هفته نامه خبرنامه فولاد شماره 1033

‫‪2‬‬ ‫شهادت‬ ‫سید الساجدین‬ ‫حضرت امام سجاد(ع)‬ ‫تسلیتباد‬ ‫همۀ عوامل و عناصر قدرت‬ ‫باید در داخل تقویت بشود‬ ‫خبرنامهداخلیشرکتفوادمبارکهاصفهان‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫‪Khabarnameh-Foulad‬‬ ‫‪Mobarakeh Steel Company’s internal newsleter‬‬ ‫‪Vol.22 | No.1093‬‬ ‫‪SAT. 22 SEP. 2018‬‬ ‫‪www.msc.ir‬‬ ‫امامجمعۀموقتاصفهاندر جمعمدیرانو کارکنانفوادمبارکه‪:‬‬ ‫نمایندۀ مردم اصفهان در مجلس شورای اسامی‪:‬‬ ‫دستاوردهای فواد مبارکه در صرفهجویی‬ ‫مصرف اب قابل تحسین است‬ ‫پیشرفت اقتصادی عامل ثبات‬ ‫نظام مقدس جمهوری اسامی ایران است‬ ‫به گزارش روابط عمومی شرکت فواد مبارکه‪ ،‬دکتر حیدر علی عابدی در جریان بازدید از‬ ‫فواد مبارکه‪ ،‬در دیدار با دکتر سبحانی مدیرعامل و جمعی از معاونان و مدیران این شرکت‪ ،‬با‬ ‫تاکید بر اینکه کشور ما بیش از هر زمان دیگر به توسعۀ صنایع و بنگاههای ‪...‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وزیر صنعت‪ ،‬معدن و تجارت‪:‬‬ ‫حذف سقف رقابت در معامات بورس کاا‬ ‫رانت را از بین برد‬ ‫‪4‬‬ ‫سرمایهگذاری فواد سفیددشت در استفاده از‬ ‫پساب شهرستان بروجن‬ ‫‪3‬‬ ‫بهبودهای متعدد‪ ،‬نتیجۀ مشارکت کارکنان در‬ ‫نظرسنجی رضایت از کیفیت خدمات‬ ‫تجلیل از رانندگان نمونۀ ترابری سنگین مجتمع‬ ‫فواد سبا‬ ‫گروه فواد مبارکه در سوگ‬ ‫حضرت اباعبداه الحسین (ع) و یاران باوفای ایشان‬ ‫‪2‬‬ ‫ا گهی‬ ‫ردیف‬ ‫نوعفراخوان‬ ‫شماره‬ ‫موضوع‬ ‫مهلتارسال‬ ‫مدارک‬ ‫مدیریت‬ ‫مرتبط‬ ‫‪1‬‬ ‫مناقصۀعمومی‬ ‫‪97400024‬‬ ‫تعمیر تجهیزات متفرقه برقی (پمپ‪ ،‬کفکش‪ ،‬رول مگنت‪ ،‬وینچ‪ ،‬کابل جمع کن و ‪ )...‬شرکت فواد مبارکه‬ ‫در کارگاهپیمانکار‬ ‫‪1397/07/18‬‬ ‫قراردادهای‬ ‫خرید‬ ‫‪2‬‬ ‫مناقصۀعمومی‬ ‫‪48469616‬‬ ‫انجام خدمات اندازهبرداری و تحلیل دقیق سهبعدی مربوط به تجهیزات خطوط تولید با استفاده از تجهیز‬ ‫لیزرترکتر‬ ‫‪1397/07/07‬‬ ‫قراردادهای‬ ‫خرید‬ ‫‪3‬‬ ‫مناقصۀعمومی‬ ‫‪48443733‬‬ ‫خرید‪ ،‬طراحی‪ ،‬نصب‪ ،‬تست و راهاندازی و تعویض درایوها و توسعه و بهروزرسانی سیستم کنترل ‪PLC‬‬ ‫موتورهای ‪ DC‬خط برش ‪ 1‬و ‪ T.M‬ناحیه نورد گرم شرکت فواد مبارکه‬ ‫‪1397/07/01‬‬ ‫قراردادهای‬ ‫خرید‬ ‫‪4‬‬ ‫مناقصۀعمومی‬ ‫‪48389196‬‬ ‫طرح تقویت سازه پایپرک های شرکت فواد مبارکه‬ ‫‪1397/07/02‬‬ ‫قراردادهای‬ ‫خرید‬ ‫مناقصات‪ :‬جهت دریافت اسناد و کسب اطاعات بیشتر به نشانی ‪ www.msc.ir‬لینک مناقصات و مزایدات بخش خرید و تامینکنندگان مراجعه‬ ‫و طبق راهنمای موجود‪ ،‬جهت انتخاب مناقصۀ موردنظر از طریق سیستم ارتباط با تامینکنندگان (‪ )SRM‬اقدام نمایید‪.‬‬ ‫فرمایید‪.‬‬ ‫سایر فراخوانها‪ :‬جهت کسب اطاعات بیشتر به نشانی ‪ www.msc.ir‬بخش اطاعیهها‪ ،‬فراخوان مربوطه مراجعه‬ ‫روابط عمومی‬ ‫برنامۀ مصاحبۀ مدیران در رادیو فواد (مهرماه ‪)1397‬‬ ‫نام و سمت مدیر‬ ‫ردیف‬ ‫تاریخ حضور‬ ‫‪1‬‬ ‫اقای محمد جواد نکهت مدیر عامل تعاونی مسکن کارکنان فواد‬ ‫‪97 / 07 / 02‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اقای بهرام سورانی یانچشمه مدیر تعمیرات مرکزی‬ ‫‪97 / 07 / 09‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اقای مهدی کویتی مدیر کنترل مدیریت‬ ‫‪97 / 07 / 16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اقای جواد نیلی مدیر ارشد خدمات فنی و پشتیبانی‬ ‫‪97 / 07 / 23‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اقای علی حاجیان نژاد مدیر ناحیه نور گرم‬ ‫‪97 / 07 / 30‬‬ ‫اطاعیهها‬ ‫مزایدۀ شرکت تعاونی مصرف کارکنان فواد مبارکه‬ ‫‪4‬‬ ‫اطاعیۀ بورس کاای ایران‬ ‫‪4‬‬ ‫برنامههای اجرایی هفتۀ دفاع مقدس حوزۀ مقاومت بســیج شــهید موحدیان‬ ‫‪6‬‬ ‫مراحل و شرایط پرداخت هزینههای درمان بیمۀ تکمیلی‬ ‫‪6‬‬ ‫اطاعیههای ورزشی‬ ‫‪7‬‬ ‫سامانه ارتباط مستقیم با مدیر عامل‪:‬‬ ‫شماره سامانه پیامک‪:‬‬ ‫‪Email: ceo@msc.ir‬‬ ‫‪30003222‬‬ ‫رادیو فواد ‪ -‬موج ‪ ،FM‬فرکانس ‪-88‬ساعت ‪ 9‬تا ‪ 12/30 - 11‬تا ‪ 14/30‬و ‪ 20‬تا ‪22‬‬ ‫‪www.msc.ir‬‬ ‫‪APARAT.COM/MSC.IR‬‬ ‫‪SAPP.IR/M.S.C_IR‬‬ ‫‪EITAA.COM/MSC_IR‬‬ ‫‪MSC.IR‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫خـبـــــــــــر‬ ‫گروه فواد مبارکه در سوگ‬ ‫حضرت اباعبداه الحسین (ع) و یاران باوفای ایشان‬ ‫در محضر وایت‬ ‫اقتدار اقتصادی در بیانات مقام معظم رهبری‬ ‫همۀ عوامل و عناصر قدرت باید در‬ ‫داخل تقویت بشود‬ ‫دشمن‪،‬بااقتدار جمهوریاسامیمخالفاست؛‬ ‫هرچه عنصر و مایۀ قدرت در جمهوری اسامی‬ ‫است‪،‬دشمنباانمخالفاست‪.‬مابایدعلیرغم‬ ‫دشمن‪ ،‬سعی کنیم عناصر قدرت را در داخل‬ ‫جمهوری اسامی افزایش بدهیم‪ .‬یکی همان‬ ‫علم است که شما در جریانش هستید؛ واقعا‬ ‫میدان مبارزه است‪ ،‬مایۀ قدرت کشور است‪ .‬یکی‬ ‫قدرت دفاعی است؛ همین مسئلۀ موشکها‬ ‫و این حرفهایی که سروصدا میکنند‪ .‬باید‬ ‫روزبهروز این قدرت دفاعی افزایش پیدا کند‪ ،‬و‬ ‫البته میکند؛ به کوری چشمشان‪ ،‬روزبهروز هم‬ ‫افزایش پیدا خواهد کرد‪ .‬سوم قدرت اقتصادی‬ ‫است؛ به قدرت اقتصادی اهتمام بکنید‪ .‬قدرت‬ ‫اقتصادی هم با وابستگی به این و ان حاصل‬ ‫نمیشود‪ .‬بنده از سابق‪ ،‬از قدیم‪ ،‬نه حاا‪ ،‬بارها‬ ‫گفتهام‪ ،‬من با سرمایهگذاریهای خارجیها در‬ ‫کشور موافقم‪ ،‬من هیچ مخالفتی ندارم؛ غربی یا‬ ‫اروپاییمشکلینیست؛منتهاتکیۀاقتصاد کشور‬ ‫نباید به ستونی باشد که ممکن است با نعرۀ مثا‬ ‫یکترامپیبلرزد؛این[طور]نبایدباشد‪.‬انستون‬ ‫مورد اعتماد در اقتصاد کشور بایستی مربوط به‬ ‫درون کشور و داخل کشور باشد‪ ،‬باید اقتصاد ما‬ ‫درونزا باشد؛ یعنی همان اقتصاد مقاومتی‪ ،‬که‬ ‫سیاستهایش اعامشده و باید دنبال بشود‪.‬‬ ‫بنابراین‪ ،‬اینهم یک نکته است که همۀ عوامل‬ ‫و عناصر قدرت باید در داخل تقویت بشود؛ قدرت‬ ‫دفاعی‪،‬قدرتبحثمنطقهایوماننداینها‪.‬‬ ‫نیاز ما اقتصاد قوی‪ ،‬تولید قوی‪ ،‬همراه با مدیریت‬ ‫قوی است؛ نیازمان این است‪ :‬یک اقتصاد قوی‬ ‫و مطمئن و متکیبهخود که دستمان به سمت‬ ‫دیگراندراز نباشد‪،‬بتوانیمانتخاب کنیم‪،‬بتوانیم‬ ‫حرکت کنیم‪ ،‬بتوانیم اقدام کنیم‪ ،‬بتوانیم روی‬ ‫قیمتنفتاثربگذاریم‪،‬پولملیراارزشمند کنیم‪،‬‬ ‫قدرت خرید مردم را باا ببریم؛ بدون یک اقتصاد‬ ‫قویاینجوری‪،‬نهبهیکعزتمستمریخواهیم‬ ‫رسید‪،‬نهبهیکامنیتمستمریخواهیمرسید؛‬ ‫این چیزها را باید تامین کنیم‪ .‬اهمیت اقتصاد‬ ‫این است‪ .‬و البته بدون اتحاد ملی هم به دست‬ ‫نمیاید؛ بدون پیوند عمومی ملت با نظام هم‬ ‫این خواستهها به دست نمیاید؛ بدون فرهنگ‬ ‫انقابی هم به دست نمیاید؛ بدون مسئوان‬ ‫شجاع و فعال و پرکار هم این خواستهها تامین‬ ‫نخواهد شد‪ .‬همۀ اینها را ازم داریم و باید تامین‬ ‫کنیم و میتوانیم تامین کنیم‪[ .‬پس] یکی از‬ ‫مشکاتعمدۀ کنونیمامسئلۀاقتصاداست‪.‬‬ ‫اقتصاد قوی و مستقل کشور ما هم مایۀاقتدار ما‬ ‫است لذا با ان مخالفاند‪ .‬تحریم میکنند‪ ،‬برای‬ ‫اینکه اقتصاد را ضربه بزنند؛ تدابیر گونا گونی به‬ ‫کار میبندند کهای کاش اقتصاددانهای مومن‬ ‫ما بیایند برای مردم تشریح کنند تدابیری را که‬ ‫دشمنان ما در انسوی مرزها به کار میبرند تا ما‬ ‫نتوانیمدر داخل‪،‬اقتصادمحکمومستقلوقوی‬ ‫داشتهباشیم؛چرا؟چوناقتصادمایۀاقتدار است‬ ‫ویک کشوری کهاقتصادمحکمیدارد‪،‬این کشور‬ ‫یک وسیلۀ اقتدار دارد‪.‬‬ ‫ا گر بخواهیــم اقتصــاد داخلی رونــق پیدا کنــد باید‬ ‫صــادرات خــوب داشــته باشــیم‪ ،‬واردات بهمــورد‬ ‫داشــته باشــیم‪ ،‬ارتباطــات اقتصــادی داشــته‬ ‫باشــیم؛ در ایــن تردیــدی نیســت‪ .‬ســرمایهگذاری‬ ‫خارجیهــا در داخــل باشــد؛ بنده مخالف نیســتم‬ ‫بااینکــه خارجیهــا بیاینــد ســرمایهگذاری کننــد‪،‬‬ ‫منتها تدبیر کار و سررشــتۀ کار باید دست مدیران‬ ‫داخلــی باشــد‪ ،‬اینهــا بایســتی تصمیــم بگیرنــد‪،‬‬ ‫اینهــا بایــد اراده کننــد؛ کار ســپرده نشــود دســت‬ ‫بیگانههــا‪ .‬ا گــر کار دســت بیگانههــا ســپرده شــد‪،‬‬ ‫سررشــتۀکار از دست مدیران کشــور خارج خواهد‬ ‫شــد‪ .‬حــوادث عبرتانگیــزی در ایــن زمینــه اتفــاق‬ ‫افتــاده اســت‪.‬‬ ‫عاشقان‪ ،‬ارادتمندان و‬ ‫دلسوختگان خاندان عصمت و‬ ‫طهارت در گروه فواد مبارکه‪ ،‬همنوا‬ ‫با دیگر عزاداران اباعبداه الحسین‬ ‫(ع) با حضور در مراسم سوگواری‬ ‫سرور ازادگان جهان و یاران باوفای‬ ‫ایشان‪ ،‬همچون سالهای قبل در‬ ‫ایام محرم و در شبهای تاسوعا‪،‬‬ ‫عاشورا و شام غریبان در فواد‬ ‫مبارکه‪،‬مصلیبزرگامامخمینی(ره)‬ ‫در شهراصفهان‪،‬مجتمعفوادسباو‬ ‫شرکتهای فواد سفیددشت و‬ ‫ورق خودرو چهارمحال و بختیاری‬ ‫نوحهخوان و میزبان خوشهچینان‬ ‫معرفت مکتب این امام همام و‬ ‫خاندانعصمتوطهارتبودند‪.‬‬ ‫به گزارش خبرنگار فواد‪ ،‬در شرکت فواد مبارکه‬ ‫کارکنان نواحی مختلف بهصورت دستههای‬ ‫زنجیرزنی و سینهزنی به همراه هیئتهای‬ ‫مذهبی‪ ،‬سیاهپوش در سوگ اسوۀ شجاعت و‬ ‫رادمردی به سمت مسجد جامع فواد مبارکه‬ ‫حرکت کردند و با سردادن اوای یا حسین (ع)‬ ‫فضایشرکتراشور وحالیدیگربخشیدند‪.‬‬ ‫بنابر این گ ـ ــزارش‪ ،‬در این مـ ــراسم پ ـ ــس از‬ ‫مرثیهسرایی مداحان اهلبیت و اقامۀ نماز‬ ‫جماعت‪ ،‬ایتاه مهدوی عضو مجلس خبرگان‬ ‫رهبریوامامجمعۀموقتشهراصفهانسخنران‬ ‫ویژۀ مراسم عزاداری عاشقان اباعبداه الحسین‬ ‫(ع)طیسخنانی گفت‪:‬یکیاز پیامدهایعاشورا‬ ‫ایستادگی و مقاومت است‪ .‬امام حسین (ع)‬ ‫در مقابل دشمن ایستادگی کرد‪ ،‬با مصائب و‬ ‫مشکات روبهرو شد و صبر و شکیبایی نمود تا به‬ ‫رستگاریرسید‪.‬‬ ‫این گزارش حا کی است کارکنان مجتمع فواد‬ ‫سبا نیز به همراه هیئتهای عزادار میهمان‪،‬‬ ‫مسیر ادارۀ مرکزی تا مسجد این شرکت را با‬ ‫برپایی مراسم زنجیرزنی و سینهزنی پیمودند و‬ ‫در ادامه با حضور مداحان اهلبیت و سخنرانی‬ ‫حجتااسام والمسلمین عدالت‪ ،‬بر مصائب‬ ‫امامسومشیعیان(ع) گریستند‪.‬‬ ‫در این مراسم حجتااسام عدالت با اشاره به‬ ‫ویژگیهای حضرت علیا کبر فرزند برومند امام‬ ‫حسین (ع) گفت‪ :‬این جوان رعنا و شجاع امام‬ ‫سوم شیعیان ابروی تمامی جوانان شیعه است‬ ‫و امام حسین (ع) نیز بهخوبی به ایشان در واقعه‬ ‫کربا بها دادند‪ .‬ازاینرو باید همۀ ما نیز به تاسی از‬ ‫امامخودجوانانراقدر بشناسیمواز ظرفیتهای‬ ‫ایشانبهخوبیاستفاده کنیم‪.‬‬ ‫به همین مناسبت کارکنان شرکتهای ورق‬ ‫خودروچهارمحالوبختیاریوفوادسفیددشت‬ ‫نیزدر ایینسوگواریشهدایدشت کربابابرپایی‬ ‫مراسم نوحهخوانی و قرائت زیارت عاشورا در‬ ‫مصائبسیدوساارشهیداناشکماتمریختند‪.‬‬ ‫گفتنی است شرکت فواد مبارکه همچون‬ ‫سالهای قبل در مصلی بزرگ امام خمینی‬ ‫(ره)‪ ،‬طی شش شب مجلس شور و عزا‪ ،‬میزبان‬ ‫خانوادههای فواد مبارکه و دیگر شهروندان‬ ‫اصفهانیبود کهدر اینمراسمعزادارانباسردادن‬ ‫اوایحسینی‪،‬ارادتخویشرانسبتبهخاندان‬ ‫عصمت و طهارت و شهدای گرانقدر کربا ابراز‬ ‫کردند؛ ضمن اینکه در طول برگزاری این مراسم‬ ‫سخنرانان و مداحان دربارۀ واقعۀ کربا و پیامها‬ ‫و پیامدهای این نهضت عظیم به ایراد سخن و‬ ‫نوحهسراییپرداختند‪.‬‬ ‫شرکت فواد‬ ‫مبارکه همچون‬ ‫سالهای قبل‬ ‫در مصلی بزرگ‬ ‫امام خمینی )ره(‪،‬‬ ‫طی شش شب‬ ‫مجلس شور و عزا‪،‬‬ ‫میزبان خانوادههای‬ ‫فواد مبارکه و‬ ‫دیگر شهروندان‬ ‫اصفهانی بود که در‬ ‫این مراسم عزاداران‬ ‫با سردادن اوای‬ ‫حسینی‪ ،‬ارادت‬ ‫خویش را نسبت‬ ‫به خاندان عصمت‬ ‫و طهارت و شهدای‬ ‫گرانقدر کربا ابراز‬ ‫کردند‬ ‫امامجمعۀ موقت اصفهان در جمع مدیران و کارکنان فواد مبارکه ‪:‬‬ ‫پیشرفت اقتصادی عامل ثبات‬ ‫نظام مقدس جمهوری اسامی ایران است‬ ‫عضو مجلس خبرگان رهبری و امام جمعۀ موقت‬ ‫اصفهان که بهمناسبت ایام شهادت حضرت‬ ‫اباعب ـ ـ ــداه الحسی ـ ــن (ع)‪ ،‬در جم ـ ــع ع ـ ــزاداران‬ ‫شرکت فواد مبارکه حضور یافته بود‪ ،‬در دیدار با‬ ‫دکتر بهرام سبحانی مدیر عامل این شرکت تصریح‬ ‫کرد‪ :‬پیشرفت اقتصادی کشور عامل ثبات نظام‬ ‫مقدسجمهوریاسامیایراناست‪.‬‬ ‫ایتاهسیدابوالحسنمهدویاظهار داشت‪:‬اینکه‬ ‫هر سال مقام معظم رهبری شعار سال را هوشیارانه‬ ‫بر محور حوزۀ اقتصادی قرار میدهند‪ ،‬مبین ان‬ ‫است که ایشان از سالها قبل محاصره و تحریم‬ ‫اقتصادیدشمنراپیشبینیمیکردندوهما کنون‬ ‫نیز بر این امر تا کید دارند که دشمن با استفاده از‬ ‫حربۀاقتصادیسعیداردبهنظاممقدسجمهوری‬ ‫اسامیضربهبزند‪.‬‬ ‫وی با تا کید بر اینکه ا کنون کشور درگیر یک جنگ‬ ‫اقتصادی تمامعیار شده است و تنها راه عاج نیز‬ ‫انقابی کار کردناست‪،‬افزود‪:‬بهخاطرداشتهباشیم‬ ‫به هیچ عنوان کار کردن به شکل عادی پاسخگو‬ ‫نخواهد بود‪ .‬باید به معنای واقعی در حوزۀ اقتصاد‬ ‫در میانۀ میدان باشیم‪ .‬پیروزی در میدان جنگ‬ ‫اقتصادیازبسیاریجهاتبرایطرفینحائزاهمیت‬ ‫است؛اینفقطیکرقابتنیست‪.‬‬ ‫ایتاه مهدوی فواد مبارکه را یکی از صنایع بزرگ‬ ‫کشور دانست و گفت‪ :‬این شرکت با روحیۀ انقابی‬ ‫خوددر اقتصاد کشور بسیار تاثیرگذار است‪.‬مدیریت‬ ‫و کارکنان این شرکت باید با جدیت هرچه تمامتر به‬ ‫کار خودهمت گمارندوبهپیشبروند‪.‬‬ ‫وی خاطر نشان کرد‪ :‬پیشرفتهای فواد مبارکه در‬ ‫طی شش ماه اول سال جاری‪ ،‬بسیار بااهمیتتر از‬ ‫دستاوردهای سالهای قبل است‪ .‬باید به خاطر‬ ‫داشته باشیم صادرات کااهای ایرانی و شناسایی‬ ‫و دستیابی به بازارهای جدید در چنین شرایطی‬ ‫بسیار مفید و اثربخش است‪ .‬با توسعۀ صادرات و‬ ‫دستیابی به بازارهای جهانی بیشتر‪ ،‬دو کار مهم‬ ‫انجام میدهیم‪ :‬اول اینکه در حل مشکات ارزی‬ ‫و اقتصادی کشور همت گماردهایم؛ دیگر اینکه‬ ‫صدایانقابراقویتراز همیشهبه گوشجهانیان‬ ‫میرسانیم‪.‬‬ ‫امامجمعۀموقتاصفهان گفت‪:‬دشمنباتحریمها‬ ‫سعی دارد انقاب اسامی را با شکست مواجه کند و‬ ‫بهسایر کشورهایی کهازنظامسلطهبهتنگامدهاند‬ ‫بقبواند کهانقابمستضعفانمحکومبهفناست‬ ‫که البته به شکست کشاندن انقاب اسامی ایران‬ ‫باوجودمردانجهادیدر صنعتوهمۀعرصههای‬ ‫کشور برایدشمنانخوابتعبیرناشدنیاست‪.‬‬ ‫وی از وجود وایت فقیه و ایام محرم و صفر به عنوان‬ ‫دوبازوو کمربندقویبرایثباتانقاباسامیایران‬ ‫یاد و تصریح کرد‪ :‬دشمن برای به شکست کشاندن‬ ‫انقاب اسامی از هیچ تاشی فروگذار نکرده است؛‬ ‫اما انچه تا کنون باعث شده نقشههای انها نقش‬ ‫بر اب شود‪ ،‬همین رهبری بابصیرت رهبر معظم‬ ‫انقاب اسامی و جوشش خون امام حسین (ع) در‬ ‫ایاممحرماست‪.‬‬ ‫ایــتاه مهــدوی ضمــن قدردانــی از توجــه فــواد‬ ‫مبارکــه بــه کیفیــت محصــوات گفــت‪ :‬رمــز بقــای‬ ‫حضــور در بازارهــای داخلــی و جهانــی بــرای هــر واحــد‬ ‫صنعتی همیــن کاهــش هزینههــای تولیــد و کیفیت‬ ‫اســت؛ درعیــن حــال نحــوۀ بســتهبندی و ارســال‬ ‫کااهــای تولیدشــده میتوانــد در ایــن راه کارگشــا‬ ‫باشــد‪.