روزنامه صبا شماره 1337

‫شنبه| ‪ 26‬اذر ‪ 17 |1401‬دسامبر‪ 22 |2022‬جمادی االول ‪|1444‬‬ ‫سال دهم| شماره ‪ 8 |1337‬صفحه| ‪5000‬ناموت|‬ ‫ادامه تصویربرداری «سلمان‬ ‫فارسی»‪ ،‬در ارمنستان‬ ‫صفحه ‪2‬‬ ‫حکایـتقصه گـوی‬ ‫دهـه شـصیت ها‬ ‫در کاتینو به فیلم ساز‬ ‫اصالت می دهیم‬ ‫صفحه ‪4‬‬ ‫موسیقی از مسیر اصلی خود‬ ‫دور شده است‬ ‫صفحه ‪7‬‬ صفحه 1 ‫‪2‬‬ ‫خرب سیمنا و تلویزیون‬ ‫شنبه ‪ 26‬اذر‪ 1401‬شماره ‪1337‬‬ ‫ادامه تصویربرداری «سلمان فارسی»‪ ،‬در ارمنستان‬ ‫ف ویژه داوود میرباقری که در چند ماه اخیر در شاهرود در حال تصویربرداری‬ ‫«سلمان فارسی»‪ ،‬پروژه ال ‬ ‫بود و پیمان جبلی‪ ،‬رئیس صداوسیما هم به پشــت صحنه ان رفته بود این روزها در ارمنستان در حال‬ ‫تصویربرداری است و میرباقری به همراه عوامل اصلی این سریال صحنه هایی از ان را در این کشور ضبط‬ ‫می کند‪ .‬اخرین سکانس های فصل بیزانس سریال «سلمان فارسی» به نویسندگی و کارگردانی داوود‬ ‫میرباقری و تهیه کنندگی حسین طاهری هم اکنون در ارمنستان در حال فیلمبرداری است‪ .‬با پایان این‬ ‫بخش از فیلمبرداری که از دو ماه پیش اغاز شده و تا چند روز اینده ادامه خواهد داشت‪ ،‬فیلمبرداری ادامه‬ ‫سریال در ایران از سر گرفته خواهد شد‪/.‬ایلنا‬ ‫راز انقراض فوک های خزر در قاب مستند‬ ‫مستند «ماراتن به سوی خط باریک قرمز»‪ ،‬ساخته کتایون جهانگیری که در بخش فیلم های کوتاه‬ ‫شانزدهمین جشنواره «سینما حقیقت» حضور داشت‪ ،‬ابتدا روی یک موضوع به ظاهر ساده یعنی کشته‬ ‫شدن فوک های خزر‪ ،‬تمرکز می کند و در ادامه‪ ،‬قلمروی موضوعی خودش را گسترش می دهد و سراغ‬ ‫الودگی دریای خزر می رود‪ .‬لحن معمایی فیلم‪ ،‬جذابیت ان را بیشــتر کرده اســت‪ .‬مخاطب همگام با‬ ‫کارگردان‪ ،‬دالیل مختلف انقراض فوک های خزر را بررسی و در یک مقطع ماهیگیران در معرض اتهام قرار‬ ‫می گیرند و بیماری ویروسی‪ ،‬الودگی دریا و کشتی های یخ شکن نیز متهمان بعدی مرگ خوک ها هستند‬ ‫و در نهایت معما توسط پزشک سم شناس در پایان فیلم حل می شود‪/ .‬ایرنا‬ ‫«خونه مامان شکوه»؛ قصه ای دخترانه از کمپ ترک اعتیاد‬ ‫مهدی بخشی مقدم‪ ،‬کارگردان مستند «خونه مامان شکوه»‪ ،‬در‬ ‫توضیح مضمون قصه این مستند که امســال در بخش مسابقه ملی‬ ‫مستندهای بلند شانزدهمین جشنواره بین المللی سینما حقیقت‪،‬‬ ‫حضور داشت‪ ،‬گفت‪« :‬خونه مامان شکوه»‪ ،‬خانه ای است که دخترانی‬ ‫برای ترک اعتیاد در انجا حضور دارند یعنی حالت کمپ اســت‪ .‬این‬ ‫مستند قصه زندگی این بچه هاســت که هر کدام در سن بین ‪ ۱۸‬تا‬ ‫‪ ۲۵‬ساله هستند و با ارزوها و رویاهایی وارد این خانه و با داستان های‬ ‫مختلف و امیدهایی از این خانه خارج می شوند‪.‬‬ ‫این مستندساز در توضیح علت نامگذاری این مستند تاکید کرد‪:‬‬ ‫اسم فیلم به دلیل حضور مدیر ان کمپ است؛ چون بچه ها به عنوان‬ ‫مادر خودشان‪ ،‬او را قبول دارند و او را «مامان شکوه» صدا می کنند‪.‬‬ ‫بخشی مقدم‪ ،‬با اشاره به محل ساخت این مستند‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬این‬ ‫کمپ در ابتدا در اسالم شهر بود ولی انها به دلیل اتفاقاتی جابه جا شده‬ ‫و امروز سمت خیابان شاپور (خیابان وحدت اسالمی) ساکن شده اند‪.‬‬ ‫وی در پاسخ به این پرسش که چرا ســراغ ساخت این فیلم و این‬ ‫سوژه رفته است‪ ،‬گفت‪ :‬دغدغه مهمی که داشتم این بود که بسیاری‬ ‫از کسانی که به ســمت کمپ های ترک اعتیاد می روند‪ ،‬قادر به ترک‬ ‫نیســتند و دوباره باز می گردند‪ .‬برای من مهم بــود که در کمپ چه‬ ‫اتفاقاتی برای شــان می افتد تا این که با «خونه مامان شکوه»‪ ،‬اشنا‬ ‫شدم و توانستم اعتمادشان را جلب کنم تا بتوانیم فیلمبرداری کنیم‬ ‫تجلیل «ساندنس»‪ ،‬از کارگردان ایتالیایی‬ ‫لوکا گوادانینو‪ ،‬کارگردان ایتالیایی در ژانویــه راهی یوتا در امریکا‬ ‫می شود تا در شب افتتاحیه جشــنواره ساندنس ‪ ۲۰۲۳‬جایزه ایکون‬ ‫بین المللی را دریافت کند‪ .‬جشنواره فیلم ساندنس ‪ ۲۰۲۳‬از ‪ ۱۹‬ژانویه‬ ‫کارش را شروع می کند و گوادانینو‪ ،‬در کنار چهره هایی که قب ً‬ ‫ال اعالم‬ ‫شده بوده اند‪ ،‬شامل رایان کوگلر‪ ،‬دبیلو کامائو بل و نیکیاتو جوسو‪ ،‬خواهد‬ ‫بود‪ .‬جایزه بین المللی ایکون‪ ،‬به چهره مولفی که جهان های سینمایی‬ ‫متفاوتی خلق می کند و تاثیری ماندگار بر فیلمسازی داشته است و به‬ ‫ویژه به داستان گویی متعهد است‪ ،‬اهدا می شود‪ .‬گوادانینو‪ ،‬اولین بار سال‬ ‫‪ ۲۰۱۰‬با فیلم «من عشق هستم» در جشنواره ساندنس‪ ،‬حضور یافت‪.‬‬ ‫وی سال ‪ ۲۰۱۷‬هم با «مرا با نامت صدا کن» به جشنواره بازگشت و در‬ ‫نهایت با ان فیلم برنده اسکار سال شد‪ .‬وی با تهیه مستند «شکارچیان‬ ‫ترافل»‪ ،‬نیز سال ‪ ۲۰۲۰‬در این جشنواره حضور داشت‪.‬جشنواره فیلم‬ ‫ساندنس‪ ،‬امسال برای اولین بار پس از پاندمی از ‪ ۱۹‬تا ‪ ۲۹‬ژانویه (‪ ۲۹‬دی‬ ‫تا ‪ ۹‬بهمن) در یوتا‪ ،‬به صورت حضوری برگزار می شود‪/.‬مهر‬ ‫و خیلی راحت با دخترانــی که در انجا هســتند‪ ،‬صحبت کنیم که‬ ‫زندگی های شان را روایت کنند‪ .‬بخشی مقدم‪ ،‬درباره نحوه جلب اعتماد‬ ‫افراد این خانه و ترغیب انان به گفت وگو بیان کرد‪ :‬کار بسیار سختی‬ ‫بود اما افرادی در انجام این کار به مــا کمک کردند‪ .‬مثال خود مامان‬ ‫شکوه‪ ،‬به ما کمک کرد و شهرزاد همتی‪ ،‬به عنوان مددکار اجتماعی‬ ‫این طرح‪ ،‬بسیار یاری رساند و توانست ارتباط صمیمانه ما با دختران‬ ‫را رقم بزند‪ .‬خودم نیز به دلیل تجاربی که داشتم‪ ،‬توانستم بسیار خوب‬ ‫با این بچه ها ارتباط بگیرم‪ .‬این مستندساز‪ ،‬در پاسخ به این پرسش‬ ‫که باتوجه به موفقیت اخرین فیلم مســتند خود (خانه ای برای تو‪:‬‬ ‫‪ ،)۱۳۹۷‬میزان اقبال از اثر جدیدش را چطور می بیند‪ ،‬گفت‪ :‬حقیقتا‬ ‫نمی دانم‪ .‬چرا که امروز شرایط عادی نیست؛ اگر سال های گذشته بود‪،‬‬ ‫می توانستم بگویم که استقبال خوبی از این فیلم خواهد شد‪.‬‬ ‫وی در پاسخ به این پرسش که چرا پس از مستند خانه ای برای تو‪،‬‬ ‫هیچ اثری در چند سال اخیر نساخته است‪ ،‬گفت‪ :‬چهار سال از ان فیلم‬ ‫گذشت و حدود یک سال و نیم‪ ،‬درگیر این فیلم بودم که به پایان رسید‬ ‫و توانستیم کارهای پس از تولید را انجام دهیم و چون فیلم برای مرکز‬ ‫گسترش سینمای مستند بود‪ ،‬دوستان عالقه داشتند که در جشنواره‬ ‫سینما حقیقت‪ ،‬امسال باشد‪.‬‬ ‫بخشی مقدم‪ ،‬ادامه داد‪ :‬امروز شــرایط فیلمسازی مستند شرایط‬ ‫سختی دارد و باید عاشق بود و به سراغ هرکاری هم نرفت‪ .‬به هرحال‬ ‫هنری کویل‪ ،‬دیگر «سوپرمن» نمی شود‬ ‫جیمز گان‪ ،‬رئیس استودیو دی سی‪ ،‬گفته که در حال نوشتن‬ ‫فیلم نامه ای جدید برای ساخت فیلم بلندی درباره سوپرمن است و‬ ‫در عین حال این را هم فاش کرده که هنری کویل‪ ،‬به عنوان قهرمان‬ ‫باز نخواهد گشت‪ .‬او جزئیاتی از اثر جدید دی سی نداده و گفت‪ :‬من‬ ‫و پیتر سفرن‪ ،‬یک دستور کار اماده داریم‪ ،‬اما در این ماه بیشتر از‬ ‫این نمی توانیم صحبت کنیم‪.‬‬ ‫ما می توانیم در اغاز ســال جدید اصالعات هیجان انگیزی در‬ ‫خصوص نخستین پروژه های مان به اشتراک بگذاریم‪ .‬گان‪ ،‬افزود‪ :‬در‬ ‫مراحل اولیه‪ ،‬داستان بر قسمتی از زندگی سوپرمن‪ ،‬متمرکز است‪.