هفته نامه سرافرازان شماره 346

‫هفته نامهسراسری‬ ‫هفته نامه سراسری‬ ‫دو شنبه‪ 30‬فروردین‪ 6/1400‬رمضان‪ 19/1442‬اوریل ‪ /2021‬سال دهم‪ /‬شماره‪ 1500 /346‬تومان‬ ‫پرونده ای متفاوت به مناسبت ماه مبارک رمضان‬ ‫امد بهار جان ها‬ صفحه 1 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪2‬‬ ‫پرونده‬ ‫مــاه مبــارک رمضــان‪ ،‬ارزشــمندترین مقطــع زمانــی در طول ســال اســت کــه‬ ‫خداونــد روزه گرفتــن را بــر مســلمین واجــب کــرده و طبــق احادیــث نبــوی؛ هــر‬ ‫نمــاه‪ ،‬ثــواب هفتصد برابــری نســبت بــه ســایر ماه هــا دارد‪ .‬اوج‬ ‫عبــادت در ای ‬ ‫ایــن عظمــت را می تــوان در شــب قــدر مشــاهده کــرد کــه قــران ان را برتــر و بهتــر از‬ ‫نمــاه بــرای امادگــی‬ ‫هزارمــاه دانســته اســت؛ از ایـن رو‪ ،‬شــناخت اهمیــت و ارزش ای ‬ ‫روحــی بســیار ضروری ســت‪ .‬رمضــان‪ ،‬مــاه نــزول قــران‪ ،‬ماه مغفــرت و امــرزش‪ ،‬ماه‬ ‫جــود و کــرم‪ ،‬مــاه بخشــش و نیکــوکاری‪ ،‬مــاه ایثــار و از خود گذشــتگی‪ ،‬مــاه جهــاد و‬ ‫کوشــش‪ ،‬مــاه ســعی و تــاش‪ ،‬مــاه رحمــت و ســازندگی و مــاه ضیافـت اهلل اســت‪.‬‬ ‫رمضــان‪ ،‬مــاه تهذیــب نفــس‪ ،‬کســر شــهوت‪ ،‬غلبــه و چیره شــدن بــر نفــس‪ ،‬مــاه‬ ‫صبــر و اســتقامت و باالخــره مــاه خودســازی و اصــاح جامعــه اســت‪ .‬این مــاه‬ ‫یســت؛ رمضــان‪ ،‬دانشــگاه علمــی و عملــی‪ ،‬اموزشــی و‬ ‫دانشــگاه انسان ساز ‬ ‫پرورشــی و تربیتــی و اصالحی ســت‪ .‬تــاوت قــران‪ ،‬حضــور به موقــع در نمازهــای‬ ‫پرفیــض جماعــت‪ ،‬مشــارکت در نمازهــای تراویــح و قیــام‪ ،‬شــرکت در کالس هــای‬ ‫اموزشــی ویــژه رمضــان‪ ،‬حضــور در مجالــس معنــوی روح افــزای مولودخوانــی‪،‬‬ ‫جلســات قران خوانــی دوره ای در مســاجد‪ ،‬مرا کــز دینــی و منــازل‪ ،‬از مهم تریــن‬ ‫برنامه هــای مــاه رمضــان اســت کــه شــخص مســلمان خــود را بــه درگاه احدیــت‪،‬‬ ‫یســازد‪ .‬رســول ا کــرم (ص)‪ ،‬اصحــاب و یــاران خــود را بــه قــدوم رمضــان‬ ‫مقــرب م ‬ ‫و امــدن ان بشــارت می دادنــد و می فرمودنــد‪« :‬رمضــان‪ ،‬مــاه ُپر خیــر و برکــت در‬ ‫راه اســت‪ .‬خداونــد متعــال روزه داری این مــاه را بــر شــما ای امــت اســام‪ ،‬فــرض و‬ ‫کشــب‬ ‫واجــب نمــوده‪ .‬شــبی در رمضــان وجــود دارد کــه ثــواب و پاداش عبادت ی ‬ ‫ان‪ ،‬بهتــر از ثــواب و پــاداش هزار مــاه اســت‪ .‬کســی کــه از مــاه رمضــان محــروم‬ ‫یهــا محــروم گشــته اســت»‪.‬‬ ‫گشــت‪ ،‬بی گمــان از همــه خوب ‬ ‫مـاه مبـارک رمضـان‪ ،‬فرصـت خوبـی بـرای خودسـازی اسـت‪ .‬انسـان بـرای‬ ‫خودسـازی می توانـد بـه منابـع مختلفـی رجـوع کنـد‪ .‬یکـی از ایـن منابـع در‬ ‫یسـت کـه دربـاره خودسـازی و لـوازم ان نوشـته‬ ‫کنـار سـایر منابـع‪ ،‬کتاب های ‬ ‫شـده اسـت‪ .‬مجمـع ناشـران انقلاب اسلامی در این بسـته مطالعاتـی باتوجه بـه‬ ‫فرارسـیدن مـاه مبـارک‪ ،‬تلاش کـرده با گزینـش و معرفی ‪ 10‬کتـاب از بزرگان دین‬ ‫در موضوعـات متنـوع ماننـد خودشناسـی‪ ،‬مناجـات بـا خداونـد متعـال‪ ،‬اداب‬ ‫ماه مبارک رمضان‪ ،‬اشـنایی با خداوند متعال و ‪ ...‬مجموعه ای مناسـب برای‬ ‫این مـاه مبـارک امـاده سـازد و دراختیـار عالقه منـدان قـرار دهـد‪ .‬عالقه منـدان‬ ‫بـا خوانـدن کتاب هـای ایـن بسـته مطالعاتـی می تواننـد در ایـام مـاه رمضـان‪ ،‬از‬ ‫بـرکات این مـاه مبـارک بیشـتر بهـره ببرنـد‪.‬‬ ‫اداب خلوت با خدا‪ :‬مناجات‬ ‫مناجـات و دعـا در پیشـگاه خداونـد در ادیـان الهـی‪ ،‬از جایـگاه واالیـی برخوردار‬ ‫یکـه رسـول ا کـرم (ص) فرمودنـد‪« :‬عاجـز و ناتوان تریـن مـردم‬ ‫اسـت؛ به نحو ‬ ‫یسـت کـه از دعـا و مناجـات بـا خداوند متعال عاجز و ناتوان باشـد»‪ .‬در ماه‬ ‫کس ‬ ‫مبـارک رمضـان کـه مـاه مناجـات و خلـوت بـا خداونـد متعـال اسـت‪ ،‬اشـنایی با‬ ‫یسـت کـه هـر انسـان موحـد دراین مـاه مبـارک‬ ‫اداب مناجـات‪ ،‬یکـی از نیازهای ‬ ‫بـه ان احتیـاج پیـدا می کنـد‪ .‬حضرت ایت اهلل مجتبی تهرانـی (ره) باتوجه به این‬ ‫نیـاز و ضـرورت اشـنایی بـا اداب مناجـات در مـاه مبـارک رمضـان‪ ،‬مباحثـی را‬ ‫طـرح کرده انـد‪ .‬ایشـان در سـال ‪ ۱۳۸۴‬طـی جلسـاتی‪ ،‬بـه ارزیابـی ایـن گمشـده‬ ‫انسـان معاصـر پرداختـه و زوایـای مختلـف ارتبـاط انسـان با خداوند را براسـاس‬ ‫اموزه هـای دیـن اسلام بیـان کرده انـد‪« .‬اداب خلـوت بـا خـدا‪ :‬مناجـات»‬ ‫عنـوان کتابـی ‪ ۳۳۶‬صفحـه ای حاصـل ‪ 30‬سـخنرانی ایـت اهلل مجتبـی تهرانـی‬ ‫در مـاه رمضـان اسـت‪ .‬مخاطبـان دراین کتـاب بـا اصلی تریـن مفاهیـم در حـوزه‬ ‫مناجـات ماننـد «قلـب»‪« ،‬کمـال»‪« ،‬ثنـا»‪« ،‬اخلاص»‪« ،‬خـوف»‪« ،‬عبـادت»‪،‬‬ ‫«دنیـا»‪« ،‬ذ کـر» و ‪ ...‬از زوایـای گونا گـون اشـنا می شـوند‪ .‬ایـن کتاب که به همت‬ ‫موسسـه فرهنگـی مصابیح الهـدی بـه چـاپ رسـیده اسـت‪ ،‬عالوه بـر ایـن‬ ‫اشـنایی؛ بـه مخاطبـان کمـک می کنـد تـا پاسـخ پرسـش هایی؛ ازجملـه «حضور‬ ‫قلـب چیسـت؟»‪« ،‬اولیـای الهـی بـا خداونـد متعـال بـه چه نحـوی ارتبـاط برقرار‬ ‫می کننـد؟»‪« ،‬توفیـر میـان مناجـات و دعـا بـا نـدا در چیسـت؟»‪« ،‬راه لذت بردن‬ ‫از مناجـات کـدام اسـت؟»‪« ،‬خداونـد چگونـه بـه مناجـات پاسـخ می دهـد؟»‪،‬‬ ‫«تاثیـر دعـا و مناجـات بـر روی انسـان چگونـه بایـد باشـد؟» را بیابنـد‪.‬‬ ‫اداب روزه داری؛ احوال روزه داران‬ ‫حضـرت ایـت اهلل سـید علـی خامنـه ای در بیانـات خـود‪ ،‬مـاه رمضـان را مـاه‬ ‫مغفـرت الهـی‪ ،‬ضیافـت الهـی‪ ،‬مـاه خودسـازی و تقـوا‪ ،‬مـاه اسـتغفار و توبـه و‬ ‫بازگشـت‪ ،‬ماه ذخیره سـازی تقوا‪ ،‬ماه عبادت و دعا و مناجات و ‪ ...‬نامیده اند‪.‬‬ ‫ماه رمضان؛ از راه تا نگاه‬ ‫ایـن عنوان هـا بیانگـر ارزش و اهمیـت این مـاه مبارک برای مسـلمانان اسـت که‬ ‫بایـد بـا ا گاهـی بـه ان قـدم بگذارنـد‪ .‬مجموعـه انتشـارات انقلاب اسلامی بـه‬ ‫کوشـش علی رضـا مختارپـور‪ ،‬بـا رجـوع بـه بیانـات رهبـر انقلاب در سـال های‬ ‫‪ ۱۳۶۹‬تـا ‪ ۱۳۹۰‬تلاش کـرده مباحثـی بـرای این مـاه مبـارک اماده کند‪ .‬ایشـان در‬ ‫جمع اوری مطالب به دو ویژگی توجه داشـته اند‪ :‬نخسـتین ویژگی این است که‬ ‫موضـوع بیانـات مـاه مبـارک رمضـان‪ ،‬معـارف دینی مربـوط بـه روزه داری‪ ،‬اداب‬ ‫دعـا‪ ،‬تکالیـف مومنـان دراین مـاه ازنظـر فـردی‪ ،‬اجتماعـی و سیاسـی و مانند ان‬ ‫اسـت و دیگـر انکـه ایـن بیانـات در محـدوده زمانـی حلـول مـاه مبـارک رمضان تا‬ ‫پایـان روز عیـد سـعید فطـر هرسـال ارائـه شـده اسـت‪ .‬کتـاب «اداب روزه داری‬ ‫و احـوال روزه داران» بـا ترجیع بنـد تقـوا و اسـتغفار در ‪ ۴۲۲‬صفحـه چـاپ‬ ‫شـده و در دسـترس مخاطبـان قـرار گرفتـه اسـت‪ .‬دراین کتـاب بـه موضوعاتـی‬ ‫ماننـد مباحـث مربـوط بـه «قـران کریـم»‪« ،‬دعـا و مناجـات»‪« ،‬توبـه و اسـتغفار‬ ‫از گناهـان»‪« ،‬بندگـی و مقـام عبودیـت»‪« ،‬خودسـازی»‪« ،‬صبـر»‪« ،‬اخلاص و‬ ‫مراتـب ان»‪« ،‬مبـارزه بـا هـوای نفـس» و ‪ ...‬اشـاره شـده کـه بیانگـر فضیلـت مـاه‬ ‫رمضـان و اعمـال مرتبط بـاان اسـت‪ .‬انچـه مخاطبـان دراین کتـاب بـا ان اشـنا‬ ‫می شـوند کـه در اغلـب کتاب هایـی بـا این موضـوع نیسـت‪ ،‬پرداختـن بـه ابعـاد‬ ‫اجتماعـی و سیاسـی مـاه مبـارک رمضـان در کنـار ابعـاد فردی سـت‪.‬‬ ‫المراقبات‬ ‫عالمـه محمدحسـین طباطبایـی؛ مفسـر کبیـر قـران کریـم‪ ،‬دربـاره کتـاب‬ ‫«المراقبـات» فرمودنـد‪« :‬کتابـی کـه پیـش رو داریـد‪ ،‬از بهتریـن کتاب هایی سـت‬ ‫کـه دراین زمینـه نـگارش یافتـه‪ .‬دراین کتـاب‪ ،‬لطایفـی کـه اهـل والیـت خـدا‬ ‫از ان مراقبـت نمـوده و نـکات ظریفـی کـه در دل سرگشـتگان محبـت خـدا‬ ‫خطـور نمـوده و تمـام مطالبـی کـه مربیـان دربـاره عبـادت خـدا فهمیده انـد‪،‬‬ ‫وجـود دارد»‪ .‬نوشـتن کتـاب دربـاره اعمـال روزهـای سـال‪ ،‬از سـنت های‬ ‫رایـج میـان علمـای شـیعه بـوده‪ .‬کتـاب شـریف «المراقبـات» به قلـم ایـت اهلل‬ ‫میـرزا جـواد ملکـی تبریـزی (ره) درهمین راسـتا و به منظـور مراقبـت از اوقـات‬ ‫شـریف و قابل اسـتفاده درطول سـال نوشـته شـده و شـامل احادیـث‪ ،‬ادعیـه‬ ‫و اذکار مخصـوص و مرتبـط بـه ایـام‪ ،‬لیالـی‪ ،‬مـاه و سـال اسـت‪« .‬المراقبـات»‬ ‫به زبـان عربـی تالیـف شـده و تا کنـون ترجمه هـای متعـددی از ان در دسـترس‬ ‫عالقه منـدان قـرار گرفتـه اسـت‪ .‬ایـن کتـاب درابتـدا بـا مقدمـه ای از مولـف‬ ‫درخصـوص ابعـاد گونا گـون دعـا و راز و نیـاز بـا خداونـد متعـال اغـاز می شـود‪.‬‬ ‫درادامـه‪ ،‬مخاطبـان بـا اعمـال مختلـف ماه هـای سـال‪ ،‬اثـار و بـرکات روحـی و‬ ‫معنـوی این ماه هـا به ترتیـب تاریـخ قمـری اشـنا می شـوند؛ امـا بیشـترین حجـم‬ ‫دسـتورات و صفحـات ایـن کتـاب‪ ،‬به ماه مبارک رمضان اختصاص یافته اسـت‬ ‫کـه نشـانگر اهمیـت این مـاه مبـارک در مسـیر سـیر و سـلوک و اشـنایی بـا ایـن‬ ‫مطالـب اسـت‪ .‬عالقه منـدان دراین ایـام می تواننـد بـا رجـوع بـه این بخـش‪ ،‬از‬ ‫مطالبـی غنـی بهـره ببرنـد‪ .‬در انتهـا نیـز کتـاب بـا تذکـرات اخالقـی و نصایحـی از‬ ‫مولـف خاتمـه می یابـد‪.‬‬ ‫خودشناسی برای خودسازی‪ ،‬به سوی خودسازی‬ ‫طبـق اموزه هـای دینـی؛ انسـان کمالـی برتـر و باالتـر از خودسـازی و قـرب الـی اهلل‬ ‫نـدارد‪ .‬اسـتاد محمدتقـی مصبـاح یـزدی (ره) به عنـوان یـک عالـم دینـی‪،‬‬ ‫در کتـاب «خودشناسـی بـرای خودسـازی» دربـاره راه رسـیدن بـه ایـن کمـال‬ ‫نهایـی‪ ،‬گفت وگـو کرده انـد‪ .‬ایشـان دراین کتـاب بـه انسـان به عنـوان موجـودی‬ ‫کمال پذیـر ازطریـق تامـل در خویـش و یافتـن عواملـی کـه در وجـودش‬ ‫بـرای رسـیدن و وصـول مقصـد نهایـی تلاش می کنـد و مسـیر قـرب الهـی را‬ ‫می شناسـد‪ ،‬نگاه می کند‪ .‬این کتاب را انتشـارات موسسـه اموزشـی و پژوهشـی‬ ‫امام خمینـی (ره) در ‪ ۴۲۴‬صفحـه منتشـر کـرده و در ان تلاش شـده اسـت بـا‬ ‫ا کتفـا بـه دریافت هـای وجدانـی و براهیـن سـاده‪ ،‬متـن کتـاب برای عمـوم مردم‬ ‫کاربـردی باشـد‪ .‬کتـاب دارای موضـوع واحـد و دو بخـش مسـتقل از هـم اسـت‪.‬‬ ‫در بخش اول‪ ،‬اسـتاد مصباح یزدی (ره) با ارائه یک بحث کلی و فشـرده درباره‬ ‫خودشناسـی و خودسـازی بـه تبییـن و توضیـح ضـرورت خودشناسـی طبـق‬ ‫نقـل و عقـل می پردازنـد‪ .‬عالقه منـدان بـا موضوعـات مختلـف ماننـد «لـذت‬ ‫کمـال»‪« ،‬جهت یابـی امیـال فطـری»‪« ،‬نقطـه اوج امیـال و غایـت امـال»‪« ،‬ایـا‬ ‫ارتبـاط ا گاهانـه کامـل بـا افریـدگار‪ ،‬عقلا ممکـن اسـت؟» و ‪ ...‬اشـنا می شـوند‪.‬‬ ‫بخـش دوم کتـاب کـه به تفصیـل بـه موضـوع معرفـت نفـس پرداختـه و مفاهیم‬ ‫اصلـی دراین حـوزه ماننـد «خودشناسـی»‪« ،‬خودسـازی»‪« ،‬کمـال»‪« ،‬فطـرت»‪،‬‬ ‫«امیـال»‪« ،‬ارتبـاط بـا خداونـد»‪« ،‬قـرب»‪« ،‬تدبیـر و اراده» و ‪ ...‬را بـه بحـث‬ ‫گذاشـته‪ .‬این بخـش از اثـر‪ ،‬منبـع عمیـق و غنی برای اشـنایی با مباحث معرفت‬ ‫نفـس اسـت و می توانـد ماننـد چـراغ راهـی دراین مسـیر عمـل کنـد‪.‬‬ ‫عبادت یا عبودیت‬ ‫حیـات انسـان‪ ،‬وابسـته بـه ارتبـاط بـا جهـان اطـراف خـودش اسـت‪ .‬گفت وگـو‪،‬‬ ‫یسـت کـه انسـان ازطریـق ان بـا جهـان اطـراف ارتبـاط برقـرار‬ ‫یکـی از شیوه های ‬ ‫می کنـد‪ .‬ادیـان مختلـف بـرای ارتبـاط بـا خالق هسـتی‪ ،‬راه هـای مختلفی مانند‬ ‫عبـادت و مناجـات را پیـش روی انسـان قـرار داده اند‪ .‬عبادت‪ ،‬یکـی از رکن های‬ ‫دیـن اسـت و بـرای ارتبـاط بـا خالـق هستی سـت‪ .‬گاهـی حاصلـی بـرای انسـان‬ ‫نـدارد و ماحصـل ان درظاهـر بـر روی مخلـوق پدیـدار نمی شـود‪ .‬این موضـوع‬ ‫یسـت کـه بایـد بـه ان توجـه کـرد و راه درمـان ان را‬ ‫بیانگـر وجـود نقـص و ایراد ‬ ‫یافـت‪ .‬امـام موسـی صـدر باتوج هبـه موضوعـات فـوق راهـی را بـرای گـذر از ایـن‬ ‫مشـکل پیـش روی مخاطبـان دیـن قرار می دهنـد‪ .‬کتاب «عبـادت و عبودیت»‬ ‫از مجموعـه «در قلمـرو اندیشـه امـام موسـی صـدر» در ‪ ۲۴۵‬صفحـه بـه چـاپ‬ ‫رسـیده اسـت و رسـالت ارائـه گفتارهـا و نوشـتارهایی دربـاره عبـادت و دعـا در‬ صفحه 2 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫پرونده‬ ‫رفـع بی حاصلـی عبـادی را برعهـده دارد‪ .‬نمـاز و روزه‪ ،‬دو بسـتر اصلی عبادت در‬ ‫دین اسلام هسـتند‪ .‬امام موسـی صدر در قالب این دو عمل عبادی در کتاب‬ ‫خـود تلاش می کننـد بـه پرسـش هایی کـه اغلـب انسـان ها امـروزه بـه ان مبتلا‬ ‫هسـتند‪ ،‬ماننـد «انسـان امـروز چگونـه می توانـد طعـم زیسـت مومنانـه را تجربـه‬ ‫کند؟»‪« ،‬دعا چه هنگام موجه اسـت و چگونه باید باشـد؟»‪« ،‬ایا عبادت زمان‬ ‫و مـکان خاصـی را می طلبـد؟»‪« ،‬عبـادات درمعـرض کـدام اسـیب ها هسـتند؟»‬ ‫و «فلسـفه و معنای نماز و روزه کدام اسـت؟» پاسـخ دهند‪ .‬ایشـان دراین کتاب‬ ‫ابتـدا بـا طـرح معنـا و مفهـوم عبـادت و عبودیـت بـه ارزیابی جنبه هـای مختلف‬ ‫فریضـه نمـاز پرداخته انـد‪ .‬بعـد بـا طرح معنـا و مفهوم دعا به شـرح دعاهای ماه‬ ‫شـعبان اشـتغال می ورزنـد‪ .‬درادامـه نیـز خواننـدگان بـا معنـای مناسـبت های‬ ‫مختلـف مـاه مبـارک رمضـان ماننـد شـب قـدر و اعمـال ان هـا اشـنا می شـوند‪.‬‬ ‫بهار رویش؛ مروری بر دعاهای ورود و وداع ماه رمضان‬ ‫یسـت؛ چـون تنهـا بـه تـن مـا نمی خواهـد‬ ‫«در مـاه رمضـان رزق خـدا رزق وسیع ‬ ‫رزق بدهـد و تنهـا نـان واب و کشـک و دوشـاب نیسـت؛ عنایـت وسـیع و‬ ‫یسـت کـه همـه ابعـاد وجـودی مـا را دربرمی گیـرد‪ :‬تـن و حـس و وهـم‬ ‫گسترده ا ‬ ‫و حافظـه و فکـر و تخیـل و تعقـل و تفکـر و قلـب و روح و سـر مـا را‪ ،‬همـه را شـامل‬ ‫وجـود مـا هسـت کـه هنـوز خـود مـا هـم ان هـا را‬ ‫می شـود؛ چـون یـک مراحلـی از‬ ‫َ َّ‬ ‫َ ّ‬ ‫َ َْ‬ ‫نمی شناسـیم‪ .‬او فان ُـه ْیعل ُـم ا ِلس َّـر و اخفـی اسـت‪ ،‬او بـه پنهان تـر از پنهـان مـا هم‬ ‫ا گاه اسـت‪ .‬مـا بـرای او بـارز و اشـکار شـده ایم‪ ،‬پیچیدگی هـا و پوشـش هایمان‬ ‫بـرای او حائـل نیسـت‪ .‬مـا نمی فهمیـم کـه ایـن پیچیدگی هـا بـا مـا چـه کـرده و‬ ‫ایـن حجاب هـا و سـترها‪ ،‬چـه محرومیت هایـی را بـر مـا تحمیـل کـرده اسـت»‪.‬‬ ‫انچـه بـا یکدیگـر خواندیـم‪ ،‬بخشـی از «بهـار رویـش» متعلـق بـه حجت االسلام‬ ‫علـی صفایـی حائـری (ره) اسـت‪ .‬این کتـاب‪ ،‬حاصل چهار سـخنرانی با موضوع‬ ‫مـروری بـر دعاهـای ورود و وداع مـاه رمضـان اسـت‪ .‬اسـتاد صفایـی حائـری در‬ ‫سـخنرانی اول باعنـوان «رمضـان‪ ،‬ریزش هـا و محرومیت هـا» دربـاره بـرکات و‬ ‫محرومیـت از بـرکات این مـاه مبـارک صحبـت می کننـد‪ .‬سـخن رانی دیگـر کـه‬ ‫یسـت بـر دعـای ورود بـه‬ ‫در اسـتانه مـاه مبـارک رمضـان منعقـد شـده‪ ،‬مرور ‬ ‫مـاه مبـارک رمضـان از صحیفـه سـجادیه‪ .‬وی دراین بخـش بـه تبییـن و توضیـح‬ ‫جزءجـزء ایـن دعـا همـت گمارده انـد‪ .‬عنـوان گفت وگـوی سـوم «رمضـان‪،‬‬ ‫ریزش هـا و رویش ها»سـت کـه در میانـه مـاه مبارک منعقد شـده‪ .‬دراین بخش‪،‬‬ ‫هشـدارهایی بـه میهمانـان مـاه رمضـان گوشـزد می شـود‪ .‬بخـش پایانـی ایـن‬ ‫کتـاب ‪ 190‬صفحـه ای‪ ،‬مـروری کوتـاه و فشـرده بـر دعـای وداع امـام العارفیـن از‬ ‫مـاه مبـارک رمضـان اسـت‪.‬‬ ‫ادب حضور ‪ :۳‬اسرار ماه مبارک رمضان‬ ‫انسـان بـا اشـنایی و به دسـت اوردن مبانـی و مبـادی دیـن اسلام می توانـد در‬ ‫صـراط مسـتقیم گام نهـد و درصـورت التـزام بـه ان دراین مسـیر اسـتوار بمانـد‪.‬‬ ‫در دیـن اسلام ماه هـای رجـب‪ ،‬شـعبان و رمضـان فرصـت مناسـبی بـرای‬ ‫گام نهـادن در صـراط مسـتقیم ذکـر شـده اند‪ .‬به بیـان رسـول ا کـرم (ص)‪« :‬مـاه‬ ‫رجـب‪ ،‬مـاه خداسـت و مـاه شـعبان‪ ،‬مـاه مـن اسـت و مـاه رمضـان‪ ،‬مـاه امتـم»‪.‬‬ ‫هر انسـان ازاده ای می تواند این فرصت را مغتنم شـمارد تا با اسـتفاده از ان به‬ ‫مسـیر الهـی گام نهـد‪ .‬اسـتاد محمدتقـی فیاض بخـش باتوجه بـه اهمیت ماه ها‬ ‫و ایـام در دیـن اسلام‪ ،‬اقـدام بـه انتشـار مجموعـه کتاب هایـی دراین مسـیر‬ ‫کـرده و اثـاری ماننـد «ادب حضـور ‪ :۱‬اسـرار مـاه رجـب»‪« ،‬ادب حضـور ‪ :۲‬اسـرار‬ ‫مـاه شـعبان» و «ادب حضـور ‪ :۳‬اسـرار مـاه رمضـان» را منتشـر کرده انـد‪« .‬ادب‬ ‫حضـور»‪ ،‬مجموعـه ای چندجلدی سـت کـه بـه اداب و مراقبـات مهم تریـن ایـام‬ ‫سـال در نـزد اهـل معنـا می پـردازد‪ .‬ایـن ایـام و ماه هـا ماننـد مـاه مبـارک رمضـان‬ ‫از بهتریـن فرصت هـا بـرای سـیر و سـلوک توحیـدی معرفـی شـده اند‪ .‬اسـتاد‬ ‫فیاض بخـش درارتباط بـا مـاه رمضان کتاب «ادب حضور ‪ :۳‬اسـرار ماه رمضان»‬ ‫را در ‪ ۲۱۶‬صفحـه در دسـترس عالقه منـدان قـرار داده انـد‪ .‬ایشـان دراین کتـاب‬ ‫طبق مکتب تربیتی عالمه محمدحسـین طباطبایی (ره) دسـتورات و اعمال را‬ ‫جمـع اوری کـرده و بـه موضوعاتی ماننـد «جایگاه ماه مبارک رمضان در تهذیب‬ ‫نفـس» و «راهبردهـای علمـی برای بهره گیری بهتر از مـاه رمضان» پرداخته اند‪.‬‬ ‫ایـن کتـاب کـه به همـت انتشـارات فردافر به چاپ رسـیده‪ ،‬بیشـترین بهـره را در‬ ‫نـگارش از دو کتـاب «المراقبـات» و «اقبـال االعمـال» بـرده اسـت‪.‬‬ ‫شهر خدا‪ :‬رمضان و رازهای روزه داری‬ ‫قـران کریـم در ایـات متعـدد انسـان را بـه تفکـر در ایـات‪ ،‬احـواالت‪ ،‬خلقـت و ‪...‬‬ ‫دعـوت کـرده اسـت‪ .‬ایـن توصیـه در کالم ائمـه معصـوم (ع) و علمـای دیـن نیـز‬ ‫تا کید شـده و در حدیثی مشـهور از پیامبر ا کرم (ص) نقل شـده که «یک سـاعت‬ ‫تفکـر‪ ،‬از هفتادسـال عبـادت بـدون تفکـر ارزشـمندتر اسـت»‪ .‬حجت االسلام‬ ‫یسـت کـه در‬ ‫علیرضـا پناهیـان باتوج هبـه توصیـه مذکـور‪ ،‬از جملـه مبلغان ‬ ‫سـال های اخیـر شـیوه نوینـی از تفکـر را بـه مخاطبان خـود ارائه داده‪ .‬ایشـان در‬ ‫مجموعـه جلسـاتی کـه در ماه مبارک رمضان برگزار شـده اسـت‪ ،‬بـا عمل به این‬ ‫توصیـه‪ ،‬نگاهـی نـو و کاربـردی بـرای بهره بـرداری از این مـاه مبـارک اسـتخراج‬ ‫کرده انـد‪ .‬موسسـه بیـان معنـوی بـرای دسترسـی اسـان بـه ایـن جلسـات‪ ،‬ان را‬ ‫در قالـب کتـاب منتشـر کـرده اسـت‪ .