روزنامه هنرمند شماره 734

‫کارن خانلری نماینده ارامنه‬ ‫در مجلس شورای اسالمی‬ ‫هنجارهاواموزه هایدینمسیحیت‬ ‫در «مادر قلب اتمی» و «اکسیدان»‬ ‫بهچالشکشیدهشده اند‬ ‫‪2‬‬ ‫دوشــنبه ‪19‬تیرماه ‪ 1396‬ســال دهم شــماره ‪734‬‬ ‫‪ 8‬صفـــحه ‪ 1000‬تومـان ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫«مهدیقربانی»بازیگرفیلمسینمایی‬ ‫«بیست و یک روز بعد» در گفتگو با «هنرمند»‬ ‫استاد نصیریان و نوید محمدزاده‬ ‫الگویبازیگریمنهستند‬ ‫‪4‬‬ ‫امپراطوریدوباره‬ ‫تلویزیون در جهان‬ ‫‪6‬‬ ‫عکس‪ :‬سریال «تابو» با بازی تام هاردی‬ ‫‪ 10‬سریال برتر سال ‪2017‬‬ ‫نگاهی به نمایش «بیست و یک» به کارگردانی بهادر مالکی‬ ‫تراژدیتنهاییانسان ها‬ ‫‪3‬‬ ‫کارن خانلری نماینده ارامنه در مجلس شورای اسالمی‬ ‫‪2‬‬ ‫دوشنـــــــــــــبه‪ 19‬تیر ماه ‪1396‬سال دهم شماره ‪734‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهــــــنگوهنر‬ ‫& ‪ART‬‬ ‫‪CULTURE‬‬ ‫خبر‬ ‫دبیرکل اتحادیه انجمن های اسالمی دانش اموزان خبر داد‬ ‫ اموزان‬ ‫ ‬ ‫اجرای طرح های ویژه دانش‬ ‫در فصل تابستان‬ ‫به گزارش هنرمند‪ :‬حامد عالمتی دبیرکل اتحادیه انجمن های اســامی‬ ‫دانش اموزان کشــور دیروز در نشست خبری که با حضور اصحاب رسانه‬ ‫با موضوع برنامه های اوقات فراغت این اتحادیه در تابستان امسال برگزار‬ ‫شد ‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬فعالیت های اوقات فراغت اتحادیه انجمن های اسالمی‬ ‫دانش اموزان کشور از اول تیر اغاز شده است‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬بر اساس سیر‬ ‫فکری تربیتی اتحادیه و اسناد باالدستی‪ ،‬برنامه های اوقات فراغت خود را‬ ‫عملیاتی می کنیم و رویکرد فعالیت ها به صورت اســتانی و منطقه ای و با‬ ‫توجه به شرایط و اقتضائات بومی‪ ،‬این امور به استان ها تفویض اختیار شده‬ ‫است تا با توجه به شرایط فرهنگی منطقه خود‪ ،‬برنامه ریزی الزم را داشته‬ ‫باشند‪ .‬دبیرکل اتحادیه انجمن های اسالمی دانش اموزان کشور با تاکید‬ ‫بر اینکه نگاه اتحادیه انجمن های اســامی دانش اموزان در اوقات فراغت‬ ‫خانواده محور اســت‪ ،‬گفت‪ :‬معتقد هستیم متولی اصلی برنامه های اوقات‬ ‫فراغت خانواده اســت و همه دستگاه های فرهنگی‪ ،‬تربیتی و اموزشی در‬ ‫کنار خانواده قرار گرفته و مکمل کارهای تربیتی هستند‪ .‬عالمتی خانواده‬ ‫را محوری ترین عنصر تربیت برشــمرد و خاطرنشان کرد‪ :‬اوقات فراغت‬ ‫مختص تابستان نیست‪ ،‬بلکه در طول زندگی یک فرد اتفاق می افتد و مهم‬ ‫این است که فرد به نحو مطلوب از این اوقات بهره برداری کند‪ .‬وی با اشاره‬ ‫به جزئیات برنامه های طراحی شده اوقات فراغت دانش اموزان در تابستان‬ ‫خاطرنشــان کرد‪ :‬قرارگاه های دانش اموزی شامل تجمع هفتگی اعضای‬ ‫اتحادیه دانش اموزان با حضور مربیان و ســرگروه ها و شامل فعالیت های‬ ‫متنوعی اســت‪ .‬دبیرکل اتحادیه انجمن های اسالمی دانش اموزان کشور‬ ‫با اشــاره به برنامه های قرارگاهی دانش اموزی اتحادیه تصریح کرد‪ :‬این‬ ‫برنامه ها شامل برنامه های تربیتی‪ ،‬ورزشی و فرهنگی است؛ مانند بازدید‬ ‫از مناطق علمی و صنعتی‪ ،‬اردوها‪ ،‬حضور در نماز جمعه و مساجد‪ ،‬هیات‬ ‫انصارالمهدی‪ ،‬کوهپیمایی‪ ،‬کالس های تقویتی‪ ،‬گروه های علمی‪ ،‬حضور‬ ‫س مهارت اموزی‪ ،‬مشاوره فردی‪ ،‬اقدامات عام المنفعه و سرکشی از‬ ‫در کال ‬ ‫خانواده های معظم شهدا‪.‬‬ ‫عالمتی برگزاری «خیمه معرفت» را یکی از اهداف فکری تربیتی اتحادیه‬ ‫برشــمرد و گفت‪ :‬این برنامه در قالب قرارگاه ها اتفــاق می افتد و در ان‬ ‫بحث های دینی و معرفتی در قالب نشست های صمیمی‪ ،‬اموزش چهره‬ ‫به چهره و کوهپیمایی صورت می گیرد؛ ضمن اینکه در حال حاضر بیش‬ ‫از ‪ 700‬قرارگاه دانش اموزی در کشــور فعالیت می کند‪ .‬وی یاداور شــد‪:‬‬ ‫اردوی اموزشی تشکیالتی «طالیه داران فردا» در راستای هویت بخشی به‬ ‫مسئوالن اتحادیه دانش اموزی مدارس در قالب اردوی یک هفته ای برگزار‬ ‫می شــود که در ان اموزش های تخصصی تکمیلی در حوزه تشــکیالتی‬ ‫به شــرکت کنندگان ارائه می شود و مخاطبان این اردو مسئوالن انجمن‬ ‫اسالمی و هیات های سراسر کشور هستند‪ .‬دبیرکل اتحادیه انجمن های‬ ‫اســامی دانش اموزان کشــور بابیان اینکه بیش از ‪ 20‬هزار دانش اموز‬ ‫متوسطه دوم از اول تیرماه تا پایان شهریور در این طرح شرکت می کنند‪،‬‬ ‫افزود‪ :‬ســومین برنامه اتحادیه در تعطیالت تابســتان‪ ،‬اردوهای تربیتی‬ ‫جهادی است که تالشــی برای محرومیت زدایی است؛ ضمن اینکه این‬ ‫اردوهــا اقدامی مهم تربیتی بوده و نقش مهمی در فرایند شــکل گیری‬ ‫شــخصیت نوجوانان دارد‪ .‬عالمتی چهارمین برنامه اتحادی ه انجمن های‬ ‫اسالمی دانش اموز کشور را طرح «هر عضو انجمن اسالمی یک مهارت»‬ ‫برشمرد وخاطرنشان کرد ‪ :‬با توجه به شعار سال که از سوی رهبر معظم‬ ‫انقالب با عنوان «اقتصاد مقاومتی‪ ،‬تولید و اشتغال» نام گذاری شده است‪،‬‬ ‫مهارت اموزی و امادگی ورود به بازار کار اســت که از اجزاء مهم اقتصاد‬ ‫مقاومتی اســت‪ .‬وی تصریح کرد‪ :‬بر اساس تفاهم نامه ای که بین اتحادیه‬ ‫انجمن های اسالمی دانش اموزان و سازمان اموزش فنی و حرفه ای منعقد‬ ‫شده است‪ ،‬از ظرفیت این سازمان استفاده می کنیم و دانش اموزان انجمن‬ ‫اسالمی یک مهارت را در تابستان در این مراکز فرامی گیرند‪.‬‬ ‫دبیرکل اتحادیه انجمن های اسالمی دانش اموزان کشور از تحت پوشش‬ ‫قــرار دادن بیش از ‪ 30‬هزار دانش اموز عضــو اتحادیه به صورت رایگان‬ ‫در این طرح خبر داد و گفت‪ :‬طــرح «دادرس» پنجمین برنامه اتحادیه‬ ‫بوده و برای اشــنایی دانش اموزان با مهارت امداد و نجات انجام می شود‬ ‫که این برنامه طی تفاهم نامه ای که با جمعیت جوانان هالل احمر صورت‬ ‫گرفته است در تابستان به صورت رایگان برای ‪ 20‬هزار دانش اموز اجرایی‬ ‫می شــود‪ .‬عالمتی طرح «کندوی کتاب» با ششــمین برنامه تابستانی‬ ‫اتحادیه برشمرد و اظهار داشت‪ :‬در این طرح به معرفی کتاب های مختلف‬ ‫و مباحث مربوط به ان پرداخته می شــود‪ .‬دبیرکل اتحادیه انجمن های‬ ‫اسالمی دانش اموزان «هفته برنامه های ورزشی» هفتمین برنامه اتحادیه‬ ‫انجمن های اسالمی دانش اموزان در تابستان امسال برشمرد و خاطرنشان‬ ‫کرد‪ :‬با توجه به جایگاه ورزش در جامعه برنامه های ورزشی در دستورکار‬ ‫اتحادیــه قرار دارد که به صورت ویژه و در قالب یک هفته در مردادماه با‬ ‫عنوان هفته برنامه های ورزشــی اتحادیه انجام خواهد شد‪ .‬وی از برنامه‬ ‫ملی «چند قدم تا اســمان» به عنوان هشتمین برنامه تابستانی اتحادیه‬ ‫نام برد و یاداور شــد‪ :‬در راستای برنامه های ورزشی و تربیتی‪ ،‬این برنامه‬ ‫اجرا می شــود و دانش اموزان عضو اتحادیه انجمن های اسالمی در نیمه‬ ‫دوم مردادماه امسال به قله ‪ 4811‬متری سبالن در استان اردبیل صعود‬ ‫خواهند کرد‪ .‬دبیرکل اتحادیه انجمن های اسالمی دانش اموزان «فعالیت ‬ ‫هیات های انصارالمهدی» دانش اموزان عضو اتحادیه را از برنامه های دیگر‬ ‫اتحادیه انجمن های اسالمی بر شمرد و بیان داشت‪ :‬این برنامه ها به صورت‬ ‫هفتگی و در قالب برگزاری دعای عرفه‪ ،‬جشــن عید سعید غدیر و دهه‬ ‫کرامت انجام می شــود؛ ضمن اینکه روز ملی دختران هم زمان با والدت‬ ‫حضرت معصومه(س) از سوی واحد خواهران این اتحادیه برگزار می شود‪.‬‬ ‫الزم به ذکر است در این نشست از پوستر طرح طالیه داران فردا‪ ،‬اردوهای‬ ‫اموزشی ـ تشکیالتی انجمن اسالمی دانش اموزان که در تابستان امسال‬ ‫اجرا می شود‪ ،‬رونمایی شد‪.‬‬ ‫هنجارها و اموزه های دین مسیحیت در «مادر قلب اتمی» و «اکسیدان»‬ ‫به چالش کشیده شده اند‬ ‫نماینده مردم ارامنه شــمال در مجلس می گوید موضع مثبتی نســبت‬ ‫به فیلم «مادر قلب اتمی» و «اکســیدان» نــدارد زیرا به اعتقاد وی این‬ ‫دو فیلم هنجارها و اموزه های دین مســیحیت را به چالش کشــیده اند‪.‬‬ ‫کارن خانلری با اشــاره به حواشی پیش امده در رابطه با اکران فیلم های‬ ‫«مادر قلب اتمی» و «اکســیدان»‪ ،‬گفت‪ :‬شخصا این فیلم ها را دیده و با‬ ‫موکلیــن و دیگر نمایندگان حوزه انتخابیه درباره ان‍ ها صحبت کرده ام اما‬ ‫اکثریت این دو فیلم را نپســندیدند چراکه به هر حال این اثار‪ ،‬هنجارها‬ ‫و اموزه های دین مســیحیت را به چالش کشیده اند؛ بماند که کیشیشان‬ ‫در فیلم «اکسیدان» وســیله ای برای تمسخره و خنده شده اند‪ .‬نماینده‬ ‫مردم ارامنه شمال در مجلس شورای اسالمی ادامه داد‪ :‬مجبورم به عنوان‬ ‫نماینده ارامنه پیامدهای اجتماعی پیرامون این دو فیلم را برعهده بگیرم‬ ‫بنابراین باید بر مبنای این پیامدها اظهارنظر کنم یا واکنش نشان دهم‪،‬‬ ‫در حالی که گمان نمی کنم که صاحب این دو اثر مسئولیت و عواقب اثار‬ ‫خود را در جامعــه بپذیرند‪ .‬ان ها فقط از طریق فیلم های خود اطالعات‬ ‫ناقصــی را به تمامی جامعه تزریق می کننــد اما عواقب کار ان ها را باید‬ ‫مسئوالن رفع و رجوع کنند‪ .‬خانلری با اشاره به نامه اعتراضی تعدادی از‬ ‫نمایندگان نسبت به اکران این فیلم درباره این موضوع که چرا امضاء وی‬ ‫پای این نامه نیســت‪ ،‬توضیح داد‪ :‬احتماال نماینده جمع کننده اعتراض‬ ‫به من دسترســی نداشتند چراکه تمایل به این امضاء داشتم‪ .‬وی با بیان‬ ‫اینکه ای کاش ســازندگان این دو فیلم مشورت بیشتری از کارشناسان‬ ‫ارامنه قبل و حین ســاخت فیلم دریافــت می کردند‪ ،‬درخصوص دالیل‬ ‫اعتــراض ‪ 17‬نماینده مجلس به محتوای این دو فیلم‪ ،‬گفت‪ :‬همان طور‬ ‫که دو سال پیش که نشریه «شارلی ابدو» به ساحت مقدس پیامبر اسالم‬ ‫توهین کــرد و نمایندگان اقلیت همراه با نمایندگان مســلمان مجلس‬ ‫اقدام این روزنامه را محکوم کردند‪ ،‬طبیعی است که نمایندگان مسلمان‬ ‫نیز نســبت به توهیــن به دین دیگر در یک فیلم واکنش نشــان دهند‪.‬‬ ‫این نماینده اقلیت در مجلس ادامه داد‪ :‬نمی توان گفت مســیحیان خود‬ ‫نماینده دارند لذا الزم نیســت شما خود را قاطی ماجرا کنید! ارزش های‬ ‫توحیدی مربوط به تمام موحدان اســت لذا چه کسی گفته هر کس باید‬ ‫نســبت به توهین به دین خودش واکنش دهــد؟ وی در رابطه با فیلم‬ ‫«مادر قلب اتمی"‪ ،‬گفت‪ :‬متاســفانه این فیلــم یکی از بانوان عضو گروه‬ ‫ُکر کلیســا را فاقد اصول اخالقی معرفــی کردند درحالی که با قاطعیت‬ ‫می گویم امکان ندارد چنین بانوی مســائل اخالقی مطرح شده در فیلم‬ ‫را داشــته باشد‪ ،‬ضمن انکه مقام اجتماعی چنین بانویی برای مسیحیان‬ ‫کمتر از کشــیش نیســت اما «مادر قلب اتمی» چنین شخصیتی را به‬ ‫چالش کشیده است‪ .‬خانلری با تاکید مجدد مبنی بر اینکه موضع مثبتی‬ ‫در قبال ایــن دو فیلم ندارد‪ ،‬توضیح داد‪ :‬فیلم «اکســیدان» به صورت‬ ‫غیرمستقیم می گوید؛ یک شهروند مسلمان ایرانی می تواند برای دریافت‬ ‫پناهندگی تغییر دین می دهد درحالی که این اقدام نه تنها واقع گرایانه و‬ ‫امکان پذیر نیســت بلکه ترویج چنین نگرشی هم درست نیست‪ .‬نماینده‬ ‫مردم ارامنه شــمال در مجلس شورای اســامی در رابطه با این موضوع‬ ‫که فیلم «مادر قلب اتمی» ‪ 3‬ســال به دلیل «ترویج ادیان دیگر» توقیف‬ ‫شده اســت‪ ،‬گفت‪ :‬من ترویجی در این فیلم ندیده ام و نمی توانم درباره‬ ‫انچه سه سال گذشته بر فیلم گذشته اظهارنظر کنم ولی برداشت خودم‬ ‫و موکلین و نمایندگانی که با ان ها صحبت کرده‪‎‬ام این است که این فیلم‬ ‫دین مسیحیت را به چالش کشیده است‪.‬‬ ‫روزملـــیادبیــــاتکودک ونوجـــوان‬ ‫در اقدامی قابل تقدیر؛ سالروز درگذشت نویسنده ارزشمند‬ ‫و شهیر‪ ،‬مرحوم مهدی اذریزدی‪ ،‬به عنوان «روز ملی ادبیات‬ ‫کودک و نوجوان» نام گذاری شده است‪ .‬نگارنده‪ ،‬همچون‬ ‫بسیاری از هم سن و سال های خود‪ ،‬با تالیفات اثرگذار این‬ ‫شخصیت ممتاز فرهنگی‪ ،‬قرابت داشته و از اندیشه پویا و‬ ‫قلم شیوای ایشان‪ ،‬درس های فراوا ن فراگرفته ام‪ .‬اگر چه‬ ‫هیچگاهتوفیقدیدارحضوریباانپیرخردمندمیسرنشد‬ ‫تا بر دستان پر مهرش بوسه زنم‪ ،‬اما هماره‪ ،‬قدردان اثار اذر‬ ‫پرفروغ ادبِ پارســی ام و با دیده احترام به ِ‬ ‫مولف هنرمند‬ ‫«قصه های خوب برای بچه های خوب» می نگرم‪ ...‬او که یاد‬ ‫زیبایی هاینثرزیباودلنشینش ‪،‬تاهمیشهفراموش ناشدنی ‬ ‫ادیب فرزانه‪ ،‬دیگر نویسندگان فرهیخته ‬ ‫است‪ .‬همپای ان ِ ‬ ‫همچون اســاتید بزرگوار؛ منوچهر احترامی‪ ،‬احمدرضا‬ ‫احمدی‪ ،‬مصطفی رحماندوست‪ ،‬امیرحسین فردی‪ ،‬ناصر‬ ‫کشاورز‪ ،‬هوشنگ مرادی کرمانی و‪ ...‬به ایفای نقشی ماندگار‬ ‫در عرصه ی فرهنگ‪ ،‬پرداختند و صفحات زرینی از خویش‬ ‫برجای نهادند‪ .‬یکی از این فرزانگان‪ ،‬اســتاد محمدرضا‬ ‫سرشار (رضا رهگذر) قصه گوی برنامه خاطره انگیز «قصه ی‬ ‫ظهر جمعه» اســت که نسل معاصر با صدای مهربانش‪،‬‬ ‫اُنس و ا ُ ِ‬ ‫لفت دیرینه دارند‪ ...‬خوانش روایت جناب سرشار‬ ‫از نحوه ی اشنایی با نخستین استاد و مش ّوقش در ادبیات‬ ‫ن ِختامی بر نوشتا ِر حقیر است‪ :‬بر‬ ‫کودک و نوجوان‪ُ ،‬حس ‬ ‫ی ِدانش (سرباز معلم‬ ‫اساس معدل دیپلم‪ ،‬به عنوان سپاه ‬ ‫فعلی)‪ ،‬به سربازی اعزام شدم‪ .‬پس از چند روزی استقرار‬ ‫در پادگان جهرم‪ ،‬من را به پادگان گرگان اعزام کردند تا‬ ‫دوره اموزشی را در ان شهر سپری کنیم‪ .‬انجا ما ضمن‬ ‫اموزش های نظامی‪ ،‬یک سلسله اموزش های فرهنگی نیز‬ ‫داشــتیم؛ که عمدتا مربوط به روش های تدریس دروس‬ ‫مختلف دوره ابتدایی و اشنایی با جامعه شناسی روستایی‬ ‫و مقوله هایی از این دست بود‪.‬‬ ‫مدرســان این مطالب نیز افرادی فرهنگی بودند که از‬ ‫خارج پادگان می امدند‪ .‬یکی از این درس ها‪« ،‬ادبیات‬ ‫کودکان و نوجوانان» بود‪ .‬مــدرس این درس‪ ،‬جوانی‬ ‫بســیار اراســته و خوش پوش‪ ،‬و در عین حال‪ ،‬ارام و‬ ‫متین بود‪ .‬در کالس او بود که من برای نخستین بار با‬ ‫مقوله ای به نام «ادبیات کودکان و نوجوانان» اشنا شدم‪.‬‬ ‫در این کالس‪ ،‬البته جز کلیاتی عمومی و عمدتاً نظری‬ ‫در این باره‪ ،‬چیزی گفته نمی شــد و بیشتر وقت دوره‪،‬‬ ‫به خوانده شدن داستان های برجسته منتشره در این‬ ‫زمینه ـ که بعضاً هم صبغه سیاسی و انقالبی داشت ـ‬ ‫یا اثاری که اعضای کالس به توصیه استاد نوشته بودند‬ ‫و بررسی انها اختصاص می یافت‪ .‬من به عنوان تکلیف‬ ‫کالس‪ ،‬داستان‪« ،‬برفی» را نوشتم که بعدها به عنوان‬ ‫نخستین کتابم با نام «خرگوش ها» منتشر شد‪.‬‬ ‫وقتی ان را سر کالس خواندم‪ ،‬مورد پسند استاد واقع شد‬ ‫و او از ان تعریف زیادی کرد‪ .‬یادم هست؛ فرمود‪« :‬این اثر‪،‬‬ ‫از بسیاری از داستان هایی که تاکنون به شکل کتاب برای‬ ‫بچه ها چاپ و منتشر شده‪ ،‬بهتر است» بعد‪ ،‬از من خواست‬ ‫چنانچه نقاشی ام خوب است‪ ،‬ان را مصور کنم و به او بدهم؛‬ ‫تا به عنوان داستان نمونه‪ ،‬در جزوه های درسی دوره های‬ ‫اینده‪ ،‬بگنجانندش‪ .