ماهنامه مثلث شماره 185

‫راه قدرت از جامعه می گذرد‬ ‫هفته نامه خبری‪،‬تحلیلی‪/‬سالپنجم‪/‬شمارهصدوهشتادوپنجم‪ 27/‬مرداد‪ 88/1392‬صفحه‪3000/‬تومان‬ ‫صفحات ویژه سیاست نظری در مثلث‬ ‫و بحث درباره بازسازی اصولگرایان‬ ‫اصالحات بهارستان‬ ‫ایا روحانی ناراضی است؟‬ ‫سه وزیر رای اعتماد نگرفتند‬ ‫جدایی اقتصاد از‬ ‫سیاست و فرهنگ‬ ‫گزارش ها و تحلیل های مثلث‬ ‫ی پارلمان به دولت روحانی‬ ‫از را ‬ ‫از ظریف تا زنگنه‬ ‫گزینه های کلیدی روحانی به کابینه راه یافتند‬ ‫شگفتیدقیقه‪90‬‬ ‫چرا سلطانی فر رای نیاورد؟‬ ‫اقایمعلم‪،‬یکنمرهکماورد‬ ‫رای عدم اعتماد به محمدعلی نجفی‪ ،‬اصالح طلبان را‬ ‫به شدت ناراحت کرده است‬ ‫چالشروحانیبرایوزارتعلوم‬ ‫رای پایین پارلمان به میلی منفرد‬ ‫‪ISSN: 2008-5281‬‬ ‫‪MOSALAS.IR‬‬ ‫دموکراسی در اتش‬ ‫سرکوب هواداران مرسی‪ ،‬مصر را‬ ‫به دوران مبارک بازگرداند‬ ‫سعی کردم خودم را سانسورکنم‬ ‫گفت وگوی مثلث با پوران درخشنده‬ ‫ائتالف های جدید‬ ‫مثلث ارایش جدید مجلس پس از‬ ‫جلسه رای اعتماد را بررسی می کند‬ ‫جای خالی را با ما پر کنید‬ ‫قیمت ها به تومان میباشد‬ ‫سه ماهه‬ ‫شش ماهه‬ ‫یک ساله‬ ‫پست سفارشی ته ران‬ ‫‪36/000‬‬ ‫‪72/000‬‬ ‫‪144/000‬‬ ‫پست سفارشی شهرستان‬ ‫‪38/000‬‬ ‫‪76/000‬‬ ‫‪152/000‬‬ ‫بانک ملت به نام هفته نامه مثلث‬ ‫شماره حساب ‪43293196/94‬‬ ‫شماره کارت ‪6104-3377-7006-5405‬‬ ‫شماره شبا ‪IR28 0120000000004329319694‬‬ ‫برای اطالعات بیشتر عدد صفر را به شماره ‪ 3000411711‬ارسال نمایید‬ ‫شماره تماس‪88171506-8 :‬‬ ‫‪09109797859‬‬ ‫برای دریافت پیشخوان همراه اول ‪ MOSLAS‬را به ‪ 7050‬پیامککنید‬ ‫ج‬ ‫لد دوم‬ ‫اقای معلم‬ ‫یک نمره کم اورد‬ ‫رای عدم اعتماد به‬ ‫محمدعلی نجفی اصالح طلبان را‬ ‫به شدت ناراحت کرده است‬ ‫‪1‬‬ ‫محمدعلی نجفی که حاال ‪ 62‬سال دارد‪ ۲۳ ،‬دی ‪ ۱۳۳۰‬در‬ ‫ته ران به دنیا امد‪ .‬او تحصیالت متوس��طه خود را در دبیرستان‬ ‫مروی در خیابان ناصر خسرو به پایان رس��اند‪ .‬سپس در رشته‬ ‫ریاضی در دانشگاه صنعتی شریف پذیرفته شد و توانست مدرک‬ ‫کارشناسی را از این دانشگاه اخذ کند‪ .‬نجفی سپس راهی امریکا‬ ‫شد؛ شاید به همین جهت بود که دکتر نجفی از نظر اقتصادی‬ ‫هواخواه اندیش��ه های بازار ازاد ش��د‪ .‬او در موسسه تکنولوژی‬ ‫ماساچوست دوره کاشناس ی ارش��د را طیکرد‪ .‬در دوران حضور‬ ‫در امریکا نیز با مبارزان انقالبی همچون دکتر مصطفی چمران‬ ‫و نماینده ایت اهلل طالقانی در ارتباط بود‪ .‬چندی بعد‪ ،‬در اس��تانه‬ ‫انقالب اس�لامی‪ ،‬دوره دکترای خود را ناتمام گذاشت و به ایران‬ ‫بازگش��ت‪.‬نجفی پس از پیروزی انقالب اسالمی ارتباط خود را‬ ‫جلد دوم‬ ‫نگاهی به کارنامه سیاسی محمدعلی نجفی‬ ‫با دکتر چمران حفظ کرد‪ .‬او در جایی گفته اس��ت‪« :‬در ایران تا‬ ‫مدت ها مش��اور ش��هید دکتر چمران بودم که ان زمان عنوان‬ ‫معاونت نخس ت وزیر در امور انقالب و سپس وزیر دفاع را داشتند‪.‬‬ ‫در سال ‪ 1358‬با تماس هایی که با استادم در امریکا گرفتم به این‬ ‫نتیجه رسیدم که با کسب اجازه از شهید چمران برای تکمیل تز‬ ‫دکترا به دانشگاه صنعتی اصفهان بروم و ضمن انجام خدمت و‬ ‫ایفای تعهد خود به ان دانشگاه در فرصتی دو‪ ،‬سه ماهه مطالب‬ ‫پایان نامه را تنظیم و برای دانشگاه ام‪.‬ای‪.‬تی ارسال دارم‪ .‬قرار من‬ ‫با استادم این بود که پس از ارسال متن تکمیل شده پایان نامه‬ ‫برای دو هفته به امریکا بروم و از تز خویش دفاع کنم‪ .‬درس��ت‬ ‫روزی که از ته ران عازم اصفهان بودم از رادیوی ماشین شنیدم‬ ‫که دانشجویان پیرو خط امام‪ ،‬النه جاسوسی را اشغال کرده اند‪.‬‬ ‫همین امر موجب قط��ع ارتباطات و مکاتبات با امریکا ش��د و‬ ‫مساله دفاع از تز دکترا را معوق ساخت‪ ».‬او چندی بعد با حکم‬ ‫دکتر عارفی‪ ،‬وزیر وقت اموزش عالی‪ ،‬رئیس دانشگاه صنعتی‬ ‫اصفهان شد و بدین ترتیب فعالی ت هایش را در دانشگاه ادامه داد؛‬ ‫اما این بار در قامت یک مدیر دانشگاهی‪ .‬اما گویا دست تقدیر‬ ‫بر این بود که نجفی خود وزیر فرهنگ و اموزش عالی شود؛ چه‬ ‫انکه مدتی بعد از س��وی دکتر محمدجواد باهنر‪ ،‬نخس ت وزیر‬ ‫دولت محمدعلی رجایی به عنوان وزیر پیشنهادی اموزش عالی‬ ‫به مجلس اول معرفی شد و توانست رای اعتماد نمایندگان را از‬ ‫ان خود کند‪ .‬اما دولت انقالبی محمدعلی رجایی و محمدجواد‬ ‫باهنر‪ ،‬دولت مستعجل بود و در شهریور ماه ‪ 1360‬با شهادت این‬ ‫دو عمر این دولت به پایان رسید‪ .‬اینگونه بود که وزارت نجفی بر‬ ‫وزارتخانه فرهنگ و اموزش عالی در دولت ایت اهلل مهدوی کنی‬ ‫و میرحسین موس��وی نیز ادامه یافت‪ .‬اما مجلس دوم‪ ،‬موافق‬ ‫ادامه حضور نجفی در وزارت فرهنگ و اموزش عالی نبود و این‬ ‫مخالفت را با عدم رای اعتماد به او نشان داد‪ .‬بدین ترتیب او بار‬ ‫دیگر راهی دانشگاه شد تا مشغول تدریس شود‪ .‬نجفی البته در‬ ‫کنار تدریس‪ ،‬عهده دار معاونت اموزشی رسانه ملی هم بود‪.‬اما‬ ‫در شهریور ماه ‪ 1367‬در سال پایانی دولت میرحسین موسوی بار‬ ‫دیگر مسئولیت وزارت بر دوش نجفی گذاشته شد‪ ،‬اما این بار او‬ ‫با رای اعتماد نمایندگان مجلس سوم به وزارت اموزش و پرورش‬ ‫رفت‪.‬او در وزارت اموزش و پرورش اقدامات مختلفی انجام داد که‬ ‫بالطبع موافقان و البته مخالفانی داش��ت‪ .‬از جمله این طرح ها‪،‬‬ ‫ایجاد تحول در نظام اموزش و پرورش بود‪ .‬مخالفت ها با نجفی‬ ‫تا جایی پیش رفت که او یک بار در دام استیضاح گرفتار شد اما از‬ ‫این ازمون به سالمت بیرون امد‪ .‬بدین ترتیب نجفی توانست با‪9‬‬ ‫سال حضور بر مصدر وزارت اموزش و پرورش‪ ،‬طوالن ی ترین دوره‬ ‫وزارت در این وزارتخانه را تجربه کند‪ .‬علت استیضاح او در مجلس‬ ‫س��وم‪ ،‬نارضایتی جمعی از فرهنگیان و اولیای دانش اموزان از‬ ‫عملکرد وزارت اموزش و پرورش و مشکالت جدی در امر تعلیم‬ ‫و تربیت اعالم شده بود‪ .‬نجفی البته چهره ای صرفا علمی نبود؛‬ ‫چه انکه او به همراه مدی ران ارش��د دولت هاشم ی رفسنجانی‬ ‫اقدام به تاس��یس حزب کارگزاران سازندگی کرد‪ .‬وقتی خاتمی‬ ‫در انتخابات ریاست جمهوری هفتم پیروز شد کارگزاران به عنوان‬ ‫یکی از حامیان اصلی او وارد کابینه شدند‪ .‬محمدعلی نجفی‬ ‫یکی از این افراد بود‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ب رای کس��انی که عضو یک تیم ورزشی یا مثال طرفدار‬ ‫تیم فوتبالی بوده اند‪ ،‬این حرف کامال قابل درک است که باخت‬ ‫گاهی ان قدر میلیمتری واقع م ی شود که حسرت های بزرگی را‬ ‫به همراه م ی اورد‪ .‬در یک شبیه پنداری م ی توان گفت که به دست‬ ‫نیاوردن رای اعتماد از مجل س شورای اسالمی برای تصدی پست‬ ‫وزارت در کابینه هم از این سیاق می تواند تصور شود‪ .‬ب ی شک‪،‬‬ ‫نحوه رای نیاوردن محمدعلی نجفی بیشتر به باخت تیم ایتالیا‬ ‫در ضربات پنالتی در برابر برزیل در فینال جام جهانی شبیه است‬ ‫تا باخت تیم برزیل در برابر فرانسه با نتیجه سه بر صفر در فینالی‬ ‫دیگر‪ .‬شاید در کابینه پیشنهادی دولت یازدهم چنین باختی را‬ ‫نداشتیم اما رای نیاوردن میل ی منفرد و سلطان ی فر هم بیشتر به‬ ‫نتیجه گیری از نوع باخت تیم ارژانتین مقابل المان با یک پنالتی‬ ‫حین بازی فینال شباهت داشت‪.‬به ه ر حال‪ ،‬محمدعلی نجفی‬ ‫گزینه پیش��نهادی رئی س جمهور جهت تصدی وزارت اموزش‬ ‫و پرورش با ک��م اوردن تنها یک رای موافق نتوانس��ت اعتماد‬ ‫نمایندگان را برای وزارت اموزش و پرورش کسب کند‪ .‬از مجموع‬ ‫‪ 284‬رای‪ ،‬نجفی با ‪ 133‬رای مخالف‪142 ،‬موافق و ‪ 9‬رای ممتنع‬ ‫نتوانست اعتماد مجلس را برای تصدی پست اموزش و پرورش‬ ‫کسب کند‪.‬شاید در این چند روز نجفی و دوستانش خیلی به این‬ ‫موضوع فکر کرده باشندکه اگر تنها یکی از رای های ممتنع در‬ ‫شو پرورش او در مجلس به موافق‬ ‫قبال پیش��نهاد وزارت اموز ‬ ‫تبدیل م ی ش��د‪ ،‬االن او داشت به س��کانداری در این وزارتخانه‬ ‫م ی پرداخت‪ .‬یا ش��اید اگر ان نامه مربوط به نامگذاری ‪ 9‬دی را‬ ‫ننوش��ته بود یا نامش زیر ان نامه انتقادی درباره حوادث س��ال‬ ‫‪ 88‬به هر نحوی نیام��ده بود یا پیگیر مالقات ب��ا خانواده های‬ ‫قربانیان ان حوادث نبود‪ ،‬االن در ترکیب دولت جمهوری اسالمی‬ ‫حضور داش��ت‪.‬به ه ر حال‪ ،‬در دوره ای که بحثی چون ارتباط با‬ ‫«فتنه» بیش��ترین حجم مخالفت ها را با کابینه پیشنهادی به‬ ‫خود اختصاص داده بود‪ ،‬در نهایت از ‪ 18‬وزیر پیش��نهادی‪ ،‬تنها‬ ‫دو نفر ب��ه این دلی��ل از وزارت بازماندند و یک��ی دیگر به دلیل‬ ‫تخصص‪ .‬البته وزیر پیش��نهادی اموزش و پ��رورش که اگر به‬ ‫این وزارتخانه راه م ی یافت اولین وزی��ر اموزش و پرورش تاریخ‬ ‫جمهوری اسالمی م ی شد که در دو دوره به این کسوت رسیده‬ ‫اس��ت و همچنین دوس��تانش‪ ،‬تمام تالش خود را در این چند‬ ‫روزه به کار گرفتند‪ .‬تا جای ی که حتی در پاسخ به نامه ‪ 11‬نماینده‬ ‫مجلس که از او خواسته بودند به برخی شبهات مطرح شده پس‬ ‫از سخنرانی دفاعش بپردازد‪ ،‬با توزیع دست نوشته ای نسبت به‬ ‫این موضوع پاسخ داد‪ .‬نجفی گفته بود‪ ،‬نام می دانی که قرار بود به‬ ‫‪ 9‬دی تغییر یابد قبال به نام مرحوم ایت اهلل حق شناس بود و به‬ ‫حرمت نام ایشان مخالف تغییر نام بوده‪ ،‬اما برخی خبرگزاری ها‬ ‫این انتساب نامی را از قول رئیس کمیته نامگذاری شورای شهر‬ ‫تکذیب کرده بودند که در ادامه انتش��ار نامه فرماندار در همان‬ ‫تاریخ‪ ،‬موید این نکته ش��ده بود اما باز مخالفان از پا ننشستند و‬ ‫گفتند که ان نام حق شناس‪ ،‬نام مالکی به نام حق شناس بوده و‬ ‫به ایت اهلل حق شناس هم ارتباطی نداشته است‪.‬نجفی در پاسخ‬ ‫دست نوشته اش مرقوم کرد که در زمان طرح بحث‪ ،‬میدان را به‬ ‫نام ایت اهلل حق شناس م ی شناخته و این استنباط متکی بر نظر‬ ‫جمع بزرگی از مردم محل بوده‪ ،‬عالوه بر ان نامه فرماندار ته ران‬ ‫بود که در این مورد برای تغییر نام میدان ایت اهلل حق ش��ناس‬ ‫مخالفت و تقاضای تجدیدنظرکرده بود‪ .‬او درباره نامه انتقادی‬ ‫از وضعیت کلی کش��ور خطاب به مراجع عظام اما مدعی شد‬ ‫که نه تنها ان را امضا نکرده‪ ،‬بلکه برای اولین بار هفته گذش��ته‬ ‫در جلس��ه کمیس��یون مجلس ان را دیده و ان ر ا ترفند برخی‬ ‫سایت های هدایت شده از خارج کشور م ی داند که مطالبی علیه‬ ‫نظام تنظیم م ی کنن��د و نام عده ای از ش��خصی ت های داخلی‬ ‫را ب رای اعتبار بخش��یدن به مطالب کذب خ��ود درج م ی کنند‪.‬‬ ‫ظاه را در نهایت‪ ،‬این گونه دفاعیات‪ ،‬ان چنان که باید کارس��از‬ ‫نشد‪ ،‬هرچند با کارساز ش��دن هم تنها یک برگ فاصله داشت‪.‬‬ ‫نه تنها دفاعیات و توضیحات خود نجفی‪ ،‬حتی سخنان رسول‬ ‫خادم‪ ،‬احمد مسجدجامعی‪ ،‬حبیب کاشانی و حمزه شکیب هم‬ ‫که در پایان پانصد و شصت و هفتمین جلسه علنی شورای شهر‬ ‫ته ران در جمع خبرنگاران حاضر شده و توضیحاتی را در مورد‬ ‫شش سال همکاری با محمدعلی نجفی‪ ،‬عضو شورای سوم و‬ ‫وزیر پیشنهادی اموزش و پرورش در دولت یازدهم ارائه کردند و‬ ‫نظر شخصی خود را در مورد شخصیت وی و نوع همکاری او با‬ ‫شورا گفتند‪ ،‬تا حد موفقیت موثر واقع نشد‪ .‬رسول خادم ‪ -‬رئیس‬ ‫کمیسیون برنامه و بودجه شورای شهر ته ران ‪ -‬با اشاره به حضور‬ ‫نجفی در کمیسیون برنامه و بودجه‪ ،‬نوع نگرش وی به مسائل‬ ‫را کامال مدیریتی و ویژه توصیف و تاکی��د کرد‪ ،‬در همه موارد و‬ ‫مصوبات و مس��اله اموزش و پرورش جزو دغدغه های اصلی او‬ ‫بوده است‪ .‬دفاع احمد مسجدجامعی‪ -‬عضو کمیسیون فرهنگی‬ ‫و اجتماعی شورای شهر ته ران – هم هرچند شاید چندان مفید‬ ‫نم ی توانست باشد اما تاکید کرد که حضور وی در دولت م ی تواند‬ ‫زمینه گسترش مناسبات اموزش و پرورش را با مدیریت شهری‬ ‫فراهم کند‪ .‬حمزه شکیب ‪ -‬رئیس کمیسیون توسعه و عمران‬ ‫شورای ش��هر ته ران ‪ -‬نیز که همراه با سه عضو دیگر در جمع‬ ‫خب رنگاران حاضر شده بود‪ ،‬گفت‪« :‬به عنوان یک ایرانی و شهروند‬ ‫فکر م ی کنم الزم است در مورد ش��ش سال تجربه همکاری با‬ ‫اقای نجفی برای مردم و نمایندگان توضیحات��ی را ارائه کنم‪.‬‬ ‫اقای نجفی در دوره فتنه با تدبیر و هوشمندانه از این دوره گذشت‬ ‫و باور وی به نظام و والیت فقیه چیزی است که برای همه ما و‬ ‫همکارانش در شورای شهر کامال محرز شده است‪ ».‬همچنین‬ ‫حبیب کاشانی ‪ -‬عضو دیگر شورای شهر ته ران ‪ -‬نیز با بیان‬ ‫اینکه نجفی همچون بسیاری از مسئوالن و اعضای شورا‪ ،‬بچه‬ ‫جنوب شهر است‪ ،‬گفت‪« :‬نجفی در این سال ها و پس از ادامه‬ ‫تحصیالت‪ ،‬فرصت های خوبی برای کار و تحصیل در خارج از‬ ‫کشور داشته‪ ،‬اما به کش��ور خود بازگشته تا به مردم خدمت کند‬ ‫و من فکر م ی کنم توانای ی ها و ش��خصیت وی بسیار بیشتر از‬ ‫یک وزیر م ی تواند موثر باشد و شاید م ی توانست در حد معاون‬ ‫رئی س جمهور مطرح شود‪ ».‬معصومه ابتکار‪ ،‬دیگر عضو شورای‬ ‫شهر ته ران هم به می دان امد‪ .‬در بحث های مربوط به مخالفت با‬ ‫ی نام برده شده بود که همراه با‬ ‫وزارت نجفی در مجلس‪ ،‬از خانم ‬ ‫او به خانواده قربانیان حوادث خیابانی سال ‪ 88‬سرکشی م ی کرد‪.‬‬ ‫هرچند بعدا مشخص شد که این سرکش��ی با حکم ماموریت‬ ‫شورای شهر ته ران بوده است‪ .‬ابتکار در تذکری در صحن شورا‬ ‫گفت‪« :‬برخی اظه��ارات در مورد خانم الف در کنار اس��م اقای‬ ‫نجفی مطرح ش��ده که برخی حرف و حدیث ها را به راه انداخته‬ ‫است‪ ».‬او با بیان اینکه در جریان موضوع اختالف ها هم عنوانی‬ ‫به نام م‪ .‬الف مطرح بود و برخی دوس��تان ای��ن دو را با یکدیگر‬ ‫یکی دانسته اند‪ ،‬گفت‪« :‬این م‪ .‬الف معصومه ابتکار است و من‬ ‫خودم در مورد این موضوع توضیح م ی دهم‪ ».‬نجفی که برای او‬ ‫سمت هایی در حد معاونت ریاست جمهوری مطرح شده بود ‪ -‬که‬ ‫االن هم قوت گرفته است‪ -‬تمایل خود را برای بازگشت به وزارت‬ ‫شو پرورش‪ ،‬تکلیف رئی س جمهور منتخب و درخواس��ت‬ ‫اموز ‬ ‫فرهنگیان مطرح کرده بود‪ ،‬اما نهایتا نتوانست برمبنای تجربیات‬ ‫گذشته خود فصل جدیدی را در یکی از وزارتخانه های کلیدی‬ ‫کشور تجربه کند‪.‬‬ ‫نجفی البته چهره ای صرفا‬ ‫علمی نبود؛ چه انکه او به‬ ‫همراه مدیران ارشد دولت‬ ‫هاشمی رفسنجانی اقدام به‬ ‫تاسیس حزب کارگزاران‬ ‫سازندگی کرد‪ .‬وقتی خاتمی‬ ‫در انتخابات ریاست جمهوری‬ ‫هفتم پیروز شد کارگزاران‬ ‫به عنوان یکی از حامیان اصلی‬ ‫او وارد کابینه شدند‪ .‬محمدعلی‬ ‫نجفی یکی از این افراد بود‬ ‫‪11‬‬ ‫پشت دیوار مدرسه‬ ‫چرا نجفی رای نیاورد؟‬ ‫‪2‬‬ ‫سالی که نکوس��ت از بهارش پیداست‪ ،‬و بهار بررسی‬ ‫اعضای کابینه یازدهم‪ ،‬با الف وزارت اموزش و پرورش شروع‬ ‫ش��د و وزیری که پی ش بینی م ی شد با بررسی صالحیتش با‬ ‫گیر و گرفت هایی ب رای دولت همراه باشد‪.‬‬ ‫بعد از اینکه بررس��ی کلیات هیات دولت در اولین روز‬ ‫بررس��ی کابینه پیش��نهادی دولت یازدهم به پایان رسید‪،‬‬ ‫عصر روز دوش��نبه‪ ،‬بررس��ی کابینه با بررس��ی صالحیت‬ ‫وزیر معرف ی ش��ده ب رای بزرگ ترین وزارتخان��ه دولت‪ ،‬یعنی‬ ‫محمدعلی نجفی اغاز شد‪.‬‬ ‫نجفی ه��م از ان گزینه ه��ای روحانی ب��ود که اولین‬ ‫دوره وزارتش را با کار در هیات دولت هاش��می رفسنجانی‬ ‫تجربه کرده اس��ت‪ ،‬اما در ادامه اتهام هایی که در تمام این‬ ‫سال ها به کابینه های قبل از دولت احمدی نژاد وارد شده او‬ ‫شو پرورش‬ ‫را هم صاحب ایده های غربی ب��رای وزارت اموز ‬ ‫م ی دانستند وگفته اند که دردوره او توجه کافی به فعالی ت های‬ ‫پرورشی نشده است‪.‬‬ ‫مخالفان‬ ‫جلد دوم‬ ‫احمد امیری فرهانی‪ ،‬اولین نماینده مخالف محمد علی‬ ‫نجفی بود که ادعا م ی کرد رئی س جمهور فردی را معرفی کرده‬ ‫که چهره شناخته شده سیاسی است نه یک چهره فرهنگی و‬ ‫علمی‪ « :‬قبول کنید اموزش و پرورش پس از انقالب‪ ،‬یادگار‬ ‫شهی دان رجایی و باهنر و شهداست و ب رای تربیت اسالمی در‬ ‫میان دانش اموزان جایگاه ویژه ای دارد‪ .‬اما وزیر معرف ی شده‬ ‫به رغ��م فعالی ت هایی که در ای��ن وزارتخانه داش��ته‪ ،‬تغییر‬ ‫شو پرورش ایجاد کرده که نمونه ان را در‬ ‫محسوسی در اموز ‬ ‫طرح کلیات نظام اموزشی و تغییر در محتوای کتب درسی‬ ‫و اتخاذ روش های تربیتی و نادیده گرفتن انها شاهد هستیم‪.‬‬ ‫ش��ما مقدمات انحالل امور تربیتی را مهیا کردید‪ ،‬به‬ ‫مقوله پرورش��ی و اموزش های دین��ی در اموزش و پرورش‬ ‫اعتقادی نداش��ته اید که وزیر بع��دی نیز برنامه ش��ما را در‬ ‫امر پرورش��ی اجرا کرد‪ .‬اقای نجفی اذع��ان دارید که حتی‬ ‫یک روز ه��م در مدرس��ه ای درس نداده و مدیر مدرس��ه ای‬ ‫نبوده اید‪ ،‬اما تنها در مدت هش��ت سال مس��ئولیت وزارت‬ ‫شو پرورش را عهده دار بوده اید که نمونه ای رادات ان زمان‬ ‫اموز ‬ ‫عدم تحول ساختاری‪ ،‬عدم تغییر نظام اموزشی‪ ،‬ناکارامدی و‬ ‫مشکالت کارکنان و فرهنگیان طی هشت سال بوده است‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪12‬‬ ‫و در برنامه ای که ارائه کرده اید‪ ،‬متاس��فانه رجعت به گذشته‬ ‫کرده اید‪».‬‬ ‫البت��ه در ادامه انتقاد ه��ا هم با اولی��ن جمله نطقش‬ ‫هماهن��گ نب��ود‪ ،‬ام��ا در نهایت به عن��وان مخال��ف وزیر‬ ‫پیشنهادی طاقت نیاورد و با اشاره به حوادث بعد از انتخابات‬ ‫سال ‪ 88‬خطاب به نجفی گفت‪« :‬شما در انتخابات سال ‪88‬‬ ‫در ستاد موس��وی بودید البته عضویت شما جرم نیست اما‬ ‫جای این سوال است که ش��ما ب ی اطالع از وضعیت کشور‬ ‫نبودید و با قوانین کشور نیز اشنا هستید‪ .‬شما چه کاره بودید‬ ‫که وظیفه داش��تید با همفکران خود در شمال شهر ته ران‬ ‫حضور یافته و بگویید که از طرف موسوی و کروبی امده اید؟‬ ‫باید توضیح دهید که چرا در شورای شهر مخالف نامگذاری‬ ‫میدانی به نام ‪ 9‬دی بوده اید؟»‬ ‫علیرضا زاکانی‪ ،‬مخالف بعدی وزیر پیش��نهادی هم‬ ‫تصریح کرد که به عقیده او‪ ،‬شخصیت سیاسی اقای نجفی‬ ‫شو پرورش‬ ‫ش��خصیتی معتدل ب رای اداره جایی به نام اموز ‬ ‫نیست و با ارائه ش��رح مفصلی از حوادث بعد از انتخابات و‬ ‫فتنه‪ ،‬خطاب به نمایندگان گفت‪« :‬اقای نجفی در همان ایام‬ ‫اقدام های اقای کروبی را شجاعانه خواند‪ ،‬اما اقای نجفی شما‬ ‫از نظام و شهدا خجالت نکشیدید؟ اقای نجفی در نامه خود به‬ ‫مراجع گفته اند که اسفبارتر این است که دستگاه های امنیتی‬ ‫مصرانه در پی اثبات فرضیه‪ ،‬خیال پردازانه و س��راپا اشتباه‬ ‫خود هستند و ب رای معرفی فعاالن به عنوان عوامل وابسته به‬ ‫بیگانه و محرکان انقالب مخملی هستند؛ اقای نجفی این‬ ‫نامه را با این مضامین ارسال کرده است ولی اگر کسی در روز‬ ‫روشن نور خورشید را نم ی بیند‪ ،‬ما بنا نداریم که ان را مسئول‬ ‫و سرامد مسئوالن قرار بدهیم‪».‬‬ ‫او افزود‪« :‬ما حق نداریم عنان کار را به دس��ت کس��ی‬ ‫بدهیم که ماحصلش را م ی توان در نامه اقای نجفی به مراجع‬ ‫دید که به نظام اتهام م ی زنند‪ ،‬ایشان در بخشی از نامه خود‬ ‫اینگونه اورده است که «ب هراستی اعمال شکنجه های مکرر‬ ‫در مورد کسانی که زیر لقای اسالم زندگی م ی کنند با توسل‬ ‫به کدام اصل قانونی‪ ،‬شرعی و انس��انی توجی ه پذیر است و‬ ‫چگونه با سکوت م ی توان در قبال این همه خشونت‪ ،‬داد از‬ ‫رحمان ی بودن نظامی سر داد که شریعت محمدی را راهنمای‬ ‫خویش قرار داده است‪ .‬این روزها دریافت اخبار نگران کننده‬ ‫در مورد سالمت جسمی و روانی بسیاری از بازداشت شدگان‬ ‫بر دامنه نگران ی ها افزوده است‪».‬‬ ‫اقای نجفی ش��ما ب رای ما محترم هس��تید ولی من‬ ‫در ش��ورای عالی هالل احمر بودم که به من��ازل م ی رفتند‪،‬‬ ‫م ی گفتند قبل از ان جناب اقای نجفی با یک خانمی م ی ایند‬ ‫و م ی گویند که ما نماینده موسوی و کروبی هستیم‪ ،‬پس چرا‬ ‫شما مدعی نظام نیستید‪ ،‬اقای توکلی و نادران مامور بررسی‬ ‫شدند که م ی توانند شهادت دهند‪».‬‬ ‫بعد از این اظه��ارات مفصل در مورد وقایع س��ال ‪88‬‬ ‫زاکانی به بررس��ی صالحی ت های گزینه پیشنهادی وزارت‬ ‫ب رای پست وزارت اموزش و پرورش رسید و اظهار کرد‪« :‬در‬ ‫نظام ارزشی اسالم‪ ،‬انسان‪ ،‬دو بعد مادی و معنوی دارد که در‬ ‫مقابل در نظام غرب بعد مادی تنها مورد توجه قرار م ی گیرد‪.‬‬ ‫طبیعتا مسئوالن جامعه اسالمی باید به این موضوع‬ ‫توجه ویژه ای کنند و بنده از این جهت با اقای نجفی مخالفم‬ ‫که از بعد اعتقادی انج��ا معیت و اعتق��اد الزم را به جایگاه‬ ‫شو پ��رورش ن��دارد‪ .‬دوران وزارت اقای نجفی نش��ان‬ ‫اموز ‬ ‫م ی دهد که در ای��ن دوران ابعاد اعتقادی کمرنگ ش��ده که‬ ‫باتوجه به این دوره به خوبی م ی توان در مورد عملکرد اقای‬ ‫نجفی قضاوت کرد‪ .‬اموزش و پرورش به تحول بر پایه نگاه‬ ‫درست به انسان نیازمند اس��ت که اعتقاد ما ب راین است که‬ ‫اقای نجفی معتقد به ایجاد این تحول نیست‪».‬‬ ‫موافقان‬ ‫غالم محمد زارعی‪ ،‬نماین��ده بوی ر احم��د و دنا‪ ،‬اولین‬ ‫موافق اقای نجفی بود که با اش��اره به تک��رار واژه فتنه در‬ ‫س��خنرانی مخالفان اقای نجفی‪ ،‬تصریح ک��رد که نجفی‬ ‫در جریان حوادث س��ال ‪ 88‬نقش تعدیل کننده داشته است‬ ‫و تاکی��د کرد ک��ه انچه در س��خن مخالفان اق��ای نجفی‬ ‫امده اتهام اس��ت‪ ،‬چرا که اقای نجفی در ستاد اقای کروبی‬ ‫هیچ س��متی نداشته اس��ت‪« :‬توجه به مس��ائل تربیتی و‬ ‫شکوفایی برنامه های قرانی در دوران مدیریتی دکتر نجفی‬ ‫در اموزش و پرورش و ب��ه وقوع پیوس��ت‪ .‬گنجاندن برنامه‬ ‫نماز در مدارس در ان دوران تقویت ش��د‪ .‬توجه به توس��عه‬ ‫یو حرفه ای در مناطق محروم در دوره دکتر‬ ‫مراکز اموزش فن ‬ ‫نجفی ‪ 18‬ب رابر شد و افزایش احداث درمانگاه های فرهنگیان‬ ‫در مناطق دور افتاده و محروم با رش��د ‪ 206‬درصدی روبه رو‬ ‫شو پرورش و‬ ‫ش��د‪ ،‬همچنین تصویب قانون شورا های اموز ‬ ‫واگذاری مسئولی ت ها به مرکز استان ها از شاهکارهای دوران‬ ‫امیری فراهانی‪ :‬شما مقدمات انحالل امور تربیتی را مهیا کردید‪ ،‬به مقوله‬ ‫شو پرورش اعتقادی نداش�ته اید که وزیر‬ ‫پرورش�ی و اموزش های دینی در اموز ‬ ‫بعدی نیز برنامه ش�ما را در امر پرورش�ی اجرا کرد‪ .‬چرا در شورای شهر مخالف‬ ‫نامگذاری میدانی به نام ‪ 9‬دی بودید؟‬ ‫دکتر نجفی است‪».‬‬ ‫مهرداد الهوتی‪ ،‬نماینده موافق بعدی پش��ت تریبون‬ ‫مجلس به اظهارات زاکانی در مورد سرکش��ی اقای نجفی‬ ‫به خانواده های اسی ب دیده در جریان حوادث سال ‪ 88‬اشاره‬ ‫کرد و گفت که ب راس��اس مصوبه شورای ش��هر ته ران که‬ ‫دکتر نجفی نیز عضوی از ان ش��ورا ب��ود‪ ،‬هیاتی ماموریت‬ ‫یافت تا از خانواده ها ی حوادث س��ال ‪ 88‬سرکشی کند که‬ ‫این ماموریت توس��ط این هی��ات انجام ش��د و گزارش ان‬ ‫الهوتی‪ :‬براس�اس مصوبه شورای ش�هر تهران که دکتر نجفی نیز عضوی از ان‬ ‫ش�ورا بود‪ ،‬هیاتی ماموریت یافت تا به خانواده ها ی حوادث سال ‪ 88‬سرکشی کند که‬ ‫این ماموریت توسط این هیات انجام شد و گزارش ان تقدیم مقام معظ م رهبری شد‪.‬‬ ‫تقدیم مقام معظم رهبری ش��د‪ .‬در بخش��ی از این گزارش‬ ‫امده اس��ت همه خانواده های حوادث س��ال ‪ 88‬از اقش��ار‬ ‫ضعیف جامعه هس��تند و اکثرا س��ابقه حضور در جبهه و‬ ‫س��ابقه ایثارگری دارند‪ .‬گزارش مفصل هی��ات به انضمام‬ ‫نامه حجت االسال مو المس��لمین گلپایگانی مس��ئول دفتر‬ ‫مقام معظم رهبری به شورای عالی امنیت ملی ارجاع داده شد‪.‬‬ ‫ای��ن عض��و کمیس��یون عم��ران مجلس ش��ورای‬ ‫اسالمی با اشاره به برنامه های بیس ت گانه وزیر پیشنهادی‬ ‫اموزش و پرورش گف��ت‪« :‬دکتر نجف��ی از ‪ 22‬محور برنامه‬ ‫پنجم توس��عه در بیس��ت محور برنام��ه دارد‪ .‬ای��ن می زان‬ ‫توجه به قانون برنامه در کانون توجه هیچ وزیری نیس��ت‪.‬‬ ‫ضمن اینکه بی��ش از ‪ 100‬فرهنگی با بن��ده تماس گرفتند‬ ‫و گفتند در مجلس بگویی��د که دکتر نجف��ی چه خدمات‬ ‫شو پرورش ایجاد کردند‪ .‬فرهنگیان امروز از‬ ‫ارزنده ای در اموز ‬ ‫نمایندگان انتظار دارند با رای باالیی دکتر نجفی را ب رای وزارت‬ ‫اموز ‬ ‫شو پرورش انتخاب کنند‪g ».‬‬ ‫دفاعیات نجفی‬ ‫جلد دوم‬ ‫مهمل می ش�ود بنابراین بنده چگون�ه می توانم مخالف‬ ‫تربیت باش�م‪ .‬در حالی که در برنامه ه�ای خود صحبت‬ ‫از تعمیق فعالیت ه�ای تربیتی دارم نه ح�ذف ان؟ خیلی‬ ‫عجیب است که اکنون گفته می ش�ود معاونت پرورشی‬ ‫شو پرورش در زمان تص�دی من بر این وزارتخانه‬ ‫اموز ‬ ‫منحل شده در حالی که اینطور نبوده است ‪ .‬اقای امیرابادی‬ ‫در س�خنان خود مطرح کرد که در دوره من برای انحالل‬ ‫این معاونت زمینه سازی شد تا در دوره بعد این کار انجام‬ ‫شود در حالی که این کار در دوره پس از من در زمان اقای‬ ‫مظفر انجام شد که خودشان اینجا حضور دارند‪ .‬بنابراین‬ ‫این موضوع چه ارتباطی با من دارد که گفته می شود شش‬ ‫سال قبل برای منحل شدن این معاونت زمینه سازی شد‪.‬‬ ‫همان حرفی که در سال ‪ 76‬گفتم اکنون با زبانی علمی تر‬ ‫درسندتحول بیانشده است‪ .‬بنابراینمعتقدمقوی ترین‬ ‫شو پرورش معاونت پرورشی بوده است‪.‬‬ ‫معاونت اموز ‬ ‫در دوره م�ن فعالیت های دینی در م�دارس اوج گرفت و‬ ‫دارالقران های دانش اموزی‪ ،‬فرهنگ نماز و روزه ش�کل‬ ‫گرفت و این دس�تگاه به عنوان برجس�ته ترین دستگاه‬ ‫قرانی کشور شناخته شد‪».‬‬ ‫وی در بخ�ش دیگ�ری از اظهاراتش با اش�اره به اینکه‬ ‫تحصیلش را درامریکا نیمه کاره رها کرده و به خاطر دکتر‬ ‫چمران به ایران برگشته اس�ت از اینکه گفته می شود او‬ ‫با حکومت اسالمی مخالف اس�ت و رئیس جمهور نشده‬ ‫است‪ ،‬ابراز تاسف کرد و ادامه داد‪« :‬من کسی هستم که در‬ ‫شو پرورش از برجسته ترین‬ ‫دوران تصدی خود در اموز ‬ ‫روحانیون مانند اقایان قرائتی و محمدیان در معاونت های‬ ‫خود استفاده کرده ام بعد می گویند ارتباط من با حوزه های‬ ‫علمیه قطع بوده است؛ این جور مصاحبه و جوسازی چه‬ ‫معنایی دارد؟ چیزی که به من نمی چسبد نچسبانید‪».‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫جلس�ه بررس�ی صالحی�ت اولی�ن وزی�ر پیش�نهادی‬ ‫رئیس جمهور‪ ،‬هنوز تحت تاثیر بررس�ی کلیات اعضای‬ ‫هیات دولت به شدت سیاسی و در سایه حوادث سال ‪88‬‬ ‫بود‪ .‬محمد علی نجفی اما در دف�اع از خود و انتخاب اقای‬ ‫روحانی تمام تالشش را کرد‪« :‬یکی از ضعف های گذشته‬ ‫شو پرورش بوده اس�ت‪.‬‬ ‫فقدان برنامه راهبردی در اموز ‬ ‫بنابراین در س�الیان گذش�ته بعضی از تصمیمات ضد و‬ ‫نقیض گرفته شده است‪.‬‬ ‫شو پرورش اسناد باالدستی‬ ‫بزرگ ترین امتیازات اموز ‬ ‫شو پرورش و سیاست های‬ ‫مانند سند تحول بنیادین اموز ‬ ‫کلی این حوزه است که به تایید رهبری رسیده و در سال‬ ‫‪ 92‬ابالغ شده‪ ،‬این اسناد سندهای مادری هستند که به‬ ‫شو پرورش‬ ‫اعتقاد من در بیست سال اینده اساس اموز ‬ ‫باید بر مبنای انها گذاشته شود گرچه سندهایی مانند سند‬ ‫ی کش�ور و برنامه پنج ساله‬ ‫چشم انداز‪ ،‬نقشه جامع علم ‬ ‫نیز وجود دارد اما باید در ‪ 20‬س�ال این�ده بتوانیم اهداف‬ ‫منظور شده در سند تحول و سیاست های کلی را محقق‬ ‫سازیم‪.‬‬ ‫اقای زاکانی در مخالفت با برنامه های من اعالم کرد که‬ ‫من قصد تغییر در سند تحول را دارم در حالی که اینگونه‬ ‫نیست و بنده می گویم که محتوای سند می تواند تغییر کند‬ ‫که در جهت ان مجمعی از نخبگان تشکیل شده و اهداف‬ ‫انچه در دو سال اخیر در سند مطرح شده‪ ،‬تهیه نقشه راه‬ ‫برای اجرای سند و بررسی محتوایی در سند را پیگیری‬ ‫کنند‪ .‬چرا که براساس س�ند تحول بنیادین هر پنج سال‬ ‫یک بار باید این سند مورد بازنگری قرار گرفته و نتیجه ان‬ ‫به شورای عالی فرهنگی اعالم شود‪».‬‬ ‫مخالفان اقای نجفی او را مته�م کردند که زمینه انحالل‬ ‫معاونت پرورشی را در سال های بعد و دوران کاری وزیر‬ ‫شو پ�رورش در دوران اق�ای خاتم�ی فراهم کرده‬ ‫اموز ‬ ‫اس�ت‪ ،‬در حالی که الهوتی‪ ،‬از موافقان اق�ای نجفی در‬ ‫اظهاراتش تاکید ک�رد و از اقای قرائتی ش�اهد اورد که‬ ‫در دوران اق�ای نجفی به مواردی از جمل�ه نماز جماعت‬ ‫در مدارس توجه جدی ش�ده اس�ت‪ .‬نجفی در مورد این‬ ‫شو پرورش‬ ‫ادعای مخالفانش توضیح داد‪« :‬غایت اموز ‬ ‫تربیت است که اموزش ابزار ان و تربیت هدف ان است‪،‬‬ ‫شو پرورش‬ ‫اگر تربی�ت نادیده گرفته ش�ود اص�ل اموز ‬ ‫نجفی درب�اره مواضع سیاس�ی خ�ود نیز توضی�ح داد‪:‬‬ ‫«متاسفانه مخالفان بحث را جای دیگری بردند و مسائل‬ ‫سیاسی را مطرح کردند که جواب دادن به ان وقت زیادی‬ ‫الزم دارد‪ .‬من در جلس�ات زیادی با نمایندگان ش�رکت‬ ‫کردم و به س�واالت انها جواب دادم‪ .‬قرار شد باز هم در‬ ‫جلسات دیگری شرکت کنم و در حالی که خواهش کردم‬ ‫جلسه بگذاریم که من بتوانم توضیح بدهم اما وقتی پیگیر‬ ‫شدم دیدم جلسه تشکیل نمی شود‪ ».‬گزینه پیشنهادی‬ ‫شو پرورش‪ ،‬همچنین‬ ‫رئیس جمهور ب�رای وزارت اموز ‬ ‫در توضیح سر زدنش به خانه قربانیان حوادث سال ‪،88‬‬ ‫تاکید کرد که من به عنوان یک عضو سیاسی شورای شهر‬ ‫به قول یکی از نمایندگان با خانم الف به خانواده کسانی‬ ‫که لطمه دیده بودند سر زدیم‪ .‬زنی بود که شوهرش را از‬ ‫دست داده و با دو بچه یتیم بی پناه و بی کس مانده بود‪ .‬او‬ ‫در تظاهرات ش�رکت نکرده بود بلکه در داروخانه بود که‬ ‫تیر خورده بود‪ .‬اگر ما عالقه مند به نظام هس�تیم باید به‬ ‫س�مت این افراد برویم وگرنه انها به سوی رسانه های‬ ‫بیگانه می روند‪ .‬ما این کار را کردیم اما شما باید به عنوان‬ ‫نماینده های تهران این کار را انجام می دادید‪».‬‬ ‫نجفی با اش�اره به اینکه به دلیل تکلیف دکت�ر روحانی و‬ ‫اصرار فرهنگیان حاضر شده تا سمتی را که قبال یک بار‬ ‫تجربه کرده است دوباره به عهده بگیرد‪ ،‬اظهار کرد‪« :‬یک‬ ‫ماه پیش اقای زاهدی رئیس کمیسیون اموزش مجلس‬ ‫به من گفت نظر کمیسیون این است که یکی از اعضای‬ ‫کمیسیون اموزش‪ ،‬وزیر شود من هم عین همین صحبت‬ ‫را به اقای روحانی منتقل کردم اما ایشان اصرار داشتند که‬ ‫خود من وزیر باشم‪ .‬حاال هم که این مسئولیت را پذیرفتم‬ ‫به این امید امدم ک�ه ذخیره ای برای اخرتم باش�د‪ .‬من‬ ‫نمی خواس�تم برگردم فقط به خاطر معلم ها برگشتم‪».‬‬ ‫نجفی توضیحات مفصل�ی هم در مورد ش�بهه هایی که‬ ‫اقای زاکان�ی مطرح کرده اس�ت را به مجل�س ارائه داد‬ ‫و در برخی موارد با فریاد های احس�نت نماین�دگان از او‬ ‫استقبال شد‪ .‬با این حال بررسی صالحیت اقای نجفی که‬ ‫در فاصله دو جلسه دوشنبه عصر و سه شنبه صبح انجام‬ ‫شد‪ ،‬در اش�اره به حوادث س�ال ‪ 88‬رکورد دار بود‪ ،‬بعد از‬ ‫این جلسه در مورد وزرای دیگر کمتر به حوادث سال ‪88‬‬ ‫اشاره شد‪g .‬‬ ‫‪13‬‬ ‫راهامام‬ ‫و کذلک جعلنکم امه وسطا لتکونوا شهدا علی الناس‬ ‫و یکون الرسول علیکم شهیدا‬ ‫وظیفه نویسندگان در اصالح‬ ‫اخالق جامعه‬ ‫من نم ی‏رس��م که همه مجالت را بخوان��م‪ ،‬اما گاهی‬ ‫م ی‏بینم ک��ه بعض ی ها انح��راف دارند‪ .‬خود انه��ا که مدعی‬ ‫هستند که ما در راه اس�لام قدم برم ی‏داریم‪ ،‬باید بدانند که این‬ ‫قلم ها بسیاری شان با اسم اسالم اس��ت و نه ب رای اسالم‪ .‬این‬ ‫عهد بزرگی اس��ت به دوش شما؛ مس��ئولیتی بزرگ است و‬ ‫بدانید که یک روز از باب این مسئولیت س��وال خواهد شد و‬ ‫مجلهخبری‬ ‫‪16- 23‬‬ ‫احمدی نژادکنارهاشمی‬ ‫مذاکراتغیرقابلانتشار‬ ‫نوبختمامورتشکیلسازمانبرنامه‬ ‫حامیاحمدینژاد‪،‬معاونروحانی‬ ‫سیاست‬ ‫‪24-51‬‬ ‫درمیانهمنتقدانوموافقانروحانی‬ ‫ازسکوتحدادعادلتانطقهایزاکانی‬ ‫وزیریبرایپرولتاریا‬ ‫شروعسخت‪،‬پایاناسان‬ ‫سیاستنظری‬ ‫‪52-61‬‬ ‫راه قدرت از جامعه می گذرد‬ ‫دولتروحانی‪،‬فرصتطالییاصولگرایان‬ ‫دولتاعتدال‪ ،‬فرصتبازسازیاصولگرایان‬ ‫اصولگرایانبایدبهروحانیاعتمادکنند‬ ‫مثلث؛ هفته نامه ای خبری‪ ،‬تحلیلی است که سعی دارد روایتی منصفانه و عادالنه‬ ‫از واقعیت ها ارائه دهد‪ .‬نامش تمثیل و اشاره ای است به سه ضلع استقالل‪ ،‬ازادی و‬ ‫جمهوری اسالمی‪ .‬مرامش تقویت گفتمان انقالب اسالمی‪ ،‬چارچوبش اسالم‪ ،‬انقالب‪،‬‬ ‫امام و رهبری‪ ،‬ارمانش گس�ترش و سیادت اسالم خواهی در سراسر جهان و عزت‬ ‫مسلمانان‪ ،‬توسعه و پیشرفت ایران اسالمی و رفاه مردم شریف ایران و رونق گرفتن‬ ‫عدال�ت‪ .‬مرزش رواداری و تالیف قلوب اهالی انقالب و ایس�تادگی در برابر مقابالن‬ ‫گفتمانی و عملی نظام و س�یاق و مشرب مان نجابت قلم و روزنامه نگاری مومنانه و‬ ‫تالشدرجهترونقگرفتنسنتگفت وگومیانفرهیختگانونخبگانکشوراست‪.‬‬ ‫امیدواریم که در روایت مان صادق‪ ،‬بر مرام مان مستمر و دائم‪ ،‬بر چارچوب مان مستقر‪،‬‬ ‫بر ارمان مان مومن‪ ،‬بر مرزهایمان مراقب و هوشیار و بر سیاق مان استوار بمانیم‪.‬‬ ‫مثلث‬ ‫هفته نامه سیاسی‪ ،‬فرهنگی با رویکرد خبری‪ ،‬تحلیلی‬ ‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول‪ :‬مصطفی اجورلو‬ ‫سردبیر‪ :‬سعید اجورلو‬ ‫شماره پیامک‪3000411711 :‬‬ ‫انوقت چیزی پنهان نخواهد ماند‪ ،‬دل شما علیه شما شهادت‬ ‫م ی‏دهد‪ ،‬دست شما علیه شما ش��هادت م ی‏دهد‪ ،‬خود اعضا‬ ‫بر ضد انسان‪ ،‬اگر خالف کرده باشد‪ ،‬شهادت م ی‏دهند‪ .‬خصوصا‬ ‫شما که نش��ریه‏ای ب رای جوان ها منتشر م ی‏کنید‪ ،‬باید بدانید‬ ‫که اگ��ر دو هزار مجله چاپ کنی��د الاقل‪ ،‬پنج ه��زار نفر این‬ ‫مجله را م ی‏خوانند و یک عده کثیری ان را مطالعه م ی‏کنند‪.‬‬ ‫اگر تی راژ روزنامه‏ای دویست هزار باش��د‪ ،‬پانصد هزار نفر ان را‬ ‫مطالعه م ی‏کنند؛ اگر انحراف باشد‪ ،‬پانصدهزار نفر را منحرف‬ ‫م ی‏کند و این مسئولیت کوچکی نیست‪ .‬این غیر از معصیتی‬ ‫است که در خانه است؛ ان هم معصیت است‪ ،‬اما نه به بزرگی‬ ‫این‪ .‬هرچه تی راژ شما بیشتر باشد‪ ،‬باید بیشتر توجه به اصالح‬ ‫ان بکنید‪ .‬انها که م ی‏گویند [ب رای] تی راژ بیشتر‪ ،‬توجه بیشتر‬ ‫مردم‪ ،‬هرچه م ی‏خواهیم م ی‏نویسیم‪ ،‬اش��تباه م ی‏کنند‪ .‬انها‬ ‫ی که در کوچه‬ ‫مسئولیت بیشتر دارند‪ .‬همان‏طوری که مردم ‬ ‫و محالت و کارخانه و صحرا مشغول فعالی ت‏اند مردم سالمی‬ ‫ هستند‪ ،‬نویسنده‏ها باید فکر کنند که این جمعیت این محیط‬ ‫را به‏وجود اورده و ما در پناه این جمعی ت های میلیونی منشور‬ ‫درست کرده‏ایم‪.‬در زمان سابق‪ ،‬شما یک سطر نم ی‏توانستید‬ ‫بیرون بدهید‪ .‬و اینکه حاال نشریه منتشر م ی‏کنید از برکت این‬ ‫مردم است‪ .‬پس‪ ،‬شما و همه ما مرهون این جمعیت هستیم‪.‬‬ ‫انها هم اس�لام م ی‏خواهند و مملکتی را که قواعد اس�لامی‬ ‫پیاده شود‪ .‬باید مردم را به این راه دعوت کرده و منحرفین را به‬ ‫راه راست هدایت کرد‪ .‬باید فس��اد انها را به طور سالم با برهان‬ ‫از بین برد‪ ،‬نه با جنگ و جدال‪ .‬نش��ریه‪ ،‬بسیار خوب است و در‬ ‫صورتی که محتوای ان محتوای اموزنده باشد و دست اندر کاران‬ ‫ان متعهد باشند‪ ،‬این نشریه راس همه امور م ی‏شود‪ .‬انسان اگر‬ ‫ی که قلم ها را ب رای اینها‬ ‫انصاف داشته باشد‪ ،‬باید به خاطر مردم ‬ ‫ازاد گذاشته‏اند‪ ،‬از قلم و قدمش استفاده کند‪ .‬و دیانت هم اقتضای‬ ‫همین را م ی‏کند‪ .‬ما باید نشریاتمان مفید باشد و اخالق جامعه را‬ ‫اصالح کنیم‪..‬‬ ‫بینالملل‬ ‫‪62-69‬‬ ‫دموکراسیدراتش‬ ‫مصر‪،‬سوریهنمی شود‬ ‫بازیباخت‪-‬باخت‬ ‫عصرروحانی‪-‬اوباما‬ ‫نقدونظر‬ ‫‪70-73‬‬ ‫استانداردهایدوگانه؛چالشدیپلماتیک روحانی‬ ‫«سینما»کهتعریفنشود‪«،‬خانه» اشتختهمی شود‬ ‫نامتهنوزوردزبان هاست‬ ‫فرهنگ‬ ‫‪74 -79‬‬ ‫سعیکردمخودمراسانسورکنم‬ ‫ابرودارییابی ابرویی؛مسالهایناست!‬ ‫موضوعاینفیلمجهانیاست‬ ‫تحریریه‪:‬‬ ‫ی‬ ‫دبیر تحریریه و سیاست‪ :‬مصطفی صادق ‬ ‫دبیر فرهنگ و اقتصاد‪ :‬علی رضا بهرامی‬ ‫دبیر جهان اسالم و دین وتاریخ‪ :‬مصطفی شوقی‬ ‫دبیر بین الملل‪ :‬سعیده سادات فهری‬ ‫دبیر دیدار‪ :‬افشین خماند‬ ‫دبیر بازار‪ :‬تقی میری ‬ ‫دبیر ورزش‪ :‬مهدی ربوشه‬ ‫دبیر خبرنامه‪ :‬علی حاجی ناصری‬ ‫اعضای تحریریه و همکاران‪ :‬زهیر توکلی ‪ -‬ش��اهین فتحیان ‪ -‬شاهده یوسفی‬ ‫یاس��ین سیف االس�لام ‪ -‬امی��د کرمانی ه��ا ‪ -‬زه��ره دیان��ی ‪ -‬فاطمه میرزایی‬ ‫ش��یما غفاری ‪ -‬فاطمه کریم خان ‪ -‬زهرا راد‪ -‬عاطفه کربالئی‪ -‬محمد تاجیک‬ ‫حسین غالمی‪ -‬فاطمه سیف‪ -‬حمیدرضا نصیری نژاد‪ -‬مسعود نجفی‬ ‫دبیراجرایی‪ :‬سمانه مومنی‬ ‫مدیر فنی و هنری‪ :‬نیما ملک نیازی‬ ‫گرافیک و صفحه ارایی‪ :‬فاطمه قنائی ‪ -‬علی اجورلو‬ ‫پردازش تصاویر و عکس‪ :‬هومن سلیمیان ‪ -‬امیر طالیی کیوان‬ ‫تصحیح‪ :‬ژیال شاکری ‪ -‬امیر عزیزی‬ ‫حروفچینی‪ :‬داود حشمتی‬ ‫مدیر مالی‪ :‬محمد پالیزدار‬ ‫سازمان اگهی ها‪ :‬میری‬ ‫بازرگانی و بازاریابی‪ :‬محمدعلی اجورلو‬ ‫امور اداری‪ :‬محمد شکراللهی‬ ‫انفورماتیک‪ :‬شهرام زحمتی‬ ‫ناظر چاپ‪ :‬بابک اسکندرنیا‬ ‫با تشکر از‪ :‬مهندس فتاح ‪ -‬مهندس مهردادی ‪ -‬دکتر اسماعیل تبار‬ ‫مهندس واعظی‪ -‬دکتر ایت اله ابراهیمی ‪ -‬دکتر غالم حسن تقی نتاج‬ ‫حسین زندی ‪ -‬احمد طالیی ‪ -‬مهندس بختیاری مهندس صدوقی‬ ‫حسین مجاهدی ‪ -‬حاج اقاتوکلی هادی انباردار ‪ -‬سید عارف علوی‬ ‫رضا راستی ‪ -‬ابراهیم صفرلکی‪ -‬دکتر زارعیان ‪ -‬علیرضا حسن زاده‬ ‫سید حمید خالقی ‪ -‬دکتر بهرامپور‬ ‫سازمان اگهی ها‪ :‬تلفن‪0912 - 5169927 :‬‬ ‫چاپ‪ :‬هنر سرزمین سبز‬ ‫توزیع‪ :‬نامه امروز‬ ‫نشانی ‪ :‬تهران‪ ،‬خیابان شهید بهشتی‪ ،‬خیابان پاکستان‪ ،‬کوچه دوازدهم‪،‬‬ ‫پالک ‪ ،24‬واحد ‪1‬‬ ‫تلفن ‪88171506-8 :‬‬ ‫مجله خبری‬ ‫گزارش اول‬ ‫مجله خبری‬ ‫احمدی نژاد کنار هاشمی‬ ‫یک عضو جدید در مجمع تشخیص مصلحت‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫فردای روزی که احمدی نژاد پاستور را به روحانی تحویل‬ ‫داد در حکمی از س��وی رهب ر انقالب به عضویت در مجمع‬ ‫تش��خیص مصلحت نظام برگزیده شد‪ .‬ش��اید احمدی نژاد‬ ‫توقع دارد که بعد از هشت س��ال کار اجرایی در پس ت های‬ ‫بهتری از این تجربیات استفاده شود‪ ،‬اما اگر به عدم انتصاب‬ ‫سیدمحمد خاتمی بعد از ریاست جمهوری در این مجمع نگاه‬ ‫کنیم‪ ،‬خواهیم دید که رهبری نه از س��ر اضط رار که با دقت‬ ‫این انتخ��اب را انجام م ی دهند‪ .‬نکته ای ک��ه گویا اط رافیان‬ ‫رئی س جمهور سابق قادر به تشخیص ان نیستند‪.‬‬ ‫هفته گذشته غالمحسین الهام در مصاحب ه ای ظرفیت‬ ‫احمدی نژاد را بیشتر از عضویت در مجمع بیان کرد و توضیح‬ ‫داد‪« :‬احمدی نژاد به مقام معظم رهبری عرض کردند که در‬ ‫خدمت نظامم و هر جا ایش��ان بخواهن��د خدمت م ی کنند‪.‬‬ ‫این دیگر تصمیم مقام معظم رهبری اس��ت که از ایش��ان‬ ‫خواستند به مجمع برود ولی من ظرفیت اقای احمدی نژاد‬ ‫و توانمندی اش را ب رای خدمت‪ ،‬توانمندی بس��یار بیش��تر‬ ‫م ی بینم‪ .‬امیدوارم که این ظرفیت در کشور بالفعل بماند‪».‬‬ ‫اما نگاه حداقلی غالمحسین الهام به مجمع مسبوق‬ ‫به س��ابقه اس��ت‪ .‬هم الهام و هم رئی س دولت دهم نگاهی‬ ‫که به جایگاه مجمع تشخیص داشتند با واقعیت این نهاد‬ ‫متفاوت بود‪.‬‬ ‫سال گذشته و بعد از انتخابات مجلس نهم و انتصاب‬ ‫مجدد هاشم ی رفسنجانی به ریاست این مجمع‪ ،‬الهام در یک‬ ‫مصاحبه مجمع تشخیص را جای افراد بیکار معرفی کرده‬ ‫بود که بیکار ماندنشان باعث ایجاد مزاحمت ب رای سیستم‬ ‫م ی ش��ود‪« :‬به نظرم مقام معظم رهبری م ی خواهند از همه‬ ‫چهره های سیاس��ی موجود جامعه‪ ،‬به خصوص افرادی که‬ ‫احتمال م ی رود به مجلس نتوانند ورود کنند‪ ،‬استفاده کنند‪.‬‬ ‫بیکاری ب رای سیس��تم‪ ،‬مزاحمت ایجاد م ی کند‪ .‬در مجمع‬ ‫‪16‬‬ ‫تش��خیص مصلحت‪ ،‬انتصاب خود اف��رادش هم یک جور‬ ‫مصلحت است‪ .‬هم مصلحت است و هم باید از اطالعات انها‬ ‫در یک جایی در نظام استفاده شود که م ی شود‪ ».‬در نگاه این‬ ‫گروه از اط رافیان رئی س جمهور عضویت در مجمع تشخیص‬ ‫مصلحت نظام یک شغل تشریفاتی است و کارایی چندانی‬ ‫ندارد‪ .‬شاید از همین روست که انها معتقدند باید از محمود‬ ‫احمدی نژاد در جاهایی دیگر استفاده ش��ود که رنگ و بوی‬ ‫اجرایی بیشتر داشته باشد‪ .‬به عنوان نمونه‪ ،‬خود احمدی نژاد‬ ‫پیش��نهاد کرده بود به بنیاد مس��تضعفان برود‪ .‬به عالوه او‬ ‫خواسته بود که س��تاد اجرایی فرمان امام را هم با این بنیاد‬ ‫ادغام کنند تا او بتواند انها را مدیریت کند‪.‬‬ ‫الهام در ادامه باتوجه به زاویه نگاه طیف احمدی نژاد و‬ ‫هاشمی افزوده بود‪« :‬تثبیت اقای هاشمی را هم رهبری بر‬ ‫تغییر وی ارجح م ی بینند‪ ،‬ولی معلوم است که مجمع کارایی‬ ‫خود را از دست داده است‪ .‬ش��اید این طور تلقی شود که این‬ ‫عدم کارایی به دلیل نسبت مجمع با دولت و رفتارهای تند‬ ‫و کینه ورزانه ان با دولت اس��ت و دولت که عوض شود‪ ،‬این‬ ‫کارای ی ها برم ی گردد و رفتارها تغییر م ی کنند‪ ».‬این سخنان‬ ‫الهام با واکنش تند اکثر نیروهای سیاس��ی روبه رو ش��د‪ .‬تا‬ ‫جایی که کیهان ان را «اظهارات نسنجیده و تعجب اوری»‬ ‫خواند ک��ه موجب بهره برداری رس��انه های ضدنظام ش��ده‬ ‫اس��ت‪ .‬این درحالی بود که رهب ر انقالب بارها از این مجمع‬ ‫به عنوان «مظهر خرد جمعی در نظام اس�لامی» یاد کرده‬ ‫بود‪ .‬احمدی نژاد بنا به مسئولیتش در ریاست جمهوری‪ ،‬باید‬ ‫در جلسات مجمع تشخیص مصلحت نظام شرکت م ی کرد‪،‬‬ ‫اما اختالفاتش با هاشم ی رفس��نجانی مانع این کار م ی شد‪.‬‬ ‫اولی ن بار که او بعد از س��ال ها ریاست جمهوری‪ ،‬در سال اخر‬ ‫خدمتش پا به مجمع گذاش��ت‪ ،‬توجه همه را به خود جلب‬ ‫کرد‪ .‬صفارهرندی از اعضای این مجمع رفتن احمدی نژاد به‬ ‫تشخیص مصلحت را نه از سر ناچاری‪ ،‬بلکه از سر یافتن یک‬ ‫راه چاره دانسته و گفته بود‪« :‬خود احمدی نژاد احساس کرد که‬ ‫ب رای جامعه یک پرس��ش مطرح شده که مگر م ی شود یک‬ ‫گوشه ای از نظام بخش دیگری از ان را نفی کند‪ ،‬به همین‬ ‫خاطر تصمیم گرفت تا در جلسات مجمع شرکت کند‪».‬‬ ‫کیهان در همان روزهای��ی که ب رای اولی��ن بار الهام‬ ‫به مجمع تش��خیص مصلحت نظ��ام انتقاد ک��رده بود از‬ ‫تماس های تلفنی زیادی ی��اد کرد‪ .‬به نوش��ته کیهان‪ ،‬این‬ ‫خوانندگان از ای��ن روزنامه م ی خواس��تند با ای��ن اظهارات‬ ‫س��خیف برخورد کنند و نوش��ته بود‪« :‬اقای الهام در جای‬ ‫دیگری از هم��ان مصاحبه که خود به ان ارجاع داده اس��ت‪،‬‬ ‫م ی گوید‪« :‬معلوم است که مجمع‪ ،‬کارایی خود را از دست داده‬ ‫است»! این اظهارنظر با دیدگاه حضرت امام(ره) که تاسیس‬ ‫مجمع به دستور حضرتش بوده اس��ت و قانون اساسی که‬ ‫وظایف و جایگاه مجم��ع در ان امده اس��ت و همچنین با‬ ‫نظر رهب ر معظم انقالب که مجم��ع را «مظهر خرد جمعی‬ ‫نظام» دانسته اند‪ ،‬مغایرت اش��کار دارد و اعتراض و انتقاد به‬ ‫اقای الهام نیز از همین زاویه بوده است‪ ».‬محمدرضا باهنر‬ ‫نیز با واکنش تندی او را عمال هی چ کاره خوانده و گفته بود‪:‬‬ ‫«اگر این تعبیر اقای الهام درست باشد االن خود او باید عضو‬ ‫مجمع تشخیص مصلحت باش��د چرا که او عمال هیچ کاره‬ ‫است‪ ».‬حجت االسالم صدیقی‪ ،‬امام جمعه ته ران نیز «این‬ ‫حرف ها را حرف های کس��انی دانس��ت که خیلی بنی ه ای‬ ‫ندارند‪ ».‬او گفته بود‪« :‬اگر بنیه علم ی و تقوایی داشتند این‬ ‫حرف های ناش��یانه را نم ی زدند‪ ».‬حجت االس�لام شجونی‬ ‫که البته در موارد بس��یاری از دولت حمای��ت م ی کرد به جز‬ ‫حمایت از حلقه انحرافی هم اظهارات غالمحسین الهام را‬ ‫«توهی ن امیز» خوانده بود‪ .‬مصطفی پورمحمدی نیز سخنان‬ ‫الهام را سخیف خوانده و گفته بود‪« :‬اظهارات الهام سخیف‬ ‫عبور از روحانی‬ ‫رضا سراج هفته گذش��ته در یادداشتی در سایت مش��رق با بررسی‬ ‫س ه محور کلی اندیشه های سیاس��ی‪ ،‬قدرت طلبی و خودپدیده پنداری به‬ ‫ی اصولگرایان‬ ‫اسی ب شناسی جریان اصولگرایی پرداخت و انها را علت ناکام ‬ ‫در انتخابات اخیر دانست‪ .‬به اعتقاد او یک دهه قبل‪ ،‬جریان اصولگرایی با‬ ‫شعار گفتمان انقالب اسالمی وارد عرصه رقابت سیاسی شد‪ ،‬اما در عمل‬ ‫شاهد بروز زاویه هایی در این رویکرد بوده ایم‪ .‬همین اندیشه های سیاسی زاویه دار با گفتمان انقالب‪ ،‬امام و‬ ‫رهبری‪ ،‬مبنای عمل سیاسی عده ای قرار م ی گیرد و صراحتا از مهم نبودن نتیجه سخن م ی گویند و مدعی‬ ‫عمل به تکلیف هستند‪ .‬حال انکه رهبر معظم انقالب صراحتا از لزوم توجه به نتیجه در عمل به تکلیف‬ ‫سخن گفته اند‪ .‬این تحلیلگر سیاس��ی ادامه م ی دهد‪« :‬به نظر م ی رسد این مساله دلیل اصلی ناکامی‬ ‫ اصولگرایان در این انتخابات بود‪ .‬هرچند ممکن است که برخی تاکتی ک های غلط حزبی و انتخاباتی نیز‬ ‫موثر بوده باشد‪ ،‬اما دلیل اصلی این ناکامی را باید در این زاویه های اندیشه سیاسی جس ت وجو کرد‪ .‬ما وقتی‬ ‫رفتار سیاسی برخی جریان های اصولگرا را بررسی م ی کنیم‪ ،‬یکی دیگر از دالیل عدم اجماع میان این جبهه‬ ‫گسترده را م ی یابیم و ان قدرت طلبی برخی از جریانات است‪ .‬جریاناتی که در پشت صحنه تحوالت‪ ،‬هم واره‬ ‫به رایزنی طی ف های گوناگون سیاسی (حتی نیروهای غی راصولگرا) مشغ ولند و ب رنامه ریزی انان به گونه ای‬ ‫تعریف م ی شود که با پیروزی هر یک از طی ف های گوناگون‪ ،‬خود را به ان نزدیک م ی کنند‪ .‬این جریانات‬ ‫یکی از دالیل شکست راهبرد توافق و اجماع در جبهه اصولگرایی بوده اند‪g».‬‬ ‫غفلت ما و مستندهای بیگانگان‬ ‫مجله خبری‬ ‫مصطفی ش��اه کرمی در مقاله ای در روزنامه جوان درباره کوتاهی‬ ‫صداوسیما در بخش ساخت و پخش مستند و مستندهای ساخته شده‬ ‫توسط شبکه «من و تو» نوشت‪« :‬شبکه ماهواره ای «من و تو» به رغم‬ ‫سابقه کوتاه چند ساله اش با تولید سلس��له وار چندین مستند سیاسی‬ ‫س��عی دارد با سندس��ازی جعلی اذهان مخاطبانش را درگیر ش��بهات‬ ‫چندگانه کرده و درنهایت نتیجه دلخواهش را به انها القا کند‪ .‬این اتفاق و‬ ‫جوالن شبکه های ماهواره ای در حالی است که شبکه تخصصی مستند و دیگر شبکه های تلویزیون‬ ‫دغدغه های دیگری در سطح تبلیغ ک ِرم و لوازم اش��پزخانه ب رای خودشان تعریف م ی کنند‪ ».‬نویسنده‬ ‫روزنامه جوان ادامه م ی دهد‪« :‬نداشتن چشم انداز یا پایبند نبودن برخی مدی ران به ب رنامه های طرح ریزی‬ ‫شده استراتژیک در حوزه فرهنگی و رسانه ای و سلیقه ای عمل کردن این افراد باعث م ی شود که عمق‬ ‫استراتژیک فرهنگی کشورمان تا پشت بام خانه ها عقب بنشیند و متاسفانه کار به جایی برسد که چند‬ ‫ش��بکه ب ی مقدار ماهواره ای ب رای ما زمین بازی تعریف کند‪ .‬ربایش مخاطب و به نوعی اغوای بیننده‬ ‫یکی از مهم ترین چالش های کنونی تلویزیون با شبکه های ماهواره است‪ ،‬چرا که وقتی رسانه داخلی‬ ‫خودش را موظف به پاسخگویی و تشکی ک زدایی نسبت به مباحث غامض یا تاریخی نداند (با توجه به‬ ‫عدم تولید محتوای الزم در این زمینه) مسلم است که شبکه «من و تو» که تمام تشکیالتش فرض‬ ‫کرده با ذهنی ت سازی تفکرات اربابانش را به مخاطبان القا کند‪g ».‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫بود چراکه مجمع جای��گاه واالیی دارد و ه��م در زمان امام‬ ‫خمینی(ره) و هم در زمان مقام معظم رهبری شخصی ت های‬ ‫ارزشمند و بزرگواری در ان حضور داشتند و این نهاد سیاسی‬ ‫مسئولیت سنگینی نیز برعهده دارد‪ ».‬پورمحمدی که بعد‬ ‫از سه سال از وزارت کشور برکنار شده و به شدت با اط رافیان‬ ‫محمود احمدی نژاد و جریان انحرافی دچار مشکل شده بود‪،‬‬ ‫گفت‪« :‬اهانت و هتاکی به مجموعه ای از نظام ب راساس نیات‬ ‫سیاسی حرف های سست و ب ی پایه ای است‪ .‬مردم پشت پرده‬ ‫این گونه اظهارات ب ی معنی را متوجه م ی ش��وند و به ان بها‬ ‫نم ی دهند‪».‬‬ ‫در همین رابطه اسد اهلل بادامچیان از اعضای با سابقه‬ ‫مجمع تش��خیص مصلحت نظام با انتقاد به سخنان الهام‬ ‫گفته بود‪« :‬مجمع تشخیص مصلحت نظام جای بیکارها‬ ‫نیست‪ ،‬بلکه جای عناصر پخته‪ ،‬قوی و مسلط است و اینکه‬ ‫مقام معظم رهبری افرادی را از س�لایق مختلف در این نهاد‬ ‫م ی گذارند‪ ،‬روشی کامال عقالیی و صحیح است چون ب رای‬ ‫مصلحت اندیشی نظ رات مختلف نیاز است‪ ».‬بادامچیان هم‬ ‫مانند سایرین از او خواسته بود که این اظهارات را به نحوی‬ ‫جب ران کند‪ .‬اما الهام در پاس��خ با نوشتن یک نامه گفت که‬ ‫برداشت همه از صحب ت های او اشتباه بوده‪ .‬الهام در این نامه‬ ‫گفته بود که اتفاقا تدبیر رهبری در به کارگیری افراد در مجمع‬ ‫دقی ق ترین و کارسازترین روش است که م ی تواند یک اتاق‬ ‫فکر و عقل متصل ب رای نظام اس�لامی باشد و چالش های‬ ‫سیاس��ی متن جامعه را به برنامه ریزی و اتخاذ تدبیر در یک‬ ‫جمع کارشناسانه تبدیل نماید‪ ».‬او در بخش دیگری از این‬ ‫نامه توضیح داده بود که انتقادش به کارکرد این نهاد اس��ت‬ ‫و نوش��ته بود‪« :‬کارکرد مجمع در گذش��ته به ویژه به علت‬ ‫رفتارهای ناصواب با دولت موجب از دس��ت دادن کارایی ان‬ ‫شده است‪ .‬امید اس��ت این کارایی با تغییر دولت برگردد‪ .‬از‬ ‫این گزاره ها چگونه استفاده م ی شود که اینجانب گفته باشم‬ ‫مجمع جای بیکاران سیاسی اس��ت؟ و از کدام گزاره «اصل‬ ‫مجمع» و جایگاه حقوقی ان در نظام نفی شده است؟ ایا نقد‬ ‫کارکرد مجمع خالف اصول اس��ت؟» انتقاد به نحوه کارکرد‬ ‫مجمع یکی از مهمترین انتقاداتی بود که تیم دولت سابق‬ ‫به این مجمع وارد م ی کردند‪ .‬در همی��ن رابطه الهام درباره‬ ‫علت عدم حضور احمدی ن��ژاد در جلس��ات مجمع مطرح‬ ‫کرده بود که مجمع در این دوره به رقیب دولت تبدیل شده‪.‬‬ ‫مرتضی نبوی یکی از سیاسیون باسابقه و عضو مجمع در‬ ‫این باره توضیح داده بود‪« :‬این حرف که مجمع تش��خیص‬ ‫رقیب سیاسی دولت ش��ده‪ ،‬به‪‎‬نظر من یک توجیه نچسبی‬ ‫به مجمع تشخیص مصلحت است‪ .‬جالب است که برخی‬ ‫از روس��ای جمهوری س��ابق نظیر اقای خاتمی هم همین‬ ‫برداش��ت را از مجمع داش��تند‪ .‬اینکه ما به یک نهاد رسمی‬ ‫کش��ور بخواهیم با انگ‪‎‎‬های مختلف ضرب��ه بزنیم‪ ،‬ان‪‎‬هم‬ ‫ب رای عدم حضوری که هیچ توجیه قانون��ی ندارد‪ ،‬صحیح‬ ‫نیست‪ .‬مجمع اساسا ساختارش اجازه نم ی‪‎‬دهد که ماشین‬ ‫امضای کسی ش��ود‪ ،‬حتی رئیس مجمع‪ .‬مجمع یک نهاد‬ ‫مشورتی ب رای مقام معظم رهبری اس��ت و اعضای ان را هم‬ ‫رهبری منصوب م ی‪‎‬کنند و ایشان توجه دارند که گرایش‪‎‎‬های‬ ‫متفاوتی در اینجا حضور داشته باش��ند‪ ،‬در نتیجه مجمعی‬ ‫را که منتخب رهبری اس��ت ما تعبیر کنیم به گروه مخالف‬ ‫دولت‪ .‬این درست نیس��ت و همان‪‎‬طور که اش��اره شد‪ ،‬این‬ ‫حرف از جمله برداشت‪‎‎‬های مختلف دکتر احمدی‪‎‬نژاد و اقای‬ ‫خاتمی است‪ ».‬این عضو برجسته موتلفه علت عدم حضور‬ ‫احمدی نژاد را همان موقع ب ی ارتباط با کلیت مجمع دانسته و‬ ‫گفته بود که او به علت مخالفت با هاشمی به جلسات مجمع‬ ‫نم ی رود‪ .‬حاال با حکم جدید رهب��ری‪ ،‬احمدی نژاد به مجمع‬ ‫تشخیص خواهد رفت‪g .‬‬ ‫رسانه ها‬ ‫مقدمه فتنه مهندسی شده‬ ‫محمد ایمانی در یکی از س��رمقاله های هفته گذشته کیهان به‬ ‫بررسی روند رای اعتماد مجلس به کابینه دولت پرداخت و به مجلسیان‬ ‫هشدار داد که از گذشته درس بگی رند‪ .‬او با برشمردن رفتارهای اهالی فتنه‬ ‫در سال های گذشته خطاب به مجلسیان نوشت‪« :‬دامن زدن به مجادالت‬ ‫تند میان دو طیف موسوم به «رهروان والیت» و «اصولگرایان» مقدمه‬ ‫فتنه مهندس ی شده ای اس��ت که در اصل‪ ،‬عقیم کردن و به تحلیل بردن‬ ‫اقتدار نظارتی مجلس را در دستورکار خود دارد‪ .‬مجال دادن به این اختالفات‬ ‫طبیعتا راه را ب رای الب ی گران که دنبال تجزیه مجلس و جذب افراد ضعی ف تر هستند خواهد گشود‪ .‬نباید‬ ‫اجازه داد ماجرای مجلس پنجم و دولت اصالحات بازسازی شود‪ .‬ضعف مدیریت مجلس در ان روز در کنار‬ ‫تشدید اختالف و انشعاب میان اکثریت موجب شد تا مجلس در ب رابر افراطیون خلع سالح و منفعل شود‬ ‫و این همه افراطیون را‪ -‬پس از عبور از فیلتر نظارتی‪ -‬از حمله و هتاکی به رئیس و نمایندگان مجلس‬ ‫باز نداش��ت‪ .‬ان روزها از مجلس به عنوان مجلس زوری‪ ،‬دست نشاندگان عامالن قتل های زنجیره ای‪،‬‬ ‫تاریخ گذشته و‪ ...‬یاد شد‪ .‬حرمت مجلس را باید پاس داشت و حرمت هر امامزاده به متولیان ان است‪g».‬‬ ‫‪17‬‬ ‫رویداد‬ ‫محسن اسماعیلی و عباسعلی کدخدایی دو روایت متفاوت از رای روحانی در شورای نگهبان ارائه دادند‬ ‫مجله خبری‬ ‫مذاکرات غیرقابل انتشار‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫رای روحانی در شورای نگهبان چقدر بود؟‬ ‫ماه گذشته و بعد از تایید نتیجه نهایی انتخابات اخیر‬ ‫توس��ط ش��ورای نگهبان مهلت خدمت حقوقدانان شورای‬ ‫نگهبان به پایان رسید‪ .‬رئیس قوه قضائیه پنج نفر از جمله‬ ‫کدخدایی سخنگوی شورای نگهبان و محسن اسماعیلی‬ ‫را بار دیگر ب رای گرفت��ن رای اعتماد به مجلس معرفی کرد‪.‬‬ ‫مجلس در روزی که کدخدایی را تنها با یک رای کمتر از حد‬ ‫نصاب از رفتن به ش��ورای نگهبان باز داشت‪ ،‬با ‪ 237‬رای از‬ ‫‪ 260‬رای محسن اس��ماعیلی را بار دیگر ابقا کرد‪ .‬رایی که‬ ‫گفته م ی ش��ود در دوران انتخاب این افراد از سوی مجلس‬ ‫ب ی سابقه بود‪.‬‬ ‫با این ح��ال کدخدایی‪ ،‬خاط��رات و گفته هایش هنوز‬ ‫ب رای مطبوعات و رسانه ها مهم بود‪ .‬او در هفته های گذشته‬ ‫با وجودی که م ی گفت سخنگوی ش��ورای نگهبان نیست‬ ‫مصاحب ه هایی را انجام داد و عموما خبرس��از بود‪ .‬کدخدایی‬ ‫در یکی از مصاحب ه ها که با روزنامه ش��رق داشت از تالش‬ ‫ایت اهلل جنتی ب رای تایید صالحی��ت روحانی خبر داده بود‪.‬‬ ‫موضوعی که محس��ن اس��ماعیلی ان را در یک گفت وگو‬ ‫به طور ضمنی رد کرده‪.‬‬ ‫موضوع مذاکرات داخلی شورای نگهبان بسیار جذاب‬ ‫و شنیدنی است‪ .‬این ش��ورا که از ‪ ١٢‬نفر تشکیل شده تاثیر‬ ‫بسیاری بر روند انتخابات دارد‪ .‬در اولین تاثیر‪ ،‬تایید صالحیت‬ ‫کاندیداها برعهده شورای نگهبان است‪ .‬اینکه کدام کاندیدا‬ ‫با چه می زان رای توانسته مورد تایید این شورا قرار بگیرد ب رای‬ ‫بیشتر افراد دارای اهمیت زیادی است‪ .‬این اهمیت بیشتر از‬ ‫انجا ناشی م ی شود که مذاکرات و جلسات این شورا به صورت‬ ‫غیرعلنی برگزار م ی شود و رازالود بودن ان تالش رسانه ها را‬ ‫‪18‬‬ ‫ب رای کش��ف انچه در روند تصمیم گیری ها گذشته بیشتر‬ ‫ ترغیب م ی کند‪.‬‬ ‫در همین راستا سایت مشرق گفت وگوی تفصیلی را با‬ ‫کدخدایی انجام داد‪ .‬او که چند سالی را در سمت سخنگوی‬ ‫ش��ورای نگهبان گذرانده بود از بسیاری از مسائل مربوط به‬ ‫تایید صالحی ت ه��ا اگاهی کامل داش��ت‪ .‬کدخدایی در این‬ ‫گفت وگو از اتفاقات روزهای تصمیم ساز شورای نگهبان پرده‬ ‫برداشته بود‪ .‬او از دیدار اخرش با روحانی گفت و اینکه چطور‬ ‫به او خبر داده که مورد تایید این شورا قرار گرفته اما درعوض‬ ‫اقای هاشمی تایید صالحیت نشده‪ .‬اقای روحانی نیز در این‬ ‫دیدار از کدخدایی خواسته بود تا بار دیگر شورای نگهبان در‬ ‫یک جلسه موضوع اقای هاشمی را بررسی کنند و رای گیری‬ ‫مجددی صورت گرف��ت‪ .‬اما کدخدایی در پاس��خ گفته بود‬ ‫که این امکان وجود ندارد چرا که فاصله رای ایش��ان بسیار‬ ‫باالست و بعید است تغییری در نتیجه ایجاد شود‪.‬‬ ‫کدخدایی پیشتر و در گفت و گو با روزنامه شرق خبر داده‬ ‫بود که روحانی و عارف دو کاندیدای نزدیک به اصالح طلبان‪،‬‬ ‫با وس��اطت دبیر ش��ورای نگهبان تایید صالحیت ش��دند‪.‬‬ ‫گفتنی اس��ت که اختالفات بین ش��ورای نگهبان و به ویژه‬ ‫دبیر ان اگرچه از دوره چهارم مجلس و انتقاد انها به نظارت‬ ‫استصوابی اغاز ش��د‪ ،‬اما پس از انتخابات مجلس ششم که‬ ‫در ان رای حدادعادل دستکاری ش��ده بود به اوج خود رسید‪.‬‬ ‫کدخدایی درباره رای روحانی و ع��ارف گفته بود‪« :‬من یک‬ ‫ش��وخی بکنم که هی چ کدام از اعضای ش��ورای نگهبان تا‬ ‫جایی که من م ی دانم «مهندسی» نخوانده اند‪ .‬نم ی دانم این‬ ‫را بگویم یا نه‪ ،‬م ی ترسم در کشور زلزله شود‪ .‬اما برخی نامزدها‬ ‫گاهی رایشان به شش م ی رسد و یک رای دیگر م ی خواهند‬ ‫که صالحیتشان احراز ش��ود‪ .‬برخی اقایان دوباره درخواست‬ ‫م ی کنند یا با اقایان مشورت م ی کنند که اگر این مشکالت‬ ‫هس��ت‪ ،‬این حس��ن ها هم هس��ت و در جهت حل مساله‬ ‫رایزنی م ی کنند اما فراتر از این نه‪ .‬شاید نسبت به دو نفر که‬ ‫اگر اسم ببرم ب رای شما خیلی مهم است این کار با وساطت‬ ‫دبیر شورای نگهبان‪ ،‬انجام شد؛ یعنی اگر بر همان روال سابق‬ ‫بود‪ ،‬رای الزم را نداشت اما دبیر شورای نگهبان گفت من هم‬ ‫شناخت دارم از اینها‪ ،‬م ی دانم که م ی توانند مفید باشند و با‬ ‫یکی دو نفر صحبت کردند که رای نداشتند‪ ،‬انها هم امدند‬ ‫رای مثبت خودشان را اعالم کردند‪».‬‬ ‫کدخدایی در پاسخ به این سوال که این افراد چه کسانی‬ ‫بودند گفته بود‪« :‬یکی اقای روحانی که ابتدا پنج رای داشتند‬ ‫و بعد روی شش رای ثابت ماندند‪ ،‬اقای جنتی رایزنی کردند‬ ‫و اقای دکتر عارف که پنج رای داش��تند‪ .‬اقای جنتی گفتند‬ ‫من ایشان را م ی شناسم از قدیم‪ ،‬انسان متدینی هستند‪ ،‬اگر‬ ‫تمایل دارید به ایشان رای دهید‪ .‬البته من این را به خود اقای‬ ‫روحانی هم گفتم‪».‬‬ ‫کدخدایی درباره بیشترین کسی هم که رای اورد بعدها‬ ‫در گفت وگو با مش��رق این فرد را سعید جلیلی معرفی کرد‪.‬‬ ‫او در مصاحبه با مشرق که بعد از عدم کسب رای الزم ب رای‬ ‫شورای نگهبان انجام شد بار دیگر بر این موضوع تاکید کرده‬ ‫و گفته بود‪« :‬اقایان رای الزم را نداش��تند و حضرت ایت اهلل‬ ‫جنتی بنا به تشخیصی که داشتند با برخی از اقایان صحبت‬ ‫و رایزنی کردند‪ ،‬گفتند که چنین چیزی به نظر من م ی رسد‬ ‫باتوجه به این شرایطی که دارند رای مثبت داشته باشند بهتر‬ ‫محرمانگی خارج شده‪ ،‬م ی توان درباره ان گفت وگو کرد‪ .‬اقای‬ ‫ی و عزیز ما است که جایشان‬ ‫دکتر کدخدایی از دوستان قدیم ‬ ‫در میان ما خالی‪ .‬ا ّما من اینگونه مصاحب ه ها را نم ی پسندم‬ ‫کما اینکه یکی از فقها نیز در جلسه اخیر به ان اعتراض کرد‬ ‫بدنیپرترکش‬ ‫چهره ای جذاب‬ ‫کردن��د‪ .‬ابوترابی ب رای ارام کردن جلس��ه علنی از قاض ی پور‬ ‫تلویحا خواس��ت تا با یک عذرخواهی ارامش را به جلس��ه‬ ‫برگرداند اما قاض ی پور خواستار برگشتن نمایندگان مخالف‬ ‫به سر جایشان شد و مدام از انها م ی خواست ساکت باشند‪.‬‬ ‫قاض ی پور گفت‪« :‬بن��ده از ابتدای مجلس هش��تم تا امروز‬ ‫عضو فراکس��یون کارگری بوده ام و هم��واره طرفدار و نوکر‬ ‫مستضعفان و کارگران هس��تم بناب راین منظورم افراد سالم‬ ‫و طرفداران نظام مقدس جمهوری اسالم ی ای ران نبود‪ ».‬این‬ ‫اظهارات قاض ی پور مورد رضایت نمایندگانی که خواس��تار‬ ‫عذرخواهی قاض ی پ��ور بودند قرار نگرف��ت و قاض ی پور در‬ ‫ادامه گفت‪« :‬من از تمام نمایندگان واقعی مردم در مجلس‬ ‫که در جلسه حضور دارند تشکر م ی کنم و اگر انها از حرف‬ ‫من ناراحت شدند‪ ،‬عذرخواهی م ی کنم‪ ».‬با این عذرخواهی‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫«اقا! س��اکت ب��اش‪ ،‬م ی خواهیم گ��وش کنیم» این‬ ‫جمله ای بود که قاض ی پور وقتی پشت تریبون بود و داشت‬ ‫ب رای دیگران حرف م ی زد‪ ،‬گفت‪ .‬جمله ای که توجه خیل ی ها را‬ ‫به او جلب کرد و به نمایندگان تذکر داد که او قرار است حرف‬ ‫بزند نه اینکه گوش کند‪ .‬ن��ادر قاض ی پور‪ ،‬نماینده ارومیه در‬ ‫چند روز اخیر مجلس یکی از چهره های ثابت بود‪ .‬به عکس‬ ‫نماین��دگان در مجلس‪ ،‬م��ردم پای گیرنده ه��ای تلویزیون‬ ‫نطق های او را از دست نم ی دادند‪ .‬قاض ی پور ب رای مخالفت با‬ ‫چهار وزیر اقتصاد ‪ ،‬بهداشت‪ ،‬خارجه و نیرو ثب ت نام کرد و تنها‬ ‫نماینده ای بود که در مخالفت با چهار وزیر حرف زد‪.‬‬ ‫نماینده خوش س��خن ارومیه هر چه��ار نطقش را با‬ ‫چهار رمز یاحسین‪ ،‬یا اباالفضل (ع)‪ ،‬یا علی (ع) و یا زه را (س)‬ ‫پایان داد‪.‬‬ ‫او در اکثر انها با حرارت تالش م ی کرد تا نطقی اتشین‬ ‫ای راد کند اما ناراحت بود از اینکه چرا نمایندگان به حرف های‬ ‫او گوش نم ی کنن د و این را بارها به نمایندگان توضیح داد‪.‬‬ ‫نادر قاض ی پ��ور که قصد داش��ت به عن��وان نماینده‬ ‫مخالف با وزیر پیش��نهادی بهداش��ت و درمان نطق کند‪،‬‬ ‫در ابتدای س��خنان خود خطاب به نمایندگانی که از قاسم‬ ‫احمدی الشکی به دلیل حمایت از وزیر پیشنهادی بهداشت‬ ‫تش��کر م ی کردند‪ ،‬گفت‪« :‬اگر وزیر مس��تضعفان بود (وزیر‬ ‫پیشنهادی بهداش��ت) حمایت نم ی کردید‪ .‬به خاطر پولش‬ ‫حمایت م ی کنید‪ ».‬ای��ن اظهارات قاض ی پور نظم جلس��ه‬ ‫علنی مجلس را به هم ریخت‪ ،‬به طوری که حدود ‪ 50‬نماینده‬ ‫مجلس خواستار تذکر ایی ن نامه ای ش��دند‪ .‬اما ابوترابی که‬ ‫ریاست جلسه را برعهده داش��ت از او خواست به سخنانش‬ ‫ادامه دهد‪ .‬با این حال گروه��ی از نمایندگان مقابل جایگاه‬ ‫هیات رئیسه با نشان دادن ایی ن نامه داخلی مجلس تجمع‬ ‫در حالی که کدخدایی‬ ‫وساطت ایت اهلل جنتی را‬ ‫باعث تایید صالحیت روحانی‬ ‫و عارف عنوان می کند‪،‬‬ ‫در سویی دیگر محسن‬ ‫اسماعیلی روایت متفاوتی از‬ ‫جلسات شورا بیان میکند‬ ‫مجله خبری‬ ‫اس��ت و اقایان هم یک تجدیدنظری کردند و بعد پذیرفتند‬ ‫و اعالم کردن��د‪ ».‬او همچنین برخی ش��ایعات که در مورد‬ ‫دخالت رهب��ری ب رای تایید صالحیت روحان��ی مطرح بود را‬ ‫هم تکذیب کرد‪.‬‬ ‫اما هفته گذشته محسن اس��ماعیلی دیگر حقوقدان‬ ‫ش��ورای نگهبان در مصاحبه با خبرانالی��ن به طور ضمنی‬ ‫گفته های کدخدایی را رد کرد‪ .‬اس��ماعیلی از همان روز رای‬ ‫اعتماد مجلس ی��ک ارزو را مطرح کرد که کمتر دیده ش��د‪.‬‬ ‫او در روز رای گیری گفت که ارزو م ی کنم مذاکرات ش��ورای‬ ‫نگهبان به طور علنی منتشر ش��ود‪ .‬بع د ها در یک یادداشت‬ ‫در وبالگش نیز به این موضوع اشاره کرده و نوشته بود‪« :‬در‬ ‫مقاالتی که من داشته ام بارها این را گفتم‪ ،‬یکی از ارزوهای‬ ‫من این بود که مذاکرات شورای نگهبان هم مثل مذاکرات‬ ‫مجلس علنی باشد و مواضع و عملکرد ما به راحتی و بیشتر‬ ‫در اختیار دوستان باش��د‪ ،‬تا همان طور که فرمودند مبنی بر‬ ‫یقین رای بدهند‪».‬‬ ‫انطور که پیدا بود اسماعیلی قصد داشت تا این پیام را‬ ‫به گوش همه برس��اند که در صورتی که مذاکرات این شورا‬ ‫علنی شود جای هیچ شک و شبهه و انتشار اخبار نهانی باقی‬ ‫نم ی ماند‪ .‬این عضو شورای نگهبان در اخرین مصاحبه خود‬ ‫در پاسخ به این سوال که «اخی را اقای دکتر کدخدایی در دو‬ ‫گفتگوی مفصل ناگفته هایی از جریان انتخابات و بررس��ی‬ ‫ت نامزدهای ریاست جمهوری را مطرح کرده اند‪ ،‬ایا این‬ ‫صالحی ‬ ‫گزارش ها نم ی تواند جای علن ی بودن مذاکرات را بگیرد؟ پاسخ‬ ‫داده‪« :‬نه! اگر مذاکرات علنی باشد دیگر جایی ب رای ناگفته ها‬ ‫نم ی ماند‪ .‬مگر قرار است ب رای ملت ناگفته هایی باشد که ما‬ ‫لطف کنیم و بعضی از انها را افش��ا کنیم‪ .‬اصال به نظر من‬ ‫برخی مواردی که در این مصاحبه گفته ش��ده‪ ،‬از چیزهایی‬ ‫نیست که حاال قابل انتشار عموم است‪ .‬من تعجب کردم که‬ ‫چطور یک دفعه چنین مطالبی منتشر شد‪ .‬در جلسه شورا هم‬ ‫این مساله مطرح شد‪ .‬اما حاال که گفته شده و طبعا از حالت‬ ‫و کسی دفاع نکرد‪ .‬ببینید! ایش��ان برداشت خودشان از این‬ ‫قضایا را به عن��وان ناگفته ها گفتند؛ و این با برداش��ت من و‬ ‫برخی دیگر از اعضا فرق م ی کند‪.‬‬ ‫او در توضی��ح اینکه چه م��واردی را نظر و برداش��ت‬ ‫ش��خصی ایش��ان م ی داند گفته‪ :‬برخی مطالبی که ایشان‬ ‫گفته اند‪ ،‬من و بعضی دیگر از دوس��تان خبر نداشتیم و من‬ ‫االن نم ی توان��م قضاوتی در مورد انه��ا بکنم‪ .‬بعضی دیگر‬ ‫از مطالب هم که ما در جریان بودیم‪ ،‬حداقل این طور نبوده‬ ‫است‪ .‬مثال نه اقای س��عید جلیلی باالترین رای را اورد و نه‬ ‫اقای دکتر روحانی در م��رز رد صالحیت قرار داش��ت که با‬ ‫وساطت تایید شده باشد‪ .‬حاال فرض کنید واقعا هم اینطور‬ ‫بوده باشد؛ باز هم طرح ان در این زمان چه فایده ای دارد؟ چه‬ ‫رسد به اینکه درست هم نباشد‪ .‬مگر ما گفته ایم که ‪ 30‬سال‬ ‫قبل کاندیداهای ریاست جمهوری چند رای داشتند که حاال‬ ‫این همه عجله داشته باشیم‪ .‬وقتی رهبری م ی فرمایند من‬ ‫اصرار بر حمایت و کمک به دولت جدید دارم‪ ،‬حتی اگر این‬ ‫اخبار درست باشد‪ ،‬چه ضرورتی به طرح انهاست؟»‬ ‫اسماعیلی در اخر ضمن بیان این موضوع که نم ی تواند‬ ‫اخبار مربوط به رای گیری های ش��ورا را بیان کن��د‪ ،‬و درباره‬ ‫جلس ه ای که در ان هاشم ی رفس��نجانی نتوانست رای الزم‬ ‫را کس��ب کند گفته‪« :‬اگر علنی بودن مذاکرات ان جلس��ه‬ ‫به مصلحت نیست‪ ،‬پس هیچ کس نباید انها را بازگو کند و‬ ‫اگر گفتن انها اشکال ندارد‪ ،‬بهتر ان است که متن مذاکرات‬ ‫منتشر شود تا معلوم شود‪ ،‬ان روز چه گذشت‪ .‬هر یک از اعضا‬ ‫چه گفت و فالن اقا ب رای چه امده بود‪».‬‬ ‫البته پیش��تر کدخدایی توضیح داده بود که مش��روح‬ ‫مذاکرات شورای نگهبان به صورت تفصیلی در اداره حقوقی‬ ‫به صورت ب ی نام جمع اوری م ی شود‪ .‬به عالوه بر پایه انچه‬ ‫سخنگوی سابق قوه قضائیه گفته ش��اید در ‪ ٣٠‬یا ‪ ٤٠‬سال‬ ‫دیگر و زمانی که انها حضور ندارند شاید مشروح این مذاکرات‬ ‫امکان انتشار پیدا کنند‪g .‬‬ ‫نمایندگان به صندل ی ه��ای خود بازگش��تند‪ .‬قاض ی پور در‬ ‫جلسات دیگر هم قصد داش��ت به نطق های حمید رسایی‬ ‫که در مخالفت ای راد م ی ش��د تذکر ایی ن نامه ای بدهد اما به‬ ‫وی اجازه داده نش��د‪ .‬او در جلس��ه بعد خطاب به الریجانی‬ ‫گفت‪« :‬من چهارشنبه م ی خواستم تذکر دهم‪ ،‬اما شما جلسه‬ ‫را تمام کردید و تذکر من به امروز موکول ش��د اما به احترام‬ ‫حضرتعالی این دفعه از اقای رس��ایی گذش��ت م ی کنم‪ ،‬اما‬ ‫دفعه بعد گذشتی در کار نخواهد بود‪».‬‬ ‫جهانگیرزاده‪ ،‬نماینده دیگر ارومیه با دفاع از قاض ی پور‬ ‫در تذکر ایی ن نامه ای گفت‪« :‬اقای قاض ی پور عزیز همه تنش‬ ‫پر از ترکش است و فردی کامال صادق است که صداقت دارد‪،‬‬ ‫بناب راین اشکالی ندارد م ی تواند نظرش را بگوید؛ گرچه ایشان‬ ‫شهامت داش��تند و از حرفی که زدند عذرخواهی هم کردند‪.‬‬ ‫اشکال بنده این است که چرا برخی دوستان م ی روند جلوی‬ ‫اقای قاض ی پور و هنگام نطقش م ی گویند «بیا پایین»‪ ،‬در‬ ‫حالی که تذکر حق قانونی نماینده است‪».‬‬ ‫اما پوراب راهیمی یکی از نمایندگان معترض در پاسخ به‬ ‫جهانگی رزاده با بیان اینکه اقای جهانگیرزاده حق ندارد جلسه‬ ‫مجلس را به هم بریزد‪ ،‬گفت‪« :‬چه کس��ی به وی این اجازه‬ ‫را داده اس��ت؛ اقای جهانگیرزاده اصال اجازه ندادند بحث ها‬ ‫مطرح شود و فضای جلسه متشنج شد و ‪ 50‬نفر دور او جمع‬ ‫شدند‪ .‬اقای جهانگیرزاده چگونه م ی خواهد از اقای قاض ی پور‬ ‫دفاع کن��د‪ ،‬در حال ی که اق��ای قاض ی پ��ور در صحن علنی‬ ‫مجلس رس��ما به نمایندگان اهانت کردند؟ اقای قاض ی پور‬ ‫چه حقی دارد ک��ه بگوید چون این وزیر پیش��نهادی پولدار‬ ‫اس��ت‪ ،‬نمایندگان از وی حمایت م ی کنند؟» موضوع اتهام‬ ‫قاض ی پور و عذرخواهی وی یکی از حواشی پررنگ جلسات‬ ‫رای اعتماد بود‪g .