روزنامه هنرمند شماره 911

‫ﺟﻤﺸﯿﺪ ﺟﻌﻔﺮﭘﻮر‬ ‫رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻃﺮح اﮐﺮان اﻓﻄﺎر ﺗﺎ ﺳﺤﺮ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻣﺮده ﺳﯿﻨﻤﺎ را اﺣﯿﺎ ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺷﻤﺎره ‪911‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒﻪ ‪ 23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎل ﯾﺎزدﻫﻢ‬ ‫‪ 8‬ﺻﻔـــــﺤﻪ ‪ 1000‬ﺗﻮﻣـــﺎن ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮى »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« ﺑﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫»ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد«‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﻰﺗﺮﯾﻦﺳﺎﻟﻦﻫﺎﺑﺮاىﻫﺮﺷﺐ‬ ‫اﺟﺮاىﻧﻤﺎﯾﺶ‪400‬ﻫﺰارﺗﻮﻣﺎن!‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎى ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻗﺒﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﻪ‬ ‫ﺳﺮﯾﺎلﻫﺎى ﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻰ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﻓﯿﻠﻢ »ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻧﮑﺶ«‬ ‫ﺷﻮﺧﻰﻫﺎىﻟﺤﻈﻪاى‬ ‫و ﺗﮑـــﺮارى‬ ‫‪4‬‬ ‫ﮔﺰارش»ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« ازﻧﺸﺴﺖ ﻧﻤﺎﯾﺶ»دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞﻫﺎىﭘﺮواز«‬ ‫ﺗﻬﻮع از ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺣﺎﺿﺮ ﺳﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﺮا ﺑﻪ ﺗﺌﺎﺗﺮﮐﺸﺎﻧﺪ‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻧﻘﺪى ﺑﺮ ﻓﯿﻠﻢ »ﻟﻮﻧﻪ زﻧﺒﻮر«‬ ‫زﻧﺪﮔﻰ ﺑﻪ ﺷﺮط ﺧﻨــــﺪه‬ ‫‪4‬‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮى »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« ﺑﺎ »ﻣﺮﯾﻢ ﻧﺸﯿﺒﺎ« ﮔﻮﯾﻨﺪه ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت رادﯾﻮ‬ ‫︋﹤ ︝︀ل و روز︠ـــ︡ا‬ ‫﹎ـــــ︣﹬﹤ ﹞‪﹠﹋﹩‬ـــ﹜!‬ ‫‪Hoodis Pars‬‬ ‫‪Printing Complex‬‬ ‫‪’#¦?ã16–15E*‘—Œ¦{“¦#ã0E{R—T>‘š@3‬‬ ‫'”‪3xƒ'ã£uEQ*P¡›7—{O"•㎖@–š2‬‬ ‫‪44 19 4006 åK{m  | 44 18 49 36 - 40 å“lŒ+‬‬ ‫‪HiPrint‬‬ ‫‪HiPrint‬‬ ‫‪HiPrint‬‬ ‫‪WHEN QUALITY MATTERS‬‬ ‫‪Roland 200 HiPrint K¦#E+–x‚#}•D1”'£uD––@)Lm$7‬‬ ‫‪IR “{yP? (Roland 200) }•D1”'£uD––@)Lm$7‬‬ ‫¦*—‪£”{+|×y¦+‘—+€—m(z§@|£P{’—lŒM|£mE‬‬ ‫*‪£Mze|£;E]›¦Œ+|J"‘|£•"L7›"d3|JE'E‬‬ ‫‪£+h¦Œ"+¢¡D G¦+)?M–£*d”U¢D@E"Œ¦m|£*d”U‬‬ ‫|‬ ‫ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﭘﺲ از ﺧﺮوج اﻣﺮﯾﮑﺎ از ﺑﺮﺟﺎم‬ ‫ﻣﺮﯾﻢ اﺻﻼﻧﻰ‬ ‫‪3‬‬ ‫اﯾﺠﺎدﻣﻮجﺗﺒﻠﯿﻐﺎتﻣﻨﻔﻰﻋﻠﯿﻪاﯾﺮان‬ ‫‪7‬‬ ‫ﻣﻌﺎون ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﻤﮑﺎرىﻫﺎى ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﺳﺎزﻣﺎن ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﻼﻣﻰ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒـــﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢﺷﻤــﺎره‪911‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﻓﺮﻫــــــﻨﮓوﻫﻨﺮ‬ ‫& ‪ART‬‬ ‫‪CULTURE‬‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫ﺟﻤﺸﯿﺪ ﺟﻌﻔﺮﭘﻮر رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻃﺮح اﮐﺮان اﻓﻄﺎر ﺗﺎ ﺳﺤﺮ ﻓﺼﻞ ﻣﺮده‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎ را اﺣﯿﺎ ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺿﻤﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل از ﻃﺮح وﯾﮋه اﮐﺮان ﻣﺎه‬ ‫ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻃﺮح اﮐﺮان اﻓﻄﺎر ﺗﺎ ﺳﺤﺮ‪ ،‬ان را ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺷﮑﻮﻓﺎﯾﻰ ﺳــﯿﻨﻤﺎ در ﻣﺎه رﻣﻀﺎن داﻧﺴﺖ‪ .‬ﺟﻤﺸﯿﺪ ﺟﻌﻔﺮﭘﻮر درﺑﺎره ﻃﺮح‬ ‫وﯾﮋه اﮐﺮان رﻣﻀﺎن ﮐﻪ ﺑﻌﻨﻮان ﻃﺮح اﻓﻄﺎر ﺗﺎ ﺳﺤﺮ در ﺳﺎلﻫﺎى ﮔﺬﺷﺘﻪ در‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎى ﮐﺸــﻮر ﺑﻪ اﺟﺮا دراﻣﺪ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬اﺟﺮاى اﯾﻦ ﻃﺮح در ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک‬ ‫رﻣﻀﺎن ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل ﻓﺼﻞ ﻣﺮده ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ اﮐﺮان ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ را ﻣﺘﺤﻮل ﮐﻨﺪ و ﺑﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎى ﮐﺸﻮر روﻧﻖ ﺑﺒﺨﺸﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم ﻻرﺳﺘﺎن‪ ،‬ﺧﻨﺞ و ﮔﺮاش در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ از ﻫﺮ ﻃﺮﺣﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ اﻗﺘﺼﺎد ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻰﮐﻨﯿﻢ‪،‬‬ ‫اﻓﺰود‪ :‬ﻃﺮح اﮐﺮان اذان ﺗﺎ اذان اﯾﻦ اﻣﮑﺎن را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺮدم روزهدار‬ ‫اﯾﺮان ﭘﺲ ﻋﺒﺎدات ﺧﻮد در ﯾﮏ ﻣﺤﯿﻂ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺣﻀﻮر ﭘﯿﺪا‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ و از اﺛﺎر ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻟﺬت ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ .‬وى اداﻣﻪ داد‪ :‬در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫داﺷﺖ ﮐﻪ اﮐﺮان اﺛﺎر ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﺑﺎﯾﺪ در ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﺑﺎ ﺣﻔﻆ ﺷﺌﻮﻧﺎت‬ ‫اﺳﻼﻣﻰ و ﻋﺮﻓﻰ ﺻﻮرت ﮔﯿﺮد؛ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻃﺒﯿﻌﻰ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺮدم در‬ ‫ﺷﺐﻫﺎى ﻗﺪر و اﯾﺎم ﻋﺰادارى اﻣﯿﺮاﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ در ﻣﺴﺎﺟﺪ و ﺣﺴﯿﻨﻪﻫﺎ ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ و ﻗﺎﻋﺪﺗﺎ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻰ از ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ در اﯾﻦ ﺷﺐﻫﺎ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ؛ اﮐﺮان‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻰ اﺛﺎر ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ در اﯾﻦ ﺷﺐﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻌﻄﯿﻞ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺳﺎﻟﯿﺎن‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﯿﺰ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻃﺮح اﺟﺮا ﺷﺪ‪ ،‬اﯾﻦ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد‪ .‬رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬اﻟﺒﺘﻪ اﻏﻠﺐ ﻣﺮدم ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪ ﺑﻪ ﺣﻀﻮر در ﻣﺴــﺎﺟﺪ و‬ ‫ﻋﺒﺎدت در اﯾﻦ ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک ﻫﺴــﺘﻨﺪ وﻟﻰ ﺑﺎﯾﺪ زﻣﯿﻨﻪ ﺑﺮاى ﺣﻀﻮر ﻣﺮدم در‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ ﻧﯿﺰ ﻓﺮاﻫﻢ ﺑﺎﺷــﺪ ﺗﺎ ان ﮔﺮوه از ﻣﺮدم ﮐﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪﻧﺪ ﻧﯿﺰ در اﯾﻦ ﺑﺴﺘﺮ از اﮐﺮان وﯾﮋه رﻣﻀﺎن ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫د﹬ـ︍﹚﹝︀︨‪ ︣︑﹤﹡︀﹇﹑︠ ﹩﹍﹠﹨︣﹁ ﹩‬از د﹬︍﹚﹝︀︨‪ ﹩︐﹠︨ ﹩‬ا︨️‬ ‫ﻣﻌﺎون ﺗﻮﺳــﻌﻪ ﻫﻤﮑﺎرىﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻓﺮﻫﻨﮓ‬ ‫و ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳــﻼﻣﻰ ﮔﻔﺖ‪ :‬دﯾـــﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺧﻼﻗﺎﻧﻪﺗﺮ‪،‬‬ ‫اﻧﻌﻄﺎفﭘﺬﯾﺮﺗﺮ و ﺣﺘﻰ ﻓﺮﺻﺖﻃﻠﺒﺎﻧﻪﺗﺮ از دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﮐﻼﺳﯿﮏ و ﺳﻨﺘﻰ در‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى از ﺣﻮزهﻫﺎ ﻃﺮاﺣﻰ و اﺟـﺮا ﺷﻮد‪ .‬دﮐﺘﺮ ﻋﺒﺎس ﺧﺎﻣﻪﯾﺎر در ﮐﻨﻔﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺑﯿــﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﻧﻘﺶ ﻫﻨﺮ و ﻣﻌﻤﺎرى در ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻋﻠﻤﻰ اﯾﺮان و ﺟﻬﺎن ﻋﺮب‬ ‫در داﻧﺸــﮕﺎه ﮐﺎﺷﺎن‪ ،‬اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﺧﺮﺳــﻨﺪم ﮐﻪ در ﺷﻬﺮ ﮐﺎﺷﺎن ﺑﺎ ﻗﺪﻣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﭘﻬﻨﺎى ﺗﺎرﯾﺦ ﺣﯿﺎت ﺑﺸــﺮ در ﺣﻮزهﻫﺎى ﻣﻌﻤﺎرى‪ ،‬ﺷﻬﺮﺳــﺎزى و ﻫﻨﺮ و‬ ‫ﺷﻬﺮى ﮐﻪ در اﯾﺮان ﻣﻠﻘﺐ ﺑﻪ داراﻟﻤﻮﻣﻨﯿﻦ اﺳﺖ ﻣﯿﺰﺑﺎن اﺳﺎﺗﯿﺪ‪ ،‬ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان‬ ‫و اﻫﺎﻟﻰ ﻓﺮﻫﻨﮓ از ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﻋﺮﺑﻰ و ﭘﺎره اى از ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﺟﻬﺎن ﻫﺴﺘﻢ‪.‬‬ ‫وى ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ ﻧﻘﺶ ﻫﻨﺮ در دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻧﯿﻞ ﺑﻪ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﺳﯿﺎﺳﻰ‪،‬‬ ‫اﻣﻨﯿﺘﻰ و اﻗﺘﺼﺎدى ﻫﻤﻮاره از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ اﻫﺪاف ﮐﺸﻮرﻫﺎ در ﺗﺪوﯾﻦ و اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﻰﺷﺎن ﺑﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاى ﺗﺤﺼﯿﻞ اﯾﻦ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﻋﻤﺪﺗﺎ‬ ‫و ﺑﻪ ﻃﻮر ﺳﻨﺘﻰ ﻧﻮﻋﻰ دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ روﯾﮑﺮدﻫﺎ و اﺑﺰارﻫﺎى ﺳﯿﺎﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺎﻣــﻰ و اﻗﺘﺼﺎدى را درﭘﯿﺶﻣﻰﮔﯿﺮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﯾﻦﻫﻤــﻪ‪ ،‬در ﻧﯿﻤﻪ دوم ﻗﺮن‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‪ ،‬روﯾﮑﺮدﻫﺎى ﻧﺴﺒﺘﺎ ﺟﺪﯾﺪى در دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﻣﻄﺮح ﺷﺪ ﮐﻪ ﺗﻮﺟﻬﻰ‬ ‫اﻓﺰونﺗﺮ و ﺗﺄﮐﯿﺪى ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺮ راﻫﮑﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻣﻼت و ﻫﻢ اﻓﺰاﺋﻰﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫را ﺑﻪ ﻣﺴﺌﻮﻻن و ﻃﺮاﺣﺎن ﺳﯿﺎﺳﺖ ﺧﺎرﺟﻰ ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﻰﮐﺮد‪ .‬ﻣﻌﺎون ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻫﻤﮑﺎرىﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﻼﻣﻰ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻓﺘﺢ ﺑﺎﺑﻰ ﺑﺮاى ﻣﻔﺎﻫﻤﻪ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ و ﺑـــﻬﺘﺮ ﻣـــﯿﺎن ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﺑﮑﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد و ﺑﻪ ﻣﺮور زﻣﺎن‪ ،‬ﻣﻨﺠﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﭘﺎﯾﻪرﯾﺰى رواﺑﻂ ﻋﻤﯿﻖ و ﭘﺎﯾـــﺪار ﻓـــﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣـﯿﺎن ﮐﺸﻮرﻫﺎ وﻣﻠﺖﻫﺎ‬ ‫ﺷــﻮد و اﯾﻦ ﺗﻌﻤﯿﻖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺣﻮزهﻫﺎى ﺳﯿﺎﺳــﻰ و اﻣﻨﯿﺘﻰ ﻫﻢ‬ ‫ﺗﺴﺮى ﯾﺎﺑﺪ‪ .‬ﺧﺎﻣﻪ ﯾﺎر اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬دﯾـﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺧﻼﻗﺎﻧﻪﺗﺮ‪،‬‬ ‫اﻧﻌﻄﺎفﭘﺬﯾﺮﺗﺮ و ﺣﺘﻰ ﻓﺮﺻﺖﻃﻠﺒﺎﻧﻪﺗﺮ از دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﮐﻼﺳﯿﮏ و ﺳﻨﺘﻰ در‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى از ﺣﻮزهﻫﺎ ﻃﺮاﺣﻰ و اﺟـــﺮا ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﯾﻦ ﺗـﻮﺻﯿﻔﺎت‪ ،‬دﯾـﭙﻠﻤﺎﺳﻰ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻋﺮﺻﻪ ﻇﻬﻮر ﻫﻤﻪ ﻇﺮﻓﯿﺖﻫــﺎى ﺑﺎﻟﻘﻮه و ﻗﺎﺑﻠﯿﺖﻫﺎى‬ ‫ﺗﺎرﯾﺨﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻰ و ﻫﻨﺮى ﯾﮏ ﮐﺸــﻮر در ﺣﻮزهﻫﺎﯾﻰ از ﻗﺒﯿﻞ ادﺑﯿﺎت‪ ،‬ﺷﻌﺮ‪،‬‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ و ﺳﺎﯾﺮ زﯾﺮﺷﺎﺧﻪﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻫﻨﺮ ﺷﻮد‪ .‬وى ﺧﺎﻃﺮ ﻧﺸﺎن‬ ‫ﮐــﺮد‪ :‬ﻗﺪرت ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬار و دﮔﺮﮔﻮنﮐﻨﻨﺪه ﻫﻨﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﺎﻣﻠﻰ ﻣﺆﺛﺮ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺗﺴــﻬﯿﻞ راهﺣﻞﻫﺎ ﺑﺮاى ﺑﺮ ﻃﺮف ﺳــﺎزى ﻣﺸﮑﻼت اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ و ﺳﯿﺎﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﺶ ﺑﺰرﮔﻰ از ارزش ﻫﻨﺮ در دﻧﯿﺎى اﻣﺮوز اﺳﺖ ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺎون ﺗﻮﺳــﻌﻪ ﻫﻤﮑﺎرىﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻓﺮﻫﻨﮓ و‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳﻼﻣﻰ اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﻫﻨﺮ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻘﺶ ﯾﮏ ﺷﺮﯾﮏ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ را‬ ‫در ﺟﻬﺖ ﺣﻞوﻓﺼﻞ ﭼﺎﻟﺶﻫﺎى ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻈﺎم ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬اﯾﻔﺎ ﮐﻨﺪ و در‬ ‫اﯾﻨﺪه ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺘﻰ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪﺗﺮ ﻫﻢ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﻪ ﯾﺎر ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺮاى اﻧﮑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ در ﯾﮏ ﺗﺠﺮﺑﻪ اﺻﯿﻞ‬ ‫رﯾﺸــﻪدار ﻏﻮﻃﻪور ﺷــﻮد‪ ،‬ﻫﯿﭻ ﮔﺰﯾﻨﻪاى ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪﺗﺮ از ﻫﻨﺮ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪،‬‬ ‫اﻓﺰود‪ :‬ﻫﻨﺮ در دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ ﻋﻤﻮﻣﻰ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ وﺳﯿﻠﮥ ﺑﺮاى ﺣﻔﻆ‪ ،‬ﺑﺴﻂ و ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳــﺖ و در ﻣﯿﺎن ﻫﻨﺮﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺒﺘﻪ ﮐــﻪ ﻫﻨﺮ ﻣﻌﻤﺎرى ﺑﻪ دﻟﯿﻞ اﻟﻘﺎء و‬ ‫ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺳــﺒﮏ زﻧﺪﮔﻰ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮد‪ ،‬از ﻣﻮﺛﺮﺗﺮﯾﻦ اﯾﻦ وﺳﺎﯾﻞ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫وى اداﻣﻪ داد‪ :‬وﻇﯿﻔﻪ ﻫﺮ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺰﯾﻰ از ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻋﯿﻨﯿﺖ ﺑﺨﺸﯿﺪن‬ ‫ﺑﻪ ﯾﮏ اﻧﺪﯾﺸــﻪ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ ﻇﺮف ﺧﺎص ان اﺳﺖ و ﺑﺪﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ اﯾﻦ ﻇﺮف‬ ‫ﻧﻤﻮدى ﺑﺮاى ﺳــﻨﺠﺶ اﯾﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﻟﺬا ﻫﺮ ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎن ﺧﻮد‬ ‫ﯾﮏ ﺷــﺎﻫﺪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ اﺳﺖ و ﻧﻤﺎد وﺟﺰﺋﻰ از ﯾﮏ ﺗﻤﺪن ﮐﻬﻦ اﺳﺖ‪ .‬ﺧﺎﻣﻪ‬ ‫ﯾــﺎر ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬اﻣﺮوز و ﺻﺪ اﻓﺴــﻮس در ﻋﺮﺻﻪ ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﻏﻔﻠﺖ دﯾﭙﻠﻤﺎﺗﯿﮏ ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﻨﺮ و ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان رو ﺑﺮو ﻫﺴﺘﯿﻢ‬ ‫و ﻧﺘﻮاﻧﺴــﺘﻪاﯾﻢ از داراﯾﻰﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و داﺷــﺘﻪﻫﺎى ﻫﻨﺮى و ﻣﻌﻨﻮى‬ ‫ﺧﻮﯾﺶ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬار در ﺟﻬﺖ ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺧﻮد در‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬ﻣﻌﺎون ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﻤﮑﺎرىﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﺳــﻼﻣﻰ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻫﻨﺮ ﻫﻢ ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﻋﺎﻣﻞ دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﻰ‪ ،‬ﺑﻪ ﺧﻮاﺳﺘﻪﻫﺎى اﻓﮑﺎر ﻋﻤﻮﻣﻰ در ﺳﺎﯾﺮ ﮐﺸﻮرﻫﺎ‬ ‫ﭘﺎﺳــﺦ دﻫﺪ و ﻫﻢ ﻣﻰ ﺗﻮاﻧﺪ زﻣﯿﻨﻪ ﺗﻌﺎﻣــﻼت و ﮔﻔﺘﮕﻮﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ را‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ اورد و در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﻫﻨﺮ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮدى اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺧﺎﻃﺮه‬ ‫ﻣﻰﺳــﺎزد و ﺗﺎﺛﯿﺮاﺗﻰ ﺷــﮕﺮف ﺑﺎ ﺧﻮد ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه دارد ﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮاى‬ ‫ﻫﻤﯿﺸﻪ در ذﻫﻦ ﺟﺎوداﻧﻪ ﻣﻰﻣﺎﻧﺪ‪ .‬ﺧﺎﻣﻪ ﯾﺎر اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻪ اى ﮐﻪ‬ ‫ﺟﻬﺎن اﺳــﻼم در ان ﺑﻪ ﺳﺮ ﻣﻰ ﺑﺮد ﻫﻨﮕﺎﻣﻪ ﺧﻄﯿﺮى اﺳﺖ و دﺷﻤﻨﺎن‬ ‫اﻣﺖ اﺳــﻼﻣﻰ ﺑﺮ اﻧﻨﺪ ﺗــﺎ ﺑﺎ اﯾﺠﺎد ﺗﻔﺮﻗﻪ و اﺧﺘــﻼف وﺣﺪت اﯾﻦ اﻣﺖ‬ ‫ﯾﮑﭙﺎرﭼــﻪ را از درون دﭼﺎر اﺧﺘﻼل ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬در اﯾﻦ ﺑﺤﺒﻮﺣﻪ‪ ،‬ﺷــﻨﺎﺧﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﻣﯿﻢ و ﺗﻘﻮﯾﺖ رﯾﺸــﻪﻫﺎى وﺣﺪت ﺑﺨﺶ ﺟﻬﺎن اﺳــﻼم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫اﻟﮕــﻮى ﮔﻔﺘﮕﻮ و ﻣﻔﺎﻫﻤــﻪ از ﻃﺮﯾﻖ ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻫﻨﺮ ﻣــﻰ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮﺛﺮ و‬ ‫راﻫﮕﺸــﺎى اﯾﻦ ﻓﻀﺎى ﻏﺒﺎر اﻟﻮد ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬وى در ﭘﺎﯾﺎن ﮔﻔﺖ‪ :‬اﻣﯿﺪ اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰارى ﻣﺴﺘﻤﺮ ﭼﻨﯿﻦ ﻫﻢ اﻧﺪﯾﺸﻰﻫﺎﯾﻰ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺳﺎزوﮐﺎرﻫﺎى ﻣﻨﺎﺳﺒﻰ‬ ‫را ﺟﻬﺖ ﻓﻬﻢ و ﺷــﻨﺎﺧﺖ ﺑﻰ واﺳﻄﻪ و ﭘﯿﺪا ﮐﺮدن راه ﺣﻞﻫﺎى ﻣﻨﻄﻘﻰ‬ ‫ﺑــﺮاى ﺗﻘﻮﯾﺖ و ﮔﺴــﺘﺮش ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻋﻠﻤﻰ و ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ ﻣﯿﺎن اﯾﺮان و‬ ‫ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﻋﺮﺑﻰ ﻓﺮاﻫﻢ اورد‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻧﺴﺎن رﯾﯿﺲ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫︑‪﹢‬ر﹨︀ی ﹞︐︺︡دی ︋﹤ ﹞﹆︭︡ ا﹬︣ان ﹋﹠︧﹏ ﹞‪︡﹡﹢︫﹩‬‬ ‫رﯾﯿﺲ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮ‬ ‫ﻣﺤﺪودﯾﺖﻫﺎى ارزى ﺑﺮ ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى‪ ،‬اﻋﻼم‬ ‫ﮐﺮد‪ :‬اﯾﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﺸﮑﻼت ﺑﺴﯿﺎرى را ﺑﺮاى ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﯾﺠﺎد ﮐﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻠﻰ اﺻﻐﺮ ﻣﻮﻧﺴﺎن ﺑﺎ‬ ‫اﺷﺎره ﺑﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮاﺗﻰ ﮐﻪ ﻣﺤﺪودﯾﺖﻫﺎى ارزى ﺑﺮ ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى دارد‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬اﺗﻔﺎﻗﺎت ﺑﻪ وﺟﻮد اﻣﺪه در‬ ‫ﺣﻮزه ارز در ﮐﺸﻮر ﻣﺸﮑﻼت ﺑﺴﯿﺎرى را ﺑﺮاى ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى اﯾﺠﺎد ﮐﺮده اﺳﺖ‪ .‬وى اﻓﺰود‪ :‬ﮔﺮدﺷﮕﺮ‬ ‫ورودى ﺑﺮاى ﺗﺒﺪﯾﻞ ارز ﺧﻮد ﺣﯿﺮان و ﺳــﺮﮔﺮدان‬ ‫اﺳــﺖ و ﻧﻤﻰداﻧﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﮐﺠﺎ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﺪ؛ اﮔﺮﭼﻪ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻰﺷــﻮد اﯾﻦ اﻓﺮاد ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨــﺪ در ﺑﺎﻧﮏﻫﺎى‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ارز ﺧﻮد را ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﻨﺪ اﻣﺎ ﺗﻮرﯾﺴﺖ ﺷﻬﺮ‬ ‫را ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳــﺪ و ﻧﻤﻰداﻧﺪ ﺑﺎﻧﮏ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﭼﯿﺴﺖ و‬ ‫ﮐﺠﺎﺳــﺖ‪ .‬ﻣﻮﻧﺴﺎن ﺑﺎ‬ ‫ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑــﻪ در ﺗﻤﺎم‬ ‫دﻧﯿﺎ ﭘﺸﺖ ﮐﺎﻧﺘﺮ ﻫﺘﻞ‪،‬‬ ‫ارز ﮔﺮدﺷﮕﺮ را ﺗﺒﺪﯾﻞ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن‬ ‫ﮐﺮد‪ :‬از ﯾﮏ ﺳﻮ ﮐﺎرت‬ ‫اﻋﺘﺒــﺎرى در اﯾــﺮان‬ ‫ﻏﯿﺮﻓﻌﺎل اﺳــﺖ و از‬ ‫ﺳــﻮى دﯾﮕﺮ ﺗﺒﺪﯾﻞ‬ ‫ارز ﻧﯿــﺰ اﻣﮑﺎنﭘﺬﯾــﺮ‬ ‫ﻧﯿﺴــﺖ؛ اﯾﻦ ﻣﻮارد ﭼﻪ ذﻫﻨﯿﺘﻰ ﺑﺮاى ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫اﯾﺠﺎد ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬رﯾﯿﺲ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﯿﺎن‬ ‫ﮐﺮد‪ :‬رﺷﺪ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺗﻼش ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫اﺳﺖ ﺗﺎ ﺗﺼﻮﯾﺮى زﯾﺒﺎ‬ ‫و ﻣﻨﺎﺳــﺐ از ﮐﺸﻮر‬ ‫اراﺋﻪ ﺷﻮد اﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﻧﮑﺘــﻪ ﻧﯿﺰ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﮐﺮد ﮐﻪ اﯾــﻦ ﺗﺼﻮﯾﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻰ ﻣﺨﺪوش‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ‬ ‫اﯾﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻫﻤﯿﺸﻪ‬ ‫در ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫اﯾﺮان رخ ﻣﻰدﻫﺪ‪ .‬وى‬ ‫ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﻓﻀﺎى ﺛﺎﺑﺖ دارد‪،‬‬ ‫اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬در ﺣﻮزه ارز ﻧﯿﺰ اوﻟﯿﻦ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﺑﺮاى‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ و ﮐﺸﺎورزى ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد و اوﻟﻮﯾﺖ ﺗﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ارز ﺑﺮاى ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺑﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ زﯾﺎد ﺳــﺎﯾﺮ‬ ‫ﺣﻮزهﻫﺎﺳــﺖ؛ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه در ﺣﻮزه ارز‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﻣﺘﻘﻦ و ﻣﺤﮑﻢ ﻧﯿﺴﺖ‪ .‬ﻣﻮﻧﺴﺎن اداﻣﻪ‬ ‫داد‪ :‬ﺑﺮاى ﺗﺎﻣﯿﻦ ارز ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى‪ ،‬دﭼﺎر ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫اﺳــﺖ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ ﺗﻮرﻫــﺎى ورودى ﻣﺘﻌﺪدى‬ ‫ﮐﻨﺴﻞ ﻣﻰﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬رﯾﯿﺲ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪،‬‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى و ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳــﺘﻰ در ﭘﺎﯾــﺎن اﻓﺰود‪ :‬ﺑﺎ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﺎ اﻗﺎى ﺟﻬﺎﻧﮕﯿﺮى داﺷﺘﯿﻢ اﯾﺸﺎن‬ ‫ﺑــﻪ ﺑﺎﻧﮏ ﻣﺮﮐﺰى دﺳــﺘﻮرات ﻻزم در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ را‬ ‫داد؛ ﻣﻌﺎون ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧﺖ ارزى ﺑﺎﻧﮏ ﻣﺮﮐﺰى ﺟﻠﺴﺎﺗﻰ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار ﮐﺮدﻧــﺪ و اﻣﯿﺪوارﯾﻢ ﺑﺘﻮاﻧﯿﻢ ﺑﺎ اﻗﺪاﻣﺎت ﻻزم‬ ‫اﺛﺮات ﺳﻮء را ﮐﺎﻫﺶ دﻫﯿﻢ‪.‬‬ ‫ﺻﺪاى او ﺻﺪاى ﺧﺎﻃﺮه اﻧﮕﯿﺰ ﺷﺐﻫﺎى ﮐﻮدﮐﻰ اﺳﺖ‪ ،‬ﺻﺪاﯾﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺎدراﻧﻤﺎن ﺳــﺎلﻫﺎى دور ﻣﺎ را ﺑﺎ ﻗﺼﻪﻫﺎﯾﺶ اﺷﻨﺎ ﮐﺮدﻧﺪ و اﯾﻦ‬ ‫ﻗﺼﻪ ﮔﻮﯾﻰ ﻧﺴــﻞ ﺑﻪ ﻧﺴﻞ و ﺳﯿﻨﻪ ﺑﻪ ﺳﯿﻨﻪ‪ ،‬اﻣﺮوز ﺑﻪ ﻓﺮزﻧﺪاﻧﻤﺎن‬ ‫رﺳﯿﺪه اﺳــﺖ‪ .‬داﻧﺶ اﻣﻮﺧﺘﮥ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎﺳــﺖ‪ .‬ﻧﺎم ﻣﺮﯾﻢ ﻧﺸﯿﺒﺎ‪،‬‬ ‫اﻣﯿﺨﺘﻪ ﺑﺎ »ﮔﻠﺒﺎﻧﮓ« ﺗﺮاﻧﻪﻫﺎى زﯾﺒﺎﯾﻰ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻋﺼﺮﻫﺎ ﻣﺸﺎم‬ ‫ﺟﺎن را ﻧﻮازش ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﻣﺮغ دل را ﺑﻪ ﮐﻮﭼﻪ ﺑﺎغ ﺗﺮاﻧﻪ ﻣﻰرﺳﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻰ ﮐﻪ ﺷــﺎﯾﺪ ﺣﻀﻮرش در ﮐﻼسﻫﺎى درس‪ ،‬ﺧﺸﺖ ﺧﺸﺖ‬ ‫ﭘﻰ زﻧﺪﮔﻰ او را اﺳﺘﻮار ﭼﯿﺪه اﺳﺖ و اﯾﻦ داﻧﺶ و اﮔﺎﻫﻰ اوﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﺻﺪاﯾﺶ را ﺑﻪ ﺻﺪاﯾﻰ ﭘﺮ ﺧﺎﻃﺮه و ﺟﺎوداﻧﻪ ﺑﺪل ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺖ ﻓﺮارﺳﯿﺪن زادروز ﺳﯿﺰدﻫﻢ اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻣﺎه و ﺗﻘﺎرن‬ ‫زادروز ﺑﺎﻧﻮى ﻣﻬﺮﺑﺎن رادﯾﻮى اﯾﺮان ﺑﺎ ﻫﻔﺘﮥ ﻧﮑﻮداﺷﺖ ﻣﻘﺎم ﻣﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ او ﺑﻪ ﮔﭗ و ﮔﻔﺘﻰ ﻃﻮﻻﻧﻰ ﻧﺸﺴــﺘﯿﻢ و از روزﻫﺎى ﺷﯿﺮﯾﻨﯿﺶ‬ ‫در ﻫﻨﺮ ﮔﻮﯾﻨﺪﮔﻰ ﺷﻨﯿﺪﯾﻢ‪ .‬ان ﭼﻪ ﭘﯿﺸﮑﺶ ﺣﻀﻮر ﺷﻤﺎ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺨﺶ ﮐﻮﺗﺎﻫﻰ از اﯾﻦ دﯾﺪار و ﮔﻔﺘﮕﻮى دوﺳﺘﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻣﺮﯾﻢ‬ ‫ﻧﺸﯿﺒﺎ اﺳــﺖ‪ .‬روزﻧﺎﻣﮥ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺗﺒﺮﯾﮏ ﻓﺮارﺳﯿﺪن ﻫﻔﺘﺎد‬ ‫و دوﻣﯿﻦ زادروز اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ارزﺷــﻤﻨﺪ‪ ،‬ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﮥ اﯾﻦ‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮ دﻋﻮت ﻣﻰﻧﻤﺎﯾﺪ‪.