روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 167

‫سوال از شما پیگیری از ما ‪...‬‬ ‫مطالبات ماندگار‬ ‫استاندار گلستان‪:‬‬ ‫در سال جاری ‪ 139‬میلیارد تومان‬ ‫تسهیالت به بنگاههای اقتصادی‬ ‫‪Golestan Business‬‬ ‫دوشنبــه ‪30‬مهر ‪1397‬‬ ‫سال چهار م‬ ‫‪ 12‬صفر ‪1440‬‬ ‫شماره ‪ 1 67‬‬ ‫‪ 8‬صفحـه‬ ‫‪22 october 2018‬‬ ‫‪ 600‬تومـان‬ ‫وسایل نقلیه‪،‬‬ ‫قربانی سرعت‬ ‫گیرهای غیر‬ ‫استاندارد‬ ‫نصــب ســرعت گیرهــای غیــر اســتاندارد در جــاده هــای کشــور بــه صــورت قــارچ‬ ‫گونــه در حــال افزایــش است‪.‬ســرعت گیــر هایــی کــه بــا اســتاندارد هــای جهانــی‬ ‫زمیــن تــا اســمان متفــاوت اســت‪.‬‬ ‫گویــی هــدف مســئولین از نصــب همچیــن ســرعت گیرهایــی صرفــا ایجــاد یــک مانــع‬ ‫بــرای اســیب رســاندن تعمــدی بــه وســایل نقلیــه اســت‪.‬‬ ‫معمــوال در کالن شــهرها تــا حــدی اســتاندارد هــای نصــب ســرعت گیــر رعایــت‬ ‫میشــود امــا در شــهر هــای کوچــک و روســتاها خبــری از اســتاندارد نیســت‪ .‬بــه‬ ‫جرئــت میتــوان گفــت نصــب ایــن دســت اندازهــای غیــر اســتاندارد‪ ،‬توهیــن بــه‬ ‫شــعور شــهروندان اســت‪.‬‬ ‫گلستان پرداخت شد‬ ‫‪3‬‬ ‫شــهروندان عزیــز هــر گونــه ســوال در ارتبــاط بــا‬ ‫مشــکالت و معضــات جامعــه را بــه هفتــه نامــه‬ ‫بــازار کســب و کار ارســال کنیــد تــا از مســئولین‬ ‫مربوطــه پاســخ انــرا دریافــت نمائیــد‪.‬‬ ‫‪01732129597‬‬ ‫‪2‬‬ ‫دوشنبه ‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫بازار گزارش‬ ‫مولفه های تفکر بسیجی و کار‬ ‫ایی ان در عرصه های گوناگون‬ ‫به قلم محمد حیدری از دبیران نمونه شهرستان علی اباد کتول‬ ‫‏بســیجی نــاب تریــن پیــرو اســام نــاب محمــدی (ص) کــه‬ ‫همیشــه ســعی میکنــد تــا نهایــت کارش متوجــه دنیــای دیگران‬ ‫باشــد‏وقتــی مــی بینــد ادمهــای پــر ادعــای دیــروز دلشــان از‬ ‫نــگار نــام و نــان الــوده امــا روزی خــدا مــی خورنــد و فرمــان‬ ‫ابلیــس مــی برنــد بــه‏بهــای دنیــا اخــرت شــان را هــم خــراب‬ ‫مــی کننــد مگــر مــی تــوان بــر احــوال ایــن قبرســتان نشــینان‬ ‫نگــران نباشــد‪ ،‬اری بســیجی مــی‏بینــد ایمــان از عمــل بعضــی‬ ‫هــا جــدا شــده و بــه جــای توجــه بــه تکلیــف الهــی بــه‬ ‫تجمــات شــخصی و رفاهــی روی اورده و پــاداش‏اخــروی خــود‬ ‫ّ‬ ‫را بــه دنیــای زودگــذر پیــش فــروش کــرده و نفــس را بــر ســر‬ ‫خــود امیــر و تــن را بــه ریســمان خــواب و خــور خلــوت‏اســیر‬ ‫کــرده انــد و نگرانیــش بیشــتر از پیــش میشــود‪.‬‏‬ ‫بســیجی کــه قلبــش بــرای ســعادت امــت اســامی مــی تپــد‬ ‫و مــی دانــد انقــاب هماننــد ان قطــار اســت کــه در مــواردی‬ ‫بخاطــر بعضــی‏از مصالــح و برخوردهــای فکــری و کجــروی هــا‬ ‫مســافران خــود را پیــاده مــی کنــد امــا ایــن انقــاب کــه مقصــد‬ ‫ش انقــاب جهانــی‏حضــرت بقیــه اهلل اال عظم(عــج) اســت‬ ‫پیــاده شــدن در ایســتگاه رفــاه و راحتــی همــان جــا مانــدن‬ ‫از قطــار انقــاب اســامی در‏ایســتگاههای عافیــت مــی باشــد‬ ‫لــذا بایــد بدانیــم کــه از اثــار تفکــر بســیجی ســالم نگــه داشــتن‬ ‫پیکــره نظــام اســامی و حتــی باالتــر از‏همــه ایجــاد ارامــش‬ ‫مدیریتــی در کشــو راســت و نشــان از ان در ایــام دفــاع مقــدس‬ ‫ملمــوس بــوده کــه مــی تــوان اذعــان کــرد کــه‏میــدان دادن‬ ‫بــه نیروهــای بســیجی در اداره امــور کشــور یقینــا بــا کاهــش‬ ‫میــزان تخلفــات اداری ‪ ،‬افزایــش رضایــت منــدی مــردم از‏نظــام‬ ‫‪ ،‬کارامــدی قوانیــن و رشــد اعتمــاد عمومــی میــان مــردم و‬ ‫مس ـوّولین رابطــه مســتقیم دارد ‪.‬‏‬ ‫ویژگــی تفکــر بســیجی از دیــدگاه امــام خمینــی(ره) نیــز‬ ‫بســیار مهــم اســت ‪ .‬حضــرت امــام (ره) مــی فرماینــد کــه اگــر‬ ‫تفکــر بســیجی‏بــر ایــن مملکــت طنیــن انــداز بشــود‪ ،‬کشــور از‬ ‫اســیبها و خطــرات مصــون مــی مانــد وگرنــه مــا بایســتی هــر‬ ‫لحظــه منتظــر خطــر باشــیم‪.‬‏ایــن تفکــر بســیجی از دیــدگاه‬ ‫امــام(ره) چــه ویژگیهایــی دارد و چــه معنایــی اســت؟‬ ‫شــاخصه هایــی را کــه مــی توانیــم از تفکــر بســیجی از‬ ‫منظــر امــام(ره) اســتخراج کنیــم‪ ،‬را مــی توانیــم بــه ایــن‬ ‫صــورت بــر شــماریم‪:‬‏‬ ‫یــک) بســیجی کســی اســت کــه هویــت خــودش را از دیــن‬ ‫گرفتــه باشــد و در واقــع بــه تعبیــر حضــرت امــام (ره) از اســام‬ ‫نــاب‪ -‬کــه‏قرائــت شــیعی و قرائــت علــوی از اســام اســت و هــم‬ ‫قرائــت حســینی و جعفــری و مهــدوی‪ .‬در واقــع قرائــت شــیعی‬ ‫بــه معنــای کاملــش‏کــه پیامبــر اســام (ص) و حضــرت امــام‬ ‫(ره) از ان بــه عنــوان اســام نــاب اســتناد مــی کردنــد‪ .‬بســیجی‬ ‫کســی اســت کــه هویــت‏خــودش را از اســام نــاب گرفتــه‬ ‫باشــد و خــودش را اینگونــه تعریــف کــرده باشــد‪ .‬حــاال اگــر‬ ‫کســی خــودش را ایــن گونــه تعریــف‏کــرده باشــد‪ ،‬تفکــرش‪،‬‬ ‫عملــش و هــر انچــه کــه از وی صــادر مــی شــود‪ ،‬در همــان‬ ‫راستاســت‪.‬‏‬ ‫دو) بحــث بعــدی ایــن اســت کــه بســیجی کســی اســت کــه‬ ‫اهــل اراده اســت و جــزء بــه خــودش و تواناییهــای اعتقــادی‬ ‫خــودش‪ ،‬بــه‏چیــزی تکیــه نــدارد و دســت امیــد بــه کســی‬ ‫دراز نمــی کنــد غیــر از خــدای خــودش‪ .‬نیرویــی اســت کــه‬ ‫بــرای انجــام وظایفــش‪ ،‬منتظــر‏هیــچ کســی و چیــزی نیســت‬ ‫بلکــه صرف ـاً در هــر لحظــه بــه ایــن فکــر مــی کنــد کــه چــه‬ ‫تکلیفــی دارد و چگونــه بایــد بــه بهتریــن نحــو‪،‬‏تکلیفــش را‬ ‫انجــام بدهــد‪ .‬تفــاوت بســیجی بــا ســایر افــراد ایــن اســت کــه‬ ‫ســایر افــراد اگــر زمینــه فعالیــت فراهــم بشــود‪ ،‬کاری مــی‬ ‫‏کننــد؛ امــا بســیجی کســی اســت کــه منتظــر نمــی مانــد تــا‬ ‫زمینــه برایــش فراهــم بشــود‪ ،‬خــودش زمینــه فعالیــت خــودش‬ ‫را فراهــم مــی‏کنــد و خــودش مشــغول انجــام تکلیفــش مــی‬ ‫شــود‪ .‬تنهــا چیــزی کــه بــرای بســیجی مهــم اســت‪ ،‬انجــام‬ ‫تکلیــف اســت‪ .‬ایــن کــه بــه چــه‏قیمتــی و بــا چــه هزینــه‪-‬ای و‬ ‫بــا چــه صورتــی‪ ،‬چنــدان برایــش مشــکل نیســت‪ .‬خــودش ایــن‬ ‫مشــکالت را حــل مــی کنــد‪.‬‏‬ ‫ســه) بحــث دیگــر ایــن اســت کــه بســیجی نــگاه تکلیــف محــور‬ ‫بــه جهــان دارد‪ .‬بســیجی کســی اســت کــه دنیــا را عرصــه‬ ‫تکلیــف مــی‏دانــد و محــور همــه فعالیتهایــش را تکلیــف شــرعی‬ ‫مــی دانــد و بــه همیــن خاطــر‪ ،‬تنهــا چیــزی کــه برایــش‬ ‫اهمیــت دارد‪ ،‬ایــن اســت‏کــه بــه تکلیــف شــرعی اش عمــل‬ ‫کنــد‪ .‬ایــن کــه در واقعیــت ایــا مــا بــه ازایــی دارد یــا‬ ‫نــه؟ بازتابــش در بیــن دیگــران چیســت؟ چــه‏تاثیراتــی‬ ‫دارد؟ ایــا مســخره اش مــی کننــد؟ ایــا قدرشناســی مــی‬ ‫کننــد؟ ایــا قدرشناســی نمــی کننــد؟ بــی مهــری یــا کــم‬ ‫مهــری مــی‏کننــد؟ دیگــر ایــن گونــه مســایل برایــش مهــم‬ ‫نیســت؟ در قبــال انجــام تکالیــف هیــچ توقــع و چشــم داشــتی‬ ‫از هیــچ کــس نــدارد‪ .‬اص ـ ً‬ ‫ا‏تنهــا چیــزی کــه برایــش مطــرح‬ ‫نیســت ایــن اســت کــه بــه چشــم بیایــد‪ .‬چــون احســاس مــی‬ ‫کنــد کــه تکلیــف الهــی خــودش را انجــام‏مــی دهــد کــه تنهــا‬ ‫مخاطــب ایــن عمــل و نیــت‪ ،‬خداونــد اســت و بــه همیــن خاطــر‬ ‫دیگــر نگاهــش بــه چــپ و راســت‪ ،‬ایــن ســمت و ان‏ســمت‪ ،‬بــه‬ ‫مــردم و رســانه هــا‪ ،‬مقامــات حکومتــی و مســئولین بنیــاد فــان‬ ‫نیســت؛ بــه هیــچ کــس از اینهــا چشــم داشــتی نــدارد‪.‬‏‬ ‫چهــار) اگــر بخواهیــم شــاخصه هــای ریزتــری از انهــا را هــم‬ ‫بگوییــم بســیجی کســی اســت کــه چنــد بعــدی اســت و در‬ ‫عیــن حــال‏کــه بــه زندگــی شــخصی خــودش و اینکــه شــغلش‬ ‫کشــاورزی اســت یــا کارمنــد و کاســب و هــر چیــزی کــه باشــد‪،‬‬ ‫در زندگــی‏شــخصی اش هــم یــک ادم نمونــه اســت‪ .‬در عرصــه‬ ‫خانــواده هــم فــرد مثبــت ‪ ،‬ســازنده و نمونــه ای اســت‪ .‬بــه‬ ‫عنــوان همــکار و یــک‏کارگــر یــا کارفرمــا‪ ،‬و بــه عنــوان یــک‬ ‫فروشــنده یــا خریــدار‪ ،‬بــه عنــوان یــک شــهروند ســعی مــی‬ ‫کنــد کــه دینــی رفتــار بکنــد و دیــن‏در تمــام عرصــه هــای‬ ‫زندگــی اش حضــور و تجلــی داشــته باشــد‪ .‬در عرصــه هــای‬ ‫سیاســی هــم اهــل تحلیــل اســت‪ .‬اهــل فهــم سیاســی‏اســت‪.‬‬ ‫در عرصــه هــای اجتماعــی‪ ،‬اهــل حضــور موثــر و مثبــت اســت‪.‬‬ ‫صحنــه حضوریــش هــم محــدود بــه محلــه و شــهر و اســتان‬ ‫و‏کشــور خــودش نیســت‪ .‬نگاهــش‪ ،‬بیــن المللــی و جهانــی‬ ‫اســت؛ یعنــی تمــام بشــریت و مــردم دنیــا را عرصــه فعالیــت‬ ‫و خدمــت‏خــودش مــی دانــد و اینجــور نیســت کــه نگاهــش‬ ‫محــدود بــه یــک ملیــت خــاص‪ ،‬بــه یــک مــردم و جغرافیــای‬ ‫خــاص باشــد‪ .‬بــه تعبیــر‏حضــرت امــام (ره) جنــگ خــودش را‬ ‫جنــگ فقــر و غنــی مــی دانــد و جنــگ عقیــده ای و عقیدتــی‬ ‫مــی دانــد کــه محــدود بــه هیــچ‏جغرافیــا و مــرزی نیســت‪ .‬بــرای‬ ‫جهــاد‪ ،‬هیــچ حــد و مــرزی نمــی شناســد و تنهــا چیــزی کــه حــد‬ ‫و مــرز جهــاد بســیجی را مشــخص مــی‏کنــد‪ ،‬تکلیــف در وســع و‬ ‫توانایــی اش اســت و احســاس تکلیفــش‪ .‬یعنــی اگــر بســیجی در‬ ‫عرصــه ای وارد نشــود یعنــی انجــا وســع و‏توانایــی نداشــته یــا‬ ‫انجــا احســاس تکلیــف نکــرده اســت‪ .‬اینهــا خصوصیاتــی اســت‬ ‫کــه مــا مــی توانیــم در جــای جــای بیانــات‏حضــرت امــام (ره)‪،‬‬ ‫افــکار و پیامهــای ایشــان جســتجو کنیــم‪ .‬ایــن خصوصیــات را بــرای‬ ‫بســیجی بــه معنــای اعمــش‪ ،‬و نــه بــه معنــای‏کســی کــه مثـ ً‬ ‫ا در‬ ‫مقطــع خاصــی از تاریــخ کشــور مــا جبهــه رفتــه باشــد‪ ،‬بــه کار برده‬ ‫انــد‪ .‬حضــرت امــام (ره) تعریفــش از بســیجی‏ایــن اســت کــه یــک‬ ‫دفتــری اســت کــه عضویــت ان را تمــام خوبــان عالــم‪ ،‬از ادم(ع) تــا‬ ‫خاتــم(ص) امضــاء کردنــد‪ .‬یــا چنیــن‏تعریفــی‪ ،‬نــه فقــط بســیجی‬ ‫ســالهای جبهــه و دفــاع مقــدس‪ ،‬بلکــه تمــام خوبــان عالــم در زمــره‬ ‫تعریــف بســیجی قــرار مــی گیرنــد‪.‬‏‬ ‫نقش و کارکرد روحیه بسیجی در جامعه‬ ‫بسیج الگوی کارامد جهانی‬ ‫فرهنــگ نــاب بســیجی بــه عنــوان مهمتریــن مولفــه خیــزش‬ ‫و جهــش در عرصــه هــای مختلــف جامعــه اســامی ایــران در‬ ‫دهــه هــای‏اخیــر مــورد توجــه کارشناســان و صاحــب نظــران‬ ‫داخلــی و خارجــی قــرار دارد‪ .‬دســتاوردهای حضــور تفکــر‬ ‫و اندیشــه بســیجی در‏جامعــه اســامی ایــران بــه گونــه ای‬ ‫اشــکار و عیــان اســت کــه نمــی تــوان از کنــار ان بــه ســادگی‬ ‫گذشــت‪ .‬بســیج امــروز بــه عنــوان‏یــک الگــوی کارامــد اســامی‬ ‫درکارهــای گروهــی و مشــارکتی در محافــل نظریــه پــردازی‬ ‫مطــرح شــده اســت‪.‬‏‬ ‫ایــن واقعیــت را نمــی تــوان انــکار کــرد کــه ظهــور و بــروز‬ ‫ایــن اندیشــه و گســترش ان در قالــب یــک فرهنــگ جدیــد‪،‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‏کــه اهنــگ ســازندگی و تــاش در مســیر‬ ‫خودکفایــی را شــتاب مضاعفــی بخشــید‪ ،‬بــه عاملــی بــرای‬ ‫ایجــاد ارامــش روانــی جامعــه و‏ثبــات و اقتــدار نظــام اســامی‬ ‫کشــورمان تبدیــل شــده اســت‪.‬‏‬ ‫حــب و بغــض هــای دشــمنان انقــاب دربــاره تفکــر و اندیشــه‬ ‫بســیجی گواهــی روشــن برایــن مدعاســت کــه ایــن اندیشــه بــه‬ ‫عنــوان‏صــف شــکن مشــکالت داخلــی و چالــش هــای خارجــی‬ ‫بســیار راهگشــا بــوده و هســت‪.‬‏‬ ‫‏«بســیجی» خاطــره جوانمــردان پاکدامــن و غیــوری اســت کــه‬ ‫مــدال جنــگ و دفــاع مقــدس را محــراب عبــادت ســاخته و بــا‬ ‫عزمــی‏راســخ بــه دفــاع از ارمــان هــا و ارزش هــای انقــاب‬ ‫اســامی پرداختنــد و در برابــر ابرقــدرت هــا ایســتادند و بــا نثــار‬ ‫جــان خــود بــه‏نســل هــای پــس از خــود درس هــای بزرگــی‬ ‫اموختنــد؛ درس هایــی کــه امــروزه در قالــب «تفکــر بســیجی»‬ ‫شــکل مــی گیــرد و بــه‏اشــکال مختلــف در بطــن جامعــه وارد‬ ‫مــی شــود‪.‬‏‬ ‫امــروز امــا انچــه کــه مهــم اســت ایــن اســت کــه شــناخت و‬ ‫درک بیشــتر و عمیــق تــر از فرهنــگ و تفکــر بســیجی کمــک‬ ‫مــی کنــد تــا‏درزنــده نگهداشــتن و تــداوم ایــن روش و منــش‬ ‫بکوشــیم و فرهنــگ معنویــت‪ ،‬شــهادت‪ ،‬غیــرت‪ ،‬دینــداری‪،‬‬ ‫اســتقالل و ازادی را ‏ســرلوحه فعالیــت هــای شــخصی و‬ ‫اجتماعــی قــرار دهیــم و بســیجی وار همــواره امــاده حضــور در‬ ‫صحنــه هــای مختلــف سیاســی‪،‬‏اقتصــادی‪ ،‬فرهنگــی‪ ،‬علمــی و‬ ‫نظامــی باشــیم‪.‬‏‬ ‫افتخارافرینی در سنگر علم و دانش‬ ‫عصــاره فرهنــگ نــاب بســیجی‪ ،‬ایثــار و از خــود گذشــتگی‬ ‫هاســت‪ .‬مــروری اجمالــی بــر ان چــه تاکنــون در عرصــه هــای‬ ‫مختلــف‏جامعــه بــا حضــور تفکــر بســیجی صــورت گرفتــه‬ ‫اســت‪ ،‬مویــد ایــن نکتــه خواهــد بــود‪.‬‏‬ ‫بســیاری از کارشناســان برایــن باورنــد کــه فــرد بســیجی در‬ ‫یــک مجموعــه کاری یــا هنگامــی کــه مســئولیتی بــه او واگــذار‬ ‫مــی شــود‪،‬‏پیــش از ایــن کــه برخــاف تئــوری هــای رایــج‬ ‫اقتصــادی‪ ،‬منافــع فــردی و گروهــی را در البــه الی ان جســت‬ ‫وجــو کنــد بــه اجــرای‏صحیــح‪ ،‬ســریع و کارشناســانه برنامــه هــا‬ ‫مــی اندیشــد و بــرای کســب نتیجــه موثــر‪ ،‬ایثــار و فــداکاری را‬ ‫شــرمنده مــی کنــد‪.