‬تمـام انسـان ها‪ ،‬در طـول زندگی خـود برای‬ ‫دسـت یافتن بـه زندگـی بهتـر همـواره درحال تلاش و تکاپـو بـوده و مسـیرهای‬ ‫مختلفـی را انتخـاب می کننـد‪ .‬تفـاوت مسـیرهای پیـش روی انسـان‪ ،‬وابسـته‬ ‫یسـت‪ :‬اینکـه مـن چـه می خواهـم؟ و چگونـه‬ ‫بـه پاسـخ بـه دو پرسـش اساس ‬ ‫پاسـخ پرسـش اول ناظـر بـه‬ ‫می توانـم بـه خواسـته های خـود دسـت یابـم؟‬ ‫ِ‬ ‫مبحث انسان شناسی و پاسخ پرسش دوم ناظر بر مباحث معارف دینی ست‪.‬‬ ‫حجت االسلام پناهیـان در کتـاب «شـهر خـدا‪ :‬رمضـان و رازهـای روزه داری»‬ ‫‪3‬‬ ‫تلاش کرده انـد بـه موضوعـات مهـم مرتبـط بـا ایـن دو پرسـش اساسـی بپردازند‬ ‫و مخاطبـان را بـه تامـل در مسـیر الهـی و انتخـاب ان کمک کننـد‪ .‬این تالش در‬ ‫کتابـی ‪ ۲۷۵‬صفحـه ای و بـا موضوعاتـی ماننـد «اشـنایی بـا شـهر»‪« ،‬ادب ورود»‪،‬‬ ‫«زکات روح»‪« ،‬گوهـر اخلاص» و ‪ ...‬صـورت گرفتـه اسـت‪.‬‬ ‫طعم شیرین خدا (دوره شش جلدی)‬ ‫«خـدا مثـل مـا نیسـت کـه از بخشـیدن خسـته بشـه‪ .‬تـو دعـای جوشـن کبیـر‪،‬‬ ‫تـو همـون فـراز پایانیـش اومـده‪ :‬ای بخشـنده ای کـه خسـته نمی شـود! یکـی از‬ ‫بزرگ تریـن مشـکالی مـا تـو شـناخت خـدا اینـه کـه فرامـوش کردیـم خـدا در کنار‬ ‫عدلـش‪ ،‬فضلـم داره‪ ،‬اونـم چـه فضلـی‪ .‬بـه تعبیر قـران‪ :‬و خداونـد دارای فضل و‬ ‫لطفـی بـزرگ اسـت‪ .‬نمی دونـم چـرا مـا همیشـه اصـرار داشـتیم و داریـم خـدا رو‬ ‫فقـط بـا صفـت عـدل معرفـی کنیـم»‪ .‬انچـه خواندیـم‪ ،‬بخشـی از کتـاب «طعـم‬ ‫شـیرین خـدا» به قلـم حجت االسلام محسـن عباسـی ولدی سـت‪ .‬ایشـان در‬ ‫این مجموعـه شـش جلدی تلاش می کننـد بـا بهره منـدی از ایـات و روایـات و بـا‬ ‫زبانـی سـاده و روان‪ ،‬خداونـد متعـال را بـه مخاطبـان معرفـی و ابعـاد مختلـف‬ ‫دیـن را تبییـن کننـد‪ .‬این مجموعـه در جلـد اول بـه نحـوه صحیـح اعتقـاد بـه‬ ‫خداونـد اشـاره دارد‪ .‬جلـد دوم و سـوم این مجموعـه بـه شـرح و وصـف مهربانی‬ ‫خداونـد اختصـاص یافتـه‪ .‬حسـن ظـن‪ ،‬عـدل و فضـل خداونـد موضـوع جلـد‬ ‫چهـار این مجموعـه اسـت‪ .‬مخاطبـان در جلـد پنجـم و ششـم از این مجموعـه‬ ‫‪ ۱۱۸۷‬صفحـه ای کـه هـر جلـد به صـورت میانگیـن ‪ ۲۰۰‬صفحـه دارد‪ ،‬بـا اهمیـت‬ ‫شـکرگزاری توسـط بنـدگان و چگونگـی شـکرگزاربودن اشـنا می شـوند‪ .‬انچـه‬ ‫این مجموعـه را از کتاب هایـی بـا این موضـوع متمایـز می کنـد‪ ،‬بیـان مکـرر‬ ‫ایـات‪ ،‬روایـات و مثال هـا به زبـان سـاده اسـت کـه حلاوت دیـن را بـه مخاطبـان‬ ‫پیشـکش می کنـد‪.‬‬ ‫عشق در برابر عشق‬ ‫کتـاب «عشـق در برابـر عشـق» به قلـم امید کوره چی سـت که به همت انتشـارات‬ ‫کتابسـتان معرفـت در ‪ ۲۷۱‬صفحـه بـه چـاپ رسـیده اسـت‪ .‬ایـن کتـاب‪ ،‬یکـی‬ ‫یسـت کـه در قالـب رمـان بـا محوریـت امام حسـن (ع)‬ ‫از اولیـن کتاب های ‬ ‫نوشـته شـده اسـت‪ .‬نویسـنده دراین داسـتان تلاش کـرده هرانچـه منسـوب‬ ‫ً‬ ‫بـه معصـوم (ع)؛ اعـم از گفتـار یـا اعمـال اسـت‪ ،‬تمامـا مسـتند باشـد‪ .‬شـخصیت‬ ‫اصلـی داسـتان جوانـی زرتشـتی به نـام هرمـز اسـت کـه دلـداده دختـری به نـام‬ ‫ربیعه از قبایل عرب شـده‪ .‬او در راه رسـیدن به ربیعه‪ ،‬نا کام اسـت و در انتهای‬ ‫داسـتان فرصتـی بـرای وصـال محقـق می شـود؛ فرصتـی کـه هرمـز را در دوراهـی‬ ‫انتخـاب قـرار می دهـد‪ .‬مخاطبـان بـا خوانـدن ایـن کتـاب‪ ،‬بـا ایـن دوراهـی‬ ‫اشـنا می شـوند و بـه این موضـوع پـی خواهنـد بـرد کـه اغلـب دچـار این چنیـن‬ ‫موقعیت هایـی هسـتند‪.‬‬ صفحه 3 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪4‬‬ ‫پرونده‬ ‫اداب مسلمانان کشورهای مختلف درماه رمضان‬ ‫مــاه مبــارک رمضــان‪ ،‬اداب ورســوم و شــرایط خــاص خــود را دارد کــه ان را از‬ ‫بقیــه ما ههــای ســال متمایز می کنــد‪ .‬بااین همه‪ ،‬مســلمانان مناطق مختلف‬ ‫گ خــود‪،‬‬ ‫نمــاه متناســب بــا فرهن ـ ‬ ‫جهــان؛ به ویــژه کشــورهای اســامی درای ‬ ‫نشــکل از فضیلــت این مــاه‬ ‫هرکــدام اداب ورســوم خــاص دارنــد تــا به بهتری ‬ ‫بهــره ببرنــد؛ مراســمی کــه از کشــوری بــه کشــور دیگــر و حتــی از شــهری بــه‬ ‫شــهر دیگــر تفــاوت دارد‪ .‬نگاهــی مجمــل به این مناســک در برخی از کشــورها‬ ‫می اندازیــم‪.‬‬ ‫رمضان در هند‬ ‫مسـلمانان هند در ماه رمضان‪ ،‬مسـاجد و گلدسـته ها را با چراغ تزئین؛ و در ان ها‬ ‫کالس هـای قـران برگـزار می کننـد‪ .‬دراین ایـام‪ ،‬مسـاجد مملـو از نمازگـزار می شـود‪.‬‬ ‫مسـلمانان هنـدی هنگامی کـه خرمـا نباشـد‪ ،‬بـا اب و برخـی نیـز بـا نمـک افطـار‬ ‫می کننـد‪ .‬ایـن‪ ،‬عادتی سـت کـه تنهـا در هنـد رواج دارد‪ .‬سـفره های افطـار و سـحر‬ ‫مسـلمانان هنـد بـا غذاهـای خاصـی به نـام «غنجـی» همـراه اسـت کـه از برنـج‪،‬‬ ‫گوشـت‪ ،‬اب و ‪ ...‬درسـت می شـود‪ .‬سـحرخوان نیز در هند‪ ،‬نقش برجسـته ای دارد‬ ‫کـه پیـش از نمـاز صبـح‪ ،‬مـردم را از خـواب بیـدار و بـا به پایان رسـیدن مـاه رمضـان‪ ،‬از‬ ‫ان ها هدیه دریافت می کند‪ .‬مسـلمانان هند در دهه اخر رمضان‪ ،‬سـنت اعتکاف‬ ‫را برگـزار و بـر شـب قـدر تا کیـد بسـیاری می کننـد‪ .‬ان هـا در شـب بیسـت وهفتم مـاه‬ ‫مبـارک رمضـان بـرای فاتحه خوانـی بـر امـوات‪ ،‬بـه قبرسـتان می رونـد و بـرای ان هـا‬ ‫قران می خوانند‪ .‬در شـب قدر‪ ،‬عده ای از جوانان به کوچه ها و خیابان ها می روند‬ ‫و درهـای خانه هـا را زده و ان هـا را بـرای احیـای مـاه مبـارک رمضـان صـدا می کننـد و‬ ‫قداسـت این مـاه را یـاداور می شـوند‪.‬‬ ‫رمضان در سوریه‬ ‫مردم سـوریه در ماه رمضان هرصبح با اواز سـحر که به ان «طبل زنی» می گویند‪ ،‬از‬ ‫خواب برمی خیزند‪ .‬با صدای این طبل‪ ،‬مردم خود را برای نماز و خوردن سحری‬ ‫امـاده می کننـد‪ .‬در سـوریه‪ ،‬دهـه اول مـاه رمضـان «دهـه غـذا» نامیـده می شـود‬ ‫یسـت از توجـه و اهتمـام مـردم بـه تهیـه وعده هـای غذایـی‪ .‬دهـه دوم‬ ‫کـه کنایه ا ‬ ‫«دهه پوشـا ک» اسـت؛ کنایه از خرید لباس و اسـتقبال از عید‪ .‬دهه اخر نیز «دهه‬ ‫شـیرینی» نـام دارد؛ کنایـه از تهیه و فروش شـیرینی های معـروف در بازار‪ .‬سـوری ها‬ ‫این گونـه به اسـتقبال عید سـعید فطـر می روند‪.‬‬ ‫رمضان در لبنان‬ ‫یسـت کـه از قدیـم بـه سـتبانه‬ ‫رویـت هلال مـاه توسـط مسـلمانان در لبنـان‪ ،‬سنت ‬ ‫یـا سـیبانه مشـهور شـده و به معنـای انتظـار بـرای مشـاهده هلال مـاه رمضـان‬ ‫یکـه مـاه را رویـت کردنـد‪ ،‬بـه دادگاه شـرعی می رونـد تا درباره مشـاهده‬ ‫اسـت‪ .‬افراد ‬ ‫هلال مـاه شـهادت دهنـد و ا گـر مفتـی لبنـان و قاضیان شـرعی از درسـتی شـهادت‬ ‫انـان مطمئـن شـوند‪ ،‬دسـتور اعلام اغـاز مـاه رمضـان را صـادر می کننـد‪ .‬یکی دیگـر‬ ‫از سـنت های موجـود در لبنـان در مـاه رمضـان‪ ،‬بیدارکـردن مـردم بـرای سـحری‬ ‫یسـت که به انان مسـحراتی می گویند‪ .‬مسـحراتی ها در سـاعات ‪ 2‬تا‬ ‫توسـط افراد ‬ ‫‪ 3‬نیمه شب در کوچه ها و خیابان های شهر دور می زنند‪ ،‬بر طبل می کوبند و شعر‬ ‫می خواننـد‪ .‬مسـحراتی ها کـه لبـاس محلـی بـر تـن دارنـد‪ ،‬می خواننـد‪« :‬ای خفته!‬ ‫برخیـز و خداونـد باقـی را عبـادت کـن و سـحور کـن»‪« ،‬برخیزیـد و سـحری بخوریـد‪،‬‬ ‫رمضان به دیدار شـما امده»‪ .‬در لحظه افطار‪ ،‬خیابان های شـهر؛ حتی در مناطق‬ ‫ً‬ ‫مسیحی نشین هم تقریبا خالی می شود؛ اما سه ساعت پس از افطار‪ ،‬رفت وامدها‬ ‫شـروع شـده و تـا سـحر ادامـه می یابـد‪ .‬مـردم لبنـان‪ ،‬شـب را در جمع هـای خـودی‬ ‫و مکان هایـی ماننـد سـواحل و پارک هـا می گذراننـد و کمتـر تـا سـحر می خوابنـد؛ و‬ ‫پـس از سـحر تـا ‪ 10‬صبـح کـه سـاعت کار رسـمی ادارات و بـازار اسـت‪ ،‬بـه اسـتراحت‬ ‫می پردازنـد‪.‬‬ ‫رمضاندر افغانستان‬ ‫مردم افغانستان از چندروزقبل با جارو و غبارروبی مساجد‪ ،‬به پیشواز ماه رمضان‬ ‫می روند‪ .‬اولین روز ماه رمضان در افغانسـتان تعطیل اسـت و عالوه بران؛ دراین ماه‬ ‫روزانـه سه سـاعت از زمـان اداری کارمنـدان‪ ،‬کـم می شـود‪ .‬غذاخوری هـا به دسـتور‬ ‫دولت تعطیل شده؛ درعوض بازار ترشی و جلبی (زولبیا) در افغانستان گرم است‪.‬‬ ‫یکـه‬ ‫افطـاری دادن هـم دراین کشـور ماننـد سـایر کشـورها مرسـوم اسـت؛ تاجای ‬ ‫یسـت‪ .‬وقتـی هـم کـه افطـار‬ ‫سـبقت گرفتن مـردم بـرای دادن افطـاری‪ ،‬دیدن ‬ ‫می شـود‪ ،‬نمازگـزاران بـا خودشـان افطـاری بـه مسـجد می برنـد و پـس از خوانـدن‬ ‫نماز مغرب‪ ،‬افطار می کنند و به خانه می روند و شـام می خورند‪ .‬مردم افغانسـتان‬ ‫بـا روی اوردن بـه مسـاجد و حسـینیه ها‪ ،‬در مجالـس مخصـوص این مـاه شـرکت‬ ‫می کنند که از جمله ان ها مراسم احیا و گرامیداشت شب های قدر و سوگواری در‬ ‫شـهادت حضـرت علـی (ع) اسـت‪.‬‬ ‫رمضاندر عربستان‬ ‫خانواده هـای عربسـتان‪ ،‬عـادات خاصـی دارنـد؛ ازجملـه به خاطـر خوش یمنـی و‬ ‫نوید ماه مبارک رمضان‪ ،‬لوازم و اثاثیه منزل خود را تغییر می دهند‪ .‬در عربسـتان‪،‬‬ ‫هـزاران مسـلمان در ایـام مـاه رمضـان از سـپیده صبـح در تمـام نقـاط بـرای ادای‬ ‫مناسـک عمـره و عبـادت اقـدام می کننـد‪ .‬بعـد از نمـاز عشـاء نیـز بـه راز و نیـاز و دعـا‬ ‫می پردازنـد‪ .‬مـردان دربـاره احادیـث دینـی بحـث می کننـد و «جرا ک» را که پوسـت‬ ‫خشک شـده میوه اسـت‪ ،‬دود می کنند‪ .‬زنان نیز به اماده کردن سـفره سـحر و افطار‬ ‫می پردازنـد و تـا اذان صبـح بیدار می مانند‪ .‬غذای ان هـا درطول ماه رمضان خرما‪،‬‬ ‫یسـت‪.‬‬ ‫خکـرده و ماه ‬ ‫قهـوه عربـی‪ ،‬گوشـت چر ‬ ‫رمضان در مصر‬ ‫در قاهـره؛ پایتخـت مصـر‪ ،‬گروه هـای مختلـف عرب و غیرعرب جشـن های مختص‬ ‫خـود را دارنـد؛ زیـرا هرکـدام به گونـه ای خـاص این مـاه را می شناسـند و هرکـدام‬ ‫به انـدازه خـود قـدر و منزلـت ان را می داننـد‪ .‬ایـن جشـن ها ترکیبـی از جشـن هایی‬ ‫هسـتند کـه از دوره فرعونیـان‪ ،‬قبطانیـان و اسلامیان باقـی مانـده‪ .‬قاهـره در مـاه‬ ‫یسـت از صبح زود تا سـاعت ‪ 14‬که‬ ‫رمضان به دو شـهر تبدیل می شـود؛ اول شهر ‬ ‫در این هنـگام شـهری ارام‪ ،‬سـا کت و بـدون کوچک تریـن شـلوغی و ازدحـام اسـت و‬ ‫از سـاعت ‪ 14‬تـا زمـان افطـار و اذان مغـرب و گاهی اوقـات تـا نیم هشـب هـم شـهری‬ ‫می شـود کـه در ان شـلوغی بیـداد می کنـد و هیاهویـی برپاسـت‪.‬‬ ‫رمضان در اندونزی‬ ‫مـاه مبـارک رمضـان بـرای مـردم اندونزی ماه جشـن و شا دی سـت‪ .‬شـادمانی های‬ ‫شـبانه‪ ،‬تفریـح‪ ،‬بازی هـای مختلف و غذاهای متنوع؛ همه جزئـی از فرهنگ مردم‬ ‫اندونزی دراین ماه عزیز است‪ .‬پس از رویت هالل ماه رمضان در اندونزی‪ ،‬تعدادی‬ ‫از افـراد تـا صبـح طبـل می زننـد و به این نحـو اغـاز مـاه مبـارک را بـه دیگـران اعلام‬ ‫می کننـد‪ .‬اندونزیایی هـا مراسـمی هـم دارنـد به نـام «حلال بـه حلال» به معنـی روز‬ ‫مصالحه و اشتی که در مساجد برگزار می شود‪ .‬یک شب و روز در اندونزی‪ ،‬به عنوان‬ ‫شـب نزول قران و روز نزول قران شـناخته می شـود‪ .‬اندونزیایی ها به این روز بسـیار‬ ‫ارج می نهنـد و ان را گرامـی می دارنـد‪ .‬مراسـم ویـژه ای هـم به این مناسـبت در قصـر‬ ‫ریاسـت جمهوری اندونزی برگزار می شـود‪ .‬مراسـم احیا‪ ،‬عبادت و اداب شـب و روز‬ ‫نـزول قـران‪ ،‬از رادیـو و تلویزیـون ایـن کشـور پخـش می شـود‪ .‬مسـلمانان اندونـزی‬ ‫‪ 10‬شـب اخـر مـاه را بـه شـب زنده داری و عبـادت می گذراننـد و معتقدنـد یکـی از‬ ‫این شـب ها شـب قـدر اسـت‪.‬‬ ‫رمضاندر تاجیکستان‬ ‫مهم تریـن کار در مـاه مبـارک رمضـان در تاجیکسـتان‪ ،‬خوانـدن نمازهـای تراویـح‬ ‫به جماعـت و ختـم قـران اسـت‪ .‬از برنامه هـای مهـم دیگـر دراین مـاه افطـاری دادن‬ ‫اسـت‪ .‬مـردم انجـا میهمان دوسـت بـوده و به هربهانـه ای میهمانی برگـزار می کنند؛‬ ‫به ویـژه در مـاه مبـارک رمضـان‪ ،‬کمتـر پیـش می ایـد خانواده هـا در خانـه خـود و سـر‬ ‫سفره هایشـان افطـار بخورنـد؛ چـون بـه خانـه فامیـل یـا بـرادران و خواهـران و ‪ ...‬بـه‬ ‫افطـاری دعـوت می شـوند‪ .‬شـب قـدر در دهـه اخـر و شـب ‪ 27‬مـاه مبـارک دانسـته‬ ‫ً‬ ‫شده است‪ .‬در این شب ها معموال پیر و جوان در مساجد بیدار می مانند و به ادای‬ ‫نماز و قرائت قران مشـغول می شـوند؛ همچنین علمای دین سـخنرانی می کنند‪.‬‬ ‫رمضاندر پا کستان‬ ‫در مـاه رمضـان‪ ،‬اما کـن تفریحـی در پا کسـتان بسـته؛ و مسـاجد به منظـور تلاوت‬ ‫یکـه صف هـای نمـاز در‬ ‫قـران و احادیـث دینـی پـر از روزه داران می شـوند؛ به طور ‬ ‫مسـجد طوالنـی و بـه بسته شـدن خیابان هـا منجـر می شـود‪ .‬ان هـا بعـد از ادای‬ ‫نمـاز‪ ،‬بـا خرمـا‪ ،‬برنـج و گوشـت افطار می کننـد‪ .‬فروش «بکولـه» (پیاز قرمز و گوشـت‬ ‫سر خ شـده)‪ ،‬دراین مـاه بـازار داغـی دارد‪ .‬در دهـه اخـر مـاه نیـز مردان غذای سـحری‬ ‫را در مسـاجد می خورنـد‪.‬‬ ‫رمضان در عراق‬ ‫از شـب اول ماه رمضان تا اخرین شـب ان‪ ،‬نزدیک زمان سـحر‪ ،‬افرادی در کوچه ها‬ ‫می گردند و با کوبیدن بر طبل‪ ،‬روزه گیران را برای سحر بیدار می کنند‪ .‬هنگام افطار‬ ‫نیـز خانواده هـای عراقـی بـا دردست داشـتن سـینی های غذا به مسـاجد می روند تا‬ ‫غذای خود را با روزه داران یا نیازمندان تقسـیم کنند‪ .‬باقلوا‪ ،‬زولبیا‪ ،‬خرما و سـوپ؛‬ ‫از خورا کی هـای مهـم و پرطرفـدار عراقی هـا دراین مـاه اسـت‪ .‬در اعمـال مخصـوص‬ ‫شـب های قـدر تا کیـد فراوانـی بـر زیارت امام حسـین (ع) شـده؛ لذا جمعیت انبوهی‬ ‫نشـب ها جـای خالـی در کربال باقی‬ ‫این شـب را در کربلا می گذراننـد؛ طوری کـه در ای ‬ ‫نمی ماند‪ .‬زیارت نجف اشـرف هم حال وهوای ویژه ای دارد؛ چرا که ایام شـهادت و‬ ‫ضربت خوردن امیرالمومنین علی (ع) نیز در همین شب هاسـت‪.‬‬ ‫رمضاندر ترکیه‬ ‫مسلمانان ترکیه معتقدند که ماه رمضان‪ ،‬برکت و خیر را در سفره های انان افزایش‬ ‫می دهـد و حتـی ا گـر در بدتریـن شـرایط اقتصـادی باشـند‪ ،‬خداونـد به یمـن و برکت‬ ‫این مـاه عزیـز‪ ،‬درهـای خیـر و نعمـت خـود را روی بندگانـش می گشـاید‪ .‬مسـلمانان‬ ‫این کشور قبل از شروع ماه رمضان‪ ،‬با تزئین و چراغانی کردن خیابان ها و مساجد‪،‬‬ ‫امـدن مـاه رمضـان را بـه یکدیگـر تبریـک می گوینـد‪ .‬سـفره های افطاری مسـلمانان‬ ‫انجا شامل زیتون‪ ،‬پنیر‪ ،‬خرما‪ ،‬باقلوا و انواع سوپ و اش است که به ان چوربا گفته‬ ‫می شـود‪ .‬هنگام سـحر نیز عالوه بر بانگ مناجات مسـاجد؛ براساس عادتی دیرینه‬ ‫و قدیمـی سـحرخوان بـه خیابان هـا و کوچه هـا امـده و بـرای بیدارکردن مسـلمانان‬ ‫بـرای خـوردن سـحری و اقامـه نمـاز اواز سـر می دهـد و بعـد از اقامـه نمـاز صبـح‪،‬‬ ‫مسـلمانان به قرائـت قـران می پردازند‪ /.‬بیتوته‬ صفحه 4 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫پرونده‬ ‫‪5‬‬ صفحه 5 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪6‬‬ ‫رویداد‬ ‫سعیدنمکی‪:‬‬ ‫رئیس جمهوری‪:‬‬ ‫مدیریت کرونا‪ ،‬مدیریت فوق تخصصی ست‬ ‫هیچ تریبونی نباید ارامش را برهم بزند‬ ‫وزیـر بهداشـت گفـت‪« :‬کرونـا هنـوز ابعـاد ناشـناخت ه زیـادی دارد و این طـور نیسـت کـه بـا وا کسـن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫همه مشـکالت حل شـود؛ کرونا فعال تمام نمی شـود؛ مهمان بشـریت اسـت»‪ .‬به گزارش ایلنا؛ سـعید‬ ‫نمکی افزود‪« :‬اهنگ حرکت این ویروس‪ ،‬از گام های قدرتمندترین ساختارهای بهداشتی‪،‬درمانی‬ ‫جهان تندتر است؛ اما تردید ندارم که مدافعین سالمتی کشور گرچه خسته و دل شکسته هستند‬ ‫و فکر می کنند شـاید بیشـتر باید تاب اوری ان ها را لحاظ می کردیم و رفتارهای اجتماعی را بیشـتر با‬ ‫یسـت و‬ ‫تـاب اوری ان هـا می سـنجیدیم‪ ،‬قـوی خواهنـد بـود‪ .‬مدیریـت کرونـا‪ ،‬مدیریـت فوق تخصص ‬ ‫ارگان هـای مختلفـی را از قبیـل قلـب و ریـه و کبـد و ‪ ...‬را درگیـر می کند»‪.‬‬ ‫رئیس جمهـوری گفـت‪« :‬در شـرایطی که مشـکل پیـش می ایـد همـه بایـد باهم دست به دسـت هم‬ ‫دهیم و همه تریبون ها هم باید همراه با هشـدار و ارامش باشـد‪ .‬نباید تریبونی داشـته باشـیم که‬ ‫ارامش را در نظر نگیرد‪ .‬تریبون هم باید به مردم اموزش و هم ارامش دهد و هم هشـدارهای الزم‬ ‫را بـه مـردم ارائـه کنـد»‪ .‬به گـزارش ایرنـا؛ روحانـی افـزود‪« :‬امـروز بـا ویروسـی مواجه شـدیم کـه قدرت‬ ‫سـرایت ان‪ ۷۰‬درصد بیشـتر از ویروس ووهانی سـت و با شـدت از این ویروس مواجه شـدیم؛ زمانی‬ ‫کـه "ار ذی رو" تغییـر می کنـد و یـک مبتلا ممکـن اسـت پنـج یا هفت نفر را مبتال کنـد‪ ،‬در این صورت‬ ‫شـرایط متفاوت است»‪.‬‬ ‫‪ Responsible Statecraft‬مطرح کرد؛‬ ‫ایاواشینگتناز ازموندیپلماسی‬ ‫سربلندبیرونمی اید؟‬ ‫از همان ابتدا مسئله روشن بود‪ :‬بازگشت به توافق هسته ای‬ ‫ایـران‪ ،‬یـک مسـئله فنـی هسـته ای یـا زیرکـی دیپلماتیـک‬ ‫ً‬ ‫نیست و اساسا یک مسئله مربوط به اراده سیاسی و سرمایه‬ ‫یسـت‪ .‬ا گرچه همه نگاه ها به شـروع مذا کرات رسمی‬ ‫سیاس ‬ ‫در ویـن در هفتـه گذشـته معطـوف بـود؛ امـا ازمـون واقعـی‬ ‫دیپلماسی در واشینگتن دی‪ .‬سی‪ .‬است و رئیس جمهوری‬ ‫جـو بایـدن بایـد بـرای تخریـب «دیـوار تحریـم» به جامانـده از‬ ‫ً‬ ‫دونالـد ترامـپ کـه دقیقا با هدف جلوگیری از بازگشـت ایاالت‬ ‫متحـده بـه توافـق هسـته ای به اجـرا گذاشـته شـده‪ ،‬اراده‬ ‫سیاسی نشان دهد‪ .‬به گزارش دیپلماسی ایرانی؛ درحالی که‬ ‫تنهـا دومـاه تـا انتخابـات ایـران زمـان باقی مانده‪ ،‬واشـینگتن‬ ‫و تهـران حداقـل بـر سـر یـک موضـوع بـا یکدیگـر توافـق دارنـد‪:‬‬ ‫زمانـی بـرای مذا کـره طوالنـی درمـورد چگونگـی بازگشـت‬ ‫دو طـرف بـه انطبـاق کامـل بـا برنامـه جامـع اقـدام مشـترک‬ ‫(برجـام) وجـود نـدارد؛ درنتیجـه‪ ،‬در گفت وگوهای هفته قبل‬ ‫در ویـن‪ ،‬از هرگونـه بحـث دربـاره اقدامـات بـرای نشـان دادن‬ ‫ً‬ ‫حسن نیت طرفین صرف نظر و مستقیما به پیگیری مسئله‬ ‫یسـت؛‬ ‫اصلـی پرداختـه شـده کـه همـان تعریـف بـازی پایان ‬ ‫یعنـی مراحـل مختلفـی کـه هر یک از طرف هـا بـرای بازگشـت‬ ‫بـه توافـق بایـد طـی کنـد‪ .