‬‬ ‫بنابراین هنری کویل‪ ،‬در نقش این شخصیت ظاهر نخواهد شد‪ .‬در‬ ‫این ارتباط‪ ،‬کویل‪ ،‬هم در بیانیه ای که ان را در صفحه اینستاگرام‬ ‫خود به اشتراک گذاشت تایید کرد که دیگر نقش سوپرمن را بازی‬ ‫نخواهد کرد‪ .‬او نوشت‪ :‬این که به عنوان سوپرمن برنمی گردم خبری‬ ‫ناراحت کننده است‪/ .‬ایرنا‬ ‫شرایط باید مهیا شــود و از انجایی که تامین بودجه برای تولید اثار‬ ‫مستند بسیار سخت است الجرم هرسال نمی توان فیلم خوب ساخت‪.‬‬ ‫ضمن این که خودم می خواستم از اتفاقات فیلم خانه‪‎‬ای برای تو‪ ،‬بگذرد‬ ‫و با فضای متفاوتی مواجه شوم‪ .‬این فیلم بسیار متفاوت با فیلم خانه ای‬ ‫برای تو‪ ،‬است و امیدوارم مخاطبانی که فیلم را می بینند ان را دوست‬ ‫داشته باشند‪ .‬سال ‪ ۱۳۹۷‬در دوازدهمین دوره جشنواره بین المللی‬ ‫سینما حقیقت‪ ،‬تندیس بهترین کارگردانی مستند بلند همراه با دیپلم‬ ‫افتخار به مهدی بخشی مقدم برای مســتند خانه ای برای تو رسید‪.‬‬ ‫همچنین مهدی شامحمدی‪ ،‬تهیه کننده خانه‪‎‬ای برای تو‪ ،‬نشان فیروزه‬ ‫بهترین فیلم مستند را دریافت کرد‪/.‬ایرنا‬ ‫معرفیهیاتعلمیهمایشمطالعاتفیلمکوتاهتهران‬ ‫جمعی از ســینماگران و استادان دانشگاه‪ ،‬مســئولیت ارزیابی‬ ‫مقاالت علمی ‪ -‬تخصصی چهارمین همایــش مطالعات فیلم کوتاه‬ ‫تهران را برعهده گرفته اند‪ .‬ترکیب اعضــای هیات علمی این رویداد‬ ‫پژوهشی ســینمایی‪ ،‬به ترتیب حروف الفبا شامل منصور براهیمی‪،‬‬ ‫پژوهشگر‪ ،‬مترجم‪ ،‬نویسنده و استاد دانشگاه‪ ،‬حسن حسینی‪ ،‬منتقد‪،‬‬ ‫پژوهشگر و نویسنده‪ ،‬مجید شیخ انصاری‪ ،‬تهیه کننده و مدرس سینما‪،‬‬ ‫رامتین شهبازی‪ ،‬منتقد‪ ،‬پژوهشگر و استاد دانشگاه و فرزاد موتمن‪،‬‬ ‫نویسنده و کارگردان سینما‪ ،‬به عنوان اعضای هیات علمی چهارمین‬ ‫همایش مطالعات فیلم کوتاه تهران‪ ،‬معرفی شده اند‪.‬‬ ‫این رویداد با محوریت نگارش مقاله های علمی تخصصی با موضوع‬ ‫ژانر در سینما‪ ،‬از اسفند ‪ ۱۴۰۰‬کار خود را اغاز و بعد از گذراندن مراحل‬ ‫دریافت و ارزیابی اولیه چکیده مقاالت‪ ،‬در نهایت با ارائه ‪ 6‬مقاله علمی‬ ‫توسط پژوهشگران‪ ،‬امروز ‪ ۲۶‬اذر ماه در خانه اندیشه ورزان‪ ،‬از ساعت‬ ‫‪ ۱۵‬و با معرفی مقاالت برتر به کار خود پایان می دهد‪/ .‬ایرنا‬ صفحه 2 ‫شنبه ‪ 26‬اذر‪ 1401‬شماره ‪1337‬‬ ‫خرب سیمنا و تلویزیون‬ ‫«سرقت از صندوق امانات بانک ملی»؛ سریال می شود‬ ‫پیمان جبلی‪ ،‬در ماه های اخیر از ساخت سریال های مختلفی در مراحل مختلف طرح و فیلمنامه‪ ،‬پیش‬ ‫تولید و تولید سخن گفته است که بخشی از این سریال ها زیر نظر مرکز سیمافیلم پیش می رود‪ .‬از جمله‬ ‫طرح هایی که هم میان مخاطبان طرفدار دارد و هم ساخت سریال درباره ان ها در صورت بهره گیری از‬ ‫تیم حرفه ای می تواند به خروجی جذابی تبدیل شود اثار پلیسی است و صداوسیما این روزها چندین اثر‬ ‫در مراحل مختلف طرح و تولید در حوزه سریال های پلیسی دارد‪ .‬یکی از این سریال های پلیسی که هنوز‬ ‫کارگردان ان مشخص نیست‪ ،‬این روزها مراحل تصویب طرح را می گذارند سریالی مربوط به ماجرای‬ ‫سرقت صندوق امانات بانک ملی‪ ،‬است که در سیمافیلم مراحل مورد نظر را طی می کند‪/.‬مهر‬ ‫نشست خبری هفدهمین جشنواره بین المللی‬ ‫فیلم مقاومت در ســالن اجتماعات شهید اوینی‬ ‫بنیاد فرهنگی روایت فتح‪ ۲۴ ،‬اذر ‪ ۱۴۰۱‬برگزار‬ ‫شد‪ .‬در این جلســه جالل غفاری‪ ،‬دبیر جشنواره‬ ‫و محسن رفیعی‪ ،‬دبیر اجرایی این رویداد حضور‬ ‫داشتند‪.‬‬ ‫در اغاز این نشســت جــال غفــاری‪ ،‬دبیر‬ ‫جشــنواره مقاومت بیان کرد‪ :‬این جشــنواره از‬ ‫ســال ‪ ۱۳۶۲‬کار خود را اغاز کــرده و طی این ‪۴‬‬ ‫دهه خاطــرات خوبی را برای اهالی ســینما رقم‬ ‫زده اســت‪ .‬ایــن رویــداد در ‪ ۱۱‬دوره ابتدایی با‬ ‫عنوان دفاع مقدس برگزار می شــد امــا در ادامه‬ ‫به صورت بین المللی و با نام جشــنواره مقاومت‬ ‫ادامه مسیر داد‪ .‬وی افزود‪ :‬وقتی از مقاومت حرف‬ ‫می زنیم‪ ،‬منظورمان تنها جهان اســام نیســت‬ ‫بلکه از سینمایی ســخن می گوییم که حرف دل‬ ‫مستضعفان را می زند؛ ســینمایی که قادر است‬ ‫عامل وحدت بخش باشــد‪ .‬جشــنواره سینمای‬ ‫مقاومت حتی در گســتره حمایت هــای خود از‬ ‫فیلمسازانی که در امریکای التین فعالیت می کنند‬ ‫ولی اثارشــان ضد لیبرالی است‪ ،‬حمایت خواهد‬ ‫کرد‪ .‬دبیر جشنواره مقاومت اظهار کرد‪ :‬تصمیم‬ ‫نداریم جشنواره را در کنار یک برج یا کاخ برگزار‬ ‫کنیم‪ .‬بلکه می خواهیم جشنواره به واقع انقالبی‬ ‫داشته باشیم‪ .‬برای همین اختتامیه این جشنواره‬ ‫روی ناو در خلیج فارس برگزار خواهد شد‪ .‬البته‬ ‫اثار منتخب در ‪ ۳۲‬استان کشــور به نمایش در‬ ‫رابرت دنیرو‪« ،‬اقای طبیعی» می شود‬ ‫رابرت دنیرو‪ ،‬در یک سریال درام جنایی با نام «اقای طبیعی» که اکنون در دست تولید است هم به‬ ‫عنوان بازیگر و هم تهیه کننده حضور می یابد‪ .‬این پروژه درباره شخصیتی به نام لوییس بارون یا «اقای‬ ‫طبیعی»‪ ،‬است که نقش ان را دنیرو بازی می کند‪ .‬او تازه دوره ‪ ۳۰‬ساله در زندان فدرال‪ ،‬را به پایان برده و‬ ‫رویای همراه شدن با خانواده و اجرای طرحی خطرناک برای به دست اوردن لیتیومی میلیاردها دالری‬ ‫را در سر دارد‪ .‬این پروژه را میچ گلیزر‪ ،‬سازنده «روی صخره ها»‪ ،‬اجرا می کند و به عنوان یک سریال چند‬ ‫فصلی برنامه ریزی شده است‪« .‬اقای طبیعی»‪ ،‬دومین سریال تلویزیونی دنیرو است که اخیرا ً خبرش‬ ‫اعالم می شود‪/.‬مهر‬ ‫جشنوارهمقاومتساالنهشد‬ ‫خواهد امد‪ .‬جشنواره باید برای کشور نتایج مثبت‬ ‫به همراه داشته باشد برای همین از فیلمسازانی‬ ‫که در جهت گام دوم انقالب قدم بردارند‪ ،‬حمایت‬ ‫خواهیم کرد‪ .‬درضمن باید شرایطی فراهم اوریم‬ ‫تا فیلمسازان بزرگ کشورمان هم بتوانند در این‬ ‫عرصه کارهایی را روانه پرده کنند‪ .‬نکته دیگر اینکه‬ ‫برای نشاط و شادابی بیشتر‪ ،‬این جشنواره از سال‬ ‫اینده به صورت ساالنه برگزار خواهد شد‪.‬‬ ‫وی در پایان تاکید کرد‪ :‬نادر طالب زاده فیلمساز‬ ‫فقید کشورمان توانست با برگزاری کنفرانس هایی‪،‬‬ ‫فیلمسازان کشــورهای مختلف را گرد هم اورد‬ ‫تا حرکتی ضد امپریالیســتی را در ســینما رقم‬ ‫بزند‪ .‬این دســت اتفاقات باید ادامه داشته باشد و‬ ‫جشنواره مقاومت مصمم به انجام ان است‪ .‬یکی‬ ‫‪3‬‬ ‫از راهکار در این رابطه برگزاری هفته های فیلم در‬ ‫‪ ۱۷‬کشور جهان است‪ .‬مطلب دیگر به بازار فیلم در‬ ‫جشنواره مربوط می شود‪ ،‬اگر بتوانیم در این رابطه‬ ‫عملکرد درستی داشته باشیم‪ ،‬اتفاقات خوبی رقم‬ ‫خواهد خورد‪.‬‬ ‫محسن رفیعی‪ ،‬دبیر اجرایی جشنواره هم در‬ ‫این نشست خبری بیان کرد‪ :‬هفدهمین جشنواره‬ ‫در ‪ ۶‬بخش انجام خواهد شد‪ .‬در این دوره بخش‬ ‫بین المللی مجزا نخواهیم داشت زیرا معتقدیم تمام‬ ‫اثاری که در حوزه مقاومت هستند‪ ،‬قادر هستند‬ ‫در یک مسیر با هم رقابت داشته باشند‪ .‬بخش اول‬ ‫و اصلی جشنواره مربوط به فیلم های بلند‪ ،‬کوتاه‬ ‫و انیمیشن می شــود‪ .‬در قسمت فیلم های بلند و‬ ‫کوتاه‪ ،‬اثار در ســه عرصه سینمایی‪ ،‬بلند مستند‬ ‫و پویانمایی با هم به رقابت خواهند پرداخت‪ .