‬‏‬ ‫ایران‪ :‬شفیع برای مرگ جوان بود‬ ‫علــم تــاج‪ :‬بلــه حــق بــا شماســت‪ .‬در مقایســه بــا‬ ‫ایــن بازنشســته هایــی کــه هنــوز دارنــد مدیریــت‬ ‫مــی کننــد و ‪ ...‬واقع ـاً جــوان مــرگ شــد!‬ ‫تابناک‪ :‬مادرخوانده ها دنیای مواد مخدر‬ ‫علــم تــاج‪ :‬پدرخوانــده کــم بــود‪ ،‬مــادر خوانــده‬ ‫هــم بهــش اضافــه شــد!‬ ‫تابنــاک‪ :‬بــا تصویــب مجلــس تبلیــغ خدمــات و‬ ‫کاالهــای اسیب رســان در رســانه ها ممنــوع شــد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬منظــور شــامپوی رویــش مــو و احیانـاً‬ ‫داروی طــول عمــر کــه نیســت؟!‬ ‫ابتــکار‪ :‬مصــرف انــرژی در ایــران ‪ 9‬برابــر کشــور‬ ‫هــای صنعتــی اســت‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬میــزان خدماتــی کــه بــه مــردم ایــران‬ ‫ارائــه مــی شــود‪،‬چند صــدم کشــورهای صنعتــی‬ ‫اســت!؟‬ ‫کارشــناس مســائل سیاســی‪ :‬دولــت در جابجایــی‬ ‫نیروهــای ناکارامــد تعلــل مــی کنــد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ادم یــاد خــدا بیامــرز «بالزوویــچ»‬ ‫ســرمربی اســبق تیــم ملــی فوتبــال کشــورمان‬ ‫مــی افتــد‪ .‬اون بنــده خــدا هــم همیــن خصلــت را‬ ‫داشــت‪ .‬دق مــی داد تــا بازیکنــان ضعیــف و خســته‬ ‫را بیــرون بکشــد!‬ ‫ارمــان‪ :‬غیــر اســتاندارد بــودن ‪ 98‬درصــد اسانســور‬ ‫هــا‬ ‫علــم تــاج‪ :‬مــن حرفــی بــرای گفتــن نــدارم! خبــر‬ ‫بعــدی لطفـاً ‪...‬‬ ‫بیتوتــه‪ :‬ســفر بــه مریــخ مغــز انســان را نابــود‬ ‫می کنــد ‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ســفر بــه مریــخ بــه مغــز نیــاز نــدارد؛‬ ‫دل و جــرات مــی خواهــد!‬ ‫افتــاب یــزد‪ :‬اقــدام اعتمــاد افریــن شــهردار یــزد؛‬ ‫اول حقــوق کارگــران‪ ،‬بعــد حقــوق مدیــران‬ ‫علــم تــاج‪ :‬اقــدام اعتمــاد افریــن یــا شــوی‬ ‫مدیریتــی؟! مــرد حســابی خــدا وکیلــی اگــر‬ ‫مدیــران ‪ 6‬مــاه هــم حقــوق نگیرنــد‪ ،‬برایشــان‬ ‫مشــکلی پیــش مــی ایــد؟!‬ ‫افتــاب یــزد‪ :‬کــوچ برخــی خلبــان هــا بــه ایرالیــن‬ ‫هــای هنــدی‬ ‫علــم تــاج‪ :‬فکــر کنــم مــا معلــم هــا هــم بایــد کــوچ‬ ‫کنیــم!‬ ‫اعتمــاد‪ :‬مســئوالن کاربلــد نیســتند؛ کار بلــد هــا مســئول‬ ‫نیســتند‬ ‫علم تاج‪ :‬این حرف را باید با اب طال نوشت‬ ‫همــدان پیــام‪ 5 :‬هــزار غــار کشــور شناســنامه دار‬ ‫شــدند‬ ‫علــم تــاج‪ :‬مملکــت چقــدر ســوراخ ســمبه دارد و‬ ‫مــا بــی خبریــم!‬ ‫نقش و کارکرد تفکر بسیجی در جامعه امروزی‬ ‫در تمامــی مراحــل ســخت دوران جنــگ و پــس از ان نقــش‬ ‫بســیجی در پیشــبرد اهــداف مــی درخشــد‪ .‬کیســت کــه‬ ‫درخشــش نســل‏ســوم انقــاب در میادیــن جهانــی را ببینــد امــا‬ ‫دربــاره حضــور کارشناســانه‪ ،‬دلســوزانه و متعهدانــه نیروهــای‬ ‫بســیجی در ســنگر علــم و‏دانــش ســکوت کنــد‪».‬‏‬ ‫‏«بســیج و بســیجی بــه گونــه ای در عرصــه هــای مختلــف‬ ‫جامعــه خــود را نشــان داده انــد کــه حتــی دشــمنان نیــز‬ ‫ناخواســته و از ســر‏اجبــار توانمنــدی هــای انــان را اعتــراف مــی‬ ‫کننــد‪ .‬از ایــن روســت کــه یکــی از محورهــای مهــم بنــگاه هــای‬ ‫تبلیغاتــی دشــمن و‏عوامــل همســو بــا انــان در داخــل کشــور‬ ‫تحریــف واقعیــات حضــور درخشــان بســیجی در عرصــه هــا و‬ ‫تخریــب اندیشــه و تفکــر‏بســیج اســت‪».‬‏‬ ‫فشــارهای شــدید ســال هــای نــه چنــدان دور بــر تفکــر بســیج‬ ‫و بســیجیان وجــود داشــته اســت کــه در هــر بــه اصطــاح‬ ‫بحــران و‏اشــوب ســاختگی مخالفــان نظــام و انقــاب در داخــل‬ ‫و خــارج کشــور اولیــن تیرهــا بــه ســوی بســیجیان نشــانه مــی‬ ‫رود حکایــت از‏توانمنــدی غیرقابــل انــکار انــان دارد‪ .‬دشــمن‬ ‫و عوامــل فریــب خــورده داخلــی ان بــه خوبــی برایــن نقــش‬ ‫اگاهــی دارد و مــی‏کوشــد میــان نســل ســوم و تفکــر بســیجی‬ ‫ایجــاد فاصلــه کنــد کــه البتــه بایــد هوشــیار بــود‪».‬‏‬ ‫باشــد کــه توجــه و حمایــت از نیروهــای مخلــص بســیجی‪،‬‬ ‫رزمنــدگان و جانبــازان دیــروز عرصــه هــای نبــرد و پیشــتازان‬ ‫توســعه و‏ابادانــی امــروز کشــور در اولویــت سیاســت هــا و‬ ‫برنامــه هــای قــوای مقننــه‪ ،‬مجریــه و قضائیــه قرارگیــرد‪».‬‏‬ ‫هفته‬ ‫سالمت‬ ‫گرامی‬ ‫باد‬ ‫ایا می دانید ‪:‬‬ ‫اداره کل بیمه سالمت استان گلستان‬ ‫اداره کل بیمه سالمت‬ ‫استان گلستان در‬ ‫حمایت از بیماران‬ ‫خاص (هموفیلی ‪،‬‬ ‫تاالسمی ‪ ،‬دیالیزی ‪،‬‬ ‫پیوند کلیه و ام اس)‬ ‫بیش از ‪ 115‬میلیارد‬ ‫ریال در سال ‪96‬‬ ‫هزینه کرده است‪.‬‬ ‫روابط عمومی اداره کل بیمه سالمت استان گلستان‬ ‫اخبار ‪ -‬بازارستان‬ ‫دوشنبه ‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫‪ 29‬مهر روز صادرات‬ ‫استانداری‬ ‫در سال جاری ‪ 139‬میلیارد تومان تسهیالت به‬ ‫بنگاههای اقتصادی گلستان پرداخت شد‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا بیــان اینکــه در ســال جــاری تاکنــون ‪139‬‬ ‫میلیــارد تومــان تســهیالت بــه بنگاههــای اقتصــادی گلســتان‬ ‫پرداخــت شــده اســت‪،‬اظهار کــرد‪ :‬ایــن اســتان در زمینــه پرداخــت‬ ‫تســهیالت رفــع موانــع تولیــد رتبــه ســوم کشــور را کســب کــرده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ســید منــاف هاشــمی در هشــتمین جلســه کارگــروه تســهیل و رفــع‬ ‫موانــع تولیــد اســتان در ســالجاری کــه در منطقــه ویــژه اقتصــادی‬ ‫اتــرک برگــزار شــد‪ ،‬تصریــح کرد‪:‬دســتگاههای اجرایــی اســتان‬ ‫بخصــوص بانکهــا از کارگــروه تســهیل حمایــت کامــل کــرده و در‬ ‫پرداخــت تســهیالت بــه بنگاههــا تســهیل نماینــد‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه اینکــه در ســال مالــی جــاری بــه ‪ 15‬واحــد‬ ‫تولیــدی بــه مبلــغ ‪ 56‬میلیــارد تومــان تســهیالت رونــق تولیــد‬ ‫پرداخــت شــده است‪،‬افزود‪:‬گلســتان در ایــن زمینــه تاکنــون بعــد‬ ‫از البــرز در رتبــه دوم کشــور قــرار دارد‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا بیــان اینکــه امســال منابــع بانکــی نســبت بــه‬ ‫مصــارف بانکــی از اســفند ســال قبــل بهبــود یافتــه اســت‪،‬یاد اور‬ ‫هاشــمی وحــدت‪ ،‬همدلــی و کمــک بــه صنایــع داخلــی از طــرف‬ ‫بانکهــا را ضــروری دانســت و خاطــر نشــان کرد‪:‬اتحــاد و همبســتگی‬ ‫در برابــر فشــارها موجــب پیشــبرد اهــداف اقتصــادی خواهــد شــد‪.‬‬ ‫وی مبلــغ تســهیالت پرداختــی اســتان را درســال گذشــته‬ ‫‪1200‬میلیــارد تومــان عنــوان نمــود و تصریــح کــرد‪ :‬گلســتان در‬ ‫ســال ‪ 96‬در پرداخــت تســهیالت بــه بنگاههــای اقتصــادی رتبــه‬ ‫چهــارم کشــور را کســب کــرد کــه ایــن امــار خوبــی اســت‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا اشــاره بــه اینکــه دســتگاههای خدماتــی‬ ‫جهــت تســریع مشــکالت شــهرک صنعتــی اتــرک تــاش بیشــتری‬ ‫داشــته باشــند‪،‬افزود‪:‬در هــر جلســه هرکــدام از دســتگاههای‬ ‫بــرق‪،‬گاز‪،‬اب‪،‬راه اهــن و‪..‬گزارشــی از کارهــای انجــام شــده را بــه‬ ‫کارگــروه ارائــه نماینــد‪.‬‬ ‫هاشــمی بــا بیــان اینکــه فشــار هــا و تحریــم هــای امریــکا اتحــاد‬ ‫مــردم را بیشــتر مــی کند‪،‬اظهــار کــرد‪ :‬مــا بایــد از ایــن اتحــاد‬ ‫جهــت پیشــبرد اهــداف اقتصــادی کشــور و اســتان اســتفاده خوبــی‬ ‫داشــته باشــیم‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬برنامــه محــوری دســتگاه هــای اجرایــی بایــد در ســال‬ ‫‪ 97‬توســعه یابــد و برنامــه ریــزی هــا بــا هــدف رشــد اقتصــادی‪،‬‬ ‫رونــق تولیــد و افزایــش اشــتغال مــد نظــر باشــد‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا اشــاره بــه اینکــه مــردم از مــا صداقــت را مــی‬ ‫خواهنــد افــزود‪ :‬مســئولین دســتگاههای اجرایــی بــا مــردم بــوده و‬ ‫مشــکالت خــود را بــا انهــا در میــان بگذارنــد‪.‬‬ ‫الزم بــه ذکــر اســت در ایــن جلســه قوانلــو مدیــر کل صنعــت معــدن‬ ‫و تجــارت اســتان گزارشــی از اخریــن وضعیــت پرداخــت تســهیالت‬ ‫ارائــه کرد‪.‬‬ ‫همچنیــن در ایــن جلســه مشــکالت تعــدادی از واحــد هــای تولیدی‬ ‫بررســی و دســتورات الزم جهــت رفــع مســائل انــان صادر شــد‪.‬‬ ‫بازدید مدیرعامل گاز گلستان از ادارات گاز‬ ‫شهرهای رامیان ‪،‬خانببین و دلند‬ ‫بــا هــدف بازدیــد و ارزیابــی رونــد انجــام خدمــات رســانی درادارات‬ ‫گاز شــهرهای رامیــان ‪،‬خــان ببیــن و دلنــد مهنــدس محمــد رحیــم‬ ‫رحیمــی مدیرعامــل واعضــای هیئــت رئیســه گازگلســتان از بخــش‬ ‫هــای مختلــف ایــن ادارات و تاسیســات گازرســانی بازدیــد بعمــل‬ ‫اوردنــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش روابــط عمومــی ‪،‬در ایــن بازدیــد مدیرعامل گازگلســتان‬ ‫و هیئــت همــراه بصــورت جداگانــه بــا حضــور در دفاتــر بخشــهای‬ ‫مشــترکین ‪،‬انشــعابات ‪ ،‬تعمیــرات‪ ،‬امــداد رســانی ضمــن تقدیــر‬ ‫وتشــکر از همــکاران بابررســی رونــد پاســخگویی مراجعیــن و‬ ‫میــزان اگاهــی و تســلط کارکنــان از وظایــف محولــه درجریــان‬ ‫فعالیتهــا ومســائل و مشــکالت موجــود قــرار گرفتنــد ‪.‬‬ ‫در ایــن بازدیــد رحیمــی عــاوه بــر مشــاهده دقیــق فراینــد‬ ‫خدمــات رسانی‪،‬ســئواالت و پرسشــهایی را از پرســنل مختلــف‬ ‫بخشــهای اداری مطــرح کردنــد و پیشــنهادات و نقطــه نظــرات‬ ‫همــکاران را نیــز بــا ســعه صــدر شــنیده و بــا ارائــه توصیــه و‬ ‫رهنمودهــای مــورد نظــر ‪ ،‬دســتور بررســی و پیگیــری دادنــد‪.‬‬ ‫شــایان ذکراســت درایــن بازدیــد همچنیــن تاسیســات و تجهیزات‬ ‫گازرســانی و ایســتگاه تقلیــل فشــار خــان ببیــن نیــز مــورد بررســی‬ ‫قــرار گرفــت ‪.‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫‪3‬‬ ‫رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گلستان‪:‬‬ ‫دانشگاه در جوار صنعت باعث توسعه کیفیت خواهد شد‬ ‫نشست صمیمی مدرسان فرهنگ و هنر که با‬ ‫حضور ریاست دانشگاه جامع علمی کاربردی‬ ‫استان‪ ،‬پیرامون دستاوردهای مدرسان موفق و ارائه‬ ‫راهکارهای الزم جهت نیل به اهداف اموزشی و‬ ‫کسب امتیاز برای دیگر مدرسان‪ 25 ،‬مهرماه ‪97‬‬ ‫در محل دانشگاه علمی کاربردی مرکز گرگان‪3‬‬ ‫برگزار شد‬ ‫طــی ایــن مراســم خواجــه‪ ،‬ریاســت مرکــز علمــی کاربــردی‬ ‫گــرگان ‪ 3‬ضمــن خوشــامدگویی بــه مدعویــن گرامــی کــه‬ ‫شــرف حضــور پیــدا کردنــد‪ ،‬افــزود‪ :‬تمــام تــاش مــا در‬ ‫مراکــز علمــی کاربــردی بــر ایــن اســت کــه دانشــجویانی بــا‬ ‫مهــارت تعلیــم دهیــم‪.‬‬ ‫دهقانــی‪ ،‬ریاســت دانشــگاه جامــع علمــی کاربــردی اســتان‬ ‫ضمــن تبریــک ســالروز تاســیس ایــن دانشــگاه افزود‪:‬دانشــگاه‬ ‫علمــی کاربــردی در ســال ‪ 86‬بــا هــدف امــوزش رشــته هــای‬ ‫کاربــردی افتتــاح شــد‪.‬‬ ‫وی اظهــار کــرد‪ :‬کمیــت در دانشــگاه هــای علمــی کاربــردی‬ ‫بســیار افزایــش یافتــه اســت ازایــن رو مــا درصــدد توســعه‬ ‫کیفیــت در ایــن مراکــز هســتیم و امیــد اســت روز بــه روز‬ ‫شــاهد گســترش رشــته هــای کاربــردی ومهارتــی در دانشــگاه‬ ‫علمــی کاربــردی باشــیم‪ ،‬بــه طــوری کــه دانشــجویان بــه واســطه‬ ‫کیفیــت بــاال خواهــان امــوزش در ایــن مراکــز باشــند‪.‬‬ ‫وی بــا تاکیــد بــر ایــن موضــوع عنــوان کــرد‪ :‬ایــن مهــم بــا قــرار‬ ‫گرفتــن دانشــگاه در جــوار صنعــت و تخصیــص حداقــل هــا‬ ‫محقــق خواهــد شــد‪.‬‬ ‫دهقانــی ضمــن بیــان اینکــه تعــدادی از مراکــز را بــه دلیــل‬ ‫برگزاری چهارمین جلسه کمیسیون امور‬ ‫بانوان سازمان جهادکشاورزی استان گلستان‬ ‫چهارمیــن جلســه ی کمیســیون امــور بانــوان ســازمان در ســال‬ ‫‪ ۹۷‬بــا حضــور مختــار مهاجــر رییــس ســازمان جهادکشــاورزی‬ ‫اســتان و بانــوان شــاغل در محــل ســالن قــدس ســازمان جهــاد‬ ‫کشــاورزی اســتان برگــزار شــد‪.‬‬ ‫در ایــن جلســه مختــار مهاجــر رییــس ســازمان جهــاد‬ ‫کشــاورزی اســتان در خصــوص اهمیــت و نقــش و جایــگاه‬ ‫بانــوان در خانــه خانــواده و جامعــه ســخن گفــت‪.‬‬ ‫وی خانــواده را بــه عنــوان مهــم تریــن نهــاد اجتماعــی و بســتر‬ ‫تامیــن نیازهــا و رشــد و شــکوفایی اســتعدادهای بالقــوه و‬ ‫سخنگوی شرکت گازاستان گلستان‪:‬‬ ‫از محاسبه تعرفه شرکت گازاستان گلستان بر‬ ‫مبنای فصول سرد سال خبرداد‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب وکار بــه نقــل از روابــط عمومــی ســید جــال‬ ‫ابوالقاســمی درمصاحبــه بــا پایــگاه خبــری گاز گلســتان در ایــن‬ ‫رابطــه گفــت‪ :‬از ‪ 16‬ابــان مــاه ســال جــاری تعرفــه شــرکت گازاســتان‬ ‫گلســتان برمبنــای فصــول ســرد ســال محاســبه می شــود‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬براســاس تقســیمات مناطــق اب وهوایــی و اعــان‬ ‫پژوهشــکده هواشناســی کل کشــور‪ ،‬اســتان گلســتان دارای ‪ 2‬اقلیــم‬ ‫اب و هوائــی ‪ 3‬و ‪ 4‬مــی باشــد کــه برابــر اقلیمهــای تعییــن شــده‬ ‫قیمــت یــک متــر مکعــب گاز در هــر دامنــه مصــرف مشــخص شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ابوالقاســمی افــزود‪ :‬بــا توجــه بــه میــزان مصــرف گاز در فصــول‬ ‫مختلــف‪ ،‬شــرکت ملــی گاز ایــران فصــول ســال را بــه گــرم و ســرد‬ ‫تقســیم کــرده اســت کــه نــرخ گاز دو فصــل اشــاره شــده متفــاوت‬ ‫مــی باشــد‪.