روزنامه روژان شماره ۷۲۸ - مگ لند
0

روزنامه روژان شماره ۷۲۸

روزنامه روژان شماره ۷۲۸

روزنامه روژان شماره ۷۲۸

‫روزانهم‪ -‬افرسی‪ ،‬رکدی‬ ‫منداڵێکی سنەیی‬ ‫دیپلۆمی شانازی پێشبڕکێی‬ ‫نیگارکێشی ژاپۆنی بردەوە‬ ‫رمضان رفت ولی کاش صفایش نرود‬ ‫سحر و جوشن و قران و دعایش نرود‬ ‫کاشکی پر شده باشد دلم از نور سحر‬ ‫همره روزه و افطار‪ ،‬ثوابش نرود‬ ‫کامران خەلخاڵی ئه و منداڵه تەمەن شەش ساڵه یە که دیپلۆمی شانازی سیهەمین‬ ‫پێشربکێ نیگارکێشی ژاپۆنی بردەوە و لە الیەن ئەنجومەنی هیکاری واڵتی ژاپۆنەوە‬ ‫دیپلۆمی شانازی پێدرا‪.‬‬ ‫مخاطبین گرامی روزنامه روژان‬ ‫عید سعید فطر بر شما خوبان مبارک باد‬ ‫روزنامه سیاسی اجتماعی استان کردستان‬ ‫سال دوازدهم ‪ -‬شماره ‪728‬‬ ‫دو شنبه ‪ 4‬اردیبهشت ‪4 - 1402‬ی گواڵنی ‪2723‬ی کوردی‬ ‫پیگیری مطالبات پرستاران مراکز بهداشت و درمان کردستان؛‬ ‫خبر‬ ‫رئیسدانشگاهعلومپزشکیکردستان‪:‬‬ ‫تیتـرها‬ ‫بررسیعللتجمعکادردرمانمقابلاستانداری‬ ‫‪ ۳۸‬بیمار کرونایی‬ ‫در مراکز درمانی‬ ‫بستریهستند‬ ‫سنندچ‪ -‬خبرنگار روژان‪:‬‬ ‫رئیس دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت‪:‬‬ ‫متاسفانه همچنان روند ابتالی روزانه کرونا‬ ‫در استان ادامه دارد و طی ‪ ۲۴‬ساعت اخیر‬ ‫‪ ۵‬بیمار کرونایی جدید شناسایی شدند‪.‬‬ ‫فریدون عبدالملکی اظهار کرد‪ :‬در حال‬ ‫حاضر شهرستان بیجار در وضعیت نارنجی‬ ‫کرونایی قرار دارد و شهرستان های سنندج‪،‬‬ ‫دهگالن‪ ،‬کامیاران و قروه نیز در وضعیت‬ ‫زرد هستند‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬طی ‪ ۲۴‬ساعت اخیر پنج بیمار‬ ‫جدید کرونایی در استان شناسایی شدند‬ ‫و متاسفانه روند ابتالی بیماری در استان‬ ‫همچنان تداوم دارد‪.‬‬ ‫رئیس دانشگاه علوم پزشکی کردستان از‬ ‫بستری شدن ‪ ۳۸‬بیمار کرونایی در مراکز‬ ‫درمانی استان خبر داد و گفت‪ :‬هم اکنون‬ ‫پنج نفر نیز در بخش مراقبت های ویژه‬ ‫بستری هستند‪.‬‬ ‫عبدالملکی نسبت به افزایش تعداد مبتالیان‬ ‫و عدم توجه شهروندان نسبت به رعایت‬ ‫پروتکل های بهداشتی هشدار داد و گفت‪:‬‬ ‫شهرستان بیجار طی یک هفته اخیر در‬ ‫وضعیت نارنجی قرار گرفته است و این امر‬ ‫برای دیگر شهرستان ها نیز دور از انتظار‬ ‫نیست‪.‬‬ ‫‪ 2000‬تومان‬ ‫پێناسەیێکی مێژوویی‬ ‫گەڵواخییەکان‬ ‫‪ .‬خالید ئه حمه دی‬ ‫*‪l‬‬ ‫*‬ ‫توئیتر فارسی و تله ی‬ ‫زندانی!‬ ‫ُ‬ ‫نــرمند‬ ‫ه‬ ‫ِ‬ ‫َ ُ‬ ‫مردمــی‬ ‫نمی میردَ‬ ‫ِ‬ ‫‪ .‬صالح الدین خدیو‬ ‫*‪l‬‬ ‫*‬ ‫جعبه جادویی‬ ‫و جای خالی‬ ‫خاطره سازی‬ ‫‪.‬‬ ‫مجید صادقی‬ ‫«چوارشمباسور»‬ ‫جشن سال نو کُردهای ایزدی ‬ ‫مدیرکل تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی کردستان‪:‬‬ ‫تجلیل از کارگران در جامعه فرهنگ سازی شود‬ ‫سنندج‪ -‬خبرنگار روژان‪:‬‬ ‫مدیرکل تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی‬ ‫کردستان خدمت به جامعه شریف‬ ‫کارگران را موجب افتخار و دارای‬ ‫اجر معنوی و اخروی دانست و بر‬ ‫لزوم تبیین فرهنگ سازی تجلیل‬ ‫از کارگران در جامعه تاکید کرد‪.‬‬ ‫«فرزاد پیشکاری» در دومین جلسه‬ ‫هماهنگی برنامه های گرامیداشت‬ ‫هفته کار و کارگر در کردستان با بیان‬ ‫اینکه از اموزه های دینی اموخته ایم‬ ‫کارگران را مورد تکریم و احترام قرار‬ ‫دهیم‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬جامعه مرهون تالش‬ ‫و همت تمامی کارگران است و باید‬ ‫ادارات دولتی و بخش خصوصی در‬ ‫هفته کارگر حضور پر رنگ داشته و‬ ‫خدمات این قشر زحمتکش به اطالع‬ ‫مردم برسد‪.‬‬ ‫ وی با اشاره به حضور موثر کارگران‬ ‫در پیروزی انقالب‪ ،‬دفاع مقدس و‬ ‫دوران سازندگی‪ ،‬افزود‪ :‬هم اکنون نیز‬ ‫کارگران با همت واال و تالش شبانه‬ ‫روزی چرخ های صنعت و اقتصاد‬ ‫کشور را بحرکت در اورده و در مقابل‬ ‫انواع تحریم های دشمنان ایستادگی‬ ‫می کنند‪.‬‬ ‫ مدیرکل تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی‬ ‫کردستان مهمترین هدف وزارت‬ ‫تعاون را خدمتگزاری به جامعه‬ ‫کارگران عنوان کرد و اسایش و امنیت‬ ‫کشور را مرهون حضور جامعه بسیج‬ ‫و علل خصوص جامعه شریف بسیج‬ ‫کارگری دانست‪.‬‬ ‫ پیشکاری ضمن ارائه برنامه های‬ ‫پیش بینی شده برای هفته کار و‬ ‫کارگر‪ ،‬خواستار مشارکت و همراهی‬ ‫تشکالت کارگری و کارفرمایی برای‬ ‫گرامیداشت هفته کارگر امسال شد‪.‬‬ ‫ وی یاداور شد‪ :‬تجلیل از خانواده شهدای‬ ‫کارگر و غبار روبی و عطر افشانی گلزار‬ ‫شهدا‪ ،‬انعکاس دستاوردهای دولت‬ ‫در زمینه خدمت رسانی به جامعه‬ ‫کارگران و کارفرمایان‪ ،‬دیدار تشکالت‬ ‫کارگری استان با نماینده ولی فقیه و‬ ‫استاندار‪ ،‬حضور در برنامه های رادیویی‬ ‫و تلویزیونی‪ ،‬نشست خبری و تجلیل‬ ‫از کارگران‪ ،‬ورزشکاران و کارفرمایان‬ ‫نمونه از جمله برنامه های پیشنهادی‬ ‫قابل اجراء در این هفته است‪.‬‬ ‫ در این نشست هریک از نمایندگان‬ ‫تشکالت کارگری و کارفرمایی به ارائه‬ ‫دیدگاه های خود در خصوص تدوین‬ ‫برنامه های هفته کارگر پرداختند‬ ‫و خواستار اجرای باشکوه انها شدند‬ ‫و بر همکاری و تعامل همه جانبه با‬ ‫دبیرخانه کمیته گرامیداشت هفته‬ ‫کارگر در استان اعالم امادگی همه‬ ‫جانبه کردند‪.‬‬ ‫در تقویم رسمی کشور پنجم تا ‪۱۱‬‬ ‫اردیبهشت ماه به نام هفته کار و کارگر‬ ‫نامگذاری شده است‪.‬‬ ‫گزارش‪۶‬ماهه‪ GMR‬سیمان کردستان روند مثبتی و قابل توجهی را ثبت کرد‬ ‫بیجار‪ -‬خبرنگار روژان‪:‬‬ ‫مدیر عامل سیمان کردستان اظهارداشت‪:‬‬ ‫افزایش تحویل داخلی و رشد صادرات‬ ‫در اسفندماه و همچنین رشد ‪ ٪۱۷‬میزان‬ ‫تولید در شش ماهه سال مالی نسبت به‬ ‫سال مالی قبل از مهترین شاخص های این‬ ‫رشد است‪.‬‬ ‫رضا نیک پور افزود‪ :‬رشد ‪ ٪۲۰‬سود عملیاتی در‬ ‫شش ماهه سال مالی نسبت به سال مالی قبل‬ ‫و رشد ‪ ٪۲۷‬سود خالص در شش ماهه سال‬ ‫مالی نسبت به سال مالی قبل در واحد صنعتی‬ ‫سیمان کردستان محقق شده است‪.‬‬ ‫وی توضیح داد‪ :‬دستیابی به حاشیه سود‬ ‫عملیاتی ‪ ٪۴۰‬و حاشیه سود خالص ‪ ٪۳۲‬خبر‬ ‫بسیار مسرت بخش برای سهامداران است‪.‬‬ ‫ساماندهی دفاتر حمایت از حقوق زنان و خانواده در دادگستری استان کردستان‬ ‫سنندج‪ -‬خبرنگار روژان‪:‬‬ ‫معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم‬ ‫دادگستری کل استان کردستان اظهار کرد‪ :‬در‬ ‫سال گذشته پیگیری الزم جهت ایجاد و راه اندازی‬ ‫دفاتر حمایت از زنان و خانواده در ‪ 8‬شهرستان‬ ‫استان کردستان انجام گرفت و اکنون این دفاتر‬ ‫مشغول به فعالیت هستند‪.‬‬ ‫به گزارش واحد اطالع رسانی معاونت اجتماعی‬ ‫و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان‬ ‫کردستان‪ ،‬رضا اعظمی گفت‪ :‬در این دفاتر‬ ‫خدمات ویژه قضایی و مددکاری به زنان و‬ ‫کودکان اسیب دیده جنسی‪ ،‬جسمی و روانی در‬ ‫روند رسیدگی به پرونده و پس از ان (ارجاع به‬ ‫دادستانی‪ ،‬پزشکی قانونی و ‪ )...‬و اتخاذ برنامه های‬ ‫حمایتی و روانی در روند رسیدگی به پرونده و پس‬ ‫از ان ارائه می شود‪.‬‬ ‫اعظمی با اشاره به ارائه خدمات مشاوره ای حقوقی‪،‬‬ ‫روانشناختی و مددکاری به مراجعین جهت ارتقاء‬ ‫توانایی فردی ایشان در راستای کنترل و کاهش‬ ‫اسیب های اجتماعی و حفظ حقوق فردی و‬ ‫اجتماعی‪ ،‬افزود‪ :‬در این دفاتر‪ ،‬زنان خود سرپرست‬ ‫و کودکان بی سرپرست و بدسرپرست به مراکز‬ ‫حمایتی (دولتی و غیردولتی)‪ ،‬حرفه اموزی و‬ ‫کاریابی جهت ارتقاء توانایی اقتصادی در راستای‬ ‫کنترل و کاهش اسیب های اجتماعی معرفی و‬ ‫ارجاع داده می شوند‪.‬‬ ‫وی اضافه کرد‪ :‬در دفاتر حمایت از زنان و خانواده‪،‬‬ ‫بانک اطالعات مربوط به وضعیت زنان و کودکان‬ ‫بزه دیده و بزهکار با عنایت به گزارش های زندان‪،‬‬ ‫کانون اصالح و تربیت‪ ،‬محاکم و مراجع ذیصالح‬ ‫قضایی ایجاد می شود‪.‬‬ ‫اعظمی اظهار کرد‪ :‬اسیب شناسی و ارزیابی‬ ‫رویه های مرتبط با حضانت‪ ،‬فرزند خواندگی‪،‬‬ ‫کودک همسری‪ ،‬مالقات و نگهداری اطفال و نفقه‪،‬‬ ‫ازادی مشروط‪ ،‬نهادهای ارفاقی (تبدیل‪ ،‬تخفیف‪،‬‬ ‫تعویق صدور حکم و تعلیق اجرای مجازات)‪،‬‬ ‫اگهی مناقصه‬ ‫مجازات ها و اقدامات تامینی و تربیتی ویژه کودکان‬ ‫و ارائه برنامه ها‪ ،‬رویه های اصالحی و پیگیری ابالغ‬ ‫و عملیاتی شدن انها نیز از دیگر وظایف دفاتر‬ ‫حمایت از زنان و خانواده دادگستری می باشد‪.‬‬ ‫وی در پایان گفت‪ :‬نظارت و پایش های الزم توسط‬ ‫کارشناس دفاتر حمایت از زنان و خانواده انجام‬ ‫می گیرد و شناسایی و انجام حمایت های الزم از این‬ ‫افراد با توجه به وظایف مذکور به جهت پیشگیری‬ ‫از اسیب های اجتماعی صورت می پذیرد‪.‬‬ ‫‪MODALAL CEMENT‬‬ ‫سیـمـان مـدلل‬ ‫«سـیمان مدلـل» در نظـر دارد اسـتخراج‪ ،‬بارگیـری و حمـل مـواد از معـدن کارخانه خـود را به‬ ‫پیمانـکار واگـذار نماید‪.‬‬ ‫لـذا متقاضیـان می توانند جهـت دریافت اسـناد مناقصـه از تاریخ درج اگهـی در روزنامه بمـدت ‪ 10‬روز‬ ‫بـه نشـانی‪ :‬کرمانشـاه ‪ -‬کیلومتـر ‪ ۱۲‬جـاده قصر شـیرین و یـا تهران‪ -‬بلـوار قیطریـه ‪ -‬میـدان کتابی‬ ‫ خیابـان ذاکـری شـماره ‪ - 5‬کدپسـتی ‪ 1938813731‬مراجعـه و در صـورت نیـاز به کسـب اطالعات‬‫بیشـتر بـا شـماره های ‪ 083-34622226-29‬داخلـی ‪ ۵۰۹‬مدیر معدن و یـا داخلی ‪ ۴۵۰‬امـور قراردادها‬ ‫و یـا ‪ 021-22690331-22208916‬مدیـر بازرگانـی تماس حاصـل نمایند‪.‬‬ ‫شرکت صنایع سیمان سامان غرب‬ صفحه 1 ‫سال دوازدهم ‪ l‬شماره ‪ l 728‬شنبه ‪ 4‬اردیبهشت ‪1402‬‬ ‫خــــــــرب‬ ‫یادداشت‬ ‫رئیس هیئت مدیره نظام صنفی کشاورزی دهگالن‪:‬‬ ‫جعبه جادویی‬ ‫و جای خالی خاطره سازی‬ ‫‪.‬‬ ‫مجید صادقی‬ ‫رسانه ملی‪ ،‬امسال از عید نوروز به پخش‬ ‫سریال «نون خ» پرداخت و در کنار ان یک‬ ‫سریال دیگر اکران کرد که خیلی نقل ان در‬ ‫میان مخاطبان گیرا نبود و بسیاری از مخاطبان‬ ‫رسانه ملی اسمی از ان نمی برند‪.‬‬ ‫در سال های نه چندان دور‪ ،‬خاطره ی ماه‬ ‫مبارک رمضان‪ ،‬با سریال های متعدد و متنوع‬ ‫گره خورده بود‪ .‬به طوری که بعد از اذان‬ ‫مغرب‪ ،‬عم ً‬ ‫ال خیابان های شهر به هوای تماشای‬ ‫سریال ها خالی می شد‪ .‬اما در ماه مبارک رمضان‬ ‫امسال که روزهای پایانی اش را طی می کند‪،‬‬ ‫دیگر خبری از شخصیت های جدید و ماندگار‬ ‫سریال های ماه رمضانی نیست‪.