روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 658

‫پنج شنبه‬ ‫شماره ‪153 :‬‬ ‫قیمت ‪:‬‬ ‫‪5000‬تومان‬ ‫‪ 8‬صفحه‬ ‫تولید؛ دانش بنیان اه؛ اشتغال افرینی‬ ‫روزنامه‬ ‫‪ 24‬اذر ‪ - 1401‬سال هشتم‪/15-‬دسامبر‪ /20-2022/‬جمادی االول ‪ -1444/‬شماره ‪658 :‬‬ ‫«براینمایشکارنکنید»‬ ‫پزشکان جهادگر‪ ،‬گرمابخش قلب‬ ‫ساکنان مناطق محروم گلستان‬ ‫‪2‬‬ ‫ثبتجهانی‬ ‫سوزن دوزی‬ ‫وابریشم بافی‬ ‫افزایش ‪ ۸۱‬درصدی‬ ‫منابع مالی بانک‬ ‫قرض الحسنه مهر ایران‬ ‫در گلستان‬ ‫‪4‬‬ ‫پشتوانه مهم کاهش‬ ‫بیکاری و ایجاد اشتغال‬ ‫بانک هایگلستان‬ ‫برای کودکان‬ ‫به اندازه کتاب داستان‬ ‫انیمیشنمفیداست؟‬ ‫‪5‬‬ ‫اگهی واگذاری‬ ‫موسسه مطبوعاتی‬ ‫مروارید بازار کسب و کار پارس‬ ‫در نظر دارد بخش بازرگانی چهار رسانه‬ ‫مرتبط به خود را به افراد واجد و شرایط‬ ‫واگذار کند‪.‬‬ ‫متقاضیان می توانند با شماره گیری‬ ‫‪ 02191013453‬در ساعات اداری درخواست‬ ‫خود را ارائه دهند‪.‬‬ ‫روابط عمومی موسسه مطبوعاتی مروارید بازار کسب و کار پارس‬ ‫‪7‬‬ ‫وزیر کار‪:‬‬ ‫گره گشای معضل‬ ‫بیکاری توسعه نهضت‬ ‫مهارت افزایی است‬ ‫وزیــر تعــاون‪ ،‬کار و رفــاه اجتماعــی بــر توســعه نهضــت مهارت افزایــی در‬ ‫گام دوم انقــاب اســامی و احیــای نظــام اســتاد شــاگردی بــا محوریــت‬ ‫مهارت امــوزی دانش امــوزان و دانشــجویان تاکیــد کــرد و گفــت‪ :‬توســعه‬ ‫نهضــت مهارت افزایــی موجــب گره گشــایی از معضــل بیــکاری می شــود‪.‬‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار از وزارت تعــاون‪ ،‬کار و رفــاه اجتماعــی‪،‬‬ ‫«ســید صولــت مرتضــوی» در ششــمین نشســت شــورای عالی امــوزش و‬ ‫تربیــت فنــی و حرف ـه ای و مهارتــی کــه بــا حضــور «مجیــد انصــاری» عضــو‬ ‫کمیســیون اجتماعــی مجلــس‪« ،‬غالمحســین حســینی نیــا» معــاون وزیــر‬ ‫کار و رئیــس ســازمان امــوزش فنــی و حرفــه ای کشــور و ســایر اعضــای‬ ‫‪3‬‬ ‫حقوقــی و حقیقــی ایــن شــورا برگــزار شــد بــر احیــای نظــام اســتاد شــاگردی‬ ‫بــا محوریــت مهارت امــوزی دانش امــوزان و دانشــجویان تاکیــد کــرد‪.‬‬ ‫وی بــا ابــراز خرســندی از اجــرای طــرح اســتاد شــاگردی و امــوزش در محیط‬ ‫کار واقعــی از ســوی ســازمان امــوزش فنــی و حرفــه ای کشــور‪ ،‬افــزود‪:‬‬ ‫نــگاه مــا در وزارتخانــه‪ ،‬نــگاه بــه جامعــه اســت و طرح هــای مذکــور کمــک‬ ‫شــایانی بــه اشــتغال جوانــان می کنــد‪.‬‬ ‫«مجیــد انصــاری» عضــو کمیســیون اجتماعــی مجلــس در ایــن نشســت‬ ‫بــا تاکیــد بــر رفــع خــلا مهارت امــوزی جوانــان گفــت‪ :‬مهارت امــوزی موجــب‬ ‫اشــتغال زایی جوانــان و کاهــش اســیب های اجتماعــی می شــود‪.‬‬ ‫وی‪ ،‬توســعه نهضــت مهارت افزایــی را موجــب گره گشــایی از معضــل‬ ‫بیــکاری دانســت‪.‬‬ ‫«غالمحســین حســینی نیــا» دبیــر شــورای عالی امــوزش و تربیــت فنــی و‬ ‫حرفــه ای و مهارتــی‪ ،‬در ایــن نشســت گزارشــی پیرامــون عملکــرد دبیرخانــه‬ ‫ایــن شــورا در دولــت مردمــی ســیزدهم بــا محوریــت ارائــه ســازوکار الزم بــرای‬ ‫تقویــت ارتبــاط بیــن نظــام اطالعــات بــازار کار‪ ،‬نظــام اطالعــات امــوزش و‬ ‫تربیــت فنــی و حرف ـه ای و مهارتــی‪ ،‬نظــام طبقه بنــدی مشــاغل و صالحیــت‬ ‫حرفــه ای‪ ،‬بررســی ایین نامــه نحــوه تعییــن انجمن هــای علمــی‪ ،‬حرفــه ای‪،‬‬ ‫اتحادیه هــا و صفــوف حرفـه ای و شــغل جهــت عضویــت در ارکان نظــام‪ ،‬طــرح‬ ‫مهارت امــوزی در محیــط کار واقعــی و دســتاوردهای تیم هــای ملــی مهــارت‬ ‫کشــورمان در مســابقات جهانــی مهــارت ‪ ۲۰۲۲‬ارائــه کــرد‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه نقــش مهــم اصنــاف در امــوزش مســتقیم محیــط کار‬ ‫واقعــی گفــت‪ :‬مرکــز ثابــت دولتــی و اموزشــگاه فنــی و حرفــه ای ازاد از‬ ‫ظرفیت هــای اموزشــی ســازمان امــوزش فنــی و حرفـه ای کشــور اســت کــه‬ ‫بــا همــکاری یــک میلیــون و ‪ ۴۰۰‬هــزار واحــد صنفــی انقــاب بزرگــی در‬ ‫عرصــه مهارت امــوزی کشــور ایجــاد خواهــد شــد‪.‬‬ ‫در ایــن نشســت اعضــای حقیقــی و حقوقــی شــورای عالی امــوزش‬ ‫و تربیــت فنــی و حرفــه ای و مهارتــی بــه بحــث و تبــادل نظــر در زمینــه‬ ‫تصویــب و اصــاح دســتورات جلســه پرداختنــد‪.‬‬ صفحه 1 ‫‪1401‬‬ ‫‪2‬‬ ‫پنج شنبه ‪ 24‬اذر * سال هشتم * شمـاره ‪658‬‬ ‫تاثیر اعتیاد والدین بر بچه ها و محیط نامناسب یکی از دالیل معتاد شدن دختران در سنین مختلف است‬ ‫هنگام استفاده از شبکه های اجتماعی مراقب باشید هر انچه که میبیند واقعی نیست‬ ‫شکسته شدن طلسم‬ ‫‪ ۱۸‬ساله توسعه‬ ‫زیرساخت های گردشگری‬ ‫روستای زیارت گرگان‬ ‫مدیــرکل میــراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایــع‬ ‫دســتی گلســتان گفــت‪ :‬بــا اغــاز بهســازی مســیر‬ ‫دسترســی روســتای گردشــگری زیــارت تــا ابشــار روســتا‬ ‫واقــع در مرکــز اســتان‪ ،‬طلســم ‪ ۱۸‬ســاله توســعه‬ ‫زیرســاخت های گردشــگری ایــن روســتا شکســته شــد‪.‬‬ ‫محمدجــواد ســاوری در مراســم اغــاز اجــرای ایــن‬ ‫پــروژه اظهــار داشــت‪ :‬زیــارت یکــی از روســتاهای هــدف‬ ‫گردشــگری گلســتان اســت که ب ه عنوان روســتای ملی‬ ‫م بافــی نیــز بــه ثبــت ملــی رســیده اســت‪.‬‬ ‫جاجیـ ‬ ‫وی بیــان کــرد‪ :‬علیرغــم ‪ ۱۸‬ســال پیگیــری طــرح‬ ‫توســعه زیرســاخت های گردشــگری در روســتای زیارت‬ ‫شهرســتان گــرگان متاســفانه اتفــاق مثبتــی در شــان‬ ‫مــردم منطقــه و گردشــگران و مســافران رقــم نخــورد‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬چندیــن ســال اســت کــه دســتگاه های‬ ‫اجرایــی مرتبــط و ذیربــط بــرای حــل مشــکالت روســتای‬ ‫زیــارت ورود پیــدا کردنــد‪ ،‬امــا شــاهد اتفــاق مثبتــی برای‬ ‫عمــران و ابــادی ایــن روســتا نبودیــم‪.‬‬ ‫مدیــرکل میــراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایــع‬ ‫دســتی گلســتان گفــت‪ :‬حــدود ‪ ۱۸‬دســتگاه مرتبــط‪،‬‬ ‫ذینفــع و دخیــل در امــر ســاماندهی طــرح گردشــگری‬ ‫روســتای زیــارت بایــد هم افزایــی و تعامــل داشــته‬ ‫باشــند تــا مشــکل چندیــن ســاله ایــن روســتای دارای‬ ‫پتانســیل اســتان از ایــن شــرایط عبــور کنــد‪.‬‬ ‫ســاوری افــزود‪ :‬بــا تاکیــدات اســتاندار گلســتان‪،‬‬ ‫ث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایــع ‬ ‫ادار ه کل میــرا ‬ ‫دســتی به عنــوان متولــی حــوزه گردشــگری مامــور بــه‬ ‫ســاماندهی طــرح گردشــگری روســتای زیــارت شــد‪.‬‬ ‫وی یــاداور شــد‪ :‬ایــن ادار ه کل طــرح ســاماندهی‬ ‫گردشــگری روســتای زیــارت گــرگان را بــ ه عنــوان‬ ‫نخســتین اقــدام قــرارگاه عملیاتــی توســعه گردشــگری‬ ‫گلســتان‪ ،‬در دســتور کار قــرار داد‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬خوشــبختانه بــا طــرح مشــکل ایــن‬ ‫روســتا در قرارگاه عملیاتی توســعه گردشــگری اســتان‬ ‫جلســاتی در ســطح کارشناســی و مدیــران و همچنیــن‬ ‫بازدیدهــای میدانــی از روســتا برگــزار شــد و همــه‬ ‫دســتگاه های اجرایــی متولــی‪ ،‬ذینفــع و دخیــل در‬ ‫امــر ســاماندهی گردشــگری روســتای زیــارت بــا دســتور‬ ‫اســتاندار پــای کار امدنــد‪.‬‬ ‫مدیــرکل میــراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایــع‬ ‫دســتی گلســتان گفت‪ :‬چالشــی که در روســتای زیارت‬ ‫بــه ســدی بــرای توســعه زیرســاخت های ایــن منطقــه‬ ‫ل شــده‪ ،‬ایجــاد مســیر دسترســی مناســب روســتا‬ ‫تبدیـ ‬ ‫تــا ابشــار زیــارت بــه طــول حــدود ســه کیلومتــر بــود‪.‬‬ ‫ســاوری یاداور شــد‪ :‬با دســتور اســتاندار‪ ،‬حمایت ها و‬ ‫همراهــی دســتگاه قضایــی اســتان و ایجــاد هماهنگــی‬ ‫بیــن بخشــی موجــب شــد تــا امــروز طلســم ‪ ۱۸‬ســاله‬ ‫توســعه زیرســاخت های گردشــگری زیــارت شکســته‬ ‫شــود و فرایند بهســازی و ســاماندهی مسیر دسترسی‬ ‫روســتا تــا ابشــار زیــارت بـ ه صــورت عملیاتــی اغــاز شــد‪.‬‬ ‫وی خاطرنشــان کــرد‪ :‬ســاماندهی مســیر دسترســی‬ ‫روســتا تــا ابشــار زیــارت بــه طــول حــدود ســه کیلومتــر‬ ‫بــا اعتبــار بال ـ غ بــر ‪ ۱۰‬میلیــارد ریــال اغــاز شــد‪.‬‬ ‫وی اظهارداشــت‪ ۲ :‬کیلومتر از این مســیر با همکاری‬ ‫دســتگاه های اجرایــی مرتبــط از جملــه اداره کل‬ ‫ل و نقــل جــاده ای اســتان‪ ،‬مدیریــت‬ ‫راهــداری و حمــ ‬ ‫شــهری گــرگان و مســووالن محلــی اســفالت خواهــد‬ ‫شــد و حــدود یــک کیلومتــر نزدیــک بــه ابشــار توســط‬ ‫ایــن ادار ه کل متناســب بــا بافــت قدیمــی منطقــه و‬ ‫روســتای زیــارت ســنگ فرش خواهــد شــد‪.‬‬ ‫ســاوری تاکیــد کــرد‪ :‬ایــن روســتا در گــذرگاه گردشــگری‬ ‫شــهر گــرگان واقــ ع شــده و دســتگاه های اجرایــی‬ ‫مرتبــط و همچنیــن شــهرداری و شــورای اســامی شــهر‬ ‫گــرگان تاکنــون همــکاری خوبــی بــرای بهســازی مســیر‬ ‫دسترســی داشــته اند کــه امیدواریــم ایــن همــکاری و‬ ‫هم افزایــی تــا توســعه کامــل زیرســاخت های موردنیــاز‬ ‫در ایــن منطقــه تــداوم داشــته باشــد‪.‬‬ ‫مدیرکل میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی‬ ‫ث فرهنگی‬ ‫ن کــه ادار ه کل میرا ‬ ‫گلســتان بــا تاکیــد بــر ای ‬ ‫طــرح توســعه گردشــگری در ایــن روســتای مهــم را‬ ‫مطالعــه محــور ب ـ ه پیــش خواهــد بــرد‪ ،‬گفــت‪ :‬طــرح‬ ‫ســاماندهی گردشــگری روســتای زیــارت شهرســتان‬ ‫گــرگان توســط همیــن ادار ه کل در حــال تدویــن اســت‬ ‫کــه در ایــن طــرح تمــام جوانــب توســعه گردشــگری در‬ ‫محــدوده ایــن روســتا از هتــل جهانگــردی نهارخــوران تــا‬ ‫ابشــار زیــارت پیش بینــی و برنامه ریــزی خواهــد شــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬همــه ایــن اقدامــات بــرای ایجــاد رفــاه و‬ ‫همچنین توســعه زیرســاخت های مناســب گردشگری‬ ‫در شــان هموطنانمــان اســت و ایــن جــز بــا هماهنگی‪،‬‬ ‫هم افزایــی و تعــاون همــه دســتگاه های اجرایــی‬ ‫مرتبــط محقــق نخواهــد شــد‪.‬‬ ‫حضور پزشکان در مناطق‬ ‫محروم لبیک به ندای رهبری‬ ‫بــرای نخســتین بــار پزشــکان متخصــص جامعــه پزشــکی‬ ‫گلســتان و گنبــدکاووس در ‪ ۱۴‬رشــته از جملــه «جراحــی‬ ‫عمومــی‪ ،‬قلــب‪ ،‬چشــم‪ ،‬ارتوپــدی‪ ،‬زنــان و زایمــان‪ ،‬پوســت‪،‬‬ ‫نورولــوژی‪ ،‬جراحــی مغــز و اعصــاب‪ ،‬دندانپزشــکی‪،‬‬ ‫رادیولــوژی‪ ،‬داخلــی و عفونــی‪ ،‬اطفــال‪ ،‬روانشــاس‪ ،‬طــب‬ ‫ســنتی‪ ،‬بینایــی ســنجی و تغذیــه» بــه مــردم بخــش مــرزی‬ ‫داشــلی بــرون ایــن شهرســتان خدمــات ارائــه کردنــد‪.‬‬ ‫پزشکان جهادگر‪،‬‬ ‫گرمابخش قلب‬ ‫ساکنان مناطق‬ ‫محروم گلستان‬ ‫زدودن رنج و غم بیماری از چهره و جسم ساکنان مناطق‬ ‫محــروم گلســتان از ســوی پزشــکان گروه هــای جهــادی‪،‬‬ ‫گامــی بــرای جبــران کمبودهــا و محرومیت هــای درمانــی‬ ‫به جــای مانــده از ســال های گذشــته اســت کــه لبخنــد‬ ‫رضایــت را بــر لــب ســاکنان روســتاهای دورافتــاده نشــانده‬ ‫و قلــب مــردم ایــن مناطــق را گرمــای دوبــاره می بخشــد‪.‬‬ ‫دسترســی بــه خدمــات بهداشــتی و درمانــی در اقصــی‬ ‫نقــاط گلســتان در ســال های اخیــر ســرعت زیــادی گرفتــه‬ ‫و بــا وجــود مشــکالت و تنگناهــای مالــی ناشــی از تحریـم ‪،‬‬ ‫تحــوالت چشــمگیری در ایــن حــوزه بــا ســاخت و تجهیــز‬ ‫پروژه هــای مهمــی ماننــد اورژانــس و بخــش ترومــا و مرکــز‬ ‫ســوختگی بیمارســتان پنــج اذر‪ ،‬ســامت کده طــب ایرانــی و‬ ‫مکمــل گــرگان‪ ،‬بیمارســتان فاطمه الزهرا(س) مینودشــت‪،‬‬ ‫بیمارســتان حضــرت معصومــه (س) ازادشــهر‪ ،‬فــاز دوم‬ ‫بیمارســتان رســول اکــرم (ص) کاللــه‪ ،‬بیمارســتان شــهدای‬ ‫بندرگــز‪ ،‬بیمارســتان پیامبــر اعظــم (ص) گنبــدکاووس و‬ ‫بیمارســتان ‪ ۶۴‬تختخوابــی علــوی مــراوه تپــه رخ داد‪.‬‬ ‫بــا وجــود تمــام ایــن ســاخت و ســازها و تجهیــز مراکــز‬ ‫درمانــی بــرای پذیــرش بیمــاران مهمتریــن معضــل پابرجــا‪،‬‬ ‫کمبــود پزشــک بــه ویــژه متخصــص و فــوق تخصــص اســت‬ ‫به طــوری کــه طبــق میانگیــن جهانــی بــه ازای هــر ‪ ۱۰‬هــزار‬ ‫نفــر بایــد ‪ ۲۳‬پزشــک فعالیــت کننــد کــه ایــن عــدد در‬ ‫گلســتان ‪ ۱۴‬پزشــک بــه ازای هــر ‪ ۱۰‬هــزار نفــر اســت‪.‬‬ ‫خالــی بــودن نیمــی از بیمارســتان های دولتــی از‬ ‫پزشــکان متخصــص و فــوق تخصــص‬ ‫ســعید گل فیــروزی رییــس دانشــگاه علــوم پزشــکی و‬ ‫خدمــات بهداشــتی و درمانــی گلســتان‪ ،‬چالــش اصلــی‬ ‫حــوزه بهداشــت و درمــان اســتان را خالــی بــودن ‪ ۵۵‬درصــد‬ ‫ظرفیــت بیمارســتان های دولتــی از پزشــک متخصــص و‬ ‫فوق تخصــص اعــام کــرده اســت‪.‬‬ ‫وی عمــده دلیــل نبــود متخصــص و فوق تخصــص در مراکــز‬ ‫درمانــی دولتــی گلســتان را پاییــن بــودن تعرفه هــای پزشــکی‬ ‫و پرداختی هــای ماهانــه بــه انــان بــه نســبت مراکــز درمانــی‬ ‫خصوصــی دانســت و بیــان کــرد‪ :‬همچنیــن ادامــه تحصیــل‬ ‫نــدادن پزشــکان عمومــی بــرای تخصــص و باالتــر و گرایــش‬ ‫انــان بــه کارهــای ازاد همچــون عمل هــای زیبایــی نیــز در‬ ‫کمبــود پزشــکان متخصــص و فوق تخصــص تاثیرگــذار اســت‪.‬‬ ‫بــه اعتقــاد کارشناســان حــوزه بهداشــت و درمــان‪ ،‬شــرایط‬ ‫کمبــود پزشــکان متخصــص و فــوق تخصــص در مراکــز‬ ‫دولتــی و هزینــه بــاالی مراجعــه بــه مراکــز بخــش خصوصی‬ ‫باعــث شــده تــا خیلــی از ســاکنان مناطــق محــروم بــه‬ ‫توصیه هــای درمانــی پزشــکان عمومــی اکتفــا کــرده و در‬ ‫کیفرخواست پرونده حادثه ریزش‬ ‫دیوار مدرسه‬ ‫در علی ابادکتول صادر شد‬ ‫صــورت تشــدید بیمــاری پیگیــر درمــان تخصصــی نشــوند‪.‬‬ ‫بــه گفتــه محمدمهــدی زرگــران معــاون درمــان دانشــگاه‬ ‫علــوم پزشــکی و خدمــات بهداشــتی درمانــی گلســتان‪ ،‬هــم‬ ‫اینــک هــزار و ‪ ۱۳۱‬پزشــک عمومــی‪ ۵۱۰ ،‬دندانپزشــک‪۸۰۱ ،‬‬ ‫پزشــک متخصــص و ‪ ۱۰۰‬پزشــک فــوق تخصــص در مراکــز‬ ‫دولتــی و خصوصــی اســتان فعالیــت دارنــد کــه نیــاز اســت‬ ‫تعــداد انــان بــرای ارتقــای شــاخص دسترســی بــه خدمــات‬ ‫درمانــی‪ ،‬افزایــش یابــد‪.‬‬ ‫حضــور پزشــکان در مناطــق محــروم لبیــک بــه نــدای‬ ‫رهبــری‬ ‫وی افزود‪ :‬پزشــکان متخصص و فوق تخصص با لبیک به‬ ‫نــدای رهبــر معظــم انقــاب بــا رویکــرد جهــادی بــرای جبــران‬ ‫بخــش کوچکــی از کمبــود نیروهــای متخصــص درمانــی بــا‬ ‫عضویــت در گروه هــای جهــادی هــر ســاله چندیــن نوبــت بــه‬ ‫صورت رایگان در مناطق مختلف کشــور و اســتان گلســتان‬ ‫بــه محرومــان خدمــات پزشــکی و درمانــی ارائــه می دهنــد‪.‬‬ ‫معــاون درمــان دانشــگاه علــوم پزشــکی گلســتان ادامــه‬ ‫داد‪ :‬امســال هــم گروه هــای جهــادی و درمانــی بــا حضــور‬ ‫پزشــکان متخصــص و فــوق تخصــص در بخش هــای‬ ‫مختلــف بــا نام هــا «الکفیــل» ویــژه افــراد تحــت پوشــش‬ ‫کمیتــه امــداد در گــرگان‪« ،‬راه روشــن» بــرای خدمات رســانی‬ ‫بــه مــردم شــهر انبارالــوم و ‪ ۱۱‬روســتای تابعــه ان در‬ ‫شهرســتان اق قــا و همچنیــن گــروه تخصصــی چشــم‬ ‫پزشــکی «نواوران ســامت» در گمیشــان مســتقر شــدند و‬ ‫بــه صــورت رایــگان فعالیــت کردنــد‪.