‬‬ ‫ویدربخشدیگریازسخنانخودازاجرایبهموقع‬ ‫پروژههایدر دستاقدامفوادمبارکهدر حوزههای‬ ‫مختلف ازجمله همکاری و مشارکت این شرکت در‬ ‫تامین اب استان بهعنوان یک اصل مهم یاد کرد و‬ ‫گفت‪:‬اینمهماست کههرپروژهدر وقتمعینخود‬ ‫اجرا شود و به بهرهبرداری برسد‪ .‬در اجرای چنین‬ ‫پروژههاییبدونهرگونهفوتوقتوتعطیلیباید کار‬ ‫رابهپیشبردتادر نهایت‪،‬اسایشمردمتامینشود‪.‬‬ ‫امامجمعهموقتاصفهاندر بخشپایانیسخنان‬ ‫خود با اشاره به اهمیت اطاعرسانی و لزوم باخبر‬ ‫شدنمردمشریفایراناز دستاوردهایفوادمبارکه‬ ‫و موفقیتهای کشور تصریح کرد‪ :‬موفقیتها و‬ ‫دستاوردهاینظاممقدسجمهوریاسامیبهویژه‬ ‫در حوزۀاقتصادیبایدبهموقعوبهدرستیبهسمعو‬ ‫نظرمردمبرسد؛چرا کهدر چنینشرایطی کهدشمن‬ ‫سعی دارد مردم را ناامید کند‪ ،‬تقویت روحیۀ مردم‬ ‫موجبتضعیفروحیۀدشمنمیشود‪.‬‬ ‫پیشرفتهای‬ ‫فواد مبارکه در‬ ‫طی شش ماه‬ ‫اول سال جاری‪،‬‬ ‫بسیاربااهمیتتر‬ ‫از دستاوردهای‬ ‫سالهای قبل‬ ‫است‪.‬باید به خاطر‬ ‫داشته باشیم‬ ‫صادرات کااهای‬ ‫ایرانی و شناسایی‬ ‫و دستیابی به‬ ‫بازارهای جدید در‬ ‫چنین شرایطی‬ ‫بسیار مفید و‬ ‫اثربخش است‬ ‫تجلیل از رانندگان نمونۀ ترابری سنگین مجتمع فواد سبا‬ ‫همزمان با برگزاری دورۀ اموزش‬ ‫اطفـای حریق بـرای راننـدگان نـاوگان‬ ‫ترابـری سـنگین مجتمـع فـواد سـبا از‬ ‫نفرات نمونه و برتر ایمنی این واحد با‬ ‫اهدای لوح تقدیر تجلیل شد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش خبرنــگار فــواد‪ ،‬در ایــن دورۀ اموزشــی‬ ‫کــه در محــل برگــزاری همایشهــای مجتمــع‬ ‫فــواد ســبا و بــا حضــور راننــدگان شــیفت و روزکار‬ ‫و راننــدگان ترابــری ســبک برگــزار شــد‪ ،‬ســرهنگ‬ ‫زارعــان کارشــناس ترافیــک فــواد ســبا طــی‬ ‫ســخنانی اخریــن مــوارد و دســتورالعملهای‬ ‫ایمنــی در ایــن حــوزه را تشــریح کــرد‪.‬‬ ‫در ادامــه از ســوی کارشناســان ایمنــی‬ ‫و اتشنشــانی مجتمــع فــواد ســبا پیرامــون‬ ‫شــناخت اتــش‪ ،‬گروهبنــدی اتــش‪ ،‬انــواع‬ ‫خاموشکننــده و روشهــای اطفــای حریــق‬ ‫مباحثــی مطــر ح شــد‪.‬‬ ‫ایــن گــزارش حا کــی اســت در بخــش پایانــی ایــن‬ ‫همایــش با حضــور جمعــی از مدیــران و مســئولین‬ ‫مجتمع فواد ســبا از رانندگان نمونــه و برتر ایمنی‬ ‫ایــن ناحیــه قدردانــی شــد‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫گزارش‬ ‫نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسامی‪:‬‬ ‫سرمایهگذاری فواد سفیددشت در استفاده از‬ ‫پسابشهرستانبروجن‬ ‫دستاوردهای فواد مبارکه در صرفه جویی مصرف اب قابل تحسین است‬ ‫دکتر حیدر علی عابدی در‬ ‫جریانبازدیداز فوادمبارکه‪،‬در دیدار‬ ‫بادکترسبحانیمدیرعاملوجمعیاز‬ ‫معاونانومدیراناینشرکت‪،‬باتاکید‬ ‫براینکه کشور مابیشاز هرزماندیگر‬ ‫به توسعۀ صنایع و بنگاههای‬ ‫اقتصادی مولد و اشتغال زا نیازمند‬ ‫است‪ ،‬اقدامات فواد مبارکه در‬ ‫کس ــب موفـ ــقیت در ع ــرص ــهه ــای‬ ‫اقتصادی وتولیدملیراقابلستایش‬ ‫دانستوخاطرنشان کرد‪:‬فوادمبارکه‬ ‫یکیاز مهمترینطرحهایملیپساز‬ ‫پیروزی شکوهمند انقاب اسامی‬ ‫است و عملکرد ان در دوران فعالیت‬ ‫کاری خود باعث افتخار نظام و هر‬ ‫ایرانیاست‪.‬‬ ‫دکتــر عابــدی اقدامــات فــواد مبارکــه در زمینــۀ‬ ‫کاهــش مصــرف اب در ایــن مجتمــع فــوادی را از‬ ‫جملــه موفقیــت هــای ایــن شــرکت در ســالهای‬ ‫اخیــر دانســت و اذعــان کــرد‪ :‬فــواد مبارکــه بــا ایــن‬ ‫حجم فعالیــت و میزان اشــتغال زایی ایجاد شــده‪،‬‬ ‫در مقایسه با سایر صنایع در حوزه های مختلف‪،‬‬ ‫به نســبت بســیار کمتــری اب مصــرف مــی کنــد و با‬ ‫اجــرای طــرح هــای اخیــر‪ ،‬شــاهد کاهــش مصــرف‬ ‫اب ایــن شــرکت هســتیم کــه ایــن اقدامــات قابــل‬ ‫تقدیــر اســت‪.‬‬ ‫وی بــر ضــرورت حمایــت از ایــن شــرکت در‬ ‫عرصههــای مختلــف بــه منظــور نیــل بــه اهــداف‬ ‫توســعه پایــدار‪ ،‬حمایــت از تولیــد ملــی و همچنیــن‬ ‫بنــگاه هــای موفــق اقتصــادی و اشــتغال زایــی و‬ ‫توســعه کســب و کار در کشــور تا کیــد کــرد و گفــت‪:‬‬ ‫فــواد مبارکــه هــم ا کنــون نــه تنهــا در کشــور بلکــه‬ ‫در خاورمیانــه بزرگتریــن تولیــد کننــده ورقهــای‬ ‫فــوادی اســت و بــه طــور یقیــن صدمــه بــه ایــن‬ ‫شــرکت موفــق بــا ایــن حجــم اشــتغال زایــی و‬ ‫خدمــت بــه تولیــد ملــی‪ ،‬بــرای کشــور زیانبــار‬ ‫خواهــد بــود‪.‬‬ ‫در ابتــدای ایــن دیــدار نیــز دکتــر ســبحانی ضمــن‬ ‫عــرض خیــر مقــدم بــه نماینــده مــردم اصفهــان در‬ ‫مجلــس شــورای اســامی‪ ،‬بــه ارائــه گزارشــی در‬ ‫خصــوص اقدامــات و فعالیــت هــای ایــن شــرکت‬ ‫پرداخــت‪.‬‬ ‫فواد مبارکه هم‬ ‫اکنون نه تنها در‬ ‫کشور بلکه در‬ ‫خاورمیانهبزرگترین‬ ‫تولید کننده ورقهای‬ ‫فوادی است و به‬ ‫طور یقین صدمه به‬ ‫این شرکت موفق با‬ ‫این حجم اشتغال‬ ‫زایی و خدمت به‬ ‫تولید ملی‪ ،‬برای‬ ‫کشور زیان بار‬ ‫خواهد بود‬ ‫بـا انجـام اقدامـات اصاحـی در‬ ‫نحوۀ مصرف اب و بازچرخانی پساب‬ ‫تصفیهشده در خطوط تولید‪ ،‬به میزان‬ ‫‪ 37‬درصد در مصرف اب این شـرکت‬ ‫صرفهجویی شده است‪.‬‬ ‫ایـن خبـر را محمـود اربـابزاده مدیرعامـل شـرکت‬ ‫فـواد سفیددشـت چهارمحـال و بختیـاری داد و‬ ‫گفـت‪ :‬امـروز کمابـی بـه یـک مسـئله حیاتـی و مهـم‬ ‫کشور تبدیل شـده اسـت‪ .‬از این رو مصرف بهینۀ اب‬ ‫باید با دقت و توجه بیشـتری مدنظر قرار داده شـود‪.‬‬ ‫وی در ادامـه از اجرایـی شـدن عملیـات سـاخت‬ ‫تصفیهخانـه در محـل شـرکت و خـط انتقـال پسـاب‬ ‫بهبودهای متعدد‪ ،‬نتیجۀ مشارکت کارکنان در نظرسنجی رضایت از کیفیت خدمات‬ ‫رئیستحقیقاتنیرویانسانی‬ ‫فـواد مبارکـه از انجـام بهبودهـای‬ ‫متعـدد در حـوزۀ معاونـت نیـروی‬ ‫انسـانی و سـازماندهی بـر اسـاس‬ ‫نتایج نظرسنجی از کارکنان خبر داد و‬ ‫گفـت‪ :‬همانگونه کـه در مـدل تعالی‬ ‫سـازمانی (‪ )EFQM‬تصر یـح شـده‬ ‫اسـت سـازمانهای متعالـی‪ ،‬بهطـور‬ ‫مسـتمر از نظرسـنجیها و سـایر‬ ‫روشهـای دریافـت بازخـورد از‬ ‫کارکنـان‪ ،‬بـرای شناسـایی عوامـل‬ ‫کلیـدی موثـر بـر تعهـد و رضایـت‬ ‫گروههـای مختلف کارکنان اسـتفاده‬ ‫میکننـد‪ .‬در شـرکتهای برتـر نتایـج‬ ‫این بازخوردها‪ ،‬تحت عنوان ادراک‬ ‫کارکنان (‪ )People Perception‬تا‬ ‫سطح مدیریت عالی شرکت گزارش‬ ‫شـده و بـر اسـاس ان‪ ،‬اسـتراتژی و‬ ‫برنامههـای منابـع انسـانی بازنگـری و‬ ‫در نهایـت اقدامـات بهبـود‪ ،‬بـه‬ ‫کارکناناطاعرسانیمیشود‪.‬‬ ‫ابراهیـم کاظمـی در همیـن خصـوص افـزود‪ :‬در‬ ‫شـرکت فـواد مبارکـه‪ ،‬واحـد تحقیقـات نیـروی‬ ‫انسـانی بهصـورت سـاانه‪ ،‬نظرسـنجی از کارکنـان‬ ‫را در حوزههـای پایـۀ منابـع انسـانی ماننـد رضایت‬ ‫و اشـتیاق شـغلی کارکنـان‪ ،‬رضایـت از کیفیـت‬ ‫خدمـات منابـع انسـانی‪ ،‬رضایـت از کانالهـای‬ ‫ارتباطـی شـرکت و‪ ...‬برگـزار میکنـد و گزارشهـا‬ ‫و نتایـج بازخوردهـای کارکنـان را بـه واحدهـای‬ ‫مربـوط منعکـس میکنـد‪.‬‬ ‫بـر اسـاس بازخوردهـای دریافتشـده‪ ،‬اقدامـات‬ ‫بهبـود در حوزههـای مختلـف‪ ،‬برنامهریـزی و اجرا‬ ‫شـده و نتایـج ان از طریـق کانالهـای ارتباطـی‬ ‫شرکتمانندخبرنامه‪،‬رادیوفوادوپرتال کارکنان‬ ‫اطاعرسـانی میشـود‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬بهبودهـای انجامشـده در‬ ‫مدیریتهـای مختلـف معاونـت نیـروی انسـانی و‬ ‫سازماندهی بر اساس نتایج نظرسنجی«رضایت‬ ‫از کیفیـت خدمـات منابـع انسـانی (‪ »)QHS‬بـه‬ ‫تفکیـک هـر مولفـه بـه ایـن شـرح اسـت‪:‬‬ ‫حوزۀ خدمات عمومی و امور رفاهی‬ ‫‪-1‬تشریفاتومهمانسراهایفواد‪:‬‬ ‫•راهانـدازی مهمانسـرای فاطمـی تهـران و حکیـم‬ ‫نظامـی اصفهـان؛ بهبـود کیفیـت پذیرایـی در‬ ‫مراسـم؛ نوسـازی تعـدادی از ویاهـای چـادگان و‬ ‫نوشـهر؛ برگـزاری دورههای اموزشـی بـرای کارکنان‬ ‫شـاغل در قسـمت پذیـرش ویاهـا؛ نوسـازی‬ ‫تعدادی از تجهیـزات و سـالنهای ورزشـی ویاها؛‬ ‫اضافـه کـردن نیـروی خدماتـی ویاهـای نوشـهر‬ ‫و احـداث اما کـن رفاهـی تفریحـی جدیـد در بـاغ‬ ‫فـردوس‬ ‫‪-2‬رستوران‪:‬‬ ‫•افزایـش سـهم برنـج ایرانـی در غـذای طبخشـدۀ‬ ‫کارکنـان؛ اسـتفاده از تولیدکننـدگان دارای‬ ‫اسـتاندارد ملـی؛ افزایـش تعـداد تامینکننـدگان‬ ‫بر نـج‬ ‫•افـزودن حداقـل سـه مـورد غـذای کمکـی و ارائـۀ‬ ‫حداقـل یـک غـذای جدیـد در هـر فصـل‬ ‫‪-3‬ورزش‬ ‫•تحویـل البسـه بهصـورت همهسـاله و بـا کیفیـت‬ ‫منا سـب تر‬ ‫‪-4‬ترابری‬ ‫•ارتقـای صندلـی یـا مکانیسـمهای ترابـری‬ ‫سنگین و برگزاری منظم جلسات کمیتۀ مسیرها‬ ‫و پیگیـری پاسـخگویی ناظریـن ترابـری دربـارۀ‬ ‫درخواسـتهای کارکنـان‬ ‫‪-5‬خدماتاجتماعی‪:‬‬ ‫•کوتـاه کـردن زمـان فراینـد پرداختهـای رفاهـی‬ ‫و مناسـبتی؛ شناسـایی شـرکتهای توانمنـد‬ ‫در زمینـۀ ارائـۀ خدمـات کارت الکترونیـک بـرای‬ ‫جایگزینـی سـرویس زیرسـاخت کارتهـای‬ ‫چندمنظـوره‬ ‫‪-6‬ملزومات اداری‪:‬‬ ‫•بهبودفرایندنیازسنجیساانۀملزوماتاداری‬ ‫حوزۀاموزشوتوسعۀمنابعانسانی‬ ‫•اصـاح فراینـد اسـتخدام مبتنـی بـر شایسـتگی‬ ‫(برگـزاری کانـون ارزیابـی در مقطـع کارشناسـی‪،‬‬ ‫برگـزاری ازمونهـای مهارتـی در مقطـع دیپلـم)‬ ‫برای افزایش کیفیت نیروهای جدیدااستخدام؛‬ ‫تشک ـ ـ ــیل کارگـ ـ ــروههـ ـ ــای تخصصـی ام ـ ــوزش؛‬ ‫ایجـاد سیسـتم مکانیـزۀ نیازسـنجی امـوزش‬ ‫دستورالعملها و گردشـکارهای تولید و تعمیرات‬ ‫بـرای کارکنـان حـوزۀ بهرهبـرداری و پشـتیبانی؛‬ ‫برگـزاری ازمونهـای پایـاندورۀ بـرای تمامـی‬ ‫دورههـای دسـتورالعملها و گـردش کارها؛ بهبود‬ ‫شیوۀ تدریس دورههای دستورالعملها و گردش‬ ‫کارهـا از اسـتادمحور بـه یادگیـری از طریـق تدریس‬ ‫توسطهمکاران؛ اخذمجوز ونمایندگیاز سازمان‬ ‫فنـی حرفـهای؛ ایجـاد کارنامـۀ عملکـرد بـرای‬ ‫مدرسـان داخلـی و خارجـی؛ ثبـت حضوروغیـاب‬ ‫فرا گیران اموزش (شیفت یک و اسـتراحت دوم) از‬ ‫ناحیۀ مربوط به محل واحد اموزش؛ بهبود نحوۀ‬ ‫پذیرایی فرا گیران امـوزش؛ برگـزاری و ارائـۀ مدارک‬ ‫امـوزش دورههـای رانندگـی لیفتـرا ک در محـل‬ ‫شرکت؛ توسعۀ مرا کز مشاورۀ روانشناختی طرف‬ ‫تفاهـم در شـهر اصفهـان و شهرسـتانهای مجـاور‬ ‫شـرکت؛ امـکان برگـزاری اموزشهـای موردنیـاز‬ ‫والدین دارای فرزند زیر ‪ 7‬سال (اموزش خانواده)؛‬ ‫دسترسی به سامانۀ یادگیری الکترونیکی از خارج‬ ‫از شـرکت؛ بهبـود سـامانۀ یادگیـری الکترونیکـی؛‬ ‫بهبـود فضاهـای امـوزش از لحـاظ گرمایـش و‬ ‫سرمایش؛ بهبود نظام پرداخت مدرسان داخلی؛‬ ‫اسـتفاده از بازنشسـتگان خبـره بهعنـوان مشـاور‬ ‫مربـی و مدرس؛ بهبـود برگـزاری دورههـای اموزش‬ ‫زبـان خارجـی‬ ‫برگزاری دورههـای اموزش مدیریت عملکـرد برای‬ ‫ردههـای سرپرسـتی شـرکت؛ برگـزاری دورههـای‬ ‫اموزشـی رفیـق شـفیق بـرای بهبـود تعامـات بیـن‬ ‫کارکنـان و فرزنـدان؛ اجـرای طـرح مسـیر خـوب‬ ‫زندگـی ویـژه کارکنـان ناحیـه فوادسـازی و‬ ‫ریختهگـری مـداوم؛ برگـزاری دورههـای اموزشـی‬ ‫ارتقـای اشـتیاق شـغلی کارکنـان‬ ‫تدویـن کدهـای رفتـاری شـرکت فـواد مبارکـه‬ ‫جهت توسعه اخاق‪ ،‬ارزشها و فرهنگسازمانی؛‬ ‫کاهش زمان ارزیابی دانش و مهارت برای کارکنان‬ ‫جهت تسـهیل اعطای گروه؛ اطاعرسانی مراحل‬ ‫انجـام فراینـد ارزیابـی دانـش و مهـارت کارکنـان و‬ ‫ایجـاد و تجهیـز کارگاههـای ارزیابـی مهارتی‬ ‫حوزه امور اداری‬ ‫•تامیـن نیـروی موردنیـاز نواحـی‪ ،‬سـه مـاه قبـل از‬ ‫بازنشسـتگی افـراد‬ ‫•کاهـش زمـان فراینـد صـدور حکـم انتصـاب بـه‬ ‫‪ 35‬روز‬ ‫•برداشـتن شـرط ‪ 5‬سـال سـابقه کار برای پذیرش‬ ‫مدارک دوم تحصیلـی کارکنان جدیدااسـتخدام‬ ‫•بازنگـری و بهبـود فراینـد تامیـن نیـرو از داخـل‬ ‫شـر کت‬ ‫•تعریـف پـروژه «ایجـاد سـامانه پرسـش و پاسـخ‬ ‫بـرای کارکنـان»‬ ‫•افتتاحشعبۀتامیناجتماعیدر محلشرکت‬ ‫•بازنگریفرایندتشویق کتبی کارکنان‬ ‫•بازنگـری شـرایط پرداخـت وامهـای ضـروری‪،‬‬ ‫مسـکن و ازدواج‬ ‫•اصـاح تاریـخ اجرای طـرح طبقهبندی مشـاغل‬ ‫از تاریـخ ‪ 88/2/29‬بـه تاریـخ ‪ 86/1/1‬و پرداخـت‬ ‫معوقات بـه شـاغلین و بازنشسـتگان مربوطه‪.‬‬ ‫حوزۀسازماندهیوطبقهبندیمشاغل‬ ‫•استانداردسـازی روش مدلسـازی فراینـد و‬ ‫گردشـکارهای سـازمان؛ گروهبنـدی واحدهـای‬ ‫سـازمان و اختصـاص کارشـناس از واحـد‬ ‫‪ OJC‬بهصـورت ویـژه بـرای افزایـش سـرعت‬ ‫بازنگـری سـاختار‪ ،‬پروفایلهـای شایسـتگی‬ ‫و نظامنامههـای شـغلی واحدهـای سـازمان؛‬ ‫یکپارچهسـازی نظامهـای انگیزشـی شـرکت و‬ ‫افزایـش بودجـۀ پـاداش‬ ‫حوزۀایمنیبهداشتومحیطزیست‬ ‫‪-1‬بهداشت حرفهای و درمان‬ ‫•بازنگـری قـرارداد بیمـۀ درمانـی کارکنـان؛ ایجـاد‬ ‫سـاختمان اورژانـس جدیـد‬ ‫•تهیه و اجرای گردشکار تایید ارگونومی ملزومات‬ ‫اداری؛ تعریـف پروژههـای بهبـود شـرایط محیـط‬ ‫کار؛ بهروزرسـانی نـاوگان امبوانسهـای اورژانـس‬ ‫‪-2‬استفادهاز خدماتازمایشگاهی‬ ‫اسـتفاده از خدمـات ازمایشـگاههای تشـخیص‬ ‫طبـی معتبـر بیـرون از شـرکت؛ بازنگـری در نحـوۀ‬ ‫اجـرای معاینـات طـب صنعتـی؛ اطاعرسـانی‬ ‫نوبـت معاینـات بهصـورت پیامکـی در دو نوبـت؛‬ ‫اعـام نتایـج معاینـات کارکنـان در پرتـال کارکنان؛‬ ‫اطاعرسـانی نتایـج ازمایشهـای پارا کلینیکـی‬ ‫در سـایت ازمایشـگاه اریتـرون از شـهریورماه ‪1397‬‬ ‫و برگـزاری جلسـات تناسـب شـغلی و برگـزاری‬ ‫کمیسـیونهای ویـژۀ پزشـکی‬ ‫‪-3‬ایمنی‬ ‫•بهروزرسـانی و بهبود نرمافزار شناسایی خطرات‬ ‫و ارزیابـی ریسـک؛ کمکرسـانی و همـکاری‬ ‫در تـداوم تولیـد بـا اسـتفادۀ بهینـه از امکانـات‬ ‫و تجهیـزات واحـد اتشنشـانی و بهروزرسـانی‬ ‫گردشـکارها بـر اسـاس اسـتاندارد ‪ISO 45001‬‬ ‫‪-4‬محیطزیست‬ ‫•بهبـود نظـارت و افزایـش کنتـرل بـر سـامت اب‬ ‫اشـامیدنی و غـذا در شـرکت‬ ‫•پیگیـری پروژههـای زیسـتمحیطی در نواحـی‬ ‫مختلـف‬ ‫•بهروزرسـانی گردشـکارها و نرمافـزار سیسـتم‬ ‫جامـع مدیریـت محیطزیسـت در قالـب ورژن‬ ‫جدیـد ‪ISO 14001:2015‬‬ ‫حوزۀمدیریتشهریوزیباسازیمحیط‬ ‫‪-1‬شستشویالبسه‬ ‫•اصـاح مفـاد قـرارداد خشکشـویی و انتخـاب و‬ ‫بهکارگیـری پیمانـکار جدیـد با سـطح عملکـردی و‬ ‫تجهیـزات مناسـبتر‬ ‫‪-2‬رختکنها‬ ‫‪-3‬ساماندهی کمدهای موجود در رختکنها؛‬ ‫توسـعۀ فضـای بهداشـتی رختکنهـا؛ رفـع‬ ‫مشـکل اب گـرم ایـن اما کـن‬ ‫‪-4‬نظافتجادههایعمومیشرکت‬ ‫•تامیـن و بـه کارگیـری مکانیسـمهای جـاروب‬ ‫صنعتـی جهـت نظافـت خیابانهـا؛‬ ‫رنگامیـزی جـداول و گاردریلهـای جادههـای‬ ‫عمومـی سـطح شـرکت؛ ترمیـم و تعمیـر ‪ 10‬کیلومتر‬ ‫از خیابانهـای سـطح شـرکت و رفـع مغایرتهای‬ ‫جـاده و کانـال خیابـان ها‬ ‫‪-5‬فضایسبزوزیباسازیمحیط‬ ‫اجـرای ‪ 5‬طـرح زیباسـازی در محوطـۀ سـاختمان‬ ‫اداری فوادسـازی؛ سـاختمان اجـرای واحدهـا؛‬ ‫ورودیمرکزیسمتفنسورودی؛محوطۀدرب‬ ‫حوض ماهی و محوطۀ ساختمان اداری راهاهن‪.