هفته نامه سرافرازان شماره 349

‫هفته نامهسراسری‬ ‫هفته نامه سراسری‬ ‫دو شنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ 27/1400‬رمضان‪ 10/1442‬می ‪ /2021‬سالدهم‪ /‬شماره‪ 1500 /349‬تومان‬ ‫نقش صلیب سرخ و هالل احمر در تسکین االم بشری‬ ‫ابرقهرمان هایماه نشان‬ ‫رئیس جمهوری‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تا پایان تیر‪ ۱۳ ،‬میلیون نفرگروه پرخطر‬ ‫وا کسینه خواهند شد‬ ‫معصومهابتکار‪:‬‬ ‫‪8‬‬ ‫استثنایی الیحه‬ ‫فرصت‬ ‫ِ‬ ‫حمایت از زنان را از دست ندهیم‬ ‫فرماندار شهرستان ری بیان کرد؛‬ ‫‪13‬‬ ‫تحقق مشارکت حدا کثری؛‬ ‫اساس کار ستاد انتخابات‬ صفحه 1 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪2‬‬ ‫پرونده‬ ‫هانری دونان؛ پدر صلیب سرخ‬ ‫تهـای نجـات انسـان ها در شـرایط گرفتـاری در بحران هـا و حـوادث مختلـف اشـاره دارد؛‬ ‫تاریخچـه امدادونجـات کـه بـه مجمـوع فعالی ‬ ‫ً‬ ‫سـینمایی اقتباسـی‪،‬‬ ‫به قدمت عمر بشـر اسـت؛ اما رسـما از حدود دوقرن پیش فعالیت خود را مدون کرده اسـت‪ .‬مانند همه فیلم های‬ ‫ِ‬ ‫اغاز جنبش ایجاد سازمانی مشترک بین کشورهای جهان برای امدادونجات‪ ،‬از یک کتاب اغاز شد‪ .‬اثری دررابطه با جنگ سولفورینو‬ ‫در شـمال ایتالیـا بـه سـال ‪ 1862‬میلادی؛ مقـارن بـا ‪ 1241‬شمسـی‪ .‬کتـاب «خاطـرات سـولفورینو» نوشـته یـک تاجـر سوئیسـی ب هنـام‬ ‫«هانـری دونـان»؛ اغاز گـر حرکـت عظیمـی شـد کـه بعدهـا نـام «صلیـب سـرخ» را به خـود گرفـت‪ .‬دراین کتـاب‪ ،‬عالوه بـر شـرح دردنـا ک ان‬ ‫فیزیکـی امداد‪ ،‬انسـانیت‬ ‫جنـگ؛ راهکارهـای مختصـری بـرای کمـک بـه مصدومـان جنگـی ارائـه شـده بـود کـه ایـن راهکارها بیشـتر از فن‬ ‫ِ‬ ‫و انسـان ها را از همـه جوامـع‪ ،‬دعـوت بـه تلاش بـرای نجـات یـک مصـدوم جنگـی می کـرد‪ .‬نوشـته های ایـن کتـاب ان قـدر تاثیرگـذار بـود‬ ‫کـه «قانـون بین المللـی ژنـو» براسـاس ان نوشـته و تائیـد شـد‪ .‬درهمان سـال در میـان کشـورهای عضـو ایـن کمیته‪ ،‬معین شـد گروه هایی‬ ‫مشـخص بتوانند در خالل جنگ‪ ،‬به اسـیب دیدگان کمک کنند و موردتهاجم نیروهای درگیر قرار نگیرند‪ .‬در سـال ‪ ،1963‬اولین جلسـه‬ ‫مشـترک بیـن ‪ 16‬کشـور برگـزار شـد و ضمـن تقدیـر از «دونـان»؛ اولین تشـکیالت «صلیب سـرخ» شـکل گرفـت؛ و به احترام این مـرد بزرگ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نشـان پرچم کشـورش (سـوئیس) به عنوان نشـان این سـازمان مشـخص شـد‪ .‬ازاینجابه بعد‪« ،‬صلیب سـرخ» به شـکلی کامال پویا وارد‬ ‫عمل شـد‪ .‬درواقع‪« ،‬سـازمان صلیب سـرخ جهانی» (‪ ،)International Committee of the Red Cross‬سـاختاری غیردولتی و نهادی‬ ‫انسان دوسـتانه اسـت کـه مقـرش در «ژنـو» (سـوئیس) قـرار دارد‪ .‬درادامـه و در سـال ‪ ،1984‬روز تولـد «هانـری دونـان» (‪ 8‬مـی) به پـاس‬ ‫زحمـات بی دریـغ وی‪« ،‬روز جهانـی صلـح» نامیـده شـد‪« .‬دونـان» در اواخـر عمـرش مفتخـر بـه دریافـت اولیـن جایـزه نوبـل صلـح شـد‬ ‫(به همـراه فردریـک َپسـی)‪ .‬در سـال ‪ ،1876‬بـا پیشـنهاد کشـور ترکیـه براسـاس نشـان پرچـم تمـدن قدیـم عثمانـی‪ ،‬یـک مـاه قرمز رنـگ‬ ‫ـابه «صلیب سـرخ» اعالم شـد و تمام کشـورهای مسـلمان‪ ،‬ازان پس در کنار «سـازمان‬ ‫باعنوان رسـمی «هالل احمر» پایه سـازمانی مش ِ‬ ‫ً‬ ‫صلیـب سـرخ جهانـی» در کشورشـان جمعیتـی بااین عنـوان و نشـان را ایجـاد کردنـد‪ .‬تقریبا تمام شـعارها و اسـاس نامه های عملکردی‬ ‫«هالل احمـر» به ماننـد «صلیـب سـرخ» اسـت‪.‬‬ ‫سلبریتی های حامی صلیب سرخ در جهان‬ ‫سرونازبهبهانی‬ ‫‪sarvenaz.behbahani@gmail.com‬‬ ‫ً‬ ‫یتــوان گفــت در هــر حــوزه ای‪ ،‬بــا تعدادی ازان هــا برخــورد خواهیــم داشــت؛ فعالیت هــای خیرخواهانــه کــه جــای خــود‬ ‫یســت و تقریبــا م ‬ ‫حضــور ادم هــای معــروف در عرصه هــای مختلــف‪ ،‬امــری بدیه ‬ ‫ـزرگ خــود‪ ،‬نه تنهــا حامـ ِـی این مجموعــه بوده انــد؛ بلکــه‬ ‫دارد‪ .‬چهر ههــای مشــهور بســیاری بوده انــد کــه به انحای مختلــف در برنامه هــای صلیــب ســرخ نیــز شــرکت کرده انــد و بــا کارهــای کوچــک و بـ ِ‬ ‫باعــث جلب توجــه رســانه های جهانــی بــه موضوعــات بشردوســتانه نیــز شــده اند‪ .‬ســایت «صلیــب ســرخ امریــکا» (‪ )ARC‬در گزارشــی ویــژه بــه مــردان و زنانــی بنــام اشــاره کــرده کــه بــا ایــن ســازمان‬ ‫همــکاری داشــته اند‪.‬‬ ‫یکـه طـی پـروازی‬ ‫املیـا مـری ارهـارت؛ خلبـان پیشـگام امریکایـی و اولیـن زن ‬ ‫تک نفره‪ ،‬عرض اقیانوس اطلس را پیمود‪ ،‬در خالل جنگ جهانی اول‪ ،‬به صورت‬ ‫داوطلبانـه بـا صلیـب سـرخ همـراه شـد‪ .‬وی پـس از اتمـام دوره دبیرسـتان و دیدن‬ ‫سـربازان زخمـی کـه از جنـگ بازمی گشـتند‪ ،‬دوره کمک هـای اولیـه صلیـب سـرخ‬ ‫را گذرانـد و به عنـوان کمک پرسـتار وارد بیمارسـتان نظامـی کانـادا شـد‪ .‬می گویند؛‬ ‫شـنیدن داسـتان هایی کـه مـردان جنگـی دران ایـام در مورد تجربه هـای خود نقل‬ ‫می کردنـد‪ ،‬تمایلـش بـه سـفر و کاوش را برانگیخـت‪.‬‬ ‫والـت دیزنـی کـه یکـی از چهره هـای سرشـناس صنعـت پویانمایـی امریکا و سراسـر‬ ‫جهـان بـوده؛ و به عنـوان نمـاد بین المللـی ایـن هنـر شـناخته شـده؛ سـعی کـرد در‬ ‫جنـگ اول جهانـی وارد جبهـه شـود؛ امـا چـون فقـط ‪16‬سـال داشـت‪ ،‬اجـازه پیـدا‬ ‫نکـرد‪ .‬بااین حـال‪ ،‬مصمـم بـه انجام وظیفـه بود که شـنید واحد امبوالنس صلیب‬ ‫سـرخ‪ ،‬داوطلـب می پذیـرد و شـرط سـنی بـرای این منظـور ‪17‬سـال اسـت؛ پـس‬ ‫شناسـنامه خـود را تغییـر داد و ثبت نـام کـرد‪ .‬والـت به فرانسـه اعزام؛ و درسـت پس‬ ‫از پایـان جنـگ‪ ،‬وارد انجـا شـد و ایـن فرصـت را یافـت تـا به عنـوان راننده و مکانیک‬ ‫پشـتیبانی صلیـب سـرخ کار کنـد‪ .‬البتـه اشـتیاق او بـه هنـر حتـی‬ ‫در کامیون هـای‬ ‫ِ‬ ‫در ان زمان مشـهود بود؛ تاجایی که روی برخی از وسـایل نقلیه‪ ،‬کاریکاتور و نقاشـی‬ ‫می کشـید و همچنین پوسـترهایی را برای خودروهای صلیب سـرخ طراحی کرد‪.‬‬ ‫تلویزیونـی «خانـه‬ ‫کیـت ریچـی؛ مجـری رادیـو و بازیگـر اسـترالیایی کـه بـا سـریال‬ ‫ِ‬ ‫و دوری» درخشـید؛ به مـدت هفت سـال سـفیر صلیـب سـرخ امریـکا بـود و بـا‬ ‫برنامه هایـی هدفمنـد‪ ،‬بـه افزایـش ا گاهـی عمومـی در مـورد فعالیت هـای ایـن‬ ‫سازمان و دامنه کمک های ان‪ ،‬پرداخت‪ .‬او همچنین کمک کرد تا با استفاده از‬ ‫شهرت خود‪ ،‬سرمایه الزم برای انجام و اجرای تعدادی از پروژه های بشردوستانه‬ ‫‪ ARC‬جمـع اوری شـود یـا افـراد بیشـتری به جه ِـت مشـارکت در این کار هـا تشـویق‬ ‫شـوند‪.‬‬ ‫پرنسـس دیانـا؛ عضـو خانـواده سـلطنتی بریتانیـا‪ ،‬همسـر اول چارلـز (شـاهزاده ولـز)‬ ‫و مـادر شـاهزاده ویلیـام و شـاهزاده هـری‪ ،‬کمـک کـرد تـا طـرح ایجـاد یـک کمپیـن‬ ‫ازسـوی صلیب سـرخ با هدف ممنوعیت مین گذاری‪ ،‬در کانون توجه جهانی قرار‬ ‫ِ‬ ‫گیـرد‪ .‬او در جریـان بازدیـد از انگـوال در معیـت گروهـی از «صلیـب سـرخ امریـکا» در‬ ‫سال ‪ ،1997‬در یک مصاحبه اثرگذار رسانه ای گفته بود‪« :‬هر ماه دو هزار نفر توسط‬ ‫مین هـا در سراسـر جهـان کشـته یـا معلـول می شـوند؛ به عبارتـی‪ ،‬هـر ‪ 20‬دقیقـه‬ ‫ً‬ ‫یک نفـر‪ .‬فهمیـدم بسـیاری از مین هـا مخصوصـا بـرای معلول کـردن قربانیـان‬ ‫احتمالـی طراحـی شـده اند و حـاوی میزانـی از مـاده منفجـره هسـتند کـه فـرد را‬ ‫ً‬ ‫نقص عضو می شود»‪ .‬دیانا احتماال مشهورترین زن جهان‬ ‫نمی کشد؛ اما منجر به ِ‬ ‫در ان زمـان بـود کـه قـدم بـه یـک میـدان مین پا ک سازی نشـده گذاشـت؛ و بـا افراد‬ ‫یکـه توجه بی سـابقه ای را در‬ ‫قطع عضوشـده دراثـر انفجـار ان هـا‪ ،‬مالقات کـرد؛ امر ‬ ‫ِ‬ ‫سـطح جهانـی بـه این موضـوع درپـی داشـت‪ .‬ایـن سـفر کـه چند مـاه قبـل از مـرگ‬ ‫نامنتظره او انجام گرفت‪ ،‬باعث رونق کمپین و امضای طرحی در همان سال شد‪.‬‬ ‫ال ال کـول جـی؛ رپـر و بازیگـر‪ ،‬یکـی از اعضـای «هیئـت نامـداران» صلیـب سـرخ‬ ‫نگـروه کـه از بازیگـران‪ ،‬شـخصیت های تلویزیونـی‪ ،‬موزیسـین ها‪،‬‬ ‫امریکاسـت‪ .‬ای ‬ ‫ورزشـکاران و چهره هـای مطـرح جوامـع تشـکیل شـده؛ از مهـارت و شـهرت خـود‬ ‫بـرای افزایـش ا گاهی هـا و جلـب مشـارکت عمومـی بـرای برنامه هـای صلیـب‬ ‫سـرخ اسـتفاده می کننـد‪ .‬ایـن نوازنـده برنـده جایـزه گرمـی‪ ،‬توسـط بـارا ک اوبامـا‬ ‫(رئیس جمهـوری وقـت امریـکا) بـه ایـن هیئـت پیوسـت‪ .‬او جایـزه بشردوسـتانه‬ ‫صلیـب سـرخ امریـکا را نیـز بـرای خدمـات خـود دریافـت کـرد‪.‬‬ ‫ِدیـم نلـی ِملبـا؛ اولیـن موسـیقی دان کالسـیک اسـترالیایی بـا شـهرت جهانـی کـه‬ ‫از مشـهورترین خواننـدگان اواخـر عصـر ویکتوریـا بـود؛ یک قرن پیـش‪ ،‬در اقدامـی‬ ‫قابل سـتایش‪ ،‬تمـام درامـد خـود از کنسـرت هایش را وقـف فعالیت هـای صلیـب‬ ‫سـرخ در دوره جنـگ کـرد‪ .‬ایـن سـتاره سـوپرانوی اپـرا‪ ،‬بـا ابـراز شـرمندگی‪ ،‬اعتـراف‬ ‫یکـه بسـیاری از زنـان بـرای سـربازان جـوراب می بافتنـد‪ ،‬او در‬ ‫کـرده بـود؛ در حال ‬ ‫سـالن های مجلـل‪ ،‬اواز خوانـده و از ایـن اجراهـا طـی دوره جنـگ‪100 ،‬هزارپاونـد‬ ‫به دسـت اورده کـه دران زمـان رقمـی هنگفـت و باورنکردنـی بـود‪ .‬او همچنیـن‬ ‫یکـرد‪.‬‬ ‫به عنـوان رئیـس شـعبه محلـی صلیـب سـرخ در زادگاهـش فعالیـت م ‬ ‫ا گاتـا کریسـتی؛ از پرفروش تریـن نویسـندگان ادبیـات جنایـی و خالـق کارا گاه های‬ ‫دوست داشـتنی «هرکـول پـوارو» و «خانـم مارپـل» کـه بـه او لقـب «ملکـه جنایـت»‬ ‫داده انـد نیـز پیـش از رسـیدن بـه شـهرت‪ ،‬داوطلـب فعالیـت دراین مجموعـه بـود‪.‬‬ ‫درواقع‪ ،‬وقتی شـوهرش؛ ارچی (تاجر و افسـر نظامی اهل بریتانیا) با شـروع جنگ‬ ‫جهانـی اول عـازم جبهـه شـد‪ ،‬او نیـز به عنـوان پرسـتار‪ ،‬در بیمارسـتان صلیـب‬ ‫سـرخ کار کـرد‪ .‬مسـتندی در شـبکه تلویزیونـی ‪ History‬دربـاره او گـزارش داد؛ ا گاتـا‬ ‫ـکان بیمارسـتان بـود و خیلـی زود بـه درمانـگاه انجـا‬ ‫مورد عالقـه سـربازان و پزش ِ‬ ‫منتقـل شـد و همان جـا بـود کـه در مـورد داروهـا و سـموم ‪ ،‬بسـیار اموخـت؛ دانشـی‬ ‫ارزشـمند کـه در فعالیـت ادبـی اش بـه کارش امـد‪.‬‬ ‫ضداپارتایـد افریقـا‪ ،‬طـی ‪ 27‬سـال حبسـی کـه کشـید‪ ،‬بارهـا‬ ‫نلسـون مانـدال؛ رهبـر ِ‬ ‫توسـط کمیته صلیب سـرخ مالقات شـد‪ .‬او بعدها در تعدادی از رویدادهای این‬ ‫سازمان سخنرانی کرد و در کتاب زندگی نامه اش و سایر فعالیت های عمومی اش‪،‬‬ ‫همیشـه درباره اهمیت کار صلیب سـرخ حرف زد‪ .‬صلیب سـرخ افریقای جنوبی‬ ‫اعطای اولین جایزه بشردوستانه‪ ،‬از وی تجلیل کرد‪ .‬این برنده جایزه صلح‬ ‫نیز با‬ ‫ِ‬ ‫نوبـل گفتـه بـود‪« :‬صلیـب سـرخ نه تنهـا از نظـر اقداماتـش بـرای جامعه ما؛ بلکـه در‬ ‫مقیاس جهانی و حمایت های فرامرزی اش جایگاهی ویژه دارد‪ .‬ب هشـخصه برای‬ ‫مـن و کسـانی که تجربـه حبـس سیاسـی را داشـته اند‪ ،‬صلیـب سـرخ‪ ،‬چراغـی در‬ ‫دنیـای تاریک غیرانسـانی ایـن زندان هـا بود»‪.‬‬ ‫می گیبس؛ نویسنده و تصویرگر کتاب های کودک نیز دستی بر اتش این سازمان‬ ‫دارد‪ .‬او مجموعـه ای از ‪ 30‬کارت پسـتال خلـق کـرد کـه طـی جنـگ جهانـی اول‪ ،‬در‬ ‫بسـته های امـداد صلیـب سـرخ‪ ،‬بـرای نیروهای اسـترالیایی ارسـال می شـد‪ .‬از دل‬ ‫همـان اثـار بـود کـه قصه هـای کالسـیکی نظیـر ‪ Gum-Blossom Babies‬و ‪Gum-‬‬ ‫تاریخـی کتابخانـه ایالتـی ‪NSW‬؛ گیبـس‬ ‫‪ Nut Babies‬متولـد شـدند‪ .‬طبـق اسـناد‬ ‫ِ‬ ‫دراین باره گفته بود‪« :‬کارت پستال های ‪ Gumnut‬را طراحی کردم تا مردم‪ ،‬ان ها را‬ ‫برای روحیه دادن به سـربازان بفرسـتند»‪.‬‬ ‫ـزی «هـری پاتـر»‪ ،‬بـا بخشـی از فعالیت هـای بنیـاد‬ ‫جـی کـی رولینـگ؛ خالـق فانت ِ‬ ‫ـخصی خـود‪ ،‬حامـی فعالیت هـای صلیـب سـرخ در انگلیـس بـوده اسـت‬ ‫خیریـه ش‬ ‫ِ‬ ‫و چندین سـال از اقدامـات ایـن سـازمان پشـتیبانی مالی و معنوی کـرده؛ تا انجا که‬ ‫ان ها جایزه انسـانیت صلیب سـرخ را به او اهداء کردند‪ .‬هدف این جایزه‪ ،‬تقدیر‬ ‫یسـت که خدماتشـان‪ ،‬زندگی مردم را در سراسـر جهان‬ ‫از نیکوکاران و بشردوستان ‬ ‫تغییـر داده‪ .‬وی در یـک مصاحبـه عنوان کرد‪« :‬من مدت هاسـت که تاثیر کارهای‬ ‫صلیـب سـرخ را پـس از وقـوع یـک بحـران یا فاجعه‪ ،‬تحسـین کـرده ام و تلاش برای‬ ‫حمایـت از ان هـا‪ ،‬یـک امتیاز اسـت»‪.‬‬ ‫ارنسـت همینگـوی؛ نویسـنده «جنـگ و صلـح» و «پیرمـرد و دریـا» قبـل از خلـق‬ ‫برخـی از شـاهکارهای ادبـی قـرن بیسـتم‪ ،‬همـکاری داوطلبانـه خـود را بـا صلیـب‬ ‫سـرخ اغـاز کـرد‪ .‬او کـه در هنگامـه جنـگ جهانـی دوم‪ ،‬جوانـی ‪ 18‬سـاله بـود‪ ،‬شـغل‬ ‫خبرنـگاری را رهـا کـرد تـا بـه جمـع صلیـب سـرخی ها در اروپـا بپیونـدد‪ .‬او به عنـوان‬ ‫راننـده امبوالنـس‪ ،‬در جبهـه ایتالیـا کار می کـرد؛ تا اینکـه هنـگام پخـش شـکالت به‬ ‫سـربازان در یـک سـنگر‪ ،‬بر اثـر اصابـت خمپـاره مجـروح شـد‪ .‬می گویند کـه همراهی‬ ‫او بـا صلیـب سـرخ‪ ،‬تاثیـر عمـده ای در پیشـرفتش به عنـوان نویسـنده داشـت و‬ ‫همین موضـوع منجـر بـه نگارش بهترین نمونه هـای ادبیات امریکایی در مـورد ان‬ ‫جنـگ بـزرگ شـد‪.‬‬ ‫مگـی بیـر؛ اشـپز مطـرح و مولـف کتب مشـهور دراین زمینـه که داوری یک مسـابقه‬ ‫بـزرگ اشـپزی در اسـترالیا را نیـز برعهـده دارد؛ یکی دیگـر از ُسـفرای ‪ ARC‬اسـت‪ .‬او‬ ‫هـر ا کتبـر‪ ،‬حمایـت خـود را از پـروژه بـزرگ جمـع اوری کمک هـای مالـی سـاالنه ‪Big‬‬ ‫ً‬ ‫‪ Cake Bake‬اعلام و شـخصا دراین اقـدام همراهـی می کنـد‪ .‬او همچنیـن در ارتقای‬ ‫ جهت دسترسی جوامع محروم به غذای سالم و تازه‪،‬‬ ‫برنامه های این سازمان به ِ‬ ‫نقشی اثرگذار دارد‪ .‬یکی دیگر از فعالیت های او‪ ،‬همراهی با گروه مشاورین صلیب‬ ‫یسـت‪.‬‬ ‫سـرخ در کمک به سـالمندان درزمینه غلبه بر تنهای ‬ ‫انی لنوکس؛ خواننده و ترانه سرای اسکاتلندی که اثارش بیش از ‪ 80‬میلیون نسخه‬ ‫در جهـان ب هفـروش رفتـه و به عنـوان یکـی از اعضـای گـروه «یوریتمیکـس» نیـز‬ ‫شـناخته شـده؛ بیشـتر وقت خود را صرف حمایت از اقدام ها و اهداف بنیادهای‬ ‫بشردوسـتانه؛ از جملـه صلیـب سـرخ می کنـد‪ .‬او چند سـال پیش جایـزه ویـژه‬ ‫خدمـات صلیـب سـرخ انگلیـس را دریافـت کـرد کـه به افتخـار کارهـای برجسـته‬ ‫بشردوسـتانه و تالش های خسـتگی ناپذیر او بـرای خانواده های مبتال به ایـدز بود‪.‬‬ ‫توانایـی لنوکـس در افزایـش ا گاهـی از طریق موزیک و اسـتفاده از نمایه بین المللی‬ ‫یسـت‪.‬‬ ‫خـود به نفـع دیگـران‪ ،‬نمونـه ای مثال زدن ‬ ‫النـور روزولـت؛ بانـوی اول سـابق ایـاالت متحـده‪ ،‬ب هشـکل داوطلبانـه در بسـیاری‬ ‫از سـازمان های کمک رسـان و بشردوسـتانه نظی ِـر صلیـب سـرخ حضـور داشـت‪ .‬او‬ ‫کـه در امـر نـگارش اعالمیـه جهانـی حقـوق بشـر کمـک کـرده بـود؛ درخواسـت های‬ ‫جـذب سـرمایه‪ ،‬اهـدای خـون و کاروان غذاخـوری صلیـب سـرخ را بـرای سـربازان‬ ‫ارتقاء داد‪ .‬او در دهه ‪ ،1940‬به عنوان عضو صلیب سرخ‪ ،‬از جبهه فعال در منطقه‬ ‫اقیانـوس ارام جنوبـی بازدیـد کـرد تـا در مـورد شـرایط سـربازان تحقیق کند‪.‬‬ ‫بـت دیویـس کـه از اولیـن بازیگـران زن برنـده جایـزه اسـکار بـود را امـروزه به عنـوان‬ ‫عاملی موثر و تشـویق کننده در سیگاری شـدن زنان جهان می شناسـند‪ .‬او بدون‬ ‫یکـرد؛ و پـس از رسـیدن بـه شـهرت‪،‬‬ ‫رضایـت کارگـردان‪ ،‬در صحنـه سـیگار روشـن م ‬ ‫زنان بسیاری پس از دیدن فیلم هایش‪ ،‬به این کار رو اوردند؛ اما او تاثیرات خوب و‬ ‫مطلوبی نیز بر جامعه گذاشته بود؛ ازجمله با حضورش به عنوان نیروی داوطلب‬ ‫در فعالیت هـای صلیـب سـرخ‪ .‬هنگامی کـه جنـگ جهانـی دوم در سـال ‪1938‬‬ ‫اغـاز شـد‪ ،‬بافنـدگان در همه جـا امکانـات خـود را بسـیج کردنـد تـا اقلام موردنیـاز‬ ‫جبهه ها را تامین کنند؛ از باند زخم گرفته تا دستکش و ‪...‬؛ حتی بازیگران تازه کار‬ ‫و سـتاره های هالیـوود نیـز وارد عمـل شـدند‪ .‬دیویـس نیـز از شـهرت خـود بـرای‬ ‫ترغیب جامعه به این پویش همگانی استفاده کرد؛ ان هم زمانی که وسط پروسه‬ ‫سـینمایی «در ایـن زندگی مـا» بود‪.‬‬ ‫ بـرداری فیلـم‬ ‫فیلم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جکی چان؛ رزمی کار و بازیگر هنگ کنگی که نه تنها روی پرده سینما؛ بلکه خار ج ‬ ‫از این فضای فانتزی نیز یک قهرمان اسـت‪ .‬او پس از وقوع زلزله ای بزرگ در نپال‬ ‫در سـال ‪ ،2015‬عـازم کاتمانـدو شـد تـا بسـته های امـدادی را بـه دسـت نیازمنـدان‬ صفحه 2 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫پرونده‬ ‫برسـاند و در کمـک بـه افـراد معلـول ان منطقـه کمـک کنـد‪ .‬او دراین بـاره گفتـه‬ ‫اسـت‪« :‬وقتـی دانش امـوزی جـوان در ا کادمـی اپـرای پکـن بـودم‪ ،‬فقیر بـودم و دلم‬ ‫می خواست کسی به من کمک کند؛ منظورم همین ابتدایی ترین ملزومات یک‬ ‫ازسوی‬ ‫زندگی ست‪ .‬سایر بچه ها نیز وضعیتی مشابه داشتند؛ تااینکه نماینده ای‬ ‫ِ‬ ‫صلیـب سـرخ وارد ا کادمـی شـد و لـوازم مورد نیـاز مـا را اورد‪ .‬مـن و همکالسـی هایم‬ ‫خیلـی سپاسـگزار و درعین حـال متاثـر از این امداد بودیم؛ همان جـا به خودم قول‬ ‫دادم کـه هرگـز ایـن سـخاوت را از یـاد نبرم»‪.‬‬ ‫بـری هامفریـز؛ بازیگـر و کمدیـن مطـرح اسـترالیایی کـه با خلق تیپ هایـی فانتزی‬ ‫در پروژه هـای سـریالی کـه خـود خالقشـان بـود؛ ازجملـه «خانـم ادنـا اوراژ» در یـک‬ ‫شـوی تلویزیونی مشـهور شـد؛ در جذب مشـارکت مردمی برای یکی از بزرگ ترین‬ ‫برنامه های جمع اوری کمک های مالی در دهه ‪ 70‬کمک کرد‪ .‬این برنامه ساالنه‬ ‫تزئینـی صلیـب سـرخ در مکان هـای عمومـی و اختصـاص‬ ‫کـه فـروش نشـان های‬ ‫ِ‬ ‫درامـد حاصـل ازان‪ ،‬بـه اجرایی شـدن پروژه هـای بشردوسـتانه ایـن نهاد بـود‪ ،‬بین‬ ‫سـال های ‪ 1914‬تـا ‪ 1990‬ادامـه داشـت‪.‬‬ ‫کـری گرانـت؛ بازیگـری از عصـر طالیـی و کالسـیک هالیـوود کـه انسـتیتو فیلـم‬ ‫امریـکا در سـال ‪ ۱۹۹۹‬او را در رده دوم برتریـن هنرپیشـگان مـرد تاریـخ سـینما قـرار‬ ‫داد‪ .‬دربـاره اش گفتـه می شـود کـه بسـیار سـخاوتمند بـود؛ و هـم قبـل و هـم طـی‬ ‫جنـگ جهانـی دوم‪2 00 ،‬هـزاردالر بـه صلیـب سـرخ انگلیـس اعطـا کـرد‪ .‬او مبلغـی‬ ‫یکسـان را نیز به صلیب سـرخ امریکا بخشـید‪ .‬البته تمایل داشـت سـخاوت خود‬ ‫یکـه از او در این بـاره سـوال شـد‪ ،‬پاسـخ داد‪:‬‬ ‫را کم اهمیـت جلـوه دهـد و هنگام ‬ ‫«سـخاوت معنایـی نـدارد؛ ا گـر تـوان انجـام ان را داریـد»‪.‬‬ ‫هایـدی کلـوم؛ نخسـتین مـدل المانی بود که مانکـن برگزیده «ویکتوریا سـیکرت»‬ ‫شد‪ .