‬‬ ‫رسانه ملی‪ ،‬امسال از عید نوروز به پخش سریال‬ ‫«نون خ» پرداخت و در کنار ان یک سریال دیگر‬ ‫اکران کرد که خیلی نقل ان در میان مخاطبان‬ ‫گیرا نبود و بسیاری از مخاطبان رسانه ملی‬ ‫اسمی از ان نمی برند‪ .‬در فهرست ویژه برنامه های‬ ‫شبکه ی اصالت و فرهنگ‪ ،‬یعنی شبکه استانی‬ ‫کردستان هم‪ ،‬خبری از فیلم و سریال تازه نیست‬ ‫‪ .‬حتی سریال سنجرخان هم که با تبلیغات‬ ‫گسترده تولیدش اغاز شد‪ ،‬پس از تجربه دوره ‬ ‫ی مدیریت سه مدیر کل مختلف‪ ،‬هنوز پا به‬ ‫عرصه ی وجود نگذاشته و تاریخ دقیقی از پایان‬ ‫کار و پخش ان در دست نیست‪ .‬به نظر می رسد‬ ‫رسانه ملی ‪ ،‬قافیه جذب مخاطب را به شبکه های‬ ‫توزیع خانگی فیلم و سریال باخته است و در‬ ‫حالی که مخاطبان‪ ،‬سریال های تازه تولید شده ی‬ ‫شبکه های نمایش خانگی را در نرم افزارهای‬ ‫اختصاصی ان شبکه ها یا به صورت دانلود شده‪،‬‬ ‫دست به دست می کنند‪ ،‬بازار جذب مخاطب در‬ ‫رسانه ملی کم کم از سکه افتاده ‪.‬‬ ‫نگاهی اسیب شناسانه به رسانه ملی‪ ،‬این پرسش‬ ‫را مطرح می کند که ایا این افول نسبی‪ ،‬امری‬ ‫خودخواسته بوده یا ریشه در مشکالت و سوء‬ ‫مدیریت سازمانی دارد ؟ ایا رسانه ملی بخشی‬ ‫از وظایف خود را به شبکه های خانگی تفویض‬ ‫کرده یا انها گوی سبقت را از صدا و سیما رو‬ ‫بوده اند ؟ گردانندگان شبکه های نمایش خانگی‪،‬‬ ‫عموماً شرکت های ایده پرداز خصوصی هستند‬ ‫که سهم ناچیزی از بودجه کالن دولتی دارند‬ ‫اما در جذب مخاطب و فراگیر شدن محصولشان‬ ‫‪،‬موفق تر عمل می کنند‪ .‬فیلم و سریال به بعد‬ ‫سرگرمی مرتبط است که این تنها یکی ازابعاد‬ ‫رسان ه به حساب می اید‪ .‬در حالی که شاهدیم‬ ‫بخش اطالع رسانی و خبر نیز این روزها تحت‬ ‫فشار شبکه های اجتماعی قرار گرفته و مردم‬ ‫صرف نظر از راست یا دروغ بودن‪ ،‬بخش زیادی‬ ‫از اطالعات و اخبار را از شبکه های اجتماعی‬ ‫به دست می اورند‪ .‬مردم بیشتر از ان که وقت‬ ‫خود را در برابر جعبه جادویی بگذرانند چشم‬ ‫به صفحه گوشی های تلفن همراه می دوزند‪.‬‬ ‫تغییر بستر رسانه ای و پیشرفت تکنولوژی های‬ ‫ارتباطی‪ ،‬به تغییر ذائقه رسانه ای مخاطبان‬ ‫انجامیده؛ و البته عدم به همگام سازی رسانه ملی‬ ‫نیز در این تغییر ذائقه و روگردانی مخاطب به‬ ‫سوی سایر رسانه ها‪ ،‬بی اثر نیست‪ .‬شاید حاال‬ ‫بیش از هر زمان دیگر ضرورت میدان دادن به‬ ‫نیروهای تازه نفس و خالق در بدنه نیروی انسانی‬ ‫رسانه ملی به چشم می اید و الزم است تا تهیه‬ ‫و تولید برنامه های متنوع و مخاطب پسند در‬ ‫اولویت قرار گیرد؛ تحقق چنین هدفی در گرو‬ ‫این است که این سازمان در فرایند های مدیریت‬ ‫نیروی انسانی خود بازنگری کند و به طور جدی‬ ‫از جوانانی که امروز در تعامل و همکاری با صدا‬ ‫وسیما از ثبات شغلی کافی برخوردار نیستند را‬ ‫بیشتر حمایت کند تا موجب دلگرمی نیروی‬ ‫خالق و پرانرژی شود‪ .‬چرا که سرمایه ی واقعی هر‬ ‫نهادی نیروی انسانی کارامد است که اگر مدیران‬ ‫سازمان از ان غافل شوند‪ ،‬برایند عملکرد سازمان‬ ‫رو به افول خواهد گذاشت‪ .‬این نگاه کوتاه که به‬ ‫یاد خاطره شیرین تماشای فیلم و سریال های ماه‬ ‫رمضان همراه با خانواده رقم خورد ‪ ،‬بهانه ای برای‬ ‫یاداوری لزوم به هنگام اوری سازوکارها و اهمیت‬ ‫توجه به جای خالی سریال های مخاطب پسند و‬ ‫بازنگری در فرایندهای به کارگیری نیروهای تازه‬ ‫نفس و اخالق به ویژه در بخش تولید اثار جدید‬ ‫و جذاب است‪ .‬به ازای بودجه ای که سازمان صدا‬ ‫و سیما از بودجه عمومی کشور دریافت می کند‬ ‫‪ ،‬الزم است عملکرد بهتر یا الاقل همتراز با‬ ‫سال های گذشته ارائه کند و به ازای ریزش هایی‬ ‫که دارد در پی کشف استعدادهای جدید و رقم‬ ‫خوردن رویش هایی در رسان ه باشد تا عرصه را‬ ‫به شبکه های نمایش خانگی و از ان ناگوارتر به‬ ‫شبکه های اجتماعی خارجی نبازد و تولیداتش‬ ‫بازهم عامل دور هم جمع شدن خانواده ها در‬ ‫ساعات خوب و به یاد ماندنی باشد‪.‬‬ ‫صاحب امتیاز‪ :‬سلیمان اهلل مرادی‬ ‫قائم مقام ‪ :‬ناصر کانی سانانی‬ ‫مدیر مسئول و سردبیر‪ :‬هژیر اهلل مرادی‬ ‫دبیر بخش کردی‪ :‬عماد کریمیان‬ ‫دبیر سرویس فرهنگ و هنر‪ :‬ایرج بهرام نژاد‬ ‫چاپخانه‪ :‬کار و کارگر‬ ‫ادرس دفتر مرکزی‪ :‬سنندج ـ میدان ازادی‬ ‫کدپستی‪6613733953 :‬‬ ‫تلفن‪ 33615870 :‬ـ ‪087‬‬ ‫‪ : RoJanpress.ir‬وبسایت‬ ‫‪ : Rozhanweekly@gmail.com‬ایمیل‬ ‫‪ : @Rojandaily‬کانال تلگرام‬ ‫روژان حق ویرایش و اصالح مطالب‬ ‫را برای خود محفوظ می داند‬ ‫دیدگاه های ارائه شده در مقاالت‬ ‫به معنای تایید ان از سوی روژان نیست‬ ‫انتشار تمامی مقاالت به منزله تایید ان از سوی روژان نیست‬ ‫قیمت خرید تضمینی گندم افزایش یابد‬ ‫رئیس هیئت مدیره نظام صنفی کشاورزی‬ ‫دهگالن گفت‪ :‬با توجه به هزینه های کالنی‬ ‫که یک کشاورز برای تولید محصول متحمل‬ ‫می شود‪ ،‬انتظار داریم نرخ خرید تضمینی گندم‬ ‫افزایش یابد‪.‬‬ ‫به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی‬ ‫کردتودی‪ ،‬جمال مرادی رئیس هیئت مدیره‬ ‫نظام صنفی کشاورزی و هیئت اجرایی خانه‬ ‫کشاورز دهگالن با بیان اینکه ‪ ۸۲‬هزار هکتار از‬ ‫اراضی دهگالن زیر کشت گندم قرار دارد‪ ،‬اظهار‬ ‫داشت‪ :‬حدود ‪ ۸۲‬هزار هکتار از اراضی دهگالن‬ ‫در سطح زیر کشت گندم قرار داشته و میزان‬ ‫تولید گندم در این شهرستان ‪ ۱۲۰‬هزار و ‪۵۳۵‬‬ ‫تن می باشد‪.‬‬ ‫به گفته وی میزان خرید تضمینی در سیلوها و‬ ‫مراکز خرید ‪ ۹۷‬هزار و ‪ ۳۰۸‬تن می باشد‪ ،‬که‬ ‫این امر مهم‪ ،‬شهرستان دهگالن را به یکی از‬ ‫قطب های تولید گندم در سطح استان و حتی در‬ ‫کشور تبدیل کرده که نقش مهمی را در تامین‬ ‫غذای مردم ایفا می کند‪.‬‬ ‫ رئیس هیئت مدیره نظام صنفی کشاورزی و‬ ‫هیئت اجرایی خانه کشاورز دهگالن در ادامه‬ ‫مطلب افزود‪ :‬با توجه به افزایش چشمگیر هزینه‬ ‫های تولید (هزینه‪،‬کاشت‪،‬داشت و برداشت) و‬ ‫تامین نهادهای کشاورزی از جمله خرید بذر‪،‬‬ ‫کودهای شیمیایی‪ ،‬سموم و ریزمغذی ها‪ ،‬تولید‬ ‫این محصول استراتژیک کشاورزان را با مشکالت‬ ‫عمده ای مواجه ساخته است و ضروریست به‬ ‫منظور رعایت الگوی کشت و ترغیب کشاورزان‬ ‫به کشت و تولید محصوالت کم اب بر‪ ،‬صرفه‬ ‫جویی در مصرف اب و افزایش تولید گندم‬ ‫نسبت به قیمت خرید گندم برای سال زراعی‬ ‫جاری بازنگری اساسی صورت گیرد‪.‬‬ ‫ وی اظهار داشت‪ :‬با توجه به کم اب بودن‬ ‫محصول و صرفه جویی اب در منابع زیر‬ ‫زمینی‪ ،‬افزایش ‪ ۴۰‬درصدی سموم‪ ،‬مکمل ها و‬ ‫ریزمغذی ها‪ ،‬افزایش ‪ ۳۵‬درصدی قیمت ادوات‬ ‫و ماشین االت کشاورزی‪ ،‬افزایش دستمزد ابیار‬ ‫و بیمه تامین اجتماعی‪ ،‬افزایش قیمت بذر و‬ ‫کود‪ ،‬افزایش قیمت روغن تراکتور و تعمیرات‬ ‫ماشین االت و ادوات کشاورزی‪ ،‬افزایش قیمت‬ ‫‪ ۵۰‬درصدی تجهیزات چاه اعم از الکتروموتورها‪،‬‬ ‫افزایش قیمت مصرفی برق چاه های کشاورزی‪،‬‬ ‫افزایش قیمت تمدید پروانه چاه و حقابه و‬ ‫افزایش ‪ ۴۰‬درصدی الستیک تراکتور و ماشین‬ ‫االت؛ تقاضای افزایش قیمت گندم را داریم‪.‬‬ ‫ مرادی در پایان خاطرنشان کرد‪ :‬در صورت عدم‬ ‫افزایش قیمت گندم‪ ،‬کشاورزان به سوی کشت‬ ‫محصوالت پر اب سوق داده خواهند شد و به‬ ‫همین دلیل قیمت کنونی خرید گندم در سال‬ ‫‪ ۱۴۰۲‬نباید کمتر از ‪ ۲۴‬هزار تومان باشد‪.‬‬ ‫رئیس هیئت مدیره نظام صنفی کشاورزی دهگالن‪:‬‬ ‫کنفرانسعلمیوهمایشسرمایه گذاریتوت فرنگیدرکردستانبرگزارمی شود‬ ‫رئیـس سـازمان جهـاد کشـاورزی کردسـتان‬ ‫از برگـزاری کنفرانـس علمـی‪ ،‬برنامـه تفریحـی‬ ‫گردشـگری و همایـش سـرمایه گذاری و میـز‬ ‫توت فرنگـی در سـنندج خبـر داد‪.‬‬ ‫پیمـان اسـکندری در جلسـه هماهنگـی برگزاری‬ ‫جشـنواره توت فرنگـی در سـنندج اظهـار داشـت‪:‬‬ ‫کنفرانس علمـی توت فرنگی بـرای اوایل خردادماه‬ ‫امسـال در دانشـگاه برگـزار می شـود که جـدای از‬ ‫مهمانـان وزارتخانـه جهاد کشـاورزی‪ ،‬تعـدادی از‬ ‫اسـاتید دانشـگاه های کشـور و اقلیم کردستان نیز‬ ‫حضـور خواهند داشـت‪.‬‬ ‫رئیـس سـازمان جهـادی کشـاورزی کردسـتان‬ ‫خاطرنشـان کـرد‪ :‬کردسـتان در ایـران رتبـه اول‬ ‫توت فرنگـی دارد و ایـن برنامـه بـه معرفی بیشـتر‬ ‫ان کمـک خواهـد کـرد‪.‬‬ ‫اسـکندی اضافـه کـرد‪ :‬از انجایی که کردسـتان و‬ ‫خاصتا سـنندج قطب تولید توت فرنگی در کشـور‬ ‫اسـت‪ ،‬قـرار شـد اداره کل میـراث فرهنگـی بروی‬ ‫عنـوان پایتخـت توت فرنگـی برای سـنندج اقدام‬ ‫کند ‪.‬‬ ‫وی در ادامـه بـه جشـن توت فرنگی شـیان اشـاره‬ ‫کـرد و گفـت‪ :‬اگرچـه ایـن برنامـه به صـورت یک‬ ‫تقویـم محلـی درامـده اسـت امسـال باید بیشـتر‬ ‫کمـک کنیـم کـه برنامـه شـیان بـه دلیـل وجود‬ ‫مهمانـان داخلـی و خارجـی منظم تـر و در فضایی‬ ‫بزرگتـر برگزار شـود‪.‬‬ ‫اسـکندری در ادامـه گفـت‪ :‬مـا بـه دنبـال‬ ‫برگـزاری یـک همایـش تجـاری‪ ،‬سـرمایه گذاری‬ ‫و میـز توت فرنگـی در اسـتان هـم هسـتیم کـه با‬ ‫مشـارکت اتـاق بازرگانی و صنعت و معـدن برگزار‬ ‫خواهـد شـد‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬در طـول یـک هفتـه برگـزاری این‬ ‫برنامه هـا‪ ،‬می طلبد سـیمای سـنندج رنـگ و بوی‬ ‫توت فرنگـی بـه خـود بگیـرد کـه فضـا به سـمت‬ ‫شـادی و شـعف برود‪.‬‬ ‫رئیس سـازمان جهاد کشـاورزی کردسـتان افزود‪:‬‬ ‫شـعار امسـال هـم کـه بخـش تولیـد مخاطـب‬ ‫اصلـی ان اسـت تلاش خواهیـم کـرد بـا جـذب‬ ‫سـرمایه گذاری در بخش هـای مختلـف‪ ،‬تولیـد‬ ‫بخـش کشـاورزی در اسـتان را بـاال ببریـم‪.‬‬ ‫وی خواسـتار همـکاری سـازمان میـراث فرنگـی‬ ‫بـرای ثبـت برنـد توت فرنگی کردسـتان‪ ،‬دانشـگاه‬ ‫کردسـتان بـرای علمی کـردن توت فرنگـی و اتـاق‬ ‫بازرگانـی بـرای برپایـی میـز توت فرنگی ایـران در‬ ‫کردسـتان شـد که همه ایـن اقدامـات در افزایش‬ ‫تولیـد و رونق اقتصاد اسـتان تاثیرگذار خواهد بود‪.‬‬ ‫معاون اقتصادی استاندار کردستان‪:‬‬ ‫فراوری توت فرنگی مورد توجه قرار گیرد‬ ‫معـاون اقتصـادی اسـتاندار کردسـتان نیـز گفت‪:‬‬ ‫کردسـتان بـه لحاظ سـطح کشـت و ارقـام تولید‬ ‫محصـول تـوت فرنگـی در سـطح کشـور و حتـی‬ ‫منطقـه حـرف برای گفتـن دارد و بـه عنوان قطب‬ ‫اصلـی تولیـد این محصول شـناخته شـده اسـت‪.