روزنامه سایه شماره 2147

‫پیام رهبر معظم انقالب‬ ‫به مناسبت درگذشت ایت اهلل مصباح یزدی‬ ‫‪ ۶۵‬هزارتن‬ ‫هدایـت اصغـری؛ مدیرعامـل اتحادیـه سراسـری مـرغ تخم گـذار کشـور با بیان اینکـه‬ ‫ممـرغ مورد نیـاز کشـور تامیـن اسـت و بهتریـن شـرایط‪ ،‬تنظیـم بـازار داخلـی‬ ‫تخ ‬ ‫و صادراتی سـت‪ ،‬گفـت‪« :‬طبـق امارهـا از ابتـدا تـا پایـان اذرمـاه امسـال‪ ۶۵ ،‬هزارتـن‬ ‫تخم مرغ به کشـورهای هدف صادر شـده اسـت که با توجه به میزان تولید‪ ،‬امکان‬ ‫صـادرات سـاالنه بیـن ‪ ۹۰‬تـا ‪ ۹۵‬هزارتـن از این محصـول وجـود دارد‪.‬‬ ‫حضـرت ایـت اهلل خامنـه ای در پیامـی درگذشـت عالـم ربانـی‪ ،‬فقیـه و‬ ‫حکیـم مجاهـد‪ ،‬ایـهاهلل مصبـاح یـزدی را تسـلیت گفتنـد‪ .‬در بخشـی از‬ ‫متـن پیـام رهبر انقالب اسلامی امده اسـت‪« :‬بسـم اهلل ّالرحمـن ّالرحیم‪/‬‬ ‫بـا تاسـف و تاثـر فراوان خبر درگذشـت عالـم ربانی‪ ،‬فقیه و حکیم مجاهد‪،‬‬ ‫ایـهاهلل اقای حاج شـیخ محمدتقی مصبـاح یزدی را دریافت کـردم‪ .‬این‪،‬‬ ‫خسـارتی بـرای حـوزه ی علمیـه و حـوز ه معـارف اسالمی سـت‪ .‬ایشـان‬ ‫متفکـری برجسـته‪ ،‬مدیـری شایسـته‪ ،‬دارای زبـان گویائـی در اظهـار حق‬ ‫و پـای بـا اسـتقامتی در صـراط مسـتقیم بودنـد ‪ ...‬اینجانـب که خود سـوگوار این بـرادر قدیمی و عزیز‬ ‫می باشـم‪ ،‬بـه خانـدان گرامـی و فرزنـدان عالـم و صالـح و دیگـر بازمانـدگان ایشـان و نیـز بـه شـا گردان‬ ‫ّ‬ ‫معلـم بـزرگ و بـه حـوزه ی علمیـه تسـلیت عـرض می کنـم و ّ‬ ‫علو درجـات ایشـان و‬ ‫و ارادتمنـدان ایـن‬ ‫مغفـرت و رحمـت الهـی را بـرای ایشـان مسـالت می نمایـم»‪.‬‬ ‫‪ 䤆껾돾✆껾돾 軾㈆䠆ㄆ‬‬ ‫یک شنبه ‪ 14‬دی ‪ 19 1399‬جمادی االولی ‪ 3 1442‬ژانویه ‪ 2021‬سال هفدهم شماره ‪ 1500 2147‬تومان‬ ‫رئیس جمهوریعنوان کرد‪:‬‬ ‫یاد د اشت روز‬ ‫مهار موج سوم کرونا؛ سریع تر از پیش بینی ها‬ ‫‪2‬‬ ‫تحول در اموزش وپرورش‬ ‫زیربنای توسعه همه سو نگر‬ ‫؛‬ ‫باز هم سخن از زلزله‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫بررسی چرایی تصویب نشدن الیحه منع ازدواج کودکان زیر‪ ۱۳‬سال‬ ‫انتظار ‪ ۸۶‬ساله برای تصویب قانون‬ ‫منع کودک همسری‬ ‫چندی پیـش مرکـز امـار‪ ،‬از وضعیـت اجتماعـی و فرهنگـی کشـور در بهـار ‪ 99‬گـزارش‬ ‫داد؛ بیـش از هفت هـزار ازدواج دختربچـه ‪ ۱۰‬تـا ‪ ۱۴‬سـاله و یـک ازدواج دختربچـه‬ ‫کمتـر از ‪ ۱۰‬سـال به ثبـت رسـیده؛ درحالی کـه «الیحـه منـع ازدواج کـودکان زیر‪13‬سـال»‬ ‫چندسالی سـت ازسـوی معاونـت امـور زنـان و خانـواده رئیس جمهـوری‪...‬‬ ‫پرسشگری؛ راهی به فراسوی زندگی مدرن‬ ‫‪5‬‬ ‫ماریـا زاخـارووا؛ سـخنگوی وزارت خارجـه روسـیه می گویـد که طی چهارسـال‬ ‫گذشـته‪ ،‬امریـکا بـه شـهروندان خـودش ایـن حـس غلـط را القـا کرد کـه از بقیه‬ ‫جهان مسـتثنا هسـتند و هیچ مسـئولیتی در قبال سـایرین ندارند‪.‬‬ ‫درخصوص ارتقای سطح زندگی شهروندان صورت گرفت؛‬ ‫(س)‬ ‫هم اندیشی مدیرعامل سازمان بهشت زهرا‬ ‫با بخشدار کهریزک‬ ‫‪7‬‬ ‫گالرهناظمی‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تولیت استان قدس رضوی بیان کرد؛‬ ‫مدیرعامل «بنیاد رودکی» اعالم کرد؛‬ ‫دفاع سردار سلیمانی از مظلومان؛‬ ‫(ع)‬ ‫برنامه های بنیاد رودکی‬ ‫در سالگرد عروج شهید سلیمانی‬ ‫تجلی خادمی امام رضا‬ ‫‪8‬‬ ‫موفقیت‪،‬بهترینپاسخ‬ ‫بهتوهین هاست‬ ‫سخنگوی کمیسیون تلفیق بودجه‪:۱۴۰۰‬‬ ‫مالیات بر مستغالت و اجاره‬ ‫در سال ‪ ۱۴۰۰‬افزایش نمی یابد‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اندیشکده «کارنگی» بررسی کرد؛‬ ‫رواج واژه های جدید و استفاده از برخی کلمات منسوخ در سال ‪۲۰۲۰‬‬ ‫اندیشـکده کارنگی در تحلیل خود اورده اسـت که دنیا در سـال ‪۲۰۲۰‬‬ ‫شـاهد باب شـدن برخـی واژه هـای جدیـد و اسـتفاده دوبـاره از برخـی‬ ‫کلمات منسوخ شـده بود‪ .‬بررسـی کارنگی نشـان داد که پرکاربردترین‬ ‫واژه ها؛ همه گیری کووید‪ ،۱۹-‬انفلوانزای چینی‪ ،‬دیپلماسی ماسک‪،‬‬ ‫یسـت‪ .‬ب هگـزارش‬ ‫قرنطینـه‪ ،‬فاصله گـذاری اجتماعـی و تبعیـض نژاد ‬ ‫ایرنـا؛ اندیشـکده «کارنگـی» چند گـزارش در تحلیل رویدادهای سـال‬ ‫گذشته میالدی منتشر کرده است‪ .‬در یکی از این تولیدات رسانه ای‬ ‫و پژوهشـی کـه به وسـیله مدیـر دفتـر اروپـای ایـن اندیشـکده نوشـته‬ ‫شـد‪ ،‬سـالی که پایان یافت‪ ،‬ازنظر تحوالتی که باعث بروز یک جریان‬ ‫فکـری و سیاسـی شـدند‪ ،‬موردبررسـی؛ و پیدایـش واژه هـای تـازه یـا‬ ‫توجـه بـه مسـائل ازیادرفته بشـری موردتا کید قـرار گرفـت‪ .‬کارنگی در‬ ‫تحلیل خود‪ ،‬از مهم ترین تحوالت سـال ‪ ۲۰۲۰‬اورده اسـت‪ ،‬سیاسـت‬ ‫بین المللی در سـال گذشـته شاهد باب شـدن برخی واژه های جدید‬ ‫و اسـتفاده دوباره از برخی کلمات منسوخ شـده بود‪ .‬همین تحوالت‬ ‫بـود کـه طعمـی به نسـبت متفـاوت را از سـال ‪ ۲۰۲۰‬بـه مـا چشـاند‪.‬‬ ‫هم زمـان تعـداد اندکـی از مـردم جهـان نسـبت بـه پدیده هـای سـال‬ ‫گذشته نوعی نوستالژی داشتند‪ .‬طبق این تحلیل؛ در پایان هرسال‬ ‫روزنامه هـا و فرهنگنامه هـا ازطریـق زبـان و کلمـات استفاده شـده‬ ‫دران سـال بـه ادبیـات مرسـوم می پردازنـد‪ .‬جـای تعجـب نباید باشـد‬ ‫که با پایان یافتن سـال عجیب ‪ ۲۰۲۰‬و بررسـی تحوالت‪ ،‬پرکاربردترین‬ ‫و مهم تریـن موضـوع «همه گیری» کوویـد‪ ۱۹-‬اسـت‪ .‬روزا بالفور؛ مدیر‬ ‫دفتر اروپایی اندیشـکده کارنگی و متخصص امور سیاسـی‪ ،‬نهادها و‬ ‫سیاست خارجی و امنیتی اتحادیه براین اعتقاد است که «درواقع در‬ ‫سـال ‪ ۲۰۲۰‬همه ما تعاریف جدیدی را از ویروس ها و شـرایط پزشـکی‬ ‫اموخته ایـم و عباراتـی را منعکـس کرده ایـم کـه در زندگی مجازی خود‬ ‫هـم مجبـور بـه اسـتفاده از ان هـا شـده ایم‪ .‬سیاسـت بین الملـل هـم‬ ‫شـاهد افزایـش کلمـات جدیـد و بازگشـت برخـی اصطالحـات قدیمی‬ ‫بـود کـه نـگاه بـه برخی ازان هـا خاطـرات گذشـته را زنـده می کنند»‪.‬‬ ‫کوویـد‪ ،۱۹-‬بیمـاری ناشـی از ویـروس کروناسـت کـه در فوریـه سـال‬ ‫‪ ۲۰۲۰‬ازسـوی سـازمان بهداشـت جهانـی به صـورت رسـمی بـه‬ ‫جهانیـان معرفـی شـد‪ .‬ایـن پدیـده درواقـع ناشـی از نـوع تـاج دار‬ ‫ویروسـی از نـوع انفلوانـزا بـود کـه همه گیـری ان بیـن سـال های ‪۱۹۱۸‬‬ ‫تـا ‪ ۱۹۲۰‬بـه اسـپانیا به شـدت اسـیب رسـاند و به همین دلیـل بـه‬ ‫انفلوانـزای اسـپانیایی معـروف شـد‪ .‬در واقعیـت امـا دونالـد ترامـپ؛‬ ‫مکـردن چیـن به عنـوان‬ ‫رئیس جمهـوری امریـکا بارهاوبارهـا بـا مته ‬ ‫عامـل شـیوع بیمـاری سـعی کـرد به جـای ان «انفلوانـزای چینـی» یـا‬ ‫«انفلوانزای کونگ» را مطرح سـازد و بدین وسـیله به جنگ لفظی با‬ ‫پکـن دامـن زد‪ .‬اتهاماتـی که ترامپ وارد می کرد‪ ،‬توجیه کاملی را برای‬ ‫چیـن ایجـاد کـرد تـا دیپلماسـی خـود را بـا اسـتفاده از توئیتـر تشـدید‬ ‫کند‪ .‬این سیاسـت به رویکرد تهاجمی در تعامالت بین المللی دامن‬ ‫زد‪ .‬چین همچنین پدیده نوظهور دیگری را در سال ‪ ۲۰۲۰‬خلق کرد‪:‬‬ ‫دیپلماسـی ماسـک! در بهار سـال گذشـته کمبود تجهیزات درمانی‬ ‫همچـون ماسـک‪ ،‬موجـب تشـدید هـراس بیشـتر بین المللـی از ایـن‬ ‫همه گیری شد؛ کشورها و مقامات داخلی ان ها برای دراختیارگرفتن‬ ‫هرچه بیشـتر ایـن تجهیـزات بهداشـتی به شـدت بـا یکدیگـر به رقابـت‬ ‫می پرداختنـد تـا تعـداد زیادتـری از ان را داشـته باشـند‪ .‬چیـن تولیـد‬ ‫تجهیـزات پزشـکی خـود را چندبرابـر کـرد؛ فـروش ماسـک و مـواد‬ ‫ضدعفونی کننـده بیـش از ‪ ۱۰۰۰‬درصـد افزایـش یافـت تا خال موجـود در‬ ‫قسـمت عرضـه پـر شـود‪ .‬پکن همچنین از کمک هـای مالی و تعمیق‬ ‫فعالیت هـای تجـار گسـترده خـود در سرتاسـر جهـان به عنـوان ابـزاری‬ ‫بـرای تبلیـغ و اهـرم سیاسـت خارجـی بهـره بـرد‪.‬‬ ‫سـال ‪ ۲۰۲۰‬گذشـته از موضـوع بیمـاری کرونـا کـه نوعـی قفل شـدگی‬ ‫(قرنطینـه) را در عرصه هـای مختلـف جهانـی تحمیـل کـرد؛ امـا سـال‬ ‫اعتراض هم بود‪ .‬در تعدادی از کشورها تظاهرات گسترده ای گزارش‬ ‫شـد و گروه هـای جمعیتـی بـا ترکیبـی از لیبرالیسـت ها (مدافعـان‬ ‫سرسـخت ازادی جوامع)‪ ،‬فعاالن افراطی راسـت گرا و مخالفان تزریق‬ ‫وا کسـن بـه خیابان هـا امدنـد تـا بـه اقدامـات محدودکننـده دولت هـا‬ ‫و رعایـت فاصلـه اجتماعـی و دیگـر مقـررات اعتـراض کننـد‪ .‬درواقـع‪،‬‬ ‫فاصلـه اجتماعـی یکـی از دیگـر واژه هـای پرتکـرار در سـال ‪ ۲۰۲۰‬بـود‪.‬‬ ‫هزاران نفـر در سرتاسـر جهـان؛ از بلاروس تـا تایلنـد‪ ،‬هـراس و نگرانـی‬ ‫از ویـروس را کنـار گذاشـتند و در حمایـت از ازادی و ارزش هـای‬ ‫دموکراتیـک بـرای مقابلـه بـا سـرکوبگری دولت هـا اعتراضاتـی را انجـام‬ ‫دادنـد؛ امـا برجسـته ترین بخـش این رونـد در سـال اعتـراض‪ ،‬قتـل‬ ‫وحشـیانه «جـورج فلویـد» در مـاه مـی ‪ ۲۰۲۰‬در ایـاالت متحده بود که‬ ‫موجـی از راهپیمایی هـا را در جهـان رقـم زد‪ .‬شـعار «زندگـی سـیاهان‬ ‫اهمیـت دارد» تقاضا هـا و جنبش هـای جدیـدی را به وجـود اورد کـه‬ ‫خواسـتار بازبینی رادیکال و ریشـه ای در چگونگی ادرا ک ما از جوامع‬ ‫و تاریـخ بـود‪.‬‬ ‫عالو هبـر موضوعـات فـوق؛ واژه هـای نوینـی بـه عرصـه سیاسـت وارد‬ ‫شـد کـه بـرای مـردم تاحدودی اشـنا بودنـد‪ .‬همه گیری ویـروس کرونا‬ ‫نابرابری هـای قومیتـی را زیـر ذره بیـن بـرد و این موضـوع بـا افزایـش‬ ‫نسبی میزان قربانیان کووید‪ ،۱۹-‬خشونت وحشیانه پلیس و تبعیض‬ ‫نژادی ساختاری علیه ان ها مورد تائید قرار گرفت‪ .‬تشدید اعتراض ها‬ ‫موجـب افزایـش ا گاهی هـا از ایـن جنبـه پنهـان جوامـع بشـری شـد و‬ ‫راه را بـرای طـرح مباحـث و روایت هایـی نویـن بـاز کـرد‪ .‬اشکارشـدن‬ ‫یتـر سـاخت‪.‬‬ ‫داسـتان های نا گفتـه‪ ،‬درک مـا از جهـان اطـراف را غن ‬ ‫جنبش های اعتراضی بیش از انکه پرده از تبعیض ساختاری موجود‬ ‫در جوامـع امـروزی بـردارد‪ ،‬روایت هـای پیشـین تاریخـی‪ ،‬برنامه هـای‬ ‫اموزشـی‪ ،‬سیاسـت ها و حافظـه تاریخـی کشـورها را بـه فکـر فروبردنـد‪.‬‬ ‫سـرنگون کردن مجسـمه اسـتعمارگران و بازرگانان برده دار توجه افکار‬ ‫عمومـی را بـه درکی متفاوت از برده داری‪ ،‬امپراتوری و اسـتعمارزدایی‬ ‫معطـوف کـرد‪ .‬تجدیدنظـر در ایـن تاریخ نگاری هـا بـر روابـط میـان‬ ‫کشـورها نیز تاثیر داشـت و پدیده هایی همچون «دیاسـپورا» (جوامع‬ ‫دور از وطـن)‪ ،‬مهاجـرت و سیاسـت های شـهروندی و هنـری را کـه از‬ ‫سـاختار اسـتعماری ناشـی شـدند را به چالش کشـید‪.‬‬ ‫در خلال سـال ‪ ۲۰۲۰‬دانـش و تخصـص کـه تـا قبـل ازان ازسـوی‬ ‫پوپولیسم تحقیر می شدند‪ ،‬خود را اثبات کردند؛ این درحالی ست که‬ ‫سیاسـت همچنـان بـا موضـوع پیـروی از علـم مقابلـه می کنـد؛ امـا‬ ‫انکارکننـدگان‬ ‫باتوجه بـه پیچیدگـی چالـش ویـروس کرونـا هنـوز‬ ‫ِ‬ ‫تاثیـر علـم زیـاد هسـتند‪ .‬تلاش بـرای درک تاثیـرات ویـروس کرونـا‪،‬‬ ‫بررسـی تعـداد مـوارد‪ ،‬افزایـش امـار‪ ،‬میـزان انتقـال و تعـداد مرگ ومیـر‬ ‫سـواد امـاری را برجسـته سـاخت‪ .‬مقایسـه‬ ‫بیش از گذشـته توجـه بـه ِ‬ ‫موضوعـات ‪-‬موفقیت هـا و نا کامی هـا‪ -‬مـا را به سـوی سـال ‪۲۰۲۱‬‬ ‫رهنمـون می سـازد‪ .‬درک اطالعـات عالوه برایـن نیازمنـد شـفافیت‪،‬‬ ‫دقـت و اعتبـار منابـع اسـت‪ .‬در سـال ‪ ۲۰۲۰‬کـه سـال همه گیـری بـود‪،‬‬ ‫بـا اهـداف سیاسـی دسـت کاری های بسـیاری در اعـداد مشـاهده‬ ‫شـد‪ .‬ا گـر قـرار اسـت کـه جهـان بـرای مقابلـه بـا یـک همه گیـری دیگـر‬ ‫در سـال های اینـده امـاده باشـد‪ ،‬بایـد نـگاه عمیقـی بر نـوع حکمرانی‬ ‫داشـت‪.‬‬ ‫پرونـده برگزیـت هـم فراینـد دیگری سـت کـه موجـب ظهـور پدیـده‬ ‫و واژه هـای تـازه ای شـد کـه تـا پایـان سـال ‪ ۲۰۲۰‬ادامـه داشـت‪ .‬مـاه‬ ‫دسـامبر‪ ،‬از جملـه دوره هایـی بود کـه در ان‪ ،‬کمترین اتفاقات حادث‬ ‫شـد‪ .‬نیـروی دریایـی سـلطنتی انگلیـس گشـت زنی در اب هـای ایـن‬ ‫کشـور را تشـدید کـرد تـا درصـورت حاصل نشـدن توافـق بـا بروکسـل‬ ‫هرچه زود تـر از ماهیگیـری کشـتی های دیگـر کشـورهای قـاره سـبز‬ ‫جلوگیـری کنـد‪ .‬ایـن رویکـرد لنـدن نیـز سیاسـت و اصطلاح پیشـین‬ ‫یکـه در دهه هـای ‪۱۹۵۰‬‬ ‫«جنـگ ماهـی» را یـاداور شـد؛ مشـابه اتفاق ‬ ‫و ‪ ۱۹۷۰‬میـان بریتانیـا و ایسـلند رخ داد‪ .‬نویسـنده ایـن یادداشـت‬ ‫اعتقـاد دارد برخـی واژه و چهره هـا هسـتند کـه کمتـر موردتوجـه قـرار‬ ‫گرفتنـد؛ امـا شـاید دوبـاره بـه عرصـه بین الملـل بازگردنـد‪ .‬این مسـئله‬ ‫تحت تاثیـر حضـور و گفتـار دونالـد ترامـپ قـرار داشـت کـه افـکار و‬ ‫واژه هـای محـدودی را بـه کار می برد‪ .‬این مدیر مرکز پژوهشـی کارنگی‬ ‫ابـراز امیـدواری کـرد تـا در سـال ‪ ۲۰۲۱‬اسـتفاده از واژه هایی نظیر عالی‪،‬‬ ‫عظیـم و شـگفت انگیز باردیگـر در اذهـان جهانیـان تقویـت شـود‪.‬‬ ‫نوب‬ ‫فراخوان ا گهی ارزیابی کیفی (‪)99-36‬‬ ‫جهت برگزاری مناقصه خرید لیفترا ک دیزلی ‪ 3‬تن با ارتفاع باالبری ‪ 4/5‬متر‬ ‫ت‬ ‫دوم‬ ‫تقدیر و تبریک‬ ‫جناب اقای مهندس محبت جمالی نیا‬ ‫بدینوسـیله بـه پـاس خدمـات مانـدگار بیـش از سـه سـال در شـرایط حـاد و ویـژه وقـوع زلزلـه‪ ،‬در شهرسـتان سـرپل ذهـاب‬ ‫بعنـوان فرمانـداری خدمتگـزار و والیت مـدار؛ از تالش هـای شـبانه روزی و موثـر ان بـرادر گرانقـدر ضمـن تقدیـر و تشـکر‬ ‫صمیمانـه؛ فرصـت را مغتنـم دانسـته مسـئولیت خطیـر محولـه بـا عنـوان‬ ‫مشـاور و نماینـده اسـتاندار در امـور بازسـازی مناطـق زلزله زده اسـتان را‬ ‫خدمـت جنابعالـی تبریـک و تهنیـت عـرض می نمائیـم‪.‬‬ ‫ضمن ارزوی توفیق و تعالی امید است‪ ،‬در سمت محوله جدید‬ ‫منشا خیر‪ ،‬خدمت و برکات باشید‪.‬‬ ‫دکتر امین قهرمانی؛ مدرس دانشگاه ازاد‬ ‫مهندس شاهروز احمدی؛ فعال رسانه ای‬ ‫شـرکت گاز اسـتان کرمـان درنظـردارد فراخـوان ارزیابـی کیفـی جهت برگزاری مناقصه عمومی (خرید لیفترا ک دیزلی ‪ 3‬تن با ارتفـاع باالبری ‪ 4/5‬متر)‬ ‫بـه شـماره ‪ 2099093164000040‬را از طریـق سـامانه تـدارکات الکترونیکـی دولـت برگـزار نمایـد‪ .‬کلیه مراحل برگـزاری فراخوان ارزیابی کیفـی از دریافت و‬ ‫تحویـل اسـناد اسـتعالم ارزیابـی کیفـی تـا ارسـال دعوتنامـه جهت سـایر مراحل مناقصـه‪ ،‬از طریق درگاه سـامانه تـدارکات الکترونیکی دولت (سـتاد) به‬ ‫ادرس ‪ www.setadiran.ir‬انجام خواهد شـد‪ .‬الزم اسـت مناقصه گران درصورت عدم عضویت قبلی‪ ،‬مراحل ثبت نام در سـایت مذکور و دریافت گواهی امضای الکترونیکی را‬ ‫جهت شـرکت در مناقصه محقق سـازند‪ .‬تاریخ انتشـار فراخوان در سـامانه تاریخ ‪ 1399/10/13‬می باشـد‪ .‬اطالعات و اسـناد مناقصه عمومی پس از برگزاری فرایند ارزیابی‬ ‫کیفی و ارسـال دعوتنامه از طریق سـامانه سـتاد به مناقصه گران ارسـال خواهد شـد‪.‬‬ ‫مهلت دریافت اسناد استعالم ارزیابی کیفی‪1399/10/20 :‬‬ ‫مهلت ارسال پاسخ استعالم ارزیابی کیفی‪1399/11/05 :‬‬ ‫اطالعات تماس دستگاه مناقصه گزار‪ :‬شرکت گاز استان کرمان واقع در بلوار ‪22‬بهمن‪ ،‬حدفاصل سه راه ادیب با چهارراه شعبانیه‪ -‬شماره تماس‪034-31326000 :‬‬ ‫شماره فکس‪034-33239661 :‬‬ ‫اطالعات تماس سامانه ستاد جهت نجام مراحل عضویت در سامانه‪ :‬مرکز تماس‪ 021-41934 :‬دفتر ثبت نام‪ 88969737 :‬و ‪85193768‬‬ ‫مدت زمان اجرا (روز)‬ ‫‪30‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‬ ‫‪1399/10/13‬‬ ‫شماره مجوز‬ ‫‪1399.5705‬‬ ‫کد فراخوان‬ ‫تعدادمرحله‬ ‫دو‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‬ ‫‪1399/10/14‬‬ ‫مبلغ تضمین (ریال)‬ ‫‪325/000/000‬‬ ‫‪2099093164000040‬‬ ‫روابط عمومی شرکت گاز استان کرمان‬ ‫‪www.sayeh-news.com‬‬ ‫نوبت اول‬ ‫‪ 䤆껾돾✆껾돾 軾㈆䠆ㄆ‬‬ ‫سایه را انالین بخوانید‬ ‫ا گهی تجدید مناقصه و فراخوان‬ ‫ارزیابی کیفی مناقصه عمومی‬ ‫دومرحله ای شماره ‪99/9/118‬م‬ ‫خرید دو دستگاه ا کونومایزر استارت بویلر‬ ‫شرکت تولید نیروی برق رامین‪ -‬امور تدارکات‬ ‫رجوع شود به صفحه اخر‬ صفحه 1 ‫کیوسک‬ ‫‪The New York Times‬‬ ‫مشاجره دونالد ترامپ و دامادش‬ ‫دونالـد ترامـپ؛ رئیس جمهـوری‬ ‫امریـکا در مشـاجره ای‪ ،‬دامـادش‬ ‫را به خاطـر اجـرای تسـت کرونـای‬ ‫گسـترده در این کشـور به بـاد انتقـاد‬ ‫گرفـت‪ .‬به گـزارش فـارس؛ او در‬ ‫انتقـاد از مشـاور ارشـدش جـرد‬ ‫کوشـنر‪ ،‬بـر سـر او فریـاد زد‪« :‬تـو داری مـرا می کشـی! کل‬ ‫این قضیـه دارد مـرا می کشـد! این همـه مـورد لعنتـی ابتلا‬ ‫داریـم!» او در این مشـاجره کـه تابسـتان امسـال در اتـاق‬ ‫بیضـی کاخ سـفید رخ داد‪ ،‬بـه کوشـنر گفـت‪« :‬می خواهـم‬ ‫همـان کاری را انجـام دهیـم کـه مکزیـک انجـام می دهـد‪.‬‬ ‫تا زمانی کـه بـه اتـاق اورژانـس نرسـیده ای‪ ،‬تسـتی در کار‬ ‫نیسـت»‪ .‬رئیس جمهـوری امریـکا سـپس فریـاد زد‪« :‬در‬ ‫انتخابـات می بـازم و ایـن‪ ،‬تقصیـر تـو خواهـد بـود؛ به خاطـر‬ ‫ایـن تسـت ها کـه گرفتـه می شـود»‪ .‬از سـویی‪ ،‬ترامـپ‬ ‫فکـر می کـرد کـه دانشـمندان‪ ،‬پزشـکان ارشـد و مقامـات‬ ‫بهداشـتی امریـکا نیـز در حال دسیسـه چینی بـرای باخـت‬ ‫او در انتخابـات هسـتند‪ .‬او خطـاب بـه تیـم کرونـای دولـت‬ ‫خـود فریـاد زد‪« :‬ان هـا دموکـرات هسـتند! علیـه مـن‬ ‫هسـتند! می خواهنـد دست روی دسـت بگذارنـد!»‬ ‫‪2‬‬ ‫رویداد‬ ‫سخنمدیرمسئول‬ ‫یک شنبه‪ 14‬دی‪ 1399‬شماره‪2147‬‬ ‫باز هم سخن از زلزله‬ ‫ً‬ ‫انگلیس رسما از اتحادیه اروپا جدا شد‬ ‫علی اکبر بهبهانی‬ ‫پایان نیم قرن همکاری‬ ‫‪aab.behbahani@gmail.com‬‬ ‫‪Tagesschau‬‬ ‫پرتغال؛ رئیس دوره ای اتحادیه اروپا‬ ‫پرتغـال به مـدت شـش ماه‬ ‫در حالـی ریاسـت دوره ای بـر‬ ‫اتحادیـه اروپـا را از المـان تحویـل‬ ‫گرفـت کـه کرونـا و عواقـب ان‬ ‫همچنان از چالش های مهم این‬ ‫اتحادیـه اسـت‪ .‬به گزارش تسـنیم؛‬ ‫انتونیـو کوسـتا (نخسـت وزیر پرتغـال) در اعلام برنامه هـای‬ ‫کشـورش بـرای ایـن دوره تا کیـد کـرد کـه در سیاسـت‬ ‫اجتماعـی اعتماد سـازی در بیـن شـهروندان؛ از جملـه در‬ ‫مسئله تغییرات اقلیم اهمیت دارد‪ .‬وی افزود‪« :‬هیچ کس‬ ‫نبایـد در این راسـتا عقـب بمانـد و همـه بایـد در یک کشـتی‬ ‫باشـند‪ .‬شـهروندان بایـد بـه اروپایـی قوی تـر و بهتـر اعتقـاد‬ ‫داشـته باشـند؛ همـان اروپایـی کـه قاطعانـه بـا تغییـرات‬ ‫بو هوایـی روبـه رو شـده و می توانـد بـا تغییـرات دیجیتالی‬ ‫ا ‬ ‫کنـار بیایـد»‪ .‬او همچنیـن بـر لـزوم دیجیتالی تر شـدن اروپـا‬ ‫تا کیـد کـرد‪.‬‬ ‫‪RT‬‬ ‫استعفای وزیر دارایی کانادا‬ ‫راد فیلیپـس؛ وزیـر دارایـی‬ ‫اونتاریـوی کانـادا‪ ،‬به دلیـل‬ ‫گذرانـدن مخفیانـه تعطیلات‬ ‫سـال نـو در سـفر‪ ،‬در زمـان‬ ‫قرنطینـه‪ ،‬از سـمت خـود اسـتعفا‬ ‫کـرد‪ .‬او به رغـم قرنطینه بـودن‬ ‫اسـتان انتاریـو‪ ،‬بـه کارائیـب سـفر کـرده؛ امـا بـا اسـتفاده از‬ ‫شـبکه های اجتماعـی‪ ،‬ایـن سـفر خـود را مخفـی کـرده‬ ‫بـود‪ .‬به گـزارش باشـگاه خبرنـگاران جـوان؛ دا گ فـورد‬ ‫(نخسـت وزیر انتاریـو) اعلام کـرد از ایـن کار فیلیپـس با خبـر‬ ‫بـوده؛ امـا از او نخواسـته تـا بـه کشـور باز گـردد‪ .‬فـورد دربـاره‬ ‫اسـتعفای فیلیپـس گفـت‪« :‬وقتـی مـردم مـا تا این حـد‬ ‫فـدا کاری می کننـد‪ ،‬اسـتعفای او بیانگـر ان اسـت که دولـت‬ ‫مـا تا چه حـد بـه مسـائل اهمیـت می دهـد»‪ .‬فیلیپـس‬ ‫پـس از دو هفتـه از سـفر خـود در حالـی بازگشـت کـه کانـادا‬ ‫سـفر های غی رضـروری را ممنـوع اعلام کـرده‪ .‬انتاریـو در‬ ‫تاریـخ ‪ ۱۴‬دسـامبر و تنهـا یـک روز پـس از سـفر فیلیپـس‪،‬‬ ‫ت وسـختی وارد شـد‪ .‬فیلیپس طی سـفر‪،‬‬ ‫بـه قرنطینـه سف ‬ ‫عکس هایـی از خـودش در حال مالقـات بـا مقامـات و‬ ‫تاجـران مختلـف منتشـر کـرد تـا سـفرش مخفـی بمانـد‪ .‬او‬ ‫همچنیـن پیامـی بـرای تبریـک کریسـمس منتشـر کـرد و از‬ ‫اینکـه کانادایی هـا نمی تواننـد سـال نـو را در کنـار خانـواده‬ ‫جشـن بگیرنـد‪ ،‬ابرازتاسـف کـرد!‬ ‫‪BelTA‬‬ ‫اولتیماتوم دولت به معترضان بالروس‬ ‫لوکاشـنکو؛‬ ‫الکسـاندر‬ ‫رئیس جمهـوری بلاروس‪ ،‬بـه‬ ‫معترضـان ایـن کشـور کـه از‬ ‫تابسـتان قبـل بـرای برکنـاری‬ ‫دولـت وی اعتراضـات خیابانـی‬ ‫برگـزار می کننـد‪ ،‬هشـدار داد بـا‬ ‫ان هـا برخـورد سـخت خواهـد شـد‪ .‬ب هگـزارش دانشـجو؛ او‬ ‫با بیان اینکـه از عهـده رفع مشـکالت اقتصـادی برمی اییم‪،‬‬ ‫اظهـار کـرد‪« :‬به هیچ وجـه اعتراضـات‪ ،‬مـا را بـه تـرس‬ ‫نمی انـدازد‪ .‬اعتراضاتـی کـه جریـان دارد‪ ،‬ا گـر ارام برگـزار‬ ‫شـود‪ ،‬مانعـی بـرای ادامـه ان نیسـت؛ امـا ا گـر معترضـان از‬ ‫خط قرمز عبور کنند‪ ،‬با برخورد سـخت مواجه می شـوند‪.‬‬ ‫بایـد نظـم و قانـون رعایـت شـود‪ .‬مـا همـه این وضـع را‬ ‫تحمـل می کنیـم‪ .‬بایـد وضـع اقتصـاد کشـور بهبـود یابـد»‪.‬‬ ‫انتخابـات ریاسـت جمهوری بلاروس روز ‪ ۱۹‬مرداد مـاه‬ ‫جـاری برگـزار شـد و لوکاشـنکو بـا کسـب بیـش از ‪ ۸۰‬درصـد‬ ‫ارا بـه پیـروزی رسـید و تیخانوفسـکایا؛ نامـزد مخالفـان‪،‬‬ ‫تنهـا ‪ ۱۰‬درصـد ارا را به دسـت اورد‪ .‬مخالفـان دولت بالروس‬ ‫بالفاصلـه اعلام کردنـد کـه در انتخابـات تقلـب صـورت‬ ‫گرفتـه و طرفـداران خـود را بـه خیابان هـا کشـاندند‪ .‬امریـکا‬ ‫و اتحادیـه اروپـا نتیجـه انتخابـات بلاروس را به رسـمیت‬ ‫نشـناخته و از دولـت ان خواسـتار برگـزاری انتخابـات‬ ‫جدیـد شـده و تحریم هایـی علیـه این کشـور وضـع کردند‪.‬‬ ‫لوکاشـنکو ‪ ۲۶‬سـال اسـت کـه بـر مسـند ریاسـت جمهوری‬ ‫بلاروس تکیـه زده اسـت‪.‬‬ ‫‪Elnashra‬‬ ‫جزئیات جدید درباره انفجار بندر بیروت‬ ‫حسـان دیـاب؛ نخسـت وزیر‬ ‫موقت لبنان‪ ،‬این سوال را مطرح‬ ‫کـرد کـه ایـا کسـی از لبنانی هـا قبل‬ ‫از چهارم اوت می دانسـت نیترات‬ ‫امونیـوم چیسـت؟ ب هگـزارش پانـا؛‬ ‫وی گفـت‪« :‬علـت بازدید نکردنـم‬ ‫از بنـدر‪ ،‬وجـود سـه اطالعـات مختلـف طـی دو سـاعت در‬ ‫سـوم ژوئـن بـود‪ .‬اولیـن گـزارش کـه از نیروهـای امنیتـی‬ ‫بـه دسـتم رسـید‪ ،‬حکایـت از وجـود ‪ ۲۰۰۰‬کیلوگـرم تی ان تـی‬ ‫ً‬ ‫در بنـدر بـود؛ فـورا درخواسـت ترتیـب مقدمـات انجـام‬ ‫بازدیـد از بنـدر دادم؛ امـا در جریـان ترتیبـات امنیتـی‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اطالعـات دیگـری بـه دسـتم رسـید‪ :‬اوال اینکـه اطالعـات‬ ‫مربـوط بـه وزن محمولـه یعنـی ‪۲ ۵۰۰‬تـن بـود نـه ‪ ۲۰۰۰‬کیلو‪.‬‬ ‫دوم اینکـه تی ان تـی نبـود؛ بلکـه نیتـرات بـود و اطالعـی از‬ ‫ان نداشـتیم‪ .‬وقتی در اینترنت تحقیق کردیم‪ ،‬مشـخص‬ ‫یسـت و اطالعـات سـوم اینکـه ایـن‬ ‫شـد کـود شیمیای ‬ ‫مـواد از هفت سـال پیش در بنـدر بـود و مسـئله ای جدیـد‬ ‫نبـود‪ .‬بـه بخش هـای مربوطـه اطلاع دادم کـه پرونـده‬ ‫در دست بررسـی باشـد؛ زیـرا سـه اطالعـات مختلـف دربـاره‬ ‫ان وجـود داشـت و به محـض تکمیـل پرونـده بـه بازدیـد از‬ ‫بنـدر خواهـم رفـت»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫در شــب ســاعت نوی میالدی‪ ،‬انگلیس رســما از اتحادیه اروپا خارج شــد‪ .‬به گزارش باشــگاه خبرنگاران جوان؛ ســاعت مشــهور «بیگ بن» در ســاعت ‪ ۱۱‬شــب به وقت انگلیس (‪ ۱۲‬شــب به وقت اروپا)‬ ‫به صدا درامد تا پایان نزدیک به نیم قرن همکاری این کشــور با اتحادیه اروپا را نشــان دهد‪ .‬بوریس جانســون؛ نخسـت وزیر انگلیس در ســخنانی گفت‪« :‬سرنوشــت مردم حاال در دســتان خودشــان‬ ‫نحــال از تمایل برای برقــراری روابطی جدید با اتحادیــه اروپا به عنوان‬ ‫اســت‪ .‬دولــت وظیفــه خــود را باتوج هبــه منافــع مــردم برعهــده خواهــد گرفت»‪ .‬او که خود از حامیان سرســخت برگزیت اســت‪ ،‬باای ‬ ‫بزرگ تریــن هم پیمــان لنــدن ســخن گفــت‪ .‬ایــن ســخنان پـس ازان بیــان شــد که نمایندگان انگلیس پیش تر خــروج از اتحادیه اروپا را به تصویب رســاندند‪ .‬پس از خروج رســمی انگلیــس از بازار یکپارچه‬ ‫و گمــرک اتحادیــه اروپــا‪ ،‬انتظــار وجــود برخــی از مشــکالت در مرزهــای ایــن کشــور با اتحادیه اروپا می رود‪ .‬این بدین معناسـت که این مســئله هزینه های بیشــتری را برای ان هایی کــه در مرزهای انگلیس‬ ‫و اتحادیــه اروپــا بــه واردات و صــادرات کاال می پردازنــد‪ ،‬در بر خواهد داشــت‪.‬‬ ‫در یـک همه پرسـی به تاریـخ ‪ ۲۳‬ژوئن ‪۲۰۱۶‬؛ حـدود ‪ ۱۷.۴‬میلیون‬ ‫رای دهنـده کـه ‪ ۵۲‬درصـد رای دهنـدگان را تشـکیل می دادنـد‪،‬‬ ‫بـه خـروج ایـن کشـور از اتحادیـه اروپـا رای موافـق دادنـد‪.‬‬ ‫‪ ۱۶.۱‬میلیون نفـر کـه ‪ ۴۸‬درصـد از رای دهندگان را شـکل می دادند‬ ‫نیز به ماندن در اتحادیه اروپا رای دادند‪ .‬نتیجه این همه پرسـی‬ ‫سـبب کناررفتـن‬ ‫ازان زمـان بـر سیاسـت انگلیـس سـایه افکنـد و‬ ‫ِ‬ ‫دو نخسـت وزیر دراین کشـور یعنـی «دیویـد کامـرون» و «تـرزا مـی»‬ ‫شـد‪ .‬انگلیـس از اول ژانویـه سـال ‪ ۱۹۷۳‬بـه عضویت اتحادیـه اروپا‬ ‫درامد که با فرارسـیدن اول ژانویه ‪ ،۲۰۲۱‬پس از ‪ ۴۸‬سـال به پایان‬ ‫یسـت کـه از‬ ‫رسـید‪ .‬اتحادیـه اروپـا‪ ،‬اتحادیـه ای اقتصادی‪،‬سیاس ‬ ‫‪ ۲۷‬کشـور اروپایی تشـکیل شـده‪ .‬کشـورهای عضو ان‪ ،‬دارای بازار‬ ‫و سیاسـت های مشـترک کشـاورزی‪ ،‬تجـارت و شـیالت هسـتند‪.‬‬ ‫سیاسـت مشـترک خارجه و امنیت نیز از سیاسـت های ان است‪.‬‬ ‫ایسـت های گمرکـی در بسـیاری از مرزهـای داخلـی کشـورهای‬ ‫عضـو‪ ،‬برداشـته شـده و امـکان رفت وامـد شـهروندان اتحادیـه‬ ‫اروپا برای زندگی‪ ،‬مسـافرت‪ ،‬کار و سـرمایه گذاری به راحتی فراهم‬ ‫است‪.‬‬ ‫برگزیـت (‪ )British and Exit‬به معنـای خـروج انگلیـس از اتحادیـه‬ ‫اروپاسـت‪ .‬دولـت انگلیـس در ‪ ۲۹‬مـارس ‪ ۲۰۱۷‬رویـه رسـمی بـرای‬ ‫خـروج را اغـاز کـرد و به عنـوان نخسـتین کشـور عضـو‪ ،‬از اتحادیـه‬ ‫اروپـا خـارج شـد‪ .‬از نخسـت وزیران انگلیـس کـه درایـن دوره بـا‬ ‫مسـئله برگزیـت بـه کار خـود پایـان دادنـد‪ ،‬می تـوان بـه دیویـد‬ ‫کامـرون اشـاره کـرد کـه پـس از همه پرسـی سـال ‪ ۲۰۱۶‬و تصمیـم‬ ‫‪ ۵۲‬درصـد از مـردم انگلیـس بـه خـروج از اتحادیـه اروپـا‪ ،‬از سـمت‬ ‫خود اسـتعفا کرد و ادامه کار را به ترزا می سـپرد؛ اما می‪ ،‬سه سـال‬ ‫پـس از ورود بـه نخسـت وزیری‪ ،‬اسـتعفای خـود را تقدیـم کـرد و‬ ‫ادامـه کار برگزیـت را بـه بوریـس جانسـون وا گـذار کـرد‪ .‬بسـیاری از‬ ‫کارشناسان معتقد بودند که می نیز به مانند کامرون در مدیریت‬ ‫برگزیت کم اورد و دست اندازهای برگزیت برای انگلیس و او بزرگ‬ ‫و جدیـد محسـوب می شـدند‪ .‬بسـیاری ماننـد جانسـون‪ ،‬با طرح‬ ‫«برگزیـت سـخت» و برخی دیگـر ماننـد می با «برگزیت نـرم» موافق‬ ‫بودنـد‪ .‬در پـی این خروج‪ ،‬قرار شـد که از اغاز فوریـه ‪ ۲۰۲۰‬یک دوره‬ ‫انتقالـی ‪ ۱۱‬ماهـه شـروع شـود و برپایـه ان؛ لنـدن بـه یـک توافـق‬ ‫تجـاری طوالنی مـدت بـا اتحادیـه اروپـا دسـت یابـد و تاان زمـان‪،‬‬ ‫قراردادهـای موجـود تجـاری میـان طرفیـن به قوت خـود باقـی‬ ‫بماند‪.‬‬ ‫مذا کـرات میـان انگلیـس و اتحادیـه اروپـا به منظـور انعقـاد‬ ‫توافق نامـه درخصـوص روابـط هـر دو پـس از برگزیـت در لنـدن‬ ‫از سـر گرفتـه شـد و دو طـرف انتظـار داشـتند کـه بتواننـد بـا حـل‬ ‫اختالفـات تـا پایـان ا کتبر توافق نامـه ای امضاء کرده و بـرای روابط‬ ‫خـود در دوره پسـابرگزیت چهارچـوب مشـخصی ایجـاد کننـد‪.‬‬ ‫چنانچـه انگلیـس می توانسـت بـه یـک توافـق و همـکاری تجـاری‬ ‫با اعضای اتحادیه بعد از خروج از ان دست یابد‪ ،‬از ان به «خروج‬ ‫چ توافقـی بـر سـر‬ ‫نـرم» و درصـورت خـروج از اتحادیـه بـدون هیـ ‬ ‫مسـائل مختلـف؛ ازجملـه شـیالت‪ ،‬از ان بـه «خـروج سـخت» یـاد‬ ‫می شـد‪ .‬دراین میـان‪ ،‬مخالفـان دولـت در انگلیـس به نوبه خـود‬ ‫بـا زیرسـوال بردن سیاسـت های دولـت‪ ،‬از سـوءمدیریت کابینـه‬ ‫در پرونـده خـروج انگلیـس از اتحادیـه اروپـا انتقـاد می کردنـد‪.‬‬ ‫بااین حال‪ ،‬دولت در برابر انتقادها اولویت کنونی اش را حمایت از‬ ‫یکـرد‪ .‬در پی باال گرفتـن گفت وگوها‬ ‫مشـاغل و شـرکت ها عنـوان م ‬ ‫میـان بروکسـل و لنـدن جهـت رسـیدن به توافـق رضایت بخـش‬ ‫بـرای خـروج از اتحادیـه اروپـا به نظـر می رسـید بحـران اقتصـادی‬ ‫ناشـی از شـیوع ویـروس کرونـا دراین کشـور بـه اهرمـی در دسـت‬ ‫بروکسـل تبدیـل شـده تـا بتوانـد بـا اسـتفاده از ان‪ ،‬در مذا کـرات‬ ‫بعـدی‪ ،‬از لنـدن امتیـاز بگیـرد‪ .