هفته نامه سرافرازان شماره 268

‫هفته نامه سراسری‬ ‫دو شنبه ‪ 17‬تیر ‪ 5 ،1398‬ذی القعده ‪ 8 ،1440‬جوالی ‪ ،2019‬سال هشتم‪ ،‬شماره ‪ 1500 ،268‬تومان‬ ‫فقر؛ درد مشترک ‪ ۱۵۲‬میلیون کودک کار در جهان‬ ‫بازگشت به زندگی در ''رعد الغدیر''‬ ‫مهین قاسمخانی‬ ‫چنـد قـدم اخـر را به سـختی برمـی دارد و خـودش را روی صندلـی می انـدازد‪ .‬ان گونه کـه گویی همین جسـم نحیف را هـم نمی توانـد با خود‬ ‫حمـل کنـد‪ .‬چنـد دقیقه ای زمان الزم اسـت تا نفسـی تـازه کند‪ .‬مادر دسـتان نغمه را در دسـت گرفته و رهایـش نمی کند‪ .‬با خوشـحالی می گوید‪« :‬دخترم دیشـب‬ ‫باالخـره حـرف زد» و نـگاه منتظـرش را به صورت دختـرش می دوزد‪ .‬نغمه تمـام توانش را جمع می کند تا واژه ای را که شـب گذشـته بـه زبان اورده بـار دیگر تکرار‬ ‫کنـد‪ :‬مممـاا‪ . ...‬ممما ‪....‬ما‪....‬مـا‪ ...‬و ناگهـان صـدای خنده و شـادی فضا را پر می کند‪ .‬این نخسـتین واژه ای سـت که نغمـه بعد از یک مـاه گفتار درمانی توان بیـان ان را‬ ‫پیـدا کـرده اسـت‪ .‬همه خوشـحالند‪ .‬مددکار نغمه به سـختی جلـو اشـک هایش را می گیرد و ایـن اغاز راهـی طوالنی بـرای درمان نغمه اسـت‪ .‬سـال ‪ 1388‬بود که‬ ‫بانیـان موسسـه خیریـه رعد الغدیر بران شـدند تـا مرکز توانبخشـی کـودکان معلـول را در این موسسـه راه اندازی کننـد و ان گونه کـه مهندس علی سـلطانزاده‬ ‫(مدیرعامـل موسسـه) می گویـد از زمـان اغاز بـه کار ایـن مرکز تا کنون یک صـد کودک معلـول بـا به دسـت اوردن توانایی هـای الزم‪ ،‬زندگی اجتماعـی و تحصیلی‬ ‫عـادی خـود را اغـاز کرده انـد و اهمیت این دسـتاورد زمانی اشـکارتر می شـود کـه بدانیم توانبخشـی به کودکان معلـول کاری بـس زمان بر و پرهزینه اسـت‪.‬‬ ‫چــه شــد کــه تصمیــم گرفتیــد مرکــز توانبخشــی کــودکان معلــول را در‬ ‫ایــن مرکــز راه انــدازی کنیــد؟‬ ‫موسســه نیکــوکاری رعــد الغدیــر از ابتــدا بــا هــدف کمــک بــه کم توانــان جســمی‬ ‫ تاســیس شــد‪ .‬مــا در ابتــدای کار فقــط بــه بزرگســاالن خدمــات ارائــه می کردیــم‬ ‫امــا در همــان زمــان هــم تعــداد زیــادی از خانواده هــا کــه کــودک معلــول داشــتند‬ ‫بــه مرکــز مــا مراجعــه می کردنــد‪ .‬رفته رفتــه امــار مراجعه هــا زیــاد شــد‪ .‬بعــد از‬ ‫بررس ـی های اولیــه متوجــه شــدیم تقریبــا هیــچ تشــکل مردم نهــادی کــه به صــورت‬ ‫رایــگان خدمــات توانبخشــی بــه معلــوالن ارائــه کنــد وجــود نــدارد‪ .‬البتــه یــک‬ ‫گروهــی بودنــد کــه فعالیــت می کردنــد و طبیعتــا نمی توانســتند پاســخگوی نیــاز‬ ‫ایــن قشــر اســیب پذیر باشــند‪ .‬همیــن مســئله ســبب ایجــاد دغدغــه ذهنــی بــرای‬ ‫بانیــان ایــن موسســه شــد و مــا تصمیــم گرفتیــم مرکــز توانبخشــی ویــژه کــودکان‬ ‫معلــول را راه انــدازی کنیــم و حــاال خوشــحالم کــه اعــام کنــم از زمــان اغاز ب ـه کار‬ ‫ایــن مرکــز تا کنــون ‪ 100‬کــودک معلــول توانســتند زندگــی عــادی و تحصیلــی خــود‬ ‫را اغــاز کننــد‪.‬‬ ‫از ایــن بــازده کاری راضــی هســتید یــا فکــر می کنیــد می شــد بهتــر از‬ ‫ایــن هــم عمــل کــرد؟‬ ‫توانبخشــی بــه کــودکان معلــول به طور کلــی فراینــدی زمان بــر و پرهزینــه اســت‪.‬‬ ‫بایــد ســال ها زمــان صــرف شــود تــا یــک کــودک دارای معلویــت مــادرزادی یــا‬ ‫معلولیــت ناشــی از ســوانح و حــوادث بتوانــد بــه زندگــی عــادی خــود برگــردد‪.‬‬ ‫بنابرایــن‪ ،‬باتوجه بــه همــه ایــن دشــواری ها و امکانــات موجــود می تــوان‬ ‫گفــت بــازده کار مرکــز توانبخشــی کــودکان معلــول در موسســه نیکــوکاری‬ ‫رعــد الغدیــر خــوب بــوده اســت؛ هرچنــد بنــده معتقــدم هــر کار خوبــی را‬ ‫خوب تــر هــم می شــود انجــام داد کــه البتــه مســتلزم داشــتن امکانــات مالــی‬ ‫و سخت افزاری ســت‪.‬‬ ‫اشــاره کردیــد بــه هزینه هــای زیــاد توانبخشــی؛ ایــا همــه ایــن‬ ‫هزینه هــا را مرکــز تقبــل می کنــد یــا خانواده هــا هــم در تامیــن بخشــی‬ ‫از هزینه هــا مشــارکت می کننــد؟‬ ‫در مرکــز توانبخشــی کــودکان معلــول موسســه رعــد الغدیــر انــواع خدمــات‬ ‫کاردرمانــی و گفتار درمانــی به صــورت کامــا رایــگان بــه خانواده هــا ارائــه می شــود‬ ‫و همیــن امــر ســبب شــده تــا بســیاری از خانواده هایــی کــه کــودک معلــول دارنــد‬ ‫و پیــش از ایــن به دلیــل مشــکالت مالــی قــادر بــه اســتفاده از این گونــه خدمــات‬ ‫نبودنــد بــا مراجعــه بــه مرکــز مــا در صــدد ارتقــای کیفیــت زندگــی کــودکان خــود‬ ‫باشــند‪ .‬به ویژه اینکــه بعــد از گذشــت ایــن همــه ســال هنــوز هــم تعــداد مراکــز‬ ‫توانبخشــی کــودکان معلــول کــه خدمــات رایــگان ارائــه می کننــد بــه تعــداد‬ ‫انگشــتان یــک دســت هــم نمی رســد‪.‬‬ ‫خدمــات مرکــز توانبخشــی فقــط معطــوف بــه درمــان کــودکان معلــول‬ ‫اســت یــا در زمینــه پیشــگیری هــم ورود کردیــد؟‬ ‫حتمــا شــما هــم می دانیــد کــه همــه ســاله حــدود ‪30‬هــزار کــودک معلــول در کشــور‬ ‫متولــد می شــوند و بــه ایــن امــار بایــد کودکانــی را کــه در اثــر حــوادث و ســوانح دچــار‬ ‫معلولیــت می شــوند را هــم اضافــه کــرد‪ .‬ایــن امــار و ارقــام نگران کننــده اســت و‬ ‫مــا به همین دلیــل فعالیت هــای خودمــان در ایــن مرکــز را بــا دو رویکــرد درمانــی‬ ‫و پیشــگیری دنبــال می کنیــم‪ .‬اگاهی بخشــی بــه خانواده هــا یکــی از رویکرهــای‬ ‫پیشــگیرانه مــا در موسســه اســت‪ .‬خانواده هایــی کــه یــک فرزنــد معلــول دارنــد بــرای بــه‬ ‫دنیــا اوردن کــودک بعــدی نبایــد شــتاب کننــد‪ .‬همچنیــن در ازدواج هــای فامیلــی بایــد‬ ‫مشــاوره های بیشــتر و دقیق تــری ارائــه شــود‪ .‬مــا تــاش می کنیــم بــا اگاهی بخشــی‬ ‫بــه خانواده هــا جلــو تولــد کــودکان معلــول را بگیریــم‪.‬‬ ‫نقــش خانــواده در ایــن میــان چیســت؟ ایــا انهــا فقــط کــودکان خــود‬ ‫را بــه اینجــا می اورنــد یــا نــه در فراینــد درمــان هــم مشــارکت داده‬ ‫می شــوند؟‬ ‫مرکــز توانبخشــی مــا گاه اخریــن نقطــه امیــد خانواده هایی ســت کــه کــودک معلــول‬ ‫دارنــد‪ .‬مــا در کنــار ارائــه خدمــات درمانــی بــه کــودکان معلــول صفــر تــا ‪14‬ســاله‪،‬‬ ‫تــاش می کنیــم والدیــن کــودکان معلــول را هــم بــا مباحــث توانبخشــی اشــنا‬ ‫کنیــم تــا انهــا هــم بتواننــد بخشــی از فراینــد درمــان را در خانــه ادامــه دهنــد‪ .‬چــون‬ ‫همان طورکــه پیش تــر هــم اشــاره کــردم کار توانبخشــی گذشــته از پر هزینــه بــودن‪،‬‬ ‫زمان بــر هــم هســت و اگــر مشــارکت خانواده هــا نباشــد مــدت زمــان درمــان طوالنــی‬ ‫و طوالنی تــر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫موسســه رعــد الغدیــر در ارائــه خدمــات بــه کــودکان معلــول ح دو مــرزی‬ ‫هــم مشــخص کــرده اســت یــا هرکــس بــا هــر شــرایطی کــه بــه ایــن‬ ‫مرکــز مراجعــه کنــد‪ ،‬می توانــد از خدمــات شــما بهره منــد شــود؟‬ ‫بایــد عــرض کنــم بانیــان موسســه نیکــوکاری رعــد الغدیــر در خدمت رســانی بــه‬ ‫خانواده هایــی کــه کــودکان معلــول دارنــد هیــچ محدودیتــی قائــل نشــده اند و حتــی‬ ‫خانواده هایــی کــه مشــکل مالــی هــم ندارنــد‪ ،‬می تواننــد از خدمــات ایــن مرکــز‬ ‫بهره منــد شــوند‪ .‬مــا حتــی بــه خانواده هــای اتبــاع خارجــی هــم خدمت رســانی‬ ‫می کنیــم چــون نــگاه مــا بــه ایــن مســئله نگاهــی کامــا انسانی ســت‪.‬‬ ‫و کالم اخر؟‬ ‫کالم اخــرم بــا نیکــوکاران عزیــز اســت‪ .‬طبیعتــا هــر چقــدر کــه ایــن عزیــزان‬ ‫بیشــتر دســت یــاری بــه مــا بدهنــد مــا هــم بیشــتر و بیشــتر می توانیــم در خدمــت‬ ‫خانوده هــا باشــیم‪ .‬بــه قــول قدیمی هــا یــک دســت صــدا نــدارد‪ .‬خیــران می تواننــد‬ ‫ضمــن بازدیــد از مرکــز مــا بــا نــوع خدمــات ارائه شــده اشــنا شــوند و در صــورت‬ ‫تمایــل از ایــن پــس مــا را در طــی ایــن مســیر همراهــی کننــد‪.‬‬ ‫بخش پایانی‬ ‫مالکیت معنوی و تزاحم و تعارض با بعضی از قوانین در حیطه های اموزشی و سیاسی‬ ‫*امید بهاری‬ ‫در مقالــه قبلــی کلیاتــی در مــورد مالکیــت‬ ‫معنــوی و تزاحــم و تعــارض در قوانیــن و دخالــت در حیطه هــا‬ ‫و قلمروهــا مطالبــی را مرقــوم کردیــم‪ .‬اینــک در ایــن مقالــه‬ ‫ی ازاد را از جهــات‬ ‫بــر ان هســتیم کــه اموزشــگاه های علم ـ ‬ ‫قوانیــن و ائین نامه هــای اجرایــی بررســی اجمالــی کنیــم‪.‬‬ ‫ی ازاد را می تــوان‬ ‫بــدوا مرقــوم م ـی دارد اموزشــگاه های علم ـ ‬ ‫بــه ســه قســم تقســیم کــرد تــا حیطــه قانونــی و غیرقانونــی‬ ‫ان مشــخص شــود و ســپس تزاحــم و تعــارض ان را معیــن و‬ ‫تبییــن کنیــم‪:‬‬ ‫‪ .1‬اموزشــگاه های علمــی ازاد کــه قانونــی هســتند و از بعضــی‬ ‫وزارتخانه هــا مجــوز دریافــت داشــته اند‪.‬‬ ‫ی کــه قانونــی هســتند و از وزارتخانـه ای‬ ‫‪ .2‬اموزشــگاه های علمـ ‬ ‫تبعیــت نمی کننــد و مجــوز انهــا بر اســاس اساســنامه و‬ ‫مرامنامه ای ســت کــه مراجــع قانونــی صالــح صــادر کرده اســت‪.‬‬ ‫‪ .3‬اموزشــگاه های علمــی ازاد کــه غیر قانونی انــد و فاقــد‬ ‫مجــوز هســتند‪.‬‬ ‫از بیــن ســه مــورد مذکــور مــورد ســوم کــه غیر قانونی ســت‬ ‫مــورد بحــث مــا نیســت و در دو مــورد دیگــر تزاحــم و‬ ‫تعــارض قانونــی وجــود دارد کــه به شــرح ذیــل خالصــه‬ ‫می شــود‪ .‬ابتــدا قانــون تعطیــل موسســات و واحدهــای‬ ‫اموزشــی و تحقیقاتــی و فرهنگــی کــه بــدون اخــذ مجــوز‬ ‫دایــر شــده و می شــود را عینــا مرقــوم می داریــم و ســپس‬ ‫تزاحــم و تعــارض قانونــی ان را مرقــوم می داریــم و ســپس‬ ‫نتیجه گیــری می کنیــم‪.‬‬ ‫‪ .1‬مــاده واحــده مصــوب مجلــس‪ -‬اشــخاصی کــه بــدون‬ ‫اخــذ مجــوز از مراجــع قانونــی اقــدام بــه ایجــاد موسســات و‬ ‫واحدهــای اموزشــی و تحقیقاتــی و فرهنگی از قبیل دانشــگاه‪،‬‬ ‫موسســه امــوزش عالــی یــا تحقیقاتــی‪ ،‬مدرســه و اموزشــگاه‬ ‫کــه از وظایــف وزارتخانه هــای فرهنــگ و امــوزش عالــی‪،‬‬ ‫امــوزش و پــرورش‪ ،‬کار و امــور اجتماعــی‪ ،‬بهداشــت درمــان و‬ ‫امــوزش پزشــکی و فرهنــگ و ارشــاد اسالمی ســت‪ ،‬کننــد و‬ ‫بعــد از صــدور دســتور انحــال طبــق ضوابــط مقــرر موسســه‬ ‫یــا واحــد مربوطــه را دایــر نگـ ه دارنــد در حکــم کالهبــرداری‬ ‫محســوب و در صــورت شــکایت وزارتخانــه مربوطــه تحــت‬ ‫تعقیــب قانونــی قــرار خواهنــد گرفــت‪.‬‬ ‫‪ .2‬مــاده ‪ 6‬ائین نامــه اجرایــی مــاده واحــده مذکــور اشــعار‬ ‫م ـی دارد‪ :‬متقاضیــان ثبــت موسســات و شــرکت هایی کــه در‬ ‫اساســنامه انهــا فعالیــت اموزشــی و تحقیقاتــی و فرهنگــی‬ ‫ذکــر شــده اســت مکلفنــد مجــوز الزم را از وزارتخانه هــای‬ ‫ذیربــط کســب و به همــراه دیگــر مــدارک مورد نیــاز بــه اداره‬ ‫ثبــت شــرکت ها تســلیم کننــد‪.‬‬ ‫مــاده واحــده فوق الذکــر و مــاده ‪ 6‬ائین نامــه اجرایــی ان در‬ ‫تزاحــم و تعــارض اشــکار بــا مــوارد قانونــی و شــرعی ذیــل‬ ‫اســت‪:‬‬ ‫‪ -1‬مــواد ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و ‪ 6‬و غیــره از مالکیــت معنــوی (در مــورد‬ ‫مالکیــت معنــوی در مقالــه قبلــی بحــث کردیــم) کــه‬ ‫دولت هــا را مکلــف بــه حمایــت و اجــرای ان می کنــد‪.‬‬ ‫(مصــوب ‪ 1348/11/11‬قانــون حمایــت حقــوق مولفــان و‬ ‫مصنفــان و هنرمنــدان)‬ ‫‪ -2‬مــاده ‪ 5‬تبصــره ‪ 2‬از ائین نامــه اجرایــی قانــون موسســات‬ ‫و احــزاب مصــوب مورخــه ‪ 1360/6/7‬مجلــس کــه اشــعار‬ ‫مـی دارد وقتــی اساســنامه و مرامنامــه (اساســنامه و مرامنامــه‬ ‫معمــوال اثــر مشــترک اســت و حقــوق ناشــی از ان حق مشــاع‬ ‫پدید اورنــدگان اســت) یــک جمیتــی‪ ،‬حزبــی‪ ،‬انجمنــی‪،‬‬ ‫کانونــی و یــا ‪ ...‬از طریــق روزنامــه رســمی قــوه قضائیــه خالصه‬ ‫ان بــرای عمــوم منتشــر شــد ان اساســنامه و مرامنامــه هــم‬ ‫ـل اجراســت‪.‬‬ ‫رســمیت دارد و هــم قابـ ِ‬ ‫‪ -3‬ان النــاس مســلطون علــی اموالهــم کــه در مقالــه قبلــی‬ ‫توضیــح داده شــد عالوه بــر مــوارد مذکــور ایــات و روایــات‬ ‫زیــادی مطــرح اســت کــه به جهــت اطالــه کالم بــه ان‬ ‫نمی پردازیــم‪.‬‬ ‫نتیجه گیری‪:‬‬ ‫نظــر بــه اینکــه قانــون مالکیــت معنــوی و قانــون‬ ‫موسســات و احــزاب از نظــر زمانــی مســبوق بــه مــاده‬ ‫واحــده مجلــس اســت و در مــاده واحــده نســبت بــه‬ ‫ان دو انفســاخی مطــرح نبــوده اســت و از نظــر شــرعی‬ ‫مــاده واحــده بــا اموزه هــای شــرعی در تعــارض اشــکار‬ ‫اســت؛ لــذا کلیــه افــراد حقیقــی یــا حقوقــی کــه مجــوز‬ ‫اساســنامه و مرامنامــه خــود را از مراجــع قانونــی غیــر‬ ‫از وزارتخانه هــای منــدرج در مــاده واحــده مجلــس‬ ‫اخــذ کرده انــد و بــر مبنــای مــواردی کــه در ســه بنــد‬ ‫مذکــور خالصــه کردیــم و مبنــای قانونــی و شــرعی دارد‬ ‫فعالیــت انــان کامــا قانونــی بــوده و هســت و چنانچــه‬ ‫وزارتخان ـه ای علیــه انــان شــکوائیه ای تقدیــم کــرده کــه‬ ‫منجــر بــه دادنامــه شــده باشــد به جهــت عــدم ملحــوظ‬ ‫کــردن مــوارد ســه گانه ان دادنامــه مخــدوش و مــردود‬ ‫اســت و قابــل اعــاده دادرسی ســت‪.‬‬ ‫* کارشناس ارشد فقه و حقوق و مدرس دانشگاه‬ ‫اگهی‬ ‫دو شنبه ‪ 17‬تیر ‪ /1398‬شماره ‪268‬‬ ‫اخطار اجرائی‬ ‫مشــخصات محکوم علیــه‪ :‬نــام‪ :‬محســن‪ .‬نام خانوادگــی‪ :‬افتخاری نــژاد‪ .‬نشــانی محــل اقامــت‪:‬‬ ‫مشــخصات محکوم لــه‪ :‬نــام‪ :‬مهــدی‪ .‬نام خانوادگــی‪ :‬حســین کالنتــر‪.‬‬ ‫مجهول المــکان‪.‬‬ ‫محکــوم بــه‪ :‬بــه موجــب رای شــماره ‪ 737‬تاریــخ ‪ 97/11/30‬حــوزه ‪ 967‬شــورای حــل‬ ‫اختــاف شهرســتان ری کــه قاطعیــت یافتــه اســت محکوم علیــه محکــوم اســت بــه‪:‬‬ ‫پرداخــت مبلــغ شــصت و پنــج میلیــون ریــال بابــت اصــل خواســته و مبلــغ یــک میلیــون‬ ‫و ششــصد و هفتــاد هــزار ریــال بابــت هزینــه دادرســی و خســارت تاخیــر تادیــه از تاریــخ‬ ‫‪ 97/8/30‬لغایــت اجــرای حکــم ‪ +‬نیــم عشــر دولتــی‪ .‬مطابــق مقــررات محکوم علیــه مکلــف‬ ‫اســت‪ :‬پــس از ابــاغ ایــن اخطــار اجرائــی ظــرف ده روز مفــاد ان را بــه موقــع اجــرا بگــذارد‬ ‫و یــا ترتیبــی بــرای پرداخــت محکوم بــه و یــا انجــام تعهــد و مفــاد رای بدهــد در غیــر ایــن‬ ‫صــورت پرونــده جهــت اقــدام قانونــی بــرای اجــرای حکــم بــه اجــرای احــکام دادگســتری‬ ‫محــل تحویــل خواهــد شــد‪.