روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 139

‫گیرنده ‪ :‬شهروندا ن ؛ مدریان ؛ اصناف ؛ زپش کان ؛ سازمانها ؛ بیمه اه ؛ مراکز علمی دااگشنهی ؛مدا رس ؛ مراکز زپشکی ؛ کسبه بازار ؛انم و انم خانوادگی گیرنده ‪.........................................:‬اردس پستی ‪:‬استان ؛ ‪......................‬شهرستان‪.....................‬خیابان ‪...............................................................................................................‬کد پستی ‪...................................... :‬سمت ‪ ........................:‬انم سازمان ‪ /‬مجموهع ‪..................................... :‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫دوشنبــه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫سال چهار م‬ ‫‪ 13‬شعبان ‪1439‬‬ ‫شماره ‪ 1 39‬‬ ‫‪ 8‬صفحـه‬ ‫‪30 April 2018‬‬ ‫‪ 1000‬تومـان‬ ‫سوال از شما پیگیری ان با ما ‪...‬‬ ‫استاندار گلستان در مراسم روز جهانی‬ ‫کارگر و کارگر ‪:‬‬ ‫اولویت دولت تدبیر‬ ‫و امید ‪،‬امنیت شغلی‬ ‫و توجه به مطالبات‬ ‫کارگران است‬ ‫‪3‬‬ ‫شــهروندان عزیــز هــر گونــه ســوال در ارتبــاط بــا‬ ‫مشــکالت و معضــات جامعــه را بــه هفتــه نامــه‬ ‫بــازار کســب و کار ارســال کنیــد تا از مســئولین‬ ‫مربوطــه پاســخ انــرا دریافــت نمائیــد‪.‬‬ ‫‪01732129597‬‬ ‫کاالی گلستان حمایت می خواهد‬ ‫شیر ‪ ،‬ماست ‪ ،‬پنیر ‪ ،‬اب معدنی ‪ ،‬کیک ‪ ،‬بیسکوئیت ‪،‬لوازم بهداشتی ‪ ،‬نوشابه ‪...‬‬ ‫در سال حمایت از کاالی ایرانی ابتدا از استان خود شروع کنیم‬ ‫تزئینی ‪ -‬عکس بازار کسب و کار ‪ -‬عقیل مهقانی‬ ‫فروشگاه های‬ ‫گلستان مملو از‬ ‫تولیدات خارج از‬ ‫استان و ‪...‬‬ ‫هفته نامه بازار کسب و کار گلستان‬ ‫برگزار می کند ‪:‬‬ ‫نحوه ارسال اثار‬ ‫‪bkkgir0@gmail.com‬‬ ‫ارسال به روش پستی ‪:‬‬ ‫گرگان ‪ -‬بلوار ایت اهلل کاشانی ‪ -‬نبش چناران ‪14‬‬ ‫مهل‬ ‫تا‬ ‫‪/25‬‬ ‫با بیش از یک دهه تجربه در استان گلستان‬ ‫گلستان گرگان ‪ -‬کوی انقالب روبروی انقالب ‪17‬‬ ‫‪/03‬‬ ‫گلستان‬ ‫تلفن ‪ 09115112800 ** 01732162808 :‬به مدیریت برادران روحانی‬ ‫‪97‬‬ ‫شعبه دیگری ندارد ‪...‬‬ ‫اجیل بجنورد‬ ‫سال‬ ‫ر‬ ‫‪ -2‬فراخوان مقاالت دانشجویی در مورد استفاده از پیام رسان ها و فضای مجازی و نوع طراحی صفحات و شیوه جذب مخاطب ‪.‬‬ ‫تذکر‪ :‬مقاالت می بایست تحقیقی و توسط شخص تولید شده باشد‪.‬‬ ‫ثار‬ ‫ا‬ ‫‪ -1‬فراخوان انشاء و مقاالت دانش اموزان در مورد خرید کاالی داخلی و مبارزه با قاچاق ‪.‬‬ ‫به نفرات برگزیده هدایای ارزنده ای اهداء خواهد شد ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫دوشنبه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫مجموعه ناگفته ها و ناشنیده ها‬ ‫مبحث نخست ‪:‬‬ ‫«حق کسب و پیشه»‬ ‫و «حق سرقفلی»‬ ‫قسمت سی و سه‬ ‫مهندس رمضان کریمیان‬ ‫مدرس و کارشناس رسمی‬ ‫دادگسرتی‬ ‫عنــوان‪ :‬ممیزی‬ ‫مــراد قانونگــذار‬ ‫ازتاســیس حــق‬ ‫کســب و پیشــه‬ ‫وبررســی شــمول‬ ‫قــرارداد از مقــررات حاکــم‬ ‫مــراد قانونگــذار از تاســیس حــق کســب و‬ ‫پیشــه ‪ ،‬ایجــاد انگیــزه بــرای ارائــه هرچــه‬ ‫بهتــر خدمــات بــرای مــردم بــوده و از ســوی‬ ‫دیگــر ‪ ،‬تثبیــت حــق مســتاجرین بــوده اســت‪.‬‬ ‫بعبــارت ســاده تــر ‪ ،‬حــق کســب و پیشــه ‪،‬‬ ‫گویــا نمــره انضبــاط و مدیریــت مســتاجر بوده‬ ‫‪ ،‬لیکــن مدیریــت و انضبــاطِ منتــج بــه‬ ‫نتیجــه ‪ ،‬پــس اگــر نتیجــه انضبــاط منفــی‬ ‫و یــا صفــر بــوده ‪ ،‬بــه تبــع ؛ ایــن حــق نیــز‬ ‫صفــر بــوده اســت‪ .‬امــا نتیجــه ایــن انضبــاط‬ ‫در برخــی مــوارد صدهــا میلیــون تومــان مــی‬ ‫باشــد‪ .‬و ان زمانــی اســت کــه ســرقفلی ملک‬ ‫بیــن حالتــی کــه ایــن مســتاجر موفــق ‪ ،‬اداره‬ ‫کــرده بــا حالتــی کــه بصــورت راکــد و غیــر‬ ‫فعــال در اختیــار مالــک باقــی مانــده تفــاوت‬ ‫قابــل توجــی کــرده باشــد‪ .‬بعبارتــی مســتاجر‬ ‫منشــاء افزایــش ارزش ســرقفلی ملــک شــده‬ ‫باشــد‪ .‬و ایــن افزایــش لزومــا ناشــی از راه‬ ‫انــدازی خدمــات ویــژه و ممتــاز و یــا ایجــاد‬ ‫بــورس و نمایندگــی و برنــد محبــوب بــوده‬ ‫اســت‪ .‬اگرچــه ممکــن اســت مســاحت مغــازه‬ ‫و پارامترهــای فیزیکــی ‪ ،‬موثــر در میــزان ایــن‬ ‫حــق باشــند ‪ ،‬لیکــن ایــن پارامترهــا امــاره‬ ‫یکــی از کارکردهــای عمومــی‬ ‫اموزشــی و پرورشــی‪ ،‬اجتماعــی‬ ‫کــردن کــودکان و نوجوانان اســت و‬ ‫مفاهیــم عمــده تربیــت اجتماعی ان‬ ‫از جملــه خــود کفایتی‪ ،‬ابــراز وجود‪،‬‬ ‫اســتقال ل‪ ،‬خودپنــداری‪ ،‬خــود‬ ‫رهبــری‪ ،‬رقابــت‪ ،‬همــکاری‪ ،‬نــوع‬ ‫دوســتی‪ ،‬هویــت جویــی‪ ،‬تشــخیص‬ ‫طلبــی و ده هــا مولفــه تربیتــی‬ ‫دیگــر کــه بــه نوعــی شــخصیت‬ ‫اجتماعــی کــودکان را شــکل مــی‬ ‫دهــد در همیــن دوران اموزشــگاهی‬ ‫تحقــق مــی پذیــرد‪ .‬البتــه خانــواده‬ ‫اولیــن و مهمتریــن عامــل جامعــه‬ ‫پذیــری فــرد محســوب مــی شــود و‬ ‫مدرســه دومیــن نهــادی اســت کــه‬ ‫ایــن مهــم را بــر عهــده مــی گیــرد‪.‬‬ ‫بــه منظــور اشــنایی بیشــتر بــا مفهــوم تربیــت‬ ‫اجتماعــی و توســعه فرهنگــی و اجتماعــی گفتگــوی‬ ‫کوتاهــی بــا «احمــد حاجیلــری» معــاون دبیرســتان‬ ‫شــاهد شهرســتان علــی ابــاد کتــول انجــام داده ایــم‬ ‫کــه حــاوی نــکات قابــل توجهــی اســت‪:‬‬ ‫کارکرد اجتماعی فعالیتهای تربیتی در‬ ‫مدرسه چگونه حاصل میشود؟‬ ‫بــرای ایــن کــه تعلیــم و تربیــت از چارچــوب محــدود‬ ‫مدرســه خــارج شــود و کارکــرد اجتماعــی ان در پهنــه‬ ‫توســعه اقتصــادی‪ ،‬سیاســی‪ ،‬اجتماعــی و فرهنگــی‬ ‫جامعــه روشــن شــود‪ ،‬بایــد تربیــت اجتماعــی ســرلوحه‬ ‫روش هــا و امــوزش و پــرورش قــرار گیــرد‪ .‬دانــش‬ ‫امــوزان بایــد بــا محیــط خــود ســازگار گردنــد و چنیــن‬ ‫تحولــی مســتلزم اتخــاذ روش هــای تربیتــی و تغییــر‬ ‫در محتویــات برنامــه هــای امــوزش و پــرورش اســت‪.‬‬ ‫مدرســه بــه تنهایــی یکــی از وســایل تربیــت فــرد اســت‬ ‫و کار ان بایــد بــا تاثیــر عوامــل اجتماعــی و نهادهــای‬ ‫مرتبــط بــا اجتماعــی شــدن فــرد (خانــواده‪ ،‬گــروه‪،‬‬ ‫رســانه هــا و…) تکمیــل شــود‪ .‬فلــذا ضمــن تعلیــم‬ ‫کــودکان در مــدارس‪ ،‬بایــد اشــکال دیگــر امــوزش‬ ‫ماننــد مبــارزه بــا بــی ســوادی‪ ،‬ترویــج کشــاورزی‪،‬‬ ‫شــرکت در تعاونــی هــا‪ ،‬اشــنایی بــا تکنولــوژی و‬ ‫علــوم و فنــون جدیــد و… نیــز وجــود داشــته باشــند‬ ‫تــا از ایــن طریــق‪ ،‬زمینــه هــای تربیــت اجتماعــی از‬ ‫تمــام جهــات گســترش یابــد‪ .‬بــه همیــن منظــور مــا‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫ای بــر افزایــش انتفــاع هســتند و بــه تنهایــی‬ ‫دلیــل تلقــی نمیشــوند ‪ .‬بنابرایــن چنیــن‬ ‫افــاده میگــردد کــه چنیــن ارزشــی لزومــا‬ ‫تابــع فیزیــک مغــازه نیســت ‪ .‬فیزیــک مغــازه‬ ‫صرفــا یکــی از عواملــی اســت کــه مســتاجر‬ ‫میتوانــد بــرای افزایــش انتفــاع از ان بهــره‬ ‫گیــرد‪ .‬امــا انچــه کــه تعییــن کننــده اســت‬ ‫‪ ،‬نتیجــه ای اســت کــه عــرض کــردم‪.‬‬ ‫ضمنــا کارشــناس نبایــد صــرف قــرار ارجــاع‬ ‫کارشناســی از دادگاه ‪ ،‬و یــا صــرف وجــو د‬ ‫تامیــن دلیــل از وضعیــت روز محــل کســب‬ ‫‪ ،‬انــرا دلیــل تخلــف مســتاجر تلقــی کنــد‪ .‬و‬ ‫بــدون بررســی قــراردادی و شــمول قانــون و‬ ‫مقــررات حاکــم مبــادرت بــه ارزیابــی حــق‬ ‫کســب و پیشــه نمایــد بلکــه بایــد بــدوا اصــل‬ ‫را از فــرع تمیــز دهیــم و ببینیــم اصــل از‬ ‫منظــر و حکــم قانونگــذار چیســت ؟ مثــا در‬ ‫قانــون مصــوب ســال ‪ 1356‬اصــل بــر عــدم‬ ‫انتقــال بــه غیــر اســت ‪ .‬بنابرایــن اگــر اجــاره‬ ‫نامــه ای کــه مشــمول قانــون ‪ 1356‬اســت در‬ ‫خصــوص انتقــال بــه غیــر ســاکت بوده باشــد‪.‬‬ ‫ـل غیــر قابــل انتقــال‬ ‫ایــن ســکوت دلیـ ِ‬ ‫بــودن حــق اســت‪ .‬پــس اگــر مســتاجر بــه‬ ‫ثالــث انتقــال داده باشــد تخلــف اســت‪ .‬مگــر‬ ‫انکــه بــه جــای ســکوت تصریــح بــه حــق‬ ‫انتقــال شــده باشــد‪ .‬بالعکــس در قانــون‬ ‫مصــوب ســال ‪ 1376‬کــه بــا قانــون مدنــی و‬ ‫حق‬ ‫فقــه امامیــه مالزمــت دارد ‪ ،‬اصــل بــر ‪ِ ،‬‬ ‫ـال حــق اســت‪ .‬بنابرایــن اگــر مــراد‬ ‫انتقـ ِ‬ ‫موجــر و مســتاجر از توافــق و تراضــی فــی‬ ‫مابیــن خــود ‪ ،‬اســتقرار خــاف اصــل باشــد‬ ‫‪ ،‬نبایــد قــرارداد را در اینخصــوص بــه ســکوت‬ ‫واگذارنــد ‪ .‬ولــی اگــر مــراد انهــا همــان اصلــی‬ ‫ـون حاکــم ‪ ،‬مقــرر کــرده اســت‬ ‫باشــد کــه قانـ ِ‬ ‫‪ ،‬نیــازی بــه تصریــح اصــل نیســت و‬ ‫ســکوت بــه خــودی خــود ‪ ،‬مبتنــی بــر‬ ‫اصــل اســت‪ .‬بنابرایــن چنانچــه «خــاف‬ ‫اصــل» مــراد متعاقدیــن باشــد مــی بایســتی‬ ‫در قــرارداد مشــمول ســال ‪ 1356‬تصریــح‬ ‫نماینــد کــه مســتاجر حــق انتقــال بــه‬ ‫غیــر دارد ‪ ،‬و در قــرارداد مشــمول ‪1376‬‬ ‫تصریــح نماینــد کــه مســتاجر حــق‬ ‫انتقــال بــه غیــر نــدارد ‪ .‬همیــن قاعــده‬ ‫بازار گزارش‬ ‫شــغل مســتاجر‪ ،‬حاکــم‬ ‫در مــورد تغییــر‬ ‫ِ‬ ‫اســت‪ .‬یعنــی ســکوتِ در بــاب داشــتن و‬ ‫یــا نداشــتن حــق تغییــر شــغل ‪ ،‬مواجــه‬ ‫اســت بــا شــمول قانــون حاکــم‪ .‬بنابرایــن بــه‬ ‫ترتیــب فــوق مشــخص میشــود کــه قــرارداد‬ ‫موضــوع ارجــاع کارشناســی‪ ،‬مشــمول‬ ‫تخلــف انتقــال بــه غیــر اســت یــا‬ ‫نــه ؟ مشــمول تخلــف تغییــر شــغل‬ ‫اســت و یــا نــه ؟ لــذا در صــورت حصــول‬ ‫نتیجــه ای بــر خــاف انچــه کــه دادگاه قــرار‬ ‫صــادر کــرده اســت حاصــل شــود ‪ ،‬بایــد‬ ‫مســتندا بــه قاضــی محتــرم گــزارش گــردد‬ ‫کــه مســتاجر‪ ،‬متخلــف نیســت و شایســته‬ ‫ارزیابــی جرائــم قــراردادی نمــی باشــد‪ .‬و‬ ‫اگــر کارشــناس در اینخصــوص تردیــد دارد ‪،‬‬ ‫میبایســتی قبــل از ارائــه گــزارش ‪ ،‬موضــوع‬ ‫ممتنــع بــودن ارزیابــی حــق کســب و پیشــه‬ ‫و متخلــف نبــودن مســتاجر را اعــام نمــوده و‬ ‫کســب تکلیــف کنــد‪ .‬چنانچــه تخلــف بــرای‬ ‫قاضــی محــرز باشــد ‪ ،‬در انصــورت مبــادرت‬ ‫بــه ارزیابــی نمایــد‪ .‬علیهــذا بــه محــض ارجــاع‬ ‫کارشناســی نبایســتی اصــل را بــر وقــوع تخلف‬ ‫مســتاجر قــرار دهیــم‪ .‬متاســفانه در بســیاری از‬ ‫دعــاوی ‪ ،‬خواهــان تخلفــی را به خوانده نســبت‬ ‫میدهــد و قاضــی عینــا خواســته خواهــان را به‬ ‫کارشــناس ارجــاع میدهــد‪ .‬و کارشــناس ارجاع‬ ‫کارشناســی را دلیــل بــه حــق بــودن خواســته‬ ‫خواهــان تلقــی میکنــد‪ .‬درحالیکــه محاکــم‬ ‫قضایــی در ارجــاع بــه کارشناســی بــه دلیــل‬ ‫تخصصــی بــودن خواســته ‪ ،‬وارد ماهیــت‬ ‫نمیشــوند‪ .‬بنابرایــن کارشــناس نبایســتی‬ ‫اصــل ادعــای خواهــان را پذیرفتــه‬ ‫شــده تلقــی نمایــد و بالفاصلــه وارد‬ ‫محاســبه و ارزیابــی گــردد‪ .‬لــذا بایــد‬ ‫در ارجــاع کارشناســی جهــت ارزیابــی‬ ‫حــق کســب و پیشــه و یــا ســرقفلی بــدوا‬ ‫بــه ترتیبــی کــه بــه عــرض رســید بررســی‬ ‫کنیــم کــه ایــا مســتاجر مســتحق حــق‬ ‫کســب و پیشــه اســت و یــا از حــق ســرقفلی‬ ‫برخــوردار اســت‪ .‬و یــا هیچکــدام ‪ .‬ایــا اساســا‬ ‫تخلفــی مرتکــب شــده اســت یــا نــه ؟ پــس‬ ‫از ان بــه منظــور تصحیــح قــرار کارشناســی‪،‬‬ ‫حاصــل بررســی اولیــه خــود را بــه رییــس‬ ‫دادگاه ارائــه و مطابــق دســتور عمــل نماییــم‪.‬‬ ‫والســام علــی مــن التبــع الهــدی‬ ‫احمد حاجیلری معاون دبیرستان شاهد مدرسه علی اباد کتول‪:‬‬ ‫شرکت در فعالیت های هنری‪ ،‬فرهنگی و ورزشی و ‪...‬‬ ‫دانش اموزان را برای ورود به جامعه اماده می سازد‬ ‫در مدرســه اقدامــات گســترده و منســجمی را انجــام‬ ‫داده ایــم کــه بــدون شــک در شــکل گیــری شــخصیت‬ ‫اجتمایــع بچــه هــا موثــر بــوده اســت‪.‬‬ ‫نقش اموزش و پرورش به ویژه مدرسه‬ ‫را در بالفعل کردن استعداد های دانش‬ ‫اموزان چگونه ارزیابی می کنید؟‬ ‫امــوزش و پــرورش را مــی تــوان مهمتریــن انــدام و‬ ‫بــه منزلــه قلــب پیکــره جامعــه دانســت کــه هرگونــه‬ ‫اســیبی بــه ان‪ ،‬موجــب زیــان ســایر بخــش هــا مــی‬ ‫شــود‪ .‬وظیفــه امــوزش و پــرورش تربیــت نیــروی‬ ‫اگاه‪ ،‬کارامــد و متعهــد بــرای کشــور اســت‪ .‬امــوزش‬ ‫و پــرورش مــی توانــد موجــب شــکوفایی ســایر بخــش‬ ‫هــای اقتصــادی‪ ،‬اجتماعــی و فرهنگــی شــود و ایــن‬ ‫اســتعداد و توانایــی تنهــا بــا تقویــت امــوزش و پــرورش‬ ‫ایجــاد مــی شــود‪ .‬بــا مطالعــه در سرنوشــت و ســیر‬ ‫صعــودی کشــورهای پیشــرفته متوجــه نقــش مهــم‬ ‫امــوزش و پــرورش در ارتقــا و بــه فعلیــت رســیدن‬ ‫اســتعداد ســایر بخــش هــای ایــن کشــورها مــی شــویم‪.‬‬ ‫براســاس مطالعــات کارشناســان اقتصــادی‪ ،‬شــکوفایی‬ ‫اقتصــاد و صنعــت ژاپــن مرهــون امــوزش و پــرورش این‬ ‫کشــور بــوده و خــود انهــا هــم بــه ایــن مســاله اذعــان‬ ‫دارنــد‪ .‬امــوزش و پــرورش بایدروحیــه تولیــد علــم و‬ ‫اختــراع و پیشــرفت و کســب اگاهــی را گســترش دهــد‪.‬‬ ‫چه فعالیت های غیر اموزشی در مدرسه‬ ‫برگزار شده است؟