‬فیلم‬ ‫کوتاه بخش سوم جشنواره مقاومت است‪.‬‬ ‫وی ادامه داد‪ :‬بخش دوم؛ «نســل والیت» نام‬ ‫دارد‪ .‬در این قسمت به اثار جوانان و نوجوانانی که‬ ‫در اثارشــان به گام دوم انقالب توجه دارند توجه‬ ‫می شــود‪ .‬بخش دیگر با عنوان «دفاع مقدس»‬ ‫نامگذاری شده اســت‪ .‬در این قسمت اثار ‪ ۸‬سال‬ ‫دفاع مقدس مــورد نظر قرار خواهــد گرفت‪ .‬در‬ ‫بخش دفاع مقدس‪ ،‬اثار به ‪ ۳‬قسمت؛ بلند‪ ،‬سریال‬ ‫و کوتاه تقسیم بندی می شوند‪ .‬بخش «جهان بدون‬ ‫اسرائیل» بخش دیگر جشنواره را شکل می دهد‪.‬‬ ‫بخش «روایت قلم» که در حوزه فیلم نامه است و‬ ‫ت پایانی را‬ ‫‪ ۵‬بخش است و «نقد و پژوهش» قسم ‬ ‫در بر می گیرد‪.‬‬ ‫رفیعی در پایان گفت‪ :‬هر یک از بخش های ذکر‬ ‫شــده جایزه ویژه دارد که به نام شهدا نام گذاری‬ ‫شــده اســت‪ .‬جایزه بخش اصلی به نام «سردار‬ ‫دل ها» نام گذاری شــده و بخش «نسل والیت»‬ ‫نیز جایزه اش به نام شــهید حججی مزین است‪.‬‬ ‫جایزه بخش «دفاع مقدس» به نام رسول مالقلی‬ ‫پور منقوش شده و جایزه «روایت قلم» نیز به نام‬ ‫شــهید اوینی تجلی پیدا می کند‪ .‬عالقه مندان‬ ‫در بخش های مختلــف از ‪ ۲۴‬اذر تــا ‪ ۲۲‬بهمن‬ ‫‪ ۱۴۰۱‬فرصت دارند تا کارهای خود را به دبیرخانه‬ ‫جشنواره ارسال کنند‪.‬‬ ‫اختتامیه ‪ ۱۷‬اسفند ‪ ۱۴۰۱‬روی ناوی در خلیج‬ ‫فارس برگزار خواهد شد‪/.‬صبا‬ صفحه 3 ‫‪4‬‬ ‫شنبه ‪ 26‬اذر‪ 1401‬شماره ‪1337‬‬ ‫محمد جواد موحد ‪:‬‬ ‫کاتینو با ‪ ۵‬میلیون تومان فیلم کوتاه تولید می کند‬ ‫درباره راه اندازی رویداد کاتینو توضیح دهید؟‬ ‫سال ‪ 1399‬که مدیریت این مجموعه را برعهده گرفتم با بررسی‬ ‫نقاط قوت و ضعف ان همراه با همکاران و دوستان مان‪ ،‬تصمیم گرفتیم‬ ‫که جوانانی با سن پایین تر نیز برای شــرکت در دوره های اموزش و‬ ‫تربیت فیلم سازی وارد چرخه شوند‪ .‬پیش از این عموماً کارگردانان‬ ‫باشگاه که اولین فیلم های سینمایی بلند خود را ساخته اند در سنین‬ ‫‪ 30‬سال به باال بوده اند‪ ،‬که به نظر ما سن باالیی بود‪ ،‬برای همین به این‬ ‫نتیجه رسیدیم که مسیر تربیت فیلم سازان مان را از سنین جوان تر‬ ‫شــروع کنیم‪ .‬بنابراین در کنار واحدی که با عنوان کات‪ ،‬که در واقع‬ ‫راه ورود فیلمســازان حرفه ای تر بود‪ ،‬اقدام به راه اندازی دوره هایی با‬ ‫عنوان کاتینو‪ ،‬کردیم که در ان‪ ،‬با اعالم فراخوان از سن ‪ 17‬تا ‪ 25‬سال‬ ‫هنرجو پذیرفتیم‪ .‬شرط ورود به این دوره مثل مجموعه کات‪ ،‬ساخت‬ ‫یک فیلم است ولی با نگاهی با اغماض‪ ،‬طوری که حتی اگر فیلم شان‬ ‫را با موبایل ساخته باشند بازهم می توانند وارد مرحله مصاحبه ورودی‬ ‫دوره بشوند‪.‬‬ ‫در دوره قبل که مهرماه سال گذشته بود‪ 190 ،‬نفر برای ما رزومه‬ ‫فرســتادند‪ .‬از میان انها ‪ 70‬نفر را برای مصاحبــه حضوری انتخاب‬ ‫کردیم و از ‪ 22‬نفری که وارد جریان اموزش و دوره های فیلم سازی‬ ‫شدند در نهایت ‪ 6‬تا ‪ 7‬نفر وارد پروســه تولید شده اند و هم اکنون در‬ ‫حال گذراندن پیش تولید فیلم های خود هستند‪ .‬به همین ترتیب از‬ ‫دوره اول کاتینو چهار نفر وارد دوره کات شده و مسیر حرفه ای را اغاز‬ ‫کرده اند‪.‬‬ ‫بودجه ســاخت کارهای دوره اول کاتینو‪ ،‬حدودا چقدر‬ ‫است؟‬ ‫ما برای هر فیلــم (کوتاه) چیزی حدود ‪ 5‬میلیــون تومان هزینه‬ ‫کرده ایم که صرف هزینه های اجاره تجهیزات شــان شده است‪ .‬یک‬ ‫دلیل این مبلغ حمایتی پایین ‪ ،‬ســعی در تربیت فیلم سازانی است‬ ‫که بتوانند با هزینه پایین فیلم بسازند‪ .‬برای همین بچه ها در ساخت‬ ‫اثرشان به همدیگر کمک می کنند‪ .‬مثال یکی در فیلم دیگری بازی‬ ‫می کند و ان یکی فیلمبرداری فیلم را به عهــده می گیرد تا در واقع‬ ‫ضمن تجربه کامل فیلم ســازی‪ ،‬هزینه ها هم کمتر شود‪ .‬وگرنه این‬ ‫میزان هزینه برای تولید فیلم تقریباً در هیچ جای دیگر پیدا نمی شود‪.‬‬ ‫ایا باشگاه سوره در طول دوره کاتینو‪ ،‬از هنرجوها هزینه ای‬ ‫بابت اموزش و هدایت در فیلم سازی دریافت می کند؟‬ ‫وقتی کاتینو‪ ،‬قرار بود اجرا شود مســئله ما مالی نبود و قرار نبود‬ ‫هزینه ای از بچه هــا بگیریم اما برای اینکه یــک تعهد حداقلی برای‬ ‫حضور در کالس ها ایجاد کنیم بله هم در دور ه اول و هم در دور ه دوم‬ ‫در حد ‪ 300‬هزار تومان از هنرجویان دریافت کردیم که درواقع هزینه ‬ ‫ثبت نام بود‪ .‬اما بابت منتوری و تولید اثر نه تنها هزینه ای دریافت نشد‬ ‫بلکه حمایت هم صورت گرفت و به هر اثر کاتینویی‪ ،‬مبلغ ‪ 5‬میلیون‬ ‫تومان بابت کمک هزین ه ســاخت اثر پرداخت شــد‪ .‬تا بتوانند تولید‬ ‫حرفه ای تر داشته باشند‪.‬‬ ‫باشگاه اهداف و یا مضامین انتخابی و از پیش تعیین شده ای‬ ‫در مجموعه اثار تولیدی خود دارد؟‬ ‫هر مجموعه تولیدی یک نظام مسائل دارد که ممکن است خیلی‬ ‫نقطه زن یا پهناور باشد اما در دور ه کاتینو‪ ،‬سعی کرده ایم اصالت را به‬ ‫خود فیلم ساز دهیم و فقط از منظر کیفی کمک کنیم تا هنرجویان‬ ‫بتوانند فیلم هایی که به جهان بینی شان نزدیک است را تولید کنند‬ ‫تا هم باعالقه خودشان فیلم بسازند و هم فیلم هایی تولید کنند تا ما‬ ‫با جهان بینی واقعی شان اشنا شویم‪ .‬اما در تولید اثار بلند‪ ،‬یک نظام‬ ‫مسائل داریم که این نظام مسائل منطبق بر نظر کارگردان می شود‪.‬‬ ‫با توجه به تغییرات سبک زندگی در فرهنگ تماشای فیلم‪،‬‬ ‫باشگاه سوره چقدر برای پیشبرد اهداف هنری اش این مسائل‬ ‫را بازشناسی کرده است؟‬ ‫جواب دادن به این سئوال یک پیش فرض دارد و ان پیش فرض‬ ‫این اســت که ما مهم ترین هدف مان در باشــگاه فیلم سوره تربیت‬ ‫فیلم ساز اســت‪ .‬درواقع تولید اثر در گام دوم برای ما اهمیت دارد‪.‬‬ ‫لذا این پیش فرض را وقتی در رابطــه با مخاطبین صحبت می کنیم‬ ‫حتماً باید در نظر بگیرید اما وقتی می خواهیم یک اثر حرفه ای تولید‬ ‫کنیم طبیعتاً به دو چیز نگاه می کنیم تا بیشترین میزان تاثیرگذاری‬ ‫را بتوانیم داشته باشیم‪ .‬نکته اول توانایی فیلم ساز و جهان بینی اوست‬ ‫پرونده‬ ‫در کاتینو‬ ‫به فیلم ساز‬ ‫اصالت می دهیم‬ ‫فرهومند ناظریان باشگاه فیلم سوره در ســال ‪ ،1392‬به منظور تربیت‬ ‫فیلم ساز و شناسایی جوانان مستعد عالقه مند به سینما‬ ‫گفت و گو‬ ‫تشکیل شده است‪ .‬کارگردانان فیلم هایی مانند بیست‬ ‫و یک روز بعد‪ ،‬دیدن این فیلم جرم اســت‪ ،‬مصلحت‪ ،‬هناس و‪ ...‬در‬ ‫همین مجموعه باشگاه فیلم سوره پرورش یافته اند‪ .‬این مجموعه در‬ ‫سال جاری تازه ترین اثر مجموعه خود با نام «نوشابه مشکی» را راهی‬ ‫جشنواره فیلم کوتاه تهران کرد و توانست پنج جایزه از این جشنواره را‬ ‫برای خود کسب کند‪ .‬باشگاه فیلم سوره‪ ،‬به عنوان مجموعه ای که زیر‬ ‫نظر حوزه هنری سازمان تبلیغات اسالمی‪ ،‬فعالیت می کند‪ ،‬امسال برای‬ ‫سومین بار‪ ،‬دوره های فیلم سازی خود را تحت عنوان «کاتینو» برگزار‬ ‫می کند‪ .‬به همین بهانه خبرنگار صبا با محمد جواد موحد مدیرعامل‬ ‫باشگاه فیلم سوره و همچنین محسن ملکی معاونت توانمند سازی‪،‬‬ ‫در واحد انتخاب فیلم نامه‪ ،‬گفتگویی داشت که در ادامه می خوانید‪...‬‬ ‫و نکته دوم این است که ما می خواهیم چه هدفی را در مخاطب دنبال‬ ‫کنیم و مخاطبین ما چه دســته ادم هایی هســتند؟ وقتی این دوتا‬ ‫انتخاب شد ممکن اســت اثری را تولید کنیم برای قاب تلویزیون و‬ ‫بدانیم برای این محتوا و مضمون باید به سمت قالب تلویزیون برویم یا‬ ‫ممکن است برای یک دسته از ادم ها و برای یک دسته از محتواها به‬ ‫سمت فضای مجازی برویم و تولیدات کوتاه تر داشته باشیم و یا بعضی‬ ‫را به سمت سینما برده و روی پرده نقره ای ببینیم‪.‬‬ ‫به ساخت فیلم کوتاه نوشابه مشکی اختصاص دهیم‪ ..‬فیلم سازان ما‬ ‫در دوره های ابتدایی چندین فیلم و تیزر می سازند تا به جایی برسند‬ ‫که بتوانند یک فیلم کوتاه حرفه ای و ســپس فیلم های بلند خود را‬ ‫بسازند‪ .‬برخی از کارهای باشگاه هم اصال با حمایت و کمک نهادهای‬ ‫دیگر ساخته می شود مانند ســریال «کتونی زرنگی» که صاحب ان‬ ‫صداوسیما است‪.‬‬ ‫محسن ملکی‪:‬‬ ‫مشکل ما در سینما ممیزی نیست‬ ‫برای احیای هنر سینما چه پیشنهادی دارید؟‬ ‫این سئوال را شــاید باید از اقای خزایی به عنوان رئیس سازمان‬ ‫سینمایی کل کشــور بپرســید‪ .‬چون به هر حال اینکه احیای هنر‬ ‫سینما نیازی درست و واقعی است‪ .‬اما به نظر بنده نکت ه اول این است‬ ‫ان چیزی که در سینما کم داریم فیلم ساز متعهد متخصص وکاربلد‬ ‫است که یاد گرفته باشد خوب فیلم بســازد‪ .‬هدفی که ما در باشگاه‬ ‫دنبال می کنیم پیدا کردن این ادم هاست که با ذائقه مخاطب جدید‬ ‫اشنایی دارند‪ ،‬و سینمای روز دنیا را درک می کنند و قابلیت هایی دارند‬ ‫که می توانند نسل نوی سینمای ایران باشند‪ .‬من فکر می کنم اولین‬ ‫چیزی که سینما به ان نیاز دارد یک روح تازه است که با تربیت نیروی‬ ‫جوان مستعد و حرفه ای شدن تحقق پیدا می کند‪ .‬نکته دوم این است‬ ‫که به نظرم نظام عرضه و تقاضا در سینما به شکل درستی انجام نشده‬ ‫است‪ .‬به صورت عجیبی ما هنوز در شهرهای بزرگ بیش از صد هزار‬ ‫نفر سالن سینما نداریم‪ .‬در واقع میزان دسترسی ادم ها به سینما در‬ ‫کشور هم به صورت عادالنه تقسیم نشده و در معرض خیلی از ادم ها‬ ‫قرار نگرفته است‪ .‬بنابراین اگر بتوانیم این دو را کنار هم پیش ببریم با‬ ‫ظرفیت هایی که خود سینما دارد به نظرم می توانیم سینمای جدی تر‬ ‫و تاثیرگذارتری داشته باشیم‪.‬‬ ‫انتخاب فیلم نامه در باشگاه سوره از میان اثار ارسالی بر‬ ‫چه معیاری است؟‬ ‫فعالیت فیلم سازی در باشــگاه به دو بخش تقسیم شده است‪ ،‬که‬ ‫اولین بخش ان توانمندسازی است که در دوره کات‪ ،‬صورت می گیرد‪.‬‬ ‫در این بخش مسئولیت انتخاب فیلم نامه با بنده است‪ ،‬که در مراحل‬ ‫بعد دوستان دیگر مجموعه نظرهای تکمیلی خود را در رابطه با تولید‬ ‫اثر ارائه می دهند‪ .‬بخش دوم‪ ،‬شامل اثار حرفه ای مجموعه می شود‬ ‫مانند فیلمنامه های بلند سینمایی و سریال که در ان زمینه مشاوران‬ ‫مدیر عامل مجموعه؛ پس از نگارش وانتخاب متن‪ ،‬نظر کارشناسی‬ ‫خود را ارائه می کنند‪ .‬در کل دراین مجموعه انتخاب فیلم نامه از صفر‬ ‫تا صد به عهده یک شخص نیســت‪ ،‬من نظر اولیه را می دهم بعد از‬ ‫ان فیلم نامه ها در مراحل بعدی از چند فیلتــر دیگر عبور می کنند‪.‬‬ ‫راه ورودی اثار مکتوب ایمیل ارتباطی باشــگاه فیلم سوره است که‬ ‫عالقه مندان به صــورت ازاد‪ ،‬اثر مکتوب خود را ارســال می کنند‪ ،‬و‬ ‫کارشناسان با بررسی متن ها از نظر بودجه و امکان ساخت‪ ،‬متن های‬ ‫مناسب و در خور تولید را برای کارشناسی به معاونت ارسال می کنند‪.‬‬ ‫میزان هزینه برای ساخت فیلم های بلند یا حرفه ای تر که‬ ‫در واحد کات ساخته میشود چقدر است؟‬ ‫برای فیلم «نوشابه مشــکی» که فیلمی با صحنه های جنگی و‬ ‫پرهزینه اســت‪ 700 ،‬میلیون تومان هزینه کردیم‪ .‬اما این هزینه در‬ ‫حالی است که فیلم ســاز این اثر‪ ،‬قبال در تیزرهای مختلف تجربه به‬ ‫دست اورده و حاال برای اینکه به این نتیجه برسیم که می تواند با ‪n‬‬ ‫میلیارد بودجه یک سینمایی بســازد منطقی است که این بودجه را‬ ‫در چند ســال اخیــر بزرگترین مشــکل در نگارش‬ ‫فیلم نامه های ارسالی از طرف عالقه مندان و هنرمندان چه‬ ‫بوده است؟‬ ‫اگربخواهیم از حوزه اســیب شناسی به این مســئله نگاه کنیم‪،‬‬ ‫خصوصا در حوزه فیلم کوتاه‪ ،‬که باشگاه سوره بیشترین تولیدات خود‬ ‫را در این بخش سرمایه گذاری کرده است‪ ،‬اولین مشکل این است که‬ ‫تولید فیلم کوتاه برای هنرمندان ما تا به حــال به عنوان یک مقصد‬ صفحه 4 ‫پرونده‬ ‫شنبه ‪ 26‬اذر‪ 1401‬شماره ‪1337‬‬ ‫‪5‬‬ ‫در دوره های مشخص که فیلم سازان پیشروی ما‪ ،‬الگویی را چه از‬ ‫نظر مولفه های سبکی و چه از نظر محتوایی‪ ،‬درفیلم سازی بنا می کنند‪،‬‬ ‫با حجمه ای از کارگردان ها و فیلم نامه نویسان تازه کار مواجه می شویم‬ ‫که به تبع ان دســت به تولید اثر با همان محتــوا و مولفه می زنند‪،‬‬ ‫همان طور که اگر کارنامه سینمایی ایران را بررسی کنید‪ ،‬دردوره ای‬ ‫تحت تاثیر عباس کیارستمی و بعد تر اصغر فرهادی و در حال حاضر‬ ‫تحت تاثیر نســل جدید تر فیلم سازان پیشــرو ایرانی مانند محمد‬ ‫کارت ‪ ،‬محمدحســین مهدویان و سعید روستایی هستند‪ ،‬این روند‬ ‫اجتناب ناپذیر است‪ ،‬چرا که عالقه مندان و فعاالن این حوزه با تاثیر از‬ ‫این حال و هوا‪ ،‬وارد این رشته می شوند‪ ،‬قلم و مدل نگاه شان به اطراف‬ ‫وام دار از این حال و هواست که با گذشت چندسال و کسب تجربه های‬ ‫بیشتر ممکن است‪ ،‬مســیر اصلی خود را در فیلم سازی پیدا کرده و‬ ‫شخصیت مجزایی از الگوهای پیشین را ارائه دهند‪ .‬چیزی که در این‬ ‫میان باید با نگاه اسیب شناسانه به دنبال ان رفت‪ ،‬این است که به غیر‬ ‫از مولفه های سبکی‪ ،‬مولفه های محتوایی ومضمونی که باید از دورن‬ ‫هنرمند ریشه بگیرد و از دغدغه های او باشد هم‪ ،‬تقلیدی از فیلم ساز‬ ‫پیشین می شود‪ ،‬به این معنی که اگر به طور مثال محمدکارت‪ ،‬اثری‬ ‫را با مضمون فقر یا قمار تولید می کند‪ ،‬نسل جدید هم به گرته برداری‬ ‫از او بدون اینکه مسئله فقر و یا غیره برایش قابل لمس و یا دغدغ ه شده‬ ‫باشد‪ ،‬با این مضمون اثر خود را تولید می کنند‪ ،‬چرا که نسل جدید‪،‬‬ ‫عمدتا به عشق سینما وارد این رشته می شوند نه برای اینکه بخواهند‬ ‫دغدغه های شان را به تصویر بکشند‪ .‬درحالی که بزرگان پیش رو در‬ ‫سینما از گذشــته تا کنون با دغدغه مندی وارد این حوزه شده اند و‬ ‫همین عامل موفقیت شان شده است‪ .‬متاســفانه نسل جدید به این‬ ‫شکل نیستند‪ ،‬معموال با عشق به خود سینما وارد می شوند و بعد از‬ ‫ان تازه به این فکر می افتند که چه می خواهند بگویند‪ .‬بخشی از این‬ ‫مسئله به خاطر جشنواره ها است‪ .‬وقتی در جشنواره به اثری جایزه‬ ‫می دهند‪ ،‬درواقع مسیر و کدی را به فیلم سازان تازه کار می دهند که‬ ‫خیلی با وجود خود هنرمند هم سو نیست‪ ،‬اما هنرمند ناخوداگاه برای‬ ‫میل به پیشرفت و دیده شدن اثر خود را در همان حال و هوا می سازد‪.‬‬ ‫یکی از اهداف مهم باشگاه سوره هدایت و مدیریت این عالقه مندی‬ ‫در نسل جدید است‪ ،‬که پیش از هر چیز مســیر شخصی خود را در‬ ‫فیلم سازی مشخص کنند‪.‬‬ ‫انگاشته نمی شــود‪ ،‬و هنرمندان ما پیش تر به این حوزه برای کسب‬ ‫تجربه و عبور از کانالی نگاه کرده اند که قرار است به فیلم بلند برسند‪ .