روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 187

‫مطالبات ماندگار‬ ‫با عرض پوزش از محضر شما فرهیختگان گرامی‬ ‫بعلت باال بودن هزینه ها مجبور به انتشار ‪ 4‬صفحه‬ ‫مکتوب شده ایم لذا برای دریافت نسخه کامل از‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫دوشنبــه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫سال چهار م‬ ‫‪ 26‬جمادی الثانی ‪1440‬‬ ‫شماره ‪ 1 87‬‬ ‫‪ 8‬صفحـه‬ ‫طراحی نرم‪‎‬افزار حسابداری برای کسب و‬ ‫کارهای خرد توسط کارافرین گلستانی‬ ‫‪2‬‬ ‫نامهربانی مسئوالن در بازدید از نمایشگاه‬ ‫ملی نانو‬ ‫مجموعه ناگفته ها و ناشنیده ها‬ ‫همراه با مهندس کریمیان‬ ‫‪8‬‬ ‫‪04 Mar 2019‬‬ ‫‪ 3500‬تومـان‬ ‫طریق سایت نشریه اقدام کنید ‪:‬‬ ‫‪BKKG.IR‬‬ ‫سوال از شما پیگیری از ما ‪...‬‬ ‫شــهروندان عزیــز هــر گونــه ســوال در ارتبــاط بــا‬ ‫مشــکالت و معضــات جامعــه را بــه هفتــه نامــه‬ ‫بــازار کســب و کار ارســال کنیــد تــا از مســئولین‬ ‫مربوطــه پاســخ انــرا دریافــت نمائیــد‪.‬‬ ‫‪01732129597‬‬ ‫بوم گردی‪ ،‬چرخ گردون روستا‬ ‫ایجاد اقامتگاه های بومگردی یکی از مشاغل اقتصادی در زمینه گردشگری در روستاها می باشد‪.‬‬ ‫روستاهای استان گلستان با توجه به ظرفیت کشاورزی‪ ،‬دامپروری و صنعتی این روزها جای پای خود را‬ ‫در اقتصاد گردشگری محکمتر می کنند‪ .‬بازگشت به روستا و حفظ سنت های گذشتگان به همراه اشتغال‬ ‫و معیشت روستاییان از مزایای اهمیت به این معقوله است‪ .‬و با شناسایی نقاط قوت و ضعف و اموزش‬ ‫بدو تاسیس و حین کار می توان اقتصاد پایداری در اشتغال و حفظ فرهنگ بومی محلی ایجاد کرد‪.‬‬ ‫در حال حاضر ‪ 100‬اقامتگاه بومگردی در استان گلستان در حال فعالیت می باشد‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫عکس‪ :‬بازار کسب و کار ‪ -‬عقیل مهقانی‬ ‫‪2‬‬ ‫صفحات ‪ 3‬الی ‪ 6‬را از طریق وب گاه ‪ https://www.Bkkg.ir‬تهیه نمائید‪.‬‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫بازار گزارش‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫روز احسان و نیکوکاری و هفته درخت کاری‬ ‫خبر‬ ‫سرهنگ ابراهیم پرسا‪:‬‬ ‫کاهش جرایم هتک حیثیت و نشر‬ ‫اکاذیب در گلستان‬ ‫رئیــس پلیــس فتــا گلســتان بــا اشــاره بــه کاهــش جرایــم‬ ‫هتــک حیثیــت و نشــراکاذیب طــی ‪ ۱۱‬ماهــه امســال نســبت‬ ‫بــه مــدت مشــابه در ســال قبــل ‪ ،‬خواســتار هماهنگــی و‬ ‫همــکاری همــه نهادهــای دخیــل در امــر فرهنگســازی حــوزه‬ ‫فضــای ســایبری شــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار ‪ :‬ســرهنگ دوم ابراهیــم پرســا‪،‬‬ ‫در جمــع خبرنــگاران در محــل پلیــس فتــا گلســتان اظهــار‬ ‫داشــت‪ :‬در ‪ ۱۱‬ماهــه امســال بــه ترتیــب برداشــت غیــر مجــاز‬ ‫از حســاب بانکــی اشــخاص‪ ،‬هتــک حیثیــت و جرایــم علیــه‬ ‫افــراد‪ ،‬مزاحمــت اینترنتــی و کالهبــرداری اینترنتــی در صــدر‬ ‫جرایــم ســایبری در اســتان گلســتان بودنــد‪.‬‬ ‫وی افزود‪:‬علــی رغــم افزایــش تعــداد پرونــده هــای بــه وقــوع‬ ‫پیوســته در ســال ‪ ۹۷‬در ســطح اســتان‪ ،‬شــاهد کاهــش جرایــم‬ ‫هتــک حیثیــت و نشــراکاذیب بــه نســبت ســال ‪ ،۹۶‬هســتیم‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬کنتــرل و کاهــش جرایــم غیراخالقــی و‬ ‫هتــک حیثیــت‪ ،‬نتیجــه اقدامــات پیشــگیرانه و فرهنــگ ســازی‬ ‫در حــوزه فضــای مجــازی بــوده کــه بــه همــت همــه نهادهــا و‬ ‫دســتگاههای همــکار در طــرح کاهــش اســیب هــای اجتماعــی‬ ‫در حــوزه فضــای مجــازی بــه ثمــر نشســته و خوشــبختانه‬ ‫امارهــا نشــان مــی دهــد کــه جرایــم ایــن بخــش کنتــرل شــده‬ ‫و نســبت بــه ســال قبــل کاهــش چشــمگیری داشــته اســت ‪.‬‬ ‫ایــن مقــام مســئول ادامــه داد ‪ :‬پلیــس فتــا اســتان بــا جدیــت‬ ‫تمــام همــه امکانــات خــود را در جهــت‪ ،‬اطــاع رســانی‪ ،‬اگاهی‬ ‫بخشــی و تولیــد محتــوا بــکار خواهــد گرفــت تــا انشــااهلل شــاهد‬ ‫کاهــش همــه جرایــم در ایــن حــوزه باشــیم‪.‬‬ ‫ســرهنگ پرســا ضمــن اشــاره بــه ایــن موضــوع کــه مهمتریــن علــل‬ ‫وقــوع پرونــده هــای ایــن حــوزه‪ ،‬نداشــتن دانــش کافــی و نداشــتن‬ ‫ســواد رســانه ای و نیــز ســهل انــگاری برخــی ازکاربــران اســت یــاداور‬ ‫شــد‪ :‬متاســفانه برخــی از کاربــران مــا براحتــی بــه مخاطبیــن و‬ ‫هویــت هــا در فضــای مجــازی اعتمــاد کــرده و اطالعــات خصوصــی‬ ‫خــود را در ایــن فضــا بــه اشــتراک مــی گذارنــد و یــا در بســترهای‬ ‫ناامــن شــبکه هــای اجتماعــی و پیــام رســان هــا‪ ،‬تصاویــر شــخصی و‬ ‫خصوصــی خــود را قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫وی در پایــان از شــهروندان خواســت در صــورت نیــاز‬ ‫بــه مشــاوره و یــا مواجهــه بــا مــوارد غیرقانونــی در‬ ‫فضــای مجــازی‪ ،‬حتمــا بــه ادرس اینترنتــی پلیــس فتــا‬ ‫‪ www.cyberpolice.ir‬مراجعــه و گــزارش کننــد‪.‬‬ ‫پایگاه اطالع رسانی پلیس فتا‬ ‫اگهــی تغییــرات شــرکت تعاونــی تولیــد خــوراک دام و طیــور بنفــش تپــه‬ ‫بــه شــماره ثبــت ‪ 544‬و شناســه ملــی ‪ 10861835205‬بــه اســتناد صورتجلســه‬ ‫مجمــع عمومــی فــوق العــاده مــورخ ‪ 1397/12/02‬تصمیمــات ذیــل اتخــاذ‬ ‫شــد ‪ - :‬ســرمایه شــرکت تعاونــی از مبلــغ ‪34.501.800.000‬ریــال منقســم‬ ‫بــه ‪345018‬ســهم‪100.000‬ریالی بــه مبلــغ ‪40.000.000.000‬ریــال منقســم‬ ‫بــه ‪400000‬ســهم ‪100.000‬ریالــی از محــل پرداخــت نقــدی گواهــی شــماره‬ ‫‪ 841/375‬مــورخ ‪ 1397/12/02‬بانــک رفــاه کارگــران شــعبه ســرخواجه گــرگان‬ ‫افزایــش یافــت و مــورد تصویــب قــرار گرفــت‪ .‬اداره کل ثبــت اســناد و امــاک‬ ‫اســتان گلســتان مرجــع ثبــت شــرکت هــا و موسســات غیرتجــاری بنــدر گــز‬ ‫(‪)396996‬‬ ‫اگهــی تغییــرات شــرکت راه و ســاختمان نیلکــوه گلســتان ســهامی خــاص بــه‬ ‫شــماره ثبــت ‪ 2737‬و شناســه ملــی ‪ 10700101300‬بــه اســتناد صورتجلســه‬ ‫مجمــع عمومــی عــادی ســالیانه مــورخ ‪ 1397/04/12‬تصمیمــات ذیــل اتخــاذ‬ ‫شــد ‪ :‬اعضــای اصلــی هیئــت مدیــره بــرای مــدت دوســال بشــرح ذیــل انتخــاب‬ ‫شــدند ‪ :‬اقــای قاســم اذریــان شــماره ملــی ‪ 4869044188‬و اقــای رضــا‬ ‫اذریــان بــه شــماره ملــی ‪ 2020274493‬و خانــم نیلوفــر اذریــان بــه شــماره‬ ‫ملــی ‪ 4860109910‬اقــای جــواد عباســی باکدملــی ‪ 2030187471‬بــه عنــوان‬ ‫بــازرس اصلــی ‪.‬و اقــای علــی شــهرکی باکدملــی ‪5339851079‬بــه عنــوان‬ ‫بــازرس علــی البــدل ‪.‬بــرای مــدت یکســال مالــی انتخــاب گردیدنــد‪ .‬اداره کل‬ ‫ثبــت اســناد و امــاک اســتان گلســتان مرجــع ثبــت شــرکت هــا و موسســات‬ ‫غیرتجــاری گنبــد کاووس (‪)396995‬‬ ‫ ‬ ‫اگهی فقدان سند مالکیت‬ ‫اقایــان داود طبــی بــا کد ملــی ‪ 2121244972‬صــادره از گــرگان متولد‬ ‫‪ 1331/7/10‬و علیرضــا طبــی بــا کــد ملــی ‪ 2121290729‬صــادره از‬ ‫گــرگان متولــد ‪ 1337/10/3‬دو تــن از وراث مرحــوم حســین طبــی‬ ‫برابــر گواهــی انحصــار وراثــت ‪ 88/12/16 -1/88/752‬و رای اصالحــی‬ ‫‪ 90/1/31-1/90/60‬صــادره از شــعبه اول شــورای حــل اختــاف گــرگان‬ ‫و گواهــی واریــز مالیــات بــر ارث شــماره ‪ 1389/1/9-03/371‬صــادره‬ ‫از اداره امــور مالیاتــی ‪ 03‬گــرگان بــا ارائــه دو بــرگ فــرم استشــهادیه‬ ‫گواهــی شــده بــه شــماره رمــز تصدیــق ‪ 854490‬و شــماره ترتیــب‬ ‫‪ 1397/11/17 – 5035‬توســط دفتــر اســناد رســمی شــماره ‪ 47‬گــرگان‬ ‫طــی درخواســت وارده شــماره ‪ 1397/11/23-45623‬بــا اعــام اینکــه‬ ‫ســند مالکیــت ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن بمســاحت ‪ 617‬متــر مربــع‬ ‫دارای پــاک شــماره ‪ 12‬فرعــی از ‪ 3620‬اصلــی مفــروز و مجــزی شــده‬ ‫از اصلــی مذکــور واقــع در بخــش یــک ثبــت گــرگان ذیــل ثبــت ‪3883‬‬ ‫صفحــه ‪ 268‬دفتــر جلــد ‪ 33‬امــاک و طــی شــماره چاپــی ‪297461‬‬ ‫بنــام رســول میــر کریمــی صــادر و تســلیم گردیــده اســت و ســپس‬ ‫برابــر ســند انتقــال شــماره ‪ 1340/10/10-23130‬دفتــر یــک گــرگان‬ ‫بنــام اقــای حســین طبــی فرزنــد اســمعیل انتقــال یافتــه اســت کــه‬ ‫حســب اظهــار وراث فــوق الذکــر اصــل ســند مالکیــت بــا شــماره چاپــی‬ ‫مذکــور بــه علــت جابجایــی مفقــود گردیــده تقاضــای صــدور المثنــی‬ ‫ســند مالکیــت پــاک مذکــور را نمــوده اســت کــه در اجــرای مــاده‬ ‫‪ 120‬ائیــن نامــه قانــون ثبــت ( اصالحــی ‪ ) 80/11/8‬و تبصــره هــای ذیــل ان‬ ‫مراتــب در یــک نوبــت اگهــی مــی شــود تــا چنانچــه شــخص یــا اشــخاصی‬ ‫مدعــی انجــام معاملــه نســبت بــه ملــک مرقــوم یــا وجــود ســند مالکیــت نــزد‬ ‫خــود باشــند ظــرف مــدت ‪ 10‬روز پــس از انتشــار ایــن اگهــی اعتــراض خــود‬ ‫را ضمــن ارائــه اصــل ســند مالکیــت یــا ســند معاملــه بــه ایــن اداره تســلیم و‬ ‫رســید دریافــت نماینــد بدیهــی اســت در صــورت انقضــاء مهلــت مقــرر و عــدم‬ ‫وصــول اعتــراض و یــا در صــورت اعتــراض اصــل ســند مالکیــت یــا ســند معاملــه‬ ‫ارائــه نگــردد طبــق مقــررات المثنــی ســند مالکیــت صــادر و تســلیم خواهــد‬ ‫شــد ‪ .‬م الــف ‪2521:‬‬ ‫علی برقی – رئیس ثبت اسناد و امالک شهرستان گرگان‬ ‫محمدرضا ملک‪‎‬شاهکویی در گفت‪‎‬وگو‬ ‫با هفته‪‎‬نامه بازار کسب‪‎‬وکار؛‬ ‫طراحی نرم‪‎‬افزار‬ ‫حسابداری برای‬ ‫کسب و کارهای خرد‬ ‫توسط کارافرین‬ ‫گلستانی‬ ‫بــه گــزارش هفته‪‎‬نامــه بــازار کســب‪‎‬وکار‪ ،‬امــروزه‬ ‫اهمیــت فنــاوری اطالعــات بــر کســی پوشــیده نیســت‪،‬‬ ‫کافــی اســت نگاهــی بــه مشــاغل مختلــف بیاندازیــم تــا‬ ‫متوجــه شــویم ‪ IT‬چــه میــزان بــه مشــاغل حوزه‪‎‬هــای‬ ‫دیگــر گــره خــورده اســت‪.‬‬ ‫گرچــه عنــوان شــده کــه در کشــور تــا چهــار ســال اینــده‬ ‫ســهم اشــتغال حــوزه فنــاوری اطالعــات بــه یــک و نیــم‬ ‫درصــد در حــال نزدیــک شــدن اســت و در کشــورهای‬ ‫توســعه‪‎‬یافته ایــن عــدد ‪ 1.87‬درصــد گــزارش شــده اســت‪.‬‬ ‫امــروز تقریبــا ‪ 70‬درصــد اشــتغال کشــور در حــوزه خدمــات‬ ‫خالصــه شــده اســت و دیــر یــا زود کســانی کــه در حــوزه ‪IT‬‬ ‫دســتی بــر اتــش دارنــد ســهم قابــل توجهــی از ارائــه ایــن‬ ‫خدمــات را در زمانــی کوتاه‪‎‬تــر و اســان و ارزان‪‎‬تــر خواهنــد‬ ‫گرفــت‪ ،‬از ایــن رو بــه ســراغ یکــی از کارافرینــان جــوان‬ ‫گلســتانی در حــوزه ‪ IT‬رفتیــم کــه توانســت بــرای ‪ 45‬نفــر‬ ‫اشــتغال ایجــاد کنــد‪.‬‬ ‫ایــن کارافریــن جــوان گلســتانی کــه روزی فعالیــت کاری‬ ‫خــود در بســتر ‪ IT‬را بــه همــراه ســه نفــر از دوســتانش اغــاز‬ ‫کــرد و در حــال حاضــر بــرای ‪ 45‬نفــر اشــتغال ایجــاد کــرده‬ ‫و از کشــورهای دیگــر پیشــنهاد کار دارد دغدغــه‪‎‬اش انتقــال‬ ‫تجربیــات کاری اش بــه جوانــان دیگــر اســت‪.‬‬ ‫محمدرضــا ملک‪‎‬شــاهکویی‪ ،‬مدیرعامــل هلدینــگ شــتاب‬ ‫مصاحبه‬ ‫دانیال ابراهیمی مدیر مجموعه تبلیغاتی‬ ‫پارسیان ‪:‬‬ ‫بررسی راهکارهای تبلیغاتی‬ ‫ماندگار در بازار تجاری‬ ‫تبلیغــات در دنیــای رقابتــی امــروز یــک اصــل مهــم و اساســی اســت‬ ‫و ورود بــه عرصــه تجــارت بــدون برنامــه ریــزی تبلیغاتــی و انجــام‬ ‫تبلیغــات محیطــی و غیــر محیطــی در عمــل غیــر ممکــن اســت‪.‬‬ ‫بســیاری از کارشناســان بــر ایــن باورنــد کــه اگــر بــرای کســب و‬ ‫کارتــان زحمــت فــراوان مــی کشــید و بــا وجــود مشــتریان زیــاد‪،‬‬ ‫یــک نــام اشــنا نشــده اید‪ ،‬ممکــن اســت فکــر کنیــد محصــول یــا‬ ‫خدمتــی کــه ارائــه می دهیــد شایســتگی چنیــن نامــی را نــدارد امــا‬ ‫اشــتباه می کنیــد‪ .‬گنــاه نااشــنا بــودن محصول تــان را بــر گــردن‬ ‫خــط تولیــد یــا مجموع ـه ای کــه ســازمان دهی کرده ایــد نیندازیــد؛‬ ‫مقصــر اصلــی خــود شــمایید کــه هیــچ وقــت بــا صــدای بلنــد نــام‬ ‫کســب و کار و قــدرت خارق العــاده اش را بــه زبــان نیاورده ایــد و‬ ‫خودتــان را در عرصــه تجــارت مطــرح نســاخته ایــد‪ .‬رمــز موفقیــت‬ ‫در دنیــای تجــاری امــروز ورود بــه دنیــای پــر رمــز و راز تبیغــات‬ ‫اســت و تنهــا بــا اندکــی هزینــه بیشــتر و کمــی فکــر و خالقیــت‪،‬‬ ‫مــی تــوان افــق هــای جدیــد را در حــوزه کســب و کار گشــود‬ ‫بــه منظــور اشــنایی بیشــتر بــا مــدل هــای تبلیغاتــی نویــن و رمــز و راز‬ ‫مانــدگار تبلیغــات گفتگــوی کوتاهــی بــا دانیــال ابراهیمــی مدیــر مجموعــه‬ ‫تبلیغاتــی پارســیان انجــام داده ایــم‪ .‬ایشــان کــه بــا ســابقه بیــش از یــک‬ ‫دهــه کار تبلیغاتــی از طراحــان و مدیــران نــام اشــنا در ایــن حــوزه هســتند‪،‬‬ ‫از رمــوز و تکنیــک هــای ایــن دانــش مــی گویــد‪:‬‬ ‫به عنوان اولین سوال چرا تبلیغات در حوزه‬ ‫تجارت امری ضروری است؟‬ ‫حقیقــت امــر هیــچ کســب و کاری بــدون ســود و درامــد مانــدگار‬ ‫نیســت و هیــچ کــدام بــدون تبلیغــات ( حــاال از هــر گونــه و رســته‬ ‫ای ) بــه ســود نمــی رســند! تبلیغــات را مــی تــوان شناســنامه و‬ ‫هویــت یــک کســب و کار نامیــد‪ .‬کاری کــه بــدون ســر و صــدا و‬ ‫تبلیغــات اغــاز مــی شــود‪ ،‬بــدون ســر و صــدا هــم نابــود مــی شــود‪.‬‬ ‫در دنیــای تجــاری امــروز شــرکت هــای بــزرگ بــا وجــود داشــتن‬ ‫مشــتری و بــازار هــای داخلــی و خارجــی بــاز هــم خــود را بــی‬ ‫نیــاز از تبلیغــات نمــی بیننــد و بــا اشــنایی بــا اولیــن مــدل جدیــد‬ ‫تبلیغــات بالفاصلــه ان را امتحــان مــی کننــد‪ .‬چــرا کــه در صــورت‬ ‫کوتاهــی در امــر تبلیغــات رقبــا گــوی ســبقت را از انهــا مــی رباینــد‪.‬‬ ‫یــک جــوان بــااراده گلســتانی اســت‬ ‫کــه بــا همــت و تــاش فعــل خواســتن‬ ‫توانســتن اســت را بــه خوبــی صــرف‬ ‫کــرده اســت و در شــرایطی کــه اکثــر‬ ‫جوانــان تحصیلکــرده از بیــکاری در زنــج‬ ‫هســتند او توانســت عالوه‪‎‬بــر خــود‬ ‫بــرای ‪ 45‬نفــر دیگــر اشــتغال ایجــاد‬ ‫کنــد‪.‬‬ ‫او کــه پــس از فارغ التحصیلــی‪ ،‬در‬ ‫دانشــگاه های مختلــف بــه صــورت‬ ‫حق‪‎‬التدریســی مشــغول بــه کار بــود‬ ‫بعــد از مدتــی بــه همــراه ســه نفــر از‬ ‫اشــنایان کــه انهــا نیــز در زمینــه ‪IT‬‬ ‫در دانشــگاه های مختلــف مشــغول بــه‬ ‫فعالیــت بودنــد‪ ،‬تصمیــم بــه تاســیس‬ ‫یــک شــرکت نــرم افــزاری گرفــت‪.‬‬ ‫وی در خصــوص اغــاز فعالیــت‪ ‎‬کاری‬ ‫خــود می‪‎‬گویــد؛ ابتــدا ســرمایه خاصــی‬ ‫نداشــتیم و کارمــان از یــک خانــه فرهنــگ کلیــد خــورد مــا‬ ‫در انجــا شــروع بــه تولیــد نرم‪‎‬افــزار کردیــم و بعــد از انکــه‬ ‫اولیــن قراردادمــان را امضــاء کردیــم توانســتیم یــک دفتــر را‬ ‫در مجموعــه میــاد نــور اجــاره کنیــم‪.‬‬ ‫ملک‪‎‬شــاهکویی بــا بیــان اینکــه بــه مــدت یــک الــی دو ســال‬ ‫مشــغول تولیــد نرم‪‎‬افــزار‪ ،‬طراحــی وب ســایت و اپلیکیشــن‬ ‫بودیــم‪ ،‬می‪‎‬افزایــد؛ مــا در حــال تولیــد نرم‪‎‬افــزار بــرای‬ ‫کارخانجــات‪ ،‬موسســات و ســازمان ها بودیــم لــذا تصمیــم‬ ‫گرفتیــم کــه یــک کســب و کاری را بــرای خودمــان راه‪‎‬انــدازی‬ ‫کنیــم تــا بتوانیــم کارافرینــی را شــکل دهیــم‪.‬‬ ‫مدیرعامــل هلدینــگ شــتاب تصریــح می‪‎‬کنــد؛ از انجایــی‬ ‫کــه در ان زمــان در اســتان گلســتان تجربــه خاصــی در‬ ‫زمینــه کســب و کار اینترنتــی وجــود نداشــت‪ ،‬امــکان گرفتــن‬ ‫مشــاوره و یــا اطالعــات کســب را نداشــتیم امــا بــا ایــن وجــود‬ ‫در کنــار شــرکت نرم‪‎‬افــزاری‪ ،‬مجموعــه دیگــری را بــا عنــوان‬ ‫مرکــز اطالع‪‎‬رســانی مناقصــات و مزایــدات اســتان گلســتان‬ ‫راه انــدازی کردیــم‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه اطالع‪‎‬رســانی مناقصــات و مزایــدات‬ ‫را بــه وســیله ســایت‪ ،‬اپلیکیشــن‪ ،‬پیــک موتــوری و یــا‬ ‫ایمیــل انجــام می دادیــم‪ ،‬می‪‎‬گویــد؛ بعــد از مدتــی کار‬ ‫در فضــای اســتان گلســتان عملکــرد شــرکت‪‎‬مان بــا‬ ‫رشــد همــراه بــود بــه همیــن دلیــل تصمیــم گرفتیــم‬ ‫سراســر کشــور را پوشــش دهیــم‪.‬‬ ‫ایــن کارافریــن ادامــه می‪‎‬دهــد؛ در همیــن راســتا‬ ‫در چنــد اســتان نمایندگــی گرفتیــم و انهــا روزانــه‬ ‫اطالعــات را بــرای مــا ارســال مــی کردنــد طوری‪‎‬کــه‬ ‫به‪‎‬عنــوان یــک مرجــع اطالع‪‎‬رســانی مناقصــات و‬ ‫مزایــدات در کشــور شــناخته شــدیم‪.‬‬ ‫مدیرعامــل هلدینــگ شــتاب بیــان می‪‎‬کنــد؛ در مقطعــی نیــز‬ ‫بــرای جــذب ســرمایه گذار بــه کشــور‪ ،‬مناقصــات و مزایــدات‬ ‫ایــران را ترجمــه و در اســیا اطالع‪‎‬رســانی می کردیــم‪.‬‬ ‫وی یــاداور می‪‎‬شــود؛ بعــد از پنــج ســال کار کــردن‬ ‫در ایــن حــوزه موفــق شــدیم کــه یــک تیــم ‪ IT‬بســیار‬ ‫قــوی را تشــکیل دهیــم و سیســتم‪‎‬های نرم‪‎‬افــزاری ‬ ‫خــود را بــه‪‎‬روز کنیــم‪.‬‬ ‫ملک‪‎‬شــاهکویی بــا اشــاره بــه اینکــه به‪‎‬جــرات می توانــم‬ ‫اعــام کنــم کــه امــروز یکــی از قوی‪‎‬تریــن پایگاه هــای‬ ‫اطالع‪‎‬رســانی در زمینــه اطالع‪‎‬رســانی مناقصــات و مزایــدات‬ ‫در واقــع اطــاع رســانی و تبلیغــات در بســتر بازاریابــی مهمتریــن‬ ‫رکــن از ارکان مدیریــت بازاریابــی و فــروش موفــق مــی باشــد‪ .‬بــا‬ ‫توجــه بــه تنــوع و رقابــت در کســب و کار اســتفاده از روش هــای‬ ‫مختلــف تبلیغــات الزمــه موفقیــت مدیــران بازاریابــی در رســیدن‬ ‫بــه اهــداف اســتراتژیک شــرکت اســتفاده از فــن اوری هــای نویــن‬ ‫تبلیغاتــی در فضاهــای مجــازی و حقیقــی مــی باشــد‪.‬‬ ‫راهکارهای ماندگاری تبلیغات در ذهن مخاطب کدامند‪.‬؟‬ ‫تبلیغــات یعنــی اگاهــی‪ ،‬انســانی کــه اگاه باشــد اگاهانــه نیــز انتخاب‬ ‫مــی کنــد پــس تبلیغــات الزمــه اگاهــی مخاطــب اســت ‪.‬کافی اســت‬ ‫کمــی بــه اطــراف خــود دقــت کنیــد متوجــه میشــویم تبلیغــات بــه‬ ‫روش هــای گوناگــون راه خــود را بــرای ظاهــر شــدن بــر ســر راه‬ ‫شــما پیــدا مــی کننــد‪.