‬الزم اسـت دو طـرف‪ ،‬دو فهرسـت‬ ‫یسـت که‬ ‫تهیـه و بـر سـر ان توافـق کننـد؛ یکی ترسـیم اقدامات ‬ ‫یسـت که‬ ‫ایرانی ها باید انجام دهند و یکی فهرسـت گام های ‬ ‫امریکا باید بردارد‪ .‬یک مقام ارشـد اتحادیه اروپا گفته بود که‬ ‫ا گـر همه چیـز خـوب پیـش بـرود‪ ،‬خطـوط اولیـه این طر ح هـا‬ ‫تـا پایـان این هفتـه (هفتـه قبـل) امـاده می شـوند‪ .‬فهرسـت‬ ‫ً‬ ‫ایـران نسـبتا سـاده اسـت؛ ایـران بایـد همـه اقداماتـی را کـه از‬ ‫مـاه مـی سـال ‪ 2019‬در عقب نشـینی از برجـام انجـام داده‪،‬‬ ‫معکـوس کند‪ .‬همـه اقدامات ایران به اسـتثنای یکی ازان ها‪،‬‬ ‫برگشـت پذیر هسـتند‪ :‬ایـران در عقب نشـینی از برجـام‬ ‫تحقیقات هسـته ای مربوط به تولید فلز اورانیوم انجام داده‬ ‫و دانشـی کـه دراین بـاره به دسـت اورده را نمی توانـد فرامـوش‬ ‫کنـد‪ .‬تهران خود مشـکل مربوط بـه این مـورد را درک می کند؛‬ ‫هرچند هنوز نحوه برخورد با ان نامشـخص اسـت‪ .‬فهرسـت‬ ‫امریکا بسیارپیچیده تر است‪ .‬روند تسهیل تحریم ها از همان‬ ‫ابتدا با مشکالتی روبه رو بود که دست کم در ابتدای امر بیشتر‬ ‫ان ها ناخواسته بودند؛ اما بایدن با موانع عمده تحریمی نیز‬ ‫ً‬ ‫روبه روسـت کـه کاملا عمـدی ایجـاد شـده اند‪ :‬دونالـد ترامـپ‬ ‫در دوسـال اخـر ریاسـت جمهوری خـود بـا دقـت تمـام «دیـوار‬ ‫تحریم» را ایجاد کرد که هدف صریح از طراحی ان‪ ،‬این بودکه‬ ‫هرگونه بازگشـت به برجام توسـط روسـای جمهوری بعدی را‬ ‫دررابطه بـا رفـع تحریم هـا با هزینه سیاسـی قابل توجه مواجه‬ ‫سازد‪ .‬مقامات ترامپ ان زمان به «وال استریت ژورنال» گفته‬ ‫بودند حتی درشرایطی که اهداف بالقوه جدید پیش تر تحت‬ ‫تحریم هـای هسـته ای باشـند‪« ،‬قـراردادن مجـدد ان هـا در‬ ‫فهرسـت سـیاه تحت قدرت های تروریسـتی» معکوس کردن‬ ‫تحریم هـا را دشـوارتر می کنـد‪ .‬سـازمان های مدافـع سیاسـت‬ ‫حتـر بیـان کردنـد‪.‬‬ ‫ترامـپ در قبـال ایـران این مسـئله را صری ‬ ‫مارک دوبوویتز؛ از بنیاد دفاع از دموکراسی ها در «وال استریت‬ ‫ژورنـال» نوشـت کـه ترامپ باید دیـواری از تحریم های اضافی‬ ‫بسـازد که یک جانشـین حامی ایران برای او نتواند به راحتی‬ ‫ان را از بیـن ببـرد‪ .‬دوبوویتـز ادامـه داد کـه ایـن تحریم هـا نبایـد‬ ‫علیـه برنامه هسـته ای باشـند؛ بلکـه باید به نقـش جمهوری‬ ‫اسلامی «به عنـوان دولـت حامـی تروریسـم» بپردازنـد و‬ ‫نیـز برنامـه موشـکی و نقـض حقـوق بشـر را نیـز در بربگیرنـد‪.‬‬ ‫بااین حـال‪ ،‬هـدف صریـح از طراحـی ایـن تحریم ها جلوگیری‬ ‫از بازگشـت بـه برجـام بـود‪ .‬درهمین راسـتا‪ ،‬ترامـپ بانـک‬ ‫مرکزی ایران‪ ،‬وزارت نفت و شـرکت دولتی نفت ایران را طبق‬ ‫اختیاراتمرتبطباتروریسمتحریم کرد‪.‬ترامپهمچنین کل‬ ‫بخش مالی ایران و بیشتر بخش های غیرنفتی مولد اقتصاد‬ ‫ایـران را به دالیـل غیرهسـته ای تحریـم کـرد‪ .‬ایـن تحریم های‬ ‫ً‬ ‫به اصطالح «غیرهسته ای» اساسا نوعی تحریم جهانی علیه‬ ‫ایـران تحمیـل می کننـد کـه در تاریـخ مـدرن بی سـابقه بـوده‬ ‫اسـت‪ .‬بااینکـه دولـت ترامـپ درمـورد هـدف ایـن تحریم هـا‬ ‫شـفاف نبـود‪ ،‬واقعیـت این اسـت که اعمـال مجـدد تحریم هـا‬ ‫به دالیـل غیرهسـته ای‪ ،‬نقـض برجـام به شـمار مـی رود‪.‬‬ ‫برخلاف تصورات عمومی؛ توافق هسـته ای ایاالت متحـده را‬ ‫موظـف می کند‪« :‬از هرگونه سیاسـت خاص بـرای تاثیرگذاری‬ ‫مسـتقیم یـا نامطلـوب بـر عادی سـازی روابـط تجـاری و‬ ‫اقتصـادی بـا ایـران در تناقض بـا برجـام خـودداری کنـد و از‬ ‫ایجاد اختالل در تحقق بهره وری کامل ایران از رفع تحریم ها‬ ‫یشـک تحریم هـای ترامـپ ایـن‬ ‫تحـت برجـام بپرهیـزد»‪ .‬ب ‬ ‫شرط اساسی برجام را نقض می کنند‪ .‬تازمانی که تحریم های‬ ‫َ‬ ‫ایا ایران با معضل «ا َبرتورم» روبه روست؟‬ ‫تـورم‪ ،‬افـت قـدرت خریـد و رونـد مسـتمر افزایـش قیمت هـا؛ مباحـث اشـنا در‬ ‫اقتصـاد ایـران در چنددهه گذشـته اسـت و از این ناحیـه دولت هـا و جامعـه بـا‬ ‫نوعی چالش همیشـگی مواجه هسـتند‪ .‬طی سـال گذشـته که مسئله پاندمی‬ ‫کرونا دنیا را فرا گرفت‪ ،‬برخی چالش های ناخواسته نیز بر اقتصاد ایران تحمیل؛‬ ‫و دولـت مجبـور بـه پیش بینـی برخـی حمایت هـای مالـی از معیشـت مـردم و‬ ‫همچنیـن تولیـد شـد‪ .‬ب هگـزارش ایبنـا؛ کرونـا چنـان تاثیـر نا گهانـی بـر اقتصـاد‬ ‫ً‬ ‫جهـان گذاشـت کـه تقریبـا تمـام پیش بینی هـا و برنامه ریزی هـای صورت گرفته‬ ‫در کشـورها؛ ازجملـه ایـران را بـا چالـش جـدی مواجـه کـرد‪ .‬نـرخ رشـد اقتصادی‬ ‫اغلـب کشـورها در سـال گذشـته منفـی شـد و هزینه هـای سـنگینی بـر اقتصـاد‬ ‫جهانـی وارد امـد‪ .‬در ایـران‪ ،‬عالو هبـر چالـش کرونـا‪ ،‬تحریم هـای ظالمانـه نیـز‬ ‫وجـود داشـت‪ .‬موضوعـی کـه باعـث فشـارهای دوچنـدان بـر جریـان اقتصـادی‬ ‫کشـور و رونـد دخل وخـرج ان شـده بـود‪ .‬ازسـویی‪ ،‬فشـار کرونـا بـر اقتصـاد وجـود‬ ‫داشـت و ازان سـو‪ ،‬فشـارهای تحریمـی و افـت شـدید درامـد حاصـل از فـروش‬ ‫َ‬ ‫نفـت و محدودیـت در منابـع ارزی؛ ازایـن رو‪ ،‬برخـی می گفتنـد کـه بـروز ا َبرتـورم‬ ‫یسـت؛ امـا بـا حمایـت همه جانبـه بانـک مرکـزی در مقام‬ ‫در اقتصـاد ایـران قطع ‬ ‫َ‬ ‫سیاست گذار پولی و ارزی‪ ،‬هرگز ا َبرتورم در اقتصاد ایران اتفاق نیفتاد؛ زیرا به باور‬ ‫کارشناسـان اقتصـادی‪ ،‬بنیـه نظـام اقتصـادی و تولیـدی ایـران قوی بـوده و این‬ ‫ظرفیـت‪ ،‬اجـازه شـکل گیری تورم هـای بـاال و به اصطلاح ونزوئالیـی را در اقتصاد‬ ‫ایـران نمی دهـد‪ .‬بانـک مرکـزی در سـال قبل توانسـت بـا وجود فشـار حدا کثری‬ ‫دولـت امریـکا‪ ،‬انتظـارات تورمـی را تاحدودزیـادی کنتـرل کنـد‪ .‬دراین بـاره دکتـر‬ ‫عبدالناصـر همتـی؛ رئیس کل بانک مرکـزی در گفت وگویی اظهار داشـت‪« :‬یکی‬ ‫از بزرگ تریـن دسـتاوردهای بانـک مرکـزی دراین مقطـع این بودکـه سیاسـت‬ ‫انقباضـی اتخـاذ نکـرد؛ امـا انتظـارات تورمـی را نیـز کنتـرل کـرد‪ .‬درحال حاضـر‪،‬‬ ‫انتظـارات تورمـی کنترل شـده کـه شـاخص ان کنتـرل رشـد پـول اسـت کـه از‬ ‫‪ ۸۹‬درصـد بـه ‪ ۵۶‬درصـد رسـیده اسـت»‪ .‬کامـران ندری؛ اسـتاد اقتصاد دانشـگاه‬ ‫َ‬ ‫امام صـادق (ع) دراین بـاره گفـت‪« :‬معنـی ا َبرتـورم این اسـت که در یک مـاه‪ ،‬نـرخ‬ ‫ً‬ ‫تورم بیشتر از ‪ ۵۰‬درصد افزایش پیدا کند؛ مثال نرخ تورم ایران در ابان ماه نسبت‬ ‫بـه مـاه قبلـش (مهرمـاه) حـدود پنج درصـد بـود‪ .‬حـاال ا گـر ایـن نـرخ ‪ ۵۰‬درصـد یـا‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫بیشـتر بـود‪ ،‬به عنـوان ا َبرتـورم شـناخته می شـود و ایـن‪ ،‬تعریـف علمـی ا َبرتـورم‬ ‫ََ‬ ‫نشـرایط ابرتـورم در اقتصـاد ایـران‬ ‫اسـت»‪ .‬او درپاسخ به این سـوال که چـرا درای ‬ ‫اتفـاق نیفتـاده اسـت؟ گفـت‪« :‬به هرحـال‪ ،‬اقتصـاد مـا بنیـه خوبـی دارد؛ بخـش‬ ‫زیادی از درامدهای دولت از محل مالیات ها تامین می شود و هنوز درواقع‪ ،‬به‬ ‫ان مرحلـه کـه دولـت برای تامین کسـری بودجه اش بخواهـد پول خیلی زیادی‬ ‫چـاپ کنـد‪ ،‬نرسـیده اسـت»‪ .‬پیمـان قربانـی؛ معـاون اقتصـادی بانـک مرکـزی‬ ‫َ‬ ‫نیـز درپاسخ به این سـوال که احتمـال بـروز ا َبرتـورم در اقتصـاد ایـران چقدر اسـت؟‬ ‫گفـت‪« :‬ایـن سـوال یـا ان کلیـدواژه ونزوئالیی شـدن کـه مطرح می شـود‪ ،‬توسـط‬ ‫تعـداد معـدودی از افـراد در اوایـل سـال گذشـته مطـرح شـد کـه بیشـتر هـم بـا‬ ‫هـدف ایجـاد التهـاب و نگرانـی در مـردم نسـبت بـه وضعیـت اینـده اقتصـاد بـود؛‬ ‫درحالی که اقتصاد ما هیچ مشابهت و ارتباطی با بحث ونزوئال به ان معنا ندارد‪.‬‬ ‫یسـت که از درجه تنوع‪ ،‬وسـعت‪ ،‬ترکیب و نیز سـاختار رشـد‬ ‫اقتصاد ما اقتصاد ‬ ‫نقدینگی متفاوتی برخوردار است؛ البته تورم مزمن و دورقمی یکی از مشکالت‬ ‫اقتصـاد مـا در دهه هـای گذشـته بـوده؛ ولـی به هیچ عنـوان به این صـورت نبـوده‬ ‫«دیـوار تحریـم» ترامـپ پابرجاسـت‪ ،‬هیـچ راه عملـی وجـود‬ ‫نخواهد داشت که دولت جدید ایاالت متحده بتواند جهت‬ ‫اعمـال محدودیت هـای هسـته ای برجـام در تحریم هـای‬ ‫اعمال شده علیه این کشور تخفیف موثر قائل شود‪ .‬به بیانی‬ ‫صریح تـر‪ ،‬همان طورکـه مقامـات اروپایـی به طـور خصوصـی‬ ‫گفته انـد؛ ا گـر دولـت بایـدن می خواهـد هرگونـه موفقیتـی‬ ‫درزمینـه سیاسـت گذاری داشـته باشـد‪ ،‬بایـد تحریم هـای‬ ‫ترامپ را لغو کند‪ .‬صرف لغو تحریم های قبل از ‪« ،2018‬پوچ»‬ ‫ً‬ ‫و «بی معنـی» خواهـد بـود و ایـران اساسـا هیچ گونـه تخفیـف‬ ‫موثـری را در تحریم ها مشـاهده نخواهد کـرد‪ .‬اینکه ایا بایدن‬ ‫میـدان میـن را کـه ترامپ ترک کرده پا ک سـازی می کند یا نه‪،‬‬ ‫در واشینگتن مشخص خواهد شد و نه در وین‪ .‬این مسئله؛‬ ‫هم به اراده سیاسی و هم به سرمایه سیاسی احتیاج خواهد‬ ‫داشـت‪ .‬جمهوری خواهـان در کنگـره مانـع بایـدن خواهنـد‬ ‫شد و احتمال دارد برخی از دموکرات های فریبکار نیز چنین‬ ‫کننـد؛ امـا بایـدن با خـودداری یا تاخیـر در انجـام این کار‪ ،‬خطر‬ ‫جنـگ بـا ایـران یـا گسـترش برنامـه هسـته ای ایـن کشـور را‬ ‫به جان می خرد و مخاطرات سیاسی برای ریاست جمهوری‬ ‫او نیز شـدیدتر می شـوند‪ .‬ا گر بایدن بتواند شـجاعت سیاسی‬ ‫برای فروپاشـی دیوار تحریم های ترامپ را از خود نشـان دهد‬ ‫و از سوءنیت مربوط به ان فاصله بگیرد‪ ،‬دراین صورت امریکا‬ ‫ً‬ ‫می توانـد مجـددا شـاهد محدودیت هـا بـر برنامـه هسـته ای‬ ‫ایـران باشـد و زمینـه را بـرای تغییـر تمرکـز امریـکا از باتلاق‬ ‫خاورمیانـه فراهـم کند‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫کـه اقتصـاد مـا درگیـر ان شـرایط شـود»‪ .‬مسـلما شـکل گیری ا َبرتـورم در اقتصـاد‬ ‫ایـران‪ ،‬باتوجه بـه سیاسـت گذاری ارزی و ریالـی و همچنیـن تا کیـد بـر تولیـد ملی‬ ‫و صادرات غیرنفتی‪ ،‬امکان پذیر نبوده‪ .‬ازسـوی دیگر‪ ،‬هدف گذاری تورم ازسـوی‬ ‫َ‬ ‫بانـک مرکـزی‪ ،‬بیانگـر توجـه ویـژه ایـن نهـاد باالدسـتی بـه گریـز از ا َبرتـورم اسـت‪.‬‬ ‫حتی این موضوع مهم در اعالم اولویت های بانک مرکزی در سال ‪ ۱۴۰۰‬ازسوی‬ ‫رئیـس کل بانـک مرکـزی نیـز مطـرح شـد‪ .‬دکتـر همتـی در یادداشـتی تا کیـد کرد‪:‬‬ ‫«مهار تورم‪ ،‬با بهره گیری از ابزارهای سیاست پولی و نیز ارتقاء و تعمیق عملیات‬ ‫بـازار بـاز‪ .‬تـورم‪ ،‬موضـوع کالن اقتصا دی سـت کـه بـا تصحیـح سیاسـت گذاری‬ ‫اقتصـادی؛ هـم در دولـت و بودجه و هم در بخش سیاسـت گذاری پولی حاصل‬ ‫می شـود‪ .‬توجـه ویـژه بانـک مرکـزی بـر اجـرای عملیـات بـازار بـاز و تعمیـق ان در‬ ‫سـال جـاری در کنـار بنیـه قـوی اقتصـاد ایـران درزمینـه تولیـد و صادرات‪ ،‬نشـان‬ ‫می دهد که در اقتصاد ایران‪ ،‬شکل گیری ابرتورم‪ ،‬دورازانتظار است»‪ .‬نگاه کالن‬ ‫رئیس کل بانک مرکزی به روند تورم در سال جدید‪ ،‬بیانگر اهمیت و تاثیرگذاری‬ ‫این شـاخص بر تولید ملی سـت؛ اما نباید از مسـئولیت سایر دسـتگاه ها و وزارت‬ ‫خانه هـا چشم پوشـی کـرد؛ زیـرا کنترل تـورم نیازمند برخـی اقدامات دیگر اسـت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫کـه امـکان ان هـا لزوما در بانک مرکزی نیسـت؛ مثال رونـد بودجه ریزی و تصویب‬ ‫ان و تلاش بـرای عـدم بـروز کسـری بودجه که می تواند منجر به تورم زایی شـود‪،‬‬ ‫موضوع مهمی ست که باید توسط دیگر ارکان دولت و حتی مجلس تدبیر شود‬ ‫تا منجر به افزایش نقدینگی و درنتیجه رشـد تورم نشـود‪ .‬انچه می تواند زمینه‬ ‫افزایـش نـرخ تـورم را در سـال جـاری فراهـم کند‪ ،‬بی انضباطی های مالـی دولت‪،‬‬ ‫تامیـن کسـری بودجـه از محـل اسـتقراض از بانـک مرکـزی یـا چـاپ پـول‪ ،‬وجـود‬ ‫تکالیف بدون پشـتوانه و مباحثی ازاین دسـت اسـت که می تواند منجر به رشـد‬ ‫تورم شود؛ پس دولت و سایر بخش ها باید در سیاست گذاری مالی به برنامه ها‬ ‫و توصیه هـای سیاسـت گذار پولـی توجـه کافـی داشـته باشـند‪.‬‬ صفحه 6 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪7‬‬ ‫رویداد‬ ‫ژاپن‬ ‫کشورهای‪ OECD‬با بیشترین تخت های بیمارستانی‬ ‫کره جنوبی‬ ‫مهردادناظری‬ ‫المان‬ ‫تجزی هو تحلیـل تعـداد تخت هـای بیمارسـتانی در جوامـع مختلـف به خوبـی نشـان‬ ‫خواهـد داد کـه سـطح منابـع در دسـترس یـک کشـور به جه ِـت معالجـه بیمـاران‬ ‫بسـتری در مرا کـز درمانـی چه انـدازه اسـت‪ .‬وقتـی صحبـت از اقتصادهـای پیشـرفته‬ ‫جهـان می شـود‪ ،‬دو کشـور «ژاپـن» و «کـره جنوبـی» به ترتیـب بـا شـاخص ‪ 13‬و ‪12.4‬‬ ‫ ازای هـر ‪1000‬نفـر از جمعیتشـان‪ ،‬در صـدر می ایسـتند‪ .‬این ارقـام به میزانـی‬ ‫تخـت بـه ِ‬ ‫قابل توجـه‪ ،‬حتـی بیـش از کشـور هایی همچـون ایـاالت متحـده بـا شـاخص ‪ 2.9‬یـا‬ ‫انگلیـس بـا ‪ 2.5‬بـه ازای هـر ‪ 1000‬نفـر اسـت‪.‬‬ ‫روسیه‬ ‫فرانسه‬ ‫امریکا‬ ‫انگلستان‬ ‫هند‬ ‫امنیت مجازی کودکان؛‬ ‫از ضعف در قانو ن تا غفلت خانواده ها‬ ‫مسئله حضور کودکان در فضای مجازی‪ ،‬به یکی از معضالت‬ ‫زندگی خانواده های امروزی در عصر دنیای دیجیتال تبدیل‬ ‫شـده؛ نگرانـی از خطرهـای حضـور کـودکان دراین بخـش‬ ‫یسـت کـه ذهـن بسـیاری از والدیـن را به خـود‬ ‫از مسائل ‬ ‫مشـغول کـرده اسـت‪ .‬ب هگـزارش ایرنـا؛ در یک دهه گذشـته‬ ‫شـاهد رشـد چشـمگیر کاربـران اینترنـت و شـبکه های‬ ‫اجتماعـی بوده ایـم؛ کاربرانـی کـه طیف هـای مختلـف سـنی‬ ‫از کودکان ونوجوانـان گرفتـه تـا افـراد مسـن را دربرمی گیرنـد؛‬ ‫به ویـژه این روزهـا کـه امـوزش کـودکان به اسـتفاده از اینترنت‬ ‫و حضـور در فضـای مجـازی وابسـتگی بیشـتری پیـدا کـرده‬ ‫اسـت‪ .‬ایـن‪ ،‬نیمـه پـر لیـوان اسـت؛ اما ایا این رشـد چشـمگیر‬ ‫ضـرر و زیانـی هـم داشـته اسـت؟ به طـور مسـلم با اخبـاری که‬ ‫این روزهـا در فضـای مجـازی منتشـر می شـود‪ ،‬پاسـخ ایـن‬ ‫پرسـش مثبـت اسـت؛ به ویـژه وقتـی صحبـت از کـودکان‬ ‫کم سن وسـال باشـد‪ .‬کودک ازارهای انالین‪ ،‬دوری از اجتماع‬ ‫و میـل بـه گوشـه گیری و کم تحرکـی یـا بی تحرکـی‪ ،‬نشسـتن‬ ‫بیش ازحـد و فعالیت نداشـتن و رواج پورنوگرافـی‪ ،‬همگـی از‬ ‫یسـت کـه فضای مجازی بـرای کـودکان به دنبال‬ ‫تهدیدهای ‬ ‫داشـته و دارد‪ .‬براسـاس اخریـن امارهـای اعالم شـده در سـال‬ ‫‪ ۱۳۹۶‬ازسـوی وزارت ارتباطـات؛ ‪ ۷۲‬درصـد کاربـران اینترنـت‬ ‫در کشـور زیر ‪ ۲۹‬سـال هسـتند‪ .‬نیـز طبـق این امـار؛ ‪ ۱۹‬میلیون‬ ‫و ‪ ۸۰۰‬هزارنفـر از کاربـران اینترنـت زیـر ‪ ۱۸‬سـال هسـتند‪ .‬در‬ ‫کشـورهای دیگـر قانـون مـدون و مشـخصی درخصـوص‬ ‫اسـتفاده کودکان از تلفن های همراه و شـیوه ورود به فضای‬ ‫مجـازی وجـود دارد و این موضـوع در ایـران‪ ،‬بـا خلا مواجـه‬ ‫یسـت که بسـیاری از کشـور بـه‬ ‫اسـت‪ .‬این وضعیـت درحال ‬ ‫فکـر اجـرای طر ح ها و برنامه هایی برای محافظـت از کودکان‬ ‫ً‬ ‫هسـتند؛ مثلا براسـاس گزارشـی کـه «گاردین» منتشـر کـرده‪،‬‬ ‫در انگلیس متوسـط سن اسـتفاده از موبایل ‪ ۱۰.۳‬سال اعالم ‬ ‫شـده‪ .‬این کشـور سـعی دارد با تنظیم قوانینی‪ ،‬از کودکان در‬ ‫فضای انالین محافظت کند‪« .‬طراحی سنی مناسب» یکی‬ ‫از ایـن قوانیـن اسـت کـه همـه تهیه کننـدگان سـرویس های‬ ‫انالیـن را ملـزم بـه رعایـت اسـتانداردهای تعیین شـده‬ ‫می کنـد‪ .‬براسـاس انچـه سـید ارش وکیلیان؛ مسـئول تدوین‬ ‫سیاست های معاونت محتوایی مرکز ملی فضای مجازی در‬ ‫یو پنجمین جلسه هم افزایی فعاالن فضای مجازی پا ک‬ ‫س ‬ ‫گفتـه؛ بحث صیانـت از کودکان ونوجوانـان در فضای مجازی‬ ‫از اوایـل دهـه ‪ ۱۹۹۰( ۸۰‬میلادی) بـا فرا گیـری اینترنت در دنیا‬ ‫مطرح شده و باتوجه به اینکه دراین فضا موضوع هرزه نگاری‬ ‫کـودکان وجـود دارد‪ ،‬کشـورهای مختلـف بـه این موضـوع‬ ‫پرداختنـد‪ .‬حتـی در جوامـع غربـی کـه فـرض بـر ازادی بیـان‬ ‫اسـت و هرز هنـگاری بزرگ سـاالن‪ ،‬یکـی از اشـکال ازادی بیـان‬ ‫تلقـی می شـود‪ ،‬بـه موضـوع صیانـت از کودکان ونوجوانـان در‬ ‫فضای مجازی تا کید شـده اسـت‪ .‬البته تا سـال ‪ ،۲۰۰۰‬بیشـتر‬ ‫تمرکز روی هرزه نگاری کودکان و اسیب هایی بود که می تواند‬ ‫ً‬ ‫مسـتقیما متوجـه کـودک شـود؛ امـا پـس ازان دغدغه هـای‬ ‫دیگـری در قالـب یـک پروتکل الحاقی به کنوانسـیون حقوق‬ ‫کودک اضافه شد و سند مقابله با فحشا و هرزه نگاری کودکان‬ ‫به تصویـب رسـید؛ ایـران نیـز بـه ایـن کنوانسـیون پیوسـته‬ ‫اسـت‪ .‬به گفته وی؛ در ایران از اواسـط دهه ‪ ۸۰‬به این مسـئله‬ ‫به صـورت جدی تـر پرداخـت و وزارت فرهنـگ و ارشـاد و‬ ‫مرکـز رسـانه های دیجیتـال‪ ،‬پلیـس فتـا و سـازمان فنـاوری‬ ‫اطالعـات‪ ،‬اقدامـات ترویجـی دراین رابطـه انجـام دادنـد‪ .‬در‬ ‫سـال ‪ ۸۸‬نیـز قانـون جرائم رایانه ای به تصویب رسـید و بحث‬ ‫یکـه بـه‬ ‫هرز هنـگاری در مـواد ‪ ۱۴‬و ‪ ۱۵‬ان دیـده شـد؛ به گونه ا ‬ ‫دادگاه هـا صالحیـت داده شـد تـا بتواننـد بـا موضوع هـای‬ ‫مربـوط بـه ان برخـورد کننـد‪ .‬باوجودی کـه اقدامـات حـوزه‬ ‫صیانـت و پاالیـش قـوی بـوده؛ اما درزمینـه مقررات گـذاری در‬ ‫شرکت های ارائه دهنده خدمات نسبت به کشورهای دیگر‪،‬‬ ‫عقب تریم و در حوزه وضع مقررات‪ ،‬با تصویب قانون حمایت‬ ‫ً‬ ‫از کـودکان و اطفـال کـه امسـال اتفاق افتـاد‪ ،‬تقریبا مهم ترین‬ ‫مسـائلی کـه در کنوانسـیون حقـوق کـودک امـده را در دسـت‬ ‫داریـم‪ .‬ا کنـون به نظـر می رسـد کـه نقـص قانونـی نداریـم؛ امـا‬ ‫بیشـتر دچـار نقـص مقررات گـذاری و حمایتـی دراین بخـش‬ ‫هسـتیم‪ .‬مسـئول تدویـن سیاسـت های معاونـت محتوایی‬ ‫مرکـز ملـی فضـای مجـازی اضافـه کـرد کـه مرکـز ملـی فضـای‬ ‫مجـازی از سـال ‪ 92‬بـه این موضـوع پرداختـه و در گروه هـای‬ ‫کاری متفاوتـی بحـث صیانـت از کودکان ونوجوانـان در‬ ‫فضـای مجـازی را موردبحث وبررسـی قـرار داده اسـت‪ .‬سـند‬ ‫صیانـت کودک ونوجـوان در فضـای مجـازی در سـال ‪ ۹۵‬در‬ ‫کمیسـیون عالـی محتوای مرکـز ملی فضای مجـازی تصویب‬ ‫شـده بـود کـه ایـن سـند پـس از بازنگـری متناسـب بـا شـرایط‬ ‫در جلسـه ‪ ۲۶‬اسـفندماه ‪ 99‬شـورای عالـی فضـای مجـازی‬ ‫مطـرح شـد‪ .‬دراین جلسـه به ریاسـت دکتـر حسـن روحانـی ‪،‬‬ ‫بخش هایـی دیگـر از سـند «صیانـت از کودکان ونوجوانـان در‬ ‫فضـای مجـازی» موردبحث وبررسـی قـرار گرفـت‪ .