‬انگلیـس در موضـوع برگزیـت بـه‬ ‫اتحادیـه اروپـا هشـدار داده بـود کـه ایـن کشـور کوچک تریـن‬ ‫چشم پوشـی در مذا کـرات تجـاری نخواهـد داشـت و از خـروج‬ ‫بـدون توافـق نیـز ترسـی نـدارد‪ .‬انگلیـس معتقـد بـود کـه اتحادیـه‬ ‫ً‬ ‫اروپـا درحال مذا کـره اسـت؛ امـا هنـوز نتوانسـته کاملا بپذیـرد کـه‬ ‫لنـدن دیگـر یـک کشـور مسـتقل شـده اسـت‪.‬‬ ‫درادامه خروج انگلیس از اتحادیه اروپا‪ ،‬موج گرفتاری ها به سوی‬ ‫این کشور به راه افتاد‪ .‬در ابتدا‪ ،‬امانوئل مکرون؛ رئیس جمهوری‬ ‫فرانسـه از جانسـون خواسـت تمـام کشـورهای اتحادیـه اروپـا‬ ‫دسترسـی ‪ ۲۵‬سـاله بـه اب هـای انگلیـس بـا هـدف ماهیگیـری را‬ ‫داشته باشند‪ .‬اتحادیه اروپا هم خروج انگلیس از اتحادیه اروپا را‬ ‫پیش نیـاز هـر موافقت نامـه ازاد تجـاری در اینده؛ ازجمله رسـیدن‬ ‫بـه توافقـی بـرای ماهیگیـری دانسـت؛ امـا دولـت جانسـون تنهـا‬ ‫امـکان دسترسـی یک سـاله بـه اب هـای ایـن کشـور را بـرای ان هـا‬ ‫فراهـم سـاخت‪ .‬همچنین گـزارش اخیر صنـدوق بین المللی پول‬ ‫(‪ )IMF‬دربـاره پیامدهـای برگزیـت نشـان داد‪ ،‬رشـد اقتصـادی‬ ‫انگلیس در سـال ‪ ۲۰۲۰‬با کاهش دودرصدی مواجه شـده اسـت‪.‬‬ ‫ازسـوی دیگر‪ ،‬تعـداد بسـیاری از مـردم انگلیـس بـرای دریافـت‬ ‫ویـزای یکـی از کشـورهای عضـو اتحادیـه اروپـا اقـدام کردنـد و ایـن‬ ‫موج مهاجرت شبیه موجی بود که دراثر بحران شدید اقتصادی‬ ‫یـا سیاسـی ایجـاد می شـود‪ .‬تحقیقـات نشـان داد کـه انگلیـس بـا‬ ‫لکـرده ای کـه تصمیـم‬ ‫فـرار مغزهـا مواجـه اسـت؛ افـراد تحصی ‬ ‫گرفتنـد اینـده خـود را در کشـورهای اروپایـی سـپری کننـد؛ نـه در‬ ‫انگلیـس‪ .‬خـروج انگلیـس از اتحادیـه اروپـا تبعـات بسـیاری بـرای‬ ‫بازیکنـان فوتبـال هـم داشـت و انتقال ان ها به فوتبـال انگلیس را‬ ‫سـخت تر کـرد‪ .‬براسـاس برگزیـت؛ بازیکنـان خـارج از اتحادیـه اروپا‬ ‫بایـد جـای خـود را در لیـگ بـه بازیکنـان بومـی دهنـد‪.‬‬ ‫بـا همـه تعاریـف و بازی هـای سیاسـی صورت گرفتـه از جانـب دو‬ ‫طـرف‪ ،‬بیـش از هشـت دوره مذا کـرات بیـن انگلیـس و اتحادیـه‬ ‫اروپـا بـرای توافـق بـر سـر معاملات تجـاری پسـابرگزیت برگـزار شـد‪.‬‬ ‫کمیسـیون اروپـا بـرای دسـتیابی بـه چنیـن توافقـی درطـول ‪ ۱۱‬ماه‬ ‫تردیـد داشـت و درخواسـت تمدیـد زمـان ایـن مذا کـرات را داد‪.‬‬ ‫به رغـم اصـرار سـران اتحادیه اروپا برای تمدیـد مدت زمان مذا کره‬ ‫ً‬ ‫بـا لنـدن بـر سـر برگزیـت‪ ،‬جانسـون بارهـا تا کیـد کـرد اصلا حاضـر‬ ‫نیسـت زمـان مذا کـرات را تمدیـد کنـد‪ .‬انـگال مـرکل؛ صدراعظـم‬ ‫المـان نیـز در سـخنرانی خـود در پارلمـان اروپـا گفتـه بـود اتحادیـه‬ ‫اروپـا بایـد خـود را بـرای برگزیـت بـدون توافـق امـاده کنـد‪ .‬پـس از‬ ‫خـروج انگلیـس از اتحادیـه اروپـا‪« ،‬کریسـتالینا جورجیـوا»؛ رئیـس‬ ‫صنـدوق بین المللـی پـول از انگلیـس خواسـت دوره گـذار برگزیت‬ ‫را تمدید کند‪ .‬او با سخت قلمداد کردن برگزیت‪ ،‬از لندن خواست‬ ‫تـا بـا تمدید نکـردن دوره گـذار‪ ،‬ان را سـخت تر نکنـد‪ .‬ازسـویی‪،‬‬ ‫انگلیـس توافق نکـردن را راه حـل ترجیحـی خـود نمی دانسـت؛‬ ‫امـا بااشـاره به روابـط اسـترالیا و اتحادیـه اروپـا کـه مبتنی بـر هیـچ‬ ‫توافـق تجـارت ازاد دوجانبـه ای نیسـت‪ ،‬امادگی خـود را برای ترک‬ ‫اتحادیـه اروپـا بـا راه حلـی به سـبک اسـترالیا اعلام کـرد‪ .‬برخـی از‬ ‫مقامـات و مسـئوالن انگلیـس هـم ماننـد «هیلاری بـن»؛ رئیـس‬ ‫کمیتـه برگزیـت از حـزب کارگـر‪ ،‬دولـت را به دلیـل عدم اطمینـان‬ ‫تامیـن تجـارت بازرگانـان و شـهروندان درمـورد انچـه در همـه‬ ‫مناطق تحت تاثیر مذا کرات لندن و بروکسل اتفاق خواهد افتاد‪،‬‬ ‫مقصـر دانسـتند‪ .‬اظهـارات او در پـی اعتراف بوریس جانسـون بود‬ ‫که توافق برگزیت بین انگلیس و اتحادیه اروپا را دشوار می خواند‪.‬‬ ‫پـس از کش وقوس هـای فـراوان بـر سـر توافـق برگزیـت‪ ،‬قـرار شـد‬ ‫کـه دو طـرف بـر سـر مسـائلی ماننـد امـکان دسترسـی ماهیگیـران‬ ‫اتحادیه اروپا به اب های انگلیس‪ ،‬شرایط روابط تجاری و فضای‬ ‫رقابتـی عادالنـه بـرای فعالیـت شـرکت ها بـه نتیجـه برسـند‪.‬‬ ‫سیاسـت خارجـی انگلیـس پیـش از خـروج از اتحادیـه‪ ،‬در‬ ‫عرصـه جهـان مبتنی بـر سـه محـور فرااتالنتیکـی‪ ،‬رهبـری اروپـا‬ ‫و چندجانبه گرایـی بـود و بـا خـروج ایـن کشـور از اتحادیـه‪ ،‬محـور‬ ‫چندجانبه گرایـی ان از دسـت رفتـه و خواهـان نزدیکـی بیشـتر بـه‬ ‫امریکا در تمام عرصه های سیاسی‪ ،‬اقتصادی و دسترسی بیشتر‬ ‫بـه بازارهـای امریکا خواهد شـد‪ .‬اتحادیـه اروپا نیز بدون انگلیس‪،‬‬ ‫فتـر می شـود و چنانچـه نتوانـد جایگزیـن‬ ‫کتـر و ضعی ‬ ‫کوچ ‬ ‫مناسـبی بـرای عضویـت در ایـن اتحادیـه پیـدا کنـد‪ ،‬از نفـوذ ان در‬ ‫عرصـه بین الملـل نیـز کاسـته خواهد شـد‪ .‬بعد از انگلیـس‪ ،‬ایتالیا‬ ‫هـم خواهـان خـروج از اتحادیـه اروپـا شـده اسـت‪.‬‬ ‫سـرانجام پس ازمدت هـا مذا کـره درازمـدت میـان انگلیـس و‬ ‫اتحادیـه اروپـا؛ ‪ ۲۴‬دسـامبر ‪ 2020‬توافـق تجـاری میـان بروکسـل و‬ ‫لنـدن در دوران پسـابرگزیت نهایـی شـد‪« .‬اورزوال فـون درالیـن»؛‬ ‫رئیس کمیسـیون اروپا‪ ،‬با دشـوار ارزیابی کردن مذا کرات با لندن‪،‬‬ ‫گفـت‪« :‬مـا بـا انگلیـس به توافـق عادالنـه و متعادل دسـت یافتیم‪.‬‬ ‫ایـن توافـق‪ ،‬منافـع اروپـا را حفـظ کـرده و به نفـع انگلیـس خواهـد‬ ‫بـود‪ .‬مـا بـرای منافع خود در همه سـطوح به همکاری با انگلیس‬ ‫ادامـه خواهیـم داد»‪ .‬او ایـن برهـه را زمـان ورق زدن بـرگ برگزیـت‬ ‫و نـگاه بـه اینـده و زمـان مشـارکت و همـکاری بـا لنـدن دانسـت‪.‬‬ ‫ایـن مقـام اتحادیـه اروپـا‪ ،‬مسـیر توافقـات برگزیـت را راهـی سـخت‬ ‫و پرفرازونشـیب و خـوب توصیـف کـرد‪ .‬بوریـس جانسـون نیـز در‬ ‫اولیـن مصاحبـه پـس از امضـای قـرارداد تجـاری اتحادیـه اروپـا و‬ ‫انگلیـس‪ ،‬برگزیـت را یـک فرصـت مناسـب بـرای انجـام تغییـرات‬ ‫بـزرگ دراین کشـور دانسـت‪ .‬او متعهـد شـده کـه انگلیـس در سـال‬ ‫‪ ۲۰۲۱‬از قوانین و مقررات اتحادیه اروپا رها شـود و او از ازادی های‬ ‫قانونـی و نظارتـی جدید برای تحقق عقب ماندگی ها در کشـورش‬ ‫اسـتفاده کنـد‪« .‬میشـل بارنیـه»؛ مذا کره کننـده اتحادیـه اروپـا نیـز‬ ‫ایـن توافـق را موجـب ثبـات قیمـت بـرای سـرمایه گذاری مـردم و‬ ‫شـرکت های تجـاری در اینـده دانسـت‪.‬‬ ‫رئیس جمهوری‪:‬‬ ‫موج سوم کرونا را‬ ‫سریع تر از پیش بینی ها مهار کردیم‬ ‫سخنگوی کمیسیون تلفیق بودجه‪:۱۴۰۰‬‬ ‫مالیات بر مستغالت و اجاره‬ ‫در سال ‪ ۱۴۰۰‬افزایش نمی یابد‬ ‫رئیس مرکز مطالعات و تحقیقات راهبردی ارتش‪:‬‬ ‫ا گر دشمن حرکتی کند‬ ‫او را از کرده اش پشیمان می کنیم‬ ‫رئیس جمهـوری گفـت‪« :‬بـا فعالیـت همـه ارگان هـا کـه بـه‬ ‫صحنـه امدنـد‪ ،‬مـوج سـوم را سـریع تر از انچه دیگـران پیش بینـی‬ ‫می کردنـد‪ ،‬مهـار کردیـم و ب هجـز چهـار شهرسـتان؛ اغلـب‬ ‫شهرسـتان ها‪ ،‬زرد و نارنجـی هسـتند»‪ .‬ب هگـزارش پایـگاه‬ ‫اطالع رسـانی دولـت؛ حجت االسالم والمسـلمین حسـن روحانی‬ ‫افـزود‪« :‬مـردم عالقه منـد بودنـد کـه در ایـام شـهادت سـردار‬ ‫سـلیمانی بـرای ایـن عزیـز‪ ،‬مراسـم باشـکوه تری در سراسـر کشـور‬ ‫برگـزار کننـد‪ .‬از مـردم تشـکر می کنـم کـه ضمـن ابـراز احساسـات‬ ‫پا کشـان نسـبت بـه ایـن شـهید؛ پروتکل هـای بهداشـتی را در‬ ‫همـه رده هـا رعایـت کردنـد»‪ .‬وی باتا کیدبراینکـه کرونـا یـک‬ ‫بیمـاری عـادی یـا اپیدمـی معمولـی نبـود؛ بلکـه پاندمـی بـود‬ ‫ً‬ ‫کـه تقریبـا سراسـر جهـان را فرا گرفـت‪ ،‬اظهـار داشـت‪« :‬کرونـا‪،‬‬ ‫یـک ازمایـش تاریخـی بـرای کشـورها و رهبـران کشـورها نیـز بـود‪.‬‬ ‫برخـی از کشـورها وقتـی ایـن اپیدمـی شـیوع یافتـه بـود‪ ،‬فقـط به‬ ‫فکـر مسـائل اقتصـادی بودنـد و می گفتنـد به هیچ عنـوان اجـازه‬ ‫محدودیت هـای اقتصـادی را نمی دهیـم؛ امـا درنهایـت‪ ،‬مـردم‬ ‫و اقتصادشـان را گرفتـار کردنـد‪ .‬در برخـی از کشـورها در اغـاز‬ ‫ایـن پاندمـی کـه هنـوز ایـن ویـروس بـه ان هـا وارد نشـده بـود‪،‬‬ ‫کشـورهای گرفتـار و شـیوه های مقابلـه را مسـخره می کردنـد کـه‬ ‫بعـد از مـدت کوتاهـی ان هـا دومرتبـه گرفتـار شـدند»‪ .‬رئیـس‬ ‫دولـت تدبیـر و امیـد تا کیـد کـرد کـه در ایـران موفقیـت خوبـی‬ ‫ً‬ ‫را دراین مـدت؛ چـه در مـوج اول و دوم و اخیـرا در مـوج سـوم‬ ‫داشـتیم‪.‬‬ ‫سـخنگوی کمیسـیون تلفیـق بودجـه ‪ ۱۴۰۰‬گفـت‪« :‬مالیـات بـر‬ ‫مسـتغالت یـا مالیـات بـر اجـاره در بودجـه ‪ ۱۴۰۰‬هماننـد سـال های‬ ‫گذشـته؛ یعنـی سـال ‪ ۱۳۹۹‬افزایـش نیافتـه و درامدهـای دولـت‬ ‫دراین زمینـه ثابـت خواهد بود»‪ .‬به گزارش ایرنا؛ رحیـم زارع با اعالم‬ ‫ایـن خبـر افـزود‪« :‬اولیـن جلسـه کمیتـه تلفیـق‪ ،‬بـا حضـور اعضـای‬ ‫کمیسـیون‪ ،‬نماینـدگان مرکـز پژوهش هـا‪ ،‬دیـوان محاسـبات‪،‬‬ ‫سـازمان برنامه وبودجـه‪ ،‬اتاق هـای سـه گانه‪ ،‬سـتاد کل نیروهـای‬ ‫مسـلح برگـزار شـد»‪ .‬به گفتـه او؛ در این نشسـت‪ ،‬دربـاره مالیـات بـر‬ ‫اشـخاص حقوقـی غیردولتـی‪ ،‬مالیـات بـر حقـوق کـه به صـورت‬ ‫پلکانـی درخواسـت مجلـس بـود‪ ،‬مالیـات برخوردهـای لوکـس‪،‬‬ ‫مالیـات بـر خانه هـای خالـی بحـث شـد‪ .‬او افـزود‪« :‬کاهـش نـرخ‬ ‫تعرفه هـای ورودی کاالهـای اساسـی و دیگـر مواردی کـه در حـوزه‬ ‫واردات وجود دارد‪ ،‬از مباحث مهم در این جلسـه بود و سـایر موارد‬ ‫برای کارشناسـی تخصصی بیشـتر به کمیته های تخصصی ارجاع‬ ‫شـد»‪ .‬سـخنگوی کمیسـیون تلفیـق بودجـه درخصـوص افزایـش‬ ‫حقـوق عدالـت مالیاتـی نیـز گفـت‪« :‬ایـن افزایـش پلکانـی تـا سـقف‬ ‫چهارمیلیون تومـان اسـت تـا از معافیت مالیاتی نیـز برخـوردار بوده‬ ‫و از چهارمیلیـون حقـوق بـه بـاال‪ ،‬دریافت مالیات به صورت پلکانی‬ ‫انجـام خواهـد شـد»‪ .‬او گفت‪« :‬پیش بینـی درامد دولـت در بودجه‬ ‫یکـه‬ ‫‪ ۱۴۰۰‬حـدود ‪ ۲۲۵‬هزار میلیارد تومـان بـود کـه با توج هبـه موارد ‬ ‫در کمیسـیون در بخش مالیات ها درحال شکل گیری سـت‪ ،‬در امد‬ ‫ً‬ ‫دولت افزایش خواهد یافت‪ .‬ضمنا از هفته بعد‪ ،‬موارد هزینه ای در‬ ‫بودجـه ‪ ۱۴۰۰‬بحـث و بررسـی خواهـد شـد»‪.‬‬ ‫رئیـس مرکـز مطالعـات و تحقیقـات راهبـردی ارتـش دربـاره‬ ‫تهدیـدات اخیـر امریکایی هـا عنـوان کـرد‪« :‬احسـاس می کنـم‬ ‫یسـت‪ .‬ان هـا نگـران بودنـد به خاطـر سـالگرد‬ ‫یـک جنـگ روان ‬ ‫حاج قاسـم‪ ،‬تحرکاتـی از سـوی نیروهـای مـا باشـد‪ .‬از طرفـی‬ ‫بخشـی از نیروهـا را از عـراق و افغانسـتان به خاطـر امنیـت خـارج‬ ‫می کننـد‪ .‬امریکایی هـا در شـرایطی نیسـتند کـه بخواهند جبهه‬ ‫جنگـی را بـاز کننـد؛ امـا ایـن را بـه ملـت شـریف عـرض می کنـم‬ ‫کـه تمـام حرکت هـا در منطقـه و خار ج از منطقـه رصـد و تحلیـل‬ ‫می شـود و متناسـب بـا ایـن حـرکات‪ ،‬ظرفیت هـای افنـدی‬ ‫الزم اتخـاذ می شـود و مـردم مطمئـن باشـند فرزنـدان سـرباز‬ ‫و بسیجی شـان غافلگیـر نخواهنـد شـد و ا گـر دشـمن بخواهـد‬ ‫حرکتـی کنـد‪ ،‬او را از کـرده اش پشـیمان می کنیـم»‪ .‬ب هگـزارش‬ ‫ایسـنا؛ امیـر احمدرضـا پوردسـتان با بیان اینکـه ارزو می کنیـم‬ ‫خـدا توفیـق ادامـه راه سـردار سـلیمانی را بـه همـه مشـتاقان‬ ‫کرامـت بفرمایـد؛ دربـاره اینکـه ایـا تغییـر راهبـرد ارتـش بـه افندی‬ ‫بـا تحـوالت اخیـر منطقـه نسـبتی دارد‪ ،‬گفـت‪« :‬ارتـش متناسـب‬ ‫بـا تهدیـدات‪ ،‬قابلیت هـای عکس العمـل دارد؛ ارتـش هـم‬ ‫قابلیت هـای پدافنـدی دارد و در حوزه هـای افنـد کار می کنـد؛‬ ‫متناسـبت بـا تغییـرات ارتـش ظرفیت هـای مناسـب را در خـود‬ ‫ایجـاد کـرده و ماموریتـی کـه بـه او ابلاغ می شـود‪ ،‬در حـوزه‬ ‫جغرافیـای داخلـی یـا خارجـی را انجـام می دهـد‪ .‬ارتـش ایـن‬ ‫قابلیـت را دارد کـه دسـت بلنـد نظـام در حـوزه هوایـی‪ ،‬دریایـی‬ ‫و زمینـی باشـد»‪.‬‬ ‫مدتی سـت مجدد سـخن از زلزله ای بزرگ در ایران به میان امده و خواسـته یا‬ ‫ناخواسـته بر نگرانی های مردم کشـور ما اضافه کرده اسـت؛ ان هم در روزگاری‬ ‫کـه ویـروس کرونـا‪ ،‬اسـایش‪ ،‬رفـاه و سلامت مـردم را مـورد هـدف قـرار داده و‬ ‫تـا لحظـه نـگارش ایـن مقالـه‪ ،‬تعـداد جان باختـگان هم وطـن ایرانـی سـا کن‬ ‫در کشـور‪ ،‬از شـمار ‪50‬هزار نفـر هـم فراتـر رفتـه و تعـداد مبتالیـان میلیونـی شـده‬ ‫اسـت؛ امـا چـرا سـخن از زلزلـه در این زمـان رونـق مجـدد یافتـه اسـت؟ گو اینکه‬ ‫ً‬ ‫براسـاس اظهارنظر پاره ای از زمین شناسـان و کارشناسـان زلزله؛ اصوال کشـور‬ ‫مـا بـر روی گسـل های خطرنا کـی واقـع شـده و بـا تخمینـی نه چندان منطقـی‬ ‫‪ 80‬درصـد کشـور مـا‪ ،‬روی گسـل ها قـرار دارد و احتمـال وقـوع زلزلـه‪ ،‬همیشـه‬ ‫هسـت؛ بنابرایـن‪ ،‬ا گـر چنیـن فرضـی را قـوی بدانیـم‪ ،‬دسـتگاه های مسـئول‪،‬‬ ‫مردمـی هـر شـهر‪ ،‬چـه‬ ‫مدیریت هـای بحـران‪ ،‬شـهرداری ها‪ ،‬نیروی هـای‬ ‫ِ‬ ‫تدبیـری برگزیده انـد و درصـورت بـروز زلزلـه‪ ،‬میـزان امادگـی مـا چقـدر اسـت؟ ایا‬ ‫تا کنـون درمـورد مخاطـرات یک زلزله نا گهانی با دامنه وسـیع و تخریب بسـیار‬ ‫پیش بینی هـای الزم صـورت گرفتـه و کشـور مـا از نظـر دفاعـی‪ ،‬در موقعیـت‬ ‫ً‬ ‫مناسـبی قـرار دارد؟ فعلا از اثـار تخریبـی زلزله ا گر بگذریـم‪ ،‬باید برای جلوگیری‬ ‫از فجایـع احتمالـی و کم اثرتر کـردن نتایـج حاصـل از ان فکـری کـرد تـا از میـزان‬ ‫تلفـات جانـی و مالـی بکاهیـم‪ .‬بایـد بیندیشـیم و راهـکار عملـی و منطقـی را‬ ‫پیـش از حـدوث زلزلـه‪ ،‬انتخـاب کـرده‪ ،‬مقدمـات اجـرای ان را فراهـم کنیـم تـا‬ ‫مثـل زلزلـه بـم‪ ،‬فاجعـه به بـار نیاید؛ کما اینکه هنـوز بـم‪ ،‬از صدمـات وارده زلزله‬ ‫التیـام نیافتـه اسـت؛ همچنان کـه سـیل های حادث شـده در سه سـال اخیر‪،‬‬ ‫ان قدر خسـارت وارد و ان قدر خانه و کاشـانه مردم را نابود کرده که هنوز عده‬ ‫زیـادی از هم وطنـان مـا درون چـاه یـا کانتینرهـای موقـت بسـر می برند‪ .‬اغلب‬ ‫از طریق تصاویر و از خواندن نشریات متوجه می شویم که کشوری مثل ژاپن‬ ‫یسـت و از طوفان هـای سـهمگین‪،‬‬ ‫کـه درمعـرض سـونامی های فـراوان دریای ‬ ‫متحمـل خسـارات بسـیاری شـده اسـت‪ ،‬در تمـام نقـاط حادثه خیـز و در‬ ‫مجـاورت ایـن نقاط‪ ،‬مدت هاسـت پناهگاه ها و اما کن محکم موقت سـاخته‬ ‫ً‬ ‫اسـت تا هنگام وقوع سـونامی ها‪ ،‬غافلگیر نشـود؛ اما ما که مرتبا دغدغه زلزله‬ ‫و سـیل را داریـم‪ ،‬کـدام پناهـگاه را از پیـش سـاخته ایم؟ بـرای سـیالب های‬ ‫اسـتان های جنوبـی کـه فاقـد ا گـو و فاضلاب هسـتند و به خصـوص در‬ ‫سه سـال اخیر کـه همـواره خسـارات جانـی و مالـی و تخریـب و اوارگـی مـردم را‬ ‫یکـه در تمام‬ ‫داشـته ایم‪ ،‬چـه تدبیـری بـه کار بسـته ایم؟ از سـوی دیگر‪ ،‬با وجود ‬ ‫اسـتان ها و شهرسـتان ها دارای سـتاد مدیریت بحران هستیم‪ ،‬تا کنون حتی‬ ‫ً‬ ‫یک گزارش فصلی یا سالیانه‪ ،‬از این ستادها نداشته ایم و معموال ستادهای‬ ‫بحـران پـس از حـدوث ایـن بالیـا‪ ،‬تـازه شـروع بـه برنامه ریـزی بـرای رفـع اثـرات‬ ‫تخریـب می کننـد‪ .‬به عبارت دیگـر؛ علاج واقعـه را قبـل از وقـوع نمی کننـد‪.‬‬ ‫درسـت شـبیه بـه افـکار و عـادات رفتـاری همـه مـا کـه به صـورت فرهنگـی‬ ‫متـداول درامـده اسـت؛ ازجمله اینکـه؛ هرگـز بـه طبیـب مراجعـه نمی کنیـم!‬ ‫یکـه بیمار شـدیم‬ ‫فرهنگـی به نـام چـکاپ‪ ،‬در کشـور مـا متـداول نیسـت و زمان ‬ ‫و تـا اسـتانه العالجـی افتادیـم‪ ،‬تـازه یادمـان می ایـد کـه بـرای درمـان بـه دکتـر‬ ‫مراجعـه کنیـم؛ یعنـی مسـائل بهداشـتی و مرسـوم در کشـورهای پیشـرفته را‬ ‫کـه بـه ان چـکاپ می گوینـد‪ ،‬موردنظـر و عمـل قـرار نمی دهیـم‪ .‬از این مباحـث‬ ‫کـه بگذریـم‪ ،‬وقتـی مـا پیش بینـی و پیشـگیری نمی کنیم؛ پـس تا زلزلـه حادث‬ ‫نشـده‪ ،‬بایـد فکـر چـاره کـرده و ان قـدر بـا احساسـات مـردم کشـورمان بـازی‬ ‫نکنیـم‪ .‬به جای اینکـه این همـه بـه انـان اسـترس وارد کنیم‪ ،‬وقت ان اسـت که‬ ‫بـه عمل کـردن‪ ،‬روی اوریـم؛ از راهکارهـای مبـارزه بـا این قبیـل سـوانح بـا مـردم‬ ‫ً‬ ‫سـخن بگوییـم‪ ،‬به ویـژه کـه ویروس منحوس کرونا‪ ،‬کشـور مـا را کاملا در خود‬ ‫گرفته و کل نظام پزشـکی و درمان ما را به شـدت مشـغول و گرفتار کرده اسـت‬ ‫ً‬ ‫و نوعـی اضطـراب حا کـم بـر زندگـی مـردم نجیـب کشـورمان شـده اسـت‪ .‬لطفا‬ ‫کارشناسـان‪ ،‬صاحب نظـران‪ ،‬مسـئولین‪ ،‬مـدام زلزلـه را در بـوق نکننـد؛ بلکـه‬ ‫راه هـای مبـارزه و دفـاع ان را بـه مـردم امـوزش دهنـد تـا هنـگام وقـوع زلزلـه‪ ،‬از‬ ‫میـزان اثرگـذاری منفـی و اثـار زیان بـار ان کاسـته شـود‪.‬‬ ‫تلگرافی‬ ‫جریمه موتورسیکلت های فاقد معاینه فنی‬ ‫رئیس پلیـس راهـور ناجـا‪ ،‬از جریمـه موتورسـیکلت های فاقـد معاینـه فنـی‬ ‫خبـر داد‪ .‬به گـزارش ایسـنا؛ سـردار سـید کمـال هادیانفـر دربـاره نظـارت پلیس‬ ‫بـر معاینـه فنی موتورسـیکلت ها گفـت‪« :‬موضـوع معاینه فنی موتورسـیکلت‬ ‫جدی سـت و در ‪ 128‬مرکـز معاینـه فنـی کـه ‪ 14‬مرکـز ان در تهران برای ماشـین‬ ‫و موتـور و مابقـی در شهرستان هاسـت‪ ،‬خدمـات مربوطـه ارائـه می شـود»‪.‬‬ ‫او دربـاره اعمـال قانـون موتورسـیکلت های فاقـد معاینـه فنـی نیـز گفـت‪:‬‬ ‫«سیستم ‪ LEZ‬که برای کنترل الودگی هوا در کالن شهرها روی دوربین های‬ ‫ثبـت تخلفـات نصـب شـده‪ ،‬نسـبت به اعمـال قانـون این مـوارد اقدام کـرده و‬ ‫برایـش فرقـی نـدارد کـه خـودرو یـا موتورسـیکلت از مقابـل ان رد شـود»‪.‬‬ ‫شناسایی ‪ ۱۶۲۰‬مرکز غیرمجاز استخراج رمزارز‬ ‫سـخنگوی صنعـت بـرق گفت‪« :‬تا کنـون ‪ ۱۶۲۰‬مرکـز غیرمجاز اسـتخراج رمزارز‬ ‫بـا ظرفیـت حـدود ‪ ۲۵۰‬مـگاوات شناسـایی شـده اند و از این میان بیـش از ‪۵۰۰‬‬ ‫مرکـز (‪ ۳۰‬درصـد) به کمـک گـزارش عاملان شناسـایی کشـف شـده اسـت»‪.‬‬ ‫به گـزارش وزارت نیـرو؛ مصطفـی رجبـی مشـهدی با اشـاره به راهکارهـای‬ ‫تاثیرگـذار در کاهـش مصـرف سـوخت نیروگاه هـا‪ ،‬گفـت‪« :‬جمـع اوری مرا کـز‬ ‫غیرمجـاز اسـتخراج رمـزارز‪ ،‬از مهم تریـن محورهای تعیین شـده بـرای کاهش‬ ‫مصـرف بـرق و کمـک بـه کاهـش مصـرف سـوخت نیروگاه هاسـت»‪ .‬وی‬ ‫با بیان اینکـه مرا کـز غیرمجـاز اسـتخراج رمـز ارز در صـورت کشـف‪ ،‬ضمـن الـزام‬ ‫بـه پرداخـت هزینـه بـرق مصرفی‪ ،‬به مراجـع قضائی معرفی می شـوند‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫«سیاسـت وزارت نیرو‪ ،‬حمایت از تشـکیل مزار ع اسـتخراج رمز ارزها در کشـور‬ ‫و سـایر مرا کـز استخراجی سـت کـه قانونی فعالیت می کننـد؛ اما با ان دسـته از‬ ‫مرا کـز اسـتخراج کـه غیرمجـاز از بـرق بـا تعرفـه ای جـز تعرفـه مربوطـه اسـتفاده‬ ‫می کننـد‪ ،‬به شـدت برخـورد می شـود»‪.‬‬ ‫ممنوعیت فروش طالی کمتر از ‪ ۱۸‬عیار‬ ‫ِ‬ ‫رئیـس اتحادیـه طلا و جواهـر تهران با اشـاره به افزایش تقاضا بـرای خرید نقره‬ ‫به جـای طلا‪ ،‬گفـت‪« :‬فـروش طالی کمتـر از ‪ 18‬عیـار در ایران ممنوع اسـت»‪.‬‬ ‫به گزارش ایلنا؛ ابراهیم محمدولی درباره وضعیت تقاضا در بازار طال و جواهر‬ ‫ُ‬ ‫گفـت‪« :‬دا دو سـتد در بـازار در هفتـه قبـل بسـیار کنـد بـود و به دلیـل نوسـانات‬ ‫ زیـاد قیمـت طلا و سـکه‪ ،‬شـاهد کاهـش تقاضـا در بازار هسـتیم‪ .‬البتـه قبل از‬ ‫این موج رکود در هفته گذشـته‪ ،‬به مدت ‪ 10‬روز تقاضا برای خرید مصنوعات‬ ‫دو فـروش انجـام می شـد‪ .‬افزایـش تقاضـا بـرای خرید‬ ‫طلا بـاال رفتـه بـود و خری ‬ ‫مصنوعات طال به نفع تولید اسـت و باعث حفظ اشـتغال زایی در کارگاه های‬ ‫تولیدی می شـود»‪.‬‬ ‫لزوم هوشمندسازی مرزها‬ ‫سـردار قاسـم رضایـی در مـورد لـزوم توجـه بـه مرزبانـی کشـور‪ ،‬گفـت‪« :‬مرزهـا‪،‬‬ ‫مهم ترین مبادی ورودی و خروجی به کشـور اسـت ؛ زیرا قاچاق سلاح‪ ،‬مواد‬ ‫مخـدر و ‪ ...‬از این طریـق صـورت می گیـرد و این موضـوع بسـیار مهم اسـت‪.‬‬ ‫بایـد طـرح جامـع مـرز کـه مصـوب شـده اسـت‪ ،‬بـرای امنیـت بیشـتر مرزهـا‬ ‫اجرایـی شـود کـه یکـی از الزامـات اجرا شـدن این طـرح‪ ،‬اعتبارات اسـت؛ البته‬ ‫پیش بینی هایی صورت گرفته تا در اینده از پهپاد در مرزها اسـتفاده شـود»‪.‬‬ ‫به گـزارش انـا؛ جانشـین فرمانـده نیـروی انتظامـی افـزود‪« :‬هوشمندسـازی‬ ‫مرزها‪ ،‬از طر ح های مهمی سـت که پلیس به شـدت دنبال اجرایی شـدن ان‬ ‫اسـت و بـه زودی ایـن کار صـورت خواهـد گرفـت»‪.‬‬ ‫بخشغیررسمی؛ منبعاصلیایجاداشتغالبرایجوانان‬ ‫مدیرکل توسـعه اشـتغال وزارت کار گفت‪« :‬بر اسـاس امار سـال های ‪ ۷۰‬تا ‪۹۷‬‬ ‫در خصوص سـهم اشـتغال غیررسـمی از کل اشـتغال و سهم اشتغال جوانان‬ ‫‪ ۱۵‬تـا ‪ ۲۹‬سـاله‪ ،‬رابطـه مسـتقیمی بیـن ایـن دو متغیـر وجـود دارد؛ بنابرایـن‪،‬‬ ‫بخـش غیررسـمی‪ ،‬منبـع اصلـی ایجـاد اشـتغال بـرای جوانـان بـوده اسـت»‪.‬‬ ‫به گـزارش تسـنیم؛ عالءالدیـن ازوجـی افـزود‪« :‬در ا کثـر کشـورهای جهـان‪،‬‬ ‫جوانـان از کمبـود مهـارت رنـج می برنـد و بخـش غیررسـمی نقـش مهمـی در‬ ‫ایجـاد اشـتغال بـرای جوانـان کم مهارت و با دسـتمزد کـم دارد‪ .‬ازمنظر دیگر‪،‬‬ ‫انتظـار مـی رود بـا افزایش نـرخ بیکاری‪ ،‬جویندگان کار جـوان مجبور به قبول‬ ‫اشـتغال در بخـش غیررسـمی شـوند تـا از فقـر نجـات یابنـد و ضمـن کسـب‬ ‫تجربـه؛ بـرای خانـوار خـود حداقـل درامـد را تامیـن کننـد»‪.‬‬ صفحه 2 ‫خودنویس‬ ‫رویداد‬ ‫یک شنبه‪ 14‬دی‪ 1399‬شماره‪2147‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اتاق فکر‬ ‫احسان سایه میری *‬ ‫حنظلهربانی‬ ‫خنده ات قند ‪ ،‬مثل طنز ُع ِبید‬ ‫گریه ات شور شروه ی فایز‬ ‫غرق شیرینی اند لب هایت‬ ‫چون غزل های سعدی و حافظ‬ ‫بیتی از بیدل است یا صائب‬ ‫اوج نازک خیالی و رندی ست‬ ‫خال پیشانی تو می گوید‬ ‫ابروا ن تو سبکشان هندی ست‬ ‫دم اغوش تو کماکان گرم‬ ‫شمس موالناست‬ ‫مثل دیوان‬ ‫ِ‬ ‫ُمژه های بلند و کوتاهت‬ ‫نوتر از شعر حضرت نیماست‬ ‫دست و پایت ‪ ،‬چهار مصرع ناب ‪...‬‬ ‫ُ‬ ‫رو کن ان بهترین رباعی را‬ ‫شعر ّ‬ ‫خیام من ! برقص و بکوب‬ ‫بزن ان ضربه ی نهایی را‬ ‫پشت دریای ابی چشمت‬ ‫ارمان شهر سبز سهراب است‬ ‫موی تو مثل شاهنامه چقدر‬ ‫ّ‬ ‫داستانش بلند و جذاب است !‬ ‫ید بیضایی ات که ظاهر شد‬ ‫صبح از بام ابرو افتاد‬ ‫دلم از دیدن سپید تنت‬ ‫یاد اثار شاملو افتاد‬ ‫پری خوب من ! پذیرا باش‬ ‫که لبم شاعری هنرمند است‬ ‫سمت شهر لب تو می اید‬ ‫جامی ام راهی سمرقند است‬ ‫غم به قلبم هجوم اورده‬ ‫دست من را بگیر و حامی باش‬ ‫َ‬ ‫مسه ‪-‬پنج انگشتت‪-‬‬ ‫با همین خ ِ‬ ‫بهترین نیروی نظامی باش‬ ‫« از سیاهی چرا هراسیدن ؟»‬ ‫ُ‬ ‫تا نگاهت فروغ راه من است‬ ‫ِب ِنشان بر لبانت اری را‬ ‫« اری اغاز دوست داشتن است»‬ ‫من سایه تا به کی تن تو‬ ‫با ِ‬ ‫قصد دارد بی اعتنا باشد ؟‬ ‫تن تو میهن من است نخواه !‬ ‫دستم از میهنم جدا باشد‬ ‫با تو هر شب کنار می ایم‬ ‫تا تو هر شب کنار من باشی‬ ‫یار دلخواه شهر اغوشم !‬ ‫می شود شهریار من باشی ؟‬ ‫خواندن تو چقدر می چسبد !‬ ‫بهترین منی‬ ‫بی جهت نیست‬ ‫ِ‬ ‫تو خودت یک تنه به تنهایی‬ ‫سرزمین منی‬ ‫ادبیات‬ ‫ِ‬ ‫«پرسشگری»؛ راهی به فراسوی زندگی مدرن‬ ‫رازهایموفقیتدر کنکور سراسری‬ ‫همه سـاله افـراد بسـیاری بـرای موفقیـت‬ ‫در کنکـور سراسـری‪ ،‬شـانس خـود را‬ ‫ازمایـش می کننـد؛ امـا واضـح اسـت کـه‬ ‫همـه ان هـا نمی تواننـد بـه ان هدفـی کـه‬ ‫داشـته اند‪ ،‬دسـت پیـدا کننـد و فقـط‬ ‫افـرادی می تواننـد بـه هـدف خـود برسـند‬ ‫کـه از اصل هـای اساسـی موفقیـت در کنکـور‬ ‫سراسـری ا گاه باشـند و بـه ان هـا عمـل کننـد‪ .‬راهنمایـی و مشـورت بـا افـراد‬ ‫غیر متخصـص و بی صالحیـت‪ ،‬اسـتفاده از شـیوه های غلـط و نا کارامـد‬ ‫مطالعـه‪ ،‬اسـتفاده از منابـع غیراسـتاندارد و برنامه ریزی هـای غیراصولـی و‬ ‫غیرشخصی سازی شـده؛ از جمله مواردی هسـتند که داوطلبان را به سـوی‬ ‫مسـیر اشـتباه و مسـیر سـخت و بی ثمـر هدایـت می کننـد‪ .‬بـرای موفقیـت در‬ ‫کنکـور سراسـری و به دسـت اوردن نتیجـه دلخـواه بایـد از پنـج اصـل مهـم‬ ‫و اساسـی پیـروی کـرد‪ .‬ایـن پنـج اصـل هماننـد زنجیـر بـه یکدیگـر متصـل‬ ‫هسـتند و توجه نکـردن بـه هریـک می توانـد کل زنجیـره را از هـم جـدا کنـد‪.‬‬ ‫قبـل از معرفـی اصل هـای پنج گانـه موفقیـت در کنکـور بایـد عـرض کنـم کـه‬ ‫یسـت که موسسـات اموزشـی و برخی‬ ‫نتیجه گرفتن در کنکور نه به ان اسان ‬ ‫از مشـاورین و مدرسـین می گوینـد و نـه ان قـدر سـخت کـه کسـی نتوانـد در‬ ‫ان‪ ،‬نتیجـه بگیـرد‪ .‬بایـد بدانیـد کـه موفقیـت‪ ،‬نیازمنـد تلاش زیـاد‪ ،‬درسـت‬ ‫ً‬ ‫وقت زیاد گذاشـتن یـا پرداخـت هزینـه‬ ‫و اصولی سـت؛ نـه صرفـا به معنـای ِ‬ ‫بـاال‪ .‬ایـن اطمینـان را بـه شـما می دهـم کـه ا گـر صحیـح و کاربـردی از اصـول‬ ‫پنج گانه اسـتفاده کنید‪ ،‬می توانید به موفقیت در مسـیری که در ان حرکت‬ ‫می کنیـد‪ ،‬دسـت یابیـد‪.‬‬ ‫مهردادناظری‬ ‫‪mehrdad_nazery@yahoo.com‬‬ ‫یســت کــه ب همــرور در هــر فــردی رشــد می کنــد‬ ‫نبــار کودکــی زبــان بــه ســخن بــاز می کنــد‪ ،‬همــه بــا شــادی و شوروشــوق به حرف افتــادن او را یــک اتفــاق مثبــت می داننــد‪ .‬ســخن گفتن‪ ،‬روند ‬ ‫وقتــی بــرای اولی ‬ ‫نهــا مهــم اســت‪ ،‬اســتانداردهای گفت وگــو‪ ،‬شــنیدن و پاسـخ دادن اســت‪ .‬در جامعــه بــا ســابقه فرهنگــی ایــران هرچنــد به نظــر می رســد‬ ‫یســازد؛ امــا انچــه در ایــن حرف زد ‬ ‫و او را بــه انســانی بالــغ مبــدل م ‬ ‫ایــن عمــق فرهنگــی‪ ،‬نشــانه غنــای در گفت وگوســت؛ امــا مــردم در دوره مــدرن‪ ،‬بیشــتر عــادت کرده انــد ب هجــای بیشت رشــنیدن‪ ،‬ســخنوران خوبــی در فضاهــای مختلــف باشــند‪ .‬این مســئله به ویــژه در‬ ‫سبــوک و ‪ ...‬ایــن امــکان را بــه مــا داده اســت تــا بــا ایجــاد فایل های ســخنرانی‪ ،‬خــود را به دیگران نشــان دهیــم؛ اما‬ ‫یخــورد‪ .‬اینســتا گرام‪ ،‬فی ‬ ‫فضاهــای مجــازی و شــبکه های اجتماعــی بیشــتر به چشــم م ‬ ‫متــر اســت؟‬ ‫یکــردن رونــدی روبه جلوســت‪ ،‬کدا میــک از مقول ههــا مه ‬ ‫مســئله این اسـت که در جامعـه ای کــه می خواهــد بــه توســعه برســد یــا در حال ط ‬ ‫الف‪.‬مابایدبیشترسخنبگوییم‪.‬‬ ‫ب‪.‬مابایدبیشترسخنبشنویم‪.‬‬ ‫فائزهاحسانی‬ ‫شـاید ا گـر بـرف این گونه سـنگین و سـاکت نبـود و چـون باران‬ ‫از هـر رهگـذری دل می ر بـود‪ ،‬اکنـون زمسـتان هـم مانند پائیز‪،‬‬ ‫ردیـف همه ی شـعرهای عاشـقانه بود‪.‬‬ ‫تریبون‬ ‫گالرهناظمی‪:‬‬ ‫موفقیت‪ ،‬بهترین پاسخ به توهین هاست‬ ‫سـایت «فوتسـال پلنت» که هرسـاله بهترین های فوتسـال‬ ‫جهـان را انتخـاب می کنـد‪ ،‬انتخـاب بهترین هـای فوتسـال‬ ‫جهان در سال ‪ ۲۰۲۰‬را اغاز کرده و در گام اول سراغ انتخاب‬ ‫بهترین داوران فوتسال جهان رفته که نام «گالره ناظمی»؛‬ ‫هـم در ان دیـده می شـود‪ .‬به گـزارش ایسـنا؛ ناظمـی بـه‬ ‫قرارگرفتـن نامـش بیـن ‪ ۱۰‬داور برتـر فوتسـال جهـان اشـاره‬ ‫و بیـان کـرد‪« :‬خوشـبختانه بـرای سـومین بار جـزو ‪ ۱۰‬داور‬ ‫منتخـب جهـان قـرار گرفتـه ام و خیلـی خوشـحال هسـتم‪.‬‬ ‫حضـور دراین لیسـت بـا وجـود داوران بزرگـی کـه در فوتسـال‬ ‫کار می کننـد‪ ،‬خیلـی ارزشـمند اسـت‪ .‬رسـیدن بـه چنیـن‬ ‫جایگاهـی کـه بـا وجـود تیم هـای خـوب فوتسـال ایـران‪،‬‬ ‫همـکاران و دوسـتان عملـی شـده‪ ،‬خیلـی ارزشـمند اسـت؛‬ ‫چـون جایـگاه خاصـی را بـه زنـان می دهـد»‪ .‬او بابیان اینکـه‬ ‫«کارکـردن زنـان نسـبت بـه مـردان سـخت تر اسـت»‪ ،‬ادامـه‬ ‫داد‪« :‬این شـرایط در همه جـای دنیـا وجـود دارد؛ امـا برخـی‬ ‫ً‬ ‫کشورها و مخصوصا اروپایی ها با این موضوع کنار امده اند‪.‬‬ ‫در رویدادهای جهانی‪ ،‬دوستانی را می بینم که این مشکل‬ ‫برایشـان حـل شـده و به عنـوان یـک داور در جامعه مـردان و‬ ‫زنـان پذیرفتـه شـده اند؛ امـا شـرایط هنـوز ازاین نظـر بـرای ما‬ ‫سـخت اسـت‪ .