‬به‬ ‫همین خاطر تمام تالش خود را انحصارا در این بخش صرف نمی کنند‪،‬‬ ‫به همین خاطر قالب متن هایی که در این حوزه به دست ما می رسد‪ ،‬از‬ ‫نظر ساختاری و تکنیکی بسیار ضعیف هستند‪ .‬ما نویسنده مستقل در‬ ‫حوزه فیلم کوتاه نداریم و بیشتر دوستان نویسنده در فیلم نامه نویسی‬ ‫به نگارش اثر های بلند روی اورده اند‪ .‬نویسندگی فیلم کوتاه با اینکه‬ ‫از تعداد صفحات کمتری از فیلم بلند برخوردار است‪ ،‬سخت تر است‬ ‫و قواعد و ظرایف مخصوص به خود را دارد‪ ،‬ایجاز هایی که باید در اثر‬ ‫منظور و متناسب با فیلم کوتاه باشــد‪ ،‬همه و همه نیاز به یادگیری و‬ ‫توانمندسازی در این حوزه دارند‪.‬‬ ‫مجموعه باشگاه سوره در حوزه توانمندسازی هنرمندان در‬ ‫حوزه فیلم کوتاه چه تدابیری اندیشیده است؟‬ ‫از سال گذشــته دوره ای را با عنوان جوهره‪ ،‬را شروع کرده ایم که‬ ‫تعدادی از فعاالنی که به صورت مســتقل به دنبال فیلم نامه نویسی‬ ‫هستند‪ ،‬رشد دهیم و خروجی این دوره را در مرحله اول فیلمنامه فیلم‬ ‫کوتاه در نظر گرفتیم‪ ،‬که در یک محیط کارگاهی تولید و در مرحله‬ ‫دوم وارد پروژهای نگارشی اثار بلند شوند‪.‬‬ ‫باشگاه سوره در تولید اثر‪ ،‬مضامین و اهداف مشخصی را‬ ‫دنبال می کند؟‬ ‫خیر‪ ،‬ما درباشگاه مانند شــبکه و یا رســانه هایی که انتن دارند‬ ‫نیستیم که بخواهیم موضوع مشخص را دنبال کرده و یا ترویج دهیم‪،‬‬ ‫ما برای عموم هنرمندان دغدغه مند کــه نیاز دارند‪ ،‬محصول ذهنی‬ ‫خود را به بار بنشــانند‪ ،‬کمک کننده هســتیم‪ .‬در این مسیر ممکن‬ ‫است کسی دغدغه مسائل سیاسی داشته باشــد و دیگری بخواهد‬ ‫در حوزه دفاع مقدس اثری بســازد و یــا در حوزه های اجتماعی و یا‬ ‫فرهنگی دیگر‪ ،‬انتخاب اثر برای باشــگاه کامال متنوع است و از نقشه‬ ‫راه خاصی پیروی نمی کنیم‪ .‬برای ما ســامت اثر از نظر محتوایی و‬ ‫فنی در اولویت است‪ .‬به طور مثال‪ ،‬اثار سه پرده ای کالسیک که در‬ ‫ان ساختار به خوبی رعایت شده باشد و مبتنی بر یک خط درام قصه‬ ‫جذاب برای مخاطب باشد‪ ،‬برای تولید می توانند قابل بررسی شوند‪ ،‬که‬ ‫در فیلم کوتاه ایده های نو گرایانه هم ارجحیت دارند‪ .‬در مقابل‪ ،‬تولید‬ ‫اثار اکسپریمنتال و تجربی که عمدتا فاقد قصه گویی هستند‪ ،‬و بیشتر‬ ‫به صورت نمادگرایانه به دنبال مفهوم سازی هستند‪ ،‬در اولویت تولیدی‬ ‫باشگاه نیســتند‪ .‬چرا که هدف اول جذب مخاطبی است که بتواند با‬ ‫اثر ارتباط برقرار کند‪ .‬این قاعده ای است که در قالب فیلم بلند و کوتاه‬ ‫در باشگاه سوره مد نظر است‪ ،‬چرا که رعایت اصول فیلم نامه نویسی‬ ‫عالوه بر جذب هدفمند مخاطب عام‪ ،‬مخاطب خاص را هم به لحاظ‬ ‫ساختار درست و قصه گویی پرکشش جذب خواهد کرد‪ .‬تجربه ما از‬ ‫حضور در جشنواره ها این را برای ما مسلم کرده است‪ ،‬که اثار تولیدی‬ ‫با مخاطب عام توانسته اند نظر مخاطب خاص را نیز جلب کرده و جایزه‬ ‫هم کسب کنند‪ .‬مانند فیلم نوشابه مشکی‪ ،‬به کارگردانی محمدپایدار‬ ‫که موفق شد در جشنواره امسال فیلم کوتاه تهران در بخش مردمی و‬ ‫کارگردانی نظر داوران را جلب کرده و جایزه بگیرد‪.‬‬ ‫باشگاه ســوره‪ ،‬در ســاختار فیلمنامه نویسی و مدل‬ ‫قصه گویی از چه منابع قابل ارجاعی استفاده می کند؟‬ ‫قصه گویی سه پرده ای‪ ،‬الگویی موفق و کارا در فیلم نامه نویسی است‬ ‫که امتحان خودش را در دنیا پس داده اســت‪ .‬که در کتاب داستان‬ ‫اثر رابرت مکی و اصول فیلم نامه نویســی اثر سیدفیلد‪ ،‬هم به تشریح‬ ‫اموزش داده شده است و سینمای هالیوود به درستی این روند را در‬ ‫تولید اثارش اجرا کرده است‪ .‬تالش ما هم این است که با همین متد‬ ‫پیش برویم‪.‬‬ ‫ایا از منابع متاخر تری که معرف سینمای روز دنیا هستند‪،‬‬ ‫هم استفاده می کنید؟‬ ‫برای ما اولویت در تولید فیلم هایی اســت که بــرای مخاطب از‬ ‫همان ابتدا کشش دنبال کردن را داشته باشــد‪ ،‬ممکن است ذائقه‬ ‫مخاطب امروزی‪ ،‬به ســمت اثار مدرنی باشــد که عالوه بر داشتن‬ ‫مولفه های سبکی و ساختاری مدرن‪ ،‬مخاطب را نیز به خوبی با خود‬ ‫همراه می کند‪ ،‬مانند اثار مارتین مک دونا و ‪ ...‬در سینمای جهان‪ .‬این‬ ‫منابع برای باشگاه هم قابل ارجاع هستند‪ ،‬چرا که با وجود استفاده از‬ ‫مولفه های جدید در تولید‪ ،‬اساس را بر جذب مخاطب هم گذاشته اند‪.‬‬ ‫در تجربه ای که این چند ســال با هنرمندان فیلم ســاز‬ ‫داشته اید‪ ،‬چه وجوه مشترکی را در میان انها رایج دیده اید؟‬ ‫تفاوت اصالح ساختاری و ممیزی در این است که اصالح‬ ‫ساختاری به دنبال ارائه اثر بی نقص است‪ .‬اما ممیزی به دنبال‬ ‫خط زدن نقاطی است‪ ،‬که در ســاختار اثر‪ ،‬اختاللی بوجود‬ ‫نمی اورد اما به دالیلی نباید‪ ،‬عنوان شود‪ .‬باشگاه سوره این دو‬ ‫عنصر تفکیک شده را چگونه در اثار اعمال می کند؟‬ ‫برای ما خط و حــدود ممیزی‪ ،‬احترام بــه کهن الگوهای رایج در‬ ‫جامعه اســت‪ .‬به طور مثال؛ در فیلم نامه ای داستانی طرح می شود‪،‬‬ ‫مبنی بر اینکه‪ ،‬پسری پدر خود را می کشد‪ ،‬ساخت این اثر و انتشار ان‬ ‫در جامعه تبعات خود را دارد که هر سازمان بنا بر موجودیت رسمی‬ ‫و رسالتی که دارد‪ ،‬حق انتخاب دارد و این مســئله نه در ایران بلکه‬ ‫در همه کمپانی های ســینمایی جهان لحاظ می شود‪ .‬اصل ممیزی‪،‬‬ ‫از این نقطه شروع می شــود که هنرمند با دغدغه شخصی اثرش را‬ ‫می نویسد‪ ،‬در ادامه سازمان و یا ارگانی که قصد ساخت اثر را دارد‪ ،‬بر‬ ‫روی این مسئله متمرکز می شوند که این دغدغه که شامل چند درصد‬ ‫از افراد جامعه شــده و عمومیت پیدا می کند‪ .‬در اینجا وجوه ممیزی‬ ‫به حق است‪ ،‬اما متاسفانه فیلم ساز و یا نویسنده خود را خالق یک اثر‬ ‫می دانند‪ ،‬و با تغییر کوچکترین‪ ،‬بخش از متن مخالفت جدی می کنند‬ ‫و ان را تخریب اثر قلمداد می کنند‪ .‬در صورتی که در همه جای دنیا‬ ‫کمپانی ها و تهیه کنندگان تصمیم نهایی را اتخاذ می کنند‪ ،‬که همه با‬ ‫توجه به سیاست گذاری های خود دست به انتخاب و گزینش می زنند‪،‬‬ ‫همان طور که در ایران ممکن است نویسنده‪ ،‬قصه ای را با موضوعیت‬ ‫خانواده به ارگانی ارائه دهد و رد شــود‪ ،‬در حالی که ارگان حکومتی‬ ‫دیگر موازی با همان ارگان‪ ،‬قصه را بی نقص بداند‪ ،‬که این مســئله‬ ‫منتج شده از نگاه مجموعه های مختلف است‪ .‬از نظر من فیلم ساز و‬ ‫فیلم نامه نویس باید باهوش باشد‪ ،‬تا متنی را بنویسد که عالوه بر جلب‬ ‫رضایت عناصر باال دستی‪ ،‬حرف خودش را هم بزند‪ .‬در کل از نظر من‪،‬‬ ‫اساس مشکل ما عدم قصه گویی روان و جذاب در اثر و همچنین نگاه‬ ‫تک محوری و فردی به تولید اثر است‪ .‬ما از سینمای قصه گوی هالیوود‬ ‫چندسال عقب هستیم‪ ،‬کشورهایی مانند چین و کره از این الگو تبعیت‬ ‫کرده و موفق شــده اند‪ ،‬در حالی که اگر بخواهیم روند سینمای اروپا‬ ‫را دنبال کنیم باید به این دلخوش باشــیم که هر چند سال یک بار از‬ ‫جشنواره های مختلف جایزه بگیریم و ارتباط مان با مخاطب محدود‬ ‫به تولید اثار کم استقبال می شود‪ .‬در مجموع مشکل ما در سینما اصال‬ ‫ممیزی نیست و باید اساسا نگاه خود را به هنر سینما بازیابی کنیم‪.