‬براسـاس‬ ‫تصمیـم اعضـا؛ مقـرر شـد رده بنـدی کلـی محتـوا و خدمـات‬ ‫متناسـب بـا سـن‪ ،‬جنسـیت و ویژگی هـای جسـمی و‬ ‫فرهنگـی ویـژه خردسـاالن‪ ،‬کودکان ونوجوانـان‪ ،‬در محیـط‬ ‫صیانت شـده بـر بسـتر شـبکه ملـی انجام شـود‪ .‬نیـز مقدمات‬ ‫الزم بـرای سـاماندهی و مشـارکت بخـش غیردولتـی در‬ ‫ارائـه محتـوا و خدمـات سـالم‪ ،‬مفیـد و ایمـن فراهـم خواهـد‬ ‫شـد‪ .‬مراقبـت روانـی و اجتماعـی از کودکان ونوجوانـان در‬ ‫برابـر اسـیب های ناشـی از فضـای مجـازی و تشـدید مقابلـه‬ ‫قضائـی و انتظامـی بـا بزهـکاران‪ ،‬مجرمـان و تهدیدکننـدگان‬ ‫امنیـت کودکان ونوجوانـان در فضـای مجـازی نیـز به تصویب‬ ‫اعضـا رسـید‪ .‬براسـاس بنـد دیگـری از ایـن سـند‪ ،‬مقـرر شـد‬ ‫بادرنظرگرفتـن مالحظـات موردنیـاز بـرای جلوگیـری از ایجـاد‬ ‫انحصار‪ ،‬از ظرفیت های نوجوانان در تولید و توزیع محتوای‬ ‫سـالم با ایجاد مشـوق های الزم بهره گرفته شـود‪ .‬درارتباط با‬ ‫این موضـوع‪ ،‬جمشـید یزدانـی؛ فعـال حقـوق کـودکان‬ ‫گفـت‪« :‬نخسـتین زیرمجموعـه ایـن اسـیب ها‪ ،‬اسـیب های‬ ‫روان شـناختی فضای مجـازی برای کودکان اسـت‪ .‬کودکانی‬ ‫که زمان زیادی را در فضای مجازی سـپری می کنند‪ ،‬ممکن‬ ‫اسـت گرفتـار احسـاس انزوا و افسـردگی شـوند‪ .‬هرچـه کودک‬ ‫بیشتر در فضای مجازی وقت بگذراند‪ ،‬ازان سو‪ ،‬برای تعامل‬ ‫رودررو با اعضای خانواده و دوسـتانش زمان کمتری خواهد‬ ‫داشـت‪ .‬همچنین برانگیختگی و تحریک ناشـی از اسـتفاده‬ ‫اینترنـت‪ ،‬ماهیتـی مصنوعـی و غیرطبیعـی دارد و ازایـن رو‪،‬‬ ‫ممکـن اسـت کودکـی کـه زیـاد دراین فضـا وقـت می گذرانـد‪،‬‬ ‫در مواجهه بـا کارهـا و فعالیت هـای معمول و گاه کسـل کننده‬ ‫روزمـره‪ ،‬احسـاس بی حوصلگـی کنـد و زود از انجامشـان‬ ‫خسـته شـود‪ .‬نکتـه دیگـر اینکـه حجـم فوق العـاده زیـاد‬ ‫اطالعات مختلف در فضای مجازی می تواند رشد شناختی‬ ‫کـودک را تحت تاثیـر قـرار دهـد و بـه بـروز نشـانه ها و عالئمـی‬ ‫همچون استرس و خستگی مفرط در او منجر شود»‪ .‬یزدانی‬ ‫افـزود‪« :‬در ایـران‪ ،‬امـاری دراین زمینـه کـه مواجهـه کـودکان‬ ‫بـا فضـای مجـازی چگونـه اسـت‪ ،‬نداریـم؛ امـا گـزارش بنیـاد‬ ‫امنیت کودکان در امریکا نشان می دهد که با وجود مداخله‬ ‫و خواسـته والدیـن‪ ،‬متاسـفانه ‪ ۳۲‬درصـد نوجوانـان موفـق‬ ‫بـه پنهان کـردن اطالعـات و پا ک کـردن پیشـینه مرورگرهـای‬ ‫سیسـتم خـود می شـوند‪ .‬همچنیـن ‪ ۱۶‬درصـد نوجوانـان‬ ‫دارای ایمیل و حساب های کاربری در شبکه های اجتماعی‬ ‫بودنـد کـه والدینشـان از ان هـا بی اطلاع هسـتند‪ .‬بیشـتر‬ ‫کودکان ونوجوانـان بـرای ایجـاد ایـن حسـاب های کاربـری‬ ‫و جلب توجـه دیگـران درمـورد سـن خـود دروغ می گوینـد»‪.‬‬ ‫به گفته وی؛ این تحقیقات نشـان می دهد بیش از ‪ ۷۱‬درصد‬ ‫والدیـن پـس از ‪ ۱۴‬سـالگی فرزنـدان خـود هیچ گونـه نظارتـی‬ ‫بـر اسـتفاده ان هـا از اینترنـت ندارنـد‪ .‬این درحالی سـت که‬ ‫‪ ۷۲‬درصـد گـزارش ناپدیدشـدن کودکان که مربـوط به جرائم‬ ‫یسـت‪ ،‬برای کودکان باالی ‪ ۱۵‬سال اتفاق افتاده‪ .‬وی‬ ‫اینترنت ‬ ‫معتقد است‪« :‬احتمال اغفال و وسوسه کودکان ونوجوانان‪،‬‬ ‫توسـط همسـاالن ان هـا به صـورت انالیـن‪ ،‬بیشـتر اسـت‪.‬‬ ‫مجرمان جنسـی انالین‪ ،‬با اسـتفاده از اطالعاتی که فرد روی‬ ‫صفحه شبکه اجتماعی خود منتشر کرده‪ ،‬توانسته اند محل‬ ‫دقیق حضور قربانی خود را بیابند‪ .‬بیشتر کودکان ونوجوانان‬ ‫به وسـیله دوسـتان خـود ترغیـب بـ ه اشـترا ک گذاری ایـن‬ ‫اطالعات می شوند‪ .‬عامل اصلی این اتفاقات ناراحت کننده‪،‬‬ ‫عدم محافظت از کودکان در فضای مجازی ست»‪ .‬این فعال‬ ‫حقـوق کـودکان یـاداور شـد‪« :‬ضعـف در قانون گـذاری موجب‬ ‫استفاده نادرست از اینترنت و فضای مجازی و بروز اسیب ها‬ ‫شـده؛ به طوری کـه قانون خاصـی برای کـودکان دراین بخش‬ ‫وجـود نـدارد‪ .‬در کشـور مـا تحقیقـی دربـاره اسـتفاده کـودکان‬ ‫از اینترنـت انجـام نشـده؛ امـا طبـق تحقیقـات انجام شـده‬ ‫سـازمان نظـارت بـر اینترنـت انگلیـس (‪)IWF‬؛ در دسـامبر‬ ‫‪ ،۲۰۱۹‬حدود ‪ ۴۰‬درصد از کودکان تا سن ‪ ۱۳‬سالگی پیام های‬ ‫نامناسـب و مسـتهجن دریافت کرده اند‪ .‬ازسـویی‪ ،‬موسسـه‬ ‫غیرانتفاعـی سایبرسـیف ایرلنـد‪ ،‬تحقیقـی میـان چهارهـزار‬ ‫کـودک هشـت تـا ‪ ۱۳‬سـاله انجـام داد کـه براسـاس نتایـج ان‪،‬‬ ‫‪ ۴۳‬درصـد کـودکان در فضـای انالیـن بـا غریبه هـا صحبـت‬ ‫می کننـد»‪.‬‬ ‫بی بی زهرا لعل موسوی‬ ‫‪lalmosavi@yahoo.com‬‬ ‫بانک‬ ‫معاون مدیرعامل بانک سپه تاکید کرد؛‬ ‫تداوم ارائه خدمات بانکی‬ ‫به تمام مشتریان بانک های ادغامی‬ ‫معـاون مدیرعامـل بانک سـپه در حوزه فنـاوری اطالعات‬ ‫گفـت‪« :‬ارائـه کلیـه خدمـات و سـرویس های بانکـی بـه‬ ‫مشـتریان بانک های ادغام شـده در بانک سـپه‪ ،‬همچون‬ ‫گذشـته و به نحو مطلـوب ادامـه دارد»‪ .‬سـیدمهدی‬ ‫حسـینی اظهار داشـت‪« :‬اجرای موفق گام نخسـت طرح‬ ‫ملـی ادغـام به عنـوان اقدامـی بنیادیـن در راسـتای اصالح‬ ‫نظـام بانکـی کشـور‪ ،‬بـا راهبری و حمایت مسـئولین ارشـد‬ ‫نظـام و بـا برنامه ریـزی منسـجم و تالش شـبانه روزی کلیه‬ ‫عوامل اجرایی ان‪ ،‬عملیاتی شد و مراتب از سوی مقامات‬ ‫اقتصادی و سیاسـی کشـور مورد تقدیر قرار گرفته اسـت»‪.‬‬ ‫وی افـزود‪« :‬ابرپـروژه ادغـام‪ ،‬بـه لحـاظ اهمیـت‪ ،‬وسـعت و‬ ‫ابعـاد اجرایـی ان در سـطح ملـی بی نظیـر بـوده و همراهـی‬ ‫و مشـارکت نهادهـای ذیربـط از جملـه سـتادکل نیروهـای‬ ‫مسـلح‪ ،‬بانـک مرکـزی جمهـوری اسلامی ایـران و وزارت‬ ‫امـور اقتصـادی و دارایـی‪ ،‬نقـش بـه سـزایی را در تحقـق ان‬ ‫ایفـا کردنـدو در این میـان‪ ،‬تمامی تلاش و همت مجموعه‬ ‫مدیـران و کارکنـان بانـک سـپه و بانک هـای ادغـام شـده‪،‬‬ ‫بـر ایـن اصـل اسـتوار بـوده اسـت کـه ارائـه کلیـه خدمـات‬ ‫و سـرویس های بانکـی بـه مشـتریان ‪ ،‬همچـون گذشـته‬ ‫اسـتمرار یابـد»‪ .‬حسـینی افـزود‪« :‬در ایـن شـیوه‪ ،‬بـدون‬ ‫تغییـر حتـی یک حسـاب یـا کارت مشـتری‪ ،‬ارایـه خدمات‬ ‫بانکـی ادامـه یافـت‪ .‬بر این اسـاس؛ به منظـور جلوگیـری از‬ ‫بـروز کمتریـن تاثیـر منفـی در ارایـه خدمـات بـه مشـتریان‬ ‫بانک ها و موسسه ادغام شده و همچنین مدیریت نحوه‬ ‫مراجعـه مشـتریان به شـعب بـا توجه به وضعیـت بیماری‬ ‫کرونـا در کشـور‪ ،‬نسـبت بـه تقویـت زیرسـاخت ها و اتصـال‬ ‫کلیه شـعب بانک های ادغامی به یکدیگر در سـطح کشور‬ ‫اقدام شد و سامانه جدیدی با نام سامانه سمتا (سامانه‬ ‫متمرکز تبادل اطالعات بانکی) طراحی و اسـتقرار یافت»‪.‬‬ ‫معـاون مدیر عامل بانک سـپه در حوزه فنـاوری اطالعات‬ ‫در ادامـه گفـت‪« :‬بدین ترتیـب و بـا بهره گیـری از تکنولوژی‬ ‫بتـر ‪17‬‬ ‫روز دنیـا در حـوزه فنـاوری اطالعـات‪ ،‬ارائـه مطلو ‬ ‫سـرویس بانکـی مشـترک و پرتکـرار در کلیـه شـعب بانـک‬ ‫سـپه (از جملـه عملیـات واریـز و برداشـت و انتقـال وجـه‬ ‫بین کلیه حسـاب های مشـتری‪ ،‬حفظ کارت های بانکی‬ ‫قبلـی و امـکان تمدیـد و تغییـر رمـز کارت هـا‪ ،‬پرداخـت‬ ‫اقسـاط تسـهیالت‪ ،‬وصـول چـک‪ ،‬انجـام عملیـات سـاتنا‬ ‫و پایـای بیـن بانک هـای ادغامـی بـدون پرداخـت هزینـه‬ ‫مو کاسـتی نسـبت بـه‬ ‫کارمـزد و‪ )...‬بـدون هیچ گونـه ک ‬ ‫قبـل از ادغـام‪ ،‬بـا رعایـت سـقف مبلغـی یکسـان و ضوابـط‬ ‫لو انتقال وجوه در کل شبکه بانکی‪ ،‬فراهم امده است‬ ‫نق ‬ ‫و حتـی امـکان طراحـی محصوالت بانکی مطابق با اصول‬ ‫و ضوابـط اسـتاندارد فنی‪ ،‬امنیتی و نظارتـی در واحدهای‬ ‫ادغامی مهیا شـده اسـت؛ لذا مشـتریان با حفظ و ارتقای‬ ‫بتـری‬ ‫امکانـات قبلـی و افزایـش کیفیـت‪ ،‬خدمـات مطلو ‬ ‫را دریافـت می کننـد؛ به گونه ای کـه حتـی خدماتـی نظیـر‬ ‫افتتـاح حسـاب جاری‪ ،‬اخذ دسـته چـک‪ ،‬انجام عملیات‬ ‫سـاتنا و پایـا‪ ،‬اتصـال بـه شـبکه شـتاب و بهـره منـدی از‬ ‫خدمـات اسـتاندارد کارت و ‪ ...‬در برخـی از ایـن بانک هـا‬ ‫(همچون مهر اقتصاد و کوثر سـابق) برای نخسـتین بار به‬ ‫مشـتریان ارائـه شـد»‪.‬‬ ‫تخصیص کارت اعتباری سهام عدالت‬ ‫حدا کثر سه روز پس از تائید پرونده‬ ‫متقاضیان دریافت کارت اعتباری سهام عدالت‪ ،‬حدا کثر‬ ‫سـه روز پـس از تائیـد نهایـی پرونـده ان را دریافـت خواهند‬ ‫کـرد‪ .‬عالقه منـدان بـه دریافـت کارت اعتبـاری مبتنـی بـر‬ ‫سـهام عدالـت می تواننـد درخواسـت خـود را از طریـق‬ ‫«نشـان بانـک» موجـود در اپلیکشـین های «ایـوا»‪« ،‬بلـه»‬ ‫و «شـصت» ثبـت و مراحـل ان را طـی کننـد‪ .‬ایـن کارت‬ ‫اعتبـاری بـه دو روش «توثیـق مسـتقیم سـهام عدالـت»‬ ‫ویـژه کسـانی کـه مالکیـت و مدیریـت سـهام انهـا بر عهـده‬ ‫سـهام دار اسـت و «توثیـق غیرمسـتقیم سـهام عدالـت»‬ ‫ویژه کسـانی که مدیریت سـهام انها بر عهده شـرکت های‬ ‫سـرمایه گذاری استانی سـت صـادر می شـود‪ .‬ارزش سـهام‬ ‫متقاضیـان بایـد حداقـل ‪ 20‬میلیون ریـال باشـد تـا ایـن‬ ‫تسـهیالت تـا سـقف نیمـی از ان تخصیـص یابـد‪ .‬مبلـغ‬ ‫دریافتـی تسـهیالت پـس از تخصیـص در گزینـه «کارت‬ ‫اعتبـاری» موجـود در «نشـان بانـک» قابـل مشـاهده و‬ ‫اسـتفاده اسـت و امـکان اسـترداد ان وجـود نـدارد‪.‬‬ صفحه 7 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪8‬‬ ‫زنان‬ ‫شبنمقلی خانی‪:‬‬ ‫اصلی «بزرگراه»‬ ‫حرف‬ ‫ِ‬ ‫چالش های‬ ‫زنان ورزشکار است‬ ‫شـبنم قلی خانـی؛ بازیگـر فیلـم «بزرگـراه» درمـورد حضـور دراین فیلـم گفـت‪:‬‬ ‫«وقتـی بـازی در فیلـم بزرگـراه بـه مـن پیشـنهاد شـد‪ ،‬می دانسـتم بـا فیلـم تجربی‬ ‫طرفـم و کارگـردان و فیلم نامه نویسـش جـوان هسـتند و اسـم هنروتجربـه روی‬ ‫کار اسـت و می خواهیـم چیـزی را کنـار هـم تجربـه کنیـم‪ .‬وقتـی فیلم نامـه بزرگـراه‬ ‫را خوانـدم‪ ،‬از ابتـدا برایـم جـذاب بـود و نگاهـی کـه بـه محدودیت هـای زنـان در‬ ‫ورزش داشـت‪ ،‬برایـم جالـب بـود و فکـر می کنـم موضـوع مهمـی را بیـان کـرده‬ ‫اسـت‪ .‬ازسـوی دیگر‪ ،‬جاده ای بـودن فیلـم هـم نکتـه دیگـری بـود کـه دوسـتش‬ ‫داشـتم؛ ایـن ژانـر موردپسـند خـودم هسـت‪ .‬کم بـودن بازیگـران فیلـم هـم بـه‬ ‫جریـان تجربی بـودن ان کمـک می کـرد و مـن پذیرفتـم کـه دراین فیلـم بـازی‬ ‫کنـم»‪ .‬او درمـورد بازخوردهـای ا کـران ایـن فیلـم در شـرایط کرونـا توضیـح داد‪:‬‬ ‫«فکـر می کنـم هنروتجربـه به هرحـال ا کران هـای محـدودی دارد و شـاید کرونـا‬ ‫روی تعـداد مخاطبـان سـینما به طورکلـی اثـر گذاشـته باشـد‪ .‬فکـر می کنـم تعـداد‬ ‫مخاطبان این کار در سـینما کمتر از شـرایط عادی باشـد؛ البته شـاید مخاطبان‬ ‫ثابـت فیلم هـای هنروتجربـه دراین ایـام بـه دیـدن اثـار این گـروه امـده باشـند‪.‬‬ ‫امیـدوارم ایـن فیلـم و همـه فیلم هـای در حال ا کـران دراین روزهـا شـرایط خوبـی‬ ‫داشـته باشـند»‪ .‬ایـن بازیگـر درادامـه درپاسخ به سـوالی درمـورد چالش هـای‬ ‫بازیگـر بـرای بـازی در نقـش یـک ورزشـکار و لـزوم دانـش ورزشـی بـرای ایفـای‬ ‫چنیـن نقشـی اظهـار کـرد‪« :‬مـن دوسـت دارم نقش هایـی متفـاوت از خـودم‬ ‫ً‬ ‫بـازی کنـم‪ .‬به طورکلـی در زندگی شـخصی ورزش می کنم و تقریبـا یک روزدرمیان‬ ‫باشـگاه مـی روم؛ البتـه ورزشـی کـه مـن می کنـم‪ ،‬حرفـه ای نیسـت و نمی تـوان‬ ‫اسـم قهرمانـی روی ان گذاشـت؛ امـا دوسـتانی دارم کـه در رشـته های مختلـف‬ ‫قهرمـان بوده انـد مثـل قهرمـان بدمینتـون و ‪...‬؛ زنـان ورزشـکار قهرمـان زیـادی‬ ‫را دیـده ام کـه به هرحـال بـا چالش هایـی روبـه رو هسـتند و در ایفـای نقشـم در‬ ‫ً‬ ‫بزرگـراه بـه مـن کمـک می کـرد‪ .‬واقعـا دیده ایـم یـک ورزشـکار چقـدر برای رسـیدن‬ ‫بـه خواسـته هایش می جنگـد و مجبـور اسـت در مقابـل افرادی کـه سـد راهـش‬ ‫می شـوند‪ ،‬بایسـتد‪ .‬در فیلـم بزرگـراه هـم می بینیـم کارا کتـر زن ورزشـکار‪ ،‬از خانـه‬ ‫بیـرون می ایـد و دور از چشـم همسـرش به خاطـر هدفـی کـه دارد‪ ،‬تلاش می کند‪.‬‬ ‫ایـن روحیـه افرادی سـت کـه بـرای انچـه می خواهنـد به دسـت بیاورنـد‪ ،‬تلاش‬ ‫می کننـد و حتـی ا گـر الزم باشـد بـرای خواسته هایشـان می جنگنـد»‪ .‬شـبنم‬ ‫قلی خانـی درمـورد نقـش چنیـن فیلم هایـی در مطر ح شـدن مشـکالت زنـان‬ ‫ً‬ ‫ورزشـکار و فرهنگ سـازی دراین زمینـه بیـان کـرد‪« :‬واقعـا نمی تـوان گفـت چنین‬ ‫نشـرط موثرنـد کـه مخاطـب عـام و‬ ‫فیلم هایـی تاثیـر خاصـی ندارنـد؛ امـا به ای ‬ ‫خـاص بتواننـد فیلـم را به راحتـی ببیننـد و در دسـترس همـگان قـرار بگیـرد‪ .‬بایـد‬ ‫بـرای فیلم هایـی کـه اهـداف این چنینـی را دنبـال می کننـد‪ ،‬تبلیغـات درسـتی‬ ‫ً‬ ‫انجـام شـود تـا افـراد مختلـف مثلا از قوانیـن حا کـم بـرای زنـان ورزشـکار خبـردار‬ ‫شـوند؛ ا گاهی رسـانی ازطریـق فیلم هـا اتفـاق کمـی نیسـت»‪ .‬او خاطرنشـان کرد‪:‬‬ ‫«در قـرن جدیـد‪ ،‬تصویـر بیـش از ادبیـات و خیلـی چیزهـای دیگـر تاثیرگـذار بـوده‬ ‫و هسـت و ا گـر چیـزی به تصویـر کشـیده شـود‪ ،‬می توانـد تاثیرگـذاری فرا گیرتـر و‬ ‫عمیق تـری داشـته باشـد‪ .‬سـاخت چنیـن فیلم هایـی‪ ،‬از ملزومـات سینماسـت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫و طبیعتـا می توانـد افـکار را درگیـر کنـد تـا ا گـر مثلا قانونـی بایـد تغییـر کنـد‪ ،‬ایـن‬ ‫اتفـاق بیفتـد‪ .‬گاهـی قوانینـی وجـود دارد کـه شـاید عـده ای از ان سوءاسـتفاده‬ ‫کننـد و براسـاس ان به سـود خودشـان و به ضـرر دیگـری اقدامـی داشـته باشـند؛‬ ‫بنابرایـن‪ ،‬بایـد قوانیـن ثانویـه ای هم باشـد کـه در موارد اسـتثنایی بتواند جلوی‬ ‫سوءاسـتفاده ها را بگیـرد و عدالـت را برقـرار کنـد‪ .‬اثـاری مثـل بزرگـراه به نظـرم‬ ‫می توانـد دراین زمینـه تلنگـری باشـد تـا بتوانیـم بـه برخـی موضوعـات‪ ،‬نـگاه‬ ‫دیگـری داشـته باشـیم»‪.‬‬ صفحه 8 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫زنان‬ ‫مه لقا مالح؛ اولین زن فعال محیط زیست ایران‬ ‫ درصد زنان معتاد‬ ‫‪75‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ 15‬تا ‪ 35‬ساله اند‬ ‫یسـت کـه این روزهـا توجـه‬ ‫اعتیـاد زنـان مسئله ا ‬ ‫ویـژه ای بـه ان می شـود و با توج هبـه تفاوت هـای‬ ‫جنسـیتی‪ ،‬اعتیـاد زنـان بـا سـوگیری بیشـتری‬ ‫یتـری بـه زنـان‬ ‫همـراه اسـت و جامعـه نـگاه منف ‬ ‫معتـاد دارد؛ هر چنـد اعتیـاد زنـان و مـردان هـر دو‬ ‫تا حد زیـادی مخـرب و اسیب زاسـت؛ امـا به دلیـل‬ ‫حساسـیت های جسـمانی و روانـی زنـان و نقـش‬ ‫پررنـگ ان هـا در خانـواده و جامعـه‪ ،‬مسـئله اعتیـاد‬ ‫ان هـا پیچید هتـر اسـت‪ .‬سـفیر اجتماعـی مبـارزه‬ ‫بـا مـواد مخـدر با بیان اینکـه اعتیـاد امـروزه بالیـی‬ ‫خانمان سـوز و معضـل بـزرگ جامعـه اسـت‪ ،‬گفـت‪:‬‬ ‫«با توج هبـه پژوهش هـای انجام شـده؛ متاسـفانه‬ ‫دومیـن اسـیب جامعـه در بیـن زنـان‪ ،‬اعتیـاد‬ ‫اسـت»‪ .‬ب هگـزارش تسـنیم؛ سـفیر اجتماعـی مبـارزه‬ ‫بـا مـواد مخـدر با بیان اینکـه در سـایت سـتاد مبـارزه‬ ‫بـا مـواد مخـدر‪ ،‬امارهـا نشـان دهنده رشـد جمعیـت‬ ‫معتـادان در جامعـه زنان اسـت‪ ،‬عنوان کرد‪« :‬طبق‬ ‫امـار منتشـره؛ دومیلیـون و ‪ 800‬هزار نفر معتـاد داریم‬ ‫کـه از این تعـداد‪ ،‬حـدود ‪ 156‬هزار نفـر ان هـا زن‬ ‫هسـتند کـه بیـن پنـج تـا شـش درصد امـار معتـادان‬ ‫را شـامل می شـوند»‪ .‬وی با بیان اینکـه مطالعـات‬ ‫نشـان می دهـد کـه میـزان تحصیلات‪ ،‬تاثیـر زیـادی‬ ‫در اعتیـاد زنـان دارد‪ ،‬افزود‪«:‬نیمـی از جمعیت زنان‬ ‫ً‬ ‫معتـاد‪ ،‬فقـط تحصیلات ابتدایـی دارنـد و معمـوال‬ ‫زنـان بی سـواد و کم سـواد بیشـتر دچـار اسـیب‬ ‫اجتماعی اعتیاد می شـوند»‪ .‬حجت االسلام نادری‬ ‫با اشـاره به اینکه سـن اعتیـاد در بیـن زنان نسـبت به‬ ‫یسـت‪ ،‬ادامـه داد‪« :‬بیشـترین‬ ‫مـردان سـن کمتر ‬ ‫زنـان معتـاد در رده سـنی ‪ 15‬تـا ‪ 25‬سـال قـرار دارنـد‬ ‫و براسـاس امـار؛ ‪ 75‬درصـد زنـان معتـاد در سـنین‬ ‫‪ 15‬تـا ‪ 35‬سـال هسـتند»‪ .‬وی با بیان اینکـه همسـر‬ ‫معتـاد‪ ،‬یکـی از دالیـل اعتیـاد زنـان اسـت‪ ،‬افـزود‪:‬‬ ‫«در کمپ هـای مـواد مخـدر‪ ،‬مـواردی را داشـته ایم‬ ‫کـه مـرد خانـواده باعـث اعتیـاد همسـر نیـز شـده و‬ ‫یکـه معتاد شـده اند‪ ،‬همسـران معتاد‬ ‫‪ 80‬درصـد زنان ‬ ‫اولین ها‬ ‫یشـود‪.‬‬ ‫هم زمـان بـا دیگـر کشـور ها در ایـران نیـز هفتـه «زمیـن پـا ک» از ‪ 2‬اردیبهشـت ماه برپـا م ‬ ‫نگـذار سـازمان‬ ‫ازایـن رو‪ ،‬یـادی می کنیـم از «مه لقـا ملاح»؛ «مـادر محیـط زیسـت ایـران» و بنیا ‬ ‫غیردولتـی زیسـت محیطی «جمعیـت زنـان مبـارزه بـا الودگـی محیـط زیسـت»‪ .‬او در سـال ‪۱۲96‬‬ ‫در روسـتایی در گلسـتان متولـد شـد‪ .‬بعـد از اخـذ مـدرک فوق لیسـانس علـوم اجتماعـی‪ ،‬بـه‬ ‫پاریـس رفـت و در سـوربن‪ ،‬علـوم اجتماعـی خوانـد و بـا مـدرک دکتـرا بـه ایـران بازگشـت‪ .‬سـال‬ ‫‪ ۱۳۴۷‬رئیس کتابخانه موسسه تحقیقات روان شناسی شد‪ .‬پس از بازنشستگی‪ ،‬تمام وقتش‬ ‫را بـرای مبـارزه بـا الودگـی محیـط زیسـت گذاشـت‪ .‬او مدیرمسـئول و سـردبیر فصلنامـه «فریـاد‬ ‫زمیـن» بـوده اسـت‪.‬‬ ‫کدام کشورها رئیس جمهوری زن دارند؟‬ ‫مصطفیرفعت‬ ‫‪mrafat0@gmail.com‬‬ ‫ جمهوری یکی از کشـورهای شـبه جزیره بالکان‪،‬‬ ‫‪ 16‬فروردین ماه امسـال بود که انتخاب یک زن به عنوان رئیس‬ ‫ِ‬ ‫د ایـن اتفـاق مهـم در هیاهـوی مربـوط به بحران گسـترده کرونـا در جهان و سـایر تنش هایی‬ ‫خبرسـاز شـد ؛ هرچنـ ‬ ‫که پیوسـته در صدر اخبار هسـتند‪ ،‬به نوعی گم شـد و صاحبان رسـانه ها‪ ،‬سـاده و سـریع از ان گذشتند‪ .‬این زن‪،‬‬ ‫«ویوسـا عثمانـی سـادریو» نـام دارد کـه در سـومین دور رای گیـری پارلمانـی بـا ‪ ۱۱۲‬عضـو‪ ،‬با کسـب ‪ ۷۱‬رای به عنوان‬ ‫‪۳‬سـال سـن دارد و دومیـن زنی سـت‬ ‫شتـر رئیـس پارلمـان بـود‪ ۸ ،‬‬ ‫ریاسـت جمهوری کـوزوو انتخـاب شـد‪ .‬او کـه پی ‬ ‫یشـود‪« .‬ویوسـا» در مـاه نوامبـر و پـس از اسـتعفای «هاشـم تاچـی»‪،‬‬ ‫گهـای بالـکان‪ ،‬رهبـر کـوزوو م ‬ ‫کـه پـس از جن ‬ ‫به عنوان «رئیس جمهوری موقت» فعالیت خود را اغاز کرد‪ .