روزنامه هنرمند شماره 1348

‫هنرمند را در «مگ لند» و «جار» ورق بزنید ‪www.magland.ir‬‬ ‫شنبه‪ 22‬اذرماه ‪ 1399‬سال سیزدهم شماره ‪ 4 1348‬صفـــحه ‪ 2500‬تومـان ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫‪www.jaaar.com‬‬ ‫واکنش به شعر خوانی رئیس جمهور ترکیه‬ ‫که ترند تو ییتر شد؛‬ ‫‪#‬اردوغان_ غلط_ کرد‬ ‫بعد از گذشت ‪ 10‬ماه‬ ‫از تجربه برگزاری کنســرت های انالین‬ ‫حاشیه ها ادامه دارد‪...‬‬ ‫به بهانه روز جهانی کودک و تلویزیون‬ ‫در گفتگو با «خاله شادونه»‬ ‫تکلیف صداوسیما‬ ‫باکودکانمشخصنیست!‬ ‫«جان عشاق» یادمان خسرو اواز ایران انالین برگزار شد؛‬ ‫پدیده ای به نام شجریان!‬ ‫حذفساراونیکاساخت«پایتخت‪»7‬راعلنیکرد‬ ‫«پایتخت»نوروز‪ 1400‬می‪‎‬اید‬ ‫رادیووتلویزیون‪3.‬‬ ‫‪RADIO&TV‬‬ ‫فرهنگ و هنر‪ART & CULTURE 4.‬‬ ‫بهبهانهدرگذشتاستاد«احمدعلیراغب»‬ ‫مرد هزار اهنگ‬ ‫فرهنگ و هنر‪ART & CULTURE 2 .‬‬ ‫درباره پیامدهایتبلیغات ازاردهنده اینروزهایتلویز یون‬ ‫بازی با روان مردم!‬ ‫جایگزینیبرایروزبهحصاری‬ ‫نقشاول«بچهمهندس‪»۴‬‬ ‫جلویدوربینرفت‬ ‫رادیووتلویزیون‪3.‬‬ ‫‪RADIO&TV‬‬ ‫باانتشاریکاطالعیهصورتگرفت؛‬ ‫اتحادیهتهیهکنندگانسینماازبرگزاری‬ ‫جشنوارهفجرحمایتکرد‬ ‫رادیووتلویز یون‪3.‬‬ ‫فرهنگ و هنر‪ART & CULTURE 2.‬‬ ‫‪RADIO&TV‬‬ ‫مجیدمجیدی‪:‬‬ ‫مخالف سینمای امریکا نیستم‬ ‫با هالیوود مخالفم‬ ‫رادیووتلویز یون‪3.‬‬ ‫‪RADIO&TV‬‬ صفحه 1 ‫‪2‬‬ ‫دربارهپیامدهایتبلیغاتازاردهندهوبی کیفیتاینروزهایتلویزیون‬ ‫شنبـــــــــه ‪ 22‬اذر ماه ‪ 1399‬سال سیزدهم شمــاره ‪1348‬‬ ‫بازیباروان مردم!‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫& ‪ART‬‬ ‫‪CULTURE‬‬ ‫فرهنگ و هنر‬ ‫اخبار‬ ‫با انتشار یک اطالعیه صورت گرفت؛‬ ‫اتحادیه تهیه کنندگان سینما از‬ ‫برگزاری جشنواره فجر حمایت کرد‬ ‫اتحادیه تهیه کنندگان ســینمای ایران با انتشار اطالعیه ای‬ ‫حمایت خود را از برگزاری جشنواره فیلم فجر اعالم کرد‪.‬‬ ‫در متن این اطالعیه امده است‪:‬‬ ‫«ســینمای ایران طی ســالهای اخیر از بحران‏ های خسارت‬ ‫بار متعددی عبور کرده و به همت اصحاب و یارانش ســالم و‬ ‫سربلند به حیات خود ادامه داده است‪.‬‬ ‫اکنون که شیوع گســترده و جهانی کرونا‪ ،‬صنعت سینمای‬ ‫ایران را نیز مانند سایر کشورهای دنیا دچار اسیب‏ های جدی‬ ‫و اجتناب ناپذیر کرده‪ ،‬هر نشــانه‏ای از اعالم حیات ســینما‬ ‫ی ان برای اســتقبال از اینــد ‏ه ای بهتر‪ ،‬باید مغتنم‬ ‫و امادگ ‏‬ ‫شمرده شود‪.‬‬ ‫بی تردید یکــی از عالئم بارز اعالم حیات ســینمای ایران‪،‬‬ ‫برگزاری جشنواره مهم فجر با حفظ تدابیر الزم خواهد بود‪.‬‬ ‫امروزه دیگر بر کســی پوشیده نیست که جشنواره فیلم فجر‪،‬‬ ‫از مهم ترین رویدادهای فرهنگی‪ -‬هنری کشور است که تاثیر‬ ‫برگزاری ان بر افکار عمومی جامعه‪ ،‬به ســادگی قابل انکار یا‬ ‫کتمان نیست‪.‬‬ ‫شــاید تعطیلی این رویــداد مهم و بی نظیر‪ ،‬اســان ترین و‬ ‫ب ترین راه برای کســانی باشد که یا توان استقامت در‬ ‫مطلو ‏‬ ‫بحران ندارند و یا اساسا نسبت به تعطیلی همه جانبه سینمای‬ ‫ایران نگرانی الزم را ندارند؛ اما نباید فراموش کرد که سینمای‬ ‫ی تواند‪ ،‬هوشــمندانه‪ ،‬از هر اتفاقی برای رســیدن به‬ ‫ایران م ‏‬ ‫روزهــای بهتر‪ ،‬بهره برد و قابلیــت و مقاومت الزم برای انکه‬ ‫همچنان مهمترین رویداد فرهنگی کشور باقی بماند را دارد‪.‬‬ ‫‪‎‬بــر این باوریم که برگزاری جشــنواره فیلم فجر در شــرایط‬ ‫کنونی‪ ،‬با همفکری و همدلی دســت اندرکاران‪ ،‬به تجربه ای‬ ‫تــازه و ارزنده در تاریخ ســینمای ایران بدل خواهد شــد تا‬ ‫دوستانش شاد و دشمنانش را مایوس سازد‪.‬‬ ‫‪‎‬جشــنواره فیلم فجر حتما مــی‏تواند همچون بســیاری از‬ ‫جشنواره‏ های اخیر جهانی مانند لوکارنو‪ ،‬تورنتو‪ ،‬لندن‪ ،‬اَنسی‬ ‫به شــیوه‏ای جدید و منعطف با شرایط موعد برگزاری‪ ،‬اعم از‬ ‫مجازی ‪ ،‬فیزیکی‪ ،‬ترکیبی برگزار شود و به همه عالقمندانش‬ ‫نشان دهد که گرم ترین و روشن‏ ترین اتش‏ها را زیر خاکستر‬ ‫کرونا‪ ،‬برای اینده ذخیره دارد‪».‬‬ ‫به بهانه درگذشت استاد «احمدعلی راغب»‬ ‫مرد هزار اهنگ‬ ‫احمدعلی راغب‪ ،‬اهنگساز ســرودهای «خجسته باد این پیروزی»‪،‬‬ ‫«امریکا ننگ به نیرنگ تو» و «هم شاگردی سالم» در سن‪ ۷۶‬سالگی بر‬ ‫اثر بیماری دار فانی را وداع گفت‪ .‬احمدعلی راغب اهنگساز پیشکسوت‬ ‫ک دوره بیماری درگذشت‪.‬‬ ‫بامداد چهارشنبه‪ ۱۹،‬اذر ماه بعد از تحمل ی ‬ ‫احمدعلی راغب ســال ‪ ۱۳۲۳‬در بندرانزلی متولد شد‪ .‬او با تشویق و‬ ‫اموزش های والدین فراگیری موسیقی و همچنین نواختن تار قفقازی‬ ‫را اغاز کرد‪ .‬او نزد علی اکبر ســرخوش به فراگیری دوره تکمیلی تار‬ ‫پرداخت و نوازندگی عود را به صورت خود اموز فرا گرفت‪ .‬در این دوران‬ ‫اهنگ های محلی زیادی ساخت که با صدای خواننده های گیالن اجرا‬ ‫و پخش شد‪ .‬در ســال ‪ ۱۳۴۵‬از او دعوت شد که در ارکستر رادیو و‬ ‫تلویزیون گیالن نیز همکاری کند‪ .‬احمدعلی راغب در سال ‪ ۱۳۴۹‬به‬ ‫تهران مهاجرت کرد و پس از مدتی‪ ،‬در سال ‪ ۱۳۵۰‬با قبولی در ازمون‬ ‫هنری شورای موسیقی رادیو‪ ،‬به عنوان نوازنده عود در ارکستر سازهای‬ ‫ملی رادیو زیر نظر مهدی مفتاح و بعدها‪ ،‬همایون خرم‪ ،‬مشغول به کار‬ ‫شد و اهنگ هایی نیز برای خوانندگان ان روزگار ساخت‪ .‬حضور در‬ ‫محضر هنرمندانی همچون جلیل شهناز‪ ،‬فرهنگ شریف‪ ،‬علی اکبر‬ ‫سرخوش‪ ،‬همایون خرم‪ ،‬علی تجویدی‪ ،‬جواد معروفی و همکاری با‬ ‫این استادان‪ ،‬تجربیات ارزشمندی را برای او به همراه داشت‪ .‬راغب در‬ ‫همین زمان‪ ،‬همراه با گروه های هنری و خوانندگان مشهور و سرشناس‬ ‫ان روزگار‪ ،‬مسافرت های زیادی به خارج از ایران جهت معرفی و اجرای‬ ‫موسیقی ایرانی داشت‪ .‬او در این دوران برای جمع اوری فرهنگ عامه‬ ‫ایرانیان با انجوی شیرازی همکاری داشت‪ .‬راغب بعد از پیروزی انقالب‬ ‫در زمینه ســاخت موســیقی های انقالبی فعالیت کرد و در ادامه با‬ ‫شروع جنگ تحمیلی‪ ،‬روی اثار شاعران بزرگی چون حمید سبزواری‬ ‫دست به ساخت اهنگ ها و سرودهایی ماندگار زد‪« .‬خجسته باد این‬ ‫پیروزی» ‪»،‬بانگ ازادی»‪« ،‬شهید مطهر»‪« ،‬امریکا ننگ به نیرنگ تو»‪،‬‬ ‫«مدرســه ها وا شده»‪« ،‬هم شاگردی سالم»‪ ،‬و ‪ ...‬از جمله اثار اوست‪.‬‬ ‫همچنین اولین البوم موســیقی پاپ پس از انقالب با عنوان «رقص‬ ‫گل ها» و قطعاتی مانند «گل می روید به باغ» یا «بیا به امداد ناتوانان»‬ ‫و ‪ ...‬هم از دیگر اثار این اهنگساز انقالب هستند‪.‬‬ ‫یک تبلیغ تلویزیونی‪ ،‬شــبانه روز مخاطبان را تســخیر کرده است‪ .