‬‬ ‫‪-6‬پسماندوپا کسازیمحیط‬ ‫•پا کسـازی و محوطهسـازی بیـش از ‪ 80‬هکتـار‬ ‫از محوطههـای عمومـی شـرکت و سـاماندهی‬ ‫وضعیـت کارگاههـای پیمانـکاران‬ ‫•پا کسازی و اصاح حریم جادههای شرکت‬ ‫•پا کسازی و محوطهسـازی میادین و بلوارهای‬ ‫منتهی به درب حـوض ماهی‪.‬‬ ‫رئیــس تحقیقــات نیــروی انســانی فــواد مبارکــه‬ ‫در پایــان خاطرنشــان کــرد‪ ،‬جزئیــات بیشــتر‬ ‫بهبودهــای انجــام شــده براســاس نتایــج‬ ‫نظرســنجی از کارکنــان در پرتــال ویــژۀ کارکنــان‬ ‫بارگــذاری شدهاســت‪.‬‬ ‫از محـل تصفیهخانـه فاضـاب بروجـن بـه محـل‬ ‫شـرکت خبـر داد‪.‬‬ ‫اربـابزاده خاطرنشـان کـرد‪ :‬بهمنظـور اسـتفادۀ‬ ‫بهینـۀ حدا کثـری از اب و پسـاب در شـرکت فـواد‬ ‫سفیددشـت‪ ،‬روز سهشـنبه ‪ 97/6/20‬در مراسـم‬ ‫معرفـی طرحهـای تبصـرۀ ‪ 19‬وزارت نیـرو و مبادلـۀ‬ ‫قراردادهـای مشـارکت بخـش خصوصـی در صنعـت‬ ‫اب و فاضـاب کـه در سـالن همایـش وزارت نیـرو بـا‬ ‫حضـور معـاون اول رئیسجمهـوری و وز یـر نیـرو و‬ ‫رئیـس هیئتمدیـرۀ شـرکت فـواد سفیددشـت و‬ ‫مدیرعامـل شـرکت اب و فاضـاب اسـتان برگزار شـد‪،‬‬ ‫قـرارداد سـرمایهگذاری خریـد پسـاب تحویـل شـرکت‬ ‫فـواد سفیددشـت شـد‪.‬‬ ‫رادیو فواد‬ ‫مصرف اب در فواد مبارکه ‪ 2/7‬لیتر بهازای تولید‬ ‫هرکیلوگرم فواد است‬ ‫عبـاس ا کبـری محمـدی مدیـر‬ ‫ناحیـۀ انـرژی و ســــیاات مـــیهمان‬ ‫بـــرنامۀرادیــــــــوفــــــــــــوادبــــــــودکـــــــه‬ ‫بخــــشهـــایـــــی از گفـــتوگـــــوی‬ ‫ایشـان بـا شـنوندگان ایـن برنامـه را‬ ‫از نظر میگذرانید‪:‬‬ ‫با تصمیمات‬ ‫مدیریتی و‬ ‫پروژههایی که‬ ‫صورت گرفت‬ ‫اکنون فواد مبارکه‬ ‫نسبت به سایر‬ ‫تولیدکنندگانفواد‬ ‫در سطح جهان‬ ‫بهازای تولید هر‬ ‫تن فواد کمترین‬ ‫میزان مصرف اب‬ ‫را دارد‪ .‬به عبارت‬ ‫دیگر بیش از ‪40‬‬ ‫درصد صرفهجویی‬ ‫در مصرف اب‬ ‫داشتهایم‬ ‫در مورد ناحیۀ انرژی و سیاات توضیح‬ ‫دهید‪.‬‬ ‫انرژی و سیاات یک از نواحی زیرساختی فواد‬ ‫مبارکه است؛ به نحوی که با توجه به کمبودهای‬ ‫موجود در حوزۀ اب‪ ،‬از اواخر سال قبل و اوایل‬ ‫امسال‪ ،‬مسائل و مشکات این بخش نه فقط‬ ‫فواد مبارکه‪ ،‬بلکه تمامی کشور را تحت تاثیر قرار‬ ‫داده است‪ .‬خوشبختانه با تاش و زحمت فراوان‬ ‫تمامی همکاران در شرکت و به ویژه همکاران‬ ‫ناحیۀ انرژی و سیاات توانستیم تامین انرژی و‬ ‫اب مورد نیاز شرکت را میسر کنیم‪ .‬ناحیۀ انرژی‬ ‫و سیاات از واحد تولیدی‪ ،‬دفتر فنی تعمیرات و‬ ‫گروه فنی تولید تشکیل شده است‪ .‬واحدهای‬ ‫تولیدی شامل واحدهای ا کسیژن و هیدروژن‬ ‫است که وظیفۀ تامین هوای فشرده و گازهای‬ ‫صنعتی مورد نیاز خطوط تولید مثل نیتروژن‪،‬‬ ‫ا کسیژن و ارگون را بر عهده دارد‪ .‬در واحد ا کسیژن‬ ‫‪ 7‬پلنت تولیدی قرار دارد‪ .‬همچنین واحد تصفیه‬ ‫اب و توزیع سیاات‪ ،‬وظیفۀ تامین اب‪ ،‬تصفیۀ‬ ‫اب ورودی به شرکت و توزیع اب و تمامی سیاات‬ ‫ابی و گازی در سطح شرکت و رساندن انها به‬ ‫نواحی تولید را بر عهده دارد‪ .‬در بخش بعدی‬ ‫واحد تصفیۀ پساب های صنعتی و شیمیایی‬ ‫حاصل از فرایندهای خطوط تولید داخل‬ ‫شرکت قرار دارد‪ .‬در این جا مجددا اب با کیفیت‬ ‫صنعتی به چرخۀ تولید باز گردانده می شود‪.‬‬ ‫تصفیه خانه های موجود در این بخش یکی از‬ ‫بزرگ ترین واحدهای تصفیه اب در کشور و در‬ ‫سطح منطقه است‪ .‬همچنین واحد نیروگاه که از‬ ‫‪ 2‬ژنراتور گازی و ‪ 3‬واحد نیروگاه بخار تشکیل شده‬ ‫است‪ ،‬در این ناحیه قرار گرفته است‪ .‬ظرفیت‬ ‫‪ 300‬مگاواتی تولید برق از این نیروگاه سرچشمه‬ ‫می گیرد که از طرق مختلف و شبکه سراسری‬ ‫تامین میشود‪.‬‬ ‫منظورتان از تصفیۀ اب ورودی به شرکت‬ ‫چیست؟‬ ‫اب ورودی‪ ،‬اب خام و با کیفیت پایین است و با‬ ‫تاش کارکنان تصفیهخانه و بهکارگیری تجهیزات‬ ‫به روز در این واحد‪ ،‬بر روی این اب عملیات‬ ‫تصفیۀ فیزیکی و شیمیایی انجام می شود تا‬ ‫شرایط اب از نظر پارامترهایی مثل سختی‪،PH ،‬‬ ‫الودگی میکروبی مناسب شود و برای مصرف‬ ‫صنعتی و شرب قابل استفاده باشد‪.‬‬ ‫در مورد مصرف اب و راههای تامین ان و‬ ‫همچنین نحوۀ مدیریت شما در دوران‬ ‫کمابی برای فواد مبارکه توضیح فرمایید‪.‬‬ ‫برای مقابله با بحران کم ابی برنامه ریزی های‬ ‫مدون و بسیار دقیقی در شرکت انجام شد‪.‬‬ ‫پروژههایی که از سالهای قبل در دست اقدام‬ ‫بود‪ ،‬با سرعت بیشتری اجرا شد و به بهرهبرداری‬ ‫رسید تا این که توانستیم بحران را مدیریت کنیم‬ ‫و در میزان اب دریافتی کاهش قابلماحظهای را‬ ‫ثبت نماییم‪ .‬با تصمیمات مدیریتی و پروژههایی‬ ‫که صورت گرفت ا کنون فواد مبارکه نسبت به‬ ‫سایر تولیدکنندگان فواد در سطح جهان بهازای‬ ‫تولید هر تن فواد کمترین میزان مصرف اب را‬ ‫دارد‪ .‬به عبارت دیگر بیش از ‪ 40‬درصد صرفهجویی‬ ‫در مصرف اب داشته ایم‪ .‬این کاهش مصرف با‬ ‫کاهش اب مصرفی در نواحی تولیدی و اجرای‬ ‫پروژه های مختلف در تصفیۀ پساب صنعتی و‬ ‫بازچرخانی پساب شهرهای مبارکه‪ ،‬ورنامخواست‬ ‫و صفاییه بوده که پروژه ان از ‪ 4‬سال قبل اغاز شده‬ ‫و امسال به بهرهبرداری رسید‪.‬‬ ‫سخن پایانی؟‬ ‫سال گذشته در فواد مبارکه با اجرای پروژههای‬ ‫مختلف موفق شدیم برای تولید هر کیلوگرم‬ ‫فواد مصرف اب را به ‪ 4.4‬لیتر کاهش دهیم‪ .‬در‬ ‫ادامه این دستاورد ارزشمند و با اجرای برخی‬ ‫اقدامات اصاحی دیگر و استفادۀ بهینه از اب‬ ‫در سال جاری این رقم به ‪ 2.7‬لیتر کاهش یافته‬ ‫است که در سطح ملی و بینالمللی رکورد بسیار‬ ‫ارزشمندی است‪.‬‬ ‫باید اذعان داشت شرکت فواد مبارکه در این‬ ‫زمینه به یک الگوی قابل اعتماد مبدل شده‬ ‫است‪ .‬بهترین شرکتی که در مصرف اب بهعنوان‬ ‫بنچ مارک در نظر گرفته شده مصرفی حدود ‪3.7‬‬ ‫لیتر برای هر کیلو فواد دارد‪ .‬چالش کمابی برای‬ ‫فواد مبارکه تبدیل به فرصت شد تا بتوانیم نیاز‬ ‫ابیمان را بهشدت کاهش دهیم‪ .‬با بهرهبرداری‬ ‫از طر حها و پروژههای جدید انشاءاه تا سال‬ ‫اینده نیاز ابیمان بهقدری کاهش پیدا کند که‬ ‫دیگر کمابی برای ما چالش نباشد و بتوانیم با اب‬ ‫خیلی کم خطوط تولید را اداره کنیم‪ .‬از مدیریت‬ ‫شرکت به خاطر حمایت های همه جانبه در‬ ‫اجرای پروژه ها و از تک تک همکاران عزیز که‬ ‫کاهش و مصرف بهینۀ اب را دغدغۀ خود قرار‬ ‫دادند‪ ،‬تا به این دستاوردهای ارزشمند دست‬ ‫یابیم‪ ،‬تشکر میکنیم‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫بازار‬ ‫فواد در ایران و جهان‬ ‫وزیر صنعت‪ ،‬معدن و تجارت‪:‬‬ ‫بازار بیلت سیایاس در انتظار رکود‬ ‫حذف سقف رقابت در معامات بورس کاا رانت را از بین برد‬ ‫به گزارشفوادایران‪،‬بازار بیلتسیایاسفعالیتزیادینداردوخریدارانترجیحمیدهندتاروشنترشدن‬ ‫روندبازار بهویژهبازار قراضۀترکیهصبر کنند‪.‬اغلبفعاانبازار منتظر کاهشقیمتبیلتسیایاسهستندو‬ ‫درخواست خرید زیادی در بازار مشاهده نمیشود‪.‬‬ ‫اخرینقیمتپیشنهادی‪ 480‬تا‪ 485‬دارهرتنفوبدریایسیاهبود؛در حالی کهتاپیشاز اینتا‪ 490‬دارهم‬ ‫شنیده میشد‪ .‬محمولۀ کوچکی به مصر در ‪ 500‬دار هر تن سیافار فروخته شد‪ .‬در ترکیه هم خریداران بیلت‬ ‫سیایاس قیمت بااتر از ‪ 475‬تا‪ 480‬دار هر تن سی اف ار را قبول نمیکنند‪.‬‬ ‫در خاور دور بیلت سیایاس از ‪ 515‬تا ‪ 530‬دار به ‪ 520‬تا ‪ 530‬دار هر تن سی اف ار رسیده و شاید افزایش‬ ‫خریدهایاوایلسپتامبرتنهابهاینرشدقیمت کمکجزئی کردهوموقتیاست‪.‬‬ ‫فواد اسار هندوستان به چه کسی میرسد؟‬ ‫با حذف سقف‬ ‫رقابت در معامات‬ ‫بورس کاا در‬ ‫فواد‪ ،‬شرایطی‬ ‫فراهم شده تا‬ ‫بهصورت رقابتی‪،‬‬ ‫واحدهای تولیدی‬ ‫از مواد اولیۀ فواد‬ ‫برخوردار شوند و‬ ‫هیچ رانتی در خط‬ ‫تولید فواد وجود‬ ‫نداشته باشد‬ ‫شـاتا‪ :‬وز یـر صنعـت‪ ،‬معـدن و‬ ‫تجـارت بـا بیـان اینکـه تسـهیل روند‬ ‫تامیـن ارز‪ ،‬مـواد اولیـه و سـرمایه در‬ ‫گردش واحدهای تولیدی در دستور‬ ‫کار دولت اسـت‪ ،‬ابراز امیدواری کرد‬ ‫کـه بـا سیاسـتهای جدیـد در حـوزۀ‬ ‫فـواد و پترو شـیمی شـرایط تامیـن‬ ‫مـواد اولیـه‪ ،‬تولیـد و توز یـع ا یـن‬ ‫محصوات مطلوبتر شود‪.‬‬ ‫وی در همین زمینه بـه تاشهای وزارت صمت‬ ‫بـرای ترخیـص مـواد اولیـۀ موردنیـاز واحدهـای‬ ‫تولیـدی کـه در گمـرک معطـل ما نـده نیـز ا شـاره‬ ‫کـرد‪ .‬شـریعتمداری در ادامه‪ ،‬موضوع ازاد شـدن‬ ‫سـقف رقابـت فـواد در بـورس را مـورد توجـه قـرار‬ ‫داد و گفـت‪ :‬بـا حـذف سـقف رقابـت در معامـات‬ ‫بـورس کاا در فـواد‪ ،‬شـرایطی فرا هـم شـده تـا‬ ‫به صـورت رقابتـی‪ ،‬واحد هـای تولیـدی از مـواد‬ ‫اولیۀ فـواد برخوردار شـوند و هیـچ رانتی در خط‬ ‫تولید فواد وجود نداشـته باشـد‪ .‬شـریعتمداری‬ ‫به بازدیـد خود از دو واحـد صنعتی تولیـد میلگرد‬ ‫و محصـوات پترو شـیمی ا شـاره کـرد و ا فـزود‪:‬‬ ‫واحد هـای تولیـدی ا سـتان کیفیـت خو بـی‬ ‫دارنـد‪ ،‬ا گرچـه از کمبـود و نیازمندیهـای حـوزۀ‬ ‫پتروشـیمی گایههایی داشـتند که ایـن موضوع‬ ‫بـا برداشـتن سـقف معاملـه در حـوزۀ فـروش مواد‬ ‫پترو شـیمی به و یـژه مـواد پلیمـری در بـورس‬ ‫مرتفـع شـده و از ایـن پـس شـاهد روانتـر شـدن‬ ‫بـازار و تامیـن مـواد اولیـۀ موردنیـاز واحد هـای‬ ‫مختلـف تولیـدی پترو شـیمی خواهیـم بـود‪.‬‬ ‫شـریعتمداری با بیـان اینکه سـرمایۀ در گردش‪،‬‬ ‫محمـد شـریعتمداری در سـفر بـه لر سـتان و‬ ‫شهرسـتان الیگـودرز بـا تا کیـد بـر اینکـه مشـکل‬ ‫عـام واحد هـای صنعتـی منطقـه مر بـوط بـه‬ ‫تغییـرات شـرایط تامیـن ارز در کشـور ا سـت‪،‬‬ ‫ا فـزود‪ :‬بـا تصمیمـات جد یـدی کـه کمیسـیون‬ ‫سیا سـت گذاری ارزی دو لـت اتخـاذ کـرده‪،‬‬ ‫به تدر یـج مشـکات تامیـن ارز واحد هـای‬ ‫تولیـدی از طر یـق شـبکۀ «نیمـا» بیش ازپیـش‬ ‫ر فـع می شـود و واحد هـای تولیـدی و صنعتـی‬ ‫بـا سـهولت بیشـتری می تواننـد بـه منا بـع ارزی‬ ‫دستر سـی پیـدا کننـد‪.‬‬ ‫مشکل عمومی واحدهای تولیدی است‪ ،‬تا کید‬ ‫کرد‪ :‬موضـوع در شـورای پول در دسـت رسـیدگی‬ ‫ا سـت‪ .‬همچنیـن امیدوار یـم بـا افزا یـش حـد‬ ‫اعتبـاری واحدهـای تولیـدی در مصوبـۀ شـورای‬ ‫پول و اعتبـار‪ ،‬این مشـکل بـرای همـۀ واحدهای‬ ‫تولیـدی بر طـرف شـود‪.‬‬ ‫فواد مبارکه در ایینۀ بورس‬ ‫جدول معامات سهام شرکت فواد مبارکه‬ ‫بزرگترین فوادساز جهان یعنی ارسلورمیتال پیشنهاد خود برای خرید فوادساز هندی یعنی اسار (‪)Essar‬‬ ‫را از ‪ 4/7‬میلیارد دار به ‪ 5/8‬میلیارد دار افزایش داد‪.‬‬ ‫به گزارش معدن نیوز‪ ،‬ارسلورمیتال عاقهمند است در هند رشد کند؛ زیرا معتقد است رشد اقتصادی این‬ ‫کشور موجب افزایش تقاضای فواد و در نتیجه افزایش ظرفیت تولید خواهد شد‪.‬‬ ‫کارخانه فواد اسار هند قادر به تولید ‪ 10‬میلیون تن فواد در سال است‪.‬‬ ‫برای خرید اسار پیشنهاد های دیگری نیز وجود دارد ازجمله این پیشنهادها ‪ VTB Capital‬روسیه و‬ ‫مشارکت ان با ‪ JSW‬هند است که مبلغ ‪ 5/1‬میلیارد دار را پیشنهاد کردهاند‪ .‬از سوی دیگر ‪Anil Agarwal‬‬ ‫یکی از میلیاردهای جهان و بنیانگذار ‪ Vedanta‬پیشنهاد ‪ 4/5‬میلیارد دار را برای اسار هند ارائه داده‬ ‫است‪.‬‬ ‫قیمت (ریال)‬ ‫تاریخ‬ ‫روز‬ ‫‪1397/06/21‬‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪5373‬‬ ‫‪1397/06/24‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪5250‬‬ ‫‪5589‬‬ ‫‪1397/06/25‬‬ ‫یک شنبه‬ ‫‪5130‬‬ ‫‪5399‬‬ ‫‪5206‬‬ ‫‪1397/06/26‬‬ ‫دو شنبه‬ ‫‪5150‬‬ ‫‪5380‬‬ ‫‪5240‬‬ ‫چه مقدار فواد از روش کوره قوس الکتریکی در نیمۀ اول‬ ‫سال ‪ 2۰1۸‬تولید شده است؟‬ ‫در پی افزایش تقاضا رشد قیمت الکترود گرافیتی‬ ‫در چین سرعت گرفت‬ ‫مطابق گزارش استیل مینت‪ ،‬در هفتۀ گذشته قیمت الکترود گرافیتی چین‪ ،‬بسته به سایز محصول‪ ،‬با رشد‬ ‫بین ‪ 3000‬تا ‪20,000‬یوان ( ‪ 441‬تا ‪ 2920‬دار) روبهرو شده است‪ .‬این در حالی است که منابع بازار اعام کردهاند‬ ‫که قیمت الکترود گرافیتی چین طی این هفته مجددا در حدود‪ 2,000‬تا‪ 10,000‬یوان (‪ 292‬تا‪ 1460‬دار) افزایش‬ ‫داشتهاند‪.‬قیمتتخمینیدر بازار برایالکترود گرافیتیبا گرید‪ 450UHP‬میلیمتربرابربا‪ 55,000-50,000‬یوان‬ ‫برای هر تن (معادل‪ 8,030-7,300‬دار) است‪ .‬درحالی که سطح قیمت برای همین الکترود با مشخصات‪600‬‬ ‫میلیمتری در حدود‪ 115,000-90,000‬یوان (معادل‪)16,800-13,145‬به گوش می رسد‪.‬‬ ‫اما قیمت الکترود گرافیتی برای سایز ‪ 750‬میلیمتر همچنان بدون تغییر و در سطح ‪ 135,000-110,000‬یوان‬ ‫(معادل ‪ )19,715-16,065‬دار باقی ماند‪ .‬این رشد قیمت در پی تشدید تمایل خرید کارخانههای فوادساز‬ ‫بهدلیلانتشار اخبار دربارهاحتمالافزایشقیمتایننهادهتولیدصورت گرفت‪.‬قیمتفروشالکترود گرافیتی‬ ‫برای کارخانههایتولیدفوادبهروشقوسالکتریکی کاماوابستهبهزمانتسویهانهابافروشندهاست؛زیرا‬ ‫قیمتفروشبرای کارخانههایی کهبهصورتنقدیالکترودراخریداریمیکنندنسبتبهانهایی کهتسویه‬ ‫مدتدار انجاممیدهندبهمراتبپایینتراست‪.‬همچنینبانزدیکشدنفصلشروعمحدودیتهایتولید‬ ‫از ماها کتبر‪،‬تعدادیاز تجار وهمچنین کارخانههایتولیدفوادبهروش کورهقوسالکتریکیمستقردر منطقه‬ ‫جغرافیاییمشمولقوانینمحدودیتهایتولیدنظیرهبی‪،‬هنان‪،‬شانشی‪،‬شاندونگو‪...‬پیشدستی کرده‬ ‫و شروع به خرید و ذخیره الکترود گرافیتی در انبارهای خود نمودهاند‪ .‬در بازار مواد اولیه موردنیاز تولید الکترود‬ ‫گرافیتی مانند کک سوزنی‪ ،‬پس از کاهش مایمی که قبا برای قیمت این محصول رخ داده بود‪ ،‬هما کنون‬ ‫قیمتهاتثبیتشدهاند‪.‬قیمت ککسوزنیدر سطح‪ 28,000-23,000‬یوان(معادل‪)3,650-3,358‬تثبیت‬ ‫شده است‪ ،‬این در حالی است که قیمت کک سوزنی در مبادی وارداتی در سطح ‪ 4,200-3,900‬دار پایدار‬ ‫ماندهاست‪.‬‬ ‫حجم معامله‬ ‫کمترین‬ ‫بیشترین‬ ‫پایانی‬ ‫تغییر‬ ‫(درصد)‬ ‫(میلیون سهم)‬ ‫‪5641‬‬ ‫‪5477‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪7.01‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪5399‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪1.42‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪193‬‬ ‫‪3.57‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪0.65‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪5399‬‬ ‫‪5240‬‬ ‫‪5400‬‬ ‫‪5300‬‬ ‫‪5206‬‬ ‫‪5200‬‬ ‫‪5100‬‬ ‫بسمه تعالی‬ ‫دو شنبه‬ ‫یک شنبه‬ ‫شنبه‬ ‫چهارشنبه‬ ‫گزارش عرضه‪ ،‬معامات و قیمتهای کشفشده محصوات فواد مبارکه در بورس کاای ایران در تاریخ ‪ 24‬شهریورماه ‪1397‬‬ ‫محصول‬ ‫بــر طبــق براوردهــا‪ ،‬میــزان تولیــد فــواد از روش کــوره قــوس الکتریکــی در چیــن مربــوط بــه نیمــۀ اول ســال‬ ‫‪(2018‬از ابتــدای ژانویــه تــا پایــان ژوئــن)در حــدود ‪ 51/83‬میلیــون تــن بــوده و انتظــار مــیرود تــا پایــان‬ ‫ســال بــا در نظــر گرفتــن تعلیــق تولیــد در مــاه فوریــه مربــوط بــه فســتیوال جشــنهای بهــاره بــه‪ 100‬میلیــون‬ ‫تــن برســد‪ .