‬‬ ‫حــال مهمتریــن نکتــه ایــن اســت کــه چگونــه تبلیغــات مانــدگاری در‬ ‫ذهــن مخاطــب داشــته باشــیم ‪ ،‬چگونــه یــک انتخــاب تصویــر مناســب‬ ‫در بازاریابــی شــبکه هــای اجتماعــی داشــته باشــیم و در نهایــت میــل بــه‬ ‫خریــد را افزایــش دهیــم‪ .‬در تبلیغــات بایــد نــوع محصــول یــا خدمــات‪،‬‬ ‫شــهری یــا روســتایی بــودن مــکان‪ ،‬ســن و ســال‪ ،‬حتــی قومیــت و خیلــی‬ ‫ایتــم هــای دیگــر را در نظــر گرفــت تــا اثــر گــذاری بیشــتری داشــته باشــد‪.‬‬ ‫برخــی از مــواردی کــه تاثیرگــذاری تبلیغاتــی را افزایــش مــی دهنــد بــه‬ ‫شــرح زیــر مــی باشــند‪:‬‬ ‫‪-١‬رسانه و محل تبلیغ خود را تغییر ندهند‬ ‫در صــورت عــدم رضایتمنــدی از نتایــج تبلیغــات خــود در یــک رســانه و یــا‬ ‫ســایت رســانه ی کــه بــه واســطه ان اقــدام بــه تبلیــغ کســب و کار خــود‬ ‫نمــوده ایــم تغییــر دهیــم بــه امیــد موفقیــت و گرفتــن نتیجــه مطلــوب در‬ ‫رســانه ای دیگــر در صورتــی کــه تنهــا راه حــل شــما تغییــر محــل تبلیغــات‬ ‫نیســت بلکــه قبــل از اقــدام بــه تغییــر محــل تبلیغــات بایــد بــه تجزیــه و‬ ‫تحلیــل مقــدار افزایــش فــروش پرداخــت گرفتــن نتیجــه مطلــوب حتمــا‬ ‫بایــد درصــد باالیــی باشــد‬ ‫‪ -٢‬متن پیام تبلیغ خود را تغییر ندهید‬ ‫الزمــه رســیدن بــه یــک متــن خــوب تبلیغاتــی صــرف زمــان و‬ ‫خالقیــت ‪ ،‬علــم و تجربــه مــی باشــد پــس از تنظیــم متــن مــورد‬ ‫نظــر کــه شــما را بــه هــدف از تبلیــغ نزدیــک مــی کنــد تــا حــد‬ ‫امــکان متــن را تغییــر ندهیــد‬ ‫‪ -٣‬طرح گرافیکی خود را تغییر ندهید‬ ‫انــدازه و طــرح تبلیــغ را تغییــر ندهیــد تبلیغــات بــا ســبک یکســان‬ ‫باعــث مانــدگاری تبلیغــات شــما در ذهــن مخاطــب خواهــد شــد‬ ‫اهمیــت ایــن نکتــه بــه انــدازه ای اســت کــه ســاید بنــر یــا تصویــر‬ ‫گرافیکــی نبایــد تغییــر کنــد‬ ‫‪ -4‬تبلیغات در طوالنی مدت‬ ‫بــا توجــه بــه نتایــج حاصلــه از تجربتــان تبلیغــات در دراز مــدت‬ ‫بــه ســوداوری مــی رســد بــرای مانــدگاری بیشــتر محصــول مــورد‬ ‫هســتیم‪ ،‬ابــراز می‪‎‬کنــد؛ در حــال حاضــر در مجموعــه مــا ‪45‬‬ ‫نفــر بــه صــورت مســتقیم مشــغول بــه کار هســتند و در ‪15‬‬ ‫اســتان نماینــده فعــال داریــم‪.‬‬ ‫مدیرعامــل هلدینــگ شــتاب بــه شــکل گیری چندیــن‬ ‫اســتارتاپ توســط ایــن مجموعــه اشــاره می‪‎‬کنــد و می‪‎‬گویــد؛‬ ‫در حــال طراحــی نرم‪‎‬افــزار حســابداری بــرای کســب و‬ ‫کارهــای خــرد هســتیم‪.‬‬ ‫وی معتقــد اســت برخــی از کســب و کارهــا‪ ،‬تــوان خریــد نــرم‬ ‫افزارهــای حســابداری گران‪‎‬قیمــت را ندارنــد و می‪‎‬افزایــد؛ بــا‬ ‫توجــه بــه ایــن مشــکل بــه ســراغ طراحــی ایــن نرم‪‎‬افــزار‬ ‫رفتیــم و بـه‪‎‬زودی ان را بــه بــازار عرضــه خواهیــم کــرد‪.‬‬ ‫ایــن کارافریــن گلســتانی بــا اشــاره بــه طراحی وبســایت‬ ‫برخــی ادارات در اســتان و کشــور توضیــح می‪‎‬دهــد؛‬ ‫یکــی از نرم‪‎‬افزارهایــی کــه طراحــی کردیــم مربــوط‬ ‫بــه سیســتم شــرکت توزیــع ارد خبــازان اســتان بــود‬ ‫ایــن نرم‪‎‬افــزار حــدود هشــت ســال فعالیــت می‪‎‬کنــد و‬ ‫پاســخگوی نیــاز ایــن قشــر اســت‪.‬‬ ‫ملک‪‎‬شــاهکویی انجــام کار در مناطــق مختلــف جهــان بــدون‬ ‫حضــور فیزیکــی را یکــی از مزایــای مهــم کار در بســتر ‪IT‬‬ ‫می‪‎‬دانــد و ابــراز می‪‎‬کنــد؛ درحــال حاضــر پیشــنهاداتی‬ ‫بــرای انجــام کار از خــارج از کشــور داریــم امــا حجــم بــاالی‬ ‫فعالیت هــای مجموعــه در اســتان و کشــور‪ ،‬فرصــت انجــام‬ ‫ایــن کار را نمی دهــد‪.‬‬ ‫مدیرعامــل هلدینــگ شــتاب خاطرنشــان می‪‎‬کند؛بــا طراحــی‬ ‫اپلیکیشــنی در حــوزه بازاریابــی‪ ،‬به‪‎‬دنبــال ایجــاد کارافرینــی‬ ‫بزرگــی در ســطح کشــور هســتیم و ایــن کار بــه صــورت‬ ‫جــدی از ســال اینــده اغــاز می شــود‪.‬‬ ‫ایــن کارافریــن بــا بیــان اینکــه مجموعــه کاری خــود را ماننــد‬ ‫یــک دانشــگاه‪ ،‬کاربــردی می‪‎‬دانــد و معتقــد اســت بــا کار‬ ‫کــردن در ایــن مجموعــه تجــارب بزرگــی کســب کــرده‪.‬‬ ‫وی می‪‎‬گویــد؛ همیشــه به‪‎‬دنبــال کســب دانــش روز بودیــم‬ ‫تــا بتوانیــم ان را در کار خــود پیاده ســازی کنیــم‪.‬‬ ‫ملک‪‎‬شــاهکویی می‪‎‬افزایــد؛ جوانــان مــا انگیــزه خــود را‬ ‫از دســت داده انــد و بایــد مســیر درســت بــه انهــا نشــان‬ ‫داده شــود‪ ،‬مــا درصــدد هســتیم بســتری فراهــم شــود تــا‬ ‫تجربیاتــی کــه کســب کردیــم را در اختیــار دیگــران قــرار‬ ‫دهیــم تــا بــا کســب مهــارت وارد بــازار کار شــوند‪.‬‬ ‫مدیرعامــل هلدینــگ شــتاب بــا بیــان اینکــه امادگــی‬ ‫خودمــان را بــرای بــه اشــتراک گذاشــتن تجربیاتمــان بــه‬ ‫ســایر جوانــان اعــام می کنیــم و امادگــی داریــم در ایــن‬ ‫زمینــه بــا دســتگاه‪‎‬ها و مراکــز مختلــف به‪‎‬ویــژه دانشــگاه‪‎‬ها‬ ‫و اداره‪‎‬کل فنــاوری اطالعــات همــکاری کنیــم‪ ،‬گفــت‪ :‬جوانــان‬ ‫در حرفــه‪‎‬ای کــه وارد می‪‎‬شــوند بایــد تخصــص و مهــارت‬ ‫کافــی را داشــته باشــند‪ ،‬در واقــع کســی کــه تخصص نداشــته‬ ‫باشــد نمی توانــد کار را بــه بهتریــن نحــو انجــام دهــد‪.‬‬ ‫وی اعتقــاد دارد جوانــان پیــش از اموختــن تخصصــی بایــد‬ ‫هــدف خــود را مشــخص کننــد و چرایــی ورود بــه ان عرصــه‬ ‫را بــرای خــود روشــن کــرده و ســپس بــرای رســیدن بــه‬ ‫هــدف تــاش کننــد و ایــن تــاش هــم بایــد انقــدر باشــد‬ ‫کــه در کوتاه‪‎‬تریــن زمــان‪ ،‬بــه خواســته‪‎‬ها و اهــداف خــود‬ ‫دســت یابنــد‪.‬‬ ‫ملک‪‎‬شــاهکویی می‪‎‬گویــد؛ یــک جــوان بایــد بتوانــد‬ ‫از داشــته های خــود بــه خوبــی نگــه‪‎‬داری کنــد و بــه‬ ‫خاطــر نعمت‪‎‬هایــی کــه نصیبــش شــده شــکرگذار‬ ‫خداونــد متعــال باشــد‪.‬‬ ‫نظــر خــود در ذهــن مشــتری بــه جــای‬ ‫تبلیغــات مختلــف دوره ای در چنــد‬ ‫رســانه در یــک رســانه و بــه صــورت‬ ‫طوالنــی مــدت تبلیــغ کنیــد قطعــا بــه‬ ‫نتیجــه مطلــوب تــری دســت خواهیــد‬ ‫یافــت‬ ‫‪-5‬تبلیغ به زبان ساده و گویا باشد‬ ‫‪ -6‬بودجــه بنــدی مناســب تبلیغاتــی‬ ‫داشــته باشــید‬ ‫‪ -7‬سخت کوش و هدفمند برای‬ ‫رسیدن به هدف باشید‬ ‫‪-8‬پیام تبلیغاتی باید واضح و شفاف باشد‬ ‫مدل تبلیغاتی چاپ سیلک یا چاپ بر روی اشیاء و‬ ‫‪ ...‬را چقدر تاثیرگذار می دانید؟‬ ‫بــا توجــه بــه هزینــه بــاالی اکثــر محصــوالت و خدمــات در بــازار امــروز‪،‬‬ ‫اســتفاده از تبلیغــات کــه کیفیــت‪ ،‬مانــدگاری و کاربــرد بیشــتری داشــته‬ ‫باشــد‪ ،‬امــری ضــروری اســت‪ .‬چــرا کــه کارشناســان عمــر تبلیغــات کاغــذی‬ ‫را تنهــا چنــد ســاعت تخمیــن مــی زننــد ولــی چــاپ روی اشــیاء گاه ـاً تــا‬ ‫چندیــن ســال مانــدگار دارنــد کــه قطعــاً بــه نفــع تبلیــغ کننــده اســت‪.‬‬ ‫امــروزه تبلیــغ بــر روی اشــیاء و هدایــا تبلغیاتــی بــه یکــی از ارکان اصلــی‬ ‫تبلیغــات تبدیــل شــده انــد کــه بــه دلیــل عمــر بــاالی ایــن محصــوالت‬ ‫از طرفــداران زیــادی برخــوردار هســتند و مدیــران و کســبه دور اندیــش‬ ‫اســتفاده از ایــن مــدل تیلیغــی را در دســتور کار خــود قــرار مــی دهنــد‪.‬‬ ‫سخن پایانی‬ ‫مدیــران ‪ ،‬صاحبــان صنایــع وخدمــات در نظــر داشــته باشــند کــه در‬ ‫تبلیــغ محصــول یــا خدمــات خــود‪ ،‬دغدغه هــای خریــدار را نشــانه‬ ‫بگیرنــد و گذشــته از انتخــاب بهتریــن محلــی کــه گــروه هــدف شــما‬ ‫در ان حضــور دارنــد‪ ،‬بایــد بــه شــیوه طراحــی پیــام هــم توجــه‬ ‫کننــد‪ .‬وقتــی گــروه هــدف شــما مــادران هســتند‪ ،‬بایــد پیام تــان‬ ‫را طــوری طراحــی کنیــد کــه بــه ســواالت اصلــی و همیشــگی ان هــا‬ ‫پاســخ داده شــود‪ .‬ذهــن زنــان ارام و لطیــف اســت و ذهــن مــردان‬ ‫براســاس دو دو تــا چهــار تــا کار می کنــد‪ ،‬پــس اگــر می خواهیــد‬ ‫بــه یــک خانــم پیــام بدهیــد‪ ،‬از قــدرت عاطفــه و نگرانی هــای‬ ‫احساســی اش کمــک بگیریــد و اگــر می خواهیــد یــک مــرد را‬ ‫تحت تاثیــر قــرار دهیــد‪ ،‬روی قــوه منطــق و توانایــی محاســباتی‬ ‫او تمرکــز کنیــد‪ .‬تبلیغــات در دنیــای امــروز یــک علــم اســت و قبــل‬ ‫از هزینــه کــردن در ایــن خصــوص حتمـاً بایــد بــا کارشناســان فــن‬ ‫مشــورت کــرد و توصیــه مــی شــود از هزینــه کــرد بــدون محاســبه و‬ ‫شانســی در ایــن مقولــه پرهیــز کنیــد‪.‬‬ ‫اخبار ‪ -‬بازارستان‬ ‫هنگام تردد از جاده های کوهستانی تجهیزات ایمنی منجمله زنجیر چرخ خودرو را به همراه داشته باشید ‪.‬‬ ‫استاندار گلستان در یازدهمین جلسه ستاد‬ ‫تنظیم بازار استان‪:‬‬ ‫باید با افزایش تولید داخل و کاهش واردات‬ ‫قیمت ها را کنترل کنیم‬ ‫همای گرانی و تئوری ورلیند!‬ ‫بــا وجــود اینکــه مــا شــخصاً حافظــه تاریخــی‬ ‫کوتــاه مــدت‪ ،‬بلنــد مــدت و حتــی روز شــمار‬ ‫درســت و حســابی نداریــم و حســاب خیلــی‬ ‫چیــز هــا از دســتمان در مــی رود‪ ،‬ولــی بــه‬ ‫َمــدد دنیــای تارنمــا و ایــن موتــور هــای‬ ‫جســتجو گــر‪ ،‬پیگیــر فرمایشــات و برخــی‬ ‫وعــده هــای مســئولین بلنــد پایــه نظــام‬ ‫هســتیم البتــه اگــر ریــا نباشــد‪ .‬تــا جایــی هــم‬ ‫کــه رصــد ایــن صفحــات جادویــی نشــان مــی‬ ‫دهــد در احــواالت گرانــی کاال هــا و خدمــات‬ ‫دولتــی و غیــر دولتــی‪ ،‬قــرار بــر ایــن بــود کــه‬ ‫در دوره اول دولــت فخیمــه تدبیــر و امیــد‪،‬‬ ‫طــی یــک بــازه زمانــی «صــد روزه» کمــر‬ ‫گرانــی شکســته شــود‪ ،‬پــوزه اش نیــز بــه‬ ‫اســفالت مالیــده شــود‪ ،‬دمــش قیچــی شــود و‬ ‫شاخشــش نیــز شکســته شــود‪ .‬در مــورد ســایر‬ ‫اعضــا و جوارحــش اطــاع دقیقــی در دســت‬ ‫مــا نیســت خودتــان از گرانــی بپرســید بیــل‬ ‫کــه کمرتــان نخــورده اســت!‬ ‫امــا بعــد از گذشــت نزدیــک بــه دو هــزار روز‬ ‫ظاهــرا ً اوضــاع پشــت و رو شــده و نــه تنهــا‬ ‫بالیــی ســر «گرانــی» نیامــد‪ ،‬بلکــه پوســتش‬ ‫کلفــت تــر شــده و زاد و ولــد هــم کــرده‬ ‫اســت! در واقــع قیمــت هــا نــه تنهــا در کانــال‬ ‫ســرازیری کــه نیفتادنــد‪ ،‬بلکــه ســیر صعــودی‬ ‫نیــز در پیــش گرفتــه انــد! در واقــع اگــر خــدا‬ ‫بیامــرز «ســهراب »مــی گفــت‪ «:‬هــر کــه بــا‬ ‫مــرغ هــوا دوســت شــود ‪ . . .‬خوابــش ارامتریــن‬ ‫خــواب جهــان خواهــد بــود» االن بایــد گفــت‬ ‫هــر کــس بــا مافیــای خــودرو ‪ ،‬ســکه‪ ،‬مســکن‪،‬‬ ‫بــورس و ‪ ...‬ســر و ســری داشــته باشــد و‬ ‫قبــل از گرانــی نــزول کنــد و یــا زندگــی اش‬ ‫را بفروشــد و ســرمایه گــذاری کنــد‪ ،‬بعــد از‬ ‫گرانــی خــواب ارام خواهــد داشــت‪...‬‬ ‫امــا از انجایــی کــه مــا بــا هیــچ مافیــا‪ ،‬دالل‬ ‫و یــا دســت هــای پشــت و پــرده ســر و‬ ‫ســری نداریــم و انهــا را حبابــی مــی دانیــم‪،‬‬ ‫مختصــر تحقیقــات میدانــی و چالــه میدانــی‬ ‫در خصــوص خــود «پدیــده گرانــی» انجــام‬ ‫دادیــم کــه متوجــه شــدیم اصــ ً‬ ‫ا چیــزی بــه‬ ‫نــام «گرانــی» وجــود خارجــی نــدارد و پدیــده‬ ‫«گرانــی» یــک توهــم خــود ســاخته اســت!‬ ‫مســتندات مــا نیــز بــر اســاس تئــوری جنــاب‬ ‫«ورلینــد» دانشــمند هلنــدی اســت کــه بیــان‬ ‫مــی کنــد‪« :‬جاذبــه وجــود نــدارد‪ .‬تمــام ان‬ ‫یــک توهــم اســت‪ .‬جاذبــه چیــزی نیســت جــز‬ ‫شــکلی از بــی نظمــی؛ یــک عارضــه جانبــی از‬ ‫یــک تمایــل طبیعــی بــه ســمت اشــفتگی!»‬ ‫بنابرایــن بــر اســاس ایــن نظریــه‪« ،‬گرانــی »‬ ‫نیــز ســاخته ذهــن بشــر اســت و نوعــی بــی‬ ‫نظمــی و یــک عارضــه جانبــی از یــک تمایــل‬ ‫بــه ســمت اشــفتگی در بــازار اســت! کــه‬ ‫متاســفانه در ایــن اشــفته بــازار عــده ای‬ ‫کیفــور مــی شــوند و یــک شــبه بارشــان را‬ ‫استاندار گلستان‪:‬‬ ‫سهمیه ارد فقط به نانوایی های‬ ‫دارای مجوز تخصیص داده می شود‬ ‫اســتاندار گلســتان بــر نظــارت و کنتــرل‬ ‫جــدی بــر مصــرف ارد خبازیهــا بــه منظــور‬ ‫صرفــه جویــی در مصــرف ارد یارانــه ای تاکیــد‬ ‫و تصریــح کــرد‪ :‬اداره کل غلــه مجــاز بــه‬ ‫تخصیــص و تحویــل ارد بــه نانوایــی هــای فاقــد‬ ‫مجــوز نمــی باشــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار پایــگاه اطــاع‬ ‫رســانی اســتانداری گلســتان‪ ،‬ســید منــاف‬ ‫هاشــمی در جلســه فــوق العــاده کارگــروه‬ ‫ســامت گنــدم ارد و نــان اســتان کــه بــه‬ ‫منظــور ســاماندهی نانوایــی هــای فاقــد مجــوز‬ ‫برگــزار شــد‪ ،‬تاکیــد کــرد‪ :‬از صــدور هرگونــه‬ ‫مجــوز جدیــد خــارج از لیســت مشــخص شــده‬ ‫خــودداری شــود‪.‬‬ ‫وی بــا تاکیــد بــر اصــاح ســهمیه ارد اســتان‬ ‫توســط شــرکت غلــه و خدمــات بازرگانــی‬ ‫دولتــی ایــران و رفــع مشــکالت نانوایــی هــای‬ ‫اســتان‪ ،‬یــاداور شــد‪ :‬بــا پیگیــری هــای انجــام‬ ‫شــده نیــاز اســتان تامیــن شــده اســت‪.‬‬ ‫در ایــن جلســه مقــرر شــد‪ :‬اقــدام الزم برابــر‬ ‫مصوبــات جلســه اعــم از پلمــپ‪ ،‬بازگشــایی و‬ ‫صــدور مجــوز بــا ســرعت انجــام شــود‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا بیــان اینکــه مــا در بســیاری از محصــوالت تولیــد‬ ‫کننــده و تامیــن کننــده هســتیم‪ ،‬اظهــار کــرد‪ :‬بایــد بــا افزایــش تولیــد‬ ‫داخــل و کاهــش واردات‪ ،‬قیمــت هــا را کنتــرل کنیــم و جلــوی افزایــش‬ ‫ان را بگیریــم‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار‪ ،‬ســید منــاف هاشــمی در یازدهمیــن‬ ‫جلســه ســتاد تنظیــم بــازار اســتان خاطرنشــان کــرد‪ :‬وقتــی مــا تولیــد‬ ‫کننــده رب گوجــه فرنگــی هســتیم و قیمــت ان ‪ 14‬هــزار و ‪ 200‬تومــان‬ ‫تعییــن شــده اســت‪ ،‬عرضــه ایــن محصــول بــا برنــدی دیگــر از ســایر‬ ‫نقــاط بــا قیمــت باالتــر هیــچ توجیهــی نــدارد‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه از ‪ 25‬قلــم کاالی اساســی‪ ،‬قیمــت ‪ 19‬قلــم کاال‬ ‫در اســتان گلســتان از متوســط کشــوری پاییــن تــر اســت‪ ،‬اظهــار کــرد‪:‬‬ ‫قیمــت هــا در ‪ 6‬قلــم کاال‪ ،‬مقــدار کمــی باالتــر از متوســط کشــوری اســت‬ ‫کــه تــاش مــی کنیــم تــا ان را کاهــش دهیــم‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان بــا اشــاره بــه تدابیــر اتخــاذ شــده بــرای مدیریــت عرضه‬ ‫گوشــت قرمــز منجمــد‪ ،‬گــرم و مــرغ‪ ،‬تصریــح کــرد‪ :‬در حــوزه مــرغ طــی‬ ‫چنــد هفتــه اخیــر مشــکالتی وجــود داشــت کــه بــا تشــکیل تیــم نظارتی‪،‬‬ ‫توانســتیم ایــن مشــکل را مدیریــت کنیــم و در حــال حاضــر بــر اســاس‬ ‫مــدارک موجــود بــازار از مــرغ اشــباع شــده و در اکثــر فروشــگاه هــا تــا‬ ‫غــروب مــرغ بــا قیمــت ‪ 11500‬تومــان موجــود اســت‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬در حــوزه گوشــت منجمــد‪ ،‬بــر اســاس ســهمیه بــه اســتانها‬ ‫اختصــاص داده مــی شــود کــه در تــاش هســتیم بــه منظــور بهــره‬ ‫منــدی تعــداد بیشــتری از مــردم اســتان‪ ،‬ایــن ســهمیه را افزایــش دهیــم‪.‬‬ ‫هاشــمی بــا بیــان اینکــه بــه همــه کســانی کــه تمایــل بــه ورود دام زنــده از‬ ‫ســایر کشــورها بــه داخــل را دارنــد تســهیالت و امکانــات الزم خواهیــم داد گفــت‪:‬‬ ‫حــدود ‪ 400‬راس دام روز گذشــته از طریــق اســتان وارد شــد و ایــن رونــد در‬ ‫صــورت تمایــل متقاضیــان و ســرمایه گــذاران ادامــه خواهــد داشــت‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان از مدیــران اســتانی خواســت تــا حضــور میدانــی در‬ ‫بــازار داشــته باشــند تــا بتواننــد مشــکالت را شناســایی و بــرای انهــا‬ ‫چــاره جویــی کننــد و از مــردم نیــز خواســت بــا توجــه بــه شــرایط جنــگ‬ ‫اقتصــادی‪ ،‬مدیریــت مصــرف داشــته و ولــع خریــد خــود را کنتــرل کننــد‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬همــه وزرای اقتصــادی دولــت بــا تمــام تــوان در حــال تــاش بــرای‬ ‫حــل مشــکالت در ایــن شــرایط ســخت هســتند و از تجــار و بازرگانــان داخلــی‬ ‫انتظــار مــی رود تــا در ایــن مســیر همــکاری داشــته باشــند‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان در پایــان گفــت‪ :‬بــدون شــک بــا همــکاری و همراهــی دولــت و‬ ‫مــردم از ایــن شــرایط ســخت و دشــوار بــه خوبــی عبــور خواهیــم کــرد‪.‬‬ ‫گفتنــی اســت در ابتــدای ایــن جلســه‪ ،‬نیــروی انتظامــی و معاونــت غــذا‬ ‫و داروی دانشــگاه علــوم پزشــکی گزارشــی از اقدامــات صــورت گرفتــه در‬ ‫حــوزه مربوطــه ارائــه کردنــد‪.‬‬ ‫استاندار گلستان با اشاره به افزایش کمک های‬ ‫دولت به حوزه کمیته امداد امام خمینی(ره)‬ ‫استان‪ ،‬اظهار کرد‪:‬‬ ‫تالش ما کاهش جمعیت محرومین و افزایش‬ ‫کمک به انان است‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار پایــگاه اطــاع رســانی اســتانداری گلســتان‪ ،‬دکتــر ســید‬ ‫منــاف هاشــمی در دیــدار بــا مدیــران کمیتــه امــداد امــام خمینــی(ره) در اســتان و‬ ‫شهرســتان هــا بــه مناســبت هفتــه احســان و نیکــوکاری‪ ،‬ضمــن تبریــک چهــل ســالگی‬ ‫ایــن نهــاد‪ ،‬تصریــح کــرد‪ :‬کمیتــه امــداد امــام خمینــی(ره) جــز نخســتین نهادهــای‬ ‫بــود کــه بنیانگــذار انقــاب اســامی ان را ‪ 22‬روز پــس از پیــروزی انقــاب ان را پایــه‬ ‫ریــزی و ایجــاد کردنــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬از دو جهــت مســئولیت کمیتــه امــداد ســنگین اســت‪ ،‬نخســت نــام ایــن‬ ‫نهــاد اســت و دوم مخاطبــان ایــن نهــاد کــه قشــر اســیب پذیــر و محــروم جامعــه‬ ‫هســتند‪.