‬جدا از اینکه این‬ ‫اگهی چقدر درامدزایی برای صداوســیما دارد‪ ،‬باید توجه داشت که بازی کردن یک‬ ‫رسانه عمومی با روان مخاطبان‪ ،‬ان هم در این روزهای سخت‪ ،‬کاری نسنجیده و دور‬ ‫از اخالق است‪ .‬با وجود گسترش فناوری و مدرنیته شدن دنیای امروز‪ ،‬همچنان برخی‬ ‫معتقدند تبلیغات تلویزیونی در میان گونه های تبلیغاتی و برای مخاطب عام بیشترین‬ ‫اثرگذاری را دارد‪ .‬فراگیری و در دســترس بودن تلویزیون‪ ،‬پیامدهای این رسانه را در‬ ‫اثربخشی تبلیغات دو چندان کرده است‪ .‬بویژه زمانی که این تبلیغات پیش یا همزمان‬ ‫با پخش برنامه یا سریالی پرطرفدار در تلویزیون پخش شود‪ .‬اما از انجا که دسترسی‬ ‫به شبکه های تلویزیونی خارجی و شبکه های گوناگون مجازی‪ ،‬بسیار اسان و همه گیر‬ ‫شده است باید به تناســب این اتفاق‪ ،‬کیفیت و جاذبه های بصری محتوای تبلیغاتی‬ ‫رســانه ملی را افزایش داد‪ ،‬از تکنیک های قدیمی و تکراری صرف نظر کرد و با ارائه‬ ‫تبلیغاتی ســاده‪ ،‬روان‪ ،‬خالق و مخاطب پسند عمل کرد‪ .‬اتفاقی که امروزه به ندرت در‬ ‫میان برخی از تبلیغات تلویزیونی شــاهدیم و برعکس شاهد تبلیغاتی خسته کننده‪،‬‬ ‫ازاردهنده و غیر واقعی هستیم‪.‬مریم ســلیمی دکترای علوم ارتباطات و پژوهشگر‬ ‫رسانه درباره پیامدهای تبلیغات ازاردهنده و بی کیفیت این روزهای تلویزیون بود‪.‬‬ ‫تبلیغات از استراتژی تبلیغاتی و بازاریابی مناسب پیروی نمی کنند‬ ‫برخی از تبلیغات تلویزیون با تکــرار پیاپی نه تنها مخاطب را جذب نمی کنند‬ ‫بلکه ضد مخاطب می شوند و به گونه ای عمل می کنند که گویی تلویزیون فقط به‬ ‫فکر درامد و سود خود است‪ .‬این روالی که طی می شود چه تاثیراتی بر تلویزیون‬ ‫و مخاطبان ان دارد؟‬ ‫تکرارهای بیش از اندازه و مالل اور هر تبلیغی ان هم بدون تغییر محتوا و عناصر می تواند تبلیغ‬ ‫مربوطــه را بــه یک ضد تبلیغ تبدیل کرده و کاال و خدمات مــورد تبلیغ را منزجرکننده کند و‬ ‫احتمال خرید را کاهش دهد‪ .‬حتی درخصوص احســاس مخاطب به رسانه مربوطه نیز اثر منفی‬ ‫بگذارد‪ .‬در زمان برنامه ریزی برای تبلیغ باید به بحث هایی همچون نوع رســانه‪ ،‬ســطح پوشش‪،‬‬ ‫فراوانی رویت پیام‪ ،‬شــیوه تاثیر‪ ،‬زمان بندی‪ ،‬مخاطب و‪ ...‬توجه شــود و با لحاظ همین نکات به‬ ‫پخش و انتشار یک تبلیغ و میزان تکرار ان اقدام شود‪.‬‬ ‫به قول دکتر یونس شکرخواه‪ ،‬در حوزه تولید و انتشار محتوا‪ ،‬دسترسی و انتقال هرگز به معنای‬ ‫اثرگذاری نیســت‪ .‬از انجا که اثار تبلیغاتی‪ ،‬گونه ای از انواع محتوا هستند‪ ،‬الزم است بین تکرار‬ ‫و میزان اثربخشــی یک تبلیغ رابطه معقول و منطقی وجود داشــته باشد زیرا تکرار بیش از حد‬ ‫ان تبلیغ‪ ،‬می تواند به نگرش منفی و احســاس ناخوشــایند از ان منجر شود‪ .‬متخصصان حوزه‬ ‫تبلیغات برای جلوگیری از این احساس تالش می کنند تا مجموعه ای از تبلیغات مرتبط و به هم‬ ‫وابسته و زنجیره ای را به طور منسجم تهیه و عرضه کنند‪ .‬بیشتر تبلیغات از استراتژی تبلیغاتی و‬ ‫بازاریابی مناسب پیروی نمی کنند و عاری از خالقیت بوده و گاهی با تقلید از نمونه های غیربومی‬ ‫تهیه و تولید می شــوند‪ .‬در بیشــتر مراحل تهیه و تولید اثار تبلیغاتی نظرات شخصی‪ ،‬سلیقه ای‬ ‫و غیرکارشناسی ســفارش دهنده نقش دارد‪ .‬در کنار این مشــکالت‪ ،‬بودجه اختصاصی به اثار‬ ‫تبلیغاتی هم شــرایط خلق یک اثر تبلیغاتی اســتاندارد را فراهم نمی کند‪ .‬به طوری که نقدهای‬ ‫بســیاری را از نظر محتوا‪ ،‬فرم‪ ،‬ایده پردازی و خالقیت‪ ،‬کیفیت اجرا‪ ،‬موسیقی‪ ،‬نریشن‪ ،‬جلوه های‬ ‫ویژه‪ ،‬تدوین و‪ ...‬متوجه اثر مربوطه می کند‬ ‫‪ .‬بســیاری از سازمان ها با روش استعالم گیری و انتخاب کانون یا شرکت سازنده اثار تبلیغاتی با‬ ‫حداقل قیمت‪ ،‬بیش از پیش بر کیفیت اثر تاثیر منفی می گذارند‪ .‬مشــکالت ســاختاری تهیه و‬ ‫تولید این اثار از جمله ســواد تبلیغاتی و بصری سفارش دهنده‪ ،‬ایده و سناریوی گاهی نامناسب‬ ‫اثار تبلیغاتی‪ ،‬شــیوه و فرایند نادرســت ســفارش‪ ،‬محدودیت های بودجه ای سازمان یا شرکت‬ ‫مربوطه‪ ،‬عدم نیازســنجی و شــناخت دقیق بازار و مخاطب هدف‪ ،‬عدم نظارت بر کیفیت اثر و‬ ‫بازخوردگیری مناسب از ان‪ ،‬سبک زندگی غیرهمخوان ان با زندگی مخاطبان‪ ،‬عدم نظارت های‬ ‫کافی و حرفه ای از سوی رسانه ها پخش و منتشرکننده اثار تبلیغاتی‪ ،‬در کنار مشکالت محتوایی‬ ‫و‪ ...‬و در نهایت تکرار بیش از حد اثار مربوطه‪ ،‬مخاطب را از اگهی مربوطه دلزده می کند‪.‬‬ ‫جریان سازی برای نقد در رسانه ها‬ ‫نقد نکردن و ناامیدی متخصصان از اثرگذاری نقد اثار تبلیغاتی به ویژه در تلویزیون‪ ،‬شــرایط بد‬ ‫کنونی را درخصوص وضعیت اگهی های تبلیغاتی رقم زده است‪ .‬به ویژه انکه در شرایط کرونایی‬ ‫بسیاری از کسب وکارها و بنگاه ها و‪ ...‬دچار صدمات اقتصادی و مالی شده اند و این نکته بر کیفیت‬ ‫تولید‪ ،‬عرضه‪ ،‬پذیرش‪ ،‬پخش و انتشــار اثار از سوی رسانه ها اثر بیشتری گذاشته است‪ .‬از زمانی‬ ‫که مجوز حضور ســلبریتی ها از جمله هنرمندان به عرصه های تبلیغاتی صادر شــد‪ ،‬بسیاری از‬ ‫ســازمان ها و شــرکت ها از حضور این افراد در اگهی های خود بهره گرفته اند‪ .‬این اقدام با اتکا به‬ ‫یکی از روش های اقناع یعنی گواه ســتاره ها صــورت می گیرد‪ .‬حتی این نوع تکنیک ها نیز برای‬ ‫اقنــاع‪ ،‬متقاعد و همراه کــردن مخاطبان با تکرار بیش از حد می تواند اثار ســوئی بر مخاطبان‬ ‫داشته باشد‪.‬‬ ‫این تکرارهای بیش از حد با چه پشتوانه علمی و نظری انجام می شود؟‬ ‫مدتی اســت به اشتباه این نگاه در شرکت های تولید کاال یا عرضه کنندگان خدمات شکل گرفته‬ ‫که جا افتادن در ذهن مخاطب می تواند به هر قیمتی صورت گیرد‪ .‬به طوری که یکی از شرکت ها‬ ‫نیــز پیش از این با همین روش خود را به جمع عرضه کنندگان محصوالت لبنی اضافه کرد و به‬ ‫باور برخی در هدفش موفق بود‪ .‬همزمان نیز نقدها و واکنش هایی به تکرارهای بیش از حد زیاد‬ ‫ان شــکل گرفت که برخی نیز جنبه رسانه ای یافت‪ .‬به نظر برخی منتقدان‪ ،‬همین جریان سازی‬ ‫برای نقد در رسانه ها نیز خود بخشی از جریان تکثیر‪ ،‬تکرار و قسمتی از هدف تولیدکنندگان این‬ ‫اثار است‪ .‬این باور نادرست وجود دارد که مهم جا باز کردن در ذهن مخاطب است و این احساس‬ ‫ناخرســندی بعد از مدت ها از یاد مخاطب مــی رود و در نهایت مخاطب ما را می پذیرد‪ .‬واقعیت‬ ‫ایکه ان احساس ناخوشایند از ان برند در ذهن مخاطب رسوب می کند و در زمان تصمیم برای‬ ‫خرید اثرات خود را می گذارد‪.‬‬ ‫شیوه تبلیغات باید به استانداردهایی پایبند باشد‬ ‫فکر می کنید مســئوالن و سیســتم نظارتی باید به چه ابعادی از تبلیغ یک‬ ‫محصول توجه کننــد و انها را به کار گیرند تا دیگر شــاهد برخی از تبلیغات‬ ‫ازاردهنده نباشیم؟