‬‬ ‫وی افزود‪:‬بــا توجــه بــه ســرد شــدن تدریجــی هــوا و پلکانــی بــودن‬ ‫بهــای گازمصرفــی مشــترکین ‪ ،‬از تاریــخ ‪ 16‬ابــان مــاه محاســبه‬ ‫نــرخ گاز براســاس فصــول ســرد ســال اعمــال خواهــد شــد کــه‬ ‫ایــن رونــد تــا ‪ 15‬فروردیــن ســال بعــد ادامــه دارد‪.‬‬ ‫ابوالقاســمی تصریــح کــرد‪:‬در فصــل ســرد قیمــت هــر مترمکعــب‬ ‫گازخانگــی اســتان در ‪ 2‬اقلیــم تعریــف شــده و بصــورت پلکانــی‬ ‫بــر اســاس میــزان مصــرف تعییــن مــی شــود کــه حداقــل ان از ‪414‬‬ ‫ریــال بــرای دامنــه کــم مصــرف شــروع و بــرای دامنــه مصرفــی بــاالی‬ ‫‪ 1200‬متــر مکعــب قیمــت بــه ‪ 4830‬ریــال مــی رســد‪.‬‬ ‫ســخنگوی شــرکت گازاســتان گلســتان گفت‪:‬دمــای محاســبه‬ ‫اســتاندارد یــا رفــاه بیــن ‪ ۱۸‬تــا ‪ ۲۱‬درجــه ســانتی گــراد تعریــف‬ ‫شــده کــه مشــترکین گرامــی دقــت داشــته باشــند کاهــش یــک‬ ‫درجــه دمــا ســبب کاهــش ‪ ۶‬درصــد در مصــرف گازمــی شــود‬ ‫کــه بــا رعایــت ان بــه میــزان ‪ 10‬درصــد هزینــه گاز بهــاء کاهــش‬ ‫خواهــد یافــت‪.‬‬ ‫وی در پایــان اظهــار داشــت داشــت تــا بــا صرفــه جویــی و‬ ‫مدیریــت بهینــه درمصــرف گازطبیعــی از افزایــش هزینــه گازبهــاء‬ ‫جلوگیــری بعمــل ایــد‪.‬‬ ‫ممنوعیت االغ سواری‬ ‫در یونان و زنده گیری‬ ‫گورخر در توران!‬ ‫عــدم کیفیــت در ارائــه امــوزش منحــل کــرده ایم‪،‬تصریــح کــرد‪:‬‬ ‫درصــدد هســتیم رشــته هــای مهارتــی و رشــته هایــی‬ ‫کــه در دانشــگاه هــای دیگــر امــوزش داده نمیشــود را در ایــن‬ ‫مراکــز ارائــه دهیــم‪.‬‬ ‫رئیــس دانشــگاه جامــع علمــی کاربــردی گلســتان گفــت‪ :‬ســعی‬ ‫مــا بــر ایــن اســت نظــارت بــر دروس کاربینــی و کارورزی را‬ ‫افزایــش دهیــم تــا دانشــجویان عزیــز بــا محیــط کار اشــنایی‬ ‫بیشــتری پیــدا کننــد‪.‬‬ ‫دهقانــی در پایــان اظهــار کــرد‪ :‬تــک تــک اســتادان پتانســیل‬ ‫هــای فراوانــی جهــت پیشــرفت و ارتقــا رتبــه و موقیعــت خــود‬ ‫دارنــد از ایــن رو تمــام تــاش مــا در دانشــگاه علمــی کاربــردی‬ ‫بــر ایــن اســت کــه بــه برنــدی بســیار بــا کیفیــت تبدیــل شــویم‪.‬‬ ‫ضمنــا در ایــن مراســم از اقــای مهنــدس خواجــه‪ ،‬ریاســت‬ ‫دانشــگاه علمــی کاربــردی مرکــز گــرگان ‪ 3‬و خانــم شــهری نــژاد‬ ‫‪،‬مــدرس موفــق گــروه فرهنــگ و هنــر تقدیــر و قدردانــی شــد‪.‬‬ ‫بالفعل دانست‪.‬‬ ‫رییــس ســازمان جهــاد‬ ‫کشــاورزی اســتان‬ ‫گفــت‪ :‬زن نقــش تعییــن‬ ‫کننــده ای در پویایــی‬ ‫و اســتحکام و امنیــت‬ ‫و ارامــش روانــی و‬ ‫رشــد ابعــاد شــخصیتی‬ ‫فرزنــدان دارد‪.‬‬ ‫در ادامــه خانــم ســلطانعلیان مشــاور رییــس ســازمان در امــور‬ ‫بانــوان گزارشــی از عملکــرد کمیســیون امــور بانــوان ســازمان‬ ‫ارایــه کــرد‪.‬‬ ‫در پایــان ایــن نشســت مهاجــر رییــس ســازمان بــه ســواالت‬ ‫متعــدد بانــوان حاضــر در جلســه پاســخ گفــت‪.‬‬ ‫جذب نزدیک به ‪ 8740‬مشترک‬ ‫گاز در استان گلستان در شش ماهه‬ ‫اول سال ‪97‬‬ ‫بــه گــزارش‬ ‫بــازار کســب‬ ‫وکار بــه نقــل از‬ ‫روابــط عمومــی‬ ‫‪ ،‬مد یر عا مــل‬ ‫کت‬ ‫شــر‬ ‫گا ز ا ســتا ن‬ ‫ن‬ ‫گلســتا‬ ‫درگفتگــو بــا‬ ‫پایــگاه اطــاع‬ ‫رســانی شــرکت‬ ‫ازجــذب نزدیــک‬ ‫بــه ‪ 8‬هــزار ‪740‬‬ ‫مشــترک گاز در‬ ‫اســتان تــا پایــان نیمــه اول ســال جــاری خبــرداد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬از ایــن تعــداد حــدود ‪ 4886‬مشــترک شــهری‬ ‫بــوده و تعــداد ‪ 3854‬مشــترک نیــز روســتایی بودنــد کــه‬ ‫جــذب ایــن شــرکت شــدند کــه در ایــن راســتا گــرگان بــا‬ ‫بیــش از ‪ 2280‬مشــترک و گنبــد بــا ‪ 1525‬مشــترک‬ ‫بیشــترین حجــم مشــترکین را جــذب نمودنــد ‪.‬‬ ‫مهنــدس محمــد رحیــم رحیمــی تصریــح کرد‪:‬درهمیــن‬ ‫راســتا بــا همــت و تــاش مجموعــه کارکنــان گاز گلســتان‬ ‫در مجمــوع تاکنــون بالــغ بــر ‪ 554‬هــزار و ‪ 885‬مشــترک در‬ ‫ســطح اســتان مصــرف کننــدگان گاز طبیعــی مــی باشــند‬ ‫کــه گــرگان بــا جــذب بیــش از ‪ 150‬هــزار مشــترک و‬ ‫گنبــد بــا ‪ 99‬هــزار مشــترک بیشــترین حجــم مشــترکین‬ ‫جــذب شــده را بــه خــود اختصــاص دادنــد‪.‬‬ ‫مدیرعامــل شــرکت گازاســتان گلســتان افــزود‪ :‬مشــترکین‬ ‫گرامــی توجــه داشــته باشــند یکــی از مــوارد مهمــی کــه‬ ‫همــواره بــه ان تاکیــد مــی کنیــم رعایــت نــکات ایمنــی‬ ‫بــوده کــه در همیــن جــا از همــه مصــرف کننــدگان‬ ‫گازطبیعــی درخواســت مــی شــود تــا مــوارد ایمنــی را بــه‬ ‫طــور کامــل رعایــت کننــد ‪.‬‬ ‫ایــن روز هــا بــا وجــود گرانــی دالر و ســکه و اوضــاع‬ ‫قاراشــمیمش اقتصــادی مملکــت‪ ،‬مــا متوجــه نشــدیم‬ ‫چــرا ایــن قــدر اخبــار مختلــف در بــاب االغ منتشــر مــی‬ ‫شــود؟!‬ ‫مــاه قبــل یــک بابایــی در گــرگان شناســایی شــد کــه‬ ‫بــه گفتــه همســرش بــرای تغذیــه ســگ شــان در حمــام‬ ‫منــزل‪ ،‬االغ ذبــح مــی کــرده ولــی متوجــه رابطــه ایــن‬ ‫االغ هــا و کبابــی مشــارالیه در یکــی از میادیــن گــرگان‬ ‫نشــدیم! در ســمنان هــم شــاهکار قــرن در خصــوص زنده‬ ‫گیــری حیوانــات در حــال انقــراض یــا منتظــر انقــراض‬ ‫رخ داد و پنــج گورخــر از ده گورخــر زنــده گیــری شــده‬ ‫هنــگام انتقــال بــه پــارک ملــی تــوران ســر بــر دیــده‬ ‫تــراب نهادنــد و حیوانکــی هــا بیــن راه تلــف شــدند!‬ ‫البتــه پــا روی حــق نگذاریــم مدیــرکل محیــط زیســت‬ ‫اســتان بــه دلیــل قصــور و کوتاهــی در پــروژه انتقــال‬ ‫گورخــر ایرانــی رســما عذرخواهــی کــرد و معاونــش را‬ ‫بــرکار کــرد! عباســعلی دامنگیــر‪ ،‬مدیــرکل حفاظــت‬ ‫محیــط زیســت‏اســتان ســمنان‪ ،‬ضمــن اظهــار تاســف‬ ‫مجــدد بابــت تلــف شــدن پنــج راس گورخــر در پــروژه‬ ‫انتقــال از پــارک ملــی تــوران بــه پــارک‏ملــی کویــر‪،‬‬ ‫از تمــام مــردم‪ ،‬دوســتداران محیــط زیســت و حیــات‬ ‫وحــش و مســئوالن ســازمان‪ ،‬رســما عذرخواهــی و معاون‬ ‫‏محیــط زیســت طبیعــی ان اســتان را از ســمتش عــزل‬ ‫کــرد‪.‬‬ ‫وی هــدف از ایــن پــروژه را حفــظ این گونــه بومــی ایــران‬ ‫بیــان کــرده و‏افــزود‪ :‬یکــی از دالیلــی کــه ایــن اتفــاق‬ ‫ناگــوار رخ داده قصــور‪ ،‬کوتاهــی و اشــتباه پرســنل در این‬ ‫امــر خطیــر اســت و بــه همیــن‏دلیــل معاونــت محیــط‬ ‫طبیعــی اســتان‪ ،‬بــه عنــوان مدیــر پــروژه‪ ،‬از ســمتش‬ ‫عــزل شــد و بــا تمــام کســانی کــه بــه طــور مســتقیم‬ ‫در‏جریــان انتقــال ایــن گونــه ارزشــمند جانــوری دخیــل‬ ‫بــوده و اشــتباهات ان هــا بــرای ایــن اداره محــرز شــده‪،‬‬ ‫از جملــه رئیــس اداره‏نظــارت بــر امــور حیــات وحــش‬ ‫اســتان‪ ،‬برخــورد قاطــع و قانونــی بــه عمــل خواهــد امـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫پیــش خودمــان بمانــد بــاور بفرمائیــد اگــر ایــن گورخــر‬ ‫هــا زبــان داشــتند بــه مدیــرکل حفاظــت محیــط زیســت‬ ‫اســتان ســمنان مــی گفتنــد‪ «:‬جنــاب اقــای مدیــر کل؛‬ ‫عزیــز ؛ بزرگــوار ؛ ادم ‪ ...‬مــا اگــر نخواهیــم پــارک‪ ،‬ســینما‬ ‫یــا هــر قبرســتان تفریحــی حفاظــت شــده دیگــری‬ ‫برویــم چــه کســی را بایــد ببینیــم؟! مــا اگــر نخواهیــم‬ ‫شــما نســل مــان از انقــراض نجــات دهیــد‪ ،‬کجــا بایــد‬ ‫ســند محضــری امضــاء کنیــم؟! اگــر مــا دوســت نداشــته‬ ‫باشــیم شــما از مــا حفاظــت کنیــد و بــه مــرگ طبیعــی‬ ‫هــاک شــویم‪ ،‬کــدام طویلــه یــا اصطبــل بایــد برویــم؟!‬ ‫عزیــز مــا اگــر خودمــون مــی خواســتیم تنهایــی پــارک‬ ‫تــوران برویــم بــه خاطــر ســرعت غیــر مجــاز خودروهــا و‬ ‫ایمــن نبــودن مســیر یــا خریــت خودمــان خانــه پــرش دو‬ ‫ســه تــا تلفــات مــی دایــم نــه پنــج تــا! مرســی اَه‪...‬‬ ‫البتــه حیــوان ازاری فقــط مربــوط بــه کشــور مــا نیســت‬ ‫و ان طــرف ابهــا نیــز اوضــاع چنــدان روبــراه نیســت‪.‬‬ ‫وزرات گردشــگری یونــان پــس از دریافــت تعــداد زیــادی‬ ‫از شــکایات( حــاال چــه کســی شــکایت کــرده مشــخص‬ ‫نیســت)‪ ،‬االغ ســواری را بــرای گردشــگرانی‏کــه بیــش از‬ ‫ت‪‎.‬‬ ‫صــد کیلوگــرم وزن دارنــد‪ ،‬ممنــوع کــرده اس ـ ‪‎‬‬ ‫علــت ایــن ممنوعیــت ان اســت کــه االغ هــا در یونــان‬ ‫بــه خاطــر ســواری دادن بــه ادمهــای‏چــاق اغلــب دچــار‬ ‫صدمــات گوناگــون مــی شــوند! تــا جایــی کــه فعــاالن‬ ‫حقــوق االغ در ایــن کشــور بــرای ســواری‏دادن مســافران‬ ‫بســیار چــاق از ‪ 3‬االغ اســتفاده مــی کننــد تــا ایــن‬ ‫حیوانــات زبــان بســته بیــش از حــد خســته نشــوند‏‪.‬‬ ‫مالحظــه فرمودیــد‪ ...‬مــا اینجــا االغ گیــر نمــی اوریــم‬ ‫ســوار شــویم ان وقــت دوســتان در یونــان‪ ،‬ســه ســه تــا‬ ‫خــر ســواری مــی کننــد!‬ ‫علــی ای حــال ضمــن خــدا قــوت بــه همــه دوســتان و‬ ‫مدیــران کل محیــط زیســت در خاتمــه پیشــنهاد مــی‬ ‫شــود دوســتان در عــوض االخــون واالخــون کــردن ایــن‬ ‫حیوانــات و بــه کشــتن دادن شــان‪ ،‬فقــط مراقــب باشــند‬ ‫افــراد ســود جــو مثــل ان عزیــز گلســتانی حیوانــات را در‬ ‫حمــام منــزل شــان ذبــح نکننــد یــا مثــل ان بزرگــواران‬ ‫نوشــهری در جنــگل هــای سرســبز ‪ ،‬خــرس را پوســت‬ ‫نکننــد و در اینســتاگرام الیــو اســتوری نگذارنــد‪ ،‬کفایــت‬ ‫اســت و پرچــم باالســت!! زیــاده جســارت اســت‪...‬‬ ‫‪4‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫دوشنبه ‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫بازار اقتصاد‬ ‫‪ 4‬ابان ‪ -‬اعتراض و افشاگری حضرت امام خمینی (ره) علیه پذیرش کاپیتوالسیون‬ ‫وسایل نقلیه‪ ،‬قربانی سرعت گیرهای غیر استاندارد‬ ‫بــه گــزارش نجمــه جهــان تیــغ‬ ‫خبرنــگار بــازار کســب و کار‪ :‬امــار‬ ‫نصــب ســرعت گیرهــا در شــهرهای‬ ‫مختلــف ایــن روزهــا بســیار بــاال‬ ‫رفتــه اســت‪.‬‬ ‫بــه طــوری کــه گویــی بــرای کنتــرل‬ ‫ترافیــک و کاهــش ســرعت خودروهــا‬ ‫و ســاماندهی جــاده ایــی راهــی‬ ‫جــز نصــب ســرعت گیــر بــه ذهــن‬ ‫مســئولین ارجمنــد نمــی رســد‪.‬‬ ‫نصــب ســرعت گیرهــای غیــر‬ ‫اســتاندارد در جــاده هــای کشــور‬ ‫بــه صــورت قــارچ گونــه در حــال‬ ‫افزایــش است‪.‬ســرعت گیــر هایــی‬ ‫کــه بــا اســتاندارد هــای جهانــی‬ ‫زمیــن تــا اســمان متفــاوت اســت‪.‬‬ ‫گویــی هــدف مســئولین از نصــب همچیــن ســرعت‬ ‫گیرهایــی صرفــا ایجــاد یــک مانــع بــرای اســیب‬ ‫رســاندن تعمــدی بــه وســایل نقلیــه اســت‪.‬‬ ‫طبــق اســتاندارد هــای موجــود ارتفــاع بلندتریــن نقطــه‬ ‫یــک ســرعت گیــر بایــد بیــن ‪7‬تــا ‪ 10‬ســانتی متــر‬ ‫باشــد و پهنــای ان ‪30‬ســانتی متــر اســت‪.‬و همچنیــن‬ ‫نصــب ســرعت گیــر دارای محدودیــت هــای مکانــی نیــز‬ ‫مــی باشــد‪.‬‬ ‫از ایــن رو ایــن ســوال پیــش مــی ایــد کــه ایــا ایــن‬ ‫برامدگــی هایــی کــه در جــای جــای خیابــان هــای‬ ‫شــهر و حتــی روســتاها مشــاهده میکنیــم مــی تــوان‬ ‫نــام ان را ســرعت گیــر گذاشــت یــا خیر‪.‬یکــی از‬ ‫‪۹‬‬ ‫ایده‬ ‫شگفت‬ ‫انگیز‬ ‫برای‬ ‫رشد‬ ‫یک‬ ‫کسب‬ ‫و کار‬ ‫مشــکالتی کــه ایــن ســرعت گیرهــا ایجــاد میکننــد ایــن‬ ‫اســت کــه بــا نزدیــک شــدن بــه ســرعت گیــر راننــده‬ ‫ســرعت وســیله نقلیــه خــود را کــم میکنــد و بعــد از ان‬ ‫شــتاب مجــدد‪ ،‬منجــر بــه بــاال رفتــن مصــرف ســوخت‬ ‫و افزایــش الودگــی مــی شــود‪ .‬همچنیــن اســیب بــه‬ ‫جلوبنــدی خــودرو و سیســتم کالچ و ترمــز خــودرو‬ ‫هــا از دیگــر خطراتــی اســت کــه کارایــی خــودرو را بــا‬ ‫خطــر جــدی روبــرو میکنــد‪.‬‬ ‫در کشــور مــا در اکثــر مواقــع روال اینطــور بــوده کــه‬ ‫وقتــی یــک ناهنجــاری اجتماعــی بــه حــد اعــای‬ ‫خــود میرســد انــگاه مسِ ــولین بــه فکــر مقابلــه بــا ان‬ ‫بــر مــی ایند‪.‬مفهــوم کالم ایــن اســت کــه چــرا هزینــه‬ ‫هــای گزافــی کــه بــرای تعبیــه ایــن ســرعت گیرهــای‬ ‫بــی کیفیــت و گاهــا‬ ‫اســیب رســان بــه‬ ‫دولــت تحمیــل میشــود‪،‬‬ ‫صــرف فرهنــگ ســازی‬ ‫در زمینــه اخــاق‬ ‫حرفــه ایــی در رانندگــی‬ ‫نمیشــود‪.‬‬ ‫معمــوال در کالن شــهرها‬ ‫تــا حــدی اســتاندارد‬ ‫هــای نصــب ســرعت‬ ‫گیــر رعایــت میشــود امــا‬ ‫در شــهر هــای کوچــک‬ ‫و روســتاها خبــری‬ ‫از اســتاندارد نیســت‪.‬‬ ‫بــه جرئــت میتــوان‬ ‫گفــت نصــب ایــن‬ ‫دســت اندازهــای غیــر اســتاندارد‪ ،‬توهیــن بــه شــعور‬ ‫شــهروندان اســت‪.‬‬ ‫شــهروندانی که درســت اســت مقصــر هســتند و فرهنگ‬ ‫درســت رانندگــی را رعایــت نمــی کننــد امــا مســئولین‬ ‫هــم بــا چنیــن اقداماتــی بــه جاانداختــن بــی فرهنگــی‬ ‫و توجــه نکــردن بــه حقــوق شــهروندی دامــن میزننــد‪.‬‬ ‫چــرا بایــد هزینــه بیــت المــال صــرف بــی تدبیــری‬ ‫برخــی مســئولین شــودکه در پــی ایــن بــی تدبیــری‬ ‫شــاهد هزینــه هــای گــزاف دیگــر کــه مســتقیم و غیــر‬ ‫مســتقیم بــه شــهروندان و دولــت تحمیــل میشــود‪،‬‬ ‫باشــیم‪ .