‬نــرخ بهرهبــرداری تولیــد بــه روش قــوس الکتریکــی در نیمــۀ اول امســال در حــال نوســان‬ ‫در محــدودۀ ‪ 65-55‬درصــد اســت کــه در مقایســه بــا نــرخ بهرهبــرداری کورههــای بلنــد کــه در حــدود‬ ‫‪ 65‬تــا ‪ 70‬درصــد اســت‪ ،‬پایینتــر اســت‪ .‬نــرخ بهرهبــرداری در کورههــای قــوس الکتریکــی میتوانــد در‬ ‫نیمــۀ دوم ســال بهبــود یابــد‪ .‬گــپ موجــود میــان بهــای تمامشــدۀ تولیــد بــه روش کــوره بلنــد و تولیــد‬ ‫بــه روش قــوس الکتریکــی در اولیــن فصــل از ســال ‪ 2018‬برابــر ‪600‬یــوان (معــادل ‪ 88‬دار) بــرای هــر تــن‬ ‫تولیــد اســت‪ .‬یعنــی تولیــد بــه روش قــوس ‪ 600‬یــوان گرانتــر از تولیــد بــه روش کــوره بلنــد بــوده اســت‪.‬‬ ‫در ســهماهۀ دوم ســال ‪ 2018‬رشــد شــیب اســتفاده از روش قــوس الکتریکــی از یــک ســو و افزایــش قیمــت‬ ‫ســنگاهن(یکی از کلیدیتریــن مــواد هزینهبــر درروش تولیــد کــوره بلنــدی) از ســوی دیگــر منجــر شــد گــپ‬ ‫ایجادشــده میــان هزینههــای تولیــد در دو روش بهشــدت کاهــش یابــد‪.‬‬ ‫تغییر‬ ‫نمودار تغییرات قیمت سهام (ریال)‬ ‫‪5477‬‬ ‫گپ موجود میان‬ ‫بهای تمامشدۀ‬ ‫تولید به روش‬ ‫کوره بلند و تولید‬ ‫به روش قوس‬ ‫الکتریکی در اولین‬ ‫فصل از سال ‪۲0۱۸‬‬ ‫برابر ‪۶00‬یوان‬ ‫)معادل ‪ ۸۸‬دار(‬ ‫برای هر تن تولید‬ ‫است‪ .‬یعنی تولید‬ ‫به روش قوس‬ ‫‪ ۶00‬یوان گرانتر از‬ ‫تولید به روش کوره‬ ‫بلند بوده است‬ ‫کاف گرم‬ ‫مقدار‬ ‫مقدار عرضه‬ ‫مقدار تقاضا‬ ‫‪HB‬‬ ‫‪63690‬‬ ‫‪65890‬‬ ‫‪63690‬‬ ‫‪HC‬‬ ‫‪11000‬‬ ‫‪14410‬‬ ‫‪11000‬‬ ‫‪74690‬‬ ‫‪80300‬‬ ‫‪74690‬‬ ‫نماد‬ ‫جمع کل‬ ‫(تن)‬ ‫(تن)‬ ‫معاملهشده‬ ‫(تن)‬ ‫قیمت‬ ‫(ریال بازای کیلوگرم)‬ ‫‪35789‬‬ ‫‪33805‬‬ ‫تاریخ تحویل‬ ‫مهر ‪97‬‬ ‫اداره فروش بورس کاا‬ ‫دانستنیهای بورس‬ ‫عادات نادرست در معامله گری‬ ‫تهیه و گرداوری‪ :‬امور سهام و مجامع‬ ‫چهار تعصب روانشناختی که احتماا بر نتایج معامات شما موثرند و راهحلهای مناسب برای غلبه بر‬ ‫انها ‪ )1:‬تعصب اعتمادبهنفس بیشازحد؛ ‪ )2‬تعصب لنگری؛ ‪ )3‬تعصب تایید؛ ‪ )4‬تعصب نفرت از ضرر‪.‬‬ ‫تعصب اعتمادبهنفـس بیشازحد‪ :‬شـما فکر میکنیـد کـه بـازار را فهمیدهاید؟ کتابهای بسـیاری‬ ‫را مطالعـه کردهاید و فکر میکنید چیـز دیگری برای یادگیری باقی نمانده اسـت و شـما فقط نیـاز دارید که‬ ‫معاملـه کنیـد و حتمـا سـود خواهیـد کـرد؟ ا گـر ایـن شـخصیت خیلـی بـه شـما شـباهت دارد‪ ،‬پـس شـما از‬ ‫تعصـب اعتمادبهنفـس بیشازحـد رنـج میبریـد‪ .‬چـه مشـکلی میتوانـد ر خ دهـد؟ در بـازار داشـتن‬ ‫اعتمادبهنفـس بیشازحد ممکن اسـت منجـر به انجـام معامات بیشـتر از حـد معقول شـود‪ .‬ایـن زمانی‬ ‫است که شـما بهطور مرتب معامله میکنید یا معامات سنگینی انجام میدهید و سـعی میکنید اندازۀ‬ ‫ان را افزایـش دهیـد‪ .‬نهایتا شـما در یک معامله ریسـک بسـیار باایـی میکنید کـه ممکن اسـت در خاف‬ ‫جهت دلخـواه شـما حرکـت کنـد‪ .‬ایـا ایـن شـخصیت شـبیه شماسـت؟«من فقـط در ایـن معامله اسـتاپ‬ ‫خـوردهام‪ ،‬اما فکـر نمیکنم کـه بد باشـد؛ بنابرایـن معاملـۀ دیگـری را باز میکنـم‪« ».‬مـن قصـد دارم حجم‬ ‫ایـن معاملـه را افزایش دهـم؛ چون احسـاس میکنـم این معاملهای اسـت که بـه دنبـال ان بـودم و به من‬ ‫سود زیادی خواهد داد‪».‬‬ ‫راهحل غلبـه بر این تعصـب‪ :‬تنظیم قوانین مدیریت ریسـک سـختگیرانه کـه ورود‪ ،‬خـروج و میزان‬ ‫سرمایهگذاری شما را در برمیگیرد‪ ،‬کلید غلبه بر این تعصب‪ ،‬ذهنی است‪ .‬حتما استراتژیهای معاماتی‬ ‫خـود را مـرور و بازبینـی کنیـد و زمانهایـی را اختصـاص دهیـد کـه از بـازار کامـا خـارج شـوید و بـه خـود‬ ‫استراحت دهید‪.‬‬ ‫تعصب لنگری‪ :‬ایا تا کنون با باز نگه داشتن یک معامله که بهصورت مشـخص و واضحی تمام شده‬ ‫اسـت ضرر کردهاید؟ پس شـما از تعصب لنگری رنج میبرید‪ .‬تعصب لنگـری یعنی اعتقاد بر این باشـد که‬ ‫اینده شـبیه حال حاضر خواهد بود‪ .‬مشـخصههای این تعصب چیسـت؟ شـما دچار ایـن تعصب ذهنی‬ ‫هسـتید ا گر خودتان را متقاعـد میکنید که قـدرت یک ارز یا سـهام خاص با وجـود انکه سـایر فا کتورهای‬ ‫بنیادی خـاف ان را میگویند‪ ،‬بـه روال سـابق خواهد بـود‪ ،‬بدانید قربانی این نوع تعصب شـدهاید‪ .‬شـما‬ ‫بـه یـک بـازار خـاص یـا معاملـۀ خـاص بهطـور احساسـی وابسـته شـدهاید و در خـاف جهـت رونـد جدیـد‬ ‫معامله خواهید کرد‪.‬‬ ‫راهحل غلبه بر این تعصب‪ :‬دیدگاه جدیدی را از نحوۀ معاملهگری خود کسب کنید‪ .‬بهعنوان مثال‬ ‫ا گر بهطور معمول به نمودارهای سـاعتی نگاه میکنید‪ ،‬نگاهی به نمودارهـای روزانه یا هفتگی بیندازید‬ ‫تـا دیـد گسـتردهتری از سـطوح حمایـت و مقاومـت کسـب کنیـد؛ همچنیـن بهمنظـور یافتـن حرکتهـای‬ ‫بازگشتی به نمودارها با بازۀ زمانی کوتاهتر بنگرید‪.‬‬ ‫تعصـب خـود تاییـدی‪ :‬ا گـر شـما فقـط بـه دنبـال اطاعاتـی هسـتید کـه بـاور فعلیتـان را تاییـد کنـد‪،‬‬ ‫بدانید که دچار «تعصب خودتاییدی» هستید‪ .‬بهعنوان نمونه‪ ،‬ا گر فکر میکنید که قیمت طا افزایش‬ ‫خواهد یافت‪ ،‬شما فقط به دنبال اخبار و شاخصهایی خواهید بود که باور شما را حمایت میکنند‪.‬‬ ‫راهحـل غلبه بر ایـن تعصـب‪ :‬اسـتراتژیهایی وجـود دارند که شـما بـا اسـتفاده از انهـا از طعمۀ این‬ ‫دام از تعصب رهایی مییابید‪ .‬پـس از انجام این کارها‪ ،‬ممکن اسـت باورهای اولیۀ خـود را دوباره ارزیابی‬ ‫کنیـد یـا ممکـن اسـت کـه انهـا را تقویـت کنیـد‪ .‬حداقـل میتوانیـد بگوییـد کـه همـۀ تـاش خـود را انجام‬ ‫دادهاید‪ .‬سعی کنید اطاعاتی را پیدا کنید که نظریه شما را رد میکنند؛ سپس ان را با اطاعاتی که حامی‬ ‫ان هسـتند مقایسـه کنید و یک تصمیمگیری ا گاهانهتر بگیریـد‪ .‬در انجمنهـا نظریۀ خود را بـا دیگران به‬ ‫اشـترا ک بگذاریـد و بـه دنبـال دیدگاههـای متنوعـی باشـید کـه بـه شـما دربارۀانچـه اتفـاق میافتـد دیـد‬ ‫گسـتردهتری میدهنـد‪ .‬فقـط صـرف مطـرح کـردن نظریهـۀ خـود بهصـورت عمومـی میتوانـد بـه شـما‬ ‫چشمانداز بهتری دهد‪.‬‬ ‫تعصب نفـرت از ضـرر‪ :‬هیچکس ضـرر کردن را دوسـت نـدارد‪ .‬و تـرس از ضـرر کـردن بهمراتـب از حرص‬ ‫کسـب سـود بیشـتر اسـت‪ .‬ایا بـه امیـد بازگشـت یـک معاملـۀ ضـررده بـه سـود در یـک معاملـه ماندهایـد؟ با‬ ‫وجـود اینکـه اندیکاتورهـا یا سـایر عائـم این نظـر شـما را پشـتیبانی نمیکننـد؟ ا گـر اینچنین اسـت پس‬ ‫شـما از ضرر کردن واهمـه دارید‪ .‬همـۀ معاملهگران ایـن بازار ضـرر میدهند‪ .‬این غیـر واقعگرایانه اسـت که‬ ‫فکر کنید همۀ معامات شما درسـت از اب درمیایند‪ .‬همۀ معاملهگران ضرر میکنند‪ ،‬ولی نکتۀ کلیدی‬ ‫این است که شما باید کمتر از سودهایتان ضرر کنید‪.‬‬ ‫راهحـل غلبـه بر ایـن تعصـب‪ :‬ا گـر پذیـرش معامـات ضـررده بـرای شـما مشـکل اسـت‪ ،‬حتمـا برنامۀ‬ ‫مدیریت ریسک سـختگیرانهای را تدوین کنید که به ان پایبند باشـید‪ .‬این برنامه باید تعداد معامات‬ ‫بـاز شـما در یـک زمـان و همچنیـن میـزان ریسـک در هـر معاملـه را مشـخص کنـد‪ .‬ایـن اسـتراتژیها باعث‬ ‫میشوند که ریسک خود را در سبدتان تقسیم کنید‪.‬‬ ‫منبع‪www.farachart.com :‬‬ ‫اطاعیه‬ ‫مزایدۀ شرکت تعاونی مصرف کارکنان فواد مبارکه‬ ‫شرکت تعاونی مصرف کارکنان فواد مبارکه در نظر دارد قطعه زمینی واقع در شهرضا‪ ،‬میدان شهدا‪،‬‬ ‫خیابان نواب صفوی‪ ،‬فرعی ‪ 11‬متعلق به شرکت تعاونی مصرف فواد مبارکه را از طریق مزایدۀ عمومی‬ ‫به افراد واجد شرایط وا گذار کند‪ .‬متقاضیان محترم میتوانند جهت بازدید و اطاعات بیشتر و دریافت‬ ‫فرم مزایده در ساعات اداری با شماره تلفن ‪ 36517048‬امور قراردادهای شرکت تعاونی مصرف فواد‬ ‫مبارکه‪ ،‬اقای شریعت تماس حاصل فرمایند‪.‬‬ ‫پیشنهاد قیمت به همراه فرم تکمیلشدۀ مربوط در پا کت دربسته به همراه یک فقره چک تضمینی‬ ‫شرکت در مزایده به مبلغ ‪ %10‬از مبلغ پیشنهادی در وجه شرکت تعاونی مصرف فواد مبارکه تحویل امور‬ ‫قراردادهای تعاونی مصرف فواد گردد‪.‬‬ ‫متقاضیان از تاریخ چاپ ا گهی به مدت ‪ 10‬روز مهلت دارند جهت تکمیل فرم و تحویل پیشنهاد و‬ ‫قیمت مزایدۀ خود اقدام کنند‪.‬‬ ‫به پیشنهادات بعد از این تاریخ ترتیب اثر داده نخواهد شد‪.‬‬ ‫شرکت تعاونی مصرف فواد مبارکه در رد یا قبول پیشنهادات مختار است‪.‬‬ ‫محل تحویل پا کات سپاهانشهر‪ ،‬بلوار غدیر‪ ،‬بلوار قائم جنوبی‪ ،‬مجتمع نگین نقش جهان‪ ،‬دفتر‬ ‫تعاونی مصرف‪ ،‬امور قراردادهاست‪.‬‬ ‫بازگشایی پا کتها با حضور کمسیون معامات شرکت تعاونی مصرف‪ ،‬دو روز بعد از اخرین مهلت‬ ‫تحویل پا کتها در محل دفتر تعاونی مصرف فوا مبارکه صورت میگیرد‪.‬‬ ‫شرکت تعاونی مصرف کارکنان فواد مبارکه‬ ‫اطاعیۀ بورس کاای ایران‬ ‫قابل توجه سهامداران شرکت بورس کاای ایران‪ ،‬نظر به ثبت افزایش سرمایه شرکت بورس کاای ایران و‬ ‫الزامانشرکتمبنیبرتحویلاوراققبلیسهام‪،‬لطفابهمنظور دریافتاوراقجدیدناشیاز افزایشسرمایه‬ ‫‪،‬اوراققبلیخودرابه دفترامور سهامومجامعشرکت ویادفترسرمایه گذاریوامور شرکتهاتحویلدهند‪.‬‬ ‫‪5500‬‬ ‫همچنینبازنشستگانمحترمشرکتمیتواننداوراققبلیبورس کاا رابهدفتراصفهان‪،‬قسمتامور سهام‬ ‫واقعدر طبقههمکفتحویلدهند‪.‬‬ ‫امور سهامومجامع‬ ‫‪5000‬‬ ‫‪5‬‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫علم و فناوری‬ ‫تازههای علم و فناوری‬ ‫پروژههای برتر‬ ‫تالیف کتاب رهیافتی در فرایند نورد سرد‬ ‫فوادسازی با روش ‪Simetal EAF Quantum‬‬ ‫تهیه و گرداوری‪ :‬تحقیق و توسعه‬ ‫امــروزه تولیــد فــواد بــا چالشهایــی همچــون نیــاز بــه بازدهــی بــاای فراینــد‪،‬‬ ‫کاهــش هزینههــا و محدودیتهــای زیســتمحیطی روبــهرو اســت‪ .‬بــا بیــش از‬ ‫چهــل ســال تجربــه در فوادســازی الکتریکــی‪ ،‬شــرکت ‪ Siemens VAI‬بــا توســعۀ‬ ‫مفهــوم جدیــدی در ایــن عرصــه بــه نــام ‪ EAF Quantum‬توانســته اســت بــر ایــن‬ ‫مشکات فائق اید‪.‬‬ ‫ویژگیهای کلیدی این فناوری را میتوان بهصورت زیر برشمرد‪:‬‬ ‫شارژ قراضۀ توسط سیستم الواتور‬ ‫عملیات پیشگرمایش قراضه با طرحی متفاوت‬ ‫استفاده از حمام بزرگ مذاب(‪)Flat Bath‬‬ ‫تخلیۀ مذاب بدون سرباره‬ ‫سیستم پیشرفته حذف دود‬ ‫در ای ــن روش قراضهه ــا ب ــدون نی ــاز ب ــه جرثقی ــل و س ــبد‪ ،‬تنه ــا از طری ــق ی ــک مگن ــت ی ــا چن ــگک‬ ‫ابت ــدا وارد ش ــوت مس ــتقر در ب ــاای الوات ــور ش ــده و پ ــس از ان از طری ــق الوات ــور ب ــه س ــمت ک ــوره‬ ‫حم ــل میش ــوند‪ .‬بازیاف ــت حرارت ــی ب ــا بازده ــی ب ــاا در مرحل ــۀ پیشگرمای ــش قراضهه ــا دلی ــل‬ ‫اصل ــی مص ــرف پایی ــن ان ــرژی (‪ )280 kWh/t‬در ای ــن فراین ــد اس ــت‪ .‬ش ــکل ذوزنق ــهای محفظ ــه‬ ‫و مجه ــز ب ــودن ان ب ــه سیس ــتم نگهدارن ــده منج ــر ب ــه توزی ــع یکنواخ ــت و متناس ــب قراضهه ــا‬ ‫میش ــود ک ــه ای ــن ام ــر از چس ــبیدن و بلوک ــه ش ــدن قراضهه ــا درون محفظ ــه جلوگی ــری میکن ــد‪.‬‬ ‫همچنی ــن در اث ــر ایج ــاد مس ــیرهای مناس ــب ب ــرای عب ــور گازه ــای خروج ــی‪ ،‬ش ــرایط انتق ــال‬ ‫ح ــرارت مطل ــوب خواه ــد ب ــود‪.‬‬ ‫اســـتفاده از یـــک حمـــام بـــزرگ مـــذاب منجـــر بـــه افزایـــش بازدهـــی عملیـــات ذوب میگـــردد‪.‬‬ ‫همچنی ــن بهمنظ ــور همگنس ــازی م ــذاب و ایج ــاد ش ــرایط انتق ــال ح ــرارت بهت ــر بی ــن م ــذاب و‬ ‫قراض ــه‪ ،‬از ی ــک هم ــزن در بخ ــش تحتان ــی محفظ ــۀ ک ــوره اس ــتفاده میش ــود‪ .‬فراین ــد ه ــم زدن‬ ‫عمدتــا از طریــق دمــش گاز نیتــروژن یــا ارگــون صــورت میپذیــرد‪ .‬طراحــی پوســته محفظــۀ کــوره‬ ‫نیــز بــه شــکلی اســت کــه امــکان تخلیــۀ مــذاب بــدون ســرباره را فراهــم میســازد‪ .‬مجموعــۀ ایــن‬ ‫عوام ــل ام ــکان ش ــارژ‪ ،‬تخلی ــۀ م ــذاب و بس ــتن دریچ ــۀ تخلی ــه را ب ــدون نی ــاز ب ــه توق ــف فراین ــد و‬ ‫قط ــع جری ــان ب ــرق ممک ــن میکن ــد ک ــه منج ــر ب ــه کاه ــش زم ــان زم ــان ذوبگی ــری( ‪ )tap to tap‬و‬ ‫افزای ــش به ــرهوری میش ــود‪.‬‬ ‫در فن ــاوری کوانت ــوم(‪ )Quantum‬سیس ــتم ف ــراوری گازه ــای خروج ــی پیشبین ــی ش ــده اس ــت‪.‬‬ ‫ای ــن سیس ــتم از ه ــود و جری ــان مک ــش مناس ــبی برخ ــوردار اس ــت و همچنی ــن می ــزان نش ــت گاز‬ ‫ب ــه بی ــرون ان بس ــیار ناچی ــز اس ــت‪ .‬بنابرای ــن تاسیس ــات غبارگی ــر ب ــا ظرفی ــت نهچن ــدان ب ــاا‬ ‫قابلاســـتفاده خواهـــد بـــود‪.‬‬ ‫منبع‪www.primetals.com :‬‬ ‫در این روش‬ ‫قراضهها بدون‬ ‫نیاز به جرثقیل‬ ‫و سبد‪ ،‬تنها از‬ ‫طریق یک مگنت‬ ‫یا چنگک ابتدا وارد‬ ‫شوت مستقر در‬ ‫باای الواتور شده‬ ‫و پس از ان از‬ ‫طریق الواتور به‬ ‫سمت کوره حمل‬ ‫میشوند‪ .‬بازیافت‬ ‫حرارتی با بازدهی‬ ‫باا در مرحلۀ‬ ‫پیشگرمایش‬ ‫قراضهها دلیل‬ ‫اصلی مصرف پایین‬ ‫انرژی)‪(۲۸0 kWh/t‬‬ ‫در این فرایند است‬ ‫دستاوردهای اقتصادی پروژه ‪:‬‬ ‫با توجه به اینکه هزینه کردن برای اموزش‪ ،‬نوعی‬ ‫سرمایهگذاری بسیار پرسود است که به قیمت‬ ‫تعالی سازمانی و پیشگیری از بروز انواع و اقسام‬ ‫خرابیها تمام میشود‪ ،‬دستاوردهای اقتصادی‬ ‫این پروژه بسیار زیاد ولی غیر قابل محاسبه است‪.‬‬ ‫میتوان گفت به اندازۀ تمام خسارتهایی که به‬ ‫دلیلعدما گاهی کارکنانمیتوانستحادثشود‪،‬‬ ‫ولی اتفاق نمیافتد‪.‬‬ ‫هوش مصنوعی چگونه در حال تغییر صنعت اموزش است؟‬ ‫بســیاری از مــدارس در سرتاســر جهــان از فناوری هــای نوظهــوری ماننــد‬ ‫کاسهــای درس مجــازی بهــره میبرنــد‪ .‬همچنیــن تعــداد دانشاموزانــی کــه‬ ‫بهجــای بهرهگیــری از دفتــر و کتــاب از گجتهــای مــدرن اســتفاده میکننــد‪ ،‬بهطــور‬ ‫فزاینــدهای رو بــه افزایــش اســت‪ .‬البتــه‪ ،‬بــدون صحبــت دربــارۀ هــوش مصنوعــی‬ ‫نمیتوان در مورد فناوریهای مدرن صحبت کرد‪.‬‬ ‫صنعت امــوزش معمــوا بهارامــی تغییــر میکند‪ .‬بهعنــوان مثال‪ ،‬شــکل و شــمایل کاسهــای درس‬ ‫در چند قــرن اخیر تغییــر چندانی نکرده اســت‪ .‬بــا این وجــود‪ ،‬وقتی کــه پای فنــاوری در میان باشــد‪،‬‬ ‫امــوزگاران با اشــتیاق زیادی بــه بهرهگیــری از روشهــای جدیــد روی میاورند‪.‬‬ ‫بســیاری از مــدارس در سرتاســر جهــان‪ ،‬از فناوریهــای نوظهــوری ماننــد کاسهــای درس مجازی‬ ‫بهــره میبرنــد‪ .‬همچنیــن تعــداد دانشاموزانــی کــه بهجــای بهرهگیــری از دفتــر و کتــاب از گجتهای‬ ‫مــدرن اســتفاده میکننــد‪ ،‬بهطــور فزاینــدهای رو بــه افزایــش اســت‪ .