‬‬ ‫زرگــران کمبــود پزشــکان متخصص به ویژه فعــال در مراکز‬ ‫دولتــی را از مهمتریــن دالیــل اســتقبال زیــاد مــردم محــروم‬ ‫گلســتان از گروه هــای جهــادی درمانــی بــرای دریافــت‬ ‫خدمــات تخصصــی اعــام کــرد و گفــت‪ :‬امســال تاکنــون‬ ‫چندیــن هــزار نفــر از مــردم اســتان از خدمــات ایــن پزشــکان‬ ‫نوع دوســت بهــره گرفتنــد‪.‬‬ ‫وی بیــان کــرد‪ :‬بیشــترین کمبــود پزشــکان متخصــص در‬ ‫گلســتان مربــوط بــه بخش هــای بی هوشــی‪ ،‬قلــب‪ ،‬جراحــی‪،‬‬ ‫چشــم پزشــکی‪ ،‬رادیولــوژی‪ ،‬ارتوپــدی و اطفــال اســت‪.‬‬ ‫بهره منــدی ‪ ۳‬هــزار و ‪ ۵۰۰‬مرزنشــین از خدمــات‬ ‫درمانــی بیمارســتان صحرایــی اینچه بــرون‬ ‫دهمیــن بیمارســتان تخصصــی صحرایــی جامعــه بســیج‬ ‫پزشــکی اســتان گلســتان پاسداشــت شــهید مدافــع‬ ‫ســامت عبداللــه عباســی و شــهدای غــواص بــه مناســبت‬ ‫هفتــه بســیج از دوم اذر بــه مــدت ســه روز در دبیرســتان‬ ‫ن از‬ ‫شــبانه روزی دخترانــه شــریفه شــهر مــرزی اینجه بــرو ‬ ‫توابــع گنبــدکاووس اغــاز ب ـه کار کــرد و در نهایــت حــدود ‪۳‬‬ ‫هــزار و ‪ ۵۰۰‬نفــر از خدمــات ان بهــره منــد شــدند‪.‬‬ ‫بــرای نخســتین بــار پزشــکان متخصــص جامعــه پزشــکی‬ ‫گلســتان و گنبــدکاووس در ‪ ۱۴‬رشــته از جملــه «جراحــی‬ ‫عمومــی‪ ،‬قلــب‪ ،‬چشــم‪ ،‬ارتوپــدی‪ ،‬زنــان و زایمــان‪ ،‬پوســت‪،‬‬ ‫نورولــوژی‪ ،‬جراحــی مغــز و اعصــاب‪ ،‬دندانپزشــکی‪،‬‬ ‫رادیولــوژی‪ ،‬داخلــی و عفونــی‪ ،‬اطفــال‪ ،‬روانشــاس‪ ،‬طــب‬ ‫ســنتی‪ ،‬بینایــی ســنجی و تغذیــه» بــه مــردم بخــش مــرزی‬ ‫داشــلی بــرون ایــن شهرســتان خدمــات ارائــه کردنــد‪.‬‬ ‫خوشــحالی مرزنشــینان از حضــور پزشــکان‬ ‫متخصــص‬ ‫یکــی از مادرانــی کــه فرزنــد خردســالش را بــرای ویزیــت‬ ‫پزشــک متخصــص اطفــال اورده بــود‪ ،‬گفــت‪ :‬مــن و‬ ‫خانــواده ام از امــدن پزشــکان متخصــص بــه شــهر مــرزی‬ ‫اینچــه بــرون خوشــحال شــدیم چــون همســرم کارگــر اســت‬ ‫و توانایــی مالــی بــرای رفتــن بــه گنبــدکاووس و هزینــه باالی‬ ‫ویزیــت پزشــک و دارو را نداریــم‪.‬‬ ‫وی کــه از ذکــر نامــش خــودداری کــرد بــا اشــاره بــه اینکــه‬ ‫شــغل بیشــتر اهالــی بخــش داشــلی برون کشــاورزی و‬ ‫دادســتان علــی ابادکتــول گفــت‪ :‬در ایــن پرونــده بــرای‬ ‫مالــک ســاختمان و شــهرداری ایــن شــهر در رابطــه بــا‬ ‫گودبــرداری غیرایمــن‪ ،‬کیفرخواســت صــادر شــده اســت ‪.‬‬ ‫مرتضــی ذوقــی افــزود‪ :‬ابــان مــاه پارســال بــر اثــر‬ ‫گودبــرداری غیرایمــن ســاختمان مجــاور یــک مدرســه‬ ‫دخترانــه در شهرســتان علــی ابادکتــول‪ ،‬دیــوار‬ ‫مدرســه فــرو ریخــت و ‪ 18‬دانــش امــوز و معلــم ِ ان‪،‬‬ ‫مصــدوم شــدند‪.‬‬ ‫ی چنــد ســال اخیر‪،‬‬ ‫دامــداری اســت کــه بــه ســبب خشکســال ‬ ‫درامدشــان بســیار کاهــش یافتــه‪ ،‬بیــان کــرد‪ :‬حضــور هــر‬ ‫چنــد وقــت یکبــار پزشــکان بــه ایــن مناطــق ضــروری اســت‬ ‫زیــرا بیشــتر اهالــی از اقشــار اســیب پذیــر و کــم درامــد‬ ‫محســوب می شــوند‪.‬‬ ‫حضــور ادامــه دار گروه هــای جهــادی درمانــی در‬ ‫گلســتان ایــن بــار در «ک ُرنــد»‬ ‫با توجه به اســتقبال خوب مردم گلســتان به ویژه مناطق‬ ‫شــرقی‪ ،‬ایــن بــار گــروه جهــادی درمانــی از متخصصــان‬ ‫بیمارســتان فارابــی از امــروز چهارشــنبه ‪ ۲۳‬اذر بــه مــدت ‪۲‬‬ ‫روز بــه صــورت رایــگان کار غربالگــری بینایــی دانش امــوزان‬ ‫مناطــق محــروم شــهر «ک ُرنــد» بخــش مــرزی داشــلی برون‬ ‫گنبــدکاووس و مناطــق محــروم مــراوه تپــه را انجــام دهنــد‪.‬‬ ‫طبــق امارهــای جهانــی ‪ ۲۸۵‬میلیــون نفــر در دنیــا درگیــر‬ ‫اختــاالت بینایــی هســتند کــه این عــدد در ایــران به ‪ ۴‬میلیون‬ ‫می رســد کــه حــدود ‪ ۶۰۰‬هــزار نفــر از انــان نابینــا هســتند‪.‬‬ ‫بــه گفتــه عــارف کیانــی سرپرســت اداره کل بهزیســتی‬ ‫گلســتان‪ ۹ ،‬هــزار و ‪ ۱۹۵‬معلــول بینایــی در اســتان تحــت‬ ‫پوشــش بهزیســتی هســتند کــه ‪ ۱۶۲‬نفــر از انــان در گــروه‬ ‫ســنی کمتــر از ‪ ۶‬ســال‪ ۵۱۹ ،‬نفــر بیــن ‪ ۶‬تــا ‪ ۱۲‬ســال‪۵۴۶ ،‬‬ ‫نفــر در گــروه ‪ ۱۲‬تــا ‪ ۱۸‬ســال‪ ،‬بیــش از ‪ ۷‬هــزار نفــر در گــروه‬ ‫‪ ۱۸‬تــا ‪ ۶۵‬ســال و ‪ ۸۷۱‬نفــر بــاالی ‪ ۶۵‬ســال قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫کارشناســان معتقدنــد‪ :‬برخــورداری از بینایــی مطلــوب‪،‬‬ ‫نقشــی حیاتــی در موفقیــت دانــش امــوزان مدرســه دارد و‬ ‫در صــورت وجــود مشــکالت بینایــی فعالیت هــای اموزشــی‬ ‫انــان دچــار اختــال می شــود و در صــورت انجــام نــدادن‬ ‫درمــان مناســب‪ ،‬بــر فعالیت هــای یادگیــری‪ ،‬شــخصیت و‬ ‫انطباق شــان بــا مدرســه تاثیرگــذار خواهــد بــود‪.‬‬ ‫معــاون بهداشــتی دانشــگاه علــوم پزشــکی گلســتان بیــان‬ ‫کــرد‪ :‬غربالگــری حــدت بینایــی یــک روش پذیرفتــه شــده‬ ‫بــرای شناســایی عوامــل ایجــاد کننــده اختــال بینایــی‬ ‫در ســنین کودکــی بــه حســاب می ایــد و امــکان دارد بــا‬ ‫روش هــای مختلــف در گروه هــای ســنی متفاوتــی انجــام‬ ‫گیــرد امــا هــدف اصلــی ان در ســنین کودکــی‪ ،‬شــناخت‬ ‫عوامــل مختــل کننــده دیــد شــامل تنبلــی چشــم‪ ،‬انحرافــات‬ ‫چشــمی و عیــوب انکســاری اســت‪.‬‬ ‫دکتــر موســی الرضا شــبیهی ادامــه داد‪ :‬بــر اســاس‬ ‫درخواست معاونت بهداشتی و هماهنگی اداره پیشگیری‬ ‫از نابینایــی و ســامت چشــم دفتــر مدیریــت بیماری هــای‬ ‫غیــر واگیــر بــرای ارایــه خدمــات چشــم پزشــکی بــه دانــش‬ ‫امــوزان مناطــق کــم برخــوردار اســتان‪ ،‬مرکــز تحقیقــات‬ ‫چشم پزشــکی بیمارســتان فارابــی بــه سرپرســتی دکتــر‬ ‫ســیدفرزاد محمــدی فــوق تخصــص قرنیــه و رییــس اداره‬ ‫بینایــی مدیریــت غیرواگیــر وزارت بهداشــت بــا تیمــی‬ ‫متشــکل از چشم پزشــک‪ ،‬اپتومتریســت‪ ،‬پزشــک‪ ،‬پرســتار‬ ‫و کارشــناس ارشــد ارتقــای ســامت روزهــای ‪ ۲۳‬و ‪۲۴‬‬ ‫اذر بــرای ارائــه خدمــات چشــم پزشــکی در مرکــز خدمــات‬ ‫جامــع ســامت شــهر کرنــد شهرســتان گنبــدکاووس حضــور‬ ‫خواهنــد یافــت‪.‬‬ ‫معاون بهداشــتی دانشــگاه علوم پزشــکی گلســتان گفت‪:‬‬ ‫گــروه هــدف در ایــن طــرح‪ ۱۶۰ ،‬نفر از دانــش اموزان ‪ ۶‬تا ‪۱۲‬‬ ‫ســاله دارای اختــال بینایــی معرفــی شــده از ســوی امــوزش‬ ‫و پــرورش‪ ،‬بهزیســتی و کمیتــه امــداد شهرســتان های‬ ‫گنبــدکاووس و مــراوه تپــه خواهنــد بــود‪.‬‬ ‫شــبیهی افــزود‪ :‬در ایــن خدمــت انســان دوســتانه‪ ،‬بــرای‬ ‫بیمارانــی کــه محرومیــت نــور چشــمان انــان را کم ســو کــرده‬ ‫باشــد عینــک تجویــز و فریم هــا بــه صــورت رایــگان بیــن‬ ‫افــراد توزیــع می شــود و همچنیــن در صــورت تشــخیص‬ ‫متخصصــان‪ ،‬بیمــاران بــرای جراحــی چشــم بــه جراح هــای‬ ‫مــورد نظــر ارجــاع داده خواهنــد شــد‪/.‬ایرنا‬ ‫دادســتان ذوقــی گفــت‪ :‬پزشــکی قانونــی در ایــن پرونده‬ ‫بــرای ‪ 8‬نفــر از مصدومــان ایــن حادثــه ‪ ،‬طــول درمــان‬ ‫تعییــن کــرده بــود و بــر اســاس قانــون بــرای تعییــن و‬ ‫درصد دیه و میزان اسیبها و درج ان در کیفرخواست‪،‬‬ ‫بایــد تــا زمــان طــی ایــن دوره‪ ،‬صبــر مــی کردیــم‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬اعتــراض چنــد بــاره طرفیــن پرونــده بــه‬ ‫گــزارش هیئــت کارشناســی هــم یکــی دیگــر از علــل‬ ‫زمــان بَــر شــدن ‪ ،‬صــدور کیفرخواســت بــود‪.‬‬ صفحه 2 ‫پنج شنبه ‪ 24‬اذر * سال هشتم * شمـاره ‪658‬‬ ‫تاثیر اعتیاد والدین بر بچه ها و محیط نامناسب یکی از دالیل معتاد شدن دختران در سنین مختلف است‬ ‫‪1401‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ماده ‪-23‬قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت‪:‬‬ ‫توسعه و تجهیز کمی و کیفی شیرخوارگاه ها تا ‪ 1.5‬برابر سطح فعلی‬ ‫سوزن دوزی‬ ‫پرسش و پاسخ با هر انچه که در‬ ‫ارتباط با خودرو خود باید بدانید‬ ‫بــرای معرفــی بهتــر ایــن هنــر بیــن مــردم‪ ،‬نیازمنــد‬ ‫هم افزایــی بیــن دســتگاهی در حمایــت از ایــن هنــر‬ ‫هســتیم و معتقدیــن ســاخت المان هــای تبلیغــی و‬ ‫یــا بهره گیــری از ســایر پتانسـل های تبلیغــی در فضــای‬ ‫مجــازی یــا حقیقــی می توانــد نقــش به ســزایی در‬ ‫توســعه ایــن هنــر داشــته باشــد‪.‬‬ ‫‏‪ -۱‬وســیله ســواری بنــده هــر یــک هفتــه مقــداری اب‬ ‫رادیــات کــم میکنــد‪ ،‬نــه ریــزش اب دارد نــه روغــن قاطــی‬ ‫شــده‪ .‬در ضمــن رادیاتــور را‏نــو خریــدم و در رادیــات را هــم‬ ‫نو گرفتم‪ .‬ممکن اســت از واشــر سرســیلندر باشــد؟داخل‬ ‫موتــور نشــتی اب کــه بــا روغــن مخلــوط شــده‏نیســت‪.‬‬ ‫لطفــا توضیــح بدهیــد؟‬ ‫ثبت جهانی‬ ‫سوزن دوزی‬ ‫و ابریشم بافی‬ ‫ثبــت ســوزن دوزی و ابریشــم بافی در فهرســت میــراث‬ ‫جهانــی‪ ،‬ضــرورت توجــه بیشــتر بــه احیــای ایــن هنرهــا‪،‬‬ ‫توســعه کارگاه هــای تولیــدی و توجــه بــه بــازار فــروش ایــن‬ ‫دسـت بافته ها را در گلســتان بــه عنــوان محوری تریــن منطقــه‬ ‫تولیــد ایــن اثــار بیشــتر کــرد و عــاوه بــر ان جایــگاه فاخــر ایــن‬ ‫اســتان در عرصــه میــراث فرهنگــی را بــه اثبــات رســاند‪.‬‬ ‫در حالیکــه مدیــران و اهالــی ســاکن در گلســتان در انتظــار‬ ‫ثبــت جهانــی دیــوار تاریخــی گــرگان بودنــد‪ ،‬هفتــه گذشــته‬ ‫هنــر ســوزی دوزی ترکمــن بــه عنــوان بیســتمین عنصــر‬ ‫میــراث فرهنگــی ناملمــوس کشــور بــه طــور مشــترک بــا‬ ‫ترکمنســتان و هنــر پــرورش کــرم ابریشــم و تولیــد ســنتی‬ ‫ابریشــم بــرای بافندگــی به عنــوان بیســت و یکمیــن عنصــر‬ ‫میراث فرهنگــی ناملمــوس ایــران مشــترک بــا افغانســتان‪،‬‬ ‫اذربایجــان‪ ،‬ترکیــه‪ ،‬تاجیکســتان‪ ،‬ترکمنســتان و ازبکســتان‬ ‫بــه ثبــت جهانــی رســید‪.‬‬ ‫هنــر ســوزن دوزی ترکمــن و پــرورش کــرم ابریشــم و تولیــد‬ ‫ســنتی ابریشــم برای بافندگی به ترتیب به عنوان ششــمین‬ ‫و هفتمیــن ثــر بعــد از میــراث جهانــی قابــوس‪ ،‬کمانچــه‬ ‫ایرانــی (کمانچــه ترکمــن)‪ ،‬دوتــار ایرانــی (دوتــار اســتان‬ ‫گلســتان)‪ ،‬جنگل هــای هیرکانــی و راه اهــن سراســری ایــران‬ ‫و ایســتگاه های بندرگــز و بندرترکمــن و مســیر ریلــی ان بــه‬ ‫ثبــت جهانــی رســیده اســت‪.‬‬ ‫سوزن دوزی‬ ‫رشــته ســوزن دوزی ترکمــن ابتــدا در ابــان ‪ ۱۳۹۱‬و در‬ ‫ســیصد و ســی و ســومین اجالســیه کمیتــه ملــی پوشــاک و‬ ‫فراورده های نســاجی الیاف ســازمان میراث فرهنگی کشــور‬ ‫موفــق بــه دریافــت نشــان ملــی اســتاندارد شــد و چنــد مــاه‬ ‫بعــد در چهــارم بهمــن نیــز بــا شــماره ردیــف هزار در فهرســت‬ ‫اثــار نامملــوس کشــور بــه ثبــت ملــی رســید‬ ‫ایــن هنــر تاریخچـه ای کهــن در تاریــخ ایــران دارد‪ .‬گلــدوزی‬ ‫مصــور ترکمــن از زمــان ســکاها رایــج بــوده و در دیگــر دوره هــا‬ ‫به همــراه ســایر دوخــت و دوزهــا از رواج کامــل برخــوردار‬ ‫بــوده اســت‪.‬‬ ‫دوره اوج ایــن هنــر را در دوران افشــاریه و زندیــه و بــه‬ ‫‏‪ -‬کــم شــدن اب سیســتم خنــک کننــده ممکــن اســت بــه علــت‬ ‫نشــتی و ســوراخ بــودن هــر یــک از اجــزای سیســتم‪ ،‬خرابــی‬ ‫درپــوش رادیاتــور‪ ،‬تــرک‏خوردگــی تنــه ســیلندر و خرابــی واشــر‬ ‫سرســیلندر باشــد‪ .‬بــرای تشــخیص دقیــق علــت ایــن امــر بایــد‬ ‫بــه تعمیــرکار ماهــر مراجعــه کنیــد تــا‏سیســتم‪ ،‬تحــت فشــار قرار‬ ‫گیــرد و دلیــل ان مشــخص شــود‪.‬‏‬ ‫خصــوص قاجاریــه بایــد دانســت و اثــار باقیمانــده از ایــن‬ ‫دوران خــود گــواه ایــن مدعاســت‪.‬‬ ‫ایــن هنــر اصیــل عــاوه بــر اینکــه در ترکمنســتان رایج اســت‬ ‫در بســیاری از شــهرهای ترکمن نشــین خراســان شــمالی‬ ‫ماننــد بجنــورد‪ ،‬راز و جــرگالن و همچنیــن گنبــدکاووس‪،‬‬ ‫بندرترکمــن‪ ،‬اق قــا‪ ،‬کاللــه‪ ،‬گمیشــان‪ ،‬مــراوه تپــه در‬ ‫گلســتان طرفــداران و هنرمنــدان بســیاری دارد‪.‬‬ ‫در سرتاســر جهــان‪ ،‬پوشــاک اقــوام مختلــف از باورهــا و‬ ‫اعتقــادات ان منطقــه نشــات گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫ترکمن هــا در مراســم مختلــف از جملــه ایین هــای دینــی‬ ‫و مذهبــی‪ ،‬مراســم ســوگواری و عــزا‪ ،‬در جشــن و ســرورها‬ ‫نــوع پوشــش مزیــن بــه ســوزن دوزی اســتفاده می کننــد‬ ‫و ایــن لباس هــا بــر اســاس نــوع مراســم دارای تزئینــات‬ ‫متفاوتــی اســت‪.‬‬ ‫رییــس اداره میــراث فرهنگــی‪ ،‬گردشــگری و صنایــع دســتی‬ ‫گنبــدکاووس گفــت ‪ :‬پیــش بینــی بســته هــای حمایتــی از‬ ‫هنرمنــدان ســوزن دوزی ترکمــن یکــی از مباحثــی اســت کــه‬ ‫پــس از ثبــت جهانــی ایــن میــراث ناملمــوس بایــد تقویــت شــود‪.‬‬ ‫مریــم اق اتابــای افــزود‪ :‬در حــال حاضــر بیــش از ‪ 3‬هــزار‬ ‫هنرمنــد در بخش هــای مختلــف ســوزن دوزی در قالب هــای‬ ‫مختلــف مشــغول فعالیــت هســتند کــه بایــد تــاش کنیــم بــا‬ ‫توســعه برنامه هــای اموزشــی هدفمنــد‪ ،‬محصــوالت ان هــا را‬ ‫بــه ســمت اصالــت بیشــتر و ســایق مشــتریان هدایــت کنیــم ‪.‬‬ ‫وی به فعالیت خانه سوزن دوزی گنبد کاووس و همچنین‬ ‫فعالیــت گســترده هنرمنــدان ایــن رشــته در روســتای تنگلــی‬ ‫ایــن شهرســتان اشــاره کــرد و گفــت ‪ :‬بــا معرفــی بیشــتر ایــن‬ ‫مراکــز امــکان جــذب بیشــتر گردشــگر بــا محوریت این رشــته‬ ‫وجــود دارد‪.‬‬ ‫اق اتابــای ادامــه داد‪ :‬بــرای معرفــی بهتــر ایــن هنــر بیــن‬ ‫مردم‪ ،‬نیازمند هم افزایی بین دســتگاهی در حمایت از این‬ ‫هنــر هســتیم و معتقدیــن ســاخت المان هــای تبلیغــی و یــا‬ ‫بهره گیــری از ســایر پتانسـل های تبلیغــی در فضــای مجــازی‬ ‫یــا حقیقــی می توانــد نقــش به ســزایی در توســعه ایــن هنــر‬ ‫داشــته باشــد‪.‬‬ ‫یکی از فعاالن هنر ســوزن دوزی گلســتان گفت ‪ :‬ثبت هنر‬ ‫ســوزی دوزی ترکمــن در زمــره میــراث فرهنگــی ناملمــوس‬ ‫جهانــی فراینــد امیدبخشــی تلقــی می شــود کــه می توانــد‬ ‫ســراغازفصل جدیــدی بــرای توســعه هنــر ســوزن دوزی‬ ‫ترکمــن باشــد‪.‬‬ ‫عصمــت مجیــدی افــزود ‪ :‬بــرای رونــق روزافــزون ایــن هنــر‬ ‫پــس از ثبــت جهانــی بایــد برنامــه و طــرح داشــته باشــیم و‬ ‫ت مــادی و معنــوی ‪ ،‬تســهیل در فــروش داخلــی و‬ ‫حمایــ ‬ ‫رفــع مشــکالت فــراروی صــادرات از جملــه پیشــنهادها بــرای‬ ‫تحقــق ایــن هــدف اســت‪.‬‬ ‫وی گفــت ‪ :‬داشــتن یــک نشــان بین المللــی چــاره حــل‬ ‫مشــکالت نیســت بلکــه بایــد بــرای تنگناهــا و چالش هــای‬ ‫فــراروی فعــاالن ایــن بخــش چــاره اندیشــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن هنرمنــد گلســتانی ادامــه داد‪ :‬در حــال حاضــر بخــش‬ ‫زیــادی از صــادرات ســوزن دوزی ترکمــن از طریــق چمــدان‬ ‫انجــام می شــود امــا عــوارض ایــن بخــش بــرای تولیدکنندگان‬ ‫در گلستان مزارع پرورش‬ ‫ماهیان سردابی عاری‬ ‫از بیماری است‬ ‫مدیــرکل دامپزشــکی گلســتان گفــت‪ :‬طــی ‪ ۲‬ســال اخیــر مــزارع پــرورش ماهیــان ســردابی اســتان‬ ‫تحــت نظــارت کارشناســان اداره بهداشــت و مدیریــت بیماری هــای ابزیــان اداره کل بــوده و بیمــاری‬ ‫گــزارش نشــده اســت‪.