‬او بیش از یک دهه همراهی و همکاری با صلیب سرخ را در کارنامه اش دارد‬ ‫و یکی دیگر از اعضای «هیئت نامداران» صلیب سرخ امریکاست‪ .‬از فعالیت های‬ ‫‪3‬‬ ‫او می تـوان بـه حمایـت از اسـیب دیدگان طوفـان سـندی در ایـاالت متحـده اشـاره‬ ‫کـرد کـه شـامل تلاش بـرای جمـع اوری کمک هـای نقـدی؛ و نیـز تحویـل اقلام‬ ‫ضروری به خانواده های اسـیب دیده از طوفان بود‪ .‬او به خاطر حضور داوطلبانه‪،‬‬ ‫جایـزه ‪ Crystal Cross Red Cross‬را دریافـت کـرد‪.‬‬ ‫ایندیـرا گانـدی‪ ،‬دختـر رهبـر اسـتقالل و نخسـت وزیر پیشـین هنـد؛ «جواهـر لعـل‬ ‫نهـرو» بـود کـه به رغـم ارتبـاط نزدیـک خانوادگـی بـا ماهاتما گانـدی و خانـواده اش‪،‬‬ ‫هیـچ نسـبت خویشـاوندی بـا انـان نداشـت‪ .‬او کـه تنهـا نخسـت وزیر زن هنـد نیـز‬ ‫به شمار می اید؛ حین جنگ جهانی دوم‪ ،‬در لندن تحصیل می کرد و همان زمان‬ ‫به عنـوان داوطلـب‪ ،‬بـه صلیـب سـرخ پیوسـت‪ .‬در اغـاز یـورش و بمبـاران هوایـی‬ ‫المـان نـازی علیـه بریتانیـا در سـال های ‪ 1940‬تـا ‪ 1941‬کـه بـه «بلیتـس» معـروف‬ ‫اسـت؛ چند هفتـه بـه کار رانندگـی امبوالنـس و مراقبـت از قربانیـان حملـه هوایـی‬ ‫پرداخـت‪.‬‬ صفحه 3 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪4‬‬ ‫پرونده‬ ‫هرسـاله ‪ 18‬اردیبهشـت ماه‪« ،‬روز جهانـی صلیـب سـرخ و هالل احمـر» گرامـی‬ ‫داشـته می شـود؛ به این امیـد کـه بـا رعایـت اصـول هفتگانـه بی غرضـی‬ ‫‪ ،Impartiality‬بی طرفـی ‪ ،Neutrality‬اسـتقالل ‪ ،Independence‬خدمـت‬ ‫داوطلبانـه ‪ ،Voluntary Services‬بشردوسـتی ‪ ،Humanity‬یگانگـی ‪ Unity‬و‬ ‫نشـمولی ‪ Universality‬تعریف شـده ازسـوی جمعیت هـای ملـی صلیـب‬ ‫جها ‬ ‫سـرخ و هالل احمـر؛ و اجـرای مفـاد حقـوق بین المللـی بشردوسـتانه ازسـوی‬ ‫کشـورهای مختلـف‪ ،‬بـه برقـراری صلـح و ارامـش در جهـان کمکـی شـده باشـد‪.‬‬ ‫جمعیـت هالل احمـر جمهـوری اسلامی ایـران‪ ،‬وظایـف عمـده ای را در سـطح‬ ‫ملـی و بین المللـی برعهـده دارد و می کوشـد تـا بـه اهدافـی که در اساسـنامه این‬ ‫جمعیـت امـده اسـت‪ ،‬جامـه عمل بپوشـاند‪ .‬ایـن جمعیت به عنـوان یک نهاد‬ ‫امدادرسـان و داوطلب محـور‪ ،‬درراسـتای اهـداف و ماموریت هـای عام المنفعـه‬ ‫خویـش‪ ،‬همسـو بـا سیاسـت های عالیـه و بشردوسـتانه نظـام اسلامی‪ ،‬بـا‬ ‫بهره گیـری از تعالیـم انسان سـاز و الهـی دیـن مبیـن اسلام‪ ،‬همـواره در مسـیر‬ ‫حمایتاز کرامتانسانی‪،‬تسکیناالمبشریو کمکبهبهبودزندگیانسان ها؛‬ ‫به خصوص امت اسالمی در داخل و خارج کشور گام برمی دارد‪ .‬دراین رهگذر‪،‬‬ ‫امدادگـران شـجاع‪ ،‬جوانـان غیـور و داوطلبـان ایثارگـر جمعیـت هالل احمـر‬ ‫توانسته اند براساس وظایف ذاتی خود‪ ،‬در حوزه های تخصصی امدادونجات‪،‬‬ ‫خدمـات داوطلبانـه‪ ،‬بهداشـت‪ ،‬درمـان و توان بخشـی‪ ،‬امـوزش و پژوهـش‪،‬‬ ‫حقـوق بشردوسـتانه‪ ،‬تجهیـزات و خدمـات پزشـکی و ‪ ...‬در سـطوح داخلـی و‬ ‫خارجـی‪ ،‬به عنـوان یکـی از اثرگذارتریـن نمونـه جمعیت هـای ملـی موردتوجـه‬ ‫نهادهای جهانی؛ به ویژه فدراسیون بین المللی جمعیت های صلیب سرخ و‬ ‫هالل احمـر قـرار گرفتـه و بـه ایفای نقـش بپردازند‪ .‬اعضـا و داوطلبان هالل احمر‬ ‫فـارغ از هرگونـه مناقشـات سیاسـی‪ ،‬قومی‪ ،‬مذهبـی و نـژادی در پیچ وخم های‬ ‫سـخت و دشـوار حـوادث‪ ،‬بحران هـا‪ ،‬سـوانح و صدالبتـه جنگ هـا‪ ،‬تنهـا بـه‬ ‫گره گشـایی از کار دردمنـدان و گرفتـاران در دام نامالیمـات می اندیشـند‪ .‬اصـول‬ ‫هفتگانـه ایـن جمعیـت منـدرج در اساسـنامه ان‪ ،‬نمـادی هسـتند از چیسـتی‬ ‫یکـه داوطلبـان‪ ،‬امدادگـران و کارکنان‬ ‫هالل احمـر و چگونگـی عملکـرد ان؛ طور ‬ ‫ایـن جمعیـت ملـی در سه سـال اخیر بارهـا بـا وقـوع سـوانح و حـوادث هولنـا ک‬ ‫در اقصی نقـاط گیتـی‪ ،‬صمیمانـه و متعهدانـه بـه کمـک خواهـران و بـرادران‬ ‫اسـیب دیده خـود شـتافته اند‪ .‬دراین بیـن‪ ،‬کمـک بـه اسـیب دیدگان حـوادث‬ ‫مختلف سبب نشده تا بحران های بشردوستانه منطقه ای به دست فراموشی‬ ‫یکـه ارسـال کمک هـای بشردوسـتانه و اعـزام گروه هـای‬ ‫سـپرده شـوند؛ به طور ‬ ‫امـدادی و درمانـی به کشـورهای سـومالی‪ ،‬تونس‪ ،‬لیبی‪ ،‬یمن‪ ،‬سـوریه‪ ،‬عـراق و‬ ‫لبنـان‪ ،‬گواهـی بـر این مدعاسـت‪ .‬امدادرسـانی جمعیـت هالل احمر جمهوری‬ ‫اسلامی ایـران در عرصـه بین الملـل‪ ،‬محـدود بـه مناطـق و بحران هـای خـاص‬ ‫نبـوده و از بحـران مـواد غذایـی در کره شـمالی تا سـیل و اتش فشـان در اندونزی‬ ‫و زلزله و سـونامی مهیب ژاپن در شـرق دور تا بحران برف سـنگین در بولیوی و‬ ‫توفـان و گردبـاد نیکارا گوئـه در امریکای التین و انفجار سـهمگین و هولنـا ک در‬ ‫بندر بیروت لبنان را در برگرفته‪ .‬امدادرسانی به زلزله وان ترکیه‪ ،‬سیل سریالنکا‪،‬‬ ‫زلزله ازبکسـتان‪ ،‬سـیل زیمبابوه و قحطی گرسـنگی در سـومالی‪ ،‬کنیا و اتیوپی‬ ‫و امدادرسـانی بـه مسـلمان روهینگیایـی میانمار نمونه هایـی دیگـر از اقدامات‬ ‫بشردوسـتانه جمعیـت هالل احمـر جمهـوری اسلامی ایـران به عنـوان محـور‬ ‫پاسـخگویی به انواع حوادث و سـوانح داخلی‪ ،‬منطقه ای و فرامنطقه ای ست‪.‬‬ ‫ایـن اهـداف‪ ،‬عبارت انـد از تلاش بـرای تسـکین االم بشـری‪ ،‬تامیـن احتـرام‬ ‫انسان ها و کوشش جهت برقراری دوستی و تفاهم و صلح پایدار میان ملت ها‬ ‫و حمایـت از زندگـی و سلامت انسـان ها بی درنظرگرفتـن هرگونـه تبعیـض میان‬ ‫ان ها‪ .‬دبیرخانه کمیته ملی حقوق بشردوستانه جمهوری اسالمی ایران نیز با‬ ‫محوریت جمعیت هالل احمر فعالیت می کند‪ .‬جمعیت هالل احمر جمهوری‬ ‫کقـرن در خدمت رسـانی به مردم ایـران و‬ ‫اسلامی ایـران‪ ،‬بـا سـابقه ای حـدود ی ‬ ‫جهان‪ ،‬از بدو تاسـیس خود تابه حال در مسـیر اهداف انسان دوسـتانه و اصول‬ ‫هفت گانـه نهضـت بین المللـی صلیـب سـرخ و هالل احمـر حرکـت کـرده اسـت‪.‬‬ ‫ روایت رئیس جمعیت هالل احمر‬ ‫یک قرن خدمات داوطلبانه به ِ‬ ‫رئیـس جمعیـت هالل احمـر گفـت‪« :‬ایـن‬ ‫کقـرن‬ ‫جمعیـت‪ ،‬از بـدو تاسـیس‪ ،‬ی ‬ ‫خدمـات داوطلبانـه غیرقابل قیـاس‬ ‫در حـوزه فعالیت هـای نیکوکارانـه‪،‬‬ ‫انسان دوسـتانه و خیرخواهانـه در قالـب‬ ‫کمـک به محرومان و نیازمنـدان‪ ،‬کاهش‬ ‫مرگ ومیـر‪ ،‬تلفـات‪ ،‬خسـارات و سـایر‬ ‫پیامدهـای مخـرب سـوانح و بحران هـا در‬ ‫داخل و خارج ارائه داده است»‪ .‬به گزارش‬ ‫ایرنـا؛ کریـم همتـی هم زمان با فرارسـیدن‬ ‫‪ 8‬مـی برابـر بـا ‪ ۱۸‬اردیبهشـت ماه؛ «روز‬ ‫جهانـی صلیـب سـرخ و هالل احمـر»‬ ‫درپاسـخ به اینکه جایـگاه نهضـت صلیـب‬ ‫سرخ و هالل احمر در جهان چگونه است‪ ،‬افزود‪« :‬ارمان های نهضت صلیب سرخ‬ ‫و هالل احمر‪ ،‬نه تنها به واسـطه فعالیت های مشـهود ان ها در شـهرها‪ ،‬دهکده ها و‬ ‫مناطـق روسـتایی بشـمار؛ بلکـه ازطریـق تاثیرگذاری بـر اذهـان و قلوب مـردم‪ ،‬بیان‬ ‫و معرفی می شـود و در بسـیاری ازموارد به این سـازمان های بشردوسـتانه به چشـم‬ ‫حامیان مطمئن جامعه می نگرند که همه جا و برای هرجهت پیشگیری و کاهش‬ ‫االم انسـانی‪ ،‬در دسـترس اند‪ .‬تمـام انچـه مـا‪ ،‬در جمعیت هـای ملی صلیب سـرخ و‬ ‫هالل احمر در جهان انجام می دهیم‪ ،‬ملهم از اصول بنیادین انسانیت‪ ،‬بی طرفی‪،‬‬ ‫یسـت که طبق‬ ‫بی غرضـی‪ ،‬اسـتقالل‪ ،‬خدمـات داوطلبانه‪ ،‬یگانگی و جهان شمول ‬ ‫ارزش هـای مشـترک‪ ،‬مرتبـط بـا مردم‪ ،‬درسـتی‪ ،‬مشـارکت‪ ،‬تنـوع‪ ،‬راهبری و نـواوری‬ ‫پی ریـزی شـده و همیـن اصـول‪ ،‬چگونگـی انجـام کارهایمـان را هدایـت می کننـد»‪.‬‬ ‫وی بابیان اینکـه نهضـت بین المللـی صلیـب سـرخ و هالل احمـر‪ ،‬بزرگ تریـن‬ ‫شـبکه انسان دوسـتانه در جهـان اسـت کـه در خـط مقـدم تالش هـای جهانـی‬ ‫بـرای کاهـش رنـج و االم بشـری ناشـی از حـوادث و بحران هـای گونا گـون قـرار دارد‪،‬‬ ‫نشـمول ایـن نهضـت جهانـی‪،‬‬ ‫اظهـار داشـت‪« :‬اصـول بنیادیـن و ارزش هـای جها ‬ ‫کقـرن خدمـات داوطلبانـه مقایسه نشـدنی‬ ‫حضـور جوانـان و داوطلبـان مـا‪ ،‬در ی ‬ ‫و نیـز ظرفیت هـای قـوی سـازمانی و عملیاتـی جمعیت هـای ملـی‪ ،‬ایـن امـکان‬ ‫را ایجـاد کـرده تـا کمک هـای موثـر و به موقـع بـرای امـداد بـه افـراد اسـیب دیده و‬ ‫کاهـش اسـیب پذیری ها برابـر خطـرات حـوادث و بالیـا؛ به ویـژه در سـطح محلـی‬ ‫ارائـه شـود»‪ .‬وی درپاسـخ به اینکه هالل احمـر چـه برنامه هایـی بـرای انجـام‬ ‫فعالیت هـای اجتماعـی و ارائـه خدمـات بشردوسـتانه بـه سـا کنان مناطـق محروم‬ ‫و حاشیه نشـین دارد؟ گفـت‪« :‬اجـرای پروژه هـای داوطلبـی بـرای رفـع اصلی تریـن‬ ‫نظیر پروژه های بهداشتی‪ ،‬حمایتی‪ ،‬عمرانی‬ ‫نیاز نیازمندان با مشارکت داوطلبان ِ‬ ‫و اموزشـی‪ ،‬اجـرای برنامه هـای مسـتمر بـرای ارائـه خدمـات بهداشـتی و حمایتـی؛‬ ‫ازجمله کاروان سلامت‪ ،‬نیابت‪ ،‬بانک امانات تجهیزات پزشـکی‪ ،‬حمایت ماندگار‬ ‫(اهـدای خـون سـالم توسـط داوطلبـان) و نظایـر ان و اجـرای برنامه هـای مقطعـی؛‬ ‫ازجملـه ارمغـان مهـر بـرای حمایـت از دانش امـوزان‪ ،‬یلدانـه و اجـرای برنامه هـای‬ ‫ملـی؛ ازجملـه نـذر اب بـا مشـارکت داوطلبـان و خیریـن‪ ،‬گوشـه ای از خدمـات‬ ‫بشردوسـتانه ایـن جمعیـت در مناطـق محـروم‪ ،‬کم تر برخـوردار و حاشیه نشـین‬ ‫اسـت»‪ .‬وی درباره اینکه هالل احمر چه برنامه ای برای تقویت نقش تسـهیل گری‬ ‫و ظرفیت سـازی در سـازمان های مردم نهـاد در سـکونت گاه های غیررسـمی و‬ ‫بافت هـای فرسـوده دارد‪ ،‬توضیـح داد‪« :‬شناسـایی تشـکل های مردم نهـاد همسـو‬ ‫بـا اهـداف جمعیـت هالل احمـر و عقـد تفاهم نامـه فی مابیـن به منظـور هم افزایـی‬ ‫بیشـتر بـرای اجـرای پروژه هـای مشـترک درزمینـه حمایـت از نیازمنـدان و تلاش‬ ‫بـرای برگـزاری اموزش هـای موردنیـاز تشـکل های مردم نهـاد بـرای تقویـت و رشـد‬ ‫ان هـا‪ ،‬از مهم تریـن برنامه هـای ایـن جمعیـت بـرای تقویـت نقـش تسـهیل گری و‬ ‫ظرفیت سـازی در سـازمان های مردم نهـاد در اما کـن موردنظـر شماسـت»‪ .‬رئیـس‬ ‫جمعیت هالل احمر درپاسخ به اینکه چه‬ ‫ی اسـتقرار و ترویـج صلـح‬ ‫برنامه هایـی بـرا ‬ ‫و دوسـتی و سـاخت یـک جامعـه ایمـن‬ ‫داریـد نیـز گفـت‪« :‬شناسـایی و جـذب‬ ‫مشـارکت های مردمـی؛ اعـم از اجتماعی‪،‬‬ ‫اشـخاص حقیقـی و حقوقـی ازطریـق‬ ‫اطالع رسـانی و امـوزش جامعـه هـدف و‬ ‫ترغیـب انـان بـرای انجام مسـئولیت های‬ ‫اجتماعـی در دسـتورکار ایـن جمعیـت‬ ‫قـرار دارد»‪ .‬وی درپاسـخ به اینکه در سـند‬ ‫سـند کاهـش‬ ‫«سـندای» کـه جامع تریـن ِ‬ ‫خطـر و مدیریـت بحـران اسـت‪ ،‬جایـگاه‬ ‫داوطلبـان هالل احمـر کجاسـت؟ گفـت‪:‬‬ ‫یسـت‬ ‫«مدیریت بحران‪ ،‬دارای چهار مرحله پیشـگیری‪ ،‬امادگی‪ ،‬مقابله و بازساز ‬ ‫کـه اسـتفاده از خدمـات داوطلبانـه‪ ،‬در تمـام مراحـل امکان پذیـر اسـت و باتوج هبـه‬ ‫ارائـه اموزش هـای عمومـی و اختصاصـی قبـل از بـروز حادثـه توسـط جمعیـت‬ ‫هالل احمر‪ ،‬می توان در زمان بحران از این ظرفیت استفاده کرد؛ چرا که داوطلبان‬ ‫هالل احمر سـرمایه های اجتماعی این جمعیت محسـوب شـده و در زمان حادثه‬ ‫در جـذب کمک هـای نقـدی و غیرنقـدی بـرای حمایـت از اسـیب دیدگان ناشـی از‬ ‫حادثـه یاری رسـان هالل احمـر هسـتند»‪ .‬وی درپاسـخ به اینکه هالل احمـر چـه‬ ‫برنامـه ای بـرای ارائـه امـوزش همگانـی بـا محوریـت مشـارکت اجتماعـی مردمـی‬ ‫دارد؟ افـزود‪« :‬امـوزش در خانه هـای هلال‪ ،‬یکـی از اصلی ترین برنامه های اموزشـی‬ ‫جمعیـت هالل احمـر اسـت کـه به جـد پیگیـری می شـود‪ .‬تفاهـم بـا دسـتگاه ها و‬ ‫امـوزش کارکنـان کـه ازان جمله باید به تداوم اموزش نیروهای مسـلح‪ ،‬اغـاز اموزش‬ ‫بـه بسـیج و دیگـر نهادهـا و دسـتگاه های اجرایـی کشـور اشـاره کـرد‪ ،‬از دیگـر ایـن‬ ‫برنامه هاست‪ .‬اموزش مجازی برای عموم مردم نیز از جمله اقدامات موثری ست‬ ‫کـه دراین زمینـه صـورت گرفتـه و ادامـه خواهـد داشـت کـه ازطریـق سـامانه اموزش‬ ‫ُ‬ ‫مجازی صورت می گیرد و تابه امروز حدود نه دوره اموزشـی دراین سـامانه بارگذاری‬ ‫شـده و بیـش از ‪ ۱۵۰‬هزارنفـر در این دوره هـا شـرکت کرده انـد‪ .‬محتـوای دوره هـا‬ ‫زیرنظـر اسـاتید علمـی و مربیـان جمعیـت هالل احمـر تدویـن شـده و شـامل فیلـم‪،‬‬ ‫متـن‪ ،‬عکـس و توضیحـات اسـاتید اسـت کـه دراختیار مخاطبـان قرار می گیـرد‪ .‬نیز‬ ‫اطالع رسـانی در فضاهـای مجـازی و امـوزش بـا مشـارکت سـازمان های مردم نهاد و‬ ‫اطالع رسـانی های مناسـبتی ازطریـق اپلیکیشـن ها درخصـوص خانـواده امـاده در‬ ‫مخاطـرات؛ از برنامه هـای هالل احمـر بـرای امـوزش همگانـی بـا محوریت مشـارکت‬ ‫اجتماعـی مـردم اسـت»‪ .‬وی درپاسـخ به اینکه هالل احمـر چـه برنامه هایـی بـرای‬ ‫شناسـایی چالش هـا و ارائـه راهکارهـای افزایـش تـاب اوری و کاهـش خطرپذیـری‬ ‫و مدافعه گـری از جوامـع اسـیب پذیر دارد؟ گفـت‪« :‬برنامه هـای مـا دراین حـوزه نیـز‬ ‫امـوزش همگانـی بـرای عمـوم مـردم‪ ،‬تشـکیل گروه هـای تخصصـی در محلات‪،‬‬ ‫ایجـاد مطالبه گـری در رسـانه های جمعـی‪ ،‬اموزش جوانان و اماده سـازی بـرای رفع‬ ‫بحران هـای اجتماعی سـت»‪ .‬وی همچنیـن دربـاره اجـرای طر ح هـای پژوهشـی‬ ‫شناسـایی مخاطـرات در مناطـق جغرافیایـی کشـور افـزود‪« :‬مـا سـاالنه بـا دریافـت‬ ‫اطالعـات از بخش هـای مختلـف جمعیـت‪ ،‬اولویت هـای پژوهشـی جمعیـت را‬ ‫احصا کرده؛ و پس ازان‪ ،‬به دانشگاه ها در قالب پژوهش های تقاضامحور‪ ،‬فراخوان‬ ‫دریافـت پروپـوزال طر ح هـای پژوهشـی و پایان نامـه می دهیـم کـه شناسـایی‬ ‫مخاطـرات هـم در قالب همین روش از دانشـگاه ها درخواسـت می شـود‪ .‬پـس ازان‪،‬‬ ‫پیشـنهادهای دریافت شـده در سـامانه پژوهشـی‪ ،‬موردبررسـی اولیه قرار می گیرند‬ ‫و بعـد در کمیسـیون معیـن شـورای پژوهـش و فناوری جمعیـت هالل احمر مطرح‬ ‫می شـوند کـه درصـورت موافقـت کمیسـیون‪ ،‬بـا مجریـان طر ح هـا قـرارداد بسـته‬ ‫می شـود و از پایان نامه هـای تائیدشـده حمایـت مالـی صـورت می گیـرد»‪.‬‬ صفحه 4 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫پرونده‬ ‫تاریخچه هالل احمر در ایران‬ ‫پـس از تاسـیس جمعیـت هالل احمـر در سـال ‪ 1301‬و بـا وقـوع زلزلـه ای در‬ ‫خردادمـاه سـال ‪ 1302‬در بخـش شـرقی خراسـان و سـه ماه بعد در سـیرجان و‬ ‫نسـال در اسـتان های‬ ‫یشـدن سـیالب های گسـترده درهما ‬ ‫کرمـان؛ و جار ‬ ‫گیلان‪ ،‬مازنـدران‪ ،‬اذربایجـان شـرقی و اصفهان‪ ،‬زندگی بسـیاری از هم وطنان‬ ‫نسـوانح‪،‬‬ ‫به مخاطـره افتـاد و باعـث تلفـات و خسـارات بسـیاری شـد‪ .‬در ای ‬ ‫اولیـن اسـتمداد ملـی بـرای کمـک بـه اسـیب دیدگان در سـطح کشـور صـورت‬ ‫پذیرفـت کـه جرقـه ای بـرای سـازمان دهی تشـکیالتی سـازمان امدادونجـات‬ ‫جمعیـت هالل احمـر شـد‪ .‬اولیـن ائین نامـه خدمـات امـدادی در سـال‬ ‫‪ ،1347‬مسـئولیت ارائـه خدمـات امـدادی درمانـی بـه اسـیب دیدگان سـوانح‬ ‫و بالیـای طبیعـی در زمـان صلـح به تصویـب هیئـت مرکـزی جمعیـت رسـید‪.‬‬ ‫ت منظـم نیـز بـا اسـتخدام نیروهـای‬ ‫اولیـن تشـکیالت رسـمی امـداد ب هصـور ‬ ‫تمام وقـت جهـت ادارات سـازمان مرکـزی امـداد کل در سـال ‪ 1350‬اغازبـه کار‬ ‫کـرد‪ .‬بـا پیـروزی انقلاب اسلامی در سـال ‪ 1357‬و اسـتقرار نظـام جمهـوری‬ ‫تهـای ان‪ ،‬عمـده وظایـف جمعیـت بـه خدمـات امـدادی در‬ ‫اسلامی ایـران‪ ،‬همـراه بـا دگرگون ِـی سـاختار کلـی جمعیـت و جدای ِـی بخـش درمـان از فعالی ‬ ‫تهـای سـازمان امدادونجات به‬ ‫سـوانح‪ ،‬جوانـان و خدمـات حمایتـی معطـوف شـد و بـا وقـوع جنـگ تحمیلی توسـط کشـور عـراق در سـال ‪ ،1360‬فعالی ‬ ‫تربیـت و تامیـن نیروهـای انسـانی درزمین ههـای متنـوع درمانـی‪ ،‬فنـی‪ ،‬خدماتـی‪ ،‬پشـتیبانی و اراده خدمـات امـدادی بـه مجروحیـن و مصدومـان جنـگ‬ ‫تحمیلـی معطـوف شـد‪ .‬خدمـات ارزنـده سـازمان امدادونجـات در عملیـات گسـترده ملـی و بین المللـی؛ ازجملـه زلزل ههـای سـال های ‪ 69‬رودبـار و ‪82‬‬ ‫بـم‪ ،‬بحـران اوارگان عراقـی در سـال ‪ ،70‬امدادونجـات در حـوادث جـاده ای و کوهسـتان‪ ،‬امدادرسـانی در سـیل پا کسـتان‪ ،‬زلزلـه و سـونامی ژاپـن‪ ،‬قحطی‬ ‫تهـای صلیـب سـرخ و‬ ‫کسـالی در سـومالی و ‪ ...‬موجـب شـد کـه جمعیـت هالل احمـر جمهـوری اسلامی ایـران‪ ،‬جایگاهـی ویـژه را بیـن جمعی ‬ ‫و خش ‬ ‫ً‬ ‫هالل احمـر کسـب کنـد و متعاقبـا به عنـوان یکـی از ‪ 10‬جمعیـت قدرتمنـد جهـان در پاسـخ گویی بـه سـوانح و حـوادث‪ ،‬مطـرح شـود‪.‬‬ ‫‪5‬‬ صفحه 5 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪6‬‬ ‫رویداد‬ ‫رئیس جمهوری‪:‬‬ ‫تا پایان تیر‪ ۱۳ ،‬میلیون نفر گروه پرخطر واکسینه می شوند‬ ‫معاون رئیس جمهوری تاکید کرد؛‬ ‫پشتیبانی مالی و لجستیک سازمان برنام هو بودجه از تیم ملی فوتبال‬ ‫معـاون رئیس جمهـوری معتقـد اسـت کـه موفقیـت تیم هـای ملـی در عرصه هـای جهانی موجب‬ ‫شـادمانی ملـت بـزرگ ایـران خواهـد شـد و بـر حمایـت همه جانبه از تیـم ملی فوتبـال تا کید کرد‪.‬‬ ‫محمد باقـر نوبخـت در صفحـه اینسـتا گرام خـود نوشـت‪« :‬بـا حضـور در کمـپ تیم هـای ملـی‪،‬‬ ‫بـا اعضـای کادر فنـی و رئیـس فدراسـیون فوتبـال گفت وگـو کـردم‪ .‬بـه درا گان اسـکوچیچ گفتـم‬ ‫کـه بـه موفقیـت بازیکنـان در بازی هـای جـام جهانـی بسـیار امیـدوارم‪ .‬دربـاره پشـتیبانی مالـی‬ ‫و لجسـتیک تیـم ملـی نیـز ایـن اطمینـان را دادم کـه بـرای تامیـن هزینه هـای تیـم ملـی فوتبـال‬ ‫و فوتسـال در مقدماتـی جـام جهانـی‪ ،‬سـازمان برنامه و بودجـه از همـه ظرفیت هـای قانونـی‬ ‫اسـتفاده می کنـد»‪.‬‬ ‫رئیس جمهـوری گفـت‪« :‬ا گرچـه مسـیر تهیـه و تامیـن وا کسـن‪ ،‬چندان هموار و اسـان نیسـت؛ اما‬ ‫به رغـم محدودیت هایـی کـه در این خصـوص وجـود دارد و همچنیـن بـه جهـت محدودیت هـای‬ ‫تحریمـی در زمینـه اختصـاص منابـع ارزی ان‪ ،‬بـا عنایـت بـه اقدامـات انجام شـده‪ ،‬می توانیـم‬ ‫امیدوار باشیم که تامین و واردات وا کسن به یک روال قطعی با سرعت الزم برسد؛ به گونه ای که‬ ‫هیـچ ناهماهنگـی و مانعـی در این مسـیر وجـود نداشـته باشـد»‪ .‬حسـن روحانـی افـزود‪« :‬طبـق‬ ‫برنامه وزارت بهداشت تا پایان تیرماه‪ ۱۳ ،‬میلیون نفر گروه پرخطر‪ ،‬وا کسینه خواهند شد و روند‬ ‫اجرای وا کسیناسـیون به نحوی انجام خواهد گرفت که تزریق روزانه وا کسـن در سـایت مربوطه‬ ‫ثبـت و به طـور منظـم افزایـش یابد»‪.‬‬ ‫درپی توسعه روابط با کشورهای حوزه خلیج فارس‬ ‫ایران‬ ‫ِ‬ ‫محمدجـواد ظریـف در چهارچـوب دیپلماسـی فعـال دولـت‬ ‫و بـا هـدف تقویـت و توسـعه روابـط بـا کشـورهای حوزه خلیج‬ ‫فـارس‪ ،‬روزهایـی پـرکار را گذرانـد و بـه چهار کشـور این منطقه‬ ‫سـفر کـرد‪ .