‬این تشویق دور از انتظار‪ ،‬چنان در من‬ ‫اثر کرد که از ان به بعد‪ ،‬الاقل تا چند سال‪ ،‬به طور کامل‪،‬‬ ‫روی مطالعه و نوشــتن در همین زمینه متمرکز شدم و‬ ‫ایــن ادبیات را کامال جدی گرفتم‪ .‬به گونه ای که امروز با‬ ‫اطمینان می توانم بگویم اگر با ان درس و ان استاد عزیز‬ ‫اشنا نمی شدم‪ ،‬چه بسا اصال گرد ادبیات کودک و نوجوان‬ ‫نمی گشتم! با گذر ایام‪ ،‬نام ان استاد عزیز‪ ،‬تقریبا از خاطرم‬ ‫رفت و تنها گاهی با تردید به نظرم می رسید که باید چیزی‬ ‫در مایه های «کسایی» باشد‪ .‬با این همه‪ ،‬همیشه جایگاه‬ ‫ویژه اش را در ذهنم داشــت و هرجا که اقتضا می کرد‪ ،‬از‬ ‫او با نیکی و احترام یاد می کردم‪ .‬و چقدر دلم می خواست‬ ‫کــه یک بار دیگر او را از نزدیک می دیدم‪ ...‬تا این که این‬ ‫ارزو‪ ،‬به طور کامال اتفاقی‪ ،‬پس از بیســت و هفت سال‪،‬‬ ‫تحقق یافت‪ :‬ماجرا از این قرار بود که در سال ‪ ،۱۳۸۴‬بنده‬ ‫به عنوان یکی از ‪ ۲۱‬نفر اعضای هیات منصفه مطبوعات‬ ‫اســتان تهران انتخاب و به کار در این مجموعه‪ ،‬مشغول‬ ‫شدم‪ .‬یکی از این روزها‪ ،‬که پیش از شروع جلسه دادگاه‪،‬‬ ‫مشــغول گپ زدن با چند تــن از اعضای هیات منصفه‬ ‫بودم‪ ،‬صحبت به ادبیات کودکان و نوجوانان و اثار بنده‬ ‫کشیده شد‪ .‬در این حین‪ ،‬یکی از ان دوستان‪ ،‬مطالبی‬ ‫در این باره گفت که نشان از اگاهی و مطالعات دیرپا و‬ ‫پیگیری مجدانه او در این زمینه داشــت‪ .‬وقتی از وی‬ ‫پرســیدم که ایا در این زمینه کار کرده اســت؟ گفت‬ ‫سال ها در دانشسرای تربیت معلم‪ ،‬ادبیات کودکان و‬ ‫نوجوانان تدریس می کــرده و از قضا‪ ،‬در دوران پس از‬ ‫انقالب‪ ،‬در کالس هایش‪ ،‬از یکــی از کتاب های نقد و‬ ‫بررسی نگارنده در این زمینه نیز استفاده می کرده است‪.‬‬ ‫نمی دانم چه شد که برای چند لحظه‪ ،‬در ذهنم‪ ،‬غبار‬ ‫فراموشــی حدود ســه دهه عمر‪ ،‬از چهره وی به کنار‬ ‫رفت‪ ...‬او کسی جز استاد علی اکبر کسائیان نبود‪...‬‬ ‫نگاهی به رمان «خواب باران» نوشته وجیهه سامانی‬ ‫چند نکته بارانی‬ ‫سهیالعبدالحسینی‬ ‫شنیده ای‪ ،‬فالنی خودکشی کرد!‬ ‫گاهی این جمله را از زبان دوست و اشنا می شنویم‪ .‬اینکه دختر یا پسری خودسوزی‬ ‫کرده یا خود را از بلندی پرت کرده و یا‪ ...‬معموال بعد از شنیدن چنین خبری‪ ،‬پرسش های‬ ‫زیادی فکر و ذکرمان را درگیر می کند‪ .‬چراهایی که شاید هرگز پاسخی برایشان پیدا‬ ‫نکنیم‪ :‬چرا دست به چنین کاری زد؟ چرا از زندگی دست شست؟ چه چیزی او را تا این‬ ‫مرحله پیش برد؟ چرا از کسی کمک نخواست؟ چرا کسی به کمکش نرفت؟ ایا مشکل‬ ‫او حل شدنی نبود؟ ایا واقعا خودکشی اخرین راه حل بود؟‬ ‫این پرسش ها و ده ها پرسش دیگر‪ ،‬نکات قابل تاملی است که جا دارد جامعه به ان توجه‬ ‫کند‪ .‬برای پاسخ به این سواالت و پیدا شدن راه حل مناسب و پیشگیرانه‪ ،‬به زمان نیاز‬ ‫داریم‪ ،‬به کارشناسان زبده نیاز داریم و از همه باالتر به اعتقاد و ایمان نیاز داریم‪ .‬وجیهه‬ ‫سامانی در جایگاه یک نویسنده خوش فکر و دلسوز در قالب رمانی ‪ 200‬صفحه ای دست‬ ‫به کنکاش پیرامون چنین معضلی زده است‪ .‬نثر روان و یکدست و همه فهم اثر‪ ،‬در کنار‬ ‫شخصیت ها و حوادث باورپذیر‪ ،‬داستانی ملموس و مردمی پدید اورده است‪ .‬نویسنده همه‬ ‫توان خود را بکار برده تا از درشت نمایی و گزافه گویی هایی که می تواند موضوع اصلی را به‬ ‫حاشیه ببرد‪ ،‬بپرهیزد‪ .‬همچنین همه عناصر داستانی را مانند ابزاری کارگشا جهت انتقال‬ ‫هرچه بهتر مضمون و محتوا‪ ،‬به کار گرفته است‪ .‬شخصیت «هما»‪ ،‬دخترجوان اشفته‬ ‫و بیقراری است که دیگر تاب و توان تحمل تلخی های زندگیش را ندارد‪ .‬مسئله اعتیاد‬ ‫یکی از مهمترین مواردی است که امنیت جامعه را به خطر می اندازد‪ .‬شخصیت اصلی‬ ‫این اثر‪ ،‬تحت تاثیر اثرات خانمان سوز اعتیاد و از هم پاشیدن خانه و خانواده و به باد رفتن‬ ‫ارزوهایش‪ ،‬جز مرگ راه دیگری پیش روی خود نمی بیند‪.‬‬ ‫نویسنده در این اثر به نگاه سطحی و غیر مسئوالنه مردم پرداخته است‪ .‬چرا که اکثرا‬ ‫با شنیدن خبرهایی از این دست و با شناختن فرد گرفتار و دردمند‪ ،‬به جای کمک و‬ ‫چاره جویی‪ ،‬به فاصله گرفتن‪ ،‬طرد کردن و محکوم کردن او می پردازند‪ .‬خطاب نویسنده‬ ‫در داستان‪ ،‬به احاد جامعه است که رفع چنین معضلی تنها وظیفه دست اندکاران و‬ ‫مســئوالن نیست‪ .‬بلکه تک تک مردم در مواجهه با مشکالتی از این دست‪ ،‬مسئول و‬ ‫موظف هستند‪ .‬انجا که دست یاری از استین مادر شهیدی بیرون می اید وبا همت پسر‬ ‫روشندل خود‪ ،‬با همه توان به حمایت از هما می پردازد‪ ،‬می اموزیم که نقش ایمان تا چه‬ ‫اندازه می تواند وجود خدا را در متن زندگی روزمره و تکراری مان بارور کند و اتفاقا چاره‬ ‫ساز و راهگشا هم باشد‪ .‬از انجا که ببشترین دغدغه نویسنده‪ ،‬توجه به درونمایه بوده‪،‬‬ ‫الجرم از بازی های هنری‪ ،‬فرم گرایی و پرداختن بیش از حد به ظواهر دست کشیده تا‬ ‫در حال و هوایی ساده تر و باورپذیرتر‪ ،‬توجه مخاطب خود را به سختی ها و مشکالت‬ ‫فراروی جوانان گرفتار در جامعه امروز جلب کند‪ .‬در کنار چینش منطقی حوادث‪ ،‬به نظر‬ ‫می رسد نویسنده با ایجاد فضای سنتی و نوستالژیک‪ ،‬تالش داشته نوعی رجوع به اصل‬ ‫و هویت زندگی اصیل ایرانی را متذکر بشود‪ .‬حیاط خانه عزیز خانم‪ ،‬صحنه ای است که‬ ‫غالب حوادث داستانی در انجا رخ می دهد و در واقع صحنه مرکزی ماجراست و با داشتن‬ ‫حیاطی کوچک و حوض و گلدان و باغچه‪ ،‬همان فضای ارامبخش و روحنوازی را که همه‬ ‫به صورت فطری به ان نیازمندیم‪ ،‬به تصویر کشیده است‪.‬‬ ‫پرداخت اثر و توصیفات داستانی در جای جای داستان‪ ،‬روح زندگی را به ماجرای عاطفی‬ ‫اش تزریق کرده است‪ .‬تنها نکته باقی مانده پردازش شخصیت های اصلی داستان است‬ ‫که به نظر می رسد جای کار بیشتری داشت‪ .‬بویژه شخصیت هما که جا داشت زوایای‬ ‫روحی اش بیشتر کاویده شود و شناخت بهتری به خواننده بدهد‪ .‬پردازش بیشتر این‬ ‫شخصیت می توانست حس همذات پنداری بیشتری را در خواننده ایجاد کند‪ .‬حسی که‬ ‫نیاز مبرم داستان است‪ .‬شخصیت هما تنها در همان بُعد دختر زخم خورده ناکام از عشق‬ ‫باقی مانده‪ ،‬در حالیکه می توانست با اوردن خاطرات خاص از دوران کودکی‪ ،‬یاداوری هایی‬ ‫از ارتباط او با پدر و مادر‪ ،‬عالقه مندی های او به هر چیز دیگری که بتواند زاویه دیگری‬ ‫از شخصیت او را برای خواننده اشکار کند‪ ،‬بر گیرایی این شخصیت بیفزاید و در قضاوت‬ ‫مخاطب نســبت به عملکرد او تاثیر بگذارد‪ .‬نام گذاری فصل های اثر بر مبنای داستان‬ ‫حضرت ابراهیم و ماجرای گلستان در اتش‪ ،‬که ارتباط مستقیمی با روند شکل گیری‬ ‫ماجراهای داستانی دارد هم می تواند انتقال دهنده معانی متعالی از عذاب و سرگشتگی‪،‬‬ ‫صبر و تحمل و در نهایت سرسپردگی به مشیت الهی و رهایی باشد‪ .‬در مجموع داستان‬ ‫بلند خواب باران‪ ،‬روایت جذاب‪ ،‬خواندنی‪ ،‬صریح و شفافی است که نویسنده با احساس‬ ‫مسئولیت و درک خال عاطفی ناشی از کمرنگ شدن همدلی اجتماعی در بهبود و التیام‬ ‫زخم هایی که به راحتی می توان با مرهم محبت شفا داد؛ اقدام به نوشتن ان کرده است‪.‬‬ ‫و این بار تعهد و مسئولیت نسبت به معضالت اخالقی جامعه‪ ،‬بویژه برای طبقه جوان‪،‬‬ ‫در سراسر کتاب به خوبی قابل لمس است‪ .‬باز خورد ادبی مواجهه با معضالت اخالقی‬ ‫اجتماعی‪ ،‬از سوی نویسندگان متعهد‪ ،‬شاید اولین راه حل نباشد؛ ولی بی شک یکی از‬ ‫بهترین روش ها برای باالبردن سطح فهم و شناخت جامعه در رویارویی با این مشکالت‬ ‫و ناهنجاری های رو به رشد باشد‪.‬‬ ‫محمد الهوتی نماینده مجلس‬ ‫«حق تامین امنیت» در توافق‬ ‫نامه با عربستان گنجانده شد‬ ‫در جلســه اعضای فراکســیون‬ ‫مســتقلین والیــی مجلــس با‬ ‫مسئوالن سازمان حج مقرر شد‬ ‫جمع بندی نگرانی های نمایندگان‬ ‫مجلس بــه مراجع ذی ربط ابالغ‬ ‫شــود‪ .‬مهرداد بائوج الهوتی در‬ ‫تشریح جلسه (یکشنبه ‪ ۱۸‬تیرماه) فراکسیون مستقلین‬ ‫والیی مجلس شورای اســامی با رییس سازمان حج و‬ ‫زیارت به منظور بررســی شــرایط برگزاری حج در سال‬ ‫جاری‪ ،‬گفت‪ :‬در این جلسه نمایندگان مجلس نگرانی هایی‬ ‫را در خصوص فاجعه منا در سال گذشته‪ ،‬وجود تنش در‬ ‫گفتار و رفتار عربســتانی ها و غیره ابراز کردند‪ .‬نماینده‬ ‫مردم لنگرود در مجلس دهم شورای اسالمی با بیان اینکه‬ ‫طبق گفته مسئوالن سازمان حج و زیارت‪ ،‬این مجموعه‬ ‫به تنهایی تصمی م به اعزام حجاج نگرفته و این ســازمان‬ ‫با تصمیم نظام وارد به مذاکره با عربستان برای برگزاری‬ ‫حج شــده اســت‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬در جریان مذاکرات علی‬ ‫رغم اینکه در ســال های گذشته حق تامین امنیت جزء‬ ‫بندهای قرارداد نبوده اما امســال طبق اصرار ایران ذکر‬ ‫تامین امنیت در توافق نامه با عربستان پذیرفته شده لذا‬ ‫اعزام صورت خواهد گرفت‪ .‬عضو هیات رئیسه فراکسیون‬ ‫مستقلین والیی مجلس شورای اسالمی ضمن اشاره به‬ ‫اینکه علی رغم توضیحات رییس ســازمان حج و زیارت‬ ‫و ارائه اعتماد و اطمینان نســبت به اینکه اتفاقی نخواهد‬ ‫افتاد‪ ،‬خاطرنشان کرد‪ :‬در جلسه امروز تصمیم گرفته شد‬ ‫تا جمع بندی نگرانی هــای نمایندگان مجلس به مراجع‬ ‫ذیربط اعالم شود تا شاید انعکاس این امر موجب شود تا‬ ‫جلسات دیگری نیز در این راستا برگزار شود‪.‬‬ ‫معرفی رمان «خواب باران»‬ ‫سرنوشــت بازی های عجیب و غریبی دارد‪ .‬مثال اگر ان‬ ‫نیمه شب بهاری‪« ،‬هما» پشت در هر خانه دیگری رگ‬ ‫دســتش را زده بود؛ شاید سرنوشتش چیز دیگری می‬ ‫شــد‪ .‬شــاید اصال زنده نمی ماند تا بین شک و یقین و‬ ‫ایمان به مهربانی خدا‪ ،‬عاجزانه دست و پا بزند و با تمام‬ ‫تلخی ها و سیاهی های کفر و عنادش‪ ،‬اسیر چهاردیواری‬ ‫تنگ و تاریکی می شــد که مشتی خاک او را از دنیای‬ ‫زندگان جدا می کرد‪ .‬اما اینکه دســت سرنوشت او را از‬ ‫میان تمام در و دیوارهای ســنگی و سیمانی‪ ،‬و از میان‬ ‫ان همه کوچه پس کوچه های شهر‪ ،‬پشت در خانه ای‬ ‫کشــیده بود که ادم های قصه اش عزیز خانم و حســام‬ ‫بودند‪ ،‬برای این بود که مســیر زندگی اش جور دیگری‬ ‫رقم بخورد‪ .‬نویسنده در این رمان تالش کرده که با نثر‬ ‫و بیانی ســاده و خواندنی‪ ،‬نگاهی واقع بینانه به مسائل‬ ‫اخالقی اجتماعی جوانان داشته باشد و در پس قصه ای‬ ‫عاشقانه‪ ،‬تعریفی واقعی از سرنوشت و قضا و قدر ارائه کند‬ ‫و مرز باریک بین تردید و ایمان را به درستی نشان بدهد‪.‬‬ ‫«خواب باران» نوشته وجیهه سامانی‪ ،‬رمانی که در پس‬ ‫قصه ای جذاب و عاشقانه‪ ،‬به معضالت اخالقی اجتماعی‬ ‫امروز جوانان می پردازد و انتشارات کتابستان در دویست‬ ‫صفحه ان را همزمان با نمایشــگاه کتاب امسال‪ ،‬راهی‬ ‫بازار نشر کرده است‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫دوشنـــــــــــــبه‪ 19‬تیر ماه ‪1396‬سال دهم شماره ‪734‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫تئــــاتر‬ ‫‪TEATER‬‬ ‫اخبار‬ ‫با حضور جمع کثیری از هنرمندان و چهره های سیاسی‬ ‫پاسداشت ‪ 7‬دهه هنرنمایی علی نصیریان‬ ‫نگاهی به نمایش «بیست و یک» به کارگردانی بهادر مالکی‬ ‫تراژدیتنــــهاییانســــان ها‬ ‫مرتضیسعیدیان‬ ‫وقتی ما بعنوان مشاهده گر شاهد یک اثر هنری هستیم‪ ،‬اثر هنری‬ ‫باعث یک منازعه ی مفهومی در ذهن می شود‪ .‬به تعبیر هایدگر‪ ،‬هنر‬ ‫به ما می گوید که چگونه می توانیم انچه را که روزانه در اطرافمان در‬ ‫جریان اســت بفهمیم‪ .‬اثار هنری به ما چیزی درباره ما و جهان مان‬ ‫می گوید‪ .‬مفهوم فهم ما از خودمان و جهان اطرافمان متضمن ارزش‬ ‫هنر اســت؛ ارزش هنر در این اســت که وجوه ویژه ای از عالمی را‬ ‫فهم پذیر می ســازد که در ان زندگــی می کنیم‪ .‬تجربه های هنری‬ ‫حائز ارزش هســتند به این معنی که باید به گونه ای صورت گیرند‬ ‫که موجب درگیری ما با خودمان شــوند‪ .‬با دیدن یک اثر هنری ما‬ ‫دچار درگیری ذهنی می شویم که خودمان چگونه درباره انسان ها‪،‬‬ ‫حیوانات‪ ،‬عالم و یا درباره اشــیاء کوچک و بزرگ در زندگی روزمره‬ ‫خود می اندیشــیم‪ .‬هنر و اثار هنری موجب نوعــی بازاوایی و هم‬ ‫نوایی ما نســبت به جهان اطرافمان می شــود و این بازاوایی باعث‬ ‫فهم بیشــتر نسبت به خود و جهانمان می شود‪ .‬هنر عملی است که‬ ‫می توانــد ما را در مقابل خودمان بگذارد؛ انرا باید بعنوان صورتی از‬ ‫فهم خود و جهان دانست‪.‬‬ ‫به وضوح انچه در این نقــل قول‪ ،‬نقش محوری دارد‪ ،‬بحث درمورد‬ ‫اثر هنری و امکان شناخت و بازنمایی جهان پیرامون است‪ .‬نمایش‬ ‫«بیست و یک» در گام نخســت در پی این «بازنمایی و بازاوایی»‬ ‫بر می اید‪ .‬انســانی تنها در مکانی بدون جغرافیای مشخص در حال‬ ‫گذران زندگی اســت‪ .‬انســانی که تنها هدفش زنده ماندن اســت‪.‬‬ ‫شــخصیت مرد می تواند نماد انسان امروزی باشد که دور از محیط‬ ‫پیرامون خود در تنهایی به ســر می برد؛ البته این تنهایی‪ ،‬انتخاب‬ ‫او نیســت؛ بلکه بنابر جبر یا هر دلیل دیگری محکوم به تنهاییست‪.‬‬ ‫این تنهایی یک بازاوایی از جهان امروز ماســت‪ .‬بنوعی که مخاطب‬ ‫در جهان امروز‪ ،‬انرا کامال دریافت و تجربه کرده اســت‪« .‬بیست و‬ ‫یک»‪ ،‬تنهایی انســان را فریاد می زنــد ولی نه با صدایش؛ بلکه این‬ ‫تنهایی را به دیگر موجودات نیز تســری می دهد‪ .‬بسط این تنهایی‬ ‫به موجودات غیر از انســان‪ ،‬ورود به دنیای فانتزی نمایش و بعنوان‬ ‫داستان اصلی خود را مطرح می کند‪.‬‬ ‫پس با دو محور داستانی مواجه هستیم‪:‬‬ ‫یک‪ :‬داستان انسانی تنها در یک جزیره و تالشش برای بقا‬ ‫دو‪ :‬داستان خروسی برای رهایی از تنهایی‬ ‫انســان نمایش که با حضور خــروس هویت «بابا»‬ ‫جنــس تنهایی‬ ‫ِ‬ ‫می گیــرد بــا جنس تنهایــی خروس کمــی فــرق دارد‪« .‬بابا» با‬ ‫امــدن خروس از تنهایــی بیرون می اید‪ ،‬اما جنــس تنهایی بابا از‬ ‫نوع رابطه های انسانیســت و حضور یک حیوان به تنهایی می تواند‬ ‫تاحدودی انرا برطرف کند ولی خروس بدنبال رابطه ای جنسیتی و‬ ‫جفتی است برای رهایی از تنهایی‪ .‬البته مخاطب هیچوقت از خود‬ ‫نمی پرســد که چرا بابا تنهاست؟ و یا اصال زنی در زندگیش حضور‬ ‫دارد یا نه؟‬ ‫«بابــا» و «خروس»؛ جنس های مذکری هســتند که کنار هم قرار‬ ‫می گیرند بــرای یافتن جنس مونث برای خــروس‪ .‬می توان گفت‬ ‫تمام انتخاب های بابا برای خروس شــاید همان هایی باشــد که بابا‬ ‫قبال خود تجربه کرده اســت‪ .‬این انتخاب ها همانگونه که برای بابا‬ ‫اشناســت؛ برای مخاطب هم اشناست‪ .‬مخاطب‪ ،‬انها را می شناسد‬ ‫و البته گاهی هم با مفهوم جدیدی از یک حیوان اشــنا می شود که‬ ‫جنبه های کمیک داســتان را پیش می برد‪ .