روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 182

‫مطالبات ماندگار‬ ‫دوشنبــه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫سال چهار م‬ ‫‪ 21‬جمادی االول ‪1440‬‬ ‫شماره ‪ 1 82‬‬ ‫‪ 8‬صفحـه‬ ‫کریمی ‪:‬‬ ‫گلستان مورد توجه‬ ‫همگان قرار گرفت‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫‪28 January 2019‬‬ ‫‪ 3500‬تومـان‬ ‫سوال از شما پیگیری از ما ‪...‬‬ ‫‪4‬‬ ‫شــهروندان عزیــز هــر گونــه ســوال در ارتبــاط بــا‬ ‫مشــکالت و معضــات جامعــه را بــه هفتــه نامــه‬ ‫بــازار کســب و کار ارســال کنیــد تــا از مســئولین‬ ‫مربوطــه پاســخ انــرا دریافــت نمائیــد‪.‬‬ ‫‪01732129597‬‬ ‫رئیس مرکز ملی فرش‪:‬‬ ‫فرش دستبافت پاسپورت معنوی ملت ایران‬ ‫لزوم احیای صنعت رنگرزی سنتی در استان گلستان‬ ‫‪3‬‬ ‫فرمانده انتظامی گلستان‪:‬‬ ‫پایین بودن سواد رسانه ای عامل اصلی جرائم رایانه ای‬ ‫حلقه گمشده نیازمندان جامعه را دریابید‪:‬‬ ‫نیازمندان واقعی در توزیع بسته‬ ‫حمایتی از قلم افتاده اند‬ ‫مجموعه ناگفته ها و ناشنیده ها‬ ‫همراه با مهندس کریمیان‬ ‫عکس بازار کسب و کار ‪ -‬عقیل مهقانی‬ ‫‪2‬‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫بازار گزارش‬ ‫‪ 12‬بهمن بازگشت حضرت امام خمینی ( ره ) به ایران و اغاز دهه مبارک فجر‬ ‫کاراته‪ ،‬راهی بسوی معنای زندگی‬ ‫سید محمدحاجی‬ ‫میرقاسمی‬ ‫جواد مصدقی والیبالیست خوش اتیه گلستانی‪:‬‬ ‫والیبال در استان گلستان روند توسعه‬ ‫ای و رو به جلو پیدا کرده است‬ ‫اعتنایــی برخــوردار اســت و وجــود بازیکنانــی چــون امیــد‬ ‫خنــدان‪ ،‬اســکندر معــززی‪ ،‬یعقــوب معــززی‪ ،‬اســماعیل قــره‬ ‫خانــی‪ ،‬اســماعیل جعفــری‪ ،‬اکبــر ایمانــی‪ ،‬موســی خــان معــززی‬ ‫و دیگــر بــزرگان والیبــال شــهر لــرزه بــر تیــم هــای رقیــب مــی‬ ‫انداخــت و ســالن هــای ورزشــی بــرای تماشــای هنرنمایــی‬ ‫قسمت اول‪:‬‬ ‫معرفی رشته‬ ‫کاراته‬ ‫از دیربــاز تاکنــون‬ ‫بشــرهمواره بدنبــال‬ ‫بقــا و ســازگاری‬ ‫خــود در ایــن جهــان‬ ‫هســتی بــوده و مــی‬ ‫باشــد‪ .‬او همــواره مــی‬ ‫کوشــد ابزارهایــی را‬ ‫بســازد و یــا خــود‬ ‫را انچنــان قدرتمنــد ســازد کــه در مســابقه ی‬ ‫زندگــی در عرصــه باقــی بمانــد و بتوانــد خــود‬ ‫را حفــظ کنــد و پابرجــا بمانــد؛ در ایــن بیــن‬ ‫هنرهــای رزمــی بــا قدمتــی هــزاران ســاله نقــش‬ ‫بســیار پررنگــی را در بُعــد فــردی ایــن عرصــه‬ ‫بــازی کــرده اســت‪ ،‬هنرهــای شــرقی از جملــه‬ ‫کاراتــه ( بــه معنــای دســت خالــی) نیــز از‬ ‫دیربــاز بــا قدمتــی چندهزارســاله از ســرزمین‬ ‫ژاپــن ابــداع گردیــد و اکنــون نیــز در جامعــه‬ ‫ی جهانــی بســیار فعــال و شــناخته شــده اســت‪،‬‬ ‫ایــن هنــر طوریســت کــه هــر کودکــی از ابتــدا‬ ‫بــا ان اشــنایی دارد دلیــل ان گفتــه شــدن نــام‬ ‫کاراتــه توســط افــراد‪ ،‬رســانه هــا‪ ،‬روزنامــه هــا‪،‬‬ ‫مجــات‪ ،‬اینترنــت‪ ،‬فضــای مجــازی‪ ،‬ســینما‬ ‫و ‪ ..‬مــی باشــد؛ چــرا کــه ایــن هنــر کامــ ً‬ ‫ا در‬ ‫زندگــی امــروز بشــر جــا افتــاده اســت‪ .‬امــا‬ ‫عمیــق تریــن و شــاید زیباتریــن نکتــه در هنــر‬ ‫رزمــی کاراتــه ایــن اســت کــه ایــن ورزش‪ ،‬در‬ ‫درجــه ی اول بــه موضــوع اخــاق و پاســداری‬ ‫از ان تاکیــد مــی کنــد بــه عبارتــی دیگــر ریشــه‬ ‫ی کاراتــه‪ ،‬حفاظــت صیانــت‪ ،‬رشــد و توســعه‬ ‫ی اخــاق‪ ،‬انســانیت و احترامــات اســت کــه در‬ ‫جــای جــای قــدرت و هنرنمایــی خــارق العــاده‬ ‫بدنــی‪ -‬فیزیکــی ان ریشــه دوانیــده اســت؛‬ ‫امــروزه خیلــی از مــردم بــرای رشــد اخالقــی‬ ‫و فیزیکــی خــود و قــرار دادن قــدرت و صلــح‬ ‫در کنــار یکدیگــر‪ ،‬یادگیــری کاراتــه را مدنظــر‬ ‫قــرار مــی دهنــد؛ ایــن هنــر رزمــی روش هــای‬ ‫زیــادی را بــرای تمریــن کــردن دنبــال مــی کنــد‬ ‫کــه هرکــدام فلســفه ی عمیــق و اصالــت خــاص‬ ‫خــودش را دارد کــه البتــه همــه بــه یــک مســیر‬ ‫(قــدرت و انســانیت) ختــم مــی شــود‪،‬این روش‬ ‫یــا بــه عبارتــی پختــه تــر طریقــت هــا‪ ،‬بــا نــام‬ ‫«ســبک» معرفــی مــی شــوند‪ .‬در کاراتــه ده‬ ‫هــا ســبک متفــاوت وجــود دارد‪ ،‬ولــی چهــار‬ ‫ســبک‪،‬گوجوریو‪ ،‬شــیتوریو‪ ،‬شــوتوکان و وادوریــو‬ ‫ســبک هــای مــادری هســتند‪ .‬انجمــن گوجوریــو‬ ‫ســیواکای کاراتــه گلســتان نیــز یکــی از ســبک‬ ‫هــا و انجمــن هــای فعــال در ایــن هنــر رزمــی‪،‬‬ ‫بــا فعالیتــی روز افــزون روز بــه روز بــه دامنــه ی‬ ‫هــدف اصلــی هنــر اصیــل کاراتــه یعنــی نهایــت‬ ‫قــدرت‪ ،‬نهایــت صلــح و دوســتی مــی افزایــد و به‬ ‫افــق هــای جدیــد ان چنــگ مــی زنــد؛ گوجوریــو‬ ‫ســیواکای گلســتان از همــه ی عاشــقان طریقــت‬ ‫قــدرت و انســانیت از تمــام ســنین و از تمــام‬ ‫اقشــار بــرای ورود بــه ایــن عرصــه ی معنــا محــور‬ ‫رودخانــه ی خروشــان و زالل زندگــی دعــوت بــه‬ ‫عمــل مــی اورد‪.‬‬ ‫شــخصی نتوانســتم ایــن ورزش را ادامــه بدهــم‪ .‬و چــون بــرادرم‬ ‫والیبــال بــازی مــی کــرد‪ ،‬کــم کــم بــه والیبــال عالقــه منــد شــدم‬ ‫و از هشــت ســال پیــش بــه ایــن ورزش روی اوردم و شــش اســت‬ ‫کــه بــه صــورت حرفــه ای والیبــال بــازی مــی کنــم‪.‬‬ ‫تاکنون در چه تیم هایی بازی کرده اید؟‬ ‫بنــده در رده هــای مختلــف در تیــم هــای زیــادی بــازی کــردم از‬ ‫جملــه نیــکان گــرگان‪ ،‬زاگــرس پــوش بروجــرد‪ ،‬پــاس گــرگان‪ ،‬و‬ ‫در حــال حاضــر نیــز عضــو شــاهرود هســتم‪ .‬البتــه در تیــم هــای‬ ‫دانشــگاهی و ارتــش هــا هــم بــازی کــرده ام‪.‬‬ ‫والیبال را زیر نظر کدام مربیان فرا گرفتید؟‬ ‫بــدون شــک هــر تیــم مربــی جداگانــه ای دارد و از همــه ایــن‬ ‫مربیــان نــکات فراوانــی یــاد گرفتــم‪ .‬ولــی جــا دارد از مربیــان‬ ‫خوبــم بــه ویــژه مرحــوم مهــدی پاتــی ‪ ،‬مصطفــی کارخانــه‪،‬‬ ‫جنــاب ســرهنگ غالمعلیپــور‪ ،‬صابــر ریــواده‪ ،‬حســن کمــر و‬ ‫رمضانعلــی دنکــوب تشــکر ویــژه داشــته باشــم‪.‬‬ ‫الگوی ورزشی شما چه بازیکنانی هستند؟‬ ‫ارویــن انگاپــت بازیکــن تیــم ملــی فرانســه و شــهرام محمــودی‬ ‫پشــت خــط زن ایــران الگوهــای مــن در ورزش والیبــال هســتند‬ ‫تا کنون چه مقام های کسب کرده اید؟‬ ‫بنــده در طــول ایــن ســال هــا بــه کمــک هــم تیمــی هایــم مقــام‬ ‫هــای متعــددی کســب کــرده ام کــه از جملــه مهمتریــن انهــا‬ ‫مــی تــوان بــه مــوارد زیــر اشــاره کــرد‪ :‬نائــب قهرمانــی امیدهــای‬ ‫کشــور‪ ،‬قهرمانــی مســابقات دانشــگاه هــای کشــور‪ ،‬نائــب‬ ‫قهرمانــی المپیــاد دانشــکده هــای ســما کشــور‪ ،‬قهرمانــی لیــگ‬ ‫اســتان و کســب عنــوان بهتریــن بازیکــن لیــگ اســتان‪ ،‬قهرمانــی‬ ‫مســابقات ارتــش هــای کشــور ‪ ،‬مقــام ســومی در مســابقات نزاجــا‬ ‫کشــور و ‪ ...‬بخشــی از افتخــارات ایــن جانــب مــی باشــد‪.‬‬ ‫چه توصیه ای به جوانان دارید‪:‬‬ ‫ورزش والیبــال دومیــن رشــته محبــوب ورزشــی در دنیا محســوب‬ ‫مــی شــود ولــی بایــد اقــرار کــرد ایــن رشــته ورزشــی در کشــور‬ ‫مــا در ســال هــای اخیــر طرفــداران و عالقــه منــدان جدیــدی‬ ‫پیــدا کــرده اســت و روز بــه روز بــر تعــداد ایــن عالقــه منــدان‬ ‫افــزوده مــی شــود‪ .‬در حقیقــت بــاال رفتــن ســطح والیبــال کشــور‬ ‫و قــرار گرفتــن در بیــن تیــم هــای مطــرح دنیــا‪ ،‬کســب عنــوان‬ ‫اولــی اســیا و انجــام بــازی هــای قابــل قبــول در برابــر غــول هــای‬ ‫والیبــال دنیــا‪ ،‬محبوبیــت ایــن ورزش را در جامعــه دو چنــدان‬ ‫کــرده اســت‪ .‬از ســویی برگــزاری لیــگ منظــم ‪ ،‬افزایــش کانــون‬ ‫هــای تخصصــی والیبــال در ســطح اســتان هــا و برگــزاری لیــگ‬ ‫هــای مختلــف در رده هــای ســنی نوجــوان‪ ،‬جوانــان‪ ،‬امیــد و‬ ‫جــام رمضــان باعــث شــده تــا زمینــه بــرای عــرض انــدام جوانــان‬ ‫در میادیــن مختلــف فراهــم شــود و امــوزش والیبــال محــدود بــه‬ ‫تمرینــات باشــگاهی نشــود‪ .‬شهرســتان علــی ابــاد کتــول کــه از‬ ‫شهرســتان هــای والیبــال خیــز اســتان محســوب مــی شــود از‬ ‫ایــن قافلــه عقــب نمانــده اســت و برگــزاری لیــگ هــای متعــدد و‬ ‫مســابقات رســمی و غیــر رســمی در ایــن شــهر بــا جدیــت دنبــال‬ ‫مــی شــود کــه در حــال حاضــر لیــگ شهرســتان بــا شــرکت ‪9‬‬ ‫تیــم در حــال برگــزاری اســت‪ .‬خوشــبختانه اســتفاده از نظــرات‬ ‫و تجــارب بازیکــن قدیمــی و پیشکســوت شهرســتان کــه پــا بــه‬ ‫پــای جوانــان در لیــگ شهرســتان مشــغول بــازی هســتند‪ ،‬بــر‬ ‫غنــای ایــن لیــگ افــزوده اســت‪.‬‬ ‫البتــه والیبــال در علــی ابــاد کتــول از پیشــینه و قدمــت قابــل‬ ‫رئیس کاراته گوجوریو سی واکای ‪:‬‬ ‫مسابقات قهرمانی کاراته گوجوریو‬ ‫سی واکای باشگاه های کشور در‬ ‫گرگان برگزار می شود‬ ‫بــه مناســبت چهلمیــن ســالگرد پیــروزی انقــاب و گرامــی‬ ‫والیبالیســت هــای شــهر مملــو از تماشــاگر بــود‪.‬‬ ‫والیبــال امــروز شهرســتان نیــز دارای جوانــان مســتعد و‬ ‫تالشــگری اســت کــه امیدواریــم بــا تــاش مربیــان دلســوز‬ ‫شهرســتان همچــون خلیــل صفــری‪ ،‬حســن کمــر‪ ،‬ناصــر شــکری‬ ‫‪ ،‬حنظلــه الوســتانی‪ ،‬احمــد مزیــدی و ‪ ...‬بــه جایــگاه اصلــی و‬ ‫واقعــی خــود بــاز گــردد و شــاهد حضــور بازیکنانــی از ایــن شــهر‬ ‫در ســطوح ملــی باشــیم‪.‬‬ ‫یکــی از ایــن جوانــان مســتعد و کوشــا «جــواد مصدقــی» پشــت‬ ‫خــط زن تیــم تعــاون روســتایی شهرســتان علــی ابــاد کتــول‬ ‫اســت کــه پشــتکار و انگیــزه ایــن بازیکــن او را بــه یــک بازیکــن‬ ‫شــش دانــگ و قابــل اعتمــاد تبدیــل کــرده اســت‪ .‬هــوش بــاال‪،‬‬ ‫ســرویس هــای پرشــی قدرتــی‪ ،‬ابشــار هــای قدرتــی و ‪ ...‬از‬ ‫ویژگــی هــای منحصــر بــه فــرد ایــن بازیکــن اســت‪ .‬مصدقــی کــه‬ ‫والیبــال را از شــش ســال قبــل بــه صــورت حرفــه ای دنبــال مــی‬ ‫کنــد تــا کنــون موفــق بــه کســب افتخــارات زیــادی در والیبــال‬ ‫شــده اســت کــه قهرمانــی در ارتــش هــای ایــران ‪ ،‬قهرمانــی در‬ ‫دانشــگاه هــای کشــور‪ ،‬نائــب قهرمانــی در امیــد هــای کشــور‬ ‫بخشــی از ایــن افتخــارات محســوب مــی شــوند‪ .‬بــه منظــور‬ ‫اشــنایی بیشــتر بــا ایــن ورزشــکار خــوش اخــاق شهرســتان بــا‬ ‫او همــکالم شــدیم‪:‬‬ ‫اغاز سخن؛ چرا والیبال؟‬ ‫مــن قبــل از ایــن کــه بــه ورزش والیبــال بپــردازم بــه صــورت‬ ‫حرفــه ای بدمینتــون بــازی مــی کــردم ولــی بــه دلیــل مشــکالت‬ ‫داشــت ‪ 4000‬شــهید اســتان گلســتان ســبک گوجوریــو‬ ‫ســی واکای کاراتــه گلســتان اقــدام بــه برگــزاری ســری‬ ‫مســابقات کشــوری و انتخــاب ورزشــکارن منتخــب ایــن‬ ‫ســری از رقابــت هــا جهــت اعــزام بــه ارودی تیــم ملــی و‬ ‫مســابقات جهانــی ژاپــن در تیــر مــاه ســال ‪ 98‬نمــوده اســت‪.‬‬ ‫بــا حضــور رئیــس گوجوریــو ســی واکای کاراتــه دو کشــور‬ ‫در مدرســه کاراتــه گــرگان اســتاژ فنــی بــرای اســاتید و‬ ‫پیشکســوتان ایــن ســبک اجــرا و فوایــد و قواعــد ایــن ســبک‬ ‫بــرای بــزرگان ایــن رشــته در اســتان گلســتان مطــرح شــد ‪.‬‬ ‫‬ ‫رئیــس کاراتــه ســبک گوجوریــو سـی واکای کاراتــه دو کشــور‬ ‫گفــت‪ :‬مســابقات کاراتــه قهرمانــی باشــگاه های کشــور بــا‬ ‫شــرکت ‪ ۱۵‬تیــم اســفند ‪ 97‬در گــرگان برگــزار می شــود‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار ‪ ،‬محمــد ابراهیــم توپــا‬ ‫اســفندیاری در جمــع خبرنــگاران و مربیــان ایــن رشــته‬ ‫در هتــل فرهنگیــان گــرگان اظهارداشــت‪ :‬اســتان‬ ‫گلســتان در رشــته کاراتــه جایــگاه برتــر کشــور‬ ‫را داراســت و بــه همیــن علــت اســفند مــاه ســال‬ ‫جــاری مســابقات قهرمانــی باشــگاه های کشــور در‬ ‫ســبک گوجوریــو سـی واکای و انتخــاب ورزشــکاران‬ ‫منتخــب بــرای اعــزام بــه اردوی تیــم ملــی و‬ ‫مســابقات جهانــی ژاپــن بــه میزبانــی اســتان‬ ‫گلســتان برگــزار می شــود‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬کاراتــه اســتان گلســتان از زمانــی کــه‬ ‫ایــن اســتان هنــوز از مازنــدران جــدا نشــده بــود‪،‬‬ ‫قــوی بــوده و از گذشــته کاراتــه گلســتان جایــگاه‬ ‫ویــژه ای در ســطح کشــور بــه خــود اختصــاص داده‬ ‫و حتــی پــس از جدایــی ایــن اســتان از مازنــدران‪،‬‬ ‫همچنــان‪ ،‬جایــگاه برتــر و ویــژه ای را در حــوزه‬ ‫ورزش کاراتــه دارا از ان خــود کــرده اســت‪.‬‬ ‫علــی مومنــی عضــو هیئــت رئیســه و رئیــس ســی‬ ‫واکای گلســتان گفــت ایــن دوره از مســابقات در‬ ‫‪ 5‬رده ســنی نونهــاالن ‪ ،‬نوجوانــان‪ ،‬جوانــان‪ ،‬امیــد‬ ‫و بزرگســاالن و پیشکســوتان در دو قســمت کاتــا‬ ‫و کمیتــه و همچنیــن تیمــی و انفــرادی در ســالن‬ ‫ورزشــی حضــرت امــام گــرگان برگــزار مــی گــردد ‪.‬‬ ‫وی افــزود بــا توجــه بــه اینکــه اســتان گلســتان در رشــته‬ ‫ورزشــی کاراتــه بویــژه گوجوریــو ســی واکای دارای نیروهــای‬ ‫مســتعد و توانمنــد در ســطح مســابقات جهانــی و اســیای‬ ‫حضوردارنــد بــه همیــن خاطــر انجمــن گوجوریــو ســی واکای‬ ‫گلســتان جهــت شناســایی افــراد و نیروهــای جــوان و اینــده‬ ‫ســازان ایــن ســبک اقــدام بــه برگــزاری و میزبانــی ایــن دوره‬ ‫از مســابقات نمــوده اســت ‪.‬‬ ‫اســماعیل جبلــه رئیــس هیئــت کاراتــه اســتان گلســتان هــم‬ ‫در ایــن جلســه گفــت‪ :‬کاراتــه اســتان ســال های ســال اســت‬ ‫کــه بــا اســم حــاج محمــد ســیدی کــه از پیشکســوتان ایــن‬ ‫عرصــه اســت‪ ،‬اغــاز شــده و بــه نوعــی بایــد گفــت کــه پــدر‬ ‫کاراتــه اســتان مازنــدران هســتند‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬ســبک گوجوریــو س ـی واکا در ابتــدای کار خــود‬ ‫هیــچ کــس بــه انــدازه خــود انســان قــادر بــه یــاری رســاندن و‬ ‫شــاختن مســیر پیشــرفت نیســت‪ .‬تمریــن‪ ،‬عمــل بــه توصیــه هــای‬ ‫مربیــان و اســتفاده از تجــارب پیشکســوتان ســه عاملــی هســتند کــه‬ ‫بــدون شــک رونــد پیشــرفت را در جوانــان تقویــت میکننــد و مــی‬ ‫تواننــد پلــه هــای ترقــی را یکــی پــس از دیگــری طــی کننــد‪.‬‬ ‫چه درخواستی از مسئوالن دارید؟‬ ‫بــدون شــک توســعه والیبــال در اســتان و شهرســتان رونــد‬ ‫پرشــتابی پیــدا کــرده اســت و هــر قــدر توجــه بــه ایــن ورزش‬ ‫بیشــتر شــود‪ ،‬بــدون شــک منجــر بــه توســعه فرهنــگ و اخــاق‬ ‫در جامعــه از طریــق غنــی ســازی اوقــات فراغــت مــی شــود‪.‬‬ ‫پیشــنهاد مــی شــود بــا توجــه بــه بازیکنــان مســتعد و حامیــان‬ ‫مالــی دلســوزی کــه در شهرســتان بــرای اعتــای والیبــال تــاش‬ ‫مــی کننــد‪ ،‬جــای خالــی یــک تیــم دســته دوم یــا حتــی دســته‬ ‫اول در ایــن شهرســتان احســاس مــی شــود کــه امیــد وارم‬ ‫بــا تدابیــری کــه دوســتان اندیشــده انــد‪ ،‬ایــن مهــم بــه زودی‬ ‫محقــق شــود ‪.‬‬ ‫سخن پایانی‬ ‫در پایــان از همــه دوســتان‪ ،‬مربیــان دلســوزم و خانــواده ام کــه‬ ‫در رســیدن بــه ایــن جایــگاه بــه مــن کمــک کــرده انــد‪ ،‬تشــکر‬ ‫ویــژه دارم‪ .‬امیدواریــم روزی بتوانــم جوابگــوی محبــت ایــن‬ ‫همراهــان باشــم‪.‬‬ ‫قــرار دارد کــه مســابقات قهرمانــی کشــور بــه مناســبت‬ ‫چهلمیــن ســال پیــروزی انقــاب اســامی بــه میزبانــی‬ ‫گلســتان برگــزار خواهــد شــد کــه مجــوز ان بــرای اســتان‬ ‫از ســوی فدراســیون صــادر شــده و ایــن رویــداد یکــم و دوم‬ ‫اســفند مــاه در گلســتان برگــزار خواهــد شــد‪.‬‬ ‫جبلــه تصریــح کــرد‪ :‬مســابقات بســیار خوبــی را در اســتان شــاهد‬ ‫خواهیــم بــود و از ظرفیــت و پتانســیل های بــاالی اســتان بــرای‬ ‫هرچــه بهتــر برگــزار شــدن ایــن مســابقات اســتفاده خواهیــم کــرد‪.‬‬ ‫رئیــس هیئــت کاراتــه اســتان گلســتان عنــوان کــرد‪ :‬در‬ ‫ایــن مســابقات ‪ 15‬اســتان کشــور شــرکت خواهنــد کــرد و‬ ‫از اســتان گلســتان نیــز‪ ،‬همــه ســبک های کاراتــه شــرکت‬ ‫خواهنــد نمــود و حضــور حداکثــری باشــگاه ها‪ ،‬از مهم تریــن‬ ‫موئلفه هــای مــا در ایــن مســابقات اســت‪.‬‬ ‫اخبار ‪ -‬بازارستان‬ ‫هنگام تردد از جاده های کوهستانی تجهیزات ایمنی منجمله زنجیر چرخ خودرو را به همراه داشته باشید ‪.