‬ب هگـزارش ایرنـا؛ وزیـر امور خارجه کشـورمان از سـفر‬ ‫خـود را بـه کشـورهای عـرب حـوزه خلیـج فـارس بـا دیـدار از‬ ‫قطـر و رایزنـی بـا مقام هـای دوحـه اغـاز کرد و پـس انتقال پیام‬ ‫دوسـتی و بـرادری دولـت و ملـت ایـران به قطری ها و با تا کید‬ ‫دوبـاره بـر توسـعه مناسـبات و همکاری هـای تهران‪-‬دوحـه‬ ‫راهـی بغـداد؛ پایتخـت عـراق شـد‪ .‬ایـن سـفر‪ ،‬در چهارچـوب‬ ‫گسـترش و تعمیـق روابـط دوجانبـه بـا قطـر؛ به ویـژه پـس از‬ ‫تحـوالت اخیـر در سـطح منطقـه و جهـان انجـام شـد‪ .‬طبـق‬ ‫اعالم سـخنگوی وزارت امور خارجه؛ سـفر ظریف به دو کشـور‬ ‫قطـر و عـراق در چهارچـوب توسـعه مناسـبات فی مابیـن‪،‬‬ ‫گفت وگوهـای منطقـه ای و فرامنطقـه ای صـورت گرفـت‪.‬‬ ‫ظریـف پـس از دوحـه‪ ،‬راهـی بغـداد شـد؛ سـفری کـه دوروز‬ ‫ طـول کشـید‪ .‬وی در دیدارهای فشـرده با مقام هـای دولت و‬ ‫شـخصیت های سیاسـی شـیعه‪ ،‬سـنی و کـرد عـراق در بغداد‬ ‫و اربیـل اقلیـم کردسـتان عـراق باردیگـر بـر توسـعه مناسـبات‬ ‫سیاسی‪ ،‬اقتصادی و فرهنگی با این کشور دوست و همسایه‬ ‫تا کید کرد‪ .‬مقصد سـوم وزیر امور خارجه جمهوری اسلامی‬ ‫ایـران‪ ،‬مسـقط بـود‪ .‬وزیر امور خارجه کشـورمان پـس از دیدار‬ ‫و تبادل نظر با مقامات بلندپایه عمان‪ ،‬ارتقای همکاری های‬ ‫منطقه ای و جهانی را موضوع اصلی گفت وگوها دراین کشور‬ ‫حاشـیه خلیج فـارس عنـوان کـرد‪ .‬محمدجـواد ظریـف‬ ‫در نخسـتین روز حضـور خـود در عمـان بـا همتـای خـود‬ ‫دراین کشور و نیز معاون سلطان هیثم دیدار کرد و به بررسی‬ ‫روابـط دوجانبـه در حوزه هـای اقتصـادی و قضائـی پرداخـت‬ ‫و از ایفـای نقـش مثبـت عمـان در مسـائل مربـوط بـه ایـران‬ ‫قدردانی کرد‪ .‬او روز پنج شنبه با انتشار متنی در شبکه توئیتر‬ ‫گفت‪« :‬دیدارهای خیلی خوبی با دوستان عمانی در مسقط‬ ‫داشـتم‪ .‬گفت وگوهایـی پربـار بـا فهـد بـن محمـود؛ معـاون‬ ‫سـلطان عمـان‪ ،‬بـدر البوسـعیدی؛ وزیـر امـور خارجـه ایـن‬ ‫کشور‪ ،‬سلطان بن محمد النعمانی؛ وزیر دفتر سلطان عمان‬ ‫و یوسـف بـن علـوی؛ وزیـر امـور خارجـه پیشـین داشـتم»‪.‬‬ ‫ظریـف سـپس در مذا کـرات خود با عبدالسلام صالح؛ رئیس‬ ‫هیئـت مذا کـرات صنعـا و سـخنگوی جنبـش انصـاراهلل یمـن‬ ‫و مقامـات عمانـی دراین سـفر گفـت کـه تمرکـز گفت وگوهـا بـر‬ ‫ارتقـای همـکاری منطقـه ای و جهانـی بـود‪ .‬وزیر امـور خارجه‬ ‫جمهـوری اسلامی ایـران دراین دیـدار باردیگـر براین مسـئله‬ ‫یسـت تا کیـد‬ ‫کـه تنهـا راه حـل بحـران یمـن‪ ،‬راهـکار سیاس ‬ ‫کـرد‪ .‬عمـان‪ ،‬به عنـوان میانجـی دیرینـه در مسـائل منطقـه‪،‬‬ ‫باوجودانکـه پـس از فـوت سـلطان قابوس به نظر می رسـید از‬ ‫ایفای نقش فعال در حل بحران های مربوط به همسایگان‬ ‫خـود فاصلـه گرفتـه‪ ،‬ا کنون به مقصـد مهمی بـرای رفع تنش‬ ‫میـان طرف هـای درگیـر در بحران هـای منطقـه بـدل شـده‬ ‫اسـت‪ .‬درهمین زمینـه‪ ،‬پایـگاه خبـری «میدل ایسـت نیوز»‬ ‫نوشـت کـه در جریـان روابـط میـان جمهـوری اسلامی ایـران‬ ‫و ایـاالت متحـده امریـکا‪ ،‬عمـان بارها پیشـنهاد میانجی گری‬ ‫داده و در برگـزاری مذا کـرات برجامـی‪ ،‬میانجـی فعالـی میـان‬ ‫ایـران و امریـکا بـود‪ ،‬ایـن میانجی گـری تـداوم داشـته و امـروز‬ ‫به نظر می رسد که میزبانی مسقط درراستای حل اختالفات‬ ‫میـان نماینـدگان تهـران و ریـاض اسـت‪ .‬مسـئله ای کـه در دو‬ ‫سـفر پیشـین وزیـر امـور خارجـه ایـران نیز مولفـه قابل توجهی‬ ‫به شـمار می امـد‪ ،‬تنش زدایـی میـان ایـران و عربسـتان بـود‪.‬‬ ‫به نوشـته ایـن پایـگاه خبـری؛ عمـان افزون برانکه تا کیـد دارد‬ ‫تـا همچنـان قطـب فعـال دیپلماسـی و میانجی گری منطقه‬ ‫ً‬ ‫باشـد و چنیـن نقشـی را تمامـا بـه دیگـر کشـورهای منطقـه‬ ‫وا گذار نکند‪ ،‬در رفع اختالفات میان ایران و عربستان‪ ،‬منافع‬ ‫کلیدی را دنبال می کند؛ تنش زدایی میان ایران و عربستان‪،‬‬ ‫اقـدام سازنده ای سـت کـه به وسـیله ان‪ ،‬عمـان می توانـد‬ ‫امنیـت منطقـه را به میـزان زیـادی تضمین شـده بدانـد‪.‬‬ ‫وزیـر امـور خارجـه جمهـوری اسلامی ایـران در ادامـه سـفر‬ ‫منطقـه ای خـود به کشـورهای حاشـیه خلیج فـارس‪ ،‬کویت‬ ‫را مقصـد بعـدی سـفر خـود اعلام کـرد‪ .‬نکتـه مهـم درجهـت‬ ‫سیاسـت های منطقـه ای و بین المللـی جمهـوری اسلامی‬ ‫ایران که این بار نیز در سفر ظریف به کشورهای منطقه بر ان‬ ‫تا کید شد‪ ،‬داشتن روابط خوب و روبه گسترش با کشورهای‬ ‫حـوزه خلیـج فـارس در همـه بخش هـا و رفـع اختالف هـا در‬ ‫منطقـه اسـت‪ .‬جمهـوری اسلامی ایـران همـواره بـر اسـتقرار‬ ‫ثبـات‪ ،‬ارامـش و اشـتی در منطقـه خلیـج فـارس تا کیـد کـرده‬ ‫اسـت؛ به همین سـبب‪ ،‬در مهرمـاه ‪ ۹۸‬طـرح «صلـح هرمـز» را‬ ‫مطـرح کـرد‪ .‬حسـن روحانی؛ رئیس جمهـوری اسلامی ایران‬ ‫با ارسال نامه به همه کشورهای جامعه هرمز؛ یعنی بحرین‪،‬‬ ‫کویت‪ ،‬عراق‪ ،‬قطر‪ ،‬عمان‪ ،‬عربستان سعودی و امارات عربی‬ ‫متحـده‪ ،‬ان هـا را بـه پیوسـتن بـه ایـن ابتـکار دعـوت کـرد‪.‬‬ ‫نطـرح برپایـه تشریک مسـاعی کشـورهای سـاحلی خلیـج‬ ‫ای ‬ ‫فـارس بـا هـدف پایان بخشـیدن بـه حضـور نیروهـای بیگانـه‬ ‫دراین حـوزه مهـم و راهبردی ابی بنا نهـاده شـده و ره اورد ان‪،‬‬ ‫ایجـاد صلـح و ثبـات در خلیـج فارس و پیشـرفت و شـکوفایی‬ ‫مستمر ی بگیرانایران؛مستمر ی بگیرانجهان‬ ‫علیخسروجردی‬ ‫این روزهـا‪ ،‬اجـرای متناسب سـازی و افزایـش میـزان مسـتمری بازنشسـتگان‬ ‫سـازمان تامیـن اجتماعـی بـه مطالبـه اصلـی جامعـه هـدف تبدیـل شـده‪.‬‬ ‫نگـروه خواهـان رفـع تبعیـض میـان خـود و بازنشسـتگان لشـگری و‬ ‫ا گرچـه ای ‬ ‫کشـوری هسـتند؛ امـا این شـکاف مـزدی هنـوز پابرجاسـت‪ .‬معوق مانـدن اجرای‬ ‫متناسب سـازی و افزایـش نـرخ تـورم‪ ،‬سـبب نگرانی هـای بازنشسـتگان تامیـن‬ ‫اجتماعی شده است‪ .‬براساس ماده ‪ ۹۶‬قانون تامین اجتماعی؛ سازمان تامین‬ ‫اجتماعی وظیفه دارد مسـتمری های بازنشسـتگی‪ ،‬ازکارافتادگی کلی و مجموع‬ ‫مسـتمری بازمانـدگان را متناسـب بـا هزینـه زندگـی افزایـش دهـد‪ .‬ایـن افزایـش‬ ‫بایـد در فواصـل زمانـی معیـن (حداقـل سـالی یک بـار) و بـا تصویـب هیئت وزیـران‬ ‫انجـام گیـرد؛ امـا سال هاسـت کـه ایـن قانـون‪ ،‬نادیـده گرفتـه شـده و مسـتمری‬ ‫بازنشسـتگان تامیـن اجتماعـی‪ ،‬کمترین تناسـبی با تـورم پرشـتاب و هزینه های‬ ‫یشـک تمام کشـورها‪ ،‬تابع قوانین و مقررات‬ ‫جاری ان ها ندارد‪ .‬به گزارش ایلنا؛ ب ‬ ‫خود هستند؛ پس شرایط بازنشستگی و پرداخت مستمری دوران بازنشستگی‬ ‫نگـزارش‪ ،‬شـرایط بازنشسـتگی در‬ ‫در تمـام جوامـع متفـاوت خواهـد بـود‪ .‬درای ‬ ‫سـه کشـور فرانسـه‪ ،‬نـروژ و افریقـای جنوبـی شـرح داده شـده اند و ایـن کشـورهای‬ ‫پیشـگام در عرصـه بازنشسـتگی درمقایسـه با ایـران بررسـی شـده اند‪.‬‬ ‫ایران‬ ‫در کشـورمان؛ دوران بازنشسـتگی مـردان تحت پوشـش بیمـه تامیـن اجتماعـی‬ ‫در شـرایط مختلـف باتوج هبـه سـن و سـابقه بیم هپـردازی تعریـف شـده‪ .‬ایـن‬ ‫قشـر از بیم هپـردازان بـا داشـتن ‪ ۳۵‬سـال سـابقه و بـدون شـرط سـنی وارد دوران‬ ‫بازنشسـتگی می شـوند‪ .‬شـرط دوم اینکه کارگر با ‪ ۵۰‬سـال سـن و ‪ ۳۰‬سـال سـابقه‪،‬‬ ‫مستمری ماهانه خود را کامل دریافت می کند‪ .‬ا گر فردی ‪ ۶۰‬سال سن و ‪ ۲۰‬سال‬ ‫سـابقه پرداخـت بیمـه داشـته باشـد‪ ،‬باتوجه بـه مقـدار و میـزان بیمـه پرداختـی‪،‬‬ ‫مسـتمری ماهانـه دوران بازنشسـتگی را دریافـت می کنـد‪ .‬بازنشسـتگی زنـان نیـز‬ ‫نشـرایط اسـت؛ امـا بـرای هریـک پنج سـال سـنوات کمتـر درنظـر گرفتـه‬ ‫تابـع ای ‬ ‫شده‪ .‬استثنایی برای بازنشستگی زنان تعریف شده؛ یعنی زنان با ‪ ۴۲‬سال سن‬ ‫و ‪ ۲۰‬سـال سـابقه بیمه پـردازی می تواننـد بازنشسـته شـوند‪.‬‬ ‫نروژ‬ ‫براسـاس امـار منتشـره در وب سـایت رسـمی اتحادیـه اروپـا؛ سـن بازنشسـتگی‬ ‫رسـمی برای زنان و مردان نروژی ‪ ۶۷‬سـال تعریف شـده و این قانون از سـال ‪۱۹۷۰‬‬ ‫تابه امـروز اجـرا می شـود‪ .‬البتـه فرصتـی نیز برای بازنشسـتگی پیش ازموعـد وجود‬ ‫اقتصـادی بـرای کشـورهای منطقـه اسـت؛ برهمین اسـاس؛‬ ‫این طـرح‪« ،‬ائتلاف امیـد» هـم نام گـذاری شـده اسـت‪ .‬وزیـر‬ ‫امـور خارجـه جمهـوری اسلامی ایـران در گزارشـی کـه بـرای‬ ‫نشـریه امریکایـی «فارن افرز» نوشـته بـود‪ ،‬اعالم کرد کـه ایران‬ ‫مدت هاسـت از تشـکیل یـک مجمـع گفت وگـوی منطقه ای‬ ‫حمایـت می کنـد؛ از زمـان قطعنامـه ‪ ۵۹۸‬شـورای امنیـت‬ ‫سـازمان ملـل متحـد در سـال ‪ ۱۹۸۷‬تـا ابتـکار صلـح هرمـز‬ ‫معـروف بـه ‪ HOPE‬کـه ایـران در سـال ‪ ۲۰۱۹‬ان را بـه مجمـع‬ ‫عمومـی سـازمان ملـل متحـد ارائـه کـرد‪ .‬در چنیـن مجمعی‪،‬‬ ‫کشـورها می تواننـد بـا تدابیـر اعتمادسـاز دغدغه هـای خـود‬ ‫را رفـع کـرده‪ ،‬گالیه هـای خـود را ازطریـق گفت وگـو حـل؛ و‬ ‫بـا مشـارکت در تالش هـای دارای منافـع متقابـل‪ ،‬مسـائل‬ ‫مشـترک را حـل و از منافـع جمعـی حراسـت کننـد‪ .‬ابتـکار‬ ‫صلـح هرمـز‪ ،‬پیش نویـس اینـده نیسـت؛ هـر سـازوکار دائمـی ‬ ‫بایـد به صـورت جمعی و توسـط تمـام قدرت های منطقه ای‬ ‫به دسـت ایـد؛ امـا این طـرح پیشـنهادی‪ ،‬نمایانگـر خواسـت‬ ‫ایـران بـرای داشـتن جامعـه ای قدرتمنـد‪ ،‬باثبـات‪ ،‬ارام و‬ ‫شـکوفا از کشـورها و عـاری از تحمیـل هژمونـی منطقـه ای‬ ‫یـا جهانی سـت‪ .‬چهارچـوب ابتـکار صلـح هرمـز بـر اصـول‬ ‫موردپذیرش جهانی بنا شده‪ .‬احترام به حا کمیت و تمامیت‬ ‫ارضـی‪ ،‬از همیـن اصـول اسـت‪ .‬دولت هـای مشـارکت کننده‬ ‫متعهـد می شـوند کـه بـرای نمادهـای تاریخـی‪ ،‬مذهبـی و‬ ‫ملی یکدیگر احترام قائل شـده و از مداخله در امور داخلی یا‬ ‫خارجـی یکدیگـر اجتنـاب کننـد‪ .‬درون انچه مـا ان را «جامعه‬ ‫هرمز» نامیده ایم‪ ،‬کشـورها متعهد می شـوند مناقشات خود‬ ‫را صلح امیـز حل وفصـل کـرده؛ و از مشـارکت در ائتالف هـا‬ ‫یـا هم پیمانی هایـی علیـه یکدیگـر خـودداری کننـد‪ .‬الزمـه‬ ‫موفقیـت ابتـکار صلـح هرمـز یـا هر ابتـکار دیگـری‪ ،‬ان اسـت که‬ ‫دولت هـای منطقـه (و قدرت هـای خارجـی) واقعیـات‬ ‫مشـخصی را بپذیرنـد‪ .‬درابتـدا ایـن واقعیت که اینده منطقه‬ ‫می توانـد و بایـد تنهـا توسـط مـردم این منطقـه تعییـن شـود‪.‬‬ ‫هر رویکرد دیگری‪ ،‬محکوم به شکست است‪ .‬به این منظور‪،‬‬ ‫غرب باید از سیاسـت سرپرسـتی یا حمایت کورکورانه از رفتار‬ ‫َ‬ ‫بـد دولت هـای پیـرو اش به نام مقابله با تهدید موهـوم ایران‪،‬‬ ‫دسـت بردارد‪ .‬تمام دولت های سـاحلی خلیج فارس‪ ،‬بدون‬ ‫اسـتثنا‪ ،‬بایـد در هـر ابتـکار منطقـه ای شـامل شـده و هـم‬ ‫بازیگـران منطقـه ای و هـم بازیگـران خارجی باید حقوق ملی‬ ‫مشـروع‪ ،‬منافـع و دغدغه هـای امنیتـی همـه را پذیرفتـه و بـه‬ ‫ان احتـرام بگذارنـد‪.‬‬ ‫دارد؛ یعنـی شـهروندان ایـن کشـور اروپایـی چنانچـه دارای تمکـن مالـی باشـند‪،‬‬ ‫می توانند در ‪ ۶۲‬سالگی بازنشسته شده و از مزایای «بیمه ملی» استفاده کنند‪.‬‬ ‫در بیشـترین حالـت ممکـن‪ ،‬کارکنـان بالغ بـر ‪ ۵۰‬درصـد از درامـد خـود را به عنـوان‬ ‫بیمـه بازنشسـتگی پرداخـت می کننـد‪ .‬بایـد درنظـر داشـت کـه سـهم حـق بیمـه‬ ‫این افـراد گـران اسـت و حـق بیمـه کـه تابعـی از افزایـش دسـتمزد اسـت‪ ،‬درطـول‬ ‫دوران اشـتغال افزایـش می یابـد‪ .‬ازایـن رو‪ ،‬صندوق هـای بازنشسـتگی‪ ،‬توانایـی‬ ‫مالـی الزم بـرای پرداخـت دسـتمزد مناسـب بـه بازنشسـتگان را دارنـد‪ .‬پـس از‬ ‫سپری کردن دوره اشتغال ‪ ۴۰‬ساله‪ ۶۷ ،‬درصد از درامد و با احتساب کسر مالیات‪،‬‬ ‫به عنـوان مسـتمری دوران بازنشسـتگی بـه ان هـا پرداخـت می شـود‪ .‬سـال های‬ ‫ً‬ ‫اخیـر‪ ،‬سیسـتم بازنشسـتگی انجـا تغییـر کـرده؛ امـا سیسـتم پرداخت قبلـی کامال‬ ‫از دور خـارج نشـده اسـت‪ .‬ان گـروه از نیـروی کار کـه بیـن سـال های ‪ ۱۹۵۴‬تـا ‪۱۹۶۲‬‬ ‫به دنیـا امده انـد‪ ،‬از سیسـتم جدیـد پرداخـت مسـتمری برخوردارنـد و متولـدان‬ ‫پیـش از سـال ‪ ۱۹۵۴‬نیـز تحـت شـمول سیسـتم قدیمـی هسـتند‪ .‬برخـورداری‬ ‫از حداقـل مسـتمری‪ ،‬مسـتلزم پرداخـت حـق بیمـه ‪۴۰‬سـاله اسـت؛ پـس هرچـه‬ ‫تعـداد سـال های بیمه پـردازی کمتـر باشـد‪ ،‬به تبـع ان‪ ،‬دریافتـی نیز کمتـر خواهد‬ ‫شـد‪ .‬مسـتمری و مزایای پایه نروژ در سـطوح مختلف تقسیم می شود‪ :‬مجردها‪،‬‬ ‫افرادی کـه همسـر ان هـا از مزایـا و دسـتمزد بازنشسـتگی برخـوردار نیسـتند؛ و‬ ‫ان ها کـه درامـد ان هـا از سـطح «جـی‪ »2‬کمتـر باشـد‪ ،‬مزایـا و مسـتمری بیشـتری‬ ‫‪۷۱۶‬کـرون نـروژ در هرمـاه دریافـت‬ ‫دریافـت خواهنـد کـرد‪ .‬این گـروه‪ ۱۹۹ ،‬هـزار و ‬ صفحه 6 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪7‬‬ ‫رویداد‬ ‫مهردادناظری‬ ‫مدیران زن در کدام کشورها از مدیران مرد بیشتر هستند؟‬ ‫اردن‬ ‫چنانچـه شـما در «اردن»‪« ،‬سنت لوسـیا»‪« ،‬بوتسـوانا»‪« ،‬هنـدوراس» یـا «فیلیپیـن» مشـغول به کار‬ ‫شـوید‪ ،‬احتمـال اینکـه تحـت مدیریـت و ریاسـت یـک «زن» باشـید‪ ،‬بسیاربیشـتر از این اسـت که‬ ‫ازسـوی «سـازمان‬ ‫کارفرمایـی «مـرد» بـر فعالیـت شـما نظـارت کنـد‪ .‬اخریـن گـزارش امـاری ارائه شـده‬ ‫ِ‬ ‫بین المللی کار» (‪ )ILO‬که در سـال ‪ 2019‬ارائه شـد نشـان می دهد که ‪62‬درصد پسـت های مدیریت‬ ‫در مشـاغل موجـود در «اردن» دراختیـار زنـان اسـت و ازاین حیـث در صـدر کشـورهای جهـان قـرار‬ ‫می گیـرد‪ .‬البتـه در نگاهـی بـه ایـن امـار درخواهیـم یافت که تنها پنج کشـور از ‪ 83‬کشـور موردبررسـی‬ ‫دراین گزارش توانسته اند تعادل جنسیتی را در پست های رهبری و مدیریتی لحاظ کنند‪ .‬باالترین‬ ‫کشـور اروپایی دراین رده بندی‪« ،‬بالروس» اسـت که ان نیز در رتبه ششـم قرار دارد و بعد از نام هایی‬ ‫نظیـر «لتونـی»‪« ،‬مولـداوی» و «روسـیه» قـرار می گیرد‪.‬‬ ‫سنتلوسیا‬ ‫بوتسوانا‬ ‫هندوراس‬ ‫فیلیپین‬ ‫بالروس‬ ‫جزایرسیشل‬ ‫پاناما‬ ‫ایا بهتر نیست یک «کانال کرونا» داشته باشیم؟‬ ‫راه انـدازی رادیوهـای فصلـی و مناسـبتی‪ ،‬حـدود یک دهـه‬ ‫اسـت کـه در ایـران دنبـال می شـود و براین اسـاس؛‬ ‫پدیـده ای چنـدان نوظهـور و ناازمـوده هـم به حسـاب‬ ‫نمی ایـد؛ امـا درشـرایطی که بیـش از یک سـال اسـت کـه‬ ‫کشـور ب هشـکلی جـدی بـا بحـران کرونـا دسـت وپنجه نـرم‬ ‫ً‬ ‫می کنـد و اساسـا رادیـو‪ ،‬رسـانه بحـران معرفـی می شـود‪،‬‬ ‫چیـک از مسـئوالن صـدا حتـی طرحـی جـدی‬ ‫تا کنـون هی ‬ ‫دربـاره راه انـدازی «رادیـو کرونـا» نیـز در ذهـن نداشـته‬ ‫اسـت؛ چه رسـد به اینکه ان را اجرایـی کند‪ .‬به گزارش ایسـنا؛‬ ‫سـال ‪ ۹۱‬بـود کـه بـرای نخسـتین بار خبـر راه انـدازی رادیـو‬ ‫فصلـی در ایـران ب هشـکل «رادیـو تابسـتانه» منتشـر شـد؛‬ ‫یکـه در مـدت کوتاهـی رخ داد و بـرای رادیویی هـا‬ ‫اتفاق ‬ ‫تسـر گذاشـته اند‪،‬‬ ‫یسـت ‪ ۸۱‬سـالگی را پش ‬ ‫کـه چندروز ‬ ‫ان زمـان «نقطه عطـف» تلقـی می شـد‪ .‬رادیـو فصلـی‪،‬‬ ‫شـبکه ای از نسـل سـوم رادیـو بـود‪ .‬نسـل اول‪ ،‬رادیوهـای‬ ‫عمومـی و نسـل دوم رادیوهـای تخصصـی بودنـد‪ .‬نسـل‬ ‫سـوم هم رادیوهایی مانند «رادیو تابسـتانه» که به صورت‬ ‫فصلـی و مناسـبتی فعالیتشـان را در دهـه نخسـت ‪ ۹۰‬اغـاز‬ ‫کردنـد‪ .‬سـپس‪ ،‬راه انـدازی رادیوهـای فصلـی و مناسـبتی‬ ‫بـا وام گرفتـن از انتـن ردیـف ‪ ،۹۵.۵‬به جـد دنبـال شـد و‬ ‫این شـبکه ها بـا عناوینـی نظیـر رادیـو نـوروز (بهـاران)‪،‬‬ ‫رادیـو اربعیـن‪ ،‬رادیـو کتـاب‪ ،‬رادیـو وحـدت‪ ،‬رادیـو محـرم‬ ‫و ‪ ...‬برنامه هایشـان را پخـش کردنـد‪ .‬ازان زمان تا کنـون‬ ‫بارهـا خبرهایـی دربـاره راه انـدازی رادیوهایـی فصلـی و‬ ‫مناسـبتی گونا گـون بـه گـوش رسـیده و مسـئوالن صـدا‬ ‫هـم به واسـطه بهره گیـری از ظرفیـت رسـانه های داخلـی‬ ‫و همچنیـن فضـای مجـازی‪ ،‬فعالیت هایشـان را در بـوق‬ ‫و کرنـا کرده انـد؛ امـا درشـرایطی که این روزهـا در سـایت‬ ‫اتحادیـه رادیـو و تلویزیون هـای اسـیا و اقیانوسـیه (‪،)ABU‬‬ ‫ب هکـرات خبرهایـی دربـاره راه انـدازی کانال هـای ویـژه‬ ‫کرونـا در کشـورهای مختلـف اسـیایی منتشـر می شـود و‬ ‫حتـی کشـوری ماننـد بنـگالدش به تازگـی دومیـن شـبکه‬ ‫ویـژه کرونـا را هـم راه انـدازی کـرده اسـت؛ تا کنـون خبـری‬ ‫رسـمی؛ حتـی در حـد «ایـده» دربـاره راه انـدازی کانـال ویـژه‬ ‫کرونـا در رادیـو و تلویزیـون کشـورمان منتشـر نشـده اسـت؛‬ ‫یسـت که در تعریـف رسـانه ای‪ ،‬از مدیومی مانند‬ ‫این درحال ‬ ‫رادیـو به عنـوان «رسـانه بحـران» یـاد می شـود و رادیویی هـا‬ ‫هـم کـه بـه ایـن تعریـف سـنتی همچنـان می نازنـد‪،‬‬ ‫براین باورندکـه رادیـو هرگـز مخاطبـش را از دسـت نخواهـد‬ ‫داد؛ زیـرا همچنـان سـریع ترین‪ ،‬سـهل الوصول ترین و‬ ‫یسـت‪ .‬همچنیـن به دلیـل انـس‬ ‫ارزان تریـن رسـانه جمع ‬ ‫مـردم بـا ان و ماهیـت گـرم ایـن رسـانه‪ ،‬رادیـو می توانـد‬ ‫رسـانه ای کارامـد در شـرایط بحرانـی باشـد و ضمـن‬ ‫اطالع رسـانی اثربخـش؛ نقـش مهمـی در ارامش بخشـی و‬ ‫کاهـش فشـار روانـی در مواقـع بحـران ایفـا کنـد‪ .‬همگی این‬ ‫نکـه نمی تـوان از نقـش‬ ‫تعریف هـا درسـت اسـت؛ همچنا ‬ ‫رادیو در مهم ترین اتفاقات تاریخی ایران؛ ازجمله کودتای‬ ‫‪ ۲۸‬مـرداد‪ ،‬دوران جنـگ تحمیلـی و برخـی بحران هـا‬ ‫نظیـر زلزلـه و سـیل در سـال های گذشـته غافـل شـد؛ امـا‬ ‫درشـرایطی که بیـش از یک سـال اسـت کشـور بـا بحرانـی‬ ‫عظیـم ماننـد کرونا دسـت وپنجه نرم می کنـد و این ویروس‬ ‫مرگبـار چـه بخواهیـم و چـه نخواهیـم زندگی هـا را به شـدت‬ ‫تحت الشـعاع خـود قـرار داده‪ ،‬ایـا تـا امـروز نمی توانسـتیم‬ ‫در انتـن شـبکه های رادیویـی و حتـی تلویزیونـی‪ ،‬کانالـی‬ ‫را به نـام کرونـا اختصـاص دهیـم؟! هرچنـد دراین مـدت‬ ‫شـبکه های تخصصی گروه «سلامت» در رادیو و تلویزیون‬ ‫تالش کرده اند کنار دیگر شـبکه ها‪ ،‬بار مسـئولیت اموزشـی‬ ‫و اطالع رسـانی رسـانه را تاحـدودی بـه دوش بکشـند و‬ ‫می کننـد؛ این مبلـغ طبـق کـرون ‪ ۲۹۰۶‬تومانی معادل ‪ ۵۸۰‬میلیـون و ‪ ۳۷۴‬هـزار و ‪ ۶۹۶‬تومان‬ ‫‪۹۹‬هـزار و‬ ‫یکـه در سـطح درامـدی «جـی ‪ »1‬هسـتند‪ ،‬‬ ‫در مـاه اسـت‪ .‬همچنیـن دریافتـی افراد ‬ ‫‪ ۸۵۸‬کـرون معـادل ‪ ۲۹۰‬میلیـون و ‪ ۱۸۷‬هـزار و ‪ ۳۴۸‬تومـان اسـت‪ .‬بازنشسـتگانی کـه همسـر‬ ‫ان هـا از مزایـا و دسـتمزد بازنشسـتگی برخوردارنـد یا سـطح درامـدی ان ها بیشـتر از «جی‪»2‬‬ ‫اسـت‪ ،‬دریافتی شـان معـادل ‪ ۹۰‬درصـد از دریافتـی پایـه اسـت‪ .‬حـق همسـر ‪ ۲۵‬درصـد از‬ ‫‪۸۵۶‬کـرون اسـت‪.‬‬ ‫مسـتمری افـراد بـا درامـد بـاال را تشـکیل می دهـد کـه معـادل ‪ ۴۷‬هـزار و ‬ ‫‪۲۸۴‬کـرون درنظـر گرفتـه شـده‪.