‬ ‫مــا همــه ســاله در مدرســه از اســاتید مختلــف در رشــته‬ ‫هــای هنــری‪ ،‬فنــی ‪ ،‬علمــی و ‪ ...‬دعــوت مــی کنیــم‬ ‫تــا دانــش امــوزان از نزدیــک بــا صاحبــان اندیشــه در‬ ‫حــوزه هــای مختلــف اشــنا شــوند‪ .‬بــه عــاوه همــه‬ ‫ســاله مســابقات و دوره هــای فراوانــی برگــزار مــی‬ ‫کنیــم‪.‬‬ ‫مســابقه بســتن زنجیــر چــرخ‪ ،‬مســابقه ماشــین هــای‬ ‫کنترلــی‪ ،‬مســابقات مــچ انــدازی‪ ،‬مســابقه والیبــال‬ ‫پــدران و پســران‪ ،‬اجــرای نقاشــی همگانــی‪ ،‬برگــزاری‬ ‫نمایشــگاه دســت ســازه ‪ ،‬مســابقه تیرانــدازی بــا تفنــگ‬ ‫بــادی‪ ،‬برگــزاری دوره هــای مهــارت کنتــرل اســترس‬ ‫و اضطــراب ‪ ،‬امــوزش حــرکات اصالحــی‬ ‫زانــو توســط کارشــناس ارشــد تربیــت بدنــی‪،‬‬ ‫برگــزاری دوره اموزشــی بــا موضــوع اســیب‬ ‫هــای اجتماعــی و ‪...‬‬ ‫چه تعداد از دانش اموزان‬ ‫مدرسه در مسابقات ورزشی و‬ ‫فرهنگی و هنری موفق به کسب عنوان‬ ‫شدند؟‬ ‫بیــش از ‪ 90‬نفــر از دانــش امــوزان دبیرســتان شــاهد‬ ‫در مســابقات ورزشــی‪ ،‬فرهنگــی‪ ،‬علمــی ‪ ،‬هنــری‪،‬‬ ‫جشــنواره خوارزمــی ‪ ،‬پرســش مهــر و مســابقات خــارج‬ ‫از حــوزه امــوزش و پــرورش موفــق بــه کســب عنــوان‬ ‫شــدند کــه از همــه ایــن مقــام اوران طــی مراســمی در‬ ‫هتــل کانیــار بــا حضــور مســئولین تجلیــل بــه عمــل‬ ‫امــد‪ .‬ایــن مقــام هــا در رشــته هــای فوتســال‪ ،‬والیبــال‪،‬‬ ‫مفایهــم قــران‪ ،‬حفــظ قــران‪ ،‬مداحــی‪ ،‬صحیفــه‬ ‫ســجادیه‪ ،‬اذان‪ ،‬انشــاء نمــاز‪ ،‬جشــنواره خوارزمــی‪،‬‬ ‫داســتان نویســی‪ ،‬فعالیــت هــای ازمایشــگاهی‪ ،‬وبلــگ‬ ‫نویســی‪ ،‬عکاســی‪ ،‬دو و میدانــی‪ ،‬کاراتــه‪ ،‬شــطرنج‪ ،‬شــنا‪،‬‬ ‫کشــتی و ‪ ...‬بــه دســت امــده اســت‪ .‬در واقــع بــه جــرات‬ ‫میتــوان دانــش امــوزان مدرســه در همــه رشــته هــای‬ ‫موجــود موفــق بــه کســب عنــوان شــدند کــه افتخــار‬ ‫بزرگــی بــرای مدرســه اســت‪.‬‬ ‫نقش مدارس در کاهش ناهنجاریها و‬ ‫جرایم دانش اموزان چیست؟‬ ‫بــا گذشــت زمــان و توســعه و گســترش شــهرها‪،‬‬ ‫تاســیس موسســات و کارخانه هــا و ســازمانهای‬ ‫مختلــف‪ ،‬عواملــی مثــل خانــواده کــه در گذشــته بــار‬ ‫ســنگین تعهــدات تربیتــی را بــر گــردن داشــت دیگــر‬ ‫خاصیــت و نفــوذ خــد را در زمینــه امــوزش و پــرورش‬ ‫تــا انــدازه زیــادی از دســت داده اســت‪ .‬زیــرا بــه دلیــل‬ ‫کثــرت و تنــوع مهارت هــا و دانســته ها ایــن نهــاد‬ ‫کوچــک اجتماعــی دیگــران کشــش و قــدرت را نــدارد‬ ‫کــه بتوانــد همــه دانســته ها و معلومــات را بــه روز بــه‬ ‫شــکل جدیــد بــه نســل نــو پــا منتقــل کنــد‪ .‬از ایــن‬ ‫رو مدرســه و نهــاد امــوزش و پــرورش‪ ،‬بــه عنــوان‬ ‫محیطــی خــاص شــناخته شــده کــه همــه افــراد بــه‬ ‫دلیــل انکــه از مزایــای زندگــی اجتماعــی بهره منــد‬ ‫شــوند ملــزم بــه گذرانــدن مراحــل مختلــف امــوزش‬ ‫و پــرورش مدرســه یی هســتند‪ .‬زیــرا نظــام مدرســه‬ ‫ســهم عمــده ای در انتخــاب و تخصیــص افــراد بــرای‬ ‫ایفــای نقشــهای اجتماعــی دارد کــه نحــوه عملکــرد‬ ‫فــرد در مدرســه‪ ،‬طــول مــدت تحصیــل و رشــته‬ ‫تحصیلــی در تعییــن شــغل و منزلــت اجتماعــی اینــده‬ ‫افــراد نقــش بســزایی ایفــا می کنــد‪ .‬امــا در ایــن میــان‬ ‫نبایــد مســائل تربیتــی و نیازهــای فــردی و اجتماعــی‬ ‫دانش امــوزان را نادیــده گرفــت‪ .‬زیــرا هــدف از امــوزش‬ ‫صرفــا نمــره گرفتــن و یادگیــری یکســری مطالــب‬ ‫و موضوعــات درســی کــه بعــد از مدتــی بــه دســت‬ ‫فراموشــی ســپرده می شــود نیســت‪ .‬بلکــه ســازگاری‬ ‫فــرد بــا محیــط و شــناخت صحیــح محیــط خواهــد‬ ‫بــود کــه بخشــی از ایــن امــوزش توســط معلمــان و‬ ‫کادر مدیریتــی مدرســه صــورت خواهــد گرفــت‪.‬‬ ‫سخن پایانی‬ ‫مدرســه را مــی تــوان مامــن و پایگاهــی بــرای امــاده‬ ‫ســازی نســل جــوان بــرای ورود بــه جامعــه قلمــداد‬ ‫کــرد و هــر چــه ســاختار و زیــر ســاخت بــرای انجــام‬ ‫مــدل هــای خــرد کــه طــرح مینیاتــوری از جامعــه‬ ‫کالن محســوب مــی شــوند‪ ،‬در مدرســه جــدی تــر‬ ‫گرفتــه شــوند‪ ،‬زمینــه بــرای پیشــرفت دانــش امــوزان‬ ‫مهیــا خواهــد شــد‪ .‬امیــدوارم خانــواده هــا نیــز در‬ ‫کنــار همــکاری بــا مدرســه در مســائل اموزشــی‪ ،‬بــر‬ ‫کســب مهــارت هــا و بالفعــل رســاندن توانایــی هــای‬ ‫شــان تــاش کننــد و ســعی کننــد مهــارت امــوزی را‬ ‫بــه عنــوان یکــی از امــوزش هــای ضــروری بچــه هــا‬ ‫جــدی بگیرنــد‪ .‬امیــد اســت بــا پــرورش نســلی شــاد و‬ ‫پویــا ‪ ،‬اینــده ســازان کشــور در ســاختن ایرانــی زیبــا و‬ ‫پیشــرفته موفــق باشــند‪.‬‬ ‫شــهروند‪ :‬رئیــس فراکســیون مبــارزه بــا مفاســد‬ ‫اقتصــادی در مجلــس‪ :‬بــا دریایــی از تخلفــات در‬ ‫صنــدوق ذخیــره فرهنگیــان مواجــه هســتیم‬ ‫علم تاج‪ :‬به دریایی گرفتارم که موجش عالمی‬ ‫دارد‪ ...‬اما متاسفانه اسامی متخلفین اعالم شده و نحوه‬ ‫برخورد در حد یک برکه هم نیست!‬ ‫شهروند‪ :‬قرارداد رسمی مربی صرب با فدراسیون تیر اندازی‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ایــن مافیــای صربســتان کیســت کــه‬ ‫همــه تیــم هــا بایــد از مربــی صــرب اســتفاده کننــد؟!‬ ‫صــدای زنجــان‪ :‬مدیــر عامــل بنیــاد شــعر و ادبیــات‬ ‫داســتانی‪ :‬انجمــن هــای ادبــی صاحــب شناســه‪،‬‬ ‫بودجــه و خانــه مــی شــوند‬ ‫علــم تــاج‪ :‬یعنــی اوضــاع انجمــن هــای ادبــی از‬ ‫جوانــان تحصیلکــرده ایــن مملکــت بهتــر اســت!‬ ‫بودجــه‪ ،‬شناســه‪ ،‬خانــه ‪...‬‬ ‫صدای زنجان‪ :‬مدیر کل تبلیغات اسالمی استان زنجان‪:‬‬ ‫نشاط کاذب موجب افسردگی جوانان می شود‬ ‫علم تاج‪ :‬عجب‪...‬‬ ‫صدای زنجان‪ :‬در اختتامیه نخستین همایش بررسی‬ ‫چالش ها و راهکارهای توسعه مشارکت های مردمی‬ ‫مطرح شد‪ :‬مشارکت مردمی در اموزش و پرورش‬ ‫زنجان پایین است‬ ‫علــم تــاج‪ :‬شــاید کفگیــر خلــق اهلل بــه تــه دیــگ‬ ‫خــورده باشــد‪ .‬در ضمــن مگــر تحصیــل تــا دیپلــم‬ ‫رایــگان نیســت؟!‬ ‫صدای زنجان‪ :‬وزیر ورزش و جوانان‪ :‬قطر می تواند از‬ ‫امکانات کیش برای جام جهانی استفاده کند‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ان شــااهلل فینــال را در ورزشــگاه المپیک‬ ‫کیــش برگــزار مــی کنیم!‬ ‫اســرار‪ :‬جــان کــری‪ :‬دولــت امریــکا طرحــی بــرای‬ ‫برکنــاری اســد نــدارد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬تــا دیــروز کــه َمــن َمــن مــی کردیــد‪،‬‬ ‫چــه شــد االن ِمــن ِمــن مــی کنیــد!؟‬ ‫بشارت نو‪ :‬تکذیب رتبه دوم ایران در مصرف لوازم‬ ‫ارایشی‬ ‫علــم تــاج‪ :‬اگــر در فدراســیون جهانــی لــوازم‬ ‫ارایشــی ادم داشــتیم بــه ایــن ســادگی نمــی‬ ‫توانســنتد حــق مــا را بخورنــد!‬ ‫شــوت‪ :‬اجــازه ندهیــم تماشــاگرنما هــا فضــای فوتبــال‬ ‫را مخــدوش کننــد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬شــرط بنــدی‪ ،‬خریــد داور و کمــک داور‪،‬‬ ‫زد و بنــد‪ ،‬تبانــی‪ ،‬فســاد مالــی‪ ،‬دعواهــای مدیریتــی‪،‬‬ ‫پرداخــت هــای نامتعــارف‪ ،‬دالل بــازی و ‪ ...‬هــم کــه‬ ‫اص ـ ً‬ ‫ا در فوتبــال مــا جایــی ندارنــد!‬ ‫جام جم انالین‪ :‬جنایات علمی با پایان نامه فروشی‬ ‫علــم تــاج‪ :‬بــه قــول شــاعر« بقالــی ســر کوچــه‬ ‫تحقیــق مــی پذیــرد؛ عکاســی ترجمــه متــون‬ ‫تخصصــی و کافــی نــت پایــان نامــه؛ مــن در همیــن‬ ‫خیابــان دکتــرا خواهــم گرفــت!»‬ ‫فارس‪ :‬معاون اول رییس جمهور‪ :‬درامد سرانه کشور از‬ ‫وضعیت مطلوبی برخوردار نیست‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬در عــوض در امــد خودســرانه برخــی‬ ‫مدیــران و مســئوالن کشــور از وضعیــت مطلوبــی‬ ‫برخــوردار اســت!‬ ‫اهنــگ‪ :‬وزیــر بهداشــت‪ :‬رتبــه ‪ ۱۳‬حقــوق پزشــکان در‬ ‫میــان دســتگاه ها‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ســال گذشــته کــه در رســانه ملــی‬ ‫( اخبــار ســاعت ‪ 22‬شــبکه ‪ )3‬فرمودیــد حقــوق‬ ‫پزشــکان متخصــص از حقــوق کارگــران ســاختمانی‬ ‫کمتــر اســت‪ .‬االن هــم از رتبــه ســیزدهم حقــوق‬ ‫پزشــکان خبــر مــی دهیــد‪ ...‬نظرتــان چیســت اعــام‬ ‫کنیــم حقــوق پزشــکان زیــر خــط فقــر اســت!‬ ‫اگهی فقدان سند مالکیت‬ ‫اقــای حســن خدامــی بموجــب وکالتنامــه شــماره ‪27011‬‬ ‫مــورخ ‪ 94/07/14‬تنظیمــی دفتــر خانــه ‪ 36‬شــاهرود وکالتنــا‬ ‫از طــرف اقــای علــی اصغــر نرقانــی فرزنــد علــی اصغــر بــه‬ ‫شــماره شناســنامه ‪ 1470‬صــادره از گنبــد کاووس بــا ارائــه‬ ‫دو بــرگ فــرم استشــهادیه گواهــی شــده بــه شــماره‬ ‫‪ 96/06/06-40138‬توســط دفتــر اســناد رســمی شــماره ‪11‬‬ ‫کردکــوی طــی درخواســت وارده شــماره ‪96/06/07 -13989‬‬ ‫بــا اعــام اینکــه ســند مالکیــت ششــدانگ یــک قطعــه‬ ‫زمیــن بــه مســاحت ‪ 199،50‬مترمربــع دارای پــاک شــماره‬ ‫‪ 1765‬فرعــی از ‪ 2‬اصلــی واقــع در بخــش ‪ 3‬ثبــت گــرگان‬ ‫ذیــل ثبــت ‪ 25069‬صفحــه ‪ 311‬دفتــر ‪ 84‬امــاک بنــام علــی‬ ‫اصغــر نرقانــی ثبــت و بــا شــماره چاپــی ‪(466455‬دفترچــه ای‬ ‫) صــادر و تســلیم گردیــده اســت کــه بموجــب نامــه شــماره‬ ‫‪ 85/16‬مــورخ ‪ 1385/01/19‬شــعبه اول اجــرای احــکام مدنــی‬ ‫گــرگان در بازداشــت مــی باشــد‪ .‬کــه ســند مذکــور بــه علــت‬ ‫جابجایــی مفقــود گردیــده تقاضــای صــدور المثنــی ســند‬ ‫مالکیــت پــاک مذکــور را نمــوده اســت لــذا در اجــرای مــاده‬ ‫‪ 120‬ائیــن نامــه قانــون ثبــت ( اصالحــی ‪ )80/11/08‬مراتــب در‬ ‫یــک نوبــت اگهــی میشــود تــا چنانچــه شــخص یــا اشــخاصی‬ ‫مدعــی انجــام معاملــه نســبت بــه ملــک مرقــوم یــا وجــود ســند‬ ‫مالکیــت نــزد خــود باشــند ظــرف مــدت ‪۱۰‬روز پــس ازانتشــار‬ ‫ایــن اگهــی اعتــراض خــود را ضمــن ارائــه اصــل ســند مالکیــت‬ ‫یــا ســند معاملــه بــه ایــن اداره تســلیم و رســید دریافــت نماینــد‬ ‫بدیهــی اســت در صــورت انقضــاء مهلــت مقــرر و عــدم وصــول‬ ‫اعتــراض و یــا در صــورت اعتــراض اصــل ســند مالکیــت‬ ‫یــا ســند معاملــه ارائــه نگــردد طبــق مقــررات المثنــی ســند‬ ‫مالکیــت صــادر وتســلیم خواهــد شــد‪ .‬م‪ .‬الــف‪1303:‬‬ ‫رونوشت ‪ :‬ستاد اجرایی فرمان حضرت امام‬ ‫تاریخ انتشار‪1397/02/10 :‬‬ ‫علی برقی ‪ -‬رییس ثبت اسناد و امالک شهرستان گرگان‬ ‫بازار اقتصاد‬ ‫ارتباط صنعت و دانشگاه‬ ‫یک ضرورت است‬ ‫رئیــس ســازمان صنعــت ‪ ،‬معــدن و تجــارت اســتان‬ ‫گلســتان در دیــدار رئیــس دانشــگاه ازاد اســامی واحــد‬ ‫گــرگان بــا ایشــان گفــت ‪ :‬ارتبــاط صنعــت و دانشــگاه‬ ‫امــری بســیار ضــروری اســت ‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار از روابــط عمومی ســازمان‬ ‫صنعــت ‪ ،‬معــدن و تجــارت اســتان گلســتان ‪ ،‬حســینقلی‬ ‫قوانلــو در دیــدار رئیــس دانشــگاه ازاد اســامی واحــد‬ ‫گــرگان بــا ایشــان ‪ ،‬گفــت ‪ :‬ارتبــاط صنعــت و دانشــگاه‬ ‫امــری ضــروری اســت و یــک انتخــاب نیســت زیــرا‬ ‫ارتبــاط ایــن دو حــوزه عامــل بســیار مهمــی در پیشــرفت‬ ‫و توســعه اســت ‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان ایــن کــه دانشــگاههای مــا بایــد بســمت کارافرینی‬ ‫برونــد ‪ ،‬گفــت ‪ :‬در کشــورهای پیشــرفته دانشــگاهها یــک بنــگاه‬ ‫اقتصــادی بــا قــدرت مالــی بــاال هســتند ‪.‬‬ ‫قوانلــو گفــت ‪ :‬در ســالهای ‪ 90‬و ‪ 91‬ســهم صنعــت از‬ ‫‪ GDP‬اســتان تنهــا ‪ 5‬درصــد بــود کــه ایــن میــزان در‬ ‫ســالهای ‪ 93‬و ‪ 94‬بــه ‪ 10‬درصــد و امــروز بــا تالشــهای‬ ‫صــورت گرفتــه بــه حــدود ‪ 14‬درصــد رســیده اســت و‬ ‫ایــن در حالــی اســت کــه بدالیــل مختلفــی از جملــه‬ ‫مشــکالت کــم ابــی ســهم بخــش کشــاورزی از ‪GDP‬‬ ‫توصیه معاون استاندار به مدیران دستگاهها‪:‬‬ ‫مصرف کاالهای ایرانی را از خودمان‬ ‫اغاز کنیم‬ ‫معــاون سیاســی امنیتــی و اجتماعــی اســتاندار‬ ‫گلســتان در اولیــن جلســه کمیســیون برنامــه‬ ‫مصــرف کاالی بــا کیفیــت ایرانــی را از خودمــان‬ ‫اغــاز کنیــم‪.‬‬ ‫«علــی اصغــر طهماســبی» اظهارکــرد‪ :‬در ســال مزیّــن بــه‬ ‫نــام «حمایــت از کاالی ایرانــی» ان شــاهلل ورود بهتــری‬ ‫بــه موضــوع قاچــاق کاال داشــته باشــیم و بتوانیــم بــا‬ ‫برگــزاری منظــم جلســات و اجــرای مصوبــات بــه خروجی‬ ‫مناســبی در ایــن حــوزه برســیم‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬متاســفانه‬ ‫عــده ای افــراد ســودجو‪ ،‬جــو‬ ‫بســیار منفــی را در جامعــه‬ ‫نســبت بــه تولیــدات داخلــی‬ ‫بــه راه انداختــه انــد و از انجــا‬ ‫کــه مصــرف کننــده مــا نیــز‬ ‫تعصــب خاصــی روی کاالی‬ ‫تولیــد کشــور نــدارد‪ ،‬بایــد‬ ‫در حــوزه اطــاع رســانی و‬ ‫فرهنگســازی بســیار پررنــگ‬ ‫عمــل کنیــم‪.‬‬ ‫دبیــر کمیســیون برنامــه‬ ‫ریــزی‪ ،‬هماهنگــی و نظــارت‬ ‫بــر مبــارزه بــا قاچــاق کاال و‬ ‫ارز اســتان‪ ،‬خاطرنشــان کــرد‪:‬‬ ‫اگــر فرهنــگ خریــد و مصــرف کاالی تولیــد داخــل در‬ ‫کشــور نهادینــه شــود بســیاری از مشــکالت مربــوط بــه‬ ‫اشــتغال جوانــان حــل خواهــد شــد کــه نتیجــه ان عبــور‬ ‫میلیــارد تومــان ســرمایه گــذاری در کشــور انجــام شــود ‪.