‬‬ ‫اردیبهشت و این همه برف!‬ ‫رئیــس ســتاد اجرایــی نکوداشــت چهلمــن‬ ‫ســالگرد پیــروزی انقــاب اســامی اســتان‬ ‫گلســتان گفــت‪ :‬بــه مناســبت فرارســیدن‬ ‫چهلمیــن ســالگرد انقــاب شــکوهمند‬ ‫اســامی‪ ،‬جشــنواره رســانه ای «چلــه انقــاب»‬ ‫در اســتان گلســتان برگــزار می ‪‎‬شــود‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از‬ ‫خبرگــزاری تســنیم از گــرگان‪ ،‬حجــت االســام‬ ‫احمدرضــا احمــدی در جمــع خبرنــگاران‬ ‫اظهارداشــت‪ :‬بــه مناســبت فرارســیدن‬ ‫چهلمیــن ســالگرد انقالب شــکوهمند اســامی‪،‬‬ ‫جشــنواره رســانه ای چلّــه انقالب توســط ســتاد‬ ‫اجرایــی نکوداشــت چهلمــن ســالگرد پیــروزی‬ ‫روابط عمومی اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای گلستان‬ ‫انقــاب اســامی اســتان گلســتان بــا مشــارکت‬ ‫و همــکاری ســازمان تبلیغــات اســامی اســتان‬ ‫و خانــه مطبوعــات و رســانه های گلســتان در‬ ‫ســطح اســتان برگــزار می شــود‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬هــدف از برگــزاری ایــن جشــنواره‬ ‫نشــان دادن دســتاوردها و پیشــرفت هــای‬ ‫جمهــوری اســامی ایــران در عرصه هــای‬ ‫سیاســی‪ ،‬اقتصــادی‪ ،‬فرهنگــی‪ ،‬اجتماعــی و‬ ‫تکنولــوژی اســت و در کنــار ان نیــز تعمیــق‬ ‫باورهــای تمــدن اســامی و ارائــه الگــوی‬ ‫اســامی ایرانــی پیشــرفت نیــز مدنظــر اســت‪.‬‬ ‫رئیــس ســتاد اجرایــی نکوداشــت چهلمــن‬ ‫ســالگرد پیــروزی انقــاب اســامی اســتان‬ ‫گلســتان ادامــه داد‪ :‬در شــرایط فعلــی کــه‬ ‫دشــمنان نظــام جمهــوری اســامی ســعی‬ ‫در ترویــج ناامیــدی و نادیــده گرفتــن‬ ‫دســتاوردهای چهــل ســاله انقــاب در بیــن‬ ‫مــردم را دارنــد امیــد بخشــی بــه جامعــه و‬ ‫جوانــان بســیار حائــز اهمیــت اســت‪.‬‬ ‫احمــدی گفــت‪ :‬همــه روزنامه نــگاران‪،‬‬ ‫خبرنــگاران‪ ،‬نویســندگان‪ ،‬عکاســان کــه در‬ ‫رســانه ها‪ ،‬خبرگزاری هــا و پایگاه هــای‬ ‫اطالع رســانی اســتان شــاغل هســتند‬ ‫می تواننــد اثــار برتــر خــود را کــه در فاصلــه‬ ‫رئیس مرکز ملی فرش‪:‬‬ ‫فرش دستبافت پاسپورت‬ ‫معنوی ملت ایران‬ ‫لزوم احیای صنعت رنگرزی سنتی‬ ‫در استان گلستان‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش گفــت‪ :‬بــدون شــک‬ ‫پرچــم و شناســنامه دوم و پاســپورت معنــوی ملــت‬ ‫ایــران فــرش دســتباف اســت‪.‬‬ ‫بــه گــزارش فاطمــه رائیجــی؛ خبرنــگار هفته‪‎‬نامــه بازارکسـب‪‎‬وکار‪،‬‬ ‫دومیــن نمایشــگاه فــرش اســتان گلســتان کــه از یکــم الــی‬ ‫پنجــم بهمــن مــاه در ســالن نمایشــگاهی تــاالر فخرالدیــن اســعد‬ ‫گرگانــی برگــزار شــد انــواع دســتبافته های هرمنــدان خــوش‪‎‬ذوق‬ ‫گلســتانی اعــم از گلیــم‪ ،‬جاجیــم‪ ،‬ســوزن دوزی ترکمــن‪،‬‬ ‫ابریشــم بافی‪ ،‬تابلــو فــرش و گبــه در معــرض دیــد عالقمنــدان‬ ‫قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫بــا وجــود اینکــه فــرش دســتباف ایــران یکــی از مهمتریــن صنایع‬ ‫دســتی و بیانگــر تمــدن ‪ ،‬فرهنــگ ‪ ،‬هنــر و تاریــخ ســرزمینمان‬ ‫محســوب می‪‎‬شــود و قدمتــی دیرینــه دارد و از جنبه‪‎‬هــای‬ ‫مختلــف حائــز اهمیــت اســت امــا متاســفانه بــا نوســانات و‬ ‫معضــات بســیاری دســت و پنجــه نــرم می‪‎‬کنــد‪.‬‬ ‫بــا توجــه بــه اینکــه فــرش دســتباف محصولــی چنــد بعــدی‬ ‫و دارای جنبه‪‎‬هــای مختلــف اســت حفــظ و صیانــت از ایــن‬ ‫صنعــت اهمیــت فراوانــی دارد‪.‬‬ ‫توجــه بــه بهــره‪‎‬وری و کاهــش قیمــت تمــام شــده‪ ،‬اعــزام‬ ‫هیات‪‎‬هــای تجــاری بــه کشــورهای هــدف بــه منظــور توســعه‬ ‫زمانــی اول تیــر مــاه تــا ‪22‬‬ ‫بهمــن ‪ 1397‬در یکــی از‬ ‫رســانه های اســتان گلســتان‬ ‫منتشــر شــده را تــا ‪23‬‬ ‫بهمــن مــاه ســال جــاری بــه‬ ‫دبیرخانــه جشــنواره ارســال‬ ‫کننــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬ایــن جشــنواره در‬ ‫موضوعــات اقتصــاد مقاومتــی‪،‬‬ ‫حمایــت از تولیــد ملــی و کاالی‬ ‫ایرانــی‪ ،‬انعــکاس و تبییــن‬ ‫دســتاوردها و پیشــرفت های‬ ‫جمهــوری اســامی ایــران‪،‬‬ ‫مبــارزه بــا اســیب های‬ ‫اجتماعــی‪ ،‬خدمــات اجتماعــی و‬ ‫محرومیت زدایــی برگــزار می شــود‪.‬‬ ‫رئیــس ســتاد اجرایــی نکوداشــت چهلمــن‬ ‫ســالگرد پیــروزی انقــاب اســامی اســتان‬ ‫گلســتان اظهــار کــرد‪ :‬ایــن جشــنواره در‬ ‫بخش هــای خبــر‪ ،‬گــزارش‪ ،‬عکــس‪ ،‬ســرمقاله و‬ ‫یادداشــت و چنــد رســانه ای برگــزار می شــود‬ ‫و و همــه روزنامه نــگاران فعــال در رســانه ها‪،‬‬ ‫نمایندگــی نشــریات و خبرگزاری هــای‬ ‫سراســری و پایگاه هــای اطالع رســانی اســتانی‬ ‫بــازار‪ ،‬دعــوت از هیات‪‎‬هــای تجــاری خارجــی‪ ،‬تبلیغــات کیفیــت‬ ‫و مزیــت فــرش ایرانــی و حمایــت از فعــاالن ایــن عرصــه موجــب‬ ‫می‪‎‬شــود تــا هنــر صنعــت فــرش به‪‎‬عنــوان یکــی از منابــع‬ ‫اصلــی صــادرات غیرنفتــی در جهــان بــه جایــگاه بهتــری برســد‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش در ائیــن افتتــاح دومیــن نمایشــگاه‬ ‫تخصصــی فــرش دســتباف و دومیــن جشــنواره گــره زرین اســتان‬ ‫گلســتان اظهــار کــرد‪ :‬افتخــار می‪‎‬کنــم کــه در جمــع قالیبانــی‬ ‫هســتم کــه حضــور انهــا خیــر و برکــت بــرای کشــورمان اســت‬ ‫و جــای تقدیــر دارد کــه در حــوزه فــرش دســتباف بیشــتر از‬ ‫اقایــان‪ ،‬بانــوان فعــال هســتند و از بیــن بانــوان گلســتانی بانــوان‬ ‫ترکمــن در ایــن بخــش مشــارکت فعال‪‎‬تــری دارنــد‪.‬‬ ‫فرشــته دســت‪‎‬پاک تصریــح کــرد‪ :‬در اســتانی حضــور دارم کــه‬ ‫بانــوان ترکمــن کــه در مجموعــه فــرش دســتباف فعــال هســتند‬ ‫بــا نجابــت و حیــا در منــزل خــود ســال‪‎‬ها اســت کــه چرخــه‬ ‫اقتصــاد را می‪‎‬چرخاننــد بــدون انکــه بــرای دولــت زحمتــی‬ ‫داشــته باشــند‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه یکــی از بانــوان کارافریــن ترکمــن را در‬ ‫اســتان داریــم کــه ســال‪‎‬ها اســت در حــوزه فــرش دســت‪‎‬باف‬ ‫خــوش درخشــیدند‪ ،‬صنعــت فــرش دســتباف تنهــا کاالیــی اســت‬ ‫کــه ‪ 100‬درصــد ان در داخــل کشــور تولیــد می‪‎‬شــود‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش اضافــه کــرد‪ :‬البتــه مقــدار کمــی از‬ ‫مــواد اولیــه فــرش دســتباف اعــم از ابریشــم و پش ـم‪‎‬های بــاالی‬ ‫‪ 45‬رجــه از خــارج کشــور وارد می‪‎‬شــود کــه امیــد اســت بــا‬ ‫همــکاری وزارت صمــت و معاونــت صنایــع بتوانیــم نوســازی‬ ‫صنایــع مربــوط بــه فــرش دســتباف و مــواد اولیــه را در دســتور‬ ‫کار قــرار دهیــم‪.‬‬ ‫دس ـت‪‎‬پاک تصریــح کــرد‪ :‬هــر جــای دنیــا کــه ســخن از فــرش‬ ‫دســتباف شــود بــدون شــک پرچــم و شناســنامه دوم و پاســپورت‬ ‫معنــوی ملــت ایــران فــرش دســتباف اســت‪ ،‬اذعــان کــرد‪ :‬هــر‬ ‫چقــدر کشــورهایی اعــم از پاکســتان‪ ،‬افغانســتان و امثــال ان در‬ ‫حــوزه فــرش دســتباف فعالیــت کننــد بــاز هــم فــرش دســتباف‬ ‫ایرانــی در تســخیر مــردم ایــران‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه حــدود ‪30‬‬ ‫درصــد از صــادرات فــرش دســتباف‬ ‫بــه کشــور امریــکا اســت‪ ،‬گفــت‪:‬‬ ‫همچنیــن بســیاری از فرش‪‎‬هــای‬ ‫دســتباف ترکمــن بــه کشــور‬ ‫ترکمنســتان صــادر می‪‎‬شــود‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش بیــان‬ ‫کــرد‪ :‬مــا جمعیــت قریــب بــه ‪2.5‬‬ ‫میلیــون نفــره هســتیم و بزرگتریــن‬ ‫صنــف در کشــور هســتیم و هیــچ‬ ‫صنــف در کشــور وجــود نــدارد کــه‬ ‫تــا ایــن حــد گســتره جمعیتــی‬ ‫داشــته باشــد‪.‬‬ ‫دسـت‪‎‬پاک بــا اشــاره بــه اینکــه بــه‬ ‫هــر جــای ایــران کــه حضــور یابیــم‬ ‫می‪‎‬بینیــم صنعــت فــرش تنهــا‬ ‫صنعتــی اســت کــه بــا کمتریــن‬ ‫ســرمایه‪‎‬گذاری توانســته بیشــترین‬ ‫ارزش‪‎‬افــزوده را در کشــورمان ایجــاد‬ ‫کنــد‪ ،‬افــزود‪ :‬مــا می‪‎‬توانیــم بــا‬ ‫‪ 10‬الــی ‪ 15‬میلیــون یــک دار‬ ‫قالــی را در منــزل بگذاریــم و‬ ‫بــرای ســه نفــر اشــتغال ایجــاد‬ ‫کنیــم ایــن در حالــی اســت کــه‬ ‫براســاس اعــام ســازمان مدیریــت‬ ‫و برنامه‪‎‬ریــزی بــرای ایجــاد یــک‬ ‫شــغل حداقــل ‪ 200‬میلیــون‬ ‫تومــان ســرمایه‪‎‬گذاری نیــاز اســت‬ ‫حــال بــا فــرش دســتبافت می‪‎‬تــوان‬ ‫بــا ‪ 10‬الــی ‪ 15‬میلیــون تومــان‬ ‫ایجــاد شــغل کنیــم؛ شــغلی کــه‬ ‫طــرح‪ ،‬نقشــه و ‪ ...‬در داخــل کشــور‬ ‫تولیــد می‪‎‬شــود‪.‬‬ ‫وی بــا تاکیــد بــر اینکــه محــال‬ ‫اســت هیــچ کاالیــی بتوانــد تــوان‬ ‫رقابــت بــا فرش دســتباف را داشــته‬ ‫باشــد و هــر چقــدر از عمــر ان‬ ‫بگــذرد ارزش ان باالتــر مــی‪‎‬رود‪،‬‬ ‫می تواننــد در جشــنواره شــرکت کننــد‪.‬‬ ‫احمــدی افــزود‪ :‬متقاضیــان می تواننــد اثــار‬ ‫خــود را از طریــق پســت الکترونیکــی بــه‬ ‫نشــانی ‪enghelabchele@gmail.‬‬ ‫‪ com‬ارســال و یــا بــه ادرس پســتی اســتان‬ ‫گلســتان‪ ،‬گــرگان‪ ،‬کــوی ویــا‪ -‬مجتمــع‬ ‫والیــت‪ -‬اداره کل تبلیغــات اســامی گلســتان‪-‬‬ ‫واحــد رســانه ‪ -‬کــد پســتی ‪4917755965‬‬ ‫ارســال کننــد‪.‬‬ ‫اذعــان کــرد‪ :‬چنــد وقــت گذشــته فــرش ‪ 2‬در ‪ 2.5‬کرمــان بــه‬ ‫قیمــت ‪ 340‬میلیــون دالر فروختــه شــد کــه برابــر بــا فــروش‬ ‫چنــد بشــکه نفــت می‪‎‬شــود‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش ابــراز کــرد‪ :‬بــه جــز نفــت تنهــا دو‬ ‫الــی ســه کاالی اســتراتژیک در کشــورمان وجــود دارد کــه فــرش‬ ‫دســتباف از جملــه انهــا اســت‪ ،‬در واقــع فــرش دســتباف جــزو‬ ‫ســه کاالی نخســت صــادرات غیرنفتــی مــا اســت کــه زعفــران و‬ ‫پســته و فــرش دســتباف را شــامل می‪‎‬شــود‪.‬‬ ‫دس ـت‪‎‬پاک یــاداور شــد‪ :‬شــرمنده افــرادی هســتم کــه تاکنــون در‬ ‫ایــن حــوزه کار کردنــد امــا بیمــه تامیــن اجتماعــی نشــدند چراکــه‬ ‫بیمــه تامیــن اجتماعــی بــه منزلــه امنیــت شــغلی اســت‪.‬‬ ‫وی از فعالیــت شــورای عالــی فــرش در کشــور خبــر داد و گفــت‪:‬‬ ‫بنــده دبیــر ایــن شــورا هســتم و در شــورای عالــی فــرش درصــدد‬ ‫هســتیم مســائل و مشــکالت فعــاالن ایــن حــوزه را برطــرف کنیــم‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش تصریــح کــرد‪ :‬اســتان گلســتان جــزو‬ ‫اســتان‪‎‬هایی اســت کــه فــرش ترکمــن ان ثبــت جهانــی شــده‬ ‫و بــه جایــی رســیده اســت کــه بــازار فــرش امریــکا در دســتان‬ ‫ترکمن‪‎‬هــا اســت امــا به‪‎‬دلیــل اعمــال تحریم‪‎‬هــا ‪ 30‬درصــد‬ ‫صــادرات را از دســت دادیــم امــا بایــد تــاش خــود را بیشــتر‬ ‫کنیــم و کشــورهای دیگــر را جایگزیــن امریــکا کنیــم‪.‬‬ ‫دســت‪‎‬پاک بــا بیــان اینکــه امــروز دنیــا بــه کیفیــت پــول‬ ‫می‪‎‬دهــد و فــرش دســتبافت بــا مــواد اولیــه طبیعــی بــازار‬ ‫فــروش بیشــتری در دنیــا دارد‪ ،‬تاکیــد کــرد‪ :‬بایــد مــواد اولیــه‬ ‫فــرش دســتباف ترکمــن طبیعــی و متشــکل از رنگ‪‎‬هــا و‬ ‫الیــاف طبیعــی باشــد و بــرای تحقــق ایــن مهــم احیــای صنعــت‬ ‫رنگــرزی ســنتی در اســتان گلســتان ضــرورت دارد‪.‬‬ ‫وی خاطرنشــان کــرد‪ :‬نوغانــداری جــزو منابعــی بــوده کــه‬ ‫می‪‎‬تــوان از ان تولیــد ثــروت شــود حــال چــرا بــا وجــود‬ ‫ظرفیتــی کــه در اســتان گلســتان وجــود دارد نبایــد نوغانــداری و‬ ‫کــرم ابریشــم رونــق بگیــرد‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش بــا بیــان اینکــه مســووالن اســتان‬ ‫گلســتان بایــد احیــای کارگاه‪‎‬هــای ابریشم‪‎‬کشــی و نوغانــداری‬ ‫را جــزو اولویت‪‎‬هــای نخســت خــود قــرار دهنــد‪ ،‬اذعــان کــرد‪:‬‬ ‫فــرش دســتباف در منطقــه ترکمن‪‎‬نشــین شــاخص اســت و ایــن‬ ‫کار قابلیــت گردشــگرپذیر دارد و موجــب رونــق گردشــگری و‬ ‫بوم‪‎‬گــردی خواهــد شــد‪.‬‬ ‫دسـت‪‎‬پاک بــا بیــان اینکــه اگــر فــرش دســتباف و صنایــع دســتی‬ ‫را کنــار هــم بگذاریــم بیــش از ‪ 95‬درصــد صــادرات مــا فــرش‬ ‫دســتباف و تنهــا ‪ 5‬درصــد ان صنایــع دســتی اســت‪ ،‬افــزود‪ :‬هنــر‬ ‫صنعــت فــرش دســتباف جــزو مهم‪‎‬تریــن و نخســتین صــادرات‬ ‫غیرنفتــی مــا اســت و اگــر مهــم نبــود «ترامــپ» تحریــم ان را‬ ‫جــزو نخســتین تحریم‪‎‬هــا قــرار نم ـی‪‎‬داد‪.‬‬ ‫وی اضافــه کــرد‪ :‬اگــر صــادرات فــرش دســتباف دچــار مشــکل‬ ‫شــود تولیــد ایــن افــراد نیــز دچــار مشــکل خواهــد شــد و امنیــت‬ ‫شــغلی ‪ 2.5‬فعــال حــوزه فــرش دســتباف بــه خطــر می‪‎‬افتــد‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز ملــی فــرش؛ بیمــه بافنــدگان فــرش دســتباف را‬ ‫از اولویت‪‎‬هــای ســال اینــده برشــمرد و گفــت‪ :‬گنبــدکاووس بــه‬ ‫عنــوان شــهر جهانــی فــرش بــه یونســکو معرفــی شــده اســت‪.‬‬ ‫دســت‪‎‬پاک در پایــان تاکیــد کــرد‪ :‬شناســنامه دار شــدن‬ ‫تولیــدات بافنــدگان گلســتانی و توجــه بیــش از پیــش بــه‬ ‫کیفیــت تولیــدات بــرای صــادرات و دانــش بنیــان شــدن‬ ‫تولیــدات ضــرورت دارد‪.‬‬ ‫امیــد اســت بــا حمایــت مســووالن از ایــن بخــش اقتصــاد کشــور‬ ‫بهبــود یابــد و عرصــه فعالیت‪‎‬هــای اقتصــادی خصوصــاً صنعــت‬ ‫فــرش و صــادرات ان بســتر مناس ـب‪‎‬تری ایجــاد شــود‪.‬‬ ‫عکس بازار کسب و کار ‪ -‬عقیل مهقانی‬ ‫راســتش را بخواهیــد ادم وقتــی جزئیــات بودجــه‬ ‫امــوزش و پــرورش در ســال ‪ 98‬و بــه نوعــی‬ ‫عنایــت دولــت فخیمــه را نســبت بــه فرهنگیــان‬ ‫و دانــش امــوزان مــی بینــد و مــی شــنود دلــش‬ ‫مــی خواهــد بــه قــول نقــی معمولــی زوزه بکشــد‬ ‫و از شــغف زمیــن را گاز بگیــرد و بــه قــول شــاعر‬ ‫اردیبشــهت و ایــن همــه بــرف!‬ ‫بــه هــر حــال تصویــب دو هــزار میلیــارد تومــان‬ ‫بــرای طــرح رتبــه بنــدی فرهنگیــان کــه ســال‬ ‫هاســت فرهنگیــان را بــه ان مشــغول کــرده انــد‬ ‫و تــا صحبــت از ارتقــاء معیشــت فرهنگیــان مــی‬ ‫شــود زونکنــش را از کشــوی وزیــر بیــرون مــی‬ ‫اورنــد و گــرد و خاکــش را مــی گیرنــد‪ ،‬خــودش‬ ‫گام مثبتــی محســوب مــی شــود‪ .‬فقــط قبـ ً‬ ‫ا موقــع‬ ‫اجــرا کــه فــرا مــی رســید ‪ ،‬یــک نفــر از کلــه اش‬ ‫را پنجــره حســابداری وزارتخانــه بیــرون مــی اورد‬ ‫کــه بودجــه ای بــرای طــرح در نظــر گرفتــه نشــده‬ ‫اســت! البتــه امســال داســتان تومنــی هشــت‬ ‫صنــار بــا گذشــته توفیــر دارد و دوســتان عجالتــاً‬ ‫‪ 2000‬میلیــارد تومــان بــرای رتبــه بنــدی در نظــر‬ ‫گرفتــه انــد و حتــی قــول داده انــد بــا ایــن پــول‬ ‫حوادثــی مثــل غــرب تهــران تکــرار نشــوند!‬ ‫علــی ای حــال از انجایــی چــاه ویــل مشــکالت‬ ‫امــوزش و پــرورش بــا ایــن پــول خــرد هــا کــه‬ ‫چهــار تــا صفــر کمرنــگ هــم هــم دارنــد قابــل پــر‬ ‫شــدن نیســت و وجــود ‪ 45‬هــزار مدرســه بــا کمتــر‬ ‫از ‪ 40‬دانــش امــوز‪ ،‬بــه صرفــه نبــودن امــوزش‬ ‫بــا حقــوق میانگیــن دو میلیــون و ششــصد هــزار‬ ‫تومــان بــرای دولــت‪ ،‬مــدارس غیــر اســتاندارد‬ ‫و فرســوده‪ ،‬نبــود سیســتم گرمایشــی و سرمایشــی‬ ‫مناســب ‪ ،‬تعــداد زیــاد پرســنل ایــن وزارتخانــه و‬ ‫‪ ...‬کار را بــرای اداره ایــن سیســتم دشــوار کــرده‬ ‫اســت‪ ،‬بــه رســم معهــود چنــد پیشــنهاد سوفســطایی‬ ‫و راهبــردی بــرای ایــن وزارتخانــه عریــض و طویــل‬ ‫افاضــه مــی کنیــم علــی برکــه اهلل‪ ...‬مگــر مــا از گاج‬ ‫و قلــم چــی چــه چیــزی کــم داریــم کــه نتوانیــم‬ ‫دلســوز نظــام اموزشــی باشــیم!‬ ‫الــف) زوج و فــرد کــردن مــدارس‪ :‬در جریــان‬ ‫هســتید کــه در حــدود ‪ 70‬درصــد مــدارس‬ ‫مملکــت اســتیجاری‪ ،‬فرســوده‪ ،‬فاقــد شــناژ بنــدی‬ ‫و اســتحکام و در مــواردی حتــی بــدون درب و‬ ‫پیکــر هســتند‪ .‬فلــذا پیشــنهاد مــی شــود بــه‬ ‫منظــور اســتفاده بهینــه از مــدارس اســتاندارد‬ ‫موجــود در کشــور‪ ،‬تحصیــل در مــدارس را زوج‬ ‫و فــرد کنیــم تــا همــه دانــش امــوزان در مــدارس‬ ‫اســتاندارد درس بخواننــد‪ .‬یعنــی روزهــای زوج‬ ‫پســران و روزهــای فــرد دختــران بــه مدرســه‬ ‫برونــد‪ .