‬از ایــن رو اجرایــی نکــردن طــرح یــا برنامــه‬ ‫ایــی صرفــه اقتصــادی بیشــتری نســبت بــه انجــام طــرح‬ ‫هــای ضعیــف و غیــر اســتاندارد خواهــد داشــت‪.‬‬ ‫رشــد کســب و کار چگونــه صــورت می گیــرد؟ در ایــن‬ ‫مقالــه راز رشــد کســب و کار را برایتــان مــی گوییــم‪۹۰ .‬‬ ‫درصــد موفقیــت کســب و کارتــان بــه بازاریابــی موفق وابســته‬ ‫اســت‪ .‬پــس‪ ،‬تنهــا ‪ ۱۰‬درصــد از موفقیــت یــک کســب و کار‬ ‫بــه ایــده ی کســب و کار منتســب اســت‪ .‬بســیاری از افــراد‬ ‫بــر جنبه هــای نادرســتی از بازاریابــی کســب و کار متمرکــز‬ ‫می شــوند‪ .‬یــاد گرفتــن نحــوه ی صحیــح رشــد یــک کســب و‬ ‫کار از اهمیــت باالیــی برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫‪ .۵‬برای معرفی نام و تصویر برندتان هزینه کنید‬ ‫واقعیــت ایــن اســت کــه‪ ،‬وقتــی مــردم چیــزی را‬ ‫می شناســند‪ ،‬احســاس خوبــی خواهنــد داشــت‪.‬‬ ‫مصرف کننــدگان برندهایــی را انتخــاب می کننــد کــه بــا‬ ‫ان هــا اشــنا هســتند‪ .‬ســرمایه گذاری در یــک برنامــه ی‬ ‫بازاریابــی کســب و کار کــه موجــب اگاهــی مــردم و‬ ‫افزایــش تقاضــا بــرای ســرویس یــا محصــول شــما‬ ‫می شــود از اهمیــت باالیــی برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫کشف کنید‪:‬‬ ‫چــرا برخــی از اســتارت اپ هــا شکســت می خورنــد‪ ،‬درحالی کــه‬ ‫دیگــران نمی داننــد چگونــه کســب و کارشــان را رشــد دهنــد؟‬ ‫دالیــل کمتــر شــناخته شــده ای کــه باعــث شکســت یــک کســب و کار‬ ‫می شــوند کدام هــا هســتند؟‬ ‫کدام یــک از نــکات بازاریابــی تضمین کننــده ی رشــد کســب و کار‬ ‫هســتند؟‬ ‫بازاریابــی چیــزی فراتــر از تبلیــغ و فــروش محصــوالت اســت‪ .‬بازاریابــی‬ ‫بــه دنبــال جنبه هایــی اســت کــه بــه تقویــت بنی ـه ی شــما در جــذب‬ ‫مشــتری بپــردازد‪.‬‬ ‫هرچــه چیزهــای بیشــتری دربــاره ی مشــتریان تان بدانیــد‪ ،‬طــرح‬ ‫بازاریابــی کســب و کارتــان از موفقیــت بیشــتری در بلنــد مــدت‬ ‫برخــوردار خواهــد بــود‪.‬‬ ‫بازاریابــی موثــر کســب و کار‪ ،‬به ویــژه در کســب و کارهــای کوچــک‪،‬‬ ‫هــم می توانــد باعــث رشــد و موفقیــت یــک کســب و کار شــود و هــم‬ ‫می توانــد باعــث شکســت ان شــود‪ .‬بــدون یــک طــرح بازاریابــی خــوب‬ ‫و تکنیک هــای فــروش‪ ،‬کســب و کار موفقــی نخواهیــد داشــت‪.‬‬ ‫در ادامه ‪ ۹‬ایده برای رشد کسب و کار امده است‪:‬‬ ‫‪ .۱‬محصولی رشد می کند که با نیازهای بازار همسو باشد‬ ‫بســیاری از مالــکان کســب و کار محصوالتــی دارنــد کــه کســی تمایــل‬ ‫بــه خریــد ان هــا نــدارد‪ .‬اگــر نیازهــای بــازار را نمی شناســید‪ ،‬چگونــه‬ ‫انتظــار داریــد کســب و کارتــان رشــد کنــد؟ برخــی مالــکان کســب و‬ ‫کارهــای جدیــد این گونــه عنــوان کردنــد کــه “فقــدان نیــاز بــازار بــه‬ ‫محصوالت شــان باعــث شکســت کســب و کارشــان شــده اســت”‪.‬‬ ‫هیــات تجــاری از اســتان گلســتان بــه سرپرســتی هاشــمی‪ ،‬اســتاندار‪ ،‬در‬ ‫برنامــه ای یــک روزه بــه اســتان منگســتائو جمهــوری قزاقســتان ســفر‬ ‫کردنــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از پایــگاه اطــاع رســانی‬ ‫اســتانداری گلســتان در ایــن ســفر یــک روزه از فــرودگاه بیــن المللــی‬ ‫گــرگان بــه مقصــد اکتائــو انجــام شــد ‪ ,‬بازرگانــان حــوزه هــای‬ ‫گردشــگری‪ ،‬کشــاورزی‪ ،‬صنعتــی و تعــدادی از مدیــران اجرایــی مرتبــط‬ ‫اســتاندار گلســتان را همراهــی مــی کننــد‪.‬‬ ‫در ایــن ســفر مقــرر گردیــده تفاهــم نامــه ای دو جانبــه بــه امضای اســتانداران‬ ‫گلســتان و منگســتائو برســد کــه بــر اســاس ان اقایــان ایرعالــی توغژانــوف‬ ‫و ســید منــاف هاشــمی در توافــق نامــه ای دوازده مــاده ای در زمینــه‬ ‫مناســبات اقتصــادی بلندمــدت ‪ ،‬تقویــت و گســترش روابــط و همــکاری هــای‬ ‫دوجانبــه براســاس منافــع متقابــل دو اســتان از دو کشــور دوســت‪ ،‬بــا در‬ ‫نظــر گرفتــن مصالــح و اصــل برابــری توافــق کردنــد‪.‬‬ ‫بــر اســاس مفــاد ایــن تفاهــم نامــه طرفیــن در جهــت بهــره بــرداری‬ ‫موثرتــر از پتانســیل هــا و امکانــات بالقــوه تجــاری‪ -‬اقتصــادی دو اســتان‬ ‫در زمینــه هــای اقتصــادی‪ ،‬بانکــی‪ ،‬بازرگانــی ‪ ،‬گردشــگری‪ ،‬صنعتــی‪،‬‬ ‫معدنــی‪ ،‬کشــاورزی‪ ،‬ابزی پــروری‪ ،‬حمــل و نقــل هوایــی‪ ،‬ریلــی و جــاده‬ ‫ای و خدمــات فنــی‪ ،‬مهندســی‪ ،‬علمــی و فنــاوری بــه توافــق رســیدند‪.‬‬ ‫همچنیــن در ایــن ســفر اســتاندار گلســتان و هیــات همــراه بازدیــد هایــی‬ ‫را از مــکان هــای تجــاری‪ ,‬اقتصــادی و کارافریــن اســتان منگســتائو‬ ‫خواهنــد داشــت‪.‬‬ ‫الزم بــه ذکــر اســت جلســات مذاکــرات ‪ B2B‬بخــش دیگــری از ایــن‬ ‫ســفر اســت کــه در ‪ ۵‬گــروه گردشــگری و حمــل و نقــل مســافری (ریلــی‪،‬‬ ‫هوایــی‪ ،‬اتوبــوس دریایــی)‪ ,‬کشــاورزی شــامل محصــوالت پروتئینــی‪،‬‬ ‫نهــاده هــا و محصــوالت کشــاورزی‪ ،‬ابــزی پــروری‪ ،‬غــات‬ ‫‪ ,‬توســعه فعالیــت هــای بازرگانــی‪ ،‬خدمــات فنــی ومهندســی‪ ،‬صــادرات و‬ ‫واردات ‪ ,‬همــکاری هــای بانکــی‬ ‫‪ ,‬مبادالت دانشگاهی‪ ،‬علمی‪ ،‬فناوری و گردشگری سالمت برگزار می شود‪.‬‬ ‫گفتنــی اســت قزاقســتان یکــی از کشــورهای تولیدکننــده غــات اســت‬ ‫و اســتان گلســتان بــا توجــه بــه ظرفیــت هــای بنــدر خشــک و منطقــه ازاد‬ ‫اینچــه بــرون مــی توانــد محمــل خوبــی بــرای تجــارت بــا ایــن کشــور باشــد‪.‬‬ ‫شــایان ذکــر اســت روابــط فرهنگــی گلســتان بــا کشــور قزاقســتان از‬ ‫گذشــته تــا بــه امــروز حســنه بــوده و ســکونت قریــب بــه ‪ ۶‬هــزار قــزاق‬ ‫چندکانالــه نیــز اســتفاده کنیــد‪ .‬واقعیــت ایــن اســت‬ ‫کــه‪ ،‬گزینه هــای خریــد زیــادی بــرای مشــتریان امــروز‬ ‫وجــود دارد‪ .‬در حالی کــه برخــی افــراد‪ ،‬فروشــگاه های‬ ‫ســنتی را ترجیــح می دهنــد ‪ ،‬برخــی بــه خریــد انالیــن‬ ‫تمایــل نشــان می دهنــد‪.‬‬ ‫نحوه ی رشد کسب و کار را‬ ‫نمی خواهــم بدبیــن باشــم‪ ،‬ولــی بســیاری از کســب و کارهــا‬ ‫بــا شکســت مواجــه می شــوند‪ .‬ایــن یــک واقعیــت تلــخ اســت‬ ‫کــه بســیاری از کارافرینــان نمی خواهنــد بــه ان اذعــان‬ ‫کننــد‪.‬‬ ‫اگــر کارافریــن هســتید‪ ،‬چنیــن امــاری نبایــد باعــث دلســردی تان‬ ‫شــود‪ .‬بلکــه بایــد بــه شــما انگیــزه دهــد تــا کســب و کارتــان را بــه‬ ‫خوبــی رشــد دهیــد‪.‬‬ ‫سفر هیات تجاری گلستان به سرپرستی استاندار‪ ،‬به‬ ‫استان منگستائو قزاقستان‬ ‫‪ .۶‬از استراتژی های بازاریابی انالین برای رشد کسب و‬ ‫کارتان استفاده کنید‬ ‫مهــم نیســت چــه میــزان ابزارهــای بازاریابــی و بودجــه در دســترس‬ ‫شــما اســت‪ ،‬مشــغول شــدن بــا یــک محصــول بــد‪ ،‬کــه نیازهــای بــازار‬ ‫را بــراورده نمی کنــد هیــچ نتیجــه ی مثبتــی برای تــان نــدارد‪.‬‬ ‫‪ .۲‬یک گزاره ی فروش منحصر به فرد داشته باشید‬ ‫بــرای این کــه یــک کســب و کار موفــق داشــته باشــید‪ ،‬الزم اســت‬ ‫بــر وجــه تمایزتــان از دیگــران متمرکــز شــوید‪ .‬ایــا می توانیــد ویژگــی‬ ‫منحصــر به فــرد کســب و کارتــان را در یــک جملــه خالصــه کنیــد؟‬ ‫برندتــان چــه تفاوتــی بــا رقبای تــان دارد؟ از نظــر مشــتریان تان‬ ‫کدام یــک از ویژگی هــای برنــد شــما مهمتــر اســت؟ اگــر می توانیــد‬ ‫بــه ایــن پرســش ها در مــورد کســب و کارتــان پاســخ دهیــد‪ ،‬پــس‬ ‫فرصــت پیــروزی داریــد‪.‬‬ ‫‪ .۳‬بازارهای مکمل را شناسایی و در ان ها هدف گذاری کنید‬ ‫پیــش از ان کــه بــه ایــن اســتراتژی بپردازیــد‪ ،‬از خودتــان بپرســید‬ ‫“شــرکت مــن در چــه کســب و کاری فعالیــت می کنــد؟” ایــا محصــوالت‬ ‫و خدمات تــان نیازهــای مشــتریان را بــراورده می کنــد؟ به عنــوان مثــال‪،‬‬ ‫پاســخ یــک شــرکت بیم ـه ای ایــن اســت کــه ان هــا محصــوالت بیم ـه ای‬ ‫ارائــه می کننــد‪ .‬اگــر شــرکت بگویــد‪ ،‬باعــث راحتــی خیــال مــردم می شــود‬ ‫و در روز مبــادا بــه داد ان هــا می رســد‪ ،‬تعریــف گســترده تری ارائــه کــرده‬ ‫اســت‪ .‬در بــازار گوشــه ی شــما‪ ،‬تــاش کنیــد محصــوالت و خدماتــی را‬ ‫بفروشــید کــه مکمــل یکدیگــر هســتند‪.‬‬ ‫‪ .۴‬یک کانال توزیع جدید ایجاد کنید‬ ‫برخــی مواقــع احســاس می کنیــد برخــی کانال هــای توزیــع‬ ‫خاص‪ ،‬رشــد کافــی بــرای کســب و کارتــان همــراه ندارنــد‪ .‬اگــر‬ ‫این چنیــن اســت‪ ،‬الزم اســت اســتراتژی تان را بازنگــری کنیــد‪.‬‬ ‫ولــی ایــن کار مســتلزم برنامه ریــزی دقیــق اســت‪ ،‬چــرا کــه ایــن‬ ‫فراینــد چالش برانگیــز اســت‪ .‬شــما می توانیــد از ســامانه های توزیــع‬ ‫مــا در دنیــای دیجیتــال زندگــی می کنیــم‪ .‬شــما بایــد‬ ‫در فضــای انالیــن و رســانه های اجتماعــی حضــور داشــته باشــید تــا‬ ‫بتوانیــد محصــوالت یــا خدمات تــان را بفروشــید‪ .‬اســتفاده از اثربخشــی‬ ‫انالیــن در توییتــر و فیســبوک باعــث افزایــش رویت پذیــری برندتــان‬ ‫می شــود‪ .‬بــه ایــن ترتیــب مشــتریان جدیــدی می یابیــد و کســب و‬ ‫کارتــان رشــد موفقیــت امیــزی خواهــد داشــت‪.‬‬ ‫‪ .۷‬برنامه ی وفاداری داشته باشید‬ ‫اگــر بــه دنبــال راه هایــی بــرای جــذب مشــتریان همیشــگی می گردیــد‪،‬‬ ‫الزم اســت یــک برنامـه ی وفــاداری داشــته باشــید‪ .‬برنامـه ی وفــاداری‪،‬‬ ‫بــا تشــویق افــراد بــه خریــد مجــدد‪ ،‬بــر عــادت خریــد مشــتریان تان‬ ‫تاثیــر می گــذارد‪ .‬وجــود یــک برنام ـه ی وفــاداری بــرای هــر کارافریــن‬ ‫زیرکــی کــه بــه دنبــال رشــد کســب و کارش اســت‪ ،‬ضــروری اســت‪.‬‬ ‫‪ .۸‬تمرکزتان را بر مصرف کننده ی نهایی بگذارید ولی‬ ‫ازتوزیع کنندگان نیز غافل نشوید‬ ‫بســیاری از توزیع کنندگانــی کــه به طــور مســتقل عمــل می کننــد‬ ‫نســبت بــه هیــچ برنــدی وفــادار نیســتند‪ .‬ایــن امــر مــی توانــد باعــث بــروز‬ ‫مشــکل بــرای کســب و کارهــا شــود‪ .‬ان هــا بــه دنبــال برندهایــی هســتند‬ ‫کــه بیشــترین ســود را برای شــان داشــته باشــند‪ .‬مصرف کننــده ی نهایــی‪،‬‬ ‫ذینفــع اصلــی اســت‪ .‬ولــی می بایســت یــک برنامــه ی مشــترک طراحــی‬ ‫کنیــد تــا نتیج ـه ی بُــرد – بُــرد داشــته باشــید‪.‬‬ ‫‪ .۹‬هیچ استراتژی بازاریابی‪ ،‬تاثیرگذارتر از حرف مردم نیست‬ ‫ایــن نکتــه یکــی از مهمتریــن عناصــر اســتراتژی های بازاریابــی اســت‪.‬‬ ‫مشــتریان شــما بهتریــن کســانی هســتند کــه می تواننــد بــرای شــما‬ ‫تبلیــغ کننــد‪ .‬مــردم غالبــا بــه قضــاوت دوســتان و افــراد خانواده شــان‬ ‫دربــاره ی کیفیــت یــک محصــول اطمینــان می کننــد‪ .‬تــاش کنیــد تــا‬ ‫بازاریابــی دهــان بــه دهــان در مــورد کســب و کارتــان رونــق بگیــرد‪.‬‬ ‫بازار سالمت‬ ‫خاصیت الو خشک برای سالمتی‬ ‫خــواص الــو خشــک بــرای ســامتی بســیار‬ ‫عالــی و زیــاد اســت بــه طــوری کــه هــر روز‬ ‫مقــدار مناســبی از ایــن میــوه مصــرف شــود‬ ‫و جانــب اعتــدال همــواره رعایــت شــود‪ .‬الــو‬ ‫خشــک میــوه ای بســیار ســالم اســت و مــواد‬ ‫مغــذی بســیاری دارد کــه در برابــر مشــکالت‬ ‫گوارشــی‪ ،‬اســیب رادیکال هــای ازاد‪ ،‬یبوســت‪،‬‬ ‫بیماری هــای قلبــی عروقــی و مشــکالت دیگــر‬ ‫از سیســتم ایمنــی بــدن محافظــت می کنــد‪.‬‬ ‫یــک عــدد الــو خشــک بــدون هســته‪ ،‬بیشــتر از‬ ‫‪ ۲۳‬کالــری نــدارد‪ .‬اگرچــه میــزان باالیــی قنــد‬ ‫دارد امــا یــک رژیــم غذایــی متعــادل بــا الــو‬ ‫خشــک – بــه ویــژه زمانــی کــه بــه طــور روزانــه‬ ‫بــه فیبــر رژیمــی و ویتامیــن ‪ K‬نیــاز داریــد –‬ ‫هیــچ ضــرری بــرای بــدن نــدارد‪ .‬الــو خشــک‪،‬‬ ‫کلســترول و چربــی اشــباع پایینــی دارد کــه‬ ‫بــرای ســامتی و کاهــش وزن مفیــد اســت‪.‬‬ ‫الــو خشــک‪ ،‬جایگزیــن ســالمی بــرای‬ ‫خوراکی هــای شــیرین اســت زیــرا تمایــل‬ ‫شــدید بــه خــوردن کــه بــه افزایــش وزن و‬ ‫مشــکالت قلبــی منجــر می شــود را ســرکوب‬ ‫می کنــد‪ .‬الــو خشــک خــواص بســیاری بــرای‬ ‫ســامتی دارد کــه در ایــن مطلــب بــه معرفــی‬ ‫ان هــا خواهیــم پرداخــت‪ .‬پــس بیاییــد شــروع کنیــم‪.‬‬ ‫خطر کم خونی ناشی از کمبود اهن را کاهش می دهد‬ ‫کم خونــی ناشــی از کمبــود اهــن‪ ،‬یکــی از بزرگ تریــن‬ ‫اختــاالت تغذیــه ای در دنیاســت کــه باعــث عالئــم جــدی‬ ‫ماننــد خســتگی‪ ،‬ضعــف سیســتم ایمنــی و کاهــش عملکــرد‬ ‫ادراکــی می شــود‪ .‬ایــن مســئله می توانــد هــم در کــودکان و‬ ‫هــم در بزرگســاالن اتفــاق می افتــد‪.‬‬ ‫هــر گونــه کمبــود مــواد مغــذی در بــدن‪ ،‬عالمــت بــدی اســت‪.‬‬ ‫ایــن مســئله باعــث اختــاالت مضــر و بیماری هــای مزمــن‬ ‫می شــود‪ .‬کمبــود اهــن یــک مشــکل جــدی اســت کــه‬ ‫می توانــد رشــد ذهنــی و جســمی را در جنیــن‪ ،‬کــودکان و‬ ‫بزرگســاالن دچــار مشــکل کنــد‪.‬‬ ‫الــو خشــک منبــع خوبــی از اهــن اســت‪ .‬ایــن میــوه‪ ،‬توانایــی‬ ‫روده بــرای جــذب اهــن را افزایــش می دهــد‪ .‬تحقیقــات نشــان‬ ‫می دهــد کــه مصــرف اب الــو‪ ،‬کاهــش ‪ ۳۱‬درصــدی کم خونــی‬ ‫را نشــان می دهــد کــه بــه معنــای کاهــش کمبــود اهــن اســت‪.‬‬ ‫اشنایی با برخی از فواید و خاصیت خرما‬ ‫خاصیــت خرمــا بــرای ســامتی بســیار اســت‪ .‬اوال قنــد ان‬ ‫از قنــد معمولــی کمتــر اســت و میتوانیــد ان را بــا چــای‬ ‫بخوریــد‪ .