‬‬ ‫‪19‬‬ ‫گزارش‬ ‫مجله خبری‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫نوبخت‪،‬مامورتشکیلسازمانبرنامه‬ ‫چرا نیلی معاون رئیس جمهور نشد؟‬ ‫حس��ن روحانی‪ ،‬رئی س جمهور در حکمی محمد باقر‬ ‫نوبخت را ب��ه معاون��ت برنامه ری��زی و نظ��ارت راهبردی‬ ‫رئی س جمهور و سرپرستی معاونت توسعه مدیریت و سرمایه‬ ‫انس��انی رئی س جمهور منصوب کرد که با این حکم عمال‬ ‫ادغام این دو معاونت در یکدیگر و تشکیل سازمان مدیریت‬ ‫و ب رنامه ریزی کلید خورد‪.‬‬ ‫نوبخت پی��ش از این مع��اون پژوهش های اقتصادی‬ ‫مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام‬ ‫در زمان ریاس��ت روحانی بود‪ .‬او قبال هم اعالم کرده بود که‬ ‫ب ر اساس طرح هایی که در دست بررسی داریم‪ ،‬احیای سازمان‬ ‫مدیریت و ب رنامه ریزی با رفع نواقص گذشته انجام خواهد شد‪.‬‬ ‫ی همچنین از وجود‬ ‫معاون ب رنامه ریزی و نظارت راهبرد ‏‬ ‫بخش ب رنامه ریزی‪ ،‬یک بخش مدیریتی و یک بخش نظارتی‬ ‫در طرح جدید س��ازمان مدیریت خبر داده بود که اکنون باید‬ ‫منتظر ب رنامه های وی ب رای احیای مجدد این س��ازمان پس‬ ‫از شش سال بود‪.‬‬ ‫نوبخت متولد ‪ 1329‬در رشت است و نماینده مردم این‬ ‫شهر در ادوار سوم تا ششم مجلس شورای اسالمی و دبیرکل‬ ‫حزب اعتدال و توسعه بوده که در تمامی این دوران به عنوان‬ ‫نماینده منتخب نخست شهر‪ ،‬از طرف مردم‪ ،‬با اختالف ارای‬ ‫باال و قابل توجه‪ ،‬برگزیده شده بود‪.‬‬ ‫دکترای تخصصی مدیریت از دانش��گاه ازاد اسالمی‬ ‫ته ران‪ ،‬دکت رای تخصص��ی اقتصاد از دانش��گاه ‪Paisley,‬‬ ‫‪ U.K‬و دوره بعد از دکترا در توسعه اقتصادی از مرکز مطالعات‬ ‫کاربردی ‪( CASIN‬ژنو‪ ،‬سوئیس) نیز از سوابق تحصیلی‬ ‫‪20‬‬ ‫نوبخت است‪.‬‬ ‫س��ازمان مدیریت و برنامه ریزی کش��ور ک��ه از ادغام‬ ‫دو س��ازمان قبلی برنامه و بودجه و س��ازمان ام��ور اداری و‬ ‫ی تش��کیل ش��ده بود‪ ،‬با تصمیم هی��ات دولت‬ ‫اس��تخدام ‬ ‫نهم منحل ش��ده و تبدیل ب��ه دو معاون��ت برنامه ریزی و‬ ‫در حالی که از مسعود‬ ‫نیلی به عنوان گزینه‬ ‫معاونت برنامه ریزی یاد‬ ‫می شد‪ ،‬نهایتا نوبخت‬ ‫به این معاونت رفت‬ ‫نظارت راهبردی و معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی‬ ‫رئی س جمهور ش��د‪ ،‬اقدام ی ک��ه از همان ابتدا ب��ا انتقادات‬ ‫بس��یاری از طرف چهره هایی که عموما اقتص��ادی بودند‬ ‫روبه رو شد‪ .‬س��ابقه س��ازمان مدیریت و برنامه ریزی از سال‬ ‫‪ 1320‬به نام ب رنامه و بودجه است که نظام ب رنامه ریزی متمرکز‬ ‫و بودجه نویسی به شکل پیش��رفته در کشور اغاز شد و پنج‬ ‫برنامه هفت ساله توس��عه قبل از انقالب اسالمی و نیز پنج‬ ‫برنامه پنج ساله توس��عه بعد از انقالب اسالمی و همچنین‬ ‫لوایح بودجه ساالنه از دستاوردهای س��ازمان برنامه ریزی و‬ ‫مدیریت است‪.‬‬ ‫همچنین س��ازمان امور اس��تخدام ی کش��ور بحث‬ ‫نظارت بر ساماندهی نیروی انس��انی و به کارگیری نیرو در‬ ‫دستگاه های اجرایی دولت و نیز اجرای قانون نظام هماهنگ‬ ‫پرداخت ها و قانون جام��ع مدیریت خدمات کش��وری را بر‬ ‫عهده دارد‪.‬‬ ‫هیات دولت نهم با اسی ب شناسی از عملکرد سازمان‬ ‫ب رنامه و بودجه گذشته و سازمان مدیریت و ب رنامه ریزی وقت‬ ‫به این نتیجه رسید که این سازمان توسع ه ای به جای رونق‬ ‫و هماهنگی در پیاده کردن قوانین برنامه توس��عه و اجرای‬ ‫قانون بودجه در برش های یک ساله قانون برنامه در برخی‬ ‫از موارد با ایجاد ساز و کارهای دیوان ساالرانه بر سر راه امور‬ ‫اجرایی وزارتخانه ها سنگ اندازی م ی کند و اجرای پروژه ها را به‬ ‫تاخیر م ی اندازد‪ ،‬بناب راین تصمیم بر این گرفته شد که ساختار‬ ‫سازمانی تبدیل به معاونت رئی س جمهور شود که بتواند در‬ ‫مقابل مجلس پاسخگو باشد‪ ،‬چون دلیل ادغام بر این بود که‬ ‫یک کلمه پرچالش‬ ‫بزرگواری چهره ای متفاوت در رای گیری‬ ‫در کنار فتنه گران حضور پی دا کرده و مردم را به کف خیابان ها‬ ‫اورده اند و انگاه اراذل و اوباش در کنار جنازه سوخته بسیجیان‬ ‫کف زدند‪ ،‬چرا باید در کابینه حضور داشته باشند؟»‬ ‫مجله خبری‬ ‫اولین جنجال جلس��ات رای اعتماد کابین��ه یازدهم را‬ ‫بزرگواری‪ ،‬نماینده کهکیلویه و بوی راحمد با «چماق لری» کلید‬ ‫زد‪ .‬بزرگواری یکی از ناطقان مخالفت در کلیت کابینه بود که‬ ‫در نطق خود گفت‪« :‬نباید ش��اهد فعالیت وکی ل الدوله ها و‬ ‫اقدامات این چنینی در مجلس باشیم؛ البته خود این وزرا که‬ ‫اکثرا رای خواهند اورد ب��ه چاپلوس ها اهمیت نخواهند داد‪.‬‬ ‫کسی که تا دیروز شاهد بودم دست احمدی نژاد را م ی بوسید‪،‬‬ ‫حاال ببین اینجا چه سخن هایی م ی گوید؛ اینجا محل نقد و‬ ‫بررسی است و باید درباره مباحث این چنینی سخن گفت‪».‬‬ ‫پیش از او اسدی به دفاع از کلیت بودجه صحبت کرده‬ ‫بود و در پاسخ به صحب ت های بزرگواری‪ ،‬ان را ناشی از غرور‬ ‫و تکبر دانس��ت و کلمات بدی را به کار برد و گفت‪« :‬غرور‬ ‫و تکبر اجازه نداد این اخوند بزرگوار (بزرگواری) تقوا را رعایت‬ ‫کند‪ .‬واقعا ایش��ان خودش هم م ی داند چقدر دستمال کش‬ ‫دولت بوده است‪».‬‬ ‫بزرگواری با بیان اینکه به من گفتند بگذارید ته ران ی ها و‬ ‫نمایندگان کالنشه ر ها سخن بگویند و شما از منطقه محروم‬ ‫سخن نگویید که به ضرر ش��ما خواهد بود‪ ،‬گفت‪« :‬من هم‬ ‫یزنم و هر وزیری‬ ‫گفتم که سیدم و ل ر تبار‪ ،‬در نتیجه حرفم را م ‬ ‫که رای اورد و به منطقه محروم من نگاه ویژه نداشت با چماق‬ ‫لری با وی برخورد خواهم کرد‪».‬‬ ‫او در ادامه گفت‪« :‬اقای روحانی عزیز!»‪ ،‬که الریجانی‬ ‫خطاب به بزرگواری اظهار داش��ت که بع��د از ان «چماق»‪،‬‬ ‫«روحانی عزیز» خیلی معنی دارد‪ .‬انتقادات بزرگواری تندتر‬ ‫شد و از افرادی گفت که «از صندوق عتیقه اقای هاشمی و‬ ‫خاتمی درامده اند»‪ .‬بزرگواری به سن باالی کابینه هم اشاره‬ ‫کرد و به کنایه گفت ‪« :‬اگر برخی از عزیزان را بخواهیم بر سر‬ ‫پروژه ها ببریم باید به انها سرم وصل کنیم‪».‬‬ ‫بزرگواری به جریان فتنه اشاره کرد و گفت‪« :‬کسانی که‬ ‫نماینده مردم کهکیلویه با طرح این پرس��ش که چرا‬ ‫سخن گفتن ما از فتنه این گونه تعبیر م ی شود که ما افراطی‬ ‫هس��تیم‪ ،‬ادامه داد‪« :‬با توجه به چنین اظهارنظری‪ ،‬پس ایا‬ ‫مقام معظم رهب��ری که باره��ا درباره فتنه س��خن گفته اند‪،‬‬ ‫افراطی هستند؟»‬ ‫سخنان بزرگواری درباره فرزند ایت اهلل هاشمی جنجال‬ ‫دیگری ب رانگیخت و باعث ش��د که مجلس مجبور ش��ود‬ ‫پاسخ فرزند ایت اهلل را در صحن علنی قرائت کند‪ .‬بزرگواری‬ ‫با زدن اتهام «دله دزدی» به ام��دن زنگنه انتقاد کرد و گفت‪:‬‬ ‫«حتما اق��ای زنگنه بیاید و پ��س از ان‪ ،‬ان اق��ازاده دله دزد‬ ‫مهدی هاش��می هم به صحن��ه امده و میداندار ش��ود؛ اگر‬ ‫شرایط این گونه است اصال نباید به این وزیر رای داد زی را این‬ ‫اقازاده های دله دزد در این کشور به نظام و روحانیت ما بسیار‬ ‫ضربه زدند که باید جلوی انها را بگیریم‪».‬‬ ‫بسیاری از نمایندگان به صحب ت های او انتقاد کردند و‬ ‫خواستار حفظ شان و جایگاه مجلس توسط رئیس مجلس‬ ‫شدند‪ .‬بزرگواری در پایان جلس��ه روز اول درباره چماق لری‬ ‫توضیح داد‪« :‬م��ا ضرب المثلی در لرس��تان داریم که ب رای‬ ‫گرفتن حق به کار برده م ی شود که م ی گوییم حق گرفتنی‬ ‫اس��ت‪ ،‬چه به ضرب علی و چه به زور علی‪ ».‬او لرهای را به‬ ‫کوچک‪ ،‬بزرگ و متوسط تقسیم کرد‪ .‬او کهکیلویه را لر بزرگ‬ ‫دانس��ت و گفت‪« :‬صبح من یک ش��وخی کردم و منظورم‬ ‫این بود که بنده با پش��توانه مردمی به مجل��س امدم و اگر‬ ‫در مخالف وزیری صحبت کردم و اگ��ر وزیری بخواهد حق‬ ‫موکلین من را ادا نکند با همین پشتوانه صحبت م ی کنم‪».‬‬ ‫بزرگواری البته درباره اس��دی گفت که منظورش وی نبوده‬ ‫و او را به جدش فاطمه زه را (س) واگ��ذار کرد‪ .‬اخرین خبرها‬ ‫حاکی از ان بود که میان این دو نماینده مراسم اشت ی کنان‬ ‫برگزار شد‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫اختیار بودجه و اعتبار زیر نظر سازمان مدیریت و برنامه ریزی‬ ‫قرار دارد و در عوض وزی ران کابینه که هیچ اختیاری در گرفتن‬ ‫بودجه ندارند‪ ،‬در مقابل عملکرد خود به نمایندگان مجلس‬ ‫پاسخگو هستند و این تناقضی بود که برپایه ان احمدی نژاد‬ ‫سازمان مدیریت را منحل کرد‪ .‬رئی س دولت نهم و دهم حتی‬ ‫در اخرین روزهای مسئولیت خود نیز از این اقدام دفاع کرد‪.‬‬ ‫مخالفان ادغام دوباره س��ازمان معاونت برنامه ریزی و‬ ‫توسعه مدیریت معتقدند هنوز عملکرد این سازمان مشخص‬ ‫نشده که بتوان نظر قطعی راجع به ان داد‪ .‬اما موافقان ادغام‬ ‫اعتقاد دارند که تاخیر دولت در ارائه الیحه های بودجه ساالنه‬ ‫به مجلس و در نتیجه منتقل ش��دن تصویب الیحه بودجه‬ ‫به بعد از عید و اداره دو ماه یا س��ه ماه اول سال با تنخواه به‬ ‫صورت عل ی الحساب نکته منفی اس��ت که در کارنامه این‬ ‫معاونت ساخت دست دولت احمدی نژاد وجود دارد‪.‬‬ ‫همچنین بعد از اینکه قانون مدیریت خدمات کشوری‬ ‫مصوب س��ال ‪ - 86‬مطابق اص��ل ‪ 85‬قانون اساس��ی در‬ ‫کمیسیون مش��ترک ‪ -‬به تصویب رس��ید قرار شد‪ ،‬اجرای‬ ‫ازمایش��ی این قانون به مدت پنج س��ال از ‪ 18‬بهمن ‪ 85‬تا‬ ‫‪ 18‬بهمن ‪ 90‬ادامه پی��دا کند‪ .‬این قانون ماموریت داش��ت‬ ‫نظام اداری کش��ور را از رویکرد ساعت محوری و روز محوری‬ ‫به رویکرد کار محوری تبدیل کند و بدین وس��یله بهره وری‬ ‫نیروی کار در ادارات را افزایش ده��د‪ .‬همچنین به تبعیض‬ ‫بین دریافتی کارکنان دستگاه های مختلف اداری پایان دهد و‬ ‫عدالت برخورداری بین کارکنان دستگاه ها را فراهم کند‪ ،‬اما با‬ ‫گذشت هفت سال از اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری‬ ‫و تدوین ایی ن نامه های اجرایی ان هنوز نظام اداری کش��ور‬ ‫چاالک و چابک نشده‪.‬‬ ‫از سوی دیگر مخالفان این ادغام در توجیه تاخیر بودجه‬ ‫معتقد بودند که عملکرد دولت دهم در ارائه دیرهنگام الیحه‬ ‫بودجه از سال ‪ 89‬تا ‪ 91‬نش��ان م ی دهد عمدتا این تاخیرها‬ ‫ناشی از یک اراده در دولت بوده که نم ی خواست بودجه را به‬ ‫موقع به مجلس ارائه کن��د‪ .‬ایی ن نامه داخلی مجلس دولت‬ ‫را موظف کرده الیحه بودجه هر س��ال را به همراه عملکرد‬ ‫بودجه س��ال جاری حداکثر تا ‪ 15‬اذر به مجل��س ارائه کند‪.‬‬ ‫مجلس نیز ظرف سه ماه و نیم ‪ ،‬فرصت رسیدگی به الیحه‬ ‫دولت و تصویب ان و گرفتن تائید ش��ورای نگهبان را دارد و‬ ‫قبل از اتمام سال باید قانون بودجه سال اینده ب رای اجرا به‬ ‫دولت ابالغ شود‪ ،‬اما دولت با این استدالل که ایی ن نامه داخلی‬ ‫مجلس فقط به درد اداره داخلی مجلس م ی خورد و نم ی تواند‬ ‫تکلیفی را به دولت تحمیل کند‪ ،‬از ارائه بودجه در مهلت مقرر‬ ‫خودداری م ی کرد‪.‬‬ ‫البته غی��ر از نوبخ��ت گزین��ه دیگری ه��م در میان‬ ‫دولت یازدهم ب رای پس��ت س��ازمان مدیریت و برنامه ریزی‬ ‫مطرح بود‪ .‬مس��عود نیلی استاد دانش��گاه صنعتی شریف‬ ‫و یکی از اقتصاددانان ای رانی اس��ت‪ .‬او سه س��ال در دوران‬ ‫ریاست جمهوری هاشم ی رفسنجانی معاون سازمان ب رنامه و‬ ‫بودجه ای ران بود‪ .‬از او تا کنون هفت جلد کتاب و تعداد زیادی‬ ‫مقاله در حوزه های مختلف اقتصاد کالن و اقتصاد سیاسی‬ ‫منتشر شده است‪ .‬ب ا امدن حسن روحانی بسیاری او را گزینه‬ ‫اصلی معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئی س جمهور‬ ‫م ی دانس��تند‪ .‬اما این گزینه مخالفان بسیاری داشت‪ .‬با این‬ ‫وجود به نظر نم ی رسد او قرار است که به طور کامل از دولت‬ ‫روحانی ج��دا بماند‪ .‬برخ��ی گمانه زن ی ها از رفت��ن نیلی به‬ ‫طبقه هفدهم ساختمان الجوردی میرداماد‪ ،‬به جای بهمنی‬ ‫حکایت م ی کند‪.‬‬ ‫نوبخت اما در اولین اظهارنظره��ا بعد از انتصابش به‬ ‫این سمت در جلسه دفاعیه از وزرا‏‪ ،‬به نیابت از روحانی درباره‬ ‫برنامه های دول��ت و خصوصا بحث برنام��ه صد روزه دولت‬ ‫توضیحاتی داد و گفت‪« :‬اقای روحانی هرگز در سخنان خود‬ ‫نگفته است که مشکالت کشور را در صد روز حل م ی کند‪.‬‬ ‫انچه که ایش��ان گفتند ای��ن بود که ب رای حل مش��کالت‬ ‫اقتصادی و حتی ب رای صد روز اول دولت‪ ،‬ب رنامه دارند‪ .‬یکی از‬ ‫اقدامات در صد روزه اول هم ارائه الیحه اصالح قانون بودجه‬ ‫سال ‪ 92‬است‪».‬‬ ‫نوبخت در همین نطق که در مجلس ارائه کرد وعده‬ ‫داد که حتما الیح��ه بودجه را به مجل��س ارائه کند و گفت‪:‬‬ ‫«سعی م ی کنیم الیحه اصالح قانون بودجه ‪ 92‬را با فوریت‬ ‫به مجلس ارائه دهیم‪ .‬نکته دومی که در صد روز اول محقق‬ ‫م ی شود‪ ،‬ارائه الیحه بودجه ‪ 93‬در موعد مقرر قانونی است‪ .‬به‬ ‫عبارتی این الیحه را تا قبل از نیمه اذرماه طبق قانون ب رنامه‬ ‫پنجم ارائه م ی دهیم‪».‬‬ ‫معاون ب رنامه ریزی و راهبردی رئی س جمهور در پایان از‬ ‫تکثیر برنام ه صدروزه دولت روحانی ب رای نمایندگان خبر داد‬ ‫و با این کار سعی کرد به نمایندگان نشان دهد که قرار است‬ ‫دولت روی ه دیگری را پیش بگیرد‪.‬‬ ‫ب راس��اس روی��ه س��ابق بودجه ه��ای دولت��ی ب رای‬ ‫شهرستان ها با شش ماه تاخیر ابالغ م ی شد‪ .‬اکثر استان های‬ ‫کشور که در مناطق سردسیر قرار دارند‪ ،‬از گرفتن بودجه در‬ ‫اجرای پروژه های عمرانی در ش��ش ماه اول س��ال محروم‬ ‫م ی شدند و امور اجرایی کشور مختل م ی شد‪.‬‬ ‫همچنین اختالفی که بین روس��ای ق��وای مجریه و‬ ‫مقننه بر سر نحوه ارائه و تصویب بودجه بعضا دیده م ی شد‪،‬‬ ‫باعث م ی شد الیحه دولت با انچه از مجلس به عنوان قانون‬ ‫بیرون م ی امد‪ ،‬اختالف اساس��ی پیدا کند و در مرحله عمل‪،‬‬ ‫دولت قانون بودجه را به خوبی اجرا نم ی کرد و این هم به ضرر‬ ‫مردم و پروژه های عمرانی تمام م ی شد‪.‬‬ ‫با این همه دولت یازدهم به خوبی م ی داند که مشکل‬ ‫در ادغام یا انحالل ها نیست و اجرای سیاست ها به شیوه های‬ ‫درست است که باعث م ی شود مش��کالت حل و کشور به‬ ‫مسیر اصلی بازگردد‪g .‬‬ ‫‪21‬‬ ‫گزارش ویژه‬ ‫حامیاحمدی نژاد‪،‬معاونروحانی‬ ‫انتخاب معاون زن به جای وزیر زن‬ ‫مجله خبری‬ ‫بعد از انتشار لیس��ت وزرای پیش��نهادی به مجلس‬ ‫یک��ی از انتقاداتی که خبرن��گاران در گفت وگوی خبری به‬ ‫رئی س جمهور داش��تند‪ ،‬عدم حضور وزیر زن ب��ود‪ .‬در دوره‬ ‫دولت دهم‪ ،‬محمود احمدی نژاد اولین رئی س جمهوری بود‬ ‫که یک وزیر زن را به وزارتخانه بهداش��ت فرستاد‪ .‬مرضیه‬ ‫وحی د دس��تجردی اگرچه عمر وزارتش حتی به چهار س��ال‬ ‫نرس��ید اما نامش به عنوان اولین وزی��ر زن در تاریخ ای ران‬ ‫ثبت شده‪.‬‬ ‫بس��یاری باتوجه ب��ه مواضع‬ ‫رئی س جمه��ور در دوران تبلیغات‪،‬‬ ‫بر این باور بودند که راه احمدی نژاد‬ ‫حتی به صورت ظاهر ممکن است‬ ‫ادامه پیدا کند‪ .‬ام��ا روحانی این کار‬ ‫را نک��رد‪ .‬او ترجی��ح داد به س��بک‬ ‫س��یدمحمد خاتمی به ج��ای وزیر‬ ‫زن‪ ،‬یک معاون زن داش��ته باش��د‪.‬‬ ‫ب رای همین منظ��ور الهام امی ن زاده‬ ‫را به عن��وان معاون��ت حقوقی خود‬ ‫انتخاب کرد‪.‬‬ ‫امی��ن زاده ج��زو نماین��دگان‬ ‫مجل��س هفت��م ب��ود ک��ه بعدها‬ ‫نتوانس��ت به مجلس راه پیدا کند‪.‬‬ ‫رئی س جمهور که خودش حقوقدان‬ ‫اس��ت‪ ،‬با بس��یاری از حقوقدانان با‬ ‫سابقه کشور اشنایی دارد‪ .‬اما با وجود‬ ‫نزاده‬ ‫این ترجیح داد تا دکتر الهام امی ‬ ‫را به عنوان معاون خود انتخاب کند‪.‬‬ ‫ام��ا در مورد امی��ن زاده نکات‬ ‫دیگری هم وجود دارد‪ .‬او در انتخابات مجلس نهم به همراه‬ ‫جبهه توحید و عدالت که از حامیان احمدی نژاد بودند در یک‬ ‫لیست قرار داش��ت‪ .‬این جبهه با صدور یک بیانیه‪ ،‬لیست‬ ‫انتخاباتی خود را ارائه کرد‪ .‬در بخشی از بیانیه این جبهه امده‬ ‫بود‪« :‬کسانی که تصور م ی کنند با هفت سال تخریب مداوم‬ ‫دولت مظل��وم و خدمتگزار و نیز تهمت ه��ا و تخریب های‬ ‫یک س��ال اخیر‪ ،‬علیه رئی س جمهور‪ ،‬دولت و نیزبه حاشیه‬ ‫راندن و سانس��ور حامیان دولت م ی توانند به مطامع حقیر‬ ‫سیاسی خویش برسند‪ ،‬بدانند که مردم بصیر و هوشیار ای ران‬ ‫اسالمی که شاگردان برجس��ته امام راحل(ره) و رهبرفرزانه‬ ‫انقالب هستند‪ ،‬پای صندوق های رای به فضل الهی پاسخ‬ ‫کوبنده ای به این ط راح ی ها داده و ادامه این مسیر روشن و‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫گفتمان ناب اسالمی و انقالبی را تضمین خواهند کرد‪ ».‬نام‬ ‫امی ن زاده در این لیست در کنار نام اقایان اقاته رانی‪ ،‬مهدی‬ ‫کوچک زاده و فاطمه الیا از اعضای مشهور جبهه پایداری‬ ‫قرار داشت‪.‬‬ ‫عکس های خبری‬ ‫بازگشت پیکر‬ ‫شهدا به خاک‬ ‫وطن‬ ‫عکس‬ ‫منتشر نشده از‬ ‫نوجوانی امام (ره)‬ ‫‪22‬‬ ‫الهام امین زاده کیست؟‬ ‫او دکترای حقوق بی ن الملل خود را از دانشگاه گالسگو‬ ‫انگلستان دریافت کرده‪ .‬دانش��گاهی که حسن روحانی نیز‬ ‫نزاده‬ ‫دکترای حقوق خود را از ان دانش��گاه دریافت کرد‪ .‬امی ‬ ‫ی دانشکده حقوق و علوم سیاسی‬ ‫هم اکنون عضو هیات علم ‬ ‫دانشگاه ته ران است‪.‬‬ ‫وی در هفتمی��ن دوره مجلس ش��ورای اس�لامی به‬ ‫نمایندگی از پارلمان ای ران در اجالس‬ ‫کامبوج ب رای تدوین منش��ور حقوق‬ ‫بشر اسیایی حضور یافت و در حال‬ ‫حاضر در دانشگاه های امام صادق(ع)‬ ‫و عالم��ه طباطبای��ی نیز‪ ،‬کرس��ی‬ ‫تدریس دارد‪ .‬از فعالی ت های پارلمانی‬ ‫او در دور هفت��م مجلس م ی توان به‬ ‫نایب رئیسی کمیته سیاست خارجی‬ ‫کمیس��یون امنیت ملی و سیاست‬ ‫خارجی‪ ،‬طراح و مداف��ع قوانینی در‬ ‫خصوص بیمه دندانپزشکی‪ ،‬حقوق‬ ‫زنان‪ ،‬مجروحین ش��یمیایی مصوب‬ ‫در مجل��س اش��اره کرد‪ .‬امی��ن زاده‬ ‫همچنین جزو ‪ 129‬نفر از حقوقدانانی‬ ‫بود که در سال ‪ 88‬با انتشار بیانی ه ای‬ ‫از محمود احمدی نژاد حمایت کرد‪.‬‬ ‫ریاس��ت منتخب کش��ورهای‬ ‫اس��یایی در کمیته زن و ج��وان در‬ ‫کش��ورهای پاکس��تان و فنالن��د‪،‬‬ ‫ریاست هیات پارلمانی شرکت کننده‬ ‫در س��مینار حقوق زنان نروژ‪ ،‬عضوی��ت در کمیته حقوقی‬ ‫شورایعالی ای رانیان خارج از کشور‪ ،‬ریاست گروه دوستی ای ران‬ ‫و فنالند و نایب رئیسی کمیته سیاست خارجی کمیسیون‬ ‫امنیت ملی از دیگر فعالی ت های پارلمانی امی ‬ ‫نزاده است‪g.‬‬ ‫مجله خبری‬ ‫روز نخس��ت بررس��ی صالحی��ت وزرای‬ ‫پیش��نهادی‪ ،‬روزی خبرس��از بود؛ تا جایی که نام‬ ‫هاشم ی رفسنجانی و برخی از اعضای خانواده اش‬ ‫نیز به می��ان ام��د‪ .‬ماج��را از انجا اغاز ش��د که‬ ‫س��ی د عل ی محمد بزرگواری‪ ،‬نماینده عضو جبهه‬ ‫پایداری در مخالف��ت با کلیات کابین��ه‪ ،‬فرزندان‬ ‫هاشمی رفسنجانی را به تیغ نقد کشید؛ اظهاراتی‬ ‫که با واکنش علی الریجان��ی و برخی نمایندگان‬ ‫ی که به اب راز مخالفت با وزیر پیشنهادی نفت پرداخت‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫مواجه شد‪ .‬بزرگواری هنگام ‬ ‫«اگر اقای زنگنه بیاید اقازاده هایی مثل مهدی هاشمی دله دزد میدان دار م ی شوند‪ .‬این‬ ‫اقایان به نظام ما ضربه زدند‪ .‬اگر شرایط این گونه اس��ت اصال نباید به این وزیر رای داد‬ ‫زی را این اقازاده های دله دزد در این کشور به نظام و روحانیت ما بسیار ضربه زدند که باید‬ ‫جلوی انها را بگیریم‪ ».‬الریجانی که ب ر اساس ایی ن نامه داخلی مجلس م ی توانست جلوی‬ ‫سخنرانی او را بگیرد‪ ،‬بعد از پایان این بخش از سخنان بزرگواری‪ ،‬به واکنشی اعتراضی‬ ‫بس��نده کرد‪ .‬نادر قاض ی پور و احمد توکلی نیز این گونه ای راد تهمت و نام بردن از افراد را‬ ‫شایسته مجلس ندانستند و به سخنان این نماینده اعتراض کردند‪ .‬عصر روز نخست‪،‬‬ ‫رئیس مجلس بار دیگر به این مساله پرداخت و گفت‪« :‬در نطق یکی از اقایان از مهدی‬ ‫هاشمی نامی برده شد و حرف نادرستی زده ش��د که ایشان جوابی ه ای دادند و من گفتم‬ ‫که مطابق ایی ن نامه دو ب رابر وقت م ی توانند مطلب ایشان را بخوانند‪ ».‬پس از ان بود که‬ ‫ترئیسه مجلس‪ ،‬جوابیه مهدی هاشمی را قرائت کرد‪« :‬امروز‬ ‫ضرغام صادقی‪ ،‬عضو هیا ‬ ‫یکی از نمایندگان مخالف دولت «تدبیر و امید» در سخنانی که رگه هایی از عقالنیت‪،‬‬ ‫اعتدال و قانون در ان مشاهده نم ی شد به تکرار اتهامات علیه بنده پرداختند که پیشتر‬ ‫و طی چهار سال گذش��ته بارها ا ز تریبون های مختلف از جمله رسانه ملی و خانه ملت‬ ‫بیان شد اما شاید الزم باشد که شما را دعوت کنم به مطالعه دوباره حقوق ملت در فصل‬ ‫سوم قانون اساس��ی‪ ،‬انجا که م ی گوید همه افراد ملت اعم از زن و مرد یکسان در ب رابر‬ ‫قانون قرار دارند و از همه حقوق انسانی‪ ،‬سیاسی‪ ،‬اجتماعی‪ ،‬اقتصادی و فرهنگی با رعایت‬ ‫موازین اسالم برخوردارند‪ ».‬مسئول دفتر هاشم ی رفسنجانی نیز اعالم کرد‪« :‬در مراسم‬ ‫بررسی ب رنامه های وزرای پیشنهادی رئی س جمهور محترم در مجلس شورای اسالمی در‬ ‫روز دوشنبه‪ ،‬مورخ ‪ 92/5/21‬بعضی از نمایندگان محترم که به عنوان مخالف ب رنامه های‬ ‫دولت جدید صحبت م ی کردند‪ ،‬متاس��فانه عنوان خویش و قداست یک نهاد قانونی را‬ ‫فراموش کردند و به جای انجام وظیفه قانونی خود که نشانه مجلس زنده و پویا در نظام‬ ‫جمهوری اسالمی است‪ ،‬در اقدامی فراقانونی‪ ،‬تریبون مقدس مجلس شورای اسالمی را‬ ‫که مذاکرات ان به صورت مستقیم از صداوسیما پخش م ی شد‪ ،‬الوده به توهین‪ ،‬تهمت‪،‬‬ ‫افترا و دروغ علیه ایت اهلل هاشم ی رفسنجانی و خانواده وی کردند‪ ».‬وی ادامه داد‪« :‬اگرچه‬ ‫نمایندگان محترم در فضای عمومی مجلس مانند مردم عزیز در فضای عمومی جامعه‪ ،‬با‬ ‫اظهار تاسف‪ ،‬از ادبیات این گروه انگشت شمار اعالم ب رائت کرده اند‪ ،‬اما ب رای اطمینان خاطر‬ ‫بیشتر مردم و مسئوالن و ب رای ماندگاری در تاریخ‪ ،‬اعالم م ی شود که نقل قول از ایت اهلل‬ ‫هاشم ی رفسنجانی درباره شورای نگهبان صحت نداشته و تکذیب م ی گردد‪g ».‬‬ ‫«ب��ر اس��اس م��اده ‪ ،۷۹‬من پن��ج دقیقه‬ ‫اجازه پاس��خگویی دارم‪ .‬رس��ایی به طور صریح‬ ‫به نطق «من» اش��اره ک��رد‪ .‬تعج��ب م ی کنم‬ ‫اقای الریجانی م ی گوید که ‪ ۷۹‬نیس��ت‪ .‬من از‬ ‫عبارت مشمئز کننده رسایی درباره رهبری انقالب‬ ‫عذرخواهی م ی کنم و متاسفم که وی این عبارت‬ ‫را به س��احت مقدس رهبری وارد م ی کند و ب رای‬ ‫اهداف سیاسی خود حاضر است حتی از رهبری‬ ‫این گونه خرج کند تا نماینده و همکارش را تضعیف کند‪ ».‬این جمالت کاظم جاللی‬ ‫رئیس فراکس��یون رهروان والیت و از چهره های نزدیک به علی الریجانی در جلس��ه‬ ‫بررسی صالحیت وزی ران پیش��نهادی دولت یازدهم کافی بود تا جدال لفظی شدیدی‬ ‫میان او و حمید رسایی ایجاد شود‪ .‬نطق حمید رسایی عضو خبرساز جبهه پایداری در‬ ‫مجلس نهم تازه به پایان رسیده بود که کاظم جاللی از علی الریجانی درخواست کرد تا‬ ‫تذکر دهد‪ .‬او پس از انتقاد شدید از رسایی‪ ،‬سخنانش را این گونه ادامه داد‪« :‬در ایام فتنه‪،‬‬ ‫من ب رای یک سخنرانی به دانشگاه رشت دعوت شدم‪ .‬شب که در هواپیما نشستم‪ ،‬دیدم‬ ‫عزیزی کنار من نشس��ته و گفت‪« :‬من فرمانده ناحیه اجتماعی رشت هستم‪ .‬ب رادرزاده‬ ‫رسایی در فتنه دستگیر شد و رس��ایی ب رای ازادکردنش پدر نیروی انتظام ی را دراورد‪».‬‬ ‫جاللی سپس مواضع رسایی را موردانتقاد قرار داد و به رفتارهای او اعتراض کرد‪« :‬ب رادر‬ ‫عزیز! اگر ما نجابت م ی کنیم و از روزنامه رنگی هشت صفحه ای تو حرف نم ی زنیم و از‬ ‫یزنیم‪ ،‬اگر بخواهیم مانند تو صحبت‬ ‫پول هایی که به روزنامه تو کمک م ی شود حرف نم ‬ ‫کنیم ادبیاتش را بلدیم‪ ...‬شما با بیان و قلمتان و اجازاتی که دارید به همه بتازید‪ ...‬این‬ ‫کار را نکنید‪ ...‬شما چقدر افراد را به خاطر ساکتی ن فتنه زدید‪ .‬شما چقدر اقای الریجانی را‬ ‫زدید‪ .‬خوب شد؟ شما خودزنی کردید و دیدید نتیجه انتخابات چه شد؟ مردم تفکر شما را‬ ‫ب رنم ی تابند‪ ».‬پس از ان نوبت حمید رسایی بود که به انتقادات جاللی نسبت به خود و‬ ‫ب رادرش پاسخ دهد‪« :‬خدا را شکر که امروز مشروح مذاکرات حتی از تلویزیون هم پخش‬ ‫م ی شود‪ .‬تعجب م ی کنم جاللی نطقی شیوا م ی کند و کسی مانعش نم ی شو د و حتی‬ ‫الریجانی به وی نم ی گوید موضوع ب رادرزاده بنده چ��ه ربطی به بنده دارد؟ اقای جاللی‬ ‫از د ِر موافقت صحبت کرد‪ ،‬خب مخالف باید در نقدش صحبت کند‪ .‬طبیعی است که‬ ‫مخالف‪ ،‬صحب ت های موافق را نقد م ی کند‪ ».‬او س��پس اظهارات جاللی در خصوص‬ ‫ب رادرش را اینگونه به تیغ انتقاد کش��ید‪« :‬حق پاس��خگویی از تریب��ون مجلس ب رای‬ ‫ب رادر بنده که بسیار محترم و سالم است‪ ،‬با اینکه از مدی ران اصالحات بود اما فشارهای‬ ‫زیادی از مجلس ششم به ایشان اوردند که باج بدهد ولی باج نداد و از مدیرکلی سیاسی‬ ‫قزوین برکنار ش��د‪ .‬البته ما نظ رات را هم نقد م ی کنیم‪ .‬من هیچ فشاری در ان زمینه به‬ ‫ی نیاوردم‪ ...‬فردی که ان برخورد را کرده بود با ب رادرزاده من‪ ،‬از ضوابط خارج‬ ‫نیروی انتظام ‬ ‫شده بود و من ان را پیگیری کردم وگرنه فش��اری در کار نبود‪ .‬خوشحالم صف بندی ها‬ ‫امروز مشخ ص تر شد‪».‬‬ ‫یک روز بعد‪ ،‬پاسخ جمشید رسایی ب رادر حمید رسایی به اظهارات کاظم جاللی از ‬ ‫تریبون مجلس قرائت شد تا این موضوع پایان یابد‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫انتقاد از خانواده هاشمی‬ ‫جدال لفظی رسایی و جاللی‬ ‫عکسی از مصر‬ ‫که جهان را‬ ‫حیرت زده کرد‬ ‫گرم کردن‬ ‫پزشکیان قبل از‬ ‫نطق دفاعیه‬ ‫‪23‬‬ ‫سیاست‬ ‫ایاروحانیناراضیاست؟‬ ‫ماجراهای کابینه‬ ‫حسن روحانی روزهای سختی‬ ‫را در پارلمان گذراند‬ ‫ت‬ ‫یتر اول‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫اصالحات بهارستان‬ ‫جدایی اقتصاد از سیاست و فرهنگ‬ ‫سه وزیر پیش�نهادی روحانی‬ ‫نتوانس�تند از مجل�س رای اعتم�اد‬ ‫بگیرند‬ ‫‪24‬‬ ‫اقبالبهتیمسیاسی‬ ‫وزرای سیاسی روحانی به راحتی‬ ‫رایاعتمادگرفتند‬ ‫وزیریبرایپرولتاریا‬ ‫علیربیعیم ی تواندوضعیت‬ ‫اقتصادیطبقاتپاییناجتماعی‬ ‫را ارتقا دهد؟‬ ‫مصطفی صادقی‬ ‫دبیر تحریریه‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫اکنون که جلسات رای اعتماد مجلس به پایان رسیده‬ ‫و دیگر مشخص شده چه کس��انی به وزارتخانه های دولتی‬ ‫خواهند رفت فارغ از اینکه معادالت دولت چگونه رقم خواهد‬ ‫خورد ب رای تحلیلگران مس��ائل سیاس��ی یک مساله مهم‬ ‫چرایی شکل گرفتن چنین نتیجه ای در مجلس بود‪.‬‬ ‫به بیان دیگر ارایش سیاسی مجلس و تصمیمی که‬ ‫در روز اخر بررسی صالحیت وزرای پیشنهادی گرفته شد خود‬ ‫محل بحث است که جستار در علل وقوعش م ی تواند نتایج‬ ‫مهمی را مقابل رصد گران مسائل سیاسی قرار دهد‪.‬‬ ‫واقعیت این است که مجلس نهم در فراغ اصالح طلبان‬ ‫با اکثریت اصولگرایان تشکیل شده است؛ اصولگرایانی که‬ ‫خود البته با گرایش های متفاوتی در پارلمان حضور دارند‪.‬‬ ‫ای��ن مجل��س پ��س از انتخاب��ات ‪ 24‬خ��رداد ب��ا‬ ‫رئی س جمهوری مواجه شده بود که اصولگرای صرف نبود‪.‬‬ ‫نه جزو ائتالف س��ه نفره پیش��رفت و نه فردی مانند سعید‬ ‫جلیلی بود‪.‬‬ ‫حسن روحانی رئی س جمهور یازدهم شده و پارلمان با‬ ‫فردی مواجه بود که اگرچه اصالح طلب هم نبود اما تغیی رات‬ ‫ارایش سیاس��ی او را به جایی نزدیک انها شیفت کرده بود؛‬ ‫جایی که اصولگرایان منتقد وضعیت فعلی‪ ،‬چند سالی بود‬ ‫همنشینی با طیفی از اصالح طلبان را تجربه م ی کردند‪.‬‬ ‫وقتی اعالم شد او توانسته بر رقبای اصولگرایش برتری‬ ‫یافته و کلیددار پاستور شود‪ ،‬نگاه همه به این مساله معطوف‬ ‫شد که او با چه افرادی ترکیب هیات وزی ران را شکل خواهد‬ ‫داد‪ .‬به دیگر سخن اینکه جایی که او از ان امده بود قالبا افراد‬ ‫منتقد وضعیت فعلی حضور داش��تند‪ ،‬جایی که حاضرانش‬ ‫پیشینه ای متفاوت نسبت به هم داشتند؛ طیفی اصالح طلب‬ ‫بودند و طیفی دیگر روزگاری از اصولگرایان به شمار م ی امدند‪.‬‬ ‫چنین ش��د که تا پیش از معرفی کابینه مساله اصلی‬ ‫تحلیلگران این بود که به پاسخ این سوال برسند‪« :‬روحانی از‬ ‫چپ برخواهد خاست یا از راست؟» او در نقطه شروع تازه ای‬ ‫در زندگی سیاس ی اش قرار دارد‪.‬‬ ‫مضاف بر همه اینه��ا او چند روز قب��ل از انتخابات با‬ ‫انصراف نام��زد اصالح طلبان ب رای رس��یدن ب��ه اجماع در‬ ‫مورد خ��ودش مواجه بود و از همه مهمت��ر با حمایت غالب‬ ‫چهره های مهم اصالح طلب از او‪.‬‬ ‫در سطح دیگری از تحلیل انجا که اصولگرایان به دنبال‬ ‫حمایت از کاندیدای خ��ود بودند او ب رای رس��یدن به نقطه‬ ‫رای اوری راه��ی جز چش��م دوختن به بدن��ه اصالح طلبان‬ ‫نداشت‪.‬‬ ‫بدن��ه ای که تا ان��دک زم��ان باقیمانده ب��ه انتخابات‬ ‫همچنان تصمیمی مش��خص در مورد مصداق انتخاباتی‬ ‫نداش��ت و مضاف ب��ر ان‪ ،‬طیف��ی از این بدن��ه حتی هنوز‬ ‫تصمیمی ب رای حض��ور انها‪ ،‬یعنی حض��وری که منجر به‬ ‫تغیی راتی شود‪ ،‬نگرفته بود‪.‬‬ ‫ه ر چه بود رس��یدن به اجماع بر س��ر حس��ن روحانی‬ ‫اگر چه او را به پاستور رسانده بود اما در یک کنش و واکنش‬ ‫سیاسی حاال انتظار همان بدنه این بود که افرادی از جنس‬ ‫اصالح طلب��ان را در قبال حمای��ت انتخابات��ی در ترکیب‬ ‫مسافران پاس��تور ببیند‪ .‬انتظاری که براورده کردنش ب رای‬ ‫حسن روحانی هم سهل بود هم سخت‪.‬‬ ‫س��هل از ان جهت که او حاال در قامت رئی س جمهور‬ ‫در انتخاب یاران��ش مختار بود و س��خت از ان جهت که او‬ ‫م ی دانست با مجلسی مواجه خواهد شد که انتخاب های او‬ ‫را زیر ذره بین خواهد برد‪.‬‬ ‫در همین میانه بود که حرف و حدیث های فراوانی در‬ ‫مورد کابینه یازدهم و تصمیمات حسن روحانی نقل محافل‬ ‫سیاسی و رسانه ای شد‪.‬‬ ‫یک روز م ی گفتند کابینه حسن روحانی به چپ شیفت‬ ‫کرده و یک روز م ی گفتند راه به جانب اصولگرایان کج کرده‪.‬‬ ‫در همین شلوغ ی های بازار گمانه زن ی ها حتی برخی‬ ‫م ی گفتند که حس��ن روحانی در یک رودر بایستی سیاسی‬ ‫به برخی افراد رسیده و چاره ای جز انتخاب این افراد نداشته‪.‬‬ ‫حتی م ی گفتند نمایندگان مجلس باید ب��ا مخالفت با این‬ ‫افراد‪ ،‬حسن روحانی را خوش��حال کرده و او را نجات دهند‪.‬‬ ‫مساله ای که حس��ن روحانی در اخرین نطقش‪ ،‬غیرواقعی‬ ‫تعبیرش کرد و گفت اگر به خوشحال کردن من م ی اندیشید‬ ‫به کل کابینه رای دهید‪.‬‬ ‫یک کابینه‪ 18 ،‬وزیر‪ ،‬چند اصالح طلب‬ ‫وقتی کابینه حسن روحانی در همان مراسم تحلیف‬ ‫معرفی شد‪ ،‬دیگر زمان گمان هزنی پایان یافته و حاال فرجه ای‬ ‫ب رای تحلیل نوع گزینش های روحانی پدید امده بود‪.‬‬ ‫کابینه او چند نقطه بارز و قابل تحلیل داشت‪ .‬روحانی‬ ‫به ترکیبی از اصالح طلبان و اصولگرایان رسیده بود‪ .‬برخی از‬ ‫ی او بودند و برخی از مدی ران دولت هاشمی‪ .‬برخی‬ ‫یاران قدیم ‬ ‫از اصالح طلبان نزدیک به خاتم��ی و برخی از اصالح طلبان‬ ‫نزدیک به دیگر چهره های مه��م اصالح طلب‪ .‬او در روزهای‬ ‫اخر ب رای کابینه اش به اصولگرایانی رسیده بود که تا همان‬ ‫اواخر حتی هیچ گمانه زن ی ای در موردش��ان صورت نگرفته‬ ‫بود‪ .‬چهره هایی مانند مصطفی پورمحمدی‪ ،‬علی جنتی و‬ ‫رحمان ی فضلی در این دسته جای م ی گرفتند‪.‬‬ ‫غیر از وزارت دادگس��تری که پس��تی چندان مهم در‬ ‫کابینه به ش��مار نم ی اید‪ ،‬ان دو وزارتخانه دیگر ب رای همه‬ ‫مهم بود‪.‬هم ب رای اصالح طلبان هم ب رای اصولگرایان‪ .‬علی‬ ‫جنتی در حالی به وزارت ارشاد راه پیدا کرده بود که تا پیش از‬ ‫ان نام افرادی همچون احمد مسجد جامعی به عنوان گزینه‬ ‫اصلی این پست مطرح بودند‪.‬‬ ‫وقتی سی د محمد خاتمی از مسجد جامعی حمایت کرد‬ ‫و ان حرف و حدیث های سیاسی راه افتاد‪ ،‬گویا حسن روحانی‬ ‫ ترجیح داد از همان اغاز‪ ،‬راه جدال ب��ا اصولگرایان را ببندد و‬ ‫هزینه این مس��اله را نپردازد‪ .‬چنین شد که در میان ناباوری‪،‬‬ ‫تحلیلگران و رصدگران مسائل سیاس��ی به ناگاه با معرفی‬ ‫علی جنتی مواجه ش��دند؛ فردی که اگرچه سابقه رفاقتش‬ ‫با حسن روحانی به س��ال های قبل از انقالب باز م ی گشت‬ ‫اما هرگز در دامنه انتظارات اصالح طلبان قرار نداشت‪ .‬حاال‬ ‫‪25‬‬ ‫سیاست‬ ‫اصالح طلبان یک پست مهم را از دست رفته م ی دیدند‪.‬‬ ‫این ام��ا همه ماجرا نب��ود‪ .‬یک وزارتخان��ه دیگر هم‬ ‫از همان فردای پیروزی حس��ن روحانی در س��بد انتظارات‬ ‫اصالح طلبان قرار داش��ت‪ .‬انها م ی گفتند س��کاندار وزارت‬ ‫کش��ور یا باید علی یونس��ی باش��د یا در نهایت اس��حاق‬ ‫جهانگیری‪ .‬جهانگیری معاون اول ش��د و یونس��ی مجال‬ ‫راهیابی به کابینه را نیافت تا در روزهای اخر باز هم در میان‬ ‫ناباوری اصالح طلبان رحمان ی فضلی ب رای ساختمان فاطم ی ‬ ‫در نظر گرفته شود‪.‬سبد اصالح طلبان در کابینه اما خیلی هم‬ ‫خالی نماند‪ .‬انها تکنوکرات هایی مانند محمد علی نجفی‪،‬‬ ‫تزاده‬ ‫میل ی منفرد‪ ،‬مسعود سلطان ی فر‪ ،‬طی ب نیا‪ ،‬زنگنه‪ ،‬نعم ‬ ‫و عباس اخوندی را در حلقه ‪ 18‬نفره حسن روحانی داشتند‪.‬‬ ‫افرادی که از همان اغاز به نظر م ی رسید کار سختی در‬ ‫روزهای کسب اعتماد از مجلس داشته باشند‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫مجلس نهم و دولت یازدهم‬ ‫کابینه که معرفی شد‪ ،‬حاال توپ در زمین مجلس قرار‬ ‫‪26‬‬ ‫گرفته بود‪ .‬معادالت مجلس چه سرنوشتی را ب رای فهرست‬ ‫پیشنهادی روحانی رقم خواهد زد؟ سوالی که هر تحلیلگری‬ ‫خود به پاس��خی ب رای ان دس��ت یافته بود‪ .‬پاسخ هایی که‬ ‫ه ر یک مبنایی داش��تند‪ .‬برخی با نگاه��ی خوش بینانه از‬ ‫رای اعتماد به کل فهرس��ت خبر م ی دادند‪ .‬برخی با نگاهی‬ ‫بدبینانه و شاید سختگی رانه به عدم رای اوری شش گزینه فکر‬ ‫م ی کردند و برخی دیگر نیز دست میانه را گرفته و به افتادن‬ ‫سه وزیر پیشنهادی تاکید داشتند‪.‬‬ ‫ه ر چه بود از همان اغاز نام این شش نفر به عنوان افراد‬ ‫لب مرزی مطرح شد؛ محمد علی نجفی‪ ،‬مسعود سلطان ی فر‪،‬‬ ‫بی‍‍ژن زنگنه‪ ،‬میل ی منفرد‪ ،‬علی ربیعی و عباس اخوندی‪.‬‬ ‫بیشتر بحث ها در مورد این شش نفر مباحث سیاسی‬ ‫و غالبا مربوط به حوادث س��ال ‪ 88‬بود‪ .‬برخی هم همچون‬ ‫زنگنه مضاف بر انچه درمورد سال ‪ 88‬مطرح بود با مسائل‬ ‫دیگری که مرتبط با دوران مسئولیتشان بود‪ ،‬مواجه شدند‪.‬‬ ‫ه ر چه بود مجلس چهار روز تمام و در جلسات فشرده‬ ‫کار بررسی صالحیت وزرای پیشنهادی را اغاز کرد‪ .‬روزهای‬ ‫پ ر خبر و پرچالش بهارس��تان البته ب رای اولین بار با پخش‬ ‫مستقیم از رسانه ملی هم مواجه بود‪.‬‬ ‫تحلیل انچه در چهار روز مباحثات مجلس گذش��ت‪،‬‬ ‫به خوبی م ی تواند نشان دهد چرا س��ه وزیر رای عدم اعتماد‬ ‫گرفتند و چرا افرادی که تصور م ی ش��د کار س��ختی داشته‬ ‫باشند توانستند به پاستور راه یابند‪.‬‬ ‫حتی در س��طح دیگری از تحلیل‪ ،‬با جستاری در ارای‬ ‫وزرا م ی توان به تحلی ل های��ی در مورد نوع رفتار مجلس که‬ ‫البته م ی تواند س��ر اغازی از ش��کل گیری ارایشی جدید در‬ ‫پارلمان باشد هم رس��ید‪ .‬انچه در نخستین نتیجه گیری از‬ ‫رخداد ‪ 24‬مرداد حاصل م ی شود‪ ،‬دلیل عدم رای اوری سه وزیر‬ ‫اصالح طلب کابینه است‪.‬‬ ‫واقعیت این اس��ت که انها تنها اصالح طلبان کابینه‬ ‫نبودن��د‪ .‬حتی از نگاهی دیگ��ر نم ی توان گف��ت باتوجه به‬ ‫کارنامه این افراد انها به لحاظ سوگیری های سیاسی از همه‬ ‫تند تر بودند‪ .‬پس چرا این سه نفر نتوانستند در کسوت وزیر‪،‬‬ ‫راه به پاستور یابند؟‬ ‫بای��د نگاهی جزئ ی تر داش��ت ب��ه رخ��داد ‪ 24‬مرداد‪.‬‬ ‫محمد علی نجفی وزیر پیش��نهادی اموزش و پرورش بوده‬ ‫است‪ .‬مسعود سلطان ی فر وزیر پیش��نهادی ورزش و جوانان‬ ‫بوده و میل ی منفرد هم وزیر علوم‪.‬‬ ‫مداق��ه در ح��وزه کاری ای��ن اف��راد نش��ان م ی دهد‬ ‫اصالح طلبانی که ب رای حوزه هایی با بدنه اجتماعی در نظر‬ ‫گرفته شده بودند با پاسخ نه مجلس مواجه شدند‪ .‬انها به هر‬ ‫صورت با وزارتخانه هایی مهم روبه رو بودند که جوانان و بدنه‬ ‫اجتماعی کشور در حوزه انها بوده است‪.‬‬ ‫حاال اگر قرار باشد با همین نگاه به تحلیل جامع تری‬ ‫در این مورد برسیم‪ ،‬بازهم درستی این فرضیه اثبات م ی شود‪.‬‬ ‫باید به ارای سایر وزارتخانهها هم توجه داشته باشیم‪.‬‬ ‫یزاده‪ ،‬هاش��می‪ ،‬زنگنه‪،‬‬ ‫علی طی ب نیا‪ ،‬حس��ین قاض ‬ ‫نعمت زاده و عباس اخوندی همگی یا اصالح طلب هستند‬ ‫یا تکنوکرات هایی نزدیک به اصالح طلب��ان که هر کدام با‬ ‫حرف و حدیث هایی مواج��ه بودند‪ .‬ام��ا در روز رای گیری یا‬ ‫رای باال به دست اورند یا اینکه به هر ترتیبی توانستند راهی‬ ‫وزارتخانه خود شوند‪.‬‬ ‫پس حاال م ی توان در درستی این فرضیه به این تحلیل‬ ‫رس��ید که مش��کل‪ ،‬اصالح طلبان نبوده اند یا به بیان دیگر‬ ‫مش��کل فقط حضور اصالح طلبان در کابینه نبوده اس��ت‪،‬‬ ‫بلکه مش��کل و مس��اله حضور اصالح طلبان در حوزه های‬ ‫اجتماعی بوده است‪.‬‬ ‫مصطفی‬ ‫پورمحمدی در‬ ‫لحظات اخر به‬ ‫کابینه اضافه شد‬ ‫علی یونسی به‬ ‫هیچ کدام از‬ ‫وزارت خانه های‬ ‫‪18‬گانه راه نیافت‬ ‫مخالفت ها با‬ ‫زنگنه موجب نشد‬ ‫او با رای عدم‬ ‫اعتماد مواجه شود‬ ‫رحمانی فضلی در‬ ‫شرایطی به کابینه‬ ‫پیوست که پیش‬ ‫از او گزینه های‬ ‫اصالح طلب‬ ‫مدنظر بودند‬ ‫هرچند گفته‬ ‫می شد عل ی ربیعی‬ ‫از گزینه های‬ ‫لب مرزی است اما او‬ ‫رای خوبی اورد‬ ‫میلی منفرد‬ ‫بیشترین رای‬ ‫منفی را اورد‬ ‫انج��ا ک��ه حس��ن روحان��ی تصمی��م ب��ه انتخاب‬ ‫اصالح طلبان در پس��ت های اقتصادی و عمرانی داش��ته‪،‬‬ ‫مجلس راه را ب رای او باز کرده اس��ت‪ .‬رای باال و ب ی س��ابقه‬ ‫به طی ب نیا ب��رای تص��دی وزارت اقتص��اد‪ ،‬رای خوب به‬ ‫نعمت زاده ب رای وزارت صنایع‪ ،‬رای قابل توجه به قاض ی زاده‬ ‫هاش��می ب رای وزارت بهداش��ت‪ ،‬رای به عب��اس اخوندی‬ ‫باوجود زاویه های بارز سیاسی و رای اعتماد به زنگنه به رغم‬ ‫مخالفت های ش��دید برخ��ی چهره های مط��رح مجلس‬ ‫همگی گویای این اس��ت که مجلس اصولگرا مشکلی با‬ ‫حضور تکنوکرات ها و اصالح طلبان در این گونه پس��ت ها‬ ‫نداش��ته اس��ت‪ .‬به این جمع البته حتما باید علی ربیعی را‬ ‫هم اضافه کرد‪ .‬فردی که در اکث��ر تحلی ل ها از او به عنوان‬ ‫گزینه لب مرزی یاد م ی شد‪ .‬چنین روند و رویه ای موجب شد‬ ‫که مس��عود س��لطان ی فر‪ ،‬محمد علی نجفی و میلی منفرد‬ ‫به رغم دفاعیات رئی س جمهور و حتی نطق های این سه نفر‬ ‫به همراه موافقانشان‪ ،‬باز هم نتوانند راهی به کابینه بیابند‪.‬‬ ‫مجلس به ارایش جدید می رسد؟‬ ‫در تحلیل رفتار سیاس��ی مجلس یک مس��اله مهم‬ ‫هم وج��ود دارد‪ .‬وقتی مجلس نهم تش��کیل ش��د در فراغ‬ ‫اصالح طلبان رقابتی میان طی ف ه��ای اصولگرای مجلس‬ ‫پدید امد‪.‬‬ ‫در اتفاقی تازه که پس از انتخابات مجلس نهم رخ داد‬ ‫تحول خواهان و پایداری ها به یکدیگر رسیدند و طی ف های‬ ‫نزدیک به علی الریجانی در فراکس��یونی تازه تاس��یس به‬ ‫همنشینی سیاسی پرداختند‪.‬‬ ‫زاویه این دو طیف که به دو فراکسیون اصولگرایان و‬ ‫رهروان تبدیل شدند‪ ،‬در بس��یاری از مباحث مجلس کامال‬ ‫مشهود و هویدا بود‪ .‬انتخاب حسن روحانی اما گویا تغیی راتی‬ ‫را در بهارستان پدید اورده است‪ .‬حاال مجلس نهم در حالی‬ ‫که دومین سال از عمر چهار ساله خود را م ی گذراند به شکلی‬ ‫جدید رسیده است‪.‬‬ ‫انه��ا ب��ا دولت��ی مواجهن��د ک��ه در برخی نق��اط به‬ ‫اصالح طلبان نزدیک ی هایی دارد‪ .‬چنین اس��ت که دو طیف‬ ‫مجلس به نقاط تفاهم بیشتری رسیده اند نمودش به صورت‬ ‫روشن در ه مرایی به وزرای حسن روحانی مشخص است‪.‬‬ ‫در همین میانه ب ر اس��اس اتفاقی معمول و مرسوم و‬ ‫معق��ول نمایندگانی از همین دو طیف قرابت بیش��تری به‬ ‫دولت روحانی پیدا خواهند کرد‪ .‬به دیگر س��خن اینکه حاال‬ ‫م ی توان انتظار داشت این طیف‪ ،‬فراکسیونی حام ی دولت‬ ‫تش��کیل دهد‪ .‬بخش��ی از این طیف از فراکسیون سابقش‬ ‫جدا خواهد شد و بخشی دیگر به همنشینی مشترک در دو‬ ‫فراکس��یون خواهد پرداخت‪ .‬در تحلیلی جامع در این مورد‬ ‫م ی توان پی ش بینی کرد از این پس با این ارایش در مجلس‬ ‫مواجه باشیم‪:‬‬ ‫‪ l‬فراکسیون حامی دولت متش��کل از نمایندگان‬ ‫سابق فراکسیون های رهروان و اصولگرایان‬ ‫‪ l‬فراکسیون رهروان والیت‬ ‫‪ l‬فراکسیون اصولگرایان‬ ‫در مواجه��ه با دولت حس��ن روحانی دو فراکس��یون‬ ‫اصولگرایان و رهروان والیت در مدلی مشابه مدل رای اعتماد‬ ‫به وزرای پیشنهادی به یکدیگر نزدیک م ی شوند‪.‬‬ ‫مدل رای اعتماد ب��ه ما م ی گوید در مباحث سیاس��ی‬ ‫مربوط به دولت این دو فراکس��یون اصولگرا از همیش��ه به‬ ‫هم نزدیک ترند‪.‬‬ ‫چنان که فشارها و تاکیدات انها موجب شد همه افراد‬ ‫کابینه از ماجرای س��ال ‪ 88‬در صحن مجلس اعالم ب رائت‬ ‫رس��می کنند‪ .‬اصولگرایان گویا اکنون دالی��ل خوبی ب رای‬ ‫وحدت مجدد یافته اند ‪g‬‬ ‫وزرای اقتصادی‬ ‫سیاست‬ ‫نمایندگان‪ ،‬اقتصاد را به تکنوکرات ها و برخی‬ ‫جهادی های سابق سپردند‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫علی ربیعی‬ ‫بیژن زنگنه‬ ‫عباس اخوندی‬ ‫محمدرضا نعم ت زاده‬ ‫محمود حجتی‬ ‫علی طی ب نیا‬ ‫چی ت چیان‬ ‫محمود واعظی‬ ‫وزرای سیاسی‬ ‫محمد جواد ظریف‬ ‫عبدالرضا رحمانی فضلی‬ ‫سیدمحمود علوی‬ ‫مصطفی پورمحمدی‬ ‫حسین دهقان‬ ‫اعتماد مجلس به وزرای سیاسی – امنیتی‬ ‫وزرای فرهنگی – اجتماعی‬ ‫علی جنتی‬ ‫محمدعلی نجفی‬ ‫میل ی منفرد‬ ‫مسعود سلطان ی فر‬ ‫قاض ی زاده هاشمی‬ ‫رای نمایندگان به یک اصولگرای میانه رو‪ ،‬یک‬ ‫اصالح طلب میانه رو و بی اعتمادی به اصالح طلبان در‬ ‫‪3‬وزارتخانه مرتبط با جوانان‬ ‫‪27‬‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪28‬‬ ‫ایا روحانی ناراضی است؟‬ ‫حسن روحانی روزهای سختی را در پارلمان گذراند‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫بعد از مراس��م تحلیف‪ ،‬روحانی اولی��ن حضورش در‬ ‫مجلس را در مراسم رای اعتماد به کابینه تجربه کرد‪ .‬حسن‬ ‫روحانی با مجلس بیگانه نیس��ت و س��ال ها پیش‪ ،‬خود در‬ ‫قامت نماینده و عضو هیات رئیس��ه در مجلس حاضر بوده‪.‬‬ ‫با این حال این بار نه از باالی جایگاه که از صندلی روبه روی‬ ‫ریاست مجلس کار تایید صالحی ت ها را دنبال م ی کرد‪.‬‬ ‫روحانی روز اول را با ‪ 20‬دقیقه تاخیر به مجلس رفت و‬ ‫الریجانی از او خواست که پیش از نشستن بر صندلی خود‬ ‫ت تریبون برود و سخنان خود را اغاز کند‪.‬‬ ‫مستقیم پش ‬ ‫او در اغاز س��خن از یک هفته وقتی ک��ه نمایندگان‬ ‫ب رای بررسی برنامه ها و صالحیت وزی ران پیشنهادی صرف‬ ‫کرده اند‪ ،‬تش��کر کرد‪ .‬وی همچنین در ادامه سخنان خود از‬ ‫نمایندگان خواست تا نسبت به بررس��ی صالحیت کابینه‬ ‫پیشنهادی رفتاری اخالق مدارانه داشته باشند ‪.‬‬ ‫روحانی به دفاع از تک تک اعض��ای کابینه پرداخت و‬ ‫درباره کابینه امنیتی گفت‪« :‬البته اینکه کسانی م ی گویند‬ ‫کابینه امنیتی است یا امنیتی بود‪ ،‬من به انها م ی گویم اگر‬ ‫کسی فهم امنیتی داشته باشد حسن است و همه ما به ان‬ ‫افتخار م ی کنیم‪».‬‬ ‫رئی س جمهور هنگام معرفی اعضای کابینه در دفاع از‬ ‫وزرای اطالعات و کشور به عضویت تاریخی انها در «جلسه‬ ‫عقال» اشاره کرد و ان را نشانه اعتدال دانست‪ .‬جلسه عقال در‬ ‫سال های اولیه انقالب و طی سال های جنگ توسط برخی‬ ‫از اعضای س��ابق مجلس تشکیل ش��ده بود‪ .‬ب ی توجهی و‬ ‫هر جو مرج در مجلس در هنگام سخنرانی روحانی کنایه او را‬ ‫به همراه داشت‪ .‬الریجانی به نمایندگان تذکر داد و روحانی‬ ‫گفت‪« :‬نمایندگان طبعش��ان این اس��ت که هنگام ی که با‬ ‫هم گفت وگو م ی کنند‪ ،‬گوشش��ان به تریبون مجلس است‬ ‫حتی اگر مشغول مذاکره باشند‪ .‬من خودم مجلسی هستم‬ ‫و م ی دانم که چنین است‪ ».‬عصر ان روز روحانی در مجلس‬ ‫حاضر نبود‪ .‬ع��ده ای از نمایندگان که در مخالفت س��خن‬ ‫م ی گفتند مدام بر این تاکید م ی کردند ک ه کاش اقای روحانی‬ ‫در جلسه حاضر بود‪ .‬ظاه را انها قصد داشتند تا با برشمردن‬ ‫مشکالت وزرای پیشنهادی رئیس جمهور را قانع کنند و هیچ‬ ‫توجهی به این نداشتند که نطقشان باید در نمایندگان ب رای‬ ‫رای دادن تاثیرگذار باشد‪.‬‬ ‫روز دوم‪ ،‬بررس��ی صالحی��ت دو وزیر مه��م اطالعات‬ ‫و وزارت امور خارجه در دس��تورکار بود‪ .‬روحان��ی روز دوم نیز‬ ‫در جلس��ه عصر حاضر نبود و نتوانس��ت پای خطابه خوب‬ ‫ظریف بنشیند‪.‬‬ ‫روحانی همچنین در اولین ساعات روز سوم زمانی که‬ ‫قرار بود علی ربیعی به عنوان وزیر پیشنهادی کار سخنرانی‬ ‫کند‪ ،‬در مجلس حاضر ش��د‪ .‬او با همراهی ابوترابی و باهنر‬ ‫وارد مجلس شد و به دفاعیات او گوش داد‪.‬‬ ‫روحانی عصر روز چهارم بار دیگر به مجلس امد تا در‬ ‫دفاعیات اخرش بتواند روی رای نمایندگان تاثیرگذار باش��د‪.‬‬ ‫او وضعیت کشور را پیچیده خواند و در میان سخنرانی خود‬ ‫گریزی به سیاست خارجی زد و به ملت مصر تسلیت گفت‬ ‫و در مقابل ب ی رحم ی های ارتش ب��ا انها اب راز همدردی کرد‪.‬‬ ‫روحانی همچنین در پاسخ به انتقادات چند روز گذشته برخی‬ ‫از نمایندگان مبنی بر اینکه کابینه روحانی شرکت سهام ی ‬ ‫اس��ت‪ ،‬گفت‪« :‬هیچ نگاه بیرونی و هیچ سهم دهی به هیچ‬ ‫جناح و حزبی در جریان انتخاب کابینه دخیل نبود‪ ».‬روحانی‬ ‫همچنین تاکید کرد وزی ران ای��ن کابینه هی چ کدام حرص و‬ ‫ولعی ب رای وزارت نداشتند‪ «:‬من از تک تک انان درخواست‬ ‫کردم و برخی از انان با اصرار من زیربار مس��ئولیت رفتند‪».‬‬ ‫رئی س جمهور همچنین کابینه خ��ود را فراجناحی خواند و‬ ‫گفت‪« :‬همه همکاران من متدین‪ ،‬متخصص و پاک دست‬ ‫هستند‪».‬‬ ‫روحانی در بخش��ی از س��خنانش از نح��وه مخالفت‬ ‫نمایندگان مبن��ی بر حضور وزرا در جری��ان فتنه ‪ 88‬تلویحا‬ ‫گالیه ک��رد و به برخی ش��ایعات در خصوص نح��وه تایید‬ ‫وزرای کابینه توسط وزارت اطالعات پایان داد و گفت‪« :‬من‬ ‫به دستگاه امنیتی کش��ورم اطمینان دارم‪ ،‬انها به خود من و‬ ‫نمایندگان ویژه ام اطمینان دادند که هیچ کدام از وزی ران من‬ ‫از لحاظ مالی‪ ،‬اخالقی و امنیتی مشکلی ندارند‪ ،‬من حتی به‬ ‫این استعالم ها هم اکتفا نکردم و مشورت و رایزنی نسبت به‬ ‫وزی ران را در باالترین سطح پیگیری کردم‪».‬‬ ‫روحانی که به نظر م ی رسید وزارت نفت ب رایش بسیار‬ ‫مهم اس��ت‪ ،‬از زنگنه با قدرت بیش��تری دفاع کرد و گفت‪:‬‬ ‫«اخرین وزارتخانه نفت اس��ت اما نمایندگان فریاد زدند که‬ ‫وزارت ورزش هم باقی مانده‪ ».‬روحانی خطاب به نمایندگان‬ ‫گفت‪« :‬معلوم است شما خیلی هم خسته نیستید‪ ».‬روحانی‬ ‫در تعریف از زنگنه وزیر پیشنهادی نفت وی را شایسته ترین‬ ‫فرد ب رای وزارت نفت خواند و گفت‪« :‬در این وضع فرد بهتری‬ ‫را ب رای این وزارتخانه نم ی شناسم‪ ».‬وی همچنین زنگنه را‬ ‫فردی پاکدست خواند و گفت‪« :‬در قضیه کرسنت بنده مولف‬ ‫ان بودم و پرونده کرس��نت را دنبال کردم‪ .‬به نظر من زنگنه‬ ‫فردی پاکدست اس��ت‪ ».‬روحانی با اظهارات خود در صحن‬ ‫علنی مجلس دفاع تمام ق��دی از زنگنه وزیر پیش��نهادی‬ ‫نفت کرد‪.‬‬ ‫رئی س جمهور با اشاره به وقایع س��ال ‪ 88‬گفت‪« :‬چند‬ ‫سال پیش اتفاقات تلخی رخ داد و عده ای اردوکشی خیابانی‬ ‫کردند و عده ای کهریزک را درس��ت کردن��د‪ .‬همه م ی دانیم‬ ‫کارهای بسیار ناپسندیدی صورت گرفته و همه باید تالش‬ ‫کنیم اتش ها با تدبیر خاموش شود‪ ،‬ضمن انکه ما به دستگاه‬ ‫قضایی اعتم��اد داریم؛ عده ای احضار ش��دند‪ ،‬عده ای متهم‬ ‫بودند‪ ،‬عده ای محکوم ش��دند و همه انها مش��خص است‬ ‫اما بعد از چهار سال باز هم نباید از کوچه های باریک دنبال‬ ‫اهدافی بگردیم که منافع ان ب رای کشور نامشخص است‪».‬‬ ‫روحانی از اصرارهای نمایندگان بر نظرش��ان در مورد‬ ‫حضور اف��راد در فتنه گالیه کرده و گفت‪« :‬ش��خصی خود‬ ‫م ی گوید من نبوده ام و نیستم‪ ،‬دیگری اصرار دارد که بگوید‬ ‫تو بودی‪ .‬دس��تگاه های قضایی و امنیت��ی م ی گویند نبوده‬ ‫اس��ت‪ ،‬ان یکی م ی گوید باید ثابت کنی ک��ه نبوده ای‪ .‬من‬ ‫م ی پرسم ایا این به نفع کشور است؟ فراموش نکنیم یک بار‬ ‫ما مس��اله ای را پیگیری م ی کنیم‪ ،‬به خاطر مسائل ملی و‬ ‫امنیت ملی و گاهی ب رای منافع جناحی و حزبی‪ ،‬این دو با هم‬ ‫متفاوت است اما انچه مهم است اینکه همه باید تالش کنیم‬ ‫جلوی تکرار تخلفات را بگیریم و نگذاریم دیگر تکرار شود‪».‬‬ ‫روحانی ب رادرانه توصیه کرد‪« :‬انچه فتنه ها را خاموش‬ ‫و از تکرار ان جلوگیری م ی کند همین حماسه حضور مردم‬ ‫در انتخابات است و بازگشت اعتماد همه مردم به صندوق ارا‪،‬‬ ‫اصالح شیوه ها در اجرا و نظارت‪ ،‬توازن در رسانه های خبری و‬ ‫صدا و سیما‪ ،‬عقالنیت و اعتدال و باالخره جایگزینی فضای‬ ‫اعتماد و نشاط به جای فضای تردید و اختالف‪».‬‬ ‫ب��ه اعتق��اد رئی س جمه��ور م��ردم در عرصه ه��ای‬ ‫سیاست های خارجی به دنبال منزلت بیشتر ای ران و ای رانیان‬ ‫هس��تند‪ .‬روحانی گفت‪« :‬مردم تمایل دارند که زیست بهتر‬ ‫همه ای رانیان را شاهد باشند و نام ای ران مترادف با ایستادگی‬ ‫در حقوق و منافع ملی و مطابق با صلح‪ ،‬دوس��تی و احترام‬ ‫متقابل باشد‪».‬‬ ‫یکی از انتقادات نماین��دگان مخالف به روحانی بحث‬ ‫عدم حض��ور وزی��ری از اقلی ت های قومی در می��ان کابینه‬ ‫بود‪ .‬روحانی کابینه را بزرگتر از هیات وزی ران دانست و پاسخ‬ ‫داد‪« :‬در مباحث مربوط به بانوان‪ ،‬قومی ت ها و اقلی ت ها نیز‬ ‫باید اش��اره کنم که اوال کابینه بزرگتر از هیات وزی ران است‬ ‫و ب ی تردید بانوان محترم در کابینه حضور خواهند داش��ت‪،‬‬ ‫ثانیا از وزرا خواس��ته ام که از بانوان شایسته در معاونت ها و‬ ‫مدیریت ه��ا بهره گیری کنند و همه بای��د در ارتقای جایگاه‬ ‫بانوان در مشاغل کارشناسی‪ -‬مدیریتی بکوشیم‪».‬‬ ‫در میان سخنرانی روحانی تعدادی از نمایندگان به ویژه‬ ‫نمایندگان نزدیک به جبهه پایداری درحال رایزنی با س��ایر‬ ‫کزاده‬ ‫نمایندگان بودند‪ .‬همچنین ب راساس مشاهدات‪ ،‬کوچ ‬ ‫نامه ای را در بی��ن نمایندگان توزیع م ی ک��رد که به امضای‬ ‫محمدرضا اش��تیانی و مرتضی اقا ته رانی بود‪ .‬در این نامه‬ ‫به نمایندگان توصیه شده بود که در س��پردن امانتی مانند‬ ‫وزارت در جمهوری اسالمی که از خون شهیدان شکل یافته‬ ‫با احتیاط بیشتر و س��ختگیری عمل کنند و اصل بر ب رائت‬ ‫کامل نیست‪.‬‬ ‫روحان��ی همچنی��ن در پایان ب��ا اش��اره تلویحی به‬ ‫س��رمقاله های کیهان که در ان رای نیاوردن برخی از وزرا را‬ ‫باعث خوشحالی روحانی عنوان کرده بود‪ ،‬تاکید کرد که اگر‬ ‫همه وزی رانش رای اعتماد بیاورند خوشحال م ی شود و خطاب‬ ‫به نمایندگان گفت‪« :‬رای اعتماد شما هم لبخند به لب مردم‬ ‫ما و هم شادی رهبر بزرگوار ما را به دنبال خواهد داشت‪».‬‬ ‫روحانی بعد از سخنرانی به همراه کابینه اش مجلس‬ ‫را ترک کرد‪ .‬تعداد زیادی از نمایندگان پس از پایان سخنرانی‬ ‫رئی س جمهور دور روحانی جمع شدند و سیل بدرقه کنندگان‬ ‫رئی س جمهور خروج وی را به تاخیر انداخت‪.‬‬ ‫چند وزیر مهم ب��رای روحانی مانند ظری��ف‪ ،‬زنگنه‪،‬‬ ‫ربیعی و اخوندی توانس��تند از بهارس��تان به پاستور برسند‬ ‫هرچند افتادن ‪ 3‬وزیر در حوزه های فرهنگی‪ ،‬اجتماعی نمی‬ ‫تواند خبر خوبی ب رایش باشد‪ .‬با این حال در مجموع روحانی‬ ‫از نتیجه رای اعتماد چندان ناراضی به نظر نمی اید‪ .‬هرچند‬ ‫این بهترین حالت ب رای او نبود‪g .‬‬ ‫حسن روحانی در‬ ‫اخرین دفاع از‬ ‫کابینه اش گفت‪ :‬چند‬ ‫سال پیش اتفاقات‬ ‫تلخی رخ داد و عده ای‬ ‫اردوکشی خیابانی‬ ‫کردند و عده ای کهریزک‬ ‫را درست کردند‪ .‬همه‬ ‫می دانیم کارهای بسیار‬ ‫ناپسندیدی صورت‬ ‫گرفته و همه باید تالش‬ ‫کنیم اتش ها با تدبیر‬ ‫خاموش شود‬ ‫‪29‬‬ ‫در میانه منتقدان و موافقان روحانی‬ ‫بررسی موضع فراکسیون رهروان والیت در جلسات رای اعتماد‬ ‫سیاست‬ ‫وقتی مجلس نهم تش��کیل ش��د مع��ادالت درونی‬ ‫اصولگرایان موجب ش��د ت��ا ب��رای اولین بار فراکس��یون‬ ‫اصولگرایان شکل جدیدی به خود بگیرد‪ .‬حاال انها دو طیف‬ ‫شده بودند؛ یک طیف به حمایت از غالمعلی حدادعادل ب رای‬ ‫ریاست مجلس اصرار داش��ت و یک طیف به ریاست علی‬ ‫الریجانی فکر م ی کرد‪ .‬چنین ش��د که اصولگرایان مجلس‬ ‫به جای تکرار رویه پیشین یک فراکسیون واحد تشکیل ندادند‬ ‫و زمینه ایجاد فراکسیون رهروان والیت پدید امد؛ فراکسیونی‬ ‫که اکثریت نماین��دگان مجل��س در انجا حضور داش��تند‪.‬‬ ‫علی الریجانی نام��زد مورد حمایت این فراکس��یون رئیس‬ ‫مجلس شد و کاظم جاللی به ریاس��ت فراکسیون رهروان‬ ‫والیت منصوب ش��د‪.‬به جهت تعداد ب��االی نمایندگان این‬ ‫فراکسیون‪ ،‬طبعا از زمان معرفی کابینه م ی شد به این تحلیل‬ ‫رسید که رفتار سیاسی فراکسیون رهروان مساله ای تعیین‬ ‫کننده در ماجرای رای اعتماد به وزرای پیشنهادی خواهد بود‪.‬‬ ‫در این میان علی الریجانی که عضو مهم این فراکس��یون‬ ‫است تر جیح داد به جهت رئی س بودنش در مجلس نه جانب‬ ‫فردی از وزرا را بگیرد و نه در مخالفت کس��ی سخن بگوید‪.‬‬ ‫این رویه اما در مورد س��ایر اعضای این فراکس��یون از جمله‬ ‫چهره های معروف ت��داوم نداش��ت‪.‬کاظم جاللی که رئیس‬ ‫فراکسیون رهروان والیت است‪ ،‬در همان روز اول به دفاع از‬ ‫کابینه پرداخت‪ .‬دفاع او البته نه فقط از منظر نماینده بودنش‬ ‫بلکه از منظر حضور او در سمت ریاست فراکسیون نزدیک به‬ ‫علی الریجانی بسیار مهم به نظر م ی رسید‪ .‬او در سخنانش‬ ‫که در دفاع از کلیات کابینه در صح��ن علنی مجلس بیان‬ ‫م ی ش��د چنین گفت‪« :‬در این وضعیت اگر ما به جای اقای‬ ‫روحانی باش��یم‪ ،‬کش��ور را باید با چه مدی رانی اداره کنیم؟ ایا‬ ‫ما فرصت ازمون و خطا داریم؟ ایا ما م ی توانیم کالس اکابر‬ ‫تشکیل دهیم؟ »‬ ‫جاللی البت��ه ب��ه ماجراه��ای مهمتری هم اش��اره‬ ‫کرد‪ .‬او گف��ت‪« :‬در داخل مجلس برخی فضاس��ازی های‬ ‫حرفه ای انجام داده اند و این فضاس��ازی ها به نفع کش��ور‬ ‫نیس��ت‪ .‬ب ی تردی��د معی��ار م��ا در خصوص بح��ث فتنه‬ ‫بیان��ات مقام معظم رهبری اس��ت و ه ر کس ک��ه در فتنه‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪30‬‬ ‫اس��ت نباید عضو کابینه باش��د‪ .‬ما باید به مر فرمایش��ات‬ ‫مقام معظم رهبری عمل کنیم و اینکه درباره کس��انی که‬ ‫در س��تاد افرادی بودند که از سوی ش��ورای نگهبان تایید‬ ‫ش��دند‪ ،‬ایا م ی توان انها را فتنه گر حساب کرد؟ کسانی که‬ ‫به کاندیداهای دیگر رای دادند را م ی توان فتنه گر حس��اب‬ ‫کرد؟ ایا کس��انی که در چارچوب قانون به نتایج انتخابات‬ ‫اعتراض کردند را م ی توان فتنه گر حساب کرد؟ به طور حتم‬ ‫انها فتنه گر نیستند‪ .‬کس��انی که بعد از ‪ 29‬خرداد و بیانات‬ ‫مقام معظم رهبری نقض قانون کردند و بعد از تایید نتیجه‬ ‫شورای نگهبان مردم را دعوت به تظاه رات خیابانی کردند‬ ‫م ی توانند جزو فتنه گران باش��ند‪ .‬برخی گرایشات در داخل‬ ‫مجلس اس��ت که ‪ 95‬درصد مردم را جزو فتنه گران م ی داند‬ ‫و ما روی هر کسی که دست م ی گذاریم م ی گویند فتنه گر‬ ‫است‪ .‬ما در ابتدای همین دوره زمانی که م ی خواستیم ب رای‬ ‫هیات رئیسه انتخابات مشترک انجام دهیم برخی دوستان‬ ‫امدند و گفتند که ما در مجلس ‪ 40‬تا ‪ 50‬فتنه گر داریم‪ .‬بقیه‬ ‫را نیز ساکت فتنه محسوب م ی کردند‪ ،‬برخ ی ها باالخره بر‬ ‫موج فتنه س��وار ش��دند و با فتنه تجارت کردند و بیشتر به‬ ‫فتنه پرداختند‪.‬‬ ‫سبحانی نیا و دفاع از وزرا‬ ‫اما دیگ��ر چهره موث��ر فراکس��یون ره��روان والیت‬ ‫سبحان ی نیا بود‪ .‬او نیز همچون کاظم جاللی در قامت دفاع‬ ‫از کابینه ظاهر شد‪ .‬انجا که نایب رئیس فراکسیون رهروان‬ ‫والیت در دفاع از محمد جواد ظریف ان هم در مقابل مخالفان‬ ‫متعدد او چنین گفت‪« :‬ظریف در سنگر های داخلی و خارجی‬ ‫با قدرت از منافع ملی کش��ور دفاع کرده اس��ت‪ .‬برنامه های‬ ‫وی ب ر اساس ش��کل گیری این تعامالت سازنده تنظیم شده‬ ‫و وی به ط��ور حتم از تمام��ی امکانات داخل��ی و خارجی در‬ ‫جهت پیشبرد اهداف خود استفاده خواهد کرد‪».‬سبحانی نیا‬ ‫همچنین گف��ت‪« :‬ظریف در عی��ن اینکه اش��راف کاملی‬ ‫بر مس��ائل حقوقی و بی ن الملل��ی دارد‪ ،‬اعتق��اد ویژه ای نیز‬ ‫بر مباحث کارشناس��ی دارد و با وجود اش��راف کامل خود بر‬ ‫مسائل بی ن المللی نهایتا ب ر اساس تصمیمات مقامات باالتر‬ ‫و مشاوران عمل م ی کند و همین مورد نشانی از نظر مثبت‬ ‫رهبری بر وی دارد‪ .‬از نمایندگان محترم مجلس تقاضا م ی کنم‬ ‫با رای اعتماد خود ظریف را در عرصه بی ن المللی همراهی کنند‬ ‫و بدانند تایید وزیر امور خارجه با رای باال پش��توانه محکم ی ‬ ‫ب رای وی در عرص��ه بی ن المللی خواهد ب��ود‪ ».‬نایب رئیس‬ ‫فراکس��یون رهروان والی��ت البته دفاعیات��ش منحصر به‬ ‫محمد جواد ظریف نشد‪ .‬او هنگامی که مخالفان به نقد علی‬ ‫جنتی پرداختند‪ ،‬در قامت مدافع به حمایت از وزیر پیشنهادی‬ ‫ارشاد پرداخت‪ .‬سبحان ی نیا سوابق انقالبی و مبارزاتی جنتی‬ ‫را بر همگان روشن خواند و گفت‪« :‬وی هم پرونده عزتشاهی‪،‬‬ ‫اسطوره مقاومت علیه رژیم ستمشاهی است و برخی بزرگان‬ ‫همچون شهید اندرزگو را در دمشق و بیروت اموزش داده است‪.‬‬ ‫مخالفان وی در سخنانش��ان دغدغه هایی در بحث تهاجم‬ ‫فرهنگی داش��تند که در ب رنامه اقای جنتی در این خصوص‬ ‫هم نکات ارزشمندی دیده م ی ش��د‪ .‬ترویج فرهنگ عفاف و‬ ‫حجاب‪ ،‬تقویت مبانی خانواده‪ ،‬گسترش برنامه های قرانی‪،‬‬ ‫توسعه فرهنگ وقف و توجه به یادگاران دوران دفاع مقدس در‬ ‫این ب رنامه ملموس است‪ .‬ب رنامه ارائه شده اقای جنتی به دور‬ ‫از افراط و تفریط است و نه بوی تحجر م ی دهد و نه در دامان‬ ‫مکتب ای رانی غلتیده است‪».‬‬ ‫جهانگیر زاده؛ از اطالعات تا خارجه‬ ‫ترئیسه فراکسیون رهروان‬ ‫جهانگیرزاده هم عضو هیا ‬ ‫والیت اس��ت هم قائم مقام رئیس این فراکس��یون در مرکز‬ ‫پژوهش های مجلس‪ .‬او هم همچون جاللی و سبحان ی نیا‬ ‫در قام��ت مدافع��ان کابینه ظاه��ر شد‪.‬نخس��تین دفاع او‬ ‫درباره وزیر اطالعات بود‪ .‬انجا که او گف��ت‪« :‬دفاع از گزینه‬ ‫پیش��نهادی وزارت اطالعات حمایت از این وزارتخانه است‪.‬‬ ‫علوی با س��ابقه چهار دوره نمایندگی مجل��س‪ ،‬حضور در‬ ‫تدوین قانون وزارت اطالع��ات و حضور در نهادهای نظامی‬ ‫م ی توان��د در وزارت اطالعات موفق بوده و ای��ن وزارتخانه را‬ ‫به سمت تمرکز روی مسائل کالن نظام سوق دهد‪ .‬کاهش‬ ‫هزینه ها در ش��رایط فعلی نظام نیز بحث مهمی است که‬ ‫علوی در برنامه های خود به این مورد نیز توجه کرده است‪».‬‬ ‫جهانگیرزاده گف��ت‪ « :‬ما بای��د به انتخ��اب رئی س جمهور‬ ‫احترام بگذاری��م‪ ،‬روحان��ی دارای بینش امنیتی اس��ت که‬ ‫علوی را به عنوان یک روحانی انقالب��ی فعال و پرتحرک و‬ ‫اشنا به مسائل نظامی انتخاب کرده اس��ت‪» .‬دفاع او البته‬ ‫به س��ی د محمود علوی خالصه ش��د‪ .‬او در دفاع��ی مهم از‬ ‫محمد جواد ظریف هم گفت‪« :‬عملکرد دقیق اقای ظریف‬ ‫در مجموعه مذاکرات س��خت و نفس��گیر ‪ 598‬نش��ان داد‬ ‫انتظار مجلس از دولت یازدهم چیست؟‬ ‫که ظریف با توانایی و ظ رافت دقیق توانس��ت محکومیت‬ ‫‪ l‬انتظار امروز نمایندگان و مردم از دولت دکتر روحانی‬ ‫ع راق را در حمله به جمهوری اسالم ی ای ران به اثبات برساند‬ ‫و این برگ زرینی ب رای اقای ظریف اس��ت‪ .‬امروز پیش��برد‬ ‫ان اس��ت که حرکت خود را در حوزه اقتصادی زودتر اغاز و با‬ ‫ب رنامه های کوتاه مدت‪ ،‬میان مدت و بلند مدت بتواند مشکالت‬ ‫اهداف کالن نظام‪ ،‬نیازمند افزایش رواب��ط خارجی به ویژه‬ ‫موجود کشور را حل کند‪.‬‬ ‫در مسائل هسته ای اس��ت که در ان‪ ،‬وزارت خارجه یک پای‬ ‫عالءالدین بروج�ردی رئیس کمیس�یون امنیت‬ ‫ماجراس��ت‪ ،‬زی را باید هم متن و حواشی مذاکرات را مدیریت‬ ‫مل ی و سیاس�ت خارجی مجلس ه�م در گفت وگویی‬ ‫کند و هم پیوندهای دیپلماتیک با دیگر کش��ورها را ایجاد‬ ‫کوتاه با نشریه مثلث رای اعتماد قوی مجلس اصولگرا‬ ‫کند و از این جهت‪ ،‬نقش وزارت امور خارجه‪ ،‬بسیار برجسته‬ ‫به ‪ 15‬عض�و کابین�ه یازدهم را نش�ان از قانع ش�دن‬ ‫به نظر ش�ما! افق همکاری مجلس نهم و دولت‬ ‫است‪ .‬در گذش��ته ارتباطات جدی میان وزارت خارجه و دیگر‬ ‫نماین�دگان از توضیح�ات وزرای پیش�نهادی خواند‬ ‫بخش ها بود و اق��ای ظری��ف ارتباطات گس��ترده با دیگر‬ ‫یازدهم چگونه خواهد بود؟‬ ‫و گف�ت‪« :‬مجلس کار خ�ود را انج�ام داد و حاال نوبت‬ ‫‪ l‬دکتر روحانی برعکس اقای احمدی نژاد بارها اعالم‬ ‫بخش های مربوط به حوزه روابط خارجه دارد‪ ،‬در وزارت خارجه‬ ‫رئی س جمهور و هیات وزیران اس�ت که ب�ه وعده ها و‬ ‫ادم مقبول ی اس��ت و اقای والیتی‪ ،‬وزیر اس��بق امور خارجه‬ ‫کرد که نیاز به تعامل و هماهنگی با مجلس دارد؛ مطمئنا این‬ ‫قول های خود جام ه عمل بپوشانند‪».‬او به سواالت مثلث‬ ‫م ی گفت «که ظریف‪ ،‬قوی ترین و ورزیده ترین دیپلمات کشور‬ ‫رای اعتماد قوی پاسخی متقابل ب رای تعامل مجلس با دولت‬ ‫اینگونه پاسخ داد‪:‬‬ ‫ماست»‪ ،‬بپذیریم این حرف را از شاهدی‬ ‫که سال های سال در این عرصه زحمت‬ ‫رای اعتماد قوی مجلس اصولگرا‬ ‫ب�ه ‪ 15‬وزی�ر پیش�نهادی دکت�ر‬ ‫کش��یده و تالش کرده اس��ت‪.‬از اینکه‬ ‫شوخیهای اقای رئیس‬ ‫دیگران اقای ظریف را تحسین م ی کنند‪،‬‬ ‫حسن روحانی را چگونه دیدید؟‬ ‫‪ l‬از ابتدای معرف��ی کابینه‬ ‫برخی از دوس��تان بر او خرده م ی گیرند‪،‬‬ ‫نمایندگان مجلس هشت جلس�ه در چهار روز پرکار‪ ،‬به رای گیری برای وزرای‬ ‫وزارت��ی پی ش بینی م ی ش��د که دو تا‬ ‫بخش��ی از اگاه��ان رواب��ط بی ن الملل‬ ‫پیشنهادی حسن روحانی نشستند و علی الریجانی در این جلسات از خود چهره ای‬ ‫س��ه نفر از افراد معرف ی شده نتوانند از‬ ‫اقای ظری��ف را تحس��ین م ی کنند‪ ،‬ایا‬ ‫مجلس رای اعتم��اد بگی رند و همین‬ ‫بشاش‪ ،‬بذله گو و متفاوت ارائه کرد‪ .‬بیشتر این جلسات را خود او اداره کرد و تنها اداره‬ ‫این عیب دارد که بگویند ظریف کسی‬ ‫چند جلس�ه را به صورت نیمه به نواب خود واگذار کرد‪ .‬الریجانی روزهای سخت و‬ ‫است که م ی تواند هوش��مندانه منافع‬ ‫اتفاق ه��م افت��اد و محم��د نجفی‬ ‫پرکاری داشت اما این بار نه پشت صحنه‪ ،‬بلکه در مقابل چشمان همه ایران ی ها که‬ ‫جمهوری اسالم ی ای ران را پیگیری کند؟‬ ‫وزیر پیش��نهادی ام��وزش و پرورش‪،‬‬ ‫از سیمای جمهوری اسالمی مذاکرات مستقیم مجلس را تماشا م ی کردند‪.‬‬ ‫جهانگیرزاده اف��زود‪« :‬انچه درباره‬ ‫مسعود س��لطانی فر وزیر پیشنهادی‬ ‫در این روزها مردم ایران با چهر ه دیگری از الریجانی اش�نا شدند‪ .‬البته شاید‬ ‫ورزش و جوانان و جعف��ر میلی منفرد‬ ‫بحث ارتباطات گفتند البت��ه خود اقای‬ ‫الریجانی در سایر جلس�ات عادی مجلس نیز روحیه طنزپردازی خود را داشته اما‬ ‫وزیر پیشنهادی علوم نتوانستند تایید‬ ‫ظ ریف باید توضیح دهد‪ ،‬اما اگر اقای دکتر‬ ‫ت در فضای مجازی به سرعت‬ ‫اولی ن بار شوخی او با علوی‪ ،‬وزیر پیشنهادی اطالعا ‏‬ ‫اکثریت نماین��دگان را اخذ کنند اما در‬ ‫ظریف با تیم انحرافی ارتباط داشت‪ ،‬چرا‬ ‫مقابل ‪ 15‬وزیر دیگر رای اعتماد خوب و‬ ‫منتشر شد‪ .‬الریجانی خطاب به نمایندگانی که س�عی م ی کردند برای روبوسی با‬ ‫برکنار ش��د؛ افتاب امد دلیل افتاب؛ رای‬ ‫علوی خودشان را به او برسانند‏‪ ،‬گفت‪« :‬اقای علوی ان چنان هم بوسیدنی نیست‪».‬‬ ‫دکتر ظریف‪ ،‬پیام منطقه ای و بی ن المللی‬ ‫خیلی باالیی از نمایندگان ملت گرفتند‬ ‫که در قیاس با رای اعتماد وزرای دولت‬ ‫این جمله الریجانی خنده نمایندگان را ب ه دنبال داش�ت اما نمایندگان دس�ت بردار‬ ‫دارد و مطمئنم نماین��دگان محترم این‬ ‫نبودند که الریجانی بار دیگر طنزش را با این جمله تکمیل کرد که «سلیقه هم خوب‬ ‫احمدی ن��ژاد س��نگی ن تر ب��ودن ان‬ ‫پیام را به درستی به دنیا منتقل خواهند‬ ‫چیزی است‪ ».‬الریجانی ان روز روی دور شوخی بود‪ .‬ظریف که قصد داشت بخشی‬ ‫احساس م ی شد‪.‬‬ ‫کرد‪».‬ن��وع ن��گاه اعضای فراکس��یون‬ ‫به نظر شما! دلیل رای اعتماد قوی‬ ‫از وقتش را به رئی س جمهور بدهد‪ ،‬خطاب ه اش طوالنی ش�د و الریجانی به او گفت‪:‬‬ ‫رهروان تاثیری تعیی ن کنن��ده در ارا وزرا‬ ‫مجلس به ‪ 15‬وزیر کابینه یازدهم‬ ‫«شما خطیب خوبی هستید‪ .‬م ی خواهید که یک وقتی هم از وزیر بهداشت برایتان‬ ‫داشت‪ .‬هفته نامه مثلث در همین رابطه‬ ‫بگیریم تا صحبت کنید‪ ».‬وقتی وزیر امور خارجه از تریبون مجلس پایین امد؛ باز‬ ‫دو گفت وگوی کوتاه با اعضای فراکسیون‬ ‫چه بود؟‬ ‫‪ l‬نخس��تین بار در طول ‪34‬‬ ‫هم تعدادی از نمایندگان به نشانه حمایت از او دورش جمع شده و با او دیده بوسی‬ ‫رهروان والیت داشته است‪:‬‬ ‫کردند؛ موضوعی که باز هم واکنش الریجانی را در پی داش�ت و او گفت که باز این‬ ‫سیدش�ریف حس�ینی عض�و‬ ‫س��ال گذش��ته مباح��ث تفصیلی و‬ ‫معانقات شروع شده البته کیفیت ایشان بهتر است! در جلسه روزهای اول بررسی‬ ‫هیات رئیس�ه مجلس در گفت وگو‬ ‫مشروحی از ابعاد گوناگون درباره سابقه‬ ‫کابینه ک م کم رسم ش�د که نمایندگان ش�ع ر خوانی م ی کردند و علی الریجانی در‬ ‫ب�ا نش�ریه «مثل�ث» ارزیاب�ی خود‬ ‫کاری و تخصصی وزرای پیشنهادی‬ ‫پاسخ به شع ر خوانی نماینده رامهرمز به شوخی گفت‪« :‬ما در کابینه قبلی روز اخر‬ ‫را از جلس�ه رای اعتم�اد ب�ه وزرای‬ ‫مطرح شد و وکالی ملت با اگاهی‪ ،‬نوع‬ ‫به شعرخوانی افتادیم‪ ،‬اما این بار دو روز مانده شعر م ی خوانیم!»علی ربیعی‪ ،‬وزیر‬ ‫پیش�نهادی دکتر روحانی تش�ریح‬ ‫برگه رای (مواف��ق‪ ،‬مخالف و ممتنع)‬ ‫پیش�نهادی کار نیز ا ن قدر عارفانه ش�عر گفت که الریجانی به کنایه و شوخی به‬ ‫کرد‪ .‬او به سواالت اینگونه پاسخ داد‪:‬‬ ‫خود را انتخاب کردند‪.‬‬ ‫نهم به وزیران دولت یازدهم را چه م ی دانید؟‬ ‫‪ l‬دغدغه مردم در حل مشکالت و رسیدگی به مسائل‬ ‫اقتصادی باعث شد که نمایندگان نیز همین رویکرد را دنبال‬ ‫کنند تا قطار دولت هرچه سریع تر و قوی تر ب رای پاسخگویی‬ ‫به مطالبات ملت حرکت کند‪ .‬بر همین اساس وزرای اقتصادی‬ ‫همگی رای اعتماد خوب و قاطع��ی از مجلس گرفتند اما در‬ ‫مقابل سه وزیر پیش��نهادی اموزش و پرورش‪ ،‬علوم و ورزش‬ ‫و جوانان (محمدعلی نجفی‪ ،‬جعفر میل ی منفرد و مس��عود‬ ‫س��لطان ی فر) که دایره فعالیت انها در حوزه اجتماعی تعریف‬ ‫م ی شود نتوانس��تند ان طور که باید نمایندگان را ب رای دادن‬ ‫رای اعتماد قانع کنند‪.‬‬ ‫دالیل رای اعتماد قوی مجلس‬ ‫سیاست‬ ‫‪ l‬نماین��دگان بع��د از چه��ار‬ ‫روز بررس��ی صالحیت اعض��ای کابینه‬ ‫وزارتی باالخره روز پنجشنبه ‪ 24‬مرداد به‬ ‫‪ 15‬وزیر معرف ی ش��ده رای اعتماد دادند‪.