‬‬ ‫وی راه انــدازی ایــن نهــاد توســط امــام خمینــی (ره) را نشــانه توجــه ایشــان بــه‬ ‫محرومیــن دانســت و یــاداور شــد‪ :‬دو دغدغــه اساســی امــروز مقــام معظــم رهبــری‬ ‫و ریاســت جمهــوری نیــز معشــیت مــردم خصوصــاً اقشــار اســیب پذیــر و اشــتغال‬ ‫جوانــان خصوصـاً جوانــان مســتعد محــروم اســت و بایــد بــا روش هــای مختلــف نســبت‬ ‫بــه توانمنــد ســازی جوانــان و خانــواده هــای محــروم اهتمــام ویــژه داشــته باشــیم‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان خاطــر نشــان کــرد‪ :‬دولــت علــی رغــم شــرایط بســیار ســخت موجــود‬ ‫و جنــگ اقتصــادی کــه دشــمنان انقــاب علیــه جمهــوری اســامی بــه راه انداختــه‬ ‫انــد‪ ،‬اعتبــارات کمیتــه امــداد و نهادهــای حامــی محرومیــن را در بودجــه ‪ 98‬افزایــش‬ ‫داده اســت‪.‬‬ ‫وی بــا تاکیــد بــر اینکــه شــرایط ســخت اقتصــادی فعلــی گــذرا اســت‪ ،‬گفــت‪ :‬مــردم‬ ‫قدرشــناس همــواره در روزهــای ســخت در کنــار مســئولین بــوده انــد‪.‬‬ ‫دکتــر هاشــمی بــا اشــاره بــه عملکــرد مناســب کمیتــه امــداد امــام خمینــی(ره) اســتان‪،‬‬ ‫خاطــر نشــان کــرد‪ :‬کمیتــه امــداد اســتان طــی ســال هــای ‪ 96‬و ‪ 97‬توانســته اســت‬ ‫قریــب بــه ‪ 98‬درصــد اعتبــارات خــود را جــذب نمایــد و در ســال ‪ 97‬بیــش از ‪3600‬‬ ‫شــغل ایجــاد نمایــد و بیــش از ‪ 150‬هــزار نفــر در اســتان را تحــت پوشــش حمایــت‬ ‫خــود قــرار دهــد‪.‬‬ ‫الزم بــه ذکــر اســت در ایــن جلســه اســکندری مدیــر کل کمیتــه امــداد امــام‬ ‫خمینــی(ره) اســتان گزارشــی از اقدامــات ایــن نهــاد ارائــه کــرد‪.‬‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫روابط عمومی اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای گلستان‬ ‫«باالن»‬ ‫پسرک ادامس‬ ‫فروشی که مرد میلیاردی شد‬ ‫بارهــا داســتان هایــی از زندگــی افــرادی را خوانــده ایــم و یــا فیلــم‬ ‫هایــی از ایــن دســت دیــده ایــم کــه افــرادی فقیــر و بــی چیــز‬ ‫از نظــر مــادی کــه هیــچ اینــده روشــنی را بــرای خــود متصــور‬ ‫نبــوده انــد امــا بــا پشــتکار و تــاش زندگــی خــود و اطرافیــان‬ ‫را متحــول کــرده انــد ‪ .‬تــا قبــل از گفتگویــی کــه در ادامــه مــی‬ ‫خوانیــد‪ ،‬این گونــه موفقیــت هــا را یــک رویــا و در حــد و انــدازه‬ ‫قصــه ‪ ،‬داســتان و یــا فیلــم مــی اندیشــیدم ! امــا ماجــرای زندگــی‬ ‫«بــاالن» همــه ایــن تصــورات ذهنــی را واقعــی کــرد !‬ ‫اهــل گالیــه و شــکایت نیســت‪ .‬کســب و کارش را بــه گونــه‬ ‫ای تنظیــم کــرده کــه بــاال و پاییــن رفتــن دالر و احتــکار بــازار‬ ‫تعطیلــش نمــی کند‪.‬داســتان او وقتــی روی زبــان افتــاد کــه رســانه‬ ‫هــا تیتــر زدنــد پســر ادامــس فروشــی کــه میلیــاردر شــد‪.‬اما قصــه‬ ‫او زوایایــی فراتــر از اینهــا دارد‪.‬‬ ‫مهــران بــاالن میلیــاردر ایــن روزهــا همــه چیــز را بــا جهــان بینــی‬ ‫شــخصی دنبــال مــی کنــد اتفاقــا خــوب هــم نتیجــه گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫کار افرینــی کــه از گفتــن فقــر کودکــی اش ابایــی نــدارد همانگونــه‬ ‫کــه دوال راســت شــدن جلــوی میهمــان را عــار و ننــگ نمــی دانــد‪.‬‬ ‫کارافرینــی کــه معتقــد اســت بــرای بــزرگ شــدن بایــد کوچکــی‬ ‫کــرد‪ .‬تــا کوچکــی نکنیــم تــا صفــر نشــویم‪ ،‬بــه یــک نمی رســیم و‬ ‫اگــر مســیری غیــر از ایــن را برویــم‪ ،‬موفــق نخواهیــم شــد‪.‬‬ ‫مهــران بــاالن کارافرینــی کــه ‪ ،‬هــم چیــزش از جنــس صداقــت‬ ‫اســت‪ .‬نــه وامــی از دولــت هــا گرفتــه و نــه کســب و کارش معطــل‬ ‫تصمیمــات دولتهاســت‪ .‬اهــل بــذل و بخشــش هــای متــداول ایــن‬ ‫روزهــا هــم نیســت و در عیــن حــال جــز بخشــنده تریــن خیریــن‬ ‫اســت ‪ .‬از ان خیرینــی کــه راه و رســم نــان دراوردن را بــه انکــه‬ ‫دســت جلویــش دراز مــی کند‪،‬مــی امــوزد و مــی بخشــد‪.‬‬ ‫نشســتن پــای صحبتهایــش لــذت بخــش اســت چــون هیــچ‬ ‫تکلفــی نــدارد و نگــران ایــن نیســت کــه گوشــه ای از حرفهایــش‬ ‫بــه کســی بربخــورد‪.‬‬ ‫قصــه بــاالن از یــک نمایشــگاه ســفال در ســال ‪68‬شــروع شــد‪.‬‬ ‫وقتــی ده ســالش بــود‪ .‬اســتادی همدانــی در ان نمایششــگاه‬ ‫بــه او مــی گویــد در ازای ســه روز مراقبــت از ســفالهایم همــه‬ ‫ادامســهایت را مــی خــرم‪ .‬و ایــن اولیــن معاملــه در زندگــی بــاالن‬ ‫بود‪.‬معاملــه ای کــه همــه زندگــی پســرک ده ســاله بــا ان گــره مــی‬ ‫خــورد‪ .‬او گام اول را خــوب بــر مــی دارد‪ .‬بعــد همــان مــرد مــی‬ ‫گویــد دوســت داری بــا مــن بــه همــدان بیایــی؟‬ ‫بــاالن مــی گویــد نمــی دانســتم همــدان کجاســت‪ .‬مــن فکــر مــی‬ ‫کــردم همــدان یکــی از حاشــیه هــای شــهر یاســوج اســت‪ .‬ســاعتها‬ ‫در راه بودیــم تــا بــه همــدان رســیدیم‪ .‬وقتــی اوســتا بــرای نمــاز‬ ‫رفــت بــه خانمــی کــه انجــا بــود گفتــم اگــر بالیــی ســر مــن امــد‬ ‫بــه خانــواده ام داســتان مــرا بگوییــد و ادرســم را بدهیــد‪ .‬امــا انهــا‬ ‫زبــان مــرا متوجــه نمــی شــدند و فکــر مــی کردنــد مــن گرســنه‬ ‫هســتم‪.‬زندگی در همــدان شــروع شــد و مهــران نوجــوان بــه عنوان‬ ‫وردســت اســتاد هــم در نمایشــگاه هــای خــارج از اســتان همــدان‬ ‫حضــور یافــت هــم کار یــاد گرفــت‪ .‬موضــوع اســتاد شــاگردی از ان‬ ‫شــاه کلیدهــای موفقیــت بــاالن اســت کــه خــودش بســیار روی ان‬ ‫تاکیــد دارد‪ .‬معتقــد اســت هــر کاری شــدنی و هــر فنــی اموختــی‬ ‫اســت بــه شــرط انکــه در مکتــب اســتاد و اهــل فــن چنــد ســالی‬ ‫بــا صبــوری شــاگردی کنیــم‪.‬‬ ‫بــاالن ســه ســال پیــش اســتاد مانــد‪ .‬در طــرف دیگــر خانــواده او فکــر‬ ‫مــی کردنــد فرزنــد ریــز جثــه شــان در رودخانــه غــرق شــده اســت و‬ ‫دیگــر از بازگشــتش نــا امیــد شــده بودند‪.‬همــه بــاور کردنــد کــه ایــن بچــه‬ ‫بعــد از ان نمایشــگاه دچــار حادثــه ای شــده اســت‪.‬‬ ‫ســال ‪ 71‬اســتاد کــه دلتنگــی مهــران بــرای خانــواده اش را مــی‬ ‫بینــد او را در ترمینــال مــی گــذارد و ‪ 5‬هــزار و پانصــد تومــان هــم‬ ‫در جیبــش مــی گــذارد و او را راهــی خانــه مــی کند‪.‬بــه شــاگرد‬ ‫اتوبــوس هــم ســفارش مــی کنــد و هــم انعــام مــی دهــد کــه او را‬ ‫در دوراهــی شــهرضا پیــاده کننــد‪.‬‬ ‫بــاالن مــی گویــد هیــچ وقــت ایــن همــه پــول نداشــتم بــرای‬ ‫همیــن خوابــم نمــی بــرد‪ .‬در طــول مســیر دســتم را روی جیبــی‬ ‫کــه پولهــا در ان بــود گذاشــته بــودم تاجایــی کــه پیرمــرد کنــار‬ ‫دســتی ام بــا دلســوزی مــی پرســید مگــر بیمــاری قلبــی یــا‬ ‫مشــکل خاصــی دارم؟!انهــا نمــی دانســتند مــن ثمــره ســه ســال‬ ‫زحمتــم را دارم‪.‬وقتــی بــه یاســوج رســیدم یــک گونــی قنــد بــرای‬ ‫خانــواده‪ ،‬چنــد جفــت دمپایــی هــم بــرای خواهرانــم خریــدم و بــا‬ ‫لنــدرور بــه روســتا رفتــم‪ .‬خانــواده کــه تــا ان زمــان فکــر مــی‬ ‫کردنــد مــن مــرده ام شــادمانی مــی کردنــد‪ .‬چنــد روز بعــد بــه‬ ‫پــدرم گفتــم رســم پــول دراوردن را پیــدا کــرده ام و بایــد بــروم ‪.‬‬ ‫پــدر امــا نظــر دیگــری داشــت‪ .‬مــی گفــت دختــری برایــت پیــدا‬ ‫کــرده ام ‪ .‬کمیتــه بــرای ازدواج حمایتــت مــی کنــد و جهــاز مــی‬ ‫دهند‪.‬بعــد هــم چنــد تــا بــز داریــم بــرو دنبالشــان عصرهــا هــم بیــا‬ ‫خانــه ات و از مــن دور نشــو‪ .‬بیشــتر از ایــن چــه مــی خواهــی؟ مــا‬ ‫در روســتای اشــکفت ســیاه لــوداب بودیم‪.‬نــه بــرق نــه اب و هیچــی‬ ‫نداشــتیم‪ .‬پــس مجــاب نشــدم ‪.‬‬ ‫مغــازه مــرد ســفالگر همدانــی زنــگ زدم و گفتــم مــی خواهــم بــه‬ ‫مــن ســفال خــام بدهــی ‪ ،‬رنگشــان کنــم و کار کنــم‪ .‬امــا دیگــر‬ ‫قصــد شــاگردیت را نــدارم‪.‬و اســتاد مهــدی‪ ،‬گفــت همــدان را هــم‬ ‫بخواهــی بــه تــو مــی دهم‪.‬یــک کامیــون ســفال بــه صــورت قرضــی‬ ‫اوردم و در نمایشــگاهی در بهبهــان شــرکت کــردم ‪.‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫‪3‬‬ ‫در ان ســال ‪620‬هــزار تومــان کار کــردم‪ 430.‬هــزار تومــان از‬ ‫پــول را برداشــتم و بــرای اوردن ســفال بــه ســمت همــدان راه‬ ‫افتــادم و مابقــی را پیــش عمویــم امانــت گذاشــتم‪.‬‬ ‫وقتــی بــه اهــواز رســیدم اتوبــوس همــدان رفتــه بــود گفتنــد بایــد‬ ‫بــا پیــکان بــه دزفــول و از انجــا بــه بروجــرد و بعــد همــدان‬ ‫بــروی‪ .‬ســوار پیکانــی شــدم کــه نیــم ســاعت بعــد از طــی مســیر‬ ‫متوجــه شــدم دزد هســتند‪ .‬همــه درامــد ســالم ‪ 435‬هزارتومــان‬ ‫بــود کــه ‪ 2‬ایــران چــک ‪ 200‬هزارتومانــی و ‪ 35‬هــزار تومــان ان‬ ‫هــم ‪ 10‬تومانــی و ‪ 20‬تومانــی و ‪ 50‬تومانــی هــای قدیــم بودنــد‪.‬‬ ‫مــرا بــه بیابــان بردنــد و جیبــم را خالــی کردنــد و بنــد کفشــهایم را‬ ‫بــاز کردنــد و دســتهایم را بــا ان بســتند‪ .‬تهدیــدم کردنــد اگــر تــا‬ ‫‪ 10‬دقیقــه ســرم را برگردانــم ســرم را بــا تبــر قطــع مــی کننــد‪.‬‬ ‫گریــه کــردم و یکــی از انهــا کــه دلــش ســوخت گفــت کمــی‬ ‫پــول برایــش مــی گذاریــم‪ .‬و بــه مــن گفــت هرچــه خــودم دلــم‬ ‫خواســت مــی گــذارم‪ .‬بعــد هــم رفتنــد و مــن در ان بیابــان تنهــا‬ ‫راه افتــادم تــا بــه یــک کیوســک رســیدم‪ .‬انقــدر حالــم بــد بــود که‬ ‫ســاعتها گریــه کــردم‪ .‬تشــنگی امانــم را بریــده بــود پــس هــر چــه‬ ‫نوشــابه مــی خــوردم عطشــم برطــرف نمــی شــد‪.‬بعد هــم پــول را‬ ‫بــه ســمتش گرفتــم ‪ .‬دکــه دار گفــت پــول خــرد نــدارم‪ .‬گفتــم‬ ‫اشــال نــدارد بقیــه اش را نوشــابه بــده‪ .‬گفــت صــد تــا هــم بخواهــی‬ ‫بقیــه پولــت را نــدارم بدهــم‪ .‬بــه پــول نــگاه کــردم دیــدم ایــران‬ ‫چــک ‪ 200‬هــزار تومانــی اســت ان یکــی جیبــم را نــگاه کــردم‬ ‫دیــدم و بــاز هــم همــان بــود‪ .‬ایــران چــک هــا کهنــه بودنــد یــا‬ ‫دزدهــا بــی ســواد بودنــد یــا خداونــد اینگونــه خواســت‪ .‬هرچــه بــود‬ ‫مــال هــال بــه صاحبــش برگشــت‪.‬‬ ‫در ســه ســالی کــه در بهبهــان بــودم جوانانــی کــه از جلــوی غرفــه رد‬ ‫مــی شــدند مــی پرســیدند شــاگرد نمــی خواهــی ؟ بــه ذهنــم رســید‬ ‫شــاگرد بگیرم‪.‬مســئوالن نمایشــگاه گفتنــد اگــر از شــهر خــودت نامــه‬ ‫بیــاوری کــه اســتاد ایــن رشــته هســتی غرفــه را بــا تخفیــف ارایــه‬ ‫مــی دهیم‪.‬امــدم یاســوج گفتنــد مــا خودمــان دنبــال یــک اســتاد‬ ‫بــرای رشــته ســفال در اســتان مــی گردیــم همینجــا بمــان و غرفــه و‬ ‫امکانــات مــورد نیــازت را هــم در اختیــارت مــی گذاریــم‪.‬‬ ‫رفتــم فنــی و حرفــه ای و مــرا بــه ســر کالس فرســتادند‪ .‬اصــا‬ ‫نمــی دانســتم اســتادی چیســت‪ .‬مــن پســر روســتایی بــودم کــه‬ ‫اگــر مطابــق رویاهــای پــدرم پیــش مــی رفتــم نهایتــش بایــد‬ ‫چوپــان مــی شــدم‪ .‬امــا اســتاد شــدم وفــوت و فــن اســتادی را‬ ‫اموختم‪.‬یــک روز بــا موتــور بــه ســمت کالت رفتــم دیــدم تعــدادی‬ ‫از دختــران روی دار قالــی قــوزه کــرده در حــال کار هســتند‪ .‬از‬ ‫اینجــا رفتــم تــوی نــخ قالــی و دســت بافتــه هــای عشــایری‪ .‬بــا‬ ‫خــودم گفتــم اینهــا کــه قالــی مــی بافنــد بایــد برایشــان داری‬ ‫طراحــی کنــم کــه حداقــل کمرشــان اینگونــه خمیــده نشــود‪.‬‬ ‫بــه مدیــر کل میــراث وقــت گفتــم مــی خواهــم داری بســازم کــه‬ ‫ایســتاده باشــد‪ .‬ایــن بافنــده هــا کــه کارشــان را انجــام مــی دهنــد حداقــل‬ ‫کارشــان اســتاندارد و زیبــا مــی شــود و ارزش بیشــتری پیــدا مــی کنــد‪.‬‬ ‫او گفــت ایــن کار قدیمــی اســت و ســودی نــدارد ‪.‬امــا مــن تصمیــم را‬ ‫گرفتــه بــودم و گفتــم تــوکل بــا خــدا مــن کارم را شــروع مــی کنــم‪ .‬پــس‬ ‫نخســتین دار ایســتاده را در اســتان ســاختم‪.‬‬ ‫بعــد هــم طــرح توجیهــی نوشــتم و در تهــران تاییــد شــد و بــرای‬ ‫نخســتین بــار اموزشــگاه صنایــع دســتی در اســتان دایــر کــردم‪.‬‬ ‫بعــد از خدمتــم همــه هنرهــا را بــا هــم جمــع کــردم‪ .‬خانمــی را بــه‬ ‫شــیراز فرســتادم تــا تابلــو فــرش بافــی‪ ،‬گلیــم برجســته و فــرش را‬ ‫امــوزش ببینــد و بعــد هــم بــه یاســوج امــد‪ 25.‬شــاگرد بــرای ایــن‬ ‫خانــم گرفتیــم و اینهــا دوبــاره کار را امــوزش دیدنــد‪ .‬بــه عنــوان‬ ‫مربــی راهــی روســتاها شــدند‪ .‬دختــران را رایــگان امــوزش مــی‬ ‫دادنــد‪ .‬و از هــر کالس ‪ 30‬نفــره بعدهــا ‪ 10‬تــا ‪ 15‬نفرشــان بــه‬ ‫صــورت جــدی وارد ایــن کار مــی شــدند‪.‬‬ ‫‪ 32‬کارگاه تولیــدی در روســتاها راه انــدازی کــردم‪ .‬حــاال بیــش‬ ‫از ‪ 120‬بافنــده تابلــو فــرش در روســتاها دارم‪ .‬در مجمــوع ‪620‬‬ ‫بافنــده تابلــو فــرش‪ ،‬گلیــم و گچمــه دارم‪ .‬محصوالتشــان هــم‬ ‫مشــکل بــازار نــدارد‪ .‬مــن کار را از بافنــده هــا مــی خــرم و بــا‬ ‫اســتانهای دیگــر مبادلــه پایاپــای یــا کاال بــه کاال انجــام مــی دهــم‪.‬‬ ‫کاالهــای تولیــدی اســتان را بــه اســتان هــای دیگــر مــی فرســتم‬ ‫و صنایــع دســتی انهــا را مــی خــرم ‪.‬یــا مثــا همــه گلیــم هایــم‬ ‫را بــه یــک فروشــگاه یــا نمایشــگاه در تهــران مــی فرســتم و مــی‬ ‫گویــم هــر وقــت فروختــه شــد پــول مــرا بدهیــد‪.‬‬ ‫او معتقــد اســت هــر انســانی یــک هنــری بــرای ارایــه و فــروش بــه‬ ‫دیگــران و کســب درامــد دارد‪ .‬بــرای ایــن موضــوع از خواهــرش یــاد مــی‬ ‫کنــد کــه ظاهــرا هیــچ مهارتــی نداشــته امــا حــاال بــا پختــن نــان محلــی و‬ ‫فــروش بــه گردشــگران ماهانــه بیــن ‪ 9‬تــا ‪ 12‬میلیــون تومــان درامــد دارد‪.‬‬ ‫یــا از زنانــی کــه دنبــال کار بــوده انــد و او گفتــه مــرغ و کبــک و بلدرچیــن‬ ‫پــرورش دهیــد و تضمیــن فروشــش بــا مــن‪.‬‬ ‫بــاالن مــی گویــد ایــن اشــتباه اســت کــه مــردم را از روســتا بــه‬ ‫شــهر بکشــیم ‪ .‬شــهر جایــی بــرای کســب درامــد نیســت درعــوض‬ ‫روســتاها فرصــت کار هســتند بــرای انهایــی کــه بخواهنــد‪.‬‬ ‫بــه روســتاها کــه مــی رفتــم مــی دیــدم شــیر و ماســت روزانــه‬ ‫دامــداران روی دستشــان مانــده اســت و مــن صحبــت کــردم‬ ‫برایشــان ماشــین مــی فرســتم و ان را بــه کارخانــه مــی بــرم و و‬ ‫بعــد هــم مزدشــان را دریافــت مــی کننــد‪.‬‬ ‫او بــر ایــن بــاور اســت بــرای هــر کاری اول بایــد شــاگردی کــرد‬ ‫‪ .‬بعــد هــم نبایــد بــرای بــه درامــد رســیدن عجلــه داشــت‪.‬و در‬ ‫نهایــت بایــد در هــر شــرایطی انصــاف را مبنــای کار قــرار داد‪.‬‬ ‫بــاالن مــی گویــد روزی کــه ازدواج کــردم النگوهــای بــدل بــه‬ ‫دســت همســرم کــردم‪ .‬امــا حضــورش زندگــی ام را نظــم بخشــید‬ ‫و متحــول کــرد‪.‬و معتقــدم ایــن زن بــال پــرواز مــن اســت‪/.‬تابناک‬ ‫‪4‬‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫بازار اقتصاد‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫به اعضای خانواده مخصوص ًا کودکان اموزش دهید قبل از شناسایی کامل افراد از باز کردن درب منزل خودداری نمایند‪.‬‬ ‫تابنــاک‪ :‬بانــک مرکــزی اعــام نــرخ تــورم را موقتــاً‬ ‫متوقــف کــرد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬کار خوبــی کــرد‪ .‬چــرا کــه توهیــن بــه‬ ‫شــعور مــردم هــم انــدازه ای دارد!‬ ‫تابناک‪ :‬هزینه هر دقیقه جلسه علنی مجلس چقدر است؟‬ ‫علم تاج‪ :‬گالبی‪ :‬کیلویی ‪ ۱۵‬هزار تومن ‪ ،‬تخمه‬ ‫افتابگردان‪ :‬کیلویی ‪ ۲۸‬هزار تومن ‪ ،‬هزینه چاپ بنر و‬ ‫طومار‪ :‬هر بنر حدود ‪ ۱۰۰‬هزار تومن‬ ‫مقالــه علمــی پژوهشــی‪ :‬کپــی از المانــی یــک و نیــم‬ ‫میلیــون کپــی از انگلیســی یــک و دویســت!‬ ‫تابنــاک‪ :‬طهرانچــی رئیــس دانشــگاه ازاد‪ :‬بــا شــجاعت‬ ‫عذرخواهــی می کنیــم‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ولــی در مــورد اســتعفا بــا مــن ازیــن‬ ‫شــوخی ها نکنیــن ؛ والیتــی تعــداد شــغل هــاش بیشــتره‬ ‫از اون بخواییــن از یکیشــون اســتعفا بــده!‬ ‫تابناک‪ :‬مدیرکل صداوسیمای مرکز کیش برکنار شد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬تنهــا مدیــری کــه از چکــی جــان ضربــه‬ ‫خــورد همیــن بنــده خــدا بــود!‬ ‫همدلــی‪ :‬دانشــجویان در تجمــع اعتراضــی خواســتار‬ ‫شــدند‪ :‬عذرخواهــی‪ ،‬برکنــاری‪ ،‬دادگاهــی‬ ‫علم تاج‪ :‬این بندگان خدا فکر کردن اینجا ژاپن است!‬ ‫هفت صبح‪ :‬شیر االغ لیتری ‪ 90‬هزار تومان‬ ‫علــم تــاج‪ :‬ببینیــد مــی توانیــد رقابــت بیــن گاو و االغ‬ ‫پیــدا شــود و از فــردا شــیر گاو هــم نایــاب شــود؟!‬ ‫اعتمــاد‪ :‬رئیــس جمهــور‪ :‬صــدا و ســیما فکــر مــی کنــد‬ ‫تعریــف از دولــت مکــروه اســت‬ ‫علــم تــاج‪ :‬خــدا وکیلــی جایــی هــم بــرای تعریــف و‬ ‫تمجیــد گذاشــته ایــد؟!‬ ‫جام جم‪ :‬خشم وزارت علوم از بده بستان گاج با علم و صنعت‬ ‫علــم تــاج‪ :‬دم مافیــای کنکــور از اســتین علــم و‬ ‫صنعــت بیــرون زد؟!‬ ‫سپهرایرانیان‪ :‬با بانک ملی کار خیر کنید‬ ‫علــم تــاج‪ :‬فقــط خــدا کنــد در نهایــت کارهــای خیــر‬ ‫منجــر بــه شــکل گیــری خــاوری هــا نشــود!‬ ‫ســپهرایرانیان‪ :‬فــردای روز فیلترینــگ اینســتاگرام چــه‬ ‫اتفاقــی مــی افتــد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬هیــچ اتفــاق خاصــی نمــی افتــد چــون‬ ‫خلــق اهلل همــه فیلتــر شــکن دارنــد!‬ ‫سپهرایرانیان‪ :‬برای چند درصد سود بیشتر ریسک نکنید‬ ‫ســپهرایرانیان‪ :‬نظرتــان چیســت بانــک شــما بگذاریــم تــا‬ ‫یکجــا اختــاس شــود!‬ ‫ایسنا‪ ٩ :‬خودروی ارزان تر از پراید را بشناسید‬ ‫علم تاج‪ :‬به حق چیزهای ندیده و نشنیده!‬ ‫ایســنا‪ :‬راضــی بــه ایــن همــه خشــونت در مــورد اقــای‬ ‫نماینــده نبودیــم‬ ‫علم تاج‪ :‬البد انتظار داشتید والدینش را به مجلس‬ ‫احضار کنند و از نمره انضباطش کم کنند؟!‬ ‫ایســنا‪ :‬حســین کالنــی پیشکســوت پرســپولیس‪ :‬کســی‬ ‫در تلویزیــون مانــع کراواتــم نشــد‬ ‫علم تاج‪ :‬چه عجب؟!