‬‬ صفحه 5 ‫‪6‬‬ ‫خرب فرهنگ و هرن‬ ‫شنبه ‪ 26‬اذر‪ 1401‬شماره ‪1337‬‬ ‫مجید کیانی ‪ :‬موسیقی از مسیر اصلی خود دور شده است‬ ‫مجید کیانی‪ ،‬نوازنده سنتور و اهنگساز گفت‪ :‬این روزها درگیر ساخت چند اثر پژوهشی هستم که‬ ‫مدتی است روی این اثار کار می کنم و در نظر دارم این اثار را در یک کنسرت پژوهشی اجرا کنم‪ .‬این اثار‬ ‫با محوریت معرفی موسیقی دستگاهی ایران و چگونگی اجرای ردیف با ساز سنتور است‪.‬‬ ‫کیانی عنوان کرد‪ :‬موسیقی از مسیر اصلی خود دور شده و پیشکسوتان‪ ،‬چندین سال تالش کرده اند‬ ‫راه درست را نشان دهند ولی یک دست به تنهایی صدا ندارد و همه باید در کنار هم گام بردارند تا به مسیر‬ ‫اصلی هدایت شویم‬ ‫او تاکید کرد‪ :‬زمانی که هنرمند حرف خود را با هنر بزند به دل مخاطب می نشیند‪/.‬صباخبر‬ ‫«پترسون» ‪،‬کتاب ناتمام نویسنده فقید را کامل می کند‬ ‫بر اساس گزارشی که «وال استریت ژورنال»‪ ،‬منتشر کرده است‪ ،‬بنیاد «مایکل کرایتون»‪ ،‬بیش از ‪۱۰۰‬‬ ‫صفحه از رمانی را در اختیار «جیمز پرترسون»‪ ،‬قرار داده که درباره داستان فوران اتشفشان «ماونا لوا»‪ ،‬در‬ ‫هاوایی و ارتباط ان با مجموعه ای از سالح های شیمیایی مخفی و مرگبار نوشته شده است‪.‬‬ ‫«کرایتون»‪ ،‬در سال ‪ ۲۰۰۸‬درگذشــت و مجموعه بزرگی از اثار ادبی از جمله «پارک ژوراسیک»‪،‬‬ ‫«قضیه اندروما»‪« ،‬کنگو» و « ُکره» را از خود به جای گذاشت‪.‬‬ ‫رمان ناتمام «کرایتون» که تکمیل ان توسط «جیمز پترسون» انجام می پذیرد هنوز نامی ندارد ولی‬ ‫قرار است در سال ‪ ۲۰۲۴‬منتشر شود‪ /.‬ایسنا‬ ‫طراحیمبلمانبراساسنقاشی هایکودکانه‬ ‫نمایشگاهی شــامل مبلمان تخیلی کودکان‪ ،‬با الهام‬ ‫از ژان دوبوفه‪ ،‬نقاش و مجسمه ساز فرانسوی‪ ،‬در گالری‬ ‫فیلیا در فرانسه برپاست‪ .‬این نمایشگاه طرح های مبلمان‬ ‫کودکان شش و هفت ساله را زنده می کند‪.‬‬ ‫گالری فیلیا برای پرورش تخیل کودکان اخیرا ً طرح‬ ‫غیرانتفاعی ای را راه اندازی کرده کــه دانش اموزان را با‬ ‫استودیو های طراحی مبلمان مرتبط می کند تا قطعاتی با‬ ‫ارزش خلق کنند‪ .‬این پروژه نام خود را از اصطالح «هنر‬ ‫خام» گرفته است که در دهه ‪ ۱۹۴۰‬توسط ژان دوبوفه‪،‬‬ ‫ابداع شد‪ .‬او در تالش برای کشف چیزی جدید و مطالعه‬ ‫جوامع به حاشیه رانده شده‪ ،‬برای هنر و طراحی بود‪.‬‬ ‫دوبوفه‪ ،‬در مورد ارت بروت نوشــته است‪« :‬ان اثاری‬ ‫که از تنهایی و انگیزه های خالقانه خالص و اصیل خلق‬ ‫شده اند و در ان ها نگرانی های رقابت‪ ،‬تحسین و ارتقای‬ ‫اجتماعی دخالت نمی کند‪ ،‬بسیار واقعی و ارزشمندتر از‬ ‫تولیدات حرفه ای ها هستند‪ ».‬امروزه ما می توانیم تمایل‬ ‫دوبوفه‪ ،‬را برای بیرون رفتن از ســیطره دانشگاه و نگاه‬ ‫کردن به کار های نادیده گرفته شده ای مانند اثار کودکان‪،‬‬ ‫برای یافتن ایده های جدید و هیجان انگیز درک کنیم‪.‬‬ ‫بنیانگذاران این پروژه از فلسفه دوبوفه‪ ،‬الهام گرفته اند‬ ‫تا از طریق کارگاه های جمعــی و همکاری های پایدار‪،‬‬ ‫راه هایی برای ایجاد ارتباطات‪ ،‬تعامالت و گفتمان ها در‬ ‫مورد طراحی بیابند که فراتــر از قرارداد های اکادمیک‬ ‫باشد‪.‬‬ ‫برای نســخه افتتاحیه این ابتکار‪ ،‬کارگاهی در طول‬ ‫تابستان با دانش اموزان شش و هفت ساله یک مدرسه در‬ ‫روستایی فرانسوی برگزار شد تا ان ها را با مفاهیم طراحی‬ ‫مبلمان و مجسمه سازی اشنا کند‪.‬‬ ‫کودکان تحت هدایت معلم خود و دو طراح‪ ،‬با کشیدن‬ ‫اشکال و نوشتن ایده های خود برای طرح های کاربردی‬ ‫و مجسمه سازی شروع کرده اند‪ .‬ان ها صندلی‪ ،‬میز های‬ ‫بزرگ و کوچک‪ ،‬قفسه ‪ ،‬رخت اویز و‪ ...‬را در نقاشی هایی‬ ‫بدون محدودیت های فنی و نشانگر های فرهنگی تصور‬ ‫کرده و می کشــند‪ .‬ســپس طراحان از این نقشه ها به‬ ‫عنوان طرح های اولیه برای ایجــاد نمونه های فیزیکی‬ ‫و ارائه به سازندگان اســتفاده می کنند‪ .‬این نمایشگاه‪،‬‬ ‫نمونه هایی جذاب از مبلمان را ارائه می دهد و بر امکانات‬ ‫مجسمه سازی و طراحی که از ذهن های اموزش ندیده و‬ ‫باز‪ ،‬همراه با تسلط طراحان معاصر و صنعتگران ماهر ناشی‬ ‫می شود‪ ،‬تاکید می کند‪ /.‬هنرانالین‬ ‫«دانشگاه کمبریج»؛ اثار غارت شده را پس می دهد‬ ‫اثار تاریخی که قرار اســت از «دانشگاه کمبریج»‪ ،‬واقع در انگلستان‬ ‫به نیجریه‪ ،‬بازگردانده شوند‪ ،‬اغلب از جنس فلز ساخت ه شده اند ولی در‬ ‫بخش هایی از ان ها از تکه های عاج و چوب نیز استفاده شده است‪ .‬این‬ ‫اثار تاریخی در جریان لشکرکشی نیروهای بریتانیا به «شهر بنین» در‬ ‫سال‪ ۱۸۹۷‬میالدی غارت شده اند‪ .‬سخنگوی دانشگاه کمبریج بیان کرد‪:‬‬ ‫«کمیسیون خیریه بریتانیا‪ ،‬استرداد ‪ ۱۱۶‬اثر تاریخی معروف به برنزهای‬ ‫بنین از موزه باستان شناسی و مردم شناسی دانشگاه کمبریج به کمیسیون‬ ‫ملی موزه ها و بناهای یادبود نیجریه را تایید کرده است‪ ».‬نیروهای بریتانیا‪،‬‬ ‫در جریان حمله سال ‪ ۱۸۹۷‬میالدی به «شهر بنین»‪ ،‬کاخ این شهر را به‬ ‫اتش کشیده و شاه این قلمرو را نیز تبعید کرده اند‪ .‬هزاران اثر تاریخی و‬ ‫سایر اشیائی که به نام برنزهای بنین‪ ،‬شناخته می شوند از این مکان خارج و‬ ‫در لندن فروخته شده اند‪.‬چند ماه قبل نیز وزیر گردشگری نیجریه از «موزه‬ ‫بریتانیا» خواسته بود که اقدام موسسه اسمیتسونین در بازگرداندن ‪۲۹‬‬ ‫برنز بنین به نیجریه را سرلوحه قرار دهد‪/.‬ایسنا‬ ‫«عبدالرضا» حرف برای گفتن دارد‬ ‫هومن رهنمون‪ ،‬کارگردان نمایش «عبدالرضا» به نویسندگی‬ ‫مهدی همتی که در سالن سمندریان تماشــاخانه ایرانشهر‪ ،‬روی‬ ‫صحنه می رود‪ ،‬درباره موضوع این اثر نمایشی گفت‪« :‬عبدالرضا»‪ ،‬به‬ ‫شرایطی می پردازد که شهر خرمشهر یک هفته پیش از شروع جنگ‬ ‫تحمیلی عراق علیه ایران تجربه می کند و پس از اتفاقاتی که در این‬ ‫مقطع زمانی رخ می دهد خرمشهر به خونین شهر تبدیل می شود‪ .‬در‬ ‫این مقطع زمانی جنگ وارد خانه های مردم خرمشهر شده و اعضای‬ ‫خانواده در مقابل هم قرار می گیرند‪ .‬او گفت‪ :‬شرایط تولید «عبدالرضا»‬ ‫خیلیسختبودوتامینهزینهپالتوهایتمرینوهمچنیندستمزد‬ ‫عوامل کمرم را شکســت‪ .‬دوست نداشــته ام بعد از تجربه نمایش‬ ‫«رکسانا»‪ ،‬کار کنم ولی مقدر شده بود که نمایش «عبدالرضا» را به‬ ‫روی صحنه ببرم‪ .‬این کارگردان تئاتر‪ ،‬تاکید کرد‪ :‬از ان دسته ادم هایی‬ ‫هستم که تعطیلی تئاتر را مذموم می دانم و معتقد هستم نمایش‬ ‫«عبدالرضا»‪ ،‬برای حال حاضر جامعه حرفی برای گفتن دارد‪/.‬مهر‬ ‫خداحافظ عمو میر‬ ‫کتاب خداحافظ عمو میر‪ ،‬از مجموعه داســتان هایی از تاریخ علم‬ ‫معاصر و برای گروه سنی باالی ‪ ۱۲‬ســال (گروه سنی نونگاه) نوشته‬ ‫شده است‪ .‬این کتاب داستان یک ایستگاه فضایی قدیمی است‪ .‬ایستگاه‬ ‫میر‪ ،‬با اینکه تاثیر زیادی در پیشرفت علم و فناوری داشت ه اما به دلیل‬ ‫کهنه شدن قطعاتش و هزینه باالی نگهداری از ان‪ ،‬باید تعطیل شود‪.‬‬ ‫این کتاب‪ ،‬بینش علمی کودکان و نوجوانان را رشد می دهد و دریچه‬ ‫تازه و شگفت انگیزی به تخیل و کنجکاوی انان باز می کند تا بتوانند با‬ ‫خودباوری و خالقیت‪ ،‬نقش افرین فردایی بهتر باشند‪.‬‬ ‫در میان کسانی که موفق شده اند به این ایستگاه بین المللی سفر‬ ‫کنند و از انجا شاهد عظمت اسمان بیکران باشند‪ ،‬یک فضا نورد ایرانی‬ ‫هم دیده می شــود‪ .