‬‬ ‫می زان رای اعتماد ب��ه کابینه یازدهم در‬ ‫قیاس با کابینه دهم نشان م ی دهد که‬ ‫وزرای پیشنهادی توانستند رای باالتری‬ ‫کسب کنند به طوری که علی طی ب نیا‬ ‫وزیر پیشنهادی اقتصاد و دارایی رکورد زد‬ ‫و ‪ 274‬رای از مجموع ‪ 284‬ارای ماخوذه‬ ‫کسب کرد‪.‬‬ ‫او گفت‪« :‬دیگر خیلی عارفانه ش�د‪ .‬نطق شما مثل مالحس�ی ن قلی همدانی شد‪».‬‬ ‫الریجانی از در شوخی با برادرزنش علی مطهری هم وارد شد‪ .‬وقتی علی مطهری‬ ‫در خواندن دفاعیه چند بار مکث کرد‪ ،‬رئیس مجلس مجبور شد خطاب به او بگوید‪،‬‬ ‫اگر مطلبتان تمام شده‪ ،‬اصراری نیس�ت وقت را صرف کنید‪.‬روز اخر هم الریجانی‬ ‫بعد از خستگی زیاد از کارکردن نمایندگان برای شوخی به انها که خواستار سرعت‬ ‫در رای گیری بودند‏‪ ،‬گفت‪« :‬حاال که استقبال از رای گیری باالست‪ ،‬زمان رای گیری را‬ ‫تمدید م ی کنیم‪ ».‬در روزهای بررسی صالحیت وزیران پیشنهادی در مجلس‪ ،‬انتن‬ ‫تلفن همراه قطع بود‪ ،‬الریجانی به این موضوع اش�اره کرد و به ش�وخی خطاب به‬ ‫نمایندگان گفت‪« :‬این تجربه خوبی بود‪ ،‬تلفن ها قطع بود و شما منظم بودید‪».‬رئیس‬ ‫مجلس با بزرگ�واری‪ ،‬نماینده ای که در روز اول نطقش جنجالی ش�د هم ش�وخی‬ ‫دیگری کرد و خطاب به او گفت‪« :‬ژست خوبی گرفتید برای عکس‪ ،‬بعد از ان نطق‪،‬‬ ‫ژست هم م ی گیرید‪ ».‬در این دوره هی چ کدام از نمایندگان زن نتوانستند در موافقت‬ ‫یا مخالفت صحبت کنند‪ .‬الریجانی به اشاره به این موضوع گفت‪« :‬به نظر م ی رسد‬ ‫نمایندگان خانم در مجلس نتوانستند در گرفتن وقت از موافق و مخالف که نامشان‬ ‫به قرعه درامده بود‪ ،‬زرنگی به خرج دهند‪ .‬اما در رعایت نکردن نوبت برای انداختن‬ ‫رای خود به صندوق این زرنگی را به کار بستند‪».‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫چطور شد که مجلس اصولگرا‬ ‫در قی�اس ب�ا دول�ت ده�م به‬ ‫وزرای پیشنهادی دکتر روحانی‬ ‫رای اعتماد باالتری داد؟‬ ‫بود چون هرچقدر می زان رای اعتماد مجل��س به وزرا باالتر‬ ‫باشد سرعت حرکت دولت ب رای حل مشکالت و رتق و فتق‬ ‫مسائل بیشتر م ی شود‪.‬‬ ‫چه برداش�تی از ای�ن رای اعتماد‬ ‫م ی توان داشت؟‬ ‫‪ l‬رای اعتماد قوی مجلس به‬ ‫وزرای پیشنهادی نشان داد که وکالی‬ ‫ملت از توضیحات انها درباره س��ابقه‬ ‫کاری و تخصصی خود قانع شدند‪.‬‬ ‫فک�ر م ی کنی�د ای�ن پش�توانه‬ ‫رای اعتم�اد در نح�وه کار دول�ت‬ ‫یازدهم موثر باشد؟‬ ‫‪ l‬بل��ه همی ن ط��ور اس��ت‪،‬‬ ‫مجل��س روز پنجش��نبه ‪ 24‬م��رداد‬ ‫کار خ��ود را انج��ام داد و ح��اال ملت‬ ‫و نماین��دگان منتظ��ر هس��تند ت��ا‬ ‫رئی س جمه��ور و وزرا ب��ه وعده ه��ا و‬ ‫قول های��ی ک��ه دادن��د جامه عمل‬ ‫بپوشانند‪g .‬‬ ‫‪31‬‬ ‫ازسکوت حداد عادل تا نطق های زاکانی‬ ‫فراکسیون اصولگرایان در رای اعتماد چگونه عمل کرد؟‬ ‫سیاست‬ ‫اگر بنا بر بررسی رفتار سیاس��ی چهره ها و طی ف های‬ ‫سیاسی مجلس باشد‪ ،‬رفتار سیاس��ی تحول خواهان بسیار‬ ‫مهم خواهد بود‪ .‬تحول خواهانی ک��ه در صدر انها م ی توان‬ ‫به علیرضا زاکانی‪ ،‬احمد توکلی و غالمعلی حدادعادل اشاره‬ ‫کرد‪ .‬سه چهره ای که شاکله فراکسیون اصولگرایان هستند‪.‬‬ ‫در میان این سه شخصیت سیاس��ی‪ ،‬علیرضا زاکانی‬ ‫در جلسات چهار روزه مجلس از همه فعال تر بود‪ .‬او چند بار‬ ‫به عنوان مخالف وزرای پیشنهادی در صحن علنی مجلس‬ ‫سخنرانی کرد‪.‬‬ ‫او مهم ترین نطقش را در انتقاد و مخالفت با اولین وزیر‬ ‫پیشنهادی کابینه حسن روحانی بیان کرد‪ .‬زاکانی در نطقی‬ ‫با انتقاد شدید از عملکرد محمدعلی نجفی خواستار رای عدم‬ ‫اعتماد نمایندگان به این گزینه پیشنهادی کابینه یازدهم شد‪.‬‬ ‫زاکانی در حالی که محمد علی نجفی را مقابل خود م ی دید‬ ‫خطاب به نمایندگان گفت‪« :‬برخی از دوستان اقای نجفی در‬ ‫دوره ای به وی گفتند که چرا در انتخابات ریاس��ت جمهوری‬ ‫کاندیدا نم ی شوید که وی پاس��خ داد کسی باید در انتخابات‬ ‫کاندیدا شود که به حکومت اسالمی اعتقاد دارد‪ .‬او حتی گفت‬ ‫که شخصیت سیاس��ی نجفی یک شخصیت معتدل ب رای‬ ‫اداره اموزش و پرورش کشور نیست‪».‬‬ ‫زاکانی در همین جلسه ناگفته هایی را از وقایع و پشت‬ ‫پرده های سال ‪ 88‬بیان کرد‪ .‬او با اشاره مجدد به فتنه سال ‪88‬‬ ‫گفت‪« :‬اقایان ابوترابی‪ ،‬جاللی و ن��ادران م ی توانند در مورد‬ ‫مبحثی که م ی خواهم بیان کنم ش��هادت دهند‪ .‬در ان ایام‬ ‫شش نفر مامور شدیم تا نزد اقایان موسوی‪ ،‬کروبی‪ ،‬هاشمی‬ ‫و رضایی رفته و ماجرا را از انها پیگیری کنیم‪ .‬ما به دیدار انها‬ ‫رفتیم و اولین نکته ای که اقای هاشمی چهارشنبه ‪ 27‬تیرماه‬ ‫بیان کردند این بود که صبح سه شنبه خاتمی با من تماس‬ ‫گرفت (فردای روز انتخابات) و من به وی گفتم که فعال وقت‬ ‫ندارم‪ ،‬ظهر اقای حس��ن خمینی‪ ،‬خاتمی و موسوی نزد من‬ ‫امدند و اقای هاش��می این گونه بیان کرد که انها معتقد به‬ ‫تقلب بوده و اقای موسوی راهکارهای قانونی را قبول ندارد‪.‬‬ ‫ما خدمت اقای موسوی رسیدیم و نزد اقایان کروبی و رضایی‬ ‫هم رفتیم‪ ،‬حتی نزد اقای هاش��می هم رفتیم‪ .‬اما این افراد‬ ‫حتی یک کلمه درباره تقلب اس��تدالل نداشتند و ما متحیر‬ ‫بودیم که پس اعتراض شان ب رای چیست؛ البته اقای هاشمی‬ ‫جواب ما را دادند و گفتند که از ظهر شنبه انها مدعی تقلب‬ ‫بوده و راهکارهای قانونی را هم قبول ندارند‪ .‬اقای الریجانی‬ ‫در همین جا ب رای رسیدگی به اتهام تجاوزی که اقای کروبی‬ ‫مطرح کردند دو گروه تشکیل شد‪ ،‬هر دو گروه در مجلس به‬ ‫این نتیجه رسیدند که از اساس ادعای بیان شده غلط است‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪32‬‬ ‫حتی س��ه نفر از قوه قضائیه هم موضوع را پیگیری کردند و‬ ‫انجا نیز مشخص شد که مباحث مطرح شده دروغ است که‬ ‫این موضوعات به اطالع اقای کروبی رسانده شد؛ به کروبی‬ ‫گفته شد اکنون که متوجه دروغ بودن این ادعا شدید چرا اعالم‬ ‫نم ی کنید که متاسفانه هیچ صحبتی بیان نشد‪ .‬اقای نجفی‬ ‫در همان ایام‪ ،‬اقدام کروبی را ش��جاعانه و خدا ترسانه خوانده‬ ‫بود‪ .‬اقای نجفی! از نظام و ش��هدا خجالت نکشیدید که بعدا‬ ‫بگویید این مباحث دروغ بود اما هی چ کس از شما نشنید که‬ ‫شما دروغ بودن این مباحث را بیان کنید‪ ».‬نماینده مردم ته ران‬ ‫در مجلس‪ ،‬با اشاره به جلسه کمیسیون اموزش و تحقیقات با‬ ‫وزیر پیشنهادی اموزش و پرورش یاداور شد‪« :‬شما در جلسه‬ ‫روی تان نم ی شد بگویید که فتنه را قبول ندارید‪ ،‬همان فتنه ای‬ ‫که مدت ها کش��ور را زمینگیر کرد‪ ».‬زاکانی البته به همین‬ ‫جا بس��نده نکرد و در ادامه س��خنان خود بخش��ی از بیانیه‬ ‫محمدعلی نجفی خطاب به مراج��ع را قرائت کرد و مباحث‬ ‫مطرح شده در این بیانیه را به شدت مورد انتقاد قرار داد‪.‬‬ ‫زاکانی به یک مس��اله دیگر هم اش��اره کرد‪ .‬او گفت‪:‬‬ ‫«من در شورایعالی هالل احمر بودم‪ .‬زمانی که گروه ها ب رای‬ ‫سرکشی به منازل اس��ی ب دیدگان فتنه م ی رفتند‪ ،‬خانواده ها‬ ‫م ی گفتند قبل از شما اقای نجفی با خانم الف امده و گفته اند‬ ‫که ما نماینده موس��وی و کروبی هس��تیم‪ ،‬چرا شما مدعی‬ ‫شهدایی که داده اید‪ ،‬نم ی ش��وید‪ .‬ایا این خاموش کردن فتنه‬ ‫بود؟»‬ ‫اما زاکانی یک نطق مهم دیگر هم در مجلس داشت‪ .‬او‬ ‫که به عنوان یکی از مخالفان زنگنه در صحن علنی مجلس‬ ‫سخنرانی کرد چند س��ند و مدرک هم همراه سخنران ی اش‬ ‫ارائه داد‪.‬‬ ‫او گفت‪« :‬قراردادهایی که در اکثر انها حضور نادرست‬ ‫و مفس��ده انگیز سه نفر با هویت مش��خص و معلوم اشکار‬ ‫است‪ ،‬قراردادهایی همچون استات اویل‪ ،‬توتال و کرسنت که‬ ‫پی رامون انها ده ها هزار صفحه اسناد موجود است‪ ،‬اسنادی که‬ ‫سال ها مورد دقت قرارگرفته اند ولی با وجود دست های پیدا و‬ ‫پنهان تا کنون نتیجه عملی در داخل کشور نداشته است در‬ ‫حالی که متهمان ان در نروژ و امریکا محکوم شده و با جرایم‬ ‫سنگین و با ب ی ابرو شدن حتی خودکشی نیز کرده اند‪».‬‬ ‫احمد توکلی؛ از موافقت تا مخالفت‬ ‫احمد توکلی از چهره های شاخص مجلس است‪ .‬همه‬ ‫نطق های او را در انتقاد از دولت محمود احمدی نژاد به خوبی‬ ‫به یاد دارند‪ .‬او هم در نطق هایش با موضوع مبارزه فساد و هم‬ ‫در مق وله اقتصاد ب رای خود صاحب ب رند در مجلس است‪ .‬احمد‬ ‫توکلی فردی کامال قابل مشاهده در بررسی رای اعتماد و حتی‬ ‫استیضاح دولت های نهم و دهم بوده است‪ .‬حاال او اما در دولت‬ ‫یازدهم رویه ای دیگر ب رای خود برگزید‪.‬‬ ‫نکت��ه مهم در م��ورد ای��ن اس��ت ک��ه او در رخدادی‬ ‫قابل تحلیل در جمع نمایندگانی قرار گرفت که در موافقت با‬ ‫کابینه حسن روحانی در مجلس سخنرانی کردند‪ .‬او در صحن‬ ‫علنی مجلس گفت‪« :‬تبدیل روحانی به نماد تغییر و مشی‬ ‫معتدلی که نوید داده شده بود‪ ،‬امید به تدبیر را ب رای تغییر وضع‬ ‫موجود و پرهیز از افراط و تفریط دو جناح ب ر انگیخت‪ .‬به ویژه‬ ‫نطق های جنجالی‬ ‫علیرضا زاکانی در جلسات چهار روزه مجلس از همه فعال تر بود‪ .‬او چند بار ب ه عنوان مخالف‬ ‫وزرای پیشنهادی در صحن علنی مجلس سخنرانی کرد‪ .‬او مه م ترین نطقش را در انتقاد و مخالفت‬ ‫با اولین وزیر پیشنهادی کابینه حسن روحانی بیان کرد‪ .‬زاکانی در نطقی با انتقاد شدید از عملکرد‬ ‫محمدعلی نجفی خواستار رای عدم اعتماد نمایندگان به این گزینه پیشنهادی کابینه یازدهم شد‪.‬‬ ‫چه ارزیابی از رای اعتماد باالی مجلس اصولگرا‬ ‫به وزرای پیش�نهادی دکتر روحانی داری�د ب ه طوری که‬ ‫علی طی ب نیا وزیر اقتصاد در اخذ رای اعتماد از مجلس‬ ‫رکورد زد؟‬ ‫‪ l‬این اتفاق دو دلیل داشت؛ یکی به انتخاب خوب‬ ‫دکتر روحانی در معرفی افراد برم ی گردد و دلیل دیگر به دقت و‬ ‫توجه خوب نمایندگان در بررسی صالحیت وزرای پیشنهادی‬ ‫مربوط م ی شد؛ یعنی اقدام هر دو طرف موثر بود‪.‬‬ ‫ب ا توجه ب�ه اینکه زمانی ش�ما در زی�ر مجموعه‬ ‫مدیریتی اقای نجفی در وزارت اموزش و پرورش‬ ‫فعالی�ت م ی کردید‪ ،‬نظرت�ان درب�اره رای اعتماد‬ ‫نیاوردن لب م�رزی وزی�ر پیش�نهادی اموزش و‬ ‫پرورش چیست؟‬ ‫سیاست‬ ‫‪ l‬به هر حال تشخیص مجلس است دیگر‪.‬‬ ‫ایا رای باالی مجلس به وزرای پیش�نهادی‪ ،‬پلی‬ ‫برای تعام ل های اینده میان قوای مقننه و مجریه‬ ‫خواهد شد؟‬ ‫‪ l‬بله‪ ،‬پیام خوبی ب رای دولت یازدهم داشت‪ .‬مجلس‬ ‫نشان داد پشتوانه خوبی ب رای دولت است‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫که انصراف اقای عارف به نفع وی و حمایت دو ش��خصیت‬ ‫غی ر اصولگرا یا اصالح طلب از ایشان‪ ،‬بیانگر عقالنیت طیف‬ ‫مقابل و نشان دیگری بود بر اینکه روحانی غیر اصالح طلب‪،‬‬ ‫در زمره اصولگرایان هم نیست‪.‬‬ ‫در چنین موقعیتی اگر همه دست به دست هم بدهیم‬ ‫و ب رای نجات مردم و کشور پش��ت هم باشیم‪ ،‬امید غلبه بر‬ ‫مشکالت و دفع دشمنی اس��تکبار کینه ورز وجود دارد‪ .‬باید‬ ‫چنانک��ه مقام معظم رهب��ری فرمودند اتح��اد و یکپارچگی‬ ‫را ضرورتی حتمی ش��مرد‪ .‬چرا که دش��من تمام قد در ب رابر‬ ‫خواست ملت ایستاده است‪ .‬از ان طرف امید به اینده‪ ،‬سرمایه‬ ‫اجتماعی گران بهایی است و باید قدرش دانسته شود؛ چرا که‬ ‫ب رای حل مشکالت به ان نیاز داریم‪ .‬اگر رفتاری از مجلس یا‬ ‫دولت س��ر بزند که تقابل تلقی گردد‪ ،‬این سرمایه اجتماعی‬ ‫خدای ناخواسته از دست م ی رود و دشمن نیز در اعمال فشار‬ ‫جری تر م ی شود‪».‬‬ ‫به گفته وی‪ ،‬مهمترین دلیل موافقت خود با تشکیل این‬ ‫کابینه همین سختی وضعیت کشور و فشار شدید و یکپارچه‬ ‫دشمن بر مردم و اسالم است‪.‬‬ ‫او به سابقه خود در مقوله اقتصاد هم اشاره کرد و گفت‪:‬‬ ‫«اینجانب به اقتضای رش��ته تحصیلی و س��ابقه طوالنی‬ ‫سیاس��ی و مطالعات علم ی ام که بحمداهلل تالش دارم ان را‬ ‫مرتبا به روز نگه دارم‪ ،‬تاکید م ی کنم که بیرون امدن از شرایط‬ ‫ی موجود در بهترین ش��رایط یعنی نبودن تحریم‪،‬‬ ‫رکود تورم ‬ ‫حاکمیت عقل و تدبیر و یکپارچگی سیاسی (ولو مقطعی و‬ ‫موردی) حداقل دو سه سال وقت م ی برد‪ .‬پس باید به اقتضای‬ ‫موقعیت همان طور که رهبری فرمودن��د «مهلت داد تا کار‬ ‫بکنند»‪ .‬این اولین ازمون رابطه دولت جدید و مجلس است؛‬ ‫طرفین باید خود را جای هم بگذارند‪».‬‬ ‫احم��د توکلی را البت��ه در ادامه جلس��ات مجلس هم‬ ‫م ی شد مش��اهده کرد‪ .‬او صرفا یک نماینده ساکت و خنثی‬ ‫نبود‪ .‬توکلی در این فاز تالش داشت تا در تذکراتی وارد مباحث‬ ‫مربوط به کابینه ش��ود‪ .‬روز اخر بررسی وزرای پیشنهادی که‬ ‫فرا رسید اما احمد توکلی این بار در قامتی متفاوت ظاهر شد‪.‬‬ ‫او حاال یک نماینده مخالف بود و در رویه ای جدید به انتقاد از‬ ‫یک وزیر پیشنهادی کابینه م ی پرداخت‪ .‬احمد توکلی وقتی‬ ‫در صحن علنی مجلس در مخالفت با زنگنه سخن م ی گفت‬ ‫چنین اظهار داش��ت‪« :‬من تا پریش��ب به رغ��م مخالفتم با‬ ‫صدارت اقای زنگنه در دولت های گذش��ته‪ ،‬با رای اعتماد به‬ ‫ایشان موافق بودم و علت این موافقتم نیز به خاطر ‪ 4-3‬نکته‬ ‫بود‪ .‬اول وضعیت عرصه نفت و گاز که االن با دش��واری های‬ ‫سنگینی روبه روست‪ .‬دیگر اینکه در وزارت نفت به خاطر اینکه‬ ‫چند دوره صدارت غیرنفت ی ها اتفاق افتاد یک نوع دلخوری و‬ ‫به نوعی س��رافکندگی به طور کلی وج��ود دارد و وقتی اقای‬ ‫زنگنه خواست وزیر بشود نشاطی در کارکنان نفت ایجاد شد‬ ‫که ممکن بود کارایی را باال ببرد‪ .‬حتی گروه های وطن دوست‬ ‫استقالل طلب نفتی جنوب هم اکثرش��ان از ایشان حمایت‬ ‫کردند و باالخره از روزی که اقای زنگنه رای اعتماد م ی گرفت‬ ‫که ان ش��اءاهلل رای نم ی گیرد‪ -‬از همان روز وزیر بود و ب رای‬‫شناخت وزارتخانه و انتصاب ها نم ی خواست وقت بگذارد‪ .‬و‬ ‫اخر اینکه نفت متاس��فانه همچنان منبع اصلی نفت است‪.‬‬ ‫اقای زنگنه ‪ 18‬مرداد امد دفترم و من به او گفتم ش��ما فاسد‬ ‫نیستید ولی اهتمامی ب رای مبارزه با فساد ندارید‪ .‬همت ات را‬ ‫بیشتر کن و معلوم شد نظرم روی ایشان مثبت است و ایشان‬ ‫هم استقبال کرد‪ .‬بعد از ان‪ ،‬جلس��ات کمیسیون تلفیق به‬ ‫خ واهش من تشکیل شد و رای این کمیسیون تعدیل شد‪ .‬قرار‬ ‫شد کمیته پنج نفره ای مسائل را بررسی کند‪ .‬این جلسه صبح‬ ‫سه شنبه تشکیل شد و پنج نفر نماینده در ان حضور داشتند و‬ ‫اقای زنگنه و یکی از بستگانش که با من هم دوستی دارد‪ ،‬نیز‬ ‫در این جلسه حضور داشت‪».‬‬ ‫توکلی در توضیح اتفاقات رخ داده در جلس��ه زنگنه به‬ ‫کمیته پنج نفره نمایندگان خاطرنشان کرد‪« :‬در این جلسه‪،‬‬ ‫ضمن بررسی مس��ائل‪ ،‬اقای امیرابادی که عضو کمیته بود‬ ‫مساله ای را مطرح کرد که نم ی خواهم واردش بشوم‪ ،‬چرا که‬ ‫مهم نحوه برخورد اقای زنگنه با این مساله است‪ .‬اقای زنگنه‬ ‫«قسم جالله» خورد که «واهلل این مطلب درست نیست» و‬ ‫من از فالن موقع این کار را نکردم‪ .‬اقای امیرابادی در واکنش‬ ‫به این سخن زنگنه گفت که «س��ند دارم»‪ .‬ولی من از اقای‬ ‫امیرابادی خواهش کردم که وقتی مس��لمانی قسم جالله‬ ‫م ی خورد تمام کن و ایشان (امیرابادی) هم گفت باشد‪ .‬فردای‬ ‫ان روز من بازهم ت�لاش کردم برخی موان��ع از جلوی اقای‬ ‫زنگنه دور شد‪ .‬جلس��ه ای با نماینده دیگر هم که اطالعات‬ ‫تعیی ن کنن��ده ای درباره زنگنه داش��ت برگزار ک��ردم‪ .‬اما این‬ ‫مسائل ادامه داشت تا اینکه غروب سه شنبه سندی به دست‬ ‫ما رسید که نشان م ی داد قسم اقای زنگنه کامال غلط است‪.‬‬ ‫من خیلی منقلب ش��دم‪ .‬ب رای اینکه اش��تباه کردن و مبانی‬ ‫مختلف داشتن قابل پذیرش است‪ .‬اما وقتی وقایع برعکس‬ ‫جلوه داده شود مس��اله فرق م ی کند‪ .‬اگر بنا باشد پرده پوشی‬ ‫در کار باش��د دیگر هیچ ضعفی را نم ی ش��ود جب ران کرد‪ .‬در‬ ‫همه نظامات مردمس��االر به خصوص در اس�لام «صدق»‬ ‫خیلی مساله مهمی است‪ .‬از پیامبر اسالم سوال کردند مومن‬ ‫م ی تواند زنا کند‪ ،‬پیامبر فرمودند بله ممکن است اشتباه کند‬ ‫و بعدش توبه کند‪ .‬پرسیدند م ی تواند دزدی کند‪ ،‬فرمودند بله‪،‬‬ ‫ممکن است اشتباه کرده و دزدی کند اما بعدش توبه کند‪ .‬این‬ ‫بار پرسیدند ایا مومن م ی تواند خالف بگوید؟ پیامبر فرمودند‬ ‫نه‪ .‬مومن دروغ نم ی گوید‪ ».‬او از نمایندگان خواست به زنگنه‬ ‫رای اعتماد ندهند‪.‬‬ ‫کنار وزرایی از کابینه که به نظر م ی رسید با او زاویه سیاسی‬ ‫داشته باشند هم دید‪ .‬سکوت او ب ی ش��ک می تواند دالیل و‬ ‫مصلحت های سیاسی داشته باشد‪ .‬اگر چه او در هنگام بررسی‬ ‫صالحیت وزرای پیشنهادی سکوت کرد اما فراکسیون متبوع‬ ‫او فعال بود‪ .‬گفته م ی شود فراکسیون اصولگرایان در نامه به‬ ‫نمایندگان نسبت به ش��ش وزیر کابینه اب را ز تردید کرده بود‪.‬‬ ‫این خبر البته به صورت رسمی هرگز تایید نشد‪ .‬حاال هر چه‬ ‫هست کابینه از پیچ بهارستان گذشته و باید منتظر باشیم و‬ ‫ببینیم سکوت حدادعادل تداوم خواهد داشت یا خیر‪ .‬در این‬ ‫میان دکتر غالمعلی حدادعادل رئیس فراکسیون اصولگرایان‬ ‫مجلس در گفت وگویی کوتاه با نشریه «مثلث» ارزیابی خود‬ ‫را از رای اعتماد مجلس به وزرای پیش��نهادی رئی س جمهور‬ ‫بیان کرد و گفت‪« :‬مجلس نشان داد پش��توانه خوبی ب رای‬ ‫دولت است‪».‬‬ ‫فکر م ی کنید که دولت بتواند از این پشتوانه رای‬ ‫برای حل مش�کالت و رس�یدگی به امور اجرایی‬ ‫کشور استفاده کند؟‬ ‫‪ l‬امیدواریم دولت از این پش��توانه رای اعتماد باالی‬ ‫مجلس به وزرا ب رای پیش��برد امور اجرایی به خوبی استفاده‬ ‫کند‪g .‬‬ ‫حدادعادل؛ سکوت پرمعنا‬ ‫اما دیگر چهره شاخص تحول خواه مجلس غالمعلی‬ ‫حدادعادل بود‪ .‬او که رئیس فراکسیون اصولگرایان است در‬ ‫موافقت و مخالفت با هیچ کدام از وزرا سخنی نگفت‪ .‬اگر چه‬ ‫که او چند روز قبل از جلسات رای اعتماد گفته بود باید ب رای‬ ‫معتدل تر شدن کابینه روحانی تالش کنیم‪.‬‬ ‫او البته در تمام جلس��ات بررس��ی صالحی��ت وزرای‬ ‫پیشنهادی حضور داشت‪ .‬حتی گاهی م ی شد تصویر او را در‬ ‫مخالفت اقای منتقد‬ ‫احمد توکلی در رخدادی قاب ل تحلیل در جمع نمایندگانی قرار گرفت که در موافقت با کابینه‬ ‫حسن روحانی در مجلس سخنرانی کردند‪ .‬روز اخر بررسی وزرای پیشنهادی که فرا رسید اما احمد‬ ‫توکلی این بار در قامتی متفاوت ظاهر شد‪ .‬او حاال یک نماینده مخالف بود و در روی ه ای جدید به انتقاد‬ ‫از یک وزیر پیشنهادی کابینه م ی پرداخت‪.‬‬ ‫‪33‬‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫اقبال به تیم سیاسی‬ ‫وزرای سیاسی روحانی به راحتی رای اعتماد گرفتند‬ ‫از همان روزی که کابینه پیشنهادی حسن روحانی به‬ ‫مجلس معرفی شد‪ ،‬بسیاری پی ش بینی م ی کردند که ممکن‬ ‫است گزینه های سیاس��ی کابینه یازدهم نتوانند رای اعتماد‬ ‫نمایندگان مجلس را کس��ب کنند‪ .‬این گمانه زن ی ها بیشتر‬ ‫حول چهره هایی همچون سی د محمود علوی وزیر اطالعات‬ ‫و محمد جواد ظریف وزیر امور خارجه مطرح م ی شد‪ .‬این دو اما‬ ‫در سخنانی که در دفاع از خود ای راد کردند و با دفاع موافقان‬ ‫جدی خود‪ ،‬توانستند کلید وزارتخانه مربوطه را از ان خود کنند‬ ‫و بر کرسی وزارت تکیه بزنند‪.‬‬ ‫عبور اسان علوی‬ ‫صبح سه ش��نبه بود که نمایندگان مجلس بررس��ی‬ ‫صالحیت وزیر اطالعات را به عنوان سومین وزیر پیشنهادی‬ ‫از کابینه حس��ن روحانی در دس��تورکار قرار دادند‪ .‬داستان‬ ‫معرف��ی س��ی د محمود علوی به عن��وان وزیر پیش��نهادی‬ ‫اطالعات حساس��ی ت های خاصی را ب رانگیخ��ت و او را به‬ ‫یکی از چهره های خبرساز کابینه پیش��نهادی تبدیل کرد‪.‬‬ ‫بی رانوند نماینده بروجرد نخستین فردی بود که در نشست‬ ‫بررس��ی وزرای پیش��نهادی در مخالفت با وزیر پیشنهادی‬ ‫اطالعات سخنرانی کرد‪ .‬نماینده بروجرد گفت‪« :‬با توجه به‬ ‫ماموریت های ذاتی وزارت اطالع��ات‪ ،‬مقابله با جریان های‬ ‫خارجی و ضد انقالب داخلی از وظای��ف ذاتی این وزارتخانه‬ ‫و تخصصی است و عدم تسلط مدیر‪ ،‬خسارت اور است‪».‬‬ ‫‪34‬‬ ‫وی ادامه داد‪« :‬اگر بگوییم اهمیت ندارد‪ ،‬پس شنیده ها‬ ‫چیز دیگری م ی گوید‪ .‬ش��نیده ها این اس��ت ک��ه در حوزه‬ ‫رئی س جمهوری معاونت سیاسی‪ -‬امنیتی در شرف تاسیس‬ ‫است که خبر عجیبی است‪ ».‬بی رانوند گفت‪« :‬اگر قرار باشد‬ ‫این معاونت تاسیس ش��ود حد و مرز و خطوط قرمز فعالیت‬ ‫انها چیس��ت و با کدام قانون محاس��به خواهند شد؟» وی‬ ‫با بیان اینک��ه دو برگه اطالعاتی از عل��وی در اختیار داریم‪،‬‬ ‫گف��ت‪« :‬دو برنامه ب رای وزیر اطالعات ارائه ش��ده اس��ت‪».‬‬ ‫قوام ی نماین��ده موافق وزیر پیش��نهادی اطالع��ات اما در‬ ‫اظهاراتی تاکی��د کرد‪« :‬‫ب رنامه اقای عل��وی تنوع دارد‪.‬‫اقای‬ ‫علوی چهار دوره در کمیسیون تخصصی بوده که مسائل‬ ‫مربوط به وزارت اطالعات در ان مطرح م ی ش��ده است‪ ».‬او‬ ‫با بیان اینکه مردم جواب افراط ه��ا را داده اند‪ ،‬گفت‪« :‬‫وزارت‬ ‫اطالعات بای��د محیط را ب��رای تحقق حماس��ه اقتصادی‬ ‫امن کند‪».‬‫قوامی با اش��اره به مش��ورت رئی س جمهوری با‬ ‫رهب ر معظم انقالب ب رای معرفی وزیر اطالعات اظهار داشت‪:‬‬ ‫«این وزیر پیشنهادی خودش را وزیر نظام م ی داند به همین‬ ‫دلیل بعد از تایید صالحیت از ش��ورای نگهبان این موضوع‬ ‫را قبول کردند‪».‬‬ ‫حمید رسایی عضو جبهه پایداری دومین مخالف وزیر‬ ‫پیشنهادی اطالعات بود‪.‬‫‫او با طرح این سوال که «چرا کسی‬ ‫که با این حوزه ارتباطی نداش��ته معرفی شده است؟» تاکید‬ ‫کرد‪« :‬یکی از اشکاالت مهم این اس��ت که ایشان سابقه و‬ ‫تجربه کار با این حوزه حس��اس را ندارند‪ .‬‫» رسایی ادامه داد‪:‬‬ ‫‫«وقتی ادم ب ی تجرب��ه در وزارت اطالعات ق��رار بگیرد افراد‬ ‫باتجربه در تمکین کردن مش��کل پیدا م ی کنند و کس��انی‬ ‫که مشکل دارند از این ب ی تجربگی استفاده م ی کنند‪.‬‫اقای‬ ‫علوی روحیات ش��خصی دارد که در غی��ر وزارت اطالعات‬ ‫حسن است‪ ».‬رضا عبداللهی نماینده ماهنشان‪ ،‬فرد دیگری‬ ‫بود که در موافقت با وزیر پیشنهادی اطالعات به ای راد سخن‬ ‫پرداخت‪.‬‬ ‫او با بیان اینکه‫االن کشور نیاز به این فضای غی رامنیتی‬ ‫دارد‪ ،‬در ادامه خاطرنشان کرد‪« :‬سرمایه گذاری نیازمند کشور‬ ‫اس��ت که وزارت اطالعات با سرپرستی ش��خصی عارف و‬ ‫دانشمند مثل اقای علوی به خوبی م ی تواند این امر را انجام‬ ‫دهد‪ ».‬پس از اظهارات موافقان و مخالفان وزیر پیشنهادی‬ ‫ت تریبون مجلس قرار‬ ‫اطالعات‪ ،‬س��ی د محمود علوی پش�� ‬ ‫گرفت و به دفاع از خود پرداخت‪.‬‬ ‫‫او در ابتدا تاکید کرد‪« :‬نظ رات فقهی مقام معظم رهبری‬ ‫حجت شرعی در روند فعالی ت های وزارت اطالعات است‪».‬‬ ‫‫علوی در بخشی دیگر از سخنانش تاکید کرد‪« :‬یک‬ ‫نسخه از ب رنامه‪ ،‬پیشنهادهایی بود که به من ارائه شده بود من‬ ‫ان را برگرداندم که با یک اشتباه اداری متاسفانه این نسخه ‬ ‫به اشتباه به عنوان برنامه توزیع ش��ده بود‪».‬‫وزیر اطالعات‬ ‫«‫تالش ب رای افزایش اعتماد جامعه نس��بت به وزارت‪ ،‬عدم‬ ‫دخالت در حریم خصوصی افراد‪ ،‬امنیت ی نکردن فضای کشور‬ ‫و فعال کردن دیپلماسی پنهان» را از جمله رویکردهای ملی‬ ‫خود در مدیریت وزارت اطالعات عنوان کرد‪« .‬‫حفظ جایگاه و‬ ‫نقش حاکمیتی وزارت اطالعات در پرتو هدایت رهبری‪ ،‬حفظ‬ ‫اس��تقالل وزارت و جلوگیری از تاثیرپذیری ان از جناح های‬ ‫سیاسی‪ ،‬رعایت موازین شرعی‪ ،‬قانونی و ارزش های اخالقی‪،‬‬ ‫صیانت از پرسنل‪ ،‬تدوین منشور اخالق حرفه ای‪ ،‬بهره گیری‬ ‫از فناوری ه��ای روز‪ ،‬ایجاد نش��اط و امید در می��ان کارکنان‬ ‫از رهگذر توجه ب��ه تعالی معنوی و نیازهای رفاه ی ش��ان»‬ ‫رویکردهایی بودند که علوی از انها ب��ه عنوان رویکردهای‬ ‫سازمانی خود یاد کرد‫‪.‬‫او گره خوردن اقتدار با اخالق و قانون را‬ ‫ضامن ارامش جامعه دانست و تاکید کرد‪« :‬‫سوءظن‪ ،‬تهمت‪،‬‬ ‫دروغ‪ ،‬افترا و انتقام گیری نباید به وزارت راه بیابد‪.‬‫ب رای اداره این‬ ‫وزارت نیازی به نگاه به بیرون نیست‪.‬‫من نه با اتوبوس بلکه با‬ ‫دوچرخه به وزارت خواهم رفت‪».‬‬ ‫‫علوی با بیان اینکه مرزبندی وزارت در خصوص فتنه و‬ ‫انحراف خودی و غیرخودی تابع مهندسی رهب ر معظم انقالب‬ ‫خواهد بود‪ ،‬ادامه داد‪« :‬‫این وزارت را در جهت تحکیم ب رادری‬ ‫بزرگان نظ��ام هدایت خواهم ک��رد‪.‬‫در مقام تدبی��ر در مورد‬ ‫مدیریت بحران معتقدم گزینه برخ��ورد قهرامیز باید اخرین‬ ‫گزینه باشد‪.‬‫دس��تگاه اطالعاتی ممکن است درمعرض این‬ ‫انحراف قرار گیرد که پرونده ای را ب رای نتیجه از پیش تعیین‬ ‫شده سامان دهد‪ .‬در وزارت اطالعات نتیجه‪ ،‬تابع بررس ی های‬ ‫منطقی خواهد بود‪ ».‬پس از اعالم نتایج رای گیری مشخص‬ ‫ش��د که س��ی د محمود علوی با ‪ 227‬رای مواف��ق‪ 38 ،‬رای‬ ‫مخالف و ‪ 18‬رای ممتنع به عنوان وزیر اطالعات‪ ،‬رای اعتماد‬ ‫نمایندگان را جلب کرده است‪.‬‬ ‫رحمان فضلی‪ ،‬بدون مخالف‬ ‫عبدالرض��ا رحمان ی فضلی یکی دیگ��ر از وزرای حوزه‬ ‫سیاسی کابینه بود که صالحیت او در صحن علنی بهارستان‬ ‫بررسی ش��د‪ .‬او که به عنوان وزیر پیشنهادی کشور از سوی‬ ‫حسن روحانی به مجلس پیشنهاد ش��ده بود‪ ،‬در حالی که‬ ‫هیچ مخالفی نداش��ت‪ ،‬به دفاع از برنامه های خود پرداخت‪.‬‬ ‫عبدالرض��ا رحمانی فضلی را به عنوان چه��ره ای نزدیک به‬ ‫علی الریجانی م ی شناس��ند‪ .‬او در س��ازمان صدا و س��یما‪،‬‬ ‫ش��ورای عالی امنی ت ملی و مجل س شورای اسالمی همواره‬ ‫از چهره های نزدیک به الریجان��ی بوده و در حلقه معتمدان‬ ‫او شناخته شده اس��ت‪ .‬او البته از ابتدا مخالفانی جدی ب رای‬ ‫دوشنبه گذشته بررسی صالحیت محمدجواد ظریف‬ ‫وزیر پیشنهادی امور خارجه در صحن علنی مجلس بررسی‬ ‫هیچ نماینده ای‬ ‫در مخالفت با‬ ‫رحمانی فضلی‬ ‫سخنرانی نکرد‬ ‫ی‬ ‫مصطف ‬ ‫پورمحمدی روز‬ ‫سختی را‬ ‫در مجلس‬ ‫پشت سر گذاشت‬ ‫سی د محمود‬ ‫علوی اگرچه با‬ ‫مخالفت هایی‬ ‫رو ب ه رو شد اما‬ ‫توانست از‬ ‫مجلس رای‬ ‫اعتماد بگیرد‬ ‫محمدجواد‬ ‫ظریف با‬ ‫سخنرانی‬ ‫ویژه اش نظر‬ ‫مخالفانش را‬ ‫تغییر داد‬ ‫سیاست‬ ‫عبور ظریف از بهارستان‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫تصدی پس��ت وزارت کشور داش��ته اس��ت‪ .‬مخالفت ها با‬ ‫رحمان ی فضلی پیش از معرفی او از سوی روحانی به مجلس‬ ‫اغاز ش��د؛ هنگام ی که او از رایزنی چهره های تصمیم س��از‬ ‫دولت روحانی با خ��ود خبر داد‪ .‬عبدالرض��ا رحمان ی فضلی‬ ‫وزیر پیشنهادی کش��ور در تش��ریح برنامه های خود گفت‪:‬‬ ‫«مس��ائلی همچون عقب افتادگ ی های تاریخی را پیش رو‬ ‫داریم و باید حل کنیم و ب رای این موضوع اهداف مشخصی‬ ‫را پیش بین��ی کردیم؛ افزایش اقتدار جایگاه وزارت کش��ور‪،‬‬ ‫تقویت همبستگی اجتماعی و فراهم کردن زمینه های رشد‬ ‫متوازن از اهدافی است که م ی تواند ما را در وزارت کشور یاری‬ ‫دهد‪».‬رحمان ی فضلی با بیان اینکه رویکردی که بنده پیگیری‬ ‫م ی کنم رویکرد توسع ه محور خواهد بود‪ ،‬ادامه داد‪« :‬باید درپی‬ ‫رشد مستمر و عادالنه معیشت مردم با افزایش سطح مادی‬ ‫و معنوی زندگی مردم بود‪ ».‬وی تاکید کرد‪« :‬در حوزه توسعه‬ ‫امنیتی نگاه وزارت کشور مبتنی بر امنیت همه جانبه پایدار‬ ‫خواهد بود و ما باید بتوانیم با تکیه بر نیروی عظیم‪ ،‬قدرتی را‬ ‫در این حوزه ایجاد کنیم که نگاه دشمنان رفع شود‪».‬‬ ‫وی با اش��اره به دغدغه های نمایندگان گفت‪« :‬یکی‬ ‫از اصل ی ترین انها عزل و نصب مدی ران در استان هاس��ت و‬ ‫به دنبال تدوین شاخ ص هایی خواهیم بود که مبتنی بر انها‬ ‫نیروها را انتخاب کنیم‪».‬رحمان ی فضلی درباره ش��ایعات در‬ ‫عزل و نصب ها گفت‪« :‬تاکنون مصداق و موردی در خصوص‬ ‫مدی ران وزارت کشور از جانب بنده مطرح نبوده و با تعامل با‬ ‫شما این مشکالت را حل م ی کنیم‪ ».‬وی درباره اعمال نفوذ‬ ‫در نحوه انتخاب اس��تانداران گفت‪« :‬ما مس��یر قانون را در‬ ‫ع��زل و نصب ها طی م ی کنی��م و وزارت کش��ور باتوجه به‬ ‫شاخ ص های مورد تایید رئی س جمهور افراد را به هیات دولت‬ ‫معرفی م ی کند‪».‬رحمان ی فضلی همچنین ب رنامه بعدی خود‬ ‫را عدالت در تقسیمات کش��وری دانست و تاکید کرد‪« :‬باید‬ ‫طرح جامع تقسیمات کش��وری را اماده کنیم و بعد از تایید‬ ‫ش��ما ان را عملیاتی کنیم‪».‬او در روز رای گیری با ‪۲۵۶‬رای‬ ‫موافق‪ 19 ،‬رای مخالف و ‪ 9‬رای ممتنع توانس��ت به عنوان‬ ‫وزیر کشور دولت یازدهم انتخاب شود‪.‬‬ ‫ش��د‪ .‬محمدجواد ظریف که از زمان معرف��ی به عنوان وزیر‬ ‫پیشنهادی امور خارجه مخالفان بسیاری داشت‪ ،‬دارای دکترای‬ ‫روابط بی ن الملل است و س��ال ها به عنوان نماینده ای ران در‬ ‫سازمان ملل و معاون وزیر امور خارجه فعالیت کرده است‪.‬‬ ‫در روز بررس��ی صالحیت وزیر ام��ور خارجه در صحن‬ ‫علنی مجلس‪ ،‬نادر قاضی پور‪ ،‬نماینده ارومیه در مخالفت با‬ ‫محمدجواد ظریف گفت‪« :‬بر اساس قانون اساسی سیاست‬ ‫خارجی مبتنی بر نفی سلطه پذیری است‪ ،‬ایا شما که به باند‬ ‫نیویورکی مش��هور هس��تید به این اصول اعتقاد دارید؟»‫او‬ ‫سپس نظر ش��خصی ظریف در خصوص پرونده هسته ای‬ ‫را جویا ش��د‪« :‬ای��ا مانند گذش��ته در تمام کاره��ا با رهبری‬ ‫هماهنگ خواهید کرد؟‫ایا اتوبوسی از نیروی غیرکارشناس‬ ‫به وزارت خارجه م ی برید؟‫برنامه ای ب رای حل مساله تحریم‬ ‫از ش��ما ندیدیم‪ ».‬قاض ی پ��ور ادامه داد‪« :‬‫ای��ا در این زمینه‬ ‫تخصص دارید؟‫ایشان مورد تایید است‪ .‬من م ی خواهم مردم‬ ‫بدانند اینها مطالبات مردم اس��ت‪.‬‫یک شائبه است که شما‬ ‫توانایی نگهداری کیف حاوی اسناد محرمانه را ندارید؟‫شما‬ ‫در ب رنامه خود از فلسطین‪ ،‬حزب اهلل‪ ،‬غزه و سوریه بحث های‬ ‫کالن نکرده اید‪.‬‫خط مقدم ما انجاست‪».‬‬ ‫سپس احمدرضا دس��تغیب نماینده شی راز در موافقت‬ ‫وزیر پیش��نهادی امور خارجه س��خن گفت‪ .‬وی تاکید کرد‪:‬‬ ‫«ب رای اولین بار تصدی وزارت ام��ور خارجه در اختیار فردی‬ ‫اس��ت که دارای تخص��ص مرتبط اس��ت‪ .‬س��ردرگم ی در‬ ‫س��فارتخانه های ای ران با برنامه ظریف از بین خواهد رفت‪.‬‬ ‫ظریف عالوه بر دیپلم��ات بودن‪ ،‬مدیری توانمند اس��ت‪».‬‬ ‫کاشانی نیز در موافقت با وزیر پیشنهادی امور خارجه گفت‪:‬‬ ‫«ظریف با وجود تحصیل طوالن ی مدت در خارج از کش��ور‪،‬‬ ‫خللی در عقایدش به جمهوری اسالمی ایجاد نشده است‪».‬او‬ ‫همچنین تاکید کرد‪« :‬باید دید اصال باند نیویورک ی ها وجود‬ ‫دارد که اقای ظریف را به ان منتسب م ی کنند یا خیر؟ ظریف‬ ‫م ی توانست با بهترین امکانات در خارج زندگی کند اما عالقه‬ ‫وی به کشور قابل تقدیر است‪ ».‬پس از اظهارات موافقان و‬ ‫مخالفان‪ ،‬وزیر پیشنهادی امور خارجه در دفاع از ب رنامه هایش‬ ‫گفت‪« :‬ای ران م ی تواند الگویی از حکمرانی خوب و موفق را‬ ‫در کشورهای اسالمی ارائه دهد‪».‬‬ ‫محمدجواد ظریف تاکید کرد‪« :‬ای ران اسالمی قدرتمند‬ ‫اس��ت‪ ،‬قدرت ای ران را باور کنید‪ .‬مشارکت مردم در انتخابات‬ ‫و پذیرش رویکرد ریاست جمهوری پیام روشنی ب رای جهان‬ ‫دارد‪ .‬این پیام‪ ،‬پیام مردم ای ران ب��رای تعامل با جهان بدون‬ ‫ذره ای کوتاه امدن از منافع و مصالح کشور است‪».‬‬ ‫وزیر پیشنهادی امور خارجه همچنین گفت‪« :‬رویکرد‬ ‫اعتدال در سیاست خارجی مبتنی بر واقع بینی و خودباوری‬ ‫است‪ .‬در تعامل سازنده با جهان‪ ،‬ارمان ها و منافع و ظرفیت‬ ‫ملی جمهوری اسالمی تفکیک ناپذیر است و اهداف اصلی‬ ‫ما به ش��مار م ی رود و مذاکره و رقابت همراه با تدبیر و ایجاد‬ ‫اعتماد متقابل ابزار این کار اس��ت‪ .‬اعتماد‪ ،‬دوس��ویه است‪.‬‬ ‫اعتماد‪ ،‬یکسویه نم ی تواند باشد‪ .‬جهان باید اعتماد ملت ما را‬ ‫جلب کند‪ .‬اعتدال حاصل خودباوری و اعتماد به نفس است‬ ‫و تندروی نشان از ضعف است‪ ».‬وی همچنین تصریح کرد‪:‬‬ ‫«سیاست دولت اعتدال به دور از حاشی ه پردازی حقوق ملت‬ ‫را پیگیری خواهد کرد و کوتاه نخواهد امد‪ .‬با کاهش تنش ها‬ ‫و تهدید ها دایره دوس��ت ی ها را در جهان گسترش م ی دهد‪.‬‬ ‫نمایندگان محترم! من طالب این مسئولیت نبوده ام‪ .‬تالش‬ ‫فراوانی کردم تااقای روحانی را متقاعد کنم که این وظیفه را‬ ‫بر عهده من نگذارند‪».‬‬ ‫ظریف با بیان اینک��ه همواره در هر مس��ئولیتی که‬ ‫داش��ته ام افتخار دارم ک��ه در اجرای سیاس��ت های داهیانه‬ ‫رهب��ری در پرونده هس��ته ای و دیگر موضوع��ات مهم به‬ ‫لطف خدا کوتاهی نک��ردم و همواره مورد مرحمت ایش��ان‬ ‫قرار گرفته ام‪ ،‬تاکید کرد‪« :‬‫من باندگرا نیس��تم؛‫من تاکنون‬ ‫یک نفر از اق��وام را وارد وزارت خارجه نکرده ام‪ .‬از جوس��ازی‬ ‫واهمه ای نخواهیم داش��ت‪.‬‫دس��تگاه دیپلماس��ی‪ ،‬خود را‬ ‫موظف به تصمیماتی م ی داند که توسط مراجع عالیه نظام‬ ‫ابالغ م ی ش��ود‪.‬‫این نظ رات را ولو خالف نظر خودمان باشد‬ ‫به بهترین نحو اجرا م ی کنیم‪.‬‫چراکه ی��ک دولت باید یک‬ ‫سیاست خارجی داشته باشد به همین دلیل قانون سیاست‬ ‫خارجی را در حیطه رهبری قرار داده تا از دس��تبرد جناح های‬ ‫سیاسی در امان باشد‪».‬‬ ‫او در بخ��ش دیگ��ری از س��خنانش گف��ت‪« :‬یکی‬ ‫از افتخ��ارات بزرگ زندگی من این اس��ت ک��ه تالش کردم‬ ‫مسئولیت ع راق را در جنگ تحمیلی از دبیرکل سازمان ملل‬ ‫بگیرم‪ ،‬م ی دانم که دوستان به چه کسی اشاره م ی کنند اما‬ ‫به انها اطالع��ات غلط دادند و ان فرد هی��چ وقت معلم من‬ ‫نبوده است‪ .‬مگر بد است یک سیاس��ی کهنه کار ‪ 80‬ساله‬ ‫به یک فرزند ای��ن انقالب بگوید دش��من قاب��ل احترام؟»‬ ‫وزیر پیش��نهادی امور خارجه خطاب به نماین��دگان گفت‪:‬‬ ‫«گرچه دولت نه��م به رغم نظر بزرگان نظ��ام‪ ،‬بنده را در ‪47‬‬ ‫سالگی خانه نشین کرد و به رغم اینکه تدریس کتاب درسی‬ ‫نوشته شده توس��ط خودم را به دانشجویانم سپرد و برخالف‬ ‫اینکه از چندین دانشگاه معتبر پیشنهاد تدریس دارم ولی با‬ ‫کمال افتخار بیان م ی کنم که در شش سال گذشته فقط در‬ ‫ای ران مان��ده ام و حتی یک لحظه هم فکر خ��روج از ای ران را‬ ‫نداشتم‪ ».‬ظریف خاط رنشان کرد‪« :‬برخی از نمایندگان در مورد‬ ‫ارتباطاتم با برخی از مقامات کنونی امریکا سوال م ی کنند‪،‬‬ ‫این مقامات یک روزی مخالفان دولت جنگ طلب بودند که‬ ‫بنده کارهایم را در همان زمان نی��ز در حیطه وظایفم انجام‬ ‫م ی دادم اما اگر توانس��تم در میان این جنگ طلبان اختالف‬ ‫ایجاد کنم این افتخار بنده است چون وظیفه ام را انجام دادم‪.‬‬ ‫طبیعتا عافی ت طلبی و نشس��تن در خانه ب رایم راحت تر بود‬ ‫ولی افتخار م ی کنم که ب ر اساس نظر بزرگان نظام و با نظر و‬ ‫اجازه انها این کار را انجام دادم‪ ».‬وی اضافه کرد‪« :‬وقتی همان‬ ‫سخنرانی به استحضار مقام معظم رهبری رسید‪ ،‬فرمودند «به‬ ‫وزارت خارجه بگویید که از طرف من به اقای ظریف گفته شود‬ ‫خسته نباشید‪ ،‬بسیار خوب و قوی صحبت کردید‪ ،‬متشکرم و‬ ‫ان شاءاهلل موفق باشید‪ ».‬حال نم ی دانم چرا برخی از دوستان‬ ‫ما تالش م ی کنند تا شرایط را وارونه جلوه دهند؟» ظریف در‬ ‫روز پایانی بررسی صالحیت وزرای پیشنهادی دولت یازدهم‪،‬‬ ‫با ‪ 232‬رای موافق‪ 36 ،‬رای مخالف و ‪ 13‬رای ممتنع سکاندار‬ ‫دستگاه دیپلماسی کشور شد‪g .‬‬ ‫‪35‬‬ ‫طیب زاده باالترین‬ ‫رای را از مجلس‬ ‫کسب کرد‬ ‫هیچ کدام از‬ ‫نمایندگان در‬ ‫مخالفت با حسین‬ ‫دهقان صحبت‬ ‫نکردند‬ ‫واعظی توانست‬ ‫رای خوبی از‬ ‫بهارستان بگیرد‬ ‫علی جنتی‬ ‫با استقبال‬ ‫بهارستان مواجه‬ ‫شد‬ ‫‪ 260‬رای برای‬ ‫وزارت بهداشت‬ ‫شروع خوبی برای‬ ‫قاض ی زاده هاشمی‬ ‫بود‬ ‫چی ت چیان با‬ ‫‪272‬رای به‬ ‫وزارت نیرو رفت‬ ‫عبوراسان‬ ‫وزرایی که بیدردسر وارد پاستور شدند‬ ‫سیاست‬ ‫در میان بحث ها و جدل ه��ای این چند روز در مجلس‬ ‫شورای اسالمی پی رامون رای اعتماد به وزرای دولت یازدهم‪،‬‬ ‫بودند وزارتخانه هایی که با کمترین می زان س��خنان جنجال‬ ‫ب ر انگیز توانستند اعتماد نمایندگان مردم را جلب کنند‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫وزارت اقتصاد و دارایی‬ ‫از جمله این وزارتخانه ها وزارت اقتصاد اس��ت که حاال‬ ‫علی طی ب نیا تص��دی ان را بر عه��ده دارد‪ .‬وی توانس��ت‬ ‫بیشترین ارای نمایندگان را از ان خود کند و با ‪ 274‬رای وزیر‬ ‫اقتصاد شود‪.‬‬ ‫قاض ی پور اولین مخالف طی ب نیا ب��ود که در اظهارات‬ ‫خود گفت‪« :‬وضعیت اقتصادی کشور نامناسب است‪ .‬اقای‬ ‫طی ب نیا در تم��ام دولت ها کار کرده و با تم��ام جریان ها کار‬ ‫کرده اید؛ بناب راین در وضع بحرانی موجود ش��ریک است‪ .‬ایا‬ ‫تصمیم های اقتصادی شما که در تمام دولت ها نقش داشته اید‬ ‫از سازمان مدیریت تا کمیس��یون اقتصادی دولت و حساب‬ ‫ذخیره ارزی و شورای پول و اعتبار‪ ،‬در کاهش ارزش پول ملی‬ ‫سهم نداشته است؟ ش��ما و برخی همکاران ما با هم در این‬ ‫وضع سهم داشته اید‪».‬موسوی نژاد مخالف دیگر این وزیر با‬ ‫بیان اینکه‪ ،‬تیم اقتصادی کابینه جدید باید همگونی خاصی‬ ‫ب رای حل مش��کالت اقتصادی کشور داش��ته باشد‪ ،‬تصریح‬ ‫کرد‪« :‬متاسفانه سیاست های بانکی انحصاری بوده و اجازه‬ ‫تاسیس بانک های خارجی را ندادیم‪».‬عب دالهی‪ ،‬نماینده موافق‬ ‫طی ب نیا نیز در دفاع از او در اغاز سخنرانی خود‪ ،‬از قاض ی پور‬ ‫که به عنوان مخالف صحبت کرده و طی ب نیا و سایر مقامات‬ ‫اقتصادی را شریک وضعیت فعلی اقتصاد دانسته بود‪ ،‬انتقاد‬ ‫و تصریح کرد‪« :‬علت این مشکالت این است که به حرف ما‬ ‫توجه نشد‪ .‬ما م ی گفتیم دولت نباید تا این حد در امور اقتصادی‬ ‫دخالت کند‪.‬حجت االسالم مهدی موسوی نژاد‪ ،‬نماینده مردم‬ ‫دشتستان در مجل س شورای اسالمی در موافقت با ب رنامه های‬ ‫علی طی ب نیا‪ ،‬وزیر پیشنهادی امور اقتصادی و دارایی‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«اقای طی ب نیا یک انس��ان شایس��ته‪ ،‬خالق‪ ،‬اقتصاددان و‬ ‫‪36‬‬ ‫ارز ش مدار اس��ت که مورد قبول اکثر اقتصاددانان مجلس‬ ‫است و ب رادر عزیزمان اقای مصباح ی مقدم گفت که دو دهه‬ ‫با اقای طی ب نیا سابقه اشنایی دارد‪».‬طی ب نیا نیز در دفاع از‬ ‫خود گفت‪« :‬ه ر چند چالش های اقتصادی که امروز ای ران با ان‬ ‫روبه روست چالش های پیچیده و بزرگ هستند‪ ،‬اما امید ما به‬ ‫فضل و رحمت الهی و عزم دولت تدبیر و امید و حمایت های‬ ‫نمایندگان مجلس و ظرفی ت های ف��راوان جامعه به مراتب‬ ‫بزرگتر است‪ .‬اقتصاد ما از کاست ی های ساختاری رنج م ی برد و‬ ‫اقتصاد مبتن ی بر درامد نفتی‪ ،‬توان اقتصاد و رونق تولید را با‬ ‫اسی ب های جدی مواجه ساخته و فشارهای ناشی از تحریم‬ ‫این نارسای ی های مزمن را تشدید کرده است‪».‬‬ ‫وزارت دفاع‬ ‫حس��ین دهقان که ب رای وزارت دفاع معرفی شده بود‪،‬‬ ‫بدون مخالف به این پست دست یافت‪ .‬وی در نطق خود در‬ ‫صحن مجلس گفت‪« :‬بزرگترین افتخارم سربازی والیت امر‪،‬‬ ‫هم رزمی با امرا و سرداران شهید در هشت سال دفاع مقدس‬ ‫است‪ ».‬وی اب راز امیدواری کرد که پس از کسب رای اعتماد‪،‬‬ ‫عملکردش در دوران مسئولیت‪ ،‬پاسخی در خور و شایسته به‬ ‫اعتماد نمایندگان باشد‪.‬‬ ‫دهقان در ادامه س��خنانش در تشریح برنامه های خود‬ ‫ب رای تصدی وزارت دفاع افزود‪« :‬راهب��رد بازدارندگی موثر‪ ،‬از‬ ‫طریق مجموعه ای از فعالی ت های سخت افزاری و نرم افزاری‬ ‫حاصل م ی ش��ود تا دش��من را متقاعد کند که هرگونه اقدام‬ ‫خصمانه پاسخی متناسب به همراه دارد که منافع ملی او را‬ ‫تهدید خواهد کرد‪».‬‬ ‫وی افزود‪« :‬رئوس برنامه ها نیز ش��امل تولید و تامین‬ ‫هدفمند تجهی زات و خدمات مورد نیاز نیروهای مسلح است‪».‬‬ ‫وزیر پیشنهادی دفاع؛ نواوری‪ ،‬تحقیقات و تولید علم و‬ ‫فناوری را ب رای غلبه بر تهدیدات دشمنان و توانمندسازی وزارت‬ ‫دفاع ب رای ایفای نقش و ارتقای ظرفی��ت تولید قدرت نرم از‬ ‫طریق دیپلماسی دفاعی را از دیگر ب رنامه های خود بیان کرد‪.‬‬ ‫وزارت ارتباطات‬ ‫محمود واعظی وزیر دیگری اس��ت که توانس��ت رای‬ ‫نمایندگان را ب رای وزارت ارتباطات کس��ب کند‪ .‬او ‪ 218‬رای‬ ‫موافق داشت‪.‬عل ی اصغر زارعی در مخالفت با واعظی تصریح‬ ‫کرد‪« :‬وزیر پیش��نهادی ارتباطات حدود هفت سال یعنی از‬ ‫‪ 58‬تا ‪ 65‬در مخاب رات حضور داشتند‪ .‬اما از ان سال تا سال ‪92‬‬ ‫یعنی حدود ‪ 27‬سال در حوزه روابط بی ن الملل مشغول فعالیت‬ ‫بودند‪».‬وی حضور ‪ 27‬ساله وزیر پیشنهادی ارتباطات و فناوری‬ ‫اطالعات را به معنای دوری وی از این حوزه دانس��ت و افزود‪:‬‬ ‫«اقای واعظی در حوزه مخاب رات تا مقطع کارشناسی تحصیل‬ ‫کرده اند و در تحصیالت تکمیلی به سراغ علوم سیاسی رفتند‪،‬‬ ‫در نتیجه تخصص وی ب رای مجموعه مخاب رات و الکترونیک‬ ‫ان هم با تحصیالت قبل از انقالب کافی نیست‪».‬سی د باقر‬ ‫حسنی‪ ،‬نماینده موافق در نطق خود تصریح کرد‪« :‬محمود‬ ‫واعظی تحصیالت خود را در رش��ته الکترونی��ک به اتمام‬ ‫رسانده است و در س��مت های مختلف تجربیات گرانبهایی‬ ‫را به دس��ت اورده است‪».‬نماینده مردم سیس��تان با اشاره به‬ ‫نکات دیگ��ری از ب رنامه های محمود واعظ��ی گفت ‪« :‬نگاه‬ ‫دقیق به حفظ حقوق شهروندان در فضای ارتباطات و ایجاد‬ ‫فضای رقابتی ب رای ارائه دهن��دگان خدمات این حوزه از دیگر‬ ‫نقاط مثبت ب رنامه محمود واعظی است‪».‬واعظی نیز در دفاع‬ ‫از خود گفت‪« :‬توس��عه ‪ ICT‬یکی از اقداماتی است که باید‬ ‫در دس��تورکار وزارت ارتباطات و فناوری اطالعات قرار بگیرد‪.‬‬ ‫توسعه ‪ ICT‬منجر به ارائه خدمات و ارتقای بهره وری و کاهش‬ ‫تو امدها م ی شود‪ .‬همچنین این توسعه بهبود‬ ‫هزینه ها و رف ‬ ‫شاخ ص های محیط زیستی س��بب خلق کسب و کار و نیز‬ ‫ایجاد صنعت دائمی بر پایه علوم اجتماعی م ی شود‪».‬‬ ‫وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی‬ ‫علی جنتی نیز با ‪ 234‬رای موافق تصدی وزارت فرهنگ‬ ‫را بر عهده گرفت‪.‬کریم ی قدوس��ی نماین��ده مخالف گفت‪:‬‬ ‫«بحث تهاجم فرهنگی در برنامه های جنتی پررنگ مطرح‬ ‫نشده اس��ت‪ .‬وی ادامه داد‪« :‬مقام معظم رهبری م ی فرمایند‬ ‫تهاجم فرهنگی ب��ه این معنی اس��ت که ی��ک مجموعه‬ ‫سیاس��ی یا اقتصادی ب رای اجرای مقاص��د اقتصادی خاص‬ ‫ب رای اس��ارت یک ملت به نیازهای فرهنگی ان ملت هجوم‬ ‫م ی اورند و در ای��ن هجوم به زور قص��د جایگزینی باورهای‬ ‫ان ملت را دارند‪».‬دستغیب‪ ،‬نماینده موافق نیز تصریح کرده‪:‬‬ ‫«ارتباط حوزه فرهنگ با نهادهای مختلف به ارتباط و تعامل‬ ‫گس��ترده ای نیاز دارد و با روزمرگی و حاشی ه سازی نم ی توان‬ ‫فرهنگ کش��ور را ارتقا داد‪ ،‬بناب راین تقابل دینی و پش��توانه‬ ‫اعتقادی جنتی و ارتباط با حوزه های مختلف م ی تواند عناصر‬ ‫فعال در حوزه فرهنگ را به یک اجماع رس��انده‪ ،‬سازمان داده‬ ‫و ب رنامه ریزی در مدیریت کند‪».‬سبحان ی نیا نیز در موافقت با‬ ‫جنتی گفته است‪« :‬در ب رنامه های اقای جنتی خبری از افراط‬ ‫و تفریط نیس��ت و برنامه ها ای رانی و اس�لامی است و بوی‬ ‫واپ س گرایی نم ی دهد و در دامن مکاتب ای رانی م ی چرخد و او‬ ‫خود نماد یک ای ران اسالمی متعهد به ارزش هاست‪».‬جنتی‬ ‫نیز در دفاع از ب رنامه هایش گفت‪« :‬اس�لام و ای ران هر دو‪ ،‬دو‬ ‫روی سکه هویت ای ران اس��ت و اینجانب در صورت تصدی‬ ‫وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی خواهم کوشید با استعانت از‬ ‫خداوند متعال و جلب همکاری اهل نظر ای ران توحیدی و ای ران‬ ‫معنویت گرا و غنایافته از اسالم ناب را به جهانیان بشناسانم‪».‬‬ ‫وزارت بهداشت‬ ‫محمد رضا نعمت زاده موفق ش��د ب��ا ‪ 199‬رای موافق‬ ‫راهی وزارت صنعت‪ ،‬معدن و تجارت شود‪.‬از جمله مخالفان‬ ‫محمود حجتی نیز به رغم مخالفت ها با ‪ 177‬رای راهی‬ ‫وزارت جهاد کشاورزی شد‪.‬چاردولی در مخالفت با وی گفت‪:‬‬ ‫«مگر کشاورزی و کشاورزان‪ ،‬تولیدکنندگان کشور نیستند؟ ما‬ ‫نم ی خواهیم زحمات اقای حجتی را زیر سوال ببریم اما کشور‬ ‫ما و کشاورزی ما نیازمند ب رنامه ریزی اساسی و جدی و پایه دار‬ ‫است‪ .‬نباید کشاورزی ما وابسته به نزوالت اسمانی باشد‪ ،‬بلکه‬ ‫باید برنامه محور باشد‪ .‬بهره وری در بخش کشاورزی در نرخ‬ ‫پائینی قرار دارد و راندمان تولید هم کم است‪ ،‬بناب راین‪ ،‬ب رنامه‬ ‫جنابعالی در این زمینه چیس��ت؟ چرا نباید تحصیلکردگان‬ ‫کش��اورزی در بخش کش��اورزی جذب بازار کار شوند؟ ب رای‬ ‫افزایش سرمایه گذاری ها در عملیات زیربنایی چه سازوکاری‬ ‫اندیشیده اید؟»موسوی‪ ،‬مخالف دیگر وزارت حجتی نیز گفت‪:‬‬ ‫«در ارائه ب رنامه های پیشنهادی توجهی به بسترهای زی ربنایی‬ ‫نشده است‪ .‬البته در حوزه واردات نیز باید موضع شفافی اتخاذ‬ ‫ش��ود‪».‬وی عدم توجه به حماس��ه اقتصادی را یکی دیگر از‬ ‫ضع ف های ب رنامه وزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی عنوان کرد‬ ‫و خواستار پاسخگویی محمود حجتی در این باره شد‪.‬خضری‪،‬‬ ‫نماینده موافق‪ ،‬ب رنامه های حجتی را پاسخگوی چالش های‬ ‫موجود در حوزه کش��اورزی و تامین امنیت غذا خواند و ادامه‬ ‫داد‪« :‬تامی��ن امنیت غذایی ب��ه عنوان رکن س�لامت باید‬ ‫مورد توجه باش��د و ما در اقتصاد مقاومت��ی مجبوریم به این‬ ‫محصوالت اس��تراتژیک توجه کنیم‪».‬وی با اشاره به سوابق‬ ‫کاری و تحصیلی وزیر پیش��نهادی جهاد کش��اورزی گفت‪:‬‬ ‫«اقای حجتی لیسانس کش��اورزی دارند و البته تصدی وی‬ ‫در جهاد نیز بسیار قوی بوده اس��ت و اقایان ثروتی‪ ،‬تابش و‬ ‫قوام ی از من خواستند که این مس��اله و حمایتشان از اقای‬ ‫حجتی را اعالم کنم‪».‬حجت��ی در دفاع از خود گفت‪« :‬زمانی‬ ‫که با پیشنهاد همکاری از سوی رئی س جمهور مواجه شدم‪،‬‬ ‫پیشنهاد دادم از نیروهای ارزش��مند دیگر استفاده شود ولی‬ ‫بنابر مصلحت رئی س جمهور من انتخاب شدم و از ان زمان‬ ‫با تمام توان در خدمت مردم و کش��اورزان هس��تم و خود را‬ ‫ب رای خدمتگزاری اماده کردم که امیدوارم با همکاری مجلس‬ ‫و دول��ت و حضور کش��اورزان بتوانم قدم موث��ری ب رای حل‬ ‫مشکالت کشاورزی بردارم‪».‬وی همچنین تصریح کرد‪« :‬به‬ ‫منظور حمایت از تولید داخلی و ایجاد مزیت های اقتصادی‪،‬‬ ‫افزایش تولیدات کش��اورزی و کمک به پایداری منابع اب از‬ ‫نمایندگان ملت ب رای وزارت راه و شهرس��ازی به عباس‬ ‫اخوندی رای دادند و وی با ‪ 159‬رای وزیر شد‪.‬نوباوه در مخالفت‬ ‫با وی گفت‪« :‬در بررس��ی وضعیت اق��ای اخوندی باتوجه به‬ ‫سوابق ایشان در این پست حساس و کلیدی که از سال ‪ 72‬تا‬ ‫‪ 76‬یعنی در دوره دوم ریاست جمهوری اقای هاشم ی رفسنجانی‬ ‫ایش��ان متصدی وزارت مسکن و شهرس��ازی بودند‪ ،‬نه تنها‬ ‫موفقیتی به دست نیاورد که متاس��فانه در ان زمان در حوزه‬ ‫توسعه مسکن اقدامات رو به عقب انجام شد‪».‬نخل اب راهیم ی ‬ ‫در دف��اع از اخون��دی تاکید کرد‪« :‬ب��ر خود واجب دانس��تم‬ ‫باتوجه ب��ه س��وابق‪ ،‬تجربی��ات و برنامه های پیش��نهادی‬ ‫عباس اخوندی م��وارد را مطالعه‪ ،‬بررس��ی و م��ورد تحقیق‬ ‫قرار داده و عالوه بر ان طی سه جلسه با وی در مورد شبهات‬ ‫و ابهامات مس��ائل سیاسی و س��وابق کاری مطرح شده وی‬ ‫کنکاش کن��م و بع��د از متقاعد ش��دن در هم��ه زمینه ها و‬ ‫برطرف ش��دن ابهامات‪ ،‬در دف��اع از وی و ب رنام��ه کاری این‬ ‫وزیر پیشنهادی مصمم ش��دم‪».‬اخوندی نیز در دفاع از خود‬ ‫تصریح کرد‪« :‬باتوجه به ممارس��ت ج��دی و طوالنی که در‬ ‫تدوین پی ش نویس اصل ‪ 44‬داش��ته ام شاید بتوانم به بخش‬ ‫خصوصی ب رای س��رمایه گذاری اعتماد بدهم ک��ه گواه ان‪،‬‬ ‫حملو نقل و صنایع‬ ‫حمایت انجمن های حرفه ای و مهندسی ‬ ‫مرتبط ساختمانی از نامزدی اینجانب ب رای تصدی وزارت راه‬ ‫و شهرس��ازی اس��ت‪».‬وی همچنین گفت‪« :‬باید به شکلی‬ ‫برنامه ریزی کنیم تا جمعیت در س��طح سرزمین توزیع شود‬ ‫و عدالت جغ رافیایی به وجود ای��د و به همین خاطر مباحث‬ ‫امایش س��رزمین و طرح ه��ای منطقه ای که هم��ه در دوره‬ ‫سال های ‪ 1372‬تا ‪ 1376‬طرح ش��ده و متاسفانه در دوره های‬ ‫بعدی فراموش ش��ده به طور مجدد در دس��تورکار حقیر قرار‬ ‫گرفت‪».‬‬ ‫سیاست‬ ‫وزارت صنعت‬ ‫وزارت جهاد کشاورزی‬ ‫وزارت راه‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫وزارت بهداش��ت و اموزش پزش��کی نیز وزی��ر خود را‬ ‫یافت و حسن قاض ‬ ‫یزاده هاش��می با ‪ 260‬رای موافق به این‬ ‫سمت انتخاب شد‪ .‬عبدی نماینده موافق وی درباره او گفت‪:‬‬ ‫«اقای هاش��می فردی با روحیه جهادی است که ‪ 33‬ماه نیز‬ ‫در جبهه های حق علیه باطل حضور داش��ته و در عین حال‬ ‫تخصص خود را در حوزه چشم پزشکی کسب کرده است که‬ ‫ما نظیر او را در کش��ور کم داریم‪ .‬باتوجه به تخصص ممتاز‬ ‫هاشمی و مدیریت جهادی او که به همراه ب رنامه اش منطبق‬ ‫بر قانون است‪ ،‬انتظار م ی رود که وکالی ملت با رای باال به او‬ ‫مقدمات بازسازی وزارتخانه بهداشت را فراهم کنند‪».‬اصفری‪،‬‬ ‫نماینده مخالف با اشاره به ب رنامه های وزیر پیشنهادی گفت‪:‬‬ ‫«مشخص نیس��ت چگونه وزیر پیش��نهادی قصد دارد این‬ ‫ب رنامه ه��ا را اجرای��ی و عملیاتی کند‪».‬وی افزود‪« :‬توس��عه‬ ‫بخش های درمانی باید ب رای همه استان ها میسر شود و فقط‬ ‫شاهد رشد ان در منطقه خاصی نباشیم‪ ،‬یعنی استان ها باید‬ ‫به اندازه پایتخت در بخش های درمانی شاهد توسعه باشند‬ ‫که البته این موضوعات در قان��ون برنامه پنجم به صراحت‬ ‫امده است‪».‬هاشم ی نیز با ب ر ش��مردن پیشرفت های حوزه‬ ‫بهداشت تصریح کرد‪« :‬به رغم این پیشرفت ها نظام سالمت‬ ‫با چالش های فراوانی روبه روست‪ .‬رتبه ای ران درباره شاخص‬ ‫سالمت در بین ‪ 180‬کشور دنیا ‪ 99‬اس��ت‪ ،‬درحالی که رتبه‬ ‫ترکیه ‪ ،49‬بنگالدش ‪ 51‬و بحرین ‪ 57‬و قطر ‪ 70‬است‪ .‬در بین‬ ‫‪ 20‬کشور منطقه در عمل سزارین رتبه ای ران اول‪ ،‬در مرگ و‬ ‫میر کودکان رتب��ه چهارم‪ ،‬در مرگ و میر م��ادران باردار رتبه‬ ‫پنجم‪ ،‬در مرگ بالغین ‪ 15‬تا ‪ 24‬سال رتبه پنجم و در امید به‬ ‫زندگی رتبه هشتم و در مرگ شیرخواران رتبه هشتم را دارد‪،‬‬ ‫در حالی که ما در دوره هایی در دو رتبه اول قرار داشتیم‪».‬وی‬ ‫افزود‪« :‬بنده برنامه را در ‪ 29‬صفحه تقدیم شما عزیزان کردم‬ ‫که زیر نظر متخصصان وزارت بهداشت و درمان تدوین شده و‬ ‫در سه سطح اولویت بندی شده است‪ .‬یکی ب رنامه های فوری‬ ‫اس��ت که ما باید ان را تا پایان سال اجرایی کنیم و بخشی از‬ ‫ان برنامه های میان مدت است که باید تا پایان سال اجرایی‬ ‫شود‪ .‬همچنین بخشی از ب رنامه ها میان مدت و مهلت اجرای‬ ‫ان تا پایان دولت است و در مورد برنامه های بلند مدت هدف‬ ‫پایه ریزی برنامه هایی اس��ت که در دولت ه��ای بعدی باید‬ ‫تعقیب شود‪».‬‬ ‫او نماینده استانه اشرفیه بود که گفت‪« :‬وزارت صنعت‪ ،‬معدن‬ ‫و تجارت تحت تاثیر عوامل مختلف در محیطی با ش��رایط‬ ‫مختلف و گوناگون فعالی��ت م ی کند که در ب رنامه ریزی های‬ ‫خود باید چهار مولفه روندها‪ ،‬رویدادها‪ ،‬تصویرها و اقدامات را‬ ‫مورد توجه قرار دهد‪ .‬این موارد معموال در غالب چشم اندازها‬ ‫مطرح م ی ش��وند به ع�لاوه ارمان گرایی هم بای��د در کنار‬ ‫تزاده‬ ‫واقع گرایی باش��د که در ب رنامه پیش��نهادی اقای نعم ‬ ‫این طور نیست‪».‬ش��ریعتی‪ ،‬نماینده مواف��ق او نیز تصریح‬ ‫تزاده در برنامه های خود کل ی گویی نکرده‪،‬‬ ‫کرد‪« :‬اقای نعم ‬ ‫ب رنامه ای دقیق ارائه کرده است‪ .‬انشا ننوشته‪ ،‬ب رنامه ارائه کرده‬ ‫است‪ .‬افقی که تبیین کرده در اختیار مجلس قرار داده شده که‬ ‫تزاده‬ ‫با این معیار م ی توان به ارزیابی عملکرد او پرداخت‪».‬نعم ‬ ‫در دفاع از خود گفت‪« :‬ب رنامه من شاید تنها ب رنامه ای باشد که‬ ‫اعداد کمی در ان ذکر کرده ایم‪ .‬برخی از دوستان پرسیدند ایا‬ ‫این ب رنامه در قالب ب رنامه پنجم هم است که من عرض کردم‪،‬‬ ‫خیر‪ .‬اینها برنامه های ریز صنعت است و برنامه پنجم به این‬ ‫صورت وارد این مقوله و این مس��ائل نشده است‪».‬وی افزود‪:‬‬ ‫«هدف ما این است که از سرمایه های موجود بتوانیم استفاده‬ ‫کنیم و در این زمینه چاره اندیش��ی هایی کرده ایم که عمده‬ ‫مطالب ان مس��ائل مالی‪ ،‬ارزی و مدیریتی است‪ .‬امیدواریم‬ ‫با کمک خود مشکالت صنعتگران و دستگاه های اقتصادی‬ ‫را حل کنیم‪».‬‬ ‫اصل ی ترین برنامه های پی ش رو اس��ت؛ در بخش ش��یالت‪،‬‬ ‫جنوب کشور باید به توس��عه ناوگان به ویژه ناوگانی باتوجه‬ ‫به ظرفی ت های قابلی ک��ه ما داریم در اب های دور‪ ،‬دس��ت‬ ‫یافت‪ .‬توسعه بنادر صیادی‪ ،‬پش��تیبانی از ناوگانی و حمایت‬ ‫از بخش خصوصی جهت دستیابی به منابع ابزی در اب های‬ ‫بی ن المللی از دیگر موضوعاتی است که باید به انها پرداخت‪».‬‬ ‫وزارت نیرو‬ ‫حمید چی ت چیان نیز ب رای وزارت نیرو توانست یکی‬ ‫از باال ترین ارا را در مجلس کسب کند و با ‪ 272‬رای راهی این‬ ‫وزارتخانه شود‪.‬قاض ی پور به عنوان نماینده مخالف این وزیر‬ ‫با بیان اینکه چند سالی است هیچ ابی به رودخانه هیرمند‬ ‫در سیستان و بلوچس��تان نیامده‪ ،‬گفت‪« :‬اقای چی ت چیان‬ ‫چه برنامه ای ب��رای موض��وع اب دارید؟ ایا در ای��ن باره از‬ ‫دستگاه دیپلماسی کمک خواهید گرفت؟ اقای چی ت چیان‬ ‫م ی دانید که هفتاد درصد دریاچه ارومیه خشک شده است‪،‬‬ ‫ایا با امدن حضرتعالی این سی درصد باقیمانده نیز خشک‬ ‫خواهد شد؟» علیپور در موافقت با چیت چیان گفت‪« :‬درباره‬ ‫اقای مهندس چی ت چیان نماین��دگان زیادی به بنده مراجعه‬ ‫کردند که م��ن از قول انان بگویم که وی با ‪ 30‬س��ال تجربه‬ ‫مفید در مسئولی ت های جهاد‪ ،‬حضور در جبهه های حق علیه‬ ‫باطل و نماینده دوره سوم مجلس‪ ،‬کسی است که در تمامی‬ ‫ ب رنامه های وزارت نیرو صاحب نظر است و ب رنامه های متعددی‬ ‫دارد‪ ».‬چی ت چیان نیز در دف��اع از خود گفت‪ :‬اینجانب ب رنامه‬ ‫خود را ب راساس اس��ناد باالدستی همچون س��ند چشم انداز‬ ‫‪ 20‬س��اله‪ ،‬سیاس��ت های کل��ی نظ��ام ک��ه از س��وی‬ ‫مقام معظم رهبری ابالغ ش��ده و قانون برنامه پنجم توسعه‬ ‫و در راستای دس��تیابی به اهداف مذکور در این اسناد تنظیم‬ ‫کرده ام‪g .‬‬ ‫‪37‬‬ ‫وزیر تعاون‪،‬کار و رفاه‬ ‫وزیریبرایپرولتاریا‬ ‫علی ربیعی می تواند وضعیت اقتصادی‬ ‫طبقات پایین اجتماعی را ارتقا دهد؟‬ ‫سیاست‬ ‫خیل ی ها پی ش بینی کرده بودن��د و البته چندان هم دور‬ ‫ی از کاندیدا های وزارتی باش��د‬ ‫از انتظ��ار نبود که علی ربیع�� ‬ ‫که بررس��ی رای اعتمادش در مجلس با حاش��ی ه های زیادی‬ ‫همراه خواهد بود‪ .‬هرچند این حاشی ه ها خیلی هم زیاد نبود‪.‬‬ ‫و در نهایت علی ربیعی توانست از بهارستان عبور کند و وزیر‬ ‫رفاه تعاون و کار شود‪ .‬یک وزارتخانه مهم ب رای اقشار ضعیف‬ ‫جامعه‪ .‬طبقه ای که علی ربیعی مطالعات و دغدغه های زیادی‬ ‫درباره انها دارد‪ .‬گزینه کابینه یازدهم ب رای وزارت کار ‪ ،‬تعاون‬ ‫و رفاه اجتماعی‪ ،‬خ��ودش قبل از انقالب کارگر بوده اس��ت‪ ،‬‬ ‫بعد از انقالب مدتی مسئول ش��اخه کارگری حزب جمهوری‬ ‫اسالمی شد و سری در سیاست دراورد‪ ،‬اما خیلی زود از انجا‬ ‫راهی سپاه پاسداران انقالب اسالمی شد و همزمان موسس‬ ‫و عضو ش��ورای مرکزی خانه کارگر‪ ،‬در س��ال های ‪ ۱۳۶۶‬تا‬ ‫‪۱۳۷۲‬و معاون حقوقی و پارلمانی وزارت اطالعات‪ ،‬سابقه او‬ ‫را عالوه بر فعالی ت های نظامی به فعالی ت های امنیتی هم‬ ‫مزین کرد‪.‬اواخر کار دولت هاشمی ‪ ،‬اغاز کار علی ربیعی در‬ ‫شورای عالی امنیت ملی از ‪ ۱۳۷۲‬تا ‪ ۱۳۸۴‬بود که مسئولیت‬ ‫اجرایی و کمیته تبلیغات دبیرخانه شورای عالی امنیت ملی‬ ‫همزمان با ریاست حسن روحانی بر این شورا را به سابقه او که‬ ‫در همین سال ها مش��اور اجتماعی سی د محمد خاتمی هم‬ ‫بود ‪ ،‬اضافه کرد‪ .‬مطرح شدن نام علی ربیعی به عنوان یکی از‬ ‫گزینه های پیشنهادی روحانی ب رای حضور در دولت یازدهم‬ ‫شبهه های زیادی را ب رانگیخت‪ .‬خیل ی ها تصور م ی کردند که‬ ‫به دلیل رابطه او با جریان اصالحات ‪ ،‬اگر ربیعی در گزینه های‬ ‫پیشنهادی کابینه باشد هم خودش و هم رئی س جمهور کار‬ ‫دشواری ب رای گرفتن رای اعتماد او از مجلس اصولگرای نهم‬ ‫در پیش خواهد داش��ت اما جلسه بررس��ی صالحیت گزینه‬ ‫پیشنهادی ب رای وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی ان طور که‬ ‫تصور م ی شد و انتظار م ی رفت هم پرحاشیه نبود و رای اعتماد‬ ‫مجلس در نهایت نصیب ربیعی شد‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫مخالفان ربیعی‬ ‫رضا صابری‪ ،‬عضو کمیسیون اموزش مجلس شورای‬ ‫اسالمی از مخالفان علی ربیعی بود که در اظهاراتش با اشاره‬ ‫به تحصیالت ربیعی در حوزه جامع ه شناسی و مدیریت گفت‬ ‫که وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماع ی ‪ ،‬یک مجموعه اقتصادی‬ ‫‪38‬‬ ‫است و اداره ان نیازمند یک اقتصاددان است‪.‬‬ ‫این نماینده مخالف اظهار کرد‪« :‬اقای ربیعی به عنوان‬ ‫یک چهره و فعال سیاسی شناخته م ی شود ‪ ،‬تضمینی وجود‬ ‫ندارد که او فض��ای این وزارتخانه را به تصمیمات سیاس��ی‬ ‫اغشته نکند‪ ».‬وی در مورد برنامه های ربیعی هم با انتقاد از‬ ‫اینکه ب رنامه هایی ب رای حل مشکل بیکاری در کوتاه مدت ارائه‬ ‫نشده است ‪ ،‬از انچه تاثیر شدید نهادهای اجتماعی سیاسی‬ ‫بر برنامه های ساماندهی بازار کار ربیعی خواند‪ ،‬انتقاد کرد و‬ ‫با اشاره به مشکالت بازنشس��تگان در سال های اخیر افزود‪:‬‬ ‫«به رغم اینکه در قانون بودجه سال ‪ 91‬و در قانون بودجه ‪92‬‬ ‫ذکر شده است مشکل ‪ 80‬هزار بازنشسته فوالد حل نشده و‬ ‫حقوق انها پرداخت نم ی شود‪ ،‬شما نم ی توانید با وعده های ‪3‬‬ ‫ماهه یا ‪ 6‬ماهه این مساله را حل کنید مگر اینکه به این مساله‬ ‫قائل باشید که بدون حقوق م ی شود زندگی کرد‪ ».‬عب دالوحید‬ ‫فیاضی مخالف بعدی وزارت ربیعی بود که در اظهاراتش به‬ ‫نادیده گرفتن بخش تعاون در دیدگاه های این گزینه پیشنهادی‬ ‫وزارت اعتراض ک��رد‪« :‬زیربنای ی بودن وزارت کار بر کس��ی‬ ‫پوش��یده نیس��ت‪ ،‬این وزارتخانه یک وزارت فانتزی نیست‪،‬‬ ‫بلکه مبنای تولید و اشتغال را در کشور شکل م ی دهد‪ .‬اقای‬ ‫ربیعی در ب رنامه هایش افزایش سهم تعاون ی ها در بازار پول را‬ ‫تاحدودی کمرنگ دیده‪ .‬این در حالی است که نقش موثر و‬ ‫پویای تعاون ی ها در بازار بس��یار مهم است‪ .‬یکی از یادگاران‬ ‫ش��هید بهش��تی عالوه بر اصل مترقی والیت فقیه‪ ،‬اصل‬ ‫تعاون ی ها بوده است‪ .‬در نظام تولید مبتنی بر تعاون ی ها چیز‬ ‫جدیدی در ب رنامه اقای ربیعی نم ی بینیم در حالی که در ای ران‬ ‫‪ 50‬درصد و در دنیا ‪12‬درصد مردم عضو تعاون ی ها هستند‪».‬‬ ‫این مخالف ربیع��ی همچنین با بیان اینکه شس��تا‪ ،‬‬ ‫همواره حیاط خلوت صاحبان قدرت بوده است ‪ ،‬اب راز امیدواری‬ ‫کرد که ربیعی در صورت وزارت‪ ،‬شس��تا را یک فرصت ملی‬ ‫ب رای همه ای ران ی ها بداند‪.‬اخرین مخالف ربیع ی ‪ ،‬محمدرضا‬ ‫ی نایب رئیس کمیس��یون اقتصادی مجلس بود‬ ‫پوراب راهیم ‬ ‫که از نبود ب رنامه ای درخصوص تحول در قانون کار و تحول‬ ‫در ب رنامه تعاون انتقاد کرد‪ .‬وی با بیان اینکه وزارت تعاون‪ ،‬کار‬ ‫و رفاه اجتماعی ترکیبی از س��ه وزارتخانه مختلف است‪ ،‬به‬ ‫سابقه ربیعی اشاره کرد و گفت‪« :‬ایشان از مجموعه فعاالن‬ ‫خانه کارگر است و با ادبیات و سیاست های حوزه خانه کارگر‬ ‫وارد فضای اجرایی کشور شدند که سوابق ایشان در حوزه های‬ ‫مختلف چیزی از توانمندی های ایش��ان ک��م نم ی کند اما‬ ‫نکته اصلی بنده این اس��ت که ما امروز مهمترین وزارتخانه‬ ‫اقتصادی کشور که بعضا اشتباها به مفهوم اجتماعی به کار‬ ‫برده م ی شود را به جای اینکه در اختیار فردی اقتصاددان قرار‬ ‫دهیم‪ ،‬در اختیار فردی ق��رار داده ایم که عمدتا در حوزه روابط‬ ‫کار و قانون کار فعالیت کرده اس��ت‪ ».‬تاکید پوراب راهیمی بر‬ ‫این بود‪ «:‬وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی نیازمند اقتصاددان‬ ‫است نه یک فعال اجتماعی‪ .‬سه محور اساسی در فعالی ت های‬ ‫وزارت رفاه مش��هود اس��ت که اولی حوزه نهادهای قدرتمند‬ ‫مالی است که امروز س��ازمان تامی ن اجتماعی قبل از اینکه‬ ‫کارکرد اجتماعی داش��ته باش��د‪ ،‬کارکرد اقتصادی دارد‪ .‬حوزه‬ ‫بعدی فعالی ت های بخش تعاون در س��اختار وزارتخانه است‬ ‫که ادغام وزارت تعاون را به دنبال داش��ته و بخش س��وم نیز‬ ‫حوزه روابط کارگری و مجموعه وزارت کار اس��ت‪ .‬این س��ه‬ ‫مجموعه با حوزه فعالی ت های حمایتی همانند بهزیستی که‬ ‫به ان اضافه شده بخش عمده فعالی ت هاست و استناد من این‬ ‫است که ‪ 80‬درصد ماموریت ها و وزن اصلی این وزارتخانه را‬ ‫مجموعه نهادهای اقتصادی تشکیل م ی دهد‪ .‬نهادی مانند‬ ‫س��ازمان تامی ن اجتماع��ی‪ ،‬صندوق بازنشستگ ی کش��وری‪،‬‬ ‫صندوق بیمه عش��ایری و س��ایر بیمه ها به عنوان یک نهاد‬ ‫بیمه ای قبل از اینکه اثار اجتماعی داش��ته باش��ند رویکرد‬ ‫اقتصادی دارن��د‪ .‬امروز مهم ترین دغدغه ما‪ ،‬مس��اله اقتصاد‬ ‫کشور است که اولویت فعلی محسوب م ی شود‪».‬‬ ‫نایب رئیس کمیس��یون اقتصادی مجل��س در پایان‬ ‫گفت‪« :‬مجموعه وزارت تعاون به مفهوم این اس��ت که ما با‬ ‫رویکرد تعاون به فعالی ت های اقتصادی در کشور بپردازیم‪ ،‬در‬ ‫حالی که امروز بخش تعاون دست و پاگیر کشور ماست که در‬ ‫گزارش های اقتصادی کامال مشهود است و نکته قابل توجه‬ ‫این است که امروز در برنامه پیشنهادی دکتر ربیعی موضوع‬ ‫تحول در س��اختار تعاون و تحول در س��اختار قانون کار که‬ ‫مهمترین موضوع ما در اقتصاد است‪ ،‬دیده نم ی شود‪».‬‬ ‫موافقان ربیعی‬ ‫موافقان ربیعی در طرف دیگر داستان هم حرف هایی‬ ‫ب رای گفتن داشتند‪ .‬منصور ارام ی ‪ ،‬یکی از چهار موافقی که‬ ‫در مورد ربیعی صحبت کرد‪ ،‬تاکید کرد که مدیریت وزارتخانه‬ ‫عبدالوحید فیاضی در مخالفت با ربیعی‪:‬این وزارتخانه یک وزارت فانتزی نیست‪،‬‬ ‫بلکه مبنای تولید و اشتغال را در کشور شکل می دهد‪ .‬اقای ربیعی در برنامه هایش‬ ‫افزایش سهم تعاونی ها در بازار پول را تاحدودی کمرنگ دیده‪ .‬این در حالی است که‬ ‫نقش موثر و پویای تعاونی ها در بازار بسیار مهم است‬ ‫اقتصادی شرکت های شستا خالف است‪ ،‬ضمن انکه موضوعات مرتبط با قانون کار از‬ ‫اهمیت باالیی برخوردار است که باید به ان توجه کرد و جناب اقای ربیعی با اشنایی که با‬ ‫قانون کار دارند می توانند ان را بهبود ببخشند‬ ‫پیشنهادی ب رای وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی صحبت کرد‪:‬‬ ‫«ربیعی به دلیل توانایی که دارد م ی تواند گلوگاه های فسادی‬ ‫که در وزارت تعاون ‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی اس��ت را شناس��ایی‬ ‫کند‪ .‬برداشتم این است که نسبت به این وزارتخانه نباید نگاه‬ ‫صرف اقتصادی و اجتماعی داشت چراکه اسی ب پذیر م ی شود‪.‬‬ ‫دولت رفاه باید شکل گیرد چراکه انتخاب انسان های ارزشمند‬ ‫ی قطعا‬ ‫هی چ گاه به ضرر ما نبوده و نگاه های استراتژیک و علم ‬ ‫موثر اس��ت‪».‬موید حس��ین ی صدر‪ ،‬عضو کمیسیون صنایع‬ ‫مجلس موافق بعدی ربیعی بود که در اظهاراتش به کسانی‬ ‫که وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی را صرفا اقتصادی م ی دانند‬ ‫تاخت‪« :‬اگر قرار بود بانک های رفاه و تعاون بانک های عادی‬ ‫باش��ند زیرمجموعه وزارت رفاه نم ی رفتن��د و در قالب وزارت‬ ‫اقتصاد کار م ی کردند و این موضوع که وزارت رفاه را یک وزارت‬ ‫صرف اقتصادی بدانیم نم ی تواند درست باشد‪ ».‬وی همچنین‬ ‫با اشاره به اینکه طبق قانون باید ‪ 25‬درصد از ظرفیت تعاون‬ ‫احیا ش��ود‪ ،‬از اینکه تنها پنج درصد از ان احیا شده اب راز تاسف‬ ‫کرد ‪ ،‬اما یاداور ش��د که وزیر پیشنهادی نباید پاسخگوی این‬ ‫ضعف باشد و نباید از ربیعی در مورد این موضوع گالیه کرد‪.‬‬ ‫این نماینده موافق انتخاب ربیع ی ‪ ،‬با طرح این سوال که «ایا‬ ‫بهبود فضای کس��ب و کار ‪ ،‬بهبود ش��رایط کارگری و بهبود‬ ‫ش��اخ ص های رفاه اجتماعی اهمیت کمی دارند و ایا اینها با‬ ‫یک اقتصاددان صرف قابل حل اس��ت؟» ادام��ه داد‪« :‬قطعا‬ ‫پاسخ اینها خیر است چرا که بنده معتقدم وزی ر کار‪ ،‬تعاون و رفاه‬ ‫اجتماعی نباید یک اقتصاددان باشد بلکه باید یک مدیر باشد تا‬ ‫بتواند از تمام توان کشور و مدی ران باسابقه ب رای رفع مشکالت‬ ‫حوزه وزارتخانه استفاده کند‪ .‬ضمن اینکه اقای ربیعی‪ ،‬انسان‬ ‫پاکی است و م ی تواند ب رای رفع مشکالت و فسادهای حوزه‬ ‫اجتماعی فعالیت مثمرثمری انجام دهد‪ ».‬علیرضا محجوب ‪،‬‬ ‫عضو فراکسیون کارگری و از نمایندگان خانه کارگر در مجلس‬ ‫شورای اسالمی هم که وابستگ ی های حزبی به اقای ربیعی‬ ‫ی گفت‪« :‬طبق‬ ‫دارد ‪ ،‬در موافقت با او ‪ ،‬خطاب ب��ه پوراب راهیم ‬ ‫قانون ب رنامه‪ ،‬استمرار بنگاه داری و کار اقتصادی شرکت های‬ ‫شستا خالف اس��ت‪ ،‬ضمن انکه موضوعات مرتبط با قانون‬ ‫ کار از اهمیت باالیی برخوردار است که باید به ان توجه کرد و‬ ‫جناب اقای ربیعی با اشنایی که با قانون کار دارند م ی توانند ان‬ ‫را بهبود ببخشند‪g».‬‬ ‫سیاست‬ ‫تعاون‪ ،‬کار و رفاه اجتماعی که دارای چنان اهمیتی اس��ت‪،‬‬ ‫نیازمند توانایی مدیریت استراتژیک است که ربیعی با روحیه‬ ‫همگرایی و مشورت دارای چنین ویژگ ی هایی است‪.‬‬ ‫ی با بیان اینکه یک��ی از دغدغه های وزارت تعاون‬ ‫ارام ‬ ‫گردش مالی سازمان تامی ن اجتماعی است‪ ،‬یاداور شد‪« :‬ربیعی‬ ‫سال ها دبیری ستاد مبارزه با فس��اد اداری را برعهده داشته و‬ ‫کتابی در این زمینه منتش��ر کرده و در واقع در بحث مبارزه با‬ ‫فس��اد هم صاحب نظر و صاحب صالحیت است‪ .‬انهایی که‬ ‫ربیعی را م ی شناسند باید بدانند در اعتدال ‪ ،‬پاک دست ی ‪ ،‬جدیت‬ ‫در کار‪ ،‬پایبن��دی و التزام عملی به والیت فقی��ه در وی هیچ ‬ ‫تردیدی نیست‪ .‬قطعا ربیعی معتقد به راستگویی است چراکه‬ ‫م ی دانیم ام��روز یکی از گرفتاری های ما‪ ،‬امارهای نادرس��ت‬ ‫اس��ت‪ .‬ربیعی بیش از ‪ 50‬م��اه در س��نگرهای مختلف دفاع‬ ‫مقدس‪ ،‬از این نظام دفاع کرده و بدون حاشیه به خدمت مشغول‬ ‫بوده اس��ت‪ .‬ربیعی امتحان پس داده و خادم بوده و هس��ت‪.‬‬ ‫ضمن اینکه در اعتدال و الت��زام عملی ربیعی به والیت فقیه‬ ‫چ تردیدی نیس��ت‪ ».‬محمدرضا تاجگردون ‪ ،‬نایب رئیس‬ ‫هی ‬ ‫کمیس��یون برنامه و بودجه مجلس هم در حمایت از گزینه‬ ‫علیرضا محجوب در موافقت با ربیعی‪ :‬طبق قانون برنامه‪ ،‬استمرار بنگاه داری و کار‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫دفاعیات وزیر‬ ‫اسی ب های اجتماعی‪ ،‬بیکاری‪ ،‬وضعیت نامناسب کار و‬ ‫سرمایه ایرانی‪ ،‬تهدید کیفیت زندگی بخشی از جامعه‬ ‫و سقوط بخشی از جامعه با هزینه های درمان به طبقه‬ ‫فرودست‪ ،‬پرداخت نشدن پول بیمارستان ها‪ ،‬پزشکان‬ ‫و داروخانه ه�ا‪ ،‬توصیفی بود که ربیع�ی از وضعیتی که‬ ‫کشور در ان قرار گرفته‪ ،‬ارائه داد و در دفاع از صالحیت‬ ‫و برنام ه های خ�ودش ب�رای وزارت تع�اون‪ ،‬کار و رفاه‬ ‫اجتماع ی گفت که در حوزه روابط کار و اش�تغال برخی‬ ‫این ایراد را گرفتند که نگاه من یک جانبه است اگرچه‬ ‫انکار نم ی کنم ک�ه نگاه مس�تضع ف گرا و کارگری دارم‬ ‫اما معتقدم هرکس در این کش�ور اجر روی اجر بگذارد‬ ‫باید برای او ارزش گذاش�ت و مجسم ه اش را ساخت و‬ ‫او را تبدیل به نم�اد کرد‪ .