‬‬ ‫***‬ ‫اردﯾﺒﻬﺸﺖ ارﻣﻐﺎن ﺑﻬﺎر اﺳﺖ‬ ‫وى در ﮔﻔﺘﮕــﻮ ﺑﺎ ﺧﺒﺮﻧــﮕﺎر رادﯾﻮ و ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن روزﻧﺎﻣــﮥ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺑﺮاز ﺧﺮﺳــﻨﺪى از ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ اﯾﻦ روزﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﺑﻬﺎر ﻓﺼﻞ‬ ‫روﯾﺶ اﺳﺖ و در اﯾﻦ ﻓﺼﻞ اﻧﺴﺎنﻫﺎى ﺑﯿﺸﻤﺎرى ﺑﻪ دﻧﯿﺎ اﻣﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫اردﯾﺒﻬﺸﺖ ارﻣﻐﺎن ﺑﻬﺎر اﺳﺖ‪ ،‬ﺣﺎل ﺑﺎﯾﺪ ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﮥ ﻓﺼﻞﻫﺎ ﻋﺎﻟﻰ اﺳﺖ‬ ‫ﭼﻮن ﺧﺎﻟﻖ انﻫﺎ ﯾﮑﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺸــﯿﺒﺎ در اداﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮﺷﺤﺎل اﺳﺖ ﮐﻪ در ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺑﻬــﺎر ﺑﻪ دﻧﯿﺎ اﻣﺪه اﺳــﺖ و در اﯾﻦ ﻣﯿﺎن ﮔﺎﻫﻰ‪ ،‬ﻧﺎ ﺑــﻪ ﻫﻨﺠﺎرىﻫﺎ و ﺑﻰ‬ ‫ﻋﺪاﻟﺘﻰﻫﺎﯾﻰ را ﻣﻰﺑﯿﻨﺪ ﮐﻪ او را ازار ﻣﻰدﻫﺪ و ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ انﻫﺎ را ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﮐﻨﺪ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﺑﺴــﯿﺎر از ﺧﻮد ﻣﻰﭘﺮﺳــﻢ ﮐﻪ ﭼﺮا ﺑﻪ دﻧﯿﺎﯾﻰ اﻣﺪه ام ﮐﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﻫﻤﻪ ﮐﻮدک ﮐﺎر ﺑﺒﯿﻨﻢ و ﺑﺎ ﺧﻮد ﻣﻰﮔﻮﯾﻢ ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﺎ را اﻓﺮﯾﺪه اﺳــﺖ ﮐﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ را ﺑﺒﯿﻨﻢ‪ ،‬زﯾﺮا ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ در اﯾﻦ دﻧﯿﺎ ﻧﯿﺴﺖ و ﺑﻪ ﯾﻘﯿﻦ دﻧﯿﺎى‬ ‫دﯾﮕﺮى ﻧﯿﺰ وﺟﻮد دارد و ﭼﺸﻢ ﻣﺎ ﺑﻪ ان روﺷﻦ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﮔﻮﯾﻨﺪه ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت‪ ،‬در اداﻣﻪ ﺿﻤﻦ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ روز ﺗﻮﻟﺪ‪ ،‬ﺑﺮاى‬ ‫او ﺗﻔﺎوﺗــﻰ ﺑﺎ روزﻫــﺎى دﯾﮕﺮ ﺧﺪاوﻧﺪ ﻧﺪارد‪ ،‬اداﻣــﻪ داد‪ :‬ﻫﻤﯿﻦ ﮐﻪ ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﻢ در اﯾﻦ روز ﺗﻮﺳــﻂ ﺧﺪاوﻧﺪ اﻓﺮﯾﺪه ﺷﺪه ام ﮐﻪ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار‬ ‫ﺑﮕﯿﺮم ﺑﺮاى ﻣﻦ ﮐﺎﻓﻰ اﺳﺖ و در اﯾﻦ روز ﻣﺮدم ﻣﻰﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻣﻦ را ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﮥ‬ ‫ﯾﺎداورى اﯾﻦ روز ﺷــﺎد ﺑﮑﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺮا ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﻰﻧﻮازﻧﺪ و از اﯾﻦ ﺟﻬﺖ ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻢ و ﺑﺮاى ﻣﻦ ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺎج ﻣﻌﺮﻓﺖ اﻟﻬﻰ را ﺑﺮ ﺳﺮم ﮔﺬاﺷﺖ‬ ‫ﻧﺸﯿﺒﺎ‪ ،‬در اداﻣﮥ اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ زادروز او ﺑﺎ روز ﻣﻌﻠﻢ ﮔﺮه‬ ‫ﺧﻮرده اﺳــﺖ و ﻫﻤﯿﻦ اﻣﺮ ﻣﻮﺟﺐ ﺷــﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﻮﺷﻰ او در اﯾﻦ ‪24‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺑﺴﯿﺎر ﺑﯿﺸﺘﺮ از ﯾﮏ روز ﺗﻮﻟﺪ ﻣﻌﻤﻮﻟﻰ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬اﻓﺘﺨﺎر‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﻢ‪ ،‬ﺳــﺠﺪه ﺷﮑﺮ ﺑﻪ ﺟﺎى ﻣﻰاورم و از ﺧﺪا ﻣﻤﻨﻮﻧﻢ ﮐﻪ در ﻋﯿﻦ اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻪ ﺗﻼش ﮐﺮدم در اﯾﻦ ﮐﺴﻮت ﻗﺮار ﻧﮕﯿﺮم‪ ،‬ﻣﺮا ﻣﻌﻠﻢ ﮐﺮد ﭼﺮا ﮐﻪ ﻣﻌﺘﻘﺪم‬ ‫ﮐﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن ﻣﻦ در اﯾﻦ ﻣﺴــﯿﺮ‪ ،‬ﺗﺎج ﻣﻌﺮﻓﺖ اﻟﻬﻰ را ﺑﺮ ﺳﺮم‬ ‫ﮔﺬاﺷﺖ‪ .‬وى در اداﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اذﻋﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن وﯾﮋﮔﻰﻫﺎﯾﻰ دارﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﮐﻤﺘﺮ ﮐﺴﻰ ان وﯾﮋﮔﻰﻫﺎ را دارد‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﻣﻌﻠﻤﻰ ﭼﻨﺎن ﻣﺮا ادب‬ ‫ﮐﺮده اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻢ در رادﯾﻮ و ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﺑﻪ ﻫﺮ ﮐﺎرى دﺳــﺖ ﺑﺰﻧﻢ‬ ‫و اﮔﺮ ﺑﻨﺎﺳــﺖ ﮐﺎرى ﺑﮑﻨﻢ‪ ،‬ﻫﻤﮥ ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎى ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ ﻣﻌﻠﻤﻰ ﻣﻰﺳﻨﺠﻢ‬ ‫و اﮔﺮ ﮐﺎرى ﺑﻪ ﻣﻦ ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد ﺷــﻮد‪ ،‬از ﺧﻮد ﻣﻰﭘﺮﺳﻢ ﮐﻪ اﯾﺎ اﯾﻦ ﮐﺎر در‬ ‫ﺷﺌﻮﻧﺎت ﻣﻌﻠﻤﻰ ﻫﺴﺖ و ﺑﺎ ان ﻫﻤﺨﻮاﻧﻰ دارد ﯾﺎ ﺧﯿﺮ‪ ،‬ﺣﺎل ان ﮐﻪ ﺷﮑﻰ‬ ‫ﻧﯿﺴــﺖ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻋﺎﻟﻰ اﺳــﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺳﻨﺠﺶ و ﺗﺮازوى ﻣﻦ ﺑﺮاى‬ ‫ﺣﻀــﻮرم در ﯾﮏ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻌﻠﻤﻰ اﺳــﺖ و اﻋﺘﻘــﺎد دارم ﮐﻪ اﮔﺮ ﮐﺎر ﻣﻦ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻰ ﺧﻮاﻧﺪ در ﺧﺪﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺴــﺘﻢ و اﮔــﺮ اﯾﻦ ﻫﻤﺨﻮاﻧﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﭘﺎى ﺧﻮد را ﮐﻨﺎر ﺧﻮاﻫﻢ ﮐﺸﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺪر ﮐﻼه و روﺳﺮى ﻗﺮﻣﺰﻣﺎن را ﺑﺪاﻧﯿﻢ‬ ‫ﮔﻮﯾﻨﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ»ﮔﻠﺒﺎﻧﮓ« در ﺑﺨﺸــﻰ دﯾﮕﺮ از اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻣﺮد ﯾﮏ »ﮐﻼه ﻗﺮﻣﺰ« و ﺑﻪ ﻫﺮ زن ﯾﮏ »روﺳﺮى ﻗﺮﻣﺰ«‬ ‫داده اﺳــﺖ و در ﻫﺮ ﻓﺮد اﯾﻦ ﻣﻮﻫﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاى ﺧﺎص ﻣﻨﻌﮑﺲ ﻣﻰﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﺗﺄﮐﯿــﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻼش ﮐﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﻗﺪر اﯾﻦ ﻣﻮﻫﺒﺖ را ﺑﺪاﻧﯿﻢ؛ ﭼﺮا ﮐﻪ اﯾﻦ‬ ‫اﻣﺮ ﺗﻨﻬﺎ و ﺗﻨﻬﺎ از ﺳــﻮى ﺧﺪاوﻧﺪ اﺳــﺖ و ﺗﻼش ﮐﻨﯿﻢ ﮐﻪ ان را ﺧﺮاب‬ ‫ﻧﮑﻨﯿﻢ‪ .‬ﻧﺸﯿﺒﺎ ﻣﻌﻠﻤﻰ را ﻋﻈﻤﺘﻰ ﺑﺰرگ ﺑﺮاى ﺧﻮﯾﺶ داﻧﺴﺘﻪ و ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻌﻤﺖ‪ ،‬روﺳــﺮى ﻗﺮﻣﺰ او از ﺟﺎﻧﺐ ﺧﺪاوﻧﺪ اﺳﺖ‪ ،‬ﯾﺎداور ﺷﺪ‪:‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻰ ﭼﻨﺎن ﻣﺮا ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ دﺳــﺖ از ﭘــﺎ ﺧﻄﺎ ﻧﮑﻨﻢ‪ ،‬ﻗﺪر اﯾﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ را ﺑﺪاﻧﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﺮ ﺟﺎﯾﻰ وارد ﻧﺸــﻮم‪ ،‬ﻫﺮ درى را ﺑﺎز ﻧﮑﻨﻢ و ﺗﺮﻣﺰى‬ ‫اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺮا ﮐﻨﺘﺮل ﻣﻰﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﻮﯾﻨﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ »ﺷــﺐ ﺑﺨﯿﺮ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ« ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ در ﺑﺴﯿﺎرى از‬ ‫ﻣﻮارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ﺑﺴــﯿﺎر زﯾﺎدى ﺑﻪ او ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﺳﻨﺨﯿﺘﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯾــﻰ ﮐﻪ او در انﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﮔﻮﯾﻨــﺪه ﺛﺎﺑﺖ ﺣﻀﻮر دارد‪ ،‬ﻧﺪارد‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻫﺮﮔﺰ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻢ ﺣﻀﻮر در اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ را ﺑﭙﺬﯾﺮم‪ ،‬در انﻫﺎ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﭘﯿﺪا ﮐﻨﻢ و ﻓﺮﯾﺐ اﻣﮑﺎﻧﺎت ﻣﺎدى انﻫﺎ را ﺑﺨﻮرم‪ ،‬زﯾﺮا ﻣﻌﺘﻘﺪم ﮐﻪ ﺷــﺐ‬ ‫ﺑﺨﯿﺮ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮى ﻣﺮا اذﯾﺖ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮى »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ«‬ ‫ﺑﺎ »ﻣﺮﯾﻢ ﻧﺸﯿﺒﺎ« ﮔﻮﯾﻨﺪه ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت رادﯾﻮ‬ ‫︋﹤ ︝︀ل و روز ︠︡ا‬ ‫﹎ــــ︣﹬﹤﹞‪!﹜﹠﹋﹩‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒـــﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢﺷﻤــﺎره‪911‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫رادﯾﻮ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫زﻣﺎن ﭘﺨﺶ و وﻗﻔﻪﻫﺎى ﻃﻮﻻﻧﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺮﯾﺎل ﻟﻄﻤﻪ زد‬ ‫اﻣﯿﻦ ﮐﺮدﺑﭽﻪﭼﻨﮕﻰ‪ -‬ﻣﺮﯾﻢ اﺻﻼﻧﻰ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺧﻮاﻧﺪن ﺑﺮاﯾﻢ ﺳﺨﺖ ﺑﻮد‬ ‫اﯾﻦ ﻣﻌﻠﻢ ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت ﮐﻪ ‪ 25‬ﺳﺎل در ﺧﺪﻣﺖ اﻣﻮزش‬ ‫و ﭘﺮورش ﺑﻮده اﺳــﺖ و ﻣﻌﻠﻤﻰ را اداﻣﻪ داده اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ در ﺳــﺎل دﻫﻢ اﻗﺎى ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ‬ ‫درﯾﺎﺑﯿﮕﻰ ﮐــﻪ از ﺗﺤﺼﯿﻞ ﮐﺮدﮔﺎن ﻓﺮاﻧﺴــﻪ ﺑﻮدﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ﺗﺎرﯾﺦ و ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎى دﺑﯿﺮﺳــﺘﺎن ﺑﻬﻤﻨﯿﺎر ﺷﺪﻧﺪ‪،‬‬ ‫اﻓﺰود‪ :‬ﺷﯿﻮه ﺗﺪرﯾﺲ او در اﯾﻦ درسﻫﺎ ﺑﺴﯿﺎر ﺟﺎﻟﺐ و‬ ‫ﺟﺎذب ﺑﻮد و ﺑﺮ ﺧﻼف ﻫﻤﻪ ﮐﻪ ﻣﻰﮔﻮﯾﻨﺪ اﯾﻦ دروس‬ ‫را ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ‪ ،‬اﯾﺸﺎن ﻫﻤﮥ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎى ﮐﺸﻮرﻫﺎ را ﭘﺎى‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ ﺗﺮﺳﯿﻢ ﮐﺮدﻧﺪ و اﯾﻦ دروس ان ﻗﺪر ﺟﺎذب ﺑﻮد‬ ‫ﮐﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﺮدﯾﻢ ﺗﻤﺎم ان ﮐﺸﻮر را دﯾﺪهاﯾﻢ‪.‬‬ ‫وى ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ اﻧﺸﺎء ﺧﻮاﻧﺪن ﺑﺮاى‬ ‫وى ﺑﺴــﯿﺎر ﺳﺨﺖ ﺑﻮده اﺳــﺖ و در اﯾﻦ دوره ﺑﺴﯿﺎر ﺧﺠﺎﻟﺘﻰ ﺑﻮده‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺟﻮاب دادن ﺑﻪ دروس ﺷﻔﺎﻫﻰ ﺑﺮاﯾﻢ ﺑﺴﯿﺎر ﺧﺴﺖ‬ ‫ﺑﻮد و اﯾﺸﺎن ﻋﺎدت داﺷﺘﻨﺪ ﮐﻪ از ﺑﭽﻪﻫﺎى ﮐﻼس ﻣﻰﺧﻮاﺳﺘﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫درس را ﺑﺨﻮاﻧﻨﺪ و در ﮐﻼس اﯾﺸــﺎن زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻧﻮﺑﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ رﺳﯿﺪ‪،‬‬ ‫ﺳــﺮم را ﭘﺎﯾﯿﻦ اﻧﺪاﺧﺘﻢ ﮐﻪ از روى درس ﻧﺨﻮاﻧﻢ‪ ،‬اﻣﺎ او ﻓﻬﻤﯿﺪ و از‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻮاﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺨﻮاﻧﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺗﺮس و ﻟﺮز ﺧﻮاﻧﺪم‪.‬‬ ‫ﻧﺸﯿﺒﺎ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ ﺣﺪود ‪ 50‬ﺳﺎل از اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻰﮔﺬرد‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷــﺖ‪ :‬اﯾﻦ دﺑﯿﺮ زﻧﮓ ﺗﻔﺮﯾﺢ ﻣﺮاﺧﻮاﺳﺖ و از ﻣﻦ‬ ‫ﭘﺮﺳــﯿﺪ ﭼﺮا از روى درس ﻧﺨﻮاﻧﺪى و ﻣﻦ ﭘﺎﺳﺦ دادم ﮐﻪ ﺧﺠﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﻰﮐﺸــﻢ‪ ،‬اﻣﺎ او ﺑﻪ ﻣــﻦ ﮔﻔﺖ ﮐﻪ اﮔﺮ ﺟﺎى ﭘــﺪر و ﻣﺎدر ﺗﻮ ﺑﻮدم‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻤﺎً ﺗﻮ را ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﮐﺎر ﻫﻨﺮى ﻣﻰﻓﺮﺳــﺘﺎدم‪ ،‬ﺗﺎ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ از‬ ‫داﻧﺸــﮕﺎه ﭼﻮن در ﺑﯿﻦ ‪ 600‬ﻧﻔﺮ ﺑﻪ رﺗﺒﮥ ﻧﻬﻢ دﺳﺖ ﭘﯿﺪا ﮐﺮدم‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫در دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن »ﺷﺮف« ﺳﺎﺑﻖ و »ﺷﻬﯿﺪ ﻣﺪﻧﻰ« ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﺗﺪرﯾﺲ‬ ‫ﺷــﺪم و زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ زﻧﮓ ﺗﻔﺮﯾﺢ ﺑــﻪ دﻓﺘﺮ اﻣﺪم‪ ،‬دﯾﺪم ﮐﻪ اﻗﺎى درﯾﺎ‬ ‫ﺑﯿﮕﻰ در اﻧﺠﺎ ﻧﺸﺴﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﮑﻰ از ‪ 5‬ﻧﻔﺮ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﺴﺖ رادﯾﻮ ﺑﻮدم‬ ‫اﯾــﻦ ﮔﻮﯾﻨﺪه ﭘﯿﺸﮑﺴــﻮت ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ در ﺳــﺎل ‪ 56‬در‬ ‫اﻃﻼﻋﯿﻪاى ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﮔﻮﯾﻨﺪه اﻋﻼم ﺷــﺪ ﮐﻪ در ﻫﻤﯿﻦ ﻣﻘﻄﻊ زﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﯿﺶ از ‪ 2‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ در اﯾﻦ ﻓﺮاﺧﻮان ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﮐﺮده اﻧﺪ و ﮔﻠﻪ ﮔﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ‪ 200 ،‬ﻧﻔﺮ ﺑﺎﻻ اﻣﺪﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺲ از ان ‪ 20‬ﻧﻔﺮ و ﭘﺲ از ان ‪5‬‬ ‫ﻧﻔﺮ و او ﯾﮑﻰ از ان ‪ 5‬ﻧﻔﺮ ﺑﻮده اﺳــﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬در اﯾﻦ دوران ﺿﻤﻦ‬ ‫اﯾــﻦ ﮐﻪ ﮐﺎر ﺗﺪرﯾــﺲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻰدادم‪ ،‬ﯾــﮏ روز در ﻫﻔﺘﻪ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻣﻰﺧﻮاﻧﺪم و در اﯾﻦ زﻣﺎن ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﺸــﺨﺺ ﺷــﺪ ﻣﻦ ﺑﺮاى اﯾﻦ‬ ‫ﮐﺎر اﺷــﺘﺒﺎه اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ام‪ ،‬زﯾﺮا اﺣﺴﺎﺳــﺎﺗﻢ را در ﺧﻮاﻧﺪن ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﻌﮑﺲ ﻣﻰﮐﺮدم و اﮔﺮ ﺑﻨﺎ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﺜ ً‬ ‫ﻼ ﺧﺒﺮ ﺳــﻘﻮط ﯾﮏ ﻫﻮاﭘﯿﻤﺎ‬ ‫را ﺑﺨﻮاﻧﻢ‪ ،‬اﯾﻦ ﻧﺎراﺣﺘﻰ در ﺻﺪاى ﻣﻦ ﺷــﻨﯿﺪه ﻣﻰﺷﺪ و ﺑﺮ ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫اﺳﺎس‪ ،‬ﻣﺪﺗﻰ در ﺗﺤﺮﯾﺮﯾﻪ ﮐﺎر ﮐﺮدم و ﭘﺲ از دو ﯾﺎ ﺳﻪ ﺳﺎل وﻗﻔﻪ‪،‬‬ ‫در ﻣﯿﺪان ارک ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻬﺪى ﺷﺮﻓﻰ ﺗﺴﺖ دادﯾﻢ و ﻧﻬﺎﯾﺘﺎً در ﺳﺎل‬ ‫‪ 1369‬از ﻣﯿﺎن ‪ 10‬ﻧﻔﺮ ﮔﻮﯾﻨﺪهاى ﮐﻪ ﺑﺮاى اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺴــﺖ داده‬ ‫ﺑﻮدﻧﺪ‪ ،‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪم‪.‬‬ ‫ﻧﺸــﯿﺒﺎ‪ ،‬در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﺆال ﮐﻪ در دو ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ ﺛﺎﺑﺖ او در رادﯾﻮ ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺎمﻫﺎﯾﻰ »ﮔﻠﺒﺎﻧﮓ« و »ﺷﺐ ﺑﺨﯿﺮ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ« ﻧﺎم و ﺻﺪاى او ﺑﺎ ﮐﻠﻤﮥ‬ ‫اراﻣﺶ ﭘﯿﻮﻧﺪ ﺧﻮرده اﺳــﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﮐﻪ اﻧﺴﺎن ان ﭼﻨﺎن‬ ‫اراﻣﻰ ﻧﯿﺴﺘﻢ و از ان ﺟﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻃﺎﻗﺖ ﻣﺸﮑﻼت دﯾﮕﺮان را ﻧﺪارم‪ ،‬در‬ ‫ﻟﺤﻈﮥ دﯾﺪن ﻣﺸﮑﻼت دﯾﮕﺮان ﺣﺲ ﻣﻰﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﺣﻞ ﮐﺮدن‬ ‫ﻣﺸــﮑﻼت دﯾﮕﺮان را ﺑﻪ ﻋﻬﺪه ﻣﻦ ﮔﺬاﺷﺘﻪ اﺳﺖ و ﺟﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺣﺲ‬ ‫ﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺣﻘﻰ ﭘﺎﯾﻤﺎل ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﭘﺎ درﻣﯿﺎﻧﻰ ﻣﻰﮐﻨﻢ و ﺳﻌﻰ ﻣﻰﮐﻨﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺸﮑﻼت دﯾﮕﺮان را ﺣﻞ ﮐﻨﻢ‪.‬‬ ‫‪RADIO‬‬ ‫ﺧﺪا ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﻣﻦ ﺷﺎﮔﺮد اول ﮐﻼس او ﺑﺎﺷﻢ‬ ‫اﯾﻦ ﮔﻮﯾﻨﺪه رادﯾﻮ ﮐﻪ ﭘﺲ از ﮔﺬﺷﺖ در ﭼﻬﺎر دﻫﻪ ﺑﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺧﻮد‬ ‫اداﻣﻪ ﻣﻰدﻫﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ در ﺑﯿﺶ از ‪ 90‬ﻗﺴــﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ‬ ‫ﻣﻬﺪﭘﻮﯾــﺎ در رادﯾﻮ ﺻﺤﺒﺖ ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺑﺎرﻫﺎ و ﺑﺎرﻫﺎ در‬ ‫روﯾﺎروﯾﻰ ﺑﺎ ﻣﺮدم در ﺧﯿﺎﺑﺎن و ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﮐﻮدﮐﺎن ﺻﺪاى ﻣﺮا ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫اﻧــﺪ و ﻣﻦ اﺣﺴــﺎس ﻣﻰﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺧﺪا ﻫﻮاى ﻣــﺮا دارد و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﯾﮏ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ ﻟﺤﻈﻪ ﮐﻨﺎر ﻣﻦ اﺳــﺖ و در ﯾﮏ دﺳﺖ او ﺧﻂ ﮐﺶ‬ ‫و دﺳــﺖ دﯾﮕﺮ او ﮔﻞ اﺳﺖ و داﺋﻢ ﻣﺮا ﺗﻌﻘﯿﺐ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﺎ‬ ‫ﻧﺮوم و ﻫﻤﭽﻨﺎن دوﺳــﺖ دارم ﮐﻪ ﻣﻦ ﺷــﺎﮔﺮ اول ﮐﻼس او ﺑﺎﺷﻢ‪.‬‬ ‫وى در ﺑﺨﺸــﻰ دﯾﮕﺮ از اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ در اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫روز ﺟﻬﺎن‪ ،‬ﺑﺴــﯿﺎرى از ﻣﺴﺎﺋﻞ رخ داده اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﺸﺎن از ﺑﻰ ﻣﻬﺮى‬ ‫اﻧﺴﺎن دارد‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬ﺑﺎرﻫﺎ و ﺑﺎرﻫﺎ ﺑﻪ ﺣﺎل و روز ﺧﺪاوﻧﺪ ﮔﺮﯾﻪ‬ ‫ﮐﺮدم و دﻟﻢ ﺑﺮاى ﺧﺪا ﻣﻰﺳﻮزد ﮐﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺎدرى ﻓﺮزﻧﺪ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﮐﺮده‬ ‫اﺳــﺖ و ﺣﺎل‪ ،‬اﯾﻦ ﮔﻮﻧﻪ دﺳــﺘﻤﺰد او را ﻣﻰدﻫﻨﺪ و ﺑﺎرﻫﺎ و ﺑﺎرﻫﺎ از‬ ‫ﺧﺪاوﻧﺪ ﺧﻮاﺳــﺘﻪام ﮐﻪ اﮔﺮ ﺣﺎل و روز ﻣﺎ در اﺧﺮ اﻟﺰﻣﺎن اﯾﻦ اﺳﺖ‪،‬‬ ‫زودﺗﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﺻﻠﻰ ﻣﺎ را ﺑﺮﺳــﺎن‪ .‬ﻧﺸــﯿﺒﺎ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﮐﻪ ﻫﻤﻮاره ﺗﻼش ﮐﺮده اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﻬﺮ ﺧﻮد را ﺑــﻪ دﯾﮕﺮان اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺑﺪﻫﺪ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾــﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﻫﯿﭻ ﮔﺎه ﺑﻪ ﭘﻮل ﻓﮑﺮ ﻧﮑﺮده ام‪ ،‬ﭘﻮل ﻣﺮا ﻫﺮﮔﺰ‬ ‫ﺧﻮﺷﺤﺎل ﻧﮑﺮده اﺳﺖ ﭼﻮن ﻣﻌﺘﻘﺪم ﮐﻪ ﭘﻮل دﻗﯿﻘﺎً وﺳﯿﻠﻪاى اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﻦ اﻋﺘﻘﺎد دارم در دﺳــﺖ ﻣﻦ اﺳــﺖ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻢ دﯾﮕﺮان را ﺑﺎ ان‬ ‫ﺧﻮﺷﺤﺎل ﮐﻨﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﭽﻪﻫﺎ ﺧﻂ ﻗﺮﻣﺰ ﻣﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﮔﻮﯾﻨﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﮥ »ﺷﺐ ﺑﺨﯿﺮ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮ«‪ ،‬ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻣﺎدرﺑﺰرﮔﻰ‬ ‫را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻧﮑﺮده اﺳــﺖ و در ﻋﯿﻦ ﺣــﺎل‪ ،‬ﻣﺎدرﺑﺰرگ ﺗﻤﺎم ﺑﭽﻪﻫﺎى‬ ‫اﯾﺮان اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ﮐﺴﻰ ﺟﺮات ﻧﺪارد ﺑﻪ ﺑﭽﻪﻫﺎ ﺑﺎﻻﺗﺮ‬ ‫از ﮔﻞ ﺑﮕﻮﯾﺪ و اﯾﻦ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺨﺘﺺ ﺑﭽﻪﻫﺎ ﻧﯿﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﮑﻪ ﺗﻤﺎﻣﻰ اﻧﺴﺎنﻫﺎ‬ ‫را دوﺳــﺖ دارم و ﺣﺘﻰ اﮔﺮ ﮐﺴــﻰ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﺪى ﮐﺮده ﺑﺎﺷــﺪ و ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺼﯿﺒﺘﻰ را ﺑﻪ ﺳــﺮم وارد ﮐﺮده ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻗﺪرت اﯾﻦ را ﻧﺪارم ﮐﻪ انﻫﺎ‬ ‫را ﻧﺒﺨﺸــﻢ‪ ،‬ﻣﻤﮑﻦ اﺳــﺖ از انﻫﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﮕﯿﺮم‪ ،‬اﻣﺎ ﻃﻨﺎب ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎ دﯾﮕﺮان‪ ،‬ﻫﺮﮔﺰ ﭘﺎره ﻧﻤﻰﺷــﻮد‪ .‬وى در اداﻣﻪ ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﮐــﻪ ﻫﻤﻮاره ﺗﻼش ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺧــﻮش ﺑﮕﺬرد‪ ،‬ﺗﺄﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪:‬‬ ‫ﻫﻤﻮاره دوﺳﺖ داﺷــﺘﻢ ﮐﻪ ﺑﭽﻪﻫﺎى ﮐﺎر را ﻧﻮازش ﮐﻨﻢ و اﻣﯿﺪوارم‬ ‫ﮐﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ اﯾﻦ ﺗﻮﻓﯿﻖ را ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﺪﻫﺪ‪ .‬ﻧﺸﯿﺒﺎ ﮐﻪ ﭘﺲ از ﺑﺎرﻫﺎ دﻋﻮت‬ ‫ﺑــﺮاى ﺣﻀﻮر در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ‪ ،‬ﺣﻀــﻮر در اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ را‬ ‫ﻧﻤﻰﭘﺬﯾﺮد‪ ،‬ﯾﺎداور ﺷﺪ‪ :‬ﺑﺮاى ﺣﻀﻮر در ﯾﮑﻰ از اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻣﺒﻠﻐﻰ‬ ‫را ﺑﺮاى ﮐﻮدﮐﺎن ﮐﺎر درﺧﻮاﺳــﺖ ﮐﺮدم و اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻮﺳﻂ ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷــﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻣﻌﻠﻢ ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت در ﭘﺎﯾﺎن‬ ‫اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﺧﻮد را ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻧﻤﻰداﻧﺪ و اﯾﻦ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺖ را ﻟﻄﻔﻰ از ﺣﺎﻧﺐ ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﻰداﻧﺪ ﮐﻪ ﭘﻨﺠﺮهاى رو ﺑﻪ ﻣﺮدم‬ ‫ﺑﺮاى او ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺧﻮد را در ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻧﻤﻰداﻧﻢ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫــﻢ در ﻣﻮرد ﻫﻨﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﮐﻨﻢ و اﻋﺘﻘﺎد دارم ﮐﻪ ﻟﻄﻒ ﺧﺪاوﻧﺪ‬ ‫ﺷــﺎﻣﻞ ﺣﺎل ﻣﻦ ﺷــﺪ و ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﻰداﻧﺴﺖ ﮐﻪ ﺣﻨﺠﺮه ﻣﻦ در اﯾﻦ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺰار ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ وﺟﻮد ﺧﻮد را ﺑﺎ ﻫﻨﺮ ﺳﻨﺨﯿﺖ دﻫﺪ‬ ‫وى ﺑﺎ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑــﺮ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﻣﻌﻠﻤﻰ را ﻫﻨﺮ ﻣﻄﻠﻖ ﻣﻰداﻧﺪ و اﻋﺘﻘﺎد‬ ‫دارد ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻫﻨﺮﻣﻨﺪاﻧﻰ ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﮑﯿﻪ ﺑﺮ‬ ‫داﻧﺶ ﺧﻮد‪ ،‬ﮐﻮدﮐﺎن را اﮔﺎه ﺳــﺎزﻧﺪ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﻫﺮ ﮐﺴﻰ ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺧﻮد از ﻓﺎﮐﺘﻮرﻫﺎﯾﻰ ﺑﺮاﯾﻰ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‬ ‫اﺳــﺖ و ﻣﻌﺘﻘﺪم ﮐﻪ ﻫﻨﺮ اﻟﻤﺎنﻫﺎﯾﻰ زﯾﺒﺎﺳﺖ ﮐﻪ از وﺟﻮد ﯾﮏ ﻧﻔﺮ‬ ‫ﮐﻪ ﺧﺪا اﯾﻦ ﻧﻌﻤﺖ را ﺑﻪ او داده اﺳــﺖ‪ ،‬ﺗــﺮاوش ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﻓﺮد‪ ،‬ﺑﻪ ﯾﮏ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺸﯿﺒﺎ‪،‬‬ ‫اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻓﺮدى ﺑﺎ دﺳــﺖ‪ ،‬ﻓﺮدى ﺑﺎ ﭘﺎ‪ ،‬دﯾﮕﺮى ﺑﺎ ﭼﺸــﻢ و ﯾﺎ ﺻﺪا‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺧﺎﻟﻖ اﺛﺎر ﻫﻨﺮى ﺑﺎﺷــﺪ و اﻋﺘﻘــﺎد دارم ﮐﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن درﺟﮥ‬ ‫اﻋﻼى ﻫﻨﺮﻣﻨﺪى را دارﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﮔﻮﯾﻨﺪه ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت رادﯾﻮ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﮐﻪ اﻣﺮوز ﻫﺮ ﮐﺴﻰ ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺗﮑﯿﻪ ﺑﺮ داﻧﺶ ﺧﻮﯾﺶ در رادﯾﻮ‬ ‫و ﺗﻠﻮﯾﺰﯾــﻮن ﺣﻀﻮر ﯾﯿﺎﺑﺪ و ﺑﺎ ﺗﮑﯿﻪ ﺑﺮ اﯾــﻦ اﺑﺰار ﺣﺮف ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺰارى‬ ‫ﺑﺰﻧﺪ‪ ،‬او ﻧﯿﺰ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ اﺳــﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬ﺑﺎ ﻫﻤﮥ اوﺻﺎف ﻣﻌﺘﻘﺪم‬ ‫ﮐﻪ ﮐﺴــﻰ ﮐﻪ ﺧــﻮد ﻫﻨﺮى دارد و ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻪ ان ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬ﻋﻤﺮى‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷــﺖ و ﺑــﻪ زودى ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺣﺒﺎﺑﻰ ﺑــﺮ روى اب از ﻫﻢ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﭘﺎﺷﯿﺪ و از ﻣﯿﺎن ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ‪ .‬وى در ﭘﺎﯾﺎن اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ‬ ‫ﺗﺄﮐﯿــﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ وﺟــﻮد ﺧﻮد را ﺑﺎ ﮐﺎرى ﮐﻪ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺳﻨﺨﯿﺖ دﻫﺪ و ﺧﻮد ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺳﺎز ﺧﻮد ﺑﺮﻗﺼﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮدان ﺳﺮﯾﺎل »اﻧﺎم« ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻣﺸﮑﻼﺗﻰ ﮐﻪ در ﻃﻮل‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ و وﻗﻔﻪ در ﭘﺨﺶ ﺳﺮﯾﺎل ﺑﻮﺟﻮد اﻣﺪ‪ ،‬روﺣﯿﻪ ﻫﻤﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮ‬ ‫ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ و ﻧﺎﺧﻮداﮔﺎه اﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ در ﺟﻤﻊﺑﻨﺪى‪ ،‬رواﯾﺖ و ﺷﮑﻞ ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫ﺳﺮﯾﺎل »اﻧﺎم« ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬاﺷﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﺰارش ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺑﻪ ﻧﻘﻞ از ﻓﺎرس‪» :‬ﺟﻮاد‬ ‫اﻓﺸﺎر« ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ رﯾﺘﻢ ﺗﻨﺪ ﺳﺮﯾﺎل »اﻧﺎم« در ﺷﺐﻫﺎى ﭘﺎﯾﺎﻧﻰ ﭘﺨﺶ‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬از اﺑﺘﺪا ﻗﺮار ﺑﻮد ﺗﺎ »اﻧﺎم« ‪ 65‬ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﺷﺪ اﻣﺎ ﺑﻪ دو دﻟﯿﻞ ﺑﻪ ‪62‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﮐﺎﻫﺶ ﭘﯿﺪا ﮐﺮد‪ .‬وى ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ دﻟﯿﻞ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﯿﺎن داﺷﺖ‪:‬‬ ‫ﻣﺎ در اﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺼﻪ را ﻣﻘﺪارى ﻓﺸﺮدهﺗﺮ ﮐﺮدﯾﻢ ﭼﺮا ﮐﻪ ﺣﺲ ﮐﺮدﯾﻢ رﯾﺘﻢ‬ ‫داﺳﺘﺎن و ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪى ﻣﻮﺿﻮعﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺮﯾﻌﺘﺮ اﺗﻔﺎق ﺑﯿﻔﺘﺪ‪ .‬دﻟﯿﻞ دﯾﮕﺮ اﯾﻦ‬ ‫ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻋﺪم ﺗﺪاﺧﻞ ﺑﺎ ﻣﺎه رﻣﻀﺎن‪ ،‬زﻣﺎﻧﺒﻨﺪى ﻗﺴﻤﺖﻫﺎى ﭘﺎﯾﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻰﺗﺮ از ‪ 40‬و ﺣﺘﻰ ﺑﯿﺶ از ‪ 60‬دﻗﯿﻘﻪ ﺷﺪ‪ .