‬موضوعاتی مثل قرارگرفتن در لیست برترین‬ ‫داوران نشـان می دهـد کـه بایـد بـه زنـان به شـکل دیگـری‬ ‫هم باور داشـته باشـیم؛ چون گاه مسـائلی پیش می اید که‬ ‫ناراحتمان می کند‪ .‬در اخرین مورد دو پیش کسـوت فوتبال‬ ‫بـه جامعـه زنـان توهیـن کردنـد کـه به عنـوان یـک زن برایـم‬ ‫خیلی درداور بود»‪ .‬این داور بین المللی درمورد بی احترامی‬ ‫دو پیش کسـوت سـرخابی بـه فوتبـال زنـان‪ ،‬گفـت‪« :‬فکـر‬ ‫می کـردم ایـن اتفـاق بازتـاب بیشـتری داشـته باشـد‪ .‬البتـه‬ ‫مـا و خیلـی از دوسـتان و همکارانـم‪ ،‬دلخـوری خـود را در‬ ‫صفحـات مجـازی نشـان دادیـم؛ اما دوسـت داشـتم بیشـتر‬ ‫ً‬ ‫بـه این موضـوع پرداختـه شـود تا ایـن دونفر رسـما از جامعه‬ ‫زنان عذرخواهی کنند‪ .‬درست نیست که وقتی دونفر باهم‬ ‫ً‬ ‫درگیـر می شـوند‪ ،‬چنیـن رفتـاری داشـته باشـند؛ مخصوصـا‬ ‫ً‬ ‫وقتـی یکی از ان هـا گفتـه بـود اتفاقـا تـو نامـردی و بایـد بـه‬ ‫فوتبال زنان بروی‪ ،‬توهین تلقی می شود و زنان را زیرسوال‬ ‫می بـرد‪ .‬به عنـوان زنی کـه در ورزش کار می کنـم‪ ،‬معتقـدم‬ ‫ایـن رفتـار درسـت نبـود و توهیـن بـه جامعه زنان محسـوب‬ ‫می شـد‪ .‬بااین حـال‪ ،‬می بینیـم پریـا شـهریاری به عنـوان‬ ‫اولیـن ناظـر فوتبـال ایـران بـه المپیـک توکیـو دعـوت شـده‬ ‫کـه بـه او تبریـک می گویـم؛ همچنیـن مهسـا قربانی و انسـیه‬ ‫مافی نژاد هم واجد شـرایط حضور در جام جهانی هسـتند‪.‬‬ ‫چنیـن موضوعاتـی بهتریـن و بزرگ تریـن جـواب در قبـال‬ ‫یسـت کـه بـه زنـان شـده اسـت»‪.‬‬ ‫بی احترامی های ‬ ‫در بیـان عامیانـه براین موضـوع تا کیـد می شـود‬ ‫کـه مـا ایرانی هـا بیش از انکـه بشـنویم‪ ،‬ترجیـح‬ ‫می دهیـم گـوی و میـدان را در دسـت بگیریـم‬ ‫و بااب وتـاب بـرای دیگـران سـخنرانی کنیـم‪.‬‬ ‫حتـی برخـی پـا را فراتـر گذاشـته اند و می گوینـد‬ ‫ا گـر کسـی بـه دیگـران گـوش می دهـد‪ ،‬هـدف‬ ‫این اسـت که خـود را امـاده کنـد تـا پاسـخی‬ ‫مفصـل و طومارگونـه بـه دیگـری بدهـد؛ امـا در‬ ‫اموزش هـای جدیـد بـر ایـن تا کیـد می شـود کـه‬ ‫هنرامـوزان و دانشـجویان را بـه طـرح سـوال‪،‬‬ ‫بیشتر از پاسخگویی عادت بدهید‪ .‬سوال کردن‬ ‫یسـت کـه ه رکـس‬ ‫به طورکلـی فراینـد پیچیده ا ‬ ‫ممکـن اسـت از زاویـه ای بـا ان مواجـه شـود‪ .‬در‬ ‫ً‬ ‫خالقیـت عمومـا بـه پرسشـگری به عنـوان یـک‬ ‫هنـر نگریسـته می شـود؛ هنـری کـه فـرد را وادار‬ ‫می کنـد بـا سـواالت خـود‪ ،‬ابعـاد مختلـف یـک‬ ‫مسـئله را باز کند‪ .‬گفته می شـود وقتی کودکان‪،‬‬ ‫توانایـی سـوال های متفـاوت را پیـدا می کننـد‪،‬‬ ‫از همـان دوران کودکـی قـدرت ایجـاد تغییـر در‬ ‫محیـط را پیـدا می کننـد‪ .‬به طورکلـی‪ ،‬به دلیـل‬ ‫وجود روحیه کنجکاوی‪ ،‬کودکان از بزرگ ساالن‬ ‫پرسشـگرتر نشـان می دهنـد؛ اما ب همـرور به دلیل‬ ‫غلبـه عادت واره هـا و فرهنـگ رسـمی بـر تفکـر‬ ‫انسـان ها‪ ،‬مـا ترجیـح می دهیـم بیش از انکـه‬ ‫سـوال کننده خالقـی باشـیم‪ ،‬بـه سـوال های‬ ‫دیگـران پاسـخ ازپیش تعیین شـده و معینـی‬ ‫بدهیـم؛ درحالی کـه ا گـر بدانیم «پرسـش»‪ ،‬خود‬ ‫کلیـد گسـترش مفاهیـم در ذهـن هـر فـرد اسـت‪،‬‬ ‫می توانیـم بگوییـم کـه «سـوال» مقولـه مهـم و‬ ‫اثرگذاری سـت‪.‬‬ ‫«دیویـد د نوتاریـس» براین باوراسـت که‬ ‫«افرادی کـه مـا را دوسـت دارنـد‪ ،‬بـه سـواالت مـا‬ ‫پاسـخ می دهنـد؛ امـا نـه بـه سـواالت بیش ازحـد‬ ‫مـا‪ .‬ان هـا بـه ما نشـان می دهنـد چگونـه کاری را‬ ‫انجـام دهیـم؛ امـا هیـچ موقـع از مـا نمی پرسـند‬ ‫کـه شـما قصـد داریـد کاری را چگونـه انجـام‬ ‫دهیـد؛ لـذا افرادی که بیشـتر مـا را دوسـت دارند‪،‬‬ ‫بـا طـرح سـواالت خـاص مـا مشـکلی نخواهنـد‬ ‫داشـت»‪ .‬درواقـع‪ ،‬ا گـر کسـی در برابـر سـوال های‬ ‫بی حدوحصـر شـما دچـار احسـاس خسـتگی‬ ‫شـود‪ ،‬او را نمی تـوان یـک انسـان مهـرورز واقعـی‬ ‫دانسـت؛ چرا کـه مهـرورز واقعـی ا گـر خالقانـه بـه‬ ‫روابطـش نـگاه کنـد‪ ،‬ایـن امـکان را می دهـد تـا‬ ‫پرسـش های متعـدد و متکثـری مطـرح شـود‪.‬‬ ‫یکـی از تجربیـات مهـم در بحث خالقیت‪ ،‬تا کید‬ ‫ً‬ ‫یسـت کـه ایجـاد پرسـش می کنـد؛ مثلا‬ ‫بـر کلمات ‬ ‫در تکنیـک خالقیـت‪ ،‬پنـج «چـرا» براین موضـوع‬ ‫تا کیـد می شـود کـه یـک مسـئله یـا مشـکل را‬ ‫نبایـد بـا یـک سـوال سـاده موردتوجـه قـرار داد‬ ‫و ا گـر بخواهیـم پیچیدگی هـا و ابعـاد درونـی‬ ‫یـک موضـوع را حـل کنیـم‪ ،‬بایـد درمـورد ان‬ ‫سـوال های متعـددی را بپرسـیم‪« .‬سـا کی شـی‬ ‫تویـودا» کـه از پیشـگامان انقلاب صنعتـی ژاپـن‬ ‫اسـت‪ ،‬در سـال ‪ 1930‬ایـن تکنیـک را (پنـج چـرا)‬ ‫را ابـداع کـرد؛ گفتـه می شـود کـه در کارخانـه‬ ‫«تویوتا» جهت ایجاد بهره وری‪ ،‬از تکنیک «پنج‬ ‫چـرا» بسـیار اسـتفاده شـده؛ بنابرایـن‪ ،‬وقتـی مـا‬ ‫دچـار روزمرگی هـا می شـویم‪ ،‬توجـه و تعییـن‬ ‫علـت ریشـه ای مسـائل‪ ،‬یـک موضـوع مهـم‬ ‫ً‬ ‫اسـت‪ .‬مثلا ا گـر می گوییـم چـرا یخچـال خـراب‬ ‫شـد؟ به خاطر اینکـه موتـور ان فرسـوده بـود؛‬ ‫دران صـورت بایـد بـه سـواالت بعـدی بـرای فهـم‬ ‫قتـر مسـئله توجـه کـرد‪ .‬چـرا موتـور‬ ‫دالیـل عمی ‬ ‫ان فرسـوده بـود؟ برای اینکـه مـدت ‪30‬سـال‬ ‫اسـت از این یخچال اسـتفاده می شـود‪ .‬چرا این‬ ‫یخچـال ‪30‬سـال اسـت درحال کار کـردن اسـت؟‬ ‫برای اینکـه امـکان خریـد یخچـال جدیـد وجـود‬ ‫نداشت و ما با حقوق کارمندی‪ ،‬امکان این کار را‬ ‫نداشتیم‪ .‬چرا شما کارمند هستید؟ برای اینکه‬ ‫مـن در رشـته علـوم اجتماعـی تحصیـل کـرده ام‬ ‫و بـرای این رشـته در بـازار کار ازاد‪ ،‬شـغلی وجـود‬ ‫نـدارد‪ .‬چـرا بـرای علـوم اجتماعـی در بـازار ازاد‪،‬‬ ‫کار نیسـت؟ برای اینکـه در ایـران بـه رشـته های‬ ‫علـوم انسـانی خیلـی توجـه نمی شـود‪ .‬در اینجـا‬ ‫مالحظه می شـود که هسـته اصلی خراب شـدن‬ ‫یخچال را باید در عدم توجه به رشـته های علوم‬ ‫انسـانی دانسـت‪ .‬شـاید ا گـر امـکان شـغل های‬ ‫بهتـر بـرای یـک فار غ التحصیـل دانشـگاهی در‬ ‫رشـته علـوم اجتماعـی وجـود داشـته باشـد‪ ،‬او از‬ ‫یـک یخچـال این قـدر کار نکشـد؛ پـس مالحظـه‬ ‫می شـود کـه سوال سـازی تاچه حـد می توانـد در‬ ‫گسـترش معناهـای ذهنـی موثـر باشـد‪.‬‬ ‫ازطرفـی‪ ،‬در دنیـای جدیـد‪ ،‬کیفیـت زندگـی مـا‬ ‫بسـتگی بـه نـوع مواجهـه بـا مسـائل مختلـف‬ ‫دارد‪ .‬پرسـش ها ایـن امـکان را فراهـم می کننـد تا‬ ‫یـک کنشـگر‪ ،‬از زوایـای مختلـف به یـک موضوع‬ ‫توجـه کنـد‪ .‬گاه در مشـاوره ها نیـز سـوال های‬ ‫متفاوت و خالقانه یک روان شناس به شناخت‬ ‫دقیق تر و بیشـتر او از بیمار خود منجر می شـود‪.‬‬ ‫بـه ایـن پرسشـگری خلاق درادامـه توجـه کنید‪:‬‬ ‫ایـا فکـر می کنیـد خالقیـت به معنـای ان اسـت که‬ ‫در یـک کار‪ ،‬روح خـود را بـه کار گیریـد؟‬ ‫چه چیـزی در زندگـی شـخصی و در انتخـاب‬ ‫شـغل شـما تاثیرگـذار بـوده اسـت؟‬ ‫ایـا تلاش می کنیـد در کارهـای خالقانـه خـود‬ ‫ً‬ ‫بی نظیـر باشـید؟ لطفـا دراین مـورد توضیـح‬ ‫دهیـد‪.‬‬ ‫بـرای حفـظ انگیـزه و عالقـه بـه کارهایتـان‬ ‫چه کارهایـی انجـام می دهیـد؟‬ ‫ایـا هرگـز دلسـرد شـده اید؟ ا گـر چنیـن اسـت‪،‬‬ ‫چگونـه بـر خالقیـت شـما تاثیرگـذار بـوده اسـت؟‬ ‫ا گـر مجبـور باشـید از ابتـدا شـروع کنیـد‪ ،‬ایـا راهی‬ ‫متفـاوت در حرفـه خـود انتخـاب می کنیـد؟‬ ‫ا گـر بتوانیـد بـه یـک شـخصیت های هنـری‬ ‫یـا کارا کترهـای ورزشـی تبدیـل شـوید‪ ،‬کـدام را‬ ‫انتخـاب می کنیـد‪ .‬چـرا؟‬ ‫در تفکر شـما دربـاره چیزهایی که خلق کرده اید‪،‬‬ ‫ایـا چیـزی هسـت کـه از ان متنفـر باشـید؛ امـا‬ ‫ممکـن باشـد عمـوم مـردم ان را دوسـت داشـته‬ ‫باشـند؟‬ ‫رنـگ موردعالقه تـان چیسـت؟ ایـا ایـن رنـگ‬ ‫توصیـف هویـت شـما خواهـد بـود؟‬ ‫ایـا خـود را انسـانی خلاق می دانیـد؟ چـرا اری‪،‬‬ ‫چـرا نـه؟‬ ‫ایا کار خودتان را نقد می کنید؟‬ ‫بزرگ ترین نیرویی که در سفرهای خالقانه خود‬ ‫با ان روبه رو شـده اید‪ ،‬چه بوده اسـت؟‬ ‫ا گـر شـانس ایـن را داشـتید کـه در یـک حرکـت‬ ‫هنـری متفـاوت مشـارکت کنیـد‪ ،‬کـدام کار را‬ ‫انتخـاب می کنیـد؟‬ ‫ا گـر بتوانیـد بـا یک فرد خلاق در گذشـته یا حال‬ ‫مصاحبـه کنیـد‪ ،‬ان شـخص چه کسـی خواهـد‬ ‫بود؟‬ ‫ا گـر شـما رئیس جمهـوری مـا بودیـد‪ ،‬اولیـن‬ ‫سـفارش کاری شـما چـه بـود؟‬ ‫دوسـت داریـد چگونـه در یادهـا و خاطره هـا‬ ‫بمانیـد؟‬ ‫ایـن سـواالت‪ ،‬بخشـی از یـک مصاحبـه خلاق‬ ‫اسـت کـه هـر فـرد می تواند بـه ان ها پاسـخ دهد‪.‬‬ ‫خـود ایـن سـوال ها قـدرت چالـش و مواجهـه مـا‬ ‫را بـا مسـائل مختلـف ممکـن می سـازد‪ .‬سـوال‬ ‫به هر صورتـی می توانـد تاثیرگـذار باشـد‪ .‬یکـی‬ ‫از کارشناسـان مسـائل خالقیـت می گویـد کـه از‬ ‫وقتی یک دختر کوچک بودم و حتی به سختی‬ ‫می توانسـتم صحبـت کنم‪ ،‬کلمه «چـرا» همواره‬ ‫همراه من بوده و من با ان زندگی کرده ام‪ .‬وقتی‬ ‫پیرتـر شـدم‪ ،‬متوجـه شـدم کـه نمی تـوان همـه‬ ‫سـواالت را پرسـید و بسـیاری از موضوعـات را‬ ‫نمی تـوان به راحتـی پاسـخ داد؛ درنتیجه‪ ،‬سـعی‬ ‫کـردم بـا طـرح پرسـش هایم‪ ،‬مسـائل را بـرای‬ ‫خودم براسـاس باورها و ذهنیاتم حل کنم‪ .‬من‬ ‫بـه ایـن کشـف مهـم رسـیدم کـه سـواالتی را کـه‬ ‫نمی تـوان یـا نبایـد درمالعام پرسـید‪ ،‬یا سـواالتی‬ ‫را کـه نمی تـوان بـا کلمـات بیـان کـرد‪ ،‬به راحتـی‬ ‫می شـود در ذهـن ان هـا را حـل کـرد؛ پـس کلمـه‬ ‫«چـرا» نه تنهـا بـه مـن اموخـت کـه همـواره‬ ‫پرسشـگر باشـم؛ بلکه یـاد داد تا بـه موضوعات از‬ ‫زوایـای گونا گـون فکـر کنـم‪.‬‬ ‫تفکـر هرگـز بـه کسـی اسـیب نرسـانده اسـت و‬ ‫ً‬ ‫اتفاقـا برعکـس‪ ،‬فکرکردن بـرای همه ما می تواند‬ ‫یـک دنیـای زیبـا را تصویرسـازی کنـد‪ .‬این گفتار‬ ‫نشـان می دهـد کـه تاچه حـد طـرح سـوال در‬ ‫نکـردن ان در بیـرون از ذهن‬ ‫ذهـن خـارج از عنوا ‬ ‫می توانـد اثرگـذار باشـد‪ .‬سـوال می توانـد به خلق‬ ‫اثـار هنـری کمـک کنـد‪ .‬مـا می توانیـم هرچیـز‬ ‫را کـه تصـور می کنیـم‪ ،‬بـا نـوع نـگاه کنجکاوانـه‬ ‫در ذهـن خـود ترسـیم کنیـم‪ .‬جهـان امـروز بـه‬ ‫قکـردن بیـش از نابو دکـردن نیازمنـد اسـت‪.‬‬ ‫خل ‬ ‫ا گـر فیزیکدانـان برجسـته به دنیـا نمی امدنـد‪،‬‬ ‫یکـرد؛‬ ‫شـاید جهـان فقـدان اساسـی را تجربـه م ‬ ‫امـا فقـدان بیشـتر از نبـود هنرمندانی سـت کـه‬ ‫ه ریـک دنیـای متفاوتـی را ایجـاد کرده اند‪ .‬وقتی‬ ‫«پیکاسـو» یـا «بتهـوون» یـا «چایکوفسـکی» اثـار‬ ‫خـود را خلـق کردنـد‪ ،‬مـا را بـا چالش هـای جـدی‬ ‫یسـت کـه‬ ‫مواجـه سـاختند‪« .‬هنـر خلاق» هنر ‬ ‫انسـان را بـا چالـش و سـوال مواجـه سـازد‪ .‬ا گـر‬ ‫شـما تابلـوی نقاشـی را ببینیـد و هیـچ سـوالی‬ ‫در ذهنتـان ایجـاد نشـود‪ ،‬بیانگـر این اسـت که‬ ‫ان اثـر نتوانسـته تاثیرگـذاری خالقانـه ای بـر‬ ‫روی شـما داشـته باشـد؛ امـا ا گـر هنـر‪ ،‬قـدرت‬ ‫سـوال و مواجهـه بـا مسـائل را در شـما ایجـاد‬ ‫کنـد‪ ،‬دران صـورت می تـوان گفـت ان اثـر بـه‬ ‫اهـداف خـود رسـیده‪« .‬کنفوسـیوس» می گویـد‪:‬‬ ‫«انسـانی که یـک سـوال می پرسـد‪ ،‬بـرای‬ ‫یکـه انسـانی که‬ ‫یک دقیقـه احمـق اسـت؛ درحال ‬ ‫ً‬ ‫اصلا سـوال نمی کنـد‪ ،‬بـرای کل زندگـی احمـق‬ ‫اسـت»‪ .‬پـس بیاییـد «سوال سـازی» را بخشـی‬ ‫از زندگـی خودمـان کنیـم‪« .‬فرانسـیس بیکـن»‬ ‫می گویـد‪« :‬یـک سـوال محتاطانـه‪ ،‬نیمـی از خرد‬ ‫اسـت و مـن ایـن اعتقـاد را دارم کـه یـک سـوال‬ ‫خلاق فراتـر از خـرد‪ ،‬مـا را به پیـش خواهـد بـرد‪.‬‬ ‫پـس بایـد بـرای زندگـی فراسـوی زندگـی موجـود‬ ‫تلاش کنیـم»‪.‬‬ ‫*جامعه شناس و استاد دانشگاه‬ ‫«هوش مصنوعی» در سال ‪ ۲۰۲۱‬چه استفاده هایی خواهد داشت؟‬ ‫بـا ورود بـه سـال جدیـد میلادی‪ ،‬تکنولوژی هـا و فناوری هـای‬ ‫جدیـدی ازطریـق شـرکت های هـوش مصنوعـی بـه بـازار عرضـه‬ ‫می شـود کـه هرکـدام به نوبه خـود می تواننـد تحولـی در دنیـای‬ ‫مـدرن ایجـاد کننـد؛ امـا سـوالی کـه دراین راسـتا مطـرح می شـود‬ ‫این اسـت که ایـن فناوری هـای جدیـد کـدام بخش هـا را شـامل‬ ‫می شـوند؟ ب هگـزارش باشـگاه خبرنـگاران جـوان؛ الکسـاندر وانـگ‬ ‫(مدیرعامل ‪ )Scale AI‬بزرگ ترین پیشرفت های هوش مصنوعی‬ ‫در سال اینده را پیش بینی می کند‪ .‬استارت اپ چهارساله ‪Scale‬‬ ‫ً‬ ‫‪ AI‬کـه اخیـرا ارزش ان بـه بیش از ‪3.5‬میلیارددالر رسـیده‪ ،‬شـروع‬ ‫بـه همکاری با شـرکت های خودروسـازی بـرای اموزش مدل های‬ ‫یادگیری ماشـین درجهت توسـعه و درنهایت تجاری سـازی ربات‬ ‫تا کسـی‪ ،‬کامیون های خودران و ربات های خودکار کرد‪ .‬در سـال‬ ‫‪ ۲۰۲۰‬شـرکت های تجـارت الکترونیکـی‪ ،‬خودکارسـازی سـازمانی‪،‬‬ ‫دولتی‪ ،‬بیمه ای‪ ،‬امال ک و مسـتقالت و رباتیک به سیسـتم عامل‬ ‫برچسـب گذاری داده هـای تصویـری ‪ Scale’s‬جهـت توسـعه و‬ ‫اسـتفاده از ‪ AI‬در مشـاغل مربوطـه روی اوردنـد‪ .‬ایـن شـرکت‬ ‫درحال اماده سـازی لیسـت مشـتریان بـرای رشـد و تنـوع‬ ‫بیشـتر اسـت‪ .‬لیسـت مشـتریان ‪ Scale AI‬شـامل مجموعـه ای‬ ‫از شـرکت های خودروسـازی؛ ازجملـه ‪Alphabet،Voyage،‬‬ ‫‪ nuTonomy، Embark، Nuro‬و ‪ Zoox‬اسـت‪ .‬ایـن شـرکت بـا‬ ‫همـکاری افزوده هایـی نظیـر ‪ Airbnb، DoorDash‬و ‪Pinterest‬‬ ‫شـروع بـه معرفـی محصوالتـش کـرد‪ .‬البتـه بخش هایـی وجـود‬ ‫دارد کـه هنـوز معرفـی نشـده‪ .‬وانـگ اعلام کـرد کـه ایـن اتفاقـات‬ ‫در سـال ‪ ۲۰۲۰‬باعـث تغییـر دررونـد ایـن شـرکت شـد‪ .‬به گفتـه او؛‬ ‫ایـن اتفاقـات باعـث دیده شـدن کاربردهای باورنکردنی اسـتفاده‬ ‫از هـوش مصنوعـی در دولـت و خودکارسـازی اداری چیـن شـد‪.‬‬ ‫هـوش مصنوعـی در سـال ‪ ۲۰۲۰‬همـکاری نزدیک تر بـا اژانس های‬ ‫دولتـی را اغـاز کـرد و مشـتریان خودکارسـازی اداری ماننـد ایالـت‬ ‫تیتـل‪ ،‬یـک شـرکت املا ک و مسـتقالت مسـکونی را اضافـه‬ ‫کـرد‪ .‬وانـگ خاطرنشـان کـرد کـه در سـال ‪ ۲۰۲۰‬شـاهد افزایـش‬ ‫اسـتفاده از هـوش مصنوعـی در هـر دو بخـش مصرف کننـده و‬ ‫تولیدکننـده و همچنیـن رشـد تجـارت الکترونیکـی بودیـم؛ زیـرا‬ ‫شـرکت ها به دنبـال روش هایـی بـرای اسـتفاده از هوش مصنوعی‬ ‫درراسـتای ارائـه توصیه هـای حیاتـی برای مشـتریان خـود بودند‪.‬‬ ‫وانـگ گفـت‪« :‬رباتیـک در سـال ‪ ۲۰۲۰‬بـه گسـترش خـود ادامـه‬ ‫داد‪ .‬ا گرچـه در مـواردی فراتـر‪ ،‬از ربـات تا کسـی‪ ،‬تحویـل خـودکار‬ ‫و کامیون هـای خـودران نیـز اسـتفاده می شـود‪ .‬بسـیاری از‬ ‫نواوری هـا در صنعـت خودروهـای خـودران اتفـاق افتـاده‪ .‬البتـه‬ ‫مـا شـاهد مشـکالت بسـیاری در ربات هـای هوشـمند بودیـم‪.‬‬ ‫دیـدن اینکـه هـوش مصنوعـی درحال گسـترش و خدمـت به بشـر‬ ‫اسـت‪ ،‬بسـیار هیجان انگیـز اسـت‪ .‬مـا در حال رسـیدن بـه جایـی‬ ‫هسـتیم کـه هـوش مصنوعـی محاسـباتی می توانـد بـه مـا کمـک‬ ‫یسـت کـه بـرای همیشـه مطـرح بـوده‪ .‬ایـن‬ ‫کنـد؛ ایـن مسئله ا ‬ ‫رشـد اهسـته با شـیوع بیماری کرونا شـتاب گرفت‪ .‬کاربرد هوش‬ ‫مصنوعـی در مشـاغل؛ به ویـژه در خودکارسـازی اداری و شـرکتی‬ ‫زیـاد بـوده اسـت؛ زیـرا ایـن نهادهـا دنبـال راه هایـی بـرای کارایـی‬ ‫بیشـتر هسـتند»‪ .‬وانـگ گفـت کـه فشـار بـرای بهـره وری عملیاتـی‬ ‫همـراه بـا توانایی هـای ایـن فنـاوری فقـط باعـث تسـریع در‬ ‫اسـتفاده از هـوش مصنوعـی در فرایندها ماننـد برنامه های رهنی‬ ‫یـا وامـی در بانک هـا می شـود‪ .‬تحقیقـات صورت گرفتـه بـر روی‬ ‫کارخانه هـا نشـان می دهـد که میـزان دخالت نیروهای هوشـمند‬ ‫و ربات هـا در شـرکت های مختلـف بـا رشـد ‪ ۷۵‬درصـدی طـی‬ ‫یک سال گذشـته مواجـه بـوده‪ .‬هوش هـای مصنوعـی به منظـور‬ ‫پیش بینـی شـرایط مختلـف‪ ،‬تحلیـل و انجـام گزارش هـای‬ ‫دقیـق مورداسـتفاده شـرکت های مختلـف قـرار گرفته انـد‪ .‬ایـن‬ ‫ت شـده کـه بـه‬ ‫اطالعـات در گـزارش اخیـر شـرکت «اواسـانت» ثبـ ‬ ‫هوشمندسـازی نیروهـا و سـرویس های خـودکار در سـال ‪۲۰۲۰‬‬ ‫اختصـاص داده می شـود‪ .‬ایـن گـزارش شـامل یـک تحلیـل‬ ‫دقیـق بـر مباحـث داغ دراین حـوزه‪ ،‬تحلیل هـای فنـاوری هـوش‬ ‫ً‬ ‫مصنوعی و تاثیر ان ها بر شـرکت ها می شـود‪« .‬اواسـانت» مجموعا‬ ‫‪ ۴۵‬شـرکت مختلـف را موردبررسـی قـرار داده و ان هـا را بـه چهـار‬ ‫دسـته رهبـران‪ ،‬مبتکـران‪ ،‬اخالل گران و چالش برانگیزان تقسـیم‬ ‫کـرده اسـت‪ .‬از بیـن ایـن شـرکت ها‪ ۲۴ ،‬مـورد بیشـترین ارزش را به‬ ‫بـازار هـوش مصنوعـی و ربات هـای هوشـمند اضافـه کرده انـد‪ .‬از‬ ‫این دسـته ها شـرکت های ‪Accenture،Capgemini، Cognizant،‬‬ ‫‪ HCL، IBM، Infosys، TCS‬و ‪ Wipro‬در بخـش مدیـران‪EXL، ،‬‬ ‫‪ Genpact، ITC Infotech، Mindtree، NTT DATA‬و ‪Tech‬‬ ‫‪ Mahindra‬در بخـش مبتکـران‪Coforge، CSS Corp، DXC، ،‬‬ ‫‪ Hexaware، LTI‬و ‪ Zensar‬در بخـش اختالل گـران و درنهایـت‬ ‫‪ Atos، Mphasis، Sutherland‬و ‪ UST‬در بخـش چالش برانگیـزان‬ ‫قـرار گرفته انـد‪.‬‬ ‫طبـق گـزارش «اواسـانت»؛ شـیوع ویـروس کرونـا یکـی از دالیـل‬ ‫اصلـی افزایش سـریع اسـتفاده از هوش مصنوعـی در محیط های‬ ‫کاری به حسـاب می ایـد و افـراد ا کنـون شـاهد حضـور پررنـگ‬ ‫دسـتگاه های هوشـمند در کارخانه هـای تولیـدی هسـتند‪.‬‬ ‫درادامـه‪ ،‬شـرکت «اواسـانت» اظهـار داشـته ‪ ۶۰‬درصـد از کل‬ ‫دسـتگاه های هوشـمند در کارخانه هـا بـدون نظـارت نصـب‬ ‫شـده اند و ا کنـون بـدون مراقبـت مورداسـتفاده قـرار می گیرنـد‪.‬‬ ‫پیش بینـی شـده ‪ ۵۰‬درصـد از دسـتگاه های موردنظـر طـی‬ ‫سـال های اینـده رونـد فعالیـت خـود را تغییـر ندهند‪« .‬اواسـانت»‬ ‫همچنیـن اعلام کـرده کـه تنهـا ‪ ۶۰‬درصـد از تمام شـرکت هایی که‬ ‫هـوش مصنوعـی را بـه کارخانه هـای خـود اورده انـد‪ ،‬این عمـل را‬ ‫بـرای رشـد در کیفیـت تولیـد و مدیریـت خـود صـورت داده انـد‪.‬‬ ‫اصل اول‪ :‬منابع اموزشی اختصاصی‬ ‫منابع اموزشی هر شخص مانند کفش برای یک قهرمان دوومیدانی ست‪.‬‬ ‫بـرای موفقیـت یـک دونـده در مسـابقه‪ ،‬ابـزار مناسـبی به اسـم کفـش‬ ‫موردنیـاز اسـت و ا گـر به جـای کفـش‪ ،‬بـه او دمپایـی بدهیـم‪ ،‬با وصـف اینکه‬ ‫یسـت؛ امـا نمی توانـد بـا دمپایـی‬ ‫ان فـرد قهرمـان دارای توانایـی بسیار ‬ ‫بـه خـط پایـان برسـد‪ .‬حـال ا گـر ابـزار درسـت را بـه او بدهیـم؛ امـا ان ابـزار‬ ‫مناسـب او نباشـد‪ ،‬هماننـد کفشـی یـک سـایز بزرگ تـر یـا کوچک تـر چطـور؟‬ ‫ً‬ ‫بازهـم نمی توانـد به وسـیله ان هـا موفـق شـود‪ .‬پـس صرفـا داشـتن توانایـی‬ ‫به تنهایی نمی تواند ضامن موفقیت شـما باشـد‪ .‬درمورد انتخاب منابع نیز‬ ‫به همین صـورت اسـت‪ .‬ا گـر دانش امـوز دارای توانایـی باالیی باشـد و نتواند‬ ‫درکنـاران از منابـع مخصـوص و مناسـب خـود اسـتفاده کنـد نیـز نخواهـد‬ ‫توانسـت با ان منابع به هدفی که خواهان ان اسـت‪ ،‬برسـد‪ .‬بهترین منابع‬ ‫بـرای هـر شـخص را خـود شـخص می توانـد انتخـاب کنـد‪.‬‬ ‫اصل دوم‪ :‬شیو ه صحیح مطالعه هر درس‬ ‫به دلیـل تفـاوت شـیوه مطالعـه و عادات مطالعاتی دوران مدرسـه با مطالعه‬ ‫بـرای کنکـور‪ ،‬دانش امـوزان بـا شـیوه های قدیمـی خـود نخواهنـد توانسـت‬ ‫به راحتـی بـا مطالعـه و یادگیـری دروس به صـورت کنکـوری کنـار بیاینـد‪.‬‬ ‫باتوجه به اینکـه ‪۹۹‬درصـد دانش امـوزان مـا بـا شـیوه های صحیـح مطالعـه‬ ‫اشـنایی ندارنـد‪ ،‬تسـلط بـر ایـن اصـل می توانـد مسـیر را بـرای انـان بسـیار‬ ‫همـوار کنـد‪ .‬هـر درس‪ ،‬شـیوه صحیـح مطالعـه خـاص خـود را دارد کـه ا گـر از‬ ‫ان هـا مطلـع باشـید‪ ،‬به راحتـی می توانید در ان به نتیجه برسـید‪ .‬پیشـنهاد‬ ‫می شـود کـه در این مـورد از افـراد متخصـص و باتجربـه کمـک بگیریـد‪.‬‬ ‫اصل سوم‪ :‬شیوه های صحیح تست زنی‬ ‫ـرف داشـتن منابـع اسـتاندارد و تسـلط بـر شـیوه های صحیـح مطالعـه‬ ‫ص ِ‬ ‫نمی توانـد بـرای موفقیـت در کنکـور کافـی باشـد‪ .‬اشـتباهی کـه داوطلبـان‬ ‫کنکـور انجـام می دهنـد‪ ،‬تا کیـد و توجـه بـه مطالعـه تشـریحی؛ ان هـم بـرای‬ ‫امتحانـی تسـتی نظیـر کنکـور سراسری سـت‪ .‬همان طورکـه وقتـی بـرای‬ ‫موفقیـت در امتحـان رانندگـی‪ ،‬بـا ماشـین تمریـن خواهیـم کـرد؛ نـه بـا‬ ‫موتورسـیکلت و دوچرخـه و هواپیمـا؛ پـس انتظـار مـی رود بـرای موفقیـت‬ ‫در کنکـور هـم بـر تسـت زنی‪ ،‬تسـلط و مهـارت دراین امـر متمرکـز شـویم‪.‬‬ ‫یکـی از عوامـل موثـر در نتیجه گیـری در کنکـور‪ ،‬داشـتن هنـر تسـت زنی در‬ ‫یسـت‪ .‬بخـش اعظـم یادگیـری دروس در کنکـور‪ ،‬بـا‬ ‫کنـار مطالعـه تشریح ‬ ‫تسـت زنی روی خواهـد داد‪.‬‬ ‫اصل چهارم‪ :‬برنامه ریزی انحصاری با استفاده از متدهای روز‬ ‫هرچنـد اصـول قبلـی‪ ،‬از مـوارد بسـیار مهم بـرای کسـب نتیجـه در کنکـور‬ ‫یکـردن ان هـا توسـط اصـول چهـارم؛ یعنـی‬ ‫ اسـت؛ امـا تکمیـل و کاربرد ‬ ‫برنامه ریـزی صـورت می گیـرد‪ .‬داشـتن برنامـه ای کـه در ان فقـط زمان هـای‬ ‫مطالعاتی و اسـم دروس مشـخص شـده‪ ،‬نه تنها برای شـما کارکرد و سـودی‬ ‫نخواهـد داشـت؛ بلکـه شـما را سـردرگم تر خواهـد کـرد‪ .‬ویژگی هـای یـک‬ ‫برنامـه فوق العـاده و کاربـردی عبارت اسـت از‪ :‬نداشـتن محدودیـت زمانـی‬ ‫بـرای مطالعـه دروس‪ ،‬مشـخص بودن حجـم موردنظـر بـرای مطالعـه‪،‬‬ ‫شخصی سازی شـده بـرای هـر دانش امـوز‪ ،‬رعایـت ایسـتگاه های مـرور‪،‬‬ ‫مشـخص بودن بـازه زمـان تسـت زنی‪ ،‬انعطاف پذیـر ی و قابل اجرا بـودن‪.‬‬ ‫درمـورد مشـاورین‪ ،‬مدرسـین و داوطلبانـی کـه فکـر می کننـد فقـط داشـتن‬ ‫تایـم مطالعـه بـاال ضامـن موفقیـت در کنکـور اسـت‪ ،‬بایـد عـرض کنـم؛ هرگاه‬ ‫سـازمان سـنجش اعلام کـرد رتبـه هـر دانش امـوز براسـاس میانگیـن زمـان‬ ‫ً‬ ‫مطالعاتـی ان شـخص اعلام خواهـد شـد‪ ،‬بایـد صرفـا روی زمـان متمرکـز‬ ‫شـویم؛ این در صورتی سـت که سـازمان سـنجش هیـچ توجهـی بـه تایـم‬ ‫ً‬ ‫مطالعاتـی‪ ،‬شـرایط مطالعاتـی و ‪ ...‬داوطلبیـن نـدارد و صرفـا بـه درصدهـا و‬ ‫رتبه شـخص برای انتخاب رشـته و ورود به دانشـگاه ها بسـنده خواهد کرد‪.‬‬ ‫اصل پنجم‪ :‬تالش تالش تالش و پیوسته پیش رفتن‬ ‫حتـی وقتـی تمـام اصـول بـاال رعایـت شـوند؛ ولی تالشـی جهت رسـیدن به‬ ‫ً‬ ‫هـدف صـورت نگیـرد‪ ،‬قطعـا نبایـد منتظر موفقیـت بود‪ .‬رویای رسـیدن به‬ ‫رشـته ها و دانشـگاه های تـاپ را همـه داوطلبـان کنکـور دارنـد؛ اما داشـتن‬ ‫رویـا دلیلـی بـرای رسـیدن بـه ان نخواهـد بـود‪ .‬توجه به مطالب بیان شـده‬ ‫و رعایـت ایـن پنـج اصـل‪ ،‬کلیدی تریـن و مهم تریـن مال ک هـا بـرای «رتبـه‬ ‫برتـر شـدن» شـما خواهـد بـود‪ .‬به یـاد داشـته باشـید طـی مدتـی کـه جهت‬ ‫رسـیدن بـه رشـته و دانشـگاه موردعالقـه خـود تلاش می کنیـد‪ :‬خوابتـان را‬ ‫تنظیم کنید‪ ،‬تغذیه مناسـبی داشـته باشـید‪ ،‬خودتان را با کسـی مقایسـه‬ ‫نکنیـد؛ ولـی رقابـت کنیـد‪ ،‬هـدف خود را مشـخص کنیـد و بی هدف تالش‬ ‫نکنید‪.‬‬ ‫*روان شناس بالینی؛ مشاور برتر تحصیلی‬ ‫تلنگر‬ ‫خاویر بونیال‬ صفحه 3 ‫‪4‬‬ ‫ا گهی‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابر رای شماره ‪ 139960329012004574‬هیات اول‪ /‬دوم موضوع قانون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی‬ ‫اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک گرمسـار تصرفـات‬ ‫مالکانـه بالمعـارض متقاضـی اقـای محمـود رشـمه فرزنـد نبـی اهلل بـه شماره شناسـنامه ‪ 444‬صـادره از‬ ‫گرمسـار در یکبـاب کارگاه سـیمان و بتن زنـی بـه مسـاحت ‪ 360/03‬مترمربـع پلا ک ‪ 190‬فرعـی از ‪ 39‬اصلـی‬ ‫مفـروز و مجـزی شـده از پلا ک ‪ 190‬فرعـی از ‪ 39‬اصلـی واقـع در گرمسـار خریـداری از مالـک رسـمی اقـای‬ ‫نبـی اهلل رشـمه محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه ‪ 15‬روز‬ ‫یشـود درصورتی که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند‬ ‫ا گهی م ‬ ‫می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از‬ ‫اخذ رسـید‪ ،‬ظرف مدت یک ماه از تاریخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خود را به مراجع قضایی تقدیم‬ ‫نمایند‪ .‬بدیهی است درصورت انقضای مدت مذکور و عدم وصول اعتراض طبق مقررات سند مالکیت‬ ‫صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫م الف ‪ 777‬حسین چلوئی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک گرمسار‬ ‫مفقودی‬ ‫برگ سبز خودرو سواری پژو ‪ 206‬تیپ ‪ 5‬مدل ‪ 1396‬به رنگ ابی با شماره پال ک ‪394 -14‬ن‪ 69‬و شماره‬ ‫موتـور ‪ 174B0009896‬و شـماره شاسـی ‪ NAAP13FE2HJ113706‬مفقـودی گردیـده و از درجـه اعتبـار‬ ‫سـاقط می باشد‪.‬‬ ‫رامهرمز‬ ‫ابالغ اخطاریه‬ ‫یگـردد بـا توجـه بـه رای طلاق صـادره از دادرس‬ ‫اقـای امیرحسـین رحیمـی بدینوسـیله بـه شـما اخطـار م ‬ ‫محتـرم شـعبه اول دادگاه گلبهـار بـه شـماره دادنامـه ‪ 1399/06/17-9909977795500680‬لـذا با توجه‬ ‫بـه مـواد ‪ 26‬و ‪ 27‬قانـون حمایـت از خانـواده و بـه اسـتناد مـاده ‪ 1119‬و ‪ 1133‬قانـون مدنـی و بنـد (ب) ‪1‬‬ ‫شـرایط ضمـن عقـد و تخلـف از مـواد ان موضـوع سـند ازدواج شـماره ‪ 10910‬مـورخ ‪ 1384/02/25‬از تاریخ‬ ‫انتشـار اخطاریـه ظـرف مـدت یـک هفته جهت ثبت و جاری کردن صیغه طالق با هماهنگی همسـرتان‬ ‫بـا در دسـت داشـتن شناسـنامه و کارت ملـی بـا هماهنگـی محضـر بـه نشـانی‪ :‬خراسـان رضـوی‪ -‬گلبهار‪،‬‬ ‫دفتـر ازدواج و طلاق یـک گلبهـار واقـع در میـدان غدیـر‪ ،‬تقاطـع بلـوار غدیـر و ترنـج‪ ،‬سـمت چـپ حاضـر‬ ‫شـوید‪ .‬درغیراینصـورت در غیـاب شـما طبـق مقـررات اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫سیدرمضان رضائی‪ ،‬سر دفتر ازدواج و طالق یک گلبهار و کفیل دفتر ‪ 79‬گلمکان‬ ‫یک شنبه‪ 14‬دی‪ 1399‬شماره‪2147‬‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫قطعه ‪ 3‬بدره‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 13996031500100313‬مـورخ ‪ 1399/09/15‬هیـات اول‪ /‬هیـات دوم موضـوع مـاده‬ ‫قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتی‬ ‫تصرفـات مالکانـه بالمعـارض متقاضـی خانـم شـهناز اخریـان‪ ،‬فرزنـد محمـد بـه کـد ملـی ‪4500432426‬‬ ‫مقدار ‪24‬سـهم مشـاع از ‪30‬سـهم (ششـدانگ) یکباب سـاختمان به مسـاحت ‪ 90‬مترمربع پال ک شـماره‬ ‫‪ 585‬فرعـی از ‪ 32/16‬اصلـی واقـع در ایلام‪ -‬روسـتای زیفـل خریـداری شـده از فرحنـاز اخریـان و منتسـب‬ ‫بـه مالکیـت کلیـه مانکیـن مشـاعی بقدرالسـهم‪ .‬لذا به منظـور اطالع عمـوم مراتـب در دو نوبت به فاصله‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتی که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته‬ ‫‪ ۱۵‬روز ا گهی م ‬ ‫باشـند می توانند از تاریخ انتشـار اولین ا گهی به مدت ‪ ۲‬ماه اعتراض خود را به این اداره تسـلیم و پس از‬ ‫اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریخ تسـلیم اعتراض دادخواسـت خـود را بـه مراجع قضایی تقدیم‬ ‫نمایند‪ .‬بدیهی است درصورت انقضای مدت مذکور و عدم وصول اعتراض طبق مقررات سند مالکیت‬ ‫صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/29 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫صفری‪ ،‬رئیس اداره ثبت اسناد و امال ک شهرستان ایالم‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 1399/09/25-139960306023000144‬هیـات اول موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف‬ ‫وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک‬ ‫مـه والت تصرفـات مالکانـه بالمعـارض متقاضـی اقـای علـی مـرادی فرزنـد محمـد بشماره شناسـنامه‬ ‫‪ 1498‬صـادره از کاشـمر در یـک قطعـه بـاغ بـه مسـاحت ‪ 25020/89‬مترمربـع قسـمتی از اراضـی مشـاع‬ ‫پلا ک ‪ 30‬اصلـی واقـع در اراضـی شـمس اباد بخـش ‪ 2‬مـه والت خریـداری از مالـک رسـمی اقای حسـنعلی‬ ‫فتحی همت ابـادی محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطالع عمـوم مراتـب در دو نوبت به فاصلـه ‪ 15‬روز‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتی که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند‬ ‫ا گهی م ‬ ‫می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از‬ ‫اخذ رسـید‪ ،‬ظرف مدت یک ماه از تاریخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خود را به مراجع قضایی تقدیم‬ ‫نمایند‪ .