‬‬ ‫علــی کاووســی اظهــار داشــت‪ :‬اجــرای فــاز اول (پاییــزه) برنامــه ملــی مراقبــت بیماری های ویروســی‬ ‫( ‪ ) VHS- IHN-IPN‬مــزارع پــرورش ماهیــان ســردابی اســتان انجــام شــد‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬طــرح مراقبــت بیماری هــای ویروســی ماهیــان ســردابی قــزل اال در اســتان گلســتان‬ ‫و صادرکننــدگان مشــکالت بســیاری را ایجــاد کــرده اســت ‪.‬‬ ‫مجیــدی گفــت‪ :‬یکــی از مباحــث مهمــی کــه بایــد مــد نظــر‬ ‫مدیــران و متولیــان قــرار بگیــرد ‪ ،‬شناســایی تهدیــدات و‬ ‫چالش هــای ایــن هنــر اســت کــه از مهمتریــن انهــا می تــوان‬ ‫بــه صنعتی شــدن ســوزن دوزی ترکمــن اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫پرورش کرم ابریشم و تولید سنتی ابریشم‬ ‫پــرورش کــرم ابریشــم و تولیــد ســنتی ابریشــم بــرای بافندگــی‬ ‫به عنــوان بیســت و یکمیــن عنصــر میراث فرهنگــی ناملمــوس‬ ‫ایران مشــترک با افغانســتان‪ ،‬اذربایجان‪ ،‬ترکیه‪ ،‬تاجیکســتان‪،‬‬ ‫ترکمنســتان و ازبکســتان بــه ثبــت جهانــی رســید‪.‬‬ ‫هــر چنــد در تعــداد زیــادی از اســتان های کشــور پــرورش‬ ‫کــرم ابریشــم و تولیــد ســنتی ابریشــم بــرای بافندگــی رایــج‬ ‫اســت امــا گلســتان بــه ویــژه مناطــق شــرقی ایــن اســتان‬ ‫تاریخچــه طوالنــی در ایــن بخــش دارنــد‪.‬‬ ‫ابریش ـم بافی یکــی از هنرهــای ســنتی گلســتان بــه شــمار‬ ‫مـی رود کــه بیشــتر نــزد زنــان مینودشــت و رامیــان در شــرق‬ ‫اســتان رایــج اســت‪.‬‬ ‫اکنــون دســت بافته های ابریشــمی زنــان گلســتان‬ ‫به خصــوص مینودشــت و رامیــان یکــی از منابــع درامــدی‬ ‫اصلــی ایــن خانواده هاســت‪.‬‬ ‫از نــخ ابریشــم دســت بافتــه هایــی ماننــد ‪ ،‬چادرشــب‪،‬‬ ‫دســتمال ابریشــمی‪ ،‬عرق چیــن کــه کالهــی مردانــه اســت‬ ‫و پیشــانی بند تهیــه می شــود کــه در بیــن مــردم طرفــداران‬ ‫زیــادی دارنــد‪.‬‬ ‫تاســیس کارخانجــات رنگــرزی‪ ،‬نســاجی و پیلــه خشـک کنی‬ ‫در ایــن منطقــه باعــث خواهــد شــد تــا بســیاری از نوغانــداران‬ ‫کــه ایــام زیــادی را در طــول ســال بــا بیــکاری ســپری می کننــد‪،‬‬ ‫از اشــتغال مولــد و پایــدار برخــوردار شــوند‪.‬‬ ‫پرورش کرم ابریشــم و تولید ســنتی ابریشــم برای بافندگی‬ ‫شــامل مجموعـه ای از شــیوه های دانــش ســنتی‪ ،‬مهارت هــا‬ ‫و صنایع دســتی مربــوط بــه کاشــت و پــرورش درختــان‬ ‫تــوت‪ ،‬پــرورش کــرم ابریشــم‪ ،‬تولیــد نخ هــای ابریشــم بــرای‬ ‫بافندگــی و اهــداف دیگــر اســت‪.‬‬ ‫انچــه اهمیــت ایــن عنصــر را مضاعــف می کنــد ان اســت‬ ‫کــه اکثــر نوغانــداران و تولیدکننــدگان نــخ ابریشــم‪ ،‬ایــن‬ ‫حرفــه را به صــورت خانوادگــی و گروهــی همــراه بــا مراســم‬ ‫ویــژه انجــام می دهنــد و عــاوه بــر ایــن‪ ،‬همــکاری بیــن‬ ‫خانواده هــا‪ ،‬همســایگان و همــکاران نقــش اجتماعــی ان هــا‬ ‫را بــه خصــوص در تــداوم همیــاری محلــی تقویــت می کنــد‪.‬‬ ‫اســتان گلســتان دارای ‪ ۳۰‬هــزار هنرمنــد در حــوزه صنایــع‬ ‫دســتی اســت کــه ‪ ۲۰‬هــزار ‪ ۵۰۰‬نفــر از انــان پرونــده تولیــد‬ ‫انفــرادی و ‪ ۵۰۵‬نفــر نیــز کارگاه تولیــدی دارنــد‪.‬‬ ‫فــرش دســتباف‪ ،‬نمــد‪ ،‬زیــوراالت و ســوزن دوزی ترکمــن‪،‬‬ ‫جاجیــم بافــی روســتای زیــارت گــرگان‪ ،‬ابریشــم بافــی‬ ‫قزلبــاش هــای رامیــان و مینودشــت‪ ،‬ســوزن دوزی شــاهکوه‬ ‫و قــوم بلــوچ و نیــز دوخت هــای ســنتی پوشــاک در ببــن‬ ‫فــارس هــا از جملــه صنایــع دســتی اقوام ســاکن در گلســتان‬ ‫اســت کــه بــا هنرمنــدی زنــان و دختــران و مردان این اســتان‪،‬‬ ‫هــر کــدام نــام و اوازه خــود را در بیــن خریــداران داخلــی و‬ ‫خارجــی دارند‪/.‬ایرنــا‬ ‫از یکــم ابــان مــاه ســال ‪ ۱۴۰۱‬از مــزارع شهرســتان مینودشــت اغــاز شــد و در ‪ ۶‬شهرســتان دیگــر‬ ‫گالیکــش‪ ،‬ازادشــهر‪ ،‬رامیــان‪ ،‬علی ابادکتــول‪ ،‬گــرگان و کردکــوی انجــام شــده اســت‪.‬‬ ‫کاووســی خاطرنشــان کــرد‪ :‬بــا همــکاری کارشناســان شــبک ه دامپزشــکی شهرســتان های مزبــور از‬ ‫مــزارع پــرورش ماهیــان ســردابی‪ ،‬نمونه گیــری الزم انجــام و بــه مرکــز تشــخیص «دوک» در اســتان‬ ‫مازنــدران ارســال شــد و جــواب تمامــی نمونــه ازمایــش‪ ،‬منفــی گــزارش شــد‪.‬‬ ‫بــه گفتــه وی در اســتان گلســتان ‪ ۲۷‬مزرعــه پــرورش ماهیــان ســردابی اعــم از تفریــح و پــرورش‪،‬‬ ‫تکثیــر و پــرورش و پــرورش وجــود دارد‪.‬‬ ‫رئیــس اداره بهداشــت و مدیریــت بیماری هــای ابزیــان اداره کل دامپزشــکی گلســتان هــم در ایــن‬ ‫خصــوص تاکیــد کــرد‪ :‬اجــرای مرحلــه دوم برنامــه ملی مراقبت بیماری هــای ویروســی ( ‪VHS- IHN-‬‬ ‫‪ ) IPN‬از جملــه مــزارع پــرورش ماهیــان ســردابی اســتان گلســتان‪ ،‬فصــل بهــار ســال ‪ ۱۴۰۲‬تعییــن‬ ‫شــده اســت‪.‬‬ ‫شــاپور فکــوری افــزود‪ :‬ایــن ســه ویــروس ( ‪ ) VHS- IHN-IPN‬از عوامــل ایجــاد بیماری هــای مهــم‬ ‫در صنعــت پــرورش ماهیــان ســردابی بــوده و در صــورت بــروز منجــر بــه خســارات اقتصــادی جبــران‬ ‫ناپذیــری خواهــد شــد کــه در همیــن راســتا کارشناســان دامپزشــکی بــا ارائــه اموزش هــای ترویجــی‬ ‫الزم بــه تولیــد کننــدگان‪ ،‬بازدیــد بهداشــتی‪ ،‬رعایــت مســائل قرنطین ـه ای بهداشــتی و ضدعفونــی‬ ‫مــزارع پــرورش ماهیــان‪ ،‬اقــدام پیشــگیرانه را در ســطح ایــن مــزارع انجــام می دهنــد‪.‬‬ ‫مطابق گزارش دســتگاه های مرتبط در اســتان گلســتان‪ ،‬ســال گذشــته در اســتان حدود یک هزار‬ ‫تـُـن ماهــی قــزل اال در مــزارع پرورش ماهیان ســردابی تولید شــده اســت‪.‬‬ ‫‏‪ -۲‬چــرا خودروهــا بــا اســتاندارد یــورو ‪ 4‬تولیــد مــی شــوند‪،‬‬ ‫در حالــی کــه مــا بنزیــن بــا ایــن کیفیــت خیلــی کــم داریــم‪.‬‬ ‫ایــن ضــرر مســتقیم متوجــه‏خریــداران نیســت‪ ،‬در حالــی‬ ‫کــه حــق انتخــاب روز را از مشــتری گرفتیــم‪ .‬همچنیــن ایــا‬ ‫ســمند ســورن‏‪ELX‬‏ تولیــد نمــی شــود؟‬ ‫‏‪ -‬قبــا در ایــن مــورد پاســخ داده ایــم کــه ایــن‪ ،‬ســازمانهای‬ ‫ذیربــط از جملــه حفاظــت محیــط زیســت هســتند کــه‬ ‫خودروســازان را ملــزم بــه‏تولیــد ایــن خودروهــا مــی کننــد‪،‬‬ ‫در حالــی کــه هنــوز ســوخت متناســب بــا ان در سراســر‬ ‫کشــور توزیــع نشــده اســت‪.‬‏‬ ‫‏‪ -۳‬علت اینکه پیشــرانه های مدرن و پیشــرفته بی صدا‬ ‫و منظم نســبت به انواع قبلی کار میکنند چیســت؟‬ ‫‏‪ -‬یکــی از علــل ســاده ایــن قضیــه‪ ،‬برقــی شــدن پروانــه‬ ‫خنــک کننــده رادیاتــور اســت کــه در خودروهــای قدیمــی‪،‬‬ ‫بــه موتــور متصــل بــود و بــا‏گاز دادن و افزایــش دور موتور‪،‬‬ ‫ســرعت و صــدای ان هــم بیــش تــر مــی شــد‪ ،‬امــا علــت‬ ‫عمده این قضیه‪ ،‬پیشــرفت هایی اســت که در‏بخشــهای‬ ‫مختلف پیشــرانه خودرو از جمله سرســیلندر و میل لنگ‬ ‫صــورت گرفتــه و نتیجــه ان عــاوه بر مصرف کمتــر‪ ،‬قدرت‬ ‫و‏گشــتاور بیــش تــر و ســروصدای ناچیــز اســت‪.‬‏‬ ‫‏‪ -۴‬ایــا رینــگ و پیســتون خــودرو ماننــد تســمه تایم بعد از‬ ‫طی مســافتی مشــخص باید تعویض شــود؟‬ ‫‏‪ -‬در دفترچــه راهنمــای خــودرو در مــورد تعویــض دوره ای‬ ‫رینــگ و پیســتون مطلبــی ذکــر نشــده‪ ،‬بنابرایــن نیــازی بــه‬ ‫ایــن کار نیســت‪.‬‏چنــان چــه ایــن قطعــات دچــار اســتهالک‬ ‫شــده و نیــاز بــه تعویــض داشــته باشــند‪ ،‬اشــکاالتی در‬ ‫پیشــرانه بــروز مــی کنــد و عالئمــی ظاهــر مــی‏شــود کــه‬ ‫تعمیــرکار نیــاز بــه تعویــض ان را تشــخیص خواهــد داد؛‬ ‫از جملــه مشــکالتی در احتــراق ســوخت‪ ،‬روغــن ســوزی‪،‬‬ ‫افــت تــوان و‏امثالهــم‪.‬‏‬ ‫‏‪ -۵‬در اگــزوز خــودرو بنــده دوده ای بــه صــورت الیــه‬ ‫اســت کــه دســت میکشــم دود ســیا هرنــگ و نســبتا زیــاد‬ ‫اســت‪ .‬مــدل وســیله بنــده ‪86‬‏اســت‪ ،‬االن مــی خواهــم‬ ‫بدانــم کــه ایــن دودهــا‪ ،‬چیســت؟ در ضمــن بــرای فیلتــر‬ ‫هــوا و تنظیــم موتــور بــه نمایندگــی مراجعــه کــردم‪ ،‬گفتند‬ ‫‏مشــکلی نیســت‪ .‬؟‬ ‫‏‪ -‬اصــوال ســه نــوع دود از خروجــی اگــزوز متصــور اســت‪:‬‬ ‫ســیاه‪ ،‬ابــی و ســفید‪ .‬دود ســفید‪ ،‬ناشــی از وجــود بخــار‬ ‫اب در گازهــای خروجــی‏اســت‪ .‬دود ابــی نشــانه ســوختن‬ ‫روغــن بــه همــراه بنزیــن اســت و نهایتــا دود ســیاه‪ ،‬نشــانه‬ ‫بیــش از حــد ســوختن بنزیــن ویــا بــه هــم خــوردن‏نســبت‬ ‫اختــاط هــوا و ســوخت اســت‪ .‬ایــن امــر ممکــن اســت بــه‬ ‫دلیــل کثیــف بــودن شــمع‪ ،‬کثیفــی فیلتــر (هــوای ناکافــی‬ ‫و در نتیجــه نســبت‏ســوخت زیــاد)‪ ،‬کثیــف بــودن اســتپر‬ ‫موتــور و تنظیــم نبــودن انژکتــور باشــد و خــارج از اینهــا‬ ‫دلیــل دیگــری نــدارد‏‪.‬‬ ‫سواالت شرعی‬ ‫خشک بودن محل مسح‬ ‫س ‪ :۶۴۴۳‬ایــا خشــک کــردن قطــرات روی پــا بــرای‬ ‫مســح الزم اســت؟‬ ‫ج‪ :‬قطــرات اب بایــد خشــک شــود یــا در قســمتی از‬ ‫پــا مســح شــود کــه قطــره ی اب وجــود نــدارد؛ البتــه اگــر‬ ‫رطوبــت دســت بــر رطوبــت روی پــا غلبــه داشــته باشــد‪،‬‬ ‫اشــکال نــدارد‪.‬‬ ‫اداب گفتن اذان و اقامه‬ ‫ ‬ ‫مســتحب اســت بیــن اذان و اقامــه قــدری بنشــیند یــا‬ ‫ســجده کنــد یــا تســبیح بگویــد یــا قــدری ســاکت باشــد‬ ‫یــا حرفــی بزنــد یــا دو رکعــت نمــاز بخوانــد‪.‬‬ ‫سجده بر سطح ناصاف یا نوشته دار مُهر‬ ‫س ‪ :۶۴۴۲‬سجده بر روی نوشته های مُهر اشکال دارد؟‬ ‫ج‪ :‬اگــر مقــدار تمــاس پیشــانی بــا مُهــر‪ ،‬در مجمــوع‬ ‫بــه انــدازه حــد اقــل ســر انگشــت باشــد‪ ،‬اشــکال نــدارد‪.‬‬ صفحه 3 ‫‪1401‬‬ ‫‪4‬‬ ‫بین عشایر شیروان ‪۸۳‬‬ ‫دستگاه پنل خورشیدی‬ ‫توزیع شد‬ ‫سرپرست اداره امور عشایری شیروان در خراسان‬ ‫شــمالی گفــت‪ ۸۳ :‬دســتگاه پنــل خورشــیدی ‪۱۰۰‬‬ ‫وات طــی هفتــه اخیــر بــه منظــور تامیــن روشــنایی و‬ ‫رفــاه حــال عشــایر ایــن شهرســتان توزیــع شــد‪.‬‬ ‫قاســم رضایــی اظهــار داشــت‪ :‬ایــن پنــل هــا بیــن‬ ‫خانــواده هــای عشــایر کوچــروی منطقــه قشــاقی‬ ‫مــراوه تپــه و شهرســتان شــیروان توزیــع شــد کــه بــه‬ ‫شــبکه بــرق دسترســی ندارنــد‪.‬‬ ‫وی خاطرنشــان کــرد‪ :‬هــر دســتگاه پنــل خورشــیدی‬ ‫در بــازار ازاد ‪ ۱۱‬میلیــون و ‪ ۸۰۰‬هــزار ریــال اســت کــه‬ ‫‪ ۱۰‬درصد از هزینه خرید پنل های خورشــیدی ســهم‬ ‫عشــایر و مابقــی از طریــق یارانــه تامیــن می شــود‪.‬‬ ‫سرپرســت اداره امــور عشــایری شــیروان گفــت‪:‬‬ ‫رونــد توزیــع پنل هــای خورشــیدی تــا تامیــن کامــل‬ ‫نیــاز برقــی عشــایر ادامــه دارد و در زمــان تحویــل ایــن‬ ‫پنــل هــا اموزش هــای اولیــه بــرای نصــب و حفاظــت‬ ‫از انهــا بــه عشــایر داده شــده اســت کــه از ایــن‬ ‫پنل هــا اســتفاده بهتــری کننــد‪.‬‬ ‫رضایــی تصریــح کــرد‪ :‬از مزایــای ایــن پنــل هــا‬ ‫می تــوان بــه وزن کــم‪ ،‬قابــل حمــل بــودن و نصــب‬ ‫اســان اشــاره کــرد کــه باعــث می شــود مصــرف کننده‬ ‫بــه راحتــی از انهــا اســتفاده کنند‪،‬این پنل ها قابلیت‬ ‫روشــن کــردن ‪ ۲۰‬المــپ پنــج وات را بــه صــورت‬ ‫همزمــان‪ ،‬شــارژ چــراغ قــوه‪ ،‬شــارژ گوشــی تلفــن‬ ‫همــراه‪ ،‬روشــن کــردن تلویزیــون و رادیــو را دارنــد‪.‬‬ ‫توزیــع پنــل هــای خورشــیدی بــرای اســتفاده بهینــه از‬ ‫انــرژی خورشــیدی در بیــن عشــایر شــیروان در دســتور‬ ‫کار قرار گرفته اســت که ابان ماه امســال‪۱۲۱ ،‬دســتگاه‬ ‫پنــل خورشــیدی بیــن عشــایر ایــن شهرســتان و‬ ‫کوچروهــای واقــع در مــراوه تپــه توزیــع شــد‪.‬‬ ‫عشــایر شهرســتان شــیروان شــامل ‪ ۱۵‬هــزار نفــر‬ ‫جمعیــت بــا ‪ ۲‬هــزار و ‪ ۸۰۰‬خانــوار در قالب ‪ ۹‬طایفه‪،‬‬ ‫‪ ۳۵۰‬هــزار راس دام ســبک در اختیــار دارنــد‪.‬‬ ‫هر خانواده‪ ،‬یک کارافرین‬ ‫پنج شنبه ‪ 24‬اذر * سال هشتم * شمـاره ‪658‬‬ ‫ّ‬ ‫رهبر انقالب‪ :‬در مقابل القای ناامیدی توسط دشمن‪ ،‬یک واقعیتی وجود دارد‪ :‬ما داریم پیش میرویم‪ ...‬در همین چند هفته ای که در بعضی‬ ‫از خیابانها چهار نفر ادم شریر یا فریب خورده اغتشاش درست کردند‪ ،‬کارهای بزرگی انجام گرفته که اگر مقایسه کنیم هفته های دیگر و‬ ‫ّ‬ ‫ماه های دیگر را‪ ،‬یک نتیجه ی بزرگی به دست می اید؛ من حاال میشمرم اینهایی را که در همین چند هفته اتفاق افتاده‪۱۴۰۱/۰۸/28.‬‬ ‫در اقیانوس هند و دریای سرخ‬ ‫نیروی دریایی حافظ خطوط‬ ‫کشتی های تجاری و نفتی ایران‬ ‫فرمانــده دانشــگاه علــوم دریایــی ارتــش در نوشــهر گفــت‪ :‬فرزنــدان ایــران اســامی در نیــروی‬ ‫دریــای ارتــش بــه برکــت خــون شــهدا در اقیانــوس هنــد و دریــای ســرخ حضــور دائــم دارنــد تــا‬ ‫لحظ ـه ای خطــوط ارتباطــی کش ـت های تجــاری و نفت کــش کشــور قطــع نشــود‪.‬‬ ‫امیــر دریــادار دوم اریــا شــفقت رودســری در یــادواره ‪ ۱۳‬شــهید نیــروی دریایــی راهبــردی ارتــش‬ ‫جمهــوری اســامی و ‪ ۱۸۸‬شــهید کاللــه و مراوه تپــه در کاللــه بــا اشــاره بــه تــاش نظام اســتکباری‬ ‫و نظــام ســلطه بــرای افزایــش ظلــم علیــه مظلومــان‪ ،‬اظهارداشــت‪ :‬انقــاب اســامی در قــرن‬ ‫بیســتم نقطــه عطفــی بــرای همــه مظلومــان جهــان شــد تــا نظــام ســلطه بدانــد کــه دیگــر دوران‬ ‫ظلــم و دیکتــه کــردن تفکــر اســتکباری اش بــه ســرامده اســت‪.‬‬ ‫مدیر شعب بانک قرض الحسنه مهر ایران در گلستان‪:‬‬ ‫افزایش ‪ ۸۱‬درصدی منابع مالی بانک‬ ‫قرض الحسنه مهر ایران در گلستان‬ ‫مدیــر شــعب بانــک قرض الحســنه مهــر ایــران در گلســتان گفــت‪ :‬اکنــون منابــع مالــی ایــن‬ ‫بانــک در اســتان ‪ ۲‬هــزار و ‪ ۵۶۷‬میلیــارد ریــال اســت کــه نســبت بــه پایــان اســفند ســال ‪۱۴۰۰‬‬ ‫کــه ‪ ۱۴‬هــزار و ‪ ۱۲۶‬میلیــارد ریــال بــود بــه خاطــر اســتقبال مــردم در ســال جــاری از ‪ ۸۱‬درصــد‬ ‫رشــد برخــوردار اســت‪.‬‬ ‫محســن عســکری اظهــار داشــت‪ :‬ورود ایــن میــزان منابــع مالــی بــه شــعبه های بانــک‬ ‫قرض الحســنه مهــر ایــران در اســتان نســبت بــه ســایر بانک هــای اســتان کــه بــه طور میانگین‬ ‫‪ ۳۵‬درصــد اســت‪ ۲ ،‬برابــر رشــد دارد‪.‬‬ ‫وی در حــوزه مطالبــه معوقــه مشــتریان بانــک هــم‪ ،‬گفــت‪ :‬اکنون مطالبه معوقه مشــتریان‬ ‫نــزد ایــن بانــک زیــر نیــم درصــد بــوده در حالــی کــه وجــود ‪ ۳.۵‬تــا پنــج درصــد مطالبــه معوقــه‬ ‫مشــتریان طبیعی اســت‪.‬‬ ‫خبرهای کوتاه‬ ‫سرقت دریچه فاضالب‪،‬‬ ‫سارقان را به چاه انداخت‏‬ ‫اعتراف به ‪ 20‬فقره سرقت‬ ‫مغازه در بجنورد‏‬ ‫رئیــس پلیــس اگاهــی اســتان از دســتگیری ‪ 2‬نفــر ســارق‬ ‫دریچــه اب و فاضــاب بــا ‪ 30‬فقــره ســرقت در شــیروان‬ ‫خبــر دا ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫ســرهنگ « مقصــود رســتگار» اظهــار داشــت‪ :‬در پــی‬ ‫‏افزایــش ســرقت دریچــه هــای اب و فاضــاب در ســطح‬ ‫شهرســتان شــیروان و بــا توجــه بــه اینکــه ادامــه ایــن رونــد‬ ‫ارامــش مــردم را‏مختــل و از طرفــی باعــث وقــوع حــوادث‬ ‫مختلــف بــرای شــهروندان مــی شــد بالفاصلــه موضــوع بــا‬ ‫جدیــت در دســتور کار پلیــس‏اگاهــی اســتان قــرار گرفــت‏‪.