‬از ﻃﺮﻓﻰ ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺑﻮدﯾﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﻰ اﺗﻔﺎقﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﮐﺎﻣﻞ و ﺟﺎﻣﻊ ﺑﻪ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﮐﺸﯿﺪه ﺷﻮد و ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ ﮐﺎﻣﻠﻰ از اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﮐﺎرﮔﺮدان ﺳﺮﯾﺎل »ﮐﯿﻤﯿﺎ« ﺑﺎ‬ ‫اﺷﺎره ﺑﻪ اﻋﺘﺮاض ﺑﻌﻀﻰ از ﻣﺨﺎﻃﺒﯿﻦ ﻣﺒﻨﻰ ﺑﺮ ﮐﺸﺪار ﺑﻮدن اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل‬ ‫ﺑﯿﺎن داﺷﺖ‪ :‬ﻣﺸــﮑﻞ ﻋﻤﺪه اﯾﻨﺠﺎ اﺳﺖ ﮐﻪ اﻧﻘﺪر وﻗﻔﻪﻫﺎى ﻃﻮﻻﻧﻰ در‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ و ﭘﺨﺶ اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل اﻓﺘﺎد ﮐﻪ ﺑﺨﺸﻰ از ﻣﺨﺎﻃﺒﯿﻦ ﻣﻌﺘﺮﺿﻨﺪ ﭼﺮا‬ ‫اﯾﻦ ﺳــﺮﯾﺎل ﮐﺸﺪار ﺷﺪ؟ در ﺟﻮاب اﯾﻦ دﺳﺘﻪ از ﻋﺰﯾﺰان ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﮐﻪ‬ ‫اﻧﺎم ﮐﺸﺪار ﻧﺸﺪ‪ ،‬ﻣﺸﮑﻞ ﻋﻤﺪه ﻣﺎ در ﭘﺨﺶ ﺑﻮد‪ .‬ﺗﺎ ﻧﻮروز ﭘﺨﺶ ﻫﺮ ﺷﺒﻪ‬ ‫ﻣﺎ روى روال ﺑﻮد و ﺑﻌﺪ از ﻧﻮروز ﺗﺎ ﻫﻤﯿﻦ اﻻن ‪ 5‬ﺷــﺐ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﭘﺨﺶ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻓﻮﺗﺒﺎل و اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ ﺟﺸﻨﻮاره ﺳﯿﻦ ﺳﯿﻤﺎ‪» ،‬اﻧﺎم« ﭘﺨﺶ ﻧﺸﺪ و‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺳﺮﯾﺎل ﮐﻪ ﺑﺴﯿﺎر ﻫﻢ ﮔﺴﺘﺮده و ﭘﯿﮕﯿﺮ ﺑﻮدﻧﺪ ﺑﻰﺗﻮﺟﻬﻰ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫وى ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ رﯾﺘﻢ ﺗﻨﺪى ﮐﻪ اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل ﺑﻌﺪ از ﻧﻮروز ﭘﯿﺶ ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﻧﯿﺰ‬ ‫اﻓﺰود‪ :‬ﺑﻌﺪ از ﻧﻮروز ﻣﻮﺿﻮعﻫﺎ و رواﺑﻂ ﺟﺪﯾﺪى ﺑﻪ ﺳــﺮﯾﺎل اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪ‪ .‬از‬ ‫ﻃﺮﻓﻰ ﻫﻢ ﺷﺎﯾﺪ ﮐﻨﺪ ﺑﻮدن رﯾﺘﻢ ﻗﺒﻞ از ﻧﻮروز‪ ،‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ وﺟﻮد ﻓﺎز ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺳــﺮﯾﺎل اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺧﻮدى ﺧﻮد رﯾﺘﻢ ارام ﺗﺮى را ﻣﻰ ﻃﻠﺒﯿﺪ‪ .‬اﻣﺎ در‬ ‫زﻣﺎن ﺣﺎل و ﻗﺼﻪﻫﺎى روز ﻃﺒﯿﻌﺘﺎ ﺳﺮﻋﺖ ﮐﺎر ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺷﺪ و ﺣﺲ ﮐﺮدﯾﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮعﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺮﯾﻌﺘﺮ ﺟﻠﻮ رود‪.‬‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮدان ﺳﺮﯾﺎل »ﻣﺎدراﻧﻪ« اداﻣﻪ داد‪ :‬اﯾﻦ ﻫﻢ ﻃﺒﯿﻌﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺰدﯾﮏ ﻣﻰﺷــﻮﯾﻢ ﺑﺎﯾﺪ زودﺗﺮ ﺑﻪ ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪى ﺑﺮﺳﯿﻢ‪ .‬ﭼﺮاﮐﻪ در‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ﮐﺎﺷﺖ و ﭘﻬﻦ ﮐﺮدن داﺳﺘﺎن ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺘﻮان زﻣﺎن ﺑﯿﺸﺘﺮى ﻟﺤﺎظ ﮐﺮد‬ ‫اﻣﺎ در ﺑﺨﺶ ﮔﺮه ﮔﺸﺎﯾﻰ ﻗﺼﻪ ﮐﺎر ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮى ﺑﮕﯿﺮد ﺗﺎ ﺣﻮﺻﻠﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺳﺮ ﻧﺮود‪ .‬اﻓﺸﺎر در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﻮال ﮐﻪ ﻣﺎﺣﺼﻞ اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل‬ ‫ﺑﻪ اﻧﭽﻪ ﻣﻰﺧﻮاﺳﺘﯿﺪ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻮده اﺳﺖ ﯾﺎ ﻧﻪ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻧﻪ واﻗﻌﯿﺖ اﯾﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﮐﺪاﻣﻤﺎن )ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه‪ ،‬ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪه و ‪ (...‬از اﻧﭽﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻰﺷﺪ و ﻧﺸﺪ‬ ‫راﺿﻰ ﻧﯿﺴﺘﯿﻢ‪ .‬ﻫﻤﻪ ﻣﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪﯾﻢ ﻇﺮﻓﯿﺖ‪ ،‬اﻧﺮژى و اﻧﮕﯿﺰهاى ﮐﻪ در اﺑﺘﺪاى‬ ‫ﮐﺎر وﺟﻮد داﺷﺖ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ اﺛﺮى ﺑﺴﯿﺎر ﻓﺮاﺗﺮ و ﺑﻬﺘﺮ از اﻧﭽﻪ ﮐﻪ ﺑﻮد را‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﮐﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻣﺸﮑﻼﺗﻰ ﮐﻪ در ﻃﻮل ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫و وﻗﻔﻪ در ﭘﺨﺶ ﺑﻮﺟﻮد اﻣﺪ روﺣﯿﻪ ﻫﻤﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫و ﻧﺎﺧﻮاﮔﺎه اﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ در ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪى‪ ،‬رواﯾﺖ و ﺷﮑﻞ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺳﺮﯾﺎل اﻧﺎم‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬاﺷــﺖ‪ .‬اﻣﺎ در ﻧﻬﺎﯾﺖ از ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮐﺎر ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ رﺿﺎﯾﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ ﻧﺴﺒﻰ دارم‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪم ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻬﺘﺮ از اﯾﻨﻬﺎ ﻫﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﮐﺎرﮔﺮدان ﺿﻤﻦ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ »اﻧﺎم« ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺧﻮﺑﻰ را از ﻟﺤﺎظ ﺟﺬب‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐ داﺷﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬از ﻫﻤﺎن اﺑﺘﺪا اﯾﻦ ﻇﺮﻓﯿﺖ در ﻗﺼﻪ ﺳﺮﯾﺎل وﺟﻮد‬ ‫داﺷﺖ‪ .‬ﻣﻦ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻪاى ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺳﺎﻟﻬﺎ در ﺳﺮﯾﺎلﺳﺎزى ﮐﺴﺐ ﮐﺮدم‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﻢ ﺗﺸﺨﯿﺺ دﻫﻢ ﮐﻪ اﯾﺎ ﺳﺮﯾﺎﻟﻰ ﻣﻮرد اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻗﺮار ﻣﻰﮔﯿﺮد ﯾﺎ ﻧﻪ و‬ ‫اﻧﺎم ﺟﺰو اﻧﺪﺳﺘﻪ از ﮐﺎرﻫﺎﯾﻰ ﺑﻮد ﮐﻪ از ﻫﻤﺎن روزﻫﺎى اول ﻣﻰداﻧﺴﺘﻢ ﮐﺎر‬ ‫ﺧﻮﺑﻰ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﮐﺎرﮔﺮدان ﺳﺮﯾﺎل »اﻧﺎم« ﺑﺎ اﺑﺮاز اﯾﻨﮑﻪ اﺧﺮﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎﻟﺶ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎﺑﻪ ﺗﻪ ﺗﻐﺎرى و دوﺳﺖ داﺷﺘﻨﻰﺗﺮ از ﺳﺎﯾﺮ ﮐﺎرﻫﺎﯾﺶ اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻫﻤﻪ‬ ‫ﮐﺎرﻫﺎﯾﻢ را ﺑﻪ ﯾﮏ اﻧﺪازه دوﺳﺖ دارم و ﺑﺮاﯾﺸﺎن اوﻟﻮﯾﺖ ﺑﻨﺪى ﻧﻤﻰﮐﻨﻢ‬ ‫اﻣﺎ ﻫﺮ ﭼﻪ ﮐﺎرﻫﺎ زﯾﺎدﺗﺮ ﻣﻰﺷــﻮد ﺗﻪ ﺗﻐﺎرى ﺑﺮاى ادم ﻋﺰﯾﺰﺗﺮ ﻣﻰﺷــﻮد‪.‬‬ ‫وى ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﻮال ﮐﻪ ﺷﻤﺎ در ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ ﮐﺎرﯾﺘﺎن ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ ﺳﺮﯾﺎل در ﻗﺴــﻤﺖﻫﺎى ﺑﺎﻻ را ﻫﻢ داﺷﺘﯿﺪ‪ .‬اﺻﻮﻻ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺳﺮﯾﺎل‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻰ ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ وﺟﺪ ﻣﻰاورد ﯾﺎ ﺧﺴﺘﻪﺗﺎن ﻣﻰﮐﻨﺪ؟‪ ،‬ﻧﯿﺰ ﻋﻨﻮان داﺷﺖ‪:‬‬ ‫واﻗﻌﯿﺘﺶ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﮐﺎر ﺑﺴﯿﺎر ﺑﺴﯿﺎر ﺳﺨﺘﻰ اﺳﺖ و اﻓﺮادى ﮐﻪ دﺳﺘﻰ‬ ‫ﺑﺮ اﺗﺶ دارﻧﺪ ﺣﺮف ﻣﻦ را ﺑﻬﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻰﺷــﻮﻧﺪ ﮐﻪ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﯾﮏ ﺳﺮﯾﺎل‬ ‫‪ 26‬ﻗﺴﻤﺘﻰ ﭼﻪ اﻧﺮژى از ﮐﺎرﮔﺮدان ﻣﻰﮔﯿﺮد‪ .‬ﺣﺎل ﻓﮑﺮ ﮐﻨﯿﺪ زﻣﺎﻧﯿﮑﻪ ﻗﺮار‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ ﺳﺮﯾﺎﻟﻰ ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد ﻗﺴﻤﺖﻫﺎى ﺑﺴﯿﺎر ﺑﺎﻻﺗﺮ ﮐﺎر ﺷﻮد‪ ،‬ﭼﻘﺪر ﻓﺮﺳﺎﯾﺸﻰ‬ ‫و ﺧﺴﺘﻪ ﮐﻨﻨﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ از اﻧﺠﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﮐﺎرم را دوﺳﺖ دارم‬ ‫و ﺑﻪ ان ﻋﺸﻖ ﻣﻰورزم‪ ،‬ﺻﺒﻮرى ﻣﻰﮐﻨﻢ و ﺑﺎ ﺳﻌﻪ ﺻﺪر اﯾﻦ ﻓﺮﺳﺎﯾﺶ را‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻣﻰﮐﻨﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل ﻫﻤﻪ ﻣﺎ اﯾﺮاﻧﻰ ﻫﺴﺘﯿﻢ و ﻣﻰداﻧﯿﻢ در ﮐﺎرى‬ ‫ﮐﻪ ﺗﻮﻟﯿﺪ ان ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻣﺎه ﻣﻰرﺳﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﭼﻪ ﻣﯿﺰان ﺣﻮاﺷﻰ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻰاﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺪا را ﺷﺎﮐﺮم ﮐﻪ ﺣﻮﺻﻠﻪ و ﺗﻮاﻧﺶ را ﺑﻪ ﻣﺎ داده اﺳﺖ و ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ‬ ‫ﮐﺎر ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬در ﺟﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﺎرم ﻋﻼﻗﻪ دارم‪ ،‬ﺑﻪ وﺟﺪ ﻣﻰاﯾﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﺧﺐ ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﺪت از ﻟﺤﺎظ ﻓﮑﺮى و ﺟﺴﻤﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﻰروﯾﻢ و ﻋﻤﺮﻣﺎن را ﺳﭙﺮى‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﯿﻢ‪ .‬از ان ﻃﺮف ﻫﻢ وﻗﺘﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺨﺎﻃﺐ را ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ ﻫﻤﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﺧﺴﺘﮕﻰﻫﺎ از ﺗﻨﻤﺎن ﺑﯿﺮون ﻣﻰرود‪.‬‬ ‫ﺟﻮاد اﻓﺸﺎر راﺟﻊ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻧﻘﺶ اول ﺷﻤﺎ ﻓﺮدى اﺳﺖ ﮐﻪ ﮐﻤﺘﺮ در‬ ‫ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﺣﺎﺿﺮ ﺷﺪه و ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎى ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻣﺤﺪودى ﻫﻢ دارد‪ .‬اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﮔﻠﭽﻬﺮه ﺳــﺠﺎدﯾﻪ ﺑﺮ ﭼﻪ اﺳﺎﺳﻰ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ؟‪ ،‬ﻧﯿﺰ ﺗﻮﺿﯿﺢ داد‪ :‬ﺧﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳــﺠﺎدﯾﻪ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻣﻮرد ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻦ اﺳﺖ و ﭼﻨﺪﯾﻦ ﺑﺎر ﻫﻢ ﺧﻮاﺳﺘﯿﻢ‬ ‫ﺑﺎ ﻫﻢ ﮐﺎر ﮐﻨﯿﻢ ﻣﻨﺘﻬﻰ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ دﻻﯾﻠﻰ ﻫﻤﮑﺎرىﻣﺎن ﻣﯿﺴــﺮ ﻧﺸﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ ﺟﺰﺋﯿﺎت ﻗﺼﻪ و ﻓﯿﻠﻢﻧﺎﻣﻪ را ﺧﻮاﻧﺪ ﻧﻈﺮش ﺟﻠﺐ ﺷﺪ و دﻋﻮت ﻣﺎ را‬ ‫ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل ﺧﺎﻧﻢ ﺳﺠﺎدﯾﻪ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺑﺴﯿﺎر ﺗﻮاﻧﺎ و ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺳﺒﮏ‬ ‫ﻣﺎ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮاى اﯾﻦ ﻧﻘﺶ اﻧﺘﺨﺎب درﺳﺘﻰ ﺑﻮد و ﻣﺎ از اﯾﻦ اﻧﺘﺨﺎب راﺿﻰ‬ ‫ﻫﺴﺘﯿﻢ‪ .‬ﻣﻬﺮ ﻣﺎدرى‪ ،‬ﺗﻌﻠﯿﻖ ﺧﻮب‪ ،‬زﯾﺮﮐﻰ و ‪ ...‬ﻫﻤﻪ در دو ﮐﺎراﮐﺘﺮى ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎزى ﻣﻰﮐﻨﺪ )ﻣﺎرال و ﻣﺎﻫﮕﻞ( ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ دﯾﺪه ﻣﻰﺷــﻮد‪ .‬در ﻫﺮ ﺻﻮرت‬ ‫اﺟﺮاى دو ﻧﻘﺶ اﻧﻬﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺳﺨﺖ اﺳﺖ ﺣﺎل ﭼﻪ ﺑﺮﺳﺪ ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑُﻌﺪ اﺣﺴﺎﺳﻰ ﻗﻮى ﻫﻢ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ را در ﭘﺮوازﻫﺎى‬ ‫ﻣﺎﻫﺎن واﺳﻤﺎن و ﻗﺸﻢ ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﻓﯿﻠﻢ »ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻧﮑﺶ«‬ ‫‪4‬‬ ‫︫‪︀﹨﹩︠﹢‬ی ﹛︜︷﹤ای و ︑﹊︣اری‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒـــﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢﺷﻤــﺎره‪911‬‬ ‫اﻓﺸﯿﻦ ﻋﻠﯿﺎر‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﺳﯿﻨﻤـــــﺎ‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﯿﻪ ﻣﻌﻨﻮى ﻫﻔﺘﻤﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮاره ﺣﺴﻨﺎت ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﯿﻪ ﻫﻔﺘﻤﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮاره ﻣﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻮﺗﺎه ﺣﺴﻨﺎت اﺻﻔﻬﺎن ﺑﺎ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﻌﻰ از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان و ﻣﺴﺌﻮﻻن ﺟﺸﻨﻮاره ﺣﺴﻨﺎت ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ‪ .‬رﺳﻮل‬ ‫ﺻﺪرﻋﺎﻣﻠﻰ‪ ،‬دﺑﯿﺮ ﻫﻔﺘﻤﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮاره ﻣﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻮﺗﺎه ﺣﺴﻨﺎت اﺻﻔﻬﺎن‬ ‫در اﯾﻦ ﻣﺮاﺳﻢ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ دﻧﯿﺎى ﺑﺪون ﺟﻨﮓ و ﺧﺸﻮﻧﺖ ارزوى ﻫﻤﻪ‬ ‫ﻣﺮدم ﺟﻬﺎن اﺳــﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﮐﺎش ﻫﯿﭻ ﮔﺎه ﺟﻨﮕﻰ ﺳﺮ ﻧﻤﻰﮔﺮﻓﺖ‬ ‫و اﻣﺮوز ﺷــﺎﻫﺪ اﯾﻦ ﻫﻤﻪ ﺷــﻬﯿﺪى ﮐﻪ در ﮔﻠﺴﺘﺎن ﺷﻬﺪاى اﺻﻔﻬﺎن و‬ ‫دﯾﮕﺮ ﺷــﻬﺮﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺎک ﺳﭙﺮده ﺷــﺪﻧﺪ‪ ،‬ﻧﺒﻮدﯾﻢ‪ .‬وى ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ اﮔﺮ‬ ‫ﺷــﻬﺪاﯾﻰ ﮐﻪ اﻣﺮوز در ﮔﻠﺴﺘﺎن ﺷﻬﺪا ﺑﻪ ﺧﺎک ﺳﭙﺮده ﺷﺪﻧﺪ در ﺟﻨﮓ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺸــﺪه ﺑﻮدﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺮوز ﺷــﺎﻫﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺨﺶ زﯾﺎدى از ارﻣﺎنﻫﺎى‬ ‫اﻧﻘﻼب ﺑﻮدﯾﻢ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﻣﺎ ﺳﻌﻰ دارﯾﻢ ﺑﺎ ﺗﺮوﯾﺞ ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺣﺴﺎن و‬ ‫ﻧﯿﮑﻮﮐﺎرى و ﻫﻤﺪﻟﻰ و ﻫﻤﺰﺑﺎﻧﻰ ﺑﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از اﺑﺰار ﻫﻨﺮ در ﺣﺪ و ﺗﻮان‬ ‫ﺧﻮد ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﺧﺸﻮﻧﺖ را از ﺟﻮاﻣﻊ ﺑﺸﺮى دور ﺳﺎزﯾﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺸــﯿﻦ رﺋﯿﺲ ﺟﺸﻨﻮاره ﻣﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻮﺗﺎه ﺣﺴﻨﺎت ﻧﯿﺰ در اﯾﻦ ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ اﻣﺮوز ﻫﻔﺘﻤﯿﻦ دوره ﺟﺸــﻨﻮاره ﺣﺴﻨﺎت را ﺑﺎ ﺣﻀﻮر در‬ ‫ﮔﻠﺴــﺘﺎن ﺷﻬﺪا و ﺑﺎ ﺗﺠﺪﯾﺪ ﻣﯿﺜﺎق ﺑﺎ ﺷــﻬﺪاى اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻰ و دﻓﺎع‬ ‫ﻣﻘﺪس اﻏﺎز ﮐﺮدﯾﻢ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﺟﺸــﻨﻮاره ﺣﺴﻨﺎت ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻰ ﻫﻤﭽﻮن‬ ‫اﺣﺴــﺎن و ﻧﯿﮑﻮﮐﺎرى و ﺗﻌﺎون و ﻫﻤﮑﺎرى ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻫﻨﺮى را ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﯾﺜﺎر‪ ،‬ﮔﺬﺷــﺖ و ﻫﻤﺮاﻫﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﯾﻞ اﻧﺴﺎﻧﻰ و اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳــﺖ‪ .‬وى ﮔﻔﺖ‪ :‬اﻣﺮوز ﻣﺴﺌﻮﻻن ﺟﺸﻨﻮاره ﺣﺴﻨﺎت ﺑﺎ ﺣﻀﻮر‬ ‫در ﮔﻠﺴــﺘﺎن ﺷــﻬﺪا ﻧﺸــﺎن دادﻧﺪ ﮐﻪ اﻣﺮوز ﺑﯿﺶ از ﻫﺮ زﻣﺎن دﯾﮕﺮى‬ ‫ﺗﺮوﯾــﺞ روﺣﯿﻪ اﯾﺜﺎر و ﺷــﻬﺎدت و از ﺧﻮدﮔﺬﺷــﺘﮕﻰ ﯾﮑﻰ از ﻧﯿﺎزﻫﺎى‬ ‫ﺟﺪى ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳــﻌﯿﺪ ﻋﺸــﺎﻗﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺎ رﻓﺘﺎر و‬ ‫ﻣﻨﺶ ﺷﻬﺪا را ﺳــﺮﻟﻮﺣﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎى ﺧﻮد در ﺟﺸﻨﻮاره ﺣﺴﻨﺎت ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻰدﻫﯿﻢ‪ ،‬اﺿﺎﻓــﻪ ﮐﺮد‪ :‬اﻣﯿﺪوارﯾﻢ اﺛﺎر ﻣﺎﻧــﺪﮔﺎر ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﺑﺎ اﻟﻬﺎم از‬ ‫ﺷﻬﺪاى ﮔﺮاﻧﻘﺪر‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﺛﺎرى ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر ﺑﺎﺷﺪ و ﺟﺸﻨﻮاره ﻫﻔﺘﻢ ﺧﻮب و‬ ‫ﺑﺎ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﻪ اﻧﺠﺎم ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﻃﺮح اﮐﺮان رﻣﻀﺎن از اﻧﺤﺼﺎر ﺗﻬﺮان ﺧﺎرج ﺷﻮد‬ ‫رﯾﯿﺲ ﮐﺎﻧﻮن ﭘﺨﺶ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺳــﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ ﺷﻬﺮﻫﺎﯾﻰ‬ ‫ﻏﯿﺮ از ﺗﻬﺮان ﻫــﻢ ﻇﺮﻓﯿﺖ اﺟﺮاى ﻃﺮح اﮐﺮان ﻣــﺎه رﻣﻀﺎن را دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳــﺮﺗﯿﭙﻰ رﯾﯿﺲ ﮐﺎﻧﻮن ﭘﺨﺶ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺳــﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان درﺑﺎره‬ ‫ﻃﺮح اﮐﺮان ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺎز ﺑﻮدن ﺳــﯿﻨﻤﺎﻫﺎ ﭘﺲ از اﻓﻄﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﭘﺎﺳــﻰ از ﺷــﺐ ﯾﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﺳــﺤﺮ اﺧﺘﺼﺎص دارد‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬اﻣﯿﺪوارﯾﻢ‬ ‫ﺗﻤﻬﯿﺪات در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷــﺪه ﺑﺮاى اﮐﺮان ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﮐﻪ ﻃﻰ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﺳــﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ اﺟﺮاﯾﻰ ﺷﺪه و ﺑﻪ روﻧﻖ ﺳﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان در اﯾﻦ ﻣﺎه‬ ‫ﮐﻤﮏ ﮐﺮده اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺴﺎل ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ دﻧﺒﺎل ﺷﻮد‪ .‬وى اداﻣﻪ داد‪ :‬اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﮐﺮان ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﺧﻮب در ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎى ﮐﺸﻮر اﻣﯿﺪوارﯾﻢ روﻧﻖ‬ ‫ﮔﯿﺸــﻪ در ﺳﺎل ﺟﺎرى ﺑﻪ وﯾﮋه در اﯾﻦ ﻣﺎه ﻧﯿﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬رﯾﯿﺲ‬ ‫ﮐﺎﻧﻮن ﭘﺨﺶ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺳــﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان ﺗﻮﺿﯿــﺢ داد‪ :‬ﻃﺮح اﮐﺮان ﻣﺎه‬ ‫ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن در ﺳــﺎلﻫﺎى ﻗﺒﻞ ﺗﻨﻬﺎ در ﺗﻬﺮان دﻧﺒﺎل ﻣﻰﺷﺪ و ﻓﮑﺮ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﻢ اﯾﻦ ﻃﺮح در ﺳــﺎل ﺟﺎرى ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﺷﻬﺮﻫﺎﯾﻰ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺻﻔﻬﺎن‪،‬‬ ‫ﺷــﯿﺮاز‪ ،‬ﺗﺒﺮﯾﺰ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳــﺎﻟﻦﻫﺎى ﺟﺪﯾﺪى ﮐﻪ در ﺷﻬﺮﻫﺎ ﺑﺎز ﺷﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬اﺟﺮاﯾﻰ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﺮﺗﯿﭙﻰ در ﭘﺎﯾﺎن ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺑﻰ ﺷﮏ ﺑﺎ ﻓﺮاﮔﯿﺮ ﺷﺪن‬ ‫اﯾﻦ ﻃﺮح در ﺷﻬﺮﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ اﻣﯿﺪوار ﺑﻪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮى‬ ‫در ﮔﯿﺸﻪ و اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺮدم از ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ ﺷﻮﯾﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ »ﺑﻪ وﻗﺖ ﺷﺎم« در ﺑﺎزار ﮐﻦ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ »ﺑﻪ وﻗﺖ ﺷﺎم« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺎﺗﻤﻰ ﮐﯿﺎ در‬ ‫ﺑﺎزار ﻓﯿﻠﻢ ﺟﺸﻨﻮاره ﮐﻦ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﻓﯿﻠﻢ ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ »ﺑﻪ وﻗﺖ ﺷﺎم«‬ ‫ﺗــﺎزه ﺗﺮﯾﻦ اﺛﺮ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺎﺗﻤﻰ ﮐﯿﺎ ﺑﺎ ﻧــﺎم ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ‪Damascus‬‬ ‫‪ Time‬در ﺑﺎزار ﻓﯿﻠﻢ ﺟﺸــﻨﻮاره ﮐﻦ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬زﻣﺎن اﮐﺮان ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫»ﺑﻪ وﻗﺖ ﺷــﺎم« در ﺑﺎزار ﻓﯿﻠﻢ ﯾﮑﺸﻨﺒﻪ ‪ 13‬ﻣﻰﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ‬ ‫‪ 1397‬ﺳــﺎﻋﺖ ‪ 20‬ﺑﻪ وﻗﺖ ﮐﻦ اﺳــﺖ‪ .‬ﭘﻮﺳــﺘﺮ ﺧﺎرﺟﻰ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻧﯿﺰ ﺗﻮﺳﻂ ﺧﺎﻧﻪ ﻃﺮاﺣﺎن اﻧﻘﻼب اﺳــﻼﻣﻰ ﻃﺮاﺣﻰ و اﺟﺮا‬ ‫ﺷﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﻫﺎدى ﺣﺠﺎزى ﻓﺮ و ﺑﺎﺑﮏ ﺣﻤﯿﺪﯾﺎن ﺑﺎزﯾﮕﺮان اﺻﻠﻰ اﯾﻦ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ ﻫﺴــﺘﻨﺪ و ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه اﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺟﻤﻌﻰ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺳﻮرى و ﻟﺒﻨﺎﻧﻰ ﻧﯿﺰ‬ ‫در ﻓﯿﻠﻢ اﯾﻔﺎى ﻧﻘﺶ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺎﯾﺰه و ﯾﮏ ﺣﻀﻮر ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﺮاى »ﺣﺪ«‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻮﺗﺎه »ﺣﺪ« ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺟﻮاد داراﯾﻰ ﺿﻤﻦ ﺣﻀﻮر در ﺟﺸﻨﻮارهاى‬ ‫در ﻓﺮاﻧﺴــﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺟﺎﯾﺰهاى از ﺟﺸــﻨﻮارهاى در اﻣﺮﯾﮑﺎ ﮐﺴﺐ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺴﺘﯿﻮال ﻓﯿﻠﻢ و اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ ‪NCCC (NIAGARA COUNTY‬‬ ‫‪ (COMMUNITY COLLEGE‬ﮐﻪ ﻫﺮ ﺳﺎل ﺑﻬﺎر در ﻧﯿﻮﯾﻮرک‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷــﻮد ﯾﮏ ﺟﺎﯾﺰه ‪ 200‬دﻻرى ﺑــﻪ ﺑﺮﻧﺪﮔﺎن ﻫﺮ ﺑﺨﺶ درام‪،‬‬ ‫ﮐﻤﺪى‪ ،‬اﻧﯿﻤﯿﺸــﻦ‪ ،‬ﻣﺴــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻮزﯾﮏ وﯾﺪﯾﻮ‪ ،‬ﻓﯿﻠﻢ ﺗﺮﺳــﻨﺎک و ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑــﻰ اﻫﺪا ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬ﻓﯿﻠﻢ »ﺣﺪ« ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺟﻮاد داراﯾﻰ اﻣﺴــﺎل در‬ ‫ﺑﺨﺶ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ درام ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺮﻧﺪه اﻧﺘﺨﺎب ﺷــﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﺟﺸــﻨﻮاره ﮐﻪ‬ ‫از ‪ 4‬ﻣﻰ‪ 2018‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 14‬اردﯾﺒﻬﺸــﺖ ﻣﺎه ﮐﺎر ﺧﻮد را ﺷــﺮوع ﮐﺮد‪،‬‬ ‫اﻣﺴــﺎل ﺑﯿﺴﺖ و ﯾﮑﻤﯿﻦ دوره ﺧﻮد را ﺑﺮﮔﺰار ﮐﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﻪ ﺗﺎزﮔﻰ‬ ‫»ﺣﺪ« و »ﻓﻘﻂ ‪ 5‬دﻗﯿﻘﻪ« ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪﯾﺎن در ﺑﺨﺶ رﻗﺎﺑﺘﻰ‬ ‫ﺟﺸــﻨﻮاره ‪ entr2marches‬راه ﭘﯿﺪا ﮐﺮده اﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﺟﺸﻨﻮاره از ‪12‬‬ ‫ﺗﺎ ‪ 18‬ﻣﺎه ﻣﻰ‪ 2018‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 22‬ﺗﺎ ‪ 28‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻣﺎه ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ entr2marches‬ﺟﺸﻨﻮارهاى اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﺖ ﺑﺮﮔﺰار‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮد و ﻣﺨﺘﺺ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮﺗﺎه زﯾﺮ ‪ 26‬دﻗﯿﻘﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﯾﻦ ﻓﺴﺘﯿﻮال‬ ‫از ﺳﻮى اﻧﺠﻤﻦ ﻓﺮاﻧﺴــﻪ ﺑﺮاى ﻣﻌﻠﻮﻻن در ﻃﻮل ﺟﺸﻨﻮاره ﮐﻦ ﺑﺮﮔﺰار‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﮔﺰارى ﻧﺸﺴﺖ »ﺳﯿﻨﻤﺎ و اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت« ﺑﺎ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎﮔﺮان و ﺳﯿﺎﺳﺘﻤﺪاران‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ »ﺳﯿﻨﻤﺎ و اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت« روز دوﺷﻨﺒﻪ ‪ 24‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ در داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ﺣﻘﻮق و ﻋﻠﻮم ﺳﯿﺎﺳــﻰ داﻧﺸــﮕﺎه ﺗﻬﺮان ﺑﺮﮔﺰار ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻧﺸﺴﺖ‬ ‫»ﺳﯿﻨﻤﺎ و اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت« روز دوﺷﻨﺒﻪ ‪ 24‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ در داﻧﺸﮑﺪه ﺣﻘﻮق‬ ‫و ﻋﻠﻮم ﺳﯿﺎﺳــﻰ داﻧﺸــﮕﺎه ﺗﻬﺮان ﺑﺮﮔﺰار ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در اﯾﻦ ﻧﺸﺴﺖ‬ ‫اﻟﻬﻪ ﮐﻮﻻﯾﻰ‪ ،‬ﻧﺎﺻﺮﻫﺎدﯾﺎن‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺤﺴــﯿﻦ ﻻﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺠﯿﺪ ﺣﺴﯿﻨﻰ‪ ،‬ﯾﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﻮﻻﯾﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻬﺪى ﻋﺴــﮕﺮﭘﻮر و ﻣﺤﻤﺪﻫﺎدى ﮐﺮﯾﻤﻰ ﺳــﺨﻨﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮐﺮد‪ .‬اﯾﻦ ﻧﺸﺴﺖ ﺑﺎ ﻫﻤﮑﺎرى ﺑﻨﯿﺎد ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻓﺎراﺑﻰ و داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺗﻬﺮان‪ ،‬روز دوﺷــﻨﺒﻪ ‪ 24‬اردﯾﺒﻬﺸــﺖ از ﺳــﺎﻋﺖ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 12‬در ﺳﺎﻟﻦ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت داﻧﺸــﮑﺪه ﺣﻘﻮق و ﻋﻠﻮم ﺳﯿﺎﺳﻰ داﻧﺸــﮕﺎه ﺗﻬﺮان ﺑﺮﮔﺰار‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ورود ﺑﺮاى ﻋﻤﻮم ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪان ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﺸﺴﺖ ازاد اﺳﺖ‪.