‬بدیهی است درصورت انقضای مدت مذکور و عدم وصول اعتراض طبق مقررات سند مالکیت‬ ‫صـادر خواهـد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/29 :‬‬ ‫م الف ‪ 7/99/90‬علی ا کبر شجاعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک مه والت‬ ‫مفقودی‬ ‫برگ سبز خودرو سواری سایپا ‪ 131SE‬مدل ‪ 1398‬به شماره پال ک ایران ‪377 -74‬ن‪ 25‬و شماره موتور‬ ‫‪ M13/6338760‬و شـماره شاسـی ‪ NAS411100K3550016‬بـه مالکیـت مهـدی عامـل رودی مفقـود‬ ‫گردیـده و از درجـه اعتبار سـاقط اسـت‪.‬‬ ‫خواف‬ ‫مفقودی‬ ‫برگ سـبز موتورسـیکلت پرواز مدل ‪ 1384‬به شـماره انتظامی ‪ 41491-578‬به شـماره موتور ‪NM51752‬‬ ‫و شـماره شاسـی ‪ 8406768‬متعلق به احمدعلی ا گاه مرخالی مفقود و از درجه اعتبار سـاقط اسـت‪.‬‬ ‫مفقودی‬ ‫برگ سـبز و سـند خودرو سـواری سـپند پی کی مدل ‪ 1383‬به شـماره پال ک ایران ‪173 -36‬ج‪ 26‬و شماره‬ ‫موتـور ‪ M13647654‬و شـماره شاسـی ‪ 2028073‬بـه مالکیـت معصومـه فیـروزه مفقـود گردیـده و از درجـه‬ ‫اعتبار سـاقط است‪.‬‬ ‫خواف‬ ‫مفقودی‬ ‫سـند و برگ سـبز مینی بوس بنز ‪ 309‬مدل ‪ 1370‬به رنگ کرم با نوار سـبز با شـماره پال ک ‪497 -85‬ع‪ 11‬و‬ ‫شـماره موتور ‪ 33491110131836‬و شـماره شاسـی ‪ 37939116006780‬مربوط به احمد خدایاری فرزند‬ ‫شـیرمحمد مفقود گردیده و فاقد اعتبار می باشـد‪.‬‬ ‫بهبهان‬ ‫مفقودی‬ ‫کارت هوشمند خودرو به شماره ‪ 2476111‬متعلق به خودروی اسکانیا ‪ 380‬مدل ‪ 1390‬به شماره پال ک‬ ‫ایران ‪342 -42‬ع‪ 32‬مفقود گردیده است‪.‬‬ ‫خواف‬ ‫مفقودی‬ ‫مـدرک تحصیلـی موقـت اینجانـب فرزانـه طاهـرزاده فرزنـد قدرت الـه بـه شماره شناسـنامه ‪ 201‬صـادره از‬ ‫گچسـاران در رشـته مشـاوره راهنمایـی صـادره از دانشـگاه ازاد اسلامی واحـد بهبهـان بـه شـماره ‪-564‬‬ ‫یشـود درصـورت پیـدا شـدن‬ ‫‪ 1379/02/22‬مفقـود گردیـده و فاقـد اعتبـار می باشـد‪ .‬از یابنـده تقاضـا م ‬ ‫ً‬ ‫مـدارک‪ ،‬سـریعا بـه ادرس بهبهـان‪ ،‬واحـد دانشـگاه ازاد اسلامی تحویـل نمایـد‪.‬‬ ‫بهبهان‬ ‫ا گهی ابالغ اجرائیه‬ ‫محکوم علیـه‪ :‬فریـده نعمتـی فرزنـد محرم علـی‬ ‫خواسته‪:‬مطالبه‬ ‫حسـب محتویـات پرونـده کالسـه ‪ 234/97/1‬ایـن مرجـع درخصـوص دادخواسـت عرفـان روحـی فرزنـد‬ ‫یوسـف طرفیـت فریـده نعمتـی فرزنـد محرم علی بخواسـته مطالبه کـه به موجـب دادنامه شـماره ‪-346‬‬ ‫‪ 1399/07/09‬محکـوم بـه پرداخـت مبلـغ ‪ 185/000/000‬ریـال بابـت اصـل خواسـته و مبلـغ ‪2/400/000‬‬ ‫ریـال بعنـوان هزینـه دادرسـی و تاخیـر و تادیـه از تاریـخ سررسـید مورخـه ‪ 1396/12/10‬گردیـده اسـت و در‬ ‫تاریخ ‪ 1398/11/15‬ا گهی روزنامه گردیده است و نسبت به ان در مهلت مقرر اعتراضی واصل نگردیده‪،‬‬ ‫لـذا رای صـادره قطعـی تلقـی شـده و نسـبت بـه ان بخواسـته خواهـان اجرائیـه صـادر گردیـده اسـت‪ .‬لـذا‬ ‫محکوم علیهـا بایـد از تاریـخ انتشـار ا گهـی در روزنامـه بـه مـدت ‪ 10‬روز‪ ،‬مفـاد اجرائیـه را بـه مرحلـه اجـرا‬ ‫یشـود‪.‬‬ ‫بگـذارد‪ .‬تاریـخ انتشـار‪ ،‬تاریـخ ابلاغ اجرائیـه محسـوب م ‬ ‫مدیر دفتر شعبه اول شورای حل اختالف دادگستری شهرستان اسالم اباد غرب‬ ‫خواهـان‪ :‬عرفـان روحـی فرزنـد یوسـف‬ ‫مفقودی‬ ‫بدینوسـیله اعلام مـی دارد سـند مالکیـت‪ ،‬کارت و دو قطعـه پلا ک خـودرو سـواری پرایـد بـه رنـگ سـبز‬ ‫یشـمی متالیک مدل ‪ 1381‬با شـماره انتظامی ایران ‪722 -19‬م‪ 77‬و شـماره موتور ‪ 00424635‬و شـماره‬ ‫شاسـی ‪ S1412281889437‬مفقـود و از درجـه اعتبـار سـاقط می باشـد‪.‬‬ ‫کرمانشاه‬ ‫مفقودی‬ ‫سـند کمپانـی و بـرگ وکالتنامـه خـودروی سـواری پـژو تیـپ ‪ GLX-XU7-CNG 405‬مـدل ‪ ۱۳۹۴‬به رنگ‬ ‫نقـره ای متالیـک بـا شـماره پلا ک ایـران ‪۱۵۴ -۲۹‬و‪ ۱۸‬و شـماره موتـور ‪ 124K0723124‬و شـماره شاسـی‬ ‫‪ NAAM11VE9FK730181‬و شـماره شناسـایی ‪ IRFC941V1S7730181‬به نام فریدون سـبحانی به‬ ‫شـماره ملـی ‪ ۵۹۵۰۰۱۱۷۶۷‬مفقـود و از درجـه اعتبار سـاقط اسـت‪.‬‬ ‫شهرستان ثالث باباجانی‬ ‫مفقودی‬ ‫مدرک فار غ التحصیلی اینجانب فرزاد شریف زاده فرزند خلیفه به شماره شناسنامه ‪ 95‬صادره از بهبهان‬ ‫در مقطـع کارشناسـی رشـته کامپیوتـر صـادره از واحـد دانشـگاهی ازاد بهبهـان بـا شـماره ‪215/9212/26‬‬ ‫یشـود اصـل مدرک را به دانشـگاه ازاد اسلامی‬ ‫مفقـود گردیـده و فاقـد اعتبـار می باشـد‪ .‬از یابنـده تقاضـا م ‬ ‫بهبهـان تحویل دهد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/09/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/16 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت سوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫بهبهان‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960301024002423‬هیـات اول موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف وضعیت ثبتی اراضی‬ ‫و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک شـهرری تصرفـات مالکانـه‬ ‫بالمعـارض متقاضـی اقـای علیرضـا کالنتری فرزند محمدعلی بشماره شناسـنامه ‪ 1215‬صـادره از تهـران در‬ ‫یـک قطعـه زمیـن بـا بنـای احداثـی بـه مسـاحت ‪ 7443/35‬مترمربـع پلا ک ‪ 15‬فرعـی از ‪ 200‬اصلـی واقع در‬ ‫بخـش ‪ 12‬خریـداری از مالـک رسـمی طبـق سـند مالکیـت ثبت شـده در صفحـه ‪ 230‬دفتـر ‪ 1365‬ایـن اداره‬ ‫یشـود‪.‬‬ ‫محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهـی م ‬ ‫درصورتی که اشخاص نسبت به صدور سند مالکیت متقاضی اعتراضی داشته باشند‪ ،‬می توانند از تاریخ‬ ‫انتشـار اولین ا گهی به مدت دو ماه‪ ،‬اعتراض خود را به این اداره تسـلیم و پس از اخذ رسـید‪ ،‬ظرف مدت‬ ‫یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را بـه مراجـع قضایـی تقدیـم نماینـد‪ .‬بدیهـی اسـت‬ ‫درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبـق مقـررات سـند مالکیت صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/29 :‬‬ ‫م الف ‪ 951‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک شهرری‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابر رای شـماره ‪ 139960301024002422‬هیات اول موضوع قانون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی‬ ‫و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک شـهرری تصرفـات مالکانـه‬ ‫بالمعارض متقاضی اقای محمدعلی کالنتری فرزند ابوالفضل بشماره شناسنامه ‪ 14‬صادره از سلطانیه‬ ‫در یـک قطعـه زمیـن بـا بنـای احداثی به مسـاحت ‪ 7443/35‬مترمربع پلا ک ‪ 15‬فرعـی از ‪ 200‬اصلی واقع‬ ‫در بخش ‪ 12‬خریداری از مالک رسـمی طبق سـند مالکیت ثبت شـده در صفحه ‪ 228‬دفتر ‪ 1365‬محرز‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتی‬ ‫گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتب در دو نوبت به فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهی م ‬ ‫که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند‪ ،‬می توانند از تاریخ انتشـار‬ ‫اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه‪ ،‬اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت‬ ‫یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را بـه مراجـع قضایـی تقدیـم نماینـد‪ .‬بدیهی اسـت‬ ‫درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبـق مقررات سـند مالکیت صادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/29 :‬‬ ‫م الف ‪ 953‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک شهرری‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960301024002420‬هیـات اول موضـوع قانـون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی‬ ‫و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک شـهرری تصرفـات مالکانـه‬ ‫بالمعارض متقاضی اقای عبدالرضا کالنتری فرزند محمدعلی بشماره شناسنامه ‪ 5778‬صادره از تهران‬ ‫در یـک قطعـه زمیـن بـا بنـای احداثی به مسـاحت ‪ 7443/35‬مترمربع پلا ک ‪ 15‬فرعـی از ‪ 200‬اصلی واقع‬ ‫در بخش ‪ 12‬خریداری از مالک رسـمی طبق سـند مالکیت ثبت شـده در صفحه ‪ 232‬دفتر ‪ 1365‬محرز‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتی‬ ‫گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتب در دو نوبت به فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهی م ‬ ‫که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند‪ ،‬می توانند از تاریخ انتشـار‬ ‫اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه‪ ،‬اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت‬ ‫یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را بـه مراجـع قضایـی تقدیـم نماینـد‪ .‬بدیهی اسـت‬ ‫درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبـق مقررات سـند مالکیت صادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/29 :‬‬ ‫م الف ‪ 954‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک شهرری‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960306009000665‬هیـات اول موضـوع قانون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی‬ ‫و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک چنـاران تصرفـات مالکانـه‬ ‫بالمعـارض متقاضـی خانـم فاطمـه صیـادی فرزنـد ابراهیـم بشماره شناسـنامه ‪ 178‬صـادره از زابـل در‬ ‫ششـدانگ یکبـاب خانـه بـه مسـاحت ‪ 201‬مترمربـع قسـمتی از پلا ک ‪ 2709‬فرعـی از ‪ 236‬اصلـی واقـع در‬ ‫اراضـی گلبهـار‪ ،‬روسـتای نوبهـار خراسـان رضـوی بخـش ‪ 7‬حـوزه ثبـت ملـک چنـاران از محـل مالکیـت‬ ‫مشـاعی متقاضـی محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه ‪15‬‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتـی کـه اشـخاص نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت متقاضـی اعتراضـی داشـته‬ ‫روز ا گهـی م ‬ ‫باشـند‪ ،‬می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه‪ ،‬اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و‬ ‫پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یک ماه از تاریخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را به مراجع قضایی‬ ‫تقدیم نمایند‪ .‬بدیهی اسـت درصورت انقضای مدت مذکور و عدم وصول اعتراض‪ ،‬طبق مقررات سـند‬ ‫مالکیـت صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫مرتضی والیتی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک چناران‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960301024002421‬هیـات اول موضـوع قانـون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی‬ ‫و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک شـهرری تصرفـات مالکانـه‬ ‫بالمعارض متقاضی خانم شهربانو کالنتری فرزند محرمعلی بشماره شناسنامه ‪ 2541‬صادره از تهران در‬ ‫یک قطعه زمین با بنای به مساحت ‪ 7443/35‬مترمربع پال ک ‪ 15‬فرعی از ‪ 200‬اصلی واقع در بخش ‪12‬‬ ‫خریداری از مالک رسمی طبق سند مالکیت ثبت شده در صفحه ‪ 234‬دفتر ‪ 1365‬محرز گردیده است‪.‬‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتـی که اشـخاص‬ ‫لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهـی م ‬ ‫نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند‪ ،‬می توانند از تاریخ انتشـار اولین ا گهی‬ ‫بـه مـدت دو مـاه‪ ،‬اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخذ رسـید‪ ،‬ظرف مدت یک مـاه از تاریخ‬ ‫تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را بـه مراجـع قضایی تقدیم نمایند‪ .‬بدیهی اسـت درصورت انقضای‬ ‫مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبق مقررات سـند مالکیت صادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/29 :‬‬ ‫م الف ‪ 952‬سیدمهدی المعی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک شهرری‬ ‫ا گهـی موضـوع مـاده ‪ 3‬قانـون و مـاده ‪ 13‬ائین نامـه قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و‬ ‫سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960306009000660‬هیـات اول موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی‬ ‫اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک چنـاران تصرفـات‬ ‫مالکانـه بالمعـارض متقاضـی اقـای محمدحسـین جمشـیدی فرزنـد عبدالعلـی بشماره شناسـنامه ‪25‬‬ ‫صـادره از چنـاران در ششـدانگ یـک قطعـه بـاغ محصـور بـه مسـاحت ‪ 39565‬مترمربـع قسـمتی از پال ک‬ ‫‪ 5‬اصلـی واقـع در اراضـی گاوترنـا خراسـان رضـوی بخـش ‪ 7‬حـوزه ثبـت ملـک چنـاران از محـل مالکیـت‬ ‫ینـاوخ محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه ‪15‬‬ ‫علـی محمد ‬ ‫یشـود‪ .‬درصورتـی کـه اشـخاص نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت متقاضـی اعتراضـی داشـته‬ ‫روز ا گهـی م ‬ ‫باشـند‪ ،‬می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه‪ ،‬اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و‬ ‫پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یک ماه از تاریخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را به مراجع قضایی‬ ‫تقدیم نمایند‪ .‬بدیهی اسـت درصورت انقضای مدت مذکور و عدم وصول اعتراض‪ ،‬طبق مقررات سـند‬ ‫مالکیـت صـادر خواهـد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫مرتضی والیتی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک چناران‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 235‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10036‬صفحـه ‪ 193‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405367‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از این‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 241‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلـق بـه نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10012‬صفحـه ‪ 121‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405391‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 236‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10023‬صفحـه ‪ 154‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405380‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫متذکـر می گـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 237‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10024‬صفحـه ‪ 157‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405379‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 242‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلـق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10047‬صفحـه ‪ 223‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405357‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از این‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 246‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلـق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10015‬صفحـه ‪ 130‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405388‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از این‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 243‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10060‬صفحـه ‪ 262‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405344‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫متذکـر می گـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 240‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلـق بـه نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10058‬صفحـه ‪ 256‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405346‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫بنا به درخواست مالک سعید قمی به شماره یکتا ‪ 1399800001118000145‬مورخ ‪1399/10/04‬‬ ‫مبنـی بـر اعلام مفقـودی سـند مالکیت ملـک موردتقاضا با تسـلیم دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫امضا شـده ذیل شـماره ‪ 19686‬مورخ ‪ 1399/08/03‬در دفترخانه اسـناد رسـمی ‪ 26‬ورامین به‬ ‫ضمیمـه درخواسـت مالـک ‪ 139985601060008514‬مـورخ ‪ 1399/08/03‬کـه تقاضـای صـدور‬ ‫سـند مالکیـت المثنـی نمـوده اسـت مراتـب در اجـرای مـاده ‪ 120‬ائین نامـه قانـون ثبـت بشـرح‬ ‫یگـردد‪ -1 :‬نـام و نام خانوادگـی مالـک‪ :‬اقـای سـعید قمـی ‪ -2‬میـزان مالکیـت‪:‬‬ ‫ذیـل ا گهـی م ‬ ‫سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعـه زمیـن بمسـاحت ‪ 200‬مترمربـع تحـت پلا ک ‪ 741‬فرعـی از‬ ‫‪ 12‬اصلـی مفـروز از پلا ک ‪ 328‬فرعـی از اصلـی مذکـور واقـع در خیرابـاد ورامیـن کـه در دفتـر ‪118‬‬ ‫صفحـه ‪ 132‬ذیـل ثبـت ‪ 35340‬بنـام سـعید قمـی فرزنـد محمـد ثبـت و سـند بشـماره چاپـی‬ ‫‪ 623463‬ثبـت و صـادر گردیـد کـه نامبـرده درخواسـت سـند المثنـی نمـوده اسـت‪ -3 .‬علـت‬ ‫از بیـن رفتـن‪ :‬مفقـودی‪ -4 .‬بحکایـت سـوابق ثبتـی و ثبت دفتر امال ک تا کنون نسـبت به مورد‬ ‫ثبـت معاملـه ای صـورت نگرفتـه اسـت‪ .‬لـذا بـا توجـه به فقدان سـند مالکیـت ملـک فوق الذکر و‬ ‫درخواست المثنی‪ ،‬مراتب اعالم تا شخص یا اشخاصی نسبت به ملک مورد ا گهی معامله ای‬ ‫انجـام داده انـد و یـا مدعـی وجـود سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد ظـرف مـدت ‪ 10‬روز از تاریـخ‬ ‫انتشار ا گهی به ثبت اسناد ورامین مراجعه و اعتراض خود را ضمن ارائه اصل سند مالکیت یا‬ ‫سـند انتقال‪ ،‬تسـلیم نماید و چنانچه ظرف مهلت مقرر اعتراضی واصل نشـود‪ ،‬سـند مالکیت‬ ‫المثنـی طبـق قانـون و مقـررات صادر و تسـلیم خواهد شـد‪.‬‬ ‫م الف ‪473‬ث محمد رحیم پورراینی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک شهرستان ورامین‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 234‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10028‬صفحـه ‪ 169‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405376‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از این‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 238‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلق به نامبرده می باشـد‪ ،‬به‬ ‫علت سـهل انگاری مفقود گردیده اسـت و با بررسـی دفتر امال ک‪ ،‬معلوم شـد ششـدانگ پال ک‬ ‫مذکـور ذیـل ثبـت ‪ 10014‬صفحـه ‪ 127‬دفتـر ‪ 53‬مع الواسـطه برابـر سـند قطعـی ‪ 85453‬مـورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405389‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫متذکـر می گـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫ا گهی فقدان سند مالکیت‬ ‫نظـر بـه اینکـه اقـای بلال غالمی جامـی برابـر وکالتنامـه ‪ 64488‬مـورخ ‪ 1399/08/18‬دفتـر ‪10‬‬ ‫ً‬ ‫تربت جـام وکالتـا از طـرف شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان به اسـتناد دو برگ استشـهادیه گواهی‬ ‫شـده منضـم بـه تقاضـای کتبـی جهـت دریافـت سـند مالکیـت المثنـی نوبـت اول بـه ایـن اداره‬ ‫مراجعـه نمـوده و مدعـی می باشـد سـند مالکیـت ششـدانگ یـک قطعه زمیـن به شـماره پال ک‬ ‫ثبتـی ‪ 239‬فرعـی از ‪ 60‬فرعـی از ‪ 431‬اصلـی بخـش ‪ 5‬مشـهد کـه متعلـق بـه نامبـرده می باشـد‪،‬‬ ‫بـه علـت سـهل انگاری مفقـود گردیـده اسـت و بـا بررسـی دفتـر املا ک‪ ،‬معلـوم شـد ششـدانگ‬ ‫پال ک مذکور ذیل ثبت ‪ 10011‬صفحه ‪ 118‬دفتر ‪ 53‬مع الواسطه برابر سند قطعی ‪ 85453‬مورخ‬ ‫‪ 1370/10/22‬دفتـر ‪ 57‬مشـهد بنـام شـرکت بافندگـی بهـار خراسـان ثبـت و سـند دفترچـه ای‬ ‫بـه شـماره چاپـی ‪ 405392‬صـادر و تسـلیم گردیـده اسـت‪ .‬سیسـتم جامـع املا ک بیـش از ایـن‬ ‫حکایتـی نـدارد و این بخشـنامه به اسـتناد تبصره یـک اصالحی مـاده ‪ 120‬ائین نامه قانون ثبت‬ ‫املا ک صـادر گردیـد‪ .‬لـذا بـه اسـتناد مـاده ‪ 120‬اصالحـی قانـون ثبـت‪ ،‬مراتـب یک نوبـت ا گهی و‬ ‫یگـردد هـر کـس نسـبت بـه ملـک مـورد ا گهـی معاملـه ای انجـام داده یـا مدعـی وجـود‬ ‫متذکـر م ‬ ‫سـند مالکیـت نـزد خـود می باشـد‪ ،‬بایسـتی ظـرف مـدت ده روز از تاریـخ انتشـار ا گهـی اعتـراض‬ ‫کتبی خود را به پیوسـت اصل سـند مالکیت یا سـند معامله رسـمی به این اداره تسـلیم نماید‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت عـدم وصـول اعتـراض در مهلـت مقـرر و یـا وصـول اعتـراض بـدون ارائـه‬ ‫سـند مالکیـت یـا سـند معاملـه رسـمی نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت المثنـی و تسـلیم ان بـه‬ ‫متقاضـی اقـدام خواهد شـد‪.‬‬ ‫مفقودی‬ ‫کارت هوشـمند رانندگـی اقـای علیرضـا رزمـی رودی بـه شـماره ‪ 1956649‬بـا شـماره ملـی ‪0769489257‬‬ ‫مفقـود گردیده اسـت‪.‬‬ ‫خواف‬ ‫مفقودی‬ ‫سـند و برگ سـبز موتورسـیکلت زیگما ‪ 170cc‬مدل ‪ 1395‬به شـماره پال ک ایران ‪ 775-37244‬و شـماره‬ ‫موتـور ‪ 504347‬و شـماره شاسـی ‪ 9501470‬مفقـود گردیـده و از درجـه اعتبار سـاقط اسـت‪.‬‬ ‫خواف‬ ‫مفقودی‬ ‫بـرگ سـبز و سـند کمپانـی وانـت پیـکان ‪ 1600OHV‬بـه رنگ سـفید شـیری روغنی مـدل ‪ ۱۳۸۷‬با شـماره‬ ‫پلا ک ‪۷۶۷ -۴۲‬ب‪ ۳۸‬و شـماره موتـور ‪ ۱۱۴۸۷۰۱۳۲۴۶‬و شـماره شاسـی ‪NAAA46AA08G009723‬‬ ‫بـه نـام علیرضـا زاهدی نسـری بـا کـد ملـی ‪ ۰۸۴۹۴۰۷۷۱۰‬مفقـود گردیـده از درجه اعتبار سـاقط می باشـد‪.‬‬ ‫فریمان‬ ‫م الـف ‪465‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪467‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫مفقودی‬ ‫سـند و بـرگ سـبز خـودرو وانـت پیـکان ‪ 1600‬مـدل ‪ 1385‬بـه رنـگ سـفید روغنـی بـا شـماره پلا ک‬ ‫‪253 -34‬ج‪ 64‬و شـماره موتـور ‪ 11285035715‬و شـماره شاسـی ‪ 22102296‬مربـوط بـه محمدسـعید‬ ‫شـجاعی زاده مفقـود گردیـده و فاقـد اعتبـار می باشـد‪.‬‬ ‫بهبهان‬ ‫مفقودی‬ ‫سـند کمپانـی ترا کتـور کشـاورزی ‪ ITM399‬بـه رنـگ قرمـز معمولـی مـدل ‪ 1387‬بـا شـماره پلا ک‬ ‫‪671 -14‬ک‪ 26‬و شـماره موتـور ‪ 000304‬و شـماره شاسـی ‪ 0024303‬مربـوط بـه فوزیـه بیت اسـمعیلی فرزند‬ ‫نـزه بـا کـد ملـی ‪ 5269618834‬مفقـود شـده و از درجه اعتبار سـاقط اسـت‪.‬‬ ‫شوش‬ ‫م الـف ‪466‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪459‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪462‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫م الـف ‪464‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪458‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪461‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫م الـف ‪463‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪457‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫م الـف ‪460‬‬ ‫محمدباقـر شـرفی‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ ‫ابوالقاسـم نظـام زاده‪ ،‬رئیـس ثبـت منطقـه ‪ 3‬مشـهد‪ ،‬از طـرف‬ صفحه 4 ‫رویداد‬ ‫یک شنبه‪ 14‬دی‪ 1399‬شماره‪2147‬‬ ‫‪5‬‬ ‫جای خالی اختالس در بودجه ‪!1400‬‬ ‫بررسی چرایی تصویب نشدن الیحه منع ازدواج کودکان زیر‪ ۱۳‬سال‬ ‫انتظار ‪ ۸۶‬ساله برای تصویب قانون منع کودک همسری‬ ‫چندی پیــش مرکــز امــار‪ ،‬از وضعیــت اجتماعــی و فرهنگی کشــور‬ ‫تهــزار ازدواج دختربچــه‬ ‫در بهــار ‪ 99‬گــزارش داد؛ بیــش از هف ‬ ‫‪ ۱۰‬تــا ‪ ۱۴‬ســاله و یــک ازدواج دختربچــه کمتــر از ‪ ۱۰‬ســال به ثبــت‬ ‫یکــه «الیحــه منــع ازدواج کــودکان زیر‪13‬ســال»‬ ‫رســیده؛ درحال ‬ ‫یســت ازســوی معاونــت امــور زنــان و خانــواده‬ ‫چندسال ‬ ‫رئیس جمهــوری به کمیســیون لوایــح دولت ارائه شــده اســت‪.‬‬ ‫ب هگــزارش ایرنــا؛ معاونــت امــور زنــان و خانــواده رئیس جمهــوری‬ ‫اســفندماه ســال ‪ ۹۷‬الیحــه حــذف تبصــره مربــوط بــه ازدواج‬ ‫دختــران زیر‪13‬ســال را بــه دولــت ارســال کــرد؛ الیح ـه ای کــه‬ ‫هدفــش مبارزه با کودک همســری و سوءاســتفاده از کــودکان در‬ ‫پوشــش ازدواج بــود؛ امــا هنــوز بعــد از گذشــت حــدود دوســال‪،‬‬ ‫ایــن الیحــه درانتظــار رســیدن بــه صحــن مجلــس اســت‪.‬‬ ‫ا گرچـه امـار منتشرشـده از ازدواج دختـران کمتـر از ‪ ۱۴‬سـال در بهـار‬ ‫‪ ۹۹‬نسـبت بـه سه سال گذشـته کاهـش داشـته؛ امـا همین امـار نیز‬ ‫قابل تامـل اسـت؛ زیـرا طبـق نظـر کارشناسـان؛ دختـر ‪ ۱۴‬سـاله ای‬ ‫کـه ازمنظـر قانـون بـرای انجـام امـور رسـمی و اداری نیازمنـد اعلام‬ ‫نظر ولی قهری خود اسـت و نمی تواند در انتخابات شـرکت کند یا‬ ‫گواهینامه رانندگی بگیرد‪ ،‬چگونه می تواند یک زندگی را اداره کند‬ ‫و وارد زندگـی مشـترک شـود؟ سال هاسـت بـرای برداشـتن تبصـره‬ ‫مـاده ‪ ۱۰۴۱‬قانـون مدنـی‪ ،‬بیـن موافقـان و مخالفـان دعواسـت؛‬ ‫تبصره ای که ممنوعیت ازدواج کودکان را که در این ماده ذکرشده‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عملا ملغـی می کنـد‪ .‬طبـق مـاده؛ عقد نـکاح دختر قبل از رسـیدن‬ ‫بـه ‪ ۱۳‬سـال تمام شمسـی و پسـر پیـش از رسـیدن بـه ‪ ۱۵‬سـال تمام‬ ‫یسـت؛ ب هشـرط رعایـت مصلحـت بـا‬ ‫شمسـی منـوط بـه اذن ول ‬ ‫تشـخیص دادگاه صالـح‪ .‬براین اسـاس؛ ممنوعیـت ازدواج کودکان‬ ‫درصـورت رضایـت ولـی و بـا حکـم دادگاه ملغـی می شـود‪.‬‬ ‫مطابـق مـاده ‪ ۱۰۴۱‬قانـون مدنـی مصـوب ‪ ،۱۳۱۳‬نـکاح دختـران‬ ‫قبـل از رسـیدن بـه ‪ ۱۵‬سـال تمـام و نـکاح پسـران قبل از رسـیدن به‬ ‫‪ ۱۸‬سـال تمـام ممنـوع بـود؛ امـا بـا پیشـنهاد مدعی العمـوم می شـد‬ ‫اسـتثنائاتی قائـل شـد‪ .‬در سـال ‪ ۱۳۵۳‬بـا تصویـب قانـون جدیـد‬ ‫حمایـت از خانـواده‪ ،‬دوبـاره سـن ازدواج تغییـر کـرد‪ .‬در مـاده ‪۲۳‬‬ ‫ایـن قانـون امـده بـود‪« :‬ازدواج زن قبـل از رسـیدن بـه ‪ ۱۸‬سـال تمام‬ ‫و مـرد قبـل از رسـیدن بـه ‪ ۲۰‬سـال تمام ممنـوع اسـت؛ مع ذلـک‬ ‫درمواردی که مصالح اقتضا کند‪ ،‬اسـتثنائا درمورد زنی که سـنش از‬ ‫‪ ۱۵‬سال تمام کمتر نباشد و برای زندگی زناشویی استعداد جسمی‬ ‫و روانـی داشـته باشـد‪ ،‬به پیشـنهاد دادسـتان و تصویـب دادگاه‬ ‫شهرسـتان‪ ،‬ممکـن اسـت معافیـت از شـرط سـن اعطـا شـود»‪ .‬بـا‬ ‫وجود شباهت این ماده با ماده ‪ ۱۰۴۱‬قانون مدنی از حیث اعطای‬ ‫معافیت از شـرط سـن و ‪ ...‬تفاوت هایی داشـت که مهم ترین ان‪،‬‬ ‫افزایـش سـن ازدواج بـود؛ سـن ازدواج در قانـون حمایـت از خانواده‬ ‫مصوب بهمن ‪ ۱۳۵۳‬از ‪ ۱۵‬سـال تمام برای دختران و ‪ ۱۸‬سـال تمام‬ ‫بـرای پسـران در قانـون مدنـی بـه ‪ ۱۸‬سـال تمام بـرای دختـران و‬ ‫‪ ۲۰‬سال تمام برای پسران افزایش یافته بود؛ اما هنگام تجدیدنظر‬ ‫در قانون مدنی بعدازانقالب در سال ‪ ،۶۱‬ماده ‪ ۱۰۴۱‬پیشین قانون‬ ‫مدنی مغایر شـرع تشـخیص داده و به این شکل اصالح شد‪ :‬نکاح‬ ‫قبـل از بلـوغ ممنـوع؛ و مطابـق معنـای فقهی بلوغ‪ ،‬بلـوغ دختران‬ ‫نه سـال و پسـران ‪ ۱۵‬سـال اعلام شـده اسـت‪.‬‬ ‫سـن قانونـی ازدواج درحال حاضـر در ایـران ‪ ۱۳‬سـال بـرای دختـران‬ ‫و ‪ ۱۵‬سـال بـرای پسـران اسـت کـه می توانـد بـا تشـخیص دادگاه و‬ ‫درخواسـت ولـی کـودکان کمتـر شـود‪ .