‬البتــه‪ ،‬بــدون صحبــت در مــورد‬ ‫هــوش مصنوعــی نمیتــوان دربــارۀ تکنولوژیهــای مــدرن صحبــت کــرد‪.‬‬ ‫هــوش مصنوعــی بــه اهســتگی در حــال تغییــر تمــام وجــوه صنعــت امــوزش اســت‪ .‬در ادامــه بــه چنــد‬ ‫مثــال مربــوط بــه ایــن موضــوع میپردازیــم‪.‬‬ ‫هوش مصنوعی مسیر اموزش دانشاموزان را شخصیسازی میکند‬ ‫دو دانشامــوز را تصــور کنیــد کــه بــا توجــه بــه ســوابق انهــا‪ ،‬برنامــۀ اموزشــی جدا گانــهای بــه انهــا‬ ‫اختصــاص داده شــده اســت‪ .‬طبــق پژوهشــی کــه کمپانــی ‪ Rand‬در همیــن زمینــه انجــام داده‪،‬‬ ‫دانشاموزانــی کــه از برنامههای درســی شخصیسازیشــده اســتفاده میکردنــد‪ ،‬در زمینــۀ مواردی‬ ‫ماننــد ریاضــی و ادبیــات در مقایســه بــا میانگیــن کلــی‪ 30 ،‬درصــد عملکــرد بهتــری داشــتهاند‪.‬‬ ‫البتــه ایــن موضــوع میتوانــد از کاسهــای درس هــم فراتر بــرود‪ .‬هــوش مصنوعــی حتی ایــن قابلیت‬ ‫را دارد کــه بــه دانشامــوزان بــرای انتخــاب کاسهــا و حتــی دانشــگاهها کمــک برســاند‪ .‬بهعنــوان‬ ‫مثــال‪ ،‬میتوانیــم بــه شــرکت‪ UNI 1‬اشــاره کنیــم کــه یــک اســتارتاپ مالزیایــی اســت و بــا بهرهگیــری‬ ‫از الگوریتمهــای هــوش مصنوعــی‪ ،‬بــه دانشامــوزان کمــک میکنــد بــا توجــه بــه نقــاط ضعــف و قوتی‬ ‫کــه دارنــد‪ ،‬بهتریــن دانشــگاه ممکــن را انتخــاب کننــد‪.‬‬ ‫اموزگاران با بهرهگیری از هوش مصنوعی میتوانند بهتر تدریس کنند‬ ‫یکــی از نتایــج امــوزش مبتنــی بــر زمــان یــا تکمیــل ســرفصلها‪ ،‬بــه وجــود امــدن دانشامــوزان‬ ‫رباتها میتوانند نحوه‪ ฀‬تدریس را بهطور کلی تغییر دهند‬ ‫وقتــی کــه صحبــت از هــوش مصنوعــی میشــود‪ ،‬بســیاری از افــراد بــه یــاد انــواع و اقســام رباتهــا‬ ‫می افتنــد‪ .‬ربات هــای مبتنــی بــر هــوش مصنوعــی می تواننــد به عنــوان معلم هــای خصوصــی‬ ‫انجاموظیفــه کننــد‪ .‬بهعنــوان مثــال فــرض کنیــد دانشامــوزی بــرای انجــام تکالیــف خــود با مشــکل‬ ‫مواجــه میشــود‪ .‬شــاید یــک معلــم خصوصــی بــرای توضیــح دوبــارۀ ایــن مفاهیــم در دســترس‬ ‫نباشــد و والدیــن هــم نتواننــد ایــن موضوعــات را تدریــس کننــد‪ .‬در چنیــن موقعیتهایــی میتــوان‬ ‫از رباتهــای هوشــمند اســتفاده کــرد‪.‬‬ ‫در ایــن مــوارد‪ ،‬ربــات در ابتــدا میتوانــد ســوااتی را از دانشامــوز مذکــور بپرســد تــا ســطح تســلط او را‬ ‫تشــخیص بدهد‪ .‬بعــد از ایــن کار‪ ،‬ربــات میتوانــد منابع اموزشــی مناســبی را معرفــی کنــد و در همین‬ ‫زمینــه بــه دانشامــوز کمــک برســاند‪ .‬تعــدادی از ناشــران کتابهــای اموزشــی هــم بــه بهرهگیــری‬ ‫از هــوش مصنوعــی روی اوردهانــد تــا کتابهــای انهــا بــه تجربــۀ تعاملــی بــدل شــود و بــا ایــن کار‪،‬‬ ‫مطالعــه و یادگیــری ایــن مــوارد دیگــر یــک فراینــد تکــراری و خســتهکننده نخواهــد بــود‪.‬‬ ‫در نهایــت‪ ،‬هــوش مصنوعــی میتوانــد قوانیــن اموزشــی را در ســطح محلــی‪ ،‬ملــی و بینالمللــی تغییــر‬ ‫دهــد‪ .‬ماننــد دیگــر صنایــع‪ ،‬در صنعت امــوزش هــم دادههای زیــادی وجــود دارد کــه بدون اســتفاده‬ ‫رهــا میشــوند‪ .‬بــا بهرهگیــری از هــوش مصنوعــی‪ ،‬میتــوان از ایــن دادههــا ســر دراورد و بــا افزایــش‬ ‫اطاعــات‪ ،‬راحتتــر میتــوان راهبردهــای بهتــری را اتخــاذ کــرد‪.‬‬ ‫منبع‪ :‬بهترینها‬ ‫هدف پروژه‪:‬‬ ‫نهادینهسازی مدیریت دانش و بهبود فرهنگ‬ ‫اموختنواموزشدادندر جهتارتقایدانشفنی‬ ‫کارکنان و کاهش هزینههای تولید سازمان‬ ‫شرح مختصر پروژه‪:‬‬ ‫ب ــا توج ــه ب ــه مش ــاهدۀ اف ــول دان ــش فن ــی بی ــن‬ ‫همــکاران و بــه فراموشــی ســپرده شــدن روشهــای‬ ‫فن ــی و مهندس ــی انج ــام فعالیته ــا ک ــه ب ــر اص ــول‬ ‫و مفاهی ــم دانش ــگاهی و تجرب ــی استواراس ــت و‬ ‫همچنی ــن ارائ ــۀ راهکاره ــا و روشه ــای جدی ــد‬ ‫مبتن ــی ب ــر تجربی ــات کسبش ــده‪ ،‬ای ــدهای‬ ‫مطرحش ــده ک ــه ب ــا هم ــکاری تع ــدادی از دوس ــتان‬ ‫باتجرب ــه و البت ــه ب ــا زحم ــت زی ــاد‪ ،‬کتاب ــی ب ــرای رف ــع‬ ‫مش ــکل ف ــوق تالی ــف ش ــود‪.‬‬ ‫ترفند‬ ‫بیحوصلــه و دانشاموزانــی اســت کــه از درس عقــب میافتنــد‪ .‬در روشــی کــه در ان امــوزگار صرفــا بــه‬ ‫ایــن دلیــل کــه ســرفصل موردنظــر را درس داده یــا اینکــه مقــدار زمــان مشــخصی را صــرف ان کــرده‪،‬‬ ‫تدریس فصــل جدیــدی را شــروع میکنــد‪ ،‬تضمینی بــرای اینکه تمــام دانشامــوزان متوجــه موضوع‬ ‫درس شــده باشــند‪ ،‬وجــود نــدارد‪.‬‬ ‫در عــوض‪ ،‬در ایــن روش معمــوا دانشاموزانــی کــه موضــوع موردنظــر را بهخوبــی فرا گرفتهانــد‪،‬‬ ‫خســته و بی حوصلــه می شــوند و دانش اموزانــی کــه از درس عقــب افتاده انــد‪ ،‬نمی تواننــد‬ ‫ســرفصلهای جدیــد را یــاد بگیرنــد‪ .‬بــا اســتفاده از هــوش مصنوعــی‪ ،‬امــوزگار میتوانــد بــا دقــت‬ ‫زیــادی بــه نقــاط قــوت و ضعــف دانشاموزانــش دسترســی داشــته باشــد‪ .‬بهعنــوان مثــال‪ ،‬یــک‬ ‫سیســتم میتوانــد بــر اســاس امتحانــات تشــخیص بدهــد کــه هرکــدام از دانشامــوزان در موضوعات‬ ‫درســی موردنظر در چــه ســطحی قــرار دارند و بــا ایــن اطاعــات‪ ،‬امــوزگار میتواند طبــق برنامۀ درســی‬ ‫دقیقتــری تدریــس کنــد‪.‬‬ ‫موضوع پروژه‬ ‫تالیف کتابی تحت عنوان«رهیافتی در فرایند‬ ‫نورد سرد» با هدف حفظ‪ ،‬توسعه و ترویج دانش‬ ‫نورد بین سایر کارکنان‪ ،‬کار اموزان و همکاران‬ ‫جدیدااستخدام برای اولین بار در صنایع فواد‬ ‫کشور‬ ‫رباتهای مبتنی‬ ‫بر هوش مصنوعی‬ ‫میتوانند بهعنوان‬ ‫معلمهای خصوصی‬ ‫انجاموظیفهکنند‪.‬‬ ‫بهعنوان مثال فرض‬ ‫کنید دانشاموزی‬ ‫برای انجام تکالیف‬ ‫خود با مشکل‬ ‫مواجه میشود‪.‬‬ ‫شاید یک معلم‬ ‫خصوصی برای‬ ‫توضیح دوبارۀ‬ ‫این مفاهیم در‬ ‫دسترس نباشد و‬ ‫والدین هم نتوانند‬ ‫این موضوعات را‬ ‫تدریس کنند‪ .‬در‬ ‫چنینموقعیتهایی‬ ‫میتوان از‬ ‫رباتهای هوشمند‬ ‫استفاده کرد‬ ‫دستاوردهای کلی و غیراقتصادی پروژه‪:‬‬ ‫دسترسی به مطالب فنی و اموزشی متناسب با هر‬ ‫سطحاز تواناییفنی‪،‬ایجادمنبعمطالعهدر جهت‬ ‫طراحی سوال و پاسخ به ان در مسیر ارتقا با توجه‬ ‫به کار راهشغلی‪ ،‬کاهشمصارفونزدیکشدنبه‬ ‫مقادیر بهینه کاوی شده با توجه به ارتقای دانش‬ ‫فنی کارکنان خطوط تولید مرتبط‪.‬‬ ‫دستاوردهای دانشی‪:‬‬ ‫طراحی و توضیح روشهای مناسبی در جهت‬ ‫کاهش میزان مصرف غلتک‪ ،‬دترجنت‪ ،‬انحراف‬ ‫هزینۀ تولید‪ ،‬تشریح روشهای ازمایشگاهی در‬ ‫جهت تشخیص دقیق منشا عیب‪ ،‬بهکارگیری‬ ‫روشهایمستندتجربیدر جهتارتقای کیفیت‬ ‫و شاخصهای کلیدی خطوط نورد‪.‬‬ ‫تاریخ شروع و پایان پروژه‪:‬‬ ‫تاریخ شروع‪ :‬سال ‪ ، 95‬تاریخ پایان‪ :‬سال ‪97‬‬ ‫مسئول پروژه‪ :‬غامرضا دویران نژاد‬ ‫اعضای اصلی و موثر پروژه‪:‬‬ ‫اسکندر عطایی‪،‬علیرضا ناصری‪ ،‬محسن دهقان‬ ‫نیا ‪ ،‬رامین اشرفی‪ ،‬ابوالفضل احمدپور‪ ،‬فرهاد‬ ‫فروغی‪ ،‬شهرام پور فرید‪ ،‬حسین هاشمی‪ ،‬بهروز‬ ‫شفیعی‪ ،‬حمزه اشرف زارعی‬ ‫واحدهای درگیر‪:‬‬ ‫خطوط‪،STE‬خطوط‪، CRO‬ازمایشگاهها‪ ،‬کنترل‬ ‫کیفی‪ ،‬کارگاه غلتک‪ ،‬متالورژی و روشهای تولید‪،‬‬ ‫تضمین کیفیت‪،‬اساتیددانشگاهها‪،‬تامینکنندگان‬ ‫مطرحوموسساتعلمیداخلوخارجاز کشور‬ ‫بهداشت و سامت‬ ‫چگونه از پوست نوزاد مراقبت کنیم؟‬ ‫دورۀ یکماهــه اول عمــر را دورۀ‬ ‫نــوزادی نامگــذاری کردهانــد‪ .‬در ایــن‬ ‫دوران در تمامــی ارگانهــای بــدن رشــد‬ ‫و نمــو بســیار ســریع اســت وهمیــن‬ ‫موضــوع باعــث تغییراتــی میشــود کــه‬ ‫در پوستواضحتر است‪.‬‬ ‫ا کنه‪ :‬ا کنه در کودکان به معنای واقعی ا کنه‬ ‫نیست‪ .‬جوشهایی که بر روی گونه و بینی نوزادان‬ ‫وجود دارد معموا خودبهخود در طی چند هفته‬ ‫بهبود مییابد؛ بنابراین جوشهای صورت کودکان‬ ‫بهدرمانپزشکیخاصینیاز ندارد؛ولیا گرطیچند‬ ‫هفتهاز بیننرفتبایدبهپزشکمراجعه کرد‪.‬‬ ‫ا گزما‪ :‬ا گزما نوعی مشکل پوستی است‪.‬‬ ‫جوشهای قرمز در وا کنش به یک محرک ر خ‬ ‫میدهد‪.‬اینمشکلدر کودکانی کهسابقۀخانوادگی‬ ‫اسموا گزمادارندشایعاست‪.‬وقتیا گزمارویپوست‬ ‫ظاهر شود بهمرور پوست ضخیم و خشک و‬ ‫پوستهپوسته میشود‪ .‬ا گزما ممکن است در ارنج‪،‬‬ ‫قفسۀ سینه‪ ،‬بازوها یا پشت زانو ظاهر شود‪ .‬در این‬ ‫مواردمیتواناز موادشویندهوصابونهایمایم که‬ ‫حاوی مرطوب کننده است استفاده کرد‪ .‬برای‬ ‫درمانهایبیشترا گزمابایدباپزشکمشورت کرد‪.‬‬ ‫پوست خشک‪ :‬در نوزادان هیچگاه نباید از‬ ‫پوستهپوسته شدن و خشک شدن پوست نگران‬ ‫شد‪ .‬این مشکل زمانی که کودک شما کمی با تاخیر‬ ‫به دنیا امده باشد بیشتر دیده مشاهده میشود‪.‬‬ ‫پوستجدیدبهطور حتمسالمومرطوباست‪.‬ا گر‬ ‫خشکیپوستبرایمدتزیادیباقیماندباپزشک‬ ‫مشورت کنید‪.‬‬ ‫زردی‪:‬رنگزردپوستممکناستنشانۀزردی‬ ‫باشد‪.‬معموا دوتاسهروز پساز تولدبررویپوست‬ ‫و سفیدی چشم زردی ظاهر میشود‪ .‬زردی در‬ ‫نوزادانی که نارس هستند بسیار شایع است‪ .‬این‬ ‫بیماری ناشی از افزایش بیلی روبین است و معموا‬ ‫یکتادوهفتهبعداز تولداز بینمیرود‪.‬درمانزردی‬ ‫با تغذیه امکانپذیر است و در برخی موارد شدید نیز‬ ‫نوردرمانیمیتواند کمک کند‪.‬‬ ‫ماهگرفتگی‪ :‬بسیاری از کودکان روی بدن خود‬ ‫ماه گرفتگی دارند‪ .‬حدودا ده درصد افراد بهصورت‬ ‫مادرزادی بررویپوستخودماهگرفتگیدارند‪.‬این‬ ‫پدیده ارثی نیست‪ .‬از زمان تولد نوزاد‪ ،‬این نشانهها‬ ‫روی پوست وجود دارد و ممکن است تا یک ماه بعد‬ ‫ازتولدظاهرشود‪.‬ماهگرفتگیمشکلنگرانکنندهای‬ ‫نیستونیاز بهدرمانخاصیندارد‪.‬‬ ‫منبع‪:‬سامتی‬ ‫‪6‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫اجتماعی‬ ‫بازنشستگان‬ ‫سامانه ‪30003222‬‬ ‫پاسخ مسئوان‬ ‫جوابیۀ شرکت بیمۀ ایران‬ ‫تدبیـر روزگار مـا را در ایـن مسـیر چـه زیبـا روانـه ک ــرد‪ ،‬دیـروز چشـم انتظــار اینکــه‬ ‫چــه موقــع پایــان راه مــی رســد از دور دســت ها و امــروز در حســرت و دریــغ کــه‬ ‫افســوسایــنروزهــاچــهزودوچــهاســانتمــامشــد‪،‬یــادشبخیــربــاد‪.‬همــواره‬ ‫بعــد از ایــن در ازدحــام خاطـره هـا شـاد مـی شـویم‪.‬‬ ‫فواد مبارکـه ب ــه عنـوان مول ــود انقـاب اسل ــامی و یکـی از افتخ ــارات عظیـم‬ ‫جمهـوری اسلـامی ایـران جایـگاه کسـانی ب ــوده کـه بـا عشـق و عاقـه بـه میهـن‬ ‫عزیـزدر جهـتتوسـعهاقتصـادی کشـور تـاش کـردهانـدوموفـقشـدهانـد‪،‬ایـن‬ ‫شـرکت را بـه جایـگاه اصلـی خـود کـه همـان حضـور موفـق در بازارهـای داخلـی‬ ‫و خارجـی اسـت‪ ،‬برسـانند‪.‬‬ ‫نام‬ ‫محلخدمت‬ ‫تاریخاستخدام‬ ‫تاریخبازنشستگی‬ ‫سعیداحمدپورمبارکه‬ ‫ابوالفضلسعیدی‬ ‫اهن سازی‬ ‫اهن سازی‬ ‫‪1369/11/06‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫‪1372/10/21‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫شیرزادشیرمحمدلو‬ ‫جالمحمدی‬ ‫ستاد بهره برداری‬ ‫فناوری‬ ‫‪1369/11/03‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫‪1370/05/26‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫رمضانصادقیسرارودی‬ ‫حمزهعلی کرمیورنامخواستی‬ ‫نوردسرد‬ ‫نورد گرم‬ ‫‪1372/09/16‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫‪1372/01/24‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫محمودسلیمی‬ ‫شهرامزارعیچمگردانی‬ ‫اهن سازی‬ ‫اجرای پروژه ها‬ ‫‪1372/12/10‬‬ ‫‪1397/06/29‬‬ ‫‪1369/09/25‬‬ ‫‪1397/06/30‬‬ ‫حمیدرجبی‬ ‫کرمعلیصادقیورتونی‬ ‫فناوری‬ ‫نیرویانسانیوسازماندهی‬ ‫‪1372/07/03‬‬ ‫‪1397/06/30‬‬ ‫‪1370/02/22‬‬ ‫‪1397/06/30‬‬ ‫اطاعیه‬ ‫مراحل و شرایط پرداخت هزینههای درمان‬ ‫بیمه تکمیلی‬ ‫مـواردی که ازم اسـت کـه کارکنـان در اجـرای بهینۀ قـرارداد درمـان کارکنـان شـرکت و تسـهیل در پرداختها به‬ ‫ان توجـه نمایند‪:‬‬ ‫چند روز قبل از انجام عملهای زیر بیمار باید به ادارۀ خسارت درمان به ادرس ذیل و با در دست داشتن‬ ‫مستندات ازم مراجعه و از سوی پزشک معتمد بیمۀ ایران معاینه و تایید شود‪.‬‬ ‫‪-1‬لیزیکرفععیوبانکساریچشمبههرروش(لیزیک‪،‬ازک‪ phakic،‬و‪)...‬‬ ‫‪-2‬سپتوپاستی‬ ‫‪-3‬جراحیفک‬ ‫‪-4‬فتقشکمی‬ ‫‪-5‬کورتاژ تخلیهایوچاقیمفرط‬ ‫‪-6‬استرابیسم‬ ‫‪-7‬ابدومینوپاستیوعوارضان‬ ‫‪-8‬ماموپاستیوعوارضان‬ ‫‪-9‬جراحیترمیمیاسکارهایناشیاز سوختگییادر موارددرمانیدر هرجایبدن‬ ‫اسنادمخدوشودارایخطخوردگی‪،‬مدارک کپیبرابراصلقابلپرداختنیست‪.‬‬ ‫مهلتارائۀاسناداز تاریخانجامحدا کثرششماهاستوپساز انمشمولمرورزمانشدهوقابلپرداخت‬ ‫نیست‪.‬‬ ‫نسخارائهشدۀدفترچهبایددارایتاریخ‪،‬نامونامخانوادگی‪ ،‬کدملیوشمارۀپرسنلیباشد‪.‬‬ ‫تاریخاوراقدستور پزشکوفاکتور وجوابهزینه‪،‬بایکدیگرهمخوانیداشتهباشد‪.‬‬ ‫مراحلازمجهتپرداختحقویزیتپزشکعبارتانداز‪:‬‬ ‫‪ -1‬ارائۀ فاکتور مجزاتوسطپزشک(ممهور بهمهرپزشک)بادرجتاریخ‪،‬مشخصات کاملبیمار و تاریخویزیت؛‬ ‫‪ -2‬ارائۀ برگسومدفترچه کهخدماتارائهشدهبهبیمار در انخواناباشد‪.‬‬ ‫بررسیبرخیویزیتهایخاصتوسطپزشکمعتمدشرکتانجامخواهدشد‪.‬‬ ‫سـونوگرافیهای غربالگـری جنیـن‪ ،‬سـونوگرافیهای داخـل مطـب زنـان طبـق بخشـنامۀ شـماره‬ ‫‪/28316‬د‪ 400‬مورخ‪ 96/11/23‬وزارتبهداشتودرماناز تاریخ‪ 97/1/1‬قابلپرداختنخواهدبود‪.‬همچنین‬ ‫سونوگرافی‪ NT-NB‬و مالفورماسیون و انومالی در صورت عدم وجود ناهنجاریهای جنین غیر قابل پرداخت‬ ‫است‪.‬‬ ‫ویزیتهایرژیمدرمانیوابدرمانیقابلپرداختنیست‪.‬‬ ‫جهت پرداخـت کلیـۀ هزینههـای سـرپایی‪ ،‬ارائـۀ اصـل فا کتـور پرداختی ممهـور بـه مهر مرکـز درمانـی‪ ،‬کپی‬ ‫جواب‪،‬برگۀسومدفترچهمنوطبهخوانابودندستور پزشکموردنیاز است‪.‬‬ ‫قبلاز انجاملیزر ضایعاتپوستیضروریاست‪،‬بیمار توسطپزشکمعتمدبیمهتاییدشودتابتوانهزینه‬ ‫رابررسیوپرداخت کرد‪.‬‬ ‫جهتانجامفیزیوتراپیباای‪ 10‬جلسهویابیشاز دواندامازماستبادر دستداشتنمدارکازمجهت‬ ‫تاییدپزشکبهبیمۀایرانمراجعهشود‪.‬‬ ‫مراحلازمجهتپرداختهزینۀسمعک‪:‬‬ ‫‪ -1‬ارائۀدستور پزشکمتخصص گوشوحلقوبینیمبنیبرلزوماستفادهاز سمعک؛‬ ‫‪ -2‬ارائۀنوار گوش؛‬ ‫‪ -3‬دریافت فا کتور معتبر ممهور به مهر و امضای فروشـنده با درج تاریخ‪ ،‬کد اقتصادی شـمارۀ ثبـت و درج مهر‬ ‫پزشـک معالج؛‬ ‫‪ -4‬رویتسمعکتوسطپزشکمعتمدشرکت‪،‬تطبیقمدلوشمارۀسریالدرجشدهبافاکتور و کارت گارانتی‬ ‫توصیه میشـود جهـت اسـتفاده از خدمات پزشـکی بهخصـوص خدمـات دارویی ترجیحـا از مراجـع طرف‬ ‫قرارداد اسـتفاده گردد تا ضمـن عدم پرداخـت وجه نقد‪ ،‬بیمهشـدگان بتوانند از تخفیـف اخذشـده از مراجع در‬ ‫مواردسقفدار یافرانشیزسهمبیمار نیزاستفاده کنند‪.