‬‬ ‫شعبه ‪ 967‬شورای حل اختالف شهرری‬ ‫م الف ‪734‬‬ ‫اگهی ابالغ وقت دادرسی و دادخواست و ضمائم به‬ ‫وقــت رســیدگی‪ 98/5/5 :‬شــنبه ســاعت ‪ 11‬صبــح‬ ‫کالســه پرونــده‪80/957/98 :‬‬ ‫خواســته‪ :‬مطالبــه چــک‬ ‫خوانــده‪ :‬ســیدمجتبی دالده‬ ‫خواهــان‪ :‬قاســم اکبــری‬ ‫بالمحــل بــه مبلــغ ‪ 20/000/000‬و خســارت تاخیــر تادیــه و هزینــه دادرســی‬ ‫خواهــان دادخواســتی تســلیم دادگاه هــای عمومــی نمــوده کــه جهــت رســیدگی بــه شــعبه‬ ‫‪ 957‬ارجــاع گردیــده و وقــت رســیدگی تعییــن شــده بعلــت مجهول المــکان بــودن خوانــده‬ ‫بــه درخواســت خواهــان و دســتور دادگاه و بتجویــز مــاده ‪ 73‬قانــون ائیــن دادرســی مدنــی‬ ‫مراتــب یــک نوبــت در یکــی از جرایــد کثیراالنتشــار اگهــی می شــود تــا خوانــده از تاریــخ‬ ‫نشــر اخریــن اگهــی ظــرف یــک مــاه بــه دفتــر دادگاه مراجعــه و ضمــن اعــام نشــانی کامــل‬ ‫خــود نســخه دوم دادخواســت و ضمائــم را دریافــت نمایــد و در وقــت مقــرر بــاال جهــت‬ ‫رســیدگی حضــور بهــم رســاند چنانچــه بعــدا ابالغــی بوســیله اگهــی الزم شــود فقــط‬ ‫یکنوبــت منتشــر و مــدت ان ده روز خواهــد بــود‪.‬‬ ‫مدیر دفتر شعبه ‪ 957‬شورای حل اختالف شهرری‬ ‫م الف ‪735‬‬ ‫اخطار اجرائی‬ ‫مشــخصات محکوم علیــه‪ :‬نــام‪ :‬میثــم‪ .‬نام خانوادگــی‪ :‬خان بابائــی‪ .‬نــام پــدر‪ :‬علــی‪.‬‬ ‫مشــخصات محکوم لــه‪ :‬نــام‪ :‬زهــرا‪.‬‬ ‫نشــانی محــل اقامــت‪ :‬مجهول المــکان‪.‬‬ ‫نام خانوادگــی‪ :‬یوســفی روزبهانی‪ .‬نــام پــدر‪ :‬یوســف‪.‬‬ ‫محکــوم بــه‪ :‬بــه موجــب رای شــماره ‪ 1303‬تاریــخ ‪ 97/9/28‬حــوزه ‪ 955‬شــورای حــل‬ ‫اختــاف شهرســتان ری کــه قاطعیــت یافتــه اســت محکوم علیــه محکــوم اســت بــه‪:‬‬ ‫پرداخــت مبلــغ ‪ 10/000/000‬ریــال بابــت اصــل خواســته و خســارت تاخیــر تادیــه از‬ ‫تاریــخ تنظیــم دادخواســت ‪ 97/6/4‬لغایــت اجــرای حکــم بــا محاســبه اجــرای احــکام‬ ‫و هزینــه دادرســی بــه مبلــغ ‪ 180/000‬ریــال در حــق محکوم لــه بــه انضمــام نیــم‬ ‫عشــر دولتــی‪ .‬مطابــق مقــررات محکوم علیــه مکلــف اســت‪ :‬پــس از ابــاغ ایــن اخطــار‬ ‫اجرائــی ظــرف ده روز مفــاد ان را بــه موقــع اجــرا بگــذارد و یــا ترتیبــی بــرای پرداخــت‬ ‫محکوم بــه و یــا انجــام تعهــد و مفــاد رای بدهــد در غیــر ایــن صــورت پرونــده جهــت‬ ‫اقــدام قانونــی بــرای اجــرای حکــم بــه اجــرای احــکام دادگســتری محــل تحویــل خواهــد‬ ‫شــد‪.‬‬ ‫شعبه ‪ 955‬شورای حل اختالف شهرری‬ ‫م الف ‪736‬‬ ‫موضــوع اگهــی‪ :‬ابــاغ توقیــف پــاک ثبتــی شــماره ‪ 996‬فرعــی از ‪ 198‬اصلــی‬ ‫بــه محکوم علیــه‬ ‫تعداد دفعات انتشار‪ :‬یک نوبت‬ ‫نام محکوم له‪ :‬سینا کرمی‬ ‫نام محکوم علیه‪ :‬عبداله خانعلی زاده فرزند اباذر شماره ملی ‪0076558010‬‬ ‫نوع خواسته‪ :‬مطالبه وجه‬ ‫نام و نام خانوادگی اخطار شونده‪ :‬عبداله خانعلی زاده ادرس‪ :‬مجهول المکان‬ ‫محــل حضــور‪ :‬شــورای حــل اختــاف منطقــه ‪ 20‬تهــران شــعبه ‪ 3‬اجــرای احــکام دادگســتری‬ ‫شهرستان ری‬ ‫وقت حضور ظرف یک هفته پس از رویت ساعت اداری‬ ‫علــت حضــور‪ :‬درخصــوص پرونــده اجرائــی کالســه فوق الذکــر موضــوع اجرائیــه شــماره‬ ‫‪ 1014/964/97‬صــادره از حــوزه ‪ 964‬نظــر بــه اینکــه امــوال منقــول‪ /‬غیرمنقــول شــما در‬ ‫قبــال بدهــی ‪ 82/624/000‬و نیــم عشــر دولتــی ‪ 4/000/000‬توقیــف گردیــده‪ .‬چنانچــه در‬ ‫ایــن خصــوص اعتراضــی داریــد می بایســت ظــرف مهلــت مقــرر مراتــب را بــه ایــن اجــرا‬ ‫اعــام نمایــد‪ .‬پــاک ثبتــی شــماره ‪ 996‬فرعــی از ‪ 198‬اصلــی توقیــف گردیــده اســت‪.‬‬ ‫م الف ‪ 737‬شعبه ‪ 964‬شورای حل اختالف شهرستان ری‬ ‫اخطار اجرائی‬ ‫مشــخصات محکوم علیــه‪ :‬نــام‪ :‬کــوروش‪ .‬نام خانوادگــی‪ :‬شــهریاری‪ .‬نشــانی محــل‬ ‫اقامــت‪ :‬مجهول المــکان‪ .‬مشــخصات محکوم لــه‪ :‬نــام‪ :‬زهــرا‪ .‬نام خانوادگــی‪ :‬داودی‪.‬‬ ‫نشــانی محــل اقامــت‪ :‬شــهرری‪ ،‬خ ابــن بابویــه‪ ،‬خ نبی پــور‪ ،‬کوچــه قدیــری‪ ،‬کوچــه‬ ‫احمدیــان‪ ،‬پــاک ‪ ، 5‬طبقــه چهــارم‬ ‫محکــوم بــه‪ :‬بــه موجــب رای شــماره ‪ 551‬تاریــخ ‪ 97/5/22‬حــوزه ‪ 959‬شــورای حــل‬ ‫اختــاف شهرســتان ری کــه قاطعیــت یافتــه اســت محکوم علیــه محکــوم اســت بــه‪:‬‬ ‫خوانــده را بــه پرداخــت نفقــه فرزنــد طبــق نظریــه کارشــناس از تاریــخ ‪96/11/1‬‬ ‫لغایــت اجــرای حکــم ماهیانــه مبلــغ ســیصد و بیســت هــزار تومــان بــه انضمــام هزینــه‬ ‫دادرســی بــه مبلــغ ‪ 100/000‬ریــال و هزینــه کارشناســی بــه مبلــغ صــد هــزار تومــان‬ ‫بــه انضمــام هزینــه نیــم عشــر دولتــی‪ .‬مطابــق مقــررات محکوم علیــه مکلــف اســت‪:‬‬ ‫پــس از ابــاغ ایــن اخطــار اجرائــی ظــرف ده روز مفــاد ان را بــه موقــع اجــرا بگــذارد و‬ ‫یــا ترتیبــی بــرای پرداخــت محکوم بــه و یــا انجــام تعهــد و مفــاد رای بدهــد در غیــر‬ ‫ایــن صــورت پرونــده جهــت اقــدام قانونــی بــرای اجــرای حکــم بــه اجــرای احــکام‬ ‫دادگســتری محــل تحویــل خواهــد شــد‪.‬‬ ‫شعبه ‪ 959‬شورای حل اختالف شهرری‬ ‫م الف ‪739‬‬ ‫اخطار اجرائی‬ ‫مشــخصات محکوم علیه‪ :‬نــام‪ :‬مهــدی‪ .‬نام خانوادگــی‪ :‬جــوکار‪ .‬نشــانی محــل اقامــت‪:‬‬ ‫مشــخصات محکوم لــه‪:‬‬ ‫شــهرری‪ ،‬خ ابــن بابویــه‪ ،‬کوچــه منتظــری‪ ،‬پ ‪.30‬‬ ‫نــام‪ .1 :‬مانــی مردفــرد ‪ .2‬مســعود مردفــرد ‪ .3‬ثمیــن مردفــرد ‪ .4‬فضــه یعقــوب زاده‬ ‫بــا وکالــت اقــای مژدهــی نشــانی محــل اقامــت‪ :‬تهــران‪ ،‬شــهر زیبــا‪ ،‬بلــوار تعــاون‪ ،‬خ‬ ‫فرصــاد شــرقی‪ ،‬خ نیلوفــر‬ ‫محکــوم بــه‪ :‬بــه موجــب رای شــماره ‪ 250201071‬تاریــخ ‪ 97/10/22‬شــعبه دوم‬ ‫دادگاه عمومــی حقوقــی شهرســتان ری کــه قطعیــت یافتــه اســت محکوم علیــه‬ ‫محکــوم اســت بــه پرداخــت مبلــغ چهــل و دو میلیــون و پانصــد هــزار ریــال بابــت اصــل‬ ‫خواســته و مبلــغ ‪ 153/000‬تومــان حق الوکالــه بــدوی و ‪ 64/000‬هــزار تومــان هزینــه‬ ‫دادرســی بــدوی و ‪ 12/000‬هــزار تومــان حق الوکالــه تجدیدنظــر و ‪ 117/000‬تومــان‬ ‫هزینــه دادرســی تجدیــد نظــر و خســارت تاخیــر تادیــه از تاریــخ تقدیــم دادخواســت‬ ‫(‪ )97/2/22‬الــی یوم الوصــول در حــق محکوم لــه ‪ +‬نیــم عشــر دولتــی‪ .‬مطابــق مقــررات‬ ‫محکوم علیــه مکلــف اســت‪ :‬پــس از ابــاغ ایــن اخطــار اجرائــی ظــرف ده روز مفــاد ان‬ ‫را بــه موقــع اجــرا بگــذارد و یــا ترتیبــی بــرای پرداخــت محکوم بــه و یــا انجــام تعهــد و‬ ‫مفــاد رای بدهــد در غیــر ایــن صــورت پرونــده جهــت اقــدام قانونــی بــرای اجــرای حکــم‬ ‫بــه اجــرای احــکام دادگســتری محــل تحویــل خواهــد شــد‪.‬‬ ‫شعبه ‪ 964‬شورای حل اختالف شهرری‬ ‫م الف ‪740‬‬ ‫رونوشت اگهی حصر وراثت‬ ‫اقــای کــرار خسروپرســت بــه شــماره شناســنامه ‪ 1743517637‬بــه اســتناد شــهادتنامه‬ ‫و گواهــی فــوت و فتوکپــی شناســنامه ورثــه درخواســتی بــه شــماره ‪ 49/963/98‬تقدیــم‬ ‫ایــن شــورا نمــوده چنیــن اشــعار داشــته اســت کــه شــادروان عبدالجلیــل خسروپرســت‬ ‫بــه شناســنامه شــماره ‪ 4721536623‬در تاریــخ ‪ 96/11/24‬در اقامتــگاه دائمــی‬ ‫خــود درگذشــته و ورثــه حین الفــوت وی عبارتنــد از‪ -1 :‬کــرار خسروپرســت ش‪.‬م‬ ‫‪ 1743517637‬پســر متوفــی ‪ -2‬اســد خسروپرســت ش‪.‬م ‪ 2284138098‬پســر متوفــی‬ ‫‪ -3‬میثــم خسروپرســت ش‪.‬م ‪ 2283647665‬پســر متوفــی ‪ -4‬ســجاد خسروپرســت‬ ‫ش‪.‬م ‪ 1742452477‬پســر متوفــی ‪ -5‬عبــاس خسروپرســت ش‪.‬م ‪2284138101‬‬ ‫پســر متوفــی ‪ -6‬محمدرضــا خسروپرســت ش‪.‬م ‪ 1743517645‬پســر متوفــی ‪ -7‬ســنا‬ ‫خسروپرســت ش‪.‬م ‪ 2283649706‬دختــر متوفــی ‪ -8‬حنا ســوزی ش‪.‬م ‪4711046143‬‬ ‫دختــر متوفــی‪ .‬متوفــی بــه غیــر از نامبــردگان ورثــه دیگــری نــدارد و اینــک بــا انجــام‬ ‫تشــریفات مقدماتــی‪ ،‬درخواســت مزبــور را در یــک نوبــت اگهــی می نمایــد تــا هــر‬ ‫کســی اعتراضــی دارد و یــا وصیتنامــه نــزد او باشــد از تاریــخ نشــر نخســتین اگهــی‬ ‫ظــرف مــدت یکمــاه بــه دادگاه تقدیــم دارد واال گواهــی مربوطــه صــادر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫شعبه ‪ 963‬شورای حل اختالف شهرری‬ ‫م الف ‪741‬‬ ‫اگهــی موضــوع مــاده ‪ 3‬قانــون و مــاده ‪ 13‬ائین نامــه قانــون تعییــن‬ ‫تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫برابــر رای شــماره ‪ 1398/3/25 – 139860301053000762‬هیــات اول موضــوع‬ ‫قانــون تعییــن تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫مســتقر در واحــد ثبتــی حــوزه ثبــت ملــک کهریــزک تصرفــات مالکانــه بالمعــارض‬ ‫متقاضــی اقــای محمدرضــا جعفری جهقــی فرزنــد عبــاس بشــماره شناســنامه ‪3424‬‬ ‫صــادره از تهــران در ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن بــا بنــای احداثــی بــه مســاحت ‪120‬‬ ‫مترمربــع پــاک شــماره ‪ 5352‬فرعــی از ‪ 93‬اصلــی واقــع در جعفرابــاد خریــداری از‬ ‫مالــک رســمی اقــای محمدرضــا جعفری جهقــی محــرز گردیــده اســت‪ .‬لــذا بــه منظــور‬ ‫اطــاع عمــوم مراتــب در دو نوبــت بــه فاصلــه ‪ 15‬روز اگهــی می شــود در صورتــی‬ ‫کــه اشــخاص نســبت بــه صــدور ســند مالکیــت متقاضــی اعتراضــی داشــته باشــند‬ ‫می تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــه ایــن‬ ‫اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید‪ ،‬ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض‪،‬‬ ‫دادخواســت خــود را بــه مراجــع قضایــی تقدیــم نماینــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت‬ ‫انقضــای مــدت مذکــور و عــدم وصــول اعتــراض طبــق مقــررات ســند مالکیــت صــادر‬ ‫خواهــد شــد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪98/4/17 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪98/4/3 :‬‬ ‫محمدحســین طاهــر طلــوع دل‪ ،‬رئیــس ثبــت اســناد و‬ ‫م الــف ‪657‬‬ ‫امــاک کهریــزک‬ ‫اگهــی موضــوع مــاده ‪ 3‬قانــون و مــاده ‪ 13‬ائین نامــه قانــون تعییــن‬ ‫تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫برابــر رای شــماره ‪ 1397/12/18-139760301053005290‬و رای اصالحــی شــماره‬ ‫‪ 1398/3/21-139860301053000736‬هیــات اول موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف‬ ‫وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد ثبتــی‬ ‫حــوزه ثبــت ملــک کهریــزک تصرفــات مالکانــه بالمعــارض متقاضــی اقــای امیرحســین‬ ‫نعمتــی جوشــقانی فرزنــد اقــا ماشــاءاله بشــماره شناســنامه ‪ 7‬صــادره از ری در ‪1792‬‬ ‫مترمربــع مشــاع از ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن مزروعــی پــاک ‪ 105‬اصلــی ‪ 2‬فرعــی‬ ‫بــا حقابــه طبــق قانــون ملــی شــدن اب هــا و بــر اســاس عــرف محــل و قطعــات مزبــور از‬ ‫قطعــات باالتــر حق المجــری دارنــد واقــع در قلعه نــو حــاج موســی خریــداری از مالــک‬ ‫رســمی اقــای ماشــااله نعمتــی جوشــقانی محــرز گردیــده اســت‪ .‬لــذا بــه منظــور اطــاع‬ ‫عمــوم مراتــب در دو نوبــت بــه فاصلــه ‪ 15‬روز اگهــی می شــود در صورتــی کــه اشــخاص‬ ‫نســبت بــه صــدور ســند مالکیــت متقاضــی اعتراضــی داشــته باشــند می تواننــد از تاریــخ‬ ‫انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــه ایــن اداره تســلیم و پــس‬ ‫از اخــذ رســید‪ ،‬ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض‪ ،‬دادخواســت خــود را‬ ‫بــه مراجــع قضایــی تقدیــم نماینــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت انقضــای مــدت مذکــور و‬ ‫عــدم وصــول اعتــراض طبــق مقــررات ســند مالکیــت صــادر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪98/4/17 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪98/4/3 :‬‬ ‫محمدحســین طاهــر طلــوع دل‪ ،‬رئیــس ثبــت اســناد و‬ ‫م الــف ‪658‬‬ ‫امــاک کهریــزک‬ ‫اگهــی موضــوع مــاده ‪ 3‬قانــون و مــاده ‪ 13‬ائین نامــه قانــون تعییــن‬ ‫تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫برابــر رای شــماره ‪ 139860301024000374‬هیــات اول موضــوع قانــون تعییــن‬ ‫تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد‬ ‫ثبتــی حــوزه ثبــت ملــک شــهرری تصرفــات مالکانــه بالمعــارض متقاضــی خانــم نادیــه‬ ‫کرمــی فرزنــد رضــا بشــماره شناســنامه ‪ 4520074134‬صــادره از مهــران در یــک و‬ ‫نیم دانــگ مشــاع از ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن بــا بنــای احداثــی در ان بــه مســاحت‬ ‫‪ 300‬مترمربــع پــاک ‪ 6716‬فرعــی از ‪ 123‬اصلــی مفــروز و مجــزی شــده از پــاک‬ ‫اصلــی مذکــور واقــع در بخــش ‪ 12‬تهــران خریــداری از مالــک رســمی طبــق ســند‬ ‫مالکیــت مشــاعی محــرز گردیــده اســت‪ .‬لــذا بــه منظــور اطــاع عمــوم مراتــب در دو‬ ‫نوبــت بــه فاصلــه ‪ 15‬روز اگهــی می شــود در صورتــی کــه اشــخاص نســبت بــه صــدور‬ ‫ســند مالکیــت متقاضــی اعتراضــی داشــته باشــند می تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن‬ ‫اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــه ایــن اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید‪،‬‬ ‫ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض‪ ،‬دادخواســت خــود را بــه مراجــع‬ ‫قضایــی تقدیــم نماینــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت انقضــای مــدت مذکــور و عــدم وصــول‬ ‫اعتــراض طبــق مقــررات ســند مالکیــت صــادر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪ 98/4/3 :‬تاریخ انتشار نوبت دوم‪98/4/17 :‬‬ ‫سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امالک شهرری‬ ‫م الف ‪679‬‬ ‫اگهــی موضــوع مــاده ‪ 3‬قانــون و مــاده ‪ 13‬ائیــن نامــه قانــون تعییــن‬ ‫تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫برابــر رای شــماره ‪ 139860301024000375‬هیــات اول موضــوع قانــون تعییــن‬ ‫تکلیــف وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد‬ ‫ثبتــی حــوزه ثبــت ملــک شــهرری تصرفــات مالکانــه بالمعــارض متقاضــی اقــای ثامــر‬ ‫کرمــی فرزنــد عبدالعلــی بشــماره شناســنامه ‪ 4520066093‬صــادره از مهــران در یــک‬ ‫و نیم دانــگ مشــاع از ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن بــا بنــای احداثــی در ان بــه‬ ‫مســاحت ‪ 300‬مترمربــع پــاک ‪ 6716‬فرعــی از ‪ 123‬اصلــی مفــروز و مجــزی شــده از‬ ‫پــاک اصلــی مذکــور واقــع در بخــش ‪ 12‬تهــران خریــداری از مالــک رســمی طبــق‬ ‫ســند مالکیــت مشــاعی محــرز گردیــده اســت‪ .