‬ازدیگرسـو‪ ،‬مطابـق بـا امـار‬ ‫دیگـری کـه ازسـوی مرکـز امار ایران منتشرشـده‪ ،‬تعـداد ‪ ۳۴۶‬نـوزاد‬ ‫در بهـار امسـال متولـد شـده اند کـه مـادران ان هـا کمتـر از ‪ ۱۵‬سـال‬ ‫داشـته اند؛ پرسشـی کـه مطـرح می شـود این اسـت که ایـا کـودک‬ ‫‪ ۱۵‬سـاله می توانـد بـرای کـودک دیگـر مـادری کنـد؟ همچنیـن‬ ‫به دلیل سن کم این دختران‪ ،‬مشکالت جسمانی و روانی حاصل‬ ‫از بـارداری و زایمـان نیـز می توانـد بـرای ان هـا ایجـاد شـود‪ .‬ایـن امـار‬ ‫بـرای دختـران ‪ ۱۵‬تـا ‪ ۱۹‬سـاله نیـز بیـش از ‪۱ ۶‬هـزار تولـد بـوده اسـت‪.‬‬ ‫‪ ۱۹‬اذرمـاه سـال گذشـته محمدمهـدی تندگویـان (معـاون امـور‬ ‫جوانـان وزارت ورزش و جوانـان) نسـبت بـه افزایـش چهاربرابـری‬ ‫کودک همسـری در برخی نقاط کشـور به دنبـال افزایـش وام ازدواج‬ ‫هشـدار داد و گفـت‪« :‬بررسـی ها نشـان می دهـد در برخـی از نقـاط‬ ‫کشـور کـه بـا فقر فرهنگی و اقتصادی روبـه رو هسـتیم‪ ،‬از وام ازدواج‬ ‫بـرای معاملـه کـودکان زیر ‪ ۱۵‬سـال اسـتفاده می شـود‪ .‬امارهایـی‬ ‫موجـود اسـت کـه کـودکان زیر ‪ ۱۵‬سـال؛ به ویـژه دختـران زیـر ایـن‬ ‫سنین از این وام استفاده کرده اند»‪ .‬هرچند امار منتشره مرکز امار‬ ‫بیانگـر تعـداد ازدواج هـای ثبت شـده اسـت‪ ،‬ازایـن رو‪ ،‬بیشـتر بودن‬ ‫امـار ازدواج دختـران زیر ‪ ۱۴‬سـال به دلیـل عـدم ثبـت قانونـی‬ ‫بسـیاری از ازدواج ها دورازانتظار نیسـت‪ .‬امار منتشرشـده اهمیت‬ ‫تصویـب الیحـه منـع ازدواج کودکان زیر‪13‬سـال را برای جلوگیری از‬ ‫ً‬ ‫کودک همسـری را مجـددا یـاداور می شـود‪.‬‬ ‫درارتباط با این موضوع‪ ،‬مصطفی اقلیما (رئیس انجمن مددکاری‬ ‫ایـران) گفـت‪« :‬ضعف هـای قانـون در منـع ازدواج کـودکان و وام‬ ‫ازدواج‪ ،‬کـودکان؛ به ویـژه دختـران را درمعـرض ازدواج اجبـاری قـرار‬ ‫داده و موجـب افزایـش ازدواج کـودکان شـده اسـت‪ .‬چنین شـکلی‬ ‫ً‬ ‫از ازدواج کـه خالفشـان و مغایـر بـا کرامـت انسـان اسـت‪ ،‬عمدتـا‬ ‫گریبان گیر کودکان خانواده های تهیدسـت می شـود‪ .‬نداری و فقر‬ ‫موجـب می شـود خانواده هـای تهیدسـت‪ ،‬دخترانشـان را به نـام‬ ‫قـرارداد ازدواج و بـرای رسـیدن بـه منافـع مالـی و وام‪ ،‬بـه مـردان‬ ‫ً‬ ‫بعضـا بزرگ سـال بدهنـد‪ .‬چنیـن ازدواج هایـی را می تـوان احیـای‬ ‫ابتیاع که شـکلی منسوخ شـده از ازدواج اسـت‪ ،‬دانست که درواقع‬ ‫زندگـی و سرنوشـت دختربچه هـا وجه الضمـان وام بـرای جبـران‬ ‫فقـر خانواده هایشـان می شـود‪ .‬امـکان ازدواج زودهنـگام و مبادلـه‬ ‫کـودکان در قـرارداد ازدواج‪ ،‬کـودکان را درمعـرض سوءاسـتفاده قـرار‬ ‫داده و زندگـی و اینـده ان هـا را تبـاه می کنـد‪ .‬کـودکان‪ ،‬ضعیف تریـن‬ ‫و بی پناه تریـن بخـش هـر جامعـه هسـتند و انتظـار مـی رود قانـون‪،‬‬ ‫پناهگاه ان ها باشد‪ .‬وقتی قانون چنین کارکردی ندارد و مفرهایی‬ ‫بـرای سوءاسـتفاده از کـودکان در ان وجـود دارد‪ ،‬درواقـع‪ ،‬به ابزاری‬ ‫بـرای اسـیب های فـردی و اجتماعـی بخـش بی پنـاه و ضعیـف‬ ‫جامعه تبدیل شـده اسـت‪ .‬ازدواج در کودکی‪ ،‬سلامت جسـمی و‬ ‫روانـی کـودکان؛ به ویـژه دختربچه ها را درمعرض خطـر قرار می دهد‬ ‫و ان هـا را بـا خطـرات مرتبـط بـا رابطه جنسـی زودهنگام و بـارداری‬ ‫و زایمـان مواجـه می کند‪ .‬ازنظر روانی‪ ،‬مشـکالتی مانند افسـردگی‪،‬‬ ‫اضطـراب و خودکشـی بـا ازدواج زودهنـگام همراهـی دارد‪ .‬ازنظـر‬ ‫اجتماعـی‪ ،‬ازدواج کـودکان‪ ،‬متضمـن نادیده گرفتـن تمایـز دنیـای‬ ‫کودکـی بـا بزرگ سـالی اسـت‪ .‬بـا ازدواج‪ ،‬نقش هایـی بـه کـودکان‬ ‫تحمیـل می شـود کـه بـرای ایفـای ان ا گاهـی‪ ،‬شـناخت و مهـارت‬ ‫کسـب نکرده انـد و بنابرایـن‪ ،‬امادگـی ایفـای چنیـن نقش هایـی را‬ ‫ندارنـد‪ .‬انچـه زمینـه ازدواج کـودکان را مسـاعد می کند‪ ،‬تنها قانون‬ ‫نیسـت؛ عواملـی ماننـد فقـر‪ ،‬حاشیه نشـینی‪ ،‬زندگـی در مناطـق‬ ‫توسـعه نیافته و بازماندگـی از تحصیـل‪ ،‬عوامـل اصلـی ازدواج در‬ ‫کودکـی هسـتند‪ .‬دراین میـان قوانیـن‪ ،‬مشـوق هایی ماننـد وام‬ ‫ازدواج و تبلیغـات رسـمی در تشـویق بـه ازدواج زودهنـگام نقـش‬ ‫تسهیلگر دارند‪ .‬گرچه برای فقرزدایی‪ ،‬توسعه و تغییرات فرهنگی‬ ‫ممکـن اسـت زمـان زیـادی الزم باشـد؛ امـا قوانیـن را می تـوان بـرای‬ ‫حمایـت از کـودکان و جلوگیـری از اسـیب به ان هـا زودتر به تصویب‬ ‫رساند و الاقل به لحاظ قانونی مانع ازدواج به عنوان امری اسیب زا‬ ‫بـرای کـودکان شـد»‪ .‬ازدیگرسـو‪ ،‬در دوره هـای اخیـر بیشـتر تلاش‬ ‫ً‬ ‫نماینـدگان مجلـس دهـم براین بودکـه اقلا بتواننـد درهرشـرایطی‬ ‫ازدواج در زیر‪13‬سـال را بـرای دختـران ممنـوع کننـد کـه موفـق‬ ‫نشدند و حتی طرح این مسئله ‪ ،‬مشکالتی را برای نمایندگان زن‬ ‫ایجـاد کـرد‪ .‬در مجلـس دهـم‪ ،‬نماینـدگان فرا کسـیون زنـان تلاش‬ ‫کردنـد تغییـری در مـاده ‪ ۱۰۴۱‬قانـون مدنـی ایجـاد کننـد‪ .‬درواقـع‪،‬‬ ‫ان ها می خواستند ازدواج دختران زیر‪13‬سال و پسران زیر ‪ ۱۵‬سال‬ ‫ً‬ ‫را کاملا ممنـوع کننـد تـا حتـی بـا اذن پـدر هـم امـکان ایـن ازدواج‬ ‫فراهـم نباشـد؛ امـا برخـی سـنگ اندازی ها و رای نیـاوردن فوریـت‬ ‫نطـرح و پرونده سـازی های عجیـب بـرای نماینـدگان مجلـس‬ ‫ای ‬ ‫باعث شـد این تالش ها به جایی نرسـد‪ .‬ا گرچه در ماده ‪ ۴۵‬قانون‬ ‫حمایـت از خانـواده‪ ،‬رعایـت مصلحت کـودکان در همـه دادگاه ها و‬ ‫مراجـع قضایـی و همـه مرا کز مرتبط با کودکان تا کید شـده و حتی‬ ‫مجـازات شـش ماه تـا دوسـال حبـس بـرای والدینـی کـه کـودک‬ ‫زیر‪13‬سـال را بـه ازدواج دراورنـد دیـده شـده؛ امـا بـاز نمونه هـای‬ ‫بسـیار از کودک همسـری در جامعـه مشـاهده می شـود‪ .‬مسـعود‬ ‫رضایـی (نماینـده مجلـس دهـم شـورای اسلامی) بااشـاره به علت‬ ‫تصویب نشـدن الیحه منع ازدواج کودکان زیر‪13‬سـال گفت‪« :‬این‬ ‫الیحـه در کمیسـیون اجتماعـی مجلس دهـم موردبحث وبررسـی‬ ‫قـرار گرفـت؛ امـا به دلیـل مسـائل فقهی و شـرعی مـورد تصویـب قرار‬ ‫نگرفـت؛ چـون فقهـا محتـوای الیحـه را خالف شـرع می داننـد»‪ .‬او‬ ‫باتا کیدبر ارجحیت شرع بر دیگر قوانین‪ ،‬افزود‪« :‬قوانین متعددی‬ ‫در کشـور مـا حکم فرماسـت؛ یکـی قانـون برگرفتـه از قانـون اساسـی‬ ‫و حقـوق مدنـی و دیگـری قانـون فقـه اسـت کـه دربرخی مـوارد بـا‬ ‫یکدیگـر تناقـض پیـدا می کننـد‪ .‬درخصـوص الیحـه منـع ازدواج‬ ‫کـودکان زیر‪13‬سـال درسـت اسـت کـه شـرع عـوض نمی شـود؛‬ ‫امـا تفسـیرها می تواننـد تغییـر کننـد‪ .‬البتـه برخـی فقهـا می گوینـد‬ ‫این مسائل تغییرناپذیر است؛ حتی در قانون اساسی نیز ذکرشده‬ ‫برخی مـوارد غیرقابل تغییرنـد؛ امـا فقهایـی هسـتند کـه بـه علـوم‬ ‫جدیـد اعتقـاد دارنـد و برخـی مسـائل فقهـی را متناسـب بـا زمـان و‬ ‫مکان تفسیر می کنند که دراین مورد خاص‪ ،‬فقها هستند که باید‬ ‫وارد شـوند و چـاره ای بـرای ان بیندیشـند»‪.‬‬ ‫ا گهی اختصاصی موضوع قانون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی و ساختمان های‬ ‫فاقد سند رسمی برابر ماده ‪ 3‬و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960312001014486‬هیئـت موضـوع قانـون تعییـن تکلیف وضعیت ثبتی‬ ‫اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتی تصرفات مالکانـه بالمعارض‬ ‫کالسـه ‪ 1399114412001000643‬تقاضـای حسـن رفیعـی بشماره شناسـنامه ‪ 27419‬کـد ملـی‬ ‫‪ 2120273901‬صـادره گـرگان فرزنـد قدیـر واقـع در اراضـی خـارج از مزرعـه موقوفـه محمدصـادق‬ ‫باباصادقیـان در ششـدانگ یـک قطعـه زمیـن کـه در ان احـداث بنـا شـده اسـت بـه مسـاحت‬ ‫‪ 72‬مترمربـع از پلا ک ‪ 3866‬فرعـی از ‪ 107‬اصلـی بخـش ‪ 3‬حـوزه ثبـت گـرگان طبـق رای صـادره‬ ‫حکایـت از انتقـال از مالـک رسـمی دارد‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمومـی مراتـب در دو نوبـت بـه‬ ‫فاصله پانزده روز ا گهی می شود‪ .‬از اینرو اشخاصی که نسبت به صدور سند مالکیت متقاضی‬ ‫اعتـراض داشـته باشـند‪ ،‬می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خود‬ ‫را بـا ذکـر شـماره پرونـده بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخـذ رسـید ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ‬ ‫تسـلیم اعتـراض بـه مراجـع ثبتـی‪ ،‬درخواسـت خـود را بـه مرجـع ذیصلاح قضائی تقدیـم نماید‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫م الف ‪ 5899‬علی برقی‪ ،‬رئیس اداره ثبت اسناد و امال ک گرگان‪ ،‬از طرف رضا باقری‬ ‫ا گهی اختصاصی موضوع قانون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی و ساختمان های‬ ‫فاقد سند رسمی برابر ماده ‪ 3‬و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960312001014039‬هیئـت موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتی‬ ‫اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتی تصرفات مالکانـه بالمعارض‬ ‫کالسـه ‪ 1399114412001001013‬تقاضـای محمـود عـرب بشماره شناسـنامه ‪ 3405‬کـد ملـی‬ ‫‪ 4590496161‬صـادره شـاهرود فرزنـد ابراهیـم واقـع در اراضـی قادرابـاد در ششـدانگ یک قطعه‬ ‫زمیـن کـه در ان احـداث بنـا شـده اسـت بـه مسـاحت ‪ 250‬مترمربـع از پلا ک ‪ 298‬فرعـی از ‪12‬‬ ‫اصلـی بخـش ‪ 4‬حـوزه ثبـت گـرگان طبـق رای صـادره حکایـت از انتقـال از مالـک رسـمی عبـاس‬ ‫مشـک ریز دارد‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمومـی مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه پانـزده روز ا گهـی‬ ‫می شود‪ .‬از اینرو اشخاصی که نسبت به صدور سند مالکیت متقاضی اعتراض داشته باشند‪،‬‬ ‫می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مدت دو ماه اعتـراض خود را با ذکر شـماره پرونده به‬ ‫ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخـذ رسـید ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض بـه مراجع‬ ‫ثبتـی‪ ،‬درخواسـت خـود را بـه مرجـع ذیصلاح قضائـی تقدیـم نماید‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫م الف ‪ 5894‬علی برقی‪ ،‬رئیس اداره ثبت اسناد و امال ک گرگان‪ ،‬از طرف رضا باقری‬ ‫ا گهی اختصاصی موضوع قانون تعیین تکلیف وضعیت ثبتی اراضی و ساختمان های‬ ‫فاقد سند رسمی برابر ماده ‪ 3‬و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960312001014482‬هیئـت موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی‬ ‫اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی تصرفـات مالکانـه بالمعارض‬ ‫کالسـه ‪ 1399114412001000835‬تقاضـای سـیدرضا حسـینی بشماره شناسـنامه ‪ 25901‬کـد‬ ‫ملـی ‪ 2120258732‬صـادره گـرگان فرزنـد سیدحسـین واقـع در اراضـی خـارج از مزرعـه موقوفـه‬ ‫محمدصـادق باباصادقیـان در ششـدانگ یـک قطعـه زمین که در ان احداث بنا شـده اسـت به‬ ‫مسـاحت ‪ 102‬مترمربـع از پلا ک ‪ 3866‬فرعـی از ‪ 107‬اصلـی بخـش ‪ 3‬حـوزه ثبت گـرگان طبق رای‬ ‫صادره حکایت از انتقال از مالک رسمی دارد‪ .‬لذا به منظور اطالع عمومی مراتب در دو نوبت به‬ ‫فاصله پانزده روز ا گهی می شـود‪ .‬از اینرو اشـخاصی که نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی‬ ‫اعتراض داشته باشند‪ ،‬می توانند از تاریخ انتشار اولین ا گهی به مدت دو ماه اعتراض خود را با‬ ‫ذکر شـماره پرونده به این اداره تسـلیم و پس از اخذ رسـید ظرف مدت یک ماه از تاریخ تسـلیم‬ ‫اعتـراض بـه مراجـع ثبتـی‪ ،‬درخواسـت خـود را بـه مرجع ذیصالح قضائـی تقدیم نماید‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/30 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫م الف ‪5891‬‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف‬ ‫وضعیت ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 1399/02/23-13996031901400373‬هیـات اول موضـوع‬ ‫قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضی و سـاختمان های فاقد سـند رسـمی‬ ‫مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک جیرفـت اقـای محمـد دلفـاردی فرزنـد‬ ‫خدارحـم بشماره شناسـنامه ‪ 172‬صـادره از جیرفـت در ششـدانگ یکبـاب خانـه مشـتمل بـر بـاغ بـه‬ ‫مسـاحت ‪ 1650‬مترمربـع پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪ 1237‬اصلـی مفـروز و مجـزا شـده از پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪1237‬‬ ‫اصلـی قطعـه ‪ 6‬واقـع در اراضـی کلدان دلفـارد جیرفـت بخـش ‪ 34‬کرمـان خریـداری از مالـک رسـمی‬ ‫اقـای سـیدجمال الدین فاطمـی محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطالع عمـوم مراتـب در دو نوبت‬ ‫بـه فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهـی می شـود‪ .‬درصورتـی کـه اشـخاص نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت متقاضـی‬ ‫اعتراضـی داشـته باشـند می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه‬ ‫ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت‬ ‫خـود را بـه مراجـع قضایـی تقدیم نمایند‪ .‬بدیهی اسـت درصورت انقضای مدت مذکـور و عدم وصول‬ ‫اعتـراض طبـق مقـررات سـند مالکیـت صـادر خواهـد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/30 :‬‬ ‫جواد فاریابی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک جیرفت‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف وضعیت‬ ‫ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 1399/08/14-139960319014003812‬هیـات دوم موضـوع‬ ‫قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقد سـند رسـمی‬ ‫مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک جیرفـت اقـای علی رضـا صادقـی فرزنـد‬ ‫قربانعلـی بشماره شناسـنامه ‪ 5‬صـادره از سـرخرود در ششـدانگ یکبـاب خانـه بـه مسـاحت ‪153‬‬ ‫مترمربـع پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪ 581‬اصلـی مفـروز و مجـزا شـده از پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪ 581‬اصلـی قطعـه دو‬ ‫واقـع در اراضـی حسـین اباد جیرفـت بخـش ‪ 45‬کرمـان خریـداری از سـهام مجهـول پلا ک فوق الذکـر‬ ‫محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عموم مراتـب در دو نوبت به فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهی می شـود‪.‬‬ ‫درصورتی که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند می توانند از‬ ‫تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخذ رسـید‪،‬‬ ‫ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خود را بـه مراجع قضایی تقدیم نمایند‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبـق مقـررات سـند مالکیـت‬ ‫صـادر خواهـد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/30 :‬‬ ‫جواد فاریابی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک جیرفت‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف وضعیت‬ ‫ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 1399/07/13-139960319014003218‬هیـات دوم موضـوع‬ ‫قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقد سـند رسـمی‬ ‫مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک جیرفـت خانـم شـکوفه محمـدی فرزنـد‬ ‫یارعلـی بشماره شناسـنامه ‪ 274‬صـادره از جیرفـت در ششـدانگ یکبـاب خانه مسـکونی به مسـاحت‬ ‫‪ 313/78‬مترمربع پال ک ‪ -‬فرعی از ‪ 581‬اصلی مفروز و مجزا شده از پال ک ‪ -‬فرعی از ‪ 581‬اصلی قطعه‬ ‫دو واقـع در اراضـی حسـین اباد جیرفـت بخـش ‪ 45‬کرمـان خریـداری از مالـک رسـمی اقـای کیومـرث‬ ‫منشـی زاده محرز گردیده اسـت‪ .‬لذا به منظور اطالع عموم مراتب در دو نوبت به فاصله ‪ 15‬روز ا گهی‬ ‫می شـود‪ .‬درصورتـی کـه اشـخاص نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت متقاضـی اعتراضـی داشـته باشـند‬ ‫می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس‬ ‫از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را بـه مراجع قضایی‬ ‫تقدیـم نماینـد‪ .‬بدیهـی اسـت درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبق مقـررات‬ ‫سـند مالکیـت صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/30 :‬‬ ‫جواد فاریابی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک جیرفت‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف وضعیت‬ ‫ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960301060004706‬هیـات اول موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف‬ ‫وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی‬ ‫حـوزه ثبـت ملـک ورامیـن تصرفـات مالکانه بالمعـارض متقاضی اقـای میثم طهرانی‬ ‫فرزنـد حسـن بـه شماره شناسـنامه ‪ 596‬صـادره از ورامیـن در ششـدانگ یـک قطعـه‬ ‫باغ به مسـاحت ‪ 37461‬مترمربع پال ک شـماره ‪ 797‬فرعی از ‪ 67‬اصلی واقع در قریه‬ ‫تقی ابـاد باغخـواص (نصیرابـاد) بخـش حـوزه ثبـت ملـک ورامیـن از مالکیـت مشـاعی‬ ‫میثـم طهرانـی فرزنـد حسـن محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا به منظـور اطالع عمـوم مراتب‬ ‫در دو نوبت به فاصله ‪ 15‬روز ا گهی می شـود درصورتی که اشـخاص نسـبت به صدور‬ ‫سـند مالکیـت متقاضـی اعتراضـی داشـته باشـند می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن‬ ‫ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخـذ رسـید‪،‬‬ ‫ظرف مدت یک ماه از تاریخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خود را به مراجع قضایی‬ ‫تقدیـم نماینـد‪ .‬بدیهی اسـت درصـورت انقضای مدت مذکور و عـدم وصول اعتراض‬ ‫طبـق مقـررات سـند مالکیـت صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/29 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/14 :‬‬ ‫م الف ‪468‬ث محمد رحیم پورراینی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک ورامین‬ ‫مفقودی (نوبت سوم)‬ ‫پاسـپورت سـوری اقایان محمود زکریا الدج متولد ‪ 1998‬و منصور موسـى خریبه‬ ‫متولـد ‪ 1967‬صـادره از کشـور سـوریه مفقـود شـده و فاقـد اعتبـار می باشـد‪ .‬از‬ ‫یابنـده تقاضـا می شـود بـا شـماره ‪ 09120705092‬تمـاس حاصـل فرمایـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/10/10 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/13 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت سوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫یادداشت‬ ‫علی برقی‪ ،‬رئیس اداره ثبت اسناد و امال ک گرگان‪ ،‬از طرف محمد خاندوزی‬ ‫وحیدحاج سعیدی‬ ‫‪hajsaeidi@gmail.com‬‬ ‫مـا بارهـا درخصـوص ضـرورت تغییـر نـگاه بـه مقولـه اقتصـاد قلم فرسـایی‬ ‫کرده ایـم و معتقدیـم همان طورکـه سـایر مقـوالت درطـول این سـال ها‬ ‫دسـتخوش تغییر شـده اند و نوع مواجهه بشـر با ان ها دچار دگردیسـی شده‬ ‫اسـت‪ ،‬مقوله اقتصاد را نیز باید اچارکشـی و سـیراب شـیردانش را ضدعفونی‬ ‫کـرد‪ .‬فی المثـل امـروز تـا اسـم اختلاس می ایـد همـه سـازمان های نظارتـی‬ ‫گارد تدافعـی می گیرنـد و عیـن نقـی معمولـی ناچیکوهـا بیـرون می اورنـد و‬ ‫سگـران می اندازنـد‪.‬‬ ‫بـا تقلیـد از شـیون های بروسـلی لـرزه بـر جـان اختال ‬ ‫غافـل از اینکـه اختلاس کارگشـای بسـیاری از ناهنجاری هـا و هژمونی هـای‬ ‫ً‬ ‫موجـود در جامعـه اسـت‪ .‬اصلا به عقیـده بنـده‪ ،‬گام اول مبـارزه بـا مفاسـد‬ ‫اقتصـادی‪ ،‬ازاد گذاشـتن اختلاس و حتـی فراهم کردن زمینه اختالس سـالم‬ ‫اسـت! به منظـور جلوگیـری از اطالـه کالم امـروز از صغرا کبرا چیدن هـای‬ ‫سـتون ُ پرکن فا کتـور می گیریم و چکشـی سـر اصل مطلـب می رویم‪ .‬حقیقت‬ ‫امـر‪ ،‬وقتـی در مملکـت اختلاس می شـود مـا خیالمـان راحـت اسـت کـه در‬ ‫ً‬ ‫خزانـه پـول هسـت؛ اتفاقـا زیاد هم هسـت! عزیـزان سهمشـان را برمی دارند؛‬ ‫مزاحمتی هم برای کسـی ایجاد نمی شـود و حتی برای اینکه جلو دسـت وپا‬ ‫نباشـند گورشـان را هم برمی دارند و به کانادا می روند و حسـرت یک دسـت‬ ‫کله پاچـه داغ بـا نان سـنگک دو رو خشخاشـی یـا چلوکبـاب سـلطانی بـا دوغ‬ ‫تـرش و سـبزی های معطـر بر دلشـان می ماند! اما وقتی پولـی برای اختالس‬ ‫نباشـد عزیـزان مثـل مـن و شـما نیسـتند کـه بـه همـان اب باریکـه نجومـی‬ ‫ً‬ ‫(البتـه کاملا قانونـی) و وام هـا و پاداش هـای میلیاردی و حـق ماموریت های‬ ‫کهکشـانی و حـق جلسـات هیئت مدیـره و ‪ ...‬بسـنده کننـد! ایـن دوسـتان‬ ‫مخارجشـان باالسـت و تـا قـورچ ایـن مخـارج را درنیاورنـد ول کـن معاملـه‬ ‫نیسـتند! اینجاسـت که گرفتاری مردم شـروع می شـود و باید تاوان کسـری‬ ‫بودجـه اختلاس را بپردازنـد! یکـی شـرکت کاغـذی تاسـیس می کنـد و دالر‬ ‫‪4200‬تومانـی می گیـرد تـا علوفـه وارد کنـد‪ ،‬امـا دریـغ از واردات یـک کیسـه‬ ‫جـو ‪ ...‬دیگـری روی گسـل بـرج می سـازد؛ یکـی تـوی کوچـه هشـت متری‪،‬‬ ‫اپارتمـان ‪ 48‬واحـدی می سـازد؛ ان یکـی کـف رودخانه هتل درسـت می کند؛‬ ‫یکـی بنزیـن دسـته دوم وارد می کنـد؛ یکـی دسـته بیل نـو؛ یکـی ‪ 208‬دورنـگ‬ ‫تولیـد می کنـد و بـه قیمـت بنـز ‪ 2018‬می فروشـد‪ ،‬یکـی می خواهـد بـاالی کوه‬ ‫ویلا درسـت کنـد‪ ،‬دو طـرف جـاده کوهسـتانی را هـم قواره بنـدی می کنـد و‬ ‫می فروشـد! یکـی درخت هـای هیرکانـی را قطـع می کنـد و تنـه قلیان درسـت‬ ‫می کنـد یـا زغـال اعلاء؛ یکـی دومیلیون لیتـر از نیـروگاه مـی دزدد؛ ان یکـی‬ ‫‪ ُ 1100‬تـن پـودر الومینیـوم را هاپولـی می کند؛ یک نفر شـرکت با ‪70‬سـال قدمت‬ ‫یخـرد؛ دیگـری کـود قاتـى غلات می کنـد؛ حـاال‬ ‫را بـه قیمـت ویلای کلنگـی م ‬ ‫قاچـاق مـواد مخـدر و خا ک برسـری و ‪ ...‬بمانـد! مخلـص کالم بـا حـذف‬ ‫اختلاس از اقتصـاد مملکـت از مافیـای گوجـه و سرشـیر و کـره و لنـت ترمـز‬ ‫خلـق می شـوند تـا سـلطان نـان خشـک و ضایعـات و سـکه و دالر و قبـر و ‪...‬‬ ‫نهادهـای نظارتـی هم که هر طرف این مشـک پـاره را می گیرند‪ ،‬ازطرف دیگر‬ ‫در مـی رود! فلـذا پیشـنهاد می شـود مقولـه اختلاس را جـدی بگیریـم و‬ ‫بـا تدریـس مبانـی اختلاس یـک و دو در دانشـگاه ها و دیـدن اختلاس در‬ ‫بودجـه‪ ،‬گام هـای عملـی در مبـارزه بـا فسـاد برداریـم! بـا ایـن شـیوه الاقل هر‬ ‫کـس به انـدازه توانـش اختلاس می کنـد و تاوانـش را هـم مـردم نمی دهنـد!‬ ‫بـاور کنیـد شـوخی نمی کنـم!‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف وضعیت‬ ‫ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 1399/02/23-139960319014000362‬هیـات اول موضـوع‬ ‫قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقد سـند رسـمی‬ ‫مسـتقر در واحـد ثبتـی حـوزه ثبـت ملـک جیرفـت اقـای محمـود پوالدخـای فرزند‬ ‫مرید بشماره شناسـنامه ‪ 105‬صادره از جیرفت در ششـدانگ یکباب خانه به مسـاحت ‪ 708‬مترمربع‬ ‫پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪ 580‬اصلـی مفـروز و مجـزا شـده از پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪ 580‬اصلـی قطعـه دو واقـع در‬ ‫اراضـی سبزپوشـان جیرفـت بخـش ‪ 45‬کرمـان خریـداری از مالـک رسـمی اقـای سـیدجالل فاطمـی‬ ‫محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عموم مراتـب در دو نوبت به فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهی می شـود‪.‬‬ ‫درصورتی که اشـخاص نسـبت به صدور سـند مالکیت متقاضی اعتراضی داشـته باشـند می توانند از‬ ‫تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و پـس از اخذ رسـید‪،‬‬ ‫ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خود را بـه مراجع قضایی تقدیم نمایند‪.‬‬ ‫بدیهـی اسـت درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبـق مقـررات سـند مالکیـت‬ ‫صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/30 :‬‬ ‫جواد فاریابی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک جیرفت‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف وضعیت‬ ‫ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 1399/08/14-139960319014003836‬هیـات دوم موضـوع‬ ‫قانـون تعییـن تکلیـف وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقد سـند رسـمی‬ ‫مسـتقر در واحـد ثبتـی حوزه ثبت ملـک جیرفت اقای بهـرام صفوی گردینی فرزند‬ ‫سـیف اله بشماره شناسـنامه ‪ 514‬صـادره از جیرفـت در ششـدانگ یکبـاب خانـه و باغچه به مسـاحت‬ ‫‪ 910‬مترمربـع پلا ک ‪ -‬فرعـی از ‪ 79‬اصلـی مفـروز و مجـزا شـده از پلا ک ‪ 22‬فرعـی از ‪ 79‬اصلـی قطعـه یک‬ ‫واقـع در اراضـی سـقدر جبالبـارز جیرفـت بخـش ‪ 34‬کرمـان خریـداری از مالـک رسـمی اقـای یوسـف‬ ‫صفوی گردینـی محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت به فاصلـه ‪ 15‬روز‬ ‫ا گهـی می شـود‪ .‬درصورتـی کـه اشـخاص نسـبت بـه صـدور سـند مالکیـت متقاضـی اعتراضـی داشـته‬ ‫باشـند می تواننـد از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم‬ ‫و پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یـک مـاه از تاریـخ تسـلیم اعتـراض‪ ،‬دادخواسـت خـود را بـه مراجـع‬ ‫قضایـی تقدیـم نماینـد‪ .‬بدیهـی اسـت درصـورت انقضـای مـدت مذکـور و عـدم وصـول اعتـراض طبـق‬ ‫مقـررات سـند مالکیـت صـادر خواهد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/30 :‬‬ ‫جواد فاریابی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک جیرفت‬ ‫ا گهی موضوع ماده ‪ 3‬قانون و ماده ‪ 13‬ائین نامه قانون تعیین تکلیف‬ ‫وضعیت ثبتی اراضی و ساختمان های فاقد سند رسمی‬ ‫برابـر رای شـماره ‪ 139960301060004068‬هیـات اول موضـوع قانـون تعییـن تکلیـف‬ ‫وضعیـت ثبتـی اراضـی و سـاختمان های فاقـد سـند رسـمی مسـتقر در واحـد ثبتـی‬ ‫حـوزه ثبـت ملـک ورامیـن تصرفـات مالکانـه بالمعـارض متقاضـی اقـای محمـد‬ ‫عارفی سـیگارودی فرزنـد ناصـر بـه شماره شناسـنامه ‪ 0410019151‬صـادره از تهـران در‬ ‫ششـدانگ یـک قطعـه زمیـن بـا بنـای احداثـی در ان بـه مسـاحت ‪ 28/98‬مترمربـع‬ ‫پلا ک شـماره ‪ 96‬فرعـی از ‪ 60‬اصلـی واقـع در قریـه ده شـریفا بخـش حـوزه ثبـت ملـک‬ ‫ورامیـن از مالکیـت ابوالقاسـم بیرقـی فرزنـد صفـر محـرز گردیـده اسـت‪ .‬لـذا بـه منظـور‬ ‫اطلاع عمـوم مراتـب در دو نوبـت بـه فاصلـه ‪ 15‬روز ا گهـی می شـود درصورتـی کـه‬ ‫اشخاص نسبت به صدور سند مالکیت متقاضی اعتراضی داشته باشند می توانند‬ ‫از تاریـخ انتشـار اولیـن ا گهـی بـه مـدت دو مـاه اعتـراض خـود را بـه ایـن اداره تسـلیم و‬ ‫پـس از اخـذ رسـید‪ ،‬ظـرف مـدت یک ماه از تاریخ تسـلیم اعتراض‪ ،‬دادخواسـت خود‬ ‫را بـه مراجـع قضایـی تقدیـم نمایند‪ .‬بدیهی اسـت درصـورت انقضای مـدت مذکور و‬ ‫عـدم وصـول اعتـراض طبـق مقـررات سـند مالکیـت صـادر خواهـد شـد‪.‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت دوم‪1399/10/14 :‬‬ ‫تاریخ انتشار نوبت اول‪1399/09/29 :‬‬ ‫م الف ‪438‬ث محمد رحیم پورراینی‪ ،‬رئیس ثبت اسناد و امال ک ورامین‬ صفحه 5 ‫یادداشت‬ ‫‪6‬‬ ‫شهرستان‬ ‫یک شنبه‪ 14‬دی‪ 1399‬شماره‪2147‬‬ ‫تحول در اموزش وپرورش؛ زیربنای توسعه همه سو نگر‬ ‫محسن شیراز ی نژاد‬ ‫تولیت استان قدس رضوی بیان کرد؛‬ ‫سید عبداهلل سید کتولی*‬ ‫به بـاور بسـیاری از کارشناسـان‪ ،‬امـوزش زیربنـا و محـور توسـعه بسـیاری از‬ ‫مقوالت اجتماعی‪ ،‬فرهنگی‪ ،‬اقتصادی‪ ،‬سیاسی و ‪ ...‬در جامعه کنونی ست‬ ‫و هر چـه ریل گـذاری در ایـن مسـیر بـا دقت و ظرافت بیشـتری صـورت پذیرد‪،‬‬ ‫حرکـت روبه جلـوی جامعـه و رسـیدن بـه چشـم اندازهای توسـعه ای و‬ ‫اینده محـور‪ ،‬سـریع تر و باورپذیرتـر خواهـد بـود‪ .‬هرچنـد نهادهـای متعـددی‬ ‫متولـی امـوزش در کشـور هسـتند ولـی بی تردیـد نقـش اموزش وپـرورش‬ ‫دراین میـان از سـایر نهادهـا پررنگ تـر و جدی تـر اسـت‪ .