‬‬ ‫رﺿﺎ ﻣﻘﺼــﻮدى ﺑﻌﺪ از ﺳــﺎلﻫﺎ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﻧﻮﯾﺴــﻰ ﮐﻤﺪى ﺣﺎﻻ‬ ‫ﺟﺪﯾﺪﺗﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪاش را ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﮐﺮده اﺳــﺖ اﺳﺎﺳــﺎ ﯾﮏ‬ ‫ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه زﻣﺎﻧﻰ دﻏﺪﻏﻪى ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﭘﯿــﺪا ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﮑﺮﺗﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪاش را ﺧﻮدش ﺑﺴــﺎزد ﺑﻪ ﻃﻮرى ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﯾﺲ ﺑﻌﺪ از ﺳــﺎلﻫﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮاى ﮐﺎرﮔﺮدانﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻣﻰرﺳﺪ ﮐﻪ ﺧﻮدش ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺴﺎزد‪ ،‬ﺑﺎ اﯾﻦ ﺷﺮاﯾﻂ ﻣﻰﺷﻮد ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﻓﮑﺮ ﮐﺮد ﮐﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎ ان ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﻪ ﯾﮏ ﺷﺎﻫﮑﺎر ﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﮐﺮان ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎﺗﻰ ﮐﻪ از ﻓﯿﻠﻢ ﭘﺨﺶ ﻣﻰﺷﺪ و‬ ‫ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺳﺎﺑﻘﻪى ﻧﻮﺷﺘﺎرى ﻣﻘﺼﻮدى اﯾﻦ ﻓﮑﺮ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻰاﻣﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻗﺮار اﺳﺖ ﺑﺎ ﯾﮏ ﮐﻤﺪى ﻣﺘﻔﺎوت ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮﯾﻢ اﻣﺎ در زﻣﺎن‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﯿﻠــﻢ ﺑﻌﺪ از ﭘﺎﻧﺰده دﻗﯿﻘﻪ ﮐﻪ ﻣﻰﮔﺬرد ﻣﻌﻠﻮم ﻣﻰﺷــﻮد ﺧﺠﺎﻟﺖ‬ ‫ﻧﮑﺶ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻧﮑﺶ ﺗﻠﻪاى‬ ‫ﺳﺖ ﺑﺮاى ﺑﻪ دام اﻧﺪاﺧﺘﻦ ﻣﺨﺎﻃﺐ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم اﺣﻤﺪﻣﻬﺮانﻓﺮ‪ ،‬و‬ ‫ﭼﻨﺪ ﺑﺎزﯾﮕﺮ دﯾﮕﺮ ﮐﻪ اﺳﺎﺳﺎ ﺑﺮاى ﻗﺎب ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻧﻤﻰﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺧﺠﺎﻟﺖ‬ ‫ﻧﮑﺶ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮاﯾﻰ ﮐﻪ دارد ﯾﮏ ﻃﻨﺰ درﺟﻪ ﭼﻨﺪم ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ‬ ‫ﺳﺖ‪ ،‬ﺷﻮﺧﻰﻫﺎﯾﺶ دﻫﻪى ﺷﺼﺘﻰ ﺳــﺖ ﮐﻪ ﺗﻼش ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ در‬ ‫ﻗﺎب ﺳﯿﻨﻤﺎ دوام ﺑﯿﺎورد‪ ،‬ﻣﻘﺼﻮدى در ﻻﯾﻪﻫﺎى ﻓﯿﻠﻤﺶ از ﺳﯿﺎﺳﺖ‬ ‫اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﺮده ﮐﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﯾﮏ ﺷــﻮﺧﻰ ﺷﺒﺎﻫﺖ دارد ﺷﻮﺧﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﺷــﺎﯾﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺶ ﺷــﻮد اﻣﺎ ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ اﯾﻦ ﻟﺒﺨﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻨﺪه ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻧﻤﻰﺷــﻮد‪ ،‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎ اﯾﻨﮑﻪ در ﺗﻼش اﺳــﺖ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﭘﺮدازى ﺑﻪ ﮐﻤﺪى ﺑﺮﺳﺪ اﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻠﻰ اﮐﺘﻔﺎ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻧﻤﻰﺷﻮد از ان اﻧﺘﻈﺎر ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻤﺪى داﺷﺖ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﮐﻪ ﺧﺠﺎﻟﺖ‬ ‫ﻧﮑﺶ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻃﻨﺰ ﻣﻌﻤﻮﻟﻰ ﻫﻢ ﻧﻤﻰرﺳﺪ‪ .‬ﭼﺮا ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﺑﺸﺪت‬ ‫ﺿﻌﻒ دارد و ان ﺿﻌﻒ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺑﻪ ﺳــﺰاﯾﻰ در ﮐﻠﯿﺖ ﻓﯿﻠﻢ از اﯾﺪه ﺗﺎ‬ ‫اﺟﺮا ﮔﺬاﺷــﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻘﺼﻮدى ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﻧﻮﯾﺲ ﻣﻬﻤﻰ در ژاﻧﺮ‬ ‫ﮐﻤﺪى ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻰﺷﻮد ﭼﻄﻮر ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻗﻮاﻋﺪ ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى‬ ‫را در ﻓﯿﻠﻤﺶ رﻋﺎﯾﺖ ﮐﻨﺪ؟ وى ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎى ﻣﻌﻤﻮﻟﻰ ﺑﺴﻨﺪه‬ ‫ﮐﺮده ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎى ﺿﻌﯿﻒ و ﻟﻮﺳﻰ ﮐﻪ اﺣﻤﺪﻣﻬﺮان ﻓﺮ ﺑﺎﻋﺚ و ﺑﺎﻧﻰ‬ ‫ان اﺳﺖ اﺣﺴﺎس ﻣﻰﺷــﻮد ﺑﺎزى ﻣﻬﺮان ﻓﺮ ﯾﮏ ﺑﺎزى ﻏﻠﻮ ﺷﺪه و‬ ‫ﮐﺎرﯾﮑﺎﺗﻮرى ﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﻧﻘﺶ ﯾﮏ ﻣﺮد ﺑﻰ دﺳﺖ و ﭘﺎ و ﺑﻰ‬ ‫ﺧﯿﺎل را ﺑﺎزى ﮐﻨﺪ اﻣﺎ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ از او در ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ ﻫﯿﭻ‬ ‫ﮐﻤﯿﮑﻰ در ان ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬در ﺳﮑﺎﻧﺴﻰ ﻣﻰرﻗﺼﺪ در ﺳﮑﺎﻧﺲ دﯾﮕﺮ‬ ‫ﺳــﺮﯾﺎل ﮐﺮهاى ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﺪ و داﺋﻤﺎ از ﺳﻮى زﻧﺶ ﺑﻪ ﻃﺮف او دﻣﭙﺎﯾﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﮐﻤﺪى در ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ؟‬ ‫ﭘﺮت ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬اﯾﺎ اﯾﻦﻫﺎ‬ ‫ﻣﻬﺮان ﻓﺮ در ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ ﺣﺘﻰ در ﻓﯿﻠﻢ زاﭘﺎس ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻧﻘﺶ ﻗﻨﺒﺮ ﺑﺎزى‬ ‫ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ اﯾﻦ ﺿﻌﻒ در ﺑﺎزﯾﮕﺮى ﻣﻬﺮان ﻓﺮ و ﺗﺎ‬ ‫ﺣــﺪوى در ﻣﻘﺪﻣﻰ ﮐﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻔﺮﯾــﻦ و ﮔﺮﯾﻪ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺼﻮدى‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﻧﻮﯾﺲ و ﮐﺎرﮔﺮدان ﻣﺮﺑﻮط ﻣﻰﺷــﻮد زﯾﺮا ﻫﯿﭻ ﻫﻮﯾﺘﻰ از‬ ‫ﺷــﺨﺼﯿﺖﻫﺎ در ﻓﯿﻠﻢ دﯾﺪه ﻧﻤﻰﺷﻮد و ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ در ﻟﺤﻈﻪ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﻣﻰﮔﯿﺮد‪ ،‬ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻧﮑﺶ از ﻧﻈﺮ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎﯾﻰ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺷــﺪت ﺗﮑﺮارى‬ ‫اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎﯾﺶ ﻓﯿﻠﻢ زاﭘﺎس و ﻧﺎردون ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺼﻮدى ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑــﻪ دﯾﺎﻟﻮگ و اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻟﺤﻈﻪاى اﮐﺘﻔﺎ ﮐﺮده و ﻓﮑﺮ ﮐﺮده ﺑﺎ دﯾﺎﻟﻮگ‬ ‫و ﺷــﻠﻮغ ﮐﺮدن ﭘﻼنﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ از ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﺎﻫﻮش ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺧﻨﺪه‬ ‫ﺑﮕﯿﺮد‪ ،‬ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻧﮑﺶ ﻫﯿﭻ ﻧﯿﺮوى ﻣﺤﺮﮐﻰ ﺑﺮاى ﺟﺬاﺑﯿﺖ ﻣﻀﻤﻮﻧﻰ‬ ‫ﻧﺪارد ﯾﮏ زن دارﯾﻢ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺻﻨﻢ ﮐﻪ ﭘﺴﺮﻫﺎى ﺑﺰرگ و ﻋﺮوس دارد‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺑﻪ اﺻﺮار ﺷــﻮﻫﺮش ﻗﻨﺒﺮ ﮐﻪ ﺗﺤــﺖ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺣﺮفﻫﺎى رﯾﯿﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر دوﻟﺖ ﻗﺒﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻪ رﺷﺪ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﮐﻤﮏ‬ ‫ﻧﻘﺪى ﺑﺮ ﻓﯿﻠﻢ »ﻟﻮﻧﻪ زﻧﺒﻮر«‬ ‫ز﹡︡﹎‪︫︣ ﹤︋ ﹩‬ط ︠﹠︡ه‬ ‫ﯾﺎﺳﻤﻦﺧﻠﯿﻠﻰﻓﺮد‬ ‫»ﻟﻮﻧــﻪ زﻧﺒــﻮر« ﺑﻪ زﻋﻢ ﻣــﻦ از ان دﺳــﺘﻪ ﮐﻤﺪىﻫﺎﯾﯿﺴــﺖ ﮐﻪ از‬ ‫اﻟﮕﻮىﻫﺎﻟﯿﻮودى ﭘﯿﺮوى ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﻓﯿﻠﻢ ﻗﺮار ﻧﯿﺴــﺖ ان ﭼﻨﺎن ﺟﺪى‬ ‫اﻧﮕﺎﺷــﺘﻪ ﺷﻮد ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣﺎل »ﮐﻤﺪى« ﺑﻮدﻧﺶ ﺑﺎﻋﺚ ﻧﻤﻰﺷﻮد ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﯾﺲ و ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ اﺛﺮ ﺧﻮد را ﻧﺎدﯾﺪه ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ و ﺑﻪ رﺳﻢ ﺑﺴﯿﺎرى‬ ‫از ﮐﻤﺪىﻫﺎى اﻣﺮوزى ﺑﺎ ﮔﺬرى ﺳﺎده اﻧﮕﺎراﻧﻪ از ﺑﺴﯿﺎرى از ﻓﺎﮐﺘﻮرﻫﺎى‬ ‫ﻣﻬﻢ و ﺑﻌﻀﺎً ﻟﻮده ﮔﺮىﻫﺎ‪ ،‬ﻓﯿﻠﻢ را ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن ﺑﺮﺳــﺎﻧﻨﺪ ﺑﻠﮑﻪ »ﻻﻧﻪ زﻧﺒﻮر«‬ ‫دﺳــﺖ ﮐﻢ در ﺑﺨﺶ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻓﯿﻠﻢ ﻧﺴــﺒﺘﺎً ﻓﮑﺮﺷﺪه اﯾﺴﺖ و ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻰﺷــﻮد در ﮐﻨﺎر ﭘﺘﺎﻧﺴﯿﻠﺶ ﺑﺮاى ﺧﻨﺪاﻧﺪن ﻣﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬از ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫رواﯾﻰ ﻧﺴــﺒﺘﺎً ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮﻟﻰ ﻧﯿﺰ ﺑﻬﺮه ﺑﺒــﺮد و در ﻣﯿﺎﻧﻪﻫﺎى راه ﭘﺎ در ﻫﻮا‬ ‫ﻧﻤﺎﻧــﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣﺎل ﻧﻤﻰﺗﻮان اﯾﻦ ﺧﺮده را ﺑﻪ ﻣﺤﺴــﻦ ﮐﯿﺎﯾﻰ )در ﻣﻘﺎم‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪﻧﻮﯾﺲ( ﻧﮕﺮﻓﺖ ﮐﻪ ﮐﺎر در ﻋﯿﻦ اﯾﻦ ﮐﻪ »ﻗﺼﻪﮔﻮ«ﺳــﺖ اﻣﺎ از‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ وﺟﻮه دﯾﮕﺮ ﻣﺸــﮑﻼﺗﻰ دارد ﮐﻪ ﺑﻪ انﻫﺎ ﺧﻮاﻫﻢ ﭘﺮداﺧﺖ؛ ﺷﺎﯾﺪ‬ ‫ﯾﮑﻰ از اﺻﻠﻰﺗﺮﯾﻦ اﯾﻦ اﯾﺮادﻫﺎ‪ ،‬ﺗﮑﯿﻪى ﮐﯿﺎﯾﻰ ﺑﺮ رﺧﺪادﻫﺎى دم دﺳﺘﻰ‬ ‫و ﻣﺠﻤﻮﻋــﻪاى از ﺗﺼﺎدفﻫﺎ ﺑﺮاى ﺧﻨﺪهدار ﮐﺮدن ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷــﺪ؛ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻰ اﺳﮑﻠﺖ ﮐﻠﻰ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﺷﮑﻞ ﻣﻰﮔﯿﺮد در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ دﯾﮕﺮ اﺟﺰاى‬ ‫ﮐﻨﺪ!اﻣــﺎ زن ﺑﻪ دﻟﯿﻞ زﻧﺪﮔﻰ در روﺳــﺘﺎ از دوران ﺑﺎردارى و ﺣﺎﻣﻠﮕﻰ‬ ‫ﻣﻰﺗﺮﺳــﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ اﯾﻦ دوران را از ﻫﻤﻪ ﻣﺨﻔﻰ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺣﺎﻻ‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻮزاد ﮐﻪ ﺑﻪ دﻧﯿﺎ اﻣﺪه اﺳﺖ ﺳﺮﮔﺮدان ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﻓﯿﻠﻢ ﻫﻢ ﺳﺮﮔﺮدان‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد اﻣﺎ اﯾﻦ ﺳﺮﮔﺮداﻧﻰ ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ ﮐﻤﺪى ﺑﺎﺷﺪ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮ از ﺳــﮑﺎﻧﺲﻫﺎى ﺑﻰ ﻣﻨﻄﻖ اﺳﺖ ﮐﻪ اﺳﺎﺳﺎ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ روﻧﺪ‬ ‫ﻓﯿﻠــﻢ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﮔﺮه اﻓﮑﻨﻰ در ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى ﺑﺎﻋﺚ ﺟﺬاﺑﯿﺖ‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮد اﻣﺎ ﻣﻘﺼﻮدى ﻫﻤﺎن راﻫﻰ را رﻓﺘﻪ اﺳــﺖ ﮐﻪ در ﻓﯿﻠﻢ اﯾﻨﻪ‬ ‫ﺑﻐﻞ دﯾﺪه ﺑﻮدﯾﻢ )وﻟﻰ ﺑﺎ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎى روﺳــﺘﺎﯾﻰ( ﺳﺮﮔﺮداﻧﻰ ﯾﮏ ﻧﻮزاد‬ ‫و اﯾﺠــﺎد ﯾﮏ ﺑﺤﺮان ﭘﯿﺶ ﭘﺎاﻓﺘﺎده و ﺳــﻄﺤﻰ ﺑﺮاى ﻣﺎدر و ﭘﺪر ﻧﻮزاد‬ ‫ﺗﺎ ﭼﻪ اﻧﺪازهاى ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﮐﻤﺪى ﺑﺎﺷﺪ؟ ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻧﮑﺶ در ﻟﺤﻈﻪ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﻣﻰﮔﯿﺮد و ﺑﻌﺪ ﯾﺎدش ﻣﻰرود رواﯾﺖ ﻗﺼﻪ در ﺳــﮑﺎﻧﺲ ﻗﺒﻞ ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻮده اﺳﺖ‪ ،‬در ﺳﮑﺎﻧﺴﻰ ﺑﺮادر ﺻﻨﻢ ﮐﻪ ﭘﻠﯿﺲ اﺳﺖ ﻃﻮرى وارد ﻗﺼﻪ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ اﻧﮕﺎر ﺻﻨﻢ و ﻗﻨﺒﺮ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺗﺮس از او ﻫﯿﭽﮕﺎه ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫از ﺑﭽﻪ دارﺷﺪﻧﺸــﺎن ﺣﺮﻓﻰ ﺑﺰﻧﻨﺪ اﻣﺎ در ﺳﮑﺎﻧﺲ اﺧﺮ ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ ﻓﺮق‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﺻﻨﻢ ﻧﻮزاد ﮔﻤﺸﺪهاش را از ﺑﺮادر ﭘﻠﯿﺴﺶ ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻣﻰﮔﯿﺮد و‬ ‫ﺑﺮادر ﻣﻰﺧﻨﺪد ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ اﯾﻦ ﺧﻮاﻫﺮ زادهى ﻣﻦ اﺳﺖ و ﺟﻠﻮى ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ ﺧﻮاﻫﺮ ﭼﺮا از ﺑﺮﮐﺖ ﺧﺪا ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻣﻰﮐﺸﻰ! اﯾﻦ ﺳﮑﺎﻧﺲ ﺑﺎ‬ ‫ﭼﻪ ﺗﻮﺟﯿﻪى ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﺷﮑﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ؟ ﭼﺮا ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎى ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى‬ ‫ﺑﺎ ﻧﮕﺮشﻫﺎى دﯾﻨﻰ ﮔﺮه ﻣﻰﺧﻮرد اﯾﺎ در ﭼﻨﯿﻦ ﺷــﺮاﯾﻄﻰ ﺳﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﮐﻤﺪى ﺧﻨﺪهاورﺗﺮ ﻣﻰﺷــﻮد؟ ﯾﺎ در ﭼﻨﺪ ﺳــﮑﺎﻧﺲ ﻗﺒﻞ دﺧﺘﺮى در‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﭘﻮﻟﻰ ﺑﻪ ﭘﯿﺮزﻧﻰ ﻣﻰدﻫﺪ ﮐﻪ ﺑﺮاى ﺑﺎردارىاش دﻋﺎ ﮐﻨﺪ و دﺧﺘﺮ‬ ‫از ﻣﺴــﺠﺪ ﮐﻪ ﺑﯿﺮون ﻣﻰاﯾﺪ ﯾﮏ ﻧﻮزاد در ﺳــﺎک ﻣﻰﺑﯿﻨﺪ! اﯾﻦ ﻧﮕﺎ ِه‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى ﺳﺖ؟ در ﺳﮑﺎﻧﺲ اﺧﺮ ﻫﻤﯿﻦ دﺧﺘﺮ ﺑﻪ ﺻﻨﻢ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‬ ‫ان ﺑﻪ درﺳــﺘﻰ ﭼﯿﺪه ﻧﻤﻰﺷــﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﯾﮏ اﺛﺮ ﮐﺎﻣﻞ و ﺑﻰ ﻧﻘﺺ ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺷﻮد و اﯾﻦ ﮐﺎر را دﭼﺎر ﻧﻘﺼﺎن ﮐﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻮﺧﻰﻫﺎى ﮐﻼﻣﻰ ﺑﯿﺶ از‬ ‫اﻧﺪازه از دﯾﮕﺮ اﻟﻤﺎنﻫﺎﯾﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﻟﻄﻤﻪ ﻣﻰزﻧﺪ‪ .‬ﺿﻤﻦ ان‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻮدن دو ﺑﺎزﯾﮕﺮ اﺻﻠﻰ‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻬﺖ از ﭘﯿﺶ ﻣﺸــﺨﺺ ِ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺘﻰ‬ ‫ﺷــﻮﺧﻰﻫﺎ‪ ،‬ﻧﻮع ﮐﻨﺶ و واﮐﻨﺶﻫﺎ و ﺣﺘﺎ ﺑﺴﯿﺎرى از اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس وﯾﮋﮔﻰﻫﺎى ﻫﻤﯿﺸﮕﻰ اﯾﻦ دو ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺷﮑﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻟﺤﻦ ﺻﺤﺒﺖ‪ ،‬ﻣﯿﻤﯿﮏ ﭼﻬﺮه و ﺣﺘﻰ ﺑﺴﯿﺎرى از ﺷﻮﺧﻰﻫﺎى دو‬ ‫ﮐﺮات در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى دﯾﮕﺮ اﯾﻦ دو ﻧﻔﺮ ﻧﯿﺰ دﯾﺪه اﯾﻢ‪ .‬ﻧﻤﻮﻧﻪى‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ را ﺑﻪ ّ‬ ‫ﺑﺎرزش ﻫﻤﯿﻦ ﻓﯿﻠﻢ »ﭼﻬﺎرراه اﺳﺘﺎﻧﺒﻮل« ﺑﺎ ﺣﻀﻮر ﻣﺤﺴﻦ ﮐﯿﺎﯾﻰ اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺎردار اﺳــﺖ! ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺻﺒﺢ ﺑﭽﻪ را ﭘﯿــﺪا ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ و ﺑﻪ دﻟﯿﻞﻫﺎى‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﭽﻪ را ﺑﻪ ﻣﺴﺠﺪ ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻣﻰدﻫﻨﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ ﻣﻦ ﺑﺎردارم!!‬ ‫ﭼﺮا ﻣﻘﺼﻮدى ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺶ ﻧﻤﻰﻓﻬﻤﺪ؟ در ﺳﮑﺎﻧﺴﻰ دﯾﮕﺮ‬ ‫ﻧﻮزاد در ﺧﺎﻧﻪى ان دﺧﺘﺮ اﺳــﺖ و ﺑﭽﻪﻫﺎى ﺻﻨﻢ و ﻗﻨﺒﺮ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺗﺸــﺨﺺ ﺑﺪﻫﻨﺪ اﯾﻦ ﻫﻤﺎن ﻧﻮزادى ﺳﺖ ﮐﻪ ﺻﺒﺢ در ﺧﺎﻧﻪ ﺷﺎن ﺑﻮده‬ ‫و ﺣﺎﻻ ﮔﻢ ﺷــﺪه‪ ،‬ﺳﮑﺎﻧﺲﻫﺎى ﺷﻬﺮﺑﺎﻧﻮ و ﻏﻀﻨﻔﺮ ﮐﻤﺪى و ﺧﻨﺪه اور‬ ‫ﻣﺤﺴﻮب ﻧﻤﻰﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ان ﺳﮑﺎﻧﺲﻫﺎ ﺣﺬف ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺮاى ﻓﯿﻠﻢ اﺗﻔﺎﻗﻰ‬ ‫ﻣﻰاﻓﺘﺪ؟ ﻫﯿﭽﻰ‪ ،‬ﻣﻘﺼﻮدى ﻫﯿﭻ اﺳﺘﻔﺎدهاى از ﺳﻪ ﻓﺮزﻧﺪ ﺻﻨﻢ و ﻗﻨﺒﺮ‬ ‫ﻧﻤﻰﮐﻨﺪ ﻓﻘﻂ انﻫﺎ ﺑﺮاى ﭘﺮ ﮐﺮدن ﺳــﮑﺎﻧﺲ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪﻧﺪ ﺑﺎ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ اﺣﺴﺎس ﻣﻰﺷﻮد ﻧﻘﺶ ﺳﻪ ﻓﺮزﻧﺪ در ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﭘﺮرﻧﮓ ﺗﺮ ﺑﻮده‬ ‫اﻣﺎ انﻫﺎ ﻫﯿﭻ ﮐﺎرﮐﺮدى ﺑﻪ ﺟﺰ ﭼﻨﺪ دﯾﺎﻟﻮگ ﮔﻔﺘﻦ ﻧﺪارﻧﺪ‪ ،‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺑﻪ‬ ‫دﻟﯿﻞ ﺑﻰﺳﺮوﺷﮑﻞ ﺑﻮدﻧﺶ در اﮐﺮان ﻋﻤﻮﻣﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاى ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻤﺪى ﺟﺬاب ﺑﺎﺷﺪ زﯾﺮا ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ‬ ‫در اوﻟﯿﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰاش ﻗﺼﻪى ﮐﻤﺪى را ﺑﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى ﺑﺎﯾﺪ داراى اﺑﻌﺎد اﺳﺘﺎﻧﺪاردى ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﻗﺼﺪ دارد ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻤﺪى ﺑﺴــﺎزد ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﺎ ﺳﻄﺤﻰﺗﺮﯾﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎﯾﻰ ﺧﻠﻖ ﮐﻨﺪ ﮐﻪ اﺳﺎﺳــﺎ ﮐﻤﺪى ﻧﯿﺴــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﺎن و ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزان ﮐﻤﺪى ﺑﺎ ﺳــﻄﺤﻰﺗﺮﯾﻦ ﻧﮑﺎت ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﻣﻰﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮐﻤﺪى ﺑﺴــﺎزﻧﺪ‪ ،‬ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى ﺑــﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮ و اﯾﺠﺎد‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫــﺎى ﻫﺠﻮ و ﻣﺴــﺘﻬﺠﻦ ﻧﺪارد‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ ﺳــﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﮐﻤﺪى ﻧﺪارﯾﻢ ﺑﻠﮑﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﮐﻤﺪى ﻣﺎ در ﺣﺪ ﻃﻨﺰﻫﺎى‬ ‫ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ ﺳــﺖ‪ .‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻰ ﻫﻢ ﮐﻪ اﯾﻦ ﮔﻮﻧﻪ از ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ ﻣﺨﺎﻃﺐ داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى ﻫﻢ ﺑﺎ ﻫﻤﯿﻦ روﯾﻪ ﺑﻪ ﺟﻠﻮ ﻣﻰرود‪.‬‬ ‫ﮐــﻪ ﺗﻔﺎوت ﭼﻨﺪاﻧﻰ در ﻧﻘﺶ و ﻧﻮع ﻧﻘﺶ اﻓﺮﯾﻨﻰ او در ﻫﯿﭻ ﯾﮏ از اﯾﻦ‬ ‫دو ﻓﯿﻠﻢ دﯾﺪه ﻧﻤﻰﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻢ ﯾﮏ زوج اﺻﻠﻰ داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ ﮐﻪ ﯾﮑﻰ ﺳﺎده و دﺳﺖ و ﭘﺎﭼﻠﻔﺘﻰ ﺳﺖ و دﯾﮕﺮى ﻧﺴﺒﺘﺎً ﻋﺎﻗﻞﺗﺮ‬ ‫و ﻧﻘﺸﻪﮐﺶﺗﺮ ﻧﯿﺰ در ﺑﺴﯿﺎرى از ﮐﻤﺪىﻫﺎى اﯾﻦ دو ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺗﮑﺮار ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ و ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ ﺗﺎ ﺣﺪودى ﺑﺮاى ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺗﮑﺮارى ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻤﺎﻧﺪ ﮐﻪ‬ ‫در ﺗﺎرﯾﺦ ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻤﺪى ﺑﺴﯿﺎرى از زوجﻫﺎ ﺑﺎرﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎرﺗﻨﺮ ﻫﻨﺮى‬ ‫در ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻫﻤﮑﺎرى داﺷــﺘﻪاﻧﺪ اﻣﺎ در ﺻﻮرﺗﯿﮑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ در ﺷﺮاﯾﻂ ﻣﺸﺎﺑﻬﻰ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﮐﺎراﮐﺘﺮﻫﺎ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﮐﺎر ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﯾﮏ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ )ﺳﺮى ﻓﯿﻠﻢ( ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺷﻮد‪ .‬ﺿﻤﻦ ان ﮐﻪ ﺑﻪ وﺿﻮح‬ ‫ﭼﻨﯿﻦ ﻗﺼﺪى در ﮐﺎر ﻧﺒﻮده اﺳﺖ و ﺷﺎﯾﺪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﭘﮋﻣﺎن ﺟﻤﺸﯿﺪى در‬ ‫»ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﺪ‪ ،‬ﺟﻠﻒ« و ﻣﺤﺴــﻦ ﮐﯿﺎﯾﻰ در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﺑﺮادرش ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ اﯾﻦ دو ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﮔﺰﯾﻨﻪى اﺻﻠﻰ ﺑﺴﯿﺎرى از ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزان ﺑﺮاى ﺣﻀﻮر در‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾﺸﺎن ﺑﺪل ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻌﻀﺎً دﺳﺖ ﺑﻪ ﺗﮑﺮار در اﯾﻔﺎى ﻧﻘﺶﻫﺎى ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺰﻧﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻼﺳــﯿﮏ »‪ «Big Job‬ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﺟﺮاﻟﺪ ﺗﻮﻣﺎس را‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﺎ ﮐﺮده ﺑﺎﺷﯿﺪ ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺘﻮاﻧﯿﺪ اﺷﮑﺎرا ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎى ﻣﺸﺘﺮﮐﻰ ﻣﯿﺎن »ﻟﻮﻧﻪ‬ ‫زﻧﺒﻮد« ﺑﺎ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﭘﯿﺪا ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﮐﻪ ﮔﺮوﻫﻰ از دزدﻫﺎى ﺧﺮده ﭘﺎ وارد‬ ‫ﻣﺄﻣﻮرﯾﺘﻰ ﻣﻰﺷــﻮﻧﺪ ﮐﻪ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺑﺮاﯾﺸﺎن ﻣﺸﮑﻼﺗﻰ ﺑﻪ وﺟﻮد اﯾﺪ در‬ ‫ﻋﯿﻦ ﻟﺤﻦ ﻃﻨﺰ و ژاﻧﺮ ﮐﻤﺪى دو اﺛﺮ‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻬﺮ ﺗﺄﯾﯿﺪى ﺑﺮ اﯾﻦ اﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ ﮐﻪ ﻣﺤﺴﻦ ﮐﯿﺎﯾﻰ در ﻧﮕﺎرش ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪى »ﻟﻮﻧﻪ زﻧﺒﻮر« ﮐﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ اﻧﮕﻠﯿﺴﻰ ﻣﺰﺑﻮر را ﻣﺪ ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﻢ دﺳﺖ ﮐﻢ‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﺎ ﮐﺮدن اﯾﻦ دﺳﺘﻪ از ﮐﻤﺪىﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﺛﺎر ﻓﺎﻗﺪ ارزﺷﻰ ﭼﻮن‬ ‫»ﺳــﻼم ﺑﻤﺒﺌﻰ«‪» ،‬ﻣﻦ ﺳﺎﻟﻮادور ﻧﯿﺴــﺘﻢ«‪» ،‬ﺧﺎﻟﺘﻮر« و ‪ ...‬ﺟﺬاﺑﯿﺖ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮى داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﮐﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﺮزو ﻧﯿﮏﻧﮋاد و ﻣﺤﺴﻦ ﮐﯿﺎﯾﻰ‬ ‫از ﻟﻮدﮔﻰﻫﺎى ﻣﺮﺳﻮم اﯾﻦ ﺟﻨﺲ از ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪاﻧﺪ ﺧﻮد ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﺣﺘﺮام اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻤﻰﺗﻮان ﮔﻔﺖ »ﻟﻮﻧﻪ زﻧﺒﻮر« ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ »زاﭘﺎس« ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﯾﺴــﺖ ﯾﺎ ﻧﻪ اﻣﺎ ﺑﻪ ﺑﺎور ﻣﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺪون ﺗﻮﻫﯿﻦ ﺑﻪ ﺷﻌﻮر ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺳﺎﻋﺘﻰ او را ﺑﺨﻨﺪاﻧﺪ و اﮔﺮ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﺗﻤﺎﺷﺎى ﻓﯿﻠﻤﻰ ﻣﻔﺮح‬ ‫اﺳــﺖ »ﻟﻮﻧﻪ زﻧﺒﻮر« ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﮔﺰﯾﻨﻪى ﺧﻮﺑﻰ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﺿﻤﻦ ان ﮐﻪ‬ ‫ﭼﻪ ﺑﺨﻮاﻫﯿﻢ ﭼﻪ ﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺤﺴــﻦ ﮐﯿﺎﯾﻰ و ﭘﮋﻣﺎن ﺟﻤﺸــﯿﺪى دو ﺗﻦ از‬ ‫ﭘﺮﻃﺮﻓﺪارﺗﺮﯾﻦ ﮐﻤﺪﯾﻦﻫﺎى اﯾﻦ روزﻫﺎى ﺳــﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان ﻫﺴﺘﻨﺪ و‬ ‫ﺣﻀﻮرﺷﺎن ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﮔﯿﺸــﻪﻫﺎ روﻧﻖ ﺑﺒﺨﺸﺪ‪ .‬ﻫﻨﻮز ﻫﻢ ﻧﻤﻰداﻧﻢ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻤﺪى ﺑﻪ اﻧﺪازهى ﺳﺎلﻫﺎى ﻗﺒﻞ ﭘﺮﻃﺮﻓﺪار ﻫﺴﺘﻨﺪ ﯾﺎ ﻧﻪ‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﺷــﺎﯾﺪ ﻓﺮوش ﻧﺴــﺒﺘﺎً ﺑﺎﻻى »ﻟﻮﻧﻪ زﻧﺒﻮر« ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﭘﺎﺳﺦ ﻣﺜﺒﺘﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﭘﺮﺳﺶ ﺑﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒـــﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢﺷﻤــﺎره‪911‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﺗﺌﺎﺗــــــﺮ‬ ‫‪TEATER‬‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮى »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ«‬ ‫ﺑﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد«‬ ‫»ﮐﻮروش« از دل ‪ 10‬ﺳﺎل ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﯿﺮون اﻣﺪه اﺳﺖ‬ ‫﹞︺﹝‪︣︑﹩﹛﹢‬﹬‪︣︋ ︀﹨﹟﹛︀︨ ﹟‬ای ﹨︣ ︫︉‬ ‫ا︗︣ای ﹡﹝︀﹬︩‪︤﹨ ٤٠٠‬ار ︑‪︀﹞﹢‬ن!‬ ‫اﻣﯿﻦ ﮐﺮدﺑﭽﻪﭼﻨﮕﻰ ‪ -‬ﻋﮑﺲ‪ :‬ﻣﺮﯾﻢ اﺻﻼﻧﻰ‬ ‫ادﺑﯿﺎت ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺷﺎﺧﺼﮥ ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﯾﮑﻰ از ﺟﻠﻮهﻫﺎى‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ ان ﺳــﺮزﻣﯿﻦ ﻓﺮاﻣﺮزﻫﺎى ﺧﻮﯾﺶ اﺳﺖ و در اﯾﻦ راﺳﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﺮ ﺳــﺮزﻣﯿﻦ ﺑﺎ ﺗﮑﯿﻪ ﺑﺮ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﭘﯿﺸﮕﺎم ﺧﻮد در اﯾﻦ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻰﮐﻮﺷﺪ ﺗﺎ انﻫﺎ را ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﮥ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﮐﻨﺪ‪ .‬در راه‬ ‫ﻣﺎﻧﺪﮔﺎرى و ﺛﺒﺖ اﺛﺎر اﻧﺎن ﮔﺎم ﺑﺮدارد‪ .‬ﭘﯿﻮﻧﺪ ﻧﺎ ﮔﺴﺴﺘﻰ اﯾﻦ ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺑﺎ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬ﻏﻼﻣﺤﺴﯿﻦ دوﻟﺖ اﺑﺎدى و اراز ﺑﺎرﺳﻘﯿﺎن را ﺑﻪ ﻧﮕﺎرش‬ ‫ﻣﺘﻨﻰ درﺧﻮر ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫راد« ﺳﻮق داده اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻫﺪاﯾﺖ و ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ »رﻫﺎ ﺗﻘﻰﻧﯿﺎ« در‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﺎﺧﺎﻧﮥ »ﺷــﺎﻧﻮ« در ﺗﻬﺮان ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ان ﭼﻪ‬ ‫ﭘﯿﺸﮑﺶ ﺣﻀﻮر ﻣﻰﺷــﻮد‪ ،‬ﮔﻔﺘﮕﻮى اﺧﺘﺼﺎﺻﻰ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر ﺗﺌﺎﺗﺮ‬ ‫روزﻧﺎﻣﮥ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺑﺎ ﻋﻮاﻣﻞ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ اﺳــﺖ و اﻣﯿﺪ ان دارﯾﻢ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﯿﺮد‪.