‬ ‫جــام جــم‪ :‬رد یابــی ‪ 3‬میلیــون و ‪ 309‬هــزار شــغل جدید‬ ‫کــه رئیــس جمهــور از انهــا رونمایــی کرد‬ ‫علم تاج‪ :‬هر وقت به سر نخ رسیدید ما را هم مطلع کنید!‬ ‫هفــت صبــح‪ :‬خشــم نوبخــت از وزیــر بهداشــت‪ :‬هزینــه‬ ‫روبــان هایــی کــه هــر ‪ 5‬شــنبه بــه عنــوان افتتــاح‬ ‫بیمارســتان پــاره مــی شــود از کجــا تامیــن مــی شــود؟‬ ‫علم تاج‪ :‬به خاطر دو متر روبان با هم کل کل نکنید!‬ ‫تابنــاک‪ :‬افشــاگری همســر مدیــر ســابق شــبکه کیــش‬ ‫از یــک توطئــه!‬ ‫علم تاج‪ :‬حتماً پای امریکا در میان بوده!‬ ‫قاتل «سالله» کودک ‪۵‬‬ ‫ساله اق قالیی به دار‬ ‫مجازات اویخته شد‬ ‫رئیــس کل دادگســتری اســتان گلســتان گفــت‪ :‬قاتــل‬ ‫«ســاله» کــودک ‪ ۵‬ســاله اق قالیــی کــه اردیبهشــت‬ ‫امســال بــه قتــل رســیده بــود‪ ،‬روز ‪ 5‬اســفند ‪ 97‬در‬ ‫مالءعــام بــه دار مجــازات اویختــه شــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش خبرگــزاری تســنیم از گــرگان‪،‬‬ ‫هــادی هاشــمیان صبــح امــروز در جمــع‬ ‫خبرنــگاران بــا اشــاره بــه اعــدام یــک قاتــل در‬ ‫اق قــا اظهارداشــت‪ :‬ســاعت ‪ 8‬صبــح امــروز‬ ‫قاتــل ســاله‪ ،‬دختــر ‪ 5‬ســاله اق قالیــی در‬ ‫محــل وقــوع جــرم در روســتای گــری دوجــی‬ ‫بــه دار مجــازات اویختــه شــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬ششــم اردیبهشــت امســال کــه‬ ‫خانــواده ســاله‪ ،‬مفقــودی او را بــه پلیــس‬ ‫گــزارش دادنــد و پــس از شناســایی و بازجویــی‬ ‫از یــک مظنــون‪ ،‬جنــازه کــودک پیــدا شــد‪.‬‬ ‫مظنــون کــه ســابقه دار نیــز اســت‪ ،‬بــه قتــل‬ ‫ایــن کــودک اعتــراف کــرد‪.‬‬ ‫رئیــس کل دادگســتری اســتان گلســتان‬ ‫اظهــار کــرد‪ :‬ایــن قاتــل در گذشــته نیــز‬ ‫یک بــار دیگــر ســابقه کــودک ازاری داشــته‬ ‫و معتــاد ســابقه دار بــوده اســت‪.‬‬ ‫هاشــمیان گفــت‪ :‬پــس از تائیــد حکــم اعــدام‪،‬‬ ‫حکــم صبــح امــروز پــس از انجــام تشــریفات‬ ‫قانونــی در محــل وقــوع جــرم اجــرا شــد‪.‬‬ ‫معاون حمل و نقل اداره کل راهداری‬ ‫گلستان خبر داد‬ ‫خدمات دهی ‪ 80‬شرکت اتوبوسرانی‬ ‫برای جابه جایی مسافران در گلستان‬ ‫معاونت اجتماعی پلیس گلستان‬ ‫معــاون حمــل و نقــل اداره کل‬ ‫راهــداری و حمــل و نقــل جــاده ای‬ ‫گلســتان از اغــاز طــرح نــوروزی‬ ‫جابه جایــی و حمــل و نقــل‬ ‫مســافر از ‪ 25‬اســفندماه جــاری در‬ ‫اســتان خبــرداد و گفــت‪ :‬در ایــن‬ ‫طــرح ‪ 80‬شــرکت اتوبوســرانی‪،‬‬ ‫مینی بوســرانی و ســواری تــا ‪ 17‬فروردیــن‬ ‫‪ 98‬بــه هــم اســتانی هــا خدمــات می دهنــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار از گــرگان‬ ‫بــه نقــل از روابــط عمومــی اداره کل راهــداری‬ ‫و حمــل و نقــل جــاده ای گلســتان‪ ،‬ایــوب‬ ‫میرشــاهی اظهــار کــرد‪ :‬پیش فــروش بلیــط‪،‬‬ ‫برقــراری کشــیک های نــوروزی کارکنــان‬ ‫ســتادی و شهرســتانی اداره کل در‬ ‫پایانه هــای مســافربری گــرگان و‬ ‫گنبــدکاووس‪ ،‬اجــرای شــت های‬ ‫مشــترک بــا دســتگاه های ذیربــط‪،‬‬ ‫برگــزاری دوره هــای اموزشــی‬ ‫مخصــوص شــاغالن بخــش از جملــه‬ ‫مدیــران فنــی‪ ،‬بررســی شــکایات‬ ‫مردمــی و نظــارت و کنتــرل بــر‬ ‫عملکــرد بخــش از کارهایــی اســت کــه‬ ‫در ایــن طــرح انجــام می شــود‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬عــاوه بــر ایــن‬ ‫کارهــا‪ ،‬اقدامــات دیگــری هــم از ناحیــه‬ ‫اداره کل بــه عنــوان کمیتــه حمــل و‬ ‫نقــل و ترافیــک ســتاد اجرایــی خدمات‬ ‫ســفر اســتان ماننــد جلســات متعــدد‬ ‫بــا بخــش حمــل و نقــل و مکاتبــه بــا‬ ‫دســتگاه های اجرایــی ذیربــط بــرای‬ ‫تســهیل خدمات دهــی ایــن بخــش در‬ ‫حــال انجــام اســت‪.‬‬ ‫میرشــاهی ادامــه داد‪ :‬ســازمان راهــداری و‬ ‫حمــل و نقــل جــاده ای کشــور ســازمانی اســت‬ ‫کــه بیشــترین ســهم را در بخش هــای مختلــف‬ ‫حمــل و نقــل جــاده ای بــا اغــاز ســال جدیــد‬ ‫و بهــار طبیعــت بــرای تســهیل در جابه جایــی‬ ‫مســافر‪ ،‬افزایــش ایمنــی و ارتقــای ســطح‬ ‫خدمــات در جاده هــای کشــور دارد‪.‬‬ ‫براســاس امــار اداره کل راهــداری و حمــل‬ ‫و نقــل جــاده ای گلســتان‪ ،‬ســال گذشــته‬ ‫بیــش از ‪ 180‬هــزار مســافر در بخــش حمــل‬ ‫و نقــل بــه واســطه ‪ 20‬هــزار و ‪ 839‬ســفر در‬ ‫اســتان جابــه جــا شــدند و تعــداد ‪ 21‬هــزار و‬ ‫‪ 693‬فقــره بلیــط هــم بــه صــورت حضــوری و‬ ‫غیرحضــوری فروختــه شــد‪.‬‬ ‫ایــن اداره کل بــا اغــاز اجــرای طــرح‪ ،‬بــه‬ ‫شــکایت مردمــی هــم از طریــق ســامانه‬ ‫پیامکــی ‪ 1000141‬و یــا از طریــق شــماره‬ ‫تلفــن ‪ 01732681792‬نمایندگــی اداره‬ ‫کل مســتقر در پایانــه مســافربری گــرگان‬ ‫رســیدگی می کنــد‪ /.‬خبرگــزاری فــارس‬ ‫هدیه ای که حاشیه ساز شد‬ ‫اهدای فرش سنتی به سرمربی تیم‬ ‫ملی با کاغذ روزنامه‬ ‫اهــدای فــرش ســنتی ترکمــن در جریــان مســابقات لیــگ برتــر‬ ‫والیبــال نوجوانــان بــه ســرمربی تیــم ملــی بــا حواشــی متعــددی‬ ‫در رســانه ها و جرایــد رو بــه رو شــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار از گنبــدکاووس‪ ،‬گنبــدکاووس‬ ‫کــه سالهاســت پایتخــت والیبــال کشــور بــوده و حضــور‬ ‫ســتارگانی همچــون «فرهــاد قائمــی»‪« ،‬ادریــس دانشــور»‪،‬‬ ‫«میکائیــل تاجــر»‪« ،‬رحمــان داوودی»‪« ،‬اســماعیل مســافر» و ‪...‬‬ ‫نــام و اوازه والیبــال ایــن شــهر را بــر زبان هــا جــاری کــرده اســت‬ ‫امســال بــا تصمیــم شایســته فدراســیون والیبــال بــه عنــوان‬ ‫میزبــان مرحلــه نهایــی مســابقات لیــگ برتــر نوجوانــان کشــور‬ ‫انتخــاب شــد‪ ،‬انتخابــی کــه ضمــن ایجــاد شــور و نشــاط در‬ ‫جوانــان ورزشــکار و والیبالیســت ایــن خطــه جایــگاه والیبــال در‬ ‫ایــن شهرســتان را نیــز مــورد تاکیــد قــرار داد‪.‬‬ ‫از ایــن منظــر کــه بگذریــم‪ ،‬گنبدی هــا از دیربــاز بــه‬ ‫مهمان نــوازی و احتــرام بــه مهمــان معــروف و مشــهور بوده انــد‬ ‫و حتــی در کتــب تاریخــی و ادبــی گذشــته از مهمان نــوازی‬ ‫و تکریــم مهمــان بــه عنــوان یــک فرهنــگ نهادینــه و حتــی‬ ‫اعتقــاد دینــی و مذهبــی یــاد شــده اســت‪ ،‬موضوعــی کــه هنــوز‬ ‫و هنــوز در بطــن فرهنــگ مردمــان ایــن منطقــه از اقــوام و‬ ‫مذاهــب گوناگــون پیداســت و حتــی بارهــا نیــز خبرســاز شــده‬ ‫اســت از جملــه اتفاقاتــی کــه در بخشــش پرونده هــای قصــاص‬ ‫بــه دلیــل قــرار گرفتــن خانــواده قاتــل بــه عنــوان مهمــان در‬ ‫منــزل مقتــول بــوده و یــا پذیرایــی و اســتقبال از زائــران امــام‬ ‫رضــا (ع) در مســیر حرکــت بــه مشــهد مقــدس تنهــا بخشــی از‬ ‫مهربانی هــای مــردم ایــن ســرزمین اســت‪.‬‬ ‫امــا ایــن بــار ایــن مهمان نــوازی و مهربانــی کــه قطعــا شایســته‬ ‫تحســین و تقدیــر اســت بــه دلیــل عــدم برنامه ریــزی قبلــی و‬ ‫البتــه بــا چاشــنی بدســلیقگی موجــب شــد تــا حواشــی متعددی‬ ‫در فضــای مجــازی و حقیقــی بــرای گنبدی هــا رقــم بخــورد‪.‬‬ ‫ماجــرا از ایــن قــرار بــود کــه پــس از انتخــاب گنبــدکاووس بــه‬ ‫عنــوان میزبــان مرحلــه نهایــی مســابقات والیبــال لیــگ برتــر‬ ‫نوجوانــان و حضــور چهــار تیــم برتــر و قدرتمنــد لیــگ بــرای‬ ‫اجــرای ایــن مرحلــه از مســابقات «محمدرضــا وکیلــی» ســرمربی‬ ‫تیــم ملــی نوجوانــان کشــور نیــز بــرای نظــارت و ارزیابــی‬ ‫بازیکنــان تیــم ملــی در ایــن رده و انتخــاب بازیکنــان جدیــد بــه‬ ‫گنبــدکاووس امــد‪.‬‬ ‫مســووالن تیــم شــهرداری گنبــدکاووس کــه از عزیــزان‬ ‫شــهرداری و شــورای شــهر بودنــد بــا اطــاع از حضــور مربــی‬ ‫تیــم ملــی نوجوانــان کشــور در اقدامــی کــه از روی نیــت خیــر‬ ‫و برامــده از همــان مهمان نــوازی و مهربانــی تاریخــی انهاســت‬ ‫تصمیــم گرفتنــد تــا بــا اهــدای فــرش ســنتی ترکمــن بــه عنــوان‬ ‫یکــی از صدهــا ســوغات و صنایع دســتی مــردم ایــن خطــه بــه‬ ‫«محمدرضــا وکیلــی» بــه نوعــی از حضــور او قدردانــی کــرده و‬ ‫رســم ادب را بــه جــای بیاورنــد‪.‬‬ ‫امــا متاســفانه بــه دلیــل عــدم توجــه کافــی از ســوی تیــم‬ ‫تشــریفات و گــروه رســانه ای پیرامــون تیــم شــهرداری‬ ‫گنبــدکاووس و بــه دلیــل عجلــه زیــاد ایــن هدیــه نفیــس بــه‬ ‫تمهیدات الزم برای توزیع میوه شب عید‬ ‫دکتــر مختــار مهاجــر رییــس ســازمان جهادکشــاورزی اســتان گلســتان گفــت‪:‬‬ ‫تمیهــدات و برنامــه ریــزی الزم بــرای تامیــن و توزیــع میــوه شــب عیــد در اســتان‬ ‫توســط ســازمان جهادکشــاورزی صــورت گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫دکتــر مختــار مهاجــر رییــس ســازمان جهادکشــاورزی اســتان گلســتان گفــت‪:‬‬ ‫تمیهــدات و برنامــه ریــزی الزم بــرای تامیــن و توزیــع میــوه شــب عیــد در اســتان‬ ‫توســط ســازمان جهادکشــاورزی صــورت گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫حــدود ‪ ۱۰۰۰‬تــن پرتقــال و ســیب بــا کیفیــت بــرای همیــن منظــور در انبارهــای‬ ‫اســتان گلســتان ذخیره شــده اســت‪.‬‬ ‫توزیــع میــوه قبــل از عیــد بــه منظــور تنظیــم بــازار بــه انــدازه کافــی و بــا قیمــت‬ ‫پاییــن تــر اغــاز خواهــد شــد و در سراســر اســتان در اختیــار مــردم قــرار مــی گیــرد‪.‬‬ ‫استاندار گلستان در ستاد تنظیم بازار استان‪:‬‬ ‫روزانه ‪ 150‬تن گوشت قرمز و مرغ در بازار توزیع می شود‬ ‫بــه گــزارش روابــط عمومــی ســازمان صنعت‪،‬معــدن وتجــارت اســتان گلســتان‪ ،‬ســید منــاف هاشــمی در ســتاد‬ ‫تنظیــم بــازار‪ ،‬نیــاز متوســط اســتان بــه گوشــت مــرغ را بیــن ‪ 70‬تــا ‪ 85‬تــن اعــام و اظهــار کــرد‪ :‬بــا توجــه بــه‬ ‫روزهــای پایانــی ســال و پیشــگیری از مشــکالت احتمالــی‪ ،‬مقــرر شــد روزانــه ‪ 100‬تــن مــرغ گــرم بــه قیمــت‬ ‫یــازده هــزار و پانصــد تومــان در بــازار عرضــه شــود‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬همچنیــن مقــرر شــد روزانــه ‪ 50‬تــن گوشــت قرمــز گــرم و منجمــد در اســتان توزیــع شــود تــا از ایــن‬ ‫نظــر هــم کمبــودی وجــود نداشــته باشــد‪.‬‬ ‫هاشــمی خاطرنشــان کــرد‪ :‬اســتان گلســتان روزانــه حــدود ‪ 550‬تــن مــرغ بــرای کشــور تولیــد مــی کنــد کــه اگــر نیــاز اســتان‬ ‫ایجــاب کنــد‪ ،‬بــه منظــور تعــادل بخشــی در بــازار‪ ،‬میــزان خــروج از اســتان را کاهــش خواهیــم داد‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان از مــرغ فروشــی هــا خواســت کــه در توزیــع و عرضــه مــرغ همــکاری الزم را داشــته باشــند و‬ ‫از توزیــع مــرغ میــان افــراد خــاص بپرهیزنــد‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه اعــام امادگــی برخــی افــراد بــرای واردات گوشــت و دام زنــده از کشــورهای همســایه‪ ،‬تصریــح‬ ‫کــرد‪ :‬مــا از کســانی کــه عالقمنــد هســتند از کشــورهای مغولســتان‪ ،‬قزاقســتان و ‪ ...‬گوشــت قرمــز بــا قیمــت تمــام‬ ‫شــده ‪ 45‬هــزار تومــان و دام زنــده بــا قیمــت ‪ 30‬تــا ‪ 32‬هــزار تومانــی بــا ارز نیمایــی یــا ازاد وارد کننــد‪ ،‬حمایــت‬ ‫مــی کنیــم زیــرا انجــام ایــن کار هــم بــرای کشــور و هــم اســتان بســیار مفیــد اســت‪.‬‬ ‫هاشــمی بــا اشــاره بــه ســهمیه ارد اســتان اظهــار کــرد‪ :‬بــا پیگیــری هــا و مکاتبــات انجــام شــده‪ ،‬ســهمیه ارد اســتان بــه حالــت‬ ‫قبــل بازگشــت و نانوایــی هــای یارانــه ای و ازادپــز مشــکلی در تامیــن ارد مــورد نیــاز نخواهنــد داشــت‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان در پایــان بــا بیــان اینکــه اوضــاع اقتصــادی اســتان کنتــرل شــده اســت و مشــکل خاصــی وجــود نــدارد‪ ،‬از‬ ‫شــهروندان خواســت تــا گــزارش تخلفــات یــا گــران فروشــی هــا را بــه ســامانه ‪ 124‬یــا بــه صــورت مکتــوب و بــا مســتندات‬ ‫بــه حــوزه بازرســی اســتانداری و صمــت اعــام کننــد تــا پیگیــری و بازرســی هــای الزم انجــام شــود‪.‬‬ ‫جــای پیچیــده شــدن در کاغــذ کادو و یــا ربــان پیچــی‪ ،‬بــا کاغــذ‬ ‫روزنامــه بســته بندی شــده و بــه ســرمربی تیــم ملــی نوجوانــان‬ ‫اهــدا شــد‪.‬‬ ‫امــا ایــن پایــان کار نبــود و همیــن موضــوع باعــث شــد تــا‬ ‫رســانه ها و مطبوعــات محلــی بــا انتشــار تصاویــری از ایــن‬ ‫اقــدام موجــی از انتقــاد را روانــه مدیــران و کادر مدیریتــی‬ ‫تیــم شــهرداری گنبــدکاووس و شــهردار و اعضــای شــورای‬ ‫شــهر کــرده و از ایــن اتفــاق بــا ادبیاتــی همچــون ابروریــزی‪،‬‬ ‫کج ســلیقگی‪ ،‬عــدم تدبیــر و ‪ ...‬یــاد کننــد‪.‬‬ ‫قطعــا در نیــت خیــر و هــدف نیکــو مدیــران و مســووالن‬ ‫والیبــال شهرســتان از جملــه هیئــت والیبــال‪ ،‬شــهردار‪ ،‬اعضــای‬ ‫شــورای شــهر و تیــم مدیریتــی تیــم شــهرداری گنبــدکاووس‬ ‫تردیــدی نیســت امــا بــه نظــر می رســد لــزوم حضــور یــک‬ ‫مدیــر تشــریفات و رســانه در کنــار تیــم و یــا برنامه ریــزی از‬ ‫پیــش تعییــن شــده بــرای اقداماتــی ایــن چنینــی ضــروری بــه‬ ‫نظــر می رســد تــا از رخ دادن اتفاقــات مشــابه ایــن موضــوع‬ ‫جلوگیــری شــود‪ /.‬خبرگــزاری فــارس‬ ‫اغاز طرح نوروزی حمل و نقل عمومی از ‪ 25‬اسفند در گلستان‬ ‫​معــاون حمــل و نقــل اداره کل راهــداری و حمــل و نقــل جــاده ای‬ ‫گ لســتان از اغــاز طــرح نــوروزی‬ ‫جابه جایــی و حمــل و نقــل مســافر از ‪25‬‬ ‫اســفندماه جــاری در اســتان خبــرداد و‬ ‫گفــت‪ :‬در این طــرح ‪ 80‬شــرکت اتوبوســرانی‪،‬‬ ‫مینی بوســرانی و ســواری تــا ‪ 17‬فروردیــن‬ ‫‪ 98‬بــه هــم اســتانی هــا خدمــات می دهنــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار «ایــوب میرشــاهی» در مصاحبــه‬ ‫بــا پایــگاه اطالع رســانی اداره کل متبــوع گفــت‪ :‬پیش فــروش‬ ‫بلیــط‪ ،‬برقــراری کشــیک های نــوروزی کارکنــان ســتادی‬ ‫و شهرســتانی اداره کل در پایانه هــای مســافربری گــرگان‬ ‫و گنبــد‪ ،‬اجــرای گشــت های مشــترک بــا دســتگاههای‬ ‫ذیربــط‪ ،‬برگــزاری دوره هــای اموزشــی مخصــوص شــاغلین بخــش از جملــه مدیــران فنــی‪،‬‬ ‫بررســی شــکایات مردمــی و نظــارت و کنتــرل بــر عملکــرد بخــش از کارهایــی اســت کــه‬ ‫در ایــن طــرح انجــام می شــود‪.‬‬ ‫بــه گفتــه وی‪ ،‬عــاوه بــر ایــن کارهــا‪ ،‬اقدامــات دیگــری هــم از ناحیــه اداره کل بعنــوان کمیتــه‬ ‫حمــل و نقــل و ترافیــک ســتاد اجرایــی خدمــات ســفر اســتان ماننــد جلســات متعــدد بــا بخــش‬ ‫حمــل و نقــل و مکاتبــه بــا دســتگاههای اجرایــی ذیربــط بــرای تســهیل خدمــات دهــی ایــن بخــش‬ ‫در حــال انجــام اســت‪.‬‬ ‫میرشــاهی ادامــه داد‪ :‬ســازمان راهــداری و حمــل و نقــل جــاده ای کشــور ســازمانی اســت کــه‬ ‫بیشــترین ســهم را در بخش هــای مختلــف حمــل و نقــل جــاده ای بــا اغــاز ســال جدیــد و بهــار‬ ‫طبیعــت بــرای تســهیل در جابه جایــی مســافر‪ ،‬افزایــش ایمنــی و ارتقــای ســطح خدمــات در‬ ‫جاده هــای کشــور دارد‪.‬‬ ‫براســاس امــار اداره کل راهــداری و حمــل و نقــل جــاده ای گلســتان‪ ،‬پارســال بیــش از ‪ 180‬هــزار‬ ‫مســافر در بخــش حمــل و نقــل بواســطه ‪ 20‬هــزار و ‪ 839‬ســفر در اســتان جابــه جــا شــدند و‬ ‫تعــداد ‪ 21‬هــزار و ‪ 693‬فقــره بلیــط هــم بصــورت حضــوری و غیرحضــوری فروختــه شــد‪.‬‬ ‫ایــن اداره کل بــا اغــاز اجــرای طــرح‪ ،‬بــه شــکایت مردمی هــم از طریــق ســامانه پیامکــی ‪1000141‬‬ ‫و یــا از طریــق شــماره تلفــن ‪ 01732681792‬نمایندگــی اداره کل مســتقر در پایانــه مســافربری‬ ‫گــرگان رســیدگی مــی کنــد‪.‬‬ ‫بازار سالمت‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫شماره رمز شخصی کارت عابر بانک خود را بخاطر سپرده و از افشاء ان نزد دیگران جدا بپرهیزید‪ .‬معاونت اجتماعی پلیس گلستان‬ ‫‪5‬‬ ‫علت افسردگی صبحگاهی ‪ +‬عالئم و روش های‬ ‫درمان‬ ‫امــروزه بــه دلیــل تنهایــی و زندگــی بــه اصطــاح ماشــینی‪ ،‬افــراد زیــادی دچــار افســردگی می شــوند‪ .‬افســردگی انــواع مختلفــی دارد کــه‬ ‫افســردگی صبحگاهــی یکــی از ان هــا بــه شــمار مـی رود‪ .‬برخــی از افــراد مبتــا بــه افســردگی های شــدید و اساســی بــه افســردگی صبحگاهــی‬ ‫نیــز دچــار می شــوند‪ .‬کســانی کــه بــه افســردگی صبحگاهــی مبتــا می شــوند‪ ،‬در صبــح بــه نســبت بعدظهــر یــا غــروب‪ ،‬عالئــم افســردگی‬ ‫شــدیدتری را تجربــه خواهنــد کــرد‪ .‬ایــن عالئــم معمــوال شــامل احســاس ناراحتــی‪ ،‬غــم‪ ،‬ناامیــدی‪ ،‬عصبانیــت و خســتگی می شــوند‪ .‬افســردگی‬ ‫صبحگاهــی بــا نــام تغییــرات یــا ناپایــداری در خلــق و خــوی روزانــه نیــز شــناخته می شــود و بــا افســردگی فصلــی متفــاوت اســت‪ .‬در ایــن‬ ‫مقالــه بــه عالئــم‪ ،‬علــت افســردگی صبحگاهــی و روش هــای تشــخیص و درمــان ان خواهیــم پرداخــت‪... .‬‬ ‫بهترین قرص دندان درد قوی و رفع دندان درد‬ ‫فوری‬ ‫دنــدان درد یکــی از مشــکالتی اســت کــه تقریبــا همــه ان را تجربــه کــرده‬ ‫انــد‪ .‬شــما میتوانیــد بــا انــواع قــرص دنــدان درد قــوی ‪ ،‬ایــن درد را تســکین‬ ‫دهیــد‪ .‬بــه عنــوان مثــال یــک قــرص مســکن دنــدان درد‪ ،‬قــرص نوافــن اســت‬ ‫کــه حاصــل کافئیــن‪ ،‬اســتامینوفن و ایبوپروفــن مــی باشــد‪ .‬در ایــن بخــش از‬ ‫مجلــه پزشــکی اســان طــب مــواردی را کــه شــخصا بــرای درمــان دنــدان درد‬ ‫تجربــه کــرده ام بــه شــما معرفــی مــی کنــم‪ .‬امیدواریــم شــما هــم بــا مطالعــه‬ ‫ایــن بخــش اطالعــات کامــل را بدســت اوریــد و بتوانیــد بــه رفــع دنــدان درد‬ ‫فــوری بپردازیــد‪.‬‬ ‫قرص دندان درد قوی‬ ‫درمــان دنــدان درد روشــهای مختلفــی دارد‪ .‬شــما میتوانیــد از داروهــای گیاهــی و‬ ‫شــیمیایی بــرای رفــع دنــدان درد فــوری اســتفاده کنیــد‪ .