‬‬ ‫حامـد قـادرزاده اظهار کـرد‪ :‬اگر علم بـرای جامعه‬ ‫تبدیـل بـه پول نشـود مسـلما افول پیـدا می کند‬ ‫معاون اقتصادی اسـتاندار کردسـتان افـزود‪ :‬میزان‬ ‫تولیـد توت فرنگـی هـم از نظر سـطح زیرکشـت و‬ ‫هـم از لحـاظ ارقـام در کردسـتان جایـگاه خوبـی‬ ‫دارد و از سـال ‪ 1360‬تـا امـروز‪ ،‬نه تنها کل کشـور‬ ‫بلکـه کشـورهای منطقـه هـم‪ ،‬کردسـتان را بـه‬ ‫ت فرنگی‬ ‫عنـوان کانـون و قطـب اصلـی تولید تـو ‬ ‫می شناسـند‪.‬‬ ‫وی بـا بیان اینکه ما در کردسـتان در بسـته بندی‬ ‫تـوت فرنگـی مسـئله و مشـکل داریـم‪ ،‬اذعـان‬ ‫کـرد‪ :‬روانـه بـازار کـردن تـوت فرنگی تولیـدی در‬ ‫کردسـتان بـا مشـکالت و مسـائلی مواجه بـوده و‬ ‫ایـن نیازمنـد اقدامات اساسـی اسـت‪.‬‬ ‫قـادرزاده خاطرنشـان کـرد‪ :‬سـاختار توت فرنگـی‬ ‫بـه صورتـی اسـت که مانـدگاری زیـادی نـدارد از‬ ‫ایـن رو بایـد بیشـتر بـه موضوع و مسـاله فـراوری‬ ‫ایـن محصـول توجـه کـرد هـر چنـد این نیـاز به‬ ‫سـرمایه گذاری کالن نـدارد‪.‬‬ ‫معـاون اقتصادی اسـتاندار کردسـتان با بیان اینکه‬ ‫برگزاری این جشـنواره ها بسـتری بـرای تجلیل از‬ ‫فعالیـن ایـن عرصـه و معرفی و شناسـاندن انها به‬ ‫به همدیگر اسـت‪ ،‬افزود‪ :‬معرفـی اهمیت محصول‬ ‫بـه تولیدکننـده از دیگـر تاثیـرات برگـزاری ایـن‬ ‫جشنواره هاست‪.‬‬ ‫قـادرزاده اظهـار کـرد‪ :‬توسـعه گلخانه هـا در‬ ‫برنامه هـای وزارت جهاد کشـاورزی اهمیت خاصی‬ ‫در تقویـت تولیـد ایـن محصول در کل سـال دارد‪.‬‬ ‫معاون اقتصادی اسـتاندار کردسـتان افـزود‪ :‬اینکه‬ ‫گاهـا توت فرنگـی برخـی جاها به اسـم کردسـتان‬ ‫در کشـور عرضه شـود به نوعی برنـد این محصول‬ ‫را تضعیـف می کند‪.‬‬ ‫وی اضافـه کـرد‪ :‬کشـور چیـن و ترکیـه در زمینه‬ ‫بسـته بندی تـوت فرنگـی بهترین شـیوه دارند که‬ ‫بایـد از ایـن روش هـا بهره گیـری کنیم‪.‬‬ ‫قـادرزاده تاکیـد کـرد‪ :‬بایـد بیشـتر در بخـش‬ ‫تازه خـوری و صنعتـی توت فرنگـی کار کنیـم‪ ،‬چرا‬ ‫کـه ایـن کار بـه رونـق اقتصـادی اسـتان کمـک‬ ‫می کنـد لـذا بایـد از تمـام ظرفیت هـا و امکاناتـی‬ ‫کـه در دسـتگاه ها و سـازمان های مختلـف وجـود‬ ‫دارد اسـتفاده شـود‪.‬‬ ‫معـاون اقتصادی اسـتاندار کردسـتان اظهـار کرد‪:‬‬ ‫رسـانه های نوشـتاری‪ ،‬چاپـی‪ ،‬دیـداری وبرخـط و‬ ‫روابـط عمومی هـا هـم بایـد بـه صـورت تجمیعی‬ ‫در راسـتای معرفـی توت فرنگـی کردسـتان تالش‬ ‫کنند ‪.‬‬ ‫فرمانـدار سـنندج هـم گفـت‪ :‬تـوت فرنگـی برنـد‬ ‫کردسـتان اسـت و بایـد بـرای ثبـت ایـن برنـد به‬ ‫جـد اقـدام کرد‪.‬‬ ‫حسـن عسـکری گفت‪ :‬یکـی از مهم ترین مسـائل‬ ‫در برگـزاری جشـنواره ها و همایش هـا‪ ،‬مشـخص‬ ‫شـدن اهـداف اصلـی اسـت که بیـش از هـر چیز‬ ‫اهمیت دارد‪.‬‬ ‫وی بـا بیـان اینکـه اورده اقتصـادی از مهم تریـن‬ ‫اهـداف همایـش سـرمایه گذاری کشـاورزی‬ ‫بـا محوریـت تـوت فرنگـی در سـنندج اسـت‪،‬‬ ‫خاطرنشـان کـرد‪ :‬دنبـال ایـن هسـتیم کـه بـا‬ ‫برگـزاری ایـن همایـش انتفـاع و خیـر اقتصـادی‬ ‫نصیـب مـردم شـود‪.‬‬ ‫فرمانـدار سـنندج افـزود‪ :‬موضوع امـوزش از نکات‬ ‫بسـیار مهمی اسـت که باید در قالـب این همایش‬ ‫و جشـنواره بـه صورت ویـژه به ان پرداخته شـود‪.‬‬ ‫وی ادامـه داد‪ :‬انجـام کارهـای توجیهـی در مـورد‬ ‫اهمیـت توسـعه گلخانـ ه و بهره گیـری از ظرفیـت‬ ‫افـراد متخصـص و تاثیرگـذار در پرداختـن بـه‬ ‫تاثیرات توسـعه گلخان ه در رونق اقتصاد کشـاورزان‬ ‫بایـد در برنامه ریـزی برگـزار کننـدگان همایـش‬ ‫دیده شـود‪.‬‬ ‫وی بـا تاکیـد براینکـه برگـزاری این جشـنواره در‬ ‫نهایـت باید در افزایش میـزان تولید محصول توت‬ ‫فرنگـی از نظـر کمـی و کیفـی تاثیرگـذار باشـد‪،‬‬ ‫اذعـان کـرد‪ :‬اسـتفاده از ظرفیـت و تـوان علمی و‬ ‫دانشـگاهی در رونـق محصـوالت کشـاورزی تاثیر‬ ‫بسـزایی دارد و برگـزاری ایـن همایـش بـا محـور‬ ‫جامعـه دانشـگاهی می توانـد مـا را در رسـیدن به‬ ‫ایـن هـدف کمـک کند‪.‬‬ ‫عسـکری اذعـان کـرد‪ :‬صنایـع تبدیلـی و توسـعه‬ ‫ایـن بخـش از دیگـر نـکات مهمـی اسـت کـه‬ ‫بایـد بـه صـورت ویژه دنبـال شـود در ایـن مقوله‬ ‫ضعف هایـی داریـم کـه جبـران انهـا نیازمنـد کار‬ ‫جهـادی اسـت‪.‬‬ ‫وی بـا بیـان اینکـه سـازمان میـراث فرهنگـی‬ ‫می توانـد نقـش مهمی در جذب گردشـگر داشـته‬ ‫باشـد‪ ،‬گفت‪ :‬ایجاد نشـاط اجتماعی و شور و شوق‬ ‫در برگـزاری ایـن همایـش بـه صـورت خـاص مد‬ ‫نظـر قـرار گیرد‪.‬‬ ‫فرماندار سـنندج افـزود‪ :‬ثبت رقم تـوت فرنگی به‬ ‫نـام کردسـتان قبـل از اینکه جـای دیگـر ان را به‬ ‫نـام خـود ثبـت کنـد از همیـن امـروز بایـد دنبال‬ ‫شود‪.‬‬ ‫وی بـا بیـان اینکه در ورودی شـهر سـنندج المان‬ ‫تـوت فرنگـی نصب شـود‪ ،‬گفت‪ :‬المـان خاصی در‬ ‫مسـیر کامیـاران نداریم و این نقطـه بهترین مکان‬ ‫بـرای نصب المـان توت فرنگی اسـت‪.‬‬ ‫«چوار شمبا سور» جشن سال نو کُردهای ایزدی ‬ ‫سی ام فروردین اغاز سال نو ایزدی ها بود به‬ ‫همین مناسبت مراسم جشن «چوارشمبا‬ ‫سور» (چهاشنب ه سرخ یا چهارشنبه سوری)‬ ‫با حضور زنان و مردان ایزدی در پرستشگاه‬ ‫الل ِش یا اللش نورانی در شنگال واقع در‬ ‫استان دهوک در اقلیم کردستان عراق‬ ‫برگزار شد‪.‬‬ ‫جشن اغاز سال نو در میان ایزدی ها‬ ‫چوارشمبا سور نام دارد‪.‬‬ ‫نگاهی به مراسم چوار شمبا سور در‬ ‫ائین ایزدی ها‬ ‫«چوارشمبا سور» یکی از جشن های قدیمی‬ ‫کردهای ایزدی است که در اغاز سال نو ان‬ ‫را برگزار می کنند‪.‬‬ ‫ایزدی ها در هر جای جهان که باشند این‬ ‫روز را با برگزاری این های مخصوص به خود‬ ‫جشن می گیرند زیرا معتقدند روز افرینش‬ ‫جهان و تجدید حیات طبیعت است‪.‬‬ ‫مراسم چوارشمبا سور هر سال در اولین‬ ‫چهارشنبه پس از بیست و چهارم فروردین‬ ‫ماه برگزار می شود‪.‬‬ ‫انان بر این باورند در نخستین ماه بهار همه‬ ‫زیبایی های طبیعت جلوه پیدا می کند و در‬ ‫محدوده جغرافیایی مزوپوتامیا نیز همزمان‬ ‫با پایان یافتن سرمای سخت زمستان هوای‬ ‫تازه ای به زندگی دمیده می شود که همه‬ ‫مردم از ان شادمانند‪.‬‬ ‫کردهای ایزدی نخستین ماه بهار را عروس‬ ‫سال نامیده اند و به همین خاطر هیچ وقت‬ ‫در این ماه مراسم عروسی برگزار نمی کنند‪.‬‬ ‫بر اساس مبانی ائین ایزدی جهان در چنین‬ ‫روزی افریده شده است ‪.‬‬ ‫ایزدیان می گویند پیشتر سراسر جهان را اب‬ ‫فرا گرفته بود‪ .‬پساز خشک شدن زمین از‬ ‫اب یزدان‪ ،‬قاصد خود یعنی ملک طاووس را‬ ‫به جهان می فرستد و او در گشت و گذاری‬ ‫که از جهان داشته در مکان کنونی (اللش)‬ ‫ساکن می شود و دنیای کنونی از انجا شکل‬ ‫می گیرد‪.‬‬ ‫به اعتقاد ایزدی ها در نخستین روز خشک‬ ‫شدن جهان‪ ،‬توسط یزدان‪ ،‬زندگی اغاز‬ ‫شده و چهار فصل سال به رنگ های مختلف‬ ‫افریده شده اند‪.‬‬ ‫رنگ فصل بهار را ایزدیان سرخ رنگ می دانند‬ ‫و چهارشنبه سوری یا همان چهارشنبه سرخ‬ ‫نام خود را از سرخی رنگ بهار گرفته است‪.‬‬ ‫در ائین ایزدی ریختن خون در روز‬ ‫چهارشنبه سرخ ممنوع است و به همین‬ ‫دلیل هیچ جانداری در این روز کشته و‬ ‫قربانی نمی شود‪.‬‬ ‫در مراسم چهارشنبه سوری به تعداد‬ ‫ماه های سال دوازده تخم مرغ به رنگ های‬ ‫مختلف نقاشی می شوند‪.‬‬ ‫خوراک مخصوص این روز نیز تخم مرغ‪،‬‬ ‫پنیر و کلوچه است‪.‬‬ ‫این روز در ائین ایزدی از چنان اهمیتی‬ ‫برخوردار است که در ان جرائم مشمول‬ ‫مجازات مرگ بخشوده می شوند و به جای‬ ‫نفرت‪ ،‬اشتی و برادری پیشی می گیرند‪.‬‬ ‫در این روز همچنین کوردهای ایزدی پس‬ ‫از حضور بر مزار جان باختگان و ادای احترام‬ ‫نسبت به انان به دامان طبیعت می روند و به‬ ‫ابراز شادمانی می پردازند‪.‬‬ ‫شنگال سال ‪ ۲۰۱۴‬میالدی مورد حمله‬ ‫گروه موسوم به دولت اسالمی(داعش) قرار‬ ‫گرفت و ان را به تصرف دراورد‪.‬‬ ‫در طول تسخیر این شهر ایزدی نشین بیش‬ ‫از ‪ ۵۰۰۰‬ایزدی کشته‪ ۵۰۰۰۰ ،‬اواره و‬ ‫حدود ‪ ۵۰۰۰‬نفر شامل تعدادی از دختران و‬ ‫زنان جوان همچون غنایم جنگی به اسارت‬ ‫نیروهای داعش درامدند‪.‬‬ ‫سازمان ملل اعالم کرد که انچه که توسط‬ ‫داعش در شنگال (سنجار) رخ داده جنایت‬ ‫جنگی است‪.‬‬ ‫پژواک‬ ‫بررسیعللتجمع‬ ‫کادر درمان مقابل استانداری‬ ‫روز ‪ 26‬فروردین ماه ‪ 1402‬پرستاران‬ ‫کردستانی تجمع اعتراضی نسبت به وضعیت‬ ‫مطالبات پرستاری ‪،‬مقابل استانداری‬ ‫کردستان در شهر سنندج برگزار کردند‪.‬‬ ‫دالیل زیادی برا برپایی چنین تجمعی وجود‬ ‫داشت که یکی از انها مطالبات کشوری از‬ ‫جمله اجرای صحیح قانون تعرفه گذاری‬ ‫خدمات پرستاری و اجرای فوق العاده خاص‬ ‫برای کارکنان وزارت بهداشت بود‪.‬‬ ‫اما دلیل مهم تری که برای برپایی چنین‬ ‫تجمعی وجود داشت و به عنوان یک‬ ‫کاتالیزور نیز‪ ،‬عمل کرد ضعف تنی چند‬ ‫از مدیران دانشگاه علوم پزشکی کردستان‬ ‫بود که بارها این ضعف ها از طرق مختلف‬ ‫به گوش مسئولین رسانیده شد ولی گوش‬ ‫شنوایی وجود نداشت‪.‬‬ ‫مطالبات مالی پرسنل یکی از مهمترین‬ ‫دالیلی است که کاسه ی صبر همکاران را‬ ‫لبریز کرد و بدون ترس و قبول کردن عواقب‬ ‫ان دست به تجمع اعتراضی زدند‪.‬‬ ‫این تجمع نقطه عطفی برای پرستاری استان‬ ‫بود و نقطه ضعف مهمی برای دانشگاه علوم‬ ‫پزشکی کردستان ‪،‬چون سال ها است چنین‬ ‫خط قرمزی شکسته نشده است و عملکرد‬ ‫دانشگاه علوم پزشکی کردستان یکی از‬ ‫دالیل اصلی برگزاری تجمع و شکستن خط‬ ‫قرمز است‪.‬‬ ‫شایعات و حاشیه های مربوط به دانشگاه‬ ‫علوم پزشکی کردستان مدت ها است که‬ ‫روح و روان پرسنل را ازار می دهد و بنده‬ ‫نیز در جلسه ای که اواخر سال گذشته با‬ ‫معاونت محترم توسعه ی دانشگاه دکتر‬ ‫جدیدالسالم برگزار گردید به صراحت عرض‬ ‫کردم وجود چنین جوی برای دانشگاه مانند‬ ‫یک سم عمل میکند و باید پاسخ صحیح‬ ‫داده شود و جهت تنویر افکار عمومی نیز‬ ‫توضیحات الزمه ارائه شود‪.‬‬ ‫ضعف هایی که در روز تجمع وجود داشت‬ ‫از جمله عدم رعایت اخالق بود که به هیچ‬ ‫عنوان برای هیچ یک از طرفین قابل قبول‬ ‫نخواهد بود و دوم عدم حضور ریاست‬ ‫محترم دانشگاه در محل استانداری بود‪.