــه تا کیــد کــرد‪ :‬بــه طــور قطع اگــر کیفیت تولیدات مشــاغل خانگی باال باشــد‪ ،‬بــازار فروش و‬ ‫مشتری وجود خواهد داشت‪.‬‬ ‫این یک فعال حوزه مشــاغل خانگی در اصفهان با اشــاره به اینکه اصفهان در حوزه صنایع دســتی‬ ‫ظرفیت های بســیار برای فعالیت در مشــاغل خانگی دارد‪ ،‬گفت‪ :‬به عنوان مثال امروز بازار خوبی‬ ‫بــرای کیــف و کفــش هایــی کــه با دســت دوخته مــی شــود‪ ،‬وجــود دارد و اگــر بتوانیم در حــوزه های‬ ‫مختلف تولیدات با کیفیت صنایع دســتی داشــته باشــیم با توســعه توسعه مشــاغل خانگی در این‬ ‫بخش‪ ،‬دیگر نیازی به فروش نفت در کشــور نخواهیم داشــت‪.‬‬ ‫وی تا کیــد کــرد‪ :‬به طور قطع تولیدات مشــاغل خانگی قابل عرضه در ســطح کشــور و حتی قابلیت‬ ‫صادرات دارد‪ ،‬البته برای توســعه صادرات تولیدات مشــاغل خانگی نیازمند حمایت هســتیم‪.‬‬ ‫ســامی البتــه گفــت‪ :‬امــروز بســیاری از تولیدات مشــاغل خانگــی به صــورت غیرمســتقیم از طریق‬ ‫برخی واســطه های به عراق و ترکیه و ‪ ...‬صادر می شــوند‪.‬‬ ‫یک مسئول‪:‬‬ ‫اعطای تسهیالت کم بهره به رونق کسب و کار‬ ‫متقاضیان مشاغل خانگی اردبیل کمک می کند‬ ‫مســئول دبیرخانــه طــرح ملــی توســعه مشــاغل خانگــی در اســتان اردبیل گفت‪ :‬اعطای تســهیالت‬ ‫کم بهره می تواند گره گشــای اتصال به بازار کار تعدادی از متقاضیان این طرح باشــد‪.‬‬ ‫میثــم ضارب نیــا در بازدید از کارگاه خیاطی لباس عروســک در اردبیل افــزود‪ :‬تعدادی از متقاضیان طرح‬ ‫مشــاغل خانگی با اســتعداد و عالقه مند به فعالیت هســتند که به دلیل نداشتن ســرمایه نتوانسته اند‬ ‫کسب و کار خود را رونق بخشیده و از منافع ان بهره مند شوند‪.‬‬ ‫وی ارائه تسهیالت کم بهره را راهی برای کمک به اشتغال زایی این افراد عنوان و خاطرنشان کرد‪ :‬دوخت‬ ‫لباس عروســک از جمله هنرهای ســنتی و بومی اردبیل و نیازمند تخصص و مهارت باالیی اســت که در‬ ‫صورتحمایتمناسباز اینحرفه‪،‬می تواندباایجادفرصت کسبو کار بهدرامدزاییمناسب کمک کند‪.‬‬ ‫ضارب نیا افزود‪ :‬متاســفانه واردات عروســک های خارجی به کشــور مانع بزرگی در شــکوفایی هنر خیاطی‬ ‫لباس عروسک در کشور است و فعالین این عرصه با توجه به سرمایه پایین امکان رقابت در این بازار را ندارند‪.‬‬ ‫وی یاداور شــد‪ :‬دبیرخانه طرح توســعه مشــاغل خانگی اردبیل با جدیت به دنبال مساعدت در گسترش‬ ‫فعالیت های کارگاه های تولیدی لباس عروسک و ارائه تسهیالت کم بهره جهت حمایت از این هنر بومی‬ ‫هستیم‪.‬‬ ‫در ایــن بازدید‪ ،‬ســرکار خانم جهاندیده‪ ،‬مســئول کارگاه خیاطی با ارائــه توضیحاتی پیرامون فعالیت های‬ ‫کارگاه گفت‪ :‬تامین مواد اولیه‪ ،‬بازاریابی و فروش از مشــکالت عمده این کارگاه اســت که در صورت ارائه‬ ‫مشــاوره های الزم در این زمینه و همچنین تســهیالت کم بهره می توانیم تا حدود زیادی این مشــکالت را‬ ‫مرتفع و به اشتغال تعداد دیگری از افراد جویای کار کمک کنیم‪.‬‬ ‫معاونوزیر صنعتخبر داد‪:‬‬ ‫ب ــه هم ــراه وزارت جه ــاد کش ــاورزی مج ــری‬ ‫ط ــرح گیاه ــان دارو ی ــی هس ــتند ‪،‬کش ــاورزی‬ ‫ق ــراردادی ب ــرای کش ــت ای ــن ن ــوع از گیاه ــان‬ ‫داروی ــی ک ــه عص ــاره‪ ،‬اس ــانس و م ــاده موث ــره‬ ‫از انهاتولی ــد می ش ــود و صادرات ــی هس ــتند؛‬ ‫دار ی ــم‪.‬‬ ‫وی ی ــاداور ش ــد؛ تمام ــی تصمیم‪‎‬گیری‪‎‬ه ــای‬ ‫الزم در ای ــن خص ــوص ص ــورت گرفت ــه ت ــا از‬ ‫کش ــاورزان حمای ــت مال ــی ص ــورت گی ــرد و‬ ‫بتوانیــم ســطح زیــر کشــت را افزایــش داده و بــا‬ ‫کش ــاورزان ق ــرار داد منعق ــد کنی ــم‪.‬‬ ‫معاون سرمایه گذاری و توسعه کسب و کارهای سازمان منطقه ازاد اروند‬ ‫ایجاد ظرفیت اشــتغال ‪ ۲‬هزار نیرو در تاسیسات دریایی خرمشهر‬ ‫ایجاد ‪ ۱۵۰۰‬فرصت شغلی تا پایان سال‬ ‫در استان مرکزی‬ ‫مســئول بسیج ســازندگی اســتان مرکزی گفت‪ :‬طبق برنامه ریزی صورت‬ ‫گرفتــه تــا پایــان ســال جــاری ‪ ۱۵۰۰‬فرصــت شــغلی در اســتان مرکــزی‬ ‫ایجاد می شود‪.‬‬ ‫به گزارش مهر‪ ،‬امید محترمی در ائین بهره برداری و افتتاح ‪ ۴۰‬پروژه ابرسانی در‬ ‫روســتاهای استان مرکزی گفت‪ :‬رویکرد بســیج سازندگی استان مرکزی اقدام‬ ‫و حرکت بر بســتر طرح ها و پروژه هایی اســت که در راســتای ایجاد اشــتغال و‬ ‫یشــوند و اســایش و رفاه‬ ‫تحقــق اقتصاد مقاوم و مردمی در روســتاها قلمداد م ‬ ‫مردم به ویژه محرومان را رقم می زند‪.‬‬ ‫حهــای مرتبــط بــا اب کشــاورزی در مناطــق‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬دلیــل اجــرای طر ‬ ‫محروم و کم اب را با هدف کمک به ایجاد اشــتغال‪ ،‬افزایش ســطح زیرکشت‬ ‫و جلوگیری از هدر رفت منابع اب توسط جهادگران بسیج سازندگی در قالب‬ ‫احــداث خطوط انتقــال اب‪ ،‬کانال های کشــاورزی‪ ،‬اســتخرهای ذخیره اب‬ ‫و الیرو بــی قنــوات در دســتور کار قــرار گرفته اســت‪ .‬به عنوان نمونــه در ‪ ۱۸‬ماه‬ ‫گذشــته در زمینــه بهبــود راندمــان انتقــال اب مــزارع بیــش از ‪ ۴۲‬کیلومتر خط‬ ‫تعــداد ز یــادی نیــرو ی کار در یــارد تاسیســات در یا یــی خرمشــهر بــه‬ ‫کارگیری شــوند‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکه وزارت نفت نیز می بایســت همکاری های الزم را انجام‬ ‫دهــد و بخشــی از مطالبات این تاسیســات را به انهــا پرداخت کند‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫در حــال حاضــر ‪ ۷۰۰‬نفــر در تاسیســات دریایــی خرمشــهر مشــغول بــه کار‬ ‫هستند که اگر پروژه ها جدید نهایی و عملیاتی شوند‪ ،‬پیش بینی می شود‬ ‫تاســقف دو هزار نیرو نیز در این مجموعه مشــغول به فعالیت شوند‪.‬‬ ‫معــاون ســرمایه گــذاری و توســعه کســب و کارهــای ســازمان منطقــه ازاد‬ ‫ارونــد خاطرنشــان کــرد‪ :‬موضــوع دیگــری کــه در ایــن نشســت مطــرح شــد؛‬ ‫بحث واگن ســازی در تاسیســات دریایی خرمشــهر اســت که این شــرکت‬ ‫مــی توانــد عــاوه بر محصوالتی کــه در حال حاضر تولید مــی کند؛ به واگن‬ ‫ســازی نیــز بپــردازد که این بخش نیــاز به هماهنگی های بعــدی با مدیران‬ ‫تاسیســات دریایــی در تهــران و ســایر اشــخاصی کــه از ایــن محصــوالت‬ ‫استفاده می کنند دارد‪.‬‬ ‫انتقــال اب کشــاورزی‪ ،‬در زمینــه تامین منابــع ابی پایدار بیــش از ‪ ۲۸‬کیلومتر‬ ‫کــول گذاری‪ ،‬مرمت و الیروبی قنــوات و در زمینه ارتقا راندمان ذخیره مخازن‬ ‫در مجمــوع ظرفیــت ‪ ۳۴‬هــزار متــر مکعــب اســتخر ذخیــره اب کشــاورزی بــا‬ ‫مشــارکت گروه های جهادی محله محور پایگاه های بســیج در روســتاها اجرا‬ ‫شده است‪.‬‬ ‫مسئول بسیج سازندگی استان مرکزی افزود‪ :‬اجرای این پروژه ها باعث افزایش‬ ‫ســطح زیر کشــت کشــاورزی‪ ،‬ارتقــا کیفیت محصــوالت تولیــدی در مناطق‬ ‫محروم و حفظ و حراست از منابع اب کشاورزی شده است‪.‬‬ ‫محترمــی بیــان کــرد‪ :‬در موضوع احداث مســکن محرومان بســیج ســازندگی‬ ‫اســتان مرکــزی در دو ســال اخیر تعداد ‪ ۶۰۰‬واحد مســکن محرومــان را بر محور‬ ‫نقش افرینی گروه های جهادی تحویل خانواده های محروم داده است‪ .‬منازل‬ ‫مســکونی ساخته شده توســط گروه های جهادی بسیج سازندگی ضمن ارتقا‬ ‫کیفــی شــیوه اجــرای پروژه های عمرانــی در مجموع به میــزان ‪ ۳۷‬هزار مترمربع‬ ‫فضــای ســاختمانی احداثــی و مســاحت کل منــازل در دورتریــن روســتا بــا‬ ‫ً‬ ‫پراکندگی باال و بعضا در مسیرهای با تردد بسیار دشوار صورت گرفته است‪.‬‬ ‫وی تا کیــد کرد‪ :‬ســازماندهی ‪ ۲۴‬هزار نیروی جهادگر بســیجی در قالب ‪۱۲۵۰‬‬ ‫گــروه جهــادی باعث شــده اســت که اســتان مرکــزی از ده ها لشــکر مخلص و‬ ‫مجاهــد پــای کار در خدمت به محرومــان برخوردار باشــد‪ .‬گروه های جهادی‬ ‫که با تخصص های مختلف در قالب گروه های فنی سازماندهی شده و ارائه‬ ‫خدمت می کنند‪.‬‬ ‫رئیس پارک علم و فناوری گلستان‪:‬‬ ‫کارخانه نواوری گرگان بزودی افتتاح می شود‬ ‫رئیــس پــارک علــم و فنــاوری گلســتان گفــت‪ :‬کارخانه نــواوری گرگان بــه زودی افتتاح خواهد شــد و ما یکــی از مدر ن تر یــن کارخانه های نواوری‬ ‫کشــور را خواهیم داشت‪.‬‬ ‫بــه گــزارش مهــر‪ ،‬مهــدی غفــاری در بازدید رئیس کل دادگســتری گلســتان از کارخانه نواوری گــرگان اظهار کرد‪ :‬در حال حاضــر ادبیات مدارس‬ ‫و دانشــگاه ها تربیت نیرو ی اســت که بعد از اخذ مدرک به دنبال اســتخدام هســتند اما روش پارک علم و فناوری متفاوت بوده و از کســانی که‬ ‫دارای طرح و ایــده هســتند‪ ،‬حمایت می کند‪.‬‬ ‫رئیــس پــارک علــم و فناوری گلســتان افــزود‪ :‬این ا کوسیســتم در کنار اجرای طرح مســائلی از قبیــل نیرو ی انســانی‪ ،‬بازار یابی‪ ،‬توســعه محصول و‬ ‫غیــره را مد نظر دارد‪.‬‬ ‫و ی تا کیــد کــرد‪ :‬طــرح و ا یــده ها یــی در پارک پذیرش می شــوند که قابلیت تجار ی ســاز ی دا شــته و یــا معضلی از کشــور و منطقــه را رفع کند‪.‬‬ ‫غفــار ی ادا مــه داد‪ :‬در ابتــدا فضا یــی بــرای فعالیــت ا یــن شــرکت هــا داده خوا هــد شــد و انهــادر صــورت پذ یــرش از تســهیالت ‪ ۱۰‬میلیــون‬ ‫توما نــی تا چنــد میلیــاردی برخوردار خواهند شــد‪.‬‬ ‫رئیــس پــارک علــم و فناوری گلســتان گفت‪ :‬دو ســال قبل تنها یک ســاختمان هــزار و ‪ ۴۰۰‬مترمربعی در اق قال دا شــتیم که فضای منا ســبی برای‬ ‫فعالیــت نبــود ا مــا هم ا کنــون بــا پیگیر ی ها این فضا به ‪ ۱۶‬هزار متر مربع ر ســیده ا ســت‪.‬‬ ‫و ی بیــان کــرد‪ :‬کارخانــه نــواوری گــرگان به زودی افتتاح خواهد شــد و ما یکی از مدر ن ترین کارخانه های نواوری کشــور را خواهیم داشــت‪.‬‬ ‫غفــاری بــا بیــان اینکــه در کارخانــه نواوری هــر چیزی که برای کســب و کارها الزم اســت‪ ،‬وجود دارد‪ ،‬اضافــه کرد‪ :‬صندوق پژوهــش فناوری در‬ ‫ایــن فضا ایجاد شــده که مــی تواند اعتبــارات ملی را جذب کند‪.‬‬ ‫رئیــس پــارک علــم و فنــاوری گلســتان گفت‪ :‬از ابتدای ســال تا کنون این صنــدوق ‪ ۳۰‬میلیارد تومان خــط اعتباری در فصل هــای مختلف برای‬ ‫شــرکت های دانش بنیان و خالق جذب کرده اســت‪.‬‬ ‫رییس کمیسیون اقتصاد شهری شورای اسالمی شهر کرج‪:‬‬ ‫کارخانه نواوری در البرز‬ ‫افتتاح می شود‬ ‫عمــار ایزدیــار گفــت‪ :‬متاســفانه تــا بــه امــروز ظرفیــت بالقــوه نیروهــای‬ ‫دانــش بنیــان البــرزی در تهــران بیشــتر بالفعــل شــده انــد‪ ،‬چــون بیشــتر‬ ‫امکانات انجا بوده و این ها در اســتان تهران دیده می شــدند‪.‬‬ ‫به گزارش بازارکار به نقل از شبکه اطالع رسانی راه دانا؛ رئیس کمیسیون‬ ‫اقتصاد شــهری شورای اســامی شهر کرج در حاشــیه بازدید از نمایشگاه‬ ‫«تا ثریا» در گفتگو با خبرنگار «تیتریک» گفت‪ :‬به دلیل وجود زیرساخت های‬ ‫مناســب در حــوزه علــم و فنــاوری‪ ،‬صنعــت و از طرفی به دلیــل حضور و‬ ‫ســکونتگاه بســیاری از نخبگان کشــور در اســتان البرز به ویژه شــهر کرج‬ ‫ظرفیت بالقوه بســبار عالی ای را در اســتان البرز داریم‪.‬‬ ‫عمــار ایزدیار ادامه داد‪ :‬متاســفانه تا به امروز ایــن ظرفیت بالقوه در تهران‬ ‫بیشتر بالفعل شده اند‪ ،‬چون بیشتر امکانات انجا بوده و این ها در استان‬ ‫تهــران دیــده مــی شــدند‪ ،‬ا گــر بتوانیــم ایــن ظرفیــت را در اســتان پذیــرا‬ ‫باشــیم قطعــا شــاهد اتفاقــات بســیار خــوب بــه و یــژه در زمینــه اشــتغال‬ ‫زایی در حوزه مشــاغل خانگی‪ ،‬اســتارتاپ ها و‪ ...‬هستیم‪.‬‬ ‫ی افــزود‪ :‬در یکــی دو مــاه اینــده کارخانــه نــواوری البــرز را در حصار کرج‬ ‫افتتاح خواهیم کرد که یکی از بهترین کارخانه های نواوری کشــور است‬ ‫کــه افتخــارش برای شــهر کــرج و مجموعــه مدیریت شــهری اســت که در‬ ‫ایران کوچک تحت نظارت و مدیریت شــهرداری اســتان به بهره برداری‬ ‫خواهد رسید‪.‬‬ ‫رییس کمیســیون شــهر هوشــمند شــورای شــهر کرج تصریح کرد‪ :‬موضوع‬ ‫بیــکاری در اســتان بیشــتر به این برمی گردد که سیســتم امــوزش عالی ما‬ ‫مهــارت محور نیســت؛ دانشــگاه ها تــا زمانی کــه مهارت محور نباشــند‬ ‫نمــی توان فــارق التحصیالن ان را در حوزه های صنعــت ببینیم‪.‬‬ ‫یزدیــار ادامــه داد‪ :‬وقتی فردی بخواهد در جایی مشــغول به کار شــود باید‬ ‫دارای مهارتــی باشــد ایــن بســتر را فنــی و حرفــه ای یــا مرا کــز دانشــگاهی‬ ‫مــا یــا بــه صــورت خود جــوش جوانــان این شــهر و کشــور در قالــب مراکز‬ ‫اســتارتاپ ها و شــتاب دهنده ها انجام می دهند و ما هم وظیفه داریم‬ ‫اشتغال زایی ‪ ۱۱‬هزار نفری‬ ‫با اجرای ‪ ۳۴‬پروژه اصلی ایدرو‬ ‫معــاو ن و ز یــر صنعــت‪ ،‬معــدن و تجــارت گفــت‪ :‬ایــدرو‬ ‫‪ ۳۴‬پــرو ژه اصلــی را در دســت اجــرا دارد کــه از ایــن‬ ‫تعــداد ‪ ۲۶‬پــرو ژه ســرمایه گذار ی بــا مبلــغ بــراو ردی‬ ‫‪ ۳ ۶ ۶‬هــز ا ر میلیــا ر د ر یــا ل و ا شــتغا ل ز ا یی حــد و د‬ ‫‪ ۱ ۱‬هــز ا ر نفر ا ســت ‪.‬‬ ‫بــه گــزارش ایرنــا از ســازمان گســترش و نوســازی صنایــع ایران‬ ‫(ایــدرو)‪« ،‬محســن صالحی نیــا» در مجمــع عمومــی عــادی‬ ‫ســالیانه ایــدرو بــرای عملکــرد ســال مالــی منتهــی بــه اســفند‬ ‫‪ ۱۳۹۹‬اظهــار داشــت‪ :‬ایــدرو همچنیــن متولــی ‪ ۶‬طــرح وزارت‬ ‫صنعــت‪ ،‬معدن و تجارت و مســوول پیشــبرد انها تعیین شــده‬ ‫کــه طــرح نوســازی نــاوگان حمــل و نقــل درون و بــرون شــهری‪،‬‬ ‫تامیــن و توســعه یک هزار دســتگاه واگن باری‪ ،‬طراحــی پلتفرم‬ ‫مشــترک واگــن متــرو‪ ،‬ارتقــای بهــره وری از طریــق بازســازی‬ ‫ونوســازی صنایع‪ ،‬حمایت از رســوخ فناور ی های ایجاد شده‬ ‫توســط شــرکت های دانش بنیــان و ایجاد مرکز پیاده ســاز ی‬ ‫فنــاور ی هــای انقــاب صنعتــی چهارم در بخــش صنعت را‬ ‫شامل می شود‪.‬‬ ‫رئیــس هیــات عامل ایدرو‪ ،‬توســعه فــاز ‪ ۱۴‬میــدان گازی پارس‬ ‫جنوبــی بــا حجــم ســرمایه گذار ی حــدود پنــج میلیــارد و‬ ‫‪ ۳۰۰‬میلیــون دالر و اشــتغا ل زایی نزدیــک بــه ‪ ۶‬هــزار نفــر‬ ‫را از مهمتریــن پروژ ه هــای ایــدرو در حــوزه پیمانــکار ی‬ ‫عمومی برشــمرد‪.‬‬ ‫معــاو ن وز یر صنعت‪ ،‬از طرح ایجاد و توســعه مجتمع های‬ ‫تولید صادرا ت گرا در ســواحل جاســک تا گواتــر را به عنوان‬ ‫دیگــر فعالیــت ایــدرو یــاد کــرد و گفــت‪ :‬برایــن اســاس‬ ‫تخصیــص اعتبــار یک هــزار و ‪ ۱۸۵‬میلیارد ر یالــی‪ ،‬منجر به‬ ‫بهر ه بــردار ی از ‪ ۱۲‬طــرح بــا حجــم مجموع ســرمایه گذار ی‬ ‫‪ ۲‬هــزار و ‪ ۲۹۹‬میلیــارد ر یالــی و اشــتغال زایی حدود ‪ ۳۵۰‬نفر‬ ‫در منطقــه محــروم جاســک تا گواتر شــده اســت‪.‬‬ ‫مدیرکل میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی استان اردبیل‬ ‫بنیاد برکت به کارافرینان حوزه‬ ‫صنایع دستی اردبیل تسهیالت می دهد‬ ‫مدیــرکل میــراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایــع دســتی اســتان اردبیل‬ ‫گفــت‪ :‬بــا هــدف حمایــت از فعــاالن در بخــش صنایــع دســتی بنیاد‬ ‫برکــت بــه کارافرینان این حوزه در این اســتان تســهیالت قرض الحســنه‬ ‫ارائه می کند‪.‬‬ ‫به گزارش ایرنا ‪ ،‬نادر فالحی در نشســت با مجری بنیاد برکت در اســتان‬ ‫اردبیــل اظهارکــرد‪ :‬حمایت از فعــاالن بویژه کارافرینــان در بخش صنایع ‬ ‫دســتی همــواره یکــی از اولویت های اساســی بوده که در همین راســتا با‬ ‫دســتگاه ها و نهادهای مختلف رایزنی های الزم انجام می شود‪.‬‬ ‫و ی بــا اشــاره به نقــش بنیاد برکــت در حمایت از صنایع دســتی بیان‬ ‫کرد‪ :‬بر اســاس رایزنی های انجام شــده با مجری بنیاد برکت در ا ســتان‬ ‫از کارافر ینــان و فعــاالن صنایع دســتی در مناطــق هــدف به صورت‬ ‫تسهیالتقرض الحسنهو تنفس دار حمایتخواهدشد‪.‬‬ ‫او افزود‪ :‬این حمایت ها می تواند زمینه ســاز رونق هر چه بیشــتر تولیدات‬ ‫فعاالن در بخش صنایع دســتی شده و فرصت های اشتغال جدیدی در‬ ‫ایــن حوزه در ســطح اســتان ایجاد کند کــه تالش می کنیم تــا زمینه های‬ ‫ارائه این تســهیالت به واجدان شــرایط در استان فراهم شود‪.‬‬ ‫فالحــی در مــورد حمایــت بنیــاد برکــت از بخــش گردشــگری اســتان نیز‬ ‫گفــت‪ :‬ارائــه تســهیالت بــرای بازســازی و استانداردســازی تاسیســات‬ ‫گردشــگری توســط بنیــاد برکــت از دیگــر اقداماتی اســت که توســط این‬ ‫بنیاد در راســتای رونق گردشــگری استان و تقویت زیرساخت ها در این‬ ‫بخش انجام می شود‪.‬‬ ‫وی بــا قدردانــی از حمایت هــای بنیــاد برکــت از بخــش گردشــگری و‬ ‫صنایع دســتی اســتان ادامــه داد‪ :‬تــداوم ایــن همــکار ی و حمایت هــا‬ ‫می توانــد رونــق هــر چه بیشــتر در ایــن حوزه هــا را فراهم اورد که بــه دنبال‬ ‫تحقق ان هستیم‪.‬‬ ‫حمایــت کنیــم اما نمی توانیم بحــث پدیده تنبلــی اجتماعی جامعه را‬ ‫کــه روز به روز گســترش پیدا می کند‪ ،‬نادیــده بگیریم‪.‬‬ ‫و ی افــزود‪ :‬جوانــان مــا امــروز خیلــی بــه دنبــال کارافرینــی نیســتند و‬ ‫دنبــال کار ثابتــی هســتند کــه حقوقــی را ســر مــاه بگیرنــد‪ .‬کارافرینــی‬ ‫ریســک دارد و کارافریــن بایــد دارای روحیه ریســک پذیری داشــته باشــد‬ ‫بسیاری از کارافرینان بزرگ کشور ما در دوره فعالیت خود بارها شکست‬ ‫خــورده انــد امــا بــه هــر حــال در یــک حــوزه موفق شــده اند و شــاهد رشــد‬ ‫چشمگیری بودیم‪.‬‬ ‫ایــن مســئول در خاتمه خاطرنشــان کــرد‪ :‬ما در مجموعــه کارخانه نواوری‬ ‫تمــام تــاش خود را می کنیم که بســتر حمایت و تجاری ســازی ایده ها و‬ ‫نــواوری هــا را فراهــم کنیم‪ .‬مجموعه مدیریت شــهری اهتمــام ویژه دارد و‬ ‫حمایــت خاص از مشــاغل خانگی داریــم‪ ،‬یکی از مراکز عرضه میوه و تره‬ ‫بــار را تعطیــل کــرده و بــه عرضه محصوالت مشــاغل خانگــی اختصاص‬ ‫داده ایــم کــه در خیابــان برزنــت حصــارک واقــع اســت کــه امــروز برنامــه‬ ‫افتتاحیه ان برگزار می شــود‪.‬‬ صفحه 4 ‫استارت اپ‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫در گفتگو با معاون توسعه صندوق نواوری و شکوفایی تشریح شد‪:‬‬ ‫شرایط جدید حمایت از استارت اپ ها و‬ ‫شرکت های دانش بنیان تشریح شد‬ ‫اشاره؛‬ ‫نحــوه دانــش بنیــان شــدن و چگونگــی حمایــت از اســتارت اپ هــا از ســوی ســیاوش‬ ‫ملکی فــر‪ ،‬معــاون توســعه صنــدوق نــواوری و شــکوفایی تشــریح شــد‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪« :‬صنــدوق طبــق قانــون نمی توانــد بــه غیــر از شــرکت های دانش بنیــان‪،‬‬ ‫از شــرکت دیگــری حمایــت کنــد‪ ،‬امــا یــک راه میان بــری وجــود دارد‪ .‬مــا پــای‬ ‫فعالیت هایمــان را بــر لبــه قانــون دانش بنیــان گذاشــته ایم و در کرانه هــای ایــن‬ ‫قانــون از اســتارتاپ هایی هــم کــه هنــوز شــرکت نشــده اند‪ ،‬بــه بهانــه دانش بنیــان‬ ‫شــدن از انهــا حمایــت می کنیــم‪ ،‬بــه ایــن معنــا کــه ایــن اســتارتاپ ها هــر تعاملــی‬ ‫بــا شــرکت های دانش بنیــان بگیرنــد‪ ،‬بــر اثــر ایــن تعامــل می تواننــد از برخــی‬ ‫تســهیالت بهره منــد شــوند‪.‬‬ ‫معـاون توسـعه صنـدوق نـواوری و شـکوفایی ضمـن ارائـه توضیحاتـی درخصـوص مفهـوم اسـتارتاپ ها و شـرکت های‬ ‫دانش بنیـان و تفـاوت عملکـرد ایـن دو گـروه بیـان کـرد‪« :‬خیلـی از مـردم اسـتارتاپ ها را بـا شـرکت های نوپـا اشـتباه‬ ‫ی نیز‬ ‫می گیرنـد‪ ،‬یعنـی این طـور برداشـت می کننـد کـه هـر شـرکت نوپـا و تـازه متولدشـده ای‪ ،‬اسـتارتاپ اسـت‪ .‬برخـ ‬ ‫اسـتارتاپ را با شـرکت کوچک اشـتباه می گیرند‪ ،‬به این معنا که هر شـرکت کوچکی که توسـعه پیدا نکرده‪ ،‬اسـتارتاپ‬ ‫اسـت؛ کـه البتـه هـر دو برداشـت اشـتباه اسـت‪ .‬اسـتارتاپ در معنای درسـت این طـور تعریف می شـود که اسـتارتاپ ها‬ ‫عمومـا شـرکت های کوچـک و عمومـا نوپا هسـتند؛ امـا تعریف دیگـری دارد‪».‬‬ ‫سـیاوش ملکی فـر‪ ،‬افزود‪« :‬اسـتیو بلنک‪ ،‬یکی از بـزرگان حوزه کارافرینی و اسـتارتاپ‪ ،‬در کتاب خود این طور اسـتارتاپ‬ ‫را تعریـف می کنـد کـه؛ اسـتارتاپ سـازمانی اسـت که در جسـت وجوی یک مـدل کسـب وکار تکرارپذیـر و مقیاس پذیر‬ ‫اسـت و از فناوری هـای جدیـد بهره گیـری می کنـد‪ .‬بـا ایـن ویژگی در جسـت وجو بودن‪ ،‬اگر مقصـود نهایی را پیـدا کرد‪،‬‬ ‫دیگـر اسـتارتاپ نیسـت و متوجـه خواهیم شـد کـه اسـتارتاپ ها در معنای واقعی شـان در دنیـا از یک جایی بـه بعد که‬ ‫مـدل کسـب وکار تکرارپذیـر و مقیاس پذیـر را دریافتنـد‪ ،‬دیگـر اسـتارتاپ محسـوب نمی شـوند و یک کسـب وکار عادی‬ ‫نامیـده می شـوند‪ .‬امـا مـا نمی خواهیـم دربـاره اینکه اسـتارتاپ ها قرار اسـت تا کجای عمرشـان اسـتارتاپ باقـی بمانند‪،‬‬ ‫سـخت گیری کنیـم‪ ،‬ولـی طبق این تعریف اسـتارتاپ یک سـازمان موقت اسـت پس اساسـا اسـتارتاپ ها تا زمانـی که از‬ ‫سـازمان موقـت درنیاینـد و سروشـکل نگیرند‪ ،‬نمی تواننـد تبدیل به شـرکت های دانش بنیان شـوند‪».‬‬ ‫ملکی فـر تصریـح کـرد‪« :‬اسـتارتاپ ها دو طیـف دارنـد که یک سـر انها اسـتارتاپ های رگـوالر‪ ،‬معلولی یا اسـتارت اپ های‬ ‫صرفـا دیجیتـال هسـتند‪ .‬اسـتارت اپ های معمولی اسـتارتاپ هایی هسـتند که عمدتا کارهـای خیلی سـاده ای می کنند و‬ ‫تحقیـق و توسـعه زیـادی ندارنـد؛ یعنـی دانـش عجیبی از جنـس دانش فنـی و فناورانه خلـق نمی کنند؛ بلکـه از دانش‬ ‫فنـی و فناورانـه خلق شـده توسـط دیگران بـرای ارائـه خدمت اسـتفاده می کنند‪».‬‬ ‫معـاون توسـعه صنـدوق نـواوری و شـکوفایی در ادامه توضیـح داد‪« :‬از طرف دیگر‪ ،‬با شـرکت هایی مواجه هسـتیم که با‬ ‫دانـش فناورانـه بسـیاری سـروکار دارنـد؛ اگر بخواهیـم نمونه ای در دنیا مثال بزنیم‪ ،‬شـرکت بایان تک اسـت‪ ،‬که واکسـن‬ ‫ایـن شـرکت به عنـوان محصـول فناورانـه با تقاضاهای بسـیاری عرضـه می شـود و از زمانی که این اسـتارتاپ از دانشـگاه‬ ‫خـارج شـد‪ ،‬از سـال ‪ ۲۰۰۸‬تـا ‪ ۲۰۱۸‬حـدود ‪ 9/5‬میلیـون یـورو از اتحادیـه اروپـا پـول گرفت تـا تحقیق و توسـعه انجام‬ ‫بدهـد و پـس از ان کسـب وکار خود را ایجـاد کرد‪».‬‬ ‫می دهنـد‪ ،‬وقتـی ویدئویـی را تماشـا می کنیم‪ ،‬مجموعه ای از ویدئوهایی را که دیگران دوسـت داشـته اند‪ ،‬پیشـنهاد کرده‬ ‫و نمایـش می دهنـد یـا حتـی موقـع خرید یـک کتاب خـاص‪ ،‬کتاب هایـی را که دیگـران موقـع خرید ان اثـر بخصوص‬ ‫دوسـت داشـته اند‪ ،‬نمایـش می دهنـد‪ ،‬کـه موجـب می شـود صرفا از سـایت خرید کتـاب فاصله بگیـرد‪ .‬این پیشـنهادها‬ ‫و ریکامندیشـن ها براسـاس هـوش مصنوعـی اسـت‪ .‬پـس زمانی که اسـتارتاپ ها ازجمله ان دسـته کـه از ابتدا دانشـی را‬ ‫توسـعه نداده انـد‪ ،‬خواه ناخـواه دانشـی را توسـعه می دهنـد وقتـی حجـم دانشـی کـه توسـعه می دهنـد‪ ،‬از یک میـزان و‬ ‫حجمـی باالتـر بـرود‪ ،‬به شـرکت های دانش بنیـان بدل می شـوند؛ همچون بسـیاری از اسـامی بزرگی که ایـن روزها زیاد‬ ‫می شـنویم چـون اسـنپ‪ ،‬تپ سـی‪ ،‬الوپیک‪ ،‬تخفیفـان‪ ،‬علی بابا و دیجـی کاال که همین سـایت دیجی کاال وقتـی کار خود‬ ‫ش مصنوعی بسـیاری را توسـعه داد و‬ ‫را اغـاز کـرد‪ ،‬صرفـا نشـانگر قیمـت دوربین ها بود؛ اما پـس از مدتی این پلتفرم هو ‬ ‫ت دانش بنیان تبدیل شـود‪».‬‬ ‫توانسـت به شـرک ‬ ‫معـاون توسـعه صنـدوق نـواوری و شـکوفایی بـا اشـاره بـه حمایت هـای مالـی صنـدوق از اسـتارتاپ های دانش بنیـان‬ ‫خاطرنشـان کـرد‪« :‬صنـدوق نـواوری بـرای حمایـت از شـرکت های دانش بنیـان متولـد شـده اسـت و اگـر راسـتش را‬ ‫بخواهیـد‪ ،‬فعالیـت صنـدوق بند ‪ ۵‬قانون دانش بنیان اسـت که متن ان از این قرار اسـت‪« :‬صندوقـی تحت عنوان صندوق‬ ‫نـواوری و شـکوفایی وابسـته بـه شـورای عالی علوم‪ ،‬تحقیقـات و فناوری و زیرنظر رئیس شـورا تاسـیس شـود‪ .‬به منظور‬ ‫تامیـن منابـع مالـی صنـدوق‪ ،‬دولـت موظف اسـت از سـال سـوم به بعـد در الیحـه بودجـه‪ ،‬حداقـل نیم درصـد از منابع‬ ‫بودجـه عمومـی خـود را جهـت کمـک به این صنـدوق درنظر بگیـرد‪ ».‬حال چه کسـی باید تعیین کند که چه شـرکتی‬ ‫دانش بنیـان اسـت و چـه شـرکتی دانش بنیان نیسـت؟»‬ ‫فعالیت ‪ ۶۲۷۸‬شرکت دانش بنیان در کشور‬ ‫وی ادامـه داد‪« :‬در پاسـخ بـه ایـن سـوال بایـد گفـت کـه معاونـت علمی وفنـاوری ریاسـت جمهوری وظیفـه‬ ‫تشـخیص و انتخـاب شـرکت های دانش بنیـان را در اختیـار دارد و پـس از اعلام شـرکت های دانش بنیـان از‬ ‫سـوی معاونـت علمـی‪ ،‬صنـدوق از ایـن شـرکت ها حمایت هـای مالـی می کنـد‪ .‬براسـاس امـار تـا امـروز ‪۶۲۷۸‬‬ ‫شـرکت دانش بنیـان در کل کشـور فعالیـت می کننـد و هـر شـرکتی کـه دانش بنیـان می شـود‪ ،‬بـه فاصلـه چند‬ ‫سـاعت از سـوی معاونـت بـه صنـدوق نـواوری معرفـی می شـود تـا بتوانیـم از ان حمایـت کنیم؛ براسـاس این‪،‬‬ ‫صنـدوق هیـچ دخـل و تصرفـی در ارزیابی هـای شـرکت های دانش بنیـان نـدارد‪».