‬لــذا بــه منظــور اطــاع عمــوم مراتــب‬ ‫در دو نوبــت بــه فاصلــه ‪ 15‬روز اگهــی می شــود در صورتــی کــه اشــخاص نســبت بــه‬ ‫صــدور ســند مالکیــت متقاضــی اعتراضــی داشــته باشــند می تواننــد از تاریــخ انتشــار‬ ‫اولیــن اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــه ایــن اداره تســلیم و پــس از اخــذ‬ ‫اگه��ی تغیی��رات ش��رکت گام��ا پرت��و صنع��ت ب��ا مســئولیت مح��دود ب��ه شـ�ماره‬ ‫ثبـ�ت ‪ 330557‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 10103678392‬بـ�ه اس�تـناد صورتجلسـ�ه مجمـ�ع‬ ‫عموم��ی فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪ 1397/12/18‬تصمیمــات ذیـ�ل اتخــاذ شـ�د‪ :‬محـ�ل‬ ‫ش��رکت ب��ه ادرس اس��تان ته��ران‪ ،‬شهرس��تان ته��ران‪ ،‬بخش مرک��زی‪ ،‬ش��هر تهران‪،‬‬ ‫فــردوس‪ ،‬خیاب��ان ش��هید ابراهیمی پوربسایی شــمالی‪ ،‬بزرگ��راه ایت ال��ه کاشـ�انی‪،‬‬ ‫پـلاک ‪ ،434‬مجتم��ع نورگســتر‪ ،‬طبق��ه همک��ف کـ�د پسـ�تی ‪ 1481816481‬تغییر‬ ‫یاف��ت و مــاده مربوط��ه در اساسنــامه بشـ�رح فـ�وق اصـلاح گردی��د‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517899‬‬ ‫اگه��ی تغیی��رات ش��رکت س��اعد تج��ارت خاورمیان��ه سـ�هامی خ��اص ب��ه شـ�ماره‬ ‫ثبـ�ت ‪ 338373‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 10103778496‬بـ�ه اس�تـناد صورتجلسـ�ه‬ ‫مجم��ع عموم��ی عـ�ادی بط��ور فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪ 1397/11/14‬تصمیمــات ذیـ�ل‬ ‫اتخــاذ شـ�د‪ :‬اقــای فرهنـ�گ کاشـ�ف بهرامـ�ی بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی ‪ 0044451555‬بـ�ه‬ ‫ســمت ب�اـزرس اصلـ�ی واقــای هاشـ�م مهری��ار بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی ‪ 1881605061‬به‬ ‫س��مت بـ�ازرس علی الب��دل ب��رای م��دت یکس��ال مال��ی انتخ��اب ش��دند‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517901‬‬ ‫اگه��ی تغیی��رات ش��رکت عم��ران پژوه��ان رض��ا ش��رکت ب��ا مس��ئولیت مح��دود به‬ ‫ش�مـاره ثبـ�ت ‪ 306619‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 10103428475‬به اس�تـناد صورتجلسـ�ه‬ ‫مجم��ع عموم��ی فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪ 1398/03/21‬تصمیمـ�ات ذی��ل اتخـ�اذ ش��د‪:‬‬ ‫مح��ل شـ�رکت در واح��د ثبت��ی تهـ�ران ب��ه ادرس اسـ�تان تهــران‪ ،‬شهرسـ�تان‬ ‫تهـ�ران‪ ،‬بخ��ش مرک��زی‪ ،‬ش��هر تهـ�ران‪ ،‬پاســداران ‪ ،‬خیاب��ان ش��هید اب��وذر غفـ�اری‪،‬‬ ‫کوچ��ه ســروش شرــقی‪ ،‬پـلاک ‪ ،7‬طبق��ه اول ک��د پس��تی‪ 1661943393 :‬تغییـ�ر‬ ‫یافـ�ت و ماــده مربوطـ�ه در اساس�نـامه بشــرح فــوق اصــاح گردیـ�د‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517902‬‬ ‫اگهـ�ی تغییرــات شرــکت بین المللـ�ی ن��واوران صالـ�ح امیـ�ن‬ ‫شرــکت بـ�ا مس��ئولیت محدــود بـ�ه ش�مـاره ثبـ�ت ‪ 439840‬و‬ ‫شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 14003504856‬پیـ�رو اگه��ی ب��ه شمــاره مکانیـ�زه‬ ‫‪ 139730400901129002‬مـ�ورخ ‪ 1397/11/23‬س��رمایه ش��رکت از‬ ‫‪ 105 000 000‬ریــال بـ�ه ‪ 55 000 000‬ری��ال کاه��ش یافت��ه و مـ�اده‬ ‫مربوط��ه در اساسنــامه ب��ه شـ�رح فـ�وق اصـلاح شـ�د‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و‬ ‫موسسات غیرتجاری تهران (‪)517904‬‬ ‫اگهـ�ی تغییرــات شرــکت خدمــات و مهندسـ�ی توسـ�عه گران انرــژی مــاد بـ�ا‬ ‫مس��ئولیت محدــود بـ�ه ش�مـاره ثبـ�ت ‪ 272634‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪10103107875‬‬ ‫ب��ه اســتناد صورتجلس��ه مجم��ع عموم��ی فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪1397/11/06‬‬ ‫تصمیمــات ذیـ�ل اتخــاذ شـ�د‪ - :‬محمـ�د صالحی دوالبـ�ی بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی‬ ‫‪ 0060391812‬ب��ا دریاف��ت کلی��ه سهم الشـ�رکه خ��ود از صنـ�دوق شـ�رکت‬ ‫از ردیـ�ف ش�رـکاء شرــکت خاــرج گردیـ�د محمـ�د جابــری بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی‬ ‫‪ 0491311370‬ب��ا دریاف��ت کلی��ه سهم الشـ�رکه خ��ود از صنـ�دوق شـ�رکت‬ ‫از ردیـ�ف ش�رـکاء شرــکت خاــرج گردیـ�د میثـ�م عزیــزی بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی‬ ‫‪ 3979427102‬ب��ا دریاف��ت کلی��ه سهم الشـ�رکه خ��ود از صنـ�دوق شـ�رکت‬ ‫از ردی��ف ش��رکاء ش��رکت خ��ارج گردی��د در نتیج��ه س��رمایه ش��رکت از‬ ‫‪ 350000000‬ریــال بـ�ه ‪ 200000000‬ری��ال کاه��ش یاف��ت و م��اده مربوط��ه در‬ ‫اساس��نامه اص�لاح گردی��د‪ - .‬لیس��ت ش��رکاء پ��س از کاه��ش س��رمایه بش��رح ذیل‬ ‫می باشـ�د‪ .‬مسعــود زمانیــان بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی ‪ 3961897468‬دارای ‪66000000‬‬ ‫ریــال سهم الشرــکه‪ .‬علـ�ی دانشگــری بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی ‪ 0068659741‬دارای‬ ‫‪ 66000000‬ریــال سهم الشرــکه‪ .‬حســین بابامیرس�اـطحی بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی‬ ‫‪ 4660063119‬دارای ‪ 68000000‬ری��ال سهم الش��رکه‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517898‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رســید‪ ،‬ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض‪ ،‬دادخواســت خــود را بــه‬ ‫مراجــع قضایــی تقدیــم نماینــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت انقضــای مــدت مذکــور و‬ ‫عــدم وصــول اعتــراض طبــق مقــررات ســند مالکیــت صــادر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪98/4/17 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪98/4/3 :‬‬ ‫م الف ‪ 636‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امالک شهرری‬ ‫اگهــی موضــوع مــاده ‪ 3‬قانــون و مــاده ‪ 13‬ائین نامــه قانــون تعییــن تکلیــف‬ ‫وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫برابــر رای شــماره ‪ 139860301024000373‬هیــات اول موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف‬ ‫وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد ثبتــی حوزه‬ ‫ثبــت ملــک شــهرری تصرفــات مالکانــه بالمعــارض متقاضــی اقــای ثامــر کرمــی فرزنــد‬ ‫عبدالعلــی بشــماره شناســنامه ‪ 4520066093‬صــادره از مهــران در یــک و نیم دانــگ مشــاع‬ ‫از ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن بــا بنــای احداثــی در ان بــه مســاحت ‪ 300‬مترمربــع پالک‬ ‫‪ 6716‬فرعــی از ‪ 123‬اصلــی مفــروز و مجــزی شــده از پــاک اصلــی مذکــور واقــع در بخــش‬ ‫‪ 12‬تهــران خریــداری از مالــک رســمی طبــق ســند مالکیــت مشــاعی محــرز گردیده اســت‪.‬‬ ‫لــذا بــه منظــور اطــاع عمــوم مراتــب در دو نوبــت بــه فاصلــه ‪ 15‬روز اگهــی می شــود در‬ ‫صورتــی کــه اشــخاص نســبت بــه صــدور ســند مالکیــت متقاضــی اعتراضی داشــته باشــند‬ ‫می تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــه ایــن‬ ‫اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید‪ ،‬ظــرف مــدت یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض‪،‬‬ ‫دادخواســت خــود را بــه مراجــع قضایــی تقدیــم نماینــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت انقضــای‬ ‫مــدت مذکــور و عــدم وصــول اعتــراض طبــق مقــررات ســند مالکیــت صــادر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪98/4/17 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪98/4/3 :‬‬ ‫م الف ‪ 680‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امالک شهرری‬ ‫اگهــی موضــوع مــاده ‪ 3‬قانــون و مــاده ‪ 13‬ائین نامــه قانــون تعییــن تکلیــف‬ ‫وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی‬ ‫برابــر رای شــماره ‪ 139860301024000372‬هیــات اول موضــوع قانــون تعییــن تکلیــف‬ ‫وضعیــت ثبتــی اراضــی و ســاختمان های فاقــد ســند رســمی مســتقر در واحــد ثبتــی‬ ‫حــوزه ثبــت ملــک شــهرری تصرفــات مالکانــه بالمعــارض متقاضــی خانــم هــدی مصبــاح‬ ‫فرزنــد کاظــم بشــماره شناســنامه ‪ 0481300201‬صــادره از ری در یــک و نیم دانــگ‬ ‫مشــاع از ششــدانگ یــک قطعــه زمیــن بــا بنــای احداثــی در ان بــه مســاحت ‪300‬‬ ‫مترمربــع پــاک ‪ 6716‬فرعــی از ‪ 123‬اصلــی مفــروز و مجــزی شــده از پــاک اصلــی‬ ‫مذکــور واقــع در بخــش ‪ 12‬تهــران خریــداری از مالــک رســمی طبــق ســند مالکیــت‬ ‫مشــاعی محــرز گردیــده اســت‪ .‬لــذا بــه منظــور اطــاع عمــوم مراتــب در دو نوبــت بــه‬ ‫فاصلــه ‪ 15‬روز اگهــی می شــود در صورتــی کــه اشــخاص نســبت بــه صــدور ســند‬ ‫مالکیــت متقاضــی اعتراضــی داشــته باشــند می تواننــد از تاریــخ انتشــار اولیــن اگهــی بــه‬ ‫مــدت دو مــاه اعتــراض خــود را بــه ایــن اداره تســلیم و پــس از اخــذ رســید‪ ،‬ظــرف مــدت‬ ‫یــک مــاه از تاریــخ تســلیم اعتــراض‪ ،‬دادخواســت خــود را بــه مراجــع قضایــی تقدیــم‬ ‫نماینــد‪ .‬بدیهــی اســت در صــورت انقضــای مــدت مذکــور و عــدم وصــول اعتــراض طبــق‬ ‫مقــررات ســند مالکیــت صــادر خواهــد شــد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪ 98/4/3 :‬تاریخ انتشار نوبت دوم‪98/4/17 :‬‬ ‫م الف ‪ 683‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امالک شهرری‬ ‫اگه��ی تغیی��رات ش��رکت ره جوی��ان نس��ج جه��ان سـ�هامی خ��اص ب��ه شـ�ماره‬ ‫ثبـ�ت ‪ 409330‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 10320608498‬بـ�ه اس�تـناد صورتجلسـ�ه‬ ‫مجم��ع عموم��ی عـ�ادی بط��ور فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪ 1397/02/25‬تصمیمــات ذیـ�ل‬ ‫اتخــاذ شـ�د‪ - :‬اقــای مصطفـ�ی کیانـ�ی کـ�د ملـ�ی ‪ 2181122830‬ب��ه سـ�مت‬ ‫ب�اـزرس اصلـ�ی و اقــای محسـ�ن محســنی بـ�ه کـ�د ملـ�ی ‪ 1159094764‬بـ�ه‬ ‫سـ�مت باــزرس علی البـ�دل بــرای مـ�دت ‪ 1‬سـ�ال انتخـ�اب گردیدن��د‪ - .‬اقایـ�ان‬ ‫محمدابراهیـ�م علی�زـاده بـ�ه ش�مـاره ملــی ‪ 5679825392‬و یاسـ�ر علی�زـاده بـ�ه‬ ‫ش�مـاره ملــی ‪ 2121563504‬و خانـ�م حلیمـ�ه کردجــزی بـ�ه ش�مـاره ملــی‬ ‫‪ 2249614891‬بعنــوان اعضـ�ای هیئ��ت مدیـ�ره شــرکت بــرای مـ�دت ‪ 2‬سـ�ال‬ ‫انتخــاب گردیدنــد‪ - .‬اقــای یاسـ�ر علی�زـاده بـ�ه ش�مـاره ملــی ‪2121563504‬‬ ‫بـ�ه ســمت مدیرعامـ�ل و اقــای محمدابراهیـ�م علی�زـاده بـ�ه ش�مـاره ملــی‬ ‫‪ 5679825392‬ب��ه سـ�مت ریی��س هیـ�ات مدیـ�ره و خان��م حلیم��ه کردجـ�زی‬ ‫بـ�ه ش�مـاره ملــی ‪ 2249614891‬ب��ه س��مت نای��ب ریی��س هی��ات مدی��ره انتخاب‬ ‫گردیدن��د‪ - .‬کلی��ه اوراق و اس��ناد بهـ�ادار و تعهـ�داور از قبی��ل چ��ک س��فته بـ�روات‬ ‫قرارداده��ا عق��ود اسـلامی ب��ا امض��ا مدیرعام��ل و ریی��س هی��ات مدی��ره متفق��ا و‬ ‫اوراق عاــدی و اداری و مراجعــات بـ�ه ارگان هـ�ا س��ازمان ها و م�وـارد مشاــبه جهـ�ت‬ ‫پیگیــری امــور اداری بـ�ا امضـ�ا مدیرعامـ�ل یـ�ا رییـ�س هیــات مدیــره هـ�ر یـ�ک بـ�ه‬ ‫تنهای��ی همــراه ب��ا مه��ر شــرکت معتب��ر می باش��د‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517900‬‬ ‫اگه��ی تغیی��رات ش��رکت پیشـ�گامان پی��ام ارم��ان مدیری��ت ش��رکت با مسـ�ئولیت‬ ‫محدــود بـ�ه ش�مـاره ثبـ�ت ‪ 415983‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 10320677938‬ب��ه اسـ�تناد‬ ‫صورتجلس��ه مجم��ع عموم��ی فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪ 1398/02/28‬تصمیمــات ذیـ�ل‬ ‫اتخــاذ شـ�د‪ - :‬اقــای مجیـ�د فخرتاجیـ�ک بـ�ا ش�مـاره ملـ�ی ‪ 0422102857‬بـ�ا‬ ‫دریافــت‪ 5000000‬ری��ال سهم الشـ�رکه خ��ود از صنـ�دوق شـ�رکت از شـ�رکت‬ ‫خاــرج ‪ -‬س��رمایه شرــکت از مبلـ�غ ‪ 15000000‬ریــال بـ�ه ‪ 10000000‬ریـ�ال‬ ‫کاه��ش یاف��ت‪ .‬در نتیج��ه مـ�اده ‪ 4‬اساسـ�نامه ب��ه ش��رح مذک��ور اص�لاح می گ��ردد‪.‬‬ ‫‪ -3‬لیسـ�ت ش�رـکاء پـ�س از کاهـ�ش س��رمایه و خرــوج ش�رـکاء از شرــکت بـ�ه ایـ�ن‬ ‫ش��رح می باش��د‪ - :‬اق��ای عب��اس یـ�ادگاری ‪ 0045747342‬بـ�ه مبلـ�غ ‪5000000‬‬ ‫ری��ال سهم الش��رکه ‪ -‬خان��م زه��را وکیلی سـ�هرفروزانی ‪ 0943566452‬بـ�ه مبلـ�غ‬ ‫‪ 5000000‬ری��ال سهم الشـ�رکه‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517903‬‬ ‫اگهـ�ی تغییرــات شرــکت خدمــات و مهندسـ�ی توسـ�عه گران انرــژی مــاد بـ�ا‬ ‫مس��ئولیت محدــود بـ�ه ش�مـاره ثبـ�ت ‪ 272634‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪10103107875‬‬ ‫ب��ه اســتناد صورتجلس��ه مجم��ع عموم��ی عـ�ادی بط��ور فوق العـ�اده مـ�ورخ‬ ‫‪ 1397/11/06‬تصمیمــات ذیـ�ل اتخــاذ شـ�د‪ :‬مسعــود زمانیــان بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی‬ ‫‪ 3961897468‬بـ�ه ســمت مدیرعامـ�ل و نایـ�ب رئیـ�س هیئـ�ت مدیــره و علـ�ی‬ ‫دانشگــری بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی ‪ 0068659741‬ب��ه سـ�مت رئی��س هیئ��ت مدیـ�ره‬ ‫و حســین بابامیرس�اـطحی بـ�ه ش�مـاره ملـ�ی ‪ 4660063119‬ب��ه سـ�مت عضـ�وء‬ ‫هیئ��ت مدی��ره ب��رای م��دت نامح��دود انتخ��اب گردیدن��د‪ - .