‬همچنیــن خرمــا انــرژی بخــش اســت و میتوانیــد‬ ‫ان همیشــه مخصوصــا در هنــگام افطــار میــل کنیــد‪ .‬خرمــا‬ ‫حــاوی منیزیــم اســت و بــه ســامت کلیــه هــا کمــک‬ ‫مــی کنــد‪ .‬یــک خاصیــت خرمــا هــم رفــع یبوســت اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن ایــن میــوه بهشــتی دارای پتاســیم اســت کــه‬ ‫بــدن بــه ان نیــاز دارد‪ .‬در ایــن بخــش چنــد خاصیــت‬ ‫خرمــا را بــه شــما معرفــی مــی کنیــم‪.‬‬ ‫خاصیت خرما و خواص ان‬ ‫از فوایــد خرمــا اینســت کــه بــا کمبــود منیزیــوم قنــد در‬ ‫ادرار پیــدا میشــود وجــود منیزیــوم بــرای کلیــه هــا و مثانــه‬ ‫ضــروری تشــخیص داده شــده کــه مــی تــوان بــا خــوردن‬ ‫دو‪ ،‬ســه دانــه خرمــا در روز رفــع نیازنمــود ‪.‬‬ ‫خرمــا از پرخــوری جلوگیــری مــی کنــد‪ ،‬خرمــا سرشــار‬ ‫از عناصــر و امــاح معدنــی اســت‪ ،‬میــوه ای بهشــتی و‬ ‫مــورد تاکیــد «خداوندمتعال»اســت‪ .‬خرمــا خــواری ‪ ،‬زنــده‬ ‫خــواری اســت‪ ،‬دفــاع بــدن را بــاال مــی بــرد و هضــم و‬ ‫جــذب را اســان مــی کنــد‪ -‬ان پــاک کننــده روده هــا و‬ ‫دافــع ســموم اســت و تعدیــل و اصــاح کننــده مــزاج اســت‪.‬‬ ‫ایــن میــوه جبــران کننــده مــواد از دســت رفتــه جســم و‬ ‫مســاعدلوزالمعده و تقویــت کننــده غــدد تناســلی و قــوه بــاه‬ ‫اســت‪ .‬خاصیــت خرمــا بســیار متنــوع اســت‪.‬‬ ‫بــه عقیــده برخــی از صاحــب نظــران علــوم غذایــی یــک خاصیــت‬ ‫خرمــا انســت کــه یبوســت هــای مزمــن را نیــز برطــرف میکنــد‪.‬‬ ‫در خرمــا مــاده ای بــه نــام دیوســتولنس کشــف و‬ ‫اســتخراج نمــوده اندکــه مــی تــوان ام را «کورتیــزن‬ ‫گیاهی»نامیــد و مانندکورتیــزن انســانی در بــدن بهتریــن‬ ‫داروی ضدحساســیت و الــرژی محســوب شــده و بــرای‬ ‫مبتالیــان بــه بیماریهــای روماتیســم ‪ ،‬پوســت و چشــم‪ ،‬کــه‬ ‫در نتیجــه حساســیت بــه وجودامــده ‪ ،‬داروی ارزنــده ای‬ ‫بــه شــمارمیرود همچنیــن نیــز بــه علــت داشــتن کورتیــزن‬ ‫گیاهــی همیــن عمــل را انجــام مــی دهــد و ریشــه‬ ‫حساســیت را در بــدن از بیــن میبــرد و در نتیجــه ‪ ،‬کســی‬ ‫کــه حســاس نباشــد ‪ ،‬حلیــم و بردبــار اســت مضافـ‍ا اینکــه‬ ‫در تمــام التهابــات پوســتی ‪ ،‬چشــمی ‪ ،‬داخلــی ‪ ،‬گوشــی‬ ‫و‪ ....‬میتــوان خرمــا را مصــرف کــرد‪ .‬فوایــد ان بســیار متنــوع‬ ‫اســت ‪.‬‬ ‫دوشنبه ‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ترکیب بور موجود در الو خشک‪ ،‬استخوان ها را قوی می کند‬ ‫ایــا می دانســتید کاهــش تراکــم اســتخوان‪ ،‬میلیون هــا امریکایــی را تحــت تاثیــر‬ ‫قــرار داده اســت؟‬ ‫اطمینــان دارم کــه از خطــرات اســتخوان های ضعیــف اگاهــی داریــد‪ .‬اســتخوان های‬ ‫شــکننده‪ ،‬می تواننــد باعــث شکســتگی های مکــرر اســتخوان‪ ،‬عفونت هــای‬ ‫اســتخوان و چنیــن اختالالتــی شــوند‪.‬‬ ‫تراکــم پاییــن اســتخوان می توانــد باعــث پوکــی اســتخوان‪ ،‬ســرطان اســتخوان‪،‬‬ ‫ارتریــت و دیگــر مشــکالت مفصلــی شــود‪.‬‬ ‫عــاوه بــر کلســیم و برخــی ویتامین هــا‪ ،‬ترکیبــات تغذی ـه ای دیگــری نیــز هســتند‬ ‫کــه بــرای مبــارزه بــا کاهــش تراکــم اســتخوان‪ ،‬بایــد وجــود داشــته باشــند‪ .‬یکــی‬ ‫از ان هــا مــاده معدنــی بــور اســت و الــو خشــک منبــع خوبــی از ایــن مــاده معدنــی‬ ‫محســوب می شــود‪.‬‬ ‫مــاده معدنــی بــور‪ ،‬ترکیبــی ســالم اســت کــه نقــش مهمــی را در جلوگیــری از‬ ‫پوکــی اســتخوان ایفــا می کنــد‪ .‬ضعیــف شــدن مفاصــل و اســتخوان ها‪ ،‬یــک مشــکل‬ ‫اســتخوانی محســوب می شــود‪ .‬عــاوه بــر درمان هــای پزشــکی‪ ،‬تغییــر در رژیــم‬ ‫غذایــی نیــز می توانــد بــه جلوگیــری از پوکــی اســتخوان یــا درمــان ان کمــک کنــد‪.‬‬ ‫خــوردن الــو خشــک‪ ،‬ســامت اســتخوان را در تمــام ســنین – بــه ویــژه در زنــان‬ ‫یائســه – افزایــش می دهــد‪ .‬هــر چــه ضعــف اســتخوان کمتــر باشــد‪ ،‬خطــر‬ ‫شکســتگی اســتخوان و عفونــت ان نیــز کاهــش می یابــد‪.‬‬ ‫نکتــه‪ :‬هــدف الــو خشــک‪ ،‬بهبــود ســامت اســتخوان اســت و تاثیــر مثبتــی بــر‬ ‫جلوگیــری و درمــان برخــی بیمارهــا از جملــه پوکــی اســتخوان می گــذارد‪ .‬بــا‬ ‫تراکــم اســتخوانی ســالم‪ ،‬می توانیــد چنیــن مشــکالتی را مهــار کنیــد‪.‬‬ ‫برای دیابت مفید است‬ ‫الــو خشــک حــاوی مقــدار باالیــی بتاکاروتــن و ویتامیــن اســت‬ ‫کــه بــرای کمبــود اهــن مفیــد هســتند‪ .‬ویتامیــن ‪ C‬موجــود در‬ ‫اب الــو‪ ،‬بــه جــذب اهــن در بــدن کمــک می کنــد‪.‬‬ ‫نکتــه‪ :‬اهــن‪ ،‬ویتامین هــا و بتاکاروتــن موجــود در الــو خشــک‬ ‫می تواننــد بــا افزایــش عملکــرد روده در جــذب اهــن بیشــتر‪،‬‬ ‫کمبــود اهــن را کاهــش دهنــد‪ .‬ایــن مســئله بــه جلوگیــری از‬ ‫کم خونــی ناشــی از کمبــود اهــن و دیگــر مشــکالت مزمــن‬ ‫کمــک می کنــد‪.‬‬ ‫منبعی از ویتامین های الزم برای تقویت بینایی است‬ ‫حفــظ ســامت بینایــی بــه کمــک منابــع مغــذی از جملــه ویتامیــن ‪ ،A‬ویتامیــن ‪ C‬و ویتامیــن ‪ E‬ضــروری اســت‪ .‬کمبــود‬ ‫ویتامیــن ‪ A‬در بــدن می توانــد باعــث مشــکالت بینایــی از جملــع اب مرواریــد‪ ،‬تباهــی لکــه زرد‪ ،‬اب ســیاه و غیــره شــود‪.‬‬ ‫تباهــی لکــه زرد بــه دلیــل کمبــود ویتامین هــا و مــواد معدنــی در بــدن اتفــاق می افتــد‪ .‬تباهــی لکــه زرد یــک مشــکل‬ ‫چشــمی شــدید اســت کــه باعــث تــاری دیــد یــا کــوری دائمــی می شــود‪ .‬رژیــم غذایــی روزانــه حــاوی ویتامیــن‪ ،‬بــه‬ ‫کاهــش عالئــم ان کمــک می کنــد‪.‬‬ ‫از ســوی دیگــر‪ ،‬اب مرواریــد بــا تــاری دیــد شــناخته می شــود کــه بــا پوشــانده شــدن عدس ـی های چشــم بــه وجــود‬ ‫می ایــد‪ .‬اب مرواریــد باعــث کــوری دائمــی نمی شــود امــا پوشــانده شــدن عدس ـی ها در کارهــای روزانــه بیمــار اختــال‬ ‫ایجــاد می کنــد‪.‬‬ ‫مطالعـه ای کــه بــرای ســامت بینایــی انجــام شــد دریافــت کــه ترکیــب موثــری از ویتامین هــا و مــواد معدنــی و اســیدهای‬ ‫امینــه می توانــد در ســامت چشــم تاثیــر بگــذارد‪ .‬بــه دلیــل الودگــی هــوای زیــاد‪ ،‬چشــم ها اســیب پذیرتر از قبــل‬ ‫شــده اند‪ .‬ویتامین هــای موجــود در الــو خشــک می تواننــد از ازاد شــدن رادیکال هــای ازاد در بــدن جلوگیــری کننــد‪.‬‬ ‫ان هــا می تواننــد خطــر کــوری را کاهــش داده و از عفونت هــای چشــمی متعــدد جلوگیــری کننــد‪.‬‬ ‫نکتــه‪ :‬مطالعــات نشــان می دهــد کــه ویتامیــن ‪ A، C‬و ‪ E‬موجــود در الــو خشــک بــا مبــارزه بــا بیماری هــای چشــمی مربــوط‬ ‫بــه ســن‪ ،‬بینایــی را بهبــود می بخشــند‪ .‬ایــن بیماری هــا شــامل تباهــی لکــه زرد‪ ،‬تــاری دیــد‪ ،‬اب مرواریــد و غیــره می شــوند‪.‬‬ ‫همان گونــه کــه می دانیــد‪ ،‬دیابــت هیــچ ربطــی بــه ســن و جنســیت نــدارد‪ .‬اگــر‬ ‫رژیــم غذایــی ســالم و حــاوی ســبزیجات و میوه هــای ســالم نداریــد و بــه جــای‬ ‫ان‪ ،‬غذاهایــی کــه باعــث اضافــه وزن می شــوند را مصــرف می کنیــد‪ ،‬بــه ســمت‬ ‫دیابــت – بــه ویــژه دیابــت نــوع – می رویــد‪.‬‬ ‫نداشــتن فعالیــت فیزیکــی مناســب نیــز نقــش مهمــی را در افزایــش وزن و چاقــی‬ ‫ایفــا می کنــد‪ .‬بــرای حفــظ ســطح مناســب قنــد خــون‪ ،‬بایــد هــم رژیــم غذایــی‬ ‫ســالمی را دنبــال کنیــد و هــم فعالیــت جســمی داشــته باشــید‪.‬‬ ‫الــو خشــک سرشــار از فیبــر محلــول اســت کــه از نوســان ســطح قنــد خــون‬ ‫جلوگیــری می کنــد‪ .‬محققــان دریافتنــد کــه ارتباطــی بیــن مصــرف میوه هــا از‬ ‫جملــه الــو خشــک و دیابــت وجــود دارد‪ .‬شــما بــه چیــزی نیــاز داریــد کــه غــذا را در‬ ‫دســتگاه گــوارش بــه درســتی حرکــت دهــد‪ .‬و یــک رژیــم غذایــی سرشــار از فیبــر‪،‬‬ ‫همــان چیــزی اســت کــه نیــاز داریــد‪.‬‬ ‫همچنیــن‪ ،‬فیبــر محلــول باعــث پاییــن امــدن ســطح کلســترول و گلوکــز خــون‬ ‫می شــود‪ .‬بنابرایــن جــذب قنــد در بــدن کاهــش یافتــه کــه ســطح قنــد خــون را‬ ‫متعــادل می کنــد‪.‬‬ ‫نکتــه‪ :‬خــوردن میوه هــای سرشــار از فیبــر ماننــد الــو خشــک بــر ســامتی شــما‬ ‫تاثیــر می گــذارد‪ .‬بــری این کــه بتوانیــد از دیابــت جلوگیــری کنیــد‪ ،‬بــه کلســترول‬ ‫پاییــن و قنــد خــون متعــادل نیلــز داریــد‪ .‬بــرای کمــک بــه بــدن در شکســتن غذاهــا‪،‬‬ ‫الــو خشــک ضــروری اســت‪.‬‬ ‫بایــد بــه ایــن نکتــه نیــز اشــاره کنیــم کــه الــو خشــک تاثیــر مثبتــی بــر کاهــش‬ ‫التهــاب روده کــه می توانــد باعــث بــروز ســرطان روده شــود‪ ،‬دارد‪.‬‬ ‫مزاج ابگوشت را‬ ‫بشناسید و ان را‬ ‫سالمتر مصرف کنید‬ ‫ابگوشــت از غذاهــای ســنتی و اصیــل ایرانــی اســت کــه در هــر‬ ‫نقطــه از ایــران بــه شــکل متفاوتــی طبــخ می شــود‪ .‬بــه طــور‬ ‫کلــی ابگوشــت غذایــی پــر انــرژی می باشــد و در گذشــته تامیــن‬ ‫کننــده نیــروی پــدران مــا بــوده اســت‪ .‬ابگوشــت غذایــی اســت‬ ‫کــه علــی رغــم چربــی زیــاد دارای خــواص فراوانــی اســت‪ ،‬در ایــن‬ ‫مقالــه مــزاج ابگوشــت و ترکیبــات ان را بررســی خواهیــم نمــود‪.‬‬ ‫بررسی مزاج ابگوشت‬ ‫مــزاج ابگوشــت رو بــه گرمــی اســت و توصیــه مــی شــود کــه ان‬ ‫را بیشــتر در فصــول ســرد ســال میــل کنیــد‪ .‬ابگوشــت از ســیب‬ ‫زمینــی‪ ،‬حبوبــات‪ ،‬پیــاز یــا ســبزیجات تشــکیل شــده اســت کــه‬ ‫همــه انهــا منبــع غنــی پروتئیــن‪ ،‬کلســیم و اهــن هســتند‪.‬‬ ‫ابگوشــت غذایــی اســت کــه کالــری زیــادی دارد و بایــد از چنــد‬ ‫جنبــه بــه ان نــگاه کــرد‪ ،‬زیــرا هــر غذایــی کــه کالــری زیــادی‬ ‫دارد مــا را بــه ســمت افزایــش وزن مــی بــرد و اضافــه وزن هــم‬ ‫عــوارض خــاص خــود را دارد‪ .‬امــا ایــن کــه فکــر کنیــم ابگوشــت‬ ‫در معــده یــا اثنــی عشــر زخــم ایجــاد مــی کنــد اشــتباه اســت‪.‬‬ ‫ابگوشــت بــرای افــراد ضعیــف و ناتــوان‪ ،‬بیمارانــی کــه دوران‬ ‫نقاهــت را طــی مــی کننــد و بخصــوص بــرای کــودکان و نوجوانــان‬ ‫در ســنین رشــد عالــی اســت‪.‬‬ ‫مزاج ابگوشت و ترکیبات ان‬ ‫ســیب زمینــی‪ ،‬گوجــه فرنگــی و تــا حــدودی لوبیــا طبــع ســرد‬ ‫رو بــه اعتــدال دارنــد ولــی بایــد دقــت کــرد کــه نخــود و گوشــت‬ ‫گوســفند طعــم گرمــی دارنــد و حجــم بیشــتری نســبت بــه ان‬ ‫ســه از ابگوشــت در اختیــار دارنــد‪ ،‬ایــن موضــوع باعــث مــی شــود‬ ‫غلبــه گرمــی ابگوشــت بیشــتر باشــد امــا بــاز متخصصیــن ایــن‬ ‫غــذا را از نظــر طبــع‪ ،‬معتــدل مــی داننــد‪.‬‬ ‫نظر اطباء سنتی در رابطه با ابگوشت‬ ‫اطبــاء ســنتی عقیــده دارنــد کــه خــوردن هــر قســمت از بــدن یــک دام‪،‬‬ ‫مــی توانــد همــان قســمت از بــدن مــا را تقویــت کنــد‪ .‬مثــا مصــرف‬ ‫راســته گوســفند بــرای کمــر مفیــد مــی باشــد‪ ،‬مصــرف سردســت‬ ‫بــرای دســت هــا‪ ،‬ماهیچــه بــرای عضــات و‪...‬گوشــت گوســاله و شــتر‬ ‫ارزش تغذیــه ای مشــابهی بــا گوشــت گوســفند دارنــد‪ ،‬امــا کــم چــرب‬ ‫تــر هســتند و کلســترول کمتــری دارنــد‪ .‬پــس بــه شــما توصیــه مــی‬ ‫کنیــم اگــر مــی خواهیــد ابگوشــت ســالم تــری مصــرف کنیــد‪ ،‬از گوشــت‬ ‫گوســاله جــوان بــه جــای گوشــت گوســفند اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫بهتــر اســت از مصــرف چربــی هــای لذیــذ و دلچســبی ماننــد‬ ‫کوهــان شــتر و دنبــه ان پرهیــز کنیــد‪ ،‬زیــرا ایــن قســمت هــای‬ ‫بــدن شــتر اگــر چــه دلچســب و لذیــذ هســتند امــا مــی تواننــد در‬ ‫طوالنــی مــدت قاتــل شــما هــم باشــند‪.‬‬ ‫ایــن نکتــه را هــم در نظــر داشــته باشــید‪ ،‬کــه اســتفاده زیــاد از‬ ‫گوشــت گاو بــرای بــدن مــی توانــد تبعاتــی بــه همــراه داشــته باشــد‬ ‫مثــا اطبــاء ســنتی معتقدنــد کــه ایــن گوشــت مــی توانــد ســبب‬ ‫بیمــاری هــای عصبــی‪ ،‬ایجــاد خلــط ســوداوی‪ ،‬اختــاالت روحــی و‬ ‫ســرطان گــردد‪.‬‬ ‫اســتفاده از قلــم حیــوان در ابگوشــت مــی توانــد بــرای افــرادی‬ ‫کــه الغــر و کــم خــون هســتند مفیــد باشــد‪ ،‬زیــرا دارای ترکیــب‬ ‫خونســازی ماننــد اهــن اســت امــا بــرای افــرادی کــه دارای چربــی‬ ‫خــون بــاال و اضافــه وزن هســتند ممکــن اســت خطرنــاک باشــد‬ ‫چــرا کــه قلــم‪ ،‬چربــی زیــادی دارد‪.‬‬ ‫ایــن افــراد بهتــر اســت بــرای ایــن کــه میــزان چربــی کمتــری وارد‬ ‫بدنشــان شــود‪ ،‬از قلــم گوســفند و گوســاله زیــر یکســال اســتفاده‬ ‫کننــد ایــن دو علــی رغــم چربــی کــم مــواد مغــذی زیــادی دارنــد‪.‬‬ ‫توصیه هایی مفید در مورد مزاج ابگوشت‬ ‫پیــش از ایــن کــه گوشــت را بپزیــد‪ ،‬تمــام چربــی هایــش را جــدا کنیــد‬ ‫و از مصــرف دنبــه اجتنــاب کنیــد‪ ،‬بهتــر اســت بــرای برگردانــدن طعــم‬ ‫بــه ابگوشــت کــم چــرب از ادویــه‪ ،‬پیــاز‪ ،‬لیموعمانــی و ابلیمــو اســتفاده‬ ‫کنیــد‪ .‬ایــن مــواد مــی تواننــد ویتامیــن ث بــدن را تامیــن و بــه جــذب‬ ‫اهــن گوشــت کمــک کننــد‪.‬‬ ‫بــرای ایــن کــه ویتامیــن هــای گوشــت در طــی پخــت طوالنــی مــدت‬ ‫تخریــب نشــوند حتمــا ان را در در زودپــز بپزیــد‪ .‬پــس از جــوش امــدن‬ ‫اب غــذا‪ ،‬زودپــز را روی حــرارت مالیــم قــرار دهیــد و در ان را محکــم‬ ‫ببندیــد‪.