‬مخاطب گاهی خود را‬ ‫می بیند با انتخاب های گذشــته ی زندگیــش برای فرار از تنهایی و‬ ‫گاهی می اندیشد به انتخاب های اینده اش‪ .‬اگر مفهوم «تنهایی» را‬ ‫تم اصلی در نظر بگیریم؛ مفهوم «انتخاب درست»‪ ،‬موضوعی است‬ ‫که باعث می شود این تنهایی پایان یابد‪ .‬اما گاهی قرار نیست پایانی‬ ‫برای تنهایی باشد‪.‬‬ ‫نور صحنه روشن می شود و تنها یک شخصیت بر روی صحنه دیده‬ ‫می شــود‪ .‬بی شک کارگردان می توانست از حضور اشخاص دیگر نیز‬ ‫استفاده کند‪ ،‬ولی همین انتخاب برای تنها یک نمایشگر در صحنه‪،‬‬ ‫ما را به ســمت همان مفهوم اصلی نمایش (تنهایی) سوق می دهد‪.‬‬ ‫یک نمایشگر‪ ،‬یک انسان‪ ،‬زیک والد (بابا)‪ ،‬یک خروس‪ ،‬یک صدا(در‬ ‫نمایش‪ ،‬مخاطب فقط صدای یک راوی را می شنود و حتی خروس‬ ‫صدایی بیرون نمی دهد و مســیر ارتباطیش‪ ،‬نوشــتن است)‪ ،‬یک‬ ‫جزیره‪ ،‬یک غذای اصلی و ‪...‬‬ ‫جالب این است که اتفاقات نمایش هم در «یک» روز بعد از بیست‬ ‫روز اتفاق می افتد که همانا تاکید بر عدد «یک» است‪ .‬از سوی دیگر‬ ‫بیســت و یک روز نیاز است تا یک جوجه سر از تخم بیرون بیاورد‪.‬‬ ‫سیری تکاملی برای هست شدن و کمال وجود‪ .‬شاید باید شخصیت‬ ‫«بابا» نیز به شــماره ی بیست و یک برســد تا خود را کامل ببیند؛‬ ‫البته این مســیر در همان بیست و یک باید بماند تا بتواند به چنان‬ ‫قدرتی برسد که هسته احاطه شده اش را بشکند و از دنیای کوچک‬ ‫به دنیایی بزرگ وارد شود‪.‬‬ ‫در پایــان‪ ،‬خروس بنوعی از تنهایی بیرون می اید ولی بابا همچنان‬ ‫تنهاست؛ تنها با دریایی که دیگر خشک شده است‪ .‬تصمیم بابا برای‬ ‫خشک کردن دریا و یافتن راهی برای برون رفت خروس از تنهایی‪،‬‬ ‫نشان از حســی والده ای دارد؛» بابایی که بخاطر فرزندش دست به‬ ‫هر کاری می زند تا او خوشــبخت شود؛ حتی اگر به قیمت جانش‬ ‫تمام شــود»‪ .‬شاید کمال «بابا» در رسیدن به همین موقعیت باشد‪.‬‬ ‫موقعیتی که بتوانی برای کسی موثر باشی‪.‬‬ ‫تکنیک کارگردان برای طراحی عروسک ها‪ ،‬تکنیک تازه ای نیست؛‬ ‫ولی انتخاب هوشــمندانه ای بوده برای انتقال بهتــر مفاهیم اجرا‪.‬‬ ‫عروســک های انگشتی و نبود پوشش و لباسی برای بدن عروسکها‪.‬‬ ‫همانگونه که می دانیم دو شــرط الزم اســت کــه بازیگر و اجزای‬ ‫بدنش به جای عروســک پذیرفته شــود‪ :‬الف‪:‬جدا از او زندگی کند‬ ‫ب‪ :‬شــخصیتی از خود داشته باشــد‪ .‬یعنی بدن انسان باید جدا از‬ ‫او درک شــود و در نظر تماشاگران بخشــی از شخصیت عروسک‬ ‫و یا خو ِد عروســک باشــد‪ .‬با توجه به این دو شرط‪ ،‬مالکی بخوبی‬ ‫توانسته اســت به این دو شرط پایبند باشــد‪ .‬عریان بودن دستها‬ ‫در طراحی شــخصیت ها نیز باعث یگانگی بیشتر عروسک گردان و‬ ‫عروسک می شد‪ .‬این یگانگی حتی در پیوند شخصیت بابا و خروس‬ ‫و دیگر موجودات به نظر انتخاب درستی بود‪.‬‬ ‫مهارت بهادر مالکی در طراحی حرکت برای شــخصیت ها‪ ،‬نشان‬ ‫از دقــت او به این بخــش دارد که این دقت نظــر را می توان در‬ ‫زمانهایــی که خروس تبدیــل به یک نوازنده پیانو می شــود و یا‬ ‫شخصیت های مختلف که با موسیقی های خاص خودشان شروع به‬ ‫حرکت می کنند‪ ،‬بوضوح مشاهده کرد‪ .‬انتخاب صدای بابا بصورت‬ ‫نریشــن‪ ،‬مخاطب را بیشــتر به درون فضایی بدون مکان و زمان‬ ‫واقعی می کشاند‪ .‬گویی شاهد جزیره ای خیالی با موجوداتی خیالی‬ ‫هستیم‪ .‬صدایی که گاه حرف های بابا بود و گاهی بازتاب دهنده ی‬ ‫حرفهای خروس‪.‬‬ ‫«بیســت و یک» بــه ما می گوید که چگونــه می توانیم انچه را که‬ ‫روزانه در اطرافمان در جریان اســت بفهمیم‪ .‬او به ما چیزی درباره‬ ‫ما و جهان مان می گوید؛ وجوه ویژه از عالمی را فهم پذیر می ســازد‬ ‫که در ان زندگی می کنیم‪« .‬بیســت و یک» موجب درگیری ما با‬ ‫خودمان می شــود‪ .‬با دیدن اون ما دچار درگیری ذهنی می شــویم‬ ‫که خودمان چگونه درباره انسان ها‪ ،‬حیوانات و زندگی روزمره خود‬ ‫می اندیشــیم‪« .‬بیست و یک»‪ ،‬نمایشی اســت که می تواند ما را در‬ ‫مقابل خودمان بگذارد؛ انرا باید بعنوان صورتی از فهم خود و جهان‬ ‫دانســت‪« .‬بیســت و یک» از تنهایی من و تو می گوید‪ .‬بطور کلی‬ ‫می توان نمایش «بیست و یک» را یک کار موفق در انتقال مفاهیم‬ ‫و معناهای متن و اجرا دانســت‪ .‬موفقیتی که با خنده های مخاطب‬ ‫که نشان از ارتباط موثر در اجراست‪ ،‬کامل می شود‪ .‬اما ‪...‬‬ ‫اما کاش چشمهای بابا رو هم می دیدیم‪ .‬چشمهایی که بابا نخواست‬ ‫دیده شــود تا از یک سو با عینکی سیاه بر انها ‪ -‬که عهده دا ِر نقش‬ ‫روبنده ی ســیاه عروســک گردانان بود – یکی از شیوه های اجرایی‬ ‫نمایش عروســکی را یاداوری می کرد و از ســوی دیگر نگذارد که‬ ‫تنهایی تراژیکش نمایان شود؛ حتی به اندازه ی یه قوله خروس‪.‬‬ ‫کاش بابا اینقدر تنها نبود‪...‬‬ ‫پاسداشــت هفت دهه تالش هنری اســتاد علی نصیریــان بر صحنه با‬ ‫حضــور جمع کثیری از چهره های سیاســی و هنرمندان مطرح و اهالی‬ ‫رســانه در مجموعه تئاترشهر برگزار شد‪ .‬در این مراسم که با اجرای ویژه‬ ‫نمایش «اعتراف» به کارگردانی شهاب حسینی برگزار شد‪ ،‬پس از اجرای‬ ‫نمایش عباس ســجادی مدیرعامل بنیاد فرهنگی نیاوران بعنوان مجری‬ ‫برنامه روی ســن حاضر شــد و با دعوت از چهره هایــی همانند مهدی‬ ‫شــفیعی مدیرکل هنرهای نمایشــی‪ ،‬علی مطهری نایب رییس مجلس‬ ‫شــورای اسالمی‪ ،‬حجت االسالم مازنی عضو کمیسیون فرهنگی مجلس‪،‬‬ ‫محمدجواد حق شناس عضو شورای شهر تهران‪ ،‬مرتضی کاظمی مشاور‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشــاد اسالمی‪ ,،‬مهندس کاظمی مشاور وزیر ارشاد‪ ،‬اکبر‬ ‫زنجانپور‪ ،‬ایرج راد‪ ،‬داوود میرباقری‪ ،‬فاطمه معتمداریا‪ ،‬کامبیز روشن روان‪،‬‬ ‫شهاب حسینی‪ ،‬داوود اسدزاده‪ ،‬حسن فتحی و علی شیرازی از هفت دهه‬ ‫هنرنمایی و نقش افرینی علی نصیریان بازیگر پیشکسوت تئاتر‪ ،‬سینما و‬ ‫تلویزیون تقدیر شــد‪ .‬در این مراسم پس از انکه علی نصیریان کیکی که‬ ‫برای این مراســم در نظر گرفته شــده بود را برید‪ ،‬هدایایی از سوی اداره‬ ‫کل هنرهای نمایشــی‪ ،‬عرت اهلل انتظامی و علی شــیرازی به او اهدا شد‪.‬‬ ‫علی شیرازی نقاش شناخته شده کشورمان یک تابلو و از طرف عزت اهلل‬ ‫انتظامی نیز یک نســخه از کتاب «اقای بازیگر» به علی نصیریان اهداء‬ ‫شد‪ .‬عزت اهلل انتظامی دوست قدیمی علی نصیریان که نسخه ای از کتاب‬ ‫«اقــای بازیگر» را به علی نصیریان هدیه کــرده بود در متنی را خطاب‬ ‫به نصیریان نوشته بود که توسط ســجادی قرائت شد‪ .‬در متن عزت اهلل‬ ‫انتظامی امده بود‪:‬‬ ‫«علی عزیزم ســال ها گذشته ‪ ...‬از ان زمان که همراه و در کنار هم نبض‬ ‫تماشــاگرمان را روی صحنه جادویی تئاتر در دســت می گرفتیم‪ ...‬ما در‬ ‫کنار هم بزرگ شدیم‪ ...‬اموختیم‪ ...‬یاد دادیم و تجربه کردیم‪ .‬خوشحالم از‬ ‫اینکه همچون گذشته و تمام سال های رفته همچنان نبض تماشاگرت را‬ ‫در دست داری و چون سابق در همه جا می درخشی‪.‬‏خوشحالم از این که‬ ‫عمری که رفت خوش رفت‪ .‬برایت ارزوی موفقیت و تندرستی دارم نازنین‬ ‫رفیق قدیمی عزت اهلل انتظامی» صادق زیباکالم‪ ،‬ایرج حســابی‪ ،‬منوچهر‬ ‫اکبرلو‪ ،‬سیروس ابراهیم زاده‪ ،‬هادی مرزبان‪ ،‬فرزانه کابلی‪ ،‬کاظم هژیرازاد‪،‬‬ ‫علی زندوکیلی‪ ،‬لوریس چکناواریان‪ ،‬عبداهلل اسکندری‪ ،‬مائده طهماسبی‪،‬‬ ‫محسن امیریوسفی‪ ،‬ترانه علیدوســتی‪ ،‬اردشیر صالح پور‪ ،‬محمدحسین‬ ‫ناصربخت‪ ،‬هادی کریمی و‪ ...‬از جمله دیگر چهره های اشنای حاضر در این‬ ‫مراســم بودند‪ .‬گرفتن عکس یادگاری با استاد علی نصیریان پایان بخش‬ ‫این مراسم بود‪.‬‬ ‫فراخوان سی وششمین جشنواره بین المللی‬ ‫تئاتر فجر منتشر شد‬ ‫سی و ششمین جشنواره بین المللی تئاتر فجر یکم تا دوازدهم بهمن‪ ۱۳۹۶‬در‬ ‫هفت بخش تخصصی برگزار می شود‪ .‬فراخوان سی و ششمین جشنواره بین‬ ‫المللی تئاتر فجر با احترام به دستاوردهای ارزشمند دوره های پیشین جشنواره‬ ‫و با تمرکز بر اصالح بخشــی از فرایندها‪ ،‬با هم اندیشی دست اندرکاران تئاتر‬ ‫کشور‪ ،‬در جهت ارتقای کیفی جشنواره تدوین و منتشر و در ان روند پیش‬ ‫روی جشنواره با توجه به چند نکته معرفی شده است‪ .‬حذف تدریجی بازبینی‬ ‫اثار به صورت فیلم ـ تئاتر‪ ،‬با رجوع به اجراهای زنده‪ ،‬اصالح فرایند انتخاب‬ ‫اثار‪ ،‬با تکیه بر خرد جمعی و مراجعه به ارای طیف وسیعی از کارشناسان و‬ ‫مدیران تئاتر‪ ،‬اعتباربخشی به جوایز جشنواره با فرایند استانداردسازی موضوع‬ ‫داوری و کاستن تعداد جوایز‪ ،‬مانند دیگر جشنواره های جهانی تئاتر‪ ،‬توجه به‬ ‫ظرفیت هــای نوین اجرایی با حمایت از گونه های مختلف تئاتر‪ ،‬تالش برای‬ ‫هویت یابی و کارایی اجتماعی جشنواره تئاتر فجر در ترسیم روند جشنواره سی‬ ‫و ششم معرفی شده است‪ .‬جشنواره تئاتر فجر که توسط اداره کل هنرهای‬ ‫نمایشــی وزارت فرهنگ وارشاداســامی‪ ،‬انجمن هنرهای نمایشی ایران و‬ ‫موسسهبینالمللیتئاتر(‪)ITI‬برگزارمی شودشاملبخش هایمرورتئاترایران‪،‬‬ ‫تئاتر ملل‪ ،‬میهمان‪ ،‬بخش خارج از صحنه (‪ ،)Offstage‬بخش بخش به عالوه‬ ‫فجر‪ ،‬بخش مسابقه تئاتر ایران و بخش مسابقه تئاتر بین الملل می شود‪ .‬بخش‬ ‫مرور تئاتر ایران شامل اثاری خواهد بود که تولیدات اجرا شده در تاالرهای‬ ‫نمایشی کشور‪ ،‬برگزیدگان جشنواره های تئاتر استانی و اثار دانشجویی را در‬ ‫بر می گیرد‪ .‬توضیحات شرایط و زمانبندی هر بخش به تفکیک در فراخوان‬ ‫امده است‪ .‬بخش خارج از صحنه (‪ )Offstage‬شامل هر گونه اجرا در خارج‬ ‫از صحنه و بیرون از فضاهای تئاتری متعارف‪ ،‬با رویکرد تغییر در قراردادهای‬ ‫اجرایی‪ ،‬مکان اجرا و شکل ارتباط با مخاطب است که بر اساس مکان اجرا‪ ،‬در‬ ‫دسته های اجرا در مکان های نامتعارف (در خیابان‪ ،‬اماکن تاریخی‪ ،‬ورزشگاه ها‪،‬‬ ‫محیط های طبیعی‪ ،‬کارخانه هــا و اماکن متــروک و‪ ،)...‬اجراهای کاربردی‬ ‫(درحوزه های مسولیت اجتماعی؛ شامل اجرا با مهاجرین‪ ،‬سالمندان‪ ،‬معلولین‪،‬‬ ‫زندانیان‪ ،‬کودکان بیش فعال‪ ،‬اوتیسم‪ ،‬کودکان کار‪ ،‬روشندالن‪ ،‬نابینایان و‪....‬در‬ ‫خارج از صحنه و یا مکان های مرتبط) و پرفورمنس ارت (‪Performance‬‬ ‫‪ )Art‬قرار می گیرد‪ .‬مطابق فراخوان پایان مهلت ثبت در خواست حضور در‬ ‫بخش مرور تئاتر ایران چهاردهم تیر ‪ 96‬اعالم شده و هنرمندان می توانند با‬ ‫مطالعه دقیق فراخوان و گاهشمار هر بخش برای حضور در جشنواره سی و‬ ‫ششم فجر اقدام کنند‪ .‬نشانی دبیرخانه تهران‪ ،‬خیابان حافظ‪ ،‬خیابان استاد‬ ‫شــهریار‪ ،‬خیابان هانری کربن‪ ،‬شــماره ‪ ،18‬طبقه اول‪ ،‬کدپستی‪-34913 :‬‬ ‫‪ 11337‬و تلفن‪ 021-66748045 ،021-66747976 :‬فکس‪-66747969 :‬‬ ‫‪ 021‬بوده و اخبار و رویداد های جشنواره سی و ششم از طریق سایت جشنواره‬ ‫به ادرس ‪ WWW.FITF.THEATER.IR‬به اطالع عالقه مندان خواهد‬ ‫رسید‪ .‬سی و ششمین جشنواره بین المللی تئاتر فجر با دبیری فرهاد مهندس‬ ‫پور برگزار می شود‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫دوشنـــــــــــــبه‪ 19‬تیر ماه ‪1396‬سال دهم شماره ‪734‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سینمـــــا‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫مصاحبه‬ ‫علیرضا رضاداد دبیر جشنواره فیلم کودک و نوجوان اصفهان‬ ‫سینمای کودک ظرفیت جذب‬ ‫مخاطب باال را دارد‬ ‫به گزارش هنرمند به نقل از ایســنا‪ :‬دبیر‬ ‫جشــنواره فیلم کودک و نوجوان اصفهان‬ ‫در ارزیابی این دوره از جشنواره با توجه به‬ ‫اهدافی که از ابتدا بــرای ان تعریف کرده‬ ‫بودند‪ ،‬گفت‪ :‬فکر می کنــم این موضوع را‬ ‫باید رسانه ها و مهمان ها درباره ی ان بیشتر‬ ‫صحبت کنند اما نکته ای که خودم می توانم‬ ‫بدان اشــاره کنم این است که فضای شهر‬ ‫اصفهــان حکایت از ان داشــت که اتفاق‬ ‫تازه ای افتاده است‪ .‬او یاداور شد‪ :‬در سال های اخیر شاهد بودیم که نشاط‬ ‫و شور جشــنواره به واســطه فیلم ها و اتفاقات داخل سالن نبود بلکه به‬ ‫واسطه حواشی ان و حضور عروسک های تلویزیونی و شخصیت ها خاص‬ ‫اتفاق می افتاد اما امسال ما شاهد بودیم که فیلم ها به شکل غیرقابل باوری‬ ‫از روز اول به سانس فوق العاده کشیده شدند و حتی پس از پایان جشنواره‬ ‫کــه یک روز نمایش فیلم های منتخب ادامه داشــت‪ ،‬شــهردار اصفهان‬ ‫طی تماســی با من از ازدحام مردم برای تماشــای فیلم ها خبر داد‪ .‬دبیر‬ ‫جشنواره ی فیلم کودک و نوجوان با بیان اینکه «نظر ما این بود که نشان‬ ‫بدهیم‪ ،‬سینمای کودک ظرفیت جذب مخاطب باال را دارد» تصریح کرد‪:‬‬ ‫با اتفاقی که امسال در جشنواره ی فیلم کودک و نوجوان اصفهان افتاد ما‬ ‫به این هدف مان نزدیک شــدیم و نکته بعدی که در اهداف کالن سینما‬ ‫هم هست‪ ،‬این است که هر بچه ای برای دیدن فیلم بطور متوسط دو نفر‬ ‫را با خود به ســینما می اورد و این اتفاق به رونق اقتصادی سینمای ایران‬ ‫کمک خواهد کرد و از این جهت هم ســینمای کودک اقتصادی است‪ .‬او‬ ‫در پاســخ به اینکه یکی از گالیه ها و دغدغه های همیشــگی عدم اکران‬ ‫عمومی فیلم های کودک و نوجوان است ایا در این راستا برنامه ریزی شده‬ ‫است که نمایش فیلم های کودک محدود به جشنواره ها و رویدادها نشود‬ ‫و گروه ســینمای کودک سرانجام تشکیل شود؟ پاسخ داد‪ :‬شاید تشکیل‬ ‫گروه سینمای کودک بهترین راه حل برای حل مشکل اکران نباشد‪ .‬من به‬ ‫همه فعاالن سینمای کودک در نشست های شبانه ای که اقای نیکخواه در‬ ‫جشنواره برگزار می کردند و مساله نمایش را در ان مطرح می کردند‪ ،‬گفتم‬ ‫که رویکرد خودشــان را تغییر بدهند و بیایند فکر دیگری بکنند‪ .‬درست‬ ‫است که مسیر فعلی مسیر درستی نیست که اگر فیلمی توانست جایش را‬ ‫در اکران باز کند به نمایش دربیاید و اگر نتوانست فراموش شود اما شاید‬ ‫راه مشکل اکران‪ ،‬تشکیل یک گروه محدود مثل «هنر و تجربه» نباشد و یا‬ ‫روش های دستوری و دولت مابانه را بهتر است‪ ،‬جستجو نکنیم‪.‬‬ ‫او بــا تاکید بر اینکه «اگر بر ایجاد تنوع در اکران متمرکز شــویم‪ ،‬قطعا‬ ‫فرصت نمایش فیلم های کودک نیز فراهم می شــود‪ ».‬تصریح کرد‪ :‬اصل‬ ‫این است که فعاالن صنفی به راه حلی برسند که سهم مخاطبان مختلف‬ ‫و موضوعــات متنوع در اکران پیش بینی شــود و ان هیات امنا نمایش‬ ‫که خوشــبختانه در ایین نامه امسال شورای صنفی تاسیس شده بتواند‬ ‫این برنامه ریزی را برای جذب مخاطب بیشــتر به سینما بکند و به رونق‬ ‫بیشتر ســینما کمک کند‪ .‬رضاداد گفت‪ :‬ما شاهدیم گاهی همزمان پنج‬ ‫فیلــم اجتماعی با هم به نمایش درمی امد یا در یک مقطع دیگر تعدادی‬ ‫فیلم کمدی و طنز‪ .‬خوب اســت در یک راه کار صنفی به تنوع در ســبد‬ ‫اکران فکر کنیم که به نظر می رسد شورای صنفی نمایش در حال تالش‬ ‫برای رسیدن به این هدف اســت بنابراین اگر این مسئله حل شود خود‬ ‫به خود مســئله اکران سینمای کودک نیز حل خواهد شد‪ .