‬‬ ‫وی افــزود ‪ :‬بــا توجــه بــه ســهم ‪ 1.2‬درصــدی اســتان‬ ‫از ‪ GDP‬کشــور مــا بایــد در هــر ســال ‪ 7000‬میلیــارد‬ ‫تومــان ســرمایه گــذاری در اســتان داشــته باشــیم کــه‬ ‫بــدون در نظــر گرفتــن ســهم و نقــش تحقیــق و توســعه ‪،‬‬ ‫کار بســیار ســختی اســت ‪ ،‬امــا در برنامــه ششــم توســعه‬ ‫از بحــران بیــکاری و کاهــش چشــمگیر اســیب هــای‬ ‫اجتماعــی اســت‪.‬‬ ‫معــاون سیاســی امنیتــی و اجتماعــی اســتاندار گلســتان در‬ ‫ادامــه بــا تاکیــد بــر جدیــت نیــروی انتظامــی در برخــورد‬ ‫بــا عامــان قاچــاق کاالهــای ســامت محــور و مــواد غذایــی‪،‬‬ ‫افــزود‪ :‬تاکیــد مــا ایــن اســت کــه نیــروی خــدوم انتظامــی‬ ‫پیرامــون تجــارت چمدانــی ‪ ،‬بــا حفــظ اصــول خــود‪ ،‬در‬ ‫خصــوص اشــخاصی کــه بــرای امــرار معــاش مثــا یــک یــا دو‬ ‫قلــم کاالی بــدون شناســه را همــراه دارنــد‪ ،‬انعطــاف و مالیمــت‬ ‫الزم را بــه خــرج دهنــد‪.‬‬ ‫طهماســبی در ادامــه گفــت‪ :‬مفتخــرم کــه اعــام کنــم‬ ‫امــروز مرزهــای ابــی و خاکــی اســتان گلســتان از امــن‬ ‫تریــن مرزهــای کشــور اســت و مــا در حــوزه قاچــاق کاال‬ ‫و ارز‪ ،‬اســتان مقصــد هســتیم‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬در حــوزه شناســه دار نمــودن انبارهــا‬ ‫تــا امــروز بالــغ بــر ‪ 16‬هــزار انبــار کاال و محصــوالت‬ ‫کشــاورزی در اســتان شناســایی و دارای کــد رهگیــری‬ ‫شــده انــد‪.‬‬ ‫دبیــر کمیســیون مبــارزه بــا قاچــاق کاال و ارز اســتان‬ ‫گلســتان اضافــه کــرد‪ :‬همچنیــن اجــرای طــرح پــاک‬ ‫گــذاری ماشــین االت کشــاورزی را در دســتور کار‬ ‫داشــتیم کــه تــا کنــون بیــش از ‪ 5‬هــزار ماشــین‬ ‫کشــاورزی در گلســتان در ایــن راســتا پــاک گــذاری‬ ‫شــده اســت‪.‬‬ ‫معــاون سیاســی امنیتــی و اجتماعــی اســتاندار در پایــان‬ ‫اطــاع رســانی دســتگاهها در خصــوص فوایــد مصــرف‬ ‫کاالی ایرانــی‪ ،‬تکمیــل فراینــد شناســه دارکــردن‬ ‫دســتگاهها و اختصــاص کــد رهگیــری بــه انهــا‪ ،‬افتتــاح‬ ‫ایکــس ری کامیــون هــا در گمــرک اینچــه بــرون و‬ ‫رهگیــری و شــفاف ســازی چرخــه توزیــع کاال در ســطح‬ ‫اســتان را از مهمتریــن اولویــت هــای کاری کمیســیون‬ ‫مبــارزه بــا قاچــاق کاال و ارز در ســال ‪ 97‬برشــمرد‪.‬‬ ‫مناقصه دو مشحله ای شماسه ‪/2‬گ‪97/‬‬ ‫مخابشات منطقه گلستان دس نظش داسد انجام عملیات ریل سابه پیمانکاس واجذ ششایط واگزاس نمایذ‪.‬‬ ‫ششح خذمات‬ ‫عزح قزارداد پیماوکار پاسخگًیی مزکش‬ ‫‪(2222‬سزاسز استان) یپشتیثاوی‬ ‫(شُزستان گزگان تًاتع) ‪+ FTTH‬‬ ‫استاندار گلستان در مراسم روز جهانی کارگر و کارگر ‪:‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا تاکیــد بــر اینکــه امنیــت شــغلی و توجــه بــه مطالبــات کارگــران از اولویــت‬ ‫مهــم دولــت یازدهــم اســت‪ ،‬اظهــار کــرد‪ :‬کار بــه عنــوان موتــور محرکــه در هــر جامعــه و کشــوری بــه‬ ‫شــمار مــی رود و شــکوفایی اقتصــاد و صنعــت همــواره مرهــون تــاش هــای خســتگی ناپذیــر کارگرانی‬ ‫اســت کــه مســیر توســعه را بــا خدمــت در بخــش هــای مختلــف تولیــد و خدمــات مــی پیماینــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار از اســتانداری گلســتان‪،‬دکتر ســید منــاف هاشــمی در مراســم روز جهانــی کار و کارگــر‬ ‫در شــرکت پــگاه گــرگان تصریــح کــرد ‪ :‬کارگــران ایرانــی بــا تاســی از امــوزه هــای دینــی مبنــی بــر قداســت کار و لــزوم‬ ‫تــاش و کوشــش در جامعــه در عرصــه هــای مختلــف اقتصــادی و تولیــدی ثمربخــش بــوده انــد تــا بدیــن ترتیــب کشــور‬ ‫را در پیمــودن و رســیدن بــه خودکفایــی و اســتقالل اقتصــادی یــاری بخشــند‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬نظــام مقــدس جمهــوری اســامی ایــران همــواره از ابتــدا تــا بــه امــروز در عمــل ثابــت نمــوده توجــه بــه‬ ‫معیشــت و منزلــت کارگــران‪ ،‬کارفرمایــان‪ ،‬تولیدکننــدگان و کســانی کــه در راســتای تولیــد و اشــتغال گام بــر مــی دارنــد‬ ‫از اهمیــت باالیــی برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان در ادامــه بــا اشــاره بــه اینکــه دولــت در ســال گذشــته ‪ ۲۰۴‬میلیــارد تومــان کمــک بالعــوض بــه‬ ‫شــهرداری ها و دهیاری هــای اســتان داشــت‪ ،‬اظهــار کــرد‪ ۶۶ :‬میلیــارد تومــان از ایــن اعتبــارات بــه دهیاری هــای اســتان‬ ‫پرداخــت شــد تــا عقــب ماندگی هــای حــوزه خــود را پیگیــری کننــد‪.‬‬ ‫دکتــر هاشــمی بــا بیــان اینکــه در گذشــته کشــاورزی محــور توســعه اســتان بــود‪ ،‬اظهــار کــرد‪ :‬اکنــون حوزه هــای گردشــگری‪،‬‬ ‫صنعــت‪ ،‬معــدن و تجــارت را هــم در دســتور کار قــرار داده ایــم تــا توســعه اســتان ســرعت بیشــتری بــه خــود بگیــرد‪.‬‬ ‫وی جایــگاه اســتان گلســتان را از لحــاظ اقتصــادی در رتبــه بیســت و دوم کشــور دانســت و تصریــح کــرد‪ :‬بــا تالش هایــی‬ ‫کــه در ‪ ۶‬مــاه اخیــر انجــام شــد‪ ،‬اســتان گلســتان در بخــش پرداخــت تســهیالت بــه واحدهــای تولیــدی در رتبــه پنجــم‬ ‫کشــور قــرار گرفــت و امســال هــدف گــذاری هــزار میلیــارد تومانــی در ایــن بخــش داریــم‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان در پایــان بــه ســهمیه اشــتغالزایی ‪21‬هــزار نفــری اســتان از طــرف دولــت بــرای ســال‪ 97‬اشــاره کــرد و افــزود‪:‬‬ ‫ایــن امــار امســال بــه ‪ 30‬هــزار نفــر اشــتغال در اســتان خواهــد رســید کــه ‪ 9‬هــزار نفــر از تعهــد گلســتان بیشــتر اســت‪.‬‬ ‫نوبت دوم‬ ‫بسمه تعالی‬ ‫‪1‬‬ ‫اولویت دولت تدبیر و امید ‪،‬امنیت شغلی و توجه به مطالبات‬ ‫کارگران است‬ ‫دوشنبه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫تاکیــد شــده کــه ‪ 2‬درصــد از رشــد ‪ 8‬درصــدی بایــد از‬ ‫طریــق افزایــش بهــره وری محقــق شــود و اینجاســت‬ ‫کــه دانشــگاهها مــی تواننــد نقــش بســیار پــر رنگــی در‬ ‫تحقــق ایــن هــدف مهــم دولــت داشــته باشــند و بــه‬ ‫بخــش تولیــد بــرای رســیدن بــه افزایــش بهــره وری‬ ‫کمــک کننــد ‪.‬‬ ‫سدیف‬ ‫ریــزی‪ ،‬هماهنگــی و نظــارت بــر مبــارزه بــا‬ ‫قاچــاق کاال و ارز اســتان در ســال ‪ 97‬خطــاب‬ ‫بــه مدیــران دســتگاههای اجرایــی گفــت‪:‬‬ ‫اســتان از ‪ 40‬درصــد بــه ‪ 23‬درصــد رســیده اســت ‪،‬‬ ‫در نتیجــه دانشــگاههای اســتان بایــد رویکــرد خــود را‬ ‫بســمت تامیــن نیازهــای بخــش صنعــت تغییــر دهنــد ‪.‬‬ ‫بــه گفتــه قوانلــو ‪ ،‬امــروز بیشــترین نیــاز واحدهــای‬ ‫تولیــدی بــه کاردان هــا و تکنیســین هــای فنــی اســت و‬ ‫ایــن در حالــی اســت کــه بســیاری از جوانــان مــا راغــب‬ ‫بــه گذرانــدن دوره هــای کارشناســی ‪ ،‬کارشناســی ارشــد‬ ‫و دکتــرا هســتند و دانشــگاهها بایــد زمینــه تربیــت‬ ‫نیروهــای مــورد نیــاز صنعــت را فراهــم کننــد ‪.‬‬ ‫وی گفــت ‪ :‬از انجــا کــه تحقیــق و توســعه امــری ضــروری و‬ ‫اجتنــاب ناپذیــر بــرای توســعه صنعــت اســت و اگــر واحــدی‬ ‫از ان غافــل بمانــد و خــود را بــه بــروز نکنــد بــزودی مرگــش‬ ‫فــرا مــی رســد ‪ ،‬همــه واحدهــای تولیــدی را بــه راه انــدازی‬ ‫واحــد تحقیــق و توســعه توصیــه کــرده و واحدهــای تولیدی‬ ‫بــا بیشــتر از ‪ 50‬نفــر کارکــن را نیــز مجــاب بــه راه انــدازی‬ ‫ایــن واحــد نمــوده ایــم ‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد ‪ :‬واحدهــای تولیــدی فاقــد بخــش تحقیــق‬ ‫و توســعه الزم نیســت کــه حتمــا تمامــی امکانــات را در‬ ‫مجموعــه خــود داشــته باشــند بلکــه کافــی اســت فقــط‬ ‫فکــر داشــته باشــند و از امکانــات دانشــگاهها بــرای‬ ‫تحقیقــات و ازمایشــات خــود اســتفاده نماینــد ‪.‬‬ ‫قوانلــو بــا بیــان ایــن کــه ‪ ،‬در برنامــه ششــم توســعه کشــور‬ ‫پیــش بینــی شــده بــرای ایــن کــه بــه رشــد اقتصــادی ‪8‬‬ ‫درصــدی برســیم بایــد در ســطح کشــور بطــور متوســط‬ ‫‪ 726‬هــزار میلیــارد تومــان ســرمایه گــذاری نمائیــم کــه‬ ‫بــرای تحقــق ان تنهــا در ســال اول بایــد ‪ 585‬تــا ‪ 600‬هــزار‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بشاوسد (سیال)‬ ‫‪3/622/222/222‬‬ ‫مثلغ تضمیه شزکت در مىاقصٍ ( ریال )‬ ‫‪%7‬ضماوت وامٍ ‪252/222/222:‬ریال‬ ‫‪ADSL‬‬ ‫اس کلیٍ متقاضیان یاجذ شزایظ السم دعًت تعمل می ایذ جُت کسه اعالعات‬ ‫تیشتز ی دریافت اسىاد مىاقصٍ تٍ مذت ‪ 14‬ریس اس تاریخ ‪ 97/2/8‬تا تاریخ ‪97/2/21‬‬ ‫سایت ایىتزوتی ‪ www . tcgolestan.ir‬مزاجعٍ ومایىذ‪ .‬تلفه تماس ‪-217‬‬ ‫‪(32232227‬کاییان)‬ ‫سمان‪،‬محل تحًیل ی تاسگشایی پاکات‪ :‬پایان یقت اداری مًرخٍ ‪ 97/3/5‬تًدٌ کٍ می‬ ‫تایست تٍ دتیزخاوٍ مخاتزات مىغقٍ گلستان تٍ ادرس‪ :‬گلستان گزگان خیاتان شُیذ‬ ‫تُشتی دتیزخاوٍ شُیذ صلثی تحًیل گزدد‪ .‬ضمىاً سمان تاسگشائی پاکات در تاریخ‬ ‫‪ 97/3/6‬می تاشذ‪.‬‬ ‫تٍ کلیٍ پیشىُادات فاقذ امضا ی یا مشزیط ‪ ،‬مخذیش یپیشىُاداتی کٍ تعذ اس اوقضاا‬ ‫مذت مقزر در فزاخًان یاصل شًد مغلقاً تزتیه اثز دادٌ وخًاَذ شذ‪.‬‬ ‫سپزدٌ شزکت در مىاقصٍ تصًرت یجٍ وقذ‪ ،‬تٍ حساب شمارٌ ‪ 1693939396‬تاوک ملت ی تٍ‬ ‫شمارٌ شىاسٍ یاریشی ‪ 3822282652143‬ییاضماوتىامٍ تاوکی معتثز می تاشذ‪.‬‬ ‫َشیىٍ اگُی مىاقصٍ تٍ عُذٌ شزکت تزوذٌ( یا تزوذگان) مىاقصٍ می تاشذ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تٍ کلیٍ پیشىُادات فاقذ امضا ی یا مشزیط ی مخذیش تزتیه اثز دادٌ وخًاَذ شذ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫در صًرت عذم رعایت مًارد فًق الذکز اس تاسگشایی پاکات صزف وظز ی پیماوکار اس دیر مىاقصات‬ ‫‪-‬‬ ‫ارسال اخزیه تغییزات اگُی ریسوامٍ اساسىامٍ شزکت دراسىادمىاقصٍ الشامی میثاشذ‪.‬‬ ‫خارج می گزدد ‪.‬‬ ‫مخابشات منطقه گلستان دس سد یک یا کلیه پیشنهادات واصله بشابش مقشسات مختاس‬ ‫سوابط عمومی مخابشات منطقه گلستان‬ ‫است‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫دوشنبه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫اخبار ‪ -‬بازارستان‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫دستور استاندار گلستان برای تامین اب ناحیه صنعتی گمیشان‬ ‫اســتاندار گلســتان بــر تامیــن اب ناحیــه صنعتــی گمیشــان تاکیــد و خواســتار پیگیــری‬ ‫ایــن موضــوع از ســوی مدیــران دســتگاههای مربوطــه شــد‪.‬‬ ‫منــاف هاشــمی اظهــار‬ ‫داشــت‪ :‬راه انــدازی‬ ‫صنعتــی‬ ‫ناحیــه‬ ‫گمیشــان مــی توانــد در‬ ‫ایجــاد اشــتغال و رفــع‬ ‫مشــکل بیــکاری منطقــه‬ ‫موثــر باشــد‪.‬‬ ‫بــه گفتــه وی اســتان‬ ‫گلســتان و منطقــه‬ ‫گمیشــان ظرفیــت‬ ‫هــای خوبــی بــرای‬ ‫توســعه دارد کــه بــا‬ ‫تعامــل و همدلــی بیــن‬ ‫دســتگاهی‪ ،‬ایــن ظرفیــت هــای بالقــوه بــه بالفعــل تبدیــل مــی شــود‪.‬‬ ‫هاشــمی در ایــن بازدیــد همچنیــن تقاضــای برخــی از متقاضیــان بــه منظــور واگــذاری زمیــن بــرای اســتقرار در‬ ‫ناحیــه صنعتــی گمیشــان را مــورد بررســی قــرار داد‪.‬‬ ‫مدیرعامــل شــرکت شــهرک هــای صنعتــی اســتان گلســتان نیــز گفــت‪ :‬زیرســاخت هــای الزم بــرای اســتقرار‬ ‫ســرمایه گــذاران صنعتــی در شــهرک هــا و نواحــی صنعتــی فراهــم اســت‪.‬‬ ‫حجــت الــه خلیــل زاده ادامــه داد‪ :‬تــاش مــی شــود زیرســاخت هــای مــورد نیــاز در ناحیــه صنعتــی گمیشــان‬ ‫تامیــن و در اینــده ای نزدیــک‪ ،‬زمیــن ایــن ناحیــه صنعتــی بــه متقاضیــان ســرمایه گــذاری واگــذار شــود‪.‬‬ ‫وی یکــی از مشــکالت فعلــی بــرای اســتقرار ســرمایه گــذاری در گمیشــان را تامیــن اب عنــوان کــرد و گفــت‪ :‬امیــد‬ ‫اســت بــا دســتورات اســتاندار گلســتان و همــکاری دســتگاههای مربوطــه ایــن مشــکل بــه زودی مرتفــع شــود‪.‬‬ ‫‪ 53‬نفر کارشناس تخصصی معاینه فنی ناوگان‬ ‫برداشت محصوالت پاییزه در گلستان‬ ‫را برعهده دارند‬ ‫مهنــدس عیــد محمــد فاروقــی گفــت‪ :‬طــرح معاینــه فنــی‬ ‫کمبایــن هــای برداشــت محصــوالت پاییــزه گنــدم‪ ،‬جــو و کلــزا‬ ‫در اســتان قبــل از شــروع برداشــت اجــرا شــد‪.‬‬ ‫دبیــر ســتاد برداشــت اســتان بــا اعــام ایــن خبــر گفــت‪ :‬هــدف از اجــرای ایــن‬ ‫طــرح ارتقــا کیفــی برداشــت و کاهــش ضایعــات ریــزش محصــوالت اســت کــه‬ ‫قطعــا باعــث افزایــش درامــد کشــاورزان و کشــور خواهــد شــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬تعــداد کارشناســان مشــارکت کننــده در طــرح ‪ 53‬نفــر اســت کــه‬ ‫دارای تخصــص هــای مکانیــک و ماشــین هــای کشــاورزی هســتند و دوره هــای‬ ‫اموزشــی اعــم از تئــوری و عملــی را زیــر نظــر کارشناســان اداره فنــاوری هــای‬ ‫مکانیــزه ی کشــاورزی مــی گذراننــد و در قالــب ایــن طــرح بــه کار گیــری شــده‬ ‫انــد و در جریــان ایــن طــرح تمــام کمبایــن هــا بازدیــد و در صــورت ســامت‬ ‫قطعــات اجــزای کمبایــن برچســب و کارت معاینــه فنــی تحویــل و در صــورت‬ ‫وجــود نقیصــه بــه صــورت مکتــوب بــه کمبایــن دار مــوارد نقیصــه اعــام مــی شــود‬ ‫تــا نســبت بــه رفــع نواقــص اقــدام و پــس از ان کارت معاینــه فنــی و برچســب و‬ ‫کارت ســوخت تحویــل خواهــد شــد‪.