‬‬ ‫ملکی فـر بـا اشـاره بـه ‪ ۴‬دسـته کمـک صنـدوق نـواوری و شـکوفایی از شـرکت هایی کـه مسـیر توسـعه را طی‬ ‫کـرده و دانش بنیـان شـده اند‪ ،‬بیـان کـرد‪« :‬دسـته نخسـت‪ ،‬تخصیـص وام یـا به اصطلاح ارائـه تسـهیالت بـه‬ ‫ایـن شرکت هاسـت‪ .‬صنـدوق ‪ ۱۵‬نـوع وام دارد؛ وام سـرمایه در گـردش‪ ،‬وام خریـد دفتـر کار‪ ،‬وام رهـن دفتـر‬ ‫کار‪ ،‬وام فـروش اقسـاطی محصـول‪ ،‬وام ایجـاد خـط تولیـد‪ ،‬وام تحقیـق و توسعه(نمونه سـازی) و‪ ...‬کـه هرکدام‬ ‫از ایـن وام هـا بـرای هـدف خاصـی ایجـاد شـده و بهـره و دوره بازپرداخـت خاصـی دارد‪ .‬به طـور مثـال یـک‬ ‫وامـی تحت عنـوان وام اشـتغال زایی داریـم کـه شـرکت دانش بنیـان نیرویـی بـاالی دیپلـم و زیـر ‪ ۴۰‬سـال‬ ‫اسـتخدام کنـد و سـه مـاه حقـوق ان نیـرو را داده باشـد‪ ،‬می توانـد از صنـدوق نـواوری ‪ ۳۰‬میلیـون تومان وام‬ ‫قرض الحسـنه دریافـت کنـد‪».‬‬ ‫معـاون صنـدوق توسـعه صنـدوق نـواوری و شـکوفایی افـزود‪« :‬صنـدوق از اذر ‪ ۱۳۹۷‬تاکنـون ‪۱۱۰۸۱‬‬ ‫میلیاردتومـان تسـهیالت بـرای حمایـت از شـرکت های دانش بنیـان ارائـه کـرده اسـت‪ .‬دسـته دوم حمایت هـا‪،‬‬ ‫ضمانتنامه هـا هسـتند‪ ،‬یعنـی شـرکت های دانش بنیـان همچـون دیگـر کسـب وکارها بـه دالیـل متعـددی بایـد‬ ‫از ضمانتنامه هـا برخـوردار باشـند‪ .‬صنـدوق در ایـن بخـش نیـز در ایـن بـازه زمانـی ‪ ۵۳۸۰‬میلیاردتومـان‬ ‫ضمانتنامـه از طریـق بانک هـا بـرای شـرکت های دانش بنیـان صـادر کـرده اسـت‪».‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫مزایا‬ ‫کارشناس برنامه ریزی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬لیسانس و فوق لیسانس صنایع‬ ‫اشنا به مباحث کنترل پروژه و کار با نرم افزار های مربوطه‬ ‫اشنا به مباحث عمومی برنامه ریزی و کنترل تولید‬ ‫تسلط به مفاهیم ارزیابی کار و زمان‪ ،‬حداکثر سن ‪ 45‬سال‬ ‫حقوق به موقع و توافقی‬ ‫بیمه تکمیلی با سقف تعهدات‬ ‫عالی‪ ،‬ناهار‪ ،‬پاداش‬ ‫کارشناس طراحی و مهندسی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬لیسانس مکانیک یا متالورژی‬ ‫حداکثر ‪ 45‬سال سن‪ ،‬ترجیح ًا ‪ 2‬سال سابقه کار در شرکت های مرتبط با خودرو سازی‬ ‫اشنا به مبانی ‪ IATF‬و فرایند تکوین محصول‬ ‫اشنا به نرم افزارهای نقشه کشی (‪ Autocad‬و ‪)Catia‬‬ ‫حقوق به موقع و توافقی‬ ‫بیمه تکمیلی با سقف تعهدات‬ ‫عالی‪ ،‬ناهار‪ ،‬پاداش‬ ‫کارشناس نقشه کشی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬لیسانس مکانیک یا متالوژی‬ ‫حداقل دو سال سابقه کار‪ ،‬حداکثر سن ‪ 45‬سال‬ ‫نقشه کش صنعتی‪ ،‬مسلط به ‪ Catia‬و ‪Autocad‬‬ ‫مسلط به نقشه خوانی و تلرانس گذاری‪ ،‬اشنا به قالبهای صنعتی‬ ‫اشنا به ‪Solidworks‬‬ ‫حقوق به موقع و توافقی‬ ‫بیمه تکمیلی با سقف تعهدات‬ ‫عالی‪ ،‬ناهار‪ ،‬پاداش‬ ‫شرکت مهندسین مشاور جهت ناظر در پروژه ای واقع در استان بوشهر (عسلویه) به صورت تمام وقت‬ ‫از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید ‪.‬‬ ‫ناظر مکانیک‬ ‫ناظر کنترل پروژه‬ ‫اقا‪ ،،‬تمام وقت‪ 10 ،‬نفر‪ ،‬مهندس مکانیک‬ ‫‪ 5‬سال به باال سابقه کار و تجربه مفید مرتبط‬ ‫سابقه فعالیت در مهندس مشاور‬ ‫مسلط به امور قراردادی‪ ،‬صورت وضعیت ‪ ،‬تعدیل ‪ ،‬بخشنامه ها و ‪...‬‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 2 ،‬نفر‪ 5 ،‬سال به باال سابقه فعالیت‪ ،‬مسلط به کارهای عمرانی‬ ‫مسلط به نرم افزار ‪ MSP‬و ‪ Primavera‬و ‪( office‬اکسل پیشرفته)‬ ‫مسلط به مباحث ‪ ،PM BOK‬روابط عمومی باال‬ ‫شرکت اذر موتور مبین جهت تکمیل کادر خود در استان البرز‬ ‫از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫کارشناس تضمین کیفیت‬ ‫کارشناس بازرگانی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫مزایا‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫‪ 3‬سال سابقه کار مرتبط‬ ‫در امور مستند سازی در‬ ‫صنعت خودرو‬ ‫مسلط به الزامات ‪IATF‬‬ ‫حداقل لیسانس‬ ‫حقوق توافقی‬ ‫بیمه تامین‬ ‫اجتماعی‬ ‫بیمه تکمیلی‬ ‫اضافه کار‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫حقوق توافقی‬ ‫بیمه تامین‬ ‫اجتماعی‬ ‫بیمه تکمیلی‬ ‫اضافه کار‬ ‫اشنا به تامین قطعات‬ ‫روابط عمومی باال‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫ناظر برق‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪cv@azarmotor.com‬‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند ‪.‬‬ ‫‪hr@tzmco.com‬‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ 10 ،‬نفر‪ ،‬مهندس برق‬ ‫‪ 5‬سال به باال سابقه کار و تجربه مفید مرتبط‬ ‫سابقه فعالیت در مهندس مشاور‬ ‫مسلط به امور قراردادی‪ ،‬صورت وضعیت ‪ ،‬تعدیل ‪ ،‬بخشنامه ها و ‪...‬‬ ‫استارتاپ ها در تعامل با شرکت های دانش بنیان‪ ،‬از تسهیالت مالی برخوردار می شوند‬ ‫وی ادامـه داد‪« :‬صنـدوق طبـق قانـون نمی توانـد بـه غیـر از شـرکت های دانش بنیـان‪ ،‬از شـرکت دیگـری حمایـت‬ ‫کنـد‪ ،‬امـا یـک راه میان بـری وجـود دارد‪ .‬مـا پـای فعالیت هایمـان را بـر لبـه قانـون دانش بنیـان گذاشـته ایم و در‬ ‫کرانه هـای ایـن قانـون از اسـتارتاپ هایی هم که هنوز شـرکت نشـده اند‪ ،‬بـه بهانـه دانش بنیان شـدن از انها حمایت‬ ‫می کنیـم‪ ،‬بـه ایـن معنـا کـه ایـن اسـتارتاپ ها هـر تعاملـی بـا شـرکت های دانش بنیـان بگیرنـد‪ ،‬بـر اثر ایـن تعامل‬ ‫می تواننـد از برخـی تسـهیالت بهره منـد شـوند؛ به طـور مثـال‪ ،‬اگـر شـرکت های دانش بنیان نیـاز تحقیقاتی داشـته‬ ‫باشـند یـا محصـول جدیـدی توسـعه بدهنـد‪ ،‬نیازمنـد کار تحقیقاتـی هسـتند تـا کار را بـه یـک هسـته تحقیقاتی‬ ‫از دانشـگاه ها بسـپرند‪ ،‬صنـدوق ‪۷۰‬درصـد هزینـه تحقیقـات را بالعـوض پرداخـت می کنـد و خیـر ایـن کار نصیب‬ ‫شـرکت دانش بنیـان و تیـم تحقیقاتـی دانشـگاه می شـود‪».‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت تولیدی تارا ذوب جهت تکمیل کادر خود در استان البرز از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫«میز پذیرش» معرف خدمات صندوق برای حمایت از دانش بنیان هاست‬ ‫ملکی فـر خدمـت چهـارم صنـدوق را کمک هـای بالعـوض معرفـی کـرد و گفـت‪« :‬شـرکت های دانش بنیـان همچـون‬ ‫دیگـر شـرکت ها بـرای رشـد و توسـعه‪ ،‬صادرات محصـول و مانـدن در بازار نیـاز به یک سـری خدمات همچـون دریافت‬ ‫اسـتانداردها‪ ،‬شـرکت در جلسـات اموزشـی‪ ،‬شـرکت در نمایشـگاه های داخلی و خارجی و‪ ...‬دارند‪ .‬در این نقطه شرکت ها‬ ‫بـرای اینکـه بتواننـد خدمـات تجاری سـازی را دریافت کننـد‪ ،‬صندوق ‪ ۷۰‬تـا ‪۹۰‬درصد هزینه هـا را بالعـوض می پردازد‪،‬‬ ‫یعنـی هـر شـرکت دانش بنیـان ایرانی که بخواهد در نمایشـگاه های داخلی شـرکت کند پـس از ارائه فاکتـور و هزینه ها‪،‬‬ ‫شـرکت دانش بنیـان ‪۷۰‬درصـد هزینـه را بالعوض دریافـت می کند‪».‬‬ ‫معـاون صنـدوق نـواوری و شـکوفایی در ادامه با اشـاره به اطال ع شـرکت های دانش بنیان یا اسـتارتاپ هایی که در مسـیر‬ ‫دانش بنیـان شـدن از فعالیت ها و حمایت های صندوق برای توسـعه فعالیت هایشـان بهره می برند‪ ،‬توضیـح داد‪« :‬صندوق‬ ‫نواوری و شـکوفایی عالوه بر سـایت‪ ،‬حضور در شـبکه های اجتماعی و ارسـال پیامک به تمامی شـرکت های دانش بنیان‪،‬‬ ‫بخشـی بـه نـام میز پذیـرش دارد که شـرکت های دانش بنیـان می توانند بدون هزینه در این جلسـات حضـور پیدا کنند‪.‬‬ ‫پارسـال نزدیـک بـه ‪ ۲۰۰۰‬جلسـه بـرای شـرکت هایی که مسـیر دانش بنیان شـدن را طـی کردنـد‪ ،‬برگزار کردیـم‪ .‬این‬ ‫جلسـات به صـورت فـردی یـا گروهی برگزار می شـود‪ ،‬حتـی برای شـرکت هایی که تازه بـه جمع دانش بنیان ها پیوسـته‬ ‫بودنـد‪ ،‬در پـی سـفرهای اسـتانی جلسـات را متمرکز برگزار کردیم‪ .‬برای بیشـتر شـرکت های دانش بنیان عضو جلسـات‬ ‫میزپذیـرش برگزار شـده کـه بتوانند از تسـهیالت و حمایت های صندوق بهره مند شـوند‪».‬‬ ‫حمایت صندوق از شرکت های دانش بنیان و استارتاپ ها متفاوت است‬ ‫ملکی فـر بـا بیـان اینکـه جنس حمایت صنـدوق از شـرکت های دانش بنیـان و اسـتارتاپ های تازه متولدشـده ای که‬ ‫در مسـیر دانش بنیـان شـدن هسـتند کامال متفاوت اسـت‪ ،‬عنوان کـرد‪« :‬یعنی اسـتارتاپ های تازه زمانی که مسـیر‬ ‫توسـعه خـود را بـه شـرکت های دانش بنیـان طـی نکرده انـد‪ ،‬از یک سـری حمایت هایـی خـاص خودشـان بهره منـد‬ ‫می شـوند و پـس از ان دسترسـی انهـا بـه دریافـت حمایت هـای حداکثـری بیشـتر می شـود؛ همچون شـرکت های‬ ‫دانش بنیـان بـزرگ و فعـال‪ .‬شـرکت های دانش بنیـان وقتی رشـد می کننـد‪ ،‬نیازهایشـان از زمانی که تازه در مسـیر‬ ‫توسـعه بودند‪ ،‬متفاوت اسـت‪».‬‬ ‫بـه گـزارش فرهیختـگان‪ ،‬معاون صندوق در پایـان گفت‪« :‬یکی از خدماتی که اسـتارتاپ ها در تعامل با شـرکت های‬ ‫دانش بنیـان و در مسـیر توسـعه فعالیت هایشـان دریافـت می کننـد؛ بـه این گونه اسـت کـه صندوق نزدیـک به ‪۸۰‬‬ ‫شـتاب دهنده دارد کـه اینهـا‪ ،‬شـرکت های دانش بنیـان هسـتند‪ ،‬امـا فعالیت شـان شـتاب دهی اسـت‪ ،‬بـه ایـن معنـا‬ ‫کـه بـه برخـی گروه هـا مشـاوره بدهنـد‪ ،‬فضـای اسـتقرار ایجاد کنند تـا به یک کسـب وکار فعـال تبدیل شـوند؛ این‬ ‫شـتاب دهنده ها از اسـتارتاپ ها حمایـت می کننـد تـا بتواننـد به یک ثبات رسـیده و در مسـیر توسـعه قـرار بگیرند‪.‬‬ ‫صنـدوق در ایـن جریـان از شـتاب دهنده های دانش بنیـان حمایـت می کنـد و ایـن حمایت هـا به طور غیرمسـتقیم و‬ ‫توسـط شـتاب دهنده ها به اسـتارتاپ ها می رسـد‪».‬‬ ‫ت دانش بنیان تبدیل می شوند که دانش و فناوری را توسعه بدهند‬ ‫استارتاپ هایی به شرک ‬ ‫وی بـا اشـاره بـه ارائـه مفهـوم شـرکت های دانش بنیان گفت‪« :‬شـرکتی کـه دانش و فناوری پیشـرفته را ضمن توسـعه‬ ‫دادن‪ ،‬تجـاری می کنـد؛ درنتیجـه اسـتارتاپ هایی می توانند به شـرکت های دانش بنیان بدل شـوند که دانـش و فناوری را‬ ‫توسـعه می دهنـد‪ .‬براسـاس این توضیحـات دامنه اسـتارتاپ ها بزرگ تر از دانش بنیان هاسـت؛ اما هر اسـتارتاپی نمی تواند‬ ‫بـه شـرکت های دانش بنیـان تبدیـل شـود‪ .‬حـال اگـر بخواهیم به این پرسـش پاسـخ بدهیم که اسـتارتاپ ها چـه زمانی‬ ‫دانش بنیـان می شـوند‪ ،‬بایـد گفـت تمامـی اسـتارتاپ ها وقتی متولد می شـوند‪ ،‬دانش خاصی را توسـعه نمی دهنـد اما در‬ ‫گـذر زمـان با افزایـش کاربران و تراکنش هـا‪ ،‬ارام ارام مجبور به توسـعه دانش می شـوند‪».‬‬ ‫ملکی فـر بـا ارائـه مثالی در تکمیل توضیحاتش اشـاره کـرد‪« :‬به طور مثال‪ ،‬در بسـیاری از این پلتفرم ها کـه ویدئو نمایش‬ ‫شرایط احراز‬ ‫وی بـا بیـان اینکـه خدمـت سـوم صنـدوق‪،‬‬ ‫سـرمایه گذاری اسـت‪ ،‬بیـان کـرد‪« :‬در دنیـا و‬ ‫حتـی ایـران وقتـی کارافرینـان تصمیـم بـه ایجـاد‬ ‫کسـب وکاری می گیرنـد‪ ،‬به دلیـل ریسـک بـاالی‬ ‫کار‪ ،‬تـوان وام گرفتـن ندارنـد یـا خودشـان تصمیمی‬ ‫بـرای گرفتـن وام ندارنـد؛ چراکـه اگـر وام بگیرنـد و‬ ‫کسب وکارشـان بـا شکسـت مواجـه شـود‪ ،‬مجبورنـد‬ ‫کـه وام را پـس بدهنـد‪ ،‬ان هـم در شـرایطی کـه‬ ‫شکسـت خورده انـد‪ .‬در ایـن مواقع کارافریـن یا فناور‬ ‫بـه سـرمایه گذار مراجعـه می کنـد تـا در سـود و زیان‬ ‫پـروژه مشـارکت کنـد؛ صنـدوق نیـز همیـن نقـش‬ ‫سـرمایه گذار را بـرای شـروع فعالیت شـرکت هایی که‬ ‫دانش بنیـان شـده اند‪ ،‬ایفـا می کنـد‪».‬‬ ‫مزایا‬ ‫بیمه تامین اجتماعی‬ ‫بیمه تامین اجتماعی‬ ‫موسسه حفاظتی مراقبتی تالشگران بیدار و هوشیار‬ ‫واقع در تهران جهت تکمیل کادر خود با شرایط زیر استخدام می نماید‪:‬‬ ‫حسابدار‪ :‬خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫سابقه کار حداقل ‪ 3‬سال سابقه حسابداری و بیمه‬ ‫مسلط به قوانین مالیاتی‪ ،‬بیمه و قانون تجارت‬ ‫مسلط به نرم افزارهای مالی‪ ،‬بیمه و تهیه گزارشات مالی‬ ‫اشنایی به امور پیمانکاری‪ ،‬مسلط به سیستم مالی سپیدار‬ ‫مسلط به سیستم های مالی ‪ ،‬پیمانکاری‪ ،‬تنخواه گردانها‪ ،‬حقوق و دستمزد‬ ‫مسلط به سیستم بایگانی مالی‪ ،‬امور بانکداری‬ ‫بیمه‪ ،‬بیمه تکمیلی‪ ،‬اضافه کاری‪ ،‬ارتقاء شغلی‬ ‫متقاضیان واجد شرایط می توانند از طریق راه ارتباطی اعالم شده‬ ‫در اگهی درخواست خود را جهت استخدام ثبت نمایند‪.‬‬ ‫‪talashgaran2008@gmail.com‬‬ ‫بیمه تامین اجتماعی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫ضروری است در موضوع ایمیل عنوان شغلی (ناظربرق ‪ ،‬ناظر مکانیک ‪،‬یا ناظر کنترل پروژه ) و نام متقاضی و‬ ‫جهت هشتگرد یا عسلویه ذکر گردد ‪.‬‬ ‫‪tosea.resume1400@gmail.com‬‬ ‫شرکت شیما پرتو‬ ‫(تولید کننده تجهیزات تصویر برداری پزشکی)‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در شهر صنعتی هشتگرد در استان البرز‬ ‫از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫تکنسین تولید‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬دارای کارت پایان خدمت یا معافیت دائم‬ ‫حداقل تحصیالت‪ :‬دیپلم‬ ‫ترجیح ًا ساکنین شهرستان ساوجبالغ‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه عکسدار خود‬ ‫را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪Resume@shimaparto.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت بازرگانی تجهیزات دندانپزشکی دنتاپارت‬ ‫واقع در مشهد جهت تکیمل کادر خود به افراد‬ ‫واجد شرایط زیر نیازمند است‪:‬‬ ‫وکیل پایه یک دادگستری‪ :‬یک نفر ‪ ،‬جهت انجام امور حقوقی‬ ‫هفته ای یکبار حضور در محل شرکت‪ ،‬مشاور تلفنی در طول روز‬ ‫در ایام هفته‪ ،‬پیگیری پرونده های حقوقی‬ ‫شهرهای موردنیاز‪ :‬مشهد‬ ‫متقاضیان واجد شرایط می توانند رزومه خود را به ادرس‬ ‫الکترونیکی اعالم شده ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪dentalestekhdam99@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت تیپاکس اکسپرس پارس جهت تکمیل کادر خود در‬ ‫استان تهران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫کارشناس حسابرسی داخلی‪ :‬خانم‪ /‬اقا‪ ،‬پروژه ای‬ ‫مطالعه و بررسی فعالیت های واحدهای مختلف شرکت و اسناد‬ ‫و گزارشهای تهیه شده به منظور اگاهی از تطابق انها با قوانین‪،‬‬ ‫اساسنامه‪ ،‬ایین نامه ها و دستورالعمل ها‬ ‫بررسی گزارش های مالی و میزان رعایت استاندارد های‬ ‫حسابداری و میزان قابلیت اعتماد و اتکای اطالعات صورتهای مالی‬ ‫بررسی قراردادها و معامالت عمده شرکت‬ ‫دقت باال و پیگیر‪،‬مسلط به اکسل‪ ،‬توانایی تجزیه و تحلیل‬ ‫سن ‪ 40 - 27‬سال‪ ،‬دارای مدرک کارشناسی و ارشد مالی و حسابداری‬ ‫دارای ‪ 7‬سال سابقه مرتبط‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند ‪.‬‬ ‫‪hr.recruitment@tipax.ir‬‬ صفحه 5 ‫کارافرینی‬ ‫‪6‬‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫اغلـــب بـــه کســـی کـــه تجـــارت خـــود را اغـــاز کـــرده‬ ‫اســـت‪ ،‬کارافریـــن خطـــاب می شـــود‪ .‬همچنیـــن بـــا‬ ‫شـــنیدن واژه کارافریـــن‪ ،‬مـــا تمایـــل داریـــم ان را بـــه‬ ‫فـــردی کـــه ســـرمایه گذار ی های خـــود را شـــروع‬ ‫کـــرده اســـت‪ ،‬نســـبت دهیـــم‪ .‬در حقیقـــت تعریـــف‬ ‫رســـمی کارافرینـــی‪ ،‬فراینـــد شـــروع یـــک تجـــارت‬ ‫یـــا ســـازمان بـــرای ســـوداوری یـــا تامیـــن نیازهـــای‬ ‫اجتماعـــی اســـت‪ ،‬در ایـــن میـــان بـــه ســـراغ رحیـــم‬ ‫خســـروی کارافریـــن و پیشـــران حـــوزه مشـــاغل خانگـــی‬ ‫رفتیـــم‪ .‬رحیـــم خســـروی‪ ،‬کارافریـــن حـــوزه فـــرش و‬ ‫قالی بافـــی از تجربیـــات خـــود در ایجـــاد و گســـترش‬ ‫برنـــد فر ش بافـــی «ایلمـــه» می گویـــد‪ .‬او باعالقـــه‬ ‫بـــه توســـعه مشـــاغل خانگـــی در حـــوزه فـــرش مشـــغول‬ ‫اســـت و توانســـته در اســـتان زنجـــان ایـــن کســـب وکار را‬ ‫توســـعه دهـــد‪ .‬همـــکاری ایـــن پیشـــران مشـــاغل خانگـــی‬ ‫تاثیـــر مثبتـــی بـــرای توســـعه قالیبافـــی داشـــته و دارد‪.‬‬ ‫این گفت و گو را بــا هم می خوانیم‪:‬‬ ‫■ چگونـــه وارد حـــوزه فـــرش شـــدید و چـــه عاملـــی ســـبب‬ ‫ورود شـــما بـــه ایـــن عرصـــه شـــد؟‬ ‫در ســـالهای ابتدایـــی عمـــر مـــن و زمانـــی کـــه جنـــگ تحمیلـــی‬ ‫تـــازه بـــه پایـــان رســـیده بـــود‪ ،‬نقشـــه های فـــرش بـــر روی چـــوب‬ ‫طراحـــی می شـــد‪ .‬بـــرای حـــل ایـــن مشـــکل بـــرادر مـــن و چنـــد نفـــر‬ ‫از دوســـتانش تصمیـــم گرفتنـــد کـــه ایـــن نقشـــه ها را تکثیـــر کننـــد‪.‬‬ ‫البتـــه در ان زمـــان بـــه علـــت فقـــدان امکانـــات و نبـــود تجهیـــزات‬ ‫تکثیـــر‪ ،‬مـــا مجبـــور بودیـــم نقشـــه ها را روی کاغذهـــای شـــطرنجی‬ ‫طراحـــی کـــرده و دوبـــاره روی چـــوب بکشـــیم‪ .‬از همـــان زمـــان خـــود‬ ‫مـــن نیـــز ناخواســـته و حتـــی بـــرای کســـب درامـــد درگیـــر ایـــن کار‬ ‫شـــدم‪ .‬البتـــه ایـــن کار پـــس از مدتـــی متوقـــف شـــد و بـــرادران مـــن‬ ‫نیـــز هرکـــدام مســـیر خـــود را برگزیدنـــد امـــا عالقـــه ای کـــه راجـــع بـــه‬ ‫ای ــن کار در وج ــود م ــا ب ــود همچن ــان حف ــظ ش ــد چراک ــه م ــن عاش ــق‬ ‫طر ح هـــا و نقشـــه های قالـــی بـــودم‪.‬‬ ‫یک کارافرین در گفتگو با بازارکار‪:‬‬ ‫طرح ملی توسعه مشاغل خانگی‪،‬‬ ‫سکویی برای پیشرفت کسب وکارهای خرد‬ ‫■ در حـــال حاضـــر چنـــد نفـــر به طـــور مســـتقیم یـــا‬ ‫غیرمســـتقیم زیـــر نظـــر شـــما فعالیـــت می کننـــد؟‬ ‫بایـــد بگویـــم صنعـــت فـــرش اشتغا ل زاســـت به طـــور مثـــال بـــرای‬ ‫تولیـــد هـــر فـــرش شـــش متـــری‪ ،‬یـــازده نفـــر بـــا تخصص هـــای‬ ‫متنـــوع درگیـــر می شـــوند‪ .‬بـــرای تولیـــد یـــک فـــرش افـــراد زیـــادی‬ ‫ازجملـــه بافند ه هـــا‪ ،‬رنگرزهـــا‪ ،‬نجارهـــا و اهنگـــران بـــا یکدیگـــر‬ ‫همـــکاری می کننـــد‪ .‬البتـــه نســـبت میـــان ایـــن افـــراد بســـته بـــه‬ ‫تعـــداد فـــرش و یـــا انـــدازه ان قابل تغییـــر اســـت‪.‬‬ ‫■ نقـــش جهـــاد دانشـــگاهی در پررنـــگ شـــدن‬ ‫کســـب وکارهایی ماننـــد شـــما چیســـت و چـــه حمایت هایـــی‬ ‫از ســـوی ایـــن نهـــاد صـــورت گرفتـــه اســـت؟‬ ‫هم ــکاری ب ــرای جه ــاد دانش ــگاهی هم ــواره ب ــرای م ــا مثب ــت ب ــوده اس ــت‬ ‫و مـــا توانســـتیم از طریـــق ایـــن نهـــاد کار خـــود را توســـعه دهیـــم‪ .‬مـــا‬ ‫توانســـتیم بـــا تعـــداد زیـــادی از بافنـــدگان ارتبـــاط برقـــرار کنیـــم‪ .‬نکتـــه‬ ‫قابل توجـــه دربـــاره ایـــن موضـــوع‪ ،‬تعـــداد بـــاالی متقاضیـــان فعالیـــت در‬ ‫شرکت صنایع غذایی اصالت‬ ‫■ مشــکالت حوزه فرش ازنظر شما چیست؟‬ ‫یکـــی از مشـــکالت ایـــن اســـت کـــه جوانـــان عالقـــه ای کمتـــری بـــه‬ ‫حضـــور در کارگاه هـــای فـــرش نشـــان می دهنـــد کـــه ممکـــن اســـت بـــه‬ ‫دالیـــل مختلـــف باشـــد‪ .‬همچنیـــن کار در حـــوزه فـــرش بـــه لحـــاظ تامیـــن‬ ‫مصالـــح و مـــواد اولیـــه بـــا توجـــه بـــه نوســـانات قیمـــت ارز ســـخت اســـت‬ ‫و ایـــن نوســـان ســـبب می شـــود کـــه قیمـــت مـــواد اولیـــه مـــدام تغییـــر‬ ‫کـــرده و برنامه ریزی هـــای ســـرمایه گذار تغییـــر شـــده و بـــا بـــاال رفتـــن‬ ‫دســـتمزدها‪ ،‬قیمـــت نهایـــی افزایـــش می بایـــد کـــه رقابـــت بازارهـــای‬ ‫جهانـــی را بـــرای تولیدکننـــده ســـخت می کنـــد‪.‬‬ ‫از ســـوی دیگـــر متاســـفانه مرجعـــی بـــرای پیگیـــری مشـــکالت بـــرای‬ ‫کارشناس گرافیک‬ ‫متخصص شبکه‬ ‫مسلط به نرم افزارهای فتوشاپ‪ ،‬ایالستریتور‪ ،‬کورل دراو‬ ‫سیستمهای مایکروسافت (اکتیو دایرکتوری‪ ،‬دامین‪)...،‬‬ ‫دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬مسلط به مجازی سازی‬ ‫(ارائه نمونه کار الزامی است)‪ ،‬اشنایی با اتوکد و تری دی مکس‬ ‫اشنا با مفاهیم روتینگ‪ ،‬فایروال‪ ،‬سیستمهای سیسکو‪ ،‬میکروتیک‬ ‫دارای دقت و سرعت عمل باال‪ ،‬حداقل مدرک تحصیلی کاردانی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫اتمام خدمت سربازی یا معافیت از ان برای اقایان الزامی می باشد‬ ‫‪saman.chalian@outlook.com‬‬ ‫حداقل تجربه کار مرتبط ‪ 2‬سال‪ ،‬حداکثر سن ‪ 35‬سال‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬سرویس ایاب و ذهاب‪ ،‬صبحانه و ناهار‬ ‫بیمه تکمیل درمان‪ ،‬بیمه تامین اجتماعی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را با ذکر عنوان‬ ‫شغلی در قسمت موضوع ایمیل به ادرس ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫ذکر عنوان شغلی در قسمت موضوع ایمیل جهت‬ ‫بررسی رزومه الزامی می باشد‪.‬‬ ‫‪ejob729@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دارا در راستای توسعه فعالیت ها و تکمیل سرمایه انسانی‬ ‫خود‪ ،‬در عناوین شغلی زیر دعوت به همکاری می کند‪:‬‬ ‫کارشناس ارشد منابع انسانی‬ ‫خانم‪ ،‬بیش از دو سال سابقه کار در این حوزه‬ ‫طراحی‪ ،‬اجرا و بهبود فرایند های منابع انسانی‬ ‫مسلط به فرایند استخدام و متد های جدید جذب نیرو‬ ‫توانایی ارائه گزارش های تحلیلی و مدیریتی از عملکرد واحد منابع انسانی‬ ‫توانایی در مباحث فرهنگ سازمانی و عالقه مند به این زمینه‬ ‫اشنا با فرایند های اموزش و ارزیابی عملکرد‬ ‫خالق‪ ،‬مسئولیت پذیر و دارای روحیه کار تیمی‬ ‫توانایی شناسایی و رفع مشکالت بین فردی‬ ‫کارشناس فروش‬ ‫مسئولیت پذیر‪ ،‬دقیق‪ ،‬منضبط‪ ،‬انعطاف پذیر‪ ،‬متعهد‪ ،‬اخالقی‬ ‫خوش رو و خوش برخورد‪ ،‬شاداب و پرانرژی‬ ‫مهارت های شنوایی و گفت وگوی موثر و حل مسئله‬ ‫عالقه مندان می توانند رزومه خود را با درج عنوان شغلی در ‪Subject‬‬ ‫به ایمیل زیر ارسال کنند‪.‬‬ ‫‪hr@daracredit.com‬‬ ‫حقوق ثابت‪ ،‬بیمه‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫صنایع شهاب گاز سوز‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان قم از افراد واجد شرایط‬ ‫زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫انباردار‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬مسلط به فرایندهای انبار‬ ‫مسلط به نرم افزار راهکاران یا همکاران سیستم‬ ‫حقوق ثابت‪ ،‬بیمه‪ ،‬اضافه کاری‪ ،‬عیدی‬ ‫طبق قانون کار‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند ‪.‬‬ ‫‪golzar.mohamad@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت شبکه گستران خوارزمی تکنیسین فنی‬ ‫استخدام می کند‬ ‫این شرکت با زمینه فعالیت در بخش پشتیبانی تجهیزات بانکی‪ ،‬برای‬ ‫تکمیل کادر فنی خود در استان های تهران‪ ،‬البرز‪ ،‬همدان و زنجان‬ ‫تکنیسین فنی اشنا با کابل کشی شبکه‪ ،‬برق و رایانه استخدام می کند‪.‬‬ ‫تکینسین فنی‪:‬‬ ‫اشنا با کابل کشی شبکه‪ ،‬اشنا با کابل کشی برق‪،‬‬ ‫اشنا با کابل کشی رایانه‪ ،‬حداقل دیپلم‪.‬‬ ‫عالقه مندان می توانند برای همکاری از طریق ایمیل زیر‬ ‫درخواست خود را اعالم کنند‪.‬‬ ‫‪info@knd.ir‬‬ ‫■ توصیـــه شـــما بـــرای افـــرادی کـــه عالقه منـــد ورود بـــه‬ ‫ایـــن حـــوزه هســـتند چیســـت؟‬ ‫افـــرادی کـــه عالقه منـــد بـــه هنـــر هســـتند می تواننـــد در حـــوزه‬ ‫بافـــت شـــروع بـــه فعالیـــت کننـــد‪ .‬البتـــه ایـــن مرحلـــه از تولیـــد‬ ‫فـــرش‪ ،‬نتیجـــه عملکـــرد مناســـب بخش هـــای قبلـــی ماننـــد بخـــش‬ ‫طراحـــی و نقشه کشـــی اســـت‪ .‬در کل اگـــر کســـی می خواهـــد‬ ‫در ایـــن زمینـــه شـــروع بـــه کار کنـــد‪ ،‬در کنـــار عالقـــه بایـــد از‬ ‫چاشـــنی تـــاش و پشـــتکار نیـــز اســـتفاده کنـــد‪.‬‬ ‫گفت و گــو‪ :‬لیال قرنفلی‬ ‫یک شرکت خالق (معادل دانش بنیان) در حوزه صنایع دستی و هدایای ایرانی‬ ‫جهت تکمیل کادر پرسنلی خود از افراد واجد شرایط زیر در تهران دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫شرکت پترو نیرو صبا‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان اصفهان از افراد واجد شرایط زیر‬ ‫■ ایلمـــه بـــه چـــه معناســـت و چـــرا از ایـــن واژه بـــرای‬ ‫کســـب وکار خـــود اســـتفاده می کنیـــد؟‬ ‫ایلمـــه واژه ترکـــی معنـــی گـــره در قالیبافـــی اســـت؛ منظـــور از گـــره‬ ‫نـــخ مرینـــوس و یـــا ابریشـــمی اســـت کـــه به ردیـــف دور تارهـــای چلـــه‬ ‫پیچیـــده و رو ی هـــم قـــرار می گیرنـــد‪ .‬وجـــود و تعـــداد ایـــن گر ه هـــا‬ ‫کـــه بـــا پودهـــای ریزودرشـــت محکـــم می شـــوند ســـاختار اصلـــی‬ ‫فـــرش دســـتباف را تشـــکیل می دهنـــد گـــره در گویش هـــای مناطـــق‬ ‫مختلـــف بـــه نـــام هـــای ایلمـــه‪ ،‬ایلمـــک‪ ،‬ریشـــه‪ ،‬خفـــت‪ ،‬پیچـــه‪ ،‬دانـــه‬ ‫و گنـــد نیـــز نامیـــده می شـــود در میـــان ا ن هـــا ایلمـــک و ایلمـــه از‬ ‫گویش هـــای اذربایجانـــی اســـت‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫ن تهران‪ ،‬محدوده جردن‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استا ‬ ‫دارای درک عمیق طراحی در کنار ابزارها‬ ‫تولیـــد فـــرش وجـــود نـــدارد و همیـــن امـــر ســـبب ضربه هایـــی بـــه تولیـــد‬ ‫و تجـــارت فـــرش می شـــود‪ .