‬اصلــی تریــن گیــاه دارویــی‬ ‫بــرای دنــدان درد میخــک اســت‪ .‬حــال میتوانیــد خــود گیــاه تــازه‪ ،‬خشــک شــده یــا‬ ‫روغــن ان را بــه محــل درد بمالیــد‪ .‬امــا جــدای از گیاهــان دارویــی قــرص هــای مســکنی‬ ‫هــم هســتند کــه درد شــما را تســکین مــی دهنــد‪ .‬در ایــن بخــش از مجلــه پزشــکی‬ ‫اســان طــب انهــا را بــه شــما معرفــی مــی کنیــم‪.‬‬ ‫‪ -1‬استامینوفن‬ ‫اســتامینوفن نوعــی مســکن بــرای درمــان دنــدان درد معمولــی اســت کــه خاصیــت‬ ‫ضــددردی دارد‪ ،‬ولــی خاصیــت ضــد التهابــی شــناخته شــده ای نــدارد‪ .‬اســتامینوفن‬ ‫بیشــتر در ترکیــب بــا ســایر داروهــای ضــددرد تجویــز می شــود‪ .‬خانم هــای بــاردار‬ ‫بیشــتر بایــد اســتامینوفن اســتفاده کننــد‪ .‬بــا اینکــه اســتامینوفن یــک مســکن ضعیــف‬ ‫تــر اســت بــاز هــم زیــاده روی در ان ســامتی شــما را مــی گیــرد‪.‬‬ ‫‪ -2‬ایبوپروفن‬ ‫ایبوپروفــن یــک مســکن دنــدان درد اســت کــه در دو دوز ‪ 200‬و ‪ 400‬میلی گــرم‬ ‫در داروخانــه هــا وجــود داررد‪ .‬البتــه کســانی کــه دچــار خونریــزی یــا مشــکالت‬ ‫قلبــی هســتند نمــی تواننــد از قــرص ایبوپروفــن اســتفاده کننــد‪.‬‬ ‫‪ -3‬ژلوفن‬ ‫قــرص ژلوفــن فــرم ژالتینــی ایبوپروفــن اســت کــه جــذب گوارشــی راحــت تــری‬ ‫نســبت بــه قــرص ایبوپروفــن دارد‪ .‬ولــی خــب در صــورت مصــرف زیــاد بــرای‬ ‫کبــد و بــدن مضــر اســت‪ .‬البتــه اگــر ان را بــرای مدتــی بــرای دنــدان دردی کــه‬ ‫امــان مــان را بریــده اســتفاده کنیــم‪ ،‬عوارضــش دیــده نمــی شــود‪ .‬امــا نبایــد‬ ‫بــرای کوچکتریــن دردی ســراغ ژلوفــن برویــد‪.‬‬ ‫‪ -4‬نوافن‬ ‫نوافــن یــک قــرص دنــدان درد قــوی اســت و ترکیبــی از ایبوپروفــن‪ ،‬اســتامینوفن‬ ‫و کافئیــن مــی باشــد‪ .‬هــر چنــد داروهــای ترکیبــی در تســکین دنــدان درد‬ ‫موثــر اســت‪ ،‬ولــی در مصــرف ان هــا بایــد احتیــاط بیشــتری نشــان داد‪ .‬چــون‬ ‫احتمــال الــرژی یــا عــوارض ناخواســته بــا افزایــش تعــداد ترکیب هــای دارو‬ ‫افزایــش مــی یابــد‪.‬‬ ‫‪ -5‬اموکسی سیلین و مترونیدازول‬ ‫در خیلــی از مــوارد دنــدان مــا عفونــت هــم دارد و ایــن عفونــت باعــث تشــدید‬ ‫درد ان مــی شــود‪ .‬در ایــن مــوارد میتوانیــد از چــرک خشــک کــن هایــی ماننــد‬ ‫اموکســی ســیلین و مترونیــدازول اســتفاده کنیــد‪ .‬اکثــرا دندانپزشــک هــا‬ ‫اموکســی ســیلین را هــر ‪ 8‬ســاعت یکبــار و مترونیــدازول را بیــن ‪ 8-6‬ســاعت‬ ‫یکبــار تجویــز مــی کننــد‪.‬‬ ‫‪ -6‬مفنامیک اسید‬ ‫خیلــی هــا هــم مفنامیــک اســید را مســکن دنــدان مــی داننــد‪ .‬بــه نظــر مــن‬ ‫ایــن قــرص روی خیلــی هــا اثــر مــی کنــد و روی خیلــی هــا نــه‪ .‬شــما میتوانیــد‬ ‫یکــی دو بــار ان را امتحــان کنیــد و خودتــان نتیجــه اش را بســنجید‪.‬‬ ‫‪ -7‬دگزامتازون یا امپول دگزا‬ ‫دگزامتــازون در صــورت مصــرف زیــاد عــوارض خیلــی بــدی بــرای ســامتی‬ ‫دارد‪ .‬امــا اگــر واقعــا دنــدان دردتــان شــدید شــدید بــود‪ ،‬میتوانیــد یکــی دو تــا‬ ‫از انهــا را اســتفاده کنیــد تــا درد تــان تســکین یابــد‪ .‬اثــر ایــن داروهــا بیشــتر‬ ‫ضدالتهابــی اســت‪ .‬قبــل از تزریــق اگــر بیمــاری خاصــی داریــد بــه شــخص‬ ‫تزریــق کننــده بگوییــد‪.‬‬ ‫‪ -8‬شیاف دیکلوفنات‬ ‫شــیاف دیکلوفنــات کال مســکن خوبــی اســت‪ .‬امــا بایــد در مــوارد جدی اســتفاده‬ ‫شــود‪ .‬اگــر واقعــا دنــدان دردتــان غیــر قابــل تحمــل شــد میتوانیــد یــک شــیاف‬ ‫اســتفاده کنیــد‪ .‬تــا جایــی کــه میتوانیــد نبایــد فــرم تزریقــی دیکلوفنــات را‬ ‫اســتفاده کنیــد‪.‬‬ ‫‪ -9‬بی حس کننده ها‬ ‫دربــاره ایــن بــی حــس کننــده هــای مهربــان بایــد بگویــم کــه گاهــی واقعــا‬ ‫موثــر هســتند‪ ،‬بــرای همیــن اســت کــه مــی گویــم بــی حــس کننــده هــای‬ ‫مهربــان‪ .‬ایــن بــی حــس کننــده هــا انــواع مختلفــی دارد‪ .‬یکســری بــی حــس‬ ‫کننــده هــای ژل ماننــد هســتند کــه نــام هــای مختلفــی دارنــد‪ .‬ماننــد دنتــا‬ ‫فــورت ‪ ،‬مســکن دنتــول و دنتــا باریــج‪ .‬اکثــر انهــا هــم از میخــک گیاهــی تهیــه‬ ‫شــده اســت‪ .‬شــما بایــد هنــگام درد ان را بــه لثــه یــا داخــل دندانــی کــه درد‬ ‫شناسایی علت افسردگی صبحگاهی‬ ‫تحقیقــات انجــام شــده در ســال ‪ 2013‬نشــان داد کــه‬ ‫افــراد مبتــا بــه افســردگی‪ ،‬اغلــب از نوعــی اختــال‬ ‫یــا از هــم گســیختگی روزانــه رنــج می برنــد و ایــن‬ ‫اختــال یکــی از اصلی ترین هــای علــت افســردگی‬ ‫صبحگاهــی بــه شــمار م ـی رود‪ .‬بــدن انســان در طــی‬ ‫هــر ‪ 24‬ســاعت بدیــن شــکل عمــل می کنــد کــه‬ ‫شــب ها احســاس خــواب الودگــی داشــته و صبح هــا‬ ‫ســرحال می باشــد‪ .‬ایــن چرخــه حالــت طبیعــی‬ ‫خــواب و بیــداری بــدن بــه صــورت شــبانه روزی‬ ‫اســت‪ .‬بــه گــزارش مجلــه پزشــکی اســان طــب ریتــم‬ ‫روزانــه یــا ســاعت طبیعــی بــدن‪ ،‬وظیفــه تنظیــم همــه‬ ‫چیــز از ضربــان قلــب گرفتــه تــا دمــای بــدن را تنظیــم‬ ‫می کنــد‪ ،‬همچنیــن بــر روی انــرژی‪ ،‬تفکــر‪ ،‬حالــت‬ ‫هوشــیاری و خلــق و خــوی فــرد نیــز تاثیــر می گــذارد‪.‬‬ ‫ایــن ریتم هــای روزانــه بــه فــرد کمــک می کننــد تــا‬ ‫یــک حالــت پایــدار داشــته باشــد و در ســامت کامــل‬ ‫قــرار بگیــرد‪.‬‬ ‫ریتــم روزانــه بــا ترشــح هورمون هــای خاصــی نظیــر‬ ‫کورتیــزول و مالتونیــن بــه بــدن شــما کمــک کــرده‬ ‫تــا در طــی شــبانه روز حالــت روحــی پایــداری شــده‬ ‫و بــرای وقایــع خــاص امــاده باشــد‪ .‬بــه هنــگام صبــح‬ ‫و بــا طلــوع خورشــید‪ ،‬کورتیــزول ترشــح شــده و بــه‬ ‫شــما انــرژی می دهــد کــه در طــول روز فعــال بــوده و‬ ‫انــرژی الزم بــرای انجــام فعالیت هــای روزمــره خــود‬ ‫را داشــته باشــید‪ .‬در مقابــل‪ ،‬یعنــی بــه هنــگام غــروب‬ ‫و در ســاعات پایانــی روز‪ ،‬بــدن شــما مالتونیــن را ازاد‬ ‫کــرده تــا احســاس خــواب الودگــی کــرده و شــب بــه‬ ‫راحتــی بخوابیــد‪ .‬زمانــی کــه در ایــن ریتم هــا اختاللــی‬ ‫بــه وجــود ایــد‪ ،‬بــدن شــما در زمــان اشــتباه شــروع‬ ‫بــه ازاد کــردن هورمون هــا می نمایــد‪ .‬ایــن مســئله‬ ‫بــر ســامت جســمی و روحــی تاثیــر منفــی خواهــد‬ ‫گذاشــت‪ .‬بــه عنــوان مثــال‪ ،‬زمانــی کــه بــدن شــما در‬ ‫طــول روز هورمــون مالتونیــن را ازاد نمایــد‪ ،‬احســاس‬ ‫خســتگی و کــج خلقــی بــه شــما دســت خواهــد داد‪.‬‬ ‫مطالعــه مطلــب اختــال افســردگی عمــده در ســایت‬ ‫ویکــی پدیــا نیــز بــرای شــما خالــی از لطــف نخواهــد‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫معرفی عالئم افسردگی صبحگاهی‬ ‫افــرادی کــه دچــار افســردگی صبحگاهــی هســتند‪،‬‬ ‫اغلــب در طــول صبــح عالئــم شــدیدی ماننــد احســاس‬ ‫غــم و ناراحتــی را تجربــه خواهنــد کــرد‪ .‬عالئــم‬ ‫افســردگی صبحگاهــی بــه شــرح ذیــل می باشــند‪:‬‬ ‫به زور بیدار شدن و به سختی از رختخواب‬ ‫بیرون امدن‬ ‫کمبــود و یــا حتــی نداشــتن انــرژی در صبــح و‬ ‫ناتوانــی در انجــام کارهــای روزمــره‬ ‫بی حوصلگــی بــرای امــور روزمــره زندگــی و کارهــای‬ ‫ســاده ماننــد دوش گرفتــن و چــای درســت کــردن‬ ‫تاخیر در انجام عملکردهای فیزیکی و شناختی‬ ‫بی توجهی یا عدم تمرکز‬ ‫اشفتگی شدید و احساس ناامیدی‬ ‫عــدم عالقــه بــه انجــام فعالیت هایــی کــه تنهــا بــرای‬ ‫یــک بــار لــذت بخــش هســتند‬ ‫احساس پوچی‬ ‫تغییر در اشتها (یعنی خوردن بیشتر یا کمتر از حد‬ ‫معمول)‬ ‫خواب زیاد و طوالنی تر از حد طبیعی‬ ‫کاربــران گرامــی اگــر عالقــه منــد بــه مطالعــه مطلــب‬ ‫افســردگی پاییــزی هســتید‪ ،‬ایــن مقالــه بــه شــما‬ ‫پیشــنهاد می شــود‪ :‬افســردگی پاییــزی‬ ‫تشخیص این نوع از افسردگی‬ ‫تشــخیص افســردگی صبحگاهــی جــدا از افســردگی‬ ‫نیســت‪ ،‬یعنــی افســردگی صبحگاهــی معیارهــای‬ ‫تشــخیصی منحصــر بــه فــردی بــرای خــود نــدارد و‬ ‫نشــانه های مشــخصی وجــود نــدارد کــه پزشــک بــرای‬ ‫تعییــن نــوع افســردگی‪ ،‬بــه دنبــال ان باشــد‪ .‬بــا ایــن‬ ‫حــال‪ ،‬پزشــک بــرای تشــخیص افســردگی صبحگاهــی‬ ‫ســوال هایی در مــورد الگــوی خــواب و تغییــرات خلــق‬ ‫و خــو در طــول روز از شــما خواهــد پرســید و علــت‬ ‫افســردگی صبحگاهــی را درمی یابــد‪ .‬ســواالتی کــه‬ ‫پزشــک از شــما می پرســد بــه طــور معمــول شــامل‬ ‫مــوارد زیــر اســت‪:‬‬ ‫عالئم شما به طور کلی در چه وقت از روز بدتر‬ ‫است؟‬ ‫ایــا بیــدار شــدن از خــواب بــه هنــگام صبــح و شــروع‬ ‫بــه کار برایتــان ســخت و دشــوار اســت؟‬ ‫ایــا حــاالت شــما در طــول روز تغییــر چشــمگیر و‬ ‫قابــل توجهــی می کنــد؟‬ ‫ایا در تمرکز کردن دچار مشکل می شوید؟‬ ‫ایــا فعالیت هایــی را کــه پیــش از ایــن دوســت‬ ‫داشــتید‪ ،‬دیگــر بــا عالقــه انجــام نمی دهیــد؟‬ ‫ایــا روال روزانــه شــما بــه تازگــی تغییــر کــرده‬ ‫اســت؟‬ ‫چه چیزی موجب بهبودی خلق و خوی شما‬ ‫می شود؟‬ ‫روش های درمان افسردگی صبحگاهی‬ ‫داروهــا‪ :‬بــر خــاف ســایر انــواع افســردگی‪ ،‬افســردگی‬ ‫صبحگاهــی بــه مصــرف مهارکننده هــای بــاز جــذب‬ ‫ســروتونین‪ ،‬خیلــی خــوب جــواب نمی دهــد‪ .‬ایــن‬ ‫داروهــا معمــوال بــرای افســردگی تجویــز شــده و بــه‬ ‫کاهــش عالئــم افســردگی کمــک خواهــد کــرد‪ .‬بــا‬ ‫ایــن حــال‪ ،‬مهارکننده هــای بازجــذب ســروتونین‬ ‫و نوراپــی نفریــن ماننــد ونالفاکســین‪ ،‬ممکــن اســت‬ ‫بــرای افــرادی کــه افســردگی صبحگاهــی دارنــد مفیــد‬ ‫باشــد‪.‬‬ ‫صحبــت درمانــی‪ :‬صحبــت کــردن بــا یــک روان کاو‬ ‫یــا روان پزشــک معمــوال بــرای درمــان افســردگی‬ ‫صبحگاهــی روش خوبــی محســوب می شــود و اگــر‬ ‫در کنــار دارو درمانــی باشــد‪ ،‬قطعــا نتیجــه بهتــری‬ ‫خواهــد داد‪ .‬ایــن درمــان بــه شــما کمــک می کنــد‬ ‫تــا علــت افســردگی صبحگاهــی و هــر عاملــی کــه‬ ‫ایــن وضعیــت را بدتــر می کنــد‪ ،‬بهتــر بشناســید‪ .‬ایــن‬ ‫مســائل ممکــن اســت شــامل درگیــری در یــک رابطــه‪،‬‬ ‫بــروز مشــکالت در محــل کار یــا الگوهــای تفکــر‬ ‫منفــی باشــد‪.‬‬ ‫نــور درمانــی‪ :‬نــور درمانــی کــه بــا نــام فتوتراپــی‬ ‫نیــز شــناخته می شــود‪ ،‬یــک درمــان مناســب بــرای‬ ‫افســردگی صبحگاهــی محســوب می شــود‪ .‬در ایــن‬ ‫روش‪ ،‬فــرد را در معــرض نــوری شــبیه بــه نــور‬ ‫طبیعــی قــرار می دهنــد تــا هورمون هــای شــیمیایی‬ ‫مربــوط بــه خلــق و خــو در مغــز ترشــح شــوند‪ .‬ایــن‬ ‫نــوع درمــان‪ ،‬اگــر چــه بیشــتر بــرای افســردگی های‬ ‫فصلــی بــه کار م ـی رود‪ ،‬امــا تجربــه نشــان داده اســت‬ ‫کــه بــرای درمــان افســردگی صبحگاهــی نیــز مفیــد‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫شــوک درمانــی‪ :‬شــوک درمانــی یــا ‪ ECT‬تاثیــر‬ ‫مثبتــی بــر درمــان افســردگی صبحگاهــی دارد‪ .‬در‬ ‫ایــن روش‪ ،‬امــواج الکتریکــی بــه مغــز فرســتاده شــده‬ ‫و نوعــی حملــه عمــدی در ان ایجــاد می کننــد‪ .‬در‬ ‫نتیجــه تغییراتــی در مــواد شــیمیایی مغــز ایجــاد‬ ‫شــده و عالئــم افســردگی برطــرف می شــود‪ .‬شــوک‬ ‫درمانــی روش مطمئنــی اســت‪ ،‬زیــرا زمانــی کــه‬ ‫خــواب هســتید پزشــک امــواج الکتریکــی را بســیار‬ ‫کنتــرل شــده بــه مغــز می فرســتد تــا بهتریــن نتیجــه‬ ‫بــا کمتریــن خطــر حاصــل شــود‪.‬‬ ‫کاربــران گرامــی اگــر دچــار افســردگی صبحگاهــی‬ ‫شــده اید و درمــان بهتــری بــرای ان ســراغ داریــد‪،‬‬ ‫لطفــا ان را در بخــش دیــدگاه بــا مــا در میــان‬ ‫بگذاریــد‪ .‬بــرای ارســال دیــدگاه در مقالــه علــت‬ ‫افســردگی صبحگاهــی بــه انتهــای مقالــه رفتــه و اگــر‬ ‫بــا موبایــل و تبلــت هســتید بــر روی گزینــه ‪leave‬‬ ‫‪ a comment‬کلیــک کنیــد و ســپس نظــر‪ ،‬نــام و‬ ‫ایمیــل را یادداشــت کــرده و بــا زدن تیــک ‪I›m not‬‬ ‫‪ a robot‬پیــام خودتــان را ارســال کنیــد و چنانچــه‬ ‫بــا کامپیوتــر و یــا لــپ تــاپ هســتید در قســمت‬ ‫دیــدگاه بــه انتهــای صفحــه رفتــه و نظــر خــود را بــا‬ ‫مــا بــه اشــتراک بگذاریــد‪.‬‬ ‫مــی کنــد بمالیــد‪ .‬فقــط یــک نکتــه‬ ‫اینکــه مــن خــودم نــوع کرمــی ان را‬ ‫خریــدم و اصــا راضــی نبــودم‪ .‬ســعی‬ ‫کنیــد نــوع ژلــه ای بیرنــگ ان را‬ ‫بخریــد‪.‬‬ ‫یــک مســکن دیگــر بــرای دنــدان درد‬ ‫هــم اســپری لیدوکائیــن اســت کــه‬ ‫واقعــا لثــه شــما را ســر و بــی حــس‬ ‫مــی کنــد‪.‬‬ ‫‪ -10‬تجربه شخصی‬ ‫مــن خــودم شــخصا در مــوارد درد‬ ‫خیلــی شــدید دنــدان ابتــدا یــک‬ ‫ژلوفــن و بعــد از نیــم ســاعت یــک‬ ‫نوافــن مــی خــوردم‪ .‬مجــددا اگــر بعــد‬ ‫‪ 6-4‬ســاعت بــاز دردم شــروع مــی‬ ‫شــد‪ ،‬ایــن عمــل را تکــرار مــی کــردم‪.‬‬ ‫یــا مثــا گاهــی اول یــک ژلوفــن یــا‬ ‫نوافــن مــی خــوردم و اگــر بعــد نیــم‬ ‫ســاعت درد ان بهتــر نشــد قــرص‬ ‫دیگــر را اســتفاده مــی کــردم‪ .‬بــاز‬ ‫هــم مــی گویــم تــا زمانــی کــه درد‬ ‫قابــل تحمــل اســت قــرص نخوریــد‪.‬‬ ‫امــا اگــر واقعــا دردتــان شــدید شــده‬ ‫بایــد از عــوارض قــرص چشــم پوشــی کنیــم و ان را بخوریــم‪.‬‬ ‫همچنیــن بــرای دنــدان درد عــادی تــر از ژل هــا اســتفاده مــی کــردم و بــرای‬ ‫دنــدان درد شــدید مخصوصــا نصــف شــب هــا اســپری لیدوکائیــن مــی زدم‪.‬‬ ‫اســپری لیدوکائیــن واقعــا بــی حــس کننــده خوبیســت‪ .‬امــا ســعی کنیــد در‬ ‫مصــرف ان هــم خیلــی زیــاده روی نکنیــد‪.‬‬ ‫گیــاه میخــک هــم واقعــا در تســکین دنــدان درد مفیــد اســت‪ .‬میخــک خشــک‬ ‫را بــا هاونــگ پــودر مــی کــردم و بــه لثــه هایــی کــه درد مــی کــرد مــی مالیــدم‪.‬‬ ‫ولــی خــب اســتفاده از ژل هــای مســکن میخــک خیلــی راحــت تــر از خــود‬ ‫میخــک اســت‪.‬‬ ‫دربــاره چــرک خشــک کــن دنــدان مــن هــر بــار دو بســته اموکســی ســیلین و‬ ‫دو بســته مترونیــدازول هــر هشــت ســاعت یکبــار مــی خــوردم‪ .‬ولــی قبلــش از‬ ‫عفونــت دندانــم مطمیــن مــی شــدم‪ .‬چــون چــرک خشــک کــن زیــادی هــم‬ ‫بــرای بــدن مفیــد نیســت‪.‬‬ ‫نکتــه ‪ :‬جالــب اســت بدانیــد کــه خیلــی از دنــدان درد هــا واقعــا عصبــی اســت‪.‬‬ ‫یعنــی بــه گفتــه پزشــک ســالم اســت‪ ،‬ولــی واقعــا درد مــی کنــد‪ .‬در ایــن مــوارد‬ ‫بایــد ابتــدا اعصــاب خــود را ارام کنیــم‪.‬‬ ‫تجربــه اخــر هــم اینکــه دنــدان درد‪ ،‬دردی اســت کــه هــر چــه بیشــتر بــه ان‬ ‫فکــر کنیــد دردش بدتــر مــی شــود‪ .‬پــس تــا زمانیکــه نوبــت پرکــردن یــا عصــب‬ ‫کشــی ان نشــده نســبت بــه ان بــی خیــال باشــید و حواســتان را پــرت کنیــد‪.‬‬ ‫همچنیــن در مــورد خــوردن چیزهــای تــرش یــا ســرد و گــرم مراعــات کنیــد‬ ‫تــا دردتــان بدتــر نشــود‪.‬‬ ‫اگــر شــما در ایــن زمینــه تجربــه ای داریــد حتمــا در بخــش نظــرات بیــان کنیــد‬ ‫تــا دیگران از ان اســتفاده کننــد‪ .‬منبــع ‪https://asanteb.com :‬‬ ‫‪6‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫بازار گردشگری‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫هنگام استفاده از لوازم گاز سوز حتم ًا اتصاالت و دودکش بخاری را کنترل کنید‬ ‫معرفی صنایع دستی‬ ‫‪ ،‬گردشگری و دیدنی استان‬ ‫سرسبزگلستان‬ ‫قالى بافى استان گلستان‬ ‫صــداى ضربــات یکنواخــت برخــورد شــانه بــر‬ ‫تــار و پــود قالــى‪ ،‬موســیقى زندگــى ترکمــن‬ ‫اســت‪ .‬قالــى بــا همــه چیــز ترکمــن عجیــن‬ ‫اســت بــا رنــج و شــادى بــا زندگــى و مــرگ‪.‬‬ ‫نقــوش قالــى ترکمــن هندســى اســت و متــن فــرش ترکمنــى‬ ‫از نقش هــاى هندســى منظــم و مکــرر پوشــیده شــده اســت‪.‬‬ ‫عناصــر ســازنده قالــى ترکمــن عبارتنــد از‪ :‬گل هــاى بــزرگ‬ ‫و کوچــک در صفحــه مرکــزى‪ ،‬حاشــیه هاى مــوازى کــه در‬ ‫ردیف هــاى منظــم قــرار گرفته انــد‪ ،‬طرح هایــى از اشــکال‬ ‫گیاهــى و عناصــرى از تمناهــا (عالمــت باســتانى طایفــه)‪،‬‬ ‫نمادهائــى از پرنــدگان شــکارى محافــظ قبیلــه (توتــم) کــه‬ ‫مــورد احتــرام اســت‪ ،‬و گل‪ ،‬نشــان و عالمــت خــاص هــر‬ ‫طایفــه ماننــد گل «ســالور»‪ ،‬گل «تکــه»‪ ،‬گل «یمــوت»‪ ،‬گل‬ ‫«ســاریق» و گل «چــودوز»‪.‬‬ ‫قالــى چنــان بــا لحظــات زندگــى ترکمــن عجیــن اســت کــه‬ ‫فرش هــاى درون یــک اوى یــا خانــه‪ ،‬تاریخچــهٔ خانــواده بــه‬ ‫حســاب مى ایــد‪ .‬بــه اوى کــه پــا مى گــذارى «انیســی» و‬ ‫«کاپونــق» نوعــى قالیچــه ورود میهمــان را گرامــى مى دارنــد‪.‬‬ ‫تمــام قالى هــاى زیرانــداز جهــاز زن خانــواده اســت‪ .‬بــر‬ ‫«نمازلیــق» (جانمــاز) نمــاز مى گذارنــد و بــه ان قطعــه فــرش‬ ‫کوچــک کــه در کنــارى افکنــده شــده و کــودک بــر ان‬ ‫مى خــزد «ســاالچیق» مى گوینــد‪.‬‬ ‫بــه هنــگام جشــن بــر نمدهــاى کــف اوى «خــال» (فــرش‬ ‫بــزرگ) را مى افکننــد‪« .‬توربــا و چــووال»‪ ،‬غرجیــن‬ ‫(خورجیــن) کمدهــا و اشــکاف هاى خانه انــد کــه بــراى‬ ‫نگاهــدارى اذوقــه و وســایل از ان هــا اســتفاده مى شــود‪.‬‬ ‫کیف هــاى متعــددى از قالــى و گلیــم‪ ،‬هریــک کاربــردى‬ ‫دارنــد و ایــن همــه را بــر دار قالــى خوابیــده (ابــزارى بســیار‬ ‫ابتدائــى) کــه از چنــد قطعــه چــوب قابــل حمــل و نقــل‬ ‫گلستان‬ ‫اســتان های داخلــی‪ ،‬دریــای خــزر و کشــور ترکمنســتان اســت‪ ،‬از ایــن رو در گوشــه و کنــار‬ ‫همیــن منطقــه از ایــران می تــوان فرهنگ هــا و قوم هــای مختلــف را دیــد‪.‬‬ ‫گلســتان از ان دســت اســتان های نوپــای ایرانــی بــه شــمار می ایــد کــه‬ ‫پیشــینه ی تاریخــی وســیعی را داراســت‪ .‬جــدا از پیشــین ه و جاذبه هــای‬ ‫تاریخــی خیــره کننــده ایــن اســتان‪ ،‬جاذبه هــای طبیعــی بی شــماری‬ ‫در ایــن گلســتان بــه چشــم می خــورد کــه هــر ســاله گردشــگران‬ ‫داخلــی و خارجــی زیــادی را مجــذوب خــود می کنــد‪.