‬‬ ‫ویافــزود‪ :‬بــا تــاش‏بــی وقفــه کاراگاهــان پلیــس اگاهــی‬ ‫‪ 2‬نفــر ســارق ســابقه دار در ایــن رابطــه دســتگیر و بــه مقــر‬ ‫انتظامــی منتقل شــدند‏‪.‬‬ ‫وی یــاد اور‏شــد‪ :‬در رونــد رســیدگی بــه ایــن پرونــده یــک‬ ‫ســارق و یــک مالخــر نیــز شناســایی شــده انــد کــه اقدامــات‬ ‫پلیســی بــرای‏دســتگیری انــان بــا جدیــت توســط پلیــس‬ ‫دنبــال مــی شــود‏‪.‬‬ ‫جانشــین فرمانده انتظامی اســتان از دســتگیری ســارق مغازه‬ ‫بــا ‪ 20‬فقــره ســرقت در شهرســتان بجنورد خبــر دا ‪‎‬د ‪‎.‬‬ ‫ســرهنگ «محمــد غالمــی» اظهــار داشــت‪ :‬در پــی وقــوع‬ ‫چنــد‏مــورد ســرقت مغــازه در ســطح شــهر بجنــورد‪ ،‬بالفاصلــه‬ ‫موضــوع بــا جدیــت در دســتور کار اداره مبــارزه با ســرقت اماکن‬ ‫پلیــس‏اگاهــی اســتان قــرار گرفــت‏‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه اینکــه کاراگاهــان پلیــس اگاهــی اســتان بــا‬ ‫انجــام اقدامــات فنــی و اطالعاتــی افــزود‪ :‬ایــن فــرد در یــک‬ ‫عملیــات غافلگیرانــه در‏بجنــورد دســتگیر و بــه مقــر انتظامــی‬ ‫منتقــل شــد‏‪.‬‬ ‫ســرهنگ غالمــی یــاد اور شــد‪ :‬در رونــد رســیدگی بــه ایــن‬ ‫پرونــده ‪ 6‬نفــر مالخــر نیــز مــورد شناســایی قــرار گرفتنــد‏‪.‬‬ ‫ایــن مقــام انتظامــی بــا بیان اینکه در بازرســی از محل اختفای‬ ‫متهمان تعداد زیادی اموال مســروقه کشــف و به مالباختگان‬ ‫‏تحویل داده شــد‪ ،‬خاطر نشــان کرد‪ :‬متهمان در نهایت بعد از‬ ‫تشــکیل پرونــده بــرای انجــام مراحــل قانونــی بــه مراجع قضائی‬ ‫‏معرفی شدند‏‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬انقالب اســامی ایران سیســتم پذیرش اســتکبار شــرق و غرب را زیر ســوال برد‬ ‫و بــا ایجــاد یــک حکومــت دینــی بــه جهانیــان نشــان داد کــه می شــود بــه هیــچ یــک از ایــن ‪۲‬‬ ‫قطــب وابســته نبــود امــا بــه افتخــارات بــزرگ دســت یافت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬نمونــه ایــن افتخارافرینی هــا در دوران دفــاع مقــدس قابــل مشــاهده بــود کــه‬ ‫جوانــان ایرانــی بــا روحیــه ایثــار و فــداکاری در مقابــل رژیــم تــا بــن دنــدان مســلح بعثــی کــه‬ ‫توســط بیــش از ‪ ۴۰‬کشــور دنیــا حمایــت می شــد ایســتادند‪.‬‬ ‫امیــر دریــادار دوم شــفقت ادامــه داد‪ :‬نیــروی دریایــی ایــران بــا اقتــدار و از خــود گذشــتگی‬ ‫رزمنــدگان در دوران دفــاع مقــدس اجــازه نــداد در صــادرات نفــت و واردات کاالهــای اساســی‬ ‫بــه عنــوان الزمــه اقتصــاد نوپــای کشــور خللــی وارد شــود‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬اســتکبار جهانــی در ابتــدای پیــروزی انقــاب اســامی بــا اتفاقاتــی کــه در اقصــی‬ ‫نقــاط کشــور ایجــاد می کــرد قصــد ضربــه زدن بــه ایــن نهــال نوپــا را داشــت و در دوران دفــاع‬ ‫مقــدس هــم بــا حمایــت از رژیــم بعثــی انــواع هجمــه را علیــه کشــور مــا اعمــال می کــرد امــا‬ ‫جوانــان غیــور ایرانــی بــا حرکــت در مســیر خودکفایــی و تکیــه بــر وحــدت و همدلــی همــه‬ ‫توطئه هــای دشــمنان را نقــش بــراب کردنــد‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬در دوران پــس از دفــاع مقــدس ملــت عزیــز ایــران اســامی بــا وحــدت و همدلــی و‬ ‫ارائــه ابتــکار و خالقیــت در عرصه هــای مختلــف علمــی‪ ،‬اقتصــادی‪ ،‬صنعــت‪ ،‬کشــاورزی و دفاعــی‬ ‫خــوش درخشــیدند و امــروز در نیــروی دریایــی ارتــش جمهــوری اســامی با همکاری شــرکت های‬ ‫دانــش بنیــان و مهندســان داخلــی تســهیالت و تجهیــزات نظامــی ســاخته می شــود‪.‬‬ ‫فرمانــده دانشــگاه علــوم دریایــی ارتــش در نوشــهر اظهارداشــت‪ :‬بــه برکــت خــون شــهدا بــا تکیــه‬ ‫بــر تــوان داخلــی‪ ،‬جوانــان فعــال در نیــروی دریایــی بــا وجــود تمــام تحریم هــای اعمالی مســیرهای‬ ‫طوالنــی را توســط ناوشــکن های ســاخت ایــران در اقیانوس هــا و دریــای ازاد طــی می کننــد‪.‬‬ ‫پرداخت ‪ ۱۲‬هزار میلیارد ریال وام ارزان قیمت‬ ‫مدیــر شــعب بانــک قــرض الحســنه مهــر ایــران در گلســتان گفــت‪ :‬از ابتــدای امســال تاکنون‬ ‫‪ ۱۲‬هــزار میلیــارد ریــال وام ارزان قیمــت ( کارمــزد چهــار درصــد ) در قالــب ‪ ۲۳‬هــزار پرونــده در‬ ‫اســتان پرداخــت شــده کــه از لحــاظ اعتبــاری نســبت بــه مــدت مشــابه ســال قبــل ‪ ۲۳‬درصــد‬ ‫رشــد دارد‪.‬‬ ‫بــه گفتــه وی وام پرداخــت شــده بــه مشــتریان بانــک در اســتان در قالب هــای مختلــف تــا‬ ‫ســقف ‪ ۲‬میلیــارد ریــال بــوده اســت‪.‬‬ ‫عســکری مشــارکت بانــک در پرداخــت وام تکلیفــی در قالــب تبصــره ‪ ۱۶‬را یکــی دیگــر از‬ ‫برنامه هــای مهــم در اســتان برشــمرد و افــزود‪ :‬در ایــن راســتا از ابتــدای امســال یــک هــزار‬ ‫و ‪ ۹۷۱‬فقــره وام بــه مبلــغ یــک هــزار و ‪ ۵۷۵‬میلیــارد ریــال در حوزه هایــی از جملــه ازدواج‪،‬‬ ‫فرزنــداوری‪ ،‬اشــتغال و درمــان بیمــاران پرداخــت شــده اســت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬از ایــن اعتبــار پرداخــت شــده می تــوان بــه پرداخــت ‪ ۹۸۰‬میلیــارد ریــال وام‬ ‫ازدواج بــه ‪ ۷۲۳‬نفــر‪ ۲۳۵ ،‬میلیــارد ریــال بــه ‪ ۲۷۹‬نفــر معرفــی شــده توســط کمیتــه امــداد‪،‬‬ ‫‪ ۲۱۵‬میلیــارد ریــال در حــوزه فرزنــداوری بــرای ‪ ۵۶۰‬نفــر‪ ۵۸ ،‬میلیــاد ریــال بابــت درمــان بــه‬ ‫تعــداد ‪ ۳۱۳‬نفــر و ‪ ۸۷‬میلیــارد ریــال بــه ‪ ۹۶‬مددجــوی بهزیســتی اشــاره کــرد‪.‬‬ ‫بــه گفتــه وی‪ ،‬امســال بانــک قرض الحســنه مهــر ایــران در گلســتان در پرداخــت وام‬ ‫تکلیفــی در قالــب تبصــره ‪ ۱۶‬بــه مددجویــان کمیتــه امــداد اســتان تاکنــون بــا جــذب‬ ‫‪ ۹۳‬درصــد از ســهمیه اعتبــارات ابــاغ شــده ایــن دســتگاه‪ ،‬رتبــه نخســت را بــه خــود‬ ‫اختصــاص داده اســت‪.‬‬ ‫مدیــر شــعب بانــک قرض الحســنه مهــر ایــران در گلســتان بــا اشــاره بــه اینکــه توســعه‬ ‫فرهنــگ قرض الحســنه در جامعــه از برنامه هــای اصلــی ایــن بانــک بــه شــمار م ـی رود‪،‬‬ ‫افــزود‪ :‬چشــم انداز بانــک در اســتان هــم بــا بهره گیــری از سیاســت ها و اهــدف ایــن‬ ‫بانــک و فرصت هــای در اختیــار‪ ،‬ســرمایه گذاری در حمایــت از افزایــش تــوان اقتصــادی‬ ‫اســتان‪ ،‬فقرزدایــی و رفــع محرومیت زدایــی اقتصــادی‪ ،‬حمایــت از ازدواج‪ ،‬فرزنــداوری‪،‬‬ ‫درمــان‪ ،‬اشــتغال‪ ،‬حمایــت از شــرکت های دانش بنیــان در حــوزه مالــی اســت‪.‬‬ ‫بانــک قرض الحســنه مهــر ایــران در ســال ‪۱۳۸۶‬بــه عنــوان نخســتین و بزرگتریــن بانــک‬ ‫قرض الحســنه کشــور تاســیس و در ‪ ۲۲‬اذر ســال ‪ ۱۳۸۷‬بــا مجــوز بانــک مرکــزی جمهــوری‬ ‫اســامی ایــران بــه طــور رســمی بــه عنــوان یــک بانــک اغــاز بــه کار کــرده اســت‪.‬‬ ‫ایــن بانــک اهــداف مهــم از جملــه توانمندســازی و تقویــت تــوان اقتصــادی اقشــار‬ ‫مختلــف جامعــه‪ ،‬فقرزدایــی و رفــع محرومیت هــای اقتصــادی بــه ویــژه در مناطــق‬ ‫کم برخــوردار‪ ،‬اشــتغال و کارافریــن‪ ،‬ازدواج‪ ،‬فرزنــداوری‪ ،‬تامیــن معیشــت‪ ،‬افزایــش‬ ‫قــدرت خریــد مــردم و درمــان و حمایــت از مددجویــان تحــت پوشــش ســازمان های‬ ‫حمایتــی از جملــه کمیتــه امــداد‪ ،‬بهزیســتی و ســازمان های مردم نهــاد دنبــال می کنــد‪.‬‬ ‫در گلســتان بــا یــک میلیــون و ‪ ۸۶۹‬هــزار نفــر جمعیــت کــه در ‪ ۱۴‬شهرســتان تابعــه‬ ‫ســکونت دارنــد‪ ۱۶ ،‬شــعبه توســط بانــک قرض الحســنه مهــر ایــران در گــرگان‪،‬‬ ‫گنبــدکاووس‪ ،‬ازادشــهر‪ ،‬کاللــه‪ ،‬اق قــا‪ ،‬بندرترکمــن و مینودشــت فعــال و خدمــات‬ ‫بانکــی بــه مشــتریان خــود ارائــه می دهــد‪.‬‬ ‫اگهــی اختصاصــی موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی برابــر مــاده ‪ ۳‬و‬ ‫مــاده ‪ ۱۳‬اییــن نامــه قانــون تعییــن تکلیــف برابــر اراء صــادره هیئــت موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی‬ ‫و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد ثبتــی تصرفــات مالکانــه بالمعــارض اقــای اصغــر نــور زیــارت بــه شــماره‬ ‫شناســنامه ‪ 13‬کــد ملــی ‪ 2122360372‬صــادره از گــرگان فرزنــد علــی متقاضــی کالســه پرونــده ‪ 14011144120010000330‬در‬ ‫ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن کــه در ان احــداث بنــا شــده اســت بــه مســاحت ‪ 250‬متــر مربع از پــاک ‪3866‬فرعــی از ‪ - 107‬اصلی‬ ‫واقــع در اراضــی خــارج از مزرعــه موقوفــه محمدصــادق باباصادقیــان بخــش ‪ 3‬حــوزه ثبــت ناحیــه ‪ ۲‬گــرگان طبــق رای صــادره‬ ‫حکایــت تصرفــات متقاضــی دارد لــذا بــه منظــور اطــاع عمــوم مراتــب در دو نوبــت بــه فاصلــه ‪ ۱۵‬روز اگهــی می شــود از ایــن‬ ‫رو اشــخاصی کــه نســبت بــه رای صــادره فــوق الذکــر اعتــراض داشــته باشــند مــی تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت‬ ‫دومــاه اعتــراض خــود را بــا ذکــر شــماره پرونــده بــه ایــن اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم‬ ‫اعتــراض بــه مرجــع ثبتــی دادخواســت خــود را بــه مرجــع ذیصــاح قضایــی تقدیــم و گواهــی تقدیــم دادخواســت را بــه ایــن اداره‬ ‫ارائــه نماینــد ‪.‬م الــف‪13713 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول ‪ 1401/09/24‬تاریخ انتشار نوبت دوم ‪1401/10/10‬‬ ‫حجت الله تجری رئیس اداره ثبت اسناد و امالک منطقه ‪ ۲‬گرگان از طرف محمد امین صافی‬ ‫اگهــی اختصاصــی موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی برابــر مــاده ‪ ۳‬و‬ ‫مــاده ‪ ۱۳‬اییــن نامــه قانــون تعییــن تکلیــف برابــر اراء صــادره هیئــت موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و‬ ‫ســاختمانهای فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد ثبتــی تصرفــات مالکانــه بالمعــارض اقــای رضــا تفکرمرزنکالتــه بــه شــماره‬ ‫شناســنامه ‪ 6‬کــد ملــی ‪ 2121991409‬صــادره از گــرگان فرزنــد علی محمــد متقاضــی کالســه پرونــده ‪ 47272‬در ششــدانگ یــک‬ ‫قطعــه زمیــن مزروعــی بــه مســاحت ‪ 44280‬متــر مربــع از پــاک شــماره ‪ - 138‬اصلــی واقــع در اراضــی چوبالنــی بخــش ‪ 3‬حــوزه‬ ‫ثبــت ناحیــه ‪ ۲‬گــرگان طبــق رای صــادره حکایــت تصرفــات متقاضــی دارد لــذا بــه منظــور اطــاع عمــوم مراتــب در دو نوبــت بــه‬ ‫فاصلــه ‪ ۱۵‬روز اگهــی می شــود از ایــن رو اشــخاصی کــه نســبت بــه رای صــادره فــوق الذکــر اعتــراض داشــته باشــند مــی تواننــد از‬ ‫تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت دومــاه اعتــراض خــود را بــا ذکــر شــماره پرونــده بــه ایــن اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید‬ ‫ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض بــه مرجــع ثبتــی دادخواســت خــود را بــه مرجع ذیصــاح قضایی تقدیــم و گواهی‬ ‫تقدیــم دادخواســت را بــه ایــن اداره ارائــه نماینــد ‪.‬م الــف‪13710 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول ‪ 1401/09/24‬تاریخ انتشار نوبت دوم ‪1401/10/10‬‬ ‫حجت الله تجری رئیس اداره ثبت اسناد و امالک منطقه ‪ ۲‬گرگان از طرف محمد امین صافی‬ صفحه 4 ‫هر خانواده‪ ،‬یک کارافرین‬ ‫پنج شنبه ‪ 24‬اذر * سال هشتم * شمـاره ‪658‬‬ ‫اموزش رایگان ویژه افراد جویای شغل در خانه با ما تماس بگیرید ‪01732688214‬‬ ‫استاندار گلستان‪:‬‬ ‫پشتوانه مهم کاهش بیکاری و ایجاد‬ ‫اشتغالبانک هایگلستانهستند‬ ‫اســتاندار گلســتان ضمــن تقدیــر از تــاش بانک هــای اســتان در عمــل بــه تعهــدات‬ ‫ت وام هــای ازدواج و مســکن گفــت‪ :‬بانک هــای‬ ‫بخش هــای گوناگــون از جملــه پرداخــ ‬ ‫گلســتان پشــتوانه اصلــی کاهــش بیــکاری و ایجــاد فرصت هــای شــغلی هســتند‪.‬‬ ‫علی محمــد زنگانــه در جلســه مشــترک شــورای مســکن و بانک هــا اظهــار داشــت‪ :‬وام هــای‬ ‫اشــتغال در گلســتان هم راســتای تعهــد و برنامــه پرداخــت می شــود کــه امیدواریــم ادامــه‬ ‫ایــن رونــد بــه کاهــش هــر چــه بیشــتر بیــکاری منجــر شــود‪.‬‬ ‫وی بیــان کــرد‪ :‬بــا وجــود نقش افرینــی قابــل تحســین بانک هــا در بخــش اشــتغال‪ ،‬پرداخت‬ ‫وام مســکن در گلســتان با نقطه ارمانی فاصله دارد‪.‬‬ ‫با رعایت سقف مصرف الگوی‬ ‫گاز برای مشترکان گران نشده‬ ‫وزیــر نفــت گفــت‪ :‬امســال در حــوزه گاز بــرای مشــترکانی کــه در ســقف الگوی مصرف هســتند‬ ‫هیــچ گونــه افزایــش قیمتــی دیــده نشــده‪ ،‬فقــط بــرای مشــترکان پرمصرفــی کــه ســقف الگــوی‬ ‫مصــرف را رعایــت نمی کننــد افزایــش قیمــت گاز صــورت گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫جــواد اوجــی وزیــر نفــت در حاشــیه نشســت کمیســیون صنایــع و معــادن مجلــس‪ ،‬گفــت‪ :‬در‬ ‫نشســت امــروز کمیســیون‪ ،‬گزارشــی از وضعیــت تولیــد‪ ،‬تــراز‪ ،‬مصــرف گاز در بخــش خانگــی‪،‬‬ ‫صنعــت‪ ،‬پتروشــیمی ها و نیروگاه هــا طــی ‪ ۹‬مــاه گذشــته ارائــه شــد‪ ،‬همچنین برنامه هــای خود‬ ‫بــرای فصــول ســرد ســال را نیــز تشــریح کردیــم‪.‬‬ ‫وزیر نفت افزود‪ :‬ان شــاءالله با تالش های وزارت نفت در شــرکت ملی گاز‪ ،‬شــرکت پاالیش‬ ‫و پخــش و شــرکت ملــی نفــت‪ ،‬بتــوان ماههــای ســرد ســال را بــا تدبیــر و برنامه ریزی هــای الزم‬ ‫پشــت ســر بگذاریم و چالشــی به ویژه در بخش خانگی نداشــته باشــیم‪.‬‬ ‫اوجــی تصریــح کــرد‪ :‬خوشــبختانه از چنــد مــاه پیــش تامیــن ســوخت مایــع بــرای صنایــع‪،‬‬ ‫کارخانجــات ســیمان و فــوالد تــدارک دیــده شــد تــا اگــر مجبــور شــدیم کــه بــرای ایــن بخش هــا‬ ‫کاهــش مصــرف گاز را اعمــال کنیــم‪ ،‬ان هــا بتواننــد از ســوخت مایــع اســتفاده کننــد؛ قیمــت‬ ‫ســوخت مایــع نیــز ماننــد گاز طبیعــی بــا ان هــا محاســبه می شــود‪.‬‬ ‫وی اضافــه کــرد‪ :‬در حــوزه صنایــع پتروشــیمی نیــز خوشــبختانه بــا برنامه ریزی های انجام شــده‬ ‫وقفـه ای در بخــش خــوراک ایجــاد نشــد‪ ،‬در بحــث ســوخت ان هــا نیــز از طریــق ســوخت مایــع‬ ‫تــدارک الزم دیــده شــده اســت؛ مجموعــه مجتمع هــای پتروشــیمی بــه این نکتــه توجه کنند که‬ ‫فصــول ســرد ســال بهتریــن فرصــت بــرای تعمیرات اساســی اســت‪.‬‬ ‫وزیــر نفــت ادامــه داد‪ :‬امســال قیمــت گاز بــرای خوراک صنایع پتروشــیمی گاز صادراتی منظور‬ ‫شــده بــود امــا دولــت بــه دلیــل شــرایط اقتصــادی و بــرای اینکــه ایــن شــرکت های ســوددهی‬ ‫خوبــی داشــته باشــند‪ ،‬نــرخ مناســب منظــور کــرد‪.‬‬ ‫اوجــی تصریــح کــرد‪ :‬امســال در حــوزه گاز بــرای مشــترکانی کــه در ســقف الگــوی مصــرف‬ ‫هســتند کــه بیــن ‪ ۶۰‬تــا ‪ ۷۰‬درصــد مشــترکان را شــامل می شــوند هیــچ گونــه افزایــش قیمتــی‬ ‫دیــده نشــده‪ ،‬فقــط بــرای مشــترکان پرمصرفــی کــه ســقف الگــوی مصــرف را رعایــت نمی کننــد‬ ‫افزایــش قیمــت گاز دیــده شــده اســت‪.