‬‬ ‫رﻫﺎ ﺗﻘﻰﻧﯿﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺑﻪ اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاى ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد‬ ‫رﻫﺎ ﺗﻘﻰ ﻧﯿﺎ‪ ،‬ﮐﺎرﮔﺮدان ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد«‬ ‫در ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر ﺗﺌﺎﺗﺮ روزﻧﺎﻣﮥ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ در اوﺳﻂ ﻣﻬﺮﻣﺎه ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺎ ﺣﻀﻮر دوﺳﺘﺎن ﮐﻠﯿﺪ ﺧﻮرده اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬اﯾﻦ اﺛﺮ در واﻗﻊ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﻦ ﻣﻰﺑﺎﯾﺴﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﮥ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﻰ ﺧﻮد در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﻨﺮ و ﻣﻌﻤﺎرى ﺗﻬﺮان اراﯾﻪ ﻣﻰﮐﺮدم‪.‬‬ ‫وى در اداﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾــﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﺎ ﮔﺮوه دﯾﮕﺮى از‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﺑﺮاى اراﺋﮥ ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﮥ ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﻰ وى ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪،‬‬ ‫اﻓﺰود‪ :‬زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ اراﺋﮥ اﯾﻦ اﺛﺮ ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳــﯿﺪ‪ ،‬اﺟﺮاى ان ﺗﺎ اﻧﺪازهاى ﺑﺮاى‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺬاب ﺑﻮد ﮐﻪ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﺮﻓﺘﻢ اﯾﻦ ﻣﺘﻦ را ﺑﻪ اﺟﺮاى ﻋﻤﻮم ﺑﺒﺮم و ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﺮ اﯾﻦ ﺗﺼﻤﯿﻢ‪ ،‬ﺑﺎزﯾﮕﺮان و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺗﻌﺪادى از اﻓﺮاد ﮔﺸــﺖ ﺻﺤﻨﻪ ﻧﯿﺰ‬ ‫دﺳﺖﺧﻮش ﺗﻐﯿﯿﺮ و ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻨﻰ ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﮐﺎرﮔﺮدان ﺟﻮان ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ ﻫﻤﭽﻮن‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎﻧﻰ اﺟﺮاﻫﺎى ﺑﺮﺧﻰ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ انﻫﺎ ﻧﺘﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮاى اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺣﻀﻮر ﭘﯿﺪا ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺑﺨﺸــﻰ دﯾﮕﺮ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﻧﯿﺰ ﺑﺮاى اﺟﺮاى اﯾﻦ ﻣﺘﻦ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﺒﻮدﻧﺪ و ﻧﯿﺎز ﺑﻪ اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ‬ ‫ﺗﺎ ﻣﺪﺗﻰ ﻣﺘﻦﻫﺎى ﺳﺒﮏ ﺗﺮ و ﮐﻮﺗﺎه ﺗﺮ را ﺑﺮاى اﺟﺮا ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ ﺑﺒﺮﻧﻨﺪ‬ ‫و ﺗﺠﺮﺑــﻪ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺗﻘﻰ ﻧﯿﺎ ﺿﻤﻦ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﻣﺘﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﯾﻠﺪاى‬ ‫ﺳــﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳــﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد« ﻣﺘﻨﻰ ﺑﺴﯿﺎر ﺳﺨﺖ اﺳﺖ و ﺑﻪ زﻋﻢ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﻫﻨﺮ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬ﺗﺎ اواﺳﻂ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻣﺘﻨﻰ ﺗﺨﺖ اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﻧﮕﺎه داﺷﺘﻦ ﻣﺨﺎﻃﺐ در ان ﺗﺎ ان زﻣﺎن ﺑﺴﯿﺎر ﻣﺸﮑﻞ اﺳﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪:‬‬ ‫ﺳــﺨﺖ ﺑﻮدن اﯾﻦ ﻣﺘﻦ ﺑﺎزىﻫﺎى ﺑﺴﯿﺎر ﺳــﺨﺘﻰ را ﻃﻠﺐ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ ،‬اﻇﻬﺎر‬ ‫داﺷﺖ‪ :‬ﻣﺎ ﻧﯿﺰ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﯿﻢ ﺑﺎ ﺑﺮﺧﻰ دﯾﮕﺮ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان اﯾﻦ ﮔﺮوه ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻋﺪم‬ ‫رﻋﺎﯾﺖ اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪ اى‪ ،‬ﮐﺎر را اداﻣﻪ دﻫﯿﻢ؛ ﭼﻮن ﻫﻤﻮاره ﺑﺮاى ﻣﻦ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرﮔﺮدان‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻮاﻧﺎﯾﻰ در ﻧﻘﺶ اﻓﺮﯾﻨﻰ ﺑﺮ روى ﺻﺤﻨﻪ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ دﻟﯿﻞ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﯾﮏ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ و اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاى ﻧﯿﺰ ﯾﮑﻰ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺧﺼﺎﯾﺼﻰ‬ ‫اﺳﺖ ﮐﻪ ﯾﮏ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﯾﺪ ان را رﻋﺎﯾﺖ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫وى ﺑﺎ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﯾﮏ اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﻣﻰﺑﺎﯾﺴﺖ ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﮐﺎر ﺗﯿﻤﻰ و ﺿﻮاﺑﻄﻰ ﮐﻪ ﺑﺮ ﯾﮏ ﮐﺎر ﺗﯿﻤﻰ ﺑﺴﯿﺎر ﺳﻨﮕﯿﻦ ﺣﺎﮐﻢ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬زﻣﺎﻧﺒﻨﺪى ورود و ﺧﺮوج‪ ،‬ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺮ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﻓﺮدى و ﮔﺮوﻫﻰ‬ ‫و دﯾﮕﺮ از ﺟﻤﻠﮥ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ وﯾﮋﮔﻰﻫﺎﯾﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺑﺎﯾﺴﺖ ﯾﮏ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺑﺮ‬ ‫ان ﺗﻌﻬﺪ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﺷﺎﯾﺪ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ دﻟﯿﻠﻰ ﮐﻪ ﺗﻌﺪاد ﺑﺴﯿﺎر زﯾﺎدى از‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮان در اﯾﻦ اﺛﺮ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﮐﺮده اﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻤﯿﻦ اﻣﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﮐﺎرﮔﺮدان ﺟﻮان ﺗﺌﺎﺗﺮ‪ ،‬ﺑﺎ اذﻋﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﺑﺮاى دﺳﺖ ﯾﺎﺑﻰ ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ‪ ،‬ﻣﺪت زﻣﺎن ﺑﺴﯿﺎر زﯾﺎدى ﺻﺮف ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﺎزﯾﮕﺮان اﯾﻦ ﮐﺎر‬ ‫ﺑﺎ دﻗﺖ ﺑﺴﯿﺎر ﺑﺎﻻ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺄﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﺗﮏ ﺗﮏ ﺑﺎزﯾﮕﺮاﻧﻰ ﮐﻪ روى‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ اﯾﻦ اﺛﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬داراى ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ و از ﮐﺎر ﮐﺮدن در ﮐﻨﺎر اﯾﻦ‬ ‫ﺗﯿﻢ ﺑﺴﯿﺎر ﺣﺮﻓﻪاى ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻢ و ﻗﻄﻌﺎً ﭘﺲ از اﺗﻤﺎم اﯾﻦ ﭘﺮوژه دﻟﺘﻨﮓ انﻫﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻢ ﺷﺪ و اﻣﯿﺪ ان دارم ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻢ دوﺑﺎره ﺑﺎ اﯾﻦ ﺗﯿﻢ ﮐﺎر ﮐﻨﻢ‪.‬‬ ‫اراز ﺑﺎرﺳﻘﯿﺎن‪:‬‬ ‫ﺣﻀﻮر »ﻏﺮﯾﺒﻪ« در »ﯾﻠﺪا« ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ را ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﻰرﯾﺰد‬ ‫اراز ﺑﺎرﺳﻘﯿﺎن‪ ،‬ﯾﮑﻰ از ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬درﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر ﺗﺌﺎﺗﺮ‬ ‫روزﻧﺎﻣﮥ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ رﻣﺎن »ﭘُﻞ« ﺑﻪ رﺷﺘﮥ‬ ‫ﺗﺤﺮﯾﺮ در اﻣﺪ‪ ،‬داﺳﺘﺎنﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ در ان ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ و داﺳﺘﺎن ﻫﻔﺘﻢ ان‪،‬‬ ‫رواﯾﺖ ﺷﺒﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻪ ﻣﻰﮔﺬرد و ﺷﺒﯿﻪ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻣﯿﻬﻤﺎﻧﻰ اﺳﺖ‬ ‫و ﺑﻨﺎﺳﺖ ﮐﻪ اﻓﺮادى‪ ،‬ﺑﻨﯿﺎدى را ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺑﺪﻫﻨﺪ و ﺷﺒﯿﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ داﺳﺘﺎﻧﻰ‬ ‫اﺳﺖ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﭼﻰ در »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮدو ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد« ﻣﻰﺑﯿﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﮔﻔــﺖ‪ :‬اﺗﻔﺎﻗﻰ ﮐﻪ اﻓﺘﺎد اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﭼﻨﺪ وﻗﺖ ﺑﻌﺪ از ﻧﮕﺎرش ﻧﻤﺎﯾﺸــﻨﺎﻣﻪ‬ ‫»ﭘُﻞ« اﻓﺘﺎد اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﯾﮑﻰ از دوﺳــﺘﺎن ﺑﻪ ﻣﻦ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد داد ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮان‬ ‫اﯾﻦ ﺑﺨﺶ از ﻧﻤﺎﯾﺶ را از ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﺪا ﮐﺮد و ﯾﺎ اﯾﻦ ﮐﻪ اﯾﻦ ﺑﺨﺶ را ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﯾﮏ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﺗﺤﺮﯾﺮ ﮐﺮد و ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ ﺑﺮد‪.‬‬ ‫وى در اداﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺖ‪،‬‬ ‫در ﯾﮏ ﻣﻨﺰل ﻣﻰﮔﺬرد و ﺗﻤﺎم ﺣﻮادث در ﺷﺐ اﺗﻔﺎق ﻣﻰاﻓﺘﺪ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﻣﻦ و‬ ‫اﻗﺎى دوﻟﺖ اﺑﺎدى ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﯾﻢ ﮐﻪ ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺸﻮد از اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﮥ ﺗﮏ ﭘﺮدهاى ﺑﯿﺮون ﮐﺸﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎرﺳــﻘﯿﺎن رﺧﺪاد اﺗﻔﺎﻗﺎت در ﯾﮏ ﺷــﺐ ﺑﺎراﻧﻰ ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن را از وﯾﮋﮔﻰﻫﺎى‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﮥ ﭘﻞ داﻧﺴﺘﻪ و ﺑﺎ اذﻋﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ در ﻧﮕﺎرش ﺟﺪﯾﺪ اﯾﻦ رﺧﺪاد‬ ‫ﺑﻪ ﺷﺐ ﯾﻠﺪا و ﻫﻤﺰﻣﺎﻧﻰ ﺑﺎ ﺑﺎرش ﺑﺮف اﻧﺘﻘﺎل داده ﺷﺪه اﺳﺖ و رﺧﺪادﻫﺎ در‬ ‫اﯾﻦ ﺷــﺐ ﻣﻰﮔﺬرد‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺳﻌﻰ ﮐﺮدﯾﻢ ﺗﺎ ﻣﺘﻦ اﯾﻦ ﭘﺮده را ﮔﺴﺘﺮش‬ ‫دﻫﯿــﻢ ﺗﺎ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﯾﮏ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺗﮏ ﭘﺮدهاى ﺑﺎ ﻇﺮﻓﯿﺖ اﺟﺮاى ﺻﺤﻨﻪ را ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺖ اورد‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﺟﻮان ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ در ﻧﮕﺎرش‬ ‫اﯾﻦ ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﺴﯿﺎر رﯾﺰى ﺑﺎ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ »ﺑﺎزﭘﺮس وارد ﻣﻰﺷﻮد« ﺟﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﻰ‪ .‬ﭘﺮﯾﺴــﺘﻠﻰ اﯾﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬در اﯾﻦ ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﺑﺎزرﺳﻰ دﯾﺪه‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻣﻨﺰل وارد ﻣﻰﺷﻮد و ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺑﺎزﭘﺮﺳﻰ ادمﻫﺎ ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫و داﺳــﺘﺎن ﺗﺎ ﺟﺎﯾﻰ ﭘﯿﺶ ﻣﻰرود ﮐﻪ ﻫﻤﯿﻦ اﻧﺴﺎنﻫﺎ اﻋﺘﺮاف ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻔﺮ را ُﮐﺸــﺘﻪ اﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در واﻗﻊ ﻫﯿﭻ ﮐﺲ‪ ،‬ﻫﯿﭻ ﮐﺲ را ﻧﮑﺸﺘﻪ اﺳﺖ و‬ ‫ﻫﺮ ﻓﺮد‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ و ﺑﻪ ﻣﯿﺰاﻧﻰ ﺧﺎص در ﺣﺎدﺛﮥ ﻗﺘﻞ ان ﻓﺮد‬ ‫ﺷﺮﯾﮏ ﺑﻮده اﺳﺖ‪ .‬وى ﺑﺎ اذﻋﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ در اﻧﺘﻬﺎى اﯾﻦ ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﻓﻬﻤﯿﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ ﺑﺎزرس واﻗﻌﻰ ﻧﯿﺴــﺖ و ﺑﺎزرس اﺻﻠﻰ در راه اﺳﺖ‬ ‫و اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع در اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬ﺑﻪ روز اورى ﺷــﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬اﯾﻦ‬ ‫داﺳﺘﺎن‪ ،‬داﺳﺘﺎﻧﻰ ﻧﻮ و ﺑﺪﯾﻊ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮاى ﺑﺴﺘﻦ ﭼﺎرﭼﻮبﻫﺎى ان ﺗﮑﯿﻪ‬ ‫ﺑﻪ اﯾﺪه ﺟﺪﯾﺪى داﺷﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﺑﺮﺧﻰ از وﯾﮋﮔﻰﻫﺎى داﺳﺘﺎن ﭘﻞ را ﺗﻐﯿﯿﺮ داد‬ ‫و در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎرﺳﻘﯿﺎن ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻏﺮﯾﺒﻪ در اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ را ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﻰرﯾﺰد‪ ،‬ﺗﺄﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ اﯾﻦ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻓﺮد‪ ،‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪهاى از ﺣﻘﯿﻘﺖ اﺳﺖ‪ ،‬اﯾﺪه ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﺣﻘﯿﻘﺖ‬ ‫ﺑﻮدن اﯾﻦ داﺳﺘﺎن را ﺑﺎ دﯾﮕﺮ داﺳﺘﺎنﻫﺎى ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﺘﻤﺎﯾﺰ ﻣﻰﺳﺎزد و ﺑﻪ اﻓﺮاد‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ ﮐﻪ ﻫﺮ ﯾﮏ از ﺷﻤﺎ در ﺣﻖ اﻧﺴﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺣﺎل ﺑﻨﺎﺳﺖ ﺑﺮاى‬ ‫او ﺑﺰرﮔﻮارى ﮐﻨﯿﺪ‪ ،‬ﺑﺪى ﮐﺮده اﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻤﻪ ﺻﻔﺎﯾﻰ‪:‬‬ ‫»ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد« داراى ﺑﺎزى و ﺳﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ﺧﺎص اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺠﻤﻪ ﺻﻔﺎﯾﻰ‪ ،‬ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد«‬ ‫ﮐﻪ در اﯾﻦ اﺛﺮ در ﻧﻘﺶ »ﻣﺎرﯾﺎم« ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ ﻣﻰرود‪ ،‬ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫اﻣﺮ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﺷﺪت داراى ﺑﺎزى و ﺳﺎﺧﺘﻰ ﺧﺎص اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻢ از‬ ‫ﻟﺤﺎظ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ و ﻫﻢ از ﻟﺤﺎظ ﺑﺎزﯾﮕﺮى ﺑﻪ ﺷﺪت ﺳﺨﺖ ﺑﻮده اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﮐﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﻣﻌﺎﺻﺮ اﺳﺖ و ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﯾﮏ ﯾﺎ دو ﺳﺎل اﺧﯿﺮ‬ ‫اﺳﺖ و ﻗﺼﻪ‪ ،‬ﺣﻮل و ﻫﻮش ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎﯾﻰ ﻣﻰﮔﺬرد ﮐﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ ازاى ﺧﺎرﺟﻰ‬ ‫دارﻧﺪ و دﻗﯿﻘﺎً ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﻗﺎﺑﻰ را ﻣﻰﺑﯿﻨﺪ ﮐﻪ ﺧﻮ‬ ‫ﻣﻰﺷﻨﺎﺳﺪ و ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﮕﻮﯾﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻃﻮر ﻫﺴﺖ ﯾﺎ ﻧﯿﺴﺖ‪.‬‬ ‫وى در اداﻣﻪ ﺑﺎ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ در ﻋﯿﻦ اﯾﻦ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ را‬ ‫ﺑﻪ ازﻣﻮن ﺳﺨﺘﻰ ﮔﺬاﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﺑﺮاى ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺑﺴﯿﺎر ﺳﺨﺖ‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬درک رﺋﺎل روى ﺻﺤﻨﻪ ﺑﺮاى ﺑﺎزﯾﮕﺮ در اﯾﻦ اﺛﺮ ﺑﻪ ﯾﻘﯿﻦ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻰاﻓﺘﺪ و اﯾﻦ رﺧﺪاد‪ ،‬دﻗﯿﻘﺎً ان ﭼﯿﺰى اﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﻮد ﻣﻦ ان را ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ‬ ‫درک ﮐﺮده ام‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺗﺌﺎﺗﺮ‪ ،‬در ﺑﺨﺸﻰ دﯾﮕﺮ از اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ‬ ‫اﮔﺮ ﮐﺴﻰ ﺑﻪ درﺳــﺘﻰ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻧﮕﺎه ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﯾﻘﯿﻦ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺧﻮد و‬ ‫ﺑﺨﺸﻰ از زﻧﺪﮔﻰ ﺧﻮد را ﺑﺮ روى اﯾﻦ ﺻﺤﻨﻪ ﺑﺒﯿﻨﺪ‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ اﯾﻦ‬ ‫اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸــﻰ اﮔﺮ ﺷﺠﺎع و اﮔﺎه ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ ﻗﻀﺎوت ﺧﻮد ﻣﻰﻧﺸﯿﻨﺪ و ﺑﻪ ﯾﻘﯿﻦ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻰ از زﻧﺪﮔﻰ ﺧﻮد را در اﯾﻦ اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﺑﺮ روى ﺻﺤﻨﻪ ﺧﻮاﻫﺪ دﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺎﯾﻰ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﺑﺮاز ﺧﺮﺳــﻨﺪى از اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ اﯾﻦ اﺛﺮ‪ ،‬در ﻧﻬﺎﯾﺖ‬ ‫ﺳــﺎﻟﻦ را ﺑﺎ ﺗﻔﮑﺮ و ﯾﺎ ﺷﺎﯾﺪ ﭘﺮﺳﺶ ﺗﺮک ﮐﻨﺪ و اﯾﻦ ﯾﮑﻰ از اﻫﺪاف ﻏﺎﯾﻰ‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ اﺳﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ وﯾﮋﮔﻰ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪ اﯾﻦ ﻧﻘﺶ‬ ‫ﺑﺮاى ﻣﻦ ﺟﺬاب ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳــﺪ و در اﯾﻔﺎى ان اﺣﺴﺎس راﺣﺘﻰ ﮐﻨﻢ‪ ،‬اﯾﻦ‬ ‫ﺑﻮد ﮐﻪ اﯾﻦ اﺛﺮ ﺑﺮاى ﻣﻦ ﺑﻪ ﺳﺎن ﯾﮏ ﭼﺎﻟﺶ ﺑﻮد‪ ،‬ﭼﺮا ﮐﻪ اﯾﻦ ﺷﺨﺼﯿﺖ را‬ ‫ﻣﻰﺷﻨﺎﺧﺘﻢ‪ ،‬ﻧﯿﺎز ﺑﻮد ان را ﺑﺎزاﻓﺮﯾﻨﻰ ﮐﻨﻢ و در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل اﯾﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺑﺮاى‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪاى دردﻧﺎک ﺑﻮد‪ .‬وى ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ ﺷﺨﺼﯿﺖ او در‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﺷﺪت ﺧﻮد ﮐﻢ ﺑﯿﻦ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﺷﺨﺼﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻰرﺳــﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺷﺪت ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺎدرى ﺧﻮﯾﺶ واﻗﻒ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪:‬‬ ‫اﯾﻦ ﺷﺨﺺ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ در رواﺑﻂ ﻋﺎﻃﻔﻰ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺷﺪت ﺷﮑﺴﺖ ﺧﻮرده‬ ‫اﺳﺖ و دﻗﯿﻘﺎً در اﯾﻦ داﺳﺘﺎن ﻧﯿﺰ ﺷﺨﺼﯿﺘﻰ ﺷﮑﺴﺖ ﺧﻮرده و ﺣﺴﺎس را‬ ‫دارد ﮐﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺣﺎﺷﯿﻪاى ﺑﻪ راﺣﺘﻰ ﺑﺮ روﯾﻰ او ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﻰﮔﺬارﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺗﺌﺎﺗﺮ در ﭘﺎﯾﺎن اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ‪ ،‬ﺗﺄﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬اﯾﻦ زن ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاى رﻓﺘﺎر‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺗﻤﺎﺷــﺎﭼﻰ ﺧﻮاﻫﺪ ﻓﻬﻤﯿــﺪ ﮐﻪ او ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ از ﺣﻖ‬ ‫ﺧﻮﯾﺶ دﻓﺎع ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﯿﻦ اﮐﺒﺮى ﻧﺴﺐ‪:‬‬ ‫»ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد« ﻧﻘﺪى ﺑﻪ ﺣﻮزهاى از‬ ‫رﻓﺘﺎرﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﺳﺖ‬ ‫اﻣﯿﻦ اﮐﺒﺮى ﻧﺴــﺐ‪ ،‬در ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫»ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳــﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد«‪ ،‬ﻧﻮﺷﺘﮥ دو ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﮐﺎرﺑﻠﺪ‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬ﺟﺴﺎرت در ﻧﺸﺎن دادن ﺟﺎﻣﻌﮥ روﺷــﻦ ﻓﮑﺮﻧﻤﺎى اﻣﺮوز را ﯾﮑﻰ از‬ ‫ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ وﯾﮋﮔﻰﻫﺎﯾﻰ ﺑﺮﺷﻤﺮده ﮐﻪ در اﯾﻦ اﺛﺮ ﺑﻪ زﯾﺒﺎﯾﻰ ﺑﻪ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﮐﺸﯿﺪه‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻫﻤﺎن ﻃﻮر ﮐﻪ ﻣﻰداﻧﯿﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﮔﺎه در ﺟﺎﯾﻰ ﻣﺤﻔﻠﻰ ﻫﻨﺮى‬ ‫و ﯾﺎ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ اﯾﺠﺎد ﻣﻰﺷﻮد‪،‬اﺷﺨﺎﺻﻰ وارد اﯾﻦ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ ﮐﻪ دوﺳﺖ‬ ‫دارﻧﺪ از ان ﻣﺤﻔﻞ ﻣﻨﻔﻌﺘﻰ را ﺑﺒﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫وى در اداﻣــﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اذﻋﺎن ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ اﻣﺮوز اﻓﺮادى ﮐﻪ دوﺳــﺖ دارﻧﺪ از‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻞ ﺧﺼﻮﺻﻰ ﻣﻨﻔﻌﺘﻰ را ﮐﺴــﺐ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﮐﻢ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﻣﺘﺄﺳﻔﺎﻧﻪ‬ ‫اﻣﺮوز ﺑﺮﺧﻰ از اﻓﺮاد ان ﻗﺪر ﮐﻪ ﺑﻪ ﺣﻮاﺷﻰ ﻫﻨﺮ ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ذات‬ ‫ﻫﻨﺮ ﻋﻼﻗﻪ ﻧﺪارﻧﺪ و ﻫﻤﻮاره ﺗﻼش ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ در ﺣﺎﺷﯿﮥ ﻫﻨﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺳﻮدى‬ ‫ﺑﻪ ﺟﯿﺐ ﺧﻮد ﺑﺰﻧﻨﺪ ﮐﻪ »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد« ﻧﻘﺪى‬ ‫ﺑﻪ اﯾﻦ ﺣﻮزه از رﻓﺘﺎرﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺳﺮﯾﺎل »ﺳــﺮ ﺑﻪ راه« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ »ﺳﻌﯿﺪ ﺳﻠﻄﺎﻧﻰ«‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﺑﺮاز‬ ‫ﺗﺄﺳﻒ از اﯾﻦ اﻣﺮﮐﻪ ﺑﺴﯿﺎر از اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﮥ اﻣﺮوز ﻧﻘﺎب روﺷﻨﻔﮑﺮ ﻧﻤﺎﺋﻰ را ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻬﺮه ﺧﻮد ﻣﻰزﻧﻨﺪ و ﺧﻮد را ﭘﺸﺖ ﻋﻨﺎوﯾﻦ ﺑﺰرگ دﯾﮕﺮان ﭘﻨﻬﺎن ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻧﺎم‪ ،‬ﺣﻀﻮر و رﻓﺘﺎر ﻫﻨﺮى دﯾﮕﺮان ﺳﻮد ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬اﯾﻦ اﺛﺮ‬ ‫ﺷﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاى ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﺄﺛﯿﺮى ﺧﺎص روى ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺧﻮﯾﺶ ﺑﮕﺬارد و ان‬ ‫ﻫﻢ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺧﺎﻃﺮ اﺳﺖ ﮐﻪ ﭘﯿﺮاﻣﻮن اﻓﺮادى ﻣﻰﮔﺬرد ﮐﻪ در ﺣﻮزه ﻓﺮﻫﻨﮓ‬ ‫و ﻫﻨﺮ ﮔﺎم ﺑﺮ ﻣﻰدارﻧﺪ و ﺷﺎﯾﺪ از ﺳﻮى دﯾﮕﺮ‪ ،‬اﯾﻦ اﺛﺮ اﺋﯿﻨﻪاى اﺳﺖ ﮐﻪ در‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻗﺮار ﻣﻰﮔﯿﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺧﻮد را ﻣﺮور ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺗﺌﺎﺗﺮ در اداﻣﻪ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ اﻣﺮوز ﺑﺴﯿﺎرى از اﻓﺮاد‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﻨﻬﺎ و ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﭘﺮ ﮐﺮدن ﺟﯿﺐ ﺧﻮد ﻫﺴــﺘﻨﺪ و اﯾﻦ وﯾﮋﮔﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﯿﻨﻪ در ﺑﺴﯿﺎرى از اﻓﺮاد دﯾﺪه ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬اﯾﻦ اﻓﺮاد ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ‬ ‫ﺧﻮد ﻫﺴﺘﻨﺪ و دﯾﮕﺮان در زﻧﺪﮔﻰ انﻫﺎ ﻧﻘﺸﻰ ﻧﺪارﻧﺪ و ﺗﻨﻬﺎ و ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻ رﻓﺘﻦ از ﭘﻠﻪﻫﺎى ﺗﺮﻗﻰ ﻫﺴــﺘﻨﺪ و در اﯾﻦ ﻣﺴﯿﺮ ﻣﻬﻢ ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﭘﺎ ﺑﺮ‬ ‫روى ﮔﺮده ﭼﻪ ﮐﺴﻰ ﻣﻰﮔﺬارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺳﺮﯾﺎل »ﺷﺎﻫﮕﻮش« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ‬ ‫»داود ﻣﯿﺮﺑﺎﻗﺮى«‪ ،‬ﺗﺄﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬اﯾﻦ اﺛﺮ‪ ،‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻘﺪى ﺑﺮ ﺟﺎﻣﻌﮥ روﺷــﻨﻔﮑﺮ‬ ‫ﻧﻤﺎى ﻣﺎﺳﺖ ﺑﻠﮑﻪ ﻧﻘﺪى ﺑﺮ وﻗﺎﯾﻊ و اﺗﻔﺎﻗﺎﺗﻰ اﺳﺴﺖ ﮐﻪ در زﻧﺪﮔﻰ روزﻣﺮه‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺎرى اﺳــﺖ و اﯾﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺎﺑﻪﺟﺎ از ﻧﺎم و ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ دﯾﮕﺮان و ﻣﻌﺎﯾﺐ و‬ ‫ﺻﺪﻣﺎﺗﻰ ﮐﻪ از اﯾﻦ رﻓﺘﺎر ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﺰرﯾﻖ ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﭘﯿﺎﻣﻰ اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ در ﺧﻮد دارد‪ .‬اﮐﺒﺮى ﻧﺴﺐ‪ ،‬اﻇﻬﺎر اﻣﯿﺪوارى ﮐﺮد‪ :‬اﻣﯿﺪ ان‬ ‫دارﯾﻢ ﮐﻪ ﻣﻄﺎﺑﻖ ان ﭼﻪ ﮐﻪ اﻣﺮوز اﺗﻔﺎق ﻣﻰاﻓﺘﺪ‪ ،‬ﺷﺎﻫﺪ ﺳﻮاﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم‬ ‫و اﺛﺮ دﯾﮕﺮان ﻧﺒﺎﺷﯿﻢ‪ .