‬کلی��ه اس��ناد و اوراق‬ ‫بهاــدار و تعهدــاور شــرکت از قبی��ل چ��ک‪ -‬ســفته‪ -‬بــرات‪ -‬قرارداده��ا و عقــود‬ ‫اســامی و کلی��ه اوراق عــادی و اداری ب��ا امضـ�اء مدیرعام��ل و یک��ی از اعضـ�ای‬ ‫هیئـ�ت مدیــره همرــاه بـ�ا مهـ�ر شرــکت معتبـ�ر می باشــد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)517897‬‬ ‫اگهـ�ی تغییرــات شرــکت مهندســین مشاــور اشـ�ل امیـ�ر پارسـ�ا بـ�ا مس��ئولیت محدــود بـ�ه ش�مـاره ثبـ�ت ‪ 373045‬و شناسـ�ه ملـ�ی ‪ 10320232695‬ب��ه اسـ�تناد‬ ‫صورتجلس��ه مجم��ع عموم��ی فوق العـ�اده مـ�ورخ ‪ 1398/03/20‬تصمیم��ات ذی��ل اتخ��اذ ش��د‪ :‬سـ�یدامیرعلی زاه��د شکــرابی نماین��ده قانون��ی و تام االختی��ار شـ�رکت‬ ‫بوــده و می توانـ�د در کلیـ�ه امــور مداخلـ�ه و اقدــام نماینـ�د مخصوصـ�ا در م�وـارد زیـ�ر‪ :‬امــور اداری شرــکت از هـ�ر قبیـ�ل‪ :‬انجــام تش��ریفات قانونـ�ی – حفظــ و تنظیـ�م‬ ‫فهرسـ�ت دارایـ�ی شرــکت‪ -‬تنظیـ�م بودجـ�ه و تعییـ�ن و پرداخـ�ت حقــوق و انجــام و هزینه هـ�ا‪ -‬رس�یـدگی بـ�ه محاسبــات ‪ -‬پیش�نـهاد ســود قابـ�ل تقســیم س��الیانه ‪ -‬تهیـ�ه‬ ‫ایین نامه هـ�ای داخل��ی ‪ -‬اجــرای تصمیمـ�ات مجام��ع عموم��ی ‪ -‬ادای دیـ�ون و وصـ�ول مطالبـ�ات ‪ -‬تاسـ�یس شـ�عب واگذــاری و قبـ�ول نمایندگ��ی ‪ -‬انتخـ�اب و انتصـ�اب‬ ‫و استــخدام متخصصی��ن و کارمنـ�دان و کارگـ�ران – عق��د هرگون��ه پیم��ان ب��ا شرــکت ها و بانک ه��ا و ادارات و اش��خاص خری��د و ف��روش و اج��اره ام��وال منق��ول و‬ ‫غیرمنق��ول و ماش�یـن االت و ب��ه ط��ور کل��ی وسـ�ائل موردنی��از و همچنی��ن معام�لات ب��ه ن��ام و ب��ه حس��اب شـ�رکت – مش�اـرکت بـ�ا ش��رکت ها و ش��خصیت های حقوقـ�ی‬ ‫و حقیقـ�ی – اس��تقراض بـ�ا رهـ�ن یـ�ا بدــون رهـ�ن و تحصیـ�ل اعتبــار و وام دادن و وام گرفتـ�ن از بانک هـ�ا و اشخــاص و ش��رکت ها و بــاز کرــدن حســاب جاــری و ثابـ�ت‬ ‫در بانک هـ�ا و بنگاه هـ�ا – دریاف��ت وج��ه از حس��اب شـ�رکت – صدــور ظهرنویسـ�ی و پرداخـ�ت ب�رـوات و اسنــاد و س��فته ها و هزینـ�ه ان هـ�ا – مرافع��ات چ��ه شـ�رکت‬ ‫مدع��ی باش��د و چ��ه مدعی علی��ه در تمـ�ام مراح��ل ب��ا تمـ�ام اختیاــرات از رجـ�وع ب��ه دادگاه هـ�ای صالح��ه و ابتدای��ی و اس�تـیناف و دیــوان کشـ�ور – انتخ��اب وکی��ل و‬ ‫وکیـ�ل در توکیـ�ل – دادن اختی��ارات الزم��ه ب��ه نامب��رده و ع��زل ان – قط��ع و فص��ل عـ�ادی دع��ای ب��ا صل��ح و سـ�ازش – اختیـ�ارات ف��وق جنب��ه محدودی��ت نداش��ته و‬ ‫ه��ر تصمیم��ی را ک��ه هیـ�ات مدیـ�ره جه��ت پیشــرفت اتخـ�اذ نمای��د معتب��ر می باش��د و مــاده مربوط��ه در اساسنــامه اصـلاح گردی��د‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات غیرتجاری تهران (‪)517905‬‬ ‫اقتصاد‬ ‫دو شنبه ‪ 17‬تیر ‪ /1398‬شماره ‪268‬‬ ‫‪3‬‬ ‫پنجره‬ ‫یادگیری بازاریابی اینفلوئنسر با چهار اینفلوئنسر مطرح جهان‬ ‫مهرناز شهریاری‬ ‫امــروزه رســانه های اجتماعــی‪ ،‬یــک اکوسیســتم بســیار شــلوغ و رقابتــی‬ ‫هســتند‪ .‬بــه همیــن جهــت پیشــرفت برندهــا و متتشـر کردن پیام شــان در ایــن محیــط‪ ،‬بــرای مشــتریان‬ ‫جدیــد بالقــوه بســیار ســخت خواهــد بــود‪ .‬یکــی از راه هــای پیشــرفت در ایــن محیط اســتفاده از اینفلوئنســر‬ ‫مارکتینــگ اســت‪ .‬به نظــر می رســد بازاریابــی از طریــق رســانه اجتماعــی‪ ،‬امــری ضروری ســت‪ .‬براســاس‬ ‫امــار منتشــر شــده ‪ ۴۵‬درصــد از بازاریابــان بررســی شــده‪ ،‬به دنبــال مشــهور شــدن برندشــان از طریــق‬ ‫رســانه های اجتماعــی هســتند‪ .‬به نظــر می رســد کــه هزینــه کــردن بــرای بازاریابــی از طریــق رســانه های‬ ‫اجتماعــی‪ ،‬تــا پنج ســال دیگــر‪ ۱۸.۵ ،‬درصــد افزایــش یابــد‪ .‬اینفلوئنســرهای رســانه های اجتماعــی‪ ،‬راه‬ ‫ایده الــی بــرای رســیدن بــه مخاطبــان جــوان را فراهــم مــی کننــد‪ .‬نظرســنجی بازاریابــی اینفلوئنســر کــه‬ ‫توســط ‪ Bias Collective‬از ‪ ۱۴۰۰۰‬پاســخ دهنده انجــام شــد‪ ۷۰ ،‬درصــد از مشــتریان نســل جدیــد‬ ‫در هنــگام تصمیم گیــری بــرای خریــد‪ ،‬تحــت تاثیــر توصیه هــای همســاالن خــود قــرار می گیرنــد‪.‬‬ ‫مصرف کننــدگان جــوان بــه اینفلوئنســرها اعتمــاد دارنــد‪ .‬به همین دلیــل اســت کــه بازاریابــی اینفلوئنســر‬ ‫در طــی چنــد ســال گذشــته محبوبیــت زیــادی پیــدا کــرده اســت‪ .‬در ادامــه بــه معرفــی چهــار اینفلوئنســر‬ ‫بازاریابــی جــوان می پردازیــم کــه می توانیــد از انهــا یــاد بگیریــد‪.‬‬ ‫‪ -۱‬اینفلوئنسر جیک پل (‪)Jake Paul‬‬ ‫تاریخچ ه «اینفلوئنسر»؛ از شکسپیر تا اینستاگرام‬ ‫تاثیرگذاری مجازی چیست و با ما چه می کند؟‬ ‫جیــک پــل‪ ،‬یــک بازیگــر‪ ،‬شــخصیت یوتیــوب و اینفلوئنســر رســانه های اجتماعی ســت کــه در اینســتاگرام به تنهایــی‬ ‫بیــش از ‪ ۱۱‬میلیــون فالــوور دارد‪ .‬او همچنیــن بنیانگــذار ‪ 10 Team‬اســت؛ یــک اژانــس خــاق بازاریابــی کــه‬ ‫ســرمایه گذاری قابــل توجهــی دریافــت کــرده اســت‪ .‬پــل‪ ،‬از رســانه های اجتماعــی بــه بهتریــن شــکل اســتفاده و ایــن‬ ‫امــکان را بــرای خــود فراهــم می کنــد تــا برنــد شــخصی اش را توســعه دهــد‪ .‬پــل به عنــوان یکــی از بزرگتریــن خالقــان‬ ‫یوتیــوب در جهــان شــناخته مــی شــود‪ ،‬گرچــه از نظــر برخــی افــراد این گونــه نیســت‪ .‬پــل به عنــوان نمونـه ای عالــی از‬ ‫نحــوه اســتفاده از محتــوا بــرای فــروش اســت‪ .‬پــل بــا ایجــاد یــک حســاب یوتیــوب و بیــش از ‪ ۱۷‬میلیــون مشــترک‪ ،‬از‬ ‫ایــن شــبکه بــرای فــروش کاال و تبلیــغ برندهــا اســتفاده می کنــد‪ .‬اســتفاده از ســرگرمی ها به عنــوان پلت فرمــی بــرای‬ ‫فــروش‪ ،‬یــک مفهــوم جدیــد نیســت‪ ،‬امــا پــل نشــان می دهــد کــه چگونــه می تــوان یــک شــبکه بــارزش را ایجــاد کــرد‪.‬‬ ‫نهادهــای تجــاری به شــیوه هایی شــگفت انگیز و البتــه نامحســوس می کوشــند تــا بــر انتخــاب مخاطبــان شــبکه های اجتماعــی اثــر بگذارنــد و انــان را بــه خریــد محصــول ترغیــب کننــد‪ .‬انهــا بــرای ای ـن کار از چهره هــای پرطرفــدار رســانه های اجتماعــی‬ ‫اســتفاده می کننــد؛ طوری کــه کســی هــم شــک نکنــد‪« .‬اینفلوئنســر» کسی ســت کــه بــر خریــداران بالقــوه کاالهــا و خدمــات تاثیــر می گــذارد و مــازم شــبکه های اجتماعــی مجازی ســت امــا «تاثیرگــذاری» مفهومــی محــدود بــه ایــن شــبکه ها نیســت‪.‬‬ ‫بــرای قرن هــا‪ ،‬اینفلوئنســرها (کســانی که روی افــکار یــا انتخاب هــای دیگــران تاثیرگذارنــد) مــا را وادار کرده انــد تــا یــک حقیقــت ناراحت کننــده را بپذیریــم‪ :‬مــا نــه کامـا ً خودمختاریــم و نــه خودکفــا‪.‬‬ ‫اواخــر پارســال «دیلــی میــل» رالفــی واپلینگتــون را به عنــوان‬ ‫«جوان تریــن اینفلوئنســر رســانه های اجتماعــی» در بریتانیــا‬ ‫رالفــی دو ســاله‪ ،‬در اینســتاگرام ‪ ۲۰‬هــزار‬ ‫شناســایی کــرد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫فالوئــر دارد‪ .‬او بیشــتر عمــرش را یــک مــد ل ناشــناس لبــاس‬ ‫کــودک و دیگــر لــوازم نــوزاد بــوده اســت‪ .‬والدینــش از او بــا‬ ‫لباس هایــی کــه از شــرکای تجــاری دریافــت می کننــد‪،‬‬ ‫عکاســی می کننــد‪ .‬اعضــای خانــواده او بایــد پیــش از انتشــار‬ ‫عکس های شــان از رالفــی‪ ،‬کســب اجــازه کننــد؛ زیــرا ممکــن‬ ‫اســت عکســی بــا پیــام منفــی‪ ،‬بــه نــام «برنــد» او لطمــه‬ ‫بزنــد! رالفــی به طــوری انکارناپذیــر بانمــک اســت امــا ایــن‬ ‫ی ناشــی از اندیشــیدن بــه‬ ‫بانمکــی او فقــط احســاس ناامیــد ‬ ‫اینفلوئنســرها و مهارت های شــان را در مــا تشــدید می کنــد‪.‬‬ ‫در یــک ســطح‪ ،‬اینفلوئنســر یــک برچســب تجاری ســت بــرای‬ ‫توصیــف کسـی که از طریــق توصیـ ه محصــوالت یــا خدمــات‪،‬‬ ‫درامدزایــی می کنــد؛ یــک ســخنگوی «ســلبریتی» بــرای‬ ‫عصــر رســانه های اجتماعــی‪ .‬در عین حــال‪ ،‬اینفلوئنســر هنــوز‬ ‫کمــی شــیطانی به نظــر می رســد؛ اینفلوئنســر می توانــد‬ ‫در کنــار «جوکــر» یــک «تبهــکار بتمنــی» باشــد‪ .‬تصادفــی‬ ‫نیســت کــه ایــن اصطــاح‪ ،‬همــان موقــع وارد واژه نامــه شــده‬ ‫اســت کــه نــوع دیگــری از «تاثیرگــذاری (اینفلوئنــس)»‪ ،‬در‬ ‫ابعــاد بی ســابقه ای تبدیــل بــه ســاحی ژئوپلیتیــک شــده‬ ‫اســت‪ .‬اینفلوئنســ ِر رســانه های اجتماعــی‪ ،‬یــک جفــت‬ ‫مخــوف هــم در مفهــوم «هکــر» دارد کــه به طــور مخفیانـه ای‬ ‫گفتمــان سیاســی را شــکل می دهــد‪ .‬هــردو در دنیــای‬ ‫بیش ازپیــش شبکه ای شــد ه مــا شــکوفا می شــوند کــه‬ ‫در ان تاثیرگــذاری دیجیتــال‪ ،‬تیغــی دو َدم اســت‪ :‬متاعــی‬ ‫قابــل فــروش و تهدیــدی بــرای دموکراســی؛ رویایــی تجــاری‬ ‫و کابوســی سیاســی‪ .‬اتصــال (‪)CONNECTIVITY‬‬ ‫بــرای نقــش فزاینــده ای کــه «تاثیرگــذاری» در زندگــی‬ ‫مــا بــازی می کنــد اساسی ســت‪ .‬فناوری هــای دیجیتــال‪،‬‬ ‫مرزهــای بیــن مــردم را کــه «تاثیرگــذاری» بــه ان بســتگی‬ ‫دارد‪ ،‬کم رنــگ و در ان خلــل ایجــاد می کننــد‪ .‬ازنظــر‬ ‫ریشه شناســی کلمــ ه ‪( INFLUENCE‬تاثیرگــذاری)‪،‬‬ ‫از واژ ه التیــن ‪ INFLOW‬امــده اســت‪ .‬ایــن واژ ه التیــن‪،‬‬ ‫تصویــری به دســت می دهــد کــه در ان هر لحظــه افــکار‬ ‫مــا بــه اندوخته هــای یکدیگــر ســرازیر می شــوند‪ .‬همیــن‬ ‫تصویــر اســت کــه موجــب برانگیختگــی اضطــراب مــا دربــاره ‬ ‫نفــوذ دولت هــای متخاصــم خارجــی بــه مواضــع دفاعــی مــا‬ ‫می شــود‪ .‬تاثیرگــذاری‪ ،‬چالشی ســت بــرای حــق حاکمیــت؛‬ ‫چــه از نظــر سیاســی و چــه از نظــر شــخصی‪ .‬تاثیرپذیــری‪،‬‬ ‫وانهــادن ایــن ایــد ه جــذاب اســت کــه مــا به عنــوان فــرد یــا‬ ‫جامعــه کامــ ًا خودکفاییــم‪ .‬کیفیــت دیریــاب تاثیرگــذاری‬ ‫(مشــکلی کــه وقتــی تــاش می کنیــم منابــع ان را شناســایی‬ ‫یــا اثراتــش را اندازه گیــری کنیــم بــه ان برمی خوریــم) نیــز‬ ‫قــدرت را از مــا می گیــرد‪ :‬تاثیرگــذاری‪ ،‬زمانی کــه به صــورت‬ ‫مبهــم‪ ،‬در ســایه و پشــت صحنه اعمــال می شــود‪ ،‬بهتریــن‬ ‫عملکــرد را دارد و ایــن بــرای جامع ـه ای کــه درگیــر ســاخت‬ ‫اقتصــادی بر مبنــای تاثیرگــذاریِ دیجیتــال اســت‪ ،‬پیامدهــای‬ ‫اجتماعــی غیرقابل انکاری دارد‪ .‬براســاس شــواهد در دســترس‪،‬‬ ‫به نظــر می رســد کــه بــدون ایجــاد یــک فرهنــگ شــکاکیت‬ ‫و پارانویــا‪ ،‬نمی توانیــم «اقتصــا ِد تاثیرگــذاری» را بنــا کنیــم‪.‬‬ ‫تــرس از تاثیرپذیــری‪ ،‬روی فهــم مــا از واقعیــت و تــوان اعتمــاد‬ ‫بــه قضاوت مــان دربــار ه اینکــه چــه چیــز حقیقــت دارد‪ ،‬اثــر‬ ‫می گــذارد‪ .‬هکرهــای انتخاباتــی و اینفلوئنســرهای تجــاری‬ ‫اهــداف بســیار متفاوتــی دارنــد امــا هــردو بــه نگرانــی مــا در‬ ‫بــاب ماهیــت غیرواقعــی و غیرقابل اعتمــاد زمان ـ ه مــا کــه در‬ ‫ان زبــان تقلــب‪ ،‬فریــب و ناراســتی بــرای چگونگــی تفســیر ما‬ ‫از جهــان بنیادیــن شــده اســت‪ ،‬دامــن می زننــد‪ .‬تاثیرگــذاری‬ ‫بســیار‪ ،‬پیش از انکــه دیجیتــال شــده باشــد مایــ ه نگرانــی‬ ‫بــوده‪ .‬واژ ه تاثیرگــذاری (‪ )INFLUENCE‬در یک چهــار ِم‬ ‫نمایشــنامه های ویلیــام شکســپیر ظاهــر شــده کــه در انهــا‬ ‫موقعیــت «تاثیرپذیربــودن» به نــدرت شــاد یــا شایســته‬ ‫فلکی‬ ‫اســت‪ .‬تقریبـاً بــدون هیچ اســتثنایی‪ ،‬شکســپیر توجیــه ِ‬ ‫ســیاهی بــرای «تاثیرگــذاری» قائــل می شــود‪ .‬در نمایشــنامه ‬ ‫«قیــاس بــرای قیــاس» وینچنتیــو اســتدالل می کنــد کــه‬ ‫تــرس از مــرگ گمراه کننــده اســت؛ زیــرا زندگــی انســانی‬ ‫به گون ـه ای بســیار گریزناپذیــر «در بن ـ ِد تمــام تاثیــرات فلــک‬ ‫اســت» کــه ایــن زمیــن را «دم بــه دم ازرده می کننــد»‪.‬‬ ‫درهمین حــال‪ ،‬انســان های صاحــب تاثیرگــذاری‪ ،‬اغلــب‬ ‫کســانی را کــه مســتعد تاثیرپذیری انــد به ســخره می گیرنــد‪.‬‬ ‫ـی غیرقابل اعتمــا ِد نمایشــنام ه «خــوش‬ ‫«پارولــه»‪ ،‬ســرباز عامـ ِ‬ ‫اســت انچــه پایانــش خــوش اســت»‪ ،‬کنــت برتــرام جــوان را‬ ‫تشــویق می کنــد کــه از موقعیتــش در دادگاهــی کــه بــه گفته ‬ ‫او پــر اســت از کســانی که «زیــ ِر تاثیــر ســتار ه بخت واقبــال‬ ‫می خورنــد‪ ،‬ســخن می گوینــد و می جنبنــد» سوء اســتفاده‬ ‫کنــد (چنان کــه می دانیــم امــروزه نیــز واژ ه «ســتاره»‬ ‫کســی را کــه دارای تاثیرگــذاری فوق العاده ای ســت توصیــف‬ ‫می کنــد)‪ .‬تصویــر شکســپیر از تاثیرگــذاری ممکــن اســت‬ ‫منســوخ به نظــر برســد امــا در ایــن حقیقــت ناخوشــایند‬ ‫نمــود می یابــد کــه تاثیرگــذاری انالیــن‪ ،‬بــه انحــای مختلــف‬ ‫توســط عوامــل انســانی هدایــت نمی شــود‪ .‬الگوریتم هایــی‬ ‫کــه تعییــن می کننــد کــدام ویدئوهــا توســط یوتیــوب‬ ‫توصیــه شــوند یــا موتورهــای پنهانــی کــه در رســانه های‬ ‫اجتماعــی پسـت های معینــی را نســبت بــه بقیــه الویت بنــدی‬ ‫«فلکــی»‬ ‫می کننــد‪ ،‬معادل هــای دیجیتالــی تاثیــرات‬ ‫ِ‬ ‫ل شناســایی‬ ‫دوردســت شکســپیرند‪ .‬دســتورکار انهــا غیرقاب ـ ‬ ‫قابــل تغییــر اســت؛ حتــی اینفلوئنســرهای رســانه های‬ ‫ ‬ ‫و‬ ‫اجتماعــی نیــز ســوژ ه تغییــرات دمــادم ایــن الگوریتم هاینــد؛‬ ‫بنــدگان خدایانــی هوس راننــد‪ .‬در ادبیــات‬ ‫چنان کــه گویــی‬ ‫ِ‬ ‫شکســپیر‪ ،‬تاثیرپذیربــودن بــا نوعــی نوکرمابــی مرتبــط اســت‪.‬‬ ‫«تصویــر دوریــان گــری» (اثــر ســال ‪ ۱۸۹۰‬اســکار وایلــد)‪،‬‬ ‫دیدگاهــی هشــداردهنده تر اتخــاذ می کنــد‪ .‬لــرد هنــری؛‬ ‫«اینفلوئنســ ِر» مســئولیت ناپذیر ایــن رمــان کــه دوریــان را‬ ‫بــه چندیــن «نظ ـ ِر اشــتباه‪ ،‬فریبنــده‪ ،‬زهراگیــن و سرشــار از‬ ‫لــذت» متقاعــد می کنــد؛ همچنیــن اذعــان می کنــد کــه‬ ‫«تاثیرگــذاری‪ ،‬یک ســر غیراخالقی ســت ‪ ...‬تاثیرگــذاری‬ ‫روی یــک شــخص‪ ،‬دمیــدن روح دیگــری در اوســت‪ .‬او بــه‬ ‫افــکار طبیعــی خــود نمی اندیشــد و در شــور طبیعــی خــود‬ ‫نمی ســوزد‪ .‬فضائــل او برایــش واقعــی نیســت‪ .‬گناهانــش (اگــر‬ ‫چیــزی به نــام گنــاه وجــود داشــته باشــد) عاریه ای انــد»‪.‬‬ ‫در ایــن رمــان‪ ،‬تاثیرپذیــری‪ ،‬سلطه پذیری ســت و تجربــه ‬ ‫یــک کســوف شــخصیتی‪ .‬در میــان ســایر چیزهــا‪« ،‬دوریــان‬ ‫گــری» از مــا دعــوت می کنــد دربــار ه اینکــه تاثیرگــذاری‬ ‫(همچنان کــه فراگیرتــر می شــود) چگونــه می توانــد فضایــی‬ ‫گســترده تر از بی اعتبــاری ایجــاد کنــد‪ ،‬بیندیشــیم‪ .‬لــرد‬ ‫هنــری‪ ،‬شــخص تاثیرپذیرفتــه را به عنــوان کســی که دیگــر‬ ‫هویتــی اصیــل نــدارد‪ ،‬توصیــف می کنــد‪ .‬انگیزه هــای چنیــن‬ ‫شــخصی غیرواقعــی و غیرطبیعی ســت؛ زیــرا انهــا از شــخص‬ ‫دیگــری سرچشــمه گرفته انــد امــا تاثیــر و تاثــر تنگاتنگــی که‬ ‫بیــن تاثیرگــذار و تاثیرپذیــر عیــان می شــود‪ ،‬بدین معناســت‬ ‫کــه هــر دو طــرف از جهاتــی غیرواقعــی می شــوند‪ .