‬‬ ‫انتظار میرفت با وجود چنین تجمعی ریاست‬ ‫محترم دانشگاه علوم پزشکی به همراه تنی‬ ‫چند از معاونین‪ ،‬در استانداری حضور پیدا‬ ‫کنند که متاسفانه چنین نشد و دکتر فتحی‬ ‫پور معاونت محترم درمان حضور پیدا کردند‬ ‫و پر واضح بود که توانایی الزم جهت ارائه‬ ‫توضیحات را به همکاران ندارند هر چند‬ ‫که عملکرد ایشان به عنوان معاونت درمان‬ ‫قابل نقد است که فعال خارج از حوصله این‬ ‫نوشتار است و اما سوال اساسی که مطرح‬ ‫است حال باید چه کار کنیم و چه اقدامی‬ ‫الزم است که انجام شود؟؟‬ ‫در وهله ی اول از نظر بنده برپایی تجمع‬ ‫و ‪...‬شاید بهترین گزینه نباشد ولی به طور‬ ‫قطع به یقین میتواند اخرین گزینه باشد‪.‬‬ ‫پیشنهاد می شود که دانشگاه علوم پزشکی‬ ‫کردستان با دعوت از نمایندگان معترضین‬ ‫و فعالین صنفی ‪،‬سازمان نظام پرستاری‬ ‫جلسه ای با حضور ریاست محترم دانشگاه‬ ‫برگزار کنند و مشکالت و مطالبه های‬ ‫موجود را بدون سانسور و با رعایت اخالق‬ ‫مطرح نمایند ‪،‬باشد که با عملکرد مناسب‬ ‫و روشنگری در حد مطلوب‪ ،‬اب رفته به‬ ‫جوی بازگردد‪.‬‬ ‫خدایا چنان کن سرانجام کار ‪ /‬تو خشنود‬ ‫باشی و ما رستگار‬ ‫لقمان شریفی فعال صنفی‬ ‫با کمک خیرین بیجار‬ ‫هشت زندانی ازاد شدند‬ ‫بیجار خبرنگار روژان‪:‬‬ ‫رئیس زندان بیجار گفت‪ :‬با کمک خیرین‬ ‫بیجاری و جمع اوری گلریزان بیش از ‪42‬‬ ‫میلیارد ریال‪ ،‬هشت زندانی جرائم مالی غیر‬ ‫عمد به اغوش خانواده بازگشتند‪.‬‬ ‫حبیب اهلل رجب پور‪ ،‬افزود‪ :‬برای تامین‬ ‫اعتبار مورد نیاز برای ازادی این تعداد‬ ‫زندانی‪ ،‬از محل ستاد دیه استان و کشور‬ ‫بصورت بالعوض‪ ،‬پنج میلیارد و ‪۹۹۳‬‬ ‫میلیون و ‪ ۷۳۳‬هزار ریال جمع اوری شد‪ .‬با‬ ‫استفاده از تسهیالت بانکی و وجوه اهدایی‬ ‫خیرین و مردم نیکو کار‪ ،‬یک میلیارد و ‪۵۰۰‬‬ ‫میلیون ریال هم جمع اوری شد‪.‬‬ ‫رئیس زندان بیجار با اشاره به اینکه از محل‬ ‫اعتبارات هم ‪ ۳۱‬میلیارد و ‪ ۵۳۶‬میلیون و‬ ‫‪ ۴۴۴‬هزار ریال جمع اوری شده است گفت‪:‬‬ ‫حدود یک میلیارد و ‪ ۴۸۵‬میلیون و ‪۲۶۷‬‬ ‫هزار ریال هم با گذشت شاکیان تامین شد‪.‬‬ ‫وی یاداور شد‪ :‬در راستای تامین اعتبار‬ ‫برای ازادی زندانیان‪ ،‬از محل نقدینگی‬ ‫مددجویان یک میلیارد و ‪ ۸۲۲‬میلیون و‬ ‫‪ ۴۴۸‬هزار ریال جمع اوری شد‪.‬‬ ‫رجب پور با تاکید بر اینکه جمع کل کمک‬ ‫ها بالغ بر ‪ ۴۲‬میلیارد و ‪ ۳۳۷‬میلیون و ‪۸۹۳‬‬ ‫هزار ریال شده است گفت‪ :‬بازیگر محبوب‬ ‫بیجاری در سریال ” نون خ ” اقای سید‬ ‫وحید موسوی با اهدای ‪ ۴۰۰‬میلیون ریال و‬ ‫کمک مالی ‪ ۲۰۰‬میلیون ریالی یکی دیگر از‬ ‫جوانان بیجاری و رضایت شاکی‪ ،‬یک زندانی‬ ‫مالی به علت مهریه از زندان ازاد شد‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬در گلریزان امسال هم حدود یک‬ ‫میلیارد و ‪ ۱۰۰‬میلیون ریال جمع اوری شد‪.‬‬ صفحه 2 ‫سال دوازدهم ‪ l‬شماره ‪ l 728‬دوشنبه ‪ 4‬اردیبهشت ‪1402‬‬ ‫یادداشت‬ ‫توئیتر فارسی و‬ ‫تله ی زندانی!‬ ‫‪ .‬صالح الدین خدیو‬ ‫دو مظنون توسط پلیس دستگیر شده اند‪.‬‬ ‫پلیس برای متهم کردن انها نیاز به شواهد‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫از این رو از انها به صورت جداگانه‬ ‫بازجویی می کند‪.‬‬ ‫اگر یکی از انها علیه دیگری شهادت دهد‬ ‫و فرد دوم سکوت کند (به اصطالح هوای‬ ‫دوستش را داشته باشد)‪ ،‬کسی که خیانت‬ ‫کرده ازاد می شود و دومی به یک سال‬ ‫حبس محکوم می شود‪.‬‬ ‫اگر هر دو سکوت کنند‪ ،‬تنها یک ماه‬ ‫حبس خواهند کشید‪.‬‬ ‫اگر هم هر دو علیه یکدیگر شهادت دهند‪،‬‬ ‫هر یک به سه ماه زندان محکوم می شوند‪.‬‬ ‫با این وصف حالت ایده ئال ان است که هر‬ ‫دو سکوت یا هر دو خیانت کنند که بازی‬ ‫حاصل جمع صفر نشود‪.‬‬ ‫اما مساله این است که هیچ یک نمی داند‬ ‫دیگری کدام راه را انتخاب می کند!‬ ‫به این دشواره معما با تله ی زندانی‬ ‫می گویند‪.‬‬ ‫به نظر می رسد این پروبلماتیک‪ ،‬بیانگر‬ ‫موقعیت بغرنجی است که کاربران در‬ ‫شبکه های اجتماعی فارسی زبان به ویژه‬ ‫توئیتر در ان به دام افتاده اند‪.‬‬ ‫کمتر کسی بلد است منطقی و معتدل‬ ‫حرف بزند و گویی تعمدا همه هل داده‬ ‫می شوند که خود را رودرروی هم ببینند‪.‬‬ ‫قابل همکاری ترین بازی به ضد خود‬ ‫تبدیل می شود و سر از مغاکات اختالف‬ ‫و تفرقه در می اورد‪.‬‬ ‫کسی دوست ندارد بازی را ان طور که‬ ‫هست ببیند و همکاری و تفاهم میوه ی‬ ‫ممنوعه ی بهشت شداد توئیتر است؛‬ ‫سرایی که ماوای غالظان و شدادان است‬ ‫و نرم خویان و میانه روان را به ان راهی‬ ‫نیست‪.‬‬ ‫کسی که کله اش پر است از یگانگی‬ ‫و جاودانگی مفهوم ایران با کسی که‬ ‫کوچکترین اشاره به نام ایران را بر‬ ‫نمی تابد‪ ،‬چه فصل مشترکی می تواند‬ ‫داشته باشد!‬ ‫ابزارهای مفهومی مثل فاشیست و‬ ‫تروریست و تجزیه طلب و تمامیت خواه و‬ ‫قبیله و‪ ...‬خالی از مفهوم راستین خود‪،‬‬ ‫مثل نقل و نبات می بارد و مجلس را‬ ‫شیرین می کند!‬ ‫انهایی هم که میانه را می گیرند‪ ،‬غالبا‬ ‫از جنس همان غالیانند‪ .‬در پوستین‬ ‫میانه روی می روند تا از نمد ان کالهی‬ ‫بدوزند و زودتر از بقیه برای کسب قدرت‬ ‫خیر برداژند‪.‬‬ ‫این نقصان دمکراتیک به عنوان سازنده‬ ‫بازی های حاصل جمع صفر پیش گفته‪،‬‬ ‫صرفا به علت کمبود ایده های لیبرال و‬ ‫ازادی خواهانه فردی نیست‪.‬‬ ‫درست است که واژگان افکار را به دنبال‬ ‫خود می کشانند‪ .‬کلماتی چون ملت‪،‬‬ ‫دولت‪ ،‬ناسیونالیسم‪ ،‬دین‪ ،‬نهاد و‪...‬‬ ‫استعداد عجیبی برای ارتجاع و پس روی از‬ ‫موضع اثباتی به موضع متافیزیکی دارند‪.‬‬ ‫اما این تمام ماجرا نیست‪ .‬چه بخش‬ ‫مهمی از داستان زیر سر اینترنت و تاثیر‬ ‫ویرانگر شبکه های اجتماعی است‪.‬‬ ‫اینترنت ارتباطات را تسهیل کرده و‬ ‫شایستگی اش را برای جمع اوری افراد‬ ‫دارای عالئق مشترک و تشکیل محافل‬ ‫مجازی پروپیمان نشان داده است‪.‬‬ ‫اما نباید اسیر این توهم شد که اینترنت‬ ‫حریف جدایی های جغرافیایی و فواصل‬ ‫مکانی هم شده است‪.‬‬ ‫سیاست تابعی از مکان است و‬ ‫سیاست ورزی راستین پای روی ارض‬ ‫واقع دارد‪ .‬تجربه عینی و فضای ذهنی‬ ‫کسی که در داخل کشور است و به صورت‬ ‫روزمره و انضمامی‪ ،‬امر سیاسی را درک‬ ‫می کند‪ ،‬با کسی که از دور ان را می بیند‪،‬‬ ‫بسی متفاوت است‪.‬‬ ‫هر دو دل در وطن دارند‪ ،‬اما دوری از‬ ‫مکان خالق رمانتیسیسم و رویابافی های‬ ‫خاص خود است و لزوما از ان گفتگویی‬ ‫راستین و معطوف به ازادی و عقالنیت‬ ‫در نمی اید‪.‬‬ ‫میان بازی که روی زمین جریان دارد‬ ‫و نگاه کسی که از دور‪ ،‬جور دیگری‬ ‫می خواهد ان را ببیند‪ ،‬تفاوت زمین و‬ ‫اسمان است‪.‬‬ ‫عمده این مباحث روی ارض واقع بازتاب‬ ‫ندارند و کمتر از جهان مجازی به دنیای‬ ‫واقعی راه می یابند‪.‬‬ ‫در جامعه ی راستین‪ ،‬کمتر به کله های‬ ‫گرم و گرگرفته برمی خورید که مشحون‬ ‫از تئوری توطئه و غیریت ستیزی و ظن‬ ‫نادرست نابودی ملت و قومیت و کشور‬ ‫باشد‪.‬‬ ‫به بیان دیگر در اجتماع کمتر بازی حاصل‬ ‫جمع در کار است و معمای زندانی هم‬ ‫وجود ندارد‪.‬‬ ‫جامعه‬ ‫یادوارهشهدایروحانیرمضانکردستان‬ ‫یادواره شهدای روحانی رمضان کردستان و‬ ‫گرامیداشت شهید میالد حیدری همزمان با ‪27‬‬ ‫ماه مبارک رمضان در سنندج برگزار شد‪.‬‬ ‫روحانیون‪ ،‬بعد از پیروزی انقالب اسالمی‪،‬‬ ‫شهدای بسیاری تقدیم نظام کردند؛ تعدادی در‬ ‫جنگ تحمیلی‪ ،‬عده ای در دوران پیروزی انقالب‬ ‫و تعدادی نیز پس از پایان جنگ تحمیلی و در‬ ‫قالب ترورهای کور دشمنان‪ .‬اما شاخص ترین‬ ‫شهدای روحانی ماموستا شیخ االسالم و ماموستا‬ ‫برهان عالی هستند که در ماه مبارک رمضان‬ ‫به دست گروههای تکفیری به شهادت رسیدند‪.‬‬ ‫در این مراسم که با حضور مسئوالن‪ ،‬روحانیون‪،‬‬ ‫طالب‪ ،‬امامان جمعه و جماعت در مجتمع‬ ‫فجر برگزار شد‪ ،‬حجت االسالم سعید عسکری‬ ‫مدیرمرکز بزرگ اسالمی غرب کشور از ماموستا‬ ‫شیخ االسالم و ماموستا برهان عالی به عنوان‬ ‫پرچم داران شهدای روحانی رمضان کردستان‬ ‫یاد کرد و گفت‪ :‬گرامیداشت یاد و خاطره شهدا‬ ‫یک وظیفه انسانی برای همه ماست و در هر‬ ‫جایگاهی که هستیم همه ما وظیفه داریم‬ ‫فرهنگ جهاد‪ ،‬ایثار و شهادت را در جامعه ترویج‬ ‫دهیم و ادامه دهنده این راه پر افتخار باشیم‪.‬‬ ‫در ادامه این جلسه ماموستا سید احسن حسینی‬ ‫امام جمعه مسجد قبای سنندج ضمن قدردانی‬ ‫از متولیان برگزاری این مراسم اظهار داشت‪:‬‬ ‫ماموستا برهان عالی خطیبی توانمند و خالص‬ ‫بود‪ .‬ماموستا شیخ االسالم را می توان اندیشمندی‬ ‫با دین و عالمی متواضع و نیکو سیرت معرفی‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫ماموستا حسینی با بیان اینکه ماموستا‬ ‫شیخ االسالم به عنوان خادم نظام حامی اصلی‬ ‫فقه امام شافعی بود‪ ،‬تصریح کرد‪ :‬باید درس‬ ‫شجاعت و شهامت را از شهدای روحانی‬ ‫کردستان گرفت چرا که این شهدا علیه باطل‬ ‫جانشان را از دست دادند و حق گو بودند‪.‬‬ ‫دبیر شورای نمایندگان ولی فقیه در مناطق قومی‬ ‫کشور نیز در این مراسم ضمن گرامیداشت یاد‬ ‫و خاطره شهدای انقالب اسالمی اظهار داشت‪:‬‬ ‫کردستان منزلگاه شهیدان و قدمگاه مجاهدان‬ ‫راه اسالم و خداوند است‪.‬‬ ‫وی با بیان اینکه کردستان سرزمینی است که‬ ‫دادن یک‬ ‫مردم ان خون دادند اما راضی به‬ ‫ِ‬ ‫سانتی متر از خاک خود نشدند‪ ،‬افزود‪ :‬مردم‬ ‫کردستان مصداق بارز تقوا و ایمان هستند‪.‬‬ ‫دبیر شورای نمایندگان ولی فقیه در مناطق‬ ‫قومی کشور با اشاره به اینکه خداوند وظیفه‬ ‫پاسداری از راه پیامبر را بر عهده ما مسلمانان‬ ‫قرار داده و باید در این راه کوتاهی نکنیم‪ ،‬خاطر‬ ‫نشان کرد‪ :‬اگر تاریخ برگردد می توان دید که در‬ ‫سال های مختلف از سوی حاکمان بی لیاقت چه‬ ‫خاکی از کشور جدا شد اما در این میان‪ ،‬مردم‬ ‫در دوران دفاع مقدس با جان و دل از این خاک‬ ‫و بوم کشورمان در برابر دشمنان و متجاوزان‬ ‫دفاع کردند‪.‬‬ ‫وی با بیان اینکه شهدا شخصیت های بزرگی‬ ‫هستند که در مقام اطاعت و اجابت از هر انسانی‬ ‫بیشتر درخشیدند تصریح کرد‪ :‬همه شهدا هم در‬ ‫پیروی از راهبرد وحدت و امامت و گره گشایی از‬ ‫ش درخشیدند‪.‬‬ ‫مشکل مردم خو ‬ ‫لطفیان با ذکر اینکه مقام شهدا هم مقام‬ ‫صالحیت هم اسالم هم رضا و محمودی است‬ ‫که خداوند وعده ان را داده است‪ ،‬عنوان کرد‪:‬‬ ‫خون شهدای روحانی کردستان بخصوص شهید‬ ‫برهان عالی و شهید شیخ االسالم مطهر کننده‬ ‫الودگی های روی زمین است‪.