‬‬ ‫ادرس‪:‬اصفهان‪،‬ابتدایخیابانمحتشم کاشانی‪،‬ادارۀخسارتدرمان‬ ‫تلفن‪۰31362543۰2 -۰5:‬‬ ‫امور درمان‬ ‫پیرو نامههای شمارۀ‪ 97/105064‬تاریخ‪ 97/2/16‬و‪97/301337‬‬ ‫تاریخ ‪ 97/4/20‬و ‪ 97/356705‬تاریخ ‪ 97/5/7‬در خصوص درج‬ ‫اطاعات مربوط به قرارداد درمان و نحوۀ اجرای ان در خبرنامۀ‬ ‫ان شرکت محترم و در پاسخ به موارد مطروحه از سوی تعدادی از‬ ‫بیمهشدگان در خبرنامههای اخیر‪ ،‬مطالب زیر جهت استحضار و‬ ‫درجدر خبرنامهمذکور تقدیممیشود‪.‬‬ ‫سواات و درخواستهای مطرحشده در خبرنامه و توضیحات‬ ‫شرکتبیمۀایران‪:‬‬ ‫موضوع‪:‬علتعدموجودقراردادبابیمارستانعسگریهوبرخی‬ ‫از بیمارستانهایدیگرچیست؟‬ ‫پاسخ‪ :‬همانگونه که مستحضرید‪ ،‬انعقاد قرارداد با مراجع درمانی‬ ‫مستلزم توافق طرفین قرارداد است؛ اما برخی از بیمارستانها‬ ‫ازجمله بیمارستان عسگریه به دایل مختلف (مشکات اقتصادی‬ ‫و عدم اجرای تعرفههای اباغی مصوب هیئت محترم وزیران و ‪،)...‬‬ ‫حاضربهانعقادقراردادباشرکتهایبیمهبراساستعرفههایاباغی‬ ‫مصوبهیئتمحترموزیراننیستندوعمادر اینگونهمواردامکان‬ ‫اجبار بیمارستان به انعقاد قرارداد با شرکتهای بیمه و یا پرداخت‬ ‫تعرفهبااتراز تعرفۀمصوبهیئتمحترموزیراناز سویاینشرکت‬ ‫وجود ندارد؛ این در حالی است که بیمارستانهای موردنظر که‬ ‫عمدتا خیریه بوده و ملزم به رعایت تعرفۀ مصوب هیئتوزیران در‬ ‫بخش خیریه هستند‪ ،‬به دایل ذکرشده با هیچیک از شرکتهای‬ ‫بیمهای قرارداد ندارند‪.‬‬ ‫موضوع‪ :‬نظارت بر کیفیت کار و مواد مصرفی کلینیکهای‬ ‫دندانپزشکی‬ ‫پاسخ‪ :‬همانطور که مستحضرید‪ ،‬وظیفۀ نظارت بر کیفیت کار‬ ‫دندانپزشکی و مواد مصرفی در کلینیکهای دندانپزشکی خارج از‬ ‫حیطۀ وظایف نظارتی شرکت بیمه است و این شرکت صرفا انجام‬ ‫نظارتهای ازم در خصوص پذیرش و سرویسدهی مناسب‬ ‫بیمهای به بیمهشدگان‪ ،‬اجرای صحیح مفاد قرارداد منعقده‬ ‫فیمابین‪،‬جلوگیریاز تخلفاتبیمهایومواردمشابهرابرعهدهدارد‬ ‫و نظارت در حوزۀ مورد سوال در حیطۀ اختیارات و وظایف معاونت‬ ‫درمان دانشگاه علوم پزشکی‪ ،‬سازمان نظام پزشکی و سایر مراجع‬ ‫نظارتی ذیربط است‪.‬‬ ‫موضوع‪ :‬درخواست صدور کارت طایی‬ ‫پاسخ‪ :‬نحوۀ مراجعه و استفاده از خدمات مراجع درمانی طرف‬ ‫قرارداد‪،‬در مکاتباتقبلیاعاموبراساسرویۀموجود‪،‬ارائۀدفترچه‬ ‫درمانی و شماره کارت ملی با توجه به ظرفیت باای سامانه درمان‬ ‫الکترونیکی بیمۀ ایران «سدا» برای دریافت خدمات بیمهای از‬ ‫مراجع درمانی طرف قرارداد کفایت میکند و کارت طایی به دلیل‬ ‫مشکات صدور‪ ،‬تمدید‪ ،‬گرفتن عکس‪ ،‬مفقود شدن احتمالی‪،‬‬ ‫دستیبودن‪،‬چندسالیاستمنسوخشدهاستوسامانه«سدا»با‬ ‫استقرار در کلیۀمراجعدرمانیطرفقرارداددر سطح کشور جایگزین‬ ‫روشسنتیقبلیشدهاست‪.‬‬ ‫موضوع‪:‬بیمۀایران کارکنانراحمایتنمیکند‬ ‫پاسخ‪:‬اینجملهبسیار کلیوفاقدجزئیاتموردنیاز برایپاسخگویی‬ ‫است و منظور نگارندۀ ان نیز مشخص نیست‪ .‬بنابراین در صورت‬ ‫اعام مشکل بیمهشده و ذکر مصادیق عدمحمایت بیمه‪ ،‬پاسخ‬ ‫ازم ارائه خواهد شد‪.‬‬ ‫موضوع‪:‬عدمپاسخبهانتقاداتمطرحشدهدر خبرنامه‬ ‫پاسخ‪ :‬همانگونه که در صدر نامه اشاره شد‪ ،‬موارد ازم برای‬ ‫اطاعرسانی مفاد قرارداد و نحوۀ استفاده بیمهشدگان از مراجع‬ ‫درمانی یا دریافت هزینههای مستقیم خود‪ ،‬در سال جاری در سه‬ ‫نوبت‪ ،‬طی نامههای مذکور به ان مدیریت محترم منعکس شده و‬ ‫همکاران و نمایندگان این شرکت که مسئول اجرای قرارداد مذکور‬ ‫هستند نیز بهصورت مستمر در محل ادارۀ خسارت درمان‪ ،‬شعب‬ ‫تابعۀ استان و دفتر مستقر در ان شرکت و یا سایر دفاتر نمایندگی‬ ‫پاسخگویسوااتبیمهشدگاناند‪.‬‬ ‫موضوع‪ :‬بیمۀ ایران داروهای مهم و اساسی را پوشش نمیدهد‬ ‫پاسخ‪ :‬همانگونه که مستحضرید‪ ،‬هزینۀ کلیۀ داروهای تجویزی‬ ‫پرسنل امانی‪ ،‬بر اساس فارما کوپه داخلی و از محل قرارداد فول‬ ‫درمان منعقده و هزینۀ داروی بیماران خاص و صعبالعاج پرسنل‬ ‫قراردادیاز محلقراردادتکمیلدرمانمنعقدهبامشارکتصندوق‬ ‫ان شرکت محترم‪ ،‬با در نظر گرفتن نوع بیماری و ضرورت استفادۀ‬ ‫بیمهشدگان و رعایت تعرفۀ مربوطه و شرایط قرارداد تامین و با تائید‬ ‫نظارت درمان (در محل شرکت فواد و یا اداره خسارت بیمه ایران)‬ ‫پرداخت میشود‪ .‬بنابراین در صورت اعام موارد و مصادیق عدم‬ ‫پوشش داروهای اساسی‪ ،‬موضوع در اسر ع وقت بررسی و توضیح‬ ‫کاملتر بیانخواهدشد‪.‬‬ ‫ضمنا هزینۀ فرانشیز دارو در قرارداد سال قبل نیروهای قراردادی‬ ‫پوششنداشتودر سالجاریاینپوششبهجمعتعهداتقرارداد‬ ‫اضافه شده است‪.‬‬ ‫موضوع‪ :‬دلیل ضرورت درج مهر دوم پشت برگۀ سوم جهت‬ ‫پرداختویزیتچیست؟‬ ‫پاسخ‪ :‬در زمان مراجعۀ بیمار به پزشک‪ ،‬بر اساس نوع بیماری و‬ ‫تشخیصپزشکمعالج‪،‬یکیاز حالتهایزیراتفاقخواهدافتاد‪:‬‬ ‫ویزیت پزشک و تجویز دارو‬‫ویزیتپزشکودرخواستانجاماقداماتتشخیصیوپارا کلینیکی‬‫مانند ازمایش‪ ،‬سونوگرافی و ‪...‬‬ ‫ویزیت پزشک و عدم نیاز بیمار به تجویز دارو یا اقدام دیگر درمانی و‬‫درج جمله «ویزیت گردید» در برگۀ دفترچه‬ ‫در صورتتجویزهمزماندارودر یکنسخهودرخواستانجامچند‬ ‫خدمت پارا کلینیکی برای یک بیمار در سایر نسخ در یک نوبت‪،‬‬ ‫پزشکصرفایکویزیتدریافتمیکندوذیلانرامهرمیکند‪.‬‬ ‫در اینگونهمواردامکانپرداختیاعدمپرداختویزیتهایمتعدد‬ ‫به یک پزشک به دلیل عدمتشخیص مبلغ ویزیت پرداختی وجود‬ ‫نداشته و از انجایی که در یک نوبت ویزیت توسط پزشک بعضا چند‬ ‫دستور خدمتمتفاوتبامهروامضاوجودداشتهوبیمهشدهنیزبه‬ ‫دلیل بیماری و یا فراموشی امکان تشخیص نداشته باشد‪ ،‬درج مهر‬ ‫مخصوصمبلغدریافتیمیتواند کارشناساناینشرکترادر بررسی‬ ‫وپرداختویزیتهایغیرتکراری کمک کند‪.‬‬ ‫موضوع‪:‬افزایشتعرفۀپزشکیوهزینههایدارویی‬ ‫پاسخ‪ :‬همانطور که مستحضرید‪ ،‬تعرفههای درمانی هرساله و پس‬ ‫از تصویبواباغانتوسطهیئتمحترموزیرانوتاییدواباغ کمیتۀ‬ ‫پنج نفرۀ استانی‪ ،‬به کلیۀ سازمانهای بیمهگر‪ ،‬شرکتهای بیمه و‬ ‫کلیۀ مراجع درمانی اباغ شده و ازمااجراست‪.‬‬ ‫بر همین اساس‪ ،‬دریافت مبالغ بیشتر از مبالغ و تعرفههای اباغی‬ ‫توسطمرجعدرمانییاپرداختمبالغمازادتوسطشرکتهایبیمه‬ ‫ممنوعاستوتخلفمحسوبمیشود‪.‬‬ ‫شایانذکر است تاش مسئوان شرکت فواد در زمان تمدید‬ ‫قراردادهای درمانی‪ ،‬یکسان کردن تعهدات قراردادهای امانی و‬ ‫قراردادی و افزایش تعهدات و کاهش فرانشیز و حق بیمه است و‬ ‫اقدامات ازم جهت یکسانسازی تعهدات‪ ،‬علیرغم وجود تفاوت‬ ‫در ماهیتبیمهشدگاناز لحاظداشتندفترچههایبیمهگرپایهویا‬ ‫فوادوسایرمواردبهعملامده کهبسیاریاز تعهداتبراینیروهای‬ ‫قراردادی و امانی در یک سطح و یکنواخت گردید و در این راستا و‬ ‫بهمنظور افزایش رضایتمندی بیمهشدگان در تمدید قراردادهای‬ ‫جدیدنسبتبهقراردادهایسالقبلتغییراتزیرانجامشد‪:‬‬ ‫‪-1‬در قرارداد نیروهای امانی‪ ،‬سقف هزینههای سمعک و زایمان‬ ‫و ناباروری و عینک و لیزیک افزایش و فرانشیز قرارداد کاهش یافته‬ ‫است‪.‬‬ ‫‪-2‬در قرارداد نیروهای قراردادی سقف هزینههای سمعک و زایمان‬ ‫و ناباروری و عینک و لیزیک افزایش و هزینه خرید دارو و خدمات‬ ‫اورژانس در چارچوب قوانین و مقررات مربوطه به جمع تعهدات‬ ‫بیمهایاضافهشد‪.‬‬ ‫موضوع‪:‬بهازمایشگاهمراجعه کردهامو‪ HPV‬پرداختنمیشود‬ ‫پاسخ‪ :‬ازمایش مذکور فاقد کد بینالمللی بوده و در تعهد هیچیک‬ ‫از شرکتهای بیمۀ تکمیلی و نیز بیمههای پایه (به دلیل ماهیت‬ ‫غربالگری)نیست‪.‬‬ ‫در پایان ضمن ارزوی صحت و سامتی برای همۀ مردم عزیز ایران‪،‬‬ ‫بااخص بیمهشدگان معزز و گرامی بیمۀ ایران‪ ،‬به استحضار‬ ‫میرساند این شرکت علیرغم وجود مشکات غیرمتعارف موجود‬ ‫در حوزههای مختلف موثر بر بخش بهداشت و درمان‪ ،‬نهایت تاش‬ ‫خود را مصروف اجرای بهینۀ قراردادهای درمانی فیمابین با هدف‬ ‫انجام تکالیف و وظایف قانونی و قراردادی خود و همچنین حفظ و‬ ‫ارتقایرضایتمندیبیمهشدگانقرار دادهوانتظار داردبیمهشدگان‬ ‫گرامی نیز با در نظر گرفتن شرایط سخت موجود‪ ،‬روند اجرای قرارداد‬ ‫فیمابین‪ ،‬نحوۀ تعامات و همکاریهای مراجع درمانی و‪ ...‬را‬ ‫مورد ارزیابی و تجزیهوتحلیل قرار داده و کما کان این مجموعه را از‬ ‫پیشنهادهایسازندهخودبهرهمندسازند‪.‬‬ ‫بیمهایران‬ ‫اطاعیه‬ ‫برنامههای اجرایی هفته دفاع مقدس حوزه مقاومت بسیج شهید موحدیان‬ ‫شرح برنامه‬ ‫روز‬ ‫تاریخ‬ ‫عنوان روز‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/6/31‬‬ ‫صابت و سلحشوری‬ ‫یکشنبه‬ ‫‪97/7/01‬‬ ‫علم و معرفت‪ ،‬نخبگان‬ ‫برگزاری مسابقات ورزشی هفتۀ دفاع مقدس پایگاههای حوزۀ مقاومت بسیج‬ ‫روایتگری رزمندگان دیروز‪ ،‬رزمندگان امروز‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/7/02‬‬ ‫دفاع ملی‪ ،‬جوانان‪،‬‬ ‫بصیرت افزایی‬ ‫مصاحبۀ رادیویی حوزۀ بسیج به مناسبت هفتۀ دفاع مقدس‬ ‫همایش خواهران شاغل با روایتگری راویان هشت سال دفاع مقدس‬ ‫سهشنبه‬ ‫‪97/7/03‬‬ ‫انقاب اسامی‪،‬‬ ‫مردمسااری دینی‪،‬‬ ‫بیداری اسامی و‬ ‫استکبارستیزی‬ ‫شرکت در رزمایش استانی بسیجیان سپاهیان محمد رسولاه (ص)‬ ‫کوهپیمایی بسیجیان پایگاههای مقاومت‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪97/7/04‬‬ ‫اقتصاد مقاومتی‪ ،‬تولید‬ ‫ملی‪ ،‬اصناف‪ ،‬حمایت‬ ‫و پشتیبانی مردمی‬ ‫همایش روشنگری بسیجیان در خصوص جبهۀ دیروز‪ ،‬جبهه امروز‬ ‫اردوی قم و جمکران پایگاههای مقاومت بسیج‬ ‫اجرای نمادین شیفت ایثار بسیجیان شرکت فواد مبارکه‬ ‫پنجشنبه‬ ‫‪97/7/05‬‬ ‫شهیدان‪ ،‬ایثارگران‪،‬‬ ‫جانبازان‪ ،‬فخرافرینان‬ ‫عطرافشانی گلزار شهدا با حضور بسیجیان (کارکنان بهاتفاق خانوادۀ محترم)‬ ‫جمعه‬ ‫‪97/7/06‬‬ ‫وایتمداری‪ ،‬زنان و‬ ‫خانواده و سامت‬ ‫حضور بسیجیان همراه با خانواده در نماز دشمنشکن عبادی سیاسی جمعه و تجدید میثاق با‬ ‫وایت در شهر محل سکونت‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/7/07‬‬ ‫فرماندهان‪،‬‬ ‫عزتمداران‪،‬‬ ‫پیشکسوتان‬ ‫همایش فرماندهان و پیشکسوتان جهاد و شهادت‬ ‫مراسم عزاداری سید و ساار شهیدان در مصای امام خمینی (ره) شهر اصفهان و مساجد فواد‬ ‫شروع حرکت کاروان رهپویان حرم قدس رضوی از قدمگاه نیشابور به سمت حرم علی بن موسیالرضا (ع)‬ ‫به صدا درامدن اژیر کارخانه و پخش نواهای دوران هشت سال دفاع مقدس و محرم از رسانههای صوتی فواد‬ ‫افتتاحیۀنمایشگاهجبهۀامروز‪،‬جبهۀدیروز‬ ‫همایشدوچرخهسواریبسیجیانبهسمتنمایشگاهجبهۀامروز‪،‬جبهۀدیروز‬ ‫حوزۀ مقاومت بسیج‪ /‬روابط عمومی‪ /‬دفتر هماهنگی تبلیغات اسامی‬ ‫شما و فواد‬ ‫محمد جوادی‬ ‫شاغل در حملونقل و پشتیبانی‬ ‫اخرین وضعیت توزیع سود سهام مجتمع را به‬ ‫اطاع کارکنان سهامدار بخصوص بازنشستگان‬ ‫خارج از اصفهان برسانند‪.‬‬ ‫‪912***1523‬‬ ‫سیروس بلدی‬ ‫شاغل در نورد گرم‬ ‫چرا بیمۀ کفالت پدر و مادر لغو شده است؟ در‬ ‫صورتی که حق بیمه و هزینۀ درمان کفالتهای‬ ‫قبلیهنوز پرداختمیشود؛امااز اردیبهشتماه‬ ‫درخواست کفالتهای جدید لغو شده‪ ،‬لطفا‬ ‫رسیدگی شود‪.‬‬ ‫‪937***26۸1‬‬ ‫اویس انصاری‬ ‫شاغل در فوادسازی و ریختهگری مداوم‬ ‫برای تمدید کارتهای بانک ملت مربوط به‬ ‫حسابهای بیمۀ ایران باید به شعبۀ اصلی واقع‬ ‫در اصفهانمراجعهشود‪.‬لطفادرخصوصامکان‬ ‫تمدید ان در خود مجتمع اقدام شود‪.‬‬ ‫‪913***۰۸76‬‬ ‫ابراز همدردی‬ ‫با نهایت تاسف در هفتۀ گذشته اقایان کورش‬ ‫خاشعیو مظاهرخاشعیشاغلدرفوادسازی‬ ‫در غمدرگذشتپدر بهسوگنشستند‪.‬‬ ‫این غم جانکاه و ضایعۀ جبرانناپذیر را تسلیت‬ ‫عرض میکنیم و برای ایشان علو درجات را از درگاه‬ ‫حقتعالیمسئلتمینماییم‪.‬‬ ‫روابطعمومی‬ ‫پاسخ مسئوان‬ ‫بازگشتبهدرجپیامعدمارائهخدماتمتخصص‬ ‫زنانوارتوپدوقلبوعروقدر شهرستاننجفاباد‬ ‫در خبرنامۀ شمارۀ ‪ 1080‬مور خ ‪ ،97/02/10‬به‬ ‫استحضار میرساند پزشک متخصص قلب در‬ ‫شهر نجف اباد‪ ،‬خانم دکتر ا کرم صداقت به ادرس‬ ‫خیابانامام‪،‬چهار راهشهرداریودر موردتخصص‬ ‫ارتوپدی و زنان و زایمان و سایر تخصصها در‬ ‫کلیۀ درمانگاههای نجف اباد از جمله درمانگاه‬ ‫تخصصی خانواده‪ ،‬جابر انصاری و نبی ا کرم‪،‬‬ ‫خدماتمتخصصارائهمیشود‪.‬‬ ‫ش ــایان ذکــر اســت بیمهشــدگان مح ــترم جهــت‬ ‫اطــاع از مراجــع درمانــی طــرف قــرارداد بــه غیــر‬ ‫از دندانپزشــکی میتواننــد از ســامانۀ مراجــع‬ ‫درمانــی بــه ادرس‪www.iraninsurance.ir :‬‬ ‫اســتفاده کننــد‪.‬‬ ‫امور درمان‬ ‫اطاعیــه‬ ‫تهیۀ گواهی دانشجویی جهت دریافت‬ ‫کمکهزینۀتحصیلی‬ ‫بهاطاع کلیۀ همکارانمحترمشاغلدر شرکت‬ ‫میرسـاند بـا توجـه بـه پرداخـت کمـک هزینـۀ‬ ‫تحصیلیفرزنداندانشجودر نیمسالاولسال‬ ‫تحصیلـی ‪ ،1397-98‬مقتضـی اسـت نسـبت‬ ‫بـه تهیـۀ گواهـی دانشـجویی از دانشـگاه محـل‬ ‫تحصیل اقدام و حدا کثر تا تاریخ‪1397/07/25‬‬ ‫بـه خدمـات پرسـنلی نواحـی تحویـل فرمایند‪.‬‬ ‫به منظور تسـریع و تسهیل دسترسـی همکاران‬ ‫به فرم مربوطه امکان تهیۀ پرینت فرم از قسمت‬ ‫پـرتـال کارکنــان به ادرس زیر فراهم شده است‪.‬‬ ‫(پرتال کارکنـ ــان ف ـ ـ ـ ــواد مب ـ ـ ـ ــارکه>> گواه ــی‬ ‫دانشـجویی)‬ ‫امور اداری‬ ‫مناسبت‬ ‫اغاز جنگتحمیلی‬ ‫جنگ ‪ ،‬یاداور ویرانی و مرگ است؛ اما هنگامی‬ ‫که جنگ جنبۀ دفاع از کشور‪ ،‬ائین و ارزشهای‬ ‫متعالیانسانیمییابد‪،‬مقدسوستایشبرانگیز‬ ‫می شود ‪ .‬هشت سال دفاع مقدس ایران در قبال‬ ‫تجاوز رژیمبعثیصدام‪،‬جنگیاز این گونهاست‪.‬‬ ‫جوانان‪ ،‬مردان و زنانی که در این راه به شهادت‬ ‫رسیدند ‪ ،‬اسطورۀ مقاومت و ایستادگیاند و یاد و‬ ‫خاطرهشانهرگزفراموشنمیشود؛زیراانهابرای‬ ‫دفاع از وااترین ارزشها جان خود را ایثار کردند ‪.‬‬ ‫انقاب اسامی سراغاز فصل جدیدی در حیات‬ ‫سیاسیایراندرعرصۀجهانیبود؛بههمیندلیل‬ ‫ابرقدرتهایغربوشرقواقمارشانبهدشمنی‬ ‫باانقابپرداختند؛زیراانقاباسامیراهیپیش‬ ‫روی ملتها در مبارزه با ظلم و استکبار و استثمار‬ ‫کشورها گذاشت و سیاستهای استعماری‬ ‫ابرقدرتهایوقتغربوشرقرا بهچالش کشید‪.‬‬ ‫تجاوز صدام دیکتاتور عراق به جمهوری اسامی‬ ‫ایران‪ 19‬ماهپساز پیروزیانقاباسامیاغاز شد‪.‬‬ ‫انهانگرانصدورپیامانقاباسامیبهملتهای‬ ‫تحت استعمار و استثمار بودند ‪ .‬جنگ تحمیلی‬ ‫صدام علیه جمهوری اسامی ایران هشت سال‬ ‫به طول انجامید؛ اما صدام و حامیانش در دو‬ ‫بلوک و شرق و غرب نتوانستند به هیچیک از‬ ‫خواستههایشان در تجزیۀ ایران و براندازی نظام‬ ‫نوپایجمهوریاسامیبرسند‪.‬اینجنگ‪،‬نقطۀ‬ ‫قوت و افتخاری برای بالندگی ارمانهای انقاب‬ ‫اسامی و رشد و شکوفایی ایران در تمام زمینه‬ ‫ها شد‪ .