‬‬ ‫ســاخته مى شــود‪ ،‬مى بافنــد‪.‬‬ ‫رمــز و کنایـه اى کــه بــر فــرش ترکمــن نقــش شــده‪ ،‬از زندگى‬ ‫مــادى و معنــوى او نشــات گرفتــه اســت‪ .‬صدهــا گل بــزرگ و‬ ‫کوچــک‪ ،‬بهــار اســتپ را بــه یــاد مى اورنــد‪.‬‬ ‫نقــش شــاخ قــوچ کــه بــه کــرات و بــر هــر بافتــه اى دیــده‬ ‫مى شــود‪ ،‬نمــاد خیــر و برکــت و پاســدار حیــات مــادى‬ ‫جامعــه رمــه دار اســت و نقــش ســاده شــدهٔ برنــده شــکارى‬ ‫یــاداور توتــم فرامــوش نشــده طایفــه و‬ ‫اشــکال حیوانــات جادویــى‪ ،‬طلسـم هایى‬ ‫اســت کــه بــراى رمانــدن ارواح شــیطانى‬ ‫و حفاظــت ســاکنین خانــه و انتخــاب‬ ‫گل طایفــه اى دیگــر بــه جــاى طایفــه‬ ‫خــودى تاریــخ شکســت و مقهــور شــدن‬ ‫و از دســت دادن اســتقالل و پذیــرش‬ ‫ســلطه طایفــه دیگــر را بازگــو مى کنــد‬ ‫و ایــن همــه فرهنــگ ترکمــن اســت‬ ‫کــه همچــون کتیبـه اى بــر فــرش نقــش‬ ‫شــده اســت‪.‬‬ ‫همچنیــن گلســتان بــه عنــوان یکــی از برتریــن اســتان های بســیار خوشــمزه ی ایرانــی نیــز‬ ‫بــه شــمار می ایــد کــه بــا داشــتن غذاهــای خوشــمزه ای چــون هلــی اش‪ ،‬مــاش پلــو‪ ،‬گوجــه‬ ‫اش‪ ،‬بولمــه‪ ،‬بــورک‪ ،‬چکدرمــه و ‪ ...‬هــر ســاله دوســتداران غــذا را بــه خــود جلــب می کنــد‪.‬‬ ‫اگــر قــدری کنجــکاو شــده اید تــا اطالعــات بیشــتری دربــاره ی جاذبه هــای ایــن شــهر زیبــا‬ ‫اوریــد‪ ،‬مــا را در مقالـه ی زیــر همراهــی کنیــد‪.‬‬ ‫ترکمــن از روزگاران بســیار کهــن بــه قالیبافــی اشــتغال داشــته‬ ‫و ایــن هنــر را از نســلی بــه نســل دیگــر انتقــال داده انــد و نیــز‬ ‫یکــی از عمــده تریــن راههــای معیشــت در بیــن ترکمانــان‪،‬‬ ‫قالــی بافــی بــوده اســت‪.‬‬ ‫در ایــران بهتریــن قالیهــای ترکمــن بــه وســیله ایــل تکــه‬ ‫بافتــه مــی شــود کــه مرکــز اصلــی ایــن ایــل در چهــارده‬ ‫فرســنگی شــمال غربــی گنبــد کاووس اســت‪ .‬ایــل اتابــای و‬ ‫ابریشم بافی‬ ‫از حــدود یــک قــرن پیــش هنــر و‬ ‫صنعــت ابریشــم بافــی در مناطــق‬ ‫شــرق اســتان گلســتان و متناســب‬ ‫بــا ویژگــی هــای اقلیمــی بویــژه در‬ ‫شهرســتان هــای رامیــان‪ ،‬مینودشــت‬ ‫و کاللــه بــه فعالیــت خــود ادامــه مــی دهــد‪.‬‬ ‫تهیــه و تولیــد پارچــه هــای ابریشــمی مســتلزم طــی‬ ‫مراحــل مختلــف از جملــه نوغانــداری نگهــداری از تخــم‬ ‫ابریشــم جهــت تولیــد پیلــه مــی باشــد‪.‬‬ ‫در بیــن صنایــع دســتی روســتاییان ایــن اســتان ؛ابریشــم‬ ‫بافــی جایــگاه ویــژه ای بــه خــود اختصــاص داده اســت‪.‬‬ ‫ومعمــوال بــه همــان شــیوه ســنتی خــود انجــام میشــود‬ ‫و زنــان بیــش از مــردان بــه کار‬ ‫نوغانــداری و ابریشــم بافــی مــی‬ ‫پردازنــد‪.‬‬ ‫انــواع دســت بافتــه هــای ســنتی‬ ‫ابریشــمی عبارتنــد از ‪ :‬انــواع شــال‬ ‫و روســری ؛انــواع چادرشــب ؛ انــواع‬ ‫دســتمال ؛ انــواع روســری …‬ ‫ایــل جعفــر بــای نیــز در بافــت قالیهــای نفیــس مشــهورند‪.‬‬ ‫قالــی و قالیچــه هــای ترکمنــی بــه طــور کلــی دارای گــره‬ ‫ترکــی بــاف اســت کــه بــه طــور عمــده بــر روی دســتگاههای‬ ‫افقــی بافتــه مــی شــود ولــی در حــال حاضــر بخاطر بهداشــتی‬ ‫نبــودن دارهــای افقــی‪ ،‬ســعی مــی شــود تــا از دارهــای‬ ‫عمــودی اســتفاده شــود‪ .‬در رنــگ امیــزی قالــی هــای ترکمــن‬ ‫گرچــه رنگهــای الکــی و عنابــی بیشــتر بــه چشــم مــی خــورد‪ ،‬ولــی‬ ‫از رنگهــای ســفید‪ ،‬ســیاه‪ ،‬ســورمه ای‪ ،‬شــتری و دیگــر رنگهــا هــم‬ ‫کــه تزییــن بافتــه هــا را بیشــتر مــی کنــد‪ ،‬اســتفاده مــی شــود‪.‬‬ ‫در گذشــته بــرای رنگــرزی بافتــه هــا از گیاهــان طبیعــی اســتفاده‬ ‫مــی شــد و هماننــد ســایر مناطــق ایــران از پوســت انــار‪ ،‬رونــاس‪،‬‬ ‫نیــل‪ ،‬زردچوبــه‪ ،‬انــواع گیاهــان صحرایــی و از چــوب بویــا یــا بویــه‬ ‫و بخصــوص از قرمــز دانــه کــه نــام حشــره ای اســت‪ ،‬اســتفاده مــی‬ ‫شــد ولــی در حاضــر بعضـاً رنگهــای بــی ثبــات شــیمیایی‪ ،‬جــای انهــا‬ ‫را پرکــرده انــد‪.‬‬ ‫دا رس ـ ـ ت ا گنل س ـ ـ ت ا ننی ـ ـ ز منشــا نقــوش قالیهــای ترکمــن‪ ،‬مظاهــر طبیعــت و محیــط‬ ‫ه م ا ن ن د س ا ی ر ا س ـ ـ ت ا ن هکاشیـ ـ و ر م ا ن‪،‬‬ ‫زندگــی ترکمانــان بــوده اســت‪ .‬نقــش شــاخ قــوچ کــه‬ ‫تولیــد صنایــع دســتی خــاص منطقــه‬ ‫نشــانی از قدمــت و بــاروری اســت‪ ،‬نقــش عقــرب بــه عنــوان‬ ‫رایــج اســت کــه مهمتریــن انهــا قالــی‪،‬‬ ‫دفــع شــر و نقــوش پرندگانــی چــون قــو و حیواناتــی نظیــر‬ ‫گلیــم‪ ،‬پــاس و جاجیــم‪ ،‬ســاخت‬ ‫اســب در قالــی ترکمــن مشــهورند‪ .‬طــرح قالیهــای ترکمنــی‬ ‫زیــوراالت‪ ،‬ســوزندوزی‪ ،‬ابریشــم دوزی‬ ‫بیشــتر شکســته و هندســی اســت و قرینــه ســازی نقــوش از‬ ‫و نمــد مالــی اســت‪.‬‬ ‫ویژگیهــای ان اســت‪.‬‬ ‫قالیبافی‪:‬‬ ‫جواهرات ترکمن‪:‬‬ ‫عمــده تریــن صنایــع دســتی رایج در‬ ‫از میــان عشــایر ایــران‪ ،‬هیــچ یــک هماننــد ترکمــن هــا‪ ،‬هنــر‬ ‫اســتان گلســتان‪ ،‬قالــی بافــی اســت‬ ‫جواهــر ســازی را بــه کمــال نرســانده انــد‪ .‬زنــان ترکمــن از‬ ‫کــه صرفــاً در بیــن زنــان ترکمــن‬ ‫کودکــی بــا انــواع زیورهــای طــا‪ ،‬نقــره و ســنگهای تزئینــی‬ ‫رایــج اســت‪ .‬زنــان و دختــران‬ ‫اشــنا شــده و خــود را بــا ان مــی اراینــد‪ .‬اســتفاده از زیــور‬ ‫سرگرمی ‪...........‬‬ ‫جدول شماره ‪167‬‬ ‫در نــزد ترکمــن هــا نــه تنهــا جنبــه خــود ارایــی و تزیینــی‬ ‫داشــته و دارد‪ ،‬بلکــه از جنبــه اقتصــادی و فرهنگــی نیــز حائــز‬ ‫اهمیــت بــوده اســت‪ .‬از نظــر فرهنگــی‪ ،‬زیــور االت ترکمــن هــا‬ ‫بــه واســطه اویــز هــای مختلــف در هنــگام حرکــت‪ ،‬ایجــاد‬ ‫ســروصدا مــی کــرده اســت کــه بیانگــر قســمتی از فرهنــگ‬ ‫انهــا اســت‪ .‬طلســم هــا و طومارهــا کــه حامــل ادعیــه مــی‬ ‫باشــند و قــاب هــای قــران کــه بــه گــردن مــی اویزنــد‪ ،‬جنبــه‬ ‫هــای اعتقــادی اســتفاده از زیــور االت نــزد ترکمــن هــا را‬ ‫روشــن مــی ســازند‪.‬‬ ‫از میــان طوایــف ترکمــن‪ ،‬پوشــاک و زیورهــای بانــوان طایفــه»‬ ‫تکــه « مفصــل تــر و زیبــا تــر اســت و تعــداد قطعــات ان‬ ‫بیشــتر از طایفــه «یمــوت» اســت‪.‬‬ ‫▪ موارد استفاده از زیور االت ترکمن‪:‬‬ ‫زنــان ترکمــن عــاوه بــر زیورهایــی کــه بــه کاله و روســری‬ ‫خــود مــی اویزنــد‪ ،‬بــرای تزئیــن موهــای خــود نیــز زیورهایــی‬ ‫خــاص دارنــد‪ .‬بــه طــور مثــال ســکه هــا و اشــکال هندســی‬ ‫نقــره ای بــه وســیله حلقــه هــای نقــره ای بــه یکدیگــر وصــل‬ ‫مــی شــوند و در البــه الی موهــا بافتــه مــی شــوند و یــا نقــش‬ ‫هــای قلبــی شــکلی کــه بــه وســیله رشــته ای بیــن دو بافتــه‬ ‫مــو در پشــت ســر وصــل مــی شــود و گاهــی بلنــدی انهــا تــا‬ ‫کمــر مــی رســد‪.‬‬ ‫از تزئینــات گــردن و ســینه‪ ،‬گل یقــه‪ ،‬گوشــواره‪ ،‬دســتبند‪،‬‬ ‫تلفیقــی از انگشــتر و دســتبند‪ ،‬تزئینــات پیراهــن‪ ،‬کــت و نیــز‬ ‫تزئینــات خاصــی کــه بــرروی وســایل مــورد اســتفاده زنــان‬ ‫نظیــر شــانه‪ ،‬انگشــتانه و ابــزار نــخ ریســی انجــام مــی گیــرد‬ ‫را مــی تــوان نــام بــرد‪.‬‬ ‫مــردان ترکمــن هــم از زیــوراالت خــاص خودشــان نظیــر‬ ‫انگشــترهای نقــره و طــا‪ ،‬کمربندهــای نقــره ای‪ ،‬خنجــر‪،‬‬ ‫شــاق اســب اســتفاده مــی کننــد‪ .‬اســباب بازیهــا ی کــودکان‬ ‫و لبــاس انــان نیــز بــا زیــور االت تزئیــن مــی شــود‪.‬‬ ‫نمد مالی‪:‬‬ ‫یکــی دیگــر از رشــته هــای صنایــع دســتی رایــج در اســتان‬ ‫گلســتان‪ ،‬نمــد مالــی اســت کــه بیشــتر بــرای اســتفاده‬ ‫شــخصی تولیــد مــی شــود و برخــاف ســایر مناطــق ایــران‬ ‫کــه نمــد مالــی کاری مردانــه اســت‪ ،‬در اســتان گلســتان و‬ ‫بخصــوص در بیــن ترکمانــان نمــد مالــی و تولیــد محصــوالت‬ ‫نمــدی بــه وســیله زنــان انجــام مــی شــود‪ .‬نقــش نمدهــا‬ ‫خطــوط منحنــی دارد و بــه نــام هــای «چشــم شــتری»‪ ،‬قــوچ‪،‬‬ ‫عقــرب زرد و تیرانــا خوانــده مــی شــود‪ .‬نمــد خــوب را از پشــم‬ ‫بهــاره گوســفند تهیــه مــی کننــد وزنــان هنرمنــد نقــش شــاخ‬ ‫قــوچ را بــرروی ان مــی اندازنــد‪.‬‬ ‫انــواع نمدهــای تولیــد شــده مــورد مصــرف مختلفــی دارد‪ ،‬از‬ ‫قبیــل نمــد زیــر پایــی‪ ،‬نمــدی کــه دور االچیــق مــی پیچنــد‬ ‫و نمــد شــوال کــه چوپانــان بــه خــود مــی پیچنــد‪.‬‬ ‫سوزندوزی‪:‬‬ ‫از دیگــر رشــته هــای صنایــع دســتی رایــج در اســتان گلســتان‪،‬‬ ‫ســوزندوزی اســت کــه تمامـاً توســط زنــان و دختــران هنرمنــد انجــام‬ ‫مــی شــود‪ .‬انــان بــا دقــت و ظرافــت‪ ،‬بــا نــخ هــای رنگیــن‪ ،‬بــرروی‬ ‫عرقچیــن کــودکان و مــچ شــلوار‪ ،‬دور یقــه و ســر دســت پیراهــن‬ ‫زنانــه را ســوزندوزی کــرده‪ ،‬نقــش هــای زیبایــی مــی افریننــد‪.‬‬ ‫ســایر تولیــدات صنایــع دســتی اســتان گلســتان را ســفال و ســرامیک‬ ‫ســازی‪ ،‬هنرهــای مرتبــط بــا چــوب نظیرمنبــت‪ ،‬معــرق و ســاز‬ ‫ســازی‪ ،‬طراحــی فــرش و محصــوالت بافتنــی تشــکیل مــی دهنــد‪.‬‬ ‫افقی ‪:‬‬ ‫‪ -1‬نظــام ســرمایه داری پیشــرفته مبتنی بــر بســط نفــوذ و ســلطه کشــوری بــر کشــورهای دیگــر ‪ -‬پایتخــت قطــر‪ -2‬صــدای پنچــری ‪ -‬پــول فلــزی ‪ -‬مجــرای خــون ‪ -‬گرانبهــا ‪ -3‬پاییــن ‪ -‬مــدل مقیــاس ‪ -‬افزونــی برنــج ‪ -‬جد‬ ‫و پدربــزرگ ‪ -4.‬مرکــز اســتان مرکــزی ‪ -‬دختــر کارتونــی ‪ -‬دادخــواه ‪ -‬تلــخ تــازی ‪ -5‬چاک بســت ‪ -‬پایــه ‪ -‬جنگجــو ‪ -6‬کوهپایــه ‪ -‬کیف دســتی اســناد سیاســی ‪ -‬داالن و کریــدور ‪ -7‬دیــوار کوتــاه ‪ -‬تنهــا ‪ -‬هجــران ‪ -‬پرنــده ‬ ‫تو جو ‪ -9‬اگاهــی‬ ‫اش ســردکن‪ -8.‬مرســوم ‪ -‬واحــد ســطح ‪ -‬جدیــد و تــازه ‪ -‬جس ـ ‬ ‫ تاکنــون ‪ -‬حــرف درد ‪ -‬بافته شــده از زر ‪ -10‬قهرمــان ‪ -‬ایــن کشــور در اینــده ای‬‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نزدیــک بــه جمــع کشــورهای دارای رشــد اقتصــادی بــاال خواهــد پیوســت ‪ -‬نــام اذری‬ ‫‪ -11 .‬از توابــع اردبیــل کــه قــرار اســت بــه زودی در انجــا منطقــه ویــژه اقتصــادی‬ ‫‪1‬‬ ‫تاســیس شــود ‪ -‬میــان ‪ -‬بــازی تختــه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -12‬تمامــی بیــرون و درون دهــان ‪ -‬خــط کــج ‪ -‬کافــی ‪ -‬پهناورتریــن و کهن تریــن‬ ‫قــاره ‪ -13‬رود مــرزی ‪ -‬عــدد اول ‪ -‬پــول قدرتمنــد امریــکا ‪ -‬ناپــدری ‪ -14 .‬شــهری‬ ‫‪3‬‬ ‫نزدیــک کاشــان ‪ -‬بخشــی از مغــز ‪ -‬قســمتی از پــا ‪ -‬ســاده‬ ‫‪ -15‬همراه عروس ‪ -‬رییس صندوق بین المللی پول‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫جدول شماره ‪ 66‬سودکو‬ ‫عمودی ‪:‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫یکی از تاریخی ترین‬ ‫استان های ایران‬ ‫جالــب دیگــری کــه دربــاره ی گلســتان وجــود دارد همجــواری ان بــا دیگــر‬ ‫نکتــه ی‬ ‫ِ‬ ‫‪ -1‬از نشــانه های رکــود تورمــی ‪ -2 .‬طریق ‪ -‬ویرانه ‪ -‬تیز‬ ‫‪ -3‬ســر ‪ -‬دومین قــدرت نفتی جهان ‪ -‬ماتم‬ ‫‪ -4‬خاک ســرخ ‪ -‬بدون فاصلــه ‪ -‬درجه حرارت ‪ -‬عدد منفی‬ ‫‪ -5‬از اعــداد ترتیبــی ‪ -‬مــواد و ضایعــات دور ریختنــی ‪ -‬ســناتور ایــاالت‬ ‫نــواداو رهبــر جنــاح اکثریــت مجلــس ســنای امریــکا‬ ‫‪ -6‬حریــف تصدیق ‪ -‬جنبش خوب‬ ‫‪ -7‬مظهــر ســر درگمی ‪ -‬مکــر و حیله ‪ -‬فلز تمدن‬ ‫‪ -8‬چــراگاه ‪ -‬فایــده ‪ -‬صدای نازک ‪ -‬فرزند مونث‬ ‫‪ -9‬حیــوان باوفا ‪ -‬روپوش زین ‪ -‬ابله ســوختی‬ ‫‪ -10‬شــادمانی و نشــاط ‪ -‬جاری ‪ -‬همســر حضرت ابراهیم (ع)‬ ‫‪ -11‬غــرب بــا اســتراتژی فشــار اقتصــادی بــر ایــران بــه دنبــال ایــن مقولــه‬ ‫اقتصــادی اســت ‪ -‬رییــس ایــل ‪ -‬قصه گــو‬ ‫‪ -12‬تصدیق روســی ‪ -‬چروک پوســت ‪ -‬جنگ و نبرد ‪ -‬دور دهان‬ ‫‪ -13‬دریاچــه ترکیــه ‪ -‬انکه بهتر از دیگــران کار می کند ‪ -‬پس غذا‬ ‫‪ -14‬اطــراف خانه ‪ -‬خارپشــت ‪ -‬قانون مغولی‬ ‫‪ -15‬پرفروش ترین داســتان خارجی در بازار کتاب نوشــته «خالد حســینی»‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫امنیت و اموزش‬ ‫با رعایت قوانین و مقررات پلیس را در خدمت رسانی یاری کنیم ‪.‬‬ ‫معاونت اجتماعی پلیس گلستان‬ ‫مجموعه ناگفته ها و ناشنیده ها‬ ‫خشونت ورزی و راه های‬ ‫مهندس رمضان کریمیان مدرس و کارشناس رسمی دادگستری‬ ‫مبحث سوم ‪ :‬مفاسد اقتصادی‬ ‫بازی هــای رایانــه ای و مجــازی و عوامــل ناشــی از تجربــه‬ ‫خشــونت از قبیــل خشــونت فیزیکــی‪.‬‬ ‫همــه ایــن عوامــل بــه انــدازه ای در هــم تنیــده شــده‬ ‫انــد کــه تفکیــک کــردن انهــا و تعییــن وزن و ضریــب‬ ‫ان بصــورت جداگانــه کار بســیار دشــواری اســت‪ .‬امــا‬ ‫نکتـه ای کــه بایــد بــه ان توجــه کــرد ایــن اســت کــه بیــن‬ ‫پرخاشــگری‪ ،‬خشــم و خشــونت مــرزی قائــل شــویم‪ .‬در‬ ‫ان صــورت‪ ،‬فــرد ممکــن اســت‪ ،‬پرخاشــگر و در مــواردی‬ ‫حتــی ســتیزه جــو باشــد‪ ،‬امــا ایــن پرخاشــگری او منجــر‬ ‫بــه خشــونت نشــود و اســیبی بــه کســی وارد نکنــد‪.‬‬ ‫مقابله با ان در جوانان‬ ‫قسمت هفتم ‪ :‬تبانی مضمون عنه با مضمون له برای بردن مال ضامن‬ ‫ایــن پرســش مطــرح اســت کــه ایــا ضامــن حــق رجــوع بــه مضمــون لــه دارد ؟ ایــا در صــورت متضــرر شــدن‬ ‫از ناحیــه ضمانــت ‪ ،‬میتوانــد از دادگاه درخواســت بطــان عقــد ضمــان را بخواهــد ؟ در قاعــده کلــی بــه اســتناد قاعــده‬ ‫«المغــرور یرجــع الــی مــن غــره» ضامــن حــق رجــوع بــه مضمــون لــه نــدارد و درقاعــده حقوقــی راه بطــان عقــد ضمــان مســدود‬ ‫اســت‪ .‬بــا ایــن اوصــاف مقدمتــا بــه برخــی از اوصــاف عقــد ضمــان اشــاره کــرده ســرانجام اســتثنائاتی را کــه میتوانــد درخصــوص‬ ‫رجــوع بــه مضمــون لــه ظهــور نمایــد بیــان خواهــم نمــود‪ .‬عقــد ضمــان در عــوض بــری الذمــه شــدن مضمــون عنــه و نقــل ذمــه او‬ ‫بــه ذمــه ضامــن کــه ناشــی از تراضــی ضامــن و مضمــون لــه اســت حاصــل میشــود‪ .‬بــه همیــن ســبب عقــد ضمــان متضمــن تبعیــت‬ ‫تعهــد ضامــن از تعهدمضمــون عنــه خواهــد بــود ‪ .‬مضافــا عقــد ضمــان معاملــه ای اســت غیرمالــی کــه صرفــا بــا انگیــزه گشــایش در‬ ‫کار مدیــون (مضمــون عنــه) محقــق میشــود کــه در نتیجــه ان حــق فســخ بــرای ضامــن و مضمــون لــه ســاقط میگــردد‪ .‬بــه دالیــل‬ ‫مذکــور عقــد ضمــان بــه اوصــاف رضایــی ‪ ،‬معــوض ‪ ،‬تبعــی ‪ ،‬مســامحه و الزم متصــف اســت‪ .‬اکنــون در پاســخ بــه پرســش نخســت‬ ‫عــرض میکنــم‪ :‬ضامــن صِ ــرفِ متضــرر شــدن از ناحیــه ضمانتــی کــه عهــده دار بــوده اســت نمیتوانــد علیــه مضمــون لــه اعــام جــرم‬ ‫کنــد ‪ .‬زیــرا اوال مدلــول «ضــرر» ؛ واقعــه حقوقــی اســت و اعــام جــرم واقعــه کیفــری اســت‪ .‬و ایــن دو غیرقابــل جمعنــد‪ .‬ثانیــا اگــر‬ ‫مقصــود صــرفِ ضــرر باشــد ‪ ،‬بــه شــرط انکــه ضامــن تبرعــا ضمانــت نکــرده باشــد براســاس عقدخــارج الزم کــه مبتنــی بــر جبــران‬ ‫ضــرر بــوده ‪ ،‬حــق رجــوع بــه مضمــون عنــه دارد و نــه مضمــون لــه !!‪ .‬در پاســخ بــه پرســش دوم ایــا ضامــن میتوانــد بــا ادعــای ضــرر‬ ‫ناشــی از ضمانــت ؛ قــرارداد اصلــی بیــن متعاقدیــن را باطــل کنــد ‪ ،‬در اینخصــوص بایــد بــه عــرض برســانم ‪ .‬اساســا ایــن پرســش بــه‬ ‫درســتی طــرح نشــده اســت‪ .‬زیــرا ضامــن در قــرارداد اصلــی تعهــد و ســمتی نــدارد و تعهــدات ایــن قــرارداد صرفــا بیــن متعاملیــن‬ ‫(مضمــون لــه و مضمــون عنــه ) جــاری اســت ‪ .‬بنابرایــن درخواســت بطــان قــرارداد از ناحیــه ضامــن ‪ ،‬موضوعیــت نــدارد ‪ .‬لیکــن بــه‬ ‫نظــر میرســد مــراد از طــرح پرســش ‪ ،‬طــرح شــکواییه در محاکــم کیفــری مبنــی بــر وجــود فســاد در مفــاد و عملکــرد قــرارداد اصلــی‬ ‫بــه قصــد برداشــتن کاله ضامــن بــوده باشــد‪ .‬در ایــن فــرض از طــرف ضامــن همیــن انــدازه کــه ثابــت نمایــد قــرارداد اصلــی صرفــا‬ ‫وســیله ای بــرای کالهبــرداری از او بــوده و قصــد متعاملیــن اجــرای مفــاد قــرارداد اصلــی نبــوده ‪ ،‬در اینصــورت میتوانــد بطــان‬ ‫عقــد ضمــان را مطالبــه کنــد و نــه بطــان قــرارداد اصلــی را!! ‪ .‬لــذا بطــان قــرارداد اصلــی از طــرف ضامــن نــه وجاهــت نــدارد و‬ ‫نــه موضوعیــت !!‪ .‬زیــرا بقــا و زوال قــرارداد اصلــی در اختیــار متعهدیــن ان (مضمــون لــه و مضمــون عنــه) میباشــد‪ .‬اگــر ســبب‬ ‫اعــام جــرم‪ ،‬تبانــی مضمــون لــه بــا مضمــون عنــه در بــردن مــال او بــوده باشــد ‪ ،‬چــون مضمــون لــه در چنیــن فرضــی از وصــف‬ ‫امانتــداری خــارج شــده و مضمــون عنــه را در عقیــم کــردن اجــرای قــرارداد اصلــی یــاری رســانده و زمینــه توقــف قــرارداد و تخلــف‬ ‫عمــدی مضمــون عنــه را فراهــم کــرده اســت ‪ .‬چــرا نتوانــد علیــه توامــان مضمــون لــه و مضمــون عنــه اعــام جــرم نمایــد ‪ .‬زیــرا‬ ‫مضمــون لــه بــه اســتناد تخلــف قــراردادی منتســب بــه مضمــون عنــه اســت کــه میتوانــد مبلــغ ضمانــت را از ضامــن مطالبــه نمایــد‪.‬‬ ‫پــس اگــر خــود در وقــوع ایــن تخلــف مداخلــه داشــته باشــد مصــداق بــارز تبانــی خواهــد بــود‪ .‬در اینصــورت جبــران ضر ِرضامــن کــه‬ ‫اثــر تبعــی رســیدگی کیفــری اســت ‪ ،‬میتوانــد متعاقبــا در دادگاه حقوقــی بــه خواســته بطــان عقــد ضمانــی کــه فاســد بــوده اســت ‪.‬‬ ‫محقــق گــردد ‪ .‬در مانحــن فیــه ‪ ،‬چنانچــه فــرض تبانــی مضمــون لــه بــا مضمــون عنــه بــرای بــردن مــال ضامــن ‪ ،‬مطــرح باشــد ‪ ،‬بطــور‬ ‫قطــع و یقیــن ضامــن میتوانــد علیــه توامــان مضمــون لــه و مضمــون عنــه اعــام جــرم کنــد‪ .