‬وى ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ در ﻣﻮاﺟﻬﮥ ﻧﺨﺴﺖ ﺑﺎ اﯾﻦ اﺛﺮ‬ ‫ﻣﺘﻦ ان ﺑﺮاى او ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻣﺘﻨﻰ ﮐﺴﺎﻟﺖ ﺑﺎر ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﯿﺪه اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺑﻪ ﻏﯿﺮ از ﭘﺎﯾﺎن ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﮐﻪ اﺗﻔﺎق اﺻﻠﻰ رخ ﻣﻰداد‪ ،‬اﺑﺘﺪاى اﺛﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ اﺗﻔﺎق‪ ،‬اﻧﺴﺎن و ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎى اﻧﺎن ﻣﻰﭘﺮداﺧﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺎر دوم ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫درﯾﺎﻓﺘﻢ ﮐﻪ ﻧﮑﺎت ﺑﺴﯿﺎر رﯾﺰى در اﻋﻤﺎق و زﯾﺮ ﻣﺘﻦ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ وﺟﻮد‬ ‫دارد ﮐﻪ ﺑﺴﯿﺎر ﮔﯿﺮاﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﭘﻮرﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬ ‫رﻗﺎﺑﺖ ﺳﺎﻟﻦ داران ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺑﻪ ﻃﺮز وﺣﺸﺘﻨﺎﮐﻰ در ﺣﺎل ﮔﺴﺘﺮش اﺳﺖ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﭘﻮرﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﯾﻠﺪاى ﺳﺮد و ﺑﺎ ﺷﮑﻮه اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﻮد راد«‬ ‫در ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر ﺗﺌﺎﺗﺮ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ در ﺗﺌﺎﺗﺮ اﻣﺮوز‬ ‫رﺧﺪادﻫﺎى ﺑﺴﯿﺎر زﯾﺎدى وﺟﻮد دارد ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ اﻫﺎﻟﻰ ان را ﻧﺎراﺣﺖ ﮐﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ و اﺻﻠﻰﺗﺮﯾﻦ دﻏﺪﻏﮥ اﻣﺮوز ﻣﻦ ﻧﺎﻣﻬﺮﺑﺎﻧﻰ ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬ ‫ﺣﻮزه اﺛﺎر ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫وى در اداﻣﻪ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ اﻣﺮوز ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺑﺮ اﺳﺎس‬ ‫ﭘﻮﻟﻰ ﮐﻪ ﻣﻰﮔﺬارﻧﺪ‪ ،‬ﺣﻖ دارﻧﺪ ﻋﻮاﯾﺪ ﻓﺮوش ﺧﻮﺑﻰ را ﺑﺮاى اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸــﻰ‬ ‫رﻗﻢ ﺑﺰﻧﻨﺪ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬از ﻃﺮﻓﻰ دﯾﮕﺮ ﻣﻰﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ رﻓﺘﺎرى ﮐﻪ از ﺳــﻮى‬ ‫اﯾﻦ ﻗﺸــﺮ ﺳــﺮ ﻣﻰزﻧﺪ‪ ،‬ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻣﻰﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻋﻘﯿﺪه در ﻣﯿﺎن اﻧﺎن‬ ‫وﺟﻮد دارد ﮐﻪ ﻧﺴﻞ ﺑﻌﺪى ﺗﺌﺎﺗﺮ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ ،‬ﭼﺮا ﮐﻪ اﻣﺮوز ﮐﺴﻰ انﻫﺎ را‬ ‫ﻧﻤﻰﺑﯿﻨﺪ و ﺟﺎﯾﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ انﻫﺎ ﻧﻤﻰدﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﻧﯿﻠﻮﻓﺮ و ﻧﻔﺖ« اﺛﺮ »اﻣﯿﺮ دژاﮐﺎم« ﮐﻪ در ﺗﺎﻻر اﺳﺘﺎد ﻧﺎﻇﺮزاده‬ ‫ﮐﺮﻣﺎﻧﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﮥ اﯾﺮاﻧﺸﻬﺮ ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﺑﺮاز ﺗﺄﺳﻒ از‬ ‫اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ اﻣﺮوز ﺗﻮﻟﯿﺪ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن اﺛﺎر ﻧﻤﺎﯾﺸــﻰ ﺑﻪ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎرى ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﻧﻮﭘﺎ ﻓﮑﺮ ﻧﻤﻰﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬اﻣﺮوز زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻟﯿﺴﺖ ﺗﺌﺎﺗﺮﻫﺎى ﺑﺮ روى‬ ‫ﺻﺤﻨﮥ ﺗﻬﺮان ﻧﮕﺎه ﻣﻰﺷﺸﻮد‪ ،‬دﯾﺪه ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﯾﮏ اﺳﻢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺎزﯾﮕﺮ‬ ‫ﺑﺮ روى ﭼﻬﺎر ﭘﻮﺳﺘﺮ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺧﻮرده اﺳﺖ‪ ،‬در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ‬ ‫ﺑــﻪ ﮔﻮﻧﻪاى دﯾﮕﺮ رﻗﻢ ﺑﺨﻮرد و در ﮐﻨﺎر اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ‪ ،‬ﭼﻬﺎر ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺟﻮان ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ ﺑﺮوﻧﺪ و از ﻓﺮﺻﺖ دﯾﺪه ﺷﺪن ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻫﻨﺮ ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺗﺌﺎﺗﺮ‪ ،‬در ﺑﺨﺸﻰ دﯾﮕﺮ از اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ‬ ‫اﻣﺮ ﮐﻪ ﺷــﻮر و اﺷﺘﯿﺎق ﺣﻀﻮر در ﻧﻤﺎﯾﺶ در ﺟﻮاﻧﺎن ﭘﯿﺸﺘﺮ‪ ،‬ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻰﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷــﺖ‪ :‬اﻣﺮوز رﻗﺎﺑﺖ ﺳﺎﻟﻦ داران ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺑﺮ ﺳﺮ ﮔﺮان‬ ‫ﮐﺮدن ﻗﯿﻤﺖ ﺳــﺎﻟﻦﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﺮز وﺣﺸﺘﻨﺎﮐﻰ در ﺣﺎل رﺷﺪ اﺳﺖ و ﻣﻰﺗﻮان‬ ‫ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺳﺎده درﯾﺎﻓﺖ ﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻟﻰﺗﺮﯾﻦ و دم دﺳﺘﻰﺗﺮﯾﻦ ﺳﺎﻟﻦ ﺑﺮاى ﻫﺮ‬ ‫ﺷﺐ اﺟﺮاى ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬ﻣﺒﻠﻐﻰ ﻣﻌﺎدل ‪ 400‬ﻫﺰار ﺗﻮﻣﺎن ﻃﻠﺐ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ و اﯾﻦ‬ ‫رﻗﻢ ﺑﺮاى ﮔﺮوهﻫﺎى ﺗﺎزه ﮐﺎر و ﻧﻮ ﭘﺎ ﮐﻪ ﺷــﺎﯾﺪ ﮐﻤﺘﺮ اﻣﯿﺪى ﺑﻪ ﻓﺮوش اﺛﺎر‬ ‫ﺧﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬رﻗﻢ ﺑﺴﯿﺎر ﺑﺎﻻﯾﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫وى در ﭘﺎﯾﺎن اﯾﻦ ﮔﻔﺘﮕﻮ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﺑﺮاز ﺗﺄﺳــﻒ از اﯾﻦ اﻣﺮ ﮐﻪ اﻣﺮوز ﺑﺎزﯾﮕﺮان‬ ‫ﺗﺌﺎﺗﺮ ﻣﻨﺒﻊ دراﻣﺪ ﺧﺎﺻﻰ ﻧﺪارﻧﺪ و زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺗﻤﺮﯾﻦ و اﺟﺮا ﻣﻰﭘﺮدازﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻨــﺪ اﻣﺮار ﻣﻌﺎش ﮐﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬اﻣﺮوز ﺑﺎﯾــﺪ ﺣﻮاس ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺟﻮان ﺑﻪ ﻗﯿﻤﺖ ﺑﻠﯿﻂﻫﺎى ﻧﻤﺎﯾﺶﻫﺎﯾﺸﺎن ﻧﯿﺰ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﺮا ﮐﻪ اﮔﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳــﺖ ﺗﻮ ‪ 20‬ﻫﺰار ﺗﻮﻣﺎن روى ﺑﻠﯿﻂ ﻧﻤﺎﯾﺸﺖ ﻗﯿﻤﺖ ﺑﮕﺬارى‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫دﻗﯿﻘﺎً ﺑﻪ ﺳﺎﻟﻦ روﺑﺮوﯾﻰ ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ و ﺑﺎ ﻣﯿﻦ ﻗﯿﻤﺖ و ﯾﺎ ﺷﺎﯾﺪ ﺣﺘﻰ ﻗﯿﻤﺘﻰ‬ ‫ﭘﺎﺋﯿﻦ ﺗﺮ‪ ،‬اﺛﺮى دﯾﮕﺮ را ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﻧﺸﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﮕﯿــﺮ ﮐﻮﺛﺮى ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪه ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﮐــﻮروش« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﭘﺮى‬ ‫ﺻﺎﺑــﺮى ﮐﻪ اﯾﻦ روزﻫﺎ در ﺗﺎﻻر وﺣﺪت روى ﺻﺤﻨﻪ اﺳــﺖ در اﯾﻦ ﺑﺎره‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺗﺎﻻر وﺣﺪت ‪ 760‬ﻧﻔﺮ ﮔﻨﺠﺎﯾﺶ دارد وﻟﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﺧﻮب اﺳــﺖ و ﮐﺎر ﻧﯿﺰ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶﻫﺎى دﯾﮕﺮ ﺧﺎﻧﻢ ﺻﺎﺑﺮى از ﻓﻀﺎ‬ ‫و ﻓــﺮم ﻣﺘﻔﺎوت ﺗﺮى ﺑﺮﺧﻮردار اﺳــﺖ و ﻣﻮﺿﻮﻋﻰ ﻫﻢ ﮐﻪ ﺑﺮاى ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺑﺎﻋﺚ ﺟﺬب ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬وى درﺑﺎره ﺣﻀﻮرش‬ ‫در ﻋﺮﺻﻪ ﺗﺌﺎﺗﺮ و ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻪ اداﻣﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﺶ در اﯾﻦ ﺣﻮزه ﻋﻨﻮان ﮐﺮد‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫از ﺳﺎل ‪ 1355‬در ﻋﺮﺻﻪ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﻫﺴﺘﻢ و در داﻧﺸﮑﺪه ﻫﻨﺮﻫﺎى دراﻣﺎﺗﯿﮏ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﭘﺮداﺧﺘﻢ و از ﻫﻤﺎن زﻣﺎن و در ﺳﺎل ‪ 58‬اوﻟﯿﻦ ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪﮔﻰ‬ ‫ﺗﺌﺎﺗﺮم را اﻏﺎز ﮐﺮدم‪ .‬در ﻣﻘﻄﻌﻰ ﻫﻢ در ﺳﺎل ‪ 65‬اﯾﻦ ﮐﺎر را اﻧﺠﺎم دادم ﺗﺎ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ درﮔﯿﺮ ﺳﯿﻨﻤﺎ و ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﺷﺪم و ﭼﻨﺪ ﺳﺎل ﻗﺒﻞ دوﺑﺎره ﺑﻪ دﻧﯿﺎى‬ ‫ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺑﺎزﮔﺸــﺘﻢ و ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﻣﺮغ ﺑﺎران« را ﺑﺎ ﭘﺮى ﺻﺎﺑﺮى ﮐﺎر ﮐﺮدم‪ .‬اﯾﻦ‬ ‫ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪه ﺳﯿﻨﻤﺎ اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ ﻣﻰﺧﻮاﻫﻢ ﺑﻪ ﺣﻀﻮرم در ﺗﺌﺎﺗﺮ و‬ ‫ﻫﻤﮑﺎرى ﺑﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان دﯾﮕﺮ اداﻣﻪ دﻫﻢ و در ﻫﻤﯿﻦ راﺳﺘﺎ ﻗﺮار اﺳﺖ ﺑﺎ ‪2‬‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮدان ﺟﻮان ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ را ﮐﺎر ﮐﻨﻢ‪.‬‬ ‫ﮐﻮﺛﺮى درﺑﺎره وﯾﮋﮔﻰﻫﺎى ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﮐﻮروش« ﮔﻔﺖ‪ :‬اﯾﻦ اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸــﻰ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ از اﯾﻨﮑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ دراﻣﺎﺗﯿﮏ ﺑﺎﺷﺪ اﺛﺮى ﺗﺎرﯾﺨﻰ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻰﺷﻮد‬ ‫و ﮐﻤﺘﺮ وﯾﮋﮔﻰﻫﺎى دراﻣﺎﺗﯿﮏ در ان وﺟﻮد دارد و ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺗﺎرﯾﺨﻰ و اﺗﻔﺎﻗﺎﺗﻰ ﮐﻪ در ان دوران رخ داده‪ ،‬ﺗﺎﮐﯿﺪ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺮور ﺗﺎرﯾﺦ ‪ 485‬ﺳــﺎل ﻗﺒﻞ از ﻣﯿﻼد ﻣﺴﯿﺢ ﮐﺎر ﺑﺴﯿﺎر دﺷﻮارى اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﻨﯿﺪ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ ‪ 3‬ﻫﺰار ﺳﺎل ﻗﺒﻞ اﺗﻔﺎﻗﻰ اﻓﺘﺎده ﺑﺪون اﯾﻨﮑﻪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﮑﺘﻮﺑﻰ درﺑﺎره اش وﺟﻮد داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ ﻣﮕﺮ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﻪ اﺛﺎر ﻫﺮودوت و‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ ﻧﻮﯾﺴــﺎن ﯾﻮﻧﺎن ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﺗﺎﯾﯿﺪ درﺳﺖ ﺑﻮدن ان ﻫﻢ ﮐﺎر‬ ‫ﺳﺨﺘﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪه »ﺧﻮن ﺑﺎزى« ﯾﺎداور ﺷــﺪ‪ :‬ﻣﺴﺎﻟﻪ دﯾﮕﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ از ان‬ ‫دوران اﻃﻼﻋﺎت ﮐﻤﻰ درﺑﺎره ﺷﯿﻮه ﻟﺒﺎس ﭘﻮﺷﯿﺪن و ﻓﺮم ﻣﻮﻫﺎ و اﺑﺰارﻫﺎﯾﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﻰﺑﺮدﻧﺪ و ‪ ...‬در دﺳــﺘﺮس اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﮐﻮروش ﭘﺎدﺷﺎﻫﺎن‬ ‫ﯾﺎدﮔﺎرﻫﺎﯾﻰ از ﺧﻮد ﺑﻪ ﺟﺎ ﮔﺬاﺷــﺘﻪ اﻧﺪ و ﺣﺘﻰ ﺷﺮح ﻓﺘﻮﺣﺎﺗﺸﺎن را ﻫﻢ‬ ‫ﺛﺒﺖ ﮐﺮده اﻧﺪ اﻣﺎ ﮐﻮروش ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﮐﺸﻮرﮔﺸﺎﯾﻰ ﺑﻮده اﺳﺖ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ ‫ﮐﻤﺘﺮ اﻃﻼﻋﺎﺗﻰ از ﺷﯿﻮه زﻧﺪﮔﻰ اش ﺑﻪ ﺟﺎى ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻌﺘﻘﺪم ﭘﺮى‬ ‫ﺻﺎﺑﺮى ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺑﻀﺎﻋﺘﻰ ﮐﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ از ﻋﻬﺪه ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ اﯾﻦ‬ ‫اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﺑﺮاﻣﺪه و ﺧﺴﺮو ﺧﻮرﺷﯿﺪى ﻃﺮاح ﺻﺤﻨﻪ و ﻟﺒﺎس ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻧﯿﺰ‬ ‫اﻧﺼﺎﻓﺎ ﺳﻨﮓ ﺗﻤﺎم ﮔﺬاﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬وى ﻣﺘﺬﮐﺮ ﺷﺪ‪ :‬ﺧﺎﻧﻢ ﺻﺎﺑﺮى ﻧﺰدﯾﮏ‬ ‫ﺑﻪ ‪ 10‬ﺳــﺎل روى اﯾﻦ ﭘﺮوژه ﺗﺤﻘﯿﻖ و ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﺮده اﺳــﺖ و ﺑﺮاﺳﺎس‬ ‫ﻧﻮﺷــﺘﻪﻫﺎى ﻫﺮودوت و دﯾﮕﺮ ﺗﺎرﯾﺦ ﻧﻮﯾﺴﺎن ﯾﻮﻧﺎﻧﻰ ﻣﺘﻦ را اﺳﺘﻨﺎد ﮐﺮده‬ ‫اﺳﺖ ﭼﻮن اﻃﻼﻋﺎت دﯾﮕﺮى از ﮐﻮروش در دﺳﺘﺮس ﻧﯿﺴﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل‬ ‫رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭼﻨﯿﻦ ﭘﺮوژه ﺑﺰرﮔﻰ ﺑﺴﯿﺎر دﺷﻮار اﺳﺖ و ﺷﻬﺎﻣﺖ زﯾﺎدى‬ ‫ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ‪ .‬ﮐﻮروش ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ ﺟﻬﺎﻧﮕﺸﺎى دﻧﯿﺎ ﻟﻘﺐ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﭘﺲ رﻓﺘﻦ ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻤﺖ ﭼﻨﯿﻦ ﺷﺨﺼﯿﺘﻰ ﺷﺠﺎﻋﺖ ﺑﺴﯿﺎرى ﻣﻰﻃﻠﺒﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﻮﺛــﺮى در ﭘﺎﯾﺎن ﺻﺤﺒﺖﻫﺎﯾﺶ ﺑﯿﺎن ﮐﺮد‪ :‬ﻧــﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ اﯾﻦ اﺛﺮ‬ ‫ﺷــﻬﺎﻣﺖ ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻠﮑﻪ ﻫﺮ ﺑﺎزﯾﮕﺮى ﻫﻢ ﮐﻪ در ﻧﻘﺶ ﮐﻮروش اﯾﻔﺎى‬ ‫ﻧﻘﺶ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺟﺴﺎرت زﯾﺎدى داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﭼﻮن ﻫﺮﭼﻘﺪر ﻫﻢ ﺧﻮب‬ ‫ﺑﺎزى ﮐﻨﺪ زﯾﺮ ﺳــﺎﯾﻪ ﺷﺨﺼﯿﺖ ﮐﻮروش ﮔﻢ ﻣﻰﺷــﻮد اﻣﺎ ارش اﺻﻔﻰ‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻧﻘﺶ ﮐﻮروش در اﯾﻦ اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮب از ﻋﻬﺪه اﯾﻔﺎى اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻘﺶ ﺑﺮاﻣﺪه اﺳﺖ‪ .‬ارش اﺻﻔﻰ‪ ،‬ﻣﺤﺴﻦ ﺣﺴﯿﻨﻰ‪ ،‬ﻋﺎﻃﻔﻪ رﺿﻮى‪ ،‬ﺑﻬﻨﺎز‬ ‫ﻧﺎزى‪ ،‬اﻟﻬﺎم دﻫﻘﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺳﺮوش ﮐﺮﯾﻤﻰ ﻧﮋاد‪ ،‬ﮐﺎﻣﺒﯿﺰ اﻣﯿﻨﻰ‪ ،‬ﺷﻬﺮام ﻧﺠﺎﺗﻰ‪،‬‬ ‫اﻣﯿﺮﺣﺴﯿﻦ ﻣﮋده‪ ،‬ﺗﻬﻤﯿﻨﻪ ﺷﻬﻤﯿﺮ ﻧﻮرى‪ ،‬ﻣﻬﺮداد اﺑﺠﺎر‪ ،‬ﻣﺠﯿﺪ ﻓﺎﻃﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﯿﺪرﺿﺎ ﺧﻠﯿﻠﻰ‪ ،‬ﺑﻬﺎدر ﻓﺎﺿﻞ‪ ،‬ﺷﻘﺎﯾﻖ ﭘﻮرﻋﻠﻰ ﺑﺎزﯾﮕﺮان اﯾﻦ اﺛﺮ ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﭘﺮى ﺻﺎﺑﺮى و ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﺟﻬﺎﻧﮕﯿﺮ ﮐﻮﺛﺮى‬ ‫ﺗﺎ ‪ 25‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻣﺎه ﺳﺎﻋﺖ ‪ 18:30‬در ﺗﺎﻻر وﺣﺪت روى ﺻﺤﻨﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻣﻬﺮﮔﺎن ﺑﺎ »ﺑﻮدن« اﻏﺎز ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎﯾــﺶ ﻣﻬﺮﮔﺎن ﮐﻪ ﺑﻪ ﺗﺎزﮔﻰ ﺑﻪ ﺟﻤﻊ ﺳــﺎﻟﻦﻫﺎى ﺧﺼﻮﺻﻰ‬ ‫ﺗﺌﺎﺗﺮ ﭘﯿﻮﺳــﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺎ ﭘﺮﻓﻮرﻣﻨﺲ ارت »ﺑﯿﻨــﮓ« ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎى »ﺑﻮدن« ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮل ﻣﺸــﺘﺮک ﺑﻠﮋﯾﮏ و اﯾﺮان اﺳــﺖ اﻏﺎز ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎﺋﻮرا‬ ‫ﺳﯿﮑﻔﻮﺳﺪوﺗﯿﺮ ﮐﺎرﮔﺮدان و ﻃﺮاح ﺣﺮﮐﺖ اﯾﻦ ﭘﺮوژه درﺑﺎره ﻫﺪﻓﺶ از‬ ‫اﺟﺮاى اﯾﻦ اﺛﺮ ﮔﻔﺖ‪ :‬اﻣﯿﺪوارم اﯾﻦ اﺛﺮ ﻣﻨﺘﺞ ﺑﻪ ﻣﻼﻗﺎتﻫﺎى ﺳﻮدﻣﻨﺪ‬ ‫ﻣﯿــﺎن ﻋﻤﻮم ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان و ﻣﻮﺳﺴــﺎت در ﻧﻘﺎط ﻣﺨﺘﻠﻒ دﻧﯿﺎ ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫»ﺑﯿﻨﮓ« ﻗﺼﺪ دارد ﺗﺎ ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﯾﮏ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﻬﺎم ﺑﺮاى ﻣﺨﺎﻃﺒﯿﻦ از‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ ﻧﻤﺎﯾﺶ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻪ دو ﺟﻬﺎن ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺪون از دﺳﺖ دادن‬ ‫ﺷﺎﺧﺼﻪﻫﺎى ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮدﺷﺎن ﺑﻪ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻣﻌﺼﻮﻣﻪ‬ ‫ﺟﻼﻟﯿﻪ و ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ ﻣﯿﺮﻣﺤﻤﺪى اﺟﺮاﮔﺮان اﯾﻦ ﭘﺮﻓﻮرﻣﻨﺲ ارت ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫و ﮐﻼرﭼــﻪ اورﻟﻤﻨﺲ ﻣﺪﯾــﺮ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﭘﺮوژه اﺳــﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ در ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾــﺶ ﻣﻬﺮﮔﺎن‪ ،‬ﻧﻤﺎﯾﺶﻫﺎى »ﺑــﺮاى ﮐﻼه اﻫﻨﻰﻫﺎ« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ‬ ‫ﭘﮋﻣﺎن ﻋﺒﺪى ﺳــﺎﻋﺖ ‪ ،19‬ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﻧﺎرﻧﺠﯿــﻎ« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﺑﻬﺎدر‬ ‫اذرى ‪» ،19:30‬زﺧﻢﻫﺎى وﺣﺸــﺘﻨﺎک زﻣﯿﻦ ﺑــﺎزى« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﻣﻨﺼﻮرى ﺳــﺎﻋﺖ ‪ 21‬و ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﺷــﻠﯿﮏ ﺑﻪ ﺗﺌﺎﺗﺮﺷــﻬﺮ« ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﺷﺎﯾﺎن اﻓﮑﺎرى روى ﺻﺤﻨﻪ ﻣﻰرود‪ .‬ﺧﺎﻧﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻣﻬﺮﮔﺎن‬ ‫در ﺧﯿﺎﺑﺎن اﻧﻘﻼب‪ ،‬ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺧﺎرک‪ ،‬ﺑﻦﺑﺴﺖ اول واﻗﻊ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮانﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪﺧﻮاﻧﻰ‬ ‫ﺳﻮﻣﯿﻦ ﯾﺎدﻣﺎن ﻣﺤﻤﻮد اﺳﺘﺎدﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻨﯿــﺎد اﺳــﺘﺎدﻣﺤﻤﺪ در ﻧﻈــﺮ دارد ﻓﺼﻞ ﺗــﺎزه ﺧﻮاﻧــﺶ اﺛﺎر اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸــﻨﺎﻣﻪﻧﻮﯾﺲ اﯾﺮاﻧﻰ را ﺑﺮاى اﺷﻨﺎﯾﻰ ﻧﺴﻞ ﺟﻮان ﺑﺮﮔﺰار ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ ﺳــﻮﻣﯿﻦ دوره ﺑﺮﮔﺰارى اﯾﻦ ﯾﺎدﻣــﺎن در ﻣﺮداد ‪1397‬‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد و ﺑﻨﯿﺎد اﺳﺘﺎدﻣﺤﻤﺪ از ﺗﻤﺎم ﮔﺮوهﻫﺎى ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫در ﯾﺎدﻣﺎن‪ ،‬ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪﺧﻮاﻧﻰ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎى ﻣﺤﻤﻮد اﺳﺘﺎدﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬در‬ ‫اﯾﻦ ﻓﺼﻞ ﺧﻮاﻧﺶ ﻫﯿﭻ ﻣﺤﺪودﯾﺘﻰ ﺑﺮاى ﺣﻀﻮر ﮔﺮوهﻫﺎى ﻧﻤﺎﯾﺸــﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺪارد و اﺟﺮاﻫﺎى ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن ﻫﯿﺎت ﻣﺪﯾﺮه ﺑﻨﯿﺎد‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬زﻣﺎن درﯾﺎﻓﺖ ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺗﺎ ﺗﺎرﯾﺦ ﯾﮑﻢ ﺧﺮداد اﺳﺖ و‬ ‫ﻧﺘﺎﯾﺞ اوﻟﯿﻪ و زﻣﺎن ﺑﺎزﺑﯿﻨﻰ ﻫﻢ ﺗﺎ ‪ 15‬ﺧﺮداد اﻋﻼم ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫زﻣﺎن ﺑﺮﮔﺰارى ﯾﺎدﻣﺎن در ﻧﯿﻤﻪ اول ﻣﺮدادﻣﺎه ‪ 1397‬اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﮑﺎن‬ ‫ﺑﺮﮔﺰارى ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎً اﻋﻼم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪان ﺷﺮﮐﺖ در ﺳﻮﻣﯿﻦ‬ ‫ﯾﺎدﻣﺎن ﻣﺤﻤﻮد اﺳــﺘﺎدﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬درﺧﻮاﺳﺖ ﻣﮑﺘﻮب ﺧﻮد را ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم‬ ‫اﺛﺮ‪ ،‬ﻧﺎم ﮐﺎرﮔﺮدان ﻧﺎم ﮔﺮوه‪ ،‬ﺷﻬﺮ و ﺗﻠﻔﻦ ﺑﺮاى ﺗﻤﺎسﻫﺎى ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻰ‬ ‫را ﺑﻪ ادرس اﯾﻤﯿﻞ ‪ bonyadostad@gmail.com‬ارﺳﺎل ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎن ﺑﺮاى ارﺗﺒﺎط و درﯾﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت ﺗﮑﻤﯿﻠﻰ ﻫﻢ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ از‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 16‬ﺑﺎ ﺷﻤﺎره ‪ 09364031264‬در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒـــﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢﺷﻤــﺎره‪911‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن‬ ‫‪TV‬‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫ﺷﺒﮑﻪ ﮐﻮدک ﻣﺎه رﻣﻀﺎن ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺘﻪ ﻧﻤﻰﺷﻮد‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺒﮑﻪ ﮐﻮدک ﺑﯿﺎن ﮐﺮد ﮐﻪ ﺑﺮﺧﻼف ‪ 2‬ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺷﺒﮑﻪ ﮐﻮدک‬ ‫ﻣﺎه رﻣﻀﺎن اﻣﺴــﺎل ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺘﻪ ﻧﻤﻰﺷــﻮد‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺮﺷﺎر ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺒﮑﻪ‬ ‫ﮐﻮدک درﺑﺎره ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ﻣﺎه رﻣﻀﺎن اﯾﻦ ﺷــﺒﮑﻪ و روﯾﮑﺮدى ﮐﻪ دارﻧﺪ‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺷــﺒﮑﻪ ﮐﻮدک ﺑﺮاى ﻣﺎه رﻣﻀﺎن و در اداﻣﻪ ان ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎن ﺑﻪ ﯾﮏ‬ ‫روﯾﮑﺮد ﻣﻰﭘﺮدازد و ان ﻫﻢ ﺳــﻮاد رﺳﺎﻧﻪاى و ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﺑﺎ »زﯾﺴﺖ ﺑﻮم‬ ‫درﺳﺎ« اﺳــﺖ ﮐﻪ از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ »ﻣﻞ ﻣﻞ« ﺳﺮاغ اﯾﻦ ﻣﻬﻢ ﻣﻰرود‪.‬‬ ‫وى اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻣﺎ اﻣﯿﺪوارﯾﻢ اﻣﺴــﺎل ﺑﺘﻮاﻧﯿﻢ ﺑﺎ ﻫﻤﮑﺎرى ﻣﺸــﺘﺮﮐﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦ ﺷﺒﮑﻪ و »زﯾﺴﺖ ﺑﻮم درﺳﺎ« ﺷﮑﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ اﯾﻦ اﺗﻔﺎق‬ ‫را رﻗﻢ ﺑﺰﻧﯿﻢ‪» .‬زﯾﺴــﺖ ﺑﻮم درﺳــﺎ« ﻣﺤﯿﻄﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﻓﻀﺎى‬ ‫ﻣﺠﺎزى ﺑﺮاى ﺑﭽﻪﻫﺎ درﺳــﺖ ﺷﺪه اﺳــﺖ و ﺳﯿﻢ ﮐﺎرتﻫﺎﯾﻰ ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫ﺑﭽﻪﻫﺎ دارد‪ ،‬ﻓﺮوﺷــﮕﺎه اﭘﻠﯿﮑﯿﺸــﻦ دارد و از »وى او دى« اﺧﺘﺼﺎﺻﻰ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار اﺳــﺖ و ﻣﺎ اﻣﯿﺪوارﯾﻢ ﻫﻤﮑﺎرى ﻣﺸــﺘﺮﮐﻰ ﺑﺎ اﯾﻦ زﯾﺴﺖ ﺑﻮم‬ ‫داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﻢ‪ .‬ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺒﮑﻪ ﮐﻮدک ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ اﻣﺴﺎل ﺑﺮﺧﻼف‬ ‫ﺳــﺎلﻫﺎى ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺷــﺒﮑﻪ ﮐﻮدک در ﻣﺎه رﻣﻀﺎن ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺘﻪ ﻧﻤﻰﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﻋﻨــﻮان ﮐﺮد‪ :‬ﻣﺎ دﯾﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ 24‬ﺳــﺎﻋﺘﻪ در ﻣﺎه رﻣﻀﺎن‬ ‫روى اﻧﺘﻦ ﻧﺨﻮاﻫﯿﻢ ﺑﺮد و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﺑﻪ روال ﺳــﺎﺑﻖ ﺗﺎ ﺳــﺎﻋﺖ ‪ 22‬ﺷﺐ‬ ‫ﭘﺨﺶ ﻣﻰﺷــﻮد‪ .‬ﻏﯿﺮ از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ »ﻣﻞ ﻣﻞ« ﮐﻪ ﺑــﻪ ﺗﺎزﮔﻰ روى اﻧﺘﻦ‬ ‫رﻓﺘﻪ اﺳــﺖ و در ﻣﺎه رﻣﻀﺎن اداﻣﻪ دارد‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺷــﺎدى را ﻫﻢ دارﯾﻢ‬ ‫ﮐﻪ در ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﭘﺨﺶ ﻣﻰﺷــﻮد‪ .‬وى ﻋﻨــﻮان ﮐﺮد‪ :‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺤﺪودﯾﺖ ﺗﻌﺪاد ﺳــﺎﻋﺎت ﺷﺒﮑﻪ‪ ،‬ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت زﯾﺎدى را ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻣﺤﻮر و ﺳــﻮژه ﻗﺮار ﺑﺪﻫﯿﻢ و ﻓﻘﻂ اﻣﺴﺎل در رده ﺧﺮدﺳﺎل ﺑﺤﺚ‬ ‫اﻣﻮزشﻫﺎى ﭘﯿﺶ دﺑﺴــﺘﺎﻧﻰ را دارﯾﻢ‪ .‬ﺣﺪود ‪ 80‬درﺻﺪ ﺧﺮدﺳﺎﻻن در‬ ‫ﮐﺸﻮر ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﻬﺪﮐﻮدک ﻧﻤﻰروﻧﺪ و اﻣﻮزش ﻫﻢ ﻧﻤﻰﺑﯿﻨﻨﺪ در ﺣﺎﻟﯿﮑﻪ در‬ ‫ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ درﺻﺪ ﮐﻮدﮐﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﻬﺪﮐﻮدک ﻣﻰروﻧﺪ ﺑﺎﻻﺳﺖ‬ ‫ﭘﺲ ﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ اﯾﻦ اﻣﻮزشﻫﺎ را ﺑﺮاﯾﺸﺎن ﻓﺮاﻫﻢ ﮐﻨﯿﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﺷﺎر اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ داﺷﺘﯿﻢ‬ ‫و اﻣﺴــﺎل ﻫﻢ اﻣﯿﺪوارﯾﻢ اﯾﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪ را اداﻣﻪ دﻫﯿﻢ و ﺑﻪ ﺧﺮدﺳﺎﻻﻧﻰ‬ ‫ﮐﻪ در ﮐﻨﺎر ﻣﺎدراﻧﺸــﺎن ﻫﺴــﺘﻨﺪ ﺣﺪود ﯾﮏ ﺳﺎﻋﺖ در روز اﻣﻮزش‬ ‫دﻫﯿﻢ‪ .‬ﻣﺪﯾﺮ ﺷــﺒﮑﻪ ﮐﻮدک در ﭘﺎﯾﺎن ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ ﺟﺸﻨﻮاره ﭘﻮﯾﺎﻧﻤﺎﯾﻰ‬ ‫ﺗﻠﻮﯾﺰﯾــﻮن ﻧﯿﺰ ﻋﻨﻮان ﮐﺮد‪ :‬ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ دﻟﯿﻞ ﺣﻀﻮر ﺷــﺒﮑﻪ ﮐﻮدک در‬ ‫ﺟﺸــﻨﻮاره ﭘﻮﯾﺎﻧﻤﺎﯾﻰ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﭘﯿﻮﺳــﺖ ﺗﺠﺎرى اﺛﺎر اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﭼﺮا ﮐﻪ اﮔﺮ اﯾﻦ اﺛﺎر ﭘﺨﺶ ﻣﻨﺎﺳــﺒﻰ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و درﺻﺪ ﺑﺎﻻﯾﻰ‬ ‫از ﻣﺤﺒﻮﺑﯿــﺖ را روى اﻧﺘﻦ ﭘﯿــﺪا ﮐﻨﻨﺪ ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨــﺪﮔﺎن ﺑﻪ راﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ اﺛﺎر ﺧﻮد را ﻧﺰد ﺳــﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاران ﺑﺒﺮﻧﺪ و ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫اﺛﺎر ﺗﺠﺎرى‪ ،‬ﺗﻮزﯾﻊ در ﺷــﺒﮑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺧﺎﻧﮕــﻰ و ﻓﺮوش اﺛﺎر اﻗﺪام‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ ﭼﺮاﮐﻪ ﯾﮑﻰ از ﻣﻼکﻫﺎى ارزﺷــﻤﻨﺪ داﻧﺴــﺘﻦ اﺛﺮ‪ ،‬ﺣﻀﻮر در‬ ‫ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎ و دﯾﮕﺮى ﭘﺮﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﻮدن ان اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎى ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن‬ ‫ا﹇︊︀ل ﹞︟︀︵︊︀ن ︋﹤ ︨︣﹬︀ل﹨︀ی ﹞﹠︀︨︊︐‪﹩‬‬ ‫ﭼﻬﺎر ﺳﺮﯾﺎل در اﯾﺎم ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﻫﺮ ﺷﺐ از ﺷﺒﮑﻪﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن روى اﻧﺘﻦ ﻣﻰروﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﺳﺎل ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ اﯾﺎم ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﮐﻪ ﻣﻰﺷﻮد ﮔﺮوهﻫﺎى ﺗﻮﻟﯿﺪى در ﻓﺸﺎرى ﺑﺎور ﻧﮑﺮدﻧﻰ ﺑﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﮐﺎرى ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺳﺮﯾﺎلﻫﺎﯾﻰ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻟﻰ اﺳﺖ ﺟﺎى ﺧﻮد را ﻣﯿﺎن ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺎز ﮐﺮدهاﻧﺪ و ﺑﻪ ﺳﺮﯾﺎلﻫﺎى ﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻰ ﻣﻌﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺳﺮﯾﺎلﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ در اﯾﺎم ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک از ﺷﺒﮑﻪﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ و ﭘﺲ از اﻓﻄﺎر ﻣﻬﻤﺎن‬ ‫ﺧﺎﻧﻪﻫﺎى ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﺑﺮاى دﻗﺎﯾﻘﻰ ﮔﺎﻫﻰ ﺷﺎدى و ﻧﺸﺎط و ﮔﺎﻫﻰ ﻫﻢ ﭘﻨﺪ و اﻧﺪرز را ﺑﻪ ﺳﻔﺮهﻫﺎ ﺑﯿﺎورﻧﺪ‪ .