‬مردم ایران برای گرامی داشت یاد دهها‬ ‫هزار شهید و جانباز و رشادتهای میلیونها نفر‬ ‫مرد و زن در دفاع از کشور و ارزشهای انقاب‬ ‫اسامی‪ 22 ،‬تا ‪ 28‬سپتامبر را هفتۀ دفاع مقدس‬ ‫نامگذاری کردندتا رشادتهاوشجاعترزمندگان‬ ‫اسامرا ارجبنهند‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪1397‬‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫‪ 12‬محرم ‪1440‬‬ ‫‪ 22‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫تندرستی‬ ‫مردان پوادین فواد‬ ‫مبارکه بر فراز دماوند‬ ‫تغذیه و تندرستی‬ ‫مواد غذایی مفیدی که زنان نباید‬ ‫از مصرف انها غافل شوند‬ ‫در اواس ــط ش ــهریورماه س ــال ج ــاری س ــه ت ــن از‬ ‫کارکن ــان کوهن ــورد ف ــواد مبارک ــه‪ ،‬اقای ــان محم ــود‬ ‫موای ــی ش ــاغل در واح ــد فوادس ــازی و حمی ــد‬ ‫م ــاوردی و احس ــان س ــلطانی ش ــاغل در واح ــد‬ ‫ا کســیژن در برنامــهای ســهروزه موفــق شــدند قلــۀ‬ ‫‪ 5609‬مت ــری دماون ــد را از مس ــیر ش ــمال ش ــرقی‬ ‫فت ــح کنن ــد‪.‬‬ ‫گفتن ــی اس ــت ی ــال ش ــمال ش ــرقی یک ــی از ‪16‬‬ ‫ی ــال منته ــی ب ــه دماون ــد اس ــت‪ .‬ای ــن مس ــیر در‬ ‫مجــاورت دره و دهلیــز سرســخت بخــار قــرار گرفتــه‬ ‫و کوچکتری ــن اش ــتباه منج ــر ب ــه س ــقوط درون‬ ‫دره میش ــود‪.‬‬ ‫گرد اوری ‪ :‬دفتر کارشناسان تغذیه‬ ‫برخیموادغذاییمفید کهدر حفظسامتزناننقشدارند‪،‬عبارتانداز‪:‬‬ ‫انواعلوبیا‪:‬حاویمقادیرزیادپروتئینوفاقدچربیاست‪.‬در کاهشفشارخونوقندخونو کاهشخطر‬ ‫ابتابهبیماریهایقلبینقشدارد‪.‬‬ ‫گریپفروت‪ :‬حاوی فاونوئید است به حفظ سامت قلب کمک میکند و از بروز سکتۀ مغزی پیشگیری‬ ‫میکند‪ .‬گریپفروتبابرخیداروها‪،‬ازجملهاستاتینها که کاهندۀ کلسترولخوناستتداخلدارد؛بنابراین‬ ‫ا گردارویخاصیاستفادهمیکنیدقبلاز مصرف گریپفروتباپزشکخودمشورت کنید‪.‬‬ ‫انواع توت و گیاس‪:‬حاوی فاونوئید و انتیا کسیدان است‪ .‬این ترکیبات از اسیب به سلولهای بدن‬ ‫پیشگیریمیکند‪.‬توتهابرایسامتمغزدر افرادسالمندبسیار مفیداست‪.‬‬ ‫ماست کمچربی‪:‬افراد باای پنجاه سال به میزان بیشتری کلسیم نیاز دارند‪ .‬یک لیوان ماست حدود‬ ‫یکسوم کلسیمموردنیاز بدنراتامینمیکند‪.‬‬ ‫ماهی ساردین‪:‬حاوی اسیدهای چرب مفید‪ ،‬ویتامین‪ D‬و کلسیم است‪ .‬اسید چرب امگا‪ 3‬موجود در‬ ‫ان به بهبود کیفیت شیر در مادران شیرده کمک میکند‪ .‬ساردین جیوۀ بسیار کمی دارد؛ بنابراین زنان باردار‬ ‫میتواننداز اناستفاده کنند‪.‬‬ ‫دانهبزرک‪:‬حاویفیبر و لیگناناست‪.‬لیگنانیکترکیب گیاهیمشابهاستروژناستودر کاهشخطر‬ ‫برخیاز انواعسرطانهانقشدارد‪.‬روغنبزرکحاویامگا‪ 3‬است‪.‬بزرکبابرخیداروهاتداخلدارد‪،‬بنابراین‬ ‫قبلاز استفادهباپزشکخودمشورت کنید‪.‬‬ ‫گردو‪:‬حاویاسیدهایچربمفیداستومصرفمتعادلاناز بروزبیماریهایقلبی‪-‬عروقیپیشگیری‬ ‫میکند‪.‬‬ ‫اووکادو‪:‬حاویچربیهایمفیداست‪.‬به کاهشچربیهایشکموحفظسامتچشمهاوپوست کمک‬ ‫میکند‪.‬همچنیندر کاهش کلسترولبد(‪)LDL‬وافزایش کلسترولخوب(‪)HDL‬نقشدارد‪.‬‬ ‫اسفناج‪:‬حاوی فوات است‪ .‬فوات احتمال نقص لولۀ عصبی در جنین و نیز خطر ابتا به دمانس (زوال‬ ‫عقل)‪ ،‬سرطان رودۀ بزرگ و بیماری قلبی را میکاهد‪ .‬لوتئین موجود در اسفناج از شبکیۀ چشم محفاظت‬ ‫میکند‪.‬‬ ‫گوشت گاو کمچربی‪:‬در تامین اهن موردنیاز زنان نقش دارد‪ .‬گوشت گاو حاوی روی نیز هست‪ .‬با این‬ ‫حال‪،‬در مصرفان نباید زیادهروی کرد؛زیرا ممکناست در ابتابه فیروئیدرحم نقش داشتهباشد‪.‬‬ ‫صعود تیم کوهنوردی‬ ‫شهید امینی به قلۀ دنا‬ ‫اعضــای تیــم کوهنــوردی شــهید امینــی در‬ ‫برنامــهای دوروزه در شــهریورماه ســال جــاری‬ ‫موفــق بــه فتــح قلــۀ ‪ 4300‬متــری دنــا شــدند‪.‬‬ ‫رشــتهکوه دنا بــا داشــتن ‪ 48‬قلــۀ بــاای ‪ 4000‬متر‬ ‫یکــی از رشــتهکوههای مهــم ایــران در رشــتهکوه‬ ‫زا گــرس اســت‪.‬‬ ‫اطاعیه‬ ‫پیروزی جوانان فواد مبارکۀ سپاهان‬ ‫حدیث نصر‬ ‫مقابل مس کرمان‬ ‫پدیدۀ مسابقات دوگانۀ دختران‬ ‫هفت ــۀ دوم رقابته ــای فوتب ــال لی ــگ برت ــر جوان ــان کش ــور در ش ــهرهای‬ ‫مختلف ایران پیگیری شد‪.‬‬ ‫تیـــم دوگانـــۀ دختـــران فـــواد مبارکـــه ســـپاهان در مرحلـــۀ اول از‬ ‫مس ــابقات لی ــگ کش ــور موف ــق ب ــه کس ــب عن ــوان قهرمان ــی ای ــن دوره از‬ ‫رقابت ها شد‪.‬‬ ‫بر همین اسـاس شـا گردان فرهاد بهادرانی سـرمربی تیم فوتبال جوانان فواد مبارکه سـپاهان‬ ‫در مجموعـه ورزشـی صفاییـه موفـق شـدند بـا نتیجـه ‪ 2‬بـر صفـر میهمـان خـود مـس کرمـان را‬ ‫شکست دهند‪.‬برای فواد مبارکه سپاهان شایان تارین و حسین کیانفر گلزنی کردند‪ .‬جوانان‬ ‫فواد مبارکۀ سـپاهان نیـز در هفته اول موفق شـده بودنـد با نتیجه یـک بر صفر سـتارگان گرگان‬ ‫را شکسـت دهند‪.‬‬ ‫در ایـن مسـابقات‪ ،‬حدیث نصر ازفـواد مبارکه سـپاهان به عنـوان نفـر اول در رده سـنی جوانان‬ ‫موفق شـد در کمتریـن زمـان‪ 5 ،‬کیلومتـر رشـته دومیدانـی و سـپس ‪ 20‬کیلومتر رشـته دوچرخه‬ ‫سـواری و مجددا دو و نیم کیلومتر رشـته دومیدانی را پشـت سـر هم طی کند و به عنـوان پدیدۀ‬ ‫ایـن دوره از رقابتهـا معرفی شـود‪.‬‬ ‫اطاعیه‬ ‫جدول زمانبندی سانسهای استخر مجموعۀ فردوس اصفهان‬ ‫‪16/15 – 17/45‬‬ ‫‪18 - 19/30‬‬ ‫‪19/45 – 21/15‬‬ ‫‪21/30 – 23‬‬ ‫شنبه (اقایان)‬ ‫واترپلواقایان‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫ورزش در اب اقایان‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫یکشنبه(بانوان)‬ ‫شنا جوانان بانوان‬ ‫تفریحی بانوان‬ ‫ورزش در اب بانوان‬ ‫تفریحی بانوان‬ ‫دوشنبه (اقایان)‬ ‫واترپلواقایان‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫****‬ ‫****‬ ‫سه شنبه(بانوان)‬ ‫شنا نوجوانان بانوان‬ ‫تفریحی بانوان‬ ‫ورزش در اب بانوان‬ ‫تفریحی بانوان‬ ‫چهارشنبه(اقایان)‬ ‫استعدادیابی اقایان‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫ورزش در اب اقایان‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪11 - 12/30‬‬ ‫‪14/30 - 16‬‬ ‫‪16/15 - 17/45‬‬ ‫‪18 - 19/30‬‬ ‫‪19/45 - 21/15‬‬ ‫شنا جوانان ‪ -‬نوجوانان بانوان‬ ‫استعدادیابی بانوان‬ ‫تفریحی بانوان‬ ‫تفریحی بانوان‬ ‫****‬ ‫جمعه(اقایان)‬ ‫به اطاع همکاران محترم سا کن شهرستان شهرضا میرساند زمان سانسهای جدید استخر دریا شهرضا‬ ‫به شرح ذیل است‪ .‬عاقهمندان میتوانند از تاریخ‪ 1397/07/01‬طبق جدول ذیل از خدمات استخر مذکور‬ ‫استفاده کنند‪.‬‬ ‫سانس‬ ‫ایام هفته‬ ‫یکشنبه‬ ‫پنجشنبه‬ ‫‪16/30 – 18‬‬ ‫بانوان‬ ‫‪18/30 – 20‬‬ ‫اقایان‬ ‫‪16/30 – 18‬‬ ‫بانوان‬ ‫‪18/30 – 20‬‬ ‫اقایان‬ ‫ازادسازی سانسهای استخرهای طرف قرارداد‬ ‫** زمانبندی سانسهای استخر شماره یک از تاریخ ‪** 1397/07/01‬‬ ‫پنج شنبه(بانوان)‬ ‫تغییر سانس استخر دریای شهرضا‬ ‫‪8 - 9/15‬‬ ‫‪9/30 – 10/45‬‬ ‫‪11 - 14/30‬‬ ‫‪15 - 16/30‬‬ ‫‪16/45 – 18/15‬‬ ‫‪18/30 – 20‬‬ ‫****‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫****‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫تفریحی اقایان‬ ‫جدول زمانبندی مسابقات فوتسال گرامیداشت هفتۀ دفاع مقدس در هفتۀ چهارم‬ ‫به اطاع همکاران و خانوادۀ محترم ایشان میرساند امور ورزش در راستای ارتقای رضایتمندی خانوادۀ‬ ‫بزرگ فواد مبارکه‪ ،‬از تاریخ‪ 97/07/01‬اقدام به ازادسازی کلیۀ استخرهای طرف قرارداد (به جز جدول ذیل)‬ ‫کرده است؛ لذا کارکنان گرامی و خانوادۀ محترم ایشان میتوانند با همراه داشتن کارت شناسایی ‪RFID‬‬ ‫ورزش از تمامی سانسهای طرف قرارداد مذکور با توجه به ظرفیت استخر استفاده کنند‪ .‬شایانذکر است‬ ‫جهت استفاده از سانسهای استخرهای نامبرده در جدول ذیل میبایست طبق رزرو ثبتشده در سیستم‬ ‫رزرواسیونامور ورزشبهاستخرمراجعه کنند‪.‬‬ ‫اقایان‬ ‫باغ غدیر‬ ‫ابوذر مبارکه‬ ‫پرواز‬ ‫قصر موج‬ ‫بانوان‬ ‫باغ غدیر‬ ‫ابوذر مبارکه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فراخوان جهت تکمیل‬ ‫تیم فوتبال جوانان بانوان‬ ‫بهاطاعهمکاران گرامیمیرساندامور ورزشفوادمبارکهدر نظرداردبرایتکمیلتیمفوتبالبانوانصنعت‬ ‫فواد مبارکه از بین فرزندان کارکنان محترم شرکت اقدام به برگزاری تست برای شناسایی نفرات واجد شرایط‬ ‫نماید‪ .‬عاقهمندان متولدین ‪ 11‬دیماه ‪ 1379‬تا ‪ 29‬اسفندماه ‪ 1383‬میتوانند تا تاریخ ‪ 1397/07/18‬در‬ ‫روزهای یکشنبه و سهشنبه هر هفته از ساعت‪ 18‬تا‪ 19:30‬در محل زمین چمن شماره‪ 3‬مجموعۀ ورزشی‪-‬‬ ‫فرهنگیفردوساصفهانحاضرشوند‪.‬‬ ‫بازی‬ ‫روز‬ ‫تاریخ‬ ‫ساعت‬ ‫گروه‬ ‫مسابقه‬ ‫‪52‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/02‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪B‬‬ ‫سامت ب ‪ -‬مرکزی الف‬ ‫‪62‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/02‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪A‬‬ ‫فوادسازی الف ‪ -‬سامت الف‬ ‫‪72‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/02‬‬ ‫‪12:45‬‬ ‫‪B‬‬ ‫حمل مواد فوادسازی ‪ -‬خدمات فنی پشتیبانی ب‬ ‫‪82‬‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪97/07/04‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪B‬‬ ‫بسیج پیمانکاران ‪ -‬نورد گرم الف‬ ‫‪92‬‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪97/07/04‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪C‬‬ ‫مرکزی ب ‪ -‬برنده (بسیج اهنسازی ‪ -‬سبا الف)‬ ‫‪30‬‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪97/07/04‬‬ ‫‪12:45‬‬ ‫‪A‬‬ ‫سبا ب ‪ -‬خدمات فنی پشتیبانی الف‬ ‫‪31‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/07/07‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪C‬‬ ‫گندلهسازی ‪ -‬برنده (نورد سرد ب ‪ -‬ریختهگری)‬ ‫نام تیم‬ ‫‪32‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/07/07‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪C‬‬ ‫خدمات فنی ج ‪ -‬بازنده (بسیج اهنسازی ‪ -‬سبا الف)‬ ‫‪33‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/07/07‬‬ ‫‪12:45‬‬ ‫‪A‬‬ ‫برنده (سامت الف ‪ -‬فوادسازی الف) ‪ -‬برنده (نورد سرد الف ‪ -‬تکمیل نورد گرم)‬ ‫جدول زمانبندی مسابقات والیبال گرامیداشت هفتۀ دفاع مقدس در هفتۀ چهارم‬ ‫بازی‬ ‫روز‬ ‫تاریخ‬ ‫ساعت‬ ‫گروه‬ ‫مسابقه‬ ‫‪13‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/02‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪B‬‬ ‫بسیج پیمانکاران ‪ -‬نورد سرد‬ ‫‪41‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/02‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪B‬‬ ‫فوادسازی ‪ -‬مرکزی‬ ‫‪51‬‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪97/07/04‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪A‬‬ ‫شهید خرازی ‪ -‬سامت‬ ‫‪61‬‬ ‫چهارشنبه‬ ‫‪97/07/04‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪A‬‬ ‫سبا ‪ -‬نورد گرم‬ ‫‪71‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/07/07‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪A‬‬ ‫نورد گرم ‪ -‬خدمات فنی ب‬ ‫‪18‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪97/07/07‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪A‬‬ ‫شهید خرازی ‪ -‬سبا‬ ‫‪19‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/09‬‬ ‫‪11:30‬‬ ‫‪B‬‬ ‫نورد سرد ‪ -‬خدمات فنی الف‬ ‫‪02‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪97/07/09‬‬ ‫‪12:15‬‬ ‫‪B‬‬ ‫بسیج پیمانکاران ‪ -‬فواد سازی‬ ‫برگزاری هفتۀ سوم مسابقات فوتسال و والیبال‬ ‫گرامیداشت هفتۀ دفاع مقدس‬ ‫مسابقات فوتسال گرامیداشت هفتۀ دفاع مقدس‪ ،‬هفتۀ سوم خود را با برگزاری ‪ 5‬بازی دیدنی پشت‬ ‫سر گذاشت‪ .‬در این هفته از رقابتها این نتایج به دست امد‪:‬‬ ‫نتیجه نتیجه‬ ‫نام تیم‬ ‫نورد سرد ج‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫حمل مواد فوادسازی‬ ‫خدمات فنی و پشتیبانی د‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫سامت ب‬ ‫نورد گرم الف‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مرکزی الف‬ ‫فوادسازی الف‬ ‫‪14‬‬ ‫‪0‬‬ ‫فواد سنگ‬ ‫بسیج پیمانکاران‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خدمات فنی پشتیبانی ب‬ ‫مسابقات والیبال گرامیداشت هفته دفاع مقدس در هفته سوم با برگزاری ‪ 4‬دیدار مهیج و دیدنی‬ ‫دنبال شد‪.‬‬ ‫حاصل تاش والیبالیستهای این مسابقات به شرح ذیل است‪:‬‬ ‫نام تیم‬ ‫نتیجه‬ ‫نتیجه‬ ‫نام تیم‬ ‫فواد سازی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نورد سرد‬ ‫شهید خرازی‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫نورد گرم‬ ‫بسیج پیمانکاران‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫خدمات فنی و پشتیبانی‬ ‫الف‬ ‫سبا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫سامت‬ ‫یکشنبه ‪ 1‬مهر‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور‬ ‫‪27‬‬ ‫‪14‬‬ ‫افتابی‬ ‫دوشنبه ‪ 2‬مهر‬ ‫‪29‬‬ ‫‪12‬‬ ‫سهشنبه ‪ 3‬مهر‬ ‫‪29‬‬ ‫‪12‬‬ ‫افتابی‬ ‫‪30‬‬ ‫‪11‬‬ ‫افتابی‬ ‫چهارشنبه ‪ 4‬مهر‬ ‫افتابی‬ ‫پنجشنبه ‪ 5‬مهر‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جمعه ‪ 6‬مهر‬ ‫‪11‬‬ ‫افتابی‬ ‫نیمهابری‬ ‫شنبه ‪ 7‬مهر‬ ‫‪28‬‬ ‫‪11‬‬ ‫حدیث هفته‬ ‫‪27‬‬ ‫‪11‬‬ ‫افتابی‬ ‫افتابی‬ ‫امامحسین علیهالسام‪:‬‬ ‫عقل‪ ،‬جز از راه ِ پیروی حق کامل نمی شود‪.‬‬ ‫بحاراانوار‪ ،‬ج ‪ ،75‬ص ‪127‬‬ ‫خبرنامهداخلیشرکتفوادمبارکهاصفهان‬ ‫شماره ‪1093‬‬ ‫شنبه ‪ 31‬شهریور ماه ‪ 12 /1397‬محرم ‪ 22 / 1440‬سپتامبر ‪2018‬‬ ‫صاحبامتیاز‪:‬شرکتفوادمبارکهاصفهان‪/‬مدیرمسئول‪:‬محمدناظمیهرندی‬ ‫سردبیر‪:‬رسولمهماندوست‪/‬دبیر تحریریه‪ :‬سیدرسولموسوی‬ ‫لیتوگرافی و چاپ‪ :‬شرکت ایران چاپ‪ /‬شمارگان‪14000:‬‬ ‫‪Khabarnameh-Foulad‬‬ ‫‪Mobarakeh Steel Company’s internal newsletter‬‬ ‫‪Vol.22‬‬ ‫‪No.1093‬‬ ‫‪SAT. 22 SEP. 2018‬‬ ‫‪www.msc.ir‬‬ ‫نقش امام سجاد (ع) در زنده نگهداشتن قیام عاشورا‬ ‫سینما‬ ‫گرد اوری ‪ :‬دفتر هماهنگی تبلیغات اسامی‬ ‫ازانجا که شهادت ساار شهیدان حضرت اباعبداه الحسین علیهالسام و یاران‬ ‫باوفایش از منظر عمومی‪ ،‬اثار ویرانگری برای حکومت بنیامیه داشت و مشروعیت ان را‬ ‫خدشهدار کرد و نیز برای اینکه این تراژدی غمبار به دست فراموشی سپرده نشود‪ ،‬امام‬ ‫چهارمبا گریهبرشهیداننینواوزندهنگهداشتنیادوخاطرۀجانبازیاناناهدافشهیدان‬ ‫کربارادنبالمیکرد‪.‬‬ ‫یک کیلو و بیست و یک گرم‪/‬رحیم طوفان‬ ‫سینما قدس‬ ‫تنگه ابوقریب‪ /‬دارکوب‬ ‫سینما فلسطین‬ ‫تنگه ابوقریب ‪ /‬کاتیوشا‬ ‫سینما سپاهان‬ ‫داش اکل ‪ /‬شعلهور ‪/‬تنگه ابوقریب‬ ‫سینما فرهنگیان‬ ‫هزارپا‬ ‫پردیس سینمایی چهارباغ‬ ‫پیشوایچهارمشیعیانعلیهالسامبعداز حضور در حماسۀافتخارافرینوعزتبخشعاشورای‬ ‫حسینی‪،‬از لحظهای کهدر غروبعاشوراباشهادتپدر بزرگوار وسایرعزیزانشمواجهشد‪،‬برای‬ ‫ادامۀ راه انان‪ ،‬مسئولیت سنگینی را به دوش کشید‪ .