‬‬ ‫ایــن غــذا چربــی زیــادی دارد و حبوباتــش نیــز ســنگین اســت پــس بهتــر‬ ‫اســت بــرای ایــن کــه هضــم غــذا بهتــر و راحــت تــر انجــام شــود‪ ،‬ان را بــا‬ ‫ترشــی و بــرای افزایــش فیبــر دریافتــی بــا ســاالد و ســبزیجات مصــرف کنیــد‪.‬‬ ‫از زردچوبــه بــه عنــوان ادویــه معطــر و تصفیــه کننــده خــون در‬ ‫ایــن غــذا اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫دوشنبه ‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫بازار گردشگری‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫ابشار شیر اباد‬ ‫جنگل های گلستان‬ ‫جنــگل گلســتان کــه نــام دیگــر ان پــارک ملــی گلســتان اســت در ســال ‪ 1354‬در‬ ‫فهرســت میــراث جهانــی یونســکو بــه عنــوان یکــی از بهتریــن و همچنیــن پنجــاه‬ ‫ذخیــره گاه زیســت محیطــی بــه ثبــت رســیده اســت‪ ،‬کــه از نظــر موقعیــت جغرافیایــی‬ ‫در شــرق اســتان گلســتان و همچنیــن غــرب اســتان خراســان شــمالی قــرار دارد کــه‬ ‫جــزء قدیمــی تریــن و بهتریــن پــارک هــای ملــی اســت کــه بــه ثبــت رســیده‪ ،‬بــه‬ ‫همیــن دلیــل جــزء ارزشــمند تریــن مناطــق ایــران بــه شــمار م ـی رود‪.‬‬ ‫می شــود‪ ،‬ســمور جنگلــی اســت بــه همیــن دلیــل بــر ارزش ژنتیکــی پــارک‬ ‫افــزوده شــده اســت‪.‬‬ ‫همــان طــور کــه گفتــه شــد‪ ،‬ایــن منطقــه بســیار مناســب بــرای زیســتگاه هــای‬ ‫گوســفندان وحشــی اوریــال اســت‪.‬‬ ‫مناطق دیدنی پارک ملی گلستان‬ ‫از جملــه مناطــق دیدنــی ایــن پــارک‪ ،‬ابشــار فصلــی (اوچــر) اســت کــه در فصــل‬ ‫بهــار ‪ 110‬متــر ارتفــاع دارد‪ ،‬یکــی از جاذبــه هــای دیگــر ایــن پــارک بیلــی کــوه‬ ‫حیات جانوری و گیاهی‬ ‫میــزان یــک هشــتم گونه هــای‬ ‫گیاهــی‪ ،‬یــک ســوم گونه هــای‬ ‫پرنــدگان و همچنیــن بیــش از‬ ‫پنجــاه درصــد از گونه هــای‬ ‫پســتانداران کشــور در ایــن‬ ‫پــارک زندگــی می کننــد‬ ‫و از طرفــی ایــن منطقــه‬ ‫از بهتریــن زیســتگاه هــای‬ ‫گوســفند وحشــی اوریــال کــه‬ ‫از بزرگتریــن و قدیمــی تریــن‬ ‫زیرگونــه ی گوســفند هــای‬ ‫وحشــی اســت و همچنیــن‬ ‫دارای جمعیــت زیــادی از قــوچ‬ ‫و میــش اوریــال می باشــد‪.‬‬ ‫الستان فاضل اباد‬ ‫سرو زربین‬ ‫یکــی از جوامــع جنگلــی کــه در رشــته کــوه هــای البــرز مــی رویــد و ســیمای ان‬ ‫بــا ســایر جوامــع متمایــز اســت جامعــه زربیــن رامیــان مــی باشــد ‪.‬ایــن جنــگل‬ ‫هــا کــه در بعضــی از دره هــای شــمال ایــران پراکنــده شــده از فلــور دوران ســوم‬ ‫بــه جــای مانــده اســت کــه همــراه درختــان زیتــون ‪،‬بلــوط‪ ،‬انــار ‪ ،‬ممــرز ‪ ،‬انجیلــی‬ ‫‪ ،‬ازدار و ســایر گونــه هــای درختــی و درختچــه ای یافــت مــی شــود کــه یــادگار‬ ‫دوران بیــن یخچالــی زمیــن میباشــد در کنــار ایــن جامعــه گیاهــی ‪ ،‬زربیــن در‬ ‫جنــگل هــای رامیــان بــه صــورت طبیعــی رویــده اســت کــه تــا کنــون مطالعــه ی‬ ‫علمــی روی ان صــورت نگرفتــه و لــی قســمتی از ان بــه شــکل ذخیــره گاه مــورد‬ ‫حمایــت ســازمان جنــگل هــا و مراتــع کشــور قــرار دارد ‪.‬‬ ‫رودخانه ها و ابشارها‬ ‫در ایــن پــارک رودخانه هــای‬ ‫متعــددی وجــود دارد کــه‬ ‫بــه تعــدادی از انهــا اشــاره‬ ‫می کنیــم ‪:‬‬ ‫رودخانه هــای خروشــان و زیبــا‬ ‫کــه هــر کــدام در قســمتی از ایــن پــارک قــرار گرفتــه انــد‪ ،‬طبیعــت چش ـم نواز‬ ‫پــارک را جــذاب تــر کــرده اســت‪ .‬از جملــه رودخانــه هــای مهــم ایــن پــارک‬ ‫رودخانــه مادرســو‪ ،‬زاو‪ ،‬دوشــان‪ ،‬اق ســو و چشــمه هــای گلشــن اســت‪ .‬همچنیــن‬ ‫ایــن پــارک دارای ابشــارهای معــروف و بســیار زیبایــی اســت کــه می تــوان بــه‬ ‫ابشــار اق ســو و ابشــار جنــگل گلســتان اشــاره کــرد کــه دارای ارتفــاع ‪ 70‬متــر و‬ ‫اب دهــی ‪ 30‬لیتــر برثانیــه هســتند‪.‬‬ ‫گونه های گیاهی‬ ‫ایــن پــارک دارای گونه هــای گیاهــی بســیار می باشــد کــه می تــوان بــه زالزالــک‪،‬‬ ‫گوجــه وحشــی‪ ،‬شــیر خشــت‪ ،‬کلهــو‪ ،‬انــار وحشــی و گالبــی وحشــی اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫در قســمت هــای دیگــر کــه دارای نواحــی خشــک اســت درخچــه هــای زرشــک‪،‬‬ ‫بوتــه هــای کاله میــر حســن‪ ،‬چوبــک‪ ،‬درمنــه و خارشــتر و همچنیــن دیگــر گونــه‬ ‫هــای اســتپی یافــت می شــود و در قســمت هــای مرتفــع تــر بــه طــور پراکنــده‬ ‫گونــه ارس نیــز می رویــد‪.‬‬ ‫گوشتخواران و پرندگان‬ ‫از جملــه گوشــتخوارانی کــه در جنــگل گلســتان هســتند‪ ،‬پلنــگ و خــرس قهــوه‬ ‫ای اســت‪ .‬همچنیــن تنهــا گوشــتخواری کــه فقــط در پــارک ملــی گلســتان یافــت‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫جدول شماره ‪ 52‬سودکو‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ایــن پــارک شــامل پارکینــگ هایــی از جملــه تنــگ راه‪ ،‬گلســتان و ابشــار می باشــد‪.‬‬ ‫ایــن پارکینــگ هــا دارای امکاناتــی از قبیــل میــز و نیمکــت‪ ،‬ســرویس بهداشــتی‪ ،‬اجــاق‬ ‫و زبالــه دانــی اســت کــه مــردم می تواننــد بــه راحتــی در ایــن پارکینــگ هــا مســتقر‬ ‫شــوند و اوقــات فراغــت خــود را ســپری کننــد‪.‬‬ ‫همچنیــن ســاختمانی در ایــن پــارک جهــت نمایــش فیلــم هــا و اســاید هــای مربــوط‬ ‫بــه منطقــه و نیــز بیــان مســائل زیســت محیطــی کــه تاثیــر بــه ســزایی در ارتقــای‬ ‫فرهنــگ زیســت محیطــی را دارد ایجــاد شــده اســت‪.‬‬ ‫و در نهایــت ماموریــن ســازمان محیــط زیســت در ایــن پــارک قــرار گرفتــه انــد تــا در‬ ‫خدمــت بازدیدکننــدگان جهــت راهنمایــی هــا و ارائــه اطالعــات بــه ایشــان می باشــند‪.‬‬ ‫‪ -1‬نظام سرمایه داری پیشرفته مبتنی بر بسط نفوذ و سلطه کشوری بر کشورهای دیگر ‪ -‬پایتخت قطر‪ -2‬صدای پنچری ‪ -‬پول فلزی ‪ -‬مجرای خون ‪ -‬گرانبها‬ ‫‪ -3‬پاییــن ‪ -‬مــدل مقیــاس ‪ -‬افزونــی برنــج ‪ -‬جــد و پدربــزرگ‪ -4‬مرکــز اســتان‬ ‫مرکــزی ‪ -‬دختــر کارتونــی ‪ -‬دادخــواه ‪ -‬تلــخ تــازی‪ -5‬چاک بســت ‪ -‬پایــه ‪ -‬جنگجــو‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -6‬کوهپایــه ‪ -‬کیف دســتی اســناد سیاســی ‪ -‬داالن و کریــدور‪ -7‬دیــوار کوتــاه ‪-‬‬ ‫تنهــا ‪ -‬هجــران ‪ -‬پرنــده اش ســردکن‪ -8‬مرســوم ‪ -‬واحــد ســطح ‪ -‬جدیــد و تــازه‬ ‫‪1‬‬ ‫ جســت و جو‪ -9‬اگاهــی ‪ -‬تاکنــون ‪ -‬حــرف درد ‪ -‬بافته شــده از زر‪ -10‬قهرمــان‬‫ ایــن کشــور در اینــده ای نزدیــک بــه جمــع کشــورهای دارای رشــد اقتصــادی بــاال‬‫‪2‬‬ ‫خواهــد پیوســت ‪ -‬نــام اذری‪ -11‬از توابــع اردبیــل کــه قــرار اســت بــه زودی در‬ ‫انجــا منطقــه ویــژه اقتصــادی تاســیس شــود ‪ -‬میــان ‪ -‬بــازی تختــه‪ -12‬تمامــی‬ ‫‪3‬‬ ‫بیــرون و درون دهــان ‪ -‬خــط کــج ‪ -‬کافــی ‪ -‬پهناورتریــن و کهن تریــن قــاره‪-13‬‬ ‫رود مــرزی ‪ -‬عــدد اول ‪ -‬پــول قدرتمنــد امریــکا ‪ -‬ناپــدری‪ -14‬شــهری نزدیــک‬ ‫‪4‬‬ ‫کاشــان ‪ -‬بخشــی از مغــز ‪ -‬قســمتی از پــا ‪ -‬ســاده‪ -15‬همــراه عــروس ‪ -‬رییــس‬ ‫صنــدوق بین المللــی پــول‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫عمودی ‪:‬‬ ‫‪8‬‬ ‫پارکینگ ها‬ ‫جدول شماره ‪152‬‬ ‫افقی ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اســت کــه از زیباتریــن قلــه هــای ایــن پــارک بــه شــمار مـی رود‪ .‬همچنیــن تــاالب‬ ‫طبیعــی کــه بــا ارتفــاع ‪ 1358‬متــری در ایــن پــارک قــرار دارد بــر زیبایــی پــارک‬ ‫افــزوده اســت‪.‬‬ ‫نکتــه بســیار مهم تــر اینکــه جنــگل گلســتان می توانــد محلــی مناســب بــرای‬ ‫گــذران و عبــور و همچنیــن بازدیــد مــردم قــرار گیــرد بــه ویــژه مســافرانی کــه از‬ ‫جــاده تهــران‪ -‬مشــهد می گذرنــد‪ .‬همچنیــن می تواننــد از حیــات وحــش بســیار‬ ‫زیبــا و کمیــاب بــا کســب مجــوز بازدیــد داشــته باشــند‪.‬‬ ‫‪ -1‬از نشــانه های رکــود تورمــی‪ -2‬طریــق ‪ -‬ویرانــه ‪ -‬تیــز‪ -3‬ســر ‪ -‬دومیــن قــدرت نفتــی‬ ‫جهــان ‪ -‬ماتــم‪ -4‬خــاک ســرخ ‪ -‬بــدون فاصلــه ‪ -‬درجــه حــرارت ‪ -‬عــدد منفــی‪ -5‬از اعــداد‬ ‫ترتیبــی ‪ -‬مــواد و ضایعــات دور ریختنــی ‪ -‬ســناتور ایــاالت نــواداو رهبــر جنــاح اکثریــت‬ ‫مجلــس ســنای امریــکا‪ -6‬حریــف تصدیــق ‪ -‬جنبــش خــوب‪ -7‬مظهــر ســر درگمــی ‪ -‬مکــر‬ ‫و حیلــه ‪ -‬فلــز تمــدن‪ -8‬چــراگاه ‪ -‬فایــده ‪ -‬صــدای نــازک ‪ -‬فرزنــد مونــث‪ -9‬حیــوان‬ ‫باوفــا ‪ -‬روپــوش زیــن ‪ -‬ابلــه ســوختی‪ -10‬شــادمانی و نشــاط ‪ -‬جــاری ‪ -‬همســر حضــرت‬ ‫ابراهیــم (ع)‪ -11‬غــرب بــا اســتراتژی فشــار اقتصــادی بــر ایــران بــه دنبــال ایــن مقولــه‬ ‫اقتصــادی اســت ‪ -‬رییــس ایــل ‪ -‬قصه گــو‪ -12‬تصدیــق روســی ‪ -‬چــروک پوســت ‪ -‬جنــگ‬ ‫و نبــرد ‪ -‬دور دهــان‪ -13‬دریاچــه ترکیــه ‪ -‬انکــه بهتــر از دیگــران کار می کنــد ‪ -‬پــس غــذا‬ ‫‪ -14‬اطــراف خانــه ‪ -‬خارپشــت ‪ -‬قانــون مغولــی‪ -15‬پرفروش تریــن داســتان خارجــی در‬ ‫بــازار کتــاب نوشــته «خالــد حســینی»‪.‬‬ ‫حل کن و بفرست به ‪ bkkgir@gmail.com‬جایزه بگیر ‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫امنیت و اموزش‬ ‫ا همیت ازدواج و تفاوت زوجین از دیدگاه بیولوژیکی و روانشناسی‬ ‫با رعایت قوانین و مقررات پلیس را در خدمتگزاری یاری کنید‪.‬‬ ‫سارقان ‪ 17‬میلیاردی صرافی‬ ‫گرگان دستگیر شدند‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از فرمانــده‬ ‫انتظامــی اســتان از دســتگیری عامــان ســرقت‬ ‫‪17‬میلیــارد و ‪ 600‬میلیــون ریالــی از یــک صرافــی در‬ ‫شهرســتان گــرگان خبــر داد‪.‬‬ ‫ســردار «علــی اکبــر جاویــدان» بــا اعــام ایــن خبــر‬ ‫گفــت‪ :‬در مهرمــاه ســال جــاری یــک فقــره ســرقت‬ ‫از صرافــی در گــرگان گــزارش شــد کــه بــا توجــه‬ ‫بــه حساســیت موضــوع‪ ،‬مراتــب بــه صــورت ویــژه در‬ ‫دســتور کار مامــوران عملیــات ویــژه پلیــس اگاهــی‬ ‫اســتان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫ســردار جاویــدان تصریــح کــرد‪ :‬ســارقان کــه بــا برنامــه‬ ‫ریــزی از پیــش طراحــی شــده‪ ،‬یکــی از کارکنــان‬ ‫صرافــی را پــس از خــروج از محــل کار ربــوده و‬ ‫کلیدهــای صرافــی را از وی گرفتــه و از صرافــی مــورد‬ ‫نظــر ســرقت کردنــد‪.‬‬ ‫ایــن مقــام ارشــد انتظامــی افــزود‪ :‬مامــوران پلیــس‬ ‫اگاهــی بــا پیگیــری ســرنخ هــای موجــود و انجــام‬ ‫یــک ســری اقدامــات تخصصــی ســرانجام موفــق شــدند‬ ‫پــس از ‪ 10‬روز مخفیــگاه متهمــان را شناســایی و پــس‬ ‫از هماهنگــی بــا مقــام قضائــی و در یــک عملیــات‬ ‫غافلگیرانــه‪ 2 ،‬نفــر از ســارقان را دســتگیر کننــد‪.‬‬ ‫ســردار جاویــدان بــا بیــان اینکــه در بازرســی از مخفیــگاه‬ ‫متهمــان مقادیــری اقــام ســرقتی‪ ،‬ســکه و وجــه نقــد‬ ‫جمعــا بــه ارزش بیــش از ‪ 17‬میلیــارد و ‪ 600‬میلیــون ریال‬ ‫کشــف شــد‪ ،‬خاطرنشــان کــرد‪ :‬ســارقان پــس از تشــکیل‬ ‫پرونــده بــرای انجــام مراحــل قانونــی تحویــل مراجــع‬ ‫قضائــی شــدند‪.‬‬ ‫امنیت فضای‬ ‫مجازی مستلزم افزایش اگاهی‬ ‫کاربران است‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از فرمانــده‬ ‫انتظامــی اســتان گفــت‪ :‬امنیــت فضــای مجــازی‬ ‫مســتلزم افزایــش اگاهــی کاربــران اســت‪.‬‬ ‫ســردار «علــی اکبــر جاویــدان» امنیــت در بســتر‬ ‫اینترنــت را موضوعــی مهــم دانســت و گفــت‪ :‬عــدم‬ ‫رعایــت نــکات امنیتــی الزم در فضــای مجــازی‪،‬‬ ‫خطــرات و اســیب هــای جبــران ناپذیــری را بــرای‬ ‫اشــخاص بــه دنبــال دارد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬فضــای مجــازی ابــزار مناســبی بــرای توســعه‬ ‫افــکار و اندیشــه هــای بشــری محســوب مــی شــود بــه‬ ‫شــرط انکــه در راه صحیــح اســتفاده شــده و بــرای ورود‬ ‫بــه ان اطالعــات کافــی داشــته باشــیم‪.‬‬ ‫ســردار جاویــدان تصریــح کــرد‪ :‬گســترش اســتفاده از‬ ‫اینترنــت در تعامــات روزمــره منجــر بــه ایجــاد تغییــر‬ ‫در زندگــی افــراد بــه ویــژه قشــر جــوان شــده اســت کــه‬ ‫حضــور در ایــن فضــا را جایگزیــن تعامــات بــا اعضــای‬ ‫خانــواده کــرده کــه خــود یــک اســیب اجتماعــی بــه‬ ‫شــمار مــی رود‪.‬‬ ‫فرمانــده انتظامــی گلســتان بــا بیــان اینکــه حضــور‬ ‫مــداوم در فضــای مجــازی انــزوای اجتماعــی را بــه‬ ‫دنبــال دارد‪ ،‬گفــت‪ :‬در ایــن فضــا‪ ،‬هویــت و مشــخصات‬ ‫فــردی قابــل تغییــر اســت و قــرار گرفتــن در نقــش‬ ‫هــای گوناگــون بــه ویــژه در ســنین نوجوانــی منجــر بــه‬ ‫شــکل گیــری هویــت ناســالم و اختــاالت شــخصیتی‬ ‫مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن مقــام ارشــد انتظامــی در ادامــه بــا اشــاره بــه‬ ‫دســتگیری ‪ 98‬متهــم در ایــن حــوزه اظهــار داشــت‪:‬‬ ‫بیشــترین جرایــم اینترنتــی در گلســتان مربــوط بــه‬ ‫برداشــت غیرمجــاز یــا همــان ســرقت از حســاب‬ ‫شــهروندان اســت‪.‬‬ ‫ســردار جاویــدان بــا بیــان اینکــه وقــوع جرایــم‬ ‫اینترنتــی در ‪ 6‬ماهــه نخســت ســال جــاری نســبت‬ ‫بــه مــدت مشــابه ســال قبــل ‪ 9‬درصــد افزایــش داشــته‬ ‫اســت‪ ،‬خاطرنشــان کــرد‪ :‬بــا تــاش کارشناســان پلیــس‬ ‫فتــا‪ ،‬طــی ایــن مــدت ‪ 93‬درصــد از جرایــم کشــف‬ ‫شــده اســت‪.