‬اموزش وپـرورش‬ ‫بـا پذیـرش تولیـت تربیـت نسـل جـوان‪ ،‬ایـن امتیـاز را داراسـت کـه بتوانـد‬ ‫منشـا تحـوالت رفتـاری و شـخصیتی مثبـت در شـا کله نسـل جـوان شـود و بـا‬ ‫القـای باورهـای علمـی‪ ،‬منطقـی و معرفتـی‪ ،‬زمینـه را بـرای رشـد همه جانبـه‬ ‫دانش امـوزان در ویژگی هـای رفتـاری‪ ،‬اخالقـی‪ ،‬اجتماعـی و ‪ ...‬فراهـم سـازد‪.‬‬ ‫درواقع‪ ،‬اموزش وپرورش با اموختن مهارت ها به افراد جوان و بااسـتعداد راه‬ ‫را برای یافتن جایگاه ارزشـمند فرد در جامعه‪ ،‬هموار می سـازد‪ .‬بدون شـک‬ ‫ً‬ ‫جامعـه ای کـه شـکل گرفته و منبعـث از چنیـن دانش اموزانـی باشـد‪ ،‬قطعـا بـا‬ ‫کژتابی هـا و ناهنجاری هـای کمتـری مواجـه اسـت و سـرمایه و انـرژی مـادی و‬ ‫معنـوی کمتـری صـرف برخـورد با هنجارشـکنان خواهد کرد و اینجاسـت که‬ ‫اهمیـت رسـالت اموزش وپـرورش بیش ازپیـش رخ می نمایـد‪ .‬درحال حاضـر‬ ‫توجـه صـرف بـه امـوزش ا کادمیـک و نبـود امـوزش منسـجم و کافـی در‬ ‫سـایر ابعـاد و الیه هـای مختلـف اجتماعـی و فرهنگـی و ‪ ،...‬زنـگ خطرهـای‬ ‫متعـددی را در سـطح جوامـع انسـانی به صـدا دراورده اسـت‪ .‬افزایش اعتیاد‪،‬‬ ‫سرقت‪ ،‬طالق‪ ،‬رفتارهای پرخطر‪ ،‬درگیری های لفظی و فیزیکی‪ ،‬عدم توجه‬ ‫بـه قوانیـن مدنـی‪ ،‬مالیاتـی‪ ،‬قضائـی و حتـی راهنمایـی و رانندگـی و بسـیاری‬ ‫کژتابی هـای متـداول در سـطح جامعـه ماحصـل همیـن نـگاه تک بعـدی‬ ‫بـه مقولـه امـوزش اسـت‪ .‬اموزش وپـرورش بایـد زمینه سـاز پـرورش و تربیـت‬ ‫شـهروندانی اخالق مـدار و قانون محـور باشـد تـا جامعـه ای کـه قـرار اسـت‬ ‫بـا ایـن شـهروندان سـاخته شـود‪ ،‬جامعـه ای عـاری از فسـاد و پلشـتی های‬ ‫رایـج باشـد‪ .‬بـرای رسـیدن بـه جامعـه ای ایدئـال‪ ،‬پیشـرفته و پویـا کـه در ان‬ ‫انسـان ها صاحـب حـق و حرمـت باشـند‪ ،‬نیازمنـد تشـکیالت نـو‪ ،‬معلمـان‬ ‫نواندیـش و دانش اموزانـی نوپرداز هسـتیم‪ .‬شـهید مطهری از جمله کسـانی‬ ‫بـود کـه بـه همـه ابعـاد توجـه داشـت و همـواره از انسـان به عنـوان موجـودی‬ ‫صاحـب حـق و حرمـت بـا اسـتعدادهای خـاص یـاد می کـرد‪ .‬او کـه درد دیـن‬ ‫داشـت و تلاش می کـرد دیـن را ان گونـه بفهمـد و بفهمانـد که در دنیـای امروز‬ ‫کارسـاز و به عبارتی کاربردی باشـد تا بتواند انسـان های نواندیش و ایده پرداز‬ ‫ً‬ ‫پـرورش دهـد‪« .‬مرحـوم مطهـری‪ ،‬دیـن را ان گونـه می دیـد کـه اوال عادالنـه‬ ‫ً‬ ‫باشد و ثانیا متناسب با شان انسان ازاد باشد»‪ .‬پرورش چنین انسان هایی‬ ‫محقـق نخواهـد شـد مگـر بـا خلـق نـگاه اینده محـور بـه سـرمایه های‬ ‫گران قـدر اموزش وپـرورش کـه معتبرتریـن و قابل اعتمادتریـن ان‪ ،‬سـرمایه‬ ‫انسـانی و در یـک کالم فرهنگیـان اسـت‪ .‬توجـه ویـژه بـه نیازهـای عمومـی و‬ ‫معیشـتی فرهنگیـان می توانـد گام اول در گـذر از اموزش وپـرورش سـنتی بـه‬ ‫اموزش وپـرورش همه سـو نگر محسـوب شـود‪ .‬معلمـان به سـبب انکه هسـته‬ ‫مرکزی دستگاه تعلیم و تربیت و مجریان حقیقی این امر هستند‪ ،‬در تحقق‬ ‫و توسـعه ایـن رویکـرد تاثیـر بسـزایی خواهنـد داشـت و ایـن نقـش و رسـالت‬ ‫غیرقابل انـکار اسـت‪ .‬ازسـوی دیگر‪ ،‬داشـتن نـگاه توسـعه ای و همه جانبـه در‬ ‫تولیـد محتـوای کتاب ها و سـرفصل های اموزشـی می تواند به عنـوان دومین‬ ‫گام در ایـن انقلاب اموزشـی محسـوب شـود‪ .‬بی تردیـد تلاش در گنجانـدن‬ ‫مفاهیـم ارزش مـدار و اخالق محـور‪ ،‬امـوزش خرده فرهنگ هـای زندگی سـاز و‬ ‫یـک کالم تدریـس مفاهیـم کلـی زندگـی در کنـار مفاهیـم ا کادمیـک و علمـی‪،‬‬ ‫می تواننـد نویـد داشـتن یـک جامعه پویـا و شـهروندمدار را در ذهن ها متبادر‬ ‫سـازد‪ .‬امیـد اسـت متولیـان امـر‪ ،‬گسـترش فـراوان علـوم و وسـایل ارتباطـی‬ ‫و رسـانه ها را بـه فـال نیـک گرفتـه و ایـن دگرگونـی و تغییـر جهـت در وظایـف‬ ‫اموزش وپـرورش زمینه سـاز ایجـاد تحـول و توسـعه پایـدار در جامعـه شـود و‬ ‫تربیت کننـده انسـان هایی باشـد کـه بداننـد ریشـه در گذشـته دارنـد‪ ،‬امـا در‬ ‫دنیای امروز زندگی می کنند و باید به اینده بیندیشـند‪ .‬فلذا شایسـته اسـت‬ ‫دانش اموزان در کنار مفاهیم علمی و ا کادمیک‪ ،‬با راهکارهای ایجاد تعامل‬ ‫با دیگران‪ ،‬دورنمای اشتغال‪ ،‬فنون و تکنیک های بهره وری‪ ،‬اصول دیانت‪،‬‬ ‫فـن کنتـرل خشـم و در یـک کالم اصـول زندگـی اشـنا شـوند‪.‬‬ ‫* مدیر اموزش وپرورش شهرستان علی اباد کتول‬ ‫شهرستان ری‬ ‫انتشار مجموعه شعر «پاییز درد»‬ ‫دفاع سردار سلیمانی از مظلومان؛‬ ‫تجلی خادمی امام رضا‬ ‫(ع)‬ ‫حسام باقرزاده‬ ‫تولیت اسـتان قدس رضوی بااشاره به اینکه‬ ‫شـهید سـلیمانی مفتخـر بـه خادمـی‬ ‫حضـرت رضـا(ع) بـود‪ ،‬گفـت‪« :‬مـا حضـور‬ ‫شـهید سـلیمانی در سـوریه و لبنـان و‬ ‫مبـارزه بـا داعـش‪ ،‬ظالمـان و متکبـران و‬ ‫دفـاع ایشـان از مظلومـان را تجلـی خادمـی‬ ‫ایشـان می دانیـم؛ لـذا بـا شـهادت شـهید‬ ‫سـلیمانی بـه نشـانه عـزا‪ ،‬پرچـم گنبـد حـرم‬ ‫حضـرت رضـا(ع) بـه رنـگ سـیاه درامـد»‪.‬‬ ‫حجت االسالم والمسـلمین احمـد مـروی‬ ‫در بیاناتـی به مناسـبت نخسـتین سـالگرد‬ ‫شـهادت سـردار حـاج قاسـم سـلیمانی‬ ‫بااشـاره به ایـه ‪ 23‬سـوره احـزاب‪ ،‬اظهـار‬ ‫کـرد‪« :‬پیـام ایـن ایـه شـریفه این اسـت که‬ ‫ا گـر صادقانـه پیمانـی بـا خداونـد بسـته‬ ‫شـود‪ ،‬پیـروزی و موفقیـت قطعـی بـوده و‬ ‫ایـن وعـده الهـی اسـت‪ .‬شـهید سـلیمانی‬ ‫یکـی از مصادیـق «رجـال َص َدقـوا مـا َ‬ ‫عاه ُـدوا‬ ‫َ َ‬ ‫اهَّلل َعلی ِـه» بـود‪ ،‬او بـا خـدا پیمـان بسـت‬ ‫کـه از جریـان حـق و مظلومیـن در برابـر‬ ‫مسـتکبرین دفـاع کنـد و بـه نصـرت الهـی‬ ‫موفـق شـد»‪ .‬وی بابیان اینکـه شـهید‬ ‫سـلیمانی نه تنهـا سـند بیـداری ملت هـای‬ ‫منطقـه‪ ،‬بلکـه مظلومیـن جهـان اسـت؛ ابراز‬ ‫یکـرد‬ ‫کـرد‪« :‬همان گونـه کـه بنی امیـه فکـر م ‬ ‫بـا شـهادت امـام حسـین(ع) جریـان اسلام‬ ‫حقیقـی و نـاب از بیـن خواهـد رفـت‪ ،‬امـروز‬ ‫نیـز امویـان دوران کـه در راس ان هـا امریـکا و‬ ‫سـپس قارون های خبیث منطقه هسـتند‪،‬‬ ‫فکـر می کردنـد بـا شـهادت سـردار سـلیمانی‬ ‫نـام او از بیـن می رود‪ ،‬اما روزبه روز نام شـهید‬ ‫سـلیمانی در کشـورهای منطقـه و در میـان‬ ‫مظلومین و ستمدیدگان عالم درخشنده تر‬ ‫و پرفروغ تر خواهد شـد‪ ،‬زیرا او شـا گرد و پیرو‬ ‫مکتـب اباعبـداهلل(ع) بـود»‪.‬‬ ‫وی بااشـاره به شکسـت نظامـی داعـش و‬ ‫حامیـان ان از جبهـه مقاومـت‪ ،‬ابـراز کـرد‪:‬‬ ‫«داعـش را نبایـد تنهـا یـک گـروه تروریسـتی‬ ‫وحشـی دیـد‪ ،‬داعـش از عقبـه ای بسـیار‬ ‫قدرتمنـد‪ ،‬وسـیع و گسـترده چـه از لحـاظ‬ ‫مالـی و چـه لجسـتیک و تبلیغاتـی برخـوردار‬ ‫بـود‪ ،‬از حیـث مالـی پول‪‎‬هـای نفـت‬ ‫قارون هـای منطقـه و از حیـث نظامـی و‬ ‫تبلیغاتـی‪ ،‬امریـکا و صهیونیسـم حامـی ان‬ ‫بودنـد؛ امـا بـا مدیریـت رهبـر معظـم انقلاب‬ ‫و عملیـات اجرایـی شـهید سـلیمانی و‬ ‫باوجـود برخـورداری از امکانـات بسـیار‬ ‫معمولـی‪ ،‬جبهـه مقاومـت پیـروز شـد و ایـن‬ ‫همـان وعـده الهـی بـرای نصـرت جریـان‬ ‫حـق اسـت»‪ .‬وی شـهید سـلیمانی را نمـاد‬ ‫جهانـی مبـارزه بـا امریـکا و اسـتکبار خوانـد و‬ ‫تصریـح کـرد‪« :‬ا گـر بـه تاریـخ معاصـر نگاهـی‬ ‫بیندازیم‪ ،‬اشـخاصی همانند فیدل کاسـترو‬ ‫و دیگـران را می توانیـم مشـاهده کنیـم کـه‬ ‫به عنـوان نمـاد مبـارزه بـا امریـکا مطـرح‬ ‫اجرای فاز تکمیلی اسفالت در کهریزک‬ ‫شـدند؛ امـا جایـگاه و شـخصیت شـهید‬ ‫سـلیمانی تمـام ان هـا را تحـت شـعاع خـود‬ ‫قـرار داده اسـت‪ ،‬ان ها تنهـا در یک محدوده‬ ‫و یـک منطقـه مبـارزه می کردنـد؛ امـا شـهید‬ ‫سـلیمانی مبـارزه بـا سـتمگران و اسـتکبار را‬ ‫بـه وسـعت همـه کشـورها امتـداد داد و تنهـا‬ ‫معطـوف بـه ایـران نبـود»‪ .‬تولیـت اسـتان‬ ‫قـدس رضـوی در ادامـه بـه تبییـن برخـی‬ ‫ویژگی هـای ممتـاز ایـن سـردار مقاومـت‬ ‫پرداخـت و «اخلاص»‪« ،‬والیتمـداری»‪،‬‬ ‫«خسـتگی ناپذیری»‪« ،‬جـذب حدا کثـری»‪،‬‬ ‫«برخـورداری از شـخصیت چندوجهـی»‪،‬‬ ‫«انقالبـی گـری بـه دوراز بازی هـای جناحـی»‬ ‫و «پایبنـدی بـه اخلاق و حـدود شـرعی» را‬ ‫ازجملـه ویژگی هـای بـارز شـهید سـلیمانی‬ ‫برشـمرد و بیـان کـرد‪« :‬اخلاص ریشـه‬ ‫موفقیت هـا و نفـوذ ان شـهید واالمقـام‬ ‫در قلـوب احـاد مـردم بـود‪ .‬باوجـود حضـور‬ ‫کم رنـگ شـهید سـلیمانی در رسـانه ها و‬ ‫سـخنرانی های انـدک ایشـان و تبلیغـات‬ ‫گسـترده و سـوء جریـان رسـانه ای اسـتکبار‬ ‫علیـه جبهـه مقاومـت‪ ،‬شـهید سـلیمانی‬ ‫در قلـوب مـردم نفـوذ داشـت و تشـییع‬ ‫میلیونـی و فراموش نشـدنی ایـن شـهید‬ ‫گرامـی بـرای بسـیاری قابـل پیش بینـی‬ ‫نبـود»‪ .‬وی دومیـن ویژگـی ممتـاز شـهید‬ ‫سـلیمانی را والیتمـداری دانسـت و ابـراز‬ ‫کـرد‪« :‬والیتمـداری از رمـوز موفقیـت شـهید‬ ‫سـلیمانی است‪ .‬ا گرچه این شهید واالمقام‬ ‫خـود انسـانی صاحب نظـر‪ ،‬ایـده پـرداز و‬ ‫تئوریسـین برجسـته به ویـژه در مسـائل‬ ‫نظامـی بـود؛ امـا همـواره مطیـع محـض‬ ‫فرمان ها رهبر معظم انقالب بود و در مسـیر‬ ‫یکـرد‪ .‬ایمـان قـوی شـهید‬ ‫والیـت حرکـت م ‬ ‫سـلیمانی رمز خسـتگی ناپذیری ایشان بود؛‬ ‫خداونـد قـدرت و توانـی بـه او داده بود که در‬ ‫تمـام عرصه هـای مبـارزه بـا اسـتکبار فعاالنـه‬ ‫حضـور داشـت»‪.‬‬ ‫تولیـت اسـتان قـدس رضـوی بااشـاره به‬ ‫تا کیـدات رهبری معظم انقالب درخصوص‬ ‫«جـذب حدا کثـری و دفـع حداقلـی» شـهید‬ ‫سـلیمانی را یکـی از مصادیـق اجـرای ایـن‬ ‫فرمایـش رهبـری انقلاب دانسـت و عنـوان‬ ‫کـرد‪« :‬نـگاه شـهید سـلیمانی بـه جوانـان‬ ‫و نسـل جدیـد و ان هایـی کـه به ظاهـر‬ ‫هنجارهـای اجتماعـی و دینـی را رعایـت‬ ‫نمی کننـد‪ ،‬نگاهـی تـوام بـا مهربانـی‪ ،‬رافـت‬ ‫و پدرانـه بـود؛ نـوع ادبیاتـی کـه درخصـوص‬ ‫یبـرد قابل توجـه اسـت؛‬ ‫ایـن افـراد بـه کار م ‬ ‫تعابیـری همچـون "این هـا فرزنـدان مـا‬ ‫هسـتند"‪" ،‬بـرادران و خواهـران مـا هسـتند"‬ ‫که این شـهید واالمقام بـه کار می برد‪ ،‬همان‬ ‫توصیـه رهبـر انقلاب بـر جـذب حدا کثـری‬ ‫یسـت کـه رهبـری معظـم‬ ‫بـوده و ادبیات ‬ ‫وارد ادبیـات مـا کردنـد»‪ .‬وی خاطرنشـان‬ ‫کـرد‪« :‬شـهید سـلیمانی از "شـخصیتی‬ ‫چندوجهـی" برخـوردار بـود‪ .‬ایـن شـهید‬ ‫واالمقـام در میـدان مبـارزه بـا اشـقیا و‬ ‫مسـتکبران در اوج صالبـت و اقتـدار بـود و‬ ‫انگا هکـه بـا خانـواده شـهیدی دیـدار می کرد‪،‬‬ ‫در اوج مهربانـی دسـت عطوفـت بـر سـر‬ ‫فرزنـدان شـهدا می کشـید و انگا هکـه سـیل‬ ‫در ایـران می امد‪ ،‬به کمک اسـیب دیدگان از‬ ‫سیل می رفت»‪ .‬حجت االسالم والمسلمین‬ ‫مـروی روحیـه تواضـع و مـردم داری را در‬ ‫شـهید سـلیمانی بسـیار برجسـته خوانـد و‬ ‫افـزود‪« :‬شـهید سـلیمانی بـا همـه عظمـت‬ ‫یگـری کـه داشـت‪ ،‬در برخـورد بـا مـردم‬ ‫نظام ‪‎‬‬ ‫و ضعفا از جهات احساسـی و عاطفی بسـیار‬ ‫باالیـی برخـوردار بـود‪ ،‬بـا تمـام عظمتـی کـه‬ ‫داشـت امـا هیـچ گاه شـانی بـرای خـود قائـل‬ ‫نبـود و ذره ای تکبـر در وجـودش نداشـت‪،‬‬ ‫یکـرد بـا‬ ‫هـر زمـان سـخن از شـهدا نقـل م ‬ ‫تمام ان قدرت نظامی‪ ،‬اشـک هایش جاری‬ ‫می شـد‪ .‬ایـن شـهید واالمقـام یـک انقالبـی‬ ‫حقیقـی و سیاسـتمدار برجسـته بـود‪ ،‬امـا‬ ‫اهـل جنـاح و حـزب نبـود‪ ،‬شـهید سـلیمانی‬ ‫گتـر و فراتـر از جناح هـا و احـزاب‬ ‫بسـیار بزر ‬ ‫بـود؛ او تنهـا در جریـان انقلاب قـرار داشـت‬ ‫و ایـن امـر وسـعت دیـد‪ ،‬حریـت و ازادگـی او را‬ ‫نشـان می دهـد»‪.‬‬ ‫تولیـت اسـتان قـدس رضـوی ابـراز کـرد‪:‬‬ ‫«شهید سلیمانی‪ ،‬هیچ گاه حتی ان زمان که‬ ‫در میدان مبارزه با اشـقیا و مسـتکبران بود‪،‬‬ ‫یکـرد‬ ‫از حـدود اخلاق و شـرع‪ ،‬عـدول نم ‬ ‫و حتـی در میـدان مبـارزه همـواره حـدود‬ ‫یکـرد‪.‬‬ ‫شـرعی و اخلاق اسلامی را رعایـت م ‬ ‫شـهید سـلیمانی یـک خـادم ممتـاز حضرت‬ ‫رضـا(ع) بـود کـه نشـان داد خادمـی حضـرت‬ ‫تنهـا محـدود بـه جغرافیـای حـرم مطهـر‬ ‫نیسـت؛ ایـن شـهید واالمقام حتـی ان زمان‬ ‫کـه در سـوریه بـود خادمـی امـام رضـا(ع)‬ ‫یکـرد‪ .‬مـا حضـور شـهید سـلیمانی در‬ ‫را م ‬ ‫سـوریه و لبنـان و مبـارزه بـا داعـش‪ ،‬ظالمـان‬ ‫و متکبـران و دفـاع ایشـان از مظلومـان را‬ ‫تجلـی خادمـی ایشـان می دانیـم؛ درنتیجـه‬ ‫بـا شـهادت شـهید سـلیمانی بـه نشـانه عـزا‪،‬‬ ‫پرچـم گنبـد حـرم حضـرت رضـا(ع) بـه رنـگ‬ ‫سـیاه درامـد‪.‬‬ ‫با مشارکت و سرمایه گذاری فوالد مبارکه محقق شد؛‬ ‫ایران در جمع پنج کشور سازنده لیزر پرتوان در جهان‬ ‫ایالم‬ ‫سمیه اذرمهر‬ ‫پلمب ‪ 16‬اداره بدهکار شهرداری صالح اباد‬ ‫شـهردار صالح ابـاد ایلام بابیان اینکـه شـهرداری ‪۲۰‬میلیاردریـال از ارگان هـای‬ ‫دولتـی طلـب دارد‪ ،‬گفـت‪ ۱۶« :‬اداره بدهـکار ایـن بخـش درصـورت عـدم‬ ‫پرداخت بدهی طی روزهای اینده پلمب می شوند»‪ .‬جالل الدین محمدی‬ ‫افـزود‪« :‬به سـبب کوتاهـی برخـی ادارات در عـدم پرداخـت بدهی هـای ناشـی‬ ‫از محکومیـت مـاده ‪ ،۱۰۰‬ایـن شـهرداری متاسـفانه بـا چالـش مواجـه شـده‬ ‫اسـت»‪ .‬وی اظهـار داشـت‪« :‬علی رغـم درخواسـت های مکـرر از مدیـران کل‬ ‫ایـن ادارات مبنی بـر تقسـیط مبالـغ‪ ،‬تا کنون هیـچ اقدامی دراین راسـتا انجام‬ ‫نشـده اسـت»‪ .‬محمـدی ادامـه داد‪« :‬طـی روزهـای اینـده هـر دسـتگاهی کـه‬ ‫بدهـی خـود بـه شـهرداری را پرداخـت کنـد بـا زبـان تقدیـر بـه افـکار عمومـی‬ ‫معرفـی می شـود»‪.‬‬ ‫صدور ‪344‬میلیون دالر کاال از مرز مهران‬ ‫مدیـرکل گمـرکات ایلام گفت‪« :‬در نه ماهه سـال جاری ‪۶۵۱‬هزارتـن انواع کاال‬ ‫بـه ارزش ‪۳۴۴‬میلیـون دالر از مـرز مهـران بـه کشـور عـراق صـادر شـده اسـت»‪.‬‬ ‫روح اهلل غالمـی بااشـاره به تـردد روزانـه ‪ ۲۰۰‬تا ‪ ۳۰۰‬کامیـون کاال از مرز مهران به‬ ‫عـراق‪ ،‬گفـت‪« :‬مصالـح سـاختمانی‪ ،‬اهـن االت‪ ،‬شیشـه و کاشـی از مهم تریـن‬ ‫کاالی صادراتـی بـه ایـن کشـور اسـت»‪ .‬مدیرکل گمـرکات ایالم گفـت‪« :‬صدور‬ ‫کاال بـا رعایـت اسـتانداردهای الزم نیـز عالوه بـر زیرسـاخت های مـرز مهـران‬ ‫طرف مقابل را نیز به مبادله تجاری در مرز مهران راغب کرده است»‪ .‬غالمی‬ ‫ادامه داد‪« :‬درحال حاضر بیش از دوهزار کارگر تجار و ترخیص کار رانندگان در‬ ‫مرز مهران مشـغول به فعالیت هسـتند و امیدواریم باتوجه به رونق صادرات‬ ‫در مـرز مهـران‪ ،‬میـزان صادرات در این مرز تا پایان سـال افزایش چشـمگیری‬ ‫یابـد»‪ .‬خروجـی مهـران از فعال تریـن مرزهـای رسـمی ایران اسـت که نزدیکی‬ ‫بـه شـهرهای مذهبـی کشـور عراق این مـرز را به یکـی از مهم ترین کانون های‬ ‫رفت وامـد زائـران به ویـژه در اربعیـن و صـدور کاال بـه کشـور عـراق تبدیل کرده‬ ‫است‪.‬‬ ‫وا گذاری ‪ 8500‬اشترا ک جدید گاز‬ ‫مدیرعامـل شـرکت گاز اسـتان ایلام گفـت‪« :‬در نه مـاه اول سـال جـاری‬ ‫هشـت هزار و ‪ ۵۰۰‬اشـترا ک گاز جدیـد در سـطح اسـتان وا گـذار شـده اسـت»‪.‬‬ ‫عبـاس شـمس الهی افـزود‪« :‬ایـن میـزان اشـترا ک مربـوط بـه بخش هـای‬ ‫خانگـی‪ ،‬اما کـن مذهبـی‪ ،‬صنعتـی و تولیـدی و کشـاورزی‪ ،‬تجـاری‪ ،‬دولتـی‪،‬‬ ‫اموزشـی و سـایر صنـوف بـوده اسـت»‪ .‬مدیرعامـل شـرکت گاز ایلام اظهـار‬ ‫داشـت‪« :‬دراین راسـتا ‪ ۸۰۰۰‬اشـترا ک پذیری خانگی‪ ۲۰ ،‬مورد اما کن مذهبی‪،‬‬ ‫‪ ۶۰‬مـورد صنعتـی‪ ،‬تولیـدی و کشـاورزی‪ ۲۰۰ ،‬مـورد تجـاری و کسـب وکار‪،‬‬ ‫‪ ۱۰۰‬مـورد دولتـی و اموزشـی و سـایر صنـوف نیـز ‪ ۱۲۰‬مـورد وا گـذار شـده اسـت»‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪« :‬از ابتـدای راه انـدازی ایـن شـرکت تا کنـون بیـش از ‪۱۷۷‬هـزار و‬ ‫‪ ۵۰۰‬مشـترک از نعمـت گاز طبیعـی برخـوردار شـده اند»‪ .‬وی گفـت‪« :‬از زمـان‬ ‫شـیوع کرونـا ایـن شـرکت تا کنـون طبـق روال گذشـته بـه امـورات مشـترکین‬ ‫توجـه ویـژه داشـته اسـت و ازطریـق وا گـذاری و برون سـپاری خدمـات بـه‬ ‫دفاتـر پسـت و پیشـخوان دولـت و نیـز ازطریـق میـز خدمـت الکترونیکـی و‬ ‫غیرحضـوری خدمـات خـود بـه مشـتریان را در کمتریـن زمـان ممکـن انجـام‬ ‫داده اسـت»‪.‬‬ ‫احسانعالیخانی‬ ‫با همت متخصصان و دانشـمندان ایرانی و با کسـب دانش‬ ‫فنـی سـاخت «لیـزر پرتـوان»‪ ،‬ایـران عنـوان پنجمیـن کشـور‬ ‫سازنده این نوع لیزرها را به خود اختصاص داد‪ .‬سید مهدی‬ ‫نقوی؛ معاون تکنولوژی فوالد مبارکه‪ ،‬از انجام موفقیت امیز‬ ‫عملیـات تسـت گـرم لیـزر پرتـوان ‪ 10 kw‬در روز چهارشـنبه‬ ‫دهـم دی مـاه بـا همـکاری ایـن شـرکت در مرکـز علـوم و فنـون‬ ‫لیزر ایران خبر داد و گفت‪« :‬با کسـب این موفقیت ارزشـمند‬ ‫قـرار اسـت از اردیبهشـت سـال ‪ ،1400‬ایـن لیـزر جایگزیـن لیـزر‬ ‫گازی اروپایـی موجـود در شـرکت فـوالد مبارکـه شـود»‪ .‬وی بـا‬ ‫بیـان ایـن مطلـب در گفت وگـو بـا ایراسـین اظهـار کـرد‪« :‬در‬ ‫ابان مـاه سـال گذشـته کـه نمایشـگاه اپتیـک و لیـزر برگـزار‬ ‫شـد‪ ،‬شـرکت فـوالد مبارکـه بـا مرکـز علـوم و فنـون لیـزر ایـران‬ ‫قـراردادی مبنی بـر تولیـد و سـاخت لیـزر فیبـری و پرتـوان ‪kw‬‬ ‫‪ 10‬به امضـاء رسـاند و امـروز بعـد از گذشـت حـدود یک سـال‪،‬‬ ‫تسـت گـرم لیـزر انجـام گرفـت و بـر مـا مسـجل شـد کـه تـوان‬ ‫ساخت لیزر پرتوان در ایران وجود دارد»‪ .‬نقوی بابیان اینکه‬ ‫درحال حاضـر فـوالد مبارکـه از یـک لیـزر سـاخت کشـور المـان‬ ‫اسـتفاده می کنـد‪ ،‬گفـت‪« :‬به دلیـل وجـود تحریم هـا‪ ،‬امـکان‬ ‫تهیـه قطعـات ایـن تجهیـز بـرای شـرکت میسـر نیسـت»‪.‬‬ ‫یسـت که از ایـن لیـزر در دو بخـش خطـوط تولیـد‬ ‫این درحال ‬ ‫فوالد مبارکه استفاده می شود و ا گر دچار مشکل فنی شود‪،‬‬ ‫فعالیـت در خطـوط تولیـد محصوالت سـرد با مشـکل جدی‬ ‫مواجـه خواهـد شـد‪ .‬درنتیجـه تصمیـم گرفتیـم تـا این لیـزر را‬ ‫در داخـل بسـازیم و بعـد از انجـام تحقیقـات‪ ،‬متوجـه شـدیم‬ ‫مرکـز علـوم و فنـون لیـزر ایـران تـوان سـاخت لیـزر پرتـوان را‬ ‫دارد»‪ .‬معاون تکنولوژی فوالد مبارکه افزود‪« :‬استفاده از لیزر‬ ‫سـاخت داخل برای شـرکت فوالد مبارکه در مقایسـه با نمونه‬ ‫نتـر‬ ‫خارجـی‪ ،‬ازلحـاظ میـزان هزینـه‪ ،‬حـدود ‪50‬درصـد ارزا ‬ ‫تمـام می شـود و درنتیجـه از خـروج ارز از کشـور جلوگیـری‬ ‫می کنـد»‪ .‬وی باتا کیدبـر ایـن موضوع که سـاخت لیزر پرتوان‬ ‫اقدامـی دانشـی و متکـی بـر تکنولوژی هـای بسـیار پیشـرفته‬ ‫اسـت ادامـه داد‪« :‬ا گـر سـاخت لیـزر پرتـوان در داخـل کشـور‬ ‫بـرای مـا میسـر نمی شـد‪ ،‬تولیـد محصـوالت سـرد در فـوالد‬ ‫مبارکـه بـا مشـکل مواجـه می گشـت»‪ .‬به گفتـه وی‪ ،‬لیـزر یکـی‬ ‫از اقلام گران قیمـت در صنعـت ب هشـمار می ایـد‪ ،‬امـا ا کنـون‬ ‫بـا دسترسـی بـه تـوان سـاخت لیـزر پرتـوان در داخـل کشـور‪،‬‬ ‫برنامه ریزی برای سـاخت ماشـین های جوش لیزری و برش‬ ‫لیـزری انجـام خواهـد شـد تـا بـا سـاخت ان هـا بـا قیمت هـای‬ ‫مناسـب‪ ،‬این دسـت از ماشـین االت را دراختیار دیگر صنایع‬ ‫قـرار دهیـم»‪ .‬معـاون تکنولـوژی فـوالد مبارکـه ادامـه داد‪:‬‬ ‫«درحال حاضـر لیـزر پرتـوان ساخته شـده ازلحـاظ ایمنـی و‬ ‫فنی در سطح قابل قبولی قرار دارد و جایگزین مناسبی برای‬ ‫نمونـه خارجـی ان در صنعـت فـوالد ایـران اسـت»‪.‬‬ ‫دیدار مدیرعامل شرکت پاالیش گاز پارسیان با فرماندار شهرستان مهر‬ ‫قاسم توانایی‬ ‫مدیرعامـل شـرکت پاالیـش گاز پارسـیان‬ ‫بـا فرمانـدار شهرسـتان مهـر دیـدار کـرد‪.‬‬ ‫این نشسـت به میزبانـی فرماندار شهرسـتان‬ ‫مهـر و معاونیـن ایشـان و باحضـور مهنـدس‬ ‫بابایـی؛ سرپرسـت شـرکت پاالیـش گاز‬ ‫پارسـیان و هیئت همـراه صـورت پذیرفـت‪.‬‬ ‫در ابتـدا موسـوی؛ فرمانـدار شهرسـتان‬ ‫مهـر ضمـن خوش امدگویـی مسـئولیت‬ ‫جدیـد بابایـی در سـمت جدیـد را تبریـک‬ ‫گفـت و موفقیـت ایشـان را از درگاه خداونـد‬ ‫سـبحان مسـئلت کـرد‪ .‬موسـوی همچنیـن‬ ‫در این دیـدار گفـت‪« :‬در ابتـدا از خدمـات‬ ‫اقـای ابدالـی دهـدزی کـه سـالیان سـال در‬ ‫ایـن جایـگاه خدمـت کردنـد تشـکر می کنـم‬ ‫و امیـدوارم همـواره در پناه خداوند سـبحان‬ ‫باشـند»‪ .‬فرمانـدار شهرسـتان مهـر افـزود‪:‬‬ ‫«درراسـتای مسـئولیت های اجتماعـی‬ ‫درخواسـت دارم کـه مدیریـت پاالیشـگاه‬ ‫بتوانـد حرکت هـای مانـدگاری را در منطقـه‬ ‫انجـام دهـد؛ چـون شـما یکـی از بنگاه هـای‬ ‫بـزرگ اقتصـادی در شهرسـتان هسـتید و‬ ‫بـا حضـور شـما ایـن اتفـاق خواهـد افتـاد‪.‬‬ ‫نخستین مجموعه شعر «ابراهیم شفیعی»‬ ‫شـاعر شهرسـتان ری بـا عنـوان «پاییـز درد»‬ ‫روانه بازار نشـر شد‪ .‬به گزارش روابط عمومی‬ ‫اداره فرهنـگ و ارشـاد اسلامی شهرسـتان‬ ‫ری؛ در ایـن مجموعـه شـعر‪ 16 ،‬قطعـه‬ ‫غـزل‪ 65 ،‬قطعـه رباعـی و دوبیتـی‪21 ،‬قطعـه‬ ‫شـعر سـپید و ازاد و همچنیـن دو قطعـه‬ ‫مثنـوی بـا موضوعـات مختلـف از جملـه در‬ ‫وصـف «حضرت امیرالمومنین‪ ،‬علـی (ع)»‪،‬‬ ‫«انتظـار»‪« ،‬شـهید» و «جانبـاز» منتشـر‬ ‫شـده اسـت‪« .‬پاییـز درد» توسـط انتشـارات‬ ‫هنـر رسـانه اردیبهشـت در شـمارگان یک هزار نسـخه منتشـر شـده و بـا بهـای‬ ‫‪200‬هزار ریال دراختیار عالقه مندان به شعر و ادب قرار گرفته است‪« .‬ابراهیم‬ ‫شـفیعی» در سـال ‪ 1355‬در شـهرری متولـد شـد و سـرودن شـعر را از سـال‬ ‫‪ 1374‬اغـاز و در محافـل ادبـی مختلـف حضـوری فعـال پیـدا کـرد‪ .‬اشـعار وی‬ ‫تا کنون در چندین مجموعه شـعر و رسـانه های مختلف منتشـر شده است‪.‬‬ ‫فـاز دوم و تکمیلـی اسـفالت خیابـان‬ ‫تبائین در دسـتورکار شـهرداری کهریزک‬ ‫قـرار گرفـت‪ .‬به گـزارش روابط عمومـی‬ ‫شـهرداری کهریـزک؛ علـی یحیی پـور‬ ‫گفـت‪« :‬یکـی از مهم تریـن رسـالت های‬ ‫مدیریـت شـهری ارائـه خدمـات‬ ‫درراسـتای ایجـاد رفـاه حـال شـهروندان‬ ‫اسـت و زمانی کـه اجـرای یـک پـروژه در‬ ‫دستورکار شهرداری قرار می گیرد‪ ،‬این طرح مراحل قانونی خود را از ابتدا که‬ ‫شـامل مطالبـه اهالـی و نظـر تخصصی کارشـناس حوزه مربوطـه‪ ،‬پیش بینی‬ ‫بودجـه و ارائـه الیحـه ازسـوی شـهردار بـه شـورا‪ ،‬تصویـب شـورای اسلامی و‬ ‫موافقـت مصوبـه ازسـوی اعضای هیئت انطبـاق فرمانداری می شـود و پروژه‬ ‫اسفالت خیابان استانه تبائین قبل از اجرا تمامی این مراحل قانونی را طی‬ ‫کرده اسـت»‪ .‬شـهردار کهریزک افزود‪« :‬فاز اول پروژه اسـفالت خیابان تبائین‬ ‫بـه مسـاحت ‪ ۱۲۰۰۰‬مترمربـع در مهرمـاه سـال ‪ ۱۳۹۹‬به اجـرا درامـده اسـت و‬ ‫باتوجه بـه عـدم تکمیـل طـرح تملـک یـک ملـک معـارض واقـع در ایـن معبـر‬ ‫و اجـرای عملیـات عمرانـی ازسـوی یکـی از اهالـی و اشـغال سـطح خیابـان‪،‬‬ ‫اسـفالت بخشـی از خیابـان ناتمـام مانـد‪ ،‬پـس از پا ک سـازی معبـر‪ ،‬عملیـات‬ ‫زیرسـازی جهـت اجـرای تکمیـل پـروژه اسـفالت در دسـتورکار حـوزه فنـی و‬ ‫عمـران قـرار گرفـت اما باتوجه به نامسـاعد بودن هوا و بارندگی هـای پرا کنده‪،‬‬ ‫اجـرای ایـن طـرح بـه تاخیـر افتـاد کـه خوشـبختانه پـس از مساعد شـدن هـوا‬ ‫عملیات زیرسـازی اسـفالت اغاز شـده اسـت و در چند روز اتی شـاهد تکمیل‬ ‫نهایـی ایـن پـروژه کـه یکـی از مطالبـات اهالـی ایـن محلـه کم برخوردار اسـت‪،‬‬ ‫خواهیـم بـود»‪ .‬وی اظهـار داشـت‪« :‬اجـرای هرگونه پروژه عمرانـی‪ ،‬خدماتی‪،‬‬ ‫ترافیکـی و ‪ ...‬جـزو وظایـف ذاتـی شهرداری سـت و هیچ یـک از ایـن اقدامـات‬ ‫نـام اوری بـرای شـهردار و مدیـران و کارکنـان شـهرداری به همـراه نـدارد؛ بلکـه‬ ‫یـک وظیفـه محسـوب می شـود و تاخیـر در اجـرای هـر پـروژه نیـز ناشـی از‬ ‫بی توجهی مدیریت شهری به مطالبات شهروندان و مشکالت شهر نیست‬ ‫و انتظـار مـی رود کـه اهالـی نیـز نـگاه و نقـد منصفانـه ای نسـبت بـه معضلات‬ ‫اداری و چالش های پیش رو داشـته باشـند تا در شـرایط مناسـبی با همدلی‬ ‫بیشـتر بتوانیـم خدمـات مناسـب را درراسـتای ارتقـای شـهر و جلـب رضایـت‬ ‫شـهروندان بـه اهالـی فهیـم شـهر ارائـه دهیـم»‪.‬‬ ‫برپایی نمایشگاه مجازی «یحیی خواجه افضلی»‬ ‫نمایشـگاه مجـازی عکـس از‬ ‫اثـار «یحیـی خواجـه افضلـی»‬ ‫مختـرع هنرمنـد ری در پایـگاه‬ ‫اطالع رسـانی اداره فرهنـگ‬ ‫و ارشـاد اسلامی شهرسـتان‬ ‫ری بارگـذاری و منتشـر شـد‪.‬‬ ‫به گـزارش روابط عمومـی اداره‬ ‫فرهنـگ و ارشـاد اسلامی شهرسـتان ری؛ در نمایشـگاه یادشـده حـدود ‪70‬‬ ‫اثـر از ایـن هنرمنـد عـکاس‪ ،‬پیـش روی بازدیدکننـدگان قـرار دارد‪ .‬عکس های‬ ‫ارائه شـده در ایـن نمایشـگاه مجـازی بـا موضوع هـای مذهبـی‪ ،‬اجتماعـی‪،‬‬ ‫هنـری‪ ،‬صنعتـی و تبلیغاتـی تهیـه شـده اسـت‪ .‬عالقه منـدان بـرای تماشـای‬ ‫اثـار ایـن نمایشـگاه مجـازی می تواننـد به پایـگاه اطالع رسـانی اداره فرهنگ و‬ ‫ارشـاد اسلامی شهرسـتان ری به نشـانی ‪ rey.farhang.gov.ir‬مراجعه کنند‪.‬‬ ‫«یحیـی خواجـه افضلـی» متولـد ‪ 1348‬در شـهرری و فار غ التحصیـل رشـته‬ ‫مهندسـی الکترونیـک و دارنـده «شـش فقره گواهینامه ثبـت اختـراع» از اداره‬ ‫مالکیـت صنعتـی کشـور و همچنیـن گواهینامـه مهـارت عکاسـی دیجیتـال‬ ‫از سـازمان فنـی و حرفـه ای کشـور اسـت‪ .‬وی کار عکاسـی را از سـال ‪ 1358‬و‬ ‫سـپس چـاپ دسـتی عکـس رنگـی را به صـورت حرفـه ای اغـاز کـرده و اختـراع‬ ‫«عکـس نامرئـی» را در سـال ‪ 1385‬به نـام خـود ثبت کرده اسـت‪ .‬این هنرمند‬ ‫همچنیـن طراحـی و سـاخت سیسـتم نگه دارنـده دوربیـن‪ ،‬پایـه سـقفی‪-‬‬ ‫تعادلـی فلاش اتلیـه و گیرنـده نگه دارنده دوربین و کمرا مگنت را نیز در سـال‬ ‫‪ 1387‬به صـورت رسـمی ثبـت کـرده اسـت‪.‬‬ ‫نشست استاندار تهران با فرمانداران‬ ‫نشسـت هم اندیشـی پیرامـون بررسـی اخریـن وضعیت مسـائل و موضوعات‬ ‫شهرسـتان های اسـتان در حوزه هـای زیسـت محیطی‪ ،‬منابـع طبیعـی‪،‬‬ ‫جهاد کشـاورزی و مسـکن روسـتایی به منظور تحقق برنامه های توسـعه ای‬ ‫و تعامـل بیـن دسـتگاهی درجهـت رفـع موانـع باحضـور انوشـیروان محسـنی‬ ‫بندپـی؛ اسـتاندار تهـران‪ ،‬معاونیـن اسـتاندار‪ ،‬فرمانـداران و برخـی مدیـران‬ ‫کل اسـتان تهـران در محـل اسـتانداری تهـران برگـزار شـد‪ .‬دراین نشسـت‬ ‫حسـین توکلـی کجانـی؛ معـاون اسـتاندار تهـران و فرمانـدار ویـژه شهرسـتان‬ ‫ری نیـز حضـور داشـت‪ .‬در این جلسـه توکلـی بـا بیـان مسـائل و موضوعـات‬ ‫حـال حاضـر زیسـت محیطی و همچنیـن عـدم بارگـذاری صنایـع االینـده در‬ ‫شهرسـتان‪ ،‬موارد مرتبط با مسـکن روسـتایی از جمله مشـکالت طر ح های‬ ‫هـادی روسـتایی‪ ،‬اجرای طرح سـاماندهی اب های سـطحی جنـوب تهران‪،‬‬ ‫مشـکالت حـوزه کشـاورزی و دام پـروری‪ ،‬موضوعـات ابخیـزداری به ویـژه‬ ‫در بخش هـای خـاوران و فشـافویه‪ ،‬مشـکالت حقابـه کشـاورزان‪ ،‬ایجـاد‬ ‫ارامسـتان‪ ،‬نظـارت بـر وا گـذاری اراضـی منابـع طبیعـی به ویـژه در طر ح هـای‬ ‫اشـتغال زا را از اولویت هـا و مسـائل مرتبـط بـا شهرسـتان ری عنـوان کـرد و‬ ‫تحقـق ایـن مطالبـات را بـا تعامـل بین دسـتگاهی ضـروری دانسـت‪.‬‬ ‫خبر‬ ‫الکترونیکی شدن ‪70‬هزار پرونده بایگانی در کرمان‬ ‫شـرکت عمـران و توسـعه شهرسـتان و اداره‬ ‫فنـی و حرفـه ای درحـال تجهیـز شهرسـتان‬ ‫می تواننـد دراین زمینـه بـا بسـترهای قانونی‬ ‫موجـود در محوریـت قـرار گیرنـد»‪.‬‬ ‫پـس از صحبت هـای فرمانـدار‪ ،‬بابایـی؛‬ ‫سرپرسـت شـرکت پاالیـش گاز پارسـیان‬ ‫ضمـن تشـکر از فرمانـدار گفـت‪« :‬احسـاس‬ ‫خوبـی برای حضور در شهرسـتان مهـر دارم‪.‬‬ ‫اعتقـاد دارم بایـد همگرایـی خودمـان را‬ ‫بیشتر کنیم و درراستای ماموریت سازمانی‬ ‫و مسـئولیت های اجتماعـی امیـدوارم‬ ‫بتوانیـم به خوبـی به وظایف خودمان جامه‬ ‫عمل بپوشـانیم»‪ .‬وی همچنین ادامه داد‪:‬‬ ‫«حضـور جنابعالـی را در کنـار خودمـان در‬ ‫پاالیشـگاه پارسـیان بـه فـال نیـک می گیـرم‪.‬‬ ‫درحال حاضـر درگیـر گرفتاری هـای عملیاتی‬ ‫هسـتیم چـون شـرایط باالدسـتی و خـورا ک‬ ‫بـرای مـا ایدئال نیسـت‪ ،‬چالش هایـی داریم‬ ‫که خورا ک پاالیشگاه را از حیث کمی و کیفی‬ ‫متاثـر کـرده و بایـد ایـن معضـل را مدیریـت‬ ‫کنیـم‪ .‬تصمیـم داریـم افـق کاری مـان را‬ ‫وسـعت ببخشـیم و نیـاز هسـت به اتفـاق‪،‬‬ ‫کارهایـی را انجـام دهیـم تـا بحـث اشـتغال‬ ‫یبـر صنایـع موجـود در شهرسـتان را‬ ‫مبتن ‬ ‫بـه کمـک هـم سـامان دهی کنیـم»‪ .