‬امامت امت‪ ،‬سرپرستی اطفال و بانوان‪،‬‬ ‫رساندن پیام عاشورا به گوش جهانیان‪ ،‬تداوم مبارزه با طاغوت و طاغوتیان و از همه مهمتر‬ ‫پاسداری از اهداف متعالی امام حسین علیهالسام که موجب عزت و افتخار عالم اسام گردید‪،‬‬ ‫ازجملهمسئولیتهایانامامهمامبهشمار میاید‪.‬امامسجادعلیهالسام کهدر دورانامامت‬ ‫خویشدرمحدودیتشدیدیبهسرمیبردوحاکمانمستبدامویسایۀشومخودرابرشهرهای‬ ‫اسامی گستردهبودندواهلایمانازترسمالوجانخودمخفیمیشدند‪،‬بااتخاذصحیحترین‬ ‫تصمیمهاوموضعگیریهایمناسبوبهجاوبااستفادهاز موثرترینشیوههاتوانستاز فرهنگ‬ ‫عاشورا و دستاوردهایارزشمندان‪ ،‬کههمانعزتوافتخار ابدیبرایاسامومسلمانانوبلکه‬ ‫برای جهان بشریت بود‪ ،‬بهصورت شایستهای پاسداری کند و راه حماسهافرینان کربا را تداوم‬ ‫بخشدویادوناموخاطرۀساارشهیدانحضرتحسینبنعلیعلیهالسامراجاودانهسازدوبر‬ ‫بلندایتاریخابدیسازد‪.‬‬ ‫بدون تردید روشنگریهای امام سجاد علیهالسام و حضرت زینب کبری علیها السام و برخی‬ ‫دیگراز خاندانحضرتاباعبداهعلیهالسامبعداز ماجرایغمبار کربادر تداوماننهضتعظیم‬ ‫اسامینقشیبهسزاییداشتهاست‪.‬‬ ‫مهمتریندستاوردسخنانانبزرگوار ا گاه کردنمردمغفلتزده‪،‬بیدار کردنوجدانهایخفته‪،‬‬ ‫افشای جنایات دشمنان اهلبیت علیهمالسام‪ ،‬نمایاندن چهرۀ حقیقی زمامداران ستمگر‬ ‫امویوانتشار فضائلومناقباهلبیتعلیهمالسامومعرفیان گرامیانبهعنوانجانشینانبر‬ ‫حقپیامبر(ص)بود‪.‬امامسجادعلیهالسامدر شهر کوفهبامردمساده‪،‬سطحینگر‪،‬تاثیرپذیرو‬ ‫فرهنگ گریه بر‬ ‫ساار شهیدان‬ ‫عالم‪ ،‬همچنان‬ ‫تاثیرگذار است و در‬ ‫پیوند دادن عواطف‬ ‫و احساسات‬ ‫میلیونها عزادار‬ ‫عاشق با راه و هدف‬ ‫حضرت اباعبدالله‬ ‫علیهالسام‬ ‫مهمترین عامل‬ ‫محسوب میشود‪.‬‬ ‫عشق به امام‬ ‫حسینعلیهالسام‬ ‫در سوگواریها‬ ‫اشک میافریند‬ ‫و این گریههای‬ ‫عزت بخش که‬ ‫افتخار شیعه است‬ ‫قیام امام حسین‬ ‫علیهالسام را در‬ ‫خاطرهها زنده‬ ‫میکند‬ ‫معرفی کتاب‬ ‫معرفی فیلم‬ ‫به خاطر هانیه‬ ‫چراغ های ناتمام ‪ /‬یک کیلو و بیست و یک گرم ‪ /‬اخرین بار کی سحر را دیدی؟‪ /‬داش اکل ‪/‬‬ ‫شعلهور‪ /‬تنگه ابوقریب ‪ /‬وینچستر ‪ /‬اجنبی‬ ‫ابروی علم‬ ‫پردیس سینمایی سیتیسنتر‬ ‫کتاب‪ :‬ابروی علم‬ ‫نویسنده‪ :‬سید علیاصغر علوی‬ ‫ناشر‪ :‬خیزش نو‬ ‫چراغ های ناتمام ‪ /‬یک کیلو و بیست و یک گرم ‪ /‬اخرین بار کی سحر را دیدی؟ ‪ /‬پشت دیوار‬ ‫سکوت ‪ /‬راه رفتن روی سیم‪ /‬شعلهور ‪ /‬تنگه ابوقریب‪ /‬کاتیوشا‪ /‬رزم ارا یک دوسیه مسکوت ‪/‬‬ ‫وینچستر ‪ /‬اجنبی‬ ‫اوقات شرعی به افق فواد مبارکه‬ ‫اذان صبح‬ ‫طلوع افتاب‬ ‫اذان ظهر‬ ‫اذان مغرب‬ ‫شنبه‬ ‫‪1397/6/31‬‬ ‫‪4:3۰‬‬ ‫‪5:51‬‬ ‫‪11:56‬‬ ‫‪1۸:1۸‬‬ ‫یکشنبه‬ ‫‪1397/7/1‬‬ ‫‪4:31‬‬ ‫‪5:52‬‬ ‫‪11:56‬‬ ‫‪1۸:17‬‬ ‫دوشنبه‬ ‫‪1397/7/2‬‬ ‫‪4:32‬‬ ‫‪5:53‬‬ ‫‪11:55‬‬ ‫‪1۸:15‬‬ ‫سهشنبه ‪1397/7/3‬‬ ‫‪4:33‬‬ ‫‪5:53‬‬ ‫‪11:55‬‬ ‫‪1۸:14‬‬ ‫چهارشنبه ‪1397/7/4‬‬ ‫‪4:33‬‬ ‫‪5:54‬‬ ‫‪11:55‬‬ ‫‪1۸:12‬‬ ‫پنجشنبه ‪1397/7/5‬‬ ‫‪4:34‬‬ ‫‪5:54‬‬ ‫‪11:54‬‬ ‫‪1۸:11‬‬ ‫جمعه‬ ‫‪1397/7/6‬‬ ‫‪4:35‬‬ ‫‪5:55‬‬ ‫‪11:54‬‬ ‫‪1۸:1۰‬‬ ‫شنبه‬ ‫‪1397/7/7‬‬ ‫‪4:35‬‬ ‫‪5:56‬‬ ‫‪11:54‬‬ ‫‪1۸:۰۸‬‬ ‫فقه و زندگی‬ ‫احکام نذر برای امام حسین علیهالسام‬ ‫گرد اوری ‪ :‬دفتر هماهنگی تبلیغات اسامی‬ ‫نذر‪ ،‬عهـد و پیمانی اسـت بین بنـدگان خدا بـا پـروردگار متعال کـه با وجـود شـرایطی بر انسـان واجب‬ ‫میشـود‪.‬‬ ‫‪ .1‬ایـات عظـام امـام راحـل‪ ،‬خامنـهای‪ ،‬سیسـتانی و صافـی‪« :‬در نـذر بایـد صیغـه خوانـده شـود و ازم‬ ‫نیسـت بـه عربـی خوانـده شـود‪ .‬پـس ا گـر بگویـد «ه عل َـی ان اعط َـی عش َ‬ ‫ـرین ااف ِالی ح َـرم َ‬ ‫الحسـین‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫(علیهالسـام)؛ یا معنای ان‪ ،‬برای خدا بر عهده من است که بیسـت هزار تومان به حرم امام حسین‬ ‫علیهالسام بدهم» نذر او صحیح است و باید مطابق ان عمل کند‪ .‬بنابراین ا گر صیغۀ نذر نخوانده‬ ‫باشـد‪ ،‬عمل بـه ان واجب نیسـت‪.‬‬ ‫ایتاهسیستانی‪:‬وا گربگویدبرایخدانذر کردمچنین کنم‪،‬بنابراحتیاطواجببایدعمل کند‪.‬‬ ‫ایتاهمکارمشیرازی‪ :‬کافیاستدر صیغۀنذر بگویدنذر میکنمفان کار راانجامدهم‪.‬‬ ‫‪ .2‬کاری را انسـان میتوانـد نـذر کنـد کـه انجـام دادن ان بـرای او ممکـن باشـد‪ .‬بنابرایـن کسـی کـه‬ ‫نمیتواند با پای پیاده به نجف یا کربا برود‪ ،‬ا گر نذر کند که اربعین پیاده به کربـا برود نذر او صحیح‬ ‫نیسـت‪.‬‬ ‫‪.3‬ا گرنذر کند کاریراانجامدهد‪،‬بایدهمانطور کهنذر کردهعمل کند؛پسا گرنذر کندروز اولماه‬ ‫بهزیارتبرود‪،‬ا گرروز قبلیابعداز انبرود‪ ،‬کفایتنمیکندوبهنذر عملنشدهاست‪.‬‬ ‫‪ .4‬ا گر نذر کنـد که به زیـارت یکـی از امامان (زیارت امام حسـین علیهالسـام) بـرود‪ ،‬ا گر به زیـارت امام‬ ‫دیگریبرود‪ ،‬کافینیستوا گربهواسطۀعذر نتواندانامامرازیارت کند‪،‬چیزیبراوواجبنیست‪.‬‬ ‫‪ .5‬ایـات عظـام امـام راحـل‪ ،‬خامنـهای‪ ،‬صافـی و مـکارم شـیرازی‪ :‬ا گـر بـرای حـرم یکـی از امامـان یـا‬ ‫امامزادگان چیزی نذر کنـد بایـد ان را به مصارف حرم برسـاند؛ اما ا گـر نتواند به این مصارف برسـاند‪،‬‬ ‫باید بـه متولیـان ایـن امـور مراجعـه کنـد تـا صـرف در مصـارف شـرعی (مربـوط بـه ان حـرم) شـود‪.‬‬ ‫ایتاه سیسـتانی‪ :‬ا گر برای حرم یکـی از امامان یـا امامزادگان چیـزی نذر کنـد‪ ،‬بایـد ان را به مصارف‬ ‫حـرم برسـاند و ا گـر ممکـن نشـد یـا ان حـرم بهکلـی بینیـاز بـود‪ ،‬در راه کمـک زوار مسـتمند ان حـرم‬ ‫مصـرف کنـد‪.‬‬ ‫‪ .6‬ایـات عظـام امـام راحـل‪ ،‬خامنـهای‪ ،‬صافی و مـکارم شـیرازی‪ :‬ا گـر چیـزی را نـذر خود امام حسـین‬ ‫علیهالسـام یا یکی از امامزادگان کند‪ ،‬ا گر مصرف معینی را قصد کرده‪ ،‬باید به همان مصرف برساند‬ ‫و ا گر مصرف معینـی را قصد نکرده‪ ،‬به فقیـران زائران بدهد یا مسـجد و مانند ان را بسـازد و ثـواب ان را‬ ‫به امـام یـا امامـزاده هدیه کند‪.‬‬ ‫ایتاه سیسـتانی‪ :‬ا گر چیـزی را نذر خـود امام یـا امامزاده کنـد ا گر مصرف معینـی را قصد کـرده‪ ،‬باید‬ ‫به همان مصرف برسـاند و ا گر مصرف معینـی را قصد نکـرده باید به مصرفی برسـاند که نسـبتی با ان‬ ‫حضرت داشـته باشـد؛ مثا بر زوار فقیر او صرف کند یا به مصارف حرم یا امری که موجب اعتای نام‬ ‫او اسـت او برساند‪.‬‬ ‫‪ .7‬ا گر مورد نذر مقید به زمان خاصی اسـت و عمـدا ان را ترک کند‪ ،‬کفاره واجب اسـت و ا گر غیر از نماز‬ ‫و روزه بود‪ ،‬قضای ان واجب نیسـت‪.‬‬ ‫پیمانشکنانشهرسخن گفتهوبعداز شناساندنخویشوافشایجنایاتامویانفرمود‪«:‬ای‬ ‫مردم!شمارابهخداسوگندمیدهم‪،‬ایاشمابرایپدرمنامهننوشتیدوانگاهبیوفایینکردید؟!‬ ‫ایابااوعهدهاوپیمانهایمحکمنبستیدوسپسبااوپیکار کردهواورابهشهادترساندید؟!وای‬ ‫برشما!چه کار زشتیانجامدادید!شماچگونهبهسیمایرسولخدا(ص)نظارهخواهید کرد‪،‬‬ ‫هنگامیکهبهشمابگوید‪:‬فرزندانمرا کشتید‪،‬احتراممراازمیانبردید‪،‬پس‪،‬ازامتمننیستید!»‬ ‫هنوز سخنان امام تمام نشده بود که مردم گریهکنان و ضجهزنان همدیگر را مامت کرده و به‬ ‫نگونبختیخودتاسفخوردهواشکندامتوپشیمانیمیریختند‪.‬مهمترینتاثیراینخطابه‬ ‫رامیتواندر سال‪ 65‬هجریدر قیامتوابینبهوضوحبهنظارهنشست‪.‬‬ ‫همچنین پیشوای چهارم هنگامیکه در شام به مجلس جشن پیروزی یزید برده شد‪ ،‬ضمن‬ ‫تحقیرخطیبمتملقدرباراموی‪،‬در کرسیخطابهقرار گرفتوبابهرهگیریاززیباترینوبلیغترین‬ ‫جمات‪،‬فجایع کربارابازگو کردوضمنافشایچهرۀزشتجنایتکاران‪،‬تبلیغاتسوءدشمنان‬ ‫اهلبیت علیهمالسام را خنثی نمود و سیمای سراسر فضیلت و افتخار ال محمد (ص) را برای‬ ‫مردمناا گاهشامنمایانساخت‪.‬انحضرتدر ادامهبهفضائلبیشمار امیرمومنانعلیهالسام‬ ‫پرداخت و از چهرۀ درخشان امام علی علیهالسام به نحو زیبایی دفاع کرد و در خاتمه با معرفی‬ ‫امام حسین علیهالسام‪ ،‬به ذکر مصیبت ان حضرت پرداخت‪ .‬این سخنان اتشین‪ ،‬منطقی و‬ ‫روشنگرفضایجهلوغفلتوخفقانرادرهمشکست‪.‬امامسجادعلیهالسامخطبۀدیگریرا‬ ‫نیزدر نزدیکیمدینهبرایمردمیایراد کرد کهبهاستقبالقافلهخستهدلودلشکستۀحسینی‬ ‫امده بودند‪ .‬این خطابه نیز اثار فراوانی در روحیۀ مردم مدینه گذاشت که یک سال بعد از حادثۀ‬ ‫عاشورا‪،‬قیامخودجوشیاز سویاهالیمدینهبرعلیهدستگاهطاغوتیبنیامیهبهراهافتاد کهبه‬ ‫«واقعهحره»معروفاست‪.‬‬ ‫امامسجادعلیهالسامبرای زندهنگهداشتنخاطرۀشهیدان کربا‪،‬در مناسبتهای گونا گون‬ ‫برعزیزانش گریهمیکرد‪.‬اشکهایحضرتزینالعابدینعلیهالسام کهعواطفرابرانگیختهو‬ ‫در اذهانمخاطبان‪،‬ناخواستهمظلومیتشهدای کرباراترسیممیکرد‪،‬اثار پرباریبرایتداوم‬ ‫نهضت عاشورا داشت و امروز این روش با پیروی از ان گرامی همچنان ادامه دارد و فرهنگ گریه‬ ‫برساارشهیدانعالم‪،‬همچنانتاثیرگذار استودر پیونددادنعواطفواحساساتمیلیونها‬ ‫عزادارعاشقباراهوهدفحضرتاباعبداهعلیهالساممهمترینعاملمحسوبمیشود‪.‬عشق‬ ‫بهامامحسینعلیهالسامدر سوگواریهااشکمیافریندواین گریههایعزتبخش کهافتخار‬ ‫شیعهاستقیامامامحسینعلیهالسامرادر خاطرههازندهمیکند‪.‬‬ ‫نامفیلم‪:‬بهخاطرهانیه‬ ‫کارگردان‪ :‬کیومرثپوراحمد‬ ‫«به خاطر هانیه» روایتی جذاب و داستانی‬ ‫بدون لکنت دارد و این نخستین امتیاز‬ ‫فیلممحسوبمیشود‪.‬دیگراهمیتفیلم‪،‬‬ ‫برجسته کردن یک ایین مذهبی در بوشهر‬ ‫یعنی«دمامزنی»است‪.‬ایناییندر فیلم‪،‬در‬ ‫مرز میانمستندوداستانبهتصویر کشیده‬ ‫شدهاست‪ .‬کمترفیلمداستانیدر سینمای‬ ‫ایران سراغ داریم که تا این حد در نشان‬ ‫دادن ایین عاشورایی موفق و تاثیرگذار عمل‬ ‫کردهباشد‪.‬‬ ‫کیومرثپوراحمدبرایفیلمشچندویژگی‬ ‫از واقعه عاشورا عاریت گرفت‪ .‬بارزترین ان‬ ‫مصیبتی است که قهرمان کودک فیلم‬ ‫دچارش میشود؛ اما بهجای تسلیم‪،‬‬ ‫درصدد اثبات حقانیت خود و انجام هدفی‬ ‫که در ذهن دارد برمیاید‪ .‬او نماد صبر و‬ ‫پایمردی است؛ جایی که تصمیم میگیرد‬ ‫زیر نگاه سنگین دیگران (که پدرش را متهم‬ ‫بهقتلدیگرانمیکند)نذر پدر (برایشفای‬ ‫دخترش کهفلجشده)راادا کندوشبتاصبح‬ ‫محرم دمام بزند؛ کاری سخت و طاقتفرسا‬ ‫کیومرث پوراحمد‬ ‫برای فیلمش چند‬ ‫ویژگی از واقعه‬ ‫عاشورا عاریت‬ ‫گرفت‪ .‬بارزترین ان‬ ‫مصیبتی است که‬ ‫قهرمان کودک فیلم‬ ‫دچارش میشود؛‬ ‫اما بهجای تسلیم‪،‬‬ ‫درصدد اثبات‬ ‫حقانیت خود و‬ ‫انجام هدفی که در‬ ‫ذهن دارد برمیاید‪.‬‬ ‫او نماد صبر و‬ ‫پایمردی است‬ ‫کهفقطاز یکانسانمقاومبرمیاید‪.‬‬ ‫ناخدا علو با چهارده مرد دیگر برای صید به‬ ‫دریا میروند؛ ولی همه بهجز ناخدا صید‬ ‫دریا میشوند و مردم ناخدا را مسبب مرگ‬ ‫عزیزانشان میدانند و به او و خانوادهاش‬ ‫حمله میکنند‪ .‬در این بین دختر خردسال‬ ‫ناخدا‪ ،‬هانیه‪ ،‬فلج میشود‪ .‬ناخدا‬ ‫و خانوادهاش تنگک را ترک میکنند و به‬ ‫بوشهر میروند‪ .‬ناخدا علو نذر کرده که شب‬ ‫دهم محرم تا صبح دمام بزند تا هانیه شفا‬ ‫یابد؛ اما مرگ امانش نمیدهد‪ .‬پس از ناخدا‬ ‫پسر او تصمیم میگیرد تا نذر پدر را ادامه‬ ‫دهد تا شفای خواهر را بگیرد؛ اما برای دمام‬ ‫زدن مشکل پیدا میکند‪ .‬او در محرم مامور‬ ‫میشودبهتنگکبرودو گهوارۀمراسممحرم‬ ‫را به بوشهر بیاورد‪ .‬او به بهانۀ اوردن گهوارۀ‬ ‫حضرت علیاصغر (ع) برای مراسم عاشورا‬ ‫عازمزادگاهخودمیشودوسفریپرمخاطره‬ ‫رااغاز میکند‪.‬‬ ‫اوج فیلم جایی است که پسرک در میان‬ ‫مویه و عزاداری دیگران دمام میزند و‬ ‫بیقرار میشود‪ .‬این صحنه همچنان از‬ ‫سکانسهایتاثیرگذار واحساسیسینمای‬ ‫ماست‪.‬‬ ‫کارتون‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ایــن کتــاب بــه دنبــال یافتــن پاســخ بــه‬ ‫ایــن ســواات اســت کــه چگونــه میتــوان‬ ‫چراغــی را کــه بــا دســتان امــام حســین‬ ‫علیهالســام در خانــۀ عاشــورا روشــن شــده‬ ‫اســت بهوســیلۀ اینــهای بــه خانــۀ تاریــک‬ ‫علــم تابانــد و چگونــه میتــوان از روشــنای‬ ‫نهضــت حســینی در نهضــت تولیــد علــم‬ ‫بهــره بــرد‪.‬‬ ‫یکــی از شــیوههای عملــی در ایــن راســتا‬ ‫الگوگیــری از بــزرگان دینــی اســت‪ .‬در واقــع‬ ‫انســان همــواره در حــال الگوگیــری اســت‪.‬‬ ‫نظریــۀ یادگیــری اجتماعــی بــر ایــن واقعیت‬ ‫تکیــه دارد‪ .‬تفــاوت میــان انســان های‬ ‫موفــق و ناموفــق در ان چیــزی نیســت کــه‬ ‫دارنــد‪ ،‬بلکــه در ان چیزهایــی اســت کــه‬ ‫انــان به کمــک منابعــی کــه در اختیــار دارند‬ ‫و بــا بهرهگیــری از تجربههاشــان در زندگــی‬ ‫انتخــاب می کننــد‪ ،‬می بیننــد و انجــام‬ ‫میدهنــد‪ .‬ایــن نکتــه حائــز اهمیــت اســت‬ ‫کــه هرکســی بــه راهبــرد و الگــوی رفتــاری‬ ‫خــاص خــودش نیــاز دارد‪.‬‬ ‫الگوگیــری مطمئنــا امــر جدیــدی نیســت‪.‬‬ ‫هــر مختــر ع بزرگــی ا کتشــافات دیگــران را‬ ‫بهصــورت الگــو درمــیاورد تــا بــه کشــفی‬ ‫جدیــد دســت یابــد‪ .‬کــودکان نیــز دنیــای‬ ‫اطــراف و بهویــژه رفتار افــراد مهــم در زندگی‬ ‫خــود را الگــو قــرار میدهنــد‪ .‬انــان هرکســی‬ ‫کــه در زندگیشــان مهــم باشــد‪ ،‬یعنــی او‬ ‫را بــا احســاس خــود بپذیرنــد‪ ،‬الگــو قــرار‬ ‫می دهنــد و رفتارهــا و گفتارهایــش را در‬ ‫ذهن خــود ثبــت و ضبــط میکننــد و همین‬ ‫بخشــی از رفتارهــای انــان را در بزرگســالی‬ ‫شــکل می دهــد‪.‬‬ ‫در کتــاب «ابــروی علــم» نســبت نهضــت‬ ‫تولیــد علــم بــا نهضــت حســینی مقایســه و‬ ‫تحلیل شــده اســت‪ .‬بــه بیــان دیگــر نهضت‬ ‫حضــرت اباعبــداه الحســین به عنــوان‬ ‫پارادایــم متعالــی در نظــر گرفتــه شــده‬ ‫اســت و بایســته های علمــی و وظایــف‬ ‫دانشــمندان کــه ان حضــرت در جمــع‬ ‫نخبــگان ایــراد فرمودنــد‪ ،‬تبییــن شــده‬ ‫اســت‪ .‬انچــه مانــع رشــد و رســیدن بــه‬ ‫کمــال انســان اســت‪ ،‬رفتــار کلیشــهای بــا‬ ‫پدیدههاســت و ایــن دیــدگاه کلیشــهای‬ ‫انســان را دچــار هبــوط میکنــد‪ .‬کلیشــه‬ ‫هــر چیــزی را از رونــق می انــدازد‪ ،‬حتــی‬ ‫برتریــن و نابتریــن حقایــق هســتی را؛ و تــا‬ ‫بــا پدیدههــا انچنانکــه شایســته اســت‪،‬‬ ‫روبــه رو نشــویم‪ ،‬بــا مــا ســخن نخواهنــد‬ ‫گفــت‪ .‬امــام حســین علیهالســام‪ ،‬برتریــن‬ ‫و ناب تریــن حقیقــت هســتی نیــز از ایــن‬ ‫قاعده مســتثنی نیســت‪ .‬تــا با امام حســین‬ ‫علیه الســام همــراه و هــم دل نشــوی‪،‬‬ ‫اســرار داســتانش را روایــت نخواهــد کــرد‬ ‫و تــا از او ســوال نکنــی‪ ،‬پاســخی نخواهــی‬ ‫شــنید‪ .‬نا گفتــه نمانــد کــه کتــاب ابــروی‬ ‫علــم دعوتــی اســت بــرای دانشــمندان‬ ‫و پژوهش گرانــی کــه بــه دنبــال ســخنان‬ ‫تــازه ای از جنــس علــم می گردنــد‪.‬‬ ‫سودوکو‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