‬‬ ‫نگـروه‪ ۳۸ ،‬هـزار و ‬ ‫حـق اوالد (کمتـر از ‪ ۱۸‬سـال) نیـز بـرای ای ‬ ‫«اسـپوتنیک» در گزارشـی نوشـت؛ در سه ماهه سـوم سـال ‪ ،۲۰۲۰‬صنـدوق بازنشسـتگی‬ ‫نـروژ بـا سـرمایه گذاری در بازارهـای جهانـی ‪ ۴۴‬میلیـارددالر درامـد کسـب کـرده اسـت‪ .‬بـازده‬ ‫سـرمایه گذاری وجـوه ایـن صنـدوق‪ ،‬یک تریلیـون دالر ارزیابـی می شـود؛ این درحالی سـت که‬ ‫در نیمه اول سـال‪ ،‬سـرمایه گذاری های این صندوق با ضرر ‪ ۳.۴‬درصدی روبه رو شـده بود‪.‬‬ ‫فرانسه‬ ‫یکـه از سـال ‪ ۱۹۵۵‬تـا ‪ ۱۹۷۳‬به دنیـا‬ ‫فرانسـوی ها در ‪ ۶۲‬سـالگی بازنشسـته می شـوند؛ افراد ‬ ‫امده باشند‪ ،‬تحت شمول این قانون قرار می گیرند‪ .‬برخورداری از مستمری کامل در دوران‬ ‫بازنشستگی‪ ،‬مستلزم‪ ۴۰‬تا‪ ۴۳‬سال اشتغال است‪ .‬دالیلی مثل نگهداری از فرزند‪ ،‬پرستاری‬ ‫افـراد معلـول و ازکارافتادگـی نیـروی انسـانی‪ ،‬موجـب کاهـش مدت زمـان اشـتغال می شـود‪.‬‬ ‫نشـرایط را دارنـد‪ ،‬می تواننـد از ‪ ۶۵‬تـا ‪ ۶۷‬سـالگی درخواسـت بازنشسـتگی‬ ‫یکـه ای ‬ ‫افراد ‬ ‫خـود را ثبـت؛ و مسـتمری کامـل دریافـت کننـد‪ .‬سـنوات اشـتغال بـرای این موضـوع مطـرح‬ ‫نخواهد بود‪ .‬سـال ‪ ،۲۰۲۰‬متوسـط درامد سـاالنه شـاغالن کشـور فرانسـه افزایش یافت و به‬ ‫ً‬ ‫بعضـا بسـیاری از برنامه هـای خـود را منعطـف بـا کرونا روی‬ ‫انتـن می فرسـتند؛ امـا طبـق تعریفـی کـه بـرای نسـل سـوم‬ ‫شـبکه های رادیویـی ازسـوی خـود صداوسـیما ارائـه شـده‬ ‫است و همچنین استانداردهای جهانی که در شبکه های‬ ‫رادیـو و تلویزیونـی دنیـا دنبـال می شـود‪ ،‬می توانسـتیم‬ ‫خیلی زودتر از این هـا راه انـدازی کانالی بـرای کرونا را ضروری‬ ‫فـرض کنیـم‪ .‬چنانچـه این روزها باتکیه بر جایگاه رسـانه ای‬ ‫رادیـو میـان مـردم جهـان‪ ،‬بسـیاری از کشـورها راه انـدازی‬ ‫شـبکه ای ماننـد کرونـا را از ضروریـات دانسـته و محتـوای‬ ‫این شـبکه ها را بـا برنامه هایـی دربـاره به روزتریـن اتفاقـات‬ ‫روز دنیـا دربـاره کرونـا‪ ،‬وا کسیناسـیون‪ ،‬ترغیـب مـردم بـه‬ ‫مانـدن در خانـه و زدن ماسـک‪ ،‬دوری از تجمع هـا و ‪ ...‬پـر‬ ‫یکـردن چنیـن تصمیـم رسـانه ای‪،‬‬ ‫می کننـد؛ و البتـه اجرای ‬ ‫عالوه براینکـه می توانـد بـر اهمیـت پیشـگیری از ویـروس‬ ‫کرونـا بـرای مسـئوالن یـک کشـور در نـزد مردمانـش تا کیـد‬ ‫یسـت بـر جایـگاه رسـانه ای ماننـد رادیـو و‬ ‫کنـد؛ مهـر تائید ‬ ‫حفـظ ارتبـاط ایـن مدیـوم کهـن بـا مخاطبانـش‪.‬‬ ‫‪ ۴۶۶۰۰‬یـورو رسـید کـه طبـق یـوروی ‪ ۲۹۰۰۰‬هزارتومانـی‪ ،‬معـادل یک میلیـارد و ‪ ۳۵۱‬میلیـون‬ ‫و ‪ ۴۰۰‬هزارتومـان اسـت‪ .‬حداقـل و حدا کثـر حقـوق سـالیانه فرانسـوی ها به ترتیـب ‪ ۷۲۰۰‬و‬ ‫‪ ۲۷۷۰۰۰‬یوروسـت‪ .‬طبـق قوانیـن انجـا؛ بیشـترین میـزان دریافتـی بازنشسـتگان‪ ۵۰ ،‬درصـد‬ ‫از حقـوق شـاغالن اسـت‪ .‬ازایـن رو‪ ،‬چـارک پائیـن نیـز از ‪۳۷‬درصـد میـزان درامـد معمـول در‬ ‫دوران اشـتغال برخوردار ند‪ .‬می توان گفت که میانگین دریافتی مسـتمری یک بازنشسـته‬ ‫معـادل ‪ ۱۵۰۰‬یـورو؛ یعنـی چهارمیلیـون و ‪ ۳۵۰‬هزارتومـان در مـاه اسـت‪ .‬عالوه برایـن دریافتـی‬ ‫موارد ان ها از مولفه هایی مثل حق عائله‪ ،‬حق ‪ ۳۱‬دسامبر ‪ ۲۰۱۰‬و حق ارکان ثالث بهره مند‬ ‫است‪ .‬این قشر از جامعه‪ ،‬از تسهیالت ویژه بانکی و امکان بهره مندی از انواع تخفیف های‬ ‫تفریـح‪ ،‬گردشـگری و حمل ونقـل در شـهرهای بـزرگ فرانسـه برخوردار هسـتند‪.‬‬ ‫افریقایجنوبی‬ ‫اتمـام ‪ ۶۰‬سـالگی‪ ،‬به معنـای اغـاز دوران بازنشسـتگی در انجا سـت‪ .‬حدا کثـر دریافتـی‬ ‫مسـتمری بگیران دراین کشـور‪ ،‬معـادل ‪ ۷۸۰‬رنـد اسـت کـه طبـق رنـد ‪ ۱۶‬هـزار و ‪ ۹۰۰‬تومانـی‪،‬‬ ‫معـادل ‪ ۱۳‬میلیـون و ‪ ۱۸۲‬هزارتومـان می شـود‪ .‬بازنشسـتگانی کـه بیـش از ‪ ۷۵‬سـال دارنـد‪،‬‬ ‫نسـبت بـه گـروه اول‪ ،‬مسـتمری بیشـتری دریافـت خواهنـد کـرد؛ یعنـی مبلـغ معـادل‬ ‫‪ ۱۳‬میلیـون و ‪ ۶۸۹‬هزارتومـان دریافـت می کننـد‪ .‬ازطرف دیگـر‪ ،‬در بسـیاری از خانه هـای‬ ‫سـالمندان دولتـی‪ ،‬خدمـات رایـگان دراختیـار بازنشسـتگان قـرار می گیـرد‪ ،‬حمل ونقـل نیـز‬ ‫رسـیدن‬ ‫بـرای این گـروه رایـگان اسـت‪ .‬افرادی کـه سـابقه اشـتغال ‪۳۰‬سـاله ندارنـد یـا قبـل از‬ ‫ِ‬ ‫‪۶۰‬سـالگی درخواسـت بازنشسـتگی دهنـد‪ ،‬به طورمتوسـط ‪ ۳.۶‬درصـد دسـتمزد کمتـری‬ ‫دریافـت می کننـد‪.‬‬ ‫بی بی زهرا لعل موسوی‬ ‫‪lalmosavi@yahoo.com‬‬ ‫بانک‬ ‫مدیرعامل بانک دی‪:‬‬ ‫امسال شاهد توسعه خدمات‬ ‫و جهش بزرگ بانک دی خواهیم بود‬ ‫مدیرعامـل بانـک دی‬ ‫در پیامـی به مناسـبت‬ ‫فـرا رسـیدن یازدهمیـن‬ ‫سـالگرد تاسـیس بانـک‬ ‫دی‪ ،‬از برنامه ریـزی‬ ‫بـرای گسـترش خدمـات‬ ‫و جهـش بـزرگ در‬ ‫فعالیت هـای ایـن بانـک در سـال جـاری خبـر داد‪.‬‬ ‫به گـزارش روابط عمومـی بانک دی ‪ ،‬بـرات کریمی در این‬ ‫پیام اورده اسـت‪« :‬بسـم اهلل الرحمن الرحیم‪ /‬مشتریان‬ ‫گرامـی‪ ،‬سـهامداران گران قـدر و همـکاران ارزش افریـن‬ ‫بانـک دی‪ ،‬بـا تقدیـم صمیمانه تریـن درودهـا‪ ،‬هر سـال‪،‬‬ ‫هجدهمیـن روز اردیبهشـت‪ ،‬یـاداور شـکفتن «دی»‬ ‫در تقویـم اقتصـاد ایـران اسـت و امسـال در بهـار ‪،١٤٠٠‬‬ ‫دی‪ ،‬یازده سـالگی خـود را متفاوت تـر از همیشـه جشـن‬ ‫می گیـرد‪ .‬بانـک ارزش افریـن دی در حالـی دوازدهمیـن‬ ‫سـال فعالیـت خـود را اغـاز می کنـد کـه توانسـته بـا عبـور‬ ‫از موانـع صعـب و تبدیـل تهدیدهـا بـه فرصت هـای‬ ‫اینده سـاز‪ ،‬مسـیر رشـد خـود را پیروزمندانـه طـی کنـد‪.‬‬ ‫خانـواده بـزرگ دی بـا عشـق‪ ،‬تـوکل و سخت کوشـی‬ ‫اثبـات کردنـد کـه بـرای رسـیدن بـه ارزش هـا و اهـداف‪،‬‬ ‫بـا همدلـی و تلاش می تـوان هـر مانـع بزرگـی را از پیـش‬ ‫روی برداشـت‪ .‬اهالـی «دی» از دل بـه دریـای طوفانـی‬ ‫زدن هراسـی بـه خـود راه ندادنـد؛ چرا کـه رسـیدن بـه‬ ‫سـاحل امـن پـس از طوفـان را بـاور داشـتند و در تنگنـای‬ ‫ناامیـدی و طوفـان حـوادث کـه از هر سـو بـر پیکر اقتصاد‬ ‫کشـور تازیانـه مـی زد‪ ،‬همنشـین امیـد شـدند تـا در یکی از‬ ‫دشـوارترین و ویژه تریـن سـال های اقتصـادی کشـور کـه‬ ‫هجـوم بی رحمانـه ویـروس منحـوس کرونـا‪ ،‬تـاب اوری‬ ‫اقتصـادی را بـا بحـران مواجـه کـرده بـود‪ ،‬مهم تریـن‬ ‫اتفـاق را در تاریـخ بانـک رقـم بزننـد‪ .‬دی‪ ،‬ا کنـون پـس‬ ‫از تالطم هـای بسـیار در سـایه عـزم همـکاران پـر تلاش‪،‬‬ ‫حمایـت‪ ،‬همراهـی و اعتمـاد مشـتریان و سـهامداران‬ ‫و نـگاه اسـتراتژیک تیـم مدیریتـی بـا تحقـق افزایـش‬ ‫سـرمایه و اصلاح سـاختار مالـی بـا صالبـت بیشـتری در‬ ‫مسـیر اهـداف و کمـک بـه رونـق و خودکفایـی اقتصـادی‬ ‫کشـور گام برمـی دارد‪ .‬در سـال «تولیـد؛ پشـتیبانی ها‪،‬‬ ‫مانع زدایی هـا»‪ ،‬تلفیـق برنامه ریزی هـای بلندمـدت و‬ ‫مـدون صورت گرفتـه بـا عـزم و اراده همکارانم در سرتاسـر‬ ‫کشـور‪ ،‬زمینه سـاز تحولی شگرف و حضوری چشمگیر در‬ ‫عرصه کالن اقتصادی و کمک به تحقق و اجرایی شدن‬ ‫پروژه هـای اسـتراتژیک و مهـم اقتصـادی کشـور خواهـد‬ ‫شـد‪ .‬بـه همـکاران و مشـتریان و سـهامداران گران قـدر‬ ‫ایـن نویـد را می دهـم کـه دی در اسـتانه جهشـی بـزرگ‬ ‫قـرار دارد و بـا ایجـاد ثبـات و تلاش مجدانـه می تـوان‬ ‫بـه درخشـش هر چه بیشـتر ان بـر تـارک اقتصـادی‬ ‫کشـور بیـش از همیشـه امیـد داشـت‪ .‬وجـود میلیون هـا‬ ‫مشـتری و حـدود یک میلیـون سـهامدار ارزشـمند‬ ‫به ویـژه از گـروه خانـواده معـزز شـهدا و ایثارگـران‪ ،‬نیـروی‬ ‫انسـانی جـوان بـا انگیـزه و مسـتعد‪ ،‬سـاختار چابـک‬ ‫و کارامـد و برخـورداری از دارایی هـای ارزشـمند‪ ،‬تنهـا‬ ‫بخشـی از نقـاط قـوت ایـن بانـک جـوان اسـت کـه ان را‬ ‫از سـایر رقبـای هم طـراز خـود متمایـز کـرده اسـت‪ .‬حـال‬ ‫کـه پـس از یازده سـال خدمت صادقانـه به عنوان نهادی‬ ‫خدمت رسـان و خوشـنام در نظام بانکی کشـور شناخته‬ ‫می شـویم‪ ،‬بـر انیـم تـا بـا تـوکل و اسـتعانت از ذات اقـدس‬ ‫الهـی و همچنیـن جهـد مسـتمر و اهتمـام زایدالوصـف‪،‬‬ ‫عرصـه مقـدس خدمت رسـانی را بیـش از گذشـته فـراخ‬ ‫و گسـترده سـازیم و بـا کاربسـت فناوری هـای نویـن‬ ‫و نوظهـور عرصـه بانکـداری‪ ،‬تجهیـز بیـش از پیـش‬ ‫زیرسـاخت ها بـا تکنولوژی هـای روزامـد و نیـز اراسـتن‬ ‫کارکنـان بـه زینت دانش روز‪ ،‬پاسـدار همراهی و وفاداری‬ ‫مشـتریان باشـیم و بتوانیـم بیـش از گذشـته رضایـت‬ ‫عمـوم ذی نفعـان را بـراورده سـازیم‪ .‬ضمـن تبریـک‬ ‫شـروع دوازدهمیـن سـال فعالیـت بانـک دی‪ ،‬از تمـام‬ ‫تالش هـای صادقانـه همـکاران عزیـز و همدلـی و اعتمـاد‬ ‫مشـتریان و سـهامداران ارزشـمند‪ ،‬قدردانـی می کنـم و‬ ‫دسـت همـه ذی نفعـان را برای همراهی هر چـه اثرگذارتر‬ ‫در مسـیر تعالـی بانـک به گرمی و صمیمانه می فشـارم»‪.‬‬ صفحه 7 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪8‬‬ ‫زنان‬ ‫معصومهابتکار‪:‬‬ ‫استثنایی‬ ‫فرصت‬ ‫ِ‬ ‫الیحه حمایت از زنان را‬ ‫از دست ندهیم‬ ‫معـاون امـور زنـان و خانـواده رئیس جمهوری با اظهار تاسـف نسـبت به عـدم اعالم‬ ‫وصـول الیحـه حفـظ کرامـت و حمایـت از زنـان در برابـر خشـونت و بابیان اینکـه‬ ‫پیگیـر اعلام وصـول ایـن الیحـه هسـتیم‪ ،‬گفـت‪« :‬ایـن الیحـه‪ ،‬بسـیار جامـع و‬ ‫روزامد در چهارچوب شـرع مقدس اسلام تدوین شـده و فرصتی اسـتثنایی برای‬ ‫کشـور اسـت کـه بـا تعلـل مجلـس‪ ،‬بیـم ان مـی رود کـه مـا ایـن فرصـت را از دسـت‬ ‫بدهیـم»‪ .‬به گـزارش ایسـنا؛ معصومـه ابتـکار در نشسـت انالیـن بـا تشـکل های‬ ‫حامـی زنـان اسـیب دیده در سراسـر کشـور‪ ،‬اظهـار کـرد‪« :‬بارهـا اشـاره کردیـم کـه‬ ‫الیحـه حفـظ کرامـت و حمایـت از زنـان در برابـر خشـونت کـه مورداجمـاع دو قـوه‬ ‫مجریـه و قضائیـه‪ ،‬مطالبـه عمـوم مـردم و ازجهـت اهمیت توجه به خشـونت علیه‬ ‫زنـان‪ ،‬موردتوجـه مقـام معظـم رهبـری بوده؛ چـرا باید معطل بماند و اعلام وصول‬ ‫نشـود؟» وی بابیان اینکـه پیگیـر الیحـه یادشـده در تمـام سـطوح هسـتیم‪ ،‬تا کیـد‬ ‫کـرد‪« :‬ایـن الیحـه بایـد هرچه زودتـر بـه سروسـامان برسـد‪ .‬به رغم اینکـه نزدیـک بـه‬ ‫سـه ماه ونیم از ارسـال ایـن الیحـه توسـط رئیس جمهـوری بـه مجلـس شـورای‬ ‫اسلامی می گـذرد؛ امـا اعلام وصـول نشـده اسـت»‪ .‬وی ضمـن تشـکر از همـکاری‬ ‫قـوه قضائیـه درجهـت تدویـن الیحـه «حفـظ کرامـت و حمایـت از زنـان در برابـر‬ ‫ً‬ ‫خشـونت» ایـن را هـم گفـت کـه ایـن الیحـه مهم نهایتـا به صـورت اجمـاع دو قوه به‬ ‫مجلـس شـورای اسلامی ارسـال شـد‪ .‬ابتـکار بااشـاره به همکاری ایـن معاونت طی‬ ‫دولت دوازدهم با سـازمان بهزیسـتی درباره «خانه های امن» و «سـازمان اورژانس‬ ‫اجتماعـی» ادامـه داد‪« :‬معاونـت امـور زنـان و خانـواده رئیس جمهـوری از ابتـدای‬ ‫دولـت دوازدهـم تلاش داشـته تـا حامـی اصلـی سـازمان اورژانـس اجتماعی باشـد؛‬ ‫چرا کـه ایـن سـازمان‪ ،‬نقـش مهمـی در مداخلات تخصصـی‪ ،‬موثـر و کارامد داشـته‬ ‫اسـت»‪ .‬معـاون امـور زنـان و خانـواده رئیس جمهـوری درادامـه بااشـاره به تصویـب‬ ‫قانـون «حمایـت از اطفـال و نوجوانـان» گفـت‪« :‬درگیر ائین نامـه اجرایی این قانون‬ ‫در کمیسـیون فرهنگـی دولـت هسـتیم و تقاضـای اولویـت بـرای ان کرده ایـم؛ زیـرا‬ ‫نگرانیـم کـه مراحـل دیوان سـاالری به طـول بینجامـد و نتوانیـم ائین نامـه اجـرای‬ ‫ان را داشـته باشـیم»‪ .‬وی بابیان اینکـه الیحـه «پلیـس اطفـال» در دولـت تصویـب‬ ‫شـده‪ ،‬افـزود‪« :‬الیحـه پلیـس اطفـال‪ ،‬الیحـه مهمی سـت کـه امیـدوارم هرچه زودتـر‬ ‫ابعـاد اسـیب های اطفـال می توانـد کمـک‬ ‫بـه مجلـس بـرود؛ چرا کـه در بسـیاری از ِ‬ ‫کنـد؛ البتـه در قانـون حمایـت از اطفـال و نوجوانـان‪ ،‬این مهـم به عنـوان تکلیـف‬ ‫پیش بینـی شـده اسـت»‪ .‬ابتـکار دربـاره وضعیـت الیحـه اصلاح قانـون مربـوط بـه‬ ‫مجـازات پـدر درصـورت قتـل فرزنـد‪ ،‬تصریـح کـرد‪« :‬دراین زمینـه همـکاری خوبی با‬ ‫قـوه قضائیـه داشـته ایم و بـرای تصویـب نهایـی‪ ،‬در دسـتورکار دولـت اسـت‪ .‬الیحـه‬ ‫مهمی سـت کـه بـه ایـن امـر توجـه دارد که درصـورت وقوع قتل عمد و با تشـخیص‬ ‫قاضـی؛ حضانـت و والیـت سـایر فرزنـدان از پـدر گرفتـه شـود تـا ایـن اسـیب بـه سـایر‬ ‫فرزنـدان سـرایت نکنـد‪ .‬امیدواریـم مجلـس نیـز درپاسـخ به ایـن مطالبـه زنـان‪،‬‬ ‫کـودکان و خانـواده نیـز قـدم بـردارد»‪ .‬معـاون رئیس جمهـوری همچنیـن دربـاره‬ ‫«خانه هـای امـن بهزیسـتی» گفـت‪« :‬ایـن خانه هـا شـرایط سـخت و پرفرازونشـیبی‬ ‫داشـتند‪ .‬بـه نقطـه ای رسـیدیم کـه خانه های امن به جد در دسـتورکار بهزیسـتی و‬ ‫معاونـت امـور زنـان و خانـواده و حمایـت قـوه قضائیـه قرار گرفتـه اسـت»‪ .‬وی این را‬ ‫هـم گفـت که توان افزایی سـازمان های مردم نهـاد و افزایش تخصص ان ها همواره‬ ‫در دسـتورکار معاونـت بـوده کـه از ان جملـه‪ ،‬برگزاری دوره تخصصـی خانه های امن‬ ‫با تمرکز بر توان افزایی و افزایش ظرفیت جامعه مدنی بوده که در ان‪ ،‬تشکل های‬ ‫دولتـی و غیردولتـی بـه تبـادل تجربیـات موفـق و ناموفـق خـود و تجزیه وتحلیـل‬ ‫«نهایـت تمـام تالش هایـی کـه‬ ‫اسـیب ها پرداختنـد‪ .‬معصومـه ابتـکار ادامـه داد‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫بـرای خانه هـای امـن انجـام می شـود‪ ،‬بهتریـن گزینـه بازگشـت بـه خانـواده سـالم‬ ‫اسـت؛ خانـواده ای کـه کارکـرد امنیـت و حمایـت خـود را حفـظ کـرده باشـد‪ .‬الزمـه‬ ‫ان نیز توجه به مهارت های اعضای خانواده اسـت‪ .‬دراین راسـتا طرح گفت وگوی‬ ‫یسـت‪ ،‬از‬ ‫ملـی خانـواده و توجـه بـه خشـونت کـه زمینـه ان‪ ،‬فقـدان مهـارت ارتباط ‬ ‫اقدامـات ایـن معاونـت بـوده اسـت»‪ .‬معـاون امـور زنـان و خانـواده رئیس جمهوری‬ ‫افـزود‪« :‬تعامـل بین دسـتگاهی و بین بخشـی کـه در الیحه حفـظ کرامت و حمایت‬ ‫از زنـان در برابـر خشـونت و در قانـون حمایـت از اطفـال و نوجوانـان دیـده شـده‪،‬‬ ‫امـری بسـیارمهم اسـت‪ .‬خانه هـای امـن نیز نیازمند چنیـن رویکردی هسـتند تا با‬ ‫دریافـت خدمـات جمعـی دسـتگاه های مختلـف‪ ،‬فعالیـت خـود را بـا کیفیـت الزم‬ ‫انجام دهند‪ .‬خوب اسـت سـازوکار هماهنگی بین بخشـی با دسـتگاه ها درراستای‬ ‫رفـع مشـکالت خانه هـای امـن نیـز انجـام شـود»‪.‬‬ صفحه 8 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫زنان‬ ‫‪9‬‬ ‫طوبی ازموده و بی بی خانم استرابادی؛ موسسین اولین مدارس دخترانه‬ ‫‪ 18247‬نفر؛‬ ‫تعداد امدادگران زن‬ ‫در کشورمان‬ ‫رئیـس سـازمان امدادونجـات جمعیـت هالل احمـر‪،‬‬ ‫از سـازمان دهی و فعالیـت ‪ ۱۸‬هـزار و ‪ ۲۴۷‬امدادگـر زن‬ ‫بـرای امدادرسـانی و کمـک بـه بانـوان حادثه دیـده و‬ ‫متاثـر از انـواع حـوادث در کشـور خبـر داد‪ .‬به گـزارش‬ ‫پایـگاه اطالع رسـانی جمعیـت هالل احمـر؛ مهـدی‬ ‫ولی پـور در سـال ‪ 99‬گفتـه بود‪« :‬زنان‪ ،‬جـزو گروه های‬ ‫اسـیب پذیر در حـوادث ب هشـمار می رونـد کـه به دلیل‬ ‫ویژگی هـای جسـمی خـاص خـود بایـد از کمک هـای‬ ‫ویـژه ای ازسـوی گروه هـای تخصصـی امدادگـران زن‬ ‫در حـوادث و سـوانح برخـوردار شـوند»‪ .‬وی ادامـه‬ ‫داد‪« :‬سـازمان دهی و فعالیـت این گـروه امدادگـران‬ ‫زن بـا بررسـی های صورت گرفتـه توسـط کارشناسـان‬ ‫خبره جمعیت هالل احمر در دسـتورکار این سـازمان‬ ‫قـرار گرفت؛ به طوری که براسـاس اخرین ارزیابی های‬ ‫عملیاتـی و میدانـی ایـن کارشناسـان؛ مشـخص‬ ‫شـد کـه بخـش عظیمـی از بالیـا و مصائـب متعـدد‬ ‫حـوادث و سـوانح به وقوع پیوسـته در کشـور در‬ ‫لحظـات اول‪ ،‬گریبان گیـر کـودکان و زنـان مصـدوم و‬ ‫گرفتـار؛ به ویـژه مـادران بـاردار اسـت»‪ .‬رئیس سـازمان‬ ‫امدادونجـات جمعیـت هالل احمـر گفـت‪« :‬سـازمان‬ ‫امدادونجـات نیـز درراسـتای بهره منـدی بهینـه از‬ ‫توانمنـدی تخصصـی و عاطفـی بانـوان داوطلـب‬ ‫امـدادی هالل احمـر باعنایت بـه نیـاز مصدومـان‬ ‫و اسـیب دیدگان زن حـوادث و سـوانح‪ ،‬اقـدام بـه‬ ‫سـازمان دهی انـان در قالـب گروه هـای عملیاتـی‬ ‫مختلـف کـرده اسـت»‪ .‬وی توضیـح داد‪« :‬ازایـن رو‪،‬‬ ‫زمینه حضور‪ ،‬سازمان دهی و فعالیت بانوان امدادگر‬ ‫در حوادث و سـوانح احتمالی در سراسـر کشـور فراهم‬ ‫ شـده و بانـوان امدادگـر به عنـوان نیروهـای داوطلـب‬ ‫امـدادی جمعیت هالل احمر نیز این فرصـت را دارند‬ ‫تـا کنـار بـرادران امدادگـر و نجاتگـر در قالـب گروه هـای‬ ‫تخصصـی مختلـف در امدادرسـانی بـه مصدومـان‬ ‫انـواع حـوادث و سـوانح حضـور یابنـد»‪ .‬وی افـزود‪:‬‬ ‫«بانـوان امدادگـر بـرای حضـور در حوادث و سـوانح در‬ ‫چهـار رسـته حمایت هـای روانی‪،‬اجتماعی‪ ،‬بازپیوند‬ ‫خانـواده‪ ،‬پشـتیبانی عملیـات‪ ،‬اسـکان و تغذیـه‬ ‫اضطـراری سـازمان دهی شـده اند که به جـز این چهار‬ ‫رسـته؛ حضـور بانـوان داوطلـب در تخصص هـای‬ ‫جسـت وجو و نجات همچون عملیات جسـت وجو و‬ ‫نجات شـهری و بین شـهری‪ ،‬جسـت وجو و نجات در‬ ‫کوهستان‪ ،‬فوریت های درمانی و ارزیابی نیز برجسته‬ ‫اسـت»‪ .‬رئیـس سـازمان امدادونجـات جمعیـت‬ ‫هالل احمـر تصریـح کـرد‪« :‬توجـه بـه ویژگی هـای‬ ‫بانـوان در کنـار شـرایط محیـط حادثـه و نیـاز منطقه‪،‬‬ ‫حضـور پررنگ تـر‪ ،‬مثبت تـر و روزافـزون ایـن نیروهـای‬ ‫داوطلـب امـدادی در کارزار حـوادث و سـوانح را رقـم‬ ‫زده اسـت کـه بررسـی سـوانح اخیـر‪ ،‬شـاهد خوبـی‬ ‫براین مدعاسـت»‪ .‬وی در پایـان صحبت هایـش‪ ،‬از‬ ‫هم وطنـان خواسـت درصـورت قرارگرفتـن در شـرایط‬ ‫اضطـراری عمومـی یا پیچیده انواع حوادث و سـوانح‬ ‫طبیعـی‪ ،‬غیرطبیعـی و انسان سـاخت‪ ،‬بـا شـماره‬ ‫اضطراری ملی ‪ ۱۱۲‬تماس بگیرند‪ .‬این مقام مسئول‬ ‫در سـازمان امدادونجات جمعیـت هالل احمر افزود‪:‬‬ ‫«تلفـن گویـای نـدای امداد بـا شـماره ‪ ۱۱۲‬در هرجا که‬ ‫پوشـش تلفن همـراه وجـود داشـته باشـد‪ ،‬بـدون نیاز‬ ‫بـه سـیم کارت دردسـترس اسـت»‪.‬‬ ‫هفتـه ای کـه گذشـت‪ ،‬مصـادف بـود بـا بزرگداشـت مقـام «معلـم»؛ ازایـن رو‪ ،‬می خواهیـم از زنانی بگوییم کـه اولین مـدارس دخترانـه را در‬ ‫یشـود «طوبـی ازمـوده» (متولـد ‪ ۱۲۵۷‬و متوفـی ‪)۱۳۱۵‬؛ دختـر میـرزا حسـن خان سـرتیپ کـه فـردی باسـواد‬ ‫ایـران بنیـان نهادنـد‪ .‬گفتـه م ‬ ‫و ارتشـی بـود‪ ،‬اولیـن مدرسـه دخترانـه را ب هنـام «پـرورش» در سـال ‪ 1282‬و در تهـران افتتـاح کـرد؛ امـا به دلیـل ضدیـت و فشـار مخالفـان‬ ‫فرهنـگ‪ ،‬پـس از چهـار روز‪ ،‬مامـوران دولـت‪ ،‬بـا تهدیـد و فحاشـی‪ ،‬ان را بسـتند‪ .‬س هسـال بعد‪ ،‬مدرسـه ای به نـام «دوشـیزگان» توسـط‬ ‫ُ‬ ‫«بی بی خانم استرابادی وزیراف» (متولد ‪ 1236‬و متوفی ‪)۱۳00‬؛ دختر محمدباقرخان استرابادی؛ سرکرده ایل «انزان» در مازندران‪ ،‬برای‬ ‫دختران گشایش یافت که ان نیز تعطیل شد‪ .