‬متاس�فانه کارافرینی و ایجاد‬ ‫شغل ارزش فراموش شده ای اس�ت و من به احیای ان‬ ‫اعتقاد دارم‪.‬‬ ‫اق�ای ربیعی‪ ،‬ن�گاه یک بع�دی اقتص�اد منه�ای رفاه‬ ‫اجتماعی و همچنین تجربه منهای نگاه حمایت گرایانه‬ ‫اش�تغالی را برزیل ی کردن کش�ور دانس�ت و در پاسخ‬ ‫به برخی اش�اره ها ب�ه وضعیت شس�تا و صندوق های‬ ‫بازنشستگی اظهار کرد‪« :‬چهل و هفت درصد جمعیت‬ ‫کش�ور در حوزه تامی ن اجتماعی و شس�تا هستند ولی‬ ‫اکنون ش�رایط طوری اس�ت که تم�ام صندوق های ما‬ ‫ورشکسته اند و نسبت بین شاغلین و مستمری بگیران‬ ‫نزدیک خط قرمز است‪».‬‬ ‫از انتقاد ه�ای ج�دی ک�ه ب�ا حض�ور ربیع�ی در تی�م‬ ‫پیش�نهادی روحان�ی مطرح ش�ده بود‪ ،‬امنیت ی ش�دن‬ ‫کابینه بود ‪ ،‬سابقه امنیتی اقای ربیعی امروز هم از تاکید‬ ‫نمایندگان مخالف دور نمان�د‪ ،‬اما ربیعی این موضوع را‬ ‫نقطه ضعف خودش ندانس�ت‪« :‬اگر امنیت�ی بودن به‬ ‫معنای تالش برای نقش بس�تن خنده بر لب�ان فرزند‬ ‫کارگر‪ ،‬حفظ اب�روی مردم‪ ،‬ب�ردن نان بر س�فره مردم‪،‬‬ ‫ایجاد امنیت اجتماعی و حفظ منافع ملی باشد همه ما‬ ‫امنیتی هستیم و حتی شما نیز امنیتی هستید‪ ».‬وقتی‬ ‫ربیعی اظهاراتش را با ق�ول دادن به مردم و نمایندگان‬ ‫در م�ورد کاس�تن از رن�ج م�ردم و نش�اندن لبخند بر‬ ‫لبان کارگ�ران در صورت اوردن رای اعتم�اد نمایندگان‬ ‫تمام ک�رد‪ ،‬البته هن�وز بحث بر س�ر صالحیت ربیعی‬ ‫تمام نش�ده بود و ترکش های ان به وقتی که در اختیار‬ ‫مخالفان وزیر دادگستری رس�یده بود هم برخورد کرد‪.‬‬ ‫ در حالی که بس�یاری تصور م ی کردند اقتصادی شدن‬ ‫بیش�تر انتقاد ها در مورد اق�ای ربیع�ی ‪ ،‬فاصله گرفتن‬ ‫مجلس از حاش�ی ه های سیاس�ی به نفع کارکردگرایی‬ ‫اس�ت‪ .‬کوچ ک زاده که قرار بود ب ه عن�وان مخالف اقای‬ ‫پور محمدی صحبت کند‪ ،‬در اغاز اظهاراتش با اش�اره‬ ‫به مصاحبه س�ال ها پی�ش اقای ربیعی ب�ا یک مجله‪ ،‬‬ ‫به نقل قول های�ی از او پرداخت ک�ه اعتراض هایی را به‬ ‫دنبال داشت‪ .‬کوچ ک زاده در اظهاراتش تلویحا ربیعی‬ ‫را افراط گرا دانس�ت و گفت اقای ربیعی ان وقت ها که‬ ‫به خاطر ازردگی از ب ی عدالتی‪ ،‬افراطی نشده بود‪ ،‬گفته‬ ‫است بحثی ب ه عنوان تئوری عدالت در حقوق دستمزد‬ ‫مطرح اس�ت که م ی گوید هرکسی داده ها و ستاده های‬ ‫خودش به یک سیستم را با داده ها و ستاده های دیگران‬ ‫مقایس�ه کند‪ ،‬اگر احس�اس عدالت نکرد ی�ا وفاداری‬ ‫خود را نس�بت به ان سیس�تم از دس�ت م ی دهد یا در‬ ‫ان سیس�تم تخریب م ی کند یا در ان سیس�تم منزوی‬ ‫م ی شود که تخریب در سازمان جز افراط گری چه نامی‬ ‫ دارد؟ وقتی نیروها م ی بینند جوان ی ش�ان را برای نظام‬ ‫گذاشته اند‪ ،‬شهید دا ده اند و همه جور فداکاری کرده اند‪،‬‬ ‫ولی س�تاده هایی که از نظام گرفته اند‪ ،‬با س�تاده های‬ ‫افراد ب ی هویتی که هی چ چیز ب�رای نظام نداده اند‪ ،‬قابل‬ ‫مقایسه نیست‪ ،‬این باعث انفعال این جوانان یا باعث‬ ‫اقدام انها در جهت تخریب سیستم م ی شود‪».‬‬ ‫نقل قول های اقای کوچ ک زاده از ربیعی البته گوش�ه و‬ ‫کنای ه ای به پور محمدی داش�ت که در ان زمان معاون‬ ‫وزیر اطالعات بوده و در مورد این اظهارات‪ ،‬موضع گیری‬ ‫نکرده اس�ت‪ .‬با این حال خیل�ی از نماینده ه�ا و حتی‬ ‫خ�ود الریجانی هم ب�ه اظه�ارات او اعت�راض کردند و‬ ‫از کوچ ک زاده خواس�تند که اظهارات�ش را معطوف به‬ ‫پورمحمدی کند‪.‬‬ ‫ترافیک کاری مجلس اجازه نداد که ربیعی به اظهارات‬ ‫ان روز کوچ�ک زاده پاس�خ دهد‪ ،‬ام�ا ن�وع انتقاد ها به‬ ‫ربیعی و پاسخ هایی که از او شنیده ش�د نشان داد که‬ ‫مجلس حداقل در این مورد تالش م ی کند تا از تجربه‬ ‫روز های قبل در بررسی صالحیت وزرا استفاده کند و از‬ ‫پ ر رنگ کردن حاشی ه های سیاسی در مورد وزرا بپرهیزد‪.‬‬ ‫‪39‬‬ ‫وزیر مسکن‬ ‫سیاست‬ ‫راه جدید‬ ‫عباس اخوندی با پروژه هایی مانند مسکن مهر چه میکند؟‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫بعد از یک دوره طوالنی تس��لط ادبیات ضد هاش��می‬ ‫در قس��مت های باالیی هرم اجرایی ‪ ،‬در حالی که مجلس با‬ ‫سکوتش در ب رابر اتهام هایی که به هاشمی و دوران مدیریتش‬ ‫وارد شده بود به اعتقاد خیل ی ها به بحث های ضد هاشمی دامن‬ ‫زده است ‪ ،‬حاال یک وزیر دیگر از کابینه هاشمی‪ ،‬به مجلس‬ ‫امده تا ب رای همان س��متی که قبال بین سال های ‪ 68‬تا ‪76‬‬ ‫تجربه کرده است ‪ ،‬رای اعتماد دوباره بگیرد‪.‬‬ ‫ی ‪ ،‬وزیر مس��کن و شه ر سازی حاال البته‬ ‫عباس اخوند ‬ ‫گزینه وزارتخانه ای است که با چیزی که قبال تجربه کرده بود‬ ‫تفاوت های جدی دارد ‪ ،‬اقای اخوندی حاال قرار است مسئولیت‬ ‫وزارت راه‪ ،‬مسکن و شه ر سازی را به عهده بگیرد ‪ ،‬مدیریت بر‬ ‫بدنه دو وزارتخانه که حاال در یک ساختمان تجمیع شده اند‪.‬‬ ‫اخون��دی در تمام س��ال های ح��د فاص��ل دور قبلی‬ ‫وزارتش تا امروز ‪ ،‬یا درس خوانده یا درس داده اس��ت ‪ ،‬او که از‬ ‫دانشکده فنی دانشگاه ته ران در رشته راه وساختمان با مدرک‬ ‫کارشناس ی ارشد فارغ التحصیل شده است‪ ،‬بعد از پایان دوره‬ ‫وزارتش به انگلس��تان رفت تا اقتصاد سیاسی بخواند و طی‬ ‫ی دانشکده مطالعات جهان‬ ‫سال های گذشته عضو هیات علم ‬ ‫و استاد مطالعات بریتانیا بوده و حاال حسن روحانی او را ب رای‬ ‫گرفتن رای اعتماد دوباره به مجلس فرستاده است‪.‬‬ ‫مخالفان‬ ‫بیژن نوباوه و عل ی اصغر زارعی ‪ ،‬دو مخالف اقای اخوندی‬ ‫هر دو از اعضای جبهه پایداری هستند‪.‬‬ ‫نوب��اوه‪ ،‬نماینده م��ردم ته��ران در مخالفت ب��ا وزیر‬ ‫پیشنهادی راه و شهرسازی از نبود سازمان هایی که عملکرد‬ ‫افراد را ارزیابی م ی کنند انتقاد کرد و با اش��اره به س��ابقه وزیر‬ ‫پیشنهادی را هو شهرسازی در دورانی که تصدی وزارت مسکن‬ ‫را به عهده داش��ته ‪ ،‬گفت که اقای اخوندی در پس��ت وزارت‬ ‫‪40‬‬ ‫مسکن و شهرسازی ان زمان نه تنها موفقیتی به دست نیاورده‬ ‫که متناسب با اصل ‪ 31‬قانون اساسی یعنی داشتن مسکن‬ ‫مناس��ب ب رای افراد نیازمند نیز اقدام خاصی صورت نگرفته‬ ‫است‪ .‬این عضو جبهه پایداری همچنین با مطرح کردن این‬ ‫ادعا که ب رنامه های اغلب وزرا توس��ط خود انها نوشته نشده‪ ،‬‬ ‫نو شهرسازی یعنی‬ ‫یاداوری کرد که وقتی برنامه وزیر مسک ‬ ‫اقای اخوندی در سال ‪ 72‬را مشاهده م ی کنیم با انچه اکنون‬ ‫ارائه کرده‪ ،‬مغایرت دارد‪.‬‬ ‫در حالی که نوباوه تالش کرد ت��ا انتقاد هایش را صرفا‬ ‫به مسائل اقتصادی و امار و ارقام محدود کند‪ ،‬زارعی اما به‬ ‫صراحت به انتخابات س��ال ‪ 88‬و نقش اقای اخوندی در ان‬ ‫اشاره کرد و مدعی ش��د‪« :‬اخوندی و دوستانشان با رفتارهای‬ ‫خود در انتخابات س��ال ‪ 88‬تصورات اشتباه ب رای میرحسین‬ ‫موسوی ایجاد کرده و باعث شدند ایشان اعالم پیروزی کند‪».‬‬ ‫زارعی در ادام��ه اظهاراتش با صراحت بیش��تری به اخوندی‬ ‫تاخت و گفت‪« :‬من معتقدم افراد پش��ت پرده ای در اتفاقات‬ ‫س��ال ‪ 88‬بودند که به پرونده انها رس��یدگی نش��ده است و‬ ‫اقای اخوندی از ان جمله افراد اس��ت‪ ».‬ایش��ان در سال ‪88‬‬ ‫نماینده مهندس موسوی در هیات نظارت و پس از قطع شدن‬ ‫اس ام اس ها در روز جمعه و حین انتخابات‪ ،‬اعتراض شدیدی به‬ ‫این موضوع داشتند و قصد داشتند طی تماس با دفتر رهبری‪،‬‬ ‫فشار بیاورند تا ارسال پیامک ها از سر گرفته شود‪.‬‬ ‫ایشان نامه ای را که در روز ‪ 30‬خرداد و بعد از سخنرانی‬ ‫رهبری در نماز جمعه به رئیس مجلس ارس��ال کرده بودند‪،‬‬ ‫رسانه ای کردند‪ .‬در ان نامه‪ ،‬ماجرای حکمیت مطرح شده بود‬ ‫و ایشان حکمیت را راه حل خروج از بحران پی ش امده کشور‬ ‫دانستند و اورده بودند‪ «:‬اگر مس��ئوالن در مواقع استراتژیک‬ ‫تصمیمات درستی م ی گرفتند امروز شاهد مسائل پی ش امده‬ ‫در کشور نبودیم‪ ».‬به نظر من این مواضع نم ی تواند با ادعای‬ ‫دوستان در مورد احترام به سخنان رهبری تطبیق داشته باشد‬ ‫و همین رفتارها بود که باعث ش��د جوانان ما در مورد نتیجه‬ ‫انتخابات دچار ابهام شوند و فضای کشور غبارالود شد‪».‬‬ ‫وارد کردن ای راد به گرفتن بورس وزارت‬ ‫وی همچنین با ‬ ‫نفت ب رای تحصیالت وی در انگلستان ‪ ،‬تاکید کرد که با وجود‬ ‫تحصیالت اخوندی در زمینه مهندسی او بیشتر شخصیتی‬ ‫سیاسی است و ب رای وزارت راه و شهرسازی مناسب نیست‪.‬‬ ‫دو موافق اقای اخوندی ‪ ،‬وقت خود را با دو نماینده دیگر‬ ‫شریک شدند تا چهار نماینده در دفاع از وزارت اخوندی پشت‬ ‫ تریبون بروند‪.‬‬ ‫موافقان‬ ‫س��یدعبدالکریم هاش��م ی نخل اب راهیم��ی‪ ،‬عض��و‬ ‫کمیس��یون برنامه و بودجه مجلس‪ ،‬اولین موافق اخوندی‬ ‫باتوجه به اینکه در حال حاضر در بخش عمرانی کشور بیش‬ ‫از ‪ 9‬هزار طرح نیمه تمام در س��طوح مل��ی و بیش از ‪ 20‬هزار‬ ‫طرح اس��تانی نیمه تمام وجود دارد و ب رای تکمیل پروژه های‬ ‫عمرانی به بیش از ‪ 200‬میلیارد تومان اعتبار نیاز اس��ت که‬ ‫سهم راه ‪ 120‬میلیارد تومان است‪ ،‬به زمان بر بودن اجرای این‬ ‫پروژه ها پرداخت و اظهار کرد‪« :‬این موضوع خس��ارت بسیار‬ ‫زیادی ب رای کش��ور به بار م ی اورد بناب راین ب رای اداره چنین‬ ‫مجموعه وسیعی نیاز به مدیری توانمند‪ ،‬شجاع‪ ،‬متخصص‬ ‫و دارای تجربه زیاد در حوزه ه��ای عمرانی‪ ،‬اجرایی‪ ،‬مدیریتی‬ ‫و حوزه بازار سرمایه و سهام اس��ت‪ ».‬مهرداد بائوج الهوتی از‬ ‫اعضای کمیسیون عمران مجلس هم در موافقت با گزینه‬ ‫پیشنهادی ب رای وزارت راه و شهرس��ازی‪ ،‬گفت که دولت در‬ ‫تمام شه ر ها زمین ندارد که در اختیار مردم قرار دهند‪ ،‬بنا ب ر این‬ ‫باید اجازه داده شود که هر دولتی راهکار خودش را ب رای بخش‬ ‫مسکن پیدا کند‪ .‬وی با تاکید بر اینکه اقای اخوندی یکی از‬ ‫مدی ران باسابقه‪ ،‬انقالبی و خوش فکر و دارای سوابق مدیریتی‬ ‫زارعی در مخالفت با اخوندی‪ :‬اخوندی و دوستانشان با رفتارهای خود در انتخابات‬ ‫حسین زاده در موافقت با اخوندی‪ :‬اگر اقای اخوندی چنین نقشی که برای او متصور‬ ‫سال ‪ 88‬تصورات اشتباه برای میرحسین موسوی ایجاد کرده و باعث شدند ایشان‬ ‫هستند را داشته حاال باید در حصر خانگی می بود در صورتی که اقای اخوندی نامه ای‬ ‫پرونده انها رسیدگی نشده است و اقای اخوندی از جمله ان افراد است‪.‬‬ ‫رخ داده در ان زمان تشکیل شود‬ ‫اعالم پیروزی کند‪ .‬من معتقدم افراد پشت پرده ای در اتفاقات سال ‪ 88‬بودند که به‬ ‫است در مورد الزمه های کار در حوزه راه اظهار کرد‪ 90« :‬درصد‬ ‫جابه جای ی ها در جاده هاست که فقط ‪ 10‬درصد ان بین ریلی‬ ‫و هوایی تقسیم شده که سهم ریل باید افزایش پیدا کند‪ .‬ما‬ ‫باید ‪ 26‬هزار کیلومتر راه اهن داش��ته باشیم که با سالی هزار‬ ‫کیلومتر راه اهن و با این اعتبارات محدود دولتی که حداکثر‬ ‫این اعتبارات تا شش هزار میلیارد تومان است نم ی توان این‬ ‫کار را کرد اما اقای اخوندی اعتقاد دارند م ی توان از توان بخش‬ ‫خصوصی در مشارکت و رسیدن به اهداف استفاده کرد‪ .‬ما تا‬ ‫پایان قانون ب رنامه چهارم‪ ،‬باید پنجاه درصد ازادراه های متصل‬ ‫به استان ها را م ی ساختیم اما این اتفاق نیفتاده و در حال حاضر‬ ‫شصت درصد اهداف قانون ب رنامه تحقق پی دا نکرده که این راه‬ ‫سنگین و دشواری است‪».‬‬ ‫رئیس کمیته حمل و نقل کمیس��یون عمران ‪ ،‬جباری‬ ‫نماینده بندر لنگ��ه ‪ ،‬دیگر مدافع اخوندی بود ک��ه با انتقاد از‬ ‫افزایش سرسام اور قیمت مسکن طی سال های اخیر گفت‬ ‫که در زمان مسئولیت اقای اخوندی هر چند تع داد مسکن کم‬ ‫به شورای نگهبان نوشته و در ان درخواستکرده هیاتی از قضات برای بررسی اتفاقات‬ ‫بود اما تورم در بخش مسکن تا این حد نبود و مردم تا این حد‬ ‫هزینه مسکن پرداخت نم ی کردند‪ .‬در حال حاضر ‪ 60‬درصد‬ ‫هزینه خانوار هزینه مس��کن اس��ت در حال ی که ما ‪600‬هزار‬ ‫مس��کن مازاد داریم که به دلیل عدم نظارت مورد اس��تفاده‬ ‫نیست و احتکار شده و ادامه داد‪« :‬اقای اخوندی در این زمینه‬ ‫برنامه های مناسبی دارد‪ .‬مسکن مهر که در دوره گذشته بر‬ ‫ان تاکید شده بود به دلیل عدم پرداخت وام مسکن منجر به‬ ‫فروش برخی واحدها شده اس��ت اما اقای اخوندی ب رای این‬ ‫بخش ب رنام ه امایشی و نگاه امایشی دارد و به عدالت در حوزه‬ ‫مسکن اهمیت م ی دهد‪».‬‬ ‫جباری در بخ��ش دیگری از دفاعیات��ش از اخوندی به‬ ‫سابقه مدیریتی او در وزارت مسکن اشاره کرد‪« :‬اقای اخوندی‬ ‫ب رنامه پاک را که مخفف پ س انداز‪ ،‬انبوه سازی و کوچک سازی‬ ‫بوده است ب رای خانه دار کردن مردم اجرایی کرده است‪ .‬در زمان‬ ‫اقای اخوندی ب رای همه اقشار ب رنامه هایی ب رای خانه دار شدن‬ ‫وجود داشته تا اقش��ار توانمند با پول خودش��ان و دیگران با‬ ‫سیاست های حمایتی صاحب خانه شوند‪».‬‬ ‫نزاده نماینده مردم نقده و عضو دیگر کمیسیون‬ ‫حسی ‬ ‫عمران که در حمایت از اخوندی صحبت م ی کرد ‪ ،‬تاکید کرد‪:‬‬ ‫« اقای روحانی ب رای مدت شانزده سال یعنی بیشترین طول‬ ‫مدت در تاریخ جمهوری اس�لامی دبیر شورای عالی امنیت‬ ‫ملی بوده و بیش��تر از هر کس��ی م ی تواند در ح��وزه امنیت‬ ‫صاحب نظر باشد‪.‬‬ ‫او ارتب��اط خاصی با رهب��ری دارد‪ .‬حض��ور افرادی که‬ ‫وی به عنوان گزینه های پیشنهادی ب رای وزارت مطرح کرده‬ ‫حرکت به سمت نوع جدیدی از مدیریت است‪».‬وی در پاسخ به‬ ‫اظهاراتی که اخوندی را در جریان حوادث سال ‪ 88‬بسیار موثر‬ ‫م ی دانس��ت تصریح کرد که اگر اقای اخوندی چنین نقشی‬ ‫که ب رای او متصور هستند را داشته حاال باید در حصر خانگی‬ ‫م ی بود در صورتی که اقای اخوندی نامه ای به شورای نگهبان‬ ‫نوشته و در ان درخواست کرده هیاتی از قضات ب رای بررسی‬ ‫اتفاقات رخ داده در ان زمان تشکیل شود‪g .‬‬ ‫سیاست‬ ‫بعد از پایان فرصت مخالف�ان و موافقان اقای اخوندی ‪،‬‬ ‫نوبت به دفاعیات مفصل اقای اخوندی و توضیحاتش در‬ ‫مورد انچه که تا قبل از ان ا ز تریبون مجلس شنیده شد‪،‬‬ ‫رسید‪ .‬اخوندی از نمایندگان مجلس پرسید که «ایا بعد‬ ‫از‪ 35‬سال خدمت به نظام باید عالقه خودم را ثابت کنم؟»‬ ‫و ادامه داد که اگر خدای نکرده هنوز دش�منان بخواهند‬ ‫کوچ ک ترین تعرضی به کشور کنند با راهبری و رهبری‬ ‫مقام معظم رهبری از این کشور دفاع م ی کنم‪».‬‬ ‫اما در مورد مس�ئولیتی که قرار اس�ت در صورت گرفتن‬ ‫رای اعتماد به او واگذار ش�ود ‪ ،‬با بیان اینک�ه درهای بازار‬ ‫سرمایه به صنعت حمل و نقل گشوده نشده‪ ،‬گفت که به‬ ‫بخش خصوصی اطمینان م ی دهد که م ی تواند به دولت‬ ‫اعتماد کرده و در بخش حمل و نقل سرمای ه گذاری کند‪:‬‬ ‫«انعکاس اصل عدال�ت در برنام ه های م�ن در چارچوب‬ ‫عدالت جغرافیایی‪ ،‬توسعه متوازن‪ ،‬توزیع منابع‪ ،‬استفاده‬ ‫از مزیت های نسبی و رقابتی تمام سرزمین ایران خواهد‬ ‫بود نه اینکه منابع تنه�ا در تهران تمرک�ز یابد‪ .‬رعایت‬ ‫حقوق و تامین رفاه پایدار شهروندان از دیگر اصول حاکم‬ ‫بر برنام ه های من است ‪ ،‬بر این مبنا دسترسی ایمن و ازاد‬ ‫منابع در اختیار وزارتخانه‪ ،‬شبکه راه ها‪ ،‬شهرها‪ ،‬روستاها‬ ‫و فعالی ت های حرفه ای و کسب و کار در صدر برنام ه های‬ ‫من ق رار دارد‪ .‬پذیرش تولید ثروت ب رای کسانی که تمایل‬ ‫دارند در این کشور سرمای ه گذاری کنند و مقابله با فساد‬ ‫اصول دیگر حاکم بر برنامه پیش�نهادی من اس�ت زیرا‬ ‫معتقدم توسعه با فس�اد ب ه دس�ت نم ی اید‪ .‬متاسفانه‬ ‫دولت به لحاظ اقتصادی در وضعی ق رار دارد که منابع مالی‬ ‫محدود اس�ت بنابراین برای اجرای طرح های زیربنایی‪،‬‬ ‫راه اهن‪ ،‬جاده‪ ،‬ازادراه و بزرگ راه چاره ای جز م راجعه به بخش‬ ‫خصوصی وجود ندارد و باید برای س�رمای ه گذاری بخش‬ ‫خصوصی مقدماتی را فراهم کرد‪ .‬در س�رمای ه گذاری در‬ ‫جاده ها و ازادراه ها و بزرگراه ه�ا عمدتا نهادهای عمومی‬ ‫غیردولتی سرمای ه گذاری کردند و تمایل بخش خصوصی‬ ‫کم است و ما باید این تمایل را ایجاد کنیم‪ .‬وضع اسفناک‬ ‫س�رمای ه گذاری جاده تهران ‪ -‬ش�مال را همه م ی دانند و‬ ‫باید در این موارد بازنگری جدی شود و فضا برای تشویق‬ ‫بخش خصوصی به سرمای ه گذاری فراهم شود‪.‬‬ ‫اتصال شبک ه های ریلی و جاده ای به کشورهای همسایه‬ ‫موجب افزایش امکان ترانزیت م ی شود و اقتصاد مناطق‬ ‫مرزی را نیز رونق م ی دهد‪ .‬نمایندگان هم عالقه مند بودند‬ ‫کریدور ش�مال‪ -‬جنوب و ش�رق‪ -‬غرب فعال شود تا هم‬ ‫به افزایش استاندارد و کیفیت حمل و نقل بینجامد و هم‬ ‫بازار جدیدی به دست بیاید‪ .‬ما مهندسان فارغ التحصیل‬ ‫بسیار زیادی داریم‪ .‬در حال حاضر یک میلیون و ‪ 800‬هزار‬ ‫دانش�جو در رش�ته های مهندس�ی تحصی�ل م ی کنند‬ ‫که اگر اموزش در س�طح بی ن المللی پی�دا نکنند امکان‬ ‫فراه م ش�دن کس�ب و کار برای همه انها وج�ود ندارد‪.‬‬ ‫بنابراین ما مجبوریم استانداردها را افزایش دهیم تا اینها‬ ‫در بازار بی ن المللی فعالیت کنند و خود تولیدکننده ثروت‬ ‫و ارز باشند‪».‬‬ ‫به غیر از اینها اخوندی بر لزوم افزایش توجه به حم ل ونقل‬ ‫دریایی و ریلی تاکید کر د و گفت که م ی خواهد فضا را ب رای‬ ‫مشارکت بخش خصوصی در حوزه حمل ونقل باز کند‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫دفاعیاتاخوندی‬ ‫وی با اشاره به سهم اندک صنعت حمل و نقل و ساختمان‬ ‫در تولید نا خالص ملی کشور یاداور شد ب رای اینکه بخش‬ ‫خصوصی تمایل به سرمای ه گذاری در حمل و نقل پیدا کند‪،‬‬ ‫نیاز است ستادهای تنظیم مقررات در حوزه حمل و نقل‬ ‫ریلی‪ ،‬هوایی‪ ،‬دریایی و جاده ای وجود داشته باشد‪ .‬او اظهار‬ ‫کرد‪« :‬برنامه پنجم توسعه پی ش بینی کرده که ظرفیت‬ ‫ناوگان هوایی ب�ه ‪ 1/5‬برابر افزایش یاب�د و عمر ناوگان‬ ‫جوان شود و ایمنی ان افزایش یابد‪ .‬خوشبختانه مصوبه‬ ‫خوبی وجود دارد که امکان حمایت مالی از صنعت هوایی‬ ‫وجود دارد و این موضوع باید در دولت جدید پیگیری شود‬ ‫تا ظرفیت ن�اوگان را افزایش دهی�م‪ .‬همچنین ما ‪2500‬‬ ‫کیلومتر مرز دریایی داریم و حوزه بار‪ ،‬مسافر‪ ،‬ماهیگیری و‬ ‫توریسم بخش عمده ای از زندگی اقتصادی بندرنشینان‬ ‫را تشکیل م ی دهد که باید به توسعه ان توجه کرد‪».‬‬ ‫وزیر پیش�نهادی برای وزارت راه و شهرسازی در بخش‬ ‫دیگری از اظهاراتش در مورد حوزه مسکن هم اصل ی ترین‬ ‫مساله در حوزه شهرسازی را توسعه متوازن جمعیت در‬ ‫س�رزمین دانس�ت و ادامه داد‪« :‬در حال حاضر جمعیت‬ ‫متمرکز در تهران و ‪ 10‬ش�هر دیگر است‪ .‬اکثر شهرها و‬ ‫مناطق روستایی به تدریج جمعی ت شان در حال تخلیه‬ ‫است؛ در حالی که باید جمعیت در سطح سرزمین توزیع‬ ‫شود و عدالت جغ رافیایی به وجود بیاید‪ .‬بر همین اساس‬ ‫است که امایش س�رزمینی در دس�تورکار ما قرار دارد‪».‬‬ ‫اظهارات اخ�ر او در مورد امایش س�رزمینی با فریاد های‬ ‫احسنت نمایندگان همراه شد و نشان داد که در روز سوم‬ ‫بررسی صالحیت وزرای پیش�نهادی‪ ،‬بر عکس روز اول‪ ،‬‬ ‫حرف های تخصصی در مورد حوزه کار وزارتخانه ها بیشتر‬ ‫از حرف های سیاسی در مورد حاشی ه های انتخابات سال‬ ‫‪ 88‬خریدار دارد‪.‬‬ ‫‪41‬‬ ‫وزیر دادگستری‬ ‫شروع سخت‬ ‫پایان اسان‬ ‫رایاعتمادبهپورمحمدیعلی رغمپیش بینی ها‬ ‫جنجالیبوداماراینمایندگانبهاوبرایش‬ ‫راضیکنندهبهنظرمیرسید‬ ‫‪3‬‬ ‫سیاست‬ ‫اگرچه همانطور که وزیر جدید وزارت دادگس��تری در‬ ‫دفاعیات خود ب��ه نمایندگان مجلس گفت ای��ن وزارتخانه‬ ‫به واس��طه تاثیرگذاری مح��دودی که در ح��وزه قدرت دارد‬ ‫هم��واره در زمره ک��م س�� رو صدا ترین وزارتخانه های تاریخ‬ ‫جمهوری اسالمی بوده است‪ ،‬اما این بار و با حضور مصطفی‬ ‫پورمحمدی در جایگاه وزیر پیشنهادی‪ ،‬دیگر اینگونه درباره‬ ‫ان قضاوت نم ی شود‪ .‬پس��ت های مختلف همواره اینگونه‬ ‫بوده اند و حتی توانایی و قابلی ت هایشان نیز بستگی به کسی‬ ‫داشته که این تصدی پست را بر عهده گرفته است‪ .‬این قانون‬ ‫این بار و با کابینه یازدهم در مورد وزارت دادگس��تری خود را‬ ‫دوباره نشان داد‪.‬از ابتدا نام های دیگری ب رای وزارت دادگستری‬ ‫در گمانه زن ی های رسانه ای مطرح شد که پور محمدی گزینه‬ ‫چندان محتملی به نظر نم ی رسید‪ .‬او بیش��تر ب رای وزارت‬ ‫کشور و اطالعات مورد توجه رسانه ها بود‪.‬‬ ‫در نهایت ایت اهلل امل ی الریجانی‪ ،‬مصطفی پور محمدی‬ ‫را ب��ه رئی س جمهور معرف��ی م ی کند و روحانی نی��ز با این‬ ‫گزینه مخالفت نم ی کند‪ .‬یک مقام قوه قضائیه در این مورد‬ ‫گفته اس��ت‪« :‬حجت االس�لام پورمحمدی به عنوان گزینه‬ ‫پیشنهادی به دولت معرفی ش��د‪ .‬تا پیش از این گزینه های‬ ‫دیگری چون بختیاری وزیر فعلی دادگستری و حجت االسالم‬ ‫منتظری از گزینه های پیش��نهادی ب رای وزارت دادگستری‬ ‫بودند‪».‬این پیش��نهاد و فرایند معرفی پورمحمدی حرف و‬ ‫حدیث هایی را باعث ش��د از جمله اینکه یکی از نمایندگان‬ ‫به سهمیه رئیس قوه قضائیه در کابینه اشاره کرد که به نظر‬ ‫م ی رسید منظور مصطفی پور محمدی اس��ت‪ .‬بعد از بیان‬ ‫این موضوع در صحن مجلس‪ ،‬رئیس قوه قضائیه جوابی ه ای‬ ‫ب رای نمایندگان فرستاد که در صحن قرائت شد‪ .‬الریجانی در‬ ‫این جوابیه تصریح کرده بود‪« :‬یکی از اقایان نماینده گفتند‬ ‫رئیس قوه قضائیه سهمی ه ای در کابینه داشتند‪ ،‬اقای ناطق‬ ‫سهمی ه ای داشتند و دیگران هم سهمی ه ای داشتند‪ ،‬رئیس‬ ‫قوه قضائیه گفتند این حرف ناصوابی است زی را طبق قانون‬ ‫اساسی‪ ،‬وزیر دادگستری باید با پیشنهاد رئیس قوه قضائیه‬ ‫و در هماهنگی با رئی س جمهور مشخص شود بناب راین این‬ ‫طریق کار است که در قانون اساس��ی پی ش بینی شده و نه‬ ‫سهمیه‪.‬عالوه بر این‪ ،‬بعد از معرفی پور محمدی شایع ه ای‬ ‫در رس��انه ها منتش��ر ش��د که دلیل این معرفی را از سوی‬ ‫امل ی الریجانی‪ ،‬اختالفش با پور محم��دی و تالش او ب رای‬ ‫رفتن پور محمدی از قوه قضائیه عنوان م ی کرد‪ .‬موضوعی‬ ‫که با واکنش وزیر دادگس��تری و تکذیب او مواجه شد‪ .‬او در‬ ‫یک مصاحبه در این باره گفته است‪« :‬ارتباط وزارت دادگستری‬ ‫با رئیس قوه قضائیه ارتباط نزدیک تر و دقی ق تری اس��ت و‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪42‬‬ ‫در حقیقت من با پیشنهاد رئیس قوه قضائیه به عنوان وزیر‬ ‫پیشنهادی انتخاب شدم‪».‬‬ ‫مخالفان وزارت پورمحمدی در وزارتخانه پیش��نهادی‬ ‫تقریبا یک��ی از جنجال ی تری��ن وزرا را از او س��اختند‪ .‬موارد‬ ‫مطرح ش��ده در س��خنان نمایندگان مخالف به ش��دت نظر‬ ‫رس��انه ها را به خود جلب کرد و باعث عکس العمل ش��دید‬ ‫کزاده در جای��گاه مخالف‬ ‫پورمحمدی ش��د‪ .‬مه��دی کوچ ‬ ‫خطاب به پورمحمدی گفت‪« :‬ش��ما در راستای تحقق این‬ ‫خواست رهبری یعنی جلوگیری از اشراف ی گری مدی ران که‬ ‫ادامه این چنینی و افسارگس��یخته ان موجب شکل گیری‬ ‫جریان ه��ای افراط��ی و در نهایت صدمه ب��ه نظام مقدس‬ ‫جمهوری اسالمی م ی شود‪ ،‬چه اقدام ی انجام دادید؟ ایا شما‬ ‫خدای ناخواسته همراه این موج اشراف ی گری شدید؟ اسناد و‬ ‫مدارک موجود خالف این را نشان م ی دهد‪».‬احمد بخشایش‬ ‫دیگر نماینده مخالف نیز با طرح این س��وال که «چرا اقای‬ ‫پورمحمدی م ی خواهد به وزارت دادگس��تری برود؟» گفت‪:‬‬ ‫«ظاه را اقای پورمحم��دی فرد ناارام ی اس��ت‪ .‬وی در قلب‬ ‫دولت احمدی نژاد‪ ،‬تصدی وزارت کش��ور را برعهده داشت‪،‬‬ ‫چرا نتوانست وزارت کش��ور را تحمل کند؟ حاال م ی خواهد‬ ‫به وزارت دادگس��تری برود‪ ،‬ایا بعدا با اقای روحانی همکاری‬ ‫خواهد کرد؟ باید این موضوع را مورد بررسی قرار دهیم‪».‬‬ ‫نماین��ده اردس��تان همچنی��ن گفته اس��ت‪« :‬اقای‬ ‫پورمحمدی ط��ی نامه ای به معاونت عمرانی خود دس��تور‬ ‫م ی دهد که از ستاد تبصره ‪ 13‬یعنی ستاد سوخت مبلغ ‪500‬‬ ‫میلیارد تومان در اختیار دفتر وی قرار دهند و ایشان این پول را‬ ‫دریافت کرده و به اقای «مسعود ـ م» ارائه م ی دهد که همواره‬ ‫با او بوده و جدیدا به رحمت خدا رفته است‪ ،‬اما هنوز این پول‬ ‫ب رنگشته است‪ .‬اقای پورمحمدی در جای دیگری به معاونت‬ ‫عمرانی خودش م ی گوید شما ‪ 10‬میلیارد تومان در اختیار ما‬ ‫قرار دهید و وی این پول را در اختیار اقای «کابوس ـ ی» قرار‬ ‫م ی دهد‪ ،‬این فرد هم اکنون در شهرک غرب برج ساز است‪».‬‬ ‫پور محمدی نیز در دفاع از خود در حالی که ب رافروخته‬ ‫ش��ده بود‪ ،‬گفت‪« :‬ما فکر م ی کردیم حال که جلسه وزارت‬ ‫دادگستری به تعبیر دوست منتقدمان هیچ جایگاه و فایده ای‬ ‫ندارد این قدر پردردسر برگزار نشود‪».‬‬ ‫کزاده نیز تصریح کرد‪« :‬ما مظهر‬ ‫وی در پاسخ به کوچ ‬ ‫اشرافیت و حافظ اشرافیت بودیم عزیز؟ صبح که این حرف ها‬ ‫زده ش��د فکر م ی کردم که چه بگویم ک��ه همین برخوردها‬ ‫را با بزرگان ما مثل ش��هید بهش��تی و دیگران هم داشتند‪،‬‬ ‫همان هایی که امروز نویسندگان و گویندگان و اماده کنندگان‬ ‫مطلب ب رای سایـ ت ها‪ ،‬تلویزیون ها و شبکه های ماهواره ای‬ ‫ان ور اب هس��تند و همه س��ندهای ان موجود است‪ .‬ظهر‬ ‫به ساختمان بازرس��ی رفتم و نماز خواندم‪ .‬بین نماز ظهر و‬ ‫عصر ب رای ان منتقد دو رکعت نماز خوان��دم که عاقبت به‬ ‫خیر شویم‪ .‬اگر این موضوعات مطرح نم ی شد نم ی خواستم‬ ‫این چند کلمه را نیز بگویم‪ .‬یکی از مخالفان یک جمله ای‬ ‫را گفت که تعجب من را به همراه داشت‪ .‬او گفت در وزارت‬ ‫کشور چه کار کرده و پرونده ای ب رای مبارزه با فساد نداشته ام‪.‬‬ ‫این ب ی عدالتی از کجا امده بود؟ من ناظر دولت بودم و شما‬ ‫دوست شفیق دولت گذشته بودید‪».‬‬ ‫وی همچنین در پاس��خ به اظهارات بخشایش گفته‬ ‫اس��ت‪« :‬در خصوص اتهام بعدی نیز داستان عجیبی است‬ ‫به خاطر اینکه در مقابل این کار ایستاده ام پیام دادند به من که‬ ‫یا کوتاه بیا یا برخورد م ی کنیم‪ .‬خوشحالم که بر مواضع حق‬ ‫ایستاده ام‪ .‬وقتی این شائبه مطرح شد از رئیس قوه قضائیه‬ ‫خواستم که اگر شکایتی شده به ان رسیدگی شود که ایشان‬ ‫گفتند در این زمینه گزارش مطرح ش��ده است‪ .‬من خواستم‬ ‫به گزارش نیز رسیدگی شود و پرونده به شعبه برود‪ .‬به شعبه‬ ‫رفتم و گفتم تحقی��ق کنید‪ ،‬گفتند به دلی��ل اینکه قاضی‬ ‫هستید نم ی توانیم تحقیق کنیم و در ابتدا باید تعلیق شوید‪.‬‬ ‫گفتم چه راهی وجود دارد که این تحقیق صورت گیرد؟ گفتند‬ ‫باید کتبی درخواست کنید‪ .‬من این درخواست را مطرح کردم‬ ‫و بازجویی پس دادم‪».‬‬ ‫حاال این چهره اش��نا ب رای رس��انه ها و م��ردم‪ ،‬وزارت‬ ‫دادگستری دولت یازدهم را بر عهده گرفته و به رغم سخنان‬ ‫جنجال ب ر انگیز مخالفان��ش‪ ،‬موفق به اخ��ذ رای اعتماد از‬ ‫نمایندگان مردم شده اس��ت‪ .‬وی در سال ‪ 1338‬در قم متولد‬ ‫شد‪ .‬او مقدمات و سطح عالی (فقه‪ ،‬اصول و فلسفه) را در قم‪،‬‬ ‫خارج فقه و اصول را در مش��هد‪ ،‬قم و ته ران به پایان رساند‪.‬‬ ‫وی در سطح چهار فقه و حقوق اس�لامی (معادل دکترا) در‬ ‫حوزه علمیه تحصیل کرده است‪ .‬در فاصله سال های ‪1358‬‬ ‫تا ‪ 1365‬دادستان انقالب در استان های خوزستان‪ ،‬هرمزگان‬ ‫و خ راسان (خ راسان جنوبى‪ ،‬خ راسان رضوى‪ ،‬خ راسان شمالى)‬ ‫بود‪.‬پس از ان در س��ال ‪ 1366‬معاون وزیر اطالعات شد‪ .‬سه‬ ‫س��ال بعد ارتقای مقامی یاف��ت و به عنوان جانش��ین وزیر‬ ‫اطالعات برگزیده ش��د؛ پورمحمدی در س��ال ‪ 1370‬رئیس‬ ‫اطالعات خارجی شد و در سال ‪ 1381‬رئیس گروه سیاسی‪-‬‬ ‫اجتماعی دفتر رهبری شد‪.‬‬ ‫مخالفان وزیر‬ ‫مهدی کوچک زاده اولین مخال��ف پور محمدی ب رای‬ ‫وزارت دادگستری در نطق خود گفته است‪« :‬بنده ب رای وزارت‬ ‫کش��ور در دولت اقای احمدی نژاد به اقای پورمحمدی رای‬ ‫مثبت ندادم ش��اید در این دوره و به احتم��ال کم‪ ،‬نظرم بعد‬ ‫از طرح موضوعات عوض ش��ود‪ .‬اکنون نی��ز رای منفی من‬ ‫به ایش��ان حاصل عملکرد اقای پورمحمدی بدون ورود به‬ ‫جزئیات و مصادیق است‪».‬‬ ‫این نماینده مجلس با بیان اینکه انتقاداتش نس��بت‬ ‫به پورمحمدی ناظر به عملکرد وی و نه شخصیتش است‪،‬‬ ‫گفته‪« :‬اق��ای پورمحمدی! ش��ما زمانی قائم مق��ام وزارت‬ ‫اطالعات بوده اید که گسترده ترین فعالیت اقتصادی توسط‬ ‫این وزارتخانه در این دوره انجام شده است به طوری که اقای‬ ‫ربیعی وزیر پیشنهادی تعاون در مهرماه سال ‪ 86‬با ماهنامه‬ ‫«صبح» در این باره اظهاراتی را مطرح کرد‪».‬‬ ‫کوچک زاده ادامه داد‪« :‬اقای ربیعی در این رابطه گفته‬ ‫که در این دوران برخی از مسائلی که قبیح و ضدارزش بودند‪،‬‬ ‫ارام ارام حالت قبح و ضد ارزش��ی خود را از دس��ت داد‪ .‬حتی‬ ‫یک سری ایات و احادیث نیز داشتیم که متعلق به زمان های‬ ‫گذشته تلقی شد و در این دوره جامعه شاهد ظهور پدیده ای‬ ‫بود که مقام معظم رهبری با تعبیری چ��ون «طبقه جدید و‬ ‫مرفه و ثروت های باداورده» از ان یاد کرده اس��ت‪ .‬این دوره‬ ‫م ی کند‪ ،‬اما هنوز این پول برنگشته و پرونده ان هم درست‬ ‫ش��ده‪ .‬بهتر اس��ت خود اقای پورمحمدی توضیح دهند که‬ ‫قصه چیست؟‬ ‫موافقان پورمحمدی‬ ‫کوچک زاده ‪ ،‬مخالف‬ ‫اقایپورمحمدی!شمازمانیقائم مقام‬ ‫وزارت اطالعات بوده اید که گسترده ترین فعالیت‬ ‫اقتصادی توسط این وزارتخانه در این دوره‬ ‫انجام شده است به طوری که اقای ربیعی وزیر‬ ‫پیشنهادی تعاون در مهرماه سال‪ 86‬با ماهنامه‬ ‫«صبح» در این باره اظهاراتی را مطرح کرد‬ ‫همان دوره ای است که دعوت های افراطی نظیر دعوت مردم‬ ‫به نمازجمعه تبدیل به مانور تجمل شده است‪ .‬مسئول این‬ ‫دوره را وزیر دیگر این کابینه یعنی اقای علوی که ایشان هم‬ ‫یک روحانی است جوشش چشمه های پرفیض م ی داند‪».‬‬ ‫احمد بخش��ایش دومین مخالف وزارت پور محمدی‬ ‫در نقد وی گفت‪« :‬اقای پورمحمدی در سال ‪ 90‬قراردادی با‬ ‫معاونت اجرایی مجلس منعقد م ی کند که رقم ان دو میلیارد‬ ‫تومان بوده است‪ 500 ،‬میلیون تومان ان را دریافت کرده اند‬ ‫و مابقی را دریافت نکرده اند و کار را رها کرده اند‪ ،‬باید پرسید‬ ‫اصال ش��ما چرا با مجلس ق��رارداد بس��تید؟»وی ادامه داد‪:‬‬ ‫« یک نگاهی به برنامه اقای پورمحمدی انداختم و مطلب‬ ‫دندان گیری در ان پیدا نکرده ام‪ ،‬اقای پورمحمدی وقتی در‬ ‫وزارت کشور بود‪ ،‬مبلغ ‪ 20‬میلیون تومان را از اعتبارات داخلی‬ ‫برداشت و به ش��رکت تعاونی کارکنان وزارت کشور پرداخت‬ ‫دفاع اقای وزیر‬ ‫پور محم��دی در دف��اع از خ��ود و برنامه هایش تاکید‬ ‫کرده‪« :‬وقت��ی صحبت منتقدان را ش��نیدم ی��اد خاطره ای‬ ‫سیاست‬ ‫ایا این اتهاماتی که در دادگاه ثابت نشده باید‬ ‫در پیشگاه مردم و از سوی صد او سیما به هنگام‬ ‫پخشمستقیمجلسهمجلسانرامطرحکنیم؟‬ ‫افتادم؛ ‪ 15‬اسفند سال ‪ 59‬س��مینار قضات و دادستان ها بود‬ ‫و شهید بهش��تی به عنوان دیوانعالی کش��ور در این جلسه‬ ‫حضور داش��ت‪ .‬دادس��تان ها و قضات به صورت گروهی با‬ ‫شهید بهشتی دیدار م ی کردند‪ .‬بعد از ظهر ‪ 15‬اسفند ما نزد‬ ‫شهید بهشتی بودیم که از پایین س��اختمان فریاد بلند شد‬ ‫همان هایی که در چمن دانشگاه ته ران ان غائله را راه انداخته‬ ‫بودند علیه شهید بهشتی شعار م ی دادند‪ .‬نم ی خواهم به ملت‬ ‫جس��ارت کنم اما ناچارم تاریخ را بگویم؛ «مرگ بر بهشتی»‬ ‫ان شعارها ساختمان را م ی لرزاند؛ بهشتی در نگاه انها‪ ،‬مظهر‬ ‫اشرافیت و سرمایه داری و حافظ اشرافیت و سرمایه داران بود‬ ‫ولی ان بزرگ‪ ،‬ارام س��کوت کرد‪ ».‬پورمحمدی گفته است‪:‬‬ ‫«ما متشنج بودیم و دوس��تان صحبت کردند که چرا حرف‬ ‫نم ی زنید اما ایش��ان فرمود «ان اهلل یدافع عن الذین امنوا»؛‬ ‫ما مظهر اشرافیتیم؟ در ان دولت فالن‪ ،‬قائم مقام وزارتخانه‬ ‫بودیم‪ ،‬حافظ اشرافیت بودیم؟ چه م ی گویید؟»‬ ‫وی همچنین تاکید کرد‪« :‬منتقد بع د از ظهر گفت چرا‬ ‫وزارت کشور را رها کردی؟ اولین بار است که این موضوع را‬ ‫م ی شنوم خودشان م ی گویند او را بیرون کردیم‪ .‬در خصوص‬ ‫اینکه چرا در س��ازمان بازرس��ی نماندم از اق��ای الریجانی‬ ‫سوال کنید که در جریان اس��ت و توضیح م ی دهد‪ 10 .‬روز‬ ‫است ب رای وزارت دادگس��تری نامزد ش��ده ام و در این مدت‬ ‫‪ 50‬شبکه ماهواره ای‪ ،‬سایت‪ ،‬مجله و روزنامه علیه من مطلب‬ ‫م ی نویسند که اقای روحانی نام من را از لیست وزرایش خارج‬ ‫کند یا نمایندگان رای اعتماد ندهند‪ .‬نم ی خواهم منتقدان را به‬ ‫این فهرست اضافه کنم افتخار م ی کنم بعد از ‪ 33‬سوال مورد‬ ‫غضب دشمنان نظام هستم و مطالبی که علیه من مطرح‬ ‫م ی کنند مانند یک کتاب بزرگ شده است‪ .‬همچنین افتخار‬ ‫م ی کنم که بر مواضع‪ ،‬ارمان ها و اصول انقالب ایس��تاده ام‪.‬‬ ‫خوشحالم دولت یازدهم از این فضا بهره م ی گیرد و جریان‬ ‫انقالبی و ارزشی در دولت یازدهم نیز وجود دارد‪ .‬در خصوص‬ ‫قضیه قرارداد ‪ 500‬میلیونی با مجلس نیز مجلس ب رای تنقیح‬ ‫قوانین اقداماتی را شروع کرد که قرار شد ما در این کار کمک‬ ‫کنیم‪ 40 .‬سال است که تنقیح قوانین مانده است و تا کنون‬ ‫حدود ‪ 12 ،11‬برنامه جامع اماده کرده ایم‪ .‬بخش��ی از کار به‬ ‫بیرون از سازمان داده شد‪g ».‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫رحیم زارع‪ ،‬موافق‬ ‫عزیزی نماینده ش��یروان از موافقان وزارت مصطفی‬ ‫پور محمدی در نطق خود با اشاره به سابقه کاری پورمحمدی‬ ‫وی را مدیری همراه نظام و کارامد خواند‪.‬عزیزی همچنین‬ ‫س��ابقه کاری پورمحم��دی در دفت��ر رهب ر معظم انقالب را‬ ‫یاداور ش��ده و تصریح کرده‪« :‬این موض��وع اعتماد نظام و‬ ‫رهبری به وزیر پیش��نهادی دادگس��تری را نشان م ی دهد‬ ‫و س��پردن مس��ئولی ت های کالن به وی مورد اعتماد بودن‬ ‫پورمحم��دی را اثبات م ی کند‪ .‬فعالیت اق��ای پورمحمدی‬ ‫در بحث خارجی وزارت اطالعات و وزارت کش��ور به عنوان‬ ‫دس��تگاه های مهم نظ��ام‪ ،‬وی را در جای��گاه اعتماد نظام‬ ‫ق��رار داده و برخ��ی از فعالی ت ه��ای وی مفتخر ب��ه تایید‬ ‫رهب ر انقالب اس��ت‪».‬ابوتراب ی فرد نماینده دیگری است که‬ ‫از پور محمدی دفاع کرده و گفته است‪« :‬گمان م ی کنم که‬ ‫یکایک همکاران گرانقدر بر این حقیق��ت اذعان دارند که‬ ‫اقای حجت االسالم پورمحمدی به عنوان مدیری کارازموده‬ ‫با کوله باری از تجربه در حوزه ه��ای اجرایی و قضایی یکی‬ ‫از شایس��ته ترین افراد ب رای وزارت دادگستری هستند‪».‬وی‬ ‫با بیان اینکه وزیر نه تنها در حوزه مس��ئولیت خویش باید‬ ‫توانایی داشته باشد بلکه باید در حوزه های کالن کشور نیز‬ ‫صاحب نظر و اشراف کالن داشته باش��د‪ ،‬افزود‪« :‬شخص‬ ‫اقای پورمحم��دی دارای این خصلت اس��ت و وجود افراد‬ ‫با تجربه چون اقای��ان پورمحمدی‪ ،‬عل��وی‪ ،‬چی ت چیان و‬ ‫رحمان ی فضلی که اش��راف خوبی به مس��ائل کشور دارند‪،‬‬ ‫باعث افزایش کارای��ی کابینه خواهد ش��د‪».‬رحیم زارع نیز‬ ‫در جمع موافقان قرار دارد و با اشاره به صحب ت های یکی از‬ ‫مخالفان در مورد مبلغ ‪ 20‬میلیارد تومان و ‪ 10‬میلیارد تومان‬ ‫گفته است‪« :‬من به هنگام خدمتم در سازمان بازرسی وقتی‬ ‫که اقای پورمحمدی کار خود را در این س��ازمان شروع کرد‬ ‫دیدم که این فرد دارای نشاط سازمانی است و در مجموعه‪،‬‬ ‫تحول و پیشرفت ایجاد م ی کند و به کارکنان اهمیت م ی دهد‬ ‫در زمان ریاست اقای پورمحمدی زمینی با مساحت ‪ 18‬هکتار‬ ‫خریداری ش��ده و به تعاونی کارکنان س��ازمان بازرسی داده‬ ‫شد‪ .‬نکته اینجاس��ت که ایا این اتهاماتی که در دادگاه ثابت‬ ‫نشده باید در پیش��گاه مردم و از سوی صد او سیما به هنگام‬ ‫پخش مستقیم جلسه مجلس ان را مطرح کنیم؟» نماینده‬ ‫مردم اباده در مجلس شورای اسالمی خاطرنشان کرد‪10« :‬‬ ‫میلیارد تومان توسط اقای پورمحمدی ب رای خرید اتوبوس‬ ‫اختصاص داده شده که ما نمایندگان ب رای مردم حوزه انتخابیه‬ ‫خود تهیه م ی کنیم و این مبل��غ در جیب اقای پورمحمدی‬ ‫نرفته است‪ .‬از سوی دیگر عنوان شد که در دوران ریاست وی‬ ‫شاهد افراط ی گری هایی بوده ایم‪ .‬کسانی که این حرف ها را‬ ‫یزنند خودشان را در سال های ‪ 76‬و ‪ 84‬با او مقایسه کنند‪».‬‬ ‫م ‬ ‫مخالفان وزارت‬ ‫پورمحمدی در وزارتخانه‬ ‫پیشنهادیتقریبایکیاز‬ ‫جنجالی ترین وزرا را از او‬ ‫ساختند‪.‬مواردمطرح شده‬ ‫درسخناننمایندگان‬ ‫مخالفبه شدتنظر‬ ‫رسانه ها را به خود جلب‬ ‫کردوباعثعکس العمل‬ ‫شدیدپورمحمدیشد‬ ‫پورمحمدی در صحن علنی مجلس گفت‪ 10 :‬روز است برای وزارت دادگستری نامزد شده ام و در این مدت ‪ 50‬شبکه ماهواره ای‪ ،‬سایت‪ ،‬مجله و روزنامه علیه‬ ‫من مطلب م ی نویسند که اقای روحانی نام من را از لیس�ت وزرایش خارج کند یا نمایندگان رای اعتماد ندهند‪ .‬نم ی خواهم منتقدان را به این فهرست اضافه کنم‪.‬‬ ‫افتخار م ی کنم بعد از ‪ 33‬سوال مورد غضب دشمنان نظام هستم و مطالبی که علیه من مطرح م ی کنند مانند یک کتاب بزرگ شده است‪.‬‬ ‫‪43‬‬ ‫ناگفته هایکرسنت‬ ‫شرحی بر جنجالی ترین قرارداد گازی‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫علیرضا بهرامی‬ ‫دبیر گروه اقتصاد‬ ‫قرارداد صادرات گاز ای ران به امارات که به قرارداد کرسنت‬ ‫معروف اس��ت‪ ،‬درواقع از نیمه دهه ‪ 80‬بود که با پایان دولت‬ ‫اصالحات ابتدا به دست انداز دچار شد و بعد به کالفی سردرگم‬ ‫در مجادالت سیاسی تبدیل شد که هر چه طرفین یک سوی‬ ‫ان را کشیدند‪ ،‬گره ان کورتر ش��د‪ .‬این پروژه تا به حال عده ای‬ ‫را زیر سوال برده و پرداختن به ان‪ ،‬گروهی را هم ارتقا بخشیده‬ ‫است‪ ،‬با این حال دو سه سالی بود که درباره ان کمتر مطلبی‬ ‫منتشر م ی شد‪ ،‬تا انکه با دم گرفتن زمزمه وزیر نفت شدن دوباره‬ ‫بیژن زنگنه‪ ،‬باز به یکی از خطوط داغ امروز رس��انه ها تبدیل‬ ‫شده است‪.‬‬ ‫قرارداد کرسنت دارای ابهاماتی است که هیچ گاه پاسخ‬ ‫درستی ازسوی مراجع رسمی ب رای ان داده نشده است‪ .‬نحوه‬ ‫قیمت گذاری ب رای گاز صادراتی ای��ران در این قرارداد ازجمله‬ ‫مهمترین موضوعات مورد اختالف است‪ .‬برخی معتقد بوده اند‬ ‫که این قرارداد با قراردادهای دوران استعماری قابل قیاس است‬ ‫و ضرر وارده به کشور را چندین هزار میلیارد تومان م ی دانند اما‬ ‫در مقابل هم با اجرای ی نشدن این قرارداد عمال عایدی نصیب‬ ‫کشور نشده است‪ ،‬چرا که کشور قطر که مشترک ما در استفاده‬ ‫از می دان های گازی است‪ ،‬همان سهم ما از گاز را در حال حاضر‬ ‫به امارات ی ها م ی فروشد و طبعا از این توقف راضی است‪.‬‬ ‫شاید بتوان گفت افش��اگری در این حوزه را فردی به نام‬ ‫«مهندس محمدعلی ایزدی» اغاز کرد که در اوایل سال ‪85‬‬ ‫با عنوان مسئول حوزه نظارت بر عملکرد وزارت نفت مجمع‬ ‫متخصصین ای ران‪ -‬مجمعی که هی چ گاه فعالیت مشخصی از‬ ‫ان مشاهده نشده‪-‬به برخی رسانه ها مراجعه کرد و با داشتن‬ ‫سوابقی در این حوزه و در دست داشتن مدارکی‪ ،‬به بیان صریح‬ ‫‪44‬‬ ‫انتقادهای خود نس��بت به مفاد این قرارداد پرداخت‪ .‬او معتقد‬ ‫بود «بررسی قراردادهای فروش گاز طبیعی و گاز ‪ LNG‬که‬ ‫از طریق میادین ‪ 11‬و ‪ 12‬و ‪ 13‬پارس جنوبی استحصال و به دو‬ ‫صورت از طریق خط لوله و دریا به خارج از کشور صادر خواهد‬ ‫شد‪ ،‬بیانگر ضعف کنترل یا عدم کفایت مرجع کنترل کننده‬ ‫داخلی است‪ » .‬واقعیت این است که در تاریخ ‪ 25‬اوریل سال‬ ‫‪ 2001‬میالدی ب رابر با ‪ 5‬اردیبهشت س��ال ‪ 1380‬قرارداد خرید‬ ‫و فروش گاز بین ش��رکت ملی نفت ای ران و شرکت کرسنت‬ ‫امضا شد‪ .‬ظاه را یکی از موجبات امضای این قرارداد‪ ،‬تعمیق‬ ‫روابط و نیازهای متقابل دو کشور ای ران و امارات متحده ع ربی‬ ‫بوده اس��ت‪ .‬همچنین ورود ای ران به ب��ازار رقابتی گاز منطقه‬ ‫خلی ج فارس نیز یکی دیگر از عوامل شکل گیری قرارداد بود‬ ‫که در چارچوب سیاس��ت کلی وزارت نفت ای ران در خصوص‬ ‫ارتقای جایگاه ای ران در صادرات گاز به بازارهای بی ن المللی قرار‬ ‫م ی گیرد‪ .‬با این حال بررسی مفاد قرارداد اصلی‪ ،‬الحاقی ه ها و‬ ‫توافق نامه های جنبی ان و نیز اسناد و مدارک مرتبط با قرارداد‬ ‫و مذاکرات درباره ان‪ ،‬بیانگر وجود ابهامات و برداش��ت شرایط‬ ‫غیرمتعارفی است که این پرس��ش را به وجود م ی اورد «ایا با‬ ‫اصول و مقررات و رویه های قراردادهای بی ن المللی در زمینه‬ ‫فروش گاز سازگاری داشته یا مغایر با منافع و مصالح عمومی‬ ‫است؟» چرا که ایزدی و هم نظ رانش معتقد بودند مبانی این‬ ‫قرارداد ان را تا حد قابل مالحظه ای سست و متزلزل م ی کند و‬ ‫ان را به قراردادی تبدیل م ی کند که موجب از بی ن رفتن بخشی‬ ‫از ثروت ملی کشور شده است‪.‬‬ ‫در قرارداد فروش گاز ای ران به امارات‪ ،‬ش��رکت کرسنت‬ ‫به عنوان خری��دار بی ن المللی نفت (با مس��ئولیت محدود) و‬ ‫شرکت ملی نفت ای ران به عنوان فروش��نده ثبت شده است‪.‬‬ ‫کرسنت که یک شرکت خصوصی اس��ت‪ ،‬قبال نیز در یکی‬ ‫از پروژه های نفتی کشور (میدان مبارک) با شرکت ملی نفت‬ ‫ای ران همکاری داشته است که در ان قرارداد مشکالت خاصی‬ ‫داشته اند و حداقل در زمان امضای قرارداد کرسنت‪ ،‬مشکالت‬ ‫مذکور همچنان حل نشده باقی مانده بود‪ .‬موضوع این قرارداد‬ ‫عبارت اس��ت از فروش گاز ای ران به شرکت کرسنت به مدت‬ ‫‪ 25‬سال از تاریخ ‪ 2005/1/8‬تا ‪ 2006/4/31‬روزانه ‪ 198‬میلیون‬ ‫فوت مکعب؛ از تاریخ ‪ 2006/5/1‬تا پایان سال ‪ 2007‬روزانه ‪330‬‬ ‫میلیون فوت مکعب؛ در سال چهارم روزانه ‪ 350‬میلیون فوت‬ ‫مکعب؛ در س��ال پنجم روزانه ‪ 400‬میلیون فوت مکعب؛ در‬ ‫سال ششم روزانه ‪ 450‬میلیون فوت مکعب و از سال هفتم به‬ ‫بعد گاز تحویلی به ‪ 500‬میلیون فوت مکعب در روز افزایش‬ ‫خواهد یافت‪.‬‬ ‫کرسنت متعهد اس��ت گاز دریافتی موضوع این قرارداد‬ ‫را صرفا در محدوده س��رزمینی کشور امارات متحده ع ربی به‬ ‫مصرف برساند‪ .‬بر این اساس‪ ،‬منتقدان معتقدند درواقع ذی نفع‬ ‫نهایی این قرارداد دولت امارات است‪ .‬بهای گاز تحویلی موضوع‬ ‫این قرارداد که محل چالش دیگر اس��ت‪ ،‬باب��ت هر هزار متر‬ ‫مکعب مبلغ ‪ 17/5‬دالر است که طبق اطالعات موجود و البته‬ ‫تایید نشده‪ ،‬این مبلغ ب رای هفت سال نخست قرارداد از تاریخ‬ ‫تحویل گاز ثابت بوده و تغییری نخواهد کرد و از سال هشتم‬ ‫اجرای قرارداد (یعنی تاریخ تحویل گاز) بهای گاز موضوع قرارداد‬ ‫ب ر اساس ضریب قیمت پایه نفت دبی که در این قرارداد ب رای‬ ‫هر بش��که ‪ 18‬دالر تعیین ش��ده‪ ،‬افزایش خواهد یافت‪ .‬این‬ ‫قسمت قرارداد به ش��رکتی به نام «داناگاز» واگذار شده است‬ ‫که در ان زمان شرکتی تازه تاسیس و متعلق به تع دادی از اتباع‬ ‫کشورهای خلی ج فارس و اشخاص حقیقی ای رانی بوده است‪.‬‬ ‫به گفت ه ایزدی‪ ،‬ب راس��اس بهای تعیی ن ش��ده و فرمول‬ ‫افزایش قیمت‪ ،‬درام��د ای ران از مح��ل این ق��رارداد در دوره‬ ‫هفت ساله اول به این شرح است که جمعا از حدود ‪ 340‬میلیون‬ ‫دالر تجاوز نخواهد کرد و از س��ال هش��تم قرارداد‪ ،‬بهای گاز‬ ‫تحویلی به می زان افزایش قیمت نفت افزایش خواهد یافت و‬ ‫با براوردهای به عمل امده‪ ،‬کل درامد ای ران از محل اجرای این‬ ‫قرارداد در طول دوره ‪ 25‬ساله بسته به قیمت نفت خام بین دو‬ ‫تا ‪ 4/5‬میلیارد دالر ب راورد م ی شود‪ .‬شرکت ملی نفت ای ران ب رای‬ ‫اجرای این قرارداد باید مبل��غ ‪ 600‬میلیون دالر ب رای عملیات‬ ‫حفاری احداث سکوهای موردنیاز و احداث خط لوله انتقال گاز‬ ‫سرمایه گذاری کند و این در حالی است که شرکت کرسنت در‬ ‫فرایند کلی اجرای ق��رارداد‪ ،‬عملیات اجرایی چندانی بر عهده‬ ‫ندارد‪ ،‬زی را عملیات انتقال گاز تا مرز ابی ای ران و امارات بر عهده‬ ‫طرف ای رانی است‪.‬‬ ‫منتقدان م ی گویند‪ ،‬م ی توان نقش این شرکت را در کل‬ ‫بخش عملیاتی موضوع قرارداد عمدتا به عنوان واسطه یا دالل‬ ‫تعریف کرد‪ .‬حال این سوال ایجاد م ی شود که شرکت کرسنت‬ ‫چرا و چگونه به عنوان طرف قرارداد ش��رکت ملی نفت ای ران‬ ‫عضو یک کمیسیون‪ :‬منافع ملی باید در قرارداد کرسنت‬ ‫حفظ شود‪ .‬قیمت‪ ،‬زمان و نحوه قرارداد کرسنت اشکال دارد‪.‬‬ ‫قیمت های ثابت در انعقاد قراردادها بس��یار اش��تباه اس��ت‪.‬‬ ‫(دوشنبه ‪ ۱۸‬اردیبهشت ‪)۱۳۸۵‬‬ ‫عضو ‪ 2‬کمیسیون‪ :‬قرارداد کرسنت خارج از دید دستگاه‬ ‫امنیتی و اقتصادی امضاش��ده است‪( .‬دوشنبه ‪ ۱۸‬اردیبهشت‬ ‫‪)۱۳۸۵‬‬ ‫عضو ‪ 3‬کمیسیون‪ :‬فروش گاز به امارات توجیه امنیتی و‬ ‫اقتصادی ندارد‪( .‬سه شنبه ‪ ۱۹‬اردیبهشت ‪) ۱۳۸۵‬‬ ‫رئی��س کمیس��یون‪ :‬ق��رارداد کرس��نت در ص��ورت‬ ‫تصحی ح نشدن‪ ،‬باید لغو شود‪( .‬جمعه ‪ ۲۲‬اردیبهشت ‪) ۱۳۸۵‬‬ ‫رئیس کمیسیون‪ :‬نرخ گاز در کرس��نت افزایش نیابد‪،‬‬ ‫قرارداد لغو خواهد شد‪ (.‬شنبه ‪ ۳۰‬اردیبهشت ‪) ۱۳۸۵‬‬ ‫نایب رئیس کمیسیون‪ :‬با متخلفان در قرارداد کرسنت‬ ‫باید برخورد شود‪ .‬ثابت نگ هداشتن قیمت گاز ب رای مدت ‪ 7‬سال‬ ‫توجیه منطقی ندارد‪( .‬یکشنبه ‪ ۷‬خرداد ‪) ۱۳۸۵‬‬ ‫رئیس کمیسیون‪ :‬اگر قرارداد کرسنت اصالح نشود ‪ ،‬باید‬ ‫فسخ شود‪( .‬دوشنبه ‪ ۲۲‬خرداد ‪)۱۳۸۵‬‬ ‫بعد از سفر‬ ‫رئیس کمیسیون‪ :‬با افزایش احتمالی قیمت‪ ،‬ب رای اصالح‬ ‫قرارداد کرسنت پیش م ی رویم‪( .‬جمعه ‪ ۲۳‬تیر ‪) ۱۳۸۵‬‬ ‫عضو یک کمیسیون‪ :‬قیمت گاز طبق فرمولی شامل‬ ‫دو بخش متغیر و ثابت تعیین م ی شود‪ .‬قرارداد کرسنت فسخ‬ ‫سیاست‬ ‫قبل از سفر‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ب رای فروش گاز ب��ه امارات متحده ع ربی انتخاب ش��د و چرا‬ ‫به جای عقد قرارداد با شرکتی که فقط نقش داللی ایفا کرده‬ ‫است مستقیما با دولت امارات یا ش��رکت های دولتی امارات‬ ‫معامله انجام نشد؟ چرا که در مورد مشابهی که ای ران طی یک‬ ‫قرارداد ‪ 25‬ساله اقدام به فروش گاز به ترکیه کرده است‪ ،‬بهای‬ ‫گاز فروخته شده بر مبنای قیمت هر بشکه ‪ 18‬دالر بابت هر‬ ‫یک هزار مترمکعب گاز ‪ 84‬دالر است؛ حال انکه قیمت گاز در‬ ‫قرارداد کرسنت بر مبنای قیمت هر بشکه نفت ‪ 18‬دالر‪17/5 ،‬‬ ‫دالر است (طبق فرمول های فاش شده و البته تایی د نشده)؛ یعنی‬ ‫بر این مبنا‪ ،‬قیمت گاز در قرارداد کرسنت فقط ‪ 20‬درصد قیمت‬ ‫گاز در قرارداد ترکیه است‪.‬‬ ‫به ه ر حال‪ ،‬این پرس��ش ها باقی ماند که چرا ش��رکت‬ ‫کرسنت قرارداد خود را به ش��رکت دیگر (داناگاز) واگذار کرده و‬ ‫بدون هیچ گونه عملیات اجرایی و فنی میلیاردها دالر سود برده‬ ‫اس��ت؟ چرا این گونه قراردادها که م ی بایست دولت به دولت‬ ‫منعقد شود‪ ،‬با یک شرکت ش��ب ه دالل منعقد شده و اینکه ایا‬ ‫شرکت کرسنت مجوز فروش سهام از ای ران و امارات را داشته‬ ‫است؟ اصال قرارداد چگونه منعقد شد؟ منتقدان م ی گویند که‬ ‫بیژن زنگنه باتوجه به در حال اتمام بودن عمر دولت اصالحات‪،‬‬ ‫خود شخصا پیگیر تس ریع در امور اداری انعقاد قرارداد بوده است‪.‬‬ ‫البته زنگنه در دفاعیات خود در پارلمان این اتهام را به شدت رد‬ ‫میکند و میگوید که اصال از این ماجرا خبر نداشته است‪ .‬در‬ ‫همان زمان که انعقاد این قرارداد مخالفانی داشته‪ ،‬سیدمحمد‬ ‫خاتمی به عنوان رئی س جمهور وقت‪ ،‬تیمی را به سرپرس��تی‬ ‫حسن روحانی‪ ،‬دبیر وقت ش��ورای عالی امنیت ملی‪ ،‬مامور‬ ‫بررسی موضوع م ی کند که گفته م ی ش��ود او نظر منف ی اش‬ ‫را به دفتر رئی س جمهور اعالم م ی کند اما مش��خص نیست‬ ‫که چگونه از انعقاد قرارداد جلوگیری نم ی شود‪ .‬حال روحانی‬ ‫رئی س جمهور شده و همان وزیر نفت‪ ،‬انتخاب اولش شده ب رای‬ ‫وزارت نفت در دولت خودش‪.‬‬ ‫البته اتهام هایی که درباره این قرارداد در این سال ها وارد‬ ‫ش��ده‪ ،‬هیچ گاه در هیچ محکمه ای و حتی خارج از سیس��تم‬ ‫قضایی هم به اثبات نرسیده است‪ .‬مس��ئوالن وقت و طرف‬ ‫اماراتی هم هم واره بر قانون ی بودن روند ط ی شده تاکید داشته اند‪.‬‬ ‫مسئول شرکت نفت الهالل امارات که یکی از امضاکنندگان و‬ ‫مجریان خرید گاز از ای ران است‪ ،‬گفته است‪« :‬قرارداد خرید گاز‬ ‫از ای ران شفاف و قانونی است و این قرارداد ثابت خواهد ماند‪».‬‬ ‫وی اظهار کرده که این قرارداد یک ساعته بسته نشده‪ ،‬بلکه‬ ‫هفت سال تحقیق وکارشناسی شده و در این مدت با مسئوالن‬ ‫و کارشناسان شرکت ملی نفت ای ران مذاکره شده است‪.‬‬ ‫مدی ران درگیر با موضوع در دولت اصالحات هم معتقدند‪،‬‬ ‫از ابتدای روند مذاکرات و انعقاد قرارداد‪ ،‬این پروژه عده ای دالل‬ ‫و فروش��نده قصد خ راب کردن و برهم زدن معامله را داشته اند‬ ‫و موارد مطرح ش��ده نیز به دلیل اطالع کافی نداشتن در مورد‬ ‫قرارداد و همچنین احتماال اش��تباه در خواندن و ترجمه متن‬ ‫قرارداد است‪ .‬انها همچنین معتقدند در بند مربوط به قیمت گاز‬ ‫ذکر شده است که قیمت فروش گاز پس از انعقاد هر قرارداد‬ ‫گازی در منطقه تغییر م ی کند و به قیمت قرارداد جدید فروخته‬ ‫خواهد شد و این مساله نکته اصلی این قرارداد است که البته‬ ‫مورد توجه مراجع رسمی بررس ی کننده قرار نگرفته است‪ .‬به هر‬ ‫حال‪ ،‬قرارداد این پروژه نافذ شده و امکان ابطال ندارد و در این‬ ‫صورت نیز جریمه قرارداد متوجه ای ران خواهد بود‪ .‬با این وجود‪،‬‬ ‫منتقدان همواره معتقد بوده اند که اجرای قرارداد کرسنت ‪20‬‬ ‫هزارمیلیارد و فسخ ان دو هزارمیلیارد تومان ضرر متوجه ای ران‬ ‫م ی کند‪ .‬بناب راین‪ ،‬در صورتی که قرارداد فسخ شود‪ ،‬نه تنها ای ران‬ ‫متضرر نم ی شود‪ ،‬بلکه به نفع ما هم هست‪ .‬هرچند این کار‬ ‫م ی تواند به اعتماد کشورهای دیگر نسبت به کشور ما لطمه‬ ‫وارد کند و ممکن است در صورت تمایل ما به انعقاد قرارداد با‬ ‫دیگران‪ ،‬دچار مشکل ب ی اعتمادی شویم‪.‬‬ ‫اما یکی از کسانی که در زمان افشاگری دربار ه این قرارداد‬ ‫در ان زمان بیش از دیگران دیده شد‪ ،‬محمدرضا رحیمی بود که‬ ‫ریاست دیوان محاسبات کشور را برعهده داشت‪ .‬ب رای افرادی‬ ‫که طرف صحب ت های ایزدی قرار گرفته بودند‪ ،‬کامال مشخص‬ ‫بود انچه رحیمی به عنوان گزارش بررسی دیوان ارائه کرد‪ ،‬دقیقا‬ ‫حرف ها و متن هایی بود که توسط ایزدی تنظیم شده بود‪ .‬به‬ ‫هر حال‪ ،‬رحیمی بر ان مصر بود و برخی معتقدند یکی از دالیل‬ ‫اصلی ورود او به دولت و کسب مقام معاون ریاست جمهوری‪،‬‬ ‫پرداختن به این موضوع بوده است‪ .‬نباید فراموش کرد که زنگنه‬ ‫هم واره یکی از یاران هاشم ی رفسنجانی محسوب شده و در ان‬ ‫زمان هرگونه مقابله با او مساوی بود با قرارگرفتن در حوزه یاران‬ ‫ی که معاون اول رئی س جمهور‬ ‫احمدی نژاد‪ .‬رحیمی حتی وقت ‬ ‫هم شد‪ ،‬گفت‪« :‬مشکل این قرارداد در حال حل شدن است و‬ ‫اگر حل نشود بنده همیشه مدعی و معترض به ان خواهم بود‪،‬‬ ‫البته کسانی که از این قرارداد سوءاستفاده کرده اند مشخص‬ ‫هستند‪ ».‬اما مجلس هم بیکار ننشسته بود‪ .‬یکی از مخالفان‬ ‫این ق��رارداد در مجلس وقت که مجلس هفت��م بود‪ ،‬مهدی‬ ‫کزاده به ش��مار م ی رفت‪ .‬او مسئول رسیدگی به پرونده‬ ‫کوچ ‬ ‫قرارداد کرسنت در کمیسیون اصل‪ 90‬مجلس بود‪ .‬به هر حال‪،‬‬ ‫موضع کلی مجلس این بود که قیمت‪ ،‬زمان و نحوه قرارداد‬ ‫مشکل دارد و قرارداد باید به نفع منافع کشور اصالح شود‪ .‬با این‬ ‫حال مجلسیان چرخش هایی هم در قبال این قرارداد داشته اند‪.‬‬ ‫زمانی که بحث لغو قرارداد باال گرفته بود‪ ،‬مسئوالن اماراتی با‬ ‫دعوت گروهی از نمایندگان مجلس به همراه ایزدی و نگارنده‪،‬‬ ‫از انها خواس��تند که از نزدیک با امکانات پاالیشگاهی طرف‬ ‫اماراتی اشنا ش��وند‪ .‬ایزدی به این سفر رفت اما تنها فردی که‬ ‫به عنوان خب رنگار دعوت شده بود از این سفر صرف نظر کرد‪،‬‬ ‫هرچند سال بعد امارات ی ها از یک گروه خب رنگار دعوت کردند‬ ‫که این بار با دخالت نهادهای ناظر‪ ،‬ب رنامه سفر منتفی شد‪ .‬بر‬ ‫این اساس معلوم نیست که در این سفر چه مواردی مورد بحث‬ ‫و تبادل نظر قرار گرفت اما هرچه بود به نوعی تغییر موضعی‬ ‫‪ 180‬درجه ای در برخی از اعضای کمیس��یون انرژی مجلس‬ ‫که در این موضوع فعال بودند ایجاد کرد‪ .‬کافی است به برخی‬ ‫اظهارات انان در قبل و بعد از این سفر مروری داشته باشیم‪:‬‬ ‫نم ی شود‪( .‬جمعه شش مرداد ‪) ۱۳۸۵‬‬ ‫عضو یک کمیس��یون‪ :‬ابطال قرارداد کرسنت منتفی‬ ‫است‪( .‬دوشنبه ‪ ۹‬مرداد ‪)۱۳۸۵‬‬ ‫البته این اعضای کمیس��یون انرژی اظه��ار کردند در‬ ‫جلس ه ای با مسئوالن دیوان محاسبات‪ ،‬سازمان بازرسی کل‬ ‫کشور و وزارت نفت‪ ،‬با بررسی نحوه انعقاد قرارداد‪ ،‬قیمت گاز‬ ‫در منطقه و مقایسه قیمت ان با قیمت گاز منطقه بررسی و‬ ‫جمع بندی جلسه این ش��ده که قرارداد کرسنت نیاز به ابطال‬ ‫ندارد‪ ،‬البته توصیه شد که اگر قرارداد اصالح یا در ان تجدیدنظر‬ ‫شود‪ ،‬بهتر است‪ .‬با این حال دیوان محاسبات تحت مدیریت‬ ‫رحیمی بالفاصله مفاد اظهارشده در مصاحبه این نماینده عضو‬ ‫کمیس��یون انرژی را تکذیب کرد‪ .‬هر وزیر نفتی هم که امد‬ ‫موضع خوشی نسبت به این قرارداد نشان نداد و طرف اماراتی‬ ‫هم هرچند گاه��ی تهدید م ی کرد که ب��ه مراجع بی ن المللی‬ ‫ش��کایت م ی برد‪ ،‬اما هر چند وقت یک بار با انتشار خبرهای‬ ‫ب ی اساس مبنی بر اجرای ی ش��دن قرارداد در اینده ای نزدیک‪،‬‬ ‫قیمت سهام خود را باال م ی برد‪.‬‬ ‫مسئوالن کرسنت همواره اعالم م ی کردند به انها گفته‬ ‫شده موضوع محرمانه باشد و تصریح م ی کردند که اگر وزارت‬ ‫نفت اجازه دهد‪ ،‬به تمامی ش��بهات قرارداد کرس��نت پاسخ‬ ‫م ی دهند‪ .‬با این ح��ال‪ ،‬مفاد این ق��رارداد باتوجه به زمان ی که‬ ‫میرتاج الدینی هنوز به دولت نرفته ب��ود و در مجلس حضور‬ ‫داشت از ارائه طرحی ب رای الزام دولت به اعالم مفاد قرارداد خبر‬ ‫داده بود‪ ،‬شاید حرف های غالمحسین نوذری‪ ،‬وزیر اسبق نفت‬ ‫که چند روز پیش منتشر شده‪ ،‬از جالب ترین بخش های این‬ ‫ماجرا باش��د‪ .‬او یکی از وزی ران دولت احمدی نژاد بود که طبعا‬ ‫مجبور بود با این قرارداد مخالف باشد اما حاال م ی گوید‪ « :‬شاید‬ ‫نقدهایی بر قرارداد کرسنت وارد باشد اما از ان زمانی که عده ای‬ ‫این قرارداد را نقد کردند و ب رای ان مشکالتی به وجود امد‪ ،‬بیش‬ ‫از هفت سال م ی گذرد و در این مدت سهم گاز ای ران در می دان‬ ‫مشترک سلمان در حال سوختن است‪».‬‬ ‫نوذری با اظهار اینکه اکنون برخی از تاسیساتی که ب رای‬ ‫ان مجموعه در نظر گرفته ش��ده بود اس��یب دیده اند‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«امروز‪ ،‬سوال نم ی شود که چرا ما هفت سال گاز نفروختیم‪،‬‬ ‫فقط سوال م ی شود که چرا ان قرارداد امضا شد‪ ».‬او با اشاره به‬ ‫اینکه طبق قرارداد کرسنت در زمان صادرات گاز به امارات یا‬ ‫حتی بعد از ان تغییر قیمت گاز قابل مذاکره بود تاکید کرد‪ «:‬به‬ ‫نفع کشور است تصمیماتی منسجم و در زمان مناسب گرفته‬ ‫شود و از این تصمیمات حمایت همه جانبه شود‪».‬‬ ‫وزیر اسبق نفت با طرح این سوال که «تکلیف این هفت‬ ‫س��الی که ‪ ٦٠٠‬میلیون فوت مکعب در روز‪ ،‬گاز ما در میدان‬ ‫مشترک با امارات سوخته شد و امارات ی ها گاز ترش همین می دان‬ ‫را بردند‪ ،‬چه م ی شود؟» گفت‪« :‬چنانچه قرارداد این می دان هنوز‬ ‫پابرجا بود امروز بر مبنای همان قرارداد م ی توانستیم در شرایط‬ ‫قرارداد و به ویژه در قیمت ان تجدیدنظر کنیم چراکه در بندی‬ ‫از این قرارداد تاکید شده بود پس از هفت سال م ی توان در مورد‬ ‫قیمت‪ ،‬مذاکره و تصمیم گیری جدید کرد‪g».‬‬ ‫قراردادکرسنتدارای‬ ‫ابهاماتیاستکههیچ گاه‬ ‫پاسخدرستیازسویمراجع‬ ‫رسمیبرایاندادهنشده‬ ‫است‪.‬نحوهقیمت گذاری‬ ‫برایگازصادراتیایراندر‬ ‫اینقراردادازجملهمهمترین‬ ‫موضوعاتمورداختالفاست‬ ‫‪45‬‬ ‫وزیر نفت‬ ‫پایان ارام پنج شنبه پرتنش‬ ‫بیژن زنگنه به سختی توانست رای اعتماد مجلس را کسب کند‬ ‫سیاست‬ ‫یک��ی از گزینه ه��ای پیش��نهادی ب��رای هی��ات‬ ‫دول��ت یازده��م ک��ه تص��ور م ی ش��د احتمال نگذش��تن‬ ‫او از صاف��ی مجل��س بس��یار اس��ت و مخالف��ان او ک��ه‬ ‫از مخالف��ان رئی س جمه��ور منتخب تا مخالف��ان ایت اهلل‬ ‫هاشم ی رفس��نجانی و حتی دولت اصالح��ات در بیرون و‬ ‫درون مجلس در ان طیف قرار داش��تند‪ ،‬تمام تالششان را‬ ‫علیه او به کار گرفتند‪ ،‬بیژن نامدار زنگنه‪ ،‬وزیر نفت هشت‬ ‫سال دولت اصالحات بود که حاال م ی توان گفت اولین وزیر‬ ‫نفت دوران جمهوری اسالمی است که در دو دوره مختلف‬ ‫به این صدارت رسیده است‪.‬‬ ‫پنج شنبه شب گذشته اخرین ساعت های بررسی رای‬ ‫اعتماد به هجده عضو پیش��نهادی کابینه دولت یازدهم با‬ ‫س��خنرانی بیش از هفتاد دقیقه ای رئی س جمهور به پایان‬ ‫رسید تا ش��مارش ارای اعضای هیات دولت در یک تنفس‬ ‫نیم ساعته اغاز شود‪ .‬م ی توان گفت سخنان رئی س جمهور‬ ‫در حمایت تمام قد از وزیر پیشنهادی نفت‪ ،‬نظر نمایندگان را‬ ‫نسبت به این گزینه تغییر داده است‪ .‬چراکه جو مجلس قبل‬ ‫از سخنرانی روحانی این خبر را‬ ‫م ی داد که بیژن زنگنه نم ی تواند‬ ‫از مجل��س رای اعتم��اد بگیرد‪.‬‬ ‫برخی ه��م از تاثی��ر الب ی گری‬ ‫در مجلس س��خن م ی گویند‪.‬‬ ‫هرچند از سهم دفاع موافقان و‬ ‫همچنین نحوه انتقاد مخالفان‬ ‫در انتخاب او نباید گذشت‪.‬‬ ‫روحانی ب��ا بی��ان اینکه‬ ‫دش��من توطئه تحریم را بر سر‬ ‫وزارت نفت گسترش داده‪ ،‬یاداور‬ ‫ش��د که ب رای انتخاب وزیر این‬ ‫وزارتخانه وس��واس به خرج داد‬ ‫و فرد بهتری ب رای این وزارتخانه‬ ‫نم ی شناسد‪ .‬او همچنین گفت‬ ‫که اداره وزارت نفت با سرپرست‬ ‫حتی در مدت دو هفته نیز ب رای‬ ‫منافع کش��ور نیز مضر اس��ت‪.‬‬ ‫رئی س جمهور که زمانی در مقام‬ ‫دبیری شورای عالی امنیت ملی‬ ‫درباره ق��رارداد گازی کرس��نت‬ ‫با کش��ور امارات متحده عربی‬ ‫نظر منفی داش��ته است‪ ،‬سابقه‬ ‫اش��نایی خود ب��ا زنگن��ه را به‬ ‫جبهه های جنگ مربوط دانست‬ ‫و با اشاره به قرارداد کرسنت که‬ ‫این روزها به عنوان اهرم ی علیه زنگنه مطرح شد‪ ،‬گفت که‬ ‫او در جریان این قرارداد بوده و اقای زنگنه فردی متخصص‪،‬‬ ‫پاکدس��ت و بهترین ب��رای اداره وزارت نفت اس��ت‪ .‬رئیس‬ ‫جمهور به این حرف ها کفایت نکرد و گفت که در انتخاب‬ ‫کابینه به استعالم از دس��تگاه های امنیتی کفایت نکرده و‬ ‫با باالترین مقامات در کشور هماهنگی انجام داده است‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫مخالفان‬ ‫بهش��هری ها در مخالفت با وزی ر ش��دن زنگنه سهم‬ ‫ویژه ای داش��تند‪ .‬ابتدا نماینده مردم بهش��هر در مجلس در‬ ‫‪46‬‬ ‫مخالفت با زنگنه‪ ،‬اشتیاق به شرکت های خارجی و تحقیر‬ ‫ش��رکت های داخلی را از ویژگ ی های مدیریتی او دانس��ت‪.‬‬ ‫احمدعلی مقیمی اظه��ار کرد‪« :‬مخالفت من نس��بت به‬ ‫اقای زنگنه با عنایت به فرمایش��ات رهبری در خطب ه های‬ ‫عید فطر مبنی بر انتخاب وزرای صالح توس��ط نمایندگان‬ ‫اس��ت که راهکار راهبردی ب رای انتخ��اب وزرا ارائه کردند‪.‬‬ ‫بدیه ی ترین برداشت از سخنان رهبری این است که وظیفه‬ ‫مجلس‪ ،‬انتخاب وزرای صالح اس��ت و الزاما رای اعتماد به‬ ‫همه وزرا نیست‪ .‬صالح بودن هر وزیری باید ب رای نمایندگان‬ ‫احراز شود‪ .‬چه در حوزه تخصصی و برنامه ای و چه در دوره‬ ‫اقتصادی و اجتماعی‪ ،‬نه سخت گی رانه عمل کنیم که متهم‬ ‫به افراط ی گری شویم و نه سهل انگاری و ساده اندیشی کنیم‬ ‫که تفریح تلقی شود بلکه همان شعاری که رئی س جمهور در‬ ‫قالب اعتدال مطرح کردند را مالک قرار دهیم‪».‬‬ ‫او با تاکید بر وجود ضعف در برنامه پیشنهادی زنگنه‬ ‫گفت‪« :‬شما م ی خواهید برای کس��ی تصمیم بگیرید که‬ ‫هشت سال سابقه کار در وزارت نفت داشته و فارغ از سالمت‬ ‫شخصی او خروجی مدیریتش ب رای کشور خسارت بار است‪.‬‬ ‫ ترغیب رش��وه‪ ،‬زد و بند‪ ،‬باندبازی و رانت خواری افراد خاص‬ ‫و بعضی از اقازاده ها که در گزارش دادگاه خارجی به انها نام‬ ‫جونیور داده اند و همچنین اکث��ر قراردادهایی که در زمان‬ ‫وزارت اقای زنگنه در وزارت نفت منعقد ش��ده‪ ،‬همه دارای‬ ‫ابهام است و در دادگاه های بی ن المللی و داخلی دارای پرونده‬ ‫است؛ مانند قرار داد کرسنت‪ ،‬توتال کیش و میدان های نفتی‬ ‫و همچنین قراردادهای شل‪ ،‬اس��تات اویل و غیره که خود‬ ‫به عنوان متهم در دادگاه های داخلی و خارجی باید پاسخگو‬ ‫باش��د‪ .‬س��ابقه اقای زنگنه مدیریت��ی امران��ه‪ ،‬انحصاری‪،‬‬ ‫بدون مشورت‪ ،‬ترغیب و اشتیاق به کش��ورهای خارجی و‬ ‫تحقیر شرکت های داخلی اس��ت‪ .‬او به سخنان نمایندگان‬ ‫اصالح طلبی چون کهرم و محتش��م ی پور هم در زمان رای‬ ‫اعتماد دولت دوم اصالحات که در نقد عملکرد زنگنه بیان‬ ‫کردند‪ ،‬اش��اره کرد‪ .‬اما یک نماینده مردم ته ران در مجلس‬ ‫شورای اس�لامی هم که در مخالفت با وزارت زنگنه سخن‬ ‫گفت‪ ،‬خود اهل بهشهر است‪ .‬احمد توکلی اتهام سنگینی‬ ‫به زنگنه وارد ساخت و روایتی را از قس��م جالله او در مورد‬ ‫خالفی‪ ،‬ذکر کرد و گفت‪« :‬ب رای من دشوار است که امروز در‬ ‫این باره صحبت کنم زی را امید و همگرایی که در کشور ایجاد‬ ‫شده‪ ،‬یک سرمایه اجتماعی مغتنم اس��ت که نباید اسیب‬ ‫ببیند اما چه کنم به رغم عالقه خودم ب رای اینکه اقای زنگنه‬ ‫به وزارت برسد‪ ،‬اتفاقی افتاد که باعث شد به مخالفت گرایش‬ ‫یابم‪ .‬تقریبا همه همکاران م ی دانند که من از هفته گذشته تا‬ ‫پریشب تالش داشتم اقای زنگنه مسئولیت وزارت نفت را به‬ ‫عهده بگیرد‪ .‬این به رغم مخالفت های طوالنی من با ایشان‬ ‫در صدارت وزارت نفت در دولت های گذشته بود‪.‬‬ ‫ام��ا جلس��اتی در کمیس��یون تلفیق ب رای بررس��ی‬ ‫برنامه های زنگنه تشکیل شد و‬ ‫مساله ای مطرح شد که نسبتی‬ ‫بود به اقای زنگنه و اقای زنگنه‬ ‫قسم جالله خورد که این درست‬ ‫نیس��ت و من از فالن موقع به‬ ‫بعد فالن کار را نکردم‪ .‬س��ندی‬ ‫رو ش��د و من به دوستان گفتم‬ ‫وقتی مس��لمانی قسم جالله‬ ‫م ی خورد‪ ،‬موضوع را تمام کنید‪.‬‬ ‫تا سندی به دس��ت ما رسید که‬ ‫نش��ان داد قسم ایش��ان کامال‬ ‫غلط اس��ت‪ .‬من خیلی منقلب‬ ‫ش��دم‪ .‬من تمام تالشم را کردم‬ ‫روی اعتقاد و به رغم عقیده قبلی‬ ‫خود و س��خت گیری هایی که‬ ‫داش��تم‪ ،‬تس��امح کردم که این‬ ‫برادر محت��رم در خدم��ت قرار‬ ‫گیرد‪ .‬ام��ا این مس��اله با هیچ‬ ‫چیز درست ش��دنی نیست زیرا‬ ‫نمایندگان قرار است رای اعتماد‬ ‫بدهن��د و اگر بنا ب راین ش��د که‬ ‫خالف گوی��ی ش��ود و صداقت‬ ‫رعایت نشود چه م ی دانید که در‬ ‫مورد مهم تری ای��ن خطا دوباره‬ ‫تکرار نشود‪ .‬ان هم وزارت نفت‬ ‫که منبع درامد ملی ماس��ت و‬ ‫چون با خارج ارتب��اط دارد‪ ،‬پیچیدگ ی ه��ای جدیدی به ان‬ ‫اضافه م ی شود به ویژه اینکه در تحریم قرار داریم‪».‬‬ ‫علیرضا زاکانی اما در مخالفت با وزیر پیشنهادی نفت‬ ‫با بیان اینکه الیاس نادران و مس��عود میرکاظمی نیز وقت‬ ‫ب رای صحبت داشتند ولی وقت شان را به بنده دادند‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫« قراردادهایی که در اکثر انها حضور نادرست و مساله انگیز‬ ‫س��ه نفر با هویت مشخص و معلوم اش��کار است‪ ،‬اسناد و‬ ‫اقرارها موجود و اماده در اختیار گذاش��تن نمایندگان است‪،‬‬ ‫قراردادهایی چون استات اویل‪ ،‬توتال و کرسنت که پی رامون‬ ‫انها ‪10‬هزار صفحه موجود است و اسنادی که سال ها مورد‬ ‫دقت قرار گرفته ولی با کمال تاس��ف دردهای پنهان و پیدا‬ ‫زاکانی در مخالفت با زنگنه‪ :‬قراردادهایی که در اکثر انها حضور نادرست و‬ ‫مساله انگیز سه نفر با هویت مشخص و معلوم اشکار است‪ ،‬اسناد و اقرارها‬ ‫موجود و اماده در اختیار گذاشتن نمایندگان است‪ ،‬تاکنون نتیجه عملی در‬ ‫کشورنداشته‬ ‫تاکنون نتیجه عملی در کشور نداشته و محکمه متهمان‬ ‫خارجی ان در نروژ و امریکا محکوم شده و با جرایم سنگین‬ ‫و ب ی ابرویی حتی دست به خودکشی زدند‪».‬‬ ‫دبی��رکل جمعی��ت رهپوی��ان انقالب اس�لامی در‬ ‫ادامه بخش طوالنی س��خنان خ��ود را به بی��ان اتهام ها و‬ ‫افش��اگری هایی درباره برخ��ی قرارداده��ای دوره زنگنه از‬ ‫جمله کرسنت اختصاص داد که تاکید داشت اطالعاتی که‬ ‫ارائه م ی کند به تایید مقام های رسمی و صاحب صالحیت‬ ‫رسیده است‪.‬‬ ‫موافقان‬ ‫سخنان وزیر‬ ‫در ش��رایط حس��اس کنونی و با امید عظیمی که در‬ ‫دل های مردم به ویژه جوانان و نخبگان ایجاد ش��ده انتظار‬ ‫مردم از ما این اس��ت که ش��اهد تغییر در وضع زندگی خود‬ ‫باشند‪ .‬قطعا نفت م ی تواند در این مسیر نقش بسیار موثری‬ ‫داشته باشد‪.‬‬ ‫اما در ش��رایط کنونی صنعت نفت ما با دشواری های‬ ‫بسیاری روبه رو است که بدون عبور از این گردنه های سخت‬ ‫نم ی توان بخش مهمی از مش��کالت عظیم کشور را حل‬ ‫کرد‪ .‬البته نفت باید غیرسیاسی باشد‪ ،‬چون این حوزه حیاط‬ ‫خلوت هیچ فرد و گروهی جز جمهوری اس�لامی نیست و‬ ‫سیاست‬ ‫تخریب های بس��یاری علیه زنگنه انجام شده است‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«طبق قوانین جمهوری اسالمی اگر استعالم از دستگاهی‬ ‫پاسخ نداشته باشد‪ ،‬یعنی نم ی توان به استناد مواردی افراد را‬ ‫متهم کرد؛ مواردی که طبیعتا فاقد ارزش قانونی و قضایی‬ ‫است‪ ،‬حال س��وال این اس��ت که چرا برخی افراد پا را فراتر‬ ‫از قانون گذاش��ته و به توهی��ن و افترا م ی پردازن��د؟ ایا این‬ ‫مخالفت ها و تقابل ها جبه��ه ای درب رابر اراده عمومی مردم‬ ‫در انتخاب رئی س جمهور نیست؟»‬ ‫او با بیان اینکه زنگنه در دوران وزارت نفت قراردادهای‬ ‫مفیدی ب��ا ش��رکت های خارج��ی منعق��د ک��رده‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«افراط ی گری ه��ای برخی افراد ک��ه خ��ود را نماینده تر از‬ ‫دیگران م ی دانن��د و به عنوان مخالفان کابینه پیش��نهادی‬ ‫دولت صحبت ک��رده یا ثب ت نام کردند‪ ،‬موید ان اس��ت که‬ ‫چه هدفی دارند و ش��اید حتی م ی خواهند ب��ه دولت اینده‬ ‫ضربه بزنند‪».‬‬ ‫رضا عبدالله��ی‪ ،‬نماینده م��ردم ماهنش��ان و عضو‬ ‫کمیسیون برنامه و بودجه مجلس ش��ورای اسالمی دیگر‬ ‫نماینده موافقی بود که با دف��اع قاطع از تصدی وزارت نفت‬ ‫توسط بیژن زنگنه‪ ،‬او را از س��تاره های تیم دولت لقب داد و‬ ‫گفت باید مراقب باشیم تا ناخواسته در دام ط راحی دشمن‬ ‫نیفتیم‪.‬‬ ‫حمیدرضا عزیزی‪ ،‬نماینده مردم اردل و فارسان نیز در‬ ‫سخنانی با بیان اینکه زنگنه م ی تواند با شناخت دیپلماسی‬ ‫انرژی و تجربه بی ن الملل��ی به عنوان وزی��ر دوم خارجه در‬ ‫کابینه عمل کند‪ ،‬گفت که به اعتقاد او‪ ،‬زنگنه یک ستاره در‬ ‫کابینه پیشنهادی نیست‪ ،‬بلکه فوق ستاره است!‬ ‫باید در ان از افراط و تفریط پرهیز کرد‪.‬‬ ‫احیای ظرفیت و توان تولید نفت کشور به می زان سال‬ ‫‪ 84‬یکی دیگر از اولویت های من است‪ .‬بین ظرفیت تولید و‬ ‫توزیع فرق است؛ باید حتما با به کارگیری همه ظرفی ت های‬ ‫ملی درون صنعت نفت بخش خصوص��ی و حتی ای رانیان‬ ‫خارج از کشور می زان صادرات نفت خود را با ابتکار و خالقیت‬ ‫باال ببریم‪ ،‬معامالت را شفاف تر از گذشته انجام دهیم و پول‬ ‫حاصل را قابل استفاده تر و دسترس ی تر کنیم‪.