‬اﻣﺴﺎل ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ رﺳﻢ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻟﻪ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن‪ ،‬ﮔﺮوهﻫﺎى ﺗﻮﻟﯿﺪى ﻣﺸﻐﻮل ﮐﺎر ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﮐﻤﺘﺮ از‬ ‫ﯾﮏ ﭼﻨﺪ روز ﺑﻪ اﻏﺎز اﯾﻦ ﻣﺎه ﭘﺮﺑﺮﮐﺖ ﺑﺎﻗﻰ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ اﺛﺎر ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﺧﻮد را اﻣﺎده ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﻧﺎم ﭼﻬﺎر ﺳﺮﯾﺎل ﺑﺮاى ﭘﺨﺶ در اﯾﺎم ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن اﻋﻼم ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺳﺮدﻟﺒﺮان‬ ‫ﺳــﺮﯾﺎل »ﺳﺮدﻟﺒﺮان« ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴــﯿﻦ ﻟﻄﯿﻔﻰ ﮐﻪ ﯾﺪ ﻃﻮﻻﯾﻰ در‬ ‫ﺳــﺎﺧﺖ اﺛﺎر ﻣﻨﺎﺳــﺒﺘﻰ ﺑﺮاى اﯾﻦ اﯾﺎم دارد ﻗﺮار اﺳﺖ از ﺷﺒﮑﻪ ﯾﮏ ﺳﯿﻤﺎ‬ ‫ﭘﺨﺶ ﺷــﻮد‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻗﺮار ﺑﻮد ﺳﺮﯾﺎل »ﺳــﺮ دﻟﺒﺮان« در ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺳــﺎل ‪ 96‬ﺑﻪ روى اﻧﺘﻦ ﺑﺮود‪ ،‬اﻣﺎ اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﻧﯿﻔﺘﺎد و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺷــﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﻟﻄﯿﻔﻰ ﻣﺎه رﻣﻀﺎن ﺳﺎل ‪ 97‬از ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﭘﺨﺶ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﺮﯾﺎل‬ ‫»ﺳﺮ دﻟﺒﺮان« ﯾﮑﻰ از ﺗﻮﻟﯿﺪات ﺳــﺎزﻣﺎن ﻫﻨﺮى رﺳﺎﻧﻪاى اوج اﺳﺖ ﮐﻪ از‬ ‫اواﯾﻞ ﺳــﺎل ﮔﺬﺷــﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﺟﺪى وارد ﻓﺎز ﺗﺼﻮﯾﺮﺑﺮدارى ﺷﺪ و ﺑﻪ ﻃﻮر‬ ‫ﮐﺎﻣﻞ در ﺷــﻬﺮ ﯾﺰد ﺟﻠﻮى دورﺑﯿﻦ رﻓﺖ و ﺗﺼﻮﯾﺮﺑﺮدارى ان در اﯾﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳﯿﺪ‪ .‬در »ﺳــﺮ دﻟﺒﺮان« ﮐﻪ داﺳﺘﺎن ان ﺗﻮﺳﻂ ﺣﺴﯿﻦ ﺣﺴﻨﻰ‬ ‫ﺑﻪ رﺷــﺘﻪ ﺗﺤﺮﯾﺮ دراﻣﺪه‪ ،‬ﺑﺮزو ارﺟﻤﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﮐﺎﺳــﺒﻰ‪ ،‬ﻓﺮﻫﺎد ﻗﺎﺋﻤﯿﺎن‪،‬‬ ‫اﺳــﻤﺎﻋﯿﻞ ﻣﺤﺮاﺑﻰ‪ ،‬ﺑﺮزو ارﺟﻤﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎدات ﺳﺘﻮده‪ ،‬ﺟﻌﻔﺮ دﻫﻘﺎن‪،‬‬ ‫ﮐﺎﻣﺮان ﺗﻔﺘﻰ‪ ،‬ﺟﻬﺎﻧﺒﺨﺶ ﺳﻠﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺷﻬﯿﻦ ﺗﺴﻠﯿﻤﻰ‪ ،‬ﺷﻬﺮام ﻋﺒﺪﻟﻰ‪ ،‬راﺑﻌﻪ‬ ‫ﻣﺪﻧﻰ‪ ،‬ﺑﻬﺎره اﻓﺸﺎر‪ ،‬رﺿﺎ ﺗﻮﮐﻠﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻰ‪ ،‬ﻣﺨﺘﺎر ﺳﺎﺋﻘﻰ‪ ،‬اﻓﺴﺎﻧﻪ ﮐﻤﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﺷﮑﺮى‪ ،‬ﻧﺼﺮت ﻣﯿﺮ ﻋﻈﯿﻤﻰ‪ ،‬ﺣﺴﺎم ﺣﺴﻨﻰ و‪ ...‬دﯾﮕﺮ ﺑﺎزﯾﮕﺮان اﯾﻦ‬ ‫ﺳﺮﯾﺎل ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﯾﺎل ﭘﺪر‬ ‫ﺳﺮﯾﺎل »ﭘﺪر« ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑﻬﺮﻧﮓ ﺗﻮﻓﯿﻘﻰ و ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﻨﻘﺎ ﻧﯿﺰ ﻗﺮار‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺮاى ﺷﺒﮑﻪ دو ﺳﯿﻤﺎ اﻣﺎده و ﭘﺨﺶ ﺷﻮد‪ .‬در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺑﯿﺶ از دو‬ ‫ﺳﻮم از ﺗﺼﻮﯾﺮﺑﺮدارى ﺳﺮﯾﺎل »ﭘﺪر« اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻮﻓﯿﻘﻰ ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺳــﺮﯾﺎل »زﯾﺮ ﭘﺎى ﻣﺎدر« را ﺑﺮاى اﯾﻦ اﯾﺎم رواﻧﻪ اﻧﺘﻦ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﮐﺮد‪ .‬ﺣﺎﻻ‬ ‫او ﺑﺎر دﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﺳــﺮاغ ﻗﺼﻪاى از دل ﺧﺎﻧﻮاده رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬او اﯾﻦ ﺑﺎر ﺳﺮﯾﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺤﻮرﯾﺖ ﭘﺪر را اﻣﺎده ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬در ﺧﻼﺻﻪ داﺳــﺘﺎن ﺳﺮﯾﺎل ﭘﺪر« اﻣﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪» :‬ﺣﺎﻣﺪ ﭘﺴﺮ ﺟﻮاﻧﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻃﻰ ﯾﮏ ﻣﺎﺟﺮا درﮔﯿﺮ داﺳﺘﺎﻧﻰ ﻋﺸﻘﻰ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬او ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻋﺘﻘﺎداﺗﺶ و ﭘﺪرى ﮐﻪ ﺑﺮاﯾﺶ اﻟﮕﻮﯾﻰ ﺗﻤﺎم ﻋﯿﺎر اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﭼﺎر ﺳﺮ ﯾﮏ دو راﻫﻰ ﻗﺮار ﻣﻰﮔﯿﺮد ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ دﺳﺖ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻰ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ‬ ‫ﺳﺎز ﺑﺰﻧﺪ« از ﺟﻤﻠﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮاﻧﻰ ﮐﻪ ﺗﺎﮐﻨﻮن ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل ﭘﯿﻮﺳﺘﻪاﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮان‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻬﺪى ﺳــﻠﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻟﻌﯿﺎ زﻧﮕﻨﻪ‪ ،‬ﺳﯿﻨﺎ ﺑﻬﺮاد‪ ،‬ﻣﺴﻌﻮد ﻓﺮوﺗﻦ‪ ،‬ﻧﯿﻤﺎ رﺋﯿﺴﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﯿﺪ ﻣﺸــﯿﺮى و اﮐﺒﺮ رﺣﻤﺘﻰ اﺷﺎره ﮐﺮد‪ .‬اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل ﻗﺮار اﺳﺖ ﻫﺮ ﺷﺐ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ‪ 21:30‬دﻗﯿﻘﻪ از ﺷﺒﮑﻪ دو ﺳﯿﻤﺎ ﺑﻪ روى اﻧﺘﻦ ﺑﺮود‪.‬‬ ‫دﺳﺘﺖ را ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﺪه‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﻣﻬﺪى ﻋﺴﮕﺮﭘﻮر اﯾﻦ روزﻫﺎ ﻣﺸﻐﻮل اﻣﺎده ﺳﺎزى ﺳﺮﯾﺎل رﻫﺎﯾﻢ ﻧﮑﻦ«‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺎم ﻗﺒﻠﻰ »دﺳــﺘﺖ را ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﺪه« اﺳﺖ ﮐﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ در ﺷﺐﻫﺎى ﻣﺎه‬ ‫ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﭘﺲ از اذان ﻣﻐﺮب از ﺷــﺒﮑﻪ ﺳﻪ ﺳﯿﻤﺎ ﺑﻪ روى اﻧﺘﻦ ﺑﺮود‪.‬‬ ‫»رﻫﺎﯾﻢ ﻧﮑﻦ« ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ اﺳــﺖ ﮐﻪ در ‪ 37‬ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ اﻣﺎ ﻇﺎﻫﺮا ‪ 32‬ﻗﺴﻤﺖ از ان روى اﻧﺘﻦ ﻣﻰرود‪ .‬در اﯾﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻣﯿﻦ‬ ‫ﺗﺎرخ‪ ،‬ﻓﺮﯾﺒﺎ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﻫﺪاﯾﺘﻰ‪ ،‬ﻣﺮﯾﻢ ﺑﻮﺑﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻣﺎرال ﻓﺮﺟﺎد‪ ،‬ﻧﯿﻤﺎ‬ ‫ﺷــﻌﺒﺎنﻧﮋاد‪ ،‬دﻧﯿﺎ ﻣﺪﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺎﺑﮏ ﺑﻬﺸﺎد‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎدى‪ ،‬ﻣﻌﺼﻮﻣﻪ ﻗﺎﺳﻤﻰﭘﻮر‪،‬‬ ‫ﺷــﯿﺮﯾﻦ اﻗﺎﮐﺎﺷــﻰ‪ ،‬رﺣﻤﺎن ﺑﺎﻗﺮﯾﺎن‪ ،‬ﮐﺎﻇﻢ ﻫﮋﯾﺮ ازاد‪ ،‬ﺣﺴﯿﻦ ﻣﻠﮑﻰ و ‪...‬‬ ‫ﺑﻪ اﯾﻔﺎى ﻧﻘﺶ ﻣﻰﭘﺮدازﻧﺪ‪ .‬در ﺧﻼﺻﻪ داﺳــﺘﺎن »رﻫﺎﯾﻢ ﻧﮑﻦ« اﻣﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫رﺳﻮل ﺗﻮﻻﯾﻰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺰرﮔﺘﺮ‪ ،‬ﻣﺤﺒﻮب و ﻣﻮرد اﻋﺘﻤﺎد ﭼﻨﺪ ﺧﺎﻧﻮاده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ واﺳﻄﻪ ﺑﺎزﺧﻮاﻧﻰ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺧﺪﺷﻪ دار ﻣﻰﺷﻮد؛ ﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎﯾﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﻫﺮ ﮐﺪام ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻼﺗﻰ دﺳﺖ و ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ و در ﭘﻰ ﯾﺎﻓﺘﻦ ﻣﻘﺼﺮ‬ ‫اﺻﻠﻰ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﯾﺎل ﺑﭽﻪ ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫اﻣﺎ در ﻧﻬﺎﯾﺖ ﺷﺒﮑﻪ ﭘﻨﺞ ﺳﯿﻤﺎ ﻗﺮار اﺳﺖ ﺳﺮﯾﺎل »ﺑﭽﻪ ﻣﻬﻨﺪس« ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺳﺠﺎد اﺑﻮاﻟﺤﺴﻨﻰ را رواﻧﻪ اﻧﺘﻦ ﺷﺒﮑﻪ در اﯾﺎم ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﮐﻨﺪ‪» .‬ﺑﭽﻪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس« در ‪ 60‬ﻗﺴــﻤﺖ و در ﺳﻪ ﻓﺎز ﺑﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﻰ ﺳﺠﺎد اﺑﻮاﻟﺤﺴﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﺳﻌﯿﺪ ﺳــﻌﺪى و ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﻏﻔﺎرى ﺑﺮاى ﺷﺒﮑﻪ ﭘﻨﺞ‬ ‫ﺳــﯿﻤﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬اﯾﻦ ﺳــﺮﯾﺎل از ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن اﻏﺎز و ﭘﺨﺶ‬ ‫ان ﺑﻌــﺪ از ﻣﺎه رﻣﻀﺎن ﻧﯿﺰ اداﻣﻪ ﭘﯿﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﺮد‪ .‬ﻗﺼﻪ اﯾﻦ ﺳــﺮﯾﺎل‪ ،‬در‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻌﺎﺻﺮ و در ﺳــﻪ ﻓﺎز ﮐﻮدﮐﻰ‪ ،‬ﻧﻮﺟﻮاﻧﻰ و ﺟﻮاﻧﻰ ﺷــﺨﺼﯿﺖ اﺻﻠﻰ‬ ‫ﻣﻄﺮح ﻣﻰﺷﻮد و زﻧﺪﮔﻰ ﭘﺴﺮى را ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ در ﮐﻮدﮐﻰ رﻫﺎ ﺷﺪه‬ ‫و در ﭘﺮورﺷــﮕﺎه ﺑﺰرگ ﻣﻰﺷــﻮد و ﺑﻬﻨﺎز ﺟﻌﻔﺮى‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﮐﺎﺳﺒﻰ‪ ،‬ﺳﺎﻧﺎز‬ ‫ﺳــﻌﯿﺪى‪ ،‬ﺑﻬﺎره رﻫﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺑﺮزو ارﺟﻤﻨﺪ‪ ،‬اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻓﻮﻻدوﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺮﯾﻢ ﺧﺪارﺣﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﻔﯿﺴﻪ روﺷﻦ‪ ،‬ﺳﻮﮔﻞ ﻃﻬﻤﺎﺳﺒﻰ‪ ،‬ﻋﺒﺎس ﺟﻤﺸﯿﺪى ﻓﺮ‪ ،‬ﺳﻠﻤﺎن ﻓﺮﺧﻨﺪه‪،‬‬ ‫ﻓﺮزﯾﻦ ﻣﺤﺪث‪ ،‬ﺳﯿﺎوش ﭼﺮاﻏﻰ ﭘﻮر‪ ،‬ﺣﻤﯿﺪ ﺷﺮﯾﻒ زاده‪،‬ﻫﺎﻟﻪ ﮔﺮﺟﻰ‪ ،‬اﻓﺸﯿﻦ‬ ‫ﻧﺨﻌﻰ‪ ،‬اﻓﺸﯿﻦ ﺳﻨﮓ ﭼﺎپ‪ ،‬ﻣﻬﺮﻧﺎز ﺑﯿﺎت‪ ،‬ﺑﻬﺮام ﺳﺮورىﻧﮋاد‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪ ﻫﺪاﯾﺘﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺧﻨﺪه ﻓﺮﻣﺎﻧﻰ زاده‪ ،‬ﻓﺮجاﷲ ﮔﻞ ﺳــﻔﯿﺪى‪ ،‬ﺷﯿﺪا ﯾﻮﺳﻔﻰ‪ ،‬ﺳﻤﺎﻧﻪ ﺣﺒﯿﺐ‬ ‫ﭘﻮر‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻗﻰ‪ ،‬ﯾﻮﻧﺎﺗﺪﯾﻦ‪ ،‬ﻧﯿﻮﺷــﺎ ﻋﻠﯿﭙﻮر و ارﯾﺎ ﻧﺮج اﺑﺎدى در اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎل‬ ‫اﯾﻔﺎى ﻧﻘﺶ ﮐﺮدهاﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﺳﺮﯾﺎلﻫﺎ در ﺣﺎﻟﻰ ﺑﺮاى ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫ﺷﺪهاﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ انﻫﺎ در ﻣﺮاﺣﻞ ﻓﻨﻰ ﭘﺲ از ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻗﺮار دارﻧﺪ و ﮔﺮوه‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻣﺸﻐﻮل ﮐﺎر ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﭘﺲ از ﺧﺮوج اﻣﺮﯾﮑﺎ از ﺑﺮﺟﺎم‬ ‫ا﹬︖︀د ﹞‪﹢‬ج ︑︊﹚﹫︽︀ت ﹞﹠﹀‪ ﹤﹫﹚︻ ﹩‬ا﹬︣ان‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ ﮐﺎﻫﻪ‬ ‫ﺧﺮوج اﻣﺮﯾﮑﺎ از ﺑﺮﺟﺎم و ﺑﺤﺚ ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﻣﺠﺪد ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪهاﺳﺖ ﺑﺴﯿﺎرى از ﻓﻌﺎﻻن ﺻﻨﺎﯾﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﮕﺮان‬ ‫اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺎﺷﻨﺪ ﮐﻪ اﯾﺎ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ در روﻧﺪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﻰ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮات ﻣﻨﻔﻰ ﻣﻰﮔﺬارد ﯾﺎ ﺧﯿﺮ‪ .‬ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻧﯿﺰ از‬ ‫اﯾﻦ ﻗﺎﻋﺪه ﻣﺴﺘﺜﻨﺎ ﻧﯿﺴﺖ و ﻓﻌﺎﻻن اﯾﻦ ﺣﻮزه ﻫﻢ ﻧﮕﺮان ان‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ اﺗﻔﺎﻗﺎت اﺧﯿﺮ ﺳﯿﺎﺳﻰ و اﻗﺘﺼﺎدى در دو ﺑﺨﺶ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺗﺎﺛﯿﺮات ﻣﻨﻔﻰ ﺑﮕﺬارد؛ ﯾﮏ ﺑﺨﺶ ان ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ ورود ﮔﺮدﺷــﮕﺮ ﺧﺎرﺟﻰ اﺳﺖ و دوﻣﯿﻦ ﺑﺨﺶ ﻧﯿﺰ ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﺮ ﻣﻰﮔﺮدد‪ .‬اﯾﺠﺎد ﻣﻮج‬ ‫ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت ﻣﻨﻔﻰ ﻋﻠﯿﻪ اﯾﺮان دررﺳﺎﻧﻪﻫﺎﻫﻤﺎنﻃﻮرﮐﻪ ﺗﺎ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺳﺎل ﭘﯿﺶ راﯾﺞ ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﯿﺰان ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫ورودى ﺑﯿﻨﺠﺎﻣﺪ در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل‪ ،‬ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى‬ ‫ﭘﯿﺶ رو ﺑﺮ ﺗﻮﺳﻌﻪ زﯾﺮﺳﺎﺧﺘﻰ ﮐﻪ ﯾﮑﻰ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮاردادﻫﺎى ﺧﺮﯾﺪ ﻫﻮاﭘﯿﻤﺎﺳﺖ و ﺑﺴﯿﺎرى از اﻧﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪزودى ﻟﻐﻮ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ ،‬اﺛﺮات ﺳﻮء ﺑﮕﺬارد و ﻓﺮﺻﺖﻫﺎى‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى ﺑﻪدﻧﺒﺎل ان ﺑﺴﻮزد‪ .‬در ﭼﻨﯿﻦ ﺷﺮاﯾﻄﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ از ﻓﻌﺎﻻن ﮔﺮدﺷﮕﺮى دو ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﻰ از اﯾﻨﺪه دارﻧﺪ؛‬ ‫ﯾﮑﻰ ان ﻧﮕﺎه ﻣﺜﺒﺘﻰ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮان ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﯾﮏ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ از ان ﺑﻬﺮهﺑﺮد و ﻧﮕﺎه دﯾﮕﺮ ﻓﺮﺻﺖﺳﻮزى اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻮد ﺟﺎﻣﻪ ﺗﻬﺪﯾﺪ ﭘﻮﺷﺎﻧﺪه‪ .‬ﺑﻪ ﺑﺎور اﻧﻬﺎ ﯾﺎ دوﻟﺖ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎ ﺟﺬب ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﮐﺎﻫﺶ اﺣﺘﻤﺎﻟﻰ دراﻣﺪﻫﺎى ﻧﻔﺘﻰ را‬ ‫ﺑﻰاﺛﺮ ﮐﻨﺪ و از ﮔﺮدﺷﮕﺮان ورودى ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳﻔﯿﺮان ﺻﻠﺢ‬ ‫ﮐﺸــﻮر ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮد ﯾﺎ اﯾﻨﮑﻪ ﻓﺮﺻﺖ ﺟﺬب ﮔﺮدﺷﮕﺮ را از‬ ‫دﺳــﺖ ﺑﺪﻫﺪ و ﻧﺘﻮاﻧﺪ از اﯾﻦ اﻣﮑﺎن دراﻣﺪزاﯾﻰ و ﺗﺮﻣﯿﻢ‬ ‫ﭼﻬﺮه اﯾﺮان‪ ،‬ﺑﻬﺮه درﺳﺖ ﺑﮕﯿﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮرﺳﻰﻫﺎى اﻣﺎرى از‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ اﯾﺮان از اﺛﺮات رواﻧﻰ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﺑﺮ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮐﺸﻮر‬ ‫ﻧﺸﺎن ﻣﻰدﻫﺪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺷﺎﯾﺪ اﻧﻘﺪر ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻧﮕﺮاﻧﻰ‬ ‫ﺷﺪه‪ ،‬ﺟﺎى ﻧﮕﺮاﻧﻰ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؛ زﯾﺮا ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى اﻣﺮﯾﮑﺎ‬ ‫در ﺳﺎلﻫﺎى ﻣﺘﻤﺎدى انﭼﻨﺎن اﺛﺮ ﻣﻨﻔﻰ ﺑﺮ ورود ﮔﺮدﺷﮕﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﺸــﻮر ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﺎز‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮔﺸــﺖ اﻣﮑﺎن ﺗﻮﺳﻌﻪ زﯾﺮﺳــﺎﺧﺖﻫﺎ را ﻧﯿﺰ از‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى اﯾﺮان ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬اﯾﻦ درﺣﺎﻟﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى از ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮان ﺑﺮ اﯾﻦ ﻋﻘﯿﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﮐﺸﻮر‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺗﻮﺳﻌﻪ زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﯾﻦﻫﻤﻪ اﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎون ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰ‬ ‫و ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎور اﺳــﺖ ﮐﻪ زﯾﺮﺳــﺎﺧﺖﻫﺎى‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﮐﺸــﻮر ﻣﺸــﮑﻠﻰ ﻧﺪارد و از اﯾﻦ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮐﺸــﻮر ﺑﻌﺪ از ﻣﺎﺟﺮاى اﺧﯿﺮ ﺑﺮﺟﺎم‪ ،‬ﺧﺎرج‬ ‫ﺷﺪن اﻣﺮﯾﮑﺎ و ﺷﺮوع ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺸﮑﻞ ﺑﺮﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺧﻮرد‪.‬‬ ‫ﭘﺴﺘﻰ و ﺑﻠﻨﺪى ﺳﺎلﻫﺎى اﺧﯿﺮ ﭼﻪ ﻗﺒﻞ از ﺑﺮﺟﺎم و ﭼﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ از ان و ﺣﺘﻰ در دوﻟﺖﻫﺎى ﻗﺒﻠﻰ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪهاﺳﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ورودى دﺳﺘﺨﻮش ﻓﺮاز و ﻓﺮودﻫﺎى زﯾﺎدى‬ ‫ﺷــﻮد و ﻓﻌﺎﻻن اﯾﻦ ﺣﻮزه ﺑﺎ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻰ دﺳﺖ و‬ ‫ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﺧﻰ از اﯾﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﺜﺒﺖ اﺳﺖ و‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه ﮔﺮدﺷﮕﺮى ورودى روﻧﺪ رو ﺑﻪ رﺷﺪى داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ و ﺑﺮﺧﻰ از اﻧﻬﺎ ﻧﯿﺰ ﺑﺎﻋﺚ ﻋﺪم ﺗﻤﺎﯾﻞ ﮔﺮدﺷــﮕﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻰ ﺑﺮاى ورود ﺑﻪ اﯾﺮان ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﯿﺎت ﻧﯿﺰ ﻫﺎدى ﺷــﯿﺮازى‪ ،‬دﺑﯿﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﻮرﮔﺮداﻧﺎن‬ ‫اﯾﺮان ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﻰ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ اﻣﮑﺎن دارد ﻣﺎﺟﺮاﻫﺎى اﺧﯿﺮ‬ ‫ﺑﺮﺟﺎم و ﺧــﺮوج اﻣﺮﯾﮑﺎ از ان‪ ،‬روى ﮔﺮدﺷــﮕﺮ ورودى‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ انﭼﻨﺎﻧﻰ ﻧﺪاﺷﺘﻪﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ او ﺑﺮ اﯾﻦ ﻋﻘﯿﺪه اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ دوﻟﺖ در اﯾﻦ ﺷــﺮاﯾﻂ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ دﺳﺖ روى دﺳﺖ‬ ‫ﻧﮕــﺬارد و ﺗﻬﺪﯾﺪ ﭘﯿﺶ اﻣﺪه را ﺑﻪ ﻓﺮﺻﺖ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﺪ و‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪» :‬اﻣﯿﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺑﻪ دوﻟﺖ اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫دوﻟﺘﻰﻫــﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻓﮑﺮ ﺑﯿﻔﺘﻨﺪ ﮐﻪ از اﻣﮑﺎﻧﺎت داﺧﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻬﯿﻨﻪﺗﺮى ﺷﻮد‪ .‬ﯾﮑﻰ از اﻣﮑﺎﻧﺎت ﻣﺜﺒﺖ داﺧﻠﻰ‪،‬‬ ‫»ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى« اﺳﺖ ﮐﻪ ﮐﻤﮏ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻋﻤﺪه ارزى ﮐﻪ از ﮐﺸﻮر ﺧﺎرج ﻣﻰﺷﻮد ﺑﺎر دﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر‬ ‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﻮد‪ «.‬دﺑﯿﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﻮرﮔﺮداﻧﺎن اﯾﺮان‪ ،‬ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫وﺿﻌﯿﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ورودى را ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﮐﻞ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻰداﻧﺪ؛‬ ‫ﭼﺮاﮐﻪ ﮐﻤﮏ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺗﮏ ﺗﮏ اﯾﻦ ﮔﺮدﺷﮕﺮان ﺗﺒﺪﯾﻞ‬ ‫ﺑﻪ ﯾﮏ ﺳــﻔﯿﺮ ﺻﻠﺢ در ﺟﻬﺎن ﺷﻮﻧﺪ و اﯾﺮان را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺸــﻮر اﻣﻦ ﺑﺮاى ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻣﻌﺮﻓﻰ ﮐﻨﻨﺪ‪» :‬اﯾﺮان‬ ‫از ﯾﮑﺴﻮ در دﻧﯿﺎ اﻣﮑﺎﻧﺎت ﺗﺒﻠﯿﻎ ﺑﺮونﻣﺮزى ﺑﺮاى ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻪﻫﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮىاش را ﻧﺪارد‪ .‬از ﺳﻮى دﯾﮕﺮ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت‬ ‫ﻣﻨﻔﻰ و اﯾﺮانﻫﺮاﺳــﻰ ﮐﻪ در ﺟﻬﺎن رخ ﻣﻰدﻫﺪ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد ﺗﺎ ﺟﻬﺎﻧﯿﺎن ﭼﻬﺮه ﻣﺜﺒﺘﻰ از اﯾﺮان را در ذﻫﻦﺷﺎن‬ ‫ﺣﮏ ﻧﮑﻨﻨﺪ؛ اﻣﺎ ﻫﻤﯿﻦ ﮔﺮدﺷﮕﺮان ورودى ﺗﮏﺗﮏﺷﺎن‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺳﻔﯿﺮاﻧﻰ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺧﻮد ﭘﯿﺎم ﻣﺜﺒﺖ اﯾﺮان را‬ ‫ﺑﻪ ﮐﻞ ﺟﻬﺎن ﺑﺮﺳﺎﻧﻨﺪ و ﻓﻀﺎى ﻣﺴﻤﻮﻣﻰ را ﮐﻪ در ﺟﻬﺎن‬ ‫درﺑﺎره اﯾﺮان وﺟﻮد دارد‪ ،‬از ﺑﯿﻦ ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاى اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﻧﯿﺎز‬ ‫ﺑﻪ ﻧﮕﺎه ﻣﺜﺒﺖ ﻧﻈﺎم ﺑﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى دارﯾﻢ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻬﻢ ﺟﺎﻣﻪ ﻋﻤﻞ ﺑﭙﻮﺷﺎﻧﺪ‪«.‬‬ ‫‪ 25‬درﺻﺪ رﺷﺪ در ﺳﺎل اول ﺑﺮﺟﺎم‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﯿﺮازى‪ ،‬ﺗﺎﺛﯿﺮات ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺮﺟﺎم در ﺳﺎل ﻧﺨﺴﺖ‬ ‫ان روى ﮔﺮدﺷﮕﺮى ورودى ﻣﺤﺴﻮس ﺑﻮده‪» :‬ﺳﺎل اوﻟﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮﺟﺎم ﺷــﮑﻞ ﮔﺮﻓﺖ ﺑﺎ ‪ 25‬درﺻﺪ اﻓﺰاﯾﺶ ﮔﺮدﺷﮕﺮ‬ ‫ورودى ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎلﻫﺎى ﻗﺒﻞ روﺑﻪرو ﺑﻮدﯾﻢ ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮﺟﺎم اﯾﻦ اﺛﺮ ﻣﺜﺒﺖ را ﻧﮕﺬاﺷﺖ‪ ،‬ﺑﻠﮑﻪ اﺗﻔﺎﻗﺎت ان‬ ‫ﺳﺎلﻫﺎ در ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻧﯿﺰ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪ ﺗﺎ اﯾﺮان ﺑﻪﻋﻨﻮان ﯾﮏ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﻣﻦ در ﺧﺎورﻣﯿﺎﻧﻪ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﺷﻮد‪ «.‬اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫اﯾــﻦ ﺗﻮرﮔﺮدان ﺑﺮ اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﻧﯿﺰ ﺗﺎﮐﯿﺪ دارد ﮐﻪ در ﻫﻤﺎن‬ ‫ﺳﺎل ﻧﺨﺴﺖ ﺑﺎ اﻓﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮ زﯾﺎرﺗﻰ ﻣﻮاﺟﻪ ﺑﻮدهاﯾﻢ و اﯾﻦ‬ ‫‪ 25‬درﺻﺪ اﻓﺰاﯾﺶ ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫ﺧﺎرﺟﻰ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮر ﺑﻪ اﯾﺮان ﺳﻔﺮ ﮐﺮدﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫وى‪ ،‬ﺳﺎل دوم ﭘﺲ از ﺑﺮﺟﺎم ﻧﯿﺰ ﺳﺎل ﺧﻮﺑﻰ ﺑﺮاى ﮔﺮدﺷﮕﺮ‬ ‫ورودى ﺑﻮده؛ اﻣﺎ ﺳــﺎل ﺳﻮم ﺑﺎ ﮐﺎﻫﺶ روﻧﻖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫ورودى روﺑــﻪرو ﺑﻮدهاﯾــﻢ ﮐﻪ ﭘﯿﺶﺑﯿﻨــﻰ دﺑﯿﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﻮرﮔﺮداﻧﺎن اﯾﺮان ﺑﻪ ﺑﺪﯾﻦ ﮔﻮﻧﻪ اﺳﺖ ﮐﻪ از اﯾﻦ ﭘﺲ ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ رﯾﺰش ﺑﯿﺸﺘﺮى در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﺧﻮاﻫﯿﻢﺑﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﯾﻦ‬ ‫رﯾﺰش اﺣﺘﻤﺎﻻ اﻧﻘﺪرﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺎﺟﺮاﻫﺎى ﺑﺮﺟﺎم ﺑﺮﻧﻤﻰﮔﺮدد‪،‬‬ ‫ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻪ ﻧﺮخ ﮔﺮدﺷﮕﺮى در اﯾﺮان ﺑﺮﻣﻰﮔﺮدد ﮐﻪ اﯾﺮان را‬ ‫ﺑﻪ ﯾﮏ ﮐﺸــﻮر ﮔﺮان ﺑﺪل ﮐﺮده و ﺑﺎ وﺟﻮد اﻓﺰاﯾﺶ ﻧﺮخ‬ ‫ارز‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﺎن اﯾﺮان ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺼﺪ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ارزان‬ ‫ﺑﺮاى ﻣﺴﺎﻓﺮان ﺧﺎرﺟﻰ ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ ﻧﻤﻰﺷﻮد‪ .‬در ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﺣﺎل‪ ،‬دوﻟﺖ ﻧﻬﻢ و دﻫﻢ و زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻣﻮج ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﻋﻠﯿﻪ‬ ‫اﯾﺮان ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺷﺪ‪ ،‬دوراﻧﻰ ﺑﻮد ﮐﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ورودى در‬ ‫ﯾﮏ رﮐﻮد ﺑﻪﺳــﺮ ﻣﻰﺑﺮد‪ .‬ﺷــﯿﺮازى ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪» :‬در زﻣﺎن دوﻟﺖ ﻧﻬﻢ و دﻫﻢ وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودىﻣﺎن وﺿﻌﯿﺖ ﻣﺜﺒﺖ رو ﺑﻪ رﺷﺪى ﻧﺪاﺷﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣﺎل ﺑﻪ ﻣﯿﻤﻨﺖ ﺑﺮﮔﺰارى ﯾﮏ ﻫﻤﺎﯾﺶ در ﺳــﺎل‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ دوﻟﺖ ﻧﻬﻢ‪ 146 ،‬ﻧﻔﺮ از ‪ 46‬ﮐﺸﻮر دﻧﯿﺎ ﮐﻪ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫اﮐﺜﺮ ﮐﺸﻮرﻫﺎى اروﭘﺎﯾﻰ‪ ،‬اﻣﺮﯾﮑﺎﯾﻰ‪ ،‬اﺳﯿﺎﯾﻰ و اﻓﺮﯾﻘﺎﯾﻰ‬ ‫ﻣﻰﺷﺪﻧﺪ و اﮐﺜﺮ اﻧﻬﺎ ﯾﺎ ﺗﻮراﭘﺮاﺗﻮرﻫﺎى ان ﮐﺸﻮرﻫﺎ ﺑﻮدﻧﺪ ﯾﺎ‬ ‫ﺧﺒﺮﻧﮕﺎرﻫﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﻪ اﯾﺮان ﺳﻔﺮ ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ‪ 20‬درﺻﺪ رﺷﺪ ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى در ﻫﻤﺎن ﺳﺎل‬ ‫روﺑﻪرو ﺷﻮﯾﻢ‪ «.‬اﻣﺎ اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﭼﻨﺪان اداﻣﻪ ﭘﯿﺪا‬ ‫ﻧﮑﺮد؛ ﭼﻮن ﺑﺎ ﺣﺮﮐﺖﻫﺎى ﺗﻨﺪ ﺳﯿﺎﺳﻰ از ﺳﻮى اﻣﺮﯾﮑﺎ‬ ‫روﺑﻪرو ﺷﺪﯾﻢ و از ﺳﻮى دﯾﮕﺮ ﺟﻨﮓﻫﺎ و ﺣﻮادث ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‬ ‫در ﺧﺎورﻣﯿﺎﻧﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ اﻓﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى روﺑﻪرو‬ ‫ﺷﻮﯾﻢ‪ .‬از ﻃﺮﻓﻰ ﻧﺒﻮد ﺳﯿﺎﺳــﺖﻫﺎى ﻣﻨﺴﺠﻢ در ﺣﻮزه‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪ ﺗﺎ در ﺳﺎلﻫﺎى ﺑﻌﺪى ان رﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد‪ .