‬‬ ‫دبیر شورای نمایندگان ولی فقیه در مناطق قومی‬ ‫کشور با تاکید بر اینکه روحانیون باید بدانند که‬ ‫مسیری که انتخاب کرده اند دشواری هایی دارد‬ ‫که باید با ان مبارزه کرد‪ ،‬به توطئه ها و فشارهای‬ ‫دشمنان بر علیه کشورمان اشاره کرد و یاداور‬ ‫شد‪ :‬تحریم ها باعث تقویت قدرت و عظمت نظام‬ ‫اسالمی می شود ‪.‬‬ ‫به گفته وی‪ ،‬اگر به اتفاقات اخیر کشور با بصیرت‬ ‫نگاه کنیم می توان نصرت نظام اسالمی که در‬ ‫ان نهفته است را مشاهده کرد‪.‬‬ ‫لطفیان با بیان اینکه جبهه اسالمی امروز درصدد‬ ‫است که در قلب سرزمین های اسالمی پرچم‬ ‫اسالم را به اهتزار دربیاورد‪ ،‬ابراز داشت‪ :‬شهدا‬ ‫همانند گنجینه ای هستند که ما باید راهمان را‬ ‫با انها یکی کنیم چراکه این خون شهدا بود که‬ ‫درخت انقالب را ابیار و به ثمر نشاند‪.‬‬ ‫در این مراسم پیام رییس جمهور نیز به یادواره‬ ‫شهدای روحانی رمضان کردستان قرائت شد‪.‬‬ ‫در پایان این یادواره عالوه بر تجلیل از خانواده‬ ‫شهدای کردستان‪ ،‬از تندیس شهید شیخ االسالم‬ ‫و برهان عالی نیز رونمایی شد‪.‬‬ ‫به گزارش تسنیم؛ از ‪ 54‬شهید روحانی استان‬ ‫کردستان‪ 11 ،‬روحانی در ماه مبارک رمضان‬ ‫شهید شده اند‪ .‬شهید ماموستا سید محمد‬ ‫شیخ االسالم یکی از ‪ 2‬روحانی شهیدی است‬ ‫که در رمضان سال ‪ 88‬توسط گروههای تندرو‬ ‫و مزدور بیگانه به فیض شهادت نائل امد‪ .‬این‬ ‫شهید بزرگوار به مدت قریب ‪ 20‬سال در‬ ‫شهرستان سقز و حدود ‪ 6‬سال در دانشگاه‬ ‫مذاهب اسالمی‪ ،‬فقه و اصول فقه را بر اساس‬ ‫مذهب امام شافعی در دانشگاه تهران تدریس‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫وی سرانجام پس از یک عمر فعالیت های علمی‪،‬‬ ‫دینی و فرهنگی و تالش های خستگی ناپذیرش‬ ‫در راه اعتالی وحدت کلمه و دین اسالم هدف‬ ‫کینه توزان و دشمنان اسالم قرار گرفت و در ‪27‬‬ ‫رمضان (شب قدر) مصادف با ‪ 26‬شهریور ماه‬ ‫سال ‪ 1388‬بعد از اقامه نماز مغرب در مقابل‬ ‫مسجد سیدقطب سنندج به دست عوامل مزدور‬ ‫به فیض شهادت نائل امد و شهید منادی وحدت‬ ‫لقب گرفت‪.‬‬ ‫شهید ماموستا مالبرهان عالی از علمای‬ ‫برجسته‪ ،‬محبوب و مردمی استان کردستان نیز‬ ‫در شب ‪ 23‬رمضان سال ‪ 88‬پس از اقامه نماز‬ ‫تراویح در مسجد قبا بهاران توسط افراد تندرو‬ ‫سلفی به بهانه پرسش سوال شرعی در جلو درب‬ ‫منزل به فیض شهادت نائل امد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ میرد‬ ‫ُه‬ ‫نــرمند َم ُ‬ ‫ردمــی ِنمی َ‬ ‫بـد اخالقـی یـک برنامـه تلویزیونـی و‬ ‫بی احترامـی کـردن عوامـل ان‪ ،‬بـه اسـتاد‬ ‫«سـهراب محمدی» موسـیقی دان‪ ،‬اهنگ ساز‪،‬‬ ‫خواننـده و نوازنـده دو تـار ُکـرد کرمانـج‪ ،‬این‬ ‫واقعیـت را پـر رنگتر کـرده که مدیران سـیما‬ ‫سـواد رسـانه ای ندارنـد و بـا اسـتاندارد روز‬ ‫دنیای برنامه سـازی اشـنا نیسـتند و سرگرمی‬ ‫را بـا لودگـی اشـتباه گرفته انـد‪.‬‬ ‫ نقل اسـت؛ «در روسـتایی سرسـبز فـردی که‬ ‫بـه دلیـل بداخالقی هایش از سـوی مردم طرد‬ ‫شـده بـود و کسـی حتـی سلامش را پاسـخ‬ ‫نمـی داد‪ ،‬تصمیـم گرفت چشـمه زالل روسـتا‬ ‫را کـه منبـع اب مردم بـود‪ ،‬الـوده و اب را به‬ ‫انتقـام بـی محلـی کردن مـردم کثیـف کند‪.‬‬ ‫ مـردم کـه متوجـه ایـن وضعیـت شـدند برای‬ ‫او کمیـن گذاشـته و در حیـن الـوده کـردن‬ ‫اب او را گرفتنـد و از او پرسـیدند چـرا چنین‬ ‫می کنـد؟ فـرد بداخلاق پاسـخ داد‪ :‬دیرزمانی‬ ‫اسـت همـه مـن را فرامـوش کرده انـد‪ ،‬با خود‬ ‫فکـر کـردم شـاید بـا ایـن کار یـادم کنیـد و‬ ‫دوبـاره بـا مـن سـخن بگوییـد و یـا شـاید‬ ‫حداقـل دربـاره ام با همدیگر صحبـت کنید!»‬ ‫ ایـن داسـتان هـم در حـال حاضـر مشـابه‬ ‫وضعیـت صـدا و سـیما شـده اسـت‪ .‬صـدا‬ ‫و سـیمایی کـه پـس از افـت محسـوس‬ ‫مخاطبـان‪ ،‬هر بـار با ایجـاد جنجالـی مدیران‬ ‫ان می خواهنـد دوبـاره مـردم بـه ان هـا‬ ‫نظـری کـرده و یـا حداقـل دربـاره محتـوای‬ ‫برنامه هـا بـا هـم صحبـت کننـد‪ .‬محتواهایـی‬ ‫کـه دیرزمانـی اسـت دیگـر چنـدان بـه مذاق‬ ‫مخاطبـان خـوش نمـی ایـد‪.‬‬ ‫ اخیـرا شـبکه ‪ ٣‬سـیما‪ ،‬در برنامـه (خودمونی)‬ ‫کـه بـا نامـش بسـیار غریـب اسـت‪ ،‬بـه یکـی‬ ‫از اسـاتید هنـری کـرد کرمانـج خراسـان بـی‬ ‫احترامـی کـرده و نوا و اواز ایـن هنرمند نامی‬ ‫کشـور را دسـتمایه تمسـخر قرار داده اسـت‪.‬‬ ‫ در ایـن برنامـه کـه در شـب های اخیـر بـا‬ ‫اجـرای مهـران رجبـی از شـبکه سـه پخـش‬ ‫شـد‪ ،‬پـس از پخش قسـمتی از ترانـه فولکلور‬ ‫کـردی (شـاره جـان) توسـط اسـتاد شـریف‬ ‫«سـهراب محمـدی» مشـهور بـه «سـهراب‬ ‫بخشـی»‪ ،‬از یـک شـرکت کننـده خواسـته‬ ‫می شـود صـدای او را تقلیـد کنـد و بـه ایـن‬ ‫بهانـه اسـباب سـرگرمی فراهـم کننـد!‬ ‫بسـیاری از مخاطبـان شـبکه های اجتماعـی‬ ‫کـه حتـی از وجـود ایـن برنامـه در شـبکه ‪٣‬‬ ‫اطالعـی هـم نداشـتند پـس از بـاز پخش این‬ ‫کلیـپ در صفحـات مجـازی بـه ایـن موضـوع‬ ‫واکنـش نشـان دادند‪ .‬هـر چند پـس از حجم‬ ‫بـاالی انتقـادات شـکل گرفته مردمـی‪ ،‬مهران‬ ‫رجبـی مجـری این برنامه به سـبک و سـیاقی‬ ‫عجیـب و غیـر اشـنا از مـردم عذرخواهی کرد‬ ‫امـا بایـد گفت‪:‬‬ ‫درحفظ ابرو ز گهر باش سخت تر‬ ‫کاین اب رفته باز نیاید به جوی خویش‬ ‫حـال سـوال اینجاسـت؛ ایـا مدیران سـیما به‬ ‫غیـر از تمسـخر کار دیگـری بـرای سـرگرم‬ ‫کـردن مـردم ندارنـد؟ انها که اصـوال با مفهوم‬ ‫و اسـتاندارد برنامـه هـای روز سـرگرمی دنیـا‬ ‫اشـنا نیسـتند‪ ،‬چرا بـه لودگـی روی اورده اند‬ ‫و هنـر ایـن مـرز و بـوم را بـه سـخره گرفتـه‬ ‫انـد؟ مدیرانـی کـه سـواد رسـانه ای ندارنـد‪،‬‬ ‫بـا هنـر و فلکـور اشـنا نیسـتند‪ ،‬اداب نمـی‬ ‫داننـد‪ ،‬بـزرگان را نمی شناسـند‪ ،‬موسـیقی به‬ ‫گوششـان نخورده اسـت‪ ،‬اصول برنامه سـازی‬ ‫نمـی داننـد‪ ...‬و سـرگرمی را بـا لودگـی یکـی‬ ‫دانسـته انـد؛ گویی «ایینه شـان را گـم کرده‬ ‫انـد»‪ ،‬پـس بهتـر اسـت ایینـه را روبـه روی‬ ‫خـود بگیرنـد و کمی بیاندیشـند‪.‬‬ ‫بـرای اشـنایی مدیـران و تولیدکننـدگان و‬ ‫مجریـان ایـن برنامه بـه اصطلاح (خودمونی)‬ ‫کـه رنـگ و بـوی خودمانـی بـودن هـم‬ ‫نمی دهـد! بایـد بگوییـم کـه اسـتاد سـهراب‬ ‫محمـدی (زاده ‪ ۱۳۱۷‬در مانـه و سـملقان ‪-‬‬ ‫درگذشـته ‪ ۲۲‬مـرداد ‪ ،)۱۳۹۹‬موسـیقی دان‪،‬‬ ‫اهنگ سـاز‪ ،‬خواننـده و نوازنـده دوتـار ُکـرد‬ ‫ایـران بـود‪ .‬او اخریـن بازمانـده بخشـی های‬ ‫خودبنـد کرمانـج شـمال خراسـان بـود کـه‬ ‫مـدرک درجـه یـک هنـری معـادل دکتـری‬ ‫نوازندگـی و خوانندگـی را نیـز دریافـت کرده‬ ‫بو د ‪.‬‬ ‫او کـه از ‪ ١٠‬سـالگی نواختن دوتـار و خواندن‬ ‫شـعرهای کردی را اغـاز کرده بـود‪ ،‬تا اخرین‬ ‫لحظـات عمـرش دوتـار خـود را بـر زمیـن‬ ‫نگذاشت‪.‬‬ ‫محمـدی از ابتـدای تاسـیس رادیـو کرمانجی‬ ‫بـا صـدا و سـیمای مرکـز خراسـان همـکاری‬ ‫می کـرد و ایـن همـکاری تـا اخریـن روزهای‬ ‫عمـر او ادامه داشـت‪.‬‬ ‫نخسـتین بـار فوزیـه مجـد‪ ،‬مـادر‬ ‫اتنوموزیکولـوژی موسـیقی نواحـی‪ ،‬او را‬ ‫بـه جامعـه هنـری معرفـی کـرد‪ .‬سـهراب‬ ‫نخسـتین خواننـده ُکـرد کرمانـج بـود کـه‬ ‫همـکاری خـود را بـا رسـانه رادیـو اغـاز کـرد‬ ‫و در برنامه هـای تلویزیونـی و رادیویـی و‬ ‫همین طـور جشـنواره های مختلـف ایران پس‬ ‫از انقلاب ‪ ۱۳۵۷‬حضـور داشـت‪ .‬موسـیقی‬ ‫و هنـ ِر سـهراب محمـدی‪ ،‬علاوه بـر ایـران‬ ‫در کشـورهای اسـیای میانـه نیـز شـناخته‬ ‫شده اسـت‪ .‬قطعاتـی همچـون‪( :‬شـاره جان‪،‬‬ ‫اهنـگ طوفـان‪ ،‬شـهید‪ ،‬لیـاره‪ُ ،‬گال مِـن) از‬ ‫جملـه اثـار اسـتاد سـهراب محمدی به شـمار‬ ‫می ا ینـد ‪.‬‬ ‫در اردیبهشـت ‪ ،۱۳۹۷‬مراسـم تجلیـل و‬ ‫بزرگداشـت سـهراب محمـدی در مجتمـع‬ ‫فرهنگـی و هنـری مانـه و سـملقان برگـزار و‬ ‫در ایـن مراسـم از سـردیس سـهراب محمدی‬ ‫رونمایـی شـد و در سـی و یکمیـن جشـنواره‬ ‫موسـیقی فجر نیز جایـزه باربـد بهترین البوم‬ ‫موسـیقی نواحـی به البوم موسـیقی «شـمال‬ ‫خراسـان» اثر سـهراب محمدی تعلـق گرفت‪.‬‬ ‫اسـتاد محمـدی بـه دلیل وجـود بیمـاری‪ ،‬در‬ ‫‪ ۲۲‬مـرداد ‪ ،۱۳۹۹‬در سـن ‪ ۸۲‬سـالگی بـر اثر‬ ‫ایسـت قلبی درگذشـت‪ .‬یـادش جاویـد و مانا‪.‬‬ ‫و در پایـان؛ درختـان بـارور خـم مـی شـوند‬ ‫و مردمـان بـزرگ متواضـع مـی گردنـد‪ ،‬امـا‬ ‫شـاخه هـای خشـک و مـردم نـادان مـی‬ ‫شـکنند و خـم نمـی شـوند و بـه قـول شـیخ‬ ‫اجـل سـعدی شـیرازی‪« :‬محـال اسـت کـه‬ ‫هنرمنـدان بمیرنـد و بی هنران زنـده بمانند و‬ ‫جـای ان هـا را بگیرنـد»‪.‬‬ ‫تانیا شعفی‬ ‫نامه وارده‬ ‫نامه یکی از اولیاء دانش اموزان‬ ‫کردستانی؛‬ ‫مسمومیت دانش اموزان‬ ‫دختر‪ ،‬واقعیت یا بی تدبیری‬ ‫پس از حوادث تابستان سال گذشته؛ از‬ ‫اوایل اذر ماه خبر مسمومیت سریالی‬ ‫دانش اموزان مدارس راهنمایی و ابتدایی ان‬ ‫هم عمدتا مدارس دخترانه از شهر قم در‬ ‫فضای مجازی پخش شد که کانون عاطفه و‬ ‫محبت خانوارها و روشنی بخش محفل گرم‬ ‫زندگی جامعه ایرانی را هدف گرفته بود‪.‬‬ ‫اگرچه تا زمانی که رهبر معظم انقالب در‬ ‫روز درختکاری قاطعانه ورود کردند؛ هیچ‬ ‫مقام رسمی و غیر رسمی اظهار نظر نکرد‬ ‫و تنها به پیجویی اخبار این حادثه بسنده‬ ‫کردند‪ .‬با شروع تعطیالت نوروزی این پرونده‬ ‫مسکوت ماند تا بالفاصله پس از بازگشایی‬ ‫مجدد مدارس این هجمه های مشکوک در‬ ‫مدارس دخترانه دوباره شروع شد‪.‬‬ ‫پرسش اصلی در این زمینه از مدیران‬ ‫دستگاه های مربوطه و روسای شوراهای‬ ‫تامین استان ها و شهرستان ها این است‬ ‫که با توجه به موضع گیری تند رهبری‬ ‫معظم انقالب در این خصوص و اشرافیت‬ ‫کامل نهاد اموزش و پرورش بر چهاردیواری‬ ‫مدارس‪ ،‬تکرار چنین اقداماتی که روان‬ ‫جامعه را پریشان کرده چه توجیهی دارد؟‬ ‫در مدارسی که با ابزارهای الکترونیکی و‬ ‫ناظمین و معلمین و حتی برخی از دانش‬ ‫اموزان کنترل می شود چگونه بازهم شاهد‬ ‫چنین رویدادهای ناگواری هستیم؟ با‬ ‫وجود این همه ابزارهای کنترلی تکرار این‬ ‫وقایع تنها می تواند از ناکارامدی مدیران‬ ‫از مدارس تا دستگاه های نظارتی خصوصا‬ ‫سازمان اموزش و پرورش شهرها و استانها‬ ‫باشد وگرنه مهار چهار دیواری مدرسه ای با‬ ‫نوجوانان کم سن و سال با روحیات عاطفی‬ ‫کودکانه چقدر می تواند دشوار باشد‪.