‬‬ ‫فاروقــی افــزود‪ :‬از فعالیتهــای کمبایــن هــای فاقــد کارت معاینــه فنــی جلوگیــری‬ ‫بــه عمــل امــده و ســوخت نیزبــه انــان تحویــل نخواهــد شــد‪.‬‬ ‫وی در ادامــه گفــت‪ :‬برداشــت محصــوالت پاییــزه از نیمــه دوم اردیبهشــت بــه بعــد‬ ‫بــا برداشــت کلــزا شــروع و ســپس بــا برداشــت جــو و گنــدم ادامــه خواهــد یافــت‪.‬‬ ‫برداشــت از ســطح ‪ 500‬هــزار هکتــار اراضــی اســتان توســط ‪ 2900-2800‬دســتگاه‬ ‫کمبایــن بومــی و مهاجــر انجــام مــی شــود کــه کمتــر از ‪ 6‬درصــد کمبایــن هــا‬ ‫مهاجــر مــی باشــد‪.‬‬ ‫اگهی ابالغ اجرائیه کالسه ‪9600148 :‬‬ ‫بدیــن وســیله بــه اقــای محمــود حســینی طــرود فرزنــد فریــدون بــه شــماره شناســنامه ‪ 21‬و ملــی ‪ 4579817524‬بــه نشــانی گــرگان خیابــان ایرانمهــر ابــوذر ‪ 11‬اخــر کوچــه منــزل زمانــی بدهــکار پرونــده کالســه ‪9600148‬‬ ‫کــه برابــر گــزارش مامــور پســت شــناخته نگردیــده ایــد ابــاغ مــی گــردد کــه برابــر قــرارداد ‪ 6301250718004‬مــورخ ‪ 90/10/15‬شــما و اقــای محمــد ضمیــری بیــداری فرزنــد حســن بــه شــماره ملــی ‪ 2120372748‬بــه‬ ‫نشــانی گــرگان چالــه بــاغ قــدس چهــارم فرعــی ســوم مجتمــع نویــد واحــد ‪ 102‬کدپســتی ‪4917738854‬مبلــغ ‪ 40،878،652‬ریــال کــه روزانــه مبلــغ ‪ 19،431‬ریــال از تاریــخ ‪96/04/08‬بــه ان اضافــه میگــردد بــه بانــک ملــی‬ ‫بدهــکار مــی باشــید کــه بــر اثــر عــدم پرداخــت وجــه بســتانکار درخواســت صــدور اجراییــه نمــوده پــس از تشــریفات قانونــی اجرائیــه صــادر و بکالســه فــوق در ایــن اجــراء مطــرح مــی باشــد لــذا طبــق مــاده ‪ – 18‬ائیــن نامــه‬ ‫اجرائــی مفــاد اســناد رســمی بشــما ابــاغ مــی گــردد از تاریــخ انتشــار ایــن اگهــی کــه تاریــخ ابــاغ اجرائیــه محســوب اســت فقــط یــک نوبــت در روزنامــه کثیراالنتشــار محــل یــا نزدیکتریــن بــه محــل چــاپ و درج و منتشــر‬ ‫مــی گــردد ظــرف مــدت ده روز نســبت بــه پرداخــت بدهــی خــود اقــدام و در غیــر ایــن صــورت بــدون انتشــار اگهــی دیگــری عملیــات اجرائــی طبــق مقــررات علیــه شــما تعقیــب خواهــد شــد‪.‬م‪.‬الف‪1301:‬‬ ‫حسین اسماعیلی ‪ -‬معاون ثبت گرگان‬ ‫«اگهی مناقصه عمومی یک مرحله ای »‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول ‪1397/02/10 :‬‬ ‫عنوان مناقصه ‪:‬در خصوص بکارگیری نیروهای نظافت ‪،‬خدمات و تاسیسات واحد های ثبت اسناد و امالک استان گلستان‬ ‫مناقصه گذار ‪ :‬اداره کل ثبت اسناد وامالک استان گلستان‬ ‫موضــوع مناقصــه ‪ :‬در خصــوص بکارگیــری نیروهــای خدماتــی و تاسیســاتی جهــت نظافــت خدمــات اداری و محوطــه اداره و‬ ‫فضــای ســبز وتاسیســات واحــد هــای ثبــت تابعــه بــه تعــداد ‪ 13‬نفــر کــه تعــداد ‪ 5‬نفــر انــان متاهــل یــک فرزنــد مــی باشــند‬ ‫‪ ،‬لــذا اخریــن قیمــت پیشــنهادی خــود را در خصــوص حــق الزحمــه نیروهــای خدماتــی طبــق انالیــز قانــون کار و رفــاه امــور‬ ‫اجتماعــی ســال ‪ 1397‬بــر اســاس مــدرک تحصیلــی دیپلــم بــا احتســاب ارزش افــزوده و عــوارض و بیمــه تامیــن اجتماعــی و‬ ‫ســود خالــص کــه اجــرای قــرارداد از تاریــخ ‪ 1397/01/01‬لغایــت ‪ 97/12/30‬بــه صــورت یکســاله مــی باشــد اعمــال گــردد ‪.‬‬ ‫محل تامین اعتبار ‪ :‬اعتبار هزینه ابالغی برنامه امالک و کاداستر (‪ – )1201010000‬فصل دوم سایر – سازمان ثبت اسناد وامالک کشور‬ ‫مبلغ براوردی اعتبار ‪( 3،820،000،000 :‬سه میلیارد وهشتصد بیست میلیون ریال ) – به صورت وجه نقد می باشد‬ ‫محل دریافت اسناد مناقصه ‪ :‬سامانه تدارکات الکترونیکی دولت به نشانی ‪WWW. Setadiran.ir‬‬ ‫مهلت دریافت اسناد مناقصه ‪ 1397/02/10 :‬الی ‪1397/02/13‬‬ ‫تاریخ تحویل پاکت های مناقصه در سامانه تدارکات الکترونیکی ‪:‬پایان وقت اداری ‪1397/02/24‬‬ ‫تاریخ بازگشایی پاکت ها‪ :‬ساعت ‪ 10‬صبح روز سه شنبه مورخ ‪1397/02/25‬‬ ‫گروه ورشته شغلی ‪:‬شرکت هائی اجازه شرکت در مناقصه را دارند‪:‬‬ ‫الف‪ -‬تاییدیه صالحیت از سازمان مدیریت برنامه ریزی استان یا اداره تعاون و کار ورفاه امور اجتماعی استان پیوست باشد‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ثبت نام گواهی ارزش افزوده وعوارض دارای اعتبار پیوست باشد وپیشنهاد فنی انها مورد تایید مناقصه گذار باشد‪.‬‬ ‫ج‪ -‬شرکت هایی می توانند در این مناقصه شرکت نمایند که در مرکز استان (گرگان) دفتر داشته باشند ادرس دفتر پیوست باشد ‪.‬‬ ‫محــل تحویــل پاکــت الــف (ضمانتنامــه )گــرگان – خیابــان ولیعصــر –عدالــت ‪– 21‬اداره کل ثبــت اســناد وامــاک کلســتان –‬ ‫دبیــر خانــه ایــن اداره کل بــوده وپــاکات ب وج فقــط از طریــق ســامانه تــدارکات الکترونیکــی ارســال گــردد‪.‬‬ ‫نــوع ومقــدار تضمیــن شــرکت در مناقصــه ‪:‬مبلــغ ‪191،000،000‬ریــال (صــد نــود یــک میلیــون ریــال ) ســپرده شــرکت در‬ ‫مناقصــه بصــورت ضمانتنامــه معتبــر بانکــی یــا واریــز وجــه نقــد (ســپرده)به حســاب ســیبا بــه شــماره ‪2171364604004‬‬ ‫بنــام رد وجــوه ســپرده اداره کل ثبــت اســناد وامــاک اســتان گلســتان ‪.‬‬ ‫ضمنــا بــه پیشــنهاداتی کــه فاقــد ضمانتنامــه معتبــر بانکــی یــا فیــش واریــزی ســپرده یــا امضــا مخــدوش ‪ ،‬مشــروط وضمانتنامه‬ ‫هــای کمتــر از میــزان مقــرر ‪ ،‬چــک تضمیــن شــده و چــک شــخصی و نظایــر ان وپیشــنهاداتی کــه پــس از انقضــا مــدت مقــرر‬ ‫در اگهــی واصــل شــود ‪ ،‬مطلقــا ترتیــب اثــر داده نخواهــد شــد ‪.‬‬ ‫همچنیــن ایــن اداره کل ایــن حــق را بــرای خــود محفــوظ میــدارد کــه تمــام یــا تعــدادی از پیشــنهادات را رد نمایــد و بــه هیــچ‬ ‫وجــه مقیــد بــه قبــول پیشــنهاد خاصــی نمیباشــد ‪.‬‬ ‫کلیــه مراحــل برگــزاری مناقصــه از دریافــت اســناد تــا ارائــه پیشــنهاد مناقصــه گــران و بــاز گشــایی پاکتهــا از طریــق درگاه‬ ‫ســامانه تــدارکات الکترونیکــی دولــت بــه نشــانی ‪ www.setadiran.ir‬انجــام خواهــد شــد‪ .‬م الــف ‪1297 :‬‬ ‫بسا ماال که بر مردم وبال است!‬ ‫فرانســیس رواتــر کــه خودمــان هــم نمــی‬ ‫دانیــم چــکاره بــود در جایــی گفتــه‪ « :‬یکــی از‬ ‫ناشــناخته تریــن لــذت هــا در زندگــی حــرف‬ ‫زدن بــا خویشــتن اســت» و مــا چــون شــما هــا‬ ‫را از خودمــان مــی دانیــم دوســت داریــم بــا شــما‬ ‫حــرف بزنیــم! حقیقــت امــر امــروز اگــر ریــا نباشــد‬ ‫قصــد داریــم در خصــوص ثــروت حقیقــی و پشــت‬ ‫پــا زدن بــه زخــارف دنیــوی بنویســیم‪ .‬البتــه انــدر‬ ‫مذمــت ثــروت انــدوزی و حطــام تــب خیــز و بــی‬ ‫ارزش دنیــا بــه انــدازه کافــی جملــه حکیمانــه و‬ ‫پنــد و انــدرز و تمثیــل نقــل شــده و در قالــب اثــار‬ ‫مکتــوب بــه رشــته تحریــر درامــده اســت کــه‬ ‫خوانــدن ایــن اثــار مایــه راحــت جــان اســت‪ .‬حــاال‬ ‫کتــاب نمــی خوانیــد بیــل بــه کمرتــان نخــورده‬ ‫اســت‪ ،‬دســتکم تــا تلگــرام فیلتــر نشــده عضــو‬ ‫چنــد تــا از ایــن کانــال هــای مثبــت اندیشــی‬ ‫و انگیزشــی شــوید تــا بــا ایــن رویکــرد شــادی‬ ‫افریــن و روح افــزای بیــزاری از زخــارف دنیــوی‬ ‫اشــنا شــوید‪ .‬هــر چنــد اگــر کتــاب نخوانیــد و‬ ‫تلگــرام هــم فیلتــر شــود بــاز هــم اشــنایی بــا ایــن‬ ‫رویکــرد چنــدان دشــوار نیســت‪ .‬چــرا کــه نقــش‬ ‫و تمایــل وصــف ناپذیــر دولــت در رونــق فزاینــده‬ ‫بیــزاری جســتن از مــال و ثــروت در طــول ایــن‬ ‫ســال هــا بســیار چشــمگیر و موثــر بــوده اســت‪.‬‬ ‫در واقــع دولــت اگــر در جامــه عمــل پوشــاندن‬ ‫بــه بیشــمار وعــده هــای رنگارنــگ خــود موفــق‬ ‫نبــوده و ایــن وعــده هــا کمــاکان لخــت و عــور‬ ‫هســتند‪ ،‬در عــوض دولــت بــه ویــژه بانــک مرکــزی‬ ‫در زمینــه هــل دادن مــردم بــه ســمت و ســوی‬ ‫ریاضــت و دوری جســتن از زخــارف مزخــرف‬ ‫دنیــوی االحــق و االنصــاف موفــق ظاهــر شــدند و‬ ‫بــدون منــت اموالــی را کــه وبــال گــردن مــردم‬ ‫بــود‪ ،‬کــم حجــم نمــوده و ارزش مــادی جیــب‬ ‫و حســاب هــای بانکــی ملــت خیلــی مشــتی و‬ ‫اساســی کاهــش پیــدا کــرد‪ .‬بــه عنــوان مثــال‬ ‫پــس ﺍز جلســات و مذاکــرات متعــدد و پیچیــده‬ ‫حقــوق امســال کارگــران ‪ 19/5‬درصــد افزایــش‬ ‫دﺍشــت کــه بــا تغییــرات قیمــت دالر‪ ،‬در واقــع‬ ‫‪ ۳۱‬دالر اﺯ ســال قبــل هــم کمتــر شــده و قــس‬ ‫علــی هــذا ‪ ...‬در ایــن رویکــرد مــردم بــه ســطحی‬ ‫از اگاهــی و بینــش رســیده انــد کــه دیگــر نیــازی‬ ‫بــه خوانــدن امثــال و حکــم بــزرگان ندارنــد و‬ ‫چنــان پــس لگــدی بــه مــال دنیــا زده انــد کــه‬ ‫نــه تنهــا بــه مــال انــدوزی نمــی اندیشــند بلکــه‬ ‫تــوان پــس انــداز ماهیانــه هــم ندارنــد! ایــن تفکــر‬ ‫چنــان در ســویدای ضمیــر مــردم نهادینــه شــده‬ ‫اســت کــه نقــدا ً «فقــر بــدون قــرض بــه بانــک هــا‬ ‫را بزرگتریــن ثــروت مــی داننــد»؛ «فرزنــد صالــح‬ ‫را باالتریــن ثــروت مــی داننــد»؛ بــا اینکــه شــک‬ ‫ندارنــد کــه «ثروتــی بهتــر از جوانــی نیســت»‪ ،‬بــاز‬ ‫هــم از لحظــه لحظــه زندگــی لــذت مــی برنــد و‬ ‫همچنــان معتقدنــد « وای بــر مــن اگــر از ثانیــه‬ ‫لــذت نبــرم!»‬ ‫یعنــی اگــر مــردی کــه مــی خواســت همــه کار‬ ‫هــا یــک تنــه انجــام دهــد ‪ ،‬ادعــا کنــد صفــوف‬ ‫بــه هــم فشــرده نانوایــی را در دوره نفــت ‪150‬‬ ‫دالری خلــوت کــرده‪ ،‬ایــن دولــت هــم مــی توانــد‬ ‫ادعــا کنــد‪ ،‬تمایــل بــه مــال انــدوزی و توجــه بــه‬ ‫ذخــارف دنیــوی را در جامعــه ریشــه کــن کــرده‬ ‫اســت و تنهــا عــده معــدودی هنــوز درس نگرفتــه‬ ‫و بــه ثــروت انــدوزی مشــغولند!‬ ‫هــر چنــد قدمــا معتقــد بودنــد «حســاب مــال مردم‬ ‫کــردن از بیــکاری اســت‪ ».‬ولــی ظاهــرا ً در جامعــه‬ ‫عــده ای هســتند کــه کمــاکان بــه گــرد اوری انبــان‬ ‫هــای چنــد هــزار میلیــاردی شــهره هســتند و مالــی‬ ‫کــه وبــال گــردن مــردم بــوده ‪ ،‬وبــال گــردن ایــن‬ ‫افــراد شــده تــا جایــی که بــرای تحمــل این داســتان‬ ‫بخــش اعظمــی از ایــن وبــال را بــه کشــورهایی مثل‬ ‫کانــادا انتقــال داده انــد! بــا ایــن وجــود پوزخنــد‬ ‫مــردم بــه ایــن جماعــت باالتریــن و برتریــن تنبیــه‬ ‫اســت!‬ ‫بازار گردشگری‬ ‫دوشنبه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫زیارتگاه و قبرستان خالد نبی‬ ‫اگهی فقدان سند مالکیت‬ ‫عکس بازار کسب و کار ‪ -‬خالد نبی ‪ -‬عقیل مهقانی‬ ‫عمــودی را نمایــش مــی دهــد ‪.‬‬ ‫ســنگ مزارهایــی صلیبــی شــکل و یــا بصــورت نیــم‬ ‫کــره نیــز ســاخته شــده انــد کــه احتمــا ٌال مخصــوص‬ ‫گــور زنــان بــوده اســت‪ .‬انــدازه انهــا کوتاهتــر از‬ ‫ســنگ مزارهــای گــروه اول و مقطــع انهــا مســتطیل‬ ‫شــکل مــی باشــد‪ .‬و در قســمت پهــن و گــرد کــه از‬ ‫بــاال بــه پاییــن اویختــه شــده اســت‪ .‬نمونــه هایــی از‬ ‫انهــا انســان هایــی را در ذهــن تداعــی مــی کننــد کــه‬ ‫ایســتاده و دســت بــه کمــر زده انــد ‪.‬‬ ‫ســنگ مــزار هایــی نیــز بــه شــکل شــاخ قــوچ‬ ‫ســاخته شــده انــد‪ .‬در فرهنــگ قدیمــی ترکمــن هــا‬ ‫قــوچ مظهــر قــدرت و فرمانروایــی اســت‪ .‬و نقــش‬ ‫شــاخ قــوچ متــداول تریــن نمــاد قــدم ترکمــن اســت‬ ‫‪ .‬کــه ایــن نقــش را در ســنگ مزارهــا ‪ ،‬ســر ســتون‬ ‫خانــه هــا ‪ ،‬در بافتــه هــا و گلیــم و مخصوصـ ٌا در نقش‬ ‫نمــد هــا ‪ ،‬بــه اشــکال مختلــف و بســیار زیبــا طراحی‬ ‫کــرده انــد ‪ .‬از حیــث تعــداد‪ ،‬ســنگ مزارهــای دســته‬ ‫ســوم کمتــر از دو دســته دیگــر یافــت مــی شــود ‪.‬‬ ‫راه ارتباطــی زیارتــگاه خالــد نبــی کوهســتانی بــوده‪،‬‬ ‫ولــی از طریــق کاللــه و تمرقــره قــوزی تــا ان محــل‬ ‫راه دشــواری نیســت‪ .‬بدلیــل دوری راه و نبــود‬ ‫وســیله نقلیــه و کمبــود تســهیالت رفاهــی در محــل‬ ‫و همچنیــن گرمــای شــدید تابســتان و ســرمای‬ ‫زمســتان‪ ،‬بهتریــن زمــان بــرای گردشــگری ماه هــای‬ ‫فروردیــن و اردیبهشــت اســت‪.‬‬ ‫قبرســتان خالــد نبــی بی شــک یکــی از اســرارامیزترین نقــاط ایــران اســت‪ .‬بــه ایــن‬ ‫دلیــل کــه هنــوز در مــورد زمــان و چگونگــی پیدایــش ان ابهامــات فراوانــی وجــود‬ ‫دارد‪ .‬شــاید یکــی از دالیــل ایــن مســاله عــدم انجــام تحقیقــات و کارشناســی های‬ ‫مختلــف باشــد‪ .‬از ســوی دیگــر هــر چنــد ایــن مجموعــه در ســال ‪ ۱۳۸۰‬توســط‬ ‫اداره میــراث فرهنگــی و گردشــگری اســتان گلســتان در فهرســت اثــار ملــی کشــور‬ ‫مجموعــه گورســتان و زیارتــگاه خالــد نبــی در یــک منطقــه کوهســتانی و در فاصلــه‬ ‫‪ ۹۰‬کیلــو متــری شــمال شــرقی شهرســتان گنبــد کاووس و ‪ ۵۵‬کیلــو متــری شــمال‬ ‫شــرقی شهرســتان کاللــه و ‪ ۶‬کیلومتــری روســتای گچــی ســو نزدیــک ای تمــر از‬ ‫توابــع بخــش مــراوه تپــه و بــر فــراز قلــه کــوه گوگجــه داغ در ارتفــاع ‪ 700‬متــری‬ ‫واقــع شــده اســت‪.