‬از ســـوی دیگـــر دســـتمزدها بایـــد افزایـــش‬ ‫یابـــد تـــا بتوانیـــم انگیـــزه بیشـــتری بـــرای عالقه منـــدان بـــه کار و فعالیـــت‬ ‫در حـــوزه فـــرش فراهـــم کنیـــم‪.‬‬ ‫■ ایا برنامه ای برای توســعه کسب وکار خوددارید؟‬ ‫بـــا توجـــه بـــه شـــیوع ویـــروس کوویـــد ‪ ،19‬کســـب وکار مـــا نیـــز درگیـــر‬ ‫بســـیاری از پیامدهـــای ایـــن ویـــروس شـــد‪ .‬از طرفـــی تعطیلـــی کارگاه هـــا‬ ‫ب ــه ض ــرر م ــا ب ــود ام ــا از س ــوی دیگ ــر تقاض ــا ب ــرای کارگاه ه ــای خانگ ــی‬ ‫و غیرمتمرکـــز بیشـــتر شـــد‪ .‬مـــا ســـعی داریـــم تـــا در دوران پســـاکرونا‬ ‫بتوانیـــم فعالیـــت خـــود را در اســـتان های اردبیـــل‪ ،‬زنجـــان و همـــدان نیـــز‬ ‫گســـترش دهیـــم‪ .‬بازاریابـــی کســـب وکار مـــا نیـــز به صورت هـــای مختلـــف‬ ‫انجـــام می پذیـــرد و مـــا محصـــوالت خـــود را از طریـــق فضـــای مجـــازی‪،‬‬ ‫نمایشـــگاه ها وفـــروش حضـــوری بـــه متقاضیـــان عرضـــه می کنیـــم‪.‬‬ ‫■ ازچه ســالی فعالیت شما به صورت مستقل اغاز شد؟‬ ‫بـــا توجـــه بـــه عالقـــه قبلـــی تـــاش کـــردم وارد حـــوزه فـــرش شـــوم‪،‬‬ ‫لـــذا در ســـال ‪ 91‬مـــا بـــا تاســـیس کارگاه خـــود توانســـتیم به تدریـــج‬ ‫بـــه تولیـــد فـــرش بپردازیـــم و تعـــداد فرش هـــای تولیـــدی خـــود را‬ ‫افزایـــش دهیـــم و همین طـــور در ادامـــه تعـــداد کارگاه هـــای مـــا نیـــز‬ ‫بیشـــتر شـــد‪ .‬زمـــان گذشـــت و در ابـــان مـــاه ســـال ‪ ،1399‬مـــن بـــا‬ ‫طـــرح ملـــی مشـــاغل خانگـــی اشـــنا شـــدم‪ .‬بـــا اشـــنایی مـــن بـــا ایـــن‬ ‫طـــرح‪ ،‬همـــکاری مـــن بـــا جهـــاد دانشـــگاهی و همچنیـــن متولیـــان ایـــن‬ ‫طـــرح بیشـــتر شـــد و توانســـتم دســـتاوردهای حـــوزه فرش بافـــی اعـــم از‬ ‫ص ــادرات ب ــه کش ــورهای مختل ــف را دنب ــال کنی ــم و ب ــه نمای ــش بگذاری ــم‪.‬‬ ‫همچنیـــن یـــک کارگاه فرش بافـــی در زنجـــان تاســـیس کـــردم کـــه امیـــد‬ ‫اســـت‪ .‬همچنیـــن ســـفارش هایی از کشـــورهای اذربایجـــان و بـــاروس‬ ‫بـــه دســـت مـــن رســـیده و کار صـــادرات مـــا نیـــز اغازشـــده اســـت‪ .‬مـــن‬ ‫تـــاش کـــرده ام کـــه در کنـــار مـــوارد اشاره شـــده‪ ،‬بـــا خیریه هـــای‬ ‫اســـتان زنجـــان ماننـــد انجمـــن نابینایـــان اســـتان و برخـــی دیگـــر از‬ ‫تشـــکل ها نیـــز همـــکاری کنـــم و هم اکنـــون بـــا دو بافنـــده روشـــندل‬ ‫در ارتبـــاط کاری هســـتم‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫حـــوزه فـــرش در میـــان مـــردم زنجـــان اســـت کـــه بیشـــتر از هـــر اســـتان‬ ‫دیگـــری بـــوده اســـت‪ 1230.‬نفـــر در حـــوزه فـــرش و گلیـــم در اســـتان‬ ‫زنجـــان ثبت نـــام کرده انـــد‪ .‬تعـــداد زیـــادی از افـــراد نیـــز بـــا همـــکاری‬ ‫جهـــاد دانشـــگاهی بـــه مـــا معرفی شـــده اند‪ .‬همچنیـــن در حـــال حاضـــر‬ ‫‪ 130‬بافنـــده به طـــور مســـتقیم بـــا مـــا همـــکاری می کننـــد‪.‬‬ ‫ردیف‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عنوان شغلی‬ ‫کارشناس فروش سازمانی‬ ‫رئیس فروش سازمانی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫اشنایی و تجربه در حوزه بازاریابی و فروش سازمانی‪ ،‬روابط عمومی قوی ‪ ،‬متعهد و منظم‪ ،‬پویا‪ ،‬فعال و‬ ‫عالقمند‪ ،‬قابلیت همکاری تیمی‪ ،‬عالقمند به رشد‪ ،‬پیشرفت و یادگیری‪ ،‬حقوق ثابت‪ ،‬بیمه تامین اجتماعی‪،‬‬ ‫پورسانت‪ ،‬محل کار‪ :‬محدوده میدان ولیعصر‬ ‫تجربه موثر در حوزه بازاریابی و فروش سازمانی‪ ،‬روابط عمومی قوی‬ ‫توانایی باال در انجام مذاکرات سازمانی‪ ،‬متعهد و منظم‪ ،‬پویا‪ ،‬فعال و عالقمند‪ ،‬توانایی راهبری تیم فروش و‬ ‫همکاری تیمی‪ ،‬مسلط به بسته افیس و به خصوص اکسل‪ ،‬توانایی باال در ارائه گزارشات‬ ‫اشنا با نرم افزار ‪crm‬‬ ‫متقاضیان واجد شرایط می توانند رزومه خود را به ایمیل اعالم شده ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪hr.handicraft.ir@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫یک گروه صنعتی از افراد واجد شرایط از استان تهران‬ ‫جهت اشتغال بکار در ساوه (شهر صنعتی کاوه)‬ ‫دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫هلدینگ دانش بنیان گرین وب (ایران سرور)‪،‬‬ ‫به منظور تکمیل و توسعه فعالیت های خانواده خود در استان خراسان رضوی‪،‬‬ ‫شهر مشهد دعوت به همکاری می نماید ‪:‬‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬لیسانس مدیریت و یا سایر رشته های مرتبط‬ ‫حداقل ‪ 10‬سال سابقه کار‬ ‫مسلط به قوانین کار و تامین اجتماعی‬ ‫مسلط به اصول نوین جذب‪ ،‬ارزیابی و نگهداری منابع انسانی و جانشین پروری‬ ‫مسلط به اصول اموزش و ارزیابی عملکرد کارکنان‬ ‫دارای حداقل ‪ 2‬سال سابقه کار مرتبط‬ ‫مسلط به امور کارگزینی و سیستم های حضور و غیاب‬ ‫مسلط به نرم افزارهای ‪ ،office‬دارای مهارت ارتباطی و فن مذاکره‬ ‫توانایی برقراری ارتباط موثر با همکاران‬ ‫توانایی مدیریت کارکنان زیرمجموعه‬ ‫صادق‪ ،‬با شخصیت اجتماعی‪ ،‬سخت کوش‪ ،‬پیگیر‪ ،‬یادگیرنده و انعطاف پذیر‬ ‫سکونت در شهرستان ساوه الزامی است‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه از بدو همکاری‪ ،‬سرو نهار‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را با ذکر عنوان شغلی‬ ‫به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫ذکر عنوان شغلی در ایمیل های ارسالی الزامی است‪.‬‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬تسلط کامل به زبان برنامه نویسی ‪PHP‬‬ ‫اشنایی با ‪Javascript & jQuery‬‬ ‫اشنایی کافی با ‪ MySQL‬و توانایی کار با ‪phpMyAdmin‬‬ ‫اشنایی کافی با مفاهیم پایه معماری ‪MVC‬‬ ‫اشنایی با ساختار وب سرویس های ‪RESTFul‬‬ ‫اشنایی با ‪ ،Git‬توانایی درک‪ ،‬تشخیص و حل مساله‬ ‫توانایی تبدیل مساله به فرایند الگوریتمی قابل پیاده سازی‬ ‫توانایی تحلیل مساله و پیاده سازی ‪ERD‬‬ ‫پرداخت پاداش براساس عملکرد فردی و تیمی‬ ‫پرداخت حقوق توافقی براساس گریدینگ شغلی و شخصی‬ ‫امکان عقد قرارداد بلند مدت‪ ،‬ساعت کاری منعطف و امکان دورکاری‬ ‫بیمه تامین اجتماعی و بیمه تکمیلی از اغاز همکاری‬ ‫وجود مسیر شغلی شفاف و امکان رشد و ارتقای شغلی‬ ‫حمایت مادی و معنوی از طرح ها و ایده های خالقانه همکاران‬ ‫امکانات اموزشی و توسعه فردی جهت افزایش سطح دانش و مهارت‬ ‫برنامه های ویژه رفاهی مانند خدمات ویژه سالمت سازمانی‪ ،‬بسته ها و‬ ‫هدایای مناسبتی‪ ،‬فرصت همکاری با تیمی پویا و نخبه و فراهم شدن‬ ‫بستر ارتباطی با بهترین متخصصان در سطح کشور‬ ‫امکان استفاده از امریه سربازی شرکت های دانش بنیان‬ ‫(در صورتی که متقاضی دارای شرایط احراز امریه سربازی باشد)‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را با عنوان‬ ‫«برنامه نویس ‪ »Back-End‬به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫مدیر اداری و منابع انسانی‬ ‫‪hr.padideh@yahoo.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت سورا کاوش ازما جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد‬ ‫واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫مهندس اناالیزر‪ :‬خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬با مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد‬ ‫گرایش های شیمی و نفت‪ ،‬با سابقه و بدون سابقه‪ ،‬کاراموز هم پذیرفته می شود‬ ‫حقوق مکفی و درامد باال در بلند مدت‪ ،‬امنیت شغلی مناسب‬ ‫محیطی کامال مناسب‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪abedi.ayda@sooraco.ir‬‬ ‫برنامه نویس (‪Back-End (PHP‬‬ ‫‪Job@greenweb.ir‬‬ صفحه 6 ‫مشاغل اینده‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫در ششمین سلسله نشست های علمی اینده مشاغل و مشاغل اینده مطرح شد‬ ‫رایانش ابری و کالن داده ها‬ ‫دکتر مرتضی جوان‬ ‫رایانش ابری و شبکه ملی اطالعات‬ ‫دکتری تخصصی مهندسی فناوری اطالعات (‪)IT‬‬ ‫موسس جامعه ازاد رایانش ابری ایران و‬ ‫مدیر مرکز نواوری و شتابدهی برنا‬ ‫فضای ابری چیست؟ ‪ /‬رایانش ابری چیست؟‬ ‫رایانـش ابـری ایـن امـکان را بـه ما میدهد تـا دادههای خـود را بتوانیـم ب هراحتی در مراکـز داده‬ ‫توزیع شـده در سـطح دنیا ذخیره کنیم و از هر مکانی که اتصال به شـبکه وجود داشـته باشـد‬ ‫به ان ها دسترسـی داشـته باشـیم‪ .‬این موضوع ما را از وابسـتگی به یک کامپیوتر شـخصی‬ ‫بـا توانایـی محـدود بینیـاز میکنـد و هـر میـزان ظرفیـت ذخیره سـازی و پردازشـی کـه‬ ‫نیـاز داشـته باشـیم می توانیـم از طریـق مراکـز داده تامین کنیم‪ .‬اتصال به شـبکه رایانـش ابری‬ ‫نظیـر بهره منـدی از شـبکه اب‪ ،‬گاز و بـرق اسـت کـه بـه بخشـی از زندگـی روزمـره‬ ‫تبدیل شـده اسـت و به راحتـی می توانیـم از ان هـا اسـتفاده کنیـم و بـه همان انـدازه هزینه‬ ‫ان را بپردازیـم‪ .‬از مزایـای اسـتفاده از فضـای رایانـش ابـری می توان به هزینه کمتـر و تمرکز‬ ‫بیشـتر بـر روی کسـب وکار اشـاره کـرد‪ .‬چراکـه دیگـر نیـازی بـه اسـتفاده از ابزارهای‬ ‫فیزیکـی بـرای ذخیره سـازی داده و یـا راه اندازی مراکـز داده برای کسـب وکار خود نخواهیم‬ ‫داشـت و فراهم سـازی ایـن ف ّنـاوری را به متولیـان این امر که متخصصان این حوزه هسـتند‬ ‫می سـپاریم و دیگـر دغدغـه تامیـن نیـروی انسـانی و متخصص بـرای راهکارهـای فناوری‬ ‫اطالعـات را در مجموعـه خـود نخواهیـم داشـت و ایـن موجـب می شـود تا تمرکز خـود را‬ ‫به جـای مسـائلی کـه در تخصص ما نیسـت‪ ،‬بـر روی اصل کسـب وکار خود گذاشـته و ان ها‬ ‫توسـعه دهیـم‪ً .‬‬ ‫مثلا مجموعهای کـه خدماتـی را در حوزه اموزش‪ ،‬سلامت یا حسـابداری‬ ‫و ‪ ...‬می دهـد‪ ،‬نیـاز بـه جـذب متخصـص در حـوزه توسـعه نرم افـزار و سـخت افزار و شـبکه‬ ‫نخواهـد داشـت و میتوانـد ابزارهـای موردنیـاز خـود را از طریـق رایانـش ابـری‬ ‫تامیـن کنـد و داده هـای خـود را نیـز در ابـر به صـورت ایمن نگهـداری کند و بـه ماموریت‬ ‫اصلـی خود بپـردازد‪.‬‬ ‫پیش بینـی می شـود ‪ ۸۵‬درصـد خدمـات تـا سـال ‪۲۰۲۵‬‬ ‫به صـورت ابـری ارائـه خواهد شـد و تا سـال ‪ ۲۰۳۰‬بیش از‬ ‫‪ ۹۵‬درصد کسـب وکارها به بسـتر ابری متصل خواهند شـد‬ ‫فضای ابری روزبه روز گسترده تر‬ ‫پیش بینی می شود ‪ ۸۵‬درصد خدمات تا سال ‪ ۲۰۲۵‬به صورت ابری ارائه خواهد شد و‬ ‫تا سـال ‪ ۲۰۳۰‬بیش از ‪ ۹۵‬درصد کسـب وکارها به بستر ابری متصل خواهند شد‪.‬‬ ‫استفاده از فضای ابری نیاز به اطالعات و دانش دارد و دانش ما راجع به این موضوع باید‬ ‫افزایش پیدا کند‪ .‬هر ف ّناوری جدیدی قابلیت ارائه به صورت ابری دارد‪ ،‬نظیر اینترنت اشیا‪،‬‬ ‫هوش مصنوعی‪ ،‬کالن داده ها و بالکچین که اغلب به صورت پلتفرم های ابری زیرساخت های‬ ‫انقالب صنعتی چهارم را برای تحول دیجیتال و هوشمند سازی ایجاد کرده اند‪ .‬اشتباه رایجی‬ ‫که در ادبیات موضوع وجود دارد این است که وقتی از اینترنت اشیا (‪ )IoT‬صحبت می کنیم‬ ‫معموالً با هوشمند سازی اشتباه گرفته می شود‪ .‬باید بدانیم که هوشمند سازی مترادف‬ ‫اینترنت اشیا نیست! بلکه اینترنتاشیابهماامکاناتصالوکانکتیویتیرامی دهدوهوشمندسازی‬ ‫رازمانی خواهیم داشت که بر روی داده ها سرویس جدیدی تعریف کنیم‪ .‬درواقع در فرایند‬ ‫هوشمند سازی‪ ،‬داده ها را جمع اوری می کنیم و پس از فراوری ان را به سرویس تبدیل‬ ‫می کنیم و به سرویسی که از محل فراوری و تحلیل دادهها توسعه داده می شود سرویس‬ ‫هوشمند گفته میشود‪ .‬با توجه به همپوشانی موضوعاتی نظیر رایانش ابری‪ ،‬کالن داده ها‪،‬‬ ‫هوش مصنوعی و ‪ IoT‬بیشتر پلتفرم های ابری موضوع تحلیل داده و ‪ IoT‬را باهم پشتیبانی‬ ‫می کنند‪.‬‬ ‫سـاده نصب کنیم و فقط از ان بدون اسـتفاده از تمام توان پردازشـی ابررایانه اسـتفاده کنیم‪.‬‬ ‫موضـوع بعـدی مدیریـت و فـراوری داده هـا اسـت‪ .‬داده های انبوهی کـه در سـازمان ها تولید‬ ‫می شـود و تبدیـل بـه دارک دیتـا (دیتـای کنـار گذاشته شـده) می شـود و سـازمان ها هیچ‬ ‫اسـتفاده ای از ایـن داده هـا نمی کننـد؛ اما این در حالی اسـت که بسـیاری از داده های کشـور‬ ‫را می تـوان بـه ارزش خلـق کـرد‪ً .‬‬ ‫مثلا در حـوزه مدیریـت انرژی در کشـور مشـکالت زیادی‬ ‫را شـاهد هسـتیم کـه به دلیل عـدم اسـتفاده از داده ها‪ ،‬امکان تشـخیص‪ ،‬اندازه گیـری و رفع‬ ‫ان ها وجود نـدارد‪.‬‬ ‫رشد تصاعدی فناوری های نو‬ ‫بـرای انکـه بدانیـم در ایـن دوره از زمـان به چـه دانش هایی نیاز اسـت باید برخـی پدیده ها‬ ‫نظیـر رایانـش ابـری‪ ،‬کالن داده هـا و اینترنـت اشـیا را بیشـتر موردمطالعه قـرار دهیم‪.‬‬ ‫در حوزه هـای رایانـش ابـری‪ ،‬تـوان پردازشـی و هوش مصنوعـی می توان مشـاهده کرد که‬ ‫تا سـال ‪ ۲۰۳۰‬این امکان را خواهیم داشـت تا توان پردازشـی ای در حد توان پردازشـی مغز‬ ‫یک انسـان را داشـته باشـیم؛ اما با توجه به روند رشـد نمایی ای که موضوعات مطرح شـده‬ ‫دارند‪ ،‬پیش بینی می شـود تا سـال ‪ ۲۰۵۰‬یک سـامانه به انـدازه توان ذهن‬ ‫کل بشـر را داشـته باشیم؛ یعنی اگر در حال حاضر یک مقیاس‬ ‫مشـخص برای یک گوشـی موبایل و یا لپ تاپ داریم‪ ،‬سال‬ ‫بعـد در همـان مقیـاس توان پردازشـی ‪ ۲‬تـا ‪ ۳‬برابر‬ ‫شـده را در اختیار خواهیم داشت‪.‬‬ ‫در کانکتیویتی نیز این موضوع رشد مطرح‬ ‫اسـت‪ .‬چـرا که تجهیـزات جدیـد روزانه‬ ‫تولیـد و بـه ازای هـر نفـر اتصـاالت‬ ‫بیشتری در شـبکه برقرار می شود‪.‬‬ ‫کانکتیویتـی بیشتــــر دیتـای‬ ‫بیشتــــری تولیـد می کنـد‬ ‫و بــــاعث رونـد نمایـی در‬ ‫رشـد داده هـا می شـود‪ .‬وقتی‬ ‫داده زیـاد شـود بایـد تـوان‬ ‫پردازشـی نیـز بـاال باشـد‪.‬‬ ‫وقتـــی زیـــرســـــاخت‬ ‫قــوی تـــری داشته باشیــم‬ ‫کــانکتیــــویتی بیشتـــری‬ ‫خواهیم داشـــت‪ .‬پــس ایــن‬ ‫سـه موضـوع به صـورت مـداوم بـر‬ ‫روی هـم اثـر دارنـد‪ .‬به علاوه هر سـه‬ ‫موضـوع بـا جمعیـت رابطه مسـتقیمی‬ ‫دارنـد‪ .‬هرچـه جمعیـت افزایـش می یابـد‪،‬‬ ‫کانکتیویتی بیشـتری خواهیم داشت‪ ،‬پس داده‬ ‫بیشـتری تولیـد خواهـد شـد بنابراین سـرویس های‬ ‫پردازشـی بیشـتری در مراکـز داده نیـاز خواهنـد بـود‪.‬‬ ‫اما در این عصر چه مهارت هایی نیاز است؟‬ ‫مـا بایـد بتوانیـم روندهـای نمایـی را به درسـتی بشناسـیم و مدیریـت کنیـم و بتوانیـم‬ ‫سـازمان هایی کـه بـا ایـن روندهـا رشـد می کننـد شناسـایی کـرده و بـرای ان هـا و‬ ‫برنامه ریـزی کنـم‪ .‬ممکن اسـت برنامه ای را برای یک سـال اینده در نظر داشـته باشـیم‬ ‫خواهیـم دیـد که شـرایط طوری تغییر خواهد کرد که ان برنامه ریزی یک سـاله دیگر فایده ندارد‬ ‫و بایـد تـا ‪ ۶‬ماه اینـده اجرایی شـود! چراکه سـرعت تغییرات محیـط دو برابر سـرعت تفکر‬ ‫ما است و به همین دلیل است که در کشورمان به صـــورت مداوم بــا بحــران هــای پی درپی‬ ‫روبـه رو هسـتیم‪ .‬چراکـه به انـدازه ای که نیاز اسـت نمی توانیم فکـر و عمل کنیم‪.‬‬ ‫موضـوع بعـد کـه باید موردتوجـه قرار گیرد این اسـت که بتوانیـم از منابعی کـه در اختیارداریم‬ ‫به خوبی اسـتفاده کنیم؛ و باید بدانیم که این منابع در مراکز داده واقع اسـت؛ و عدم دانش کافی‬ ‫از پتانسـیل ها و کارکردهای رایانش ابری مانند این اسـت که در یک ابررایانه تنها یک اپلیکیشن‬ ‫اگـر از رایانـش ابـری صحبـت می کنیم محل ظهـور و بـروز ان در زیرسـاخت و مراکز‬ ‫داده اسـت کـه بخـش مهمـی از شـبکه ملی اطالعـات را تشـکیل می دهد‪ .‬در قسـمت‬ ‫زیرسـاخت مهارت هـای پایـه طراحـی یـک مرکـز داده و شـبکه مطـرح اسـت و بـرای‬ ‫ایـن الیـه دوره هـای زیـادی وجود دارد که مـا چگونه بتوانیم بر اسـاس اسـتانداردهای‬ ‫مناسـب‪ ،‬یـک مرکـز داده طراحـی و پیاده سـازی کنیـم‪ .‬البتـه جایـگاه رایانـش ابـری‬ ‫در شـبکه ملـی اطالعـات علاوه بـر زیرسـاخت در بخـش خدمات پایـه کاربـردی نیز‬ ‫هسـت‪ .‬در الیـه خدمـات پایـه و کاربـردی نیز بایـد بدانیـم چطـور از رایانش ابری‬ ‫اسـتفاده کنیـم تـا افـراد بتواننـد تاثیـر ان هـا در زندگـی روزمـره به درسـتی حس‬ ‫و اسـتفاده کننـد‪.‬‬ ‫رایانش ابری‬ ‫و کسب وکارها‬ ‫خدمـات کاربـردی رایانـش ابـری تنوع بسـیار‬ ‫زیـادی دارد و می توانـد منافـع سـنجیده و‬ ‫درسـتی را بـرای کسـب وکارها فراهـم‬ ‫کنـد‪ .‬ازجملـه برخـی از تاثیـرات‬ ‫اندازه گیـری شـده در سـازمان ها و‬ ‫کسـب وکارها می تـوان به شـرح زیر‬ ‫اشـاره کرد‪:‬‬ ‫‪ ۹۸‬درصـد کاهـش هزینه هـای‬ ‫اجرایـی برنامه هـای فنـاوری‬ ‫اطالعـات‬ ‫‪ ۹۵‬درصـد اسـتقرار سـریع تر‬ ‫نرم افزارهـای کاربـردی‬ ‫‪ ۸۷‬درصـد مقیاس پذیـری بهتـر‬ ‫زیرسـاخت ها و منابـع فنـاوری‬ ‫اطالعـات‬ ‫بـرای مثـال وقتـی یـک شـرکت نیـاز‬ ‫بـه سـرور دارد‪ ،‬نیازمـند صـرف چندیـن‬ ‫مـاه زمـان و هزینـه بـرای تامین این سـرور‬ ‫اسـت‪ .‬درحالی کـه بـا چنـد کلیـک ظـرف مـدت‬ ‫چنـد سـاعت می توانـد در فضـای کلود این سـرور را‬ ‫تهیه کـرده و به جـای درگیـری و دغدغـه چندین ماهـه بر روی‬ ‫مـوارد جانبـی تمرکـز خـود را بـر روی اصـل کسـب وکار گذاشـته و‬ ‫هـر زمـان کـه دیگـر نیـازی بـه ان سـرور نبـود بـر اسـاس ویژگـی مقیاس پذیری‬ ‫کلـود می توانـد ان را ازاد کنـد و بدیـن ترتیـب نیـازی بـه هزینـه چندمیلیـاردی‬ ‫خریـد سـرور نخواهـد داشـت‪ .‬همچنیـن عمـر مفیـد سـرورهای فیزیکـی نهایتـاً‬ ‫سـه سـال اسـت درحالی کـه کالد می توانـد ایـن مشـکل را حـل کنـد و سـازمان‬ ‫دغدغـه ای بابـت اسـتهالک منابـع نداشـته باشـد‪ .‬کالد مقیاس پذیـری بهتـری به ما‬ ‫می دهـد‪ ،‬بـه ایـن شـکل کـه اگـر منابـع کـم بـود می تـوان بـا چنـد کلیک سـاده‬ ‫ان هـا را افزایـش داد و بـا چنـد کلیـک مجـددا ً ازاد کـرد‪ .‬اسـتفاده درسـت از این‬ ‫فنـاوری فقـط بـا داشـتن دانـش کافـی دراین بـاره محقـق خواهـد شـد‪.‬‬ ‫اهمیت استراتژیک رایانش ابری‬ ‫در همین راسـتا سیاسـت های کالنـی در دنیا در رایانـش ابری در حال اجرا اسـت؛ که عمدتاً‬ ‫در این سـه موضوع میگنجند‪:‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫استخدام نیروی انتظامی جمهوری اسالمی ایران (استخدام جدید)‬ ‫شروع ثبت نام جذب افسر محصل در نیروی انتظامی – ‪ ۱‬مهر ‪۱۴۰۰‬‬ ‫ثبت نام متقاضیان مرد در مقطع افسری محصل از بین داوطلبان دارای مدرک تحصیلی دیپلم رشته های نظری‬ ‫(علوم انسانی‪ ،‬ریاضی‪ ،‬تجربی و معارف اسالمی) در سراسر کشور اغاز گردید‪.‬‬ ‫مهلت ثبت نام تا ‪ ۱‬ابان ‪ ۱۴۰۰‬می باشد‪.‬‬ ‫شرایط عمومی جذب افسر محصل نیروی انتظامی‬ ‫‪ –۱‬اعتقاد و التزام عملی به دین مبین اسالم‪.‬‬ ‫‪ – ۲‬اعتقاد و التزام عملی به قانون اساسی جمهوری اسالمی ایران و‬ ‫والیت مطلقه فقیه و امادگی فداکاری در راه تحقق اهداف ان ها‪.‬‬ ‫‪ – ۳‬تابعیت جمهوری اسالمی ایران‪.‬‬ ‫*داوطلب می بایست ایرانی االصل باشد بدین مفهوم که دارای شناسنامه‬ ‫ایرانی و پدر ومادر ایرانی االصل باشد‪.‬‬ ‫‪ – ۴‬عدم سابقه عضویت یا وابستگی به احزاب و گروههای سیاسی و معارض‬ ‫با نظام جمهوری اسالمی ایران‪.‬‬ ‫‪ – ۵‬عدم عضویت یا وابستگی به احزاب و گروههای سیاسی در زمان تقاضای‬ ‫استخدام‪.‬‬ ‫‪ – ۶‬عدم محکومیت به محرومیت از خدمات دولتی‪.‬‬ ‫‪ – ۷‬نداشتن سوء پیشینه کیفری‪.‬‬ ‫‪ – ۸‬عدم اعتیاد به مواد مخدر‪.‬‬ ‫‪ – ۹‬داشتن شرایط تحصیلی و یا تخصصی الزم برای خدمت مورد نظر‪.‬‬ ‫‪ – ۱۰‬داشتن سالمت و توانایی جسمی و روانی متناسب با خدمت مورد نظر‪.‬‬ ‫شرایط اختصاصی جذب افسر محصل نیروی انتظامی‬ ‫حداقــل ســن ‪ ۱۸‬ســال و حداکثــر ‪ ۲۵‬ســال مــی باشــد (متولدیــن ‪ ۱۳۷۶‬بــه باال)‬ ‫ثبــت نــام بــا تلفــن هــای هوشــمند مانــع از دریافــت صحیــح اطالعــات‬ ‫شــما داوطلبــان گرامــی خواهــد شــد ‪.‬‬ ‫لطفا برای ثبت نام از رایانه های مبتنی بر سیستم عامل ویندوز استفاده نمایید‪.‬‬ ‫شرایط ارفاقی‪ :‬داوطلبانی که دارای هریک از شرایط ذیل باشند در اولویت‬ ‫جذب می باشند‪:‬‬ ‫‪ .۱‬داشتن کارت پایان خدمت (به استثنا کارت معافیت از خدمت )‬ ‫‪ .۲‬عضویت فعال در بسیج و پلیس افتخاری‬ ‫‪ .۳‬خانواده معظم شهدا ‪،‬ایثارگران و جانبازان و نخبگان علمی و ورزشی‬ ‫ثبت نام صرفا برای داوطلبان مرد مجاز می باشد و در صورت فراموش نمودن‬ ‫کلمه عبور ‪ ،‬کد ملی خود را از طریق تلفن به مدیریت گزینش استان محل‬ ‫سکونت اعالم نمایید‪.‬‬ ‫داوطلبان صرفا یک بار مجاز به ثبت نام در این سامانه می باشند و داشتن کد رهگیری‬ ‫به منزله تکمیل فرایند ثبت نام می باشد‪.‬‬ ‫پس از اتمام ثبت نام دریافت رسید ثبت نام از سامانه نیاز به مراجعه حضوری‬ ‫نمی با شد پس از پایان مهلت ثبت نام در صورت داشتن شرایط و کد رهگیری ‪،‬‬ ‫فراخوان صورت می گیرد‪ .‬پس از پایان مهلت ثبت نام ‪ ،‬ثبت نام جدید صورت‬ ‫نپذیرفته و سامانه برای تکمیل اطالعات ثبت نام شدگان فعال می باشد‪.‬‬ ‫دریافت رسید ثبت نام (کدرهگیری ) از سامانه و داشتن شرایط اولیه استخدام ‪،‬‬ ‫مالک فراخوان داوطلبان خواهد بود‬ ‫حداقل معدل دیپلم برای داوطلبان رشته علوم انسانی ‪ ۱۵‬و سایر رشته های‬ ‫نظری ‪ ۱۴‬می باشد ‪.‬‬ ‫حداقل قد برای داوطلبان ‪ ۱۷۰‬سانتی متر می باشد‪.‬‬ ‫فارغ التحصیالن مقاطع کاردانی و باالتر مجاز به ثبت نام نمی باشند و‬ ‫چنانچه ثبت نام نمایند در مراحل بعدی امکان ثبت نام نخواهند داشت‪.‬‬ ‫ثبت نام محصلین سال دوازدهم رشته های نظری در صورتیکه تا خرداد ماه‬ ‫سال ‪ ۱۴۰۱‬مدرک تحصیلی خود را ارائه دهند بالمانع است‪ .‬مالک معدل محصلین‬ ‫سال دوازدهم میانگین معدل دو سال تحصیل در دوره دوم متوسطه می باشد‪.‬‬ ‫تذکرات‬ ‫‪ -۱‬سامانه ثبت نام اینترنتی صرفا با سیستم عامل ویندوز سازگار می باشد ‪.‬‬ ‫لذا توصیه می گردد به منظور ورود اطالعات صحیح و بدون نقص ‪ ،‬صرفا از‬ ‫رایانه هایی که از سیستم عامل ویندوز بهره می جویند استفاده نمایید ‪.‬‬ ‫در صورت استفاده از تبلت و تلفن های هوشمند ‪ ،‬تبعات ناشی از عدم دریافت‬ ‫صحیح اطالعات متوجه مرکز گزینش و استخدام نخواهد بود‪.‬‬ ‫‪ -۲‬ثبت نام از داوطلبان استخدام رایگان محسوب گردیده و مستلزم پرداخت‬ ‫وجهی از طریق درگاه الکترونیکی بانکها نمی باشد‬ ‫‪ -۳‬کدملی داوطلب ‪،‬بعنوان نام کاربری و کلمه عبور ‪ ،‬برای ورود سامانه ثبت نام‬ ‫اینترنتی در نظرگرفته شده است‪.‬‬ ‫‪ -۴‬داوطلبانی که موفق به تکمیل اطالعات خود نشده اند ‪ ،‬می توانند تا پایان‬ ‫مهلت ثبت نام با مراجعه به سامانه اطالعات خود را تکمیل و ویرایش نمایند‪.‬‬ ‫‪ -۵‬ثبت نام در این سامانه به منزله استخدام در ناجا محسوب نمی گردد‪.‬‬ ‫‪ -۶‬تکمیل اطالعات توسط داوطلب و دریافت کدرهگیری مالک تایید‬ ‫ثبت نام می باشد لذا در ورود اطالعات مانند نام و نام خانوادگی ‪ ،‬کد ملی و‬ ‫سال تولد ‪ ،‬مدرک تحصیلی و معدل دقت الزم را نموده و افرادی که اطالعات‬ ‫انان ناقص می باشد فراخوان نخواهند شد‪.‬‬ ‫در صورت بروز هرگونه مشکل‪ ،‬داوطلبان می بایست به مدیریت گزینش و‬ ‫استخدام استان محل سکونت خود مراجعه نمایند‪.‬‬ ‫داوطلبان واجد شرایط جهت ثبت نام و کسب اطالعات بیشتر‬ ‫به سایت اینترنتی ‪ police.ir :‬مراجعه نمایند‪.‬‬ ‫‪ -۱‬اکتسـاب فنـاوری‪ ،‬یعنـی کشـورها اجـزای مختلف ایـن صنعت را بومی سـازی می کنند‬ ‫و وابسـتگی بـه سـایر کشـورها را در ایـن موضـوع از بین می برند که بسـیار هم اسـتراتژیک‬ ‫و راهبردی هسـت‪.‬‬ ‫‪ -۲‬در کشـورهای توسـعه یافته دولت هـا خودشـان از رایانـش ابری اسـتفاده می کننـد‪ .‬چراکه‬ ‫هزینه های دولت باالسـت و ناکارامدی در مدیریت منابع بسـیار زیاد اسـت و رایانش ابری یکی‬ ‫از فناوریهایـی اسـت که می تواند کارایی دولت را در مدیریت منابـع ایتی افزایش دهد‪ .‬به جای‬ ‫اینکـه هـر سـازمان بخواهـد برای خود سـرور جدا بگیرد یک ابـر دولتی ایجاد می شـود و همه‬ ‫از ان اسـتفاده می کننـد‪ .‬دولت هـا بـه علت هزینه های سـنگینی کـه دارند سـعی می کنند از‬ ‫رایانـش ابـری برای کاهش هزینه های خود اسـتفاده کنند‪ .‬دولت ما نیز از این قاعده مسـتثنی‬ ‫نیسـت و با اسـتفاده از کالد می توان هزینه های ان ها بشـدت کاهش داد‪.‬‬ ‫اسیب شناسی رایانش ابری‪ ،‬ثمره تجربه های چندساله‬ ‫در کشورهای گوناگون‬ ‫در سـال ‪ ۲۰۱۱‬کالد فرسـت در کشـور امریـکا و خصوصـاً دولـت امریـکا مطرح شـد‪ .‬بر این‬ ‫اسـاس دولـت امریـکا خـود را ملـزم بـه اسـتفاده از کالد کـرد چراکـه خـود را مصرف کننده‬ ‫اصلـی خدمـات ایتی می دانسـت‪ .‬کالد فرسـت نشـان دهنده این اسـت که همه چیـز را حتی‬ ‫نیروی انسـانی به فضای ابری منتقل کرد‪ .‬کالد فرسـت بااینکه هنوز برای اسـتفاده بسـیاری‬ ‫از کسـب وکارها کارامـد اسـت‪ ،‬اما اشـکاالتی نیز دارد‪ .‬ایا در همه مسـائل ابری کـردن داده ها‬ ‫مفیـد و کارامـد اسـت؟ بـا نـگاه هوشـمندانه تر بـه ایـن موضوع‪ ،‬مشـاهده می شـود کـه این‬ ‫کار لزومـاً در همـه زمینه هـا مفیـد نیسـت‪ .‬شـاید یـک سـرویس امنیـت کافـی بـرای ابری‬ ‫شـدن نداشـته باشـد یـا هنوز به بلـوغ کافی بـرای انتقال بـه فضای ابری نرسـیده باشـد‪ .‬لذا‬ ‫چارچوبهایـی ماننـد جـی کالد طراحی شـد تـا دولت بتواند تشـخیص دهد چـه موضوعاتی‬ ‫قابلیـت ابـری شـدن دارند‪ .‬بـرای ترکیـب فناوری های مختلـف بـا کالد‪ ،‬باید اسـتانداردهای‬ ‫هرکـدام به صـورت جداگانه مطالعه شـود‪ .‬زمانی کـه می خواهیم برای مثـال هوش مصنوعی‬ ‫را به صـورت ابـری ارائـه کنیـم بایـد اسـتانداردهای هـردو موضـوع را بدانیم‪ .‬اینجاسـت که‬ ‫رایانـش ابـری به موضوعی بین رشـته ای تبدیل می شـود‪ .‬اگـر ما اسـتاندارد را رعایت نکنیم‬ ‫بـه بلـوغ کافـی در ان موضوع نخواهیم رسـید‪.‬‬ ‫برای انکه بدانیم در این دوره از زمان به چه دانش هایی‬ ‫نیاز است باید برخی پدیده ها نظیر رایانش ابری‪،‬‬ ‫کالن داده ها و اینترنت اشیا را بیشتر موردمطالعه‬ ‫قرار دهیم‬ ‫کسب وکارهای داده محور در کشور‬ ‫در کشـور ما بیشـترین شـفافیت داده و بالطبع اسـتفاده از این داده ها در حوزه بانک‪ ،‬بیمه و‬ ‫بورس اسـت‪ .‬همچنین حوزه های رسـانه و سـرگرمی و تبلیغات و ای سـی تی نیز در رده های‬ ‫بعـدی قـرار می گیرند‪ .‬از سـوی دیگـر در حوزه هـای انرژی‪ ،‬امنیـت و حمل ونقـل داده کافی و‬ ‫غنـی وجـود نـدارد‪ .‬جمـع اوری و اسـتفاده از ایـن داده هـا نیازمنـد دانش کافـی و همچنین‬ ‫دانـش میان رشـته ای اسـت‪ .‬وقتـی در هـر رشـته ریـز می شـویم مشـاهده می کنیـم در هر‬ ‫حـوزه به قـدری عمـق وجـود دارد که جای تربیـت نیرو در ان بسـیار زیاد اسـت‪.‬‬ ‫اموزش و کسب دانش در حوزه رایانش ابری‬ ‫دوره هـای اموزشـی در رابطـه بـا رایانـش ابـری‪ ،‬شـامل دوره های زیـادی می شـوند‪ .‬یکی از‬ ‫ان هـا رایانـش ابـری در کسـب وکار اسـت‪ .‬الگوهای ابـری در رایانـش ابری یکی دیگـر از این‬ ‫دوره هاسـت کـه بـه فرد امـوزش می دهد که اسـتانداردهای فضای کالد چیسـت‪ .‬همچنین‬ ‫دوره های رایانش ابری و سـازمان و همچنین امنیت رایانش ابری و مجازی سـازی عنوان های‬ ‫دیگـری اسـت که در حـوزه کالد وجـود دارد‪ .‬رایانش ابری و رایانـش ابری غیرمتمرکز کمی‬ ‫تخصصی تـر هسـتند و شـاید اسـتفاده از ان ها در کشـور ما زود باشـد‪ .‬دوره هـای جانبی که‬ ‫در ایـن زمینـه وجـود دارند به صورت میان رشـته ای هسـتند‪ .‬ترکیب اینترنت اشـیا و فضای‬ ‫ابـری پلتفرم هـای اینترنت اشـیا در فضـای ابری را به مـا می دهد‪ .‬ترکیـب کالد و بیگ دیتا‪،‬‬ ‫سـکوهای پـردازش داده هـای کالن را ایجـاد می کنـد‪ .‬لـذا ایجـاد و معمـاری این رشـته ها‬ ‫یـک موضـوع و اسـتفاده و کاربری ان ها مسـئله دیگری اسـت‪.‬‬ ‫گزارش‪ :‬لیال قرنفلی‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت رمزینکس در چهار عنوان شغلی‪ ،‬دعوت به همکاری می کند‬ ‫متخصص ‪DevOps‬‬ ‫تحقیق‪ ،‬توسعه و پیاده سازی راهکارهای جدید زیرساخت‬ ‫تحقیق‪ ،‬توسعه و گسترش حوزه تخصصی‬ ‫انجام پژوهش و بنچ مارک روی فناوری ها و بررسی نمونه های پیشرو در دنیا‬ ‫تسلط بر ابزارها و تجهیزات موجود در بازار در حوزه تخصصی‬ ‫طراحی و ارائه معماری زیرساخت های پروژه‬ ‫راه اندازی و اجرای پروژه های زیرساختی پیچیده و با فناوری جدید‬ ‫توسعه راهکارهای مانیتورینگ در حوزه تخصصی‬ ‫استانداردسازی روال های نصب و نگهداری در حوزه تخصصی‬ ‫ارزیابی تخصصی پروژه ها‬ ‫تسلط بر لینوکس‪ ،‬تسلط بر مباحث ‪ ،CI/CD‬تسلط بر ‪Shell Script‬‬ ‫تسلط بر حداقل یکی از زبان های برنامه نویسی (‪)…,Python, Golang‬‬ ‫تسلط بر ‪ Docker‬یا ‪Kubernetes‬‬ ‫تجربه کار با دیتابیس های ‪MySQL, MongoDB,‬‬ ‫‪Elasticsearch, Redis, Postgres‬‬ ‫تسلط بر ابزار ‪ Load balancer‬و ‪ Proxy Services‬از قبیل‬ ‫‪ ,Nginx, HAProxy‬اشنایی با ‪Open Stack‬‬ ‫کارشناس تست محصول‪ ،‬توانایی تعامل و کار گروهی‬ ‫مهارت برقراری ارتباط مناسب و موثر‬ ‫داشتن دقت و توانایی تمرکز باال‪ ،‬داشتن صبر و روحیه پیگیری‬ ‫اشنایی با مفاهیم نرم افزارهای تحت وب و اپلیکیشن های موبایل‬ ‫اشنایی با مفاهیم سیستم های سازمانی‬ ‫اشنایی با اصول و مفاهیم تست نرم افزار توانمندی تهیه مستندات‬ ‫(مستندسازی روال های تست‪ ،‬نتایج تست و…)‬ ‫‪as well as the wider organization to address dysfunctions‬‬ ‫‪that may result in teams misinterpreting, ignoring, or‬‬ ‫‪rejecting Agile values and principles‬‬ ‫‪Strong working knowledge of Agile techniques: User‬‬ ‫‪Stories, DevOps, Continuous Integration, Test-driven‬‬ ‫‪Deep knowledge of XP, Kanban, and Scrum‬‬ ‫‪Project Management Experience‬‬ ‫)‪Strong Communication (oral and written‬‬ ‫‪Good English skills‬‬ ‫‪UI Designer/ Graphic Designer‬‬ ‫‪Degree in visual communication, graphic design, or‬‬ ‫‪other related design field‬‬ ‫‪Requires minimum 3 years of experience‬‬ ‫‪Experience with Adobe XD, Figma, PhotoShop,‬‬ ‫‪InVision, Illustrator‬‬ ‫‪Experience collaborating with multidisciplinary teams of‬‬ ‫‪Designers, Researchers, Engineers, Content Strategists‬‬ ‫‪and Product Managers throughout the design process‬‬ ‫‪Experience designing for desktop and mobile responsive‬‬ ‫‪and grid principles‬‬ ‫‪Strong typography, layout, and visual design skills‬‬ ‫‪Meet deadlines and manage time efficiently‬‬ ‫‪Adobe Creative Suite expert user (InDesign, Photoshop‬‬ ‫)‪and Illustrator required‬‬ ‫‪Skills in communicating and influencing‬‬ ‫‪visual design strategy‬‬ ‫‪Scrum Master‬‬ ‫‪Bachelor’s degree in Computer Science, IT, Industrial‬‬ ‫‪Ability to give personalities to brands by crafting the‬‬ ‫)‪Engineering (or equivalent experience‬‬ ‫‪appropriate visual design elements‬‬ ‫‪Have experience in any part of the software development‬‬ ‫‪Be open to receiving feedback and constructive criticism‬‬ ‫‪lifecycle – as developer, tester, analyst, product owner,‬‬ ‫‪project/program manager, etc‬‬ ‫‪Excellent knowledge and experience of Agile teachings,‬‬ ‫‪approaches, and behaviors, with the ability to help teams‬‬ ‫‪Portfolio of work required‬‬ ‫عالقه مندان می توانند برای همکاری با این شرکت‪ ،‬از طریق ایمیل زیر با‬ ‫ذکر عنوان شغلی درخواست خود را اعالم کنند‪.‬‬ ‫‪HR@Ramzinex.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت دانش بنیان سامانه نگار اتنا (دونگی)‪ ،‬دارای مجوز تامین مالی جمعی از شرکت فرابورس‪ ،‬در راستای بهبود و توسعه نرم افزار پلتفرم خود‪،‬‬ ‫برنامه نویس ‪ PHP‬استخدام می کند‪.‬‬ ‫برنامه نویس ‪PHP، Yii، MVC، ORM، MySql، VueJs، Bootstrap، Laravel، WAF، LightSpeed، Nginx :php‬‬ ‫لزوم سکونت متقاضی در تهران‪ ،‬امکان گذراندن دوره سربازی به صورت امریه و امکان فعالیت به صورت دورکاری از دیگر ویژگی های این فرصت شغلی است‪.‬‬ ‫عالقه مندان می توانند سوابق کاری خود را به ادرس ‪ info@dongi.ir‬با موضوع «رزومه» ارسال کنند‪.‬‬ صفحه 7 ‫بهره وری‬ ‫‪8‬‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫در هشتمین نشست انجمن بهره وری ایران عنوان شد؛‬ ‫در هشتمین نشست انجمن بهره وری ایران با موضوع «نظام شایستگی در دولت و بهره وری»‪،‬‬ ‫صاحب نظران حوزه مدیریت‪ ،‬چالش ها و راهکارهای افزایش کارامدی نظام شایستگی در دولت و‬ ‫بهره وری را مورد بحث و بررسی قرار دادند‪.‬‬ ‫در ابتدای این نشست‪« ،‬سیدحمید کالنتری» مدیرعامل انجمن بهره وری ایران یکی از مشکالت جدی‬ ‫نظام اداری کشور را گرفتار شدن در بروکراسی مزمن و پیچ وخم های اداری عنوان کرد و بیان داشت‪:‬‬ ‫با توجه به این بروکراسی های پیچیده که عموما به نارضایتی شدید در بین احاد مردم منجر شده باید‬ ‫راهکارهایی را ارائه کرد تا این مسائل کاهش یابد‪.‬‬ ‫کالنتری تصریح کرد‪ :‬دولت جدید با هدف تحول و بهبود اوضاع اقتصادی‪ ،‬حل مشکالت جاری کشور‬ ‫از جمله رکود‪ ،‬تورم‪ ،‬تحریم‪ ،‬بیکاری‪ ،‬گرانی‪ ،‬برخورد با ناکارامدی ها و فسادها در حال اغاز برنامه‬ ‫چهارساله و تشکیل کابینه است‪ ،‬لذا بهترین زمان برای طرح موضوع نظام شایسته ساالری برای نیل به اهداف‬ ‫عنوان شده‪ ،‬در همین زمان است و باید در ابتدا این سوال را مطرح کرد که ایا این انتخاب های جدیدی‬ ‫که وزیران‪ ،‬معاونان و مدیران ارشد انجام می دهند بر اساس نظام شایسته ساالری صورت می پذیرد؟‬ ‫و سامانه هایی است که باید برای توسعه افراد در این سیستم تعریف شود تا خالء ها و کمبودهای مهارتی و‬ ‫قابلیت های افراد با برنامه های منظم برطرف شده و در نهایت وجود بانک های اطالعاتی با قابلیت دسترسی‬ ‫و ظرفیت های مناسب برای رفع نیازهای انتخاب کنندگان اخرین جزء نظام شایسته گرایی است که باید مورد‬ ‫توجه قرار گیرد‪.‬‬ ‫«میان مایه ساالری» افتی برای انتخاب‬ ‫و انتصاب مدیران کشور‬ ‫وی ادامه داد‪ :‬برای اجرای عدالت منطبق با یک جامعه شایسته ساالر‪ ،‬توانمندی فردی که برای اداره یک‬ ‫وزارتخانه‪ ،‬یک سازمان و نهاد بزرگ‪ ،‬یک مجموعه دولتی و حتی اداره یک استان و شهر انتخاب می شود‪ ،‬باید‬ ‫متناسب با نیازها‪ ،‬محدودیت ها و منابع موجود در ان مجموعه باشد‪ .‬چرا در جامعه ما پس از ‪ ۴۰‬سال هنوز‬ ‫برای انتخاب معاونان وزرا‪ ،‬روسای سازمان ها‪ ،‬مدیران عامل شرکت ها‪ ،‬هیات مدیره شرکت های بزرگ‪ ،‬بانک ها‬ ‫و بیمه ها تعاریف استانداردی تببین و مشخص نشده تا براساس ان افراد متخصص انتخاب و صالحیت خدمت‬ ‫داشته باشند‪.‬‬ ‫باید دست از انتصاب های سفارشی مدیران برداریم‬ ‫وی تاکید کرد‪ :‬باید به سمت نظام مدیریت شایسته حرکت کرد و از تمام افراد مستقل از گرایش های قومی‪،‬‬ ‫سیاسی‪ ،‬محلی و منطقه ای و افراد متخصص‪ ،‬کارامد‪ ،‬سالم‪ ،‬صادق‪ ،‬خدمتگزار‪ ،‬کاردان‪ ،‬باانگیزه‪ ،‬خالق و‬ ‫پاک دست استفاده شود تا بتوانند درصدد حل مشکالت جامعه گام های موثری را بردارند‪.‬‬ ‫به گفته مدیرعامل انجمن بهره وری ایران‪ ،‬در بروکراسی مزمن نظام اداری ایران‪ ،‬از یک سو قوانین و مقررات‬ ‫محدودکننده ای حاکم است و از سوی دیگر با نظارت های بازدارنده ای روبرو است که قدرت ریسک‪ ،‬شجاعت‪،‬‬ ‫تصمیم گیری‪ ،‬خالقیت و ابتکار را از مدیران سلب می کند‪ .‬به عالوه مجموعه مدیریتی کشور‪ ،‬توان ارزیابی‬ ‫کارکنان خود بر اساس شایستگی و بهره وری را ندارد‪.‬‬ ‫وی با انتقاد از فرهنگ غلط تغییر مدیران میانی با تغییر هر دولت همچنین گفت‪ :‬در اصالح نظام اداری کشور‬ ‫باید فرهنگ ارزیابی مدیران میانی شایسته در دستور کار قرار گیرد و ضروری است که از جابجایی های چکشی‬ ‫و بهم ریختن مدیریت همه سازمان ها جلوگیری کنیم تا با هر تغییری شاهد این حجم از تغییرات مدیران‬ ‫نباشیم‪ .‬این سوال را نیز باید موردنظر قرار داد که چرا بدون هیچ ارزیابی‪ ،‬مدیرانی که دارای چندین سال سابقه‬ ‫و توان مدیریتی هستند به صرف تغییر مدیران ارشد از کاربرکنار می شوند!‬ ‫افت «میان مایه ساالری»‬ ‫برای بخش عمومی کشور‬ ‫دکتر بهرام جلوداری‪ ،‬عضو هیات مدیره انجمن بهره وری ایران در ادامه این نشست با اشاره به تجارب و‬ ‫مستندات کشورهای اسیایی و نقش نظام شایستگی در رشد و بهره وری انها با بیان مثالی گفت‪ :‬فرض کنید یک‬ ‫فرودگاهی برای هواپیماهای کوچک طراحی شده و امکان نشست و برخاست هواپیماهای بزرگ وجود ندارد‪،‬‬ ‫اگر رشد‪ ،‬توسعه‪ ،‬تعالی و بهره وری را همانند هواپیماهای بزرگ و پهن پیکر در نظر بگیریم‪ ،‬ساختار دولتی و‬ ‫اداری کشور ایران همانند باند فرودگاه هواپیماهای کوچک بوده که اجازه نشست و برخاست و استفاده از ادبیات‬ ‫جهانی رشد و توسعه و بهره وری را نمی دهد‪.‬‬ ‫عضو هیات مدیره انجمن بهره وری ایران با تاکید بر اینکه تعابیر بهره وری و رشد از جنس تحول افرینی است‪،‬‬ ‫خاطرنشان کرد‪ :‬دستگاه های دولتی کشور اگر بخواهند به سمت بهره وری حرکت کنند‪ ،‬باید از مدیرانی استفاده‬ ‫کنند که دارای ویژگی های رهبری نیز باشند‪ ،‬در حالی که ما مدیریت و رهبری را جدا از هم می دانیم‪ ،‬چرا‬ ‫که ویژگی و ادبیات رهبری که در جهت تحقق بهره وری گام برمی دارد‪ ،‬از نظر ابزارها‪ ،‬مکانیزم ها‪ ،‬رویکردها و‬ ‫دیدگاه های بسیار متفاوت است و ساختار اداری کنونی ما اجازه شکل گیری رهبران تحول گرا را نخواهد داد مگر‬ ‫ایجاد بهبودهای کوچک اداری که ان هم پایدار نخواهد بود‪.‬‬ ‫جلوداری اظهار کرد‪ :‬زمانی که صحبت از بهره وری در سطح ملی و بین المللی می شود‪ ،‬منظور ایجاد بهره وری‬ ‫در یک حکمرانی از جمله در مجموعه دستگاه ها و سازمان هایی است که با یکدیگر در جهت رشد و تعالی‬ ‫کشور گام برمی دارند‪ ،‬به این معنا که بهره وری در بخش های کوچک صنعتی و خصوصی به صورت مقطعی قابل‬ ‫اجراست‪ ،‬اما در بخش دولتی با توجه به اینکه دستگاه ها و بخش های مختلف دولتی درهم تنیده شده اند و‬ ‫ماموریت انها در راستای چشم انداز کشور و قوانین و مقررات مجلس شکل می گیرد‪ ،‬نمی توان انتظار بهره وری‬ ‫در دولت را در چهارچوب نظام اداری فعلی داشته باشیم‪ .‬مگر اینکه چارچوب نظام اداری فعلی کشور کامال‬ ‫دستخوش تحوالت اساسی شود‪.‬‬ ‫وی گفت‪ :‬از حدود ‪ ۱۰‬سال پیش در کشور مباحث و واژه هایی چون نواوری‪ ،‬خالقیت‪ ،‬مدیریت دانش و مدیریت‬ ‫احصای پیش نیازها و نیازهای نظام شایستگی ضرورت دارد‬ ‫میرحسینی افزود‪ :‬حرفه ای شدن مدیریت منابع نیروی انسانی در بخش دولتی پیش نیاز شایسته ساالری است‬ ‫با توجه به اینکه مدیریت منابع انسانی‪ ،‬حرفه ای نیست که هر فردی با هر تخصص و توانمندی بتواند به عنوان‬ ‫مدیر منابع انسانی انتخاب شود‪ .‬همچنین معماری سرمایه انسانی در سازمان ها‪ ،‬یکی دیگر از پیش نیازهای نظام‬ ‫شایسته ساالری است‪ .‬ما در بخش های دولتی با سه ماهیت و کیفیت نیروی انسانی از جمله مدیران‪ ،‬متخصصان‬ ‫و نیروهای عملیاتی مواجه هستیم‪ ،‬بنابراین باید چکونگی ممیزی این سه الیه نیروی انسانی مشخص و برای‬ ‫هرکدام تدابیر ویژه ای اتخاذ شود‪.‬‬ ‫مشارکت مطرح شده‪ ،‬اما با توجه به نبود بسترهای قابل تحول‪ ،‬تمامی این مباحث در همان ابتدا متوقف شده‬ ‫است‪ ،‬چرا که بسترهای اداری اجازه این تحول افرینی را نمی دهند‪.‬‬ ‫عضوهیات مدیره انجمن بهره وری ایران با بیان اینکه می توان از نسخه ها و مدل های اجرا شده در سایر کشورها‬ ‫برای حل این معضل بهره مند شد‪ ،‬گفت‪ :‬ازجمله این راهکارها استفاده از تجربه و برنامه مشترک کشورهای‬ ‫اسیایی اروپایی‪ ،‬استرالیا و امریکا با عنوان شایسته ساالری است که با همکاری پنج دانشکده و مدرسه عالی اجرا‬ ‫می شود‪ .‬طبق پروتکل های این برنامه مشترک‪ ،‬هر فردی که متقاضی ورود به سیستم مدیریت دولتی است باید‬ ‫در ازمون های این مراکز شرکت کند که طی ان توانمندسازی مدیران‪ ،‬نواوری در بخش دولتی‪ ،‬شبکه سازی‪،‬‬ ‫تخصیص منابع و ویژگی ها و توانایی های افراد‪ ،‬مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد‪.‬‬ ‫منظر انسانی بهره وری بسیار مهم تر‬ ‫از نگاه سیستمی است‬ ‫مهندس محمد مهدی هاشمی‪ ،‬مشاور در ارزیابی مدیران و مدیرعامل گروه توسعه مدیریت نشا‬ ‫به عنوان یکی دیگر از مدعوین این نشست انالین در خصوص ارتباط بین نظام شایستگی وبهره وری‬ ‫گفت‪ :‬منظر انسانی بهره وری بسیار مهم تر از نگاه سیستمی است به این معنا که تمام نسخه های‬ ‫سال های اخیر در این زمینه و همه استانداردها‪ ،‬تمرکز بر نگاه انسانی داشته چرا که اگر افراد نخواهند بهره ورانه‬ ‫عمل کنند‪ ،‬در هر نقطه از هرم سازمان یا جامعه‪ ،‬با کنترل بیرونی و سیاستگذاری های سیستمی نمی توان‬ ‫بهره وری را محقق کرد‪.‬‬ ‫شایستگی های رهبران بهره ور‬ ‫جلوداری با بیان اینکه سازمان بهره وری اسیایی برای مدیرانی که می خواهند رهبران تحول افرین و بهره ور باشند‪،‬‬ ‫‪ ۱۰‬ویژگی را در نظر گرفته است‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬افزایش ظرفیت اموزش و تجارب مدیران‪ ،‬احترام به اصل تنوع فارغ‬ ‫از جنسیت‪ ،‬نژاد و مذهب‪ ،‬احترام به ارزش ها و الگوها‪ ،‬داشتن رویکرد استراتژیک‪ ،‬نتیجه گرایی‪ ،‬تمرکز و توجه بر‬ ‫شهروندان و پاسخگو بودن به انها‪ ،‬ارتقای همکاری های درون و برون سازمانی‪ ،‬کمک به رشد سایر رهبران و ارتقای‬ ‫رقابت دستگاهی با مدل های سازمان ‪ APO‬از شایستگی های رهبران بهره ور عنوان شده است‪.‬‬ ‫اقناع نسل های دهه ‪ ۷۰‬به بعد سخت تر شده است‬ ‫وی افزود‪ :‬رفتار نسل‪‎‬های گذشته و تا حدودی نسل های دهه ‪ ۵۰‬و ‪ ۶۰‬را می توان با نظارت های بیرونی مثل قانون‬ ‫و مقررات شکل داد‪ ،‬اما نسل های دهه ‪ ۷۰‬به بعد که در حال روی کارامدن هستند‪ ،‬چندان اقناع پذیر نیستند و‬ ‫باید در حوزه بهره وری از رویکردهای سیستم گرا به سمت رویکردهای انسان گرا تغییرنگرش هایی داشته باشیم‪.‬‬ ‫مهندس هاشمی خاطرنشان کرد‪ :‬در شرایط کنونی که عوامل مخرب بسیاری در مسیر بهره وری وجود دارد‪ ،‬مدیران‬ ‫باید رهبر باشند تا بتوانند در بازی نظام شایستگی ایفای نقش کنند‪.‬‬ ‫جرات برگزاری کالس های اموزشی‬ ‫برای مدیران را نداریم‬ ‫عضو هیات مدیره انجمن بهره وری ایران در ادامه با اشاره به اینکه در کشورهایی مانند سنگاپور و کره جنوبی‪،‬‬ ‫همه وزیران ملزم به گذراندن دوره کاراموزی در دانشگاه و در رشته مرتبط با تخصص همان وزارتخانه هستند‪،‬‬ ‫اظهار کرد‪ :‬ما در کشور جسارت و جرات برگزاری کالس های اموزشی برای مدیران را نداریم و باید عنوان این‬ ‫کالس ها را به عناوینی چون هم اندیشی تغییر دهیم تا مدیران در ان شرکت کنند‪.‬‬ ‫هرم معکوس مدیریت در کشور‬ ‫هاشمی گفت‪ :‬براساس یک پژوهش صورت گفته مدیران هرچه به سطوح باالتر می روند‪ ،‬باید نظام یافته تر و هر‬ ‫چه به سطوح اجرایی و عملیاتی نزدیک تر می شوند‪ ،‬باید چابک تر باشند و این مساله در نظام مدیریتی کشور‬ ‫ما کامال برعکس است‪ ،‬لذا از این هرم معکوس نمی توان انتظار بهره وری داشت‪.‬‬ ‫وی در خصوص ساحت بین فردی نیز گفت‪ :‬در این ساحت دو سبک رفتار همدالنه و دیپلماتیک را در نظر‬ ‫می گیریم و بر اساس این ساحت‪ ،‬یک مدیر بهره ور باید گرایش های همدالنه و دگرخواهانه داشته باشد نه‬ ‫گرایشات دیپلماتیک که متاسفانه در سازوکار ادارات ما مرتبا تشدید می شود‪ .‬همچنین در ساحت درون فردی‪،‬‬ ‫روحیه های مقاوم و جنگنده را به عنوان دو سبک اصلی در نظر می گیریم و یک مدیر بهره ور طبق این ساحت‬ ‫نیازمند یک ثبات هیجانی است‪ ،‬بنابراین الگوی شخصیتی یک مدیر مروج بهره ور باید دارای ویژگی های تحلیلی‪،‬‬ ‫همدلی‪ ،‬نظام مند و مقاوم باشد‪.‬‬ ‫افتی به نام «میان مایه ساالری» گریبان گیر بخش عمومی کشور شده‬ ‫دکترسید مهدی میرحسینی هزاره‪ ،‬معاون اسبق سرمایه انسانی معاونت توسعه مدیریت رییس‬ ‫جمهور و مشاور ارشد سازمان ها و مدیریت دستگاه های اجرایی نیز در بخش دیگری از این نشست‬ ‫انالین گفت‪ :‬رابطه بسیار روشنی بین بهره وری و شایستگی و قابلیت های کارگزاران و کارکنان‬ ‫بخش دولتی وجود دارد و به همان میزان که عالقه مند به شکل گیری و استقرار نظام فراگیر شایسته ساالری‬ ‫و شایسته گرایی در بخش عمومی کشورهستم‪ ،‬از میان مایه ساالری (‪ )mediocracy‬به عنوان یک دغدغه و‬ ‫نگرانی که به یک افت تبدیل شده است‪ ،‬رنج می بریم‪.‬‬ ‫میرحسینی افزود‪ :‬برای پیدایش و رشد و توسعه یک نظام شایسته ساالر و شایسته گرا در بخش عمومی باید‬ ‫راه را بر پدیده شوم مدیوکراسی یا همان میان مایه ساالری بست‪ ،‬چرا که بر اساس این دیدگاه‪ ،‬افراد متوسط‬ ‫روبه پایین وارد عرصه ها و مواضع مختلف فعالیت های سازمانی می شوند‪ .‬افراد میان مایه که محصول نظام های‬ ‫میان مایه ساالر هستند‪ ،‬خصیصه هایی چون شکل پرستی‪ ،‬بی اعتنایی به علم و دانش‪ ،‬حریص بودن در کسب‬ ‫موقعیت‪ ،‬پست‪ ،‬مقام و قدرت بودن بدون توجه به علم و پارادایم ها‪ ،‬توجیه گری هر شرایط ‪ ،‬مطیع و فرصت طلب‬ ‫بودن‪ ،‬بسیار ظاهر ساز و راضی بودن به هر شرایطی‪ ،‬را دارند و نتایج نامطلوب را به راحتی می پذیرند و برای‬ ‫هرگونه عدم موفقیت بهانه تراشی می کنند‪.‬‬ ‫وی تصریح کرد که از یک سو باید با این پدیده اسیب رسان و مضر یعنی میان مایه ساالری مقابله کنیم واز سوی‬ ‫دیگر برای استقرار یک نظام شایسته ساالر در بخش عمومی تالش کنیم‪.‬‬ ‫معدل نخبگی و شایستگی دولت از معدل جامعه پایین تر بوده است‬ ‫دکتر مهدی مرتضوی‪ ،‬عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس نیز در بخش دیگری از این نشست‬ ‫با اشاره به محدویت منابع کشور گفت‪ :‬برای استفاده بهینه از این منابع محدود مالی‪ ،‬فیزیکی‬ ‫و اطالعاتی‪ ،‬نیازمند افراد شایسته هستیم‪ .‬هر جامعه ای که انسان های شایسته را در جایگاه های‬ ‫شایسته قرار دهد‪ ،‬بهتر می تواند از این منابع بهره ببرد‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬در کشور ما بخش خصوصی به لحاظ رقابت و اهمیت منابع‪ ،‬خود به این موارد توجه می کند اما‬ ‫در بخش دولتی چنین نیست و قدرت سیاسی نیز به دالیل مختلف به این مساله بی توجه است‪ ،‬هر چند این‬ ‫یک مساله جهانی است اما کشورها برای حل چالش نظام شایستگی‪ ،‬راه حل هایی را در نظر گرفته اند؛ همانند‬ ‫فرانسه که تکنوکرات ها و بروکرات ها از بین فارغ التحصیالن مدارس عالی انتخاب می شوند و باید دوره های‬ ‫اموزشی الزم را گذرانده باشند و اصوال ورود به دولت در کشور فرانسه‪ ،‬معدلی از نخبگی و شایستگی را‬ ‫می طلبد‪.‬‬ ‫مرتضوی گفت‪ :‬شایستگی در ایران به مطالبه تبدیل نشده و نظام سیاسی و اداری را به این مطالبه وادار نکرده‬ ‫است‪ ،‬از این رو ابتدا باید نهضت شایستگی خواهی را باید ترویج کنیم‪ .‬لذا نهادهایی مانند انجمن ملی بهره وری‬ ‫ایران باید ضریب شایستگی را مورد ارزیابی قرار داده و به دولت اعالم کند‪ .‬دانشگاه ها یکی دیگر از نهادهایی‬ ‫هستند که باید این مطالبه را داشته باشند‪.‬‬ ‫این استاد دانشگاه همچنین تصریح کرد‪ :‬با توجه به مهاجرت نخبگان و دانشجویان دانشگاهی مثل دانشگاه‬ ‫صنعتی شریف‪ ،‬فقر شایستگی در بدنه دولت بیداد می کند‪ ،‬این در حالی است که معدل نخبگی و شایستگی‬ ‫دولت از معدل جامعه بسیار پایین تر است‪.‬‬ ‫لزوم استقرار یک مجموعه منتظم‬ ‫برای انتخاب مدیران‬ ‫معاون اسبق سرمایه انسانی معاونت توسعه مدیریت رییس جمهور تصریح کرد‪ :‬برای داشتن یک نظام شایستگی گرا‬ ‫و شایسته ساالر در بخش عمومی باید به شکل دادن و استقرار یک مجموعه منتظمی اهتمام ورزید و تا زمانی که‬ ‫چنین مجموعه ای ایجاد نشود‪ ،‬مدیران چاره ای جز این انتخاب ها نخواهند داشت و به انتخاب مدیران از بین‬ ‫همشهریان‪ ،‬همکالسی ها‪ ،‬اشنایان و دوستان هم دانشگاهی و اشکالی از این نوع ارتباط ها اکتفا خواهند کرد‪ ،‬لذا‬ ‫مدیران باید راهی مطمئن تر و موثرتر در اختیار داشته باشند تا به انتخاب های اصلح برسند‪.