‬شــخص‬ ‫تاثیرپذیرفتــه ممکــن اســت در شــور دیگــری بســوزد؛ امــا‬ ‫اعتبــار تاثیرگــذار نیــز زیر ســوال مــی رود‪ .‬از لحــاظ نظــری‬ ‫ممکــن اســت یــک اســکیت باز محبــوب «یوتیــوب»‪ ،‬عاشــق‬ ‫یــک برنــد خــاص اســکیت برد باشــد و به همین خاطــر‬ ‫ان را تبلیــغ کنــد امــا در عمــل‪ ،‬صِ ــرف وجــود انگیــز ه مالــی‬ ‫کمکــی نمی کنــد امــا بــه هــر اشــتیاق اصیلــی کــه ممکــن‬ ‫اســت وجــود داشــته باشــد‪ ،‬ســامان می دهــد‪ .‬به این معنــا‪،‬‬ ‫اینفلوئنســرها روی خودشــان هــم تاثیرگــذاری دارنــد‪ .‬ســال‬ ‫‪« ،۲۰۱۷‬کمیســیون تجــارت فــدرال امریــکا» رهنمودهایــی‬ ‫را بــا هــدف شــفافیت هرچه بیشــتر روابــط ســازمانی‬ ‫اینفلوئنســرهای رســانه های اجتماعی منتشــر و پیشــنهاد کرد‬ ‫«از بیــان عبــارات مبهمــی ماننــد ‪#‬باتشــکر_از‪# ،‬باهمــکاریِ ‪،‬‬ ‫پلتفرم های اینفلوئنسر مارکتینگ محبوب دنیا‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ در حــال حاضــر یکــی از حوزه هــای جــذاب و پرطرفــدار بازاریابی ســت کــه بــه علــت گرایــش روزافــزون‬ ‫مــردم بــه اســتفاده از شــبکه های اجتماعــی اهمیــت بیشــتری یافتــه اســت‪ .‬به همیــن ســبب پلتفرم هــای مختلفــی در این زمینــه‬ ‫بــه بــازار امــده اســت‪ .‬در ادامــه بــه معرفــی چنــد پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینــگ محبــوب در دنیــا می پردازیــم‪:‬‬ ‫‪#‬باحمایــتِ ‪ ،‬یــا ‪#‬ســفیر» پرهیــز شــود‪ .‬شــفافیت اهمیــت‬ ‫دارد؛ امــا متاســفانه شــفافیت بــا تاثیرگــذاری کــه دقیقــاً‬ ‫قدرتــش را از ابهامــش می گیــرد‪ ،‬در تضــاد اســت‪ .‬در هــردو‬ ‫حــوز ه سیاســی و تجــاری‪ ،‬ایــن ابهــام‪ ،‬تاثیــر مخربــی دارد‪.‬‬ ‫مــا شــروع بــه پرســیدن چنیــن ســواالتی از خــود می کنیــم‪:‬‬ ‫خبرخــوان مــن به چشــم خــورد‪ ،‬از‬ ‫ایــا گزارشــی کــه در‬ ‫ِ‬ ‫منبــع معتبــری بــود؟ ایــا توصیـ ه ان محصــول توســط یــک‬ ‫مصرف کننــد ه واقعــی نوشــته شــده بــود یــا کسـی که بابتــش‬ ‫پــول گرفتــه؟ چــرا فــان چیــز را می خواهــم؟ چــرا مــن فــان‬ ‫عقیــده سیاســی را دارم؟ ایــن ندانســته ها به ســرعت پرســش‬ ‫ازارنده تــری پیــش می اورنــد‪ :‬اصــ ًا داشــتن یــک عقیــده ‬ ‫خالــص و معتبــر یعنــی چــه؟ دانســتن اینکــه «تاثیرگــذاری»‬ ‫چــه نقــش عمــده ای در روح زندگــی عمومــی دارد‪ ،‬بدبینــی ما‬ ‫دربــاره دیگــران و خودمــان را افزایــش می دهــد‪.‬‬ ‫به تازگــی‪ ،‬پدیــد ه اینفلوئنســر به شــیوه های شــگفت انگیزی‬ ‫دگرگــون شــده‪ .‬در دســامبر ‪ ،۲۰۱۸‬نشــری ه «اتالنتیــک»‬ ‫گزارشــی داد دربــار ه افرادی کــه ســبک محتــوای رســانه های‬ ‫اجتماعــی خــود را به شــکلی درمی اورنــد کــه به نظــر‬ ‫برســد توســط شــرکت های تجــاری حمایــت می شــوند‪.‬‬ ‫انهــا عکس های شــان را به گونــه ای کارگردانــی می کننــد‬ ‫کــه توهــم عرضـ ه یــک محصــول را در بیننــده ایجــاد کننــد؛‬ ‫به امیــد اینکــه ایــن رابطــ ه تقلبــی بــا نام هــای تجــاری‪،‬‬ ‫کمــک کنــد کــه موقعیــت الزم بــرای روابــط کاری واقعــی‬ ‫را به دســت بیاورنــد‪ .‬پســت های انــان‪ ،‬بــا جدیــدت تمــام‪،‬‬ ‫تقلیدی ســت از لحــن منحصربه فــرد یــک اینفلوئنســر تحــت‬ ‫قــرارداد کــه حال وهــوای یــک قدرشناســی شــگفت انگیز را‬ ‫درون یــک تبلیغــات به دقــت مذاکره شــده تزریــق می کنــد‪.‬‬ ‫یــک نمونــه از مقالـ ه «اتالنتیــک»‪ ،‬ســیدنی پیــو؛ اینفلوئنســر‬ ‫پرشــور حــوز ه ســبک زندگی اســت کــه عکس گرفتــن از‬ ‫قهــوه ای کــه تــازه خریــده را توصیــف و ان را بــا یک «کپشــن»‬ ‫شــبیه بــه اعالمیــه ای خودنمایانــه از عشــق بــه «قهــوه ‬ ‫الفــرد» همــراه می کنــد‪ .‬در همین حــال‪ ،‬ســال گذشــته‬ ‫چنــد گــزارش خبــری دربــار ه هکرهایــی کــه اینفلوئنســرها‬ ‫را از حســاب های رســانه های اجتماعی شــان بیــرون و از‬ ‫انهــا اخــاذی کــرده بودنــد‪ ،‬منتشــر شــد‪ .‬کاســی گاالگــوس؛‬ ‫یکــی از بالگرهایــی بــود کــه در یکــی از ایــن حمــات‪،‬‬ ‫کنتــرل پروفایــل خــود را از دســت داد‪ .‬اینســتاگرام قــادر‬ ‫بــه مداخلــه نبــود؛ بنابرایــن‪ ،‬او کمــی بیشــتر از ‪ ۱۰۰‬دالر بــه‬ ‫هکرهــا پرداخــت و بعــد انهــا از دوروبــر حســاب کاربــری و‬ ‫حــدود ‪ ۶۰‬هــزار فالوئــرش ناپدیــد شــدند‪ .‬از لحــاظ تاریخــی‪،‬‬ ‫تاثیرگــذاری به عنــوان نیرویــی مرمــوز و نامحســوس در نظــر‬ ‫گرفتــه شــده اســت امــا بــرای اینفلوئنســرهای رســانه های‬ ‫اجتماعــی‪ ،‬به طــوری شــگفت انگیز امــری واقعی ســت کــه‬ ‫در ارشــیوی از متــن‪ ،‬تصاویــر و ویدیوهــا قــرار دارد و افســار‬ ‫فالوئرهــای ارزشــمند‪ ،‬به طــور دیجیتالــی بــه انهــا بســته‬ ‫شــده اســت‪ .‬فناوری هایــی کــه توســعه «تاثیرگــذاری» را‬ ‫تســهیل کرده انــد‪ ،‬باعــث متبلورشــدن ان نیــز بوده انــد و‬ ‫ان را تبدیــل بــه جواهــری دیجیتالــی کرده انــد کــه می توانــد‬ ‫دزدیــده شــود‪ .‬ایــد ه تاثیرگــذاری بــرای اغلــب مــا احســاس‬ ‫نیرومندتــری دارد‪ .‬وقتــی خــوراک رســانه های اجتماعی مــان‬ ‫را مــرور می کنیــم‪ ،‬مطمئنــاً همــان کســانی هســتیم کــه‬ ‫افــراد قدرتمنــد و شــرکت ها تــاش می کننــد روی مــان‬ ‫تاثیــر بگذارنــد‪ .‬در واکنــش بــه ایــن اتفــاق‪ ،‬ممکــن اســت‬ ‫وسوســه شــویم کــه نوعــی اســتقالل «وحشــی» را در خــود‬ ‫تقویــت کنیــم؛ حــس تاثیرناپذیــری از دســتورالعمل های‬ ‫بیرونــی‪ .‬با این حــال‪ ،‬مشــکل این اســت که مقاومــت بســیار‬ ‫خالصانــه در برابــر تاثیرگــذاری دیگــران‪ ،‬می توانــد دســتمایه ‬ ‫نوعــی تمامیت خواهــی روحــی شــود؛ دیوارکشــیدن بــه دور‬ ‫خویــش‪ .‬در اثــار شکســپیر‪ ،‬شــخصیت های ناخوشــایندی‬ ‫ماننــد پاروله انــد کــه از خامــی مردمــان دیگــر لــذت می برنــد‪.‬‬ ‫در «شــاه لیــر»‪ ،‬پســر نامشــروع (ادمونــد) می گویــد کــه‬ ‫گالیــه از تاثیــرات بــ ِد چــر ِخ فلــک سبک سری ســت‪ .‬او‬ ‫ادعــا می کنــد کــه طبیعــتِ خــودش گریزناپذیــر و خودبنیــاد‬ ‫اســت و می گویــد‪« :‬مــن بایــد بــه انچــه هســتم‪ ،‬دســت‬ ‫یابــم»‪ .‬در ایــن دیــدگاه از اســتقالل مجــرد‪ ،‬غــروری هســت؛‬ ‫ناســازگاری ای کــه مشــخص ه فضــای سیاســی قطبی شــده ‬ ‫ماســت‪ .‬پــاپ فرانســیس‪ ،‬اخیــرا ً در یــک توئیت‪ ،‬مریــم مقدس‬ ‫را «نخســتین اینفلوئنســر» نامیــد تــا به وســیله گســترش کالم‬ ‫خــدا‪ ،‬دیگــران را تشــویق بــه دنبال کــردن ایــن نمونــه متبــرک‬ ‫کنــد‪ .‬همان طور کــه ادعــای اشــنا و مرســوم پــاپ بــه مــا‬ ‫یــاداوری می کنــد؛ تاثیرگــذاری (‪ )INFLUENCE‬الزامـاً بــا‬ ‫منافــع شــرکت های تجــاری در یــک ردیــف قــرار نمی گیــرد‪.‬‬ ‫راه هــای مثبتــی هــم بــرای تاثیرگــذاری بــر ادم هــا هســت‪.‬‬ ‫تجاری ســازی بی رحمانــ ه تاثیرگــذاری هــم یــک روش‬ ‫فاســد از فرایندهــای ارتقاءبخش تری ســت کــه مــا از طریــق‬ ‫انهــا می توانیــم بــرای یکدیگــر اثرگــذار و الهام بخــش باشــیم‪.‬‬ ‫بنابرایــن‪ ،‬چالــش مــداوم مــا ســروکله زدن بــا بی اعتبــاری ذاتی‬ ‫و بدبینــی بــه «اقتصــاد تاثیرگــذاری» خواهــد بــود؛ در حالی که‬ ‫بایــد مراقــب امــکان تصرف شــدن مان بــوده و احتمــاالً‬ ‫به وســیل ه ایده هــای غریــبِ ادم هــای دیگــر‪ ،‬در راســتای بهبــود‬ ‫تغییــر کنیــم‪.‬‬ ‫میثمخدمتی‪/‬ایسنا‬ ‫پلتفرم اینفلوئنسر ایرانی مارکتینگ باکس ادز‬ ‫‪Upfluence )۱‬‬ ‫‪ ،Upfluence‬پلتفرمی ســت کــه تمــام فعالیت هــای یــک کمپیــن توســط شــرکت درخواســت‬ ‫دهنــده انجــام می شــود‪ .‬در ایــن پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینــگ شــرکت های بــزرگ یــا کوچــک‬ ‫می تواننــد بر اســاس نــوع کمپیــن و فعالیت هــای شــرکت‪ ،‬کمپیــن خــود را بودجه بنــدی‬ ‫کــرده و بــر مبنــای ان در پلتفرم هــای مختلــف مثــل یوتیــوب‪ ،‬اینســتاگرام و …‪ ،‬میکــرو اینفلوئنســرها‪ ،‬اینفلوئنســرها و یــا ماکــرو‬ ‫اینفلوئنســرهای مدنظــر را انتخــاب کــرده و کمپیــن خــود را مدیریــت نماینــد‪.‬‬ ‫‪ -۲‬اینفلوئنسر جاناتان فولی (‪)Jonathan Foley‬‬ ‫جاناتــان فولــی بنیانگــذار و مدیر عامــل شــرکت ‪ Wulf Marketing‬و همچنیــن خالــق حســاب های محبــوب‬ ‫اینســتاگرام ماننــد @‪ deep‬و@‪ positivity‬اســت‪ .‬در مجمــوع‪ ،‬حســاب های او بیــش از نه میلیــون دنبال کننــده‬ ‫دارد‪ .‬فولــی‪ ،‬کارافریــن و اینفلوئنســر اهــل فلوریدا ســت و بــر بازاریابــی نواورانــه اینفلوئنســر و محتــوای رســانه اجتماعــی‬ ‫تمرکــز دارد‪ .‬فولــی نیچــه خــود را در بازاریابــی نســل بعــدی‪ ،‬از کمــک بــه شــرکت هــا‪ ،‬بــرای ایجــاد محتــوای مــورد نظر‬ ‫بــرای پروفایــل هــای رســانه هــای اجتماعــی‪ ،‬پیــدا کــرده اســت‪ .‬بــرای اندازه گیــری موفقیــت یــک کمپیــن رســانه‬ ‫اجتماعــی‪ ،‬شــما بایــد اهــداف تــان را بــه روشــنی تعریــف کنیــد‪ .‬فولــی پیشــنهاد می دهــد بــا توجــه بــه نــوع کمپیــن و‬ ‫اینکــه ایــا بــه دنبــال تعامــل عمیــق یــا ســاده هســتید‪ ،‬فــروش و جــذب فالــوور بــرای فــروش در زمــان دیگــر‪ ،‬نیــاز بــه‬ ‫یــک رویکــرد متفــاوت دارد‪.‬‬ ‫‪ -۳‬اینفلوئنسر تیفانی ژونگ (‪)Tiffany Zhong‬‬ ‫تیفانــی ژونــگ‪ ،‬موســس ‪ Zebra Intelligence‬اســت؛ شــرکتی کــه بــا ســرمایه داران ریسـک پذیر کار می کنــد تــا‬ ‫پروفایل هایشــان را بــا مخاطبــان جوانتــر بهبــود بخشــند‪ .‬ژونــگ کــه خــود را ‪ Gen-Z‬توصیــف می کنــد‪ ،‬شــبکه‬ ‫گســترده ای از اینفلوئنس ـر های رســانه های اجتماعــی و متخصصــان صنعــت را دور هــم جمــع کــرده اســت‪ .‬او از ایــن‬ ‫شــبکه ها بــرای توســعه مهــارت هــا در رونــد و اســتراتژی هــای بازاریابــی اســتفاده می کنــد تــا مصرف کننــدگان‬ ‫‪ Gen-Z‬را جــذب کنــد‪ .‬در حــال حاضــر‪ ،‬اعتبــار مهم تــر از تبلیغــات اســت و ‪ CMO‬هــا بایــد صداقــت در تبلیغــات را‬ ‫حفــظ کننــد تــا بتواننــد بــه طــور موثــر برنــد خــود را در میــان مصــرف کننــدگان جــوان توســعه دهنــد‪.‬‬ ‫‪ -۴‬اینفلوئنسر بن پاسترناک (‪)Ben Pasternak‬‬ ‫بــن پاســترناک‪ ،‬یــک کارافریــن اســترالیایی‪ ،‬توســعه دهنده و اینفلوئنســر رســانه های اجتماعــی در منهتــن اســت‪ .‬او‬ ‫اولیــن برنامه هــای ‪ iOS‬خــود را در ســن ‪ ۱۵‬ســالگی ایجــاد کــرد و ‪ ،Flogg‬یــک بــازار رســانه های اجتماعــی را توســعه‬ ‫داد و ‪ ،Monkey‬یــک برنامــه مبتنــی بــر ویدئــو چــت را بــرای نوجوانــان بــرای مالقــات بــا دوســتان شــان ایجــاد کــرد‪.‬‬ ‫پاســترناک بــه عنــوان یکــی از تاثیــر گذارتریــن نوجوانــان ســال ‪ ۲۰۱۶‬نامیــده شــد و از زمــان فــروش ‪،Monkey‬‬ ‫محصــوالت جدیــدی را توســعه داده اســت‪ .‬پاســترناک بــا تمرکــز بــر بــازار نوجوانــان‪ ،‬بــه موفقیــت دســت یافــت‪ .‬او بــا‬ ‫درک نیــاز انهــا بــرای اتصــال‪ ،‬تجربــه و کنتــرل ســریع‪ ،‬توانســت محصــوالت خــود را در میــان نوجوانانی که بــه ارتباطات‬ ‫ســریع عالقــه منــد هســتند‪ ،‬بازاریابــی کنــد‪ CMO .‬هــا مــی تواننــد ایــن طــرح را بــرای فــروش محصــوالت خــود بــه‬ ‫عنــوان وســیله ای بــرای ارتبــاط اجتماعــی اســتفاده کننــد‪ ،‬کــه بــرای هــدف قــرار دادن مصرف کننــدگان جوان‪ ،‬بســیار‬ ‫موثــر اســت‪entrepreneur /.‬‬ ‫‪Hypr )۲‬‬ ‫هایپــر‪ ،‬پلتفرمی ســت کــه یــک بانــک اطالعاتــی بســیار قــوی میکــرو اینفلوئنســرها و همچنیــن‬ ‫ماکــرو اینفلوئنســرها محســوب می شــود و از انجایــی کــه بیــش از ده میلیــون اینفلوئنســر‬ ‫فعــال در زمینه هــای مختلــف از سراســر جهــان در شــبکه های اجتماعــی متفــاوت در ایــن‬ ‫پلتفــرم معرفــی شــده و وضعیــت صفحــات انــان نیــز تحلیــل شــده اســت‪ ،‬هایپــر را می تــوان به عنــوان یــک موتــور جســتجوی‬ ‫اینفلوئنســرها در نظــر گرفــت‪.‬‬ ‫دریچه‬ ‫تقسیم بندیاینفلوئنسرهایمعروفایرانی‬ ‫‪Popular Chips )۳‬‬ ‫ایــن ســایت یکــی از محبوب تریــن پلتفرم هــای اینفلوئنســر مارکتینــگ در جهــان اســت کــه‬ ‫عــاوه بــر برنامه ریــزی‪ ،‬بودجه بنــدی و مدیریــت کمپیــن می توانیــد از گزارش هــای مختلــف‬ ‫ان در زمینــه بهبــود شــاخص های کلیــدی عملکــرد‪ ،‬بهبــود اســتراتژی های کمپیــن‪ ،‬لیســت‬ ‫کســانی کــه از هشــتگ ها اســتفاده کردنــد و … بهــره ببریــد‪.‬‬ ‫امارهای اینفلوئنسر مارکتینگی!‬ ‫* اینفلوئنســرهایی کــه ســلبریتی نیســتند‪ ،‬نســبت بــه ســلبریتی ها ‪ ۱۰‬برابــر تاثیرگــذاری بیشــتری بــر تصمیــم‬ ‫خریــد مــردم دارنــد‪.‬‬ ‫* فیســبوک‪ ،‬تاثیرگذارتریــن شــبکه اجتماعی ســت‪ ۱۹ .‬درصــد تصمیم هــای خریــد‪ ،‬تحــت تاثیــر پســت های‬ ‫فیســبوک اتخــاذ شــده اند‪ .‬یوتیــوب نیــز بــا ‪۱۸‬درصــد تاثیرگــذاری در رتبــه دوم قــرار دارد‪.‬‬ ‫* ‪ ۴۷‬درصــد اینفلوئنســرها بــا برندهایــی همــکاری می کننــد کــه ارزش هایــش همســو بــا ارزش هــای خودشــان‬ ‫باشــد‪.‬‬ ‫* ‪ Marketly‬مطالعــه ای روی بیــش از ‪ ۸۰۰‬هــزار اکانــت اینســتاگرام انجــام داد‪ .‬مشــخص شــد اکانت هــای‬ ‫‪ ۱‬فالوئــر دارنــد‪ ،‬نــرخ الیــک هش ـت درصدی و نــرخ کامنــت نیم درصــدی دارنــد‪.‬‬ ‫اینســتاگرامی کــه کمتــر از ‪ ۰۰۰‬‬ ‫در مطالعــه ‪ Marketly‬مشــخص شــد کــه اکانت هــای اینســتاگرامی کــه بیــش از ‪ ۱۰‬میلیــون فالوئــر دارند‪ ،‬نــرخ الیک‬ ‫‪1.6‬درصــدی و نــرخ کامنــت ‪0.04‬درصــدی دارند‪.‬‬ ‫* نرخ بازگشت سرمایه برای اینفلوئنسر مارکتینگ‪ ۱۱ ،‬برابر سایر روش های رایج مارکتینگ است‪.‬‬ ‫مطالعـه ای کــه توســط ‪ Linqia‬انجــام شــد نشــان داد کــه بودجــه اســتفاده از اینفلوئنســر مارکتینــگ در ســال ‪۲۰۱۷‬‬ ‫نســبت بــه ســال ‪ ۲۰۱۶‬دو برابــر شــده اســت‪ .‬همچنیــن ‪۳۹‬درصــد مدیــران بازاریابــی قصــد افزایــش بودجــه‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ را در ســال ‪ ۲۰۱۸‬دارنــد‪ .‬در همیــن مطالعــه مشــخص شــد کــه ‪ ۴۶‬درصــد کارشناســان‬ ‫بازاریابــی ســاالنه دو تــا پنــج کمپیــن اینفلوئنســر مارکتینــگ بــرای هــر برنــد اجــرا می کننــد‪ ۳۰ .