‬سرانجام مدرسه «ناموس» در سال ‪ 1286‬دوباره توسط «ازموده» در خیابان فرمانفرما‪،‬‬ ‫نزدیـک چهـارراه حسـن اباد تاسـیس شـد‪ .‬او کـه دیگـر بـا شـرایط روز اشـنایی داشـت‪ ،‬فعالیت های این مدرسـه را با تدبیـری جدید اغاز‬ ‫کـرد‪ .‬او بـا اسـتقامت بسـیار در راهـی کـه برگزیـده بـود‪ ،‬موفـق شـد در سـال ‪ ،۱۳۰۷‬اولین دبیرسـتان دخترانه تهران را نیز تاسـیس کند‪.‬‬ ‫اولین ها‬ ‫‪ 10‬نویسنده زن برنده جایزه «گنکور»‬ ‫مصطفیرفعت‬ ‫‪mrafat0@gmail.com‬‬ ‫«گنکــور» (‪ )Prix Goncourt‬جایزه ای ســت ادبــی کــه در پــی‬ ‫وصیــت «ادمــون دو گنکــور»؛ نویســنده‪ ،‬منتقــد و ناشــر فرانســوی‬ ‫(‪ )1822-1896‬کــه پایه گــذار فرهنگســتان گنکــور نیــز بــود؛ در ســال‬ ‫‪ ۱۸۹۶‬ایجــاد شــد‪ .‬ایــن جایــزه‪ ،‬هر ســاله نصیــب «بهتریــن کتــاب‬ ‫ً‬ ‫داســتانی» می شــود کــه «همــان ســال» منتشــر شــده و عمدتــا به یک‬ ‫«رمــان» اعطــا می شــود‪ .‬ایــن ا کادمــی به تازگــی برنــدگان نهایــی خــود‬ ‫در بهــار ‪ 2021‬را در چهــار بخــش بیوگرافــی‪ ،‬رمان اولــی‪ ،‬داســتان کوتــاه‬ ‫و شــعر معرفــی کــرد‪ .‬در بخــش رمان اولــی‪Que sur toi se lamente ،‬‬ ‫ـوی‬ ‫‪ le Tigre‬اثــر «امیلیــن الفاتــو» برنده شــد؛ فوتوژورنالیســت فرانسـ ِ‬ ‫متولــد ‪ 1989‬کــه دانش اموختــه علــوم سیاسی ســت و درزمینــه‬ ‫علــوم اجتماعــی و عکاســی نیــز تحصیــل کــرده‪ .‬او تجربــه فعالیــت در‬ ‫«خبرگــزاری فرانســه» (‪ )AFP‬را نیــز دارد‪ .‬برنــده گنکــور ‪« ،2020‬هــروه‬ ‫لوتلیــه» بــا رمــان «ناهنجــاری» بــود؛ امــا در تاریــخ ایــن جایــزه‪ ،‬زنانــی‬ ‫نگــزارش‪ ،‬سال ب هســال‬ ‫نیــز بوده انــد کــه ان را تصاحــب کرده انــد؛ درای ‬ ‫عقــب می رویــم و ‪ 10‬زن برنــده گنکــور را مــرور می کنیــم‪ .‬دو ُ‬ ‫بــووار‪،‬‬ ‫اخریــن نــام در گــزارش ماســت؛ امــا پیــش از او به ترتیــب بئاتریکــس‬ ‫بــک بــا «لئــون َ‬ ‫مــورن‪ ،‬کشــیش» (‪ )1952‬و الــزا تریولــه بــا «جریمــه‬ ‫ن جایــزه رســیده بودنــد‪.‬‬ ‫‪ 200‬فرانکــی» (‪ )1944‬نیــز بــه ای ـ ‬ ‫پل کنستان‬ ‫ماری ِان دی ای‬ ‫لیدیسالویر‬ ‫لیالسلیمانی‬ ‫ نگار‬ ‫ه‬ ‫روزنام‬ ‫نویسندهو‬ ‫نویسنده فرانسوی متولد ‪۱۹۴۴‬‬ ‫فرانسویسنگالی تبار‬ ‫نویسنده‬ ‫فرانسوی‬ ‫ پزشک‬ ‫ن‬ ‫روا‬ ‫و‬ ‫نویسنده‬ ‫ِ‬ ‫فرانسوی‪،‬مرا کشیمتولد‪ 1981‬که‬ ‫که با مدرک پی اچ دی از دانشگاه‬ ‫متولد ‪ 1948‬که در سال ‪ 2014‬برای متولد ‪ 1967‬که در فارسی نام‬ ‫امانوئلمکرون؛رئیس جمهوری‬ ‫پاریس‪ -‬سوربنفار غ التحصیل‬ ‫خانوادگی او گاهی به صورت‬ ‫نگارش «گریه کن مادر اسپانیا»‬ ‫فرانسهاورابه عنواندیپلماتدر‬ ‫شد‪ .‬او که در سال ‪ 1998‬برای‬ ‫نه تنها جایزه گنکور را کسب کرد؛ «نادی» و «اندیای» نیز نوشته‬ ‫«سازمانبین المللیفرانکفونی»‬ ‫«خلوت» برنده جایزه گنکور شده‪،‬‬ ‫شده است‪ .‬او در سال ‪2009‬‬ ‫ادبی‬ ‫بلکه برنده جوایز معتبر ِ‬ ‫(سازمانیتشکیل شدهازمناطق‬ ‫پیش تر در سال ‪ 1989‬برنده جایزه‬ ‫برای کتاب «سه زن توانمند»‬ ‫‪ Prix Hermes‬و ‪Prix Décembre‬‬ ‫فرانسوی زباندر سراسرجهان)‬ ‫ً‬ ‫بزرگ رمان فرهنگستان فرانسه‬ ‫برای جایزه گنکور شد‪ .‬او ضمنا‬ ‫به کار گمارد‪ .‬او در سال‪ 2016‬به خاطر نیز شد‪ .‬او دختر یک پناهنده‬ ‫ی به شمار شده بود‪ .‬او بخشی از زندگی خود‬ ‫دومینرمانش؛«ترانهشیرین»برنده جمهوری خواهاسپانیایی ستو نخستین زن سیاه پوست ‬ ‫را در کشورهای افریقایی و امریکای‬ ‫جایزه گنکور شد‪ .‬از کتاب او در سه ماه از اینجا می توان فهمید چرا کتابی می رود که در تاریخ گنکور‪ ،‬این‬ ‫‪76‬هزارنسخهبه فروشرفت‪.‬‬ ‫جنوبی گذرانده است‪.‬‬ ‫جایزه را از ان خود کرده است‪.‬‬ ‫به این نام نوشته است‪.‬‬ ‫مارگریت دوراس‬ ‫نویسنده‪،‬نمایشنامه نویس‪،‬‬ ‫فیلم نامه نویسومنتقدفرانسوی‬ ‫متولد ‪ 1914‬که در سال ‪1959‬‬ ‫به خاطر «هیروشیما عشق من»‬ ‫به اسکار بهترین فیلم نامه‬ ‫غیراقتباسی رسید‪ .‬او در سال‬ ‫‪ 1986‬با کتاب «عاشق» برنده‬ ‫جایزه گنکور شد‪ .‬برخی از منتقدان‬ ‫ادبی‪ ،‬لقب «بانوی داستان نویسی‬ ‫مدرن» را به او داده اند‪ .‬دوراس در‬ ‫سال ‪ 1996‬درگذشت‪.‬‬ ‫انتونینهمایه‬ ‫نویسنده‪،‬نمایشنامه نویسو‬ ‫فرانسوی کانادایی االصل‬ ‫دانشمند‬ ‫ِ‬ ‫متولد ‪ 1929‬که دکترای ادبیات‬ ‫دارد‪ .‬او برای نگارش رمان «پالجیه‪:‬‬ ‫بازگشت به ا کادیا» توانست گنکور‬ ‫سال ‪ 1979‬را بگیرد‪ .‬ا کادیا درواقع‪،‬‬ ‫یک منطقه بومی نشین در شمال‬ ‫کانادا بوده که جزو مستعمرات‬ ‫بریتانیا محسوب می شد و‬ ‫ریشه های خود این نویسنده‬ ‫نیز به انجا برمی گردد‪.‬‬ ‫ادمونده شارل‪-‬رو‬ ‫نویسنده‪ ،‬روزنامه نگار و‬ ‫فیلم نامه نویسفرانسویمتولد‬ ‫‪ 1920‬که در سال ‪ 2016‬درگذشت‪ .‬او‬ ‫که طی جنگ جهانی دوم به عنوان‬ ‫یک پرستار داوطلب در هنگی‬ ‫خار ج ازکشورش فعالی می کرد‪ ،‬در‬ ‫سال ‪ 1966‬با کتاب «فراموش کردن‬ ‫ی که‬ ‫پالرمو» به گنکور رسید؛ کتاب ‬ ‫فرانچسکو ُرزی؛ کارگردان ایتالیایی‬ ‫در سال ‪ 1989‬برمبنای ان‪ ،‬فیلمی‬ ‫به همین نامساخت‪.‬‬ ‫پاسکاله ُرز‬ ‫نویسندهونمایشنامه نویس‬ ‫فرانسویویتنامی االصلمتولد‬ ‫ِ‬ ‫‪ 1954‬کهپساز فار غ التحصیلی‬ ‫در رشته ادبیات‪15،‬سال با تئاتر‬ ‫بین المللی گابریل گرن(بازیگر‬ ‫و کارگردانمطرحتئاترفرانسه)‬ ‫همکاری کرد‪ .‬او در سال‪ 1996‬برای‬ ‫نگارش«شکارچیصفر»برندهجایزه‬ ‫گنکور شد‪.‬اینرمان‪،‬برندهجایزه‬ ‫‪ Prix du Premier Roman‬نیز بود‪.‬‬ ‫سیمون دو ُ‬ ‫بووار‬ ‫انا النگفوس‬ ‫نویسندهفرانسوی‪،‬لهستانیمتولد نویسنده‪ ،‬فمینیست و فیلسوف‬ ‫فرانسوی متولد ‪ 1908‬که با‬ ‫ سال ‪1966‬‬ ‫‪ 1920‬و درگذشته به ِ‬ ‫«ماندارین ها» در سال ‪1954‬‬ ‫که از بازماندگان «هولوکاست»‬ ‫برنده گنکور شد‪ .‬بخشی از‬ ‫محسوب می شد و بابت کتاب‬ ‫کتاب‪ ،‬روابط خصوصی او و‬ ‫خاطرات خود از ان دوران که‬ ‫«کیسه های شن» نام دارد‪ ،‬برنده نلسون الگرن (نویسنده ای‬ ‫امریکایی که برپایه کتاب «مرد‬ ‫گنکور سال‬ ‫جوایزی؛ ازجمله‬ ‫ِ‬ ‫‪ 1963‬شد‪ .‬او که ناچار به فرانسه بازوطالیی» او فیلمی ساخته‬ ‫شد) را به تصویر می کشد؛‬ ‫مهاجرت کرده بود‪ ،‬از دهه ‪50‬‬ ‫ازاین رو‪ ،‬انتشارش‪ ،‬باعث رنجش‬ ‫ زبان فرانسه‬ ‫شروع به نوشتن به ِ‬ ‫الگرن شد‪ .‬او در ‪ 1986‬فوت کرد‪.‬‬ ‫کرد‪.‬‬ صفحه 9 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪10‬‬ ‫سبک زندگی‬ ‫دکترعلی اصغرشاملو؛روانشناس‬ ‫‪shamlooe@gmail.com‬‬ ‫بهره داشـتن از اعتمـاد به نفـس بـاال‪ ،‬ازجملـه‬ ‫یسـت کـه والدیـن به ویـژه در دنیـای امـروز‪،‬‬ ‫ویژگی های ‬ ‫به عنـوان تضمینـی بـرای موفقیـت اینـده فرزندانشـان‪،‬‬ ‫به شکل های مختلف به دنبال تقویت ان در ان ها هستند‪.‬‬ ‫واقعیت هم این است که‪ ،‬داشتن اعتماد به نفس مطلوب‬ ‫بـرای اینکـه در اینـده فرزنـد سـالمی از نظـر روانـی و فیزیکـی‬ ‫داشـته باشـیم‪ ،‬حائزاهمیت اسـت‪ .‬ما بایسـتی تا دوسالگی‬ ‫بالدرنـگ و در کوتاه تریـن مـدت تمـام نیازهـای کودکمـان را‬ ‫بـر اورده کنیـم‪ .‬شـاید به نظرتـان زیـاد جـدی به نظـر نرسـد‪،‬‬ ‫امـا یکـی از مشـکالت کـودکان تـا دوسـال اول گـوش درد‬ ‫اسـت کـه هر از چند گاهـی بـه سـراغ کـودک مـا می ایـد و تمرکز‬ ‫و ارامـش او را به هـم می زنـد‪ .‬نـوزاد ادمـی تحمـل درد و‬ ‫چرایـی تشـخیص محـل درد را به خوبی نـدارد و ما به عنوان‬ ‫والدیـن بـا مشـاهده برخـی عالئـم درد در گـوش نوزادمـان‬ ‫ً‬ ‫بایـد سـریعا بـه پزشـک مراجعـه کنیـم و مراحـل درمانـی را‬ ‫بـرای وی در پیـش بگیریـم تـا در زمینـه تکامـل سیسـتم‬ ‫شـنوایی وی اسـیبی وارد نشـود؛ چرا کـه ممکـن اسـت‬ ‫درد گـوش بـر سیسـتم روانـی او هـم اسـیب جـدی برسـاند‪.‬‬ ‫به گفتـه پزشـکان ناهنجاری هـای شـنوایی می توانـد منجـر‬ ‫بـه بـروز اشـکال در سـیر تکامـل تکلـم و دگـر مراحـل مهـم‬ ‫رشـد کـودک انسـانی بشـود‪ .‬گرچـه اغلـب نـوزادان تـا قبـل‬ ‫از سـن یـک سـالگی حداقـل یـک بـار دچـار عفونـت گـوش‬ ‫می شـوند؛ امـا‪ ،‬تشـخیص ایـن عفونـت بـرای والدین دشـوار‬ ‫ً‬ ‫اسـت‪ .‬پزشـکان معتقدنـد کـه عفونـت گـوش معمـوال در‬ ‫یقـراری و کشـیدن گـوش‬ ‫گـوش میانـی اتفـاق می افتـد و ب ‬ ‫توسـط نـوزاد از عالیـم احتمالـی عفونـت گـوش اسـت‪ .‬بـه‬ ‫گفتـه دکتـر انـدرو هوتالینگ؛ متخصـص بیماری های گوش‬ ‫کـودکان در دانشـگاه لویـوال شـیکا گو‪ ،‬تشـخیص و درمـان‬ ‫ایـن عفونـت در کـودکان بسـیار مهـم اسـت؛ زیـرا در صـورت‬ ‫عـدم درمـان به موقـع می توانـد مشـکالت دیگـری ازجملـه‬ ‫مشـکالت روانـی را در کـودک ادمـی به وجود بیـاورد‪ .‬عفونت‬ ‫گوش معموال در گوش میانی اتفاق می افتد‪ .‬از نشانه های‬ ‫یقـراری‪ ،‬بی خوابـی و‬ ‫عفونـت گـوش در کـودکان تـب‪ ،‬ب ‬ ‫کشـیدن گـوش توسـط کـودک اسـت‪ .‬ا گـر کـودک مـا تـا دو‬ ‫ّ‬ ‫سـالگی حـرف زدن را شـروع نکنـد‪ ،‬ممکـن اسـت علـت ان‬ ‫ضعـف قـوه ی شـنوایی باشـد‪ .‬ناراحتی های گوش م ــمکن‬ ‫اسـت مـادرزادی یـا بـر اثـر بیماری هـای عفونـی یـا انتقـال‬ ‫عفونـت از راه دهـان‪ ،‬حلـق و بینـی به وجـود ایـد‪ .‬والدیـن‬ ‫به ویـژه مـادران همـواره بایـد مراقـب بینـی و حلـق کـودکان‬ ‫خـود باشـند و چنانچـه عفونتـی در ایـن قسـمت ها وجـود‬ ‫دارد‪ ،‬ب هسـرعت بـرای درمـان ان اقـدام کننـد‪ .‬بسـیاری از‬ ‫سراشپز‬ ‫نخستیندالیل کاهشاعتماد به نفس‬ ‫کـودکان چنانچـه عیب هـای شـنوایی انـان زود تشـخیص‬ ‫داده شود و تحت درمان قرار گیرند‪ ،‬معالجه خواهند شد‪.‬‬ ‫تشـخیص ندادن کاسـتی های شنوایی ممکن است سبب‬ ‫بروز ناراحتی های عصبی‪ ،‬اختالل و اشـفتگی در شـخصیت‬ ‫کـودک (به ویـژه منفی شـدن اعتماد به نفـس در کـودک)‪،‬‬ ‫پیشـرفت نکردن در تحصیـل یـا مشـکالت رفتـاری مثـل‬ ‫عدم توجـه و تمرکـز و بیقـراری در وی شـود‪ .‬وقتـی کـودک‬ ‫انسـانی دردوران به ویـژه دو سـال اول دچـار گـوش درد شـود‬ ‫و همان طور که گفته شـد چون توان تشـخیص چرایی درد‬ ‫و مـکان دقیقـش را نـدارد به شـدت مضطـرب شـده و چـون‬ ‫نمی تواند به درسـتی به والدینش محل درد را نشـان دهد‪،‬‬ ‫اعتمادش به توانایی هایش ضعیف شـده و به سـختی نگاه‬ ‫مثبتـی بـه خـود و اطرافیانـش پیـدا می کنـد ‪ .‬ا گـر والدیـن در‬ ‫فکـردن درد گـوش فرزنـد خردسال شـان‬ ‫درمـان و برطر ‬ ‫سـهل انگاری کننـد و در به هر دلیلـی بالدرنـگ در جهـت‬ ‫رفـع درد گـوش کـودک کوشـش الزم را نکننـد؛ متاسـفانه‬ ‫کـودک در نوجوانـی و بزرگسـالی عالئـم اعتماد به نفس منفی‬ ‫را نشـان می دهـد‪ .‬کـودک ادمـی بـاورش بـه توانائی هایـش‬ ‫پاستا اسفناج و پن�یر‬ ‫مواد الزم‪:‬‬ ‫شیر‪ :‬نصف پیمانه گرم‬ ‫سس گوجه فرنگی‪ :‬یک پیمانه‬ ‫گوجه فرنگی گیالسی‪ :‬به مقدار الزم‬ ‫اویشن‪ :‬نصف قاشق چای خوری‬ ‫پنیر چدار‪ :‬نصف فنجان‬ ‫پنیر پارمسان‪ :‬یک چهارم فنجان‬ ‫پاستا شکل دار‪ ۲۵۰ :‬گرم‬ ‫اسفناج تازه‪ ۱۰۰ :‬گرم‬ ‫ن زیتون‪ ۲ :‬قاشق غذاخوری‬ ‫روغ ‬ ‫سیر خرد شده‪ :‬یک حبه‬ ‫پنیر موزارال‪ :‬نصف فنجان‬ ‫نمک و فلفل سیاه‪ :‬به مقدار الزم‬ ‫کـه بتوانـد نیازهـای خـودش را بـراورده کنـد را ازدسـت‬ ‫می دهـد و چـون والدیـن در جهـت رفع درد او سـهل انگاری‬ ‫کرده انـد یـا نتوانسـته اند درد او را برطـرف کننـد بـاور اوبـه‬ ‫توانایی هـای دیگـران هـم ازبیـن مـی رود؛ چـون انهـا هـم در‬ ‫جهـت برطرف کـردن نیازهـای او کـه در در اینجـا گـوش درد‬ ‫اسـت کوتاهـی کرده انـد ‪ .‬ایـن دو بـاور غلـط بـه توانایی هـای‬ ‫خـود و توانایی هـای دیگـران زمینـه را بـرای شـکل گیری‬ ‫اعتماد به نفـس منفـی در موجـود ادمـی به وجـود مـی اورد‪.‬‬ ‫یکـی دیگـر از دالیـل به وجود امـدن اعتماد به نفـس درکودک‬ ‫ادمـی همانـا زایمـان بـدون درد و دشواری سـت‪ .‬دخالت هر‬ ‫نـوع عامـل خارجـی در زایمـان طبیعی می تواند کـودک را در‬ ‫اینـده بـا مشـکالتی روبـه رو کنـد‪ .‬ایـن مداخلات می توانـد‬ ‫سـزارین‪ ،‬تولد زود رس‪ ،‬اسـتفاده از دارو برای کم کردن درد‬ ‫و غیـره باشـد‪ .‬کودکـی کـه سـزارین می شـود به احتمـال زیاد‬ ‫ً‬ ‫بعـدا ممکـن اسـت بـا مشـکل تنفسـی روبـه رو شـود‪ .‬کودکی‬ ‫کـه در حیـن تولـد بـه هـر دلیلـی صـورت او کبـود شـده باشـد‬ ‫یـا مدفـوع در دهـان او باشـد یـا بنـد ناف بـه دور گـردن او گره‬ ‫خـورده باشـد می توانـد تنفـس اورا با مشـکل روبـه رو کند که‬ ‫ایـن به نوبه خـود می توانـد باعـث کشته شـدن میلیون هـا‬ ‫سـلول مغـزی کـودک شـود‪ .‬پژوهش هـا نشـان می دهـد‬ ‫کـه بخـش بزرگـی از افـرادی کـه در نوجوانـی و جوانـی بـا‬ ‫توجـه و تمرکـز و بیـش فعالـی مشـکل داشـته اند در زمـان‬ ‫زایمـان صـورت انهـا یـا کبـود بـوده یـا بـه سـر انهـا ضربـه وارد‬ ‫شـده اسـت و یـا احتمـاال به دلیلـی مشـکل تنفسـی پیـدا‬ ‫کرده انـد‪ .‬کودکـی کـه در زمـان زایمـان چنیـن مشـکالتی یـا‬ ‫مـواردی شـبیه ایـن راداشـته اند یـا مـواردی که در زیر اشـاره‬ ‫می شـود روبـه رو شـده باشـد بـا توجـه و تمرکـز یـا بیش فعالـی‬ ‫مشـکل خواهند که این خود نشـان دهنده اعتماد به نفس‬ ‫منفـی چنیـن افرادی سـت ‪ .‬زایمـان زود رس زودتـر از هفتـه‬ ‫‪ 37‬کـه خـود از مشـکالت زمـان زایمـان اسـت می توانـد‬ ‫در شـکل پذیری و بلـوغ عصبـی ایـن کـودکان تاثیـر منفـی‬ ‫بگـذارد؛ چرا کـه تولـد زود هنـگام باعـث کاهـش وا کنـش مغـز‬ ‫و انعطاف پذیرکمتری در مغزاین افراد نسبت به افراد دیگر‬ ‫نشـان می دهـد‪ .‬پژوهشـگران ثابـت کرده انـد کـه کـودکان‬ ‫حاصـل زایمـان زودرس اغلـب مشـکالت حرکتی‪ ،‬شـناختی‬ ‫و یادگیـری دارنـد‪.‬‬ ‫یسـت کـه انـواع مختلفـی دارد و بـه روش هـای متفاوتـی در جـای جـای جهـان تهیـه و سـرو می شـود‪.‬‬ ‫پاسـتا یکـی از محبوب تریـن غذاهـای ایتالیای ‬ ‫تهیه پاسـتا با سـبزیجات تازه بسـیار معمول اسـت و ترکیب اسـفناج و گوج ه فرنگی هم یک ترکیب قدیمی و شناخته شـده از بهترین طعم ها سـت‪.‬‬ ‫ایـن پاسـتا بـا داشـتن اسـفناج و گوجـ ه فرنگـی تـازه ترکیبـی سـالم و مقوی سـت و غذایـی پرانـرژی بـرای کـودکان شـما محسـوب می شـود‪ .‬پـس ا گـر‬ ‫ً‬ ‫به دنبـال غذایـی راحـت‪ ،‬خوشـمزه و پرانـرژی بـرای کـودکان خـود هسـتید‪ ،‬حتمـا طـرز تهیه پاسـتا اسـفناج و پنیـر را در خانـه امتحان کنید‪.‬‬ ‫طرز تهیه‪:‬‬ ‫بـرای شـروع یـک قابلمـه را پـر از اب کـرده و روی گاز بگذاریـد‪ .‬پـس‬ ‫ از اینکـه اب بـه جـوش امـد‪ ،‬پاسـتاهای شـکلی را درون ان بریزیـد‬ ‫و طبـق دسـتور پختـی کـه روی جعبـه نوشـت ه شـده ان هـا را بپزیـد‪.‬‬ ‫ن را ابکـش کنیـد‪ .‬سـپس یـک ماهیتابـه روی‬ ‫پـس از پختـن پاسـتا ا ‬ ‫حرارت گاز قرار دهید و دو قاشـق غذاخوری روغن زیتون داخل ان‬ ‫بریزیـد‪ .‬سـیر خرد شـده را بـه ان اضافـه کنیـد و اجـازه دهیـد تـا کمی‬ ‫روی حـرارت تفـت داده شـود تـا بـوی ان تمـام اشـپزخان ه را بگیـرد‪.‬‬ ‫سـپس گوجه فرنگی های گیالسـی را اضافه کنید و برای پنج دقیقه‬ ‫اجازه دهید تا با سـیر و روغن تفت بخورند‪ .‬حاال پاسـتاهای ابکش‬ ‫شـده را به همـراه شـیر و سـس گوجـه فرنگـی بـه تابـه اضافـه کنیـد و‬ ‫خـوب هـم بزنیـد تـا بـا هـم مخلـوط شـوند‪ .‬اسـفناج های تـازه ای را‬ ‫کـه از پیـش شسـته اید را نیـز بـه مخلـوط پاسـتا اضافـه کنیـد و هـم‬ ‫ً‬ ‫بزنید تا کامال با مواد دیگر تفت داده شـوند‪ .‬سـپس پنیر چدار خرد‬ ‫شـده و پنیـر مـوزارال را داخـل تابـه بریزیـد و بـرای چند دقیقـه حرارت‬ ‫را بیشـتر کنیـد تـا پنیرهـا ذوب شـوند‪ .‬نمـک و فلفـل را نیـز به مقـدار‬ ‫الزم بـه مخلـوط پاسـتای خـود بیفزاییـد و هـم بزنید تا سـس پاسـتا‬ ‫بـه غلظـت مـورد نظرتـان برسـد‪ .‬پاسـتای اسـفناج و پنیر شـما اماده‬ ‫است و می توانید ان را در یک بشقاب زیبا بریزید و با پنیر پارمسان‬ ‫رنده شـده و اویشـن تزییـن کنیـد‪ .‬نـوش جـان!‬ صفحه 10 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪11‬‬ ‫سبک زندگی‬ ‫چگونه شلخته نباشیم؟!‬ ‫دکتر مریم شیخانیان‬ ‫دندانپزشک کودکان‬ ‫دندان های شیری‬ ‫تا چه زمانی می مانند؟‬ ‫ایـا همیشـه بـه افـرادی کـه همـه کارشـان درسـت اسـت‪،‬‬ ‫همـه چیزشـان سـرجای خـود قـرار دارد و همه چیـز را بـا هم‬ ‫دارنـد‪ ،‬غبطـه می خوریـد؟ بی نظمـی خانـه و اتـاق شـما‪،‬‬ ‫نشـان دهنده بی نظمی هـای موجـود در فکـر شماسـت‪.‬‬ ‫بـرای درک بهتـر ایـن عبـارت‪ ،‬دیویـد اچ فریمـن؛ یکـی از‬ ‫نویسـندگان کتـاب «بـی نظمـی عالـی» افـراد بی نظـم را بـه‬ ‫چنـد دسـته تقسـیم می کنـد‪:‬‬ ‫توده درست کن ها‬ ‫افـرادی هسـتند کـه می تواننـد منظـم باشـند؛ زیـرا‬ ‫می داننـد بایـد وسـایل مهم تـر را بـاالی کوهـی که از وسـایل‬ ‫ً‬ ‫به هم ریختـه خـود سـاخته اند‪ ،‬قرار دهند‪ .‬ایـن افراد عموما‬ ‫فعـال‪ ،‬درک کننـده و بسـیار ریلکـس هسـتند‪.‬‬ ‫چپاننده ها‬ ‫ً‬ ‫افـرادی کـه اصـوال همـه وسـایل را داخـل کمـد و کشـو‬ ‫می چپاننـد؛ اغلـب درون گـرا و از نظـر احساسـی پیچیـده‬ ‫هسـتند‪ .‬در ظاهـر شـاید انهـا بسـیار خونسـرد و رک به نظـر‬ ‫برسـند؛ امـا درون انهـا غوغایـی برپاسـت‪.‬‬ ‫تو پاش کننده ها‬ ‫ریخ ‬ ‫افـرادی کـه هـر چیـزی را در هـر جایـی کـه می خواهنـد رهـا‬ ‫ً‬ ‫می کننـد و می اندازنـد؛ اصـوال ادم هـای فراموشـکار و دور از‬ ‫دسترسـی هسـتند‪ .‬انهـا اهمیتـی نمی دهنـد کـه دیگـران‬ ‫بتواننـد از میـان ایـن همـه به هم ریختگـی وسـایل موردنیاز‬ ‫خـود را پیـدا کننـد‪.‬‬ ‫شلخته هایمخفی کار‬ ‫اینهـا افـرادی هسـتند کـه شـلخته و بی نظمنـد؛ امـا بسـیار‬ ‫هـم سیاسـت مدار هسـتند‪ .‬انهـا وسـایل را بهم ریختـه در‬ ‫جایـی جمـع می کننـد کـه جلـوی چشـم نیسـت؛ یعنـی‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ظاهـرا مرتـب و واقعـا بی نظـم و شـلخته هسـتند‪.‬‬ ‫بیگ بنگرها‬ ‫افـرادی کـه اجـازه می دهنـد خانـه یـا اتاقشـان چندیـن روز‬ ‫به هم ریختـه و نامرتـب باشـد و بعـد از چنـد روز همـه ان‬ ‫ً‬ ‫به هم ریختگی هـا را تمیـز می کننـد؛ اصطالحـا بیـگ بنگـر‬ ‫نامیده می شـوند‪ .‬این افراد بسـیار حسـاس و در مورد خود‬ ‫بسـیار سـخت گیر هسـتند‪ .‬ایـن نـوع شـلختگی انهـا را ازار‬ ‫می دهـد و خـود را بـرای ایـن بی منظمـی مقصـر می داننـد؛‬ ‫کلینیک‬ ‫امـا تغییـری در خـود بـه وجـود نمی اورنـد و ایـن داسـتان‬ ‫همیشـه تکـرار می شـود‪.‬‬ ‫راهکارها‬ ‫اما ا کنون نوبت شماسـت که با روش های بسـیار سـاده ای‬ ‫کـه در ادامـه می ایـد‪ ،‬به خوبـی همه چیـز را نظـم دهیـد و‬ ‫مرتـب کنید‪.‬‬ ‫عکـردن خرده ریزهـا‪ :‬ا گـر جـای روزنامـه و مجلـه در‬ ‫‪ .۱‬جم ‬ ‫خانـه داریـد‪ ،‬از ان به صـورت عمـودی به عنوان مکانی برای‬ ‫قرار دادن کیسه های فریزر‪ ،‬پالستیک و فویل الومینیومی‬ ‫در اشـپزخانه اسـتفاده کنید‪.