‬‬ ‫وی‪ ،‬نظام شایسته گرایی در بخش عمومی را مشتمل بر چهار جزء مهم دانست و ادامه داد‪ :‬برای رسیدن‬ ‫به چنین نظامی نیاز به مدل های شایستگی مناسب دارای پشتوانه علمی و نیز بومی و مبتنی بر اقتضائات‬ ‫کشور داریم‪ ،‬همچنین باید ارزیاب ها و ابزارهای مطمئن ارزیابی داشته باشیم‪ ،‬سومین جزء این مقوله‪ ،‬فرایند‬ ‫معرفی برخی از فرصت های شغلی مرکز مشاوره شغلی و کاریابی بازارکار‬ ‫با مجوز رسمی از وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی‬ ‫نیروی دفتری و خدماتی در داروسازی‬ ‫بازرسی فنی‬ ‫مسئول دفتر‬ ‫نیروی دفتری‬ ‫________________‬ ‫مسئول دفتر‬ ‫اقا ‪ ،‬لیسانس مکانیک‪ ،‬حداقل سابقه کار‪ 1‬سال به باال‬ ‫خانم‪ ،‬حداکثر ‪ 35‬سال سن‪،‬مسلط به افیس‬ ‫دفترپیشخواندعوتبههمکاریمیکند؛‬ ‫نیروی خدمات در داروسازی‬ ‫خانم‪ ،‬مسلط به افیس‪ ،‬دارای حداقل مدرک‬ ‫اشنا به خط نورد گرم ‪ ،‬اشنا به کوره پیشگرم‬ ‫دارای بیمه‪ -‬غذا و مزایای ویژه‬ ‫خانم‪ ،‬اشنا به کار با کامپیوتر‬ ‫و مراکز وابسته به دولت‬ ‫کارشناسی‬ ‫اشنا به ماشین سازی و تراشکاری‬ ‫________________‬ ‫ساعت کار‪ 8:‬الی‪ ،16‬محدوده کار‪ :‬شریعتی‬ ‫خدماتی‬ ‫دارای سابقه کار‬ ‫دارای سرویس و غذا و مزایای ویژه‬ ‫________________‬ ‫خدماتی‬ ‫اقا‪ -‬خانم‪ ،‬دارای سابقه کار‬ ‫محدودهکارخانه‪:‬بزرگراهفتح‬ ‫اقا‪ ،‬دارای حداقل مدرک دیپلم‪ ،‬دارای سابقه کار‬ ‫________________‬ ‫حدودهکار‪:‬میدانارژانتین‬ ‫مکانیک‬ ‫ساعت کار‪ 7.30:‬الی‪ 16.30‬پنج شنبه ها تعطیل‬ ‫گروهخوروسازیدعوتبههمکاریمیکند؛‬ ‫________________‬ ‫مکانیک‬ ‫کارشناس بیمه برای بانک‬ ‫حداکثرسن ‪ 25‬سال‪ ،‬دیپلم‪ ،‬اموزش دارد‬ ‫کارشناس بیمه‬ ‫ساعت کار‪ 9 :‬الی ‪ 18‬اضافه کاری دارد‬ ‫اقا‪ /‬خانم‪ ،‬حداکثر سن‪ 33‬سال‪ ،‬کارشناسی و ارشد بیمه‬ ‫داشتنگواهیپایانخدمتیامعافیتغیرپزشکی‬ ‫ترجیحادارایسابقهکار‬ ‫محلکار‪:‬انقالب‬ ‫ارسال رزومه از طریق تلگرام به شماره‪۰۹۱۲۲۱۷۷۶۴۳:‬‬ ‫دارای بیمه‪ -‬غذا و مزایای ویژه‬ ‫واحد ها در مجموعه‬ ‫حسابدار‬ ‫کارشناس حسابداری‬ ‫اشنابهحسابداریپیمانکاری‬ ‫محدودهکار‪ :‬خیابانشیرازیجنوبی‬ ‫ساعت و روزهای کاری‪ :‬شنبه تا چهارشنبه‬ ‫از ‪ 7:30‬تا ‪16:30‬‬ ‫اشنا به نرم افزارهای مالی‬ ‫اشنایی کامل با اصول حسابداری پیمانکاری‬ ‫اشنایی کامل با مغایرت گیری بانک ها و تنخواه ها‬ ‫مسلط به نرم افزار های‪Excel -Word‬‬ ‫توانایی برقراری ارتباط مناسب و مستمر با سایر‬ ‫بانک در اهواز دعوت به همکاری می کند؛‬ ‫فقطاقا‬ ‫حداقلکارشناسیدررشتههای‪:‬‬ ‫حسابداری‪-‬کلیهگرایشها‬ ‫اقتصاد‪-‬کلیهگرایشها‬ ‫مهندسی صنایع‪ -‬کلیه گرایش ها‬ ‫مدیریت‪-‬گرایشهایبازرگانی‪،‬بیمه‪،‬دولتی‪،‬‬ ‫علوم بانکی‪ ،‬مالی و بانکداری‬ ‫امار‪ -‬کلیه گرایش ها‬ ‫دارای ظاهری مرتب‬ ‫محدوده کار ‪ :‬جاده مخصوص‪ -‬میدان ونک ‪ -‬امیراباد‪-‬‬ ‫میدان ارژانتین ‪ -‬الهیه ‪ -‬رسالت‬ ‫________________‬ ‫تکنسین برق‬ ‫شرکت تولیدی در زمینه فوالد جهت تکمیل کادر‬ ‫نیروی انسانی خود در محدوده‬ ‫جاده قدیم کرج بزرگراه فتح‬ ‫ریاضی‪ -‬کلیه گرایش ها‬ ‫از افراد واجد شرایط زیر‬ ‫دعوت به همکاری می نماید؛‬ ‫________________‬ ‫________________‬ ‫توانایی تهیه گزارش های روزانه و مورد نیاز‬ ‫اقا ‪ ،‬حداکثر‪ 30‬سال سن‬ ‫مهندس مکانیک‬ ‫داروسازی بزرگ در تهران دعوت به همکاری میکند؛‬ ‫یکشرکتتولیدیصنعتیدراستانتهران‬ ‫شیمیست‬ ‫کارفرمایشرکت‬ ‫فارغالتحصیالندانشگاههایدولتیدراولویتهستند‬ ‫تکنسین برق‬ ‫صدور سند حسابداری و ارائه گزارش های حسابداری‬ ‫________________‬ ‫حداکثرسن‪ 30‬سال‪ ،‬فوق دیپلم الکترونیک‬ ‫دعوتبههمکاریمیکند؛‬ ‫اقا‪ ،‬حداکثرسن‪ 30‬سال‪،‬کارشناسیشیمی‬ ‫تواناییتشخیصصحیحوثبتحسابها‬ ‫کارشناس‬ ‫حداقل سابقه کار‪ 3‬سال‬ ‫مکانیکصنعتیبرایواحدامادهسازیتولید‬ ‫نیروی بسته بندی‬ ‫تواناییتنظیماظهارنامهمالیاتیوتواناییشرکتدرهیات‬ ‫یکشرکت بین المللیدعوتبه همکاری میکند؛‬ ‫تعمیرات بردهای صنعتی‬ ‫اقا‪ ،‬حداکثرسن‪ 30‬سال‪ ،‬دیپلم فنی مکانیک‬ ‫نیروی خط تولید‬ ‫های مالیاتی و بیمه ای‬ ‫کارشناس منابع انسانی‬ ‫تسلط به پشتیبانی و نگهداری دوربین های‬ ‫حداقل سابقه کار ‪ 3‬سال‬ ‫اقا‪ ،‬حداکثر سن‪ 35‬سال‬ ‫اقا‪-‬خانم‬ ‫اشنا به سیستم هیدرولیک‪ ،‬نیوماتیک ‪ ،‬جک ها و‬ ‫کارشناس بازرگانی‬ ‫مداربسته تحت شبکه‬ ‫دارای حداقل مدرک کارشناسی در رشته های مرتبط‬ ‫دارا بودن قدرت بدنی و سالمت جسمانی‬ ‫گیربکسها‬ ‫ترجیحا خانم‪ ،‬مسلط به زبان انگلیسی‬ ‫دارا بودن قدرت بدنی و سالمت جسمانی‬ ‫انباردار‬ ‫داشتنگواهیپایانخدمتیامعافیتغیرپزشکی‬ ‫اقا‪،‬اشنابهکارباکامپیوتر‬ ‫مسلطبهقوانینمالی‪،‬مالیاتیواموربیمهپیمانها‬ ‫________________‬ ‫داروساز‬ ‫استخدام دکتر داروساز به عنوان مسئول فنی در داروسازی‬ ‫اقا‪ /‬خانم‪ ،‬دارای سابقه کار در داروسازی‬ ‫محدودهکار‪:‬ارژانتین‬ ‫مسلط به اکسل ‪ ،‬محدوده کار ‪ :‬جاده مخصوص‬ ‫دارای سرویس‪ -‬غذا و مزایا‬ ‫ساعت کار‪ 7.30 :‬الی ‪ 17.30‬اضافه کاری دراد‬ ‫داشتنگواهیپایانخدمتیامعافیتغیرپزشکی‬ ‫دارای سرویس‪ -‬غذا و مزایای ویژه‬ ‫متقاضیان مشاغل فوق جهت ثبت نام با در دست داشتن مدارک ذیل می توانند در ساعات اداری روزهای شنبه تا چهارشنبه به ادرس‪:‬‬ ‫تهران‪ ،‬خیابان انقالب‪ ،‬بین پارک دانشجو و پل کالج‪ ،‬خیابان خارک‪ ،‬پالک ‪ ٢۶‬مراجعه نمایند‪.‬‬ ‫مدارک الزم ‪ - ۱ :‬اصل و کپی شناسنامه ‪ ،‬کارت ملی و اخرین مدرک تحصیلی ‪ ،‬یک قطعه عکس تلفن‪ ۶۶ 7100 81 :‬داخلی ‪ 111‬و ‪ 112‬و ‪110‬‬ ‫عناوین کامل شغل ها و جدیدترین شغل های ثبت شده را لحظه ای در سایت بازارکار به نشانی ‪ www.Bazarekar.ir‬ببینید‪ .‬کانال تلگرامی ‪@karyabi_bazarekar :‬‬ ‫شرکت فن اوران انیاک که زیرمجموعه گروه صنعتی گلرنگ است‪،‬‬ ‫به منظور توسعه شبکه بازار‪ ،‬در تمام نقاط ایران اقدام به اعطای نمایندگی‬ ‫فروش کارت خوان در چارچوب قوانین بانک مرکزی و ضوابط داخلی‬ ‫شرکت می کند‪.‬‬ ‫نمایندگی فروش کارت خوان‬ ‫سابقه فعالیت در حوزه پرداخت الکترونیک‬ ‫سابقه فعالیت در حوزه فناوری اطالعات‬ ‫تصاویر مدارک رسمی دفاتر با مشخصات قانونی‬ ‫تصویر گواهی سرمایه ثبتی شرکت‬ ‫تصاویر گواهی نامه های اخذ شده‬ ‫گفتنی است‪ ،‬ارسال مدارک متقاضی تعهدی در خصوص اعطای نمایندگی‬ ‫برای شرکت فن اوران انیاک ایجاد نمی کند‪.‬‬ ‫واجدین شرایط می توانند تقاضای خود را به همراه سوابق کامل به نشانی‬ ‫الکترونیکی زیر ارسال کنند‪.‬‬ ‫‪f.mahmoudi@eniac-tech.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دیجی پی به منظور توسعه فعالیت و تکمیل‬ ‫سرمایه انسانی خود و جهت توسعه تیم تست و‬ ‫کنترل کیفیت‪ ،‬دعوت به همکاری می کند‪.‬‬ ‫‪Software Test Engineer‬‬ ‫طراحی و پیاده سازی تست های ‪ functional‬خودکار برای‬ ‫سناریوها و تست کیس های مختلف‬ ‫طراحی و پیاده سازی تست های دستی (‪ )manual‬برای‬ ‫تست کیس هایی که طراحی تست های خودکار برای‬ ‫انها امکان پذیر نیست‬ ‫اماده‪ ‎‬سازی مستندات مربوط به فرایندها‪ ،‬سناریوهای‬ ‫تست و تست کیس ها‬ ‫طراحی و پیاده سازی تست های‪ Stress/Load‬برای سناریوهای مشخص‬ ‫اطمینان از تاب اوری سیستم (‪ )System Resilience‬با‬ ‫استفاده از (‪)Fault Injection‬‬ ‫اشنایی با مفاهیم بنیادی تست (انواع‪ ،‬سطوح و غیره)‬ ‫اشنایی با تست ‪ API‬و استفاده از ‪Postman‬‬ ‫تسلط بر حداقل یکی از فریم ورک های تست خودکار‬ ‫(‪ Selenium، Robot‬و…)‬ ‫تجربه کار با حداقل یک فریم ورک تست ‪ ،Load/Stress‬مانند‬ ‫‪ Jmeter‬یا ‪Locust‬‬ ‫تجرب ه طراحی و نگارش سناریوها و تست کیس های مختلف‬ ‫تسلط بر حداقل یک زبان اسکریپت نویسی (‪JS ،Groovy‬‬ ‫‪ ،Python‬و…)‪ ،‬مهارت های تحلیلی‬ ‫عالقه مندان می توانند رزومه ای از سوابق کاری و تحصیلی خود را با‬ ‫درج عنوان شغلی در ‪ Subject‬به ایمیل زیر ارسال کنند‪.‬‬ ‫‪talent@mydigipay.com‬‬ صفحه 8 ‫سرباز ماهر‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫رییس اداره سرمایه انسانی سرباز ستادکل نیروهای مسلح‪:‬‬ ‫مدت زمان دوره اموزشی خدمت سربازی ‪ ۶‬هفته شد‬ ‫رییس اداره سـرمایه انسانی سرباز ستادکل نیروهای مسلح‬ ‫بـا بیان اینکـه مدت زمـان دوره اموزشـی به ‪ 6‬هفته تغییر‬ ‫کرد‪ ،‬توضیحاتی درباره واکسیناسـیون سـربازان ارائه کرد‪.‬‬ ‫امیـر «غالمرضـا رحیمـی پور» رییـس اداره سـرمایه‬ ‫انسـانی سـرباز سـتادکل نیروهـای مسـلح دربـاره‬ ‫تزریـق واکسـن کرونـا بـه سـربازان بـه ایلنـا گفـت‪:‬‬ ‫تمـام سـربازان در یـگان هـای مختلـف دوز اول‬ ‫واکسـن را دریافـت کرده و در حـال حاضر تزریق دوز‬ ‫دوم واکسـن در حـال انجـام اسـت‪ .‬و مشـکلی در این‬ ‫زمینـه وحـود نـدارد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬بـا توجـه به اینکه تزریق واکسـن برای‬ ‫افراد بیش از ‪ ۱۷‬سـال در دسـتور کار وزارت بهداشت‬ ‫قـرار گرفتـه اسـت اگـر مشـموالن از ایـن بـه بعـد‬ ‫بخواهنـد وارد دوره هـای سـربازی شـوند بایـد قبـل‬ ‫از اعـزام واکسـن کرونـا را دریافـت کننـد‪ .‬در صورتی‬ ‫هـم کـه مشـمولی در بـدو ورود واکسـن کرونـا دریافـت نکـرده باشـد در هنـگام اعـزام بـرای او تزریق می شـود‪.‬‬ ‫رییس اداره سـرمایه انسـانی سـرباز سـتادکل نیروهای مسـلح درباره تغییر مدت زمان دوره اموزشـی تصریح کرد‪:‬‬ ‫از ابتـدای ابـان مـاه مـدت زمـان دوره اموزش مجددا شـش هفته شـد‪ .‬از ابتدای شـیوع کرونا و به دنبـال پروتکل‬ ‫هایـی کـه اعلام شـده بـود مـدت زمـان دوره اموزشـی بـه ‪ ۴‬هفته کاهـش پیدا کـرده بـود و مابقی ایـن اموزش‬ ‫در یـگان هـای خدمتـی انجـام می شـد‪ .‬مجـددا با شـرایطی که در حـال حاضر داریم و مشـکلی از نظر بهداشـتی‬ ‫نداریـم مـدت زمان اموزش دوباره به روال گذشـته برگشـته اسـت‪.‬‬ ‫امیـر رحیمـی پـور خاطرنشـان کـرد‪ :‬در این مـدت فراگیـری ویروس کرونـا و یا هر نـوع بیماری دیگـری در یگان‬ ‫هـای اموزشـی نداشـتیم‪ .‬اجـرای ایـن پروتکل هـا تمهیدی بـرای پیشـگیری از بیماری بوده اسـت در حـال حاضر‬ ‫نیـز پروتکل هـای بهداشـتی به شـدت قبـل ادامـه دارد و قطع نخواهد شـد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬صرفـا باتوجـه بـه اینکـه شـرایط بهتر شـده اسـت بخشـی از امـوزش که در یـگان ها ارائه می شـد‬ ‫ماننـد قبـل در همـان دوره اموزشـی ارائـه می شـود‪ .‬اما پروتـکل ها کمـاکان مانند قبل ادامـه دارد‪.‬‬ ‫رییـس اداره سـرمایه انسـانی سـرباز سـتادکل نیروهای مسـلح در بخش دیگـری از صحبت های خـود درباره طرح‬ ‫هـای مطـرح شـده در مجلـس در خصـوص تعیین تکلیف مشـموالن غائب خاطرنشـان کـرد‪ :‬طرح هـای متعددی‬ ‫در حـوزه سـربازی ممکـن اسـت از سـوی نماینـدگان مجلس مطرح شـود امـا باید به این توجه داشـته باشـیم که‬ ‫طـرح هایـی کـه ارائه می شـود عادالنه باشـد و موجـب افزایـش غیبت یا تخلفات نشـود‪.‬‬ ‫امیـر رحیمـی پـور گفـت‪ :‬براسـاس ایـن طرح کسـی که تمکـن مالـی دارد می توانـد از ان اسـتفاده کنـد که این‬ ‫موضـوع عادالنـه نیسـت‪ .‬سـتاد کل نیروهـای مسـلح بـه همیـن دلیل با ایـن طرح مخالف اسـت‪ .‬در ایـن طرح که‬ ‫در سـال ‪ ۹۵ ،۹۴‬و ‪ ۹۶‬اجـرا شـد قـرار بـود تعـداد غیبـت ها را کم کـرده و مشـموالن غایب را تعییـن تکلیف کند‬ ‫امـا موجـب افزایـش غیبـت شـد و نـه تنهـا مشـکلی با اجـرای این طـرح حل نشـد بلکه مشـکل هم اضافه شـد و‬ ‫برخـی از مشـموالن بـه دلیـل اینکـه فکـر مـی کردند می توانند در سـال هـای بعد از ایـن طرح اسـتفاده کنند به‬ ‫سـربازی نرفتند و دچار مشـکل شـدند‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬سـتاد کل نیروهـای مسـلح نیـز در ایـن خصـوص طرح هایـی دارد که تـا زمانی که به نتیجه نرسـد‬ ‫اعلام نخواهـد شـد‪ .‬هـر زمـان کـه این طرح ها بررسـی شـده و بـه نتیجه رسـید اعالم خواهد شـد‪ .‬ایـن طرح ها‬ ‫در کمیسـیون امنیـت ملـی مجلس در حال بررسـی اسـت‪ .‬مطرح کردن این موضوعات باعث می شـود مشـموالن‬ ‫سـربازی خـود را بـه تاخیـر بیاندازنـد و در نتیجـه بـا بـاال رفتـن سـن دچار مشـکل مـی شـوند‪ .‬بنابراین مـا تا به‬ ‫نتیجـه قطعی نرسـیم در ایـن زمینه اطلاع رسـانی نخواهیم کرد‪.‬‬ ‫رییس اداره سـرمایه انسـانی سـرباز سـتادکل نیروهای مسـلح تصریح کرد‪ :‬براسـاس ماده ‪ ۱۰‬قانون خدمت وظیفه‬ ‫عمومـی محرومیـت هایـی از قبیل محدودیت در اسـتخدام‪ ،‬منع خروج از کشـور و ‪ ...‬در خصوص مشـموالن غایب‬ ‫اعلام شـده اسـت مطابـق قانـون نیز مشـموالن غایـب از ایـن خدمـات محروم می شـوند‪ .‬مشـموالن غائـب بهتر‬ ‫اسـت هرچـه زودتـر بـرای تعیین تکلیف سـربازی خـود اقدام کـرده و ان را به تاخیـر نیندازند‪.‬‬ ‫امیـر رحیمـی پـور خاطرنشـان کـرد‪ :‬شـرایط امـروز سـربازی با گذشـته متفاوت اسـت وضـع نگهداشـت و حقوق‬ ‫سـربازان نسـبت بـه گذشـته بهتر شـده اسـت و بهتـر نیز خواهد شـد‪.‬‬ ‫وی دربـاره افزایـش حقـوق سـربازان گفـت‪ :‬از ابتـدای سـال حقوق سـربازان برابر انچـه در قانون بودجه مشـخص‬ ‫شـده‪ ،‬پرداخت شـده اسـت و پیگیر هسـتیم تا در سـال اینده صددرصد قانون اعمال شـود‪ .‬در حال حاضر حقوق‬ ‫سـربازان از حداقـل یـک میلیـون و ‪ ۵۰۰‬تا سـه میلیـون و ‪ ۵۰۰‬هزار تومان بـا توجه به مدرک تحصیلی و شـرایط‬ ‫خدمـت به مشـموالن پرداخت می شـود‪.‬‬ ‫کادر سازی برای اینده نظام در میان سربازان انجام می شود‬ ‫معاون هماهنگ کننده وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح‬ ‫با اشـاره به اهمیت نقش سـربازان برای اینده کشـور گفت‪ :‬در‬ ‫میان سـربازان برای اینده نظام کادرسـازی انجام می دهیم‪.‬‬ ‫به گزارش مهر‪ ،‬امیرسـرتیپ سـعید شـعبانیان در مراسم‬ ‫بزرگداشـت روز سـرباز کـه در حـرم مطهر حضرت شـاه‬ ‫چراغ (ع) برگزار شـد‪ ،‬گفت‪ :‬اقدامات بسـیار گسـترده ای‬ ‫بـرای سـربازان در سـتاد کل نیروهـای مسـلح و وزارت‬ ‫دفـاع در دسـت اجراسـت؛ و یکـی از اهـداف مـا از دنبال‬ ‫کـردن این برنامه ها‪ ،‬کادرسـازی برای اینده نظام اسـت‪.‬‬ ‫شـعبانیان تصریـح کـرد‪ :‬خبر خوشـی که برای سـربازان‬ ‫اعلام شـد‪ ،‬بحث افزایش حقـوق انان اسـت و همچنین‬ ‫سـربازان متاهـل و افـرادی کـه در مناطق سـخت و دشـوار خدمت می کنند‪ ،‬مزایایی بیشـتر از سـربازانی کـه در مناطق‬ ‫راحـت و شـهرها خدمـت می کنند‪ ،‬خواهند داشـت‪.‬‬ ‫معـاون هماهنگ کننـده وزارت دفـاع و پشـتیبانی نیروهای مسـلح بـا تصریح اینکه اقدامات گسـترده ای در ایـن رابطه در‬ ‫دسـت اجـرا داریـم کـه به محـض اجرایی شـدن اطالع رسـانی خواهد شـد‪ ،‬گفـت‪ :‬همچنین در سـطح نیروهای مسـلح‬ ‫طـرح «بازگشـت بـه سـنگر» را اجـرا کردیم که تاثیر خوبی داشـته اسـت‪.‬‬ ‫وی‪ ،‬افزایش حقوق و رفع مشـکالت معیشـتی سـربازان را یک خواسـته به حق دانسـت که تاثیر بسـیار زیادی در جذب‬ ‫افـراد بـه دوره سـربازی دارد و ادامـه داد‪ :‬همچنیـن انگیزه هـای اعتقادی و دسـتورات سلسـله مراتب سـتاد کل نیروهای‬ ‫مسـلح در بازگشـت بـه سـنگر بسـیار چشـمگیر بوده اسـت و می توان گفـت که در یک سـال اخیر تعـداد افـرادی که از‬ ‫دوره سـربازی امتناع می کردند برای حضور در این دوره در سـطح نیروهای مسـلح بیشـتر شـده اسـت‪.‬‬ ‫معـاون هماهنـگ کننـده وزارت دفاع و پشـتیبانی نیروهای مسـلح‪ ،‬سـرباز را پایه اصلـی نیروهای مسـلح توصیف کرد و‬ ‫گفـت‪ :‬بـدون سـرباز نیروهای مسـلح قوامی ندارنـد و بسـیاری از نیروهای ما اعم از سـپاه‪ ،‬ارتش‪ ،‬نیـروی انتظامی همگی‬ ‫سـرباز پایه هسـتند و اگر نباشـند نیروهای مسـلح با مشـکالت جدی مواجه خواهند شـد‪.‬‬ ‫وی با بیان اینکه سـربازی گذشـتی بی پایان و هنری بزرگ اسـت که توانی چون کوه و دلی چون دریا می خواهد‪ ،‬به نقش سـربازان‬ ‫در دوران دفـاع مقـدس اشـاره کـرد و افزود‪ :‬در دوران دفاع مقدس در ارتش نیروی جمهوری اسلامی بیش از‪ ۴۸‬هزار شـهید تقدیم‬ ‫انقالب اسلامی شـده اسـت که ‪ ۴۶‬هزار شـهید ان نیروی زمینی اسـت و دو سـوم ان ها هم نیروهای وظیفه بودند‪.‬‬ ‫شـعبانیان بـا تصریـح اینکـه بسـیاری از افسـران وظیفـه مـا در زمـان جنـگ حتی تـا سـمت های فرماندهی دسـته هم‬ ‫فعالیـت می کردنـد‪ ،‬گفـت‪ :‬سـربازان نقـش بسـیار مهمـی در کل نیروهای مسـلح دارند‪.‬‬ ‫معـاون هماهنـگ کننـده وزارت دفـاع و پشـتیبانی نیروهـای مسـلح همچنین به مسـئله کاهـش جمعیت اشـاره کرد و‬ ‫افـزود‪ :‬بـا توجـه بـه کاهـش موالیـد و نیـاز نیروهای مسـلح‪ ،‬یکسـری طرح هـا را دنبـال خواهیم کـرد‪ .‬وی با بیـان اینکه‬ ‫هم اکنـون میـزان خدمـت بـرای همه افراد یکسـان نیسـت و بـرای سـربازانی که در مناطق سـخت خدمـت می کنند‪ ،‬یا‬ ‫شـرایط ویـژه ای دارنـد‪ ،‬کاهـش پیـدا کرده اسـت ولی با توجه به پاییـن امدن میزان موالید در کشـور‪ ،‬طرحـی ویژه برای‬ ‫بحث سـربازی در سـتاد کل نیروهای مسـلح در دسـت بررسـی است‪.‬‬ ‫شـعبانیان در پاسـخ بـه اینکـه از مهارت های سـربازان چقدر اسـتفاده می شـود‪ ،‬گفت‪ :‬قطعـاً از مهارت های ان هـا در رفع‬ ‫نیازمندی هـای نیروهای مسـلح اسـتفاده می شـود اما یک قـرارگاه مهارت اموزی هم در سـطح نیروهای مسـلح راه اندازی‬ ‫ً‬ ‫اصلا ندارنـد‪ ،‬در این قـرارگاه امـوزش داده می شـوند تا ایـن اموزش ها‬ ‫کردیـم کـه سـربازانی کـه مهـارت کمـی دارند یا‬ ‫بـرای بعـد از دوره خدمت به کارشـان بیاید‪.‬‬ ‫رییس سازمان جهاد دانشگاهی استان خبر داد‪:‬‬ ‫اموزش بیش از ‪ ۴‬هزار سرباز توسط سازمان جهاددانشگاهی اذربایجان شرقی‬ ‫رئیـس سـازمان جهاددانشـگاهی اذربایجـان شـرقی‪ ،‬از امـوزش ‪ ۴‬هـزار و ‪ ۱۶۵‬نفـر از‬ ‫کارکنان وظیفه نیروهای مسـلح مسـتقر در اسـتان در قالب طرح سـرباز مهارت خبر داد‪.‬‬ ‫دکتـر جعفـر محسـنی گفت‪ :‬ایـن طرح تاکنـون در مرکـز اموزشـی «نزاجا عجبشـیر»‪،‬‬ ‫مرکز اموزشـی «شـهید قاضی» تبریز‪ ،‬مرکز اموزشـی «قدر ناجا در هادی شـهر» و مرکز‬ ‫اموزشـی «قـدس ناجا سـعید اباد» برگزار شـده اسـت‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬ایـن دوره هـای اموزشـی به صـورت ماهانـه بـرای سـربازان جدیـد الـورود برگزار شـده و در پایان هـر دوره‬ ‫اموزشـی بـرای شـرکت کنندگان گواهینامـه معتبر صادر می شـود‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار‪ ،‬به نقـل از روابط عمومی جهاد دانشـگاهی اذربایجان شـرقی‪ ،‬محسـنی هدف از برگـزاری دوره های‬ ‫مهارت امـوزی بـرای سـربازان افزایـش جذابیـت دوره خدمـت سـربازی‪ ،‬ارائـه مدرک معتبر بـه شـرکت کنندگان و اماده‬ ‫کـردن سـربازان جـوان برای اشـتغال پس از پایان خدمت سـربازی اسـت‪.‬‬ ‫برگزاری ‪ 4452‬نفر ساعت کارگاه اموزشی سربازان وظیفه‬ ‫وزارت ارتباطات و فناوری اطالعات‬ ‫مدیرکل ارتباطات و فناوری اطالعات استان اردبیل از برگزاری ‪ 4452‬نفر ساعت کارگاه اموزشی‬ ‫درطرح مهارت اموزی سربازان وظیفه در استان اردبیل خبر داد‪.‬‬ ‫به گزارش روابط عمومی اداره کل ارتباطات و فناوری اطالعات استان اردبیل‪ ،‬بهروز رزمی مدیرکل‬ ‫ارتباطات و فناوری اطالعات استان از برگزاری ‪ 4452‬نفر ساعت کارگاه اموزشی درطرح مهارت اموزی‬ ‫سربازان وظیفه در استان اردبیل خبر داد و گفت‪ :‬از اغاز طرح مهارت اموزی‪ 4452 ،‬نفر ساعت کارگاه‬ ‫اموزشی برای سربازان وظیف استان در قالب طرح مهارت اموزی برگزارشده است‪.‬‬ ‫وی تصریح کرد‪ :‬وزارت ارتباطات و فناوری اطالعات همواره جزو دستگاه های پیشرو در حوزه اموزش سربازان وظیفه است‬ ‫که با برگزاری دوره های اموزشی‪ -‬مهارتی در حوزه فاوا‪ ،‬باعث تقویت اقتصاد دیجیتال شده است‪ .‬سربازان ضمن گذراندن‬ ‫دوران خدمت سربازی خود‪ ،‬با مباحث حوزه فاوا اشنا شده و امادگی الزم برای ورود به این حوزه را کسب می نمایند‪.‬‬ ‫مدیرکل ارتباطات و فناوری اطالعات استان اردبیل افزود‪ :‬از ابتدای سال جاری‪ 1920 ،‬نفرساعت کارگا ه اموزشی با موضوع‬ ‫شبکه های کامپیوتری‪ ،‬شبکه های موبایل و فیبرنوری برای سربازان وظیفه برگزارشده است‪ .‬در این دوره ها سعی شده که‬ ‫مباحث پایه ای کام ً‬ ‫ال پوشش داده شود و مباحث جدید و بروز نیز مطرح گردد‪.‬‬ ‫رزمی با اشاره به اهمیت طرح مهارت اموزی سربازان گفت‪ :‬این طرح با هدف افزایش نشاط و ارتقای مهارت های شغلی‬ ‫سربازان و امادگی ان ها برای ورود به بازار کار تشکیل شده است که زمینه کسب مهارت و تخصص در یک یا چند رشته را‬ ‫فراهم می کند‪ .‬امیدواریم به زودی شاهد نتایج قابل قبول طرح مهارت اموزی در زمینه ایجاد اشتغال باشیم‪.‬‬ ‫سربازان در طول خدمت مهارت فرا می گیرند‬ ‫مسـئول مهـارت امـوزی سـپاه کرمـان گفـت‪ :‬پـس از تدبیـر‬ ‫فرمانـده معظـم کل قـوا‪ ،‬سـربازان در تمـام رده هـای نیرو هـای‬ ‫مسـلح‪ ،‬در طـول خدمـت یـک مهـارت فـرا می گیرنـد‪.‬‬ ‫به گزارش باشـگاه خبرنگاران جوان از کرمان‪ ،‬محمد متوسـلیان مسـئول‬ ‫مهـارت امـوزی سـپاه اسـتان کرمـان گفـت‪ :‬از سـال ‪ ۹۶‬و پـس از تدبیر‬ ‫فرمانـده معظـم کل قوا‪ ،‬سـربازان در تمـام رده های نیرو های مسـلح‪ ،‬یک‬ ‫مهـارت در طـول خدمت فـرا می گیرند‪.‬‬ ‫او افـزود‪ :‬سـربازان در زمـان ورود بـه خدمـت مقـدس بـرای مهـارت امـوزی ثبت نام می کننـد‪ ،‬پس از مشـاوره و مصاحبه از سـوی‬ ‫متخصصیـن‪ ،‬براسـاس عالقه و اسـتعداد‪ ،‬بـه کالس ها معرفی می شـوند‪.‬‬ ‫متوسلیانتصریحکرد‪:‬سربازانپسازخدمت‪،‬گواهینامهدریافتمی کنندوبرایدریافتواماشتغالزاییبهبانکمعرفیمی شوند‪.‬‬ ‫او بـا بیـان اینکـه کیفیـت بـاالی اموزش هـا موجب اسـتقبال سـربازان از این طرح شـده اسـت‪ ،‬اعالم کرد‪ :‬سـربازان‬ ‫در طـول خدمـت یـک مهارت صنعتـی‪ ،‬کشـاورزی و‪ ...‬به دسـت می اورد‪.‬‬ ‫متوسـلیان یکـی از دسـتاورد های طـرح را شناسـایی و حمایـت از اسـتعداد دانسـت و بیـان کـرد‪ :‬به طـور مثال یکی‬ ‫از سـربازان در حـال تولیـد سـیمان سـبز از مـواد دورریختنـی اسـت و یـا سـرباز دیگـری در حـال تولیـد کیت های‬ ‫الکترونیکـی کـه در صنایـع کاربرد دارد‪ ،‬اسـت‪.‬‬ ‫مسـئول مهـارت امـوزی سـپاه کرمـان بـا اشـاره بـه امضـای تفاهـم نامـه با ‪ ۶‬سـازمان گفـت‪ :‬تمـام رده های سـپاه‪،‬‬ ‫نیـروی انتظامـی و ارتـش بـه همـراه سـازمان های متولـی در کارگـروه اشـتغالزایی بـه ریاسـت معـاون اقتصـادی‬ ‫اسـتانداری هماهنگی هـای طـرح را انجـام می دهنـد‪.‬‬ ‫او افزود‪ :‬در اخرین اقدام این کارگروه به سربازان دارای مهارت وام ‪ ۱۰۰‬میلیونی برای ایجاد کسب و کار اعطا شد‪.‬‬ ‫متوسـلیان تصریـح کـرد‪ :‬سـپاه کرمـان نیـز سـهمیه خـود را ثبـت نـام و بـه اتـاق بازرگانـی معرفـی کرد کـه پس از‬ ‫تکمیـل اطالعـات بـه بانـک معرفی می شـوند‪.‬‬ ‫جذب نیروی امریه در جهاددانشگاهی استان مرکزی‬ ‫ی پذیرد‪.‬‬ ‫جهاددانشگاهی استان مرکزی از میان فار غ التحصیالن مقطع کارشناسی ارشد و دکتری رشته حقوق نیروی امریه م ‬ ‫به گزارش بازارکار به نقل از روابط عمومی جهاددانشگاهی استان مرکزی؛ این واحد در نظر دارد جهت تامین نیروی انسانی متخصص‬ ‫ش اموختگان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری رشته حقوق دانشگاه های دولتی امریه سربازی جذب کند‪.‬‬ ‫خود‪ ،‬از میان دان ‬ ‫متقاضیان باید بومی استان مرکزی بوده و تاریخ اعزام انها ابان ماه سال‪ ۱۴۰۰‬باشد‪.‬‬ ‫واجدینشرایطمی توانندمستنداتالزمشاملگواهیمدرکتحصیلیوسوابقعلمیواجراییخودراتا‪15‬مهرماهجاریبهپستالکترونیکی‬ ‫بهنشانی(‪)sec.mr@acecr.ac.ir‬ارسالوجهتکسباطالعاتبیشتردرساعاتاداریباشمار ه‪ 34172028‬تماسحاصلکنند‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫نیروی زمینی ارتش جمهوری اسالمی ایران در ادامه راه نورانی شهیدان واال مقام به منظور حفظ تمامیت ارضی میهن عزیز اسالمی از بین جوانان (پسر)‬ ‫والیتمدار ‪ ،‬متدین ‪ ،‬انقالبی با تفکر بسیجی و متعهد به حفظ ارزش های انقالبی نظام جمهوری اسالمی ایران در استان های مشروحه زیر به منظور تامین‬ ‫نیروی انسانی یگان های مذکور در طیف درجه داری با شرایط و امتیازات ذیل همرزم می پذیرد‪.‬‬ ‫ردیف‬ ‫استان مورد نیاز‬ ‫جهت تامین نیروی انسانی یگان های‬ ‫مستقر در شهرهای ذیل‬ ‫‪۱‬‬ ‫اذربایجان غربی‬ ‫یگان های مستقر در شهر های مهاباد‬ ‫و پیرانشهر (تیپ های ‪ ۱۶۴‬و ‪)۳۶۴‬‬ ‫‪۲‬‬ ‫ایالم‬ ‫تیپ ‪۷۱‬‬ ‫‪۳‬‬ ‫خوزستان‬ ‫یگان های مستقر در استان خوزستان‬ ‫‪۴‬‬ ‫سیستان و بلوچستان‬ ‫یگان های لشکر ‪ ۸۸‬زاهدان‬ ‫‪۵‬‬ ‫کردستان‬ ‫یگان های مستقر در شهر های مریوان‬ ‫و سقز (تیپ های ‪ ۳۲۸‬و ‪)۲۲۸‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫کرمان‬ ‫یگان های مستقر در جنوب شرق‬ ‫الف) شرایط عمومی ‪:‬‬ ‫‪)۱‬متدین به دین مبین اسالم‬ ‫‪ ) ۲‬تابعیت کشور جمهوری اسالمی ایران‬ ‫‪ )۳‬ایمان به انقالب اسالمی و نظام جمهوری اسالمی و امادگی فداکاری در‬ ‫راه تحقق اهداف انها‬ ‫‪)۴‬عدم محکومیت ناشی از اقدام علیه انقالب اسالمی و نظام جمهوری اسالمی ایران‬ ‫‪ )۵‬عدم محکومیت به محرومیت از خدمات دولتی‬ ‫‪ )۶‬عدم سابقه عضویت یا وابستگی به احزاب و گروه های سیاسی غیر قانونی و یا الحادی‬ ‫‪ )۷‬عدم عضویت یا وابستگی به احزاب و گرو های سیاسی‬ ‫‪ )۸‬عدم معروفیت به فساد اخالقی و عدم اعتیاد به مواد مخدر و نداشتن‬ ‫سوءپیشینه کیفری برابر اعالم مراجع ذی صالح‬ ‫‪ )۹‬داشتن سالمت روانی و جسمانی برابر تاییدیه اداره بهداشت ودرمان‬ ‫نیروی زمینی ارتش جمهوری اسالمی ایران ((حداقل قد‪ ۱۶۵‬سانتیمتر ))‬ ‫‪)۱۰‬کسانی که به عنوان عضو به ارتش می پیوندند باید برای رزمنده شدن‬ ‫وارد شوند و امادگی ماموریت در هر جایی را داشته باشند‪.‬‬ ‫‪)۱۱‬شاخصه های تدین و انقالبی بودن اصل بوده و در همه مراحل باید مورد‬ ‫توجه قرار گیرد‪.‬‬ ‫‪)۱۲‬استخدام افراد بر مبنای مرتفع نمودن مشکالت اقتصادی انان نبوده و‬ ‫جذب و استخدام بر اساس نیاز سازمان باشد‪)۱۳ .‬در استخدام افراد به وجود‬ ‫انگیزه خدمتی ‪ ،‬روحیه ایثار و فداکاری توجه شود‬ ‫ب) شرایط اختصاصی برای داوطلبان درجه دار پیمانی نزاجا‬ ‫‪ ) ۱‬داشتن مدرک تحصیلی دیپلم متوسطه در یکی از رشته های ریاضی فیزیک‬ ‫‪ ،‬علوم تجربی ‪ ،‬علوم انسانی و معارف ‪ ،‬فنی حرفه ای ‪ ،‬هوانوردی و کار دانش‬ ‫(به غیر از رشته های دامداری‪ ،‬باغبانی ‪،‬کشاورزی و امور زراعی و زیر شاخه‬ ‫های مربوطه ) در رشته های مورد نیاز با حداقل معدل کل ‪ ۱۳‬و کتبی ‪ ۱۰‬به‬ ‫باال (دارندگان معدل باالتر در اولویت خواهند بود)‪.‬‬ ‫‪ )۲‬سپردن تعهد خدمت به مدت ‪ ۵‬سال به صورت پیمانی برابر ضوابط قانون‬ ‫ارتش جمهوری اسالمی ایران ‪.‬‬ ‫‪ )۳‬قرارداد به صورت پیمانی و برای مدت ‪ ۵‬ساله از تاریخ استخدام می باشد‪.‬‬ ‫‪ )۴‬موفقیت در معاینات پزشکی ‪ ،‬مقاومت جسمانی ‪ ،‬صالحیت های گزینشی‬ ‫و مصاحبه فرماندهی‪.‬‬ ‫‪ )۵‬حداقل سن ‪ ۱۷‬سال و حداکثر ‪ ۲۱‬سال تمام تا تاریخ (‪ )1400/۲/1‬می باشد‪.‬‬ ‫ضمن ًامدت خدمت دوره ضرورت به حداکثرسن اضافه میگردد‪.‬‬ ‫‪ )۶‬به محض تکمیل ظرفیت ثبت نام متوقف خواهد شد ‪.‬‬ ‫‪ )۷‬فرزندان شهدا‪ ،‬جانبازان از کار افتاده کلی و ازادگان از کار افتاده کلی از شرط‬ ‫معدل و سن معاف می باشند‪.‬‬ ‫‪ )۸‬از ثبت نام دارندگان کارت معافیت پزشکی و داوطلبان مشمول خدمت‬ ‫سربازی که اضافه سنواتی داشته باشند ممانعت بعمل خواهد امد‪.‬‬ ‫‪ )۹‬با توجه به شبانه روزی بودن دوره اموزش داوطلبان باید مجرد بوده و تا‬ ‫پایان دوره مجرد باقی بمانند‪.