‬درصــد کارشناســان‬ ‫نیــز بیــش از پنــج کمپیــن در ســال بــرای هــر برنــد اجــرا می کننــد‪.‬‬ ‫* ‪ ۶۲‬درصــد کارشناســان بازاریابــی در هــر کمپیــن بــا بیــش از ‪ ۱۰‬اینفلوئنســر کار می کنند‪ ۲۴ .‬درصد کارشناســان‬ ‫بازاریابــی نیــز در هــر کمپیــن بــا ‪ ۲۵‬تــا ‪ ۳۰‬اینفلوئنســر کار می کنند‪.‬‬ ‫* محبوب تریــن پلتفــرم بــرای پیاده ســازی کمپیــن اینفلوئنســر مارکتینــگ در بیــن کارشناســان بازاریابــی‪،‬‬ ‫اینســتاگرام اســت‪ .‬اســنپ چــت و توئیتــر نیــز کمتریــن محبوبیــت را در میــان کارشناســان دارنــد‪.‬‬ ‫* جستجوی کلمه ‪ influencer Marketing‬نسبت به سال گذشته رشد ‪ ۳۲۵‬درصدی را تجربه کرده است‪.‬‬ ‫* در مطالعـه ای کــه ‪ Influencer Marketing Hub‬انجــام داد مشــخص شــد کــه بــه دســت اوردن مشــتری از طریــق‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ دوبرابــر ســریع تر از به دسـت اوردن مشــتری از طریــق جســتجوی ارگانیــک اســت‪.‬‬ ‫پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینــگ بــه یکــی از ابزارهــای محبــوب جهــت مدیریــت‬ ‫کمپین هــای اینفلوئنســر مارکتینــگ در تمــام جهــان تبدیــل شــده اســت‪ .‬ایران‬ ‫نیــز از ایــن قاعــده مســتثنی نیســت و شــرکت های ایرانــی نیــز از طریــق ایــن‬ ‫پلتفرم هــا می تواننــد عالوه بــر مدیریــت کامــل کمپیــن و ارتبــاط مســتقیم بــا‬ ‫ل کمپیــن خــود نیــز دسترســی‬ ‫اینفلوئنســرهای ایرانــی‪ ،‬بــه گزارش هــا و تحلیـ ‬ ‫داشــته باشــند‪ .‬برگــزاری کمپیــن اینفلوئنســر مارکتینــگ نیازمنــد صــرف‬ ‫بودجــه و وقــت زیادی ســت کــه حتــی بــا کوچک تریــن اشــتباهات در کمپیــن‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ ممکــن اســت تمــام کمپیــن بــا شکســت مواجــه شــود‪.‬‬ ‫بنابرایــن انتخــاب هوشــمندانه اینفلوئنســرها می توانــد نقش موثــری در موفقیت‬ ‫چنیــن کمپین هایــی داشــته باشــد‪ .‬در ایــران پلتفــرم باکــس ادز به عنــوان‬ ‫یکــی از ابزارهــای برگــزاری کمپین هــای اینفلوئنســر مارکتینگ شــناخته شــده‬ ‫اســت‪ .‬باکــس ادز سیســتم انالیــن طراحــی‪ ،‬اجــرا و گزارش گیــری کمپین هــای‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ بــوده کــه صاحبــان مشــاغل‪ ،‬شــرکت های تبلیغاتــی و‬ ‫همچنیــن اینفلوئنســرها از خدمــات ایــن ســایت می تواننــد اســتفاده کننــد کــه‬ ‫در ادامــه بــه توضیــح خدمــات پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینــگ باکــس ادز بــرای‬ ‫هــر یــک می پردازیــم‪:‬‬ ‫صاحبانمشاغل‬ ‫هــدف از برگــزاری کمپین هــای دیجیتــال مارکتینــگ از جملــه اینفلوئنســر‬ ‫مارکتینــگ میتوانــد شــامل اگاهــی از برنــد‪ ،‬بــه یــاداوری برنــد‪ ،‬فروش‪،‬جــذب‬ ‫و گســترش بازارهــای جدیــد‪ ،‬افزایــش تعــداد دنبــال کننــدگان و یــا معرفــی‬ ‫محصــول جدیــد باشــد کــه در هــر صــورت نیازمنــد برنامه ریــزی دقیــق‪ ،‬صــرف‬ ‫وقــت و بودجــه اســت‪ .‬نکتــه مهــم اینجاســت کــه اثربخشــی کمپین هــای‬ ‫دیجیتــال مارکتینــگ یکــی از مســائل بســیار مهــم در قلمرو تبلیغات محســوب‬ ‫مــی گــردد و تنهــا زمانــی می تــوان یــک کمپیــن دقیــق و اثربخــش را برگــزار‬ ‫نمــود کــه تیمــی دقیــق و حرفـه ای وظیفــه برنامه ریــزی و برگــزاری کمپیــن را‬ ‫بــه عهــده داشــته باشــد و یــا بــه شــما در اجــرای ان مشــاوره دهــد‪ .‬در پلتفــرم‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ باکــس ادز‪ ،‬شــرکت ها و صاحبــان مشــاغل میتواننــد‬ ‫کمپیــن خــود را ثبــت کــرده و با مشــاهده لیســت اینفلوئنســرهای ایرانــی فعال‬ ‫در دســته بندی های گوناگــون در اینســتاگرام‪ ،‬بودجــه کمپیــن خــود را مشــخص‬ ‫نمــوده و بــا کمــک مشــاوران ایــن پلتفــرم‪ ،‬کمپیــن خــود را برگــزار و مدیریــت‬ ‫کننــد و در نهایــت بــا کمــک ابزارهــای گزارش گیــری کمپیــن خــود را تحلیــل‬ ‫و بررســی کننــد‪.‬‬ ‫شرکت هایتبلیغاتی‬ ‫اینفلوئنســر مارکتینــگ نقــش بســیار پررنگــی در دنیــای کمپین هــای دیجیتال‬ ‫مارکتینــگ برعهــده دارد و نــه تنهــا در ایــران بلکــه در سراســر جهان ترنــدی در‬ ‫حــال رشــد اســت‪ .‬و برندهــا را ناچــار می کنــد تــا دســت از مقاومــت برداشــته‬ ‫و هرچــه زودتــر وارد حــوزه اینفلوئنســر مارکتینــگ بشــوند‪ .‬همیــن امــر موجــب‬ ‫می شــود کــه بســیاری از شــرکت ها و صاحبیــن مشــاغل بــه اژانس هــای‬ ‫تبلیغاتــی مراجعــه و درخواســت برگــزاری کمپین هــای اینفلوئنســر مارکتینــگ‬ ‫را داشــته باشــند‪ ،‬کــه در بســیاری از مــوارد بــه دلیــل اینکــه شــماره مســتقیمی‬ ‫از اینفلوئنســرها در دســترس نیســت‪ ،‬امــکان برقــراری ارتبــاط بــا انــان وجــود‬ ‫نداشــته و همیــن امــر شــرکت های تبلیغاتــی را دچــار چالــش خواهــد کــرد کــه‬ ‫ایــن مســاله از طریــق پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینگ باکــس ادز برطرف شــده و‬ ‫امــکان برقــراری ارتبــاط بــا اینفلوئنســرها فراهــم شــده اســت‪.‬‬ ‫اینفلوئنسرها‬ ‫اینفلوئنســرها بــر حســب تعــداد فالوئرهایشــان بــه ســه دســته ماکــرو‪ ،‬میکــرو‬ ‫و نانــو تقســیم می شــوند‪ .‬ماکــرو اینفلوئنســرها‪ ،‬افــرادی شــناخته شــده و‬ ‫تاثیرگذارنــد کــه بیــش از ‪ ۱۰۰‬هــزار فالوئــر داشــته و ممکــن اســت کــه‬ ‫تبلیغــات بســیاری بــه انــان معرفــی شــود کــه حتــی مــورد پســند و عالقــه انان‬ ‫نباشــد‪ .‬در پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینــگ باکــس ادز اینفلوئنســرها می تواننــد‬ ‫بــرای هــر کمپیــن و یــا شــرکتی کــه در زمینــه مطلــوب انــان فعالیــت دارنــد‬ ‫درخواســت همــکاری فرســتاده و بــه کمپیــن مــورد عالقــه خــود بپیوندنــد‪.‬‬ ‫میکــرو اینفلوئنســرها افــرادی بــا کمتــر از ‪ ۱۰۰‬هــزار فالوئــر در اینســتاگرام‬ ‫هســتند کــه بســیاری از انــان پتانســیل بیشــتر شــناخته شــدن و تبدیــل بــه‬ ‫ماکــرو اینفلوئنســر شــدن را دارنــد و می تواننــد بــا پیوســتن بــه کمپین هــای‬ ‫گوناگــون در پلتفــرم باکــس ادز عــاوه بــر درامدزایــی‪ ،‬صفحــه اینســتاگرام خود‬ ‫را بــه تعــداد زیــادی از مخاطبــان برندهــا معرفــی کــرده و بــه راحتــی بــه تعــداد‬ ‫فالوئرهــای خــود بیفزاینــد‪ .‬نانو اینفلوئنســرها افــرادی با کمتــر از ‪ ۱۰‬هــزار فالوئر‬ ‫هســتند کــه بــه دلیــل تعــداد کــم مخاطبــان‪ ،‬کمپین هــای پیشــنهادی زیــادی‬ ‫نداشــته و نمی تواننــد پتانســیل بــاالی نــرخ مشــارکت و هنــر خود در عکاســی و‬ ‫تبلیغــات را بــروز دهنــد‪ .‬ایــن دســته از اینفلوئنســرها بــا شــرکت در کمپین های‬ ‫پلتفــرم اینفلوئنســر مارکتینــگ باکــس ادز می تواننــد عــاوه بــر افزایــش تعــداد‬ ‫مخاطبــان خــود و درامدزایــی‪ ،‬ظرفیت هــا و توانایــی پیــج خــود را در امــر‬ ‫تبلیغــات بــه شــرکت ها نشــا ن دهنــد‪.‬‬ ‫ افراد تاثیرگذار مجازی در ایران را می توان به سه دسته کلی تقسیم کرد‪.‬‬ ‫شاخ هایاینستاگرام!‬ ‫هنری ها‬ ‫سلبریتی ها ( بازیگران‪ ،‬خوانندگان و ورزشکاران )‬ ‫شــاخ های مجــازی!‪ :‬ایــن واژه اصطالحی ســت کــه بــه افــرادی در فضــای مجــازی گفتــه می شــود کــه بــه‬ ‫طــور ناگهانــی یــا بــر اثــر مــواردی خــاص بــه شــهرتی خــاص دســت یافته انــد‪ .‬شــاخ های مجــازی نیــز انــواع‬ ‫مختلفــی دارند‪:‬‬ ‫واینرهــا ( کمدین ه ـا ) ‪ :‬در مقایســه بــا ســایر دســته ها از احتــرام و اعتبــار بیشــتری برخــوردار بــوده و به دلیــل‬ ‫خالقیــت در تولیــد ویدیوهــای جالــب و بامــزه مشــهور شــده اند‪.‬‬ ‫همچنیــن تعــداد فالوورهــای (دنبــال کننــدگان ) انــان بســیار باال هســتند‪ .‬محمــد امین کریمپــور‪ ،‬مبیــن‪ ،‬عرفان‪،‬‬ ‫محســن ایــزی‪ ،‬پــوری تــی جی‪ ،‬فرشــید بیــگ هــد‪ ،‬ســهیل و ‪ ...‬برخــی از معروف تریــن واینرهــای ایرانی هســتند‪.‬‬ ‫برخــی از انــان تبلیــغ نیــز می کننــد (مشــاهده ) و برخــی از انــان نیــز صرفـاً بــه تولیــد محتــوا می پردازنــد‪.‬‬ ‫الکچری هــا ! ‪ :‬بــا مــد شــدن ســبک زندگــی جوانــان بــر مبنــای چهــره و تیــپ و ماشــین و خانه هــای انچنانــی‪،‬‬ ‫اینســتاگرام محفلــی شــد تــا افــرادی کــه نیــاز بــه دیــده شــدن دارنــد دســت بــه اقداماتــی بزنند تــا بیشــتر دیده‬ ‫شــوند! انتشــار ســبک زندگــی لوکــس و تجملــی محفــل مناســبی را بــرای تبلیغــات انــواع پوشــاک‪ ،‬پزشــکان‪،‬‬ ‫دکوراســیون و ‪ ....‬تبدیــل کــرده اســت‪.‬‬ ‫خــارج از قواعــد ‪ :‬در ایــن میــان برخــی از انــان بــا انجــام حرکاتــی بــس عجیــب بیشــتر چهــره شــدند و طرفــداران‬ ‫زیــادی را اعــم از مخالفــان یــا حتــی از روی تفریــح و ســوژه پیــدا کرده انــد‪ ( .‬مشــاهده لیســت ایــن افــراد)‬ ‫هنری هــا‪ :‬خوشــبختانه قشــر هنــری جامعــه کــه تــا قبــل از گســترش شــبکه های اجتماعــی مجــال حضــور‬ ‫پررنــگ نداشــته اند از فضــای اینســتاگرام اســتفاده حداکثــری را برده انــد و توانســته اند بــه مخاطبــان تخصصــی و‬ ‫عالقه منــد خــود محتواهــای بــا کیفیــت را ارائــه کننــد‪ .‬در حــال حاضــر اشــپزها‪ ،‬عکاســان‪ ،‬فعــاالن حــوزه ســبک‬ ‫زندگــی و مــد و پوشــاک‪ ،‬ســفرنامه نویســان و فعــاالن حوزه هــای مختلــف هــم اکنــون دارای مخاطبــان بســیار‬ ‫زیــادی هســتند کــه نقــش یــک اینفلوئســر و یــک چهــره تاثیرگــذار را بــه خوبــی ایفــا می کننــد‪.‬‬ ‫ ســلبریتی ها‪ :‬اولیــن اینفلوئنســرها در حقیقــت ســلبریتی ها بوده انــد‪ .‬چهره هــای مشــهور همــواره از گذشــته‬ ‫در رســانه های محبــوب هــر زمــان اعــم از روزنامه هــا‪ ،‬رادیــو‪ ،‬تلویزیــون و ‪ .....‬مــورد توجــه جامعــه بوده انــد‪ .‬هــم‬ ‫اکنــون نیــز شــبکه های اجتماعــی خصوصــا کانال هــای تلگــرام و صفحه هــای اینســتاگرام منجــر بــه ایجــاد انــواع‬ ‫رســانه های شــخصی توســط خواننــدگان ‪ ،‬بازیگــران ‪ ،‬ورزشــکاران و ســایر ســلبریتی ها شــده اســت‪ .‬می تــوان‬ ‫گفــت اینفلوئنســر مارکتینــگ هــم توســط ســلبریتی ها بسترســازی شــده اســت؛ چرا کــه برندهــا بــرای تبلیغات‬ ‫خــود در اینفلوئنســر مارکتینــگ‪ ،‬اول بــه ســلبریتی ها روی اوردنــد‪ .‬در ایــران خانم هــای بازیگــر‪ ،‬طرفــداران و بــه‬ ‫اصطــاح فالوورهــای زیــادی دارنــد؛ بهنــوش بختیــاری‪ ،‬طنــاز طباطبایی ‪ ،‬ســحر قریشــی‪ ،‬ترانه علیدوســتی ‪ ،‬مهناز‬ ‫افشــار و النــاز شاکردوســت از جملــه پرطرفدراترین هــا هســتند‪ .‬در بیــن اقایــان نیــز رامبــد جــوان ‪ ،‬محمــد رضــا‬ ‫گلــزار‪ ،‬علــی کریمــی‪ ،‬محســن طنابنــده‪ ،‬علی دایی‪ ،‬یاســر بختیــاری ‪ ،‬ســیروان‪ ،‬رضــا عطــاران و ‪ ...‬نیز از طرفــداران‬ ‫قابــل توجهــی برخوردارند‪.‬‬ ‫هفته نامه سراسری‬ ‫‪E m ail:sar afr az an 94 @gm ail.com‬‬ ‫‪sar afr az anadver tise@gm ail.com‬‬ ‫‪www.sar afr az annews.ir‬‬ ‫فقر؛‬ ‫ب امتیاز‪ :‬موسسه سایه سرافراز عشق‬ ‫صاح ‬ ‫د یرمسئول‪ :‬سروناز بهبهانی‬ ‫م ‬ ‫د ناظری‬ ‫د ا ‬ ‫د کتر مهر ‬ ‫د بیر‪ :‬‬ ‫سر ‬ ‫مدیر تحریریه‪ :‬مصطفی رفعت‬ ‫صفحه ارا‪ :‬سجاد محمودی‬ ‫د مهر ‬ ‫نشانی‪ :‬خیابان ستارخان‪ ،‬خیابان شا ‬ ‫د از چهارراه صالحیان‪ ،‬پالک ‪307‬‬ ‫بع ‬ ‫تلفن‪ 66555201 :‬و ‪ 66555160‬‬ ‫چاپ‪ :‬ریحان (تلفن‪)65607917 :‬‬ ‫وجه مشترک‬ ‫‪ ۱۵۲‬میلیون‬ ‫کودک کار‬ ‫در جهان‬ ‫کار کــودکان بــه کارهایــی گفتــه می شــود کــه بــرای کــودکان و نوجوانــان خطرنــاک اســت‪ ،‬بــه رشــد‬ ‫انهــا لطمــه می زن ـد ‪ ،‬مانــع تحصیــل انــان می شــود و در یــک کالم کودکــی انهــا را از بیــن می بــرد‪.‬‬ ‫اگــر چــه شــمار کــودکان کار در جهــان ســیری نزولــی را می پیمایــد‪ ،‬امــا بعیــد بــه نظــر می رســد‬ ‫کــه ایــن هــدف کــه هیــچ کودکــی ناگزیــر بــه کار کــردن نباشــد‪ ،‬تــا ســال ‪ ۲۰۲۵‬میــادی تحقــق‬ ‫یابــد‪ ۱۲ .‬ژوئــن برابــر بــا ‪ ۲۲‬خــرداد را روز جهانــی مبــارزه بــا کار کــودکان نامیده انــد‪ .‬بــه همیــن‬ ‫مناســبت‪ ،‬یونیســف؛ صنــدوق کــودکان ملــل متحــد‪ ،‬در روز ‪ ۱۱‬ژوئــن گزارشــی در ایــن بــاره ارائــه‬ ‫کــرد کــه نشــان می دهــد هنــوز هــم در سراســر جهــان ‪ ۱۵۲‬میلیــون دختــر و پســر (تقریبــا از هــر‬ ‫ده کــودک‪ ،‬یــک کــودک) مجبورنــد بــرای چرخیــدن چــرخ اقتصــادی خانــواده کار کننــد‪ .‬بــر پایــه‬ ‫ایــن گــزارش‪ ،‬تقریبــا نیمــی از ایــن کــودکان (‪ ۷۳‬میلیون نفــر) در شــرایط خطرنــاک کار می کننــد یــا‬ ‫اســتثمار می شــوند‪ .‬بــر پایــه گزارش هــای یونیســف بیشــتر ایــن کــودکان‪ ،‬یعنــی تقریبــا نیمــی از‬ ‫انهــا (‪ ۷۲‬میلیون نفــر) در افریقــا و ‪ ۶۲‬میلیــون در اســیا زندگــی می کننــد و بیــش از ‪ ۷۰‬درصــد ایــن‬ ‫کــودکان در بخــش کشــاورزی مشــغول بــه کار هســتند‪ .‬طبــق امــار یونیســف هنــوز هــم ‪ ۱۵۲‬میلیــون‬ ‫دختــر و پســر در جهــان در گــروه کــودکان کار قــرار می گیرنــد‪ .‬در ایــران‪ ،‬فقــر‪ ،‬بدسرپرســتی‪،‬‬ ‫حاشیه نشــینی و نبــود سیاس ـت های کارامــد یــا عــدم اجــرای درســت ایــن سیاس ـت ها بــر شــمار‬ ‫کــودکان کار افــزوده اســت‪.‬‬ ‫پوسترهای خالقانه‬ ‫موسسه خیریه ‪APAV‬‬ ‫نگاهی تازه به وضعیت کودکان کار در کشورهای جهان‬ ‫ایـا می دانید کـه بیـش از نیمـی از ‪200‬میلیون کـودک کار‬ ‫در جهـان امـروز‪ ،‬در کارهـای سـخت و زیـان اور فعالیـت‬ ‫می کننـد؟ امـا ایـن بچه هـا‪ ،‬در کـدام کشـورها و در چـه‬ ‫بخش هایـی اسـتثمار می شـوند؟ گـزارش مجمـع جهانـی‬ ‫اقتصاد (‪ )WEforum‬سو ِء اسـتفاده از کـودکان کار را در چهار‬ ‫دسـته بندی اصلـی قـرار می دهد کـه در اینفوگرافـی امروز‬ ‫مرورشـان می کنیـم‪.‬‬ ‫‪ ،APAV‬یک سازمان خیریه خصوصی ست که هدف ان کمک و‬ ‫حمایت از شهروندانی ست که مورد جرم و جنایت قرار می گیرند‪.‬‬ ‫این سازمان با کمک داوطلبان و ارائه خدمات رایگان به صورت‬ ‫محرمانه فعالیت های خود را انجام می دهد‪ .‬این موسسه کمپینی‬ ‫را با هدف افزایش اگاهی نسبت به معضل کودکان کار و تشویق‬ ‫مخاطبان به حمایت از ان ها ترتیب داده است‪:‬‬ ‫پیام کمپین خیریه ‪APAV‬‬ ‫* با شروع به کار کردن‪ ،‬دوران کودکی به پایان می رسد!‬ ‫* اگر شما هر گونه اجبار به کاری برای کودکان دیدید‪،‬‬ ‫ان را گزارش کنید‪ .‬اجبار کار برای کودکان جرم بوده‬ ‫و سزاوار مجازات است!