‬اگــر ســاعت مدرســه را نیــز بــه ‪ 8‬ســاعت‬ ‫افزایــش بدهیــم مــی شــود هفتــه ای ‪ 24‬ســاعت‬ ‫کــه فقــط ‪ 6‬ســاعت از ســاعت فعلــی کــم دارد‬ ‫کــه بــه مزایــای بــی شــمار ان مــی ارزد! تحصیــل‬ ‫در مــدارس اســتاندارد‪ ،‬امــکان توزیــع شــیر در‬ ‫مــدارس‪ ،‬حــل مشــکل کمبــود دبیــر بــا کاهــش‬ ‫‪ 6‬ســاعت تدریــس در هفتــه‪ ،‬کاهــش ترافیــک‪،‬‬ ‫صرفــه جویــی در حامــل هــای انــرژی و ســوخت‪،‬‬ ‫عــدم تکــرار حــوادث اتــش ســوزی یــا چــپ شــدن‬ ‫دیــوار و ‪ ...‬مابقــی امــوزش را هــم در ایــن ســه روز‬ ‫مــی تــوان گــردن رســانه ملــی انداخــت کــه دلــش‬ ‫غنــج مــی ورد بــرای ایــن مــدل امــوزش هــای‬ ‫پایــه ای و همــواره پایــه اســت!‬ ‫ب) واگــذاری امــوزش و پــرورش بــه گاج و‬ ‫قلــم چــی‪ :‬دغدغــه برخــی موسســات اموزشــی‬ ‫و حساســیت انهــا حتــی روی مشــق بچــه هــا‬ ‫قابــل ســتایش ( نرگــس ‪ ،‬کیمیــا‪ ،‬محیــا و حتــی‬ ‫اوکنیــو) اســت ‪ .‬بنابرایــن توصیــه مــی شــود کل‬ ‫امــوزش وپــرورش را بــه صــورت یکجــا و کنتــرات‬ ‫در اختیــار ایــن دو موسســه دلســوز قــرار بدهیــم‪.‬‬ ‫چطــور خودروســازی را در اختیــار ســایپا و ایــران‬ ‫خــودرو قــرار دادیــم و همــه چیــز بــه خیــر و‬ ‫خوشــی روی غلتــک افتــاده اســت‪ .‬ایــن بــار هــم‬ ‫بهتــر اســت از صفــر تــا صــد امــوزش را بــه ایــن دو‬ ‫موسســه واگــذار کنیــم و دانــش امــوزان را فــرش‬ ‫انــداز بــا دیلــم تحویــل بگیریــم! فقــط دانــش امــوزان‬ ‫بایــد بــرای گذرانــدن هــر پایــه تحصیلــی پــی یــک‬ ‫کنکــور مجــزا را بــه تــن شــان بمالنــد!‬ ‫تغییــر ســاختار حقــوق‪ :‬خــدا همــه رفتــگان شــما‬ ‫بیامــرزد‪ ،‬خــدا بیامــرز پــدر عمــو ســیفی (ســرایدار‬ ‫مفخــم مدرســه مــا) ‪ ،‬مــرده شــور بــود‪ .‬امــا انصــاف‬ ‫را رعایــت مــی کــرد‪ .‬مثــ ً‬ ‫ا اگــر مــرده هــا نــوزاد‬ ‫یــا جمــع و جــور بودنــد‪ ،‬انهــا را عــددی مــی‬ ‫شســت‪ .‬اگــر مــرده چــاق بــود‪ ،‬کیلویــی حســاب‬ ‫مــی کــرد و اگــر مــرده دراز بــود‪ ،‬متــری دســتمزد‬ ‫مــی گرفــت! امــا متاســفانه در امــوزش و پــرورش‬ ‫ایــن طــور نیســت و حقــوق معلمــی کــه در روســتا‬ ‫بــه دو دانــش دانــش امــوز درس مــی دهــد بــا‬ ‫حقــوق معلمــی کــه در شــهر بــه ‪ 38‬دانــش امــوز‬ ‫درس مــی دهــد برابــر اســت! فلــذا توصیــه مــی‬ ‫شــود حقــوق معلمــان نیــز بــا توجــه بــه تعــداد‬ ‫دانــش امــوزان متغیــر باشــد و بــه قولــی هــر کــه‬ ‫شــاگردش بیــش ‪ ،‬حقــوق و مزایایــش بیشــتر!‬ ‫هدف از برگزاری‬ ‫جشنواره رسانه ای‬ ‫«چله انقالب» نمایش‬ ‫دستاوردهای جمهوری‬ ‫اسالمی است‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اگهــی تغییــرات شــرکت تعاونــی کشــت و صنعــت پویــان گلســتان‬ ‫شهرســتان گنبــد کاووس بــه شــماره ثبــت ‪ 3103‬و شناســه ملــی‬ ‫‪ 10700107359‬بــه اســتناد صورتجلســه مجمــع عمومــی عــادی‬ ‫بطــور فــوق العــاده مــورخ ‪ 11/10/1397‬تصمیمــات ذیــل اتخــاذ‬ ‫شــد ‪ - :‬ســرمایه شــرکت تعاونــی از مبلــغ ‪ 2.627.100.000‬ریــال‬ ‫منقســم بــه ‪ 8757‬ســهم ‪ 300000‬ریالــی بــه ‪4.500.000.000‬‬ ‫ریــال منقســم بــه‪ 15000‬ســهم ‪ 300000‬ریالــی افزایــش یافــت ‪- .‬‬ ‫فاطمــه کاوســی بــه شــماره ملــی ‪ 2032072025‬بــه ســمت بازرس‬ ‫اصلــی و النــاز ســلیمانی فــرد بــه شــماره ملــی ‪ 2020052830‬بــه‬ ‫ســمت بــازرس علــی البــدل بــه مــدت یــک ســال مالــی انتخــاب‬ ‫گردیدنــد‪ .‬اداره کل ثبــت اســناد و امــاک اســتان گلســتان مرجــع‬ ‫ثبــت شــرکت هــا و موسســات غیرتجــاری گنبــد کاووس (‪)361119‬‬ ‫‪4‬‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫بازار اقتصاد‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫به اعضای خانواده مخصوص ًا کودکان اموزش دهید قبل از شناسایی کامل افراد از باز کردن درب منزل خودداری نمایند‪.‬‬ ‫تابنــاک‪ :‬بانــک مرکــزی اعــام نــرخ تــورم را موقتــاً‬ ‫متوقــف کــرد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬کار خوبــی کــرد‪ .‬چــرا کــه توهیــن بــه‬ ‫شــعور مــردم هــم انــدازه ای دارد!‬ ‫تابناک‪ :‬هزینه هر دقیقه جلسه علنی مجلس چقدر است؟‬ ‫علم تاج‪ :‬گالبی‪ :‬کیلویی ‪ ۱۵‬هزار تومن ‪ ،‬تخمه‬ ‫افتابگردان‪ :‬کیلویی ‪ ۲۸‬هزار تومن ‪ ،‬هزینه چاپ بنر و‬ ‫طومار‪ :‬هر بنر حدود ‪ ۱۰۰‬هزار تومن‬ ‫مقالــه علمــی پژوهشــی‪ :‬کپــی از المانــی یــک و نیــم‬ ‫میلیــون کپــی از انگلیســی یــک و دویســت!‬ ‫تابنــاک‪ :‬طهرانچــی رئیــس دانشــگاه ازاد‪ :‬بــا شــجاعت‬ ‫عذرخواهــی می کنیــم‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ولــی در مــورد اســتعفا بــا مــن ازیــن‬ ‫شــوخی ها نکنیــن ؛ والیتــی تعــداد شــغل هــاش بیشــتره‬ ‫از اون بخواییــن از یکیشــون اســتعفا بــده!‬ ‫تابناک‪ :‬مدیرکل صداوسیمای مرکز کیش برکنار شد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬تنهــا مدیــری کــه از چکــی جــان ضربــه‬ ‫خــورد همیــن بنــده خــدا بــود!‬ ‫همدلــی‪ :‬دانشــجویان در تجمــع اعتراضــی خواســتار‬ ‫شــدند‪ :‬عذرخواهــی‪ ،‬برکنــاری‪ ،‬دادگاهــی‬ ‫علم تاج‪ :‬این بندگان خدا فکر کردن اینجا ژاپن است!‬ ‫هفت صبح‪ :‬شیر االغ لیتری ‪ 90‬هزار تومان‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ببینیــد مــی توانیــد رقابــت بیــن گاو و االغ‬ ‫پیــدا شــود و از فــردا شــیر گاو هــم نایــاب شــود؟!‬ ‫اعتمــاد‪ :‬رئیــس جمهــور‪ :‬صــدا و ســیما فکــر مــی کنــد‬ ‫تعریــف از دولــت مکــروه اســت‬ ‫علــم تــاج‪ :‬خــدا وکیلــی جایــی هــم بــرای تعریــف و‬ ‫تمجیــد گذاشــته ایــد؟!‬ ‫جام جم‪ :‬خشم وزارت علوم از بده بستان گاج با علم و صنعت‬ ‫علــم تــاج‪ :‬دم مافیــای کنکــور از اســتین علــم و‬ ‫صنعــت بیــرون زد؟!‬ ‫سپهرایرانیان‪ :‬با بانک ملی کار خیر کنید‬ ‫علــم تــاج‪ :‬فقــط خــدا کنــد در نهایــت کارهــای خیــر‬ ‫منجــر بــه شــکل گیــری خــاوری هــا نشــود!‬ ‫ســپهرایرانیان‪ :‬فــردای روز فیلترینــگ اینســتاگرام چــه‬ ‫اتفاقــی مــی افتــد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬هیــچ اتفــاق خاصــی نمــی افتــد چــون‬ ‫خلــق اهلل همــه فیلتــر شــکن دارنــد!‬ ‫سپهرایرانیان‪ :‬برای چند درصد سود بیشتر ریسک نکنید‬ ‫ســپهرایرانیان‪ :‬نظرتــان چیســت بانــک شــما بگذاریــم تــا‬ ‫یکجــا اختــاس شــود!‬ ‫ایسنا‪ ٩ :‬خودروی ارزان تر از پراید را بشناسید‬ ‫علم تاج‪ :‬به حق چیزهای ندیده و نشنیده!‬ ‫ایســنا‪ :‬راضــی بــه ایــن همــه خشــونت در مــورد اقــای‬ ‫نماینــده نبودیــم‬ ‫علم تاج‪ :‬البد انتظار داشتید والدینش را به مجلس‬ ‫احضار کنند و از نمره انضباطش کم کنند؟!‬ ‫ایســنا‪ :‬حســین کالنــی پیشکســوت پرســپولیس‪ :‬کســی‬ ‫در تلویزیــون مانــع کراواتــم نشــد‬ ‫علم تاج‪ :‬چه عجب؟!‬ ‫جــام جــم‪ :‬رد یابــی ‪ 3‬میلیــون و ‪ 309‬هــزار شــغل جدید‬ ‫کــه رئیــس جمهــور از انهــا رونمایــی کرد‬ ‫علم تاج‪ :‬هر وقت به سر نخ رسیدید ما را هم مطلع کنید!‬ ‫هفــت صبــح‪ :‬خشــم نوبخــت از وزیــر بهداشــت‪ :‬هزینــه‬ ‫روبــان هایــی کــه هــر ‪ 5‬شــنبه بــه عنــوان افتتــاح‬ ‫بیمارســتان پــاره مــی شــود از کجــا تامیــن مــی شــود؟‬ ‫علم تاج‪ :‬به خاطر دو متر روبان با هم کل کل نکنید!‬ ‫تابنــاک‪ :‬افشــاگری همســر مدیــر ســابق شــبکه کیــش‬ ‫از یــک توطئــه!‬ ‫علم تاج‪ :‬حتماً پای امریکا در میان بوده!‬ ‫بازار کسب و کار‬ ‫معاونت اجتماعی پلیس گلستان‬ ‫ندیــدن؟ شــاید مســووالن‪ ،‬جامعــه‬ ‫حلقه گمشده نیازمندان جامعه را دریابید‪:‬‬ ‫ایــران را کــه بســیاری از انهــا‬ ‫تحــت حمایــت تامیــن اجتماعــی‬ ‫قــرار ندارنــد را بــا جامعــه متمــدن‬ ‫اروپایــی کــه همــه افــراد از تامیــن‬ ‫اجتماعــی بهــره منــد هســتند‬ ‫اشــتباه گرفتــه انــد؟ بــه هــر‬ ‫حــال هــر چــه هســت انتظــار مــی‬ ‫رفــت بعــد از افــراد تحــت پوشــش‬ ‫کمیتــه امــداد و بهزیســتی بســته‬ ‫حمایتــی بــرای کســانی واریز شــود‬ ‫کــه سرپرســت دارنــد‪ ،‬اما نــه کاری‬ ‫بــه گــزارش هنگامــه خانــدوزی خبرنــگار هفتــه‬ ‫دارنــد و نــه درامــدی کــه بتواننــد‬ ‫نامــه بــازار کســب و کار ‪ ،‬واریــز بســته هــای‬ ‫خــرج روزانــه خانــواده خــود را تامیــن کننــد و‬ ‫حمایتــی ثابــت کــرد کــه اگــر تحــت پوشــش‬ ‫چشــم انتظــار دریافــت یارانــه ‪ 4‬دالری بســته‬ ‫کمیتــه امــداد و بهزیســتی باشــی نیازمنــدی و‬ ‫حمایتــی ‪ 20‬دالری و ســهام عدالــت ‪ 9‬دالری‬ ‫اگــر تحــت پوشــش تامیــن اجتماعــی باشــی‬ ‫نشــوند؟ شــاید بپرســید چــرا همــه چیــز را بــه‬ ‫نیازمنــد نیســتی امــا حقوقــت کفــاف هزینــه‬ ‫دالر حســاب کــردم؟ درســت اســت کــه واحــد‬ ‫هــای زندگیــت را نمــی کنــد‪.‬‬ ‫پولــی مــا ریــال و تومــان اســت ‪ ،‬امــا در حــال‬ ‫امــا یــک عــده کــه بــه ظاهــر همــه چیــز‬ ‫حاضــر همــه چیــز بــه جــز درامــد و حقــوق‬ ‫دارنــد و در واقــع هیــچ چیــز ندارنــد بــرای‬ ‫افــراد بــر اســاس دالر محاســبه مــی شــود ‪،‬‬ ‫انهــا ســهمی در نظــر نگرفتــه شــد و انهــا‬ ‫امــا واقعــا چــرا بایــد اینگونــه باشــد؟‬ ‫ماننــد حلقــه مفقــوده ایــن جامعــه هســتند‪.‬‬ ‫محمــد یــک مــرد ‪ 47‬ســاله بــا ســه فرزنــد‬ ‫گرانــی بــر نیازمنــدان فشــار وارد مــی کنــد‬ ‫کــه در روســتا زندگــی مــی کنــد مــی‬ ‫بــر حقــوق بگیــران زیــر ســه میلیــون زندگــی‬ ‫گویــد‪ :‬مــن ســه فرزنــد محصــل دارم هزینــه‬ ‫ســخت مــی گــذرد امــا کســی نمــی پرســد‬ ‫تحصیــل انهــا واقعــا ســخت شــده ‪ ،‬نــه درامــد‬ ‫پــس بــه ان شــغل ازادی کــه اگــر کار کنــد‬ ‫مشــخصی دارم و نــه کاری کــه بتوانــم بــه‬ ‫پــول دارد و اگــر کار نکنــد بایــد شــرمنده‬ ‫ان دلخــوش کنــم‪ ،‬چنــدی پیــش بــا اســرار‬ ‫خانــواده اش باشــد چــه مــی گــذرد؟!!!‬ ‫همســرم تســهیالت گرفتــه ایــم و در محــل‬ ‫ابــان مــاه امســال دولــت تصمیــم گرفــت‬ ‫زندگــی مــان یــک گاوداری کوچــک درســت‬ ‫بــرای کمــک بــه مــردم در ایــن فشــار‬ ‫کــرده ایــم‪ ،‬حــاال اینکــه درســت کــردن ایــن‬ ‫اقتصــادی بســته حمایتــی را بــه حســاب‬ ‫گاوداری چــه میــزان هزینــه داشــته بمانــد‪،‬‬ ‫سرپرســتان خانــوار واریــز کنــد ‪ ،‬بســته ای‬ ‫امــا واقعــا بــا فــروش شــیر گاو نمــی توانــم‬ ‫کــه شــاید تنهــا اذوقــه یــک هفتــه را بتــوان‬ ‫هــم قســط هــای بانــک را بدهــم ‪ ،‬هــم هزینــه‬ ‫بــا ان تامیــن کــرد‪ ،‬در برابــر ایــن همــه تــورم‬ ‫خــوراک دام هــا و هــم خــرج خانــواده ام را بدهم‪،‬‬ ‫و گرانــی انقــدر کــم و ناچیــز هســت کــه‬ ‫هــر روز در مشــکالت خــود غــرق مــی شــویم امــا‬ ‫حتــی ارزش گــزارش نوشــتن را هــم نــدارد‪،‬‬ ‫واقعــا نــه کســی صدایمــان را مــی شــنود و کــی‬ ‫امــا وقتــی مــی بینیــم همیــن ســهم ناچیــز‬ ‫پیــدا مــی شــود کــه کاری برایمــان کنــد تــا از‬ ‫بــه نیازمنــد تریــن افــراد نرســیده نمــی شــود‬ ‫ایــن وضعیــت خــاص شــویم‪.‬‬ ‫ســکوت کــرد‪.‬‬ ‫همســر ایــن مــرد مــی گویــد‪ :‬مــن در ایــن‬ ‫شــاید مســووالن زیــاد در روســتا زندگــی‬ ‫زندگــی بــرای خــودم مــردی شــده ام ‪ ،‬رب‬ ‫نکــرده باشــند ‪ ،‬اگــر هــم روســتا زاده هســتند‬ ‫خانگــی درســت مــی کنــم‪ ،‬ســبزی پــاک مــی‬ ‫ســالها مدیریــت و مســوولیت باعــث شــده‬ ‫کنــم‪ ،‬نــان محلــی میپــزم تــا بتوانــم کمــی‬ ‫فرامــوش کننــد کــه زندگــی در روســتا چگونه‬ ‫از کمبــود هــای زندگــی را جبــران کنــم امــا‬ ‫بــوده اســت؟ شــاید حلبــی ابادهــای شــهرها را‬ ‫هــر روز وضــع از انچــه کــه هســت بدتــر مــی‬ ‫نیازمندان واقعی در‬ ‫توزیع بسته حمایتی‬ ‫از قلم افتاده اند‬ ‫شــود‪ ،‬بــا ایــن وجــود از بســته هــای حمایتــی‬ ‫و کمــک هــای دولتــی نیــز چیــزی نصیــب مــا‬ ‫نشــده اســت‪ ،‬انــگار مــا در ایــن جامعــه در‬ ‫هیــچ کجــا حســاب نمــی شــویم‪.‬‬ ‫فاطمــه خانــم خانــه داری اســت کــه او نیــز‬ ‫ســه فرزنــد دارد ‪ ،‬همســر او کــه نتوانســت در‬ ‫اســتان شــغلی بــا درامــد ناچیــز هــم شــده‬ ‫پیــدا کنــد‪ ،‬درد غــروب و دوری از خانــه را بــه‬ ‫دوش کشــیده و در یکی از اســتانهای همســایه‬ ‫کارگــری روز مــزدی مــی کنــد تــا بتوانــد هزینــه‬ ‫هــای خانــواده اش را تامیــن کنــد و هفتــه ای‬ ‫یکبــار بــه خانــواده اش ســر مــی زنــد‪ ،‬انهــا از‬ ‫هیــچ بیمــه ای بجــز بیمــه ســامت بهــره منــد‬ ‫نیســتند کــه ان هــم در بســیاری از اماکــن‬ ‫درمانــی اعتبــار چندانــی نــدارد‪.‬‬ ‫ایــن خانــم خانــه دار مــی گویــد‪ :‬وقتــی دیــدم‬ ‫شــوهرم از هزینــه زندگــی بــر نمــی ایــد بــا‬ ‫وجــود اینکــه دو فرزنــد محصصــل و یــک پســر‬ ‫کوچــک دارم تنهــا تکــه طــای کــه داشــتم‬ ‫فروختــم و چرخــه خیاطــی خریــدم و االن در‬ ‫خانــه کار مــی کنــم تــا بتوانــم کمــی بــه زندگــی‬ ‫مــان رونــق ببخشــیم امــا بدهــی هــای گذشــته‪،‬‬ ‫هزینــه هــای زیــاد زندگــی ‪ ،‬کمبودهــا و گرانی و‬ ‫تــورم باعــث شــده بــا ایــن همــه تــاش بــاز هــم‬ ‫در نقطــه شــروع باشــم‪.‬‬ ‫او ادامــه مــی دهــد‪ :‬وقتــی صحبــت از اعطــای‬ ‫بســته حمایتــی شــد روی ان حســاب کردیــم‬ ‫و مــاه هاســت منتظــرم تــا ایــن بســته بــه‬ ‫گلستان مورد توجه‬ ‫همگان قرار گرفت‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار ابراهیــم‬ ‫کریمــی در جمــع خبرنــگاران گفــت ‪ :‬یکــی‬ ‫از اصلــی تریــن موضــوع هــای کــه بــا ســفر‬ ‫رئیــس جمهــور بــرای اســتان گلســتان رغــم‬ ‫خــورد بودجــه ای بــود کــه در ســفر قبــل‬ ‫ریاســت جمهــور حتــی یــک ریــال اعتبــار‬ ‫بــه بخــش ســازمان میــراث فرهنگــی اســتان‬ ‫اختصــاص داده نشــده بــود ‪.‬‬ ‫کریمــی گفــت در ایــن ســفر ‪ 91‬میلیــارد‬ ‫تومــان مصــوب شــد کــه از ایــن میــزان‬ ‫اعتبــار اختصــاص یافتــه ‪ 70‬میلیــارد تومــان‬ ‫بــرای احیــای جزیــره اشــوراده‪ 7 ،‬میلیــارد‬ ‫بــرای مــوزه روســتایی قــرق و ‪ 7‬میلیــارد‬ ‫تومــان دیگــر نیــز بــرای احیــا و بازســازی‬ ‫دیــوار ســرخ گــرگان ( دیــوار دفاعــی )بــود‬ ‫کــه بــا پیگیــری هــای صــورت گرفتــه توســط‬ ‫اســتاندار ایــن اعتبــارات جــذب شــد‬ ‫کریمــی افــزود بــا ســفر اخیــر هیــات دولــت بــه‬ ‫اســتان اتفاقــات خوبــی در بحــث گردشــگری رخ‬ ‫داد کــه امــروز گلســتان در بحــث گردشــگری‬ ‫بــه جــای رســیده اســت کــه مــورد توجــه‬ ‫همــگان قــرار گرفتــه اســت کــه ایــن قطعـ ٌا یــک‬ ‫شــروع خوبــی اســت کــه مــی توانــد مــا را در‬ ‫ایــن بخــش یــاری کنــد ‪.‬‬ ‫وی گفــت در ابتــدای ایــن ســفر‪ ،‬معــاون‬ ‫گردشــگری ریاســت جمهــوری از پــروژه هــای‬ ‫در دســت ســاخت و افتتــاح اســتان بازدیــد‬ ‫کردنــد کــه رغــم ایــن پــروژه هــا بالــغ بــر‬ ‫‪ 160‬میلیــارد تومــان اســت ‪.‬‬ ‫استاندار گلستان در جلسه کارگروه اشتغال استان؛‬ ‫وی افــزود در ایــن بازدیــد ‪ 3‬هتــل توســط‬ ‫مونســان رئیــس ســازمان گردشــگری مــورد‬ ‫افتتــاح و بهــره بــرداری قــرار گرفــت کــه‬ ‫در ایــن بیــن مونســان گفــت کــه شــاهد‬ ‫اتفاقــات خوبــی در حــوزه گردشــگری‬ ‫گلســتان هســتیم ‪.‬‬ ‫کریمــی گفــت اعتبــارات تخصیــص یافتــه‬ ‫ریاســت جمهــوری در تمــام ســفرات بــه صــورت‬ ‫‪ 100‬درصــد پرداخــت شــده هماننــد اعتباراتــی‬ ‫کــه در دوره هــای قبــل کــه بالــغ بــر ‪623‬‬ ‫میلیــارد تومــان بــوده کــه ‪ 800‬میلیــارد تومــان‬ ‫ان پرداخــت گردیــده اســت‬ ‫مدیــر کل میــراث فرهنگــی‪ ،‬صنایــع دســتی و‬ ‫گردشــگری گلســتان در پایــان گفــت بــا توجــه‬ ‫بــه منســوخ شــدن برخــی از صنایــع دســتی‬ ‫اســتان طــی ســفر اخیــر موجــب احیــای‬ ‫بســیاری از ایــن تولیــدات ســنتی و دســتی‬ ‫اســتان شــدیم کــه بطــور مثــال مــی تــوان بــه‬ ‫بخــش نمــد بافــی اشــاره داشــت کــه مــورد‬ ‫احیــا و اســتقبال همــگان قــرار گرفــت ‪.