‬همچنین در‬ ‫کنار این دولت باید به ســراغ ظرفیت های معطــل و مرتبط با کودکان‬ ‫در اموزش و پرورش‪ ،‬کانون‪ ،‬شــهرداری وسازمان های مرتبط برود‪ .‬دبیر‬ ‫جشــنواره ی فیلم کودک و نوجوان اصفهان ادامه داد‪ :‬به نظرم االن پس‬ ‫از برگزاری جشنواره ی فیلم کودک و نوجوان‪ ،‬موقعیت مناسبی است که‬ ‫فعاالن سینمای کودک با شورای صنفی و مسئوالن امر نمایش در سازمان‬ ‫سینمایی به یک راه حل با ثبات و پایدار برسند چون همان طور که گفتم‬ ‫در جشنواره ی ظرفیت سینمای کودک و نوجوان به نمایش گذاشته شد و‬ ‫این نمایش نشان داد که ظرفیت این نوع سینما از فجر کمتر نیست چون‬ ‫تعداد سانس های فوق العاده ما بیشتر از جشنواره ی فجر ملی بود‪ .‬وی در‬ ‫عین حال خاطرنشان کرد‪ :‬البته این تعداد سانس و استقبال معنا و مفهوم‬ ‫داشت‪ ،‬خصوصا اینکه جشنواره در مقطعی برگزار شد که مدارس تعطیل‬ ‫بودند و کسی نمی تواند ادعا کند که این مخاطبان را مسووالن مدرسه ها‬ ‫به ســینماها اورده اند و با برنامه ریزی بوده اســت! بلکه همه حضورها در‬ ‫سالن های جشــنواره خودخواسته و توسط خانواده ها انجام شده است‪ .‬او‬ ‫ادامه داد‪ :‬بنابراین فعاالن سینمای کودک و مسئوالن سازمان سینمایی و‬ ‫متصدیان شورای صنفی نمایش باید در کنار هم به این ظرفیت توجه کنند‬ ‫و برنامه ای را برای اکران ارائه بدهند که برخواسته از تعامالت صنفی باشد‪.‬‬ ‫دبیر جشنواره ی فیلم کودک و نوجوان در پاسخ به اینکه ایا طوالنی شدن‬ ‫مراســم اختتامیه یکی از دالیل اصلی اش به تعداد زیاد بخش ها و جوایز‬ ‫مربوط نمی شد که می توانســت‪،‬کاهش پیدا کند؟ گفت‪ :‬امسال چون ما‬ ‫بعد از اعالم مقررات به بحث تفکیک بخش کودک و نوجوان رســیدیم‪،‬‬ ‫این روند باعث شــد که تعداد جوایز نســبت به مقررات بیشــتر شود و‬ ‫تعدادی جایزه به این دلیل به مجموع بخش ها اضافه شــد و استقالل‬ ‫بخش انیمیشــن هم تعدادی جایزه اضافــه کرد‪ .‬البته برای کودکان و‬ ‫نوجوانان این اختتامیه که سهم بیشتری متعلق به انها بود جذاب بود‬ ‫و طوالنــی نبود اما به هر حال امســال این اتفاق اجتناب ناپذیر بود‪ .‬او‬ ‫تصریح کرد‪ :‬باید برای دوره اینده جشــنواره با توجه به بحث تفکیک‬ ‫بخــش کودک و نوجوان و انیمیشــن در بخش جوایــز به یک تعادل‬ ‫برسیم و در شورای سیاست گذاری درباره ان گفتگو کنیم و به نتیجه‬ ‫برســیم‪ .‬وی درباره سرنوشت سال بعد جشــنواره و حضور دوباره اش‬ ‫گفــت‪ :‬تکلیف دوره هــای بعد و جزئیات ان ظــرف دو ماه اینده باید‬ ‫در شــورای سیاستگذاری معلوم شــود‪ .‬بنده به عنوان دبیر جشنواره‬ ‫گزارشــی به شورای سیاســت گذاری می دهم تا تکلیف مقررات چهار‬ ‫دوره بعد مشــخص شــود‪ .‬قرار بود این دوره جشــنواره برگزار شود و‬ ‫عملکرد این دوره مبنای تصمیمات چهارســال اینده باشــد بنابراین‬ ‫ان شاهلل سیاســت گذاری های چهار ســال اینده به زودی در شورای‬ ‫سیاستگذاری رقم خواهد خورد‪.‬‬ ‫«مهدی قربانی» بازیگر فیلم سینمایی بیست و یک روز بعد در گفتگو با «هنرمند»‬ ‫استاد نصیریان و نوید محمدزاده الگوی بازیگری من هستند‬ ‫سپیده اماده‬ ‫«مهدی قربانی» همان نوید فیلم سینمایی «ابد و یک روز» این روزها بزرگتر شده است و با قامتی بلندتر در فیلم سینمایی «بیست‬ ‫و یک روز بعد» به کارگردانی محمدرضا خردمندان حضور پیدا کرده است‪« ،‬مهدی قربانی» پس از نقش افرینی موفقی که در فیلم‬ ‫سینمایی «ابد و یک روز» داشت این بار با بازی در «بیست و یک روز بعد» هم خوش درخشیده است و توانسته جایزه پروانه زرین‬ ‫بهترین بازیگر (نوجوان) را از سی و امین دوره از جشنواره بین المللی فیلم های کودکان و نوجوانان برای بازی در این فیلم از ان‬ ‫خود کند به همین بهانه و همچنین نزدیکی اکران فیلم بیست و یک روز بعد گفتگویی با مهدی قربانی داشته ایم تا از ورودش به‬ ‫عالم سینما و دغدغه های این روزهایش در دنیا بازیگری بپرسیم‪.‬‬ ‫اقای قربانی! چه شد که سر از عالم بازیگری سینما و فیلم‬ ‫سینمایی «ابد و یک روز» در اوردید؟‬ ‫منکالسبازیگریمی رفتم‪،‬کالسبازیگریپانیذبهمدیریتخانمخلوتی‪،‬‬ ‫از ‪ 9‬سالگی در انجا ثبت نام کردم و حدود سه سال بعد از اولین باری که‬ ‫من در کالس ثبت نام کرده بودم‪ ،‬دســتیار اقای سعید روستایی با مدیر‬ ‫اموزشگاه تماس گرفت و گفت که ما یک پسر ‪ 12 ،11‬ساله می خواهیم‬ ‫با موهای فر و چهره مظلوم‪ ،‬مسئوالن اموزشگاه مرا معرفی کردند و من‬ ‫رفتم و تست دادم‪ .‬در مسیری که به سمت دفتر اقای روستایی می رفتم‬ ‫امید این را داشــتم که قبول شوم‪ .‬من در سه سالی که کالس می رفتم‬ ‫جاهای بســیاری تست داده بودم و اما قبول نمی شدم اما روزی که برای‬ ‫تست در فیلم ابد و یک روز می رفتم‪ ،‬با خودم گفتم من باید در این تست‬ ‫قبول شوم‪ ،‬ان روز نمی دانستم که ابد و یک روز قرار است فیلمی به این‬ ‫خوبی بشود و چنین اینده ای در انتظارش باشد‪ .‬روز اولی که برای تست‬ ‫بازیگری فیلم ابد و یک روز رفتم‪ ،‬قرار بود ان سکانسی را که نوید محمد‬ ‫زاده توسط نیروهای انتظامی دستگیر می شود و بعد من به خانه می ایم و‬ ‫می گویم داداش محسن را گرفتند بازی کنم‪ .‬من این سکانس را تست دادم‬ ‫و قبول شدم‪ .‬روزی که من برای تست رفته بودم سعید روستایی نبود و‬ ‫برای دیدن لوکیشن رفته بود‪ .‬فردای ان روز سعید روستایی به دفتر می رود‬ ‫و دستیار فیلم ضبط شده تست بازیگری من را به او نشان می دهد اما سعید‬ ‫روستایی باور نمی کند که من توانستم تا به این اندازه خوب ان سکانس را‬ ‫بازی کنم و می گوید من خودم باید از او تست بگیرم‪ .‬فردای ان روز سعید‬ ‫روستایی‪ ،‬سکانسی که سمیه من را داخل راهرو می برد و می گوید به شهناز‬ ‫زنگ زدی و چی گفتی را از من تست گرفت و من زمان بازی کردن این‬ ‫سکانس واقعا گریه کردم‪ ،‬سعید این سکانس را دید و خیلی خوشش امد‬ ‫و به من گفت اسمت چیست؟ من گفتم‪ :‬مهدی قربانی‪ ،‬گفت‪ :‬جناب اقای‬ ‫مهدی قربانی من با شما تماس می گیرم‪ .‬پس فردای ان روز سعید به من‬ ‫زنگ زد و گفت بیا اقای ملکان تهیه کننده مان می خواهد تو را ببیند و من‬ ‫به همراه پدرم به دفتر رفتم و قراردادم را بستم و از هفته بعد پیش تولید‬ ‫کار شروع شد و این شد که من فیلم ابد و یک روز را بازی کردم و بعدش‬ ‫هم که بیست و یک روز بعد را‪.‬‬ ‫این عشق به بازیگری از چه زمانی سراغت امد و چه شد‬ ‫کهفهمیدیمی توانیبازیگرخوبیباشی؟‬ ‫من از بچگی بازیگری را دوست داشتم‪ ،‬از بچگی ادای بازیگرها و خواننده ها‬ ‫را در می اوردم‪.‬‬ ‫ادای کدام بازیگرها مثال؟‬ ‫ادای رضا عطاران را خیلی در می اوردم‪ .‬وقتی بچه بودم خیلی به اثار کمدی‬ ‫عالقه داشتم اما نمی دانم االن چرا دیگر عالقه ای به کمدی ندارم و یهو سر‬ ‫از ابد و یک روز و فیلم های اجتماعی در اوردم‪ .‬ان روزها برای بازیگری به‬ ‫اموزشگاه های بسیاری سر زدم‪ ،‬در اموزشگاه کارنامه تنها هنرجوهای باالی‬ ‫‪ 16‬سال را پذیرش می کردند‪ .‬یک روز مادرم در اینترنت فراخوانی را دید که‬ ‫یک اموزشگاهی هنرجویانی از ‪ 4‬تا ‪ 20‬ساله پذیرش می کرد‪.‬‬ ‫ان موقع تو چند ساله بودی؟‬ ‫ان روزها ‪ 9‬سالم بود‪ ،‬تست اولیه ثبت نام را دادم و قبول شدم و ثبت نام‬ ‫کردم و سه سال پس از ان روزها بود که برای بازی در فیلم ابد و یک روز‬ ‫معرفیشدم‪.‬‬ ‫پس در این میان خانواده ات هم تالش بسیاری کردند تا تو‬ ‫در مسیری قرار بگیری که با ان عالقه داری‪ ،‬شغل خانواده‬ ‫اتچیست؟‬ ‫پدر من رئیس بانک ملی است و مادرم هم خانه دار‪.‬‬ ‫کدامیک از اعضای خانوادات بیشتر در بازیگری مشوقت‬ ‫بود؟‬ ‫من بیشــتر با برادرم هماهنگ هستم‪ ،‬امیرحسین خیلی مشوقم بود نه‬ ‫اینکه پدر و مادرم تشویق نمی کردند اما امیر حسین همیشه می گفت که‬ ‫استعدادم باید شکوفا بشود و همیشه همراه من بود‪.‬‬ ‫امیرحسین هم در عرصه بازیگری مشغول است؟‬ ‫نه رشته امیر حسین معماری است و حوزه کاری اش با من فرق دارد‪.‬‬ ‫متولدچهسالیهستی؟‬ ‫من متولد سال ‪ 81‬هستم‪.‬‬ ‫برویم ســراغ ادامه صحبتمان‪ ،‬تو به ناگاه از اموزشگاه‬ ‫بازیگری سر از یک پروژه بسیار حرفه ای مثل ابد و یک‬ ‫روز دراوردی‪ ،‬یک تیم حرفه ای با یک کارگردان کاربلد‬ ‫و بازیگرانی که همگی چهره بودند‪ .‬از روز اولی که ســر‬ ‫لوکیشنفیلمحاضرشدیبگو‪.‬‬ ‫روز اولی که من سر صحنه ابد و یک روز رفتم روی یک مبل نشسته بودم‬ ‫و سرم به تبلتم گرم بود و افراد می امدند و می رفتند‪.‬‬ ‫یعنیبازیگرانفیلمرانمی شناختی؟‬ ‫نه نمی شناختم‪ .‬مثال روزی که سعید روستایی از من تست می گرفت‪،‬‬ ‫اقای نوید محمدزاده داخل همان اتاق بود اما من او را نمی شــناختم‪،‬‬ ‫همان روز خانم پریناز ایزدیار هم برای نوشتن قراردادش انجا بود اما‬ ‫من او را هم نمی شناختم‪.‬‬ ‫یعنی قبلش پریناز ایزدیار را در سریال شهرزاد هم ندیده‬ ‫بودی؟‬ ‫موقع استارت ابد و یک روز فقط دو قسمت اول از سریال شهرزاد پخش‬ ‫شده بود‪.‬‬ ‫سریال زمانه را که با بازی پریناز در تلویزیون پخش شده‬ ‫بود چه؟ ان را هم ندیده بودی؟‬ ‫من زیاد ســریال ها را دنبال نمی کردم و اهل خواندن اخبار بازیگران هم‬ ‫نبودم‪ ،‬فقط بازیگری را دوســت داشتنم و کالسهایم را به صورت مرتب‬ ‫می رفتم‪.‬‬ ‫پسفیلم هایسینماییایرانیراهمنمی دیدی؟‬ ‫نه من فقط فیلم های زبان اصلی خارجی را می دیدم‪ .‬روز دور خوانی اول‪،‬‬ ‫من روز مبل دراز کشیده بودم دیدم که اقای پیمان معادی امد داخل اتاق‪،‬‬ ‫اما من او را نمی شناختم‪ .‬من قبال پیمان را در فیلم کمپ ایکس ری دیده‬ ‫بودم اما ان لحظه اصال یادم نمی امد‪.‬‬ ‫پس هیــچ کدام از بازیگــران فیلم ابد و یــک روز را‬ ‫نمی شناختی؟‬ ‫من از عوامل فیلم فقط سعید روستایی را می شناختم که قبال از من تست‬ ‫گرفته بود (با خنده)‪.‬‬ ‫فیلم برداری ابد و یک روز شروع شد و تو رفتی سر صحنه‬ ‫فیلم برداری اثری که بازیگرانش هر کدام به نوبه خود یکی‬ ‫از کارکشته های عرصه بازیگری هستند‪ ،‬همکاری با این‬ ‫بازیگرانچطوربود؟‬ ‫راستش نوید محمدزاده در جریان بازیگری ابد و یک روز کمک بسیاری‬ ‫به من کرد‪ .‬نوید خیلی با من رفیق شده بود و بعضی روزهای فیلم برداری‬ ‫چون نوید برخی از غذاهای گروه را نمی خورد (نوید برای فیلم باید وزنش‬ ‫را کنترل می کرد و باید رژیم خاصی می گرفت) با هم به رستوران می رفتیم‬ ‫و غذاهای گیاهی می خوردیم و یا با هم می رفتیم و لباس می خریدیم و‬ ‫خالصه اینکه رابطه ام با نوید خیلی خوب بود‪ .‬هنوز هم رابطه من و نوید‬ ‫ادامه دارد و من برای دیدن کارهای او می روم و او برای دیدن کارهای من‬ ‫می اید و همیشه کمکم می کند و واقعا نوید مثل برادرم است‪ .‬البته بقیه‬ ‫افراد گروه هم به من کمک کردند از سعید روستایی گرفته تا همه بچه های‬ ‫گروه و من از همه انها تشکر می کنم‪ ،‬دم همه شان گرم‪.‬‬ ‫گفتی که فیلم های خارجی می دیدی‪ ،‬چه ژانر از فیلم ها را‬ ‫بیشتردوستداشتی؟‬ ‫من فیلم های ترسناک بیشتر می دیدم و همچنین فیلم های هیجان انگیز‪.‬‬ ‫به چه بازیگرهایی بیشتر عالقه داری؟‬ ‫من در بین بازیگران خارجی مورگان فریمن را خیلی دوست دارم‪.‬‬ ‫الگوی تو در بازیگر کیست؟‬ ‫من عاشق بازیگران تئاتر هستم‪ .‬همه شان چه انهایی که اماتور هستند و‬ ‫چه انهایی که حرفه ای هستند و در سینما هم الگوی بازیگر من استاد علی‬ ‫نصریان است‪ .‬در میان بازیگران نسل جدید هم الگوی من نوید محمدزاده‬ ‫است‪ .‬من پیش از فیلم ابد و یک روز اصال نوید را نمی شناختم و به نظرم‬ ‫این مسئله باعث شد که رابطه ما مانند دو دوست شروع شود و اصال من‬ ‫به او به چشم یک بازیگر معروف نگاه نمی کردم و دوستم بود‪.‬‬ ‫برســیم به زمانی که ابد و یک روز اکران شد و با فروش‬ ‫بسیار خوبی در گیشــه های سینمایی روبرو شد‪ ،‬بعد از‬ ‫ان هم پس از مدت کوتاهی فیلم به شبکه نمایش خانگی‬ ‫امد و این روزها کمتر کسی در کشور ما پیدا می شود که‬ ‫تا به حال یک بار هم این فیلم را ندیده باشد‪ .‬این اتفاقات‬ ‫باعث شــد که به عنوان «مهدی قربانی» بازیگر نقش‬ ‫نوید فیلم خیلی معروف بشوی و بیشتر ادم های شهر‬ ‫تو را بشناسند‪ ،‬از ماجرای این شهرت بگو و اینکه چه‬ ‫تغییری در زندگی ات ایجاد کرد؟‬ ‫بگذارید یک خاطره برایتان تعریف کنم‪ ،‬پیش از اکران فیلم ابد و یک روز‬ ‫در برج میالد در روزهای جشنواره‪ ،‬اقای امیر جعفری را دیدم‪ ،‬او به همراه‬ ‫با خانم ریما رامین فر بازیگر نقش خواهر من در فیلم ‪ ،‬کنار من در سالن‬ ‫نشســته بود و اصال به من توجهی نداشت چون اصال مرا نمی شناخت‪.‬‬ ‫فیلم به پایان رسید و اقای جعفری به ناگاه اقای جعفری من را در اغوش‬ ‫گرفت و بوسید‪ ،‬این خاطره همیشه در خاطر من هست که اولین فرد‬ ‫جدیدی که من را در ان سالن شناخت اقای جعفری بود‪ .‬از کاخ جشنواره‬ ‫که خارج شــدیم‪ ،‬مردم من را می دیدند و به هم می گفتند‪ :‬عه! همان‬ ‫پسری که در ابد و یک روز بازی کرده است‪ ،‬اسم من را نمی دانستند‪ .‬االن‬ ‫هم مردم اسم را نمی دانند‪ ،‬همینجا می گویم که اسم من مهدی قربانی‬ ‫است (با خنده)‪ .‬من از پله برقی های مترو تئاترشهر که باال می ایم‪ ،‬در پله‬ ‫برقی روبروی من افرادی که به سمت پایین مترو می ایند‪ ،‬می گویند‪« :‬عه!‬ ‫بازیگره ابد و یک روزه‪ ،‬ابد و یه روزی؟» (با خنده) این هم از اتفاقاتی است‬ ‫که هر روز برایم می افتد و خیلی هم دوستش دارم‪.‬‬ ‫نظر کسانی که فیلم را دیده بودند‪ ،‬چه بود؟‬ ‫نمی خواهم از خودم تعریف کنم اما می گفتند خیلی خوب بازی کردی‪.‬‬ ‫می گفتندنگاه هایتخیلیخوببود‪.‬‬ ‫دقیقا نگاه هایت خیلی خوب هستند‪ ،‬این نگاه ها از کجا‬ ‫می ایند؟‬ ‫من در اموزشگاه تمرین زیادی روی نگاه داشتم‪ .‬تشکر می کنم از استادانم‬ ‫در اموزشگاه که به من کمک کردند تا بتوانم خوب نگاه کنم‪.‬‬ ‫برســیم به پس از اکران فیلم «ابد یک روز»‪ ،‬فیلم جوایز‬ ‫بسیاری برده بود و تو به عنوان بازیگر فیلم خیلی مشهور‬ ‫شده بودی و طبیعتا پیشنهادهای بسیاری به سمت تو‬ ‫می امد‪ ،‬واکنش تو در برابر پیشنهادها چه بود؟‬ ‫سعید روستایی به من گفته بود هر کاری را قبول نکنم‪ ،‬چون االن فیلم‬ ‫خوبــی کار کرده ای و فیلم خیلی خوب هم فروخته اســت و نباید هر‬ ‫کارهایی را قبول کنی چون با قبول کردن یک پیشنهاد بد موقعیتت را از‬ ‫دست می دهی‪ .‬در ان مدت کارهای بسیاری از تئاتر تا فیلم های سینمایی‬ ‫پیشنهاد شد که به دلیل مدرسه نمی توانستم در تئاتر بازی کنم‪ .‬البته باید‬ ‫بگویم اولویت من تئاتر است‪ ،‬پیشنهادهای بسیاری در حوزه سینما به من‬ ‫شد اما به دلیل فیلم نامه یا مشکالت دیگری که داشتم نتوانستم در ان‬ ‫کارها حضور پیدا کنم و کماکان کالسهای اموزشگاه بازیگر را ادامه می دادم‪.‬‬ ‫من اصال فکر نمی کنم که چنین فیلمی را بازی کرده ام که تا به این اندازه‬ ‫در کشور و دنیا موفق شده است و همیشه می گویم که من برای یاد گرفتن‬ ‫جا بسیار دارم‪ .