‬‬ ‫بدون شک نفت و دستگاه مس��ئول دیپلماسی باید‬ ‫دوش ب��ه دوش هم ب رای عبور موفق از این ش��رایط عمل‬ ‫کنن��د‪ ،‬طبیعتا هیچ دس��تگاهی به اندازه نف��ت نم ی تواند‬ ‫به خروج کش��ور از وضعیت فعلی به مس��ئوالن رس��می‬ ‫دیپلماسی کشور کمک کند‪.‬‬ ‫توجه به میادین مش��ترک و دوری از خام فروشی؛ دو‬ ‫موضوع مورد اهمیت نمایندگان و کارشناس��ان اس��ت که‬ ‫مطمئنا باید انجام شود‪ .‬اصالح ساختار قراردادهای نفتی به‬ ‫نحوی که بتوانیم سرمایه بیشتری را جذب کنیم و کار را در‬ ‫میدان های داخلی و خارجی با به کارگیری تمام ظرفی ت ها‬ ‫و صاحب نظران داخلی و خارجی تس��ریع کنی��م‪ ،‬از دیگر‬ ‫ضرورت هاست‪.‬‬ ‫من خ��ودم مدعی مبارزه با فس��اد هس��تم‪ ،‬چون در‬ ‫جی ب هایم را محکم دوختم و هی چ کس هم ادعایی نداشته‬ ‫که من فساد کردم‪ ،‬حتی رئیس قوه قضائیه و بقیه گفته اند‬ ‫که اقدامم مایه افتخار کشور است که بعد از ‪ 22‬سال همان‬ ‫بدبختی که از لحاظ مالی بودی همان بدبخت هستی‪ .‬حال‬ ‫در این شرایط ایا من م ی خواهم به خاطر دنیای دیگران دنیا‬ ‫و اخرت خود را خ راب کنم؟ طبیعتا اینه��ا علیه من در دنیا‬ ‫کاری م ی کنند که ابروریزی و فشار بر دوش من م ی افتد و‬ ‫سودش را شخص دیگری م ی برد‪.‬‬ ‫من اشباعم از اینکه وزیر ش��وم و اینکه اینجا هستم‬ ‫هیچ منتی هم برکسی ندارم‪ ،‬اگر وزیر شوم تمام توان خودم‬ ‫و زندگ ی ام را م ی گذارم تا وظیفه ام را به درستی انجام دهم‪،‬‬ ‫سابقه گذشته ام این را نش��ان م ی دهد اما هیچ وقت حاضر‬ ‫نیستم به خاطر چیزی که از ان اشباع هستم دروغ بگویم‪.‬‬ ‫من م ی خواهم به کشور کمک کنم‪.‬‬ ‫در این شرایط بس��یار س��خت اگر به من رای اعتماد‬ ‫بدهید‪ ،‬شما من را به هتل پنج س��تاره نفرستاده اید بلکه به‬ ‫خط مقدم ب رای شکستن تحریم م ی فرستید که باید در کنار‬ ‫وزارت خارجه کار کنم تا بتوانیم امور را پیش ببریم‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫یک عضو فراکس��یون اصولگرایان رهروان والیت با‬ ‫بیان اینکه زنگنه با تص��دی وزارت نفت م ی تواند وضعیت‬ ‫معیشت مردم را بهبود ببخش��د گفت که وزیر پیشنهادی‬ ‫نفت دارای دیپلماسی قوی است‪.‬‬ ‫ایرج عبدی که نماینده موافق وزیر پیش��نهادی نفت‬ ‫بود و وقت خود را با س��عید حیدری طیب تقس��یم کرد‪ ،‬با‬ ‫اش��اره به صحب ت های توکلی و مقیم��ی‪ ،‬دو مخالف وزیر‬ ‫پیش��نهادی نفت گفت‪« :‬اقای توکلی صحب ت های خود را‬ ‫به گونه ای بیان کردند که تالش داشتند اقای زنگنه در این‬ ‫وزارتخانه بماند که نشد و اقای مقیمی نیز از کارهای بزرگ‬ ‫زمان وزارت اقای زنگنه قدردانی کرد‪».‬‬ ‫نماینده مردم خرم اباد با بیان اینکه دولت احمدی نژاد‬ ‫وزارت نفت را با حداکثر کارامدی و توان بهره وری در دست‬ ‫گرفت‪ ،‬گفت‪« :‬ان دولت توانست درامدهای زیادی کسب‬ ‫کند اما چیزی عاید کش��ور نشد‪ .‬ش��اید برخی بگویند که‬ ‫مش��کالت این حوزه حاصل تحریم هاست اما باور من این‬ ‫است که همه مشکالت به تحریم ها باز نم ی گردد‪ .‬از سوی‬ ‫دیگر‪ ،‬در دوران وزی��ری زنگنه در وزارت نفت ش��اهد ثبات‬ ‫مدیریتی بودیم اما در هشت سال احمدی نژاد فقط هر یک‬ ‫سال و نیم یک وزیر روی کار امد که این نشان دهنده نبود‬ ‫اطمینان به وزارت نفت است‪».‬‬ ‫یک عض��و دیگر فراکس��یون اصولگرای��ان رهروان‬ ‫والی��ت‪ ،‬زنگن��ه را به عنوان یک��ی از افتخ��ارات مدیریتی‬ ‫جمهوری اس�لامی برش��مرد و گفت که تجربه ‪ 22‬ساله او‬ ‫در وزارتخانه های جهاد س��ازندگی‪ ،‬نفت و نی��رو م ی تواند‬ ‫اندوخته ای ب رای حل مش��کالت کنونی کشور باشد‪ .‬سعید‬ ‫حیدری طی��ب‪ ،‬نماین��ده مردم کرمانش��اه‪ ،‬با بی��ان اینکه‬ ‫حمیدرضاعزیزیدرموافقتبازنگنه‪:‬زنگنهمی تواندباشناختدیپلماسی‬ ‫انرژی و تجربه بین المللی به عنوان وزیر دوم خارجه در کابینه عمل کند‪ .‬به‬ ‫اعتقاد منزنگنهیکستارهدرکابینهپیشنهادینیست‪،‬بلکهفوقستاره‬ ‫است!‬ ‫زنگنه در صحن علنی مجلس‪ :‬من اشباعم از اینکه وزیر شوم و اینکه اینجا هستم هیچ منتی هم برکسی ندارم‪ ،‬اگر وزیر شوم تمام توان خودم و زندگ ی ام را م ی گذارم تا وظیفه ام‬ ‫را به درستی انجام دهم‪ ،‬سابقه گذشته ام این را نشان م ی دهد اما هی چ وقت حاضر نیستم به خاطر چیزی که از ان اشباع هستم دروغ بگویم‪ .‬من خودم مدعی مبارزه با فساد هستم‪،‬‬ ‫چون در جی ب هایم را محکم دوختم و هی چ کس هم ادعایی نداشته که من فساد کردم‪ ،‬حتی رئیس قوه قضائیه و بقیه گفته اند که اقدامم مای ه افتخار کشور است که بعد از ‪ 22‬سال‬ ‫ن م ی خواهم ب ه خاطر دنیای دیگ ران دنیا و اخرت خود را خ راب کنم؟ طبیعتا اینها علیه من در دنیا‬ ‫همان بدبختی که از لحاظ مالی بودی همان بدبخت هستی‪ .‬حال در این ش رایط ایا م ‬ ‫کاری م ی کنند که ابروریزی و فشار بر دوش من م ی افتد و سودش را شخص دیگری م ی برد‬ ‫‪47‬‬ ‫وزیر ورزش و جوانان‬ ‫شگفتی دقیقه‪90‬‬ ‫چرا سلطانیفر رای نیاورد؟‬ ‫سیاست‬ ‫مسعود سلطان ی فر وزیر ورزش نشد‪ .‬وزیر پیشنهادی‬ ‫ورزش با ‪ 148‬و ‪ 162‬رای مخالف موفق به کسب رای اعتماد‬ ‫مجلس نشد‪ .‬وی که تا همین یکی دو هفته پیش به علی‬ ‫کفاشیان دستور داده بود ب رای گرفتن می زبانی جام ملت های‬ ‫اسیا الب ی هایش را در ‪ AFC‬اغاز کند خود فرصت وزی ر شدن‬ ‫را از دست داد‪.‬‬ ‫حاال رئی س جمه��ور منتخب باید ف��ردی را به عنوان‬ ‫سرپرست وزارت ورزش و جوانان منصوب کند‪ .‬اما در مجلس‬ ‫چه گذشت؟ مس��عود س��لطان ی فر در دفاع از برنامه هایش‬ ‫گفت‪« :‬نسخه خوبی ب رای حل مشکالت ورزش دارم‪ ».‬اما‬ ‫انگار سنبه مخالفان وی پرزور تر بود و سلطان ی فر نتوانست‬ ‫رای اعتماد بگیرد‪.‬‬ ‫س��لطان ی فر پس از نطق نمایندگان موافق و مخالف‬ ‫مجلس به دف��اع از برنامه های خ��ودش پرداخت‪ .‬او گفت‪:‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫«من بیش از شش س��ال در اس��تان های مختلف کشور‪،‬‬ ‫‪ 12‬سال در استانداری استان های زنجان‪ ،‬مرکزی و گیالن‪،‬‬ ‫هشت س��ال معاون اس��تانداری هرمزگان‪ ،‬همدان و فارس‬ ‫فعالیت کرده ام‪ .‬در تمام این سال ها در امور ورزش و جوانان‬ ‫استان های مختلف و در کمیته های انها حضور داشته ام و‬ ‫وظایف انها به عهده من بوده است‪».‬‬ ‫وزیر پیش��نهادی رئی س جمهور ادام��ه داد‪« :‬بنده اگر‬ ‫مورد تایید قرار بگیرم نخس��تین وزیر ورزش کشور پس از‬ ‫انقالب خواهم بود که به هنگام تصدی این پست دو سال‬ ‫سابقه مدیریت در این بخش را داشته ام و این به من کمک‬ ‫خواهد کرد‪ .‬از ان س��ال هم تا االن نزدیک به ‪ 20‬سال است‬ ‫که با ورزش ی ها و فدراس��یون های مختلف ارتباط داشته ام‪.‬‬ ‫ان هم به خاطر عالقه ام بوده اس��ت‪ .‬به همین دلیل رابطه‬ ‫نزدیکی با ورزش دارم‪ .‬این شاید ادعای ب ی موردی باشد اما‬ ‫س�لطانی فر در صح�ن علن�ی مجلس گف�ت‪« :‬من‬ ‫هیچ وق�ت به انگلی�س نرفته ام و اگر کس�ی س�ندی در‬ ‫این زمینه دارد بای�د ارائه کند‪.‬من در پای�ان باید بگویم‬ ‫که وضعیت جوانان واقعا حساس�یت زی�ادی دارد و یک‬ ‫موضوع فرابخشی است‪ .‬در ‪ 20‬سال گذشته مشکالت‬ ‫جوانان نه با ش�ورا‪ ،‬نه با س�ازمان و نه با وزارتخانه حل‬ ‫نشده و من امیدوارم که بتوانیم با کمک مجلس و دولت‬ ‫این مساله را هم حل کنیم‪».‬‬ ‫‪48‬‬ ‫در بین مسئوالن سیاسی و اجرایی کشور بنده ورزش را به‬ ‫خوبی م ی شناس��م‪ .‬در خصوص روند ورزش کشور در قبل‬ ‫و بعد از انقالب تحلیل مش��خص و اسی ب شناس��ی های‬ ‫گوناگون را اندیشیده ام و باید بگویم که نسخه درمانی ب رای‬ ‫حل مشکالت ورزش دارم‪».‬‬ ‫س��لطان ی فر با بیان اینک��ه به مش��کالت ورزش به‬ ‫خوبی واقف است با ادبیاتی حماسی سعی کرد نطق خود‬ ‫را پرش��ورتر کند‪« :‬مش��کالت فراوانی در ای��ن حوزه وجود‬ ‫دارد و من به خوبی با این مش��کالت اش��نا هستم‪ .‬امده ام‬ ‫که با همت بلند ملت‪ ،‬بازوان پوالدین ورزش��کاران‪ ،‬تجربه‬ ‫پیشکسوتان‪ ،‬دانشگاهیان و شما نمایندگان ورزش از همه‬ ‫ظرفی ت های ملی و بی ن المللی ب رای ارتقای ورزش استفاده‬ ‫کنم‪ .‬م ی خواهم صدای ورزش پهلوانی ای��ران را به گوش‬ ‫جهان برس��انم‪ .‬من معتقدم که با توس��عه ورزش همگانی‬ ‫و پرورش ان م ی ت��وان وضعیت موجود را بهبود بخش��ید‪.‬‬ ‫در تالش هس��تم که با احیای فضائ��ل و ارزش ها‪ ،‬روحیه‬ ‫پهلوانی را در ورزش بگنجانم‪ .‬مبارزه با فساد و رانت خواری‪،‬‬ ‫مبارزه با بداخالق ی ها در س��طح نهادی و مدیریتی و تالش‬ ‫مستمر ب رای بازسازی فضیلت های دینی از دیگر ب رنامه های‬ ‫بنده خواهد بود‪ .‬م ی خواهم در بازار غوغای ورزش س��جاده‬ ‫پاکی را بگسترانم‪».‬‬ ‫بخش دیگری از صحب ت های س��لطان ی فر خطاب به‬ ‫نمایندگان ورزش بود‪ .‬او گفت‪« :‬نمایندگانی که از ب ی عدالتی‬ ‫در توزیع امکانات ورزش��ی حرف زدید باید بگویم که توزیع‬ ‫یکس��ان این امکانات در برنامه های بنده ق��رار دارد‪ .‬بنده‬ ‫بسیار خوشحال هستم در جلساتی که در فراکسیون های‬ ‫مختلف برگزار کردیم دیدم که نمایندگان ورزش��ی هستند‪.‬‬ ‫این پشتوانه خوبی ب رای هر کسی هست که قراراست وزیر‬ ‫ورزش شود‪ .‬بنده امیدوارم که این تعامل و همفکری در روزها‬ ‫و ماه های اینده هم ادامه داش��ته باش��د چون قطعا ضامن‬ ‫بقای وزیر ورزش خواهد بود‪».‬‬ ‫وی گفت‪« :‬م��ن تالش خواه��م کرد ک��ه مدیریت‬ ‫تخصصی را در ورزش پررنگ کنم و از نیروهای مدیر و مدبر‬ ‫رشته های ورزش��ی‪ ،‬قهرمانان و پیشکس��وتان در شئونات‬ ‫اقای روحانی گفتند که اقای س�لطان ی فر کامپیوتر سیار ورزشی‬ ‫است‪ ،‬ایشان اطالعات ورزشی خوبی دارد‪ ،‬انصاف به خرج بدهید‪ ،‬بعد از‬ ‫‪ 34‬سال اگر یک مسئول ورزشی را انتخاب کردید که پیش از انتصابش‬ ‫ی سازمان تربی ت بدنی‬ ‫در مسئولیت ورزشی دو سال سابقه قائ م مقام ‬ ‫را داشته باشد‪ ،‬ان وقت به اقای سلطان ی فر ایراد بگیرید‪ .‬او تنها کسی‬ ‫است که بعد از‪ 34‬سال مسئولیت ورزش را به عهده م ی گیرد و عالوه بر‬ ‫ی ومدیریتی‪،‬سابقهکالنمدیریتورزش درمدتدو‬ ‫داشتنسابقهعلم ‬ ‫سال را هم داشته است‪.‬‬ ‫اصلی این وزارتخانه معرفی کنند‪ .‬ساعاتی پس از عدم رای‬ ‫اعتماد مجلس به س��لطان ی فر‪ ،‬برخی رس��انه ها گمانه زنی‬ ‫درباره وزیر پیشنهادی بعدی دولت را اغاز کردند و از داورزنی‬ ‫به عنوان گزینه اصلی دولت روحان��ی نام بردند‪ .‬اما با وجود‬ ‫این صالحی��ت داورزنی ب رای رس��یدن ب��ه وزارت ورزش و‬ ‫جوانان نیز به محل سوال تبدیل شده است‪.‬‬ ‫گفته م ی شود یکی از مهم ترین دالیلی که مجلس ی ها‬ ‫راضی نش��دند به مس��عود س��لطان ی فر رای مثبت بدهند‪،‬‬ ‫نداشتن سابقه ورزشی در کارنامه این وزیر پیشنهادی بود‪.‬‬ ‫این در حالی است که وزیر ورزش و جوانان به عنوان یکی از‬ ‫وزرای کابینه ه ر دولتی در تمام جلسات هیات دولت حضور‬ ‫و ح��ق صحب ت ک��ردن دارد‪ .‬از همین رو روس��ای دولت ها‬ ‫به دالیل مختلفی اعم از مس��ائل سیاس��ی مطرح شده در‬ ‫جلسات هیات دولت‪ ،‬همواره س��عی بر این دارند تا افرادی‬ ‫که در ترکیب کابینه قرار م ی گیرند را از بین کسانی انتخاب‬ ‫کنند که بیش��ترین اعتماد را به انها دارن��د و به نوعی مورد‬ ‫وثوق باشند‪ .‬به همین دلیل وزیر پیشنهادی ورزش و جوانان‬ ‫باید سه خصوصیت بارز داشته باشد‪ .‬این وزیر بنا به دالیل‬ ‫مطرح شده اول باید س��ابقه سیاسی داش��ته باشد‪ .‬دومین‬ ‫خصوصیت وزیر ورزش و جوانان داش��تن سابقه ورزشی و‬ ‫خصوصیت س��وم نیز داشتن س��ابقه اجتماعی و برنامه در‬ ‫حوزه جوانان است‪.‬‬ ‫مسعود س��لطان ی فر به عنوان وزیر پیشنهادی حسن‬ ‫روحانی فقط سابقه سیاسی داشت و از دو خصوصیت بارز‬ ‫دیگر ب ی بهره بود‪g .‬‬ ‫سیاست‬ ‫کاتب‪ :‬سلطانی فر سیاسی کاری نمی کند‬ ‫گفتهمی شودیکیاز‬ ‫مهم تریندالیلیکه‬ ‫مجلسی هاراضینشدند‬ ‫بهمسعودسلطانی فررای‬ ‫مثبتبدهند‪،‬نداشتن‬ ‫سابقه ورزشی در کارنامه‬ ‫اینوزیرپیشنهادیبود‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫و ادارات مختلف اس��تفاده کنم و تالش خواهم کرد جلوی‬ ‫دوپینگ و ناپاک ی ها را در رش��ته ها و عرصه های ورزش��ی‬ ‫بگیرم و سازوکاری فراهم کنم که عرصه و صحنه ورزش از‬ ‫اینگونه الودگ ی ها پاک ش��ود‪ .‬در ورزش همگانی به عنوان‬ ‫محور و اساس ورزش تالش جدی تر و بیشتری باید انجام‬ ‫گی��رد‪ ،‬چراکه به رغم تاکی��دات مقام معظم رهب��ری بر امر‬ ‫گسترش ورزش همگانی و به رغم تمام تالش هایی که در‬ ‫طول سال های گذشته انجام شده امروز کمتر از ‪ 10‬درصد‬ ‫مردم ما تحت پوشش ورزش همگانی هستند در حالی که‬ ‫این شاخص در دنیا باالی ‪ 50‬درصد است‪ .‬پرداختن به ورزش‬ ‫در اموزش و پرورش از مهم ترین سیاست ها و برنامه های ما‬ ‫خواهد بود که ان ش��اءاهلل با کمک وزارت اموزش و پرورش‬ ‫به صورت گسترده و اساسی به این امر خواهیم پرداخت‪».‬‬ ‫سلطان ی فر سپس به سابقه حضور ایران در المپیک‬ ‫اشاره کرده و ادامه داد‪« :‬از ‪ 15‬مدال طال‪ 20 ،‬نقره و ‪ 25‬برنز‪،‬‬ ‫چهار مدال قبل از انقالب و باقی بعد از انقالب به دست امده‬ ‫است که این نش��ان م ی دهد ما ظرفی ت های بسیار باالیی‬ ‫داریم‪ .‬توانمندی و ظرفیت جوانان کش��ور ما در این عرصه‬ ‫بسیار باالتر از کارنامه ای است که امروزه به دست داریم که‬ ‫البته مقایسه بین موفقی ت های ورزشی قبل و بعد از پیروزی‬ ‫انقالب حکایت از این دارد که خوشبختانه کارنامه خوبی در‬ ‫دست داریم‪».‬‬ ‫اهمیت ب��ه بخ��ش خصوص��ی از دیگ��ر اظهارات‬ ‫س��لطان ی فر بود که درباره اش گفت‪« :‬بای��د تصمیم گیری‬ ‫در فدراسیون ها را متمرکز کنیم و به فدراسیون ها استقالل‬ ‫بدهیم‪ .‬س��اماندهی بخش خصوصی و اجرای نظام جامع‬ ‫باشگاه داری از برنامه های من است‪ .‬م ی خواهم بگویم که‬ ‫ورزش کش��ور طی س��ال های اخیر صدمات بسیاری دیده‬ ‫اس��ت‪ .‬ما معتقد هس��تیم که ناهماهنگ ی ها مشکالتی را‬ ‫ایجاد کرده و باید به این مساله رسیدگی شود‪ .‬من شنیده ام‬ ‫که انتقادهایی در م��ورد تاکید بنده ب��ر وضعیت مالکیت‬ ‫باشگاه های پرسپولیس و استقالل وجود داشته است‪ .‬باید‬ ‫بگویم که خصوص ی سازی از الزامات بودجه ای است و این‬ ‫امر باید مدیریت شود‪».‬‬ ‫«ورزش کارگری و اهمی��ت به ان»؛ این بخش��ی از‬ ‫مهم تری��ن برنامه های وزیر پیش��نهادی بود‪ .‬س��لطان ی فر‬ ‫گفت‪« :‬همکاری با وزارتخانه ها و نیروهای مسلح م ی تواند‬ ‫به ما در رون��ق ورزش در بخش ه��ای مختلف کمک کند‪.‬‬ ‫امیدواریم که با کمک و پشتیبانی همه نهادهای مسئول‬ ‫بتوانیم ساختار مدیریت ورزش را اصالح و به سمت موفقیت‬ ‫حرکت کنیم‪».‬‬ ‫او در بخش دیگری از صحب ت هایش گفت‪« :‬س��رانه‬ ‫فضای ورزشی در کشور ما طبق امارها؛ هفتاد سانت ی متر و‬ ‫طبق بررس ی ها ‪ 55‬سانت ی متر است‪ ،‬در حالی که میانگین‬ ‫فضای ورزش��ی در دنیا دو متر ب رای هر نفر است‪ .‬در مورد‬ ‫بودجه هم میانگین س��رانه اعتبارات ب رای ه��ر فرد چهار‬ ‫دالر اس��ت در حالی که میانگین دنی��ا ‪ 20‬دالر و میانگین‬ ‫کشورهای پیش��رفته ‪ 120‬دالر اس��ت‪ ،‬باید ب رای بهبود این‬ ‫سرانه ها اقدامات الزم انجام شود‪».‬‬ ‫اما حرف ه��ای پایان��ی س��لطان ی فر؛ او گفت‪« :‬من‬ ‫هی چ وقت به انگلیس نرفته ام و اگر کس��ی س��ندی در این‬ ‫زمینه دارد باید ارائه کند‪.‬من در پایان باید بگویم که وضعیت‬ ‫جوانان واقعا حساسیت زیادی دارد و یک موضوع فرابخشی‬ ‫است‪ .‬در ‪ 20‬سال گذشته مشکالت جوانان نه با شورا‪ ،‬نه با‬ ‫سازمان و نه با وزارتخانه حل نشده و من امیدوارم که بتوانیم‬ ‫با کمک مجلس و دولت این مس��اله را ه��م حل کنیم‪».‬‬ ‫لحظه شماری ها ب رای مشخ ص شدن ترکیب کابینه حسن‬ ‫روحانی به پایان رسید و س��رانجام پس از چهار روز بحث و‬ ‫بررس��ی در مجلس و بیش از یک هفته جلسات گوناگون‬ ‫نمایندگان‪ 15 ،‬نف��ر از ‪ 18‬وزیر معرفی ش��ده رئیس دولت‬ ‫یازدهم از مجلس رای اعتماد گرفتند و سه نفر نیز از رسیدن‬ ‫به جلسات هیات دولت بازماندند‪.‬‬ ‫سلطان ی فر با وجود اینها نتوانست رای اعتماد بگیرد‪.‬‬ ‫اما چرا سلطان ی فر رای نیاورد؟‬ ‫داورزنی‪ ،‬پوالد گر و علی کفاش��یان به همراه چند نفر‬ ‫دیگر از روسای فدراس��یون های ورزشی طی یکی دو هفته‬ ‫اخیر تمام تالش خود را به کار گرفتند ت��ا بتوانند خود را به‬ ‫س��لطان ی فر نزدیک ک��رده و در رای اوردن وی نیز از هیچ‬ ‫کوششی دریغ نکردند‪ .‬انها که جزو یاران نزدیک سلطان ی فر‬ ‫ب رای دس��تیابی ب��ه وزارت ورزش و جوانان نیز محس��وب‬ ‫م ی ش��وند حاال بعد از عدم رای اعتماد مجل��س به وی در‬ ‫تالش هس��تند تا یک نفر از جمع خود را ب��ه عنوان گزینه‬ ‫مرادی‪ :‬مدیریت دوساله سلطانی فر در ورزش کافی نیست‬ ‫برنام ه های ش�ما ب�رای عدم حض�ور چهره های سیاس�ی و‬ ‫غی ر ورزش�ی در ورزش چه چیزی اس�ت؟ این نه در تهران بلکه در‬ ‫شهرستان ها هم مشهود است‪ .‬هیات های استان ها را افرادی اداره‬ ‫م ی کنند که سیاسی هستند و هیچ سابقه ورزشی در کارنام ه شان‬ ‫دیده نم ی شود‪ .‬من انتظار دارم که ش�ما به این سواالت به صورت‬ ‫شفاف پاسخ بدهید‪ .‬اقای سلطان ی فر شما برنام ه ای برای مردم در‬ ‫روستاها با ان همه ظرفیت دارید؟ ناب رابری برخی از استان ها از حیث‬ ‫زیرساخت هاواعتبارراچطورجب رانخواهیدکرد؟سال هاطولخواهد‬ ‫کشید که ما شاهد عدالت در جغ رافیای ورزش باشیم‪.‬‬ ‫‪49‬‬ ‫وزیر علوم‬ ‫مجلس به میلی‬ ‫بی میل بود‬ ‫میلیمنفردنتوانستوزیرعلومشود‬ ‫سیاست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫هفتمین جلس��ه علنی مجل س شورای اسالمی ب رای‬ ‫رس��یدگی به صالحیت وزی ران پیش��نهادی کابینه یازدهم‬ ‫در حالی وارد بررس��ی صالحیت جعف��ر میل ی منفرد‪ ،‬وزیر‬ ‫پیش��نهادی علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری ش��د که پیش از ان‬ ‫برخی نمایندگان بحث های زی��ادی را علیه وی مطرح کرده‬ ‫بودند؛ بحث هایی ک��ه در نهایت ه��م کارگر افت��اد و وزیر‬ ‫پیشنهادی را از اتاق وزارت محروم س��اخت‪ .‬در این جلسه‪،‬‬ ‫چند ماه پس از پخش صوتی افش��اگرانه توس��ط محمود‬ ‫احمدی نژاد علیه رئیس مجلس شورای اسالمی که با واکنش‬ ‫تند او هم مواجه شد‪ ،‬این بار‪ ،‬یکی از مخالفان میل ی منفرد پای‬ ‫پخش فیلم را به تریبون رسمی مجلس باز کرد؛ فیلم ی که‬ ‫میل ی منفرد را در مس��جد دانش��گاه ته ران و در جمع برخی‬ ‫اساتید این دانشگاه نشان م ی داد‪.‬‬ ‫هرچند وزیر پیشنهادی درباره این فیلم گفت که حضور‬ ‫وی در مسجد دانشگاه ته ران و در جمع سایر اساتید دانشگاه‬ ‫ب رای کم کردن التهاب بوده و رئیس دانشگاه نیز در صدر ان‬ ‫جلسه حضور داشته است‪ .‬مسعود پزشکیان هم که سخنان‬ ‫یکیازمخالفانمیلی منفرد‬ ‫پایپخشفیلمرابه تریبون‬ ‫رسمیمجلسبازکرد؛فیلمی ‬ ‫کهمیلی منفردرادرمسجد‬ ‫دانشگاهتهرانودرجمع‬ ‫برخیاساتیدایندانشگاه‬ ‫نشانمی داد‪.‬‬ ‫‪50‬‬ ‫او واکنش های بسیاری را از سوی نمایندگان به دنبال داشت‪،‬‬ ‫درباره وقایع بعد از انتخابات سال ‪ 88‬گفت که نباید نبش قبر‬ ‫کرد‪ ،‬بلکه باید به جای دامن زدن به اختالفات‪ ،‬مش��کالت را‬ ‫حل کرد و همه بپذی رند که اشتباه کرده اند‪ .‬حسن روحانی نیز‬ ‫در سخنرانی بیش از هفتاد دقیقه ای خود در حمایت از کابینه‬ ‫پیشنهادی‪ ،‬با اشاره به وقایع سال ‪ 88‬گفت که باید با تدبیر‪،‬‬ ‫اتش را خاموش کنیم‪ .‬به ه ر حال این دوئل به نفع مخالفانی‬ ‫تمام شد که در سکانس پایانی‪ ،‬با ترکیب اب راهیم کارخانه ای‪،‬‬ ‫فرهاد بشیری‪ ،‬محمد دهقان و عبدالوحید فیاضی به عنوان‬ ‫مخالفان در ب رابر علی مطهری و مسعود پزشکیان به عنوان‬ ‫موافقان و البته خود میل ی منفرد‪ ،‬صف ارایی کردند‪.‬‬ ‫مخالفان‬ ‫کارخانه ای‪ ،‬نماینده مردم همدان ب رنامه وزیر پیشنهادی‬ ‫را بیشتر به یک متن علم ی – توصیفی شبیه دانست تا یک‬ ‫برنامه‪ .‬او تاکید کرد‪ ،‬درب��اره وزارتخانه ای صحبت م ی کنیم‬ ‫که نرم افزار نظام جمهوری اسالم ی ای ران است‪ .‬اگر وزارتخانه‬ ‫راه‪ ،‬نفت و جهاد با اب و خاک و سرزمین سر و کار دارند‪ ،‬این‬ ‫وزارتخانه با قلب های تپنده و نخبه و بالن��ده هزاران جوان‬ ‫س��ر و کار دارد و یک وزارتخانه مادر تخصصی اس��ت که‬ ‫نیروهای مورد نیاز همه وزارتخانه ها در ان تربیت م ی شوند‬ ‫و به همین دلیل است که چشم دشمنان نظام بیش از همه‬ ‫متوجه این وزارتخانه است‪ .‬او در ادامه با اشاره به برنامه وزیر‬ ‫پیش��نهادی که ان را کلی توصیف م ی کرد‪ ،‬از اینکه به رغم‬ ‫تاکیدات رهبری‪ ،‬در برنامه وزیر پیش��نهادی هیچ بندی به‬ ‫علوم انسانی اختصاص داده نشده‪ ،‬انتقاد کرد‪.‬‬ ‫بشیری‪ ،‬نماینده مردم پاکدشت و دیگر عضو اصولگرای‬ ‫مجلس نیز با اش��اره به برنامه میل ی منف��رد در مورد اهداف‬ ‫انجمن های سیاس��ی ازاد گفت‪« :‬دانش��گاه ها اتاق جذب‬ ‫نیستند‪ .‬زمانی را به یاد داریم که دانشگاه ته ران اتاق جنگ‬ ‫شده بود‪ ،‬جلوی دانشگاه چادر نصب کرده و کمک مالی جمع‬ ‫م ی کردند و به ضدانقالب م ی رساندند و همان ها جوان های‬ ‫ما را سر م ی بریدند‪ .‬میل ی منفرد هم در انتخابات ‪ 88‬ب رنامه ها‬ ‫و مسائلی دارد‪ ،‬گرچه نسبت به فتنه امریکایی ‪ -‬اسرائیلی‬ ‫موضع گرفت اما وزیر پیش��نهادی علوم در س��ال ‪ 88‬خود‬ ‫نقش محوری در تحصن دانش��گاه داش��ته و از موافقان لغو‬ ‫امتحانات در دانشگاه امیرکبیر بوده و حتی در تحصن اساتید‬ ‫ب رای ایجاد التهاب در دانشگاه نقش داشت که فیلم ان هم‬ ‫موجود است‪ .‬او در ان زمان بازداشت شده اما اقای مطهری‬ ‫م ی گوید بازداش��ت نش��ده‪ ،‬درحالی که به وس��اطت اقای‬ ‫محمدیان‪ ،‬نماینده ولی فقیه در دانشگاه ها ازاد شده است‪».‬‬ ‫دهقانی‪ ،‬دیگر نماینده مخالفی که معتقد بود سوابق‬ ‫مدیریتی میل ی منفرد التهاب افرینی در فضای دانش��گاه را‬ ‫نشان م ی دهد و اشوب و درگیری های دانشجویی و فضای‬ ‫ی ما را فراهم کند‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫ناارام نم ی تواند زمینه پیشرفت علم ‬ ‫«ما این دغدغه را داریم که محی ط های دانشجویی که جوانان‬ ‫در ان به سر م ی برند از تند روی های سیاسی و التهاب های‬ ‫اجتماعی دور شوند‪ .‬ما در شرایط حساسی به سر م ی بریم و در‬ ‫منطقه هم اتفاقات مختلفی م ی افتاد‪ .‬تحریم ها و مشکالت‬ ‫اقتصادی از مسائلی اس��ت که جامعه ما با انها درگیر است‪.‬‬ ‫اگر این مس��ائل با التهابات سیاسی امیخته شود این خطر‬ ‫وجود دارد که ما هم دچار اتفاقاتی ش��ویم که موجب تاسف‬ ‫است‪ .‬ما مسائل مصر را هم دیده ایم که باید تجربه و عبرت‬ ‫باش��د‪ .‬من سال هاس��ت که اقای میل ی منف��رد را از نزدیک‬ ‫م ی شناسم‪ .‬شخصیت ایش��ان از نظر علمی متین و باوقار‬ ‫است و نقطه ضعف شخصی از ایشان سراغ نداریم اما ایشان‬ ‫سیاس ی ترین معاونت وزارت علوم را برعهده داشت ولی در ان‬ ‫زمان اتفاقاتی افتاد‪ .‬قبل از میل ی منفرد دفتر تحکیم وحدت‬ ‫از مدافعین نظام و انقالب بود اما به تدریج عناصر افراطی و‬ ‫ب ی اعتقاد به نظام به درون ان راه داده شدند و نیروهای معتدل‬ ‫و مذهبی به مرور اخ راج شدند‪ .‬انجمن ان زمان که تندروترین‬ ‫انجمن دانشگاه امیرکبیر بود مورد حمایت اقای میل ی منفرد‬ ‫بود‪ .‬علی افش��اری دبیر ان انجمن بود‪ ،‬انها و عناصر تندرو‬ ‫ان زمان مورد حمایت میل ی منفرد بودند‪ .‬بعضی از انها ‪ 9‬ترم‬ ‫مشروطی داشتند اما از دانشگاه ها اخ راج نم ی شدند‪ ،‬برخی هم‬ ‫در کمیته انضباطی محکوم شده بودند اما ایشان این حکم‬ ‫دانشگاه را لغو کرد‪ .‬جریان سیاسی که در ان زمان حاکم بود‬ ‫با برنامه و تئوری از این جریان های افراطی حمایت م ی کرد؛‬ ‫تئوری فشار از پایین و چانه زنی از باال که در ‪ 18‬تیر سال ‪78‬‬ ‫شاهد ان بودیم‪ .‬وزیر علوم ان زمان که باید منشا ارامش بود‪،‬‬ ‫استعفا کرد و بنزین بر اتش التهابات ریخت‪ .‬البته خیل ی ها‬ ‫در این زمینه مقصر هستند و تنها ایشان مقصر نیست‪».‬‬ ‫اما عبدالوحید فیاضی‪ ،‬نماینده مردم نور و محموداباد‬ ‫و سخنگوی کمیسیون اموزش مجلس با بیان اینکه وزیر‬ ‫پیش��نهادی علوم برنامه هایی ب رای توس��عه اموزش عالی‬ ‫ارائه کرده اما دغدغه ه��ای دینی و ارزش های الهی کمترین‬ ‫سهم را در برنامه وی دارد‪ ،‬تاکید کرد که انتقادش نسبت به‬ ‫برنامه هایی اس��ت که میل ی منفرد ارائه کرده اس��ت؛ چراکه‬ ‫مدیریت دانشگاه و گزینش مدیریت دانشگاه باید با معیارها‬ ‫و هنجارهای حرفه ای صورت گیرد و مبانی ارزشی مردم نیز‬ ‫در نظر گرفته شود‪.‬‬ ‫موافقان‬ ‫علی مطهری‪ ،‬نماینده مردم ته ران و عضو کمیسیون‬ ‫فرهنگی مجل س شورای اسالمی در مقابل‪ ،‬با تاکید بر اینکه‬ ‫میل ی منفرد نقش��ی در حوادث سال ‪ 88‬نداش��ته‪ ،‬او را یک‬ ‫حزب اللهی معتدل و روش��ن بین توصیف کرد‪ .‬او که سعی‬ ‫داش��ت از منظر مخالفان به موضوع ورود پیدا کند‪ ،‬تصریح‬ ‫کرد‪« :‬به ط��ور کلی اصولگرای��ان در ارتباط با دانش��گاه ها‬ ‫معموال دو نگرانی از ناحیه مدیریت اصالح طلبان دارند‪ ،‬اول‬ ‫تبلیغ سکوالریس��م و در نتیجه ایجاد تنش در دانش��گاه ها‬ ‫علی مطهری‪:‬‬ ‫میلی منفرد نقشی در حوادث سال‪ 88‬نداشته‪ .‬او یک حزب اللهی معتدل و‬ ‫روشن بین است‪.‬‬ ‫سخنان وزیر‬ ‫برنام��ه من با تکیه ب��ه رهنمود های رهب��ری در پایه‬ ‫هشت سند باالدستی از جمله قانون اساسی‪ ،‬سند چشم انداز‬ ‫‪ ،1404‬سیاست های کلی رشد و توسع ه علم ی و تحقیقاتی‪،‬‬ ‫سیاست های کلی رشد و توسع ه فناوری‪ ،‬قانون برنامه پنجم‬ ‫توسعه‪ ،‬قانون وزارت‪ ،‬نقشه جامع علم ی کشور و سند دانشگاه‬ ‫اسالمی است‪ .‬مخالفان به این مس��اله اشاره م ی کنند که‬ ‫من از ک��دام فضا در دانش��گاه حمایت م ی کن��م‪ ،‬از فضای‬ ‫علم پ��رور و دارای نظم علمی با منطق عقالنی‪ ،‬اس��تقالل‬ ‫علمی با ثبات قانونمند و ارام‪ ،‬اختالف س��لیقه را در فضای‬ ‫سیاست‬ ‫به نام فتنه یا هرچیز دیگری که ان را اسم م ی نهیم‪ ،‬اتفاقات‬ ‫ناگواری افتاده اس��ت‪ ،‬ایا متصوریم که همه اشکاالت ب رای‬ ‫یک دس��ته یا یک گروه بوده و طرف مقابل هیچ اشکال و‬ ‫هیچ خطا و هیچ تقصیری نداشته اس��ت؟ اینطور نیست و‬ ‫باید شجاعت پذیرفتن اشتباه را داشته باشیم‪ ،‬چراکه همه ما‬ ‫اشتباه کرده ایم‪ .‬چرا ما که مدعی دین هستیم‪ ،‬اینگونه رفتار‬ ‫م ی کنیم؟ قطعا نبش قبر اختالفات گذش��ته مغایر با منش‬ ‫پیامبر (ص) است‪ ،‬پس بیاییم از این رفتارها دست برداریم‪.‬‬ ‫ضمن انکه وزیر پیش��نهادی خود را ملتزم به والیت فقیه و‬ ‫انقالب اس�لامی م ی داند و ما به زور م ی گویی��م نه اینطور‬ ‫نیست و تو این حرف ها را قبول نداری و این خود اتهام زنی و‬ ‫مغایر مشی امامان (ع) و پیامبر (ص) است‪».‬‬ ‫این نماینده موافق وزیر پیشنهادی علوم‪ ،‬تحقیقات و‬ ‫فناوری‪ ،‬با بیان اینکه هرکسی مدیریت و ساختار را م ی شناسد‪،‬‬ ‫م ی داند امکان ندارد یک معاون وزیر بتواند با حرف زدن جو‬ ‫دانش��گاه را عوض کند‪ ،‬خاطرنش��ان کرد‪« :‬مگر یک مقام‬ ‫م ی تواند به این حد در جو و منش دانشجویان تاثیرگذار باشد‬ ‫که ما اقای میل ی منفرد را به اختالف افکنی متهم م ی کنیم‪.‬‬ ‫‪ 10‬معاون وزیر نم ی تواند با حرف چیزی را در دانشگاه تغییر‬ ‫دهد و اگر نظریات علمی را نیز قبول داریم‪ ،‬باز این نکته در‬ ‫ی نیز قابل تایید است‪».‬‬ ‫نظ رات علم ‬ ‫گفت وگو کم م ی کند و وفاق را افزایش م ی دهد‪ .‬دانش��گاه‬ ‫محل اعمال س��لیقه و محدودیت سیاسی نیست‪ .‬دانشگاه‬ ‫جامعه دانشمندان اس��ت و نم ی توان ان را به زور سیاسی یا‬ ‫غیرسیاسی کرد‪ .‬دانشگاه دارالتادیب نیست‪ .‬باید بگذاریم که‬ ‫با زبان علم ی خودش پیش برود و با منطق خودش کار کند‪.‬‬ ‫دانش��گاه خطی جناحی و ناارام نیس��ت‪ .‬مولفه های‬ ‫علمی در اندیشه های امام (ره) و رهبری مشخص است و به‬ ‫باور من باید این مولفه ها معیار باشد‪ .‬تحقیر دانشگاهیان‪،‬‬ ‫تحقیر مقام علم اس��ت و نگران��ی از هر نوعی که باش��د‪،‬‬ ‫س��بب ناتوانی علم ی و ناکارامدی ان خواهد شد‪ .‬دانشگاه‬ ‫محل اجتماع ی ش��دن و رشد سیاسی دانش��جویان خواهد‬ ‫بود‪ .‬وقتی به استادان ش��هید نگاه م ی کنم از محدود کردن‬ ‫اس�لام و انقالب به س��لیقه های خاص تعجب م ی کنم‪ .‬ایا‬ ‫اینکه ش��ابلون بگذارید و هر کس��ی که با ما متفاوت بود را‬ ‫غی ر مسلمان بدانیم س��ازگاری با ان اندیشه هاست؟ بیش از‬ ‫انکه من سیاسی عمل کرده باشم مخالفان من به مسائل‬ ‫سیاسی اش��اره و کار سیاس��ی م ی کنند‪ .‬فضایی را قبل از‬ ‫انتخاب من و معرف��ی ام به عنوان وزیر پیش��نهادی ایجاد‬ ‫کردند که انگار م ی خواهند کس��ی که همسو با رای مردم و‬ ‫دانشگاه ی هاست‪ ،‬در این سمت قرار نگیرد‪.‬‬ ‫م ی گویند من مش��وق تعطیلی کالس ها و امتحانات‬ ‫ب��وده ام‪ .‬ای��ن در حالی اس��ت که زمان��ی که ته��ران زیر‬ ‫موشک باران بود ما فعالیت دانشگاه را در زیرزمین دانشگاه‬ ‫ادامه دادیم و من هی��چ کالس و امتحانی را تعطیل نکردم‪،‬‬ ‫چه رسد به زمانی دیگر‪ .‬من عضو هیچ حزبی نیستم‪ ،‬البته‬ ‫عضویت در اح��زاب را جرم نم ی دانم‪ .‬در هیچ س��تادی هم‬ ‫نبوده ام و درگیر هیچ مساله ای هم نشده ام‪.‬‬ ‫من معتقد هستم که پرتوان ترین رهنمودهای توسعه‬ ‫در بیان رهبری اس��ت و امده ام که همین را محقق کنم‪ .‬در‬ ‫این شرایط دانشگاه های ارام را در خدمت دولت و نظام قرار‬ ‫دهم و ذهن رئی س جمهور را در مورد دانشگاه ارام کنم و تمام‬ ‫ظرفی ت های دانش��گاه را با کمک دانش��گاهیان در خدمت‬ ‫دولت و نظام قرار دهم‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫و دوم تس��امح و تس��اهل فرهنگی در دانشگاه هاست که‬ ‫هر دو نگرانی بجا و درست اس��ت چرا که سابقه اصالحات‬ ‫این مطلب را نش��ان م ی دهد که برخی اصالح طلبان تندرو‬ ‫در ان دوره ای��ن دو کار را انج��ام م ی دادن��د‪ .‬همان طور که‬ ‫اصالح طلبان نیز دو نگرانی از سوی اصولگرایان در این زمینه‬ ‫دارند‪ ،‬یکی محدود شدن ازادی بیان و ب ی اعتنایی به حقوق‬ ‫شهروندی به نام دین و اسالم و دوم سختگیری های فرهنگی‬ ‫و محدود شدن ازادی های اجتماعی؛ بناب راین این نگران ی ها‬ ‫طرفینی است‪ .‬با شناختی که بنده از اقای دکتر میل ی منفرد‬ ‫دارم‪ ،‬هیچ یک از این دو نگرانی درباره ایشان موجه نیست‪».‬‬ ‫مطهری به تایید حجت االس�لام محس��ن قمی‪ ،‬نماینده‬ ‫وقت والیت فقیه در دانش��گاه ها در دورانی که میل ی منفرد‬ ‫معاون دانش��جویی و فرهنگی وزارت علوم بود‪ ،‬استناد کرد‬ ‫و همچنین گفت‪«:‬یکی از روس��ای فعلی دانشگاه ها که از‬ ‫هواداران دولت دهم و از نظر گرایش سیاسی نیز نزدیک به‬ ‫جبهه پایداری است‪ ،‬پیامکی ب رای او فرستاده مبن ی بر اینکه‬ ‫دکتر منفرد را متدین‪ ،‬بسیار عالقه مند به انقالب اسالمی و‬ ‫مددکار ارتقای ایثارگران و دانشجویان رزمنده توصیف کرده‬ ‫و بر این اساس‪ ،‬تاکید کرد تصویری که عده ای از اقای دکتر‬ ‫منفرد ترسیم کرده اند‪ ،‬تصویر درس��تی نیست‪ .‬مطهری به‬ ‫همین موارد بسنده نکرد و گفت‪« :‬برخی م ی گویند ایشان‬ ‫در دوران مسئولیت خود برخی اصالح طلبان تندرو را بورسیه‬ ‫کرده در حالی که ما تحقیق کردی��م و فهمیدیم که در ان‬ ‫دوران بسیاری از افراد متدین و حزب اللهی و اصولگرا بورسیه‬ ‫ش��دند که یکی از انها اقای دکتر توکلی و همچنین رئیس‬ ‫بسیج اساتید فعلی هستند و این حرف که م ی زنند‪ ،‬درست‬ ‫نیست‪».‬‬ ‫و اما مسعود پزشکیان‪ ،‬دومین و اخرین نماینده موافق‬ ‫وزارت میل ی منفرد بود که تاکید داشت‪ ،‬زنده کردن اختالفات‬ ‫گذشته جز اب به اسیاب دش��من نتیجه دیگری ندارد و این‬ ‫رفتار با مش��ی ائمه پیامبر و امام و رهبری مغایر است‪ .‬این‬ ‫نماینده مردم تبریز در مجلس و وزیر اس��بق بهداش��ت در‬ ‫دولت اصالحات گفت‪« :‬ما که مدعی هس��تیم در سال ‪88‬‬ ‫دهقان‪:‬‬ ‫در زمان میلی منفرد عناصر افراطی و بی اعتقاد به نظام به درون تحکیم وحدت‬ ‫راه داده شدند‪.‬‬ ‫میلی منفرد در صحن علنی مجلس‪ :‬م ی گویند من مشوق تعطیلی کالس ها و امتحانات بوده ام‪ .‬این در حالی است که زمانی که تهران زیر موشک باران بود‬ ‫ما فعالیت دانشگاه را در زیرزمین دانش�گاه ادامه دادیم و من هیچ کالس و امتحانی را تعطیل نکردم‪ ،‬چه رسد به زمانی دیگر‪ .‬من عضو هیچ حزبی نیستم‪ ،‬البته‬ ‫عضویت در احزاب را جرم نم ی دانم‪ .‬در هیچ ستادی هم نبوده ام و درگیر هیچ مساله ای هم نشده ام‪.‬‬ ‫‪51‬‬ ‫سیاست نظری‬ ‫پرونده ای درباره نسبت تکلیف گرایی‪ ،‬نتیجه گرایی‪،‬‬ ‫ ارمان گرایی و واقع گرایی در سیاست ورزی اصولگرایان‬ ‫سیاست نظری‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫در این پرونده یادداشت ها و گفت وگوهایی با امیر محبیان‪،‬‬ ‫ابراهیم فیاض‪ ،‬علیرضا صدرا‪ ،‬حمیدرضا ترقی‪،‬‬ ‫هلل فالحت پیشه‪ ،‬ناصر ایمانی‪ ،‬فرشاد مهدی پور‬ ‫حشمت ا ‬ ‫و سید رضا اکرمی را می خوانید‪.‬‬ ‫‪52‬‬ ‫سعید اجورلو‬ ‫م ی دهیم‪.‬‬ ‫پس اولین کار اصولگرایان باید براورد دقیق و درس��ت‬ ‫از رابطه روحانی و اصالح طلبان باشد و دریافت این نکته که‬ ‫حتی اگر روحانی هم خود را اصالح طلب م ی داند باز میان او‬ ‫و اصالحات فاصله ای به عمق سخنرانی او در مراسم ‪ 23‬تیر‬ ‫‪ ،78‬مصاحب ه اش در استانه ‪ 9‬دی ‪ 88‬و سال ها عضویت اش در‬ ‫جامعه روحانیت مبارز وجود دارد‪.‬‬ ‫با ای��ن فرض‪ ،‬پ��س منطقی اس��ت که شکس��ت در‬ ‫انتخابات ‪ 24‬خرداد را به دیده انصاف بنگریم‪ .‬برجسته کردن‬ ‫شکست در سیاست ورزی ذیل تاکتیک ائتالف و عمی ق شدن‬ ‫فاصله گفتمانی میان جناح های سیاسی جریان اصولگرایی‬ ‫گرچه ضربات س��ختی بر پیک��ر یک جریان سیاس��ی وارد‬ ‫م ی کند اما یک فاجعه نیس��ت‪ .‬مس��اوی دانس��تن نبردن‬ ‫انتخابات ‪ 92‬با فاجعه اولین گام اشتباه است همان گونه که‬ ‫خفیف کردن شکست در پوشش نابلدی سیاسی نامزدهای‬ ‫اصولگرا خود روی دیگر سیاست ورزی ناپخته است‪ .‬تفسیر‬ ‫عقالنی از انتخابات ‪ 24‬خرداد ه��م اصالح طلبان را در قاعده‬ ‫بازی قرار م ی دهد و هم اصولگرایان را از اس��مان و انتزاع به‬ ‫زمین و واقعیت م ی کشاند‪.‬‬ ‫بازگردان��دن عقالنی��ت به زمی��ن سیاس��ت به جای‬ ‫احس��اس و ش��عار‪ ،‬اس��یب شناس��ی را از نابود کردن یک‬ ‫طیف ب��ه صیقل دادن و تراش��یدن جریان سیاس��ی تبدیل‬ ‫م ی کند‪ .‬اسی ب شناسی رینگ بوکس نیست که دو طیف از‬ ‫تزنی و تسویه حساب بکشاند‪.‬‬ ‫اصولگرایان را به مش ‬ ‫بزرگترین چالش امروز اصولگرایان بازگشت به میانه روی‬ ‫و عقالنیت در سیاست ورزی است و به تعبیری متوازن کردن‬ ‫نتیجه گرایی و تکلی ف گرایی ی��ا ارمان گرایی و واقع گرایی‬ ‫اس��ت‪ .‬این توازن‪ ،‬اصولگرای��ان را به جای الغ ر ش��دن‪ ،‬فربه‬ ‫م ی کند‪ .‬ما حاال در شرایط حساس��ی هستیم‪ .‬م ی توانیم به‬ ‫بهانه تسویه حساب بعد از شکست‪ ،‬همدیگر را حذف کنیم‪.‬‬ ‫مثل کاری که «فریب پیروزی» در مناظره سوم با اصولگرایان‬ ‫کرد‪ .‬ان فریب م ی تواند تبدیل به «فریب شکس��ت» شود و‬ ‫س��رمایه های ما را هدر دهد‪ .‬این توازن در صحنه عمل‬ ‫سیاسی یعنی تعریف کردن جریان اصولگرایی از طبیب‬ ‫اهل شمی ران تا طبیب اهل ش��ی راز‪ .‬از عل ی اکبر والیتی‬ ‫تا باقر لنکرانی‪ .‬از محمدباقر قالیباف تا س��عید جلیلی‪.‬‬ ‫از علی الریجانی تا علی زاکانی‪ .‬ش��بیه انچه در جناح‬ ‫مقابل اتفاق افتاده‪ .‬از علی اکبر هاش��می رفسنجانی تا‬ ‫علی اکبر ناطق نوری که ثمره یارگیری اصالح طلبان از‬ ‫اصولگرایان بوده‪.‬‬ ‫این توازن برقرار کردن به معنای شلختگی فکری‬ ‫یا ب ی نظمی سیاسی نیس��ت‪ .‬بلکه ترجمه ای است از‬ ‫وحدت گرایی در کنار خالص سازی‪ .‬ارمان گرایی در کنار‬ ‫واقع گرایی‪ .‬بیرون گذاش��تن علی اکب��ر والیتی از دایره‬ ‫اصولگرایان همان قدر خطاس��ت که کنار زدن س��عید‬ ‫جلیلی‪ .‬حتی اگر گروهی به کنایه بگویند که کنار نرفتن‬ ‫والیتی به نفع ائتالف سه نفره بازی در زمین هاشمی بود‬ ‫و گروهی دیگر بگویند که حضور جلیلی بازی انتخابات را‬ ‫به سود روحانی پیش برد‪ .‬این حرف ها م ی تواند گفته شود‬ ‫که هر یک موافقانی دارد و مخالفانی‪ .‬اما مرز این دیالوگ‬ ‫درون جناحی حضور نیروهای سیاس��ی در دایره جناح‬ ‫اس��ت‪ .‬پیوند زدن دکتر والیتی با هاشمی هیچ سودی‬ ‫ب رای اصولگرایی ندارد همانگونه که یکی دانستن سعید‬ ‫جلیلی و احمدی نژاد بازی اصالح طلبان بود‪.‬‬ ‫منش سیاس��ی والیت��ی و جلیلی ممکن اس��ت‬ ‫متفاوت باشد اما هنر سیاست ورزی کم کردن شکاف ها‬ ‫و وحدت روی نقاط مشترک است‪ .‬گروهی از اصولگرایان‬ ‫باید سریع تر دور هم جمع ش��وند و قلوب را به یکدیگر‬ ‫نزدیک کنند‪ .‬بین والیتی و حداد و قالیباف هرچه بوده‪،‬‬ ‫گذشته‪ .‬از جنگ که ب رنگشته اند‪ .‬م ی شود دور هم نشست‬ ‫و یکدیگر را نق��د کرد‪ .‬جدال «رجانی��وز» و «فردا نیوز»‬ ‫خوابی اس��ت که اصالح طلبان ب رای ما دیده اند‪ .‬رقیب‬ ‫واقعی جای دیگری است‪ .‬شکاف میان حامیان قالیباف‬ ‫و جلیلی‪ ،‬نزدیکان والیتی و ح��داد‪ ،‬اط رافیان الریجانی‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ما اصولگرایان اکنون باید چه کنیم؟ این سوالی است از‬ ‫فردای ‪ 24‬خرداد‪ ،‬فردای شکست که برخی از ان تعبیر کردند‬ ‫به «نه برد اصالح طلبان نه برد اصولگرایان» و برخی دیگر شاخ‬ ‫و برگ فراوان اش دادند و به مثابه زارع��ی زیان دیده انچه در‬ ‫زمین سیاست کاشته بودند را بر باد رفته م ی دیدند‪.‬‬ ‫تقلیل شکست گرچه نقش مسکنی التیام بخش دارد و‬ ‫به اندازه فاصله اش تا پذیرفتن شکست از رقیب نیرو م ی گیرد‬ ‫اما روی دیگرش ندیدن عی ب ها و پرده پوشی نقصان هاست‪،‬‬ ‫همان گونه که بزرگ نمایی شکست‪ ،‬زمینه ساز ریزش نیروها‪،‬‬ ‫افسردگی بدنه و اعتماد به نفس رقیب است اگر به معنایی‬ ‫که خود حسن روحانی مراد کرده‪ 24 ،‬خرداد را اری گفتن مردم‬ ‫به اصالح طلبان و اصولگرایان معتدل بدانیم و از انچه میان‬ ‫رهب ران اصالح طلبی و میانه روی با حسن روحانی م ی گذرد‬ ‫به دیده اغماض بنگریم؛ از فشار ب رای انداختن توپ در زمین‬ ‫مجلس ب رای ردصالحیت اصالح طلبان تا استفاده نکردن از‬ ‫اصولگرایان با ترفند اصولگرا خواندن برخی به صفت گذشته و‬ ‫جدا نکردن پیشینه افراد از مواضع کنون ی شان انگاه م ی توانیم‬ ‫تصویر دقی ق تری از صحنه سیاست ترسیم کنیم؛ صحنه ای‬ ‫که به شدت نسبی است‪.‬‬ ‫اصالح طلبان به صورت «نیم تیغ» مقابل دولت روحانی‬ ‫ایس��تاده اند‪ .‬یعنی از س��ویی اماده فاصله گرفتن و از سوی‬ ‫دیگر اماده نزدیک شدن هستند‪ .‬اساسا ارتباط میان روحانی و‬ ‫اصالح طلبان ارتباطی از سر عقالنیت هدفمدار است و حتی‬ ‫کمتر ارزش مدار‪ .‬دولت روحانی پناهگاه اصالحات اس��ت نه‬ ‫خانه اصالحات‪ .‬پناهگاه موقتی است و نه خانه دائمی‪ .‬این را‬ ‫البته روحانی هم خوب م ی داند و خوب م ی داند که حدود ‪10‬‬ ‫میلیون رایی که از سوی اصالح طلبان ب رای او تدارک دیده شد‬ ‫همچون شمشیری باالی سر دولتش از جانب اصالح طلبان‬ ‫نگاه داشته م ی شود‪.‬‬ ‫ما اگر جنس رابطه اصالح طلبان با روحانی را درس��ت‬ ‫بفهمیم‪ ،‬انگاه تصویر مناسب تری از خود در صحنه نمایش‬ ‫چرا به صفحات سیاست نظری نیاز داریم؟‬ ‫سیاست نظری‬ ‫‪1‬‬ ‫سردبیر‬ ‫راه قدرت از جامعه میگذرد‬ ‫‪53‬‬ ‫و پایداری ها شکاف های اساسی سیاست ای ران نیست‬ ‫بلکه برامده از غیبت اصالح طلبان در صحنه سیاس��ت‬ ‫است‪ .‬ما باید به وصی ت نامه امام بازگردیم‪ .‬باید گفتمان‬ ‫سیاسی رهبری را بازخوانی کنیم‪ .‬طیفی که رقی ب اش‬ ‫را به ارمان گرایی افراطی متهم م ی کند باید ب راس��اس‬ ‫اندیش��ه های امام و رهبری طرف اش را قانع کند و با او‬ ‫سخن بگوید و طیف دیگری که رقی ب اش را به واقع گرایی‬ ‫محض متهم م ی کن��د ایده هایش را توضی��ح دهد‪ .‬ما‬ ‫م ی توانیم با هم سخن بگوییم‪ .‬هیات داوری اصولگرایان‬ ‫هم م ی تواند خیرخواهانه با طرف های این جدال سخن‬ ‫بگوید و ان را از نزاع سیاس��ی تبدیل ب��ه دیالوگ درون‬ ‫گفتمانی کند‪ .‬هرکدام از طرف ه��ا اگر اصرار به خروج از‬ ‫گفتمان کرد انگاه م ی توان ب رایش حجت اورد و دلیل و‬ ‫بینه اقامه کرد و تبش��یر کرد و انذار داد و اگر نتیجه نداد‬ ‫عذرش را از جریان خواست ولی حرف اخر را نباید اول زد‪.‬‬ ‫ما در صفحات سیاست نظری قصد داریم فضای‬ ‫گفت وگوی درون گفتمان��ی اصولگرایان را ایجاد کنیم؛‬ ‫«جدال احس��ن» تولید فضایی روش��نفکری ب رای صاحبان‬ ‫اندیش��ه جریان اصولگرا از هرچیزی واجب تر است‪ .‬ساختن‬ ‫جایی که بشود حرف ها را زد‪ ،‬جواب یکدیگر را داد‪ ،‬همدیگر را‬ ‫نقد کرد‪ .‬ایده های جدید طرح نمود‪.‬‬ ‫م��ا از لحظه ای ک��ه انتخاب��ات ‪ 24‬خ��رداد را باختیم‪،‬‬ ‫مبارزه ب رای بردن را شروع کرده ایم اما این به معنای تخریب‬ ‫رقیب نیس��ت‪ .‬ما رقیب کارامدی دولت روحانی نیستیم‪ .‬ما‬ ‫م ی خواهیم دولت روحانی موفق شود‪ .‬ما م ی خواهیم از فاصله‬ ‫گفتمانی دولت او با اصولگرایان کاسته شود‪ .‬ما از ناکامی او‬ ‫حظ نم ی کنیم و از کامیاب ی اش‪ ،‬مغبون نم ی شویم‪.‬‬ ‫مواجهه ما با روحانی نه از سر خصومت و نزاع است و نه از‬ ‫سر وادادگی و ب ی رمقی‪ .‬رابطه اصولگرایان با روحانی حمایت و‬ ‫نقد و مراقبت است‪ .‬اینکه از اقدامات درست اش حمایت شود‪،‬‬ ‫اشتباهاتش نقد و از نس��ب ت اش با گفتمان انقالب مراقبت‬ ‫گردد‪ .‬ما اصولگرایان نباید مثل برخ��ی اصالح طلبان که از‬ ‫فردای انتخابات ‪ 84‬غر م ی زدند و انگار که صندل ی های وزارت‬ ‫ملک پدری شان بود دولت احمدی نژاد را تخریب م ی کردند‪،‬‬ ‫عمل کنیم‪ .‬ما نباید ش��روع کنیم به خط و نش��ان کشیدن‬ ‫ب رای روحانی که مثال ‪ 30‬درصد رای کل مردم واجد صالحیت‬ ‫رای دادن را داری مثل کاری که بعضی از عالیجنابان با دولت‬ ‫احمدی نژاد کردند‪ .‬ما باید مثل مادر واقعی باشیم ب رای دولت‬ ‫اسالمی نه اینکه وقتی از رقیب شکس��ت خوردیم‪ ،‬نتیجه‬ ‫را نپذیریم و به کنایه بگوییم که همه چی��ز را به خدا واگذار‬ ‫م ی کنیم و بعد جانب حمایت را رها کنیم‪.‬‬ ‫ما بای��د ثابت کنی��م که خ��ط امامی ب��ودن فقط به‬ ‫همنش��ینی با امام و نزدیکی منزل به جماران نیست‪ .‬خط‬ ‫امامی بودن به اندیشه اس��ت نه فقط به صحابی بودن‪ .‬خط‬ ‫امامی واقعی عاشق انقالب اس��ت نه عاشق میز و صندلی‪.‬‬ ‫حاال میز و صندلی به اصولگرایان نرسیده که نرسیده‪ .‬دنیا که‬ ‫تمام نش��ده‪ .‬ما دوباره از صندوق رای به قدرت باز م ی گردیم‪.‬‬ ‫این قانون طبیعت است‪ .‬هر رفتنی‪ ،‬امدنی دارد‪.‬‬ ‫اما مهم ان است که وقتی گوشه نشین شدی نگویی‬ ‫خط امام گوشه نشین شد‪ ،‬یاران اصلی انقالب گوشه نشین‬ ‫شدند و از این حرف ها که بوی انصاف نم ی دهد‪.‬‬ ‫راهسوم؛تکلیف گراییمعطوفبهنتیجه‬ ‫امیر محبیان‬ ‫‪2‬‬ ‫تحلیلگر مسائل سیاسی‬ ‫سیاست نظری‬ ‫در صحن��ه عم��ل اجتماعی و سیاس��ی دو گونه‬ ‫م ی توان عمل کرد؛ در یک زمینه این دیدگاه غالب است‬ ‫که ما موظف به انجام وظیفه هستیم‪ .‬وظیفه ای که ان‬ ‫را درس��ت م ی پنداریم و دیگر تعهدی نسبت به نتیجه‬ ‫نداریم‪ .‬این تفکر م ی گوید؛ این مساله در اولویت نیست‬ ‫که اجرای این وظیفه نتیجه بخش خواهد بود یا خی ر‪ .‬در‬ ‫این دیدگاه ابتکارات عملی ب��روی عمل یا تصمیم اجرا‬ ‫کننده تاثیری ندارد‪.‬‬ ‫در دیدگاه دوم‪ ،‬ب ر اس��اس رویکرد پ راگماتیس��تی‬ ‫محض‪ ،‬این بحث مطرح اس��ت که م��ا م ی خواهیم در‬ ‫عمل کار و برنامه هایمان پیش رود و اهمیتی ندارد این‬ ‫کار درست باشد یا خیر‪ .‬به عبارت دیگر موضوع اصلی‪،‬‬ ‫عملی بودن کار است در حالیکه در تکلی ف محوری تنها‬ ‫انجام تکلیف و تعهد به اجرای تکلی��ف اهمیت دارد و‬ ‫نتایج عملی مورد توجه نیست‪ .‬این دو دیدگاه دو سوی‬ ‫یک طیف هس��تند و هر کدام در بردارن��ده اثار و نکات‬ ‫مثبتی هس��تند‪ .‬نکته مثبت تکلی ف محوری یا اصالت‬ ‫عمل ان اس��ت که افراد به پیش��رفت جدی و ملموس‬ ‫ب رنامه ها توجه دارند اما در همین دیدگاه ممکن است افراد‬ ‫در دام پ راگماتیس��م افتاده و ب رای پیشبرد اهداف خود و‬ ‫نتیجه گرفتن‪ ،‬اصولی را زیر پا گذارند که این امر خط رناک‬ ‫است‪ .‬در تکلی ف محوری اینکه فرد به اصول پایبند باشد‪،‬‬ ‫ارزشمند است اما از سوی دیگر ممکن است گاهی دیدگاه‬ ‫خوبی را مطرح کنیم اما چ��ون نتیجه اجتماعی خوبی‬ ‫را از ان درضیافت نم ی کنی��م‪ ،‬اجرای عمل فاقد نتیجه‬ ‫اجتماعی مثبت خواه��د بود‪ .‬تصور کنی��د که رهب ران‬ ‫اجتماعی این دیدگاه را داش��تند که ما م ی خواهیم پیام‬ ‫الهی را به مردم ابالغ کنیم و نتیجه و بازخورد این پیام در‬ ‫سطح اجتماع ب رای ما اهمیتی ندارد‪ .‬در این صورت چنین‬ ‫اجرای وظیفه ای فاقد نتایج مثبت اجتماعی خواهد بود‪.‬‬ ‫یرا در پیش‬ ‫به نظر م ی رسد‪ .‬مقام معظم رهبری راه سوم ‬ ‫روی مس��ئوالن و مقامات اجرایی کشور گشوده اند و ان‬ ‫عبارت است از اینکه در عین تعهد به اجرای وظیفه در‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪54‬‬ ‫اصولگرایان باید ارمان گرایان مصلحت بین هم باشند‬ ‫سایه پایبندی به اصول‪ ،‬به بازخوردها و نتایج اجتماعی وظیفه‬ ‫هم توجه شود‪ .‬در راستای اجرای این فرامین‪ ،‬ب رای مسئوالن‬ ‫مهم خواهد بود ک��ه نتایج اجرای وظایف در س��طح اجتماع‬ ‫چگونه روان و اثرگذار خواهد ش��د‪ .‬در ای��ن چارچوب‪ ،‬ضمن‬ ‫تعهد به اج��رای تکالیف و پایبندی به اص��ول و ارزش ها‪ ،‬به‬ ‫بازخوردهای اجتماعی عمل هم توجه م ی شود‪.‬‬ ‫استراتژی اصولگرایان در فضای جدید‬ ‫در مقاله ای با عنوان ارمان گرایی و مصلحت گرایی این‬ ‫نکته را شرح داده بودم که زمانی مصلحت گرایی‪ ،‬استراتژی‬ ‫اصولگرایان م ی ش��ود‪ .‬در این حالت تنها نتایج عملی مهم‬ ‫است و ممکن است برخی اصول به دست فراموشی سپرده‬ ‫شوند‪ .‬اما از سوی دیگر برخی ارمانگرایی را به گونه ای تعریف‬ ‫کرده اند که هیچ توجهی به واقعی ت های اجتماعی ندارد‪ .‬این‬ ‫دیدگاه اشتباه است و اثار منفی متعددی به دنبال دارد و موجب‬ ‫ریزش بدنه اجتماعی حامیان م ی ش��ود‪ .‬اصولگرایان طبیعتا‬ ‫باید استراتژی خود را در ترکیب ارمان گرایی و مصلحت گرایی‬ ‫تعریف کنند‪ .‬برخی از برنامه ها‪ ،‬اهداف و س��خنان مطلوب‬ ‫است اما شرایط اجتماعی اجازه طرح این برنامه ها و اهداف و‬ ‫سخنان را نم ی دهد‪ .‬بناب راین باید در چنین شرایطی یا سکوت‬ ‫کرد یا فرهنگ سازی داشت‪ .‬اما دیدگاه های دیگری هم وجود‬ ‫دارند که م ی توان انها را در س��طح اجتماعی دنبال و اجرای‬ ‫کرد؛ به عنوان مثال اصولگرایان باید ارمان گرایان مصلحت‬ ‫بین نیز باشند‪.‬‬ ‫ضرورت های امروز اصولگرایی‬ ‫امروز جریان اصولگرایی باید چند مساله را در دستورکار‬ ‫خود قرار داده و به تناسب شرایط جدید نوعی بازسازی را داشته‬ ‫باش��د‪ .‬ابتدا در بحث معرفتی باید تعریف درست و روشنی از‬ ‫اصولگرایی ارائه شود‪ .‬اصولگرایی که برخی اضالع ان یکدیگر‬ ‫را حتی در حوزه ایمان قبول ندارند‪ ،‬نم ی تواند تعریف درستی از‬ ‫خود ارائه دهند‪ .‬تعریف باید هم جامع باشد و هم مانع‪ .‬ضرورت‬ ‫دارد که تعریف جدیدی از اصولگرایی در ش��رایط جدید ارائه‬ ‫ش��ده و اصول و خطی ب رای اصولگرایی تبیین شود‪ .‬در واقع‬ ‫شکل یابی هویت جدید اصولگرایی نیازمند تعیین حدود است‪،‬‬ ‫این حدود نباید انقدر تنگ باشد که هیچ فرد و تفکر و جناحی‬ ‫در ان قرار نگیرد مگر تع داد محدودی و نباید حدود اصولگرایی‬ ‫انچنان موسع باشد که گویی اساس��ا تعریفی از اصولگرایی‬ ‫صورت نگرفته است‪ .‬در چنین حالتی همگان خود را جزئی از‬ ‫جریان اصولگرایی تلقی م ی کنند‪ .‬بناب راین در حوزه معرفتی‬ ‫باید تعریفی دقیق و روشن از اصولگرایی ارائه شود‪.‬‬ ‫مس��اله دیگر ناظر بر حوزه ساختارهاست؛ ساختارهای‬ ‫اصولگرایی باید مشخص و روشن باشند‪ .‬باید معلوم باشد که‬ ‫تفکر سیاسی و اجتماعی جریان اصولگرا در چه ساختارهایی‬ ‫جاری و م��ورد پذیرش اس��ت‪ .‬به نظ��ر م ی رس��د نهادها و‬ ‫ساختارهایی که قانون اساس��ی در نظام جمهوری اسالمی‬ ‫انه��ا را پذیرفته و به انه��ا مش��روعیت داده از قبیل حزب و‬ ‫س��ازمان های مردم نهاد و غیره‪ ،‬س��اختارهایی هستند که‬ ‫جریان اصولگ��را م ی توان��د از طریق انها به رفتار سیاس��ی‬ ‫دست زند‪ .‬مساله دیگر تعریف روابط است؛ اصولگرایان باید‬ ‫روابط خود را مش��خص کرده و معلوم کنند که رابطه ش��ان‬ ‫با دولت چگونه اس��ت؛ ایا حام ی محض هس��تند یا منتقد‬ ‫محض یا حام ی انتقادی و غیره‪ .‬در واقع در هر دولتی‪ ،‬جریان‬ ‫اصولگرایی باید حدود روابط خود با دولت را تعریف و تنظیم‬ ‫کنند‪ .‬به همین ترتی��ب باید روابط با کادره��ای موجود نیز‬ ‫تعریف شود‪ .‬مساله دیگر تعریف نقش هاست؛ یک حزب یا‬ ‫یک جریان در برهه ای یک نقش را ب رای خود تعریف م ی کند‬ ‫و در زمانی دیگر‪ ،‬نقشی متفاوت را‪ .‬گاهی این نقش حاکمتی‬ ‫است‪ ،‬گاهی مردمی و گاهی مدنی (حد واسط حاکمت و بدنه‬ ‫اجتماعی جامعه)‪ .‬این در حالی است که بازنگری در ساختار‬ ‫فرماندهی یا مدیریت جریان اصولگرایی نیز در شرایط جدید‬ ‫ضرورت دارد‪ .‬اکنون مشخص نیست که چهره های شاخص‬ ‫در جریان اصولگرایی چه کسانی هستند‪ .‬ما شاهدیم که در‬ ‫روند کاندیداتوری‪ ،‬برخی چهره های از جانب جریان اصولگرایی‬ ‫نامزد م ی شوند اما با برخی اصول اصولگرایی فاصله دارند یا‬ ‫خود را در زمره رهب ران اصولگرایی معرفی م ی کنند هرچند قبال‬ ‫در چنی ن رده ای نبوده اند‪ .‬این مسائل نمونه ای از طغیان پروری‬ ‫است به این معنا که فردی در مقطعی تالش م ی کند با ب ر هم‬ ‫زدن نظم موجود خود را به قدرت برساند حتی با اینکه خالف‬ ‫مصلحت جمعی در جریان اصولگرایی است‪ .‬این روند معقول‬ ‫ما باید ثابت کنیم که روحانی رقیب ما نیس��ت‪ .‬رقیب‬ ‫ما اصالح طلبان هس��تند که در تدارک خیز برداش��تن ب رای‬ ‫انتخابات سال ‪ 96‬هستند‪.‬‬ ‫نه ریاست جمهوری ارثی است نه وزارت نه وکالت‪ .‬اما‬ ‫انقالب ارثی است که ب رای ما گذاشته اند‪ .‬اصولگرایان باید از‬ ‫سویی وارثان خوبی باشند و از سوی دیگر اصالح طلبان را هم‬ ‫ترغیب کنند به ترجیح انقالب بر جناح گرایی و حزب گرایی‪.‬‬ ‫ما در صفحات سیاست نظری از خودمان شروع م ی کنیم‬ ‫و اسی ب هایمان را م ی گوییم‪ .‬س��امان جدید عمل سیاسی‬ ‫و اندیشه سیاس��ی اصولگرایان را به بحث م ی گذاریم و نوع‬ ‫مواجهه با رقیب اصالح طلب را هم مدنظر قرار م ی دهیم‪.‬‬ ‫در این صفحات به روی اصولگرای��ان و اصالح طلبان‬ ‫دوست دار انقالب باز است‪ .‬ما اصولگرایان باید بیاموزیم که‬ ‫دانش‪ ،‬قدرت م ی اورد‪ .‬حوزه های روش��نفکری را نباید خالی‬ ‫بگذاریم‪ .‬راه پاستور و بهارستان از جامعه و راه جامعه از اندیشه‬ ‫و حوزه روشنفکری م ی گذرد‪ .‬ما در این صفحات م ی خواهیم‬ ‫این حوزه را تقویت کنیم‪g .‬‬ ‫‪3‬‬ ‫درحال حاضر ما اصولگرایان مرجع ب ی مراجعه هستیم و فرصت تفکر داریم‪ .‬باید االن خود را بسازیم زیرا ما‬ ‫دیگر درگیر مسائل روزمره اجرایی نیستیم و بهتر است زمان خود را صرف ایده پردازی و خودسازی کنیم‪ .‬این را ‬ ‫علیرضا صدرا م ی گوید‪ .‬ایشان که معتقدند دوران ریاست جمهوری روحانی یک فرصت طالیی برای اصولگرایان‬ ‫است م ی گوید‪« :‬این انتخابات بازنده داش�ت اما نه طی ف های حاضر مانند اصالح طلبان‪،‬کارگزاران واصولگرایان‪،‬‬ ‫بلکه گروه ها و افراد تندرو شکست خوردگان این انتخابات بودند‪ ».‬او معتقد است که همه با هم باید در کمک به‬ ‫این دولت پیشقدم بشوند و ان را تهدیدی برای خود ندانند‪.‬‬ ‫فرهاد کیانفرید‬ ‫روزنامه نگار‬ ‫مدتی قبل رهبر معظم انقالب اسلامی در جمع‬ ‫دانش�جویان با بیان اینک�ه تکلی ف گرایی هیچ‬ ‫منافاتی با دنبال نتیجه بودن ندارد‪ ،‬بیان داشتند‪،‬‬ ‫ارمانگرای�ی ب�دون دی�دن واقعی ت ها ب�ه توهم‬ ‫خواهد انجامید‪ .‬ش�ما چگونه ای�ن رهنمود را در‬ ‫عرصه سیاست عملی تبیین می کنید‪.‬‬ ‫‪ l‬اساس��ا انقالب از یک طرف حقیق��ت موجود را‬ ‫برنم ی تابد و وضعیت مطلوب را م ی طلبد‪ .‬دانشجویان غالبا‬ ‫جوانند و برترین قشر جامعه محسوب م ی شوند‪ .‬وضعیت‬ ‫موجود را برنم ی تابند و محدودیت هایی دارند و قشر اعالی‬ ‫جامعه هس��تند و ارمانی فکر م ی کنند و ارمانگرا هستند‪.‬‬ ‫چه انقالب و چه دانش��جو اگر ارمانگرای��ی را پیش گیرند‬ ‫چیزی باقی نم ی ماند‪ .‬ما بای��د ارمان گرایی و واقع گرایی را‬ ‫با هم داشته باش��یم‪ .‬واقع گرایان و حقیقت گرایان در عین‬ ‫حال که حقیقت نگرند ارمان ها را دست نم ی دهند‪ .‬در عین‬ ‫اینکه دید بلندی دارند واقعی��ت را از خود دور نم ی کنند‪ .‬ما‬ ‫ارمان های مهمی از قبیل مهدویت را مد نظر داریم و این با‬ ‫حقیقت و واقعیت توام اس��ت‪ .‬خداوند دو چشم دارد یکی‬ ‫نزدیک را م ی بیند و دیگری دوردس��ت ها را بناب راین ما نباید‬ ‫از مسیر الهی دور شویم‪ .‬مثل امریکا که جلوی پای خود را‬ ‫م ی بیند و مذهب هایی مثل بودا دوردست ها را مد نظر قرار‬ ‫م ی دهند‪ .‬مسلمان ناب یا شیعه ناب به وضعیت موجود ولو‬ ‫راضی باش��د هم نباید قانع باش��د‪ ،‬بناب راین باید ارمان های‬ ‫خود را وس��عت دهند و ما باید هر دو این ها را با هم داش��ته‬ ‫باشیم‪ .‬مساله ای که مقام معظم رهبری تاکید دارند این است‬ ‫که حقیقت و ارمان را همراه داش��ته و توهم و اوهام را از ان‬ ‫دور کنید‪ .‬به خاطر همین اس��ت که ایشان تاکید کردند؛ در‬ ‫موضوع نسبت ارمانگرایی با واقعیات‪ ،‬ما هم ارمانگرایی را‬ ‫کامال تایید م ی کنیم و هم دیدن واقعیات را‪ .‬ارمانگرایی‬ ‫بدون دی��دن واقعیات به خیال پ��ردازی و توهم منجر‬ ‫خواهد ش��د البته باید میان واقعیات و انچه که تالش‬ ‫م ی شود به عنوان واقعیات القا شود‪ ،‬تفاوت قائل شد‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫نیست‪ .‬از سوی دیگر این سوال ها مطرح است که ایا رهب ران‬ ‫جریان اصولگرایی افرادی با س��نین باال و شخصی ت هایی‬ ‫هستند که از قبل از انقالب در این جریان فعالیت م ی کردند‬ ‫و نسل جوان راهی به کادر رهبری جریان اصولگرایی ندارد؟‬ ‫ایا شیخوخیت مالک است یا باید نوعی کنگره اصولگرایان‬ ‫ش��کل گیرد که نظر جمع��ی در مورد هدای��ت اصولگرایی‬ ‫تاثی ر گذار باشد؟ ایا تش��کل ها باید تصمیم گیرنده باشند و‬ ‫کدام تشکل ها؟ ایا انهایی که سابقه بیشتر سیاسی دارند اما‬ ‫محبوبیت اجتماعی ندارند باید رهبری جریان اصولگرایی را در‬ ‫دست گی رند یا احزابی که جدیدا بوجود امده اند و نظم سابق را‬ ‫بر هم ریخته و گروهی را دور خود گرد اورده اند و یا مجموعی‬ ‫از هر دو طیف؟ اینها سواالتی اس��ت که جریان اصولگرایی‬ ‫باید به ان پاسخ دهد‪ .‬تنها در سایه پاسخ درست به این گونه‬ ‫ابهامات و تدوین ب رنامه ای روشن‪ ،‬جریان اصولگرایی م ی تواند‬ ‫به نتیجه برس��د‪ .‬در این میان دس��ته بندی های مختلفی از‬ ‫جریان اصولگرایی ارائه م ی ش��ود‪ .‬البته طبیعی است که هر‬ ‫جریان کالن��ی در درون خود با یکس��ری جریان های فرعی‬ ‫مواجه اس��ت که باید روابط میان هر کدامشان با یکدیگر و‬ ‫روابط کل مجموعه با مجموعه های بیرونی تعریف شود‪ .‬اگر‬ ‫تعریف ها مشخص نشوند‪ ،‬افراد در جریان کلی مدیریت دچار‬ ‫تناقض نقش شده و عمال جز ایجاد اشوب نتیجه ای عایدشان‬ ‫نخواهد ش��د‪ .‬بناب راین باید تعریف مشخصی از شریان های‬ ‫فرعی جریان اصولگرایی ارائه شده و شاخصه ها و مالک ها‬ ‫تبیین ش��وند‪ .‬در چنین حالتی‪ ،‬جامعه ب��ه راحتی م ی تواند‬ ‫در ب رابر جریان اصولگرای��ی و گرایش های مختلف درون ان‬ ‫تصمیم گیری کند‪g .‬‬ ‫گفت وگوی مثلث با علیرضا صدرا درباره نسبت ارمانگرایی و واقعگرایی‬ ‫سیاست نظری‬ ‫شکل یابی هویت جدید‬ ‫اصولگرایی نیازمند تعیین‬ ‫حدود است‪ ،‬این حدود نباید‬ ‫انقدر تنگ باشد که هیچ فرد‬ ‫و تفکر و جناحی در ان قرار‬ ‫نگیرد مگر تعداد محدودی‬ ‫و نباید حدود اصولگرایی‬ ‫انچنان موسع باشد که گویی‬ ‫اساسا تعریفی از اصولگرایی‬ ‫صورت نگرفته است‬ ‫دولت روحانی‪ ،‬فرصت طالیی اصولگرایان‬ ‫فکر م ی کنی�د در ش�رایط فعل�ی و باتوجه‬ ‫ب�ه فرمایش�ات مقام معظ م رهب�ری موضع‬ ‫اصولگرای�ان در مقابل دول�ت جدید چگونه‬ ‫خواهد بود؟‬ ‫‪ l‬من با شخص اقای روحانی اشنایی نزدیکی‬ ‫داشتم که به دوره ریاست ایشان در کمیسیون سیاست‬ ‫خارجه برم ی گردد ک��ه من در ان زمان مخبر ایش��ان‬ ‫بودم‪ .‬ایش��ان نیروی معت��دل و میانه رویی هس��تند‪،‬‬ ‫نیرو های معت��دل زیر نظر ایش��ان فعالیت م ی کردند‪.‬‬ ‫در کل واقعیت امر این است که ایشان نه اصالح طلب‬ ‫اس��ت و نه از جم��ع اصولگرایان به حس��اب م ی ایند‪.‬‬ ‫ایش��ان برنامه ش��ان اعتدال اس��ت‪ .‬بناب راین واقعیت‬ ‫این انتخابات این اس��ت که در انتخاب��ات بنا به گفته‬ ‫مقام معظم رهب��ری‪ ،‬هر دو جریان سیاس��ی حاضر در‬ ‫کش��ور یعنی اصالح طلبان و اصولگرای��ان پیروز این‬ ‫انتخابات بودند‪ .‬ایش��ان عضو جامع��ه روحانیت مبارز‬ ‫هستند و موجب شدند که بسیاری از مردم به واسطه‬ ‫ایش��ان به روحانیت اقبال کنند‪ .‬وی تفکرات معتدلی‬ ‫دارد و ایش��ان را به عنوان یک ش��خص جامع و مدیر‬ ‫و مدبر م ی شناسم و م ی شناس��ند‪ .‬بهتر است به جای‬ ‫پرداختن به این قبیل مس��ائل به دنبال ان باشیم که‬ ‫مشکالت عمد ه ای که در کش��ور وجود دارد و ملت را‬ ‫دچار بحران کرده است حل و ریشه کن کنیم‪.‬‬ ‫پس ش�ما معتقدید که اصولگرای�ان بازنده‬ ‫انتخابات نبودند؟‬ ‫‪ l‬بله دقیقا همینطور است‪ .‬البته این انتخابات‬ ‫بازنده داشت اما نه طی ف های حاضر مانند اصالح طلبان‪،‬‬ ‫‪55‬‬ ‫کارگزاران و اصولگرای��ان‪ ،‬بلکه گروه ه��ا و افراد تندرو‬ ‫شکست خوردگان این انتخابات بودند‪ .‬اینجا الزم است‬ ‫به این نکته اش��اره کنم که انقالب ما به طور کلی یک‬ ‫انقالب معتدل اس��ت و با شعار و ش��عور قدم برداشته‬ ‫و خالی از هرگونه خش��ونت بوده و حاال هم هیچ گونه‬ ‫اقدام غی ر منطقی و تن��دروی افراد و گروه ه��ا را قبول‬ ‫نم ی کند به همین دلیل اس��ت که رهب��ر فرزانه ما در‬ ‫بیانات خود فرمودند‪ :‬جامعه عادالنه‪ ،‬جامع ه ای اس��ت‬ ‫که هم مسئوالن عادالنه رفتار کنند و هم مردم نسبت‬ ‫به یکدیگر عدالت داشته باشند‪ ،‬ضمن انکه این جامعه‬ ‫در عرصه های علمی‪ ،‬سیاسی و تمدنی‪ ،‬پیشرفته و از‬ ‫نظر معنویت نیز سی راب باش��د‪ .‬چنین جامع ه ای ب رای‬ ‫کشورهای اس�لامی و غی راس�لامی الگو خواهد بود‪.‬‬ ‫اقتص��اد مقاومتی‪ ،‬س�لامت در جامع��ه‪ ،‬صنعت برتر‪،‬‬ ‫کش��اورزی برتر‪ ،‬تجارت همراه با رونق‪ ،‬علم پیش��رو‪،‬‬ ‫نفوذ فرهنگی و سیاس��ی در جه��ان‪ ،‬همه در منظومه‬ ‫ارمان های نظام اس�لامی قرار دارند و قابل تحقق نیز‬ ‫هستند‪.‬‬ ‫با این تفاسیر فکر م ی کنید چه تصمیماتی‬ ‫برای اصولگرایان سود مند است؟‬ ‫سیاست نظری‬ ‫‪ l‬ای��ن دوره ب��رای اصولگرای��ان یک فرصت‬ ‫طالیی است زی را اوال م ی توانند تشکل هایی را به وجود‬ ‫بیاورند و خود را از پ راکندگی نجات بدهند‪ ،‬ثانیا با جریان‬ ‫معتدل گرایی خود را وفق بدهند‪ ،‬ثالثا فرصتی است که‬ ‫خود را اصالح کنند و دست از تندروی های غیرمعقول‬ ‫بردارند‪.‬‬ ‫به طور کلی از نظر من اق��ای روحانی ب رای همه‬ ‫یک فرصت طالیی اس��ت البته به ش��رطی که از این‬ ‫فرصت به��ره ببرن��د و در این چهار س��ال کادر خود را‬ ‫قوی تر و با برنامه ریزی بهتر خود را بهینه س��ازی کنند‬ ‫ب��رای ورود دوباره به صحنه سیاس��ی کش��ور‪ .‬پیامبر‬ ‫اکرم(ص) م ی فرماید از دو چیز بای��د پرهیز کنید‪ ،‬اول‬ ‫از کس��الت و دوم از مطلق اندیش��ی و تن��د روی‪ .‬قطعا‬ ‫یک فرد ارمانخ��واه که واقعی��ات را ه��م م ی بیند‪ ،‬در‬ ‫هیچ ش��رایطی‪ ،‬چه هنگام پیروزی های شیرین و چه‬ ‫هنگام هزیمت های تلخ‪ ،‬دچار احساس انفعال و یاس‬ ‫و بن بس��ت نم ی ش��ود زیرا در ارمانخواهی صحیح و‬ ‫واقع بینانه‪ ،‬بن بست وجود ندارد‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫پس معتقدید که دوباره م ی توانید به صحنه‬ ‫بازگردید و فقط نی�از به بازس�ازی و امادگی‬ ‫دارد؟‬ ‫‪ l‬بله‪ ،‬قطعا‪ .‬درحال حاضر ما اصولگرایان مرجع‬ ‫ب ی مراجعه هستیم و فرصت تفکر داریم‪ .‬باید االن خود‬ ‫را س��ازیم زی را ما دیگر درگیر مس��ائل روزم��ره اجرایی‬ ‫نیس��تیم و بهتر اس��ت زمان خود را صرف ایده پردازی‬ ‫و خودس��ازی کنیم‪ .‬یادم م ی اید اواخر دوره اصالحات‬ ‫در جلس��ه ای که با اقای خاتمی داش��تیم گفتم بهتر‬ ‫است در این فرصتی که به دس��ت اورده اید تا حدودی‬ ‫از راس قوه مجریه جدا شوید و بهتر است وقت خود را‬ ‫صرف خودسازی کنید تا بتوانید هشت سال بعد دوباره‬ ‫به عرصه برگردید‪ .‬من در هم��ان دوران هم گفته بودم‬ ‫که اقای خاتمی را نهی نکنید و نقد کنید و رقابت سالم‬ ‫انجام بدهید‪ .‬حتی مقام معظم رهبری هم در فرمایشات‬ ‫اخیرش��ان فرمودند‪ :‬با انتق��اد مخالف نیس��تم اما اوال‬ ‫انتقاد ب��ا عی ب جویی فرق دارد‪ .‬ثانی��ا باید ابتدا فرصت‬ ‫کار و تالش و تحرک داده ش��ود‪ .‬هی چ کس نیست که‬ ‫نقطه ضعف نداشته باش��د‪ ،‬بناب راین نباید توقعات را به‬ ‫قدری باال برد که از توان منطقی اش��خاص خارج باشد‬ ‫و مجموعه نیروهای فعال سیاسی‪ ،‬کاری و دانشگاهی‬ ‫باید دست به دست هم دهند تا کارها به فضل الهی به‬ ‫پیش برود‪g .‬‬ ‫‪56‬‬ ‫ارمانفهمتکلیف‬ ‫چند و چونی درباره یک مساله سیاسی‪ -‬فلسفی‬ ‫فرشاد مهدی پور‬ ‫کارشناس سیاسی‬ ‫‪4‬‬ ‫انتخابات ‪ ،92‬چون صحن��ه ای پرتنش که حاال رو به‬ ‫ارامش م ی رود‪ ،‬پشت سر است و هر روز م ی توان درباره ابعاد‬ ‫تازه ت��ری از ماجراهای ان گفت وگو کرد‪ .‬ای��ن خودانتقادی‬ ‫که بیش��تر س��ویه ای درون گفتمانی دارد و ه��واداران ایده‬ ‫اصولگرایی را با خود همن��وا م ی کند‪ ،‬اکنون به ایس��تگاه‬ ‫مرکزی ارم��ان‪ -‬واقعیت رس��یده و روی نقط��ه تکلیف ‪-‬‬ ‫نتیجه متوقف شده اس��ت‪ .‬همان موضوعی که توجی ه گر‬ ‫تمام ی تئوری های وحدت زدای س��ال های اخیر بود و یکی‬ ‫از اصل ی ترین مقدمات شکست اصولگرایان؛ شکستی که‬ ‫اکنون محقق ش��ده و برخی مدعی��ان تکلی ف مداری حتی‬ ‫هنوز هم ان را باور نکرده اند و معتقدند که این نقطه چندان‬ ‫با اهمیت نیست‪.‬‬ ‫مساله شدن تکلیف‬ ‫تازه ترین س��خنرانی رهبری انقالب (‪ 6‬م��رداد ‪ 92‬و در‬ ‫جمع دانش��جویان)‪ ،‬روی مضامین محور‪ -‬تکلیف متمرکز‬ ‫بود و حدود ‪ 38‬درصد سخنرانی ایشان‪ ،‬بدان اختصاص داشت‪.‬‬ ‫رهبر انقالب در این سخنرانی‪ ،‬دو بار بدین نکته اشاره کردند‬ ‫که «سوال مطرح ش��ده» را در ادامه پاس��خ خواهند گفت و‬ ‫خودشان نیز پی ش تر بدین موضوع اندیشیده اند؛ یکی رابطه‬ ‫میان ارمان و واقعیت یا تکلیف و نتیجه و دیگری مق وله عمل‬ ‫سیاسی با نشاط در دانشگاه ها‪ .‬نحوه مواجهه با دولت جدید‬ ‫و انتقاد از تعبیر «واکنش شدید»‪ ،‬بحث اعتدال‪ ،‬موضوعات‬ ‫ی و توجه‬ ‫اصلی مورد نیاز در فضاهای دانشجویی‪ ،‬نشاط علم ‬ ‫به رابطه با اساتید ارزشی هم از دیگر مقوالتی بودند که در این‬ ‫سخنرانی مورد توجه قرار گرفتند‪« .‬سوال دیگرى که مطرح‬ ‫ش��د و من هم اینجا از قبل یادداش��ت کردم ‪ -‬که این نشان‬ ‫م ی دهد این سوال قبال به من منتقل شده؛ یعنى سوالى است‬ ‫که مطرح است ‪ -‬این است‪ :‬نسبت ارمان ها با واقعی ت هایى‬ ‫که وجود دارد‪ ،‬چیس��ت؟»؛ این س��وال از ک��ی و چه زمانی‪،‬‬ ‫بدین گونه و پررنگ در فضای عمومی جامعه مطرح ش��ده؟‬ ‫ایا جز این اس��ت که نتیجه انتخابات‪ ،‬روش تکلی ف گرایانه‬ ‫ف بودن شان به حضور‬ ‫و خاص یک گروه‪ ،‬اصرار انها بر مکل ‬ ‫در انتخابات‪ ،‬احتراز از ائتالف و مخالفت با وحدت و‪ ...‬پدید اور‬ ‫چنین مساله ای بوده است؟ نف س االمر مساله شدن مبحث‬ ‫تکلیف‪ ،‬س��وال ب رانگیز بودن یک کنش اجتماعی را نشان‬ ‫م ی دهد که م��ورد توجه رهب��ری قرار گرفته اس��ت ؛ همین‬ ‫نگرانی و سوال ب رانگیزی بوده که برخی اعضای گروه مذکور‬ ‫را واداشته تا نظر ایشان را درباره عملکرد انتخابات ی شان جویا‬ ‫شوند و (متاسفانه) تنها همین بخش از گفته های رهبری را‬ ‫بازتاب دهند و تایید کنند‪ .‬سوال‪ ،‬حتی در ذهن این گروه هم‬ ‫وجود داشته‪ ،‬چرا که این پاسخ از سوی انها اب راز م ی شود‪« :‬بر‬ ‫این اساس اگر دوباره فصل انتخاباتی پیش امد‪ ،‬باید با همان‬ ‫انگیزه و جدیت ش��رکت کنیم و نگران نتیجه نباشیم‪28( ».‬‬ ‫خرداد ‪)92‬‬ ‫دیدن واقعیت ها‬ ‫پس از فراز مس��اله یابی که زمینه موضوع را روش��ن‬ ‫و ش��فاف م ی کند‪ ،‬حاال باید در امهات بحث به جست وجو‬ ‫پرداخت‪ .‬اولین نکته ان است که «بدون دیدن واقعی ت هاى‬ ‫جامعه‪ ،‬تص��ور ارمان ها خیلى تصور درس��ت و صحیحى‬ ‫نخواهد بود‪ ،‬چه برس��د به دس��تیابى ب��ه ارمان ها»‪ .‬دیدن‬ ‫واقعی ت ها‪ ،‬جز از طریق دیدن و بررس��ی کردن و سنجیدن‬ ‫امکان پذیر نیست و گرچه ممکن است نظریه حاکم بر این‬ ‫دیدن‪ ،‬از شهود و وحی اخذ ش��ده باشد‪ ،‬اما اجماال (بر اساس‬ ‫فهم کنونی ما)‪ ،‬چاره ای جز پیمایش و گزارش و مش��اهده‬ ‫ب رای این ارزیابی نیست‪.‬‬ ‫این منطق به ش��رط انکه همه جا قابل تحقق باشد و‬ ‫مرتبا تخصیص نیابد‪ ،‬س��توده و ممدوح است؛ اما هنگام ی ‬ ‫که اس��تقبال از نامزد مورد نظر در یک مسجد با گنجایش‬ ‫‪ 6-5‬هزار نفر‪ ،‬به معنای پذیرش گفتمان مطلوب از س��وی‬ ‫توده ها تلقی م ی ش��ود یا ده ها نظرسازی س��اختگی ب رای‬ ‫مخدوش ک��ردن نظرس��نج ی های دقیق‪ ،‬ب��ه کار م ی اید‪،‬‬ ‫نوعی استق رای ناقص و سوگی رانه را دامن م ی زند‪ .‬افزون بر‬ ‫این‪ ،‬وقتی به صراحت گفته م ی شود «‪...‬اگر خدا نتیجه ای‬ ‫را بخواهد‪ ،‬منتظ��ر ای��ن نظرخواه ی ها و نظرس��نج ی ها‬ ‫نم ی ماند‪ ،‬هم چنان که بارها زیر و رو شدن این نظرخواه ی ها‬ ‫را دیده ایم» (‪ 14‬فروردین ‪ )92‬دیگر چه جای بحث و گفت وگو‬ ‫باقی م ی مان��د‪( .‬از این منظ��ر) روش های کم��ی تا جایی‬ ‫صادق اند و به کار م ی ایند که موید تکلیف مورد نظر باشند‬ ‫و هنگام ی که ب��ا پی ش فرض های «رفق��ا» تطبیق نکنند‪،‬‬ ‫باید به کناری نهاده ش��وند‪ .‬همین ندیدن واقعی ت هاس��ت‬ ‫که چنین تحلیلی را موجب م ی شود‪« :‬امروز ضرورتی ب رای‬ ‫معرفی نامزد واحد از طرف اصولگرایان احساس نم ی شود‪.‬‬ ‫چون مردم کسانی که از انقالب فاصله گرفته اند‪ ،‬یا وابسته‬ ‫به جریان فتنه و انحراف هس��تند را شناخته اند و نسبت به‬ ‫انها اقبال ندارند و احتمال رای اوردن انها خیلی کم است‪».‬‬ ‫(‪ 19‬فروردین ‪ )92‬همین احتمال از کجا ناشی شده؟ گوینده‬ ‫محترم‪ ،‬ان را چگونه به دست اورده؟ اگر این مفاهیم از قیاس‬ ‫ناشی ش��ده باش��د که م ی توان گفت به دلیل تکثر دالیل‪،‬‬ ‫ناگزیر از بهره بردن از اس��تق را هس��تیم و جز این است که‬ ‫این حرف ب راساس فهم یا دریافتی از فضای عمومی و نوع‬ ‫روابط و مراجعات فردی به دست امده است؟ با این وصف‪،‬‬ ‫باید گفت که مش��اهده و معاینه اجتماع‪ ،‬یک ی از مهم ترین‬ ‫راه های رسیدن به چنین تحلیلی است و نم ی شود به کلی‬ ‫این روش ها را تخطئه کرد‪.‬‬ ‫فراتر از واقع‬ ‫اگ��ر بنا بر ان باش��د ک��ه «وقتى ش��ما دنب��ال یک‬ ‫مقصودى‪ ،‬ی��ک ارمانى حرک��ت م ی کنی��د‪ ،‬واقعی ت هاى‬ ‫اط راف خودت��ان را باید بس��نجید و طب��ق ان واقعی ت ها‬ ‫برنامه ریزى کنی��د‪ ».‬این بیان که «ما بای��د به وظیفه مان‬ ‫عمل کنیم؛ نتیجه را فرد دیگری رقم م ی زند» (‪ 14‬فروردین‬ ‫‪ ،)92‬در ساحت و س��طح دیگری از بحث قرار م ی گیرد و در‬ ‫اینجا اراده بشر که موکول به نظر خداوند است (و حتما چنین‬ ‫هست)‪ ،‬کامال توکل مدار و توسل گرا توصیف م ی شود‪ .‬به‬ ‫عبارت دیگر وقتی گفته م ی شود «ما تکلیف داریم که یکی‬ ‫که همان فعل‬ ‫از هزاران شرط الزم ب رای تحقق یک پدیده را ‬ ‫اختیاری ماست‪ ،‬فراهم کنیم‪ .‬اما حصول نتیجه‪ ،‬شرط های‬ ‫فراوان دیگری هم دارد‪ ...‬هماهنگی این مجموعه در اختیار‬ ‫خدای متعال است و اوست که در هر لحظه م ی تواند مهره ها‬ ‫را جابه جا کند و اراده اوس��ت که غالب و قاهر است» (اول‬ ‫«اگر بخواهیم مثال بزنیم‪ ،‬باید بگوییم ارمان ها مثل‬ ‫قله اند‪ ...‬انسان دوست م ی دارد به قله برسد‪ .‬وقتى شما این‬ ‫پایین هستید‪ ،‬دوست دارید بروید و برسید به ان نقطه اوج‬ ‫و س��تیغ این بلندى و ارتفاع؛ منتها واقعیتى وجود دارد؛ اگر‬ ‫بى توجه به این واقعی��ت بخواهید این کار را بکنید‪ ،‬نیروى‬ ‫خودتان را هدر م ی دهید؛ ان واقعیت این است که راه رسیدن‬ ‫به این قله‪ ،‬این نیس��ت که ش��ما جلوى چشمت مشاهده‬ ‫م ی کنى ک��ه حاال اینجا قله اس��ت‪ ،‬این هم دامنه اس��ت‪،‬‬ ‫بگیر و برو باال؛ اینجورى نیست‪ ،‬راه دارد‪ .‬اگر چنانچه شما‬ ‫بى احتیاطى کردید‪ ،‬همینى که جلوى چشم شماست‪ ،‬دامنه‬ ‫را گرفتید رفتید باال‪ ،‬قطعا به نقاطى خواهید رسید که نه راه‬ ‫پی ش رفتن دارید‪ ،‬نه راه عقب امدن‪ ».‬این مثال را در چارچوب‬ ‫سناریوی انتخاباتی تحقق گفتمان انقالب بازخوانی کنید؛‬ ‫تحقق گفتمان مذکور حتما یکی از بزرگ ترین ارمان ها بوده‬ ‫و هس��ت و کدام یک از هواداران انقالب اسالمی است که‬ ‫نخواهد چنین امری را محقق کند‪ .‬اما عمل نادرست برخی‬ ‫تکلی ف گرایان که در خوش بینانه ترین شرایط م ی توان ان‬ ‫را به نشناختن راه معنا کرد‪ ،‬به شکس ت خوردن ظاهری این‬ ‫گفتمان در ب راب��ر اصل ی ترین رقیب فرض ش��ده انجامید و‬ ‫عمال «وقتى انسان بدون اشنایى با راه حرکت م ی کند‪ ،‬به‬ ‫همین تفاوت هاست که نش��ان م ی دهد دو چارچوب‬ ‫فهم ب رای تکلی ف شناسی وجود دارد‪ ،‬یعنی منطقی که رابطه‬ ‫میان نتیجه و تکلیف را حداقلی و حتی غیرمرتبط م ی پندارد‬ ‫و بر این باور است «ما باید ببینیم وظیفه مان چیست و به‬ ‫ان عمل کنیم» (‪ 14‬فروردین ‪ )92‬و این شناس��ایی وظیفه‬ ‫را صرفا با منطق��ی درونی و غیرقابل تک��رار و ب ی ارتباط با‬ ‫جهان خارج‪ ،‬توضیح م ی دهد و اندیش��ه ای ک��ه تاکید دارد‬ ‫«تکلی ف گرایى هیچ منافاتى ن��دارد با دنبال نتیجه بودن و‬ ‫انس��ان نگاه کند ببیند این نتیجه چگونه به دست مى اید‪،‬‬ ‫چگونه قابل تحقق است؛ ب راى رسیدن به ان نتیجه‪ ،‬طبق‬ ‫میس ر‪ ،‬برنامه ریزى کند‪».‬‬ ‫راه هاى مشروع و ّ‬ ‫اگر منط��ق اول حکمفرما ش��ود‪ ،‬چ��ون «تکلیف در‬ ‫بسیاری از موارد تابع نتایج محدودی است که ما م ی توانیم‬ ‫انها را محاسبه کنیم‪ .‬در چنین مواردی باید نتایج را محاسبه‬ ‫کنیم‪ .‬اما این محاس��به هم خود‪ ،‬جزئی از وظیفه است و ما‬ ‫باید بعد از ان اقدام کنیم» (اول خرداد ‪ ،)92‬دیگر نیاز چندانی‬ ‫به توجه به ان نتایج محدود و احتماال زیان بار نیست و همین‬ ‫م ی شود که این اصل مس��تدل که «اگر شرایطی پیش امد‬ ‫که مشخص شد ممکن است عده ای بر سرکار بیایند که با‬ ‫نظام فاصله دارند‪ ،‬در این صورت الزم است بر کاندیدای واحد‪،‬‬ ‫اتفاق کرد» (‪ 19‬فروردین ‪ )92‬به کناری وانهاده م ی شود‪ ،‬چون‬ ‫سیاست نظری‬ ‫ربط نتیجه و تکلیف‬ ‫تحقق اراده‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫خ��رداد ‪ ،)92‬تکلیف و نتیجه‪ ،‬از یک جنس و س��نخ فرض‬ ‫نشده اند و اولی به بشر و دوم ی به خالق ارتباط یافته اند‪ .‬به‬ ‫بیانی دیگر‪ ،‬نتیجه در این بیان معادل ‪ goal‬فرض شده و‬ ‫نه ‪ target‬و این «نتیجه»‪ ،‬هدفی نیست که م ی خواهیم‬ ‫ان را محقق کنیم‪ ،‬ارزویی اس��ت که بنای براورده شدن ان‬ ‫وجود دارد‪ .‬ارزو و دعایی که تحقق اش در گرو لطف خداست‬ ‫و بش��ر در ان مصلوب الید‪ .‬این جمله را هم بخوانید‪« :‬اگر‬ ‫هم نتایجی ب رای تکالیف بیان شده‪ ،‬در حد فهم ما بیان شده‬ ‫است؛ اما ترتب ان نتیجه هم به اراده الهی وابسته است‪».‬‬ ‫(اول خرداد ‪ .)92‬در این بیان‪ ،‬نتیجه به اراده الهی بازگشت‬ ‫م ی یابد‪ ،‬اما تکلیف به اختیار و فهم فردی (جدایی س��بب‬ ‫و مس��بب)‪ .‬یعنی نتیجه و تکلیف از یک جنس‪ ،‬دانس��ته‬ ‫نم ی ش��وند‪ ،‬حال انکه «تکلی ف گرایى معنایش این است‬ ‫که انسان در راه رس��یدن به نتیجه مطلوب‪ ،‬طبق تکلیف‬ ‫عمل کند» و در این سطح‪ ،‬الجرم نتیجه مطلوب ب رای فرد‬ ‫در دسترسی قرار دارد‪.‬‬ ‫نقطه هایى م ی رسد که راه جلو رفتن و عقب ماندن ندارد؛ با‬ ‫زحمت زیاد انسان باید خودش را از مشکل خالص کند‪».‬‬ ‫این منطق‪ ،‬حتم��ا متفاوت از چنین بیانی اس��ت که‬ ‫«مالک تکلیف‪ ،‬نتیجه روشن نیست‪ ،‬بلکه مالک تکلیف‪،‬‬ ‫شناخت ان از راه عقل و شرع است‪ ،‬ولو اینکه عمال نتیجه‬ ‫دلخواه از ان حاصل نش��ود» (‪ 28‬خرداد ‪)92‬؛ در این جمله‪،‬‬ ‫همان نفی واقعیت بیرونی مورد توجه بوده و عقل و ش��رع‬ ‫محور است (حال انکه باالتر نش��ان داده شد که ب رای بیان‬ ‫ب ی اقبالی مردم‪ ،‬از حوزه عمومی نیز مدد گرفته شده است) و‬ ‫اصال اهمیتی ندارد که تکلیف‪ ،‬ولو در فرض محقق نشدن‬ ‫نتیجه‪ ،‬به کناری گذاشته ش��ود‪ .‬معنای دیگر این جمله ان‬ ‫اس��ت که ربط چندانی میان نتیجه و تکلیف وجود ندارد (و‬ ‫برپایه همان تفس��یر که تکلیف به بش��ر و نتیجه به خدا‬ ‫بازم ی گ��ردد)‪ ،‬تکلیف‪ ،‬مج��رد و منفک از نتیجه ش��ناخته‬ ‫م ی شود‪.‬‬ ‫این امور جزئ ی اند و «به نظر بنده امروز شرایط این گونه‬ ‫نیس��ت» (همان منبع)‪ .‬اما این نتای��ج محدود‪ ،‬گاهی‬ ‫کامال اش��کالی نامحدود نیز پیدا م ی کنند‪ ،‬به گونه ای‬ ‫که مثال اصل انتخاب اصلح‪ ،‬در ش��رایطی موضوعیت‬ ‫دارد که کیان نظام اسالمی تهدید نشود و وقتی ممکن‬ ‫است موقعیت در چنین باریکه ای قرار گیرد‪ ،‬اصل مذکور‬ ‫به کلی مخدوش و محذوف خواهد بود‪ ،‬درست است که‬ ‫«نباید از اینکه چه نتیجه ای حاصل شود نگران باشیم‪.‬‬ ‫ما که خدای عالم نیستیم! ما مالک نفس خودمان هم‬ ‫نیستیم‪( ».‬اول خرداد ‪ ،)92‬اما نتایج محدود پی ش رو را‬ ‫نم ی توان با اما و اگرهایی اثبات نش��ده‪ ،‬کنار گذاشت و‬ ‫نوعی پندار جب رباورانه را (که حتما چنین نیست)‪ ،‬به جای‬ ‫ان حکمفرما کرد‪.‬‬ ‫‪ l‬تمامی متن های تاریخ دار‪ ،‬مربوط به سخنان‬ ‫اس��تاد محمدتقی مصباح یزدی و باقی م��وارد داخل‬ ‫گیومه‪ ،‬به نقل از سخنرانی رهبر معظم انقالب در دیدار‬ ‫دانشجویی ‪ 6‬مرداد ‪ 92‬است‪g .‬‬ ‫ایا جز این است که‬ ‫نتیجه انتخابات‪ ،‬روش‬ ‫تکلیف گرایانه و خاص‬ ‫یک گروه‪ ،‬اصرار انها‬ ‫ف بودن شان به‬ ‫بر مکل ‬ ‫حضور در انتخابات‪،‬‬ ‫احتراز از ائتالف و‬ ‫مخالفت با وحدت و‪...‬‬ ‫پدید اور چنین مساله ای‬ ‫بوده است؟‬ ‫‪57‬‬ ‫از جامعه دور شدیم‬ ‫روایت حشمت فالحت پیشه از دالیل پیروز نشدن اصولگرایان‬ ‫‪5‬‬ ‫مدتی قبل مقام معظ م رهبری در جمع دانشجویان طی فرمایشات خود به نکاتی اشاره کردند که در شرایط‬ ‫فعلی بسیار بیش�تر از قبل باید مد نظر برخی از جریان های سیاس�ی قرار بگیرد رهبر انقالب اسالمی در جمع‬ ‫دانشجویان در پاسخ به این سوال که نسبت ارمان ها با واقعیات چیس�ت؟ فرمودند‪« :‬ب ه عنوان مثال تحری م ها‬ ‫یک واقعیت است و از طرف دیگر پیشرفت اقتصادی یکی از ارمان های انقالب است‪ .‬اکنون سوال این است که‬ ‫پیشرفت اقتصادی با واقعیتی همچون تحریم چگونه امکان پذیر است؟ در موضوع نسبت ارمانگرایی با واقعیات‪،‬‬ ‫ما هم ارمانگرایی را کامال تایید م ی کنیم و هم دیدن واقعیات را‪ .‬ارمانگرایی بدون دیدن واقعیات‪ ،‬به خیالپردازی‬ ‫و توهم منجر خواهد شد‪ ،‬البته باید میان واقعیات و انچه تالش م ی شود ب ه عنوان واقعیات القا شود‪ ،‬تفاوت قائل‬ ‫شد‪ ».‬در همین خصوص به سراغ حشمت فالح ت پیشه‪ ،‬نماینده سابق مجلس شورای اسالمی رفتیم و نظر ایشان‬ ‫را در این باره جویا شدیم‪.‬‬ ‫فرهاد کیانفرید‬ ‫خبرنگار‬ ‫جنابعال�ی چ�ه تفس�یری از ای�ن فرمایش‬ ‫رهب�ری داری�د‪« :‬ارمانگرای�ی ب�دون دیدن‬ ‫واقعیات‪ ،‬ب�ه خیال پ�ردازی و توه�م منجر‬ ‫خواهد شد‪».‬‬ ‫سیاست نظری‬ ‫‪ l‬ای��ن ارمانگرای��ی معطوف به نتیج��ه یا به‬ ‫عبارتی واقع گرایی ب��ا اعتدال اص��ل حکومت داری و‬ ‫رفتاری سیاس��ی در ای ران اس��ت‪ .‬به هرحال یک نظام‬ ‫سیاسی دارای ارمان هایی است و این ارمان ها ب ر اساس‬ ‫امکاناتی که در جامعه وجود دارد است‪ ،‬منتها به می زانی‬ ‫که باید این شرایط و مقتضیات تعریف بشود که امکان‬ ‫دستیابی به ان وجود داشته باشد‪ .‬ارمانگرایی که باتوجه‬ ‫به واقعیات ش��کل نگیرد‪ ،‬در عمل‬ ‫محکوم به شکست اس��ت‪ .‬ما از این‬ ‫قبی��ل اتفاقات چه در تاری��خ ای ران و‬ ‫چه در تاریخ جهانی بسیار داشته ایم‪.‬‬ ‫بناب راین باید انها را الگو قرار بدهیم و‬ ‫نگذاریم تکرار اشتباهات ما را به قهق را‬ ‫ببرد‪ .‬باید خود را با شرایط وفق بدهیم‬ ‫و حتی اگر برخی مس��ائل برخالف‬ ‫عقاید سیاسی‪ ،‬فرهنگی و اجتماعی‬ ‫ما بود‪ ،‬ایجاد اختالل و تفرقه نکنیم و‬ ‫به عبارتی در مسیر رود حرکت کنیم‪.‬‬ ‫واقعی ت ه��ا را باید دید‪ .‬هم��ه مانند‬ ‫یکدیگر فک��ر نم ی کنند و اختالفات‬ ‫همیشه بود ه است‪.‬‬ ‫خب این تعام�ل با دنیا قطعا بخ�ش عظیمی از‬ ‫دغدغه های موجود میان مردم و دولت و نظام و به‬ ‫عبارتی ایران است‪ .‬اما همیشه در این مورد میان‬ ‫سیاس�یون و حتی م�ردم اختالف نظراتی وجود‬ ‫داشته است که تا امروز حل نشده است‪.‬‬ ‫‪ l‬در همین راستا چهار قانون ب رنامه شکل م ی گیرد‬ ‫که در انها با شرایطی که در جامعه وجود دارد راه های رسیدن‬ ‫به این هدف مشخص م ی شود‪ .‬هدف مقام معظم رهبری به‬ ‫نظرم این است که به طور طبیعی خیلی از شرایطی که امروز‬ ‫در جامعه شکل م ی گیرد ش��اید با ارمان های ما همخوانی‬ ‫الزم را نداشته باش��د اما نتیجه این اتفاق این نیست که ما‬ ‫بدون توجه به واقعیات‪ ،‬با ش��عار به جنگ با انها برویم و با‬ ‫طرح مجدد ارمان ها به جنگ برویم ‪ ،‬بلکه باید ضمن اینکه‬ ‫از ارمان های خود دور نش��ویم در عین حال راه های رسیدن‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪58‬‬ ‫دلیل این نادیده گرفتن از نظر شما چیست؟‬ ‫‪ l‬قطعا در هشت سال گذشته که اصولگرایان جنگ‬ ‫قدرت بین خودشان داش��تند‪ ،‬این جنگ نیاز مردم و جامعه‬ ‫نبود‪ .‬با وجود اینک��ه در این مدت چه در ق��وه مجریه و چه‬ ‫در مجلس قدرت را در دست داش��تند نتوانستند به سازوکار‬ ‫مش��خصی برس��ند‪ .‬به بخش بزرگی از نیازها توجه نکردند‬ ‫و راه خ��ود را رفتند‪ .‬نه متوجه نیازهای فرهنگی ش��دند و نه‬ ‫نیازهای اقتصادی را جدی گرفتند‪ .‬به طور کلی حتی تغییر‬ ‫سن در جامعه را ندیدند و قبول نکردند که با تفکرات بیست‬ ‫س��ال پیش نم ی توان به مش��کالت جوامع امروز پرداخت‪.‬‬ ‫این همان ارمانگرایی اس��ت که واقعیت را نادیده م ی گیرد‬ ‫و باتوجه به فرمایشات مقام معظم رهبری ارمانگرایی بدون‬ ‫دیدن واقعیات‪ ،‬به خیال پ��ردازی و توهم‬ ‫منجر خواهد شد‪.‬‬ ‫ایا فکر م ی کنی�د اصولگرایان در این‬ ‫چهار سال با مشکل روب ه رو م ی شوند؟‬ ‫منظورت�ان از واقعی�ت‬ ‫چیس�ت؟ چ�ه مس�ائلی را‬ ‫واقعیت م ی دانید؟‬ ‫‪ l‬ای��ن واقعیتی اس��ت که‬ ‫جمهوری اس�لامی در ط��ول بعد از‬ ‫انقالب با ان روبه رو بود‪ .‬در طول این‬ ‫زمان جمهوری اسالم ی ای ران ارمان هایش را در حوزه های‬ ‫مختلف مثل مدیریت داخلی و وزارت امور خارجه تعریف‬ ‫کرد‪ ،‬حتی در قانون اساسی هم ذکر شد حرکت در مسیر‬ ‫این ارمان ها در دو قانون؛ یک��ی در قالب امکاناتی که‬ ‫پی ش فرض دارد و دوم از لحاظ زمانی که به هرحال یک‬ ‫تقسیم بندی زمانی ش��کل بگیرد که به تدریج کشور‬ ‫تحت تاثیر ارمان ها قرار بگیرد‪ .‬من اعتقادم بر این است‬ ‫که نص صریح این ارمانگرایی و واقع گرایی در چشم انداز‬ ‫بیس ت ساله امده و در چش��م انداز تعریف شده است که‬ ‫کش��ور ای ران قدرت اول در منطقه است و درعین حال‬ ‫دارای تعامل سازنده با دنیاست‪.‬‬ ‫بازخورد است به عبارتی ورودی – خروجی است‪ ،‬یعنی جامعه‬ ‫در تعامل مستقیم با نخبگان سیاسی قرار دارد‪ .‬ما در هشت‬ ‫سال گذشته به مراتب شاهد ان بودیم که نخبگان سیاسی‪،‬‬ ‫مشکالت و دغدغه های مردم را نادیده گرفتند و بیشتر درگیر‬ ‫مسائل حاشی ه ای بودند که مسائل عمده مردم نبود و بیشتر‬ ‫مسائل و مشکالت بین خودشان بود‪ .‬این باید زنگ خطری‬ ‫ب رای انها باشد و زمان درست ب رای به خود امدنشان باشد‪ .‬این‬ ‫روال طیف اصولگرا را با ضعف روبه رو م ی کند و این ضعف‬ ‫ارمغانی جز شکس��ت ب رایش��ان ندارد‪ .‬اصولگرایان همیشه‬ ‫جمعیت غالب و قدرتمندی بوده اند‪ .‬انها نباید پیشینه خود‬ ‫را فراموش کنن��د و باید تالش کنند دوباره ب��ه روزهای اوج‬ ‫خود بازگردند‪.‬‬ ‫به این ارمان ها از لحاظ زمان و م��کان و محتویات مدیریت‬ ‫کنیم‪ .‬متاس��فانه م ی بینیم که در جامعه برخی اس��یر یک‬ ‫ارمان م ی ش��وند؛ ارمانی که نه تنها ب��ا واقعیت همخوانی‬ ‫ندارد بلکه هرگونه تح��رک را از افراد م ی گیرد و بخش��ی از‬ ‫ارمان گرایی دچار یاس و نا امیدی در رفتار سیاسی و عملی‬ ‫و فرهنگی م ی شود‪.‬‬ ‫به نظر شما با تغییر ش�رایط و همچنین باتوجه‬ ‫به بیانات رهب�ر معظم انقلاب اصولگرایان چه‬ ‫موضعی را باید اتخاذ کنند؟‬ ‫‪ l‬اصولگرایان باید این واقعی��ت را بدانند که رفتار‬ ‫نخبگان سیاسی و جامعه مجموعه ای از رفتار های خورد و‬ ‫‪ l‬خیر؛ این گون��ه فکر نم ی کنم‪.‬‬ ‫مگر اینکه برخی از تندرو ها با مشکالتی‬ ‫مواجه بش��وند چرا که ما رئی س جمهور را‬ ‫یک اصولگرا م ی دانیم‪ .‬ایشان از گذشته از‬ ‫افراد فعال شورای مرکزی جامعه روحانیت‬ ‫مبارز بودن��د و جوه��ره اصولگرایی دارند‬ ‫اما نکته ای ک��ه در وجود اق��ای روحانی‬ ‫حائز اهمیت اس��ت‪ ،‬این است که ایشان‬ ‫با همه گرایش ه��ای درون نظام و انقالب‬ ‫کار کردند و یک ملت��زم واقعی به اعتدال‬ ‫هس��تند و همین روحیه موج��ب خواهد‬ ‫ش��د که هیچ ش��خص کارامدی از درون‬ ‫نظام در دولت تدبیر و امید با هر گرایشی‬ ‫به حاشیه رانده نش��ود‪ .‬قطعا این دولت با‬ ‫مشی اعتدال گرا م ی تواند امید ایجادشده‬ ‫در کش��ور را با تدبیر به سمت اهداف بلند‬ ‫انقالب هدایت کند‪.‬‬ ‫ب ه نظر شما بایدها و نبایدهایی که اصولگرایان در‬ ‫این دوره با انها روب ه رو هستند چیست؟‬ ‫‪ l‬حال در ش��رایطی که یک فضای اعتدالی حاکم‬ ‫شده است بهتر است از فرصت استفاده کنند و این مشکالت‬ ‫را حل کنند و کمی خود را با ش��رایط موج��ود وفق بدهند‪.‬‬ ‫انها باید متوجه بش��وند که نیاز مبرم به تغیی راتی دارند‪ .‬در‬ ‫بخش های مدیریتی و رهبری خود نی��از به بازبینی و تغییر‬ ‫دارند‪ .‬در جریان انتخابات اخیر به وضوح ناکار امدی مدیریتی‬ ‫اصولگرایان نمایان بود و با وجود اینکه امکانات الزم را داشتند‬ ‫نتوانستند به اتفاق نظر برسند‪g .‬‬ ‫دولتاعتدال‪ ،‬فرصتبازسازیاصولگرایان‬ ‫اصولگرایان چگونه به سامان جدید می رسند؟‬ ‫حمیدرضا ترقی‬ ‫‪6‬‬ ‫کارشناس سیاسی‬ ‫‪7‬‬ ‫استاد دانشگاه‬ ‫از لحاظ دیدگاه دو تفکر وجود دارد؛ یکی از این دیدگاه ها‬ ‫معتقد است که تئوری بر سیاست مقدم اس��ت و دیدگاه دوم‬ ‫معتقد است که سیاست مقدم بر تئوری است‪ .‬دولت هایی مثل‬ ‫دولت هاشم ی رفسنجانی و خاتمی و همچنین همین دولت‬ ‫یازدهم از دیدگاه اول پیروی م ی کنند که تا حدودی بر مبنای‬ ‫دیدگاه غ ربی اس��ت و دیدگاه اس�لامی ندارند‪ .‬البته در دولت‬ ‫هاش��می تا حدودی و االن دولت روحانی تا حدی گرایش��ات‬ ‫اسالمی و فلسفی دارند ولی دولت خاتمی به طور کل از دیدگاه‬ ‫اول حمایت م ی کرد و ب ر اساس این سیستم جلو م ی رفت‪ .‬اما‬ ‫ما اصولگرایان معتقدیم که سیاست بر تئوری مقدم است‪ .‬این‬ ‫دیدگاه به این معنی است که سیاستی را ترسیم م ی کنند که‬ ‫تئوری‪ ،‬خود از دل این سیاست بیرون م ی اید‪ .‬کاری که دولت‬ ‫احمدی نژاد قصد داشت انجام بدهد اما در این اواخر دچار عرفان‬ ‫ابن ع ربی و اومانیسم عرفانی و سیاست رها شد و در این مسیر‬ ‫با شکست روبه رو گشت‪ .‬به طور کلی اصولگرایان هدفشان این‬ ‫است که ابتدا مساله سیاست باشد عل ی الخصوص سیاست‬ ‫اسالمی مدنظرشان اس��ت‪ .‬با این تفاسیر مشخص م ی شود‬ ‫که اندیشه های رهبری ب ر اساس همین نظ ریات است‪ .‬بناب راین‬ ‫اصولگرایان با هیچ مشکلی طی این چهار سال اینده روبه رو‬ ‫نم ی شوند چرا که م ی توانند خود را با شرایط وفق بدهند‪ .‬هرچند‬ ‫در سال های اخیر اشتباهاتی هم داش��ته اند اما هیچ جریانی‬ ‫عاری از مشکل نیست‪ .‬الزم است در همی ن جا به این مساله‬ ‫اشاره کنیم که بی داری اسالمی در منطقه برگرفته از این جریان ‬ ‫فکری و سیاسی است‪ .‬درست است که در انتخابات با شکست‬ ‫عواقب در نظر نگرفتن واقعیتها‬ ‫چیست؟‬ ‫مواجه شدند اما این جریان از این شکست درس اموخت‪ .‬به طور‬ ‫کلی انتخابات ریاس��ت جمهوری یازدهم‪ ،‬افرادی را در جریان‬ ‫اصولگرا به فکر انداخت که در راستای تشکیل حزب فراگیر‬ ‫اصولگرایان فعالیت کنند و در این راستا تالش هایی اغاز شده‬ ‫است‪ .‬نقاط قوت این جریان باید دوباره به جایگاه اصلی خود‬ ‫بازگردد و اشخاص حقیقی و حقوقی جریان اصولگرا ب ر اساس‬ ‫منش اصولگرایی عمل کنند‪ .‬در این دوران زمان ان رسیده که‬ ‫جریان اصولگرا یک حزب فراگیر ایجاد کند و مشی و برنامه‬ ‫خود را دقیقا به مردم بگویند و ب ر اساس کار تشکیالتی واقعی‬ ‫عمل کنند‪ .‬وقتی رفتار سیاسی برخی جریان های اصولگرا را‬ ‫بررس��ی م ی کنیم‪ ،‬یکی از دالیل عدم اجماع میان این جبهه ‬ ‫گس��ترده را م ی یابیم که ان قدرت طلبی برخ��ی از جریانات‬ ‫است‪ .‬جریاناتی پشت صحن ه تحوالت‪ ،‬همواره به رایزنی‬ ‫طی ف های گوناگون سیاسی (حتی نیروهای غی راصولگرا)‬ ‫مش��غولند و ب رنامه ریزی انان به گونه ای تعریف م ی شود‬ ‫که با پیروزی هر یک از طی ف ه��ای گوناگون‪ ،‬خود را به‬ ‫ان نزدیک م ی کنند‪ .‬این جریانات یکی از دالیل شکست‬ ‫راهبرد توافق و اجماع در جبه ه اصولگرایی بوده اند‪ .‬مساله‬ ‫دیگر که در حقیقت افت برخی دیگر از نخبگان سیاسی‬ ‫اس��ت‪ ،‬مس��اله خودپدیده پنداری یا به تعبیری‪ ،‬ندیدن‬ ‫واقعی ت هاست که اتفاقا در بیانات اخیر رهب ر معظم انقالب‬ ‫در دیدار دانش��جویان‪ ،‬همین مس��اله ندیدن واقعی ت ها‬ ‫به عنوان یکی از افات‪ ،‬مورد اشاره معظم له قرار گرفت‪ .‬به‬ ‫نظر م ی رسد کسانی که واقعی ت های سیاسی اجتماعی را‬ ‫در نظر نم ی گی رند‪ ،‬رفتار سیاسی خود را مبتنی بر ارزوها و‬ ‫نیز داده هایی که از اط رافیان م ی گی رند‪ ،‬تنظیم م ی کنند و‬ ‫نتیجه این رویکرد «خودپدیده پنداری» است که متاسفانه‬ ‫روشن ش��دن غلط بودن این تصور با هزینه های باالیی‬ ‫همراه است‪ .‬در مجموع دالیلی که اش��اره شد منجر به‬ ‫نوعی ارایش و چیدمان غل��ط و به تعبیر دیگر‪ ،‬یک اَ ِرنج‬ ‫سیاسی غلط در می دان بازی انتخابات شد و نتیجه به نفع‬ ‫رقبای اصولگرایان رقم خورد‪ .‬البته باید به نکته ای دیگر نیز‬ ‫اشاره کرد که هرچند از ناحیه جریان اصولگرایی رخ نداد‪ ،‬اما‬ ‫به نام اصولگرایان تمام شد و ان رفتار سیاسی منحرفین‬ ‫در دو سال اخیر بود که بر قهر و بداخالقی مبتنی گشت و‬ ‫منجر به برهم زدن ارامش سیاسی کشور شد‪ .‬حاال عده ای‬ ‫با تعمیم اندیش ه سیاسی خود به گفتمان انقالب اسالمی‪،‬‬ ‫به دنبال خلوص س��ازی و پیاده کردن خودسر بخشی از‬ ‫اصولگرایان از قطار انقالب هس��تند و جالب اینجاست‬ ‫که همین اقدامات به اس��م انقالب ی گری‪ ،‬ارزش گرایی و‬ ‫بصیرت افزایی انجام م ی پذیرد و روش��ن نیست که این‬ ‫مسائل بر چه مبنایی به انقالب نسبت داده م ی شود‪ .‬حال‬ ‫انکه در سیر ه سیاسی امام و رهبری نیز مصادیق روشنی‬ ‫در خالف این رویکرد انقالب ی نمایانه وجود دارد‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ابراهیم فیاض‬ ‫بحران‬ ‫«خودپدیده پنداری»‬ ‫بتواند از توانمندی های انها استفاده کند‪ .‬فرصت به دست‬ ‫امده به مراتب از دو دوره گذش��ته بهتر و مفی د تر خواهد‬ ‫بود‪ .‬البته این را باید بدانند که جایگاهش��ان نسبت به‬ ‫گذشته تغییری نکرده است‪ ،‬چرا که در دودوره قبل هم‬ ‫در قدرت جایگاهی نداش��ته اند‪ .‬بناب راین در این دوره با‬ ‫حس ن نیت بیشتر پیش برویم تا مشکالت موجود را ریشه‬ ‫کن کنیم و اگر کدورت و اختالفاتی وجود دارد رفع شود‪.‬‬ ‫نباید اختالف نظر در تحلیل و برداشت و تفسیر‪ ،‬به کینه‬ ‫و دشمنی بینجامد‪ .‬برخی م ی گویند اگر دولت این گونه‬ ‫که م ی خواهیم باش��د به او کمک م ی کنیم و اگرخالف‬ ‫میل ما باشد انتقاد م ی کنیم‪ .‬اما ابتدا باید فرصت کار و‬ ‫تالش و تحرک داده ش��ود‪ .‬هیچ دولتی وجود ندارد که‬ ‫ب ی نقص باشد‪ ،‬نقطه ضعف نداشته باشد‪ ،‬بناب راین نباید‬ ‫توقعات را به قدری باال برد که از توان منطقی اشخاص‬ ‫خارج باشد‪g .‬‬ ‫سیاست نظری‬ ‫مدتی قبل رهبر معظم انقالب اسالمی با بیان اینکه‬ ‫تکلی ف گرای��ی هیچ منافاتی ب��ا دنبال نتیجه ب��ودن ندارد‪،‬‬ ‫بیان داش��تند‪« :‬ارمانگرایی بدون دیدن واقعی ت ها به توهم‬ ‫خواهد انجامید‪ ».‬این فرمایشات در شرایطی مطرح شد که‬ ‫حجت االسالم حسن روحانی به عنوان رئی س جمهور کشور‬ ‫انتخاب شده است و گرایشات ایشان ممکن است بسیاری را‬ ‫دچار سوءتفاهماتی کند‪ .‬بناب راین باید با دقت به این فرمایشات‬ ‫اندیشید و تصمیم گرفت؛ تصمیمی راسخ تا بتوانیم کشور را‬ ‫از بحران موجود خارج کنیم‪ .‬باید بدانیم که شاید با موفقیت‬ ‫اعتدال گرایان عرصه بر اصولگرایان تنگ م ی شود اما راه برون ‬ ‫از این نگران ی ها توجه به فرمایشات رهب ر معظم انقالب است‬ ‫که فرمودند‪« :‬ارمانگرایی بدون دیدن واقعیات‪ ،‬به خیالپردازی‬ ‫و توهم منجر خواهد ش��د‪ ،‬البته باید میان واقعیات و انچه‬ ‫تالش م ی شود به عنوان واقعیات القا شود‪ ،‬تفاوت قائل شد‪».‬‬ ‫ایش��ان یکی از روش های معمول در جن��گ روانی را القای‬ ‫واقعی ت های غیرواقع��ی خواندند و تاکی��د کردند‪« :‬یکی از‬ ‫کارکردهای بصیرت این است که انسان واقعیات را ان طور که‬ ‫هست‪ ،‬ببیند و دچار اشتباه نشود‪ ».‬ارمانخواهی که واقعیات‬ ‫را هم م ی بیند‪ ،‬در هیچ ش��رایطی‪ ،‬چه هن��گام پیروزی های‬ ‫شیرین و چه هنگام شکست‪ ،‬دچار انفعال و یاس نم ی شود‬ ‫زی را در ارمانخواهی صحیح و واقع بینانه‪ ،‬بن بست وجود ندارد‪.‬‬ ‫قطعا ما ب رای خود تکلی ف هایی را در نظر داش��ته و داریم اما‬ ‫تکلی ف گرایی صحیح ان است که انس��ان در راه رسیدن به‬ ‫نتیجه مطلوب ب راساس تکلیف عمل و از کارهای ضدتکلیف‬ ‫و نامشروع پرهیز کند‪ .‬در ش��رایط فعلی مواضع اصولگرایان‬ ‫باید متکی بر سه شاخصه باشد؛ اول حمایت‪ ،‬دوم مراقبت و در‬ ‫نهایت نقد منصفانه ‪ .‬در واقع باید از کیان دولت حمایت کرد‪،‬‬ ‫چرا که مسئولیت سخت و خطیری را در این شرایط پذیرفته‬ ‫و هم اینکه نسبت به ضع ف ها و مشکالتی که با معیارهای‬ ‫اصولگرایی همخوانی نداشته باشد باید نقد منصفانه داشت‪.‬‬ ‫همچنین باید تالش کرد که با طرح پیشنهادات سازنده دولت‬ ‫به توفیقات بیش��تری دست یابد‪ .‬ب ی ش��ک اصولگرایان به‬ ‫شرایط موجود به ش��کل یک فرصت باید نگاه کنند‪ .‬در این‬ ‫فرصت م ی توانند کمی به خود برسند و دوباره بتوانند بازسازی‬ ‫تشکیالتی داش��ته باش��ند و همچنین کمی در برنامه ها و‬ ‫خط مش��ی خود بازنگری کنند‪ ،‬درواقع در جهت برنامه ریزی‬ ‫ب رای اینده از این فرصت اس��تفاده کنند و حس ن نیت خود را‬ ‫ب رای کمک به دولت به ملت و دولت نش��ان بدهند و دولت‬ ‫بی شک اصولگرایان به‬ ‫شرایط موجود به شکل یک‬ ‫فرصت باید نگاه کنند‪ .‬در‬ ‫این فرصت می توانند کمی به‬ ‫خود برسند و دوباره بتوانند‬ ‫بازسازی تشکیالتی داشته‬ ‫باشند و همچنین کمی در‬ ‫برنامه ها و خط مشی خود‬ ‫بازنگری کنند‬ ‫‪59‬‬ ‫اصولگرایان باید به روحانی اعتماد کنند‬ ‫‪8‬‬ ‫گفت وگو با سید رضا اکرمی‬ ‫«روحانی در استراتژی هی چ گونه تناقضی با اصولگرایان ندارد اما تاکتیک‪ ،‬روش و ادبیات ایشان با اصولگرایان‬ ‫متفاوت اس�ت که خیلی هم جای نگرانی ندارد‪ .‬اگر از نظر استراتژیک همخوانی داشته باشد‪ ،‬اختالف تاکتیکی‬ ‫مشکلی ایجاد نم ی کند‪ ».‬این را سی د رضا اکرمی‪ ،‬عضو ش�ورای مرکزی جامعه روحانیت مبارز‪ ،‬دبیر جامعه وعاظ‬ ‫تهران و نماینده دوره های دوم‪ ،‬س�وم‪ ،‬چهارم‪ ،‬پنجم و هشتم مجلس شورای اسلامی م ی گوید‪ .‬وی که معتقد‬ ‫است در این دوره اصولگرایان با مشکالت زیادی روب ه رو نم ی شوند م ی گوید‪« :‬حسن روحانی را ‪ 52‬سال است که‬ ‫م ی شناسم و ایشان را یک مجتهد کارشناس م ی دانم‪».‬‬ ‫مقام معظ م رهب�ری مدت�ی قب�ل در جم�ع‬ ‫دانش�جویان برتناس�ب میان ارم�ان گرایی‬ ‫و واق�ع گرای�ی تاکی�د کردن�د‪ .‬از نظر ش�ما‬ ‫فرمایش�ات ایش�ان در ش�رایط فعل�ی چ�ه‬ ‫مصداقی دارد؟‬ ‫سیاست نظری‬ ‫‪ l‬فرمایشات مقام معظم رهبری‪ ،‬کامال شفاف‬ ‫و گویاس��ت‪ ،‬به طوری که نیازی به تبیی��ن و توضیح و‬ ‫تفسیر ندارد‪ .‬ولی از باب توضیح بنده عرض م ی کنم که‬ ‫ارمانگرایی معنایش این است که ما ب هراستی م ی خ واهیم‬ ‫به ازادی و اس��تقالل و جمهوری اسالمی که ارمان ملت‬ ‫است برسیم اما ب رای رسیدن به چنین حقیقتی باید موانع‬ ‫را مشاهده کنیم‪ .‬به طور مثال اب ر قدرت های دیروز و امروز‬ ‫واقعا نم ی خواهند یک ای ران مستقل و متحد وجود داشته‬ ‫باش��د و ای ران عاری از ازادی بیان باشد‪ .‬م ی خواهند ای ران‬ ‫مانند گذشته کامال وابسته باش��د و پایگاه بیگانه باشد‪.‬‬ ‫اگر س��ر این دوراهی قرار گرفته ایم ک��ه ما م ی خواهیم‬ ‫به استقالل برس��یم و انها با این اتفاق مخالف هستند‬ ‫باید تصمیم بگیریم که واکن��ش ما در این موقعیت چه‬ ‫باشد‪ .‬ایا باید تقابل کنیم یا تعامل؟ تصمیم ما تسلیم و‬ ‫یا مقاومت باشد؟‬ ‫کنند یا تعامل یا مقاومت؟‬ ‫‪ l‬من مکررا این مث��ل را گفته ام و اینج��ا هم تکرار‬ ‫م ی کنم‪ ،‬ما روایتی داریم که مومنان را به کوه تشبیه م ی کند و‬ ‫م ی گوید مومن مثل کوه ثابت است که هیچ باد تندی نم ی تواند‬ ‫جابه جایش کند‪ .‬چر ا که ریشه دارد و توسعه یافته است‪ .‬اما از‬ ‫طرفی هم در روایت دیگر م ی گوید که مومن مثل خوشه گندم‬ ‫م ی ماند‪ .‬گاهی تند بادی م ی اید و این خوشه نم ی تواند مقاومت‬ ‫کند‪ ،‬از سمتی هم نم ی خواهد تسلیم شود‪ ،‬بناب راین خودش را‬ ‫خم م ی کند تا باد بگذرد و دوباره خودی نش��ان م ی دهد و سر‬ ‫جایش م ی ایستد؛ به این م ی گویند واقعیت‪ .‬یعنی گاهی باید‬ ‫مثل کوه ایستاد‪ ،‬مثل مسائلی از قبیل استقالل مملکت‪ .‬در‬ ‫این باره باهی چ کس و هیچ کشوری مذاکره و سازش نم ی شود‪،‬‬ ‫چر ا که اگر این استقالل را بگیریم دوباره م ی شویم همان نظام‬ ‫شاهنشاهی‪.‬‬ ‫فکر م ی کنید ب ه طور کلی اصولگرایان با توجه به‬ ‫ش رایط موجود و دیدگاه های رئی س جمهور و کابینه‬ ‫با مشکالتی روب ه رو می شوند؟‬ ‫‪ l‬فکرش��و نم ی کنم‪ .‬درباره اینکه ایا اصولگرایان و‬ ‫رئی س جمهور منتخب با مشکل روبه رو م ی شوند یا خیر‪ ،‬باید‬ ‫بگویم با شناخت ‪ 52‬ساله ای که از روحانی دارم ‪ 35‬سال بعد از‬ ‫انقالب که ‪20‬سال ان را در مجلس و غیر مجلس با وی همکار‬ ‫بودم‪ .‬معتقدم باید با ایشان صحبت کرد‪ .‬یکی از ویژگ ی های‬ ‫ایشان کم حرفی است و درباره دوره جنگ و مجلس و شورای‬ ‫امنیت ملی خود صحبت زیادی نکرده اند‪ .‬اگر ابهامی درباره‬ ‫ایش��ان ب رای برخی به وجود امده باید ب��ا او صحبت کنند و‬ ‫نظ راتشان را بیان کنند‪ .‬نیم نگاهی به فضای موجود در جامعه‪،‬‬ ‫موج امیدواری و نش��اط عمومی در خصوص حل مشکالت‬ ‫معیشتی را نمایان م ی س��ازد و باتوجه به اینکه بررس ی های‬ ‫س�ی د رضا اکرم�ی معتقد اس�ت‬ ‫که روحان�ی در اس�تراتژی هی چ گونه‬ ‫تناقض�ی ب�ا اصولگرای�ان ن�دارد ام�ا‬ ‫تاکتی�ک‪ ،‬روش و ادبی�ات ایش�ان ب�ا‬ ‫اصولگرای�ان متفاوت اس�ت که خیلی‬ ‫هم جای نگرانی ندارد‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫خب فکر م ی کنید در شرایط فعلی باید تقابل‬ ‫بحران های نوسازی اصولگرایان‬ ‫از ترمیم رابطه با جامعه تا نزاع های درون گروهی‬ ‫ناصر ایمانی‬ ‫‪9‬‬ ‫کارشناس سیاسی‬ ‫انتخابات ‪ ۲۴‬خرداد دس��تاوردهای بسیاری را ب رای‬ ‫تمامی جریانات و تفکرهای مختلف سیاسی در جامعه‬ ‫به همراه داش��ت به نحوی که هر تفکر و جریانی بنابر‬ ‫واقع بینی و اقتضایش‪ ،‬م ی تواند از این انتخابات و نتیجه‬ ‫ان بهره مند شود و این انتخابات قطعا م ی تواند گام ی بلند‬ ‫به سوی بلوغ سیاسی اجتماعی ما باشد‪.‬و اما درس های‬ ‫این انتخابات‪ ،‬مهمترینش ب رای اصولگرایان این بود که‬ ‫باور کنند انچه که در ذهن انها م ی گذرد و ان براوردی که‬ ‫انها از سطح جامعه و افکار عمومی دارند‪ ،‬الزاما واقعیت‬ ‫ندارد و مردم ان گون��ه فکر نم ی کنند ک��ه اصولگرایان‬ ‫م ی خواهند‪ .‬مردمی که در طی یک دهه اصولگرایان را بر‬ ‫مسند نشاندند‪ ،‬م ی توانند در یک روز همان رای را بر رقیب‬ ‫دیرینه انها بدهند‪ .‬مردم ان روزی به اصولگرایان پش��ت‬ ‫‪60‬‬ ‫م ی کنند که احس��اس کنند دغدغه انها دغدغه اصولگرایان‬ ‫نیست و اساسا اصولگرایان از فهم خواسته های مردم عاجزند‪.‬‬ ‫نکته ای که امروز باید انگشت تاکید بر ان نهاد این است که‬ ‫جریانات و کلیت جبهه اصولگرا پس از مواجهه با حماس��ه‬ ‫‪۲۴‬خرداد خواسته یا ناخواس��ته در یک دوره گذار قرار گرفته و‬ ‫ناچار است به سوی یک نوسازی فکری و اصالح در رویکردها‬ ‫حرکت کند‪ .‬در واقع پس از ‪ ۲۴‬خرداد‪ ،‬مساله اصولگرایان دیگر‬ ‫تن دادن یا تن ندادن به نوسازی نیست بلکه مبحث مهم امروز‬ ‫چگونگی پرداختن به امر نوسازی است و نکته قابل تامل دیگر‬ ‫ان است که نوسازی در ذات خود همواره امری بحران زاست‪،‬‬ ‫چر ا که در ستیز با سنت قرار م ی گیرد و عبور از این چالش به‬ ‫امری بحرانی تبدیل م ی شود‪.‬با درک صحیح و واقع بینانه از این‬ ‫شرایط است که امروز باید گروه ها و جریانات اصولگرا ب رای حفظ‬ ‫باق ی مانده پایگاه اجتماعی خود و ترمیم اعتبار از دست رفته‪ ،‬به‬ ‫اصالح رویکردها و تغییر در نگرش های جاری روی بیاورند‪.‬قبول‬ ‫کنیم که این سطح از گفتمان دیگر توان جذب حداکثری ندارد‬ ‫و رویکرد فعلی پاسخگوی نیاز جامعه و حتی خ واص هم دیگر‬ ‫نیست‪ .‬رویکردی که نم ی خواهد حقایق روز جامعه را درک کند‬ ‫و گفتمانی که تنها ایده ال ها را م ی بیند و از نیاز روزمره توده ها‬ ‫غافل م ی شود محکوم به شکست اس��ت‪ .‬این رویکرد و این‬ ‫گفتمان بیشتر به رویه روشنفکرانی م ی ماند که ارمانشهر خود را‬ ‫به دور از مسائل روز جامعه در فضایی تصنعی شکل م ی دهند‪.‬‬ ‫بناب راین باید به سخنان رهبری از این منظر نگریست‪».‬حلقه‬ ‫نخبگانی ش��کل گرفته در راس هرم اصولگرایان در طی این‬ ‫سال ها انحصاری را به وجود اورد که ارام ارام سبب فاصله گرفتن‬ ‫مردم از این بدنه شد و ایده های جدید و اصالحاتی که باید بر‬ ‫گفتمان اصولگرایی اعمال م ی شد‪ ،‬توان عبور از سد این حلقه‬ ‫بسته خواص و نخبگان را نیافت بناب راین امروز اصولگرایان با‬ ‫بحران مقب ولیت نه در بین مردم‪ ،‬که در بین اعضای خود مواجه‬ ‫شده اند‪ .‬بحرانی که همین امروز باید ب رای ان چاره اندیشید و به‬ ‫فکر ترمیم و اصالح ان بود هرچند در این راه‪ ،‬عده ای از این جمع‬ ‫خ واسته یا ناخ واسته جدا شوند چر ا که امروز‪ ،‬فراروی اصولگرایان‬ ‫گزینه دیگری اساسا وجود ندارد‪ .‬اصولگرایی سرمایه باداورده‬ ‫نیست که بتوان ب هراحتی از ان چش��م پوشید و کم بابت ان‬ ‫هزینه پرداخت نش��ده که بتوان دس��ت روی دست گذاشت و‬ ‫فنای بیش از پیش ان را نظاره گر بود‪ .‬بزرگان جریانات اصولگرا‬ ‫امروز باید درک صحیحی از دغدغه های جوانان و بدنه فعال‬ ‫خود داشته باشند و تالش ب رای ترمیم وجهه اصولگرایی که‬ ‫جز با اصالح رویکردها و تغییر نگرش ها و بازنگری مجدد در‬ ‫گفتمان میسر نیس��ت را نباید با الفاظی چون افراط ی گری و‬ ‫انحراف از مشی صحیح در نطفه خفه کنند‪ .‬اگر رویکرد فعلی‬ ‫و نگرش حاکم صحیح ب��ود و اگر ب��راورد از فضای عمومی‬ ‫جامعه با واقعیت و حقیقت ملموس در جامعه همراس��تا بود‬ ‫نتیجه انتخابات ‪ ۲۴‬خرداد ماه به گونه ای دیگر رقم م ی خورد‪.‬‬ ‫با این حال بهتر است هیچ کس در شرایط امروز کشور حرفی‬ ‫از اختالف و تشتت نزند در شرایط امروز کشور و ب رای همکاری‬ ‫کارشناسانه نش��ان م ی دهد بخش قابل توجهی از مشکالت‬ ‫اقتصادی موجود‪ ،‬ناشی از سوء تدبیرها و سوء مدی ریت هایی است‬ ‫که با اتخاذ مدیریت و تدابیر کارامد قابل جب ران خواهد بود؛ به‬ ‫نظر م ی رسد باید دولتمردان با دقت نظر در همین مساله و با‬ ‫تمام توان در جهتی اقدام کنند که این امید و نشاط عمومی که‬ ‫در جامعه پدیدار شده به ثمر بنشیند و شاهد شی رین کامی بیش‬ ‫از پیش مردم در حل مشکالت معیشتی باشیم و این به وسیله‬ ‫همراهی تمام طی ف های سیاس��ی به خصوص اصولگرایان‬ ‫ممکن م ی شود‪.‬‬ ‫یعن�ی معتقدی�د حتی اگر ایش�ان در ش�رایطی‬ ‫تصمیمی اتخاذ کردند و برخالف مواضع این طیف‬ ‫بود‪ ،‬هیچ واکنشی نباید داشته باشند؟‬ ‫‪ l‬معتقدم که حتی اگر در برهه ای احساس کنند که‬ ‫عمل ایشان با اصولگرایی همخوانی ندارد نباید واکنش های‬ ‫غیر منطقی از خود نشان دهند‪ .‬باید از ایشان سوال کنند و تا‬ ‫توضیح بدهند و ابهامات از بین بروند‪ .‬در این دوره دیگر نباید‬ ‫احساساتی تصمیم گرفت و ش��تابزده عمل کرد‪ .‬ایشان یک‬ ‫مجتهد کارشناس اس��ت و از زمان تاسیس ش��ورای امنیت‬ ‫ملی در سمت هایی مختلف در ان حضور داشته اند و حرف ها‬ ‫ب رای گفتن دارند‪ .‬ایشان شخصیت کوچکی نیستند‪ .‬بناب راین‬ ‫اصولگرایان باید به وی اعتماد کنند‪ .‬من مخالف این هستم که‬ ‫در تصمیمات دخالت کنیم یا مشکل تراشی کنیم‪ ،‬به طور مثال‬ ‫طو نشان م ی کشند که‬ ‫برخی اصولگرایان ب رای اقای روحانی خ ‬ ‫چه کسی را وزیر کند و چه کسانی را وارد کابینه نکند‪.‬‬ ‫خب این اعتماد بر چه اساسی ب ه وجود م ی اید؟ این‬ ‫طیف چطور م ی توانند با وجود اختالفات به ایشان‬ ‫اعتماد کنند؟‬ ‫یوسف سیفی‬ ‫روزنامه نگار‬ ‫‪10‬‬ ‫الف‪ -‬زندگی اس�لامی چه ب رای فرد و چه ب رای جامعه‬ ‫فارغ از امر سیاس��ت متصور نیست‪ .‬اس�لام به عنوان یک‬ ‫کلیت حائز دربرگیری همه ساحت های زندگی انسان اعم از‬ ‫سیاست است و بدیهی است که مسلمان الجرم همان گونه‬ ‫که در بقیه امور زندگی خود‪ ،‬مقید به اس�لام عمل م ی کند‪،‬‬ ‫در امر سیاست هم به همی ن گونه رفتار کند‪ .‬منظور ما یک‬ ‫مشی سیاسی است که در ان اسباب‪ ،‬اهداف و منافع ناگزیر از‬ ‫کسب مشروعیت دینی ب رای استفاده و پیگیری هستند‪ .‬این‬ ‫رفتار را سیاست ورزی اسالمی م ی گوییم‪.‬‬ ‫چون در باال مفهوم سیاست را به حوزه خاصی محصور‬ ‫نکردیم‪ ،‬م ی توانیم س��طوح متعددی اعم از فردی تا کالن‬ ‫اجتماعی را ب رای ان تص��ور کنیم‪ .‬مفهومی که م ی ش��ود‬ ‫ان را مترادف با تدبیر ام��ور و عمل مطابق با این تدبیر معنا‬ ‫کرد که در سطح کالن اجتماعی به واسطه جامعیتی که در‬ ‫اثر بخشی به زندگی دیگر انسان ها دارد‪ ،‬مشروعیت اهداف و‬ ‫منافع ان معطوف به اهداف و منافع اسالم تعریف م ی شود‪.‬‬ ‫پس سیاست ورزی اسالمی در سطح کالن اجتماعی یعنی‬ ‫اس��تفاده از مجموعه ابزار های مش��روع و مدیری��ت انها در‬ ‫راستای افزایش منافع اسالم و تحقق اهداف اسالمی‪.‬‬ ‫ب‪ -‬رهبر معظم انق�لاب در دیدار با دانش��جویان در‬ ‫رمضان امسال موضوعی را مطرح کردند که سال هاست در‬ ‫فضای سیاسی جامعه ما یک موضوع همواره قابل بحث بوده‬ ‫و طی ماه های گذش��ته بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته‬ ‫است‪ .‬مساله ای که تقریبا هر بار به ش��کلی به مباحثات و‬ ‫مناظ رات درون جناحی و درون گروهی در کشور دامن زده و به‬ ‫موضوع اختالف بدل شده است‪ .‬اینکه چه نسبتی م ی تواند‬ ‫میان تکلیف سیاس��ی و نتیجه عمل سیاسی وجود داشته‬ ‫باش��د؟ یا اینکه تکلیف ما به عمل و نتیجه عمل ه ر کدام‬ ‫چه وزنی در سیاس��ت ورزی ما خواهند داش��ت؟ در پاسخ به‬ ‫این س��واالت برخی خ��ود را تکلی ف گرا م ی دانن��د و رقبای‬ ‫درون جناحی خ��ود را به نتیجه گرایی و بع��د از ان به نوعی‬ ‫فایده گرایی مته��م م ی کنند‪.‬رهبر فرزانه انقالب در پاس��خ‬ ‫به دانشجویانی که به دیدار ایش��ان رفته بودند‪ ،‬معطوف به‬ ‫این بحث دو گزاره قابل تام��ل را مطرح کردند که در صورت‬ ‫توجه جامعه سیاسی کشور م ی تواند به یکی از طوالن ی ترین‬ ‫مباحثات تاریخ پ��س از انقالب در فضای سیاس��ی‪ ،‬پایان‬ ‫دهد‪ .‬یکی نس��بت میان واقع گرایی و ارمانگرایی در عمل‬ ‫سیاسی اسالمی و دیگری نسبت میان تکلیف و نتیجه در‬ ‫فرایند عمل سیاسی مبتنی به اسالم که ما م ی توانیم اولی را‬ ‫مقدمه دومی فرض کنیم‪ .‬گزاره اول این گونه است که؛ «ما‬ ‫هم ارمانگرایی را کامال تایید م ی کنیم و هم دیدن واقعیات‬ ‫را‪ ...‬ارمانگرایی بدون دیدن واقعیات‪ ،‬به خیالپردازی و توهم‬ ‫منجر خواهد ش��د‪ ».‬گزاره دوم نیز به این ترتیب طرح شده‬ ‫اس��ت که‪« ،‬تکلی ف گرایی صحیح ان اس��ت که انسان در‬ ‫راه رس��یدن به نتیجه مطلوب ب راس��اس تکلیف‪ ،‬عمل و از‬ ‫کارهای ضد تکلیف و نامشروع پرهیز کند‪ ...‬تکلی ف گرایی‬ ‫هیچ منافاتی با دنبال نتیجه بودن‪ ،‬ندارد‪».‬‬ ‫پ‪ -‬بیان این سخنان از سوی مقام معظم رهبری اگرچه‬ ‫در پاسخ به سوال دانش��جویان بوده اما طبیعتا معطوف به‬ ‫وجود یک نگرش در جامعه گفته ش��ده که میان تکلیف و‬ ‫نتیجه در سیاست ورزی اس�لامی‪ ،‬قائل به می زانی از تضاد‬ ‫و امتناع اس��ت‪ .‬به این معنا که حداقل در برخی مواقع‬ ‫نم ی توان این دو مفه��وم را با یکدیگر جم��ع کرد و ما‬ ‫مطابق اموزه های دینی و ایدئولوژیک در چنین شرایطی‬ ‫تکلیف را ب ر م ی گزینیم و نتیجه را رها م ی کنیم‪ .‬در دو‬ ‫گزاره فوق واقعیت و ارمان از یک سو و تکلیف و نتیجه‬ ‫از سوی دیگر در پیوندی وثیق و نا گسستنی از یکدیگر‬ ‫تعریف ش��ده اند‪ ،‬به طوری که اوال واقعیت ابزار وصول‬ ‫به ارمان به حس��اب م ی اید‪ ،‬ثانیا ارمان کلیتی اس��ت‬ ‫که س��ر انجام قابل پی ش بینی عمل در نس��بت با ان‬ ‫مش��روعیت پیدا م ی کند و ثالثا تکلی��ف از یک منظر‬ ‫حدود استفاده از ابزار را مشخص م ی سازد و از یک منظر‬ ‫کالن تر‪ ،‬اساسا ارتکاب به عملی را که دارای نتیجه قابل‬ ‫پی ش بینی ارمانگرایانه است‪ ،‬تجویز م ی کند یا اگر فاقد‬ ‫ان باشد‪ ،‬منع م ی کند‪ .‬این چارچوب کلی سیاست ورزی‬ ‫اسالمی است‪.‬‬ ‫ت‪ -‬ارتباطی ک��ه در توضیح باال و به اس��تناد ان‬ ‫دو گزاره دقیق‪ ،‬میان تکلیف و نتیجه در سیاست ورزی‬ ‫اسالمی بیان ش��د‪ ،‬تقریبا مس��تقل از مناظ رات میان‬ ‫دو رویکرد نتیجه گ��را و تکلی ف گرا بای��د در نظر گرفته‬ ‫ش��ود چرا که وقتی از سیاس��ت ورزی چه اسالمی و چه‬ ‫غی ر اسالمی س��خن به میان م ی اید‪ ،‬به اقتضای وجود‬ ‫واژه سیاس��ت در ان‪ ،‬عم��ل در چارچ��وب ان‪ ،‬بدون در‬ ‫نظ ر گرفتن یک سرانجام قابل پی ش بینی و واقع بینانه‪،‬‬ ‫غی ر ممکن خواهد بود‪ ،‬اگر قرار باش��د سیاست را همان‬ ‫تدبیر امور در نظر بگیریم‪ .‬سیاس��ت فارغ از بار ارزشی‬ ‫که به ان م ی دهی��م یا نم ی دهیم‪ ،‬اعم از نتیجه اس��ت‬ ‫و بدون ان قابل تصور نیس��ت‪ .‬حاال از منظر اسالمی‪،‬‬ ‫ماده اصالت ندارد و برد و باخت های این دنیایی‪ ،‬ضرورتا‬ ‫ان طور که از حیث مادی به نظر م ی رسند‪ ،‬در نسبت با‬ ‫اهداف و ارمان های اسالمی قرار نم ی گیرند‪ .‬به همین‬ ‫خاطر نتیجه قابل پی ش بینی ب رای کنش های سیاسی در‬ ‫چار چوب اسالم‪ ،‬ضرورتا نتایج ملموس مادی نخواهد بود‪.‬‬ ‫نه اینکه اسالم کنش بدون در نظ ر گرفتن نتیجه را تجویز‬ ‫کند‪ .‬از این روست که بزرگترین استشهاد تاریخ بشر در‬ ‫کربال‪ ،‬به همان می زان که در کلیت خود دارای اهمیت و‬ ‫عظمت است‪ ،‬مهمترین‪ ،‬موثر ترین و موفق ترین کنش‬ ‫سیاسی تاریخ اسالم نیز به حساب م ی اید‪g .‬‬ ‫سیاست نظری‬ ‫با دولت «تدبیر و امید» همه بای��د با وحدت و یکدلی در کنار‬ ‫هم باشند و کس��ی نباید از جدایی و تش��تت سخنی بگوید‬ ‫و اگر وحدت ش��کل بگیرد م ی توان امیدوار بود که در دولت‬ ‫«تدبی��ر و امید» از همه ظرفی ت های کش��ور س��ود برد‪ .‬اگر‬ ‫بخواهیم کش��ور از وضعیتی فعلی خارج شود‪ ،‬اصولگرایان و‬ ‫اصالح طلبان باید با یکدیگر تعامل داشته باشند‪ .‬هر دو گروه‬ ‫ی و حذف گروه دیگر ضربات و‬ ‫تاکنون به خاطر انحصار طلب ‬ ‫صدمات مهلکی را به پیکره مملکت وارد کرده اند‪ ،‬دین اسالم‬ ‫هم توصیه م ی کند اگر بخواهند از راه تعامل وارد شوند‪ ،‬حتما‬ ‫باید به نکات مشترک شان توجه کنند‪ .‬اگر بخواهیم مملکت‬ ‫را نجات دهیم چاره ای غیر از این نداریم‪ .‬چاره ما این است که‬ ‫نکات اختالف را کنار بگذاریم و به نکات مشترک برسیم‪ .‬حتما‬ ‫راه حفظ وحدت ملی ما و حتی راه حفظ مملکت ما در این است‬ ‫که به نکات مشترک تعاملی خودمان فکر کنیم‪ .‬به کسانی که‬ ‫با تندروی م ی خواهند وارد صحنه شوند اجازه ورود ندهیم‪g.‬‬ ‫چه نسبتی میان تکلیف سیاسی و نتیجه عمل سیاسی وجود دارد؟‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪ l‬این دیدگاه اصولگرایان اشتباه است‪ .‬زی را روحانی در‬ ‫استراتژی هیچ گونه تناقضی با اصولگرایان ندارد اما تاکتیک‪،‬‬ ‫روش و ادبیات ایشان با اصولگرایان متفاوت است که خیلی هم‬ ‫جای نگرانی ندارد‪ .‬اگر از نظر استراتژیک همخ وانی داشته باشد‪،‬‬ ‫اختالف تاکتیکی مش��کلی ایجاد نم ی کند‪ .‬فراجناح ی بودن‬ ‫ایشان به معنای عدم استفاده از شخصی ت های وفادار به انقالب‬ ‫در جناح های سیاسی نیست‪g.‬‬ ‫تکلیف‪ ،‬نتیجه و سیاست ورزی اسالمی‬ ‫ارمانکلیتیاستکه‬ ‫سر انجامقابلپیش بینی‬ ‫عملدرنسبتباان‬ ‫مشروعیتپیدامی کند‬ ‫وتکلیفازیکمنظر‬ ‫حدوداستفادهازابزاررا‬ ‫مشخصمی سازد‬ ‫‪61‬‬ ‫رادیکالیزهشدنبحران‬ ‫بین الملل‬ ‫سایه جنگ داخلی بر مصر‬ ‫ارتش مص ر‪ ،‬راه سیاست را در‬ ‫مناقشه مسدود کرده است‬ ‫ت‬ ‫یتر اول‬ ‫دموکراسی در اتش‬ ‫سرکوب هواداران مرسی مصر را به دوران مبارک بازگرداند‬ ‫بین الملل‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫فهمی هویدی‬ ‫ترجمه‪ :‬مرجان محمدی‬ ‫‪1‬‬ ‫اگر موضع گیری طرف ه��ای مختلف بحران مصر به‬ ‫شکل کنونی باقی بماند باید منتظر وقوع معجزه ای بمانیم‬ ‫تا به ارامش برسیم‪.‬‬ ‫‪ -1‬تحول مثبتی طی ‪ 10‬روز اخیر در کشور رخ داده‬ ‫این اس��ت که ما از مرحله انکار بحران ب��ه مرحله اعتراف‬ ‫به ان رس��یدیم‪ .‬ام��ا عملک��رد طرف های مختل��ف ب رای‬ ‫خروج از این بحران کامال متضاد است‪ .‬در حالی که برخی‬ ‫از ش��خصی ت های خارج��ی ب رای خ��روج مص��ر از بحران‬ ‫دخال��ت کردند و ب��رای برون رفت تالش کردن��د‪ ،‬برخی از‬ ‫شخصی ت های داخلی در مورد ارزیابی خود از بحران و برون‬ ‫رفت از ان با هم اختالف پیدا کردند‪.‬یکی م ی گوید بحث در‬ ‫مورد قرارداد درگرفته و یکی دیگر س��خن از میانج ی گری‬ ‫م ی زند و فرد سوم ی از ایده اش��تی حرف م ی زند و چهارمی‬ ‫‪62‬‬ ‫ نیز همه اینه��ا را بعی��د م ی داند و تالش م ی کن��د همه را‬ ‫قانع کند که تمام تالش ه��ا و اقدامات انج��ام یک هدف‬ ‫را دنبال م ی کند و ان هم فهماندن این مس��اله به اخوان و‬ ‫هم پیمانان انان اس��ت که وضع تغییر کرده و نم ی توان به‬ ‫گذشته برگشت و باید تس��لیم وضع جدید شوند و این خود‬ ‫معنایش این است که ماموریت میانج ی گران و فرستادگان‬ ‫کشورهای مختلف هدفش مورد خطاب قرار دادن یک طرف‬ ‫است و طرف دیگر را مورد ب ی توجهی قرار داده است‪ .‬همین‬ ‫مساله باعث شده اس��ت که برخی تحلیلگران غربی نظیر‬ ‫«روبرت فیسک» اوضاع حاکم بر مصر را اوضاعی«به هم‬ ‫ریخته» توصیف کنند‪.‬‬ ‫فض��ای به ه��م ریختگی به هم��راه خ��ود حالتی از‬ ‫اشفتگی و سرگردانی را به همراه اورد که اشفتگی مشکوک‬ ‫رسانه ای به ان دامن زده است؛ امری که باعث گشوده شدن‬ ‫در ب رای حمله ب ی رحمانه به ایده دموکراسی و تکثرگرایی و‬ ‫وفاق ملی ش��د و باعث ش��د دعوت های پنهان و اشکار به‬ ‫فاشیس��م و دورکردن برخی و تحمیل حال��ت فوق العاده و‬ ‫تولید دوباره مبارزه علیه تروریسم را شاهد شویم‪ .‬این اوضاع‬ ‫باعث م ی شود من این پرسش را مطرح کنم؛ ایا باید مخالفان‬ ‫را در مصر کشت یا نه؟ این پرس��ش الهام گرفته از صحنه‬ ‫پوچی اس��ت که ما به ان رسیدیم و باعث ش��د که برخی‬ ‫بدیهیات را مطرح کنیم‪ .‬گویی م��ا م ی خواهیم از نو برخی‬ ‫چیزها را اختراع کنیم‪ .‬ما به جایی رس��یدیم که نه فقط حق‬ ‫دیگری را در بیان دیدگاهش به رسمیت نم ی شناسیم بلکه‬ ‫حق وجود داشتنش را از بیخ و بن به رسمیت نم ی شناسیم‪.‬‬ ‫ما دیگر بر اصل اشتی ملی که بر پایه توافق باشد و نه قهر‬ ‫و دیکته‪ ،‬توافقی نداریم‪ ،‬بلکه کارمان به جایی رسیده است‬ ‫که برخی از ما‪ -‬از جمله بس��یاری از فرهیختگان‪ -‬ملت را‬ ‫فقط کسانی م ی دانند که با محمد مرسی مخالفت کردند و‬ ‫کسانی که تاییدش کردند از ملت نیستند‪ .‬امری که باعث‬ ‫شد این مساله را مطرح کنم که باالخره ایا ما مایل هستیم‬ ‫تحت سقف واحد میهن همزیستی کنیم یا نه؟‬ ‫عباسبرومند‬ ‫درگفت وگوبامثلث؛‬ ‫مص ر‪ ،‬سوریه نمی شود‬ ‫بازیباخت‪-‬باخت‬ ‫تداوم هرج و مرج کارویژه های‬ ‫ارتش را پر رنگ تر م ی کند‬ ‫بین الملل‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫سیاس�ت مداران مخال�ف‬ ‫اخوا ن المس�لمین با پشتوانه‬ ‫ق�درت نظامی�ان همچنان بر‬ ‫تعلی�ق دموکراس�ی و تمدید‬ ‫بازداشت محمد مرسی تاکید‬ ‫می کنند‪ .‬به نظر می رسد چنین‬ ‫پافش�اری مص�ر را از مس�یر‬ ‫ت�وازن خ�ارج خواهد ک�رد و‬ ‫احتم�اال به نوعی از اش�فتگی‬ ‫سیاسی دامن می زند‬ ‫‪ -2‬اگر مجاز به ان باش��یم که اوضاع کنونی مصر را‬ ‫توصیف کنیم این نشانه ها را باید در ان رصد کنیم‪:‬‬ ‫پس از اعتراف به وجود بحران‪ ،‬دو طرف ان‪ -‬ارتش و‬ ‫اخوان‪ -‬همچنان ب رای خروج از ان حداکثر خواسته های خود‬ ‫را مطرح م ی کنند‪.‬ارتش س��خن از ضرورت تسلیم در ب رابر‬ ‫انچه رخ داد و پایه ریزی اینده ب ر اس��اس ان م ی کند و ب رای‬ ‫این سخن خود به مشروعیت تجمع مردمی بزرگ مخالف‬ ‫مرس��ی و قدرت میدانی خود در واقعیت اس��تناد م ی کند‬ ‫و اخوان بر مش��روعیت محمد مرس��ی با اس��تناد به نتایج‬ ‫انتخابات ازادی که وی را روی کار اورد‪ ،‬س��خن م ی گویند‪،‬‬ ‫اخوان همچنین به حامیان زیاد خود تکیه دارند که از یک‬ ‫ماه و نیم پیش در خیابان ها حضور دارند‪ .‬نتیجه ان شد که‬ ‫فرماندهان نظامی همچنان بر عقب نش��ینی نکردن «هر‬ ‫چند به اندازه یک میلیمتر» از نقش��ه راهی که «عبدالفتاح‬ ‫السیس��ی» وزیر دفاع و فرمانده نیروهای مسلح در بیانیه‬ ‫سه جوالی اعالم کرد‪ ،‬اصرار دارند؛ بیانی ه ای که ب ر اساس ان‬ ‫مرسی را از ریاست جمهوری برکنار کرد و بدین ترتیب بر این‬ ‫مساله تمسک جس��ت که اخوان باید از خود نرمش نشان‬ ‫داده و از موضع خود عقب نشینی کند‪.‬‬ ‫در عین حال نش��انه های سردرگم ی اشکار در میان‬ ‫دولت دیده م ی شود‪ .‬در حالی که محمد الب رادعی – معاون‬ ‫رئی س جمهور موقت‪ -‬با زبان اشتی ب رای راض ی کردن اخوان‬ ‫سخن م ی گوید و به خاطر ان مورد حمله شدید واقع م ی شود‬ ‫و این حمله به جایی رسیده که وی را متهم به تبدیل شدن‬ ‫خطری ب رای امنیت ملی م ی کنند‪ ،‬گزارش ها حکایت از ان‬ ‫دارد که میان وی و السیسی ب رای جلوگیری از کشیده شدن‬ ‫کشور به هرج و مرج‪ ،‬در سطحی عالی هماهنگی وجود دارد‪.‬‬ ‫از طرف دیگر‪ ،‬در حالی که ریاست جمهوری مصر اعالم کرد‬ ‫که اقدام��ات دیپلماتیک که در پ��ی میانجیگری میان دو‬ ‫طرف بحران بود‪ ،‬با موافقت و هماهنگی کامل دولت انجام‬ ‫شد‪ ،‬زیاد بهاء الدین معاون نخس ت وزیر اشکارا تصریح کرد‬ ‫که دولت از این موضوع هیچ اطالعی ندارد‪ .‬عالوه بر ان در‬ ‫حالی که ریاست جمهوری در بیانی ه ای اعالم کرد که مرحله‬ ‫اقدامات دیپلماتیک به پایان رس��یده و اخوان را مس��ئول‬ ‫شکست این اقدامات دانست‪ ،‬سخنگوی کاخ سفید پس از‬ ‫ان اعالم کرد که واشنگتن تالش های خود را ب رای اشتی و‬ ‫حل بحران مصر ادامه م ی دهد‪.‬‬ ‫س��ردرگم ی را نیز در طیف مرتبط با اخوان و ائتالفی‬ ‫که ب رای حمایت از مش��روعیت تشکیل ش��ده م ی بینیم‪.‬‬ ‫هواداران تحصن کننده در میدان های رابعه عدویه و النهضه‬ ‫در قاهره یک بار خواستار بازگشت محمد مرسی به قدرت‬ ‫هستند و یک بار دیگر سخن از دفاع از اسالم و امادگی شان‬ ‫ب رای تقدیم یک میلیون شهید بر زبان جاری م ی کنند‪ .‬بار‬ ‫سوم نیز اعالم م ی کنند که از دموکراسی دفاع م ی کنند‪ .‬در‬ ‫هر حال انها واقعیت امر را به رسمیت نشناخته و جایگزینی‬ ‫ب رای ان نیز ارائه نم ی کنند‪ .‬انها نم ی پذیرند که به دو مساله‬ ‫اعت��راف کنند؛ یکی کاه��ش محبوبیت اخ��وان و دیگری‬ ‫شکست مرحله نخس��ت رویارویی با فرماندهان نیروهای‬ ‫‪63‬‬ ‫رادیکالیزهشدن‬ ‫بحران‬ ‫ارتش مصر‪ ،‬راه سیاست را در‬ ‫مناقشه مسدود کرده است‬ ‫داود احمدزاده‬ ‫کارشناس مسائل مصر‬ ‫در حالی که محمد البرادعی با زبان اشتی برای راضی کردن طرفداران اخوان جهت ترک خیابان ها‬ ‫جو مرج موجود در‬ ‫سخن م ی گوید‪ ،‬السیسی و زیادبهاء الدین در تالشند با اقدامات جدی تر به هر ‬ ‫کشور پایان دهند‬ ‫بین الملل‬ ‫مسلح که با حمایت گسترده مردمی دست به کودتا زدند‪.‬‬ ‫حضور فرماندهان نیروهای مس��لح در قلب صحنه‬ ‫سیاسی و دخالت انها در تصمیم گیری های سیاسی امری‬ ‫اس��ت که تحولی جدید و کامال خطرناک به شمار م ی رود‪.‬‬ ‫مس��اله فقط این نیس��ت زی را ارتش هنگام ی که در سایه‬ ‫شکاف ملی وارد عمل شد طرف یکی را علیه دیگری گرفت‪.‬‬ ‫این مساله باعث ش��د که ب ی طرفی سنتی و تاریخ ی اش را‬ ‫از دست بدهد‪.‬‬ ‫هر ناظری م ی تواند این را ببیند که یک جریان دور کننده‬ ‫و ریش��ه کن در پیکره دولت جدید پیدا ش��ده است و همه‬ ‫قرائن حکایت از ان دارد که این جریان بر س��ه حوزه تاثیر‬ ‫دارد؛ بر فرماندهان نیروهای مسلح‪-‬عناصر سابق دستگاه‬ ‫امنیت کشور که وزیر کشور اعالم کرد انها را به جایگاه های‬ ‫سابقشان که از ان رانده شدند برم ی گرداند‪ -‬بر بقایای رژیم‬ ‫سابق که در مکان های مختلف دولت و رسانه های گروهی‬ ‫حضور دارند و بر حوزه اقتصادی که در این زمینه حضوری‬ ‫فعال دارند‪ .‬نظام جدید ب ی تردید بر تایید مردمی تکیه کرد اما‬ ‫به لحاظ تشکیالتی بر ائتالف اشکار میان نظامیان و بخشی‬ ‫عریض و طوی��ل از نیروهای مدنی و لیب��رال تکیه دارد که‬ ‫دریافتند که نم ی توانند نفوذ خود را در اداره کشور بازیابند مگر‬ ‫به کمک و دخالت نیروهای مسلح‪ ،‬به ویژه انکه به این نتیجه‬ ‫رس��یدند که نم ی توانند در انتخابات پارلمانی پیروز ش��وند‪.‬‬ ‫همچنین پنهان نیس��ت که دو طرف از تایید غیرعلنی – و‬ ‫گاهی علنی‪ -‬ارکان و اعوان نظام مبارک بهره مندند‪.‬‬ ‫‪ -3‬این پیش��ینه ما را به این نتیجه م ی رس��اند که ما‬ ‫در راه بس��ته و مش��کل الینحلی قرار داریم‪ .‬زی را دعوت به‬ ‫گفت وگو و اش��تی نیاز به اندکی نرمش توسط طرف های‬ ‫مختلف دارد که هم فرمانده��ان نظامی و هم اخوان از این‬ ‫مس��اله دورند‪ .‬گاهی نیز از یک طرف خواس��ته م ی شود‬ ‫نرمش به خرج دهد در حالی که از تشدد و تصلب طرف دیگر‬ ‫استقبال م ی شود‪ ،‬این نش��ان دهنده ان است که ما در پی‬ ‫دعوت به تسلیم و تن دادن هستیم‪.‬مشکل از انجایی بیخ‬ ‫م ی گیرد که هر طرفی به برگ برنده مشروعیتی تکیه دارد‬ ‫که ان را اصل و اساس م ی داند و مشروعیت طرف دیگر را‬ ‫منسوخ می داند و به رسمیت نم ی شناسد‪.‬‬ ‫مسئوالن وضع کنونی سخن از گفت وگویی م ی کنند‬ ‫ک��ه در ان هی چ کس کن��ار زده نم ی ش��ود ام��ا چیزی که‬ ‫م ی بینی��م این اس��ت که هم��ه واقعی ت ها خ�لاف این را‬ ‫نش��ان م ی دهد و نه ش��رایط موفقیت گفت وگ��و فراهم و‬ ‫نه فضای ان مناس��ب اس��ت‪ .‬زی را اگر یک طرف از طرف‬ ‫دیگر فقط تس��لیم و گوش دادن به انچه رخ داد را بخواهد‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪64‬‬ ‫بنا ب راین کار گفت وگو پیش از اغاز ان تمام اس��ت و نیازی‬ ‫به ان نداریم‪ .‬همچنین هیچ گفت وگویی موفق نم ی ش��ود‬ ‫و تاثیر مثبتی نخواهد داش��ت‪ ،‬در حالی طرف دیگر ش��ب‬ ‫و روز در رس��انه ها مورد حمله ق��رار گی��رد و رهب رانش در‬ ‫زندان های مختلف به سر م ی برند و به همه انها اتهام های‬ ‫جعلی زده ش��ده اس��ت‪ ،‬از همان اتهام هایی ک��ه در زمان‬ ‫دولت پلیسی مبارک زده م ی ش��د‪.‬به عبارت دیگر اگر یک‬ ‫طرف ازادی ندارد و در معرض س��رکوب و ترور سیاس��ی و‬ ‫روحی توسط دس��تگاه امنیتی و ش��به نظامیان رسانه ای‬ ‫قرار دارد‪ ،‬گفت وگو ب ی معناس��ت‪ .‬الزم��ه گفت وگو اعتماد‬ ‫دو طرفه و اقداماتی ب رای حسن نیت و توقف تدابیر پلیسی‬ ‫و س��رکوبگرانه و توقف تبلیغات تحریک امی��ز و تخریب‬ ‫رسانه ای است‪.‬‬ ‫‪ -4‬اغ راق نم ی کنیم اگر بگوییم که در شرایط کنونی‬ ‫ه ر گونه گفت وگوی��ی میان اخوان و نظامی��ان محکوم به‬ ‫شکس��ت اس��ت‪،‬زی را نقطه اغازی که هر طرفی موضعش‬ ‫را در مورد مش��روعیت بنا نهاده‪ ،‬توسط طرف دیگر رد شده‬ ‫است‪ .‬اخوان خروج مرسی از صحنه سیاسی را رد م ی کنند‬ ‫و نظامیان نی��ز ه ر گونه حضور موقت و س��مبلیکش را رد‬ ‫م ی کنند‪ .‬این مساله ما را در ب رابر معادله صفر قرار م ی دهد‬ ‫که هر طرفی‪ ،‬طرف دیگر را قبول ندارد و خودش را مجبور‬ ‫نم ی بیند که کوتاه بیاید و امتیاز دهد‪.‬‬ ‫وضعیت ان هنگام پیچیده تر و دشوارتر م ی شود که‬ ‫دریابیم عمق جبهه گیری در مصر تقریبا به جایی رس��یده‬ ‫است که ه ر گونه نهاد مس��تقل که خارج از جبهه گیری ها‬ ‫باشد و بتواند میان دو طرف بحران میانجیگری کند‪ ،‬حذف‬ ‫شده است‪ .‬همین مساله باعث شده است که برخی از ارکان‬ ‫قدرت در مصر از شخصی ت هایی خارج از مصر دعوت کنند‬ ‫که ب رای ایجاد پل های گفت وگو و بسترسازی ب رای گفت وگو‬ ‫میان دو طرف دخالت کنند‪.‬‬ ‫از س��وی دیگر‪ ،‬ما باید به دش��وار بودن وضع در سایه‬ ‫حالت خاصی که مص��ر دارد‪ ،‬اعتراف کنیم زی را گفت وگوی‬ ‫احتمالی میان سیاس��تمداران برقرار نشده است چون یک‬ ‫طرف فرماندهان نیروهای مسلح است که مرکز قدرت دولت‬ ‫به ش��مار م ی رود‪.‬این وضعیت باعث م ی ش��ود ما به حالت‬ ‫الجزایر نزدیک شویم که در ان ارتش در گفت وگو را بست‬ ‫و بر تسلیم «جبهه نجات» که در انتخابات پارلمانی پیروز‬ ‫شد‪ ،‬اصرار کرد‪ ،‬امری که باعث کودتای موقت کشته شدن‬ ‫بیش از دویست و پنجاه هزار نفر شد‪ .‬امیدوارم که مصری ها‬ ‫نسبت به این مساله اگاهی داشته باشند‪g .‬‬ ‫منبع‪ :‬بوابه الشروق‬ ‫‪2‬‬ ‫ای��ن روزها مصر همچن��ان روزه��ای ناارامی را‬ ‫م ی‏گذراند؛ به طوری که تالش‪‎‬های اتحادیه اروپا و نیز‬ ‫رفت و امد مکرر دیپلمات‪‎‬های امریکایی هم نتوانست‬ ‫گره‪‎‬ای از مش��کالت پیچیده گروه‪‎‬های درگیر بر س��ر‬ ‫کسب قدرت سیاسی در این کش��ور باز کند‪ .‬میدان‬ ‫العدویه با حضور اخوان ی ها و کشتار تعداد زیادی از انها‬ ‫ب رای سرکوب اعتراضات طرفداران محمد مرسی توسط‬ ‫ارتش همچنان خبرساز است‪ .‬سوال اساسی این است‬ ‫که باتوجه به شکست علنی طرح‪‎‬های میانج ی‪‎‬گران‬ ‫بی ن‪‎‬المللی ب رای پایان دادن به جنگ قدرت میان نهاد‬ ‫نظامی و اخوان‪‎‬المسلمین‪ ،‬س��رانجام این تحوالت به‬ ‫کجا خواهد انجامید؟ در هفته‪‎‬های گذش��ته برخی از‬ ‫رهب ران کش��ورهای عربی و نیز مقامات امریکایی از‬ ‫جمله ویلیام برنز و کاترین اشتون‪ ،‬سخنگوی اتحادیه‬ ‫اروپا در دیدار خود با جریان��ات مختلف درگیر در مصر‬ ‫تالش کردند که ضمن دیدار با رهب ران اخوان المسلمین‬ ‫به نوعی انان را وارد فاز سیاس��ی و گفت وگوهای ملی‬ ‫کنند‪ .‬همچنین از دیگر س��و‪ ،‬حاکمان سیاسی جدید‬ ‫مصر را به انعطاف بیش��تر و امتیازدهی مناسب ب رای‬ ‫خروج از بن بس��ت سیاس��ی کش��ور وادار کنند‪ .‬ولی‬ ‫نتیجه این تالش‪‎‬ها و رایزن ی‪‎‬های فشرده دیپلماتیک‬ ‫مایوس کننده بود‪ .‬به نظر م ی‏رس��د به رغم اس��تواری‬ ‫رهب ران جنبش اخوان‏المس��لمین بر مواضع خویش‬ ‫از جمله بازگش��ت مرس��ی به قدرت و کودتا خواندن‬ ‫اقدام ارتش در برکناری وی‪ ،‬ش��رایط داخلی و خارجی‬ ‫به نفع این جنبش پیش نم��ی‪‎‬رود‪.‬از این‏رو پایداری بر‬ ‫این خواسته به عنوان یک ارمان ضمن بحران ی کردن‬ ‫اوضاع ممکن اس��ت به درگیری‪‎‬های بیشتر و انزوای‬ ‫کامل سیاس��ی ان بینجامد‪ .‬اگ��ر از مواضع متناقض‬ ‫مقامات امریکای��ی بگذریم در س��طح منطقه هم دو‬ ‫رویکرد متفاوت نسبت به انچه در مصر اتفاق افتاده‪،‬‬ ‫قابل مش��اهده اس��ت‪ .‬هم کیش��ان اخوانی در ترکیه‬ ‫و قطر همچنان بر لزوم مش��ارکت اخوان در س��اختار‬ ‫قدرت سیاسی اینده مصر و ازادی رهب ران این جنبش‬ ‫پافش��اری م ی‪‎‬کنند‪ .‬ب ی تردید با س��قوط اخوان ی‪‎‬ها در‬ ‫مصر‪ ،‬فضا و قدرت مانور بیش��تری ب رای عربس��تان و‬ ‫امارات متحده در منطقه فراهم شده است‪ .‬از انجا که‬ ‫مکتب ارش��ادی و اعتدالی اخوان‪‎‬المسلمین به عنوان‬ ‫رقیب اصلی مرجعیت دینی وهابی ع ربستان در منطقه‬ ‫عمل م ی‪‎‬کرد و هیچ گونه س��نخیتی ه��م با تندروی‬ ‫ان نداش��ت‪ ،‬هرگونه تزلزل در جبهه اخوان در منطقه‬ ‫م ی‪‎‬تواند به نفع ریاض تمام شود‪.‬‬ ‫البته شکست اخوان در منطقه محدود به مصر‬ ‫نبوده و دامنه ان به دیگر کشورهای همسو هم رسیده‬ ‫اس��ت؛ به طوری که جنبش گس��ترده تمرد در تونس‬ ‫توانسته اس�لامگرایان را وادار به امتیازدهی بیشتر از‬ ‫مولفه‪‎‬های اثرگذار بر بحران داخلی چندین س��ناریو را ب رای‬ ‫اینده مصر م ی‪‎‬توان متصور بود؛ الف‪ -‬عدم عقب‪‎‬نش��ینی‬ ‫اخوان ی‏ها از مواضع خویش مبنی بر الزام بازگش��ت مرسی‬ ‫به قدرت و لغو اقدامات غی ر قانونی ارتش‪ ،‬زمینه‪‎‬ساز برپایی‬ ‫اتش جنگ داخلی خواهد بود؛ گرچه نهاد نظامی به پشتوانه‬ ‫جریان غی ر اسالمگرا توانس��ته در رقابت با اخوان ی‪‎‬ها دست‬ ‫باالتر داشته باشد ولی خشونت های عریان ارتش در حمله‬ ‫به تحصن طرفداران مرسی نه تنها باعث بازگشت ارامش و‬ ‫ثبات در کشور نشده بلکه بازی ارتش با اخوان ی‪‎‬ها ب رای قبضه‬ ‫کامل قدرت یک بازی باخت – باخت ب رای طرفین اس��ت‪.‬‬ ‫ارتش و مخالفان باید درک کنند در بدبینانه‪‎‬ترین وضعیت و‬ ‫به رغم نزول منزلت سیاسی اخوان‪‎‬المسلمین‪ ،‬این گروه هنوز‬ ‫هم منسجم‪‎‬ترین طیف سیاسی در جامعه مصر است که با‬ ‫زبان زور نم ی‏توان ان را وادار به تسلیم ساخت‪.‬‬ ‫ب‪ -‬اخوان‪‎‬المسلمین در طول هش��تاد سال فعالیت‬ ‫سیاسی در سخت‪‎‬ترین ازمون تاریخی خود قرار گرفته است‪.‬‬ ‫به طوری که ب��ا ادامه وضعیت ب رای باز پ��س گرفتن قدرت‬ ‫سیاسی از مخالفان و نهاد نظامی از طریق ستی ز اجتماعی و‬ ‫دور شدن از مرامنامه ارشادی خود نم ی تواند به اهداف خویش‬ ‫برسد‪ .‬اگر اخوان م ی‪‎‬خواهد به عنوان کنشگر سیاسی اثر گذار‬ ‫در عرصه داخلی مصر باقی بماند باید از خش��ونت خیابانی‬ ‫پرهیز کند‪ .‬به یاد داش��ته باشیم ش��رایط در داخل و منطقه‬ ‫به نفع رقیب اخوان در حال ط ی ش��دن اس��ت؛ چرا که حتی‬ ‫متحدان نزدیک ان در منطقه به رغم شعارهای عامه پسند در‬ ‫بزنگاه سخت تاریخی انها را تنها گذاشته و به شکل پنهانی‬ ‫اماده پذیرش شرایط جدید مصر پس از ‪30‬ژوئن هستند‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ارتش مصر که خود را داعی ه دار دموکراسی و طرفدار‬ ‫مردم م ی‏داند باید از ش��یوه‪‎‬های پلیس��ی و اعمال زور ب رای‬ ‫کسب مش��روعیت در داخل اجتناب نماید‪ .‬زی را حتی پایان‬ ‫تحصن طرفداران مرس��ی و نیز دس��تگیری‪‎‬های گسترده‬ ‫رهب ران اخوان منجر به کاهش ناارامی و حل بحران داخلی‬ ‫مصر نخواهد ش��د‪ .‬بناب راین ارتش باید هرچه زودتر در یک‬ ‫ش��رایط عادالنه‪ ،‬فضا را ب رای برگزاری انتخابات زود هنگام و‬ ‫مشارکت تمام گروه‪‎‬های سیاسی باز نماید‪ .‬از این رو بازگشت‬ ‫ارتش به دوره مبارک م ی تواند ضمن ایجاد شکاف بیشتر در‬ ‫میان مردم‪ ،‬خطر جنگ داخل��ی را افزایش دهد‪ .‬الزم به ذکر‬ ‫است اخوان‪‎‬المسلمین و حامیانش ب رای بقا م ی جنگند و ب رای‬ ‫حفظ باورهای دینی خود و کسب قدرت مشروع اماده پذیرش‬ ‫هزینه‪‎‬های بیشتری هم هستند‪.‬‬ ‫د‪ -‬به نظر م ی‏رس��د گرچه امکان توافق میان طرفین‬ ‫درگیر در مصر کم اس��ت ول��ی گزینه مذک��ور تنها راه حل‬ ‫ممکن ب رای احقاق حقوق طرفین و بازگشت ارامش و ثبات‬ ‫اس��ت‪ .‬البته فضای گفتمانی نه از طریق خشونت‪ ،‬اسلحه‬ ‫و تندخویی بلکه از طریق محاسبه س��ود و زیان و به لحاظ‬ ‫منافع ملی امکان پذیر است‪ .‬همچنین دولت‪‎‬های اسالمی‬ ‫و سازمان‏های بی ن‪‎‬المللی نیز وظیفه دارند با میانجی گری‬ ‫و با حفظ کامل ب ی طرفی مسیر را ب رای اشتی ملی در مصر‬ ‫فراهم نمایند‪g .‬‬ ‫بین الملل‬ ‫داوود احمدزاده معتقد است‬ ‫رهبران اخوان باید خود را با‬ ‫شرایط جدید مصر تطبیق دهند‬ ‫و بدین ترتیب به صدای جریان‬ ‫اعتدال در مصر تبدیل شوند‬ ‫سیاست ارتش در وضعیت‬ ‫موجود صبر و انتظار توام با‬ ‫خشونت برای کنترل اوضاع‬ ‫داخلی تا زمان برگزاری‬ ‫انتخاباتمجددپارلمانیو‬ ‫استقرار دولت جدید است‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫جمله برگزاری زودهن��گام انتخابات پارلمان��ی کند‪ .‬در غزه‬ ‫نیز دولت اخوانی به دنبال از دس��ت دادن متحد استراتژیک‬ ‫خود از دو سو تحت فشار قرار گرفته است‪ .‬در حال ی که نهاد‬ ‫نظامی مصر ب رای سرکوب گسترده ناارام ی‪‎‬ها و پایان دادن‬ ‫به تحصن مدن��ی طرفداران اخوان از هر اب��زار ممکن بهره‬ ‫م ی‏گیرد‪ ،‬جنبش حماس را به طرفداری از اش��وب‪‎‬طلبان در‬ ‫مصر متهم ساخته و در راستای ایجاد فشار بر حماس اکثر‬ ‫گذرگاه‪‎‬های اس��تراتژیک در مرزهای مش��ترک با نوار غزه را‬ ‫بس��ته و بر تنگناهای اقتصادی مردم افزوده است‪ .‬از سوی‬ ‫دیگر‪ ،‬تنش‪‎‬های سیاسی در ترکیه همچنان ادامه دارد؛ گرچه‬ ‫رجب طیب اردوغان با محاکمه نظامی افس ران سکوالر و با‬ ‫مشت اهنین تالش دارد از تکرار حوادث مشابه مصر در ترکیه‬ ‫جلوگیری کند‪ .‬با این وجود تنش‏های سیاسی مصر و تداوم‬ ‫جنگ داخلی در سوریه بر تنگناهای امنیتی انکارا در منطقه‬ ‫افزوده و رویای احیای خالفت نو عثمانی در جهان اسالم را‬ ‫نیز ب ی اثر کرده است‪.‬‬ ‫قطر هم به عنوان پشتوانه مالی اصلی اخوان در مصر‬ ‫با سقوط مرسی سرمایه های خود را از دست رفته م ی بیند‪ .‬از‬ ‫این رو امیر تمیم(جانشین حمدین خلیفه) به رغم خوشبینی‬ ‫مبنی بر تغییر رویکرد نس��بت به تحوالت مصر‪ ،‬اشکارا در‬ ‫کنار ترکیه ایستاده و از بازگشت دموکراسی و پایان بازداشت‬ ‫رهب ران سیاسی اخوان حمایت م ی‏کند‪ .‬تجدید پیمان اخوانی‬ ‫در منطقه در حالی ص��ورت م ی‏گیرد که س��ردرگم ی‪‎‬های‬ ‫سیاست غرب نسبت به بحران داخلی به واکنش همزمان‬ ‫طرفین منازعه انجامیده؛ به طوری که هم اخوان‪‎‬المسلمین‬ ‫و هم طرفداران السیسی‪ ،‬امریکا را به دخالت در امور داخلی‬ ‫کشور خویش متهم م ی کنند‪ .‬تالش عمده سازش در مصر‬ ‫بر این نکته محوری متمرکز شده که رهب ران اخوان شرایط به‬ ‫وجود امده پس از برکناری مرسی را بپذی رند و با پذیرش سلب‬ ‫مشروعیت از دولت مرسی زمینه س��از گفت وگو و برگزاری‬ ‫انتخابات زودرس ب ر اساس نقشه راه دولت موقت به رهبری‬ ‫«عدلی منصور» باشند‪ .‬از دید ناظ ران غ ربی یگانه راه موجود‬ ‫ب رای تداوم حیات سیاسی اخوان‪ ،‬پذیرش شرایط موجود و در‬ ‫واقع پذیرش عزل مرسی از قدرت است‪ .‬این در حالی است‬ ‫که رهب ران اخوان از جمله سخنگوی جنبش (جهاد احداد) با رد‬ ‫گزینه مصالحه بر بازگشت مشروعیت قانونی بر کشور تاکید‬ ‫دارند‪ .‬از دید رهب ران‪ ،‬تایید ش��رایط موجود از جمله کودتای‬ ‫نظامی ‪30‬ژوئیه خیانت به ارمان جنبش و منافع ملی کشور‬ ‫اس��ت‪ .‬چرا که نهاد نظامی با ایجاد فضای امنیتی‪ ،‬سرکوب‬ ‫ازادی‪‎‬های مدنی و بستن دفاتر و رسانه‪‎‬های وابسته به اخوان‬ ‫م ی‪‎‬کوشد شرایط پس از کودتا را به ملت مصر تحمیل کند‪.‬‬ ‫ای��ن جنبش با حض��ور خیابان��ی گس��ترده و تداوم‬ ‫اعتراضات قانون��ی ب رای رفع این وضعی��ت‪ ،‬ازادی زندانیان‬ ‫سیاسی و بازگشت دولت قانونی خواهد کوشید و هزینه‪‎‬های‬ ‫ان را هم خواهد داد‪ .‬ولی انچه مس��لم اس��ت تا این لحظه‬ ‫اخوان به رغم حفظ حضور در خیابان‪‎‬ها و رساندن پیام خود‬ ‫به افکار عمومی‪ ،‬نتوانس��ته به حداقل خواس��ته خود برسد‬ ‫و تلفات انس��انی بس��یاری نیز متحمل ش��ده است‪ .‬دولت‬ ‫انتقالی با ازادی رهب ران اخوان مخالفت کرده و با به کاربردن‬ ‫خش��ونت بر پایان تجمع طرفداران ای��ن جنبش در میدان‬ ‫العدویه تاکید دارد‪ .‬این در حالی اس��ت که پی��ش از این و‬ ‫پس از خش��ونت‏هایی که منجر به کشته ش��دن تعدادی از‬ ‫طرفداران مرسی شد برخی از رهب ران ملی و سکوالر نسبت‬ ‫به ریخته ش��دن خون مردم در خیابان واکنش نشان دادند‪.‬‬ ‫همچنین ح��زب النور در مخالفت با اقدامات ارتش مس��یر‬ ‫خود را از دیگر گروه‪‎‬های مخالف اخوان جدا کرده است‪ .‬پس‬ ‫به نظر م ی‪‎‬رسد نیروهای نظامی به عنوان عنصر اثرگذار بر‬ ‫تحوالت ب رای نجات کشور از جنگ داخلی گسترده در ازمون‬ ‫سختی قرار گرفته‪‎‬اند‪ .‬در این مسیر هرگونه انحصار طلبی و‬ ‫بازگشت به اقتدارگرایی رژیم‪‎‬های گذشته در عرصه سیاسی‬ ‫کشور‪ ،‬م ی‏تواند شرایط ناگواری را بر سرزمین نیل رقم بزند‪.‬‬ ‫بناب راین ارتش ناگزیر ب��ه تن دادن به ب��ازی دموکراتیک و‬ ‫جذب اخوان ی‪‎‬ها در ساختار قدرت سیاسی به جای حذف انها‬ ‫خواهد بود‪ .‬درست اس��ت که اخوان‪‎‬المسلمین با اشتباهات‬ ‫متعدد رهب ران خود‪ ،‬بازی را به حریف باخته ولی همچنان در‬ ‫صحنه سیاسی کشور حضور دارد‪ .‬ولی شرط بازگشت اخوان‬ ‫به قدرت و تصاحب بیشتر کرس ی‏های پارلمان در این نکته‬ ‫نهفته است که رهب ران اخوان با پنداموزی از گذشته برنامه‬ ‫عملی را ب رای خروج از بحران اخیر و بازگشت ارامش به کشور‬ ‫ارائه بدهند‪ .‬چرا که تاکید صرف رویه‏های گذش��ته و ازادی‬ ‫رهب ران جنبش از جمله مرس��ی‪ ،‬نم ی‪‎‬تواند کمک چندانی‬ ‫به ان‏ها کند‪ .