روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 764

‫روزنامه یکشنبه‬ ‫شماره ‪ 8 -33 :‬صفحه‬ ‫ی‪‎‬چگونه‬ ‫ع‪‎‬طبیع ‪‎‬‬ ‫مناب ‪‎‬‬ ‫ت‪‎‬‬ ‫ل‪‎‬جوانان موث ‪‎‬ر‪‎‬اس ‪‎‬‬ ‫‪‎‎‬ب ‪‎‬ر‪‎‬زندگی‪‎‬و ‪‎‬اشتغا ‪‎‬‬ ‫‪ 31‬اردیبهشت ‪ - 1402‬سال نهم‪/21-‬می‪ /30-2023/‬شوال ‪ -1444/‬شماره ‪ - 764 :‬قیمت ‪ 8 :‬تومان‬ ‫‪2‬‬ ‫رهبر معظم انقالب اسالمی‬ ‫دیپلماتایرانی‬ ‫باید نماد ایمان و غیرت باشد‬ ‫‪8‬‬ ‫تله کابین گرگان‬ ‫بانگ شادی در شب به یاد‬ ‫ماندنی «تاراوا»‬ ‫به مقصد می‏‏ رسد؟‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫رییس اتحادیه امالک گرگان‪:‬‬ ‫مشاورین امالک غیرمجاز‬ ‫پاسخگو نیستند‬ ‫یادداشت‬ ‫چگونه رفتاری با بیکاری‬ ‫و اعتیاد داشته باشیم‬ ‫سکینه جافرنوده‬ ‫بیــکاری و اعتیــاد دو موضــوع‬ ‫جدایی ناپذیــر هســتند و بــرای‬ ‫کمــک بــه افــراد در ایــن مســئله بهتــر اســت‬ ‫ابتــدابــههــریــکبه صــورتجداگانــهبپردازیــم‪:‬‬ ‫‪ .1‬بیــکاری‪ - :‬بــا افــراد بیــکار صحبــت کنیــد‬ ‫و درک کنیــد کــه ایــن مســئله برایشــان چــه‬ ‫تاثیراتــی دارد و چقــدر احســاس ناراحتــی‬ ‫می کننــد‪.‬‬ ‫ بــه افــراد بیــکار کمــک کنیــد تــا خودشــان را‬‫بــرای بــازار کار امــاده کننــد‪ ،‬ماننــد توســعه‬ ‫مهارت هــای جدیــد یــا ثبــت نــام در دوره هــای‬ ‫اموزشــی‪.‬‬ ‫ بــه افــراد بیــکار کمــک کنیــد تــا شــغل‬‫جدیــد پیــدا کننــد‪ ،‬ماننــد کمــک بــه تجدیــد‬ ‫نمونه هــای رزومــه و ارتبــاط بــا ســایر افــراد‬ ‫در زمینــه شــغل‪.‬‬ ‫‪ .2‬اعتیــاد‪ - :‬اگــر یکــی از افــراد زندگــی‬ ‫شــما بــا اعتیــاد مواجــه اســت‪ ،‬بــه صــورت‬ ‫صمیمــی و بــدون انتظــار دخالــت در مســائل‬ ‫شخصیشــان صحبــت کنیــد‪.‬‬ ‫ بــه افــراد بــا اعتیــاد کمــک کنیــد تــا بــه‬‫روش هــای بهداشــتی و ســالم رفتــار کننــد‪،‬‬ ‫ماننــد تجدیــد نظــر در روال اشــپزی و‬ ‫اســتفاده از غذاهــای ســالم تر و بــدون الــکل‪.‬‬ ‫ بــه افــراد بــا اعتیــاد کمــک کنیــد تــا بــه‬‫جوامع پشــتیبان شــان مراجعه کنند‪ ،‬مانند‬ ‫گروه هــای حمایتــی و جلســات درمانــی‪.‬‬ ‫در دامنــه کلی تــر‪ ،‬بــه یــاد داشــته باشــید کــه‬ ‫بهتریــن راه بــرای کمــک بــه افــراد در مســائل‬ ‫بیــکاری و اعتیــاد‪ ،‬نشــان دادن همدلــی و‬ ‫احتــرام بــه ان هاســت‪.‬‬ ‫رفتــار نســبت بــه بیــکاری و اعتیــاد بایــد بــا‬ ‫توجــه بــه نــوع و شــدت مشــکل در نظــر‬ ‫گرفتــه شــود‪ .‬امــا در کل بهتــر اســت ایــن‬ ‫نــکات را در نظــر داشــته باشــید‪:‬‬ ‫ بــرای کمــک بــه فــرد مبتال به بیکاری و اعتیاد‪،‬‬‫بــه او احســاس ارزشــمندی و عالقه منــدی‬ ‫بــه جامعــه بدهیــد‪ .‬بــه او نشــان دهیــد کــه‬ ‫می توانــد در جامعــه نقشــی را بــازی کنــد‪.‬‬ ‫ ســعی کنیــد بــا فــرد مبتال به بیــکاری و اعتیاد‬‫صمیمانــه و بــا همــدردی صحبت کنیــد و به او‬ ‫نشــان دهیــد کــه او را درک می کنیــد‪.‬‬ ‫ تشــویق بــه امــوزش یــا شــغل دادن بــه فرد‬‫مبتــا می توانــد بهبــود وضعیــت را بــه همراه‬ ‫داشــته باشد‪.‬‬ ‫ از محیط هــا و افــرادی کــه ممکــن اســت موجــب‬‫بدبینــی و تحریــک فــرد شــوند‪ ،‬دوری کنیــد‪.‬‬ ‫ بــا توجــه بــه شــدت و موعــد مصــرف مــواد‬‫مخــدر‪ ،‬مشــاوره پزشــکی و روانشناســی بــه‬ ‫فــرد مبتــا بــه اعتیــاد مناســب اســت‪.‬‬ ‫ اگــر دوســت داریــد کمــک کنیــد امــا‬‫نمی دانیــد از کجــا شــروع کنیــد‪ ،‬می توانیــد‬ ‫بــه ســازمان های مربــوط بــه بیــکاری و اعتیــاد‬ ‫مراجعــه کنیــد و از انجــا راهنمایــی بگیریــد‪.‬‬ ‫چگونه‪‎‎‬اشتغال‪‎‎‬دشمن‪‎‎‬سر‪‎‬‬ ‫‪‎‬سخت‪‎‎‬اعتیاد‪‎‎‬است‬ ‫‪4‬‬ ‫سازمان اگهی های ‪ 4‬رسانه موسسه مطبوعاتی مروارید بازار کسب و کار پارس‬ ‫به افراد واجد و شرایط واگذار می شود ‪.‬‬ ‫متقاضیان پیشنهادها و رزومه خود را از طریق پیام رسان ایتا به شماره ‪ 09117674497‬ارسال کنند‬ ‫موسسه مطبوعاتی بازار کسب و کار پارس در رد یا تایید پیشنهادات مختار است‪.‬‬ ‫‪6‬‬ صفحه 1 ‫‪2‬‬ ‫‪402‬‬ ‫یکشنبه ‪ 31‬اردیبهشت * سال نهم * شمـاره ‪764‬‬ ‫خبر‬ ‫ن ‪‎‬‬ ‫ل‪‎‬جوانا ‪‎‬‬ ‫ی‪‎ ‎‬و‪‎‬اشتغا ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‬ب ‪‎‬ر‪‎‬زندگ ‪‎‬‬ ‫ع‪‎‬طبیع ‪‎‬‬ ‫ش‪‎‬مناب ‪‎‬‬ ‫نق ‪‎‬‬ ‫خبر‬ ‫بازاریابی مشکل‬ ‫ساختاری تولید در‬ ‫خراسان شمالی است‬ ‫معــاون اقتصــادی اداره کل امــور‬ ‫اقتصــادی و دارایــی خراســان‬ ‫شــمالی گفــت‪ :‬بازاریابــی و‬ ‫بازارشناســی مشــکل اصلــی رونــق‬ ‫تولیــد در ایــن اســتان اســت کــه‬ ‫بایــد در ایــن خصــوص برنامه ریزی‬ ‫درســتی انجــام شــود‪.‬‬ ‫محســن قلــی زاده دربــاره شــعار‬ ‫ســال بــا عنــوان «کاهــش تــورم و‬ ‫رشــد تولیــد» اظهــار کــرد‪ :‬بســیاری‬ ‫از تولیدکننــدگان در اســتان بــه‬ ‫ویــژه در بخــش صنایــع دســتی و‬ ‫مشــاغل خانگــی در تامیــن بــازار بــا‬ ‫مشــکل مواجهــه هاســتند و ایــن‬ ‫امــر در تولیــد و رونــق ان تاثیــر‬ ‫منفــی دارد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬البتــه مشــکل بــازار‪،‬‬ ‫فقــط منــوط بــه مشــاغل خــرد‬ ‫و خانگــی نیســت و واحدهــای‬ ‫تولیــدی در شــهرک هــای صنعتــی‬ ‫کــه غیرفعــال شــده و یــا بــا ظرفیت‬ ‫کــم فعالیــت دارنــد هــم بــا ان‬ ‫دســت بــه گریبــان هســتند‪.‬‬ ‫معــاون اقتصــادی اداره کل امــور‬ ‫اقتصــادی و دارایــی خراســان‬ ‫شــمالی تاکیــد کــرد‪ :‬علــت مهــم‬ ‫راکــد و غیرفعــال بــودن واحدهــای‬ ‫تولیــدی اســتان نبــود بــازار و‬ ‫مشــکل در بازاریابــی بــرای عرضــه‬ ‫محصــوالت تولیــدی اســت‪.‬‬ ‫وی عنــوان کــرد‪ :‬بســیاری از‬ ‫محصــوالت تولیــدی در اســتان‬ ‫قابلیــت عرضــه در بازارهــای بیــن‬ ‫المللــی را دارنــد و در ایــن بــاره‬ ‫بایــد شناســایی و یافتــن بازارهــا‬ ‫در خــارج کشــور بــه صــورت جــد‬ ‫پیگیــری شــود‪.‬‬ ‫این اســتاد دانشــگاه یاداور شــد‪ :‬اگر‬ ‫بــازار بــرای عرضــه محصــول فراهــم‬ ‫باشــد‪ ،‬انگیــزه بــرای تولیــد بیشــتر‬ ‫مــی شــود و زمینــه بــرای فعالیــت‬ ‫پایــدار و مطمئــن در واحدهــای‬ ‫تولیــدی ایجــاد مــی شــود‪.‬‬ ‫وی در بخــش دیگــری از ســخنان‬ ‫خــود دربــاره مهــار تــورم و گرانــی‬ ‫در اســتان گفــت‪ :‬یکــی از علــت‬ ‫هــای بــاال بــودن نــرخ تــورم در‬ ‫اســتان‪ ،‬ضعــف زیرســاخت هــا‬ ‫بویــژه در بخــش حمــل و نقــل و‬ ‫جابــه جایــی کاال اســت کــه ســبب‬ ‫افزایــش قیمــت تمــام شــده تولیــد‬ ‫مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن دکتــرای اقتصــاد بــا اشــاره‬ ‫بــه اینکــه ضعــف ســرمایه گــذاری‬ ‫بخــش خصوصــی هــم از علتهــای‬ ‫بــاال بــودن نــرخ تــورم در اســتان‬ ‫اســت تصریــح کــرد‪ :‬در ایــن زمینــه‬ ‫بایــد زیرســاخت هــا تقویــت شــود تا‬ ‫بخــش خصوصــی راغــب به ســرمایه‬ ‫گــذاری در ایــن منطقــه باشــد‪.‬‬ ‫وی اظهــار کــرد‪ :‬بخــش خصوصــی‬ ‫در ســرمایه گــذاری بــه دنبــال‬ ‫رســیدن به ســود اقتصادی اســت و‬ ‫بــه یقیــن در جایــی ســرمایه گــذاری‬ ‫مــی کنــد کــه بــه لحــاظ اقتصــادی‬ ‫برایــش بــه صرفــه باشــد‪.‬‬ ‫خراســان شــمالی بــا یــک میلیــون‬ ‫نفر جمعیت در شــمال شــرق کشــور‬ ‫واقــع اســت و ‪ ۴۴‬درصــد از جمعیــت‬ ‫ان در روســتاها ســکونت دارنــد‪.‬‬ ‫ایــن اســتان حــدود ‪ ۴۰۰‬واحــد‬ ‫تولیــدی و صنعتــی بــا اشــتغال ‪۱۱‬‬ ‫هــزار نفــر دارد که از لحاظ داشــتن‬ ‫صنایــع بــزرگ در بیــن ‪ ۳۱‬اســتان‬ ‫کشــور رتبــه دهــم را داراســت‪.‬‬ ‫ی‪‎‬چگونه‪‎‬‬ ‫ع‪‎‬طبیع ‪‎‬‬ ‫مناب ‪‎‬‬ ‫ت‪‎‬‬ ‫ل‪ ‎‬جوانان موث ‪‎‬ر‪‎‬اس ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬ر‪‎‬زندگی و‪‎‎‬اشتغا ‪‎‬‬ ‫حمیدرضا محمدیاری ‪/‬‬ ‫بازار کسب و کار پارس‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎‬اثــرا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬بــ ‪‎‬ر ‪‎‬زندگــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬عمیقــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬دارنــد‪‎.‬‬ ‫ل ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ع‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬واقــع ‪‎ ،‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬پایــ ‪‎‬ه‬ ‫‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اقتصــاد ‪‎ ،‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬نوبــ ‪‎‬ه‬ ‫‪‎‬اصلــ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و‬ ‫ل ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬شــغ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬عامــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جامع ـ ‪‎‬ه‬ ‫ب ‪‎‬درام ـ ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کس ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪،‎‬‬ ‫‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎.‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬ب ‪‎‬ا ‪‎‬کشــاورزی ‪،‎‬‬ ‫ع ‪‎‬مرتبـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬صنایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــیالت ‪‎ ،‎‬جنگلــداری ‪‎ ‎ ،‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د‬ ‫ع ‪‎‬معدنــی ‪‎ ،‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬صنایـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ن ‪‎‬اهمی ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــغ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دارنــ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫‪‎‬زیــاد ‪‎‬‬ ‫ح‬ ‫همچنیــن ‪‎ ،‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬صحی ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬توانـ ‪‎‬د‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬مـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬مثب ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دیگ ـ ‪‎‬ر ‪‎‬اثــرا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬زیـ ‪‎‬ر‬ ‫ن ‪‎‬باشـ ‪‎‬د ‪‎.‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬مثــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬توجـ ‪‎‬ه ‪‎‬کنیـ ‪‎‬د‪‎:‬‬ ‫ی ‪‎‬ســبز ‪،‎‬‬ ‫‪‎ - ‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬فضــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬شــو ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬زیســت ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬بهبــو ‪‎‬د ‪‎‬فضــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬می‪‎‎‬توانــ ‪‎‬د ‪‎‬باعــ ‪‎‬‬ ‫ث‬ ‫ی ‪‎‬توانــ ‪‎‬د ‪‎‬باعــ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬پایــدار ‪‎ ،‎‬مــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬صــور ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫‪‎- ‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بتوانن ـ ‪‎‬د ‪‎‬ا ‪‎‬ز‬ ‫ی ‪‎‬اینــد ‪‎‬ه ‪‎‬شــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مناب ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ای ـ ‪‎‬‬ ‫ظ ‪‎ ‎‬و ‪‎‬نگهــدار ‪‎‬‬ ‫‪‎‬حف ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬انه ـ ‪‎‬ا ‪‎‬بهــر ‪‎‬ه ‪‎‬ببرن ـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ع‬ ‫ن ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬تریــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اصلــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یکــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬ر ‪‎‬نهایــت ‪‎ ،‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ل ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬زندگ ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬زیــاد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوامــع ‪‎ ،‎‬اهمی ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بهــر ‪‎‬ه ‪‎‬بــردار ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬دلیــل ‪‎ ،‎‬بای ـ ‪‎‬د ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬حفاظ ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دارن ـ ‪‎‬د ‪‎.‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬همی ـ ‪‎‬‬ ‫ت‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬داش ـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬توج ـ ‪‎‬ه ‪‎‬ویــژ ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مناب ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ای ـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬میدهــد ‪‎ ،‎‬منابعــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬نشــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬همانطــو ‪‎‬ر ‪‎‬کــ ‪‎‬ه ‪‎‬نامشــا ‪‎‬‬ ‫منابــ ‪‎‬‬ ‫ب‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬جملـ ‪‎‬ه ‪‎‬کشــاورزی ‪‎ ،‎‬صنایــع ‪‎ ،‎‬انــرژی ‪‎ ،‎‬ا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زمینه هایـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬مــور ‪‎‬د ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬قــرا ‪‎‬ر ‪‎‬میگیرن ـ ‪‎‬د ‪‎.‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬حیات ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬هــو ‪‎‬ا ‪‎ ‎‬و ‪‎‬زیســتگاه ها ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬موثــر ‪‎ ،‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬بهینــ ‪‎‬ه ‪‎ ‎‬و ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬زندگــ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬‬ ‫ت ‪‎‬اس ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬حائ ـ ‪‎‬ز ‪‎‬اهمی ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬انه ـ ‪‎‬ا ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه‬ ‫ه ‪‎‬معنــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ب ـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیع ـ ‪‎‬‬ ‫ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬مناب ـ ‪‎‬‬ ‫اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬بهین ـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬بــ ‪‎‬ر‬ ‫ت ‪‎‬مخــر ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬تاثیــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مــدت ‪‎ ،‎‬بــدو ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کــ ‪‎‬ه ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬طوالنــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اســ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬نحــو ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬منابــع ‪‎ ،‎‬مور ‪‎‬د‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کیفیـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬کمیـ ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬زیســت ‪‎ ،‎‬ماننـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬محیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬رو ‪‎‬‬ ‫د ‪‎.‬‬ ‫‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬قــرا ‪‎‬ر ‪‎‬گیرن ـ ‪‎‬‬ ‫م‬ ‫ت ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬انجــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬معنــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬خــو ‪‎‬د‬ ‫ی ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬حداقــ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬صنعتــی ‪‎ ،‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫ف‬ ‫ح ‪‎‬مختل ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬افرا ‪‎‬د ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ســطو ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬گســتردها ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬طی ‪‎‬‬ ‫‪‎‬صدم ‪‎‬ه ‪‎‬برســان ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬برا ‪‎‬‬ ‫ظ‬ ‫ق ‪‎‬حف ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬طریـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬قــرا ‪‎‬ر ‪‎‬داشــت ‪‎‬ه ‪‎‬باشـ ‪‎‬د ‪‎.‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ت ‪‎‬جانــورا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬حیا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کیفیـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬انســا ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬زیســت ‪‎ ،‎‬ســام ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬محیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬حمایـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬میکنـ ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫ن ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬نیـ ‪‎‬ز ‪‎‬تضمیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬گیاهــا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬ایجا ‪‎‬د ‪‎‬زندگ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعی ‪‎ ،‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬بهینـ ‪‎‬ه ‪‎ ‎‬و ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬مناب ‪‎‬‬ ‫بنابرایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اقتصــا ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬جامعـ ‪‎‬ه ‪‎‬دارد ‪‎ ،‎‬زیــر ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه‬ ‫ت ‪‎‬بـ ‪‎‬ر ‪‎‬رو ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬موثــر ‪‎ ،‎‬تاثیـ ‪‎‬ر ‪‎‬مثبـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ح‬ ‫ش ‪‎‬ســط ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬میکنــد ‪‎ ،‎‬همچنیـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬تولیـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬رشـ ‪‎‬د ‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬میکن ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مختلـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بخشــها ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــغ ‪‎‬‬ ‫ع‬ ‫ن ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎.‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬موثـ ‪‎‬ر ‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬مهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫منابـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اســت‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬مســکون ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎ ‎‬و ‪‎‬زمینه ا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اب ‪‎ ،‎‬خاک ‪‎ ،‎‬جنگلها ‪‎ ،‎‬دریا ‪‎ ،‎‬مرات ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــام ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بشــر ‪‎ ،‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬کشــاورزی ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬اساسـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬منبـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬قــدر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دار ‪‎‬د ‪‎.‬بخش ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دیگ ـ ‪‎‬ر ‪‎‬تاثی ـ ‪‎‬ر ‪‎‬زیــاد ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اســتفاده هــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬صنع ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬‬ ‫ب ‪‎‬وابســت ‪‎‬ه ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کشــوره ‪‎‬ا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بســت ‪‎‬ر ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎‬کاشــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کشــاورز ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اصلــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬رکــ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬بــه عنــوا ‪‎‬‬ ‫همچنیــن ‪‎ ،‎‬خــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬نیــ ‪‎‬ز‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬صنعتــ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ســا ‪‎‬ز ‪‎ ‎‬و ‪‎‬توســع ‪‎‬ه ‪‎‬شــهر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬محصــوالت ‪‎ ،‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ســاخ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ظ ‪‎‬اقتصاد ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬لحا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مه ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منبع ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬دار ‪‎‬د ‪‎.‬جنگله ‪‎‬ا ‪‎‬نی ‪‎‬ز ‪‎‬ب ‪‎‬ه ‪‎‬عنوا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اهمی ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ب ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فرســای ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬ســیال ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬منطقه ‪‎ ،‎‬جلوگیر ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬هــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بهبــو ‪‎‬د ‪‎‬کیفیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬هســتن ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪ ‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬مهـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬زیســت ‪‎‬‬ ‫ظ ‪‎‬تنــو ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حفـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬موثـ ‪‎‬ر‬ ‫ظ ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬لحــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬اقیانوسـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬منبـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یـ ‪‎‬‬ ‫دریاهـ ‪‎‬ا ‪‎‬نیـ ‪‎‬ز ‪‎‬بــه عنــوا ‪‎‬‬ ‫ع‬ ‫ت ‪‎‬دارنـ ‪‎‬د ‪‎.