‬‬ ‫مع االسف مدیران مرتبط در دستگاه های‬ ‫اجرایی بیشتر به بقا خود می اندیشند و‬ ‫روح مشارکت و تعامل حقیقی انان با اولیا‬ ‫دیده نمی شود وگرنه این معضل که مانند‬ ‫خوره روح و روان خانوارها را پریشان کرده‬ ‫با مشارکت اولیا دانش اموزان براحتی قابل‬ ‫رفع می باشد بدین صورت که هر مدرسه‬ ‫ای که در مظان هجمه قرار می گیرد چند‬ ‫نفر محدود از مادران دانش اموزان بصورت‬ ‫شیفتی در کنار ناظمین و بعضا ناظری از‬ ‫طرف اداره مربوطه و همچنین دوربین های‬ ‫نظارتی که در تمامی مدارس وجود دارد در‬ ‫چند نوبت مراقب این نوع بزه ها باشند‪.‬‬ ‫انگاه به راحتی می توان منبع و منشا این‬ ‫حرکات ناشایست و زشت را بدست اورد‬ ‫حسن اینکار این است که اولیا دلسوزتر از‬ ‫مدیران و معلمان مراقب غنچه های خندان‬ ‫زندگی خودشان هستند وانگهی اگر چنانچه‬ ‫علیرغم همه این مراقبت ها اتفاق ناگواری‬ ‫بیفتد چون نماینده اولیا حضور دارند قطعا‬ ‫از ان برداشت سیاسی نمی شود‬ ‫یقینا هیچ انسانی یافت نمی شود که‬ ‫چنین نوگالن خندانی را که شیرینی و‬ ‫لذت زندگی ها هستند مورد هدف قرار‬ ‫دهد اگر چنانچه هرکس و از هر جایگاهی‬ ‫بر اساس مشاهدات نظارت های خانوارها‬ ‫و ناظرین و ناظمین مدارس و دستگاه ها‬ ‫چنین جنایتی مرتکب شد فرد خاطی و‬ ‫جانی مستحق اشد برخورد و رسوایی می‬ ‫باشد مطمنا با مشارکت اولیا دلسوز دانش‬ ‫اموزان و مدیریت و همراهی مدارس با‬ ‫نظارت مدیران ارشد شهرها و استانها شاهد‬ ‫سرزندگی و نشاط نونهاالن شادی افرین‬ ‫خانوارها خواهیم بود‪.‬‬ ‫خدمات رسانیبهگردشگراندربانه‬ ‫بانه خبرنگار روژان‪:‬‬ ‫سرپرست اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری‬ ‫و صنایع دستی بانه گفت‪ :‬باتوجه به ورود‬ ‫و اقامت حجم باالی مسافر و گردشگرپذیر‬ ‫بودن این شهرستان‪ ،‬تمهیدات الزم برای‬ ‫ارائه خدمات سفر در تعطیالت عیدسعید‬ ‫فطر به هموطنان در قالب ستاد اجرایی‬ ‫خدمات سفر اتخاذ شده است‪.‬‬ ‫محمد حسینی اظهار کرد‪ :‬طبیعت زیبا‬ ‫در کنار بازار تجاری و دیگر جاذبه های‬ ‫شهرستان‪ ،‬همواره زمینه حضور گردشگران‬ ‫را در تمام ایام سال به ویژه در فصل بهار و‬ ‫تابستان فراهم کرده است‪.‬‬ ‫سرپرست اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و‬ ‫صنایع دستی بانه افزود‪ :‬با هماهنگی به عمل امده‬ ‫ستاد اجرایی خدمات سفر شهرستان‪ ،‬امادگی‬ ‫الزم برای پذیرش و ارائه خدمات مطلوب به‬ ‫هموطنانی که در تعطیالت عید سعید فطر‬ ‫شهرستان بانه را به عنوان مقصد سفر خود‬ ‫انتخاب می کنند در دستور کار قرار داده ایم‪.‬‬ ‫وی عنوان کرد‪ :‬تاسیسات گردشگری‬ ‫شهرستان اعم از مراکز اقامتی‪ ،‬پذیرایی و‬ ‫تفریحی امادگی الزم را برای پذیرش و میزبانی‬ ‫گردشگران در تعطیالت عید فطر دارند‪.‬‬ ‫حسینی با بیان این که نوروز امسال‬ ‫شهرستان بانه با استقبال بسیار خوب‬ ‫گردشگران روبه رو شد‪ ،‬گفت‪ :‬تالش‬ ‫خواهیم کرد با مشارکت و همکاری بخش‬ ‫خصوصی و اعضای ستاد اجرایی خدمات‬ ‫سفر شهرستان میزبانی شایسته و بدون‬ ‫دغدغه ای را از مهمانان و گردشگران ورودی‬ ‫به بانه داشته باشیم‪.‬‬ صفحه 3 ‫سال دوازدهم ‪ l‬شماره ‪ l 728‬دوشنبه ‪ 4‬اردیبهشت ‪1402‬‬ ‫‪www.rojanpress.ir‬‬ ‫الپەڕەی‬ ‫کوردی‬ ‫منداڵێکی سنەیی دیپلۆمی شانازی پێشبڕکێی نیگارکێشی ژاپۆنی بردەوە‬ ‫بەڕێوەبەری ناوەندی راهێنانی فیکری مندااڵن و تازەالوانی کوردستان وتی‪ :‬منداڵێکی‬ ‫سنەیی دیپلۆمی شانازی پێشبڕکێ نیگارکێشی ژاپۆنی وەدەستهێناوە‪.‬‬ ‫حەمید ڕەزا گەوهەری رایگەیاند‪ :‬کامران خەلخاڵی ئه و منداڵه تەمەن شەش ساڵه یە که‬ ‫دیپلۆمی شانازی سیهەمین پێشربکێ نیگارکێشی ژاپۆنی بردەوە و لە الیەن ئەنجومەنی‬ ‫هیکاری واڵتی ژاپۆنەوە دیپلۆمی شانازی پێدرا‪.‬‬ ‫سیهەمین پێشبڕکێ نێودەوڵەتی مندااڵنی ئەنجومەنی هیکاری واڵتی ژاپۆن لە ساڵی ‪2022‬‬ ‫بە بابەتی من و خواردنی دڵخوازم و ئازاد بەڕێوەچوو‪.‬‬ ‫پێناسەیێکی مێژوویی‬ ‫گەڵواخییەکان‬ ‫لـە چـوار گۆشـەی ئـەم جیهانـە پـان و به رینـەدا سـەدان نەتـەوە و‬ ‫رەگـەزی جۆرواجـۆر سـەرقاڵی ژیانـن کە زۆربـەی هەرەزۆریان بە‬ ‫ماف و داخوازی خۆیان گەیشـتوون و خاوەن واڵت و حکوومەتی‬ ‫سـەربەخۆی خۆیانن‪ ،‬گەلی کورد کە ‪ ٧٠٠‬سـاڵ پێش زایین خاوەن‬ ‫حکوومـەت و دەسـەاڵت بـوون پـاش ‪ ١٥١‬سـاڵ حوکمڕانـی لـە ‪٥٤٩‬‬ ‫سـاڵ پێـش زاییـن دەسـەاڵتیان لـێ زەوت کـرا و ئێسـتاش هێشـتا‬ ‫بـێ واڵت و دابەشـکراو لـە بوونیشـیان نکۆڵـی دەکرێـت‪.‬‬ ‫پـاش ڕووخانـی حکوومەتـی مـاد و دابـڕان بـە دەیان و سـەدان تیرە‬ ‫و تایفـە لـە سـەردەمی حکوومەتـی سـەفەوی بنەماڵـەی ئـەردەاڵن‬ ‫بـە سـەرۆکایەتی بابـا ئەردەاڵنـی گـەورە بـە هێنـدێ وادە و بەڵێنـی‬ ‫و بـاج دان بـە حکوومەتـی ناوەنـدی خۆیـان خزانـدە الی کار و بـار‬ ‫و دەسـەاڵتی میرایەتـی و مۆردارییـەوە لـە سـەردەمی حکوومەتـی‬ ‫شـاه ئیسـمایل سـەفەویدا بیگەبەکی ئەردەاڵن لە سـاڵی ‪ ٩٠٠‬ک‪.‬م و‬ ‫میرایەتیەکـەی گەورەتـر کـردەوە و بەشـێک لە ناوچەکانی باشـوور‬ ‫و ڕۆژهەاڵتـی کوردسـتانی خسـتە ژێـر ڕکێفـی خۆیـەوە بـە پێـی‬ ‫نووسـراوەی الپەڕەکانـی شـەرەفنامەی ئەمیـر شـەرەفخان بدلیسـی‬ ‫لەکاتـی حوکـم و دەسـەاڵتی بیگەبەگـی ئەردەاڵنـدا پیاوێکی ناودار و‬ ‫لێهاتـوو لـە خێڵی ئیسـتاجلوە بەنـاوی عەبباس ئاغای گەڵواخی لەبەر‬ ‫ڕووداوێـک لـە خـزم و خێڵـی خـۆی ئـاوارە دەبێـت و پەنـا دەبـات بۆ‬ ‫بیگەبەگـی ئـەردەاڵن‪ .‬پـاش وەرگیـران و متمانـەی تایبـەت لەالیـەن‬ ‫بیگەبەگـەوە پلـەی مـۆرداری و میرایەتـی بەشـێک لـە ناوچەکانـی‬ ‫شـارەزوور و مەریوانـی پێـی بەخشـراوە و بەبۆنـەی سـەداقەت‬ ‫و دڵپاکـی و ڕاسـتگۆییەوە لەنـاو دڵـی بیگەبەگـدا جێـگای تایبەتـی‬ ‫خـۆی گـرت بـەاڵم پـاش چەنـد سـاڵێک خزمـەت کردنـی ڕاسـتەقینە‬ ‫و سـەداقەت و ڕاسـتگۆیی‪ ،‬بەهـۆی دووزمانیـی نەیارانـەوە نێـوان‬ ‫بیگەبـەگ و عەببـاس ئاغـا تێـک دەچێ و عەبباس ئاغـا و یارۆڵاڵخان‬ ‫خۆشـکەزای لـە سـاڵی ‪٩١٥‬ی کۆچـی لـە حکوومەتـی بیگەبـەگ جیـا‬ ‫دەبنـەوە ڕوو دەکەنـەوە ناوچـەی بێڵەواری کامیاران و لەگەڵ چەند‬ ‫هـۆز و تیـرەی ئـەو ناوچەیـە پێوەنـدی قـورس و قایـم دادەمەزرێنن؛‬ ‫پاشـان لەگـەڵ شـاه ئیسـمایل سـەفەوەی ڕێـک دەکـەون بـۆ هێـرش‬ ‫کردنـه سـەر واڵتـی ئۆزبەکسـتان کـە دوایـی لـە یـەک هێرشـدا شـا‬ ‫و وەزیرەکانـی ئۆزبەکسـتانیان بـە دیـل گـرت و بـە قۆڵبەسـراوی‬ ‫هێنایانـە بەردەسـت شاتاماسـب سـەفەوی‪ .‬ئەویـش ئافەرینـی پێـی‬ ‫وتـن و حوکمـی ‪ ١٢‬ئیمـاق و بێڵـەواری بـۆ نووسـین و عەبباس ئاغـا‬ ‫و یارۆڵاڵخـان پـاش وەرگرتنـی ئـەو حوکمـە لەگـەڵ هۆزەکانـی‬ ‫سـلێمانی و لـەک و مادەکـی و کەڵهـوڕ و وەرمەزیـار تێکـڕا بەنـاوی‬ ‫هـۆزی گەڵواخـی ناودێـر بـوون و بوونـە هۆزێکـی گـەورە و‬ ‫خـاوەن دەسـەاڵت بـەاڵم لـە سـاڵی ‪٩٣٨‬ی ک‪.‬م مـەرگ بنـەو بارگەی‬ ‫عەبباس ئاغـای پێچایـەوە و فەرمانڕەوایـی کەوتـە سـەر شـانی‬ ‫عەلی بەگـی کـوڕی عەبباس ئاغـا‪ .‬پـاش مەرگـی عەبباس ئاغـەش‪،‬‬ ‫عەلی بەگـی کـوڕی پێوەنـدی لەگـەڵ بەیگەبەگـی ئـەردەاڵن‬ ‫دامەزرانـدەوە و کاتێـک سەنان پاشـای عوسـمانی هێرشـی کردوەتـە‬ ‫سـەر نەهاوەنـد‪ ،‬عەلی بـەگ خێـرا خـۆی گەیاندوتـە الی سەنان پاشـا‬ ‫و ئەویش نامەیەیێکی بۆی نووسـیوە بۆ دیوانی بەرزی عوسـمانی‬ ‫لـە ئەسـتەمبوڵ کـە یاڕۆڵاڵخـان نامەکـەی بـردوە بـۆ ئەسـتەمبوڵ لە‬ ‫دیوانـی بـەرزی عوسـمانی و حوکمـی کرێنـد و شـێخان و چەکـران‬ ‫و قەاڵتیفـاب و قەاڵتەپـۆ و خوڕخـوڕە و تیـرە زنـد و چەنـد شـوێنی‬ ‫دیکـە بـە سـەنجەقەوە بـۆ عەلی ئاغـای گەڵواخـی نووسـیوە و ئەرکی‬ ‫ڕەنگەڕێـژان و سپانانیشـی بـە یاروڵاڵخـان سـپاردوە کـە بەم جۆرە‬ ‫پێوەنـدی عەلی بـەگ و یارۆڵاڵخـان لەگـەڵ حوکومەتەکانی ئەردەاڵن‬ ‫و سـەفەوی و ئیمپراتـوری عوسـمانی قـورس و قایـم بـووە و تـا‬ ‫سـاڵی ‪٩٦٨‬ی ک‪.‬م کـە مەرگـی ناوەخـت لـە یـەک سـاڵدا بارگـە و‬ ‫بنـەی عەلی بەگـی گەڵواخـی و یارۆڵاڵخانـی پێچایـەوە و حوکمـی‬ ‫فەرمانڕەوایـی کەوتـە دەسـتی حەیدەربـەگ‪ ،‬زۆری نەخایانـد لـە‬ ‫هەمـوو بوارێکـدا جێـگای باوکـی خـۆی گرتـەوە بـەاڵم لـە سـاڵی‬ ‫‪٩٩١‬ی ک‪.‬م بـە هـۆی شـەڕی براکوژیـەوە کۆتایـی بـە دەسـەاڵتی‬ ‫حەیدەربەگیـش هـات و دەسـەاڵتی فەرمانڕەوایـی گەڵواخییـەکان‬ ‫کەوتـە دەسـتی سـورخاب بەگ و حوسـێن بـەگ و کوڕەکانـی‬ ‫یاروڵاڵخـان کـە بریتـی بـوون لـە ئەسـەد و موحەممـەد و شـاوەیس‬ ‫و فەرمانڕەواییـان تـا سـاڵی ‪١٠٢٤‬ی ک‪.‬م درێـژەی بـووه بـەاڵم لـە‬ ‫سـاڵی ‪ ١٠٢٤‬بـە هـۆی پیلان و پەالمـاری کەڵهوڕەکانـەوە کۆتایـی‬ ‫بـە دەسـەاڵتی گەڵواخیـەکان لـەو ناوچانـە هـات و لـە ئاوی سـیروان‬ ‫کردیانە ئەو بەرەوە و بە ناچاریی چوونە ژێر حوکم و دەسـەاڵتی‬ ‫هەڵۆخانـی ئـەردەاڵن؛ هەڵۆخانیـش پیاوانـە یارمەتـی داون و لـە‬ ‫ناوچەکانی سـاراڵ و خوڕخوڕە و بەرپلەی سـاراڵ سـەقامگیریانی‬ ‫کـردووە‪ .‬گەڵواخییەکانیـش لەژێـر چاودێـری هەڵۆخانـدا خۆیـان‬ ‫سـەرقاڵی ئاژەڵداریـی و گەرمیـان و کوێسـتان کـردن کـرد و لەکاتی‬ ‫ئـەو گەرمیـان و کوێسـتان کردنـە لەگـەڵ چەندیـن تیـرە و رەگـەزی‬ ‫کوردەکانی ناوچەی شـارەزوور و ناوچەکانی دیکەی کوردسـتانی‬ ‫باشـوور بـوون بـە دۆسـت و هەڤاڵـی گیانی گیانـی؛ هـەر بەبۆنـەی‬ ‫ئـەو دۆسـتایەتی و تێکەاڵوییـەوە بـوو کـە بەشـێک لـەو تیـرە و‬ ‫رەگەزانـە هاتنـە نـاو ڕیـزی تایفەکانـی هـۆزی گەڵواخی کە ئێسـتاش‬ ‫ئاسـەواریان لەنـاو گەڵواخییەکانـدا هـەر دەبینـدرێ و هەموویـان‬ ‫بەناوی گەڵواخی ناودێر بوون بەمجۆرە گەڵواخییەکان سەرلەنوێ‬ ‫بوونـەوە هۆزێکـی گـەورە و لـە بـن نەهاتـوو بەناوی شـەش تایفەی‬ ‫یەکگرتـوو بـەم ناوانـە‪:‬‬ ‫‪ .١‬قەمەریی‬ ‫‪ .٢‬کاک سەوەندی‬ ‫‪ .٣‬وەرمەزیار‬ ‫‪ .٤‬مورادگۆرانی‬ ‫‪ .٥‬چۆخەڕەشی‬ ‫‪ .٦‬گاملی‬ ‫هەندێـک بیـر و بۆچوونیـش هەیـە کـە دەڵێـن قاڵقاڵییەکانیـش هـەر‬ ‫گەڵواخیـن بـەاڵم هیـچ ئاسـەوار و بەڵگەیـەک لـە دەسـتدا نییـە‪.