‬‬ ‫زیارتــگاه خالــد نبــی براســاس اعتقــادات مــردم ترکمــن‪ ،‬محــل دفــن خالــد نبــی‬ ‫(خالــد بــن ســنان) یکــی از چهــار پیامبــری اســت کــه در فاصلــه پیامبــری حضــرت‬ ‫عیســی و حضــرت محمــد‪ ،‬مــردم زمــان خــود را بــه شــریعت خــدا دعــوت می کــرده‬ ‫اســت و از اعــراب بــوده اســت‪ .‬در نزدیکــی و پاییـن تــر از بقعــه خالــد نبــی بقعه هــای‬ ‫عالــم بابــا و چوپــان اتــا و دره ای بــه نــام پنــج شــیر و همچنیــن چشــمه ای بــه نــام‬ ‫خضــر قــرار دارد‪ .‬طبــق روایــات عالــم بابــا؛ پــدر همســر خالــد نبــی و چوپــان اتــا‬ ‫یکــی از اولیــای گمنــام اســت کــه مــورد توجــه و احتــرام ه ـم وطنــان ترکمــن اســت‪.‬‬ ‫گورســتان خالــد نبــی در شــرق بقعــه عالــم بابــا و بــر روی یــک رشــته تپه هــای‬ ‫ماهــوری وســیع‪ ،‬بــا منظــره خیــره کننــده و عجیبــی قــرار دارد کــه بــه نظــر می رســد‬ ‫بیــش از ‪ 600‬ســنگ قبــر دران وجــود دارد کــه ســنگ قبرهــای ان بــه شــکل اســتوانه‬ ‫ هایــی بــه ارتفــاع ‪ 2‬متــر ( حداقــل ‪ 0/5‬و حداکثــر ‪ 5‬متــر ) و بــا قطــری بیــش از ‪50‬‬ ‫ســانتی متــر و وزنــی بالــغ بــر ‪ 2‬تــن بصــورت ایســتاده کــه از ســنگ یــک پارچــه‬ ‫حجــاری شــده و تراشــیده شــده اســت‪ .‬عمــوم ســنگ مزارهــای خالــد نبــی بــدون‬ ‫کتیبــه و نوشــتار هســتند و تمامــی انهــا بــه شــکل هــای مختلــف انســانی و تجریــدی‬ ‫تــراش خــورده انــد و اگــر ســنگ مــزاری دارای کتیبــه باشــد غیــر ماهرانــه و تقلیــدی‬ ‫ناشــیانه از ســنگ مــزار هــای قدیمــی و کتیبــه ان بســیار مختصــر و در حــد معرفــی‬ ‫فــرد متوفــی اســت ‪.‬‬ ‫ســنگ مزارهــای اســتوانه ای بلنــد ‪ ،‬مســتقیم و عمــودی ســاخته شــده انــد ‪ ،‬کــه‬ ‫احتمــا ٌال مخصــوص گــور مــردان بــوده اســت ‪ .‬بدنــه و مقطــع انهــا مــدور کــه گاهــی بــا‬ ‫شــکلی شــبیه شــمع کوچــک حجــاری شــده اســت‪ .‬برخــی از انهــا در انتهــای بــه شــکل‬ ‫شــبکاله یــا کال ه خــود تراشــیده انــد‪ .‬ارتفــاع انهــا از حداقــل یــک متــر تــا حداکثــر پنج‬ ‫متــر و ارتفــاع مرئــی انهــا از ســطح زمیــن در ایــن گــروه از ســنگ مزارهــا از حداقــل ‪60‬‬ ‫ســانتی متــر تــا حداقــل ‪ 4‬متــر مــی باشــد‪ .‬ایــن نــوع ســنگ مزارهــا اغلــب یــک خــط‬ ‫بــه ثبــت رســیده امــا تاکنــون تمهیداتــى بــراى حفاظــت از ان در برابــر ســرقت و‬ ‫تخریــب لحــاظ نشــده اســت‪ .‬بســیاری از ســنگ قبرهــا افتاده انــد و یــا شکســته اند‪.‬‬ ‫عــده ای از بازدیدکننــدگان نیــز از ان هــا بــاال می رونــد‪ .‬بــه عــاوه در برخــی نقــاط‬ ‫گودال هایــی وجــود دارد کــه حاکــی از تالش هــای غیرقانونــی بــرای یافتــن اثــار‬ ‫باســتانی و قیمتــی اســت‪ .‬در واقــع بــه نظــر مــی رســد مســئوالن بــا توجــه بــه شــکل‬ ‫و شــمایل ســنگ قبرهــا ســکوت کرده انــد و بدشــان نمی ایــد کــه ایــن مجموعــه بــه‬ ‫کلــی از بیــن بــرود‪.‬‬ ‫چاپــی (دفترچــه ای ) صــادر و تســلیم گردیــده اســت کــه بموجــب ســند قطعــی شــماره‬ ‫‪ 50967‬مــورخ ‪ 1380/08/22‬دفترخانــه ‪ 21‬گــرگان بــه اقــای محمدصــادق دمیرچــی انتقــال‬ ‫گردیــده در رهــن و بازداشــت نمیباشــد کــه ســند مذکــور بــه علــت جابجایــی مفقــود گردیــده‬ ‫تقاضــای صــدور المثنــی ســند مالکیــت پــاک مذکــور را نمــوده اســت لــذا در اجــرای مــاده‬ ‫‪ 120‬ائیــن نامــه قانــون ثبــت ( اصالحــی ‪ )80/11/08‬مراتــب در یــک نوبــت اگهــی میشــود‬ ‫تــا چنانچــه شــخص یــا اشــخاصی مدعــی انجــام معاملــه نســبت بــه ملــک مرقــوم یــا وجــود‬ ‫ســند مالکیــت نــزد خــود باشــند ظــرف مــدت ‪۱۰‬روز پــس ازانتشــار ایــن اگهــی اعتــراض خــود‬ ‫را ضمــن ارائــه اصــل ســند مالکیــت یــا ســند معاملــه بــه ایــن اداره تســلیم و رســید دریافــت‬ ‫نماینــد بدیهــی اســت در صــورت انقضــاء مهلــت مقــرر و عــدم وصــول اعتــراض و یــا در صــورت‬ ‫اعتــراض اصــل ســند مالکیــت یــا ســند معاملــه ارائــه نگــردد طبــق مقــررات المثنــی ســند‬ ‫مالکیــت صــادر وتســلیم خواهــد شــد‪.‬‬ ‫م‪ .‬الف‪ - 1290:‬رونوشت ‪ :‬ستاد اجرایی فرمان حضرت امام ‪ -‬تاریخ انتشار‪1397/02/10 :‬‬ ‫علی برقی‪-‬کفیل اداره ثبت اسناد و امالک شهرستان گرگان‬ ‫اصــل ســند مالکیــت یــا ســند معاملــه بــه ایــن اداره تســلیم و رســید دریافــت نماینــد بدیهــی‬ ‫اســت در صــورت انقضــاء مهلــت مقــرر و عــدم وصــول اعتــراض و یــا در صــورت اعتــراض اصــل‬ ‫ســند مالکیــت یــا ســند معاملــه ارائــه نگــردد طبــق مقــررات المثنــی ســند مالکیــت صــادر‬ ‫وتســلیم خواهــد شــد‪ .‬م‪ .‬الــف‪1289:‬‬ ‫رونوشت ‪ :‬ستاد اجرایی فرمان حضرت امام ‪ -‬تاریخ انتشار‪1397/02/10:‬‬ ‫علی برقی ‪ -‬رئیس ثبت اسناد و امالک شهرستان گرگان‬ ‫*******************************************************‬ ‫خانــم کلثــوم مومنــی فرزنــد محمــد بــه شــماره شناســنامه ‪ 351‬صــادره از دامغــان بــا ارائــه‬ ‫دو بــرگ فــرم استشــهادیه گواهــی شــده بــه شــماره ‪ 96/09/29-4713‬توســط دفتــر اســناد‬ ‫رســمی شــماره ‪ 47‬گــرگان طــی درخواســت وارده شــماره ‪ 97/01/22-01446‬بــا اعــام اینکــه‬ ‫ســند مالکیــت ششــدانگ یکدســتگاه اپارتمــان تجــاری در طبقــه اول بمســاحت ‪82/28‬‬ ‫مترمربــع دارای پــاک شــماره ‪ 67‬فرعــی از ‪ 3611‬اصلــی واقــع در بخــش یــک ثبــت گــرگان‬ ‫ذیــل ثبــت ‪16676‬صفحــه ‪ 397‬دفتــر ‪109‬امــاک بنــام پیــام بازیــار ثبــت و بــا شــماره چاپــی‬ ‫‪ 162056‬دفترچــه ای صــادر و تســلیم گردیــده اســت کــه بموجــب ســند قطعــی شــماره‬ ‫‪41220‬مــورخ ‪ 1378/03/04‬دفترخانــه ‪ 21‬گــرگان بــه خانــم کلثــوم مومنــی انتقــال گردیــده‬ ‫در رهــن و بازداشــت نمیباشــد کــه ســند مذکــور بــه علــت جابجایــی مفقــود گریــده تقاضــای‬ ‫صــدور المثنــی ســند مالکیــت پــاک مذکــور را نمــوده اســت لــذا در اجــرای مــاده ‪ 120‬ائیــن‬ ‫نامــه قانــون ثبــت ( اصالحــی ‪ )80/11/08‬مراتــب در یــک نوبــت اگهــی میشــود تــا چنانچــه‬ ‫شــخص یــا اشــخاصی مدعــی انجــام معاملــه نســبت بــه ملــک مرقــوم یــا وجــود ســند مالکیــت‬ ‫نــزد خــود باشــند ظــرف مــدت ‪۱۰‬روز پــس ازانتشــار ایــن اگهــی اعتــراض خــود را ضمــن ارائــه‬ ‫اگهی فقدان سند مالکیت‬ ‫محمــد صــادق دمیرچــی فرزنــد محمــد رفیــع بــه شــماره شناســنامه ‪ 153‬صــادره از مینودشــت‬ ‫بــا ارائــه دو بــرگ فــرم استشــهادیه گواهــی شــده بــه شــماره ‪ 96/09/29 -4714‬توســط‬ ‫دفتــر اســناد رســمی شــماره ‪ 47‬گــرگان طــی درخواســت وارده شــماره ‪ 97/01/22 -01445‬بــا‬ ‫اعــام اینکــه ســند مالکیــت ششــدانگ یــک یکدســتگاه اپارتمــان بمســاحت ‪ 162/20‬مترمربــع‬ ‫دارای پــاک شــماره ‪ 2602‬فرعــی از ‪ 3996‬اصلــی واقــع در بخــش یــک ثبــت گــرگان ذیــل‬ ‫ثبــت ‪ 18486‬صفحــه ‪ 274‬دفتــر ‪ 123‬امــاک بنــام رحمــت اهلل یــزدان پــور ثبــت و بــا شــماره‬ ‫اگهی تحدید حدود اختصاصی‬ ‫بدینوســیله اعــام میگــردد بــه اســتناد مــاده ‪ 13‬ائیــن نامــه قانــون تعییــن تکلیــف ‪،‬‬ ‫تحدیــد حــدود ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن کــه در ان احــداث بنــا شــده اســت‪،‬دارای‬ ‫پــاک ‪ 2943‬فرعــی از ‪108‬اصلــی بخــش ‪3‬ثبــت گــرگان واقــع دراراضــی باکــر محلــه‬ ‫بــه مســاحت ‪ 69/45‬مترمربــع ملکــی اقــای مهــدی عــرب عامــری فرزنــد ابراهیــم‬ ‫ســاعت ‪ 9‬صبــح روزیکشــنبه ‪ 1397/3/6‬درمحــل وقــوع ملــک واقــع در گــرگان‪ -‬خ‬ ‫امامرضــا‪ -‬کوچــه ‪ 87‬کــد پســتی ‪ 4917175765‬بعمــل خواهــد امــد از ایــن رو چنانچــه‬ ‫مجــاور یــا هرشــخصی نســبت بــه حــدود یــا حقــوق ارتفاقــی در ملــک مذکــور حقــی‬ ‫بــرای خــود قائــل اســت میتوانــد ظــرف ســی روز از تاریــخ تنظیــم صورتمجلــس‬ ‫تحدیــد حــدود اعتــراض خــود را کتبــا بــا ذکــر شــماره پــاک بــه اداره ثبــت اســناد و‬ ‫امــاک شهرســتان گــرگان تســلیم و عــاوه بــر ان ظــرف یــک مــاه از تاریــخ تقدیــم‬ ‫اعتــراض بــه اداره ثبــت ‪،‬دادخواســت خــود را بــه مرجــع ذیصــاح قضایــی تقدیــم و‬ ‫رســید انــرا ارایــه نمایــد‪ .‬در غیــر اینصــورت متقاضــی ثبــت یــا نماینــده قانونــی وی‬ ‫مــی توانــد بــدادگاه مربوطــه مراجعــه و گواهــی عــدم تقدیــم دادخواســت را دریافــت و‬ ‫بــه اداره ثبــت تســلیم نمایــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت عــدم وصــول اعتــراض اداره‬ ‫ثبــت وفــق مقــررات مبــادرت بــه صــدور ســند مالکیــت خواهــد نمــود‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار ‪ :‬روزدوشنبه مورخ‪1397/02/10‬‬ ‫م‪.‬الف ‪1293:‬‬ ‫علی برقی‪ -‬رئیس ثبت اسناد وامالک شهرستان گرگان‬ ‫جدول شامره ‪132‬‬ ‫افقی‬ ‫‪ -1‬از کشــورهای دوپایتختــی کــه پایتخــت رســمی ان «ســاندیه گو» و مرکــز مراکــز دولتــی ان «والپارایــزو» اســت ‪ -‬پرفروش تریــن البــوم پــاپ بــه نــام «از تــو دورم » از ایــن خواننــده کشــورمان ‪ -‬از کاالهــای بســیار مهــم در‬ ‫بازارهــای مالــی ‪ -2.‬ایــن کشــور جدیــدا صــادرات تمــام محصــوالت خــود را متوقــف کــرده و فقــط «بیلــت» و «اســلب» صــادر می کنــد ‪ -‬دوا ‪ -‬اســتفاده از امکانــات دولتــی یــا افــراد و شــخصیت های دارای نفــوذ در نهادهــای‬ ‫دولتــی بــرای کســب ســود شــخصی ‪ -3.‬مــرغ کنجدخــوار ‪ -‬زن نابــارور ‪ -‬شــروع کــردن ‪ -4.‬صــدای ضربــه بــه در ‪ -‬گاوبــان ‪ -‬کاغــذ روزنامــه ‪ -‬بــاغ شــداد ‪ -5.‬درجــات ‪ -‬نخسـت وزیر بریتانیــا کــه بــا رهبــران ســه کشــور المــان‪،‬‬ ‫ایتالیــا و فرانســه جلسـه ای تشــکیل داد تــا در مــورد اشــفتگی ها و بحران هــای اقتصــاد جهانــی گفت وگــو کننــد ‪ -6 .‬اتــش ‪ -‬رمــق اخــر ‪ -‬جســم و تــن ‪ -‬همــه ‪ -7 .‬ریاسـت جمهوری ایــاالت متحــده ‪ -‬کهولــت ‪ -‬تاخــت و تــاز‬ ‫و تــاراج ‪ -8.‬از اقتصاددانــان امریکایــی متولــد ‪1918‬میــادی کــه جایــزه نوبــل اقتصــاد را دریافــت کــرد ‪ -9 .‬دیدنــی ارتــش ‪ -‬قطعــی و اســتوار ‪ -‬ســازمان بــورس و اوراق بهــادار ‪ -10 .‬دهــان ‪ -‬تــورم ‪ -‬حــرف درد ‪ -‬پیــروان ‪-11 .‬‬ ‫هــوای خــوب ‪ -‬کشــتی بان ‪ -12.‬طاقــت ‪ -‬تصدیــق فرنگــی ‪ -‬مــادر ‪ -‬ســاز شــاکی ‪ -13 .‬شــهری ‪ -‬نیرویــی کــه اهــورا مــزدا بــرای نگهــداری افریــدگان و راهنمایــی ایشــان از اســمان می فرســتد ‪ -‬بخشــی از ســاعت ‪ -14 .‬نوعــی‬ ‫قایــق ‪ -‬پوشــش ‪ -‬مملکــت ‪ -15.‬خداونــدگار ‪ -‬متخصــص ‪ -‬پــدر شــعر نــو‬ ‫عمودی‬ ‫‪- 1‬بخــش سرپوشــیده مســجد ‪ -‬از مهم تریــن مــواد کانــی غیرفلــزی در ایــران ‪ -‬از مرتجعیــن ‪ -2 .‬ابــزار دروپنجــره ‪ -‬پافشــاری ‪ -‬فرماندهــان ‪ -3 .‬چســبنده ‪ -‬اخریــن خلیفــه امویــان ‪ -‬مهم تریــن ابــزار سیاس ـت های مالــی ‪.‬‬ ‫‪ -4‬حــرف دهن کجــی ‪ -‬کچــل ‪ -‬ســنگریزه ‪ -‬مخفــف گاه ‪ -‬کنایــه از جــان ادمــی ‪ -5 .‬ظــرف ابخــوری ‪ -‬ســودمندی ‪ -6 .‬بزرگ تریــن نیــروگاه ابــی جهــان در برزیــل ‪ -‬رودمــرزی ‪ -‬مخفـف کــه ‪ -7 .‬رادار ‪ -‬اهــل یمــن‬ ‫ گریزنــده ‪ -8 .‬کشــنده شــتر ‪ -‬نقشــه ســاده ‪ -‬داخــل شــدن‪ -9.‬گشــادگی میــان دو کــوه ‪ -‬حتمــی ‪ -‬ان طــرف‪ -10.‬ضمیــر فرانســوی ‪ -‬نوعــی سوســمار دم دراز ‪ -‬دســت خــدا ‪ -11.‬گله هــای مرغــان ‪ -‬از مهم تریــن اقــام‬‫صادراتــی در ‪9‬مــاه گذشــته ایــران ‪ -12 .‬خداونــد ‪ -‬دوســتی ‪ -‬از ســوره های قــران کریــم ‪ -‬ســودای نالــه ‪ -‬هرگــز نــه تــازی ‪ -13 .‬جاهــل ‪ -‬درخشــان ‪ -‬یــک خلعــت ‪ -14 .‬چــراغ فانوســی ‪ -‬النــه جانــوران درنــده ‪ -‬بــاد‬ ‫خنــک ‪ -15 .‬عیــد ویتنامی هــا ‪ -‬از کشــورهای اســیایی کــه بــرای کاهــش بیــکاری در کشورشــان از اســتراتژی گســترش بنــگاه اســتفاده کــرده و موفــق شــده اند ‪ -‬ایــن شــرکت خودروســازی توانســت بــا تولیــد بیــش از‬ ‫‪9‬میلیــون و ‪500‬هــزار دســتگاه خــودرو در جهــان بــه نخســتین شــرکت خودروســازی جهــان تبدیــل شــود‪.‬‬ ‫حل کن و بفرست به ‪ bkkgir@gmail.com‬جایزه بگیر ‪.‬‬ ‫برنده مسابقه شامره ‪.....‬‬ ‫سوال ‪ :‬مسابقه ‪40‬‬ ‫جاذبه های گردشی‬ ‫تفریحی و مراکز گردشگری‬ ‫محل سکونت خود را‬ ‫برای ما ارسال کنید‬ ‫تا ان را به همگان‬ ‫معرفی کنیم ‪.‬‬ ‫پل ارتباطی با ما‬ ‫‪BKKGIR0@GMAIL.COM‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫‪5‬‬ ‫برنده جدول شماره ‪: 129‬‬ ‫پاسخ صحیح را به تلگرام‬ ‫‪@Bazarkasbokar‬‬ ‫ارسال کن و جایزه بگیر‬ ‫سال ‪ 1361‬اغاز گر کدام واقعه در تاریخ ایران بود‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جدول شامره ‪ 42‬سودکو‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫برای دریافت جایزه ادرس خود را به ایمیل باال اعالم نمائید ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫دوشنبه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫بازار سالمت‬ ‫خــواص ســیر پــر شــمارند‪ .‬احتمــاال بســیاری‬ ‫از شــما از خــواص ســیر مثــل پایین اورندگــی‬ ‫فشــار خــون شــنیده اید‪ .