‬مرات ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬زیســت ‪‎ ،‎‬اهمی ‪‎‬‬ ‫ظ ‪‎‬محیـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حفـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ماهیگیــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬صنعـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اقتصــادا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬داری ‪‎ ،‎‬دامــداری ‪‎ ،‎‬گردشــگر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬چــر ‪‎‬ا ‪‎ ‎‬و ‪‎‬چمــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬نیــ ‪‎‬ز ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫‪‎‬روســتایی ‪‎ ،‎‬مهـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬عناصــ ‪‎‬ر‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬موثرتریــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یکــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــه عنــوا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬ر ‪‎‬نتیجــه ‪‎ ،‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬زیــاد ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬موث ـ ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬پایــدار ‪‎ ،‎‬اهمی ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زمین ـ ‪‎‬ه ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ع ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ظ ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بهینه ســاز ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬دلیــل ‪‎ ،‎‬حفـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دارنـ ‪‎‬د ‪‎.‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬همیـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬میشــو ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬توســع ‪‎‬ه ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬محســو ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اساســ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اولویتهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬یکــ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬میدهنـ ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬جهـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فرصتهایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــم ‪‎‬ا ‪‎‬امکانــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫منابـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اب ‪‎ ،‎‬خــاک ‪،‎‬‬ ‫ع ‪‎‬شــام ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬میتوانیــ ‪‎‬د ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬کنیــ ‪‎‬د ‪‎.‬ایــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دیگـ ‪‎‬ر ‪‎‬هســتند‪‎.‬‬ ‫ت ‪‎‬انــرژی ‪‎ ،‎‬دریـ ‪‎‬ا ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫‪‎‬جنــگل ‪‎ ،‎‬معــادن ‪‎ ،‎‬تاسیســا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬اولیــ ‪‎‬ه‬ ‫ی ‪‎‬میتواننــ ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬ذخایــ ‪‎‬ر ‪‎‬معدنــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه‬ ‫ت ‪‎‬انــرژ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬شــون ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬امکانــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬مختل ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬صنای ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــم ‪‎‬ا ‪‎‬باشــن ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ت ‪‎‬صنعت ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬پیشــرف ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬مه ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میتوانن ـ ‪‎‬د ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬جمل ـ ‪‎‬ه ‪‎‬دالی ـ ‪‎‬‬ ‫م‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬فراه ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬میتوانن ‪‎‬د ‪‎‬مناب ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مناب ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬دیگر ‪‎ ،‎‬ای ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬ر ‪‎‬طر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬کشــاورزی ‪‎ ،‎‬شــیالت ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مثــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬فعالیت‏هایــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کننــ ‪‎‬د ‪‎.‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎ ‎‬و‬ ‫ع ‪‎‬چــو ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اکتشــافی ‪‎ ،‎‬صنایــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬معدنــ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬دریایــی ‪‎ ،‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬صنایــ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬موثـ ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اشــتغاال ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مــوار ‪‎‬د ‪‎‬دیگـ ‪‎‬ر ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬غذایـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬می‏شــون ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ع ‪‎‬محســو ‪‎‬‬ ‫‪‎‬توســع ‪‎‬ه ‪‎‬اقتصــا ‪‎‬د ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ح‬ ‫ح ‪‎‬صحیــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ســط ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫بــ ‪‎‬ه ‪‎‬طــو ‪‎‬ر ‪‎‬کلــی ‪‎ ،‎‬بهــر ‪‎‬ه ‪‎‬بــردار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دار ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬باعــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ســودمند ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حوزه هــ ‪‎‬ا ‪‎‬خواهــ ‪‎‬د ‪‎‬شــ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫‪‎‬صنایــ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬اب ‪‎ ،‎‬خــاک ‪‎ ،‎‬هــوا ‪‎ ،‎‬جنــگل ‪‎ ،‎‬دریــا ‪،‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬جملــ ‪‎‬ه ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫منابــ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬نقشـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جهــا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کشــاورزی ‪‎ ،‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬سیســت ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎ ‎‬و ‪‎‬زمینـه ا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬معــاد ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬انهـ ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ر ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬منفـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬مثبـ ‪‎‬‬ ‫م ‪‎ ‎‬و ‪‎‬برجســت ‪‎‬ه ‪‎‬دارنـ ‪‎‬د ‪‎.‬اثــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬مهـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اثــرا ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬میشــو ‪‎‬د ‪‎.‬برخــ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬احســا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اقتصــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬شــد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت‪‎:‬‬ ‫ن ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زی ـ ‪‎‬ر ‪‎‬ذک ـ ‪‎‬ر ‪‎‬شــد ‪‎‬ه ‪‎‬اس ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مثب ـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎:‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬کننــدگا ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫‪‎-‎1‬ایجــا ‪‎‬د‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬انهـ‪‎‬ا‬ ‫ت ‪‎‬مرتبـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬خدمــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬صنایــع ‪‎ ،‎‬کشــاورز ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میتواننـ ‪‎‬د ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬درام ‪‎‬د ‪‎‬شــد ‪‎‬ه ‪‎ ‎‬و ‪‎‬تاثی ‪‎‬ر‬ ‫ش ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬پیــد ‪‎‬ا ‪‎‬کننـ ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬باعـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ر ‪‎‬اقتصــا ‪‎‬د ‪‎‬کشــو ‪‎‬ر ‪‎‬خواهدداشـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مســتقیم ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ل ‪‎‬فرایندهــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دلیـ ‪‎‬‬ ‫ش‪‎‬افــزود ‪‎‬ه ‪‎:‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫‪‎-‎2‬ارز ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬افزای ـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬مهم ـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬انه ـ ‪‎‬ا ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬محصــوالت ‪‎ ،‎‬نق ـ ‪‎‬‬ ‫ج ‪‎ ‎‬و ‪‎‬تبدی ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اســتخرا ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬افــزود ‪‎‬ه ‪‎‬دار ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫‪‎‬ارز ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬بــ ‪‎‬ه‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬کمــ ‪‎‬‬ ‫‪‎-‎3‬توســع ‪‎‬ه‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎:‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬زیســتی ‪‎ ‎ ،‎‬و ‪‎‬توســع ‪‎‬ه ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬میکنـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ظ ‪‎‬تنــو ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬محیطــی ‪‎ ،‎‬حفـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬تعــاد ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬زمینــه ا ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‬بشــ ‪‎‬ر ‪‎:‬دریــا ‪‎ ،‎‬جنــگ ‪‎‬‬ ‫م‪‎‬بــ ‪‎‬ر‪‎‬زندگــ ‪‎‬‬ ‫ت‪‎‬مســتقی ‪‎‬‬ ‫‪‎-‎4‬تاثیــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ر‬ ‫ت ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه ‪‎‬تاثیــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مه ـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیع ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬مناب ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کشــاورز ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ی ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬جنگلهـ ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دارنـ ‪‎‬د ‪‎.‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بشـ ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کیفیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬پاالیشــگ ‪‎‬ر ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬گیاهــان ‪‎ ،‎‬بــه عنــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬حیوانــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ارامــگا ‪‎‬ه ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دارن ـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ش ‪‎‬مهم ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کشــته ‪‎‬ا ‪‎‬نق ـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬تامی ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬هــو ‪‎‬ا ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بــه عنــوا ‪‎‬‬ ‫ع‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬هوشــمندان ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬متعــاد ‪‎‬‬ ‫بــه طــو ‪‎‬ر ‪‎‬خالصــه ‪‎ ،‎‬اســتفاده ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬محیطــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اقتصــادی ‪‎ ،‎‬پایــدار ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬ارتقــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬میتوانــ ‪‎‬د ‪‎‬باعــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬شــو ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ت ‪‎‬زندگــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کیفیــ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎ ‎‬و‬ ‫ق ‪‎‬مختل ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مناط ـ ‪‎‬‬ ‫ق ‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬رون ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیع ـ ‪‎‬‬ ‫مناب ـ ‪‎‬‬ ‫ل‬ ‫ع ‪‎‬شــام ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دارنـ ‪‎‬د ‪‎.‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬تاثیـ ‪‎‬ر ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬نتیجـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ع ‪‎‬بــرق ‪‎ ،‎‬نفــت ‪‎ ،‎‬گاز ‪‎ ،‎‬معــدن ‪‎ ،‎‬گیاهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کشــاورزی ‪‎ ،‎‬دامــداری ‪‎ ،‎‬صنایــ ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬میشــون ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬توریس ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دارویــی ‪‎ ،‎‬ماهیگیــر ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ی ‪‎‬دارد ‪‎ ،‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بســتگ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬اقتصادشــا ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬ر ‪‎‬کشــورهای ‪‎‬‬ ‫م‬ ‫ن ‪‎‬فراهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اشــتغالزای ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬میتواننـ ‪‎‬د ‪‎‬مشــاغ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬می‏تواننـ ‪‎‬د‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬دامــداری ‪‎ ،‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬کشــاورز ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کننـ ‪‎‬د ‪‎.‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و‬ ‫ن ‪‎‬شــون ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کشـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کننـ ‪‎‬د ‪‎‬یـ ‪‎‬ا ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬کارافری ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬فعالیـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬کارگــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬اغــا ‪‎‬ز ‪‎‬کنن ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ت ‪‎‬مختلـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬محصــوال ‪‎‬‬ ‫‪‎‬پــرور ‪‎‬‬ ‫م‬ ‫ی ‪‎‬فراهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬گا ‪‎‬ز ‪‎‬نیـ ‪‎‬ز ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬بــرق ‪‎ ،‎‬نفـ ‪‎‬‬ ‫صنایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬جملــ ‪‎‬ه ‪‎‬مهندســان ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬صنایــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میکننــ ‪‎‬د ‪‎.‬ایــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ســرمایه گــذارا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حتـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فنیــکاران ‪‎ ،‎‬پژوهشــگرا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬میکننـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ب ‪‎‬درامـ ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬فراهـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کسـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬درام ـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و‬ ‫ک ‪‎‬منب ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ی ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬میتوان ـ ‪‎‬د ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬معدن ـ ‪‎‬‬ ‫همچنیــن ‪‎ ،‎‬صنای ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کنـ ‪‎‬د ‪‎.‬د ‪‎‬ر‬ ‫ی ‪‎‬فعالیـ ‪‎‬‬ ‫ج ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬معدنـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬اســتخرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ن ‪‎‬کشــاورزا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬نی ـ ‪‎‬ز ‪‎‬میتــوا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬داروی ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬حــوز ‪‎‬ه ‪‎‬گیاهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کنن ـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬راه انــداز ‪‎‬‬ ‫ج ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فــراور ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فعــال ‪‎ ،‎‬فراین ـ ‪‎‬د ‪‎‬اســتخرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬باشــد‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬درام ‪‎‬د ‪‎‬برا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬منب ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬نی ‪‎‬ز ‪‎‬میتوان ‪‎‬د ‪‎‬ی ‪‎‬‬ ‫توریسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬مســافرت ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬هتلهــا ‪‎ ،‎‬رســتورانها ‪‎ ،‎‬تورهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬کشــورها ‪‎ ،‎‬احــدا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ل ‪‎‬برا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬شــغ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬میتوانـ ‪‎‬د ‪‎‬باعـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬تفریحـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ســای ‪‎‬ر ‪‎‬امکانــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬شــو ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫‪‎‬جوانا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬د ‪‎‬و ‪‎‬صــور ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫بـ ‪‎‬ه ‪‎‬طــو ‪‎‬ر ‪‎‬کلــی ‪‎ ،‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬بهره گیــر ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬ر‪‎‬ا‬ ‫ع ‪‎‬مختل ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬جوام ـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬زای ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬درام ـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬هوشــمندانه ‪‎ ،‎‬میتــوا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کــر ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ن ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬دا ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬هـ ‪‎‬ر ‪‎‬جامعـ ‪‎‬ه ‪‎‬هســتند‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬ســرمایه ها ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬مهمـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــی ‪‎ ،‎‬بخـ ‪‎‬‬ ‫منابـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ل ‪‎‬داشــت ‪‎‬ه ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬امــرو ‪‎‬ز‪‎‎،‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬دنیــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬نیــا ‪‎‬ز ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ل ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‎،‎‬ب ‪‎‬ه ‪‎‬دنبا ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دور ‪‎‬ه ‪‎‬تحصیل ‪‎‬‬ ‫ن‪‎‎،‎‬ک ‪‎‬ه ‪‎‬پ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬جوانا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ک ‪‎‬ه ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ی‪‎‬ا‬ ‫ن ‪‎‬تصمیم‪‎‎‬گیــر ‪‎‬‬ ‫ن‪‎‎،‎‬مســئولی ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬کارمنــدا ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬هســتن ‪‎‬د‪‎‎،‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مناسـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ن‪‎‎،‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زمینـ ‪‎‬ه ‪‎‬بهبــو ‪‎‬د ‪‎‬مدیریـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کارافرینــا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬میکنن ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫‪‎‬فعالیـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ش ‪‎‬الودگــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬نــ ‪‎‬ه ‪‎‬تنهــ ‪‎‬ا ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬کاهــ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬بهینــ ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬نی ـ ‪‎‬ز‬ ‫ک ‪‎‬میکن ـ ‪‎‬د‪‎‎،‎‬بلک ـ ‪‎‬ه ‪‎‬کارافرین ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کم ـ ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬زیس ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬محی ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬حفاظ ـ ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬میکند‪‎.‬‬ ‫ن ‪‎‬فراهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ق ‪‎‬میکنـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬نتیجـ ‪‎‬ه ‪‎‬اشــتغالزای ‪‎‬‬ ‫‪‎‬تشــوی ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬تجدیدپذیـ ‪‎‬ر ‪‎‬ماننـ ‪‎‬د ‪‎‬بــا ‪‎‬د‪‎‎،‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬انرژیهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ل‬ ‫ی ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬فرصتها ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬طبیع ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ها ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬بهین ‪‎‬ه ‪‎‬یابد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خورشــی ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مدیری ‪‎‬‬ ‫ن‪‎‎،‎‬بـ ‪‎‬ه‬ ‫ت ‪‎.‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ضمـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مهندسـ ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‎،‎‬فنــاور ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زمینـ ‪‎‬ه ‪‎‬علمـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‎،‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬دامــدار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬کشــاورز ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬طبیعـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬منابـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دلیـ ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬وجــو ‪‎‬د ‪‎‬دار ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫ن ‪‎‬صنایـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فضایـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬باشـ ‪‎‬د ‪‎‬تـ ‪‎‬ا ‪‎‬اینــده ا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬جوانــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬میتوانـ ‪‎‬د ‪‎‬فرصتـ ‪‎‬‬ ‫ی‪‎‎،‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫بـ ‪‎‬ه ‪‎‬طــو ‪‎‬ر ‪‎‬کلـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬شــهر ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬بهبــو ‪‎‬د ‪‎‬زندگــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬داشــت ‪‎‬ه ‪‎‬باشــن ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬همچنیــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬درخشــا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کنن ـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬توســع ‪‎‬ه ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬کم ـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کنن ـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬طــو ‪‎‬ر ‪‎‬کل ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کم ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬روســتای ‪‎‬‬ ‫طرح «شناسه ملی کاال»‬ ‫برایاصالت سنجی‬ ‫محصوالتصنایع دستی‬ ‫اجرایی می شود‬ ‫معــاون صنایع دســتی و هنرهــای ســنتی‬ ‫وزارت میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و‬ ‫صنایع دســتی در بازدیــد از بازارچــه میــراث‬ ‫ناملمــوس صنایع دســتی اســتان گلســتان از‬ ‫پیگیری طرح «شناسه ملی کاال» در راستای‬ ‫اصالت ســنجی محصــوالت صنایع دســتی‪،‬‬ ‫معرفــی و تبلیــغ هنرمندان و تولیدات مناطق‬ ‫مختلــف کشــور خبــر داد‪.‬‬ ‫به گــزارش بــازار کســب و کار پــارس ‪ ،‬مریــم‬ ‫جاللــی در بازدیــد از نمایشــگاه و بازارچــه‬ ‫میــراث ناملمــوس صنایع دســتی اســتان‬ ‫گلســتان که با همراهی محمدجواد ســاوری‬ ‫مدیــرکل میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و‬ ‫صنایع دســتی اســتان گلســتان و مریــم‬ ‫حاجی ابراهیمــی معــاون صنایع دســتی و‬ ‫هنرهــای ســنتی اســتان انجــام شــد‪ ،‬گفــت‪:‬‬ ‫معاونــت صنایع دســتی در حــال پیگیــری‬ ‫طــرح «شناســه ملــی کاال» اســت تــا بــا درج‬ ‫ایــن شناســه بــر روی تولیــدات هنرمنــدان‪،‬‬ ‫اطالعــات تولیدکننــدگان رهگیــری شــود‪.‬‬ ‫اجــرای ایــن طــرح در اصالت ســنجی کاال‬ ‫و معرفــی و تبلیــغ هنرمنــدان و تولیــدات‬ ‫مناطــق مختلــف کشــور اثرگــذار اســت‪.‬‬ ‫معــاون صنایع دســتی و هنرهــای ســنتی‬ ‫کشــور در گفت وگــو بــا صنعتگــران و‬ ‫هنرمنــدان حاضــر در ایــن نمایشــگاه‪،‬‬ ‫تصریــح کــرد‪ :‬هنرمنــدان بــا تولیــد‬ ‫محصــوالت‪ ،‬تولیــد ثــروت و تولیــد اشــتغال‬ ‫می کننــد؛ ازایــن رو فعالیــت ایــن عزیــزان‬ ‫اهمیــت بســیاری در رونــق اقتصــاد ملــی و‬ ‫درامــد ســرانه دارد‪.‬‬ ‫او تاکیــد کــرد‪ :‬هنرمنــدان صنایع دســتی‬ ‫می بایســت تمرکز خود را بر روی تولید گذاشــته‬ ‫و مباحــث صــادرات و فــروش توســط افــراد‬ ‫متخصــص ایــن حــوزه و در قالــب شــرکت های‬ ‫ســهامی پیگیری شــود تا هنرمندان نیز از ســود‬ ‫حاصلــه ســهم خــود را دریافــت کننــد‪.‬‬ ‫جاللــی در ادامــه بــا اشــاره بــه اهمیــت‬ ‫برندســازی در حــوزه فــروش صنایع دســتی‬ ‫و هنرهــای ســنتی‪ ،‬گفــت‪ :‬بــرای تجمیــع‬ ‫انــرژی هنرمنــدان اســتان گلســتان در‬ ‫تولیــد محصــوالت باکیفیــت و متناســب بــا‬ ‫نیــاز روز‪ ،‬بایــد تمــام تمرکــز بــر ایجــاد یــک‬ ‫برنــد خــاص در حــوزه صنایع دســتی شــود‬ ‫و تولیدکننــدگان مختلــف زیرمجموعــه ان‬ ‫برنــد محصــوالت خــود را عرضــه کننــد‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬صنایع دســتی و هنرهــای ســنتی‬ ‫بــرای کاربــردی شــدن بایــد در حوزه هــای خانــه‬ ‫و اشــپزخانه و مــد و لبــاس تلفیــق شــود‪.‬‬ ‫مدیــرکل میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و‬ ‫صنایع دســتی گلســتان نیــز در ایــن بازدیــد‬ ‫گفت‪ :‬در اســتان گلســتان تاکنون ‪ ۴۴‬پرونده‬ ‫حــوزه صنایع دســتی در فهرســت ملــی میــراث‬ ‫ناملمــوس بــه ثبــت رســیده اســت‪.‬‬ ‫محمدجــواد ســاوری خاطرنشــان کــرد‪ :‬در‬ ‫نمایشــگاه و بازارچــه میــراث ناملمــوس‬ ‫صنایع دســتی اســتان تعــدادی از رشــته های‬ ‫بومــی اســتان کــه تاکنــون ثبــت میــراث‬ ‫ناملمــوس شــده اند در معــرض دیــد عمــوم‬ ‫قــرار می گیــرد‪ .‬محصــوالت عرضه شــده در‬ ‫ایــن رویــداد بــا حفــظ ریشــه های تاریخــی و‬ ‫فرهنگــی اقــوام اســتان به عنــوان حامــل میــراث‬ ‫گذشــتگان بــه جامعــه امــروز معرفــی می شــود‪.‬‬ ‫نمایشــگاه و بازارچــه میــراث ناملمــوس‬ ‫صنایع دســتی اســتان گلســتان از ‪ ۲۸‬الــی ‪۳۱‬‬ ‫اردیبهشــت از ســاعت ‪ ۹‬الی ‪ ۱۸‬در محل موزه‬ ‫صنایع دســتی اســتان واقــع در خانــه تاریخــی‬ ‫امیــر لطیفــی شــهر تاریخــی اســتراباد (گرگان)‬ ‫میزبــان عالقه منــدان اســت‪.‬‬ ‫حجاب سرچشمه پاکی ها و‬ ‫میراث ایرانیان کهن و توصیه‬ ‫بزرگان دین در مقابل هر‬ ‫نوع ویروس مهاجم‬ ‫اداره کل فرهنگ و ارشاد اسالمی‬ ‫استان گلستان‬ صفحه 2 ‫‪402‬‬ ‫یکشنبه ‪ 31‬اردیبهشت * سال نهم * شمـاره ‪764‬‬ ‫شبنامه‬ ‫ایران کسب در امد از‬ ‫کریدور ها را جایگزین‬ ‫نفت خواهد کرد؟‬ ‫‪3‬‬ ‫تله کابین گرگان به مقصد می‏‏ رسد؟‬ ‫اموزش‬ ‫تاثیر رشد اقتصادی‬ ‫در توسعه جامعه‬ ‫سکینه جافرنوده‬ ‫ موقعیتــی کــه بــه خــودی خــود ارز اور تــر از‬‫فــروش نفــت اســت‬ ‫ مســتقیم ‪ ،‬از هنــد تــا بنــدر عبــاس بــه‬‫ســنپرزبورگ و فنالنــد‪....‬‬ ‫ در روزهــای اخیــر خبــر مربــوط بــه ســرمایه‬‫گــذاری روس هــا و پیگیــری هایشــان بــرای‬ ‫بــه نتیجــه رســیدن کریــدور شــمال بــه جنــوب‬ ‫منتشــر شــده اســت‪.‬‬ ‫از دهــه هشــتاد بنــا بــر ایــن بــوده کــه ایــن‬ ‫طــرح عملیاتــی بشــود‪ .‬طرحــی کــه صرفــا‬ ‫محــدود بــه جــاده و قطــار و ‪ ...‬نبــوده و بــرای‬ ‫عملیاتــی شــدن نیــاز بــه راه انــدازی یــک‬ ‫نــاوگان ویــژه دریایــی در دریــای کاســپین‬ ‫داشــته ‪ ،‬دارد و خواهــد داشــت‪...‬‬ ‫پــس از گذشــت ســالها حــاال شــاهد اظهــار‬ ‫نظــر هایــی از ســوی روس هــا هســتیم کــه‬ ‫نشــان میدهــد انهــا بســیار بیشــتر از خــود ِ مــا‬ ‫مشــتاق ایــن مهــم هســتند‪.‬‬ ‫ماجــرا البتــه تــا حــدود بســیار زیــادی بــه جنــگ‬ ‫اوکرایــن و محدودیــت هایــی کــه در تــردد ‪،‬‬ ‫حمــل و نقــل و اقتصــاد گریبــان روس هــا را‬ ‫گرفتــه مــی باشــد‪.‬‬ ‫همیــن مهــم ایــن کشــور را بــه ایــن فکــر‬ ‫انداختــه کــه بــه دنبــال راه هایــی جدیــد باشــد‬ ‫بلکــه بــه لحــاظ اقتصــادی محدودیــت هــا را از‬ ‫طریــق راه هــای جایگزیــن دور زده تــا بتوانــد‬ ‫نفــس بکشــد‪.‬‬ ‫ در مــاه هــای اخیــر برخــی مقامــات روســیه‬‫اظهــار نظــر هایــی از ایــن دســت داشــته انــد‬ ‫کــه مبــادالت و انتقــال کاال از ایــن کریــدور‬ ‫بایــد بــه ‪ 32‬میلیــون تــن برســد‪.‬‬ ‫مســئله اینجاســت کــه مــا در حــال حاضــر از‬ ‫دو میلیــون تــن کاالیــی کــه در رفــت و امــد‬ ‫اســت صحبــت میکنیــم‪.‬‬ ‫در واقــع مســئله اصلــی ایــن اســت کــه‬ ‫حداقــل ســی میلیــون تــن بــه ایــن عــدد‬ ‫اضافــه میشــود‪ .‬چیــزی در حــدود ‪250‬‬ ‫میلیــارد دالر ارزش ایــن کاالهــا و درامــد‬ ‫ایــران از ایــن مســیر ‪ 20‬میلیــارد دالر خواهــد‬ ‫بــود‪.‬‬ ‫مســئله اینجاســت کــه ایــن مســیر در بلنــد‬ ‫مــدت موجــب وابســتگی کشــورهایی کــه از‬ ‫کــردور اســتفاده میکننــد بــه ایــران خواهــد‬ ‫شــد و ایــن دقیقــا همــان چیــزی اســت کــه‬ ‫دیپلماســی اقتصــادی میکوشــد بــرای یــک‬ ‫کشــور رقــم بزنــد بلکــه بــرای ان بازدارندگــی‬ ‫ایجــاد کنــد‪.‬‬ ‫ نکتــه ی دیگــر دربــاره ی ایــن کریــدور‬‫اینجاســت کــه کشــورهای حاشــیه خلیــج‬ ‫فــارس میتواننــد از ظرفیــت ان اســتفاده‬ ‫کننــد ‪.‬‬ ‫در واقــع عــاوه بــر هنــد کــه ان را دروازه ای‬ ‫بــرای رســیدن بــه روســیه و اروپــا میدانــد‪،‬‬ ‫کشــورهایی کــه بــرای رســیدن بــه اروپــا ناچــار‬ ‫هســتند بعضــا مســیری ‪ 45‬روزه را طــی کننــد‬ ‫در ایــن مســیر در کمتــر از دو هفتــه بــه‬ ‫مســیر مــورد نظــر برســند‪...‬‬ ‫ایــران در موقعیتــی قــرار گرفتــه کــه اگــر فقــط‬ ‫بخواهــد از وضعیــت کریــدور هــا کســب در‬ ‫امــد کنــد ‪ ،‬میتوانــد نفــت را بــرای همیشــه کنــار‬ ‫گذاشــته و چیزی فراتر از درامد ســعودی از نفت‬ ‫را صرفــا بــه دلیــل اشــراف و اعمــال حکمرانــی بــر‬ ‫موقعیــت کریــدور هــا کســب بکنــد‪...‬‬ ‫تماس با ما‬ ‫‪017 -32688214‬‬ ‫‪021-91013453‬‬ ‫‪0939-008-2086‬‬ ‫الهــه قهرمــان ‪ /‬بــازار کســب و کار پــارس‪ /‬پــروژه متوقــف مانــده احــداث‬ ‫تله کابیــن گــرگان پــس از ســال ها کــش و قــوس محیط زیســتی در‬ ‫اســتانه تعیین تکلیــف توســط ســازمان حفاظــت محیط زیســت قــرار‬ ‫گرفته اســت‪ .‬به گزارش «بازار کســب و کار پارس»‪ ،‬گلســتان از جمله‬ ‫اســتان هایی اســت کــه می توانــد بــا صنعــت گردشــگری و اســتفاده‬ ‫از ظرفیت هــای ایــن حــوزه در کمتریــن زمــان ممکــن‪ ،‬اقتصــاد خــود‬ ‫را شــکوفا کنــد و بــا اشــتغال زایی و کارافرینــی‪ ،‬بســیاری از مشــکالت‬ ‫ایــن حــوزه را برطــرف ســازد؛ امــا بــا وجــود برخــی مشــکالت از جملــه‬ ‫ساخت وســازهای غیرقانونــی در دل جنــگل تــا کارشــکنی بــرای احــداث‬ ‫تله کابیــن ناهارخــوران‪ ،‬فراینــد توســعه زمان بــر شــده اســت‪.‬‬ ‫چنــد ســالی اســت کــه بحــث تله کابیــن در گلســتان مطــرح اســت؛‬ ‫امــا بــه دلیــل ناهماهنگی هــا‪ ،‬هنــوز در گلســتان بحــث و جــدال بــر‬ ‫ســر احــداث ایــن جاذبــه گردشــگری وجــود دارد‪ .‬تقریبــا ‪ ۲۶‬ســال از‬ ‫اســتان شــدن گلســتان می گــذرد؛ امــا ایــن منطقــه نه تنهــا بــه انــدازه‬ ‫ایــن زمــان تغییــر و پیشــرفت نداشــته اســت‪ ،‬بلکــه اندرخــم تبدیــل‬ ‫شــدن بــه یــک شــهر مقصــد گردشــگری مســافرپذیر باقــی مانــده‬ ‫اســت و اکنــون زیرســاخت های گردشــگری گلســتان پاســخگوی‬ ‫همیــن مقــدار از مســافران نیســت؛ بــه ایــن دلیــل ســرمایه گذاران‬ ‫ترجیــح می دهنــد در جــای دیگــری ســرمایه بگذارنــد‪ .‬گلســتان از‬ ‫اســتان هایی اســت کــه بــه واســطه موقعیــت جغرافیایــی‪ ،‬دارای‬ ‫قابلیت هــای گســترده اکوتوریســتی اســت و جــزو ‪ ۱۰‬اســتان برتــر‬ ‫کشــور از حیــث ظرفیت هــای مختلــف اســت و هشــت اقلیــم‬ ‫از‪ ۱۴‬اقلیــم برتــر دنیــا را در خــود جــای داده اســت‪ .‬وقتــی از‬ ‫گلســتان صحبــت بــه میــان می ایــد‪ ،‬ناخــوداگاه اذهــان بــه ســمت‬ ‫ظرفیت هــای کم نظیــر گردشــگری در ایــن اســتان مــی رود؛ امــا بــا‬ ‫تمــام توانمندی هــای موجــود‪ ،‬متاســفانه ایــن ظرفیت هــا همچنــان‬ ‫بالقــوه باقــی مانــده و در حــال حاضــر ســهم ایــن بخــش در اشــتغال‬ ‫ایــن خطــه از کشــور بســیار کــم اســت‪.‬‬ ‫شهرســتان های ایــن منطقــه در زمینــه گردشــگری انقــدر جاذبــه‬ ‫دارنــد کــه بــرای بازدیــد از تمــام نقــاط دیدنــی‪ ،‬تاریخــی‪ ،‬طبیعــی‬ ‫و باســتانی ان بــه چنــد روز وقــت نیــاز اســت‪ .‬بــه عنــوان نمونــه‪،‬‬ ‫جهان نمــای کردکــوی‪ ،‬درازنــو کــه بــه بــام گلســتان معــروف اســت‪،‬‬ ‫روســتای فارســیان گالیکــش (ماســوله گلســتان)‪ ،‬پــارک ملــی‬ ‫گلســتان و بســیاری از تفرجگاه هــای مهــم کــه بــه دلیــل کثــرت‬ ‫نــام بــردن از همــه انهــا در ایــن مجــال نمی گنجــد‪ .‬امــا گلســتان در‬ ‫شــاخصه های پیشــرفت و توســعه جــزو پنــج اســتان اخــر کشــور‬ ‫اســت و درامــد خانوارهــا در ایــن اســتان‪ ،‬حــدود نصــف میانگیــن‬ ‫کشــوری اســت‪ .‬بــه گفتــه مدیــرکل دفتــر امــور شــهری و شــوراهای‬ ‫اســتانداری گلســتان‪ ،‬درامــد خانوارهــای گلســتانی ‪ ۲۸‬میلیــون‬ ‫تومــان در ســال بــوده‪ ،‬در صورتــی کــه میانگیــن درامــد خانوارهــای‬ ‫کشــوری ‪ ۵۲‬میلیــون تومــان اســت‪.‬‬ ‫بــدون تردیــد فقــط بــا توســعه پروژه هــای عمرانــی نمی تــوان توســعه‬ ‫اســتان را رقــم زد‪ ،‬بلکــه بایــد بــه ســراغ پروژه هــای ســرمایه گذاری رفــت‬ ‫کــه یکــی از ایــن پروژه هــای بــزرگ‪ ،‬تله کابیــن گــرگان اســت‪ .‬بــا توجــه‬ ‫بــه توســعه گردشــگری در اســتان های همجــوار و به ویــژه نــوار ســاحلی‬ ‫شــمال کشــور (احــداث تله کابیــن در نمک ابــرود‪ ،‬رامســر و الهیجــان)‪،‬‬ ‫تکمیــل ایــن پــروژه در گلســتان می توانــد تحــول بزرگــی را رقــم زده و‬ ‫زمینــه رونــق اقتصــادی و ایجــاد فرصت هــای توســعه اســتان را بیــش از‬ ‫پیــش فراهــم کنــد‪.‬‬ ‫سردرگمی سرمایه گذار‬ ‫مشــکل اصلــی تله کابیــن گــرگان ابهامــات محیط زیســتی اســت و ایــن‬ ‫در حالــی اســت کــه علی اکبــر بصیرنیــا‪ ،‬رئیــس کمیســیون گردشــگری‬ ‫شــورای اســامی شــهر گــرگان در شــهریور مــاه ‪ ۱۴۰۱‬گفتــه بــود‪:‬‬ ‫«تله کابیــن گــرگان کم اســیب ترین تله کابیــن بــه منابــع طبیعــی و‬ ‫محیط زیســت اســت کــه تمــام جوانــب بــرای اجــرای ان در نظــر گرفتــه‬ ‫شــده اســت‪».‬‬ ‫حاشــیه های ایجــاد شــده در فضــای مجــازی موجــب شــده کــه یکــی‬ ‫ازمهم تریــن طرح هــای گردشــگرمحور در گلســتان (تلــه کابیــن)‬ ‫در منطقــه ناهارخــوران متوقــف شــود و همیــن باعــث ســردرگمی‬ ‫ســرمایه گذار شــده اســت‪ .‬پــروژه تله کابیــن گــرگان در قالــب طــرح‬ ‫ـال‪‎‬ها‬ ‫«پــارک جنگلــی ناهارخــوران» بــه مســاحت ‪ ۶۰۲‬هکتــار کــه از سـ ‬ ‫پیش مطرح شــده‪ ،‬موافقان و مخالفانی دارد‪ .‬از یک ســو‪ ،‬مســووالن‬ ‫اســتانی اجــرای ایــن پــروژه را باعــث رونــق گردشــگری اســتان می داننــد‬ ‫و از ســوی دیگــر‪ ،‬مخالفــان زیســت محیطــی هــم مســائلی را مطــرح‬ ‫می کننــد کــه جــای تامــل دارد‪ .‬عــده ای از دوســتداران محیط زیســت‬ ‫اظهــار می کننــد کــه در محل احداث تله کابیــن در محوطه ناهارخوران‪،‬‬ ‫قطــع هــزاران درخــت اتفــاق خواهــد افتــاد کــه ایــن باعــث اســیب‬ ‫بــه جنگل هــای هیرکانــی خواهــد شــد و چنــد هکتــار از جنگل هــای‬ ‫ناهارخــوران بــه واســطه ساخت وســاز از بیــن خواهــد رفــت‪.‬‬ ‫عــده ای نیــز بــر ایــن باورنــد کــه بــا احــداث تله کابیــن در محــور‬ ‫ناهارخــوران‪ ،‬بــار ترافیکــی ســنگینی ایجــاد خواهــد شــد و حضــور مــردم‬ ‫در جنــگل بــه محیط زیســت اســیب خواهــد زد‪ .‬عــده ای هــم بــر ســر‬ ‫جانمایــی تله کابیــن اختالف نظــر دارنــد و معتقدنــد کــه بایــد در مــکان‬ ‫دیگری احداث شــود‪ .‬درپی حاشــیه های ایجاد شــده شــهرداری گرگان‬ ‫اعــام کــرد کــه بــا توجــه بــه درخواســت های مردمــی بابــت احــداث‬ ‫تله کابیــن در شــهر گــرگان و پیگیری هــای مکــرر در ایــن ســال ها‪ ،‬ایــن‬ ‫نهــاد بــا رویکــرد توســعه پایــدار گردشــگری و بــا تاکیــد بــر رعایــت کامــل‬ ‫مالحظــات زیســت محیطــی‪ ،‬طراحــی ایــن مجموعــه را بــا اســتفاده از‬ ‫مشــاوران خبــره دانشــگاهی اغــاز کــرده و موفــق شــده اســت تــا کلیــه‬ ‫مجوزهــای الزم را از ســازمان های تخصصــی ذی ربــط اخــذ کنــد‪.‬‬ ‫حمایت استاندار گلستان از اجرای پروژه‬ ‫علی محمــد زنگانــه‪ ،‬اســتاندار گلســتان می گویــد‪ :‬چالــش نبــود‬ ‫چشــم انداز و برنامــه جامــع و اســتراتژیک مانــع پیشــرفت اســتان‬ ‫شــده اســت و عــده ای کــه اهــل ایــن اســتان نیســتند‪ ،‬بــه اســم‬ ‫دوســتدار محیط زیســت می خواهنــد چــوب الی چــرخ بگذارنــد و‬ ‫مخالــف اجــرای ایــن پــروژه در گلســتان هســتند کــه محیط زیســت‬ ‫اســتان را هــم در ایــن فضــا درگیرکرده انــد‪ .‬اســتاندار دربــاره علــت‬ ‫عدم اجــرای تله کابیــن گــرگان و علی ابــاد می گویــد‪ :‬متاســفانه‬ ‫به رغــم اخــذ مجوزهــای اولیــه بــرای اجــرای تله کابیــن گــرگان و‬ ‫علی ابــاد بــه دالیــل مختلــف اجــرای ایــن پروژه هــا بــه تعویــق افتــاده‬ ‫بــود کــه بــا پیگیری هــای صــورت گرفتــه در دولــت ســیزدهم‪ ،‬تمامــی‬ ‫مجوزهــای الزم پــروژه تله کابیــن علی ابــاد اخــذ شــد و اجــرای ان در‬ ‫دســتور کار قــرار گرفــت‪ .‬ایــن پــروژه اکنــون در مرحلــه واگــذاری بــه‬ ‫ســرمایه گذاری بــا اعتبــار‪ ۷۰۰‬میلیــارد تومانــی قــرار دارد‪.‬‬ ‫تله کابیــن گــرگان نیــز در مســیر رفــع ابهامــات و ایــرادات قــرار گرفتــه‬ ‫و تــاش در مســیر اجــرای هــردو پــروژه ادامــه دارد‪ .‬بــرای کســب‬ ‫اخریــن اطالعــات دربــاره ایــن پــروژه بــه ســراغ ســازمان حفاظــت از‬ ‫محیط زیســت گلســتان رفتیــم تــا از علــت روی زمیــن مانــدن ایــن‬ ‫پــروژه باخبــر شــویم امــا کســی حاضــر بــه پاســخگویی بــرای رفــع‬ ‫ابهامــات و علــت متوقــف شــدن پــروژه نشــد‪ .‬یکــی از چالش هــای‬ ‫گردشــگری گلســتان‪ ،‬نبــود تفریحــگاه یــا تفرجــگاه مناســب اســت‬ ‫و ایــن باعــث شــده کــه همــه راه هــای گردشــگری گلســتان تقریبــا‬ ‫بــه «ناهارخــوران» و «النگــدره» ختــم شــود؛ گردشــگرانی کــه بــه‬ ‫گلســتان ســفر می کننــد بعــد از ایــن دو منطقــه تفریحــی‪ ،‬تقریبــا‬ ‫دیگــر مکانــی بــرای ســیر و ســیاحت نمی شناســند و ایــن در حالــی‬ ‫اســت کــه بــا توجــه بــه قرارگرفتــن گلســتان در مســیر خیــل زائــران‬ ‫امــام هشــتم شــیعیان فرصــت کم نظیــری پیــش پــای توســعه‬ ‫گردشــگری گلســتان معطــل مانــده اســت‪ ،‬امــا خبــر خــوش انکــه‬ ‫اخریــن اطالعــات خبرنــگار «دنیای اقتصــاد» نشــان می دهــد کــه در‬ ‫حــال حاضــر‪ ،‬مطالعــات زیســت محیطــی پــروژه تله کابیــن گــرگان‬ ‫توســط مشــاور مربــوط انجــام شــده و قــرار اســت بــه زودی در‬ ‫ســازمان محیط زیســت کشــور تعیین تکلیــف شــود‪.‬‬ ‫رشــد اقتصــادی بــه نوعــی افزایــش‬ ‫تولیــد‪ ،‬درامــد‪ ،‬اشــتغال و ثــروت‬ ‫در یــک کشــور اســت و اگــر بــه‬ ‫درســتی و بــه صــورت پایــدار رخ‬ ‫دهــد‪ ،‬می توانــد توســعه جامعــه‬ ‫را بهبــود بخشــد‪ .‬برخــی از تاثیــرات‬ ‫رشــد اقتصــادی در توســعه جامعــه‬ ‫عبارتنــد از‪:‬‬ ‫‪ .1‬افزایــش اشــتغال‪ :‬بــا رشــد‬ ‫اقتصــادی‪ ،‬فرصت هــای شــغلی‬ ‫بــرای جامعــه ایجــاد می شــود و‬ ‫ایــن موجــب کاهــش بیــکاری و‬ ‫فقــر در جامعــه می شــود‪.‬‬ ‫‪ .2‬بهبــود شــرایط زندگــی‪ :‬رشــد‬ ‫اقتصــادی باعــث افزایــش درامــد‬ ‫مــردم می شــود کــه ایــن امــر‬ ‫باعــث بهبــود شــرایط زندگــی‪،‬‬ ‫تحقــق نیازهــای اولیــه‪ ،‬افزایــش‬ ‫ســطح خدمــات عمومــی و بهبــود‬ ‫بخــش اجتماعــی می شــود‪.‬‬ ‫‪ .3‬افزایــش ســرمایه گذاری‪ :‬بــا‬ ‫رشــد اقتصــادی‪ ،‬ســرمایه گذاری ها‬ ‫افزایــش می یابــد و ایــن امــر باعــث‬ ‫بــروز نــواوری‪ ،‬ایجــاد محصــوالت‬ ‫جدیــد‪ ،‬افزایــش بهــره وری و بهبــود‬ ‫فرصت هــای کاری می شــود‪.‬‬ ‫‪ .4‬توســعه ی فنــاوری‪ :‬رشــد‬ ‫اقتصــادی می توانــد باعــث‬ ‫توســعه ی فنــاوری و نــواوری شــود‬ ‫کــه ایــن امــر باعــث بهبــود عملکــرد‬ ‫و افزایــش تولیــدی می شــود‪.‬‬ ‫بنابرایــن‪ ،‬رشــد اقتصــادی‬ ‫به صــورت پایــدار و تعادل امیــز‬ ‫می توانــد شــرایط اقتصــادی‪،‬‬ ‫اجتماعــی و فرهنگــی یــک جامعه‬ ‫را بهبــود بخشــد و بــه توســعه‬ ‫پایــدار و بلندمــدت کمــک کنــد‪.‬‬ ‫رشــد اقتصــادی می توانــد بــه شــدت‬ ‫بــر توســعه جامعــه تاثیــر بگــذارد‪ .‬بــا‬ ‫افزایــش درامــد مــردم و همچنیــن‬ ‫ســرمایه گذاری در بخش هــای‬ ‫مختلف اقتصاد‪،‬شــرایط زندگی بشر‬ ‫بهبــود می یابــد و ایــن امــر می توانــد‬ ‫بــه رشــد دیگــر زیرســاخت های‬ ‫اجتماعــی و فرهنگــی منجــر شــود‪.‬‬ ‫رشــد اقتصــادی کمــک می کنــد تــا‬ ‫بخش هــای مختلــف اقتصــادی‬ ‫از جملــه تولیــد‪ ،‬خدمــات‪ ،‬بخــش‬ ‫بــورس‪ ،‬بازرگانــی‪ ،‬گردشــگری و‬ ‫غیــره توســعه یابنــد‪ .‬توســعه در‬ ‫ایــن بخش هــا توانایــی ایجــاد‬ ‫شــغل و افزایــش نــرخ اشــتغال را‬ ‫داراســت‪ .‬ایــن امــر باعــث می شــود‬ ‫کــه رفــاه و رونــد زندگــی مــردم‬ ‫بهبــود یابــد و بــرای کاهــش فقــر در‬ ‫جامعــه اقداماتــی انجــام شــود‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬رشــد اقتصــادی‬ ‫می توانــد بــه توســعه زیرســاخت های‬ ‫مختلــف ماننــد بخش هــای پزشــکی‪،‬‬ ‫امــوزش و پــرورش‪ ،‬حمل ونقــل‪،‬‬ ‫ارتباطــات و غیــره منجــر شــود‪ .‬ایــن امــر‬ ‫باعــث بهبــود زیرســاخت های فنــی‪،‬‬ ‫تکنولوژیکــی و نــواوری در بخش هــای‬ ‫مختلف اقتصادی و در نهایت توســعه‬ ‫همــه جانبــه جامعــه می شــود‪.‬‬ ‫بنابرایــن‪ ،‬رشــد اقتصــادی می توانــد‬ ‫بــه بهبــود شــرایط زندگــی مــردم‪،‬‬ ‫افزایــش فرصت های شــغلی‪ ،‬توســعه‬ ‫زیرســاخت های مختلــف و در نهایــت‬ ‫توســعه جامعــه کمــک کنــد‪.‬‬ صفحه 3 ‫‪4‬‬ ‫‪402‬‬ ‫یکشنبه ‪ 31‬اردیبهشت * سال نهم * شمـاره ‪764‬‬ ‫خبر‬ ‫رییس اتحادیه امالک گرگان‪:‬‬ ‫خبر‬ ‫مشاورین امالک غیرمجاز پاسخگو نیستند‬ ‫‪ ۲۰۰‬قطعه زمین در‬ ‫بجنورد برای اجرای‬ ‫طرح جوانی جمعیت‬ ‫واگذار شد‬ ‫مدیــرکل راه وشهرســازی خراســان‬ ‫شــمالی گفــت‪ ۲۰۰ :‬قطعــه زمیــن‬ ‫‪ ۲۰۰‬مترمربعــی در مرحلــه اول‬ ‫واگــذاری زمیــن در قالــب طــرح‬ ‫جوانــی جمعیــت در اســتان بــه‬ ‫متقاضیــان واگــذار شــد‪.‬‬ ‫قاســم قاســمی اظهــار کــرد‪:‬‬ ‫واگــذاری زمیــن هــای طــرح‬ ‫جوانــی جمعیــت در مرحلــه اول‬ ‫در گلســتان شــهر بجنــورد بــه‬ ‫خانــواده هــای بــاالی ســه فرزنــد‬ ‫اغــاز و کلنــگ ســاخت منــازل‬ ‫برزمیــن زده شــد‪.‬‬ ‫مدیرکل راه و شهرســازی خراســان‬ ‫شــمالی خاطرنشــان کــرد‪ ۲ :‬هــزار‬ ‫و ‪ ۳۸۰‬نفــر در ‪ ۲۲‬شــهر اســتان‬ ‫بــرای دریافــت زمیــن در قالــب‬ ‫طــرح حمایــت از خانــواده و جوانــی‬ ‫جمعیــت ثبــت نــام کــرده و واجــد‬ ‫شــرایط هســتند‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬از ایــن تعــداد‪،‬‬ ‫یکهــزار و‪ ۴۵۷‬درخواســت در‬ ‫بجنــورد‪ ۲۲۷ ،‬درخواســت در‬ ‫شــیروان‪ ۲۸۷ ،‬درخواســت در‬ ‫اســفراین‪ ۸۷ ،‬درخواســت در‬ ‫اشــخانه‪ ۱۱۰ ،‬درخواســت در‬ ‫جاجــرم‪ ۴۰ ،‬درخواســت در‬ ‫فــاروج‪ ۲۸ ،‬درخواســت در گرمــه‪،‬‬ ‫‪ ۴۸‬درخواســت در ایــور‪۳۶ ،‬‬ ‫درخواســت در درق‪ ۱۲ ،‬درخواســت‬ ‫در صفــی ابــاد و ‪ ۱۲‬درخواســت در‬ ‫شــوقان ثبــت شــده اســت‪.‬‬ ‫قاســمی اضافــه کــرد‪ :‬همچنین ‪۱۳‬‬ ‫درخواســت در راز‪ ۶ ،‬درخواســت‬ ‫در غالمــان‪ ،‬ســه درخواســت در‬ ‫تیتکانلــو‪ ۲ ،‬درخواســت در حصــار‬ ‫و گرمخــان‪ ،‬ســه درخواســت در‬ ‫پیــش قلعــه‪ ،‬ســه درخواســت‬ ‫در یکــه صعــود‪ ۲ ،‬درخواســت در‬ ‫چنــاران شــهر و در شــهرهای اوا‪،‬‬ ‫زیــارت‪ ،‬سنخواســت و قاضــی هــر‬ ‫کــدام یــک درخواســت در ســامانه‬ ‫ثبــت شــده اســت‪.‬‬ ‫وی یــاداور شــد‪ :‬زمیــن ها در قالب‬ ‫طــرح جوانــی جمیعــت بــه صــورت‬ ‫رایــگان در اختیــار متقاضیــان‬ ‫قــرار مــی گیــرد و والدیــن دارای‬ ‫ســه فرزنــد یــا بیشــتر کــه یــک‬ ‫فرزندشــان پــس از تاریــخ ‪ ۲۴‬مهــر‬ ‫مــاه ‪ ۱۴۰۰‬بــه دنیــا امــده اســت‪،‬‬ ‫مشــمول ایــن طــرح هســتند‪.