‬‬ ‫بــرای پیگیــری‪ ،‬موضــوع تفویــض اختیــار بــه اســتانداران بــود کــه رئیــس جمهــور‬ ‫محتــرم دســتورات ویــژه را در خصــوص صــادر کــرد‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان خاطــر نشــان کرد‪:‬درســت اســت کــه راســتی ازمایــی از طریــق‬ ‫یــک دانشــگاه انجــام می شــود امــا بهتریــن راســتی ازمایی از طریــق خودمــان‬ ‫ایجــاد شــود کــه فرمانــداران و دســتگاه های متولــی امــر بهتریــن ناظــران هســتند‪.‬‬ ‫دکتــر هاشــمی بــرای بانــک هایــی کــه اعتبــارات دســتگاه هــای اجرایــی جهــت‬ ‫ارائــه تســهیالت بــه مــردم نــزد انهاســت گفــت‪ :‬بایــد پــول هــای ارزانــی کــه دولــت‬ ‫بــر اســاس توافــق دســتگاه هــای اجرایــی بــه بانــک هــا داده اســت هرچــه ســریعتر‬ ‫در اختیــار واحــد هــای تولیــدی قــرار گیــرد‪.‬‬ ‫طی یکسال گذشته بیش از ‪ 241‬میلیارد‬ ‫تومان تسهیالت به واحدهای تولیدی‬ ‫استان پرداخت شده است‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا اشــاره بــه اینکــه از دی مــاه ســال قبــل‬ ‫تاکنــون بیــش از ‪ 241‬میلیــارد تومــان تســهیالت بــه واحدهــای‬ ‫تولیــدی اســتان پرداخــت شــده اســت‪ ،‬اظهــار کــرد‪ :‬بــا پرداخــت‬ ‫ایــن تســهیالت ‪ 5175‬شــغل در گلســتان ایجــاد شــده اســت‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از پایــگاه اطــاع رســانی اســتانداری‬ ‫گلســتان‪ ،‬دکتــر ســید منــاف هاشــمی در ســیزدهمین جلســه کارگــروه اشــتغال‬ ‫اســتان بــا تقدیــر از زحمــات مــردم و مدیــران در ســفر رئیــس جمهــور بــه اســتان‪،‬‬ ‫اظهــار کــرد‪ :‬ره اورد ســفر ریاســت محتــرم جمهــوری ‪ 2860‬میلیــارد تومــان بــوده‪،‬‬ ‫کــه بــا پیگیــری هــای بعــد از ســفر‪ ،‬ایــن مبلــغ از مــرز ســه هــزار میلیــارد تومــان‬ ‫عبــور کــرد‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا بیــان اینکــه اشــتغال و معیشــت دغدغــه اصــل دولتمــردان‬ ‫کشــور اســت افــزود‪ :‬دســتگاه های اجرایــی بایــد هرچــه در تــوان دارنــد در ایــن‬ ‫حــوزه تــاش کننــد‪.‬‬ ‫دکتــر هاشــمی بــا قدردانــی از بانــک هایــی کــه در راســتای خدمــات دولــت و‬ ‫همســو بــا مــردم حرکــت مــی کنند‪،‬گفــت‪ :‬بایــد بــا کار کارشناســی و تقســیم کار‬ ‫تــاش کنیــم تکانــی جــدی در عرصــه اشــتغال داشــته باشــیم‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه اینکــه گلســتان بــا ایجــاد ‪ 22‬هــزار و ‪ 700‬شــغل از ســی هــزار‬ ‫شــغل تکلیفــی بــرای اســتان عملکــرد خوبــی دارد‪ ،‬یــاداور شــد‪ :‬باید نگاه مســئوالن‬ ‫اســتان بــه شــغل هــای گذشــته هــم باشــد کــه از بیــن نرونــد و یــا تعطیــل نشــوند‪.‬‬ ‫حســاب مــا واریــز شــود امــا کســی تــا کنــون‬ ‫اطــاع رســانی نکــرده چــه موقــع نوبــت مــا‬ ‫خواهــد شــد‪.‬‬ ‫فاطمــه بــا اهــی دردنــاک و بــا زمزمــه خــدا‬ ‫را شــکر ادامــه مــی دهــد‪ :‬حــاال مــن مــردی‬ ‫دارم کار مــی کنــد و حقوقــی هــر چنــد‬ ‫ناچیــز دارد امــا همســایه مــن اســمش ایــن‬ ‫اســت کــه مــرد دارد‪ ،‬شــوهرش معتــاد اســت‬ ‫و هیــچ کاری نــدارد خانــم همســایه مــان بــا‬ ‫کار در منــزل دیگــران هزینــه ان هــم طــوری‬ ‫کــه همســرش متوجــه نشــود هزینــه خــود و‬ ‫دختــرش را تامیــن مــی کنــد‪ .‬انهــا هــم نیــز‬ ‫بــا ایــن وضعیــت ســهمی از بســته حمایتــی‬ ‫دولــت نبــرده انــد‪ ،‬وافعــا چــرا مســووالن بفکــر‬ ‫اینگونــه افــراد نیســتند و ســهم انهــا در ایــن‬ ‫جامعــه چیســت؟‬ ‫ایــن قصــه هــا و غصــه هــا در اکثــر خانــواده‬ ‫هــای ســطح پاییــن جامعــه وجــود دارد‪،‬‬ ‫خانــواده هــای کــه هــر چــه تــاش مــی کننــد‬ ‫بــاز هــم بــه در بســته مــی خوردنــد‪ ،‬چــرا کــه‬ ‫حمایتگــری را در کنــار خــود نمــی بیننــد و‬ ‫مســووالن نیــز بــا ایــن توزیــع بســته هــای‬ ‫حمایتــی گویــا ایــن خانــواده هــا را فرامــوش‬ ‫کــرده انــد و انهــا جــزو حلقــه گمشــده در‬ ‫جامعــه بــه حســاب مــی اینــد در حالــی کــه‬ ‫هســتند نــه دیــده مــی شــوند و نــه کســی‬ ‫بــرای خدمــت بــه ایــن افــراد برنامــه ای دارد‪.‬‬ ‫دهه فجر مبارک‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا بیــان اینکــه هیــچ موضوعــی بــرای دســتگاههای اجرایــی‬ ‫مهمتــر از اشــتغال نیســت‪ ،‬خاطــر نشــان کــرد‪ :‬فرمانــداران و مدیــران تنهــا بــه‬ ‫طــرح هــای کوچــک توجــه نداشــته باشــند بلکــه تــاش کننــد از ظرفیــت طــرح‬ ‫هــای بــزرگ نیــز اســتفاده نماینــد‪.‬‬ ‫دکتــر هاشــمی از تــداوم مشــکالت گلســتان و ترکمنســتان در موضــوع راه اهــن‬ ‫خبــر داد و گفــت‪ :‬نمایندگــی وزارت امــور خارجــه در اســتان و اتــاق بازرگانــی بایــد‬ ‫فعال تــر شــوند تــا مشــکالتی را کــه در حــوزه راه اهــن وجــود دارد بــا تشــکیل تیــم‬ ‫مشــترک حــل شــود‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه جلســه خــود بــا رئیــس جمهــور‪ ،‬گفــت‪ :‬یکــی از موضوعــات طــرح‬ ‫چ‬ ‫لم‬ ‫ه‬ ‫هم‬ ‫پی‬ ‫ی‬ ‫گ‬ ‫ل‬ ‫ک‬ ‫ش‬ ‫فرا رسیدن ن سا رد روزی و ند‬ ‫انقالب اسالمی گرامی باد‬ ‫تحرریهی هفته انهم بازار کسب و کار‬ ‫بازار سالمت‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫شماره رمز شخصی کارت عابر بانک خود را بخاطر سپرده و از افشاء ان نزد دیگران جدا بپرهیزید‪ .‬معاونت اجتماعی پلیس گلستان‬ ‫‪5‬‬ ‫معرفی ‪ 7‬علت شایع ایجاد لثه سیاه‬ ‫رنــگ لثــه از فــردی بــه فــرد دیگــر متفــاوت اســت‪ .‬لثــه ســیاه و هرگونــه تغییــر در رنــگ لثــه می توانــد ناشــی از وضعیــت پزشــکی‪ ،‬دارو‪،‬‬ ‫ســیگار کشــیدن و یــا ســایر عوامــل شــیوه زندگــی باشــد‪ .‬لثه هــا بافت هــای ســختی هســتند کــه دندان هــا را در جــای خــود قــرار می دهنــد‪...‬‬ ‫فــرد بایــد در مــورد تغییــرات ظاهــری اســتفاده از ایــن دارو‬ ‫بــا پزشــک خــود صحبــت کنــد‪ ،‬زیــرا ممکــن اســت داروهــای‬ ‫جایگزینــی بــرای ان وجــود داشــته باشــد‪.‬‬ ‫مــورد ســوم؛ خالکوبــی امالــگام‪ :‬خالکوبــی امالــگام‬ ‫می توانــد در هــر قســمتی از دهــان بــه وجــود ایــد امــا‬ ‫معمــوال در کنــار یــک دنــدان پــر شــده بــه رنــگ خاکســتری‪،‬‬ ‫ابــی یــا ســیاه ظاهــر می شــود‪ .‬امالــگام ترکیبــی از فلــزات‬ ‫مــورد اســتفاده بــرای پــر کردگــی و گذاشــتن روکــش اســت‪.‬‬ ‫اگــر ذرات ایــن مــاده در هنــگام کار از محــل مــورد نظــر بــه‬ ‫بیــرون پخــش شــوند‪ ،‬می تواننــد زیــر پوســت لثــه قــرار‬ ‫گرفتــه و ســبب ایجــاد تغییــر رنــگ شــوند‪ .‬معمــوال هیچگونــه‬ ‫درمانــی بــرای خالکوبــی امالــگام مــورد نیــاز نیســت‪ ،‬زیــرا‬ ‫ان هــا هیــچ خطــری بــرای ســامتی فــرد ایجــاد نمی کننــد‪.‬‬ ‫‪ 13‬دشمن دندان و عاداتی که‬ ‫دندان هایتان را نابود می کنند‬ ‫بعیــد اســت کســی را پیــدا کنیــد کــه هیــچ عــادت بــدی نداشــته باشــد‪ .‬ایــن عــادت‬ ‫بــد می توانــد نمــود بیرونــی داشــته باشــد یــا نداشــته باشــد امــا هــر چــه باشــد بــه‬ ‫هرحــال عــادت خوبــی نیســت‪ .‬برخــی از ایــن عــادات هــم بــه خــودی خــود شــاید بــد‬ ‫نباشــند امــا وقتــی بخــش خاصــی از بــدن هــدف انهــا باشــد ان وقــت ماجــرا تفــاوت‬ ‫خواهــد کــرد‪ .‬عاداتــی وجــود دارنــد کــه می تواننــد بــرای دهــان و دندان هــای شــما‬ ‫بــه شــدت مضــر باشــند‪ .‬اگــر شــما هــم چنیــن عادت هایــی داریــد بهتــر اســت هــر‬ ‫چــه زودتــر انهــا را کنــار بگذاریــد تــا اســیب بیشــتری بــه دندان هایتــان وارد نشــود‪.‬‬ ‫در ادامــه ایــن مقالــه از مجلــه پزشــکی اســان طــب شــما را بــا ‪ 13‬دشــمن دنــدان‬ ‫اشــنا خواهیــم کــرد‪.‬‬ ‫‪ -۱‬دشمن دندان ‪ :‬جویدن یخ‬ ‫یــخ مــاده ای طبیعــی اســت و قنــد هــم نــدارد‪ .‬خنــک اســت و در گرمــای تابســتان‬ ‫حــس خوبــی دارد بنابرایــن خیلی هــا فکــر می کننــد خــوردن یــخ ضــرری نــدارد امــا‬ ‫واقعیــت ایــن اســت کــه جویــدن و خردکــردن تکه هــای ســخت و یــخ زده می توانــد‬ ‫باعــث تــرک خــوردن یــا لــب پرشــدن دندان هــای شــما شــود‪ .‬اگــر ایــن عــادت‬ ‫عجیــب و مضــر شــما ادامــه یابــد می توانــد باعــث تحریــک عصــب دنــدان شــده و بــه‬ ‫دنــدان درد منتهــی شــود‪ .‬در ایــن حالــت خــوردن غذاهــای داغ یــا ســرد می توانــد‬ ‫باعــث ایجــاد دردی تیــز و شــدید و فــوری یــا حتــی دردی طوالنی مــدت و تاخیــری‬ ‫شــود بنابرایــن دفعــه بعــد به جــای یــخ بهتــر اســت ادامــس بجویــد‪.‬‬ ‫‪ -۲‬ورزش بدون حفاظ دندان‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫ایــن نکتــه ای اســت کــه بســیاری از ورزشــکاران نســبت بــه ان بی توجــه هســتند‪.‬‬ ‫در ورزش هــای رزمــی یــا ورزش هایــی کــه در ان تمــاس فیزیکــی باالیــی وجــود دارد‬ ‫مثــل بســکتبال‪ ،‬فوتبــال‪ ،‬هاکــی و… بایــد حتمــا از یــک حفــاظ دندانــی (‪mouth‬‬ ‫‪ )guard‬اســتفاده شــود‪ .‬جنــس ایــن حفــاظ چیــزی شــبیه پالســتیک نــرم اســت و‬ ‫دندان هــای جلویــی فــک بــاال را در برابــر ضربــه محافظــت می کنــد‪ .‬بــدون اســتفاده‬ ‫از ایــن حفــاظ امــکان ضربــه خــوردن و اســیب دیــدن عصــب‪ ،‬لــق شــدن‪ ،‬شکســتن یــا‬ ‫حتــی خــارج شــدن کامــل دنــدان وجــود دارد و نمونــه چنیــن اتفاقاتــی بارهــا و بارهــا‬ ‫در میادیــن ورزشــی رخ داده اســت‪ .‬بــرای ســاخت یــک حفــاظ دندانــی می توانیــد از‬ ‫نمونه هــای موجــود در بــازار اســتفاده کــرده یــا بــه یــک دندانپزشــک مراجعــه کنیــد‪.‬‬ ‫‪ -۳‬شیرخوردن شبانه کودکان‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫عــادت دادن نــوزاد بــه خــوردن شــیر شــبانه می توانــد اثــرات وخیمــی روی ســامت‬ ‫دنــدان داشــته باشــد‪ .‬مــادر موقــع خوابیــدن کــودک از ســینه یــا شیشــه بــه او شــیر‬ ‫می دهــد و نــوزاد در همــان حالــت می خوابــد‪ .‬در نتیجــه‪ ،‬تجمــع شــیر در اطــراف‬ ‫دندان هــا موجــب ایجــاد پوســیدگی های بســیار شــدیدی می شــود‪ .‬حــال تصــور‬ ‫کنیــد بــرای یــک کــودک شــیرخواره چطــور بایــد درمان هــای دندانپزشــکی را انجــام‬ ‫داد؟! در چنیــن شــرایطی تنهــا راه درمــان زیــر بی هوشــی اســت‪ .‬در نتیجــه اکیــدا‬ ‫توصیــه می شــود بــه کــودک بــاالی یــک ســال بالفاصلــه قبــل از خــواب بــه هیــچ‬ ‫وجــه شــیر ندهیــد چــرا کــه از ایــن ســن بــه بعــد شــیر شــبانه دیگــر کمکــی بــه‬ ‫ســامت کــودک نکــرده و صرفــا یــک عــادت اســت‪.‬‬ ‫‪ -۴‬ساییدن دندان ها‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫ســاییدن دندان هــا ( دشــمن دنــدان ) روی هــم در زمــان خــواب و بــه طــور ناخــوداگاه‬ ‫همــان دنــدان قروچــه اســت ولــی در حالــت بیــداری هــم می توانــد اتفــاق بیفتــد‪ .‬فــرد‬ ‫موقعــی کــه اســترس دارد یــا در حــال انجــام کاری بــا تمرکــز باالســت بــدون فکــر‬ ‫دندان هایــش را روی هــم ســاییده یــا فشــار می دهــد و متاســفانه بــه همیــن دلیــل‬ ‫ناخــوداگاه بــودن کنتــرل ان ســخت اســت‪ .‬درمــان ایــن مشــکل کار ســاده و زمانبــری‬ ‫اســت‪ .‬در طــول روز بایــد از خــوردن غذاهــای ســخت و جویــدن ادامــس خــودداری‬ ‫کــرده و بــا مشــورت دندانپزشــک موقــع خــواب از نایــت گارد اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫‪ -۵‬اب نبات‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫اصــوال اب نبــات خوراکــی محبوبــی اســت ولــی فکــر نکنیــد چیــز مفیــدی هــم‬ ‫هســت‪ .‬حتــی اب نبات هــای ســرماخوردگی کــه در داروخانه هــا فروختــه می شــوند‬ ‫هــم از برخــی جهــات مضــر هســتند‪ .‬بســیاری از اب نبات هــا مملــو از شــکر هســتند‬ ‫و می تواننــد باعــث پوســیدگی دندان هــا شــوند‪ .‬از طــرف دیگــر داخــل اب نبــات‬ ‫مــاده ای شــیرین و چســبناک وجــود دارد کــه در اطــراف دندان هــا چســبیده و بــه ایــن‬ ‫راحتــی پــاک نمی شــود‪ .‬در نتیجــه احتمــال پوســیدگی دندانــی افزایــش می یابــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر همــه اینهــا اب نبــات خوردنــی ســفت و ســختی اســت و برخــی افــراد کــه‬ ‫حوصلــه مکیــدن ان را ندارنــد ترجیــح می دهنــد اب نبــات را بــا دنــدان خــرد کننــد و‬ ‫بــا ایــن حــال احتمــال دارد دندان هــای ترمیــم شــده یــا دیواره هــای ضعیــف دچــار‬ ‫شکســتگی یــا تــرک خوردگــی شــوند‪.‬‬ ‫‪ -۶‬خوردن پاستیل‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫همــه خوردنی هــای شــیرین کــه حــاوی شــکر هســتند می تواننــد باعــث پوســیدگی‬ ‫دنــدان شــوند امــا هرچــه ایــن مــواد چســبناک تر باشــند ســخت تر از روی دندان هــا‬ ‫جــدا شــده و بــه دلیــل تمــاس بیشــتر خطــر پوســیدگی را افزایــش می دهنــد‪ .‬یکــی از انهــا‬ ‫همیــن پاســتیل های خوشــمزه و خــوش اب و رنگــی اســت کــه همــه دوســت دارنــد‪ .‬اگــر هیــچ‬ ‫جــور نمی توانیــد از خــوردن انهــا دســت بکشــید بهتریــن راه خــوردن انهــا همــراه بــا غذاســت‬ ‫چــون موقــع خــوردن غــذا بــه دلیــل تحــرک فیزیکــی بیشــتر زبــان و ترشــح بیشــتر بــزاق امــکان‬ ‫پــاک شــدن بقایــای پاســتیل از روی دندان هــا بیشــتر اســت‪.‬‬ ‫رنــگ لثــه از فــردی بــه فــرد دیگــر متفــاوت اســت‪ .‬لثــه‬ ‫ســیاه و هرگونــه تغییــر در رنــگ لثــه می توانــد ناشــی از‬ ‫وضعیــت پزشــکی‪ ،‬دارو‪ ،‬ســیگار کشــیدن و یــا ســایر عوامــل‬ ‫شــیوه زندگــی باشــد‪ .‬لثه هــا بافت هــای ســختی هســتند‬ ‫کــه دندان هــا را در جــای خــود قــرار می دهنــد‪ .‬رنــگ‬ ‫لثه هــا در افــراد بــا توجــه بــه دالیــل مختلــف می توانــد‬ ‫قرمــز‪ ،‬صورتــی‪ ،‬قهــوه ای یــا ســیاه باشــد‪ .‬ســامت دهــان‬ ‫و دنــدان بــرای ســامتی فــرد امــری ضــروری محســوب‬ ‫می شــود‪ .‬تغییــر در رنــگ لثــه می توانــد نشــان دهنــده یــک‬ ‫مشــکل ســامتی باشــد‪ ،‬بنابرایــن فــرد بایــد بــرای تعییــن‬ ‫علــت بــه پزشــک مراجعــه نمایــد‪.‬‬ ‫معرفی دالیل مختلف لثه سیاه‬ ‫طیــف وســیعی از شــرایط می تواننــد باعــث ایجــاد لثه هــای‬ ‫ســیاه شــوند کــه در ایــن قســمت از مقالــه بــه معرفــی و‬ ‫بررســی ان هــا خواهیــم پرداخــت‪:‬‬ ‫مــورد اول؛ مالنیــن‪ :‬بــدن هــر انســانی بــه طــور طبیعــی‬ ‫مالنیــن تولیــد می کنــد‪ .‬مالنیــن مــاده ای اســت کــه رنــگ‬ ‫پوســت‪ ،‬مــو و چشــم را تغییــر می دهــد‪ .‬هــر چــه مالنیــن‬ ‫بیشــتری در بــدن فــرد وجــود داشــته باشــد‪ ،‬رنــگ مــو‪،‬‬ ‫پوســت و چش ـم ها بــه نســبت تیره تــر خواهــد شــد‪ ،‬از ایــن‬ ‫رو ممکــن اســت علــت بــروز لثــه قهــوه ای یــا ســیاه‪ ،‬وجــود‬ ‫مالنیــن زیــاد در بــدن باشــد‪ .‬بــه گــزارش مجلــه پزشــکی‬ ‫اســان طــب اگــر لثــه فــرد همیشــه ســیاه باشــد‪ ،‬هیــچ‬ ‫دلیلــی بــرای نگرانــی وجــود نــدارد‪ ،‬امــا اگــر رنــگ لثــه در‬ ‫طــول یــک دوره کوتــاه تغییــر کنــد یــا لکه هــای ســیاه بــر‬ ‫روی لثــه ظاهــر شــوند‪ ،‬احتمــاال ربطــی بــه وجــود مالنیــن‬ ‫نداشــته و می توانــد از یــک مســئله پزشــکی نشــات بگیــرد‪.‬‬ ‫مــورد دوم؛ دارو‪ :‬یکــی از عــوارض ناخواســته داروی‬ ‫مینوســیکلین کــه بــرای درمــان اکنــه و برخــی از عفونت هــا‪،‬‬ ‫ماننــد کالمیدیــا اســتفاده می شــود‪ ،‬تولیــد رنگدانــه یــا‬ ‫تغییــر رنــگ اســت کــه گاهــی اوقــات در دهــان رخ می دهــد‪.‬‬ ‫‪ -۷‬نوشابه های گازدار‪،‬‬ ‫دشمن دندان‬ ‫دربــاره ضررهــای تغذیــه ای‬ ‫نوشــابه انقــدر صحبــت شــده‬ ‫کــه شــاید همــه انهــا را از‬ ‫حفــظ باشــند‪ .‬نوشــابه بــه‬ ‫دلیــل حجــم بــاالی فســفر‬ ‫باعــث دفــع کلســیم از بــدن‬ ‫و در درازمــدت عامــل پوکــی‬ ‫اســتخوان خواهــد بــود‪ .‬از‬ ‫ســوی دیگــر قنــد بــاالی ایــن‬ ‫نوشــابه ها می توانــد باعــث‬ ‫چاقــی و پوســیدگی دندان هــا‬ ‫شــود‪ .‬گرچــه انــواع بــدون‬ ‫قنــد ایــن نوشــابه ها هــم‬ ‫در دســترس اســت و خطــر‬ ‫پوســیدگی دیگــر وجــود نــدارد‬ ‫امــا وجــود اســید فســفریک در‬ ‫انهــا می توانــد باعــث اســیب‬ ‫زدن بــه مینــای دندان هــا شــود‪.