‬خالصه اینکه برای بیست و یک روز بعد به من پیشنهاد شد‪.‬‬ ‫در چه نمایش هایی بازی کرده ای؟‬ ‫در تاریخ ‪ 18‬خرداد ماه امسال‪ ،‬تجربه اجرا و نمایش نامه خوانی در افرا اقای‬ ‫سرابی را داشتم و من نقش برنا را خواندم‪ .‬بین ابد و یک روز و بیست و یک‬ ‫روز بعد هم دو کار تئاتر انجام دادم یکی کاری به نویسندگی محمود استاد‬ ‫محمد بود و به کارگردانی محمدرضا غریب زاده که از استادهای اموزشگاه‬ ‫من بود به نام «کافه مک ادم» که ان را هم در تئاتر شهر اجرا رفتیم و یک‬ ‫کار هم با نام کرنومتر که در سالن پالیز اجرا رفتیم‪.‬‬ ‫برنامهجدیدت؟‬ ‫دو سه کار سینمایی است که صحبت هایی درباره اش شده و قرار است برای‬ ‫حضور در جشنواره فیلم فجر حاضر شود‪.‬‬ ‫برسیمبهکار«بیستویکروزبعد»محمدرضاخردمندان‪،‬‬ ‫چه شد که این نقش را به تو پیشنهاد دادند؟‬ ‫محمدرضا خردمندان‪ ،‬فیلم ابد و یک روز را دیده بود اما من را یادش نبود‪،‬‬ ‫نمی دانست که من هم در ان فیلم بازی کرده ام‪ .‬محمدرضا کالس های‬ ‫بازیگری و مدرسه های بسیاری را برای پیدا کردن بازیگری برای این نقش‬ ‫جستجو کرده بود و از بسیاری بچه های محله های پایین شهر تهران هم‬ ‫تست گرفته بود تا اینکه دستیار اقای خرمندان با اموزشگاه تماس گرفت‪،‬‬ ‫ان روزها من ســر تمرین کار کرنومتر بودم‪ .‬زنگ زدند و گفتند به دنبال‬ ‫یک پسر با موهای فر و قیافه جنوب شهری می گردند‪ .‬فردای ان روز من‬ ‫بــه همراه برادرم به دفتر اقای خردمندان رفتم‪ .‬جریان انتخاب من برای‬ ‫کاراکتر داستان بیســت و یک روز بعد خیلی پیچیده بود چون چند تا‬ ‫کاراکتر نوجوان بود و من برای همه انها تست زدم تا اینکه پس از مدتی‬ ‫اقای خردمندان به این نتیجه رسیدند و من برای بازی در نقش مرتضی‬ ‫که نقش اصلی کار بود انتخاب شدم و از هفته بعد دورخوانی ها شروع شد‪.‬‬ ‫متن خیلی ادیت شد و بعدها بازیگر نقش مهران انتخاب شد‪ .‬در طول این‬ ‫فیلم من با چهار دستیار اقای خردمندان تمرین می کردم‪ ،‬ارش حسن پور‪،‬‬ ‫رضا مسعودی‪ ،‬حسین ایرجی و ارش جمشیدی که کمک بسیاری به من‬ ‫کردند‪ .‬علیرضا برازنده هم خیلی به من کمک کرد‪.‬‬ ‫از نقشت در این فیلم بگو؟‬ ‫من نقشــم را در بیســت و یک روز بعد خیلی دوست داشتم نه برای‬ ‫اینکه نقش اصلی بود‪ ،‬که برای اینکه عالقه بسیاری به کارهای خیریه‬ ‫و کمک به بیماران و افراد ناتوان دارم و این باعث شد که من به نقش‬ ‫مرتضی نزدیک بشــوم‪ .‬زمانی که من نقش مرتضــی را خواندم برای‬ ‫همه دیالوگهای احساسی اش گریه می کردم‪ .‬فیلم «بیست و یک روز‬ ‫بعد» قســمتی از زندگی محمدرضا خردمندان بود و در سکانس های‬ ‫حسی که با خانم بیات داشتیم‪ ،‬من و محمدرضا با هم گریه می کردیم‬ ‫و کســانی که این فیلم را می بینند متوجه می شــوند که چقدر من‬ ‫و محمدرضا به هم نزیک بودیم تا توانســتیم این کار را به ســرانجام‬ ‫برسانیم و خیلی ممنونم از او که نقش اصلی این کار را به من داد‪ ،‬برای‬ ‫یک کارگردان خیلی مهم است که چه بازیگری را برای فیلمش انتخاب‬ ‫کند تا اینده اثرش تضمین بشود‪.‬‬ ‫خودت سینمای کودک را بیشتر دوست داری یا بزرگسال؟‬ ‫هر دو را‪ ،‬من سینمای کودک را هم خیلی دوست دارم و به نظرم برخی از‬ ‫مدیران هستند که از سینمای کودک و نوجوان حمایت نمی کنند و من اگر‬ ‫جای انها باشم به سینمای کودکان کمک می کنم‪.‬‬ ‫افق بازیگری ات چیست؟‬ ‫من شغلم را خیلی دوست دارم و به کارم احترام می گذارم و بازیگری عالوه‬ ‫بر اینکه شغلم باشد‪ ،‬تفریحم هم هست‪.‬‬ ‫در پایان؟‬ ‫از کسانی که این مصاحبه را می خوانند می خواهم که فیلم بیست و یک روز‬ ‫بعد را ببینند‪ ،‬بیست و یک روز بعد فیلمی است که درد جامعه را می گوید‬ ‫و واقعیت اجتماع را روایت می کند‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫دوشنـــــــــــــبه‪ 19‬تیر ماه ‪1396‬سال دهم شماره ‪734‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سینمـــــا‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫اخبار‬ ‫نگاهی به فیلم «کارگر ساده نیازمندیم»‬ ‫افشین علیار‬ ‫قصــــــهادم هـــایتکراری‬ ‫کارگرساده نیازمندیم ششــمین فیلم منوچهرهادی یک خصوصیت‬ ‫بســیار مهمی دارد به نام قصه‪ ،‬فارغ از هر نگاه کلیشــه وا ِر فیلمساز‬ ‫ِ‬ ‫کلیت فیلــم نگاهی می اندازیم درک‬ ‫بــه جزییات فیلم؛ زمانی که به‬ ‫خواهیــم کرد که این فیلم با قصه پردازی تماشــاگرش را وارد فیلم‬ ‫می کند‪ ،‬این قصه پــردازی در الیه های زیرین فیلم به اثار تلویزیونی‬ ‫شــباهت پیدا کرده اســت اما هادی این قصه را توانسته در مدیوم و‬ ‫چارچوب ســینمایی به مخاطب انتقال بدهد‪ ،‬هرچند که گفته شــد‬ ‫موضوع این فیلم تکراری به نظر می اید اما چیدمان ســاختاری قصه‬ ‫که به فیلمنامه تبدیل شــده این قابلیت را دارد که در قالب سینمای‬ ‫قصه گو مخاطب را با فیلم همراه کند‪ ،‬اساســا تعدد کاراکترهای فیلم‬ ‫باعث شده حفره های فیلم پنهان بماند‪ ،‬از سوی دیگر با اینکه حضور‬ ‫بعضی از کاراکترها در فیلم بی اســتفاده به نظر می رسد اما فیلمساز‬ ‫توانسته با استفاده از کارکردهای دراماتیک شخصیت های بهم پیوسته‬ ‫موجب شکل گیری خط روایی و منطق فیلم می شود‪ ،‬به‬ ‫خلق کند که‬ ‫ِ‬ ‫فاصلۀ طبقاتی در ســطح می ماند و فیلمساز برای نشان دادن فاصلۀ‬ ‫طبقاتی دست به دامان اتفاقاتی می شود که کارکرد کلیشه ای دارند‪،‬‬ ‫کارکرد نخ نما شــده که اساسا فقط می تواند وقت فیلم و مخاطب را‬ ‫پر کند وقتی هم در جزییات فیلم متمرکز می شویم حفره های نهفتۀ‬ ‫مثل تقاضای ازدواج جهان از مونس که باعث‬ ‫فیلم ســر باز می کنند ِ‬ ‫درگیری جهان و قدر می شــود که بهتر می بود جهان این تقاضا را از‬ ‫میمنت داشته باشد زیرا در ان شرایط فیلم جهت مناسبی را در پیش‬ ‫می گرفت اما در شــرایط کنونی قدر بعد از این که می فهمد جهان از‬ ‫مونس خواستگاری کرده به محل کارش می رود تا با جهان دعوا کند‪،‬‬ ‫ســکانس دعوا با شکستن شیشه های ماشــین جهان و نصیحت های‬ ‫جهان ختم به خیر می شود‪ ،‬منطق ان سکانس به کلی از بین می رود‬ ‫و روحیه ی قیصروار قدر از ناموس پرســتی به فحش خوری از سوی‬ ‫جهان او را به یک انسان منفعل بی دست و پا تبدیل می کند‪ ،‬از سوی‬ ‫دیگر هم محبوب یا جهان می توانستند ادم هایی باشد که رحمت را به‬ ‫طوری که شاید حضور نورسته یا حاتم در فیلم غیرقابل توجیه باشد‬ ‫اما این دو شــخصیت باعث می شوند تا شخصیت جهان شکل بگیرد؛‬ ‫فیلم کارگر ساده نیازمندیم واکاوی اجتماعی است؛ رحمت که‬ ‫اساسا ِ‬ ‫زندگی اش را در شهرســتان فروخته تــا به تهران بیاید و فالفلی بزند‬ ‫دلیل گســترش درامدش می خواهد مغازۀ مجاورش را هم بخرد‬ ‫و به‬ ‫ِ‬ ‫مجبور می شــود از جهان پول نزول بگیرد یک ســوی قصه است‪ ،‬و‬ ‫جهان هم از ســوی دیگر از قشر مرفۀ جامعه ست که بنا به ارجاعات‬ ‫دیالوگی با کارگری به این مال و ثروت رســیده اســت‪ ،‬اما جهان با‬ ‫فکــر بیمارش دختــران را طعمۀ هوس های خــودش قرار می دهد و‬ ‫حتی به دختر دبیرســتانی رحمت هم پیشنهاد ازدواج می دهد‪ ،‬هادی‬ ‫موازی بودن ســبک های زندگی شــهری و مهاجرت شهرستانی ها به‬ ‫دادن‬ ‫تهران برای کاریابی را به درســتی نشــان داده است‪ ،‬اما نشان‬ ‫ِ‬ ‫قتل رســانده باشند چرا باید قدر بازداشت شود تا جهان برای او سند‬ ‫بگذارد؟ جهان می توانست برای قدر سند نگذارد تا در زندان بماند تا‬ ‫او بتواند از مونس خواســتگاری کند! اگر جهان از قضیۀ عشق میان‬ ‫قدر و مونس خبر نداشــت بعد از ان می توانســت سند را پس بگیرد‬ ‫تا قدر به زندان برود‪ .‬منوچهر هــادی تمامی خرده روایت ها را همراه‬ ‫بــا کاراکترهای متعدد همراه با دیالوگ های فــراوان را در هم تنیده‬ ‫است که تماشــاگر را درگیر فیلم کند‪ ،‬اما الیه های زیرین و ساختار‬ ‫دراماتیک باعث شــکل گیری یک فیلم می شوند‪ ،‬هر چقدر یک فیلم‬ ‫کاراکتر یا دیالوگ داشته باشد وقتی نتواند منطق اصولی برای متقاعد‬ ‫کردن تماشاگر داشته باشد یعنی درا ِم فیلم با مشکل مواجه است اما‬ ‫گاهی فیلمساز رگ خواب تماشاگر را تشخیص می دهد و از اِلمان های‬ ‫سطحی برای جذب تماشــاگر استفاده می کند مثل تعدد لوکیشن ها‬ ‫یا تعلیق هایی که در پایان فیلم به ان ها پاســخ داده می شــود؛ اما در‬ ‫بعضی از سکانس ها تماشاگر هوشــمند می تواند به درستی نامتوازن‬ ‫بودن فیلم را تشخیص بدهد‪ ،‬اینکه هادی با استفاده از یک فیلم شلوغ‬ ‫می خواهد یک درام اجتماعی خلق کند و این شــلوغی باعث می شود‬ ‫مهم فیلم بی پاســخ بمانند مثل پیامک زدن محبوب به‬ ‫ســوال های ِ‬ ‫نورســته و دیالوگ های عاجزانۀ نورســته به جهان اما اینکه هادی با‬ ‫این پرداخت های شلو ِغ بی جواب می خواسته با درام به نقد اجتماعی‬ ‫گرفتن همۀ جوانب‪،‬‬ ‫برسد کمی بلوف به نظر می رسد‪ .‬هادی با در نظر‬ ‫ِ‬ ‫اشراف کامل داشــته و هدفش بهره گیری از اوضا ِع نابسامان شهری‬ ‫بوده اســت به طوری که اگــر حفره های فیلمنامــه را فراموش کنیم‬ ‫می توانیم شــاهد فیلمی باشــیم که به نوعی نقد انســانی محسوب‬ ‫می شود‪ ،‬قرار دادن رحمت در مقابل جهان‪ ،‬یا کارگرهای شهرستانی‬ ‫کــه برای پیدا کردن کار به تهران می اینــد که مجبورند برای کار از‬ ‫فیلم‬ ‫کســی مثل جهان فحش و ناسزا بشــنوند‪ ،‬اما با تمامی تفاسیر ِ‬ ‫کارگر ساده نیازمندیم در بیان این حرف ها دچار لکنت است‪ ،‬به نظر‬ ‫می رسد منوچهر هادی قبل از اینکه زیربنای فیلمنامه اش را کامل کند‬ ‫اسیر ناهنجاری های اجتماعی شده است‪ ،‬از جهان یک مرف ِه بی درد با‬ ‫افکاری بیمارگونه می سازد رحمت را در قشر پایین جامعه‪ ،‬کسی که‬ ‫دختر نوجوانش را کتک می زند یا با همسرش بداخالق ست را ترسیم‬ ‫می کند یا یک جوان شهرســتانی بی کــس مثل قدر را مورد ارزیابی‬ ‫اجتماعی قرار می دهد که با تمامی عشــقی که نســبت به یک دختر‬ ‫دارد امــا به دلیل قفر و بیکاری نمی تواند تن به ازدواج دهد‪ .‬اساســا‬ ‫این فیلم روایتی ناخوشــایند از اوضاع و احوال جامعۀ کنونی ست که‬ ‫گزنده و لج دربیاراست‪ ،‬فیلمســاز قصد سیاه نمایی ندارد اما شرایط‬ ‫اجتماعــی که در فیلم می بینیم قصه و ارتباط ادم ها را تلخ کرده این‬ ‫تلخی اســیبی به کلیت فیلم وارد نکرده و فیلمساز سعی کرده ادم ها‬ ‫را با میزان سطح اجتماعی شان به شخصیت تبدیل کند‪ ،‬فضای فیلم‬ ‫کششدارست به طوری که اگر فیلمســاز نسبت به شخصیت هایش و‬ ‫کارکرد ان ها هوشمندی الزم را به کار می گرفت این فیلم می توانست‬ ‫شــرایط بهتری داشته باشد‪ ،‬اساســا کارگر ساده نیازمندیم در سطح‬ ‫باقی مانده و نتواســنته به عمق برســد گره افکنی می کند اما گره ها‬ ‫تــوان کافی برای یک گره گشــایی ســینمایی را ندارند‪ .‬اما قالب در‬ ‫ِ‬ ‫ ترین ان تعلیق های‬ ‫م‬ ‫مه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫موفق‬ ‫حدودی‬ ‫تا‬ ‫شــده‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫ِ‬ ‫ســت که در پایان بندی گنجانده شــده‪ ،‬بــه هرحال هادی تصمیم‬ ‫گرفته دســت به یک موضوع اجتماعی بزند اساسا این فیلم به لحاظ‬ ‫ازدحام نماها و اتفاقات ریز و درشــتش نظــ ِر مخاطب را به خودش‬ ‫جلب می کند‪ ،‬البته هادی می توانســت این قصه را با روایت منســجم‬ ‫تری بســازد اما تفکر فیلمســاز از بوجود اوردن لحظــاتِ دراماتیک‬ ‫اجتماعی بی نتیجه نمانده اســت اما همانطور که گفته شــد زمانی‬ ‫که بــر جزییات تمرکز می کنیم‪ ،‬این اثر به تلــه فیلم های تلویزیونی‬ ‫شــباهت پیدا می کند البته این را باید در نظر داشــت که فیلمســاز‬ ‫دل خشــونت و تلخی های کالنشــهری مثل تهران مهر و عطوفت‬ ‫در ِ‬ ‫مختص شهرستانی هاست در فیلم جای داده است‪ ،‬در پس‬ ‫که‬ ‫خاصی‬ ‫ِ‬ ‫بی رحمی و چنگ در صورت هم کشیدن گاهی رفاقت و دوستی میان‬ ‫قدر و پســرعمویش به خشمگین بودن سطح قصه لطافت می بخشد‪.‬‬ ‫دل بی رحمی هــای اجتماعی و زورگویی های ارباب و‬ ‫انگار هادی در ِ‬ ‫رعیتی نگا ِه درستی از ادم های جامعه داشته به همین جهت این فیلم‬ ‫به ســیاهی مطلق نمی رســد بلکه یک فیلم کامال انسانی و اعتراضی‬ ‫ست که می خواهد میزان درک و شعور ادم ها را در طبقه های مختلف‬ ‫اجتماعی ارزیابی کند‪.‬‬ ‫منوچهر هــادی اســاس و پایــۀ ســینمای اجتماعی و عامه پســند‬ ‫را می شناســد اگر فیلــم قبلی اش من ســالوادور نیســتم را نادیده‬ ‫بگیریم‪ ،‬هادی توانســته با فیلم هایش قصه بگوید و تماشــاگرش را از‬ ‫ِ‬ ‫درست‬ ‫فیلم راضی نگه دارد؛ مهم ترین نکتۀ ســینمای هادی هدایت‬ ‫بازیگرانش است که در این فیلم اهمیت این نکته به خوبی قابل درک‬ ‫عمق قصه دست پیداکرده اند و‬ ‫اســت‪ ،‬تمامی بازیگران این فیلم به ِ‬ ‫توانسته اند با استفاده از درک نقش بازی قابل قبولی را همراه با لهجه‬ ‫ارائه کنند‪ ،‬هادی در هدایت کردن بازیگرهایش نقش بســزایی دارد از‬ ‫ســوی دیگر اگر با یک فیلم ضعیف هم طرف باشیم وقتی بازی های‬ ‫ِ‬ ‫ضعف فیلمنامه به چشم تماشاگر عام نمی اید‪،‬‬ ‫خوب در ان دیده شود‬ ‫فیلم کارگر ساده نیازمندیم دو نکتۀ بسیار مهم دارد‪ :‬قصه و بازی های‬ ‫ِ‬ ‫یکدست؛ همین دونکته بستر مناسبی ست که تماشاگر با فیلم همراه‬ ‫شــود‪ ،‬حاال هرچند که کلیت فیلم کلیشه ای و نخ نماشده و سطحی‬ ‫به نظر برســد‪ .‬به هر حال این فیلم برای تماشــاگران جدی ســینما‬ ‫ساخته نشــده چرا که شــکل این اثر با موقعیت های عامه پسندش‬ ‫می تواند تا حدودی برای تماشاگر عام جذاب باشد‪ ،‬هادی می توانست‬ ‫با پردازش بیشــتر در فیلمنامه و شــخصیت پردازی فیلمی بسازد که‬ ‫تماشاگر خاص هم از ان لذت ببرد‪.‬‬ ‫فیلم کارگرســاده نیازمندیم اثری خوش فرمی اســت که توانسته با‬ ‫ِ‬ ‫تکنیک هــای بصری (غیر از دوربین رودســت گرفتــن در بعضی از‬ ‫سکانس ها یا اسلوموشن کردن سکانس دعوای قدر و جهان) به ریتم‬ ‫مناســبی دست پیدا کند‪ ،‬این اثر برای منوچهر هادی بعد از فیلم من‬ ‫سالوادور نیستم گامی رو به جلو محسوب شود‪.‬‬ ‫سینمایی که به سواد محیط زیستی کمک می کند‬ ‫شــنبه ‪ 17‬تیرماه‪ ،‬مستندهای محیط زیســتی «بانوی ارومیا»‪« ،‬دود» و‬ ‫«روزگاری هامون» به کارگردانی محمد احسانی در موزه سینما افتتاح شد‪.‬‬ ‫صدوسی وهشتمین ایین دیدار گروه سینمایی هنروتجربه برای سه مستند‬ ‫محیط زیســتی محمد احسانی با حضور جمعی از فعاالن محیط زیست‪،‬‬ ‫مدیران و مستندسازان در موزه سینما برگزار شد‪ .‬سه فیلم «بانوی ارومیا»‪،‬‬ ‫«روزگاری هامون» و «دود» که به تازگی در قالب یک سانس اکران خود‬ ‫را در گروه هنر و تجربه اغاز کرده‪ ،‬در این مراســم رســما افتتاح شد‪ .