‬‬ ‫مدیــرکل راه و شهرســازی‬ ‫خراســان شــمالی افــزود‪ :‬البته در‬ ‫برخــی از شــهرهای جدیــد اســتان‬ ‫از جملــه چنــاران شــهر‪ ،‬اوا و یکــه‬ ‫ســعود بــه علــت نداشــتن حریــم‬ ‫مصــوب بایــد موضــوع تامیــن‬ ‫زمیــن از بنیــاد مســکن انقــاب‬ ‫اســامی پیگیــری شــود‪.‬‬ ‫سازمان اگهی های روزنامه‬ ‫بازار کسب و کار‬ ‫‪017 -32688214‬‬ ‫‪021-91013453‬‬ ‫‪0939-008-2086‬‬ ‫رییــس اتحادیــه مشــاوران امــاک شــهر گــرگان گفــت‪ :‬بیشــترین‬ ‫خســارت بــه مــردم زمانــی اســت کــه بــه دفاتــر غیرمجــاز امــاک‬ ‫مراجعــه می کننــد‪ ،‬بــه همیــن دلیــل انتظــار مــی رود ابتــدا از‬ ‫مجــوز بنــگاه اگاهــی یافتــه و در شناســایی مشــاوران غیرمجــاز‬ ‫بــه اتحادیــه کمــک کننــد‪.‬‬ ‫«محمدرضــا صنعتــی» در گفــت وگــوی بــا خبرنــگار بــازار کســب و‬ ‫کار پــارس بــا بیــان اینکــه در ‪ 4‬منطقــه گــرگان حــدود هــزار چهارصد‬ ‫مشــاور امــاک دارای پروانــه کســب وجــود دارد‪ ،‬افــزود‪ :‬امــاری کــه‬ ‫در خصــوص مشــاوران امــاک غیــر مجــاز ارائــه می شــود غیرواقعی‬ ‫اســت‪ ،‬زیــرا ایــن ســوال پیــش می ایــد کــه وقتــی سرشــماری انجــام‬ ‫و ایــن امــاک شناســایی شــدند‪ ،‬چــرا برخــوردی انجــام نشــده اســت؟‬ ‫وی گفت‪ :‬ما همیشــه پیشــنهاد داده و موافق هســتیم که نســبت‬ ‫بــه تعییــن حــدود بــرای مشــاوران امــاک اقدام شــود‪ ،‬زیــرا در برخی‬ ‫مــوارد تشــخیص داده می شــود کــه شــاید ضرورتــی بــرای راه انــدازی‬ ‫ایــن تعــداد مشــاور امــاک نباشــد و از اینکــه مشــاوران امــاک در‬ ‫کنــار هــم بــه صــورت غیرمجــاز ایجــاد شــوند نیــز جلوگیــری شــود‪.‬‬ ‫رییــس اتحادیــه مشــاوران امــاک شــهر گــرگان بــا بیــان اینکــه بــا‬ ‫وجــود ســامانه مجوزهــا‪ ،‬در عمــل تعــداد مشــاوران امــاک بــدون‬ ‫فیلتــر افزایــش می یابــد‪ ،‬تصریح کــرد‪ :‬بــه همیــن منظــور بایــد‬ ‫بــرای شــغل مشــاور امــاک اســتثنایی قائــل شــویم کــه در ایــن‬ ‫ســامانه ایــن امــکان بــرای همــه فراهــم نشــود کــه بتواننــد پروانــه‬ ‫کســب بــرای مشــاور امــاک بگیرنــد‪.‬‬ ‫فعالیت مشاوران غیرمجاز در فضای مجازی‪ ،‬بدون پرداخت مالیات‬ ‫صنعتــی بــا تاکیــد بــر برخــورد بــا مشــاوران امــاک بــدون مجــوز‪،‬‬ ‫گفــت‪ :‬ایــن بنگاه هــا در وهلــه نخســت حــق و حقــوق مشــاوران‬ ‫امــاک کــه دارای پروانــه کســب هســتند را بــه خطــر انداخته انــد‬ ‫و از ســوی دیگــر شــاهد هســتیم کــه بخــش زیــادی از فضــای‬ ‫مجــازی توســط همیــن مشــاوران اشــغال شــده و بــدون پرداخــت‬ ‫مالیــات و مجــوز در ایــن رســته فعالیــت شــغلی دارنــد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬انتظــار مشــاوران امــاک برای ســاماندهی این صنف‬ ‫ایــن اســت کــه در مرحلــه نخســت بــا مشــاوران امــاک فاقــد مجــوز‬ ‫برخــورد شــود و پــس از ان ورودی بــه ایــن شــغل را کنتــرل کنیــم‪.‬‬ ‫ایــن مقــام صنفــی بــا بیــان اینکــه بنگاه هــای امــاک دارای مجــوز‬ ‫نســبت بــه فعالیت هــای خــود بایــد بــه اتحادیــه پاســخگو باشــند‪،‬‬ ‫اظهــار داشــت‪ :‬ایــن در حالــی اســت کــه بنگاه هایــی کــه بــدون‬ ‫مجــوز در حــال فعالیــت هســتند بــا توجــه بــه اینکــه رصــدی بــر‬ ‫چگونگــی فعالیت هایشــان انجــام نمی شــود‪ ،‬پاســخگو نیســتند‪.‬‬ ‫مردم مجوزهای بنگاه های امالک را نادیده نگیرند‬ ‫رییــس اتحادیــه مشــاوران امــاک شــهر گــرگان ادامــه داد‪12 :‬‬ ‫بــازرس دراتحادیــه امــاک گــرگان برای شناســایی بنگاه هــای امالک‬ ‫غیرمجــاز فعالیــت دارنــد‪ ،‬امــا بــا توجــه بــه گســترده بــودن گــرگان‬ ‫ایــن تعــداد بــازرس جوابگــو نیســت؛ بــه همیــن منظــور پیشــنهاد ما‬ ‫بــه مــردم ایــن اســت کــه زمانــی کــه بــرای ثبــت معامــات خــود بــه‬ ‫بنگاه هــا مراجعــه مــی کننــد ابتــدا نســبت بــه اینکــه ایــا ایــن بنــگاه‬ ‫دارای مجــوز هســت یــا خیــر مطمئــن شــوند‪.‬‬ ‫صنعتــی بــا بیــان اینکــه مشــاوران امــاک فاقــد مجــوز بیشــترین‬ ‫خســارت را بــه مــردم وارد مــی کننــد‪ ،‬اظهــار داشــت‪ :‬بنگاه هایــی کــه‬ ‫اقــدام بــه کســب مجــوز مــی کنند حداکثــر دوره پنج ســاله را متعهد‬ ‫مــی شــوند کــه در ایــن صنــف باقــی بماننــد‪ ،‬اما دفاتری هســتند که‬ ‫‪ ۶‬مــاه تــا یــک ســال اقــدام بــه راه انــدازی بنــگاه بــا اهــداف خاصــی‬ ‫می کننــد و پــس از ایــن دوره از ایــن بــازار خــارج مــی شــوند‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه ایــن دفاتــر امــاک فاقــد مجــوز بــا اهــداف‬ ‫خاصــی تشــکیل می شــوند‪ ،‬گفــت‪ :‬ایــن دفاتــر بــا ابــروی‬ ‫بنگاه هــای امــاک دارای مجــوز بــازی مــی کننــد‪ ،‬زیــرا مشــاوران‬ ‫مجــاز در چارچــوب درامــدی خاصــی فعالیــت می کننــد‪ ،‬امــا ایــن‬ ‫دفاتــر تنهــا هدفشــان رســیدن بــه برنامــه هایــی اســت کــه دارنــد‬ ‫و در ایــن بیــن جوابگــو نیــز نیســتند‪.‬‬ ‫فضای مجازی اگهی های بدون مجوز را منتشر نکند‬ ‫ایــن مقــام صنفــی بــا اشــاره بــه انتشــار اگهــی هــای مربــوط بــه‬ ‫مســکن در اپلیکیشــن و فضای مجازی‪ ،‬تاکید کرد‪ :‬انتظار می رود‬ ‫کــه ایــن اپلیکیشـن ها ابتــدا مجــوز بنگاهــی را کــه اقــدام بــه تبلیــغ‬ ‫کــرده را در ســایت قــرار دهنــد و پــس از ان اگهــی را منتشــر کننــد‪.‬‬ ‫اگهــی اختصاصــی موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی برابــر مــاده ‪ ۳‬و مــاده ‪ ۱۳‬ائیــن‬ ‫‏نامــه قانــون تعییــن تکلیــف برابــر رای شــماره ‪ 1402260312005000313‬مــورخ ‪ 1402.01.31‬هیئــت موضــوع قانــون تعییــن‏تکلیــف وضعیت‬ ‫ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی مســتقر درواحــد ثبتــی علــی ابــاد انتقــال ملــک رســمی بــه صــورت سلســله‏ایــادی از مالــک‬ ‫رســمی (اقــای حســین کمشــی کمــر) تصرفــات مالکانــه بالمعــارض کالســه ‪ 1400114412005000367‬تقاضــای اقــای‏علــی اکبــر میــر دیلمــی‬ ‫بــه شــماره شناســنامه ‪15‬کــد ملــی ‪ 2269574311‬صــادره از علــی ابــاد فرزنــد رحیــم درششــدانگ یــک قطعــه زمیــن‏بــا بنــای احداثــی بــه‬ ‫مســاحت ‪ 126.88‬متــر مربــع مفــروض مجــزا شــده از پــاک شــماره ‪ -28‬اصلــی واقــع دربخــش ‪ 6‬حــوزه ثبتــی علــی‏ابادکتــول بــه اســتناد‬ ‫پروانــه ســاختمان ‪ 98005114‬مــورخ ‪ 1398.10.24‬و توســعه بنــا شــماره ‪ 99005747‬مــورخ ‪ 1399.09.04‬‏صــادره شــهرداری علــی ابــاد کتــول‬ ‫و پاســخ اســتعالم شــماره ‪ 140185612005014855‬مــورخ ‪ 1401.11.01‬اداره ثبــت اســناد‏وامــاک علــی ابــاد کتــول تائیــد گردی ‪‎‬د‪‎.‬مراتــب در دو‬ ‫نوبــت بــه فاصلــه پانــزده روز در روزنامــه محلــی و کثیراالنتشــار اگهــی می شــود از ایــن رو اشــخاصی کــه نســبت بــه‏صــدور ســند مالکیــت‬ ‫متقاضــی اعتــراض داشــته باشــند می تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــا ذکــر‏شــماره پرونــده بــه ایــن‬ ‫اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض بــه مرجــع ثبتــی ‪،‬دادخواســت خــود‏را بــه مرجــع ذیصــاح‬ ‫قضایــی تقدیــم نماید‪.‬م‪.‬الــف ‪128 :‬‏ تاریــخ انتشــار نوبــت اول‪1402.02.31:‬‏‪‎ ‎‬تاریــخ انتشــار نوبــت دوم‪1402.03.16:‬‏‪‎ ‎‬‬ ‫محمود خاندوزی رئیس اداره ثبت اسناد وامالک علی اباد کتول‪ -‬از طرف مصطفی رحیم ابادی‬ ‫اگهــی اختصاصــی موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی برابــر مــاده ‪ ۳‬و مــاده ‪ ۱۳‬ائیــن‬ ‫‏نامــه قانــون تعییــن تکلیــف برابــر رای شــماره ‪ 140160312005003682‬مــورخ ‪ 1401.09.27‬هیئــت موضــوع قانــون تعییــن‏تکلیــف وضعیــت‬ ‫ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی مســتقر درواحــد ثبتــی علــی ابــاد انتقــال ملــک رســمی بــه صــورت سلســله‏ایــادی از مالــک‬ ‫رســمی (اقــای قربــان دولتــی نــوده) تصرفــات مالکانــه بالمعــارض کالســه ‪ 1401114412005000104‬تقاضــای اقــای‏حســین بــزی الــه ری بــه‬ ‫شــماره شناســنامه ‪ 604‬کــد ملــی ‪ 3621628592‬صــادره از زاهــدان فرزنــد عیســی درششــدانگ عرصــه‏واعیــان یــک قطعــه زمیــن کــه در‬ ‫ان احــداث بنــا شــده بــه مســاحت ‪ 312‬متــر مربــع مفــروض مجــزا شــده از پــاک شــماره ‪ -28‬اصلــی واقــع‏درعلــی ابــاد کتــول – خیابــان نــوده‬ ‫– دهخــدا ‪ – 9‬وســط کوچــه روبــروی مدرســه ‪ -‬بخــش ‪ 6‬حــوزه علــی ابادکتــول تائیــد گردی ‪‎‬د‪‎.‬مراتــب در دو نوبــت بــه فاصلــه پانــزده روز در‬ ‫روزنامــه محلــی و کثیراالنتشــار اگهــی می شــود از ایــن رو اشــخاصی کــه نســبت بــه‏صــدور ســند مالکیــت متقاضــی اعتــراض داشــته باشــند‬ ‫می تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــا ذکــر‏شــماره پرونــده بــه ایــن اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید‬ ‫ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض بــه مرجــع ثبتــی ‪،‬دادخواســت خــود‏را بــه مرجــع ذیصــاح قضایــی تقدیــم نماید‪.‬م‪.‬الــف ‪129 :‬‏‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1402.02.31:‬‏ ‪‎ ‎‬تاریخ انتشار نوبت دوم‪1402.03.16:‬‏‪‎ ‎‬‬ ‫محمود خاندوزی رئیس اداره ثبت اسناد وامالک علی اباد کتول‪ -‬از طرف مصطفی رحیم ابادی‬ ‫عدم اجرای نظام‬ ‫ارزشیابی یکی از‬ ‫اسیب های حوزه‬ ‫صنایع دستی کشور‬ ‫معــاون صنایع دســتی و هنرهــای ســنتی وزارت‬ ‫میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی در‬ ‫ســفر بــه اســتان گلســتان از زیــارت‪ ،‬روســتای‬ ‫ملــی جاجیم بافــی بازدیــد کــرد و بــا حضــور در‬ ‫کارگاه هــا و فروشــگاه های جاجیم بافــی بــا‬ ‫هنرمنــدان دیــدار و گفــت گــو کــرد‪.‬‬ ‫به گــزارش خبرنــگار بــازار کســب و کار پــارس‬ ‫مریــم جاللــی در ســفر بــه اســتان گلســتان بــا‬ ‫حضور در روســتای زیارت شهرســتان گرگان که‬ ‫به عنــوان روســتای ملــی جاجیم بافــی بــه ثبــت‬ ‫رســیده اســت‪ ،‬بــا هنرمنــدان و صنعتگــران ایــن‬ ‫حــوزه دیــدار و گفت وگــو کــرد‪.‬‬ ‫معــاون صنایع دســتی و هنرهــای ســنتی وزارت‬ ‫میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی در‬ ‫ایــن بازدیــد گفــت‪ :‬یکــی از اســیب های حــوزه‬ ‫صنایع دســتی کشــور عــدم اجــرای نظام ارزشــیابی‬ ‫صحیــح اســت کــه در ایــن راســتا معاونــت‬ ‫صنایع دســتی‪ ،‬کارت هــای شناســایی دارای‬ ‫رده بنــدی را بــرای هنرمنــدان صــادر خواهــد کــرد‪.‬‬ ‫او در ادامــه بــا اشــاره بــه اهمیت ثبت ملی شــهرها‬ ‫و روســتاهای ملــی صنایع دســتی‪ ،‬تاکیــد کرد‪ :‬ثبت‬ ‫ملــی شــهرها و روســتاها در حــوزه صنایع دســتی‬ ‫اولیــن گام اســت و هــدف اصلــی ایــن ثبــت‪ ،‬کمــک‬ ‫بــه برندینــگ روســتا و شــهرها اســت‪.‬‬ ‫جاللــی خاطرنشــان کــرد‪ :‬بــه دنبــال جــذب‬ ‫اعتبــارات ویــژه بــرای حــوزه صنایع دســتی در‬ ‫بحــث شــهر ها و روســتاهای ملــی هســتیم امــا‬ ‫مســئوالن اســتانی و محلی باید وظایف خود را‬ ‫در قبــال ایــن امــر مهــم اجرایــی کننــد‪.‬‬ ‫او در ادامــه یــاداور شــد‪ :‬معاونــت صنایع دســتی‬ ‫تفاهم نامــه همــکاری را بــا جامعــه انجمن هــای‬ ‫حرفــه ای اقامتگاه هــای بوم گــردی ایــران‬ ‫باهــدف بهره بــرداری مطلــوب از ظرفیت هــا و‬ ‫قابلیت هــای محــوری اقامتگاه هــای بوم گــردی‬ ‫در راســتای ایجــاد بســتر مناســب و رونــق‬ ‫کســب وکار و رشــد تولیــد صنایع دســتی‪،‬‬ ‫به ویــژه در مناطــق روســتایی و بومــی و کمتــر‬ ‫توســعه یافته کشــور منعقــد کــرد‪.‬‬ ‫معــاون صنایع دســتی و هنرهــای ســنتی کشــور‬ ‫بیــان کــرد‪ :‬بــا امضای این تفاهم نامه در تالشــیم‬ ‫تا بخشــی از واحدهای بوم گردی‪ ،‬به نمایشــگاه‪،‬‬ ‫کارگاه و فروشــگاهی بــرای صنایع دســتی و‬ ‫هنرهــای ســنتی هــر منطقــه تبدیــل شــود‪.‬‬ ‫بوم گردی هــا بــا شناســایی هنرمنــدان شــاخص‬ ‫و تولیدکننــدگان صنایع دســتی اطــراف خــود‬ ‫و به کارگیــری و معرفــی ان هــا بــه مســافران‬ ‫و گردشــگران بــه چرخــه تولیــد و عرضــه‬ ‫صنایع دســتی کمــک کننــد‪.‬‬ ‫روســتای زیــارت شهرســتان گــرگان در چهارمیــن‬ ‫جلســه شــورای راهبــردی انتخــاب شــهرها‬ ‫و روســتاهای ملــی صنایع دســتی در ســال‬ ‫‪ ،۱۳۹۹‬به عنــوان روســتای ملــی جاجیم بافــی‬ ‫در فهرســت روســتاها و شــهرهای ملــی‬ ‫صنایع دســتی قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫مریــم جاللــی معــاون صنایع دســتی و هنرهــای‬ ‫ســنتی وزارت میراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری‬ ‫و صنایع دســتی‪ ،‬به منظــور حضــور در اییــن‬ ‫پاسداشــت ثبــت جهانــی ســوزن دوزی ترکمــن و‬ ‫جنگل هــای هیرکانــی و جشــن ثبــت هزارمیــن اثــر‬ ‫اســتان گلســتان در فهرســت اثار ملی روز گذشــته‬ ‫جمعــه ‪ ۲۹‬اردیبهشـت ماه ‪ ۱۴۰۲‬از طریــق فــرودگاه‬ ‫بین المللــی شــهدای گــرگان وارد اســتان شــد‪.‬‬ ‫تماس با ما‬ ‫‪017 -32688214‬‬ ‫‪021-91013453‬‬ ‫‪0939-008-2086‬‬ صفحه 4 ‫‪402‬‬ ‫یکشنبه ‪ 31‬اردیبهشت * سال نهم * شمـاره ‪764‬‬ ‫خبر‬ ‫اغاز به کار نیروی های‬ ‫تازه استخدام در‬ ‫دادگستری گلستان‬ ‫رئیــس کل دادگســتری گلســتان خطــاب بــه‬ ‫نیروهــای تــازه اســتخدام؛ خدمتگــزاری بــی‬ ‫منــت تــوام بــا تکریــم و احتــرام بــه مــردم را‬ ‫ســرلوحه کار خــود قــرار دهیــد‪.‬‬ ‫حیدراســیابی‪ ،‬رئیــس کل دادگســتری‬ ‫گلســتان در مراســم تحلیــف کارمنــدان‬ ‫تــازه اســتخدام دادگســتری اســتان‬ ‫گفــت‪ :‬خدمتگــزاری بــی منــت بــه مــردم ‪،‬‬ ‫نظــم و انضبــاط کاری و کار جهــادی ســه‬ ‫اصلــی اســت کــه بایــد ســرلوحه کارکنــان‬ ‫دادگســتری باشــد ‪.‬‬ ‫حیــدر اســیابی افــزود‪ :‬همــه کارکنــان دولــت‬ ‫خدمتگــزار مــردم هســتند و وظیفــه دارنــد‬ ‫بــی منــت و بــدون هیــچ توقعــی‪ ،‬کار مــردم‬ ‫را تــوام بــا احتــرام و حفــظ منزلت شــهروندی‬ ‫افــراد‪ ،‬انجــام دهنــد ‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬یکــی از مــاک هــای مــا در‬ ‫ارزشــیابی کارکنــان ‪ ،‬تکریــم اربــاب رجــوع‬ ‫اســت و در ایــن زمینــه هیــچ کوتاهــی از‬ ‫همــکاران پذیرفتــه نیســت ‪.‬‬ ‫اسیابی با اشاره به حساسیت و سختی کار در‬ ‫دســتگاه قضایــی گفــت‪ :‬بــر اســاس امــار ثبــت‬ ‫شــده ‪ ،‬روزانــه حداقــل ســه هــزار و ‪ 700‬نفــر بــه‬ ‫حــوزه هــای قضایــی اســتان مراجعــه مــی کننــد‬ ‫کــه بــرای پاســخگویی بــه ایــن حجــم از مراجعه‬ ‫کننــده بــا کار عــادی نتیجــه نمــی گیریــد و بایــد‬ ‫همــکاران مــا روحیــه جهــادی داشــته باشــند و‬ ‫ایــن روحیــه را در خــود تقویــت کننــد ‪.‬‬ ‫وی در ادامــه ســخنان خــود بــر رعایــت قانــون‬ ‫از ســوی کارمنــدان تاکیــد کــرد و گفــت‪ :‬از‬ ‫کارمنــدان مــا عــذری بــرای تخلــف در فضــای‬ ‫مجــازی یــا جامعــه پذیرفتــه نیســت زیــرا‬ ‫مصادیــق جــرم و تخلــف را مــی داننــد و بایــد‬ ‫در چارچــوب قانــون و مقــررات فعالیــت کنــد‪.‬‬ ‫اســیابی در ادامــه ســخنان خــود بــا اشــاره به‬ ‫ســختی و اهمیــت کار در دســتگاه قضایــی‬ ‫اســتان گفــت‪ :‬در دادگســتری بــا جــان ‪ ،‬مــال‬ ‫و ابــروی مــردم ســر و کار داریــم و بــه همیــن‬ ‫علــت ســودجویان همیشــه بــا تطمیع مالی‬ ‫و اخالقــی بــه دنبــال راهــی بــرای نزدیــک‬ ‫شــدن بــه همــکاران بــه منظــور رســیدن بــه‬ ‫اهدافشــان هســتند و بــه همیــن علــت بایــد‬ ‫در روابــط خــود بــا افــراد بیشــتر دقــت کنیــد‪.‬‬ ‫وی بــا تاکیــد بــر ایــن کــه همــه بــرای ســامت‬ ‫دســتگاه قضایــی وظیفــه داریــم و باید مســئوالنه‬ ‫عمــل کنیــم‪ ،‬ادامــه داد‪ :‬هــر چنــد تخلــف‬ ‫دردســتگاه قضایی کم اســت اما یک تخلف هم‬ ‫برای دســتگاه قضایی زیاد اســت و در برخورد با‬ ‫کارکنــان متخلــف ‪ ،‬هیــچ ابایــی نداریــم ‪.‬‬ ‫معــاون منابــع انســانی دادگســتری اســتان‬ ‫هــم خطــاب بــه کارمنــدان جدیــد گفــت‪ :‬در‬ ‫دوره تحــول قــوه قضاییــه ‪ ،‬بــه دنبال قضات‬ ‫و کارمنــدان خــاق هســتیم تــا بتواننــد بــا‬ ‫خالقیــت و نــواوری و کار و تــاش ‪ ،‬رونــد‬ ‫رســیدگی بــه پرونــده هــا و پاســخگویی بــه‬ ‫مــردم را بهبــود بخشــند‪.‬‬ ‫احمدرضــا فضیلــت افــزود‪ :‬بــا کارگروهــی و‬ ‫خالقیــت ‪ ،‬ایــده هــای نــو بــرای تحــول در کار‬ ‫و افزایــش کیفیــت و ســرعت پاســخگویی بــه‬ ‫مــردم ارائــه دهنــد و از تجربه دیگران و نیروی‬ ‫جوانــی بــرای خدمــت بــه مــردم و پیشــبرد‬ ‫برنامــه هــای دســتگاه قضایــی اســتفاده کننــد ‪.‬‬ ‫رئیــس حفاظــت و اطالعــات دادگســتری کل‬ ‫اســتان هــم در ایــن جلســه بــه کارکنــان تــازه‬ ‫نفــس توصیــه کــرد‪ :‬کار و ســامت در کار را‬ ‫همیشــه مدنظــر قــرار دهنــد و بــه ان توجــه کننــد‪.‬‬ ‫مهــدی رزاقــی نــژاد بــا تاکیــد بــر ایــن کــه همــه‬ ‫تالش ما حفظ و حراســت از ســرمایه انســانی‬ ‫قــوه قضاییــه اســت گفــت‪ :‬هــر چنــد بــه دنبال‬ ‫مــچ گیــری از افــراد نیســتیم امــا همــان گونــه‬ ‫کــه رئیــس قــوه قضاییــه هــم تاکیــد کردنــد‬ ‫اولویــت مــا مبــارزه بــا فســاد اســت و در ایــن‬ ‫زمینــه بــا هیــچ کــس بــه ویــژه بــا کســانی کــه‬ ‫در دســتگاه قضایــی اســتان تخلــف مرتکــب‬ ‫شــوند‪ ،‬تعــارف نداریــم‪.‬‬ ‫نخســتین گــروه از کســانی کــه در ازمــون‬ ‫اســتخدامی دادگســتری قبــول شــده انــد و‬ ‫مراحــل اداری کار ان هــا طــی شــده اســت از‬ ‫امــروز کار خــود را اغــاز کردنــد‪.‬‬ ‫در ازمــون بهمــن ‪ 184 ، 1400‬نفــر پذیرفتــه‬ ‫شــدند کــه امــروز ‪ 75‬نفــر کار خــود را اغــاز‬ ‫کردنــد و بقیــه نیــز تــا اول مهــر اغــاز بــه کار‬ ‫خواهنــد کــرد ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫بانگ شادی در شب به یاد ماندنی «تاراوا»‬ ‫خبر‬ ‫هشدار بانک مرکزی‬ ‫درمورد سوءاستفاده‬ ‫از عنوان «صرافی»‬ ‫توسط فعاالن حوزه‬ ‫رمزارزها‬ ‫ســومین جشــنواره موســیقی «تاراوا» با هنرمندی پیشکسوتان‬ ‫و تارنــوازان ایــن حــوزه شــامگاه جمعــه در شهرســتان شــیروان‬ ‫خراســان شــمالی طنیــن انــداز شــد و هنرمنــدان ایــن خطــه در‬ ‫ســالن غدیــر شــورافرینی کردنــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار پــارس‪ ،‬شــورافرینی هنرمنــدان‬ ‫خراســان در موســیقی مقامــی زبانــزد خــاص و عام اســت‪ ،‬خطه‬ ‫ای کــه در دل خــود هنرمندانــی همچــون «ســهراب محمــدی»‪،‬‬ ‫«رحمــان گواهــی»‪« ،‬رضــا رضــا زاده»‪« ،‬رحیــم خــان بهــادری»‬ ‫و «محمــد ابراهیــم رخشــا» را پرورانــده اســت کــه اکنــون در‬ ‫بیــن مــا نیســتند‪.‬‬ ‫مــردم ایــن دیــار بــه گنجینــه فرهنــگ هــا معــروف هســتند و‬ ‫ایــن موضــوع را مــی تــوان در ســبک زندگــی‪ ،‬اداب‪ ،‬رســوم و‬ ‫ســایق افــراد بــه وضــوح مشــاهده کــرد و ایــن خــود موجــب‬ ‫جاذبــه و متفــاوت بــودن ایــن خطــه شــده اســت‪.‬‬ ‫خواســتگاه موســیقی در شــمال خراســان در قالــب نواهــای‬ ‫کــردی‪ ،‬ترکــی و ترکمنــی نمایــان مــی شــود و ســازهای کمانچــه‪،‬‬ ‫ســورنا‪ ،‬دوتــار‪ ،‬دهــل و نــی بــر دســتان نوازنــدگان ایــن خطــه‬ ‫جلــوه گــری مــی کننــد‪.‬‬ ‫ایــن خطــه بــه واســطه ظرفیــت غنــی از هنرمنــدان موســیقی‬ ‫همــواره میزبــان جشــنواره هــای زیــادی اســت و بــه تازگــی‬ ‫جشــنواره تــاراوا در مجتمــع فرهنگــی هنــری شهرســتان‬ ‫شــیروان برگــزار شــد کــه مــورد اســتقبال مطلــوب هنردوســتان‬ ‫نیــز قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫ایــن جشــنواره بــرای اولیــن بــار در یکــی از شهرســتان هــای‬ ‫خراســان شــمالی به غیر از بجنورد برگزار شــد و این شهرســتان‬ ‫کــه هنرمنــدان زیــادی را در دل خــود پرورانــده اســت توانســتند‬ ‫شــبی خاطــره انگیــز را از هنــر موســیقی مقامــی خلــق کننــد‪.‬‬ ‫نــوای موســیقی بــر دل و جــان هــر فــردی در ایــن شــب خاطــره‬ ‫انگیــز تنیــده شــد و شــاگردان در برابــر پیشکســوتان پنــج بــر تــار‬ ‫زدنــد و ذوق و هنــر خــود را بــه نمایــش گذاشــتند‪.‬‬ ‫از هر طیف و هر گروه ســنی در این جشــنواره حضور داشــتند؛‬ ‫همــه امــده بودنــد تــا دقایقــی را بــا هنرمنــدان و ســازهای انهــا‬ ‫همنشــین شــوند هــر یــک در جایــگاه خــود نشســتند مجــری‬ ‫شــروع بــه ســخن کــرد و بعــد از ان مرشــد «علــی مشــکدان» بــا‬ ‫ضــرب خــود چنــد بیتــی را در وصــف حضــرت علــی (ع) تقدیــم‬ ‫حضــار کــرد‪.‬‬ ‫مراســم بــا گــروه موســیقی مقامــی «ســاغر» کــه بــه سرپرســتی‬ ‫ســعید فرامــرزی و هنرنمایــی فاطمــه علــی ابــادی‪ ،‬محســن‬ ‫محمــدی‪ ،‬یاســمین شــاکری تنهــا‪ ،‬نیمــا خــردادزاده و ســامان‬ ‫فیــروزه بــا پوشــش محلــی زینــت بخــش ایــن اییــن شــده بــود‪.‬‬ ‫بــا اعــام مجــری و دعــوت وی از گــروه موســیقی ترکمــن بــه‬ ‫سرپرســتی بــای گلــدی یزدانــی و هنرمنــدان بــای گلــدی یزدانــی‪،‬‬ ‫جبــار خادمــی و عبدالصــادق محمــدی بــر روی صحنــه رنــگ و‬ ‫بــوی دیگــری بــه ایــن جشــنواره داد‪.‬‬ ‫بعــد از ان اســتاد روشــن گل افــروز بــه روی صحنــه دعــوت شــد‪،‬‬ ‫وی قطعــه بســیار زیبــا در رابطــه بــا بــی وفایــی دنیــا اجــرا کــرد و‬ ‫مــردم بــه احتــرام ایــن بزرگــوار ایســتادند و چنــد دقیقــه ای ایــن‬ ‫نوازنــده محبــوب خراســان را تشــویق کردنــد‪.‬‬ ‫یــاد و نــوای دلنشــین موســیقی و ســبک انهــا هرگــز از ذهن هــا‬ ‫پــاک نخواهــد شــد چــرا کــه ایــن نوازنــدگان در طــول عمــر خــود‬ ‫شــاگردان بســیاری تحویــل جامعــه هنــری داده انــد و هــم‬ ‫اکنــون ادامــه روی راه انهــا هســتند و ایــن را مــن نــه‪ ،‬بلکــه‬ ‫شــورافرینی نوازنــدگان خراســان شــمالی در جشــنواره هــای‬ ‫اســتانی‪ ،‬کشــوری و بیــن المللــی بازگــو مــی کنــد‪.‬‬ ‫هرچــه از هنــر و هنرمنــدان ایــن دیــار بگوییــم کــم گفتــه ایــم‬ ‫امــا هنــر موســیقی در دل و جــان مــردم ایــن ســرزمین تنیــده‬ ‫اســت و مخاطبــان بســیاری دارد چــرا کــه موســیقی بخشــی از‬ ‫زندگــی انهــا و در غــم و شــادی همــواره همــراه انهــا بــوده اســت‪.‬‬ ‫ایــن جشــنواره ها بــه محلــی بــرای بــروز اســتعدادهای ســرود‬ ‫بــدل شــده اســت و هــر ســاله تعــدادی از نوازنــدگان اســتان در‬ ‫ایــن رویــداد شــرکت مــی کننــد و بــار دیگــر ســاز تــار در ســالن‬ ‫غدیــر شــیروان جلــوه ای ویــژه بــه شــور مردمــی بخشــید و بــا‬ ‫اســتقبال پرشــور ســالن همــراه بــاود‬ ‫موســیقی دوتــار کــه از گذشــته هــای دور یــار و یــاور ترکمنــان‬ ‫مرزنشــین خراســان شــمالی بــوده اســت و روزگاری محفــل‬ ‫موســیقی «باغشــی ها» کــه از انــان بــه عنــوان نوازنــدگان و‬ ‫خواننــدگان ترانه هــای ترکمــن یــاد می شــود‪ ،‬بــرای ایــن اقــوام‪،‬‬ ‫کالس هــای درســی از تاریــخ و فرهنــگ ترکمــن بــود بــه گونــه ای‬ ‫کــه بــا نــوای سازشــان در غــم و شــادی قومشــان شــریک می شــدند‬ ‫و همــراه بــا زمــان بــا شــعر و موســیقی بــا مــردم هــم اواز بودنــد‪.