‬‬ ‫بەمجـۆرە گەڵواخییـەکان بوونـەوە بـە هۆزێکـی خـاوەن دەسـەاڵت‬ ‫و کۆسـپێکی هەرەگـەورە بـۆ سـەر ڕێـگای دەسـەاڵتدارانی شـای‬ ‫ئێـران بەتایبـەت حکوومەتـی قاجـاڕەکان‪ ،‬چونکـوو جموجووڵـی‬ ‫عەشـایەری لـە هەمـوو شـوێن و ناوچەکانـی ئێـران دەسـتی پیـێ‬ ‫کردبـوو بەتایبـەت لـە شـیراز _ اصفهـان _ ڕەشـت و مازەندەران و‬ ‫ورمێ و ئیالم و کەڵهوڕ و لوڕسـتان و کرماشـان و کوردسـتانیش‬ ‫لـەو جموجووڵـە بێ بـەش نەبـوو‪.‬‬ ‫ئەمـە خـۆی بـوو بـە ئامرازێـک بـۆ هێـرش کردنـی حکوومـەت بـۆ‬ ‫سـەر دەسـەاڵتی عەشـایرەکان بەتایبەت عەشـایرەکانی کوردستان‪،‬‬ ‫بـەاڵم بـە هەڵگیرسـانی شـەڕی یەکەمـی جیهانـی لـە سـاڵی ‪١٩١٤‬ی‬ ‫زایینـی تاکـوو سـاڵی ‪١٩١٨‬ی زایینـی و گەلەکۆمـەی حکوومەتـە‬ ‫زلهێزەکانـی دنیـا بـۆ سـەر ڕۆژهەاڵتـی ناوەڕاسـت کـە لـەو هێـرش‬ ‫و ملمالنیـەدا واڵتـی ئێـران کەوتـە بـەر هێرشـی حکوومەتەکانـی‬ ‫بریتانیـا و ڕووسـیە و ئاڵمـان کـە حکوومەتـی قاجاڕەکانیـش زۆر‬ ‫کـز و الواز و بێ دەسـەاڵت مایـەوە بەتایبـەت لـە ڕۆژئـاوای ئێرانـدا؛‬ ‫بۆیـە هۆزەکانـی کوردسـتان هـەر لـە ورمێـەوە تاکـوو کرماشـان و‬ ‫ئیلام و کەڵهـوڕ هاتنـە گۆڕەپانـی مەیدانـی خەبـات و بەربەرەکانـێ‬ ‫لـە هەمـوو ناوچەکانـی کوردسـتاندا‪ .‬لەشـکری ڕووس کەوتنـە بـەر‬ ‫پەالمـاری هێـزی عەشـایرەکان و لـە نێـوان سـنە و دیوانـدەرە بـە‬ ‫فەرمانده یـی فاتمەخانـی گەڵواخـی (فاتـەڕەش) زەبرێکـی گەورەیـان‬ ‫لـێ کـەوت و لـە کێـوی زێڕاوایشـدا کەوتنـە بـەر پەالمـاری هـۆزی‬ ‫مەنمییـەکان و سـەدان کەسـیان لێکـوژرا کـە دوایـی بەناوبژێـوی‬ ‫سـەیید نجـم الدیـن هەمرۆڵـە‪ ،‬ڕووسـەکان بـە دانـی هێندێـک بـاج و‬ ‫وادە و بەڵێنـی توانیـان بـەرەو سـنە پێشـڕەوی بکـەن و فاتمەخانـی‬ ‫گەڵواخیـش شـەهید کـرا‪ .‬هەرچەنـد ناوبانـگ و قارەمانیەتـی شـەڕی‬ ‫ڕووس بە بااڵی سنجەرخانی نەڕاندا بڕا بەاڵم هەموو عەشایرەکان‬ ‫لـە بەرانبـەر ڕووسـەکاندا شـەڕیان کـردووە چـوون بـە داگیرکـەری‬ ‫واڵتیـان دەزانـی بـەاڵم دوایی حکوومەتی قاجاڕەکان بە هاوپەیمانی‬ ‫ڕووسـەکان‪ ،‬کەوتنـە پیلان دانـان و ڕاوێـژ کـردن بـۆ لەناوبردنـی‬ ‫هـۆزە سـەرهەڵداوەکان بـە تایبـەت لـە کوردسـتان مەنمییـەکان و‬ ‫گەڵواخییەکان کرانە ئامانج‪ ،‬لەو هێرشـە بێ بەش نەبوون و کەوتنە‬ ‫نـاو لیسـتی ئـەو پرۆژەیـە قاجاڕەکانیـش بـۆ دامرکاندنـی خەباتـی‬ ‫عەشـایرەکان و بارودۆخـی کوردسـتان عەلی محمدخـان بەنی ئـادەم‬ ‫ناسـراو بـە شـریفە الدوڵەیـان بـۆ حاکمـی کوردسـتان و گـەڕووس‬ ‫دیاری کرد تا بتوانێ بە پیالن ڕێنوێنی بریتانیا و ڕووسـیە هەموو‬ ‫هـۆزە سـەرهەڵداوەکانی کوردسـتان لەنـاو بـەرێ‪.‬‬ ‫سـەرەتا بـە وتووێـژ لـە سـەردار ڕەشـید ڕەوانسـەرەوە دەسـتی پـێ‬ ‫کرد و بە فێڵ و تەڵەکە چەند کەسـێک لە پیاوە ناودارەکانی سـنەی‬ ‫کـردە پاڵپشـتی خـۆی کـە پـاش ئـەوەی سـەرنج و متمانـەی ئەوانـی‬ ‫بـۆ الی خـۆی ڕاکێشـا هێـزە چەکدارەکانـی حکوومـەت و هێزەکانـی‬ ‫سـەردار ڕەشـیدی کـۆ کـردەوە هێرشـیان کـردە سـەر هـۆزی‬ ‫مەنمییـەکان و گەڵواخییـەکان لـە کێـوی هـەوازۆی تەورێزخاتـوون‬ ‫کـە لـەو هێـرش و پەالمـارەدا سـەدان کـەس لـە هـەر دوو ال بوونـە‬ ‫قوربانـی سیاسـەتەکانی شـەریفەدەوڵە و کاپیتـان واریـن ئینگلیـس‪.‬‬ ‫پـاش چەنـد مانـگ بەربەرەکانـێ و خۆڕاگـری‪ ،‬هێزەکانی حکوومەت‬ ‫شکسـتیان هێنـا و گەڕانـەوە بنکەکانـی خۆیـان‪ ،‬ئـەم جـارە بـە فێـڵ‬ ‫و تەڵەکـە ڕاگەیاندراویـان بڵاو کـردەوە بـۆ سـەرۆک هـۆزەکان‬ ‫کـه ئەگـەر لـە مـاوەی بیسـت ڕۆژدا خۆیـان تەسـلیم هێزەکانـی‬ ‫حکوومـەت بکـەن قەڵەمـی بەخشـین بەسـەر هەمـوو تاوانەکانیانـدا‬ ‫ئەکێشـرێت بـەاڵم هێشـتا مـاوەی بیسـت ڕۆژ تێنەپەڕیبـوو بـە‬ ‫فەرمانـی شـەریفەدەوڵە هێزەکانـی حکوومـەت دووبـارە هێرشـیان‬ ‫کردەوە سـەر مەنمییەکان و گەڵواخییەکان‪ .‬سـەرەتا دوو ئوردووی‬ ‫گـەورەی چەکداریـان بـردە گوندەکانـی ئافراسـیاو و ینگی یـەخ لـە‬ ‫ناوچـەی سـاراڵ؛ پاشـان هێـزە چەکـدارەکان هێرشـیان کـردە سـەر‬ ‫هـۆزی مەنمییـەکان لـە کێـوی زێڕاوای شـێرکوژ کە پـاش چەن ڕۆژ‬ ‫خەبـات و بەربەرەکانـێ ژمارەیـەک لـە هـەر دوو ال کـوژران‪ .‬یەکـێ‬ ‫لـە کوژراوەکانـی حکوومـەت حوشـمەتولمولک فەرمانـدەی هێـزە‬ ‫چەکـدارەکان بـوو و پێنـج کـەس لـە مەنمییەکانیـش لەبـەر تـەواو‬ ‫بوونـی تەقەمەنـی بـە دیلـی کەوتنـە دەسـتی هێزەکانـی حکوومـەت‪.‬‬ ‫نـاوی بـە دیـل گیـراوەکان ئەمانەیـە‪:‬‬ ‫‪ .١‬عەزیزخـان ‪ .٢‬تەکش خـان ‪ .٣‬موحەممەدخـان ‪ .٤‬عەبـدول‬ ‫سـەمەدخان ‪ .٥‬گوڵ موحەممەدخـان کـە پـاش بـە دیـل گیرانیـان‬ ‫عەزیـز خانیـان لەنـاو ئـوردووی ئافراسـیاودا زیندەبەگـۆڕ کـرد و‬ ‫تەکش خانیـان لـە گونـدی ینگی یەخـدا گوللەبـاران کـرد و ئـەو سـێ‬ ‫کەسـەکەی دیکـەش لـە شـاری سـنەدا گوللەبـاران کـران‪.‬‬ ‫پـاش شـەڕی زێـڕاوای شـێرکوژ چەنـد کەسـێک لـە سـەرۆک‬ ‫هۆزەکانی گەڵواخی و مەنمی و شـێخ ئیسـماعیلی و مەحموودخان‬ ‫کانی سـانان و مەحموودخانـی دزڵـی بیروبۆچوونیـان هاتـە سـەر‬ ‫ئـەم بـاوەڕە لـەم بارودۆخـە نالەبـارە خۆیـان تەسـلیم بکـەن تـا‬ ‫چارەنووسـیان وەکوو عەزیزخان و تەکش خان و براکانیان نەبێت‬ ‫و بە دیلی نەکەونە دەستی دوژمن و لەناو بچن‪ ،‬بۆیە لە ماوەیەکی‬ ‫کورتـدا نیزیـک بـە ‪ ٢٥‬کـەس لـە سـەرۆک هـۆزەکان خۆیان تەسـلیم‬ ‫هێزەکانـی حکوومـەت کـرد و بـە فەرمانـی شـەریفەدەوڵە پـاش‬ ‫پێشـوازیێکی کاتـی هەمـوو سـەرۆک هـۆزەکان بـە زەمانـەت ئاغـای‬ ‫موشـیردیوان ئـازاد کـران و پێیـان ڕاگەیانـدرا دەبـێ لەنێـو شـاری‬ ‫سـنەدا بمێننـەوە؛ ئەوانیـش بـۆ بەجـێ هێنانـی ئەمری شـەریفەدەوڵە‬ ‫خانوویـان لـە شـاری سـنەدا گـرت و لـە ژێـر چاودێڕیـدا مانـەوە‪.‬‬ ‫پـاش چەنـد ڕۆژێـک مانـەوە شـەریفەدەوڵە فەرمانیـدا بـە هێـزە‬ ‫چەکدارەکانـی هەمـوو سـەرۆک هۆزەکانیـان کـۆ کـردەوە بـۆ‬ ‫بەشـداری لـە پرسـە و سەرخۆشـی حاجـی موحەممـەد عەلی خـان‬ ‫ناسـراو بە سـەردار موکەڕڕەم کە پاش تەواو بوونی مەراسـمەکە‬ ‫هەمـوو سـەرۆک هـۆزەکان لـە الیـەن هێزەکانـی حکوومەتـەوە بـە‬ ‫دیـل گیـران و ڕەوانـەی بەندیخانـە کـران کـە پـاش چەنـد ڕۆژێـک‬ ‫بیروڕاگۆڕینـەوە لەگـەڵ کاربەدەسـتانی تـاران و بریتانیا بڕیاری لە‬ ‫سـێدارەدانی گەڵواخییەکان و مەنمییەکان و شـێخ ئیسـماعیلییەکانی‬ ‫وەرگـرت و حوکمـی ڕەوانـە کردنـی مەحموودخانـی کانی سـانان و‬ ‫مەحموودخـان دزڵـی بـۆ زیندانـی بەغـدا و حوکمـی بەدیل گیرانـی‬ ‫سـەردار ڕەشـید ڕەوانسـەریش بـە دەسـبەن و پاوەنـەوە بـۆ‬ ‫بەندیخانـەی تـاران دەرکـرد کـە پـاش دەرچوونـی ئـەو حوکمـە ‪٢١‬‬ ‫کـەس لـە گەڵواخییـەکان و مەنمییـەکان و شـێخ ئیسـماعیلییەکان لـە‬ ‫دارلحەکەمـەی شـاری سـنەدا لـە سـێدارە دران و تەرمەکانیـان لـە‬ ‫چینـی دیـواری دەروازەی دارلحەکەمـەدا نێـژران بۆ چاوترسـاندنی‬ ‫هـۆزە سـەرهەڵداوەکانی دیکـەی کوردسـتان‪.‬‬ ‫پاش بەڕێوەبردنی ئەو جینایەتە سامناکە کاربەدەستانی حکوومەت‬ ‫لـە چەنـد کۆبوونەوەیێکـدا بیروباوەڕیـان هاتەسـەر ئەم بڕیـارە کـه‬ ‫دووبـارە هێـرش بکەنـەوە سـەر گەڵواخییـەکان بـۆ لەناوچـوون و‬ ‫پاک کردنـەوەی یەکجاریـی گەڵواخییـەکان‪ .‬سـەرەتا هێرشـیان کـردە‬ ‫سـەر چەنـد گوندێـک لەژێـر دەسـەاڵتی گەڵواخییـەکان بـۆ مـاوەی‬ ‫‪ ٢٠‬ڕۆژ لەسـەر بەرزاییـەکان ئـوردووی دیدەبانیـان دامەزرانـد‬ ‫بـەاڵم بەپێـی نووسـراوەکانی ئاغـای مـەردۆخ لـە شـەوی ‪٢٧‬ی‬ ‫ڕەمەزانـی سـاڵی ‪٣٨‬ی ک‪.‬م کەوتنـە بـەر پەالمـاری گەڵواخییـەکان‬ ‫و هەمـوو تـۆپ و چـەک و تەقەمەنیەکانیـان بەجێ هێشـت و بـەرەو‬ ‫بنکەکانـی خۆیـان لـە شـاری سـنە هەاڵتـن و دەسـکەوتێکی زۆریـش‬ ‫کەوتـە دەسـتی گەڵواخییـەکان بـەاڵم کاربەدەسـتانی حکوومـەت بـە‬ ‫پووچـەڵ کردنـەوەی ئـەو پیالنـە وازیـان لـە هێـرش کـردن نەهێنـا و‬ ‫لـە ڕێکەوتـی مانگـی ذی القعـدەی سـاڵی ‪٣٨‬ی ک‪.‬م دوبارە هێرشـیان‬ ‫کردەوە سـەر گەڵواخییەکان‪ ،‬سـەرەتا چەند ئوردوویێکی چەکداری‬ ‫بەهێزیـان لەسـەر بەرزاییەکانـی قـەاڵی ئاڵـۆاڵخ دامەزرانـد تا بتوانن‬ ‫جموجووڵیـان چاوەدێـری بکـەن بـەاڵم گەڵواخییـەکان بـە پیالنێکـی‬ ‫ڕێکوپێـک هێرشـیان کـردە سـەر چەکدارەکانـی حکوومـەت و‬ ‫هەموویانیـان تەفروتونـا کـرد و دەسـتیان گـرت بەسـەر دوو تۆپـی‬ ‫دوورهاوێـژ و دەیـان قەفـزە چەکـی جۆراوجـۆر و بەشـێکی زۆر‬ ‫کەرسـتەی شەڕیشـیان بە دەسـکەوت گرت و دەیان کەس لە هێزە‬ ‫چەکدارەکانـی حوکومەتیـش بـە دیـل گیـران کـە ئاغـای مـەردۆخ لـە‬ ‫کتێبی کوردسـتان و کورددا بە تێر و تەسـەلی باسـی ئەو شـەڕەی‬ ‫کـردووە‪.‬‬ ‫وەک ئـەوەی دەڵێـن ئـاش بـە نۆرەیـە‪ ،‬پـاش ملمالنیێکـی زۆر لەگـەڵ‬ ‫گەڵواخییەکان و مەنمییەکان نۆرە گەیشـتە خزمەت کاربەدەسـتانی‬ ‫حکوومـەت؛ سـەرەتا سەردارڕەشـیدیان بـە دەسـتبەن و پاوەنـەوە‬ ‫ڕەوانـەی بەندیخانـەی تـاران کـرا و بەپێـی گەاڵڵەیێکـی ڕێکوپێـک‬ ‫سـنجەرخانی نەڕانیـان بـە دەسـتی خەلیل خـان بـرای خـۆی کوژرا و‬ ‫میرزا یووسف خان موشیردیوان کۆچی دوایی کرد و پیالنیان ساز‬ ‫کـرد بـۆ کوژرانـی ئایەتوڵڵا مـەردۆخ بەاڵم چون مـەردۆخ لە ئەوان‬ ‫وریاتـر بـوو زۆر زوو هـەاڵت و خـۆی گەیانـدە الی حەسـەن خانـی‬ ‫ڕەزا و چەند نامەیێکی بە شـیعرەوە بۆ شـەریفەدەوڵە نووسـیوە و‬ ‫ئیزهـاری پەشـیمانی خزمەتەکانـی خـۆی لـە بەرانبەر شـەریفەدەوڵە‬ ‫کـردوە بـەاڵم هێشـتا ئاواتـە لە مێژینەکەی شـەریفەدەوڵە نەهاتبووە‬ ‫دی کە هەموو پیاوە سەرناسەکانی سنە و هۆزە سەرهەڵداوەکانی‬ ‫کوردسـتان قەاڵچـۆ بـکات لەنـاکاو حکوومەتـی قاجاڕیـش بارگـە‬ ‫و بنـەی دەسـەاڵتیان پێچایـەوە و جنایەتەکانیـان بـوو بـە داسـتانی‬ ‫مێژوو بۆ هەتاهەتایە و دەسـەاڵتی حکوومەتیش لە سـاڵی ‪١٣٠٣‬ی‪.‬‬ ‫هــ کەوتـە دەسـتی ڕەزا خانـی پەهلەوی‪.‬‬ ‫ڕەزا خانیـش پـاش بـە دەسـتەوەگرتنی جڵـەوی دەسـەاڵت کەوتـە‬ ‫پەلەقاژە و جموجووڵ بۆ لەناوبردنی دەسـەاڵتی هەموو عەشـایەرە‬ ‫سـەرهەڵداوەکانی ئێـران بەتایبـەت هـۆزە سـەرهەڵداوەکانی‬ ‫کوردسـتان‪ .