‬ ‫اژانس تبلیغاتی‪ ،FCB Lisboa :‬لیسبون‪ ،‬پرتغال‬ ‫مدیر خالقیت‪Edson Athayde :‬‬ ‫مدیر هنری‪João Martins :‬‬ ‫کپی رایتر‪Viton Araújo :‬‬ ‫عکاس‪Frederico Van Zeller / Garage :‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﺴــﻒ دوﻟﺖﻫــﺎ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌــﻪ ﻣﺪﻧــﻰ و ﺻﺎﺣﺒــﺎن ﺻﻨﺎﯾــﻊ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧــﺪه اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﺑــﺎ رﯾﺸــﻪﻫﺎى ﮐﺎر‬ ‫ﮐــﻮدﮐﺎن ﻣﺎﻧﻨــﺪ ﻓﻘــﺮ ﺷــﺪﯾﺪ‪ ،‬ﻧﺒــﻮد اﻣــﮑﺎن ﺗﺤﺼﯿــﻞ و اﻣــﻮزش و ﺗﺒﻌﯿــﺾ ﻋﻠﯿــﻪ دﺧﺘــﺮان ﺑــﺎ ﺷــﺪﺗﻰ‬ ‫ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﻣﺒــﺎرزه ﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬ﯾﻮﻧﯿﺴــﻒ در ﮔــﺰارش ﺧــﻮد ﺑــﻪ اﯾــﻦ ﻧﮑﺘــﻪ اﺷــﺎره ﻣﻰﮐﻨــﺪ ﮐﻪ ﺷــﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن‬ ‫ﮐﺎر ﻫﺮﭼﻨــﺪ ﺑﻪﺷــﺪت ﮐﺎﻫــﺶ ﯾﺎﻓﺘــﻪ اﻣــﺎ روﻧــﺪ اﯾــﻦ ﮐﺎﻫــﺶ در ﺳــﺎلﻫﺎى ﮔﺬﺷــﺘﻪ‪ ،‬ﮐﻨــﺪ ﺷــﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺷــﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر از ‪246‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن در ﺳــﺎل ‪ 2000‬ﺑــﻪ ‪152‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن درﺳــﺎل ‪ 2016‬رﺳــﯿﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺻﻨــﺪوق ﮐــﻮدﮐﺎن ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﻠــﻞ ﺑــﺎ اﻧﺘﻘــﺎد از ﮐﻨــﺪى روﻧــﺪ ﮐﺎﻫــﺶ ﻣﻰﮔﻮﯾــﺪ‪ ،‬اﮔــﺮ ﮐﺎﻫــﺶ‬ ‫ﺷــﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﺑــﺎ ﻫﻤﯿــﻦ ﺳــﺮﻋﺖ اداﻣــﻪ ﯾﺎﺑــﺪ‪ ،‬در ﺳــﺎل ‪ 2025‬ﻫــﻢ ﻫﻤﭽﻨــﺎن ‪121‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن‬ ‫ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﺧﻮاﻫﯿــﻢ داﺷــﺖ‪ .‬ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﻠــﻞ ﻣﺘﺤــﺪ ﻣﺘﻌﻬــﺪ ﺷــﺪه اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﺗــﺎ ﺳــﺎل ‪ 2025‬ﺑــﻪ‬ ‫ﻣﻌﻀــﻞ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﭘﺎﯾــﺎن دﻫــﺪ‪.‬‬ ‫بیشترین کودک کار ایران در مشهد‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠــﻰ ﮐﺎر ﺳــﻦ ‪15‬ﺳــﺎل را ﺑﻪﻋﻨــﻮان ﺣﺪاﻗــﻞ ﺳــﻦ ﮐﺎر ﺗﻌﯿﯿــﻦ ﮐــﺮده اﺳــﺖ‪ .‬اﻣــﺎ‬ ‫اﺳــﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎى ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠــﻰ اﻏﻠــﺐ ﺑــﺎ ﻗﻮاﻧﯿــﻦ ﻣﻠــﻰ ﻫﻤﺨــﻮان ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﻣﺮﺗﻀــﻰ دﯾــﺎرى؛ ﯾــﮏ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸــﮕﺮ ﻣﺴــﺎﺋﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ ﻣﻰﮔﻮﯾــﺪ‪» :‬ﻃﺒــﻖ ﺗﻌﺮﯾــﻒ ﺟﻬﺎﻧــﻰ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر‪ ،‬ﺑــﻪ ﮐﻮدﮐﺎﻧــﻰ ﮐﻪ ﺑﯿﻦ‬ ‫‪ 10‬ﺗــﺎ ‪19‬ﺳــﺎل ﺳــﻦ دارﻧــﺪ و ﻓﻌﺎﻟﯿــﺖ اﻗﺘﺼــﺎدى ﺑــﺮاى ﮐﺴــﺐ دراﻣــﺪ ﺑﻪدﻟﯿــﻞ ﺷــﺮاﯾﻂ ﻧﺎﻣﻄﻠــﻮب‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ و اﻗﺘﺼــﺎدى ﺧــﻮد ﯾــﺎ ﺳﺮﭘﺮﺳﺘﺸــﺎن ﻣﻰﮐﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﮔﻔﺘــﻪ ﻣﻰﺷــﻮد«‪ .‬او اﺿﺎﻓــﻪ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨــﺪ‪» :‬در اﯾــﺮان ﻃﺒــﻖ ﻗﻮاﻧﯿــﻦ‪ ،‬ﮐــﻮدﮐﺎن زﯾــﺮ ‪15‬ﺳــﺎل ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﻣﺤﺴــﻮب ﻧﻤﻰﺷــﻮﻧﺪ«‪.‬‬ ‫ﺑﻪﮔﻔﺘــﻪ اﯾــﻦ ﭘﮋوﻫﺸــﮕﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ‪ ،‬ﺳﺮﺷــﻤﺎرىﻫﺎ و ﮔــﺰارش ﺳــﺎل ‪ 90‬و ‪ 95‬ﻧﺸــﺎن ﻣﻰدﻫــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﯿﺶﺗﺮﯾــﻦ ﮐــﻮدک ﮐﺎر در اﯾــﺮان‪ ،‬در ﺧﺮاﺳــﺎن رﺿــﻮى اﺳــﺖ و اﻣــﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر در ﺧﺮاﺳــﺎنرﺿﻮى‬ ‫از ﺳﯿﺴﺘﺎنوﺑﻠﻮﭼﺴــﺘﺎن و ﺗﻬــﺮان ﺑﯿﺸــﺘﺮ اﺳــﺖ‪ .‬اﯾﺴــﻨﺎ ﻣﻰﻧﻮﯾﺴــﺪ ﮐــﻪ ﺑﺮﻃﺒــﻖ اﻣــﺎر ﻣﻨﺘﺸــﺮ ﺷــﺪه‪،‬‬ ‫ﺑﯿﺶﺗــﺮ از ﭘﻨﺞدرﺻــﺪ اﻣــﻮر ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻧﻰ و ﮐﺎرﮔــﺮى ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن در اﯾــﺮان‪ ،‬ﺗﻮﺳــﻂ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر اﻧﺠــﺎم‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮد‪.‬‬ ‫علت افزایش کودکان کار در ایران‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳــﺎن در اﯾــﺮان دو ﻋﻠــﺖ ﻋﻤــﺪه اﻓﺰاﯾــﺶ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن در اﯾــﺮان را »ﻓﻘــﺮ« و »ﺑﺪﺳﺮﭘﺮﺳــﺘﻰ«‬ ‫ﻣﻰداﻧﻨــﺪ‪ .‬وﺿﻌﯿــﺖ ﻧﺎﻣﻨﺎﺳــﺐ اﻗﺘﺼــﺎدى و ﻋﺎﻃﻔــﻰ در ﺧﺎﻧــﻮاده‪ ،‬اﻋﺘﯿــﺎد و ﻣﻬﺎﺟــﺮت‪ ،‬ﺑﺴــﯿﺎرى از‬ ‫ﮐــﻮدﮐﺎن را »ﺑﺪﺳﺮﭘﺮﺳــﺖ« ﮐــﺮده اﺳــﺖ‪» .‬ﺣﺎﺷﯿﻪﻧﺸــﯿﻨﻰ« در اﯾــﺮان از دﯾﮕــﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻰﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ در ﺑﺤــﺚ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﺑــﻪ ﻣﯿــﺎن ﻣﻰاﯾــﺪ‪ .‬اﻣــﺎرى ﮐــﻪ در ﺳــﺎﯾﺖﻫﺎى داﺧﻠــﻰ اﯾــﺮان ﻣﻨﺘﺸــﺮ‬ ‫ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ ،‬ﻧﺸــﺎن ﻣﻰدﻫﻨــﺪ ﮐــﻪ ﯾــﮏ ﭘﻨﺠــﻢ ﺟﻤﻌﯿــﺖ اﯾــﺮان ﺣﺎﺷــﯿﻪ ﻧﺸــﯿﻦ ﻫﺴــﺘﻨﺪ و‬ ‫اﺳــﯿﺐﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ ﻧﺎﺷــﻰ از ﺣﺎﺷــﯿﻪ ﻧﺸــﯿﻨﻰ در ﺣــﺎل ﮔﺴــﺘﺮش اﺳــﺖ‪ .‬درﺻــﺪ زﯾــﺎدى از‬ ‫اﯾــﻦ ﻣﺤﻞﻫــﺎ‪ ،‬ﻣﺤــﻞ زﻧﺪﮔــﻰ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﺮﺗﻀــﻰ ﯾــﺎرى در ﮔﻔﺖوﮔــﻮ ﺑــﺎ ﺧﺒﺮﮔــﺰارى‬ ‫اﯾﺴــﻨﺎ از »ﺑــﺪ ﺳﺮﭘﺮﺳــﺘﻰ ﮐــﻮدﮐﺎن« و ﺿﻌﯿــﻒ ﺑــﻮدن »ﺳﯿﺎﺳــﺖﮔﺬارى در ﺣــﻮزه ﮐــﻮدﮐﺎن« اﻧﺘﻘــﺎد‬ ‫ﻣﻰﮐﻨــﺪ‪ .‬او ﺑﺎاﺷــﺎرهﺑﻪ ﻣﻌﻀــﻞ ﺣﺎﺷﯿﻪﻧﺸــﯿﻨﻰ ﻣﻰﮔﻮﯾــﺪ‪ ،‬ﺑﺪﺳﺮﭘﺮﺳــﺘﻰ ﮐــﻮدﮐﺎن در ﺣﺎﺷــﯿﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮ در ﺣــﺎل ﺑﺎزﺗﻮﻟﯿــﺪ اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﻪ ﮔﻔﺘــﻪ اﯾــﻦ ﮐﺎرﺷــﻨﺎس‪ ،‬ﺟﻤﻌﯿــﺖ زﯾــﺎد ﺧﺎﻧﻮادهﻫــﺎ در ﺣﺎﺷــﯿﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮ و ﺑﺤﺮانﻫــﺎى اﻗﺘﺼــﺎدى ﮐــﻪ وﺟــﻮد دارد‪ ،‬اﻓــﺮاد را ﺑــﻪ اﯾــﻦ ﺳــﻤﺖ ﻣﻰﺑــﺮد ﮐــﻪ ﺑــﻪ دﻧﺒــﺎل‬ ‫ﮐﺴــﺐ دراﻣــﺪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ و از ﺗﻤــﺎم ﻇﺮﻓﯿﺖﻫــﺎى ﺧــﻮد اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬ﺧﺒﺮﮔــﺰارى ﻓــﺎرس ﺑــﻪ ﻧﻘﻞ از‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣــﻞ اﻧﺠﻤﻦﯾــﺎرى ﮐــﻮدﮐﺎن در ﻣﻌــﺮض ﺧﻄــﺮ‪ ،‬ﻣﻰﻧﻮﯾﺴــﺪ‪ ،‬ﻃﺮحﻫــﺎى ﺳــﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ ﮐــﻮدﮐﺎن‬ ‫ﮐﺎر ﺗــﺎ ﮐﻨــﻮن ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺑــﻪ ﻃﺮحﻫــﺎى ﺑﻰﺳــﺮ و ﺳــﺎﻣﺎن ﺷــﺒﺎﻫﺖ داﺷــﺘﻪ و ﻋﻤـ ً‬ ‫ﻼ ﻣﺸــﮑﻠﻰ را ﺑــﺮاى‬ ‫مهرداد ناظری‬ ‫اﯾــﻦ اﻓــﺮاد ﺣــﻞ ﻧﮑــﺮده اﺳــﺖ‪ .‬او ﻧﺘﯿﺠــﻪ اﯾــﻦ ﻃﺮحﻫــﺎى »ﻧﺎﻣﻮﻓــﻖ« را »رﺷــﺪ ﻓﺰاﯾﻨــﺪه ﮐــﻮدﮐﺎن‬ ‫ﮐﺎر« ﻧﺎﻣﯿــﺪه و ﻋﻠــﺖ ﺷﮑﺴــﺖ اﯾــﻦ ﻃﺮحﻫــﺎ را اﯾﻨﮕﻮﻧــﻪ ﺗﻮﺿﯿــﺢ ﻣﻰدﻫــﺪ‪ »:‬ﮐﺎر ﮐــﻮدک ﯾــﮏ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳــﺖ اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﻣﺘﺄﺳــﻔﺎﻧﻪ ﺑــﻪ ﻋــﺮف ﺗﺒﺪﯾــﻞ ﺷــﺪه و اﯾــﻦ ﺳﯿﺎﺳــﺘﻰ ﺑــﻪ ﺷــﻤﺎر ﻣــﻰرود ﮐــﻪ‬ ‫در دﻧﯿــﺎ ﻣﻨﺎﻓــﻊ ﮐﻼن دارد«‪ .‬ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣــﻞ اﻧﺠﻤﻦﯾــﺎرى ﮐــﻮدﮐﺎن در ﻣﻌــﺮض ﺧﻄــﺮ ﻣﻌﺘﻘــﺪ اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫اﺟــﺮاى ﻃﺮحﻫــﺎى ﺳــﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر‪ ،‬ﺑــﺪون ﭘﺸــﺘﻮاﻧﻪ ﻋﻠﻤﻰ‪ ،‬اﺧﻼﻗﻰ و اﻧﺴــﺎﻧﻰ و ﺳــﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ‬ ‫ﮐﺎر ﮐــﻮدک ﺑــﺪون رﻫﺎﯾــﻰ او از ﻓﻘــﺮ ﺧﺎﻧــﻮادهاش اﻣﮑﺎنﭘﺬﯾــﺮ ﻧﯿﺴــﺖ‪ .‬ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳــﺎن ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳــﺎزى‬ ‫اﯾــﻦ ﮐــﻮدﮐﺎن و ﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎﯾﺸــﺎن را ﻣﻬﻢﺗﺮﯾــﻦ ﻗــﺪم در ﮐﺎﻫــﺶ ﻣﻌﻀــﻞ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﻣﻰداﻧﻨــﺪ‬ ‫و ﺑــﻪ اﻋﺘﻘــﺎد اﻧﻬــﺎ در اﯾــﻦ راﺳــﺘﺎ ﻫﻤــﮑﺎرى ﻧﻬﺎدﻫــﺎى دوﻟﺘــﻰ و ﻣﺮدﻣــﻰ )ﺳــﻤﻦﻫﺎ( ﺑﺴــﯿﺎر ﻣﻬــﻢ‬ ‫و راﻫﮕﺸﺎﺳــﺖ‪.‬‬ ‫کودکان کار در افریقا؛ از هر پنج کودک‪ ،‬یکی‬ ‫اﻣــﺎ ﭘﺪﯾــﺪه ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر ﺗﻨﻬــﺎ ﻣﻨﺤﺼــﺮ ﺑــﻪ اﯾــﺮان ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬ﻫﺮﭼﻨــﺪ ﻓﻘــﺮ ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾــﻦ‬ ‫ﻋﻠــﺖ اﯾــﻦ ﻣﻌﻀــﻞ‪ ،‬ﻣــﺮز و ﺟﻐﺮاﻓﯿــﺎ ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳــﺪ‪ .‬ﺑﺴــﯿﺎرى از ﭘــﺪر و ﻣﺎدرﻫــﺎ در اﻓﺮﯾﻘــﺎ‪ ،‬ﺑــﻪ‬ ‫دﻟﯿــﻞ ﺷــﺮاﯾﻂ ﺑــﺪ اﻗﺘﺼــﺎدى‪ ،‬اﻣــﻮزش را اوﻟﻮﯾــﺖ ﻧﺨﺴــﺖ ﺑــﺮاى ﮐﻮدﮐﺎﻧﺸــﺎن ﻧﻤﻰداﻧﻨــﺪ و اﯾــﻦ‬ ‫ﮐــﻮدﮐﺎن ﮔﺎه در ﺷــﺮاﯾﻄﻰ ﺧﻄﺮﻧــﺎک ﻣﺠﺒــﻮر ﺑــﻪ ﮐﺎر ﻫﺴــﺘﻨﺪ؛ ﮐﺎرى ﮐــﻪ ﺳــﻼﻣﺘﻰ‪ ،‬اﻣﻨﯿﺖ و رﺷــﺪ‬ ‫ﺟﺴــﻤﻰ‪ ،‬ﻓﮑــﺮى و اﺧﻼﻗــﻰ اﻧﻬــﺎ را ﺑــﻪ ﺧﻄــﺮ ﻣﻰاﻧــﺪازد‪ .‬در اﻓﺮﯾﻘــﺎى ﺳــﯿﺎه‪ ،‬ﺷــﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر‬ ‫از ﻫﻤــﻪ ﺟــﺎى دﯾﮕــﺮ ﺟﻬــﺎن ﺑﯿﺸــﺘﺮ اﺳــﺖ؛ از ﻫــﺮ ﭘﻨــﺞ ﮐــﻮدک ﯾﮑــﻰ و در ﻣﺠﻤــﻮع ‪ 72‬ﻣﯿﻠﯿــﻮن‬ ‫ﮐــﻮدک‪ .‬ﺑﯿــﺶ از ﻧﯿﻤــﻰ از اﯾــﻦ ﮐــﻮدﮐﺎن‪ ،‬ﮐﻤﺘــﺮ از ‪ 11‬ﺳــﺎل ﺳــﻦ دارﻧــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاى اﯾﻨﮑــﻪ ﺑﺘــﻮان ﺑــﻪ‬ ‫ﻋﻤــﻖ ﻓﺎﺟﻌــﻪ ﭘــﻰ ﺑــﺮد ﺑﺎﯾــﺪ اﯾــﻦ ﻋــﺪد را ﺑــﺎ ﺷــﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن اروﭘــﺎ ﻣﻘﺎﯾﺴــﻪ ﮐــﺮد؛ در اروﭘــﺎ ‪80‬‬ ‫ﻣﯿﻠﯿــﻮن ﮐــﻮدک زﻧﺪﮔــﻰ ﻣﻰﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬ﯾﻮﻧﯿﺴــﻒ از اﺷــﮑﺎل ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﺑــﻪ ﺧﺼــﻮص در‬ ‫اﻓﺮﯾﻘــﺎ ﺳــﺨﻦ ﻣﻰﮔﻮﯾــﺪ؛ ﮐﺎرﻫــﺎى ﺳــﺨﺖ ﺑﺪﻧــﻰ‪ ،‬ﺧﻄﺮﻧــﺎک ﯾــﺎ اﺳــﺘﺜﻤﺎرى‪ ،‬ﮐﺎرﻫــﺎى اﺟﺒــﺎرى‬ ‫و ﺗﻦﻓﺮوﺷــﻰ‪ .‬ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر اﻓﺮﯾﻘــﺎ در ﺑﺨــﺶ داﻣــﺪارى و ﮐﺸــﺎورزى ﻣﺸــﻐﻮل ﺑــﻪ ﮐﺎر‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﺗﻘﺮﯾﺒــﺎ ﻫﺸــﺖ ﻣﯿﻠﯿــﻮن ﮐــﻮدک اﻓﺮﯾﻘﺎﯾــﻰ در ﺑﺨــﺶ ﺧﺪﻣﺎﺗــﻰ و ﺗﻘﺮﯾﺒــﺎ ﺳــﻪ ﻣﯿﻠﯿــﻮن‬ ‫ﻧﻔــﺮ در ﺑﺨــﺶ ﺻﻨﻌــﺖ ﮐﺎر ﻣﻰﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬ﺑــﺮ ﭘﺎﯾــﻪ ﮔــﺰارش ﯾﻮﻧﯿﺴــﻒ‪ ،‬ﺷــﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر در اﻓﺮﯾﻘــﺎ‬ ‫از ﺳــﺎل ‪ 2012‬ﺗــﺎ ‪ 2016‬اﻓﺰاﯾــﺶ ﯾﺎﻓﺘــﻪ اﺳــﺖ؛ ﻋﻠــﺖ‪ :‬ﺷــﺮاﯾﻂ ﺑــﺪ اﻗﺘﺼــﺎدى و درﮔﯿﺮىﻫــﺎ‪.‬‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﻠــﻞ ﻣﺘﺤــﺪ ﻣﺘﻌﻬــﺪ ﺷــﺪه اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﺗــﺎ ﺳــﺎل ‪ 2025‬ﺑــﻪ ﭘﺪﯾــﺪهى ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﭘﺎﯾــﺎن‬ ‫دﻫــﺪ‪ .‬اﻣــﺎ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳــﺎن از ﮐﻨــﺪى روﻧــﺪ ﻣﺒــﺎرزه ﺑــﺎ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮔﻼﯾــﻪ ﻣﻰﮐﻨﻨــﺪ و ﻣﻌﺘﻘﺪﻧــﺪ‬ ‫ﺗﻨﻬــﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﮕــﺬارى ﮐﺎﻓــﻰ ﻧﯿﺴــﺖ‪ .‬ﻧﯿﻨﺠــﺎ ﺷــﺎرﺑﺎﻧﻮ از ﺻﻨــﺪوق ﮐــﻮدﮐﺎن ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﻠﻞ ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳــﺖ‬ ‫ﺑــﺮاى ﻣﺒــﺎرزه ﺑــﺎ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن و رﯾﺸــﻪﮐﻦ ﮐــﺮدن اﯾــﻦ ﻣﻌﻀــﻞ ﺑــﺎ ﭼﻬﺎرروﯾﮑــﺮد ﺑﺎﯾــﺪ ﻓﻌﺎﻟﯿــﺖ‬ ‫ﮐــﺮد‪ .‬او ﺗﺼﻮﯾــﺐ ﻗﻮاﻧﯿﻨــﻰ ﻣﺆﺛــﺮ و ﮐﺎراﻣــﺪ ﺑــﺮاى ﻣﻤﻨﻮﻋﯿــﺖ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن و اﺟــﺮاى اﯾــﻦ ﻗﻮاﻧﯿــﻦ‬ ‫را ﮔﺎم ﻧﺨﺴــﺖ ﻣﻰداﻧــﺪ‪ .‬ﺑﻬﺒــﻮد ﺷــﺮاﯾﻂ اﻗﺘﺼــﺎدى و اﻣﻮزﺷــﻰ ﮐﻞ ﺧﺎﻧــﻮاده ﺑــﺮاى ﺑﻰﻧﯿــﺎزى ﺑــﻪ‬ ‫ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن و ﺑﺮﺧــﻮردارى از اﻣــﮑﺎن ﺗﺤﺼﯿــﻞ و اﻣــﻮزش راﯾــﮕﺎن‪ ،‬ﻋﺮﺻــﻪ دﯾﮕــﺮى اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﺑــﻪ‬ ‫اﻋﺘﻘــﺎد اﯾــﻦ ﮐﺎرﺷــﻨﺎس ﯾﻮﻧﯿﺴــﻒ ﺑﺎﯾــﺪ ﺑــﻪ ان ﺗﻮﺟــﻪ وﯾﮋه ﮐــﺮد‪ .‬ﺷــﺎرﺑﺎﻧﻮ از ﺿــﺮورت دﮔﺮاﻧﺪﯾﺸــﻰ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ ﺳــﺨﻦ ﻣﻰﮔﻮﯾــﺪ ﺑــﻪ اﯾــﻦ ﻣﻌﻨــﻰ ﮐــﻪ ﺑــﻪ ﮐﺎرﮐــﻮدﮐﺎن ﺑﺎﯾــﺪ ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﯾــﮏ ﻣﺸــﮑﻞ‬ ‫ان ﻫــﻢ ﻣﺸــﮑﻠﻰ ﮐــﻪ ﺑــﺮاى رﺷــﺪ ﮐــﻮدک ﺧﻄﺮﻧــﺎک اﺳــﺖ ﻧــﮕﺎه ﮐــﺮد‪ .‬ﭼﻬﺎرﻣﯿــﻦ ﻋﺮﺻــﻪ ﺑــﺮاى‬ ‫ﻣﺒــﺎرزه ﻣﺆﺛــﺮ ﺑــﺎ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن از ﻧــﮕﺎه او ﻫﻤــﮑﺎرى ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎى ﺑــﺰرگ در ﺗﺤﻘــﻖ روﯾــﺎى دﻧﯿــﺎى‬ ‫ﺑــﺪون ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫کودکان کار در مزارع‬ ‫سـازمان بین المللـی کار (‪ )ILO‬بـا بررسـی های امـاری در ‪ 26‬کشـور درحالِ توسـعه‪،‬‬ ‫بـه ایـن موضوع پی بـرد که نزدیک بـه ‪70‬درصـد از «کـودکان کار» در امور کشـاورزی‪،‬‬ ‫ماهیگیـری‪ ،‬جنگلداری و شـکار به کار گرفته شـده اند‪.‬‬ ‫در کلمبیا؛ عمده بچه ها‬ ‫در باغ های گل به کار‬ ‫گرفتهمی شوند‪.‬‬ ‫شرکت های بین المللی و زنجیره ای زیر ذره بین نهادها و فعاالن حقوق بشری‬ ‫ﮔــﺮد ﻣﻮﻟــﺮ؛ وزﯾــﺮ ﺗﻮﺳــﻌﻪ اﻟﻤــﺎن ﻫــﻢ ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎى زﻧﺠﯿــﺮهاى ﺑــﺰرگ ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠــﻰ را ﺑــﻪ رﻋﺎﯾــﺖ‬ ‫اﺳــﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎى اوﻟﯿــﻪ در اﯾــﻦ ﺧﺼــﻮص ﻓﺮاﺧﻮاﻧــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬او ﻫﻤﭽﻨﯿــﻦ ﮔﻔﺘــﻪ‪ ،‬اﻣﯿــﺪوار اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺮفﮐﻨﻨــﺪﮔﺎن در ﺧﺮﯾــﺪ و ﻣﺼــﺮف ﮐﺎﻻﻫــﺎ ﺑﺎزﻧﮕــﺮى ﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ ﮔﻔﺘــﻪ ﻣﻮﻟﺮ ﻣﺮدم ﺑﯿﺸــﺘﺮ و ﺑﯿﺸــﺘﺮ‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻠــﺖ ارزاﻧــﻰ ﺷــﮑﻼتﻫﺎ‪ ،‬ﻟﺒﺎسﻫــﺎ و در ﮐﻞ ﮐﺎﻻﻫــﺎى ﻣﺼﺮﻓــﻰ و ﺧﻮراﮐــﻰ ارزانﻗﯿﻤــﺖ ﭘــﻰ‬ ‫ﻣﻰﺑﺮﻧــﺪ‪ .‬در ﻫﻤﯿــﻦ ﺣــﺎل دﯾﮕــﺮ ﻧﻬﺎدﻫــﺎ و اﻧﺠﻤﻦﻫﺎﯾــﻰ ﭼــﻮن ﺻﻨــﺪوق ﮐــﻮدﮐﺎن ‪TERRE DES‬‬ ‫‪ HOMMES‬ﻫــﻢ راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾــﻰ ﺑــﺮاى ﺟﻠﻮﮔﯿــﺮى از ﮐﺎر زﯾــﺎناور ﮐــﻮدﮐﺎن اراﺋــﻪ دادهاﻧــﺪ‪ :‬اﺟــﺮاى اﻣــﻮزش‬ ‫اﺟﺒــﺎرى ﺗﻮﺳــﻂ ﺗﻤﺎﻣــﻰ دوﻟﺖﻫــﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻮﯾــﺖ ﻧﻬﺎدﻫــﺎى ﻧﻈﺎرﺗــﻰ دوﻟﺘــﻰ و ﺟﺮﯾﻤــﻪ ﮐﺎرﻓﺮﻣﺎﯾﺎﻧــﻰ ﮐــﻪ‬ ‫ﮐــﻮدﮐﺎن را اﺳــﺘﺜﻤﺎر ﻣﻰﮐﻨﻨــﺪ از ﺟﻤﻠــﻪ راﻫﮑﺎرﻫــﺎى اﯾــﻦ ﻧﻬــﺎد اﺳــﺖ‪ .