‬‬ ‫(داوطلبان متاهل حق ثبت نام ندارند و پذیرش و عضویابی نخواهند شد)‬ ‫ج) امتیازات‬ ‫‪ )۱‬داوطلبان استخدام در مقطع درجه دار پیمانی نظامی نظامی پس از طی دوره های‬ ‫اموزشی برابر مقررات ارتش جمهوری اسالمی ایران به ترفیع درجه نائل می گردند ‪.‬‬ ‫‪ )۲‬دوره اموزش شبانه روزی و کلیه هزینه ها از قبیل مسکن ‪ ،‬خوراک ‪،‬‬ ‫پوشاک ‪ ،‬بهداشت و درمان و وسائل کمک اموزشی در مدت اموزش به عهده‬ ‫ارتش جمهوری اسالمی ایران خواهد بود و ماهیانه مبلغی به عنوان کمک‬ ‫هزینه تحصیلی به انان پرداخت خواهد شد‪.‬‬ ‫‪ )۳‬کارکنان استخدامی مطابق ضوابط و مقررات از امکانات حکمت کارت ‪،‬‬ ‫بهره مند خواهند گردید ‪.‬‬ ‫بیمه خدمات درمانی ‪ ،‬بیمه عمر و سایر تسهیالت رفاهی ‬ ‫‪ )۴‬خانوادهای معظم شهداء ‪ ،‬جانبازان ‪ ،‬ازادگان ‪ ،‬نظامیان ( در صورت ارائه‬ ‫مدارک معتبراز بنیاد شهید و امور ایثارگران استان مربوطه) از امتیازات قانونی‬ ‫مصوب برخوردار خواهند شد ‪.‬‬ ‫د) مدارک مورد نیاز‬ ‫‪ ) ۱‬سه قطعه عکس ‪ ۳× ۴‬پشت نویسی شده ‪.‬‬ ‫‪ ) ۲‬اصل و یک برگ روگرفت (فتوکپی) مدرک دیپلم متوسطه در رشته مورد نیاز ‪.‬‬ ‫‪ ) ۳‬اصل و یک برگ روگرفت (فتوکپی)کارت پایان خدمت ( برای داوطلبانی‬ ‫که خدمت سربازی را انجام داده اند )‬ ‫‪ )۴‬ارائه روگرفت و اصل گواهی اشتغال به خدمت سربازی در صورت نداشتن‬ ‫غیبت سنواتی ( جهت سربازان وظیفه )‬ ‫‪ )۵‬ارائه روگرفت و اصل دفترچه اعزام به خدمت بدون مهر غیبت سنواتی‬ ‫هنگام ثبت نام جهت داوطلبان مشمول‪.‬‬ ‫‪ ) )۶‬ارائه اصل و یک سری روگرفت (فتوکپی) از تمام صفحات شناسنامه‪.‬‬ ‫‪ )۷‬ارائه اصل و یک برگ روگرفت کارت ملی ‪.‬‬ ‫‪ )۸‬‬ ‫ثبت نام حضوری در دفتر جذب و عضویابی محل سکونت صورت می‬ ‫پذیرد و از ارسال مدارک به صورت پستی اکیداً خودداری فرمایید‪.‬‬ ‫‪ )۹‬خانواده های محترم شهدا‪،‬جانبازان ‪ ،‬ازادگان ‪،‬نظامیان مستندات مربوط را‬ ‫به همراه سایر مدارک تحویل مسئولین حوزه های ثبت نام نمایند‪.‬‬ ‫‪ )۱۰‬مدارک تحویلی به هیچ وجه مسترد نخواهد شد ‪.‬‬ ‫‪ )۱۱‬داوطلبان استخدام با توجه به شهر محل دریافت دیپلم و سکونت به‬ ‫نزدیک ترین دفاتر جذب و عضویابی برابر ادرس مندرج در صفحات بعد‬ ‫مراجعه و از حضوردر سایر دفاتر استخدام جهت ثبت نام خودداری نمایند ‪.‬‬ ‫تذکر ‪ :‬ارائه مدرک اصلی صرف ًاجهت رویت می باشد و از تحویل اصل مدارک‬ ‫جداً خودداری گردد‪.‬‬ ‫ه) نحوه ثبت نام و ادرس دفاتر عضویابی‬ ‫‪ -۱‬عالقه مندان به همراه مدارک به نزدیک ترین دفاتر جذب و عضویابی‬ ‫محل سکونت از تاریخ ‪ 1400/۰۶/01 :‬تا ‪ 1400/۰۸/01‬حضوراً مراجعه و‬ ‫ضمن تحویل مدارک نسبت به ثبت نام خود اقدام نمایند ‪.‬‬ ‫‪ -۲‬داوطلبین عضویابی شده الزم است باهماهنگی دفاتر جذب و عضویابی‬ ‫مربوط و طبق برنامه زمانبندی جهت انجام مراحل گزینش به تهران‪ -‬میدان حر‪-‬‬ ‫خیابان امام خمینی غربی – مدیریت گزینش و استخدام نزاجا مراجعه نمایند‪.‬‬ ‫ردیف‬ ‫استان‬ ‫شهر‬ ‫ادرس دفتر جذب‬ ‫و عضویابی‬ ‫شماره تماس‬ ‫‪۱‬‬ ‫اذربایجان‬ ‫غربی‬ ‫ارومیه‬ ‫خیابان ارتش‪ ،‬جنب‬ ‫تاالر مهدا‪ ،‬دفتر‬ ‫جذب و عضویابی‬ ‫‪۰۴۴-۳۳۴۳۸۸۱۰‬‬ ‫‪۲‬‬ ‫ایالم‬ ‫ایالم‬ ‫میدان معلم ‪ ،‬خیابان‬ ‫پیام ‪ ،‬انتهای کوچه‬ ‫پیام ‪، ۴‬دفتر جذب و‬ ‫عضویابی استان ایالم‬ ‫‪۰۸۴-۳۲۲۲۴۲۴۴‬‬ ‫‪۳‬‬ ‫خوزستان‬ ‫اهواز‬ ‫خیابان لشکر‪،‬‬ ‫نرسیده به بیمارستان‬ ‫شهیدمنفرد نیاکی‪،‬‬ ‫میدان توپ‪ ،‬جنب‬ ‫قرارگاه عملیاتی ل‬ ‫‪ ،۹۲‬دفتر جذب و‬ ‫عضویابی‬ ‫‪۰۶۱-۳۳۳۳۰۵۷۴‬‬ ‫دزفول‬ ‫کیلومتر ‪ ۲‬جاده‬ ‫دزفول به اندیمشک‪،‬‬ ‫زیر پل ازادگان‪،‬‬ ‫مجاور دانشگاه ازاد‬ ‫اسالمی‪ ،‬دفتر جذب‬ ‫و عضویابی‪-‬‬ ‫‪۰۶۱-۴۲۴۲۲۲۰۷‬‬ ‫‪۴‬‬ ‫سیستان و‬ ‫بلوچستان‬ ‫زاهدان‬ ‫خیابان ازادی ‪،‬‬ ‫روبروی سازمان‬ ‫قضایی نیروهای‬ ‫مسلح ‪ ،‬دفتر جذب‬ ‫و عضویابی قرارگاه‬ ‫تاکتیکی ل ‪۸۸‬‬ ‫‪۰۵۴-۳۳۲۳۹۰۸۲‬‬ ‫‪۵‬‬ ‫کردستان‬ ‫سنندج‬ ‫میدان ارتش‪ ،‬جنب‬ ‫پادگان ل ‪ ۲۸‬باالتر‬ ‫از پمپ بنزین گلها‪،‬‬ ‫روبروی بنیاد مسکن‬ ‫انقالب اسالمی دفتر‬ ‫جذب و عضویابی‬ ‫قرارگاه ل ‪۲۸‬‬ ‫‪۰۸۷-۳۳۱۱۱۰۴۰‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫کرمان‬ ‫کرمان‬ ‫خیابان عدالت ‪،‬‬ ‫روبروی فروشگاه اتکا‪،‬‬ ‫دفتر جذب و عضویابی‬ ‫استان کرمان‬ ‫‪۰۳۴-۳۲۲۶۷۷۵۷‬‬ ‫شرکت معظم نورد و تولید قطعات فوالدی‬ ‫جهت تکمیل کادر نیروی انسانی خود در استان تهران‪،‬‬ ‫محدوده جاده قدیم کر ج (بزرگراه فتح) از افراد واجد‬ ‫شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫تکنسین نقشه کشی‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬حداکثرسن ‪ 35‬سال‬ ‫مکانیک یا نقشه کشی‪ ،‬حداقل سابقه کار ‪3‬‬ ‫تسلطبهنرمافزارهاینقشه کشی‪،‬تسلط کاملبهنرمافزار سالیدورک‬ ‫(‪ ،)Solid Work‬دارا بودن قدرت بدنی و سالمت جسمانی‬ ‫داشتن گواهی پایان خدمت یا معافیت غیر پزشکی‬ ‫حقوق بر اساس طبقه بندی مشاغل شرکت ‪ +‬اضافه کار‪ ،‬پاداش تولید‬ ‫بیمه تامین اجتماعی و بیمه تکمیلی‪ ،‬سرویس ایاب ذهاب‬ ‫( در مسیرهای مشخص )‬ ‫یک وعده غذای گرم‪ ،‬کارت هدیه غیر نقدی‪،‬‬ ‫وام و مشوق های انگیزشی‪،‬‬ ‫متقاضیان واجد شرایط می توانند رزومه خود را به ادرس‬ ‫زیر با ذکر عنوان شغلی ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪hr.ghataat.com@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت افرند سازه ایمن لوتوس‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط‬ ‫زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫کارشناس منابع انسانی‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬حقوق توافقی‪ ،‬بیمه تامین اجتماعی‬ ‫سن از ‪ 30‬تا ‪ 35‬سال‪ ،‬لیسانس‪ ،‬دارای سابقه کار در حوزه‬ ‫منابع انسانی‪ ،‬مسلط به قوانین کار تامین اجتماعی‪،‬‬ ‫تسلط به مبانی منابع انسانی‪ ،‬دارای روابط عمومی بسیار باال و‬ ‫مناسب‪ ،‬امکان انجام مسئولیت های محوله با توجه به تعدد‬ ‫مراجعین‪ ،‬اشنا به فرایند تشریفات مصاحبه‪،‬جذب و استخدام‪،‬‬ ‫اشنا به نظام ارزیابی عملکرد‬ ‫غربالگری رزومه و بروز نگه داشتن پایگاه داده های منابع انسانی‬ ‫اشنایی با مدلهای توسعه مهارت کارکنان‬ ‫ساعت کاری‪ :‬شنبه تا چهارشنبه ‪08:00‬تا‪16:30‬‬ ‫پنجشنبه ها‪ 08:00 :‬تا ‪12:30‬‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪mr.ghajar@yahoo.com‬‬ صفحه 9 ‫مصاحبه شغلی‬ ‫‪10‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫حتــی اگــر در مصاحبــه هــای شــرکت هــای مختلــف شــرکت کــرده‬ ‫باشــید و در ایــن موضــوع حرفــه ای باشــید امــا در هــر مصاحبه هــای‬ ‫جدیــد چالش هــا و مشــکالت جدیــدی را تجربــه خواهیــد کــرد چــرا‬ ‫کــه هــر بــار بــا افــراد جدیــدی اشــنا مــی شــوید و زمانــی کــه‬ ‫دربــاره خــود و مهــارت هایتــان صحبــت مــی کنیــد بازخــورد جدیدی‬ ‫دریافــت مــی کنید‪.‬‬ ‫از نــکات اساســی مصاحبــه شــغلی ایــن اســت‪ ،‬کــه شــما در تمــام‬ ‫ایــن مصاحبه هــا بایــد خــود را خوشــحال و بانشــاط نشــان دهیــد‪.‬‬ ‫کار اســانی نیســت و می توانــد بــرای شــما چالــش برانگیــز باشــد؛‬ ‫بــه ویــژه هنگامــی کــه بــرای کاری کــه دوســت داریــد در ان‬ ‫استخدام شــوید‪ ،‬قــرار اســت مصاحبــه داشــته باشــید‪.‬‬ ‫بســیاری از افــراد حرفــه ای در ایــن حیطــه اعــام می کننــد کــه‬ ‫روش هایــی وجــود دارد کــه بــا اســتفاده از انهــا می توانیــد اســترس‬ ‫مصاحبــه شــغلی را کــم کنیــد‪ .‬فقــط کمــی زمــان گذاشــتن بــرای‬ ‫داشــتن یــک مصاحبــه خــوب‪ ،‬می توانــد شــما را در ان موفــق کنــد‪.‬‬ ‫هرچــه مــدت زمــان بیشــتری بــرای امــاده شــدن خــود اختصــاص‬ ‫دهیــد‪،‬درهنــگاممصاحبــهاحســاسراحتــیبیشــتریخواهیــدکــرد‪.‬‬ ‫بــه یــاد داشــته باشــید کــه مصاحبــه شــغلی امتحــان نیســت‪ :‬نیازی‬ ‫نیســت ســاعت ها مطالعــه کنیــد و تمریــن کنیــد‪ .‬مهمتریــن چیــز‬ ‫ایــن اســت کــه شــما بایــد در مــورد شــرکت مــورد نظــر بــه خوبــی‬ ‫تحقیــق کنیــد‪ ،‬دقیقـ ًا بفهمیــد کــه انهــا در اســتخدام نیــروی جدید‬ ‫بــه دنبــال چــه چیــزی هســتند و مطمئــن شــوید کــه می توانیــد از‬ ‫تجــارب کاری خــود و اینکــه چــه چیــزی شــما را بــرای کار مناســب‬ ‫می کنــد‪ ،‬بــه خوبــی صحبــت کنیــد‪.‬‬ ‫نکات مهمی که باید قبل مصاحبه به ان توجه ویژه داشته باشید‬ ‫بهتــر اســت بــه طــور ویــژه بــر روی مهارت هــای ارتباطــی خــود تمرکــز کنیــد‪،‬‬ ‫بنابرایــن می توانیــد بــه خوبــی از مهارت هــا و تجــارب خــود و انچــه کــه‬ ‫می توانیــد بــه کارفرمــا ارائــه دهیــد‪ ،‬بــه طــور واضــح و مختصــر صحبــت کنیــد‪.‬‬ ‫در نهایــت‪ ،‬کلیــد اصلــی داشــتن یــک مصاحبــه موثــر ایــن اســت کــه اعتمــاد به‬ ‫نفــس داشــته باشــید‪ ،‬مثبــت باشــید و در طــول مصاحبه مثبــت بمانیــد و بتوانید‬ ‫از مهارت هــای خــود و تجربه هایــی کــه در کســب و کارهــای قبلــی کســب کردیــد‪،‬‬ ‫بــه خوبــی صحبــت کنید‪.‬‬ ‫بــا امــاده کــردن خــود از قبــل و دانســتن نــکات مصاحبــه شــغلی می توانیــد‬ ‫مصاحبــه موفقــی داشــته باشــید و بهتریــن خــود را به نمایــش بگذاریــد‪ ،‬تا خــود را‬ ‫بــه عنــوان کاندیــدای ایــده ال بــرای کارمنــد جدیــد بعــدی شــرکت معرفــی کنیــد‪.‬‬ ‫نکات مصاحبه شغلی که رعایت انها به استخدام شما کمک می کند‬ ‫در ایــن مقالــه دربــاره نــکات مصاحبــه شــغلی صحبــت کرده ایــم کــه می توانــد‬ ‫بــه شــما در مصاحبــه موثــر کمــک کننــد‪ .‬امــاده ســازی مناســب‪ ،‬به شــما کمک‬ ‫می کنــد تــا اســترس های مصاحبه هــای شــغلی را کاهــش دهیــد و خــود را‬ ‫بــرای یــک تجربــه مصاحبــه مثبــت و موفــق امــاده کنیــد‪.‬‬ ‫تمرین و اماده سازی‬ ‫بــه گزارش باشــگاه خبرنــگاران جــوان‪ ،‬ســواالت مصاحبــه کارشــناس منابــع‬ ‫اگــر بــه صــورت انالیــن مصاحبــه می کنیــد‪ ،‬تمــام وســایل و تجهیــزات را از‬ ‫قبــل امــاده کنیــد‪ .‬قبــل از شــروع مصاحبه ویدیویی وســایل را امتحــان کنیــد‬ ‫و مطمئــن شــوید همــه چیــز بــه درســتی کار می کنــد و از ایــن بابــت خیــال‬ ‫خــود را راحــت کنیــد‪.‬‬ ‫وقت شناس باشید‬ ‫ســر وقــت بــه محــل مصاحبــه برســید‪ .‬بــه موقــع و ان تایــم بــودن یعنــی‬ ‫پنــج تــا ده دقیقــه زودتــر‪ .‬در صــورت نیــاز‪ ،‬زودتــر از موعــد بــه محــل مصاحبــه‬ ‫برویــد تــا بتوانیــد محــل مصاحبــه و شــرکت را بــه خوبــی بررســی کنیــد‬ ‫و بــا محیــط کمــی اشــنا شــوید‪.‬‬ ‫در زمــان بنــدی خــود‪ ،‬ترافیــک و دیگــر مســائل را در نظــر داشــته باشــید‪.‬‬ ‫چنــد دقیقــه زودتــر امــاده شــوید تــا بتوانیــد خــود را بررســی کنیــد‪،‬‬ ‫در صــورت نیــاز ســرویس بهداشــتی برویــد و در نهایــت اعصــاب خــود‬ ‫را ارام کنیــد‪.‬‬ ‫سعی کنید ارامش خود را حفظ کنید‬ ‫در طــول مصاحبــه شــغلی ســعی کنیــد ارام باشــید و تــا حــد ممکــن خــود را‬ ‫ارام نشــان دهیــد‪ .‬بــه یــاد داشــته باشــید که اهمیــت زبــان بــدن در مصاحبــه‬ ‫شــغلی با اهمیــت خــود مصاحبــه برابــری می کنــد‪ .‬امــاده ســازی مناســب‬ ‫بــه شــما ایــن امــکان را می دهــد اعتمــاد بــه نفــس پیــدا کنیــد‪:‬‬ ‫همان طــور کــه بــه ســواالت پاســخ می دهیــد‪ ،‬تمــاس چشــمی خــود بــا‬ ‫مصاحبــه کننــده را حفــظ کنیــد‪.‬‬ ‫حتمـاً بــه ســوال توجــه کنیــد تــا ان را فرامــوش نکنیــد و قبــل از پاســخ دادن‪،‬‬ ‫بــه کل ســوال بــا دقــت گــوش دهیــد تــا بدانیــد بــه چــه مــواردی بایــد‬ ‫پاســخ دهیــد‪.‬‬ ‫نکاتی طالیی در مصاحبه های شغلی‬ ‫اشاره؛‬ ‫همیشـــه بـــرای اســـتخدام در شـــرکت های مختلـــف ایـــن دغدغـــه بـــرای جوینـــدگان کار وجـــود دارد کـــه در‬ ‫مصاحبـــه حضـــوری بـــه چـــه نکاتـــی توجـــه کننـــد‪ ،‬در ایـــن گـــزارش بـــه شـــرح ایـــن موضـــوع پرداختـــه ایـــم‪.‬‬ ‫انســانی را مــرور کنیــد و پاس ـخ های خــود را تمریــن کنیــد‪ .‬پاس ـخ های قــوی‪،‬‬ ‫پاســخ هایی هســتند کــه بســیار واضــح و در عیــن حــال مختصــر باشــند‪.‬‬ ‫می توانیــد بــا اســتفاده از مثال هایــی کــه مهارت هــای شــما را بیشــتر برجســته‬ ‫می کننــد‪ ،‬از رزومــه خــود حمایــت کنیــد‪.‬‬ ‫پاســخ های شــما بــه ســواالت‪ ،‬همچنیــن بایــد ان دســته از‬ ‫مهار ت هایــی کــه کارفرمــا بــه دنبــال انهــا اســت را پوشــش دهنــد‪.‬‬ ‫حتمــا مهارت هایــی کــه بــرای ان موقعیــت شــغلی نیــاز اســت را‬ ‫مطالعــه کنیــد‪ ،‬از ان لیســتی تهیــه کنیــد و انهــا را بــا تجــارب خــود‬ ‫مطابقــت دهیــد‪.‬‬ ‫اگــر پاســخی بــرای ســوال نداریــد و پاســخ شــما درســت همــان پاســخ‬ ‫مــورد نظــر کارشناســان منابــع انســانی نباشــد‪ ،‬می توانیــد بــه پاســخ ها‬ ‫کوتــاه فکــر کنیــد و بــه ســواالت جــواب دهیــد‪.‬‬ ‫اگرچــه بســیار مهــم اســت کــه دربــاره بهتریــن پاســخ ها بدانیــد‪ ،‬امــا‬ ‫بــه همــان انــدازه مهــم اســت کــه در طــول مصاحبــه خــود بــا دقــت‬ ‫بــه ســواالت گــوش دهیــد تــا مطمئــن شــوید کــه پاس ـخ های شــما بــا‬ ‫اطالعاتــی کــه مصاحبــه کننــده بــه دنبــال ان اســت‪ ،‬مطابقــت دارد‪.‬‬ ‫همچنیــن قبــل از مصاحبــه لیســتی از ســواالتی کــه ممکــن اســت از‬ ‫کارفرمــا داشــته باشــید‪ ،‬تهیــه کنیــد‪ .‬تقریبــاً در هــر مصاحبــه‪ ،‬فــرد‬ ‫ســوال کننــده از شــما در مــورد ابهاماتــی کــه داریــد ســوال می کنــد‪.‬‬ ‫تهیــه حداقــل یــک یــا دو ســوال‪ ،‬بــرای نشــان دادن عالقــه خــود بــه ســازمان‬ ‫بســیار مهــم اســت‪ .‬در غیــر ایــن صــورت‪ ،‬ممکــن اســت انهــا ایــن‬ ‫موضــوع را بــر حســاب عــدم عالقــه شــما بــه کار و یــا ســازمان برداشــت‬ ‫کننــد و ایــن یکــی از خــط قرمزهــا بــرای کارفرمایــان بــه شــمار می ایــد‪.‬‬ ‫در مورد شرکت تحقیق کنید‬ ‫شــما بایــد بتوانیــد اطالعــات بســیاری در مــورد تاریخچــه شــرکت‪ ،‬اهــداف و‬ ‫ارزش هــای ان‪ ،‬کارکنــان‪ ،‬فرهنــگ و موفقیت هــای اخیــر ان بــه دســت اوریــد‪.‬‬ ‫اگــر ایــن شــرکت دارای وبــاگ و شــبکه های اجتماعــی باشــد‪ ،‬می توانــد از ایــن‬ ‫بســترها بــرای رســیدن بــه ایــن ســواالت اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫وسایل خود را از قبل اماده کنید‬ ‫بــرای پاســخ بــه ایــن ســوال که چگونــه بــرای مصاحبــه شــغلی لبــاس و ســایل‬ ‫خــود را بــرای روز مصاحبــه امــاده کنیــم‪ ،‬اصــا صبــر نکنیــد‪ .‬یــک لبــاس‬ ‫خــوب بــرای مصاحبــه امــاده کنیــد‪ ،‬بنابرایــن می توانیــد بــدون نگرانــی در‬ ‫مــورد اینکــه چــه لباســی بپوشــید‪ ،‬مصاحبــه خــود را در مــدت کوتاهــی‬ ‫انجــام دهیــد‪.‬‬ ‫برنامــه ریــزی در مــورد همــه چیــز (از کفش هایــی کــه می پوشــید‪ ،‬نحــوه اراســتن‪،‬‬ ‫چــه ســاعتی حرکــت کنیــد و چــه ســاعتی می رســید) نــه تنهــا باعــث می شــود‬ ‫کــه برنامــه ریــزی شــده عمــل کنیــد‪ ،‬بلکــه می توانــد بــه شــما کمــک کنــد تــا‬ ‫اضطــراب را کــم کنیــد و بدانید چگونــه خــود را بــرای مصاحبــه شــغلی امــاده کنید‪.‬‬ ‫بعد از مصاحبه پیگیر نتیجه باشید‬ ‫همیشــه یــک یادداشــت تشــکر بــا تکــرار عالقــه خــود بــه ایــن موقعیــت‬ ‫شــغلی ارســال کنیــد تــا بتوانید پیگیــری نتیجــه مصاحبــه شــغلی را‬ ‫انجــام دهیــد‪ .‬همچنیــن می توانیــد در ان یادداشــت جزئیاتــی را بیــان کنیــد‬ ‫کــه در مصاحبــه شــغلی انهــا را فرامــوش کرده ایــد‪.‬‬ ‫اگــر بــا چنــد نفــر از یــک شــرکت مصاحبــه کردیــد‪ ،‬بــرای هرکــدام یــک‬ ‫یادداشــت شــخصی ارســال کنیــد‪ .‬ایمیــل تشــکرامیز خــود را ظــرف ‪ ۲۴‬ســاعت‬ ‫بعــد از مصاحبــه ارســال کنیــد‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫پذیرش و استخدام بهورز بصورت استخدام پیمانی و قرارداد انجام کار معین با پذیرش دارندگان مدارک کاردانی و کارشناسی‬ ‫دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی نیشابور در نظر دارد برای تامین نیروی انسانی مورد نیاز خود در خانه های بهداشت تحت پوشش‪ ،‬طبق دستورالعمل‬ ‫اجرائی پذیرش و استخدام بهورز) موضوع‪ :‬مفاد نامه شماره ‪/ 209 / 8517‬د مورخ ‪ 1398 / 10 / 17‬معاونت توسعه مدیریت‪ ،‬منابع و برنامه ریزی وزارت‬ ‫بهداشت‪ ،‬درمان و اموزش پزشکی ( از محل سهمیه های استخدامی شماره ‪ 151609‬مورخ ‪ 1398 / 03 / 27‬سازمان اداری و استخدامی کشور و مجوز شماره‬ ‫‪/ 209 / 4571‬د مورخ ‪ ، 98 / 06 / 15‬به تعداد یک نفر به صورت استخدام پیمانی و به استناد مصوبه شماره ‪ 1400 / 551 / 10 / 1047‬مورخ ‪1400 / 03 / 19‬‬ ‫هیات رئیسه دانشکده به تعداد ‪ 25‬نفر به صورت قرارداد انجام کار معین‪ ،‬افراد واجد شرایط را از طریق برگزاری ازمون کتبی‪ ،‬مصاحبه و گزینش برای پذیرش رشته‬ ‫شغلی بهورزی با شرایط و ضوابط ذیل جذب نماید‪.‬‬ ‫زمانی که مصاحبه کننده سوال می پرسد‪ ،‬از قطع کردن‬ ‫حرف های او پرهیز کنید‪.‬‬ ‫اگــر الزم اســت لحظـه ای بــه پاســخ خــود فکــر کنیــد‪ ،‬چــرا کــه می توانیــد بهتــر‬ ‫و بــا اندیشـه ی کامل تــری جــواب خــود را ارائــه دهیــد‪.‬‬ ‫ایــن نــکات را در مورد جلوگیــری از اســترس مصاحبــه شغلی بررســی کنیــد‬ ‫تــا بــه ارامــش اعصــاب خــود هنــگام مصاحبــه کمــک کنیــد‪ .‬اگــر فکــر‬ ‫کــردن بــه مصاحبــه شــغلی شــما را در حالــت وحشــت قــرار می دهــد‪،‬‬ ‫مــرور ایــن نــکات مصاحبــه شــغلی بــه شــما کمــک خواهــد کــرد کــه ذهــن‬ ‫خــود را ارام کنیــد‪.‬‬ ‫شرکت زرین رویا جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫کارشناس پشتیبان فروش‬ ‫خانم‪ ،‬تمام وقت‬ ‫وظیفه شما به عنوان کارشناس پشتیبان فروش در زرین رویا ثبت و‬ ‫تایید سفارشات‪ ،‬تهیه و ارائه گزارشات مربوط به فروش و ارائه ان به‬ ‫مدیریت و سایر بخش های مربوط به فروش می باشد‪.‬‬ ‫ثبتسفارشاتوتاییدیاتغییرفاکتورهایفروشازطریقنرمافزارهایفروشمربوطه‬ ‫تهیه لیست قیمت محصول به منظور استفاده سریع و راحت تر برای فروش‬ ‫جمع اوری اطالعات مسیربندی جهت ارشیو مسیربندی و استفاده سریع‬ ‫تهیه پاورپوینت های مربوط به محصول جهت استفاده ان در‬ ‫تصمیم گیری و جلسات‬ ‫تهیه گزارشات فروش روزانه به منظور کنترل فروش به صورت روزانه‬ ‫تهیه گزارشات ماهانه به منظور کنترل فروش و تصمیم گیری های اتی‬ ‫تهیه گزارشات جهت جلسات مدیران ارشد به منظور کنترل و تصمیم گیری‬ ‫تهیه گزارشات تحلیلی فروش‬ ‫برقراری ارتباط موثر با افراد مختلف‪ ،‬مهارت کار تیمی قوی‬ ‫انعطاف پذیری و انطباق پذیری باال‪ ،‬نتیجه گرایی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر‬ ‫ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪hr@zarringc.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت تولیدی صنایع پالستیک دلفین شمس واقع در شهرک صنعتی شمس اباد جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از‬ ‫افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫مزایا‬ ‫مدیر منابع انسانی‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬تجربه کاری حداقل ‪ 10‬سال‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه‪ ،‬سرویس از خزانه و اسالمشهر‬ ‫مدیر کارخانه‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬تجربه کاری حداقل ‪ 15‬سال‬ ‫مدرک تحصیلی مهندسی صنایع‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه‪ ،‬سرویس از خزانه و اسالمشهر‬ ‫برق کار صنعتی‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬با تجربه کاری حداقل ‪ 10‬سال‬ ‫مدرک تحصیلی برق‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه‪ ،‬سرویس از خزانه و اسالمشهر‬ ‫راننده توزیع با ماشین‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬با تجربه کار‪ ،‬مسلط به سطح تهران‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه‪ ،‬سرویس از خزانه و اسالمشهر‬ ‫انباردار صنعتی‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬با تجربه کاری حداقل ‪ 10‬سال‬ ‫مدرک تحصیلی حسابداری‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه‪ ،‬سرویس از خزانه و اسالمشهر‬ ‫سرپرست توزیع‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬مسلط به امور انبار‪ ،‬با تجربه کاری حداقل ‪ 10‬سال‬ ‫مسلط به سطح تهران‬ ‫حقوق توافقی‪ ،‬بیمه‪ ،‬سرویس از خزانه و اسالمشهر‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪dolphin.shams.parmis@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫متقــاضیان واجد شرایط ‪ ،‬مدارک الزم را از تاریخ ‪ 1400 / 07 / 17‬لغایت ‪ ( 1400 / 07 / 28‬باتوجه به محل سکونت خود) شهرستان فیروزه ‪ ،‬نیشابور وزبرخــان‬ ‫به ادرس های زیر مراجعه و مدارک مربوطه را تحویل نمایند‪ .‬ازمون مذکور در روز پنج شنبه ‪ 1400 / 09 / 04‬برگزار خواهد شد‪ .‬ساعت شروع و محل برگزاری ازمون‬ ‫برروی کارت شرکت در امتحان درج و به اگاهی داوطلبان خواهد رسید ‪ .‬در صورت نیاز جهت کسب اطالعات بیشتر با شماره تلفن های زیر تماس حاصل‬ ‫یا به سایت دانشکده ‪ vcm.nums.ac.ir‬مراجعه نمائید‪.‬‬ ‫شهر نیشابور ‪ ،‬میدان ازادی – ‪ 22‬بهمن شرقی ‪ - 16‬مرکز اموزش بهورزی الزهرا (س)‪ -‬شماره تماس‪42257143 - 42257140 :‬‬ ‫یک شرکت جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫مدیر فروش‪ :‬خانم‪ ،‬اقا‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬حقوق توافقی بر اساس سابقه و عملکرد‪ ،‬حداقل ‪ 5‬سال سابقه مرتبط در شبکه توزیع کود و سم در سطح کشور‬ ‫تحصیالت شاخه کشاورزی‪ ،‬امکان رفتن به ماموریت داخلی و خارجی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪tcptehran1@gmail.com‬‬ صفحه 10 ‫تعاون‬ ‫شنبه ‪ 10‬مهر‪25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ویژه اطالع رسانی اشتغال‬ ‫‪www.bazarekar.ir‬‬ ‫ﺑــﺎ ﺗﻮﺟــﻪ ﺑــﻪ اﻣــﺎر ﺑﺪﺳــﺖ اﻣــﺪه از ﺳــﺎﻣﺎﻧﻪ ﻛﺎرا ﻛــﻪ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳــﻂ اﺷــﺘﻐﺎل ﺑــﻪ ازای ﻫــﺮ ﺑﻨــﮕﺎه ﺗﺴــﻬﻴﻼت ﮔﻴﺮﻧــﺪه‬ ‫‪ ٣,٤‬ﻧﻔــﺮ اﺳــﺖ و ﺑــﺮ اﺳــﺎس ﻧﺘﺎﻳــﺞ ﻃــﺮح اﻣﺎرﮔﻴــﺮی‬ ‫ﻧﻴــﺮوی ﻛﺎر ﻛــﻪ رﻗــﻢ ﻣﺬﻛــﻮر ﺑــﺮای ﻛﻞ ﺟﺎﻣﻌــﻪ اﻣــﺎری‬ ‫رﺳــﺘﻪ ﻫﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳــﺪه‪ ٧,١‬ﻧﻔــﺮ اﺳــﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗــﻮان ﻧﺘﻴﺠــﻪ ﮔﺮﻓــﺖ ﻛــﻪ‬ ‫ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه ﻛﻮﭼﻜﺘــﺮ ﻛــﻪ ﻋﻤﺪﺗــﺎً ﻏﻴﺮ رﺳــﻤﻲ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﻛﻤﺘــﺮ از ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﭘﺮداﺧــﺖ ﺗﺴــﻬﻴﻼت اﺳــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻛﺮده اﻧــﺪ و اﻧﺘﻈــﺎر ﻣــﻲ رود ﺑﺨــﺶ ﻋﻤــﺪه ﻛﺎﻫــﺶ اﺷــﺘﻐﺎل‬ ‫در ﻫﻤﻴــﻦ ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎ اﺗﻔــﺎق اﻓﺘــﺎده ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﮔﻔﺘﻨــﻲ اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫ﺣــﺪود ‪ ٣,١٦‬درﺻــﺪ از ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه ﺗﺴــﻬﻴﻼت‬ ‫ﺑﺎﻧﻜــﻲ درﻳﺎﻓــﺖ ﻛﺮده اﻧــﺪ و ﻧﺘﻴﺠﺘــﺎً ‪ ٧,٨٣‬درﺻــﺪ ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎ‬ ‫ﺗﺴــﻬﻴﻼت درﻳﺎﻓــﺖ ﻧﻜﺮده اﻧــﺪ و ﻣﺤﺘﻤــﻞ اﺳــﺖ ﻫﻤﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎ ﺑــﺎ ﻛﺎﻫــﺶ اﺷــﺘﻐﺎل ﻣﻮاﺟــﻪ ﺷــﺪه ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫بخــشعمــدهکاهــشاشــتغالکشــورمربــوطبــهرســتههــای‬ ‫منتخــب اســیب دیــده از کرونــا اســت کــه برگشــت بــه کار‬ ‫بــرای ان هــا رخ نــداده اســت‪ .‬از منظــر دیگــر‪ ،‬بخــش‬ ‫عمــده کاهش اشــتغال در مشــاغل غیر رسمی اتفــاق‬ ‫افتــاده اســت کــه نیازمنــد حمایــت موثــر و کارامــد‬ ‫هســتند‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺑــﻮط ﺑﻪ دوره زﻣﺴــﺘﺎن ‪ ١٣٩٨‬و ﺑﻬــﺎر و ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎن ‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٢‬‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن ﺗﺎﻣﻴــﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﻣﻮﻇــﻒ اﺳــﺖ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑــﻪ‬ ‫اﺑــالغ ﻣــﻮارد ذﻳــﻞ ﺑــﻪ ﺣﻮزه ﻫــﺎی اﺟﺮاﻳــﻲ ﺧــﻮد ﻇــﺮف‬ ‫ﻳــﻚ ﻣــﺎه اﻗــﺪام و ﻧﺘﻴﺠــﻪ را ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ﻣﺎﻫﺎﻧــﻪ ﺑــﻪ ﺳــﺘﺎد‬ ‫ﻣﻠــﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳــﺖ ﺑﺤــﺮان ﻛﺮوﻧــﺎ ﮔــﺰارش ﻧﻤﺎﻳــﺪ‪:‬‬ ‫ﻟﻐــﻮ اﺑﻼﻏﻴــﻪ ﻣــﺎده ‪ ۸۳‬ﺗﺎﻣﻴــﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﻧﺎﻇــﺮ ﺑــﺮ ﺑﻴﻤــﻪ‬ ‫ﻣﻜــﺮر ﭘﻴﻤﺎﻧــﻜﺎران در ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫــﺎی ﻏﻴــﺮ ﻋﻤﺮاﻧــﻲ از زﻣــﺎن‬ ‫ﺗﺼﻮﻳــﺐ اﻳــﻦ ﻣﺼﻮﺑــﻪ ﺑــﻪ ﻣــﺪت ﻳــﻚ ﺳــﺎل‪.