‬اذر‬ ‫مهرابی که اجرای این مراسم را به عهده داشت در ابتدای مراسم با اشاره به‬ ‫بستری که گروه هنر و تجربه برای نمایش فیلم ها ایجاد کرده است‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«خوشحالیم که سفره هنروتجربه برای مستندسازان و فیلمسازان خاص‬ ‫باز شــد‪ .‬امروز در زمینه فیلم مستند در این گروه اتفاقات خوبی می افتد‬ ‫کــه جامعه را اگاه و به ان تلنگر زده و مردم را با خود همراه می کند‪ ».‬او‬ ‫ادامه داد‪« :‬ســه گانه محیط زیســتی محمد احسانی اکران خود را از ‪۲۷‬‬ ‫خرداد در هنروتجربه اغاز کرده اســت و امشب ایین رونمایی از ان است‪.‬‬ ‫بحران کم ابی‪ ،‬خشک شدن تاالب ها موضوع دو مستند «بانوی ارومیا»و‬ ‫«روزگاری هامون» اســت‪ .‬خاطرم هست که در دهه ‪ ۶۰‬که ما بچه بودیم‬ ‫رقابتی در خانه و بین بچه ها وجود داشت که چه کسی اولین بار این خبر را‬ ‫می داد که اب رفت یا اب امد اما متاسفانه امروز و با گذشت پیشرفت های‬ ‫تکنولوژیک مساله کمبود اب جزو هشدارهای اصلی است‪ ».‬او با اشاره به‬ ‫اهمیت پرداختن به مسائل محیط زیستی بیان کرد‪« :‬خوشبختانه امروزه‬ ‫تک تک ما به این بحران های محیط زیستی فکر می کنیم‪ .‬می توانیم تصور‬ ‫کنیم ماشــین‪ ،‬راه اهن و هواپیما نباشد اما نمی توانیم تصور کنیم که اب‬ ‫وجود نداشته باشد‪ .‬این هشدارها به صورت زیبا و هنرمندانه در فیلم های‬ ‫محمد احســانی مخصوصا «بانوی ارومیا» به چشم می خورد‪ .‬ما این فیلم‬ ‫را نمی بینیــم تا از کنار ان عبور کنیم بلکه تلنگر دریافت می کنیم‪ ».‬این‬ ‫کارگردان با اشــاره به دو مستند «دود» و «روزگاری هامون» توضیح داد‪:‬‬ ‫«عواقب خشکسالی؛ مهاجرت‪ ،‬فقر و الودگی هوا از مشکالتی است که در‬ ‫این دو مســتند با نگاهی هنرمندانه به ان توجه شده است‪ .‬تاالب هامون‬ ‫شاهرگ حیاتی سیستان است و ما امروز می فهمیم هرگاه شاخه خشکی‬ ‫به زمین می افتد ســونامی ان را در جایی حس می کنیم‪ ».‬او اضافه کرد‪:‬‬ ‫«مستند «بانوی ارومیا» موفق به دریافت جوایزی چون جایزه ویژه هیات‬ ‫داوران از جشــنواره فیلم های زیست محیطی واسا‪ ،‬ویژن از جشنواره بین‬ ‫اللمللی رد ایلند در امریکا‪،‬جایزه از جشــنواره بین المللی محیط زیست‬ ‫کرواسی‪،‬جایزه بخش محیط زیست چهل وپنجمین جشنواره بین اللمللی‬ ‫فیلم رشد و شده‪‎‬است و مستند «روزگاری هامون» در ششمین جشنواره‬ ‫بین المللی گرین پوینت نیویورک‪ ،‬بیستمین جشنواره بین المللی سینما‬ ‫امبیته تورینو و نوزدهمین جشنواره بین المللی محیط زیست برزیل حضور‬ ‫داشته است‪ ».‬سپس محمد درویش از فعاالن محیط زیست در سخنانی‬ ‫گفت‪«:‬خوشحالم که سینمای ایران به جایی رسیده که با افتخار می توانیم‬ ‫به تماشــای اثاری بنشینیم که به سواد محیط زیستی ما کمک می کند‪.‬‬ ‫این سه مستند در شمار موثرترین‪ ،‬گیراترین و اثر گذارترین مستندهای‬ ‫است که به موضوعات کلیدی و چالش برانگیز می پردازد‪ ».‬او اضافه کرد‪:‬‬ ‫«دریاچه ارومیه چشم ابی گربه جغرافیای ایران است که پهنه وسیعی را‬ ‫سیراب می کرد اما دچار یک جراحت طوالنی شده است‪ .‬چرا ما باید کمتر‬ ‫از دو دهه این دریاچه را از دســت بدهیم؟ چرا بر روی ‪ ۱۱‬رودخانه ای که‬ ‫به ســمت ان می امد باید ســد زده شود؟ چرا باید در این مسیر چاه های‬ ‫عمیــق متعدد حفر کنیم؟ به نظر من به جای اینکه انگشــت ابهام را به‬ ‫اسمان بیریم باید جلو اینه بایستیم و مقصر اصلی را پیدا کنیم‪ .‬چون همه‬ ‫ما مقصر هســتیم‪ ».‬او ادامه داد‪« :‬بعد از ‪ ۱۸‬سال افت اب سطح دریاچه‬ ‫ارومیه در ســال ‪ ۹۳‬شاهد یک تغییر چشمگیر بودیم و االن در شرایطی‬ ‫هستیم که دو نیم میلیارد مترمکعب اب در این دریاچه وجود دارد‪ .‬چون‬ ‫ما از حداکثر دانش دانشــگاه ها اســتفاده کردیم و از این کار نترسیدیم و‬ ‫بســیاری از چاه ها را پلمپ کردیم‪ .‬االن در اغاز راه هســتیم و باید جلو‬ ‫سونامی نمک را بگیریم‪ ».‬او با اشاره به مستند «روزگاری هامون» توضیح‬ ‫داد‪« :‬در مورد هامون قصه پیچیده تر است و اب این دریاچه از کوهستان‬ ‫هندوکش افغانستان سرازیر می شود و به دلیل وجود طالبان نظارت زیادی‬ ‫در این بخش وجود نداشــته است‪ .‬به اعتقاد من بخشی از بحران هامون‬ ‫ناشی از خشکسالی مدیریتی است‪ ».‬او افزود‪« :‬ما باید پویش نجات میان‬ ‫رودان را حمایت کنیم که قصد دارد از تمام کشورهای منطقه بخواهد اب‬ ‫را به عنوان کاالی اقتصادی ندیده و به ان به عنوان کاالی زیســتی فکر‬ ‫کنند‪ ».‬درویش درباره مستند «دود» عنوان کرد‪« :‬موضوع الودگی‬ ‫هــوا به رغم ان کــه جلو دیدمان قرار دارد کمتــر مورد توجه قرار‬ ‫گرفته اســت‪ .‬طبق امار رسمی ‪ ۵‬هزار نفر در سال در تهران و ‪۳۵‬‬ ‫هــزار نفر در ایران به دلیل الودگی هوا می میرند‪ .‬ما نباید فکر کنیم‬ ‫کــه اگر خود رو و بنزین با کیفیت داریم وظیفه ای در قبال الودگی‬ ‫هوا نداریم‪ ».‬او ادامه داد‪« :‬ما ســومین شــهر نزاع خیز دنیا هستیم‬ ‫و به جای ان که مبلمان شــهری را به جای انســان محوری ببریم‬ ‫به ســمت خودرو محوری رفتیم‪ .‬باید از خودمان شروع کنیم چون‬ ‫قهرمان خودمان هستیم‪ .‬خوشــحالم که محمد احسانی بدون هیچ‬ ‫کمکی و با عشق این اثار را ساخته است و امیدوارم این روند ادامه‬ ‫داشــته باشد‪ ».‬در پایان مراسم محمد احســانی کارگردان‪ ،‬حسین‬ ‫قورچیــان صداگذار و مجید فردی انــوار مدیرتولید به روی صحنه‬ ‫امدند و از مخاطبان حاضر در جلسه تشکر کردند‪.‬‬ ‫فیلم سایه روشن اماده نمایش می شود‬ ‫پــس از نگارش فیلمنامه به قلم رامین جلیلی فرد‪ ،‬انتخاب بازیگران‬ ‫و عوامل توســط گروه تولید اغاز شد‪ .‬ســر انجام فیلم سایه روشن‬ ‫در اوایل خــرداد ماه ‪ 1396‬به کارگردانی رامیــن جلیلی فرد و به‬ ‫تهیه کنندگی مشترک امیر مومنی اصل و رامین جلیلی فرد با بازی‬ ‫بهــروز محمدی ‪ ،‬محمد رضا نجفی ‪ ،‬جاوید فراهانی‪ ،‬رضا دیزجی و‬ ‫فرزاد جمشــید دانایی تولید گردید‪ .‬فیلم سایه روشن دانستان مرد‬ ‫جوانی اســت که پس از ازادی از زندان اتفاقات عجیبی برای او رخ‬ ‫می دهد‪ .‬ســایه روشــن هم اکنون در مرحله ی تدوین و صداگذاری‬ ‫می باشــد و امیر مومنی اصل مسئولیت این بخش را بر عهده دارد‪.‬‬ ‫طی گزارشــی که تا کنون از مرحله تدوین اولیه منتشر شده است‪،‬‬ ‫خبرها حاکی از این است که تمام مراحل تولید به خوبی پیش رفته‬ ‫و تمــام بازیگران از جمله بازیگر نقــش اول فیلم «بهروز محمدی»‬ ‫نقش خود را به خوبی ایفا کرده اســت‪ .‬ســایه روشن پس از پشت‬ ‫ســر گذاشتن مراحل فنی‪ ،‬برای اکران عمومی و حضور در جشنواره‬ ‫های داخلی و خارجی اماده نمایش می شود‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫دوشنـــــــــــــبه‪ 19‬تیر ماه ‪1396‬سال دهم شماره ‪734‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫رادیو و تلویزیون ‪RADIO & TV‬‬ ‫خبر‬ ‫خبر‬ ‫‪ 10‬سریال برتر سال ‪2017‬‬ ‫پخش فیلم ‬ ‫ های‬ ‫«جاذبه»‪« ،‬مریخی» و «فراموشی» از تلویزیون‬ ‫شبکه چهار سیما که مدتی است جشنواره تابستانی فیلم های سینمایی را‬ ‫اغاز کرده است‪ ،‬این هفته اثاری از ژانر علمی تخیلی را روی انتن می برد‪.‬‬ ‫این هفته «جاذبه»‪« ،‬مریخی» و «فراموشی» از جمله فیلم هایی هستند‬ ‫که در قالب این جشــنواره از تلویزیون پخش می شــوند‪ .‬فیلم سینمایی‬ ‫«جاذبه» به کارگردانی الفونســو کواران دوشنبه ‪ ۱۹‬تیر از شبکه چهار‬ ‫سیما پخش می شــود‪ .‬این فیلم علمی تخیلی با بازی اد هریس‪ ،‬جورج‬ ‫کلونی و سندرا بوالک در سال ‪ ۲۰۱۳‬ساخته شده و محصول امریکاست‪.‬‬ ‫راین اســتون و مت ُکوالســکی در ایســتگاه فضایی در حال تعمیر یک‬ ‫تلسکوپ و در حال پیاده روی فضایی هستند که در همین حین انفجاری‬ ‫باعث سرگردانی ان ها در فضا می شود‪ .‬تمام تجهیزات از بین رفته است و‬ ‫تمام همکاران انها مرده اند‪ .‬انها باید خود را به یک سفینه سالم برسانند تا‬ ‫یک محفظه پرواز اضطراری خود را به سطح زمین برسانند‪.‬‬ ‫«مریخی» عنوان فیلم سینمایی دیگری است که سه شنبه ‪ ۲۰‬تیر پخش‬ ‫می شود‪« .‬مریخی» به کارگردانی ریدلی اسکات محصول ‪ ۲۰۱۵‬امریکا در‬ ‫ژانر علمی تخیلی اســت‪ .‬مت دیمون برای بازی در این فیلم برنده جایزه‬ ‫گلدن گلوب شد‪ .‬همچنین فیلم نامزد هفت بخش در جوایز اسکار بود که در‬ ‫هیچ یک موفق نبود‪ .‬در فیلم «مریخی» مت دیمون نقش فضانوردی را دارد‬ ‫که در ماموریتی در مریخ به علت وقوع توفانی شدید ناپدید می شود و روی‬ ‫زمین همه تصور می کنند که او مرده است‪ .‬او باید تمام قابلیت های خود را‬ ‫به کار بگیرد تا به مرکز کنترل پرواز در کره زمین وضعیت خود را اطالع داده‬ ‫و تقاضای کمک بکند‪ .‬درحالی که برای بقای خود در مریخ و زنده ماندش‬ ‫درگیر مشکالت است‪ ،‬ناگهان دچار حادثه می شود‪ .‬دوستانش برای نجاتش‬ ‫تالش می کنند و با کمک نبوغش اتفاقات جالبی برایش رقم می خورد‪.‬‬ ‫فیلم ســینمایی «اتش در اسمان» ساخته روبرت لیبرمن چهارشنبه ‪۲۱‬‬ ‫تیرماه به روی انتن شبکه چهار ســیما می رود‪ .‬این فیلم با نقش افرینی‬ ‫رابرت پاتریک‪ ،‬کریگ شــفر‪ ،‬پیتر برگ‪ ،‬هنری توماس‪ ،‬برادلی گرگ‪ ،‬نوبل‬ ‫ویلینگهام و جیمز گارنر محصول ‪ ۱۹۹۳‬امریکا است‪ .‬در داستان فیلم امده‬ ‫اســت‪ :‬دوست مرد چوب بری که در باره بشقاب پرنده ای تحقیق می کرد‪،‬‬ ‫ناپدید می شود‪ ،‬او مظنون به قتل می گردد ‪. ...‬‬ ‫«فراموشــی» عنوان اخرین فیلم سینمایی اســت که این هفته در قالب‬ ‫جشــنواره فیلم های سینمایی از شبکه چهار سیما پخش خواهد شد‪ .‬این‬ ‫فیلم به کارگردانی جوزف کوشینسکی محصول ‪ ۲۰۱۳‬امریکا است‪.‬‬ ‫داســتان این فیلم از این قرار اســت که‪ :‬ســال ‪ ،۲۰۷۷‬زمین به یک زباله‬ ‫دانی متروک و بایر تبدیل شده است‪ .‬این امر نتیجه نبردی میان انسان ها‬ ‫و موجودات فضایی است که ‪ ۶۰‬سال قبل رخ داده است‪ .‬بشریت جنگ را‬ ‫برده اما زمین را از دست داده است‪ .‬شخصی با بیگانگان و موجودات فضایی‬ ‫مبارزه می کند‪ ،‬اما بعد از مدتی متوجه می شود ‪. ...‬‬ ‫تام کروز و مورگان فریمن در این فیلم با ژانری علمی‪ ،‬تخیلی و اکشن نقش‬ ‫افرینی کرده اند‪ .‬جشنواره فیلم های سینمایی شبکه چهار در ایام تابستان شنبه‬ ‫تا پنجشنبه ساعت ‪ ۱۰:۳۰‬پخش و ساعت ‪ ۱:۳۰‬بامداد بازپخش می شود‪.‬‬ ‫سازمان ا گهی ها‬ ‫‪88 31 13 61‬‬ ‫‪88 31 13 53‬‬ ‫در پروازهای ماهان واسمان‬ ‫هنرمند بخوانید‬ ‫امپراطوری دوباره تلویزیون در جهان‬ ‫محمد تقی زاده‬ ‫هرچه سینما دارد با بالک باسترگرایی هایش پسرفت می کند‪،‬‬ ‫روح سینما جان تازه ای می گیرد و واقعا‬ ‫تلویزیون دارد با جذب ِ‬ ‫دارد به جعبه ی جادویی معنایی تازه می بخشد‪ .‬بر طبق گزارش‬ ‫اف ایکس اســتادی (‪ )FX study‬در سال ‪ 2017‬بیش از ‪500‬‬ ‫سریال تلویزیونی پخش خواهد شد که نسبت به تعداد ان ها در‬ ‫سال قبل (‪ )455‬رشد چشمگیری را نشان می دهد‪ .‬این موضوع‬ ‫کار را برای کسانی که دوست دارند تمامی سریال های مهیجی‬ ‫که تولید می شود را تماشا کنند سخت خواهد کرد‪ .‬با این حال‬ ‫با وجود اینکه تماشاگران سینما و فیلم می توانند مطمئن باشند‬ ‫که هر زمان فیلم و مجموعه برای تماشاکردن دارند؛ ولی انتخاب‬ ‫برایشان سخت می شود‪ .‬در ادامه به بررسی و معرفی ده سریال‬ ‫برتر و جدید سال جاری پرداخته ایم‪.‬‬ ‫***‬ ‫سریال‪Taboo :‬‬ ‫بازیگران‪Tom Hardy، Michael Kelly، Jonathan Pryce :‬‬ ‫شبکه ‪FX :‬‬ ‫سریال ‪ Taboo‬تام هاردی را در نقش ماجراجویی به تصویر می کشد که‬ ‫از افریقا به همراه بار بزرگی از الماس دزدی‪ ،‬به انگلســتان بر می گردد‪.‬‬ ‫شخصیت تام هاردی می خواهد انتقام پدرش را که کشته اند بگیرد‪ .‬این‬ ‫مجموعه ی هشــت قسمتی توســط ‪ Steven Knight‬ساخته شده‬ ‫است‪ .‬استیون نایت کارگردان فیلم «الک» (‪ )Locke‬است و هم چنین‬ ‫فیلم نامه ی ‪ Pawn Sacrifice‬را نوشته است‪.‬‬ ‫سریال‪The Young Pope :‬‬ ‫بازیگران‪Jude Law، Diane Keaton، Silvio Orlando :‬‬ ‫شبکه‪HBO :‬‬ ‫هیچ شبکه ای مثل ‪ HBO‬سریال نمی سازد و هیچ شبکه ای هم مثل‬ ‫‪ HBO‬نمی تواند کاری کند تا در مجموعه ای‪ ،‬احساس بزرگ بودن‬ ‫را درک کنید‪ .‬در ســریال «پاپ جوان» نه تنها با ســتارگان بزرگی‬ ‫مثــل «جود الو» و «داین کیتون» طرف هســتیم‪ ،‬بلکه صحنه ها و‬ ‫لباس هایی بســیار زیبا و پرهزینه را می بینیم‪ .‬اگر به دنبال ســریال‬ ‫بزرگی هستید‪ ،‬پاپ جوان را ببینید‪.‬‬ ‫سریال ‪knick‬‬ ‫بازیگران ‪Clive Owen, André Holland, Jeremy Bobb :‬‬ ‫شبکه ‪Cinemax :‬‬ ‫این سریال به زندگی حرفه ای و شخصی دکتر جان دبلیو‪ .‬تَکِری (با بازی‬ ‫کِالیو اوون) و همکارانش در بیمارستانی در نیویورک اوایل قرن بیستم‬ ‫می پردازد‪.‬در ســال ‪ ۱۹۰۰‬در بیمارستان نیکِرباکِر نیویورک جراحان و‬ ‫پرســتارانی خالق مشغول به کارند‪.‬دکتر جان تَکِری‪ ،‬رئیس جدید تیم‬ ‫جراحی‪ ،‬که درگیر اعتیاد به کوکائین و تریاک است باید عالوه بر انجام‬ ‫جراحی های مختلف‪ ،‬اعتبار و ابروی خود را نیز در نزد همکارانش حفظ‬ ‫نماید‪ .‬دکتر ا ِدواردز‪ ،‬یک سیاهپوست که فارغ التحصیل دانشگاه هاروارد‬ ‫اســت‪ ،‬باید برای کســب احترا ِم مردم شهر و همکاران سفید پوستش‬ ‫تالش کند‪ ...‬ســودربرگ خودش درباره ی رئالیسم ازاردهنده ی سریال‬ ‫می گوید‪« :‬باید یک تقســیم بندی انجام می دادم‪ ،‬مثال این که نیمی از‬ ‫تماشاگران رویشان را برمی گردانند‪ .‬از همان روزهای اول تصمیم گرفتیم‬ ‫که در هر قسمت حداقل باید یک صحنه باشد که بیننده را مجبور کند‬ ‫رویش را برگرداند و فکر کنم موفق هم شدیم»‪.‬‬ ‫سریال ‪fargo‬‬ ‫بازیگران‪ :‬بیلی باب تورنتون؛ الیسن تولمن‪ ،‬کالین هنکس‬ ‫شبکه ‪FX :‬‬ ‫فارگو مجموعه ای در ژانر کمدی ســیاه‪ ،‬جنایی و درام اســت که بر‬ ‫اســاس فیلمی با همین نام که ســاخته برادران کوئن بوده ساخته‬ ‫شده‪ .‬کارگردانی این مجموعه تلویزیونی بر عهده‬ ‫نوا هاولی اســت و برادران کوئن نیز تهیه‬ ‫کنندگی ان را بر عهده دارند‪ .‬فصل‬ ‫نخست سریال از ‪ ۱۵‬اوریل‬ ‫‪ ۲۰۱۴‬از شــبکه ‪FX‬‬ ‫به روی انتن رفت‬ ‫و فصل های اتی‬ ‫مجموعــه نیز‬ ‫با داســتان‪،‬‬ ‫بازیگران و‬ ‫کاراکترهای متفاوت دنبال خواهد شــد‪ .‬فصل اول ســریال با بازی‬ ‫بیلی باب تورنتون و مارتین فریمن مورد تحسین قرار گرفت و جایزه‬ ‫امی بهترین مینی سریال‪ ،‬بهترین کارگردانی و بهترین تیم بازیگری‬ ‫را دریافت کرد‪ .‬پانزده نامزدی دیگر این ســریال در ایمی (از جمله‬ ‫نامزدی تورنتون و فریمن از دیگر افتخارات ان است‪ .‬فارگو همچنین‬ ‫موفق به کســب جایزه بهترین مینی سریال و بهترین بازیگر نقش‬ ‫اول مرد (برای بیلی باب تورنتون) در گلدن گلوب شد‪.‬‬ ‫فصل دوم (‪)۲۰۱۵‬‬ ‫داســتان این فصل در سال ‪ ۱۹۷۹‬در ســو فالز‪ ،‬داکوتای جنوبی و‬ ‫لوورن‪ ،‬مینه ســوتا رخ می دهد‪ .