‬‬ ‫وزیــر نفــت ادامــه داد‪ :‬از مــردم خواهــش می کنــم بــرای جلوگیــری از ایجــاد مشــکل در حــوزه‬ ‫گاز کــه بــا توجــه بــه فصــل ســرد کــه در روزهــای اخیــر حــدود ‪ ۶۰۰‬میلیــون مترمکعــب گاز در‬ ‫حــوزه بخــش خانگــی و تجــاری در حــال اســتفاده اســت‪ ،‬کمــک کننــد‪.‬‬ ‫وی اضافــه کــرد‪ :‬بــرای ان دســته از مشــترکان پرمصــرف کــه الگــوی مصــرف را رعایــت نمی کننــد‪،‬‬ ‫جرایمــی دیــده شــده بنابرایــن در روزهــای اینــده از مــا و شــرکت ملــی گاز گالیـه ای نداشــته باشــند‪.‬‬ ‫جدول سودکو‪ /‬سرگرمی‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اســتاندار گلســتان افــزود‪ :‬افزایــش پرداخــت وام مســکن و رونــق ســاخت و ســاز منجــر بــه‬ ‫ایجــاد فرصت هــای شــغلی شــده و چرخــه بــزرگ اقتصــادی در اســتان ایجــاد خواهــد شــد‪.‬‬ ‫زنگانــه ادامــه داد‪ :‬طبــق اعــام کارشناســان‪ ،‬ســاخت هــر ‪ ۱۰۰‬مترمربــع مســکن ســه شــغل‬ ‫ایجــاد می کنــد کــه پرداخــت بیشــتر وام مســکن عــاوه بــر بــراورد ه کــردن ارزوی خان ـه دار‬ ‫شــدن ســاکنان اســتان‪ ،‬ســهم زیــادی در رونــق اشــتغال گلســتان خواهــد داشــت‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه پرداخــت انــدک وام مســکن از ســوی برخــی بانک هــای گلســتان‪ ،‬از مدیــران‬ ‫ایــن بانک هــا خواســت چالش هــای خــود در ایــن بخــش را اعــام کننــد تــا تصمیــم صحیحــی‬ ‫بــرای برون رفــت از ایــن مشــکالت اتخــاذ شــود‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫به قلم وحید حاج سعیدی‬ ‫کاغذ مگرش نبود و بر ماه‬ ‫نبشت!‬ ‫گلستان در پرداخت وام ازدواج و فرزنداوری از رتبه ‪ ۲۶‬به ‪ ۱۳‬کشور ارتقا یافت‬ ‫اســتاندار گلســتان اظهــار امیــدواری کــرد‪ :‬همانگونــه کــه گلســتان در پرداخــت وام ازدواج و‬ ‫فرزنداوری از رتبه ‪ ۲۶‬به ‪ ۱۳‬کشــور ارتقا یافت در پرداخت وام مســکن نیز جایگاه مطلوبی‬ ‫در کشــور دســت پیــدا کند‪.‬‬ ‫وی بــه تجربــه ســاخت مســکن مهــر در گلســتان اشــاره کــرد و گفــت‪ :‬اســتقبال بخــش‬ ‫خصوصــی از ایــن طــرح در نهضــت ملــی مســکن هــم ادامــه دارد کــه نشــانه ان تقاضــای‬ ‫فــراوان بــرای ســاخت مســکن بــا روش خودمالکــی اســت‪.‬‬ ‫زنگانــه بــه ســهمیه ســاخت ‪ ۱۵‬هــزار و ‪ ۵۰۰‬خانــه در طــرح نهضــت ملی مســکن در گلســتان‬ ‫اشــاره کــرد و گفــت‪ :‬همراهــی بانک هــا بــرای پرداخــت بــه موقــ ع وام هــا می توانــد رونــق‬ ‫بیشــتر ایــن بخــش و تکمیــل زودهنــگام ایــن ســهمیه کمــک کنــد‪.‬‬ ‫اســتاندار گلســتان ادامــه داد‪ :‬از ایــن ســهیمه‪ ،‬تاکنــون ‪ ۵‬هــزار واحد به مرحله عقــد قرارداد‬ ‫رســیده کــه امیداریــم در مــدت زمــان باقیمانــده تــا پایــان ســال‪ ،‬ســرعت انجــام مراحــل اداری‬ ‫و بانکــی بــرای پرداخــت این وام بیشــتر شــود‪.‬‬ ‫به منظور جلوگیری از وقوع انواع سرقت ؛‬ ‫تجهیز‪ ۲۵‬درصد از روستاهای‬ ‫گنبدکاووس به پایش تصویری‬ ‫بخشــدار مرکــزی شهرســتان گنبــدکاووس از تجهیــز ‪ ۲۵‬درصــد روســتاهای ایــن‬ ‫بخــش کــه بزرگتریــن بخــش در اســتان گلســتان اســت‪ ،‬بــه سیســتم پایــش‬ ‫ت خبــر‬ ‫تصویــری بــه منظــور جلوگیــری و کاهــش وقــوع جرائــم به ویــژه انــواع ســرق ‬ ‫داد و گفــت‪ :‬برنامــه بخشــداری تجهیــز هــر ‪ ۱۳۲‬روســتای دارای دهیــاری بــه نصــب‬ ‫دوربین هــای مداربســته اســت‪.‬‬ ‫مرتضــی احمــدی در جمــع خبرنــگاران اظهارداشــت‪ :‬مجهــز شــدن روســتاها بــه‬ ‫پایــش تصویــری نقــش موثــری در کاهــش انــواع ســرقت ها از یــک ســو و افزایــش‬ ‫رضایت منــدی اهالــی از ســوی دیگــر داشــته اســت‪.‬‬ ‫وی‪ ،‬ایجــاد درامــد پایــدار بــرای دهیــاران را از دیگــر برنامه هــای بخشــداری مرکــزی‬ ‫گنبدکاووس دانست و افزود‪ :‬بسیاری از روستاهای این بخش دارای ظرفیت های‬ ‫خوبــی در بخش هــای مختلــف (کشــاورزی‪ ،‬تولیــدی و گردشــگری) هســتند کــه‬ ‫می تــوان بــا برنامه ریــزی و راهبــری مناســب از انهــا عــاوه بــر ایجــاد درامــد پایــدار‬ ‫بــرای دهیــاری‪ ،‬بــرای اهالــی روســتا نیــز فرصت هــای درامــدی و شــغلی ایجــاد کــرد‪.‬‬ ‫احمــدی اضافــه کــرد‪ :‬دهیــاران همچنیــن می تواننــد بــه منظــور ایجــاد درامــد پایدار‬ ‫بــرای دهیــاری‪ ،‬نســبت بــه خریــد ماشــین االت و انجــام فعالیت هــای اقتصــادی‬ ‫در راســتای تفاهم نامــه ای منعقــد شــده بــا پســت بانــک‪ ،‬از محــل تســهیالت‬ ‫پیش بینــی شــده اقــدام کننــد‪.‬‬ ‫بخشــدار مرکــزی گنبــدکاووس بــه طــرح پیشــرفت و توســعه ‪ ۱۱۰‬روســتای گلســتان‬ ‫هــم اشــاره کــرد و گفــت‪ :‬ســهم ایــن بخــش هفــت روســتا می باشــد کــه در ایــن‬ ‫ارتباط کمیته ای تشــکیل و نســبت به شناســایی ظرفیت های اقتصادی هر روســتا‬ ‫اقــدام و بــا حمایت هــای دولتــی و مشــارکت بخــش خصوصــی از ایــن ظرفیت هــا‬ ‫بــرای توانمندســازی اهالــی اســتفاده می شــود‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬به عنــوان مثــال در روســتای «ارازمحمــد اخونــد» ظرفیــت تولیــد‬ ‫(دوخــت) البســه بچگانــه وجــود داشــت کــه بــا همراهی دهیــاری‪ ،‬بخش خصوصی‬ ‫و اهالــی هــم اکنــون کار تولیــد ایــن نــوع پوشــاک توســط بانــوان روســتا در حــال‬ ‫انجــام اســت‪.‬‬ ‫احمــدی بــا اشــاره بــه وجــود برخــی کمبودهــا و مشــکالت در مناطــق روســتایی و‬ ‫انتظــار اهالــی بــرای رفــع ان افــزود‪ :‬انجــام زیرســازی و اســفالت معابــر از مهمتریــن‬ ‫مطالبــات روســتاییان اســت کــه در ایــن خصــوص بخشــداری مرکــزی گنبــدکاووس‬ ‫بــا همــکاری بنیــاد مســکن انقــاب اســامی و دهیــار روســتا بــرای امســال معابــر ‪۲۰‬‬ ‫روســتا را زیرســازی و اســفالت می کنــد‪.‬‬ ‫وی اضافــه کــرد‪ :‬مشــکل زیرســازی و اســفالت در ‪ ۹۴‬روســتای دیگــر بخــش‬ ‫مرکــزی گنبــدکاووس بــه مســاحت تقریبــی ‪ ۵۰۰‬هــزار مترمربــع شناســایی شــده که‬ ‫انجــام ان بــرای ســال اینــده در دســتور کار قــرار گرفتــه کــه بــه تدریــج و بــه صــورت‬ ‫مشــارکتی (دهیــاری و بنیــاد مســکن) انجــام خواهــد شــد‪.‬‬ ‫بخش مرکزی گنبدکاووس ‪ ۱۷‬درصد روستاهای دارای دهیاری گلستان را دارد‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1401‬‬ ‫بخشــدار مرکــزی گنبــدکاووس ادامــه داد‪ :‬امســال از محــل مالیــات بــرارزش‬ ‫افــزوده‪ ،‬مبلــغ ‪ ۱۷۰‬میلیــارد ریــال از ســوی اداره امــور اقتصــادی ایــن شهرســتان‬ ‫در اختیــار دهیاری هــای ایــن بخــش قــرار گرفتــه اســت کــه صــرف امــور عمرانــی‬ ‫روســتاها می شــود‪.‬‬ ‫احمــدی بــا تاکیــد بــر ضــرورت رعایــت عدالت در توزیع امکانات و اعتبارات اســتانی‬ ‫بــه روســتاها‪ ،‬گفــت‪ :‬بخــش مرکــزی گنبــدکاووس بــا ‪ ۱۳۲‬روســتای دارای دهیــاری‪،‬‬ ‫‪ ۱۰‬روســتای دارای شــورای روســتا و افــزون بــر ‪ ۳۰‬نقطــه جمعیتــی در مجمــوع ‪۱۷‬‬ ‫درصــد روســتاهای دارای دهیــاری گلســتان را دارد‪.‬‬ ‫وی بیــان داشــت‪ :‬بــه نســبت ‪ ۱۷‬درصــد دهیاری هــای گلســتان کــه در بخــش‬ ‫مرکــزی گنبــدکاووس فعــال هســتند بایــد بــه همیــن میــزان از امکانــات و تجهیــزات‬ ‫بهره منــد شــوند‪.‬‬ ‫احمــدی همچنیــن بــر ضــرورت اختصــاص یــک روز از هفتــه توســط دهیــاران‬ ‫بخــش مرکــزی گنبــدکاووس بــه مالقــات مردمــی و اطالع رســانی ســاعات حضــور در‬ ‫دهیــاری گفــت‪ :‬ایــن اقــدام باعــث افزایــش رضایتمنــدی و امیــد در مــردم می شــود‪.‬‬ ‫ایــن روزهــا هــر وقــت جایــی صحبــت از روزنامــه و‬ ‫نشــریات کاغــذی مــی شــود خلــق اللــه یــک دســت‬ ‫کنــار سرشــان را از گوشــی بیــرون مــی اورنــد‬ ‫و متفــق القــول بــر ایــن باورنــد کــه کســی دیگــر‬ ‫روزنامــه نمــی خوانــد و مگــر هنــوز روزنامــه چــاک مــی‬ ‫شــود و ‪ ...‬ولــی همیــن جماعــت موقعــی کــه قصــد‬ ‫خانــه تکانــی و اســباب کشــی و شیشــه پــاک کــردن‬ ‫دارنــد فــی الفــور یــاد هیــات تحریریــه و اهالــی قلــم‬ ‫و دکــه هــای روزنامــه فروشــی مــی افتنــد و وقتــی‬ ‫از قیمــت نجومــی کاغــذ باطلــه مطلــع مــی شــوند‬ ‫از ضــرروت اعطــای یارانــه بــه نشــریات کاغــذی‬ ‫ســخن مــی راننــد!‬ ‫امــا ایــن کاغــذ روزنامــه ای کــه بــرای عــده ای در‬ ‫حکــم دســتمال کاغــذی اســت و مغــازه داران بــرای‬ ‫پــر کــردن کیــف هــای مدرســه اســتفاده مــی کننــد‪،‬‬ ‫ایــن قــدر هــم بــی مقــدار نیســت و برخــی دوســتان‬ ‫بارشــان را بــا همیــن کاغــذ شــل و ول و دو رو چنــان‬ ‫محکــم بســته انــد کــه تــوپ تــکان شــان نمــی دهــد و‬ ‫بــا وجــود اینکــه از قدیــم گفتــه انــد «ز کاغــذ نشــاید‬ ‫ســپر ســاختن» ولــی ایــن جماعــت خیلــی چیزهــای‬ ‫محکــم تــر و مهــم تــر از ســپر ســاخته انــد کــه شــرح‬ ‫ان مثنــوی هفتــاد بنــد کاغــذ ‪ 80‬گــرم اندونــزی‬ ‫اســت!‬ ‫خــدا بیامــرز ابوالفــرج ابــن مســعود رونــی کــه از‬ ‫بچــه هــای نیشــابور بــود و در قــرن پنــج و ششــم‬ ‫شــعر مــی گفــت جایــی گفتــه « تاهمیشــه کاتبــان‬ ‫دارنــد کاغــذ را عزیــز» امــا االن دوره و زمانــه پشــت‬ ‫و رو شــده و نقــدا ً یــک عــده دالل و روزنامــه چــی‬ ‫نمــا کاغــذ را عزیــز مــی شــمارند و بــا در خواســت‬ ‫مجــوز نشــریات کاغــذی بــرای خــود‪ ،‬همســر ‪،‬‬ ‫فرزنــد‪ ،‬دامــاد‪ ،‬عــروس‪ ،‬نــوه ‪ ،‬نتیجــه‪ ،‬نبیــره و ســایر‬ ‫اصحــاب و احــاد از خــوان سرگشــاده یارانــه کاغــذ‬ ‫چنــان بهــره منــد مــی شــوند کــه نانواهــای صــوری‬ ‫کــه ســهیمه ارد جــدی دریافــت مــی کننــد بــه انهــا‬ ‫غبطــه مــی خورنــد! تــا جایــی کــه فقــط ســال گذشــته‬ ‫‪ 2800‬درخواســت مجــوز نشــریه ثبــت شــده اســت‬ ‫درحالــی کــه ژاپــن فقــط ‪ 115‬نشــریه دارد!‬ ‫ایــن البــا چهــار نفــر هــم کــه واقعــا ً در ایــن حــوزه‬ ‫در حــال فعالیــت جــدی هســتند کاله شــان بــدون‬ ‫پشــم مانــده و تیراژشــان را بــه انــدازه تعــداد‬ ‫برگه هــای تبلیغاتــی دانــش امــوزان در شــورای‬ ‫مدرســه کاهــش داده انــد و فقــط کــم مانــده بــه‬ ‫جهــت افزایــش هزینــه هــای چــاپ روزنامــه دیــواری‬ ‫منتشــر کننــد و بــه قــول مهســتی گنجــوی «کاغــذ‬ ‫مگــرش نبــود و بــر مــاه نبشــت؟!»‬ ‫یــک عــده فکــر مــی کننــد فقــط نانوایــی هــای صــوری‬ ‫ارد ســهمیه ای مــی گیرنــد و دامدارانــی کــه تــا بــه‬ ‫حــال اصطبــل و گاو و گوســفند از نزدیــک ندیده انــد‪،‬‬ ‫ســهمیه نهــاده هــای دامــی پنهانــی دریافــت‬ ‫می کننــد‪ .‬تــو نگــو ایــن یارانــه پنهــان در مطبوعــات‬ ‫هــم مثــل اژدهــای دو هــزار ســر والیــت بامیــان‬ ‫اســت کــه الکــردار هــر ســرش را قطــع مــی کننــد‪،‬‬ ‫اشــک مــی ریــزد ولــی شــش تــا ســر دیگــر از بغلــش‬ ‫بیــرون مــی زنــد و هیــچ تــاش جــدی هــم بــرای‬ ‫شناســایی فعــاالن جــدی ایــن حــوزه نمــی شــود و‬ ‫دوســتان بــا همــان فرمــان پــر گاز در حرکــت هســتند‬ ‫و هــر از گاهــی تصویــر بســته هــای روزنامــه هــای‬ ‫باطلــه ای بــاز نشــده و پلمــپ در حــال رفتــن بــه فــاز‬ ‫بازیافــت در فضــای مجــازی منتشــر مــی شــود‪.‬‬ ‫بــاور کنیــد اگــر دولــت یــک وزارتخانــه عریــض و‬ ‫طویــل بــرای پیگیــری یارانــه هــای پنهــان و زیرزمینــی‬ ‫در حــوزه هــای مختلــف تاســیس کنــد‪ ،‬جــای دوری‬ ‫نمــی رود! اگــر هــم بــرود خیلــی زود‪ ،‬دســت پــر و‬ ‫بــا نصــف بودجــه مملکــت بــه خزانــه بــر مــی گــردد‬ ‫برمــی گــردد‪...‬‬ ‫تماس با ما ‪01732688214‬‬ صفحه 5 ‫‪1401‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مریم مرادی‬ ‫اگر تغییر نکنیم حذف‬ ‫می شویم‏‬ ‫بــرای جلوگیــری از حــذف شــدن در بــازی زندگــی بایــد‬ ‫تغییراتــی را در خودمــان و زندگیمــان بــه وجــود اوریم‪،‬‬ ‫‏کلیدهــای ایــن تغییر عبارتنــد از‏‪:‬‬ ‫کلید اول‪ :‬خواستن‬ ‫کلید دوم‪ :‬خالی کردن ذهن از تعصب ها‬ ‫کلید سوم‪ :‬باور مثبت نسبت به خود‬ ‫کلید چهارم‪ :‬عمل کردن‬ ‫بــه یــاد داشــته باشــیم کــه عظمــت زندگــی تنهــا‬ ‫بــه دانســتن نیســت بلکــه تلفیقــی از علــم و عمــل‬ ‫اســت‪ .‬برخــی از مــا هرگــر‏زندگــی نمــی کنیــم بلکــه‬ ‫همیشــه در انتظــار زندگــی هســتیم‏‪.‬‬ ‫امــا بــه جای اینکه همین امروز خوشــحال باشــیم!‬ ‫بــه امیــد یــک اینــده خــوب و خــوش نشســته ایــم و‬ ‫بــه همیــن خاطــر‏امروزمــان را از دســت مــی دهیــم‪.‬‏‬ ‫مــا وقــت بیشــتری مــی خواهیــم‪ ،‬پــول بیشــتر مــی‬ ‫خواهیــم؛ شــغل بهتــر مــی خواهیــم؛ بازنشســتگی‬ ‫مــی خواهیــم‪ ،‬مســافرت‏و تعطیــات مــی خواهیــم‬ ‫و امــروز بــرای همیــن از دســت خواهــد رفــت و ما به‬ ‫ایــن مســئله اصــا توجهــی نمــی کنیــم مهم‏نیســت‬ ‫در اینــده چــه چیــزی پیــش مــی ایــد‏‪.‬‬ ‫اگــر امــروز مــی توانــی غــذا بخــوری؛ از نــور خورشــید‬ ‫تابــان لــذت ببــری و بــا دوســتانت بگویــی و بخنــدی‬ ‫پــس خــدا را شــکر کــن و از‏امــروزت لــذت ببــر‪ ،‬بــه‬ ‫خاظــرات بــد گذشــته نــگاه نکــن و نگــران اینــده‬ ‫نبــاش‪ ،‬تــو فقــط در ایــن لحظــه از زنــده بــودن خــود‬ ‫مطمئنــی‏پــس ایــن شــانس بــزرگ را از دســت نــده‬ ‫و قــدر ان را بــدان‏‪.‬‬ ‫عروســکی کــه در پنــج ســالگی خــراب شــد و کلــی‬ ‫غصــه اش را خوردیــم در ده ســالگی دیگــر اصــا مهــم‬ ‫نیســت‪ ،‬نمــره‏امتحانــی کــه در دبیرســتان کــم شــدیم‬ ‫و انقــدر بــه خاطــرش اشــک ریخیتــم و بعــد فهمیدیم‬ ‫ارزشــش را نداشــته و در دنیایمان‏ویران شــد در ســی‬ ‫ســالگی تبدیل به غباری از یک خاطره دور دور شــده‬ ‫اســت کــه حتــی ناراحتمــان هــم نمــی کنــد‪ ،‬چکــی‏کــه‬ ‫بــرای پــاس کردنــش در ســی ســالگی انقــدر اســترس‬ ‫و بــی خوابــی کشــیدیم؛ در چهــل ســالگی یــک کاغــذ‬ ‫پــاره بــی ارزش‏و فرامــوش شــده اســت‏‪.‬‬ ‫پــس یقیــن داشــته بــاش کــه مشــکل امــروزت این‬ ‫قدرهــا کــه فکــر کنــی بــزرگ نیســت ایــن یکــی هــم‬ ‫حــل مــی شــود میگــذرد و‏تمــام مــی شــود‏‪.‬‬ ‫همیشــه در زندگیــت جــوری زندگــی کــن کــه «ای‬ ‫کاش» تکیــه کالم پیریــت نشــود‏‪.‬‬ ‫مثبت فکر کنید‬ ‫افــکار منفــی زندگیتــان را فلــج مــی کنــد؛ منفــی‬ ‫بافــی روی رفتارتــان تاثیــر مــی گــذارد و نگــرش شــما‬ ‫را بــه ســمت منفــی ســوق‏مــی دهــد؛‏‬ ‫افــرادی کــه منفــی بافــی مــی کننــد خودشــان هــم‬ ‫بــاور نمــی کننــد؛ در چنیــن گــرداب بزرگــی که زندگی‬ ‫انهــا را بــه نابــودی مــی‏کشــاند بیفتنــد‏‪.‬‬ ‫گرداورنــده‪ :‬مریــم مــرادی ‪‎‬‏‪‎-‬‏ کارشــناس مشــاوره‬ ‫دایــره اجتماعــی کالنتــری ‪ 11‬امــام علــی (ع) بجنــورد‬ ‫اگهی واگذاری‬ ‫موسسه مطبوعاتی‬ ‫مروارید بازار کسب و کار پارس‬ ‫در نظر دارد بخش بازرگانی چهار‬ ‫رسانه مرتبط به خود را به افراد‬ ‫واجد و شرایط واگذار کند‪.‬‬ ‫متقاضیان می توانند با شماره گیری‬ ‫‪ 02191013453‬در ساعات اداری‬ ‫درخواست خود را ارائه دهند‪.