‬اگــر دلیــل بطــان عقــد ضمــان ‪ ،‬صرفــا‬ ‫ضــرری باشــد کــه ضامــن از ناحیــه ضمانــت متحمــل شــده اســت ‪ ،‬ایــن هــم امــری ممتنــع اســت‪ .‬زیــرا ضمانـ ِ‬ ‫ـت ضامــن از مضمــون‬ ‫عنــه بــه ذینفعــی مضمــون لــه ‪ ،‬تابــع ســود و زیــان او نیســت ‪ .‬زیــرا همچنــان کــه عــرض کــردم عقــد ضمــان بالقیــد و بالشــرط اســت‪.‬‬ ‫بلکــه ازجملــه عقــود مســامحه اســت ‪ .‬ضامــن نــه بــرای منفعــت بلکــه بــرای گشــایش وضــع مدیــون ‪ ،‬ســبب نقــل ذمــه او بــه ذمــه‬ ‫خــود شــده اســت‪ .‬بــه نظــر میرســد برخــی از حقوقدانــان کــه قائــل بــه اعــام جــرم بــه طرفیــت مضمــون لــه نمیباشــند‪ ،‬برداشــت‬ ‫نادرســتی از قاعــده «المغــرور یرجــع الــی مــن غــره» دارنــد‪ .‬بــر ایــن باورنــد کــه فریــب دهنــده صرفــا مضمــون عنــه میباشــد و نــه‬ ‫مضمــون لــه ! امــا ایــن مفهــوم اخــص قاعــده مذکــور اســت ‪ .‬درحالیکــه رجــوع در قاعــده فــوق اعــم از حقوقــی و کیفــری اســت‪ .‬امــا‬ ‫اگــر رجــوع در محکمــه کیفــری و بــه قصــد تظلــم خواهــی و وجــود فســاد در عقــد اصلــی باشــد‪ ،‬محــدود بــه مضمــون عنــه نمیشــود‬ ‫و ضامــن میتوانــد گریبــان مضمــون لــه را نیــز بگیــرد‪ .‬بــه شــرط انکــه قرائــن و امــارات و دالیلــی بــرای یــد واحــد بــودن طرفیــن‬ ‫قــرارداد اصلــی در دســترس باشــد‪ .‬مضافــا تصــور وجــود حکــم عــام بصــورت مطلــق نادرســت اســت‪ .‬درســت اســت کــه عقــد ضمــان‬ ‫ـب قاعــده «مــا مــن عــام اال قدخــص» مطلــق و منحصــر بــه‬ ‫ـم عــام ‪ ،‬حسـ ِ‬ ‫بالقیــد و بالشــرط و غیــر قابــل فســخ اســت‪ .‬امــا ایــن حکـ ِ‬ ‫واحــد نیســت‪ .‬بلکــه قطعــا میتوانــد مخصصــی داشــته باشــد ‪ .‬چنانکــه حکــم اعســار مبتنــی برمــاده ‪ 690‬قانــون مدنــی یــا حــق فســخ‬ ‫نســبت بــه اصــل دیــن (مضمــون بــه ) و یــا تخلــف از مقــررات عقــد و یــا کشــف فســاد ‪ ،‬میتوانــد مخصــص حکــم عــام غیرقابــل فســخ‬ ‫بــودن عقــد ضمــان باشــد ‪ .‬در وضعیتــی کــه عقــد کاشــف از فســاد باشــد و در نتیجــه ان بیــن مضمــون لــه و مضمــون عنــه ‪ ،‬بــرای‬ ‫بــردن مــال ضامــن‪ ،‬تبانــی رخ داده باشــد ‪ ،‬و مضمــون لــه از طریــق نقــض قواعــد امــره و فراهــم کــردن شــرایط الزمــه ‪ ،‬موجبــات‬ ‫عــدم اجــرای موضــوع قــرارداد را فراهــم کــرده باشــد‪ ،‬و پــس از ان بــه اســتنا ِد تخلـ ِ‬ ‫ـف خــود ســاخته و خــود پرداختــه ‪ ،‬منســوب‬ ‫بــه مضمــون عنــه ‪ ،‬مبلــغ ضمانــت را از ضامــن مطالبــه نمــوده باشــد ‪ ،‬قطعــا در چنیــن وضعیتــی اســاس و منشــاء عقــد ضمــان ‪،‬‬ ‫بکلــی فاســد اســت ‪ .‬واضــح اســت کــه ضامــن بــا ایــن قصــد کــه مضمــون عنــه ‪ ،‬فــردی معتقــد بــه وفــای بــه عهــد و صاحــب کمــال‬ ‫و اخــاق حســنه اســت و انگیــزه الزم بــرای اجــرای قــرارداد اصلــی را دارد ‪ ،‬بــه نیــت مســامحه ضمانــت او را پذیرفتــه اســت ‪ .‬پــس‬ ‫اگــر مالحظــه کنــد کــه مضمــون عنــه و مضمــون لــه بــه قصــد اســتیفای نــاروا از او و دارا شــدن غیرعادالنــه‪ ،‬ی ـ ِد واحــد شــده انــد‬ ‫و اساســا قصــد اجــرای قــرارداد اصلــی را نداشــته انــد‪ ،‬قطعــا ضمانـ ِ‬ ‫ـت چنیــن فــرد دور از اخالقــی را نمــی پذیرفــت ‪ .‬واضــح اســت‬ ‫کــه درچنیــن وضعیتــی ضامــن حــق دارد بــه اتهــام فســاد درعقــد ضمــان‪ ،‬بــدوا علیــه طرفیــن قــرارداد در محاکــم کیفــری شــکایتی‬ ‫طــرح کنــد‪ .‬پــس اگــر بتوانــد در طــرح شــکایت صــوری بــودن و عمــدی بــودن عــدم اجــرای قــرارداد اصلــی را ثابــت کنــد ‪ ،‬میتوانــد‬ ‫در قــدم بعــدی بــه دادگاه حقوقــی رجــوع کنــد و بــه اســتناد حکــم ماخــوذه از دادگاه کیفــری‪ ،‬بطــان عقــد ضمــان را مطالبــه کنــد‪.‬‬ ‫دادگاه حقوقــی نیــز رای دادگاه کیفــری را مصــداق بنــد ‪ 1‬و ‪ 4‬مــاده ‪ 190‬قانــون مدنــی تلقــی نمــوده و حکــم بــه ابطــال عقــد ضمــان‬ ‫صــادر خواهــد کــرد‪ .‬ایــن را هــم میدانیــم عقــود اعــم از عقــد ضمــان ‪ ،‬بــه قصــد انشــاء محقــق میشــوند‪ .‬امــا ایــن انشــاء بــه شــرط‬ ‫مقــرون بــودن بــه امــری اســت کــه داللــت بــر قصــد ضامــن کنــد ‪ .‬بنابرایــن مالحظــه میشــود ضامــن میتوانــد بــه اســتناد وجــود‬ ‫فســاد در عقــد و یــد واحــد شــدن طرفیــن قــرارداد اصلــی‪ ،‬ابطــال عقــد ضمــان را از دادگاه بخواهــد‪ .‬امــا واضــح اســت کــه عقــد‬ ‫ضمــان مســتقل از قــرارداد اصلــی اســت‪ .‬لــذا بطــان عقــد ضمــان‪ ،‬خللــی در قــرارداد اصلــی ایجــاد نمیکنــد‪ .‬بلکــه طرفیــن قــرارداد‬ ‫اصلــی کــه از ایــن پــس انهــا را بــه جــای مضمــون لــه و مضمــون عنــه‪ ،‬بایــد متعاقدیــن یــا متعاملیــن بنامیــم همچنــان نســبت بــه‬ ‫اجــرای موضــوع قــرارداد میتواننــد متعهــد باقــی بماننــد‪ .‬بنابرایــن بطــان عقــد ضمــان بــر قــرارداد اصلــی تســری نخواهــد داشــت ‪ .‬و‬ ‫چــون دادگاه حقوقــی بــرای کشــف فســاد صالحیــت ذانــی نــدارد و مجــاز نیســت بــه مــاوراء قــرارداد و مقاصــد پنهــان متعاملیــن در‬ ‫تنظیــم ان بپــردازد‪ .‬عقــد ضمــان در ایــن دادگاه قبــل از ورود دادگاه کیفــری قابلیــت بطــان نــدارد‪ .‬امــا پــس از احــراز فســاد توســط‬ ‫دادگاه کیفــری امــکان بطــان عقــد ضمــان در دادگاه حقوقــی فراهــم خواهــد شــد‪ .‬مضافــا درخصــوص اجبــار ضامــن بــه ادای دیــن و‬ ‫بــری الذمــه کــردن مضمــون عنــه توســط دادگاه حقوقــی ‪ ،‬بایــد گفــت مــادام کــه فســاد درعقــد ضمــان‪ ،‬دردادگاه کیفــری‪ ،‬منتهــی‬ ‫بــه صــدوررای نشــده اســت‪ ،‬چنیــن اجبــاری قاطــع و قابــل اجــراء نخواهــد بــود‪ .‬والســام علــی مــن التبــع الهــدی‬ ‫پلیس‬ ‫دستگیری سارق با ‪ 21‬فقره سرقت‬ ‫در «گرگان»‬ ‫جانشــین فرمانــده انتظامی اســتان از دســتگیری‬ ‫ســارق و اعتــراف وی بــه ‪ 21‬فقــره ســرقت در‬ ‫شهرســتان «گــرگان» خبــر داد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش خبرنــگار بــازار کســب و کار ســرهنگ‬ ‫«مســعود فــروزان» گفــت‪ :‬در پــی وقــوع چندیــن فقره ســرقت‬ ‫خــودرو و محتویــات داخــل خــودرو‪ ،‬شناســایی ســارق یــا‬ ‫ســارقان احتمالــی بــه صــورت ویــژه در دســتور کار مامــوران‬ ‫پلیــس اگاهــی اســتان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬پــس از یــک ســری اقدامــات اطالعاتــی و بررســی‬ ‫هــای میدانــی‪ ،‬مامــوران بــه ســرنخ هایــی در ایــن پرونــده پــی‬ ‫بــرده و ســرانجام بــا اشــراف اطالعاتــی موفــق بــه شناســایی‬ ‫ســارق ســابقه دار شــده و طــی هماهنگــی بــا مقــام قضائــی‬ ‫در اقدامــی غافلگیرانــه وی را در مخفیگاهــش دســتگیر کردنــد‪.‬‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫سال چهارم‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫‪7‬‬ ‫برخی از علل خشونت ورزی‬ ‫گــروه اجتماعــی ‪ -‬همــه افــراد جامعــه در زندگــی خــود‬ ‫بارهــا خشــمگین شــده و اغلــب اوقــات از اینکــه نتوانســته‬ ‫انــد خشــم خــود را کنتــرل کننــد افســوس خــورده انــد؛‬ ‫گاهــی ایــن پشــیمانی راهــی بــرای جبــران نــدارد‪.‬‬ ‫دالیــل و عوامــل مختلفــی در تحلیــل گرایــش نوجوانــان‬ ‫بــه خشــونت دخالــت دارنــد و نکتــه ای کــه بایــد بــه ان‬ ‫توجــه کنیــم ایــن اســت کــه بیــن پرخاشــگری‪ ،‬خشــم و‬ ‫خشــونت مــرزی قائــل شــویم‪.‬‬ ‫نــزاع‪ ،‬یکــی از مــواردی اســت کــه عــاوه بــر ایجــاد‬ ‫فضایــی مملــو از خشــم و نفــرت‪ ،‬روابــط انســانی و امنیــت‬ ‫جانــی را از جنبــه هــای مختلــف تهدیــد کــرده و بــر ثبــات‬ ‫اجتماعــی خدشــه وارد مــی کنــد‪ .‬یکــی از مــوارد تاثیرگــذار‬ ‫بــر نــزاع‪ ،‬پرخاشــگری و عــدم کنتــرل افــراد اســت‪.‬‬ ‫بــا نگاهــی بــه پرونــده هــای نــزاع‪ ،‬درگیــری و قتــل در‬ ‫مــی یابیــم کــه عــدم کنتــرل خشــم عامــل اصلــی در وقــوع‬ ‫بســیاری از ایــن جرایــم بــوده اســت کــه خانــواده هــای‬ ‫زیــادی را تــا مــدت هــا و شــاید بــرای همیشــه دچــار‬ ‫بحــران و اســیب هــای روحــی و جســمی کــرده اســت‪.‬‬ ‫بــه طــور کلــی عوامــل ایجــاد رفتارهــای فــرد را‬ ‫مــی تــوان بــه ســه دســته تقســیم کــرد‪:‬‬ ‫‪ -1‬عوامــل درونــی یــا انگیزشــی‪ :‬ایــن عوامــل باعــث ایجــاد‬ ‫انگیــزه و تمایــل در فــرد شــده و او را بــه ســوی رفتــار‬ ‫پرخاشــگرایانه ســوق مــی دهــد‪.‬‬ ‫‪ -2‬عوامــل بازدارنــده‪ :‬حضــور ایــن عوامــل در شــخصیت‬ ‫فــرد از ابــراز خشــونت جلوگیــری مــی کنــد‪.‬‬ ‫‪ -3‬عوامــل موقعیتــی یــا محیطــی‪ :‬رفتــار فــرد نــه تنهــا‬ ‫تحــت تاثیــر شــخصیت وی قــرار مــی گیــرد بلکــه متاثــر‬ ‫از موقعیــت و شــرایطی اســت کــه فــرد در ان قــرار دارد‪.‬‬ ‫بدیــن ترتیــب بــرای انجــام یــک عمــل خشــونت امیــز یــا‬ ‫پرخاشــگرایانه الزم اســت عوامــل انگیزشــی بــر عوامــل‬ ‫بازدارنــده غلبــه کنــد‪.‬‬ ‫در تحلیــل گرایــش نوجوانــان بــه خشــونت‪ ،‬در متــون و‬ ‫ادبیــات نظــری حــوزه هــای روانشناســی‪ ،‬اســیب شناســی‬ ‫اجتماعــی و حوزه هــای مشــابه دیگــر بــا رویکردهــای‬ ‫مختلــف بــه ایــن موضــوع نــگاه مــی کننــد‪ .‬ایــن‬ ‫عوامــل را بــه طــور خالصــه می تــوان در چنــد محــور‬ ‫دســته بنــدی کــرد‪ :‬عوامــل روانــی ‪ -‬عاطفــی از قبیــل‬ ‫افســردگی‪ ،‬اضطــراب‪ ،‬اســترس‪ ،‬عوامــل خانوادگــی از قبیــل‬ ‫بدسرپرســتی‪ ،‬جدایــی والدیــن‪ ،‬ســابقه خشــونت و بزهکاری‬ ‫در خانــواده‪ ،‬عوامــل تحصیلــی از قبیــل افــت تحصیلــی‪،‬‬ ‫ســابقه فــرار از مدرســه‪ .‬عوامــل محیطــی و اجتماعــی‬ ‫از قبیــل دوســتی بــا افــراد بزهــکار‪ ،‬زندگــی در محیــط‬ ‫هــای پرخطــر‪ ،‬یادگیــری و همانندجویــی خشــونت‪ .‬عوامــل‬ ‫نوپدیــد از قبیــل تاثیرپذیــری از رســانه ها‪ ،‬همانندجویــی‬ ‫بــا قهرمان هــای رســانه ای و بویــژه فیلم هــا‪ ،‬انیمیشــن ها‪،‬‬ ‫جانشــین فرمانــده انتظامــی اســتان گلســتان در پایــان گفــت‪:‬‬ ‫ســارق پــس از تشــکیل پرونــده بــرای انجــام مراحــل قانونــی‬ ‫بــه مراجــع قضائــی معرفــی شــد‪.‬‬ ‫راه های پیشگیری از خشونت‬ ‫‪ )۱‬در دوران بلــوغ کــه بحــران روحــی و عاطفــی‬ ‫نوجــوان را در بــر مــی گیــرد‪ ،‬بهتریــن راه بــرای پیشــگیری‬ ‫از خشــونت‪ ،‬مســامحه و ســازگاری اســت‪ .‬اغمــاض‪ ،‬گذشــت‬ ‫و نادیــده گرفتــن برخــی رفتارهــای او همــراه بــا ارامــش‪،‬‬ ‫در اغلــب مواقــع از اســتمرار و پیشــروی خشــونت در قالــب‬ ‫پرخاشــگری هــای فیزیکــی و لفظــی جلوگیــری مــی کنــد‪.‬‬ ‫‪ )۲‬راهنمایــی و مشــاوره بــه نوجوانــان در خصــوص‬ ‫عواقــب خشــونت و اثــار اجتماعــی ان و همچنیــن مشــاوره‬ ‫بــا خانــواده هــا دربــاره کاهــش رفتارهایــی کــه منجربــه‬ ‫خشــونت نوجــوان مــی شــود‪ ،‬بســیار موثــر خواهــد بــود‪.‬‬ ‫‪ )۳‬ایجــاد زمینــه فعالیــت هــای موثــر در خانــه و مدرســه‬ ‫بــرای اشــتغال بیشــتر نوجــوان و تخلیــه انــرژی هــای‬ ‫جســمی و روانــی او در کاهــش خشــونت و رفتارهــای‬ ‫پرخاشــگرانه بســیار تاثیرگــذار اســت‪.‬‬ ‫نویســنده‪ :‬ســرتیپ دوم ســتاد علــی اکبــر جاویــدان؛‬ ‫فرمانــده انتظامــی گلســتان‬ ‫جدول سرگرمی ‪169‬‬ ‫افقی ‪:‬‬ ‫‪ -1‬از ارکان بانک هــا طبــق الیحــه ای کــه در ‪ 7‬مهــر ‪ 1358‬بــه تصویــب‬ ‫شــورای انقــاب اســامی رســید ‪ -‬جهانگــرد ونیــزی ‪ -2.‬بســته بندی‬ ‫اســتوانه ای ‪ -‬پایتخــت نــروژ ‪ -‬رخســاره ‪ -3.‬حکیــم روحانــی زرتشــتی ‪ -‬از‬ ‫طبقه بندی هــای اقتصــاد ‪ -‬واحــد اندازه گیــری و وزن معــادل ‪ 28‬ســانتی متر‬ ‫مکعــب و ‪ 28‬گــرم ‪ -‬رغبــت ‪ -4.‬اژانــس انــرژی اتمــی روســیه ‪ -‬ابراهــه ‪-‬‬ ‫گونــه برجســته ‪ -5 .‬خــم پارچــه ‪ -‬شــهر شــرقی المــان ‪ -‬بــه اتــش کشــیدن‬ ‫‪ -6‬هــر کار علمــی و فنــی و تخصصــی ‪ -‬از وســایل جانبــی رایانــه ‪ -‬جنــس‬ ‫مذکــر‪ -7.‬هم نشــین ‪ -‬تــو در تــو ‪ -‬ســاز ‪ -8 .‬نیم صــدای حمــار ‪ -‬کامــل‬ ‫ بــازرس ‪ -‬نــت ســوم موســیقی ‪ -9.‬ازمــون چهــار جوابــی ‪ -‬پیش پرداخــت‬‫ پــی در پــی‪ -10.‬عیــد ویتنامی هــا ‪ -‬بــدون‬‫مصیبــت ‪ -‬از ورزش هــای رزمــی ‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -11‬اماســیده ‪ -‬جایــگاه ‪ -‬دیــروز ‪ -12.‬رود‬ ‫‪1‬‬ ‫اروپایــی ‪ -‬لحظــه ای ‪ -‬از مهم تریــن عوامــل‬ ‫تجــارت ‪ -13.‬امــر بــه یافتــن ‪ -‬جدیــد ‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حیله گــر ‪ -‬عالمــت جمــع فارســی ‪ -14.‬کالم‬ ‫‪3‬‬ ‫اســتوار و عالــی ‪ -‬ســنجاق ســر ‪ -‬زشــت‪-15.‬‬ ‫دایــره وســط خیابــان ‪ -‬از راهکارهــای‬ ‫‪4‬‬ ‫صرف ه جویــی درمصــرف بنزیــن‬ ‫عمودی ‪:‬‬ ‫ســرهنگ فــروزان خاطرنشــان کــرد‪ :‬متهــم در مقــر انتظامــی‬ ‫و در تحقیقــات اولیــه ابتــدا منکــر هرگونــه جرمــی شــد کــه‬ ‫پــس از مواجهــه بــا مســتندات غیرقابــل انــکار پلیس چــاره ای‬ ‫جــز اعتــراف نداشــته و بــه ‪ 11‬فقــره ســرقت پرایــد و نیســان و‬ ‫‪ 10‬فقــره ســرقت محتویــات داخــل خــودرو اقــرار کــرد‪.‬‬ ‫‪ )۱‬خشــونت در قالــب پرخاشــگری فیزیکــی یــا لفظــی‬ ‫ممکــن اســت ناشــی از ناکامــی هــای اساســی باشــد یــا بــه‬ ‫دلیــل وجــود مــدل هــای پرخاشــگرانه در محیــط زندگــی (‬ ‫خانــه یــا مدرســه ) نوجــوان ایجــاد شــود ‪.‬‬ ‫‪ )۲‬نوجوانــان خشــن معمــوال والدینــی پرخاشــگر دارنــد‬ ‫کــه روش هــای تربیتــی انهــا بیشــتر مبتنــی بــر ســخت‬ ‫گیــری ‪ ،‬خشــونت و تنبیــه بدنــی اســت ‪.‬‬ ‫‪ )۳‬عامــل وراثــت هــم مــی توانــد در رفتــار خشــن یــک‬ ‫نوجــوان نقــش داشــته باشــد کــه بیشــتر رفتــاری اکتســابی‬ ‫و اموختــه شــده اســت ‪ .‬تحقیقــات نشــان مــی دهــد کــه‬ ‫در اغلــب مواقــع ‪ ،‬تربیــت هــای کارامــد و قــوی مــی توانــد‬ ‫اثــار وراثــت را تحــت پوشــش خــود قــرار دهــد ‪.‬‬ ‫‪ )4‬نابســامانی هــای خانــواده مــی توانــد از عوامــل دیگــر ایجــاد‬ ‫خشــونت در قالــب پرخاشــگری باشــد‪ .‬ماننــد غیبــت هــای‬ ‫طوالنــی پــدر یــا مــادر ‪ ،‬درگیــری و اختــاف ‪ ،‬جدایــی و متارکــه‬ ‫و محیــط هــای زندگــی دور از تفاهــم و مســالمت ‪.‬‬ ‫بــا توجــه بــه ضــرورت شــناخت منشــا رفتارهــای خشــونت‬ ‫امیــز بایــد بخــش عمــده ای از ایــن رفتارهــا را در دوران‬ ‫کودکــی و نوجوانــی ریشــه یابــی کــرد‪.‬‬ ‫توهیــن و تحقیــر شــخصیت کــودکان‪ ،‬بــی مهــری نســبت‬ ‫بــه نیازهــای فرزنــدان‪ ،‬مقایســه های بــی جــا و تحقیــر‬ ‫توانمنــدی هــای کــودکان نســبت بــه کــودکان دیگــر‪،‬‬ ‫تقویــت خــود کــم بینــی‪ ،‬از میــان بــردن عــزت نفــس در‬ ‫فرزنــدان بــه وســیله القــاب زننــده و وجــود برخــی خاطرات‬ ‫و رویدادهــای تلــخ در کودکــی و حتــی رفتارهــای نادرســت‬ ‫والدیــن می توانــد منشــاء رفتارهــای خشــونت امیــز در‬ ‫دوران جوانــی باشــد‪.‬‬ ‫ایــن کــودکان هیچــگاه دوران کودکــی را لمــس نمی کننــد‬ ‫و زودتــر از ســن خــود بــه بلــوغ می رســند و رفتارهــای‬ ‫خشــونت امیــز را در خــود پــرورش می دهنــد و گاهــی‬ ‫انتقــام ناکامی هــا و نداشــته های خــود را در قالــب ایــن‬ ‫رفتارهــای خشــونت امیــز مــی گنجاننــد کــه در بســیاری‬ ‫از مــوارد تــا ابــد افســوس اقــدام نســنجیده و خشــونت بــار‬ ‫خــود را خواهنــد خــورد‪.‬‬ ‫‪ -1‬ت ن گ ـ ـ ه ج ن وبــیکشــورمان‪-‬از‬ ‫اصلی تریــن منابــع درامدزایــی در قبــرس‬ ‫‪ -2‬ط ـ ـ و ق ا س ـ ـ ا ر ت ‪ -‬ســالم از لحــاظ‬ ‫بدنــی ‪ -‬مشــهور و پــراوازه ‪ -3.‬پهلــوان ‪-‬‬ ‫گوســفن د چران ‪ -‬درخــت لــرزان‬ ‫‪ -4‬انــس ‪ -‬تمــام شــد ‪ -‬دومیــن حــرف از‬ ‫حــروف الفبــای یونانــی ‪ -‬رمــق اخــر‬ ‫‪ -5‬بنــدری در فرانســه ‪ -‬از القــاب خــاص‬ ‫شاهنشــاهان ایــران‪ -6 .‬علــم ‪ -‬رییــس‬ ‫اژانــس دفــاع موشــکی پنتاگــون‬ ‫‪ -7‬عالمــت تردیــد ‪ -‬حــرف فاصلــه ‪-‬‬ ‫انباشــته و پــر ‪ -‬مــوی بلنــد‬ ‫‪ -8‬صورتگــر ‪ -‬خــدای باســتان ‪ -‬حلقــوم‬ ‫ تــاج عــروس و دامــاد کــه بــر ســر‬‫می گذارنــد ‪ -9.‬از میو ه هــای هســته دار ‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫تخــم گیاهــی دارویــی ‪ -‬ناشــنوا ‪ -‬اراده‬ ‫‪ -10‬چها ر میــن تا مین کننــد ه نفــت ا یــا ال ت متحــد ه ‪ -‬قصــه و‬ ‫داستانســرا ‪ -11.‬از انــواع بیــکاری در علــم اقتصــاد عامــل اصلــی‬ ‫ایــن نــوع بیــکاری‪ ،‬کاهــش درازمــدت و تدریجــی عمــر یــک صنعــت‬ ‫می باشــد ‪ -‬خالــق اثــر «کمــدی الهــی»‪ -12.‬پایــه ‪ -‬مخفــف «بدتــر»‬ ‫ انگــور ســیاه خشک شــده ‪ -‬دس ـت تــازی ‪ -13.‬چــرک لبــاس و بــدن‬‫ از بخش هــای گــوارش بــدن انســان ‪ -‬از حــروف الفبــای انگلیســی‬‫‪ -14‬دعــای شــب های جمعــه ‪ -‬یــاس ‪ -‬از هفــت کشــور شــریک‬ ‫ایــران در صــادرات‪.‬‬ ‫‪ -15‬مرکز مراکز دولتی شــیلی ‪ -‬مرکز اســتان مازندران‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫نشـریه فرهنگـی و اجتمـاعی‬ ‫صاحب امتیاز ‪ :‬سکینه جافر نوده‬ ‫مدیرمسئول و سردبیر ‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫چــاپ ‪ :‬مختوم قلی فراغی ‪ -‬گرگان‬ ‫دفترنشــریه‪017 - 32149068 - 32129597:‬‬ ‫دفتر مشهد ‪ 051 - 9101 - 3453 :‬دفترتهران ‪021 - 9101 - 3453 :‬‬ ‫ایــــران ‪ ،‬گلستـان ‪ ،‬گرگـان ‪ ،‬بلـوار ایت اهلل کاشـانی ‪ ،‬کاشـانی دهم‪ ،‬خیابـان چنـاران‪ ،‬نبش چنـاران ‪14‬‬ ‫مخاطب محترم‬ ‫سازمان اگهی ها‪ :‬اداره پست استان گلستان‬ ‫‪Golestan Business Market‬‬ ‫دوشنبه ‪ 13‬اسفند ‪1397‬‬ ‫‪ 26‬جمادی الثانی ‪1440‬‬ ‫سال چهارم ‬ ‫‪04 Mar 2019‬‬ ‫شمـاره ‪187‬‬ ‫نامهربانی مسئوالن در‬ ‫بازدید از نمایشگاه ملی نانو‬ ‫داود ثمــری مدیــر کل علــم و فنــاوری‬ ‫کشــور در حاشــیه بازدیــد از چهارمیــن‬ ‫جشــنواره ملــی نانــوی کشــور‪ ،‬گفــت‪:‬‬ ‫ایــن جشــنواره در ‪ 35‬غرفــه محصصــوالت‬ ‫نانویــی کــه در بیــن انهــا محصصــوالت‬ ‫صنعتــی و نمیــه صنعتــی نیــز وجــود دارد‬ ‫را بــرای عالقمنــدان عرضــه کــرده اســت‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬برگــزاری جشــنواره نانــو مــی توانــد‬ ‫در تبدیــل علــم بــه صنعــت بســیار موثــر باشــد‬ ‫و از انجایــی کــه رتبــه خوبــی در علــم نانــو در‬ ‫جهــان داریــم از لحــاظ تولیــدات نانویــی نیــز‬ ‫بتوانیــم گام هــای قابــل توجــه ای برداریــم‪.