‬ا گرچه او دراین مقام‪ ،‬جایگاهی تشـریفاتی دارد؛ اما‬ ‫نقشی اساسی در تعیین سیاست های خارجی کشورش ایفا خواهد کرد و فرمانده نیروهای مسلح انجا به شمار‬ ‫نسـو‪ ،‬تنهـا ‪ 47‬زن باالتریـن مقـام اجرایـی کشـورها را برعهـده گرفته انـد کـه بیـش از‬ ‫ـردازی ‪ Statista‬اورده اسـت کـه از سـال ‪ 1960‬به ای ‬ ‫می ایـد‪ .‬گـزارش ‪ 6‬اوریـل ‪ 2021‬مرکـز داد هپ‬ ‫ِ‬ ‫کسـوم همیـن زنـان نیـز یـا حضـوری موقـت دراین جایـگاه داشـته اند یـا یـک دوره ای بـوده و بعـد از پایـان دوره شـان‪ ،‬انتخـاب مجـدد نشـدند‪ .‬عجیب تریـن و کوتاه تریـن نمونـه‬ ‫ی ‬ ‫دراین میان را باید حضور ‪14‬سـاعته «ایوی فلورانس ماتسـپه‪-‬کازابوری» در قالب رئیس جمهوری افریقای جنوبی در سـال ‪ 2008‬خواند که به یک شـوخی تلخ شـبیه اسـت! از‬ ‫ وزیری سریالنکا (اولین نخست وزیر زن تاریخ) که در سال ‪ 1960‬اتفاق افتاد‪ ،‬برنامه حضور زنان در عرصه‬ ‫زمان انتصاب «سیریماو راتواته دیاس بندارانایکه» در ُپست نخست‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫قدرت سیاسی‪ ،‬بسیارکند دنبال شده و تنها طی ‪12‬سال گذشته است که سرعت گرفتن این روند را در سطح بین الملل شاهدیم‪ .‬یکی از اخرین موارد اضافه شده به فهرست‬ ‫ جمهوری تانزانیا رسید‪ .‬بااین همه و به رغم این رشد در سال های اخیر‪ ،‬هرگز اتفاق‬ ‫رهبران زن جهان‪ ،‬در ‪ 19‬مارس سال ‪ 2021‬رخ داد؛ وقتی «سامیه سولهو حسن» به ریاست‬ ‫ِ‬ ‫نیفتاده که بیش از ‪ 19‬زن‪ ،‬هم زمان طی یک سال در جهان در راس قدرت باشند؛ یعنی کمتر از ‪10‬درصد رهبران مرد در ُپست های مشابه! همین حاال نیز از ‪ 193‬عضو «سازمان‬ ‫اجرایی خود را به زنان سـپرده اند که ا گر با اغماض و به خاطر شـرایط ویژ هشـان‪« ،‬تسـای اینگ‪-‬ون» (قدرت اول تایوان)‬ ‫ملل متحد»‪ ،‬فقط ‪ 13‬کشـور هسـتند که باالترین مقام‬ ‫ِ‬ ‫و «ویوسا عثمانی» (قدرت اول کوزوو) را هم درنظر بگیریم؛ تعداد زنان دراین فهرست‪ ،‬به ‪15‬نفر افزایش می یابد‪ .‬خبرگزاری بین المللی «رویترز» در گزارش ‪ 26‬ژانویه ‪ 2021‬خود‪،‬‬ ‫به معرفی زنانی که در کشـور خود‪ ،‬شـخصیت اول سیاسـی هسـتند‪ ،‬پرداخته که ما نیز از میان ان ها تنها به روسـای جمهوری اشـاره کرده ایم‪.‬‬ ‫مایا ساندو‬ ‫او که از ‪ ۸‬ژوئن ‪ ۲۰۱۹‬تا ‪ ۱۴‬نوامبر‬ ‫‪ ۲۰۱۹‬نخست وزیر مولداوی بود‪،‬‬ ‫در انتخابات ریاست جمهوری‬ ‫سال ‪ ۲۰۲۰‬با کسب بیش‬ ‫از ‪ 57‬درصد اراء به عنوان‬ ‫نخستین رئیس جمهوری زن‬ ‫این کشور انتخاب شد‪ .‬او که‬ ‫در دو رشت ه مدیریت و روابط‬ ‫بین الملل در چند دانشگاه‬ ‫معتبر تحصیل کرده؛ ا کنون‬ ‫‪48‬ساله است‪.‬‬ ‫داشـته اند»‪ .‬سـفیر اجتماعـی مبـارزه بـا مـواد مخـدر‬ ‫با بیان اینکـه محلـه زندگـی افـراد نیـز در گرایـش‬ ‫ً‬ ‫افـراد بـه اعتیـاد بسـیار مهم اسـت‪ ،‬گفـت‪« :‬قطعـا‬ ‫خانـواده ای کـه در محلـه ای زندگـی می کنـد کـه‬ ‫مـواد مخـدر به راحتـی در دسـترس اسـت‪ ،‬فرزنـدان‬ ‫ان خانـواده بسـیار در معرض خطـر هسـتند»‪ .‬وی‬ ‫با اشـاره به اینکه متاسـفانه نگـرش مثبـت بـه اعتیـاد‬ ‫بیـن برخـی خانم هـای معتـاد وجـود دارد‪ ،‬افـزود‪:‬‬ ‫ً‬ ‫«اخیـرا مشـاهده شـده کـه در برخـی از ارایشـگاه ها‬ ‫و باشـگاه های ورزشـی زنانـه‪ ،‬مصـرف مـواد مخـدر‬ ‫بـرای کاهـش وزن و زیبایـی بانـوان توصیـه‬ ‫می شـود»‪ .‬وی با اشـاره به اینکه اسلام‪ ،‬رشـد فکـری‬ ‫و علمـی زن را خواسـتار بـوده و بـه ان توصیـه کـرده‪،‬‬ ‫گفـت‪« :‬زن در کنـار مـرد می توانـد بـه جایـگاه واالیی‬ ‫برسـد و اعتیـاد‪ ،‬زمینـه ای را فراهـم می کنـد کـه‬ ‫شـخصیت زن زیر سـوال بـرود و غـرور او را پایمـال‬ ‫کنند؛ روح زن شـکننده اسـت و چنانچه شـخصیت‬ ‫زن اسـیب ببینـد‪ ،‬لکـه دار خواهـد شـد»‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ا کاترینیسا کالروپولو‬ ‫او که اینک ‪ ۶4‬ساله است‪،‬‬ ‫اولین رئیس جمهوری زن یونان‬ ‫محسوب می شود‪ .‬او درحالی از‬ ‫مارس سال ‪ 2020‬به این جایگاه‬ ‫رسید که از ‪ ۳۰۰‬نماینده مجلس‬ ‫کشورش‪ ۲۶۱ ،‬نماینده به او رای‬ ‫دادند‪ .‬او مدافع حقوق زنان‪،‬‬ ‫پناه جویان و اقلیت هاست و در‬ ‫دولتی «اتن»‬ ‫دو دانشگاه معتبر‬ ‫ِ‬ ‫و «پانتئون‪-‬اسا» تحصیل کرده‬ ‫است‪.‬‬ ‫حلیمه بنت یعقوب‬ ‫پائوال‪-‬میویکس‬ ‫سیاستمدار سنگاپوری کهبه عنوان‬ ‫سیاست مدار و قاضی ‪62‬ساله؛‬ ‫ششمینرئیس جمهوریترینیداد یکی از اعضای حزب حا کم؛ حزب‬ ‫ً‬ ‫و توبا گو؛ و اولین زنی که در تاریخ اقدام مردم (‪ )PAP‬قبال نهمین‬ ‫این کشور به مقام ریاست جمهوری رئیس مجلس انجا بود‪ .‬او نخستین‬ ‫رسید‪ .‬او در رشته حقوق تحصیل زنی ست که در سنگاپور به عنوان‬ ‫کرده و سابقه ‪11‬سال کار در دفاتر رئیس جمهوریانتخابشده‪.‬‬ ‫تحصیالت این زن ‪66‬ساله‪ ،‬در‬ ‫دادستانی کشورش را دارد‪.‬‬ ‫از انجا که تنها نامزد معرفی شده در رشته حقوق بوده و سال ‪2016‬‬ ‫دکترای افتخاری حقوق را از‬ ‫روز انتخابات بود‪ ،‬بدون نیاز به‬ ‫دانشگاه ملی سنگاپور دریافت کرد‪.‬‬ ‫رای گیری انتخاب شد‪.‬‬ ‫سهله ورک زوده‬ ‫سالومهزورابیشویلی‬ ‫زوزانا چاپوتووا‬ ‫سیاست مدار‪69‬ساله گرجستانی؛ اولین رئیس جمهوری زن اتیوپی‬ ‫برندهجایزهمحیطزیست‬ ‫ازسوی‬ ‫که در انتخابات ‪۲۰۱۸‬‬ ‫«گلدمن» که در سال ‪ 2019‬در دور با پیروزی در انتخابات کشورش‬ ‫ِ‬ ‫در سال‪ ،۲۰۱۸‬نخستین زنی شد مجمع پارلمانی فدرال اتیوپی‬ ‫دومانتخاباتریاست جمهوری‬ ‫به اتفاق اراءبه این سمتانتخاب‬ ‫کهانجابهمقامرئیس جمهوری‬ ‫اسلوا کی با کسب‪ ۵۸٫۴۰‬درصد‬ ‫اراء‪ ،‬ماروش شفچوویچ را شکست رسید‪ .‬او در دانشگاه های فرانسه شد‪ .‬او که دانش اموخته رشته‬ ‫علوم طبیعی از دانشگاه مونپلیه‬ ‫و امریکا‪ ،‬علوم سیاسی خوانده و‬ ‫داد‪ .‬تحصیالت این زن‪47‬ساله‬ ‫برندهجوایزینظیر«لژیوندونور» فرانسه است‪ ،‬پیش از کسب‬ ‫که در کارزار انتخاباتی اش‪،‬‬ ‫شده است‪ .‬طی دوران تحصیل‪ ،‬قدرت‪ ،‬نماینده ویژه انتونیو‬ ‫انتقادهایشدیدیاز عملکرد‬ ‫«زبیگنیفبرژینسکی»؛ گوترش (دبیرکل سازمان ملل) و‬ ‫گردان‬ ‫رقبا در زمینه مبازره با فساد بیان‬ ‫ِ‬ ‫ازشا ِ‬ ‫رئیس دفتر این سازوکار در اتحادیه‬ ‫ژئواستراتژیستوسیاست مدار‬ ‫کرده بود‪ ،‬در رشته های حقوق و‬ ‫افریقا بود‪ .‬او ‪71‬ساله است‪.‬‬ ‫مطرحلهستانی‪-‬امریکاییبود‪.‬‬ ‫مدیریتاست‪.‬‬ ‫سامیه سولهو حسن‬ ‫بیدیا دوی بانداری‬ ‫کرستی کالیوالید‬ ‫سیاست مدار مسلمان اهل تانزانیا‬ ‫دومین رئیس جمهوری نپال‬ ‫او کهفار غ التحصیلمدیریت‬ ‫ پی مرگ جان‬ ‫و اولین زنی که در ان کشور به‬ ‫بازرگانی ست؛ در سال‪ ۲۰۱۶‬زمام‬ ‫که از مارس ‪ ۲۰۲۱‬و در ِ‬ ‫ما گوفولی‪ ،‬رئیس جمهوری ان‬ ‫قدرت را در استونی به دست گرفت و مقام ریاست جمهوری رسیده؛‬ ‫کشور شد‪ .‬او اولین رئیس جمهوری‬ ‫پنجمینرئیس جمهوریانجاست‪ .‬و البته رتبه ‪ 52‬در فهرست ‪100‬‬ ‫زن مسلمان و محجبه در قاره‬ ‫زن قدرتمند نشریه «فوربز» در‬ ‫از زماناستقاللاستونی‪،‬اواولین‬ ‫افریقاست‪ .‬این زن ‪61‬ساله در‬ ‫سال ‪2016‬؛ یعنی یک سال پس‬ ‫زنی ست که به این مقام رسیده و‬ ‫رشته مدیریت دولتی تحصیل‬ ‫از رسیدن به قدرت‪ .‬او ‪59‬ساله‬ ‫در عین حال‪،‬هنگامانتخابتنها‬ ‫کرده و پیش تر‪ ،‬وزیر امور خارجه؛‬ ‫‪46‬سالداشت(ا کنون‪51‬سالهاست)؛ است‪ ،‬هنر خوانده و اولین زنی‬ ‫ازاین رو‪،‬جوان ترینفردینیزبوده که بوده است که در نپال به عنوان وزیر و مامور تهیه پیش نویس قانون‬ ‫اساسی جدید کشور بود‪.‬‬ ‫دفاع انتخاب شد‪.‬‬ ‫در این کشوررئیس جمهوریشد‪.‬‬ صفحه 9 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪10‬‬ ‫سبک زندگی‬ ‫دکترعلی اصغرشاملو؛روانشناس‬ ‫‪shamlooe@gmail.com‬‬ ‫از دوران کودکی همیشه جمالتی را از والدین و اطرافیانمان‬ ‫بارهـا شـنیده ایم؛ بـرای نمونـه «امیـدوار بـاش!»‪« ،‬نا امیـد‬ ‫نشـو!»‪« ،‬همیشـه راه چـاره ای هسـت !» و ‪ ...‬امـا هیـچ‬ ‫زمانـی‪ ،‬کسـی بـه مـا نگفـت و بـه مـا نیاموخـت کـه ایـن امید‬ ‫چیسـت؟ بـه چـه شـکلی به دسـت می ایـد؟ ایـا پدیـده ای‬ ‫ارثی سـت؟ ایـا مـوردی ژنتیکی سـت ؟ ایـا اموختنی سـت؟‬ ‫در برداشـت عمومـی از امیـد می تـوان بـه ایـن نتایـج رسـید‬ ‫کـه امیـد‪ ،‬نـوری در تاریکی سـت؛ امیـد احسـاس بسـیار‬ ‫یبـرد ‪.‬‬ ‫یسـت کـه مـا را بـه جلـو م ‬ ‫یسـت؛ امیـد‪ ،‬نیروی ‬ ‫زیبای ‬ ‫هم زمـان بـا ایـن ‪ ،‬بیشـتر مـا ادم هـا امیـد را بـه رزمندگـی‬ ‫بـرای موفقیـت و امادگـی بـرای ادامـه کار تـا پایـان می دانیم‪.‬‬ ‫درنتیجـه اموخته ایـم که باید تا پایان امید وار باشـیم و امید‬ ‫داشـته باشـیم‪ .‬امیـد‪ ،‬هم زمـان بـا شکسـت و شانه به شـانه‬ ‫نا امیـدی‪ ،‬پـس از هـر عـدم موفقیـت و یاسـی می توانـد بـه‬ ‫ً‬ ‫سـراغ مـا بیایـد‪ .‬حتمـا برای تک تک ما پیش امده اسـت که‬ ‫بـا امیـد زیـادی برای کاری‪ ،‬پیشـامدی‪ ،‬اتفاقـی ‪ ،‬حادثه ای‪،‬‬ ‫مالقاتـی ‪ ،‬خریـد یـا فروشـی‪ ،‬امتحان یـا دیـداری برنامه ریزی‬ ‫کرده ایـم؛ ولـی در پایـان بـا یـاس و نا امیـدی روبه رو شـده ایم‪.‬‬ ‫بـا اینکـه از همـان دوران کودکـی بـه مـا گفتـه شـده اسـت که‬ ‫امیدمان را از دست ندهیم و خودمان را ببازیم‪ ،‬با این حال‬ ‫مایوسـی پـس ازهرشکسـتی اجتناب ناپذیـر اسـت؛ امـا بـا‬ ‫کمـی واقع بینـی‪ ،‬امیـد دوبـاره بـه سـراغ مـا می ایـد و شـروع‬ ‫می کنیـم بـه امیدوار بـودن و دلمان می خواهد امید داشـته‬ ‫باشـیم کـه در پایـان برنامه مـان با موفقیت اجرا خواهد شـد‬ ‫و بـه انچـه خواسـته ایم خواهیـم رسـید‪ .‬ایـن امیـدوار بـودن‬ ‫و مایوس شـدن و شکسـت در زندگـی هرکدام مـان بارهـا‬ ‫ً‬ ‫و بارهـا پیـش امـده اسـت‪ .‬حتمـا چندین بـار از خودمـان‬ ‫پرسـیده ایم کـه ایـن امیـد به چه درد مـن می خورد که فقط‬ ‫کمـی خوشـحالی برایـم مـی اورد؟ ایـا ایـن امیـد به خاطـر ایـن‬ ‫تتـر تجربـه کنـم؟ امیـد‪،‬‬ ‫نیسـت کـه شکسـت را کمـی راح ‬ ‫نوعـی احسـاس اسـت دربـاره اینکـه مـا می توانیـم انچـه را‬ ‫کـه می خواهیـم‪ ،‬به دسـت بیاوریـم یـا یـک پیشـامدی کـه‬ ‫ر خ دادنـش خوشـایند مـا خواهـد بـود‪ .‬در عین حـال امـا‬ ‫یسـت کـه مـا خواهـان ان نبـوده‬ ‫شکسـت‪ ،‬نتیجـه نامطلوب ‬ ‫و نیسـتیم؛ به ویـژه به گونـه ای کـه ان شکسـت‪ ،‬تاثیـر منفـی‬ ‫ً‬ ‫و تعیین کننـده ای در زندگـی مـا داشـته باشـد مثلا بـرای‬ ‫مـا خسـارت اور یـا اسـیب زا باشـد‪ .‬ایـن نتیجـه نامطلـوب از‬ ‫شکسـت ممکـن اسـت به خاطـر مـواردی چنـد به وجـود‬ ‫بیایـد ازجملـه؛ ‪ .1‬شکسـت به خاطـر رفتـار نادرسـت مـا‬ ‫برایمـان به وجـود امـده باشـد‪ .2 .‬فـرد دیگـری ممکـن اسـت‬ ‫نتیجـه نامطلـوب را بـرای مـا به وجـود اورده باشـد‪ .3 .‬حتـی‬ ‫سراشپز‬ ‫چگونه با یک شکست‬ ‫نا امیدنشویم؟‬ ‫ممکـن اسـت فـردی مقصـر نباشـد؛ بلکـه شـرایط زمانـی و‬ ‫مکانـی ان لحظـه ان نتیجـه نامطـوب را بـرای مـا رقـم زده‬ ‫باشـد‪ .‬در راه بررسـی امیـد و شکسـت‪ ،‬پـس از ریشـه یابی‬ ‫چرایـی عـدم موفقیتمان ‪ ،‬مهم ترین اصـل‪ ،‬تجزیه و تحلیل‬ ‫پیامـد شکسـت مان اسـت؛ چر اکـه از ایـن طریـق می توانیـم‬ ‫هزینه هـای شکسـت را ارزیابـی کنیـم‪ ،‬می توانیـم نیروهـای‬ ‫فیزیکـی‪ ،‬روانـی‪ ،‬اجتماعـی‪ ،‬مالـی‪ ،‬اداری‪ ،‬احساسـی‪،‬‬ ‫تخصصـی و علمـی خـود را بازنگـری کنیـم تـا بتوانیـم از ان‬ ‫شکسـت و یـاس پـس ازان‪ ،‬بـه کمـک امیدمـان راه پیـروزی‬ ‫را همـوار کنیـم‪.‬‬ ‫در اینجـا الزم اسـت بدانیـم کـه چـه مـواردی می توانـد‬ ‫بـرای مـا‪ ،‬به عنـوان پیامد هـای شکسـت ارزیابـی شـود؟ ‪.1‬‬ ‫ً‬ ‫نا گواری هـای احتمـاال طوالنـی احساسـی و عاطفـی شـاید‬ ‫هم به گفته برخی عشـقی ‪ .2‬شکسـت مالی ‪ .3‬شکسـت یا‬ ‫عـدم موفقیـت در موقعیت های شـغلی‪ ،‬ورزشـی‪ ،‬تحصیلی‬ ‫‪ .4‬شکست در اهداف تجاری‪ ،‬صنعتی و اداری ‪ .5‬شکست‬ ‫در مسـائلی اجتماعـی‪ ،‬سیاسـی ‪ ،‬ورزشـی و فرهنگـی و ‪...‬‬ ‫لیسـت ایـن شکسـت ها را می تـوان بسـیار طوالنـی ادامـه‬ ‫داد؛ امـا مهـم نـوع شکسـت نیسـت؛ بلکـه مـوردی کـه اینجا‬ ‫اهمیـت دارد این اسـت کـه زمانی که ما شکسـت می خوریم‬ ‫مرغ خامه ای‬ ‫مواد الزم‪:‬‬ ‫سینه مرغ ‪ ۶۰۰‬گرم‬ ‫قارچ ‪ ۴۰۰‬گرم‬ ‫کره ‪ ۱۰۰‬گرم‬ ‫ارد ‪ ۲۰‬گرم‬ ‫اب مرغ ‪ ۲‬پیمانه‬ ‫خامه ‪ ۱‬پیمانه‬ ‫سیر ‪ ۴‬حبه‬ ‫پیاز ‪ ۱‬عدد‬ ‫روغن زیتون ‪ ۲‬قاشق غذا خوری‬ ‫سس خردل ‪ ۲‬قاشق غذا خوری‬ ‫نمک و فلفل به میزان الزم‬ ‫بدانیـم و پـی ببریـم کـه ‪ .1 :‬پـس ازشکسـت چـه احساسـی‬ ‫نسـبت بـه خودمـان‪ ،‬بـه دیگـران و بـه محیـط پیرامونمـان‬ ‫پیـدا کرده ایـم؟ ‪ .2‬چگونـه ازشـرایط فـرد شکسـت خورده بـه‬ ‫کمـک امیـد درجـا نزنیـم و شـرایط سـخت و نا گـوار را بهتـر و‬ ‫بهتـر بتوانیـم بـه نفـع خودمـان دگرگـون کنیـم‪ .3 .‬از کجـا و‬ ‫چگونـه شـروع بـه ریشـه یابی ‪ ،‬چرایـی شکسـت مان داشـته‬ ‫باشـیم؟ از اینکـه مـا شکسـت بخوریـم حتـی ا گـر پی درپـی‬ ‫هـم باشـد‪ ،‬نبایـد شـگفت زده شـد؛ بلکـه ا گـر مـا پـس از هـر‬ ‫شکسـت یـا شکسـت هایی بایسـتیم و نخواهیـم حرکتـی‬ ‫نکـردن شـرایط انجـام دهیـم‪ ،‬می تـوان گفـت‬ ‫بـرای دگرگو ‬ ‫یسـت و نتایـج بسـیار سـنگینی‬ ‫کـه ان شکسـت‪ ،‬واقع ‬ ‫می توانـد بـرا ی مـا حتـی بـرای اطرافیان مـان هـم داشـته‬ ‫باشـد‪ .‬درسـت اسـت پـس از هـر شکسـتی مـواردی چنـد را‬ ‫بـه دقـت رعایـت کنیـم تـا بتوانیـم تاثیـر منفـی شکسـت را‬ ‫گتـر کنیـم و گا مبـه گام به سـوی پیشـرفت‬ ‫کمرنـگ و کمرن ‬ ‫و موفقیـت قـدم برداریـم‪ .‬اول اینکـه؛ بپذیریـم کـه کارمـان‬ ‫درسـت نبوده‪ ،‬اینجا و انجا کم کاری شـده اسـت یا شـرایط‪،‬‬ ‫خودش را به ما تحمیل کرده است‪ ،‬بسان شرایط کرونایی‬ ‫امـروز در جهـان‪ .‬دوم؛ هزینـه ایـن شکسـت را واقع بینانـه‬ ‫ارزیابـی کنیـم و حاضـر بـه پرداخـت ان باشـیم‪ .‬سـوم؛ ایـن‬ ‫پرسـش را مطـرح کنیـم کـه ایـا ا گـر دوبـاره ان کار را شـروع‬ ‫کرده و ادامه دهیم‪ ،‬بهتر است یااینکه از انجام ان کار بابت‬ ‫هزینه هایـش صرف نظر کنیم؟ چهـارم؛ ایا عواملی که باعث‬ ‫شکسـت مـا شـدند‪ ،‬قابـل حـذف هسـتند یـا خیـر؟ یـا اینکـه‬ ‫انهـا می تواننـد دوبـاره برایمـان مانعـی در راه موفقیت مـان‬ ‫درسـت کننـد؟ پنجـم؛ زمانـی کـه مـا چنیـن اقداماتـی را‬ ‫انجـام دهیـم‪ ،‬معنایش این اسـت کـه امیدواریم و احسـاس‬ ‫خوبی برای کسب موفقیت داریم‪ .‬همچنین باور داریم که‬ ‫پیـروزی از ان ماسـت و هدفمنـد کوشـش کرده ایـم که تمام‬ ‫اینهـا ‪ ،‬به معنـای امیـد داشـتن اسـت کـه این خود احسـاس‬ ‫بسـیار قـوی و نیرومندی سـت بـرای پشـت سرگذاشـتن ان‬ ‫شکسـت ‪ .‬امیـد‪ ،‬به عنـوان یکـی از فا کتورهـای روانشـناختی‬ ‫فـرد اسـت کـه می توانـد بسـیار سـازنده در موفقیت هـای‬ ‫ادمـی عمـل کنـد‪ .‬امیـد‪ ،‬همان طورکـه گفتـه شـد نوعـی‬ ‫احسـاس اسـت کـه بـدون ان از کوشـش و تالش مـان لذتـی‬ ‫نمی بریـم‪ .‬هرچنـد در بسـیاری از مـوارد بـدون امیـد هـم‬ ‫موفق می شویم؛ اما زمانی که امید به مسیری که در پیش‬ ‫ً‬ ‫داریـم‪ ،‬امیـد بـه هدف و کوشـش مان داشـته باشـیم‪ ،‬حتما‬ ‫لـذت بیشـتری از هسـتی خواهیم بـرد و برای انجـام کارها با‬ ‫تـوان بیش تـری حرکـت خواهیـم کـرد‪.‬‬ ‫مـرغ خامـه ای‪ ،‬یـک غـذای بسـیار خوشـمزه و پـر طرفـدار اسـت کـه اصالتـی ایتالیایـی دارد‪ .‬ایـن غـذای خوشـمزه و زیبـا کـه از سـه مـاده اصلـی قـارچ‪ ،‬سـینه مـرغ و‬ ‫خامه تهیه شـده که هم می توان ب هشـکل غذای سـاندویچی و هم در کنار سـبزیجان بخارپز و پوره سـیب زمینی و گاه برنج سـرو کرد‪ .‬این غذا بسـیار مناسـب برای‬ ‫یسـت که ممنوعیت مصرف گوشـت قرمز دارند و با توجه به وجود سـبزیجات‪ ،‬لبنیات و پروتئین بسـیار غذای کاملی سـت‪ .‬مرغ خامه ای یک وعده غذایی‬ ‫افراد ‬ ‫کامـل در وعـده نهار و یا شـام اسـت‪.‬‬ ‫طرز تهیه‪:‬‬ ‫ابتـدا سـینه مـرغ را کاملا تمیـز می کنیـم و می شـوییم و زمـان‬ ‫ً‬ ‫می دهیـم تـا کاملا اب اضافـی ان کشـیده شـود‪ .‬حـاال سـیر و پیـاز را‬ ‫پوسـت کنده نگینی خیلی ریز می کنیم و در تابه مناسـبی با روغن‬ ‫ً‬ ‫زیتـون تفـت می دهیـم تـا کاملا سـبک و کمـی طالیـی شـود‪ .‬حـاال‬ ‫مر غ هـای امـاده شـده را بـه پیـاز تفت خـورده می افزاییـم رنـگ مـرغ‬ ‫کـه تغییـر کـرد حـاال قار چ هـای بـرش خـورده را اضافـه می کنیـم و‬ ‫خـوب تفـت می دهیم‪ .‬حاال داخل ظرف مناسـبی کـره را داغ کرده؛‬ ‫ارد را بـه ان بیفزاییـد و خـوب تفـت دهیـد تـا بـوی خامـی ارد از بیـن‬ ‫بـرود‪ .‬حـاال اب مـرغ را بـه ارد اضافـه کنیـد و خـوب مخلـوط کنیـد‬ ‫تـا گلولـه ای باقـی نمانـد‪ .‬در نهایـت خامـه و سـس خـردل را بـه مـواد‬ ‫افـزوده از روی حـرارت برداریـد و خـوب مخلـوط کنیـد‪ .‬حـاال سـس‬ ‫امـاده شـده را بـه مـرغ و سـبزیجات تفت خـورده می افزاییـم و جـازه‬ ‫ً‬ ‫می دهیـم تـا مـرغ در ایـن سـس کاملا مغـز پخـت شـود‪ .‬در نهایـت‬ ‫نمـک و فلفـل سـیاه را انـدازه کرده و مـرغ خامه ای بی نظیر ما اماده‬ ‫اسـت؛ نـوش جـان‪.‬‬ ‫نکتـه‪ :‬مـواد گفتـه شـده بـرای چهارنفـر اسـت و بهتر اسـت بـرای این‬ ‫غذا از فیله یا سـینه مرغ اسـتفاده کنید‪ .‬همچنین در زمان سـرو از‬ ‫کمی پودر اویشـن برای تکمیل عطر غذا می توانید اسـتفاده کنید‪.‬‬ صفحه 10 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪11‬‬ ‫سبک زندگی‬ ‫ک طبـی بـرای شـمایی کـه عینکـی‬ ‫تمی زکـردن شیشـه عینـ ‬ ‫یسـت کـه همیشـه و هـر روز‬ ‫هسـتید‪ ،‬از جملـه کارهای ‬ ‫بایـد انجـام دهید‪.‬شیشـه های عینـک طبـی هـر لحظـه در‬ ‫معـرض الودگـی‪ ،‬چرب شـدن و بخار گرفتـن هسـتند؛ امـا‬ ‫شـما به عنـوان یـک فـرد عینکـی می توانیـد عدسـی های‬ ‫خراش دیـده را تمیـز کنیـد و تـاری انهـا را از بیـن ببریـد تـا‬ ‫حتـری داشـته باشـید‪ .‬ب هگـزارش نمنـا ک؛‬ ‫دیـد بهتـر و واض ‬ ‫تمیز بـودن شیشـه عینـک در زمـان اسـتفاده از ان بسـیار‬ ‫مهـم اسـت؛ چر اکـه ا گـر شیشـه عینـک کثیـف و تـار باشـد‪،‬‬ ‫هـم خـود شـخص اذیـت می شـود و هـم اطرافیانـی کـه او را‬ ‫می بیننـد‪ .‬بهتریـن راه بـرای جلوگیـری از خـراش عدسـی و‬ ‫دیگـر اسـیب های ممکـن‪ ،‬این اسـت که هـر روز عینـک خود‬ ‫را تمیز کنید‪ .