‬ ‫برای جلوگیری از انتشار تبلیغات غیراستاندارد و مدیریت دفعات پخش‪ ،‬نیاز به برنامه ریزی الزم‬ ‫از ســوی رسانه ها از جمله رسانه ملی است‪ .‬در این مسیر تدوین قوانین و استانداردهای تولید و‬ ‫پخش اگهی های تبلیغاتی ویژه انواع رســانه ها به خصوص رســانه های جمعی و اجتماعی از بعد‬ ‫محتوا‪ ،‬فرم و‪ ..‬یک ضرورت اســت‪ .‬از سوی دیگر‪ ،‬دروازه بانی اگهی های تبلیغاتی و عدم انتشار یا‬ ‫بازنشــر اگهی ها با کیفیت پایین ضروری است‪ .‬همچنین رسانه ها باید برای بحث زمان و دفعات‬ ‫پخش‪ ،‬اصول و قوانینی داشته باشند و سود خود را به صدمات احتمالی وارده به مخاطب‪ ،‬ترجیح‬ ‫ندهند‪ .‬تبلیغات مستقیم‪ ،‬غیرمستقیم و مشارکتی در هنگام تولید و پخش باید به استانداردهایی‬ ‫پایبند باشند‪.‬‬ ‫تصویــب قوانین در کنار اعمــال نظارت های الزم چه در بحث کیفیت اثــر و چه از بعد محتوا‪،‬‬ ‫فرم‪ ،‬ســبک زندگی‪ ،‬پیام های نهفته در تبلیغ‪ ،‬زمان بنــدی و ‪ ...‬می تواند تولید و پخش این اثار‬ ‫را هدفمند و چارچوب مند کند‪ .‬از ســویی با ارتقای ســطح کیفی اثــار‪ ،‬به نوعی زمینه افزایش‬ ‫ســواد تبلیغاتی و بصری افراد جامعه فراهم می شود‪ .‬همچنین نقد و بررسی اثار از سوی جامعه‬ ‫کارشناسان و منتقدان می تواند تلنگری به اثار تولیدی در این حوزه باشد‪ .‬یکی از تبلیغات اخیر‬ ‫ضمن مشکل دفعات پخش و تکرار زیاد ان‪ ،‬از نوعی زبان بدن امرانه برخوردار است که خود بر‬ ‫روحیه مخاطب اثر منفی می گذارد‪ .‬حتی توجه به اینگونه ظرافت ها نیز ضروری است‪.‬‬ ‫هر اثر تبلیغاتی با هر کیفیتی و به هر قیمتی؟‬ ‫یک تبلیغ مناسب و اثرگذار در رسانه ها باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟‬ ‫یــک اثر تبلیغی ضمن برخورداری از اســتاندارد و کیفیت الزم باید از ابعاد مختلف‪ ،‬برنامه ریزی‬ ‫و اســتراتژی تبلیغی‪ ،‬بازاریابی مناسب‪ ،‬تاکتیک ها‪ ،‬تکنیک ها و جاذب ه الزم بهره مند باشد‪ .‬دارای‬ ‫مســئولیت اجتماعی بوده و با لحاظ تاثیر بر نگرش ها و ارزش های فرهنگی‪ ،‬ســبک زندگی و‪...‬‬ ‫تهیه تولید شــوند‪ .‬همچنین از نظر متن‪ ،‬زیرمتن‪ ،‬فرامتن‪ ،‬ژانر‪ ،‬تدوین‪ ،‬روایت‪ ،‬نورپردازی‪ ،‬رنگ‪،‬‬ ‫صدا‪ ،‬صحنه و دکور‪ ،‬چهره پردازی‪ ،‬میزانسن‪ ،‬تکنیک‪ ،‬زبان بدن‪ ،‬عوامل انسانی‪ ،‬محصول و کاال و‬ ‫‪ ...‬دقت و نظارت الزم بر روی ان اعمال شود‪.‬اثار تبلیغاتی باید با شناخت بازار‪ ،‬مخاطب‪ ،‬قوانین‪،‬‬ ‫لحاظ موقعیت های سیاسی‪ ،‬اجتماعی‪ ،‬اقتصادی و ‪ ...‬تهیه و منتشر شوند‪.‬‬ ‫باید نظرســنجی و بازخوردگیــری از مخاطبان در ان در نظر قرار گیــرد‪ .‬در حالی که روان و‬ ‫ســاده پیام را به مخاطب منتقل کند‪ ،‬باید دارای خالقیت و ابتکار الزم باشد‪ .‬همچنین با رعایت‬ ‫اخالقیات‪ ،‬مالحظات روحی و روانی در تهیه و دفعات انتشار انها درنظر قرار گیرد؛ به طوری که‬ ‫هر اثر تبلیغاتی با هر کیفیتی و به هر قیمتی مجوز پخش نگیرد‪ .‬این نکته مهم است که با ارتقای‬ ‫سواد تبلیغاتی‪ ،‬رسانه ای‪ ،‬بصری مخاطبان باید انتظارشان از اثار تبلیغی باال رفته و هر اثری با هر‬ ‫کیفیتی در نگاه منتقد مخاطب فرصت عرضه نیابد‪ .‬در اثار تولیدی به درستی از جاذبه های طنز‪،‬‬ ‫ترس و‪ ...‬اســتفاده شود‪ .‬واکنش مخاطبان و رســانه ها نباید به اثار تبلیغاتی و جریان سازی های‬ ‫طنز و جدی فرصت جوالن و دیده شــدن بیشتر انها دهد زیرا شاید همین بازخوردها بخشی از‬ ‫سناریوی شرکت های سازنده این اثار باشد‪.‬‬ ‫مجید مجیدی‪:‬‬ ‫مخالفسینمایامریکانیستم‪،‬باهالیوودمخالفم‬ ‫مجید مجیدی کارگردان شــاخص ســینمای ایــران گفت‪:‬‬ ‫مخالف ســینمای امریکا نیســتم‪ ،‬با ســینمای اندیشمند و‬ ‫مســتقل امریکا موافقم‪ ،‬با ســینمای تخریب گر و بی هویت‬ ‫امریــکا مخالفــم؛ اگرنه فیلم های من هــم در امریکا خیلی‬ ‫مطرح است‪.‬‬ ‫مجید مجیدی که برای حضور در سومین جشنواره بین المللی‬ ‫فیلم جزیره هاینان در چین به سر می برد‪ ،‬با شبکه تلویزیونی‬ ‫جهانــی چین (‪ )CGTN‬گفت وگو کرده و از ســاخت فیلم‬ ‫بعدی خود در چین خبر داده اســت‪ .‬وی درباره توجهش به‬ ‫کودکان در سینما گفته است‪ :‬بچه ها همیشه دلمشغولی من‬ ‫بوده اند‪ ،‬چون ایند ه هر کشــوری را بچه ها می ســازند و اگر‬ ‫توجه جدی به بچه ها داشــته باشــیم‪ ،‬می توانیم اینده بهتر‬ ‫و پویاتری داشــته باشــیم‪ .‬ضمن اینکه بــه دلیل صداقت و‬ ‫صمیمیتــی که دنیای بچه ها دارد‪ ،‬بــه راحتی می توان با ان‬ ‫ارتباط گرفت و مــا پیام ان ها را خیلی راحت تر و بهتر قبول‬ ‫می کنیــم و می پذیریم‪ .‬او در بخــش دیگری از این مصاحبه‬ ‫تصریح کرده اســت‪ :‬فرهنگ هر کشــوری‪ ،‬متاثر از تاریخ ان‬ ‫کشور است‪ .‬ایران مانند چین از یک فرهنگ و تاریخ طوالنی‬ ‫برخوردار است‪ .‬بی توجهی به فرهنگ و ادبیات دوران گذشته‪،‬‬ ‫بی هویتی را می اورد‪ ،‬یک بی هویتی که برای شــرق نیســت‬ ‫و از غرب امده اســت‪ .‬وقتی فرهنگ غربی وارد کشــوری با‬ ‫تاریخ بزرگ می شود‪ ،‬ان را تخریب می کند‪ .‬وی درباره اوضاع‬ ‫فرهنگی چین در عصر کنونی یاداور شــده اســت‪ :‬چین به‬ ‫جهت تاریح بزرگ خود و اهمیتش در منطقه و جهان‪ ،‬کمی‬ ‫از فرهنگ خود غفلت کرده اســت‪ ،‬به ویژه که درهای ان به‬ ‫روی ســینمای هالیوود باز است‪ .‬این یک تهدید بزرگی برای‬ ‫ســینمای چین و فرهنگ چین اســت‪ .‬مجیدی اذعان کرده‬ ‫است‪ :‬من مخالف ســینمای امریکا نیستم‪ ،‬بلکه با سینمای‬ ‫اندیشمند و مســتقل امریکا موافقم‪ .‬با سینمای تخریب گر و‬ ‫بی هویت امریکا مخالفم‪ ،‬سینمایی که فقط دنبال پول است‬ ‫و می خواهد جوانان را به انحراف بکشاند‪ .‬وگرنه فیلم های من‬ ‫هم در امریکا خیلی مطرح است و با سینماگران انجا ارتباط‬ ‫خوبی دارم‪.‬‬ صفحه 2 ‫به بهانه روز جهانی کودک و تلویزیون در گفتگو با «خاله شادونه»‬ ‫کودک هم به رنگ و موسیقی نیاز دارد و هم جیغ و دست و هورا!‬ ‫تکلیفصداوسیماباکودکان‪،‬مشخصنیست‬ ‫مجتبی برزگر‬ ‫روز جهانی کودک و تلویزیون تالشی برای پیوند دادن مثبت بین کودکان جهان با این جعبه‬ ‫جادویی و زمینه ای برای ارتباط بیشتر این دو با هم است‪ .‬امروزه وسایل ارتباط جمعی‪ ،‬نقش مهم‬ ‫و تعیین کننده‏ ای در روابط بین جوامع و گروه‏ های موجود در ان‏ ها دارند و به میزان زیادی در‬ ‫هدایت و جهت دهی افکار عمومی سهیم اند‪ .‬در این میان‪ ،‬تلویزیون به عنوان رسانه‏ ای دیداری‬ ‫و شنیداری‪ ،‬با حضور بالمنازع خود در خانه ها‪ ،‬بیشترین تاثیر را روی خانواده‏ ها به ویژه کودکان‬ ‫و نوجوانان می‏ گذارد‪ .‬با ورود تلویزیون به خانه‪ ،‬خانواده بُعد جدیدی یافته‪ ،‬ان را از محلی صرف ًا‬ ‫برای استراحت‪ ،‬صرف غذا و‪ ...‬خارج کرده و به سازمانی تبدیل کرده است که می‏ توان در ان‬ ‫اموخت‪ ،‬جهان را تماشا کرد و نیازهای فرهنگی را براورده ساخت‪ .