‬‬ ‫فرمانــده انتظامــی اســتان گلســتان در پایــان گفــت‪:‬‬ ‫بــزه دیــدگان جرایــم ســایبری‪ ،‬اغلــب افــرادی هســتند‬ ‫کــه بــه راحتــی اطالعــات خــود را در اختیــار دیگــران‬ ‫قــرار داد ه و عــدم اشــنایی بــا محیــط مجــازی و بــی‬ ‫دقتــی در حفاظــت از داده هــای خصوصــی از مهمتریــن‬ ‫عوامــل وقــوع ایــن گونــه جرایــم اســت‪.‬‬ ‫ازدواج یــک رابطــه تاییــد شــده اجتماعــی بیــن دو بزرگســال‬ ‫اســت‪ .‬ازدواج نقشــهای مشــخصی بــرای زن و مــرد معیــن‬ ‫میکنــد کــه مســتلزم تعهدات‪،‬وظایــف و حقــوق دو جانبــه‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ازدواج بــه عنــوان مهمتریــن و اساســی تریــن رابطــه بشــری‬ ‫توصیــف شــده اســت زیــرا ســاختاری اولیــه بــرای بنــا نهــادن‬ ‫رابطــه خانوادگــی در تربیــت کــودکان نســل اینــده را فراهــم‬ ‫مــی ســازد بــدون شــک‪ ،‬خانــواده نخســتین و مهــم تریــن‬ ‫بســتر رشــد همــه جانبــه ای انســان محســوب مــی شــود‬ ‫و از دیربــاز نقــش هــا و کارکردهــای خانــواده مــورد توجــه‬ ‫روانشناســان‪ ،‬جامعــه شناســان و متخصصــان تعلیــم و تربیــت‬ ‫بــوده اســت‪.‬‬ ‫زندگی زناشویی‪:‬‬ ‫زندگــی زناشــویی زن و مــرد بــا ازدواج و تشــکیل خانــواده‬ ‫شــروع مــی شــود و رضایــت زناشــویی تضمیــن کننده ســامت‬ ‫روانــی خانــواده محســوب مــی شــود‪ .‬یکــی از جوانــب بســیار‬ ‫مهــم یــک نظــام زناشــویی رضایتــی اســت کــه همســران در‬ ‫ازدواج تجربــه مــی کننــد‪.‬‬ ‫زندگــی زناشــویی بــه منزلــه ی رابطــه ی رضایــت بخشــی برای‬ ‫همســران اســت کــه بتواننــد نیازهــای عاطفــی و روانی خــود را‬ ‫در ان تامیــن کــرده و هــر یــک از زوجیــن بتواننــد عــاوه بــر‬ ‫داشــتن امنیــت روانــی‪ ،‬نیازهــای جنســی خــود را نیــز در یــک‬ ‫فضــای صمیمانــه بــراورده ســازد‪ .‬اگــر چــه افــراد بــه دالیــل‬ ‫مختلفــی ازدواج مــی کننــد‪ ،‬ولــی اکثــر انــان خواســتار یــک‬ ‫زندگــی خــوب و بــدون تعــارض هســتند‪ ،‬بــه عبــارت دیگــر‬ ‫زوجیــن در پــی کســب رضایــت زناشــویی هســتند کــه بدســت‬ ‫اوردن ایــن رضایــت کار اســانی نیســت در واقــع‪ ،‬ازدواج موفــق‬ ‫و شــروع رابطــه ی زناشــویی خــوب قــادر اســت بســیاری از‬ ‫نیازهــای روانــی و جســمی را در یــک محیــط امــن بــراورده‬ ‫ســازد و تاثیــر بســزایی بــر ســامت و بهداشــت روانــی افــراد‬ ‫داشــته باشــد‪.‬‬ ‫زوج ســالم از روی میــل بــه یکدیگــر متعهدانــد تصمیــم‬ ‫میگیرنــد و انتخــاب مــی کننــد تــا در هــر شــرایطی کنــار‬ ‫یکدیگــر بمانند‪.‬روابــط خــوب و ســالم زناشــویی مبتنــی بــر‬ ‫عشــق بــی قیــد و شــرط اســت و احساســی گــذرا نیســت بلکــه‬ ‫یــک تصمیــم اســت ‪.‬‬ ‫تفاوت بیولوژیکی زنان و مردان‪:‬‬ ‫در مغــز زنــان اتصــاالت و ارتباطــات بیشــتری بیــن دو نیمکــره‬ ‫چــپ و راســت وجــود داشـــته کـــه بـــه انــــها ایــن توانایی را‬ ‫مــی دهــد تــا از مهــارت گفتــاری بهتــری نســبت بــه مــردان‬ ‫برخــوردار باشــند‪ .‬از طــرف دیگــر در مــردان ارتبـــاط کمتــری‬ ‫کشف کاالی قاچاق در گرگان‬ ‫فرمانــده انتظامــی اســتان از کشــف بیــش از ‪ 12‬میلیــارد و‬ ‫‪ 500‬میلیــون ریــال لــوازم خانگــی قاچــاق در شهرســتان‬ ‫گــرگان خبــر داد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش نجمــه جهــان تیــغ خبرنــگار بــازار کســب و کار‬ ‫ســردار «علــی اکبــر جاویــدان» گفــت‪ :‬قاچــاق کاال یکــی از‬ ‫موانــع اصلــی رشــد و توســعه جوامــع بــوده و عــوارض ان‬ ‫تنهــا بــه حــوزه اقتصــادی محــدود نمــی شــود بلکــه تبعــات‬ ‫اجتماعــی و فرهنگــی مخربــی بــه دنبــال دارد‪.‬‬ ‫ســردار جاویــدان افــزود‪ :‬پلیــس اســتان بــا اقدامــات تخصصــی و‬ ‫اطالعاتــی بــه موقــع‪ ،‬توفیقــات قابــل توجهــی در زمینــه کشــف‬ ‫انــواع کاالی قاچــاق داشــته و بــا اخــال گــران حــوزه‬ ‫اقتصــادی برخــورد قاطــع و قانونــی کــرده اســت‪.‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫دوشنبه ‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫پلیس ‪ 197‬استان گلستان‬ ‫بیــن دو نیمکــره مغزشــان وجــود داشــته و بــه انهــا ایــن‬ ‫قابلیــت را میدهــد تــا دارای مهــارت بیشــتری در اســتداللهای‬ ‫انتزاعــی و هــوش دیــداری فضایــی باشــند‪.‬‬ ‫مــردان و زنــان دارای حــس حســادت یکســان بــوده امــا مــردان‬ ‫بهتــر مــی تـــوانند ایــن حــس را پنهــان ســازند‪ .‬مـــردان صداهای‬ ‫گوشــخراش‪ ،‬دســت دادن محکــم و رنــگ قرمــز را ترجیــح‬ ‫میدهنــد‪ .‬مـــردان در حــل مســائل فنــی بهتــر مــی باشــند‪ .‬زنــان‬ ‫دارای گــوش تیزتــری میباشــند و هنـــگام صحبــت کــردن از واژه‬ ‫های بیشــتری اســتفاده می کنند و در تکمـــیل و اتـــمام وظـــایف‬ ‫بطــور مســتقل بهتــر از مــردان مــی باشــند‪.‬‬ ‫تفاوتهای روانشناسی‪:‬‬ ‫مــردان موقعیتهــا و اوضــاع را بطــور کلــی درک مــی کننــد‬ ‫و تفکــر کلــی و جـــامع دارنــد در حالــی کــه زنــان موضعــی‬ ‫مــی اندیشــند و بــه روی جزئیــات و نــکات ظریــف تمرکــز مــی‬ ‫کننــد‪.‬‬ ‫مــردان ســازنده و خــاق مــی باشــند‪ .‬انـهـــا ریســک پذیـــر‬ ‫بـــوده و بـــدنبال تجربــه هــای جدیــد مــی باشــند در حالی که‬ ‫زنــان بــا ارزشــترین اطالعــات را برگزیــده و ان را بــه نســل‬ ‫بـــعد انتقــال مــی دهنــد‪.‬‬ ‫مــردان در تفکــرات و اعمالشــان اســتقالل دارنــد در حالــی کــه‬ ‫زنـــان تـمـــایل دارنــد از عقایــد پیشــنهادی دیگــران پیــروی‬ ‫‪7‬‬ ‫ا‬ ‫رزو‬ ‫قنب‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫روان ‪ -‬کا‬ ‫شناس رشن‬ ‫ا‬ ‫ی بال س ار‬ ‫ینی شد‬ ‫کننــد‪.‬‬ ‫مــردان و زنــان دارای معیارهــای متفاوتــی‬ ‫بــرای رضایتمنــدی در زندگــی مــی باشــند‪ .‬مــردان برای شــغل‬ ‫مناســب و موفقیــت در کارهــا و زنــان بــه خانــواده و فرزنــدان‬ ‫ارزش قائــل مــی باشــند‪ .‬زنــی کــه از نظــر شــوهرش پذیرفتــه‬ ‫و مــورد اعتمــاد اســت نگــرش هــای مثبتــی بــه خــود دارد و‬ ‫بخــش عظیمــی از اهــداف او را روابــط خــوب و دوســتانه بــا‬ ‫اطرافیــان تشــکیل مــی دهــد ‪.‬‬ ‫مردان نیاز مبرمی دارند تـــا بـــه اهـدافشـــان جـامـــه عـمـــل‬ ‫بـپـوشانـــند امــا زنــان رابطــه بــا دیگــران را در درجــه نخســت‬ ‫اهمیــت قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫هنگامــی کــه زنــان مشکالتشــان را بـــا مـــردان در میــان مــی‬ ‫گذارنــد دنبــال راه حــل نمــی گردنــد انهــا تنهــا نیــاز دارنــد‬ ‫تــا فــردی بــه حرفهایشــان گــوش دهــد‪.‬‬ ‫مــردان دو برابــر زنــان بیمــار مــی شــوند البتــه زنــان نیـــز‬ ‫بـــیشتر بـــه سـالمتـــی خــود اهمیــت مــی دهنــد‪.‬‬ ‫زنــان درد و کار یکنواخــت را بهتــر از مــردان تحمــل مــی‬ ‫کننــد‪.‬‬ ‫بــر خــاف تصــور عــام مــردان بیـــشتر از زنـــان حـــرف زده و‬ ‫بیشـــتر سـخنــــان دیگــران را قطــع مــی کننــد‪.‬‬ ‫در نهایــت زن و مــرد بــرای زندگــی مشــترک بیــش از هرچیــز‬ ‫دیگــری نیازمنــد درک متقابــل و شــناخت درســت و صحیــح‬ ‫از روحیــات و عالیــق یکدیگــر میباشــند‪.‬‬ ‫قتل کودک ‪ 5‬ساله در سه راه یساقی بر‬ ‫اثر تصادف‬ ‫بــه گــزارش نجمــه جهــان تیــغ خربنــگار بــازار کســب و کار صبــح روز‬ ‫‪ 28‬مهــر مــاه‪ ،‬خانــواده ایــی در حــال عبــور از عــرض خیابــان در‬ ‫ســه را یســاقی بــا خــودرو پرایــد برخــورد کــرده کــه ایــن حادثــه‬ ‫خســارت جانــی در پــی داشــت و کــودک ‪ 5‬ســاله ایــن خانــواده بــا‬ ‫تمــام تــاش خــودرو هــای امــداد رســان در بیــن راه انتقــال بــه‬ ‫بیمارســتان فــوت نمــود‪.‬‬ ‫ضمــن اینکــه براســاس ایــن گــزارش بــه دلیــل ترمــز ناگهانــی خــودرو پرایــد وعــدم کنتــرل و ســرعت بیــش انــدازه پرایــد باعــث‬ ‫ایجــاد خســارات بــه ســایر خــودرو نیــز گردیــد و چنــد حــودرو دیگــر نیــز خســارت دیدنــد‪.‬‬ ‫علــت ایــن تصــادف عــدم توجــه بــه جلــو خــودرو پرایــد عنــوان شــد و بــا توجــه بــه وجــود پــل هوایــی در ان موقیعــت خانــواده‬ ‫متوفــی نیــز مقصــر شــناخته میشــوند‪.‬‬ ‫قتل جوان ‪ 15‬ساله‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬در همیــن راســتا‪ ،‬مامــوران انتظامــی‬ ‫گــرگان پــس از یــک ســری فعالیــت هــای پلیســی موفــق‬ ‫بــه شناســایی انبــار بــزرگ کاالی قاچــاق شــدند‪.‬‬ ‫سیمین شهری بر اثر‬ ‫ایــن مقــام ارشــد انتظامــی گفــت‪ :‬پــس از هماهنگــی بــا‬ ‫مقــام قضائــی و در بازدیــد از انبــار مــورد نظــر بیــش از ‪700‬‬ ‫قلــم لــوازم خانگــی قاچــاق شــامل یخچــال فریــزر‪ ،‬ماشــین‬ ‫لباسشــویی و ظرفشــویی کشــف شــد‪.‬‬ ‫به گزارش محدثه جعفری خربنگار بازار کسب و کار‬ ‫ســردار جاویــدان اظهــار داشــت‪ :‬برابــر اعــام کارشناســان‬ ‫ارزش ایــن تعــداد کاال بیــش ‪ 12‬میلیــارد و ‪ 500‬میلیــون‬ ‫ریــال بــراورد شــده اســت‪.‬‬ ‫فرمانــده انتظامــی اســتان گلســتان در پایــان خاطرنشــان‬ ‫کــرد‪ :‬طــی ایــن عملیــات یــک نفــر دســتگیر و ضمــن‬ ‫تشــکیل پرونــده تحویــل مراجــع قضائــی شــد‪.‬‬ ‫تصادف‬ ‫دو جــوان ‪ 15‬ســاله درحوالــی شــهر ســیمین‬ ‫شــهر روز چهارشــنبه ‪ 25‬مهــر مــاه در حالــی‬ ‫کــه ســوار بــر موتــور ســیکلت بــوده انــد در راه‬ ‫مدرســه بــا خــودرو پرایــد برخــورد کــرده انــد‬ ‫کــه ایــن حادثــه موجــب مــرگ راکــب موتــور‬ ‫ســیکلت شــده اســت‪.‬ضمنا در ایــن تصــادف‬ ‫راننــده پرایــد مقصــر شــناخته شــد‪.‬‬ ‫نشـریه فرهنگـی و اجتمـاعی‬ ‫صاحب امتیاز ‪ :‬سکینه جافر نوده‬ ‫مدیرمسئول و سردبیر ‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫چــاپ ‪ :‬تکتم ‪ -‬ساری‬ ‫دفترنشــریه‪017 - 32149068 - 32129597 :‬‬ ‫ایــــران ‪ ،‬گلستـان ‪ ،‬گرگـان ‪ ،‬بلـوار ایت اهلل کاشـانی ‪ ،‬کاشـانی دهم‪ ،‬خیابـان چنـاران‪ ،‬نبش چنـاران ‪14‬‬ ‫مخاطب محترم‬ ‫سازمان اگهی ها‪ :‬اداره پست استان گلستان‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫دوشنبه‪ 30‬مهر ‪1397‬‬ ‫‪ 12‬صفر ‪1440‬‬ ‫سال چهارم ‬ ‫زندگی نامه و قسمتی از وصیت نامه شهید‬ ‫«محمد نقی صلبی »‬ ‫ســردار شــهید محمــد نقــی صلبــی‬ ‫دی ‪ 1327‬در روســتای ســرطاق در‬ ‫شهرســتان گــرگان و در خانــواده ای‬ ‫مذهبــی بــه دنیــا امــد‪ .‬پــدرش کشــاورز‬ ‫بــود و معــاش خانــواده اش را بــه ســختی‬ ‫تامیــن مــی کــرد‪ .‬در کودکــی پســری‬ ‫ارام بــود و در هفــت ســالگی (در مهــر‬ ‫‪ )1333‬بــه مــدرس رفــت و در دبســتان‬ ‫روســتای زادگاهــش مشــغول تحصیــل‬ ‫شــد‪ .‬پــدرش مــی گویــد‪ :‬عالقــه زیــادی‬ ‫بــه مدرســه داشــت و در درس خوانــدن بســیار کوشــا بــود‪ .‬اوبــه مــادر‬ ‫و پدربزرگــش عالقــه زیــادی داشــت‪.‬‬ ‫زندگی نامه شهید ‪:‬‬ ‫ســردار شــهید محمــد نقــی صلبــی دی ‪ 1327‬در روســتای ســرطاق‬ ‫در شهرســتان گــرگان و در خانــواده ای مذهبــی بــه دنیــا امــد‪.‬‬ ‫پــدرش کشــاورز بــود و معــاش خانــواده اش را بــه ســختی تامیــن‬ ‫مــی کــرد‪ .‬در کودکــی پســری ارام بــود و در هفــت ســالگی (در مهــر‬ ‫‪ )1333‬بــه مــدرس رفــت و در دبســتان روســتای زادگاهــش مشــغول‬ ‫تحصیــل شــد‪ .‬پــدرش مــی گویــد‪ :‬عالقــه زیــادی بــه مدرســه داشــت‬ ‫و در درس خوانــدن بســیار کوشــا بــود‪ .‬اوبــه مــادر و پدربزرگــش‬ ‫عالقــه زیــادی داشــت‪.‬‬ ‫فرائــض مذهبــی را از ســنین کودکــی انجــام مــی داد و در کار‬ ‫کشــاورزی بــه پــدرش کمــک مــی کــرد‪ .‬بــرادرش ‪ -‬یــداهلل ‪ -‬مــی‬ ‫گویــد‪ :‬چــون از نظــر ســنی از مــا بزرگتــر بــود در درس بــه مــا کمــک‬ ‫مــی کــرد‪ .‬فــردی زرنــگ و خونگــرم بــود‪ .‬ســال ششــم ابتدایــی نظــام‬ ‫قدیــم را در ســال ‪ 1339‬در مدرســه روســتای ســرطاق بــه پایــان‬ ‫رســاند و پــس از ان مشــغول کشــاورزی شــد تــا اینکــه در هیجــده‬ ‫ســالگی در ســال ‪ 1345‬بــه خدمــت ســربازی فراخوانــده شــد‪.‬‬ ‫محمــد نقــی صلبــی‪ ,‬دور امــوزش ســربازی را در بیرجنــد گذرانــد و‬ ‫دو ســال بــه عنــوان بــی ســیم چــی بــه خدمــت ســربازی در اهــواز‬ ‫مشــغول شــد‪ .‬بعــد از خدمــت ســربازی بــه اســتخدام اداره مخابــرات‬ ‫تهــران در امــد و در بیســت و یــک ســالگی در مراســمی ســاده بــا‬ ‫دختــر عــم خــود ‪ -‬خانــم طاهــره مزنگــی ‪ -‬ازدواج کــرد‪ .‬در کنــار‬ ‫کار‪ ,‬بــه تحصیــل در دبیرســتان شــبانه دارالفنــون تهــران ادامــه داد‪.‬‬ ‫ســرانجام در رشــته ریاضــی فیزیــک فــارغ التحصیــل شــد‪ .‬محمــد‬ ‫نقــی صلبــی‪ ,‬بــه وزش کشــتی عالقــه منــد بــود و گاهــی اوقــات‬ ‫بــه ایــن ورزش مــی پرداخــت‪ .‬در ســال ‪ 1353‬اولیــن فرزنــد او‬ ‫متولــد شــد کــه نــام او را وجیهــه نهادنــد‪ .‬محمــد نقــی‪ ,‬بــا شــهادت‬ ‫حــاج مصطفــی ‪ -‬فرزنــد امــام خمینــی ‪ -‬در ســال ‪ 1356‬فعالیتهــای‬ ‫سیاســی خــود را اغــاز کــرد و بــا تکثیــر و پخــش اعالمیــه هــای امــام‬ ‫خمینــی روز بــه روز بــر فعالیتــش افــزود‪ .‬در ایــن زمــان بــا مهنــدس‬ ‫میــر حســین موســوی (نخســت وزیــر دوران دفــاع مقــدس)و دیگــر‬ ‫نیروهــای انقالبــی اشــنا شــد‪ .