‬امــا در ایــن نوشــتار بــا‬ ‫برخــی دیگــر از خــواص عجیــب و جالــب ســیر ‬ ‫اشــنا می شــوید کــه حتمــا تــا پایــان عمــر‬ ‫می توانیــد از ان هــا بهــره ببریــد و بــه دوســتان‬ ‫و اعضــای خانواده تــان معرفــی کنیــد‪ .‬بــا مــا‬ ‫همــراه باشــید و ابتــدا ‪ ۶۸‬مهــم تریــن خــواص‬ ‫‪ ۲‬حبه سیر‬ ‫مقداری اب‬ ‫دو حبــه ســیر را بکوبیــد‪ .‬ان را ببلعیــد‪ .‬شــما‬ ‫همچنیــن می توانیــد ســیر را بــه شــکل پختــه‬ ‫بخورنــد‪ .‬ســیر خــام جریــان خــون را بهبــود‬ ‫می بخشــد و فشــار وارده بــر قلــب را کاهــش‬ ‫می دهــد‪ .‬اگــر نمی توانیــد ســیر خــام مصــرف‬ ‫کنیــد‪ ،‬ایــن کاری اســت کــه می توانیــد انجــام‬ ‫شــده مخلــوط کنیــد‪.‬‬ ‫ب‪ .‬اجــاز ه دهیــد ایــن ترکیــب ‪ ۲‬الــی ‪ ۳‬ســاعت‬ ‫بــه حــال خــود بمانــد‪ .‬ســپس ان را از صافــی‬ ‫عبــور دهیــد‪.‬‬ ‫پ‪ .‬پارچـه ی تمیــزی را بــه ایــن ترکیــب اغشــته‬ ‫کنیــد و روی زخــم بمالیــد‪.‬‬ ‫ت‪ .‬ایــن کار را روزی یــک یــا دو بــار انجــام‬ ‫دهیــد تــا زخم تــان بــه تدریــج بهبــود یابــد‪.‬‬ ‫ســیر و ســپس ‪ ۱۷‬مهــم تریــن مضــرات ســیر‬ ‫را بخوانیــد‪.‬‬ ‫خــواص ســیر ‪ :۱‬در برابــر ســرماخوردگی از مــا‬ ‫محافظــت می کنــد‬ ‫در فصل هــای انفلوانــزا و ســرماخوردگی‪،‬‬ ‫بســیاری افــراد از بیماری هــای ایجــاد شــده‬ ‫توســط باکتری هــا رنــج می برنــد‪ .‬گفتــه‬ ‫می شــود افــرادی کــه دارای سیســتم ایمنــی‬ ‫ضعیف تــری هســتند‪ ،‬بیش تــر مســتعد ابتــا‬ ‫بــه ایــن بیمــاری هســتند‪ .‬و بــه گفته ی بســیاری‬ ‫مصــرف ســی ر می توانــد عملکــرد محافظتــی‬ ‫سیســتم ایمنــی را تقویــت کنــد‪ .‬مطالعــه ای‬ ‫نشــان داد مصــرف روزانــه ی ایــن ســبزی‬ ‫پرخاصیــت ابتــا بــه انفلوانــزا و ســرماخوردگی‬ ‫را تــا ‪ ٪۶۳‬کاهــش می دهــد‪ .‬بنابرایــن اگــر‬ ‫مســتعد ابتــا بــه ایــن بیمــاری هســتید‪ ،‬اضافــه‬ ‫کــردن ســی ر بــه رژیــم غذایی تــان می توانــد‬ ‫مفیــد باشــد‪ .‬بــرای درمــان ســرماخوردگی بــا‬ ‫ســیر بــه روش زیــر عمــل کنیــد‪.‬‬ ‫مواد الزم‪:‬‬ ‫– ‪ ۱‬تا ‪ ۲‬حبه سیر‬ ‫– ‪ ۱‬قاشق غذاخوری عسل‬ ‫روش انجام کار‪:‬‬ ‫– ســیر را لــه کنیــد و ان را بــه همــراه عســل‬ ‫مصــرف کنیــد‪.‬‬ ‫چنــد وقــت یــک بــار می تــوان ایــن درمــان را‬ ‫انجــام داد؟‬ ‫مصــرف ترکیــب ســیر و عســل را دو بــار در روز‬ ‫تکــرار کنیــد‪.‬‬ ‫سیر چگونه چنین تاثیری دارد؟‬ ‫ســیر‪ ،‬یــک مــاده ی خوراکــی عــادی در هــر‬ ‫اشــپزخانه ای‪ ،‬بــه خاطــر خــواص مفیــد‬ ‫متعــددی کــه بــرای ســامت انســان دارد‪،‬‬ ‫شــناخته شده اســت‪ .‬چنــد مطالعــه نشــان‬ ‫داده انــد کــه می تــوان ان را بــرای مبــارزه بــا‬ ‫ســرماخوردگی نیــز مــورد اســتفاده قــرار داد‪.‬‬ ‫ایــن مــاده ی خوراکــی دارای ترکیبــات ضــد‬ ‫میکروبــی و ضــد ویروســی اســت کــه می تواننــد‬ ‫ویــروس ســرماخوردگی را از بیــن ببرنــد و عالئــم‬ ‫ان را کاهــش دهنــد‪.‬‬ ‫خــواص ســیر ‪ :۲‬خطــر فشــار خــون بــاال را‬ ‫کاهــش می دهــد‬ ‫چینــی هــا قــرن هاســت کــه بــرای پائیــن اوردن‬ ‫فشــار خــون از ســی ر اســتفاده مــی کننــد‪.‬‬ ‫هــر ســاله افــراد زیــادی بــه خاطــر بیماری هــای‬ ‫قلبــی عروقــی ماننــد ســکته و حملــه قلبــی جان‬ ‫خــود را از دســت می دهنــد و فشــار خــون بــاال‬ ‫یکــی از عوامــل اصلــی ایجــاد ایــن بیماری هــا‬ ‫اســت‪ .‬مصــرف ایــن ســبزی پرخاصیــت فشــار‬ ‫خــون را در افــراد مبتــا بــه فشــار خــون بــاال‪،‬‬ ‫بــه شــدت کاهــش می دهدمطالعـه ای نشــان داد‬ ‫مصــرف ‪۱۵۰۰‍-۶۰۰‬ــ میلی گــرم عصــاره ســیر‬ ‫می توانــد فشــار خــون را بــرای یــک دوره ی‬ ‫‪ ۲۴‬هفتــه ای کنتــرل کنــد‪ .‬مطالعــات نشــان‬ ‫می دهــد عصــاره یــا مکمــل ســیر بــه انــدازه ی‬ ‫اتنولــول موثــر اســت‪ ،‬دارویــی کــه فشــار‬ ‫خــون بــاال را درمــان می کنــد‪ .‬افــرادی کــه‬ ‫بــه پرفشــاری خــون مبتــا هســتند می تواننــد‬ ‫پــس از مشــورت بــا پزشک شــان ایــن ســبزی‬ ‫پرخاصیــت را بــه رژیــم غذایــی روزانه شــان‬ ‫اضافــه کننــد‪.‬‬ ‫بــرای اســتفاده از ســیر بــه عنــوان داروی فشــار‬ ‫خــون مــی توانیــد بــه دســتور زیــر عمــل کنیــد‪.‬‬ ‫مواد الزم‪:‬‬ ‫دهیــد؛ بــه ‪ ۱‬قاشــق غــذا خــوری اب چنــد‬ ‫قطــره اب ســیر تــازه اضافــه کنیــد‪ .‬دو بــار در‬ ‫روز از ان بنوشــید‪.‬‬ ‫خواص سیر ‪ :۳‬کلسترول را کاهش می دهد‬ ‫همــه می دانیــم کــه پیــروی از یــک رژیــم مملــو‬ ‫از کلســترول مــا را در معــرض خطــر کلســترول‬ ‫بــاال قــرار می دهــد‪ .‬ســطح کلســترول بــاال یکــی‬ ‫از محرک هــای اصلــی ایجــاد بیماری هــای‬ ‫قلبــی اســت‪ .‬یکــی از راه هــای کاهــش ســطح‬ ‫کلســترول مصــرف ســیر اســت‪ .‬گفتــه می شــود‬ ‫مصــرف روزانــه ی مکمــل ســیر کلســترول‬ ‫کل و کلســترول ال دی ال را تــا ‪ ٪۱۵‬کاهــش‬ ‫می دهــد‪ .‬ایــن ســبزی پرخاصیــت تنهــا‬ ‫کلســترول ال دی ال (بــد) را کاهــش می دهــد و‬ ‫بــر ســطح کلســترول اچ دی ال (خــوب) تاثیــری‬ ‫نــدارد‪.‬‬ ‫پــس مصــرف ســیر مقــدر کلســترول خــون را‬ ‫پائیــن مــی اورد ‪ .‬یعنــی مقــدار ‪ LDH‬را کاهش‬ ‫مــی دهــد‪ .‬مقــدار مصــرف ان بــرای ایــن منظــور‬ ‫‪ ۳۰‬گــرم در روز اســت ‪ .‬جالــب اســت کــه بــا‬ ‫مصــرف ایــن ســبزی پرخاصیــت در چنــد مــاه‬ ‫اول مقــدر کلســترول ممکــن اســت بــاال رود و‬ ‫ایــن بدیــن علــت اســت کــه کلســترول از داخــل‬ ‫نســوج خــارج شــده و داخــل خــون مــی شــود‬ ‫کــه از انجــا دفــع گــردد بعــد از اینکه کلســترول‬ ‫بحالــت نرمــال رســید بایــد بــرای نگهــداری ان‬ ‫روزی نصــف ســیر خــام مصــرف کــرد ‪.‬‬ ‫‪ .۴‬کــورک روی بــدن را بــا ســیر درمــان‬ ‫کنیــد‬ ‫مصــرف روانــه ســیر مــی توانــد بســیاری از‬ ‫مشــکالت پوســتی شــما را درمــان کنــد و در‬ ‫زمینــه درمــان کــورک هــای روی بــدن هــم‬ ‫بســیار مفیــد عمــل مــی کنــد چــرا کــه دارای‬ ‫خــواص ضــد باکتــری قدرتمنــدی اســت‪ .‬یــک‬ ‫مطالعــه کــه در ســال ‪ ۲۰۱۴‬در ‪Journal of‬‬ ‫‪ Microbiology Jundishapur‬منتشــر‬ ‫شــد‪ ،‬تاثیــر شــگفت انگیز عصــاره ی ســیر را‬ ‫روی باکتــری اســتافیلوکوکوس اورئــوس کــه‬ ‫علــت اصلــی بــروز کــورک اســت‪ ،‬نشــان داد‪.‬‬ ‫بنابرایــن‪ ،‬می توانیــم بــاور داشــته باشــیم کــه‬ ‫ســیر می توانــد بــه مــا کمــک کنــد تــا بــه طــور‬ ‫موثــر و طبیعــی از شــر کــورک خــاص شــویم‪.‬‬ ‫ســیر بــرای التیــام زخــم هــا بســیار موثــر و‬ ‫بــدون ضــرر اســت‪ .‬از ایــن رو‪ ،‬اســتفاده از ســیر‬ ‫بــه عنــوان یکــی از بهتریــن درمان هــای خانگــی‬ ‫و طبیعــی بــرای درمــان زخــم هــا بســیار توصیــه‬ ‫می شــود‪.‬‬ ‫‪ .۶‬برای درمان خروپف در خواب موثر است‬ ‫پژوهشــگران بیــان میکننــد کــه مصــرف‬ ‫خوراکی هــای تنــدی مثــل ســیر‪ ،‬پیــاز‪ ،‬تــرب‬ ‫کوهــی خــر و پــف را کاهــش می دهــد‪ .‬دلیــل‬ ‫احتمالــی ایــن مســئله ممکــن اســت ایــن باشــد‬ ‫کــه چنیــن خوراکی هایــی بــه خشــک مانــدن‬ ‫مســیر هــوا و مجــاری بینــی کمــک می کننــد‪ ،‬و‬ ‫از ایــن طریــق تجمــع مخاط هایــی را کــه باعــث‬ ‫انســداد ســینوس می شــوند‪ ،‬کاهــش می دهنــد‪.‬‬ ‫اگــر انســداد ســینوس عامــل خــر و پــف باشــد‪،‬‬ ‫بــا مصــرف ســیر ممکــن اســت مشــکل تان‬ ‫برطــرف شــود‪ .‬بــا وجــود ایــن‪ ،‬برخــی از‬ ‫متخصصــان داروهــای گیاهــی معتقدنــد ســیر‬ ‫حتــی می توانــد خــر و پــف ناشــی از اپنــه ی‬ ‫خــواب را درمــان کنــد‪ ،‬زیــرا ایــن حبــه ی پــر‬ ‫خاصیــت لوزه هــای بــزرگ شــده و هم چنیــن‬ ‫التهــاب دســتگاه تنفســی را تســکین و کاهــش‬ ‫می دهــد‪ .‬بــه هــر حــال‪ ،‬ســیر بــرای ســامتی‬ ‫مفیــد اســت و مصــرف ان عــوارض جانبــی‬ ‫چندانــی بــه همــراه نخواهــد داشــت‪.‬‬ ‫روش استفاده از سیر جهت درمان کورک‪:‬‬ ‫– ‪ ۲‬تــا ‪ ۳‬حبــه ســیر را لــه کنیــد و اب ان را‬ ‫بگیریــد‪.‬‬ ‫– اب سیر را روی کورک بمالید‪.‬‬ ‫– اجــازه بدهیــد چنــد دقیقــه بمانــد و بعــد ان‬ ‫را بــا اب شستشــو دهیــد‪.‬‬ ‫– ایــن روش درمانــی را دو تــا ســه بــار در روز‬ ‫تکــرار کنیــد‪.‬‬ ‫‪ .۵‬برای درمان زخم یک داروی طبیعی‬ ‫است‬ ‫یکــی از برجســته ترین نام هایــی کــه در‬ ‫فهرســت درمان هــای خانگــی طبیعــی بــرای‬ ‫درمــان زخــم بــه چشــم می خــورد‪ ،‬نــام ســیر‬ ‫اســت‪ .‬ســیر بــا خــواص قدرتمنــد ضــد قارچــی‬ ‫و ضــد باکتــری اش تقریبــا بــه التیــام تمــام‬ ‫زخم هــای خفیــف کمــک می کنــد‪ .‬روش کار‬ ‫بــا ســیر همیشــه اســان اســت‪.‬‬ ‫مواد مورد نیاز‬ ‫الف‪ .‬سیر‪ ۳ :‬حبه‬ ‫ب‪ .‬الکل رقیق شده‪ ۱ :‬فنجان‬ ‫دستورالعمل‬ ‫الــف‪ .‬ســه حبــه ســیر را خــرد‪ ،‬و بــا الــکل رقیــق‬ ‫راه هــای اســتفاده از ســیر بــه عنــوان‬ ‫درمــان خانگــی خروپــف‬ ‫الــف‪ .‬ترجیحــا قبــل از خــواب ســیر خــام‬ ‫بجویــد‪ .‬بــا وجــود ایــن‪ ،‬شــاید بســیاری از افــراد‬ ‫ایــن روش را نپذیرنــد زیــرا جویــدن ســیر خــام‬ ‫نــه تنهــا خودتــان را اذیــت می کنــد بلکــه هــم‬ ‫بســترتان را نیــز ازار می دهــد!‬ ‫ب‪ .‬راه بهتــر بــرای مصــرف ســیر‪ ،‬افــزودن ان‬ ‫بــه غذاهــا اســت‪ .‬بــرای مثــال‪ ،‬ســیر خــام را‬ ‫خــرد کنیــد و بــا کــره مخلــوط نماییــد و ســپس‬ ‫ان را روی نــان بمالیــد و نــوش جــان کنیــد؛‬ ‫هم چنیــن از ســیر خــام می توانیــد در ســس‬ ‫ســاالد نیــز اســتفاده نماییــد‪.‬‬ ‫خــواص ســیر ‪ :۷‬از پیشــرفت زوال عقــل و‬ ‫الزایمــر جلوگیــری می کنــد‬ ‫زوال عقــل و الزایمــر مشــکالت ذهنــی مرتبــط‬ ‫بــا فراموشــی هســتند‪ .‬ســالمندان در برابــر ایــن‬ ‫بیماری هــا اســیب پذیرتر هســتند‪ .‬وقتــی پیــر‬ ‫می شــوید‪ ،‬فراموشــی امــری عــادی اســت‪ .‬امــا‬ ‫در مــوارد شــدیدتر‪ ،‬فراموشــی بــر فعالیت هــای‬ ‫روزانــه تاثیــر منفــی می گــذارد‪ .‬در برخــی‬ ‫مراحــل زوال عقــل و الزایمــر فقــط می تــوان از‬ ‫پیشــرفت انهــا جلوگیــری کــرد‪.‬‬ ‫بهتریــن کار ان اســت کــه بــا ســالم غــذا‬ ‫خــوردن‪ ،‬ورزش منظــم‪ ،‬و دوری از اســترس‪،‬‬ ‫از ایجــاد ایــن بیماری هــا جلوگیــری کنیــد‪ .‬در‬ ‫ایــن مــوارد مصــرف خوراکی هــای سرشــار از‬ ‫انتی اکســیدان توصیــه می شــود‪ .‬یکــی از ایــن‬ ‫خوراکی هــا ســیر اســت‪ .‬می توانیــد بــه هرکــدام‬ ‫از خوراکی هــا یــا ســاالدهایتان یــک حبــه‬ ‫ســیر اضافــه کنیــد‪ .‬امــا بــرای کســب نتایــج‬ ‫بهتــر‪ ،‬بایــد مقــدار بیش تــری از ایــن ســبزی‬ ‫پرخاصیــت مصــرف کنیــد زیــرا انزیم هــای‬ ‫انتی اکســیدان بــدن را افزایــش می دهــد‪.‬‬ ‫ادامه دارد ‪....‬‬ ‫دالیل خارش بدن و درمان ان ها‬ ‫خــارش پوســت در یــک منطقــه ی خــاص و یــا کل‬ ‫بــدن می توانــد ازاردهنــده و خســته کننــده باشــد‪.‬‬ ‫خــارش بــدن می توانــد از یــک مــور مــور شــدن‬ ‫خفیــف تــا خــارش شــدید ناگهانــی متفــاوت باشــد‪ .‬در‬ ‫اغلــب مــوارد‪ ،‬احســاس خــارش در پوســت بــا میــزان‬ ‫اســترس فــرد بدتــر می شــود چــرا کــه اســترس‪،‬‬ ‫خــارش را شــدیدتر می کنــد‪ .‬مشــکالتی ماننــد‬ ‫ب ســوختگی‪ ،‬یــا‬ ‫اگزمــا‪ ،‬پســوریازیس‪ ،‬الــرژی‪ ،‬افتــا ‬ ‫عفونت هــای قارچــی می تواننــد باعــث ایجــاد خــارش‬ ‫پوســتی در سراســر بــدن شــما شــوند‪ .‬بســیاری از ادم هــا‬ ‫می گوینــد در بــدن خــود احســاس خــارش دارنــد‪ .‬انــگار‬ ‫کــه چیــزی روی پوست شــان می خــزد و یــا احســاس‬ ‫ســوزن ســوزن شــدن یــا مــور مــور شــدن رو یــا درســت‬ ‫زیــر ســطح پوست شــان دارنــد‪ .‬ممکــن اســت بــرای ارام‬ ‫شــدن مــدام وسوســه شــوید و قســمتی کــه خــارش دارد را‬ ‫بخارانیــد‪ .‬بــا ایــن حــال‪ ،‬زمانــی کــه کــه خــارش غیرقابــل‬ ‫کنتــرل می شــود معمــوال وارد یــک چرخــه ی خــارش‪-‬‬ ‫خارانــدن می شــوید و احســاس می کنیــد کــه نمی توانیــد‬ ‫خــارش بــدن را متوقــف کنیــد‪.‬‬ ‫در ایــن مقالــه مــن نگاهــی خواهــم داشــت بــه‬ ‫علــل خــارش در سراســر بــدن تــا کمک تــان کنــم‬ ‫کــه از ان پیشــگیری کنیــد‪ .‬همچنیــن بســیاری از‬ ‫درمان هــای طبیعــی مفیــد بــرای کمــک بــه تســکین‬ ‫خــارش و خــاص شــدن از ان را در ایــن نوشــتار‬ ‫خواهیــد اموخــت‪ .‬قبــل از هــر چیــزی اجــازه بدهیــد‬ ‫نگاهــی داشــته باشــیم بــه یکــی از علــل اصلــی کــه‬ ‫باعــث می شــود خاریــدن پوســت شــدید تــر شــود –‬ ‫اســترس‪ .‬خــارش پوســت و اســترس – اتصــال‬ ‫اســترس می توانــد بــر شــدت خــارش پوســت‬ ‫بیفزایــد و باعــث شــود کــه پوســت مســتعد ابتــا بــه‬ ‫اگزمــا‪ ،‬پســوریازیس‪ ،‬اکنــه‪ ،‬کهیــر‪ ،‬و انــواع دیگــری از‬ ‫راش (ضایعــات پوســتی) شــود‪.‬‬ ‫دکتــر دبرا جالیمــن در وب گاه وب ام دی (‪)WebMD‬‬ ‫می گویــد اســترس باعــث می شــود پوســت‬ ‫حســاس تر و واکنشــی تر شــود‪ .‬همیــن می توانــد‬ ‫چرخــه ای از اســترس و مشــکالت پوســتی ایجــاد‬ ‫کنــد زیــرا فــرد کم کــم در مــورد ظاهــر خــود نگــران‬ ‫می شــود‪ ،‬و پــس از ان مــدام بــر میــزان اســترس او‬ ‫اضافــه می شــود‪.