‬بابایـی‬ ‫درادامـه ضمـن بیان الگوهایـی دراین زمینه‬ ‫اظهـار داشـت‪« :‬پـارس جنوبـی در کنـار‬ ‫ماسـت کـه می توانیـم از ایـن منبـع غنـی‬ ‫و بـازار پایـدار به خوبـی اسـتفاده کنیـم‪.‬‬ ‫این جانـب بـه نیازهـای ان منطقه شـناخت‬ ‫دارم و می توانیـم بـا برداشـتن گام هـای بلند‬ ‫و محکـم اهـداف خوبی را درزمینـه نواوری و‬ ‫کارافرینـی ترسـیم کنیـم»‪.‬‬ ‫عفـت فلاح‪ /‬سرپرسـت شـهرداری منطقـه سـه شـهر کرمـان‪ ،‬از اغـاز‬ ‫الکترونیکی شدن پرونده های بایگانی این منطقه از اواخر اذرماه امسال خبر‬ ‫داد‪ .‬علی منظری توکلی بابیان اینکه بالغ بر ‪۷۰‬هزار پرونده بایگانی در منطقه‬ ‫سـه وجـود دارد کـه بایـد سبک سـازی شـوند‪ ،‬گفـت‪« :‬ایـن پرونده هـا ازلحـاظ‬ ‫فیزیکـی‪ ،‬فضـای زیـادی را اشـغال کـرده‪ ،‬به همین دلیـل و نیـز بـرای سـهولت‬ ‫دسترسـی‪ ،‬مقدمـات ایجـاد نسـخه الکترونیکـی پرونده هـا فراهـم شـده و‬ ‫اطالعات پس از خالصه سـازی‪ ،‬در نسـخه الکترونیکی ثبت می شـود»‪ .‬وی به‬ ‫راه اندازی نرم افزار «سرا ‪ »۸‬با هدف انجام تمام اقدامات شهرسازی و نوسازی‬ ‫به صورت سیستمی در شهرداری کرمان و به تبع ان در شهرداری های مناطق‬ ‫اشـاره کـرد و گفـت‪« :‬با شـروع فعالیت ایـن نرم افزار‪ ،‬عملیات الکترونیکی کردن‬ ‫پرونده هـای بایگانـی ایـن منطقـه نیـز اغـاز شـده اسـت»‪.‬‬ صفحه 6 ‫خبر‬ ‫انتصاب سرپرست معاونت برنامه ریزی‬ ‫شهرک هایصنعتی‬ ‫پرویـن حسـینی‪ /‬طـی حکمـی از سـوی‬ ‫اصغـر مصاحـب؛ سرپرسـت سـازمان‬ ‫صنایـع کوچـک و شـهرک های صنعتـی‬ ‫ایران‪ ،‬دکتر سـید حامد عاملی به عنوان‬ ‫سرپرسـت معاونـت برنامه ریـزی ایـن‬ ‫سـازمان منصـوب شـد‪ .‬در این حکـم‬ ‫امده اسـت‪ :‬نظر به شایسـتگی و تجارب‬ ‫جنابعالی و به اسـتناد به تفویض اختیار‬ ‫مقام عالی وزارت صمت‪ ،‬جنابعالی به سمت سرپرست معاونت برنامه ریزی‬ ‫سـازمان صنایـع کوچـک و شـهرک های صنعتـی ایـران منصـوب می شـوید‪.‬‬ ‫انتظـار دارد بـا رعایـت کامل قوانین و مقـررات‪ ،‬برنامه ریزی و نظارت صحیح‪،‬‬ ‫اتخـاذ تصمیمـات اصولـی و راهگشـا و بهره گیـری از تمامـی ظرفیت ها نسـبت‬ ‫بـه انجـام وظایـف و امـور محولـه اقـدام کنیـد‪ .‬توفیـق روز افـزون شـما را در‬ ‫ظـل توجهـات حضـرت ولـی عصـر (عـج) از خداونـد متعـال مسـئلت دارم‪/.‬‬ ‫مدیرعامـل و کارکنـان شـرکت شـهرک های صنعتـی اسـتان اردبیـل نیـز‬ ‫به نوبه خـود انتصـاب جناب اقای دکتر سـید حامد عاملی به سـمت معاونت‬ ‫برنامه ریـزی سـازمان صنایـع کوچـک را تبریـک عـرض نمـوده و از خداونـد‬ ‫منـان بـرای ایشـان در پسـت جدیـد توفیـق روز افـزون مسـئلت دارنـد‪.‬‬ ‫استفاده برق منطقه ای خوزستان از پهپاد‬ ‫سید علی موسوی نسب‪ /‬مدیر دفتر برنامه ریزی فنی معاونت برنامه ریزی و‬ ‫تحقیقات شرکت برق منطقه ای خوزستان گفت‪« :‬این شرکت برای اولین بار‬ ‫در سـطح کشـور اقـدام بـه اسـتفاده از فتوگرامتـری برد کوتـاه (پهپـاد) جهـت‬ ‫جمـع اوری اطالعـات مکانـی تجهیـزات پسـت های انتقـال و فوق توزیـع کرده‬ ‫اسـت»‪ .‬ب هگـزارش روابط عمومـی شـرکت سـهامی بـرق منطقـه ای خوزسـتان؛‬ ‫امیـد سـروری تصریـح کـرد‪« :‬اسـتقرار و راه انـدازی سـامانه اطالعـات مکانـی‬ ‫(‪ )GIS‬و بهره گیری از ابزار و تکنولوژی های نوین ژئوماتیکی به ویژه فتوگرامتری‬ ‫بردکوتـاه (پهپـاد) در مدیریـت پسـت های انتقـال و فـوق توزیع‪ ،‬بـرای اولین بار‬ ‫در شـرکت بـرق منطقـه ای خوزسـتان عملیاتـی و مـورد بهره برداری قـرار گرفته‬ ‫اسـت»‪ .‬وی افزود‪« :‬این اقدام درراسـتای توسـعه و به کارگیری تکنولوژی های‬ ‫نویـن ژئوماتیکـی درزمینـه مدیریـت شـبکه انتقـال و فـوق توزیـع انجـام شـده‬ ‫اسـت»‪ .‬مدیـر دفتـر برنامه ریـزی فنـی معاونـت برنامه ریـزی و تحقیقـات بیـان‬ ‫کـرد‪« :‬تا کنـون دو فـاز اول و دوم پـروژه برداشـت اطالعـات مکانـی‪ ،‬شـامل‬ ‫تجهیزات ‪ 140‬پست انتقال و فوق توزیع با استفاده ازاین روش گرداوری شده‬ ‫اسـت و اجرای فاز سـوم پروژه نیز در دسـتورکار دفتر قرار دارد»‪ .‬سـروری افزود‪:‬‬ ‫یکـردن ایـن تکنولوژی‪ ،‬در طی سـال های گذشـته بررسـی ها‬ ‫«عالو هبـر عملیات ‬ ‫و مطالعـات قابل توجهـی درخصـوص بهبـود فراینـد مذکـور در صنعـت بـرق‪،‬‬ ‫توسـط واحد (‪ )GIS‬شـرکت و مشـاورین مربوطه انجام شـده است»‪ .‬براساس‬ ‫نگـزارش‪ ،‬مدیـرکل دفتـر فنـاوری اطالعـات و امـار وزارت نیـرو‪ ،‬از مدیرعامـل‬ ‫ای ‬ ‫شـرکت بـرق منطقـه ای خوزسـتان به دلیـل اسـتقرار سـامانه اطالعـات مکانـی‬ ‫(‪ )GIS‬و اسـتفاده از فتوگرامتـری بردکوتـاه (پهپاد) جهت جمـع اوری اطالعات‬ ‫مکانـی پسـت های بـرق تقدیـر و قدردانـی کرده اسـت‪.‬‬ ‫نامه سرگشاده نیروهای حق التدریسی‬ ‫خطاب به مدیرکل اموزش وپرورش خوزستان‬ ‫محمدحسن بهبهانی‪ /‬نامه سرگشاده جمع کثیری از نیروهای زحمت کش‬ ‫ش وپـرورش اسـتان‬ ‫حق التدریسـی خطـاب بـه مـودت؛ مدیـرکل اموز ‬ ‫خوزسـتان به کانال خبری سـایه رسـیده اسـت‪ .‬متن نامه ب هشـرح زیر اسـت‪:‬‬ ‫«جنـاب اقـای کـورش مـودت‪ /‬مدیرکل محتـرم اموزش وپرورش خوزسـتان‪/‬‬ ‫به اسـتحضار می رسـاند این جانبـان‪ ،‬جمعـی از نیروهـای حق التدریـس‬ ‫هسـتیم کـه از سـال ‪ 94‬توسـط ان اداره کل به عنـوان نیـروی پیش دبسـتانی‬ ‫قبـل از سـال ‪ 91‬به کارگیـری شـده ایم و همگـی دارای کـد پرسـنلی و سـابقه‬ ‫خدمـت هسـتیم و فقـط به خاطـر نداشـتن سـند مالـی و اوراق حـق بیمـه‬ ‫پرداختـی‪ ،‬متاسـفانه از چرخـه جـذب و اسـتخدام در مرحلـه پیـش رو خـارج‬ ‫شـده ایم و نا گزیـر ازطـرف مسـئولین ذی ربـط اسـتانی‪ ،‬بـه ما وعده سـال های‬ ‫بعـد داده شـده اسـت؛ لکـن ازانجا کـه وزارت محتـرم اموزش وپـرورش طـی‬ ‫نامـه ‪ 405/140‬مـورخ ‪ 99/10/07‬شـرط ارائـه سـند مالـی را ازطـرف نیروهـای‬ ‫حق التدریـس دارای کـد پرسـنلی منتفـی دانسـته و ملا ک عمـل را فقـط‬ ‫سـند تائید شـده و ممهـور ادارات اموزش وپـرورش مناطـق معـروف بـه فـرم‬ ‫‪ 6‬امضـاء دانسـته‪ ،‬لـذا از شـما بـرادر عزیـز عاجزانـه درخواسـت داریـم کمـال‬ ‫همـکاری و مسـاعدت را در انجـام ایـن مهـم داشـته باشـید و بـا اختیـارات‬ ‫تامـه خـود موجبـات جـذب این دسـته از نیروهـای حق التدریـس را نیز فراهم‬ ‫اورده تـا انشـاءاهلل دعـای خیـر ایـن افراد و خانواده هایشـان همیشـه و همواره‬ ‫پشـت وپناه شـما باشـد‪ .‬الخیر فی ماوقع‪ .‬سـربلند‪ ،‬موفق و منصور باشید»‪/.‬‬ ‫جمعـی از نیروهـای حق التدریـس‪.‬‬ ‫دفتـر سرپرسـتی روزنامـه سـایه در بهبهـان‪ :‬شـک نـدارم و نداریـم کـه جنـاب‬ ‫مودت در طی مدت خدمتش در اداره کل اموزش وپرورش استان خوزستان‬ ‫از هیچ گونـه کمـک و مسـاعدت در حـق فرهنگیـان فهیـم و پرتلاش اسـتان و‬ ‫به خصـوص بهبهـان دریـغ نداشـته و یقیـن دارم انچـه در تـوان دارد درجهـت‬ ‫تامیـن خواسـته ب هحـق نیروهـای حق التدریـس بـه کار خواهـد بـرد و یـادگاری‬ ‫ابـدی از خـود بـر جـای خواهد گذاشـت‪.‬‬ ‫خریداری محصوالت کشاورزی و دامی‬ ‫به ارزش ‪ 6063‬میلیارد ریال در گیالن‬ ‫ابراهیـم نیازمنـد‪ /‬شـبکه تعاونی هـای‬ ‫روسـتائی‪ ،‬کشـاورزی و تولیـد اسـتان‬ ‫گیلان‪ ،‬بـا هـدف حمایـت از کشـاورزان‬ ‫و روسـتاییان تولیدکننـده محصـوالت‬ ‫کشـاورزی و دامـی و بـرای تامیـن مایحتـاج‬ ‫اعضـای تعاونی هـا و همچنیـن عرضـه‬ ‫محصـوالت در فروشـگاه ها‪ ،‬غـرف و مرا کـز‬ ‫عرضه محصوالت کشـاورزی‪ ،‬طی نه ماهه‬ ‫سـال جاری‪ ،‬افـزون بـر ‪ 164‬هزار تـن انـواع محصـوالت کشـاورزی و نهاده هـای‬ ‫کشـاورزی و دامـی بـه ارزش اقتصـادی بالغ بـر ‪ 6063‬میلیارد ریـال‪ ،‬به صـورت‬ ‫توافقـی‪ ،‬تضمینی ‪-‬مباشـرتی و حمایتـی‪ ،‬خریـداری کـرده اسـت‪ .‬سرپرسـت‬ ‫مدیریـت تعاون روسـتایی اسـتان گیلان با اعالم خبر فوق گفـت‪« :‬در جریان‬ ‫خریدهـای تضمینی ‪-‬مباشـرتی‪ ،‬توافقـی و حمایتـی انواع محصوالت توسـط‬ ‫شـبکه تعاونی هـای تحـت نظـارت ایـن مدیریت‪،‬تاپایـان اذر ‪ ، 99‬تنهـا طـی‬ ‫‪11‬تـن محصـول گنـدم بـه ارزش بالـغ از‬ ‫خریـد تضمینی‪-‬مباشـرتی‪ ،‬میـزان ‪ 71‬‬ ‫‪ 29‬میلیارد ریال‪ ،‬ازگندمکاران گیالنی خریداری شـده اسـت‪ .‬مهندس عباس‬ ‫دو فروش های‬ ‫جعفرپـور اعلام داشـت‪« :‬طی نه ماهه سـال جاری؛ مقـدار خری ‬ ‫توافقـی محصـوالت کشـاورزی و دامـی بـه بیـش از ‪ 163‬هزار تـن بـه ارزش‬ ‫‪5970‬میلیارد ریال رسـیده که ازجمله می توان به اقالمی چون انواع گوشـت‬ ‫سـفید و قرمـز و شـیر اشـاره کـرد»‪.‬‬ ‫بهره برداری از بوستان بانوان «افتاب» کرمان‬ ‫عفـت فلاح‪ /‬سرپرسـت شـهرداری منطقـه سـه شـهر کرمـان گفـت‪« :‬پـارک‬ ‫بـزرگ بانـوان «افتـاب»‪ ،‬در قالـب پویـش «افتتـاح» شـهرداری کرمـان بـا شـعار‬ ‫«هـر هفتـه یـک افتتـاح» بـه زودی در این منطقـه بـه بهر هبـرداری می رسـد»‪.‬‬ ‫علـی منظـری توکلـی بااشـاره به رویکـرد شـهردار کرمـان مبنی بـر ایجـاد پـارک‬ ‫بانـوان در مناطـق پنج گانـه شـهر کرمـان‪ ،‬گفـت‪« :‬پـارک بـزرگ ویـژه بانـوان بـا‬ ‫عنـوان «افتـاب» در کوچـه شـماره ‪ ۱۶‬خیابـان «شـیخ احمـد کافـی شـمالی»‬ ‫سـاخته شـده کـه بـه زودی بـه بهره بـرداری می رسـد»‪ .‬وی شـروع سـاخت‬ ‫پارک بانوان «افتاب» را از سـال گذشـته اعالم کرد و گفت‪« :‬این پارک ‪۱۶‬هزار‬ ‫و ‪ ۲۰۰‬مترمربـع مسـاحت دارد و به طور خـاص و مناسـبی بـرای بانـوان طراحی‬ ‫شـده اسـت»‪ .‬سرپرسـت شـهرداری منطقه سـه شـهر کرمان افزود‪« :‬عالوه بر‬ ‫اینکه امکانات یک پارک کامل در پارک مذکور دیده شـده‪ ،‬امکانات ویژه ای‬ ‫هـم در ان وجـود دارد کـه مختـص بانـوان اسـت»‪ .‬منظـری توکلـی ازجملـه‬ ‫امکانـات ایـن پـارک بـه االچیق هـای خـاص‪ ،‬مکان هایی بـرای بـازی کودکان‬ ‫و ورزش بانـوان‪ ،‬پیسـت دوچرخه سـواری و مسـیر پیـاده روی‪ ،‬زمین هـای‬ ‫بسـکتبال‪ ،‬پینگ پنگ‪ ،‬والیبال‪ ،‬بوچیا‪ ،‬والیبال سـاحلی‪ ،‬تنیس‪ ،‬اسـکیت‪،‬‬ ‫بدمینتـون‪ ،‬فضـای بـازی نورپردازی شـده هشـت خانه‪ ،‬اب نمـا‪ ،‬سـرویس‬ ‫َ‬ ‫بهداشتی‪ ،‬ابخوری‪ ،‬فضای سبز‪ ،‬نورپردازی و برج نور و ِالمان «اسب» اشاره‬ ‫کـرد»‪ .‬وی گفـت‪« :‬ایـن پـارک به طورکامـل محصـور اسـت و به طـور ویـژه بـرای‬ ‫بانـوان درنظـر گرفتـه شـده اسـت»‪.‬‬ ‫شهرستان‬ ‫یک شنبه‪ 14‬دی‪ 1399‬شماره‪2147‬‬ ‫‪7‬‬ ‫رضا صفائی نسب‬ ‫به ریاست رئیس دانشگاه برگزار شد؛‬ ‫افتتاح ‪ ۴۰‬پروژه اب رسانی به ‪ ۷۴‬روستا‬ ‫نشست شورای فرهنگی و اجتماعی دانشگاه لرستان‬ ‫سید احمد موسوی‬ ‫نشسـت شـورای فرهنگـی و اجتماعـی‬ ‫دانشـگاه لرسـتان به ریاسـت دکتـر خسـرو‬ ‫عزیـزی بـا موضـوع برنامه هـای بزرگداشـت‬ ‫سـالگرد شـهادت سـردار رشـید جهـان‬ ‫اسلام‪ ،‬حـاج قاسـم سـلیمانی‪ ،‬برگـزار شـد‪.‬‬ ‫دراین نشسـت‪ ،‬کـه به صـورت مجـازی‬ ‫برگـزار شـد دکتـر عزیـزی‪ ،‬رئیـس دانشـگاه‬ ‫لرسـتان‪ ،‬گفـت‪« :‬همـه ابعـاد و جنبه هـای‬ ‫زندگـی سـردار رشـید جهـان اسلام‪ ،‬سـردار‬ ‫شـهید سـلیمانی بایـد بـرای مـا الگـو باشـد و‬ ‫رسـالت همـه ماسـت جنبه هـای مختلـف‬ ‫زندگـی سـردار دل هـا را بـرای نسـل جـوان و‬ ‫دانشجویان‪ ،‬تبیین کنیم؛ وظیفه ماست که‬ ‫یاد و خاطره سـردار شـهید سلیمانی را گرامی‬ ‫نشـکل ممکـن‪ ،‬ائین های‬ ‫بداریـم و به بهتری ‬ ‫گرامیداشـت و بزرگداشت سـردار دل ها‪ ،‬برگزار‬ ‫شـوند؛ حضـور میلیونـی مـردم شـهیدپرور‬ ‫ایـران اسلامی در مراسـم تشـیع پیکـر پـا ک‬ ‫و مطهـر سـردار بـزرگ اسلام و ایـران‪ ،‬سـردار‬ ‫حاج قاسـم سلیمانی‪ ،‬نشـان دهنده جایگاه‬ ‫ممتـاز ایـن شـهید بـزرگ و قدرشناسـی مـردم‬ ‫اسـت؛ ما هم به عنوان جامعه دانشگاهیان‪،‬‬ ‫وظیفـه داریـم برنامه هـای گرامیداشـت و‬ ‫بزرگداشـت سـالگرد شـهادت ایـن سـردار‬ ‫بـزرگ‪ ،‬هرچه بهتـر و باشـکوه تر متناسـب‬ ‫بـا شـرایط فعلـی‪ ،‬به صـورت مجـازی برگـزار‬ ‫شـوند؛ امنیـت و اقتـدار امـروز ایـران اسلامی‬ ‫مرهـون جان فشـانی های شـهیدان‪ ،‬به ویـژه‬ ‫رشـادت ها و مجاهدت هـای شـهدای‬ ‫سرافراز و مردان بزرگی همچون سردار شهید‬ ‫سلیمانی سـت»‪.‬‬ ‫مجـازی‪،‬‬ ‫ نشسـت‬ ‫ایـن‬ ‫در‬ ‫حجت االسالم والمسـلمین دکتـر حبیـب‬ ‫حاتمـی کـن کبـود؛ مسـئول دفاتـر نهـاد‬ ‫نمایندگـی مقـام معظـم رهبـری در‬ ‫دانشـگاه های اسـتان لرسـتان و دانشـگاه‬ ‫لرسـتان‪ ،‬تشـریح کـرد‪« :‬مهم تریـن شـاخص‬ ‫شخصیتی سردار رشید جهان اسلام‪ ،‬سردار‬ ‫شـهید سـلیمانی‪ ،‬تا کیـد ایشـان بـر حفـظ‬ ‫وحـدت در سـطح جهـان اسلام بـود؛ سـردار‬ ‫شـهید سـلیمانی و یارانـش‪ ،‬بـا رشـادت ها‬ ‫و مجاهدت هـای بی نظیرشـان‪ ،‬تروریسـم‬ ‫تکفیـری را در منطقـه شکسـت دادنـد و ایـن‬ ‫یـک اقـدام و دسـتاورد بسـیار مهم درراسـتای‬ ‫امنیـت ایـران اسلامی و امنیـت منطقـه بـود؛‬ ‫جایـگاه سـردار شـهید سـلیمانی همچـون‬ ‫مالـک اشـتر زمانـه اسـت؛ سـردار شـهید‬ ‫سـلیمانی‪ ،‬یـک الگـوی همه جانبـه بـرای‬ ‫همـه ماسـت و شـخصیت ایشـان در همـه‬ ‫جنبه هـا بایسـتی به صـورت مـداوم‪ ،‬تبییـن‬ ‫شـود؛ برنامه هـای گرامیداشـت و بزرگداشـت‬ ‫سـالگرد ایـن شـهید واالمقـام هـم بایسـتی بـا‬ ‫رویکـرد هماهنگـی و انسـجام هرچه بیشـتر‪،‬‬ ‫برگـزار شـوند»‪.‬‬ ‫حجت االسالم والمسـلمین دکتـر حسـین‬ ‫فالحـی اصـل؛ معـاون فرهنگـی و اجتماعـی‬ ‫دانشگاه لرستان نیز در این نشست مجازی‪،‬‬ ‫در سـخنانی گفـت‪« :‬اقـدام سـردار شـهید‬ ‫سـلیمانی‪ ،‬یـک اقـدام برجسـته بـود؛ زیـرا‬ ‫جهـان اسلام را از حملـه و هجـوم تروریسـم‬ ‫تکفیـری و داعشـی نجـات داد و درواقـع‪،‬‬ ‫همـه جهـان بشـریت بـه سـردار شـهید‬ ‫سـلیمانی‪ ،‬مدیـون اسـت؛ گـروه تروریسـتی و‬ ‫ضدبشـری داعـش‪ ،‬موردحمایـت اسـتکبار‬ ‫جهانـی بـود و مجاهدت هـا و رشـادت های‬ ‫سـردار شـهید سـلیمانی و یارانـش‪ ،‬باعـث‬ ‫شکسـت ایـن گـروه تکفیـری و تروریسـتی‬ ‫شـد؛ شـخصیت سـردار شـهید سـلیمانی‬ ‫بـرای همـه گروه هـا‪ ،‬جاذبـه داشـت و بـرای‬ ‫همـه مـا یـک الگوسـت؛ جنبه هـای مختلـف‬ ‫شخصیت ایشان‪ ،‬بایستی برای نسل جوان‬ ‫و دانشـجو‪ ،‬بیش ازپیـش‪ ،‬معرفـی و تبییـن‬ ‫شـود»‪ .‬دراین نشسـت‪ ،‬تشکل های مختلف‬ ‫دانشـجویی دانشـگاه لرسـتان‪ ،‬برنامه هـای‬ ‫مختلـف خـود بـرای بزرگداشـت سـالگرد‬ ‫شـهادت سـردار شـهید سـلیمانی را مطـرح‬ ‫یسـت؛ در دی مـاه سـال ‪،۹۸‬‬ ‫کردنـد‪ .‬گفتن ‬ ‫ارتـش تروریسـتی و جنایتـکار امریـکا‪ ،‬سـردار‬ ‫رشـید جهـان اسلام و ایـران‪ ،‬سـردار حـاج‬ ‫قاسـم سـلیمانی و تعـدادی از یارانـش را بـه‬ ‫شـهادت رسـاند‪.‬‬ ‫همچنین در برنامه دیگری‪ ،‬نشست مجازی‬ ‫پرسـش و پاسـخ دانشـجویان دانشـکده‬ ‫مدیریـت و اقتصـاد دانشـگاه لرسـتان بـا‬ ‫معـاون اموزشـی دانشـگاه‪ ،‬رئیـس دانشـکده‬ ‫مدیریـت و اقتصـاد‪ ،‬معاونـان دانشـکده‬ ‫و مدیـران فرهنگـی و اجتماعـی دانشـگاه‬ ‫لرسـتان برگـزار شـد‪ .‬سلسله نشسـت های‬ ‫معارفـه و پرسـش و پاسـخ ویـژه دانشـجویان‬ ‫نـوورود هـر دانشـکده ای با همـکاری معاونت‬ ‫فرهنگـی و اجتماعـی دانشـگاه لرسـتان برگزار‬ ‫می شود و دانشجویان نوورود دانشکده های‬ ‫مختلـف دانشـگاه لرسـتان‪ ،‬به صـورت‬ ‫مجـازی دراین نشسـت ها شـرکت کـرده و‬ ‫دیدگاه هـا و پرسـش های خـود را به صـورت‬ ‫مسـتقیم و انالیـن بـا مسـئوالن و مدیـران‬ ‫دانشـگاه لرسـتان درمیـان می گذارنـد‪ .‬در‬ ‫روزهـای قبـل‪ ،‬ایـن نشسـت مجازی در سـایر‬ ‫دانشـکده های دانشـگاه لرسـتان برگـزار شـد‪.‬‬ ‫در نشسـت مذکـور دکتـر مسـعود طاهری نیـا؛‬ ‫رئیس دانشـکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه‬ ‫لرسـتان‪ ،‬گزارشـی دربـاره معرفـی رشـته های‬ ‫تحصیلـی‪ ،‬گروه هـای اموزشـی و کلیـت‬ ‫فضای عمومی دانشـکده مدیریـت و اقتصاد‬ ‫دانشـگاه لرسـتان‪ ،‬بـرای دانشـجویان نـوورود‬ ‫بیان کرد‪ .‬دکتر طاهری نیا (رئیس دانشکده)‬ ‫و دکتـر حـکا ک (معـاون اموزشـی دانشـکده‬ ‫مدیریـت و اقتصـاد دانشـگاه لرسـتان)‪ ،‬بـه‬ ‫پرسـش های مختلـف دانشـجویان نـوورود‬ ‫ایـن دانشـکده‪ ،‬پاسـخ دادنـد‪ .‬همچنیـن‪،‬‬ ‫دکتـر احسـان رشـیدیان (معـاون اموزشـی‬ ‫و تحصیلات تکمیلـی دانشـگاه لرسـتان)‬ ‫ همچـون نشسـت های قبلـی دراین نشسـت‬ ‫نیـز به صـورت مجـازی و انالیـن‪ ،‬بـه‬ ‫پرسـش های دانشـجویان نـوورود دانشـکده‬ ‫مدیریـت و اقتصـاد دانشـگاه لرسـتان‬ ‫دررابطه بـا موضوعـات حـوزه کاری معاونـت‬ ‫اموزشـی و تحصیلات تکمیلـی دانشـگاه‬ ‫لرسـتان‪ ،‬پاسـخ داد‪ .‬در بخشـی از ایـن‬ ‫نشست مجازی‪ ،‬حجت االسالم والمسلمین‬ ‫دکتر حبیب حاتمی کن کبود؛ مسـئول نهاد‬ ‫نمایندگـی مقـام معظـم رهبـری در دانشـگاه‬ ‫لرسـتان دربـاره اهمیـت و جایـگاه مهـم‬ ‫دو موضـوع مدیریـت و اقتصـاد در تعالیـم‬ ‫اسلامی‪ ،‬برای دانشـجویان نـوورود‪ ،‬مطالبی‬ ‫را بیـان کـرد‪ .‬امیـد سـلیمانی و مهـدی امیـد‪،‬‬ ‫از مدیـران فرهنگـی و اجتماعـی دانشـگاه‬ ‫لرستان نیز گزارشی از فعالیت های فرهنگی و‬ ‫اجتماعی دانشـگاه لرسـتان با رویکرد ترغیب‬ ‫دانشجویان نوورود به مشارکت هرچه بیشتر‬ ‫مجـازی در برنامه هـای متنـوع فرهنگـی و‬ ‫اجتماعـی دانشـگاه بیـان کردنـد‪.‬‬ ‫هم اندیشی مدیرعامل سازمان بهشت زهرا(س) با بخشدار کهریزک‬ ‫محسن شیراز ی نژاد‬ ‫جلسـه هم اندیشـی مدیرعامـل سـازمان‬ ‫بهشـت زهرا(س) و شـهردار حـرم مطهـر‬ ‫حضـرت امـام خمینـی(ره) بـا بخشـدار‬ ‫کهریـزک پیرامـون ارتقـای سـطح زندگـی‬ ‫شـهروندان برگـزار شـد‪ .‬ب هگـزارش خبرنـگار‬ ‫مـا؛ جلسـه هم اندیشـی مدیرعامـل سـازمان‬ ‫بهشـت زهرا(س) و شـهردار حـرم مطهـر‬ ‫حضرت امام خمینی(ره) با بخشدار کهریزک‬ ‫و دیگـر مسـئوالن پیرامـون ارتقـای سـطح‬ ‫زندگـی شـهروندان و بررسـی راهکارهـای‬ ‫موجـود در رفـع معضلات منطقـه ای برگـزار‬ ‫شـد‪ .‬دراین دیـدار امیـن بابایـی؛ بخشـدار‬ ‫کهریزک ضمن تقدیر از مدیرعامل و کارکنان‬ ‫سـازمان بهشـت زهرا(س) در مدیریـت‬ ‫بحـران کرونـا اظهـار داشـت‪« :‬فعالیـت در‬ ‫مجموعـه بهشـت زهرا(س) به ویـژه در‬ ‫شـرایط کنونـی شـیوع ویـروس کرونـا به دلیـل‬ ‫خدمات رسـانی بـه خانواده هـای متوفیـان‬ ‫کرونایـی براسـاس پروتکل هـای بهداشـتی و‬ ‫تکریـم شـهروندان داغـدار از جملـه کارهـای‬ ‫یسـت کـه نشـان از‬ ‫سـخت و طاقت فرسای ‬ ‫اعتقـاد و بـاور مسـئوالن ایـن مجموعـه بـه‬ ‫تقدیر الهی دارد»‪ .‬وی بیان کرد‪« :‬به درسـتی‬ ‫سـازمان بهشـت زهرا(س) بـا تدبیـر مدیریتـی‬ ‫خـود‪ ،‬درمقابله بـا بحـران کرونـا و ارائـه‬ ‫خدمـات هوشـمندانه بـه شـهروندان تهرانی‬ ‫در ایـام کرونـا بسـیار مجاهدانـه عمـل کـرده‬ ‫اسـت»‪ .‬بخشـدار کهریـزک افـزود‪« :‬اقدامـات‬ ‫ایـن سـازمان خدمتگـزار در رفـع تالـم‬ ‫خانواده هـای اسـیب دیده بسـیار سـنجیده‬ ‫بـوده و ایـن تالش هـای شـبانه روزی سـازمان‬ ‫بهشـت زهرا(س) در مدیریـت بحـران کرونـا‬ ‫نه تنها بازخورد ملی؛ بلکه بازخوردی فراملی‬ ‫نیز داشته است و مدیریت سازمان به خوبی‬ ‫از عهـده ایـن مسـئولیت اجتماعـی برامـده‬ ‫اسـت»‪ .‬بابایـی سـپس باتا کیدبـر تعامـل و‬ ‫هم افزایـی بیش ازپیـش دو مجموعه تصریح‬ ‫کـرد‪« :‬باتوج هبـه ظرفیت هـای مجموعـه‬ ‫بهشت زهرا(س) امید است با تعامل سازنده‬ ‫و همدلـی در تصمیم سـازی ها در مقیـاس‬ ‫منطقـه ای‪ ،‬امکانـات زیرسـاختی جهـت‬ ‫ارتقـای سـطح زندگـی شـهروندان منطقـه‬ ‫دراختیـار بخشـداری کهریـزک قـرار گیـرد و‬ ‫درجهـت پیشـبرد اهـداف مشـترک حدا کثـر‬ ‫همـکاری را داشـته باشـد»‪.‬‬ ‫در ادامـه ایـن دیـدار سـعید خـال؛ مدیرعامـل‬ ‫سـازمان بهشـت زهرا(س) باتا کیدبـر‬ ‫هم اندیشـی و تعامـل درراسـتای ارتقـای‬ ‫سـطح خدمات رسـانی بـه شـهروندان اظهـار‬ ‫داشـت‪« :‬در سـال های اخیـر پروژه هایـی‬ ‫خوبـی توسـط سـازمان بهشـت زهرا(س) و‬ ‫شهرداری حرم مطهر امام خمینی(ره) انجام‬ ‫شـده اسـت که سـبب بهبود خدمات رسـانی‬ ‫بـه شـهروندان شـده اسـت»‪ .‬وی بااشـاره به‬ ‫مدیـرت اجسـاد در بحـران کرونـا بیـان کـرد‪:‬‬ ‫«کارکنـان سـازمان بهشـت زهرا(س) ‪11‬مـاه‬ ‫اسـت کـه در شـرایط سـخت بحـران کرونـا‬ ‫درحال خدمات رسـانی به شـهروندان داغدار‬ ‫هسـتند و درنهایـت تکریـم بـا شـهروندان و‬ ‫مراجعه کننـدگان خدمـات ارائـه می کنـد»‪.‬‬ ‫خـال درپایـان ضمـن قدردانـی از خدمـات و‬ ‫پیگیری هـای مسـتمر بخشـداری کهریـزک‬ ‫در رفـع نیازهـای اساسـی شـهروندان ایـن‬ ‫منطقـه‪ ،‬بـه ظرفیت هـای فراهم شـده‬ ‫به واسـطه هم جـواری بـا بهشـت زهرا(س)‬ ‫اشـاره کرد و افزود‪« :‬بخش اعظمی از کارکنان‬ ‫شـاغل در بهشـت زهرا(س) از شـهروندان‬ ‫کهریـزک هسـتند و اسـتقرار بهشـت زهرا(س)‬ ‫در همسـایگی کهریـزک‪ ،‬ظرفیت هـای‬ ‫فراوانـی را در حـوزه مختلـف شـهری کهریـزک‬ ‫و همـکاری بیـن دو مجموعـه فراهـم کـرده و‬ ‫امید است با تقویت زیرساخت های مناسب‬ ‫در رفـع مشـکالت بخـش گام بـردارد»‪.‬‬ ‫ثبت نقشه جامع مناطق پنج گانه عملیاتی زا گرس جنوبی در سیستم مختصات ‪UTM‬‬ ‫قاسم توانایی‬ ‫نقشـه جامـع جغرافیایـی مناطـق عملیاتـی پنج گانـه شـرکت‬ ‫بهره برداری نفت و گاز زا گرس جنوبی در سـه اسـتان فارس‪،‬‬ ‫بوشـهر و هرمـزگان بـا تلاش اداره امـور حقوقـی و پیمان هـا‬ ‫در سیسـتم اسـتاندارد بین المللـی مختصـات ‪ UTM‬ثبـت‬ ‫می شـود‪ .‬رئیس اداره امور حقوقی و پیمان های این شـرکت‬ ‫در تشـریح عملکـرد یک سـاله ایـن اداره‪ ،‬گفـت‪« :‬یکـی از‬ ‫لانجـام کـه از سـال گذشـته اغـاز شـده اسـت؛‬ ‫اقدامـات درحا ِ ‬ ‫تهیـه نقشـه جامـع جغرافیایـی مناطـق عملیاتـی پنج گانـه‬ ‫اسـت کـه دربرگیرنـده تمامـی الیه هـای اطالعاتـی مربـوط بـه‬ ‫اراضـی محـل اسـتقرار تاسیسـات و عبـور خطـوط لوله شـرکت‬ ‫اسـت که توسـط کارشناسـان این اداره درحال انجام است»‪.‬‬ ‫امیـر شـا کری‪ ،‬بااشـاره به مزیت هـای اجرای این طـرح‪ ،‬اظهار‬ ‫داشـت‪« :‬براین اسـاس‪ ،‬سـامانه ای بـرای مدیریـت و وا کاوی‬ ‫اطالعـات جغرافیایـی خطـوط لولـه‪ ،‬تاسیسـات‪ ،‬املا ک‬ ‫تحصیل شـده و حریم هـای ان هـا‪ ،‬کلیـه جاده هـا و راه هـای‬ ‫دسترسـی چاه هـا و موقعیـت چاه هـای گازی در سیسـتم‬ ‫مختصـات ‪ UTM‬ایجـاد می شـود کـه عالوه بـر اطالعـات‬ ‫توصیفـی‪ ،‬امکان ارائه نتایج در قالب نقشـه‪ ،‬گـزارش‪ ،‬جدول‬ ‫و نمودار را نیز دارد»‪ .‬وی‪ ،‬بااشاره به اینکه کلیه اقرارنامه های‬ ‫افراد و اطالعات و مسـتندات ثبتی حوزه اراضی و حقوقی در‬ ‫این سـامانه بارگذاری می شـود‪ ،‬ادامه داد‪« :‬همچنین بانک‬ ‫اطالعاتـی ایـن سـامانه در حـوزه فنـی نیـز شـامل مطالعـات‬ ‫محیطـی‪ ،‬ترا کـم پوشـش گیاهـی‪ ،‬جنـس زمیـن‪ ،‬شـیب‬ ‫توپوگرافی‪ ،‬شـیب الیه های زمین‪ ،‬گسـل ها و ‪ ...‬اسـت که در‬ ‫تصمیم گیری جهت عبور خطوط لوله نفت یا گاز و جانمایی‬ ‫و احداث تاسیسات عمرانی و صنعتی کاربرد فراوان و موثری‬ ‫دارد»‪ .‬شـا کری‪ ،‬جلوگیـری از تعـارض و تجـاوز بـه ملـک‪،‬‬ ‫کاهـش اختالفـات ملکـی‪ ،‬تعیین مسـاحت دقیـق اراضـی را از‬ ‫دیگر مزایای ثبت اراضی این شرکت در سامانه ‪ UTM‬عنوان‬ ‫کرد‪ .‬شـرکت بهره برداری نفت و گاز زا گرس جنوبی با مرکزیت‬ ‫شـیراز‪ ،‬یکی از شـرکت های زیرمجموعه شـرکت نفت مناطق‬ ‫مرکزی ایران اسـت که پنج منطقه عملیاتی را در سـه اسـتان‬ ‫فـارس‪ ،‬بوشـهر و هرمـزگان راهبـری می کنـد‪.‬‬ ‫امادگی صد در صدی منطقه خراسان رضوی برای سوخت رسانی مستمر ‬ ‫یاسر وطن پور ازغندی‬ ‫مدیـر شـرکت ملـی پخـش فراورده هـای‬ ‫نفتـی منطقـه خراسـان رضـوی از امادگـی‬ ‫صد در صـدی ایـن منطقـه جهـت‬ ‫برنامه ریزی هـای الزم بـرای ذخیره سـازی‬ ‫مطلـوب سـوخت و مدیریـت بیشـتر‬ ‫در زمینـه سوخت رسـانی مسـتمر و بی وقفـه‬ ‫شرو خبـر داد‪ .‬علـی اصغـر‬ ‫در زمسـتان پیـ ِ ‬ ‫اصغـری افـزود‪« :‬زمسـتان امسـال همچـون‬ ‫سـال های گذشـته هیـچ مشـکلی در زمینـه‬ ‫تامیـن سـوخت مورد نیـاز روسـتاها نخواهیـم‬ ‫داشـت»‪ .‬وی تصریـح کـرد‪« :‬مصـرف نفـت‬ ‫سـفید در نه ماه اخیـر در سـطح منطقـه‪،‬‬ ‫‪۶۹‬میلیـون و‪ ۷۶۰‬هزار لیتـر بـود کـه نسـبت بـه‬ ‫نه ماه مشـابه سـال گذشـته که ‪۸۳‬میلیون و‬ ‫‪ ۲۵‬هزار لیتر بوده‪ ،‬کاهش ‪ ۱۶‬درصدی داشـته‬ ‫اسـت که عمـده این کاهش مربـوط به توزیع‬ ‫مرکزی‬ ‫الکترونیکیوتوسعهشبکه گازطبیعینسبت‬ ‫به سـال گذشـته و نیز ساماندهی و جلوگیری‬ ‫از انحـراف خـارج از شـبکه اسـت»‪ .‬مدیـر‬ ‫شرکت ملی پخش فراورده های نفتی منطقه‬ ‫خراسـان رضـوی گفـت‪« :‬از اردیبهشـت ماه‬ ‫سـال جاری‪ ،‬متقاضیـان نفـت سـفید بـا‬ ‫ثبت نـام در سـامانه درخواسـت فـراورده‬ ‫نفتـی بـه ادرس ‪newtejaratasan. niopdc.ir‬‬ ‫نسـبت بـه ثبت مشـخصات و احراز هویـت در‬ ‫ایـن سـامانه اقـدام کردنـد»‪ .‬اصغـری گفـت‪:‬‬ ‫«ماهیانـه ‪ ۲۲۰‬لیتـر نفـت سـفید و ‪ ۴۴‬کیلوگـرم‬ ‫گاز مایـع در اختیـار خانوارهایـی کـه فاقـد گاز‬ ‫طبیعی بوده و در سامانه ثبت نام کردند‪ ،‬قرار‬ ‫می گیـرد»‪ .‬وی ادامـه داد‪« :‬با توج هبـه بـرودت‬ ‫کـم سـابقه هـوا در سـطح اسـتان خراسـان‬ ‫رضوی‪ ،‬سهمیه اضطراری نفت سفید جهت‬ ‫روستائیان محروم از نعمت گاز طبیعی که در‬ ‫سـامانه جدیـد تجـارت اسـان ثبت نام کـرده و‬ ‫توسـط ناحیـه مربوطـه تائیـد شـده اسـت‪ ،‬بـا‬ ‫نظـارت کامـل رئیـس ناحیه جهت جلوگیری‬ ‫از انحـراف فـراورده در نظـر گرفتـه شـده اسـت‬ ‫کـه ایـن شـهروندان عالو هبـر سـهمیه دی ماه‪،‬‬ ‫سـهمیه اضطـراری خود را که‪ ۲۲۰‬لیتر بـه ازای‬ ‫هـر خانـواده اسـت را نیـز دریافـت کننـد؛‬ ‫عالوه بر ایـن‪ ،‬خانوارهـای عشـایر در دی مـاه‬ ‫امسـال می تواننـد سـهمیه ‪ ۱۲۵‬لیتـری نفـت‬ ‫سـفید خـود را کـه منطقـه بـرای انهـا در نظـر‬ ‫گرفتـه‪ ،‬دریافـت کننـد‪.‬‬ ‫مدیرعامـل شـرکت ابفـا اسـتان مرکـزی‬ ‫به مناسـبت سـالروز تشـکیل شـرکت های‬ ‫اب و فاضلاب بااشـاره به طـرح‬ ‫یکپارچه سازی شرکت های اب و فاضالب‬ ‫شـهری و روسـتایی اظهـار داشـت‪:‬‬ ‫«دستورالعمل اجرایی طرح ملی اب امید‬ ‫به منظـور ارتقـای کیفیـت بهر هبـرداری از‬ ‫خدمـات اب رسـانی از اواخر سـال ‪ 98‬ابالغ‬ ‫و از سـال ‪ 99‬به طور رسـمی اغاز شـده اسـت»‪ .‬یوسـف عرفانی نسـب افزود‪« :‬از‬ ‫دسـتاوردهای طـرح یکپارچه سـازی شـرکت های اب و فاضلاب می تـوان بـه‬ ‫تسـهیل و ارتقای خدمات و پاسـخگویی به مشـترکین‪ ،‬افزایش ظرفیت های‬ ‫اجتماعـی‪ ،‬بهره گیـری از نیروهـا و مدیـران متخصـص و فنـی و دسترسـی بـه‬ ‫تجهیزاتـی کـه شـرکت های اب و فاضلاب روسـتایی از ان بی بهـره بودنـد‪،‬‬ ‫اشـاره کـرد»‪ .‬وی تصریـح کـرد‪« :‬در نه ماه اخیـر مشـکل تامیـن اب ‪ 110‬روسـتا‬ ‫برطرف شـد که از این تعداد ‪ 10‬روسـتا نزدیک به شـهر بودند همچون روستای‬ ‫گاوخانـه (مهردشـت) بـا ‪ 2000‬مشـترک کـه چندیـن سـال بـا مشـکل اب روبه رو‬ ‫هسـتند»‪ .‬وی بیـان کـرد‪« :‬بخشـی از تاسیسـات روسـتایی به دلیـل کمبـود‬ ‫اعتبـارات بـا مشـکل هایی روبـه رو و خـط قرمـز بـا کیفیت اب اسـت کـه با طرح‬ ‫یکپارچه سـازی و بهره گیـری از ظرفیت هـا و توانمندی هـای شـرکت های اب و‬ ‫فاضلاب منجـر شـده ارتقـای کیفـی اب شـش روسـتا تحقـق پیـدا کنـد»‪.‬‬ ‫اغاز ثبت نام مجدد طرح اقدام ملی مسکن‬ ‫مدیـرکل راه و شهرسـازی اسـتان‬ ‫مرکـزی‪ ،‬از اغـاز ثبت نـام مجـدد طـرح‬ ‫اقـدام ملـی مسـکن در اسـتان مرکـزی‬ ‫خبـر داد‪ .‬احمـد مرزبـان اظهـار کـرد‪:‬‬ ‫«برای تکمیل سهمیه طرح اقدام ملی‬ ‫مسـکن در اسـتان مرکـزی‪ ،‬بـا تامیـن‬ ‫زمیـن ثبت نـام مجـدد بـرای شـهرهایی‬ ‫کـه در مراحـل قبلـی ثبت نـام نداشـتند‬ ‫اغـاز شـد»‪ .‬وی افـزود‪« :‬در برخـی از شـهرهای اسـتان مرکـزی بـا تلاش ادارات‬ ‫شهرسـتان ها زمیـن بـرای اجـرای طـرح مسـکن تامیـن و قـرار شـد ثبت نـام‬ ‫مجـدد بـرای متقاضیـان جدیـد انجـام شـود»‪ .‬مرزبـان خاطرنشـان کـرد‪:‬‬ ‫«درهمین راسـتا مقـرر شـد تـا هفتـه اینـده بـا اعلام ظرفیـت شـهرهایی کـه‬ ‫توانستند تامین زمین کنند (توره‪ ،‬تفرش‪ ،‬اشتیان‪ ،‬پرندک‪ ،‬غرق اباد‪ ،‬زارقان‬ ‫و زاویـه) ثبت نـام مجدد طرح اقدام مسـکن ملی انجام شـود»‪ .