‬‬ ‫ایــن موســیقی اصیــل بــا وجــود القــای ارامــش روح و روان‪،‬‬ ‫دلنــوازی و گــره خــوردن بــا اشــعار زیبــای مختومقلــی فراغــی‪،‬‬ ‫سالهاســت کــه دیگــر یــاور دردهــا و شــادی ایــن قــوم مرزنشــین‬ ‫نیســت و فعالیــت باغشــی هایــش تنهــا محــدود بــه نوازندگــی‬ ‫بــرای حاضــران در برخــی جشــنواره ها شــده اســت‪.‬‬ ‫بــه تعبیــری دیگــر موســیقی مقامــی و باغشــی هــا ترکمــن‬ ‫کــه بخشــی از شــادی و جشــن مــردم بودنــد و سازشــان بــرای‬ ‫عاشــقان کــوک مــی شــد‪ ،‬دیگــر حتــی در منطقــه خــود هــوادار‬ ‫انچنانــی نــدارد و سالهاســت کــه هنرمنــدان موســیقی ترکمــن‬ ‫در ایــن منطقــه مــرزی کــم فــروغ شــده انــد‪.‬‬ ‫شــمال خراســان در برگیرنــده شــهرهای بجنــورد‪ ،‬اســفراین و‬ ‫شــیروان از مناطقــی اســت کــه خواســتگاه موســیقی در قالــب‬ ‫نواهــای کــردی‪ ،‬ترکــی و ترکمنــی محســوب می شــود و ســازهای‬ ‫کمانچــه‪ ،‬ســورنا‪ ،‬دوتــار‪ ،‬دهــل و نــی بــر دســتان نوازنــدگان ایــن‬ ‫خطــه شــورافرینی می کنــد‪.‬‬ ‫مــردم ایــن دیــار بــه گنجینــه فرهنگ هــا معــروف هســتند و ایــن‬ ‫موضــوع را می تــوان در ســبک زندگــی‪ ،‬اداب‪ ،‬رســوم و ســایق‬ ‫افــراد بــه وضــوح مشــاهده کــرد و ایــن خــود موجــب جاذبــه و‬ ‫متفــاوت بــودن ایــن خطــه شــده اســت‪.‬‬ ‫ویژگــی خــاص ایــن ســرزمین موجــب شــده تــا موســیقی دان‬ ‫هــای زیــادی از ایــن خطــه هنــرور در ســطح کشــوری و ملــی‬ ‫صاحــب عنــوان شــوند و نــام اوران ایــن دیــار باشــند‪ ،‬امســال‬ ‫نیــز هنرمنــدان ایــن مــرزو بــوم در سی وهشــتمین جشــنواره‬ ‫موســیقی فجــر شــرکت کردنــد و همچــون گذشــته می درخشــند‪.‬‬ ‫حجاب باعث می شود‬ ‫تا دیگران فقط بر شخصیت زن تمرکز کنند‬ ‫رعایــت حجــاب بــه ایــن معنــی اســت کــه ویژگی هــای جســمی و زیبایی هــای زنــان پوشــیده شــوند؛ همیــن عامــل باعــث می شــود‪ ،‬دیگــران‬ ‫فقــط بــر شــخصیت ان هــا تمرکــز داشــته باشــند‪ .‬بــه ایــن ترتیــب‪ ،‬زنــان محجبــه نــه بــه ویژگی هــای جسمی شــان‪ ،‬بلکــه بــه زیبایی هــای‬ ‫درونی شــان افتخــار می کننــد‪.‬‬ ‫اداره کل فرهنگ و ارشاد اسالمی گلستان‬ ‫بانــک مرکــزی در اطالعیــه ای‬ ‫ضمــن هشــدار درخصــوص‬ ‫عنــوان‬ ‫از‬ ‫سوءاســتفاده‬ ‫«صرافــی» توســط فعــاالن حــوزه‬ ‫رمزارزهــا‪ ،‬از مــردم خواســت بــرای‬ ‫مبــادالت و معامــات مجــاز بــه‬ ‫شــرکت های صرافــی دارای مجــوز‬ ‫از بانــک مرکــزی مراجعــه کننــد‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار‬ ‫پــارس ‪ ،‬در اطالعیــه بانــک‬ ‫مرکــزی امــده اســت‪ :‬بــا اســتناد‬ ‫بــه قوانیــن جــاری کشــور از جملــه‬ ‫قانــون احــکام دائمــی برنامه هــای‬ ‫توســعه کشــور‪ ،‬قانــون برنامــه‬ ‫پنجســاله ششــم توســعه و‬ ‫قانــون مبــارزه بــا قاچــاق کاال و‬ ‫ارز‪ ،‬هرگونــه فعالیــت در بــازار‬ ‫ارز مســتلزم اخــذ مجــوز از‬ ‫بانــک مرکــزی بــوده و اشــتغال‬ ‫بــه عملیــات صرافــی بــدون اخــذ‬ ‫مجــوز فعالیــت از بانــک مرکــزی‬ ‫و خریــد و فــروش ارز خــارج از‬ ‫واحدهــای مجــاز ممنــوع اســت‪.‬‬ ‫در ایــن اطالعیــه تصریــح‬ ‫شــده اســت‪ :‬لــذا اســتفاده از‬ ‫عنــوان «صرافــی» منحصــرا ً‬ ‫در شــرکت های صرافــی دارای‬ ‫مجــوز از ایــن بانــک امکان پذیــر‬ ‫بــوده و هیــچ کســب و کار فعــال‬ ‫اقتصــادی دیگــری مجــاز بــه‬ ‫اســتفاده از ایــن عنــوان بــرای‬ ‫عملیــات خــود نیســت‪.‬‬ ‫بانــک مرکــزی افــزود‪ :‬شــایان ذکــر‬ ‫اســت برخــی فعــاالن در حــوزه‬ ‫رمزارزهــا بعضــا ً بــا سوءاســتفاده‬ ‫از عنــوان «صرافــی» قصــد‬ ‫تحصیــل وجاهــت و مشــروعیت‬ ‫داشــته و از ایــن طریــق نســبت‬ ‫بــه جلــب اعتمــاد عمومــی اقــدام‬ ‫می نماینــد کــه ایــن اقــدام بــه‬ ‫هیــچ وجــه مــورد تاییــد بانــک‬ ‫مرکــزی نیســت و فعالیت هایــی‬ ‫از ایــن دســت کــه می توانــد‬ ‫منجــر بــه تحمیــل ضــرر و زیــان‬ ‫بــه هموطنــان گــردد غیرقانونــی و‬ ‫خــاف مقــررات اســت‪.‬‬ ‫در اطالعیــه بانــک مرکــزی امــده‬ ‫اســت‪ :‬لــذا ضــروری اســت‬ ‫هموطنــان گرامــی بــه منظــور‬ ‫جلوگیــری از بــه مخاطــره افتــادن‬ ‫امــوال و دارایی هــای خــود صرفــا‬ ‫بــه انجــام مبــادالت و معامــات‬ ‫مجــاز در شــرکت های صرافــی‬ ‫دارای مجــوز از بانــک مرکــزی‬ ‫کــه اســامی ان هــا در پایــگاه‬ ‫اطالع رســانی ایــن بانــک به ادرس‬ ‫‪ www.cbi.ir‬درج شــده مراجعــه‬ ‫و پــس از مشــاهده مجــوز نصــب‬ ‫شــده در محــل شــرکت و کنتــرل‬ ‫اعتبــار ان از پایــگاه اطالع رســانی‬ ‫مذکــور اقــدام بــه انجــام امــور‬ ‫خــود نماینــد‪.‬‬ ‫تماس با ما‬ ‫‪017 -32688214‬‬ ‫‪021-91013453‬‬ ‫‪0939-008-2086‬‬ صفحه 5 ‫‪6‬‬ ‫‪402‬‬ ‫یکشنبه ‪ 31‬اردیبهشت * سال نهم * شمـاره ‪764‬‬ ‫اموزش‬ ‫ت‪‎‬اعتیا ‪‎‬د‪‎‬است‬ ‫ن‪‎‬س ‪‎‬ر‪‎‬سخ ‪‎‬‬ ‫ل‪‎‬دشم ‪‎‬‬ ‫چگون ‪‎‬ه‪‎‬اشتغا ‪‎‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫ارز اقتصادی‬ ‫حمیدرضامحمدیاری‬ ‫«ارز اقتصــادی» بــه معنــی ارزی‬ ‫اســت کــه در اقتصــاد کشــور‬ ‫تاثیــر قابــل توجهــی دارد و بــه‬ ‫عنــوان ارز پایــه یــا ارز مرجــع‬ ‫در نظــام ارزی کشــور مــورد‬ ‫اســتفاده قــرار می گیــرد‪ .‬ارز‬ ‫اقتصــادی معمــوال ً بــا واحــد‬ ‫پولــی کشــوری کــه در ان بــه کار‬ ‫مـی رود‪ ،‬مرتبــط اســت و تعییــن‬ ‫ارز اقتصــادی‪ ،‬میــزان تجــارت‬ ‫و واردات‪-‬صــادرات کشــور را‬ ‫تحــت تاثیــر قــرار می دهــد‪ .‬در‬ ‫ایــران بــرای مــدت زیــادی دالر‬ ‫امریــکا بــه عنــوان ارز مرجــع در‬ ‫سیاســت های ارزی اســتفاده‬ ‫شــده اســت‪.‬‬ ‫مفهــوم ارز اقتصــادی بــه معنــای‬ ‫ارزش پــول ملــی یــا فرضــی یــک‬ ‫کشــور نســبت بــه دیگــر کشــورها‬ ‫اســت‪ .‬ایــن ارزش بــه شــکل‬ ‫رســمی توســط بانــک مرکــزی‬ ‫هــر کشــور تعییــن می شــود‪.‬‬ ‫دالیــل مختلفــی بــرای تغییــرات‬ ‫ارزش ارز اقتصــادی وجــود دارد‬ ‫کــه از جملــه ان هــا می تــوان‬ ‫بــه نــرخ بهره بــری‪ ،‬نــرخ تــورم‪،‬‬ ‫نــرخ تحریم هــا‪ ،‬نــرخ صــادرات و‬ ‫واردات‪ ،‬وضعیــت اقتصــادی کلی‬ ‫کشــور و پیش بینی هــای بــازار‬ ‫مالی اشــاره کرد‪ .‬بیشــتر کشــورها‬ ‫بــه دلیــل تاثیــر بــر اقتصــاد‬ ‫کشورشــان‪ ،‬سیاسـت هایی بــرای‬ ‫تنظیــم و مدیریــت ارزش ارز‬ ‫اقتصــادی اتخــاذ می کننــد‪.‬‬ ‫از ارز اقتصــادی یــا ارزان قیمــت‪،‬‬ ‫بــه ارز هایــی اطــاق می شــود کــه‬ ‫ارزش ان هــا در بــازار جهانی کمتر‬ ‫از ارز هــای دیگــر باشــد‪ .‬برخــی از‬ ‫ارزهــای اقتصــادی در بــازار جهانی‬ ‫عبارتنــد از دالر کانــادا (‪،)CAD‬‬ ‫دالر اســترالیا (‪ ،)AUD‬فرانــک‬ ‫ســوئیس (‪ )CHF‬و یــورو (‪.)EUR‬‬ ‫ایــن ارزهــا اغلــب بــه عنــوان یکــی‬ ‫از پایه هــای بــازار ارز خدمــت‬ ‫می کننــد و مــورد اســتفاده در‬ ‫تجــارت خارجــی و بازارهــای مالــی‬ ‫جهانــی قــرار می گیرنــد‪.‬‬ ‫ارز اقتصــادی بــه معنــای ارزی‬ ‫اســت کــه تاثیر مهمــی در اقتصاد‬ ‫یــک کشــور یــا منطقــه دارد‪ .‬بــه‬ ‫عنــوان مثــال‪ ،‬دالر امریــکا بــه‬ ‫عنــوان یــک ارز اقتصــادی بســیار‬ ‫قدرتمنــد‪ ،‬تاثیــر بســیار زیــادی بــر‬ ‫روی اقتصــاد جهــان دارد‪ .‬ارزهــای‬ ‫دیگــری نیــز بــه عنــوان ارزهــای‬ ‫اقتصــادی شــناخته می شــوند‪،‬‬ ‫ماننــد یــورو‪ ،‬یــن ژاپــن‪ ،‬پونــد‬ ‫بریتانیا‪ ،‬فرانک ســوئیس و غیره‪.‬‬ ‫بــر اســاس ارز اقتصــادی یــک‬ ‫کشــور تاثیــرات بســیار زیــادی بــر‬ ‫روی تجــارت‪ ،‬ســرمایه گذاری‪،‬‬ ‫صــادرات و واردات‪ ،‬و ارزش‬ ‫کاالهــا و خدمــات ان کشــور‬ ‫خواهــد داشــت‪.‬‬ ‫سکینه جافرنوده ‪/‬‬ ‫بازار کسب و کار پارس‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د‬ ‫ن ‪‎‬سرســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬کــ ‪‎‬ه ‪‎‬بــ ‪‎‬ا ‪‎‬بیــکار ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اســ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ایــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬دلیــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــ ‪‎‬ه‬ ‫م ‪‎‬اشــتغال ‪‎ ،‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬بیشــتر ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬عــد ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬یــ ‪‎‬ا ‪‎‬ســای ‪‎‬ر‬ ‫ت ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ســم ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اورنـ ‪‎‬د ‪‎.‬همچنیــن ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اعتیاداورهـ ‪‎‬ا ‪‎‬رو ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬نیازهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬تامی ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬مجبــو ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬نیســتند ‪‎ ،‎‬زما ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مالـ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د‬ ‫ح ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬تفریــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بیشــتر ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬‬ ‫‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬خواهنــ ‪‎‬د ‪‎‬داشــ ‪‎‬‬ ‫ک‬ ‫ن ‪‎‬یــ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ا ‪‎‬ز ‪‎‬طرفــی ‪‎ ،‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬مفیــ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬معنــادار ‪‎ ،‎‬توانایــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فعالیــ ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫س ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ارز ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بهبــو ‪‎‬د ‪‎‬اعتمــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬نفــ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬همچنیــن ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬داراسـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــخص ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬درامــ ‪‎‬د ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬کار ‪‎ ،‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬قــاد ‪‎‬ر‬ ‫‪‎‬بــ ‪‎‬ا ‪‎‬کســ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬نیازهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬تامیــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خواهــ ‪‎‬د ‪‎‬بــو ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ش ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دسترســ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬خانوادهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ســای ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیاداورهــ‪‎‬ا‬ ‫ی ‪‎‬کنــ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫‪‎‬خــوددار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اعتیاد ‪،‎‬‬ ‫م ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬جلوگیــر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬مه ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬عوام ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یک ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫بنابرایــن ‪‎ ،‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منظــور ‪‎ ،‎‬بایـ ‪‎‬د ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬بــرا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬مهـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ط ‪‎‬حمایـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎ ‎‬و ‪‎‬متوسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کوچـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کارهــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬کسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــرو ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دا ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ح ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ایمن ‪‎ ،‎‬اموزشــها ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬صحی ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬محیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کــر ‪‎‬د ‪‎.‬همچنیــن ‪‎ ،‎‬بایـ ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اعتیاداورهـ ‪‎‬ا ‪‎‬ارائـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــو ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫م ‪‎‬دربــار ‪‎‬ه ‪‎‬ســامت ‪‎ ،‎‬ایمنـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬الز ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ت ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬بیــکار ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دلیـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬سرســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬یـ ‪‎‬ا ‪‎‬ســای ‪‎‬ر‬ ‫ت ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬ســم ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬اشــتغال ‪‎ ،‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬بیشــتر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬عــد ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ی ‪‎‬تامی ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اورن ـ ‪‎‬د ‪‎.‬همچنیــن ‪‎ ،‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬م ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اعتیاداوره ـ ‪‎‬ا ‪‎‬رو ‪‎‬‬ ‫ح‬ ‫ی ‪‎‬تفریـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بیشــتر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬مجبــو ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬نیســتند ‪‎ ،‎‬زمــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مالـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬نیازهــا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬خواهنـ ‪‎‬د ‪‎‬داشـ ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬معنــادار ‪،‎‬‬ ‫ت ‪‎‬مفیــ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬فعالیــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یــ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ا ‪‎‬ز ‪‎‬طرفــی ‪‎ ،‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬داراســت‪‎.‬‬ ‫ش ‪‎‬شــخص ‪‎‬‬ ‫س ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ارز ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بهبــو ‪‎‬د ‪‎‬اعتمــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬نفـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬توانایـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫د ‪‎‬بــو ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬کار ‪‎ ،‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬قــاد ‪‎‬ر ‪‎‬خواهــ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬درامــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬همچنیــن ‪‎ ،‎‬بــ ‪‎‬ا ‪‎‬کســ ‪‎‬‬ ‫ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دسترسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬خانوادهــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬نیازهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬تامیـ ‪‎‬‬ ‫د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬کن ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ســای ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیاداوره ـ ‪‎‬ا ‪‎‬خــوددار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اعتیاد ‪،‎‬‬ ‫م ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬جلوگیــر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬مه ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬عوام ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یک ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫بنابرایــن ‪‎ ،‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬منظــور ‪‎ ،‎‬بایـ ‪‎‬د ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬بــرا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬مهـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ط ‪‎‬حمایـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎ ‎‬و ‪‎‬متوسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کوچـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کارهــا ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬کسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــرو ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دا ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ح ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ایمن ‪‎ ،‎‬اموزشــها ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬صحی ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬محیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کــر ‪‎‬د ‪‎.‬همچنیــن ‪‎ ،‎‬بایـ ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اعتیاداورهـ ‪‎‬ا ‪‎‬ارائـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــو ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫م ‪‎‬دربــار ‪‎‬ه ‪‎‬ســامت ‪‎ ،‎‬ایمنـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬الز ‪‎‬‬ ‫م‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬سیســت ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ســاختار ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬دلیــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬سرســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ل ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبــا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬منجـ ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عــد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اجتماعـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اقتصــاد ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎.‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬افراد ‪‎‬‬ ‫ع ‪‎‬شــد ‪‎‬ه ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬جوام ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بی اموزشـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بیکار ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬فقیـ ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬درماند ‪‎‬ه ‪‎‬جامع ‪‎‬ه ‪‎‬هســتن ‪‎‬د‬ ‫ا ‪‎‬هســتند ‪‎ ،‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬طبقا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬مبتـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬محــدو ‪‎‬د‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬امــوز ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬هــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬فرص ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬دسترس ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه ‪‎‬نســب ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬دخانیاتی ‪،‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ســوءمصر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فقــر ‪‎ ،‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ب ‪‎‬ه ‪‎‬ســم ‪‎‬‬ ‫‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎.‬بیــکار ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬جد ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬مشــکال ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ق ‪‎‬میدهـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬ســو ‪‎‬‬ ‫‪‎‬الــک ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬پیشــگیر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬انهـ ‪‎‬ا ‪‎‬میشــو ‪‎‬د ‪‎.‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اجتماعـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬فــرد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ســام ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اجر‪‎‬ا‬ ‫ی ‪‎‬مناســب ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اجتماع ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اقتصاد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ســامانده ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اعتیاد ‪‎ ،‎‬بای ‪‎‬د ‪‎‬سیاســتها ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ش ‪‎‬تفاوتها ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اموزشــی ‪‎ ،‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــو ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــام ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ع ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬وقایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بهداشــت ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اقتصــادی ‪‎ ،‎‬اموزشــها ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اجتماعـ ‪‎‬‬ ‫ت‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬موثـ ‪‎‬ر ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬درمانهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دسترسـ ‪‎‬‬ ‫ل‬ ‫ی ‪‎‬کــ ‪‎‬ه ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬زیــر ‪‎‬ا ‪‎‬فــرد ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬اســ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ســ ‪‎‬ر ‪‎‬ســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و‬ ‫ش ‪‎‬مفیـ ‪‎‬د ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬میکنـ ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬جامعـ ‪‎‬ه ‪‎‬اطرافـ ‪‎‬‬ ‫ـوال ً‪‎‬احســا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دارد ‪‎ ،‎‬معمـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬پیشــگیر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اصلـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬عوامـ ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬ارزشــمن ‪‎‬د ‪‎‬یکـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬احســا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دار ‪‎‬د ‪‎.