‬‬ ‫همچنیــن مطالعــات نشــان داده انــد کــه یــک ارتبــاط‬ ‫مســتقیم بیــن مشــکل خــارش پوســت و اســترس‬ ‫وجــود دارد‪ .‬متخصــص پوســت‪ ،‬دکتــر ریچــارد دی‪.‬‬ ‫گرنشــتین‪ ،‬تحقیقاتــی روی ارتبــاط بیــن سیســتم‬ ‫عصبــی و اختــاالت التهابــی پوســت انجــام داد‪.‬‬ ‫تحقیقــات او نشــان داد کــه اســترس‪ ،‬منتــج بــه‬ ‫ازاد شــدن مــواد شــیمیایی از پایانه هــای عصبــی‬ ‫پوســت می شــود‪ ،‬و ایــن بــر چگونگــی واکنــش بــدن‬ ‫بــه عملکردهــای مهــم تاثیــر می گــذارد‪ .‬ایــن مــواد‬ ‫شــیمیایی می تواننــد منجــر بــه التهــاب پوســت‬ ‫شــوند‪.‬یک مطالعــه از دانشــگاه تمپــل نشــان داد‬ ‫دانش اموزانــی کــه تحــت اســترس بودنــد از خــارش‬ ‫پوســت در سراســر بدن شــان‪ ،‬قســمت های دارای‬ ‫خــارش و پوســته پوســته شــده روی کــف ســر و راش‬ ‫خــارش دار دست های شــان رنــج می برنــد‪.‬‬ ‫یکــی از بهتریــن راه هــای پیشــگیری از خــارش‬ ‫پوســت در هــر قســمت از بدن تــان ایــن اســت کــه‬ ‫یــاد بگیریــد چگونــه اســترس را بهتــر مدیریــت کنیــد‪.‬‬ ‫کاهــش ســطح اســترس همچنیــن باعــث می شــود‬ ‫کــه درمان هــای طبیعــی بــرای تســکین خــارش‬ ‫پوســت موثرتــر عمــل کننــد‪.‬‬ ‫درمان هــای طبیعــی بســیار موثــری بــرای اســترس‬ ‫و اضطــراب وجــود دارنــد‪ ،‬از جملــه روغن هــای‬ ‫عصــاره ای‪ ،‬کــه شــما می توانیــد بــرای جلوگیــری از‬ ‫اثــرات مخــرب اســترس از انهــا اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫خارش بدن – علل و درمان ها‬ ‫در ادامــه ‪ ۱۲‬دلیــل خــارش بــدن و راه هــای درمــان‬ ‫ان هــا بحــث م ی شــود‪ .‬ابتــدا ‪ ۸‬دلیــل شــایع و ســپس‬ ‫‪ ۴‬دلیلــی کــه شــیوع کــم تــری دارنــد اورده مــی شــود‪.‬‬ ‫‪ .۱‬اگزما‬ ‫اگزمــا یــک بیمــاری التهابــی پوســت اســت کــه‬ ‫باعــث خــارش‪ ،‬قرمــزی و خشــکی پوســت می شــود و‬ ‫می توانــد روی هــر منطق ـه ای از بــدن تاثیــر بگــذارد‪.‬‬ ‫خاریــدن ناشــی از اگزمــا ممکــن اســت بســیار شــدید‬ ‫باشــد‪ ،‬و خارانــدن پوســت خــارش دار می توانــد بــه‬ ‫عفونت هــای پوســتی ثانویــه منجــر شــود‪ .‬شــکل های‬ ‫مختلــف اگزمــا کــه باعــث خــارش پوســت می شــوند‪،‬‬ ‫عبارتنــد از‪:‬‬ ‫*درماتیت اتوپیک‬ ‫*درماتیت تماسی‬ ‫*درماتیت تحریکی‬ ‫درماتیــت اتوپیــک یــک واکنــش الرژیــک پوســتی‬ ‫مزمــن اســت کــه اغلــب وراثتــی اســت‪ .‬درماتیــت‬ ‫تماســی و تحریکــی معمــوال زمانــی رخ می دهنــد‬ ‫کــه پوســت بــا مــواد شــیمیایی یــا مــوادی کــه باعــث‬ ‫ایجــاد راش هــای خــارش دار روی پوســت می شــوند‪،‬‬ ‫تمــاس داشــته باشــد‪.‬‬ ‫کالــج امریکایــی الــرژی‪ ،‬اســم و ایمونولــوژی بــرای‬ ‫جلوگیــری از شــیوع بیمــاری راش هــای خــارش دار‬ ‫پوســتی ناشــی از اگزمــا‪ ،‬توصیــه می کنــد کــه‬ ‫بکوشــید هــر مــاده ای کــه باعــث درماتیــت می شــود‬ ‫را شناســایی کنیــد‪ .‬خــوب اســت بــه یــاد داشــته‬ ‫باشــید کــه عالئــم بالفاصلــه ظاهــر نمی شــوند و‬ ‫ممکــن اســت ایجــاد خــارش یــا التهــاب روی پوســت‬ ‫تــا ‪ ۲‬روز طــول بکشــد‪.‬‬ ‫روغــن نارگیــل می توانــد بــه تســکین خــارش‬ ‫پوســتی کــه توســط اگزمــا ایجــاد می شــود‪ ،‬کمــک‬ ‫کنــد‪ .‬روغــن نارگیــل حــاوی خــواص ضــد التهــاب‪،‬‬ ‫ضــد قــارچ‪ ،‬و ضــد باکتــری اســت‪ .‬ایــن ویژگی هــا‬ ‫باعــث می شــود کــه یــک مــاده ی طبیعــی عالــی‬ ‫بــرای تســکین خــارش و التهــاب پوســت باشــد‪.‬‬ ‫ایــن روغــن می توانــد بــه پیشــگیری از ایجــاد‬ ‫عفونت هــای ثانویــه کــه ناشــی از خارانــدن پوســت‬ ‫هســتند کمــک کنــد‪ .‬‬ ‫بــرای اســتفاده از روغــن نارگیــل جهــت درمــان‬ ‫خــارش بــدن ‪ ،‬تمــام کاری کــه بایــد انجــام بدهیــد‬ ‫ایــن اســت کــه چنــد بــار در روز و قبــل از رفتــن‬ ‫بــه رخت خــواب کمــی از روغــن نارگیــل را مســتقیما‬ ‫روی پوســتی کــه خــارش دارد بمالیــد‪.‬‬ ‫شــما همچنیــن می توانیــد از یــک بانــداژ روغــن‬ ‫نارگیــل بــرای تســکین اگزمــا در بدن تــان اســتفاده‬ ‫کنیــد‪ .‬بــه ایــن شــکل کــه بایــد کمــی روغــن نارگیــل‬ ‫گــرم کنیــد و یــک پــد پنبــه ای را بــه ان اغشــته‬ ‫کنیــد‪ .‬پــد را روی منطق ـه ی دارای اگزمــا بگذاریــد و‬ ‫بــه ارامــی ان را بــا یــک بانــداژ ثابــت نگــه داریــد‪ .‬بــه‬ ‫مــدت ‪ ۲۰-۱۵‬دقیقــه صبــر کنیــد تــا التهــاب و درد‬ ‫ناشــی از اگزمــا تســکین بیابــد‪.‬‬ ‫شــما همچنیــن می توانیــد الوئ ـه ورا و روغــن نارگیــل‬ ‫را مخلــوط کنیــد و داروی خودتــان را بــرای کمــک بــه‬ ‫از بیــن بــردن خــارش پوســت ناشــی از اگزمــا بســازید‪.‬‬ ‫‪ .۲‬الرژی‬ ‫الرژی هــا دلیــل شــایعی بــرای خــارش پوســت‬ ‫هســتند‪ ،‬و قســمت های خــارش دار ممکــن اســت‬ ‫روی هــر منطقــه ای از بدن تــان پدیــدار شــوند‪.‬‬ ‫بنــا بــه گفتــه ی کلینیــک مایــو‪ ،‬الــرژی غذایــی‬ ‫و واکنش هــای الرژیــک بــه حیوانــات خانگــی‬ ‫می توانــد باعــث ایجــاد خــارش بــدن ‪ ،‬اگزمــا‪ ،‬کهیــر‬ ‫(تکه هــای قرمــز‪ ،‬خــارش دار و برامــده روی پوســت)‪،‬‬ ‫و خــارش در دهــان (ناشــی از الــرژی غذایــی) شــوند‪.‬‬ ‫دکتــر ملیســا ســی‪ .‬اســتاپل ِر می گویــد در برخــی‬ ‫افــراد‪ ،‬ورزش می توانــد جرقـه ی واکنــش الرژیــک بــه‬ ‫مــواد غذایــی را بزنــد و باعــث شــود شــما در سراســر‬ ‫بدن تــان احســاس خاریــدن داشــته باشــید‪.‬‬ ‫بهتریــن راه بــرای جلوگیــری از خــارش بــدن در‬ ‫اثــر الــرژی ایــن اســت کــه از هرچــه باعــث الــرژی‬ ‫می شــود‪ ،‬پرهیــز کنیــد‪ .‬در مــورد الرژی هــای‬ ‫غذایــی‪ ،‬مهــم ایــن اســت کــه برچســب های روی‬ ‫مــواد غذایــی را بــه دقــت بخوانیــد‪ .‬اگــر الــرژی بــه‬ ‫حیــوان خانگــی باعــث ایجــاد خــارش می شــود‪،‬‬ ‫تمیــز نگــه داشــتن خانــه بــا جاروبرقــی و عــوض‬ ‫کــردن مالفه هــا بــه طــور منظــم می توانــد بــه‬ ‫جلوگیــری از خاریــدن بــدن کمــک کنــد‪.‬‬ ‫انتــی هیســتامین ها نیــز می تواننــد بــه کاهــش‬ ‫عالئــم الــرژی کمــک کننــد‪ .‬شــاید تعجــب کنیــد اگــر‬ ‫بدانیــد کــه‪ ،‬بــا توجــه بــه مطالعــه ی منتشــر شــده‬ ‫توســط دانشــگاه ایالتــی اریزونــا‪ ،‬مصــرف ‪ ۲‬گــرم‬ ‫ویتامیــن ث بــه طــور روزانــه می توانــد بــه جلوگیــری‬ ‫از واکنش هــای الرژیــک کمــک کنــد‪.‬‬ ‫‪ .۳‬کهیر‬ ‫کهیــر نیــز می توانــد باعــث خاریــدن کل بــدن شــود‪ .‬ایــن‬ ‫برامدگی هــا ممکــن اســت در هــر جــای بــدن پدیــدار‬ ‫شــود و باعــث ایجــاد خــارش خفیــف یــا شــدید شــوند‪ .‬انهــا‬ ‫واکنــش الرژیــک بــدن هســتند کــه در اثــر تمــاس بــا یــک‬ ‫عامــل الــرژی زا بــه وجــود می اینــد‪.‬‬ ‫دانشــگاه مرکــز پزشــکی مریلنــد می گویــد برخــی‬ ‫از شــایع ترین چیزهایــی کــه باعــث ایجــاد کهیــر و‬ ‫خــارش بــدن می شــوند‪ ،‬عبارتنــد از‪:‬‬ ‫الرژی به حیوان خانگی‬‫نیش حشرات‬‫مواد غذایی خاصی مانند صدف‪،‬‬‫تخم مرغ‪ ،‬شیر و اجیل‬ ‫–گرده‬ ‫بــا ایــن حــال‪ ،‬اســترس‬ ‫شــدید نیــز می توانــد باعــث‬ ‫شــود کهیــر (کــه خــارش‬ ‫زیــادی روی پوســت ایجــاد‬ ‫می کنــد) بزنیــد‪.‬‬ ‫روغــن بابونــه می توانــد‬ ‫بــه خــاص شــدن از شــر‬ ‫خارشــی کــه ناشــی از کهیــر‬ ‫اســت کمــک کنــد چــرا‬ ‫کــه پوســت را ارام می کنــد‪ .‬در واقــع‪ ،‬مطالعــات‬ ‫نشــان داده انــد کــه روغــن بابونــه مانــع ازاد شــدن‬ ‫هیســتامین می شــود‪ .‬بــرای ســاختن ترکیــب‬ ‫تســکین دهنده ی بابونــه‪ ۵ ،‬قطــره از روغــن بابونــه‬ ‫را بــا یــک قاشــق غذاخــوری روغــن نارگیــل مخلــوط‬ ‫کنیــد‪ .‬بــا اســتفاده از یــک پنبــه ی توپــی‪ ،‬ایــن‬ ‫ترکیــب را بــه کهیــر بمالیــد تــا احســاس خــارش و‬ ‫تــورم در پوســت تان کاهــش بیابــد‪ .‬ادامــه دارد ‪....‬‬ ‫پلیس و امنیت‬ ‫ارتقاء امنیت و ارامش در گلستان با‬ ‫اجرای طرح ظفر‬ ‫مجموعه ناگفته ها و ناشنیده ها‬ ‫مبحث نخست ‪:‬‬ ‫«حق کسب و پیشه» و‬ ‫«حق سرقفلی»‬ ‫مهندس رمضان کریمیان مدرس و کارشناس‬ ‫رسمی دادگسرتی‬ ‫طی ‪ 24‬ساعت ‪ 97‬عامل توزیع مواد‬ ‫مخدر و ‪ 26‬سارق دستگیرشدند‬ ‫جانشــین فرماندهــی انتظامــی گلســتان از دســتگیری‬ ‫قسمت سی و چهار‬ ‫قــرار ندهیــم‪.‬‬ ‫بــا عنایــت بــه مباحــث اصــول و فــروع و یــا ســکوت قانون‬ ‫در قســمت ســی و ســه ‪ ،‬الزم اســت پــس از ارجــاع قــرار‬ ‫ـب‬ ‫کارشناســی بــدوا بررســی گــردد ‪ ،‬ایــا مســتاجر‪ ،‬مرتکـ ِ‬ ‫تخلـ ِ‬ ‫ـف قــراردادی شــده اســت و یــا نــه ؟ صــرف صــدور قــرار‬ ‫ـل تخلـ ِ‬ ‫ـف‬ ‫کارشناســی بــر مبنــای خواســته خواهــان ‪ ،‬دلیـ ِ‬ ‫مســتاجر نمــی باشــد‪ .‬زیــرا قاضــی در زمــان صــدور قــرار‬ ‫کارشناســی ‪ ،‬کــه هنــوز جلســه دادرســی تشــکیل نشــده‬ ‫‪ ،‬چنــدان در ماهیــت دعــوا اگاهــی نــدارد‪ . .‬در اینجــا‬ ‫مثالــی بــه عــرض میرســد‪ : .‬در دعوایــی کــه مالـ ِ‬ ‫ـک ملکــی‬ ‫بــه طرفیــت اداره بــرق شــهرری ‪ ،‬اقامــه نمــوده بــود ‪ ،‬قاضــی‬ ‫محتــرم در قــرار کارشناســی مقــرر فرمودنــد که کارشــناس‬ ‫مطابــق حریــم قانونــی دکلهــای بــرق فشــارقوی ‪ ،‬محاســبه‬ ‫کنــد کــه اداره بــرق ‪ ،‬چنــد مترمربــع از ملــک مالــک را از‬ ‫حیــز انتفــاع خــارج کــرده و قیمــت روز ان مقــدار ملــک‬ ‫چقــدر اســت ؟ مالحظــه میشــود کــه در ایــن قــرار ‪ ،‬قاضــی‬ ‫محتــرم اصــل ادعــای مالــک را کــه ورود ضــرر و زیــان بــه‬ ‫او بــوده ‪ ،‬پذیرفتــه و ارزیابــی قیمــت را بــه کارشــناس‬ ‫منتخــب کــه اینجانــب بــودم ارجــاع نمــود‪ .‬امــا بنــده ضمــن‬ ‫بررســی مقدماتــی و اجمالــی از موضــوع پرونــده ‪ ،‬گزارشــی‬ ‫بــه شــرح ذیــل بــه محضــر محتــرم دادگاه ارائــه نمــودم‪.‬‬ ‫ریاست محترم شعبه ‪ 2‬دادگاه حقوقی شهرری‬ ‫موضــوع ‪ :‬گــزارش کارشناســی موضــوع‬ ‫قرارکارشناســی پرونــده کالســه ‪: 606/2/84‬‬ ‫بــا احتــرام و ادب ؛ حســب ابــاغ حضــوری مــورخ‬ ‫‪ 1387/09/06‬درخصــوص نصــب دکل بــرق فشــارقوی در‬ ‫ملــک خواهــان اقــای ‪ ----‬و تعییــن مســاحت بخشــی از‬ ‫ملــک براســاس حریــم قانونــی دکلهــای بــرق فشــار قــوی‬ ‫و نهایتــا ارزیابــی قیمــت ایــن بخــش از زمیــن ؛ حســب‬ ‫االمــر صبــح روزجمعــه مــورخ ‪ 87/09/15‬درمعیــت خواهــان‬ ‫‪ ،‬از ملــک پــاک ثبتــی‪ 123/6360‬بازدیــد کــردم‪ .‬ضمــن‬ ‫بررســی جمیــع جهــات‪ ،‬نظــر کارشناســی خــود را چنیــن‬ ‫بــه عــرض میرســانم ‪ :‬ملــک صدراالشــاره ‪ ،‬فاقــد حصــار و‬ ‫بنــای ســاختمانی ‪ ،‬و مســبوق بــه ســابقه عمــران و احیــاء‬ ‫نمیباشــد‪ .‬حــدود اربعــه ان غیرقابــل کنتــرل اســت ‪ .‬حــد‬ ‫غربــی کــه بــه یکــی از قطعــات تفکیکــی تعریــف شــده قابل‬ ‫تمیــز نیســت‪ ،‬عمــا درحــد غربــی گــذری ‪ 10‬متــری بــا‬ ‫درخــت کاری منظــم در طرفیــن ان ‪ ،‬حائــل بیــن دو قطعــه‪،‬‬ ‫شــده اســت‪ .‬حــدود شــمالی و جنوبــی نیــز بــه گذرهایــی‬ ‫تعریــف شــده کــه محورشــان فاقــد عالئــم ثبتــی اســت‪ .‬لــذا‬ ‫محــل وقــوع ملــک بــا وضعیــت موجــود ‪ ،‬مســتلزم نقشــه‬ ‫بــرداری ثبتــی اســت‪ .‬مضــاف بــر ان ‪ ،‬بــه داللــت نامــه‬ ‫شــماره ‪ 515/65215‬مــورخ مهرمــاه ‪ 1387‬شــهرداری‬ ‫منطقــه ‪ 15‬؛ ملــک مذکــور از ســال ‪ 1361‬وارد حریــم‬ ‫قانونــی شــهر شــده اســت‪ .‬درحالیکــه دکل بــرق منصوبــه‬ ‫در ملــک موصــوف‪ ،‬مربــوط بــه ســنه حــدود ســال ‪1350‬‬ ‫ـخ حــدوثِ‬ ‫بــوده و تقـ ّ‬ ‫ـدم تاریــخ نصــب دکل‪ ،‬نســبت بــه تاریـ ِ‬ ‫قانونــی ملــک ‪ ،‬حســب مفــاد تبصــره ‪ 1‬مــاده‬ ‫حریــم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ 18‬قانــون ســازمان بــرق ایــران‪ ،‬مصــوب ‪ 1346‬و‬ ‫بنــد ‪ 9‬مــاده ‪ 50‬قانــون برنامــه و بودجــه مصــوب‬ ‫ســال ‪ 1351‬؛ حــق ارتفــاق عبــور دکل بــرق فشــار‬ ‫قــوی بــرای ســازمان بــرق شناســائی شــده اســت‪.‬‬ ‫لــذا بــه جهــت وجــود حــق ارتفــاق ‪ ،‬اجــرای قــرار‬ ‫کارشناســی ممتنــع مــی باشــد‪ .‬افــزون بــر ان ‪ ،‬از‬ ‫اوصــاف ظاهــری ملــک و قرائــن موجــود ‪ ،‬اســتنباط میشــود‬ ‫کــه دولــت مســتندا بــه مــاده ‪ 4‬قانــون لغــو مالکیــت اراضــی‬ ‫مــوات شــهری و مقدمــه ان ‪ ،‬اقداماتــی را در جهــت لغــو‬ ‫مالکیــت و الحــاق متنــازع فیــه بــه اراضــی دولتــی معمــول‬ ‫داشــته اســت‪ .‬لــذا اوال اصالــت ســند و ابقــاء مالکیــت‬ ‫خواهــان‪ ،‬مــورد تردیــد اســت‪ .‬ثانیــا تعییــن محــل‬ ‫وقــوع ملــک‪ ،‬قائــم بــه نقشــه بــرداری و ســایر‬ ‫عالئــم ثبتــی اســت‪.‬که در یــد ســازمان ثبــت‬ ‫اســناد و امــاک اســت‪ .‬درمانحــن فیــه بــه لحــاظ‬ ‫در دســت نبــودن حــدود اربعــه محــل وقــوع ملــک و حــق‬ ‫ارتفــاق موضــوع تبصــره یــک مــاده ‪ 18‬قانــون ‪ ،‬اجابــت‬ ‫امرکارشناســی ممتنــع اســت‪.‬‬ ‫علیهــذا کارشناســان محتــرم نمــی بایســتی صــرف‬ ‫ـل ادعــایِ خواهــان و اصــل قــرار‬ ‫ارجــاع کارشناســی ‪ ،‬اصـ ِ‬ ‫کارشناســی دادگاه را پذیرفتــه شــده تلقــی نمــوده و‬ ‫بالفاصلــه وارد ارزیابــی و محاســبه گردنــد‪ .‬بایــد در بررســی‬ ‫اولیــه مشــخص نماینــد ‪ ،‬ایــا ملــک‪ ،‬قابلیــت تملیــک دارد‬ ‫ِ‬ ‫مالــک تعرفــه شــده قانونــی دارد ؟ ایــا‬ ‫‪ ،‬ایــا ملــک ‪،‬‬ ‫محــل وقــو ِع ملــک ‪ ،‬مطابــق بــا ســند مثبتــه اســت ‪ .‬ایــا‬ ‫اساســا مســتاجر ‪ ،‬از حــق کســب و پیشــه برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫والســام علــی مــن التبــع الهــدی‬ ‫اموزش‬ ‫عنــوان ‪ :‬صــرف ارجــاع‬ ‫قــرار کارشناســی جهــت‬ ‫ارزیابــی حــق کســب و‬ ‫ِ‬ ‫پیشــه ‪ ،‬اصــل را بــر‬ ‫صحـ ِ‬ ‫ـت خواســته خواهــان‬ ‫‪ ۷‬راه کسب درامد‬ ‫اضافه حتی در کنار‬ ‫شغل تمام وقت‬ ‫ایــا شــما هــم مثــل میلیــون هــا ادم کــره زمیــن‬ ‫بــه دنبــال یــک راه کســب درامــد اضافــه در کنــار‬ ‫شــغل تمــام وقــت تــان هســتید؟ کاهــش موجــودی‬ ‫حســاب بانکــی بــر وضعیــت ســامت تان تاثیــر‬ ‫می گــذارد؟ انجمــن روانشناســان امریــکا یــک نتایــج‬ ‫یــک پژوهــش را منتشــر کــرده اســت کــه نشــان‬ ‫می دهــد اســترس پــول بــر ســامت مــردم امریــکا در‬ ‫سراســر ایــن کشــور تاثیــر می گــذارد‪ .‬و بــر اســاس‬ ‫پژوهش هــا‪ ،‬ادم هــای پولــدار هــم بــه اســترس‬ ‫پــول دچــار هســتند – یعنــی ایــن مشــکل فقــط‬ ‫گریبان گیــر خانواده هــای کم درامــد نیســت‪.‬‬ ‫می توانیــد برخــی از ایــن اســترس های مالــی را بــا‬ ‫یــک راه کســب درامــد اضافــه از بیــن ببریــد‪ ،‬حتــی اگــر‬ ‫بــه یــک کار تمام وقــت مشــغول هســتید‪ .‬اســتیو چــو‬ ‫از وب گاه ‪ MyWifeQuitHerJob‬از جملــه افــراد‬ ‫مشــهوری اســت کــه علی رغــم ادامــه ی کار روزانــه اش‪،‬‬ ‫دو کســب و کار بــا درامدهــای نجومــی را نیــز راه انــدازی‬ ‫کــرده اســت‪.‬‬ ‫چــه بــرای راه انــدازی یــک اســتارت اپ (نوبنیــاد) یــا انجام‬ ‫ســرمایه گذاری جدیــد بــه دنبــال پــول نقــد باشــید‪ ،‬و‬ ‫چــه در جسـت وجوی راهــی بــرای ســر و ســامان دادن بــه‬ ‫بدهی های تــان‪ ،‬چنــد صــد یــا چنــد هــزار دالر درامــد‬ ‫اضافــه می توانــد زندگی تــان را تغییــر دهــد‪ .‬در ادامــه‬ ‫بــه شــما می گوییــم چگونــه بایــد شــروع کنیــد‪.‬‬ ‫‪ .۱‬یک کسب و کار خدماتی راه بیندازید‪.‬‬ ‫یــک کســب و کار خدماتــی را می توانیــد بــدون نیــاز‬ ‫بــه یــک شــبکه ی گســترده‪ ،‬حضــور انالیــن (برخــط)‬ ‫یــا خــرج هزینه هــای زیــاد راه انــدازی کنیــد‪ .‬بهتریــن‬ ‫راه شــروع این گونــه کســب و کار هــا ایــن اســت کــه‬ ‫ادم هــای موجــود در شــبکه ی محدودتــان را از ان چــه‬ ‫قصــد ارائـه اش را داریــد‪ ،‬مطلــع کنیــد و از انهــا بخواهیــد‬ ‫بــه دیگــران نیــز خبــر دهنــد‪.‬‬ ‫نوحــا کِیگــن‪ ،‬بنیان گــذار ‪ AppSumo‬ایــن ایــده را بــه‬ ‫خوبــی درک کــرد و بــه کار بــرد‪ .‬وی قصــد داشــت ببینــد‬ ‫ایــا می توانــد از صفــر و در طــول ‪ ۲۴‬ســاعت ‪ ۱۰۰۰‬دالر‬ ‫به دســت بیــاورد‪ .‬وی در نهایــت توانســت کســب و کار‬ ‫موفقــی بــر پایــه ی ابونمــان گوشــت های خشک شــده‬ ‫راه انــدازی کنــد و اداره ی ان را بــه یکــی از دانشــجویان‬ ‫خــود ســپرد‪.‬‬ ‫شــما هــم می توانیــد ایــن ایــده را از ان خــود کنیــد‪ ،‬و‬ ‫کســب و کارهایــی نظیــر تهیــه ی غــذا‪ ،‬نویســندگی یــا‬ ‫بازاریابــی انالیــن (برخــط) راه انــدازی کنیــد‪ .‬مهارت هــای‬ ‫ارســال رایانامه هــای تبلیغــی را فــرا بگیریــد تــا در طــول‬ ‫چنــد روز بتوانیــد کمــی خــود را بــاال بکشــید و کارتــان را‬ ‫روی روال بیندازیــد‪.‬‬ ‫‪ .۲‬در امالک و مستغالت سرمایه گذاری کنید‪.‬‬ ‫صاحب خانــه شــدن همیشــه بــرای ان هایــی کــه بــه‬ ‫صــورت تمام وقــت در یــک اداره یــا شــرکت کار می کننــد‬ ‫و در بــه در بــه دنبــال پــول هســتند‪ ،‬بــه راحتــی عملــی‬ ‫نیســت‪ .‬ولــی می توانیــد بــه دنبــال خریــد یــک اپارتمــان‬ ‫دوشنبه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫‪ 97‬عامــل توزیــع مــواد مخــدر و ‪ 26‬ســارق در اجــرای‬ ‫طــرح ظفــر خبــر داد و گفــت‪ :‬هــدف از اجــرای ایــن‬ ‫طــرح افزایــش ضریــب امنیتــی در اســتان بــوده اســت‪.‬‬ ‫ســرهنگ « مســعود فــروزان بــا بیــان اینکــه طــرح هــا‬ ‫و ماموریــت هــای نیــروی انتظامــی بــر اســاس مطالبــات‬ ‫مردمــی برنامــه ریــزی ودر طــول ســال اجرایــی مــی‬ ‫شــود گفــت ‪:‬برخــورد بــا موتورســیکلت ســواران متخلــف‬ ‫ومزاحــم یکــی از مطالبــات بــه حــق مــردم از خادمــان‬ ‫خــود در نیــروی انتظامــی اســت ‪.‬‬ ‫وی بــا تاکیــد بــر برخــورد قاطــع پلیــس بــا موتورســیکلت‬ ‫ســواران متخلــف‪ ،‬بــه امــار و ســوانح حــوادث ایــن قشــر‬ ‫ترافیکــی اشــاره کــرد و گفــت‪ :‬موتورســیکلت ســواران‪،‬‬ ‫اســیب پذیــر تریــن قشــر ترافیکــی در گلســتان محســوب‬ ‫مــی شــوند‪.‬این مقــام انتظامــی بــا بیــان اینکــه بیــش از‬ ‫‪ 50‬درصــد کشــته هــای حــوادث ترافیکــی در گلســتان‬ ‫موتورســیکلت ســواران هســتند اظهــار داشــت‪ :‬متاســفانه‬ ‫اکثــر کشــته هــای موتورســیکلت‪ ،‬جوانــان و نوجوانــان‬ ‫هســتند کــه بــه نوعــی خــود اینــده ســازان کشــور‬ ‫محســوب مــی شــوند‬ ‫یــا ملــک کوچــک در یــک‬ ‫کشــور خارجــی باشــید تــا‬ ‫حتــی بتوانیــد گاهــی اوقــات‬ ‫بــرای تفریــح بــه ان جــا ســر‬ ‫بزنیــد‪ .‬قیمــت ایــن امــاک‬ ‫معمــوال ارزان تــر از امــاک‬ ‫داخــل کشــورتان اســت؛ تــا‬ ‫جایــی کــه حتــی می توانیــد‬ ‫از یــک گــروه مدیریــت‬ ‫امــاک محلــی بخواهیــد در‬ ‫غیبــت شــما‪ ،‬امــور اجــاره ی‬ ‫ملک تــان را مدیریــت کنــد‪.‬‬ ‫خریــد امــاک و مســتغالت‬ ‫تجــاری نیــز می توانــد‬ ‫راه پــر درامــدی بــرای‬ ‫ســرمایه گذاری و کســب درامــد منفعــل (بی نیــاز از‬ ‫فعالیــت) باشــد کــه حتــی بــه پیش پرداخت هــای زیــاد‬ ‫هــم نیــازی نــدارد‪ .‬می توانیــد از طریــق وب گاه هــای‬ ‫مختلــف و تنهــا بــا ســرمایه گذاری کم تــر از ‪ ۵۰۰۰‬دالر‬ ‫در امــاک و مســتغالت تجــاری کارتــان را اغــاز کنیــد‪.‬‬ ‫البتــه پیــش از اغــاز بایــد کمــی در مــورد افــراد طــرف‬ ‫معامله تــان تحقیــق کنیــد و تنهــا بــا یــک نفــر وارد‬ ‫مذاکــره نشــوید‪.‬‬ ‫‪ .۳‬منبع اطالعاتی انالین راه اندازی کنید‪.‬‬ ‫بــا راه انــدازی دوره هــای اموزشــی یــا کتاب هــای‬ ‫الکترونیکــی انالیــن‪ ،‬تخصص های تــان را بــا دیگــران بــه‬ ‫اشــتراک بگذاریــد و درامــد منفعــل (بی نیــاز از فعالیــت)‬ ‫کســب کنیــد‪ .‬مثــا‪ ،‬کتــاب الکترونیکــی خــودم بــا نــام‬ ‫رشــد ‪ ۱۰۰‬روزه بیش تــر از کار روزانـه ام درامدزایــی کــرد‪.‬‬ ‫در ابتــدا بایــد کارهــای زیــادی انجــام مــی دادم‪ ،‬ولــی‬ ‫هنگامــی کــه امــاده ی بهره بــرداری شــد‪ ،‬دیگــر بــه کار‬ ‫زیــاد نیــاز نبــود و بایــد فقــط میــزان فــروش را بــاال نگــه‬ ‫می داشــتم‪.‬‬ ‫اگــر بــه تالیــف کتــاب عالقــه نداریــد‪ ،‬می توانیــد ویدئوهــا‬ ‫یــا تورهــای اموزشــی تهیــه کنیــد‪ .‬مــن نویســندگی‬ ‫کتــاب را کنــار نگذاشــتم – ولــی در کنــار ان‪ ،‬از طریــق‬ ‫‪ ContentMarketer.io‬یــک تــور اموزشــی بازاریابــی‬ ‫محتــوا ایجــاد کــردم تــا ظــرف ‪ ۱۰‬هفتــه بــه مشــتریان ام‬ ‫مهارت هــای بازاریابــی محتــوا امــوزش دهــم‪.‬‬ ‫‪ .۴‬از قدرت امازون وام بگیرید‪.‬‬ ‫راه انــدازی فروشــگاه انالیــن شــخصی و ایجــاد پایــگاه‬ ‫مشــتریان همیشــه یــک هــدف عالــی و مطلــوب‬ ‫اســت‪ ،‬ولــی همــه می دانیــم ایــن کار مســئولیت ها‬ ‫و مشــغله های فراوانــی دارد‪ .‬بایــد در مــورد محصــوالت‬ ‫تحقیــق کنیــد‪ ،‬تولیدکننــده ی مناســب پیــدا کنیــد‪ ،‬بــرای‬ ‫وب گاه تــان بازاریابــی کنیــد و بــه دنبــال راه هایــی بــرای‬ ‫تحویــل ســفارش های مشــتریان باشــید‪ .‬و البتــه‪ ،‬خدمــات‬ ‫مشــتریان و پذیــرش درخواس ـت های بازپرداخــت را هــم‬ ‫فرامــوش نکنیــد‪.‬‬ ‫ولــی در عــوض‪ ،‬کار دیگــری نیــز می توانیــد انجــام دهیــد؛‬ ‫می توانیــد بــدون نیــاز بــه انجــام ایــن همــه کار‪ ،‬حضــور‬ ‫خــود را در امــازون پررنگ تــر کنیــد و محصوالت تــان را‬ ‫بفروشــید‪ .‬حتــی برخــی فروشــندگان محصوالت شــان را‬ ‫مســتقیما بــه مرکــز پاســخگویی امــازون می فرســتند و‬ ‫هرگــز شــخصا وارد فعالیت هــای بعــد از ان نمی شــوند‪.‬‬ ‫‪ .۵‬به اقتصاد مشارکتی بپیوندید‪.‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ســرهنگ «فــروزان «بــه توقیــف ‪ 320‬دســتکاه‬ ‫موتورســیکلت متخلــف در ایــن طــرح اشــاره کــرد و‬ ‫گفــت‪ :‬در ایــن عملیــات ‪ 6‬ســارق دســتگیر و ‪ 21‬دســتگاه‬ ‫موتورســیکلت ســرقتی نیــز کشــف شــد‪.‬‬ ‫جانشــین فرماندهــی انتظامــی گلســتان ادامــه داد ‪ :‬بــا‬ ‫تــاش مامــوران پلیــس اگاهــی در ایــن عملیــات ‪26‬‬ ‫ســارق دســتگیر و بیــش از ‪ 60‬فقــره انــواع ســرقت نیــز‬ ‫کشــف شــد‪.‬وی برخــورد بــا عتاصــر تهیــه وتوزیــع مــواد‬ ‫مخــدر را بخشــی از فعالیــت هــای پلیــس در ایــن طــرح‬ ‫عنــوان کــرد وبیــان داشــت ‪ :‬در ایــن مــدت ‪97‬نفــر از‬ ‫عوامــل تهیــه وتوزیــع مــواد مخــدر دســتگیر وبیــش از‬ ‫‪170‬کیلوگــرم انــواع مــواد مخــدر نیــز کشــف شــد‪.‬‬ ‫ســرهنگ فــروزان در پایــان بــا تقدیــر از تعامــل و همکاری‬ ‫بســیار خــوب مــردم بــا پلیــس در اجــرای ایــن طــرح‬ ‫خاطــر نشــان کــرد‪ :‬مطالبــه مــردم را بــه دیــده منــت‬ ‫ســرلوحه ماموریــت هــای خــود قــرار خواهیــم داد و بــا‬ ‫موتورســیکلت ســوارانی کــه اقــدام بــه مزاحمــت ‪ ،‬ســرقت‬ ‫هــای بــه عنــف و دیگــر ناهنجــاری هــای ترافیکــی اقــدام‬ ‫کننــد بــه شــدت برخــورد خواهیــم کــرد‪.‬‬ ‫بــا اشــتراک گذاری چیزهــای اضافه تــان می توانیــد‬ ‫بــه راحتــی در یــک مــاه از چنــد صــد تــا چنــد هــزار‬ ‫دالر درامــد داشــته باشــید‪ .‬ولــی ایــن اشــتراک گذاری‬ ‫فقــط بــه اگهــی اجــاره ی اتــاق و زیرزمیــن خانه تــان در‬ ‫‪ Airbnb‬محــدود نمی شــود‪ .‬خودروی تــان را در ‪Turo‬‬ ‫اجــاره دهیــد و در عــوض تــا محــل کار دوچرخه ســواری‬ ‫کنیــد یــا از طــرق دیگــر بــه مقصدتــان برســید‪ .‬تجهیــزات‬ ‫فیلمبــرداری را کــه در زیرزمیــن خانه تــان خــاک‬ ‫می خورنــد‪ ،‬بــرای اجــاره در ‪ ،Cameralends‬و‬ ‫دوچرخــه یــا اســنوبردتان را در ‪ Spinlister‬و قایق تــان‬ ‫را در ‪ Sailo‬اگهــی کنیــد‪.‬‬ ‫و اگــر قصــد داریــد اتــاق یــا بخشــی از خانه تــان را بــرای‬ ‫اجــاره در ‪ Airbnb‬اگهــی کنیــد‪ ،‬شــاید حتــی بــه ایــن‬ ‫فکــر بیفتیــد کــه بــرای افزایــش درامدتــان می توانیــد‬ ‫کل خانه تــان را بــا تمــام وســایل اجــاره دهیــد و مدتــی‬ ‫در خان ـه ی دوســتان و فامیــل زندگــی کنیــد‪.‬‬ ‫‪ .۶‬میزبان یک رویداد باشید‪.‬‬ ‫بــدون نیــاز بــه امضــای قراردادهــای مختلــف‪ ،‬مالقــات بــا‬ ‫فروشــندگان مختلــف و ســخنرانان عالی رتبــه می توانیــد‬ ‫از میزبانــی رویدادهــای مختلــف کســب درامــد کنیــد‪ .‬در‬ ‫عــوض‪ ،‬می توانیــد در مــورد موضوعــی کــه دربــاره ی ان‬ ‫صاحب نظــر و مطلــع هســتید‪ ،‬مثــا مقابلــه بــا هــک‪،‬‬ ‫یــک گــروه مالقــات رایــگان تشــکیل دهیــد و ان رویــداد‬ ‫را میزبانــی کنیــد‪.‬‬ ‫بعــد از این کــه دنبال کننــدگان وفــاداری پیــدا کردیــد‪،‬‬ ‫بــا دعــوت از ســخنرانان مشــهور‪ ،‬از کســانی کــه‬ ‫می خواهنــد در ایــن مالقات هــا شــرکت کننــد پــول‬ ‫بگیریــد‪ .‬یــک اتــاق کنفرانــس شــیک و کوچــک در‬ ‫نزدیک تریــن هتــل محــل اجــاره کنیــد‪ ،‬و به تدریــج‬ ‫بــا میزبانــی از رویدادهــای منحصربه فــرد و پرطرفــدار‬ ‫اعضــای ثابتــی بــرای خــود دســت وپا کنیــد کــه بــرای‬ ‫بهره منــدی از محتــوای فوق العــاده ی رویدادهای تــان‬ ‫پــول خــرج کننــد‪.‬‬ ‫‪ .۷‬از هــر ان چــه تاکنــون یــاد گرفته ایــد‪ ،‬پــول‬ ‫دراوریــد‪.‬‬ ‫ببینیــد در اوقــات فراغت تــان چــه کارهایــی انجــام‬ ‫می دهیــد و در کدام یــک از ایــن کارهــا کامــا مهــارت‬ ‫داریــد‪ .‬مثــا ادم هایــی کــه عاشــق ســقوط ازاد هســتند‬ ‫می تواننــد مــدرک مربی گــری ان را بگیرنــد و در اخــر‬ ‫هفته هــا هــم لــذت ببرنــد‪ ،‬هــم امــوزش دهنــد‪ ،‬و هــم‬ ‫پــول دراورنــد‪ .‬از هــر ان چــه دوســت داریــد و از ان لــذت‬ ‫می بریــد‪ ،‬پــول دراوریــد‪ ،‬ایــن هــم یــک راه کســب‬ ‫درامــد اضافــه اســت‪.‬‬ ‫نشـریه فرهنگـی و اجتمـاعی‬ ‫صاحب امتیاز و مدیرمسئول ‪ :‬سکینه جافر نوده‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫دوشنبــه ‪ 10‬اردیبهشت ‪1397‬‬ ‫‪ 13‬شعبان ‪1439‬‬ ‫سال چهارم ‬ ‫‪30 April 2018‬‬ ‫شمـاره ‪139‬‬ ‫قائم مقام و سردبیر ‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫مدیریت گرگان ‪ :‬حمیدرضا محمد یاری‬ ‫سازمان اگهی ها‪ :‬اداره پست استان گلستان‬ ‫چــاپ ‪ :‬تکتم‬ ‫دفترنشــریه‪017 - 32149068 - 32129597 :‬‬ ‫ایــــران ‪ ،‬گلستـان ‪ ،‬گرگـان ‪ ،‬بلـوار ایت اهلل کاشـانی ‪ ،‬کاشـانی دهم‪ ،‬خیابـان چنـاران‪ ،‬نبش چنـاران ‪14‬‬ ‫مخاطب محترم‬ ‫درج اخبار‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این نشریه تنها به منظور اطالع رسانی صورت گرفته و به معنی تایید انها از سوی نشریه بازار کسب و کار گلستان نیست‪.‬‬ ‫‪www.bkkg.ir‬‬ ‫‪bkkgir @ gmail.com‬‬ ‫‪@ bazarkasbkar‬‬ ‫کانال‬ ‫‪@ bazarkasbokar‬‬ ‫پی وی‬