‬ﺳــﺎزﻣﺎن ﺗﻮﺳــﻌﻪاى »اﯾﻨﮑﻮﺗﺎ«‬ ‫ﻫــﻢ از دوﻟــﺖ اﻟﻤــﺎن ﺧﻮاﺳــﺘﻪ اﺳــﺖ ﺗــﺎ ﺑــﻪ ﻃــﻮر ﻗﺎﻧﻮﻧــﻰ‪ ،‬ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎ و ﺻﻨﺎﯾــﻊ را ﺑــﻪ رﻋﺎﯾــﺖ ﺗﻌﻬﺪات‬ ‫ﺣﻘــﻮق ﺑﺸــﺮى در ﺷــﻌﺒﻪﻫﺎى ﺧﺎرﺟــﻰ ﺧــﻮد و در ﺗﺠــﺎرت ﺧﺎرﺟــﻰ ﻣﻠــﺰم ﮐﻨــﺪ‪ .‬ﯾــﮏ ﻧﻬــﺎد دﯾﮕــﺮ‬ ‫در اﻟﻤــﺎن ﺑــﺎ ﻧــﺎم »ﻧــﺎن ﺑــﺮاى ﺟﻬــﺎن« و اﺗﺤﺎدﯾــﻪ اﻣــﻮزش و داﻧــﺶ‪ ،‬درﺧﻮاﺳــﺘﻰ اﻧﻼﯾــﻦ ﺑــﺮاى ﭘﺎﯾــﺎن‬ ‫دادن ﺑــﻪ اﺳــﺘﺜﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن راه اﻧــﺪازى ﮐﺮدهاﻧــﺪ‪ .‬اﻧﻬــﺎ اﯾــﻦ ﻣﻮﺿــﻮع را ﮐﻪ ﺷــﻬﺮوﻧﺪان اﻟﻤﺎن ﻧﺪاﻧﺴــﺘﻪ‬ ‫و ﻧﺎﺧﻮاﺳــﺘﻪ ﺑــﺎ ﺧﺮﯾــﺪ ﺗﻮﻟﯿــﺪات ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎ و ﮐﺎرﺧﺎﻧﻪﻫﺎﯾــﻰ ﮐــﻪ ﮐــﻮدﮐﺎن را اﺳــﺘﺜﻤﺎر ﻣﻰﮐﻨﻨــﺪ‪ ،‬در‬ ‫اﯾــﻦ ﺑﻬﺮهﮐﺸــﻰ ﺳــﻬﯿﻢاﻧﺪ‪ ،‬ﯾــﮏ »رﺳــﻮاﯾﻰ« ﻧﺎﻣﯿﺪهاﻧــﺪ‪ .‬ﺑﺮاﯾﻨــﺪ ﺗﻼشﻫــﺎى ﺟﻬﺎﻧــﻰ ﺑــﺮاى ﻣﺒــﺎرزه‬ ‫ﺑــﺎ ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﻧﺸــﺎن ﻣﻰدﻫــﺪ ﮐــﻪ ﻋﻠــﺖ اﺻﻠــﻰ ﺑــﻪ ﮐﺎرﮔﻤــﺎردن ﮐــﻮدﮐﺎن‪ ،‬ﻓﻘــﺮ اﺳــﺖ و ﺑﻰﺑﻬﺮﮔــﻰ‬ ‫از اﻣــﻮزش؛ دو ﻋﻠــﺖ اﺳﺎﺳــﻰ ﮐــﻪ ﻣــﺮزى ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳــﻨﺪ‪ .‬ﻫﺮﭼﻨــﺪ راهﻫــﺎى ﻣﺒــﺎرزه ﺑــﺎ اﯾــﻦ ﻋﻠﺖﻫــﺎ‬ ‫و اراده ﺳﯿﺎﺳــﻰ ﺑــﺮاى رﯾﺸــﻪﮐﻦﮐﺮدن اﻧﻬــﺎ‪ ،‬از ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎﯾــﻰ ﺑــﻪ ﺟﻐﺮاﻓﯿــﺎى دﯾﮕــﺮ ﺗﻐﯿﯿــﺮ ﻣﻰﮐﻨــﺪ‪.‬‬ ‫کمپین وزیر المانی برای مقابله با استثمار کودکان‬ ‫وزﯾــﺮ ﻫﻤﮑﺎرىﻫــﺎى اﻗﺘﺼــﺎدى و ﺗﻮﺳــﻌﻪ اﻟﻤــﺎن در ﻧﻈــﺮ دارد ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎى اﻟﻤﺎﻧــﻰ را ﻣﺘﻘﺎﻋــﺪ‬ ‫ﺳــﺎزد ﺗــﺎ دﺳــﺘﻤﺰدى ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﺑــﺮاى ﺗﻬﯿــﻪ ﮐﺎﻻ در ﮐﺸــﻮرﻫﺎى ﻓﻘﯿــﺮ ﺑﭙﺮدازﻧــﺪ‪ .‬ﻣﻮﻟــﺮ از ﺻﻨﻌﺖﮔــﺮان‬ ‫اﻟﻤــﺎن ﺧﻮاﺳــﺖ ﺑــﺮاى ﺗﺤﻘــﻖ اﯾــﻦ ﻃــﺮح ﺑﮑﻮﺷــﻨﺪ‪ .‬ﮔــﺮد ﻣﻮﻟــﺮ؛ وزﯾــﺮ ﻫﻤﮑﺎرىﻫــﺎى اﻗﺘﺼــﺎدى و‬ ‫ﺗﻮﺳــﻌﻪ اﻟﻤــﺎن ﮐــﻪ ﻋﻀــﻮ ﺣــﺰب ﺳﻮﺳــﯿﺎل ﻣﺴــﯿﺤﻰ اﯾــﻦ ﮐﺸــﻮر اﺳــﺖ‪ ،‬در ﮔﻔﺖوﮔــﻮ ﺑــﺎ ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎر‬ ‫روزﻧﺎﻣــﻪ اﻟﻤﺎﻧــﻰ »ﺗﺎﮔﺲاﺷــﭙﯿﮕﻞ« ﮔﻔــﺖ او در ﺳــﺎل اﯾﻨــﺪه ﻣﯿــﻼدى )‪ (2019‬ﮐﻤﭙﯿﻨــﻰ را ﻋﻠﯿــﻪ‬ ‫اﺳــﺘﺜﻤﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن ﮐﺎر اﻏــﺎز ﺧﻮاﻫــﺪ ﮐــﺮد‪ .‬ﮔــﺮد ﻣﻮﻟــﺮ ﻣﻌﺘﻘــﺪ اﺳــﺖ ﮐــﻪ در ارﺗﺒــﺎط ﺑــﺎ ﮐﺸــﻮرﻫﺎى‬ ‫در ﺣــﺎل ﺗﻮﺳــﻌﻪ ﺑﺎﯾــﺪ ﺣﺪاﻗــﻞ اﺳــﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎ در ارﺗﺒــﺎط ﺑــﺎ ﺷــﺮاﯾﻂ زﯾﺴــﺖﻣﺤﯿﻄﻰ و اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ‬ ‫رﻋﺎﯾــﺖ ﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬او ﺧﻮاﺳــﺘﺎر اﺟــﺮاى اﺳــﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎﯾﻰ ﺷــﺪ ﮐــﻪ در اروﭘــﺎ ﺳﺎلﻫﺎﺳــﺖ رﻋﺎﯾــﺖ ﻣﻰﺷــﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫وزﯾــﺮ ﻫﻤﮑﺎرىﻫــﺎى اﻗﺘﺼــﺎدى و ﺗﻮﺳــﻌﻪ اﻟﻤــﺎن ﮔﻔــﺖ در ﺳــﺎل اﯾﻨــﺪه ﻣﺸــﺨﺺ ﺧﻮاﻫﯿــﻢ ﮐــﺮد‬ ‫ﮐــﻪ اﯾــﺎ ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎى اﻟﻤﺎﻧــﻰ ﺑــﺎ ﺑﯿــﺶ از ‪ 500‬ﮐﺎرﮔــﺮ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨــﺪ ﺿﻤﺎﻧــﺖ ﺑﺪﻫﻨــﺪ ﮐــﻪ در ﻓﺮاﯾﻨــﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﯿــﺪ ﮐﺎﻻﻫــﺎى ﺧــﻮد اﺳــﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎى ﺣﻘــﻮق ﺑﺸــﺮى را رﻋﺎﯾــﺖ ﮐﺮدهاﻧــﺪ ﯾــﺎ ﻧــﻪ‪ .‬ﮔــﺮد ﻣﻮﻟــﺮ ﺗﺎﮐﯿــﺪ‬ ‫ﮐــﺮد در ﺻﻮرﺗــﻰ ﮐــﻪ اﯾــﻦ ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎ ﺑــﻪ ﺻــﻮرت داوﻃﻠﺒﺎﻧــﻪ ﺣﺎﺿــﺮ ﺑــﻪ دادن ﭼﻨﯿــﻦ ﺗﻀﻤﯿﻨــﻰ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷــﻨﺪ‪ ،‬دوﻟــﺖ اﻟﻤــﺎن ﻣﺠﺒــﻮر ﺧﻮاﻫــﺪ ﺷــﺪ در اﯾــﻦ راﺑﻄــﻪ ﻗﻮاﻧﯿﻨــﻰ را ﺗﺼﻮﯾﺐ ﮐﻨــﺪ‪ .‬ﻣﻮﻟﺮ ﺧﻮاﺳــﺘﺎر‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿــﺖ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎى اﻟﻤﺎﻧــﻰ ﺑــﺮاى ﺗﺤﻘــﻖ ﻃــﺮح ﺧــﻮد ﺷــﺪ و ﮔﻔــﺖ‪» :‬ﻣــﻦ اﻧﺘﻈــﺎر دارم ﮐــﻪ‬ ‫ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎ ﻓﻌﺎﻻﻧــﻪ ﺑــﺎ اﯾــﻦ ﻃــﺮح ﻫﻤــﮑﺎرى ﮐﻨﻨــﺪ‪ «.‬او در اداﻣــﻪ اﻓــﺰود‪» :‬ﻓﮑــﺮ ﻧﻤﻰﮐﻨــﻢ رﺋﯿــﺲ‬ ‫ﯾــﮏ ﺷــﺮﮐﺖ اﻟﻤﺎﻧــﻰ در ﺳــﺎل ‪ 2019‬ﺣﺎﺿــﺮ ﺑﺎﺷــﺪ ﺑــﻪ ﺷــﻬﺮوﻧﺪان ﭘﺎﺳــﺦ دﻫــﺪ ﮐــﻪ ﭼــﺮا ﺑــﺮاى ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫ﮐﺎﻻﯾــﺶ از ﮐﺎر ﮐــﻮدﮐﺎن اﺳــﺘﻔﺎده ﮐــﺮده اﺳــﺖ‪«.‬‬ ‫‪ 10‬کشور تهدیدکننده امنیت کودکان‬ ‫افغانستان‬ ‫طبــق اخریــن گــزارش نهــاد حمایــت از‬ ‫کــودکان ســازمان ملــل (یونیســف)‪ ،‬نزدیــک بــه‬ ‫چهار میلیــون کــودک در افغانســتان از رفتــن بــه‬ ‫مدرســه محرومنــد‪ .‬دلیــل عمــده ایــن رویــداد‬ ‫تلــخ‪ ،‬جنــگ و رونــد رو بــه رشــد فقــر اســت‪،‬‬ ‫موضوعــی کــه عمــا منجــر بــه افزایــش کــودکان‬ ‫کار در ایــن کشــور شــده اســت‪ .‬در مناطــق‬ ‫جنگــی ایــن کشــور‪ ،‬یــا مــدارس بســته هســتند‬ ‫یــا والدیــن بــه دلیــل ناامنــی راههــا از فرســتادن‬ ‫کــودکان خــود بــه مــدارس ســرباز می زننــد‪.‬‬ ‫یمن‬ ‫یمــن از ســال ‪ ۲۰۱۴‬تاکنــون درگیــر جنــگ‬ ‫داخلی ســت‪ .‬فقــر‪ ،‬گرســنگی و بیمــاری‬ ‫بیش از همــه گریبــان کــودکان را گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫در این مــدت حــدود ‪ ۵۰۰‬هــزار کــودک به دلیــل‬ ‫فقــر غذایــی جــان خــود را از دســت داده انــد کــه‬ ‫افزایشــی ‪ ۲۰۰‬درصــدی نســبت بــه ســال ‪۲۰۱۴‬‬ ‫را نشــان می دهــد‪ .‬یمــن‪ ،‬فقیرتریــن کشــور‬ ‫خاورمیانــه اســت و مــردم بــا درامــد روزانــه کمتر‬ ‫از دودالر زندگــی می کننــد‪ .‬پســران کــودک‬ ‫به اجبــار بــه خدمــت ســربازی گرفتــه می شــوند‬ ‫سودانجنوبی‬ ‫حــدود پنــج میلیــون انســان در ســودان جنوبــی وجــود‬ ‫دارنــد کــه به دلیــل جنــگ داخلــی از گرســنگی رنــج‬ ‫می برنــد‪ .‬بیــش از یــک میلیــون ایــن جمعیــت را‬ ‫کــودکان زیــر پنج ســال تشــکیل می دهنــد کــه بــه‬ ‫دلیــل ســوتغذیه خطــر مــرگ تهدیدشــان می کنــد‪.‬‬ ‫ســوای ان کــودکان بســیاری‪ ،‬ماننــد بچه هــای‬ ‫بی سرپرســت و کــودکان طــاق‪ ،‬در خیابان هــا زندگــی‬ ‫می کننــد‪ .‬بنابــر گــزارش یونیســف‪ ،‬حــدود ‪ ۱۹‬هــزار‬ ‫کــودک در ســودان جنوبــی به عنــوان ســربازان کــودک‬ ‫مــورد خشــونت های جســمی و روانــی قــرار می گیرنــد‪.‬‬ ‫جمهوریافریقایمرکزی‬ ‫از ســال ‪ ۲۰۱۳‬تــا کنــون جمهــوری افریقــای‬ ‫مرکــزی درگیــر جنــگ خونیــن داخلی ســت‪.‬‬ ‫جنگــی کــه پیوســته و به ویــژه زندگــی کــودکان‬ ‫را بــه تباهــی می کشــاند‪ .‬درگیــری و حمله هــای‬ ‫نظامــی و ادم ربایــی جــزو زندگــی روزمــره ایــن‬ ‫کشــور اســت‪ .‬بــرای یافتــن ســرپناهی امــن از‬ ‫هــر چهــار کــودک یکــی ناگزیــر بــه فــرار اســت‪.‬‬ ‫ده ها هــزار کــودک به شــدت از ســوء تغذیــه در‬ ‫رنج انــد و بســیاری از کــودکان در معــرض خطــر‬ ‫بیماری هایــی ماننــد ماالریــا و ‪ HIV‬قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫کنگو‬ ‫دس ـت کم ‪ ۶۰‬درصــد از گروه هــای مســلح در جنــوب‬ ‫کنگــو را کــودکان ایــن کشــور تشــکیل می دهنــد‪ .‬این‬ ‫کــودکان مجبــور به انجــام کارهایــی اجبــاری همچون‬ ‫اشــپزی یــا مــداوی مجروحــان هســتنند‪ .‬انــان بــه‬ ‫عنــوان بــردگان جنســی نیــز مــورد سوءاســتفاده‬ ‫قــرار می گیرنــد یــا در خــط مقــدم جبهــه و مناطــق‬ ‫جنگــی از انــان بــه عنــوان مانــع اســتفاده می شــود‪.‬‬ ‫طبــق گــزارش یونیســف‪ ،‬حــدود ‪ ۴۰۰‬هــزار کــودک در‬ ‫ایــن کشــور وجــود دارنــد کــه بــه ســوء تغذیــه حــاد‬ ‫مبتال هســتند‪.‬‬ ‫مالی‬ ‫کشــور مالــی واقــع در غــرب افریقــا‪ ،‬از باالتریــن‬ ‫رشــد جمعیــت در جهــان برخــوردار اســت‪ .‬در ایــن‬ ‫کشــور محصــور در خشــکی کــه یکــی از فقیرتریــن‬ ‫کشــورهای جهــان اســت؛ به دلیــل تــداوم خشــونت‬ ‫و بی ثباتــی‪ ،‬ســوءتغذیه حــاد کــودکان در ایــن‬ ‫کشــور افزایــش یافتــه اســت‪ .‬در مالــی حــدود‬ ‫‪ ۱۶۵‬هــزار کــودک زیــ ر پنج ســال از ســوءتغذیه‬ ‫شــدید رنــج می برنــد‪ .‬ازدواج کودک همســری نیــز‬ ‫یکــی دیگــر از مشــکالت این کشــور اســت؛ زیــرا به‬ ‫باال رفتــن نــرخ تولیدمثــل منجــر می شــود‪.‬‬ ‫سومالی‬ ‫ســومالی یکــی از فقیرتریــن کشــورهای جهــان‬ ‫اســت‪ .‬نیمــی از کــودکان ســومالیایی بــرای تامین‬ ‫هزینــه زندگــی خــود و خانــواده مجبــور بــه کار‬ ‫هســتند‪ .‬در حــال حاضــر حــدود سـه هزار کــودک‬ ‫کــه برخــی از انهــا فقــط ‪ ۹‬ســال دارنــد‪ ،‬توســط‬ ‫شــبه نظامیــان بــه ســربازی گرفتــه شــده اند‪.‬‬ ‫برخــی از والدیــن از تــرس انکــه کودکانشــان‬ ‫بــه ســربازی گرفتــه شــوند‪ ،‬بــه جدایــی از انــان‬ ‫تــن می دهنــد و انــان را راهــی اردوگاه هــای‬ ‫پناهجویــان در مرزهــای کشــور می کننــد‪.‬‬ ‫نیجریه‬ ‫اکثریــت مــردم نیجریــه در فقــر شــدید زندگــی‬ ‫می کننــد‪ .‬ســوء تغذیــه و بیماری هــا و محــدود‬ ‫بــودن امکانــات تحصیلــی و اموزشــی بــه ویــژه زندگی‬ ‫کــودکان را متاثــر کــرده اســت‪ .‬میــزان مــرگ و‬ ‫میــر کــودکان زیــر پنج ســال در نیجریــه بــه شــکل‬ ‫سرســام اوری افزایــش یافتــه و باالســت‪ .‬بســیاری از‬ ‫کــودکان نیجریایــی در خیابان هــا زندگــی می کننــد‪.‬‬ ‫از ایـن رو انــان همــواره در معــرض تهدیــد قاچاقچیان‬ ‫انســان‪ ،‬خشــونت های جنســی‪ ،‬ادم ربایــی و یــا‬ ‫تصــادف بــا خــودرو قــرار دارنــد‪.‬‬ ‫عراق‬ ‫بخــش عمــده ای از کــودکان عــراق شــرایط خوبــی‬ ‫ندارنــد؛ صدهــا هــزار دختــر و پســر نوجــوان عراقــی‬ ‫از پیامدهــای درگیری هــای ســال های اخیــر در ایــن‬ ‫کشــور در رنج انــد و هنــوز نیــز ســوء تغذیــه‪ ،‬بی خانمانــی‬ ‫و بیماری هــای جســمی و روانــی گریبان گیــر انهاســت‪.‬‬ ‫بنابــر گــزارش یونیســف‪ ،‬بــرای ‪ ۷۵۰‬هــزار کــودک کــه‬ ‫در منطقــه موصــل زندگــی می کننــد‪ ،‬دسترســی بــه‬ ‫مراقبت هــای پزشــکی دشــوار اســت و بــرای ایــن‬ ‫کــودکان‪ ،‬تنهــا ده درصــد مراکــز بهداشــتی ایــن منطقــه‬ ‫قابــل اســتفاده اســت‪.‬‬ ‫سوریه‬ ‫جنــگ داخلــی در ســوریه از ســال ‪ ۲۰۱۱‬تا کنــون‬ ‫ادامــه دارد‪ .‬بســیاری از کــودکان ســوری بــا واژه‬ ‫صلــح بیگانه انــد زیــرا انهــا در زندگــی خــود تنهــا‬ ‫جنــگ را تجربــه کرده انــد‪ .‬هشت ســال پــس از‬ ‫اغــاز درگیــری بخــش وســیعی از ایــن کشــور بــه‬ ‫ویرانــه ای تبدیــل شــد؛ خانه هــای مســکونی و‬ ‫مــدارس از بیــن رفته انــد‪ .‬بــرق و اب در همه جــا‬ ‫در دســترس مــردم نیســت‪ .‬مین هــا و بمب هــای‬ ‫منفجر نشــده در زیــر اوار ســاختمان ها‪،‬‬ ‫بزرگ تریــن خطــر بــرای جــان کودکان انــد‪.‬‬ ‫در ارژانتین‪ ،‬اذربایجان‪ ،‬بنین‪ ،‬برزیل‪،‬‬ ‫بورکینافاسو‪ ،‬چین‪ ،‬مصر‪ ،‬قزاقستان‪،‬‬ ‫قرقیزستان‪ ،‬مالی‪ ،‬پاراگوئه‪ ،‬پاکستان‪،‬‬ ‫ترکیه‪ ،‬ترکمنستان و ازبکستان؛ عمده بچه ها‬ ‫در مزارع پنبه به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در کامرون‪ ،‬ساحل عاج‪ ،‬غنا‪ ،‬گینه و نیجریه؛‬ ‫عمده بچه ها در مزارع کاکائو به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در ارژانتین‪ ،‬بنگالدش‪ ،‬کنیا‪ ،‬ماالوی‪ ،‬تانزانیا و اوگاندا؛‬ ‫عمده بچه ها در باغات چای به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در برزیل‪ ،‬کامبوج‪ ،‬گواتماال‪ ،‬اندونزی‪،‬‬ ‫قزاقستان‪،‬کنیا‪ ،‬قرقیزستان‪ ،‬لبنان‪،‬‬ ‫ماالوی‪ ،‬مکزیک‪ ،‬فیلیپین‪ ،‬تانزانیا و اوگاندا؛‬ ‫عمده بچه ها در مزارع تنباکو به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫کودکان کار در معادن‬ ‫دودرصد از «کودکان کار» در ساخت وسازها و حتی استخراج معادن به کار گرفته شده اند‪.‬‬ ‫در چین‪ ،‬کلمبیا‪ ،‬مغولستان‪،‬‬ ‫کره شمالی‪ ،‬اوکراین و پاکستان؛‬ ‫عمده بچه ها در معادن زغال سنگ‬ ‫به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در افغانستان‪ ،‬ارژانتین‪ ،‬بنگالدش‪ ،‬برزیل‪ ،‬برمه‪ ،‬چین‪،‬‬ ‫در برزیل‪ ،‬ال سالوادور و اوگاندا؛‬ ‫اکوادور‪ ،‬هند‪ ،‬نپال‪ ،‬کره شمالی‪ ،‬پاکستان‪ ،‬پرو و اوگاندا؛‬ ‫عمده بچه ها در فرایند تهیه زغال چوب‬ ‫عمده بچه ها در دیوارچینی‪ ،‬حمل اجر و کوره پزخانه ها به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در بولیوی‪ ،‬بورکینافاسو‪ ،‬کلمبیا‪ ،‬کنگو‪ ،‬اکوادور‪ ،‬اتیوپی‪ ،‬غنا‪،‬‬ ‫گینه‪ ،‬هند‪ ،‬اندونزی‪ ،‬مالی‪ ،‬مغولستان‪ ،‬نیکاراگوئه‪ ،‬نیجر‪،‬‬ ‫کره شمالی‪ ،‬پرو‪ ،‬فیلیپین‪ ،‬سنگال و تانزانیا؛ عمده بچه ها‬ ‫در معادن طال به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫درکلمبیا؛‬ ‫عمدهبچه ها‬ ‫درمعادن زمرد‬ ‫به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در کلمبیا و پرو؛‬ ‫عمده بچه ها در استخراج معادن‬ ‫به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫کودکان کار درکارخانجات‬ ‫هشت درصد از «کودکان کار» در کارخانه ها و شرکت ها به کار گرفته شده اند‪.‬‬ ‫در ارژانتین‪ ،‬بنگالدش‪ ،‬چین‪ ،‬اردن‪ ،‬مالزی و تایلند؛‬ ‫عمده بچه ها در تولیدی های پوشاک به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در پاکستان؛ عمده بچه ها‬ ‫در کارخانجات تولید ابزار جراحی نیز‬ ‫به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در پاکستان؛ عمده بچه ها‬ ‫در امر دوخت توپ های ورزشی به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫کودکان کار در جرایم‬ ‫در کامبوج‪ ،‬کلمبیا‪ ،‬مکزیک‪ ،‬اوکرائین‪ ،‬روسیه‪ ،‬فیلیپین و تایلند؛‬ ‫عمده بچه ها در فعالیت های پورنوگرافی به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در برزیل‪ ،‬مکزیک و پرو؛ عمده بچه ها‬ ‫در قاچاق مواد مخدر به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در کامبوج‪ ،‬ایران‪ ،‬هند‪ ،‬اندونزی‪ ،‬نپال‪ ،‬فیلیپین‪،‬‬ ‫تایلند و ویتنام؛ عمده بچه ها در جمع اوری پالستیک‬ ‫و زباله های بازیافتی به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در ایران‪ ،‬کامبوج‪ ،‬هند‪ ،‬اندونزی‪ ،‬نپال‪ ،‬فیلیپین‪ ،‬تایلند و ویتنام؛‬ ‫عمده بچه ها در جمع اوری قوطی های فلزی و ضایعات‬ ‫به کار گرفته می شوند‪.‬‬ ‫در افغانستان‪ ،‬کلمبیا‪ ،‬اندونزی‪ ،‬عراق‪ ،‬اسرائیل‪ ،‬الئوس‪ ،‬فیلیپین‪ ،‬رواندا‪ ،‬سری النکا‪،‬‬ ‫سودان‪ ،‬اوگاندا و یمن؛ عمده بچه ها به عنوانِ کودک سرباز به کار گرفته می شوند‪.‬‬