‬‬ ‫‪ .۲‬حلق هکـردن سـیم ها‪ :‬لوله هـای مقوایی داخل دسـتمال‬ ‫توالـت را دور نریزیـد‪ .‬انهـا را بـ ه طور مرتـب درون یـک جعبـه‬ ‫کنار هم بچینید و سیم‪ ،‬کابل و شارژرهای اضافه را به طور‬ ‫مرتـب حلقه کنیـد و درون انها قـرار دهید‪.‬‬ ‫‪ .3‬از سیسـتم ت اکـردن اسـتفاده کنیـد‪ .‬کشـوهای دراورهـا‬ ‫جـای چندانـی بـرای جا دادن لباس ها ندارنـد‪ .‬ا گر لباس ها‬ ‫را به طور نامرتب در این کشـوها و قفسـه ها قرار دهیم‪ ،‬فضا‬ ‫از ان چیـزی کـه هسـت هـم کمتر خواهد شـد‪.‬‬ ‫‪ .4‬مرتب چیـدن سـینی ها و تختـه اشـپزخانه‪ :‬بـرای مرتـب‬ ‫چیـدن سـینی‪ ،‬تختـه اشـپزخانه و حتـی تابه هـای تخـت‬ ‫می توانیـد از قفسـه های جدا کننـده کـه بیشـتر در ادارات و‬ ‫شـرکت ها اسـتفاده می شـوند‪ ،‬کمـک بگیریـد‪.‬‬ ‫‪ .5‬اسـتفاده از رخت اویزهـای مخصـوص روسـری‪ :‬بـرای‬ ‫ب نگه داشتن روسری و مقنعه و جمع بودن انها درون‬ ‫مرت ‬ ‫کمـد لباس هـا‪ ،‬از رخت اویزهـای طبقـه ای مخصـوص ایـن‬ ‫کار اسـتفاده کنیـد‪ .‬به این ترتیـب‪ ،‬علاوه بـر مرتب شـدن‬ ‫کمـد‪ ،‬روسـری ها نیـز چـروک نمی شـوند‪.‬‬ ‫‪ .6‬جمع کـردن ملحفه هـا درون یـک روبالشـتی‪ :‬پـس از‬ ‫تو شو و اتوکشی ملحفه های روتختی و روبالشتی ا گر‬ ‫شس ‬ ‫قرار نیسـت روی تخت اسـتفاده شـوند‪ ،‬انها را به طور مرتب‬ ‫تـا کنیـد و درون یـک روبالشـتی جمـع کنیـد‪ .‬به این ترتیب‪،‬‬ ‫هیچ کـدام از انهـا را گـم نخواهیـد کـرد‪.‬‬ ‫‪ .7‬سـاختن چوب رختـی بـرای کفش هـا‪ :‬بـرای سـاختن‬ ‫چـوب رختـی بـرای کفش هـای خـود بایـد میلـه پائیـن‬ ‫چوب رختـی لبـاس را بـا انبردسـت قطـع کنیـد‪ ،‬ان را بـه دو‬ ‫طـرف بـه بیـرون یـا به طور مـوازی به داخل خم کنیـد و ان را‬ ‫بـه شـکل چنـگک در اوریـد‪.‬‬ ‫عکـردن اسـباب بازی داخـل سـبد‪ :‬می تـوان بـا‬ ‫‪ .8‬جم ‬ ‫سـیم های موجـود در انبـار خانـه‪ ،‬سـبدی دیـواری سـاخت‬ ‫و ان را به انـدازه قـد کـودکان‪ ،‬بـه دیـوار نصـب کـرد و‬ ‫اسـباب بازی های اضافـه را داخـل ایـن سـبد ریخـت‪.‬‬ ‫بکـردن داخـل اتومبیـل‪ :‬ا گـر کـودک زیـر شش سـال‬ ‫‪ .9‬مرت ‬ ‫ً‬ ‫داریـد؛ احتمـاال صندلـی عقـب ماشـین پـر از اسـباب بـازی‪،‬‬ ‫کتاب و وسـایل کودک شماسـت‪ .‬برای جلوگیری از این به‬ ‫هـم ریختگـی می توانیـد از ظرف هـای پالسـتیکی دیـواره دار‬ ‫یـا سـبدهای کوچـک پیک نیـک بـرای یک جا کـردن ایـن‬ ‫وسـایل اسـتفاده کنید‪.‬‬ ‫‪ .10‬نظـم بخشـیدن بـه سـه راهی بـرق‪ :‬برای تشـخیص بهتر‬ ‫سـیم های برقـی کـه داخـل سـه راهی قـرار دارنـد‪ ،‬می توانیـد‬ ‫برچسب های پالستیکی از داخل سیم ها عبور دهید و نام‬ ‫وسـیله ای که به ان تعلق دارد را بنویسـید‪.‬‬ ‫دندان هـای انسـان بـه دو دسـته شـیری و دائمـی تقسـیم‬ ‫می شـوند‪ :‬نخسـتین دنـدان شـیری حـدود شـش ماهگی‬ ‫رویـش یافتـه و به تدریـج تـا سه سـالگی تمـام دندان هـای‬ ‫شـیری در دهـان کـودک رویـش می یابنـد‪ .‬تاخیـر در رویـش‬ ‫دندان ها بین شـش ماه تا یک سـال بدون وجود مشـکالت‬ ‫یکـه‬ ‫رشـدی دیگـر ممکـن اسـت طبیعـی باشـد؛ در صورت ‬ ‫تاخیـر در رویـش دنـدان بیـش از ایـن مـدت باشـد بهتـر‬ ‫اسـت مشـاوره بـا متخصـص انجـام گیـرد‪ .‬در طـی رویـش‬ ‫دندان های شـیری ممکن اسـت کودک کمی بیقرار بوده و‬ ‫ابریزش از دهان داشته باشد‪ .‬گاهی اوقات در محل دندان‬ ‫شـیری در حـال رویـش تـورم کبـود رنگـی ایجاد می شـود که‬ ‫پـس از رویـش دنـدان برطـرف خواهـد شـد‪ .‬دندان هـای‬ ‫دائمی به تدریج از شش سالگی تا ‪ 12‬سالگی در دهان ظاهر‬ ‫می شـوند‪ .‬اولیـن دندان هـای دائمـی‪ ،‬دندان هـای قدامـی‬ ‫پایین هسـتند که جایگزین دندان های شـیری می شوند‪.‬‬ ‫در برخـی مواقـع ممکـن اسـت‪ ،‬دندان هـای دائمـی در‬ ‫ناحیـه قدامـی فـک پائیـن پیـش از افتـادن دندان هـای‬ ‫شـیری‪ ،‬در پشـت انهـا شـروع بـه رویـش کننـد‪ .‬هم زمـان‬ ‫بـا رویـش دندان هـای دائمـی قدامـی در فـک پائیـن‪،‬‬ ‫اولیـن دندان هـای اسـیاب دائمـی نیـز رویـش می یابنـد‪.‬‬ ‫ایـن دندان هـا پشـت اخریـن دنـدان شـیری (اسـیاب دوم‬ ‫شـیری) رویـش می یابنـد و بـرای رویـش ان هـا هیچ کـدام از‬ ‫دندان هـای شـیری لـق نشـده و نمی افتند‪ .‬به همین دلیل‬ ‫این دندان از دید والدین مخفی مانده و در بسـیاری موارد‬ ‫به سـرعت دچـار پوسـیدگی می شـود‪ .‬تـا حـدود نه سـالگی‬ ‫دندان هـای دائمـی قدامـی بـاال و پائیـن رویـش می یابنـد‪.‬‬ ‫در صـورت رویـش دندان هـای دائمـی قدامـی بـاال در پشـت‬ ‫دندان هـای شـیری نیـاز بـه مراجعـه فـوری به دندانپزشـک‬ ‫وجـود دارد‪ .‬تـا ‪ 12‬سـالگی نیـز دندان هـای دائمـی خلفـی‬ ‫جایگزین دندان های شـیری می شـوند‪ .‬حفظ و نگهداری‬ ‫دنـدان هـای شـیری تـا زمـان رویـش دندان هـای جایگزیـن‬ ‫بـه دالیـل زیر اهمیـت دارد‪ .1 :‬کمک به ظاهر زیبای کودک‬ ‫و ایجـاد اعتماد به نفـس در کـودک و سلامت روانـی وی‬ ‫‪ .2‬کمـک بـه تغذیـه ی مناسـب و در نتیجـه رشـد مطلـوب‬ ‫کودک با سالمت جسمی وی همراه خواهد بود‪ .3 .‬کمک‬ ‫بـه رشـد مناسـب فکیـن ‪ .4‬ایجـاد شـرایط الزم بـرای رویـش‬ ‫به موقـع و منظـم دندان هـای دائمـی‪.‬‬ ‫مینارهبری‬ ‫سـرعت شـیوع ویـروس کرونـا به قـدری زیـاد اسـت کـه می تـوان ان را بـه مبـارزه ای ماراتن گونـه تشـبیه کرد‪ .‬خیلی هـا به دلیل مشـکالت به وجودامـده‪ ،‬دچار‬ ‫افسـردگی شـده اند و دیگـر مثـل سـابق شوروشـوق زندگـی ندارنـد؛ امـا بایـد به خـود کمک کنیم و با وجود مشـکالت‪ ،‬از زندگـی لذت ببریم‪ .‬به گـزارش چطور؛‬ ‫روش هایـی را پیشـنهاد می کنیـم کـه کمـک می کننـد در دوران کرونا از زندگـی لذت ببریم‪.‬‬ ‫ت از زندگی‬ ‫لذ ‬ ‫با وجود کرونا‬ ‫ا کنـون بـر واقعیـت تمرکـز کنید‪ .‬دکتر سـویفت معتقد اسـت؛ از این شـرایط اموختیم‬ ‫ کـه همه چیـز می توانـد تغییـر کنـد‪ .‬همه گیـری کرونا پایـان نمی یابـد؛ اما تمرکـز روی‬ ‫جنب ههـای منفـی شـرایط فعلـی هم حالتـان را بهتـر نمی کند‪.‬‬ ‫واقعیت ها را بدانید؛ اما انعطاف پذیر باشید‪ .‬اشکالی ندارد در صورت تغییر‬ ‫شـرایط‪ ،‬ذهنیتتـان را تغییـر دهید‪ .‬ا گـر درمورد چیزی مشـاوره ای گرفتید که‬ ‫باعث شـد مشـکالت را از منظر دیگری ببینید‪ ،‬انعطاف به خرج دهید‪.‬‬ ‫برنامـه روزمـره ثابـت برای ارامش روحی ایجاد کنید؛ چـون انرژی ذهنی را برای‬ ‫ً‬ ‫تمرکـز روی کارهـای دیگـر ازاد می کنـد‪ .‬مثلا تصمیـم بگیریـد هـر روز کـی ناهـار‬ ‫نمـورد قلـم بکشـید‪.‬‬ ‫بخوریـد و در تقویـم روی ای ‬ ‫شهـا و خواسـته هایتان را حفـظ کنیـد‪ .‬بـه ایـن فکـر کنیـد کـه‬ ‫ارتبـاط نزدیـک خـود بـا ارز ‬ ‫نمـدت چیسـت و چگونـه می خواهیـد ان هـا را بـه‬ ‫شهـای شـما در ای ‬ ‫مهم تریـن ارز ‬ ‫خانـواده و دوسـتان خـود منتقـل کنیـد‪.‬‬ ‫ـتر رویدادهـا و مهمانی هایـی که منتظرشـان بودیم‪،‬‬ ‫اشـکالی نـدارد ا گـر ناامیـد م ‬ ‫یشـوید‪ .‬بیش ِ‬ ‫یشـوند‪ .‬راه هایی بیابیـد که خواسـته ها و نیازهای‬ ‫یـا لغـو شـده اند یـا ب هشـکل محدود برگـزار م ‬ ‫خـود را ب هشـکل ایمـن رفـع کنید‪.‬‬ صفحه 11 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪12‬‬ ‫شهرستان‬ ‫توسط شهردار گرگان صورت گرفت؛‬ ‫وزیر بهداشت هشدار داد؛‬ ‫بازدید شهردار گرگان از پیشرفت پرو ژه ها‬ ‫کرونای افریقایی در دو قدمی الرستان فارس‬ ‫وزیـر بهداشـت بـه شناسـایی ‪ ۳۵‬تـا ‪ ۳۸‬مـورد ابتلای بـه ویـروس جدیـد موتاسـیون یافته افریقـای‬ ‫جنوبـی در هرمـزگان اشـاره کـرد و هشـدار داد کـه شـمار مبتالیان به شـدت رو به افزایش اسـت؛ این‬ ‫سـخن به این معناسـت که خطر در دو قدمی الرسـتان فارس همسـایه هرمزگان نیز هسـت‪ .‬سعید‬ ‫نمکی گفت‪« :‬در اسـتان هرمزگان‪ ،‬سـه نمونه محرز شـده ویروس جهش یافته افریقای جنوبی را‬ ‫پیـدا کـرده بودیـم؛ ایـن سـه نمونه به پنج مورد قطعی و موارد مشـکوک افزایش یافـت؛ مواردی که‬ ‫ً‬ ‫از دید ما تقریبا قطعی ست‪ ،‬حدود ‪ ۳۰‬مورد جدید است و بین ‪ ۳۵‬تا ‪ ۳۸‬مورد جدید را از ویروس‬ ‫جهـش یافته افریقای جنوبـی داریم»‪.‬‬ ‫عبدالرضـا دادبـود؛ شـهردار گـرگان از پـروژه زیرگـذر محلـی افسـران ‪ -‬انجیـراب بازدیـد کـرد‪ .‬ایـن پـروژه‬ ‫در روزهـای پایانـی سـال ‪ 99‬بـا حضـور مقامـات اسـتانی و شهرسـتانی کلنگ زنـی و بـراورد شـده طـی‬ ‫مـدت چهارمـاه بـه بهره بـرداری برسـد‪ .‬مجمـوع اعتبـارات در نظر گرفتـه بـرای ایـن زیرگـذر‪ ،‬حـدود‬ ‫‪ 20‬میلیارد تومان پیش بینی شـده اسـت‪ .‬دکتر دادبود همچنین از پیشـرفت فیزیکی و روند احداث‬ ‫پروژه هـای شـهربازی مـدرن‪ ،‬پیسـت دوچرخه سـواری و مسـیر پیـاده در میـدان بسـیج بازدیـد کـرده‬ ‫بود‪ .‬وی به منظور بازدید از پیشـرفت فیزیکی و روند احداث شـهربازی مدرن به محل سـاخت این‬ ‫پـروژه بـزرگ رفـت و بـا پیمانـکاران و مجریـان طـرح دیـدار و گفت وگـو کـرد‪.‬‬ ‫نگاهی به یک بنای ارزشمند تاریخی در استان اصفهان‬ ‫حمام شیخ بهایی‪ ،‬رازها و نیازها‬ ‫اصفهــان در عالــم گردشــگری‪ ،‬بیــش از ان کــه میــزان‬ ‫مســاحت یــا حقایــق تاریخــی مهــم باشــد‪ ،‬قصــه و‬ ‫افســانه مهــم اســت و حمــام شــیخ بهایــی‪ ،‬پــر از ایــن‬ ‫دقــدم‬ ‫قصه هاســت‪ .‬در کــوی جمالــه دردشــت‪ ،‬چن ‬ ‫باال تــر از عصارخانــه صفــوی شــیخ بهایــی و خانــۀ‬ ‫در یــک بــازار بــه ادم‬ ‫تاریخــی عبــاس بهشــتیان‪ ،‬ســر ِ‬ ‫ســام می کنــد و کوچــۀ باریکــی در نهایــت ســخاوت‪،‬‬ ‫منظــرۀ خیره کننــده ای از گنبـ ِـد جهانــی تاج الملــک را در‬ ‫یگــذارد‪.‬‬ ‫ســبد تعــارف م ‬ ‫حمـام شـیخ بهایـی‪ ،‬درسـت در فاصلـۀ بیـن همیـن بـازار‬ ‫و کوچـۀ دلگشـا قـرار دارد و از انج اکـه بی راهنمـا‪ ،‬گم شـدن‬ ‫در هزارتـوی ایـن حمـام بـزرگ محتمـل اسـت‪ ،‬منصـور‬ ‫عسـکری خوراسـگانی؛ ناظـر مرمت اثـار تاریخی و کارشـناس‬ ‫فنـی اداره کل میـراث فرهنگـی اصفهـان گـروه خبـری ایسـنا‬ ‫را همراهـی می کنـد‪ .‬او می گویـد‪« :‬شـاردن در سـفرنامه‬ ‫خـود اذعـان کـرده زمانـی کـه اروپایی هـا در بشـکه حمـام‬ ‫می کرده انـد‪ ،‬در اصفهـان ‪ ۲۷۰‬حمـام وجـود داشـته و ایـن‪،‬‬ ‫حا کـی از رشـد فرهنگـی و بهداشـتی مـردم ان زمانـه بـوده‬ ‫اسـت امـا متاسـفانه در طـول زمـان‪ ،‬برخـی از ایـن حمام هـا‬ ‫مثـل حمام خسـرواغا تخریب شـده و برخـی هم مثل حمام‬ ‫شـاهزاده‪ ،‬شـاه‪ ،‬قاضی‪ ،‬رهنان‪ ،‬نقاشـی‪ ،‬علی قلی اقا و البته‬ ‫حمام شیخ بهایی‪ ،‬هنوز سرپاست»‪ .‬این کارشناس میراث‬ ‫فرهنگی تصریح می کند که نمونه کامل ساختار شهرسازی‬ ‫را در میـدان نقش جهـان می تـوان دیـد و یـاداور می شـود‬ ‫شتـر از نقش جهـان‪ ،‬میـدان عتیـق تمـام انچـه را‬ ‫کـه پی ‬ ‫کـه مـورد نیـاز زندگـی شـهری بـوده‪ ،‬در خـود داشـته اسـت‪.‬‬ ‫عسـکری‪ ،‬توضیـح می دهـد‪« :‬ان زمـان در هـر محلـه‪ ،‬بـازار‪،‬‬ ‫مدرسـه‪ ،‬مسـجد‪ ،‬حمام‪ ،‬سـقاخانه‪ ،‬عصارخانه و کاروانسـرا‬ ‫در مجـاورت هـم وجـود داشـته و ایـن‪ ،‬چیـزی نیسـت جـز‬ ‫همـان پیوسـت فرهنگـی کـه امـروزه اهمیـت وجـود ان بـر‬ ‫همـگان اشـکار شـده اسـت»‪ .‬او می افزایـد‪« :‬جالـب اسـت‬ ‫بدانیـد کـه وجـود بنایـی مثـل عصارخانـه جمالـه یـا شـیخ‬ ‫بهایـی‪ ،‬در مجـاورت حمـام شـیخ بهایـی و مسـجد جامـع‬ ‫یکـرده و‬ ‫عتیـق‪ ،‬بـه تامیـن روشـنایی ایـن مکان هـا کمـک م ‬ ‫امـروزه کـف میـدان عتیـق یا محوطـه پیرامـون ان‪ ،‬هر جا که‬ ‫حفاری شـود‪ ،‬به سـفالینه های کروی شـکلی به نام پی سوز‬ ‫برمی خوریـم کـه به واسـطه روغـن عصارخانـه‪ ،‬روشـنایی‬ ‫مـورد نیـاز مـردم را فراهم می کرده اسـت؛ دانسـتن ایـن موارد‬ ‫باعث می شود که بدانیم فرهنگ شهرنشینی خیلی جلوتر‬ ‫از تمـام دنیـا‪ ،‬در ایـران و اصفهـان حرکـت خـود را اغـاز کـرده‬ ‫بوده است»‪ .‬کارشناس فنی اداره کل میراث فرهنگی استان‬ ‫اصفهان‪ ،‬خاطر نشان می کند‪« :‬تعداد اثاری که در اصفهان‬ ‫به نام شیخ بهایی شناخته می شود کم نیست و مهم ترین‬ ‫و معروف ترین ان‪ ،‬همان مادی هاست که حقابه را عادالنه‬ ‫یکـرده و اجـرای ان بـه‬ ‫بیـن مناطـق مختلـف شـهر تقسـیم م ‬ ‫علـم و دانـش خاصـی نیاز داشـته اسـت‪ .‬حمام شـیخ بهایی‬ ‫نیـز کـه اوایـل دوره صفویـه ساخته شـده‪ ،‬دیگـر اثـر معـروف‬ ‫یسـت که دارای سیسـتم گرمایشـی‬ ‫منتسـب به شـیخ بهای ‬ ‫یکـه عمـوم مـردم هنوز بـر این‬ ‫منحصرب هفـردی بـوده؛ تا جای ‬ ‫باورند که اب حمامی به این عظمت‪ ،‬به لطف نبوغ شیخ‪،‬‬ ‫تنها با یک شـمع گرم می شـده اسـت»‪ .‬عسـکری‪ ،‬با اشاره به‬ ‫ویژگی هـای حمـام شـیخ بهایـی‪ ،‬می گویـد‪« :‬وسـعت ایـن‬ ‫غبـر هزار متـر اسـت و بخش هایی از ان مثل شـربت‬ ‫حمـام بال ‬ ‫خانه‪ ،‬حوض خانه‪ ،‬اتاق ماسـاژ و محل گاو چاه که به گفته‬ ‫افـراد مسـن در ضلـع جنوبـی بـازار قـرار داشـته‪ ،‬طـی سـالیان‬ ‫متمـادی و ب همـرور‪ ،‬توسـط اهالـی تصرف شـده اسـت‪ .‬در‬ ‫ضلـع شـمالی حمـام شـیخ بهایـی‪ ،‬کاروانسـرایی وجـود‬ ‫داشـته که تخریب شـده و فضای پشـت حمام هم که زمانی‬ ‫محـل جمع شـدن فاضلاب ایـن مـکان و مسـجد جامـع‬ ‫یسـت»‪.‬‬ ‫عتیـق بـوده‪ ،‬امـروزه تحت تملـک مالـکان شخص ‬ ‫از او دربـاره سیسـتم گرمایشـی اعجـاب اور حمـام شـیخ‬ ‫بهایـی می پرسـم و انچـه می دانـد‪ ،‬این گونـه شـرح می دهـد‪:‬‬ ‫«معـروف اسـت کـه اب حمـام بـزرگ شـیخ بهایـی تنهـا‬ ‫به وسـیله یـک شـمع گـرم می شـده و همیـن امـر باعث شـده‬ ‫در دوره های مختلف بررسـی های گونا گونی برای کشـف راز‬ ‫گرم بودن اب حمام انجام شـود که البته و متاسـفانه‪ ،‬برخی‬ ‫از ایـن بررسـی ها باعـث اسیب رسـیدن بـه ایـن مـکان هـم‬ ‫شـده اسـت»‪ .‬ناظـر مرمـت اثـار تاریخـی اصفهـان می افزایـد‪:‬‬ ‫«از داده هایـی کـه تا کنـون به دسـت امده‪ ،‬انچـه بـه واقعیـت‬ ‫یسـت کـه می گویـد از تجمـع‬ ‫کتـر اسـت فرضیه ا ‬ ‫نزدی ‬ ‫فاضالب حمام و مسجد جامع عتیق‪ ،‬بیوگازی انتشار پیدا‬ ‫یکـرده کـه به واسـطه تنبوشـه هـای سـفالی بـه تون هـای‬ ‫م ‬ ‫حمـام شـیخ بهایـی منتقـل می شـده و به دیگی می رسـیده‬ ‫کـه جنـس ان ترکیبـی از طلا و مـس بـوده و از انجـا کـه ایـن‬ ‫فلـزات‪ ،‬رسـاناترین فلزهـا هسـتند‪ ،‬اب در کوتاه تریـن زمـان‬ ‫ممکن گرم می شـده اسـت»‪ .‬به گفته این کارشـناس میراث‬ ‫فرهنگی‪ ،‬سیسـتم گرمایش از کف حمام های دوره صفوی‬ ‫به واسـطه تون هایی با کانال کشـی های گربه رو در زیر حمام‬ ‫فعال می شـده و هورنوهای سـقف حمام نیز به خوبی نقش‬ ‫خـود را در جـذب نـور‪ ،‬تعدیـل رطوبـت و گـرم نگه داشـتن‬ ‫یکـرد ه اسـت‪ .‬او خاطر نشـان می کنـد‪« :‬حمـام‬ ‫فضـا ایفـا م ‬ ‫شـیخ بهایی از معدود حمام هایی سـت که دارای دو بخش‬ ‫مجـزای زنانـه و مردانـه بـوده و زنـان و مـردان می توانسـته اند‬ ‫هم زمان در ساعات روز از ان استفاده کنند»‪ .‬او بخش های‬ ‫«در بخـش‬ ‫مختلـف ایـن حمـام را چنیـن شـرح می دهـد‪ِ :‬‬ ‫در زنانـه در کوچـه کنـار‬ ‫مردانـه حمـام بـه بـازار بـاز می شـود و ِ‬ ‫بـازار قـرار دارد‪ .‬از در زنانـه کـه وارد حمـام شـوید و از هشـتی‬ ‫عبور کنید‪ ،‬به قسـمت بینه می رسـید‪ .‬بینه‪ ،‬حکم رختکن‬ ‫را داشـته و حوضـی وسـط ان اسـت کـه هـوا را متعـادل و‬ ‫مرطـوب می کـرده؛ بعد از بینه هم «میـان در» بوده که فرد با‬ ‫عبور از ان‪ ،‬وارد فضای گرمخانه می شده است»‪ .‬کارشناس‬ ‫میـراث فرهنگـی اصفهـان معتقـد اسـت کـه حمـام شـیخ‬ ‫بهایـی به گونـه ای طراحی شـده کـه بـدن را مرحله به مرحلـه‬ ‫بـرای ورود بـه فضـای گـرم و مرطـوب خزینـه امـاده می کـرده‬ ‫و بـه تنظیـم اختلاف درجـه حـرارت توجـه داشـته اسـت‪.‬‬ ‫عسـکری می گویـد‪« :‬بیـن بخـش زنانـه و مردانـه‪ ،‬در گذشـته‬ ‫حائلـی بـوده که سـال های اخیر بـرای سـهولت در امر مرمت‬ ‫برچیـده شـده و بـه همیـن خاطـر امـروز‪ ،‬بالفاصلـه بعـد از‬ ‫گرمخانـه زنانـه‪ ،‬بـه گرمخانـه مردانـه وارد می شـویم‪ .‬مخـزن‬ ‫اصلـی اب بـا ان شـمع و دیـگ مشـهور‪ ،‬در همیـن فضـا قـرار‬ ‫داشـته و خزینـه‪ ،‬نمازخانـه و سـرویس بهداشـتی نیـز از دیگر‬ ‫بخش هـای ان اسـت»‪ .‬او با اشـاره به ویژگی هـای بینـه‬ ‫بخش مردانه حمام شـیخ بهایی توضیح می دهد‪« :‬فضای‬ ‫بینـه و سـربینه در گذشـته کاربری هـای متفاوتـی داشـته و‬ ‫گفت وشـنود‪ ،‬نمایش های روحوضی‪ ،‬شـاهنامه خوانی و ‪...‬‬ ‫نیز در ان انجام می شده است‪ .‬اندک تزئینات باقیمانده در‬ ‫بخش بینه حمام شیخ بهایی‪ ،‬الیه های تاریخی مختلفی را‬ ‫دارد و نمایانگر صورت مردی است که دارد کباده می کشد‪.‬‬ ‫سـنگاب ارزشـمند بینه نیز هنوز سـر جای خود باقی اسـت‪.‬‬ ‫در گذشته‪ ،‬مردانی که از در بازار وارد حمام می شده اند اول‬ ‫از همیـن بینـه عبـور می کرده انـد‪ ،‬بعـد وارد خزینه می شـدند‬ ‫تا بدنشـان رطوبت کافی بگیرد و سـپس به کار شستشـوی‬ ‫بـدن می پرداختنـد»‪ .‬ناظـر مرمـت اثـار تاریخـی اداره کل‬ ‫میـراث فرهنگـی اسـتان اصفهان درباره سیسـتم اب رسـانی‬ ‫حمام شـیخ بهایی‪ ،‬خاطر نشـان می کند‪« :‬اب این حمام از‬ ‫طریق گاو چاه بزرگی که داشـته تامین می شـده و به واسـطه‬ ‫تنبوشـه های سـفالی تـا بـاالی پشـت بام هدایـت می شـده‬ ‫و سـپس بـه خزینـه می ریختـه اسـت‪ .‬نمونـه تنبوشـه هایی‬ ‫کـه در ایـن حمـام به کاررفتـه‪ ،‬در حفاری هـای مسـیر میـدان‬ ‫نقش جهـان هـم دیده شـده و در واقـع‪ ،‬سیسـتم لوله کشـی‬ ‫دوره صفویـه بـه همیـن شـکل بوده اسـت»‪ .‬کارشـناس فنی‬ ‫اداره کل میـراث فرهنگـی اسـتان اصفهـان‪ ،‬تصریـح می کنـد‪:‬‬ ‫«حمـام شـیخ بهایـی‪ ،‬دارای هویـت و معمـاری و سـاختار‬ ‫منحصربه فردی سـت و امیدواریم که با ورود سـرمایه گذاران‬ ‫شـاهد ازادسـازی دیگر بخش های این حمام‪ ،‬اتمام مراحل‬ ‫مرمـت‪ ،‬تعریـف کاربـری متناسـب بـا شـان و در نهایـت‪،‬‬ ‫ورود گردشـگران بـه ان باشـیم»‪ .‬ناظـر مرمـت اثـار تاریخـی‬ ‫اصفهـان در پاسـخ بـه ایـن سـوال کـه کاشـی های به کاررفتـه‬ ‫در سـردر ورودی مردانـه حمـام شـیخ بهایـی و بدنـه حمـام‬ ‫حفظ شـده یـا از بین رفتـه اسـت؟ می گویـد‪« :‬در حمـام‬ ‫شـیخ بهایـی کاشـی های مختلفـی بـا اشـکالی چـون لـوزی و‬ ‫هشـت ضلعی وجـود داشـته کـه باقیمانـده ان هـا بـه همـراه‬ ‫کاشی سردر‪ ،‬توسط خود اداره کل برداشته شده تا از تخریب‬ ‫ان جلوگیـری و بعـد از اتمـام مراحـل مرمـت نصـب شـود»‪.‬‬ ‫او معتقـد اسـت کـه تنهـا راه حفاظـت از بناهـای تاریخـی و‬ ‫رشـد و توسـعه‪ ،‬ورود گردشـگر اسـت؛ چر اکـه بـا ایجـاد ارتـزاق‬ ‫بـرای مـردم محلـی‪ ،‬خودبه خـود ان هـا را به حافظـان میراث‬ ‫فرهنگـی بـدل می کنـد‪ .