‬کتاب خداحافظ عمو میر‪ ،‬با تصویرگری ریحانه‬ ‫ال شیخ‪ ،‬در ‪ ۳۱‬صفحه و به قیمت ‪ ۳۲‬هزار تومان با شمارگان ‪ 2‬هزار‬ ‫و ‪ ۵۰۰‬نسخه در سال ‪ ۱۴۰۱‬توسط انتشارات کانون پرورش فکری‬ ‫کودکان و نوجوانان منتشر شد‪ /.‬ایرنا‬ صفحه 6 ‫شنبه ‪ 26‬اذر‪ 1401‬شماره ‪1337‬‬ ‫خرب فرهنگ و هرن‬ ‫«به بلندای ان ردا»‪ ،‬به چاپ پنجم رسید‬ ‫کتاب «به بلندای ان ردا»‪ ،‬یک اثر مکتوب داستانی به قلم سید علی شجاعی‪ ،‬به چاپ پنجم رسید‪ .‬این‬ ‫کتاب‪ ،‬از چند منظر اثری درخور اعتناست و در ژانر ادبی مرتبط با خود می تواند معرف اتفاقی تازه به شمار امده‬ ‫و منشاء اتفاقاتی تازه در خلق داستان های تاریخی و دینی باشد‪ .‬نخستین موضوعی که درباره این رمان باید به‬ ‫ان توجه شود وجوه دراماتیک تاثیرگذار در روایت داستانی اثر است‪« .‬به بلندای ان ردا» از یک اتفاق داستانی‬ ‫شروع می شود که تا پیش از این کمتر در منابع داستانی و تاریخی درباره ان سخنی به میان اورده شده است‬ ‫و ان را می توان یک تجربه استثنایی در خلق رمان دینی به شمار اورد که به صورتی فشرده سیری تاریخی از‬ ‫زندگی و سیره سیاسی و اجتماعی امام هشتم را با زاویه دیدی بدیع روایت می کند‪/.‬میزان‬ ‫‪7‬‬ ‫مرمت سه سرای بازار تاریخی اراک‬ ‫ث فرهنگی اداره کل میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی استان‬ ‫حسین محمودی‪ ،‬معاون میرا ‬ ‫مرکزی گفت‪ :‬با هدف جلوگیری از تخریب احتمالی و حفظ سراهای بازار تاریخی اراک‪ ،‬سه سرای نوذری‪،‬‬ ‫گلشن و تقوایی در اسرع وقت مرمت و بازسازی می شوند‪ .‬او به اشاره به این که مرمت این مجموعه ارشمند‬ ‫‪ ۳۰‬میلیارد ریال براورد شده است‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬اداره کل میراث فرهنگی و گردشگری استان مرکزی در‪10‬‬ ‫سال اخیر‪ ۱۲‬سرا از مجموعه‪ ۲۰‬سرای بازار تاریخی اراک را مرمت و بازسازی کرده است‪ .‬بازار تاریخی اراک‪،‬‬ ‫یکی از مهمترین جاذبه های فرهنگی‪ ،‬تاریخی‪ ،‬اقتصادی و ارزشمند شهر اراک به شمار می رود که پس از‬ ‫گذشت ‪ ۲۰۰‬سال از عمر ان همچنان مرکز فرهنگی و اقتصادی اراک محسوب می شود‪/.‬ایرنا‬ ‫مناقشهبراصالتیکشاهکارهنری‬ ‫ در سال ‪ ۱۹۳۴‬یک لوله کش در مالقات با چند ملوان المانی در‬ ‫نیویورک سه نقاشی دریافت کرد‪ .‬سوژه یکی از این نقاشی ها شباهت‬ ‫زیادی با «رامبرانت» نقاش نامدار هلندی داشت‪ .‬لوله کش که این‬ ‫نقاشی ها را جدی نگرفته بود‪ ،‬ان ها را سال ها در قفسه ای رها کرده‬ ‫بود‪ .‬این یکی از داســتان های مربوط به تاریخچه نقاشی ‪۲۰۰‬ساله‬ ‫«رامبرانت در کاله بره قرمز » است‪.‬‬ ‫این نقاشی که «رامبرانت » حدودا ‪ ۳۷‬ساله را به تصویر می کشد‪ ،‬‬ ‫در ماه جاری میالدی برای نخستین بار در نیم قرن اخیر در کاخی‬ ‫واقع در «الهه » به نمایش گذاشته خواهد شد‪.‬‬ ‫این پرتره‪ ،‬پیش تر در فاصله سال های ‪ ۱۸۵۰‬تا ‪ ۱۸۷۹‬میالدی‬ ‫زمانی که «شاهزاده هندریک » از هلند مالک ان بود‪ ،‬در این مکان به‬ ‫نمایش گذاشته می شد‪.‬‬ ‫همزمان با این نمایشــگاه‪« ،‬گری شــوارتز » محقــق هلندی ـ‬ ‫امریکایی اثار رامبرانت‪ ،‬کتابی را با عنوان «رامبرانت با کاله ب ِره قرمز‪:‬‬ ‫ناپدیدشدن و پدیدارشــدن یک خودنگاره» منتشر کرده است که‬ ‫در ان از اسناد غیرمحرمانه و منابع نه چندان اشنا برای بازنویسی‬ ‫تاریخچه این نقاشی استفاده شده است‪.‬‬ ‫با اینکه ســوژه این نقاشی بدون شــک نقاش چیره دست قرن‬ ‫هفدهم میــادی را به تصویر می کشــد‪ ،‬اما کارشناســان درباره‬ ‫خودنگاره بودن این پرتره اختالف نظــر دارند‪ .‬برخی معتقدند این‬ ‫نقاشــی توســط یکی از هنراموزان ماهر «رامبرانت» خلق شده و‬ ‫برخی دیگر ان را به عنوان یک نقاشی تقلبی قرن نوزدهمی براورد‬ ‫کرده اند‪« .‬شوارتز» ‪ ،‬در این کتاب بر این مسئله تاکید دارد که برخی‬ ‫از کارشناسان در سال ها قبل به اشــتباه این پرتره را به عنوان یک‬ ‫نقاشــی تقلبی معرفی کرده اند و معتقد است «رامبرانت با کاله بره‬ ‫قرمز» یک خودنگاره اصل است‪.‬‬ ‫مالک کنونی این نقاشی «شــوارتز»‪ ،‬را مامور نگارش این کتاب‬ ‫کرده است‪« .‬شوارتز» می گوید‪ ،‬از قصد مالک نقاشی برای فروش ان‬ ‫مطلع نیست اما معتقد است اثبات اصل بودن این خودنگاره ارزش‬ ‫ان در بازار هنر را به طور قابل توجهی افزایش خواهد داد‪.‬‬ ‫روایت « شوارتز» از «رامبرانت با کاله ب ِره قرمز»‪ ،‬از سال ‪۱۸۲۳‬‬ ‫میالدی اغاز می شود‪ .‬نخســتین َرد این نقاشی به مجموعه «ویلم‬ ‫دوم»‪ ،‬پادشاه هلند می رسد‪ .‬این نقاشی سپس در اوایل قرن بیستم‬ ‫به دست یک دوک عالی رتبه المانی رسید‪ .‬این اشراف زاده در سال‬ ‫‪ ۱۹۰۹‬نقاشی را به موزه ای در المان امانت داد و در سال ‪ ۱۹۲۱‬این‬ ‫پرتره ربوده شد‪ .‬گفته می شود پس از اینکه جایزه ‪ ۱۰۰,۰۰۰‬مارکی‬ ‫برای این نقاشی تعیین شد دو نفر به سرقت ان اعتراف کرده اند‪ .‬این‬ ‫داســتان تا جایی ادامه پیدا می کند که همسر لوله کش نیویورکی‬ ‫ت » را به یک موزه معرفی کند‪.‬‬ ‫تصمیم می گیرد پرتره «رامبران ‬ ‫با وجود تمام این وقایع هنوز سئوالی بی پاسخ مانده است‪ :‬ایا این‬ ‫نقاشی یک اثر اصل متعلق به «رامبرانت » است؟‬ ‫«ابراهام برجوس» ‪ ،‬متخصص برجسته اثار «رامبرانت » در دهه‬ ‫‪ ۳۰‬میالدی «رامبرانت در کاله بره قرمــز» را در کاتالوگ اثار این‬ ‫هنرمند به عنوان یــک خودنگاره متعلق به ســال ‪ ۱۶۴۳‬میالدی‬ ‫معرفی کرد و به مسروقه بودن ان نیز اشاره کرد‪ .‬اما این طرز فکر در‬ ‫دهه ‪ ۶۰‬میالدی تغییر کرد و مورخ هنری به نام «هورست گرسون»‪،‬‬ ‫کاتالوگ قبلی را اصالح کرد و این نقاشی را به یکی از شاگردان این‬ ‫هنرمند نسبت داد‪.‬‬ ‫به دنبال ایــن اظهارنظرهــا‪ ،‬متخصصان «پــروژه تحقیقاتی‬ ‫رامبرانت» ‪ ،‬یعنی گروهی از متخصصان هلنــدی که تمام اثار این‬ ‫هنرمند را مورد بررسی قرار می دهند بیش تر تردید کردند‪ .‬از نظر‬ ‫این گروه از محققان‪« ،‬رامبرانت با کاله بر ه قرمز » یک نقاشی تقلبی‬ ‫قرن نوزدهمی بود‪ .‬این گروه از متخصصان بار دیگر این نقاشــی را‬ ‫به سرپرستی متخصص دیگری مورد بررسی قرار دادند و به نتیجه‬ ‫متفاوتی رسیدند‪ .‬اینکه «رامبرانت با کاله بره قرمز » در کارگاه نقاشی‬ ‫ت » و تحت نظارت این هنرمند خلق شده است‪.‬‬ ‫«رامبران ‬ ‫تایید اصالت نقاشــی های «رامبرانت» کار دشواری است و این‬ ‫نظرات در طول زمــان تغییر می کنند‪ .‬در هشــت کاتالوگی که از‬ ‫اثار «رامبرانت » منتشر شده اســت ‪ ،‬شمار نقاشی های امضادار این‬ ‫هنرمند از ‪ ۶۱۴‬تا ‪ ۳۳۰‬عدد متغیر است‪ .‬وقتی اصالت این نقاشی ها‬ ‫زیر سئوال برود‪ ،‬ارزش ان ها در بازار هنر نیز کاهش پیدا می کند و‬ ‫مسلما وقتی به عنوان نقاشی اصل ارزیابی می شوند قیمت نجومی‬ ‫پیدا می کنند‪.‬‬ ‫چندین کارشناس هنری در گفت و گو با «نیویوک تایمز » از اظهار‬ ‫نظر درباره موضع «شوارتز» ‪ ،‬صرف نظر کردند‪.‬‬ ‫«شوارتز»‪ ،‬معتقد است یکی از دالیلی که مردم تمایل ندارند این‬ ‫نقاشــی را به عنوان یک اثر هنری اصل در نظر بگیرند ‪ ،‬اسیب های‬ ‫جدی است که به نقاشی وارد شده است‪/.