‬در اینجا روش هایی را برای پا ک کردن شیشه‬ ‫و فریـم عینک تـان ارائـه می دهیـم کـه ایـن راهنمایی هـا‬ ‫بـرای تمیز کردن عینک هـای افتابی ‪ ،‬عینک های ورزشـی و‬ ‫ایمنی تـان نیـز اسـتفاده کاربـرد دارنـد‪.‬‬ ‫‪ .1‬قبـل از تمیـز کـردن عینکتـان‪ ،‬دسـت هایتان را‬ ‫به طور کامـل بشـویید و خشـک کنیـد‪:‬‬ ‫قبل از تمیز کردن عینک‪ ،‬مطمئن شـوید که دسـت هایتان‬ ‫از هرگونـه کثیفـی‪ ،‬جـرم‪ ،‬لوسـیون و هـر چیـز دیگـر کـه‬ ‫می توانـد بـه شیشـه منتقـل شـود ‪ ،‬پـا ک اسـت‪ .‬از لوسـیون‬ ‫بدون صابون یا مایع ظرفشویی استفاده کنید و سپس با‬ ‫یـک حولـه تمیـز بـدون پرز‪،‬خشـک نماییـد‪.‬‬ ‫‪ .2‬عینکتـان را زیـر جریـان مالیـم اب ولـرم شست وشـو‬ ‫دهیـد‪:‬‬ ‫یبـرد و از‬ ‫ایـن کار‪ ،‬گر دو غبـار و سـایر الودگی هـا را از بیـن م ‬ ‫ط وخـش بـر روی شیشـه ‪ ،‬هنـگام تمی زکـردن‬ ‫ایجـاد خ ‬ ‫جلوگیری می کند ؛ برای این کار از اب داغ اسـتفاده نکنید؛‬ ‫چرا کـه ممکـن اسـت بـه برخـی از جنس هـای شیشـه های‬ ‫عینـک اسـیب بزنـد‪.‬‬ ‫‪ .3‬چنـد قطـره کـم از مایـع ظرفشـویی روی هـر شیشـه‬ ‫عینـک بریزیـد‪:‬‬ ‫ا کثـر مایعـات ظرفشـویی بسـیار قـوی هسـتند؛ بنابر ایـن‬ ‫مقـداری از‪ ،‬یکـی از انهـا اسـتفاده کنیـد ؛ فقـط توجـه‬ ‫داشـته باشـید از مایع هایـی اسـتفاده کنیـد کـه لوسـیون یا‬ ‫مرطوب کننده هـای دسـت‪ ،‬نداشـته باشـند‪.‬‬ ‫‪ .4‬بـه ارامـی هـر دو طـرف شیشـه ها و تمـام قسـمت های‬ ‫فریـم را بـرای چنـد ثانیـه بمالیـد و تمیـز کنیـد‪ .‬مطمئـن‬ ‫شـوید کـه تمـام قسـمت ها را پـا ک می کنیـد‪ ،‬از جملـه؛‬ ‫قسـمت هایی کـه روی بینـی یـا گـوش قـرار می گیرنـد کـه بـر‬ ‫روی ان گـرد و غبـار یـا حتـی چربـی تجمـع نکـرده باشـد‪.‬‬ ‫‪ .5‬دو طرف شیشه و قاب را به طور کامل بشویید‪:‬‬ ‫باقی مانـدن صابـون یـا هرگونـه مـواد شـوینده بـر روی‬ ‫دکتر علیرضا ثابت پور‬ ‫فوق تخصص ریه‬ ‫کلینیک‬ ‫کاربرد انواع اسپری ها‬ ‫در درمان بیماری اسم‬ ‫ک به روش حرفه ای ها‬ ‫تمیز کردن عین ‬ ‫عینـک‪ ،‬باعـث می شـود کـه هنـگام خشـک کردن روی ان‬ ‫لکـه ایجـاد شـود‪.‬‬ ‫‪ .6‬عینـک را به ارامـی تـکان دهیـد و مطمئـن شـوید کـه‬ ‫هیـچ ابـی روی ان باقـی نمانـده اسـت‪ :‬شیشـه های عینک‬ ‫ً‬ ‫را بـا دقـت بررسـی کنیـد تـا مطمئـن شـوید کـه کاملا تمیـز‬ ‫هسـتند‪.‬‬ ‫‪ .7‬بـا دقـت شیشـه و فریـم عینـک را با یک حوله تمیـز و نرم‬ ‫خشک کنید‪:‬‬ ‫از یـک دسـتمال یـا حولـه نخـی کـه بـرای خشـک کردن‬ ‫ظروف نیز خوب اسـت‪ ،‬اسـتفاده کنید و اطمینان حاصل‬ ‫ً‬ ‫کنیـد کـه کامال تمیز باشـد؛ چرا که خا ک یا حشـرات موجود‬ ‫بـر روی حولـه خـود باعـث ایجـاد خـط و خـش و خـراش‬ ‫ت وپـز و‬ ‫بـر روی عینـک می شـود و روغـن ناشـی از پخ ‬ ‫لوسـیون ها و‪ ،...‬باعـث ایجـاد لکـه روی انهـا می شـود‪.‬‬ ‫‪ .8‬دوباره عدسی و شیشه های عینک را بازبینی کنید‪:‬‬ ‫ا گـر لکـه یـا خراشـی باقـی مانـده باشـد‪ ،‬انهـا را بـا یـک پارچـه‬ ‫و دسـتمال میکروفایبـر پـا ک کنیـد ؛ بـرای تمیـز کـردن‬ ‫عینک هایتـان ‪ ،‬ا گـر هیـچ کـدام از ابـزار بـاال را نداشـتید‪ ،‬از‬ ‫دسـتمال مرطوب کننـده اسـتفاده کنیـد‪.‬‬ ‫‪ .9‬بـا خریـد دسـتمال مخصـوص عینـک ‪ ،‬ژل یـا اسـپری‬ ‫لنـز؛ اثـر انگشـت‪ ،‬کثیفـی و لکـه را برطرف کنید‪ :‬از دسـتمال‬ ‫کاغـذی بـرای تمی زکـردن شیشـه عینـک اسـتفاده نکنیـد‪.‬‬ ‫‪ .10‬از این پارچه و مواد نامناسب استفاده نکنید‪:‬‬ ‫از گوشـه لبـاس خـود بـرای تمیـز کـردن عینـک اسـتفاده‬ ‫نکنیـد؛ بـه ایـن دلیـل کـه بیشـتر پارچه هـا دارای الیـاف‬ ‫سـاینده ای هسـتند کـه روی شیشـه خـش و لکـه بـه جـا‬ ‫می گذارنـد‪.‬‬ ‫‪ .11‬بـرای تمی زکـردن بخش هـای کوچـک عینـک هماننـد‬ ‫پدهـای بینـی بـه یـک مسـوا ک نـرم نیـاز داریـد‪ .‬البـه الی‬ ‫پدهـای عینـک را مسـوا ک بزنیـد‪ .‬مراقـب باشـید کـه‬ ‫دندانه هـای مسـوا ک با عدسـی عینک برخـورد پیدا نکند؛‬ ‫زیـرا روی انهـا خـش ایجـاد می کنـد‪.‬‬ ‫‪ .12‬برای تمیز کردن فریم های پالستیکی می توانید از روش‬ ‫معمـول‪ ،‬یعنـی اب ولـرم و مایـع ظرفشـویی کمـک بگیرید‪.‬‬ ‫بـا یـک مسـوا ک نـرم‪ ،‬فریـم را بـرس بکشـید و عدسـی ها‬ ‫را بالفاصلـه بعـد از شسـتن و اب کشـیدن بـا دسـتمال‬ ‫میکروفایبـری یـا دسـتمال حولـه ای بـدون پـرز خشـک‬ ‫کنیـد‪ .‬مراقـب باشـید کـه هرگـز از مـواد قلیایـی یـا اسـیدی‬ ‫بـرای تمیز کـردن ایـن فریم هـا و عدسـی ها اسـتفاده نکنیـد؛‬ ‫زیـرا بافـت ان را از بیـن خواهـد بـرد‪ .‬فراموش نکنید که هرگز‬ ‫از سـرکه‪ ،‬سـفید کننده و امونیـا ک یـا هـر نـوع تمیز کننـده‬ ‫شیشـه پنجـره بـرای تمی زکـردن شیشـه عینـک اسـتفاده‬ ‫نکنیـد؛ چر اکـه ایـن مـواد موجـب از بین رفتـن پوشـش‬ ‫ً‬ ‫روی لنـز عینـک (مخصوصـا لنزهـای تلقـی) می شـوند کـه‬ ‫به هیچ صـورت قابل جبـران نیسـت‪.‬‬ ‫‪ .13‬می توانیـد در خانـه محلـول شست وشـوی عینـک‬ ‫را خودتـان تهیـه کنیـد‪ .‬بـرای ایـن منظـور بـه مـواد زیـر‬ ‫نیـاز داریـد‪ :‬مایـع ظرفشـویی‪ ،‬الـکل ایزوپروپیـل‪ ،‬پیمانـه‬ ‫اندازه گیـری‪ ،‬بطـری اسـپری کوچـک‪ ،‬اب‪ ،‬دسـتمال‬ ‫میکروفایبـر‬ ‫‪.1‬اسـپری بـا دوز متـز‪ :‬در ایـن نـوع اسـپری‪ ،‬دارو بـا مـواد‬ ‫نگهدارنـده ترکیـب شـده کـه بتوانـد دارو را بـه بیـرون بپراند‪.‬‬ ‫امـروزه ایـن مـاده ‪ HFA‬اسـت کـه جایگزیـن ‪ CFC‬شـده‬ ‫اسـت‪.‬‬ ‫‪ :DPI.2‬این نوع اسپری ها دارو را به صورت پودر و با مکش‬ ‫بیمـار ازاد می کننـد‪ .‬بیـن ‪ 30‬تـا ‪ 60‬لیتر در دفیقـه بایـد جریان‬ ‫دم توسـط بیمـار ایجـاد شـود تـا بتوانـد ایـن پـودر هـا را بـه‬ ‫داخـل ریـه هدایـت کند‪.‬‬ ‫‪.3‬اسپیسـر ها‪ :‬ایـن دسـتگاه های سـاده یـا مجهـز بـه یـک‬ ‫دریچـه یک طرفـه به سـمت دم هسـتند یـا بـدون ان‪ .‬نـوع‬ ‫بـا دریچـه می توانـد چنـد پـاف را در داخل محفظـه خود جا‬ ‫دهـد‪ .‬اینهـا باعث کوچک تر شـدن سـایز قطـرات دارو شـده‬ ‫و احتمـال تجمـع دارو را در گلـو کـم می کننـد‪ .‬این تجمع در‬ ‫گلو باعث بم شـدن صدا و عفونت قارچی می شـود‪ .‬نوعی از‬ ‫اسـپری ها فقط با فشـار منفی دم بیمار دارو را ازاد می کنند‬ ‫و این میزان‪ ،‬عدم تناسب زمانی ازاد شدن دارو با دم بیمار‬ ‫را کـم می کنـد ‪ .‬همیـن موضـوع در مـورد ‪ dpi‬صـدق می کند‪.‬‬ ‫بایـد بیمـر بیـن پنج تا ‪ 10‬ثانیه نفـس خـود را پـس از ورود دارو‬ ‫بـه ریـه حبـس کنـد‪ .‬در زمانـی کـه یـک ‪ MDI‬بـرای بـار اول‬ ‫اسـتفاده می شـود‪ ،‬بایـد پنج ثانیـه تـکان داده شـود و چهـار‬ ‫پـاف ان در هـوا بیـرون داده شـود‪ .‬فاصلـه بیـن دو پـاف بایـد‬ ‫‪ 20‬ثانیه باشـد‪ .‬ا گر اسـپری اسـتروئید دار اسـتفاده می شود‪،‬‬ ‫گلـو و دهـان پـس از اسـتفاده باید شست وشـو شـود‪.‬‬ ‫‪ :Beta 2-Agonist .4‬کوتاه اثرهـا بهتریـن دارو برای حمالت‬ ‫اسم هستند‪ .‬اسپاسم مجاری ریوی در اسم بهتر از التهاب‬ ‫بـه ایـن دارو جـواب می دهـد‪ .‬ا گـر عالئـم اسـم در طـی چنـد‬ ‫روز شـکل بگیـرد التهـاب مجاری حتمـا وجـود دارد و اثر این‬ ‫دارو هـا کمتـر اسـت‪ .‬گاه بیمـار باید پاف های پشـت سـر هم‬ ‫بزند تا اسپاسـم بهتر شـود‪ .‬تزریق زیر جلدی و استنشـاقی‬ ‫اثـر بهتـری از نوع خورا کـی دارد‪.‬‬ ‫احمدمحمدی‬ ‫بـا یـاد گرفتـن چنـد روش بسـیار سـاده کـه بـه ذهـن و فکـر شـما در مـورد افزایـش درامـد مربـوط می شـود‪ ،‬تلاش کنیـد تـا بـا جـذب انرژی هـای مثبـت اطـراف خـود‪ ،‬بـه‬ ‫افزایش درامد برسـید‪ .‬به این ترتیب می توانید به ارزوهایی که زمانی ان ها را غیرممکن می پنداشـتید‪ ،‬دسـت پیدا کنید‪ .‬ذهن شـما با عمل به قانون جذب کم کم‬ ‫بـه مرحلـه افزایـش درامد می رسـد‪ / .‬ا کادمـی بازار‬ ‫مثبت اندیشی‬ ‫برای افزایش درامد‬ ‫نسـبت بـه افـکار خـود ا گاهـی یابیـد‪ .‬حتـی ا گـر ذهـن شـما پاسـخ های منفـی‬ ‫ً‬ ‫می دهـد‪ ،‬نگـران نباشـید؛ چـون قـدم اول صرفـا ا گاهـی بـه وضعیـت ذهنی سـت‪.‬‬ ‫همیـن ا گاهـی نیـز پلـه اول بـرای افزایـش درامـد اسـت‪.‬‬ ‫بایـد تلاش کنیـد کـه به هر طریقـی ذهن خـود را وادار بـه تولید افکار مثبت‬ ‫کنیـد‪ .‬بایـد ذهـن خـود را مجبـور کنیـد تـا نسـبت بـه افزایـش درامـد شـما؛‬ ‫افـکار مثبتـی را تولیـد کند‪.‬‬ ‫تمریـن ذهنـی افـکار مثبـت را فرامـوش نکنیـد؛ پـس از مدتـی‪ ،‬بایـد جملات‬ ‫منفـی ذهـن یعنـی همـان غیر ممکن دانسـتن افزایـش درامـد بـه جملات‬ ‫پرسشـی تبدیـل و ذهـن‪ ،‬مشـغول بـه پاسـخ چگونگـی افزایـش درامـد شـود‪.‬‬ ‫اطـراف خـود را بـا ادم هایـی پـر کنیـد کـه همیشـه در حـال بیـان افـکار مثبـت راجـع بـه‬ ‫بو کار و افزایش درامد خود هسـتند و از افرادی که روحیات منفی دارند‪،‬‬ ‫گسـترش کسـ ‬ ‫دوری کنیـد‪.‬‬ ‫یشـوید‪ ،‬ظـرف چند دقیقـه اهـداف افزایش درامـدی را در‬ ‫هـر روز صبـح کـه از خـواب بیـدار م ‬ ‫هطـور روزانـه اهمیت هدف افزایـش درامد خود را به خـود یاداوری‬ ‫ذهـن خـود مـرور کنیـد‪ .‬ب ‬ ‫کنید‪.‬‬ صفحه 11 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪12‬‬ ‫شهرستان‬ ‫معاون بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز‪:‬‬ ‫هنوز به قله پیک کرونا در استان نرسیده ایم‬ ‫معاون بهداشـت دانشـگاه علوم پزشـکی شـیراز با اشـاره به تداوم اجرای وا کسیناسـیون گروه های‬ ‫هـدف در فـارس‪ ،‬اعلام کـرد کـه ایـن هفتـه به یاری خـدا‪ ،‬همه اعضـای کادردرمان در این اسـتان‪،‬‬ ‫دوز اول وا کسن خود را دریافت خواهند کرد‪ .‬به گزارش ایسنا؛ دکتر عبدالرسول همتی خاطرنشان‬ ‫کرد‪« :‬تا کنون ‪ ۲۸‬هزار دوز وا کسـن ویژه پرسـنل بهداشـتی و درمانی به عنوان گروه هدف در فارس‬ ‫‪۳‬هـزار دوز دیگـر وارد فـارس شـده‬ ‫تزریـق شـده اسـت»‪ .‬همتـی بـا یـاداوری اینکـه پیش از ایـن نیـز ‪ ۵‬‬ ‫اسـت‪ ،‬اعلام کـرد کـه کار تزریـق وا کسـن بـه گروه هـای هـدف بـه شـکل مـداوم و همزمـان با سراسـر‬ ‫کشـور‪ ،‬در اسـتان فارس ادامه دارد‪.‬‬ ‫رئیس پلیس اطالعات فرماندهی انتظامی لرستان‪:‬‬ ‫مراکز پذیرایی جهت خدمات دهی ملزم به اخذ مجوز هستند‬ ‫رئیـس پلیـس اطالعـات و امنیـت عمومی فرماندهی انتظامی لرسـتان گفـت‪« :‬مرا کز پذیرایی جهت‬ ‫خدمات دهـی ملـزم بـه اخـذ مجـوز هسـتند»‪ .‬به گـزارش خبرانالیـن؛ سـرهنگ احمدرضـا احمدیـان‬ ‫گفت‪« :‬متصدیان مرا کز پذیرایی درون شهری و بین راهی که روزهای ماه رمضان قصد ارائه خدمت‬ ‫دارنـد‪ ،‬بایـد مجـوز الزم را از اخـذ کننـد‪ .‬همچنیـن به منظـور رعایـت حرمـت مـاه مبـارک رمضـان از‬ ‫هرگونه تظاهر به روزه خواری در واحدهای صنفی خودداری شود»‪ .‬وی افزود‪« :‬واحدهای پذیرایی‬ ‫مجاز به فعالیـت بایـد به نحـوی اقـدام کننـد کـه فضـای درونـی مـکان از بیـرون قابـل رویـت نباشـد و‬ ‫متصدیـان واحدهـای صنفـی از صـرف مـواد غذایـی در مـکان صنفـی ممانعـت به عمـل اورند»‪.‬‬ ‫احیای دریاچه ارومیه؛ خاطره ای ماندگار در اذهان مردم ایران‬ ‫دریاچــه ارومیــه‪ ،‬از جاهــای طبیعــی ایــران اســت کــه‬ ‫عنــوان ششــمین دریاچــه اب شــور جهــان‪ ،‬بزرگ تریــن‬ ‫دریاچــه اب شــور خاورمیانــه و بزرگ تریــن دریاچــه‬ ‫ایــران را بــا خــود یــدک می کشــید‪ .‬عالوه بر ایــن؛ دریاچــه‬ ‫ارومیــه محــل زندگــی بســیاری از حیوانــات مهاجــر و‬ ‫بومــی از جملــه فالمینگــو‪ ،‬پلیــکان‪ ،‬حواصیــل و اردک‬ ‫یکــرد‬ ‫بــود و ســاالنه صدهــا گردشــگر را ب هخــود جلــب م ‬ ‫کــه ضمــن تماشــای ایــن دریاچه زیبــا به دنبال اســتفاده‬ ‫از خــواص درمانــی لجــن و اب دریاچــه ان بودنــد‪.‬‬ ‫وجــود ســواحل زیبــای ماس ـه ای‪ ،‬صخــره ای و لجنــی‬ ‫در دور دریاچــه‪ ،‬حــدود ‪ ۱۰۲‬جزیــره منحصرب هفــرد‪،‬‬ ‫انــواع گونا گــون پرنــدگان و پســتانداران و‪ ...‬بخشــی از‬ ‫جاذب ههــای ا کوتوریســتی ایــن پــارک ملــی هســتند کــه‬ ‫گوش ـه ای از عظمــت خالــق را پیــش روی گردشــگران‬ ‫یشــود‬ ‫دســالی م ‬ ‫قــرار می دهنــد‪ .‬بــا ایــن همــه‪ ،‬چن ‬ ‫کــه دریاچــه ارومیــه بــا خشکســالی‪ ،‬اســتفاده افراطــی‬ ‫از منابــع اب ابریــز دریاچــه‪ ،‬عوامــل انســانی و غیــره‬ ‫دس ـت وپنجه نــرم می کنــد‪ .‬خوشــبختانه‪ ،‬اقدا مهــای‬ ‫اتخاذشــده بــرای احیــای دریاچــه تاثیرگــذار بــوده و ایــن‬ ‫دریاچــه تــا حــدودی وضعیــت بهتــری پیــدا کــرده اســت‪.‬‬ ‫طـرح انتقـال اب ‪ ۶۵۰‬میلیون مترمکعبـی از کانی سـیب‬ ‫بـه دریاچـه ارومیـه در اسـتانه بهر هبـرداری قـرار دارد کـه‬ ‫در صورت تحقق ان‪ ،‬بخش مهمی از ظرفیت احیای نگین‬ ‫ابی اذربایجان عملیاتی خواهد شـد تا خاطره خوش ان در‬ ‫تاریـخ اذهـان مـردم منطقـه از دولـت تدبیـر و امیـد بـه یادگار‬ ‫بمانـد‪ .‬ب هگـزارش ایرنـا؛ دکتـر حسـن روحانـی اولیـن رییـس‬ ‫جمهـوری اسلامی ایـران بـود کـه موضـوع احیـای دریاچـه‬ ‫ارومیـه را در نشسـت مهمـی همچـون اولیـن جلسـه هیئـت‬ ‫دولت مطرح کرد که بعدها منجر به تشـکیل سـتاد احیای‬ ‫دریاچـه ارومیـه و اغـاز اقدامـات عملـی بـرای احیـای نگیـن‬ ‫ابی اذربایجان شد‪ .‬مخالفان دولت در حالی برای نا کارامد‬ ‫نشـان دادن سـتاد احیـا تمامـی تلاش خـود را بـه کار گرفتند‬ ‫کـه پـس از گذشـت بیـش از هفت سـال‪ ،‬اخریـن گام هـای‬ ‫دولـت بـرای تحقـق احیـای دریاچه ارومیه برداشـته شـده و‬ ‫در ایـن راسـتا بیـش از ‪ ۱۵۰‬هزار میلیارد ریـال بـا وجـود تحریـم‬ ‫و مشـکالت اعتبـاری از سـوی دولـت تدبیـر و امیـد به قیمت‬ ‫روز هزینـه شـده اسـت؛ هزینـه ای کـه نشـان داد دولـت بـه‬ ‫موضوعات زیسـت محیطی و مطالبات مردمی حساسـیت‬ ‫کافـی دارد‪ .‬ا کنـون وضعیـت دریاچـه ارومیـه نه تنهـا‬ ‫امیدوارکننـده بـوده بلکـه تـراز ان نسـبت بـه کمتریـن ارتفـاع‬ ‫ثبـت شـده بـرای نگیـن ابـی اذربایجـان بیـش از یک متـر و‬ ‫‪ ۲۳‬سانتی متر افزایش یافته و این امیدواری را افزایش داده‬ ‫کـه قـول رئیـس دولـت تدبیـر و امیـد بـه مـردم اذربایجـان در‬ ‫مسـیر پایانـی اسـت‪ .‬رئیس جمهـوری در اخریـن سـفر خـود‬ ‫نشـرقی با اشـاره به طر ح هـای مهـم انتقـال اب‬ ‫بـه اذربایجا ‬ ‫بـه دریاچـه ارومیـه اعلام کـرده بـود کـه پـس از بهر هبـرداری‬ ‫از ایـن طر ح هـا‪ ،‬تـراز نگیـن ابـی اذربایجـان سـاالنه بیـش از‬ ‫یـک متـر افزایـش می یابـد‪ .‬دکتـر حسـن روحانـی بارهـا یکـی‬ ‫از اقدامـات مهـم دولـت تدبیـر و امیـد را احیـای دریاچـه‬ ‫ارومیـه و نجـات ‪ ۱۴‬میلیـون ایرانـی از طوفـان نمـک دانسـته‬ ‫اسـت‪ .‬رئیس جمهـوری تا کیـد کـرده اسـت که ا گر بـرای این‬ ‫احیـا قـدم برداشـته نمی شـد‪ ،‬امـروز برخی از کالن شـهرهای‬ ‫منطقـه وجـود نداشـتند و تمـام باغـات و مـزار ع در ایـن‬ ‫منطقه از بین رفته بودند‪ .‬در همین راستا طرح انتقال اب از‬ ‫جنوب اذربایجان غربی به دریاچه ارومیه با ظرفیت انتقال‬ ‫سـاالنه بیـش از ‪ ۶۵۰‬میلیون مترمکعـب اب‪ ،‬یکی فاخرترین‬ ‫طر ح هـای ملـی کشـور اسـت کـه در حـوزه زیسـت محیطی و‬ ‫بـرای جلوگیـری از یـک بحـران بین المللـی در دولت روحانی‬ ‫بـه مرحلـه اجـرا درامـده اسـت‪ .‬محمدباقـر نوبخـت؛ معـاون‬ ‫رئیس جمهـوری و رئیـس سـازمان برنام هو بودجـه در سـفر‬ ‫اخیـر خـود بـه اذربایجـان غربـی با اشـاره به همیـن طـرح‬ ‫گفـت‪« :‬همـه تعهـدات مالـی دولـت بـرای احـداث تونـل‬ ‫انتقـال اب بـه دریاچـه ارومیـه پرداخت شـده و اضافه بر ان‪،‬‬ ‫مسـاعدت ویـژه ای بـرای حـل مشـکل ابرفتـی بخـش پایانی‬ ‫ایـن تونـل نیـز صـورت گرفتـه اسـت»‪.‬‬ ‫فقط یک کیلومتر از تونل خط انتقال‬ ‫برای بهره برداری باقی ست‬ ‫با توج هبـه عظمـت بسـته عمرانـی انتقـال اب بـه دریاچـه‬ ‫ارومیه که نقطه عطفی در احیای کامل ان خواهد داشت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫طبیعتـا پیگیـری اخبار مربـوط به ان نیز به نوعـی در اولویت‬ ‫خبـری مـردم منطقـه قـرار گرفتـه اسـت‪ .‬فرهـاد سـرخوش؛‬ ‫رئیس دفتر استان های ستاد احیای دریاچه ارومیه گفت‪:‬‬ ‫«از مجمـوع ‪ ۳۵.۵‬کیلومتـری خـط انتقـال اب بـه دریاچـه‬ ‫ارومیـه فقـط کمتـر از یک کیلومتـر باقـی مانـده اسـت»‪ .‬وی‬ ‫با اشـاره به اینکه تونـل در چند ماه اخیـر بـه مشـکل فنـی و بـه‬ ‫یـک شـرایط ابرفتـی برخـورد کـرده بود‪ ،‬اظهـار داشـت‪« :‬این‬ ‫بخش ابرفتی نیازمند اعتبارات بیشتر تشخیص داده شده‬ ‫اسـت»‪ .‬رئیـس دفتـر اسـتان های سـتاد احیـای دریاچـه‬ ‫ارومیـه بـا بیـان اینکـه روزانـه هشـت متر و ماهانـه حـدود‬ ‫‪ ۱۵۰‬متـر از ایـن مسـیر باقـی مانـده حفـاری می شـود‪ ،‬افـزود‪:‬‬ ‫«فقط چند صد متر مشـکل حفاری خواهیم داشـت و بقیه‬ ‫ان بـه سـرعت حفاری خواهد شـد»‪ .‬وی همچنیـن از اتمام‬ ‫احداث خط انتقال ‪ ۱۱‬کیلومتری خبر داد و گفت‪« :‬حفاظت‬ ‫از ایـن خـط انتقـال ‪ ۱۱‬کیلومتـری و ‪ ۳۹‬کیلومتـر مسـیر انتقـال‬ ‫ان بـه دریاچـه ارومیـه بـه سـازمان محیـط زیسـت وا گـذار‬ ‫شـده اسـت»‪ .‬سرخوش با اشاره به ابگیری سد کانی سیب‪،‬‬ ‫بیـان کـرد‪« :‬ظرفیـت ایـن سـد ‪ ۲۰۰‬میلیون متر مکعـب اسـت‬ ‫کـه هم ا کنـون ‪ ۱۲۰‬میلیون مترمکعـب ابگیـری شـده و امـاده‬ ‫انتقـال اب اسـت»‪.‬‬ ‫هزینه بیش از ‪ ۱۵۰‬هزار میلیارد ریالی‬ ‫فقط برای طرح های انتقال اب‬ ‫رئیـس دف ـ ـ ـــتر است ـــان های ستـ ـــاد احی ـ ـــای دریاچـ ـ ـ ــه‬ ‫ارومیـه با بیان اینکـه تا کنـون بـه قیمـت بـروز بیـش از‬ ‫‪ ۱۵۰‬هزار میلیارد ریـال فقـط بـرای طر ح هـای انتقـال اب بـه‬ ‫دریاچـه هزینـه شـده اسـت‪ ،‬گفـت‪« :‬بـا بهره بـرداری کامـل‬ ‫از طر ح هـای انتقـال اب‪ ،‬سـاالنه نزدیـک بـه یک هـزار و‬ ‫‪ ۱۲۰‬میلیون مترمکعـب اب وارد پیکـره دریاچـه ارومیـه‬ ‫خواهـد شـد»‪ .‬فرهـاد سـرخوش افـزود‪« :‬سـاالنه بیـش از‬ ‫‪ ۶۴۰‬میلیون مترمکعـب اب از جنـوب اذربایجان غربـی‪،‬‬ ‫‪ ۳۰۰‬میلیون مترمکعـب از تمامـی تصفیه خانه هـای فاضالب‬ ‫اسـتان های همجـوار و ‪ ۱۸۰‬میلیون مترمعکـب نیـز از سـد‬ ‫سـیلوه وارد پیکره دریاچه ارومیه خواهد شـد»‪ .‬رئیس دفتر‬ ‫اسـتان های سـتاد احیـای دریاچـه ارومیـه بـا اعلام اینکـه تـا‬ ‫پایـان سـال تمامـی طر ح هـای سـخت افـزاری سـتاد احیـای‬ ‫دریاچـه ارومیـه بـه پایـان خواهـد رسـید‪ ،‬اظهـار داشـت‪:‬‬ ‫«تمامـی طر ح هـای انتقـال اب بیـش از ‪ ۹۵‬درصـد پیشـرفت‬ ‫فیزیکـی دارنـد»‪ .