‬‬ ‫‪ -۸‬بریدن با دندان‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫عجلــه داریــد و قیچــی و چاقویــی هــم در دســترس‬ ‫نیســت تــا مثــا پاکــت کوچــک ســس یــا ادامــه نــوار‬ ‫چســب را بــا ان ببریــد‪ ،‬پــس بــا دنــدان ان را گرفتــه‬ ‫و لبــه اش را پــاره می کنیــد‪ .‬قطعــا برای تــان اتفــاق‬ ‫افتــاده‪ ،‬درســت اســت؟ شــاید بگوییــد خطــری نــدارد‪.‬‬ ‫متاســفانه بایــد گفــت اســتفاده از دندان هــا بــرای بریــدن‬ ‫بســته های پالســتیکی می توانــد باعــث تــرک خــوردن‬ ‫یــا حتــی لــب پــر شــدن دندان هــا شــود چــون برخــاف‬ ‫تصــور نیــروی بســیار زیــادی را بــه دندان هــای ظریــف‬ ‫جلویــی وارد می کنــد‪ .‬بــه جــای ایــن کار تنبلــی را کنــار‬ ‫بگذاریــد و برویــد ســراغ قیچــی یــا چاقــو‪ .‬دنــدان فقــط‬ ‫بــرای غذاخــوردن اســت نــه کار دیگــر!‬ ‫‪ -۹‬نوشابه های انرژی زا‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫قصــه ایــن نوشــابه ها ( دشــمن دنــدان ) نیــز دقیقــا‬ ‫مثــل ســایر خوراکی هــای پــر از قنــد اســت‪ .‬گرچــه‬ ‫موقــع خــوردن شــما را حســابی ســرحال مــی اورد‬ ‫(کــه بخــش عمــده ای بــه دلیــل حجــم بــاالی گلوکــز‬ ‫مــورد چهــارم؛ زخــم حــاد ژنژیویــت‪ :‬ایــن وضعیــت بــه‬ ‫نوعــی عفونــت لثــه اشــاره دارد کــه باعــث تــب‪ ،‬درد لثــه‬ ‫و بــوی بــد تنفــس می شــود‪ .‬در صورتــی کــه یــک الیــه از‬ ‫بافــت مــرده بــر روی لثــه ایجــاد شــود‪ ،‬عفونــت می توانــد‬ ‫باعــث ایجــاد لثــه ســیاه یــا خاکســتری شــود‪ .‬ایــن وضعیــت‬ ‫معمــوال از رشــد ســریع باکتری هــا در دهــان نشــات گرفتــه‬ ‫کــه معمــوال بــه علــت ژنژیویــت رخ می دهــد‪ .‬باکتری هــا‬ ‫ممکــن اســت بــه علــت ضعــف بهداشــت دهــان‪ ،‬اســترس‪،‬‬ ‫کمبــود خــواب یــا رژیــم غذایــی نامناســب ایجــاد شــوند‪ .‬از‬ ‫عالئــم اولیــه زخــم حــاد ژنژیویــت می تــوان بــه خونریــزی‬ ‫لثــه‪ ،‬بــد نفــس کشــیدن‪ ،‬مقــدار زیــاد بــزاق در دهــان و‬ ‫احســاس ناراحتــی اشــاره کــرد‪ .‬درمــان ایــن وضعیــت ســاده‬ ‫اســت و طــی ان پزشــک دهــان را تمیــز کــرده و ممکــن‬ ‫اســت انتــی بیوتیــک تجویــز کنــد‪ .‬شستشــوی دهــان بــا‬ ‫اســتفاده از دهانشــویه و تمیــز نگــه داشــتن دندان هــا و‬ ‫لثه هــا‪ ،‬می توانــد از عفونت هــای مکــرر جلوگیــری کنــد‪.‬‬ ‫مــورد پنجــم؛ ســیگار کشــیدن‪ :‬ســیگار کشــیدن می توانــد‬ ‫باعــث ایجــاد تغییــر رنــگ در لثــه شــود‪ .‬مالنوســیت ها‬ ‫ســلول های اختصاصــی در بــدن هســتند کــه مالنیــن‬ ‫را تولیــد می کننــد‪ .‬نیکوتیــن موجــود در تنباکــو‬ ‫می توانــد مالنوســیت ها را وادار بــه تولیــد مقادیــر‬ ‫بیشــتری از مالنیــن نســبت بــه حالــت معمــول کنــد‪.‬‬ ‫در ایــن حالــت لثه هــا ممکــن اســت بیشــتر قهــوه ای‬ ‫یــا ســیاه شــوند‪ .‬تغییــر رنــگ ممکــن اســت در برخــی‬ ‫قســمت ها و یــا کل دهــان تاثیــر بگــذارد‪ .‬ایــن تغییــر‬ ‫رنــگ می توانــد در داخــل گونه هــا و یــا لــب پاییــن‬ ‫نیــز دیــده شــود‪ .‬تحقیقــات نشــان می دهــد کــه‬ ‫ارتباطــی میــان تــرک ســیگار و کاهــش تغییــر رنــگ‬ ‫لثه هــا وجــود دارد‪ ،‬ایــن بــدان معنــی اســت کــه‬ ‫لکه هــای ســیاه روی لثه هــا ممکــن اســت پــس از‬ ‫تــرک ســیگار‪ ،‬بهبــود یابنــد‪.‬‬ ‫لثه سیاه‬ ‫مــورد ششــم‪ ،‬بیمــاری ادیســون‪ :‬بیمــاری ادیســون بــر‬ ‫غــدد فــوق کلیــوی کــه هورمون هــای مختلفــی را ایجــاد‬ ‫می کنــد‪ ،‬تاثیــر می گــذارد‪ .‬عالئــم اولیــه ایــن وضعیــت‬ ‫عبارتنــد از‪:‬‬ ‫خستگی‬ ‫احساس تشنگی بیش از حد معمول‬ ‫کاهش وزن غیرطبیعی‬ ‫بی اشتهایی‬ ‫تضعیف عضالت‬ ‫زمانــی کــه بیمــاری ادیســون پیشــرفت می کنــد‪ ،‬فــرد‬ ‫ممکــن اســت لثه هــا و لب هــای تیــره داشــته باشــد‪ .‬ایــن‬ ‫بیمــاری عــاوه بــر تیــره کــردن لب هــا و لثه هــا می توانــد‬ ‫قســمت های دیگــری از پوســت بــدن را نیــز تیــره کنــد‪.‬‬ ‫شــایع ترین قســمت هایی کــه ممکــن اســت دچــار ایــن‬ ‫تیرگــی شــوند‪ ،‬شــامل روی زانــو‪ ،‬بنــد انگشــتان‪ ،‬خطــوط‬ ‫کــف دســت و اطــراف زخم هــا اســت‪ .‬در اکثــر مــوارد‪،‬‬ ‫بیمــاری ادیســون بــه علــت مشــکل در سیســتم ایمنــی‬ ‫بــدن بــه وجــود امــده و باعــث می شــود کــه بــدن بــه غــدد‬ ‫فــوق کلیــه حملــه کــرده و بــه ان هــا اســیب بزنــد‪ .‬بیمــاری‬ ‫ادیســون ممکــن اســت در صــورت عــدم درمــان باعــث ایجــاد‬ ‫عــوارض شــدیدی شــود‪.‬‬ ‫مــورد هفتــم؛ ســندرم ‪ :Peutz-Jeghers‬ســندرم‬ ‫‪ Peutz-Jeghers‬یــک وضعیــت ژنتیکــی بــوده کــه‬ ‫می توانــد خطــر ابتــا بــه پولیــپ یــا ســرطان را افزایــش‬ ‫دهــد‪ .‬یکــی از نشــانه های اولیــه ایــن بیمــاری ظهــور‬ ‫لکه هــای قهــوه ای یــا ســیاه بــر روی پوســت‪ ،‬دهــان و‬ ‫انگشــتان اســت‪ .‬ایــن ســندرم معمــوال در دوران کودکــی‬ ‫ظاهــر شــده و یکــی دیگــر از عالئــم کلیــدی ان‪ ،‬خونریــزی‬ ‫یــا انســداد روده اســت‪.‬‬ ‫بررسی روش های درمان لثه سیاه‬ ‫درمــان ایــن وضعیــت بــه علــت ایجــاد ان بســتگی دارد‪.‬‬ ‫شــرایطی ماننــد عفونــت لثــه یــا بیمــاری ادیســون معمــوال‬ ‫بــرای درمــان بــه دارو نیــاز دارنــد‪ .‬اگــر ســیگار کشــیدن علــت‬ ‫ایجــاد لثــه ســیاه باشــد‪ ،‬درمــان ان تــرک ســیگار اســت‪.‬‬ ‫برخــی از دندانپزشــکان بــرای روشــن کــردن لثه هــا از ســفید‬ ‫کننده هــای مختــص لثــه اســتفاده می کننــد‪ ،‬امــا ایــن کار‬ ‫می توانــد بــه لثه هــا اســیب وارد کنــد‪ ،‬از ایــن رو حتمــا‬ ‫بایــد بــه یــک متخصــص حرف ـه ای مراجعــه نمــود‪.‬‬ ‫برای جلوگیری از این وضعیت‬ ‫چه باید کرد؟‬ ‫افــراد بایــد بهداشــت دهــان و دنــدان را رعایــت کــرده و بــه‬ ‫طــور مرتــب دندان هــای خــود را مســواک بزننــد‪ ،‬همچنیــن‬ ‫مصــرف شــکر روزانــه خــود را کاهــش دهنــد‪ .‬ایــن اقدامــات‬ ‫بایــد در کنــار بازدیــد منظــم بــه دندانپزشــک انجــام شــود‪.‬‬ ‫رعایــت بهداشــت دهــان و دنــدان بهتریــن راه بــرای ســامت‬ ‫دندان هــا و لثه هــا اســت‪ .‬فــرد می توانــد لثه هــای خــود‬ ‫را بــه طــور مرتــب و بــه ارامــی توســط یــک مســواک نــرم‬ ‫شستشــو دهــد‪ .‬اســتفاده از محصــوالت بهداشــتی مرتبــط بــا‬ ‫دهــان و دنــدان ماننــد دهانشــویه‪ ،‬مســواک و نــخ دنــدان در‬ ‫جلوگیــری از لثــه ســیاه بســیار موثــر اســت‪ ،‬همچنیــن تــرک‬ ‫ســیکار و تنباکــو بســیار کمــک کننــده خواهنــد بــود‪.‬‬ ‫منبع‪https://asanteb.com :‬‬ ‫‪ -۱۱‬تخمه شکستن‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫عــادت لــذت بخشــی کــه تــرک کــردن ان‬ ‫بــرای بســیاری غیرممکــن اســت‪ ،‬بــه راحتــی‬ ‫می توانــد دندان هــای جلویــی شــما را بــه‬ ‫شــکل باورنکردن ـی ای تخریــب کنــد‪ .‬تخمــه‬ ‫شکســتن مــداوم و طوالنی مــدت اســیب هایی‬ ‫کوچــک و نامحسوســی بــه دندان هــا وارد‬ ‫می کنــد کــه در طوالنی مــدت اثــر تجمعــی‬ ‫انهــا باعــث ســایش شــدید مینــا و پریدگــی‬ ‫لبــه دندان هــا می شــود‪ .‬ترمیــم چنیــن‬ ‫ضایعاتــی کار دشــوار و پرهزینــه ای اســت‬ ‫بنابرایــن متاســفانه بایــد گفــت بهتریــن راه‬ ‫بــرای پیشــگیری تخمــه نشکســتن اســت‪.‬‬ ‫اگــر هــم نمی توانیــد ایــن عــادت را کنــار‬ ‫بگذاریــد دســت کــم تخمه هایــی بــا پوســته‬ ‫نرم تــر بخوریــد مثــل تخمــه کــدو‪.‬‬ ‫موجــود در انهاســت) امــا همیــن مقــدار زیــاد گلوکــز‬ ‫می توانــد عامــل تخریــب دندان هــای شــما هــم باشــد‪.‬‬ ‫بنابرایــن مصــرف مــداوم ایــن نوشــابه ها می توانــد‬ ‫باعــث پوســیدگی دندان هــا شــود‪ .‬بــرای تامیــن اب‬ ‫کافــی حیــن ورزش و پــس از ان کمــاکان اب معمولــی‬ ‫بهتریــن گزینــه اســت کــه نــه کالــری دارد نــه شــکر‪.‬‬ ‫‪ -۱۰‬چیپس خوردن‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫شــاید فکــر کنیــد مــواد غذایــی نشاســته ای موجــب‬ ‫پوســیدگی دندانــی نمی شــوند چــون شــیرین نیســتند‬ ‫امــا ایــن فکــر درســت نیســت‪ .‬باکتری هــای موجــود در‬ ‫حفــره دهــان می تواننــد ایــن مــواد غذایــی را بــه قندهــای‬ ‫ســاده تبدیــل کــرده و از انهــا اســیدی بســازند کــه مینــای‬ ‫دنــدان را حــل می کنــد‪ .‬اســید ایجــاد شــده تــا ‪ ۲۰‬دقیقــه‬ ‫می توانــد روی دنــدان تاثیرگــذار باشــد و اگــر مــاده غذایــی‬ ‫چســبناک باشــد و دور دندان هــا چســبیده باشــد ایــن‬ ‫مــدت بیشــتر هــم می شــود‪ .‬چیپــس به خاطــر ماهیــت‬ ‫خوراکــی خــود بــه راحتــی بــه مــدت طوالنــی اطــراف‬ ‫دندان هــا باقــی مانــده و می توانــد باعــث پوســیدگی‬ ‫دندانــی شــود‪ .‬در نتیجــه اگــر چیپــس خوردیــد فــورا دهــان‬ ‫خــود را بــا مســواک و نــخ دنــدان تمیــز کنیــد‪.‬‬ ‫‪ -۱۲‬مداد جویدن‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫بــرای بســیاری از مــا ایــن اتفــاق افتــاده‬ ‫اســت‪ ،‬یعنــی جویــدن تــه مــداد یــا‬ ‫خــودکار در زمــان تمرکــز روی مطالعــه یــا انجــام کار؛‬ ‫نتیج ـه اش هــم دقیقــا شــبیه جویــدن یــخ اســت‪ .‬ایــن‬ ‫عــادت بســیار مخــرب می توانــد باعــث تــرک خــوردن‬ ‫یــا پریــدن لبــه دنــدان شــود‪ .‬وقتــی موقــع کار نیــاز‬ ‫بــه جویــدن چیــزی داریــد ادامس هــای بــدون قنــد‬ ‫بهتریــن گزینــه هســتند چــون بــا تحریــک ترشــح بــزاق‬ ‫دهــان‪ ،‬دندان هــا را دربرابــر اســید تولیــد شــده توســط‬ ‫باکتری هــا محافظــت خواهــد کــرد‪ .‬دشــمن دنــدان‬ ‫‪ -۱۳‬سیگار کشیدن‪ ،‬دشمن دندان‬ ‫دربــاره معایــب ســیگار‪ ،‬بســیار صحبــت شــده کــه یکــی‬ ‫از اصلی تریــن عــوارض ان بــه حفــره دهــان مربــوط‬ ‫می شــود‪ .‬دود ناشــی از تدخیــن توتــون و تنباکــو‬ ‫مقاومــت بافت هــای حفــره دهــان را کاهــش می دهــد‪،‬‬ ‫رنــگ دندان هــا را تغییــر می دهــد‪ ،‬باعــث تشــدید‬ ‫التهــاب لثــه و تخریــب اســتخوان شــده و در نهایــت‬ ‫خطــر ابتــا بــه ســرطان های حفــره دهــان را به شــدت‬ ‫افزایــش می دهــد بنابرایــن لطفــا در کشــیدن ســیگار‬ ‫تجدیدنظــر کنیــد‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫بازار گردشگری‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫هنگام استفاده از لوازم گاز سوز حتم ًا اتصاالت و دودکش بخاری را کنترل کنید‬ ‫گلستان‬ ‫معرفی جاذبه ها ی گردشگری‬ ‫و دیدنی استان سرسبز گلستان‬ ‫یکی از تاریخی ترین‬ ‫استان های ایران‬ ‫جالــب دیگــری کــه دربــاره ی گلســتان وجــود دارد همجــواری ان بــا دیگــر‬ ‫نکتــه ی‬ ‫ِ‬ ‫اســتان های داخلــی‪ ،‬دریــای خــزر و کشــور ترکمنســتان اســت‪ ،‬از ایــن رو در گوشــه و کنــار‬ ‫همیــن منطقــه از ایــران می تــوان فرهنگ هــا و قوم هــای مختلــف را دیــد‪.‬‬ ‫گلســتان از ان دســت اســتان های نوپــای ایرانــی بــه شــمار می ایــد کــه‬ ‫پیشــینه ی تاریخــی وســیعی را داراســت‪ .‬جــدا از پیشــین ه و جاذبه هــای‬ ‫تاریخــی خیــره کننــده ایــن اســتان‪ ،‬جاذبه هــای طبیعــی بی شــماری‬ ‫در ایــن گلســتان بــه چشــم می خــورد کــه هــر ســاله گردشــگران‬ ‫داخلــی و خارجــی زیــادی را مجــذوب خــود می کنــد‪.‬‬ ‫اب شــور دریــا را دارنــد و طــول عمــر بســیار کمــی دارنــد‪.‬‬ ‫اشــوراده دهــی در مرکــز شــبه جزیــره میان کالــه در‬ ‫شهرســتان بندرترکمــن‪ ،‬اســتان گلســتان اســت‪ .‬اشــوراده‬ ‫تنهــا جزیــرهٔ ایرانــی دریــای خــزر اســت‪ .‬ایــن جزیــره کــه‬ ‫در ســده های گذشــته در پــی عملکــرد و فعالیــت گروه هــای‬ ‫انســانی بــا حفــر کانــال از تــوده اصلــی خشــکی خــود (شــبه‬ ‫جزیــره میانکالــه) جــدا افتاده است‪.‬اشــوراده در ســال ‪۱۳۵۴‬‬ ‫جــز نخســتین مناطــق زیســت کــره جهــان معرفــی و ثبــت‬ ‫شــد‪ .‬در همیــن حــال در کنوانســیون جهانــی رامســر در زمــره‬ ‫تــاالب هــای مهــم دنیــا قــرار گرفــت و ســومین اهمیــت ایــن‬ ‫منطقــه عضویــت ان در پناهــگاه حیــات وحــش اســت کــه‬ ‫در تمامــی ایــام ســال میزبــان انــواع پرنــدگان اســت‪٪۴۰ .‬‬ ‫خاویــار ایــران در نزدیکــی ایــن جزیــره بــه دســت می ایــد‪.‬‬ ‫ایــن جزیــره تــا ســال های پیــش بــا امکاناتــی همچــون‬ ‫پاســگاه ژاندارمــری‪ ،‬شــرکت تعاونــی روســتایی‪ ،‬مدرســه‬ ‫راهنمایــی‪ ،‬مغــازه‪ ،‬مســجد و حســینیه بیــش از ‪ ۱۰۰۰‬نفــر‬ ‫ســکنه داشته اســت کــه بــه مشــاغل دامــداری‪ ،‬کارگــری‪،‬‬ ‫پیشــه وری و ماهی گیــری مشــغول بوده انــد امــا در ســال‬ ‫‪ ۱۳۷۲‬بــه علــت بــاال امــدن ســطح اب دریــای خــزر و رخ‬ ‫دادن ســیل مــردم جزیــره‪ ،‬انجــا را تــرک کردنــد‪ .‬و هم اکنــون‬ ‫تنهــا کارمنــدان شــیالت در ان ســاکن هســتند‪.‬‬ ‫پیشینه‬ ‫ایــن شــبه جزیــره در زمــان صفــوی بــه عنــوان شــکارگاه‬ ‫مــورد توجــه قــرار گرفتــه و بــه ایــن ســبب دژهایــی در ایــن‬ ‫جزیــره بنیــاد شــد‪.‬‬ ‫در ســال ‪ ۱۸۳۷‬ایــن جزیــره بــا وجــود اعتــراض ایــران بــه دســت‬ ‫نیروهــای روســیه اشــغال شــد‪.‬پس از ایــن اشــغال‪ ،‬نیروهــای روســی‬ ‫همچنیــن گلســتان بــه عنــوان یکــی از برتریــن اســتان های بســیار خوشــمزه ی ایرانــی نیــز‬ ‫بــه شــمار می ایــد کــه بــا داشــتن غذاهــای خوشــمزه ای چــون هلــی اش‪ ،‬مــاش پلــو‪ ،‬گوجــه‬ ‫اش‪ ،‬بولمــه‪ ،‬بــورک‪ ،‬چکدرمــه و ‪ ...‬هــر ســاله دوســتداران غــذا را بــه خــود جلــب می کنــد‪.‬‬ ‫اگــر قــدری کنجــکاو شــده اید تــا اطالعــات بیشــتری دربــاره ی جاذبه هــای ایــن شــهر زیبــا‬ ‫اوریــد‪ ،‬مــا را در مقالـه ی زیــر همراهــی کنیــد‪.‬‬ ‫ســند مالکیــت جزیــره کــه در ســال ‪ ۱۳۷۶‬ثبــت شــده بــود‪،‬‬ ‫مدعــی مالکیــت جزیــره شــد‪ .‬ایــن پرونــده مدتــی مســکوت‬ ‫مانــد امــا بنیــاد علــوی مدتــی بعــد بــا واگــذاری بخــش هایــی‬ ‫از جزیــره بــه یــک شــرکت خصوصــی‪ ،‬بخــش خصوصــی را‬ ‫بــا ســازمان محیــط زیســت وارد مناقشــه حقوقــی کــرد‪ .‬در‬ ‫اخریــن جســله هیــات دولــت در زمــان محمــد خاتمــی‪،‬‬ ‫دولــت واگــذاری ‪ ۳۸۰‬هکتــار از ایــن جزیــره بــه شــرکت‬ ‫خصوصــی «مناطــق گردشــگردی جهــان» را تصویــب کــرد‪ .‬اما‬ ‫مناقشــاتی را در پــی داشــته اســت‪.‬‬ ‫امــا ایــن پرونــده مجــدد بــا روی کارامــدن دولــت حســن‬ ‫روحانــی و ریاســت معصومــه ابتــکار بــر ســازمان محیــط‬ ‫زیســت مطــرح شــد‪ .‬بــا اعــام موافقــت دولــت و ســازمان‬ ‫محیــط زیســت بــا واگــذاری ایــن منطقــه بــه بخــش‬ ‫خصوصــی‪ ،‬کارشناســان محیــط زیســت نســبت بــه ایــن اقــدام‬ ‫و احتمــال تخریــب زیســت محیطــی و اســیب بــه زیســت بــوم‬ ‫ایــن منطقــه هشــدار داده انــد‪ .‬قــرار اســت در اشــوراده هتــل‪،‬‬ ‫نام‬ ‫عکس بازار کسب و کار ‪ -‬عقیل مهقانی‬ ‫لفــظ «اشــوراده» در زبــان ترکمنــی بــه معنــای «جزیــر ٔه‬ ‫اشــور» اســت‪ .‬و دارای دو بخــش اشــیر (اشــور) و ادا‬ ‫(جزیــره) {اشــیرادا = اشــوراده} اســت‪ .‬ترکمن هــا بــه ایــن‬ ‫جزیــره «مــال اشــیر» هــم می گویندزیــرا در زمانهــای قدیــم‬ ‫از ســاحل بنــدر ترکمــن دام هــای خــود را جهــت چرانــدن‬ ‫بــه جزیــره می رســاندند و در ایــن لفــظ «مــال» بــه معنــای‬ ‫«دام» و «اشــیر» بــه معنــای مصــدری «رســاندن» اســت‪.‬‬ ‫جغرافیا‬ ‫محــدوده «اشــوراده» در اثــر بــاال امــدن ســطح اب دریاچــه‬ ‫خــزر توســط کانــال طبیعــی «خزینــی» بــه صــورت جزیــره‬ ‫اشــوراده از شــبه جزیــره میانکالــه جــدا شده اســت‪ .‬بــه ایــن‬ ‫ترتیــب‪ ،‬جزیــره اشــوراده از شــمال بــه دریاچــه خــزر‪ ،‬از‬ ‫شــرق بــه تنگ ـه ای باریــک موســوم بــه «تنگــه چپق اوغلــی»‬ ‫و از غــرب بــه کانــال طبیعــی خزینــی و ادامــه شــبه جزیــره‬ ‫میانکالــه و از جنــوب بــه خلیــج گــرگان منتهــی می شــود‪.‬‬ ‫اشــوراده در اغلــب منابــع تاریخــی بــه عنــوان مجمــع الجزایــر‬ ‫اشــوراده کــه متشــکل از ســه جزیــره بوده اســت‪ ،‬امــده کــه‬ ‫بــا بــاال امــدن ســطح اب هــر دو جزیــره کوچــک انتهــای ان‬ ‫در اب فــرو رفتــه و در حــال حاضــر تنهــا یــک جزیــره باقــی‬ ‫مانده اســت‪.‬‬ ‫تــا چندیــن دهــه یــک پاســگاه نظامــی در ان داشــتند‪.‬‬ ‫هم اینــک ایــن جزیــره دو بنــای تاریخــی در خــود دارد‪ .