‬پاش ئەوەی شۆڕشـەکانی میرزاکووچک خان جەنگەڵی‬ ‫ڕەشـت و قەدەم خێرخانـم لوڕسـتان و غواڵمـڕەزا خـان ئەبووقەدارا‬ ‫و سـماعیل ئاغـای سـمکۆ و هۆزەکانـی ئیلام و پشـت کـۆی والـی‬ ‫دامرکاند‪ ،‬وردە وردە هێزەکانی خۆی کۆ کردەوە و هێرشـی کردە‬ ‫سـەر هۆزەکانـی جوانـڕۆ و هەورامـان و مەریـوان کـە لـەو هێـرش‬ ‫و پەالمـارەدا بەشـێک لـە چەکدارانـی هـۆزەکان بە دیـل گیران‪ ،‬چەند‬ ‫کەسـێکیان کوژران و بەشێکیشـیان ئاوارە و پەڕیوەی دوورە واڵت‬ ‫بـوون و ژن و منداڵیشـیان کەوتەبـەر پـرۆژەی کۆچـی زۆرەملـی بۆ‬ ‫شـارە دوورەکانـی دیکـەی ئێـران‪.‬‬ ‫پاش دامرکاندنی دەسەاڵتی ئەو هۆزانە لە زستانی ساڵی ‪١٣١٥‬ی‬ ‫هــ‪ .‬نـۆرە گەیشـتە گەڵواخییەکانیـش؛ جـا لەبـەر ئـەوەی ناوچـەی‬ ‫ژێـر دەسـەاڵتی گەڵواخییـەکان لـە مـاوەی ‪ ١٢‬سـاڵ سـەربەخۆییدا‬ ‫وەکـوو ناوچەیەیێکـی ئـازاد و سـەربەخۆ بـوو بـە مەکۆی زۆربەی‬ ‫سـەربازە هەاڵتووکانـی ناوچەکانـی دیکـە و پشـت و پەنـای‬ ‫هەاڵتـووە ڕامیارییەکانـی کوردسـتان بەتایبـەت بـۆ بنەماڵـەی‬ ‫شـێخ مەحمـوودی نەمـر کـە لـە سـەردەمی حکوومەتـی قاجـاڕدا‬ ‫بـۆ ماوەیێکـی کـورت سـاالرلدەوڵە لـە دەسـەاڵتی حکوومـەت یاخی‬ ‫ببـوو لەنـاو گەڵواخییەکانـدا ژیـاوە بـە هـۆی ئـەو تایبەتمەندییانـەوە‬ ‫بـوو کـە مێشـک وبیری ڕەزاخـان و هاوبیرەکانـی ڕاکێشـا دەبـێ بـە‬ ‫هـەر شـێوەیێک بـێ دەسـەاڵتی گەڵواخییـەکان لەنـاو بچێـت‪ ،‬بۆیـە‬ ‫لـە زسـتانی سـاڵی ‪١٣١٥‬ی هــ‪ .‬بـە هـاوکاری پـوازە ناوخووییـەکان‬ ‫لەچەنـد الوە هێرشـیان کـردە سـەر گەڵواخییـەکان و لـە چۆمـی‬ ‫بـەردە هەنگەکـەی ئاڵۆاڵخـدا چەنـد کەسـێک لـە گەڵواخییـەکان‬ ‫کـوژران و دەیـان کەسـیان بـە دیـل گیـران و لەگـەڵ ژن و‬ ‫منداڵەکانیـان بێ بەزەییانـە بەنـاو بەفـر و سـەهۆڵ بەنداندا کۆچـی‬ ‫زۆرەملی دران و باقی چەکدارەکانیش بەرەو واڵتی ئێراق هەاڵتن‬ ‫کـە لـە سـنووری ئێـران و ئێراقـدا لەنـاو گەمـارۆی بەفـر و بـۆران‬ ‫و سـەهۆڵ و کڕێـوەی کوێسـتانەکاندا ‪ ٧‬شـەو و ڕۆژ مانـەوە کـە‬ ‫لـەو کارەسـاتە زیاتـر لـە ‪ ٧٠‬کەسـیان لێـی رەق هەاڵتووە کە بەپێی‬ ‫ئـەو بیرەوەریانـەی پیـاوە گـەورەکان دەیگێڕنـەوە لەتـاو برسـیەتی‬ ‫لە ئەسـپەکانی خۆیان کوشـتووە و گۆشـتەکەیان خواردووە‪ .‬پاش‬ ‫دەربازبـوون‪ ،‬خۆیـان گەیاندوەتـە الی سـڵێمان خان روخـزادی‬ ‫جـاف و ئەویـش پیاوانـە بـە هانایانـەوە هاتـووە و پەنـای داون‬ ‫تاکـوو بەهـاری سـاڵی ‪١٣١٦‬ی هــ‪ .‬بـە ناوبژێـوی سـەیید بابـا شـێخ‬ ‫زەمبیـل گەڵواخیـە هەاڵتـووەکان دوبـارە گەڕاونەتـەوە ئێـران‬ ‫بـەاڵم حکوومەتـی ڕەزا خـان فێڵـی لەگـەڵ کـردن‪ ،‬لـە هاوینـی‬ ‫سـاڵی ‪ ١٣١٦‬لـە چەنـد پیالنێکـدا بەشـێکی دیکـەی لـە سـەرۆک‬ ‫عەشـیرەتەکانی هـۆزی گەڵواخـی بـە دیـل گیـران و بەشێکیشـیان‬ ‫دوبـارە بـەرەو واڵتـی ئێـراق گەڕانـەوە و ژن و منـداڵ و پیـر و‬ ‫پەککەوتەکانیشـیان کۆچ دران بۆ شـارەکانی ئیسـفەهان و یەزد و‬ ‫سـاری و سـەوزەوار و قەزوێـن و دەیـان شـاری دیکـە و بـە دیـل‬ ‫گیراوەکانیـش لـە بەندیخانـەی قزلحەسـاری کـەرج بەنـدی کـران تـا‬ ‫کۆتایـی دەسـەاڵتی ڕەزاخـان‪.‬‬ ‫بـە کۆتایـی هاتنـی دەسـەاڵتی دیکتاتـۆری ڕەزا خـان لـە‬ ‫مانگـی خەرمانانـی سـاڵی ‪١٣٢٠‬ی دەرگای بەندیخانـەکان بـە‬ ‫‪.‬‬ ‫«خالید ئه حمه دی» خالید به گی گەڵواخیی‬ ‫ڕووی بەندکراوەکانـدا کرایـەوە و ئاوارەکانـی دوورە واڵت و‬ ‫کۆچدراوەکانیـش پـۆل پـۆل گەڕانـەوە سـەر خـاک و واڵتـی خۆیان‬ ‫بەاڵم چوونکوو جڵەوی دەسـەاڵت لە باوکەوە گەیشـت بە دەسـتی‬ ‫کوڕەکەی‪ ،‬واتە حەمەڕەزا شـا‪ ،‬ئەویش پیشـەی باوکی خۆی گرتە‬ ‫دەسـت و هێرشـی کـردە سـەر گەڵواخییـەکان و لـە نێـوان جـادەی‬ ‫سـنە ‪ -‬دیوانـدەرە چەندیـن جـار تێکهەڵچوونـی جۆراوجۆریـان‬ ‫بـووە کـه لـەو هێـرش و پەالمـارە دەیـان کـەس لـە گەوڵواخییـەکان‬ ‫بـە دیـل گیـراون و لـە بەندیخانەکانی کرماشـان و هەمەداندا بەندی‬ ‫کـراون کـە پـاش شـەڕ و تێکهەڵچوونەکانـی حکوومـەت لەگـەڵ‬ ‫گەڵواخییـەکان چەکدارەکانـی حەمەڕەشـیدخان بانە لـە شـاری‬ ‫دیوانـدەرە هێرشـیان کـردە سـەر هێزەکانـی حکوومـەت کـە بـوو‬ ‫بـە هـۆی کوژرانـی ژنـراڵ ئەمیـن و عەلی خـان حەبیبـی و کوژرانـی‬ ‫دەیان سـەرباز و چەکدارەکانی حەمەڕەشـید خانیش بەرەو سـەقز‬ ‫پاشەکشـەیان کـرد‪ .‬لـە بەهـاری سـاڵی ‪١٣٢١‬بـە ناوبژێـوی سـەیید‬ ‫عەبدوڵڵا نەقشـبەندی (گەوەنتـوو) و سـەرهەنگ جەعفەرخـان‬ ‫ئاسـەف وەزیری و تیمسـار ئەحمەد ئاغای شـاه بەختی فەرماندەی‬ ‫گشـتی هێزەکانـی حکوومـەت لـە الیـەن حەمـەڕەزا شـای ئێرانـەوە‬ ‫حوکمـی لێخۆشـبوونی گشـتی بـۆ هەمـوو گەڵواخییـەکان دەرکـرا‬ ‫و بـە وتووێـژ و دیالـۆگ هەمـوو گەڵواخییـە بەنـد کـراوەکان ئـازاد‬ ‫کـران و ئـاوارەکان و کـۆچ دراوەکانیـش بـە بـێ تـرس و دڵەڕاوکێ‬ ‫گەڕانـەوە سـەر جێـگا و موتەنـی بـاب و باپیرانـی خۆیـان و بـۆ‬ ‫هەتاهەتایـە نیشـتەجێ بـوون‪.‬‬ ‫بـە ڕێکەوتنـی گەڵواخییـەکان لەگـەڵ حکوومەتـی ناوەنـدی ئـەم ‪٥‬‬ ‫کەسـە وەکـوو سـەرۆک عەشـیرەتی گەڵواخییـەکان دیـاری کـران‪:‬‬ ‫‪ .١‬حەمەعەلی خـان ئەمیرحەسـەنی سـەرۆک عەشـیرەتی‬ ‫کاک سـەوەندییەکان ‪ .٢‬ئیجاللەسـوڵتان سـەرۆک عەشـیرەتی‬ ‫قەمەرییـەکان ‪ .٣‬حەمەعەلی خـان مـورادی سـەرۆک عەشـیرەتی‬ ‫مورادگۆرانییـەکان ‪ .٤‬حاجـی مەجیدخـان سـەلیمی سـەرۆک‬ ‫عەشـیرەتی چۆخەڕەشـییەکان ‪ .٥‬مێخان بەگـی ئەحمـەدی سـەرۆک‬ ‫عەشـیرەتی گاملییـەکان‪.‬‬ ‫پـاش دیاری کردنـی ئـەو ‪ ٥‬کەسـە بـە بەخشـینی میداڵـی شـاهی‬ ‫و تۆزقاڵێـک چـەک و کەرەسـتەی خواردەمەنـی و بەخشـینی‬ ‫هەندێـک بەرپرسـایەتی و مل ڕاکێشـانی الوەکان بـۆ سـەربازی‬ ‫کردن وردە وردە هێمنایەتی رووی لە ناوچەکانی ژێر دەسـەاڵتی‬ ‫گەڵواخییـەکان کـردووە و پێوەندیـان لەگـەڵ هـۆز و تیـرە و‬ ‫تایفەکانـی مەنمـی و جـاف و تیلەکـۆ و کۆماسـی و هەورامـی‬ ‫و فەیزوڵاڵبەگـی و بەگ زادەکانـی مەریـوان و قاڵقاڵـی و شـێخ‬ ‫ئیسـماعیلی و بەراز و شـێخ و سـادات دامەزراند و پاشـان خۆیان‬ ‫سـەرقاڵی پیشـەی کشـتوکاڵ و ئاژەڵـداری کـردووە و خەباتـی‬ ‫چەکدارییـان بـۆ هەمیشـە وەال نـاوە و زۆربـەی ماڵـە دەوڵەمەنـدو‬ ‫پیـاوە سەرناسـەکان دەسـتیان کـرد بـە کڕینـی مڵکـی گونـدەکان‪،‬‬ ‫هەرچەنـد لـە پـرۆژەی چاکسـازی (ئیسڵاحات ئـەرزی) دا هێندێـک‬ ‫لـە مڵکەکانیـان لـە دەسـت داوە بـەاڵم کۆڵیـان نـەداوە تاکـوو‬ ‫سـەرکەوتنی شۆڕشـی ئیسلامی ئێـران لـە سـاڵی ‪١٣٥٧‬بەبۆنـەی‬ ‫بارودۆخـی حکوومـەت و ڕێکخـراوە سیاسـییەکانی کوردسـتانی‬ ‫ئێـران و وەزعـی ئاڵـۆزی ناوچـەکان و توندوتێـژی الیەنـەکان و‬ ‫حکوومـەت لەگـەڵ گوندنشـینەکان بەشـێک لـە خەڵکـی الدێیـەکان‬ ‫ڕوویـان کـرد لـە شـارەکان و بەشـێک لـە گوندەکانـی ناوچـەی‬ ‫سـاراڵ بوونـە وێرانـە بـەاڵم بـەو کۆچ کردنـە ئاڵوگۆڕێکـی بەرچـاو‬ ‫لەباری ئابووری و زانستی و کۆمەاڵیەتییەوە ڕووی لە گەڵواخییە‬ ‫شـار نشـینەکان کـرد‪ .‬بـۆ وێنـە زۆربـەی نەوەکانیـان پلەی زانسـتی‬ ‫باشـیان بـە دەسـت هێنـا کـە لـە مامۆسـتای زانسـتگاکانەوە بگـرە‬ ‫تاکـوو دەگاتـە دوکتـۆر و ئەندازیـار (موهەنـدس) و دادوەر و‬ ‫کارنـاس لـە بووارەکانـی جۆراوجـۆردا و لـە بەشـێک لـە ناوەنـدە‬ ‫دەوڵەتییەکانیشـدا جێگای خۆیان کردەوە و لەباری ئابووریشـەوە‬ ‫پێشـکەوتنی باشـیان بەدەسـت هێنـا کـە لەبـاری فەرهەنگیشـەوە تـا‬ ‫ڕادەیێـک بیروبۆچوونیـان ڕوو لـە گەشـە کـردن کـرد‪.‬‬ ‫لـە سـاڵی ‪ ١٣٨١‬کتێبـی مێـژووی فەرمانڕەوایـی گەڵواخییـەکان‬ ‫چـاپ کـرا و بـوو بـە سـەرچاوەیێکی مێژوویـی بـۆ گەڵواخییـەکان‬ ‫و لـە سـاڵی ‪ ٨٩‬لـە الیـەن گەڵواخییەکانی باشـووری کوردسـتانەوە‬ ‫یادوارەیێکـی گرینـگ بەنـاوی هـەوازۆ لـە شـاری سـلێمانی‬ ‫بەڕێـوە چـوو کـە سـەدان کـەس لـە ڕووناکبیـران و کەسـایەتیە‬ ‫سیاسـییەکانی کوردسـتان تێیـدا بەشـدار بـوون و لـە ڕێکەوتـی‬ ‫‪ ١٣٩٠/٢/٢٤‬دووبـارە لـە شـاری سـلێمانی کونگـرەی یەکەمـی‬ ‫گەڵواخییـەکان بـە دروشـمی هەنگاوێـک بـەرەو فـراوان بوونـی‬ ‫کلتـووری کـوردی بـە بەشـداری سـەدان کـەس لـە ڕووناکبیـران‬ ‫و کەسـایەتییە مەزنەکانـی کوردسـتانی باشـوور بەڕێـوە چـوو کـە‬ ‫یەکـێ لەوانـە شـێرکۆ بێکـەس بـوو‪.‬‬ ‫پـاش گرتنـی ئـەو کونگرەیـە گەڵواخییـەکان بوون بـە خـاوەن‬ ‫ناوەندێکی ڕەسمی و حوکمی بۆ پەرەپێدانی کاروباری فەرهەنگی‬ ‫و ڕووناکبیریـی لـە هەمـوو بوارێکـی زانسـتیەوە و لـە سـاڵی ‪١٣٩٩‬‬ ‫بـۆ جـاری دووەم کتێبـی فەرمانڕەوایـی گەڵواخییـەکان بـە زیاتـر‬ ‫لـە ‪ ٦٠٠‬الپـەڕەوە لـە چـاپ درایـەوە و لـە ڕێکەوتـی ‪١٣٩٩/١٢/١٣‬‬ ‫ڕووماڵـی کتێبەکـە لـە سـینمابەهمەنی سـنە بـە بەشـداری سـەدان‬ ‫کـەس لـە ڕووناکبیرانـی کوردسـتان بەڕێـوە چـوو و پێشـوازیێکی‬ ‫باشـی لێکـرا کـە بـەم شـێوە هەڵسـوکەوتە ئەتوانیـن بڵێیـن‬ ‫گەڵواخییـەکان خـاوەن پێناسـەیێکی مێژوویـی چەندیـن سـاڵەن‪.‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫بۆ نووسوینی ئەم پێناسەیە لەم سەرچاوانە کەڵک وەر گیراوە‪:‬‬ ‫‪ .١‬شەرەفنامەی شەرەف خان بدلیسی‬ ‫‪ .2‬شەرفنامەی کوردی وەرگێڕاوی هەژار‬ ‫‪ .٣‬کورد و کوردستان ئایەتوڵاڵ مەردۆخ‬ ‫‪ .4‬کورد و کوردستان سدیق بۆرەکەیی‬ ‫‪ .٥‬کورد و کوردستان ئەمین زەکی بەگ‬ ‫‪ .6‬مەشاهیر کورد بەرگی سێهەم بابا مەردۆخ ڕۆحانی‬ ‫‪ .٧‬کوردستان در مسیر تاریخ بە روایت ئەسناد عومەر فاروقی‬ ‫‪ .8‬کوردەکان و لێکۆڵینەوەیێکی مێژوویی حەسەن ئەرفەع‬ ‫‪ .٩‬بۆ تاریکستان بابا عەلی بەرزنجی‬ ‫‪ .10‬جەنگ نامە مەنمییەکان بهالدین ڕەحیمی‬ ‫‪ .١١‬گۆڤارەکانی ئاوێنە و سروە‬ ‫‪ .12‬بەسـەرهاتی فەرمانڕەوایـی گەڵواخییـەکان خالیـد ئەحمـەدی‬ صفحه 4

آخرین شماره های روزنامه روژان

روزنامه روژان ۸۲۰

روزنامه روژان ۸۲۰

شماره : ۸۲۰
تاریخ : 1402/08/20
روزنامه روژان ۸۱۹

روزنامه روژان ۸۱۹

شماره : ۸۱۹
تاریخ : 1402/08/17
روزنامه روژان ۸۱۸

روزنامه روژان ۸۱۸

شماره : ۸۱۸
تاریخ : 1402/08/16
روزنامه روژان ۸۱۷

روزنامه روژان ۸۱۷

شماره : ۸۱۷
تاریخ : 1402/08/15
روزنامه روژان ۷۴۳

روزنامه روژان ۷۴۳

شماره : ۷۴۳
تاریخ : 1402/03/03
روزنامه روژان ۷۴۲

روزنامه روژان ۷۴۲

شماره : ۷۴۲
تاریخ : 1402/03/02
ثبت نشریه در مگ لند

شما صاحب نشریه هستید ؟

با عضویت در مگ لند امکانات متنوعی را در اختیار خواهید داشت
ثبت نام ناشر
لطفا کمی صبر کنید !!