‬در کنار این موارد مثبت‪،‬‬ ‫کارکردهای منفی این رسانه همگانی نیز در خور تامل و تفکر است‪ .‬مسئوالن و تهیه‏ کنندگان‬ ‫تلویزیون‪ ،‬همیشه باید درنظر داشته باشند که برنامه‏ هایی که ویژه کودکان ساخته می‏ شود‪،‬‬ ‫به صورت الگو در بین مخاطبان مطرح خواهد شــد و ممکن است تاثیرات منفی و مخ ّرب به‬ ‫جا بگذارد‪ .‬از این ‏رو‪ ،‬تالش در جهت تاثیر مثبت گذاشتن روی کودکان با ساخت برنامه ‏های‬ ‫جدی را می طلبد‪ .‬به مناسبت روز جهانی‬ ‫اموزنده‪ ،‬امری ضروری و اجتناب ‏ناپذیر است که توجه ّ‬ ‫کودک و تلویزیون به سراغ ملیکا زارعی (خاله شادونه کودکان) رفتیم و گفت وگوی زنده ای در‬ ‫الیو اینستاگرام داشتیم و به سواالت مختلفی پاسخ داد‪ .‬او از سال ‪ 1383‬همزمان با قبولی در‬ ‫دانشگاه به عنوان مجری برنامه کودک به تلویزیون امد و امروز بعد از‪ 14‬سال حضور‪ ،‬خانواده ها‬ ‫هم با برنامه هایش ارتباط برقرار کرده اند‪ .‬یکی از ویژگی های برنامه این مجری تلویزیونی‪ ،‬تاکید‬ ‫بر خداشناسی‪ ،‬القای اموزه های اسالم و ائمه اطهار با صدا و سبک خاص کودکانه است‪« .‬خاله‬ ‫شادونه»بچه هاخیلینگرانتوجهکودکانکهدنیایپررقابتفضایمجازیورسانه هایمختلف‬ ‫ویدئویی و نمایشی است‪ .‬زارعی اعتقاد دارد بچه های امروز خیلی کنجکاو و باهوش اند و باید‬ ‫ل ان ها توجه ویژه ای کرد‪.‬کارتون خیلی مهم و در تفکر بچه ها موثر است‪ .‬هر نسلی به‬ ‫روی تخ ّی ‬ ‫نسبتنسلقبلدیجیتالی تراستوازهمینروبایدسیاستگذاریجدی تریرویتخ ّیلبچه ها‬ ‫داشتهباشیم‪.‬‬ ‫به عنوان مقدمه مصاحبه بفرمایید «خاله شــادونه» این روزها چه برنامه هایی برای‬ ‫مخاطبینش خواهد داشت‪ .‬ایا در نوروز ویژه برنامه ای دارید؟ برای مخاطبین بگویید که‬ ‫«خالهشادونه»کجاست؟‬ ‫بگذارید قبل از پاسخ دادن به این سوال بگویم که واقعاً جای تک تک بچه ها را در برنامه های کودک خالی‬ ‫می بینم؛ امیدوارم بچه ها سالمت و تندرست باشند‪ .‬به امید اینکه همه ما با همدلی و همراهی از این مشکالت‬ ‫و دوران های سخت بیرون بیاییم‪ .‬به امید روزهای خوب‪ ،‬زیبا و امید انکه همه هموطنان عزیزم در صحت‬ ‫و سالمتی باشند‪ .‬خیلی خوب است که برنامه های جذاب و دیدنی تولید شود و البته شرایط برای همکاران‬ ‫رسانه ای هم سخت است و خانواده هایشان دل نگرانند‪ .‬اما با رعایت و مراقبت های بهداشتی‪ ،‬می توانیم در‬ ‫کنار خانواده های ایرانی باشیم‪ .‬خیلی ها سوال کردند و از این تریبون اعالم می کنم این روزها پخش نشده های‬ ‫«خاله شادونه در کلبه کوهستانی» از شبکه‪ 2‬سیما پخش می شود‪« .‬خاله شادونه» در کلبه کوهستانی ویژه‬ ‫نوروز سال گذشته روی انتن رفت‪ .‬برنامه ای که امید نجیب زاده تهیه کنندگی ان را برعهده داشت‪ .‬اتفاقات‬ ‫و ماجراهای تازه ای را مخاطبین در لوکیشن های جدید می دیدند‪ .‬عروسک های خرسی (بامبوال و المبوال)‬ ‫و همچنین داداش های خاله شادونه همراه با دم دم خان و عجیب و غریب‪ ،‬نمایش های کودکانه ای را برای‬ ‫مخاطبین خردسال‪ ،‬کودک و حتی نوجوان خلق می کردند‪ .‬در حال حاضر این برنامه تلویزیونی‪ ،‬روزهای‬ ‫زوج (شنبه‪ ،‬دوشنبه و چهارشنبه) قسمت های پخش نشده اش روی انتن می رود‪ .‬فکر می کنم با توجه به‬ ‫مشکالت و سختی های قرنطینه خانگی‪ ،‬دیدن بچه ها و تصاویرشان در کنار هم برای بیننده هایمان هم‬ ‫تنوعی دارد‪ .‬مخصوصاً در مخاطبین کودک و خردسال‪ ،‬این امیدواری را به وجود می اورد که دوباره همه چیز‬ ‫به روال عادی زندگی برمی گردد شرایط بهتر می شود و ما می توانیم از این بیماری و مشکالت عبور کنیم و‬ ‫حال همه ما بهتر شود‪.‬‬ ‫یکی از نکاتی که مخاطبین حوزه کودک را هرچه بیشتر تهدید می کند حضور بی رویه‬ ‫در فضای مجازی اســت؛ چه دانلود انیمیشن هایی که دور از فرهنگ و سبک زندگی‬ ‫خانواده های ایرانی است و چه مواجهه با تصاویر و اتفاقاتی که دور از ذهن و فکر و سن و‬ ‫سالشان است ‪ .‬به نظر شما رسانه م ّلی چه مسئولیتی در این قبال دارد که کودک امروز‬ ‫جامعه را از این خوراک های مخ ّرب نجات دهد؟‬ ‫یک نکته را باید بگویم کودک امروز ما با کودک قبل از کرونا کام ً‬ ‫ال متفاوت است‪ .‬کودک امروز ما کودکی‬ ‫است که واقعاً به فضای مجازی کام ً‬ ‫ال وابسته است‪ .‬کودک امروز ما یعنی کودک همین االن؛ بچه های امروز‬ ‫بچه هایی اند که فکر می کنم به دلیل حضورشان در کالس های انالین‪ ،‬به دلیل اینکه معلم شان را انالین‬ ‫می بینند و کام ً‬ ‫ال با فضای مجازی اشنا می شوند با کودک قبل از کرونا متفاوت است‪ .‬به هر حال فکر می کنم‬ ‫بچه ها درس هایشان را از فضای مجازی یاد می گیرند و به تبع ارام ارام سواد رسانه ای و سایبری شان بیشتر‬ ‫می شــود و با این رویه به نظر می رسد خانواده ها باید سواد دیجیتالی و مجازی شان را باالتر ببرند‪ .‬چون‬ ‫می بینیم بچه ها خواسته یا ناخواسته بیشتر از سن شان در این فضا‪ ،‬پیش می روند‪ ،‬یعنی برخی از مواقع به‬ ‫چیزهایی در فضای مجازی می رسد و از ان ها اگاهی پیدا می کند که شاید خانواده هایشان در جریان نباشند‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫شنبـــــــــه ‪ 22‬اذر ماه ‪ 1399‬سال سیزدهم شمــاره ‪1348‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫رادیوولتوییزون‬ ‫‪RADIO&TV‬‬ ‫اخبار‬ ‫حذف سارا و نیکا ساخت «پایتخت ‪ »۷‬را علنی کرد‬ ‫پایتخت نوروز ‪ 1400‬می‪‎‬اید‬ ‫به همین دلیل به خودم و همه عزیزان می گویم ما باید سعی کنیم مطالب و اطالعات بیشتری از این فضا‬ ‫بدانیم که بتوانیم بچه هایمان را راهنمایی کنیم‪ .‬بچه ها ناخواسته ممکن است تصاویری با محتوای نادرست‬ ‫مواجه شوند و وقتی بچه ها نکاتی در ذهنشان می ماند‪ ،‬بعدها شخصیت اینده ان بچه‪ ،‬ساخته می شود‪ .‬پس از‬ ‫بچه ها خواهش کنیم هرچیزی را که در فضای مجازی مشاهده می کنند و سوالی برایشان است حتماً مطرح‬ ‫کنند و علتش را بپرسند؛ از خانواده های عزیز هم خواهش می کنم که در ان لحظه عکس العمل صحیحی‬ ‫داشته باشند‪ .‬بعضی مواقع ناخواسته پیش می اید‪ .‬ممکن است در لحظه عکس العمل نابجایی‪ ،‬خانواده ها‬ ‫داشته باشند که ممکن است تاثیر بسیار معکوسی برای بچه ها داشته باشد حتی اگر باز هم فکر می کنید‬ ‫که نمی توانید این کار را پیش ببرید‪ .‬باید با مشاور صحبت کنید و از ان ها راهنمایی بگیرید‪ .‬ضمن اینکه از‬ ‫قبل باید بچه ها بدانند چه خطراتی فضای مجازی دارد و به ان خطرات اگاه شوند و در یک فضای امنی وارد‬ ‫شوند‪ .‬یعنی ما باید رفتارمان با فضای مجازی درست باشد که بچه ها هم از ما الگو برمی دارند‪ ،‬الگوی درستی‬ ‫داشته باشند و ان ها هم در واقع این کار را پیش ببرند‪.‬‬ ‫سالروز جهانی کودک و تلویزیون است‪ .