‬ایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اهمیتـ ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬میشــو ‪‎‬د ‪‎‬فــر ‪‎‬د‬ ‫ل ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬باع ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬اس ـ ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ش ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬فکـ ‪‎‬ر ‪‎‬کــرد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مفیـ ‪‎‬د ‪‎‬باشــد ‪‎ ،‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬ذهنـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬درگیـ ‪‎‬ر ‪‎‬چالشــه ‪‎‬ا ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬شــوند ‪،‎‬‬ ‫ت ‪‎‬باعـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬ممکـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دیگــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مســائ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬میکنـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫‪‎‬منحــر ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬دهد ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬افزایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬میتوانـ ‪‎‬د ‪‎‬مهارتهــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬داشــت ‪‎‬‬ ‫ا ‪‎‬ز ‪‎‬انجـ ‪‎‬ا ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫س‬ ‫س ‪‎‬اعتمــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬نفــ ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬کنــ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬احســا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎ ‎‬و ‪‎‬پایــدا ‪‎‬ر ‪‎‬فراهــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مطمئــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬درامــد ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬را ‪‎‬ه ‪‎‬حلهــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬کــرد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دنبــا ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬دهــد ‪‎ ،‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬طــو ‪‎‬ر ‪‎‬طبیعــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬افزایــ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ل ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــدر ‪‎ ،‎‬دو ‪‎‬ر ‪‎‬نگـ ‪‎‬ه ‪‎‬میــدار ‪‎‬د ‪‎.‬بنابرایــن ‪‎ ،‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ناســالم ‪‎ ،‎‬مثـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــاد ‪،‎‬‬ ‫ن ‪‎‬سـ ‪‎‬ر ‪‎‬ســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬اســتفاد ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬پیشــگیر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و‬ ‫ک ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬نزدیـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬حالـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بهتـ ‪‎‬ر ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ق ‪‎‬کنیـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ت ‪‎‬مفیـ ‪‎‬د ‪‎‬تشــوی ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فعالیـ ‪‎‬‬ ‫ل‬ ‫ل‪‎‬د ‪‎‬و‪‎‬عام ـ ‪‎‬‬ ‫ت‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه‪‎‬طــو ‪‎‬ر‪‎‬عمــد ‪‎‬ه‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه‪‎‬دلی ـ ‪‎‬‬ ‫ن‪‎‬سرســخ ‪‎‬‬ ‫ل‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫خ‪‎‬میده ـ ‪‎‬د‪‎:‬‬ ‫م‪‎‬ر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مه ـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ن ‪‎‬اولویـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬هســتن ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــاغ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎:‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ت‪‎ ‎‬و‪‎‬انــرژ ‪‎‬‬ ‫‪‎.‎1‬وقـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دیگــ ‪‎‬ر ‪‎‬امــو ‪‎‬ر‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬انــرژ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬معمــوال ً‪‎‬وقــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کردهانــد ‪،‎‬‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬در ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اصلــ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬غلبـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬نی ‪‎‬ز‬ ‫ش ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬تــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬میکننـ ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــام ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬تعییـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬زندگیشــا ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بیــکا ‪‎‬ر ‪‎‬هســتند ‪‎ ،‎‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬انچـ ‪‎‬ه ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبالـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میشــو ‪‎‬د ‪‎.‬امـ ‪‎‬ا ‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬میکننـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ل ‪‎‬صــر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬الــک ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬دســتیاب ‪‎‬‬ ‫‪‎‬هســتند ‪‎ ،‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫س‬ ‫ت ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ان ‪‎ ،‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬اعتمــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬نفـ ‪‎‬‬ ‫س ‪‎:‬کا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬موفقیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎.‎2‬اعتمــا ‪‎‬د‪‎‬بـ ‪‎‬ه‪‎‬نفـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه‬ ‫م ‪‎‬میشــود ‪‎ ،‎‬ام ـ ‪‎‬ا ‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ان‏ه ـ ‪‎‬ا ‪‎‬فراه ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬مال ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میده ـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اســتقال ‪‎‬‬ ‫چ ‪‎‬وجـ ‪‎‬ه ‪‎‬نمی‏توانن ‪‎‬د‬ ‫ت ‪‎‬تصــو ‪‎‬ر ‪‎‬میکننـ ‪‎‬د ‪‎‬ک ‪‎‬ه ‪‎‬ب ‪‎‬ه ‪‎‬هی ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اوقــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بیــکا ‪‎‬ر ‪‎‬هســتند ‪‎ ،‎‬گاهـ ‪‎‬‬ ‫ث ‪‎‬میشــو ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه‬ ‫ن ‪‎‬باعـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬پیــد ‪‎‬ا ‪‎‬کننــد ‪‎ ،‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬جایــگا ‪‎‬ه ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬مناســب ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬شــون ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ل ‪‎‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬جــذ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬الــک ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬ســم ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ع ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زندگی ‪‎ ،‎‬ب ‪‎‬ا ‪‎‬ایجا ‪‎‬د ‪‎‬مســیرها ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬متنو ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فعالیتها ‪‎‬‬ ‫بنابراین ‪‎ ،‎‬داشــت ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬افــراد ‪،‎‬‬ ‫ش ‪‎‬اعتمــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬نفــ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎ ‎‬و ‪‎‬افزایــ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬اهــدا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬رســید ‪‎‬‬ ‫‪‎‬متعــد ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬غلبـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬باشـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬جهـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میتوانـ ‪‎‬د ‪‎‬عاملـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مهــا ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د‬ ‫ی ‪‎‬مناســب ‪‎ ،‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬تنهایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬جســم ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬معنــو ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فعالیـ ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬بـ ‪‎‬ه‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬شــد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اورد ‪‎ ،‎‬امـ ‪‎‬ا ‪‎‬می‏توانـ ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬بوجــو ‪‎‬د ‪‎‬نمـ ‪‎‬‬ ‫گ ‪‎‬اعتیــاد ‪‎ ،‎‬تنهایی ‪‎ ،‎‬بیکاری ‪،‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بزر ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کن ‪‎‬د ‪‎.‬دشــم ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬برابـ ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مقاومـ ‪‎‬‬ ‫ط ‪‎‬مســتق ‪‎‬ر‬ ‫ک ‪‎‬محیـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬یـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬ممکـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬فقـ ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بیثباتـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬توانمندســاز ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬کنـ ‪‎‬د ‪‎.‬بنابرایــن ‪‎ ،‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬عمـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬فــرد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬توانـ ‪‎‬د ‪‎‬ب ‪‎‬ه‬ ‫ی ‪‎‬پایــدار ‪‎ ،‎‬مـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬یـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬درامـ ‪‎‬د ‪‎‬مالـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬تامیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ش‬ ‫ی ‪‎‬ماننـ ‪‎‬د ‪‎‬پــرور ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬فعالیتهایـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کنـ ‪‎‬د ‪‎.‬همچنیـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬خطـ ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬جدیــد ‪‎ ،‎‬ورزش ‪‎ ،‎‬حضــو ‪‎‬ر ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬رویدادهــ ‪‎‬ا ‪‎ ‎‬و ‪‎‬جمعیتهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬عالقــ ‪‎‬ه ‪‎‬مندیهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ت ‪‎‬روان ـ ‪‎‬‬ ‫ظ ‪‎‬ســام ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬جامع ـ ‪‎‬ه ‪‎ ‎‬و ‪‎‬دیگــران ‪‎ ،‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬حف ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬خدم ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬انجمن ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ح ‪‎‬تنهایـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬ســط ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کنـ ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬میتواننـ ‪‎‬د ‪‎‬موجـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬مـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬جســم ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اجتماع ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬رضای ـ ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬رضایــت ‪‎ ،‎‬خوشــبخت ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬احســا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬افزای ـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کنـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ک ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬ریسـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬کاهـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬موجـ ‪‎‬‬ ‫ل‬ ‫ک ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬یـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬زیــر ‪‎‬ا ‪‎‬وقتـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬سـ ‪‎‬ر ‪‎‬ســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬دهــد ‪‎ ،‎‬کمتـ ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬انجــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مفیـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬معنــادار ‪‎‬‬ ‫‪‎‬داشــت ‪‎‬ه ‪‎‬باشـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه‬ ‫ی ‪‎‬یـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬مثــال ‪‎ ،‎‬وقتـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دار ‪‎‬د ‪‎.‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬تمایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬احتمــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ارتقــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬باشــد ‪‎ ،‎‬ا ‪‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬عالقه منـ ‪‎‬د ‪‎‬باشـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬شــاغ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ی ‪‎‬رســید ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬خواهـ ‪‎‬د ‪‎‬بــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬فکـ ‪‎‬ر ‪‎‬تــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬پیشــرف ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬باشــد ‪‎ ،‎‬ا ‪‎‬و‬ ‫ن ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬بــدو ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ی ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎.‬ام ـ ‪‎‬ا ‪‎‬وقت ـ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬اس ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬اهــدا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مختلــف ‪،‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اجتماع ـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ا ‪‎‬عوام ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬تعام ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬شــای ‪‎‬د ‪‎‬وق ـ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬کند‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬صــر ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عبارتـ ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬الــکل ‪‎ ،‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬د ‪‎‬ر‬ ‫ش ‪‎‬احتمــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬موث ـ ‪‎‬ر ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬کاه ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بنابرایــن ‪‎ ،‎‬داشــت ‪‎‬‬ ‫ت‪‎.‬‬ ‫‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬موثـ ‪‎‬ر ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬افــرا ‪‎‬د‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬انــرژ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اینکـ ‪‎‬ه ‪‎‬وقـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دلیـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬سـ ‪‎‬ر ‪‎‬ســخ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬دشــم ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬و‪‎...‬‬ ‫ف ‪‎‬مــاد ‪‎‬ه ‪‎‬مخــدر ‪‎ ،‎‬الــک ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬بیحــ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حصــ ‪‎‬ر ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬معتــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬صــور ‪‎‬‬ ‫ل‬ ‫ی ‪‎‬مفی ـ ‪‎‬د ‪‎‬مث ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬قــاد ‪‎‬ر ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬پرداخت ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬میــرود ‪‎ ،‎‬ای ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬نیســتن ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬درنتیجـ ‪‎‬ه ‪‎‬نـ ‪‎‬ه ‪‎‬تنهـ ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه‬ ‫ت ‪‎‬شــغلی ‪‎ ،‎‬خانوادگـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬تحصیــل ‪‎ ،‎‬پیشــرف ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬دیگــر ‪،‎‬‬ ‫ف ‪‎‬خطــ ‪‎‬ر ‪‎‬ســا ‪‎‬ز ‪‎‬میشــون ‪‎‬د ‪‎.‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬طــر ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اطــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬فــردا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬بلکــ ‪‎‬ه ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کــ ‪‎‬ه ‪‎‬دچــا ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬نیســتند ‪‎ ،‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬خاطــ ‪‎‬ر ‪‎‬توجــ ‪‎‬ه ‪‎‬بیشــت ‪‎‬ر ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و‬ ‫‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬پیــد ‪‎‬ا ‪‎‬میکننــد‪‎.‬‬ ‫ف ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬تمایـ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬موجــو ‪‎‬د ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬زندگــی ‪‎ ،‎‬کمتـ ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬وظایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬د ‪‎‬ر‬ ‫ن ‪‎‬موانع ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مفی ـ ‪‎‬د ‪‎‬میتوانن ـ ‪‎‬د ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بنابرایــن ‪‎ ،‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ک ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬ســب ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬ســین ‪‎‬و ‪‎‬بهداشــت ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬المثـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬برابـ ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬روندپــرداز ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغلی ‪،‎‬‬ ‫ک ‪‎‬میکنـ ‪‎‬د ‪‎‬تـ ‪‎‬ا ‪‎‬طرحها ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬دســتیا ‪‎‬ر ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــم ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫س‬ ‫ت ‪‎‬دربار ‪‎‬ه ‪‎‬بازا ‪‎‬ر ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎...‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬دســتر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬عملی ‪‎ ،‎‬اطالعا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کاربرد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مهارتها ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬باشــن ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬ســال ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬جامعـ ‪‎‬ه ‪‎ ‎‬و ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بازگشـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬انهـ ‪‎‬ا ‪‎‬قــرا ‪‎‬ر ‪‎‬دهـ ‪‎‬د ‪‎‬تـ ‪‎‬ا ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز‬ ‫ل ‪‎‬اســت ‪‎ ،‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ک ـ ‪‎‬ه ‪‎‬درگی ـ ‪‎‬ر ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬ی ـ ‪‎‬ا ‪‎‬الــک ‪‎‬‬ ‫شــخص ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ت ‪‎‬شــخص ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬امنی ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مصونی ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬می‏ده ـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حت ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دس ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬امــو ‪‎‬ر ‪‎‬زندگ ـ ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ل ‪‎‬تامیــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬عمدتــا ً‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬دنبــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬‬ ‫ص‬ ‫ن ‪‎‬شــخ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬میدهــ ‪‎‬د ‪‎.‬ایــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬نیــ ‪‎‬ز ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬دســ ‪‎‬‬ ‫ب‬ ‫ن ‪‎‬منظــو ‪‎‬ر ‪‎‬اغلـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مصرفـ ‪‎‬‬ ‫ج ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬نیازهــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مخــار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ی ـ‪‎‬ا‬ ‫ل ‪‎‬دزدی ‪‎ ،‎‬پولشــوی ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬میشــود ‪‎ ،‎‬مث ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مشــغو ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬غیرقانون ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬موادمخــد ‪‎‬ر ‪‎.‬‬ ‫‪‎‬ترافی ـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ن ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬بســیا ‪‎‬ر ‪‎‬پرهزینـ ‪‎‬ه ‪‎‬تـ ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬ادمهــا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬شــد ‪‎‬ه ‪‎‬ایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اشــغا ‪‎‬‬ ‫بنابرایــن ‪‎ ،‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬غیرقانونـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬فعالیتهــا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬درامــد ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬گفـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎ ‎‬و ‪‎‬شــای ‪‎‬د ‪‎‬بتــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬عــاد ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬شــو ‪‎‬د ‪‎.‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عــاوه ‪،‎‬‬ ‫ع ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬بدهیهایشــا ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬میکننــد ‪‎ ،‎‬نمیتوانـ ‪‎‬د ‪‎‬مانـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬کسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ی ـ ‪‎‬ا ‪‎‬فــرا ‪‎‬ر‬ ‫ل ‪‎‬بیمالملل ـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬دلی ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اس ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ممک ـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اعتیــاد ‪‎ ،‎‬ای ـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬طــو ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــون ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬بســیار ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬حقوقـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مشــکال ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬قوانیـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬مســئولیتها ‪‎ ،‎‬درگیــر ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬توانای ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬فــرد ‪‎ ،‎‬کاه ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــغ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ر ‪‎‬رو ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬منفـ ‪‎‬‬ ‫ا ‪‎‬ز ‪‎‬دیگـ ‪‎‬ر ‪‎‬اثــرا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخد ‪‎‬ر‬ ‫ت ‪‎.‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عــاوه ‪‎ ،‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬اهمیتدهـ ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬انــد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬خــو ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬ا ‪‎‬ا ‪‎‬ز‬ ‫ی ‪‎‬کار ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬روزهــا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬بیشــتری ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬دارنــد ‪‎ ،‎‬ممکـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬یـ ‪‎‬ا ‪‎‬الــک ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬یدهبنـ ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬باشــن ‪‎‬د ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬نیازمنـ ‪‎‬د ‪‎‬تــر ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬دهنـ ‪‎‬د ‪‎‬یـ ‪‎‬ا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬شــرایط ‪‎‬‬ ‫‪‎‬دسـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ب ‪‎‬ر‬ ‫ب ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫د ‪‎‬ر ‪‎‬نتیجــه ‪‎ ،‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د ‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬الــکل ‪‎ ،‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬توجـ ‪‎‬ه ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬اثــا ‪‎‬ر ‪‎‬مخــر ‪‎‬‬ ‫ن‬ ‫ت ‪‎‬هرچـ ‪‎‬ه ‪‎‬زودتـ ‪‎‬ر ‪‎‬درمــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬شــخص ‪‎ ،‎‬بهتـ ‪‎‬ر ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬فــرد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬رو ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬بازگــرد ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬ســال ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــو ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬فــر ‪‎‬د ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬شــغ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬بــ ‪‎‬ه ‪‎‬مــوا ‪‎‬د‬ ‫ل ‪‎‬موثــ ‪‎‬ر ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬پیشــگیر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬عوامــ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎ ‎‬و ‪‎‬کار ‪‎ ،‎‬یکــ ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬کــ ‪‎‬ه ‪‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬بیــکا ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بــی‬ ‫ن ‪‎‬اســ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬ا ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬حاکــ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬میباشــ ‪‎‬د ‪‎.‬تحقیقــا ‪‎‬‬ ‫ب ‪‎‬درام ـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و‬ ‫ن ‪‎‬کس ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اعتیــا ‪‎‬د ‪‎‬دارن ـ ‪‎‬د ‪‎.‬بــدو ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بیشــتر ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬احتمــا ‪‎‬‬ ‫اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬زندگــی ‪،‎‬‬ ‫م ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬کنــد ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اعـ ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬مختلفـ ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬دالیـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬اسـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬اشــتغال ‪‎ ،‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ممکـ ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎‬موا ‪‎‬د‬ ‫ت ‪‎‬مصــر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎...‬ب ‪‎‬ه ‪‎‬ســم ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اجتماع ‪‎‬‬ ‫م ‪‎‬پشــتیبان ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬منفــی ‪‎ ،‎‬عــد ‪‎‬‬ ‫‪‎‬هیجانــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مخــد ‪‎‬ر ‪‎‬کشــید ‪‎‬ه ‪‎‬شــون ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬اعتیــاد ‪‎ ،‎‬ایجــا ‪‎‬د ‪‎‬فرصتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬پیشــگیر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬را ‪‎‬ه ‪‎‬کار ‪‎‬‬ ‫بـ ‪‎‬ه ‪‎‬عنــوا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬هســتند ‪‎ ،‎‬میتوانـ ‪‎‬د‬ ‫ض ‪‎‬خطـ ‪‎‬ر ‪‎‬بیــکار ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬معــر ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬افــراد ‪‎‬‬ ‫ل ‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫‪‎ ‎‬و ‪‎‬اشــتغا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬حرفـه ا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬اموزشـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬کارگاه هــا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬مفیـ ‪‎‬د ‪‎‬باشـ ‪‎‬د ‪‎.‬همچنیــن ‪‎ ،‎‬بـ ‪‎‬ا ‪‎‬را ‪‎‬ه ‪‎‬انــداز ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ش ‪‎ ‎‬و ‪‎‬اطالعــا ‪‎‬‬ ‫ح ‪‎‬دان ـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬ســط ‪‎‬‬ ‫ف ‪‎ ‎‬و ‪‎‬افزای ـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬مختل ـ ‪‎‬‬ ‫ش ‪‎‬مهارتهــا ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬امــوز ‪‎‬‬ ‫‪‎‬بــرا ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎‬بهتــر ‪‎‬‬ ‫ک ‪‎‬کــر ‪‎‬د ‪‎‬تـ ‪‎‬ا ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بــازا ‪‎‬ر ‪‎‬کا ‪‎‬ر ‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬انهـ ‪‎‬ا ‪‎‬کمـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬افــراد ‪‎ ،‎‬میتــوا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬شــغل ‪‎‬‬ ‫ی‬ ‫ی ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بی تفاوت ـ ‪‎‬‬ ‫س ‪‎‬ناامن ـ ‪‎‬‬ ‫ن ‪‎‬ترتیــب ‪‎ ،‎‬افــرا ‪‎‬د ‪‎‬ا ‪‎‬ز ‪‎‬احســا ‪‎‬‬ ‫‪‎‬داشــت ‪‎‬ه ‪‎‬باشــن ‪‎‬د ‪‎.‬ب ـ ‪‎‬ه ‪‎‬ای ـ ‪‎‬‬ ‫ت‬ ‫ی ‪‎‬پیــد ‪‎‬ا ‪‎‬میکننـ ‪‎‬د ‪‎ ‎‬و ‪‎‬بـ ‪‎‬ه ‪‎‬ســم ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬داشــت ‪‎‬ه ‪‎‬باشــند ‪‎ ،‎‬رهایـ ‪‎‬‬ ‫‪‎‬کـ ‪‎‬ه ‪‎‬میتواننـ ‪‎‬د ‪‎‬د ‪‎‬ر ‪‎‬بیــکار ‪‎‬‬ ‫ت ‪‎‬میشــون ‪‎‬د‪‎.‬‬ ‫ی ‪‎‬هدایـ ‪‎‬‬ ‫ی ‪‎‬ســالمت ‪‎‬ر ‪‎ ‎‬و ‪‎‬مفیدتــر ‪‎‬‬ ‫‪‎‬زندگـ ‪‎‬‬ ‫وظائف والدین هنگام‬ ‫برگزاری امتحانات‪‎‬‬ ‫‪‎‬اولیــا درایــام برگــزاری ازمــون هــا ‪ ،‬نقــش و وظائف‬ ‫ویــژه ای بــه عهــده دارنــد ‏و چنانچــه بتواننــد‬ ‫وظیف ـه ی خــود را بــه نحــو شایســته و موثــری بــه‬ ‫انجــام برســانند ‪ ،‬بــه یقیــن شــاهد موفقیــت ‪،‬‬ ‫پویایــی‏و رشــد بیشــتری در پیشــرفت تحصیلــی‬ ‫فرزنــدان خویــش خواهنــد بــود ‪ .‬در اینجــا بــه چنــد‬ ‫م ‪‎-1 .‎‬ایجــاد جــوی ارام‬ ‫مــورد از انهــا اشــاره مــی کنیـ ‪‎‎‬‬ ‫در خانــواد ‪‎‬ه * ‪‎:‬ضــروری اســت اعضــای خانــواده‬ ‫بــه ویــژه پــدر و مــادر ‪ ،‬مالیمــت ‪ ،‬شــکیبایی و‬ ‫اصــل‏احتــرام متقابــل را در ارتبــاط بــا یکدیگــر و‬ ‫فرزندانشــان رعایت نمایند‪‎. *‎‬والدین خصوصا ًدر‬ ‫زمــان امتحانــات محبــت‏نســبت بــه یکدیگــر را در‬ ‫مقابــل فرزنــدان خــود افزایــش دهنـ ‪‎‬د * ‪‎.‬از طــرح‬ ‫مســائل و مشــکالت اقتصــادی و غیــره کــه‏موجب‬ ‫هرگونــه فشــار روحــی بــر دانــش امــوزان مــی گردد‬ ‫خــودداری شــو ‪‎‬د * ‪‎.‬حفــظ خونســردی و تــاش در‬ ‫کاهــش‏دادن نگرانــی هــای مربــوط به ایــن دوره از‬ ‫اهــم وظائــف اولیــا بــه شــمار مــی رو ‪‎‬د ‪‎-2 .‬فراهــم‬ ‫کــردن وســایل و دیگــر‏امکانــات اموزشــی و کمــک‬ ‫اموزشــی منظــم نمــودن کتــب درســی و دفاتــر و‬ ‫جــزوات اموزشــی بــر اســاس برنامــه‏امتحانــات‪،‬‬ ‫نظــم و ارامــش بیشــتری بــه دانــش امــوزان‬ ‫خواهــد داد ‪ .‬بســیار اتفــاق افتــاده دانــش امــوز در‬ ‫فرصــت‏پایانــی از گــم شــدن دفاتــر و کتــب درســی‬ ‫خود شــکایت داشــته اســت ‪ .‬بهتراســت از قبل از‬ ‫شــروع فصل امتحان این‏نظم دهی انجام شــود‬ ‫‪ .‬چنانچــه امکانــات اموزشــی و کمــک اموزشــی‬ ‫مــورد نیــاز دانــش امــوز اســت بــرای انــان فراهــم‬ ‫ب ‪‎:‬ســفارش متخصصان‬ ‫م ‪‎-3 .‬تغذیه مناسـ ‪‎‬‬ ‫‏کنی ‪‎‬‬ ‫تغذیــه بــر ان اســت کــه در ایــن زمــان از تهیــه‬ ‫غذاهــای صرفــا ًپــر‏حجــم کــه تنهــا معــده را پــر می‬ ‫کنــد پرهیــز شــود ‪ .‬و خصوصــا ًدر فصــل برگــزاری‬ ‫ازمــون هــا ی مختلــف غذاهــای مغــذی‏و مقــوی‬ ‫تهیــه کنیـ ‪‎‬د ‪‎-4 .‬محدودیــت در برگــزاری میهمانــی‬ ‫هـ‪‎‬ا ‪‎:‬مکــرر مشــاهده شــده کــه افــت تحصیلــی و‬ ‫کســب نتایــج‏نامطلــوب امتحانی ‪ ،‬ماحصــل دیدو‬ ‫بازدیدهــای بســیار خانوادگــی و عــدم اســتقرار در‬ ‫مکانــی واحــد اســت بنابرایــن‏برپایــی مجالــس و‬ ‫محافــل خانوادگــی در ایــام امتحانــات یــک نــوع‬ ‫ی ‪‎:‬پــدر و‬ ‫فرصــت ســوزی اســت‪‎-5 .‎‬فضــا ســاز ‪‎‬‬ ‫مــادر و‏اعضــای خانــواده در طــول مــدت امتحانــات‬ ‫بایســتی فضــا و محیطــی شــبیه کتابخانــه را بــرای‬ ‫فرزنــدان خــود فراهــم‏نماینــد یعنــی همــان گونــه‬ ‫کــه افــراد بســیاری در یــک کتابخانــه در یــک زمــان‬ ‫مشــخص ‪ ،‬بدون هر گونه ســرو صدایی‏مشــغول‬ ‫مطالعــه هســتند ‪ ،‬دانــش امــوز نیــز در فضــای‬ ‫خانــه بــا همان شــرایط مطلــوب بــه درس خواندن‬ ‫بپــردازد ‪.‬‏اســتفاده بــی رویــه از تلویزیــون و دیگــر‬ ‫ابزارهــای ارتباطــی فضــای مطالعــه را مخــدوش‬ ‫مــی نمایــد ‪ .‬هماهنگــی و‏رعایــت حــال فرزنــدان‬ ‫ی ‪‎:‬یکــی از‬ ‫توصیــه مــی گــردد‪‎-6 .‎‬اعتمــاد بخشــ ‪‎‬‬ ‫مطلوبتریــن روش هــای برخــورد فرزنــدان در ایــام‬ ‫‏امتحانــات بــاال بــردن حــس اعتمــاد بــه نفــس‬ ‫در انهاســت ‪ .‬والدیــن بایســتی بــا برخوردهــای‬ ‫منطقــی و ارامــش بخــش و‏ذکــر توانمندیهــای‬ ‫فرزنــد اعتمــاد را در وی افزایــش دهنــد ‪ .‬زمانــی‬ ‫کــه دانــش امــوز خــود را بــاور کنــد بــه راحتــی‬ ‫می‏توانــد از عهــده ســخت تریــن امتحــان بــا‬ ‫موفقیــت برایـد‪‎-7 .‎‬ایجــاد فرصت و تخصیص ان‬ ‫ت ‪‎:‬یکــی دیگــر از‏روش های مفید ان‬ ‫بــه اســتراح ‪‎‬‬ ‫اســت کــه دانــش امــوز در فاصلــه ی امتحــان هــا‬ ‫بــا یکدیگــر ‪ ،‬حتمــا ًاســتراحت نمایــد ‪ ،‬حتــی اگــر‬ ‫‏ایــن فرصــت زمانــی بســیار کــم باشــد ‪ .‬خصوصــا ً‬ ‫در شــب امتحــان ایجــاد فرصــت و فراغــت بــرای‬ ‫اســتراحت دانــش امــوز‏باعــث می شــود ‪ ،‬مطالبی‬ ‫را کــه مطالعــه کــرده اســت درســت طبقــه بنــدی‬ ‫نمایــد و ان هــا را از حافظــه کوتــاه مــدت‏خــود‬ ‫بــه حافظــه بلنــد مــدت منتقــل نمایـ ‪‎‬د ‪‎-8 .‬نظــارت‬ ‫بــر برنامــه ریــزی دانــش امــو‪‎‬ز ‪‎:‬وظائــف اولیــا‬ ‫نظــارت بــر برنامــه‏ریــزی دانــش امــوز مــی باشــد‪‎ .‬‬ ‫‪‎‬برنامـه ای کــه قبــا ًبــا کمــک و مشــاوره بــا وی بــرای‬ ‫طــول مــدت امتحانــات تدویــن شــده را‏بایــد بــرای‬ ‫انجامــش نظــارت کــر ‪‎‬د ‪‎-9 .‬بــزرگ نمایــی نکــردن‬ ‫ت ‪‎:‬والدینــی کــه عــادی ( نــه بــی‬ ‫در مــورد امتحانــا ‪‎‬‬ ‫تفــاوت ) بــا‏دانــش امــوز خــود برخــورد مــی کننــد‬ ‫و ضمــن گفتگــو بــا وی بــه او امیــد مــی بخشــند و‬ ‫امتحــان را در نظــر او عــادی جلــوه‏مــی دهنــد‪ ،‬از‬ ‫حساســیت امتحــان مــی کاهنــد و از کاربــرد ایــن‬ ‫روش مطلــوب بهــره مــی گیرنــ ‪‎‬د ‪‎.‬بــه کار بــردن‬ ‫‏هشــدارهای مکــرر بــا ســخن خشــن ماننــد مگــر‬ ‫نمــی دانــی کــه امتحــان داری ؟ و ‪ ...‬حساســیت‬ ‫امتحــان بــرای دانــش‏امــوز از ســوی اولیــا بیشــتر‬ ‫جلــوه مــی نمایــد و اضطــراب او را افزایــش داده و‬ ‫موجــب فراموشــی دروس مــی گــرد ‪‎‬د‪‎.‬‬ صفحه 6 ‫‪402‬‬ ‫فناوری‬ ‫یکشنبه ‪ 31‬اردیبهشت * سال نهم * شمـاره ‪764‬‬ ‫اموزش‬ ‫شیفت پارادایم خبر‬ ‫ پارادایــم بــه معنــای چهارچــوب و یــا الگــوی فکــری‬‫مســلط بر اندیشــه گروهی از متفکران در دوره های‬ ‫زمانــی خــاص اســت‪.‬‬ ‫ مثــا در دوره مــدرن پارادایــم اثبــات گرایــی بــا ویژگــی‬‫هایــی ماننــد عقــل ابــزاری‪ ،‬عینــی گرایــی‪ ،‬مطلــق‬ ‫گرایــی و جبرگرایــی بــر اندیشــه متفکــران مــدرن‬ ‫مســلط بــود و نظریــه هــای نظریــه پــردازان مــدرن بــر‬ ‫اســاس ویژگــی هــای پارادایــم اثباتــی ســاخت بنــدی‬ ‫مــی شــد کــه البتــه پارادایــم در همــه عرصــه هــای‬ ‫اجتمــاع‪ ،‬فرهنگــی‪ ،‬سیاســی و ‪ ....‬اثــر گــذار اســت‪.‬‬ ‫ شیفت پاردایم دوره ای است که در ان‪ ،‬پارادایم ها‬‫تغییــر مــی کننــد و افــراد بــر مبانــی و ویژگــی هــای‬ ‫پارادایــم قبلــی تردیــد مــی کننــد کــه اقــای (تومــاس‬ ‫کوهــن) در کتــاب ســاختار انقــاب هــای علمــی بــه‬ ‫تفصیــل بــه ایــن دو موضــوع پرداختــه اســت‪.‬‬ ‫مثــا در عصــر پســت مــدرن یا مدرنیتــه متاخر؛ جهان‬ ‫شــاهد یــک دوره شــیفت پارادایــم بــود بــه نحــوی کــه‬ ‫در مقابــل ویژگــی هــای پارادایــم اثباتــی دوره مــدرن‪،‬‬ ‫پارادایــم جدیــدی تحــت عنــوان تفســیری مطــرح شــد‬ ‫کــه دارای ویژگــی هــای تعریــف گرایــی‪ ،‬ذهــن گــرا‪،‬‬ ‫نســبت گــرا و اراده گــرا اســت‪.‬‬ ‫ بــه طــور کلــی مــی تــوان گفــت پارادایم ها بــه عنوان‬‫ابــر ســاختار هــای مســلط بــر جهــان اندیشــه‪ ،‬بر همه‬ ‫شــئون زندگــی مــا موثــر هســتند‪ ،‬بــه طــور مثــال در‬ ‫حــوزه هنــر نقاشــی در دوره مــدرن ســبک هــای رئــال‬ ‫یعنــی واقــع گرایــی مســلط بــود و بهتریــن نقــاش‬ ‫کســی بــود کــه‪ ،‬نزدیــک تریــن نقاشــی بــه واقعیــت را‬ ‫مــی کشــید امــا پــس از شــیفت پارادایــم و پیــدا شــدن‬ ‫پارادایــم جدیــد در دوره پســت مــدرن ســبک نقاشــی‬ ‫ســورئال (فراواقعیــت) مطــرح شــد و بهتریــن نقــاش‬ ‫ایــن دوره کســی بــود کــه بــه بهتریــن نحــو ســیالیت‪،‬‬ ‫نســبیت و عنصــر انتــزاع را بــه تصویــر بکشــد‪.‬‬ ‫و اما خبر‬ ‫ جهــان زندگــی مــا امــروز بیشــتر از عرصــه واقعیــت‬‫و پدیــده هــای عینــی و اشــکار‪ ،‬دســت پــرورده عرصــه‬ ‫ی انتــزاع و محصــول پدیــده هــای ذهنــی و شــناختی‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫ امــروز ایــن فضــای دو گانــه زندگــی اجتماعــی بــه‬‫دو صــورت حقیقــی و مجــازی همزمــان بــا رشــد‬ ‫افسارگســیخته اطالعــات و ارتباطــات‪ ،‬جهان جدیدی‬ ‫را برســاخته اســت کــه در ان بــه یگانگــی عیــن و ذهن‬ ‫در فضــای مجــازی رســیده کــه سراســر نامتعیــن و‬ ‫مملــو از عــدم قطعیــت هاســت‪.‬‬ ‫ در ایــن بســتر ارتباطــی‪ ،‬عامــان انتزاعــی در‬‫ســاختارهای انتزاعــی رفتــار انتزاعــی از خــود دارنــد کــه‬ ‫دارای تبعــات ملمــوس و واقعــی اســت‪ .‬بــا ایــن وصــف‬ ‫ایــن ابــر جهــان انتزاعــی نــو‪ ،‬ســاختار دهنــده عناصــر‬ ‫اصلــی ســازنده شــناخت مــا هســتند کــه بر اســاس ان‬ ‫واقعیــت اجتماعــی را در صحنــه عمــل اجتماعــی بــاز‬ ‫تولیــد مــی کنیــم و بــا توجــه بــه ویژگــی هــای ســیالیت‪،‬‬ ‫نســبیت‪ ،‬اوج چســبندگی زمانــی و مکانــی‪ ،‬ســرعت‬ ‫انتقــال اطالعــات‪ ،‬حجــم انبــوه داده هــا‪ ،‬ازادی عمــل‬ ‫کنشــگران‪ ،‬باواســطه بــودن بســتر کنــش و ماننــد اینها‬ ‫هــر روز بیشــتر از روز قبــل اقبــال و بحــث عمومــی مــی‬ ‫یابــد‪.‬‬ ‫ مخلــص کالم اینکــه یکــی از مهمتریــن داده هــای‬‫موجــود در ایــن ابــر جهــان‪ ،‬امــروز بــا عنــوان خبــر در‬ ‫دســت و اختیــار دســتگاه هــا و بنــگاه هــای خبــری‬ ‫اســت‪ ،‬اینگونــه اســت کــه امــروز ایــن خبرگــزاری هــا‬ ‫هســتند کــه واقعیــت اجتماعــی را بــا واســطه مــی‬ ‫ســازند بنحــوی کــه حتــی کنشــگران صحنــه عمــل‬ ‫اجتماعــی هــم ناخــوداگاه تحــت تاثیــر انهــا قــرار‬ ‫گرفتــه انــد‪ .‬در عصــر ارتباطــات و اطالعــات «خبــر»‬ ‫عنصــر نظــام بخــش ســاختار شــناختی مســلط بــر‬ ‫ابــر جهــان انتــزاع اســت‪ .‬امــروز خبــر همــان جــادوی‬ ‫ســاحر بــزرگ دنیــای ارتباطــات اســت کــه چشــم و دل‬ ‫انســان پســت مــدرن را مســحور و مســخر خــود کــرده‬ ‫او را در یــک قــاب ســیال و نامتعیــن گوشــی موبایــل‬ ‫زندانــی کــرده اســت‪.‬‬ ‫بــه نحــوی کــه ایــن زندانــی خوشــحال بــا پــول خــود‬ ‫زنــدان را مــی خــرد و قوانیــن زنــدان را بــا کلیــک کــردن‬ ‫می پذیرد و سرمســتانه در این بند مجازی احســاس‬ ‫سرخوشــی و ازادگــی زایــد الوصفــی دارد‪ .‬در نظریــه‬ ‫زیمــل ایــن شــکل جدیــدی از اســتعمار جهــان حیاتــی‬ ‫انســان هاســت کــه محصــول کنــش تعاملــی انســانها‬ ‫در یــک عرصــه ی جدیــد گفتمانــی اســت‪.‬‬ ‫خبــر تیــغ دولبــه ایســت کــه اگــر بدرســتی‬ ‫‬‫هدایــت نشــود یــک ســوی ان مخاطــب را و ســوی‬ ‫دیگــر ان واقعیــت اجتماعــی را مجــروح مــی کنــد و‬ ‫مــی میرانــد و ایــن باالتریــن جنایــت در حــق بشــریت‬ ‫و ازادی اســت‪.‬‬ ‫خبــر بــازوی توانمنــد اجتمــاع اســت کــه اگــر‬ ‫•‬ ‫درســت تنظیــم و پــرورش داده شــود فــرد را و جامعــه‬ ‫را زنــده مــی کنــد و ســالم نگــه مــی دارد‪.‬‬ ‫ یکــی از اقســام خبــر همــان خبــر انتظامــی اســت‬‫کــه مشــتمل بــر اخبــار حــوادث‪ ،‬رخدادهــا و وقایــع‬ ‫انتظامــی‪ ،‬اجتماعــی‪ ،‬فرهنگــی و ‪ ...‬اســت‪.‬‬ ‫ بــه زعــم نگارنــده در حــوزه خبــر در شــرایط کنونــی‬‫جامعــه مــا نیــاز بــه یــک شــیفت پارادایــم احســاس‬ ‫مــی شــود بنحــوی کــه الگوهــای نــگارش خبــر بایــد بــه‬ ‫ســمتی بــرود کــه اخبــار منفــی و متاثــر کننــده را تــا حد‬ ‫امــکان جــرح و تعدیــل کــرده و اخبــار بــا زبــان مثبــت و‬ ‫امیــد افریــن منتشــر شــود‪.‬‬ ‫بازی های انالین نباید راه فراری برای کودکان از‬ ‫دنیای واقعی به دنیای مجازی باشد‬ ‫‪7‬‬ ‫خبر‬ ‫فشینگ با طراحی بد‬ ‫افزار جعلی‬ ‫رئیس مرکز تشــخیص و پیشــگیری پلیس فتا فراجا گفت‪ :‬زیاده روی‬ ‫و وابســتگی شــدید فرزنــدان بــه بازی هــای انالیــن خطراتــی همچــون‬ ‫مشــکالت جســمی و روحــی‪ ،‬گوشــه گیری و انــزوای اجتماعــی‪ ،‬عــدم‬ ‫تمرکــز‪ ،‬افزایــش رفتارهــای پرخاشــگرانه‪ ،‬اعتیــاد بــه بازیهــای انالیــن‪،‬‬ ‫افــت تحصیلــی و غیــره را در پــی دارد‪.‬‬ ‫ســرهنگ علــی محمــد رجبــی بــا بیــان اینکــه متاســفانه بازی هــای‬ ‫انالیــن ایــن روزهــا جــز الینفکــی از زندگــی کــودکان و نوجوانــان شــده‬ ‫گفــت‪ :‬بــا توجــه بــه اینکــه اکثــر بازی هــای انالیــن وارداتــی اســت و‬ ‫همخوانــی بــا فرهنــگ مــا نــدارد‪ ،‬شــاهد تغییــر رونــد شــکل گیری‬ ‫شــخصیت کــودکان و نوجوانــان هســتیم کــه از تبعــات زیان بــار‬ ‫بازی هــای انالیــن اســت‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه بازی هــای انالیــن بــه شــدت اعتیــاداور هســتند‪،‬‬ ‫افــزود‪ :‬بازی هــای انالیــن کــودکان و نوجوانــان را از شــرایط عــادی‬ ‫زندگــی دور کــرده و باعــث تاثیــرات روحــی‪ ،‬روانــی و تربیتــی بــدی بــر‬ ‫روی انهــا می شــود‪ ،‬بــه گون ـه ای کــه شــاهد بــروز رفتارهــای خشــونت‬ ‫بــار و هیجــان زده در کــودکان هســتیم‪.‬‬ ‫رئیــس مرکــز تشــخیص و پیشــگیری پلیــس فتــا فراجــا تاکیــد کــرد‪:‬‬ ‫والدیــن نبایــد بگذارنــد بازی هــای انالیــن راه فــراری بــرای کــودکان از‬ ‫دنیــای واقعــی بــه دنیــای مجــازی شــود و کــودکان و نوجوانــان بــرای‬ ‫رهایــی از دنیــای واقعــی تمــام وقــت خــود را در فضــای مجــازی و‬ ‫بازی هــای انالیــن ســپری نماینــد‪.‬‬ ‫این مقام مســئول ادامه داد ‪ :‬ســپری کردن تمام وقت اوقات فراغت‬ ‫کــودکان در بازی هــای انالیــن نــه تنهــا انهــا را توانمنــد و اجتماعــی‬ ‫بررسی هویت واقعی دوستان انالین‬ ‫را به فرزندان اموزش دهید‬ ‫رئیس مرکز تشخیص و پیشگیری پلیس فتا فراجا هشدار داد‪:‬‬ ‫بســیاری از هویت هــای فضــای مجــازی و شــبکه های اجتماعــی‬ ‫هویــت واقعــی نیســت و کالهبــرداران بــا هویت هــای جعلــی بــه‬ ‫دنبــال سوءاســتفاده از دیگــر کاربــران بــه خصــوص کــودکان و‬ ‫نوجوانــان هســتند‪.‬‬ ‫ســرهنگ علــی محمــد رجبــی از والدیــن خواســت تــا در خصــوص‬ ‫نکــرده‪ ،‬بلکــه باعــث انــزوا و گوشــه گیــری کــودکان و نوجوانــان شــده‬ ‫کــه تبعــات روحــی و روانــی زیــادی بــرای انهــا دارد‪.‬‬ ‫ایــن مقــام انتظامــی بــا اشــاره بــه اســیب های جســمی کــه در پــی‬ ‫بازی هــای انالیــن بــرای کــودکان پیــش می ایــد‪ ،‬گفــت‪ :‬بیماری هــای‬ ‫جســمی متعــددی مثــل گــردن درد‪ ،‬درد انگشــت شــصت‪ ،‬درد در‬ ‫ناحیــه ســاعد‪ ،‬ضعیــف شــدن چشــم‪ ،‬اختــال رشــد بــه دلیــل بهــم‬ ‫خــوردن نظــم خــواب‪ ،‬در پــی اســتفاده بیــش از حــد از کامپیوتــر‪،‬‬ ‫لب تــاب‪ ،‬تبلــت و گوشـی های هوشــمند وجــود دارد کــه والدیــن نبایــد‬ ‫ایــن موضــوع را کــم اهمیــت بداننــد‪.