‬قلعــه‬ ‫روس هــا کــه در زمــان رضاشــاه بنــای ان تجدیــد گردیــده و‬ ‫بــه پاســگاه تبدیــل شــده و خانــه وزیــر مختــارروس‪ ،‬قلعــه‬ ‫تخریــب گردیــده و خانــه نیــز در حــال تخریــب اســت‪.‬‬ ‫ارتفــاع اشــوراده از ســطح دریاهــای ازاد برابــر ‪ -۲۶‬متــر‬ ‫اســت‪ .‬جزیــره بــا اب وهــوای معتــدل در ‪ ۵‬کیلومتــری غــرب‬ ‫بنــدر ترکمــن قــرار دارد‪ .‬طــول جغرافیایــی اشــوراده برابــر‬ ‫‪ ۵۳٫۸۵۰۰‬عــرض جغرافیایــی ان ‪ ۳۶٫۸۳۳۳‬اســت‪.‬‬ ‫پوشــش گیاهــی جزیــره‪ ،‬بوته هــای تمشــک‪ ،‬نوعــی خــار‬ ‫خــودرو و درختــان انــار تــرش اســت و حیواناتــی همچــون‬ ‫شــغال‪ ،‬روبــاه‪ ،‬خرگــوش‪ ،‬ماهــی‪ ،‬قرقــاول‪ ،‬کبــک و پرنــدگان‬ ‫دریایــی در جزیــره یافــت می شــوند‪ .‬گــراز و نوعــی اســب‬ ‫وحشــی در ایــن جزیــره زندگــی میکننــد کــه توانایــی خــوردن‬ ‫واگذاری به بخش خصوصی‬ ‫بحــث واگــذاری اشــوراده تنهــا جزیــره دریــای خــزر نخســتین‬ ‫بــار در دولــت ســیدمحمد خاتمــی و ریاســت معصومــه ابتــکار‬ ‫بــر ســازمان محیــط زیســت در ســال ‪ ۱۳۸۳‬مطــرح شــد‪ .‬در‬ ‫ان زمــان بنیــاد علــوی وابســته بــه بنیــاد مســتضعفان بــا ارایــه‬ ‫سرگرمی ‪...........‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫بــا روی کار امــدن دولــت محمــود احمــدی نــژاد و در دوره‬ ‫ریاســت فاطمــه واعــظ جــوادی بــه ریاســت ســازمان محیــط‬ ‫زیســت‪ ،‬مصوبــه واگــذاری جزیــره اشــوراده بــه عنــوان یکــی‬ ‫از اصلــی تریــن مناطــق حفاظتــی پناهــگاه حیــات وحــش‬ ‫میانکالــه بــا پیگیــری ســازمان بازرســی کل کشــور باطــل شــد‪.‬‬ ‫در پایــان دوره ریاس ـت جمهوری محمــود احمدی نــژاد امتیــاز‬ ‫ســرمایه گذاری در اشــوراده بــه یــک شــرکت لبنــی بــه نــام‬ ‫شــرکت لبنــی صبــاح ابراهیمــی واگــذار شــد کــه انتقــادات و‬ ‫جدول شماره ‪165‬‬ ‫افقی ‪:‬‬ ‫جدول شماره ‪ 65‬سودکو‬ ‫‪2‬‬ ‫در نتیجــه پیگیــری کارشناســان و فعالیــت هــای رســانه ای‬ ‫در ان زمــان‪ ،‬ســازمان بازرســی کل کشــور نیــز بــه تخلفــات‬ ‫برخــی مدیــران اســتانداری گلســتان و غیرقانونــی بــودن‬ ‫واگــذاری اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫مرکــز تجــاری‪ ،‬میــدان تیرانــدازی‪ ،‬بازارهــای متعــدد‪ ،‬زمیــن‬ ‫گلــف و تنیــس‪ ،‬بــاغ پرنــدگان‪ ،‬مــوزه‪ ،‬پــارک بــازی‪ ،‬رســتوران‪،‬‬ ‫ســفره خانــه‪ ،‬پــاژ بانــوان و اقایــان‪ ،‬قایقرانــی و جــاده احــداث‬ ‫شــود‪ .‬معصومــه ابتــکار‪ ،‬رییــس ســازمان محیــط زیســت بــا‬ ‫رد موضــوع واگــذاری جزیــره اشــوراده اعــام کــرد‪« :‬تنهــا‬ ‫‪ ۱۰‬درصــد اشــوراده مربــوط بــه گردشــگری طبیعــی اســت و‬ ‫واگــذاری ایــن منطقــه بــه هیــچ وجــه ممکــن نیســت‪،‬چرا کــه‬ ‫جــزو اراضــی ملــی اســت‪ .‬همچنیــن چهارچوبــی در خصــوص‬ ‫گردشــگری طبیعــی در منطقــه اشــوراده مشــخص شــده و‬ ‫فعالیــت هــای ســنگین نظیــر دخــل و تصــرف و تخریــب بــه‬ ‫هیــچ وجــه صــورت نمی گیــرد و ســازمان محیــط زیســت‬ ‫اجــازه چنیــن اقدامــی را نخواهــد داد‪.‬‬ ‫‪ -1‬اقتصــاددان لهســتانی‪ ،‬المانــی صاحــب کتــاب تراکــم ســرمایه متولــد ‪1871‬میــادی ‪ -2‬مــاده گنــدزدا ‪ -‬گروهــی از ســتارگان ‪ -‬قــوه فهــم ‪ -3 .‬ســرزمین ‪ -‬ثروتمنــدان ‪ -‬پــاک از گنــاه ‪ -4 .‬ورزش مــادر ‪ -‬بنــد اهنــی و میــخ ‪ -‬ســودای‬ ‫نالــه ‪ -‬ضمیــر غایــب ‪ -‬پاکیزگــی ‪ -5 .‬غرامــت ‪ -‬ســاحل ‪ -6 .‬بــه انــدازه ‪ -‬جــاده اهنــی ‪ -‬تپــه بلنــد ‪ -‬گونــه ‪ -‬عضــوی از دســت ‪ -7 .‬چشـم درد ‪ -‬یکــی از محاکــم فرجام خواهــی در دادگســتری ‪ -‬جمــع «جــدول»‬ ‫‪ -8‬صورتــک ‪ -‬از پرفروش تریــن محصــوالت هنداموتــور ژاپــن شــرکت خودروســازی ایــن کشــور ‪ -‬خیره ســر ‪ -9 .‬شــهری کــه در ســال ‪ 1379‬رتبــه ‪ 36‬را از ‪ 100‬از لحــاظ توســعه یافتگی صنعتــی بــه دســت اورد ‪ -‬واحــد پــول چیــن ‪ -‬از‬ ‫نام هــای زنانــه ‪ -10 .‬قــدم یکپــا ‪ -‬فــرار حیوانــات ‪ -‬پــاره کــردن ‪ -‬هذیــا ن ‪ -‬پــول قدرتمنــد‬ ‫‪15‬‬ ‫اســیا ‪ -11 .‬تــراس ‪ -‬شــهری در اســتان اصفهــان کــه تولیــد پســته خــود را ‪50‬درصــد‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫افزایــش داده اســت ‪ -12 .‬قرمزرنــگ ‪ -‬واحــد ســطح ‪ -‬بــاال امــدن اب دریــا ‪ -‬خــدای‬ ‫‪1‬‬ ‫ش اندازه گیــری ‪ -‬نابــود‬ ‫باســتان ‪ -‬نیــزه کوتــاه ‪ -13 .‬افتــادن د ر چالــه ‪ -‬دان ـ ‬ ‫‪ -14‬زن دریوزه گر ‪ -‬باال بودن قیمت کاالها در جامعه ‪ -‬بی سواد‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -15‬ایــن موسســه مســتقل بــه موجــب قانــون بانکــی و پولــی کشــور در تاریــخ ‪ 1339‬بــه‬ ‫منظــور حفــظ ارزش پــول تشــکیل شــد‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫عمودی ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -1‬پدیــده ای اقتصــادی کــه از بــروز هم زمــان بــاال رفتــن نــرخ رشــد تــورم‬ ‫و پاییــن امــدن رشــد اقتصــادی بــه وقــوع می پیوندنــد ‪ -‬پایتخــت نیجریــه‬ ‫‪ -2‬متفــرق ‪ -‬ماهی فروشــی ‪ -‬زبانــه اتــش ‪ -3 .‬از ترکیــب رنــگ قرمــز و ایــن‬ ‫رنــگ‪ ،‬رنــگ نارنجــی حاصــل می شــود ‪ -‬پس غــذا ‪ -‬خالــص ‪ -4 .‬ســمت‬ ‫چــپ ‪ -‬اغــل ‪ -‬از نام هــای زنانــه فرنگــی ‪ -5 .‬عضــوی از صــورت ‪ -‬از جملــه‬ ‫کشــورهایی کــه شــورای همــکاری خلیج فــارس را تشــکیل می دهنــد و نیمــی‬ ‫از ذخایــر اثبــات شــده نفــت اوپــک را در اختیــار دارنــد ‪ -‬از دروس نوشــتنی‬ ‫ ضربــه بوکــس ‪ -6 .‬ان طــرف ‪ -‬از پنــج تیــم برتــر فوتبــال جهــان در ســال‬‫‪ - 2008‬در بیــن کشــورهای بــا اقتصــاد نوظهــور ‪ -‬بــازار اوراق قرضــه شــرکتی‬ ‫در ایــن کشــور از همــه بزرگ تــر اســت ‪ -7 .‬ســرزمینی میــان افغانســتان و‬ ‫ترکمنســتان ‪ -‬طلیعــه اعــداد ‪ -‬موجــود نادیدنــی ‪ -‬نــگاه کــن ‪ -8 .‬ســوغات‬ ‫کرمــان ‪ -‬دورویــی ‪ -‬ســند ‪ -9 .‬مــادر ترکــی ‪ -‬همــه ‪ -‬چهــره ‪ -‬ناســازگار‬ ‫‪ -10‬فانــوس دریایــی ‪ -‬تفرقــه ‪ -‬شــیرین و گــوارا ‪ -11 .‬ضدنیــک ‪ -‬پــدر ‪-‬‬ ‫کمیــاب ‪ -‬تصدیــق المانــی ‪ -12 .‬امــاس ‪ -‬کشــوری در جنــوب شــرقی اســیا‬ ‫در همســایگی چیــن و هنــد و بوتــان ‪ -‬نظــر و دیــد ‪ -13 .‬پیونــد ‪ -‬پــول‬ ‫نقــد ‪ -‬ســدی در جنــوب کشــورمان ‪ -14.‬ابــزار کار نجــاران و اهنگــران ‪-‬‬ ‫اهنــگ ‪ -‬قابلــه ‪ -15 .‬رییس جمهــوری صربســتان ‪ -‬کاندیــدای پیــروز شــده‬ ‫جمهوریخــواه در ایــاالت متحــده امریــکا‬ ‫‪14‬‬ ‫حل کن و بفرست به ‪ bkkgir@gmail.com‬جایزه بگیر ‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫امنیت و اموزش‬ ‫با رعایت قوانین و مقررات پلیس را در خدمت رسانی یاری کنیم ‪.‬‬ ‫مجموعه ناگفته ها و ناشنیده ها‬ ‫مهندس رمضان کریمیان مدرس و کارشناس رسمی دادگستری‬ ‫مبحث سوم ‪ :‬کارشناسی و کارشناسان‬ ‫قسمت سوم ‪ :‬مفاسد اقتصادی در مثلثی محاط‬ ‫شده اندکه رئوس ان ‪-1‬شرکتها و سازمانهای‬ ‫دولتی ‪-2‬بانکها ‪ -3‬کارشناسان می باشند‬ ‫فــارغ از ســوء نیــت احتمالــی برخــی از مدیــران و کارشناســان ‪ ،‬غالبــا عملکــرد غلــط و‬ ‫غیرتخصصــی مدیــران ســازمانهای دولتــی و بانکهــا و کارشناســان ‪ ،‬موجــب بــروز مفاســد‬ ‫اقتصــادی کالن میشــود‪ .‬در هفتــه نامــه شــماره ‪ 103‬مــورخ ‪ 1396/04/12‬و ســپس در شــماره‬ ‫‪ 181‬مــورخ ‪ 1397/11/01‬بــازار کســب و کســب و کار بــه مــوارد متعــددی از خطاها و اشــتباهات‬ ‫کارشناســی موجــد مفاســد اقتصــادی اشــاره کــردم‪ .‬هــم اینــک عــرض میکنــم کــه منشــاء اغلــب‬ ‫مفاســد اقتصــادی ‪ ،‬دســته ای از کارشناســان هســتند کــه ارائــه نظریــه کارشناســی را حــق‬ ‫خــود میپندارنــد‪ .‬اگــر ایــن پنــدار از اظهــار و ســخن و اقــرار انهــا بــر نیایــد ‪ ،‬از مدلــول و منطــوق‬ ‫نظریــه کارشناســی انهــا مســتفاد میگــردد ‪ .‬ایــن دســته بــا عملکــرد خــود چنیــن مــی پندارنــد‬ ‫کــه گویــا نظریــه ذهنــی ‪ ،‬شــخصی و تفســیری انهــا امرکارشناســی محســوب میگــردد‪ .‬زمانــی‬ ‫ایــن اندیشــه در ذهــن انهــا قــوت میگیــرد کــه مالحظــه میکننــد محاکــم قضایــی نظریــات‬ ‫ذهنــی و تفســیری انهــا را مســتند صــدور حکــم قــرار داده انــد و بــه غیرتخصصــی بــودن نظریــه‬ ‫ایــرادی وارد نکــرده انــد‪ .‬بــه همیــن ســبب ایــن دســته از کارشناســان عمــا مالحظــه میکننــد‬ ‫کــه هرچــه از ذهــن انهــا تــراوش میکنــد مــورد احتــرام اســت ‪ ،‬بــه همیــن ســبب تدریجــا‬ ‫امــر بــر انهــا مشــتبه میشــود کــه در ارائــه گــزارش ‪ ،‬بــی نیــاز از دلیــل هســتند‪ .‬و گویــا ارائــه‬ ‫نظریــه شــخصی‪ ،‬تحــت عنــوان نظریــه کارشناســی ‪ ،‬یــک حــق برایشــان محســوب میشــود‪.‬‬ ‫درحالیکــه نظریــه کارشناســی امــری تخصصــی ‪ ،‬محاســباتی و فراینــد اســتدالل اســت‪ .‬بنابرایــن‬ ‫نــه تنهــا اعــام نظرکارشناســی حــق محســوب نمیشــود ‪ .‬بلکــه تکلیــف اســت‪ .‬تکلیــف وجــه‬ ‫متقابــل حــق اســت ‪ ،‬متضمــن تبعیــت از الزامــات حکومتــی اســت‪ .‬در حالیکــه حــق مبتنــی بــر‬ ‫اراده صاحــب حــق اســت‪ .‬بنابرایــن ایــن دســته از کارشناســان ندانســته و ناخواســته موجــد‬ ‫مفاســد اقتصــادی هســتند‪ .‬دقیقــا بــه همیــن علــت اســت کــه نظریــه اینگونــه کارشناســان کــه‬ ‫مبتنــی بــر ذهنیــت شــخصی و فاقــد مبنــای محاســباتی اســت ‪ ،‬از صفــر تــا ‪ 100‬متغیــر اســت ‪.‬‬ ‫بنــا بــه علــل مذکــور بســیار دیــده شــده اســت کــه قیمــت ملکــی توســط یکــی از ایــن دســته‬ ‫کارشناســان مثــا یــک هــزار میلیــارد تومــان ارزیابــی شــده و توســط دیگــری ده میلیــارد تومــان‬ ‫قیمگــذاری شــده اســت‪ .‬منشــاء ایــن تفــاوت از اســفل الســافیلن تــا اعلــی علییــن کجاســت ؟‬ ‫دقیقــا در فقــدان کار تخصصــی و اســتداللی اســت کــه مبتنــی بــر ذهنیــت شــخصی کارشــناس‬ ‫اســت‪ .‬بنــده خــود کــه در نیابــت قضایــی کارشناســی صــادره بازپرســی ‪ ،‬مجــری قــرار بــودم‬ ‫‪ ،‬مالحظــه کــردم کــه ســابقا برخــی از امــاک حــدود ده برابــر ارزش واقعــی و معامالتــی‬ ‫قیمتگــذاری شــده انــد‪ .‬در حالیکــه اگــر کارشناســان خــود را مکلــف بــه رعایــت مفــاد مــاده‬ ‫‪ 19‬قانــون میدانســتند و تکلیــف مقــرره را انجــام میدادنــد ‪ ،‬بــه ســراغ ذهنیــت بــی پایــه‬ ‫و اســاس و فاقــد دلیــل نمــی رفتنــد تــا ایــن اشــتباهات بــزرگ حاصــل شــود‪ .‬نتیجــه ایــن‬ ‫اشــتباه بــزرگ ایــن اســت کــه در نهایــت بانــک و دولــت در قبــال تســهیالتت اعطایــی مجبــور‬ ‫میشــوند بــه جــای پــول ‪ ،‬ملــک تملیــک کننــد‪ .‬ملکــی کــه ده برابــر قیمــت واقعــی اســت‪ .‬امــا‬ ‫ایــن اشــتباه بــزرگ ‪ ،‬تصادفــی اتفــاق نمــی افتــد بلکــه شــخص یــا اشــخاص ذینفــع ‪ ،‬رونــد‬ ‫ارزیابــی را تحــت نظــر میگیرنــد و کارشــناس را بــا وقایــع مدیریــت شــده ای مواجــه میســازند‬ ‫ان کارشناســی هــم کــه فاقــد ادلــه اثباتــی اســت و بــه نظــرات شــخصی خــود متکــی اســت بــه‬ ‫راحتــی تحــت تاثیــر وقایــع مدیریــت شــده قــرار میگیــرد‪ .‬بایــد عــرض کنــم امالکــی وچــود‬ ‫دارنــد کــه از ســند مالکیــت دفترچــه ای و تــک بــرگ برخوردارنــد امــا ماهیــت و محتــوای پــوچ‬ ‫دارنــد و حتــی یــک ریــال ارزش معامالتــی ندارنــد ‪ .‬جــای تاســف اســت کــه برخــی از کارشناســان‬ ‫بــدون توجــه بــه ایــن واقعیــت بــرای انهــا قیمــت تعییــن میکننــد‪ .‬یکــی از صدهــا بلکــه هزارهــا‬ ‫ســندمالکیت بــا ماهیــت پــوچ را کــه از ســند رســمی و ســند مالکیــت برخــوردار مــی باشــد‬ ‫ذیــا شــرح میدهــم تــا مطلــب روشــن گــردد‪ .‬متعلــق ســند رســمی شــماره ‪ 35886‬مــورخ‬ ‫‪ 88/07/28‬دفترخانــه ‪ ، ---‬یــک ســهم مشــاعی اســت از ششــدانگ یــک قطعــه ملــک بــه قــدر‬ ‫‪ 600‬ســهم از ‪ 2400‬ســهم از ‪ 1453904‬ســهم از ‪ 276375‬ســهم ؛ از یــک ســهم از دو ســهم از‬ ‫پنــج ســهم از یــک چهــارم ششــدانگ ‪ .‬ملــک نیــز تحــت شــماره ‪ 273322‬در صفحــه ‪--‬دفتــر‬ ‫امــاک جلــد ‪ --‬بخــش ثبتــی ‪ ---‬ثبــت شــده اســت‪ .‬مســاحت ششــدانگ ملــک ‪7 370 000‬‬ ‫مترمربــع اســت ‪ .‬بــر ایــن اســاس ســهم مشــاعی متعلــق ســند ‪ 800‬مترمربــع میگــردد‪ .‬ملــک‬ ‫‪ 737‬هکتــاری درطــوس ســفلی مشــهد مقــدس‪ ،‬نزدیکــی ارامــگاه فردوســی محــدوده‪ -----‬واقــع‬ ‫شــده اســت‪ .‬بــا یــک نــگاه ســطحی مشــخص اســت کــه ‪ 737‬هکتــار زمیــن اوال مزروعــی دیــم‬ ‫فاقــد ارزش خــاص معامالتــی مــی باشــد‪ .‬ثانیــا وســعت ملــک و محــل وقــوع ملــک حکایــت از‬ ‫مــوات بــودن و یــا ملــی شــدن و یــا در اختیــار ســازمان جنگلهــا ‪ ،‬مراتــع و ابخیــزداری کشــور قــرار‬ ‫گرفتــن دارد‪ .‬اساســا مالکیــت برچنیــن ملکــی بــه علــت ترتــب قوانیــن خــاص و تصــدی حکومتــی‬ ‫نمیتوانــد ماننــد ملــک مزروعــی بالمعــارض داخــل روســتا از تصرفــات مالکانــه موضــوع اصــل‬ ‫تســلیط برخــوردار باشــد‪. .‬اکنــون اگــر فــرض را بــران قراردهیــم کــه خریــدار ایــن قطعــه ملــک‬ ‫‪ 737‬هکتــاری بتوانــد در ان زراعــت کنــد‪ .‬بایــد دیــد کــه بــا توجــه بــه امکانــات و شــرایط خــاص‬ ‫ان چــه زراعتــی در ان محتمــل اســت و چــه ســودی میتوانــد از ان زراعــت حاصــل شــود‪ .‬در‬ ‫انصــورت اگــر فــرض را بــر ان قــرار دهیــم کــه ماننــد قیمــت خریــد هــر کاالیــی اصــل قیمــت‬ ‫خریــد بایــد در ده ســال مســتهلک گــردد ‪ ،‬در اینصــورت قیمــت ایــن ملــک ده برابــر در امــد‬ ‫ناشــی از زراعــت ســاالنه ان خواهــد بــود‪ .‬بنابرایــن متعلــق ســند مالکیــت ششــدانگ ‪ ،‬ولــو کــم‬ ‫ـق ســند رســمی مشــاعی‬ ‫ارزش لیکــن پــوچ نیســت‪ .‬امــا مــراد از پــوچ و بــی محتــوا بــودن‪ ،‬متعلـ ِ‬ ‫مذکــور اســت ‪ .‬متعلــق ایــن ســند حــدود یــک هــزارم درصــد مســاحت ششــدانگ اســت‪ .‬و ایــن‬ ‫ســهم حکایــت از ان دارد کــه ششــدانگ ملــک صدهــا بلکــه هــزاران مالــک مشــاعی دارد‪ .‬اکنــون‬ ‫چگونــه یکــی از ایــن هــزاران مالــک مشــاعی کــه ســند رســمی مذکــور منتســب بــه او اســت ‪،‬‬ ‫میتوانــد از قدرالســهم خــود بهــره و ســود ببــرد‪ .‬واضــح اســت بــدون اجــازه و تصمیــم مشــترک‬ ‫صدهــا شــریک دیگــر ‪ ،‬نمیتوانــد گوشــه ای از ملــک یعنــی همــان ‪ 800‬مترمربــع از ‪ 7‬میلیــون‬ ‫مترمربــع را تصــرف کنــد‪ .‬بنابرایــن چگونــه ممکــن اســت صدهــا مالــک مشــاعی را در یــک جلســه‬ ‫گــرد اورده تــا تصمیــم واحــدی بــرای انتفــاع از ملــک ‪ ،‬اعــم از اجــاره یــا فــروش اخــذ گــردد‪.‬‬ ‫فــارغ از اینکــه صدهــا مالــک مشــاعی اساســا نشــانی از یکدیگــر ندارنــد ‪ ،‬بــر فــرض داشــتن‬ ‫نشــانی ‪ ،‬امــکان هماهنگــی بــا انهــا جهــت گردهــم ایــی ‪ ،‬غیرممکــن اســت و هزینــه گــرد اوردن‬ ‫انهــا در محلــی خــاص بیشــتر از قیمــت ســهم مشــاعی مفــروض خواهــد شــد‪ .‬و حتــی غیبــت‬ ‫احــدی از مالکیــن فــروش و اجــاره را مختــل خواهــد کــرد‪ .‬در حالیکــه همــواره احتمــال انکــه از‬ ‫میــان صدهــا و هزارهــا مالــک مشــاعی تعــدادی از انهــا فــوت شــده و جریــان حصــر وراثــت در‬ ‫خصــوص انهــا جــاری باشــد وجــود دارد‪ ..‬بنابرایــن انتفــاع از ملــک مشــاعی ایــن چنینــی بــرای‬ ‫صدهــا و هزارهــا مالــک مشــاعی ‪ ،‬قطعــا امــری ممتنــع اســت و هیچــگاه متعلــق چنیــن ســند‬ ‫رســمی یــک ریــال ارزش ذاتــی نخواهــد داشــت‪ .‬امــا بــا ایــن وصــف مالحظه میشــود کارشناســی‬ ‫امــده و در یــک قیــاس مــع الفــارق بــرای ســهم مشــاعی مذکــور قیمتــی قابــل توجــه تعییــن‬ ‫کــرده اســت‪ .‬بــه نحویکــه گویــا ایــن ســهم ‪ ،‬یــک قطعــه ملــک ششــدانگی اســت کــه در تصــرف‬ ‫مالــک و فــی الحــال درحــال زراعــت اســت‪ .‬امــا در عمــل و تــا ابــد مالــک ایــن ســهم مشــاعی‬ ‫ریالــی منفعــت از ســهم خــود نخواهــد دیــد زیــرا ایــن ســهم در عالــم واقــع وجــود خارجــی و‬ ‫فیزیکــی نــدارد و دســت یافتــن بــه ان ممتنــع اســت‪ .‬بــا ایــن وصــف فریبــکاران‪ ،‬افــراد ســاده‬ ‫لوحــی را بــه چنــگ مــی اورنــد و طــوری وانمــود میکننــد کــه گویــا مدلــول ســند ‪ ،‬قطعــه‬ ‫تفکیــک شــده ای اســت کــه قابلیــت تصــرف و انتفــاع دارد‪ .