‬می دانید که در بسیاری از شبکه های تلویزیونی‬ ‫دنیا روی کودک حساب ویژه ای باز می کنند‪ .‬حتی انیمیشن ها و کاراکترهایی که خلق‬ ‫می کنند و البته این انیمیشن ها در کشور ما پخش می شود که دور از فرهنگ و سبک‬ ‫زندگی ما است‪ ،‬اما ان هاسرمایه گذاری ویژه ای روی کارتون ها و کاراکترهای کودکانه شان‬ ‫جدی گرفته نمی شود؛ نظر شما در‬ ‫جدی دارند اما این روزها در تلویزیون کودک ّ‬ ‫توجه ّ‬ ‫این باره چیست؟‬ ‫بههرحالتلویزیونخواستهیاناخواستهرسانهقویبرایاموزشبچه هااست‪.‬یعنیبچه هاجامعه پذیری شان‬ ‫از ابتدا خانواده است و بعد مدرسه و بعد گروه هم سن و ساالن و همکالسی هایشان است و بعد هم تلویزیون‬ ‫است‪ .‬تلویزیون به خاطر ان دامنه گسترده و استمرار همیشگی که در منزل وجود دارد تاثیر مستقیمی‬ ‫حدی می توانیم اموزش بچه ها را به عهده تلویزیون و برنامه هایش بگذاریم اما‬ ‫در ذهن بچه ها می گذارد‪ .‬تا ّ‬ ‫همه اش هم تحت تسلط تلویزیون نیست‪ .‬اما برنامه و رسانه طوری است که برنامه های کودک‪ ،‬بیان‪ ،‬موسیقی‬ ‫و تصویر اســت‪ .‬رسانه در واقع با این طریق بچه را جذب خودش می کند و دوست دارد اموزش هایی که‬ ‫می دهد مستقیم در ذهن بچه بماند‪ .‬برنامه هایی که تولید می شود باید به چه شکل باشد؟ کودکانی که االن‬ ‫با شخصیت های غربی‪ ،‬با شخصیت هایی که خیلی برایشان جذابیت دارد ارتباط برقرار می کنند‪ .‬کودک از‬ ‫‪ CD‬هم خوشش می اید بارها و بارها تماشایش می کند‪ .‬واقعاً می توانم بگویم کودک از چیزی که خوشش‬ ‫بیاید تکرارش می کند‪ .‬تکرار دیدن این ‪CD‬ها‪ ،‬برنامه ها و انیمیشن ها خیلی می تواند در ذهنش بماند‪.‬‬ ‫برخی اعتقاد دارند دوران جیغ و دست و هورا تمام شده است؛ یعنی احساس می کنند‬ ‫جدی تر و اتفاقات جدیدتری برای کودک ما تدارک ببینند‪ .‬به‬ ‫باید برنامه ســازی های ّ‬ ‫نظرتان کودک امروز به چه برنامه‪ ،‬کارتون ها و سریال های کودکانه نیاز دارد؟‬ ‫کودک امروز ما به جیغ و دست و هورا نیاز دارد و نمی توانیم کتمانش کنیم‪ .‬واقعاً کودک نیاز به شادی دارد‪.‬‬ ‫کودک ما به شنیدن موسقی‪ ،‬محتوا‪ ،‬دیدن نمایش و جذابیت های بصری هم نیازمند است‪ .‬کودک ما نیاز‬ ‫دارد برنامه ای در ذهنش بماند‪ ،‬برنامه ای شاد باشد که موسیقی داشته باشد‪ .‬چون از نظر من اگر برنامه ای‬ ‫موسیقی نداشته باشد ان برنامه واقعاً به زیبایی اش اضافه نمی شود و شاید کمتر شود‪ .‬موسیقی برنامه کودک‬ ‫را جذاب و تماشایی می کند؛ در واقع موسیقی قلب بچه را با خودش درگیر می کند‪ .‬پس برنامه باید شاد‬ ‫تخیل بچه را با خودش درگیر کند‬ ‫باشد‪ .‬برنامه هایی که کودکان امروزی ما دوست دارند‪ ،‬برنامه هایی است که ّ‬ ‫حس نصیحت گونه نداشته باشد‪ .‬بیانش غیرمستقیم باشد و صحبت و پیامش را کام ً‬ ‫ال به صورت نمایشی‬ ‫و ّ‬ ‫و غیرمستقیم بیان کند‪ .‬نه تنها بچه های ایران بلکه همه بچه های دنیا نیاز به دست و جیغ و هورا‪ ،‬دارند و‬ ‫هیچ وقت این دست و جیغ و هورا از نظرمن نه تنها برای بچه ها تمام نمی شود بلکه برای بزرگترها هم قابل‬ ‫توجه است‪ .‬تشویق روح ادمی را جال می دهد مخصوصاً در این شرایط که بچه های ما در حال حاضر نه‬ ‫جایی رفتند و نه می توانند انرژی شان را تخلیه کنند و نه می توانند با دوستانشان ارتباط بگیرند و نه می توانند‬ ‫به پارک بروند و بازی کنند‪ .‬خیلی کارها را به خاطر این محدودیت ها نمی توانند بکنند‪ .‬بچه های ما االن به‬ ‫دلیل این بیماری محکوم اند که درس شان را از طریق انالین گوش کنند و یاد بگیرند و تلویزیون تماشا کنند‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫تکلیف صداوسیما با کودک‪ ،‬روشن نیست؟‬ ‫چرا‬ ‫تکلیف رسانه ملّی گاهی با کودک روشن نیست؛ گاهی سریال یا انیمیشن پخش می کند مخصوصاً در‬ ‫شبکه تخصصی کودک‪ ،‬می گویند این ژانر کودک است و حتی این معضل در سینما هم بارها دیده شده که‬ ‫دیالوگ ها‪ ،‬موقعیت ها و اتفاقاتی در ان برنامه کودکانه‪ ،‬سریال و فیلمی که به نام کودک ساخته می شود اما‬ ‫دور از ذهن کودک است‪ .‬در واقع نکاتی می بیند که برایش تعریف نشده اند و ابهام برانگیزند‪ .‬نظر شما درباره‬ ‫ایناشکاالتساختاریبرخیازبرنامه ها‪،‬سریال هاوحتیانیمیشن هاچیست؟بهنظرمنایناتفاقاتنیازمند‬ ‫جدی است‪ .‬ان کارشناس‪ ،‬ناظر و روانشناس و مشاورین تخصصی برنامه‪ ،‬اگر موقعیت‪ ،‬دیالوگ و حتی‬ ‫نظارت ّ‬ ‫پالتویی را می بینند که کودکانه نیست باید جلویش را بگیرند‪ .‬این عزیزان مسئولیت دارند کودکانه نگاه کنند‬ ‫و در واقع نظر بدهند‪ .‬طبیعتاً اگر چنین چیزی اتفاق افتاده و ناخواسته به هر طریقی توجه شود‪ ،‬معضل افرین‬ ‫خواهد بود‪ .‬با نظر شما موافقم باید توجه بیشتری شود‪.‬‬ ‫نکته اخر فکر می کنید تلویزیون چطور می تواند دغدغه مندانه تر در مسیر برنامه سازی‬ ‫حوزه کودک قدم بردارد و چه چشم اندازی برای خودتان ترسیم کرده اید که تا کجا پیش‬ ‫بروید؟‬ ‫حس شــعف و شادابی به بچه ها بدهد‪ .‬بچه ها مخصوصاً‬ ‫برنامه هایی که در عرصه کودک اســت باید ّ‬ ‫بچه هایی که بعد از به وجود امدن این ویروس‪ ،‬در حال پرورش اند‪ .‬این کودکان بیش از گذشــته‪ ،‬نیاز‬ ‫به شعف و شادمانی دارند‪ .‬با توجه به گسترش فضای مجازی و رسانه های دیگر‪ ،‬برنامه های تلویزیونی‬ ‫جدیت بیشتر باید حرکت کنند‪ .‬برنامه های کودک به رنگ‪ ،‬موسیقی و جیغ و دست و‬ ‫با هوشمندی و ّ‬ ‫کمیت و‬ ‫هورا نیاز دارند‪ .‬این کودکان زنان و مردان فردای جامعه اند و باید حواسمان باشد ان جامعه ّ‬ ‫کیفیت و پردازش درستی نیاز دارد‪.‬‬ ‫من هم به عنوان «خاله شادونه» تا جان در بدن دارم‪ ،‬چون عشق و عالقه ام به بچه ها زیاد است‪ ،‬با هم بزرگ‬ ‫شدیم در تلخی ها و شادی ها در کنار هم بودیم‪ ،‬سعی می کنم به اجراها و برنامه هایم طوری تنوع بدهم و‬ ‫خالقیت داشته باشم که بچه ها خصوصاً خردساالن‪ ،‬ارتباط بهتری برقرار کنند و با هم همراه شوند‪.‬‬ ‫انتشــار خبر حذف ‪ ۲‬بازیگر نوجوان در فصل جدید از سریال‬ ‫«پایتخت»‪ ،‬تاییدی می تواند باشد بر ساخته شدن این مجموعه‬ ‫برای نوروز ‪ .۱۴۰۰‬ضمن اینکه اعالم حذف شخصیت های سارا‬ ‫و نیکا‪ ،‬در ســاعت های اخیر با واکنش برخی از بازیگران اصلی‬ ‫این مجموعه همراه شــده است‪ .‬به نظر می رسد مراحل پیش‬ ‫تولید ساخت فصل جدید از سریال «پایتخت» در سکوت خبری‬ ‫اغاز شده باشد اما تاکنون خبری رسمی در این زمینه منتشر‬ ‫نشده است‪ .‬با این حال حذف نقش سارا و نیکا و بازگشت نقش‬ ‫بابا پنجعلی با بازی علیرضا خمسه‪ ،‬مهمترین تغییراتی است که‬ ‫در همین گمانه زنی ها برای فصل هفتم از سریال «پایتخت»‬ ‫برشــمرده می شود‪ .‬هرچند ویدئوی شامگاه گذشته دو بازیگر‬ ‫نوجوان این ســریال که به نظر می رسد حواشی اخیرشان در‬ ‫فضای مجازی علت حذف ان ها از سریال تلویزیونی «پایتخت»‬ ‫است‪ ،‬برخی از این خبرها را از حد گمانه زنی فراتر برده و تایید‬ ‫می کند‪ .