‬افسر پلیس‪ ،‬لو سالورسون (پدر مالی‬ ‫سالورســون در فصل اول با بازی پاتریک ویلســون) که به تازگی از‬ ‫جنگ ویتنام برگشته اســت‪ ،‬در مورد یک جنایت محلی مربوط به‬ ‫باندی به تحقیق می پردازد‪ .‬سالورســون پس از ان مامور حفاظت از‬ ‫رونالد ریگان‪ ،‬نامزد ریاست جمهوری حزب جمهوری خواه در جریان‬ ‫کمپین انتخاباتی وی در شهر فارگو است‪.‬‬ ‫فصل سوم (‪)۲۰۱۷‬‬ ‫داستان این فصل در ســال ‪ ۲۰۱۰‬میالدی رخ می دهد‪ .‬از بازیگران‬ ‫این فصل می توان به یوان مک گرگور‪ ،‬مری الیزابت وینســتد و کری‬ ‫کون اشاره کرد‪.‬‬ ‫سریال ‪Big Little Lies‬‬ ‫بازیگــران ‪Reese Witherspoon- Nicole Kidman- :‬‬ ‫‪Shailene Woodley‬‬ ‫شبکه‪HBO :‬‬ ‫این ســریال بر اســاس کتاب پر فروشــی به همین نام نوشته لیان‬ ‫موریارتی (‪ )Liane Moriarty‬ســاخته شده و داستان سه مادر‬ ‫را روایت می کند که زندگی ظاهرا ً بی نقص ان ها بزودی دســتخوش‬ ‫تغییراتی شــده که عواقب مرگباری برای ان ها در پی دارد‪ .‬نام های‬ ‫بزرگ تنها در بین بازیگران این ســریال دیده نمی شوند‪ .‬این سریال‬ ‫توســط کارگردان المانی ژان مارک والی (‪)Jean-Marc Vallée‬‬ ‫که کارگردانی فیلم «باشگاه خریداران داالس» (‪Dallas Buyers‬‬ ‫‪ )Club‬را در کارنامه دارد کارگردانی می شــود‪ .‬نویسنده فیلم نامه‬ ‫ســریال نیز دیوید ای کلی (‪ )David E. Kelley‬اســت که فیلم‬ ‫نامــه «اَلی مک بیل» (‪ )Ally McBeal‬را نوشــته بود‪ .‬باربارا هال‬ ‫(‪ )Barbara Hall‬نیز بعد از سریال های «خانم منشی» (‪Madam‬‬ ‫‪ )Secretary‬و «ســرزمین مادری» (‪ )Homeland‬تهیه کنندگی‬ ‫این سریال جدید را نیز بر عهده گرفته است‪.‬‬ ‫سریال ‪The night of‬‬ ‫بازیگــران ‪John Turturro - Riz Ahmed - Payman :‬‬ ‫‪Moaadi‬‬ ‫شبکه‪HBO :‬‬ ‫قهرمان داســتان این فیلم که از بهترین سریال های جدید ‪2017‬هم‬ ‫هست بعد از یه شب مهمونی و خوش گذرونی با یه زن غریبه‪ ،‬صبح که‬ ‫از خواب بلند میشه می بینه اون خانوم با چاقو کشته شده و همه چی‬ ‫مرد رو قاتل نشــون میده…‪ .‬جالب تر از همه اسم ستاره های این فیلم‬ ‫جذابه‪ :‬ریز احمد‪ ،‬بیل کمپ‪ ،‬جــان تورتورو به همراه پیمان معادی از‬ ‫بهترین بازیگر های ایرانی که در نقش سلیم خان ظاهر میشه‪.‬‬ ‫سریال ‪The Americans‬‬ ‫بازیگران ‪Keri Russell - Matthew Rhys- Maximiliano :‬‬ ‫‪Hernández‬‬ ‫شبکه ‪FX :‬‬ ‫امریکایی ها (به انگلیسی‪ )The Americans :‬یک مجموعه تلویزیونی‬ ‫است که توسط جو وایزبرگ افسر سابق سازمان اطالعات مرکزی امریکا‬ ‫(سیا) ساخته شــده است‪ .‬اولین قســمت این مجموعه در ‪ ۳۰‬ژانویه‬ ‫‪ ۲۰۱۳‬در شــبکه کابلی اف ایکس پخش شــد و تا ‪ ۱‬می ‪ ۲۰۱۳‬فصل‬ ‫اول ان تمام شــد‪ .‬فصل دوم این مجموعــه در ‪ ۲۶‬فوریه ‪ ۲۰۱۴‬به‬ ‫روی انتن رفت‪ .‬داســتان سریال در دهه ‪ ۱۹۸۰‬و در زمان جنگ‬ ‫سرد می گذرد و زندگی الیزابت و فیلیپ جنینگز را نشان می دهد‬ ‫که دو مامور مخفی کا گ ب از شــوروی هستند که به عنوان یک‬ ‫زوج امریکایی در ویرجینیای شــمالی در حومه شهر واشنگتن با‬ ‫فرزندانشان زندگی می کنند‪ .‬همچنین در همسایگی انها فردی‬ ‫به نام اســتن بیمن از ماموران اف بی ای اســکان دارد‪ .‬سریال‬ ‫در رابطه با زندگی شــخصی و کاری خانواده جنینگز است‬ ‫کــه بعضی مواقع اتفاقات دنیای واقعی را نیز در داســتان‬ ‫سریال وارد می کنند‪ .‬سازنده مجموعه عقیده دارد که‬ ‫موضوع اصلی سریال درباره یک ازدواج است‪.‬‬ ‫سریال‪Legion :‬‬ ‫بازیگران‪Dan Stevens، Aubrey Plaza :‬‬ ‫شبکه‪FX :‬‬ ‫این سریال یک داستان قهرمانانه را روایت می کند‪ .‬داستان فیلم در‬ ‫مورد دیوید هالر با بازی دن اســتیونس (‪ ،)Dan Stevens‬پسری‬ ‫است که هر از چندگاهی در بیمارستان های روانی بستری می شود‪.‬‬ ‫او در حــال تالش برای بهبودی به ســر می برد اما در می یابد که نه‬ ‫تنها یک پسر معمولی بلکه دیوانه هم نیست‪ .‬کارگردان سریال فارگو‬ ‫این مجموعه ی جدید را می سازد‪.‬‬ ‫سریال‪The Handmaid’s Tale :‬‬ ‫بازیگــران‪Elisabeth Moss، Samira Wliey، Yvonne :‬‬ ‫‪Strahovski‬‬ ‫شبکه‪Hulu :‬‬ ‫رمان مارگارت‬ ‫یکی از موردانتظاترین ســریال های سال ‪ .۲۰۱۷‬اگر‬ ‫ِ‬ ‫اتوود که ســریال از روی ان اقتباس شده را نخوانده باشید‪ ،‬ممکن‬ ‫است با دیدن اولین تیزرهای «حکایت ندیمه» فکر کنید با سریالی‬ ‫تاریخی ســروکار دارید‪ .‬اما حقیقت این است که «حکایت ندیمه»‬ ‫در یک دنیای پســا‪-‬اخرالزمانی دستوپیایی جریان دارد‪ .‬حال و هوای‬ ‫داســتان ترکیبی از «فرزندان بشــر» الفونســو کوارون و «هانگر‬ ‫گیمز»های جنیفر الرنس اســت‪ .‬اتفاق بدی افتاده اســت که نظم‬ ‫کشــور را متحول کرده و انســان ها در اینده مجبــور به زندگی در‬ ‫جامعه های بدوی شده اند‪ .‬داستان در اینده ای نزدیک و در امریکایی‬ ‫توتالیتاریســم جریــان دارد؛ جایی که اتش جنگ هــای داخلی با‬ ‫قدرت شعله ور است و زنان مورد تحت کنترل دولت هستند و مورد‬ ‫سوءاستفاده قرار می گیرند‪ .‬انها حتی اجازه ی کار کردن‪ ،‬پول داشتن‬ ‫و خواندن هم ندارند‪.‬‬ ‫‪Reasons Why 13‬‬ ‫بازیگــران ‪Dylan Minnette - Katherine Langford - :‬‬ ‫‪Christian Navarro‬‬ ‫شبکه‪Netflix :‬‬ ‫این سریال داستان دانش اموز دبیرستانی به نام کلی جنسن را دنبال‬ ‫می کند که به تازگی عشق و همکالسی اش هانا را از دست داده‪ .‬یک‬ ‫روز کلی بسته ای مرموز دریافت می کند که حاوی نوارهای ویدئویی‬ ‫اســت که در ان دختری توضیح می دهد چرا خودکشی کرده است‪.‬‬ ‫کلی خیلی زود متوجه می شود خودش یکی از دالیلی است که این‬ ‫دختــر تصمیم به پایان دادن زندگیش گرفته اســت‪ .‬فیلمنامه این‬ ‫سریال توسط برایان یورکی بر اساس رمانی به همین نام نوشته جی‬ ‫اشــر که در سال ‪ ۲۰۰۷‬منتشر شد به رشــته تحریر درامده است‪.‬‬ ‫تهیه کنندگی ســریال توسط ســلنا گومز و توماس مک کارتی انجام‬ ‫شــده است و خود مک کارتی تعدادی از اپیزودهای سریال از جمله‬ ‫اپیــزود اول و دوم را کارگردانی کرده اســت‪ .‬فصل اول ســریال در‬ ‫مجموع شامل ‪ ۱۳‬اپیزود می باشد‪ .‬سریال با استقبال باالی منتقدین‬ ‫و تماشاگران همراه بوده است‪ ۱۳ .‬دلیل برای اینکه تاکنون در سایت‬ ‫متاکریتیک نمره ‪ ۱۰۰/۷۶‬را دریافت کرده اســت و در سایت راتن‬ ‫تومیتوز هم نمره ‪ ۱۰۰/۹۰‬را گرفته اســت‪ .‬همچنین سریال از نظر‬ ‫کاربــران بانک اطالعات اینترنتی فیلم ها یکی از ‪ ۲۵۰‬ســریال برتر‬ ‫تاریخ می باشد‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫با شروع موج اول سفرهای گردشگری داخلی و خارجی‬ ‫رکورد تورهای گردشگری در تابستان‬ ‫دوشنـــــــــــــبه‪ 19‬تیر ماه ‪1396‬سال دهم شماره ‪734‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫گردشگری‬ ‫‪TURISM‬‬ ‫خبر‬ ‫«شهر یزد» ثبت جهانی یونسکو شد‬ ‫هادی عیار‬ ‫با شروع تابستان موج اول سفرهای گردشگری داخلی و خارجی که بخشی‬ ‫از ان برعهده تورهای گردشــگری است‪ ،‬اغاز می شود؛ تورهایی که فعالیت‬ ‫انها همواره با بیم و امیدهایی همراه بوده است‪ .‬یکی از دغدغه های این حوزه‬ ‫میزان اســتقبال از تورها است‪ .‬طبق امارهای سال ‪ 95‬مرکز امار ایران در‬ ‫تابستان گذشته تنها ‪ 54‬درصد از مردم به سفر رفته اند و از میان جمعیت‬ ‫سفررفته ‪ ،‬فقط ‪ 3‬درصد با تور سفر خود را انجام داده اند و حدود ‪ ۹۷‬درصد‬ ‫دیگر ترجیح داده اند با وسیله نقلیه شخصی یا عمومی راهی سفر شوند‪ .‬به‬ ‫این امار سهم اقامت در اقامتگاه های رسمی مثل هتل و مهمانسرا را نیز که‬ ‫فقط ‪ ۴‬درصد ثبت شده را نیز باید اضافه کرد‪ .‬این امارها نشان می دهد هنوز‬ ‫سفر در قالب تور به ویژه تورهای داخلی‪ ،‬در کشور ما تثبیت نشده است؛ این‬ ‫درحالی است که بسیاری از شهروندان ایرانی معتقدند هزینه سفر به صورت‬ ‫شخصی به مراتب ارزان تر از سفر با تورهای گردشگری است‪.‬‬ ‫ت ســفرهای ‪ 3‬روزه به مقاصد مشــهد‪،‬‬ ‫در بخش ســفرهای داخلی‪ ،‬قیم ‬ ‫شیراز‪ ،‬قشــم و کیش با اقامت در هتل چهارستاره مربوط به سال گذشته‬ ‫و امسال اســتخراج شد‪ .‬قیمت های استخراج شده نشــان می دهد هزینه‬ ‫تورهای گردشگری با افزایش کمی همراه بوده است‪ .‬به عنوان نمونه هزینه‬ ‫تور ‪ 3‬روزه قشــم در هتل چهار ستاره امســال با میانگین ‪580‬هزارتومان‬ ‫در دســترس اســت؛ درحالی که این تور در مدت مشابه تابستان گذشته‬ ‫حدود ‪ 540‬هزار تومان بوده اســت‪ .‬کارشناسان معتقدند عدم استقبال از‬ ‫تورهای تابســتانی یکی از نتایج وضعیت اقتصــادی مردم بوده و ثبات در‬ ‫قیمت ها نیز یکی از نتایج عدم استقبال است‪ .‬در بخش سفرهای خارجی‬ ‫اما به دالیل مختلفی همچون وضعیت امنیتی برخی از مقاصد گردشگری‬ ‫همچون ترکیه و فرانسه این امار با تغییرات ملموسی مواجه بوده است‪ .‬در‬ ‫این بررسی ها‪ ،‬قیمت تورهای ‪ 7‬روزه به مقاصد گرجستان‪ ،‬ترکیه‪ ،‬روسیه‪،‬‬ ‫تایلند و اروپا با اقامت در هتل های چهار ستاره استخراج شد؛ قیمت هایی که‬ ‫نشان می دهد به جز تورهای ترکیه و اروپا سایر تورها با افزایش کمی مواجه‬ ‫بودند اما این دو مقصد به دلیل برخی حمالت تروریستی و اشوب ها نسبتا‬ ‫کمتر مورد اســتقبال قرار گرفته اند و به تبع ان قیمت های انها نیز کاهش‬ ‫داشته است‪ .‬در همین حال‪ ،‬رئیس انجمن صنفی دفاتر مسافرتی تهران با‬ ‫مقایسه قیمت تورهای تابستانی امسال با مدت مشابه سال قبل‪ ،‬اظهار کرد‪:‬‬ ‫«ما امسال به نسبت سال گذشته تغییر ملموسی در قیمت ها نداشتیم ولی‬ ‫تقاضا بــرای تورهای داخلی در زمان های مختلف و مقاصد مختلف متغیر‬ ‫اســت‪ .‬به طور مثال در تعطیالت عید فطر در مسیر کیش حتی تورهای‬ ‫پایین تر از نرخ مصوب را داشــتیم‪ .‬امــا افزایش قیمت ها نیز چیزی حدود‬ ‫‪ 10‬تا ‪ 20‬درصد بوده؛ دلیل ان نیز این است که فرهنگ سفر استاندارد در‬ ‫جامعه در حال گسترش است و مسافران بیشتری به این نتیجه رسیده اند‬ ‫که سفرهای استاندارد و ایمن با امکاناتی از جمله بیمه‪ ،‬راهنما‪ ،‬برنامه سفر و‬ ‫اقامتگاه های قانونی داشته باشند‪ .‬این موضوع سبب می شود مسافر در قبال‬ ‫مبلغی که پرداخت می کند‪ ،‬خدمات بیشتری دریافت کند‪».‬‬ ‫رضا اباذری با اشــاره به اینکه متاسفانه یکی از رسوم نادرست ما این است‬ ‫که مسافران تصمیم می گیرند تنهایی و به صورت شخصی سفر کنند‪ ،‬ادامه‬ ‫داد‪« :‬این نوع سفر موجب مسائلی همچون اقامتگاه نامناسب‪ ،‬نبود بیمه و‬ ‫ماندن در ترافیک می شــود و عالوه بر ان نمی توانند از حداکثر جاذبه های‬ ‫گردشگری مقصد استفاده کنند‪ ».‬به باور وی‪ ،‬اگر بتوانیم اکثریت جامعه را‬ ‫به سمت خرید سفر استاندارد سوق دهیم‪ ،‬قیمت ها هم رقابتی و سرشکن‬ ‫می شود و مســافران بیشتری به اســتفاده از تورهای گردشگری متمایل‬ ‫خواهند شد‪ .‬برای نمونه امسال تغییر محسوسی در قیمت ها چه در بخش‬ ‫ورودی و چه در بخش خروجی نداشتیم که این موضوع ناشی از همان ‪10‬‬ ‫تا ‪ 20‬درصدی از مسافرانی است که اضافه شده اند‪.‬‬ ‫رقیــه حاتمی پور نیز به عنوان یک اژانــس دار در خصوص هزینه تورها در‬ ‫تابستان امسال با اشاره به اینکه به دلیل ورود به فصل تابستان و استقبال‬ ‫از مناطق سردسیر‪ ،‬مقاصد گردشگری تازه ای شامل دیلمان و جنگل های‬ ‫ســیاهکل‪ ،‬جواهرده در رامسر‪ ،‬جنگل مازیچال‪ ،‬ماکو در شمال اذربایجان‬ ‫غربی‪ ،‬فومن‪ ،‬ماسال و جنگل های اسالم به مقاصد گردشگری تورها اضافه‬ ‫شده‪ ،‬خاطرنشان کرد‪« :‬تورهای داخلی امسال افزایش داشته است‪ .‬در این‬ ‫بخــش عالوه بر مقاصد موجود‪ ،‬حدود ‪ 10‬مقصد جدید را نیز به این تورها‬ ‫اضافه کرده ایم و بالغ بر ‪ 35‬مقصد را در قالب تورهای ‪ 3‬روزه‪ 2 ،‬روزه و یک‬ ‫روزه اجرا می کنیم‪ .‬در کل وضعیت تورهای داخلی خوب اســت و ما نیز از‬ ‫وضعیت بازار راضی هستیم‪».‬‬ ‫با این همه در بخش تورهای خارجی چنان که گفته شد قیمت ها با افزایش‬ ‫اندکی مواجه هســتند؛ به جز دو مقصد اروپــا و ترکیه که قیمت تورهای‬ ‫ان بعضا با کاهش همراه بوده اســت‪ .‬ترکیه به عنوان یک مقصد ســنتی‬ ‫خارجی برای مسافران ایرانی به حساب می اید‪ .‬هنگامی که اتفاقاتی مانند‬ ‫وقایع تروریســتی در این کشور رخ داد‪ ،‬مجریان سفر سعی کردند مقاصد‬ ‫جایگزینــی را پیش بینی کنند؛ در نتیجه تقاضــای این مقصد اندکی کم‬ ‫شــده و به تبع ان صندلی ها‪ ،‬تورها و هتل هــای این مقصد نیز در برخی‬ ‫مقاطع کاهش عرضه داشته است‪ .‬در این زمینه رئیس انجمن صنفی دفاتر‬ ‫مســافرتی تهران به خبرنگار ما گفت‪« :‬تغییرات در حالت کلی نامحسوس‬ ‫است اما در برخی مقاصد اندکی بیشتر یا کمتر خود را نشان می دهد‪ ».‬رضا‬ ‫ابــاذری ضمن تایید کاهش قیمت در تورهای ترکیه‪ ،‬تصریح کرد‪« :‬ترکیه‬ ‫مقصدی با شرایط خاص اســت‪ .‬هم اکنون تورهای گردشگری این کشور‬ ‫تقریبا پر هســتند اما تعداد این تورها چیزی حدود ‪ 50‬درصد نسبت به ‪2‬‬ ‫ســال گذشته کاهش داشته است‪ .‬این موضوع بیانگر این است که مقاصد‬ ‫جایگزین ترکیه به موازات ان به وجود امده و مخاطبان را به ســوی خود‬ ‫جلب کرده است؛ بنابراین مقداری کاهش قیمت نیز داشته ایم‪ ».‬وی با ذکر‬ ‫مثالی خاطرنشــان کرد‪« :‬اگر ‪ 2‬سال گذشته هتل چهارستاره ای را در ایام‬ ‫عادی به مقصد استانبول بین یک میلیون و ‪ 800‬یا ‪ 900‬تهیه می کردید‪،‬‬ ‫هــم اکنون این قیمت به یک میلیون و ‪ 200‬هزار تومان کاهش پیدا کرده‬ ‫اســت‪».‬این فعال بخش خصوصی در ادامه خاطرنشان کرد‪« :‬مقصد اروپا‬ ‫نیز به دو دســته تقسیم می شود‪ .‬نخست تورهای ویژه هستند که کاهش‬ ‫قیمتی نداشته اند و حداکثر امتیازهای کمی و کیفی را در اختیار مسافر قرار‬ ‫می دهند و افزایش اندکی را نیز از نظر تقاضا شاهد بوده اند اما قیمت‪ ،‬همان‬ ‫قیمت سال گذشته است‪ .‬دسته دوم نیز تورهای معمولی است که مخاطب‬ ‫بیشتری نســبت به تورهای ویژه دارند‪ .‬در این بخش مشکل عمده ای که‬ ‫وجود دارد مشکل ویزا است‪ .‬متاسفانه وضعیت در اکثر سفارتخانه های عضو‬ ‫شــینگن مناسب نیست و دفاتر برای دریافت ویزا برای مسافران با مشکل‬ ‫مواجه می شــوند‪ ».‬اباذری همین موضوع را مسبب کاهش تعداد تورها و‬ ‫به تبع ان کاهش قیمت می داند‪.‬‬ ‫حاتمی پور اما درباره تورهای خارجی اظهار کرد‪« :‬در این تورها برعکس‬ ‫تورهای داخلی به نظر می رســد افزایش چشمگیری را شاهد نبوده ایم‪.‬‬ ‫اگر نگاهی به بازار از نظر وضعیت معاش مردم و شرایط اقتصادی داشته‬ ‫باشیم‪ ،‬می توان چرایی اینکه امروزه تورها رونق زیادی ندارند را متوجه‬ ‫شد‪ .‬در کنار وضعیت اقتصادی تنش های منطقه نیز موجب این موضوع‬ ‫شده اســت‪ .‬بنابر برخی دالیل امنیتی مردم به بعضی از کشورها کمتر‬ ‫سفر می کنند و در نتیجه قیمت ها برای سفر به کشورهایی مثل ترکیه‬ ‫بسیار مناسب اســت‪ ».