‬سـرخوش با اعالم اینکه پکیـج طرح انتقال‬ ‫اب از جنـوب اذربایجان غربـی در اسـتانه بهره برداری سـت‪،‬‬ ‫گفـت‪« :‬مشـکالتی در تونـل ایـن طـرح به وجـود امـد؛ ولـی‬ ‫در حالـت کلـی پکیـج ایـن طـرح کـه شـامل سـد‪ ،‬تونـل‬ ‫خـط انتقـال و مسـیر بتنـی روبـاز اسـت؛ هـم ا کنـون بیـش از‬ ‫‪ ۹۵‬درصـد پیشـرفت فیزیکـی دارد»‪.‬‬ ‫ارزش ‪ ۱۲۰‬هزار میلیارد ریالی پکیج انتقال اب‬ ‫از جنوب استان‬ ‫وی‪ ،‬قیمت روز پکیج انتقال اب از جنوب استان اذربایجان‬ ‫غربـی بـه دریاچـه ارومیـه را بیـش از ‪ ۱۲۰‬هزار میلیارد ریـال‬ ‫ذکـر کـرد‪ .‬رئیـس دفتـر اسـتان های سـتاد احیـای دریاچـه‬ ‫ارومیـه با اشـاره به پیشـرفت ‪ ۹۴‬درصـدی طـرح فـاز سـوم‬ ‫تصفیـه خانـه فاضلاب ارومیـه و خـط انتقـال ‪ ۱۱‬کیلومتـری‬ ‫ان بـه دریاچـه‪ ،‬بیـان کـرد‪« :‬یک هـزار و ‪ ۲۰۰‬میلیارد ریـال‬ ‫ً‬ ‫بـرای ایـن طرح هزینه شـده اسـت»‪ .‬وی با بیان اینکـه اخیرا‬ ‫‪ ۲۸۰‬میلیارد ریـال بـرای اتمـام طـرح تصفیه خانـه فاضلاب‬ ‫اختصـاص یافـت‪ ،‬گفـت‪ ۱۵۰ « :‬میلیارد ریـال نیـز بـرای اتمـام‬ ‫خـط انتقـال اختصـاص یافته اسـت»‪ .‬سـرخوش ادامـه داد‪:‬‬ ‫«بـرای اتمـام طر ح هـای انتقـال اب بـه دریاچـه ارومیـه هیچ‬ ‫مشـکل اعتبـاری وجـود نـدارد»‪.‬‬ ‫رئیس جمهوری‬ ‫افتتاح کننده طرح های انتقال اب به دریاچه ارومیه‬ ‫اسـتاندار اذربایجان غربـی نیـز با اشـاره به اتمـام طر ح هـای‬ ‫انتقـال اب بـه دریاچـه ارومیـه تـا پایـان سـال جـاری‪،‬‬ ‫گفـت‪« :‬طبـق برنامه ریـزی انجـام شـده‪ ،‬افتتـاح ایـن‬ ‫طر ح هـا توسـط رئیس جمهـوری انجـام خواهـد شـد»‪.‬‬ ‫محمدمهـدی شـهریاری با اشـاره به توجـه ویـژه شـخص‬ ‫رئیس جمهـوری در پیگیـری یکـی از مطالبـات اصلی مردم‬ ‫منطقـه یعنـی احیـای دریاچـه ارومیـه‪ ،‬اظهـار داشـت‪:‬‬ ‫«تامیـن اعتبـار چند هزار میلیارد ریالـی بـرای احیـای‬ ‫دریاچـه ارومیـه نشـان از عـزم دولـت بـرای رفع این مشـکل‬ ‫زیسـت محیطی بـود»‪.‬‬ ‫موفق عمل کردن دولت‬ ‫در مهار یک مشکل زیست محیطی بین المللی‬ ‫اسـتاندار اذربایجان غربـی خشک شـدن دریاچـه ارومیـه‬ ‫را یـک مشـکل بـزرگ زیسـت محیطـی در عرصـه ملـی و‬ ‫بین المللـی توصیـف کـرد و افزود‪« :‬دولـت در کنترل بحران‬ ‫خشک شـدن دریاچـه ارومیـه و احیـای ان موفـق عمـل‬ ‫کـرد»‪ .‬شـهریاری با اشـاره به موج هـای خروشـان دریاچـه‬ ‫ارومیـه‪ ،‬گفـت‪« :‬موج هـای امروز دریاچـه ارومیه تبلور امید‬ ‫در بطـن جامعـه مـردم منطقه اسـت‪ .‬ان طور که پیداسـت‬ ‫دولـت تدبیـر و امیـد تمامـی تلاش خـود را به کار گرفتـه کـه‬ ‫بـه دور از بهر هبـرداری سیاسـی‪ ،‬پرونـده احیـای دریاچـه‬ ‫ارومیـه را در دوره خـود بـه اتمـام برسـاند و پاشـنه اشـیلی‬ ‫بـرای دولـت بعـدی ایجـاد نکنـد»‪ .‬به نظـر می رسـد‬ ‫طر ح هـای سـتاد احیـای دریاچـه ارومیـه بـه انـدازه ای در‬ ‫سـطح جامعـه نمـود داشـته کـه کمتـر افـرادی از مخالفـان‬ ‫دولـت بـه بحـث احیای دریاچه ارومیـه ورود می کنند؛ این‬ ‫یسـت کـه در گذشـته جریـان مخالـف دولـت مانـور‬ ‫درحال ‬ ‫گسـترده ای بر روی دریاچه ارومیه داشـت‪ .‬قبل از تشـکیل‬ ‫سـتاد احیـای دریاچـه ارومیـه‪ ،‬تـراز ایـن حـوزه ابـی سـاالنه‬ ‫به طـور متوسـط ‪ ۴۰‬سـانتی متر کاهـش می یافـت امـا در‬ ‫سـایه اقدامـات دولـت تدبیـر و امیـد‪ ،‬رونـد خشـک شـدن‬ ‫ان متوقـف شـد»‪.‬‬ صفحه 12 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪13‬‬ ‫شهرستان‬ ‫بازمانده اسیاب ابی‬ ‫در مازندران‬ ‫اسـیاب ابـی روسـتای دینـه سـر دودانگـه سـاری تنهـا‬ ‫اسـیاب ابـی مازنـدران اسـت کـه همچنـان ب هصـورت‬ ‫سـنتی و به وسـیله اب‪ ،‬فعـال و چر خ هایـش در حرکـت‬ ‫اسـت‪ .‬مردمـان روسـتاهای اطـراف همچنـان بـا روش‬ ‫سـنتی‪ ،‬ارد تهیـه می کننـد‪.‬‬ ‫حوا احمدی ‪ /‬مهر‬ ‫مدیرعامل خانه مطبوعات خوزستان در دیدار با استاندار‪:‬‬ ‫مطالبات رسانه ها توسط ادارات پرداخت شوند‬ ‫سیدعلیموسوی نسب‬ ‫افشـار پرویـزی بابـادی؛ مدیرعامـل خانـه مطبوعـات‬ ‫خوزسـتان بااشـاره به مصوبـه اسـتانداری بـرای حضـور‬ ‫چندیـن خبرنـگار در جلسـات و نشسـت های خبـری از‬ ‫اسـتاندار محتـرم خواسـت تـا ایـن موضـوع پیگیـری شـود‬ ‫و موانـع سـد راه خبرنـگاران برداشـته شـود‪ .‬ب هگـزارش‬ ‫روابط عمومـی خانه مطبوعات؛ پرویزی بابادی باتا کیدبر‬ ‫پرداخـت مطالبـات اصحـاب رسـانه‪ ،‬نشـریات و روزنامه ها‬ ‫از برخـی سـازمان های خواسـتار پیگیـری ایـن موضـوع‬ ‫شـد تـا حق وحقـوق رسـانه های اسـتان کـه مطالباتـی از‬ ‫ارگان هـا دارنـد پرداخـت شـود‪ .‬وی بااشـاره به اینکه ‪۲۴‬‬ ‫روزنامـه فعـال در اسـتان خوزسـتان منتشـر می شـود‪،‬‬ ‫افـزود‪« :‬ایـن تعـداد روزنامـه در اسـتان خوزسـتان‬ ‫نشـان دهنده فعال بـودن اصحـاب رسـانه در خوزسـتان‬ ‫اسـت و البتـه وجـود هفته نامه هـا و پایگاه هـای خبـری‬ ‫نشـکل اسـت کـه ظرفیـت خوبـی بـرای‬ ‫هـم به همی ‬ ‫توسـعه اسـتان فراهـم کـرده اسـت و ما انتظـار داریم ضمن‬ ‫توجـه بیشـتر بـه رسـانه ها‪ ،‬ا گهی هـای پتروشـیمی های‬ ‫خوزسـتان به جـای خـارج اسـتان بخشـی هـم بـه‬ ‫رسـانه های محلـی هـم داده شـود تـا برخـی از هزینه هـای‬ ‫مطبوعاتی هـای خوزسـتان هـم تامیـن شـود»‪ .‬پرویـزی‬ ‫بابادی تصریح کرد‪« :‬در ماه رمضان بسـته های معیشـتی‬ ‫بـه خبرنـگاران و اصحـاب رسـانه تعلـق می گرفـت ایـن‬ ‫موضـوع بـرای مـاه رمضـان امسـال هـم می خواهیـم بـا‬ ‫تلاش و همـکاری اسـتانداری و برخـی سـازمان ها صـورت‬ ‫بگیـرد»‪ .‬افشـار پرویـزی بابـادی از اسـتاندار خواسـت کـه‬ ‫پیگیـری وا کسیناسـیون خبرنـگاران در اولویت قرار بگیرد؛‬ ‫زیـرا اصحـاب رسـانه به خاطـر حضـور فعاالنـه خبرنـگاران‬ ‫و عکاسـان در عرصه هـای تهیـه خبـر در مناطـق پرخطـر‬ ‫بیمارسـتان ها و ‪ ...‬درمعـرض ابتلا بـه کرونـا هسـتند‪ .‬در‬ ‫بحث شـکایت هایی که برخی مدیران از خبرنگاران دارند‬ ‫کـه به خاطـر برخـی نقـد و انتقـادات کـه توسـط خبرنـگار یـا‬ ‫رسـانه صـورت می گیـرد ایـن قـول از اسـتاندار خوزسـتان‬ ‫گرفتـه شـد تـا هرگونـه نقـد و انتقـاد ازاد باشـد‪ ،‬البتـه ایـن‬ ‫مـورد به غیـراز موضـوع توهیـن و ‪ ...‬هسـت»‪.‬‬ ‫اعضای هیئت مدیره خانه مطبوعات خوزستان‪:‬‬ ‫عرصه را بر رسانه ها تنگ نکنید‬ ‫اعضـای هیئت مدیـره خانـه مطبوعـات خوزسـتان در‬ ‫دیـدار بـا اسـتاندار خوزسـتان؛ قاسـم سـلیمانی دشـتکی و‬ ‫جورونـد؛ مدیـرکل فرهنـگ و ارشـاد اسلامی خوزسـتان بـه‬ ‫بیان مسائل و مشکالت اصحاب رسانه و مطبوعاتی های‬ ‫فکـردن‬ ‫خوزسـتان و انتظـارات خـود از مدیـران بـرای برطر ‬ ‫موانـع سـد راه خبرنـگاران‪ ،‬روزنام هنـگاران و نشـریات‬ ‫را عنـوان کردنـد‪ .‬علیجانـی؛ عضـو هیئت مدیـره خانـه‬ ‫مطبوعـات خوزسـتان بابیان اینکـه نشـریات اسـتان‬ ‫خوزسـتان و روزنامه هـا ازلحـاظ محتـوای تولیـدی در‬ ‫راس نشـریات منطقـه و کشـور بـوده و هسـتند‪ ،‬گفـت‪:‬‬ ‫«درحال حاضر متاسفانه رسانه ها و نشریات درگیر مسائل‬ ‫و مشکالت مالی هستند ولی همچنان پایدار ایستاده اند؛‬ ‫هرچنـد ناچـار بـه کاهـش نیروهـای خود شـدند یـا خیلی از‬ ‫خبرنـگاران شـغل دوم دارنـد»‪ .‬او اضافـه کـرد‪« :‬خبرنـگاران‬ ‫خوزسـتان در مسـائل مختلـف حضـور داشـته اند از‬ ‫مسـائل سـیل‪ ،‬گردوغبـار تـا کرونـا و ‪ ...‬امیدواریـم برخـی‬ ‫از مشـکالت اسـتان و خبرنـگاران در ایـن دوره برطـرف‬ ‫شـود»‪ .‬زورمند؛ عضو هیئت مدیره خانه مطبوعات گفت‪:‬‬ ‫«طـی یک سـال اخیر وضعیـت رسـانه ها بغرنـج و حیاتشـان‬ ‫دچـار مشـکل شـده‪ ،‬خیلی هـا بیـکار شـده اند و وضعیـت‬ ‫معیشتی مناسبی ندارند»‪ .‬او اضافه کرد‪« :‬در سطح کالن‬ ‫پیشـنهاد می کنیـم یـک شـهرک رسـانه درنظـر گرفتـه شـود‬ ‫تـا اصحـاب رسـانه ازلحاظ محل کار و مسـکن نگرانی شـان‬ ‫کمتـر شـود»‪ .‬عبـاس مطـر‪ ،‬از دیگـر اعضـای هیئت مدیـره‬ ‫خانـه مطبوعـات خوزسـتان گفـت‪« :‬خوزسـتان ‪۸۰‬درصـد‬ ‫درامـد مطبوعـات کشـور را تامیـن می کنـد امـا مطبوعـات‬ ‫خوزسـتان ازلحـاظ مالـی ضعیـف هسـتند و دریافتـی‬ ‫ندارنـد‪ ،‬مطالباتشـان از ارگان هـا دیـر پرداخـت می شـود‬ ‫و منبـع درامـد دیگـری ندارنـد و حمایـت نمی شـوند»‪.‬‬ ‫او ادامـه داد‪« :‬انتظـار حمایـت از خانـه مطبوعـات از‬ ‫جانـب اسـتانداری داریـم تـا بـه خبرنـگاران‪ ،‬امنیـت ان هـا‬ ‫و موضـوع مطالباتشـان توجـه شـود»‪ .‬افتخـار فـرج؛‬ ‫نماینـده روزنامه هـای سراسـری در اسـتان و عضـو دیگـر‬ ‫هیئت مدیـره خانـه مطبوعـات خوزسـتان بیـان داشـت‪:‬‬ ‫«رسـانه ظرفیـت بـرای مـردم و مخاطبـان ایجـاد می کنـد و‬ ‫پیونددهنـده بیـن مـردم و اقتصـاد و دولت مـردان اسـت‬ ‫انتظـار داریـم تـا از روزنام هنـگاران و به ویـژه تولیدکننـدگان‬ ‫محتـوا حمایـت شـود تـا از سـطحی نگری بـه موضوعـات و‬ ‫مسـائل پرهیـز شـود»‪.‬‬ ‫تقدیر معاون وزیر از شهردار باقرشهر‬ ‫محسنشیراز ی نژاد‬ ‫در دیـدار سـعید اسـتادفرج بـا دکتر اسـماعیل نجـار؛ معاون‬ ‫وزیـر کشـور و رئیـس سـازمان مدیریـت بحـران کشـور؛ از‬ ‫زحمـات و خدمـات شـهردار باقرشـهر؛ درجاتـی (مدیـرکل‬ ‫مدیریـت بحـران اسـتان تهـران)‪ ،‬زینت بخـش (معـاون‬ ‫هماهنگـی امـور عمرانـی فرمانـداری ویـژه شهرسـتان ری)‪،‬‬ ‫سـیفی (مدیـر بحـران شـهرداری باقرشـهر) و مغـروری‬ ‫(مدیـر روابـط عمومـی شـهرداری باقرشـهر) بـه جهـت‬ ‫برگـزاری موفـق مانـور اسـکان اضطـراری باقرشـهر بـا اهـدای‬ ‫لـوح سـپاس تقدیـر کـرد‪ .‬اسـماعیل نجـار؛ معـاون وزیـر و‬ ‫رئیـس سـازمان مدیریـت بحـران کشـور در دیـدار بـا سـعید‬ ‫اسـتادفرج ضمـن تبریـک حلـول مـاه مبـارک رمضـان‪،‬‬ ‫از تالش هـای ارزنـده شـهردار باقرشـهر در زمینـه بحـران‬ ‫قدردانـی کـرد‪ .‬وی گفـت‪« :‬اسـتادفرج بـا پیشـینه کاری و‬ ‫اقدامـات مانـدگاری کـه در زمینـه بحـران داشـتند‪ ،‬نشـان‬ ‫دادنـد کـه بـه بحـران بـاور دارنـد و به همین دلیـل بـرای‬ ‫روزهـای سـخت پیش بینی هـای الزم را کرده انـد»‪ .‬وی‬ ‫بـه دیدگاه هـای اشـتباه برخـی از مسـئولین و مـردم اشـاره‬ ‫کـرد و افـزود‪« :‬از معضلات و مشـکالت بحـران در جامعـه‬ ‫این اسـت که بـاور بـه بحـران وجـود نـدارد و همـگان بـر ایـن‬ ‫بـاور هسـتند کـه هرگـز حادثـه اتفـاق نخواهـد افتـاد»‪ .‬نجـار‬ ‫ادامـه داد‪« :‬اسـاس کار مدیریـت بحـران باالخـص در‬ ‫سیاسـت های ابالغـی مقـام معظـم رهبـری کـه روح ایـن‬ ‫سیاست هاسـت دو چیـز اسـت‪ :‬اول پیشـگیری و دوم‬ ‫اسـتفاده از ظرفیـت کشـور ‪ .‬مـا در حـوادث بایـد از ظرفیـت‬ ‫کشـور اسـتفاده کنیـم؛ البته با اعتبـار ‪ ،‬دانش و ابـزار و ‪ ...‬که‬ ‫شـهرداری باقرشـهر از ایـن ابـراز به درسـتی اسـتفاده کـرده و‬ ‫بـه مسـائل همچـون تاب اوری توجه شـده اسـت»‪ .‬ایشـان‬ ‫ادامـه داد‪« :‬امـوزش خیلـی مـی توانـد در بحـث حـوادث و‬ ‫کاهـش خسـارت موثـر باشـد‪ .‬مـا در دو حادثـه زلزلـه ملارد‬ ‫و دماونـد وا کنش هایـی از سـوی مـردم و مسـئولین نشـان‬ ‫داده شـد‪ ،‬موثر نبود و اقدامات انجام شـده به دلیل ضعف‬ ‫امـوزش ان چیـزی نبـود کـه در زمـان وقـوع بحـران کارایـی‬ ‫الزم را داشـته باشـد»‪ .‬و ی افـزود‪« :‬در بحـران بایـد بدانیـم‬ ‫کـه در این حـوادث چطور رفتار کنیم ‪ ،‬خوشـبختانه در زلزله‬ ‫فیروزکـوه بـا کمـی امـوزش رفتارهـای بهتـر و مناسـب تری از‬ ‫مـردم و مسـئولین دیـده شـد و بـا امـوزش در هـر زمینه هـا و‬ ‫فرصتـی می تـوان مخاطـرات را بـه مـردم بشناسـنیم و ا گـر‬ ‫مـردم بـا خطـرات را درسـت درک کننـد‪ ،‬در کاهش حوادث‬ ‫بسـیار موثـر اسـت»‪.‬‬ ‫سینا غریب‬ ‫گلستان‬ ‫اجرای‪ 350‬کیلومترشبکه گازرسانی‬ ‫مدیرعامـل شـرکت گاز اسـتان گلسـتان از اجـرای‬ ‫‪350‬کیلومتر شبکه گازرسانی شهری‪ ،‬روستایی و خطوط‬ ‫اختصاصی صنایع طی سـال گذشـته در این اسـتان خبر‬ ‫داد‪ .‬علـی طالبـی گفـت‪« :‬علی رغـم مشـکالت و موانـع‬ ‫موجـود‪ ،‬خوشـبختانه ایـن شـرکت توانسـت بـا همـت و‬ ‫تلاش صورت گرفته بیـش از ‪240‬کیلومتر عملیات اجرایی‬ ‫شبکه گذاری در بخش روستاها و ‪60‬کیلومتر شبکه گذاری‬ ‫نیـز در مناطـق شـهری و حـدود ‪50‬کیلومتـر در خطـوط‬ ‫اختصاصـی صنایـع اجـرا کنـد»‪ .‬وی افـزود‪« :‬درمجمـوع‬ ‫تـا پایـان سـال ‪ 99‬نیـز ایـن شـرکت بالغ بـر ‪9841‬کیلومتـر در‬ ‫سـطح اسـتان شـبکه اجرا کرده اسـت که دراین خصوص‬ ‫‪6221‬کیلومتـر عملیـات اجرایـی شـبکه گذاری مربـوط بـه‬ ‫روسـتاها بـوده و ‪3620‬کیلومتـر نیـز مربـوط بـه مناطـق‬ ‫شهری سـت‪ .‬امیـد اسـت در سـال جدیـد بـا تلاش‬ ‫مجموعـه همـکاران گاز گلسـتان‪ ،‬پیمانـکاران و مجریـان‬ ‫پروژه هـای گازرسـانی و در سـایه همراهـی و حمایت سـایر‬ ‫سـازمان های ذی ربـط و مرتفع شـدن موانـع‪ ،‬نسـبت‬ ‫بـه افزایـش توسـعه گازرسـانی در روسـتاها اقـدام شـود تـا‬ ‫روسـتاهایی کـه شـرایط گازرسـانی را دارنـد هرچه زودتـر از‬ ‫ایـن موهبـت الهـی برخـوردار شـوند»‪.‬‬ ‫تقدیرمدیرمخابراتمنطقه‬ ‫از رتبه های برتر‬ ‫بخش های مختلف مخابرات منطقه گلسـتان در ارزیابی‬ ‫بیـن مناطـق مخابـرات حائـز رتبـه برتـر کشـوری شـدند‪.‬‬ ‫مدیریـت دفتـر مدیـر‪ ،‬مدیریـت منابـع انسـانی‪ ،‬اداره‬ ‫بازرسـی و رسـیدگی به شـکایات و اداره تدارکات و خدمات‪،‬‬ ‫بخش هایـی بودنـد کـه در ارزیابـی انجام شـده بیـن‬ ‫مناطـق مخابراتـی‪ ،‬رتبه برتر کسـب کردند‪ .‬علی اصغـر زرگز؛‬ ‫رئیـس اداره روابـط عمومـی با اشـاره به اینکه ارزیابی هـای‬ ‫انجام شـده توسـط شـرکت مخابرات ایران انجام می شود‪،‬‬ ‫افـزود‪« :‬بـا برگـزاری جلسـه ای از محمدرضـا اخـوت؛ مدیـر‬ ‫دفتـر مدیـر ‪ ،‬سـیدیعقوب مفیـدی؛ مدیـر منابـع انسـانی ‪،‬‬ ‫منصور ضابط؛ رئیس اداره بازرسـی و رسـیدگی به شکایات‬ ‫و مرتضـی حشـکوهی؛ رئیـس اداره تـدارکات و خدمـات‬ ‫مخابـرات منطقـه گلسـتان تقدیـر شـد»‪.‬‬ ‫تمجیدخوانندگانمطرح کشور‬ ‫از ساخت پروژه بزرگ شهر بازی مدرن گرگان‬ ‫دو تـن از خواننـدگان سرشـناس کشـور کـه بـه گـرگان سـفر‬ ‫کرده انـد‪ ،‬از رونـد سـاخت پـروژه بـزرگ شـهربازی مـدرن‬ ‫بازدیـد و از ان تمجیـد کردنـد‪ .‬دادبـود؛ شـهردار گـرگان‬ ‫بـه همـراه اعضـای شـورای اسلامی و تعـدادی مدیـران‬ ‫شـهرداری از رونـد سـاخت پـروژه بـزرگ شـهر بـازی مـدرن‬ ‫بازدید کرد‪ .‬مجید اخشابی و حامد محضرنیا؛ دو خواننده‬ ‫برجسـته کشـور کـه در روزهـای اخیـر بـه شـهر گـرگان سـفر‬ ‫کرده اند‪ ،‬میهمانان ویژه این بازدید بودند‪ .‬شـهردار گرگان‬ ‫در جلسـه کارگـروه کـه در حضـور مدیـران پـروژه قـرارگاه‬ ‫سـازندگی خاتم االنبیا (ص) برگزار شـد‪ ،‬سـاخت شـهر بازی‬ ‫مـدرن را ارزوی دیرینـه شـهروندان گرگانـی خوانـد و تحقـق‬ ‫نه چنـدان دور ایـن مطالبـه به حـق مـردم خبـر داد‪ .‬دادبود‬ ‫از پیمانکاران درخواست کرد نسبت به تسریع در ساخت‬ ‫فاز اول این پروژه که در قالب نصب سورتمه انجام خواهد‬ ‫شد‪ ،‬اقدام کنند‪ .‬به گفته وی؛ شرکت چینی طرف قرارداد‬ ‫نصـب سـورتمه‪ ،‬هفتـه اینده به گرگان سـفر خواهند کـرد و‬ ‫از نزدیـک جانمایی و موقعیت مکانی محل احـداث پروژه‬ ‫را بازدیـد می کننـد‪ .‬سـید محمـد مرتضـوی؛ رئیس شـورای‬ ‫اسلامی شـهر نیـز در این بازدیـد‪ ،‬تجهیـز ‪ 150‬هزار متـری‬ ‫شـهربازی را دسـتاوردی مانـدگار و کار دشـواری توصیـف‬ ‫و بـر سـخنان شـهردار مبنـی بر لـزوم تسـریع در سـاخت ان‪،‬‬ ‫تا کید کـرد‪.‬‬ صفحه 13 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫‪14‬‬ ‫اگهی‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت تجـارت الکترونیـک البـرز شـرکت بـا مسـئولیت‬ ‫محـدود بـه شـماره ثبـت ‪ 249298‬و شناسـه ملـی ‪ 10102897953‬بـه‬ ‫اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ ‪1399/11/15‬‬ ‫تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬مـاده ‪ 14‬اساسـنامه بـه شـرح ذیـل اصلاح‬ ‫می شـود‪« :‬هیئـت مدیـره شـرکت مرکـب از ‪ 4‬نفر خواهد بـود که در مجمع‬ ‫عمومـی عـادی یـا عـادی بـه طـور فوق العـاده از بیـن شـرکاء یـا از خـارج‬ ‫انتخـاب می شـوند‪».‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122416‬‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت تجـارت الکترونیـک البـرز شـرکت بـا‬ ‫مسـئولیت محدود به شـماره ثبت ‪ 249298‬و شناسـه ملی‬ ‫‪ 10102897953‬بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی‬ ‫عـادی بطـور فوق العـاده مـورخ ‪ 1399/11/15‬تصمیمـات‬ ‫ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬زهـرا موقری رودپشـتی بـه شـماره ملـی‬ ‫‪ 0077464990‬بـه سـمت مدیرعامـل و عضـو هیـات مدیـره‪،‬‬ ‫مریـم موقری رودپشـتی بـه شـماره ملـی ‪ 0068069057‬بـه‬ ‫سـمت رئیـس هیـات مدیـره‪ ،‬سـیامک عزیـزی بـه شـماره‬ ‫ملـی ‪ 5669680278‬عضـو هیـات مدیـره و حمیـده‬ ‫هاشـمی صومعه بـه شـماره ملـی ‪ 0055704441‬عضـو هیئت‬ ‫مدیـره بـه مـدت ‪ 2‬سـال اتخـاب شـدند‪ .‬کلیـه اوراق و اسـناد‬ ‫بهـادار و تعهـداور شـرکت از قبیـل چـک‪ ،‬سـفته‪ ،‬بـروات‪،‬‬ ‫قراردادهـا و عقوداسلامی بـا امضـای مدیرعامـل و رئیـس‬ ‫هیئـت مدیـره همـراه بـا مهـر شـرکت معتبـر می باشـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و‬ ‫موسسات غیرتجاری تهران (‪)1122417‬‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت گـروه رایانـه تدبیـر پـرداز شـرکت بـا مسـئولیت محـدود بـه‬ ‫شماره ثبت ‪ 161645‬و شناسه ملی ‪ 10102042784‬به استناد صورتجلسه مجمع‬ ‫عمومـی عـادی بطور فوق العـاده مورخ ‪ 1399/12/06‬تصمیمات ذیل اتخاذ شـد‪:‬‬ ‫اعضـای هیـات مدیـره بـرای مـدت نامحـدود بـه ترتیـب زیر تعییـن کردنـد‪ - :‬اقای‬ ‫هانـی شـهری کـد ملـی ‪ 4431655621‬مدیرعامـل و رئیـس هیـات مدیـره‪ -‬اقـای‬ ‫مهـران شـریفی کـد ملـی ‪ 0047542195‬نایـب رییـس هیـات مدیـره‪ .