‬در پی انتشار ویدئویی از خواهران فرقانی که حذفشان‬ ‫از پایتخت ‪ ۷‬را تایید می کرد‪ ،‬برخی بازیگران این سریال ـ مهران‬ ‫احمدی و بهرام افشاری ـ نسبت به این خبر واکنش نشان دادند و‬ ‫البته در این بین برخی بازیگران بی ربط به این مجموعه که عادت‬ ‫کرده اند‪ ،‬با هر اتفاق‪ ،‬اظهارنظری را مطرح و روانه فضای مجازی‬ ‫کنند‪ ،‬این بار هم ساکت ننشستند‪ .‬مهران احمدی ـ بازیگر نقش‬ ‫بهبود ـ که پس از غیبت در چند فصل‪ ،‬به «پایتخت ‪ »۶‬برگشت‪،‬‬ ‫خواستار ان شده است که به این دو دختر بی احترامی نشود و‬ ‫بی جهت قضاوتشان نکنند؛ «شاید اگر شما در شرایط زندگی‬ ‫ان ها بودید اشتباهات بزرگتری را مرتکب می شدید‪ ».‬احمدی‬ ‫در بخش دیگری از اظهار نظرش اورده است که «این دو نوجوان‬ ‫هیچوقت ادعای بازیگری نداشتند» و تاکید کرده است‪« :‬دین ما‬ ‫و مرام ما همیشه به رسم قلندری و محبت و گذشت بوده است و‬ ‫نه انتقام و تنبیه و بی معرفتی‪ ».‬این بازیگر در پایان صحبت هایش‬ ‫نوشته است‪« :‬سازندگان محترم «پایتخت» ان شاءاهلل که موفق‬ ‫باشــید!!!!»؛ جمله ای که تلویحا از غیبت دوباره بهبود در فصل‬ ‫جدید حکایت دارد‪.‬‬ ‫جایگزینیبرایروزبهحصاری‬ ‫نقش اول «بچه مهندس ‪»۴‬‬ ‫جلوی دوربین رفت‬ ‫محمدرضا رهبری در نقش جواد جوادی به گروه سریال «بچه‬ ‫مهندس ‪ »۴‬پیوست و تصویربرداری سکانس های وی اغاز شد‪.‬‬ ‫سعید سعدی تهیه کننده سریال «بچه مهندس ‪ »۴‬گفت‪ :‬پس از‬ ‫قطع همکاری با روزبه حصاری‪ ،‬محمدرضا رهبری به گروه پیوست‬ ‫و تصویربرداری سکانس های وی اغاز شده است‪ .‬وی در ادامه تاکید‬ ‫کرد‪ :‬ما تالش کردیم اقای حصاری در گروه بازیگران باشــند و با‬ ‫انکه ایشان در مجموعه دیگری مشغول بازی بودند و کارشان در ان‬ ‫مجموعه‪ ۲۰‬روز بیشتر طول کشید‪ ،‬با برنامه ریزی دقیق صحنه های‬ ‫دیگــر را گرفتیم تا به گروه بپیوندند اما به دلیل درخواســت های‬ ‫نامتعارف ایشان این امر میسر نشد و ما به لحاظ تولیدی به دلیل‬ ‫این رفتارهای غیرمتعارف دچار مشکل شدیم‪ .‬وی درباره یک دستی‬ ‫بازی و فراهم شدن شرایطی برای عدم گسست مجموعه با فصل های‬ ‫قبل گفت‪ :‬در سری های قبل هم این نقش توسط بازیگران دیگر ایفا‬ ‫شد و ان شاءاهلل با راهنمایی های اقای احمد کاوری کارگردان پروژه‪،‬‬ ‫محمدرضا رهبری از عهده نقش جواد جوادی به خوبی برمی اید‪.‬‬ ‫این تهیه کننده باسابقه تلویزیون در پایان درباره میزان تصویربرداری‬ ‫انجام شده‪ ،‬عنوان کرد‪ :‬تاکنون ‪ ۲۰‬درصد از مجموعه تصویربرداری‬ ‫شده و ادامه کار عالوه بر تهران در شهرهای اصفهان‪ ،‬مشهد‪ ،‬گرمسار‪،‬‬ ‫بوئین زهرا و اشتهارد هم تصویربرداری خواهد شد‪ .‬در این مجموعه‬ ‫بازیگرانی همچون ثریا قاســمی‪ ،‬فرهاد قائمیان‪ ،‬عبدالرضا اکبری‪،‬‬ ‫مهشــید جوادی‪ ،‬محمدرضا رهبری‪ ،‬نسیم باقریان‪ ،‬کریم قربانی‪،‬‬ ‫عباس جمشیدی فر و شیوا خسرومهر حضور دارند و به زودی چند‬ ‫بازیگران جدید نیز به گروه اضافه خواهند شد‪ .‬سریال «بچه مهندس‬ ‫‪ »۴‬به تهیه کنندگی سعید سعدی و به سفارش گروه فیلم و سریال‬ ‫شبکه دو سیما تهیه و تولید می شود‪.‬‬ صفحه 3 ‫گناه نو‬ ‫بعد از گذشت ‪ 10‬ماه از تجربه برگزاری کنسرت های انالین‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫شماره ‪ • 1348‬شنبه ‪ 22‬اذرماه ‪ • 1399‬سال سیزدهم • ‪ 4‬صفـــــحه‬ ‫حاشیه ها ادامه دارد‪...‬‬ ‫دانیال جراهی‬ ‫صاحب امتیاز‪ :‬شـرکت جهان سبز‬ ‫مـدیر عامـــل‪ :‬حسـین احـمـدی‬ ‫مدیر مسوول‪ :‬مهدی احمدی‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪ :‬گل اذین‬ ‫سازمان اگهی ها‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫نشانى‪ :‬تهران‪ ،‬خیابان مطهری‪ ،‬بعد از خیابان سلیمان خاطر‬ ‫خیابان اورامان‪ ،‬پلاک ‪ ،43‬واحد‪2‬‬ ‫تلفکس‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫توزیع‪ :‬نشرگستر امروز‬ ‫منشور اخالق حرفه ای روزنامه هنرمند‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اوقات شرعی‬ ‫به وقت تهران‬ ‫اذان ظهر‬ ‫غروب افتاب‬ ‫اذان مغرب ‬ ‫اذان صبح فردا‬ ‫طلوع افتاب فردا‬ ‫‪11:58‬‬ ‫‪16:51‬‬ ‫‪17:12‬‬ ‫‪05:35‬‬ ‫‪07:05‬‬ ‫گنج سخن‬ ‫امام حسین علیه السالم ‪:‬‬ ‫هر کس فکرش به جایى نرسد و راه تدبیر بر او بسته شود‪،‬‬ ‫کلیدشمداراست‪.‬‬ ‫بحاراالنوار‪ ،‬ج‪ ،75‬ص‪128‬‬ ‫پندبزرگان‬ ‫مایه خوشبختی انسانیت است‬ ‫که هر انسانی فقط انی هست که هست‪.‬‬ ‫فرناندوپسوا‬ ‫حافظانه‬ ‫چو افتاب می از مشرق پیاله براید‬ ‫ز باغ عارض ساقی هزار الله براید‬ ‫نسیم در سر گل بشکند کالله سنبل‬ ‫چو از میان چمن بوی ان کالله براید‬ ‫به خاطر چی و از سر چه؟‬ ‫با شیوع ویروس کرونا در کشور‪ ،‬موسیقی وارد فضای قرنطینه شد‪ .‬در ابتدا برخی از نوازندگان و هنرمندان نواختن‬ ‫روی پشت بام ها و بالکن ها را اغاز و به مرور هنرمندان مطرح نیز از صفحات مجازی خود اجراهایی را به صورت زنده‬ ‫برگزار کردند که همزمان توسط میلیون ها بیننده قابل دسترسی بود‪ .‬در ادامه این اجراهای ساده خانگی به کمک‬ ‫برخی سازمان های متولی از جمله شهرداری و وزارت ارشاد‪ ،‬شکل برنامه ریزی شده تری به خود گرفت و جایش را به‬ ‫اجرای کنسرت های انالین رایگان داد‪ .‬اما پس از مدتی این قالب هم به فراموشی سپرده شد تا تالش ها بار دیگر به‬ ‫سمت برگزاری کنسرت های حضوری با حفظ پروتکل ها سوق پیدا کند که به دلیل خطرات احتمالی شیوع بیماری‬ ‫و هشدارهای مکرر مراکز علمی و درمانی و البته پیش بینی ضررهای احتمالی از سوی برگزار کنندگان کنسرت ها‪،‬‬ ‫به دلیل کاهش ظرفیت سالن ها‪ ،‬این رویه بیشتر از چند بار امکان عرض اندام نیافت‪ .‬در چنین شرایطی برگزاری‬ ‫انالین کنسرت ها همچنان راه حلی مناسب برای به جریان افتادن فضای موسیقی در کشور به نظر می رسید‪ .‬اما از‬ ‫انجا که به مرور از وجه احساسی غالب بر فضای کرونایی کم شده بود‪ ،‬این مساله که هنرمندان مانند هر قشری در‬ ‫جامعه نیازمند کسب درامد هستند‪ ،‬وجهی پررنگ تر به خود گرفت و البته در این مسیر مثل همیشه عده ای هم با‬ ‫سوءاستفاده از فضای ایجادشده به دنبال سودجویی های اقتصادی خود بودند‪ .‬به هر طریق‪ ،‬کنسرت های انالین پس‬ ‫از مدتی به سمت بلیط فروشی رفت و در کنار ان‪ ،‬برخی هنرمندان هم تالش کردند تا جریان برگزاری کنسرت های‬ ‫انالین را همچنان در جامعه حفظ کنند‪ .‬در همین راستا نخست همایون شجریان یک اجرای انالین را با فروش بلیت‬ ‫و حاشیه های بسیار به لحاظ مشکالت فنی پخش برگزار کرد و پس از ان سیروان خسروی این رفتار را ادامه داد و‬ ‫اجرایی از پیش ضبط شده را با بلیت ‪ ۵۰‬هزار تومانی ارائه داد‪ .