‬‬ ‫روابط عمومی موسسه مطبوعاتی‬ ‫مروارید بازار کسب و کار پارس‬ ‫پنج شنبه ‪ 24‬اذر * سال هشتم * شمـاره ‪658‬‬ ‫ماده ‪-17‬قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت‪ :‬تسهیالت شغلی‪-‬مرخصی زایمان ‪ 12‬ماه کامل برای مادران باردار دارای ‪ 2‬قلو بیشتر‬ ‫برای کودکان به اندازه‬ ‫کتاب داستان انیمیشن‬ ‫مفید است؟‬ ‫هدی ســادات پاک نهــاد ‪ -‬ایــن روزهــا والدیــن بــرای خوابانــدن‬ ‫یــا ارام کــردن کــودک شــان به راحتــی تلفــن همــراه را دســت‬ ‫او می دهنــد تــا بــا دیــدن داســتان هــای تصویــری موردعالقــه‬ ‫خــود بخوابــد! ایــن راه حــل اگرچــه ممکــن اســت بــرای کــودک‬ ‫لذت بخــش باشــد امــا هیچ چیــز بــا اثــرات مثبــت قصه گویــی‬ ‫بــرای کــودکان مــا قابل مقایســه نیســت‪ .‬شــما به عنــوان پــدر و‬ ‫مــادر چقــدر بــرای قصــه گفتــن بــه فرزندتــان وقــت می گذاریــد؟‬ ‫متاســفانه ایــن روزهــا‪ ،‬پــدر و مادرهــا کمتــر بــه قصه گویــی‬ ‫بــرای فرزندانشــان توجــه می کننــد‪ .‬فرهنــگ قصــه خوانــی در‬ ‫خانــواده هــای ایرانــی کــم کــم رو بــه فراموشــی مــی رود‪.‬والدین‬ ‫ترجیــح می دهنــد به جــای انکــه وقتشــان را صــرف قصــه گفتــن‬ ‫کننــد‪ ،‬کودکشــان را بــا ابزارهایی مثل کنســول بــازی‪ ،‬تلویزیون‬ ‫و موبایــل از ســرخود بــاز کننــد و اینجاســت کــه ایــن عــادت بــه‬ ‫یــک مشــکل بــزرگ تبدیــل می شــود چــرا کــه قصــه نگفتــن و‬ ‫نخریــدن کتــاب داســتان بــرای کــودکان می توانــد در رشــد‪،‬‬ ‫شــخصیت و مهارت هــای کــودک تاثیرگــذار باشــد‪.‬‬ ‫اگرچــه امــروزه قصه گویی هــای دیجیتــال جــای خــود را بــه‬ ‫کتــاب داســتان های رنگــی و جــذاب داده اســت امــا بــه عقیــده‬ ‫محققــان رســانه های دیجیتــال و انیمیشــن ها نمی تواننــد‬ ‫به انــدازه کتــاب داســتان ها بــرای کــودکان مفیــد باشــند‪.‬‬ ‫محققــان دریافته انــد کــه کتــاب داســتان ها تاثیــر زیــادی‬ ‫بــر درک کــودکان از نقش هــای فرهنگــی و جنســیتی دارنــد‪.‬‬ ‫داســتان ها فقــط ســواد کــودکان را تقویــت نمی کننــد‪ .‬ان هــا‬ ‫ارزش هــا‪ ،‬باورهــا‪ ،‬نگرش هــا و هنجارهای اجتماعی را منتقل‬ ‫می کننــد کــه ایــن به نوبــه خــود‪ ،‬درک کــودکان از واقعیــت را‬ ‫شــکل می دهــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬قصه گویــی و خوانــدن کتــاب‬ ‫داســتان بــرای کــودکان دارای فوایــد دیگــری اســت کــه دکتــر‬ ‫علیرضــا تبریــزی‪ ،‬روانشــناس کــودک و مــدرس دانشــگاه بــر‬ ‫اهمیــت داشــتن ان تاکیــد مــی کنــد‪.‬‬ ‫قصه گویی مهارت های کالمی را بهبود می بخشد‬ ‫یکــی از راه هــا بــرای تقویــت مهارت هــای کــودکان قصه گویــی‬ ‫اســت‪ .‬دکتــر تبریــزی می گویــد ســاده ترین و مهم تریــن تاثیــر‬ ‫قصه گویــی گســترش دایــره لغــات و بــاال بــردن مهارت هــای‬ ‫کالمــی کــودکان اســت‪« :‬در قصه گویــی کــودکان بــا کلمــات‬ ‫جدیــد اشــنا می شــوند و یــاد می گیرنــد کــه چــه واژه ای را در‬ ‫چــه جمل ـه ای بایــد اســتفاده کننــد و بــه همیــن ترتیــب ایــن‬ ‫واژه هــا را در طــول زندگی شــان نیــز بــه کار می برنــد‪».‬‬ ‫قصــه گفتــن راهــی بــرای پــرورش تخیــل و تفکــر خــاق‬ ‫در کــودکان‬ ‫وقتــی کــودکان بــه داســتانی گــوش می دهنــد‪ ،‬باعــث‬ ‫می شــود شــخصیت ها‪ ،‬طــرح داســتان‪ ،‬صحنــه و غیــره را‬ ‫تصــور کننــد‪ .‬بــه عقیــده دکتر تبریزی‪ ،‬این مســئله برای تفکر‬ ‫خــاق و تخیلــی کــودکان مهــم اســت‪« :‬کــودک بــا شــنیدن‬ ‫قصــه‪ ،‬خــودش را جــای افــراد مختلــف در قصــه می گــذارد و‬ ‫شــروع بــه فکــر کــردن می کنــد‪ .‬گاهــی اوقــات کــودک هنــگام‬ ‫شــنیدن یــا خوانــدن یــک داســتان هم ذات پنــداری می کنــد و‬ ‫بــا ایــن کار‪ ،‬خیلــی از هیجاناتــی که دوســت دارد تجربه کند را‬ ‫عمــا ًباشــخصیت های قصــه تجربــه می کنــد کــه ایــن مســئله‬ ‫در تخلیــه هیجانــی‪ ،‬بــاال بــردن قــدرت حــل مســئله و کنتــرل‬ ‫احساســات در کــودکان بســیار تاثیرگــذار اســت‪».‬‬ ‫قصه گفتن در سالمت روان کودکان تاثیرگذار است‬ ‫قصه هــا بــه کــودکان اجــازه می دهنــد واقعیت هــای زندگــی‬ ‫را در محیــط امــن یــک داســتان تجربــه کننــد و ســپس بــدون‬ ‫هیــچ خطــری راه هایــی را پیــدا کننــد‪ .‬داســتان ها‪ ،‬کــودک را‬ ‫در موقعیت هــای مختلفــی قــرار می دهنــد و او را در مســیر‬ ‫درســت هدایــت می کننــد‪ .‬همچنیــن داســتان ها بــه کــودکان‬ ‫خــوب و بــد را امــوزش می دهنــد و بــه ان هــا کمــک می کننــد‬ ‫تــا ویژگی هــای خــوب را در خــود پــرورش دهنــد‪ .‬ایــن مســائل‬ ‫همگــی بــه رشــد کــودک کمــک می کنــد‪.‬‬ ‫بــه گفتــه تبریــزی‪ ،‬قصه گویــی بــرای ســامت روان کــودکان‬ ‫بســیار مهــم اســت؛ به گونـه ای که امــروزه برای درمان مشــکالت‬ ‫روانشــناختی کودکان و اختالالتی از جمله اضطراب‪ ،‬اســترس‪،‬‬ ‫ش «قصــه درمانــی»‬ ‫افســردگی‪ ،‬لجبــازی‪ ،‬نافرمانــی و‪ ...‬از رو ‬ ‫اســتفاده می شــود‪.‬‬ ‫از روش های مختلف قصه گویی استفاده کنید‬ ‫ایــن متخصــص روانشناســی کــودک می گویــد بــرای انکــه قصــه‬ ‫گفتــن از حالــت یکنواختــی خــارج شــود و کــودکان را بیشــتر‬ ‫جــذب کنــد‪ ،‬قصه گویــی می توانــد بــه روش هــای مختلفــی‬ ‫انجــام شــود‪« :‬گاهــی والــد می توانــد بــرای فرزنــدش قصــه‬ ‫بخوانــد و کــودک گــوش دهــد و گاهــی کــودک بــرای والدیــن‬ ‫قصــه بخوانــد‪ .‬داستان ســرایی تعاملــی یکــی دیگــر از روش های‬ ‫قصه گویــی اســت؛ در ایــن روش‪ ،‬والــد هــر بــار کــه قصــه ای‬ ‫را بــرای فرزنــدش می خوانــد‪ ،‬در مقطــع مشــخصی از داســتان‬ ‫درنــگ کنــد و از کــودک بخواهــد تــا داســتان را تکمیــل کنــد‪».‬‬ ‫دکتــر تبریــزی قصه گویــی بــا تصاویــر را یکــی دیگــر از‬ ‫روش هــای قصــه گفتــن مــی دانــد و ادامــه مــی دهــد ‪ :‬والدین‬ ‫می تواننــد بــا نشــان دادن تعــدادی عکــس بــه کودکشــان‪ ،‬از‬ ‫او بخواهنــد کــه بــا هرکــدام از تصاویــر یــک داســتان بســازد‪».‬‬ ‫او تاکیــد می کنــد‪« :‬بــا قصــه گفتــن می تــوان بازی هــا‬ ‫و فعالیت هــای متنوعــی را طراحــی کــرد کــه هرکــدام‬ ‫تاثیــر قابل توجهــی در بــاال بــردن مهــارت کــودکان دارد؛‬ ‫به عنوان مثــال‪ ،‬خوانــدن داســتان در کنــار اجــرای نمایشــی ان‬ ‫به وســیله عروســک ها می توانــد امــکان مشــارکت فیزیکــی‬ ‫کــودکان در داســتان را فراهــم کنــد‪».‬‬ ‫سن طالیی قصه گفتن برای کودکان‬ ‫بــه گفتــه تبریــزی‪ ،‬قصه گویــی بــرای هــر گــروه ســنی مفیــد‬ ‫اســت؛ حتــی بزرگ ســاالن بــا خوانــدن شــاهنامه یــا رمــان‬ ‫ممکــن اســت از ان درس گرفتــه و تحــت تاثیــر قــرار بگیرنــد؛‬ ‫بنابرایــن‪ ،‬قصــه گفتــن ســن حداکثــری و حتــی حداقــل نــدارد‪.‬‬ ‫ایــن مــدرس دانشــگاه بــا اشــاره بــه حداقــل ســن قصــه گفتن‬ ‫بــرای کــودکان می گوید‪«:‬والدیــن از ســن ‪ 9‬تــا ‪ 12‬ماهگــی‬ ‫کودکشــان و از زمانی که فرزندشــان شــروع به تکلم می کند‪،‬‬ ‫می تواننــد شــروع بــه قصــه گفتــن کننــد‪ .‬همچنیــن والدیــن‬ ‫بــرای افزایــش دایــره لغــات کودکشــان الزم اســت در ســن ‪3‬‬ ‫تــا ‪ 5‬ســالگی کــه ســن انفجــار لغــات شــناخته می شــود‪ ،‬حتما ً‬ ‫بایــد بــرای کودکشــان قصــه بگوینــد‪».‬‬ ‫کتاب داستان های تخیلی برای کودکان خطرناک نیست‬ ‫تبریــزی دربــاره محتــوای قصه هــا توضیــح می دهــد‪:‬‬ ‫«محتــوای قصه هــای بایــد بــه شــخصیت وزندگــی کــودک‬ ‫نزدیــک باشــد امــا ایــن بــه ایــن معنــا نیســت کــه قصه هــای‬ ‫فانتــزی و خیالــی نبایــد بــرای بچه هــا گفتــه شــود؛ خوانــدن‬ ‫این گونــه قصه هــا بــرای کــودکان خطرنــاک نیســت چراکــه هــر‬ ‫قصـه ای به نوبــه خــود می توانــد بــر روی کــودکان تاثیــر مثبتــی‬ ‫داشــته باشــد‪».‬‬ ‫او ادامــه می دهــد‪« :‬درعین حــال کــه هــر نــوع قصــه ای را‬ ‫می تــوان بــرای کــودک خوانــد امــا والدیــن بایــد توجــه داشــته‬ ‫باشــند کــه از خوانــدن قصه هــای هیجانــی قبــل از خــواب‬ ‫بــرای کــودکان اجتنــاب کننــد چراکــه این گونــه داســتان های‬ ‫می توانــد باعــث اختــال خــواب در کــودکان شــود‪».‬‬ ‫کتاب داستان های تکراری برای کودکان جذاب است‬ ‫کــودکان معمــوال ً عالقــه دارنــد یــک داســتان تکــراری را‬ ‫چندیــن بــار بشــنوند امــا این مســئله معمــوال ًوالدیــن را کالفه‬ ‫می کنــد؛ در چنیــن مــواردی گاهــی والدیــن بــدون توجــه بــه‬ ‫عالقــه کــودک‪ ،‬اقــدام بــه خواندن یک داســتان جدید می کنند‬ ‫درحالی کــه بــه عقیــده دکتــر تبریــزی‪ ،‬شــنیدن یــک داســتان‬ ‫تکــراری نه تنهــا بــرای کودک خســته کننده نیســت بلکه بســیار‬ ‫جــذاب اســت؛ امــا والدیــن به جــای انکــه یــک داســتان تکــراری‬ ‫را هــر شــب تکــرار کننــد بایــد در خوانــدن داســتان تنــوع ایجــاد‬ ‫کننــد و از خــود کــودک در خوانــدن داســتان کمــک بگیرنــد‬ ‫مثــا ًقســمتی از داســتان را تعریــف کنیــد و بعــد از کــودک‬ ‫ســواالت متعــددی بپرســید مثل اینکــه «اگــه گفتــی الان چــی‬ ‫میشــه؟!»‪« ،‬بــه نظــرت گرگــه االن بایــد چیــکار کنــه؟!» و‪...‬‬ ‫تبریزی به والدین توصیه می کند‪« :‬در سنین پیش دبستانی‬ ‫و دبســتان حتمــا ًاز کتــاب داســتان های مصــور کمــک بگیریــد تا‬ ‫کــودک عــاوه بــر شــنیدن قصــه‪ ،‬بتوانــد تصاویــر را هــم ببینــد و‬ ‫در روال قصه گویــی کمــک کند‪/».‬ایرنا‬ ‫رهبــر فرزانــه انقــاب ‪:‬مــردم مــا چــادر را انتخــاب کرده‏انــد‪ .‬البتــه مــا هیــچ وقــت نگفتیــم کــه «حتمــا ً چــادر باشــد‪ ،‬و غیرچــادر نباشــد‪ ».‬گفتیــم کــه «چــادر بهتــر از حجاب هــاى دیگــر‬ ‫اســت‪ ».‬ولــى زنــان مــا مى‏خواهنــد حجــاب خودشــان را حفــظ کننــد‪ .‬چــادر را هــم دوســت دارنــد‪ .‬چــادر‪ ،‬لبــاس ملــى ماســت‪ .‬چــادر‪ ،‬پیــش از ان‏کــه یــک حجــاب اســامى باشــد‪ ،‬یــک‬ ‫اداره کل فرهنگ و ارشــاد اســامی اســتان گلســتان‬ ‫حجاب ایرانى اســت‪ .‬مال مردم ما و لباس ملى ماســت‪73/7/20.‬‬ صفحه 6 ‫پنج شنبه ‪ 24‬اذر * سال هشتم * شمـاره ‪658‬‬ ‫‪1401‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ازادی در انتخاب پوشش حجاب‪:‬‬ ‫در اسالم زن باید حجاب داشته باشد‪ ،‬ولی الزم نیست که چادر باشد‪ .‬بلکه زن می تواند هر لباسی را که حجابش را به وجود اورد اختیار کند‪.‬‬ ‫(صحیفه امام؛ ج ‪ ،۵‬ص ‪)۲۹۴‬‬ ‫اداره کل فرهنگ و ارشاد اسالمی استان گلستان‬ ‫تایید دو مرحله ای و عدم ارسال‬ ‫کد احراز هویت را جدی بگیرید‬ ‫برنامه های رمزنگاری‬ ‫جعلی ویندوز در‬ ‫حال انتشار بدافزار‬ ‫‪AppleJeus‬‬ ‫گــروه بدنــام هکــری الزاروس تحــت حمایــت دولــت کــره‬ ‫شــمالی از بدافــزار ‪ AppleJeus‬بــرای ســرقت وجــوه رمزنــگاری‬ ‫شــده کاربــران وینــدوز اســتفاده مــی کنــد‪.‬‬ ‫محققــان امنیــت ســایبری شــرکت ‪ Volexity‬مــوج جدیــدی از‬ ‫حمــات را شناســایی کرده انــد کــه در ان بدافــزار ‪AppleJeus‬‬ ‫از طریــق برنامه هــای ارزهــای دیجیتــال جعلــی توزیع می شــود‪.‬‬ ‫محققــان ادعــا مــی کننــد کــه گــروه ‪ APT‬کــره شــمالی الزاروس‬ ‫پشــت ایــن کمپیــن جدیــد اســت‪.‬‬ ‫شــایان ذکــر اســت همانطــور کــه توســط ‪ Hackread.com‬در‬ ‫اگوســت ‪ 2018‬گــزارش شــد‪ ،‬گــروه هکــر ‪ Lazarus‬در حملــه‬ ‫خــود بــه صرافی هــای ارزهــای دیجیتــال از بدافــزار ‪AppleJeus‬‬ ‫علیــه ‪ macOS‬اســتفاده می کــرد‪.‬‬ ‫تحلیلکمپین‬ ‫بــه گفتــه محققــان‪ ،‬گــروه هکــری ‪ Lazarus‬از یــک وب‬ ‫ســایت تجــارت جعلــی و بارگــذاری جانبــی ‪ DLL‬بــرای توزیــع‬ ‫بدافــزار اســتفاده مــی کنــد هــدف اصلــی ایــن کمپیــن کاربــران و‬ ‫ســازمان های ارزهــای دیجیتــال هســتند‪.‬‬ ‫ایــن گــروه هکــری در حملــه اخیــر خــود از یــک نــوع بدافزاربــه‬ ‫نــام ‪ AppleJeus‬کــه ازطریــق اســناد مخــرب مایکروســافت‬ ‫توزیــع شــده بــود اســتفاده کردنــد‪ .‬ایــن کمپیــن در ژوئــن ‪2022‬‬ ‫اغــاز شــد و همچنــان فعــال اســت‬ ‫گــروه الزاروس علیرغــم توجــه مــداوم بــه کمپیــن هــا و‬ ‫تاکتیکهــای انهــا‪ ،‬بــه تــاش خــود بــرای هــدف قــرار دادن‬ ‫کاربــران ارزهــای دیجیتــال ادامــه مــی دهــد‪ .‬شــاید در تالشــی‬ ‫بــرای اشــاره بــه شناســایی‪ ،‬انهــا تصمیــم گرفتــه انــد از بارگــذاری‬ ‫جانبــی ‪ DLL‬زنجیــره ای بــرای بارگــذاری بــار خود اســتفاده کنند‪.‬‬ ‫بــا وجــود ایــن تغییــرات اهــداف ان هــا ثابــت باقــی می مانــد‬ ‫و صنعــت ارزهــای دیجیتــال بــه عنــوان وســیله ای بــرای کــره‬ ‫شــمالی بــرای تقویــت مالــی خــود مــورد توجــه قــرار مــی گیــرد‬ ‫یافتــه هــای ‪ Volexity‬نبایــد تعجــب اور باشــد‪ ،‬تــا ژانویــه‬ ‫‪2022‬هکرهــای الزاروس ‪ 1.7‬میلیــارد دالر از صرافی هــای‬ ‫ارزهــای دیجیتــال بــه ســرقت برده انــد‪ .‬در واقــع در اوریــل‬ ‫‪ 2022‬گــزارش شــد کــه ایــن گــروه ‪ ،‬از بدافــزار دیگــری بــه نــام‬ ‫‪ TraderTraitor‬بــرای هــدف قــرار دادن ســازمان هــای بــاک‬ ‫چیــن اســتفاده کــرده اســت‪.‬‬ ‫طرح شامل چه مواردی بود؟‬ ‫طبــق گــزارش هــا‪ ،‬ایــن طــرح شــامل یــک ســایت زنــده بــا‬ ‫مضمــون رمزنــگاری اســت کــه حــاوی محتــوای دزدیــده شــده از‬ ‫یــک وب ســایت قانونــی اســت‪ .‬بدافــزار ‪ AppleJeus‬بــا نــوع‬ ‫جدیــدی از ‪ DLL Side-loading‬ظاهــر شــد کــه در طبیعــت‬ ‫مســتند نشــده بــود‪.‬‬ ‫تحقیقــات بیشــتر نشــان داد کــه در ژوئــن ‪ ،2022‬عوامــل‬ ‫تهدیــد ‪ ،‬یــک نــام دامنــه را (‪ bloxholdercom‬کــه در زمــان‬ ‫نــگارش ایــن مقالــه فعــال بــود) ثبــت کردنــد و ان را بــرای‬ ‫میزبانــی وب ســایت مرتبــط با تجــارت خــودکار ارزهای دیجیتال‬ ‫پیکربنــدی کردنــد‪.‬‬ ‫ایــن ســایت یــک نســخه جعلــی از پلتفــرم تجــارت ارز‬ ‫دیجیتــال ‬)‪ guienne ‪(haasonlinecom‬بــود‪ .‬همــه‬ ‫کالهبرداری از ‪ 9‬شهروند‬ ‫در قالب فروش لباس‬ ‫پلیــس فضــای تولیــد و تبــادل اطالعــات از شناســایی و دســتگیری یــک کالهبــردار اینترنتــی کــه‬ ‫بــا وعــده فــروش لبــاس درفضــای مجــازی از چنــد شــهروند کالهبــرداری نمــوده بــود‪ ،‬خبــر داد‪.‬‬ ‫ســرهنگ ســرخوش در تشــریح جزئیــات ایــن خبراظهــار داشــت‪ :‬بــا توجــه بــه ارجــاع چنــد فقــره‬ ‫شــکوائیه در زمینــه کالهبــرداری بــا فــروش البســه در شــبکه اجتماعــی اینســتاگرام رســیدگی بــه‬ ‫موضــوع در دســتور کار کارشناســان پلیــس فتــا اســتان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬پــس از اخــذ اظهــارات شــکات توســط کارشناســان پلیــس فتــا مشــخص شــد‬ ‫کالهبرداری با نمایش تصاویر‬ ‫جذاب فروش لباس‬ ‫پلیــس فتــا از شناســایی و دســتگیری کالهبــردار حرفــه ای کــه در زمینــه فــروش پوشــاک‬ ‫در شــبکه اجتماعــی اینســتاگرام فعالیــت داشــت‪ ،‬خبــر داد‪.