‬مدیـرکل راه و‬ ‫شهرسـازی اسـتان مرکـزی تا کیـد کـرد‪« :‬متقاضیـان می تواننـد بالفاصله بعد‬ ‫از اعلام رسـمی هماننـد دفعـات گذشـته مـدارک الزم را بـا همان شـرایط ارائه‬ ‫دهنـد و چنانچـه واجد شـرایط باشـند‪ ،‬از ان هـا بـرای تکمیـل پرونـده دعـوت‬ ‫به عمـل خواهـد امـد»‪ .‬وی همچنیـن از اعلام اسـامی متقاضیـان جایگزیـن‬ ‫طـرح ملـی در شـهر سـاوه خبـر داد‪.‬‬ ‫گلستان‬ ‫سینا غریب‬ ‫تلفن ثابت و اینترنت خانگی در اسالم اباد‬ ‫باحضـور نماینـده مـردم کاللـه‪ ،‬مینودشـت‪ ،‬مراوه تپـه و گالیکـش‪ ،‬روسـتای‬ ‫اسلام اباد از توابـع شهرسـتان مراوه تپـه مجهـز بـه تلفـن ثابـت و اینترنـت‬ ‫خانگـی شـد‪ .‬به گـزارش اداره روابط عمومـی مخابـرات منطقـه گلسـتان؛ بـا‬ ‫راه انـدازی کافـوی نـوری در ایـن روسـتا مـردم روسـتای اسلام اباد می تواننـد‬ ‫از تلفـن ثابـت و اینترنـت خانگـی بهره منـد باشـند‪ .‬مدیـر مخابـرات منطقـه‬ ‫گلسـتان بااشـاره به اینکه روسـتای اسلام اباد یکـی از دورتریـن و محروم تریـن‬ ‫روستاهایی ست که در مرز استان گلستان قرار دارد و دارای حدود‪ 300‬خانوار و‬ ‫یک هزارنفر جمعیت است افزود‪« :‬خدمت رسانی به روستاها و مناطق محروم‬ ‫همیشـه از اولویت هـای مخابـرات اسـتان بـوده و دراین راسـتا برنامه ریزی های‬ ‫مستمر برای بهره مندی روستاییان از تکنولوژی های به روز و باکیفیت انجام‬ ‫یسـت؛ در مراسـم افتتـاح راه انـدازی تلفـن ثابـت و‬ ‫شـده اسـت»‪ .‬الزم به یاداور ‬ ‫اینترنـت خانگـی روسـتای اسلام اباد دکتـر اریانپـور؛ نماینده مردم مینودشـت‪،‬‬ ‫گالیکـش‪ ،‬مراوه تپـه و کاللـه‪ ،‬مهنـدس غالمعلـی شـهمرادی؛ مدیـر مخابـرات‬ ‫منطقـه گلسـتان و تعـدادی از مسـئوالن شهرسـتانی حضـور داشـتند‪.‬‬ ‫دیدار مدیرعامل شرکت برق با نماینده مردم غرب استان‬ ‫مدیرعامـل شـرکت توزیـع‬ ‫نیـروی بـرق گلسـتان و‬ ‫هیئت همـراه بـا نماینـده‬ ‫مـردم غـرب گلسـتان‬ ‫در خانـه ملـت دیـدار و‬ ‫گفت وگـو کـرد‪ .‬علی ا کبـر‬ ‫نصیـری گفـت‪« :‬در غـرب‬ ‫اسـتان اقدامـات خوبـی در حـوزه برق در قالب کاهش تلفـات‪ ،‬رفع کانون های‬ ‫خطر‪ ،‬سیل انجام شده است که این اقدامات کماکان ادامه دارد»‪ .‬وی افزود‪:‬‬ ‫«در بحـث اصلاح و بهینـه شهرسـتان بنـدر ترکمن و بخش هایی از شهرسـتان‬ ‫گمیشـان در اولویـت قـرار دارنـد کـه به محـض اجـرا‪ ،‬در مرحلـه بعـد شهرسـتان‬ ‫بنـدر گـز در دسـتورکار قـرار دارد»‪ .‬نصیـری اضافـه کـرد‪« :‬بررسـی های اولیـه‬ ‫درخصوص مشـکالت شهرسـتان بندر گز در حوزه برق انجام شـد و ان شـاءاهلل‬ ‫با تخصیص اعتبار به میزان یک میلیاردتومان در سال ‪ ۱۴۰۰‬این معضالت رفع‬ ‫خواهـد شـد»‪ .‬نصیـری درپایـان از اختصـاص یک جرثقیل بـرای مدیریت های‬ ‫غـرب اسـتان در سـال ‪ ۱۴۰۰‬خبـر داد‪ .‬درادامـه نماینـده مـردم غـرب گلسـتان در‬ ‫خانـه ملـت گفـت‪« :‬نمایندگان مـردم در مجلس شـورای اسلامی امادگی خود‬ ‫را درخصـوص تخصیـص اعتبـارات ملـی در قالـب ردیف هـای مختلـف اعلام‬ ‫ً‬ ‫مـی دارد»‪ .‬عبدالجلال ایـری اضافـه کـرد‪« :‬انصافـا شـرکت توزیـع نیـروی بـرق‬ ‫گلسـتان در حـوزه غـرب اسـتان اقدامـات قابل توجهـی انجام داده که شایسـته‬ ‫تقدیـر اسـت»‪.‬‬ ‫تدارک گسترده شهرداری گرگان‬ ‫برای گرامیداشت سردار دل ها‬ ‫شـهردار گـرگان درخصـوص ویژه برنامه هـای شـهرداری گـرگان به مناسـبت‬ ‫نخسـتین سـالگرد شـهادت سـردار دل هـا حـاج قاسـم سـلیمانی اظهـار کـرد‪:‬‬ ‫«مجموعـه شـهرداری گـرگان به منظـور گرامیداشـت یـاد و خاطـره شـهید‬ ‫سـرافراز اسلام سپهبد حاج قاسم سلیمانی تدارک گسـترده ای دیده است»‪.‬‬ ‫عبدالرضـا دادبـود افـزود‪« :‬یکـی از مهم تریـن برنامه هـای ایـن ایـام بـه کتابـت‬ ‫وصیت نامـه ان شـهید بزرگـوار مربـوط می شـود کـه قـرار اسـت هم زمـان بـا‬ ‫شـهادت ایشـان توسـط سـازمان فرهنگـی‪ ،‬اجتماعـی و ورزشـی شـهرداری‬ ‫برگـزار شـود»‪ .‬وی ادامـه داد‪« :‬رونمایـی از سـردیس سـردار سـلیمانی (مقابـل‬ ‫سـاختمان سـردار سـلیمانی)‪ ،‬رونمایـی از ِالمـان یادمـان شـهدای پنـج اذر‪،‬‬ ‫نصـب و بهره بـرداری از چراغ هـای سـان الیـت در ورودی و خروجی شـهر‪ ،‬بلوار‬ ‫پنـج اذر و میـدان دخانیـات مزیـن بـه تصویـر و نام سـردار سـلیمانی‪ ،‬رونمایی‬ ‫از نقاشـی دیـواری چهـره سـردار سـلیمانی واقـع در چهـارراه شـهید رجایـی‬ ‫و اجـرای پرفورمنـس نقاشـی دیـواری جنـب امامـزاده عبـداهلل بـا محوریـت‬ ‫شـهادت سـردار سـلیمانی از برنامه هـای سـازمان سـیما‪ ،‬منظـر و فضـای سـبز‬ ‫شـهرداری خواهـد بـود»‪ .‬دادبـود باتا کیدبـر فضاسـازی شـهری در میدان هـا‬ ‫و تمامـی سـاختمان های شـهرداری بیـان کـرد‪« :‬به مناسـبت ایـام منتهـی بـه‬ ‫شـهادت شـهیدان سـلیمانی و ابومهـدی المهنـدس‪ ،‬تمامـی میدان هـای‬ ‫اصلی و فرعی سـطح شـهر و سـاختمان های زیرمجموعه شـهرداری با نصب‬ ‫بنـر و ِالمـان مزیـن بـه تصاویـر ایـن شـهدا به صـورت گسـترده فضاسـازی شـده‬ ‫است»‪ .‬وی ادامه داد‪« :‬تندیس فاخر شهید سلیمانی که توسط هنرمندان‬ ‫برجسته کشوری ساخته شده در محل ورودی شهر گرگان نصب و به زودی‬ ‫رونمایـی خواهـد شـد»‪.‬‬ صفحه 7 ‫صاحبامتیاز‪:‬موسسهسایهسرافراز عشق‬ ‫تحریریه روزنامه سایه در مراکز استان ها و شهرستان ها‬ ‫مد یرمسئول ‪:‬علی اکبربهبهانی(مد یرعامل تعاونی مطبوعات کشور)‬ ‫‪ :akbarbabai54@gmail.com‬اکبر بابایی‬ ‫‪ :sayehqazvin@gmail.com‬علی بهبهانی‬ ‫‪ :ahoonews@gmail.com‬سپیده حاصلی پناه‬ ‫‪ :mehrtalaban@gmail.com‬سید حسین سعیدنامه‬ ‫‪ :mohsenshirazinejad@yahoo.com‬محسن شیرازی نژاد‬ ‫‪ :sedghifahime@yahoo.com‬فهیمه صدقی‬ ‫‪ :amir361a@yahoo.com‬رضا صفائی نسب‬ ‫‪ :naghmesterabad@gmail.com‬سینا غریب‬ ‫‪ :faraz_kavir@yahoo.com‬عفت فالح‬ ‫‪ :sayeh.news.sari@gmail.com‬عباسعلی کوشکی‬ ‫‪ :arash.murady@gmail.com‬ارش مرادی‬ ‫‪ :mona.mohamadi6440@gmail.com‬منا محمدی‬ ‫‪ :koshyarmohamadi1358@gmail.com‬کوشیار محمدی‬ ‫‪ :malek_news@yahoo.com‬وحید ملک‬ ‫‪ :khabarvarzeshi_lorestan@yahoo.com‬سید احمد موسوی‬ ‫‪ :asiamosavinasab@yahoo.com‬سید علی موس وی نسب‬ ‫‪ :press.nasirmanesh@gmail.com‬علیرضا نصیرمنش‬ ‫‪ :niyazmand66@yahoo.com‬ابراهیم نیازمند‬ ‫‪ :yaservatanpor@yahoo.com‬یاسر وطن پور ازغندی‬ ‫قائم مقام مد یرمسئول و سرد بیر‪ :‬سروناز بهبهانی‬ ‫دبیر تحریریه‪ :‬مصطفی رفعت‬ ‫امور مالی‪ :‬طاهره میربراتی صفحه ارا‪ :‬مجتبی دهقانی‬ ‫امورا گهی ها در تهران‪ :‬محمد زیدی بناروانی ‪09125091640‬‬ ‫نشانی ‪ :‬خیابان ستارخان‪ ،‬خیابان شاد مهر‪ ،‬بعد از چهارراه صالحیان‪ ،‬پال ک ‪307‬‬ ‫تلفن‪ 66555200-1 :‬و ‪ 66555160-1‬نمابر‪66555202 :‬‬ ‫چاپ‪ :‬ریحان (تلفن‪)65607917 :‬‬ ‫اخالقحرفه ایروزنامه نگارید ر سایتروزنامه‬ ‫‪www.sayeh-news.com‬‬ ‫‪Email: sayehnewspaper@gmail.com & sayeh.advertise@gmail.com‬‬ ‫‪instagram.me/sayehnews‬‬ ‫یک شنبه ‪ 14‬دی ‪ 19 1399‬جمادی االولی ‪ 3 1442‬ژانویه ‪ 2021‬سال هفدهم شماره ‪2147‬‬ ‫اسداهللشعباین‬ ‫اسداهلل شعبانی معتقد است؛ افرادی که قطعه ادبی می نویسند‬ ‫و گمان می کنند‪ ،‬شعر پست مدرن می گویند‪ ،‬شعر کهن و مدرن‬ ‫را خـوب نمی شناسـند»‪ .‬ب هگـزارش هنرانالیـن؛ ایـن شـاعر افـزود‪:‬‬ ‫«کسـی که چیـزی دربـاره عـروض نمی دانـد‪ ،‬چگونـه می توانـد‬ ‫بگویـد عـروض را کنـار گذاشـتم؟ یـا شـخصی که مدرنیـزم را درک‬ ‫نمی کنـد‪ ،‬چگونـه می خواهـد از ان بگذرد و شـعر پسامدرنیسـتی‬ ‫ قطعـات ادبـی‪ ،‬ادبیاتـی هـم در کار نیسـت!‬ ‫بگویـد؟ در این‬ ‫ِ‬ ‫خواندنی هایاقتصادی‪،‬اجتماعی‪،‬فرهنگی‬ ‫ورزشی‪ ،‬هنری‪ ،‬سیاسی‪ ،‬لدبی‬ ‫جاستنیبیبر‬ ‫کتـاب «خیابـان ‪۲۰۴‬؛ راویـت یـک فاجعـه» نوشـته زهـرا کاردانـی‬ ‫بـه چـاپ سـوم رسـید‪ .‬به گـزارش مهـر؛ کاردانـی از جملـه‬ ‫یسـت که پا به عرصه نویسندگی گذاشـته و در این اثر‬ ‫طلبه های ‬ ‫کوشـیده راوی صادقـی باشـد از حادثـه دلخـراش منـا در سـال‬ ‫‪ ۱۳۹۴‬در جریـان انجـام مناسـک حـج‪ .‬او سـراغ اولیـن شـاهدان‬ ‫ماجـرا رفتـه اسـت تـا انچـه را کـه در ان روز رخ داده‪ ،‬بی واسـطه‬ ‫روایـت کنـد‪.‬‬ ‫جاسـتین بیبـر کـه سـال ها رغبتـی بـرای اجـرای زنـده نشـان‬ ‫نمـی داد و فعالیتـش در حـوزه موسـیقی کاهـش یافتـه بـود؛‬ ‫خـود را امـاد ه اجـرای زنـده با توج هبـه شـرایط کرونایـی می کنـد‪.‬‬ ‫به گـزارش موسـیقی مـا؛ او در این اجـرا‪ ،‬اهنگ هایی ماننـد ‪Holy‬‬ ‫و ‪ Lonely‬از البـوم جدیـدش و نیـز اهنگ هـای ‪ Intentions‬و‬ ‫ همـراه قطعـات جدیـدی اجـرا خواهـد‬ ‫‪ Habitual‬و ‪ Sorry‬را به‬ ‫ِ‬ ‫مـکان اجـرا هنـوز اعلام نشـده‪.‬‬ ‫کـرد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫زهرا کارداین‬ ‫نوبــل ادبیــات ســال ‪ ۲۰۲۰‬به دلیــل «صــدای شــاعرانه متمایــز‬ ‫لوئیــز گلــوک کــه بــا زیبایــی ســاده تجرب ههــای شــخصی را‬ ‫جهانــی کــرده»‪ ،‬بــه ایــن شــاعر زن امریکایــی اعطــا شــد‪« .‬لوئیــز‬ ‫گلــوک» متولــد ‪ ۲۲‬اوریــل ســال ‪ ۱۹۴۳‬در نیویــورک امریکاســت‬ ‫شتــر‪ ،‬جوایــز بخــش شــعر رویدادهــای مهمــی ماننــد‬ ‫کــه پی ‬ ‫«پولیتــزر» (‪« ،)۱۹۹۳‬بینگهــام» (‪ )۲۰۰۱‬و «کتــاب ملــی امریــکا»‬ ‫(‪ )۲۰۱۴‬را کســب کــرده اســت‪ .‬او بیــن ســال های ‪ ۲۰۰۳‬و ‪۲۰۰۴‬‬ ‫ملک الشــعرای امریــکا نیــز بــود‪« .‬شــب پا ک دامــن و وفــادار»‪،‬‬ ‫تســالگی»‪« ،‬ویتانــوا»‪« ،‬مرغزارهــا» و «زنبــق وحشــی»‪ ،‬از‬ ‫«هف ‬ ‫مجموعــه شــعرهای او هســتند‪ .‬ا گرچــه جایــزه نوبــل ادبیــات‪،‬‬ ‫معتبرتریــن و ارزشــمندترین جایــزه ادبــی جهــان به حســاب‬ ‫می ایــد و اعطــای ان هرســال بســیاری از نویســندگان‪ ،‬شــاعران‪،‬‬ ‫مقاله نویســان‪ ،‬منتقــدان و روزنام هنــگاران را به هیجــان‬ ‫یهــای ا کادمــی نوبــل‬ ‫یهــا و داور ‬ ‫م ـی اورد‪ ،‬برخــی جهت گیر ‬ ‫در رشــته ادبیــات باعــث شــده نویســندگان بــزرگ و شــهیری از‬ ‫لیســت گیرنــدگان ایــن جایــزه جا بماننــد‪ .‬ب هگــزارش خبرانالین؛‬ ‫ً‬ ‫برخــی منتقــدان معتقدنــد چــرا اوال نامزدهــای دریافــت جایــزه‬ ‫یشــود و در ثانــی بســیاری از بــزرگان ادبیــات‬ ‫هرســال اعــام نم ‬ ‫نهــا‬ ‫در زمــان حیاتشــان نوبــل نگرفتنــد کــه اعطــای جایــزه بــه ا ‬ ‫می توانســت عیــار این جایــزه را فراتــر از انچه امروز هســت‪ ،‬ببرد‪.‬‬ ‫ضمن انکــه شــائبه سیاسـی بودن ایــن جایــزه نیز طی ســال های‬ ‫اخیــر قــوت گرفته اســت‪ .‬درادامــه‪ ،‬نام ‪ 10‬نفر از نویســندگان بزرگ‬ ‫و مطــرح جهــان کــه در کاروان برگزیــدگان ایــن جایــزه جهانــی‬ ‫جایــی ندارنــد و شــرح مختصــری از علــت انتخاب نشدنشــان‬ ‫امــده اســت‪.‬‬ ‫امیل زوال‬ ‫نویسـنده طبیعت گرای فرانسـوی در سـال ‪( 1902‬یک سـال قبل از‬ ‫ نظر‬ ‫مرگـش) کاندیـدای اولیـن جایـزه ادبی نوبل شـد؛ اما چـون به ِ‬ ‫«کارل داویـد وایرسـن» دبیـر دائم وقت کمیته نوبـل‪ ،‬ادبیات باید‬ ‫«سمت وسـوی معنـوی و مطلوبـی» داشـته باشـد‪ ،‬جایـزه بـه او‬ ‫تعلـق نگرفـت‪ .‬یکـی از دالیـل این بودکه ناتورالیسـم زوال بـی روح و‬ ‫بی مالحظـه بود‪.‬‬ ‫لئوتولستوی‬ ‫جایزه نگرفتـن تولسـتوی یکـی از خطاهـای بـزرگ نوبـل تلقـی‬ ‫می شـود‪ .‬از همان سـال ‪ 1902‬نام تولسـتوی در لیسـت کاندیداها‬ ‫کنار ‪ 34‬نام پیشنهادی‪ ،‬قرار داشت‪ .‬در گزارش کمیته نوبل امده‬ ‫که نویسـنده «جنگ و صلح» اسـتاد شـرح حوادث حماسی سـت‬ ‫اما انتقادش از دولت و کلیسا باعث شد جایزه به او تعلق نگیرد‪.‬‬ ‫ویرجینیاوولف‬ ‫نام او هرگز در لیست کاندیداهای جایزه نوبل نیامد‪ .‬اغلب گفته‬ ‫می شـود به جای «پرل برا ک» (‪ )1938‬باید ویرجینیا وولف برنده‬ ‫جایـزه نوبـل می شـد‪ .‬ایـا جایزه نگرفتـن او به خاطـر زن بودنـش‬ ‫بـود؟ درواقـع‪ ،‬زنـان نویسـنده ای کـه موفـق بـه دریافـت نوبـل‬ ‫شده اند‪ ،‬انگشت شمارند‪ .‬تا کنون تنها ‪ 16‬نویسنده زن موفق به‬ ‫دریافـت جایـزه نوبـل شـده اند‪.‬‬ ‫یادداشت‬ ‫موزیکرونا؛ یادداشتی از گروه موسیقی رستا ک‬ ‫به رغـم تالش هـا برای رسـاندن فیلم «بابا سـیبیلو» به کارگردانی‬ ‫ادویـن خاچیکیـان؛ از سـوی سـازندگان ان‪ ،‬بـه جشـنواره‬ ‫فیلـم فجـر و اعلام حضـورش در ایـن رویـداد فرهنگـی و هنـری‪،‬‬ ‫تهیه کننـده فیلـم از اماده نشـدن کپـی نهایـی فیلـم به دلیـل‬ ‫مشـکالت فنـی خبـر داد‪ .‬ب هگـزارش ایسـنا؛ رضـا شـفیعی جـم‪،‬‬ ‫بهـاره رهنمـا‪ ،‬امیرحسـین صدیـق‪ ،‬رز رضـوی‪ ،‬امیـر نـوری‪،‬‬ ‫یوسـف صیـادی و پارسـیا شـکوری؛ از بازیگـران ان هسـتند‪.‬‬ ‫هبارهرهنما‬ ‫نویسندگان بزرگ جهان که نوبل ادبیات نگرفتند!‬ ‫جیمزجویس‬ ‫نویسـنده ایرلنـدی خالـق «اولیـس» هـم جایـزه نوبـل نگرفـت و‬ ‫ایـن یکی دیگـر از خطاهـای کمیتـه نوبـل اسـت‪ .‬طبـق نظـر شـل‬ ‫اسمارک در دهه ‪30‬؛ وقتی کمیته نوبل از کسانی مثل پرل برا ک‬ ‫قدردانـی می کـرد و به طورجـدی مارگریـت میچـل خالـق کتـاب‬ ‫«بربادرفتـه» را به بحـث می گذاشـت‪ ،‬جایـی بـرای نوبل گرفتـن‬ ‫جیمـز جویـس وجـود نداشـت‪.‬‬ ‫خورخه لوئیس بورخس‬ ‫نویسنده ارژانتینی که گفته شده ارتور لوندکویست به او به خاطر‬ ‫تمجیـد از دیکتاتـور شـیلیایی؛ ا گوسـتو پینوشـه رای منفـی داد‪.‬‬ ‫لوندکویسـت همچنیـن گفتـه کـه بورخـس بی دلیـل این گونـه بـر‬ ‫سـر زبان هـا افتـاده اسـت‪ .‬به هرحـال‪ ،‬ا کنـون دیگـر دیـر اسـت؛‬ ‫زیـرا از سـال ‪ 1974‬تصویـب شـد جایـزه نوبـل فقـط به نویسـندگان‬ ‫درقیدحیـات تعلـق بگیـرد‪.‬‬ ‫هنریکایبسن‬ ‫ا کادمـی نوبـل‪« ،‬سمبولیسـم ایبسـن را دوسـت نداشـت» و‬ ‫بدین ترتیـب و بـا همـان دالیلـی کـه نـام زوال و تولسـتوی از لیسـت‬ ‫برنـدگان جایـزه نوبـل حـذف شـد‪ ،‬نـام ایـن درام نویـس نـروژی نیـز‬ ‫خط خورد‪ .‬در ان سال (‪ )1903‬جایزه نوبل به نویسنده ای از نروژ که‬ ‫ا کادمی شعرش را «در خدمت اندیشه» می دانست‪ ،‬تعلق گرفت‪.‬‬ ‫گراهام گرین‬ ‫نویسـنده پـرکار بریتانیایـی از دیربـاز بـه «کاندیـدای همیشـگی‬ ‫نوبـل» ملقـب شـده‪ .‬گویـا ارتـور لوندکویسـت؛ دبیـر ا کادمـی‬ ‫دران سـال ها مانـع راه او بـود‪ .‬لوندکویسـت در مصاحبـه ای در‬ ‫سـال ‪ 1980‬اظهـار کـرده اسـت کـه اثـار خـوب گراهـام گرین متعلق‬ ‫بـه گذشـته های خیلـی دور اسـت! خـب ایـن دلیـل خوبـی بـرای‬ ‫اشـتباه اعضـای ا کادمـی نیسـت‪.‬‬ ‫فرانتس کافکا‬ ‫گنـاه جایزه نگرفتـن ایـن نویسـنده چـک ب هگـردن ا کادمـی‬ ‫سـوئد نیسـت؛ زیـرا اغلـب اثـار کافـکا پـس از مرگـش منتشـر شـده‬ ‫اسـت‪ .‬درواقـع می تـوان گفـت او یکـی از بدشـانس ترین ها در‬ ‫حضورنداشـتن در فهرسـت ا کادمـی نوبـل ادبیـات بـوده و شـاید‬ ‫ا گـر شـیوه اعطـای جایـزه نوبـل به گونـه ای دیگـر بـود‪ ،‬او هـم یـک‬ ‫نوبلیسـت محسـوب می شـد‪.‬‬ ‫مارسل پروست‬ ‫طرفداران این نویسـنده نیز نمی توانند ا کادمی سـوئد را زیرسوال‬ ‫ببرنـد؛ زیـرا شـاهکار پروسـت به طورکامـل‪ ،‬وقتـی منتشـر شـد کـه‬ ‫طوالنی‬ ‫این نویسـنده فرانسـوی درقیدحیـات نبـود‪ .‬او و ان رمان‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫«در جسـت وجوی زمـان ازدسـت رفته» کاملا ایـن پتانسـیل را‬ ‫داشـت کـه در فهرسـت برنـدگان نوبـل قـرار گیـرد؛ امـا تاریـخ از‬ ‫این ماجراهـا بسـیار دارد‪.‬‬ ‫ا گوستاستریندبرگ‬ ‫بزرگ تریـن نویسـنده سـوئدی نیـز از ا کادمـی سـوئد جایـزه ای‬ ‫دریافـت نکـرد‪ .‬ا گوسـت اسـتریندبرگ به عنـوان نویسـنده ای‬ ‫جنجالـی شـناخته می شـد‪ .‬سـال ‪ 1909‬بـا اهـدای جایـزه نوبـل بـه‬ ‫«سـلما ال گرلـف» روشـن شـد کـه ایـن جایـزه هرگز به اسـتریندبرگ‬ ‫تعلـق نخواهـد گرفـت‪ .‬انـگاه بـود کـه به همـت برخـی طرفـداران؛‬ ‫جایـزه «انتی نوبـل یـا ضدنوبـل» بـه راه انداختـه شـد‪.‬‬ ‫برنامه های بنیاد رودکی در سالگرد عروج شهید سلیمانی‬ ‫شهال اسالمی‬ ‫مدیرعامل «بنیاد رودکی» با اشـاره به رسـالت جامعه‬ ‫هنـری در پاسداشـت راه و یـاد سـردار سـلیمانی‪،‬‬ ‫برنامه هـای ایـن بنیـاد را در اولیـن سـالگرد عـروج‬ ‫شـهید تشـریح کـرد‪ .‬وی گفـت‪« :‬شـهید سـلیمانی‪،‬‬ ‫اسـطوره ای ملـی و یـاد وی بـرای همیشـه در تاریـخ‬ ‫ایـران اسلامی مانـدگار اسـت؛ پاسـداری از راه ایـن‬ ‫سـردار اسـمانی‪ ،‬فراتـر از وظیفـه؛ کـه تکلیفـی بـرای‬ ‫بخش های مختلف؛ ازجمله فرهنگ و هنر اسـت»‪.‬‬ ‫مهـدی افضلـی افزود‪« :‬بنیـاد رودکی به عنوان بازوی‬ ‫هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی نیز درراستای‬ ‫ایـن تکلیـف‪ ،‬سـه برنامـه ویـژه را در بزرگداشـت ایـن‬ ‫شـخصیت برجسـته مقاومـت و ایثـار تـدارک دیـده‬ ‫اسـت»‪ .‬افضلـی توضیـح داد‪« :‬مسـتند نمایـش‬ ‫یبـه سـویه های زیسـتی و مقاومتـی‬ ‫سـرباز بانگاه ‬ ‫جشـب در تـاالر وحـدت‬ ‫شـهید سـلیمانی به مـدت پن ‬ ‫بـه روی صحنـه مـی رود‪ .‬از جملـه رسـالت های بنیـاد‬ ‫یسـت و ایـن اثـر ویـژه‬ ‫رودکـی‪ ،‬تولیـد اثـار فاخـر هنر ‬ ‫به زبـان هنـر و در قالبـی حماسـی زندگـی و نقـش‬ ‫ممتاز شـهید را به تماشا نشـانده است»‪ .‬مدیرعامل‬ ‫بنیـاد رودکـی‪ ،‬جایـزه عکـس ایـن بنیـاد باعنـوان‬ ‫«روایـت سـرباز» را دومیـن برنامـه شـاخص بنیـاد‬ ‫رودکـی در یادبـود سـالگرد عـروج شـهید سـلیمانی‬ ‫خوانـد و افـزود‪« :‬عکـس ‪ ،‬رسـانه ای اثرگـذار بـا زبـان‬ ‫یسـت کـه بی نیـاز از هـر واسـطه ای می توانـد‬ ‫جهان ‬ ‫مفاهیـم را بـه مخاطـب منتقـل کنـد؛ با این جایـگاه‪،‬‬ ‫بنیاد رودکی در جایزه عکسـی که با محوریت سـردار‬ ‫شـهید گران قدر‪ ،‬حاج قاسـم سلیمانی برگزار می کند‬ ‫تلاش دارد بخشـی از گنجینـه تصویـری و ارزشـمند‬ ‫تاریـخ امیختـه بـا جهـاد و شـهادت را جمـع اوری و‬ ‫حفـظ کنـد»‪ .‬وی گفـت‪« :‬عکاسـان پرشـماری از‬ ‫اسـتان های مختلف کشـور در فراخوان بنیاد رودکی‬ ‫و به مـدد نـام شـهید بزرگـوار‪ ،‬دراین رقابـت شـرکت‬ ‫کردنـد کـه نزدیـک بـه ‪ 1100‬اثـر بـه دبیرخانه جشـنواره‬ ‫ارسـال شـد‪ .‬کار داوری اثـار نیـز بـه پایـان رسـیده و‬ ‫در ایـام سـالگرد شـهید و به میزبانـی تـاالر وحـدت‬ ‫برنـدگان ایـن جشـنواره معرفـی می شـوند»‪ .‬او افزود‪:‬‬ ‫«تصـور این اسـت که فراخـوان عکاسـی روایـت سـرباز‬ ‫بیش ازهرچیـز بـا جمـع اوری ایـن گنجینـه ارزشـمند‬ ‫عکـس بـه هـدف خـود رسـیده و درتالشـیم کـه بـا‬ ‫همراهـی مدیریـت شـهری‪ ،‬نمایشـگاهی از اثـار‬ ‫جمع اوری شـده در قالـب گالـری شـهری برگـزار و‬ ‫کتـاب ایـن رویـداد را نیـز منتشـر کنیـم»‪ .‬مدیرعامـل‬ ‫بنیـاد رودکـی بااشـاره به جایـگاه ویـژه «بـرج ازادی»‬ ‫به عنـوان نمـاد ملی گفت‪« :‬بـرج ازادی ظرفیت ویژه‬ ‫یسـت و می تـوان‬ ‫بـرای بازنمایـی رویدادهـای مل ‬ ‫بازخـوردی از فضـای عمومـی جامعـه را در ایـن بـرج‬ ‫یکـه می توانـد به نوعـی وفـاق‬ ‫به تماشـا نشـاند؛ اتفاق ‬ ‫و همدلـی فرهنگـی در جامعـه بیانجامـد»‪ .‬وی‬ ‫افـزود‪« :‬سـومین برنامـه ویـژه بنیـاد رودکـی در ایـام‬ ‫بزرگداشـت سـردار اسـمانی‪ ،‬اجرای پرفورمنس دیوار‬ ‫یسـت؛ ایـن پرفورمنـس‬ ‫اسـمان بـر روی بـرج ازاد ‬ ‫به شـیوه اجـرای حـرکات پـروازی روی دیـوار‪ ،‬بـر‬ ‫بلنـدای دیـوار بـرج ازادی اجـرا می شـود کـه اجرایـی‬ ‫منحصرب هفـرد اسـت»‪ .‬افضلـی تا کیـد کـرد‪« :‬هنـر‪،‬‬ ‫بسـتری مانـدگار اسـت و هنرمنـدان کشـورمان نیـز‬ ‫در تـداوم راه شـهید سـلیمانی رسـالتی ویـژه دارنـد؛‬ ‫امیـد اسـت کـه بتوانیـم در پیمـودن راه ایـن شـهید‬ ‫گران قـدر سـرفراز باشـیم»‪.‬‬ ‫نام‪ :‬ویروس کرونا‬ ‫نو ماچین خودمان‬ ‫محل تولد‪ :‬چی ‬ ‫هدف از تولد‪ :‬قلقلک جهانیان‬ ‫راه های مبارزه‪ :‬علم‪ ،‬فرهنگ و هنر‪ ،‬امید‬ ‫نا گهـان پچ پچـی بـا نویـد خطـری مهیـب از این سـو و ان سـو راه خـود را بـه‬ ‫خانه هایمـان گشـود؛ همه چیـز را مجبـور بـه تغییـر ماهیت کـرد؛ چه جانـدار و‬ ‫چـه بی جـان متحـول شـدند‪ .‬خبـری بـا زمزمه هـای امیخته بـا تـرس و دلهره‪،‬‬ ‫جـای پـای خـود را در گوشـمان محکـم می کـرد‪ .‬گـوش کـه بمانـد! ای کاش‬ ‫فقـط گـوش‪ ،‬قصـدش مانـدن در ریه هایمان بـود‪ .‬اری ریه های نازنینمان که‬ ‫تـا قبل ازایـن بـا دود دنیـای مدرنیـزه ُپرشـان می کردیـم‪ ،‬حـاال برایمـان از قبـل‬ ‫عزیزتـر شـده بودند‪.‬‬ ‫پرسـیدیم‪ :‬ایـن چیسـت یـا کیسـت کـه برایمـان این قـدر سـوغاتی ناخواسـته‬ ‫اورده؟‬ ‫ً‬ ‫گفتند‪ :‬اصال دیده نمی شود؛ اما شما دشمن بی انگاریدش‪.‬‬ ‫گفتیم‪ :‬حاال که دیده نمی شود‪ ،‬چگونه حالش را بگیریم؟‬ ‫گفتند‪ :‬حالتان را نگیرد! کالهتان را بیندازید باال‪.‬‬ ‫که گرفت و چطور هم گرفت!‬ ‫گفتیم‪ :‬اسمی هم دارد؟‬ ‫گفتند‪ :‬اری‪ ،‬کرونا یا کووید‪19-‬‬ ‫ً‬ ‫خالصـه از ان روز تا کنـون کـه تقریبـا یک سـال می گـذرد‪ ،‬اشـوبی بپـا شـد‪ .‬در‬ ‫بـدو ورودش‪ ،‬سـنگ فرش های خیابان هـای دنیـا دیگـر به نـدرت سـیلی خور‬ ‫کفش هـای عابـران پیـاده می شـدند‪ .‬بـرای اماده سـازی انبارهـای خالـی‬ ‫ذهنمـان‪ ،‬باعجلـه بـه فروشـگاه ها رفتیـم و هرچـه را کـه می توانسـتیم‪ ،‬تهیـه‬ ‫کردیم‪ .‬انگار همه انسان ها بسان موش هایی شده بودند که برای گذراندن‬ ‫فصـل سـرما‪ ،‬مشـغول بـه انبار کـردن اذوقـه در گونه هـای خـود و انتقـال ان بـه‬ ‫خانه هایشـان شـده بودنـد‪ .‬از داروخانه هـا برایتـان نگویـم! غلغلـه روم شـده‬ ‫بودنـد‪ .‬تمامشـان بـر سـر دکان هایشـان زده بودنـد‪ :‬ماسـک و الـکل نداریـم!‬ ‫یعنی ا گر اقای مرحوم زکریای رازی می دانست دراین برهه تاریخی‪ ،‬جهانیان‬ ‫بـا نبـود مرهمـش ان قـدر ناراضـی می شـوند و از فقدانـش‪ ،‬دل ودماغشـان‬ ‫یکـرد‪.‬‬ ‫نا کـوک و ناراضـی؛ پادزهـری را نیـز بـرای سـهل الوصول بودنش مهیـا م ‬ ‫خالصـه روزهایـی را گذراندیـم و می گذرانیـم کـه بـدون تجویـز دوای بـرای‬ ‫پیش گیـری و شـفا‪ ،‬گـذران نمی کنیـم‪ .‬سـرتان را بـه درد نیـاورم؛ چپیدیـم در‬ ‫خانه هایمـان‪ .‬دیگـر خودمـان بودیـم‪ ،‬حوضمـان و صابـون و تـی‪ .‬ان قـدر‬ ‫تو شـوی مکرر دیگر‬ ‫شسـتیم و شسـتیم که دیگر نگو‪ .‬دسـت هایمان از شس ‬ ‫پوسـتی بر تن نداشـت که بشـوییم‪ .‬چندروزی که گذشـت؛ دیدیم همچین‬ ‫مثل رب چین چین ان قدر هم که به نظر می رسد بدک هم نیست‪ .‬خودش‬ ‫یسـت‪ .‬راسـتی تا یادم نرفته بگویم که میهمانمان‬ ‫چین زندگ ‬ ‫هفت چینی از ِ‬ ‫نو ماچین امده‪ ،‬با دامن چین چین امده‪ .‬بساط تخمه و پفک را مهیا‬ ‫از چی ‬ ‫کردیـم‪ .‬پوسـت تخمه ای نبـود کـه در خانـه از دسـت جاروبرقـی خانـه جـان‬ ‫سـالم بـه در نبـرد‪ .‬درهرصـورت‪ ،‬اوایلش حتی با ترس از دشـمن نامرئی خیلی‬ ‫خـوش می امـد؛ امـا کم کـم صـدای خانـم خانـه مثـل صـدای جاروبرقـی خانم‬ ‫خانـه بلنـد شـد‪ .‬دیگـر تـاب تحملـی نبـود‪ .‬اری‪ ،‬قرنطینـه کار خـودش را کرده‬ ‫بـود! قرنطینـه ای کـه همـراه بـا وسـواس و تـرس در وجودمـان النـه کـرده بود‪.‬‬ ‫چـه وسـواس هایی کـه به وجـود امـد‪ ،‬چـه عصب هایـی کـه در مغز به خشـم و‬ ‫خـروش امدنـد‪ .‬چـه کارگرانـی که بیکار شـدند و چه اشـک هایی که بر گونه ها‬ ‫جـاری و از همه مهم تـر چـه عزیزانی که از دسـت رفتند‪ .‬بعضی هایمـان ان قدر‬ ‫ترسـیدیم کـه از تـرس مـردن‪ُ ،‬مردیـم‪ .‬حـاال نکتـه قابل تامـل این اسـت که‬ ‫چگونـه بـر ترس هایمـان فائـق اییـم؟ نمی خواهیـم مانند جمالت کلیشـه ای‬ ‫به دنبـال بیـان تبدیل سـازی فضـای تـرس بـه فرصـت باشـیم؛ امـا چـه کنیـم‬ ‫کـه ضربـان قلبمـان را بـه ارامـش دعـوت کنیـم؟ ایـا می شـود از سـتون های‬ ‫فرهنگـی و هنـری جامعـه بـرای دعـوت بـه ارامـش و تسـکین دردهایمـان‬ ‫بهـره بـرد؟! ایـا الزم اسـت بازبینـی در نـگاه جمعی جامعـه‪ ،‬برای تعیین نقش‬ ‫صحیـح افـراد به عنـوان اعضـای گـروه یـا یـک جمـع در مهیا سـاختن ارامـش و‬ ‫امنیـت‪ ،‬داشـت؟ بیشـتر وقت هـا‪ ،‬کلیـد سـوال های بـزرگ در دسـتان نـگاه و‬ ‫توجه به سـاختارهای کوچک جامعه موجود اسـت‪ .‬بگذارید گروه موسـیقی‬ ‫«رسـتا ک» را مثال بزنیم؛ قسـمتی از بدنه فرهنگی و هنری جامعه که مانند‬ ‫الیه هـای مختلـف اجتمـاع از صدمـات ناشـی از کرونـا بی نصیـب نمانـد‪.‬‬ ‫رسـتا کی که با سـابقه بیش از ‪20‬سـال فعالیت هنری و کنسـرت های متعدد‬ ‫در داخـل و خار ج ازکشـور‪ ،‬به عنـوان سـفیر فرهنگـی ایران زمیـن‪ ،‬حـال بایـد‬ ‫ماننـد دیگـر اقشـار جامعـه‪ ،‬به خواب زمسـتانی بـرود و باید فشـارهای متعدد‬ ‫پیـش رو را تحمـل کنـد‪ .‬حـال بایـد دوری چهره هـای نازنیـن طرفدارانـش را‬ ‫متحمل شود‪ .‬بگذارید از مصیبت و درد برایتان نگوییم که همه در زندگانی‬ ‫ایـن روزهایمـان بیشـتر تجربه می کنیـم‪ .‬قرار بود به ره گشـای ایـن راه ُپر نهیب‬ ‫بپردازیـم کـه «رسـتا ک» را برایتـان مثـال زدیـم‪ .‬بعضی وقت هـا سـوال هایی‬ ‫هسـتند کـه بزرگ تریـن جواب هـا را فقـط بـا خوانششـان بیـان می کننـد‪ .‬چـه‬ ‫شد که «رستا ک» با تمام لحظات محدود شونده ای که از این بیماری برای‬ ‫کتـک افـراد جامعـه حاصـل شـد‪ ،‬از پـای ننشسـت و بـرای حصول قطـره به‬ ‫ت ‬ ‫قطره پادزهر فرهنگی و هنری جامعه‪ ،‬از تالش خود عدول نکرد؟ چه شد که‬ ‫تفکر جمعی و گروهی «رستا ک» به فردیت دچار نشد؟ چه شد که علی رغم‬ ‫پرخطر بـودن بیمـاری در مکان هـای شـلوغ‪ ،‬حضـور و بودنـش را در اجراهـای‬ ‫انالیـن یـا مجـازی دریـغ نکـرد؟ جواب هایتـان را کـه ارام ارام در ذهنتـان نقش‬ ‫می بنـدد‪ ،‬می شـنوم‪ .‬بعضی اوقـات راه درمـان و سـاخت سـازه های بـزرگ‬ ‫اجتماعـی‪ ،‬نـگاه و توجـه بـه عملکـرد سـازه ها و اشـل های کوچـک جامعـه را‬ ‫می خواهـد‪ .‬پـس شـاید بتـوان گفـت مادامی کـه تفکر خـود را به سمت وسـوی‬ ‫مدنیتـی کـه دادوهـوارش را می زنیـم‪ ،‬پیـش ببریـم و تفکـر جمعی را بـر فردیت‬ ‫غالب کنیم‪ ،‬می توانیم شاهد تغییرات تاثیرگذار و صحیح در جامعه باشیم‪.‬‬ ‫قلبتان مملو از خونی باشد که با جوش وخروش عشق می تپد‪.‬‬ ‫ا گهی تجدید مناقصه و فراخوان ارزیابی کیفی مناقصه عمومی دو مرحله ای‬ ‫شماره ‪99/9/118‬م‬ ‫شـرکت تولیـد نیـروی بـرق رامیـن درنظـردارد مناقصـه عمومـی خریـد دو دسـتگاه اکونومایـزر اسـتارت بویلـر را از‬ ‫طریـق سـامانه تـدارکات الکترونیکـی دولـت بـه شـرکت های واجـد صالحیـت واگذار نماید‪ .‬کلیـه مراحل برگـزاری مناقصه از دریافت اسـناد مناقصه‬ ‫تا ارائه پیشـنهاد مناقصه گران و بازگشـایی پاکت ها از طریق درگاه سـامانه تدارکات الکترونیکی دولت (سـتاد) به ادرس ‪ www.setadiran.ir‬انجام‬ ‫خواهـد شـد و الزم اسـت مناقصه گـران درصـورت عـدم عضویـت قبلـی‪ ،‬مراحـل ثبت نـام در سـایت مذکـور و دریافـت گواهـی امضـای الکترونیکـی را‬ ‫جهـت شـرکت در مناقصـه محقق سـازند‪.‬‬ ‫شماره فراخوان در سامانه تدارکات الکترونیکی دولت (ستاد)‪2099005534000028 :‬‬ ‫تاریخ انتشار مناقصه در سامانه‪ :‬تاریخ ‪ 1399/10/17‬می باشد‪.‬‬ ‫هزینه خرید اسناد مناقصه از طریق سامانه‪ 1.000.000 :‬ریال‬ ‫مبلغ تضمین شرکت در فرایند ارجاع کار‪ 1.750.000.000 :‬ریال‬ ‫اخرین مهلت دریافت اسناد مناقصه از سایت‪ :‬ساعت ‪ 19:00‬روز سه شنبه مورخ ‪1399/10/23‬‬ ‫اخرین مهلت زمانی ارائه پیشنهاد‪ :‬ساعت ‪ 9:00‬روز چهار شنبه مورخ ‪1399/11/08‬‬ ‫نوب‬ ‫ت‬ ‫اول‬ ‫زمان بازگشایی پاکت ها‪ :‬ساعت ‪ 9:30‬روز چهار شنبه مورخ ‪1399/11/08‬‬ ‫تهـای الـف‪ ،‬ب و ج‪:‬‬ ‫اطالعـات تمـاس دسـتگاه مناقصه گـزار جهـت دریافـت اطالعـات بیشـتر درخصـوص اسـناد مناقصـه و ارائـه پاک ‬ ‫ادرس‪ :‬اهواز‪ -‬بلوار ایت اهلل بهبهانی‪ ،‬ابتدای بلوار شهیدنواب صفوی‪ ،‬معاونت بهره برداری‪ ،‬شرکت تولید نیروی برق رامین‪ ،‬تلفن‪32242835 :‬‬ ‫و ‪061-32266686‬‬ ‫اطالعـات تمـاس سـامانه سـتاد جهـت انجـام مراحـل عضویـت در سـامانه‪ :‬مرکـز تمـاس‪ 021-41934 :‬دفتـر ثبت نـام‪-88969737 :‬‬ ‫‪021 -85193768‬‬ ‫‪www.setadiran.ir‬‬ ‫سامانه تدرکات الکترونیکی دولت‬ ‫‪https://iets.mporg.ir‬‬ ‫پایگاه ملی اطالع رسانی مناقصات‬ ‫پایگاه اطالع رسانی معامالت شرکت مادرتخصصی تولید نیروی برق حرارتی ‪http://tender.tpph.ir‬‬ ‫شناسه اگهی‪1071455 :‬‬ ‫شرکت تولید نیروی برق رامین‪ -‬امور تدارکات‬ صفحه 8