‬در روزهای اخیر بابک جهانبخش ـ خواننده پاپ ـ هم‬ ‫قصد برگزاری یک کنسرت انالین با فروش بلیت ‪ ۵۵‬هزار تومانی را داشت که حاشیه های زیادی دامن گیرش شد تا‬ ‫جایی که در حساب رسمی خود در اینستاگرام متنی را منتشر و تاکید کرد‪« ،‬هیچکس زوری بلیط نمیخره و تماماً یک‬ ‫انتخابه شخصیه! مثل سینما رفتن و اکران یک فیلم رو دیدن‪ »...‬او همچنین در بخشی از متن خود با ابراز پشیمانی‬ ‫برای برگزاری کنسرت انالین نوشته بود‪ ...« ،‬در نهایت چقدر بد که باید همیشه یک تومار توضیح بدیم و اخرش به‬ ‫خودم بگم اص ً‬ ‫ال چه کاری بود که این همه زمان بذاری تهش هم حرف بخوری!» حاشیه هایی از این دست البته با‬ ‫پرسش هایی از این قبیل هم مواجه می شود که در نهایت هنرمندان موسیقی در شرایط کرونا بجز برگزاری کالس های‬ ‫اموزشی و کنسرت های انالین از چه طریق می توانند کسب درامد کنند؟ و البته ایا بهتر نیست سازمان های متولی‬ ‫امر همانند وزارت ارشاد و شهرداری به رویه حمایتی خود ادامه می دادند تا همزمان امکان بهره گیری مردم از جریان‬ ‫موسیقی و همچنین ارتزاق هنرمندان فراهم باشد؟ رویه ای که البته در مقیاسی محدود دوباره از سر گرفته شده و قرار‬ ‫است دومین دوره کنسرت های انالین موسیقی ایرانی ـ دستگاهی به مدت چهار شب و در هر شب دو اجرا‪ ،‬روزهای‬ ‫بیست و هفتم تا سی اذرماه سال جاری در تاالر رودکی برگزار شود‪.‬‬ ‫زندگــی همه ی ما انســان ها گره خــورده به‬ ‫مجموعه ای از رفتار های مختلف‪ ،‬یا کنش گریم‬ ‫یا واکنش گر‪ .‬بهتر اســت بــا خودمان صادق و‬ ‫از رفتارهای دیگران اگاه باشــیم‪ .‬مجموع این‬ ‫رفتار ها که می خواهم بگویم ممکن است ناشی‬ ‫از چه امیال زیر باشد‪.‬‬ ‫بهتر اســت یاد بگیریم که از ســر خودخواهی‬ ‫مهربانی نکنیم‪.‬‬ ‫به خاطر ترس از تنهایی عاشقی نکنیم‪.‬‬ ‫به خاطر حرف دیگران سخاوتمند نباشیم‪.‬‬ ‫از سر ریا و تظاهر شکسته نفسی نکنیم‪.‬‬ ‫از سر بیکاری کسی را سر کار نذاریم‪.‬‬ ‫از سر تنهایی رفاقت نکنیم‪.‬‬ ‫به خاطر تنهایی ازدواج نکنیم‪.‬‬ ‫از سر خودنمایی موفق نباشیم‪.‬‬ ‫به خاطر نمره درس نخوانیم‪.‬‬ ‫به خاطر پول کار نکنیم‪.‬‬ ‫به خاطر زیبایی ورزش نکنیم‪.‬‬ ‫به خاطر زنده ماندن زندگی نکنیم‪.‬‬ ‫به خاطر ترس از سکوت موسیقی گوش ندهیم‪.‬‬ ‫به خاطر سیر شدن غذا نخوریم‪.‬‬ ‫به خاطر نیاز‪ ،‬همبستر نشویم‪.‬‬ ‫به خاطر غمگین نبودن شاد نباشیم‪.‬‬ ‫حواسمان باشــد که به خاطر چی و از سر چه‬ ‫رفتار می کنیم‪.‬‬ ‫برقرار و سبز باشید‪.‬‬ ‫تسنیم‬ ‫طرح روز‬ ‫ صحنه‬ ‫پشت‬ ‫اندراحواالت رعایت پروتکل‬ ‫بعد از ساعت ‪!۲۱‬‬ ‫مخدوش کردن پالک‬ ‫به سبک کرونایی‬ ‫پشت صحنه‬ ‫برنامه هم رفیق با اجرای شهاب حسینی قسمت اول ان هفته گذشته از شبکه نمایش خانگی پخش شد که طبق معمول‬ ‫با واکنش هایی از طرف عالقمندان به شهاب حسینی مواجه شد بعضی ها از برنامه راضی بودن و بعضی دیگر نه و برنامه را‬ ‫تکراری می دانستند هرچه هست همین که در این اوضاع و احوال کمی خنده به لبان مردم بنشاند شاید کافی باشد ما خیلی‬ ‫وقت است که توقع چندانی از برنامه سازان و تصمیم گیران فرهنگی مان نداریم بضاعتشان در همین حد است بیشتر هم‬ ‫بلند نیستند مردم هم قبول کرده اند حاال در پشت صحنه های دیگه بیشتر براتون از این برنامه میگم اما اتفاق جالبی که روز‬ ‫گشته افتاد حذف سارا و نیکا در پایتخت ‪ 7‬است که ظاهرا قرار است برای نوروز ‪ 1400‬به تلویزیون برسد یکی از اشتباهات‬ ‫ما این است که سریال یا فیلمی که موفق است مردم خوششان میاد‪ ،‬بدون کوچکترین خالقیت سعی در تداوم و کش دادن‬ ‫ان سریال یا فیلم میکنیم حاال ‪ 2‬و ‪ 3‬رو میشه یه جوری هضمش کرد تا ‪ 6‬هم ادامش دادیم دیگه ‪7‬؟! چه کاریه اصال؟ و‬ ‫موضوع دیگه تصمیم شجاعانه تهیه کننده سریال بچه مهندس در توقع بی جای نقش اول سریال در فصل های قبل بود که‬ ‫در واکنش به دستمزد این بازیگر نقش را به شخص دیگری داد شاید ریسک بزرگی کرده باشد ولی اگر سینما و تلویزون‬ ‫چند نفر از این تهیه کننده ها داشت االن وضعیت دستمزهای سلبریتی ها و بازیگران ما اینطوری نبود‪...‬‬ ‫«جان عشاق» یادمان خسرو اواز ایران انالین برگزار شد؛‬ ‫پدیده ایبهنامشجریان!‬ ‫مراســم بزرگداشت مجازی محمدرضا شــجریان با عنوان «جان عشاق» برگزار شد‪.‬‬ ‫مراســم بزرگداشــت مجازی محمدرضا شــجریان با حضور هنرمندانی چون شاهین‬ ‫فرهت‪ ،‬حسام الدین سراج و وحید تاج و جمعی از استادهای حوزه فرهنگ و به همت‬ ‫انجمن اندیشــه و قلم‪ ،‬چهارشــنبه ‪ ۱۹‬اذرماه با عنوان «جان عشاق» برگزار شد‪ .‬در‬ ‫ابتدای این مراسم شاهین فرهت اهنگساز و موسیقیدان که بیشتر در حوزه موسیقی‬ ‫سمفونیک کار کرده است‪ ،‬به ارائه نظرات خود درباره محمدرضا شجریان پرداخت‪ .‬او‬ ‫با بررســی عملکرد این خواننده از دو منظر تکنیکی و موزیکالیته‪ ،‬خاطرنشان کرد که‬ ‫محمدرضا شجریان به لحاظ تکنیکی یکی از بزرگ ترین و تواناترین خوانندگانی است‬ ‫که موسیقی اوازی ایرانی می شناسیم‪ .‬فرهت سپس توضیح داد‪ :‬بخشی از این تکنیک‬ ‫چه در نوازندگی و چه در خوانندگی از طریق تمرین و ممارســت به دســت می اید و‬ ‫مقدار زیادی از ان هم مادرزادی است‪ .‬در حقیقت تکنیک محمدرضا شجریان برامده‬ ‫از نبوغی اســت که با ممارست به پختگی رسیده است‪ .‬این موسیقیدان سپس درباره‬ ‫بررســی ابعاد هنری صدای محمدرضا شــجریان به لحاظ موزیکالیته‪ ،‬یاداور شد که‬ ‫این بررســی‪ ،‬در دو حوزه تکنیک و تمبر صدایی اتفاق می افتد‪« .‬خواننده باید تکنیک‬ ‫داشــته باشد تا بتواند احساس موزیکال خود را بیان کند‪ .‬عالوه بر ان تمبر صدایی و‬ ‫سونوریته ان هم باید دلنشین باشد که محمدرضا شجریان تا حدودی این خصلت را‬ ‫دارا نبود؛ یعنی تمبر صدایی او در مقایسه با بنان‪ ،‬حسین قوامی‪ ،‬محمودی خوانساری‬ ‫و ‪ ...‬ان لطافت را نداشت‪ ».‬فرهت در عین حال بر این باور است که اشراف محمدرضا‬ ‫شــجریان به ردیف موسیقی و احاطه او به این بخش‪ ،‬ضعف در حوزه تمبر صدایی را‬ ‫جبران می کرد‪ .‬این اهنگســاز گفت‪« :‬شجریان اهل مطالعه بود و احاطه اش به ردیف‬ ‫موســیقی خوب بود‪ .‬او به موسیقی ایرانی و گوشــه های بسیار کوچک موسیقی وارد‬ ‫بود؛ بنابراین به دانش موســیقایی ایرانی احاطه داشت‪ ».‬فرهت درباره تصنیف خوانی‬ ‫محمدرضا شجریان تاکید کرد‪« ،‬مرحوم شجریان تصنیف خوان نبود‪ .‬خواندن تصنیف‬ ‫کار ایشان نبود‪ .‬البته به جز این اواخر‪ ،‬زیاد هم کار تصنیف ارائه نکرد‪ ».‬او به همکاری‬ ‫شــجریان با مجموعه «گل ها» اشاره کرد و یاداور شــد‪« :‬ایشان در برگ سبز شماره‬ ‫‪ ۲۱۶‬همــکاری اش را با گل ها اغاز کرد و در ادامه اوازهایش در این مجموعه بســیار‬ ‫عالی است‪ ».