‬‬ ‫ســرهنگ «علــی اکبــر قرائــی پــور» در تشــریح خبــر گفــت‪ :‬بــا توجــه بــه ارجــاع چنــد‬ ‫فقــره شــکوائیه در زمینــه کالهبــرداری بــا فــروش البســه در شــبکه اجتماعــی اینســتاگرام‬ ‫رســیدگی بــه موضــوع در دســتور کار کارشناســان پلیــس فتــا اســتان قــرار گرفــت‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬پــس از اخــذ اظهــارات شــکات توســط کارشناســان پلیــس فتــا مشــخص‬ ‫شــد فــردی بــا دارا بــودن دنبــال کننــده قابــل توجــه در صفحــه اینســتاگرام خــود اقــدام‬ ‫بــه درج تصاویــر البســه و پوشــاک فصــل بــا قیمتــی نــازل نمــوده و افــراد قربانــی بــا رویــت‬ ‫تصاویــر مبالــغ درخواســت شــده را از ســیصد هــزار تومــان بــرای کاپشــن تــا ‪ 800‬هــزار‬ ‫تومــان بــرای پالتــو چــرم و پوســت بــه حســاب اعــام شــده واریــز کــرده و هرگــز لبــاس‬ ‫مراجعــه هــا بــه ایــن وب ســایت بــه همــراه چنــد ترفنــد بــه‬ ‫‪ BloxHolder‬تغییــر یافتنــد‬ ‫ایــن وب ســایت جعلــی ‪ ،‬یــک نصب کننــده مخــرب ‪Windows‬‬ ‫‪ MSI‬را بــا نــام برنامــه ‪ BloxHolder‬توزیــع می کنــد‪ .‬ایــن برنامــه‬ ‫بــه نصــب بدافــزار ‪ AppleJeus‬و برنامــه ‪QTBitcoinTrader‬‬ ‫کمــک مــی کــرد‪.‬‬ ‫تحلیلتفصیلی‬ ‫محققــان ‪ Volexity‬خاطرنشــان کردنــد کــه گــروه هکــری‬ ‫‪ Lazarus‬در حــال نصــب بدافــزار ‪ AppleJeus‬از طریــق اســناد‬ ‫مخــرب ‪ MS Office‬بــا عنــوان ‪OKX Binance & Huobi VIP‬‬ ‫‪ fee comparision.xls‬در محــل نصــب کننــده ‪ MSI‬بــود‪ .‬ایــن‬ ‫پیشــرفت در اکتبــر ‪ 2022‬مشــاهده شــد‬ ‫ســند مخــرب حــاوی یــک ماکــرو بــود کــه بــه دو بخــش تقســیم‬ ‫شــده اســت‪ .‬مورد اول ‪ base64‬که حاوی یک شــی ‪ OLE‬می‬ ‫باشــد را رمزگشــایی مــی کنــد و حــاوی ماکــرو دومــی می باشــد‪.‬‬ ‫عــاوه بــر ایــن‪ ،‬ســند اول همچنیــن متغیرهــای مختلفــی را‬ ‫ذخیــره می کنــد کــه بــر مبنــا ‪ 64‬کدگــذاری شــده اند تــا امــکان‬ ‫تعییــن محــل اســتقرار بدافــزار در سیســتم اســیب دیده را‬ ‫فراهــم کنــد‪ .‬عــاوه بــر ایــن‪ ،‬هکرهــا همچنیــن از ‪OpenDrive‬‬ ‫بــرای اســتقرار بــار در اخریــن مرحلــه اســتفاده مــی کننــد‪.‬‬ ‫بــا ایــن حــال‪ ،‬محققــان نمی توانند بار نهایی را که از ماه اکتبر‬ ‫مســتقر شــده اســت بازیابــی کننــد‪ ..‬انهــا بــه شــباهت هایی در‬ ‫مکانیســم بارگــذاری جانبــی ‪DLL‬اشــاره کردنــد‪ ،‬زیــرا شــبیه بــه‬ ‫حمالتــی بــود کــه نصــب کننــده ‪ MSI‬را شــامل می شــد‪.‬‬ ‫فــردی بــا دارا بــودن دنبــال کننــده قابــل توجــه در صفحــه اینســتاگرام خــود اقدام بــه درج تصاویر‬ ‫البســه و پوشــاک بــا قیمتــی نــازل نمــوده و افــراد قربانــی با رویت تصاویر مبالغ درخواســت شــده‬ ‫را بــه حســاب اعــام شــده واریــز کــرده و هرگــز لبــاس مــورد نظــر خــود را دریافــت نکــرده انــد‪.‬‬ ‫ســرهنگ ســرخوش نهــاد ادامــه داد‪ :‬مامــوران پلیــس فتــا پــس از اقدامــات فنــی و تخصصــی‬ ‫کالهبــردار ایــن پروندهــا را شناســایی و طــی یــک عملیــات غافلگیرانــه بــا هماهنگــی مرجــع‬ ‫قضائــی متهــم را دریکــی اســتان هــای کشــور دســتگیر کردنــد‪.‬‬ ‫وی عنــوان داشــت‪ :‬متهــم پــس از دســتگیری در ابتــدا منکــر هرگونــه بــزه ارتکابــی شــد و بــا‬ ‫ســخنان گمــراه کننــده قصــد فریــب پلیــس را داشــت کــه بــا هوشــیاری کارشناســان پلیــس‬ ‫فتــا روبـه رو شــد و بــا ادلــه دیجیتــال انکارناپذیــر جمـع اوری گردیــده لــب بــه ســخن گشــود و بــه‬ ‫کالهبــرداری از ‪ 9‬شــهروند اعتــراف کــرده و انگیــزه خــود را کســب منافــع مالــی عنــوان نمــود‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬در تمــام مــواردی کــه متاســفانه کاربــران فضــای ســایبری دچــار اســیب شــده‬ ‫و در تلــه افــراد کالهبــردار گرفتــار مــی شــوند عــدم رعایــت امنیــت و عــدم توجــه بــه توصیــه هــای‬ ‫پلیــس فتــا بــه چشــم مــی خــورد در همیــن رابطــه توصیــه مــی شــود هرگــز بــا رویــت تصویــری‬ ‫در فضــای ســایبری تطمیــع نشــده و تــا قبــل از احــراز اصالــت موضوع(رویــت و بررســی ای نمــاد)‬ ‫وجهــی را بــه حســاب اعــام شــده واریــز ننماینــد الزم بــه یــاداوری مــی باشــد تــا کنــون ســاز و کار‬ ‫خرید از شــبکه های اجتماعی فراهم نشــده بنابراین هرگونه خرید از شــبکه های اجتماعی موبایل‬ ‫پایــه نظیــر اینســتاگرام ‪ ،‬تلگــرام و حتــی شــبکه هــای بومــی بــا ریســک باالیــی مواجــه می باشــد‪.‬‬ ‫مــورد نظــر خــود را دریافــت نکــرده انــد‪.‬‬ ‫وی بیــان داشــت‪ :‬بــا توجــه بــه پیگیــری هــای صــورت گرفتــه از ســوی کارشناســان ذیربــط‬ ‫در پلیــس فتــا مشــخص شــد فــرد کالهبــردار کــه در غــرب کشــور مســتقر بــود بــه دنبــال‬ ‫ایجــاد صفحــه ای در اینســتاگرام بــا نمایــش تصاویــر البســه بــا قیمتــی نــازل موفــق بــه‬ ‫جلــب نظــر تعــدادی مخاطــب شــده و پــس از دریافــت وجــه پاســخگوی خریــدار یــا همــان‬ ‫فــرد قربانــی نبــوده اســت‬ ‫وی افــزود‪ :‬متهــم بــا ســوء اســتفاده از اعتمــاد برخــی کســبه شــهر و افــراد هــم محلــی و‬ ‫حتــی اســتفاده از کارت بانکــی پــدر خــود اقــدام بــه پولشــویی کــرده وبــا تغییرمنشــاء وجــوه‬ ‫کالهبــرداری شــده قصــد فــرار از قانــون را داشــته کــه بــا پیگیــری هــای پلیــس فتــا مبالغــی‬ ‫از وجــوه کالهبــرداری شــده بــه حســاب مالباختــگان عــودت گردیــد و پرونــده بــه صــورت‬ ‫نیابــت قضایــی بــه محــل ســکونت متهــم در غــرب کشــور ارســال شــد‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد‪ :‬در تمــام مــواردی کــه متاســفانه کاربــران فضــای ســایبری دچــار اســیب‬ ‫شــده و در تلــه افــراد کالهبــردار گرفتــار مــی شــوند عــدم رعایــت امنیــت و عــدم توجــه‬ ‫بــه توصیــه هــای پلیــس فتــا بــه چشــم مــی خــورد در همیــن رابطــه توصیــه مــی شــود‬ ‫هرگــز بــا رویــت تصویــری در فضــای ســایبری تطمیــع نشــده و تــا قبــل از احــراز اصالــت‬ ‫موضوع(رویــت و بررســی ای نمــاد ) وجهــی را بــه حســاب اعــام شــده واریــز ننماینــد الزم‬ ‫بــه یــاداوری مــی باشــد تــا کنــون ســاز و کار خریــد از شــبکه هــای اجتماعــی فراهــم نشــده‬ ‫بنابرایــن هرگونــه خریــد از شــبکه هــای اجتماعــی موبایــل پایــه نظیــر اینســتاگرام ‪ ،‬تلگــرام‬ ‫و حتــی شــبکه هــای بومــی بــا ریســک باالیــی مواجــه مــی باشــد‪.‬‬ ‫دیدگاه رهبر فرزانه انقالب در ارتباط با حجاب زن در جامعه اسالمی‬ ‫برترین پوشش‬ ‫· مــن مى‏گویــم چــادر بهتریــن نــوع حجــاب اســت؛ یــک نشــان ‏ه ملــى ماســت؛ هیــچ اشــکالى هــم نــدارد؛ هیــچ منافاتــى بــا هیــچ نــوع تحرکــى هــم در زن نــدارد‪ .‬اگــر واقعــا ً بنــاى‬ ‫تحــرک و کار اجتماعــى و کار سیاســى و کار فکــرى باشــد‪ ،‬لبــاس رســمى زن مى‏توانــد چــادر باشــد و – همان‏طــور کــه عــرض کــردم – چــادر بهتریــن نــوع حجــاب اســت‪70/10/4.‬‬ ‫ زن بــا برداشــتن حجــاب خــود‪ ،‬بــا عریــان کــردن ان چیــزى کــه خــداى متعــال و طبیعــت پنهــان بــودن ان را از او خواســته‪ ،‬خــودش را کوچــک میکنــد‪ ،‬خــودش را کــم ارزش‬‫می کنــد‪91/2/23.‬‬ ‫پلیــس فتــا گفــت‪ :‬بهتریــن راه بــرای پیشــگیری از‬ ‫دسترســی مجرمــان ســایبری بــه اکانــت هــای شــبکه ها‪،‬‬ ‫فعــال ســازی تنظیمــات تاییــد دو مرحلــه ای و عــدم‬ ‫ارســال کــد احــراز هویــت بــرای دیگــران اســت‪.‬‬ ‫ســرهنگ احســان انقــی گفــت‪ :‬گســترش روزافــزون‬ ‫اینترنــت و شــبکه هــای اجتماعــی در بیــن افــراد جامعــه‬ ‫و نیــاز ضــروری ایــن فضــای ملتهــب بــه ارتقــاء امنیــت‬ ‫کاربــران بــه امــری ضــروری تبدیــل شــده اســت‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه مراجعــه روزانــه کاربــران شــبکه هــای‬ ‫اجتماعــی بــا عنــوان هــک شــدن شــبکه هــای اجتماعــی‬ ‫خــود بــه کارشناســان پلیــس فتــا‪ ،‬افــزود‪ :‬در هنــگام‬ ‫عضویــت در شــبکه هــای اجتماعــی‪ ،‬کــد احــراز هویــت از‬ ‫سرشــماره مختــص شــبکه اجتماعــی مــورد نظر افــراد برای‬ ‫انــان ارســال مــی شــود و ایــن کــد کامــا شــخصی بــوده و‬ ‫بــه هیــچ وجــه نبایــد در اختیــار دیگــران قــرار بگیــرد‪.‬‬ ‫ســرهنگ انقــی بیــان کــرد‪ :‬متاســفانه افــرادی کــه در‬ ‫ایــن زمینــه متضــرر شــده و بــه اکانــت شــبکه اجتماعــی‬ ‫انــان دسترســی گرفتــه می شــود کــد احــراز هویــت خــود‬ ‫را بــه صــورت نادانســته در اختیــار دیگــران قــرار داده انــد‬ ‫یــا بــا نصــب بدافزارهایــی کــه در فضــای مجــازی دســت‬ ‫بــه دســت مــی شــوند‪ ،‬زمینــه دسترســی بــه اطالعــات‬ ‫شــخصی و پیامــک هــای دریافتــی خــود را بــه مجرمــان‬ ‫ســایبری داده انــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬همیشــه بــا افزایــش اگاهــی و تقویــت‬ ‫امنیــت حســاب کاربــری افــراد مــی تــوان از مشــکل‬ ‫دسترســی بــه شــبکه هــای اجتماعــی پیشــگیری کــرد‬ ‫و مهمتریــن رکــن تقویــت امنیــت حســاب کاربــری‬ ‫شــبکه های اجتماعــی‪ ،‬فعــال ســازی تنظیمــات تاییــد دو‬ ‫مرحلــه ای مــی باشــد‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد ‪ :‬امــروزه مجرمــان ســایبری بیشــتر بــه‬ ‫دنبــال دسترســی بــه اکانــت هــای شــبکه هــای اجتماعی‬ ‫داخلــی افــراد بــه خصــوص روبیــکا هســتند و کاربــران‬ ‫مــی بایســت بالفاصلــه پــس از ایجــاد اکانــت کاربــری‬ ‫خــود نســبت بــه ارتقــای امنیــت ان بکوشــند و بــا فعــال‬ ‫ســازی تنظیمــات تاییــد دو مرحلــه ی حســاب کاربــری‬ ‫خــود‪ ،‬راه نفــوذ شــیادان ســایبری را مســدود نماینــد‪.‬‬ ‫فروش ویژه گل های‬ ‫اپارتمانی با درگاه جعلی‬ ‫پلیس فضای تولید و تبادل اطالعات از شناســایی و‬ ‫کشــف پرونده کالهبرداری به روش اســتفاده از درگاه‬ ‫جعلــی بــا ترفنــد «فــروش ویــژه گل هــای اپارتمانــی»‬ ‫خبر داد‪.‬‬ ‫ســرهنگ داود معظمــی گــودرزی‪ ،‬اظهــار داشــت‬ ‫تعــدادی از شــهروندان بــه پلیــس فتــا مراجعــه و مدعــی‬ ‫شــدند مبالــغ زیــادی بصــورت غیرمجــاز از حســاب بانکی‬ ‫وی برداشــت شــده اســت‪.‬‬ ‫وی گفــت‪ :‬یکــی از مالباختــگان پرونــده در اظهــارات‬ ‫خــود گفــت قصــد خریــد یــک گیــاه اپارتمانــی بــرای‬ ‫منــزل را داشــتم و در فضــای مجــازی مشــغول جســتجو‬ ‫بــودم کــه یــک ســایت فــروش فــوق العــاده گل و گیــاه‬ ‫را مشــاهده کــردم و وارد ان شــدم و بــدون بررســی و‬ ‫اطمینــان از هویــت گرداننــدگان ســایت مذکــور تعــدادی‬ ‫گیــاه اپارتمانــی خریــداری کــردم و جهــت پرداخــت هزینــه‬ ‫ان از طریــق درگاه موجــود در همــان ســایت اقــدام کــردم‬ ‫کــه بــا تراکنــش ناموفــق مواجــه شــدم و پــس از دقایقــی‬ ‫مبلــغ ‪ 500‬میلیــون ریــال از حســابم کســر شــد‪.‬‬ ‫وی افــزود‪ :‬کارشناســان پلیــس فتــا پــس از مطالعــه‬ ‫اظهــارات شــکات اقدامــات خــود را اغــاز کــرده و متوجــه‬ ‫شــدند همــه مالباختــگان پرونــده فــوق از طریــق درگاه‬ ‫جعلــی یــک ســایت بــا پوشــش فــروش فــوق العــاده‬ ‫گل و گیــاه مــورد کالهبــرداری قــرار گرفتــه اند‪،‬بــا بررســی‬ ‫همــه جانبــه و بهــره گیــری از روش هــای علمــی و فنــی‬ ‫موفــق بــه شناســایی هویــت گرداننــده ســایت شــدند‪.‬‬ ‫گــودرزی گفــت‪ :‬بــا بــه دســت امــدن اطالعــات هویتــی و‬ ‫مشــخص شــدن محــل اختفــای مجرم‪،‬پــس از تشــریفات‬ ‫قضایــی متهــم در یــک اقــدام پلیســی در یکــی از مناطــق‬ ‫جنوبــی تهــران دســتگیر و بــه همــراه تجهیــزات الکترونیــک‬ ‫بــه پلیــس فتــا منتقــل شــدند‪.‬‬ صفحه 7 ‫روزنامه فرهنگی اجتماعی‬ ‫شماره‪:‬‬ ‫‪153‬‬ ‫‪ -658‬سال هشتم‬ ‫‪- 1444‬شماره ‪-658‬‬ ‫االول‪1444/‬‬ ‫‪/20‬جمادی االول‪/‬‬ ‫‪/20 - 2022‬جمادی‬ ‫‪/15 --1401‬دسامبر‪2022//‬‬ ‫‪1401//09‬‬ ‫پنج شنبه ‪09//24‬‬ ‫صاحب امتیاز ‪ :‬سکینه جافر نوده ؛ مدیرمسئول‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫تولیدمحتوا‪ :‬موسسه مطبوعاتی مروارید بازار کسب و کار پارس ؛ زیر نظر شورای سردبیری؛‬ ‫ایــــران ‪ ،‬گلستـان ‪ ،‬گرگـان ‪ ،‬میدان شهدا‪ ،‬خیابان رازی‪ ،‬روبروی رازی یکم؛ تلفن ‪017- 32688214 :‬‬ ‫چــاپخانه‪:‬تکتم‬ ‫روزنامه بازار کسب و کار تنها یک روزنامه نیست‬ ‫روزنامه ایست برای اموزش‬ ‫‪www.bkkg.ir‬‬ ‫رویکردى قرانى‬ ‫به گونه ها و مدلهاى‬ ‫برتر و نازل حجاب‬ ‫‪www.bazarkasbkaronline.ir‬‬ ‫‪bazarkasbkaronline@gmail.com‬‬ ‫مخاطب محترم‬ ‫‪bazarkasobkar‬‬ ‫درج اخبار‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این روزنامه تنها به منظور اطالع رسانی صورت گرفته ‪ ،‬به معنی تایید‬ ‫انها از سوی روزنامه بازار کسب و کار پارس نیست‪.‬‬ ‫نگاهی کوتاه به وجه‬ ‫تسمیه چنارانشهر‬ ‫دکتر حسن ستایش‬ ‫چنارانشــهر شــهری از توابــع بخــش مرکــزی شهرســتان‬ ‫بجنــورد در اســتان خراســان شــمالی اســت کــه در ‪۲۰‬‬ ‫کیلومتــری شــرق بجنــورد واقــع شــده و دارای مختصات طول‬ ‫جغرافیایــی ‪ 57‬درجــه و ‪ 32‬دقیقــه و عــرض جغرافیایــی ‪37‬‬ ‫درجــه و ‪ 24‬دقیقــه و ارتفــاع ‪ 1280‬متــر از ســطح دریاســت‪.‬‬ ‫البتــه جاینــام فــوق تــا قبــل از اردیبهشــت مــاه ‪ ۱۳۹۳‬کــه از‬ ‫روســتا بــه شــهر تبدیــل شــد چنــاران نــام داشــت امــا بعــد از‬ ‫ارتقــاء بــه شــهر چنارانشــهر نامیــده شــد تــا بــا شــهر چنــاران‬ ‫خراســان رضــوی اشــتباه نشــود‪.‬‬ ‫اگرچــه پیشــینه چنــاران بجنــورد بــه چنــاران خراســان رضــوی‬ ‫نمــی رســد ولــی در مقابــل بســیاری از ابادیهــای اطــراف‬ ‫قدمــت بیشــتری دارد‪.‬‬ ‫در اترکنامــه تاریــخ جامــع قوچــان (ص ‪ ) 84‬مــی خوانیــم ‪:‬‬ ‫« در ســلطنت شــاه ســلطان حســین کــه امــور دولــت مختــل‬ ‫گردیــد‪ ...‬از چنــاران علیــا تــا چنــاران ســفلى کــه در حوالــى‬ ‫بجنــورد اســت بــه زعفرانلــو اختصــاص یافــت و از چنــاران‬ ‫ســفلى تــا ســملقان‪ ،‬یــورت شــادلو شــد»‪.‬‬ ‫ایــن فــراز از تاریــخ نشــان مــی دهــد کــه زمانــی چنارانشــهر‬ ‫خراســان شــمالی چنــاران ســفلی نــام داشــته اســت؛ در برابــر‬ ‫چنــاران مشــهد کــه بــه چنــاران علیــا مــی شــناختند‪.‬‬ ‫در وصــف ایــن ابــادی ناصرالدیــن شــاه در ســفر اول بــه‬ ‫بجنــورد از ان بــه عنــوان ده معظمــی یــاد کــرده اســت کــه‬ ‫باغــات و اشــجار و حاصــل زراعــت از هــر قبیل دارد ( ص‪132‬‬ ‫ســفرنامه خراســان)‪ .‬امــا در ســفر دوم بــه جزئیــات بیشــتری‬ ‫در توصیــف ایــن ابــادی مــی پــردازد و حتــی وجــه تســمیه ان‬ ‫را مــورد توجــه قــرار مــی دهــد‪.‬‬ ‫او مــی نویســد ‪ « :‬دره چنــاران تقریبــا ً هــزار ذرع مــی باشــد‪.‬‬ ‫‪ ..‬در اخــر دره روی تلــی ســنگی قریــه چنــاران بجنــورد اســت‬ ‫کــه باغســتان ان تــا کنــار راه منبســط مــی باشــد ‪ .‬در جنــب‬ ‫قریــه از زیــر ســنگ در امتــداد پنــج شــش ذرع‪ ،‬شــش هفــت‬ ‫ســنگ اب ســرد و گــوارا خــارج مــی شــود‪ .‬چنــار عظیمــی کــه‬ ‫از غــرس ان تــا کنــون ( ‪ 1300‬ه‪.