‬‬ ‫ﻟﻐــﻮ ﺟﺮﻳﻤﻪ ﻫــﺎی ﺣﺎﺻــﻞ از ﺣﺴﺎﺑﺮﺳــﻲ ﺗﺎﻣﻴــﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ‬ ‫ﺑــﻪ ﻣــﺪت ﻳﻚ ﺳــﺎل از اﺑﺘــﺪای اﺳــﻔﻨﺪ ‪١٣٩٨‬‬ ‫در ارزیابی کالن سیاست اعطای تسهیالت به بنگاه های اسیب دیده از کرونا مشخص شد‬ ‫عمــده کاهش اشــتغال‬ ‫در مشــاغل غیر رسمی اتفــاق افتــاده اســت‬ ‫قسمت اخر‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﭘﻮﺷﺶ ﺑﻴﻤﻪ ﺑﺮای ازادﻛﺎران‪. ١‬‬ ‫اﻋﻤــﺎل ﻗﺎﻋــﺪه ﭘﺬﻳــﺮش ﻛﺎرﮔﺎه ﻣﺸــﺘﺮک ﺑــﺮای ﺷــﺮﻛﺖ ﻫﺎی‬ ‫ﻣﺘﻌــﺪد و رﻓــﻊ ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻫــﺎی ان‪.‬‬ ‫ﺑﺨﺸــﻮدﮔﻲ ﻛﻠﻴــﻪ ﺟﺮاﻳــﻢ ﻧﺎﺷــﻲ از ﺗﺎﺧﻴــﺮ در ﭘﺮداﺧــﺖ و ﻳــﺎ‬ ‫ﻋــﺪم ﭘﺮداﺧــﺖ ﻛﺎﻣــﻞ ﺣــﻖ ﺑﻴﻤــﻪ و ﻳــﺎ اﻗﺴــﺎط‪.‬‬ ‫اﻣﻬــﺎل در اﺟﺮاﺋﻴــﺎت ﺑﺎﺑــﺖ ﺑﺪﻫــﻲ ﻫــﺎ و ﻳــﺎ ﺳﺮرﺳــﻴﺪ‬ ‫اﻗﺴــﺎط ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳــﺎن ﺻﻨﻔــﻲ ﺑــﻪ ﺗﺎﻣﻴــﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﺗــﺎ‬ ‫ﭘﺎﻳــﺎن ﺷــﻬﺮﻳﻮر ‪.١٤٠٠‬‬ ‫ﭘﺬﻳــﺮش ﻟﻴﺴــﺖ ﺑﻴﻤــﻪ اﺳــﻔﻨﺪ ‪ ٩٨‬و ﻧﻴــﺰ ﺗﻤــﺎم ﻣــﺎه ﻫــﺎی‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ٩٩‬ﺑــﺪون اﻟــﺰام ﺑــﻪ ﭘﺮداﺧــﺖ ﺑﺪﻫﻲ ﻫــﺎی ﻗﺒﻠــﻲ و‬ ‫ﻧﻴــﺰ ﺣــﺬف ﺟﺮاﻳــﻢ ﻣﺘﻌﻠﻘــﻪ ﺻﺮﻓــﺎً ﺑــﺎ اﺧــﺬ ﺗﻌﻬــﺪ ﺟﻬــﺖ‬ ‫ﭘﺮداﺧــﺖ ﺑﺪﻫــﻲ ﻫــﺎی ﻗﺒﻠــﻲ در ﻧﻴﻤــﻪ دوم ﺳــﺎل ‪.١٤٠٠‬‬ ‫‪ .13‬ارایه توصیه های سیاسیت و پیشنهاد‬ ‫در ﻣﺠﻤــﻮع ﺑــﺮ اﺳــﺎس ﻣﻄﺎﻟــﺐ ﺑﻴــﺎن ﺷــﺪه ﻣﻲ ﺗــﻮان‬ ‫ﮔﻔــﺖ اﮔــﺮ ﭼــﻪ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻫﺎی ﺣﻤﺎﻳﺘــﻲ اﺟــﺮاء ﺷــﺪه ﺗــﺎ‬ ‫ﺣــﺪودی ﻛﺎرا ﺑﻮدﻧــﺪ وﻟــﻲ ﻛﻔﺎﻳــﺖ و اﺛﺮﺑﺨﺸــﻲ ﻻزم را ﺑــﺮای‬ ‫ﺣﻔــﻆ اﺷــﺘﻐﺎل ﻧﺪاﺷــﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺒــﺎرت دﻳﮕــﺮ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻫﺎی‬ ‫ﻓﻌﻠــﻲ اﺗﺨــﺎذ ﺷــﺪه‪ ،‬ﻛﻔــﺎف ﻻزم ﺑــﺮای ﺣﻔــﻆ اﺷــﺘﻐﺎل و ﻳــﺎ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴــﺮی از رﻳــﺰش ﺷــﺎﻏﻠﻴﻦ را ﻧﺪاﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ‪ .‬در اﻗﺘﺼــﺎد‬ ‫اﻳــﺮان ﻛــﻪ ﺑﻄــﻮر ﻫﻤﺰﻣﺎن رﻛــﻮد و ﺗــﻮرم ﺑــﺎﻻ وﺟــﻮد دارد‬ ‫ﻫــﻢ ﺑــﻪ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻫﺎی ﻣﺎﻟــﻲ و ﻫــﻢ ﺑــﻪ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻫﺎی‬ ‫ﭘﻮﻟــﻲ ﻧﻴــﺎز اﺳــﺖ‪ .‬واﻗﻌﻴــﺖ ان اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﻣﺸــﻜﻞ اﺻﻠــﻲ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎری از ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎ در ﺷــﺮاﻳﻂ ﻛﺮوﻧــﺎ‪ ،‬ﭘﺮداﺧــﺖ ﻫﺰﻳﻨــﻪ‬ ‫ﺣﻘــﻮق و دﺳــﺘﻤﺰد و ﺣــﻖ ﺑﻴﻤــﻪ ﺳــﻬﻢ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎ اﺳــﺖ ﻛــﻪ‬ ‫ﺑــﻪ ﺗﺒــﻊ ان ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﺗﺸــﻮﻳﻘﻲ ﻣﺎﻟــﻲ دوﻟــﺖ در ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫الف‪ -‬سیاست های معطوف به طرف عرضه مایل‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)١‬‬ ‫وزارت اﻣــﻮر اﻗﺘﺼــﺎدی و داراﻳــﻲ ﻣﻮﻇــﻒ اﺳــﺖ ﻧﺴــﺒﺖ‬ ‫ﺑــﻪ اﺑـالغ ﻣــﻮارد ذﻳــﻞ ﺑــﻪ ﺣﻮزه ﻫــﺎی اﺟﺮاﻳــﻲ ﺧــﻮد ﻇــﺮف‬ ‫ﻳــﻚ ﻫﻔﺘــﻪ اﻗــﺪام و ﻧﺘﻴﺠــﻪ اﺟــﺮا را ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ﻣﺎﻫﺎﻧــﻪ‬ ‫ﺑــﻪ ﺳــﺘﺎد ﻣﻠــﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳــﺖ ﺑﺤــﺮان ﻛﺮوﻧــﺎ ﮔــﺰارش ﻧﻤﺎﻳــﺪ‪:‬‬ ‫از زﻣــﺎن ﺗﺼﻮﻳــﺐ اﻳــﻦ ﻣﺼﻮﺑــﻪ‪ ،‬واﺣﺪﻫــﺎی ﺧﺪﻣﺎﺗــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻟــﺪ‪ ،‬ﻣﺸــﻤﻮل ﻣﻌﺎﻓﻴﺖ ﻫــﺎی ﺑﻨــﺪ اﻟــﻒ ﻣــﺎده ‪ ۲۳۱‬ﻗﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺎی ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ ﺑــﻪ ﻣــﺪت ﻳــﻚ ﺳــﺎل ﻣﻲ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫از زﻣــﺎن ﺗﺼﻮﻳــﺐ اﻳــﻦ ﻣﺼﻮﺑــﻪ‪ ،‬ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی ﺑــﺎ ﻛﺎرﻛــﻦ ‪ ۰۱‬ﻧﻔــﺮ‬ ‫و ﺑﻴﺸــﺘﺮ ﺑــﻪ ﻣــﺪت ﻳــﻚ ﺳــﺎل ﻣﺸــﻤﻮل ﺷــﺮاﻳﻂ ﺑﻨــﺪ ب‬ ‫ﻣــﺎده ‪ ۲۳۱‬ﻗﺎﻧــﻮن ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺎی ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ ﻣﻲ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧــﺮخ ﻣﺎﻟﻴــﺎت ﺑــﺮ ﺷــﺮﻛﺖ ﻫﺎ (واﺣﺪﻫــﺎی ﺗﻮﻟﻴــﺪی ﻏﻴﺮدوﻟﺘﻲ‪-‬‬ ‫ﻛﺎﻻ و ﺧﺪﻣــﺎت) ﻣﺸــﺮوط ﺑــﻪ ﺗﺜﺒﻴــﺖ و ﻳــﺎ اﻓﺰاﻳــﺶ اﺷــﺘﻐﺎل‬ ‫در ﺳــﺎل ‪ ١٣٩٩‬و ‪۰۰۴۱‬ﺑــﺮای ﺳــﺎل ﻫﺎی ‪ ١٣٩٩‬و ‪ ۰۰۴۱‬از‬ ‫‪ ٢٥‬درﺻــﺪ ﺑــﻪ ‪ ٢٠‬درﺻــﺪ ﻛﺎﻫــﺶ ﻣﻲ ﻳﺎﺑــﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻴــﻪ ﻋﻤﻠﻴــﺎت اﺟﺮاﻳــﻲ ﻣﻮﺿــﻮع ﻓﺼــﻞ ﻧﻬــﻢ از ﺑــﺎب‬ ‫ﭼﻬﺎرم ﻗﺎﻧــﻮن ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺎی ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ (وﺻــﻮل ﻣﺎﻟﻴــﺎت) ﺑــﺮای‬ ‫اﺷــﺨﺎص ﺣﻘﻴﻘــﻲ ﺻﻨﻔــﻲ ﻣﺸــﻤﻮل ﺑﺴــﺘﻪ ﺣﻤﺎﻳﺘــﻲ ﺗــﺎ‬ ‫‪ ١٤٠٠/٠٦/٣١‬ﻣﻮﻗــﻮف اﻻﺟــﺮاء ﻣﻲ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﭘﺮداﺧــﺖ ﻳﺎراﻧــﻪ دﺳــﺘﻤﺰد و ﻣﻌﺎﻓﻴــﺖ ﺣــﻖ ﺑﻴﻤــﻪ ﺳــﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎرﻓﺮﻣــﺎ ﺑــﺮای دوران ﻛﺮوﻧــﺎ ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﺗﺮ و اﺛﺮﺑﺨﺶ ﺗــﺮ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺒــﺎرت دﻳﮕــﺮ‪ ،‬اﺳــﺘﻔﺎده ﻫﻢ زﻣــﺎن از ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﭘﻮﻟــﻲ و‬ ‫ﻣﺎﻟــﻲ (ﭘﺮداﺧــﺖ ﺗﺴــﻬﻴﻼت‪ ،‬ﻣﻘــﺮری ﺑﻴﻤــﻪ ﺑﻴــﻜﺎری‪ ،‬ﻳﺎراﻧــﻪ‬ ‫دﺳــﺘﻤﺰد و ﻣﺸــﻮق ﺑﻴﻤــﻪ ﻛﺎرﻓﺮﻣﺎﻳــﻲ) ﻣﻨﺎﻓــﻊ ﺳــﻪ ﺟﺎﻧﺒــﻪ‬ ‫دوﻟــﺖ‪ ،‬ﺑﻨــﮕﺎه و ﻧﻴــﺮوی ﻛﺎر را ﺗﺎﻣﻴــﻦ ﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳــﺪ‪ .‬ﺑــﺮ اﻳــﻦ‬ ‫اﺳــﺎس‪ ،‬ﺑــﺮای ﺣﻤﺎﻳــﺖ ﻣﻮﺛــﺮ از ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه از‬ ‫ﺷــﻴﻮع ﺑﻴﻤــﺎری ﻛﺮوﻧــﺎ‪ ،‬اﺟــﺮای ﻫﻤﺰﻣــﺎن ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻫﺎی‬ ‫ﻣﺎﻟــﻲ و ﭘﻮﻟــﻲ ﺑــﺎ ﻫــﺪف ﺟﺒــﺮان اﺛــﺮات ﻣﻨﻔــﻲ ﺷــﻮک ﻫﺎی‬ ‫ﻃــﺮف ﻋﺮﺿــﻪ و ﺗﻘﺎﺿــﺎ ﺗﻮﺻﻴــﻪ ﮔﺮدﻳــﺪه و ﺑــﻪ ﺗﻨﺎﺳــﺐ‬ ‫ﻣﺸــﻜﻼت‪ ،‬ﻣﺼﻮﺑــﺎت ﭘﻴﺸــﻨﻬﺎدی زﻳــﺮ اراﻳــﻪ ﻣــﻲ ﺷــﻮد‪:‬‬ ‫ﺻــﺪور ﻳــﺎ ﺗﺠﺪﻳــﺪ ﭘﺮواﻧــﻪ ﻛﺴــﺐ اﺷــﺨﺎص ﺣﻘﻴﻘــﻲ‬ ‫ﺻﻨﻔــﻲ ﻣﺸــﻤﻮل ﺑﺴــﺘﻪ ﺣﻤﺎﻳﺘــﻲ ﻣﻮﺿــﻮع ﻣــﺎده ‪ ١٨٦‬ﻗﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺎی ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ ﺗــﺎ ﭘﺎﻳــﺎن ﺳــﺎل ‪ ١٤٠٠‬ﻧﻴــﺎز ﺑــﻪ ﭘﺮداﺧــﺖ‬ ‫ﻳــﺎ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﭘﺮداﺧــﺖ ﺑﺪﻫــﻲ ﻣﺎﻟﻴﺎﺗــﻲ ﻧﺨﻮاﻫﻨــﺪ داﺷــﺖ‪.‬‬ ‫ﻣــﻮارد ﻣﻘــﺮر در ﻗﺎﻧــﻮن ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺎی ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ و ﻗﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻣﺎﻟﻴــﺎت ﺑــﺮ ارزش اﻓــﺰوده ﺑــﺮای ﻣﻬﻠــﺖ زﻣﺎﻧــﻲ اﻋﺘــﺮاض‬ ‫ﺑــﻪ اوراق ﻣﺎﻟﻴﺎﺗــﻲ ﻛــﻪ اﺧﺮﻳــﻦ ﻣﻬﻠــﺖ ان ‪ ١٣٩٩/١١/١‬ﺑﺎﺷــﺪ‬ ‫و ﻧﻴــﺰ اﺣــﻜﺎم اﺟــﺮای ﻣــﺎده (‪ )٢٣٨‬ﻗﺎﻧــﻮن ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺎی‬ ‫ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ و ﻣــﺎده ‪ ٢٩‬ﻗﺎﻧــﻮن ارزش اﻓــﺰوده ﺑــﺮای اﺷــﺨﺎص‬ ‫ﺣﻘﻴﻘــﻲ و ﺣﻘﻮﻗــﻲ ﺻﻨﻔــﻲ ﻣﺸــﻤﻮل ﺑﺴــﺘﻪ ﺣﻤﺎﻳﺘــﻲ ﺗــﺎ‬ ‫ﭘﺎﻳــﺎن ﺷــﻬﺮﻳﻮر ‪ ١٤٠٠‬ﺗﻤﺪﻳــﺪ ﻣﻲ ﮔــﺮدد‪.‬‬ ‫اﻣــﻜﺎن ﺑﺮﺧــﻮرداری از ﺑﺨﺸــﻮدﮔﻲ ﻛﺎﻣــﻞ ﺟﺮاﻳــﻢ ﻋــﺪم‬ ‫ﺗﺴــﻠﻴﻢ اﻇﻬﺎرﻧﺎﻣــﻪ ﻣﺎﻟﻴــﺎت و ﻋــﻮارض ارزش اﻓــﺰوده و ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤــﻪ ﺗﺎﺧﻴــﺮ ﺑــﺮای ﻣﺎﻟﻴــﺎت ﺑــﺮ ارزش اﻓــﺰوده اﺷــﺨﺎص‬ ‫ﺣﻘﻴﻘــﻲ و ﺣﻘﻮﻗــﻲ ﺻﻨﻔــﻲ ﻣﺸــﻤﻮل ﺑﺴــﺘﻪ ﺣﻤﺎﻳﺘــﻲ‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت یلدا پخش مزمز‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان تهران حسابدار فروش با حقوق و‬ ‫مزایای عالی استخدام می کند‪.‬‬ ‫شرکت نوبل سرتیفیکیشن ویستا‬ ‫واقع در میدان ولیعصر جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد‬ ‫واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تحصیالت کارشناسی یا باالتر در رشته های مالی و حسابداری‬ ‫سن ‪ 24‬تا ‪ 35‬سال‪ ،‬سابقه کار ‪ 2‬سال‬ ‫ساعت کاری‪ :‬شنبه تا چهارشنبه ‪ 8‬تا ‪ ،16/30‬پنجشنبه ها ‪ 8‬تا ‪12‬‬ ‫ثبت اسناد فروش بر اساس فاکتورهای صادره‬ ‫تعیین میزان بدهی مشتریان و کنترل اعتبار مشتریان‬ ‫لحاظ نمودن و اعالم کسورات و اضافات لحاظ شده فاکتورهای فروش‬ ‫ثبت تخفیفات لحاظ شده از فاکتورهای فروش‬ ‫پیگیری مطالبات فروش‬ ‫دریافت برگه های برگشت از فروش و ثبت سند حسابداری مربوطه‬ ‫کنترل و تسویه خروجی ها و وصولی ها و صدور سند حسابداری‬ ‫پرداخت دقیق و به موقع حقوق و مزایا‬ ‫بیمه و بیمه تکمیلی از روز اول‪ ،‬پارکینگ‪ ،‬وام‪ ،‬ناهار‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر‬ ‫ارسال نمایند‪.‬‬ ‫خانم‪ ،‬حداکثر سن ‪ 30‬سال‬ ‫برای فعالیت در شرکت اینترنشنال ممیزی و صدور گواهینامه استاندارد‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم‪:‬‬ ‫‪ -1‬ابتدا شرایط عمومی استخدام در صفحه همکاری با نوبل در لینک‬ ‫زیر را به دقت مطالعه و بررسی نمایند‪.‬‬ ‫‪ -2‬سپس خالصه مسئولیت ها‪ ،‬تحصیالت‪ ،‬سطح تسلط به زبان انگلیسی‬ ‫و ویژگی های فردی مرتبط با شغل “کارشناس امور مشتریان”‪ ،‬که در ردیف‬ ‫دوم زیر مجموعه عنوان “شغل هایی که نوبل سرتیفیکیشن‪ ،‬درخواست‬ ‫استخدام نیرو دارد”‪ ،‬قرار دارد را مطالعه و بررسی نمایند‪.‬‬ ‫‪ -3‬در صورت مطابقت شرایط متقاضی با موارد ‪ 1‬و ‪ ،2‬فرم پرسشنامه‬ ‫درخواست همکاری را از همان صفحه همکاری با نوبل‪ ،‬دانلود و تکمیل‬ ‫نموده و به ادرس ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫ایمیل های دریافتی که شامل فرم پرسشنامه تکمیل شده نبوده و فقط‬ ‫رزومه متقاضی را در بر می گیرند‪ ،‬بررسی نخواهند شد‪.‬‬ ‫استخدام فقط در ردیف شغلی ذکر شده انجام می گردد‪.‬‬ ‫حسابدار فروش‬ ‫‪finance@yaldapakhshmazmaz.com‬‬ ‫کارشناس امور مشتریان‬ ‫‪info@nobelcert.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫حافظان عدالت گستر نواندیش جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫مزایا‬ ‫کارشناس ثبتی و حقوقی‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫دارای حداقل یک سال سابقه کار‬ ‫طبق وزارت کار‬ ‫بیمه‬ ‫کارشناس وصول‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫دارای حداقل دو سال سابقه کار‬ ‫طبق وزارت کار‬ ‫بیمه‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪hafezan.edalat@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫یک شرکت جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫کارشناس مهندسی الکترونیک‬ ‫خانم‪ /‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫تسلط به طراحی الکترونیک و برنامه نویسی‪ ،‬تسلط به نرم افزارهای طراحی‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪job@pssadra.com‬‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٣‬‬ ‫ﻳﺎراﻧــﻪ ﻣﺴــﺘﻘﻴﻤﻲ ﻣﻌــﺎدل ‪ ٤٠‬درﺻــﺪ ﺣﺪاﻗــﻞ دﺳــﺘﻤﺰد‬ ‫ﺑــﻪ ازای ﻫــﺮ ﺷــﺎﻏﻞ در ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه ﺑــﻪ ﻣــﺪت‬ ‫‪ ٣‬ﻣــﺎه و ﺗــﺎ ﺳــﻘﻒ ‪ ٧٧٥‬ﻫــﺰار ﻧﻔــﺮ از ﻃﺮﻳــﻖ وزارت ﺗﻌــﺎون‪،‬‬ ‫ﻛﺎر و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﺑــﻪ ﺑﻨــﮕﺎه ﻫــﺎی ﺧــﺮد و ﻛﻮﭼــﻚ‬ ‫اﻗﺘﺼــﺎدی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه از ﻛﺮوﻧــﺎ‪ ،‬ﭘﺮداﺧــﺖ ﻣﻲ ﮔــﺮدد‪.‬‬ ‫‏‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٤‬‬ ‫»ﺑــﻪ ﺑﻨــﮕﺎه ﻫــﺎی ﻣﺘﻮﺳــﻂ و ﺑــﺰرگ اﻗﺘﺼــﺎدی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه‬ ‫از ﻛﺮوﻧــﺎ ( ‪ ١١‬ﻧﻔــﺮ ﻛﺎرﻛــﻦ و ﺑﻴﺸــﺘﺮ) ﻛــﻪ ﺑﺮاﺳــﺎس ﻣﺼﻮﺑــﺎت‬ ‫ﺳــﺘﺎد ﻣﺪﻳﺮﻳــﺖ ﺑﺤــﺮان ﻛﺮوﻧــﺎ ﺗﻌﻄﻴــﻞ ﺷــﺪه و ﻳــﺎ ﻧﻴﻤــﻪ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﻲ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺸــﻮق ﺑﻴﻤــﻪ ای ﻣﻌــﺎدل ‪ ٢٣‬درﺻــﺪ ﺣﺪاﻗﻞ‬ ‫دﺳــﺘﻤﺰد ﺑــﻪ ازای ﻫــﺮ ﺷــﺎﻏﻞ در ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه‬ ‫ﺑــﻪ ﻣــﺪت ‪ ٦‬ﻣــﺎه و ﺗــﺎ ﺳــﻘﻒ ‪ ٥٢٠‬ﻫــﺰار ﻧﻔــﺮ از ﻃﺮﻳــﻖ‬ ‫وزارت ﺗﻌــﺎون‪ ،‬ﻛﺎر و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﭘﺮداﺧــﺖ ﻣﻲ ﮔــﺮدد‏‪.‬‬ ‫ب‪ -‬سیاست های پویل معطوف به طرف عرضه‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٥‬‬ ‫ﺑﺎﻧــﻚ ﻣﺮﻛــﺰی ﺑــﺎ ﻫﻤــﻜﺎری ﺳﻴﺴــﺘﻢ ﺑﺎﻧﻜــﻲ ﺣﻤﺎﻳــﺖ از‬ ‫ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه از ﻛﺮوﻧــﺎ را در ﻗﺎﻟــﺐ ﺑﻨﮕﺎه ﻣﺤــﻮری‬ ‫ﺗــﺎ ﭘﺎﻳــﺎن ﻧﻴﻤــﻪ اول ﺳــﺎل ‪ ١٤٠٠‬اداﻣــﻪ ﻣﻲ دﻫــﺪ‪ .‬در اﻳــﻦ‬ ‫راﺳــﺘﺎ ﺿﻤــﻦ ﺗﻜﻤﻴــﻞ ﻓﺮاﻳﻨــﺪ ﭘﺮداﺧــﺖ وام ﺑــﻪ ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻧــﺎم ﺷــﺪه‪ ،‬اﻣــﻜﺎن ﺛﺒــﺖ ﻧــﺎم ﺟﺪﻳــﺪ در ﺳــﺎﻣﺎﻧﻪ ﻛﺎرا‬ ‫از ﺳــﻮی وزارت ﺗﻌــﺎون‪ ،‬ﻛﺎر و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﻓﺮاﻫــﻢ‬ ‫ﻣﻲ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫دوره ﺗﻨﻔــﺲ ﺗﺴــﻬﻴﻼت ﺑــﻪ ﺑﻨﮕﺎه ﻫــﺎی اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه‪ ،‬از‬ ‫زﻣــﺎن درﻳﺎﻓــﺖ وام ‪ ٦‬ﻣــﺎه در ﻧﻈــﺮ ﮔﺮﻓﺘــﻪ ﻣﻲ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٦‬‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﻈــﻮر ﺗﺤﺮﻳــﻚ ﻋﺮﺿــﻪ ﻛﻞ‪ ،‬ﻧﻈــﺎم ﺗﺎﻣﻴــﻦ ﻣﺎﻟــﻲ ﻣﺒــﺎدﻻت‬ ‫‪ ٢ B٢B‬ﺑــﺎ ﻫﻤــﻜﺎری ﺻﻨــﺪوق ﻛﺎراﻓﺮﻳﻨــﻲ اﻣﻴــﺪ‪ ،‬ﺷــﺮﻛﺖ ﻫﺎی‬ ‫‪ ٣ PSP‬ﻋﻼﻗﻤﻨــﺪ در ﺑﺨــﺶ ﺧﺼﻮﺻــﻲ‪ ،‬وزارت اﻣــﻮر اﻗﺘﺼﺎدی‬ ‫و داراﻳــﻲ ‪ ،‬وزارت ﺗﻌــﺎون‪ ،‬ﻛﺎر و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ و وزارت ﺻﻤــﺖ‬ ‫ﺑــﻪ اﺟــﺮا در ﻣــﻲ اﻳــﺪ‪ ١٠٠٠ .‬ﻣﻴﻠﻴــﺎرد ﺗﻮﻣــﺎن از ﻣﻨﺎﺑــﻊ ﺑﺎﻗــﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧــﺪه ﺗﺴــﻬﻴﻼت ﻛﺮوﻧــﺎ در ﺳﻴﺴــﺘﻢ ﺑﺎﻧﻜــﻲ ﺑــﺮای ﺣﻤﺎﻳــﺖ از‬ ‫ﻣﺸــﺎﻏﻞ اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه‪ ،‬ﺑــﺮای اﺟــﺮای اﻳــﻦ اﻣــﺮ در ﻗﺎﻟــﺐ ﻗــﺮارداد‬ ‫در اﺧﺘﻴــﺎر ﺻﻨــﺪوق ﻛﺎراﻓﺮﻳﻨــﻲ اﻣﻴــﺪ ﮔﺬاﺷــﺘﻪ ﻣﻲ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٧‬‬ ‫وزارت اﻣــﻮر اﻗﺘﺼــﺎدی و داراﻳــﻲ ﻣﻮﻇــﻒ اﺳــﺖ ﺑــﺎ ﻫﻤــﻜﺎری‬ ‫ﺑﺎﻧــﻚ ﻣﺮﻛــﺰی ﺟﻤﻬــﻮری اﺳـاﻣﻲ اﻳــﺮان و وزارت ﺗﻌــﺎون‪ ،‬ﻛﺎر‬ ‫و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ‪ ،‬دﺳــﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ روش ﺗﺎﻣﻴــﻦ ﻣﺎﻟــﻲ زﻧﺠﻴــﺮه‬ ‫ارزش (ﻣﺎﻧﻨــﺪ ﺗﺎﻣﻴــﻦ ﻣﺎﻟــﻲ ﻣﺒﺘﻨــﻲ ﺑــﺮ ﻗــﺮارداد‪ ،‬روش‬ ‫اراﻳــﻪ اﻋﺘﺒــﺎر ﺧﺮﻳــﺪ ﺑــﻪ ﮔﺮوه ﻫــﺎی ﻫــﺪف ﺑــﺮای ﺧﺮﻳــﺪ‬ ‫ﻣــﻮاد اوﻟﻴــﻪ در رﺳــﺘﻪ ﻫﺎی ﻫــﺪف و روش ﻓﺎﻛﺘﻮرﻳﻨــﮓ) را‬ ‫ﻇــﺮف ﻣــﺪت ﻳــﻚ ﻣــﺎه ﺗﺪوﻳــﻦ و ابالغ ﻧﻤﺎﻳــﺪ‪.‬‬ ‫ج‪-‬سیاست های مایل معطوف به طرف تقاضا‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٨‬‬ ‫وزارت ﺗﻌــﺎون‪ ،‬ﻛﺎر و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﺑــﺎ ﻫﻤــﻜﺎری ﺳــﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻫﺪﻓﻤﻨــﺪی ﻳﺎراﻧــﻪ ﻫــﺎ ﻣﻮﻇــﻒ اﺳــﺖ از ﻣﺤــﻞ ﺣــﺬف اﻓــﺮاد‬ ‫ﭘﺮدراﻣــﺪ ﻳﺎراﻧــﻪ ﺑﮕﻴــﺮ در ﺗﺒﺼــﺮه ‪ ١٤‬ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ ﺷــﺎرژ اﻋﺘﺒﺎری‬ ‫ﺣﺴــﺎب ﺧﺎﻧﻮارﻫــﺎی ﻛــﻢ دراﻣــﺪ ﺗــﺎ ﺳــﻘﻒ ‪ ٥‬ﻣﻴﻠﻴــﻮن رﻳــﺎل‬ ‫ﺑــﻪ ازای ﻫــﺮ ﻧﻔــﺮ و ﺑــﻪ ﺷــﺮط ﺧﺮﻳــﺪ ﻛﺎﻻﻫــﺎی داﺧﻠــﻲ ﺗــﺎ‬ ‫ﺳــﻘﻒ ‪ ٩‬ﻣﻴﻠﻴــﻮن ﺧﺎﻧــﻮار اﻗــﺪام ﻧﻤﺎﻳﻨــﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)٩‬‬ ‫وزارت ﮔﺮدﺷــﮕﺮی‪ ،‬ﻣﻴــﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕــﻲ و ﺻﻨﺎﻳــﻊ دﺳــﺘﻲ ﺳــﺎز‬ ‫و ﻛﺎر اﺟﺮاﻳــﻲ ﻻزم ﺑــﺮای ﺷــﺎرژ ﻛﺎرت ﻣﻨﺰﻟــﺖ ﺑــﺮای اﻓــﺮاد‬ ‫واﻛﺴــﻴﻨﻪ ﺷــﺪه ﺑــﺎﻻی ‪ ٦٥‬ﺳــﺎل در اﺳــﺘﻔﺎده از ﻣﺮاﻛــﺰ‬ ‫اﻗﺎﻣﺘــﻲ و ﮔﺮدﺷــﮕﺮی ﺗــﺎ ﺳــﻘﻒ ‪ ١٥‬ﻣﻴﻠﻴــﻮن رﻳــﺎل ﺑــﻪ ازای‬ ‫ﻫــﺮ ﻧﻔــﺮ را ﺑــﺮای ‪ ٣٥٠‬ﻫــﺰار ﻧﻔــﺮ ﻓﺮاﻫــﻢ ﻧﻤﺎﻳــﺪ‪.‬‬ ‫د‪ -‬سیاســت های پــویل معطــوف بــه طــرف تقاضــا‬ ‫ﻣﺼﻮﺑﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدی (‪)١٠‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻣﻨﻈــﻮر ﺗﺤﺮﻳــﻚ ﺗﻘﺎﺿــﺎی ﻛﻞ‪ ،‬ﻧﻈــﺎم ﺗﺎﻣﻴــﻦ ﻣﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻣﺒــﺎدﻻت ‪١ C٢B‬ﺑــﺎ ﻫﻤــﻜﺎری ﺻﻨــﺪوق ﻛﺎراﻓﺮﻳﻨــﻲ اﻣﻴــﺪ‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻛﺖ ﻫــﺎی ‪ PSP‬ﻋﻼﻗﻤﻨــﺪ در ﺑﺨــﺶ ﺧﺼﻮﺻــﻲ‪،‬‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن ﻫﺪﻓﻤﻨــﺪی ﻳﺎراﻧﻪ ﻫــﺎ‪ ،‬وزارت اﻣــﻮر اﻗﺘﺼــﺎدی و‬ ‫داراﻳــﻲ ‪ ،‬وزارت ﺗﻌــﺎون‪ ،‬ﻛﺎر و رﻓــﺎه اﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ و وزارت ﺻﻤــﺖ‬ ‫ﺑــﻪ اﺟــﺮا در ﻣﻲ اﻳــﺪ‪ ١٠٠٠ .‬ﻣﻴﻠﻴــﺎرد ﺗﻮﻣــﺎن از ﻣﻨﺎﺑــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻗــﻲ ﻣﺎﻧــﺪه ﺗﺴــﻬﻴﻼت ﻛﺮوﻧــﺎ در ﺳﻴﺴــﺘﻢ ﺑﺎﻧﻜــﻲ ﺑــﺮای‬ ‫ﺣﻤﺎﻳــﺖ از ﻣﺸــﺎﻏﻞ اﺳــﻴﺐ دﻳﺪه‪ ،‬ﺑــﺮای اﺟــﺮای اﻳــﻦ اﻣــﺮ‬ ‫در ﻗﺎﻟﺐ ﻗــﺮارداد در اﺧﺘﻴــﺎر ﺻﻨــﺪوق ﻛﺎراﻓﺮﻳﻨــﻲ اﻣﻴــﺪ‬ ‫ﮔﺬاﺷــﺘﻪ ﻣﻲ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت انتشارات توسعه دهندگان جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫موقعیت شغلی‬ ‫شرایط احراز‬ ‫مزایا‬ ‫کارشناس فروش تلفنی‬ ‫خانم‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬جوان‪ ،‬پر انرژی‪ ،‬فعال‬ ‫داشتن فن بیان و روابط عمومی باال‪ ،‬عالقه مند به فروش و بازاریابی‬ ‫منظم و مسئولیت پذیر‬ ‫ساعت کاری‪ 9 :‬صبح الی ‪ 17‬بعد از ظهر‪ ،‬پنجشنبه ها ‪ 9‬الی ‪14‬‬ ‫بیمه (از ماه اول)‪ ،‬اموزش کار همراه با حقوق‬ ‫حقوق ‪ 5‬میلیون تومان‪ ،‬پورسانت‬ ‫محیط امن‪ ،‬پرداخت حقوق به موقع و بدون تاخیر‬ ‫مدیر فروش‬ ‫خانم‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬داشتن فن بیان و روابط عمومی باال‬ ‫داشتن روحیه کار تیمی‪ ،‬عالقه مند به فروش‬ ‫مسئولیت پذیری باال و تعهد سازمانی‬ ‫توانایی مذاکره و پیگیری تا رسیدن به نتیجه‬ ‫ساعت کاری‪ 9 :‬صبح الی ‪ 17‬بعد از ظهر‪ ،‬پنجشنبه ها ‪ 9‬الی ‪14‬‬ ‫حقوق به موقع و بدون تاخیر‪ ،‬محیط کاری امن‬ ‫حقوق ثابت ‪ 4‬میلیون تومان‬ ‫پورسانت تا ‪ 20‬میلیون تومان‪ ،‬بیمه از ماه اول‬ ‫اموزش کار همراه با حقوق‬ ‫(امتیاز ویژه برای کسانی که سابقه فروش دارند)‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪etd.rezomeh@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت دنیا پخش‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر‬ ‫دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫شرکت الوند داده کاو‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر‬ ‫دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫اقا‬ ‫دارای تجربه کافی در شرکت های پخش‬ ‫مسلط به قوانین مالیاتی و به کارگیری دقیق اصول حسابداری‬ ‫مسلط به اکسل و گزارشات خرید و فروش‬ ‫تجربه کافی در ارائه گزارشات ‪ 169‬و ارزش افزوده‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫خانم‪ ،‬اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫حقوق ثابت‪ ،‬بیمه‬ ‫دارا بودن سابقه حسابداری و حسابرسی‪،‬‬ ‫اشنایی کامل با صورت های مالی و قوانین مالیاتی‪،‬‬ ‫اشنا به ارائه اظهارنامه مالیاتی‪ ،‬اشنا به محاسبه حقوق و دستمزد‪،‬‬ ‫اشنا به ارسال لیست بیمه‪ ،‬توانایی تهیه اظهارنامه مالیات بر ارزش افزوده‪،‬‬ ‫اشنا به ارسال فهرست معامالت فصلی‬ ‫تسلط به ‪ ،Microsoft Office‬داشتن روابط اجتماعی باال‬ ‫اشنایی با امور اداری و اجرایی‪ ،‬اشنایی با نرم افزارهای مطرح حسابداری‬ ‫اشنایی با حسابداری ارزی‪ ،‬اشنایی با معامالت اوراق بهادار‬ ‫مسئولیت پذیری‪ ،‬داشتن روحیه همکاری و کار تیمی‬ ‫مسئولیت ها‪:‬‬ ‫حسابداری‪ ،‬حسابرسی‬ ‫تهیه صورت مغایرات‪ ،‬ارائه اظهارنامه های مالیاتی‬ ‫ازمتقاضیانواجدشرایطخواهشمندیمرزومهخودرابهایمیلزیرارسالنمایند‪.‬‬ ‫کارشناس حسابداری‬ ‫‪ashkan.khanjani@donyapakhsh.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت اذین گاز‬ ‫واقع در استان تهران‪ ،‬شهرستان قدس جهت تکمیل کادر خود از افراد‬ ‫واجد شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫مدیر کنترل کیفیت‬ ‫اقا‪ ،‬تمام وقت‬ ‫دارایمدرکتحصیلیمرتبط(صنایع‪،‬الکترونیک‪،‬مکانیک‪،‬ساختوتولید)‬ ‫لیسانس و باالتر‬ ‫اشنا به ضوابط استاندارد ملی ایران (هود‪ ،‬اجاق‪ ،‬فر توکار)‪،‬‬ ‫لزوما دارای سابقه کار در حوزه تولید هود‪ ،‬اجاق‪ ،‬فر یا تستر‬ ‫مسلط به کنترل کیفیت خط تولید اجاق و هود و‬ ‫فر و کنترل ورودی قطعات مربوطه‪ ،‬اشنا به کامپیوتر و ‪ICDL‬‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به‬ ‫ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪hoodgazazin1396@gmail.com‬‬ ‫کارشناس حسابداری‬ ‫‪zara2004g@gmail.com‬‬ ‫دعوت به همکاری‬ ‫شرکت پژوهش های صنعتی و معدنی دارکو زیست‬ ‫جهت تکمیل کادر خود در استان تهران از افراد واجد شرایط زیر‬ ‫دعوت به همکاری می نماید‪.‬‬ ‫کارشناس شیمی‬ ‫خانم‪ ،‬تمام وقت‪ ،‬مسلط به ‪ ،office‬متاهل‬ ‫از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند‪.‬‬ ‫‪saberi.mf@gmail.com‬‬ صفحه 11 ‫شنبه‪10‬مهر ‪ 25-1400‬صفر ‪ 2-1443‬اکتبر ‪ - 2021‬سال بیست و یکم ‪ -‬شماره ‪1231‬‬ ‫دبیر ستاد فرهنگ سازی اقتصاد دانش بنیان‬ ‫گردش مالی اقتصاد خالق‬ ‫در دنیــا دو هزار و هفتصد میلیارد‬ ‫دالر است‬ ‫دبیـرسـتادفرهنگ سـازیاقتصـاددانـشبنیـانبا‬ ‫اشـارهبـهظرفیـتتولیدمحتـوادر فضـای مجـازی‬ ‫و اسـتفاده درسـت از ان گفـت‪:‬در حـال حاضـر‬ ‫اسـتارت اپ های خوبـی بـا بهـره گیـری از‬ ‫فناوری هایـی چـون واقعیـت مجـازی و واقعیت‬ ‫افـزوده در ایـن حوزه هـا مشـغول فعالیـت‬ ‫هسـتند‪ .‬پـس با بهره گیری از خالقیـت‪ ،‬نواوری‬ ‫و فنـاوری روز می تـوان اثربخـش بـود و علاوه بـر‬ ‫اشـتغال زایی بـرای کشـور ثـروت خلـق کـرد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار‪ ،‬پرویـز کرمـی‪ ،‬دبیـر سـتاد فرهنگ سـازی اقتصـاد دانـش بنیـان و‬ ‫توسـعه صنایـع نـرم و هویـت سـاز معاونـت علمـی و فنـاوری در کلیـپ ارسـالی خـود‬ ‫بـه مراسـم پایانـی بـوت کمـپ تولید محتوا و مدیریت شـبکه های اجتماعـی که در خانه‬ ‫خلاق و نـواوری اروندتـک برگـزار شـد‪ ،‬بـا اشـاره بـه تاثیـرات تولیـد محتـوا در رسـانه های‬ ‫دیجیتـال و صنایـع خلاق‪ ،‬گفـت‪ :‬در راه اندازی هر کسـب و کاری ممکن اسـت شکسـت‬ ‫بخوریـم کـه ایـرادی نـدارد و هـر شکسـتی مقدمـه و پلـی بـرای پیـروزی اسـت‪ .‬شکسـت‬ ‫منجـر بـه کسـب تجربـه و مهـارت می شـود و مـی اموزیـم و یاد مـی گیریم‪ .‬اما همـواره باید‬ ‫بـه یـاد داشـته باشـیم کـه داشـتن هـدف در زندگـی و کار مهـم اسـت‪.‬‬ ‫کرمی ادامه داد‪ :‬تولید محتوا حوزه ای مهم و تاثیرگذار است و از ان به عنوان اقتصاد محتوا‬ ‫نیـز یـاد می شـود‪ .‬در شـبکه های اجتماعـی نیـز کسـی قدرتمند اسـت کـه محتـوای کاربردی‬ ‫و قدرتمنـد تولیـد کنـد و برنـد سـازمانی خـود را ارتقـا دهـد‪ .‬تاثیـر محتـوا در برندسـازی بـرای‬ ‫اشـخاص حقوقی و حقیقی بسـیار باال اسـت‪ .‬محتوا باید دارای اسـتراتژی باشـد‪.‬‬ ‫مشـاور معـاون علمـی و فنـاوری رییـس جمهـوری همچنیـن بیـان کـرد‪ :‬هـر محصـول یـا‬ ‫خدمتـی قابلیـت کپـی بـرداری یا اصطالحا مهندسـی معکـوس دارد‪ ،‬امـا در تولید محتوا‬ ‫ایـن موضـوع متفـاوت اسـت و ایـن تفـاوت در تاثیـر محتواسـت‪ .‬امارهـا می گویـد روزانـه‬ ‫بیـش از ‪ ۳۰‬میلیـون محتـوا در فضـای دیجیتـال بارگـذاری می شـود کـه خیلـی از مـوارد‬ ‫می توانـد بـه عنـوان سـرنخ بـرای مـا عمـل کنـد‪ .‬انهـا می تواننـد سـرنخ هایی باشـند بـرای‬ ‫جلـب و جـذب مشـتری‪ ،‬معرفـی کسـب و کارهـا و مـوارد دیگـر‪ .‬همچنیـن اپلیکیشـن ها‪،‬‬ ‫وب سـایت ها و شـبکه ها محلـی بـرای عرضـه محتـوا هسـتند‪.‬‬ ‫پرداخت حقوق ماهیانه به دانشجویان دکتری در انتظار تخصیص بودجه‬ ‫مشـاور معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم گفت‪ :‬بودجه ‪ ۵۰‬میلیارد تومانی طرح پرداخت‬ ‫حقوق به دانشـجویان دکتری هنوز تخصیص نیافته اسـت‪.