‬فرهت در بخشی از صحبت هایش به نقش محمدرضا شجریان در تثبیت‬ ‫موسیقی ایرانی اشاره و تاکید کرد‪« :‬شجریان در ارائه اواز ایرانی در مقایسه با بزرگان‬ ‫پیش از خود چیزی کم نداشــت‪ ».‬در این مراســم اصغر دادبــه‪ ،‬از چهره های عرصه‬ ‫ادبیات‪ ،‬عرفان و فلسفه اسالمی هم به ارائه نظرات خود با موضوع «شجریان و هویت‬ ‫فرهنگ مردم ایران» پرداخت‪ .‬دادبه در بخشی از صحبت هایش سخن از رابطه توامان‬ ‫شعر و موسیقی به میان اورد و تاکید کرد که محمدرضا شجریان به خوبی می دانست‬ ‫کدام شعر را در کدام دستگاه بخواند که تاثیرگذار باشد‪.‬‬ ‫«غیر از مسئله التذاذ که حاصل هنر است و این لذت فقط یک لذت انی نیست بلکه‬ ‫نتایج ان عاطفی اســت و حتی فراتر از عاطفی‪ ،‬می توان به نقش تربیتی و اموزشــی‬ ‫هنر اشاره کرد‪ .‬افالطون می گوید‪ ،‬مهم ترین راه تربیت این است که با شعر و موسیقی‬ ‫انجام شــود و در این مسیر زمینه ساز فهم و شعور می شود‪ .‬بنابراین خواننده ای که در‬ ‫این مسیر گام بگذارد‪ ،‬بسیار در تربیت موثر است‪».‬‬ ‫دادبه در ادامه حرف های باال تاکید می کند‪« :‬بســیاری از مردم ما با شــعر و ادبیات‬ ‫بیگانه بودند و به واسطه اوازهای محمدرضا شجریان شعر یاد گرفتند و به طور طبیعی‬ ‫تربیت ذهنی شدند‪».‬‬ ‫این چهره ماندگار ادبیات عرفانی همچنین یاداور شــد‪ :‬محمدرضا شجریان ‪ ۵۰‬سال‬ ‫کار موســیقی انجام داد و شعر سنتی و نو را به اواز خواند‪ .‬این مسئله برایند و سنتز‬ ‫ویژه ای را به بار اورد‪.‬‬ ‫به اعتقاد او شــجریان به دلیل هوشــمندی که داشت ارتباطش را با مردم قطع نکرد‬ ‫و خواننده گروه خاصی نشــد‪ .‬در حقیقت جوانان بــا ارتباط برقرار کردن با اثرش‪ ،‬به‬ ‫شــعر اصیل ایرانی روی اوردند‪ .‬کنسرت هایی که محمدرضا شجریان در جهان برگزار‬ ‫کرد‪ ،‬باعث شــد که بســیاری از مردم جهان موسیقی ایران و در نتیجه شعر و ادبیات‬ ‫فارسی را بشناسند‪.‬‬ ‫در این مراســم بیژن کامکار که در تهران حضور ندارد و ویدئویی را به برنامه فرستاده‬ ‫بود‪ ،‬متنی را با عنوان «شجریان مثل هیچ کس نیست» خواند‪.‬‬ ‫ایــن خواننــده و نوازنده که با محمدرضا شــجریان در اثاری چــون مجموعه البوم‬ ‫«چاووش» همکاری داشــته است‪ ،‬از شــجریان به عنوان «ابرمرد اواز ایران» یاد کرد‪.‬‬ ‫اشــراف کامل به حفظ ارزش های اصیل و دقت در انتخاب و تلفیق شعر و موسیقی و‬ ‫به کارگیری تمامی تحریرهای اواز ایرانی با بهره گیری از ادوات موسیقی‪ ،‬از ویژگی های‬ ‫محمدرضا شــجریان در متن بیژن کامکار برشمرده شــد‪ .‬این هنرمند تاکید کرد که‬ ‫هنر محمدرضا شجریان در موسیقی و اواز‪ ،‬منبع الهام و استفاده ایندگان قرار خواهد‬ ‫گرفت‪ .‬بیژن کامکار گفت‪« :‬محمدرضا شــجریان هیچ گاه مدعی نشــد که سبکی را‬ ‫اورده است بلکه از همه سبک ها و تکنیک های خواننده قدیمی به عنوان ردیف استفاده‬ ‫می کرد‪».‬‬ ‫«محمدرضا شــجریان موسیقی ایرانی را که بسط نشسته مجالس بود‪ ،‬به روی صحنه‬ ‫اورد‪ .‬و در این مســیر به فکر ســازهایی افتاد که با صدای بم و التو‪ ،‬مناســب صحنه‬ ‫باشند‪ .‬البته سال ها طول می کشد که این سازها راه کمال را طی کنند‪ ».‬حسام الدین‬ ‫سراج ـ خواننده و از شاگردان محمدرضا شجریان ـ دیگر سخنران این مراسم بود که‬ ‫ویدئویی ضبطی را فرســتاده بود‪ .‬او با یاداوری اینکه ‪ ۶۰‬روز از درگذشت محمدرضا‬ ‫شجریان می گذرد‪ ،‬خاطرنشان کرد که امروز اگر اوازهای او را گوش می دهیم‪ ،‬تاثیری‬ ‫چند برابر‪ ،‬عمیق تر و دلنشین تر دارد‪ .‬به اعتقاد سراج‪ ،‬محمدرضا شجریان «نابغه اواز‬ ‫ایران» بود و به عنوان شــاهد این ادعای خود‪ ،‬به ُمدوالسیون یا مرکب خوانی های این‬ ‫هنرمند در ردیف اواز ایرانی اشــاره کرد‪ .‬او گفت‪ :‬اســتاد شجریان کار خودش را در‬ ‫دو بخش به نمایش گذاشــت؛ اجرای موسیقی و اواز و تصنیف ایرانی به نحو احسن و‬ ‫مبارزه برای احیا و اشاعه موسیقی و فرهنگ ایرانی‪.‬‬ ‫انتخاب شعر مناسب‪ ،‬تسلط بر ردیف موسیقی ایرانی‪ ،‬طراحی مناسب شعر و ملودی و‬ ‫‪ ...‬از ویژگی های محمدرضا شجریان در کالم حسام الدین سراج برشمرده شد‪.‬‬ ‫سراج در پایان تاکید کرد‪« :‬سال ها باید روزگار بگذرد تا پدیده ای مانند استاد شجریان‬ ‫پدید بیاید‪».‬‬ ‫همچنیــن حمیدرضــا نوربخــش‪ ،‬خواننده و از شــاگردان محمدرضا شــجریان در‬ ‫صحبت های خود درباره این اســتاد اواز ایرانی‪ ،‬به اثاری اشاره کرد که هنوز به صورت‬ ‫رســمی از وی منتشر نشده است و ابراز امیدواری کرد که این اثار با کیفیت مناسب‬ ‫در اختیار عالقه مندان قرار گیرد‪.‬‬ ‫به گفته وی این اثار بالغ بر ‪ ۴۰۰‬ـ ‪ ۵۰۰‬ساعت است‪.‬‬ ‫نوربخش در بخش دیگری از صحبت هایش با اشــاره بــه اهمیت اوازهای محمدرضا‬ ‫شجریان‪ ،‬توضیح داد‪ :‬وقتی قطعه یا تصنیفی خوانده می شود‪ ،‬نمره بیشتر به اهنگساز‬ ‫تعلــق می گیرد؛ هرچنــد خواننده هم نقش مهمی دارد‪ .‬امــا انچه ‪ ۱۰۰‬درصد تولید‬ ‫خواننده اســت‪ ،‬اوازهای اوست‪ .‬اواز کاری است که مستقیم روی شعر انجام می گیرد‬ ‫و غالباً بداهه است‪ .‬در چنین شرایطی خواننده شعری را انتخاب و در لحظه به صورت‬ ‫بداهه اجرا می کند‪ .‬در برخی اثار این اواز به شــکلی ارائه شده که گویا با شاعر نوعی‬ ‫همزاد پنداری شــکل می گیرد و موسیقی کالم کشف می شود‪.‬او سپس به اثر بیداد از‬ ‫محمدرضا شــجریان اشاره کرد و گفت که اینجاست که کشف ازنظر موسیقایی اتفاق‬ ‫افتاده است و قطعاً خود ایشان هم در حال ویژه و خاصی بوده اند که این کشف اتفاق‬ ‫افتاده است‪.‬‬ ‫بخــش دیگری از صحبت های نوربخش به جایگاه شــعر فارســی در اثار محمدرضا‬ ‫شــجریان گذشت و یاداوری این نکته «شــاید هیچ خواننده ای به اندازه او در معرفی‬ ‫شعر فارسی ـ از گذشته تا حال ـ نقش نداشته است‪ ».‬وحید تاج اخرین هنرمندی بود‬ ‫که درباره ویژگی های هنری و شــخصیتی محمدرضا شجریان صحبت کرد‪ .‬او از نسل‬ ‫اخر شاگردان استاد است که ابتدا خاطراتی را از کارگاه های او یاداور شد‪ .‬وی درباره‬ ‫اســتفاده محمدرضا شجریان از سنت اوازی ایران‪ ،‬چنین اظهار کرد‪« ،‬استاد شجریان‬ ‫از نوازندگان و خواننده های قبل تر خود بســیار اموخته بودند‪ .‬از ســاز جلیل شهناز‪،‬‬ ‫حسن کســایی و احمد عبادی در اوازشــان بهره بوده بودند‪ .‬بسیاری از حرکت های‬ ‫اوازی ایشان زمانی که ملودی را بر شعر سوار می کردند‪ ،‬الهام گرفته از نوازندگان بود‪.‬‬ ‫و این اتفاق در زمانی رخ می داد که فضای مجازی نبود و به ســختی می توانستند یک‬ ‫کاســت نوار یا صفحه را پیدا کنند‪ ».‬او با اشاره به تاثیرپذیری محمدرضا شجریان از‬ ‫سید حسین طاهرزاده و غالمحسین بنان‪ ،‬خاطرنشان کرد که طاهرزاده از خوانندگانی‬ ‫بود که تبحر هم اندازه ای به شــعر و موسیقی داشت و این دو را در کفه ترازو مساوی‬ ‫می دید‪.‬‬ صفحه 4