‬‬ ‫ثمــری بــا اشــاره بــه اهــداف ایــن جشــنواره‬ ‫گفــت‪ :‬یکــی از اهــداف ایــن جشــنواره قابلیــت و‬ ‫توانمنــدی دانشــگاه ازاد و شــرکت هــای دانــش‬ ‫‪@ bazarkasbkar‬‬ ‫کانال‬ ‫‪@ bazarkasbokar‬‬ ‫پی وی‬ ‫وصیت نامه سردار شهید‬ ‫چهارمین جشنواره ملی نانو‬ ‫در دانشگاه ازاد علی اباد‬ ‫برگزار شد‬ ‫ایــن در حالــی اســت کــه حضــور مســئوالن‬ ‫اســتانی و ارتبــاط بیــن علــم و صنعــت مــی‬ ‫توانــد گامــی مــور در پیشــرفت و ابادنــی‬ ‫کشــور داشــته باشــد و کمــک کنــد تــا‬ ‫حلقــه مفقــوده بیــن علــم و صنــت از بیــن‬ ‫رفتــه و چرخــه تولیــدات علمــی باعــث‬ ‫خودکفایــی کشــور شــود‪.‬‬ ‫‪bkkgir @ gmail.com‬‬ ‫درج اخبار‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این نشریه تنها به منظور اطالع رسانی صورت گرفته و به معنی تایید انها از سوی نشریه بازار کسب و کار گلستان نیست‪.‬‬ ‫مدیرکل علم و فناوری کشور‪:‬‬ ‫بــه گــزارش هنگامــه خانــدوزی خبرنــگار هفتــه‬ ‫نامــه بــازار کســب و کار‪ ،‬چهارمیــن جشــنواره‬ ‫ملــی نانــو در دانشــگاه ازاد علــی ابــاد کتــول‬ ‫برگــزار شــد ایــن بــرای نخســتین بــار اســت کــه‬ ‫ایــن جشــنواره از تهــران خــارج مــی شــود و در‬ ‫ایــن شــهر برگــزار شــده اســت‪ ،‬امــا مســئوالن‬ ‫در بازدیــد از ایــن نمایشــگاه چنــدان مشــاق‬ ‫نبــوده و حضــور دلگــرم کننــده ای نداشــته انــد‪.‬‬ ‫‪www.bkkg.ir‬‬ ‫بنیــان را کــه در ایــن حــوزه فعالیــت مــی کننــد‬ ‫را بــه مــردم نشــان میدهــد‪ ،‬و هــر کشــوری کــه‬ ‫دانــش فنــاوری داشــته باشــد مــی توانــد بــه‬ ‫موفیقــت دســت یابــد‪.‬‬ ‫مدیــرکل علــم و فنــاوری کشــور بــا بیــان اینکــه‬ ‫ایــن جشــنواره نــواوری نیــز داشــته اســت‪،‬‬ ‫اضافــه کــرد‪ :‬برگــزاری غرفــه دانــش امــوزی در‬ ‫ایــن جشــنواره بــرای نخســتین بــار اســت کــه‬ ‫برپــا شــده و ایــن امــر مــی توانــد در ترویــج ایــن‬ ‫علــم در زندگــی تاثیــر گــذار باشــد و عــاوه بــر‬ ‫ان دانــش امــوزان از همــان ابتــدا بــا علــم نانــو‬ ‫اشــنا مــی شــوند و مباحــث نظــری همــراه بــا‬ ‫مباحــث عملیاتــی در ازمایشــگاه را یــاد بگیرنــد‪.‬‬ ‫ایــن مســئول در ادامــه بــه رشــد چهارمیــن‬ ‫جشــنواره ملــی نانــو اشــاره کــرد و افــزود‪:‬‬ ‫چهارمیــن نمایشــگاه نانــو از لحــاظ کمــی رشــد‬ ‫‪ 30‬درصــدی داشــته و شــاهد هســتیم کــه‬ ‫‪ 1200‬محصــول در ایــن جشــنواره وارد شــده‬ ‫اســت و از لحــاظ کیفــی نیــز تاکنــون نشــان‬ ‫مــی دهــد وضعیــت بهتــری نســبت بــه دوره‬ ‫هــای گذشــته داشــته و محصــوالت بــه مرحلــه‬ ‫فــروش رســیده اســت‪.‬‬ ‫ثمــری بــا اشــاره بــه اینکــه تــا زمانــی‬ ‫علــم نانــو در حــد مقالــه باشــد کاربــردی‬ ‫نخواهــد داشــت و دردی از جامعــه دوا نمــی‬ ‫کنــد بیــان کــرد‪ :‬ایــن نمایشــگاه مــی توانــد‬ ‫بســیار پــر ثمــر باشــد بــه شــرطی کــه تنهــا‬ ‫بازدیــد کننــدگان ان دانشــجویان نباشــند‪،‬‬ ‫مدیــران‪ ،‬مســئوالن صنعتــی گلســتان و‬ ‫مدیــران کارخانجــات از ایــن نمایشــگاه‬ ‫بازدیــد کننــد ‪ ،‬چــرا کــه محصوالتــی‬ ‫وجــود دارد کــه انهــا بتواننــد از ان اســتفاده‬ ‫کننــدو کمــک خوبــی بــرای بخــش صنعتی‬ ‫و دلگرمــی بــرای دانشــجویان ایــن حــوزه‬ ‫خواهــد بــود‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬محصوالتــی چــون اســفالت هــای‬ ‫ســبک ‪ ،‬انتــی باکتریــال و دیگــر محصصــوالت‬ ‫در ایــن نمایشــگاه ارائــه شــده کــه مــی توانــد‬ ‫بــه کمــک صنعــت بیــاد و از طــرف دیگــر وقتــی‬ ‫جامعــه علمــی ببیننــد محصوالتشــان وارد‬ ‫چرخــه بــازار شــده دلگــرم تــر خواهنــد شــد‪.‬‬ ‫مدیــرکل علــم و فنــاوری کشــور بــا بیــان اینکــه‬ ‫امیدواریــم مســئوالن کمــی مهربــان تــر باشــند‪،‬‬ ‫تاکیــد کــرد‪ :‬اگــر مســئوالن بازیــد از ایــن‬ ‫نمایشــگاه هــا را مهــم برشــمارند حلقــه مفقــوده‬ ‫بیــن صنعــت و دانشــگاه از بیــن خواهــد رفــت‪،‬‬ ‫بــا وضعیــت کنونــی و اعمــال تحریــم هــا ایــن‬ ‫بهتریــن فرصــت اســت کــه بــه ســمت تولیــدات‬ ‫ملــی برویــم‪.‬‬ ‫گزارش‬ ‫فواید نماز برای سالمتی جسم و روح و افزایش طول عمر‬ ‫اقامــه نمــاز عمومـاً بــه عنــوان رفتار‬ ‫و وظیفــه ای دینــی عنــوان مــی‬ ‫شــود امــا امــروزه بــا پیشــرفت علــم‬ ‫پزشــکی و تحقیقــات مربــوط بــه‬ ‫ســامت‪ ،‬جنبــه هــای علمــی تاثیــر‬ ‫نمــاز بــر ســامتی کشــف شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫فواید نماز‬ ‫نمــاز یــک واجــب الهــی اســت‬ ‫کــه خداونــد در پنــج وعــده‬ ‫روزانــه مقــرر فرمــوده اســت و‬ ‫از مهمتریــن اثــرات ان تقــرب‬ ‫بــه خداونــد و دریافــت رحمــت‬ ‫بــی کــران اوســت‪ .‬خداونــد هــر فریضــه ای را کــه بــر انســان واجــب کــرده‪ ،‬دارای فوایــد بســیار‬ ‫زیــاد و عامــل رشــد و تکامــل فــردی و اجتماعــی اوســت و دانــش بشــری بــه مــرور و بامطالعــه‬ ‫و تحقیقــات علمــی گوشــه ای از اثــرات ان را دریافــت کــرده وخواهــد کــرد‪.‬‬ ‫امــروزه علــم پزشــکی دنیــا در خصــوص ســامت معنــوی و نقــش نمــاز‪ ،‬دعــا و دینــداری در‬ ‫ســامت جســمی‪ ،‬روحــی و روانــی توفیقاتــی کســب کــرده اســت کــه درمطلــب پیــش رو گوشــه‬ ‫ای از فوایــد پزشــکی نمازبــه نقــل از ایکنــا بیــان مــی شــود‪:‬‬ ‫گالیه استاد برجسته خوشنویسی از عدم‬ ‫حمایت مسئوالن از هنر‬ ‫حکایت تولد دوباره قلم استاد اسالمی‬ ‫بــه گــزارش فاطمــه رائیجــی؛ خبرنــگار هفته‪‎‬نامــه بــازار کســب و کار‪ ،‬نمایشــگاه‬ ‫خوشنویســی «شــاپور اســامی» اســتاد برجســته خوشنویســی ایــران بــا عنــوان «شــاعر‬ ‫خط‪‎‬هــا» در تــاالر فخرالدیــن اســعد گــرگان گشــایش یافــت‪.‬‬ ‫ایــن نمایشــگاه از نهــم اســفندماه مــاه در تــاالر فخرالدیــن افتتاح شــده و تا ‪ 13‬اســفندماه‬ ‫دایر اســت‪.‬‬ ‫عالقه‪‎‬منــدان از ســاعت ‪ 16‬الــی ‪ 20‬می‪‎‬تواننــد از اثــار خوشنویســی اســتاد شــاپور‬ ‫اســامی بازدیــد کننــد‪.‬‬ ‫اســتاد شــاپور اســامی کــه متولــد ســال ‪ 1335‬اســت هنــر خوشنویســی را در کنــار‬ ‫یکــی از اقــوام خــود اغــاز کــرد‪ ،‬ســپس بــه صــورت حرف ـه‪‎‬ای ایــن هنــر را در انجمــن‬ ‫خوشنویســی در محضــر اســتاد امیرخانــی و کابلــی تعلیــم دیــد‪.‬‬ ‫وی در ســال ‪ 1363‬انجمــن خوشنویســان گــرگان‪ ،‬کردکــوی‪ ،‬علی‪‎‬ابادکتــول و بندرگــز‬ ‫را تاســیس کــرد‪.‬‬ ‫ایــن اســتاد برجســته خوشنویســی به‪‎‬مــدت ‪ 25‬ســال سرپرســت انجمــن خوشنویســان‬ ‫گــرگان بــوده و از ســال ‪ 1363‬تاکنــون نمایشــگاه‪‎‬های مختلفــی از اثــار خوشنویســی را‬ ‫برپــا کــرده اســت‪.‬‬ ‫وی در حاشــیه نمایشــگاه خوشنویســی شــاعر خط‪‎‬هــا در گفت‪‎‬وگــو بــا خبرنــگاران اظهــار‬ ‫کــرد‪ :‬بــه مدت ‪ 25‬ســال ســابقه سرپرســتی انجمــن خوشنویســان گــرگان را دارم و مدتی‬ ‫نیــز رئیــس خانه هنرمنــدان اســتان گلســتان بودم‪.‬‬ ‫اســامی بــا بیــان اینکــه تفــاوت بنــده بــا دیگــران در ان اســت کــه ســخت درگیــر متن و‬ ‫اشــعاری هســتم کــه روح و حــال انســان را متحــول و مناســب می‪‎‬کنــد‪ ،‬افــزود‪ :‬اذرمــاه‬ ‫ســال ‪ 1396‬بــا جملــه «ســیاره مــا دیگــر نیــازی بــه ادم‪‎‬هــای موفــق نــدارد‪ ،‬ســیاره ما به‬ ‫شــدت نیازمنــد افــراد صلح‪‎‬جــو‪ ،‬درمانگــر‪ ،‬قصه‪‎‬گــو و ناجــی اســت دوبــاره جــان تــازه‪‎‬ای‬ ‫گرفتــم و بعــد از ‪ 10‬ســال خــط ننوشــتن مجــدد ایــن کار را اغــاز کــردم‪.‬‬ ‫اســتاد برجســته خوشنویســی ایــران تصریــح کــرد‪ :‬جامعــه مــا بــا وجــود همــه‬ ‫پیشــرفت‪‎‬هایی کــه دارد نیازمنــد افــرادی اســت کــه بتوانــد حــال و هــوای جامعــه را‬ ‫خــوب کنــد‪ ،‬گرچــه مســاله اقتصــاد در کشــورمان محــوری بــوده و از اهمیــت برخــوردار‬ ‫اســت امــا شــاد کــردن روحیــه مــردم نیــز یکــی از دغدغه‪‎‬هــای اصلــی بنــده اســت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬ان چیــزی کــه بیــش از همــه مــرا از دیگــران جــدا می‪‎‬کنــد پرداختــن بــه‬ ‫اشــعاری اســت کــه تکــراری نیســت‪ ،‬امــکان نــدارد اشــعاری کــه مــن می‪‎‬نویســم قبـ ًا‬ ‫توســط خوشــنویس دیگــری نوشــته شــده باشــد‪.‬‬ ‫اســامی بــا بیــان اینکــه انتظــار دارم مــردم بــا نــگاه تــازه بــه هنــر خوشنویســی توجــه‬ ‫کننــد‪ ،‬گفــت‪ :‬متاســفانه در ســبد خانــوار ایرانــی و مســئوالن مــا هنــر جایگاهــی نــدارد‪.‬‬ ‫اســتاد برجســته خوشنویســی ایــران یــاداور شــد‪ :‬از انجایــی کــه دغدغــه مــردم بحــث‬ ‫معیشــت اســت و نیازهــای مالــی انهــا مهم‪‎‬تــر اســت از مردمــی کــه مشــکل معیشــت‬ ‫دارنــد انتظــار زیــادی نداریــم امــا از کســانی کــه وضعیــت مالــی مطلوبــی دارنــد و‬ ‫خودروهــای میلیــاردی دارنــد انتظــار داریــم حمایــت انهــا از مــا صرفـاً در شــعار نباشــد و‬ ‫مصطفی صفایی‬ ‫بســم اهلل الرحمــن الرحیــم وال‬ ‫تحســبن الذیــن قتلــوا فــى‬ ‫ســبیل اهلل امواتــا بــل احیــاء عند‬ ‫ربهــم یرزقــون هرگــز اینگونــه‬ ‫گمــان مبریــد کــه کشــتگان در‬ ‫راه خــدا مــرده اننــد بلکــه زنــده انــدو در نــزد‬ ‫خــدا روزى مــى خورنــد بــا ســپاس خداونــد‬ ‫ســبحان و درود فــراوان برپیامبــران و مخصوصــا‬ ‫حضــرت خاتــم االنبیــاء محمــد (ص) وامامــان‬ ‫معصــوم بالخصــوص امــام زمــان یگانــه منجــى‬ ‫عالــم بشــریت یعنــى امــام مهــدى‬ ‫و بــا درود فــراوان بــه روان پاک شــهداى اســام‬ ‫از صــدر اســام تــا بــه امــروز و بــا ســام و درود‬ ‫فــراوان بــه پیشــگاه رهبــر انقــاب اســامى‬ ‫ایــران مجاهــد نســتوه مرجــع و ولــى فقیــه‬ ‫حضــرت ایــت اهلل العظمــى امــام خمینــى و‬ ‫دیگــر علمــاى اســام و یــاران صدیــق امــام‬ ‫امــت مخصوصــا حضــرت ایــت اهلل حســینعلى‬ ‫منتظــرى و خانــواده هــاى شــهدا واســرا‬ ‫ورزمنــدگان اســام وخانــواده ایــن بنــده‬ ‫حقیراینجانــب عبــاس حاجــى صفــرى فرزنــد‬ ‫رضــا بــا اگاهــى بــه اســام و انقــاب اســامى‬ ‫در انقــاب شــرکت کــردم و بــراى تــداوم‬ ‫انقــاب و حفــظ نظــام جمهــورى اســامى‬ ‫ایــران بــه عضویــت ســپاه پاســداران انقــاب‬ ‫اســامى و بعــد از دو مــاه بطــور داوطلبانــه در‬ ‫جبهــه شــرکت کــردم و بعــد از اتمــام ماموریت‬ ‫بــا کمــال میــل درجبهــه مانــدم و تصمیــم‬ ‫داشــتم تــا پیــروزى جمهــورى اســامى ایــران‬ ‫درجنــگ علیــه متجاوزیــن عراقــى درجبهــه‬ ‫باشــم و یــا بــا نثــار خونــم میــدان جنــگ را‬ ‫تــرک کنــم‬ ‫و لــذا چنــد جملــه اى را بــه عنــوان وصیــت‬ ‫نامــه خدمــت شــما عــرض مــى کنــم‬ ‫اى مــردم اینقــدر بــه ایــن دنیــاى فانــى‬ ‫نپردازیــد بــه فکــر اخــرت هــم باشــید ازگنــاه‬ ‫دورى کنیــد و اطاعــت و عمــل بــه دســتورات‬ ‫اســام را فرامــوش نکنیــد حامــى اســام و‬ ‫انقــاب اســامى ایــران بــه رهبــرى امــام‬ ‫خمینــى و مطیــع اوامــر ان امــام عزیــز و یــاران‬ ‫او مخصوصــا فقیــه عالیقــدر جانشــین رهبــرى‬ ‫حضــرت ایــت اهلل منتظــرى باشــید توجــه‬ ‫داشــته باشــید کــه اشــتباه یــا کارهــاى خــاف‬ ‫یــک فــرد را بــه حســاب اســام و انقــاب‬ ‫اســامى نگذاریــد‬ ‫اى مــردم بــراى رضــاى خــدا دســت از نفــاق و‬ ‫پراکندگــىبرداریــدبــاهــموحــدتداشــتهباشــید‬ ‫و امــا ســخنى هــم بــا شــما مســئولین‬ ‫زحمتکــش کــه در حقیقــت خدمتگــزاران بــه‬ ‫اســام و مســلمین هســتند دارم‬ ‫اى مســئولین عزیــز انچــه بــراى مــردم گفتــم‬ ‫شــامل حــال شــما هــم میشــود بــه اضافــه‬ ‫ســه موضــوع هســت کــه مملکــت اســامى‬ ‫را تهدیدمــى کنــد امیــدوارم بتوانیــد بــا ایــن‬ ‫تهدیــدات برخــورد قاطــع بعمــل اوریــد‬ ‫اول اینکــه مســائلى از قبیــل روابــط بــه جــاى‬ ‫ضوابــط بــه عبــارت دیگــر اگــر رابطــه بــازى‪،‬‬ ‫پارتــى بــازى و بانــد بــازى در ادارات یــا‬ ‫ارگانهــاى انقالبــى باشــد خطــر اســت‬ ‫دوم اینکــه اگــر در میــان شــما مســئولین‬ ‫خــداى نخواســته اختــاف یــا دشــمنى باشــد‬ ‫بــراى مملکــت اســامى وانقالبــى خطــر اســت‬ ‫شــما توجــه کنیــد اگــر بــا فــان مســئول‬ ‫وحــدت نداشــته باشــید چگونــه مــى توانیــد‬ ‫مــردم را بــه وحــدت دعــوت کنیــد حداقــل‬ ‫بــراى تاثیــر حرفتــان هــم شــده اختالفــات‬ ‫را کنــار بگذاریــد ســوم اینکــه فســاد اخالقــى‬ ‫‪،‬اعتیــاد بــه مــواد مخــدر و مســائل قاچــاق و‬ ‫قاچاقچــى ‪،‬احتــکار و گرانفروشــى ‪،‬بــد حجابــى‬ ‫و بــى تفاوتــى مــردم همــه اینهــا خطــر اســت‬ ‫ان جوانــى کــه قــدرت جبهــه رفتــن یــا کار‬ ‫کــردن دارد حــاال امــروز دنبــال نامــوس مــردم‬ ‫و یــا (اعتیــاد) و یــا بــى تفــاوت شــده اســت‬ ‫اینهــا همــه نقشــه هــاى اســتعمار اســت کــه‬ ‫از ســوى اســتکبار جهانــى و عوامــل داخلــى ان‬ ‫بــه اجــرا گذاشــته میشــود امیــدوارم مســئولین‬ ‫محتــرم بــا ایــن مســایل برخــورد قاطــع کننــد‪.‬‬ ‫اثار و فواید نماز خواندن در جسم‬ ‫انجــام حرکاتــی کــه در حیــن نمــاز خوانــدن واجــب هســتند جنبــه ی ســامتی هــم دارد کــه در بخــش‬ ‫فوایــد نمــاز از نظــر پزشــکی قــرار مــی گیــرد‪.‬‬ ‫اثار ایستادن در نماز‬ ‫باعــث تقویــت حالــت تعادلــی بــدن و قســمت مرکــزی مخچــه کــه محــل کنتــرل اعمــال و حــرکات ارادی‬ ‫اســت مــی شــود‪ ،‬ثابــت و خیــره شــدن چشــم هــا در نمــاز بــه یــک نقطــه باعــث بهبــود و رفــع نواقصــی‬ ‫همچــون نزدیــک بینــی مــی شــود و بــا تمرکــز در نماز‪،‬جریــان فکــر ارام و متعــادل مــی شــود‪.‬‬ ‫اثار رکوع‬ ‫موجــب تقویــت ماهیچــه هــای شــکم‪ ،‬حفــظ دســتگاه گــوارش و مانــع ســوءهاضمه و بــی اشــتهایی مــی‬ ‫شــود و نیــز تقویــت ماهیچــه ســتون مهــره هــا‪ ،‬گــردن‪ ،‬دســت هــا‪ ،‬ســاق پــا و ران هــا‪.‬‬ ‫اثار سجده‬ ‫تقویــت مهــره هــای گــردن عامــل مهمــی در درمــان دیســک و مشــکالت ســتون فقــرات گــردن‬ ‫و کمــر مــی شــود‪ .‬افزایــش جریــان خــون مغــز باعــث قــدرت درک و فهــم و ارامــش فــرد و نیــز‬ ‫حفــظ شــادابی‪ ،‬زیبایــی و طــراوت مــی گــردد‪.‬‬ ‫اثار نشستن‬ ‫باعث تقویت عضالت پاها‪ ،‬ران ها و کمک به نفخ معده و روده و بهبود فتق می شود‪.‬‬ ‫حمایــت عملــی از هنــر داشــته باشــند‪.‬‬ ‫وی ابــراز کــرد‪ :‬مســئوالن مــا فرصــت ندارنــد از هنــر حمایــت کننــد و متاســفانه بودجــه‬ ‫خاصــی بــه ایــن امــر اختصــاص نمی‪‎‬دهنــد‪ ،‬از طرفــی دیــدگاه مناســبی هــم بــرای‬ ‫حمایــت ندارنــد‪.‬‬ ‫اســامی متذکــر شــد‪ :‬جایــگاه خوشنویســی در بیــن هنرهــای دیگــر مطلــوب اســت‬ ‫امــا متاســفانه حمایــت نمی‪‎‬شــود و بــه همیــن دلیــل اســت کــه جــای تابلوهــای اصیــل‬ ‫خوشنویســی در منــازل ایرانــی خالــی اســت و به‪‎‬نــدرت دیــده می‪‎‬شــود لــذا از مســووالن و‬ ‫مــردم می‪‎‬خواهــم نــگاه خــود را بــه هنــر خوشنویســی بهینــه و متفــاوت کننــد‪.‬‬ ‫اســتاد برجســته خوشنویســی ایــران بــا بیــان اینکــه موضوعاتی کــه در هنر خوشنویســی‬ ‫اســتفاده می‪‎‬کنــم جهانــی اســت و صرفــاً مختــص ایــران نیســت‪ ،‬بیــان کــرد‪ :‬در‬ ‫خوشنویســی از اشــعار شــعرای جهانــی نیــز اســتفاده می‪‎‬کنــم و انتظــار دارم گســتره‬ ‫خــود را از محــدوده کوچــک بــه محــدوده بزرگ‪‎‬تــر بگذاریــم‪.‬‬ ‫وی در پایــان ابــراز کــرد‪ 90 :‬درصــد کارهــای بنــده نســتعلیق و ‪ 10‬درصــد ان شکســته‬ ‫نســتعلیق است‪.‬‬ ‫رابطه نماز با بارهای الکتریکی و میدان مغناطیس‪:‬‬ ‫در احادیــث امــده اســت کــه اب وضــو را خشــک نکنیــد‪ ،‬دلیــل پزشــکی ان ایــن اســت کــه بــدن در برابــر‬ ‫ســرمایی کــه حــس مــی کنــد خــود بــه خــود درجــه حــرارت را بــاال مــی بــرد تــا قســمتهای خیــس را‬ ‫خشــک کنــد کــه همیــن تحریــکات باعــث بازشــدن منافــذ پوســت و ورود اکســیژن بیشــتر بــه بافــت هــا‬ ‫و عضــات زیــر پوســت مــی شــود کــه باعــث شــادابی و نشــاط مــی گــردد‪ .‬بارهــای الکتریکــی زائــد در‬ ‫اثــر تحریــکات مغناطیســی و الکتریکــی اطــراف مــا همچــون نیــروگاه هــای بــرق‪ ،‬موبایــل‪ ،‬تلویزیــون و‬ ‫سشــوار بــر امــواج مغــزی تاثیــر مــی گــذارد کــه ایــن اثــرات در نواحــی کــه تحریــکات عصبــی بیشــتری‬ ‫دارد خطــرات جــدی تــری را باعــث مــی شــود و ایــن نواحــی دقیقــا همــان نواحــی شســت وشــوی وضــو‬ ‫است(ســر‪ ،‬صــورت‪ ،‬دســت‪ ،‬مــچ دســت و پــا) کــه بهتریــن و ارزان تریــن و بــی خطرتریــن راه بــرای دفــع‬ ‫ایــن امــواج زائــد‪ ،‬اب اســت و در وضــو باعــث انتقــال بارهــای ســاکن از بــدن بــه اطــراف مــی شــود‪.‬‬ ‫بنــا بــه تحقیقــات پروفســور الی‪ ،‬امــواج مغناطیســی خارجــی بــه ‪ DNA‬ســلول هــای مغــزی اســیب مــی‬ ‫زنــد و در طــول روز مغــز در برابــر میــدان هــای مغناطیســی بیرونــی ناشــی از امــواج و نیــروگاه هــا و از‬ ‫طرفــی میــدان مغناطیســی زمیــن قــرار مــی گیــرد کــه بــه شــدت بــرای مغــز مضــر اســت‪ ،‬وقتــی انســان‬ ‫در نمــاز رو بــه قبلــه مــی ایســتد و در هنــگام ســجده‪ ،‬میــدان مغناطیســی بــدن و زمیــن برهــم منطبــق‬ ‫شــده و مثــل رســانا باعــث دفــع مــواد الکتریســته از ســر بــه زمیــن مــی شــود‪.‬‬