‬به گفتـه عسـکری‪ ،‬بایـد یـک شـبکه‬ ‫رسمی و سراسری وجود داشته باشد که در ان فروشندگان‬ ‫خانه هـای تاریخـی و خریـداران ان هـا بـه یکدیگـر معرفـی‬ ‫شـوند و دیگـر شـاهد تلاش مردم بـرای تخریب اثار ارزشـمند‬ ‫موجـود در شـهر نباشـیم‪.‬‬ صفحه 12 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪13‬‬ ‫شهرستان‬ ‫عملیات نجات کارگران معدن‬ ‫لسـنگ در حـدود سـاعت ‪ ١٢‬ظهـر‬ ‫حادثـه معـدن زغا ‬ ‫روز شـنبه ‪ ١١‬اردیبهشـت ماه در تونل شـماره ‪ ٤٢‬معدن‬ ‫بـزرگ طـزره از معـادن چهارگانـه شـرکت زغـال سـنگ‬ ‫البـرز شـرقی در کارگاه اسـتخراج ‪ ١٣ k‬پیشـرو‪ ،‬هنـگام‬ ‫اسـتخراج و به دلیـل ریـزش نا گهانـی سـقف کارگاه رخ‬ ‫داد کـه در این حادثـه دونفـر کارگـر پیمانـکاری دچـار‬ ‫حادثـه شـدند‪.‬‬ ‫علی ا کبر بندری ‪ /‬ایرنا‬ ‫استاندار خراسان جنوبی تاکید کرد؛‬ ‫رضابهنام‬ ‫محسن شیراز ی نژاد‬ ‫رسانه ای شدن فعالیت های خدماتی دستگاه های اجرایی‬ ‫اسـتاندار خراسـان جنوبی گفـت‪ :‬کارهای اجرایـی‪ ،‬عمرانی‬ ‫و خدماتـی دسـتگاه های اجرایـی محرمانگـی نـدارد و همـه‬ ‫باید از ان مطلع باشند‪ .‬حمید مالنوری‪ ،‬در جلسه شورای‬ ‫برنامه ریـزی و توسـعه اسـتان‪ ،‬اظهـار کـرد‪« :‬مـا کارگـزار نظـام‬ ‫و خدمتگـزار مـردم هسـتیم؛ درنتیجـه کارهـای مـا محرمانه‬ ‫نیست»‪ .‬وی تصریح کرد‪« :‬میزان اعتبارات استان و حجم‬ ‫اعتبار تخصیصی‪ ،‬اطالع رسانی می شود؛ لذا هنر مدیران ما‬ ‫این اسـت که محـل هزین هکـرد ایـن اعتبـارات را اطالع رسـانی‬ ‫کننـد‪ .‬اطلاع رسـانی و شفاف سـازی درخصـوص اقداماتـی‬ ‫کـه صـورت می گیـرد‪ ،‬باعـث ایجـاد امیـد و نشـاط و تحـرک‬ ‫در جامعـه می شـود»‪ .‬مالنـوری یـاداور شـد‪« :‬تا کیـد امـام‬ ‫راحـل(ره) و رهبـر معظـم انقلاب (مدظلـه العالـی) بـر‬ ‫این اسـت که خدمـات نظـام ‪ ،‬بـه مـردم منتقـل شـود»‪ .‬وی‬ ‫بـه نقـش روابـط عمومـی دسـتگاه ها در این زمینـه اشـاره‬ ‫کـرد و گفـت‪« :‬روابـط عمومـی‪ ،‬قلب تپنده سـازمان و دسـت‬ ‫راسـت مدیـر اسـت؛ لـذا بایـد بـرای اطالع رسـانی اقدامـات‬ ‫دسـتگاه برنامه ریـزی کنـد»‪ .‬اسـتاندار ادامـه داد‪« :‬وقتـی‬ ‫میلیاردها تومـان بـرای اجـرای پروژه هـا هزینـه می شـود‪،‬‬ ‫بایـد بخشـی نیز به اطالع رسـانی اختصاص یابـد»‪ .‬مالنوری‬ ‫بـه مصوبـات جلسـات سـال گذشـته شـورای برنامه ریـزی‬ ‫اشـاره کـرد و گفـت‪« :‬تا کیـد مـا بـر ایـن بـود کـه دسـتگاه ها‬ ‫بر اسـاس جـدول برنامه ریـزی کـه اداره کل فرهنـگ و ارشـاد‬ ‫اسلامی تدویـن می کنـد‪ ،‬گـزارش اقدامـات یک سـاله خـود‬ ‫را در نشـریات اسـتان‪ ،‬منتشـر کند»‪ .‬وی اظهار کرد‪« :‬طبق‬ ‫گزارشـی کـه مدیـرکل فرهنـگ و ارشـاد اسلامی ارائـه کـرد‪،‬‬ ‫بخـش عمده ای از دسـتگاه ها نسـبت به انتشـار اقدامـات و‬ ‫عملکـرد خـود اقـدام کرده انـد»‪ .‬به گفتـه وی؛ دسـتگاه هایی‬ ‫کـه هنـوز در این زمینـه اقدامـی انجـام نداده انـد‪ ،‬تـا پایـان‬ ‫اردیبهشـت ماه مهلت دارند‪ ،‬نسـبت به انتشـار این گزارش‬ ‫در روزنامه هـای اسـتان اقـدام کننـد و مدیرانـی کـه در ایـن‬ ‫زمینهتعلل کنند‪،‬بایدپاسخگوباشند»‪.‬مالنوریادامهداد‪:‬‬ ‫«عـدم تمکیـن مدیـران از ایـن مصوبـه شـورای برنامه ریـزی‬ ‫به عنـوان کوتاهـی در تحقـق مصوبـات بـه وزارتخانـه متبـوع‬ ‫گـزارش خواهـد شـد»‪ .‬وی با بیان اینکـه ایـن بی توجهـی در‬ ‫تخصیص اعتبارات دستگاه نیز تاثیر خواهد داشت‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫«ایـن مصوبـه و همچنیـن تکلیـف دسـتگاه ها بر اشـترا ک ‪۱۰‬‬ ‫نشـریه در راسـتای حمایت از مطبوعات اسـتان رقم خورده‬ ‫اسـت»‪ .‬اسـتاندار در بخش دیگری از سـخنانش به وظیفه‬ ‫شـورای برنامه ریـزی درخصـوص توزیـع اعتبارات اشـاره کرد‬ ‫و گفـت‪« :‬علی رغـم همـه تالش هایـی کـه صـورت می گیـرد‬ ‫تـا اعتبـارات اسـتان افزایـش یابـد؛ امـا با توج هبـه حجـم‬ ‫یسـت»‪ .‬مالنـوری‬ ‫کاری کـه انجـام می شـود‪ ،‬بـاز هـم نا کاف ‬ ‫عباسعلیکوشکی‬ ‫افـزود‪« :‬انتظـار شـورای برنامه ریزی و توسـعه اسـتان‪ ،‬تالش‬ ‫مدیـران بـرای جـذب منابع ملـی و از محل تهاتر‪ ،‬فاینانس‪،‬‬ ‫یسـت»‪ .‬وی‬ ‫مـاده ‪ ۲۳‬و اسـتفاده از ظرفیت هـای بانک ‬ ‫تصریح کرد‪« :‬در ارزیابی مدیران‪ ،‬برخی شـاخص ها را تغییر‬ ‫دادیم که یکی از این شاخص ها‪ ،‬همین خلق منابع جدید‬ ‫اسـت»‪ .‬به گفتـه وی؛ هنـر مدیـران جذب اعتبـارات خـارج از‬ ‫منابـع اعتبـاری اسـتان اسـت‪ .‬اسـتاندار بـه گالیـه از برخـی‬ ‫مدیران پرداخت و گفت‪« :‬اینکه االن و در اردیبهشـت ماه‪،‬‬ ‫هنـوز بخشـی از اعتبـارات سـال گذشـته جـذب نشـده‪،‬‬ ‫پذیرفتنی نیسـت»‪ .‬مالنـوری یاداور شـد‪« :‬مدیران مکلفند‬ ‫بـه ازای هـر یک تومـان پـول در اختیـار ‪ ۱۰‬تومـان کار کـرده و با‬ ‫ً‬ ‫تعریـف طـرح و پـروژه‪ ،‬دیـون ایجـاد کننـد‪ ،‬مطمئنـا شـورای‬ ‫برنامه ریـزی هـم از ایـن اقـدام حمایـت می کنـد»‪ .‬وی بـه‬ ‫مصوبه اخرین شورای برنامه ریزی و توسعه استان در سال‬ ‫گذشـته اشـاره کـرد و گفـت‪« :‬همـه دسـتگاه های اجرایـی‬ ‫بایـد بـا کمـک ظرفیت هـای دانشـگاهی‪ ،‬برنامـه عملیاتـی‬ ‫یک سـاله خـود را براسـاس ضوابـط علمـی و کارشناسـی‬ ‫تهیـه کـرده بـه اسـتانداری نیـز ارسـال کننـد»‪ .‬به گفتـه وی؛‬ ‫فرمانـداران نیـز بایـد بـرش شهرسـتانی ایـن برنامـه را تنظیم‬ ‫کنند‪ .‬استاندار بیان کرد‪« :‬محور اصلی این برنامه عملیاتی‬ ‫باید متکی بر شعار سال تولید؛ پشتیبانی ها و مانع زدایی ها‬ ‫باشـد»‪ .‬مالنـوری افـزود‪« :‬ایـن برنامـه ملا ک ارزیابی هـای‬ ‫مـا خواهـد بـود و بایـد به گونـه ای طراحـی شـود تـا بتوانیـم‬ ‫بر اسـاس ان‪ ،‬عملکـرد حوزه هـا را رصـد و قضـاوت کنیـم»‪.‬‬ ‫وی گفـت‪« :‬کارشناسـان دسـتگاه ها می تواننـد بـا اسـتفاده‬ ‫ت دورکاری‪ ،‬در محیـط خانـه نسـبت بـه طراحـی‬ ‫از فرصـ ‬ ‫ایـن برنامه عملیاتـی اقدام کنند؛ قانون دورکاری مشـخص‬ ‫اسـت و دسـتگاه ها بایـد بـرای افـراد دور کار‪ ،‬تعییـن وظیفـه‬ ‫کننـد»‪ .‬اسـتاندار از اصـل رعایـت الگـوی مصـرف در انـرژی‬ ‫بـرق و کاهـش سـاعت کاری ادارات گفـت و خاطرنشـان‬ ‫شرو‪ ،‬بـرای جلوگیـری‬ ‫کـرد‪« :‬بـا عنایـت بـه تابسـتان گـرم پیـ ِ ‬ ‫از خاموشـی واحدهـای تولیـدی‪ ،‬بخشـی از برق مورد نیـاز را‬ ‫بایـد از طریـق کاهـش سـاعت کاری ادارات جبـران کنیـم»‪.‬‬ ‫به گفته وی؛ بر اسـاس مصوبه شـورای برنامه ریزی و توسعه‪،‬‬ ‫از اول خردادمـاه تـا ‪ ۳۱‬شـهریور ماه‪ ،‬سـاعت کاری ادارات‬ ‫اسـتان‪ ،‬از شـش صبـح تـا ‪ ۱۲:۳۰‬خواهـد بـود‪ .‬مالنـوری‬ ‫تصریـح کـرد‪« :‬با تامین زیرسـاخت های دولـت الکترونیک‪،‬‬ ‫بخشـی از خدمات دسـتگاه ها در این قالب ارائه می شـود»‪.‬‬ ‫وی یاداور شـد‪« :‬برای جبران کاهش سـاعت کاری ادارات و‬ ‫پاسـخگویی به مراجعین‪ ،‬سـاعت کاری میزهای خدمت را‬ ‫تا ساعت ‪ ۱۴‬افزایش می دهیم»‪ .‬به گفته وی؛ ادارات باید به‬ ‫منظـور همراهـی بـا ایـن طـرح و کاهش مصرف بـرق‪ ،‬ضمن‬ ‫اسـتفاده از ژنراتورهـا و بـرق اضطـراری‪ ،‬تا جایی کـه امـکان‬ ‫دارد از نـور طبیعـی اسـتفاده کننـد‪ .‬اسـتاندار‪ ،‬خشکسـالی‬ ‫را از معضلات اساسـی اسـتان خوانـد و گفـت‪« :‬بـرای رفـع‬ ‫مشکالت ناشی از خشکسالی‪ ،‬پیگیری های زیادی در مرکز‬ ‫کشـور و در برخـی نهادهـا صـورت گرفته اسـت»‪ .‬مالنوری به‬ ‫موضـوع تمرکز زدایـی در توزیع اعتبارات اشـاره کرد و تصریح‬ ‫کـرد‪« :‬اعتبـارات بایـد براسـاس پروژه هـا و نیازهایـی کـه‬ ‫دسـتگاه ها دارند‪ ،‬توزیع شـود»‪ .‬وی بیان کرد‪« :‬فرمانداران‬ ‫باید در جلسـات شـورای برنامه ریزی و توسعه با نمایندگان‬ ‫اسـتان در حـوزه انتخابیـه هماهنـگ باشـند تـا اعتبـارات‬ ‫به صـورت عادالنـه و براسـاس برنامه هـای توسـعه ای توزیـع‬ ‫شـود»‪ .‬اسـتاندار خراسـان جنوبـی یـاداور شـد‪« :‬اعتبـارات‬ ‫بایـد در جایـی توزیـع شـود کـه تاثیرگذاری بیشـتری داشـته‬ ‫باشـد و مشـکالت بیشـتری را حـل کنند؛ درنتیجـه مدیران‬ ‫بایـد جنبه هـای مختلـف طر ح هـا را ببیننـد تـا اعتبـار هزینه‬ ‫شـده‪ ،‬بیشـترین کارایـی را داشـته باشـد»‪.‬‬ ‫برگزاری جلسه هم اندیشی مدیرکل بهزیستی مازندران‬ ‫با انجمن های حوزه توان بخشی‬ ‫بـا حضـور دکتـر فـرزاد گوهردهـی؛ مدیـرکل بهزیسـتی‬ ‫مازنـدران جلسـه هم اندیشـی بـا انجمن هـای حـوزه‬ ‫توان بخشـی درخصـوص پیگیـری قانـون جامـع حمایـت‬ ‫از افـراد دارای معلولیـت در اسـتان برگـزار شـد‪ .‬دکتـر‬ ‫فـرزاد گوهردهـی بااشـاره به برگـزاری جلسـات متعـدد‬ ‫در اسـتانداری و اقداماتـی کـه تا کنـون ازسـوی اداره کل‬ ‫بهزیسـتی و انجمن هـای توان بخشـی اسـتان درراسـتای‬ ‫اجـرای مفـاد قانـون جامع حمایت از افـراد دارای معلولیت‬ ‫صـورت گرفتـه اسـت‪ ،‬گفـت‪« :‬ا گاه سـازی عمومـی چـه در‬ ‫سـطح مدیران اسـتانی و چه در سـطح عموم مردم نسبت‬ ‫بـه قانـون جامـع افـراد دارای معلولیـت امـری ضروری سـت‬ ‫کـه درحال حاضـر حساس سـازی و همـکاری مشـترک‬ ‫بیـن دسـتگاه های اجرایـی اسـتان در اجـرای ایـن قانـون‪،‬‬ ‫نتیجـه اقدامـات انجام شـده اسـت»‪ .‬وی بـر اسـتفاده از‬ ‫ظرفیـت و پتانسـیل موجـود در انجمن هـا و سـازمان های‬ ‫مردم نهـاد تا کیـد کـرد و افـزود‪« :‬کمتریـن اثربخشـی ایـن‬ ‫جلسـات هم اندیشـی‪ ،‬ارتقـای سـطح کیفـی اجـرای مفـاد‬ ‫قانـون جامـع حمایـت از افـراد دارای معلولیـت اسـت»‪.‬‬ ‫مدیـرکل بهزیسـتی مازنـدران تشـکیل تیـم نظارتـی بـا‬ ‫حضور مشـترک کارشناسـان تخصصی بهزیستی و اعضای‬ ‫انجمن هـای توان بخشـی را ضـروری دانسـت و عنـوان‬ ‫کـرد‪« :‬باعنایت بـه مصوبات ارزشـمند جلسـات اسـتانداری‬ ‫و اختیـارات وا گذارشـده ازسـوی اسـتاندار محتـرم بـه‬ ‫اداره کل بهزیسـتی اسـتان‪ ،‬امـکان برخـورد قاطـع با هرگونه‬ ‫ً‬ ‫تخلـف در اجـرای ایـن قانـون کاملا فراهـم بـوده و جدیـت‬ ‫در پیگیـری اجـرای هرچه بهتـر و کیفی تـر ان در دسـتورکار‬ ‫بهزیسـتی اسـتان قـرار دارد»‪ .‬دکتـر فـرزاد گوهردهـی ادامـه‬ ‫داد‪« :‬بی تردیـد در ایـن مسـیر‪ ،‬تقدیـر از اقدامـات مثبـت‬ ‫دسـتگاه های اجرایـی اسـتان در اجـرای قانـون حمایـت از‬ ‫افـراد دارای معلولیـت از برنامه هـای بهزیستی سـت»‪ .‬وی‬ ‫درپایـان ضمـن تا کیـد ویـژه بـر پیگیـری سـریع مصوبـات‬ ‫مربوط به امر مناسب سازی فضاهای شهری‪ ،‬ایجاد بستر‬ ‫مناسـب جهـت ورود مسـتقیم فرمانـداران و شـهرداران در‬ ‫یکـردن عملیـات مناسب سـازی را امـری ضـروری‬ ‫امـر اجرای ‬ ‫دانسـت‪.‬‬ ‫شهرستان ری‬ ‫فرماندار شهرستان ری بیان کرد؛‬ ‫تحقق مشارکت حدا کثری؛‬ ‫اساس کار ستاد انتخابات‬ ‫فرمانـدار ویـژه شهرسـتان ری گفـت‪« :‬حرکـت در مسـیر‬ ‫تحقـق مشـارکت حدا کثـری اسـاس کار مسـئوالن‬ ‫کمیته هـای سـتاد انتخابات شهرسـتان باشـد»‪ .‬حسـین‬ ‫توکلـی ِکجانـی در نوزدهمیـن جلسـه سـتاد انتخابـات‬ ‫شهرستان ری افزود‪« :‬فرایند انتخابات در این شهرستان‬ ‫براسـاس تقویـم زمان بنـدی انتخابـات درحـال اجر اسـت‬ ‫و جلسـات سـتاد انتخابـات و هیئـت اجرایـی به صـورت‬ ‫مسـتمر برگـزار و مسـائل و موضوعـات مرتبـط بـا انتخابات‬ ‫هریـک براسـاس شـرح وظایـف قانونـی موردبررسـی و‬ ‫رسـیدگی قـرار می گیـرد»‪ .‬وی اظهـار داشـت‪« :‬در رونـد‬ ‫امـور مرتبط با سـتاد انتخابات شهرسـتان ری عمـده امور‬ ‫اجرایی و پشـتیبانی برعهده کمیته های این سـتاد است‬ ‫کـه تا کنـون بـا تلاش همـه همـکاران در مرکـز شهرسـتان و‬ ‫بخش هـای تابعـه‪ ،‬امـور اجرایـی برگـزاری ششـمین دوره‬ ‫شـوراهای اسلامی شـهر و روسـتا‪ ،‬اولیـن میـان دوره ای‬ ‫یازدهمیـن دوره مجلـس شـورای اسلامی و دومیـن‬ ‫میـان دوره ای پنجمیـن دوره مجلـس خبـرگان رهبـری‬ ‫به شـکل مطلوبـی پیـش رفتـه یـا درحـال اجرا سـت»‪.‬‬ ‫مدال برنز برای بانوی کاراته کا‬ ‫در مسابقات پرتغال‬ ‫رئیـس اداره ورزش و جوانـان شهرسـتان ری گفـت‪:‬‬ ‫«حمیـده عباسـعلی؛ کاپیتـان تیم ملـی کاراته کشـورمان‬ ‫و اهـل شـهرری در دیـدار رده بنـدی کاراتـه وان لیسـبون‬ ‫کشـور پرتغال با پیروزی سـه بر یک مقابل النی چاتزیالدو‬ ‫از یونان صاحب مدال برنز شـد»‪ .‬به گزارش ایرنا؛ حسـین‬ ‫یوسـف زاده اظهـار داشـت‪« :‬اخرین مرحلـه از رقابت های‬ ‫کسب سهمیه المپیک ازطریق رنکینگ موسوم به لیگ‬ ‫جهانی کاراته وان با حضور ‪ ۷۶۹‬ورزشـکار از ‪ ۸۷‬کشـور در‬ ‫لیسـبون پرتغال اغاز شـد»‪ .‬وی بابیان اینکه تیم ایران در‬ ‫دو بخـش کومیتـه و کاتـای زنـان و مـردان در ایـن رویـداد‬ ‫مهـم شـرکت کـرده اسـت‪ ،‬افـزود‪« :‬حمیـده عباسـعلی؛‬ ‫بانـوی المپیکـی شـهرری و کشـورمان در وزن به اضافـه‬ ‫‪ ۶۸‬کیلوگـرم در دیـدار رده بندی مقابل ««النی چاتزیالدو»‬ ‫از یونـان بـه برتـری سـه بـر یک دسـت یافت و نشـان برنز را‬ ‫از ان خـود کـرد»‪.‬‬ ‫رفع مشکل تامین اب اشامیدنی‬ ‫چهار روستای بخش کهریزک‬ ‫سرپرسـت امـور کهریـزک شـرکت اب و فاضلاب منطقـه‪۶‬‬ ‫تهـران گفـت‪« :‬مشـکل تامیـن اب اشـامیدنی چهـار‬ ‫روسـتای بخش کهریزک با انجام عملیات بازسـازی خط‬ ‫انتقـال ‪۲۵۰‬میلی متـری و رینـگ شـبکه در زمان هـای‬ ‫اوج مصـرف برطـرف شـد»‪ .‬به گـزارش ایرنـا؛ امیـد صابـری‬ ‫اظهـار داشـت‪« :‬عملیـات بازسـازی و اصلاح خـط انتقـال‬ ‫‪ ۲۵۰‬متـری روسـتای جهان ابـاد بـاال کـه اب چاه هـای‬ ‫موجود این روسـتا را به شـبکه توزیع اب کهریزک منتقل‬ ‫می کنـد؛ به همـت امداد و بهره بـرداری ابفا کهریزک انجام‬ ‫شـد»‪ .‬وی ادامـه داد‪ ۴۰« :‬متـر از ایـن خـط لولـه کـه دچـار‬ ‫پوسـیدگی شـده بـود از مـدار بهره بـرداری خـارج و لولـه‬ ‫جدیـد جایگزیـن ان شـد»‪ .‬صابـری خاطرنشـان کـرد‪« :‬بـا‬ ‫انجـام ایـن عملیـات‪ ،‬خـط انتقـال روسـتای جهان ابـاد‬ ‫بـاال کـه از روی رودخانـه کـن عبـور می کند بـه خط انتقال‬ ‫روسـتای جهان ابـاد پائیـن‪ ،‬تورقوزابـاد‪ ،‬قیصرابـاد و خـط‬ ‫انتقـال شـهر کهریـزک متصـل شـد کـه در پـی ان بخشـی‬ ‫از مشـکل تامیـن اب ایـن روسـتاها و بخشـی از مشـترکان‬ ‫شـهر کهریـزک در زمان هـای اوج مصـرف یـا از مـدار خـارج‬ ‫شـدن برخـی خطـوط برطـرف شـد»‪.‬‬ صفحه 13 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫‪14‬‬ ‫اگهی‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت مهندسی نرم افزار هوش و دانش سپهر با مسئولیت‬ ‫محدود به شماره ثبت ‪ 336949‬و شناسه ملی ‪10103772598‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ ‪1400/01/22‬‬ ‫تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬محـل شـرکت در واحـد ثبتـی تهـران بـه ادرس‪:‬‬ ‫اسـتان تهـران‪ ،‬شهرسـتان تهـران‪ ،‬بخـش مرکـزی‪ ،‬شـهر تهـران‪ ،‬محلـه‬ ‫شـهیدقندی‪-‬نیلوفر‪ ،‬خیابـان شـهیددکتر محمود قنـدی‪ ،‬کوچه دهـم‪ ،‬پال ک‬ ‫‪ ،13‬طبقه سوم‪ ،‬واحد ‪ 4‬کدپستی ‪ 1556743995‬تغییر یافت و ماده مربوطه‬ ‫در اساسـنامه اصلاح گردیـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1132738‬‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت مهندسی مشاور عصر جدید داده ها شرکت با‬ ‫مسئولیت محدود به شماره ثبت ‪ 243462‬و شناسه ملی ‪10102841537‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ ‪1399/10/01‬‬ ‫تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬محـل شـرکت در واحـد ثبتـی تهـران بـه ادرس‬ ‫اسـتان تهـران‪ ،‬شهرسـتان تهـران‪ ،‬بخـش مرکـزی‪ ،‬شـهر تهـران‪ ،‬محلـه‬ ‫عباس اباد‪ -‬اندیشـه‪ ،‬خیابان میرعماد‪ ،‬کوچه چهاردهم‪ ،‬پال ک ‪ ،6‬طبقه دوم‬ ‫کدپسـتی‪ 1587844315‬تغییر یافت و ماده مربوطه در اساسـنامه بشـرح فوق‬ ‫اصلاح گردیـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1132739‬‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت تجارت گستر میراث زرین پارس‬ ‫با مسئولیت محدود به شماره ثبت ‪ 553729‬و شناسه‬ ‫ملی ‪14008944502‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ‬ ‫‪ 1400/01/24‬تصمیمات ذیل اتخاذ شـد‪ :‬نام شـرکت به "سـاویس‬ ‫اورس" تغییـر یافـت و مـاده مربوطـه در اساسـنامه اصلاح گردیـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و‬ ‫موسسات غیرتجاری تهران (‪)1132741‬‬ ‫ا گهیتغییراتشرکتخدماتیبازرگانیارینطاهاالبرز بامسئولیت‬ ‫محدود به شماره ثبت ‪ 332469‬و شناسه ملی ‪10103748891‬‬ ‫به استناد صورتجلسه هیئت مدیره مورخ‪ 1399/12/26‬تصمیمات ذیل‬ ‫اتخـاذ شـد‪ :‬محـل شـرکت در واحـد ثبتـی تهـران بـه ادرس‪ :‬اسـتان تهـران‪،‬‬ ‫شهرسـتان تهـران‪ ،‬بخـش مرکـزی‪ ،‬شـهرتهران‪ ،‬محلـه کـوی نصـر‪ ،‬خیابان‬ ‫شـهیدصفرعلی شهابی (‪ ،)28‬خیابان شهیدفرشـاد امانخانی‪ ،‬پال ک ‪،35‬‬ ‫طبقـه پنجـم‪ ،‬واحد شـمالی کدپسـتی ‪ 1448873156‬تغییر یافت‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاریتهران(‪)1132743‬‬ ‫رایگان‬ ‫رایگان‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت مهندسی اریو انرژی وندا شرکت سهامی خاص به‬ ‫شماره ثبت ‪ 412718‬و شناسه ملی ‪10320650586‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی عـادی بطـور فوق العـاده مـورخ‬ ‫‪ 1400/01/20‬تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬اعضـا هیئـت مدیـره عبارتنـد از‬ ‫اقـای محمـود حـدادی بـه شـماره ملـی ‪ 4031860927‬به سـمت مدیرعامل‪،‬‬ ‫خانـم عطیـه اسـکندرزاده بـه شـماره ملـی ‪ 0049647520‬بـه سـمت رئیـس‬ ‫هیـات مدیـره‪ ،‬اقـای مهـدی حـدادی بـه شـماره ملـی ‪ 0070057036‬بـه‬ ‫سـمت نائـب رئیـس هیئـت مدیـره‪ ،‬اقـای محمدباقر حـدادی به شـماره ملی‬ ‫‪ 0070169020‬به سـمت عضو هیات مدیره‪ ،‬اقای محسـن حدادی به شـماره‬ ‫ملـی ‪ 0013135295‬بـه سـمت عضـو هیـات مدیـره و اقـای علیرضـا حـدادی‬ ‫بـه شـماره ملـی ‪ 0017442443‬بـه سـمت عضـو هیـات مدیـره بـرای مـدت دو‬ ‫سـال انتخـاب شـدند‪- .‬کلیـه اسـناد و اوراق بهـادار و تعهـداور شـرکت از قبیـل‬ ‫چـک‪ ،‬سـفته‪ ،‬بـروات‪ ،‬قراردادها و عقوداسلامی بـا امضاء مدیرعامل یا رئیس‬ ‫هیئـت مدیـره یـا اقـای محمدباقـر حـدادی یـا اقـای مهـدی حـدادی همـراه‬ ‫بـا مهـر شـرکت معتبـر می باشـد‪ - .‬اقـای اسـماعیل عالیانـی بـه شـماره ملـی‬ ‫‪ 0320224562‬بـه سـمت بـازرس اصلـی و اقـای فروهـر خسـروانی بـه شـماره‬ ‫ملـی ‪ 0532481232‬بـه سـمت بـازرس علی البـدل بـرای یـک سـال مالـی‬ ‫انتخـاب شـدند‪ - .