‬گاهــی نوارهــا و اعالمیــه هــای امــام را‬ ‫بــه شهرســتان گــرگان مــی بــرد و در بیــن دوســتان و اشــنایان پخش‬ ‫مــی کــرد‪ .‬پــس از مدتــی‪ ،‬بــه همــراه زن و فرزنــدش بــه گــرگان‬ ‫نقــل مــکان کــرد‪ .‬بــا اوج گیــری انقــاب اســامی بــا برپایــی جلســات‬ ‫محرمانــه در منــزل خــود برنامــه هــای راهپیمایــی را تنظیــم کــرد‪ .‬بــه‬ ‫خاطــر همیــن فعالیتهــای گســترده بارهــا از طــرف ســاواک گــرگان‬ ‫تحــت تعقیــب قــرار گرفــت‪ .‬بعــد از پیــروزی انقــاب‪,‬او بــه عضویــت‬ ‫انجمــن اســامی مازنــدران درامــد وبــه عنــوان دبیــر اتحــادی‬ ‫انجمنهــای اســامی فعالیتهــای بســیاری داشــت‪.‬‬ ‫عباســعلی هــزار جریبــی مــی گویــد‪ :‬بــه نیروهــای طرفــدار نظــام‬ ‫جمهــوری اســامی عشــق مــی ورزیــد و بــرای کمــک بــه انــان از‬ ‫هیــچ کاری مضایقــه نمــی کــرد‪.‬‬ ‫وصیت نامه شهید ‪:‬‬ ‫بسم اهلل الرحمن الرحیم‬ ‫ای پــدر بزرگــوار و ای مــادر دلســوز مهربانــم! پــدری کــه بــا فقــر و‬ ‫بدبختــی مــرا بــزرگ کــردی مــرا چنیــن تربیــت نمــودی و مــادری‬ ‫کــه بــا تمــام گرفتــاری مــرا بــزرگ نمــودی‪ .‬از دور‪ ,‬دســت هــر دوی‬ ‫شــما را مــی بوســم‪ .‬مــادر جــان و پــدر جــان نکنــد در عــزای مــن‬ ‫گریــه کنیــد هرگــز! بلکــه افتخــار کنیــد کــه فرزنــدی تربیــت کردیــدو‬ ‫در راه خــدا هدیــه نمودیــد و بدانیــد کــه مــن امانتــی بــودم در دســت‬ ‫شــما‪ .‬پــدر جــان مواظــب باشــید از خــون مــن ســودجویی نشــود و‬ ‫منافقیــن از خونــم ســوء اســتفاده نکننــد‪ .‬عزیــزان و ای بــرادران و‬ ‫خواهــران! بدانیــد کــه بــا قطــره قطــره خــون هــر شــهید‪ ,‬ســرزمین‬ ‫اســامی ایــران از دســت اجانــب پــاک شــده اســت‪ .‬تــا انجــا کــه مــی‬ ‫توانیــد از خــط امــام دفــاع و حمایــت کنیــد‪ .‬خــط امــام ویژگیهــای‬ ‫قــران و پیامبــر اکــرم (ص) اســت‪ .‬دنبالــه رو خــط امــام باشــید و‬ ‫هــر چــه امــام فرمــود اطاعــت کنیــد تــا خــدای نکــرده از راه دیــن‬ ‫منحــرف نشــوید‪ .‬خداونــد فــردای قیامــت از همــه بــاز خواســت مــی‬ ‫کنــد کــه در مقابــل خــون شــهدا چــه کردنــدو مــا همــه در مقابــل‬ ‫اســام و حقوقــی کــه از بیــت المــال مــی گیریــم مســئول هســتیم تــا‬ ‫در راه ابادانــی مملکــت کوشــش و تــاش کنیــم تــا ان شــاءاهلل ایــران‬ ‫همچــون کلســتان شــود‪ .‬نکنــد خــدای ناکــرده بــه خاطــر ریاســت‬ ‫چنــد روزه و عشــق بــه میــز ریاســت‪ ,‬تمــام حیثیــت و وجــدان خــود‬ ‫را زیــر پــا بگذاریــم‪ .‬پــس بایــد حقگــو باشــیم اگــر چــه تلــخ باشــد‪.‬‬ ‫خانــواده هــای شــهدا را تنهــا نگذاریــد و بــرای دلجویــی از خانــواد هــم‬ ‫شــهدا‪ ,‬ســری بــه انهــا بزنیــد و از خانــواده مــن نیــز سرکشــی کنیــد‪.‬‬ ‫خدایــا تــو مــی دانــی بنــده فقــط بــرای رضــای تــو کار مــی کنــم و‬ ‫ان را وظیفــه شــرعی خــود مــی دانــم تــا تــداو بخــش خــون شــهدا‬ ‫باشــم‪ .‬بارخدایــا بــه خانــواده هــای شــهدا صبــر جمیــل و اجــر جزیــل‬ ‫عطــا فرمــا‪ .‬محمــد نقــی صلبــی‬ ‫‪22 october 2018‬‬ ‫شمـاره ‪167‬‬ ‫درج اخبار‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این نشریه تنها به منظور اطالع رسانی صورت گرفته و به معنی تایید انها از سوی نشریه بازار کسب و کار گلستان نیست‪.‬‬ ‫اندر حکایت‬ ‫قبوض تلفن ثابت‬ ‫در ایران‬ ‫هــر روز ســخن جدیــدی در ارتبــاط بــا قبــوض تلفــن‬ ‫بــه گــوش و چشــم شــهروندان میرســد‪ .‬بــر روی بعضــی‬ ‫قبــوض عنــوان «حداقــل کارکــرد مصوبــه ‪ ۲۳۷‬س‪.‬ت»‬ ‫مشــاهده مــی شــود کــه ایــن مبلــغ در قبــوض مختلــف‬ ‫رقــم ان متفــاوت ودر بعضــی دیگــر از قبــوض ایــن عنــوان‬ ‫وجــود نــدارد‪ .‬حــال جالــب تــر از همــه ایــن اســت کــه در‬ ‫بخــش ابونمــان کــه طبــق معمــول مــی بایســت رقــم‬ ‫چه کسانی مرا‬ ‫درک کردند ؟‬ ‫(دانش اموز بیش فعال)‬ ‫علیرضاهاشم ابادی‪-‬گرگان‬ ‫اکنــون پنجــاه ســال از ســن مــن مــی گذرد‪.‬وقتــی بــه‬ ‫گذشــته ی خــود فکــر مــی کنــم ‪،‬وقتــی صحبــت هــای‬ ‫مــادر پیــرم را بــه یــاد مــی اورم کــه در کودکــی چگونــه‬ ‫بچــه ای بــوده ام و از دوســتان و فامیــل سرگذشــت خــود را‬ ‫مــی شــنوم و انچــه را خــود به‬ ‫یــاد مــی اورم ‪ ،‬زندگــی موفــق‬ ‫خــود را مدیــون مادر‪،‬پــدر‬ ‫و‬ ‫‪،‬برادر‪،‬دوســتان‪،‬معلمین‬ ‫مدیــران مدرســه ام مــی دانــم‪.‬‬ ‫یــادم مــی ایــد بــه گفتــه‬ ‫ی مــادرم از دیــوار صــاف بــاال‬ ‫مــی رفتــم ‪.‬خیلــی شــر بــودم‬ ‫‪.‬یــک لحظــه در خانــه بنــد‬ ‫نمــی شــدم‪.‬فقط زمانیکــه‬ ‫گرســنه و تشــنه مــی شــدم‬ ‫بــه خانــه مــی امــدم و از‬ ‫تــرس اینکــه پــدر و مــادرم‬ ‫مــرا بــه انجــام تکالیــف مدرســه مجبــور نکننــد یواشــکی‬ ‫فــرار مــی کــردم و تــا دیــر هنــگام در کوچــه بــازی مــی‬ ‫کردم‪.‬همیشــه همســایه هــا از شــرارت مــن بــه خانــواده ام‬ ‫شــکایت مــی کردنــد‪ .‬و مــادرم بــا خوشــرویی از همســایه‬ ‫هــا معــذرت مــی خواســت وبــا ســرگرمی هــای مختلــف‬ ‫مــرا در خانــه ســرگرم مــی کــرد‪ .‬ولــی گوشــم بدهــکار نبــود‬ ‫و بــاز روز از نــو و روزی از نــو ‪،‬دوبــاره همــان کارهــا حتــی‬ ‫بــا شــدت بیشــتری ادامــه مــی یافــت‪.‬‬ ‫ســال پنجــم ابتدایــی یــک معلــم داشــتیم کــه تــازه از‬ ‫تهــران امــده بود‪.‬خیلــی خــوش اخــاق بــود وخیلــی جالــب‬ ‫درس مــی داد‪.‬همــان روز اول مدیــر مــرا بــه او ایــن گونــه‬ ‫معرفــی کرد‪:‬ایــن دانــش امــوز خیلــی بــی تربیــت و شــر و‬ ‫تنبــل اســت حواســت بــه او باشــد‪.‬نگذار دســت از پــا خطــا‬ ‫کنــد اگــر کارخطایــی انجــام داد بفرســتش دفتــر تــا خــودم‬ ‫درســتش کنم‪.‬اگــر تکلیــف ننوشــت خانــواده اش را بخــواه‬ ‫خالصــه اینکــه تمــام خصوصیــات ریــز و درشــت مــرا‬ ‫ان بــر روی همــه قبــوض رقمــی ثابــت باشــد نــه متغیــر‬ ‫امــا ایــن اتفــاق رخ نــداده و ظاهــرا ً بــه صــورت ســلیقه ای‬ ‫اعمــال میشــود و ایــن مبلــغ در قبــض هــای مشــترکین‬ ‫متفــاوت بــوده هســت‪.‬‬ ‫خــوب شــهروندان مــی گوینــد مشــکلی در پرداخــت ایــن‬ ‫گونــه مــوارد نداریــم امــا چــرا هــر نــوع اتفــاق و نونــواری‬ ‫در خطــوط مخابراتــی ایجــاد مــی شــود بــرای مناطــق مرفه‬ ‫نشــین اســت و مناطــق پاییــن شــهر هنــوز از خطــوط‬ ‫قدیمــی و ‪ ۲۰‬الــی ‪ ۳۰‬ســال پیــش اســتفاده مــی کننــد‪.‬‬ ‫در ایــن بیــن شــهروندی مــی گویــد در حــال حاضــر‬ ‫دنیــا بــه ســمت تکنولــوژی و بــروز شــدن پیــش مــی‬ ‫رود و بیشــتر مشــترکین تلفــن ثابــت مناطــق پاییــن‬ ‫شهرهســتند و نیازمنــد خطــوط ارتباطــی ســالم و‬ ‫هوشــمند امــا چــرا بایــد هزینــه هــای ســایر نقــاط شــهر‬ ‫را مــا پرداخــت کنیــم و هیــچ اســتفاده ایــی از خدمــات‬ ‫ارائــه شــده نبریــم و ضمــن اینکــه بــرای برقــراری تمــاس‬ ‫بــا یــک خــط ارتباطــی ســاده بــا کوچکتریــن طوفــان‪،‬‬ ‫پارازیــت ایجــاد شــده و تمــاس قطــع مــی شــود و از یــک‬ ‫کامــل بیــان کــرد‪.‬‬ ‫از ان ســاعت تمــام رفتــار هــای مــرا زیــر نظــر داشــت‬ ‫هنــوز یــک هفتــه از شــروع مــدارس نگذشــته بــود کــه نامــه‬ ‫ای بــه مــن داد و خانــواده ام را بــه مدرســه خواســت‪.‬حدود‬ ‫یــک ســاعت در زنــگ ورزش بــا مدیــر مدرســه و خانــواده ام‬ ‫صحبــت کرد‪.‬خیلــی دلــم مــی خواســت بدانم چــه تصمیمی‬ ‫برایــم گرفتــه مــی شــود‪.‬زنگ اخــر مدیــر بجــای معلــم بــه‬ ‫کالس رفــت و مــن بــا معلــم بــه کتابخانــه ی مدرســه‬ ‫رفتیم‪.‬مــی دانســتم کــه قــرار اســت اتفاقــی بیفتد‪.‬ابتــدا‬ ‫معلــم گفــت چنــد تــا از کتابهایــی را کــه دوســت داری از‬ ‫قفســه هــا انتخــاب کــن و بیاور‪.‬مــن کــه بعــد از چهــار ســال‬ ‫اولیــن بــا بــود کــه بــه کتابخانــه امــده بــودم و اطالعــی‬ ‫از موضــوع و نــام کتــاب هــا نداشــتم ‪ ،‬کتــاب هــا را زیــرو‬ ‫رو کردم‪.‬انتخــاب برایــم ســخت بــود تــا اینکــه اقــای معلــم‬ ‫دو کتــاب را کــه بــا خــود اورده بــود روی میــز گذاشــت‬ ‫‪.‬یکــی از کتابهــا دربــاره ســاخت کاردســتی و دیگــری دربــاره‬ ‫بازیهــای هــوش و ســرگرمی بود‪.‬درضمــن اینکــه کتابهــا را با‬ ‫هــم ورق مــی زدیــم از مــن ســواالتی را می پرســید‪.‬بعد از ده‬ ‫دقیقــه کــه احســاس کــرد زیــاد وول مــی خــورم و حوصلــه‬ ‫ام ســر رفتــه ‪،‬گفــت بیــا کتــاب هــا را مرتــب کنیــم ‪.‬پــس‬ ‫از چنــد دقیقــه گفت‪:‬بــرو دســت و صورتــت را اب بــزن و‬ ‫برگرد‪.‬احســاس مــن ایــن بــود کــه مــرا خــوب درک کــرده‬ ‫قبــل از اینکــه خســته شــوم یــا دســت بــه رفتــار نابهنجــاری‬ ‫بزنــم شــرایط محیــط را عــوض مــی کــرد‪.‬دو تــا از بازیهــا را‬ ‫از مــن خواســت کــه در خانــه انجــام بدهــم یکــی راه رفتــن‬ ‫‪bkkgir @ gmail.com‬‬ ‫‪@ bazarkasbkar‬‬ ‫کانال‬ ‫‪@ bazarkasbokar‬‬ ‫پی وی‬ ‫خــط ارتباطــی ســاده هــم نتوانیــم بــرای تمــاس برقــرار‬ ‫کــردن بهــره ببریــم‪.‬‬ ‫شــهروندی دیگــر مــی گویــد مشــترک اینترنــت شــرکت‬ ‫مخابــرات هســتم کــه اقــدام بــه خریــد بســته هــای‬ ‫اینترنتــی بــا حجــم هــا و ســرعت هــای متفــاوت نمــودم‬ ‫امــا چــه فایــده زیــرا نســبت بــه هزینــه ایــی کــه پرداخــت‬ ‫کــرده ام‪ ،‬خدمــات بهینــه ارائــه نمیشــود در حالــی کــه‬ ‫دوســتان بنــده در نقطــه ای مرفــه از شــهر و بــا پرداخــت‬ ‫کمتریــن هزینــه بهتریــن خدمــات را دریافــت مــی کننــد ‪.‬‬ ‫جالــب اســت کــه مدیــر عامــل مخابــرات ایــران درخصــوص‬ ‫بحــث افزایــش تعرفــه هــای تلفــن ثابــت بــه دنبــال حــذف‬ ‫ابونمــان بــرای مشــترکان بنــا بــه حکــم دیــوان عدالــت‬ ‫اداری گفــت‪ :‬شــرکت مخابــرات ایــران تــا کنــون مطابــق بــا‬ ‫مصوبــه کمیســیون تنظیــم مقــررات ارتباطــات نســبت بــه‬ ‫دریافــت هزینــه ابونمــان اقــدام مــی کــرد و در ایــن زمینــه‬ ‫خطایــی مرتکــب نشــده اســت‪.‬‬ ‫از ایــن رو افزایــش تعرفــه تلفــن ثابــت درصــورت عــدم‬ ‫لغــو حکــم دیــوان عدالــت اداری مبنــی برحــذف ابونمــان‬ ‫توهینــی دیگــر بــه شــعور و فهــم مــردم اســت‪.‬‬ ‫روی خــط راســت ده قــدم بــه جلــو و ده قــدم بــه عقــب‬ ‫بــود ‪.‬بــازی دیگــری مازهــا بــود کــه بایــد مســیرها را بــا‬ ‫مــداد رنگــی مختلــف ادامــه مــی دادم و فــردا بــه کالس می‬ ‫اوردم‪.‬اولیــن بــار بــود کــه خیلــی عجلــه داشــتم بــه خانــه‬ ‫برســم و ایــن تکالیــف را انجــام دهــم‪.‬‬ ‫وقتــی بــه خانــه رســیدم مــادرم از مــن دربــاره معلــم‬ ‫جدیدمــان ســوال کرد‪.‬اتفاقــات ان روز را برایــش تعریــف‬ ‫کــردم‪.‬واز اینکــه بــه مــن مشــق نوشــتنی نــداده بــود‬ ‫خوشــحال بــودم‪.‬روی خطهــای مســتقیم قالــی اهســته و بــا‬ ‫دقــت راه میرفتم‪.‬تــا اخــر شــب چندیــن بــار ایــن تمریــن‬ ‫را انجــام دادم‪.‬خطــوط منحنــی و تــو در تــوی مازهــا را نیــز‬ ‫بــا دقــت تمــام مســیریابی و رنــگ کــردم‪.‬از اینکــه مــادرم‬ ‫هنــگام انجــام تکالیــف در کنــارم بــود متعجــب بــودم ‪،‬زیــرا‬ ‫هیــچ ســابقه نداشــت مــادر یــا پــدرم بــر انجــام فعالیــت‬ ‫هــای مــن نظــارت کننــد‪.‬ان شــب مــادرم از مــن خواســت‬ ‫تــا در پختــن کیــک بــه او کمــک کنم‪.‬هنگامیکــه تخــم‬ ‫مــرغ هــا را بــرای کیــک مــی اوردم زمیــن خــوردم و تمــام‬ ‫ان شکســت خیلــی ترســیدم و منتظــر دادوفریــاد مــادر و‬ ‫تنبیــه شــدن بــودم وبــه طــرف اتــاق خــواب فــرار کــردم‪.‬‬ ‫مــادرم مــرا صــدا‬ ‫زد و گفــت ‪:‬بیــا‬ ‫بــا هــم کــف‬ ‫اشــپزخانه را تمیــز‬ ‫کنیــم‪.‬از تعجــب‬ ‫داشــتم شــاخ در‬ ‫مــی اوردم‪.‬یعنــی‬ ‫چــه؟ پــس کتــک‬ ‫چی شــد؟ان شــب‬ ‫پــدرم زود بــه خانه‬ ‫امــد و بــرای مــن‬ ‫یــک کتــاب خریده‬ ‫بود‪.‬کتابــی کــه در‬ ‫هــر صفحــه ی ان دوتصویــر مشــابه بــه هــم داشــت‪.‬ولی‬ ‫بایــد تفــاوت هــای جزئــی ان را پیــدا مــی کــردم وعالمــت‬ ‫مــی زدم‪.‬ابتــدا بــا پــدرم بــه مغــازه ی ســر کوچــه رفتیــم و‬ ‫تخــم مــرغ خریدیم‪.‬تــا پختــه شــدن کیــک در کنــار مــادرم‬ ‫بــودم وکمــک مــی کــردم‪.‬از مــادرم خواســتم کمــی از ان‬ ‫کیــک را بــرای معلمــم ببــرم‪ .‬از داد زدن کتــک زدن ‪،‬بشــین‬ ‫‪،‬نکــن ‪،‬دســت نــزن و‪...‬خبــری نبــود‪ .‬مــن ان شــب بــه‬ ‫یادماندنــی را هرگزفرامــوش نمــی کنــم‪.‬‬ ‫روز بعــد کیــک را بــه معلــم دادم خیلــی خوشــحال شــد‬ ‫و تشــکر کرد‪.‬معلــم از مــن خواســت تــا کیــف و وســایلم را‬ ‫از نیمکــت اخــر کالس بــردارم وجایــم را بــا علــی عــوض‬ ‫کنم‪.‬دقیقــا جلــو میــز معلــم و کنــار دیــوار بــود‪.‬‬ ‫علیرضا هاشم ابادی‪-‬کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی‬ ‫اموزگار مرکز اموزشی و توانبخشی مشکالت یادگیری دانا ‪-‬‬ ‫شهرستان گرگان‬ ‫اقای محمدرضا محمودی رستمی‬ ‫انتصــاب شایســته جنابعالــی را بســمت دادســتانی ســازمان قضایــی نیروهــای مســلح اســتان‬ ‫ـوده و از‬ ‫ـرض نمـ‬ ‫ـک عـ‬ ‫ـد تبریـ‬ ‫ـتمکالیی گردیـ‬ ‫ـن رسـ‬ ‫ـات مومنیـ‬ ‫ـرت و مباهـ‬ ‫ـب مسـ‬ ‫ـه موجـ‬ ‫ـتان کـ‬ ‫گلسـ‬ ‫درگاه خداونــد متعــال توفیقــات روز افــزون شــما را خواســتاریم‪.‬‬ ‫از طرف خانواده محمد رضا انواری رستمی‬ ‫‪www.bkkg.ir‬‬