‬و بــه ایــن ترتیــب ســند رســمی‬ ‫را بــه قیمتــی قابــل توجــه منتقــل میکننــد یــا وکالــت فــروش میدهنــد‪ .‬مالحظــه میگــردد‬ ‫عمــا فقــط ایــن برگــه ســند رســمی اســت کــه دســت بــه دســت میگــردد و بیــن فریــب‬ ‫خــوردگان خریــد و فــروش میشــود ‪ .‬مثالهــای متعــدد دیگــری از ســندهای رســمی و اســناد‬ ‫مالکیــت کــه محتــوای پــوچ دارنــد در قســمتهای بعــدی بــه عــرض خواهــم رســاند‪ .‬همیــن‬ ‫انــدازه بــه عــرض میرســانم کــه قیمتگــذاری اینگونــه امــاک ‪ ،‬مفاســد اقتصــادی بزرگــی را‬ ‫در پــی دارنــد‪ .‬والســام علــی مــن التبــع الهــدی‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫معاونت اجتماعی پلیس گلستان‬ ‫‪7‬‬ ‫فرمانده انتظامی گلستان‬ ‫قوی تر از گذشته اماده ایم‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار فرمانــده انتظامــی گلســتان در جمــع خبرنــگاران‬ ‫گفــت قبــل از انقــاب هیــچ عزتــی نداشــتیم و اگــر ایــن انقــاب رخ نمــی داد‬ ‫وضعیتــی همچــون عربســتان بعنــوان یــک گاو شــیرده بــرای امریــکا داشــتیم ‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد امــروز بــه لطــف اهلل جمهــوری اســامی عزتــش باعــث شــده تــا‬ ‫دشــمن فلــج گــردد و دلیلــش پیشــرفتی کــه در تمــام عرصــه هــا داریــم اســت‬ ‫چــرا کــه ‪ ۸‬ســال دفــاع را ببینیــم چگونــه ایســتادگی کردیــم ‪.‬‬ ‫جاویــدان ادامــه داد وقتــی فرماندهــان ارتــش و ســپاه بــا اقتــدار اعــام مــی‬ ‫کننــد کــه امنیــت خلیــج فــارس را تضمیــن مــی کنیــم و اجــازه تجــاوز دشــمن‬ ‫را حتــی بــرای یــک صــدم میلیمتــر از اب هــای کشــور بــه متجــاوزان ندادیــم‬ ‫و نخواهیــم داد ‪.‬‬ ‫فرمانــده انتظامــی گلســتان گفــت شــاهد ایــن هســتیم کــه دشــمن بــا تمــام‬ ‫تــوان در امــر فرافکنــی و اغتشــاش و ایجــاد هــرج و مــرج در بیــن مــردم بــا‬ ‫ایجــاد تابســتان داغ اقــدام بــه بمــب بــاران هــای مختلــف خبــری از طــرق های‬ ‫مختلــف نمــوده انــد کــه شــاهد جشــن چهلمیــن ســالگرد انقــاب اســامی‬ ‫نباشــیم کــه ایــن امــر بــا همیــاری و هوشــیاری مــردم بــه شکســت مواجــه‬ ‫شــد و شــاهد امادگــی ملــت بــرای گرفتــن جشــنی باشــکوه تــر از ســالیان قبــل‬ ‫هســتیم چــرا کــه مــردم بــا صالبــت و شــهامت و هوشــیاری کامــل در مقابــل‬ ‫تهدیــدات و شــیطنت هــای امریــکا و نوکرانــش ایســتاده انــد‪.‬‬ ‫جاویــدان در پایــان گفــت ‪ :‬امریــکا در طــول ایــن ‪ ۴۰‬ســال از تمــام تــوان‬ ‫خــود بــرای زمیــن زدن انقــاب و شکســت ایــران اســتفاده و بهــره بــرده اســت‬ ‫کــه هــر بــار هــم بــا تیزبینــی و هوشــیاری ملــت و بــا دســتان خالــی خنثــی‬ ‫و منهــدم شــد‪.‬‬ ‫فرمانده انتظامی گلستان‪:‬‬ ‫پایین بودن سواد رسانه ای عامل اصلی جرائم رایانه ای‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار فرمانــده انتظامــی گلســتان در جمــع خبرنــگاران در حــوزه‬ ‫جرائــم ســازمان یافتــه ســایبری گفــت ‪ ۶۳‬درصــد افزایــش وقوعــات پرونــده را نســبت بــه‬ ‫مــدت ‪ ۱۰‬ماهــه مشــابه در ســال ‪ ۹۷‬شــاهد بودیــم کــه ‪ ۳۰‬درصــد کاهــش در حــوزه جــرم‬ ‫هتــک حیثیــت نســبت بــه ســال گذشــته را نیــز شــاهد هســتیم ‪.‬‬ ‫در ایــن بیــن ســرهنگ پرســا رئیــس پلیــس فتــا اســتان‪ :‬علــت کاهــش ایــن بخــش را افزایــش‬ ‫همزمــان وقــوع جرائــم و ورود پرونــده هــا و رســیدگی بــا کیفیــت بــه شــکایات را عنــوان کــرد ‪.‬‬ ‫جاویــدان افــزود متاســفانه بــا پاییــن بــودن ســواد دیجیتالــی و رســانه ای شــهروندان مواجــه‬ ‫هســتیم کــه ایــن امــر موجــب افزایــش زیــان مشــتریان شــده اســت و یکــی از ایــن عوامــل‬ ‫ضریــب نفــوذ بســتر اینترنــت در بیــن خانــواده هــا اســتقبال روز افــزون و اســتفاده همزمــان‬ ‫از فضــای مجــازی و بــه اشــتراک گــذاری تصاویــر و فیلــم‪ ،‬بســتر ایجــاد جرائــم را بــرای‬ ‫کالهبــرداران فراهــم کــرده اســت کــه جوالنگاهــی بــرای افــراد فرصــت طلــب در ســوء‬ ‫اســتفاده از تصاویــر و هتــک حیثیــت بــر علیــه افــراد شــده اســت و از انجایــی کــه اقدامــات و‬ ‫امــوزش هــای الزم بــه طــرق مختلــف بویــژه رســانه هــا صــورت گرفتــه اســت امــا همچنــان‬ ‫شــهروندان نســبت بــه ایــن امــر تذکــرات را جــدی نگرفتــه و همچنــان اقــدام بــه ارســال‬ ‫تصاویــر و فیلــم هــای شــخصی خــود در فضــای مجــازی مــی کننــد ‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد باالتریــن مــورد ایــن نــوع از جرائــم برداشــت غیــر مجــاز از حســاب هــای بانکــی‬ ‫شــهروندان بــا‪ ۵۰۱‬درصــد افزایــش یعنــی ‪۵۸‬درصــد رشــد نســبت بــه ســال گذشــته بــوده‬ ‫کــه دارای رتبــه یــک جرائــم ســایبری ســال ‪ ۹۷‬مــی باشــد ‪.‬‬ ‫فرمانــده انتظامــی اســتان گفــت ‪ :‬مــورد بعــدی کالهبــرداری رایانــه ای بــا ‪ ۶۱‬فقــره کــه بــا‬ ‫‪ ۱۳‬درصــد افزایــش نســبت بــه ســال مشــابه بــوده و بخــش بعــدی کــه جــز مهمتریــن عوامــل‬ ‫مــی باشــد هتــک حیثیــت و جرایــم علیــه افــراد کــه بــا ‪ ۱۶۲‬فقــره بــا ‪ ۳۰‬درصــد کاهــش‬ ‫روبــرو هســتیم ‪.‬‬ ‫وی در ادامــه افــزود جمــع وقوعــات جرائــم ســایبری ‪ ۶۲۱‬فقــره بــوده کــه بــا ورود پلیــس‬ ‫فتــا مواجــه شــده اســت‪.‬‬ ‫جاویــدان گفــت‪ :‬در ایــن حــوزه تعــداد دســتگیر شــده هــا ‪ ۷۹‬درصــد مــرد و ‪ ۲۰‬درصــد زن‬ ‫کــه ســنین متهمیــن ‪ ۲۶‬ســال بــه بــاال بــا بیشــترین جرایــم ‪ ۲۶‬درصــد را بــه خــود اختصــاص‬ ‫داده اســت ‪.‬‬ ‫فرمانــده انتظامــی گلســتان در ادامــه علــت اصلــی ایــن نــوع جرائــم را پاییــن بــودن ســواد‬ ‫رســانه ای مــردم دانســت کــه منجــر بــه قربانی شــدن افــراد توســط متخلفیــن و کالهبــرداران‬ ‫اینترنتــی مــی شــود ‪.‬‬ ‫وی در پایــان گفــت امــن دانســتن بســتر و فضــای مجــازی و باالخــص شــبکه هــای اجتماعــی‬ ‫بــرای جــوالن دادن و انجــام جرائــم از ســوی متهمیــن و افــراد فرصــت طلــب ‪ ،‬بــا اســتفاده از‬ ‫قابلیــت گمنامــی کاربــران مــی باشــد ‪.‬‬ ‫پایان کار سارق قطعات خودرو در گلستان‬ ‫جانشــین فرماندهــی انتظامــی گلســتان از‬ ‫دســتگیری ســارق لــوازم و قطعــات خــودرو و‬ ‫کشــف ‪ 30‬فقــره ســرقت در شهرســتان گــرگان‬ ‫خبــر داد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از‬ ‫پایــگاه خبــری پلیــس پایــگاه خبــری پلیــس‬ ‫ســرهنگ «مســعود فــروزان»‪ ،‬در تشــریح ایــن‬ ‫خبــر گفــت‪ :‬بــه دنبــال وقــوع چنــد فقــره‬ ‫ســرقت لــوازم و قطعــات خــودرو در ســطح‬ ‫شهرســتان گــرگان‪ ،‬موضــوع شناســایی و دســتگیری عامــان ســرقت در دســتور کار مامــوران‬ ‫پلیــس اگاهــی قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬ســرانجام مامــوران پــس از یــک ســری کارهــای علمــی و تخصصــی و بررســی‬ ‫صحنــه هــای ســرقت در یکــی از گشــت زنــی هــای هدفمنــد خــود موفــق شــدند فــردی که در‬ ‫حــال ســرقت قطعــات یــک دســتگاه خــودرو پــارک شــده در کنــار خیابــان بــود را شناســایی‬ ‫و دســتگیر کننــد‪.‬‬ ‫ســرهنگ فــروزان افــزود‪ :‬متهــم بــه یــگان انتظامــی منتقــل کــه در تحقیقــات فنــی و پلیســی‬ ‫بــه عمــل امــده بــه ‪ 30‬فقــره ســرقت لــوازم و قطعــات خــودرو در ســطح شهرســتان گــرگان‬ ‫اعتــراف کــرد‪.‬‬ ‫جانشــین فرماندهــی انتظامــی گلســتان بــا اشــاره بــه دســتگیری ‪ 2‬مالخــر در ایــن رابطــه‬ ‫تصریــح کــرد‪ :‬متهمــان نیــز پــس از تشــکیل پرونــده بــه مراجــع قضائــی معرفــی شــدند‪.‬‬ ‫مهمترین عامل کشفیات‬ ‫اطالعات مردمی است‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار فرمانــده انتظامــی گلســتان در جمــع‬ ‫خبرنــگاران در حــوزه کشــفیات مخــدر طــی ‪ ۴‬ســال اخیــر گفــت‬ ‫در ‪ ۱۰‬ماهــه اخیــر نزدیــک بــه ‪ ۱۴‬تــن افزایــش کشــف انــواد مــواد‬ ‫مخــدر داشــتیم کــه بیشــترین کشــفیات تریــاک کــه بــا کشــف بیــش‬ ‫از ‪ ۹‬تــن بــوده اســت و مــورد بعــدی نیــز مربــوط بــه حشــیش بــا‬ ‫کشــف بیــش از یــک تــن بــوده کــه رتبــه دوم کشــفیات مخــدر را بــه‬ ‫خــود در ایــن ‪ 10‬ماهــه اختصــاص مــی دهــد ‪.‬‬ ‫جاویــدان افــزود ‪ :‬در محاســبات صــورت گرفتــه هــر ســاله شــاهد‬ ‫افزایــش کشــفیات انــواع مخــدر بــوده و ایــن کشــفیات را مدیــون‬ ‫اطالعــات مردمــی و اشــراف کامــل اطالعــات و عملیــات ماموریــن‬ ‫مــواد مخــدر اســتان هســتیم‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد ‪ :‬خیلــی از ایــن عملیــات هــا بــر اســاس اطالعــات‬ ‫در اختیــارات داشــته بــوده کــه توانســته ایــم بــا اشــراف کامــل‬ ‫اطالعــات و اجــرای عملیــات در ســایر اســتانها بــا متولیــان توزیــع‬ ‫ایــن پدیــده شــوم و عوامــل ان برخــورد کنیــم ‪.‬‬ ‫جاویــدان در پایــان گفــت ‪ :‬طــی عملیــات هــای انجــام شــده موفــق بــه‬ ‫دســتگیری ‪ ۹۲‬قاچاقچــی اصلــی و ‪ ۴۳۰۰‬خــرده فــروش و عناصــر توزیــع‬ ‫نیــز ‪ ۲۹۷‬نفــر دســتگیر و تحویــل مراکــز قضایــی شــدند ‪.‬‬ ‫رتشیب از ره زمان دیگر مراقب خود و اعضای خانواده مان رد فضای سایبری‬ ‫( اینترنت ‪ ،‬فضای مجازی ) باشیم و با افزایش سواد رساهن ای خود رد مقابل‬ ‫کالهبردارن امنیت مان را تضمین کنیم ‪.‬‬ ‫تحریریه هفته نامه بازار کسب و کار‬ ‫اگهــی تغییــرات شــرکت وکالــت و مشــاوره حقوقــی ســمانه علــی‬ ‫نجفــی موسســه غیــر تجــاری بــه شــماره ثبــت ‪ 38‬و شناســه ملــی‬ ‫‪ 14000225525‬بــه اســتناد صورتجلســه مجمــع عمومــی فــوق العــاده‬ ‫مــورخ ‪ 12/09/1397‬تصمیمــات ذیــل اتخــاذ شــد ‪ - :‬ادرس جدیــد ‪:‬‬ ‫اســتان گلســتان ‪ ،‬شهرســتان گــرگان ‪ ،‬بخــش مرکــزی ‪ ،‬شــهر گــرگان‪،‬‬ ‫شــاهزاده قاســم ‪ ،‬خیابــان امــام خمینــی ‪ ،‬بــن بســت افتــاب ‪ ، 2‬پــاک‬ ‫‪ ، 0‬طبقــه اول کــد پســتی ‪4918685915‬انتقــال یافــت‪ .‬در نتیجــه مــاده‬ ‫مربوطــه در اساســنامه اصــاح شــد ‪ .‬اداره کل ثبــت اســناد و امــاک‬ ‫اســتان گلســتان مرجــع ثبــت شــرکت هــا و موسســات غیرتجــاری بنــدر‬ ‫ترکمــن (‪)361796‬‬ ‫پلیس هم گانی‬ ‫‪197‬‬ ‫پل ارتباطی‬ ‫شهروندان با پلیس‬ ‫نشـریه فرهنگـی و اجتمـاعی‬ ‫صاحب امتیاز ‪ :‬سکینه جافر نوده‬ ‫مدیرمسئول و سردبیر ‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫چــاپ ‪ :‬مختوم قلی فراغی ‪ -‬گرگان‬ ‫دفترنشــریه‪017 - 32149068 - 32129597:‬‬ ‫دفتر مشهد ‪ 051 - 9101 - 3453 :‬دفترتهران ‪021 - 9101 - 3453 :‬‬ ‫ایــــران ‪ ،‬گلستـان ‪ ،‬گرگـان ‪ ،‬بلـوار ایت اهلل کاشـانی ‪ ،‬کاشـانی دهم‪ ،‬خیابـان چنـاران‪ ،‬نبش چنـاران ‪14‬‬ ‫مخاطب محترم‬ ‫سازمان اگهی ها‪ :‬اداره پست استان گلستان‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫دوشنبه ‪ 8‬بهمن ‪1397‬‬ ‫‪ 21‬جمادی االول ‪1440‬‬ ‫سال چهارم ‬ ‫‪28 January 2019‬‬ ‫شمـاره ‪182‬‬ ‫درج اخبار‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این نشریه تنها به منظور اطالع رسانی صورت گرفته و به معنی تایید انها از سوی نشریه بازار کسب و کار گلستان نیست‪.‬‬ ‫‪www.bkkg.ir‬‬ ‫‪bkkgir @ gmail.com‬‬ ‫‪@ bazarkasbkar‬‬ ‫کانال‬ ‫‪@ bazarkasbokar‬‬ ‫پی وی‬ ‫‪ ۳۵‬سال چشم انتظاری به عشق یک تشییع جنازه‬ ‫قصه «شهرزاد»را‬ ‫بخوانید‬ ‫بسیجی شهیدی که در چزابه اسمانی شد‬ ‫دختر ‪ 53‬ساله­ ای که ‪6‬‬ ‫پرورشگاه را تجربه کرد و‬ ‫همچنان در پی خـانواده ­‬ ‫اش می­ گردد‬ ‫شــب­های بلنــد زمســتان‪ ،‬فرصــت‬ ‫مناســبی بــرای خوانــدن «هــزار‬ ‫و یــک شــب» شــهرزاد اســت‪.‬‬ ‫امــا بیــش از ‪15‬هــزار شــب اســت‬ ‫کــه کســی قصــه «شــهرزاد»ی کــه‬ ‫‪43‬ســال را منتظــر خانواده­ــاش‬ ‫بــوده‪ ،‬نشــنیده اســت‪.‬‬ ‫«شــهرزاد تابــان مهــر»‪ .‬دختــری کــه ســال ‪،1349‬‬ ‫هنگامــی کــه حــدودا ‪ 4‬یــا ‪ 5‬ســاله بــود همــراه‬ ‫مــادرش بــرای خریــد بــه خیابــان امــد‪ .‬مــادر بــه‬ ‫او گفــت کــه منتظــرش باشــد تــا برگــردد‪ .‬چشــم‬ ‫دختــرک بــه چــادر ســیاه مــادر بــود و هــر چــه‬ ‫منتظــر شــد‪ ،‬روی مــادر را دوبــاره ندیــد‪ .‬انقــدر‬ ‫ایســتاد تــا در گــرگ و میــش غــروب‪ ،‬پلیــس او را‬ ‫کــه یکــه و تنهــا مانــده بــود بــه پرورشــگاه ســعدی‬ ‫ســپرد‪ .‬داراالیتامــی کــه از ســال ‪ 1327‬فعالیــت‬ ‫خــود را بــا نــام «خانــه نوبــاوگان مظفــری» اغــاز‬ ‫کــرده و حوالــی دروازه شــمیران بــود‪ .‬شــهرزاد بــه‬ ‫یــاد نــدارد کــه مــادرش در همــان حوالــی او را‬ ‫تنهــا گذاشــت یــا انکــه پاســبان بــه تشــخیص‬ ‫خــودش او را بــه انجــا بــرد‪ .‬او نــه تنهــا چهــره‬ ‫پــدر و مــادر را بــه یــاد نــدارد بلکــه حتــی نمــی­‬ ‫دانــد کــه خواهــر و بــرادری داشــته یــا نــه‪.‬‬ ‫در کشــاکش انقــاب ایــن پرورشــگاه تعطیــل و‬ ‫ایتــام ان بــه مجتمــع توانبخشــی و شــیرخوارگاه‬ ‫«رفیــده» ســپرده شــدند‪ .‬شــهرزاد ‪ 13‬ســاله‬ ‫بــود و تالشــش بــرای متقاعــد کــردن مســئوالن‬ ‫پرورشــگاه بــرای یافتــن راهــی کــه بتوانــد‬ ‫خانواده­ــاش را بیابــد‪ ،‬بی­نتیجــه مانــد‪.‬‬ ‫انچــه خــوب بــه یــاد دارد ایــن اســت کــه‬ ‫مســئوالن مرکــز جدیــد در نظــر داشــتند‬ ‫اســم و فامیــل او را کــه رنــگ و بــوی طاغــوت‬ ‫داشــت ‪-‬شــهرزاد تابــان مهــر‪ -‬تغییــر دهنــد‪ .‬امــا‬ ‫«شــهرزاد» مخالفــت کــرد و چنــد روزی هــم غــذا‬ ‫نخــورد تــا انــان را مجــاب کنــد کــه اســمش را‬ ‫تغییــر ندهنــد‪ .‬برایــش شناســنامه­ای صــادر شــد‬ ‫بــه نــام «شــهرزاد تابــان فــروغ»‪ .‬نــام پــدر حســین‬ ‫و نــام مــادر فاطمــه‪ .‬اســامی ای کــه مســئوالن‬ ‫پرورشــگاه بــرای پــدر و مــادر او انتخــاب کردنــد‬ ‫و ردی از نــام ان­هــا در حافظــه «شــهرزاد» باقــی‬ ‫اختالل درامال نویسی وارائه راهکار‪:‬‬ ‫سرگروه اختالالت‬ ‫یادگیری استان‬ ‫گلستان‬ ‫علیرضا هاشم ابادی‬ ‫ادامــه شــماره‬ ‫‪181‬‬ ‫نمانــده اســت‪.‬‬ ‫شــهرزاد پــس از ان در پرورشــگاه­های فضــه‪،‬‬ ‫ســوده (انجمــن حمایــت از زنــان و دختــران بــی‬ ‫سرپرســت)‪ ،‬مرکــز بهزیســتی نرگــس و موسســه‬ ‫خیریــه و نیکــوکاری ریحانــه (نمونــه) بــزرگ شــد‬ ‫و قــد کشــید‪.‬‬ ‫شــهرزاد در دهــــه ‪ 70‬از ســوی مسئوالن مـرکـــز‬ ‫نـــرگس در لیـست مددجویانی قــــرار گــرفت که‬ ‫می­توانســتند مســتقل شــوند‪ .‬گام نخســت کاریابــی‬ ‫بــرای انهــا بــود‪ .‬او از ســال ‪ 71‬به ســازمان نقشــه­‬ ‫بــرداری کشــور معرفــی شــد تــا در مهدکــودک‬ ‫ایــن ســازمان‪ ،‬کمــک حــال مربیــان و مــددکاران‬ ‫باشــد‪ .‬در ســالهای بعــد او توانســت اســتقالل مالــی‬ ‫و توانمندی­ــاش بــرای زندگــی مســتقل را نشــان‬ ‫دهــد و از پوشــش مراکــز بهزیســتی خــارج شــود‪.‬‬ ‫‪ 3‬ســالی مســتاجر بــود تــا اینکــه بــا مســاعدت‬ ‫و کمــک مالــی ریاســت وقــت ســازمان نقشــه­‬ ‫بــرداری کشــور و دیگــر همــکاران خانه­ــای در‬ ‫«شــهرک اندیشــه» خریــد‪.‬‬ ‫مهدکــودک ســازمان در پــی کاهــش بودجه ســنواتی‪،‬‬ ‫تعطیــل شــد و او بــه جمــع همــکاران خدماتــی ایــن‬ ‫ســازمان پیوســت‪ .‬کــم بینــا شــدن چشــم راســتش‬ ‫حاصــل همیــن ســالهای خدمــت اســت کــه در نتیجه‬ ‫اســتفاده عجوالنــه و ناصحیــح از مــواد شــوینده دچــار‬ ‫چنیــن اســیبی شــد‪« .‬شــهرزاد» گرچــه ظاهــرا ً در‬ ‫حرکاتــش کُنــد بــه نظــر می­رســد امـــا در پـرونــــده‬ ‫پــرسنــــلی او هیــــچ معلولیتــی ثبــت نشــده اســت‪.‬‬ ‫انچــه او را مــدام رنــج می­دهــد بیماری»صــرع»‬ ‫اســت کــه از ســال ‪ 1383‬شــدت گرفتــه و تحــت‬ ‫مراقبــت دائمــی پزشــک اســت‪.‬‬ ‫«شــهرزاد» کــه بــا ســادگی خاصــی می­گویــد‬ ‫«فکــر کنــم بــه مســئوالن پرورشــگاه گفتــه بودنــد‬ ‫کــه ایــن بچه­هــا پــدر و مــادر نــدارد و بیخــود‬ ‫امیدوارشــان نکنیــد»؛ همچنــان امیــدوار اســت‬ ‫کــه ردی از خانواده­ــاش بیابــد‪ .‬کمــا اینکــه در‬ ‫همــان دهــه ‪ 70‬تنهــا عکــس شــش در چهــاری‬ ‫کــه از کودکیــش داشــت را بــه صــدا و ســیما بــرد‬ ‫تــا نشــان دهنــد‪ ،‬بــه ایــن امیــد کــه کســی او‬ ‫را بشناســد‪ .