‬ترازنامـه و حسـاب سـود و زیـان شـرکت منتهـی بـه سـال‬ ‫‪ 1399‬مـورد تصویـب قـرار گرفـت‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1132742‬‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت لک گاز سهامی خاص به شماره ثبت ‪ 81368‬و شناسه‬ ‫ملی ‪10860952084‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی عـادی بطـور فوق العـاده مـورخ ‪1399/12/14‬‬ ‫تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬اقـای شـعبان زنـدی به کـد ملـی ‪ 0382528001‬به سـمت‬ ‫رئیس هیئت مدیره و مدیرعامل و اقای محمدحسین زند به کد ملی ‪0382528298‬‬ ‫بـه سـمت نائـب رئیـس هیئـت مدیره و خانـم مهدیه زندی به کـد ملـی ‪0082932646‬‬ ‫به سمت عضو هیئت مدیره برای مدت ‪ 2‬سال انتخاب گردیدند‪ .‬کلیه اوراق عادی و‬ ‫ً‬ ‫اسـناد تعهـداور و بهـادار از قبیـل چک‪ ،‬سـفته و برات با امضـاء مدیرعامل منفردا همراه‬ ‫با مهر شـرکت معتبر اسـت‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات غیرتجاری‬ ‫تهران (‪)1132744‬‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت تولیدی بازرگانی رکسان ودارا سهامی خاص به‬ ‫شماره ثبت ‪ 197738‬و شناسه ملی ‪10102395852‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ ‪1399/10/23‬‬ ‫تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬سـرمایه شـرکت از مبلـغ ‪ 6000000000‬ریـال بـه‬ ‫مبلـغ ‪ 200000000000‬ریـال منقسـم بـه ‪ 20000000‬سـهم ‪ 10000‬ریالـی بانـام از طریـق‬ ‫مطالبات حال شـده افزایش یافته و ماده مربوطه در اساسـنامه به شـرح فوق‬ ‫اصلاح و ذیـل ثبـت از لحـاظ افزایـش سـرمایه در تاریـخ فوق الذکر تکمیل امضاء‬ ‫گردیـده اسـت‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1132745‬‬ ‫تاسیس شرکت با مسئولیت محدود توسعه تجارت بوف‬ ‫در تاریخ ‪ 1400/02/13‬به شـماره ثبت ‪ 577065‬به شناسـه ملی ‪ 14009994587‬ثبت و امضا ذیل دفاتر تکمیل گردیده که خالصه ان به شـرح زیر جهت‬ ‫یگـردد‪ .‬موضـوع فعالیـت‪ :‬ارائـه کلیـه فعالیت هـای تجـاری و خدمـات بازرگانـی در زمینـه خریـد و فـروش و صـادرات و واردات و تولیـد‬ ‫اطلاع عمـوم ا گهـی م ‬ ‫و توزیـع انـواع مـواد اولیـه ی غذایـی و فراورده هـای غذایـی و انـواع اسـانس ها و مـواد شـیمیایی و مـواد دارویـی و مکمل هـای غذایـی و سـایر کاالهـای مجـاز‬ ‫بازرگانی و خرید و فروش قطعات الکتریکی و مکانیکی‪ ،‬گشایش اعتبارات و ال سی برای شرکت نزد بانک ها‪ ،‬ترخیص کاال از گمرکات داخلی‪ ،‬اخذ و اعطاء‬ ‫نمایندگـی کمپانی هـای معتبـر خارجـی و داخلـی‪ ،‬شـرکت در کلیه نمایشـگاه های داخلی و بین المللـی‪ -‬انعقاد قرارداد با کلیه اشـخاص حقیقی و حقوقی‪،‬‬ ‫ایجـاد شـعب و نمایندگـی در داخـل و خـارج از کشـور‪ -‬اخـذ وام و اعتبـارات بانکـی بـه صـورت ارزی و ریالـی از کلیـه بانک هـای داخلـی و خارجـی‪ ،‬شـرکت در‬ ‫کلیـه مناقصـات و مزایـدات دولتـی و خصوصـی اعـم از داخلـی و بین المللـی درصـورت لـزوم پـس از اخـذ مجوزهـای الزم از مراجـع ذیربـط‪ .‬مـدت فعالیـت‪ :‬از‬ ‫تاریـخ ثبـت بـه مـدت نامحـدود‪ .‬مرکـز اصلـی‪ :‬اسـتان تهـران‪ ،‬شهرسـتان تهـران‪ ،‬بخـش مرکـزی‪ ،‬شـهر تهران‪ ،‬محلـه اباذر‪ ،‬کوچه بوسـتان سـوم غربـی‪ ،‬بلوار‬ ‫اباذر‪ ،‬پال ک ‪ ،19‬مجتمع تجاری و اداری ایسـان‪ ،‬واحد اداری‪ ،‬طبقه چهارم‪ ،‬واحد ‪ 3‬کدپسـتی ‪ 1471755038‬سـرمایه شـخصیت حقوقی‪ :‬عبارت اسـت‬ ‫از مبلـغ ‪ 4.000.000.000‬ریـال نقـدی‪ .‬میـزان سهم الشـرکه هـر یـک از شـرکا‪ :‬اقـای مهـام سـمیرمی پوده بـه شـماره ملـی ‪ 0011804701‬دارنـده ‪ 1000000000‬ریـال‬ ‫سهم الشـرکه‪ ،‬اقـای محمدرضـا خورسـندروان بـه شـماره ملـی ‪ 0039997294‬دارنـده ‪ 1000000000‬ریـال سهم الشـرکه‪ ،‬اقـای حسـام سـمیرمی پوده بـه شـماره‬ ‫ملـی ‪ 0079234380‬دارنـده ‪ 1000000000‬ریـال سهم الشـرکه‪ ،‬اقـای حسـین مظهری نیـا بـه شـماره ملـی ‪ 4570021026‬دارنـده ‪ 1000000000‬ریـال سهم الشـرکه‪.‬‬ ‫اعضـا هیئـت مدیـره‪ :‬اقـای محمدرضـا خورسـندروان بـه شـماره ملـی ‪ 0039997294‬و بـه سـمت رئیـس هیئـت مدیـره بـه مـدت نامحـدود‪ ،‬اقـای حسـام‬ ‫سـمیرمی پوده بـه شـماره ملـی ‪ 0079234380‬و بـه سـمت مدیرعامـل بـه مـدت نامحـدود و بـه سـمت عضـو اصلی هیئـت مدیره به مـدت نامحـدود‪ ،‬اقای‬ ‫حسین مظهری نیا به شماره ملی ‪ 4570021026‬و به سمت نایب رئیس هیئت مدیره به مدت نامحدود‪ .‬دارندگان حق امضا‪ :‬کلیه اوراق و اسناد بهادار‬ ‫و تعهداور شرکت از قبیل چک‪ ،‬سفته‪ ،‬بروات‪ ،‬قراردادها‪ ،‬عقود اسالمی و همچنین کلیه نامه های عادی و اداری با امضاء مدیرعامل همراه رئیس هیئت‬ ‫مدیـره یـا نایـب رئیـس هیئـت مدیـره همـراه بـا مهر شـرکت معتبر می باشـد‪ .‬اختیارات مدیرعامل‪ :‬طبق اساسـنامه‪ .‬ثبـت موضوع فعالیت مذکـور به منزله‬ ‫اخـذ و صـدور پروانه فعالیت نمی باشـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات غیرتجاری تهران (‪)1132740‬‬ صفحه 14 ‫دوشنبه‪ 20‬اردیبهشت‪ / 1400‬شماره ‪349‬‬ ‫چهره‬ ‫‪15‬‬ ‫بیل گیتس‬ ‫سروش راسخ‬ ‫جدایـی بیـل گیتـس و همسـرش؛ ملینـدا را بایـد از مهم تریـن اخبـار مربـوط بـه زندگـی خصوصـی افـراد سرشـناس‬ ‫خبـر‬ ‫ِ‬ ‫جهـان در هفتـه اخیـر دانسـت‪ .‬ایـن زوج ثروتمنـد امریکایـی توئیـت کردنـد‪« :‬پـس از تفکـر بسـیار و تلاش بـرای بهبـود‬ ‫ـادی ان بیـش از هر جنبـه دیگرش‬ ‫روابـط‪ ،‬تصمیـم گرفته ایـم بـه ازدواج خـود پایـان دهیـم!» خبـری کـه رنگ وبـوی اقتص ِ‬ ‫یهـای هنگفـت ایـن زوج مشـخص نشـده؛ امـا هـر منبـع‬ ‫موردتوجـه رسـانه ها قـرار گرفتـه؛ و بااینکـه هنـوز تکلیـف دارای ‬ ‫نهـا رسـیدگی کـرده اسـت‪ .‬یکـی از محتمل تری ِـن نتایج نیـز خروج‬ ‫خبـری بـا دودوتاچهارتـای خـود‪ ،‬بـه حسـاب وکتاب ا ‬ ‫نهـا مشـمول «قانون تقسـیم‬ ‫نـام بیـل گیتـس از فهرسـت ثروتمندتریـن افـراد جهـان بـوده؛ البتـه براین مبنا کـه طلاق ا ‬ ‫ـارددالری ایـن تاج ِـر کارافریـن‪ ،‬به نصـف خواهـد‬ ‫مسـاوی امـوال و دارایی هـا» شـود؛ دراین صـورت‪ ،‬ثـروت ‪130.4‬میلی‬ ‫ِ‬ ‫رسـید و این گونه‪ ،‬جایگاه چندین سـاله خود را به رقبا وا گذار خواهد کرد‪ .‬دراین میان‪ ،‬رسـانه هایی نظیر ‪Daily Mail‬‬ ‫نهـا «توافق نامـه پیـش از ازدواج» را امضـاء نکرده انـد‬ ‫مدعـی شـده اند کـه چنیـن رخـدادی بعیـد به نظـر می رسـد؛ زیـرا ا ‬ ‫نهـا مدت هاسـت‬ ‫یشـود! ا ‬ ‫دارایـی «ویلیـام هنـری بیـل گیتـس سـوم» کـم نم ‬ ‫و با این حسـاب‪ ،‬مبلـغ قابل توجهـی از‬ ‫ِ‬ ‫یشـود قدرتمندتریـن بنیـاد خیریـه خانوادگـی در‬ ‫درکنارهـم مجموعـه ‪ BMGF‬را راه انـدازی و اداره کرده انـد کـه گفتـه م ‬ ‫جهان اسـت‪ .‬این بنیاد در ‪ 20‬سال گذشـته ‪ 50‬میلیارد دالر برای مقابله با فقر و شـیوع بیماری ها در جهان هزینه کرده؛‬ ‫نهـا چـه خواهـد شـد؟ بایـد گفـت کـه‬ ‫و ا گـر می پرسـید تکلیـف ایـن بنیـاد و اهـداف بشردوسـتانه اش‪ ،‬بعـد از طلاق ا ‬ ‫هردو طـرف توافـق کرده انـد حتـی پـس از جدایـی نیـز بـه همـکاری در ان ادامـه دهنـد‪.‬‬ ‫تولد‪:‬‬ ‫‪ 28‬ا کتبر ‪ 1955‬در سیاتل (امریکا)‬ ‫تحصیالت‪:‬‬ ‫انصرافی رشته حقوق از دانشگاه هاروارد‬ ‫حرفه‪:‬‬ ‫کارافرین‪ ،‬بازرگان‪ ،‬نیکوکار و مدیر ارشد اجرایی‬ ‫اغازبه کار‪:‬‬ ‫در ژانویـ ه ‪ ،۱۹۷۵‬خبـر تولیـد کامپیوتـر ‪ 8800 Altair‬را در مقالـه ای در مجل ه ‪ Popular Electronics‬مشـاهده کرد‪.‬‬ ‫ب هسـرعت بـا مدیـران ‪ MITS‬کـه سـازندگان ایـن کامپیوتـر بودنـد‪ ،‬تمـاس گرفـت و گفـت کـه در حال توسـع ه یـک‬ ‫مترجـم زبـان بیسـیک بـرای ایـن پلتفـرم اسـت‪ .‬در واقـع‪ ،‬او و دوسـت دوران نوجوانـی اش؛ «پل الـن» که مدت ها‬ ‫پروژه هایـی کوچـک بـرای خـود ایجـاد می کردنـد‪ ،‬هیـچ فعالیتـی بـرای ایـن کامپیوتـر انجـام نـداده بودنـد؛ چـون‬ ‫ً‬ ‫اصلا کامپیوتـر ‪ Altair‬در اختیـار نداشـتند‪ .‬فقـط قصـد داشـتند توجـه شـرکت سـازنده را ب هخـود جلـب کننـد‪.‬‬ ‫نهـا و مشـاهد ه دمـو را پذیرفـت‪ ،‬شبی هسـازی از کامپیوتـر ‪ Altair‬را روی‬ ‫پس از اینکـه مدیـر ‪ MITS‬مالقـات بـا ا ‬ ‫یـک مینی کامپیوتـر نصـب و مترجـم ‪ BASIC‬خـود را روی ان اجـرا کردنـد‪ .‬جلسـه بـا موفقیـت بـه اتمـام رسـید و‬ ‫نشـد که گیتـس و الـن‪ ،‬مترجـم خـود را بـا نـام ‪ Altair BASIC‬توسـعه دهنـد‪ .‬پـس از این موفقیت‪ ،‬الن به‬ ‫قرار بر ای ‬ ‫یشـان را‬ ‫اسـتخدام ‪ MITS‬در امـد و گیتـس نیـز دانشـگاه را رهـا کـرد تـا در این پروژه بـه او کمک کند‪ .‬ان ها همکار ‬ ‫کسـال‪ ،‬همـکاری بـا قدرت‬ ‫‪ Micro-Soft‬نامیدنـد و اولیـن دفتـر خـود را در «البوکرکـی» تاسـیس کردنـد‪ .‬پـس از ی ‬ ‫ً‬ ‫بیشـتری ادامـه یافـت و در ‪ ،۱۹۷۶‬شـرکت ‪ Microsoft‬رسـما ثبـت شـد‪.‬‬ ‫خانواده‪:‬‬ ‫پـدرش ویلیـام هنـری گیتـس دوم؛ وکیـل دادگسـتری و از سرشناسـان شـهر سـیاتل بـود و مادرش مری مکسـول؛ اموزگار مدرسـه و‬ ‫از اعضـای هیئت مدیـره «یونایتـد وی اینترنشـنال» کـه در امـور خیریـه فعالیـت داشـت‪ .‬دو خواهـر نیـز به نا مهـای لیبـی و کریسـتی‬ ‫داشت‪ .‬او در ژانویه ‪ ۱۹۹۴‬با ملیندا فرنچ؛ از کارمندان «مایکروسافت» ازدواج کرد‪ .‬ملیندا متولد ‪ 1964‬در داالس (تگزاس‪/‬امریکا)‬ ‫نهـا سـه فرزنـد به نا مهـای جنیفـر کاتریـن (‪ ،)۱۹۹۶‬روری جـان (‪ )۱۹۹۹‬و فوب ادل (‪ )۲۰۰۲‬هسـتند‪.‬‬ ‫اسـت‪ .‬ا ‬ ‫افتخارات‪:‬‬ ‫نبـار حضـور در فهرسـت ‪ 100‬چهـره اثرگـذار قرن بیسـتم مجله‬ ‫او عناویـن متعـددی را کسـب کـرده؛ ازجملـه چندی ‬ ‫تایـم‪ ،‬باالتریـن نشـان ملـی فرانسـه (لژیـون دونـور) توسـط فرانسـوا اولنـد‪ ،‬باالتریـن جایـزه مدنـی امریکا (نشـان‬ ‫افتخار ازادی رئیس جمهوری) توسط بارا ک اوباما‪ ،‬سومین نشان افتخار غیرنظامی هند (پادما پوشان)‪ ،‬نشان‬ ‫امپراتـوری بریتانیـا توسـط ملکـه الیزابـت دوم؛ و جایـزه بشردوسـتانه ‪ James C. Morgan‬توسـط انجمـن جوایـز‬ ‫فنـاوری بین الملل‪.‬‬ ‫گزیدهفعالیت ها‪:‬‬ ‫شـرا کت در تاسـیس مایکروسـافت به همراه پل الن‪ .‬او تا سـال ‪ ۲۰۰۰‬به مدت ‪ ۲۵‬سـال‪ ،‬به عنوان مدیرعامل این شـرکت فعالیت‬ ‫ً‬ ‫کـرد و تـا سـال ‪ ۲۰۱۴‬مجموعـا ‪ ۳۹‬سـال‪ ،‬ریاسـت هیئت مدیـره ان را برعهـده داشـت‪ .‬او در مـارس ‪ ۲۰۲۰‬از هیئت مدیره این شـرکت‬ ‫کناره گیری کرد؛ اما کما کان با داشـتن ‪ ۱٫۳‬درصد از سـهام این شـرکت‪ ،‬سـهام دار عمده مایکروسـافت اسـت‪.‬‬ ‫طبق انچه در فهرست دارایی های خانواده گیتس امده؛ ان ها چند عمارت و قصر چند میلیون دالری‬ ‫در پنـج ایالـت امریـکا دارنـد؛ ب هعلاوه انبـوه خودروهـای لوکـس‪ ،‬چنـد هواپیمـای جـت اختصاصـی و‬ ‫نهـای کشـاورزی‪ .‬ضمن اینکه تابلوها و اثـار بزرگان هنر نیز‬ ‫البتـه نزدیـک بـه ‪ ۹۸۰‬میلیون متر مربـع زمی ‬ ‫نباید فراموش شود‪ .‬بیل گیتس‪ ،‬از دوستداران هنر قرن ‪ ۱۹‬امریکاست و پیش تر‪ ،‬پولی هنگفت برای‬ ‫خریـدن اثـار چهره هایـی نظی ِـر وینسـلو هومر‪ ،‬چایلد هسـام‪ ،‬سـال بلو و ویلیام مریـت چیس‪ ،‬هزینه‬ ‫کـرده اسـت‪ .‬همـه می داننـد او مجموعـه ای از یادداشـت های علمـی «لئونـاردو داوینچـی» را بـه ارزش‬ ‫نهـا را باافتخـار در کتابخانـه شـگفت انگیز و رویایـی خـود به‬ ‫تقریب ِـی ‪ ۳۰‬میلیـون دالر در اختیـار دارد و ا ‬ ‫دیوار زده اسـت‪.‬‬ ‫دیالوگ‪:‬‬ ‫تهـا‪ ،‬ارزش یکسـانی دارنـد؛ ولـی وقتـی ادم فکـر می کنـد کـه می شـود‬ ‫همـه حیا ‬ ‫یسـاده جلـوی مـرگ یـک کـودک س هسـاله مبتال به ماالریـا را گرفـت و سـال ها‬ ‫خیل ‬ ‫یشـود کـه به جای تمرکز سـرمایه گذاری‬ ‫زندگـی بانشـاط در اختیـارش قـرار داد‪ ،‬قانـع م ‬ ‫برای نجات جان ادم های ‪70‬ساله از سکته و سرطان‪ ،‬در وهله اول بر وا کسیناسیون‬ ‫تمرکـز کند‪.‬‬ ‫اسـتیو جابـز یـک نابغـه بـود‪ .‬او در انگیـزه دادن بیش از حـد بـه افـراد‪ ،‬یـک جادوگـر بـود‪.‬‬ ‫مـن یـک جادوگـر کوچولـو بـودم؛ بنابرایـن‪ ،‬نمی توانسـتم تحـت طلسـم او قـرار بگیـرم؛‬ ‫امـا می توانسـتم ببینـم کـه او دیگـران را طلسـم می کنـد‪ .‬مـن خیلـی بـه او حسـادت‬ ‫می کـردم‪.‬‬ ‫مـن از نظـر اجتماعـی‪ ،‬خیلی عالـی نیسـتم‪ .‬نمی دانـم چگونـه اشـپزی کنـم و بسـیار‬ ‫خجالـت می کشـم کـه بـه هیـچ زبـان دیگـری مسـلط نیسـتم‪.‬‬ ‫بـا بررسـی داد ههـای جنسـیتی هیچ وقـت به طور قطـع نمی تـوان به این نتیجـه رسـید‬ ‫یشـود‪ .‬شـاید در ‪ ۸۰‬درصـد از مـوارد‪ ،‬کمبودهـا در بررسـی‬ ‫کـه بـه زنـان توجـه کافـی نم ‬ ‫داد ههـا مشـخص شـود؛ امـا وقتـی بـه مـردان سیاه پوسـت جـوان توجـه می کنیـم و‬ ‫مـواردی نظی ِـر نبـود پـدر در خانـواده‪ ،‬اخـراج از مدرسـه‪ ،‬اخـراج از مدرسـه که درنهایت‬ ‫ی می فهمیـم چنیـن‬ ‫یشـود و ‪ ...‬را در نظـر می گیریـم‪ ،‬به خوبـ ‬ ‫منجـر بـه حبـس افـراد م ‬ ‫مـواردی در میـان افـراد سیاه پوسـت ب هشـدت افزایـش یافتـه و چنیـن معضلـی از نظـر‬ ‫ً‬ ‫اجتماعـی اصلا قابل قبـول نیسـت‪.‬‬ ‫موج پوپولیستی در کشورهای مختلف‪ ،‬کمی متفاوت است و در بسیاری از کشورها‬ ‫کـه درامـد باال تـری نسـبت بـه سـایر کشـورها دارنـد‪ ،‬انـواع مختلفـی از ایـن مـوج دیـده‬ ‫یکـه به دنبـال یافتـن مقاال تـی هسـتند که بـا موضـوع ان موافق‬ ‫یشـود‪ .‬وجـود افراد ‬ ‫م ‬ ‫باشـند یـا به دنبـال راهـی هسـتند که حقانیـت گروهـی را که در ان هسـتند‪ ،‬ثابت کند‬ ‫و سـایر گرو ههـا را فاسـد و بـا اهـداف نادرسـت جلـوه دهـد‪ ،‬باعث ایجاد قطبی سـازی‬ ‫یشـود‪ .‬فار غ از اینکـه شـبکه های اجتماعـی در شـکل گیری چنیـن‬ ‫در سیاسـت ها م ‬ ‫اتفاقاتـی نقـش دارنـد یـا خیـر؛ ایـا راه یـا راه هایـی بـرای کم رنگ تر کردن قطبی سـازی در‬ ‫تهـای شـبکه های اجتماعـی‪ ،‬وجـود دارد یـا‬ ‫فکـردن فعالی ‬ ‫سیاسـت ها بـدون متوق ‬ ‫خیـر؟ به نظـرم بحـث دربـار ه این موضـوع بسـیار مهم اسـت‪.‬‬ ‫ا گـر فکـر کنـم کـه چیزی نامناسـب اسـت یا فقط باعـث اتالف وقـت می شـود‪ ،‬ان را دور‬ ‫می اندازم‪ .‬این زمان اسـت که برایم اهمیت دارد‪ .‬ممکن اسـت طی جلسـات‪ ،‬بارها‬ ‫یسـت که تا به حال شـنیده ام» را از من بشـنوید‪.‬‬ ‫جمله «این احمقانه ترین ایده ا ‬ ‫یکـه در د وسـال اینده رخ خواهـد داد‪ ،‬اغـراق می کنیـم؛ امـا‬ ‫مـا همیشـه دربـاره اتفاقات ‬ ‫یکـم تخمیـن می زنیـم‪.‬‬ ‫انچـه در ‪ ۱۰‬سـال اینده رخ خواهـد داد را خیل ‬ صفحه 15 ‫هفته نامهسراسری‬ ‫ب امتیاز‪ :‬موسسه سایه سرافراز عشق‬ ‫صاح ‬ ‫مد یرمسئول‪:‬سروناز بهبهانی‬ ‫سرد بیر‪ :‬د کتر مهرد اد ناظری‬ ‫مدیرتحریریه‪:‬مصطفیرفعت‬ ‫صفحه ارا‪:‬مجتبیدهقانی‬ ‫نشانی‪ :‬خیابان ستارخان‪ ،‬خیابان شاد مهر‬ ‫‪ E m a i l :s a r a fr a z a n 9 4 @ gm a i l . c om‬بعد از چهارراه صالحیان‪ ،‬پالک ‪307‬‬ ‫‪ s a r a fr a z a na dv e r ti s e @ gm a i l . c om‬تلفن‪ 66555200-1 :‬و ‪ 66555160-1‬نمابر‪66555202 :‬‬ ‫‪ w w w. s a r a fr a z a nne w s . i r‬چاپ‪ :‬کار و کارگر (تلفن‪)66817316 - 17:‬‬ ‫پیرمردهانمی میرند‬ ‫چهرازی‬ ‫بو هوا که‬ ‫فیلمـی به کارگردانـی رضا جمالـی؛ دربـاره اهالی روسـتایی خوش ا ‬ ‫سال هاسـت در انجـا کسـی نمـرده؛ پیرمـردی از خلال مـرور خاطراتـش‪ ،‬بـه‬ ‫مرگ فکر می کند و در مقابلش‪ ،‬دختری جوان با انگیزه و شـاداب به زندگی‬ ‫امیـدوار اسـت‪ .‬فلسـفه ایـن فیلـم‪ ،‬مـرگ و زندگی سـت و بازیگـر حرفـه ای‬ ‫نـدارد‪ .‬ایـن اثـر در جشـنواره های مختلفـی در ایـران‪ ،‬المـان‪ ،‬انگلسـتان‪،‬‬ ‫ایتالیـا و ترکیـه تحسـین شـده اسـت‪.‬‬ ‫اسایشـگاهی کـه در دل ان‪ ،‬هرکسـی بـه گناه هـای متفـاوت سـه روز بعد باید‬ ‫اعـدام شـود؛ مگر اینکـه عشـق برگـردد؛ چـون تنهـا راه نجـات‪ ،‬عشـق اسـت‪.‬‬ ‫ن اثـر‬ ‫النـاز زاهـدی‪ ،‬سـحر اژیـر‪ ،‬مریـم زارعـی و ملیـکا شـا گردی؛ از بازیگـران ایـ ‬ ‫نمایشـی به نویسـندگی مهدی راستی و کارگردانی کامبیز نیک امیز هستند‬ ‫کـه تـا ‪ 24‬اردیبهشـت ماه سـاعت ‪60( 17:30‬دقیقـه) در «خانـه نمایـش‬ ‫مهـرگان» (سـالن ‪ )۱‬میزبـان عالقه منـدان اسـت‪.‬‬ ‫اتالنتیا‬ ‫نازنگه‬ ‫کتابـی اثـر الـی کنـدی ترجمـه سـهند نصـر کـه انتشـارات «پیدایـش» در‬ ‫‪368‬صفحـه و قیمـت ‪73‬هزار تومـان منتشـر کـرده اسـت‪ .‬کنـدی؛ سـال‬ ‫‪ 1978‬در سدارسـیتی (امریـکا) متولـد شـده و چـاپ اصـل اثـر‪ ،‬سـال ‪2014‬‬ ‫اسـت‪ .‬داسـتان درباره زمانی سـت که الودگی زمین زیاد شده و دانشمندان‬ ‫تصمیـم می گیرنـد عـده ای را بـه شـهرهای زیـر اقیانـوس بفرسـتند؛‬ ‫دراین میـان‪ ،‬خواهـر و بـرادری‪ ،‬از هـم دور می ماننـد‪.‬‬ ‫البومیبه اهنگسازیمرحومهمایونخرم‪،‬تنظیمبابکشهرکیوخوانندگی‬ ‫رضا طیبی که قطعات ان بین سـال های ‪ ۱۳۹۴‬تا ‪ ۱۳۹۷‬در اسـتودیو «پارت»‬ ‫ضبط شده اند‪ .‬طیبی‪ ،‬از جمله خوانندگان موسیقی ایرانی ست که اموختن‬ ‫موسیقی و اواز را نزد حسین دهلوی‪ ،‬محمدرضا لطفی‪ ،‬محمدرضا شجریان‪،‬‬ ‫محسن کرامتی‪ ،‬حمیدرضا نوربخش‪ ،‬ناصر فرهنگ فر‪ ،‬محسن کوهستانی‪،‬‬ ‫محمود فرهمند و مسعود شعاری یاد گرفته است‪.‬‬ ‫اوند زمان‬ ‫اقای پرداخت‬ ‫خسروگلسرخی‬ ‫ی حمیدرضـا انـدرز کـه تـا ‪29‬‬ ‫انفـرادی اثـار طراحـی و نقاشـ ‬ ‫نمایشـگاه‬ ‫ِ‬ ‫ نشـانی تهـران‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫‪19‬‬ ‫تـا‬ ‫‪11‬‬ ‫سـاعات‬ ‫بیـن‬ ‫«شـیرین»‬ ‫گالـری‬ ‫در‬ ‫اردیبهشـت ماه‬ ‫ِ‬ ‫خیابان کریمخان زند‪ ،‬خیابان سنایی‪ ،‬کوچ ه سیزدهم‪ ،‬پال ک ‪ ۵‬برپاست‪.‬‬ ‫اندرز؛ نقاش و مدرس هنر اسـت‪ .‬او در ارت ِ فر‪ ،‬ابوظبی ارت‪ ،‬گالری شـیرین‬ ‫در امـارات ‪۱۳۹۷‬؛ و ارت فر هـای تیـر ارت و دومیـن دوسـاالنه نقاشـی معاصـر‬ ‫ایـران حضـور داشـته اسـت‪.‬‬ ‫ایـن اپ‪ ،‬به عنـوان مجموعـه ای زیر نظـر شـرکت «وب میزبـان گیـل»‬ ‫در حال فعالیـت اسـت کـه در زمینـه تجـارت الکترونیـک و سـامانه انتقـال‬ ‫وجـه الکترونیکـی‪ ،‬ارائـه خدمـات می کنـد‪ .‬بـا نصـب ایـن اپ‪ ،‬به راحتـی‬ ‫می توانیـد حسـاب کاربـری خـود را مدیریـت کنیـد‪ .‬ایجـاد درگاه پرداخـت‪،‬‬ ‫سـاخت فروشـگاه‪ ،‬ایجـاد لینـک اختصاصـی بـرای هـر محصـول‪ ،‬مشـاهده‬ ‫ترا کنش هـا‪ ،‬ارسـال درخواسـت تسویه حسـاب‪ ،‬بررسـی تسویه حسـاب ها و‬ ‫‪...‬؛ از امکانـات ایـن ابـزار اسـت‪.‬‬ ‫دستی میان دشنه و دیوار است؛‬ ‫دستی میان دشنه و دل نیست‪.‬‬ ‫از پله ها‬ ‫فرود می ایم‬ ‫اینک بدون پا‪.‬‬ ‫لیالی من همیشه‬ ‫شت پنجره می خوابد‬ ‫ُپ ِ‬ ‫و خوب می داند‬ ‫که من سپیده دمان‬ ‫بدون دست‬ ‫می ایم ِ‬ ‫گشودن پنجره‬ ‫و یارای‬ ‫ِ‬ ‫با من نیست‪.‬‬ ‫ساحل «عمان»‬ ‫کنار‬ ‫شن های ِ‬ ‫ِ‬ ‫رنگنمی بازند‪،‬‬ ‫این گونه ی من است‬ ‫دشت سوخته دارد‪.‬‬ ‫که ِ‬ ‫رنگ ِ‬ ‫وقتی تو را‬ ‫میانه ی دریا‬ ‫بی پناهمی بینم‬ ‫میان دشنه و دل نیست‪.‬‬ ‫دستی ِ‬ ‫خوابیده ای؟‬ ‫نه؟ بیداری؟‬ ‫ایا تو افتاب را‬ ‫به شهر خواهی ُبرد؟‬ ‫تا کوچه های خفته در میانه ی باران‬ ‫و حرف های نمور فاصله ها را‬ ‫مشتعل کنی؟‬ ‫تا دو سمت رود بدانند‬ ‫که اتش همیشه نمی خوابد به زیر خاکستر‪.‬‬ ‫میخائیلزالتکوفسکی‬ صفحه 16