‬‬ ‫رضـا نقـی زاده در گفتگـو بـا مهـر‪ ،‬در پاسـخ بـه ایـن سـوال کـه پرداخـت حقـوق ماهیانـه بـه‬ ‫دانشـجویان دکتـری بـه کجـا رسـید و از چه زمانی اجرایی خواهد شـد‪ ،‬گفـت‪ :‬پرداخت حقوق‬ ‫ماهیانه به دانشـجویان دکتری یکی از مهمترین برنامه های تحولی اسـت که در وزارت علوم‬ ‫پیـش بینـی شـده و در برنامـه هـای وزیـر علـوم اقـا زلفی گل نیز به صورت شـفاف و ویـژه به این ‬ ‫مهم اشاره شده که دانشجویان دکتری باید براساس برنامه گرنت محور جذب شوند و برای‬ ‫ان هـا حقـوق ماهیانـه ای در نظـر گرفته شـود‪.‬‬ ‫مشـاور معـاون پژوهـش و فنـاوری وزارت علـوم بـا اشـاره بـه اینکـه در بودجـه ‪ ، ۱۴۰۰‬بودجـه ‪۵۰‬‬ ‫میلیـارد تومانـی بـرای اجـرای ایـن طـرح در نظر گرفته شـده اسـت‪ ،‬گفـت‪ :‬این بودجـه از محل‬ ‫درامدهـای دولـت قابـل پرداخـت اسـت و تلاش هـای مختلفـی هـم در مجلـس و وزارت علـوم‬ ‫انجام شـده و پیگیری های متعددی از سـازمان برنامه و بودجه برای تخصیص این اعتبار و‬ ‫یـا بخشـی از ان صـورت گرفتـه اسـت امـا تا کنـون هیـچ واریـزی صورت نگرفته اسـت‪.‬‬ ‫نقـی زاده اظهـار امیـدواری کـرد کـه بـا تخصیص ایـن اعتبار در نیمـه دوم سـال ‪ ،۱۴۰۰‬این طرح‬ ‫برای دانشـجویان دکتـری روزانه اجرایی شـود‪.‬‬ ‫وی حقـوق ماهیانـه بـه دانشـجویان دکتـری در سـال ‪ ۱۴۰۰‬خبـر داد و گفـت‪ :‬بعـد از سـال ها در‬ ‫بودجه ‪ ۱۴۰۰‬مجلس‪ ،‬بودجه ‪ ۵۰‬میلیارد تومانی برای دانشـجویان دکتری در نظر گرفته شـده‬ ‫و قـرار اسـت بـه دانشـجویان پژوهشـگر دکتـری (روزانـه) کـه بـه صـورت تمـام وقـت در دانشـگاه‬ ‫حضـور پیـدا می کننـد‪ ،‬حقوق ماهیانـه پرداخت شـود‪.‬‬ ‫مشاور معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم افزود‪ :‬پیش بینی می شود به طور متوسط‬ ‫چهاردهمین نشست خبرگی‬ ‫پارک علم و فناوری البرز جهاددانشگاهی‬ ‫برگزار شد‬ ‫رقمـی بالـغ بـر ‪ ۴۰‬تـا ‪ ۶۰‬میلیـون تومـان در سـال توسـط دانشـگاه ها بـه هـر دانشـجوی دکتـری‬ ‫پرداخـت شـود‪.‬‬ ‫نقـی زاده در پاسـخ بـه سـوال دیگـری مبنـی بـر اینکـه قـرار بـود دانشـجویان پژوهشـگر دکتـری‬ ‫بیمـه شـوند‪ ،‬ایـا ایـن موضـوع بـه سـرانجام رسـید؟ گفـت‪ :‬در ایـن رابطـه اولویـت ایـن اسـت‬ ‫کـه پژوهشـگران از طریـق سـاز و کار دولتـی بیمـه شـوند امـا ا گـر بـه نتیجـه نرسـیم بـا مجلـس و‬ ‫کمیسـیون امـوزش رایزنـی خواهیـم کـرد‪.‬‬ ‫پــر طــــرفدارتـــرین‬ ‫مشاغل انالین در‬ ‫ایـــــــران کدامند و‬ ‫چه تخصص هایی‬ ‫کسب و کارها و صنایع خالق حمایت می شوند‬ ‫دبیـر سـتاد فناوری هـای نـرم و توسـعه صنایـع خلاق معاونـت علمـی و فنـاوری در رابطه‬ ‫بـا سـواد رسـانه ای تا کیـد کـرد‪ :‬ایـن دوره بـا سـرفصل هایـی کـه برگـزار شـده یـک فـرد را بـا‬ ‫تمـام ویژگی هـای بـازار محتـوا اشـنا می کنـد که این بازار هم در درون کشـور و کشـورهای‬ ‫حاشـیه خلیـج فـارس بـازار بسـیار خوبـی دارد‪ .‬اقتصـاد خلاق بـا گـردش مالـی بیـش از‬ ‫‪ ۲‬هـزار و ‪ ۷۰۰‬میلیـارد دالر بـازار خوبـی را ایجـاد کـرده اسـت و تولیـد محتـوا نیـز یکـی از‬ ‫بخش هـای ایـن بـازار اسـت‪.‬‬ ‫وی همچنیـن بیـان کـرد‪ :‬در کشـور ژاپـن و تنهـا در شـهر توکیـو ‪ ۲۶۰۰‬اسـتودیوی تولیـد‬ ‫انیمیشـن وجـود دارد‪ .‬ایـن میـزان از تولیـدات همه برای کشـور ژاپن نیسـت؛ بلکه قطعا‬ ‫صـادرات هـم وجـود دارد و بیشـتر محصـوالت بـه سـایر کشـورها مـی رود‪ .‬به عنـوان مثال‬ ‫در ایـران یـا کشـورهای حاشـیه خلیـج فارس نگاه کنیم این محصـوالت را می بینیم‪ .‬ان‬ ‫هـم از کشـوری کـه از نظـر فرهنگـی و تمـدن هیـچ نزدیکـی و قرابتـی بـا ما ندارد‪ ،‬امـا تولید‬ ‫محتـوا بـرای مـا انجـام می دهد‪.‬‬ ‫کرمـی در ادامـه گفـت‪ :‬چـرا ایـن توانمنـدی را به دسـت جوانان و کسـب و کارهای حوزه تولید‬ ‫محتوا در داخل کشور نسپاریم‪ .‬استودیوهای خوبی با حضور نیروی انسانی خالق و کارامد‬ ‫حتمـا در شـکل اینفلوئنسـر در کشـور فعـال هسـتند کـه می تواننـد بـه یـک هـاب منطقـه ای‬ ‫تبدیـل شـوند‪ .‬البتـه راه انـدازی خانـه هـای خلاق و نواوری در شـهرهای مختلف کشـور و در‬ ‫حوزه هـای گونا گـون می توانـد بسـتر ایـن کارهـا باشـد‪ ،‬از جملـه اقتصـاد محتـوا و انیمیشـن‪.‬‬ ‫در حـوزه انیمیشـن نیـز نویددهنـده خبرهایـی خـوش از ایـن حـوزه هسـتیم‪ .‬همچنیـن‬ ‫در اسـتانهایی ماننـد تهـران‪ ،‬همـدان‪ ،‬اذربایجـان شـرقی و غربـی‪ ،‬کردسـتان و سیسـتان و‬ ‫بلوچسـتان حرکـت هـای خوبـی اغـاز شـده اسـت و شـروع خوبـی داشـتند‪.‬‬ ‫دبیـر سـتاد فنـاوری هـای نـرم و توسـعه صنایـع خلاق معاونـت علمـی بـا اشـاره‬ ‫بـه اینکـه نیـروی انسـانی خلاق و نـواور و مزیت هـا و داشـته های فرهنگـی و تمدنـی‬ ‫اسـاس اقتصـاد خلاق را تشـکیل می دهـد‪ ،‬افـزود‪ :‬ایـران ‪ ۷‬هـزار سـال تمـدن دارد‪،‬‬ ‫پـس ظرفیـت هـای باالیـی در ایـن حـوزه داریـم‪ .‬مثال هـای متعـددی در ایـن زمینـه‬ ‫وجـود دارد‪ .‬مـا می توانیـم از جاذبه هـای گردشـگری و جغرافیایـی و اثـار میراثی و تمدنی‬ ‫کشـور بـرای تولیـد محتـوا اسـتفاده کنیـم و بـا پذیـرش توریسـت اقـدام بـه درامدزایـی‬ ‫کنیـم‪ .‬همچنیـن بـا ارائـه اثار مـوزه ای و میراثی در حوزه تولید محتـوا و موزه های مجازی‬ ‫می تـوان اقدامـات گسـترده ای انجـام داد‪ .‬امـا شـکل کار را بایـد تغییـر دهیـم‪.‬‬ ‫کرمی‪،‬همچنینبهبهره گیریازادبیات کهنواسطوره هایایرانبرایتولیدمحتوااشاره کرد‪.‬‬ ‫بـه گفتـه کرمـی‪ ،‬در حـال حاضـر اسـتارت اپ های خوبـی بـا بهـره گیـری از فناوری هایـی‬ ‫چـون واقعیـت مجـازی و واقعیـت افـزوده در ایـن حوزه هـا مشـغول فعالیـت هسـتند‪.‬‬ ‫پـس بـا بهـره گیـری از خالقیـت‪ ،‬نـواوری و فنـاوری روز می تـوان اثربخـش بـود و علاوه بـر‬ ‫اشـتغال زایی بـرای کشـور ثـروت خلـق کـرد‪.‬‬ ‫‪ ،‬در ایـن رویـداد‪ ،‬امـوزش بـه نیروهـای خلاق و جـوان در حـوزه تولیـد محتـوا و مدیریـت‬ ‫شـبکه های اجتماعـی دنبـال شـد‪ .‬کمـپ از سـه بخـش امـوزش‪ ،‬سـنجش و جـذب بـه‬ ‫بـازار تشـکیل شـد‪ .‬اشـنایی بـا فناوری هـای نوظهـور‪ ،‬شـناخت شـبکه های اجتماعـی‪،‬‬ ‫اشـنایی بـا انـواع محتـوای شـبکه های اجتماعـی‪ ،‬تولیـد محتـوای متنـی‪ ،‬برندینـگ در‬ ‫شـبکه های اجتماعی‪ ،‬نحوه کسـب درامد از شـبکه های اجتماعی و اسـتراتژی بازاریابی‬ ‫محتـوا برخـی از اموزش هایـی بـود کـه بـه شـرکت کننـدگان در ایـن رویـداد داده شـد و‬ ‫گامـی بـرای توانمندسـازی نیـروی انسـانی خلاق در حـوزه تولیـد محتـوا برداشـته شـد‪.‬‬ ‫واتس اپ در حال تست قابلیت جدید‬ ‫«راهنمای مشاغل محلی» می باشد‬ ‫‪ WhatsApp‬ازمایـش ویژگـی جدیـدی را در سـائوپائولو برزیـل اغـاز کـرده اسـت کـه بـه‬ ‫کاربـران اجـازه مـی دهـد بـدون اینکـه مجبـور به خـروج از پلتفرم پیام رسـان خود شـوند‪،‬‬ ‫مشـاغل محلـی نزدیـک خـود را کشـف کننـد‪ .‬ایـن کار یافتـن مشـاغل نزدیـک را اسـان‬ ‫می کنـد امـا تـا ایـن لحظـه فقـط در برزیـل در حـال اسـتفاده می باشـد‪.‬‬ ‫واتـس اپ قصـد دارد هـزاران کسـب و کار را در دسـته بندی هایـی ماننـد؛ غـذا‪ ،‬خرده فروشـی و‬ ‫خدمات محلی در برخی از محله های سائوپائولو مطرح کند و‪ ،Matt Idema‬معاون پیام های‬ ‫تجـاری فیـس بـوک می گویـد هند و اندونزی در اینده می تواننـد این ویژگی را دریافت کنند‪.‬‬ ‫‪ ،Will Cathcart‬مدیرعامـل واتـس اپ نیـز در توییتـی گفـت‪« :‬در واتـس اپ هدایـت بـه‬ ‫کسـب و کارهـای تجـاری محلـی را شـروع کرده ایـم و مـن بسـیار هیجـان زده هسـتم ایـن‬ ‫قابلیـت بـه شـما کمـک می کنـد تـا مشـاغل اطـراف محلـه خـود ماننـد؛ کافـی شـاپ‪ ،‬گل‬ ‫فروشـی‪ ،‬فروشـگاه پوشـا ک و مـوارد دیگـر را پیـدا کنیـد و بـا انهـا تمـاس بگیریـد‪».‬‬ ‫بـا انجـام ایـن کار واتـس اپ بیـن دارنـدگان مشـاغل محبوبیـت بیشـتری بدسـت‬ ‫خواهـد اورد ‪ WhatsApp Business API‬ایجـاد شـد تـا راهـی بهتـر بـرای ارتبـاط بـا‬ ‫مشـتریان ارائـه دهـد بـه عنـوان مثـال‪ ،‬برنامـه ‪ WhatsApp Business‬برقـراری ارتبـاط‬ ‫شـخصی بـا مشـتریان‪ ،‬بـه چشـم امـدن محصـوالت و خدمـات‪ ،‬پاسـخگویی بـه سـواالت‬ ‫و در اختیـار قـرار دادن تجـارب خریـد بـا دیگـران را اسـان تر کـرده اسـت امـا گسـترش‬ ‫تعاملات بیشـتر بیـن مشـاغل و مصـرف کننـدگان بـدون اشـکال نیسـت!‬ ‫الزم دارند؟‬ ‫س رسمی پشت میز‬ ‫تصور کنید دیگر مجبور نیستید برای کار کردن صبح های زود بیدار شوید و حجم باالی ترافیک ‪ ،‬الودگی و شلوغی را تحمل کنید‪ .‬یا حتی نیازی نیست برای کار کردن با لبا ‬ ‫کارتان بنشینید‪ .‬شاید محیط کارتان در نزدیکی تخت خوابتان است و هر زمان که خسته شدید می توانید چند دقیقه ای روی ان دراز بکشید و در صورت گرسنه شدن به سراغ یخچال بروید‪.‬‬ ‫شـاید پیش از این ها انجام کار از راه دور کمی غیرقابل تصور بود اما مدتی اسـت این شـیوه کار کردن عادی شـده و با وجود مشـاغل دورکار و شـیوع ویروس کرونا‪ ،‬می توان به دور از محیط کار و در‬ ‫خانـه‪ ،‬کافی شـاپ‪ ،‬پـارک یـا سـفر مشـغول بـه کار شـد و نتیجـه ان را بـه کارفرمـا یـا مدیـر مربوطه ارسـال کرد‪ .‬به همین دلیل امروزه مشـاغل انالین رشـد زیادی پیـدا کرده اند و روز بـه روز به تعداد‬ ‫طرفـداران ان افـزوده می شـود‪ .‬در ادامـه بـا مـا همـراه باشـید تـا بـا پرطرفدارتریـن مشـاغل انالین در ایران و تخصص مورد نیاز برای انها اشـنا شـوید‪ .‬مشـاغلی که به دلیل انالین بـودن انجام انها‬ ‫به صورت دورکاری میسـر اسـت و مناسـب عالقه مندان به این شـیوه کاری اسـت‪.‬‬ ‫‪ .۱‬تولیدکننده‬ ‫محتوای وبسایت‬ ‫ٔ‬ ‫ٔ‬ ‫دربـاره‬ ‫کننـده محتـوای وبسـایت‪ ،‬نوشـتن‬ ‫مهـارت اصلـی یـک تولیـد‬ ‫موضوعات مختلفی اسـت که کارفرما یا مدیر پروژه به او سـفارش می دهد‪.‬‬ ‫حرفـه ای کـه تنهـا ابـزار موردنیـاز ان‪ ،‬یـک کامپیوتـر یـا لپ تـاپ و یـک خـط‬ ‫اینترنـت اسـت‪ .‬بـرای تخصـص در ایـن مهـارت‪ ،‬داشـتن قلـم خـوب و ذوق‬ ‫نویسـندگی حـرف اول را می زنـد‪ .‬همچنیـن بهتـر اسـت تولیـد کننـده محتـوا‬ ‫بـا دسـتور زبـان فارسـی اشـنایی کامـل داشـته باشـد و بتوانـد مطالـب را بـا‬ ‫کمتریـن غلـط ویرایشـی و نگارشـی بـه مدیـر پـروژه تحویـل دهـد‪ .‬ایـن‬ ‫حرفـه ایـن روزهـا بـه قـدری مرسـوم شـده کـه در نیازمنـدی هـای‬ ‫روز مشـهد درخواسـت نیـروی کار بـرای ان در بسـیاری از‬ ‫ا گهی هـای اسـتخدامی مشـاهده می شـود‪.‬‬ ‫‪ .۲‬برنامه نویس‬ ‫برنامه نویسی نیز از جمله مشاغلی است که می توان به صورت دورکار‬ ‫ان را انجـام داد و درامـد باالیـی کسـب کـرد‪ .‬حرفـه ای کـه بـه یـک کامپیوتـر و‬ ‫یـک خـط اینترنـت نیـاز دارد و بـرای افـرادی کـه از حـل کـردن مسـئله و مواجـه‬ ‫شـدن بـا چالش هـا لـذت می برنـد ‪ ،‬بسـیار مناسـب اسـت‪ .‬بـرای شـروع یادگیـری‬ ‫حرفه برنامه نویسی اولین نکته‪ ،‬انتخاب حوزه فعالیت است‪ .‬چرا که در این حرفه‬ ‫حوزه هـای مختلفـی از قبیـل؛ سـایت‪ ،‬اندرویـد‪ ،‬رایانه‪ ،‬بـازی و‪ ...‬وجـود دارد‪ .‬پس از‬ ‫انتخاب دوره افراد می توانند با مطالعه‪ ،‬شـرکت در کالس های اموزشـی‪ ،‬فعالیت‬ ‫بـه عنـوان کارامـوز یـا از طریـق تحصیـل در دانشـگاه در این حرفـه به تخصص و‬ ‫تجربه رسـیده و مشـغول به کار شـوند‪.‬‬ ‫ایـن شـغل ایـن روزهـا جـذب نیـروی زیـادی دارد و حتـی در سـازمان‬ ‫اسـتخدامی کشـور نیـز می تـوان ا گهی هـای اسـتخدام ان را‬ ‫مشـاهده کـرد‪.‬‬ ‫‪ .۳‬متخصص سـئو‬ ‫‪sgfsdfvg‬‬ ‫سـئو یـا بهینه سـازی سـایت تخصصـی اسـت کـه ایـن روزهـا بسـیار مـورد توجـه‬ ‫کارفرمایـان اسـت‪ .‬مهارتـی کـه باعـث می شـود یـک سـایت بـرای جسـت وجو در‬ ‫گـوگل بهینـه شـود و بهتـر و زودتـر از سـایر رقبـا در صفحـه اول موتـور جسـت وجوی‬ ‫گـوگل نمایـش داده شـود‪ .‬ایـن مهـارت ماننـد بسـیاری مشـاغل دورکار تنهـا نیـاز بـه‬ ‫یـک کامپیوتـر و یـک خـط اینترنـت دارد‪ .‬بـرای داشـتن تخصـص در ایـن مهارت‪،‬‬ ‫گذرانـدن دوره هـای اموزشـی و کسـب تجربـه بسـیار مهـم اسـت‪ .‬همچنیـن‬ ‫داشـتن تخصـص در زبـان انگلیسـی بـه یادگیـری ایـن علـم از طریـق‬ ‫کتاب هـا و فیلم هـای انگلیسـی زبـان ‪ ،‬کمـک بزرگـی می کنـد‪.‬‬ ‫با حضور مهندس رضا رضایی پدر صنعت قطعه سازی خودرو در ایران و مهندس‬ ‫مهـدی عباسـی رییـس پـارک علـم و فنـاوری البـرز جهاددانشـگاهی چهاردهمیـن‬ ‫نشسـت خبرگی پارک علم و فناوری البرز جهاددانشـگاهی برگزار شـد‪.‬‬ ‫بـه گـزارش روابـط عمومـی پـارک علـم و فنـاوری البـرز‪ ،‬بـا حضـور مهنـدس رضـا‬ ‫رضایـی پـدر صنعـت قطعه سـازی خـودرو در ایـران و مهنـدس مهـدی عباسـی‬ ‫رییس پارک علم و فناوری البرز جهاددانشگاهی چهاردهمین نشست خبرگی‬ ‫پـارک علـم و فنـاوری البرزجهاددانشـگاهی برگـزار شـد‪.‬‬ ‫در مجموعه نشسـت های خبرگی تبادل اندیشـه و تجارب موفق در کسـب وکار‬ ‫بـر اهمیـت تحقیـق و توسـعه و روش هـای نویـن تجاری سـازی ایـده و فنـاوری‬ ‫تا کیـد می شـود‪.‬‬ ‫میهمـان نشسـت چهاردهـم مهنـدس رضـا رضایـی پـدر صنعـت قطعه سـازی‬ ‫خودرو در ایران و بنیان گذار هلدینگ اذین خودرو بود که به بررسی چالش ها‬ ‫و فرصت های صنعت قطعه سـازی و لزوم ورود ایران به بحث طراحی‪ ،‬تولید و‬ ‫صـادرات قطعات خـودرو پرداخت‪.‬‬ ‫مهنـدس رضـا رضایـی در ایـن نشسـت ابتـدا بـه ارائـه تجـارب کارافرینـی‬ ‫خودپرداخـت و گفـت‪ :‬کسـی کـه می خواهـد در ایـن حـوزه موفـق باشـد‪ ،‬بایـد‬ ‫علاوه بـر خالقیـت‪ ،‬از مهارت هـای دیگـری ماننـد تیـم سـازی و تشـکیل گـروه‬ ‫برخـوردار باشـد‪ .‬از سـوی دیگـر مقبولیـت ویژگـی مهمـی اسـت کـه این فـرد باید‬ ‫داشـته باشـد‪ .‬مقبولیـت کمـک می کنـد تـا نظـر سـرمایه گذاران بـه پـروژه جلـب‬ ‫شـود‪ .‬امـا چیـزی کـه همـواره در اولویـت اسـت و از اهمیـت بیشـتری نسـبت‬ ‫بـه دیگـر عوامـل برخـوردار اسـت‪ ،‬کار تیمـی اسـت‪ .‬کار تیمـی ا گـر در بسـتر یـک‬ ‫ایـده مناسـب انجـام شـود‪ ،‬می توانـد بـه بهره برداری مناسـب از منابـع و بالطبع‬ ‫موفقیـت پـروژه ختـم شـود‪.‬‬ ‫پدر صنعت قطعه سازی خودرو در ایران با تا کید بر همکاری با پارک علم و فناوری‬ ‫البـرز جهاددانشـگاهی و حضـور شـرکت های دانش بنیـان در حـوزه طراحـی و‬ ‫تجاری سـازی قطعـات خـودرو افـزود‪ :‬شـناختن خلا و شناسـایی مشـکل اولیـه‬ ‫می توانـد دررسـیدن بـه یـک ایـده جـذاب کمـک زیـادی بـه تیـم کنـد‪ .‬امـروزه‬ ‫رقابـت میـان تیم هـای فنـاور به شـدت باال رفتـه و پیدا کردن سـوژه یا موقعیتی‬ ‫خـاص کـه از چشـم دیگـر تیم هـا پنهـان مانـده اسـت‪ ،‬کلیـد موفقیت تیـم فناور‬ ‫اسـت‪ .‬در همیـن راسـتا قابل ذکـر اسـت کـه رقابت پذیـری نیـز از فا کتورهـای‬ ‫اساسـی موفقیـت یـک تیـم اسـت‪.‬‬ ‫مدیرعامـل هلدینـگ اذیـن خـودرو افـزود‪ :‬مصرف کننـده بایـد بـه ایـن نتیجـه‬ ‫برسـد که اسـتفاده از محصول‪ ،‬کاال یا خدمات شـما به سـود او تمام می شـود و‬ ‫می توانـد بـا خریـد ایـن کاال بـه مزیتی دسـت یابد کـه در خرید محصـول دیگری‬ ‫وجـود نخواهـد داشـت‪ .‬از سـوی دیگـر سـرمایه گذاران نیـز بـه دنبـال چنیـن‬ ‫فرصت هایـی هسـتند تـا بـا درک از برتـری محصـول ارائه شـده در بـازار‪ ،‬سـرمایه‬ ‫خود را در اختیار شرکت تولیدکننده مربوطه قرار دهند‪ .‬لذا شناخت بازار و نیاز‬ ‫جامعـه از اهمیـت باالیـی برخـوردار اسـت‪.‬‬ ‫رضایـی تصریـح کـرد‪ :‬شـرکت مـا نیـز بـا توجه بـه نیـاز بـازار‪ ،‬قطعـات خـودرو موردنیاز‬ ‫مـردم و بـازار را تهیـه می کنـد‪ .‬مـا روزی دو و نیـم میلیـون قطعـه بـه خودروسـازان‬ ‫می دهیـم و ایـن عـدد‪ ،‬عـدد کوچکـی نیسـت‪ .‬ما تصمیم گرفتیم تا شـرکت خـود را‬ ‫در شـعبات مختلـف و در اسـتان های مختلـف قـرار دهیـم چراکه این اقدام سـبب‬ ‫سـهولتدسترسـیبـهمـواداولیـه‪،‬مزیـتبـازاروحتینیرویانسـانی کافیمی شـود‪.‬‬ ‫وی گفـت‪ :‬مـا همچنیـن بـا ایجـاد یـک واحـد ار انـد دی (‪ )R&D‬توانسـتیم از‬ ‫‪ ۱۸‬هـزار تـن ضایعـات شـرکت خـود‪ ۶ ،‬هزار تـن ان را بازیافت کنیم‪.‬‬ ‫گفتنـیاسـت‪،‬مهنـدسمهـدیعباسـیرییـسپـارکعلـموفنـاوریالبـرز نیـزدر ایـن‬ ‫نشستبرتعاملبینصنعتخودروسازیباپارکعلموفناوریالبرزجهاددانشگاهی‬ ‫به ویـژهشـرکت هاوواحدهـایفنـاورایـنپـارکتا کیـد کـردو گفت‪:‬پـارکعلموفنـاوری‬ ‫جهاددانشـگاهیامادگـیدارددرزمینـهطراحـی‪،‬تجاری سـازیوهمچنیـنامـرمهـم‬ ‫تحقیـق و توسـعه بـا صنعـت مهـم و اسـتراتژیک قطعه سـازی همـکاری کنـد‪.‬‬ ‫عضو کمیسیون اموزش مجلس‬ ‫‪ .۴‬طراح وبسـایت‬ ‫با پیشـرفت فناوری ‪ ،‬بسـیاری از کسـب و کارها از حالت سـنتی کسـب و کار‬ ‫به شـیوه های مدرن و امروزی روی اورده اند‪ .‬همین امر باعث شـده تا بسـیاری‬ ‫از مشـاغل بـرای معرفـی خـود نیـاز بـه سـایت مشـخصی داشـته باشـند‪ .‬سـایتی‬ ‫کـه بتواننـد در ان کسـب و کارشـان را معرفـی کننـد‪ ،‬محصوالتشـان را نمایـش داده‬ ‫و اینترنتـی کاالی شـان را بفروشـند‪ .‬همیـن امـر باعـث شـده تـا نیـاز بـه افـراد متخصص‬ ‫در زمینـه طراحـی سـایت نیـز بـاال باشـد‪ .‬به طوری کـه امـروزه در ا گهی های اسـتخدام‬ ‫شـهرهای بـزرگ و کوچکـی ماننـد ا گهی هـای اسـتخدام قزویـن جـذب نیـروی طـراح‬ ‫سـایت بیشـتر دیـده می شـود‪ .‬بـرای کسـب مهـارت در این حرفـه الزم اسـت دانش‬ ‫برنامه نویسـی را فـرا بگیریـد؛ امـا از طریـق برنامه هـای سایت سـازهای رایـگان و‬ ‫مختلف نیز می توان بدون دانش برنامه نویسـی‪ ،‬این حرفه را دنبال کرد‪.‬‬ ‫سیسـتم های معـروف مدیریـت محتـوا ماننـد وردپـرس و اشـنایی‬ ‫بـا نحـوه کار ان بهتریـن روش بـرای کسـب درامـد در حرفـه‬ ‫طراحی سـایت هسـتند‪.‬‬ ‫‪ .۵‬تایپیست‬ ‫‪swgs‬‬ ‫تایـپ کـردن متـون مختلـف‪ ،‬یکـی دیگـر شـغل هایی اسـت کـه می تـوان‬ ‫بـه صـورت دورکار ان را انجـام داد‪ .‬در بیـن مشـاغل دورکار مختلـف یکـی از‬ ‫سـاده ترین مشـاغل کـه نیـاز بـه دانـش چندانـی نـدارد ‪ ،‬شـغل تایپیسـت اسـت‪.‬‬ ‫بـرای موفقیـت در ایـن حرفـه تنهـا کافیسـت مهـارت تایـپ کـردن فـرد بـا تمرین‪،‬‬ ‫سـریع شـود و بتواند در مدت زمان کوتاه‪ ،‬متن های زیادی را تایپ کند‪ .‬بهتر‬ ‫اسـت افـرادی کـه قصـد ادامـه کار در این حرفـه را دارند‪ ،‬با دسـتور ویرایش و‬ ‫نگارش فارسـی اشـنا باشـند تا متن هایی با غلط های امالیی و نگارشی‬ ‫کـم تایـپ کـرده و ان را تحویـل کارفرمـا یـا مدیـر پـروژه دهنـد‪ .‬ایـن‬ ‫مهـارت تنهـا نیـاز بـه کامپیوتـر دارد و داشـتن خط اینترنت‬ ‫بـرای ان ضـروری نیسـت‪.‬‬ ‫سخن اخر‬ ‫در کنار مشاغلی که در این مطلب به ان اشاره شد ‪ ،‬مشاغلی دیگری از‬ ‫قبیل؛ طراحی گرافیک‪ ،‬مترجمی‪ ،‬تدریس انالین و ویراستاری نیز جزو مشاغل‬ ‫دورکار محسوب می شوند‪ .‬مشاغلی که این روزها جذب نیروی کار در انها رو‬ ‫به افزایش است‪ .‬به طوری که افراد زیادی با تمرکز روی مهارت های مورد نیاز‬ ‫این مشاغل‪ ،‬به دنبال فعالیت در این حرفه ها هستند‪ .‬اما افرادی که دورکاری‬ ‫را به کار حضوری در محیط کار ترجیح می دهند‪ ،‬نباید چنین برداشت کنند‬ ‫ک ه می توانند در هر زمانی وظایف محول شده کاری شان را تحویل دهند‪.‬‬ ‫چرا که تحویل به موقع وظایف کاری و داشتن نظم و انضباط در کار‪،‬‬ ‫ حرف اول را در ٔ‬ ‫شیوه کار به صورت دورکاری می زند و باید به ان‬ ‫اهمیت داد‪ .‬در این صورت می توان کارمند موفقی در‬ ‫ٔ‬ ‫زمینه دورکاری بود و از این تجربه کاری لذت‬ ‫بیشتریبرد‪.‬‬ ‫مهر سال جاری در ا تن یونان‬ ‫جزئیات اعزام "جهادگران تولید " به ســومین دوره مســابقات جهانی ورزش کارگری شرکت ها تشریح شد‬ ‫سـومین دوره مسـابقات جهانـی ورزش کارگـری شـرکت ها بـا نـام "جهادگـران تولیـد" ‪ 14‬تـا ‪ 18‬مهـر‬ ‫سـال جـاری در اتـن یونـان برگزارمی شـود‪.‬‬ ‫بـه گـزارش بـازارکار بـه نقـل از مرکـز روابـط عمومـی و اطلاع رسـانی وزارت تعـاون‪ ،‬کار و رفـاه‬ ‫اجتماعـی‪" ،‬جـواد رمضـی"‪ ،‬رئیـس فدراسـیون ورزش کارگـری‪ ،‬جزئیـات برگـزاری ایـن مسـابقات‬ ‫را تشـریح کـرد‪.‬‬ ‫وی از صـدور روادیـد کاروان اعزامـی خبـر داد و گفـت‪ :‬سـومین دوره مسـابقات جهانـی " اتـن "‬ ‫بـه دلیـل پاندمـی "کوویـد" بـا کمـی تاخیـر برگـزار می شـود‪.‬‬ ‫رئیـس فدراسـیون ورزش کارگـری افـزود‪ :‬جهادگـران تولیـد در ‪ ۶‬رشـته بـا ‪ ۱۴‬تیـم‪ 115 ،‬ورزشـکار‬ ‫بـا حمایـت ‪ ۸‬واحـد تولیـدی از ‪ ۷‬اسـتان در رشـته های دو و میدانـی‪ ،‬فوتبـال‪ ،‬والیبـال سـاحلی‪،‬‬ ‫تنیـس روی میـز‪ ،‬شـنا و دارت بـه ایـن رقابـت هـا می رونـد‪.‬‬ ‫رمضی اشـاره کرد‪ :‬در دوره قبلی در فرانسـه‪ ،‬مقام سـوم را در حضور ‪ ۲۵‬کشـور به دسـت اوردیم و‬ ‫در این دوره ‪ ۳۵‬کشـور و ‪ ۴‬هزار ورزشـکار در ‪ ۲۸‬رشـته به مصاف هم می روند‪.‬‬ ‫وی از افزایـش مشـارکت جامعـه کارگـری و حمایـت واحدهای صنعتـی و تولیدی از ورزش کارگری‬ ‫خبـر داد و گفـت‪ :‬مشـارکت در سـومین دوره مسـابقات جهانـی ورزش کارگـری شـرکت ها‪ ،‬امسـال‬ ‫‪ 40‬درصد رشـد داشـته اسـت‪.‬‬ ‫"سید امیرحسینی‪" ،‬رییس انجمن شرکت ها و کمپانی نیز در این نشست با اشاره به موفقیت های‬ ‫نخسـتین برگـزاری ایـن مسـابقات در فرانسـه (در دومیـن دوره مسـابقات شـرکت هـا) گفـت‪:‬‬ ‫در شـرایط سـخت کرونایـی کار سـختی داشـتیم و بـرای هماهنگـی و اماده سـازی تیـم و کاروان‬ ‫اقدامـات بسـیاری انجام شـد‪.‬‬ ‫وی افـزود‪ :‬در ایـن کاروان بـه حضـور بانـوان توجـه ویـژه شـده و هفـت بانـوی ورزشـکار اعـزام‬ ‫می شـوند و هـدف افزایـش تعـداد حضـور بانـوان در دوره هـای بعـدی اسـت‪.‬‬ ‫در ادامـه ایـن نشسـت‪ ،‬عبدالحمیـد احمـدی‪ ،‬معـاون ورزش همگانـی وزارت ورزش و جوانـان ‪،‬‬ ‫کـم تحرکـی را یکـی از چالش هـای بـزرگ جامعـه دانسـت کـه موجـب شـده بیماری هـای غیـر وا گیـر‬ ‫و هزینـه هـای درمـان افزایـش چشـمگیری داشـته باشـد‪.‬‬ ‫احمـدی بـر توجـه بـه فعالیت هـای بدنـی بـه ویـژه قشـر کارگـری بـه عنـوان چـرخ مولد تولید کشـور‬ ‫تا کیـد کرد‪.‬‬ ‫معـاون ورزش همگانـی وزارت ورزش و جوانـان افـزود‪ :‬بـرای توجـه بـه ورزش در جامعـه‬ ‫‪ ۱۴‬میلیونـی کارگـری کشـور بـا مدیریـت وزارت تعـاون‪ ،‬کار و رفـاه اجتماعـی و فدراسـیون‬ ‫ورزش کارگـری برنامه ریـزی کرد ه ایـم تـا ایـن قشـر تاثیرگـذار بـه خوبـی دیـده شـوند‪.‬‬ ‫وی خاطرنشـان کـرد‪ :‬مسـابقات بیـن المللـی کارگـری‪ ،‬نقش بسـیار مهمی در ایجـاد انگیزه دارد و‬ ‫شـرایطی را فراهـم می کنـد کـه سـایرین نیـز بـه ورزش روی اورده و در سـطح بیـن المللـی حضـوری‬ ‫موفق داشـته باشـند‪.‬‬ ‫اغاز سال تحصیلی جدید‬ ‫با کمبود ‪ 220‬هزار معلم‬ ‫عضـو کمیسـیون امـوزش مجلـس گفـت‪ :‬امـوزش و پـرورش در اغـاز سـال تحصیلـی‬ ‫جدیـد‪ 220 ،‬هـزار معلـم و ‪ 50‬هـزار کادر اداری کمبـود دارد‪.‬‬ ‫حجت االسلام احمدحسـین فالحـی عضـو کمیسـیون امـوزش و تحقیقات مجلس‬ ‫شـورای اسلامی اظهـار داشـت ‪ :‬برخـی تجمعـات مقابـل وزارت امـوزش و پـرورش‬ ‫مربـوط بـه رتبه بنـدی معلمـان بـوده و یـا برخـی از انهـا تقاضـای تعییـن تکلیـف و‬ ‫سـاماندهی خـود در وزارت امـوزش و پـرورش هسـتند‪.‬‬ ‫وی با بیان اینکه در طول سالیان گذشته به مطالبات تعیین تکلیف و ساماندهی‬ ‫نیروهـای امـوزش و پـرورش بـه بهانـه فقدان بودجه و اعتبار بی توجهی شـده اسـت‪،‬‬ ‫تا کید کرد‪ :‬اسـتخدام ها در وزارت اموزش و پرورش نباید زیاد باشـد چرا که می تواند‬ ‫ضربه هـای زیـادی را بـه نظـام اموزشـی کشـور وارد کنـد لـذا بایسـتی بـه گزینـش‬ ‫معلمـان از طریـق دانشـگاه فرهنگیـان و شـهید رجایی بازگردیم و بر همین اسـاس‬ ‫می توانیـم از طریـق کنکورهـای سـالیانه کـه حتـی می توانیـم سـالی دو بـار ان را‬ ‫برگـزار کنیـم نیروهـای انسـانی مـورد نیـاز امـوزش و پـرورش را جـذب کنیـم‪.‬‬ ‫عضو کمیسـیون اموزش و تحقیقات مجلس شـورای اسلامی با انتقاد از افت کیفی‬ ‫معلمـان بیـان داشـت‪ :‬نبایسـتی بـرای اسـتخدام در امـوزش و پـرورش اقدامـات‬ ‫عجوالنـه صـورت گیـرد و بـا اینکـه احتـرام زیـادی بـرای شـان فرهنگیـان قائلیـم امـا‬ ‫شسـراها و دانشـگاه های شـهید رجایـی و‬ ‫ان دسـته از معلمانـی کـه از طریـق دان ‬ ‫فرهنگیـانجـذبامـوزشوپـرورششـده اندافـرادبسـیارباسـوادودور هدیده ایهسـتند‪.‬‬ ‫فالحی خاطرنشـان کرد ‪ :‬مشـکل اساسـی مربوط به عدم سـاماندهی نیروی انسانی‬ ‫در امـوزش و پـرورش بـه کمبـود بودجـه بازمی گـردد‪ .‬ایـن در حالـی ا سـت کـه‬ ‫امـوزش و پـرورش ‪ 220‬هـزار معلـم و ‪ 50‬هـزار کادر اداری کمبـود دارد‪ .‬ایـن در حالـی‬ ‫اسـت کـه دانشـگاه پیام نـور ‪ 3500‬نیـروی اداری مـازاد دارد کـه کمبودهـای‬ ‫امـوزش و پـرورش از ایـن طریـق می توانـد جبـران شـود‪ .‬بـه شـرطی کـه عـزم ایـن‬ ‫انتقـال وجـود داشـته باشـد‪.‬‬ ‫وی بـا بیـان اینکـه درد اصلـی وزارت امـوزش و پـرورش کمبـود پـول اسـت‪ ،‬گفـت‪:‬‬ ‫اجـرای رتبه بنـدی معلمـان بـه کمبـود منابـع بودجه به تاخیـر افتاده اسـت در حالی‬ ‫کـه دولـت فقـط ‪ 5‬هـزار میلیـارد تومـان بـرای اجـرای ایـن طـرح اعتبـار در نظـر گرفتـه‬ ‫اسـت امـا اجـرای کامـل رتبه بنـدی ‪ 30‬هـزار میلیـارد تومـان پـول می خواهـد‪ .‬البتـه‬ ‫امیـدوارم کـه یـک وزیـر جامـع کـه مسـلط بـه امـورات اموزشـی‪ ،‬پرورشـی و اقتصـادی‬ ‫باشـدبتواندضمنپیاده سـازینظامتحولمشـکالتاینوزارتخانهراحلوفصل کند‪.‬‬ صفحه 12