‬ق) بیــش از دویســت ســال‬ ‫اســت بــر ســر چشــمه دیــده مــی شــود و چنــار دیگــری نیــز در‬ ‫نزدیکــی اســت ؛ کــه بــه همیــن جهــت ایــن چشــمه و دهکــده‬ ‫را چشــمه و قریــه چنــاران مــی گوینــد» ( مــراه الســفر‪ ،‬ص‬ ‫‪.)65‬‬ ‫از نظــر ســاختواژی هــم تحلیــل فــوق درســت مــی نمایــد‬ ‫چــون در تقطیــع واژگانــی‪ ،‬چنــاران از دو جــزء ( چنــار‪+‬ان)‬ ‫تشــکیل شــده کــه جــزء دوم ان« ان » پســوند مــکان و‬ ‫جایــگاه اســت ؛ ماننــد گیالن‪،‬گــرگان ‪ ،‬اســفیدان و ‪. ...‬‬ ‫بنابرایــن در ایــن تحلیــل چنــاران بــه معنــای جایــگاه چنــار‬ ‫خواهــد بــود‪.‬‬ ‫اگرچــه اکنــون درختــان چنــار بیشــماری در بســتر رودخانــه‬ ‫و در باغــات و داخــل ایــن شــهر وجــود دارد ولــی چنــاری کــه‬ ‫در کنــار چشــمه در مرکــز ایــن شــهر همچنــان ســر برفراشــته‬ ‫اســت از گنجینــه هــای ارزشــمند تاریخــی و گردشــگری‬ ‫منطقــه محســوب مــی شــود و بــا توجــه بــه اظهــارات‬ ‫ناصرالدیــن شــاه مــی تــوان تخمیــن زد کــه ایــن درخــت بایــد‬ ‫حــدود ‪ 345‬ســال قدمــت داشــته باشــد‪.‬‬ ‫ادامــه شــماره ‪ -657‬در ســوره مبارکــه نــور (ایــه شــریفه ‪ )31‬دو نهــی وجــود دارد کــه‬ ‫هــر دو بــا حــرف اســتثنا تکمیــل شــده اســت‪ .‬نهــی مــورد نظــر در ایــن مبحــث «وال‬ ‫یبدیــن زینتهــن» اســت؛ یعنــی نبایــد زنــان زینــت خــود را اشــکار ســازند؛ و این عبارت‬ ‫بــا «اال مــا ظهــر منهــا» اســتثنا می‏خــورد؛ یعنــی زینت‏هایــی کــه اشــکار هســتند‬ ‫مشــمول ایــن نهــی نمی‏باشــند‪.‬‬ ‫در تعییــن مصــداق مســتثنی‏منه از زینت‏هــا‪ ،‬میــان فقهــا اختــاف رای وجــود دارد‪.‬‬ ‫کلمــه «زینــت» در زبــان عربــی عام‏تــر از واژه «زیــور» در زبــان فارســی اســت؛ زیــرا‬ ‫زیــور بــه زینت‏هایــی گفتــه می‏شــود کــه از بــدن جــدا می‏شــود؛ ماننــد طالجــات‬ ‫و جواهــرات‪ ،‬ولــی کلمــه زینــت هــم بــه ایــن دســته گفتــه می‏شــود و هــم بــه‬ ‫ارایش‏هایــی کــه بــه بــدن متصــل اســت؛ ماننــد ســرمه و خضــاب (مطهّــری‪،1353 ،‬‬ ‫ص ‪ .)145‬مفــاد ایــن دســتور ان اســت کــه زنــان نبایــد ارایــش و زیــور خــود را اشــکار‬ ‫ســازند؛ امــا اســتثنای اول می‏گویــد‪:‬‬ ‫پوشــش زینت‏هایــی کــه اشــکار اســت الزم نیســت‪ .‬پــس زینت‏هــای زن بــر دو نــوع‬ ‫اســت‪ :‬یــک دســته اشــکارند و نــوع دیگــر مخفــی‪ ،‬مگــر انکــه زن بــه قصــد و عمــد‬ ‫بخواهــد ان را اشــکار کنــد؛ امــا ســوالی کــه در اینجــا پیــش می‏ایــد ایــن اســت کــه‬ ‫زینــت اشــکار کــدام اســت و زینــت نهــان کــدام؟ دربــاره ایــن اســتثنا‪ ،‬از قدیم‏تریــن‬ ‫زمان‏هــا از صحابــه و تابعیــن و ائمــه طاهریــن علیهم‏الســام ســوال می‏شــده و بــه‬ ‫ان جــواب داده شــده اســت‪ .‬اســتاد مطهّــری رحمه‏اللــه بــه نحــو دقیــق و مفصــل‬ ‫بــه مــوارد مذکــور در کتــب حدیــث و تفاســیر گوناگــون پرداخته‏انــد (همــان‪ ،‬ص‬ ‫‪146‬ـ‪ .)152‬نکتــه مهــم انکــه ایشــان در پایــان ایــن مبحــث تصریــح می‏کننــد‪« :‬مــا این‬ ‫مســئله را از نظــر خودمــان بیــان می‏کنیــم و اســتنباط خودمــان را ذکــر می‏کنیــم و امــا‬ ‫هــر یــک از اقایــان و خانم‏هــا از هــر کــس کــه تقلیــد می‏کننــد عمــا ًبایــد تابــع مرجــع‬ ‫تقلیــد خودشــان باشــند» (همــان‪ ،‬ص ‪.)151‬‬ ‫اســتاد مطهّــری رحمه‏اللــه در ایــن مبحــث معتقدنــد‪ :‬پوشــاندن چهــره و دس ـت‏ها‬ ‫تــا مــچ واجــب نیســت؛ حتــی اشــکار بــودن ارایــش عــادی و معمولــی کــه در ایــن‬ ‫قســمت‏ها وجــود دارد‪ ،‬ماننــد ســرمه و حنــا (خضــاب) کــه معمــوال ًزن از ان خالــی‬ ‫نیســت و پــاک کــردن انهــا یــک عمــل فوق‏العــاده به‏شــمار مـی‏رود نیــز مانعــی نــدارد‪.‬‬ ‫(‪ )1‬ایشــان تاکیــد می‏کننــد کــه نظرشــان بــا فتــوای بعضــی از مراجــع تقلیــد تطبیــق‬ ‫می‏کنــد ولــی ممکــن اســت کــه بــا فتــوای برخــی دیگــر تطبیــق نکنــد؛ گرچــه یــاداوری‬ ‫می‏کنــد کــه فتــوای مخالفــی وجــود نــدارد و هرچــه هســت احتیــاط اســت نــه فتــوای‬ ‫صریــح (همــان)‪.‬‬ ‫البتــه یکــی از بــه ظاهــر فضــای قــم در کتــاب مســئله حجــاب اســتاد مطهّــری‬ ‫نقدهایی می‏نگارد و ان را در اختیار اســتاد شــهید می‏گذارد و اســتاد نیز پاسـخ‏های‬ ‫خــود را در‬ ‫‪ 1‬زینــت متعــارف اســامی دارای شــاخصه‏هایی اســت کــه ان را از ارایش‏هــای‬ ‫متــداول جوامــع امروزیــن بالــذات جــدا می‏کنــد‪ .‬برخــی از ایــن شــاخص‏ها عبارتنــد‬ ‫از سالمت‏بخشــی و هماهنگــی بــا طبیعــت انســانی زن‪ ،‬اعــم از جســمی و روحــی؛ از‬ ‫ای ـن‏رو‪ ،‬چهره‏ارایی‏هــای متــداول جــزء اســتثنای زینــت محســوب نمی‏شــود‪.‬‬ ‫ذیــل ان نقدهــا می‏نویســد‪ .‬از جملــه انتقادهــای ایــن فــرد ان اســت کــه اســتثنای‬ ‫«اال مــا ظهــر منهــا» از قبیــل اســتثنای منقطــع اســت و معنــای ایــه بــه نظــر وی ایــن‬ ‫اســت کــه «الّ انچــه کــه خودبه‏خــود ظاهــر اســت و زن اظهــار نکــرده اســت» و ایــن‬ ‫خــود تاکیــد بــرای «ال یبدیــن» اســت و بنابرایــن هیــچ بعــدی نــدارد کــه مقصــود خــود‬ ‫لبــاس روییــن باشــد و شــک نیســت قــد و قامــت زن در لبــاس هرچــه کــه باشــد‪،‬‬ ‫نوعــی جمــال ظاهــر دارد‪ .‬بــا ضمیمــه کــردن روایــات بــه ایــه‪ ،‬چنیــن فهمیده می‏شــود‬ ‫کــه ظهــور وجــه و کفیــن البدمنــه (ناگزیــر) اســت و از زینت‏هایــی اســت کــه خــود بــه‬ ‫خــود ظاهــر اســت نــه انکــه زن اشــکار کنــد‪ ،‬بلکــه از بــاب تاثـّـری اســت کــه در بــاب‬ ‫وجــه و کفیــن اســت و بــه منزلــه تعـذ ّر شــده اســت‪.‬‬ ‫اســتاد مطـ ّـری در جــواب وی نوشــته‏اند‪« :‬از قضــا قــد و قامــت زن اگــر طــوری باشــد‬ ‫کــه زینــت باشــد و جلــوه داشــته باشــد‪ ،‬هیــچ دلیلــی بــر اســتثنای ان نداریــم‪ ...‬بــه‬ ‫عــاوه‪ ،‬پــس از ان همــه روایــات (صریــح در مصــداق زینــت) بــا کمــال تاســف بــرای‬ ‫امثــال شــما دیگــر ایــن بحــث لغــو اســت» (مطهــری‪ ،1368 ،‬ص ‪52‬ـ‪.)53‬‬ ‫رنــگ حجــاب قرانــی‪ :‬در مــورد رنــگ حجــاب زنــان مســلمان دو نظریــه وجــود دارد‪:‬‬ ‫نظریــه نخســت انکــه اســام رنــگ خاصــی را بــرای پوشــش بانــوان تعییــن نکــرده‬ ‫اســت (اکبری‪ ،1377 ،‬ص ‪ )68‬و بر این اســاس‪ ،‬اســتفاده نمودن از تمامی رنگ‏ها‬ ‫بالمانــع خواهــد بــود؛ البتـّـه مشــروط بــر اینکــه بــا ســایر شــاخص‏های اختصاصــی‬ ‫حجــاب قرانــی و شــاخص‏های عمومــی پوشــاک در اســام تعارضــی نداشــته باشــد‪.‬‬ ‫در مبنــای شــاخص‏های عمومــی پوشــاک‪ ،‬اســتفاده نمــودن از لبــاس جنــس‬ ‫مخالــف‪ ،‬لبــاس شــهرت و لبــاس مهیّــج حــرام اســت و بــر اســاس شــاخص‏های‬ ‫حجــاب قرانــی‪ ،‬اســتفاده نمــودن زن از پوششــی کــه موجــب جلــب توجــه نامحــرم‬ ‫و بــه جلــوه دراوردن زیبایی‏هــای زنانــه او باشــد نیــز حــرام اســت‪ .‬بــر ایــن اســاس‪،‬‬ ‫چنانچــه اســتفاده کــردن ازبرخــی رنگ‏هــا در جامعـه‏ای بــه عنوان رنــگ مهیّج تعریف‬ ‫شــود‪ ،‬یــا بــه عنــوان رنــگ غیــر متعــارف و غیــر مرســوم تلقّــی گــردد‪ ،‬بــه خــودی خــود‬ ‫عنــوان لبــاس مهیّــج و لبــاس شــهرت را گرفتــه و حکــم حرمــت را می‏یابــد‪.‬‬ ‫نظریــه دوم اینکــه گرچــه در ایــات شــریفه حجــاب ســخنی از رنــگ پوشــش نیســت‪،‬‬ ‫ولــی ســیره اهــل بیــت علیهم‏الســام رنــگ مشــکی را تاییــد و تصریــح می‏کنــد‪ .‬بــر‬ ‫ایــن اســاس‪ ،‬رنــگ مشــکی رنــگ منتخــب و مــورد تاییــد و تاکیــد عتــرت یــا همــان ثقل‬ ‫کبیر اســت‪.‬‬ ‫در این مجال‪ ،‬به تبیین ســیره نبوی صلی‏الله‏علی ‏هو‏اله و اهل بیت علیهم‏الســام‬ ‫در بــاب رنگ حجــاب قرانی می‏پردازیم‪.‬‬ ‫رنــگ ســیاه تیره‏تریــن رنــگ اســت‪ .‬بــر اســاس قواعــد نــور و رنــگ در فیزیــک‪،‬‬ ‫گ حقیقــی نیســت‪ ،‬ســیاه نیــز در طیف‏نــگار رنگ‏هــا رنــگ‬ ‫همان‏گونــه کــه ســفید رنـ ِ‬ ‫حقیقــی محســوب نمی‏شــود‪ .‬رنــگ ســیاه و رنــگ ســفید بــه عنــوان دو رنــگ متضــاد‬ ‫ویژگی‏هــای متضــادی نیــز دارنــد‪ .‬رنــگ ســفید رنــگ شــادی‪ ،‬ارامش و اســودگی اســت‬ ‫و رنــگ ســیاه‪ ،‬رنــگ قــدرت‪ ،‬هیبــت و عزاســت‪ .‬عمومــا در فرهنــگ ملــل مختلــف ایــن‬ ‫دو رنــگ بــر اســاس معانــی مذکــور مــورد اســتفاده قــرار می‏گیرنــد‪.‬‬ ‫رنــگ ســفید رنــگ متعــارف لبــاس عروســی در میــان بســیاری از ملت‏هاســت کــه‬ ‫نشــانه شــادی و ارامــش اســت؛ همچنیــن رنــگ لبــاس اخــرت نیــز ســفید اســت کــه‬ ‫نشــانه ارامــش فــرد از دنیــا رفتــه و القــای ارامــش و اســودگی بــه مصیبت‏دیــدگان‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫امــا رنــگ ســیاه رنــگ تشــخ ّص و هیبــت اســت‪ ،‬بــه گونــه‏ای کــه لبــاس رســمی‬ ‫شــخصیت‏ها از روســای جمهــور و وزرا گرفتــه تــا ّ‬ ‫قضــات و وکال‪ ،‬عمومــا در همــه جای‬ ‫دنیــا ســیاه یــا ســرمه‏ای ســیر اســت‪ .‬در میــان ملــل شــرقی‪ ،‬اســتادان برتــر و برجســته‬ ‫ان برتریــن رتبــه‬ ‫فنــون رزمــی دارای کمربندهــای تیــره هســتند و کمربنــد مشــکی از ِ‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫به دلیل هیبت و تشخ ّصی که در رنگ سیاه نهفته است‪ ،‬جباران و ستمکاران نیز‬ ‫بــرای اظهــار جــال و جبــروت خــود از رنــگ ســیاه اســتفاده می‏کردنــد‪ .‬امیرالمومنیــن‬ ‫علیه‏الســام و امــام ســجاد علیه‏الســام می‏فرماینــد‪« :‬فرعــون ســیاه می‏پوشــید»‬ ‫(عاملــی‪ ،1371 ،‬ج ‪ ،3‬ص ‪.)278‬‬ ‫امــام صــادق علیه‏الســام نیــز نعلیــن ســیاه را جزئــی از لبــاس و شــعار جبــاران‬ ‫شــمرده‏اند‪( .‬همــان‪ ،‬ص ‪ .)386‬بــر ایــن اســاس‪ ،‬یکــی از انگیزه‏هــای بنی‏عبــاس‬ ‫پــس از دســتیابی بــه قــدرت و حکومــت بهره‏گیــری از رنــگ ســیاه بــر اســاس همیــن‬ ‫خصوصیــت اســت‪.‬‬ ‫رنگ ســیاه رنگ عزا نیز می‏باشــد‪ .‬اســتفاده از لباس ســیاه در مراســم عزا یک رســم‬ ‫عمومــی و جهانــی اســت کــه تنهــا برخــی از اقــوام و ملــل از ان مســتثنا می‏باشــند یــا‬ ‫می‏شــوند بــا ایــن تلقّــی کــه رنــگ ســیاه رنــگ ماتــم و حــزن اســت‪.‬‬ ‫بــر اســاس ویژگی‏هــای رنــگ ســیاه‪ ،‬ایــن رنــگ کاربردهــای مختلفــی دارد‪ ،‬امــا کاربــرد‬ ‫رایــج و عمومــی ان در میــان ملــل هماهنگــی و مطابقــت بــا حــزن و انــدوه اســت‪ .‬در‬ ‫برخــی از روایــات اهــل بیــت علیهم‏الســام نیــز بــر کراهــت رنــگ ســیاه تاکیــد شــده و‬ ‫اســتفاده از ان مــورد نهــی قــرار گرفتــه اســت‪ .‬امــام صــادق علیه‏الســام خطــاب بــه‬ ‫فــردی کــه نعلیــن ســیاه پوشــیده بــود‪ ،‬فرمودنــد‪« :‬ایــا نمی‏دانــی کــه رنــگ ســیاه مایــه‬ ‫ضعــف بینایــی و تقلیــل شــهوت و مــورث غــم و انــدوه اســت؟» (همــان‪ ،‬ص ‪.)385‬‬ ‫جالــب انکــه کراهــت رنــگ مشــکی در میــان ایرانی‏هــا بســیار مشــهور اســت‪ ،‬گویــی‬ ‫بــه قــدر شــهرت کفــر ابلیــس! جالب‏تــر انکــه افــراد غیــر مســلمان کم‏اطــاّ ع کــه‬ ‫عمومــا نیــز بــه رعایــت واجبــات و محرّمــات الهــی مقیّــد نیســتند‪ ،‬بــر ایــن کراهــت‬ ‫تاکیــدی مضاعــف دارنــد!‬ ‫با بررسی دقیق روایات مرتبط با رنگ سیاه‪ ،‬نتایج ذیل به‏دست می‏اید‪:‬‬ ‫‪ .1‬رنــگ ســیاه مایــه کاهــش قــوه شــهوت اســت ـ همان‏گونــه کــه در روایــات امــام‬ ‫صــادق علیه‏الســام ذکــر شــده ـ و حجــاب زن مســلمان نیــز بــرای مهــار جاذبه‏هــای‬ ‫جنســی و شــهوانی زن در برابــر نامحرمــان اســت و بــه همیــن دلیــل‪ ،‬اگــر نگوییــم‬ ‫بهتریــن رنــگ بایــد گفــت یکــی از بهتریــن رنگ‏هــای حجــاب قرانــی اســت‪)1(.‬‬ ‫‪ .2‬روایاتــی کــه رنــگ مشــکی را مکــروه دانســته‏اند‪ ،‬مطلــق نبوده‪ ،‬بلکه ســه پوشــاک‬ ‫را اســتثنا کرده‏انــد‪ :‬کفــش‪ ،‬عمّامــه و کســاء (کــه مصــداق ایرانــی ان چــادر و مصــداق‬ ‫عربــی ان عبــاء اســت) (همــان‪ ،‬ص ‪.)287‬‬ ‫‪ .3‬ا ّم‏سلمه‪ ،‬یکی از همسران با کرامت رسول خدا صلی‏الله‏علی ‏هو‏اله ‪ ،‬می‏گوید‪:‬‬ ‫«هنگامــی کــه ایــن ایــه (ایــه ‪ 59‬ســوره احــزاب) نــازل شــد‪ ،‬زنــان انصــار هنــگام خروج‬ ‫از منــزل بــه گونـه‏ای خــود را بــا چــادر یــا عبــای مشــکی می‏پوشــاندند کــه گویــا بــر ســر‬ ‫انهــا کالغ ســیاهی نشســته اســت‪( .‬زمخشــری‪ / 1352 ،‬طباطبائــی‪ ،1370 ،‬ذیــل‬ ‫ایــه مذکــور) و ایــن در حالــی اســت کــه حضــرت ختمــی مرتبــت صلی‏الله‏علی ‏هو‏الــه‬ ‫حجــاب مشــکی را مشــاهده می‏فرمودنــد و از ان نهــی نمی‏کردنــد‪ .‬بــر اســاس قواعــد‬ ‫فقــه اســامی‪ ،‬تــرک نهــی معصــوم علیه‏الســام دلیــل بــر جــواز اســت‪.‬‬ ‫‪ .4‬روایاتــی وجــود دارنــد کــه اســتفاده از پوشــاک ســیاه را به‏شــدت نهــی می‏کننــد‪ .‬در‬ ‫برخــی از ایــن روایــات یــا ذیــل انهــا علّــت را این‏گونــه بیــان نموده‏انــد کــه رنــگ مشــکی‬ ‫شــعار بنی‏عبــاس اســت و ائمــه هــدی علیهم‏الســام خواســته‏اند شــیعیان نشــان‬ ‫پیــرو ظالمــان نباشــند و کوچک‏تریــن شــباهت ظاهــری نیــز بــه انــان نداشــته باشــند؛‬ ‫م»‪ :‬هــر کــس خــود را بــه گروهــی شــبیه نمایــد از‬ ‫ن تَشَ ــب َّ َه بِقَـو ْ ٍم فَه ُـو َ مِنْهُـ ْ‬ ‫چراکــه «مَـ ْ‬ ‫انــان محســوب می‏شــود‪ .‬بــر اســاس ایــن روایــات‪ ،‬پــس از والیــت عهــدی امــام رضــا‬ ‫علیه‏الســام کــه بنی‏عبــاس لبــاس مشــکی را بــه عنــوان نشــان خــود تــرک نمــود‪،‬‬ ‫ایــن کراهــت نیــز برطــرف می‏شــد؛ عــاوه بــر انکــه برخــی از صاحب‏نظــران احتمــال‬ ‫داده‏انــد کــه رنــگ مشــکی صرفــا شــعار مــردان‬ ‫‪ 1‬ظاهــرا یکــی از انگیزه‏هــای راهبــان مســیحی و نیــز دراویــش مســلمان از‬ ‫پوشــیدن جامه‏هــای تیــره و کبــود همیــن تقلیــل شــهوت و کنتــرل قــوای‬ ‫شــهوانی خویــش اســت (ابوالحســنی‪ ،1375 ،‬ص ‪.)32‬‬ ‫بنی‏عبــاس بــوده اســت و در همــان زمــان نیــز بــرای زنــان نه ـی‏ای از ایــن جهــت‬ ‫وجــود نداشــت (همدانــی‪ ،1379 ،‬ج ‪ ،2‬ص ‪.)228‬‬ ‫‪ .5‬برخــی دیگــر از روایــات بــر عــدم کراهــت مطلــق رنــگ مشــکی حتــی در‬ ‫زمــان بنی‏عبــاس داللــت می‏کننــد‪ .‬در ایــن زمینــه‪ ،‬بــه یــک روایــت بســنده‬ ‫می‏کنیــم‪ .‬داوود رقّــی می‏گویــد‪« :‬شــیعیان دربــاره لبــاس مشــکی از امــام صــادق‬ ‫علیه‏الســام ســوال می‏کردنــد و مــا حضــرت را دیدیــم کــه نشســته بــود و پیراهــن‬ ‫و عرقچین و کفشــی مشــکی پوشــیده بود که پنبه‏ای مشــکی در ان بود‪ .‬ســپس‬ ‫گوشــه‏ای از ان را شــکافت و گفــت‪ :‬پنبــه‏اش ســیاه اســت و فرمــود‪« :‬بیّــض‬ ‫قلبــک و البــس مــا شــئت»‪ :‬قلــب خــود را ســفید گــردان و انچــه دوســت داری‬ ‫بپــوش» (عاملــی‪ ،1371 ،‬ج ‪ ،3‬ص ‪.)28‬‬ ‫‪ .6‬بــر اســاس فقــه اســامی‪ ،‬انجــام مکــروه به‏طــور مطلــق جایــز اســت و‬ ‫چنانچــه به‏واســطه برخــی شــرایط ـ کــه مشــتمل بــر مصالــح اخالقــی و اجتماعــی‬ ‫فــراوان اســت ـ مــورد عمــل واقــع شــود‪ ،‬به‏طریــق اولــی جایــز و بلکــه ممــدوح‬ ‫و پســندیده خواهــد بــود‪ .‬حاصــل انکــه رنــگ مشــکی به‏طــور مطلــق مکــروه‬ ‫نیســت‪ ،‬همان‏گونــه کــه امــام صــادق علیه‏الســام از رنــگ مشــکی در البســه‬ ‫خــود اســتفاده کرده‏انــد‪ .‬ادامــه دارد‪.....‬‬ صفحه 8