‬همچنین رهب ران اخوان باید این درک را داشته‬ ‫باشند که باالخره شرایط تغییر کرده و نباید در گذشته ماند‪.‬‬ ‫به ه ر حال دوره مرس��ی‪ ،‬دوره تلخی ب رای اخوان المسلمین‬ ‫بود و میوه قیام ژانویه‪ 2011‬را به کام اسالمگرایان تلخ کرد‪.‬‬ ‫در وضعیت موجود‪ ،‬حزب الوسط در کنار طرفداران دانشگاه‬ ‫االزهر منس��وب به اخوان‪ ،‬خواهان گفت وگو و جلوگیری از‬ ‫افزایش درگیری‪‎‬های داخلی در مصر هستند‪ .‬بناب راین رهب ران‬ ‫اخوان باید صدای جریان اعتدالی را بهتر بش��نوند و اس��یر‬ ‫توهمات گروه‪‎‬های تندرو سلفی که خواهان رادیکالیزه کردن‬ ‫اوضاع داخلی و به ظن خود انتق��ام از نیروهای مخالف خود‬ ‫هستند‪ ،‬نشوند‪ .‬نکته دیگر گس��ترش روزافزون فقر است‪.‬‬ ‫اکنون در نبود امنیت‪ ،‬سرمایه‪‎‬گذاری‪‎‬های گسترده خارجی با‬ ‫تهدید جدی مواجه است و این م ی‏تواند فضا را ب رای اقدامات‬ ‫گروه‪‎‬های رادیکال فراهم و مصر را به س��مت اش��وب‪‎‬های‬ ‫اجتماعی فزاینده همچون ع راق و حتی س��وریه سوق دهد؛‬ ‫مساله‪‎‬ای که مدنظر گروه‪‎‬های تروریستی چون القاعده هم‬ ‫است‪ .‬بناب راین هم ارتش و هم اخوان باید از نگاه حریصانه به‬ ‫قدرت و رفتار تندروانه در گذار به دموکراسی و بازگشت قانون‬ ‫به کشور پرهیز کنند؛ مقوله دشواری که متاسفانه در عملکرد‬ ‫فعلی انها در وضعیت موجود مشاهده نم ی‏شود‪.‬‬ ‫پس از هشدارهای چندباره ارتش به تحصن‪‎‬کنندگان‬ ‫مص��ری و ع��دم س��ازش سیاس��ی نیروه��ای حام��ی‬ ‫ اخوان‪‎‬المس��لمین‪ ،‬باالخره نیروهای نظام��ی دولتی جهت‬ ‫برچیدن مراکز تحصن طرفداران مرسی در میدان العدویه و‬ ‫النهضه اقدام کردند و با یورش به متحصنین‪ ،‬درگیری‪‎‬های‬ ‫خونینی را رقم زدند‪ .‬در این ش��رایط اینده سیاسی مصر نیز‬ ‫با بحران جدی‏تری مواجه ش��ده و امکان رس��یدن طرفین‬ ‫به توافق بعید به نظر م ی‪‎‬رس��د‪ .‬در حال حاضر با بررس��ی‬ ‫‪65‬‬ ‫عباس برومند درگفت وگو با مثلث؛‬ ‫مصر‪ ،‬سوریه نمی شود‬ ‫‪3‬‬ ‫دکتر عباس برومند‪ ،‬عضو هیات علم ی گروه تاریخ دانش�گاه بی ن‏المللی امام خمینی(ره) قزوین‪ ،‬معتقد اس�ت‬ ‫احتمال بروز درگیری‏های گسترده‪‎‬تر در مصر محتمل خواهد بود اما جنگ به معنایی که مثال در سوریه شاهد هستیم‬ ‫را برای مصر بسیار دور از ذهن تصور م ی‪‎‬کنم‪ .‬همچنین وی م ی‪‎‬گوید اخوان‏المسلمین به سبب خطاهای پیاپ ی‪‎‬اش‬ ‫که در طول یک سال حاکمیت خود در عرصه داخلی و خارجی مرتکب شده بخش بزرگی از محبوبیت مردمی خود را‬ ‫از دست داد و چهره‪‎‬ای متفاوت از انچه انتظار م ی‏رفت را در قدرت به نمایش گذاشت‪ .‬بنابراین اخوان تا مدت‪‎‬ها امکان‬ ‫بازگشت به راس قدرت را از دست داده و باید دوره‪‎‬ای طوالنی به بازسازی خود و اعتماد عمومی بپردازد‪.‬‬ ‫بین الملل‬ ‫ب�ه دنب�ال ب ی توجه�ی تحصن کنن�دگان ب�ه‬ ‫اولتیماتوم های مکرر نیروهای دولتی و ارتش‪ ،‬در‬ ‫نهایت نیروهای نظامی علیه معترضان وارد عمل‬ ‫شدند‪ .‬رویکرد نیروهای نظامی و ارتش را در قبال‬ ‫تحوالت چطور م ی‏بینید؟‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪ l‬رویک��رد ارت��ش همواره ب��ه این ص��ورت بود که‬ ‫نم ی خواست در ب رابر معترضان بایستد زی را ارتش مصر یک‬ ‫ارتش ملی‪ ،‬متعهد و خوشنام است و فرماندهان ارتش نیز بر این‬ ‫امر واقفند‪ .‬اما امروز چون مخالفان کار را به جایی رساندند که‬ ‫تظاه رات از وضعیت یک تحصن ساده خارج شد و امور کشور‬ ‫فلج شد‪ ،‬شاهد استفاده از ابزار خشونت به صورت مقطعی و‬ ‫هدفمند از سوی نیروهای نظامی هستیم‪.‬‬ ‫هفته گذشته شاهد بودیم که دوباره مدت بازداشت‬ ‫مرسی تمدید شد؛ این اقدام ارتش به چه منظور‬ ‫اس�ت و تا چه زمانی م ی‪‎‬خواهد این رون�د را ادامه‬ ‫دهد؟‬ ‫‪ l‬بحث تمدید بازداشت مرس��ی به همین صورت‬ ‫اس��تمرار خواهد یافت تا زمانی که ارتش بتواند ش��رایطی را‬ ‫لزا نشود‪ .‬زی را در مقطع‬ ‫فراهم کند که اگر مرسی ازاد شد‪ ،‬مشک ‬ ‫فعلی اگر وی ازاد ش��ود باتوجه به اینکه هنوز خیابان‏ها ناارام‬ ‫است‪ ،‬م ی‏تواند سطح مطالبات خودش و اخوان را به شدت باال‬ ‫ببرد‪ .‬باتوجه به اطالعاتی که مرسی دارد و تسلطش بر امور‪،‬‬ ‫به نفع ارتش نیست که او را اکنون ازاد کنند‪ .‬البته این تمدید‬ ‫روند بازداشت در بازه‏های زمانی کوتاه خواهد بود تا وقتی که‬ ‫دیگر خیابان‪‎‬ها از معترضان خالی شود و بتوانند او را به سمت‬ ‫محاکمه یا محدود کردن بب رند و مشکل خاصی پیش نیاید‪.‬‬ ‫م ی‪‎‬کنند و س��عی م ی‪‎‬کنند ضمن حذف نیروهای مخالف با‬ ‫خود‪ ،‬اوضاع را در قالب دموکراتیک به سمتی بب رند که منافع‬ ‫حداکثری‪‎‬شان تامین شود‪ .‬منافع انان در روی کار امدن دولتی‬ ‫سکوالر‪ ،‬لیب رال و همراه با غرب و کار کردن با سیاستمدارانی‬ ‫است که م ‏‬ ‫ی‪‎‬شناسند‪ .‬اما مشکل این است که غرب چه امریکا‬ ‫و چه اروپا دچار نوعی سردرگمی هستند و تاکنون نتوانسته‪‎‬اند‬ ‫به یک راه حل معین و نقشه راه واحد برسند‪ .‬به همین دلیل‬ ‫هم وجاهت خود را در میان طرف‪‎‬های درگیر از دست داده اند‪.‬‬ ‫البته این به معنای توقف میانج ی گری‪‎‬های غرب نیس��ت و‬ ‫انها اقداماتی را در دستورکار قرار خواهند داد‪ .‬اما انچه در اینجا‬ ‫مایه تاسف اس��ت عدم تحرک جهان اس�لام است؛ سازمان‬ ‫همکاری‪‎‬های اسالمی م ی‪‎‬توانست حداقل یک گروه تماس‬ ‫ب رای رایزنی با طرفین دعوا تشکیل دهد‪ .‬در این رابطه به وزیر‬ ‫خارجه جدید ای ران پیشنهاد م ی‪‎‬کنم این موضوع را در دستورکار‬ ‫خود قرار دهد‪.‬‬ ‫در این شرایط چه سناریوهایی را برای اینده مصر‬ ‫محتمل م ی‏دانید؟‬ ‫‪ l‬ما امیدواریم مصر ارامش خود را بازیابد و در مسیر‬ ‫دموکراسی و توسعه قرار گیرد‪ .‬فکر م ی‏کنم باتوجه به پختگی‬ ‫نق�ش نیروه�ای میانج ی گ�ر خارج�ی در قبال‬ ‫تح�والت مص�ر را چط�ور م ی‏بینید؟ ای�ا تاکنون‬ ‫توانسته‏اند اقدام موثری انجام دهند؟‬ ‫‪ l‬توجه دارید که مصر ب رای غرب اهمیت استراتژیک‬ ‫دارد و ناامنی در انجا به نفع هی چ کس حتی غرب نیست؛ شاید‬ ‫باورش سخت باشد اما حتی اسرائیل هم از ب ی ثباتی در مصر‬ ‫وحشت زده است‪ .‬چون دولت مسئولی نخواهد بود که امنیت‬ ‫مرزهای اسرائیل را ب ر اساس کمپ دیوید تعهد کند‪ .‬بناب راین‬ ‫تالش ب��رای حل بحران و بازگش��ت ارامش ب��ه مصر ب رای‬ ‫غ رب ی‪‎‬ها مهم است‪ .‬البته انها همزمان منافع خود را هم پیگیری‬ ‫‪66‬‬ ‫همسر محمد مرسی در تجمع‬ ‫هواداران اخوان گفت که او هم با‬ ‫همسرش دیدار نداشته است‬ ‫طرف‪‎‬های درگی ر‪ ،‬در اینده‪‎‬ای نه چندان دور شاهد اغاز مذاکرات و‬ ‫روند سیاسی بین طرف‏های درگیر باشیم تا دولت موقت بتواند‬ ‫انتخابات زودهنگام برگزار و دولت قانونی اشتی ملی تشکیل‬ ‫شود‪ .‬البته ممکن اس��ت اخوان ب رای تضمین امتیازگیری به‬ ‫این زودی هوادارانش را از خیابان جمع نکن��د اما وارد مذاکره‬ ‫خواهد شد و با گرفتن س��هم ی در قدرت غائله را پایان خواهد‬ ‫داد‪ .‬اگر همه چیز درست پیش برود دولت اینده‪ ،‬دولتی ائتالفی‬ ‫با اقلیتی از اخوان خواهد بود اما اگر روند مذاکرات مختل شود‪،‬‬ ‫طبعا اخوان مهار خواهد شد و با هزینه زیاد از صحنه سیاسی‬ ‫کنار زده شده و مدت‪‎‬ها باید تالش کند تا دوباره امکان فعالیت‬ ‫در متن قدرت ب رایش فراهم شود‪.‬‬ ‫جنگ داخلی را ممکن م ی‪‎‬دانید؟‬ ‫‪ l‬در این مسیر احتمال بروز درگیری‏های گسترده‪‎‬تر در‬ ‫مصر محتمل خ واهد بود اما جنگ به معنایی که مثال در سوریه‬ ‫شاهد هستیم را ب رای مصر بسیار دور از ذهن تصور م ی‪‎‬کنم‪.‬‬ ‫در ش�رایط فعلی اخوان‪‎‬المس�لمین در مصر چه‬ ‫جایگاهی دارد و چه اینده‏ای را ب رای این گروه تصور‬ ‫م ی‏کنید؟‬ ‫‪ l‬اخوان‏المسلمین به سبب خطاهای پیاپ ی‪‎‬اش که‬ ‫در طول یک س��ال حاکمیت خود در عرصه داخلی و خارجی‬ ‫ی خود را از دست‬ ‫مرتکب شده بخش بزرگی از محبوبیت مردم ‬ ‫داد و چهره‪‎‬ای متفاوت از انچه انتظ��ار م ی‏رفت را در قدرت به‬ ‫نمایش گذاشت‪ .‬این خطاها به طور فهرست وار عبارت است از‬ ‫رفتارهای افراطی در مدیریت سیاسی‪ ،‬عدم توجه به نیروهای‬ ‫اصلی انقالب کننده علیه مب��ارک به خصوص جوانان و عدم‬ ‫پاس��خگویی به مطالبات انها‪ ،‬رفتار دوگانه نسبت به ارتش‪،‬‬ ‫نزدیکی عجیب و غی ر منطقی به نیروهای سلفی و تندرو‪ ،‬عدم‬ ‫برخورد مورد انتظار با رژیم صهیونیستی‪ ،‬نزدیکی به رژیم‪‎‬های‬ ‫مرتجع ع ربی‪ ،‬اصرار به فاصله از ای ران‪ ،‬ساده‪‎‬انگاری در اعتماد‬ ‫به برخی دولت‪‎‬های غ ربی و‪ ...‬بناب راین اخوان تا مدت‪‎‬ها امکان‬ ‫بازگشت به راس قدرت را از دست داده و باید دوره‪‎‬ای طوالنی به‬ ‫بازسازی خود و اعتماد عموم ی بپردازد؛ اگر این واقعیت را سران‬ ‫اخوان پذیرفته باش��ند عل ی القاعده باید به دنبال راه حل‪‎‬هایی‬ ‫ب رای برون رفت از بن بست موجود باشند تا هم جلوی خونریزی‬ ‫گرفته شود و هم امکان اس��تمرار حیات ابرومندانه اخوان در‬ ‫قدرت فراهم باش��د‪ .‬عالئمی از این رویکرد در روزهای اخیر‬ ‫در مواضع سران اخوان دیده ش��ده که امیدواریم ادامه یابد‪ .‬اما‬ ‫اگر اخوان قضیه را صفر و صدی کند و بخواهد با اردوکش��ی‬ ‫خیابانی مساله خود را حل کند از دو جهت ضرر خ واهد کرد؛ هم‬ ‫مصر را تا لبه پرتگاه درگیری داخلی پیش م ی‪‎‬برد و هزینه‏های‬ ‫سنگینی به جامعه مصر تحمیل م ی‏شود که خود نیز در ان‬ ‫شریک خواهد بود و هم امکان ادامه حیات فعال سیاسی خود‬ ‫در عرصه رسمی قدرت را به شدت محدود خواهد کرد‪g .‬‬ ‫تداوم هرج و مرج کارویژه های ارتش را پر رنگ تر می کند‬ ‫بازی باخت ‪ -‬باخت‬ ‫دکتر احمد بخشی‬ ‫کارشناس مسائل افریقا‬ ‫‪4‬‬ ‫بین الملل‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫مصر پس��امبارک‪ ،‬در روزها و ماه های اخیر به ش��دت‬ ‫ناارام شده است؛ ش��اید در نگاه نخست‪ ،‬ارتش را عامل این‬ ‫ناارام ی ه��ا معرفی کنیم اما حقیقت این اس��ت که عوامل‬ ‫چندگانه داخل��ی‪ ،‬منطقه‪‎‬ای و بی ن الملل��ی در این تحوالت‬ ‫نقش دارند‪ .‬در بعد داخلی باید گفت اگر چه اخوان المسلمین‬ ‫به عنوان اصل ی ترین‪ ،‬منسجم ترین و پرطرفدارترین نیروی‬ ‫مخالف دولت مبارک‪ ،‬از تش��کیالتی منظم برخوردار بوده‬ ‫و هس��تند اما با عملکرد یک س��اله خود و عدم توانایی در‬ ‫شناخت فضای سیاسی و عرصه تصمیم گیری و ناتوانی در‬ ‫تشکیل دولت ائتالفی با مدیریت محمد مرسی نتوانستند‬ ‫فضای خوبی را ب رای تحقق مطالبات انقالبیون فراهم کرده‬ ‫و عمال بع��د از مدتی کوتاه فضای جامعه مصر به س��مت‬ ‫قشون کشی و تظاه رات خیابانی پیش رفت تا جایی که در‬ ‫اولین سالگرد دولت مرسی با کودتای نظامیان روبه رو شد‪.‬‬ ‫طیف دیگری که در بعد داخلی مصر پررنگ است گروه های‬ ‫سکوالر م ی باشند که از جریان فکری چپ و راست هستند‬ ‫و خواهان تش��کیل حکومت به ش��کل مدرن ان‪ ،‬همانند‬ ‫سوس��یال دموکرات و لیب رال دموکرات هستند که طبیعی‬ ‫اس��ت مورد حمایت غرب نیز قرار داش��ته باشند‪ .‬این گروه‬ ‫به رغم اختالفات درونی در تضاد هویتی با اخوان المسلمین‬ ‫به ی��ک اتحاد موقتی دس��ت یافتند و توانس��تند در نقش‬ ‫نیروهای مخالف ایفای نقش نمایند و الترناتیوی ب رای دولت‬ ‫مرسی باشند‪ .‬نقش این گروه را در تحوالت اخیر و همچنین‬ ‫کابینه جدید دولت م ی توان مشاهده کرد‪.‬‬ ‫دیگر بازیگر عمده و ش��اید در حال حاضر مهمترین‬ ‫بازیگر تحوالت داخلی مصر‪ ،‬ارتش است‪ .‬این گروه دارای سابقه‬ ‫طوالنی در کشور مصر است‪ .‬انها از زمان حکومت عثمان ی ها‬ ‫ایفای نق��ش م ی کردند و از زمان اس��تقالل ب��ه ویژه پس از‬ ‫کودتای افس��ران جوان‪ ،‬نقش انان پررنگ گردید‪ ،‬موقعیت‬ ‫جغ رافیایی و تشکیل رژیم صهیونیستی در کنار مرزهای مصر‬ ‫و مدیریت چندین جنگ توسط انان‪ ،‬به انان مشروعیت خاص‬ ‫بخشید و به تدریج عالوه بر نقش نظام ی گری در سیاست و‬ ‫اقتصاد نیز ورود کردند‪ ،‬با شروع تحوالت اخی ر‪ ،‬فرایند به سمتی‬ ‫پیش رفت که ای��ن گروه در ابتدا در نقش ش��ورای انتقالی و‬ ‫نظامی در مرحله گذار ایفای نقش کردند اما با روی کار امدن‬ ‫محمد مرس��ی‪ ،‬نقش انان به تدریج کمرنگ و نادیده گرفته‬ ‫شد‪ ،‬امری را که باید یکی از اشتباهاتی دولت اخوانی با رهبری‬ ‫محمد مرس��ی قلمداد کرد زی را در انتخابات دور دوم در این‬ ‫کشور اقای مرسی با اختالف اندک برنده شد و خود نشان از‬ ‫پتانسیل طرف مقابل داشت‪ .‬با کنار زدن این گروه و همچنین‬ ‫عدم توانایی رئی س جمهور در براورده کردن انتظارات به تدریج‬ ‫شکاف ها گسترده ش��د و نتیجه ان را در ‪30‬ژوئن سال جاری‬ ‫مشاهده کردیم‪.‬‬ ‫در بعد منطقه ای و بی ن المللی نی��ز نباید از طرفی از‬ ‫موضع گیری های دولت و فعالی ت های اس��رائیل و امریکا‬ ‫غافل گردید‪ .‬ام��ا ذکر این نکته ضروری اس��ت که غرب و‬ ‫ایاالت متح��ده در ابتدا با روی کار امدن اس�لامگرایان (در‬ ‫راستا و برداش��ت منفعت محور)موافق بودند که بخشی از‬ ‫ان ناش��ی از فضای امنیت محور حاکم بر روابط بی ن الملل‬ ‫بود به طوری که حضور اس�لامگرایان را مانع فعالی ت های‬ ‫رادیکالی م ی دانس��تند و از این طریق م ی توانستند هم بر‬ ‫دیکتاتوری های باز مانده از زمان جنگ س��رد پایان دهند و‬ ‫هم مانع ظه��ور گروه های افراطی مخالف منافعش��ان در‬ ‫منطقه گردند‪ .‬اما عملکرد نادرست مدیریتی‪ ،‬انحصار گرایی‬ ‫سیاسی‪ ،‬عدم تحقق خواسته های انقالبیون و سیاست های‬ ‫زیگزاگی دولت در راس��تای منافع غرب‪ ،‬دس��ت به دست‬ ‫هم داد ت��ا فضا ب رای سیاس��ی و در نهای��ت امنیت ی کردن‬ ‫این دموکراس��ی نوپ��ا فراهم ش��ود و از طرف��ی گروه های‬ ‫مخالف دولت(لیب رال ها) با موافقین (اخوان ی ها) ش��روع به‬ ‫قشون کشی کردند و سرانجام با بهره برداری ارتش(به بهانه‬ ‫کنترل هرج و مرج) ب��ه نفع لیب رال ه��ا‪ ،‬کودتایی رخ داد که‬ ‫اگرچه بیش از یک ماه از ان کودت��ا م ی گذرد اما مصر روی‬ ‫ارامش را به خود ندیده اس��ت‪ .‬به نظر م ی رسد دعوای بین‬ ‫مشروعیت از سوی طرفداران مرسی (مرسی رئی س جمهور‬ ‫منتخب ماست) و مقبولیت (جمع اوری طومار ‪ 25‬میلیونی‬ ‫در راستای عدم کارامدی دولت از سوی مخالفین) موضوع‬ ‫امروز جامعه مصر است‪ .‬در این راستا م ی توان مالحظات زیر‬ ‫را مد نظر قرار داد‪.‬‬ ‫انچه در مصر اتفاق افتاد برکن��اری غیردموکراتیک و‬ ‫غیرقانونی – توس��ط نظامیان – یک رئی س جمهور قانونی‬ ‫اس��ت که با راهکاری دموکراتیک به قدرت رس��یده بود‪ .‬بر‬ ‫کسی پوشیده نیس��ت که به قدرت رس��یدن مرسی و گروه‬ ‫اخوان المس��لمین‪ ،‬از راه صندوق های رای بود‪ ،‬ان هم از راه‬ ‫انتخاباتی که زمان حکومت نظامیان در دوره انتقالی پس از‬ ‫سرنگونی مبارک برگزار شد‪.‬‬ ‫نظام پس��امبارک و نماینده اخوانی نیز خود از فرهنگ‬ ‫سیاسی دموکراتیک بهره ای نبرد و نه تنها اقدامی ب رای تقویت‬ ‫و تثبیت دموکراسی لرزان و گریزان مصر نکرد‪ ،‬بلکه چهره ای‬ ‫انحصاری از دموکراس��ی به نمایش گذاشت که نزد بسیاری‬ ‫از مردم فرجام ی جز بازتولید دیکتاتوری از نوع دیگر و متعاقبا‬ ‫نارضایتی نداشت‪.‬‬ ‫مردم مصر چه موافق و چه مخالف از دموکراسی قانونی‬ ‫و سازوکارهای نمایندگی ان ناامید شده اند بناب راین خیابان ها‬ ‫را پارلمان خود کرده‪‎‬اند و این نشان از عدم هژمونی و حمایت‬ ‫یکپارچه دارد‪.‬‬ ‫به گفته بس��یاری از کارشناس��ان با رعایت سه اصل؛‬ ‫«قانون»‪« ،‬دموکراسی» و «عدم دخالت خارجی» مشکالت‬ ‫این کشور مرتفع م ی شود‪.‬‬ ‫در شرایط کنونی چشم انداز اینده تحوالت چندان روشن‬ ‫به نظر نم ی رسد و در صورت راض ی نشدن طرفین به مشارکت‬ ‫با همدیگر‪ ،‬این کشور با بحران طوالن ی مدت و بازی باخت‪-‬‬ ‫باخت مواجه خواهد شد که ب رای گروه های سیاسی منافعی‬ ‫در بر نخواهد داشت؛ همچنین تداوم بحران به معنای شرایط‬ ‫هرج و مرج اس��ت که کار ویژه ارتش را پررنگ تر م ی کند و به‬ ‫تداوم نقش انان مشروعیت م ی بخشد‪.‬‬ ‫تداوم بحران در این کشور ب رای قدرت های منطقه ای چه‬ ‫رقبا و چه مخالفان کشور مصر‪ ،‬فرصت هایی را ایجاد خواهد‬ ‫کرد‪ ،‬تا به تدریج شاهد کم ش��دن توانمندی های این کشور‬ ‫باش��ند و این کش��ور تاثی ر گذار و تمدنی از ایفای نقش های‬ ‫منطقه ای و فرامنطقه ای باز ماند‪.‬‬ ‫فضای هرج و مرج و قشون کشی از سویی زمینه را ب رای‬ ‫مداخالت خارجی فراهم خواهد کرد‪ ،‬همانطور که در جریان‬ ‫تحوالت اخیر‪ ،‬کش��ورهای مختلف در مورد این کش��ور به‬ ‫اظهارنظرهای مختلف پرداخته یا نمایندگانی را به این کشور‬ ‫اعزام کرده اند و بیشتر به دنبال به حداکثر رساندن منافع خود از‬ ‫این تحوالت م ی باشند‪ ،‬از سویی دیگر زمینه ب رای فعالی ت های‬ ‫افراطی و خشن فراهم م ی گردد که این خود به امنیتی کردن‬ ‫عرصه سیاسی و مداخالت فرامرزی خواهد انجامید‪.‬‬ ‫به نظر م ی‏رس��د که تالش ب رای بازگرداندن مرسی به‬ ‫قدرت‪ ،‬تقریبا غیر ممکن باشد اما از س��وی دیگر طرفداران‬ ‫وی م ی توانند با پایداری بر خواس��ته های خود‪ ،‬ازادی مرسی‬ ‫و همچنین مش��ارکت در دولت را مطالبه نمایند‪ .‬اما به نظر‬ ‫م ی رسد که اخوان ی ها نیازمند یک دوره زمانی خارج از قدرت‬ ‫م ی باشند تا از طریق ان سیاس��ت های خود را بازنگری کرده‬ ‫و ب رای ورود مجدد به عرصه سیاس��ت با کارگزارانی متفاوت‬ ‫مهیا گردند‪.‬‬ ‫دستیابی به دموکراسی و فرهنگ دموکراتیک در جامعه‪،‬‬ ‫اهسته صورت م ی گیرد؛ جامعه مصر باید با پایبندی به قانون و‬ ‫تمرین ان به تدریج فضای جامعه را از حالت نظامی و مداخالت‬ ‫انان دور نماید که این امر هم جز با شناخت کارگزاران از فضای‬ ‫جغ رافیایی‪ ،‬بی ن الملل��ی و مولفه‪‎‬های فرهنگی‪ ،‬سیاس��ی‪،‬‬ ‫اقتصادی و تکثرگرایی حاصل نم ی‪‎‬گردد‪g .‬‬ ‫‪67‬‬ ‫نگاهی دیگر‬ ‫عصر روحانی‪-‬اوباما‬ ‫پیشنهادهایی درباره رابطه ایران‪-‬امریکا‬ ‫ماسیمو کاالبرسی‬ ‫ازاده کشوردوست‬ ‫بین الملل‬ ‫از زمان اغاز فعالی ت های انتخاباتی «حسن روحانی»‬ ‫رئی س جمهوری منتخب ای ران و تاکی��د وی بر تالش ب رای‬ ‫بازس��ازی روابط ای ران و جامعه بی ن الملل و دراز کردن دست‬ ‫دوستی به سمت جهان‪ ،‬عده ای از مقام های غربی با تاکید‬ ‫بر محدود بودن قدرت رئی س جمهوری در ای ران‪ ،‬معتقد بودند‬ ‫که این موضع گیری ها تنها شعارهایی انتخاباتی است و در‬ ‫عمل راه به جایی نخواهد برد ولی همین افراد در حال حاضر‬ ‫و در حالی که روحانی هنوز به طور رسمی قدرت را در دست‬ ‫نگرفته اس��ت‪ ،‬از تغییری چش��مگیر در رویکردهای ای ران‬ ‫خبر داده و نس��بت به روی کار امدن دولت جدید ای ران اب راز‬ ‫خوشبینی کرده اند‪.‬‬ ‫مواض��ع حس��ن روحان��ی در نخس��تین کنفرانس‬ ‫خب��ری وی که تنها چن��د روز بعد از اعالم نتای��ج انتخابات‬ ‫ریاست جمهوری ‪ ۱۴‬ژوئن برگزار شد‪ ،‬نظر مثبت بسیاری از‬ ‫کشورهای جهان را جلب کرد و همان افرادی که روحانی را‬ ‫به تالش ب رای جلب رای از طریق برخی شعارها‬ ‫متهم م ی کردن��د‪ ،‬بر درایت سیاس��ی و اعتدال‬ ‫رئی س جمه��وری جدید ای ران صحه گذاش��تند‪.‬‬ ‫جدید تری��ن اقدام روحانی که ب��ا واکنش مثبت‬ ‫تحلیلگران غربی رو به رو شده است‪ ،‬استقبال از‬ ‫نامه نمایندگان کنگره امریکا به «باراک اوباما»‬ ‫رئی س جمهوری این کشور و پیشنهاد به وی ب رای‬ ‫استفاده از فرصت بالقوه ایجاد شده در ای ران است‪.‬‬ ‫روحانی در واکنش به این اق��دام کنگره امریکا‬ ‫اعالم کرده بود که کمیته امنی ت ملی و سیاست‬ ‫خارجی مجلس ای ران‪ ،‬تغییر بالق��وه در رویکرد‬ ‫امریکا به ای ران را بررسی خواهد کرد‪.‬‬ ‫بس��یاری از تحلیلگ��ران و دیپلمات ه��ا‬ ‫اعالم کرده اند که اق��دام روحانی مبنی بر توجه‬ ‫به این نام��ه – فارغ از اینک��ه اوباما به ان عمل‬ ‫کند یا خیر– نش��انه ای مثبت بوده و به خوبی‬ ‫تغییر فضای سیاس��ی و دیپلماتیک ای ران بعد‬ ‫از انتخاب��ات اخی��ر را اثبات م ی کن��د‪ .‬این افراد‬ ‫تاکید م ی کنند ک��ه لحن سیاس��ی روحانی به‬ ‫وضوح معتدالنه بوده و بس��یار «حس��اب شده‬ ‫و خردمندانه» ب��ه نظر م ی رس��د‪ .‬منابع غربی‬ ‫با اس��تناد به گفته های دیپلمات هایی ک��ه در زمان تصدی‬ ‫سمت مذاکره کننده هسته ای ای ران توسط روحانی با وی در‬ ‫تماس بوده اند‪ ،‬وی را فردی مصمم‪ ،‬مسلط و دقیق معرفی‬ ‫کرده اند؛ فردی که برخالف بسیاری از ادعا ها و حتی انتظار ها‬ ‫به هی چ عنوان حاضر به تسلیم شدن در ب رابر فشار و مصالحه‬ ‫تو گوهای دیپلماتیک‬ ‫نیست و در عوض با تبحری که در گف ‬ ‫دارد‪ ،‬مسیر گفت و گو ها را به سمتی پیش م ی برد که بدون‬ ‫ب ی احترام��ی به طرف مقابل‪ ،‬بیش��ترین امتیاز ه��ا را از وی‬ ‫م ی گیرد‪ .‬به گفته این دیپلمات ها‪ ،‬روحانی فردی نیست که‬ ‫تو گو کند؛ او به خوبی م ی داند‬ ‫خود را وارد مسیر یکطرفه گف ‬ ‫که از مذاکره چ��ه م ی خواهد و ب��دون دریافت تضمی ن ها و‬ ‫اطمینان ه��ای الزم از طرف مقابل‪ ،‬از مس��یر احتیاط خارج‬ ‫نم ی ش��ود؛ به عبارت دیگر روحانی خواس��تار دیالوگ و نه‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪68‬‬ ‫مونولوگ است‪.‬‬ ‫یکی از دیپلمات هایی که در جریان مذاکرات هسته ای‬ ‫ای ران چندین ب��ار با روحان��ی گفت و گو کرده اس��ت‪ ،‬از وی‬ ‫به عنوان «ناخدایی ماهر» ی��اد م ی کند؛ ناخدایی که مهارت‬ ‫او در هدایت کش��تی به تمامی مس��افران این اطمینان را‬ ‫م ی دهد که س��الم و امن به مقصد خواهند رس��ید‪ .‬به گفته‬ ‫این دیپلمات‪ ،‬تس��لط روحانی بر مسائل علمی و هسته ای‬ ‫و نگاه موشکافانه وی‪ ،‬نگاه غرب را به او به طور کلی تغییر‬ ‫داده اس��ت‪ .‬یک دیپلمات المانی نیز که چند بار با روحانی‬ ‫گفت و گو کرده اس��ت‪ ،‬وی را فردی مطمئن و اشنا به عرف‬ ‫دیپلماتیک معرفی کرده است‪ .‬وی تاکید م ی کند که روحانی‬ ‫از یک طرف با انعطاف پذیری و از ط��رف دیگر با قاطعیت‬ ‫مودبانه اش‪ ،‬طرف مقابل را وادار به تحس��ین م ی کند‪ .‬این‬ ‫دیپلمات المانی همچنین گفت که روحانی در عین رعایت‬ ‫ادب و احترام‪ ،‬جس��ور و صریح اس��ت و در عین حال که از‬ ‫لجاجت بیجا خ��ودداری م ی کند‪ ،‬به هی چ عن��وان حاضر به‬ ‫باج دادن نیست‪.‬‬ ‫یکی از دیپلمات های فرانس��وی که در زمان بررسی‬ ‫مس��اله هس��ته ای ای ران توس��ط س��ه وزیر اروپایی به این‬ ‫تو گو ها نزدیک ب��ود‪ ،‬از روحانی به عنوان فردی باتجربه‬ ‫گف ‬ ‫و پیچیده یاد کرده اس��ت‪ ،‬فردی که در تصمیم گیری های‬ ‫سریع‪ ،‬حساس و سرنوشت ساز مهارت دارد و نم ی توان نحوه‬ ‫تصمیم گیری وی را به اسانی پی ش بینی کرد‪ .‬همین مساله‬ ‫باعث شده وی در مذاکرات دست باال را داشته باشد و فریب‬ ‫بازی طرف مقابل را نخورد‪ .‬به گفته وی‪ ،‬روحانی مرد مدیریت‬ ‫بحران بود و درست در مواقعی که غرب تصور م ی کرد بازی‬ ‫را به نفع خود تمام کرده است‪ ،‬به شیوه ای ورق را برم ی گرداند‬ ‫که ای ران برنده نهایی مذاکرات باشد؛ ویژگی روحانی در این‬ ‫بود که در حساس ترین لحظات‪ ،‬بهترین تصمیم ها را ب رای‬ ‫کشورش م ی گرفت‪.‬‬ ‫به طور کلی بسیاری از دیپلمات های غربی با اشاره به‬ ‫پیشینه روشن رویکردهای هسته ای روحانی‪ ،‬تاکید م ی کنند‬ ‫که اکنون نوبت امریکاست که قدم پیش گذاشته و اشتیاق و‬ ‫استقبال خود از پیشرفت دیپلماتیک در ای ران را نشان دهد‪.‬‬ ‫در همین راس��تا «برنت اس��کوکرافت» و «زبینگیو‬ ‫برژینسکی» مش��اوران س��ابق امنیت ملی امریکا از جمله‬ ‫سیاستمدارانی هستند که بر حمایت خود از دیدار مستقیم‬ ‫اوباما و روحانی در حاش��یه مجمع عمومی سازمان ملل که‬ ‫در ماه س��پتامبر در نیویورک برگزار م ی شود‪ ،‬تاکید کرده اند‪.‬‬ ‫«جورج کرینکیون» که س��ابقه فعالیت به عن��وان یکی از‬ ‫مسئوالن ارش��د امنیت ملی در موسس��ه «مرکز پیشرفت‬ ‫امریکا» را در کارنامه خود دارد‪ ،‬تاکید م ی کند که واشنگتن‬ ‫باید از این فرصت استفاده کند‪ .‬به گفته وی‪ ،‬دیدار مستقیم‬ ‫روحانی و اوباما‪ ،‬پیشبرد روند هسته ای ای ران و رسیدن به یک‬ ‫توافق را تسهیل م ی کند‪ .‬کرینکیون تاکید م ی کند که نحوه‬ ‫رویکرد امریکا و بهره برداری این کشور از فرصت ایجاد شده‪،‬‬ ‫م ی تواند نقطه عطفی در فعالی ت های گروه ‪ 5+1‬در سال های‬ ‫اخیر باشد‪ .‬با همه اینها‪ ،‬عده ای از تندرو های غربی معتقدند‬ ‫که روحانی تنها یک دیپلمات باهوش و اشنا به فنون سیاسی‬ ‫است و هشدار م ی دهند که درخواست ها ب رای نرمش در ب رابر‬ ‫ته ران م ی تواند یک قدم نادرست و خط رناک باشد‪ .‬این گروه‬ ‫ادعا م ی کنند که رویکردهایی که روحان��ی در پیش گرفته‬ ‫است‪ ،‬نوعی فریب بوده و هدف از انها رهایی از تحریم های‬ ‫سنگینی است که علیه ای ران اعمال شده است‪ .‬به ادعای این‬ ‫گروه‪ ،‬روحانی تالش م ی کند تنها با تغییر لحن دیپلماتیک و‬ ‫بدون هی چ گونه مصالحه و اقدام عملی‪ ،‬فشارهای غرب علیه‬ ‫کشورش را برطرف کند‪« .‬جورف دترانی» سفیر‬ ‫سابق و رئیس پیشین مرکز ملی مقابله با اشاعه‬ ‫تسلیحات در دفتر ریاست اطالعات ملی در این‬ ‫باره گفته اس��ت‪« :‬فکر نم ی کنم روی کار امدن‬ ‫روحانی تغییر چندانی را به دنبال داش��ته باش��د؛‬ ‫من ب��ه برون رفت از وضعی��ت فعلی خوش بین‬ ‫نیستم‪».‬‬ ‫«دنی��س راس» مش��اور س��ابق اوباما در‬ ‫امور ای ران نیز ماه گذش��ته می�لادی در روزنامه‬ ‫«نیویوک تایمز» نوش��ته ب��ود‪« :‬مقاصد روحانی‬ ‫مشخص نیست ولی اگر تصور کنیم که برداشتن‬ ‫فش��ار ها در ش��رایط فعلی ش��انس انجام شدن‬ ‫اقدام هایی که امریکا منتظر ان اس��ت را افزایش‬ ‫خواهد داد‪ ،‬مرتکب اشتباه احمقانه ای شده ایم‪».‬‬ ‫«ری تاکیه» عضو ش��ورای روابط خارجی‬ ‫امریکا گفته اس��ت ک��ه اس��ان ترین راه ب رای به‬ ‫ازمون گذاشتن روحانی‪ ،‬بررس��ی موافقت وی با‬ ‫درخواست های اژانس بی ن المللی انرژی اتم ی ب رای‬ ‫افزایش نظارت بر برنامه هس��ته ای ای ران است‪.‬‬ ‫«گری سیمور» مدیر اجرایی مرکز «بلفر» و مشاور‬ ‫سابق اوباما بر این باور اس��ت که بهترین اقدام‪،‬‬ ‫عدم تغییر شرایط فعلی اس��ت‪ .‬به گفته او در شرایط فعلی‬ ‫فشار ها علیه ای ران نباید کاهش یابد و در عین حال افزایش‬ ‫فشار ها نیز اقدام درستی نیست‪ .‬باید منتظر بمانیم و ببینیم‬ ‫واکنش روحانی به شرایط جاری چیست و در ب رابر پیشنهاد‬ ‫جدید واشنگتن و کش��ورهای عضو گروه ‪ ۵+1‬چه واکنشی‬ ‫نشان م ی دهد‪ .‬در ه ر حال؛ شرایط جدید ایجاد شده در ای ران‪،‬‬ ‫تصمیم حساس و سرنوشت سازی را در ب رابر دولت اوباما قرار‬ ‫داده است‪ .‬توافق با ای ران دستاوردی مهم و پایدار ب رای امنیت‬ ‫ملی امریکا و ریاس��ت جمهوری اوباما به شمار م ی رود ولی‬ ‫موفقیت یکجانبه ای ران در رقم زدن بازی هس��ته ای به نفع‬ ‫خود‪ ،‬شکستی س��نگین ب رای دولتمردان دموکرات امریکا‬ ‫خواهد بود‪g .‬‬ ‫منبع‪ :‬تایم‬ ‫قضاوت های اشتباه در مورد سیاست خارجی ایران‬ ‫خانه تکانی جدید در روابط ایران و غرب‬ ‫بین الملل‬ ‫ایا ای ران م ی تواند به توافق با کش��ورهای غربی دست‬ ‫یابد و نگرانی کش��ورهای غربی مبنی بر دستیابی ای ران به‬ ‫سالح هس��ته ای را ب ر طرف کند؟ پاسخ این سوال به اولویت‬ ‫امنیت جهانی در عرصه بی ن الملل باز م ی گردد‪.‬‬ ‫در ط��ول یک س��ال گذش��ته‪ ،‬نگران��ی اول امریکا و‬ ‫متحدانش در خاورمیانه روی حوادث سوریه و مصر معطوف‬ ‫بوده اما نگران ی های غرب نس��بت به برنامه هسته ای ای ران‬ ‫کاهش پی دا نکرده است‪ .‬ای ران در حال توسعه ب رنامه هسته ای‬ ‫خود است و این روند به گونه ای است که احتمال دارد در چند‬ ‫سال اینده گام های نهایی ب رای تس��لیحاتی شدن را بدون‬ ‫مزاحمت امریکا و اس��رائیل بردارد‪ .‬مساله هس��ته ای ای ران‬ ‫همچنان خطری ب رای امریکا محس��وب م ی ش��ود و حتی‬ ‫ممکن اس��ت ب رای از بین بردن این خطر دس��ت به دخالت‬ ‫نظامی دیگری در خاورمیانه بزند‪ .‬اما پس از سال ها بن بست‬ ‫در مذاکرات هس��ته ای‪ ،‬انتخاب روحانی به ریاست جمهوری‬ ‫ای ران زمینه را ب رای خوش بینی فراهم کرده است‪ .‬البته تصمیم‬ ‫نهایی در مس��اله هس��ته ای ای ران در دس��تان رهبر انقالب‬ ‫ای ران قرار دارد‪ .‬توصیفاتی که درباره حسن روحانی به عنوان‬ ‫یک فرد «معت��دل» انجام م ی ش��ود‪ ،‬گاه��ی قضاوت های‬ ‫اشتباهی هس��تند‪ .‬روحانی یکی از چهره های درونی نظام‬ ‫جمهوری اسالمی است‪ .‬اما روحانی با این تصمیم انتخاب شد‬ ‫که سیاست های اصلی را پیش ببرد‪ .‬او به خوبی م ی داند که‬ ‫ای ران باید از شر تحریم ها خالص شود؛ قطعنامه هایی که به‬ ‫دلیل پیشبرد سیاست های هسته ای بر ای ران تحمیل شدند‪.‬‬ ‫این قطعنامه ه��ا موجب حرکت کند اقتصادی ای ران ش��دند‬ ‫که در داخل ای ران به بیکاری گس��ترده منجر ش��د‪ .‬سیاست‬ ‫کشورهای غ ربی در ماه های اتی باید از به حاشیه رانده شدن‬ ‫روحانی جلوگیری کند‪ .‬غرب باید از دادن بهانه به بسیاری از‬ ‫تندروهای سیاسی که به دنبال کوچک شمردن جایگاه روحانی‬ ‫به عنوان رئی س جمهور هستند و قصد دارند همچنان ای ران را‬ ‫غرب ستیز معرفی کنند‪ ،‬جلوگیری کند‪ .‬ب رای امریکا زمان ان‬ ‫فرا رسیده است که دیپلماس��ی خالق خود را با ای ران به کار‬ ‫گیرد؛ دیپلماسی که سه رکن اساسی دارد‪:‬‬ ‫‪ -1‬امریکا باید ب��ار دیگر تالش کند ت��ا تحریم های‬ ‫اقتصادی علیه ای ران افزایش پیدا کنند‪ .‬این تحریم ها تاثیر‬ ‫فراوانی روی ای ران خواهد داش��ت و موجب م ی شود مقامات‬ ‫ای رانی بار دیگر به ادامه فعالی ت های هسته ای خود فکر کنند‪.‬‬ ‫همچنین قانونگذاران امریکایی با تالش های خود باید قبل‬ ‫از برگزاری کنگره تحریم همه جانب ه ای را ب رای صادرات نفت‬ ‫ای ران در سال اینده به تصویب برسانند‪.‬‬ ‫‪ -2‬امریکا و متحدان غربی باید پیش��نهاد جدید خود‬ ‫به ای ران را مورد بازبینی قرار دهند‪ .‬در یک س��ال گذش��ته‪،‬‬ ‫امریکا تالش کرد تا توافق اولی ه ای را بر سر اعتماد سازی با‬ ‫ای ران به امضا برساند‪ .‬این توافق به معنای توقف غن ی سازی‬ ‫در فردو‪ ،‬توقف غن ی س��ازی اورانیوم با درص��د باال و خروج‬ ‫اورانیوم های غن ی ش��ده از ای ران ب��ود‪ .‬در ازای این اقدامات‪،‬‬ ‫امری��کا و متحدانش به ای ران تضمی��ن م ی دادند که بخش‬ ‫مهمی از تحریم ها را لغو کنند‪.‬‬ ‫غرب باید دیدگاه خود درباره حل مشکل هسته ای ای ران‬ ‫را تغییر دهد و از موضع تقاضاهای «بیشتر و بیشتر» با ای ران‬ ‫به مذاکره بپردازد‪ .‬امریکا و متح��دان غربی باید تقاضاهای‬ ‫خود را به اجبار ای ران ب رای توقف نصب سانتریفیوژهای جدید‬ ‫و نظارت های تحمیلی نسبت به برنامه هسته ای‪ ،‬افزایش‬ ‫دهند‪ .‬در ازای این امتیازات امریکا م ی تواند به ای ران پیشنهاد‬ ‫رفع مسدود ش��دن ذخایر بانکی و ارزی و تحریم های انرژی‬ ‫را ارائه دهد‪ .‬در انتها نیر امریکا م ی تواند از ای ران بخواهد که‬ ‫با حق غن ی سازی محدود به مذاکرات هسته ای پایان دهد‪.‬‬ ‫‪ -3‬زمان ان فرا رسیده اس��ت که ای ران و امریکا روابط‬ ‫مس��تقیم و دوجانبه را برنامه ریزی کنند‪ .‬تا قبل از این ای ران‬ ‫با شش قدرت جهان که چین و روس��یه هم جزو انها بودند‬ ‫به مذاکره م ی پرداخت‪ .‬در حال حاضر فضا ب رای ایجاد روابط‬ ‫دیپلماتیک میان ای ران و امریکا مهیا شده است‪ .‬امریکا باید از‬ ‫این فرصت استفاده کند تا به نظر ای ران در مورد امنیت منطقه‬ ‫خصوصا س��وریه پ ی ببرد‪ .‬اما توافق بر سر پرونده هسته ای‬ ‫ای ران نباید به نقش ای ران در منطقه خاورمیانه وابسته باشد‪.‬‬ ‫انتخاب روحانی به عن��وان رئی س جمهور ای ران فصل‬ ‫جدیدی از دیپلماسی بر سر برنامه هسته ای ای ران را در یک‬ ‫س��ال اینده رقم خواهد زد‪ .‬امریکا و کشورهای غربی درباره‬ ‫تقاضاهای خود از ای ران باید اس��توار باش��ند‪ .‬ام��ا انها نباید‬ ‫فرصتی را که روحان��ی در اختیار انها قرار داده اس��ت‪ ،‬از یاد‬ ‫بب رند‪g .‬‬ ‫فایننشال تایمز‬ ‫پس از انتخاب روحانی در انتخابات ریاست جمهوری‬ ‫ای ران این س��وال در افکار عمومی امریکا شکل گرفت که‬ ‫ایا زمان خوبی ب رای از سر گیری روابط با ای ران به وجود امده‬ ‫اس��ت؟ رئی س جمهور ت��ازه منتخب ای ران به دنب��ال توافق‬ ‫بلند مدت با امریکاس��ت و امریکا ه��م به دنبال حل بحران‬ ‫سوریه و پایان دادن به رویارویی با روسیه و ای ران در خاورمیانه‪.‬‬ ‫حس��ن روحانی به زودی س��کان قدرت را به دست خواهد‬ ‫ی جوانب‪ ،‬او فردی متفکر و‬ ‫گرفت اما با در نظر گرفتن تمام ‬ ‫اصولگراست و مشی میانه رو دارد‪.‬‬ ‫روحانی به عنوان رئی س جمهور ای ران قدرت بسیار زیادی‬ ‫دارد اما او مجبور است در درون نظام پیچیده سیاسی ای ران‬ ‫قدم بردارد‪ .‬همان گونه که همتای او در امریکا نیز مجبور به‬ ‫همکاری و کنار امدن با کنگره‪ ،‬دس��تگاه قضا‪ ،‬دیگر احزاب‬ ‫دموکرات و افکار عمومی اس��ت‪ ،‬روحانی هم ب رای پیشبرد‬ ‫اهداف خود مجب��ور به همکاری با مجل��س‪ ،‬نظام قضایی‬ ‫و‪ ...‬است‪.‬‬ ‫روحانی به همه دس��ت هایی که ب رای کمک به سوی‬ ‫او دراز خواهد ش��د‪ ،‬نیاز دارد و برخی از این کمک ها از سوی‬ ‫امریکا به وی ارائه م ی شوند؛ چراغ سبز امریکا ب رای توافق با‬ ‫ای ران‪ .‬اما باید توجه داشت که حمایت امریکا از جنگ داخلی‬ ‫در سوریه که به دنبال برکناری بشار اسد‪ ،‬متحد اصلی ای ران‬ ‫در منطقه‪ ،‬از قدرت است‪ ،‬به ضعف جایگاه روحانی در ای ران‬ ‫و قدرتمند ش��دن مخالفان ای ران در امریکا منجر م ی شود‪ .‬از‬ ‫این رو بهترین کمکی که امریکا م ی تواند به روحانی بکند‪،‬‬ ‫پیشبرد در ادامه مذاکرات هس��ته ای و حمایت واشنگتن از‬ ‫ب رنامه هسته ای ای ران است‪.‬‬ ‫پ��س از اعالم مواض��ع روحان��ی در اولی��ن مصاحبه‬ ‫مطبوعاتی مش��خص ش��د که روحانی قص��د دارد پرونده‬ ‫هسته ای ای ران را به انجام برساند‪.‬‬ ‫روحان��ی مانند ایت اهلل رفس��نجانی‪ ،‬حامی اصل ی اش‬ ‫در انتخابات اخیر‪ ،‬به این مس��اله پ ی برده اس��ت که مواضع‬ ‫ای ران در غن ی س��ازی اورانیوم و س��اخت نیروگاه های جدید‪،‬‬ ‫منجر به انزوای سیاس��ی و اقتصادی این کش��ور از غرب و‬ ‫متحدانش شده است‪ .‬برخالف سعید جلیلی که از پیشبرد‬ ‫برنامه هسته ا ی ای ران سخن م ی گفت‪ ،‬روحانی معتقد است‬ ‫که برنامه هسته ای ای ران اولویت شماره یک ای ران نیست و‬ ‫باید به مسائل اقتصادی و معیشتی مردم نیز توجه داشت‪.‬‬ ‫پوپولیس��م‪ ،‬س��وء مدیریت و انزوای بی ن المللی ای ران‬ ‫در سالیان اخیر‪ ،‬موجب ش��ده اند که اقتصاد ای ران به بحران‬ ‫کشیده شود‪.‬‬ ‫از س��ال ‪ 2009‬تا ‪ 2013‬رقم واقعی تولید ناخالص ملی‬ ‫ای��ران از چهار درصد ب��ه ‪ 0/4‬درصد تنزل یافته اس��ت‪ .‬نرخ‬ ‫بیکاری ب��ه ‪ 17‬درصد نزدیک ش��ده و می زان ن��رخ تورم نیز‬ ‫‪ 22‬درصد اعالم ش��ده اس��ت و گفته م ی ش��ود که بیش از‬ ‫‪ 40‬درصد از مردم ای ران زیر خط فقر زندگی م ی کنند‪ .‬این امار و‬ ‫ارقام حکایت از بحران اقتصادی در ای ران دارد‪.‬‬ ‫اما با پیروزی روحانی در انتخابات ای ران همه واکنش ها‬ ‫یکس��ان نبود‪ .‬گروه های محافظه کار و البی اس��رائیل در‬ ‫امریکا اعالم کردند که نتیجه انتخابات ای ران مهم نیست و‬ ‫باید تحریم ها را افزایش داد‪ .‬اما کاخ سفید در پیامی انتخاب‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ایا زمان مذاکره ایران و امریکا‬ ‫فرا رسیده است؟‬ ‫روحانی را تبریک گفت و دیگر کشورهای غربی نیز از روی‬ ‫کار امدن روحانی اب راز خرسندی کردند‪ .‬اما باید توجه داشت‬ ‫این تحسی ن ها کمکی به روحانی نم ی کند تا در ای ران جایگاه‬ ‫بهتر و قوی تری داشته باشد‪.‬‬ ‫از سوی دیگر‪ ،‬اگر جنگ در سوریه شتاب بیشتری پیدا‬ ‫کند‪ ،‬امریکا کمک های بیشتری به شبه نظامیان خواهد کرد‬ ‫و این منجر به رویارویی مجدد ای��ران و امریکا در خاورمیانه‬ ‫خواهد شد‪.‬‬ ‫با این حال امری��کا م ی تواند با توافق بر س��ر برنامه‬ ‫هسته ای ای ران و لغو تحریم ها از مش��کل رویارویی با ای ران‬ ‫در سوریه خارج ش��ود اما به نظر نم ی رسد که روحانی بتواند‬ ‫با اهرم های قدرت خویش به چنین نتیجه ای دست یابد‪.‬‬ ‫روحانی در دوران حضور خود در ش��ورای امنی ت ملی‬ ‫به خوبی نش��ان داد ک��ه مذاکره کننده زیرکی اس��ت‪ .‬حتی‬ ‫در کمپین انتخاباتی خود نیز اعالم ک��رد که توافق ای ران و‬ ‫کشورهای غربی مبنی بر تعلیق غن ی سازی در دوران وی‪،‬‬ ‫این فرصت را به ای ران داد تا تاسیس��ات بیشتری ب رای ادامه‬ ‫فعالی ت های هسته ای ای ران ساخته شود‪.‬‬ ‫مخالفان غ ربی روحانی نیز از همین جمالت علیه وی‬ ‫اس��تفاده کرده و تالش م ی کنند تا روحانی را فردی «دو رو»‬ ‫و «موذی» جلوه دهند‪ .‬اما در حقیقت هیچ توافقی با ای ران‬ ‫در سال های ‪ 2003 -2005‬حاصل نشد و پس از ان تاریخ نیز‬ ‫هی چ گاه ای ران و غرب به توافق دست نیافتند‪ .‬اما هم اکنون‬ ‫زمان مذاکره و دستیابی به توافق فرا رسیده است‪g .‬‬ ‫منبع‪ :‬مجله نیشن‬ ‫‪69‬‬ ‫استانداردهایدوگانه‬ ‫نقدونظر‬ ‫چالشدیپلماتیک روحانی‬ ‫ت‬ ‫یتر اول‬ ‫نـقدونظر‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫استانداردهایدوگانه‬ ‫چالشدیپلماتیکروحانی‬ ‫بازگرداندن امنی�ت اقتصادی‬ ‫علاوه بر رف�ع مش�کالت داخلی به‬ ‫سیاس�ت خارجی هم وابس�ته شده‬ ‫است‬ ‫علیرضا شاکر‬ ‫روزنامه نگار‬ ‫س��ال ‪ 1380‬حس��ن روحانی چهار نف��ر از چهره های‬ ‫مورد وثوق خ��ود را در مرکز پژوهش ه��ای مرکز تحقیقات‬ ‫‪70‬‬ ‫استراتژیک گرد اورد و از انها خواس��ت با پژوهش و بررسی‬ ‫ی خط رات احتمالی‪ ،‬امنیت ملی کشور را بررسی و درباره‬ ‫علم ‬ ‫ان گمانه زنی کنند‪ .‬او که در همان زمان و س��ال ها قبل از‬ ‫ان دبیری ش��ورای امنیت ملی را عهده دار ب��ود‪ ،‬رویدادهای‬ ‫مختلف سیاسی (داخلی و خارجی)‪ ،‬اجتماعی‪ ،‬اقتصادی و‪...‬‬ ‫زیادی را مش��اهده کرده بود که با ب ی اعتنایی مقامات وقت‬ ‫به چالش و تهدید امنی��ت ملی تبدیل ش��ده بودند‪ .‬بر این‬ ‫اس��اس بود که در پی تبیین دکترینی از اقتصاد‪ ،‬سیاست و‬ ‫مس��ائل اجتماعی برامد که تامی ن کننده امنیت ملی کشور‬ ‫باشد‪ .‬بدین ترتیب علی ربیعی‪ ،‬محمد حسین مالیری پور‪،‬‬ ‫محمود س��ریع القلم و محمد نهاوندیان بیش از س��ه سال‬ ‫دور هم نشس��تند و این پروژه را به بررسی گذاشتند‪ .‬انها به‬ ‫فراخور هر موضوع میهمانانی نیز دعوت م ی کردند و گاهی‬ ‫هم جلساتش��ان را در دفت��ر کار روحانی برگ��زار م ی کردند‪.‬‬ ‫پس از پایان جلسات اولیه نتایج بررس��ی های این گروه به‬ ‫کمیسیون های مرکز تحقیقات واگذار شد و کمیسیون ها‪،‬‬ ‫پژوهش در حوزه های مرتبط را عهده دار ش��دند‪ .‬مالیری پور‬ ‫مشاور ویژه روحانی‪ ،‬مامور نظارت بر اجرای پروژه ها شد و از‬ ‫مباحث مطرح شده در همان نشس ت ها کتابی تهیه کرد که‬ ‫تئوری های امنی ت ملی را بومی کرده است‪ .‬این کتاب به زودی‬ ‫چاپ م ی شود و با پایان یافتن پژوهش های صورت گرفته از‬ ‫سوی کمیس��یون های تخصصی مرکز تحقیقات مجمع‬ ‫تش��خیص‪ ،‬قرار اس��ت کتاب های دیگری نیز چاپ ش��ود؛‬ ‫نخستین کتاب از مجموعه کتب نشس��ت های چهار نفره‬ ‫«امنیت مل��ی و نظام اقتصادی ای ران» اس��ت که روانه بازار‬ ‫شده اس��ت‪ .‬گروه تحقیق چهار نفره قبل از اینکه از روحانی‬ ‫بخواهند ادامه تحقیقات به کمیسیون های مرکز تحقیقات‬ ‫مجمع تشخیص سپرده شود‪ ،‬نوارهای جلسات را به گروهی‬ ‫دیگر سپردند تا پیاده شده و اماده بهره برداری باشد‪ .‬برخی از‬ ‫همکاران روحانی در مرکز تحقیقات که در جریان محتوای‬ ‫نوارهای پیاده ش��ده قرار دارند و پ‍ژوهش های صورت گرفته‬ ‫در کمیس��یون های مرکز تحقیقات را دیده اند م ی گویند که‬ ‫شاکله برنامه های روحانی قبل و بعد از انتخابات ‪ 24‬خرداد‬ ‫برگرفته از نشس ت های گروه چهار نفره است‪ .‬البته از سوابق‬ ‫شخصی روحانی نم ی توان ب ی اعتنا عبور کرد‪ .‬او قبل از سال‬ ‫‪ 1380‬بیش از ‪ 20‬سال س��مت های امنیتی عهده دار بوده و‬ ‫ماحصل ان تجارب در یک مرکز پ‍ژوهشی به اندیشیدن ب رای‬ ‫بازدارندگی تبدیل ش��د‪ .‬روحانی بر این باور است که بحران‬ ‫اقتصادی جاری در کشور تهدید کننده امنی ت ملی است‪ .‬او بر‬ ‫همین اساس به دنبال درمانی ب رای حل معضل ب ر امد‪ .‬راهکار‬ ‫او ریشه یابی بحران و مشکل زدایی از منشا و ریشه بحران بود‪.‬‬ ‫بررس ی ها به او م ی گفت که ریشه معضل اقتصادی در پرونده‬ ‫هسته ای و بوروکراسی اقتصادی است‪.‬‬ ‫او ب��رای بوروکراس��ی اداری‪ ،‬اجرای صحی��ح قانون‬ ‫بهبود کس ب و کار را به تیم اقتصادی اش س��پرد و از برخی‬ ‫کارگروه هایی که پیش از معرفی وزرا تش��کیل شده بودند‪،‬‬ ‫خواس��ت برنامه های مدت دار تدوین کنند تا ب��رای اجرا به‬ ‫دستگاه های اجرایی سپرده ش��ود‪ .‬مانند برنامه صد روزه که‬ ‫گفته م ی شود تیمی به سرپرستی مسعود نیلی تدوین ان را‬ ‫عهده دار شده است‪ .‬اما در حوزه دیپلماسی‪ ،‬روحانی چندان‬ ‫به چانه زن ی های سیاسی دل نبس��ته است ه ر چند در طول‬ ‫دوران فعالیت خود هم��واره از دیپلمات های حرفه ای بهره‬ ‫برده اس��ت‪ .‬او با معرفی محمدجواد ظری��ف به عنوان وزیر‬ ‫امور خارجه نش��ان داد که قصد دارد همان رویه قبل ی اش را‬ ‫ادامه دهد و از تیم های حرفه ای بهره بب��رد اما واقعیت این‬ ‫اس��ت که راه ب رای دولت جدید چندان هموار نیست‪ .‬حسن‬ ‫روحانی هنوز کلید پاستور را تحویل نگرفته بود که از لندن‬ ‫تا واشنگتن سیگنال های مثبت دریافت کرد‪ .‬سیگنال هایی‬ ‫که اگر در عمل به تغییر رفتار غرب منجر شود‪ ،‬روحانی را به‬ ‫نتیجه دلخواه خود م ی رساند‪ ،‬اما نگاهی واقع بینانه م ی گوید‬ ‫که هنوز زمان تغییر عملی فرا نرس��یده اس��ت‪ .‬لبخندهای‬ ‫دیپلماتیک رهب ران کش��ورهای غربی و اب راز خشنودی انها‬ ‫نهاست‬ ‫نامتهنوزورد زبا ‬ ‫«سینما»کهتعریفنشود‪،‬‬ ‫«خانه »اشتختهم یشود‬ ‫درباره جاودانگی‬ ‫امی رالمومنینعلی(ع)‬ ‫رابطه دولت ها با ادم ها‬ ‫از انتخاب روحانی نه تنها شکل عملی به خود نگرفته است‪،‬‬ ‫بلکه در مواردی مانند اعمال تحریم جدید از س��وی کنگره‬ ‫امریکا به رفتاری تندتر نیز منتهی شده است‪.‬‬ ‫این موض��وع را رئی س جمه��ور در جری��ان مصاحبه‬ ‫مطبوعاتی اخیر خود خطاب به مقامات امریکایی گفت که‬ ‫پاس��خ عملی بدهید نه بیانیه! البته برخی تغییر لحن ها از‬ ‫سوی غرب تاثی رات روانی خود را گذاشته است‪ ،‬به طوری که‬ ‫افکار عمومی از تغییر رویکرد کشور استقبال کردند و راهبرد‬ ‫سیاست خارجی دولت تدبیر و امید را مشکل گشای معضالت‬ ‫اقتصادی خود دیدند‪ .‬رس��یدن به این نقط��ه بازی روی تیغ‬ ‫است‪ .‬بازی پیچیده ای که در صورت تعلل م ی تواند به چالشی‬ ‫ب رای دولت جدید تبدیل شود؛ اکنون مردم باتوجه به شعارها و‬ ‫رویکردهای دولت جدید‪ ،‬بهبود مناسبات دولت با قدرت های‬ ‫منطق��ه ای و فرامنطقه ای را به انتظار نشس��ته اند‪ .‬حاال که‬ ‫کابینه تکمیل شده است‪ ،‬تیم کاری حسن روحانی چونان‬ ‫بازیکنانی م ی مانند که در اس��تادیوم ی صدهزار نفری بازی‬ ‫م ی کنند‪ ،‬مردم نیز مانند تماشاگران ی اند نشسته روی سکوها‬ ‫یا مقابل تلویزیون‪ ،‬که ب رای دیدن نخس��تین گل بازیکنان‬ ‫ ب ی تابی م ی کنند! ش��اید روحانی بهت��ر از ه ر کس دیگری‬ ‫م ی داند انهایی که به او رای دادند بر اثر رفتارهای هشت سال‬ ‫گذشته سخت بی تاب و کم صبر شده اند بر این اساس است‬ ‫که بارها و بارها تاکید کرده که حل و فصل مسائل اقتصادی‬ ‫اولویت اصلی اوس��ت‪ .‬وی با زیرکی و درایت خاص خود در‬ ‫همان هفته های اول بعد از انتخابات‪ ،‬ترمز دس��تی ماشین‬ ‫مطالبات را هم باال برد و از مردم خواست که ب رای مشاهده‬ ‫ب و کار و رفع مشکالت اقتصادی صبوری‬ ‫بهبود فضای کس ‬ ‫کنند‪ .‬روحانی بیش از س��ه دهه بر عال ی ترین مس��ند های‬ ‫امنیتی و اقتص��ادی تکی��ه زده و با واقع گرایی سیاس��ی‪،‬‬ ‫بازدارندگی از تهدید را اولویتی ضروری م ی داند‪.‬‬ ‫او م ی خواهد از طریق بهبود رابطه با غرب و قدرت های‬ ‫منطقه ای از فش��ارهای تحریم بکاهد و از س��وی دیگر دل‬ ‫به تدابیر اقتصادی ژنرال های خود بس��ته اس��ت‪ .‬اما سوال‬ ‫اینجاست که ایا غرب در عمل با دولت جدید ای ران همکاری‬ ‫خواهد کرد؟ یا اینکه مانند انچ��ه در امریکا صورت گرفت‪،‬‬ ‫روحانی با اس��تانداردهای دوگانه غربی فرصت را از دس��ت‬ ‫خواهد داد؟ ‪g‬‬ ‫«سینما» که تعریف نشود‪« ،‬خانه» اش تخته می شود‬ ‫رابطه دولت ها با ادم ها‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫اگر بخواهم یکراس��ت بروم س��ر اصل قضیه‪ ،‬نتیجه‬ ‫م ی ش��ود چند عدد و چن��د توضیح که هم گوش��ه هایی از‬ ‫واقعی ت های س��ینمایمان را دربر م ی گیرد و هم ارزوهایی را‬ ‫که از گذشته های دور ب رای این سینما داشتیم‪.‬‬ ‫یک‪ :‬تعریف س��ینما ب��رای امثال من در س��ال های‬ ‫دور که «زندگی عین س��ینما بود» و این روز ها که «سینما‬ ‫عین زندگی ا س��ت» طبیعتا خیلی متفاوت است از تعریف‬ ‫خیل ی های دیگر که ان سال ها و زندگ ی های پر از رویاهای‬ ‫سینمایی را از سر نگذرانده و به باور عین زندگی بودن سینما‬ ‫هم نرسیده اند‪.‬‬ ‫خود رها نم ی کند و‬ ‫دو‪ :‬هیچ دولتی س��ینما را به حال ‬ ‫خود رها نکرده است‪ .‬قضیه‬ ‫سینما هم هیچ دولتی را به حال ‬ ‫«من بدو‪ ،‬س��ینما بدو» و «اهو دوان��دن» دولت ها در طول‬ ‫بیش از یکصدو بیست سال س��ر براوردن سینما از نیاز ها و‬ ‫رویاهای بشر امروزی هنوز ادامه دارد‪.‬‬ ‫سه‪ :‬سینمای قبل از انقالب ‪ -‬به جز موارد استثنایی‬ ‫که تعدادشان به عدد انگشتان دست و پای بنده ‪ -‬و احتماال‬ ‫به اضافه یک نفر دیگر هم نم ی رس��د‪ -‬اکث��را در کار غرقه‬ ‫کردن خلق اهلل در رویاهای به کام نرسیده ش��ان بود یا ارائه و‬ ‫اموزش نیم بند و ناکارامد شیوه زندگی غربی ‪ -‬ان هم از نوع‬ ‫ناپخته اش ‪ -‬که نتیجه م ی شد‪ :‬نه شرقی (از نوع ای رانی) و نه‬ ‫غ ربی (از هر نوع اش)‪.‬‬ ‫چهار‪ :‬و اما سینمای بعد از انقالب که تالش م ی کرد‬ ‫در مسیر شعار ها و اهداف انقالب‪ ،‬سینمای متعهد و نجیب‬ ‫خود را داشته باشد‪ ،‬الجرم م ی بایست از همان راهی برود که‬ ‫ان تعداد ناقابل ولی ابرودار رفته بودند‪.‬‬ ‫پنج‪ :‬در سال های پرتب و تاب اول انقالب اسالمی و‬ ‫حتی بعد از گذشت ‪ ۳۴‬س��ال‪ ،‬هنوز شرایط و امکان نمایش‬ ‫عمومی بیش از ‪ ۷۰‬درصد همان چند درصد سینمای سالم‬ ‫ان دوره هم به وجود نیامده است‪ .‬شش‪ :‬سینمای ایده ال‬ ‫نـقدونظر‬ ‫سیف اهلل صمدیان‬ ‫مستندساز و دبیر جشنواره فیلم تصویر‬ ‫کشور انقالب کرده از همان مسیر سیاست معروف سینمایی‬ ‫بنیاد فارابی «هدایتی‪ ،‬حمایتی» م ی گذشت که بع د ها و در‬ ‫عمل‪ ،‬صفت «نظارتی» نیز بر ان اضافه شد‪.‬‬ ‫هف�ت‪ :‬در جریان این سیاستگذاری بود که عده ای از‬ ‫فیلمسازانی که «هدایت پذیر» نبودند قطعا «حمایت» هم‬ ‫نشدند و در نتیجه یا خانه نشین ش��دند یا راهی دیار غربت؛‬ ‫عده کمی «حمایت نشده» هم فیلم هایی ساختند که عمدتا‬ ‫امکان نمایش پی��دا نکردند و البته بس��یاری هم «هدایت‬ ‫ش��ده» و «حمایت ش��ده» اثاری را تولید کردند که حتی به‬ ‫یک قدمی ارزوه��ای هدایت کنن��دگان و حمایت کنندگان‬ ‫نرسیدند‪.‬‬ ‫هش�ت‪ :‬ع��ده ای کمت��ر از انگش��تان یک دس��ت‬ ‫هم که خ��ود را اص��وال «هدایت کنن��ده» م ی دانس��تند نه‬ ‫«هدایت شونده»‪ ،‬زیر کرسی فارابی نرفتند و فارابی هم اتش‬ ‫زیر کرس��ی را ب رای انها داغ تر نکرد و هر دو طرف با سرما و‬ ‫گرمای به تلطیف رسیده ای کارش��ان را ادامه دادند و اتفاقا‬ ‫بسیاری از اتفاقات خوش ب رای سینمای این سال های ای ران‬ ‫از همین تلطی ف ناگزیری به دست امد‪.‬‬ ‫نُه‪ :‬تضاد فرهنگی و بنیادین اکثریت جامعه با تعریفی‬ ‫که از «سینما» و «س��رگرمی» از زمان ورود سینما به ای ران‬ ‫ب رای انها تدارک دیده ش��ده و ارزوهای مسئوالن سینمایی‬ ‫کشور در س��ال های بعد از انقالب که در موارد قابل توجهی‬ ‫بیش��تر به س��وی رویا م ی رفت تا امکان عمل و نیز هجوم‬ ‫ب ی امان و ناگزیر نمایش ه��ای خانگی از نوارهای وی اچ اس‬ ‫گرفته تا فایل ه��ای کامپیوتری‪ ،‬کانال ه��ای تلویزیونی و‬ ‫اینترنت‪ ،‬گودی این گودال را هولناک تر کرده است‪ ،‬به طوری‬ ‫که سریال های «اشک انگیز» و «عشق انگیز» شبکه های‬ ‫تلویزیونی اکثرا مستقر در کشورهای همسایه‪ ،‬تعیی ن کننده‬ ‫سلیقه ها و حتی ساعات رودررونشینی با تلویزیون در حریم‬ ‫اکثر خانواده های سنتی و غیرسنتی ای ران را تعیین م ی کنند‬ ‫و عکس العمل های عموما نیم بند و از روی جوابگوی ی های‬ ‫سطحی سیاسی و نه صرفا فرهنگی «سیمای وطنی» هم‬ ‫به جز داغ ک��ردن «اه» بیننده اهل فرهن��گ‪ ،‬کاری از پیش‬ ‫نم ی برد‪.‬‬ ‫ده‪ :‬مسئوالن وزارت ارش��اد که در سال های اخیر و در‬ ‫نبود فعالیت قابل توجه بنیاد سینمایی فارابی‪ ،‬حوزه هنری‬ ‫و‪ ...‬بار اکثریت قریب به اتفاق سیاس��ت های سینمایی را به‬ ‫دوش م ی کش��ند‪ ،‬به خاطر نداش��تن ارتباط واقع بینانه و در‬ ‫نتیجه همدالنه با اکثریت جامعه س��ینمایی ای��ران‪ ،‬کار را‬ ‫به جایی رسانده اند که خانه نیم بند س��ینمای ای ران را که در‬ ‫سال های گذشته ‪ -‬به هر دلیل و منطقی‪ -‬از سوی مسئوالن‬ ‫وقت شروع به فعالیت کرد‪ ،‬به رس��میت نشناسند و نتیجه‬ ‫چنان شد که در اخرین حضور جمعی هنرمندان بیرون خانه‬ ‫مانده درکوچه سمنان‪ ،‬دیدن چهره غبارگرفته اکثر سازندگان‬ ‫پایه های اصلی سینمای فاخر امروز ای ران‪ ،‬چنان غم ی را در‬ ‫سینه هر بیننده – حتی با کمترین دلبستگی و عشق به هنر‬ ‫و قدرت سینما– م ی ریخت که مطمئنا نظیر ان در هیچ جای‬ ‫جهان سابقه نداشته است!‬ ‫نتیجه اخالقی‪ :‬سینمایی که هنوز به درستی تعریف‬ ‫نشده اس��ت و با حروف‪ ،‬معنا و کیفیت فرهنگی متفاوتی از‬ ‫هر دو سوی سینماگر و سینماگردان نوشته و خوانده م ی شود‬ ‫باید هم «خانه» اش با ُمهر و موم اداره اموال وزارت فرهنگ‬ ‫و ارشاد اسالمی بسته‪« ،‬کلید»ش در دست فرمانده نیروی‬ ‫انتظام ی ته ران بزرگ و «نامه» اش در راهروهای ش��عبه ‪۲۷‬‬ ‫دادگاه عمومی ته ران سرگردان باشد‪g .‬‬ ‫‪71‬‬ ‫نـقدونظر‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫نامت هنوز ورد زبان هاست‬ ‫درباره جاودانگی امیرالمومنین علی (ع)‬ ‫زهیر توکلی‬ ‫شاعر و نویسنده‬ ‫چند وقت پیش که ادم هایی بی سروپا در سوریه ان‬ ‫جس��ارت را به مزار جناب حجر بن عدی مرتکب شدند‪ ،‬در‬ ‫محفلی گفت وگوی��ی در این زمینه درگرف��ت و هر یک از‬ ‫حاضران نظری م ی داد‪ .‬م��ن گفتم‪ :‬راس��تش را بخواهید‪،‬‬ ‫من نه تنها ناراحت نش��دم‪ ،‬بلکه جگرم ح��ال امد‪ .‬گفتند‪:‬‬ ‫چرا؟ گفتم‪ :‬چون هزار و چهارصد سال گذشت و اینها هنوز‬ ‫نتوانسته اند نام عل ی بن اب ی طالب را محو کنند و هرچه این‬ ‫کارها بیشتر از اینها س��ر بزند‪ ،‬من بیش��تر کیف م ی کنم‬ ‫چون نشان م ی دهد چقدر غیظ انها زیاد است و چه حرصی‬ ‫دارند م ی خورند‪ .‬علی (ع) پیروز اس��ت‪ ،‬دقیقا به خاطر تمام‬ ‫ستمی که در طول تاریخ بر او و زن و بچه اش و نوادگانش و‬ ‫شیعیانش شده و م ی شود‪ .‬دقیقا همین هول زدن حریف در‬ ‫‪72‬‬ ‫این هزار و چهارصد سال ب رای حذف علی(ع) از تاریخ‪ ،‬خوب‬ ‫نش��ان م ی دهد که او چه محبوبیتی داشت و دارد و محبت‬ ‫او چقدر زود در هر دلی نفوذ م ی کند و این بدبخت ها هرچه‬ ‫م ی زنند به در بسته م ی خورد‪:‬‬ ‫در اینه دوباره نمایان شد‬ ‫با ابر گیسوانش در باد‬ ‫باز ان سرود سرخ انا الحق‬ ‫ورد زبان اوست‬ ‫تو در نماز عشق چه خواندی‬ ‫که سال هاست‬ ‫باالی دار رفتی و این شحنه های پیر‬ ‫از مرده ات هنوز‬ ‫پرهیز م ی کنند‬ ‫نام تو را به رمز‬ ‫رندان سینه چاک نشابور‬ ‫در لحظه های مستی‬ ‫مستی و راستی‬ ‫اهسته زیر لب‬ ‫تکرار م ی کنند‬ ‫وقتی تو روی چوبه دارت‬ ‫خموش و مات‬ ‫بودی‬ ‫ما‬ ‫انبوه کرکسان تماشا‬ ‫با شحنه های مامور‬ ‫مامورهای معذور‬ ‫همسان وهم سکوت ماندیم‬ ‫خاکستر تو را‬ ‫باد سحرگهان‬ ‫هر جا که برد‬ ‫مردی ز خاک رویید‬ ‫در کوچه باغ های نشابور‬ ‫مستان نیم شب به ترنّم‬ ‫اوازهای سرخ تو را باز‬ ‫ ترجی ع وار‬ ‫زمزمه کردند‬ ‫نامت هنوز ورد زبان هاست‬ ‫(در کوچه باغ های نشابور‪ ،‬محمدرضا شفیع ی کدکنی)‬ ‫نـقدونظر‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ممکن است بگویید که این توکلی دوباره امپرش زد‬ ‫باال و قاطی کرد؛ به شعر شفیع ی کدکنی استشهاد م ی کند و‬ ‫یادش رفته که این شعر درباره حسی ن بن منصور حالج است‬ ‫نه حضرت امیر علی ه السالم‪.‬‬ ‫من م ی گویم مهم نیس��ت که این ش��عر ب رای کدام‬ ‫شاعر و درباره کدام شخصیت تاریخی است؛ مهم این است‬ ‫که از نظر من یکی از بهترین ش��عرهایی است که م ی شود‬ ‫با ان‪ ،‬نکته باال را جا انداخت‪ .‬ک��دام نکته؟ همین نکته که‬ ‫گاهی اوقات‪ ،‬مظلوم‪ ،‬پیروز است نه اینکه مظلوم بعدا پیروز‬ ‫م ی ش��ود چون روزگار‪ ،‬حق مظلوم را م ی گی��رد و تاوان در‬ ‫همین دنیاست و خون بر شمشیر غلبه خواهد کرد؛ نه؛ نه؛‬ ‫همه این ها درست است اما من در این جا این را نم ی خواهم‬ ‫بگویم‪ .‬من م ی گویم گاه��ی اوقات مظل��وم از قبل پیروز‬ ‫اس��ت و اصال چون پیروز بوده اس��ت‪ ،‬به واکنش ی ترین و‬ ‫عاجزانه ترین شکل او را حذف کرده اند اما کارشان از پیش‬ ‫نرفته است بلکه بدتر شده است و ان پیروز‪ ،‬ان غریبه اشنا‪،‬‬ ‫ان تنهای شکس ت ناپذیر که مظلومیتش درعین سربلندی‬ ‫ی و ب ی هم سخن ی اش ناشی از ب ی همتای ی اش بوده‪ ،‬با‬ ‫و تنهای ‬ ‫چنان هایی چنین‪ ،‬نه تنها حذف نشده‪ ،‬بلکه همان تشبثات‬ ‫مذبوحانه حریفان‪ ،‬او را به مرکز توجه و نقطه عطف چالش ها‬ ‫و پاالیش های تاریخ تبدیل کرده است‪.‬‬ ‫اما نکت��ه دوم؛ از نظ��ر من انک��ه حق ب��ود بگوید‪:‬‬ ‫انا الحق‪ ،‬انکه حق داش��ت انا الحق بگوید‪ ،‬همان کس��ی‬ ‫اس��ت که پیامبر خدا‪ -‬صل��ی اهلل علیه و ال��ه‪ -‬درباره اش‬ ‫فرمود‪ :‬عل��ی مع الحق و الح��ق مع علی ی��دور حیثما دار‪:‬‬ ‫علی با حق اس��ت و حق با علی اس��ت‪ :‬م ی گ��ردد هر جا‬ ‫که علی بگ��ردد‪ .‬این حدیث را منابع ش��یعه و س��نی نقل‬ ‫کرده ان��د مناب��ع ش��یه مث��ل‪ :‬االمال��ی ش��یخ ص��دوق‪،‬‬ ‫ص ‪89‬؛ الجمل‪ ،‬ص ‪81‬؛ االمالی ش��یخ طوسی‪ ،‬ص ‪548‬؛‬ ‫کفایه االثر فی النص علی االئمه االثنی عشر‪ ،‬ص ‪20‬‬ ‫و منابع اهل تس��نن مث��ل‪ :‬س��نن ترمذی‪ ،‬ج ‪ ،5‬ص‬ ‫‪633‬؛ االمامه و السیاس��ه‪ ،‬ابن قتیبه دینوری‪ ،‬ج ‪ ،1‬ص ‪98‬؛‬ ‫المس��تدرک علی الصحیحین‪ ،‬حاکم نیشابوری‪ ،‬ج ‪ ،3‬ص‬ ‫‪135‬؛ تاریخ مدینه دمشق‪ ،‬ابن عساکر‪ ،‬ج ‪ ،42‬ص ‪.448‬‬ ‫ان که بر صلیبش کشیدند‪ ،‬میثم تمار بود و انکه جنازه ‬ ‫ب ی سرش را پس از سال های سال که از پل کوفه اویزان بود‪،‬‬ ‫سوزاندند و خاکسترش را بر باد دادند‪ ،‬زید بن علی بن حسین‬ ‫بن علی بن ابوطالب بود و انکه زبانش را به دستور متوکل‬ ‫بریدند ابن سکیت بود و انکه به جرم تشیع با چوب خاردار ان‬ ‫قدر تازیانه اش زدند که مرد‪ ،‬سی د نوراهلل شوشتری شهید ثالث‬ ‫بود و اینکه چند هفته پیش در مصر در روز نیمه شعبان در‬ ‫مسجد در مجلس جشن تولد پسر علی(ع) و فاطمه(س)‪ ،‬به‬ ‫ان وضع وحشیانه کشتند و نعشش را به پشت موتور بستند‬ ‫و با صورت بر اسفالت خیابان کشاندند‪« ،‬شیخ شحاته» بود‪.‬‬ ‫اینها همه سندهای پیروزی علی(ع) هستند‪.‬‬ ‫من بچه ش��یعه در تاری��خ و جغ رافیای خ��ودم‪ ،‬مثل‬ ‫میثم مردی را دارم و به حس��ی ن ابن منص��ور حالج‪ ،‬نیازی‬ ‫پیدا نم ی کن��م ولی هر ب��ار که این ش��عر مان��دگار اقای‬ ‫ش��فیع ی کدکنی را م ی خوانم‪ ،‬انگار ان را خط��اب به موال‬ ‫علی(ع) سروده است‪.‬‬ ‫کافی اس��ت داس��تان میثم را بخوانید تا با تک تک‬ ‫سلول های بدنتان حس کنید که در مواجهه ابن زیاد و میثم‪،‬‬ ‫ان کسی که از همان اول پیروز بوده میثم بوده و اصال ابن‬ ‫زیاد چاره ای جز کشتن او نداش��ته‪ .‬میثم خرمافروش پسر‬ ‫یحیی‪ ،‬ای رانی بود‪ ،‬برده ای از ان زنی از بنی اسد‪ .‬علی‪-‬علیه‬ ‫الس�لام‪ -‬او را خرید و ازاد کرد‪ « .‬پس از او پرس��ید‪ :‬چه نام‬ ‫داری؟ گفت‪ :‬س��الم‪ .‬حضرت فرمود‪ :‬خبر داده اس��ت من را‬ ‫رس��ول خدا ‪ -‬صلی اهلل علیه و اله‪ -‬که پدر تو در عجم تو‬ ‫را میثم نام کرده‪ .‬گفت‪ :‬راس��ت گفته اند خدا و رسول و امیر‬ ‫المومنین؛ به خدا سوگند که پدرم من را چنین نام کرده است‪.‬‬ ‫حضرت فرمود که س��الم را بگذار و همین نام که حضرت‬ ‫رس��ول ‪-‬صل ی اهلل علیه و اله‪ -‬خبر داده است‪ ،‬داشته باش‪.‬‬ ‫نام خود را میثم کنیه و کنیت خود را ابوسالم‪ .‬روزی حضرت‬ ‫امی ر المومنین‪-‬علی ه السالم‪ -‬به او فرمود که تو را بعد از من‬ ‫خواهند گرفت و بر دار خواهند کشید و حربه بر تو خواهند زد‬ ‫و در روز سیم خون از بینی و دهان تو روان خواهد شد و ریش‬ ‫تو از ان رنگین خواهد شد پس منتظر ان خضاب باش و تو‬ ‫را بر در خانه عمرو ابن الحریث با ‪ 9‬نفر دیگر به دار خواهند‬ ‫کشید و چوب دار تو از همه انها کوتاه تر خواهد بود و تو به‬ ‫منزلت‪ ،‬از همه انها نزدیک تر خواهی بود با من‪.‬‬ ‫بیا تا به تو بنمای��م ان درختی که ت��و را بر چوب ان‬ ‫خواهند اویخت‪ .‬پس ان درخت را به من نشان داد‪ .‬به روایت‬ ‫دیگر‪ ،‬حضرت با او گفت‪ :‬ای میثم! چگونه خواهد بود حال‬ ‫تو در وقتی ک��ه ان خبیث بن ی امیه ت��و را بطلبد و تکلیف‬ ‫کند که از من بی زار ش��وی؟ میثم گفت‪ :‬به خدا س��وگند که‬ ‫از تو بی زار نخواهم ش��د‪ .‬حضرت فرمود‪ :‬به خدا سوگند که‬ ‫تو را خواهد کشت و بر دار خواهد کشید‪ .‬میثم گفت‪ :‬صبر‬ ‫خواهم کرد و این ها در راه خدا کم و س��هل است‪ .‬حضرت‬ ‫فرمود ک ه ای میثم! تو در اخرت با من خواهی بود و در درجه‬ ‫من (نقل به عین الفاظ از منتهی االمال مرحوم شیخ عباس‬ ‫قمی) مالحظه بفرمایید که درجه ای باالتر از درجه حضرت‬ ‫امیر – علی ه السالم‪ -‬وجود ندارد و میثم با ان حضرت و در‬ ‫درجه ان حضرت خواهد بود‪.‬‬ ‫علی باحق و حق با علی اس��ت و میثم با علی است‪.‬‬ ‫این «معی��ت» تعبی��ری ادب ورزانه و پرده پ��وش از همان‬ ‫اتحادی اس��ت که در متون عرفانی ارمان و ارزوی عارفان‬ ‫اتم معیت است‪« :‬علی مع الحق و‬ ‫اس��ت و علی(ع) مظهر ّ‬ ‫الحق مع علی یدور حیثما دار» و ه��ر که به معیت با علی‬ ‫(ع)برسد‪ ،‬این عین معیت با حق است‪« .‬پس بعد از حضرت‬ ‫امی ر المومنین‪ -‬علی ه السالم‪ -‬میثم پیوسته به نزد ان درخت‬ ‫م ی امد و نماز م ی کرد و م ی گفت‪ :‬خ��دا برکت دهد تو را ای‬ ‫درخت که من از ب رای تو افریده ش��دم و تو از ب رای من نشو‬ ‫و نما م ی کنی‪ .‬به عمرو ابن الحری��ث م ی گفت‪ :‬من وقتی‬ ‫همسایه تو خواهم شد‪ ،‬رعایت همسایگی من بکن‪ .‬عمرو‬ ‫گمان م ی کرد که خانه م ی خواهد در پهلوی خانه او بگیرد‪.‬‬ ‫م ی گفت‪ :‬مبارک باشد‪ .‬خانه ابن مسعود را خواهی خرید یا‬ ‫خانه ابن حکم را؟‬ ‫و نم ی دانست که مراد او چیس��ت‪ .‬پس در سالی که‬ ‫حضرت امام حسین‪ -‬علیه السالم‪ -‬از مدینه متوجه مکه شد‬ ‫و از مکه متوجه کربال‪ ،‬میثم به مکه رفت و به نزد ام سلمه‪-‬‬ ‫رضی اهلل عنها‪ -‬زوجه حضرت رسول‪-‬صلی اهلل علیه و اله‪-‬‬ ‫رفت‪ .‬ام سلمه گفت‪ :‬تو کیستی؟ گفت‪ :‬منم میثم‪ .‬گفت‪ :‬به‬ ‫خدا سوگند که بسیار شنیدم که حضرت رسول –صل ی اهلل‬ ‫علیه و اله‪ -‬در دل ش��ب یاد م ی کرد تو را و سفارش تو را به‬ ‫حضرت امیر المومنین ‪ -‬علی ه السالم‪ -‬م ی کرد‪ .‬پس میثم‬ ‫احوال حضرت امام حسین – علی ه السالم‪ -‬را پرسید‪.‬‬ ‫ام س��لمه گفت که ب��ه باغ خ��ود رفته اس��ت‪ .‬میثم‬ ‫گفت که چون بیاید‪ ،‬س�لام م��را به او برس��ان و بگوی در‬ ‫این زودی من و تو به نزد ح��ق ‪ -‬تعالی‪ -‬یکدیگر را مالقات‬ ‫خواهیم ک��رد ان ش��اء اهلل‪ .‬پس ام س��لمه بوی خوش��ی‬ ‫طلبی��د و کنیزک خ��ود را گف��ت‪ :‬ریش او را خوش��بو کن‪.‬‬ ‫چون ریش او را خوش��بو کرد و روغن مالی��د‪ ،‬میثم گفت‪:‬‬ ‫تو ریش مرا خوش��بو کردی و به ای��ن زودی در راه محبت‬ ‫ش��ما اهل بیت به خون خضاب خواهد ش��د‪ .‬پس ام سلمه‬ ‫گفت که حضرت امام حسین‪-‬علی ه السالم‪ -‬تو را بسیار یاد‬ ‫م ی کرد‪ .‬میثم گفت‪ :‬من نیز پیوس��ته در یاد اویم و تعجیل‬ ‫دارم و ب رای من و او امری مقدر ش��ده اس��ت که م ی باید به‬ ‫او برس��یم‪ .‬چون بیرون امد‪ ،‬عبد اهلل ابن عب��اس را دید که‬ ‫نشسته اس��ت‪ .‬گفت‪ :‬ای پس��ر عباس س��وال کن انچه‬ ‫خواهی از تفس��یر قران که من قران را نزد امیر المومنین‬ ‫ علیه السالم‪ -‬خوانده ام و تاویلش را از او شنیده ام‪.‬‬‫ابن عباس دواتی و کاغذی طلبید و از میثم پرسید و‬ ‫م ی نوشت تا انکه میثم گفت‪ :‬چون خواهد بود حال تو ای‬ ‫پس��ر عباس در وقتی که ببینی مرا با نه فرد به دار کشیده‬ ‫باشند؟ چون ابن عباس این را ش��نید‪ ،‬کاغذ را درید و گفت‪:‬‬ ‫تو کهانت م ی کنی‪.‬‬ ‫میثم گفت‪ :‬کاغ��ذ را مدر‪ .‬اگر انچ��ه گفتم‪ ،‬به عمل‬ ‫نیامد‪ ،‬کاغذ را بدر‪ .‬چون از حج فارغ شد‪ ،‬متوجه کوفه شد و‬ ‫پیش از انکه به حج رود‪ ،‬با معرف کوفه م ی گفت که زود باشد‬ ‫ان خبیث بن ی امیه مرا از تو طلب کند و از او مهلتی بطلبی‬ ‫و اخر مرا به نزد او ببری تا انکه بر در خانه عمرو ابن الحریث‬ ‫مرا بر دار کشند‪ .‬چون عبی د اهلل بن زیاد به کوفه امد‪ ،‬فرستاد‬ ‫معرف را طلبید و احوال میثم را از او پرسید‪ .‬معرف گفت‪ :‬او‬ ‫به حج رفته است‪ .‬گفت‪ :‬به خدا سوگند اگر او را نیاوری تو را‬ ‫به قتل م ی رسانم‪ .‬پس او مهلتی طلبید و به استقبال میثم‬ ‫رفت به قادسیه و در انجا ماند تا میثم امد و میثم را گرفت‬ ‫و به نزد ان ملعون برد‪ .‬چون داخل مجلس ش��د‪ ،‬حاضران‬ ‫گفتند‪ :‬ای��ن مقرب ترین مردم بود نزد عل��ی ابن اب ی طالب‪.‬‬ ‫گفت‪ :‬وای بر ش��ما! این عجمی را این قدر اعتبار م ی کرد؟‬ ‫گفتند‪ :‬بلی‪ .‬عبیداهلل گفت‪ :‬پروردگار تو در کجاست؟ گفت‪:‬‬ ‫در کمین ستمکاران است و تو یکی از ایشانی‪.‬‬ ‫ابن زیاد گفت‪ :‬تو این جرات داری که این روش سخن‬ ‫بگویی؟ اکنون بی زاری بجوی از ابوتراب‪ .‬گفت‪ :‬من ابوتراب‬ ‫نم ی شناسم‪ .‬ابن زیاد گفت‪ :‬بی زار شو از علی ابن اب ی طالب‪.‬‬ ‫میثم گفت‪ :‬اگر نکنم چه خواهی کرد؟ گفت‪ :‬به خدا سوگند‬ ‫تو را به قتل خواهم رسانید‪ .‬میثم گفت‪ :‬موالی من مرا خبر‬ ‫داده است که تو مرا به قتل خواهی رسانید و بر دار خواهی‬ ‫کشید با ‪ 9‬نفر دیگر بر در خانه عمرو ابن الحریث‪ .‬ابن زیاد‬ ‫گفت‪ :‬من مخالفت موالی تو م ی کنم تا دروغ او ظاهر شود‪.‬‬ ‫میثم گفت‪ :‬م��والی من دروغ نگفته اس��ت و انچه فرموده‬ ‫است‪ ،‬از پیغمبر شنیده اس��ت و پیغمبر از جبرئیل شنیده‬ ‫و جبرئیل از خداوند عالمیان ش��نیده پس چگونه مخالفت‬ ‫ایش��ان م ی توانی کرد؟ و م ی دانم به چه روش مرا خواهی‬ ‫کش��ت و در کجا به دار خواهی کش��ید و اول کسی که در‬ ‫اسالم بر دهان او لجام خواهند بست‪ ،‬من خواهم بود‪.‬‬ ‫پس امر کرد میثم و مختار را ه��ر دو به زندان بردند و‬ ‫در زندان میثم به مختار گفت‪ :‬تو از حبس رها خواهی شد و‬ ‫خروج خواهی کرد و طلب خون امام حسین‪ -‬علی ه السالم‪-‬‬ ‫خواهی کرد و همین مرد را خواهی کش��ت‪ .‬چون مختار را‬ ‫بیرون برد که بکشد‪ ،‬پیکی از جانب یزید رسید و نامه اورد‬ ‫که مختار را ره��ا کن و او را رها کرد‪ .‬پ��س میثم را طلبید و‬ ‫امر کرد که او را به دار کش��ند بر در خانه عمرو ابن الحریث‬ ‫و در ان وقت عمرو دانس��ت که مراد میثم چه بوده اس��ت‬ ‫پس جاریه خود را امر کرد که زیر دار او را جاروب کند و بوی‬ ‫خوشی ب رای او بسوزاند پس او شروع کرد به نقل احادیث در‬ ‫فضائل اهل بیت و در لعن بن ی امیه و انچه واقع خواهد شد‬ ‫از قتل و انق راض بن ی امیه‪ .‬چون ب��ه ابن زیاد گفتند که این‬ ‫مرد رسوا کرد شما را‪ ،‬ان ملعون امر کرد که دهان او را لجام‬ ‫کردند کوچک و بر چوب دار بستند که سخن نتواند گفت‪.‬‬ ‫چون روز سیم ش��د‪ ،‬ملعونی امد و حربه ای در دست‬ ‫داشت و گفت‪ :‬به خدا س��وگند که این حربه را به تو م ی زنم‬ ‫با انک��ه م ی دانم روزه��ا روزه بودی و ش��ب ها ب��ه عبادت‬ ‫حق‪ -‬تعالی‪ -‬ایس��تاده بودی‪ .‬پ��س حربه را ب��ر تهیگاه او‬ ‫زد که به اندرونش رس��ید و در اخر روز خون از س��وراخ های‬ ‫دماغش روان شد و بر ریش و س��ینه مبارکش جاری شد و‬ ‫مرغ روحش به ریاض جنان پرواز کرد و شهادت او پیش از ان‬ ‫بود که حضرت امام حسین‪ -‬علی ه السالم‪ -‬وارد ع راق شود‬ ‫به ده روز‪ .....‬چون ان بزرگوار به رحمت پروردگار واصل شد‪،‬‬ ‫هفت نفر از خرمافروشان که هم پیشه او بودند‪ ،‬شبی امدند‬ ‫در وقتی که پاسبانان همه بیدار بودند و حق‪-‬تعالی‪ -‬دیده‬ ‫ایشان را پوشانید تا ایشان میثم را دزدیدند و اوردند و به کنار‬ ‫نهری دفن کردند و اب روی او افکندند» (نقل به عین الفاظ‬ ‫از منته ی االمال) ‪g‬‬ ‫‪73‬‬ ‫موضوعاینفیلمجهانیاست‬ ‫فرهنگ‬ ‫هیس بلند‬ ‫ِ‬ ‫نگاه یک روانشناس درباره‬ ‫فیلم «هیس ‪»...‬‬ ‫ت‬ ‫یتر اول‬ ‫فرهنگ‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫«هی�س! دختره�ا فری�اد‬ ‫نمی زنن�د» را ش�اید بت�وان‬ ‫جس�ارت امیزترین ن�وع برخ�ورد‬ ‫پوران درخش�نده با مدیوم س�ینما‬ ‫قلمداد کرد‪.‬‬ ‫سعی کردم خودم را سانسورکنم‬ ‫گفت وگوی مثلث با پوران درخشنده‪ ،‬کارگردان «هیس‪»...‬‬ ‫‪1‬‬ ‫پوران درخشنده که موضوع «کودک ازاری جنسی» را در جدیدترین ساخته سینمای ی اش «هیس! دخترها فریاد‬ ‫نم ی زنند» ب ه عنوان یکی از معضالت اجتماعی به تصویر کش�یده اس�ت‪ ،‬توصیه دارد که خانواده ها حتما فیلمش را‬ ‫ببینند‪ .‬او م ی گوید دوست ندارد‪ ،‬فیلمی بسازد که فقط روشنفکرنماها از ان فیلم خوششان بیاید‪ ،‬بلک ه ترجیح م ی دهد‬ ‫وقتی قرار است یک درد اجتماعی را مطرح کند‪ ،‬عموم جامعه با ان ارتباط برقرار کنند‪ .‬در ادامه‪ ،‬پرسش و پاسخ خبرنگار‬ ‫«مثلث» را همزمان با اکران این فیلم با پوران درخشنده م ی خوانید‪:‬‬ ‫شیما غفاری‬ ‫خبرنگار گروه فرهنگ‬ ‫برخی معتقدند با ساخت «هیس! دخترها فریاد‬ ‫نم ی زنند» ب�ه دغدغه های فیل م ه�ای قبل ی تان‬ ‫همچون «پرنده کوچک خوشبختی» بازگشتید!‬ ‫‪ l‬فکر م ی کنم در هم��ه کارهایم‪ ،‬حس��ی که در‬ ‫‪74‬‬ ‫«پرنده کوچک خوشبختی» هس��ت‪ ،‬جاری است‪ .‬البته در‬ ‫«هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» به دلیل اینکه یک مقدار‬ ‫فضایش با «پرنده» متفاوت است‪ ،‬فرق م ی کند‪.‬‬ ‫معضالت در «پرنده کوچک خوشبختی» علن ی تر و‬ ‫نمایان تر هستند ولی موضوع اخیری که در «هیس‪ »...‬به‬ ‫ان پرداخته م ی شود‪ ،‬چون یک موضوع خیلی ملتهب و در‬ ‫عین حال پنهانی است و ما یک روی از ان را کنار می زنیم‪،‬‬ ‫با فیلم «پرنده» تفاوت دارد‪.‬‬ ‫منظورم تاثیرگذاری این دو فیلم است‪...‬‬ ‫‪ l‬بل��ه‪ ،‬از لحاظ تاثیرگذاری ش��اید ش��بیه «پرنده‬ ‫کوچک خوشبختی» باشد‪.‬‬ ‫چرا در «هیس‪ »...‬یک الیه را کنار زدید‪ ،‬به دلیل‬ ‫ممیزی یا اینک�ه نم ی خواس�تید مخاطب اذیت‬ ‫بشود؟