‬این اژانس دار در ادامه با اشاره به اینکه تورهای‬ ‫گردشــگری تا این لحظه افزایش قیمت خاصی نداشته و خود‬ ‫مــا نیز که این روزها در کوران فعالیت های تورگردانی هســتیم‬ ‫وضعیت متوسطی را شاهد هستیم‪ ،‬ادامه داد‪« :‬نه انچنان رونقی‬ ‫وجود دارد که بگوییم بازار سیاه ایجاد می شود و نه با بازار راکدی‬ ‫مواجه هستیم‪ .‬از ســوی دیگر با توجه به اگهی های تخفیف دار‬ ‫متوجه می شــویم در اوایل تابســتان که در ان قرار داریم‪ ،‬رونق‬ ‫زیادی در تورها دیده نمی شــود‪ ».‬وی در پایان خاطرنشان کرد‪:‬‬ ‫«متاسفانه تاکنون استقبالی که مورد انتظار ماست از تورها صورت‬ ‫نگرفته است‪ .‬مسافر داخلی ما هفتگی است و به ندرت پیش ثبت‬ ‫نام صورت می گیرد اما به هر روی وضعیت تورهای داخلی بهتر‬ ‫از تورهای خارجی است‪ .‬در تورهای خارجی پیش ثبت نام وجود‬ ‫دارد اما روند معمولی و متوســط خود را می گذراند و اســتقبال‬ ‫زیادی برای تور و مســافرت همچون سال های قبل که ظرفیت‬ ‫تورهــا کم بود‪ ،‬وجود ندارد‪ .‬به ایــن ترتیب می توانیم بگوییم تا‬ ‫امروز اشــتیاق خاصی در بــازار تورهای گردشــگری خروجی‬ ‫مشــاهده نکرده ایم‪ ».‬به نظر می رسد در شرایطی که گردشگران‬ ‫تابســتانی چه با مقصد داخلی و چه خارجی‪ ،‬می توانند از ثبات‬ ‫قیمت تورهای گردشگری استفاده ببرند و به جای سفر شخصی‬ ‫از امکانــات تورهای گروهی بهره مند شــوند‪ ،‬همچنان کمتر از‬ ‫سفرهای با تور اســتقبال می کنند؛ موضوعی که اژانس داران و‬ ‫تورگردانان را نیز با چالش های مختلفی روبه رو می کند‪.‬‬ ‫شهر تاریخی یزد‪ ،‬به عنوان نخستین شهر تاریخی ایران و بیست ودومین اثر تاریخی‬ ‫کشور در فهرست میراث جهانی یونسکو به ثبت رسید‪ .‬پس از گذشت ‪ ۹‬سال از‬ ‫قرار گرفتن پرونده ی این شــهر تاریخی در فهرست میراث موقت جهانی‪ ،‬دیروز‬ ‫یکشنبه (‪ ۱۸‬تیر) «شهر تاریخی یزد» به عنوان یکی از نخستین شهرهای خشتی‬ ‫دنیا در چهل و یکمین اجالس کمیته میرات جهانی یونسکو به ثبت رسید‪ .‬هرچند‬ ‫پیش از اغاز این اجالس محمدحسن طالبیان‪ ،‬معاون میراث فرهنگی سازمان‬ ‫میراث فرهنگی و گردشگری‪ ،‬نگرانی هایی درباره ایراداتی داشت که یونسکو نسبت‬ ‫به برخی ساخت وسازها در بافت تاریخی یزد گرفته بود‪ .‬احتماالتی که یونسکو برای‬ ‫رد شدن این پرونده مطرح کرد‪ ،‬به سال های گذشته و ساخت وسازهای غیراصولی‬ ‫برمی گشت که به معضلی جدی برای ثبت جهانی یزد تبدیل شده بودند و این شهر‬ ‫تاریخی را نیازمند مدیریت یکپارچه‪ ،‬برنامه ریزی گسترده شهری‪ ،‬رعایت اصول‬ ‫معماری و تجدیدنظر در ضوابط نظام مهندسی و ساخت و ساز می کرد‪ .‬چهل و‬ ‫یکمین اجالس کمیته میراث جهانی یونسکو که از یکشنبه گذشته (‪ ۱۱‬تیر) به‬ ‫میزبانی شهر کراکوف لهستان اغاز شده است‪.‬‬ ‫ثبت سه محوطه دیگر در فهرست میراث جهانی یونسکو‬ ‫چهل ویکمین اجالس میراث جهانی یونسکو در ششمین روز کاری خود با ثبت سه‬ ‫محوطه در فهرست میراث جهانی یونسکو ادامه یافت‪ .‬کمیته میراث جهانی یونسکو‬ ‫که چهل ویکمین نشست خود را از (یکشنبه‪ ۱۱‬تیر) به میزبانی شهر کراکوف لهستان‬ ‫اغاز کرده در ادامه نشست ها روزانه خود با ثبت سه اثر فرهنگی متعلق به کشورهای‬ ‫کامبوج‪ ،‬چین و هند در فهرست میراث جهانی یونسکو موافقت کرد‪ .‬محوطه باستان‬ ‫شناسی «سامبر پری کوک» که با نام «ایشاناپورا» شاخته می شود‪ ،‬به عنوان پایتخت‬ ‫امپراطوری «چنال» در اواخر قرن شــش و اوایل قرن هفتــم پس از میالد به اوج‬ ‫شکوفایی رســید‪ .‬این شهر قدیمی با مساحت ‪ ۲۵‬کیلومتر مربع دارای یک مرکز‬ ‫شــهر محصور با دیوار و همچنین معبدهای گوناگونی است که ‪ ۱۰‬عدد از انها به‬ ‫شکل هشت ضلعی هستند که در منطقه جنوب شرق اسیا نمونه ای منحصر به فرد‬ ‫است‪ .‬سنگ های تزئینی این محوطه از مشخصه های تزئینی مربوط به پیش از دوران‬ ‫شهر تاریخی «انگکور» در شمال کشور کامبوج است‪ .‬برخی از این مشخصه ها چون‬ ‫سنگ های سردر ‪ ،‬سنگ فرش ها و ستون ها‪ ،‬شاهکارهای حقیقی محسوب می شوند‪.‬‬ ‫هنر و معماری مورد استفاده در این محوطه به عنوان مدل در دیگر مناطق استفاده‬ ‫شد و سنگ بنای سبک منحصر به فرد امپراطوری خمر در دوره انگکور را مهیا کرد‪.‬‬ ‫گالره عباسی بازیگر «شهرزاد»‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫شماره ‪ • 734‬دوشنبه ‪ 19‬تیرماه ‪ • 1396‬سال دهم • ‪ 8‬صفـــــحه‬ ‫صاحب امتیاز‪ :‬شـرکت جهان سبز‬ ‫مـدیر عامـــل‪ :‬حسـین احـمـدی‬ ‫مدیر مسوول‪ :‬مهدی احمدی‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪ :‬اشراق قلم پارسه‬ ‫سازمان اگهی ها‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫نشانى‪ :‬تهران‪ ،‬خیابان مطهری‪ ،‬بعد از خیابان سلیمان خاطر‬ ‫خیابان اورامان‪ ،‬پلاک ‪ ،43‬واحد‪2‬‬ ‫تلفکس‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫توزیع‪ :‬نشرگستر امروز‬ ‫منشور اخالق حرفه ای روزنامه هنرمند‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫به وقت تهران‬ ‫ ‬ ‫اذان ظهر‬ ‫‪13:09‬‬ ‫ ‬ ‫اذان مغرب‬ ‫‪20:44‬‬ ‫ ‬ ‫طلوع افتاب فردا‬ ‫‪05:56‬‬ ‫ ‬ ‫اذان صبح فردا‬ ‫گالره عباسی معتقد است نقش «اکرم» در‬ ‫سریال «شهرزاد» بُعدهای مختلفی دارد‬ ‫که باعث می شود مردم با ان ارتباط برقرار‬ ‫کنند‪ .‬گالره عباسی‪ ،‬بازیگر نقش اکرم در‬ ‫مجموعه «شهرزاد» درباره مسیری که در‬ ‫بازیگری طی کرده است‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬بیشتر‬ ‫هدفم بین کارهایی که پیشنهاد می شود‪،‬‬ ‫انتخاب کار خوب و کاری اســت که بهتر‬ ‫و پربارتر به نظر می رسد‪ .‬مدیومی که در‬ ‫ان حضور پیدا می کنم‪ ،‬خیلی فرق ندارد‪.‬‬ ‫سریال مخاطب زیادی دارد و این مخاطب‬ ‫میلیونی و گسترده‪ ،‬بسیار ارزشمند است‪.‬‬ ‫البته در سینما هم تجربیات خیلی خوب‬ ‫و جذابی داشتم و امیدوارم این روند کاری‪ ،‬در سینما هم بیشتر شود‪ .‬این بازیگر‬ ‫درباره تجربه حضور در شــبکه نمایش خانگی توضیح داد‪ :‬خوشبختانه کار در‬ ‫شبکه نمایش خانگی را با سریال «شــهرزاد» که بسیار پرمخاطب بود‪ ،‬شروع‬ ‫کردم‪ .‬به همین دلیل «شهرزاد» برای من لذت بخش و پرخاطره بود و خیلی از‬ ‫کار کردن در این رسانه لذت بردم‪.‬‬ ‫عباسی کار با حســن فتحی را تجربه ای جذاب و لذت بخش توصیف کرد و در‬ ‫ادامه‪ ،‬درباره دیالوگ نویسی این کارگردان و نویسندگان سریال گفت‪ :‬به نظرم‬ ‫تســلط ایشــان به بازی گرفتن و همراه کردن بازیگر و یک دستی در اجراها‪،‬‬ ‫واقعا از نقاط برجســته برای بازیگر اســت‪ .‬برای من هدایت ایشان به عنوان‬ ‫کارگردان همیشــه خوب بوده است‪ .‬تا حدی این شیوه دیالوگ ها‪ ،‬چیدمان‬ ‫صحنه و قصه با هم همراه اســت که نمی توان مجــزا و جداگانه درباره ان‬ ‫صحبت کرد‪ .‬خوشــبختانه مخاطب هم خیلی با کارهای اقای فتحی همراه‬ ‫می شود‪ ،‬کاراکترها را باور می کند و همیشه کارها و سریال های بسیار موفقی‬ ‫داشتند که در جان و دل مخاطب اثر کرده است‪.‬‬ ‫جـــدول‬ ‫پشت صحنه‬ ‫اوقات شــرعی‬ ‫غروب افتاب ‬ ‫خوشحالم که فقط نقش مثبت بازی نکرده ام‬ ‫این بازیگر که در فضای مجازی هم فعال اســت‪ ،‬درباره بازخوردهایی که از‬ ‫ایفای نقش اکرم در فضای مجازی گرفته اســت‪ ،‬بیان کرد‪ :‬از ان جایی که با‬ ‫دنیای مجازی در ارتباط هستم‪ ،‬همیشه تا جایی که فرصت باشد‪ ،‬کامنت ها‬ ‫را می خوانم‪ .‬مردم خیلی با کاراکتر «اکرم» ارتباط برقرار کرده اند‪ .‬این نقش‬ ‫به نوعی نقش منفی یا خاکستری است و مردم تا حدی با قصه و کار ارتباط‬ ‫برقرار کرده بودند که از من گله می کردند! ان ها واقعا با قصه همراه و نگران‬ ‫کاراکترهای داستان بودند‪.‬‬ ‫عباسی در ادامه با اشاره به عالقه مردم به قصه های عاشقانه و تاریخی اظهار کرد‪:‬‬ ‫در «شــهرزاد» به شعور مخاطب احترام گذاشــته شده است‪ .‬برای این کار‬ ‫زحمت کشیدند و نخواستند فقط کاری ساخته باشند‪ .‬خواستند مجموعه ای‬ ‫در شان مردم بسازند و مردم به خوبی این اهمیت را متوجه می شوند‪ .‬برای‬ ‫همین هم از ســریال حمایت می کنند‪ .‬ایــن بازیگر که در کارنامه کاری اش‬ ‫هم نقش های مثبت و هم منفی دارد‪ ،‬درباره ایفای نقش های متفاوت تاکید‬ ‫کرد‪ :‬خیلی خوشــحالم که فقط در نقش مثبت بازی نکرده ام و توانستم این‬ ‫تفاوت ها را تجربه کنم‪ .‬نقش منفی و خاکستری خیلی جذاب است و وقتی‬ ‫با ان همراه می شوید‪ ،‬جای بازی زیادی دارد‪ .‬درباره اکرم در «شهرزاد» هم‬ ‫باید بگویم که من این نقش را خیلی دوســت دارم‪ ،‬چون بُعدهای مختلف و‬ ‫پایین و بــاالی زیادی دارد‪ .‬به نظرم برای یک بازیگر‪ ،‬تفاوت و جذاب بودن‬ ‫نقش بســیار مهم اســت‪ .‬بازیگر نقش «اکرم» که در هر دو فصل ســریال‬ ‫شــهرزاد حضور داشته است‪ ،‬در پایان گفت‪ :‬از همراهی در این پروژه خیلی‬ ‫خوشحالم و از ساخت فصل دوم ان خوشنود و راضی هستم‪ .‬نقشم را خیلی‬ ‫حسینی‬ ‫دوســت دارم و از همکاری با بازیگران توانای ســریال مانند شهاب‬ ‫ِ‬ ‫نازنین که بسیار همراه است‪ ،‬استاد نصیریان‪ ،‬ترانه عزیز‪ ،‬پریناز عزیزم‪ ،‬خانم‬ ‫رویا نونهالی و همه دوستان خوشحالم‪ .‬ما لحظات خیلی خوبی داشتم‪.‬‬ ‫‪20:23‬‬ ‫‪4:12‬‬ ‫گنج سخن‬ ‫بخیل‏ترین مردم کسى است که مال خویش را از خود‬ ‫دریغ دارد و براى وارثانش بگذارد‪.‬‬ ‫امام علی (ع)‬ ‫دیروز بعد از مدت ها دوتا از بچه های هم دانشــگاهی حوزه خبر را که به خاطر خلقیات و ارتباطاتی که‬ ‫داشتند توانستند در یکی دوتا خبرگزاری مهم کشور جایگاه خوبی کسب کنند را دیدم‪ ،‬ناگفته نماند‬ ‫که انصافا از هوش باالیی در زمینه خبرنگاری و رســانه برخوردارند‪ ،‬دوســتانم به واسطه فضایی که در‬ ‫ان فعالیت دارند و درسترسی به اطالعات و اخبار نیمه محرمانه معموال نسبت به بقیه بچه ها پیشگویی‬ ‫و تحلیل های قوی تری دارند و سال هاســت اگر بخواهــم موثق بودن خبری را بگیرم تاییدش را از این‬ ‫حضرات می گیرم‪ .‬گزینه های احتمالی وزرا و تغییر و تحوالتی که در سطوح مختلف مدیریتی کشور نام‬ ‫می بردند حکایت از عزم جدی برای برون رفت از مسائل و مشکالت مختلف بخصوص در بخش اقتصاد‬ ‫و ترمیم روابط بین المللی دارد‪ .‬کلی صحبت از جنجال های رسانه ای راجع به بحث بانک ها و موسسات‬ ‫مالی و ‪ ...‬شد و احکامی در روزهای اینده خبرش نشر پیدا خواهد کرد که در این بین با خبر شدم یکی‬ ‫از دوستان صمیمی رئیس پست قابل توجهی خواهد گرفت که احتمال دارد اتفاقاتی و تغییراتی در روند‬ ‫کاری ما در روزنامه هم صورت پذیرد که در روزهای اتی خبرهای جدیدتری را خواهم داد‪.‬‬ ‫عباس گودرزی‬ ‫‪-1‬چهــره موردنظر‪-‬پایتخت مصر‪-2‬مکر‪-‬پدربزرگ‪-‬مشــخص‬ ‫‪-3‬دارای شــدت بســیار‪-‬انچه ازمرده باقی می ماند‪-‬قســمتی‬ ‫درمادگی گلها‪-4‬پسوندشباهت‪-‬ازحشــرات‪-‬قوم همیشه درحال‬ ‫کوچ‪-‬بوسه‪-5‬انبارکشتی‪-‬ثروتمند‪-‬سمبل‪-‬سازشــاکی‪-6‬نوعی‬ ‫یقه‪-‬الفبای تلگراف‪-7‬نوعی شیرینی‪-‬سوسن زرد‪-8‬رودلهستان‪-‬‬ ‫مرفق‪-9‬بلدرچین‪-‬مرکزکهکیلویــه وبویراحمد‪-10‬جایز‪-‬فرمــان‬ ‫‪-11‬پایه‪-‬اجرام سماوی‪-‬مقابل خنده‪-‬ازچاشنیها‪-12‬شک وتردید‪-‬‬ ‫ساختمان‪-‬واحدشمارش گوسفند‪-‬اسمان جل‪-13‬ازغالت‪-‬اثری‬ ‫ازماکسیم گورکی‪-‬شیشه ازمایشگاهی‪-14‬فرمانروایی‪-‬روزعرب‪-‬‬ ‫مقابل‪-15‬خباز‪-‬ازسریالهایش‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫س‬ ‫‪4‬‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ک‬ ‫‪5‬‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫‪7‬‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫حافظانه‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫غ‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫‪ 13‬ت‬ ‫‪ 14‬ی‬ ‫‪15‬‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫‪5‬‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫‪6‬‬ ‫ی‬ ‫‪7‬‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫‪8‬‬ ‫ی‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9‬‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫س ی‬ ‫ز‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫گ‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫‪ 12‬س ک‬ ‫سمفونی کتاب‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫پاسخ جـدول شـماره قـبل‬ ‫‪1‬‬ ‫موریسمترلینگ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ادمی ساخته ی افکار خویش است ‪ ،‬فردا همان‬ ‫خواهد شد که امروز می اندیشیده است‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫طرح روز‬ ‫پندبزرگان‬ ‫اگر رفیق شفیقی درست پیمان باش‬ ‫حریف خانه و گرمابه و گلستان باش‬ ‫زبور عشق نوازی نه کار هر مرغیست‬ ‫بیا و نوگل این بلبل غزل خوان باش‬ ‫افقی‪:‬‬ ‫طراح جدول‪ :‬رسول نادری‬ ‫گ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫عمودی‪:‬‬ ‫‪-1‬سریال دیگرش‪-2‬محبس‪-‬انسان وبشر‪-‬هنرهفتم‪-3‬برقرار‪-‬گذران زندگی‪-‬دوستان پسرنوح‬ ‫‪-4‬قوم غرب کشورمان‪-‬فارسی قدیم‪-‬منقار‪-‬خراســان قدیم‪-5‬صورت‪-‬شهرانار‪-‬گریزان‪-‬حرف‬ ‫فاصله‪-6‬خزنده گزنده‪-‬مادرترکی‪-7‬تنبل‪-‬روشن نیست‪-8‬مرده‪-‬ماربزرگ‪-9‬شاعرازانان چشم‬ ‫یاریداشتهاست‪-‬دستورزبانانگلیسی‪-10‬نوعیبستنی‪-‬ناپدری‪-11‬شهرمذهبی‪-‬شترامریکایی‪-‬‬ ‫ناامید‪-‬معبرخون‪-12‬مقابل اخص‪-‬نوعی کبک‪-‬دوات‪-‬بیرق‪-13‬ازگازها‪-‬همگی وجمله‪-‬شیون‬ ‫وزاری‪-14‬نویسندهکتابجانشیفته‪-‬درختازاده‪-‬شهرتوریسممذهبیعراق‪-15‬ازسریالهایش‪-‬‬ ‫درخت زبان گنجشک‬ ‫اخبار دیدنی‬ ‫سیصد و پنجاه و هشتمین جلسه شورای اسالمی شهر تهران روز‬ ‫یکشنبه در محل باغ کتاب برگزار شد‪ /‬ایرنا‬ ‫اعتراض های چند روز گذشته در مخالفت با برگزاری اجالس گروه ‪ 20‬در المان‪ ،‬در بسیاری از موارد‬ ‫به درگیری و خشونت با پلیس‪ ،‬هرج و مرج و زخمی شدن دهها نفر منجر شده است‪ .‬همچنین‬ ‫برخی افراد با حمله به فروشگاه ها‪ ،‬دست به غارت اموال عمومی زدند‪ /‬خبرگزاری فرانسه‬ ‫دومین جلسه دادگاه برای رسیدگی مجدد به اتهامات دو متهم پرونده نفتی که حکم اعدام انان از‬ ‫سوی دیوان عالی کشور نقض و برای رسیدگی به شعبه هم عرض ارجاع شده بود روز یکشنبه در‬ ‫شعبه‪ 28‬دادگاه انقالب به ریاست قاضی محمد مقیسه برگزار شد‪ /‬ایرنا‬ ‫تیم ملی فرانسه در فینال لیگ جهانی والیبال با پیروزی مقابل برزیل به دومین‬ ‫عنوان قهرمانی خود در این رقابت ها دست یافت‪ /‬خبرگزاری فرانسه‬ ‫مراسم تجلیل از هفتاد سال فعالیت هنری علی نصیریان شامگاه شنبه هفدهم تیر پس از نمایش اعتراف به کارگردانی شهاب‬ ‫حسینی با حضور هنرمندان در سالن اصلی تئاتر شهر برگزار شد‪ /‬ایلنا‬ ‫مراسم ختم مرحوم عطاءاهلل بهمنش گزارشگر و خبرنگار پیشکسوت ورزشی عصر شنبه‪ ۱۷‬تیر‬ ‫در مسجد جامع شهرک غرب برگزار شد‪ /‬تسنیم‬