‬‬ ‫ســرهنگ رجبــی بــا اشــاره بــه شــکارچیان انالیــن کــه معمــوال ً گیمرهــای‬ ‫قدیمی ترنــد‪ ،‬گفــت‪ :‬ایــن افــراد تجربه هــای انالیــن خــود را بــا کــودکان‬ ‫و نوجوانــان در جریــان بــازی بــه اشــتراک گذاشــته و بعــد از جلــب‬ ‫اعتمــاد کــودکان و نوجوانــان و ارتبــاط برقــرار کــردن بــا انهــا بــه دنبــال‬ ‫سوءاســتفاده هســتند‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬پرونده هــای متعــددی در زمینــه بازی هــای انالیــن در‬ ‫پلیــس فتــا تشــکیل شــده کــه کــودکان و نوجوانــان بزه دیــدگان ایــن‬ ‫بازی هــای هســتند‬ ‫رئیــس مرکــز تشــخیص و پیشــگیری پلیــس فتــا فراجــا بــه والدیــن‬ ‫توصیــه کــرد‪ :‬شــناخت والدیــن از خطــرات و اهمیــت امنیــت فرزنــدان‬ ‫در فضــای مجــازی و بازی هــای انالیــن باعــث می گــردد تــا کــودکان و‬ ‫نوجوانــان بــه راحتــی در دام مجرمــان ســایبری گرفتــار نشــوند و در‬ ‫صــورت مواجهــه شــدن بــا مجرمــان ســایبری بــه ســراغ والدیــن رفتــه و‬ ‫از انهــا کمــک بخواهنــد‪.‬‬ ‫هویت هــای فیــک‪ ،‬جعلــی و دورغیــن فضــای مجــازی و شــبکه های‬ ‫اجتماعــی بــه کــودکان و نوجوانــان توصیه هــای الزم را نمــوده و‬ ‫بررســی هویــت واقعــی دوســتان اینترنتــی و انالیــن را بــه فرزنــدان‬ ‫امــوزش دهنــد و بــه انهــا گوشــزد کننــد دوســتی های اینترنتــی چــه‬ ‫خطراتــی می توانــد بــرای انهــا داشــته باشــد‪.‬‬ ‫وی بــه والدیــن توصیــه کــرد ‪ :‬در خصــوص درخواســت عکس هــای‬ ‫خــاص از کــودکان و نوجوانــان از ســوی دوســتان انالیــن و اینترنتــی‬ ‫مراقــب باشــند و بــه فرزنــدان امــوزش دهنــد کــه انهــا نبایــد تصاویر‬ ‫خصوصــی و محرمانــه خــود و خانــواده را بــرای دوســتان اینترنتــی و‬ ‫انالیــن ارســال کننــد؛ همچنیــن درخواســت انجــام کارهــای خــاص‬ ‫و یــا دریافــت جزئیــات شــخصی از فرزنــدان در خصــوص خــود و‬ ‫خانــواده را نبایــد بــه هیــچ عنــوان بــرای دوســتان اینترنتــی و انالنــی‬ ‫انجــام داده یــا ارســال نماینــد‪.‬‬ ‫اگهــی قانونــی تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی موضــوع مــاده‪ 3‬قانــون تعییــن تکلیــف رای‬ ‫شــماره ‪140260312009000216‬مــورخ ‪ 1402/1/21‬هیئــت قانــون تعییــن تکلیــف اداره‏ثبــت اســناد وامــاک شهرســتان بندرگــز درخصــوص‬ ‫کالســه پرونــده ‪1401114412009000354‬‏ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن مزروعــی بــه مســاحت ‪ 588‬متــر مربــع جداشــده از پــاک ‪ -8‬اصلــی‬ ‫‏واقــع در گــز بخــش ‪ 2‬حــوزه ثبتــی بندرگــز ‪ ،‬ملکــی اقــای علــی خاکــی فرزنــد علــی اصغــر بــه کــد‏ملــی ‪ 2249704783‬کــه از مالــک رســمی‬ ‫اقــای قربــان کالگــر خریــداری کــرده اســت‪.‬‏چنانچه اشــخاص اعــم از حقیقــی وحقوقــی ادعــا یــا اعتراضــی نســبت بــه اصــل ‪ ،‬حــدود و حقوق‬ ‫‏ارتفاقــی دارنــد مــی تواننــد ظــرف مــدت‪ 2‬مــاه اعتــراض خــود را کتبــا ًبــه اداره ثبــت اســناد و امــاک‏بندرگــز اعــام کننــد و از تاریــخ اعتــراض‬ ‫بــه دادگاه صالــح قضایــی دادخواســت تقدیــم نماینــد و‏ظــرف مــدت یــک مــاه گواهــی تقدیــم دادخواســت را بــه اداره ثبــت اســناد و امــاک‬ ‫بندرگــز‏تقدیــم نماینــد درغیــر اینصــورت ســند مالکیــت جدیــد بــه نــام متقاضــی ثبــت صــادر خواهــد شــد‪ .‬ضمنــا ً‏صدور ســند مالکیــت جدید‬ ‫مانــع مراجعــه معتــرض و متضــرر بــه دادگاه نخواهــد بــود ‏‪ .‬م‪.‬الــف‪66 :‬‏ تاریــخ انتشــار نوبــت اول ‪1402/2/ 16 :‬‏‬ ‫محمدفندرسکی‪ -‬سرپرست اداره اسناد و امالک بندرگز‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1402/2/31 :‬‏‬ ‫اگهی قانونی تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی و ساختمانهای فاقد سند رسمی موضوع ماده‪ 3‬قانون تعیین تکلیف‬ ‫رای شــماره ‪ 140260312009000215‬مــورخ ‪ 1402/1/21‬هیئــت قانــون تعییــن تکلیــف اداره‏ثبــت اســناد وامــاک شهرســتان بندرگــز‬ ‫درخصــوص کالســه پرونــده ‪1401114412009000352‬‏ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن مزروعــی بــه مســاحت ‪ 5285‬متــر مربــع جداشــده از‬ ‫پــاک ‪ -8‬اصلــی‏واقــع در گــز بخــش ‪ 2‬حــوزه ثبتــی بندرگــز ‪ ،‬ملکــی اقــای امیــر خاکــی فرزنــد علــی اصغــر بــه کــد‏ملــی ‪ 2249600899‬کــه‬ ‫از مالــک رســمی اقــای علــی اصغــر خاکــی خریــداری کــرده اســت‪.‬‏چنانچه اشــخاص اعــم از حقیقــی وحقوقــی ادعــا یــا اعتراضــی نســبت بــه‬ ‫اصــل ‪ ،‬حــدود و حقــوق‏ارتفاقــی دارنــد مــی تواننــد ظــرف مــدت‪ 2‬مــاه اعتــراض خــود را کتبــا ًبــه اداره ثبــت اســناد و امالک‏بندرگــز اعالم کنند‬ ‫و از تاریــخ اعتــراض بــه دادگاه صالــح قضایــی دادخواســت تقدیــم نماینــد و‏ظــرف مــدت یــک مــاه گواهــی تقدیــم دادخواســت را بــه اداره‬ ‫ثبــت اســناد و امــاک بندرگــز‏تقدیــم نماینــد درغیــر اینصــورت ســند مالکیــت جدیــد بــه نــام متقاضــی ثبــت صــادر خواهد شــد‪ .‬ضمنــا ً‏صدور‬ ‫ســند مالکیــت جدیــد مانــع مراجعــه معتــرض و متضــرر بــه دادگاه نخواهــد بــود‏‪ .‬م‪.‬الــف ‪65 :‬‏‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول ‪402/2/ 16 :‬‏‪ 1‬تاریخ انتشار نوبت دوم‪1402/2/31 :‬‏‬ ‫محمدفندرسکی‪ -‬سرپرست اداره اسناد و امالک بندرگز‬ ‫پلیــس فتــا‪ ،‬از دســتگیری نوجــوان‬ ‫فشــینگ کار حرفـه ای کــه با طراحی‬ ‫بــد افــزار جعلــی اقــدام به برداشــت‬ ‫از حســاب شــهروندان خبــر داد‪.‬‬ ‫ســرهنگ رســول جلیلیــان بــا‬ ‫اعــام ایــن خبــر گفــت‪ :‬تعــدادی‬ ‫از شــهروندان ضمــن مراجعــه بــه‬ ‫پلیــس فتــا اســتان البــرز ‪ ،‬اعــام‬ ‫داشــتند بــا دریافــت یــک پیامــک از‬ ‫خطــوط همــراه شــخصی‪ ،‬ضمــن‬ ‫ارســال پیامکــی مشــابه بــه خطــوط‬ ‫دیگــران‪ ،‬مبالغــی از حســاب هــای‬ ‫بانکــی وی برداشــت شــده اســت‪ .‬لــذا‬ ‫پرونــده در دســتور کار کارشناســان‬ ‫خبــره پلیــس فتــا قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬در تحقیقــات پلیســی‬ ‫مشــخص شــد مالباختــگان پــس از‬ ‫دریافــت یــک پیامــک حــاوی لینــک‬ ‫مخــرب مبالغــی از حســاب بانکــی‬ ‫وی برداشــت و تعداد زیادی پیامک‬ ‫مشــابه از خــط شــکات بــرای ســایر‬ ‫خطــوط هــای همــراه ارســال شــده‬ ‫اســت‪ ،‬کــه در ایــن خصــوص پــس‬ ‫از اخــذ دســتور قضایــی مناســب‬ ‫‪،‬یکــی از متهمیــن در حــوزه اســتان‬ ‫البــرز شناســایی و نســبت بــه جلــب‬ ‫او اقــدام گردیــد‪.‬‬ ‫ســرهنگ جلیلیــان اظهــار داشــت ‪:‬‬ ‫بــا اعتــراف متهــم بــه همدســتی بــا‬ ‫متهــم اصلــی پرونــده‪، ،‬بــا اقدامــات‬ ‫فنــی و پلیســی محــل و مخفیــگاه‬ ‫متهــم مــورد شناســایی قــرار گرفتــه‬ ‫و دســتگیر شــد ‪.‬‬ ‫ایــن مقــام انتظامــی خاطرنشــان کرد‪:‬‬ ‫بــا بررســی حســاب هــای بانکــی و‬ ‫اکانــت هــای مالــی ارزهــای دیجیتــال‬ ‫متهــم مشــخص شــد وی معــادل‬ ‫‪ 4.000.000.000‬ریــال تراکنــش مالــی‬ ‫داشــته اســت ولــی در حــال حاضــر‬ ‫موجــودی حســابها کــم مــی باشــد‪.‬‬ ‫ایــن مقــام ســایبری ادامــه داد‪:‬‬ ‫شــهروندان جهــت پیشــگیری‬ ‫ت هــای اینترنتــی از‬ ‫از ســرق ‬ ‫حســابهای بانکــی‪ ،‬بــه محــض‬ ‫دریافــت پیامکهــای حــاوی لینــک‬ ‫از شــماره های شــخصی و‬ ‫سرشــماره های ناشــناس‪ ،‬از ورود‬ ‫بــه لینــک هــا خــودداری نماینــد‪.‬‬ ‫ســرهنگ رســول جلیلیــان توصیــه‬ ‫کــرد‪ :‬هموطنــان از ادرس هــای‬ ‫اینترنتــی صحیــح درگاه هــای‬ ‫بانکــی اطمینــان حاصــل نمــوده‬ ‫و از وارد نمــودن اطالعــات بانکــی‬ ‫خــود در درگاه هــای ناامــن و‬ ‫جعلــی اجتنــاب نماینــد‪.‬‬ ‫تنها را مقابله با ویروس‬ ‫بی بندو باری انتی‬ ‫ویروس حجاب است‬ ‫اداره کل فرهنگ و ارشاد‬ ‫اسالمی استان گلستان‬ صفحه 7 ‫روزنامه فرهنگی اجتماعی‬ ‫‪33‬‬ ‫روزنامه‬ ‫منطقه ای‬ ‫گلستان‬ ‫خراسان‬ ‫شمالی‬ ‫‪ -764‬سال نهم‬ ‫‪- 1444‬شماره ‪-764‬‬ ‫‪/‬شوال‪1444/‬‬ ‫‪/30‬شوال‪/‬‬ ‫‪30 - 2023‬‬ ‫‪/21 --1402‬می‪2023//‬‬ ‫‪1402//02‬‬ ‫یکشنبه ‪02//31‬‬ ‫صاحب امتیاز ‪ :‬سکینه جافر نوده ؛ مدیرمسئول‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫تولیدمحتوا‪ :‬موسسه مطبوعاتی مروارید بازار کسب و کار پارس ؛ زیر نظر شورای سردبیری؛‬ ‫ایــــران ‪ ،‬گلستـان ‪ ،‬گرگـان ‪ ،‬میدان شهدا‪ ،‬خیابان رازی‪ ،‬روبروی رازی یکم؛‬ ‫تلفن ‪09390082086 * 02191013453 * 017- 32688214 :‬‬ ‫روزنامه بازار کسب و کار تنها یک روزنامه نیست‬ ‫چــاپخانه‪:‬تکتم‬ ‫روزنامه ایست برای اموزش‬ ‫‪www.bkkg.ir‬‬ ‫‪www.bazarkasbkaronline.ir‬‬ ‫‪bazarkasbkaronline@gmail.com‬‬ ‫مخاطب محترم‬ ‫‪bazarkasbokar‬‬ ‫درج اخبار‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این روزنامه تنها به منظور اطالع رسانی صورت گرفته ‪ ،‬به معنی تایید‬ ‫انها از سوی روزنامه بازار کسب و کار پارس نیست‪.‬‬ ‫اغاز عملیات امام علی (ع) و ازاد‬ ‫سازی تپه الله اکبر سال ‪1360‬‬ ‫نقش توسعه در گردشگری کشاورزی‬ ‫سکینه جافرنوده ‪ /‬بازار کسب و کار‬ ‫توســعه در کشــاورزی یکــی از عوامــل مهــم در توســعه‬ ‫گردشــگری کشــاورزی اســت‪ .‬بــا توجــه بــه تنــوع و فراوانــی‬ ‫زیســتگاه ها و مناطــق کشــاورزی‪ ،‬ایــن صنعــت می توانــد‬ ‫یکــی از مهمتریــن گردشــگری های منطقــه باشــد‪ .‬بــه صــورت‬ ‫دقیق تــر‪ ،‬توســعه کشــاورزی می توانــد بــه شــکل زیــر در‬ ‫توســعه گردشــگری کشــاورزی تاثیــر بســزایی داشــته باشــد‪:‬‬ ‫‪-1‬افزایــش کیفیــت محصــوالت‪ :‬درصورتــی کــه کمتــر‬ ‫شــیمی ای شــود‪ ،‬محصــوالت کشــاورزی تــر و تازه تــر‬ ‫می باشــند کــه می توانــد بــه تحریــک جذابیــت بیشــتری‬ ‫بــرای بازدیدکننــدگان گردشــگری کشــاورزی منجــر شــود‪.‬‬ ‫‪ -2‬تنوع پذیرایی‪ :‬با اینکه کشاورزی معموال با جذابیت‬ ‫بــرای ِ گوشــه های دور از شــهرها مرتبــط می شــود‪ ،‬امــا‬ ‫درحــال حاضــر گردشــگری کشــاورزی شــامل نوعــی از‬ ‫امــوزش و ریاضیــات ‪ ،‬رویدادهــای محلــی‪ ،‬پذیرایــی در‬ ‫مــزارع و یــا باغ هــا و ‪ ...‬می شــود‪ .‬افزایــش ایــن تنــوع‪،‬‬ ‫جذابیــت بیشــتری بــرای بازدیدکننــدگان ایجــاد می کنــد‪.‬‬ ‫‪ -3‬ارتقــای اشــتغال‪ :‬در حالــت معمــول‪ ،‬کشــاورزی بــرای‬ ‫اشــتغال مردم مناطق روســتایی و نواحی محروم ســرایت‬ ‫بســیار بزرگــی دارد‪ .‬حضــور گردشــگران کــه بــه منظــور‬ ‫بازدیــد از مــزارع و باغ هــا می اینــد‪ ،‬می توانــد در افزایــش‬ ‫تقاضــای کار در ایــن مناطــق موثــر باشــد‪.‬‬ ‫‪ -4‬ایجاد همکاری بین صنعت گردشــگری و کشــاورزی‪:‬‬ ‫ایــن همــکاری می توانــد بــه بهتــر شــدن شــیوه صنعتــی‬ ‫مــزارع و باغ هــا در نهایــت اروپــا و یــا امریــکا شــرکت کند‪.‬‬ ‫همچنیــن در حــاالت دیگــر‪ ،‬معرفــی ترکیبــی خوبــی بیــن‬ ‫محصــوالت قابــل دســترس و ایــن صنعــت نمی توانــد از‬ ‫بیــن بروند‪.‬‬ ‫‪ -5‬توســعه ایمیلی‪ :‬در توســعه گردشــگری کشــاورزی بر‬ ‫خــاف انچــه در ســایر صنایــع گاهــی اوقــات مشــاهده‬ ‫می شــود‪ ،‬پدیــده ایمیلــی بســیار قــوی نمایــش داده‬ ‫شــده اســت‪ .‬بــه دلیــل جذابیــت شــهرک های روســتایی و‬ ‫همچنیــن نزدیکــی ان هــا به شــهرها‪ ،‬امکان ایجــاد مراکز‬ ‫پذیرایی و توریســتی در این مناطق در نظر گرفته شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫‪ -6‬توســعه فرهنگــی‪ :‬بــا توجــه بــه اینکــه برخــی مناطــق‬ ‫دور از شــهرها یــا مناطــق ‪ adobe‬ســاخته می شــوند‪،‬‬ ‫بازدیــد از ان مناطــق‪ ،‬می توانــد بــه تاءثیــر بازگشــتی بــر‬ ‫فرهنــگ و تمــدن ان نواحــی باشــد‪ .‬همچنیــن این تاثیر‪،‬‬ ‫می توانــد ذهنیــت محصــوالت مناطــق کشــاورزی را نیــز‬ ‫بهبــود دهــد‪.‬‬ ‫نقش فناوری در کشاورزی نوین‬ ‫اســتفاده از فنــاوری در کشــاورزی نویــن‪ ،‬می توانــد‬ ‫بــه بهبــود عملکــرد و افزایــش عملکــرد و بهــره وری در‬ ‫کشــاورزی کمــک کنــد‪ .‬در ادامــه تعــدادی از نقش هــای‬ ‫فنــاوری در کشــاورزی نویــن را مــرور می کنیــم‪:‬‬ ‫‪ -1‬کنتــرل کیفیــت و کمیــت محصــوالت کشــاورزی بــا‬ ‫اســتفاده از دســتگاه های هوشــمند و حســگرهای دقیــق‪.‬‬ ‫‪ -2‬مدیریــت بهینــه منابــع اب و انــرژی بــا اســتفاده از‬ ‫سیســتم هایهوشــمندکنتــرلابیــاریوتهویــهمحیــطگلخانــه‪.‬‬ ‫‪ -3‬کشــت گیاهــان بــدون خــاک بــا اســتفاده از سیســتم‬ ‫هیدروپونیــک کــه نیــاز بــه خــاک را برطــرف کــرده و می توانــد‬ ‫بهبــود عملکــرد و کیفیــت محصــوالت را فراهــم کنــد‪.‬‬ ‫‪ -4‬پیش بینــی و کاهــش خطــر افــات‪ ،‬بیماری هــا و‬ ‫بحران هــای طبیعــی بــا اســتفاده از داده هــای ســنجش از‬ ‫دوری و شــبکه های حســگری‪.‬‬ ‫‪ -5‬اســتفاده از رباتیــک و هــوش مصنوعــی در جمــع اوری‬ ‫محصــوالت و برداشــت گل و میــوه بــا افزایــش ســرعت و دقــت‬ ‫عملیــات‪.‬‬ ‫‪ -6‬کاهــش ضایعــات و اتالفات برای محصــوالت فراوری‬ ‫شــده بــا اســتفاده از تکنولــوژی هیدرولیــک و پنوماتیــک‬ ‫بــرای جابجایــی و حمــل و نقــل مــواد‪.‬‬ ‫‪ -7‬توســعه محصوالت کشــاورزی با بهره گیری از ژنتیک‬ ‫و زیســت فنــاوری و بهبــود مقاومــت گیاهــان در برابــر‬ ‫تنش هــای محیطــی‪.‬‬ ‫بــه کارگیــری ایــن تکنولوژی هــا می توانــد بهبــود کیفیــت‬ ‫محصــوالت‪ ،‬افزایــش عملکــرد و بهــره وری در کشــاورزی و‬ ‫کاهــش هزینه هــا و زمــان مــورد نیــاز برای فــراوری محصوالت‬ ‫را ایجــاد کنــد‪.‬‬ ‫رهبر معظم انقالب‬ ‫اسالمی‬ ‫دیپلماتایرانی‬ ‫باید نماد ایمان و‬ ‫غیرت باشد‬ ‫رهبــر معظــم انقــاب اســامی صبــح دیــروز در دیــدار مســئوالن وزارت امــور خارجــه‬ ‫و ســفیران جمهــوری اســامی ایــران‪ ،‬بــا تبییــن ضوابــط و شــاخص های سیاســت‬ ‫خارجــی موفــق‪« ،‬عــزت» بــه معنــای نفــی و پرهیــز از دیپلماســی التماســی‪« ،‬حکمت»‬ ‫بــه مفهــوم تعامــات و فعالیت هــای خردمندانــه و محاســبه شــده و «مصلحــت» بــه‬ ‫معنــای انعطــاف بــرای دور زدن موانــع ســخت و ادامــه دادن مســیر را ســه کلیــدواژه‬ ‫اساســی در دیپلماســی کشــور خواندند و مســئوالن دیپلماســی کشــور را به رصد دائم‬ ‫تحــوالت تدریجــی و حــوادث تاثیرگــذار در نظــم بین الملــل بــرای بدســت اوردن جایــگاه‬ ‫شایســته ایــران عزیــز در نظــم اینــده جهــان فراخواندنــد‪.‬‬ ‫حضــرت ایت اللــه خامن ـه ای‪ ،‬سیاســت خارجــی خــوب و دســتگاه دیپلماســی کارامــد‬ ‫را رکنــی اساســی بــرای اداره موفــق کشــور برشــمردند و بــا بیــان ‪ ۶‬ضابطــه الزامــی در‬ ‫سیاســت خارجــی گفتنــد‪ :‬رعایــت ایــن شــاخص ها‪ ،‬نشــانه سیاســت خارجــی موفــق‬ ‫اســت و اگــر ایــن ضابطه هــا مشــاهده نشــد‪ ،‬یــا در نظریــه سیاســت خارجــی و یــا در‬ ‫کارکــرد و عملیــات دیپلماســی دچــار مشــکل هســتیم‪.‬‬ ‫توانایــی تبییــن اقناع کننــده منطــق رویکردهــای کشــور در مســائل مختلــف‪ ،‬اولیــن‬ ‫ضابطــه یــک سیاســت خارجــی موفــق بــود کــه رهبــر انقــاب اســامی بیــان کردنــد‪.‬‬ ‫«حضــور اثرگــذار و جهت بخــش در پدیده هــا‪ ،‬حــوادث و جریان هــای مختلف سیاســی‪-‬‬ ‫اقتصادی جهان»‪« ،‬رفع و کاهش سیاسـت ها و تصمیمات تهدیدامیز علیه ایران»‪،‬‬ ‫«تضعیــف کانون هــای خطرافریــن»‪« ،‬تقویــت دولت هــا و مجموعه هــای متحــد‬ ‫و همــراه بــا ایــران و توســعه عمــق راهبــردی کشــور» و «قــدرت تشــخیص الیه هــای‬ ‫پنهــان در تصمیمــات و اقدامــات منطقـه ای و جهانــی»‪ ،‬پنــج ضابطــه دیگــری بــود کــه‬ ‫ایشــان در تشــریح یــک سیاســت خارجــی موفــق و افتخارامیــز‪ ،‬بیــان کردنــد‪.‬‬ ‫حضــرت ایت اللــه خامنــه ای همچنیــن در پــردازش معنــای ســه کلیــدواژه «عــزت‪،‬‬ ‫حکمت و مصلحت» در مقوله سیاســت خارجی‪ ،‬گفتند‪« :‬عزت»‪ ،‬نفی «دیپلماســی‬ ‫التماســی چــه در کالم و چــه در محتــوا» و پرهیــز از چشــم دوختــن بــه حــرف و تصمیــم‬ ‫مقامــات کشــورهای دیگــر اســت‪.‬‬ ‫ایشــان تکیــه نکــردن بــر اصــول در سیاســت خارجــی را خــاف عــزت و باعــث تذبــذب‬ ‫دانســتند و افزودنــد‪ :‬در همــه مســائل جهانــی در «حــرف و اقــدام و مواجهــه بــا اقــدام‬ ‫دیگــران»‪ ،‬عزتمندانــه و متکــی بــر اصــول حرکــت میکنیــم‪.‬‬ ‫رهبر انقالب معنای حقیقی «حکمت» را رفتار و گفتار «خردمندانه‪ ،‬اندیشیده شــده‬ ‫و محاسبه شــده» برشــمردند و گفتنــد‪ :‬هــر حرکتــی در سیاســت خارجــی بایــد عقالنــی‬ ‫و فکر شــده باشــد و تصمیمــات و اقدامــات دفعــی و بــدون حســاب در مقاطعــی بــه‬ ‫کشــور ضربــه زده اســت‪.‬‬ ‫ایشــان نداشــتن اعتمــاد بی جــا بــه طرف هــای مقابــل را روی دیگــر مفهــوم «حکمــت»‬ ‫برشــمردند و گفتند‪ :‬البته نباید هر حرفی را در عالم سیاســت دروغ دانســت؛ چرا که‬ ‫حرف هــای صادقانــه و قابــل قبــول وجــود دارد امــا نبایــد بــه همــه حرف هــا اعتمــاد کــرد‪.‬‬ ‫«مصلحــت» بــه مفهــوم داشــتن انعطــاف در مــوارد الزم بــرای دور زدن موانــع ســخت‬ ‫و صخــره ای و ادامــه دادن مســیر‪ ،‬کلیــدواژه مهــم دیگــری بــود کــه رهبــری بــه تبییــن ان‬ ‫پرداختنــد‪.‬‬ ‫ایشــان گفتنــد‪ :‬حفــظ اصــول منافاتــی بــا مصلحــت بــه معنــای یــاد شــده نــدارد‪ .‬البتــه‬ ‫چنــد ســال قبــل کــه مفهــوم «نرمــش قهرمانانــه» مطــرح شــد‪ ،‬در خــارج و برخــی در‬ ‫داخــل برداشــت غلــط کردنــد؛ چــرا کــه مصلحــت یعنــی یافتــن راهــی بــرای گذشــتن از‬ ‫کنــار موانــع دشــوار وادامــه دادن راه بــرای رســیدن بــه هــدف‪.‬‬ ‫حضــرت ایت اللــه خامنــه ای در ادامــه سخنانشــان در جمــع مســئوالن وزارت امــور‬ ‫خارجــه و ســفیران کشــورمان‪ ،‬ابتــکارات شــخصی «خــوب‪ ،‬به موقــع و فکرشــده»‬ ‫بخصــوص در تعامــات ســفیران را مهــم و ضــروری خواندنــد‪.‬‬ ‫مســئله «کیفیــت و کمیّــت نیــروی انســانی در وزارت امــور خارجــه و جــذب عناصــر‬ ‫کارامــد و قابــل اعتمــاد»‪ ،‬نکتــه دیگــری بــود کــه رهبــر انقــاب بــه ان اشــاره کردنــد و‬ ‫گفتنــد‪ :‬وزارت امــور خارجــه بایــد نیروهایــی جــذب کنــد کــه عمیقــا ًو از بـ ُـن دنــدان بــه‬ ‫مبانــی فکــری و سیاســی انقــاب و جمهــوری اســامی بــاور داشــته باشــند‪ ،‬و بــا انگیــزه‬ ‫کافــی و اراده ای قــوی و تحــرک و فعالیــت در مقابــل طوفان هــای فکــری و تبلیغاتــی‬ ‫بیگانــگان بایســتند و خــم نشــوند‪.‬‬ ‫حضــرت ایت اللــه خامنـه ای بــا ابــراز خرســندی از برنامــه وزارت امــور خارجــه بــرای جذب‬ ‫نیروهــای جــوان‪ ،‬تاکیــد کردنــد‪ :‬مراقبــت از انگیــزه‪ ،‬ایمــان و اراده نیروهــا‪ ،‬وظیفــه مهــم‬ ‫دســتگاه وزارت امــور خارجــه اســت‪.‬‬ ‫رهبــر انقــاب در جمع بنــدی ایــن بخــش از سخنانشــان‪ ،‬نماینــدگان ایــران در خــارج‬ ‫از کشــور را نماینــده مــردم و نــوع رفتــار انهــا را نشــان دهنده هویــت و ماهیــت ملــت‬ ‫ایــران خواندنــد و گفتنــد‪ :‬دیپلمــات ایرانــی بایــد نمــاد ایمــان‪ ،‬عشــق بــه ایــران عزیــز‪،‬‬ ‫غیــرت‪ ،‬عــزم و اراده و تحــرک و پــر کاری باشــد و گفتــار و رفتارشــان بــرای ملــت ایــران‬ ‫هــم احترام برانگیــز باشــد‪.‬‬ ‫حضــرت ایت اللــه خامن ـه ای در بخــش دیگــری از سخنانشــان‪ ،‬بــا اشــاره بــه مرزهــای‬ ‫طوالنــی ایــران بــا کشــورهای متعــدد و بعضــا ًمهــم و اثرگــذار‪ ،‬سیاســت دولــت کنونــی‬ ‫بــرای ارتبــاط بــا همســایگان را بســیار مهــم و درســت خواندنــد و افزودنــد‪ :‬دسـت های‬ ‫بیگانــه بــرای ایجــاد مشــکل بیــن ایــران و همســایگان ان‪ ،‬فعــال اســت کــه نبایــد اجــازه‬ ‫بدهیــد ایــن سیاســت انهــا محقــق شــود‪.‬‬ ‫ایشــان‪ ،‬سیاســت ارتباط با کشــورهای اســامی ولو در دوردســت و همچنین سیاســت‬ ‫ارتبــاط بــا کشــورهای هم جهــت و همــراه را نیــز مهــم برشــمردند و افزودنــد‪ :‬امــروز‬ ‫همراهــی و هم جهتــی برخــی کشــورهای بــزرگ و مهــم دنیــا بــا جمهــوری اســامی ایران‬ ‫در برخــی جریانهــا و خطــوط اساســی سیاســت بین الملــل پدیــده ای بی ســابقه اســت‬ ‫کــه بایــد بــا قدردانســتن ایــن فرصــت‪ ،‬ارتباطــات بــا ان کشــورها را تقویــت کنیــم‪.‬‬ ‫رهبــر انقــاب بــا اشــاره بــه موضــوع اجالس ســفرا مبنی بر تحــول در نظم کنونی جهان‬ ‫و پـُـر تکــرار شــدن ایــن موضــوع در ادبیــات جهانــی‪ ،‬گفتنــد‪ :‬تحــول در نظــم جهانــی یــک‬ ‫فراینــد پــر فــراز و نشــیب و بلندمــدت و متاثــر از حــوادث احتمالــی پیش بینــی نشــده‬ ‫اســت و کشــورهای مختلــف نظــرات و رویکردهــای متعــارض و گوناگونــی بــه ان دارنــد‪.‬‬ ‫ایشــان الزمــه جانمایــی مناســب ایــران در نظــم جدید را رصــد و ارزیابی تحوالت جهانی‬ ‫و شــناخت دقیــق ســمت و ســو و پشــت پــرده حــوادث دانســتند و گفتنــد‪ :‬بــر اســاس‬ ‫ایــن رصــد و ارزیابــی بایــد پیشــنهادهای عملــی اســتخراج شــود کــه در ایــن زمینــه هــم‬ ‫ســفرا و روســای نمایندگی هــا بخصــوص در کشــورهای اثرگــذار نقــش مهمــی دارنــد‪.‬‬ ‫حضــرت ایت اللــه خامنـه ای در پایــان بــار دیگــر بــا تاکیــد بــر اهمیــت سیاســت خارجی و‬ ‫نقــش مهــم ان در اداره و بهبــود کشــور‪ ،‬افزودنــد‪ :‬بــا وجــود توجــه بــه عوامــل اقتصــادی‬ ‫و فرهنگــی در تحلیــل وضــع کنونــی کشــور‪ ،‬غالبــا ًدر مباحــث از عامل سیاســت خارجی‬ ‫غفلــت می شــود در حالــی کــه سیاســت خارجــی خــوب و موفــق حتمــا ًموجــب بهبــود‬ ‫وضــع کشــور می شــود و در مقابــل‪ ،‬اختــال و اشــکال در سیاســت خارجــی باعــث بــروز‬ ‫مشــکل در وضــع عمومــی کشــور می شــود کــه نمونه هــای ان نیــز کــم نبــوده اســت‪.‬‬ ‫در ابتــدای ایــن دیــدار وزیــر امورخارجــه بــه بیــان گزارشــی از اقدامــات‪ ،‬برنامه هــا و‬ ‫اولویتهــای دســتگاه سیاســت خارجــی در دولــت ســیزدهم بــرای ایجــاد تحــول‪ ،‬پرداخــت‪.‬‬ ‫اقــای امیرعبداللهیــان‪ ،‬خــروج از سیاســت تــک ســاحتی برجامــی بــا هــدف ایجــاد توازن‬ ‫در سیاســت خارجــی‪ ،‬اولویــت دادن بــه دیپلماســی اقتصــادی‪ ،‬تمرکــز بــر توســعه‬ ‫صــادرات غیــر نفتــی و ظرفیــت منحصربه فــرد ترانزیتــی در کشــور‪ ،‬نــگاه ویــژه بــه اســیا‬ ‫بــا اولویــت همســایگان و کشــورهای اســامی‪ ،‬حمایــت از محــور مقاومــت‪ ،‬کنش گــری‬ ‫فعــال بــا مشــارکت در ائتالف هــای ســودمند منطق ـه ای همچــون اتحادیــه اقتصــادی‬ ‫اوراســیا‪ ،‬شــانگهای و بریکــس و پیشــبرد همزمــان اســتراتژی «بی اثرکــردن تحریم هــا»‬ ‫ع تحریم هــا» را از مهمتریــن راهبردهــای وزارت امورخارجــه در‬ ‫و مذاکــره بــرای «رفــ ‬ ‫دولــت ســیزدهم عنــوان کــرد‪.‬‬ ‫وزیــر امــور خارجــه همچنیــن بــا اشــاره بــه ‪ ۱۱‬ســفر خارجــی رئیــس جمهــور و ‪ ۱۴‬ســفر‬ ‫ســران دیگــر کشــورها بــه ایــران طــی ‪ ۲۰‬مــاه گذشــته‪ ،‬امضــای تفاهم نامه هــای جامــع‬ ‫و بلندمــدت بــا کشــورهایی نظیــر چیــن‪ ،‬روســیه و ترکیــه را از جملــه اقدامــات صــورت‬ ‫گرفتــه در جهــت افزایــش تعامــات جمهــوری اســامی ایــران و افزایــش تبــادالت‬ ‫تجــاری کشــور برشــمرد‪.‬‬ ‫اقــای امیرعبداللهیــان بــا اشــاره بــه حضور بیــش از ‪ ۵‬میلیون ایرانی در خارج از کشــور‪،‬‬ ‫توجــه ویــژه دولــت ســیزدهم بــه ارائــه خدمــات بــه ایــن دســته از هموطنــان را از دیگــر‬ ‫اقدامــات وزارت امــور خارجــه دانســت‪.‬‬ صفحه 8