‬کلیـه اسـناد‬ ‫تعهـداور و اوراق بهـادار شـرکت بـا امضـای دو نفـر از اعضـای هیـات مدیـره‪ ،‬همـراه‬ ‫بـا مهر شـرکت معتبر اسـت‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122419‬‬ ‫ا گهی تغییرات شرکت فنی بازرگانی روان ریل ابی با مسئولیت محدود به شماره‬ ‫ثبـت ‪ 351555‬و شناسـه ملـی ‪ 10103979392‬بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع‬ ‫عمومـی عـادی بطور فوق العـاده مورخ ‪ 1399/12/18‬تصمیمات ذیل اتخاذ شـد‪:‬‬ ‫موسـی اعطائی فـرد بـه شـماره ملـی ‪ 0079494651‬بـه سـمت مدیرعامـل و عضـو‬ ‫هیـات مدیـره‪ -‬رسـول اعطائی فرد به شـماره ملـی ‪ 0068435991‬به سـمت رئیس‬ ‫هیات مدیره برای مدت نامحدود انتخاب گردیدند‪ .‬کلیه اوراق و اسـناد بهادر و‬ ‫تعهداور شـرکت از قبیل چک‪ ،‬سـفته‪ ،‬بروات‪ ،‬عقد قرارداد‪ ،‬عقود اسلامی و اوراق‬ ‫عـادی و اداری بـا امضـا مدیرعامـل همـراه بـا مهر شـرکت معتبر اسـت‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122424‬‬ ‫تاسـیس شـرکت بـا مسـئولیت محـدود ارتبـاط تجـارت حنانـه در تاریـخ‬ ‫‪ 1399/12/23‬به شماره ثبت ‪ 574937‬به شناسه ملی ‪ 14009892025‬ثبت‬ ‫و امضـا ذیـل دفاتـر تکمیـل گردیـده کـه خالصـه ان بـه شـرح زیـر جهـت اطلاع‬ ‫عموم ا گهی می گردد‪ .‬موضوع فعالیت‪ :‬تهیه‪ ،‬تولید‪ ،‬خرید و فروش‪ ،‬واردات‬ ‫و صـادرات‪ ،‬توزیـع‪ ،‬بسـته بندی کاالهـای مجـاز بازرگانـی از جملـه موبایـل‪،‬‬ ‫تبلت‪ ،‬لپ تاپ و لوازم جانبی انها‪ -‬عقد قرارداد با اشخاص حقیقی و حقوقی‬ ‫داخلی و خارجی‪ -‬شـرکت در مناقصات و مزایدات دولتی و خصوصی داخلی‬ ‫و خارجی‪ -‬اخذ وام و اعتبار و گشـایش اعتبار اسـنادی (ال سـی) و ضمانتنامه‬ ‫بانکی از بانک ها و موسسات مالی و اعتباری بصورت ارزی و ریالی در داخل و‬ ‫خـارج از کشـور (درصـورت لـزوم پس از اخذ مجوز از مراجع ذیصلاح) درصورت‬ ‫لـزوم پـس از اخـذ مجوزهـای الزم از مراجـع ذیربـط‪ .‬مـدت فعالیـت‪ :‬از تاریـخ‬ ‫ثبت به مدت نامحدود‪ .‬مرکز اصلی‪ :‬استان تهران‪ ،‬شهرستان تهران‪ ،‬بخش‬ ‫مرکـزی‪ ،‬شـهر تهـران‪ ،‬محلـه نارمـک‪ ،‬خیابـان شهیدیوسـف حـدادی‪ ،‬کوچـه‬ ‫شـهیدمصطفی عباسـیان‪ ،‬پلا ک ‪ ،14‬طبقـه دوم کدپسـتی ‪1647853613‬‬ ‫سـرمایه شـخصیت حقوقـی‪ :‬عبـارت اسـت از مبلـغ ‪ 100.000.000‬ریـال نقـدی‪.‬‬ ‫میـزان سهم الشـرکه هـر یـک از شـرکا‪ :‬اقـای ابراهیـم عباسـیان مالباقرفرد بـه‬ ‫شـماره ملـی ‪ 0056956290‬دارنـده ‪ 99000000‬ریـال سهم الشـرکه‪ ،‬خانـم مریـم‬ ‫فرجـی بـه شـماره ملـی ‪ 6170125535‬دارنـده ‪ 1000000‬ریـال سهم الشـرکه‪.‬‬ ‫اعضـا هیئـت مدیـره‪ :‬اقـای ابراهیـم عباسـیان مالباقرفرد بـه شـماره ملـی‬ ‫‪ 0056956290‬و بـه سـمت مدیرعامـل بـه مـدت نامحـدود و بـه سـمت رئیـس‬ ‫هیئـت مدیـره بـه مـدت نامحـدود و بـه سـمت عضـو اصلـی هیئـت مدیـره بـه‬ ‫مدت نامحدود‪ ،‬خانم مریم فرجی به شـماره ملی ‪ 6170125535‬و به سـمت‬ ‫عضـو اصلـی هیئـت مدیـره بـه مـدت نامحـدود‪ .‬دارنـدگان حـق امضـا‪ :‬حـق‬ ‫امضـاء کلیـه اوراق و اسـناد تعهـداور از قبیـل (چـک‪ ،‬سـفته‪ ،‬بـرات‪ ،‬قراردادهـا و‬ ‫عقـود اسلامی) و اوراق عـادی و اداری بـا امضـاء مدیرعامـل بتنهایـی همـراه بـا‬ ‫مهـر شـرکت معتبـر می باشـد‪ .‬اختیـارات مدیرعامـل‪ :‬طبـق اساسـنامه‪ .‬ثبـت‬ ‫موضـوع فعالیـت مذکـور بـه منزلـه اخـذ و صـدور پروانـه فعالیـت نمی باشـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امالک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122420‬‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت ویـرا الکترونیـک خاورمیانـه بـا مسـئولیت‬ ‫محدود به شـماره ثبت ‪ 375883‬و شناسـه ملی ‪10320247924‬‬ ‫بـه اسـتناد صورتجلسـه مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ‬ ‫‪ 1399/11/18‬تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬تعـداد اعضـاء هیـات‬ ‫مدیـره بـه ‪ 2‬نفـر کاهـش یافـت و مـاده مربوطـه اساسـنامه اصلاح‬ ‫گردیـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و‬ ‫موسسات غیرتجاری تهران (‪)1122421‬‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت ویـرا الکترونیـک خاورمیانـه بـا مسـئولیت محـدود بـه‬ ‫شماره ثبت ‪ 375883‬و شناسه ملی ‪ 10320247924‬به استناد صورتجلسه‬ ‫مجمـع عمومـی عـادی بطـور فوق العـاده مـورخ ‪ 1399/11/19‬تصمیمـات‬ ‫ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬اقـای امیـر اسـمعیل زاده هنجنی بـا کـد ملـی ‪0450073629‬‬ ‫بـه سـمت مدیرعامـل‪ ،‬عضـو هیئـت مدیـره‪ ،‬اقـای رامیـن یوسـفی بـا کـد ملـی‬ ‫‪ 0052838889‬بـه سـمت رئیـس هیئـت مدیـره بـه مـدت نامحـدود تعییـن‬ ‫گردیدند‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122422‬‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت بوتـا گاز سـهامی خـاص بـه شـماره ثبـت ‪ 6817‬و‬ ‫شناسـه ملـی ‪ 10100315397‬بـه اسـتناد صورتجلسـه هیئت مدیـره مورخ‬ ‫‪ 1395/03/08‬تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪ :‬محـل شـرکت در واحد ثبتی‬ ‫تهران به ادرس‪ :‬تهران‪ -‬شـهرری‪ ،‬جاده قدیم قم‪ ،‬سـه راه ایران ترانسـفو‪،‬‬ ‫خیابـان انبـار نفـت‪ ،‬پلا ک ‪ 655‬کدپسـتی ‪ 1879935778‬تغییـر یافـت و‬ ‫مـاده مربوطـه در اساسـنامه بشـرح فـوق اصلاح گردید‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122423‬‬ ‫ا گهـی تغییـرات شـرکت ارام گسـتر حکیـم شـرکت بـا مسـئولیت محـدود بـه‬ ‫شـماره ثبـت ‪ 496221‬و شناسـه ملـی ‪ 14006056534‬بـه اسـتناد صورتجلسـه‬ ‫مجمـع عمومـی فوق العـاده مـورخ ‪ 1399/12/01‬تصمیمـات ذیـل اتخـاذ شـد‪:‬‬ ‫محـل شـرکت در واحـد ثبتـی تهـران بـه ادرس اسـتان تهـران‪ ،‬شهرسـتان تهـران‪،‬‬ ‫بخـش مرکـزی‪ ،‬شـهر تهـران‪ ،‬محلـه میـدان ولی عصر(عـج)‪ ،‬کوچـه نصـر‪ ،‬خیابـان‬ ‫ولی عصر(عـج)‪ ،‬پلا ک ‪ ،1695‬سـاختمان ایرانیـان‪ ،‬ورودی ‪ ،A‬طبقـه سـوم‪ ،‬واحد‬ ‫‪ 10‬کدپسـتی ‪ 1593833477‬تغییـر یافـت و مـاده مربوطـه در اساسـنامه بشـرح‬ ‫فـوق اصلاح گردیـد‪.‬‬ ‫سازمان ثبت اسناد و امال ک کشور اداره ثبت شرکت ها و موسسات‬ ‫غیرتجاری تهران (‪)1122418‬‬ ‫رایگان‬ صفحه 14 ‫دوشنبه‪ 30‬فروردین‪ / 1400‬شماره ‪346‬‬ ‫چهره‬ ‫سروش راسخ‬ ‫‪15‬‬ ‫محسن قاضی مرادی‬ ‫کم نبوده اند بازیگرانی که در سنین باال و بعدازمدت ها حضور در پروژه های مختلف‪ ،‬نا گهان دیده شدند و توانستند‬ ‫نهـای بیشـتری بـه کار‬ ‫ازقبـل ان توسـط تهیه کنند ههـا و کارگردا ‬ ‫جایـگاه مسـتحکم تری در اذهـان مخاطبـان یافتـه و ِ‬ ‫بازی بازیگری بیشتر به چشم بیاید و به اصطالح استعداد‬ ‫دعوت شوند‪ .‬گاه‪ ،‬یک چرخش غیرمنتظره باعث شده تا ِ‬ ‫نهفته اش عیان شود‪ .‬محسن قاضی مرادی یکی از همین بازیگرها بوده که ا گرچه مدت ها در کارهای مختلفی نشان‬ ‫داده بـود از چـه ویژ گی هـای مطلوبـی در جـذب مخاطـب برخـوردار اسـت؛ امـا شـاید تـا قبـل از سـریال «صاحبـدالن»‬ ‫ کارگردانی محمدحسین لطیفی که پخش چندباره ان به مناسبت ماه رمضان در قاب کوچک تلویزیون‪ ،‬مصادف‬ ‫به‬ ‫ِ‬ ‫گهـا و خش ِـم شـیرینی کـه در‬ ‫شـده بـا روزهایـی کـه او را از دسـت داده ایـم؛ کمترکسـی بـه طنـز خاصـش در بیـان دیالو ‬ ‫لحـن خـود لحـاظ می کـرد‪ ،‬توجـه داشـت‪ .‬همین ویژ گـی‪ ،‬از او چهـره ای منحصربه فرد در خلق شـخصیت هایی عصبی؛‬ ‫امـا دوست داشـتنی سـاخت و باعـث شـد حضـورش در اثـاری نظیـر «قاعـده بـازی»‪« ،‬دایره زنگی»‪« ،‬قرارگاه مسـکونی»‬ ‫دسـال بـود از بیماری پارکینسـون و مشـکالت ناشـی از ان رنـج می برد‪،‬‬ ‫و «عیـد امسـال» به یادماندنی تـر شـود‪ .‬او کـه چن ‬ ‫سـرانجام در شـامگاه ‪ ۲۵‬فروردین مـاه ‪ ۱۴۰۰‬و بر اثـر عـوارض ایـن بیمـاری‪ ،‬در منـزل شـخصی خـود در تهـران درگذشـت‪.‬‬ ‫علیرضـا امینـی‪ ،‬سـعید اقاخانی‪ ،‬مسـعود فروتن‪ ،‬محمـد صالح عال‪ ،‬مرضیه برومند‪ ،‬کیانـوش عیـاری‪ ،‬داوود میرباقری‪،‬‬ ‫سـامان مقـدم‪ ،‬رامبـد جوان‪ ،‬ابوالحسـن داوودی‪ ،‬سـیروس الوند‪ ،‬خسـرو معصومی‪ ،‬مهدی صبـاغ زاده‪ ،‬مجتبی راعی‪،‬‬ ‫ایـرج طهماسـب و مازیـار میـری؛ از کارگردان هایـی بودنـد کـه او بـا ان ها همکاری داشـت‪.‬‬ ‫تولد‪:‬‬ ‫‪ ۱۱‬شهریور ‪ ۱۳۲۰‬در تهران‬ ‫تحصیالت‪:‬‬ ‫فار غ التحصیل مدرسه عالی مدیریت تهران‬ ‫حرفه‪:‬‬ ‫بازیگر‬ ‫اغازبه کار‪:‬‬ ‫نسـیاه»‬ ‫پیـش از فعالیـت در بازیگـری‪ ،‬کارمنـد تربیت معلـم بـود و در سـال ‪ 1351‬بـا فیلـم «حس ‬ ‫سـاخته پرویـز اصانلـو در کنـار هنرمندانـی نظی ِـر نصـرت اهلل کریمـی و فخـری خـوروش وارد سـینما‬ ‫شـد؛ هرچنـد نـام او در تیتـراژ ایـن اثـر نیامـد‪ .‬بعدازانقلاب و در سـال ‪ 1365‬بـا تله تئاتـر «تصادفی»‬ ‫ کارگردانی رسول نجفیان به تلویزیون قدم گذاشت؛ همان سال و سال بعدش در چند پروژه‬ ‫به‬ ‫ِ‬ ‫یفـر‪ ،‬بـه سـینما‬ ‫مشـابه بـازی کـرد ؛ تاانکـه سـال ‪ 1367‬بـا فیلـم «نـار و نـی» سـاخته سـعید ابراهیم ‬ ‫بازگشت‪ .‬اولین حضورش در یک مجموعه برای شبکه خانگی نیز با «ویالی من» ساخته ‪1391‬‬ ‫مهـران مدیـری شـکل گرفت‪.‬‬ ‫خانواده‪:‬‬ ‫او و مهوش وقاری (بازیگر)؛ در ‪ 20‬شـهریورماه سـال ‪ 1359‬ازدواج کردند‪ .‬اشـنایی ان ها در سـال ‪ 1356‬وقتی در دفتر کل تربیت معلم‪،‬‬ ‫نهـا باهـم در پروژ ههـای مختلفـی همبـازی بودنـد؛ ازجملـه «پسـر ادم‪،‬‬ ‫همـکار بودنـد‪ ،‬شـکل گرفـت‪ .‬ایـن زوج‪ ،‬فرزنـدی نداشـتند‪ .‬ا ‬ ‫دختـر حـوا»‪« ،‬زیـر پوسـت شـهر» و «تقاطـع»‪ .‬او و همسـرش همچنیـن در سـریال «نـام پرنـده ای که رها شـد» نقش یک خواهـر و برادر‬ ‫را بـازی کردند‪.‬‬ ‫افتخارات‪:‬‬ ‫سینمایی «ما همه خوبیم» ساخته بیژن میرباقری؛ سیمرغ‬ ‫در‬ ‫نقش‬ ‫ایفای‬ ‫برای‬ ‫‪1383‬‬ ‫سال‬ ‫فجر‬ ‫فیلم‬ ‫جشنواره‬ ‫در‬ ‫ِ‬ ‫بهترین بازیگر نقش دوم مرد را گرفت‪.‬‬ ‫گزیده اثار‪:‬‬ ‫بازیگـر سـریال های «همسـران‪ ،‬روزگار جوانـی‪ ،‬کـت جادویـی‪ ،‬همسـایه ها‪ ،‬کارا گاه شمسـی و دسـتیارش مـادام‪ ،‬پشـت کنکوری ها‪،‬‬ ‫مهـای سـینمایی «دختـر شـیرینی فروش‪ ،‬یکبـار برای همیشـه‪،‬‬ ‫معصومیـت ازدسـت رفته‪ ،‬مـن یـک مسـتاجرم‪ ،‬شـمعدونی»؛ بازیگـر فیل ‬ ‫سگ کشـی‪ ،‬خانـه ای روی اب‪ ،‬بابا عزیـز‪ ،‬خـواب لیلا‪ ،‬چـراغ قرمـز‪ ،‬نهنگ عنبر ‪»۲‬؛ بازیگر مجموعه های نمایش خانگـی «دندون طال»‬ ‫و «هیـوال»‪.‬‬ ‫او بیـش از ‪ 40‬سـال مشـغول جمـع اوری صـدف بـود و در سـفرهای مختلفـی کـه بـه مناطـق سـاحلی‬ ‫داشت‪ ،‬صدف هایی را جمع اوری کرد؛ سپس ان ها را شکل داد و در قالب تابلوهایی تزئینی‪ ،‬در معرض‬ ‫نمایش گذاشـت‪ .‬نمایشـگاه وی تحت عنوان «دریایی ها بر سـینه خشـک دیوار» مهرماه سـال ‪ 95‬در‬ ‫خانه هنرمندان ایران برگزار شـد‪ .‬او دراین باره گفته بود که از سـال ‪ 1351‬شـروع به جمع اوری صدف ها‬ ‫نقـدر حـس خوبـی‬ ‫کـرد و درواقـع‪ ،‬در سـفری کـه بـه بندرعبـاس داشـت و تـازه بـا دریـا اشـنا شـده بـود‪ ،‬ا ‬ ‫فهـا را جمـع اوری کنـد‪ .‬او تابل وهـا را بـا وسـایل اهنگـری معمولـی و در‬ ‫پیـدا کـرد کـه تصمیـم گرفـت صد ‬ ‫خانه سـاخت‪.‬‬ ‫دیالوگ‪:‬‬ ‫یکـه زیـاد بـه ان فکـر می کنـم‪ ،‬سـال های خیلـی دور اسـت‪ .‬منظـورم‬ ‫یکـی از چیزهای ‬ ‫لو هـوا‬ ‫یسـت‪ .‬حـس بازگشـت بـه ان روزهـا و دیـدن ان ادم هـا و ان حا ‬ ‫دوران کودک ‬ ‫برایم خوشایند است؛ اما این را پذیرفته ام که نباید حسرت چیزهایی را که از دست‬ ‫دادیـم‪ ،‬بخوریـم‪.‬‬ ‫یهـا امدنـد و رفتنـد و ایـن چرخـه ادامـه دارد‪ .‬درسـت اسـت کـه بـرای بازیگـر‪،‬‬ ‫خیل ‬ ‫یسـت؛ امـا به ه رحـال هر کسـی روزهـای پـرکاری و کـم کاری را دارد‪.‬‬ ‫کار کـردن مثـل زندگ ‬ ‫سـن کـه بـاال مـی رود‪ ،‬کمتـر سـراغت می اینـد و ایـن‪ ،‬ویژ گـی بازیگری سـت کـه هـر روز‬ ‫یهـا به ندرت هسـتند که مدام کار داشـته باشـند‪.‬‬ ‫چهر ههـای جدیـد می اینـد و قدیم ‬ ‫مهـم این اسـت که مـردم شـما را ب هیـاد داشـته باشـند و خـودت از مسـیری کـه طـی‬ ‫کـرده ای‪ ،‬رضایـت نسـبی داشـته باشـی؛ چـون رضایـت صددرصـدی کـه نمی شـود‪.‬‬ ‫مـن هـر دو مدیـوم سـینما و تلویزیـون را دوسـت دارم و هر یـک به نظـرم اهمیـت خـود‬ ‫را دارنـد‪ .‬اسـتانداردهای کار خـوب سـینما قابل کتمـان نیسـت؛ همان طور کـه قـدرت‬ ‫جـذب مخاطـب میلیونـی تلویزیـون نیـز مزیتی بزرگ اسـت‪ .‬مهـم در کل حضـور در کار‬ ‫خـوب اسـت‪ .‬حتـی ا گـر نقـش کوتاهـی باشـد؛ امـا اثرگـذاری اش می توانـد جلوبرنـده‬ ‫باشد‪.‬‬ ‫یشـوند‪ :‬یـا خیلـی تلـخ باشـند یـا خیلـی خنـده دار‪.‬‬ ‫کارهـا بـه دو شـکل بیشـتر دیـده م ‬ ‫من خودم کارهای طنز را بیشـتر دوسـت دارم و به نظرم در این قالب ها بهتر و بیشـتر‬ ‫دیـده شـدم؛ به خصـوص از وقتـی در سـریال «صاحبـدالن» بـازی و شـخصیت یـک‬ ‫پیرمـرد غرغـروی بددهـن را ایفـا کـردم کـه در موقعیتی جدی‪ ،‬لحن کالمش شـیرین و‬ ‫جـذاب بـود‪ ،‬بیشـتر در این زمینـه پذیرفته شـدم‪.‬‬ ‫هر لذتی‪ ،‬یک سـختی هم دارد‪ .‬گاهی بعضی از مردم‪ ،‬ما را می بینند و از نوع شـغل ما‬ ‫یشـوند و احسـاس می کنند وای چه شـغل خوبی ست و فکر می کنند ما‬ ‫هیجان زده م ‬ ‫چقـدر راحـت می رویـم و یـک س رو دسـتی تـکان می دهیـم و جملـه ای هـم می گوییم و‬ ‫کلـی پـول به جیـب می زنیم و برمی گردیم‪ .‬در حالی که سـختی های ایـن کار را ندیده اند‬ ‫ً‬ ‫و نمی داننـد کـه گاهـی بـا چـه مشـقتی یـک کار خـوب سـاخته می شـود و اصلا ان‬ ‫لوکس بودنـی کـه در ذهنشـان اسـت‪ ،‬وجود نـدارد‪.‬‬ ‫بازیگرهـا ادم هایـی بسیار حسـاس هسـتند‪ .‬مـا هر چیـزی را بـا دلمـان هـم نـگاه‬ ‫می کنیـم؛ ازایـن رو‪ ،‬دلمـان جلوتـر از همـ ه حس هایمـان قـرار دارد‪.‬‬ صفحه 15 ‫هفته نامهسراسری‬ ‫ب امتیاز‪ :‬موسسه سایه سرافراز عشق‬ ‫صاح ‬ ‫مد یرمسئول‪:‬سروناز بهبهانی‬ ‫سرد بیر‪ :‬د کتر مهرد اد ناظری‬ ‫مدیرتحریریه‪:‬مصطفیرفعت‬ ‫صفحه ارا‪:‬مجتبیدهقانی‬ ‫نشانی‪ :‬خیابان ستارخان‪ ،‬خیابان شاد مهر‬ ‫‪ E m a i l :s a r a fr a z a n 9 4 @ gm a i l . c om‬بعد از چهارراه صالحیان‪ ،‬پالک ‪307‬‬ ‫‪ s a r a fr a z a na dv e r ti s e @ gm a i l . c om‬تلفن‪ 66555200-1 :‬و ‪ 66555160-1‬نمابر‪66555202 :‬‬ ‫‪ w w w. s a r a fr a z a nne w s . i r‬چاپ‪ :‬کار و کارگر (تلفن‪)66817316 - 17:‬‬ ‫خورشید‬ ‫لوله‬ ‫یسـت کـه‬ ‫فیلمـی به کارگردانـی مجیـد مجیـدی؛ داسـتان کـودک ‪12‬ساله ا ‬ ‫بـا دوسـتانش از راه دزدی قطعـات و کار در انبـار السـتیک‪ ،‬زندگی شـان‬ ‫را می گذراننـد؛ تا اینکـه بـا پیشـنهاد جدیـدی از سـوی خلاف کاران مواجـه‬ ‫می شـوند‪ .‬علـی نصیریـان‪ ،‬جـواد عزتی‪ ،‬روح اهلل زمانـی و طناز طباطبایی؛ از‬ ‫بازیگران ان هسـتند‪ .‬این اثر به عنوان نماینده ایران در اسـکار ‪ 2021‬معرفی‬ ‫شـد و جـزو ‪ ۱۵‬فیلـم برگزیـد ه ان بـود‪.‬‬ ‫«ال»گویـان پنهـان‪ ،‬اری می گویند‬ ‫کارگـران سـازمان رسـمی اخـراج می شـوند؛‬ ‫ِ‬ ‫بـه «سـکوت!» محمدرضـا اریـان‪ ،‬احمدرضـا خانـی‪ ،‬مینـا رسـولی‪ ،‬ابراهیـم‬ ‫عبـدی‪ ،‬مصطفـی عطـری‪ ،‬مـژده منظومـه و یاسـمن وفایـی؛ بازیگـران‬ ‫ایـن نمایـش به نویسـندگی و کارگردانـی علیرضـا اجلـی هسـتند کـه تـا ‪24‬‬ ‫اردیبهشـت ماه سـاعت ‪70( 18:30‬دقیقـه) در «ایرانشـهر» (سـالن اسـتاد‬ ‫زیر ‪ ۱۲‬سـال‬ ‫ناظـرزاده کرمانـی) میزبـان عالقه منـدان اسـت‪ .‬حضـور فرزنـدان ِ‬ ‫در ایـن اجـرا ممنـوع شـده اسـت‪.‬‬ ‫ضیافت به صرف گلوله‬ ‫هشت رود‬ ‫کتابـی اثـر مجیـد قیصری کـه در مجموعه «دنیـای ما» متعلق به انتشـارات‬ ‫«کتـاب کوچـه» در ‪96‬صفحـه و قیمـت ‪ 21‬هزار تومـان منتشـر شـد‪ .‬قیصری؛‬ ‫روان شـناس و نویسـنده اسـت کـه سـال ‪ 1345‬در تهـران متولـد شـد‪ .‬ایـن‬ ‫لو هـوای جنـگ ایـران و عـراق؛ ماجـرای زندگـی سـرگردی را بازگـو‬ ‫اثـر در حا ‬ ‫می کنـد کـه می خواهـد رازهایی از دوران جنگ و ماجرای سـقوط خرمشـهر‬ ‫را بیـان کند‪.‬‬ ‫اولیـن البـوم رسـمی «راویـان سـنتور» شـامل هشـت کار بـی کالم از دو نـوازی‬ ‫سـنتور‪ ،‬کوبـه ای؛ و تک نـوازی سـنتور منتشـر شـد‪« .‬راویـان سـنتور» از‬ ‫یسـت کـه سـال ‪ ۹۶‬توسـط تعـدادی از‬ ‫فعـال موسـیقی ایران ‬ ‫مجموعه هـای ِ‬ ‫نوازندگان سـنتور جهت اجرای تک نوازی و نقد و بررسـی موسـیقایی شکل‬ ‫گرفـت‪ .‬هـدف ان هـا‪ ،‬ایجـاد تشـکلی منظـم بـرای غلبـه بـر موانـع موجـود در‬ ‫یسـت‪.‬‬ ‫ارائـه موسـیقی دسـتگاهی در قالـب تک نواز ‬ ‫چرخ بیکران‬ ‫راز دم نوش ها‬ ‫یداهلل رویایی‬ ‫از تو سخن از به ارامی‬ ‫از تو سخن از به تو گفتن‬ ‫از تو سخن از به ازادی‬ ‫وقتی سخن از تو می گویم‬ ‫از عاشق از عارفانه می گویم‬ ‫از دوستت دارم‬ ‫از خواهم داشت‬ ‫از فکر عبور در به تنهایی‬ ‫من با گذر از دل تو می کردم‬ ‫من با سفر سیاه چشم تو زیباست‬ ‫خواهم زیست‬ ‫من با به تمنای تو خواهم ماند‬ ‫من با سخن از تو‬ ‫خواهم خواند‬ ‫ما خاطره از شبانه می گیریم‬ ‫ما خاطره از گریختن در یاد‬ ‫از لذت ارمغان در پنهان‬ ‫ما خاطره ایم از به نجواها‬ ‫من دوست دارم از تو بگویم را‬ ‫ای جلوه ی از به ارامی‬ ‫من دوست دارم از تو شنیدن را‬ ‫تو لذت نادر شنیدن باش‬ ‫تو از به شباهت از به زیبایی‬ ‫بر دیده تشنه ام تو دیدن باش‬ ‫نمایشـگاه انفـرادی اثـار حدیـث فخـر کـه تـا ‪ 17‬اردیبهشـت ماه در مجموعـه‬ ‫ نشـانی تهـران‪ ،‬خیابـان نوفل لوشـاتو‪ ،‬کوچـه لوال گـر‪،‬‬ ‫«پروژه هـای اران» به‬ ‫ِ‬ ‫پلا ک ‪ ۵‬برپاسـت‪ .‬در بخشـی از بیانیـه ایـن رویـداد امـده‪ :‬نه غرق در شـادی‬ ‫و بـا انـکار تاریکـی مطلـق‪ ،‬هنرمنـد‪ ،‬گـذر زندگـی را بـا اشـتیاق انسـانی کـه‬ ‫مشـاهده گری دقیـق اسـت‪ ،‬نظـاره می کنـد‪ .‬گـذری کـه در ان‪ ،‬شـکوه اعصـار‬ ‫پدیـدار شـده اسـت‪.‬‬ ‫ایـن اپلیکیشـن‪ ،‬توضیحـات کاملـی در مـورد طـرز تهیـه و خـواص انـواع‬ ‫دم نوش ها ارائه می دهد‪ .‬جالب تر انکه‪ ،‬دم نوش های متناسـب و مناسـب‬ ‫هـر فصـل‪ ،‬در ایـن اپ‪ ،‬طبقه بنـدی و دسـته بندی شـده اند؛ و ازایـن رو‪،‬‬ ‫شـما می توانیـد در هـر فصـل‪ ،‬دربـاره دم نـوش مناسـب ان ایام‪ ،‬مطالعـه و در‬ ‫صورت تمایل‪ ،‬اماده اش کنید‪ .‬البته باید گفت که تمام امکانات این اپ‪،‬‬ ‫رایـگان نبـوده و شـامل پرداخـت درون برنامـه ای نیـز می شـود‪.‬‬ ‫تام تورو‬ صفحه 16