‬چشــم­هایش بــه صفحــه جادویــی‬ ‫تلویزیــون تــا ســال­ها خیــره مانــد‪ ،‬امــا نه تنهــا‬ ‫تصویــرش پخــش نشــد کــه همــان یــک عکــس‬ ‫را هــم از دســت داد!‬ ‫بعدهــا پرســان پرســان‪ ،‬دفتــر روزنامــه همشــهری را‬ ‫پیــدا کــرد و از انهــا خواســت تــا داســتانش را بنویســند‪،‬‬ ‫شــاید کــه احــدی از خانواده­ــاش ان را بخوانــد‪ .‬مــی­‬ ‫گوید»بــه مــن گفتنــد عکســی از گذشــته­ات داری؟‬ ‫گفتــم‪ :‬نــه‪ .‬بعــد گفتنــد‪ :‬پــس از مــا کاری بــر نمی­ایــد!»‬ ‫«شــهرزاد» امــا همچنــان امیــدوار اســت‪ .‬ایــن بــار‬ ‫چشــم امیــدش بــه گســترۀ وســیع رســانه­های‬ ‫مجــازی اســت کــه مثــل تلویزیــون در دهــه ‪،70‬‬ ‫ایــن روزهــا در همــه خانه­هــا جــا خــوش کــرده‬ ‫و در دســترس قریــب بــه ‪90‬درصــد از ســاکنان‬ ‫پایتخــت اســت‪ .‬شــهری کــه احتمــاالً زادگاه‬ ‫اوســت و چــه بســا همچنــان کســی از اعضــای‬ ‫خانــواده اش ســاکن ان باشــند‪.‬‬ ‫«شــهرزاد تابــان مهــر» یــا انچنــان کــه در‬ ‫شناســنامه­اش امــده «تابــان فــروغ» تصویــر‬ ‫روشــنی از گذشــته­اش بــه یــاد نــدارد امــا‬ ‫امیــدوار اســت‪ ،‬کســی او را بــه یــاد بیــاورد‪.‬‬ ‫شــاید پــدر و مــادرش‪ ،‬شــاید خواهــر و بــرادری‬ ‫کــه دســت کــم تــا ‪ 5‬ســالگی او را درک کــرده‬ ‫باشــند‪ .‬شــاید همســایه­ای کــه خانــواده او را بــه‬ ‫یــاد داشــته باشــد‪ ،‬شــاید پلیســی کــه او را بــه‬ ‫پرورشــگاه ســپرد‪ ،‬یــا مددکارانــی کــه او را در‬ ‫شــش پرورشــگاه یــاری کردنــد و شــاید اطالعاتــی‬ ‫بیــش از انچــه کــه شــهرزاد از گذشــته­اش مــی­‬ ‫دانــد‪ ،‬بــه یــاد می­اورنــد‪ .‬شــاید حتــی در ارشــیو‬ ‫بهزیســتی‪ ،‬خــط و نشــانی از گذشــته او بــه جــای‬ ‫مانــده باشــد‪.‬‬ ‫هــم وطــن مهربــان‪ ،‬هــم اکنون»شــهرزاد» نیازمند‬ ‫یــاری ســبز شماســت‪ .‬اگــر اطالعاتــی از گذشــته و‬ ‫خانــواده او داریــد بــه یــاری ایــن دختــر ‪ 53‬ســاله‬ ‫بشــتابید کــه ارزویــش دیــدار دوبــاره «مــادر»‬ ‫اســت و امیــدوار اســت بــه کانــون خانــواده اش‬ ‫بــاز گــردد‪.‬‬ ‫را بــودن‪ ،‬مســواک را مســباک ‪،‬صبــح را صــب‪ ،‬بشــقاب را‬ ‫بشــگاب‪ ،‬ژالــه را جالــه مــی نویســد‪.‬‬ ‫و کلمــه دیگــری کــه مناســب اســت بــه ان اضافــه‬ ‫کند‪،‬نفرســوم دوکلمــه قبلــی رابگویدوکلمــه دیگــری‬ ‫راکــه مناســب اســت بــه ان اضافــه کندوبــه همیــن‬ ‫ترتیــب پیــش رود‪ .‬مثــال نفــراول‪ :‬من‪،‬نفــردوم‪ :‬مــن‬ ‫در‪،‬نفرســوم ‪:‬مــن درحیــاط‪....‬‬ ‫‪ -5‬همــان بــازی راترتیــب دهیدامــا ایــن باربــه جــای‬ ‫اســتفاده ازیــک کلمــه ‪،‬دانــش امــوزان ازیــک جملــه‬ ‫اســتفاده کننــد‪ .‬مثــال نفراول‪:‬مــن درحیــاط مدرســه‬ ‫بــازی کــردم‪ .‬نفردوم‪:‬مــن درحیــاط مدرســه بــازی کــردم‬ ‫وبعــد بــه کالس رفتــم‪ .‬نفــر ســوم‪......‬‬ ‫‪ -6‬بــه کــودک چنــد دســتور بدهیــد و از وی‬ ‫بخواهیــد ان دســتورات را بــه ترتیــب اجــرا‬ ‫کند‪.‬ایــن تمریــن عــاوه برحافظــه‬ ‫شنو ا یی ‪ ،‬تو ا نا یی ( حر کتی ‪ -‬شــنو ا یی )‬ ‫ونیز(توالــی شــنیداری )رابــا هــم تقویــت‬ ‫مــی کنــد‪.‬‬ ‫‪ -7‬یــک کلمــه بیــان کنیــد و پــس از ‪30‬‬ ‫ثانیــه از او بخواهیــد ان را تکــرار کنــد‪.‬‬ ‫در تمرینهــای بعــد پــس ازگذشــت چنــد‬ ‫ثانیــه‪ ،‬از او بخواهیــد کــه نــام شــئ مخفــی‬ ‫شــده را بگوید‪.‬ایــن تمریــن را انقــدر ادامــه‬ ‫دهیــد تابتوانــد درحــدود ‪ 30‬ثانیــه شــئ را‬ ‫درحافظــه کوتــاه مــدت خویــش نگــه دارد‪.‬‬ ‫‪ -8‬ابتــدا بــرای او قصــه هــای بســیار کوتــاه‬ ‫بگویید‪،‬ســپس داســتانهای بلندتــر بگوییــد‬ ‫وبعدازاوبخواهیــد قصــه هــای شــما را تقلیــد‬ ‫کنــد و ســرانجام خــودش قصــه بســازد‪.‬‬ ‫‪ -9‬کــودک رایــاری دهیــد تــا تعــدادی عــدد یــا لغــات‬ ‫ســاده را بــه خاطــر بســپارد‪.‬‬ ‫‪ -10‬یادگیری شعرهای ساده را تمرین کند‪.‬بخواند‬ ‫و حفظ کند‪.‬‬ ‫‪ -11‬کــودکان را تشــویق کنیــد کــه شــماره تلفــن پــدر‬ ‫‪،‬مــادر و بعضــی ازموسســات خدماتــی‪ ،‬مثــل اتــش‬ ‫نشــانی و را یــاد بگیرنــد وبــه خاطــر بســپارند‪.‬‬ ‫‪ -12‬تعــدادی ازکلمــات را بــرای کــودکان بــا اهنگــی‬ ‫خــاص بخوانیــد و ازانهــا بخواهیــد هرکلمــه شــنیده‬ ‫شــده را بگوینــد‪.‬‬ ‫• توالــی شــنیداری‪ :‬توانایــی یــاداوری منظــم وپشــت‬ ‫ســر هــم حــروف وکلمــات واعــداد ی کــه شــفاهاً‬ ‫بــه صــورت متوالــی گفتــه شــده اســت مــی باشــد‪.‬‬ ‫درنوشــتن دیکتــه مثــا ‪ :‬مــادر را مــارد‪ ،‬چــادر را چارد‬ ‫‪ ،‬دارد را دادر مــی نویســد‪.‬‬ ‫راهکارهایی برای تقویت حافظه شنیداری‬ ‫‪ -1‬ســه کلمــه بــرای کــودک بیــان کنیــد و از وی‬ ‫بخواهیــد پــس از اینکــه هرســه کلمــه را گفتیــد‪،‬‬ ‫انهــا را بازگــو کنــد‪ .‬ســپس چهــار کلمــه وبــه‬ ‫همیــن ترتیــب پیــش برویــد تــا مطابــق رشــد‬ ‫‪ )42‬دو تصویــر بــه دانــش امــوز مــی‬ ‫دهیــم کــه از نظــر جزئیــات کمی شــبیه‬ ‫هــم باشــد تــا تفــاوت هــا یــا شــباهت‬ ‫هــا رانشــان دهــد‪.‬‬ ‫‪ )43‬از دانــش امــوز مــی خواهیــم داخــل اتــاق‬ ‫خــواب بــرود وبیســت ثانیــه بــه وســایل اتــاق‬ ‫خــوب نــگاه کنــد ســپس بیــرون امــده و نــام‬ ‫وســایل را بگویــد ومــا ان را بنویســیم‪.‬این تمرین‬ ‫را انقــدر تکــرار مــی کنیــم تــا حداقــل نــام ده‬ ‫وســیله را بتوانــد بگوید‪.‬ایــن تمریــن را بــا دیــدن‬ ‫داخــل یخچال‪،‬داخــل حیــاط‪ ،‬وســایل کمــد‪،‬‬ ‫داخــل کابینــت و‪...‬انجــام مــی دهیــم‪.‬‬ ‫‪1-2‬حافظه شنیداری(حساسیت‪،‬توالی‪ ،‬تمیز‬ ‫شنیداری ‪)،‬‬ ‫• ضعــف درحافظــه شــنیداری‪ :‬دانــش امــوزی کــه‬ ‫گــوش و شــنوایی کامــل دارد‪.‬ولــی انچــه را مــی شــنود‬ ‫نمــی توانــد بــه خاطــر بیــاورد‪ .‬دانــش امــوز نمــی توانــد‬ ‫انچــه را شــنیده در حافظــه نگهــدارد وهنــگام نوشــتن‬ ‫و امال‪،‬حرف‪،‬کلمــه یــا جملــه را فرامــوش مــی کند‪.‬یــا‬ ‫کلمــه را بــه گونــه ای دیگــر مــی شــنود‪.‬‬ ‫• حساســیت و تمیــز شــنیداری‪ :‬توانایــی بازشناســی تفــاوت‬ ‫بیــن صــدای واج هــا و تشــخیص کلمــات مشــابه و متفــاوت‬ ‫مــی باشــد‪ .‬ناتوانــی در تفکیــک صداهــای کلمــه یــا ناتوانــی‬ ‫در شــناخت شــباهتها و یــا تفاوتهــای میــان کلمــه مشــکلی‬ ‫اســت کــه معمــوالً کــودکان دارای نارســائی خوانــدن بــا ان‬ ‫مواجــه هســتند ‪.‬مثــا‪ :‬پنبــه را پمبه‪،‬انبــار را امبار‪،‬بودنــد‬ ‫ســنی و طبیعــی خویــش ازحافظــه شــنوایی‬ ‫برخــوردار شــود‪.‬‬ ‫‪ -2‬یــک جملــه بــرای کــودک بگوییــد و از او بخواهیــدان‬ ‫را تکــرار کند‪.‬ســپس دو جملــه بگوییــد تــا انهــا را تکــرار‬ ‫کنــد و بــه همیــن ترتیــب پیــش برویــد تــا توانایــی وی‬ ‫بــه حــد هنجــار وطبیعــی برســد‪.‬‬ ‫‪ -3‬تمرینــات ‪1‬و‪ 2‬را انجــام دهیــد‪ ،‬امــا ایــن‬ ‫بــار دانــش امــوز ترتیــب گفتــن کلمــات راهــم‬ ‫حتمــا رعایــت کند‪.‬درایــن صــورت توانایــی توالــی‬ ‫شــنوایی اونیــز تقویــت خواهــد شــد‪.‬‬ ‫‪ -4‬چنــد دانــش امــوز را کنــار هــم بنشــانید و از‬ ‫انهــا بخواهیــد ایــن بــازی را ترتیــب دهند‪.‬نفــراول‬ ‫یــک کلمــه بگویــد‪ ،‬نفــر دوم همــان کلمــه را تکــرار‬ ‫‪ -13‬دســتورالعملهای یــک جملــه ای‪.‬مثــال‪ :‬پرتقــال هــا‬ ‫راروی میــز بگذار‪.‬بگوییــد تــا انجــام دهــد‪ .‬ادامــه دارد ‪...‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار بــه نقــل از پرتــال شــهدا ؛ مــادر شــهید جاویداالثــر علــی اصغــر کوچکــی‬ ‫اهــل روســتای ســالیکنده کردکــوی در گفتگــو بــا خبرنــگار مــا در خصــوص پســر شــهیدش گفــت‪ ۶ :‬پســر‬ ‫و ســه دختــر دارم کــه علــی اصغــر دومیــن فرزنــدم ‪ ۱۷‬ســال داشــت ‪.‬علــی اصغــر دانشــجوی رشــته خــاک‬ ‫شناســی دانشــگاه علــی ابــاد بــود و بــه ورزش کشــتی عالقــه زیــادی داشــت و در ایــن رشــته ورزشــی‬ ‫خیلــی فعــال بــود‪.‬‬ ‫علــی اصغــر قبــل از اعــزام بــه جبهــه بــرای بــرای گذرانــدن یــک دوره ‪ ۴۰‬روزه اموزشــی بــه منجیــل رفــت‪ .‬بعــد‬ ‫از برگشــت علف‪‎‬هــای باغچــه را می‪‎‬کنــد و می‪‎‬خــورد‪ .‬بــه او می‪‎‬گفتــم‪ :‬پســر چــرا علــف می‪‎‬خــوری و غــذا‬ ‫نمی‪‎‬خــوری؟ مریــض میشــی ‪.‬‬ ‫می‪‎‬گفــت‪ :‬نــه مــادر ‪ ،‬کشــور درگیــر جنــگ اســت ‪ ،‬شــاید یــک روز اتفاقــی افتــاد و غذایــی بــرای خــوردن نباشــد‬ ‫و مجبــور شــوم بــا علــف خــودم را ســیر کنــم ‪ ،‬الاقــل از االن خــودم را عــادت می‪‎‬دهــم‪.‬‬ ‫پســرم قبــل از رفتــن بــه جبهــه بــه مــن گفــت‪« :‬مــادر در اهــواز ‪ ۳۴۰‬نفــر از خواهــران مــا و نامــوس مــا را بــه‬ ‫اســارت گرفتنــد‪ ،‬مــن بایــد بــه جبهــه بــروم»‪ .‬وقتــی ایــن حرفهــا را شــنیدم ‪ ،‬چــون پــدرش بــرای انجــام کاری‬ ‫در شــهر دیگــری بــود ‪ ،‬رضایتنامــه اعــزام دواطلبانــه اش را امضــاء کــردم‪.‬‬ ‫وقتــی پســرم می‪‎‬خواســت قبــل از رفتــن بــه جبهــه از پــدرش خداحافظــی کنــد‪ ،‬پــدرش بــه او گفــت‪ :‬پســرم‬ ‫تــو نــرو‪ ،‬مــن یــک بــار رفتــم جبهــه‪ ،‬بــاز هــم م ـی‪‎‬روم و جــای تــو هــم ادای دیــن می‪‎‬کنــم ولــی پســرم‬ ‫در جوابــش گفــت‪ :‬پــدر جــان جبهــه بــدل نمی‪‎‬خواهــد‪ .‬مگــر می‪‎‬شــود در یــک قبــر همزمــان دو نفــر را‬ ‫گذاشــت؟ مــن می‪‎‬خواهــم بجــای خــودم بــروم‪.‬‬ ‫زمانــی کــه می‪‎‬خواســت بــه جبهــه اعــزام شــود بــه مــن گفــت‪« :‬مــادر مــن دارم میــرم و میدانــم کــه‬ ‫بــر نمی‪‎‬گــردم‪ ،‬اگــر جســدم برنگشــت کوچــه بــه کوچــه دنبالــم نگــرد»‪.‬‬ ‫‪ ۱۲‬اســفند ‪ ۱۳۶۰‬کــه روز اعزامــش بــه جبهــه بــود بــا خانــواده و اقــوام بــرای بدرقــه او بــه ســپاه رفتیــم‪ .‬انجــا بــه‬ ‫مــن گفــت‪« :‬مــادر برایــم نــان نیــاوردی؟ گفتــم تــو نــان نخواســتی‪ .‬رفتــم تــا برایــش نــان بگیــرم وقتــی برگشــتیم‬ ‫دیدیــم کــه حرکــت کردنــد و رفتنــد‪ .‬بعدهــا فهمیــدم بــه یکــی از اقــوام گفتــه بــود کــه «نمیخواســتم گریــه ی‬ ‫مــادرم را موقــع خداحافظــی ببینــم»‪.‬‬ ‫خیلــی هــا می‪‎‬گفتنــد معلــوم نیســت پســرم چــه شــده اســت و خیلــی ناراحتــی می‪‎‬کــردم‪ .‬یــک‬ ‫روز عکــس هــای کوچکــش را پشــت نویــس کــردم و بــه یکــی از اقــوام دادم تــا بــه داخــل ضریــح‬ ‫امیرالمومنیــن(ع) بینــدازد‪.‬‬ ‫همــان شــب خــواب دیــدم کــه یــک زن رو بنــد دار صدایــم می‪‎‬زنــد و می‪‎‬گویــد حــاال بیــا و فرزنــدت را ببیــن‬ ‫کــه چــه شــده‪ .‬دیــدم در صحــن حضــرت علــی(ع) زمیــن خــورده اســت اینجــا بــود کــه خیالــم راحــت شــد کــه‬ ‫پســرم شــهید شــده اســت‪.‬‬ ‫شبی دیگر خواب دیدم بزور نفس می‪‎‬کشد و در گوشم می‪‎‬گوید من در یک خاک قرمز هستم‪.‬‬ ‫بعــد از عیدنــوروز ســال ‪ ۱۳۶۱‬بــود کــه ســاکش را اوردنــد و گفتنــد علــی اصغــر ناپدیــد شــده اســت ‪ .‬عمویــش‬ ‫بــرای پیــدا کردنــش بــه جبهــه رفــت ولــی شــهید شــد‪ ،‬پســر عمویــش هــم رفــت و او هــم شــهید شــد و‬ ‫نتوانســتند پســرم را پیــدا کننــد‪.‬‬ ‫وصیــت نام ـه‪ ‎‬پســرم در ســاکش بــود‪ ،‬بیشــتر از یــک پســر ‪ ۱۷‬ســاله می‪‎‬فهمیــد‪ ،‬او در وصیــت نام ـه‪‎‬اش نوشــته‬ ‫بود‪»:‬مــادر و خواهــران مــن زینــب وار باشــند‪ ،‬حجــاب خــود را حفــظ کننــد و اگــر جنــازه‪‎‬ام برنگشــت بــرای مــن‬ ‫گریــه و زاری نکنیــد و نالــه ســر ندهیــد و بگوییــد بــه جــای ناراحتــی و تســلیت گفتــن‪ ،‬بــه شــما تبریــک بگوینــد‪».‬‬ ‫در همیــن ســال بــود کــه خانــواده بــه جبهــه اعــزام شــدند تــا شــاید اثــری از علــی اصغــر یافــت شــود‬ ‫‪ ،‬ولــی بیــن جنــازه هــا و مفقودیــن هیــچ اثــری از پســرم پیــدا نکردنــد‪.‬‬ ‫اقــای یوســفی یکــی از همرزمانــش بــه مــن گفــت‪ :‬یــک شــب یــک گــروه بــه تنگــه ی چزابــه رفتنــد کــه‬ ‫هیــچ کــس از انجــا برنگشــت‪ .‬همرزمانــش گفتنــد کــه پــای راســتش تیــر خــورده و در یــک گــودال افتــاده‬ ‫اســت و بالفاصلــه یــک تانــک از روی گــودال عبــور کــرده اســت‪.‬‬ ‫همســرم هــم ســه بــار‪ ،‬یــک بــار قبــل از اعــزام و دوبــار بعــد از مفقــود شــدن پســرم‪ ،‬بــه جبهــه رفــت‪ .‬دو فرزنــد‬ ‫دیگــرم هــم نیــز بــه جبهــه رفتنــد کــه یکــی از ان هــا مجــروح شــد ‪ .‬تاکنــون تقاضایــی از جایــی نداشــتیم چــون‬ ‫اعتقــاد داریــم کــه ‪ :‬مــا راه خــدا را می‪‎‬خواهیــم نــه چیــزی دیگــری»‪.‬‬ ‫خیلــی زخــم زبــان بــه مــن و همســرم می‪‎‬زننــد و نامالیمتــی و بی‪‎‬انصافــی زیــادی می‪‎‬کننــد و‬ ‫می‪‎‬گوینــد‪« :‬عکســی از پســرت هســت کــه لبــاس بســیجی داشــته باشــد؟»‪« ،‬ایــا پســرت اصــا‬ ‫ارپیچــی دســتش گرفتــه کــه بــه او شــهید می‪‎‬گوینــد؟»‬ ‫ایــن مــادر شــهید بــا گریــه عکســی از پســرش کــه بــا لبــاس بســیجی و چفیــه پشــت گردنــش بــود را‬ ‫نشــان داد و گفــت‪« :‬ایــن را کــه دیگــر قبــول داریــد؟»‪.‬‬ ‫ایــن زخــم زبــان هــا واقعــا بــرای ادم درداور اســت‪ ،‬مــی گوینــد‪« :‬مــا شــما را خانــواده شــهید در نظــر‬ ‫گرفتیــم امــا فرزندتــان شــهید نشــده بلکــه بــه عــراق رفتــه اســت!‪».‬‬ ‫مــن از مــال پــدری‪‎‬ام رفتــم مکــه و حاجیــه شــدم‪ ،‬برخــی فکــر نکننــد کــه مــن بــه واســطه‪‎‬ی شــهادت‬ ‫پســرم بــه مکــه رفتــم‪ .‬از بنیــاد شــهید کمتــر کمــک می‪‎‬گیریــم چــون «پســرم در راه خــدا رفــت و‬ ‫نــه بــرای مــال دنیــا»‪.‬‬ ‫علــی اصغــر در داخــل و بیــرون از خانــه و در بســیج بچــه بســیار فعالــی بــود‪ .‬حتــی در شــب هــای مــاه مبــارک‬ ‫رمضــان هــر شــب موقــع ســحر کوچــه بــه کوچــه می‪‎‬رفــت و همســایه هــا و اهالــی روســتا را بــرای ســحر بیــدار‬ ‫می‪‎‬کــرد‪ ،‬خــدا و پیغمبــر پیــش او از خانــواده عزیزتــر بودنــد‪.‬‬ ‫پســری بــود کــه بعــد برگشــتن از مدرســه خــودش را ســریع تــر بــه زمیــن کشــاورزی می‪‎‬رســاند تــا‬ ‫بــه مــن کمــک کنــد تــا زودتــر کارم تمــام شــود‪ .‬بــا دهــان روضــه در تابســتان چوپانــی و کارگــری‪،‬‬ ‫می‪‎‬کــرد‪ ،‬بعــد از رفتــن پســرم تمــام قــوت و زورم رفــت‪.‬‬ ‫مادر شهید در ادامه گفت‪ :‬پسرم دیگه رفته و استخوانی هم از او نیامده است‪ ،‬اگر نشانی از پسرم‬ ‫برگردد از چشم انتظاری بیرون می‪‎‬ایم و گرنه من و پدرش باید این داغ را بکشیم تا بمیرم‪.‬‬ ‫ارزو دارم قبــل از مرگــم خبــری از پســرم بــه مــن داده شــود تــا از ایــن چشــم انتظــاری راحــت شــوم و یــا الاقــل‬ ‫اســتخوان و یــا تیکـه‪‎‬ای از جســدش را بیاورنــد تــا بــرای پســرم تشــییع جنــازه بگیــرم و برایــش قبــری درســت‬ ‫کنــم تــا پنجشــنبه‪‎‬ها بــر ســر مــزارش بــروم‪.‬‬ ‫االن پنجشنبه‪‎‬ها به مزار نمی‪‎‬روم چون پسرم مزاری ندارد و نمی‪‎‬دانم پنجشنبه‪‎‬ها چه کسی برایش فاتحه می‪‎‬خواند‪.‬‬ ‫هنــوز ش ـب‪‎‬ها کــه درب خانــه صــدا می‪‎‬دهــد فکــر می‪‎‬کنــم نکنــد علــی اصغــر باشــد کــه امــده‪ ،‬ش ـب‪‎‬ها کنــار‬ ‫پنجــره می‪‎‬نشــینم و هنــوز چشــم انتظــارش هســتم‪ ،‬بدتریــن چیــز چشــم انتظــاری اســت‪.‬‬ ‫ایــن مــادر شــهید در پیامــی بــه مســئولین برگــزاری اجالســیه ‪ ۴۰۰۰‬شــهید اســتان گلســتان گفــت‪ :‬ان شــاء اهلل‬ ‫خداونــد بــه تمــام خانواده‪‎‬هــای صبــر و ارج دهــد و دســت برگــزار کننــدگان اجالســیه ‪ ۴۰۰۰‬شــهید اســتان درد‬ ‫نکنــد کــه بــه یــاد خانــواده شــهدا هســتند‪ ،‬محبتشــان کــم نشــود و خــدا بــه انهــا توفیــق دهــد‪ ،‬انقــاب را محکــم‬ ‫نگــه دارنــد و پشــت رهبــر باشــند ‪،‬چــون مــا خون‪‎‬هــا بــرای ایــن انقــاب داده‪‎‬ایــم‪.‬‬ ‫رحمــت کوچکــی پــدر ایــن شــهید جاویداالثــر کــه بــاز نشســته ذوب اهــن می‪‎‬باشــد‪ ،‬در گفتگــو بــا خبرنــگار مــا‬ ‫گفــت‪ :‬مــن وســط تابســتان از فــرط گرمــا تــوان روزه گرفتــن نداشــتم‪ ،‬ولــی علــی اصغــر هــم روزه می‪‎‬گرفــت و‬ ‫هــم ســخت بــا همــان ســن کــم کار می‪‎‬کــرد‪.‬‬ ‫او یک بخششی بود که خدا به ما داد که در راه اسالم و قران رفت‪ .‬این فرزند باعث افتخار ما است‪.‬‬