‬ایسنا‬ صفحه 7 ‫حکایت قصه گوی‪ ،‬دهه شصتی ها‬ ‫صاحب امتیاز‪ :‬موسسه فرهنگی هنری وصف صبا‬ ‫مدیر مسئول و سردبیر‪ :‬محمدرضا شفیعی‬ ‫‪www.rooznamehsaba.com‬‬ ‫‪rooznamehsaba‬‬ ‫تهران ‪ -‬خیابان ایت اهلل مدنی ‪ -‬کوچه خجسته منش ‪ -‬پالک ‪5‬‬ ‫تلفن‪ 77582422 -6 :‬فکس‪77548245 :‬‬ ‫چاپ‪ :‬موسسه فرهنگی مطبوعاتی ایران‬ ‫توزیع‪ :‬نشر گستر امروز‬ ‫زیرگنبدکبود‪ ،‬هویت گمشده یک نسل‬ ‫سمیه خاتونی ‪ -‬برای مان فرقی نمی‪‎‬کرد شب عید باشد یا‬ ‫روزهای عادی سال‪ ،‬مهمانی باشیم یا سرگرم بازی هفت سنگ‬ ‫با بچه های کوچه‪ ،‬در همه صورت می‪‎‬دانستیم که چه ساعتی‬ ‫باید پیچ تلویزیون را بچرخانیم تا با ترانه زیرگنبد کبود‪ ،‬بلند‬ ‫بلند بخوانیم« یکی بود یکی نبود ‪ /‬زیر گنبد کبود ‪ /‬روبه روی‬ ‫بچه ها ‪ /‬قصه گو نشسته بود» مرد قصه گویی با شالی بر گردن‬ ‫و کتاب قصه ای بزرگ در دست در چارچوب تلویزیون های مان‬ ‫ظاهر می شــد و حکایت های جدیدش را طــوری برای مان‬ ‫نقل می کرد که جلوی تلویزیون میخکوب می شــدیم‪ .‬بهرام‬ ‫شاه محمدلو‪ ،‬در زمانی که بزرگســاالن در حال پایش اخبار‬ ‫نگران کننده سیاسی و اجتماعی هستند هنوز با نگاه کودکانه‬ ‫و مکاشفه گر به دنبال پرسش های اعجاب اور از اسرار هستی‬ ‫است و از تولد ســتاره ها لذت می برد‪ .‬نگرانی او در این روزها‬ ‫برای نسلی است که اقای حکایتی از قاب سیاه وسفید تلویزیون‬ ‫برای شان قصه می گفته است‪ .‬نســلی که با اینترنت اشنایی‬ ‫نداشته و همه چشم اش به دو شــبکه ای بود که در زمان های‬ ‫محدودی از عصرگاه برای شــان برنامه پخش می کرد‪ ،‬و حاال‬ ‫در گرداب رســانه ها گرفتار امده اند‪ .‬دهه شــصت‪ ،‬اخرین‬ ‫نسلی است که شانس این را داشت تا از امکانات فضای واقعی‪،‬‬ ‫برخورد های نزدیک و صمیمانه بهرمند باشد‪ .‬شاه محمدلو‪ ،‬راز‬ ‫دلچسبی برنامه های دهه شصت را شرافت انسانی در ساخت‬ ‫ان برنامه ها می داند و تالشی که بدون خستگی برای رشد روان‬ ‫وتوان مندی های مخاطبان کودک و نوجوان صرف می شــد‪.‬‬ ‫کودکان دهه شصت خسته از فشار جنگ و هیاهو‪ ،‬مستعد و‬ ‫تشنه چشم های شان را با هزار ذوق اذین بسته و به قاب های‬ ‫جادویی می دوخته اند‪ .‬شــاید همان نگاه گرم انان بود که هر‬ ‫عیاری را به طال بدل و جادویی اش می کرد‪ .‬نســلی پر از امید‬ ‫که گاهی در شلوغی جمعیت درمیان مدارس سه شیفته گم‬ ‫می شد‪ .‬حاال ان هویت گمشــده گاهی با نوای شیرین برنامه‬ ‫اقای حکایتــی در درون مان زنده می شــود و رقص کنان به‬ ‫میدان می اید‪.‬‬ ‫روزهای اخــر پائیز بــود‪ 25 ،‬اذرمــاه ‪ ، 1329‬ایــران در حال‬ ‫اماده شــدن برای بلندترین شب ســال اش هســت‪ ،‬که بهرام‪ ،‬در‬ ‫تهران به دنیا امد و چهل ســال بعد‪ ،‬همان کودک‪ ،‬اقای حکایتی و‬ ‫قصه گوی‪ ،‬دهه شــصتی ها شد‪ .‬بهرام شــاه محمدلو‪ ،‬فارغ التحصیل‬ ‫رشته هنرهای نمایشی از دانشکده هنرهای زیبا است‪ .‬او غیر از هنر‬ ‫بازیگری‪ ،‬کارگردان و تهیه کنندگی اثار زیادی که درکارنامه اش ثبت‬ ‫شده‪ ،‬دستی بر قلم نویسندگی نیز دارد‪ .‬اولین کار حرفه ای بازیگری‬ ‫او در سال ‪ 1347‬در تئاتر تلویزیونی داش اکل بود‪ .‬در سال ‪ 1352‬از‬ ‫دانشکده هنرهای زیبا دانشــگاه تهران فارغ التحصیل شد و از سال‬ ‫‪ 1350‬با تشکیل اولین گروه حرفه ای تئاتر کودک در کانون پرورش‬ ‫فکری کودکان و نوجوانان به همراه مرضیه برومند‪ ،‬سوسن فرخ نیا‪،‬‬ ‫رضا بابک و علیرضا هدایی شــروع به کار کرد‪ .‬بهرام شاه محمدلو‪ ،‬با‬ ‫راضیه برومند ازدواج کرد ‪ ،‬این دو هنرمند سال هاســت در کنار هم‬ ‫زندگی می کنند و دو فرزند پسر به نام های کاوه و سهراب دارند‪ .‬راضیه‬ ‫برومند گوینده‪ ،‬بازیگر تلویزیون و تئاتر‪ ،‬نویسنده و عروسک گردان و‬ ‫خواهر مرضیه برومند‪ ،‬کارگردان‪ ،‬بازیگر و عروسک گردان و احترام‬ ‫برومند مجری و بازیگر است‪.‬‬ ‫بازی در نقش مخمل در خانه مادر بزرگه‪ ،‬که‪ ‎‬با استقبال در میان‬ ‫عموم مردم مواجه شد و مجموعه زیر گنبد کبود‪ ،‬در میان اثار کودک و‬ ‫نوجوان‪ ،‬شاه محمدلو را با نام اقای حکایتی‪ ،‬در میان مخاطبان تثبیت‬ ‫کرد‪ ،‬سری اول این مجموعه‪ ،‬با نویسندگی و کارگردانی هنری ایرج‬ ‫طهماسب در ســال ‪ 1366‬کلید خورد‪ .‬در سال های بعد نویسندگی‬ ‫مجموعه ‪ 13‬و ‪ 14‬قسمتی زیرگنبد کبود‪ ،‬برعهده راضیه برومند بود‪.‬‬ ‫و شــاه محمدلو تهیه کنندگی و کارگردانی این مجموعه‪ ‎‬را برعهده‬ ‫داشت‪ .‬این برنامه به سرعت توانست نظر مخاطب کودک و نوجوان را‬ ‫به خودش جلب کند‪ .‬موسیقی این برنامه که هنوز برای چندین نسل‬ ‫زنده و سرشار از حس است با اهنگسازی بهمن دهقان یار شکل گرفت‪.‬‬ ‫البته موفقیت این برنامه قطعا به هماهنگی تیمی بسیار قوی با پشتوانه‬ ‫تحقیقاتی بر می گردد که توانسته اند‪ ،‬مجموعه ماندگاری را در تاریخ‬ ‫برنامه های کودک رقم بزنند‪.‬‬ ‫ســاختار کلی برنامه زیر گنبد کبود؛ به این شــکل بود که با یک‬ ‫قصه‪ ،‬موضوعی بیان می شد و وظیفه بعدی بر عهده بازیگران بود که‬ ‫به نحوی موضوع را بسط بدهند و مسئله ای که در داستان ایجاد شده‬ ‫بود را با کمک اقای حکایتی‪ ،‬حل کنند‪ .‬در این میان‪ ،‬اقای حکایتی به‬ ‫شیوه کامال غیرمستقیم و بدون انکه پندی دهد‪ ،‬تالش می‪‎‬کرد تا ان‬ ‫پیام مورد نظر را به مخاطب برنامه منتقل کند‪ .‬در این لحظات بود که‬ ‫بازیگران با هم توافق می‪‎‬کردند که اقای حکایتی قصه‪‎‬ای را برای شان‬ ‫تعریف کند و بعد با یک ریتم تند دکور صحنه متناســب با داستان‬ ‫تغییر می‪‎‬کرد‪ .‬شــاه محمدلو‪ ،‬درباره ساخت مجدد سری جدید این‬ ‫برنامه گفته است‪ :‬واقعیت این است که برای شروع کار باید حداقل‬ ‫شرایط مالی مهیا باشد که متاسفانه هنوز این امکان فراهم نشده است‪.‬‬ ‫او عاشــقانه از بیننده های زیرگنبد کبود‪ ،‬که حاال بزرگ شــده ‬ ‫ومســئولیت های اجتماعی و عملیاتی در جامعــه دارند می خواهد‪،‬‬ ‫انسانیت را البه الی تصمیمات این روزهای خود بگنجانند و اصالت‬ ‫طبیعت را درجامعه نهادینه کنند‪ .‬نسلی از نیمه دوم پنجاه و کل دهه‬ ‫شصت‪ .‬نســلی که ضربان نبض هویت اش با اهنگ برنامه زیرگنبد‬ ‫کبود و تیم نمایشی اقای حکایتی به جریان ارامش بخش زندگی باز‬ ‫می گردد‪ .‬او مهم ترین دلیل ضعف در تولید برنامه های کودک را عدم‬ ‫رابطه نقش با شخصیت و همچنین ادبیات ناهماهنگ و سطح پایین‬ ‫می داند که متعلق به ادم‪‎‬های بزرگ است اما نویسندگان و کارگردانان‬ ‫به زور می خواهند ان را در دهان کودک بگذارند‪ ،‬چرا که بلد نیستند‬ ‫کودکانه ببینند و شخصیت را در لحظه بسازند‪ .‬بهرام شاه محمدلو را‬ ‫اگرچه همه با برنامه زیرگنبد کبود به یــاد می اورند اما این هنرمند‬ ‫پیشکسوت تئاتر‪ ،‬تا بحال در ‪ 100‬اثر نمایشی و تلویزیونی به عنوان‬ ‫بازیگر و کارگردان حضور داشته اســت و همچنین کارگردانی ‪11‬‬ ‫برنامه عروسکی را نیز در پرونده خود دارد‪ .‬از سایر فعالیت های هنری‬ ‫شاه محمد لو می توان به تشکیل کارگاه عملی تجربی و اموزش تئاتر‬ ‫به نابینایان مدرســه َکن‪ ،‬تدریس تئاتر‪ ،‬نمایش عروسکی‪ ،‬فن بیان‬ ‫و‪ ،..‬دبیری جشــنواره های فرهنگی و هنــری و همچنین داوری در‬ ‫کو نوجوان اشاره کرد‪.‬‬ ‫جشنواره های مختلف تئاتر کود ‬ صفحه 8