‬ ‫‪ l‬ب��ه دلی��ل اخالق ی ب��ودن جامعه‪ ،‬س��عی کردم‬ ‫قبح خیلی از مس��ائل را نریزم و یک ج��وری از کنار برخی‬ ‫موضوعات مرتبط رد بشوم‪ .‬البته سانسور‪ ،‬مساله بعدی بود‬ ‫که تالش م ی کردم‪ ،‬صحنه ای یا پالنی باعث نش��ود‪ ،‬فیلم‬ ‫دچار ممیزی شود یا اکرانش دچار مشکل شود‪.‬‬ ‫البت��ه در عین حال معتق��دم وقتی به زبان س��اده تر‬ ‫دغدغه هایپوراندرخشنده‬ ‫و‪27‬سالحضورشدرسینما‬ ‫ابرودارییابی ابرویی‪،‬‬ ‫مسالهایناست!‬ ‫فیلمسازیبادغدغهاجتماعی‬ ‫نگاهیبهفیلم«هیس!‬ ‫یزنند»‬ ‫دخترهاف ریادنم ‬ ‫ساخته پوران درخشنده‬ ‫موضوع کودک ازاری را مط��رح بکنیم‪ ،‬م ی توان��د تاثی رات‬ ‫عمقی خودش را بگذارد‪ .‬بناب راین من فش��ار دادن انگشت‬ ‫روی نقطه ملتهب و حس��اس را انتخاب ک��ردم‪ .‬البته فکر‬ ‫نم ی کردم با یک فشار کوچک انگش��ت‪ ،‬یک زخم عمیق‬ ‫باز شود و انگشت کوچک داغانش بکند‪ .‬من خودم را ب رای‬ ‫این عمق اماده نکرده بودم و زمان ی که با ان روبه رو ش��دم‪،‬‬ ‫احساس کردم که با این زخم عمیق باید چه کار کنم؟!‬ ‫بدهند‪ ،‬چون زن هستند و ابرویشان م ی رود‪.‬‬ ‫حربه ای که در دست ان ادم جنایتکار و متجاوز هست‪،‬‬ ‫باعث ش��ده س��ال ها این روند را ادامه بدهد و قربان ی های‬ ‫بیش��تری بگیرد و به دلیل ترس ابرو و سکوت ان دختر یا‬ ‫زن‪ ،‬ان متجاوزگر فرصت دارد به راحتی راس��ت راس��ت در‬ ‫جامعه بگردد‪.‬‬ ‫‪ l‬ب رای انتخاب بازیگر نق��ش اول‪ ،‬عالقه مند بودم‬ ‫یک نابازیگر پیدا کنم‪ .‬طی فراخوانی با ‪ 700‬دختر عالقه مند‬ ‫به بازیگری مصاحبه کردم‪ .‬در انجا ب��ود که وقتی نقش را‬ ‫ب رایش��ان تعریف م ی کردم‪ ،‬به یک باره متحول م ی ش��دند‬ ‫یا اتاق را ترک م ی کردند و با چش��م گریان بازم ی گشتند و‬ ‫م ی گفتند که اگ��ر بگوییم در عالم واقع با همین مش��کل‬ ‫روبه رو شدیم‪ ،‬باورتان م ی شود؟!‬ ‫از این مقطع ب��ود که به عمق ازار پ��ی بردم و متوجه‬ ‫شدم‪ ،‬وسعت ان زیاد است و به اندازه یک کشور است ولی‬ ‫بحث بر سر این است که از یک جایی شروع شده اما عمق‬ ‫این نوع ازار متفاوت بوده و در یک نقطه مش��ترک بود که‬ ‫همه از کودکی شروع شده و ادامه داشت‪.‬‬ ‫من ب��ا کل این ماج��را‪ ،‬با ای��ن نوع نگاه��ی که به‬ ‫شخصیت و ش��ان زن بشود‪ ،‬مس��اله دارم که به زن با یک‬ ‫نگاه جنسیتی توجه شود و احساس کنیم چون اسی ب پذیر‬ ‫است‪ ،‬م ی توانیم از ان سوءاستفاده بکنیم و ازارش بدهیم‪.‬‬ ‫خیل��ی اتفاقات در پس ک��ودک ازاری افتاده اس��ت‪،‬‬ ‫خیل ی ها خودکشی کردند‪ ،‬خاموش ش��دند‪ ،‬ادم هایی ب رای‬ ‫همیش��ه ازدواج نکردند یا روانی ش��دند و‪ ...‬وقتی به عمق‬ ‫فاجعه پی بردم‪ ،‬احس��اس کردم سکوت جایز نیست؛ چون‬ ‫این گروه قربان ی های خاموش هستند‪ ،‬قربان ی هایی که فقط‬ ‫به دلیل زن بودنشان در فضایی قرار گرفتند که مجبورند باج‬ ‫‪ l‬ش��اید اگر زن نبودم‪ ،‬همچنان عمق این فاجعه را‬ ‫درک نم ی کردم‪ .‬احس��اس کردم س��ال ها یک زن به دلیل‬ ‫اینکه متهم ردیف اول شناخته م ی شده‪ ،‬ا ز ترس ابرو‪ ،‬دم نزده‬ ‫و سکوت کرده اس��ت‪ .‬این اتفاق باعث شد ساخت «هیس!‬ ‫دخترها فریاد نم ی زنند» را یک ضرورت ببینم‪.‬‬ ‫از چه مقطعی به عمق ماجرا پی بردید؟‬ ‫شما ب ه عنوان زن به نظر دغدغ ه بیشتری در این‬ ‫زمینه داشتید‪.‬‬ ‫ب�رای اولی ن ب�ار در س�ینمای ایران ب�ه موضوع‬ ‫کودک ازاری پرداخته می ش�ود‪ ،‬گمان نکردید به‬ ‫ممیزی دچار بشوید؟‬ ‫پس چرا نابازیگر انتخاب نکردید؟‬ ‫‪ l‬ابتدا به دلیل اینکه م ی خواستم چهره ناشناسی‬ ‫باش��د و تماش��اگر از ان‪ ،‬پ س زمینه ذهنی یا تصور نداشته‬ ‫باشد‪ ،‬م ی خواستم س��راغ نابازیگر بروم اما در نهایت چون‬ ‫نقش بسیار س��ختی بود و در عین حال زمان کم و بودجه‬ ‫کمی ب رای ساخت فیلم داشتیم‪ ،‬تصمیم گرفتم از بازیگری‬ ‫که سوپ راس��تار نباش��د و چهره معصومی هم داشته باشد‪،‬‬ ‫استفاده بکنم که در نهایت «طناز طباطبایی» انتخاب شد‬ ‫و ان دختران عالقه مند به بازیگری فقط دلیل مصمم شدن‬ ‫من ب رای ساخت این پروژه شدند‪.‬‬ ‫محدودیت س�نی برای تماش�اگران فیلم وجود‬ ‫ندارد؟‬ ‫فرهنگ‬ ‫‪ l‬بله‪ ،‬کودک ازاری اولی ن بار است که مطرح م ی شود‪.‬‬ ‫واقعیت ماجرا این بود که وقت��ی موضوع عمقی ب رایم پیدا‬ ‫کرد‪ ،‬ب رای من س��اخت این فیلم تکلیف شد و به ممیزی و‬ ‫چالش های ساخت ان فکر نکردم‪.‬‬ ‫چه مقطعی س�اخت «هیس‪ »...‬برایتان تکلیف‬ ‫شد؟‬ ‫‪ l‬از ترس تهاجم ادم هایی که انگشت بر یک سری‬ ‫لحظات فیلم بگذارند و ان را زیر سوال بب رند و پروانه نمایش‬ ‫و ساخت ندهند‪ .‬بناب راین سعی کردم خودم را از تمام جهات‬ ‫سانسور بکنم اما تالش کردم بدون واسطه حرفم را بزنم تا‬ ‫مخاطب عام با ان ارتباط برقرار کند و فیلم را بفهمد‪.‬‬ ‫به همین دلیل ملودرام فیلم باالست؟‬ ‫‪ l‬بله‪ ،‬طبیعت��ا چون باید بتوانم فیل��م را در قالبی‬ ‫بگنجانم که این حرف مورد اسیب قرار نگیرد‪.‬‬ ‫ان دختران که مورد ازار جنسی قرار گرفته بودند‪،‬‬ ‫راحت جلو دوربی ن تان امدند؟‬ ‫‪ l‬به انها قول دادم که این فیلم ه��ا را ب رای اینکه‬ ‫حس و حال ش��ان را در فیلم منتقل کنم‪ ،‬فقط ب رای خودم‬ ‫م ی گیرم و جایی پخش نخواهد شد‪.‬‬ ‫چگونه این دختران مراجعه کردند؟‬ ‫‪ l‬انها ب رای بازی در نق��ش اول فیلم امدند‪ .‬چون‬ ‫ابتدا قرار بود نقش اول فیلم را که االن خانم طباطبایی بازی‬ ‫م ی کند‪ ،‬یک نابازیگر بازی بکند‪ .‬اما وقتی داس��تان فیلم را‬ ‫ب رایشان تعریف کردم و گفتم قرار است در چنین نقشی بازی‬ ‫بکنید‪ ،‬انها به یکباره س��کوت م ی کردند ی��ا از اتاق بیرون‬ ‫م ی رفتن��د و در نهایت م ی گفتند که من خ��ودم همان ادم‬ ‫هستم‪ .‬باورتان م ی شود یا فکر م ی کنید من دارم‪ ،‬نقش بازی ‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪ l‬وقتی با ‪ 700‬دختر عالقه مند به بازیگری صحبت‬ ‫کردم و دیدم که موضوع به شدت روی انها تاثیر می گذارد‪.‬‬ ‫این اتفاق بر م��ن تاثیر گذاش��ت‪ .‬ارامش نداش��تم و فکر‬ ‫م ی کردم با چه ش��یوه ای این حرف را بزن��م‪ ،‬چون موضوع‬ ‫ملتهب بود و در جامعه طرح نشده بود‪.‬‬ ‫چگونگی طرح موضوع کودک ازاری در س��ینما ب رایم‬ ‫معضل بزرگی بود‪ .‬به س��ختی از این معضل رهایی یافتم‬ ‫و توانستم به این قصه برسم‪ .‬س��عی کردم الی یک سری‬ ‫چیزها این معضل را بپیچانم‪ ،‬تا حرفم را بزنم‪.‬‬ ‫چرا این قدر به سختی؟‬ ‫پوران درخشنده درمصاحبه های‬ ‫خود درباره فیلم اخرش بیش‬ ‫از انکه از جنبه های هنری فیلم‬ ‫صحبت کند‪ ،‬بیشتر مجبور شده‬ ‫تا به معضالت اجتماعی بپردازد‬ ‫و دفاع از این موضوع که نسبت‬ ‫به این معضالت نباید سکوت‬ ‫کرد‪.‬همچنین تاکیدش بر‬ ‫ضرورت توجه بیشتر جامعه و‬ ‫خانواده نسبت به تهدیدهایی‬ ‫که بچه های انها را نشانه رفته‬ ‫است‬ ‫م ی کنم؟! انجا بود که متوجه شدم عمق فاجعه زیاد است‪.‬‬ ‫شهاب حسینی در فیلم‬ ‫«هیس‪ »...‬تجربه دیگری از‬ ‫همکاری با درخشنده دارد‬ ‫‪ l‬محدودیتی وجود ن��دارد‪ ،‬مخاطب ما اول از همه‬ ‫خانواده اس��ت و پس از ان جامعه و اموزش و پرورش و بعد‬ ‫بچه های کوچک که زود فریب م ی خورند‪.‬‬ ‫البته باید تاکید کنم نوک پیکان تیز من به س��مت‬ ‫خانواده است و بعد جامعه‪ ،‬چون هر دو به هم ربط دارند‪ .‬هر‬ ‫دو به اینده و جایگاه خودشان باید فکر کنند و نباید شرایطی‬ ‫فراهم بکنند که بچه ها به جایگاهی برس��ند که خودکشی‬ ‫کنند یا از ترس ابرو سکوت کنند!‬ ‫ت��رس از ابرو باعث م ی ش��ود‪ ،‬قربان ی ها در س��کوت‬ ‫زندگی کنند‪ .‬این سکوت کامال انها را از درون داغان م ی کند‬ ‫و ما هم از ان ب ی خبر هستیم‪.‬‬ ‫از عرضه فیلم راضی هستید؟‬ ‫‪ l‬موضوع «هی��س‪ »...‬یک موض��وع بی ن المللی‬ ‫است و امیدوارم امکانی فراهم بشود که از مرزها بیرون برود‪،‬‬ ‫چون انجا طرح این گونه مس��ائل راحت تر اس��ت‪ ،‬بناب راین‬ ‫تاثیرگذاری اش هم بیشتر است‪.‬‬ ‫مردم ایران چطور؟‬ ‫‪75‬‬ ‫‪ l‬فیل��م بای��د در ش��رایط بهت��ر‪ ،‬ب��ا تبلیغات و‬ ‫اطالع رسانی بهتر پخش بشود‪ .‬یک سری تیزر رایگان اقای‬ ‫ضرغامی دادند ولی کافی نیست‪.‬‬ ‫البته در ش��رایط فعلی‪ ،‬تبلیغات دهان ب��ه دهان در‬ ‫دیده ش��دن یک فیلم خیلی موثر اس��ت‪ .‬به نظ��رم مردم‬ ‫خودشان دارند فیلم را پیدا م ی کنند و سیمرغی که دادند و‬ ‫حقوق از دست رفته شان را م ی خواهند بگیرند‪.‬‬ ‫منظورتان سیمرغ مش�ترک مردم ی فیل م تان با‬ ‫حوض نقاشی است؟‬ ‫‪ l‬به نظرم ان فیلم هم م ی توانست سیمرغ بگیرد‬ ‫که گرفت‪ .‬به هر حال انچه ب رای مردم اس��ت‪ ،‬باید حمایت‬ ‫شود‪ .‬من فکر م ی کنم «هیس‪ »...‬در واقع به حقش از طرف‬ ‫مردم م ی رسد‪ ،‬با وجود اینکه از سوی مسئوالن نرسید!‬ ‫چقدر از س�اخت فیل�م «هیس! دختره�ا فریاد‬ ‫نم ی زنند» راضی هستید؟‬ ‫‪ l‬خیلی احساس رضایت دارم‪ .‬خداوند پروژه را جلو‬ ‫برد‪ .‬تکلیفی بود که باید انجام م ی ش��د‪ ،‬فیلم هیچ حامی‬ ‫ مثل خود مردم که حامی ندارند‪ ،‬نداشت‪.‬‬ ‫برخی حواشی از سوی داور های جشنواره فجر‬ ‫مطرح ش�د‪ ،‬مبن ی بر اینکه ش�ما برای این فیلم‬ ‫تحقیقی نکردید!‬ ‫فرهنگ‬ ‫‪ l‬من شنیدم داورها گفتند‪ ،‬سه سال که هیچ‪ ،‬سه‬ ‫روز هم ب رای این فیلم تحقیق نشده است‪ .‬نم ی دانم چطور‬ ‫چنین چیزی م ی تواند واقعیت داش��ته باش��د‪ ،‬در شرایطی‬ ‫که در س��ینما‪ ،‬صدای هق هق تماشاگران را م ی شنوم؟ اگر‬ ‫تحقیق این فیلم‪ ،‬سه روزه بود‪ ،‬چطور این اتفاق افتاده است؟!‬ ‫من ب رای این فیلم‪ ،‬تحقیق زیادی کردم‪ ،‬چطور داورها‬ ‫عمق این فاجعه را نم ی بینند؟! در حالی که استقبال مردم‬ ‫عمق ان را نش��ان م ی دهد‪ .‬فیلم «هیس‪ »...‬ب رای خنده و‬ ‫سرگرمی مردم نیس��ت؛ این فیلم‪ ،‬فیلم دقت و دیدن خود‬ ‫اس��ت و یک جور اینه ای در مقابل اینه قرار دادن است‪ .‬در‬ ‫خیلی از سکان س ها فیلم را با تماشاگر دیده ام‪ ،‬اصال صدایی‬ ‫از تماشاگر در نم ی اید‪.‬‬ ‫یزنند»‪ ،‬فیلمی نبود که مردم‬ ‫«هیس! دخترها فریاد نم ‬ ‫فقط بخواهند وقت شان را سپری کنند‪ ،‬بلکه فیلم به تفکر‬ ‫وادار کردن است و به مخاطب م ی گوید‪ ،‬صبر کن؛ به کجا‬ ‫م ی روی چنین شتابان؟!‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪76‬‬ ‫فیلم در استان ه برگزاری جشنوار ه فیلم فجر دچار‬ ‫ممیزی شد؟‬ ‫‪ l‬م ی خواستند فیلم را دچار ممیزی کنند اما تالش‬ ‫کردم که این اتفاق نیفتد‪ .‬معتقد بودند فیلم با پیدا شدن ب رادر‬ ‫مقتول تمام شود اما تمام تالش و حرف من این بود که اگر‬ ‫قرار است اینجا تمام بشود‪ ،‬پس چرا من این فیلم را ساختم؟!‬ ‫در حالی که ما قرار است هش��دار بدهیم‪ ،‬قربانی که‬ ‫داده م ی ش��ود‪ ،‬قربانی از طرف خانواده و جامعه است و این‬ ‫قصاص‪ ،‬اجتماعی است نه قصاص قانونی! بحث این است‬ ‫که جامعه باید قربانی بدهد تا ب��ه وظیفه اش عمل بکند‪.‬‬ ‫این جامعه م ی تواند مس��ئوالن‪ ،‬خانواده‪ ،‬بچه ها و اموزش‬ ‫و پرورش باشد‪.‬‬ ‫االن هم همان نسخه در حال اکران است؟‬ ‫‪ l‬االن هم همان نسخه است‪ ،‬اگر غیر از این بود‪،‬‬ ‫فیلم من نبود‪ .‬چون اگر در پایان این دختر قربانی نشود‪ ،‬ان‬ ‫دخترها به راحتی از مدرسه بیرون نم ی ایند‪.‬‬ ‫انه��ا (دخترانی ک��ه در پایان فیلم از مدرس��ه بیرون‬ ‫م ی ایند) هرکدام قربانی هستند‪ ،‬چون دوربین روی انهاست‪،‬‬ ‫پس «ش��یرین» با بازی طناز طباطبایی قربانی م ی شود تا‬ ‫دخترهای دیگر قربانی نش��وند‪ .‬این چی��زی بود که داوران‬ ‫جشنواره فیلم فجر ندیدند‪.‬‬ ‫چقدر داستان ملتهب فیلم‪ ،‬وجه سینمایی ان را‬ ‫تحت تاثیر م ی گذاشت؟‬ ‫‪ l‬این سینماست‪ ،‬سینمای اجتماعی یعنی مسائل‬ ‫را در ان عریان ببینید‪ .‬این سینما باید با مردم ارتباط برقرار‬ ‫بکند و وقتی تماش��اگر از س��الن بیرون بیاید‪ ،‬یک دغدغه‬ ‫ذهنی پیدا بکند و پیام فیلم را بگی��رد‪ .‬اولویتم بود که پیام‬ ‫فیلم را در قالب مدیوم تاثیرگذار سینما بتوانم منتقل بکنم‪.‬‬ ‫انتخاب دو ک�ودک فیلم باتوجه به داس�تان‪ ،‬به‬ ‫نظر سخت بود؟‬ ‫‪ l‬بله؛ انتخابشان خیلی سخت بود‪ ،‬باید ب رای این‬ ‫نقش توجیه م ی شدند‪ .‬پدر و مادرهایشان و خودم هم نگران‬ ‫بودم که چطور این موضوع را ب رایش��ان بگویم‪ .‬بناب راین در‬ ‫ابتدا صحنه هایی که مشکل نداشت را گرفتیم و بعد سعی‬ ‫کردم به زبان س��اده و ابتدایی بدون اینکه تاثیری بر روح و‬ ‫روان بچه بگذارد‪ ،‬به انها بگویم برخی ادم ها حق ندارند به‬ ‫حریم ما تجاوز کنند‪.‬‬ ‫اسم فیلم طوالنی نیست؟‬ ‫‪ l‬از اول همین اسم انتخاب شد؛ «هیس! دخترها‬ ‫فریاد نم ی زنند» چون اگر فریاد بزنند‪ ،‬دیگر هیس��ی وجود‬ ‫ندارد‪ .‬اتفاقا در اس��م فیلم تناقضی وج��ود دارد و هیس را‬ ‫م ی گویم که حرف زده بشود‪ .‬ما م ی خواهیم بگوییم دختر‬ ‫باید فریادش را بزند تا «هیس��ی» به وجود نیاید که دیگری‬ ‫سوءاس��تفاده بکند‪ .‬این هیس ب رای سوءاس��تفاده و ب رای‬ ‫کسانی اس��ت که م ی خواهند جلوی واقعیت را بگیرند‪ .‬ما‬ ‫م ی خواهیم سرپوش را برداریم تا کسی که دارد ظلم م ی کند‪،‬‬ ‫عریان دیده ش��ود‪ .‬کس��انی که ظالم هس��تند‪ ،‬از مظلوم‬ ‫سوءاستفاده م ی کنند‪ ،‬چون ان مظلوم اسی ب پذیر است‪ .‬ما‬ ‫م ی خواهیم ترس از ابرو را در این فیلم به چالش بکش��یم‪.‬‬ ‫االن احس��اس م ی کنم‪ ،‬دارد این بحث ها شکل م ی گیرد و‬ ‫رسانه ها هم م ی توانند به ان جهت بدهند‪.‬‬ ‫ش�ما کمتر فیلمساز حاش�ی ه ای بودید و سعی‬ ‫کردید فیل م تان را بسازید و به حاشی ه های سینما‬ ‫توجه نکنید‪.‬‬ ‫‪ l‬ترجیح م ی دهم در سینما به دغدغه هایم جواب‬ ‫بدهم تا اینکه به حواش��ی توجه کنم چون مس��اله اصلی‬ ‫جامعه ما نیس��ت‪ .‬مثال نم ی خواهم‪ ،‬یک فیلم بس��ازم که‬ ‫فقط روش��نفکرنماها ان فیلم را ببینند و خوش شان بیاید‪.‬‬ ‫من ترجیح م ی دهم وقتی قرار اس��ت یک درد اجتماعی را‬ ‫مطرح کنم‪ ،‬عموم جامعه باید با ان ارتباط برقرار کنند‪ .‬ما یاد‬ ‫گرفتیم که باید به م��ردم و درد انها فکر کرد و باید از گلوی‬ ‫مردم‪ ،‬فریاد زد‪ .‬این وظیفه سینماگر اس��ت و نباید ساکت‬ ‫بنشیند و به یک سری حواش��ی که همیشه سعی می شود‬ ‫به واسطه ان‪ ،‬ادم ها در موقعیت خاص قرار بگیرندو در ان‬ ‫خاص بودن حرفش را بزند‪ ،‬توجه شود‪ .‬من خاص بودن را در‬ ‫تظاهر ان نم ی بینم‪ ،‬باید وجود و قلب ادم با مردم باشد‪ .‬یک‬ ‫فیلمس��از که در کنار مردم زندگی م ی کند‪ ،‬باید از دردهای‬ ‫مردم باخبر باشد و انها را ح س بکند‪.‬‬ ‫و حرف اخر‪...‬‬ ‫‪ l‬توصیه م ی کنم خانواده ها فیل��م «هیس! دخترها‬ ‫فریاد نمی زنند» را ببینند‪ .‬اینده مملکت دس��ت شماس��ت‪،‬‬ ‫شمایی که پدر و مادر هس��تید‪ ،‬شمایی که مسئول هستید‬ ‫و‪ ...‬همه باید خودمان را ب رای داش��تن جامع ه س��الم موظف‬ ‫بدانیم‪g .‬‬ ‫«رابطه »‬ ‫فیلمی بود در دهه‬ ‫‪ 60‬که به مساله‬ ‫بچه های ناشنوا‬ ‫در جامعه‬ ‫می پرداخت‬ ‫«بچه های ابدی»‬ ‫موضوع برخورد و‬ ‫پذیرش کودکان‬ ‫مبتال به سندروم‬ ‫دان را در جامعه‬ ‫مورد توجه قرار داد‬ ‫«شمعی در باد»‬ ‫به معضل اعتیاد‬ ‫جوانان و نوع‬ ‫برخورد خانواده ها‬ ‫با انان پرداخت‬ ‫«پرنده کوچک‬ ‫خوشبختی»‬ ‫سعی کرد که‬ ‫توجه جامعه را به‬ ‫مساله بچه های‬ ‫طالق جلب کند‬ ‫«خواب های‬ ‫دنباله دار»‬ ‫فیلمی بود که‬ ‫مساله بچ ه های‬ ‫کار را ب ه عنوان‬ ‫موضوعی‬ ‫قاب ل تامل‬ ‫مطرح کرد‬ ‫«هیس! دخترها‬ ‫فریاد نم ی زنند»‬ ‫به کندوکاو ازار‬ ‫جنسی کودکان‬ ‫در جامعه‬ ‫پرداخته است‬ ‫واقع نگری یا سیاه نمایی؟‬ ‫هزینه ‪ 800‬میلیونی با بازیگران سرشناس‬ ‫درخش��نده با هزینه ‪ 800‬میلیون تومان��ی فیلمش را‬ ‫س��اخته اس��ت و س��عی کرده به دلیل موضوع ملتهب ان‬ ‫در نقش های مختل��ف از چهره های سرش��ناس بازیگری‬ ‫استفاده کند‪.‬‬ ‫عالوه بر طناز طباطبایی که نقش اول فیلمش را بازی‬ ‫م ی کند‪ ،‬س��ایر بازیگران در نقش های مختلف چهره های‬ ‫شناخته ش��ده ای هستند‪ ،‬از شهاب حس��ینی‪ ،‬فرهاد ائیش‬ ‫و جمشی د هاش��م پور که نقش پلیس و مامور زندان را بازی‬ ‫م ی کنند تا هادی مرزبان و مائده طهماسبی که نقش مادر‬ ‫و پدر را ایف��ا م ی کنند و البته نباید از ی��اد ببریم بازی بابک‬ ‫حمیدیان را در دو مقطع سنی مختلف در «هیس! دخترها‬ ‫فریاد نم ی زنند»‪ .‬مریال زارعی و الله اس��کندری نیز در این‬ ‫فیلم به ایفای نقش پرداخته اند‪.‬‬ ‫پوران درخش��نده باتوجه به موضوع فیل��م که ان را‬ ‫هشداری ب رای خانواده ها و مس��ئوالن م ی داند معتقد است‬ ‫هیچ مش��کلی نیس��ت که فیلم را افرادی باالی ‪ 10‬سال‬ ‫ببینند‪.‬‬ ‫او تاکید دارد که سینما فقط سرگرمی نیست و رسالت‬ ‫باالتری در کنار سرگرم ی دارد‪ .‬فیلم باید حرفی ب رای گفتن‬ ‫داشته باشد؛ حرفی از جنس مردم و نه فقط سرگرم کردن یا‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪2‬‬ ‫پوران درخشنده‪ ،‬کارگردان ‪ 62‬ساله سینمای ای ران در‬ ‫دهمین ساخته بلند س��ینمای ی اش «هیس! دخترها فریاد‬ ‫نم ی زنند»‪ ،‬موضوع و سوژه کودک ازاری را از دستمایه ساخت‬ ‫فیلمش کرده است‪ ،‬س��وژه ای که تا پیش از این سینمای‬ ‫ای ران به ان نپرداخته بود‪.‬‬ ‫درخشنده که در س��ابقه کاری اش ساخت فیلم هایی‬ ‫چون «پرنده کوچک خوشبختی»‪« ،‬رابطه» و «خواب های‬ ‫دنباله دار» را دارد‪ ،‬فیلم جدی��دش با صحنه تکان دهنده ای‬ ‫اغاز م ی شود‪ ،‬دخترکی معصوم (با بازی طناز طباطبایی) با‬ ‫لباس عروسی اغش��ته به خون؛ همین س��کانس ابتدایی‬ ‫فیلم‪ ،‬مخاطب را به تماش��ای فیلمی تل��خ و تکان دهنده‬ ‫دعوت م ی کند و حکایت از موضوع ملتهبی دارد‪ .‬این شروع‬ ‫تکان دهنده که تا پای��ان فیلم کم وبیش حفظ م ی ش��ود‪،‬‬ ‫مخاطب را م ی کشاند تا فیلم را ببیند‪.‬‬ ‫در ادامه‪ ،‬هفته نامه «مثلث» م��روری دارد بر کارنامه‬ ‫کاری پوران درخشنده و حواشی و متن ساخت اخرین ساخته‬ ‫سینمای ی اش «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند»‪.‬‬ ‫پوران درخش��نده فارغ التحصیل س��ینما ب��ا گرایش‬ ‫کارگردانی از مدرس��ه عالی تلویزیون و سینماست‪ .‬ان طور‬ ‫ک��ه در بیوگراف ی اش ام��ده‪ ،‬لوح افتخار درج��ه یک هنری‬ ‫معادل دکترا را از وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی گرفته است‪.‬‬ ‫او فیل��م «رابط��ه» را به عن��وان نخس��تین تجربه‬ ‫سینمای ی اش در سال ‪ 1365‬ساخت‪ .‬درخشنده در سال های‬ ‫بعد با فاصله های یک تا س��ه سال فیلم هایی چون «پرنده‬ ‫کوچک خوشبختی»‪« ،‬عبور از غبار»‪« ،‬زمان از دست رفته»‪،‬‬ ‫«عش��ق بدون مرز»‪« ،‬ش��معی در باد»‪« ،‬رویای خیس»‪،‬‬ ‫«بچه های ابدی»‪« ،‬خواب های دنباله دار» و «هیس! دخترها‬ ‫فریاد م ی زنند» را مقابل دوربین برد‪.‬‬ ‫درخش��نده عالوه بر کارگردانی‪ ،‬نویسندگی فیلمنامه‬ ‫برخی فیلم های��ش و همچنین تهی ه کنندگ��ی انها را نیز‬ ‫برعهده داشته است‪.‬‬ ‫«هیس! دختره��ا فریاد نم ی زنن��د»‪ ،‬حکایت دختری‬ ‫جوان در استانه ازدواج است که در کودکی دچار ازار جنسی‬ ‫شده است و این کابوس را سال ها در دلش نگه داشته است تا‬ ‫اینکه در شب عروس ی اش‪ ،‬ماجراهایی ب رای او رقم م ی خورد‪.‬‬ ‫فرهنگ‬ ‫مروری بر سینمای فیلمسازی با دغدغه اجتماعی‬ ‫وقت گذرانی‪ .‬مهم است که مردم خودشان را در فیلم ببینند‪.‬‬ ‫فرصتی برای اکران جهانی «هیس‪» ...‬‬ ‫با توجه به موضوع فیلم که کودک ازاری اس��ت‪ ،‬هم‬ ‫کارگردان و هم س��یداحمد میرعالی��ی ـ مدیرعامل بنیاد‬ ‫س��ینمایی فارابی ـ یکی از حامی��ان و تهی ه کنندگان فیلم‬ ‫معتقد هس��تند که باید فرصت��ی ب رای اک��ران جهانی ان‬ ‫فراهم شود‪.‬‬ ‫س��یداحمد میرعالی��ی همچنین اظه��ار امیدواری‬ ‫کرده که باتوجه به پیام ه��ای فرهنگی‪ ،‬اجتماعی‪ ،‬اخالقی‬ ‫و اسالمی‪ ،‬این فیلم‪ ،‬بتوانند ان را ب رای اکران در کشورهای‬ ‫دیگر اماده کنند تا در جوامع بی ن المللی هم به خوبی دیده‬ ‫شود و پیام دینی کشورمان را به انها نیز صادر کنیم‪.‬‬ ‫مهین نویدی‪ ،‬چهره پرداز‬ ‫چندی قبل از مسئوالن وزارت ارشاد خواسته شد که‬ ‫«هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» را به عنوان یک پاس��خ یا‬ ‫امر به معروف از سوی جمهوری اسالمی ب رای مردم جوامع‬ ‫دیگر مط��رح کنند که بدانن��د چطور بای��د از دختران خود‬ ‫مراقبت کنند‪.‬‬ ‫حواشی داوری های جش��نواره فیلم فجر پررنگ تر از‬ ‫متن ب رای «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند»‬ ‫نحوه داوری های جشنواره اخیر فیلم فجر‪ ،‬باعث شد‬ ‫در مراس��م اختتامیه جشنواره‪ ،‬پوران درخش��نده در هنگام‬ ‫دریافت سیمرغ مردمی لب به اعتراض بگشاید‪.‬‬ ‫پوران درخش��نده پ��س از دریافت جایزه خ��ود با اب راز‬ ‫خوشحالی گفت‪« :‬اگر س��یمرغ هم نم ی گرفتم خوشحال‬ ‫‪77‬‬ ‫این کارگردان که برای‬ ‫اخرین ساخته اش‪،‬‬ ‫سیمرغ تماشاگران را‬ ‫گرفت‪ ،‬پیش از این جوایز‬ ‫دیگری برای فیلم هایش‬ ‫گرفته است از جمله‪:‬‬ ‫برنده دیپلم افتخار از‬ ‫اولین دوره جشنواره‬ ‫جیفونی ایتالیا برای‬ ‫فیلم «رابطه»‬ ‫فرهنگ‬ ‫بودم چون من و همه عوامل پروژه جایزه خود را از تک تک‬ ‫م��ردم گرفته ای��م‪ ،‬از مردم ی که در س��الن های س��ینما با‬ ‫سان س های فوق العاده در حالی که روی کف نشسته بودند‬ ‫و با نجواهای ارام در گوش من و ب��ا بغض م ی گفتند که از‬ ‫ساخته شدن این فیلم خوشحال هستند‪».‬‬ ‫او از مردم تش��کر کرد و خطاب به انها گفت‪« :‬ب رای‬ ‫شما فیلم م ی سازم زی را شما ب رای من اهمیت دارید‪ .‬تشکر‬ ‫م ی کنم چون چیزی را در فیلم دیدید ک��ه داوران ندیدند و‬ ‫داوران چیزی را دیدند که شما ندیدید‪ .‬وقتی در سالن نشسته‬ ‫بودم این همه تضاد یک لحظه مرا به هم ریخت که چطور‬ ‫م ی شود این گونه باش��د؟ پس به خودم گفتم هیس! اینجا‬ ‫جایش نیست‪».‬‬ ‫پوران درخش��نده که فق��ط ب رای این فیلم توانس��ت‬ ‫سیمرغ مردمی را به طور مشترک با فیلم «حوض نقاشی»‬ ‫بگیرد‪ ،‬نوک انتقاداتش به داوران جش��نواره فیلم فجر بود‬ ‫که برخالف مردم فیلم را ندیدند‪ .‬برخ��ی از داوران حتی در‬ ‫مصاحب ه هایش��ان گفتند که فیلم «هی��س‪ ،‬دخترها فریاد‬ ‫نم ی زنند» تحقیقات منس��جم ی نداش��ته که این موضوع‬ ‫پاسخ درخشنده را به دنبال داشت‪ .‬او گفت‪« :‬اگر تحقیقات‬ ‫مفصلی نکردیم پس چرا هق هق گریه تماشاگران‪ ،‬هنگام‬ ‫تماشای ان قطع نم ی شود‪ ».‬البته سیمرغ مشترک مردمی‬ ‫ هم ب رای دو فیل��م «هیس! دختره��ا فری��اد نم ی زنند» و‬ ‫«حوض نقاشی» باعث شد‪ ،‬دو فیلمس��از نسبت به نحوه‬ ‫اهدای س��یمرغ مردم ی به دو فیلم اعتراض داشته باشند و‬ ‫هرکدام سیمرغ ها را حق خود بدانند تا جایی که تهی ه کننده‬ ‫و کارگردان «حوض نقاش��ی» در مراسم اختتامیه جشنواره‬ ‫فیلم فجر شرکت نکردند‪.‬‬ ‫این اعتراض ها‪ ،‬پاس��خ دبی��ر جش��نواره فیلم فجر‪،‬‬ ‫محمدرضا عباس��یان را نی��ز به دنبال داش��ت‪ ،‬او گفت که‬ ‫در اعط��ای س��یمرغ مردمی جش��نواره فیل��م فجر هیچ‬ ‫مصلحت اندیشی نش��ده اس��ت و حق هر دو فیلم بود که‬ ‫س��یمرغ را بگیرند چون اختالف انه��ا در ارای مردم ی چند‬ ‫صدم درصد بود‪.‬عالوه بر درخش��نده که درباره سیمرغ ها و‬ ‫داوری های جشنواره فیلم فجر صحبت کرد‪ ،‬دیگر عوامل‬ ‫فیلمش هم اظهارنظرهایی را مطرح کردند‪ .‬طناز طباطبایی‬ ‫بازیگر اصلی فیلم «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» گفت‪:‬‬ ‫«ما سیمرغ ها را از نگاه بلورین مردم گرفته ایم که در کوچه‪،‬‬ ‫خیابان و ش��بکه های اجتماعی از ما حمایت کردند‪ ».‬نیما‬ ‫صفایی یکی دیگر از بازیگران فیلم از کاندید نش��دن طناز‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪78‬‬ ‫طباطبایی و بابک حمیدیان گالیه ک��رد و گفت‪« :‬من در‬ ‫مقطع جش��نواره فیلم فجر خواس��تم اعتراض کنم‪،‬زمانی‬ ‫که خواس��تم اعتراض کنم‪ ،‬خانم درخش��نده گفت‪ ،‬هیس!‬ ‫این جا جایش نیست!»شهاب حس��ینی هم با بیان اینکه‬ ‫موضوع فیلم «هیس‪ »...‬از همان ابتدا دلش را لرزانده است‪،‬‬ ‫از بازی طناز طباطبایی تعریف کرد و گفت از بازی او حیرت‬ ‫کرده است‪.‬‬ ‫ممیزی که با مقاومت کارگردان به نتیجه نرسید‬ ‫پوران درخشنده همزمان با اولین نمایش فیلمش در‬ ‫جشنواره فجر با بحران ممیزی روبه رو شد‪ ،‬از او خواستند تا‬ ‫پایان بندی فیلمش که اعدام دختر اس��ت‪ ،‬حذف کند اما او‬ ‫با این تحلیل ک��ه با حذف این پایان بن��دی دیگر ان فیلم‪،‬‬ ‫فیلمش نیس��ت با مسئوالن وزارت ارش��اد وارد مذاکره شد‬ ‫و انها را راضی کرد‪.‬‬ ‫درخشنده بارها تاکید کرد که پایان بندی اخر فیلمش‬ ‫قصاص اجتماعی است و قصاص قضایی نیست‪.‬او تاکید‬ ‫دارد بر اینکه جامعه باید متوجه شود که فقط فرزند اوری مهم‬ ‫نیست بلکه نکته مهم این اس��ت که چقدر برای فرزندان‬ ‫وقت بگذاریم‪ ،‬به انها اعتماد به نفس بدهیم و فرصت دهیم‬ ‫که حرف بزنند‪.‬‬ ‫درخشنده م ی گوید‪« :‬در پایان فیلم با این نکته روبه رو‬ ‫م ی ش��ویم که باید به بچه های دیگر توجه کنیم و این کار‬ ‫را چه کسی جز خانواده ‪ ،‬جامعه و اموزش و پرورش برعهده‬ ‫دارد؟ وظیفه تک تک ماست که ب رای اینده فکر کنیم‪ ،‬چون‬ ‫اینده ما فرزندان ما هس��تند‪ .‬ما در فیلم‪ ،‬متج��اوز را اعدام‬ ‫کردیم اما متجاوزها همچنان هستند‪».‬‬ ‫فیلم من موزاییکی اس��ت که گذشته و حال را به هم‬ ‫پیوند داده و کنار هم چیده و به اینجا رسیده؛ بحث های فیلم‬ ‫ربطی به قصاص ندارد‪ .‬این قربان ی ای اس��ت که جامعه به‬ ‫علت پنهان کاری هایش باید بدهد‪.‬‬ ‫کارگردان «پرنده کوچک خوشبختی» که این روزها‬ ‫س��خت درگیر اکران اخرین ساخته س��ینمای ی اش است و‬ ‫به قول خودش از مردم انرژی گرفته اس��ت قص��د دارد به‬ ‫ریش��ه یابی موضوع طالق در جامعه بپردازد‪ ،‬موضوعی که‬ ‫این روزها جامعه با ان سخت درگیر است‪.‬‬ ‫غیر سینمایی ها «هیس‪ »...‬را دیدند؟‬ ‫موضوع مطرح شده با عنوان« کودک ازاری» در اخرین‬ ‫س��اخته درخش��نده به دلیل ملتهب بودن ان باید از سوی‬ ‫مسئوالن اجتماعی درک شود‪.‬ایا این اتفاق افتاد و فیلم درک‬ ‫شد و از سوی انها دیده شد؟!‬ ‫باب�ک حمیدی�ان در فیل�م‬ ‫«هی�س ‪ »...‬ه�م تحم�ل ایفای‬ ‫یک نقش منفی و هم جس�ارت‬ ‫ان را داشت‬ ‫یکی از واکنش ه��ا و اظهارنظرهایی ک��ه درباره این‬ ‫فیلم ش��د‪ ،‬قائم مقام وزیر در امور اجتماع��ی و فرهنگی و‬ ‫دبیر ش��ورای اجتماعی کش��ور بود که اظهارنظر صریحی‬ ‫نکرد اما گف��ت‪ :‬رعایت اموزه ه��ای دین��ی و اولویت دادن‬ ‫به اقدامات پیش��گی رانه و در راس ان ام��وزش مهارت ها و‬ ‫سبک زندگی اسالمی – ای رانی و ارتقای فرهنگ عمومی‬ ‫ب رای کاهش اسی ب ها باید راهبرد اصلی همه دستگاه های‬ ‫اجرایی فرهنگی و همه بخش ه��ای موثر در این عرصه از‬ ‫جمله سینما باشد‪.‬‬ ‫علیرضا افشار مطرح کرد که به اصطالح ازادی روابط‬ ‫جنسی هم نم ی تواند درمان درد جانکاهی باشد که در فیلم‬ ‫«هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» ساخته خانم درخشنده به‬ ‫ان پرداخته شده است‪ .‬امارها نشان م ی دهد بیشترین تجاوز‬ ‫به عنف به همان کشورهای غربی اختصاص دارد که روابط‬ ‫جنسی ازادتری دارند‪.‬‬ ‫البته این اظهارنظر‪ ،‬نم ی تواند مدرکی باش��د بر اینکه‬ ‫مسئوالن غی ر هنری به ضرورت س��اخت چنین فیلم ی پی‬ ‫برده اند؟! فقط مخاطب را به تامل وا م��ی دارد که ایا پیام و‬ ‫دغدغه کارگردان محفلی ب رای انتقال به جامعه داشته است‪.‬‬ ‫جوایز پوران درخشنده‬ ‫این کارگردان که ب رای اخرین س��اخته اش‪ ،‬س��یمرغ‬ ‫تماش��اگران را گرفت‪ ،‬پیش از ای��ن جوایز دیگ��ری ب رای‬ ‫فیلم هایش گرفته اس��ت که از جمله‪ :‬برن��ده دیپلم افتخار‬ ‫از اولین دوره جشنواره جیفونی ایتالیا ب رای فیلم «رابطه»‪.‬‬ ‫برنده ل��وح زرین بهتری��ن فیلم جش��نواره فیلم فجر‬ ‫و دیپلم افتخار بهتری��ن کارگردانی ب��رای «پرنده کوچک‬ ‫خوش��بختی» برنده دیپلم افتخار از جش��نواره فیلم زنان‬ ‫ارژانتین ب رای «پرنده کوچک خوش��بختی»‪ .‬برنده مشعل‬ ‫طالیی از دومین جشنواره فیلم غیرمتعهدها در کره شمالی‬ ‫ب رای «پرنده کوچک خوش��بختی» و بهترین کارگردانی از‬ ‫جشنواره فیلم کودک و نوجوان‪.‬‬ ‫همکاران پشت دوربین درخشنده‬ ‫عواملی که در فیلم «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند»‬ ‫در کنار پوران درخشنده همکاری کردند‪:‬‬ ‫همکاری که در فیلمنامه نویسی به او یاری کرد‪ ،‬میترا‬ ‫به رامی بود‪ .‬مرتضی پورصمدی به عنوان مدیر فیلمبرداری‪،‬‬ ‫صدابردار‪ :‬حسین شاهوردی‪ ،‬چهره پرداز‪ :‬مهین نویدی‪ ،‬ط راح‬ ‫صحنه‪ :‬بهزاد کزازی‪ ،‬ط راح لباس‪ :‬سارا خالدی‪ ،‬تدوین ‪ :‬هایده‬ ‫صف ی یاری‪ ،‬صداگذاری‪ :‬محمدرضا دلپاک وموسیقی‪ :‬کارن‬ ‫همایون فر‪g .‬‬ ‫ابروداری یا بی ابرویی؛ مساله این است!‬ ‫نگاهی به فیلم «هیس! دخترها فریاد نمی زنند» ساخته پوران درخشنده‬ ‫محمد تاجیک‬ ‫منتقد‬ ‫‪3‬‬ ‫نگاه یک روانشناس درباره فیلم «هیس ‪»...‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫شیوا دولت ابادی‬ ‫رئیسانجمنحمایت ازحقوقکودک‬ ‫کودک ازاری انواع گوناگونی دارد و مس��اله ای نس��بتا‬ ‫گسترده در همه جهان است‪ .‬کودکان نسبت به اتفاقاتی که‬ ‫اط رافشان م ی افتد اس��ی ب پذیر هستند‪ .‬کودکان نم ی توانند‬ ‫ن به عنوان‬ ‫از خودش��ان در ب راب��ر طیف اقدامات��ی ک��ه از ا ‬ ‫کودک ازاری تعبیر م ی ش��ود به خوبی دفاع کنند و به همین‬ ‫دلیل هم چنین مش��کلی م ی تواند تاثی رات عمیقی را روی‬ ‫زندگی اینده انها داشته باشد‪ .‬مساله تعرض جنسی نهایت‬ ‫اسیبی است که م ی تواند به یک کودک برسد اما سوءاستفاده‬ ‫کالمی‪ ،‬ن��گاه توهی ن امیز و تحریک امی��ز و‪ ...‬نیز همه در‬ ‫طیف ازارهای جنس��ی قرار دارند‪ .‬البته همانطور که گفتم‬ ‫در این میان‪ ،‬تجاوز بدترین و اسفبارترین انواع کود ک ازاری‬ ‫است‪ .‬بناب راین اگر این طور به موضوع نگاه کنیم‪ ،‬باید بگوییم‬ ‫مساله فیلم «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» خیلی محدود‬ ‫نیست بلکه م ی تواند مصداقی ب رای انواع ازارها به کودکان‬ ‫در طی ف های مختلف باش��د‪.‬خانواد ه باید متوجه باش��د که‬ ‫حادث شدن هر اتفاقی ب رای کودک م ی تواند در شکل نهایی‬ ‫شخصیت و حتی مساله دار شدن او در بزرگسالی اثر بگذارد‪.‬‬ ‫پدر و مادر باید متوجه باش��ند فرزندپروری یک هنر بس��یار‬ ‫بزرگ و یک مسئولیت فوق العاده اس��ت‪ .‬اینکه فقط شکم‬ ‫بچه های مان را س��یر کنیم و زیبا بگردانیم شان به هی چ وجه‬ ‫ان چیزی نیس��ت که بچه ها نیاز دارند‪ .‬بچه ه��ا نیاز دارند‬ ‫انقدر به والدین ش��ان نزدیک ش��وند که بتوانند کوچکترین‬ ‫نگران ی های ش��ان را مط��رح کنند و والدین ش��ان هم انقدر‬ ‫هوشیار و اگاه باشند که با نشانه های تغییر در بچه های شان‪،‬‬ ‫پیشقدم شوند و درباره اتفاقات پی ش امده سوال کنند‪.‬‬ ‫بعضی خانواده ها باورشان این اس��ت که ارتقای شان‬ ‫در جامعه از طریق «داشتن» است نه از طریق چگونه بودن‬ ‫و کیفیت بودن‪« .‬برش��ت» م ی گوید برخ ی ها انقدر تند به‬ ‫سمت س��عادت م ی دوند که ان را پشت س��ر م ی گذارند! در‬ ‫فرهنگ‬ ‫موضوع این فیلم جهانی است‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫پوران درخش��نده کارگردان مطرح و قدیمی سینما که‬ ‫این روزها با فیلم «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» توانسته‬ ‫تماشاگران زیادی را به س��الن های سینما بکشاند‪ ،‬در طول‬ ‫نزدیک به سه دهه فیلمسازی در س��ینمای ای ران همیشه‬ ‫نگاهی اسی ب شناسانه به ادم های فراموش شده جامعه ای ران‬ ‫داشته است‪ .‬در فیلم هایی که خانم درخشنده از دهه شصت‬ ‫تاکنون س��اخته‪ ،‬همیشه ش��خصی ت های اصلی ادم هایی‬ ‫بوده اند که در جامعه غریب و تنها واقع شده اند‪ .‬در فیلم های‬ ‫خانم درخشنده این شخصی ت ها از یک بیمار کلیوی تا یک‬ ‫زن نازا‪ ،‬از یک ادم ناش��نوا تا یک معلول جسم ی حرکتی‪ ،‬از‬ ‫یک نابینا تا نوجوانانی که دوران بل��وغ را طی م ی کنند‪ ،‬در‬ ‫واقع ادم های فراموش شده و مورد ظلم قرار گرفته ای بوده اند‬ ‫که کمتر کس��ی به انها توجه داش��ته اس��ت‪ .‬در فیلم های‬ ‫دیگر پوران درخش��نده‪ ،‬از پس��ران جوانی که در «ش��معی‬ ‫در باد» دوران توهم را طی م ی کنند تا بچه های س��ندرمی‬ ‫ که در «بچه های ابدی» حضور دارند ت��ا دختران گلفروش‬ ‫«خواب ه��ای دنبال��ه دار»؛ در همه اینها ش��خصی ت های‬ ‫فیلم ها افرادی بوده اند که نیازمند دیده ش��دن بوده اند و این‬ ‫ادم ها بوده اند که همیشه ب رای درخشنده اهمیت داشته اند‪.‬‬ ‫درخش��نده همیش��ه در فیلم های��ش ب��ه ادم ه��ای‬ ‫فراموش ش��ده ای پرداخته که در تنهایی خودش��ان از بین‬ ‫م ی روند و هی چ کس صدایی از انها نم ی ش��نود‪ ،‬انها در واقع‬ ‫مرده اند و جسدی ندارند و به صورت جسدهای متحرکی در‬ ‫تو امد م ی کنند‪.‬‬ ‫جامعه وجود دارند و رف ‬ ‫درخشنده در سال های اخیر اگرچه همیشه دغدغه های‬ ‫جدی در فیلم هایش داش��ته اس��ت ولی در این س��ال ها با‬ ‫فیلم های او برخورد خوبی نش��ده اس��ت‪ .‬تعدادی از اخرین‬ ‫فیلم های او به بدترین ش��کل ممکن اکران شده اند یا حتی‬ ‫نمایش انها به شکل تک سانس بوده است‪ .‬در واقع م ی توان‬ ‫گفت او هیچ گاه دراین سال ها به انچه حقش بوده نرسیده و‬ ‫در واقع فیلم «هیس‪ »...‬و استقبال ب ی سابقه تماشاگران از‬ ‫ان به نوعی باعث شده تا درخشنده تا حدی به انچه حقش‬ ‫بوده برسد‪.‬از سویی دیگر اس��تقبال از فیلم «هیس‪ »...‬به‬ ‫نوعی یاداور دوران اوج و درخش��ش پوران درخشنده در دهه‬ ‫شصت است‪.‬‬ ‫به ه ر حال‪ ،‬ب ر اساس امارها‪ ،‬بیشترین موارد کودک ازاری‬ ‫توسط مراقبان کودک و والدین انها انجام م ی شود و متاسفانه‬ ‫کمتر از ‪10‬درص��د این ازارها در نهایت اش��کار م ی ش��ود‪.‬‬ ‫ب ر اس��اس امار جهانی تا ‪ ۲۱‬درصد زنان اذعان داش��ته اند تا‬ ‫رسیدن به پانزده سالگی دس��ت کم یک بار مورد ازار و اذیت‬ ‫توسط فردی در خانواده قرار گرفته اند‪ .‬همین موضوع نشان‬ ‫م ی دهد که خانم درخشنده دست روی چه موضوع حساسی‬ ‫گذاشته است‪.‬‬ ‫فیلم «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» اخرین ساخته‬ ‫درخش��نده در واقع یک ملودرام جذاب و پرکشش است که‬ ‫مثل همیشه دغدغه های اجتماعی فیلمساز را در خود دارد‪.‬‬ ‫دغدغه هایی که در طول نزدیک به س��ی س��ال همیشه با‬ ‫پوران درخشنده بوده است‪.‬‬ ‫درخش��نده در فیلم «هیس! دخترها فریاد نم ی زنند»‬ ‫سعی کرده در دام سانت ی مانتالیزم و احساس گرایی نیفتد و‬ ‫تالش کرده تا در بستری دراماتیک‪ ،‬با بازگو کردن داستانی‬ ‫درباره ازار جنس��ی ک��ودکان و تاثی رات فاجع ه ب��ار ان‪ ،‬فریاد‬ ‫فروخورده زنان و دخت��رن را به تصویر کش��یده و به تلخی‬ ‫هشدار م ی دهد ک ه ترس از ابرو و کتمان واقعی ت ها م ی تواند‬ ‫چه تبعات هولناکی داش��ته باشد و چه اسی ب های عمیق و‬ ‫جب ران ناپذیری به بار اورد‪.‬‬ ‫همان طور که حس��ن فتحی کارگ��ردان مطرح درباره‬ ‫این فیلم نوش��ته که فیلم «هی��س‪ »...‬در واقع کندوکاوی‬ ‫مدرن نس��بت به قرائت س��نتی و عرفی از مفه��وم ابرو و‬ ‫ب ی ابروی��ی و پیامده��ای فاجع ه ب��ار ان در س��طح اجتماع‬ ‫امروزی است‪« .‬هیس! دخترها فریاد نم ی زنند» م ی توانست‬ ‫با س��وزناک کردن قص��ه و پرداخت رقت انگی��ز صحنه ها‬ ‫تماشاگرانش را تا حد ممکن احساساتی کند‪ ،‬اما درخشنده در‬ ‫این دام نم ی افتد‪ .‬درخشنده در فیلم «هیس‪ »...‬سعی م ی کند‬ ‫داستانش را تا انتها درست پیش ببرد‪.‬‬ ‫سینمای ای ران پیش از این نیز با فیلم «این زن حرف‬ ‫نم ی زند» ساخته احمد امینی به اسی ب ها ی روانی و تاثی رات‬ ‫مخرب تجاوز پرداخته اس��ت ام��ا ان فیل��م همانند فیلم‬ ‫«هیس‪ »...‬نتوانس��ته هیچ گاه فیلم جریان ساز و ان چنان‬ ‫موفقی از کار دربیاید‪.‬‬ ‫فیلم «هیس‪ »...‬نسبت به ساخته های اخیر درخشنده‬ ‫س��اختار بهتری دارد و به نوع��ی بهترین فیلم درخش��نده‬ ‫محسوب م ی شود‪ .‬حتی دوس��تان منتقدی که این ساخته‬ ‫درخشنده را دوس��ت ندارند نم ی توانند کتمان کنند که این‬ ‫فیلم بهترین فیلم درخشنده است‪.‬‬ ‫بازی های خوب بازیگران فیلم به ویژه بازیگران اصلی از‬ ‫امتیازات اصلی فیلم است‪ .‬به خصوص بازی بابک حمیدیان‬ ‫در نقش متجاوز فیلم از بهترین بازی های بازیگران سینمای‬ ‫ای ران در چند س��ال اخیر اس��ت و به نظرم ای��ن بازی بابک‬ ‫حمیدیان از بازی های ماندگار در سینمای ای ران خواهد بود‪.‬‬ ‫گویا یک��ی از نقش هایی که در فیل��م «هیس‪ »...‬به‬ ‫سختی ب رایش بازیگر پیدا ش��ده‪ ،‬بازیگر نقش متجاوز فیلم‬ ‫بوده اس��ت‪ .‬چون هیچ کسی حاضر نم ی ش��ده این نقش را‬ ‫بازی کن��د‪ ،‬به خاطر هم��ان باورهایی ک��ه در جامعه وجود‬ ‫داشته و دارد ‪.‬‬ ‫طناز طباطبایی و ش��هاب حس��ینی نیز در این فیلم‬ ‫بازی ه��ای قابل توجهی از خ��ود ارائه داده ان��د‪ ،‬به خصوص‬ ‫شهاب حس��ینی که به قول دوس��ت منتقدی‪ ،‬شبیه یک‬ ‫کودک وحشت زده عمل کرده است‪g .‬‬ ‫فیلم‪« ،‬هیس‪ ،»...‬داستان بسیار اس��فباری روایت م ی شود‬ ‫و در نهایت م ی خواهد این پیام را منتقل کند که وقتی بچه‬ ‫ب رای بیان مشکالتش لب به سخن م ی گشاید‪ ،‬فکر نکنیم‬ ‫بیهوده دارد خودش را لوس م ی کند بلکه کامال حواس��مان‬ ‫باشد که از البه الی خطوط ذهن ی اش بخوانیم که نیاز دارد‬ ‫یک چیزی را به ما بگوید‪ .‬در صورت توجه خانواده‪ ،‬کودکان‬ ‫مورد تعرض قرار گرفته م ی توانند از نظر روحی درمان شوند‪.‬‬ ‫نکته مهم این اس��ت که حتی درباره ش��خصیت اول فیلم‬ ‫«هیس‪ »...‬که در کودکی مورد تجاوز جنسی قرار گرفته و در‬ ‫بزرگسالی با مشکالت حادی روبه رو شده‪ ،‬اگر به موقع مداخله‬ ‫روانشناختی مناسب انجام م ی شد‪ ،‬او هرگز به نهایتی که در‬ ‫فیلم نمایش داده ش��ده‪ ،‬نم ی رسد‪.‬پیشگیری اولیه مسائلی‬ ‫مانند کودک ازاری و‪ ...‬این است که خانواده باید بتواند بچه اش‬ ‫را هدایت کرده و فضای امنی را ب رایش فراهم کند‪ .‬بخش دوم‬ ‫هم پیشگیری ثانویه است که وقتی چنین اتفاقی افتاد‪ ،‬پدر‬ ‫و مادر باید چه کار کند؟ باید زودت��ر اقدام کند که عوارضش‬ ‫بیشتر نشود‪ .‬مشاوره خوب روانش��ناختی‪ ،‬تجویز دارو ب رای‬ ‫کاهش اضط راب ها توسط روانپزشک‪ ،‬گفت وگوی سازنده با‬ ‫کودک قربانی و‪ ...‬همگی م ی توانند کمک کنند که اسیب‬ ‫تا حد ممکن کاهش پیدا کند‪ .‬در غیر این صورت حتی یک‬ ‫توهین کالمی در خیابان م ی تواند موجب این شود که فرد‬ ‫تا اخر عمر تصوری غل��ط‪ ،‬افراطی و منفی از جنس مخالف‬ ‫خود پیدا کند‪g .‬‬ ‫‪79‬‬ ‫پرتاب‬ ‫به سبد جهانی‬ ‫بسکتبال ایران قهرمان اسیا شد‬ ‫دیـــدار‬ ‫م ی گفتند که ای رانیان در کارهای گروهی ضعف دارند‪،‬‬ ‫ب رای این حرفش��ان هم ی��ک مثال را ضمیم��ه م ی کردند‪،‬‬ ‫م ی گفتند ما در ورزشمان هم این شاخصه را شاهد هستیم‪،‬‬ ‫هرچقدر در ورزش ه��ای فردی مثل کش��تی‪ ،‬وزنه برداری و‬ ‫تکواندو خوب هس��تیم‪ ،‬نم ی توانیم در ورزش های گروهی‬ ‫نتایج مطلوب و مناس��ب را کس��ب کنیم‪ .‬این گفته ان قدر‬ ‫تکرار شده بود که تبدیل به یک ضرب المثل شده بود‪ .‬سال‬ ‫‪ 92‬پایان این گفته است‪ ،‬در این سال تمام ورزش های گروهی‬ ‫شاهکار خلق کردند‪ .‬داستانی که با فوتبال شروع شد‪ ،‬پیروزی‬ ‫مقابل کره جنوبی جواز صعود به جام جهانی را دریافت کرد‪،‬‬ ‫والیبال در لیگ جهانی انقدر خوش درخشید که از بازی دوم‬ ‫ماشی ن حساب در دست گرفتیم و حساب کردیم چند درصد‬ ‫شانس صعود داریم و باالخره نوبت به بسکتبال رسید تا پس‬ ‫از کارلوس کی روش و خولیو والس��کو حاال بسکتبال ای ران‬ ‫هم توانسته با سرمربیگری بچیروویچ هم به یک قهرمانی‬ ‫دلچسب برس��د‪ .‬این داستان بسکتبال اس��ت‪ ،‬رشته ای که‬ ‫سال هاست در سایه ثبات مدیریت‪ ،‬گام به گام پیش م ی رود‬ ‫و یکی پس از دیگری افتخارات را کسب م ی کند‪.‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫تاریخ بسکتبال در ایران‬ ‫«او خارجی اس��ت و متاس��فانه نم ی تواند در تیم ملی‬ ‫ترکیه بازی کند‪ ».‬این را مطبوعات ترکیه نوشتند‪ ،‬فریدون‬ ‫ش��ری ‬ ‫فزاده در ‪ 12‬س��الگی ب رای تحصیل عازم ترکیه شد‬ ‫و در ش��هر اس��تانبول ش��روع به تحصیل کرد‪ .‬در انجا به‬ ‫ورزش های مختلف عالقه مند ش��د و بیش از همه شیفته‬ ‫بس��کتبال گردید‪ .‬او در مدت کوتاهی در ردیف ورزشکاران‬ ‫نام ی قرار گرفت و در رشته های بسکتبال‪ ،‬والیبال‪ ،‬فوتبال‬ ‫و دوو میدانی معروفیتی به دس��ت اورد‪ .‬او مدت ‪ 10‬سال در‬ ‫باشگاه گاالتاسرای که قدیم ی ترین باش��گاه ورزش ترکیه‬ ‫است‪ ،‬ورزش م ی کرد و در سال های ‪ 1933‬تا ‪ 1936‬به مدت‬ ‫سه سال کاپیتان و مربی بسکتبال و والیبال گاالتاسرای بود‪.‬‬ ‫در این مدت گاالتاسرای مرتبا قهرمان والیبال و بسکتبال‬ ‫ترکیه شد‪ .‬شریف زاده در س��ال ‪ 1314‬به ای ران برگشت و در‬ ‫همین سال مربیگری تیم بسکتبال کالج البرز ته ران را به‬ ‫عهده گرفت و در مدت کوتاهی یک تیم منس��جم و خوب‬ ‫به وجود اورد‪ .‬او همچنین به مدت سه سال مربی بسکتبال‬ ‫دبیرستان نظام بود که در هر سه سال تیم او قهرمان ته ران‬ ‫‪80‬‬ ‫فزاده‬ ‫شد‪ .‬او چند سالی هم مربی بسکتبال ته ران بود‪ .‬شری ‬ ‫را م ی توان پدر بس��کتبال ته ران خواند‪ .‬هرچند پیش از او‪،‬‬ ‫در مدارس ای ران بس��کتبال بازی م ی ش��د‪ .‬در س��ال ‪۱۳۲۴‬‬ ‫فدراسیون بسکتبال ای ران تاسیس شد‪ .‬تیم ملی بسکتبال‬ ‫ای ران ب رای نخستین بار توانست در سال ‪ ۱۹۴۸‬در مسابقات‬ ‫المپیک لندن شرکت کند‪ .‬کاروان ‪ 12‬نفره بسکتبال ای ران در‬ ‫مسابقاتی که در سالن هارینگی لندن که ب رای هاکی روی‬ ‫یخ بنا شده بود‪ ،‬برگزار م ی شد در گروه چهار تیمی سوم شد و‬ ‫از صعود جا ماند‪ ،‬هرچند که این تیم به یک پیروزی ارزشمند‬ ‫مقابل ای رلند دس��ت یافت‪ .‬ای ران س��پس در یک تورنمنت‬ ‫دیگر هم حضوری موفق داشت‪ .‬سال ‪ 1951‬بود که تیم ملی‬ ‫بسکتبال ای ران در اولین دوره بازی های اسیایی که در دهلی‬ ‫بود شرکت کرد که در این دوره از بازی ها تیم ای ران در جای‬ ‫سوم اسیا قرار گرفت‪ .‬البته بسکتبال ای ران هیچ گاه نتوانست‬ ‫در میان قدرت های درجه اول اس��یا جای بگی��رد و همواره‬ ‫ب رای رده های پنجم و پایی ن تر در قهرمانی اسیا م ی جنگید‬ ‫اما حضور محمود مش��حون به عنوان رئیس به نوعی یک‬ ‫رنسانس در ورزش بسکتبال ای ران محسوب م ی شد‪.‬‬ ‫مشحون کیست؟‬ ‫محمود مش��حون از یک خانواده کامال بس��کتبالی‬ ‫م ی اید‪ ،‬محمود مش��حون فرزند عبدالکری��م متولد ‪1320‬‬ ‫ته ران دارای مدرک تحصیلی لیسانس تربی ت بدنی و علوم‬ ‫ورزشی اس��ت‪ .‬در سال ‪ 35‬در دبیرس��تان دارالفنون زیر نظر‬ ‫استاد مسعودنیا ورزش بسکتبال را ش��روع کرد و در همان‬ ‫سال عضو تیم سیکل اول دبیرس��تان شد و دو سال بعد در‬ ‫تیم سیکل دوم بازی کرد‪ .‬در سال ‪ 39‬به عضویت تیم ملی‬ ‫بسکتبال در امد و تا سال ‪ 49‬که به علت مشکالت خانوادگی‬ ‫که با ورزش قهرمانی وداع ک��رد در خدمت تیم ملی بود‪ .‬در‬ ‫سال ‪ 45‬رئیس هیات بسکتبال ری ش��د‪ .‬در سال ‪ 46‬دبیر‬ ‫هیات بس��کتبال اموزش��گاه های ته ران ش��د‪ .‬در سال ‪48‬‬ ‫رئیس انجمن بسکتبال اموزشگاه ها شد‪ .‬در سال ‪ 54‬دبیر‬ ‫فدراسیون هندبال شد‪ .‬در س��ال ‪ 55‬رئیس انجمن هندبال‬ ‫اموزشگاه ها شد‪ .‬در س��ال ‪ 56‬دبیر فدراس��یون بسکتبال‬ ‫شد‪ .‬در سال ‪ 57‬رئیس موقت ش��ورای فدراسیون جمهوری‬ ‫اسالمی ای ران و عضو ش��ورای عالی ورزش اموزشگاه های‬ ‫کشور شد‪ .‬در سال ‪ 58‬رئیس انتخابی فدراسیون بسکتبال‬ ‫جمهوری اسالمی ای ران ش��د‪ .‬در سال ‪ 59‬رئیس فدراسیون‬ ‫هندبال جمهوری اسالم ی ای ران و عضو کمیته اجرایی کمیته‬ ‫ملی المپیک ش��د‪ .‬در سال ‪ 62‬رئیس فدراس��یون هندبال‬ ‫جمهوری اسالمی ای ران و عضو شورای برون مرزی سازمان‬ ‫و عضو کمیته اجرایی کمیته ملی المپیک شد‪ .‬در سال ‪63‬‬ ‫خزانه دار بازی های تدارکاتی جهت اعزام به مسابقات اسیایی‬ ‫سئول شد‪ .‬در سال ‪ 68‬رئیس فدراسیون بسکتبال جمهوری‬ ‫اسالمی ای ران شد‪.‬‬ ‫در همان س��ال عضو کمیته طرح و برنامه س��ازمان‬ ‫تربی ت بدنی و عضو کمیته شورای برون مرزی و عضو کمیته‬ ‫اجرایی کمیته ملی المپیک شد‪ .‬در س��ال ‪ 72‬نایب رئیس‬ ‫کنفدراسیون بسکتبال اسیا و قائم مقام حوزه معاونت فنی و‬ ‫امور اداری فدراسیون ها با حفظ سمت فدراسیون بسکتبال‬ ‫ش��د‪ .‬در س��ال ‪ 81‬رئیس منتخب فدراس��یون بس��کتبال‬ ‫جمهوری اسالمی ای ران شد‪ .‬مش��حون با تجربه‪ ،‬شروع به‬ ‫بعد از فوتبال و والیبال‬ ‫بسکتبال سومین‬ ‫ورزش گروهی بود‬ ‫که توانست خوش‬ ‫بدرخشد و با اقتدار‬ ‫مقام قهرمانی اسیا را‬ ‫به دست اورد‬ ‫پایه گذاری نسل تازه بسکتبال ای ران کرد‪ ،‬نسلی که ارزوهای‬ ‫بزرگی در سر داشت و خیلی زود تبدیل به یکی از قطب های‬ ‫قاره اسیا شد‪ ،‬در این مدت ‪ 11‬ساله مربیان ای رانی چون مه ران‬ ‫ش��اهی ن طبع و مصطفی هاش��می و مربیان خارجی چون‬ ‫بوسنیاک‪ ،‬ترومن‪ ،‬تراجکویچ‪ ،‬اونیگا و ماتیچ در این راه همراه‬ ‫بسکتبال ای ران شدند و بس��کتبال ای ران دوبار در بازی های‬ ‫اسیایی مدال ب رنز گرفت‪ ،‬دوبار قهرمان اسیا شد‪ ،‬در رده های‬ ‫پایه ای عنوان های بس��یاری را به دس��ت اورد و توانست به‬ ‫معتبرترین لیگ بس��کتبال جهان یعن��ی ‪ N.B.A‬لژیونر‬ ‫صادر کند‪ .‬ای ران ب رای سومین قهرمانی باید به فیلیپین سفر‬ ‫م ی کرد؛ سفری که با بچیروویچ بود و به قهرمانی ختم شد‪.‬‬ ‫جام ملت های ‪2013‬‬ ‫سورپرایز اقای مربی‬ ‫بچیرووی��چ س��رمربی تیم مل��ی بس��کتبال ای��ران‬ ‫حرف هایی دارد که پیش از این از ک ی روش و والس��کو هم‬ ‫شنیده بودیم‪ ،‬او اعتقاد دارد که نباید به این موفقی ت ها بسنده‬ ‫کنیم و بای��د ارزوهای بزرگتری را در دس��تور کار قرار دهیم‪:‬‬ ‫«رقابت های قهرمانی اسیا تورنمنت بزرگی بود که فیلیپین‬ ‫به خوبی ان را برگزار کرد‪ .‬ما از ابتدای مسابقه ها‪ ،‬هدف مان‬ ‫قهرمانی بود و در نهایت نیز به ان رسیدیم‪ .‬هر بازی ب رایمان‬ ‫دش��وار بود و خوش��بختانه با تمام توان از همه انها سربلند‬ ‫بیرون امدیم‪ .‬ما عملکرد بسیار خوبی در هر مسابقه داشتیم‬ ‫و واقعا از بازیکنانم راضی هس��تم‪ .‬انها زحمت کش��یدند و‬ ‫توانستند پس از ‪ 9‬بازی دشوار به قهرمانی دست پیدا کنند‪.‬‬ ‫ما بسکتبال خوبی را به نمایش گذاشتیم و با سیستم های‬ ‫دفاعی خوب قدرتمان را به حریفان نشان دادیم‪ .‬جام جهانی‬ ‫جایگاه تیم های بزرگ اس��ت‪ .‬باید ب رای رس��یدن به مراحل‬ ‫باالتر تالش کنیم و سورپ رایز بعدی ما صعود به مراحل بعدی‬ ‫جام جهانی خواهد بود‪.‬‬ ‫محمود مشحون نقش ارزنده ای در‬ ‫موفقیت بسکتبا ل ایران دارد‬ ‫دیـــدار‬ ‫ستارگان ایران‬ ‫ای ران در پنج بازیکن برتر مسابقات دو نماینده داشت؛‬ ‫حامد حدادی و اوشین ساهاکیان‪ .‬حدادی که در پست سنتر‬ ‫بهترین پست خودش ش��ناخته ش��د‪ ،‬عنوان های بهترین‬ ‫بازیکن‪ ،‬ارزش��مندترین بازیک��ن و امتیاز اورتری��ن بازیکن‬ ‫مسابقات را هم به دس��ت اورد‪ ،‬او ب رای سومین بار است که‬ ‫عنوان باارزش ترین بازیکن مسابقات قهرمانی اسیا را کسب‬ ‫کرد و به رکورد یائو مینگ‪ ،‬بازیکن پیش��ین تیم ملی چین‬ ‫رسید‪ .‬حدادی در مورد این مسابقات م ی گوید‪« :‬من با کمک‬ ‫بچه ها به این عنوان رس��یدم‪ .‬با پاس های مهدی کامرانی‪،‬‬ ‫حرکات خ��وب صم��د نیکخواه به رامی و هم��کاری دیگر‬ ‫مل ی پوشان بود که توانستم این عنوان را کسب کنم‪ .‬به نظر‬ ‫من‪ ،‬حق همه بچه ها بود تا به عنوان بهترین بازیکن انتخاب‬ ‫شوند‪ .‬اگر نظر من را بخواهید معتقدم که دیگر مل ی پوشان‬ ‫ارزشمندترین بازیکنان اسیا بودند‪».‬‬ ‫مهدی کامرانی هم از چهره های شاخص ای ران بود که‬ ‫پربا ترین بازیکن انتخاب‬ ‫عالوه بر مدیریت بازی به عنوان تو ‬ ‫شد‪ .‬کامرانی م ی گوید‪« :‬ب رای کسب قهرمانی در اسیا زحمت‬ ‫زیادی کشیده بودیم و خوشحالم که این اتفاق افتاد و مردم‬ ‫خوشحال شدند‪ .‬ما تمرینات شبانه روزی ب رای این مسابقات‬ ‫داشتیم و خوشبختانه پاداش زحمات خود را گرفتیم‪».‬‬ ‫صمد نیکخواه به رامی ه��م از بهترین های ای ران بود‬ ‫که خیل ی ها اعتقاد دارند م ی توانست در میان بهترین ها جا‬ ‫بگیرد‪ ،‬صمد اعتقاد دارد که‪« :‬همکاری و هماهنگی تیم ملی‬ ‫در موفقیت ما نقش پررنگی داش��ت‪ .‬هم��ه بچه ها تالش‬ ‫کردند و در نهایت نیز مزد زحمات ش��ان را گرفتند‪ .‬همدلی‬ ‫رمز موفقیت ما بود و خوشحالیم که مردم ای ران با قهرمانی‬ ‫ما شاد شدند‪».‬‬ ‫البته این نکته را باید اضافه کرد تقریبا تمام بازیکنان‬ ‫ای ران در این مس��ابقات عملکردی مناس��ب داشتند و حتی‬ ‫ذخیره های این تیم وقتی به می��دان م ی رفتند‪ ،‬جای خالی‬ ‫بازیکنان اصلی حس نم ی شد‪g .‬‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫ای ران با سرمربیگری بچیروویچ در مسابقات قهرمانی‬ ‫جه��ان حاضر ش��د‪ ،‬در س��ابقه بچیروویچ امده اس��ت که‪:‬‬ ‫«بچیروویچ ملقب به «مه می» ‪ ۱۳‬سال است که به صورت‬ ‫حرفه ای مربیگری م ی کند و از سال ‪ ۲۰۰۹‬تا پایان مسابقات‬ ‫قهرمانی جه��ان س��ال ‪ ۲۰۱۰‬هدایت تیم ملی کش��ورش‬ ‫را برعهده داش��ت‪ .‬بچیروویچ در جام جهان��ی ‪ ۲۰۱۰‬ترکیه‬ ‫سرمربی تیم ملی اسلوونی بود و با این تیم موفق به شکست‬ ‫تیم‪‎‬های برزیل‪ ،‬کرواسی‪ ،‬اس��ترالیا‪ ،‬ای ران و تونس شد و در‬ ‫نهایت با شکست مقابل روس��یه تیم تحت هدایتش را به‬ ‫مقام هشتم جهان رس��اند‪ .‬این مربی اس��لوونیایی در سال‬ ‫‪ ۲۰۰۱‬کمک مربی تیم ملی کش��ورش بود و طی سال‪‎‬های‬ ‫‪ ۲۰۰۲‬تا ‪ ۲۰۰۵‬سرمربی تیم جوانان اسلوونی بود و با این تیم‬ ‫به مقام نایب قهرمانی اروپا رسید»‪ ...‬ای ران به غیر از ارسالن‬ ‫کاظمی با همه ستارگانش در فیلیپین حاضر شد‪ .‬تیم ای ران‬ ‫با مهدی کامرانی‪ ،‬حامد حدادی‪ ،‬صم��د نیکخواه به رامی‪،‬‬ ‫اوش��ین س��اهاکیان و‪ ...‬از همان روز اول تیم��ی قدرتمند‬ ‫نش��ان م ی داد‪ ،‬تیمی بلند قامت که از نظر قدی دومین تیم‬ ‫مسابقات محسوب م ی شد‪ .‬ای ران در گروه مرگ این مسابقات‬ ‫با تیم های کره جنوبی‪ ،‬چین و مالزی همگ��روه بود‪ ،‬ای ران‬ ‫مسابقات را با یک پیروزی خیره کننده شروع کرد و مالزی را با‬ ‫نتیجه ‪ 115‬بر ‪ 25‬شکست داد‪ ،‬سپس به مصاف کره جنوبی‬ ‫رفت و باز هم پیروز شد‪ ،‬ان هم با نتیجه ‪ 76‬بر‪ .65‬سومین‬ ‫بازی در مقابل چین بود تیمی که پ رافتخارترین تیم قاره اسیا‬ ‫در بسکتبال محسوب م ی شود‪ ،‬ای ران‪ ،‬چین را هم با نتیجه ‪70‬‬ ‫بر ‪ 51‬شکست داد و به مرحله دوم صعود کرد‪.‬‬ ‫یک��ی از مهم ترین و حس��اس ترین بازی ه��ای این‬ ‫مسابقات دیدار ای ران با اردن بود‪ ،‬در دوره قبل مسابقات ای ران‬ ‫مقابل اردن شکس ت خورده بود و نتوانسته بود به افتخارات‬ ‫خود ادامه دهد‪ ،‬اما داستان این بار فرق م ی کرد‪ ،‬اردن ی ها به‬ ‫هیچ وجه اج��ازه عرض اندام پیدا نکردن��د و تیم ای ران موفق‬ ‫شد ضمن کسب پیروزی ‪ 94‬بر ‪ 50‬و صعود به نیمه نهایی‪،‬‬ ‫انتقام شکس��ت دوره گذش��ته را هم از این تی��م بگیرد‪ .‬در‬ ‫مرحله نیمه نهایی تیم ای ران در مقابل چی ن تایپه حاضر شد‪،‬‬ ‫شاگردان بچیروویچ در این دیدار که مثل بازی های گذشته با‬ ‫اقتدار و باصالبت به می دان رفتند و ب رای رسیدن به فینال این‬ ‫تیم را با نتیجه ‪ 79‬بر ‪ 60‬شکست دادند‪.‬‬ ‫ب رای قهرمانی فقط بازی فین��ال مانده بود که باید در‬ ‫مقابل فیلیپین میزبان به می��دان م ی رفتیم‪ .‬دیداری که در‬ ‫سالن ماالو اره نا مانیل اغاز شد و در پایان تیم ملی کشورمان‬ ‫که شانس اول قهرمانی از ابتدای مسابقات محسوب م ی شد‬ ‫در این مس��ابقه با نتیجه ‪ 71- 85‬به پیروزی رسید و بر بام‬ ‫اسیا ایس��تاد‪ .‬تیم ملی هم با این برد سومین قهرمانی خود‬ ‫در جام ملت های اسیا را جشن گرفت و به جام جهانی سالم‬ ‫کرد‪ .‬ای ران در سال ‪ 2010‬جام جهانی ترکیه را تجربه کرده بود‬ ‫و این دومی��ن حضورمان در این رقابت ه��ا خواهد بود‪ .‬یک‬ ‫قهرمانی مقتدرانه و بدون حتی یک شکست‪ .‬مشحون این‬ ‫قهرمانی را این گونه توصیف م ی کند‪« :‬همه مردم بازی ها را‬ ‫دیدند و متوجه شدند که بسکتبالیس ت های ما با چه قدرتی‬ ‫به مدال طال دست یافتند‪ .‬در حالی که ‪ 20‬هزار تماشاگر در‬ ‫سالن فیلیپین حاضر بودند این تیم را شکست دادیم و ب رابر‬ ‫حریفان اسیایی قدرتنمایی کردیم‪ .‬بسکتبال امروز جایگاهی‬ ‫دارد که کسی نم ی تواند منکرش شود‪ .‬ای ران با قدرت راهی‬ ‫فیلیپین شده‪ .‬پس از ‪ 9‬بازی پرفشار به مقام قهرمانی رسید‪.‬‬ ‫دوباره ثابت کرد که در اسیا حریفی ندارد و هر گاه که بخواهد‬ ‫م ی تواند به مقام قهرمانی برسد‪».‬‬ ‫حامد حدادی؛ ارزشمندترین بازیکن جهان‬ ‫مهدی کامرانی از بهترین های ایران بود‬ ‫‪81‬‬ ‫«حضرت بقیه اهلل»‬ ‫پیشخوان جهانی‬ ‫چاپ سوم کتابی پیرامون امام زمان (عج)‬ ‫چاپ سوم کتاب «حضرت بقی ه اهلل» اثر ایت اهلل محمد شجاعی از سوی انتشارات سروش‬ ‫منتشر شد‪ .‬این اثر درباره یکی از القاب ان حضرت یعنی «بقی ه اهلل» سخن م ی گوید‪ .‬هرچند به یک‬ ‫معنی کلی‪ ،‬رسول خدا(ص) و همه ائمه(علیهم السالم) «بقی ه اهلل» اند؛ ولی این لقب به امام زمان(عج)‬ ‫اختصاص یافته است‪ .‬این اطالق و انتساب طبق مطالبی که در بحث «والیت تکوینی» مطرح‬ ‫است‪ ،‬تفسیر شده و تا حدی توجیه و تعریف درستی تلقی م ی شود‪ .‬کتاب حاضر یکی از هشت‬ ‫کتابی است که محصول تبدیل سخنران ی های استاد ایت اهلل محمد شجاعی در مجالس خصوصی‬ ‫و عمومی است که به موضوع مهدویت پرداخته است‪ .‬در این اثر زندگانی‪ ،‬اخبار غیبت‪ ،‬شخصیت و‬ ‫جایگاه حضرت مهدی (عج) از میان روایات بررسی شده و به بحث ظهور ان حضرت و رجعت از نگاه‬ ‫قران پرداخته است‪ .‬کتاب مذکور در شش فصل تدوین شده و با شناخت حضرت مهدی علیه السالم‬ ‫اغاز م ی شود‪ .‬میالد مقدس‪ ،‬نایبان خاص و بحث در معنای بقی ه اهلل را در فصل اول م ی خوانیم‪.‬‬ ‫غیبت کب رای ان حضرت را در ادامه کتاب م ی یابیم که در ان از روایاتی که پیش از غیبت از ان خبر داده اند‪ ،‬سخن گفته شده است و‬ ‫اینکه غیبت ازمایشی بزرگ است و در زمان غیبت‪ ،‬تشرف که انواعی دارد ممکن است‪ .‬همچنین این اثر امام مهدی (عج) را از منظر‬ ‫اهل سنت نیز به خواننده معرفی م ی کند‪ .‬عصر ظهور ان حضرت نیز در این کتاب فصلی را به خود اختصاص داده است‪ .‬عالئم ظهور‬ ‫و قیام ان حضرت و جهان پس از قیام مهدی(ع) در این قسمت تشریح شده و در پایان به مبحث رجعت امام دوازدهم پرداخته شده و‬ ‫عرض ارادت‪ ،‬اخالص و عشق به استان مبارک والدت ان امام همام پایان بخش این کتاب ارزشمند است‪ .‬چاپ سوم این کتاب در ‪216‬‬ ‫صفحه‪ ،‬با قیمت ‪70‬هزار ریال توسط انتشارات سروش در اختیار عالقه مندان به ویژه منتظ ران ظهور ان حضرت قرار گرفته است‪g.‬‬ ‫سعید سلطانی فر شهید شد‬ ‫او بازیکن سابق شاهین بود‬ ‫دیـــدار‬ ‫شاید حتی اسمش را هم نشنیده باشید‪ ،‬همین که نامش را نشنیده اید خود نشان از یک گناه‬ ‫بزرگ دارد‪ .‬او هم فوتبالیست بود و هم بازیگر‪ .‬اما خیل ی ها یادشان نبود‪ .‬تا روزی که شهید شد و‬ ‫خبر داده شد که دیگر تن رنجورش تاب درمان ها را ندارد و م ی گوید خداحافظ و ما باید در خبری‬ ‫بخوانیم‪« :‬هافبک پیشکسوت شاهین به دلیل عوارض شیمیای ی شدن در جنگ تحمیلی دار‬ ‫فانی را وداع گفت‪ .‬او که بازیکن ثابت تیم شاهین در دهه ش��صت بوده سال ‪ 1341‬به دنیا امد‪،‬‬ ‫در ‪ 17‬سالگی از بازیکنان اصلی شاهین شد‪ .‬او در کنار بازیکنانی مثل قلع ه نویی‪ ،‬محرمی‪ ،‬یکه‪،‬‬ ‫باوی‪ ،‬ماجدی‪ ،‬ضیایی و فریاد شی ران بازی کرده است‪ .‬پست ا و هافبک راست بوده و از کارمندان‬ ‫تصویربرداری صدا و سیما در واحد جنگ بوده است‪ .‬ان مرحوم در سال ‪ 67‬هنگام تصویربرداری‬ ‫از جنایات رژیم بعث در حلبچه دچار عارضه ش��یمیایی ش��د و به اجبار فوتبال را ترک کرد‪ ».‬او‬ ‫در فیلم «تویی که نم ی ش��ناختمت» بازیگر نقش اول بود و در ان فیلم خوش درخشید‪ .‬زمانی‬ ‫که او به عنوان فیلمبردار در مجموعه روایت فتح فعالیت م ی کرد شیمیایی شده بود‪ .‬او به دلیل عوارض شیمیای ی بودن مدتی به‬ ‫شیمی درمانی مشغول شد‪ .‬با افاقه نکردن این درمان‪ ،‬او ای ران را به مقصد امریکا ب رای معالجه ترک کرد‪ ،‬اما به دلیل هزینه باالی‬ ‫درمان در امریکا این کشور را به مقصد مالزی و در بیمارستانی واقع در کواالالمپور ترک کرد‪ .‬سلطان ی فر متاسفانه پس از سال ها‬ ‫مبارزه با شیمیایی شدنش دوشنبه شب ‪ 21‬مرداد دعوت حق را لبیک گفت و جان به جان افرین تسلیم کرد‪ .‬این هافبک شاهین‬ ‫به همراه این تیم در سال ‪ 60‬موفق شد قهرمانی جام حذفی کشور را به عنوان بازیکن ثابت به دست اورد‪g .‬‬ ‫زنبورها سوژه‬ ‫این شماره‬ ‫تایم‬ ‫پاکیزگی به‬ ‫سبک چینی‬ ‫روی جلد‬ ‫اکونومیست‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫کشتار مصر‬ ‫روی جلد‬ ‫هرالد تریبون‬ ‫الگویی برای همه‬ ‫بهترین و بدترین زنان در کالم رسول خدا(ص)‬ ‫کتاب «فاطمه (س) الگوی همه» توسط «اسداهلل محمدی نیا» تالیف و تاکنون در دفعات‬ ‫و چاپ های مختلف از سوی انتشارات «سبط اکبر (ع)» منتشر ش��ده است که این بار این اثر با‬ ‫اصالحات و اضافات جدید منتشر و به مخاطبان ارائه شده است‪ .‬این کتاب دربردارنده ‪ 10‬فصل‬ ‫نظیر «اسما و القاب حضرت فاطمه (س)»‪« ،‬منزلت حضرت زه را (س) در قران کریم»‪« ،‬جایگاه‬ ‫حضرت بت��ول (س) در روای��ات»‪« ،‬الگوی زندگی»‪« ،‬وظایف زن و مرد نس��بت ب��ه یکدیگر»‪،‬‬ ‫«پاداش س��ازش و احترام متقابل زن و ش��وهر»‪« ،‬علل اختالف بین زن و م��رد»‪« ،‬درس های‬ ‫اعتقادی و اخالق��ی از زندگی حضرت فاطمه (س)»‪« ،‬درس های اجتماعی و سیاس��ی از زندگی‬ ‫حضرت فاطمه (س)» و «پاسخ به پرسش ها» است‪ .‬در بخش��ی از کتاب «فاطمه (س) الگوی‬ ‫همه» درباره «بهترین و بدترین زنان در کالم رسول خدا (ص)» م ی خوانیم‪« :‬زن عفیف وقتی در‬ ‫کوچه و خیابان گام بردارد‪ ،‬چنان با وقار و متانت راه م ی رود که هیچ انسان باغیرت و با وجدانی اجازه به خود نم ی دهد که نگاه بد به‬ ‫چنین زنانی نماید و از ته دل خوشحال است که حیا و عفاف در جامعه ترویج م ی شود‪ ،‬چون زن با عفت ه ر چه زیبایی و دل ربایی دارد‬ ‫ب رای شوهرش نگه م ی دارد و در خلوت در محضر معشوق قرار م ی گیرد‪ ».‬همچنین در مورد بدترین زنان هم م ی خوانیم‪« :‬در مقابل‬ ‫این گونه زنان خوب‪ ،‬زنانی هستند که دخل و خرج شوهر را در نظر نم ی گی رند و بدون حساب و کتاب خرج م ی کنند و اگر شوهرش‬ ‫ناراحت شود یا او عصبانی گردد‪ ،‬روحیه انعطاف و عذرخواهی به شوهر ندارد‪ ،‬هر چه شوهرش تالش م ی کند باز ناراضی است و دائم‬ ‫از همسرش توقعات و انتظارات باال دارد و توجه به حرف های شوهرش ندارد‪g ».‬‬ ‫‪82‬‬ ‫المستقبل‬ ‫هم به‬ ‫وقایع مصر‬ ‫پرداخته‬ ‫است‬ ‫_____سوژه‬ ‫لباسدیگراقایسیاست مدار‬ ‫نخس ت وزیر نروژ پشت فرمان تاکسی نشست و با مردم‬ ‫صحبت کرد‪ .‬با همین سوژه به سراغ سیاست مدارانی رفتیم که‬ ‫عک س هایی دارند که با کت وشلوار نیست و چهره دیگری از انها‬ ‫را نشان م ی دهد‪.‬‬ ‫دیـــدار‬ ‫مثلث شماره ‪185‬‬ ‫‪83‬‬ ‫ستاد ویژه هفته‬ ‫بانکداری اسالمی‬ ‫در بانک مهر اقتصاد‬ ‫تشکیل شد‬ ‫کوتاه از اقتصاد مثلث شماره ‪185‬‬ ‫در اس��تانه فرا رس��یدن هفته بانکداری اسالمی و به‬ ‫منظور گرامیداش��ت این هفته س��تاد ویژه هفته بانکداری‬ ‫اس�لامی در بانک مهر اقتصاد تش��کیل ش��د‪ .‬به گزارش‬ ‫روابط عمومی بانک مهر اقتصاد‪ ،‬حمید رضا نجف پور ‪ ،‬معاون‬ ‫اعتبارات و تجهیز منابع با اعالم این خبر گفت‪« :‬این بانک‬ ‫به عنوان طالیه دار تاسیس اداره بانکداری اسالمی در ساختار‬ ‫سازمانی نظام بانکی کشور به منظور نهادینه سازی فرهنگ‬ ‫بانکداری اس�لامی‪ ،‬س��تاد ویژه ای به ریاست مدیرعامل و‬ ‫دبیری معاون اعتبارات و تجهیز منابع بانک‪ ،‬مرکب از س��ه‬ ‫کمیته نظارت ش��رعی و اموزش به ریاس��ت مسئول حوزه‬ ‫نمایندگی ولی فقیه در بانک‪ ،‬کمیته ترویج به ریاست رئیس‬ ‫اداره کل حقوقی و کمیته اطالع رس��انی به ریاس��ت رئیس‬ ‫اداره کل روابط عمومی برای گرامیداشت این هفته تشکیل‬ ‫داده تا با ایجاد هماهنگی میان این س��ه کمیته‪ ،‬تدابیر الزم‬ ‫برای برگزاری و تحقق هرچه بهت��ر برنامه های پیش بینی‬ ‫ش��ده اتخاذ ش��ود‪ ».‬معاون اعتبارات و تجهی��ز بانک مهر‬ ‫اقتصاد‪ ،‬ترویج فرهنگ و کارکردهای بانکداری اس�لامی‪،‬‬ ‫حرکت هدفمند برای بستر س��ازی اقتصاد مقاومتی‪ ،‬ایجاد‬ ‫توس��عه اعتماد عمومی و برندس��ازی در این حوزه‪ ،‬ارائه و‬ ‫انتش��ار عمومی دس��تاوردها و نواوری های بانک در حوزه‬ ‫بانکداری اسالمی و معرفی بانک به عنوان پیشرو و پرچمدار‬ ‫در حوزه استقرار بانکداری اس�لامی را از اهداف ستاد هفته‬ ‫بانکداری اسالمی برش��مرد‪ .‬نجف پور افزود‪« :‬هماهنگی و‬ ‫تصویب برنامه ها در راس��تای اهداف هر کمیته‪ ،‬هماهنگی‬ ‫و برنامه ریزی با اعضا برای برگزاری نشست اولیه با هدف‬ ‫تحقق اقدامات مطروحه ذیل حوزه ه��ای اموزش‪ ،‬نظارت‬ ‫شرعی‪ ،‬ترویج مدل جامع بانکداری‪ ،‬تعیین زمان و تشکیل‬ ‫جلسات منظم (هر هفته حداقل دو جلسه) با اعضای کمیته‬ ‫مدیرعامل بانک شهر خبر داد‬ ‫اختصاص ‪۳۰‬درصد تسهیالت بانک شهر به پروژه شهری‬ ‫مدیرعامل بانک شهر گفت‪« :‬اولویت های کاری‬ ‫امسال بانک شهر‪ ،‬افزایش سرمایه بانک از‪۴۰۰‬میلیارد‬ ‫تومان به‪۸۰۰‬میلیارد تومان و ورود به فرابورس است‪».‬‬ ‫غالمحسین مظفری امروز در نشست خبری با اشاره‬ ‫به هدف اولیه تاسیس بانک شهر‪ ،‬اظهار داشت‪« :‬یکی‬ ‫از اهداف تاسیس این بانک‪ ،‬تسریع در اتمام پروژه های‬ ‫شهری است‪ ».‬وی افزود‪« :‬البته در پرداخت تسهیالت‬ ‫عمده به س��هامداران بیش از یک درصد‪ ،‬براس��اس‬ ‫دستورالعملبانکمرکزیمحدودیتوجودداردوبههمیندلیلمامی توانیمبهپیمانکارانتسهیالت‬ ‫بپردازیم‪ ».‬مدیرعامل بانک شهر با اشاره به ثمرات این اقدام‪ ،‬گفت‪« :‬در دوره ای که در مجلس بودم‪،‬‬ ‫طرحی را در دستورکار داشتیم که بودجه عمرانی در ابتدای سال از بانک ها تامین و سازمان مدیریت و‬ ‫برنامه ریزی اصل وام و سود ان را تضمین و تا پایان سال تسویه کند‪ ».‬به گفته وی در صورتی که این‬ ‫طرح انجام شود‪ ،‬سرعت انجام پروژه های عمرانی به شدت افزایش می یابد‪ .‬مظفری تصریح کرد‪:‬‬ ‫ک شهر از ‪400‬میلیارد تومان به ‪800‬میلیارد تومان‪ ،‬ورود به فرابورس و‬ ‫«برنامه افزایش سرمایه بان ‬ ‫فروش بخشی از دارایی ها متناسب با بخشنامه بانک مرکزی از اولویت های سال جاری این بانک‬ ‫است‪ ».‬مظفری درباره علت ایجاد شعب جدید و مغایرت ان با بخشنامه بانک مرکزی مبنی بر کاهش‬ ‫‪20‬درصدی تعداد شعب‪ ،‬گفت‪« :‬هیچ شعبه ای اضافه نشده است‪ .‬باتوجه به اینکه بخشی از شعب‬ ‫بانک شهر در شهرداری ها بود‪ ،‬بانک مرکزی از ما خواست که شعبه ها را از انجا خارج کرده و به شهرها‬ ‫انتقال دهیم و در این راستا شعب جدید در حال راه اندازی است‪ ».‬وی تاکید کرد‪« :‬اینکه شرکت های‬ ‫زیرمجموعهبانک هاواگذارشوند‪،‬اقدامی خوبیاستوموجبمی شودبانک هاتنهابهعملیاتبانکی‬ ‫بپردازند‪ ».‬مدیرعامل بانک شهر در مورد درج نام بانک شهر تحت عنوان‪ ،city bank‬اظهارداشت‪:‬‬ ‫«این نام در اداره ثبت شرکت ها ثبت شده‪ ،‬اما مطابق با بخشنامه بانک مرکزی این کلمه باید همانند‬ ‫کلمه شهر در زبان فارسی به زبان انگلیسی درج شود‪ ،‬که هم اکنون تغییر تابلوهای شعب در حال‬ ‫انجام است‪ ».‬وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه چه میزان از تسهیالت پرداختی بانک شهر برای‬ ‫پروژه های شهری اختصاص داده شده است‪ ،‬گفت‪« :‬معموال حدود ‪ 30‬تا ‪ 40‬درصد از منابع بانک در‬ ‫قالب تسهیالت به پیمانکاران پروژه های شهری اختصاص می یابد‪g».‬‬ ‫‪84‬‬ ‫و اعالم برنامه های پیش بینی ش��ده به س��تاد‪ ،‬دسته بندی‬ ‫موضوعات و محور های پیش بینی شده و واگذاری هریک‬ ‫از موضوعات به اعضا و اعالم گزارش ان به ستاد‪ ،‬پیگیری‬ ‫میزان پیش��رفت فعالیت ها و ارائه گ��زارش مرتب و منظم‬ ‫هفتگی به ستاد از عمده وظایف کمیته های سه گانه محسوب‬ ‫می شوند‪ ».‬وی در پایان تصریح کرد‪« :‬این ستاد هفت روز‬ ‫هفته بانکداری اس�لامی را با نام های بانکداری اس�لامی‬ ‫و مش��تری مداری‪ ،‬بانکداری اس�لامی و ش��فافیت مالی‪،‬‬ ‫بانکداری اسالمی و نظارت ش��رعی‪ ،‬بانکداری اسالمی و‬ ‫اموزش عقود ش��رعی بانکی‪ ،‬بانکداری اس�لامی و ترویج‬ ‫فرهنگ قرض الحسنه‪ ،‬بانکداری اسالمی و نظام انگیزشی‬ ‫و بازدارنده و بانکداری اسالمی و کارافرینی نامگذاری کرده‬ ‫است و برای هریک از این روز ها برنامه های بسیار متنوعی‬ ‫پیش بینی کرده است‪g».‬‬ ‫بانک پاسارگاد برترین بانک ایران لقب گرفت‬ ‫بانک پاس��ارگاد با تایید نش��ریه معتبر بنکر‪،‬‬ ‫در س��ال ‪2013‬میالدی‪ ،‬رتبه اول بین بانک های‬ ‫جمهوری اس�لامی ایران را کس��ب کرد‪ .‬بر اساس‬ ‫رتبه بن��دی نش��ریه معتب��ر ‪،The Banker‬‬ ‫بانک پاسارگاد موفق شد باتوجه به عملکرد درخشان‬ ‫و درخور تحس��ین خود‪ ،‬رتبه اول را بین بانک های‬ ‫کشور کسب کند‪ .‬بر اس��اس این رتبه بندی‪ ،‬بانک‬ ‫پاسارگاد همچنین موفق شد با ‪ ۹‬پله صعود نسبت به‬ ‫رتبه بندی سال گذشته‪ ،‬در جایگاه ‪ ۲۵۷‬جهان قرار گیرد‪ .‬طبق اعالم نشریه بنکر‪ ،‬بانک پاسارگاد‬ ‫در خاورمیانه نیز با دو پله صعود‪ ،‬در ردیف ‪ ۲۲‬بانک های خاورمیانه قرار گرفته است‪ .‬بر اساس‬ ‫این گزارش‪ ،‬نش��ریه معتبر بنکر هرس��ال باتوجه به صورت های مالی مربوط به س��ال پیش‬ ‫موسسات مالی و بانکی و با درنظرگرفتن برخی معیارها از جمله سرمایه پایه و دارایی ها‪ ،‬اقدام‬ ‫به رتبه بندی بانک ها و تعیین‪ ۱۰۰۰‬بانک اول جهان می کند که بانک پاس��ارگاد در هر سال‬ ‫موفق به کسب عناوین ارزشمند و رتبه های درخشان شده است‪g.‬‬ ‫جزئیات تعرفه های ارسال پیامک از تلفن ثابت‬ ‫جزئیات تعرفه های ارس��ال پیامک از تلفن ثابت اعالم شد‪ .‬صادقی‪ ،‬عضو هیات مدیره‬ ‫شرکت مخابرات اس��تان تهران در زمینه میزان اس��تفاده کاربران خانگی از سرویس ارسال‬ ‫پیامک از تلفن ثابت گفت‪« :‬معموال برای ارسال و دریافت این نوع پیامک ها به گوشی های‬ ‫خاصی نیاز است که شاید عدم دسترسی کاربران به این نوع گوشی ها یکی از مهم ترین دالیل‬ ‫استفاده به نس��بت کمرنگ کاربران خانگی از این سرویس باش��د‪ ».‬به گفته وی و بر اساس‬ ‫اطالعات نش��ریه ارتباطات از س��وی دیگر از انجا که گوش��ی تلفن ثابت مانند تلفن همراه‬ ‫وسیله ای ش��خصی نیس��ت و تمامی اعضای خانواده می توانند به پیامک های ان دسترسی‬ ‫داشته باشند‪ ،‬تا حدی استقبال از این سیستم کمرنگ شده‪ ،‬با این وجود شرکت های مختلف‬ ‫از این سرویس استقبال خوبی داشته اند‪g.‬‬