‬دﺑﯿﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﻮرﮔﺮداﻧﺎن‬ ‫اﯾﺮان اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎور اﺳــﺖ ﮐــﻪ در دوﻟﺖ ﯾﺎزدﻫﻢ و‬ ‫دوازدﻫﻢ ﻫﻢ ﺷﺎﻫﺪ ﺣﺮﮐﺖ انﭼﻨﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ رﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﻧﺒﻮدهاﯾﻢ و ﺗﻨﻬﺎ ﮐﺎرى ﮐﻪ دوﻟﺖ در‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ اﻓﺰاﯾﺶ ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى ﮐﺮدهاﺳﺖ‪ ،‬ﻟﺒﺨﻨﺪ رﺋﯿﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر ان ﺑﻮده ﮐﻪ ﺑﻪ دﻧﯿﺎ ﻧﺸﺎن داده ﮐﻪ اﯾﺮان ﺑﺎ ﺟﻬﺎن‬ ‫ﺳﺮ ﺟﻨﮓ ﻧﺪارد‪ .‬ﻫﻤﯿﻦ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﻫﻢ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪه ﺗﺎ ﮐﻤﻰ‬ ‫از زﻫﺮ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت وﺳﯿﻊ اﯾﺮان ﻫﺮاﺳﻰ ﮐﻪ در ﮐﻞ ﺟﻬﺎن ﺑﻪ‬ ‫ﺷﮑﻞ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ در ﺣﺎل ﺣﺮﮐﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﻰﺑﺮاىزﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎىﻫﻮاﯾﻰ‬ ‫اﻣﺎ »ﺗﮑﻠﯿــﻒ ﻣﺠﻮزﻫﺎى ﻓﺮوش ﻫﻮاﭘﯿﻤﺎ ﺑــﻪ اﯾﺮان ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮد؟« اﯾﻦ ﺳﻮاﻟﻰ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﭘﺲ از ﺻﺤﺒﺖﻫﺎى‬ ‫ﺗﺮاﻣﭗ در زﻣﯿﻨﻪ ﺧﺮوﺟﺶ از ﺑﺮﺟﺎم ﺑﺎرﻫﺎ و ﺑﺎرﻫﺎ ﭘﺮﺳﯿﺪه‬ ‫ﺷﺪه و اﻟﺒﺘﻪ ﺧﺒﺮﻫﺎى ﺧﻮﺑﻰ ﻫﻢ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﺑﻪ ﮔﻮش‬ ‫ﻧﻤﻰرﺳﺪ‪ .‬ﺑﻪﻃﻮرىﮐﻪ ﺑﻌﯿﺪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ ﺷﺮﮐﺖﻫﺎى‬ ‫اﯾﺮﺑــﺎس و ﺑﻮﺋﯿﻨﮓ ﺑــﻪ ﻗﺮاردادﻫﺎى ﺧــﻮد ﺑﺮاى ﻓﺮوش‬ ‫ﻫﻮاﭘﯿﻤﺎ ﺑﻪ اﯾﺮان ﭘﺎﯾﺒﻨﺪ ﺑﻤﺎﻧﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﻪ اﯾﻨﻬﺎ در ﺣﺎﻟﻰ اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﯾﮑﻰ از زﯾﺮﺳــﺎﺧﺖﻫﺎى ﻣﻬﻢ در ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫ﺑﺨﺶ ﺑﻬﺒﻮد وﺿﻌﯿﺖ ﺣﻤﻞوﻧﻘﻞ ﻫﻮاﯾﻰ ﮐﺸﻮر اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ اوﺻﺎف ﻣﻰﺗﻮان ﻧﮕﺮان اﯾﻦ ﺑﺨﺶ از زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎى‬ ‫ﮐﺸــﻮر ﺑﻮد‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺐﺧﺪاﯾﻰ‪ ،‬ﻣﻌﺎون ﮔﺮدﺷــﮕﺮى‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﺎ‬ ‫وﺟﻮد ﻧﮕﺮاﻧﻰﻫﺎى ﭘﯿﺶاﻣﺪه در زﻣﯿﻨﻪ زﯾﺮﺳــﺎﺧﺖﻫﺎى‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪ :‬ازﺳــﺮﮔﯿﺮى ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫روى زﯾﺮﺳــﺎﺧﺖﻫﺎى ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﻨﻔﻰ ﺑﮕﺬارد‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺐﺧﺪاﯾﻰ در ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻰ ﮐﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ دوﻟﺖ ﺑﺮاى‬ ‫ﺑﻰاﺛﺮ ﮐﺮدن ﺧﺮوج اﻣﺮﯾﮑﺎ از ﺑﺮﺟﺎم و ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﻗﺮﯾﺐاﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﺑﺮ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ‬ ‫ﺗﺎﮐﯿﺪ دارد ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮان ﺑﺮاى ﺑﻬﺒﻮد اوﺿﺎع ﮔﺮدﺷﮕﺮ ورودى‬ ‫ﻧﮕﺎه را ﺑﻪ ﺑﺎزارﻫﺎى ﻫﺪف ﺗﻐﯿﯿﺮ داد و ﺑﺎ ﯾﮑﺴﺮى از روشﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﮐﺎرى ﮐﺮد ﮐﻪ ﺗﻮرﯾﺴﺖﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻧﯿﺖ ﯾﮏ ﻣﺤﺼﻮل ﺑﻪ‬ ‫اﯾﺮان ﻣﻰاﯾﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﯿﺖ اﺳﺘﻔﺎده از دو ﻣﺤﺼﻮل وارد ﮐﺸﻮر‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ؛ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ﺗﻮرﯾﺴﺖﻫﺎى زﯾﺎرﺗﻰ ﮐﻪ از ﻋﺮاق ﺑﻪ‬ ‫اﯾﺮان ﻣﻰاﯾﻨﺪ ﻋﻼوهﺑﺮ زﯾﺎرت در ﺑﺨﺶ ﺻﺎدرات ﭼﻤﺪاﻧﻰ‬ ‫ﮐﺸﻮر ﻫﻢ ﺳﻬﯿﻢ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻌﺎون ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﯿﺎن‬ ‫اﻇﻬﺎرﻧﻈﺮﻫﺎى ﺑﯿﺸﺘﺮ را ﺑﻪ روزﻫﺎى اﯾﻨﺪه ﻣﻮﮐﻮل ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫و ﻣﻰﮔﻮﯾــﺪ‪ :‬ﭘﺲ از اﻧﺠــﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰىﻫﺎ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﺑﻪﺻﻮرت ﺟﺰﺋﻰﺗﺮ ﺑﻪ اﻗﺪاﻣﺎﺗﻰ ﮐﻪ در زﻣﯿﻨﻪ زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎ‬ ‫اﻧﺠﺎمﻣﻰدﻫﻨﺪﺧﻮاﻫﻨﺪﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬ ‫اﺛﺮﮔﺬارىﺑﯿﺸﺘﺮﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎىﺷﻮراىاﻣﻨﯿﺖ‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﻰﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ ﮐﻪ ﻓﻌﺎﻻن و ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى در ﺧﺼﻮص اﯾﻨﺪه اﯾﻦ ﺻﻨﻌﺖ در ﮐﺸﻮر ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺧﺮوج اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه از ﺑﺮﺟﺎم دارﻧﺪ‪ ،‬از ﻣﻨﻈﺮ ﺗﺎرﯾﺨﻰ‬ ‫و اﻣﺎرى ﻧﯿﺰ ﻣﻰﺗﻮان ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻧﮕﺮﯾﺴﺖ‪ .‬اﻧﭽﻪ ﮐﻪ از‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ دادن زﻣﺎنﺑﻨﺪى اﻋﻤﺎل ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﯿﻪ‬ ‫اﯾﺮان ﺑﺎ اﻣﺎر ﺳﺎﻻﻧﻪ ورود ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر ﺑﺮﻣﻰاﯾﺪ اﯾﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى اﯾﺎﻻتﻣﺘﺤﺪه‪ ،‬ﺑﻪرﻏﻢ‬ ‫اﺛﺎر ﻣﻨﻔﻰ ﺧﻮد‪ ،‬اﻧﭽﻨﺎن ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﯾﻦ ﺻﻨﻌﺖ را در اﯾﺮان‬ ‫زﻣﯿﻦﮔﯿﺮ ﯾﺎ ﺣﺘﻰ روﻧﺪ ورود ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر را ﻣﻨﻔﻰ‬ ‫ﮐﻨﺪ‪ .‬دوﻟﺖ و ﮐﻨﮕﺮه اﻣﺮﯾﮑﺎ در ﺳﺎلﻫﺎى ‪ 1995‬و ‪1996‬‬ ‫ﻣﯿﻼدى ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎﯾﻰ ﺗﺠﺎرى ﻋﻠﯿــﻪ اﯾﺮان وﺿﻊ ﮐﺮدﻧﺪ‪،‬‬ ‫اﻣﺎ اﻣﺎر ورود ﮔﺮدﺷــﮕﺮ ﺑﻪ ﮐﺸــﻮر در اﯾﻦ ﺳﺎلﻫﺎ ﻧﺸﺎن‬ ‫ﻣﻰدﻫﺪ ﮐﻪ ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺗﺤﺖاﻟﺸﻌﺎع اﯾﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ‬ ‫ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺖ و از رﺷﺪ ﻣﺜﺒﺖ و ﻣﻌﻘﻮﻟﻰ ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﻮد‪ .‬اﯾﻦ‬ ‫روﻧﺪ روﺑﻪرﺷﺪ در ﺳﺎلﻫﺎى ﭘﺲ از ان و ﺑﺎ اﻧﺘﻘﺎل ﻗﺪرت‬ ‫از دوﻟﺖ ﺳﺎزﻧﺪﮔﻰ ﺑﻪ دوﻟﺖ اﺻﻼﺣﺎت و ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن ﮐﺎر اﯾﻦ‬ ‫دوﻟﺖ و اﻏﺎز ﺑﻪﮐﺎر دوﻟﺖ ﻧﻬﻢ ﻧﯿﺰ اداﻣﻪ ﯾﺎﻓﺖ؛ ﺑﻪﮔﻮﻧﻪاى‬ ‫ﮐﻪ در ﺳــﺎل ‪ 1995‬ﺗﻌﺪاد ﮔﺮدﺷﮕﺮان ورودى ﺑﻪ ﮐﺸﻮر‬ ‫رﻗﻤﻰ در ﺣﺪود ‪ 568‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ ﺑﻮد و اﯾﻦ ﺗﻌﺪاد در ﺳــﺎل‬ ‫‪ 2006‬ﺑﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﻣﻘﺪار ﺗﺎرﯾﺨﻰ ﺧﻮد ﺗﺎ ان زﻣﺎن‪ ،‬ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ 2‬ﻣﯿﻠﯿﻮن و ‪ 735‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ رﺳﯿﺪ‪ .‬ﺳﺎلﻫﺎى ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫دوﻟﺖ ﻧﻬﻢ از اﺑﺘﺪاى ﮐﺎر‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻫﺴﺘﻪاى در ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻞ ﻫﻤﺮاه ﺑﻮد؛ ﺗﺎ ﺟﺎﯾﻰ ﮐــﻪ در اﺧﺮﯾﻦ روزﻫﺎى‬ ‫ﺳﺎل ‪ 2006‬ﺷﻮراى اﻣﻨﯿﺖ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻠﻞ ﻣﺘﺤﺪ ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى ﺧﻮد را ﻋﻠﯿﻪ اﯾﺮان اﻋﻤﺎل ﮐﺮد و ﻣﻮج ﺟﺪﯾﺪى‬ ‫از ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﻰ ﺑﺮ ﺿﺪ اﯾﺮان ﮐﻠﯿﺪ ﺧﻮرد‪ .‬در اداﻣﻪ‬ ‫و در ﺳﺎل ‪ 2007‬ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﺑﺴﯿﺎرى در ﺳﺮاﺳﺮ ﺟﻬﺎن از‬ ‫اﻋﻤﺎل اﯾﻦ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﮐﺮدﻧﺪ و ﺧﻮد ﻧﯿﺰ دﺳﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺤﺮﯾﻢ اﯾﺮان زدﻧﺪ‪ .‬اﯾﺮان و اﺧﺒﺎر ﻣﻨﻔﻰ ﻫﺴﺘﻪاى ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬ ‫ان‪ ،‬ﻣﺪتﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺒﺮ اول ﻏﻮلﻫﺎى رﺳﺎﻧﻪاى ﺟﻬﺎن دراﻣﺪ‬ ‫و ذﻫﻨﯿﺘﻰ ﻣﻨﻔﻰ و اﻣﯿﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﻫﺮاس در ذﻫﻦ ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﻰ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر ﺑﻪ وﺟﻮد اورد‪ .‬اﯾﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﮐﻪ‬ ‫اﯾﺮان در ذﻫﻦ ﮔﺮدﺷﮕﺮان ﮐﺸﻮرى ﻧﺎاﻣﻦ و ﺧﻄﺮﻧﺎک ﺟﻠﻮه‬ ‫ﯾﺎﻓﺖ‪ ،‬ﻟﻄﻤﻪاى ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮐﺸﻮر در ﺳﺎل‬ ‫‪ 2007‬وارد ﮐﺮد و ﺑﺎ رﺷﺪى ﻣﻨﻔﻰ ﺑﻪ ﻣﯿﺰان ‪ 20 /6‬درﺻﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﮔﺮدﺷﮕﺮان ﺧﺎرﺟﻰ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺳﺎل ﺑﻪ اﯾﺮان ﺳﻔﺮ‬ ‫ﮐﺮدﻧﺪ ﺑــﻪ ﻋﺪد ‪ 2‬ﻣﯿﻠﯿﻮن و ‪ 172‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ ﮐﺎﻫﺶ ﯾﺎﻓﺖ‬ ‫و ﺷﺪﯾﺪﺗﺮﯾﻦ ﻣﯿﺰان رﯾﺰش ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺑﺮاى ﮐﺸﻮر ﺑﻪ ﺛﺒﺖ‬ ‫رﺳﯿﺪ‪ .‬در ﻫﻤﯿﻦ ﺳﺎل ﺑﻮد ﮐﻪ اﯾﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه و اﺗﺤﺎدﯾﻪ اروﭘﺎ‬ ‫ﻧﯿﺰ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى ﺳﻔﺖوﺳﺨﺘﻰ ﻋﻠﯿﻪ اﯾﺮان وﺿﻊ و ﺷﻮراى‬ ‫اﻣﻨﯿﺖ ﻧﯿﺰ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى ﺧﻮد را ﺗﺸﺪﯾﺪ ﮐﺮد‪ .‬اﯾﻦ اوﺿﺎع در‬ ‫ﺳﺎل ‪ 2008‬ﻧﯿﺰ اداﻣﻪ ﯾﺎﻓﺖ و ﻧﺘﯿﺠﻪ ان ﺛﺒﺖ ﻣﺠﺪد رﺷﺪ‬ ‫ﻣﻨﻔﻰ در ورود ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر ﺑﻮد‪ .‬در اﯾﻦ ﺳﺎل ﺗﻨﻬﺎ ‪2‬‬ ‫ﻣﯿﻠﯿﻮن و ‪ 34‬ﻫﺰار ﺗﻮرﯾﺴﺖ ﺧﺎرﺟﻰ وارد اﯾﺮان ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ‬ ‫در اداﻣﻪ و در ﺳــﺎلﻫﺎى ‪ 2009‬و ‪ 2010‬ورق ﺑﺮﮔﺸﺖ و‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮐﺸــﻮر از رﮐﻮد ﺧﻮد ﺧﺎرج ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪرﻏﻢ ﺗﺪاوم‬ ‫ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ و ﺑﻌﻀﺎ ﺷﺪت ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻧﻬﺎ‪ ،‬ذﻫﻨﯿﺖ ﺷﮑﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫در ﺧﺼﻮص ﻧﺎاﻣﻨﻰ اﯾﺮان ﺑﺮاى ﮔﺮدﺷﮕﺮان دﯾﮕﺮ رﻧﮓ ﺑﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮرﺳﻰ زﻣﺎنﺑﻨﺪى ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﻧﯿﺰ ﻧﺸﺎن ﻣﻰدﻫﺪ ﺑﺎ وﺟﻮد‬ ‫اﻧﮑﻪ اﻣﺮﯾﮑﺎ ﺗﺎ ﺳﺎل ‪ 2012‬ﺑﻪ ﺗﺸﺪﯾﺪ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ اداﻣﻪ داد‪،‬‬ ‫اﺧﺮﯾﻦ ﺗﺤﺮﯾﻢ وﺿﻊ ﺷﺪه از ﺟﺎﻧﺐ ﺷﻮراى اﻣﻨﯿﺖ ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻣﻠﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﺎل ‪ 2010‬اﺳﺖ و ورود ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺑﻪ ﮐﺸﻮر‬ ‫از ﺳــﺎل ‪ 2009‬ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﮐﻪ اﯾــﺮان ‪ 2‬ﻣﯿﻠﯿﻮن و ‪ 116‬ﻫﺰار‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮ را ﭘﺬﯾﺮش ﮐﺮد‪ ،‬دﯾﮕﺮ ﺑﺎ رﺷﺪ ﻣﻨﻔﻰ روﺑﻪرو ﻧﺸﺪ‪.‬‬ ‫از اﯾﻦ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻣﺎرى اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﻪ دو ﻧﮑﺘﻪ ﺑﺘﻮان دﺳﺖ ﯾﺎﻓﺖ؛‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ‪ ،‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﺗﻨﻬﺎ از ﺟﺎﻧﺐ ﯾﮏ‬ ‫ﮐﺸﻮر‪ ،‬وﻟﻮ اﻣﺮﯾﮑﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ از ﺟﺎﻧﺐ ﺷﻮراى اﻣﻨﯿﺖ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻠﻞ اﺛﺮ ﻣﻨﻔﻰ ﻣﻠﻤﻮسﺗﺮى ﺑﺮ ﮔﺮدﺷﮕﺮى دارد و‬ ‫دوم اﯾﻨﮑﻪ‪ ،‬اﻋﻤﺎل ﺗﺤﺮﯾﻢ ﺑﻪ ﺳﺒﺐ ﺗﺎﺛﯿﺮ رﺳﺎﻧﻪاى ﮐﻪ اﯾﺠﺎد‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ در ﮐﻮﺗﺎهﻣﺪت ﺑﺮ ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﺛﺮ ﻣﻨﻔﻰ‬ ‫ﺑﮕﺬارد‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪﻧﻈﺮ ﻣﻰﺳﺪ ﮐﻪ ﻓﺎﻗﺪ اﺛﺮﺑﺨﺸﻰ در ﺑﻠﻨﺪﻣﺪت‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﺣﺎﻻ ﺑﻪﻣﻮﺟﺐ ﺧﺮوج ﺗﺮاﻣــﭗ از ﺑﺮﺟﺎم‪ ،‬ﻣﺠﺪدا‬ ‫ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎى ﻫﺴــﺘﻪاى اﻣﺮﯾﮑﺎ ﻋﻠﯿﻪ اﯾﺮان و واﮐﻨﺶﻫﺎى‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻰ اﯾﺮان ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿــﻮع ﺑﻪ ﺻﺪر ﺧﺒﺮﮔﺰارىﻫﺎى‬ ‫ﺟﻬﺎن ﺑﺎزﮔﺸــﺘﻪاﻧﺪ؛ اﻣﺎ ﺑﺎ ﯾﮏ ﺗﻔﺎوت؛ ﺷــﺎﯾﺪ ﺣﺪود ‪10‬‬ ‫ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ ﮐﻪ دور ﻧﺨﺴﺖ ﺗﺤﺮﯾﻢﻫﺎ ﻋﻠﯿﻪ اﯾﺮان اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺷــﺪ‪ ،‬ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﻏﺮﺑﻰ و رﺳﺎﻧﻪﻫﺎى اﻧﺎن ﯾﮏﺻﺪا از ﻣﻮج‬ ‫اﯾﺮانﻫﺮاﺳﻰ ﺑﻪوﺟﻮد اﻣﺪه ﺣﻤﺎﯾﺖ ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﮐﻨﻮن اﯾﻦ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺗﺮاﻣﭗ و ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﻤﻔﮑﺮان وى ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ‬ ‫اﯾﺮانﻫﺮاﺳﻰ ﻣﻰﮐﻮﺑﻨﺪ و ﻗﺮﯾﺐ ﺑﻪ اﺗﻔﺎق ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﺟﻬﺎن‬ ‫اﻗﺪام وى را ﻣﺤﮑﻮم ﮐﺮدهاﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ در داﺧﻞ اﻣﺮﯾﮑﺎ ﻧﯿﺰ‬ ‫دودﺳﺘﮕﻰ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪاى ﺷﮑﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻋﻤﻮم ﻏﻮلﻫﺎى‬ ‫رﺳــﺎﻧﻪاى اﯾﻦ ﮐﺸﻮر ﻣﻮﺿﻌﻰ ﺿﺪﺗﺮاﻣﭙﻰ دارﻧﺪ ﮐﻪ ﺷﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﺘﻮان اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺖ اﯾﺮانﻫﺮاﺳﻰ ﭘﯿﺶرو ﮐﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫اﯾﺮان ﻧﯿﺰ از ان ﺑﺴــﯿﺎر ﻣﺘﺎﺛﺮ اﺳﺖ‪ ،‬اﺛﺮ ﻣﻨﻔﻰ ﺧﻔﯿﻒﺗﺮى‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎلﻫﺎى ‪ 2007‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﯾﻦﻫﻤﻪ ﺑﻪ ﺑﺎور‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺜﺒﺖ از اﯾﻦ ﻓﺮﺻﺖ ﻣﻨﻮط ﺑﺮ ﺗﺪاﺑﯿﺮ‬ ‫وﯾﮋهاى ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﮐﻪ دوﻟﺖ درﻧﻈﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺒـــﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢﺷﻤــﺎره‪911‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫‪TOURISM‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺟﺎﺋﻰ‬ ‫»ﺗﻌﻄﯿﻼتزﻣﺴﺘﺎﻧﻰ«‬ ‫ﻫﻨﻮز ﺗﺼﻮﯾﺐ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‬ ‫ﻃﺮح ﺗﻌﻄﯿﻼت زﻣﺴﺘﺎﻧﻰ ﺑﻪ اﻧﮕﯿﺰه ﺳﺒﮏ ﺷﺪن ﺑﺎر ﺳﻔﺮ در ﻧﻮروز و ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى‪ ،‬ﺳﺎل ‪ 92‬از ﺳﻮى ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳﺘﻰ و‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﻪ ﻫﯿﺎت دوﻟﺖ داده ﺷﺪ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﺳﺎلﻫﺎ ﻫﻤﻮاره ﺑﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫وزارت اﻣﻮزش و ﭘﺮورش و ﻣﺨﺎﻟﻔﺖﻫﺎﯾﻰ روﺑﺮو ﺑﻮد و ﺑﻼﺗﮑﻠﯿﻒ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﻮد‪،‬‬ ‫ﺗﺎ اﯾﻦﮐﻪ در ﺳﺎل ‪ 95‬ﺑﺎ اﻟﻮدﮔﻰﻫﺎى ﭘﻰ در ﭘﻰ ﻫﻮا و ﺗﻌﻄﯿﻠﻰ ﻣﺪارس در‬ ‫زﻣﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻫﯿﺎت دوﻟﺖ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﮐﺎرﮔﺮوه ﮐﺎﻫﺶ اﻟﻮدﮔﻰ ﻫﻮاى ﮐﻼﻧﺸﻬﺮﻫﺎ‬ ‫را ﺑﺎ اﺻﻼح ﻃﺮح ﺗﻘﻮﯾﻢ اﻣﻮزﺷــﻰ ﮐﺸﻮر‪ ،‬ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﮐﺮد و ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻫﻢ‬ ‫ﻻﯾﺤﻪ »ﻟﻐﻮ ﻗﺎﻧﻮن ﺑﺎزﮔﺸﺎﯾﻰ ﻣﺪارس در اول ﻣﻬﺮﻣﺎه« را ﺑﺎ ﻗﯿﺪ دو ﻓﻮرﯾﺖ‬ ‫ﺑﺮاى ﻃﺮح ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﮐﺮد ﺗــﺎ وزارت اﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﻫﻢ ﻃﺮح‬ ‫»ﺗﻘﻮﯾﻢ ﺟﺪﯾﺪ اﻣﻮزﺷﻰ ﮐﺸﻮر« را ﺑﺎ روﯾﮑﺮد اﻓﺰاﯾﺶ ﮐﺎراﯾﻰ و ﺑﻬﺮهورى‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢ اﻣﻮزﺷــﻰ ﺗﻮام ﺑﺎ ﺣﻔﻆ ﺳﻼﻣﺖ ﺟﺸــﻢ و روان داﻧﺶ اﻣﻮزان‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺤﺼﯿﻠﻰ و ﺗﻮزﯾﻊ ﺗﻌﻄﯿﻼت ﻣﺪارس در ﻃﻮل ﺳــﺎل ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت اﻗﻠﯿﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﮐﺸــﻮر ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﺪ و ﭘﺲ از‬ ‫ﺗﺎﯾﯿــﺪ در ان ﮐﺎرﮔﺮوه ﺑﺮاى ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺑﻪ ﻫﯿﺄت وزﯾﺮان اراﺋﻪ ﮐﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ انﮐﻪ‬ ‫ﻃﺮح ﺗﻘﻮﯾﻢ اﻣﻮزﺷــﻰ‪ ،‬ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ از ﺳﻮى ﻣﺠﻠﺲ رد ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻰرﺳﺪ ﺑﺎ اﻧﻌﻄﺎف وزارت اﻣﻮزش و ﭘﺮورش و ﭘﯿﮕﯿﺮى ﻣﺼﺮاﻧﻪ ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳــﺘﻰ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﺎ ﻫﺪف ﺣﻤﺎﯾﺖ و ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫ﺳﻔﺮ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ ﺑﻪ اﻧﮕﯿﺰه ﮐﺎﻫﺶ اﻻﯾﻨﺪﮔﻰﻫﺎ‪،‬‬ ‫اﯾﻦ ﻃﺮح ﺑﻪ ﺷﮑﻞ دﯾﮕﺮى در دوﻟﺖ درﺣﺎل ﭘﯿﺸﺮوى اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮﭼﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪه ﭘﺮوﻧﺪه اﯾﻦ ﻃﺮح ﻧﯿﺰ در ﻣﺠﻠﺲ ﮐﺎﻣﻼ ﺑﺴﺘﻪ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰاﺻﻐﺮ ﻣﻮﻧﺴــﺎن ﻣﻌﺎون رﯾﯿﺲ ﺟﻤﻬﻮرى و رﯾﯿﺲ ﺳــﺎزﻣﺎن ﻣﯿﺮاث‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳﺘﻰ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى ـ اواﺧﺮ ﻫﻔﺘﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ اﻋﻼم ﮐﺮد ﮐﻪ‬ ‫ﻗﺮار اﺳــﺖ ﺗﻐﯿﯿﺮاﺗﻰ در ﺗﻘﻮﯾﻢ اﻣﻮزﺷﻰ ﮐﺸﻮر اﯾﺠﺎد ﺷﻮد ﺗﺎ ﻣﺪارس دو‬ ‫ﻫﻔﺘﻪ در زﻣﺴــﺘﺎن ﺗﻌﻄﯿﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬او ﮔﻔﺘﻪ ﺑﻮد‪ :‬ﺑﺮاﺳﺎس ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﺎ اﻣﻮزش‬ ‫و ﭘﺮورش ﻣﺪارس از ‪ 15‬ﺷــﻬﺮﯾﻮر ﮐﺎر ﺧﻮد را اﻏﺎز ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ و در ﻧﯿﻤﻪ‬ ‫دوم دى ﻣــﺎه ‪ 15‬روز ﺗﻌﻄﯿﻼت ﺑــﺮاى داﻧﺶ اﻣﻮزان در ﻧﻈﺮ ﻣﻰﮔﯿﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻧﺴــﺎن اﻣﺎ در اﻇﻬﺎرﻧﻈﺮ ﺗﺎزهاى ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﻃﺮح ﺗﻌﻄﯿﻼت زﻣﺴﺘﺎﻧﻰ‬ ‫)ﮐﻪ در راﺳﺘﺎى ﻃﺮح ﺗﻘﻮﯾﻢ اﻣﻮزﺷﻰ اﺳﺖ( ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺰرگ و ﭘﯿﭽﯿﺪهاى‬ ‫ﻧﯿﺴﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ در ﻫﯿﺎت دوﻟﺖ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺷﻮد‪ .‬او ﮐﻪ در ﯾﮑﻰ از ﺑﺨﺶﻫﺎى‬ ‫ﺧﺒﺮى ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن در اﯾﻦﺑﺎره ﺗﻮﺿﯿﺢ ﻣﻰداد‪ ،‬اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﻃﺮح ﺗﻌﻄﯿﻼت‬ ‫زﻣﺴﺘﺎﻧﻰ داﻧﺶاﻣﻮزان ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻬﻤﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻨﺎﺑﻊ و ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر زﯾﺎدى ﺑﺮاى ﮐﻞ ﮐﺸﻮر و ﺑﻮﯾﮋه ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺮﮐﺰى و ﺟﻨﻮﺑﻰ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻮﻧﺴﺎن‪ ،‬اﯾﺠﺎد اﺷــﺘﻐﺎل‪ ،‬دراﻣﺪ و روﻧﻖ ﺑﺎزار از‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻋﻮاﯾﺪ اﺟﺮاى اﯾﻦ ﻃﺮح اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﺟﺮاى ﻃﺮح ﺗﻌﻄﯿﻼت‬ ‫زﻣﺴــﺘﺎﻧﻰ‪ ،‬ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮐﺸﻮر ﭘﺲ از ﺗﻌﻄﯿﻼت ﻧﻮروز دوﺑﺎره در اوج ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻰﮔﯿﺮد‪ ،‬ﺑﻨﺎ ﺑﺮ اﻇﻬﺎرﻧﻈﺮﻫﺎ در ﻧﻮروز ﺳــﺎل ‪ ،97‬ﮔﺮدش ﻣﺎﻟﻰ ﺣﺎﺻﻞ از‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ در ﮐﺸﻮرﻣﺎن ‪ 10‬ﻫﺰار ﻣﯿﻠﯿﺎرد ﺗﻮﻣﺎن ﺑﻮده اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ ﻃﺮح ﻣﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ در ﻧﯿﻤﻪ دوم ﺳــﺎل ﻧﯿﺰ ﺷﺎﻫﺪ روﻧﻖ اﻗﺘﺼﺎدى در‬ ‫ﮐﺸﻮر ﺑﺎﺷﯿﻢ‪ .‬وى ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺗﻌﻄﯿﻼت زﻣﺴﺘﺎﻧﻰ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺎرﻣﻨﺪان‬ ‫دوﻟﺖ و داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﻧﻤﻰﺷﻮد‪ ،‬ﭼﺮاﮐﻪ ﮐﺎرﻣﻨﺪان دوﻟﺖ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ از اﻣﮑﺎن‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﻰ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ و ﺑﻪ ﺳﻔﺮ ﺑﺮوﻧﺪ‪ .‬ﻣﻮﻧﺴﺎن اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﺑﺎ ﻣﻌﺎون اول‬ ‫رﯾﯿﺲ ﺟﻤﻬﻮر در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﻣﮑﺎﺗﺒﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻫﺮﭼﻨﺪ اﻗﺎى ﺟﻬﺎﻧﮕﯿﺮى‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺖ ﺿﻤﻨﻰ ﺧﻮد را اﻋﻼم ﮐﺮدهاﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻃﺮح ﺗﻌﻄﯿﻼت زﻣﺴﺘﺎﻧﻰ ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫در ﻫﯿﺄت دوﻟﺖ ﺑﻪ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺑﺮﺳﺪ ﺗﺎ اﺟﺮاﯾﻰ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫ﺷﻤﺎره‪•911‬ﯾﮑﺸﻨﺒﻪ‪23‬اردﯾﺒﻬﺸﺖﻣﺎه‪•1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫﻢ•‪8‬ﺻﻔـــﺤﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻣﺘﯿﺎز‪ :‬ﺷـﺮﮐﺖ ﺟﻬﺎن ﺳﺒﺰ‬ ‫ﻣـﺪﯾﺮ ﻋﺎﻣـــﻞ‪ :‬ﺣﺴـﯿﻦ اﺣـﻤـﺪى‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﻣﺴﻮول‪ :‬ﻣﻬﺪى اﺣﻤﺪى‬ ‫زﯾـﺮ ﻧﻈــﺮ ﺷــﻮراى ﺳــﺮدﺑﯿـــﺮى‬ ‫ﭼﺎپ‪ :‬ﺷﺮﮐﺖ ﮐﺎرا ﭘﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن اﮔﻬﻰ ﻫﺎ‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻰ‪ :‬ﺗﻬﺮان‪ ،‬ﺧﯿﺎﺑﺎن ﻣﻄﻬﺮى‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺳﻠﯿﻤﺎن ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﺧﯿﺎﺑﺎن اوراﻣﺎن‪ ،‬ﭘﻠﺎک ‪ ،43‬واﺣﺪ‪2‬‬ ‫ﺗﻠﻔﮑﺲ‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‪ :‬ﻧﺸﺮﮔﺴﺘﺮ اﻣﺮوز‬ ‫ﻣﻨﺸﻮر اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاى روزﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢﻣﺪﯾﺮﯾﺖﮐﯿﻔﯿﺖ‪-‬رﺿﺎﯾﺘﻤﻨﺪىﻣﺸﺘﺮى‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﻧﺸﺴﺖ رﺳﺎﻧﻪاى ﻧﻤﺎﯾﺶ »دﺳــﺘﻮراﻟﻌﻤﻞﻫﺎى ﭘﺮواز ﺑﺮاى ﺧﺪﻣﻪ‬ ‫و ﺧﻠﺒﺎن« ﺑﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﻰ و ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻓﺮﻫﺎد ﻓﺰوﻧﻰ ﺑﺎ ﺣﻀﻮر اﻣﯿﺮ‬ ‫اﻣﯿﺮى ﻃﺮاح ﺣﺮﮐﺖ و ﺑﺎزىﮔﺮدان‪ ،‬ﻣﺎرﯾﻦ ونﻫﻮﻟﮏ‪ ،‬ﭘﮕﺎه اﻫﻨﮕﺮاﻧﻰ‬ ‫و ﻧﮑﯿﺴﺎ ﺑﻬﺸﺘﻰ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻧﻤﺎﯾﺶ در ﮐﺎﻓﻪ ارت ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ‪ .‬در اﺑﺘﺪاى‬ ‫اﯾﻦ ﻧﺸﺴﺖ ﻓﺮﻫﺎد ﻓﺰوﻧﻰ اﺟﺮاى اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ را ﯾﮑﻰ از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ‬ ‫ارزوﻫﺎى زﻧﺪﮔﻰاش ﺑﻪ ﺷﻤﺎر اورد و ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻫﻤﯿﺸﻪ دوﺳﺖ داﺷﺘﻢ‬ ‫ﯾﮏ روزى ﻋﻼوه ﺑﺮ ﮔﺮاﻓﯿﮏ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﻫﻢ ﮐﺎر ﮐﻨﻢ‪ .‬ﻧﻤﻰداﻧﻢ ارزو ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷــﮑﻞ ﻣﻰﮔﯿﺮد‪ .‬ﺷﺎﯾﺪ در ژن اﻧﺴﺎنﻫﺎ و ﺷﺎﯾﺪ در ﻃﻮل زﻧﺪﮔﻰ‪ ،‬اﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ از ‪ 18‬ﺳــﺎﻟﮕﻰ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﻪ اﺟﺮاى ﺗﺌﺎﺗﺮ داﺷﺘﻢ‪ .‬ﺑﺮاﯾﻢ ﺟﺎدوﯾﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد‪ ،‬اﻻن ﺑﻌﺪ از ﺑﯿﺴﺖ و اﻧﺪى ﺳﺎل اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﺑﺮاﯾﻢ رخ داده‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬وى ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ ﻋﻼﻗﻪاش ﺑﻪ ﭘﺮوﺳﻪ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﺗﺌﺎﺗﺮ ﮔﻔﺖ‪ :‬از ‪5‬‬ ‫ﺳﺎل ﭘﯿﺶ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺟﺪى ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻗﺼﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﮐﺮده و در ﻓﻀﺎى‬ ‫ﻣﺠﺎزى ﻣﻨﺘﺸﺮ ﮐﺮدم‪ ،‬ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﻦ ﮐﺴﺎﻧﻰ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫اﻧﻬﺎ ﻫﺴﺘﻢ‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺗﻤﺮﯾﻨﻰ ﻃﻮﻻﻧﻰ و ﻃﺮاﺣﻰ دﺷﻮار را از ﺳﺮ‬ ‫ﮔﺬارﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﺑﻮدن‬ ‫ﻧﺒﻮد ﺑﻠﮑﻪ دﻏﺪﻏﻪﻫﺎى ﺷﺨﺼﻰ اﻧﻬﺎ ﺑﺮاﯾﻢ ﻣﻬﻢ ﺑﻮد‪ .‬اﯾﻨﮑﻪ ﺧﻮدﺷﺎن‬ ‫درﺑﺎره زﻧﺪﮔﻰ ﭼﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮ اﯾﻦ‪ ،‬اﯾﻦ داﺳــﺘﺎن ﺻﺎدﻗﺎﻧﻪ‬ ‫درﮔﯿﺮى ذﻫﻨﻰ ﻣﻦ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در اداﻣــﻪ ﭘﮕﺎه اﻫﻨﮕﺮاﻧﻰ درﺑﺎره روﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎب اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﮔﻔﺖ‪ :‬دو‬ ‫ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ ﻫﻤﯿﻨﺠﺎ اﻗﺎى ﻓﺰوﻧﻰ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﺑﺎزى در اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ را‬ ‫ﺑــﻪ ﻣﻦ داد‪ ،‬در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﻧﻪ زﻣﺎن و ﻧﻪ ﻣﮑﺎن ﮐﺎر ﻣﺸــﺨﺺ ﻧﺒﻮد‪.‬‬ ‫وى اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻣﻌﺮوﻓﻰ ﻣﻰﺷﻮﯾﻢ ﺑﺎ ﻗﺮاردادﻫﺎﯾﻰ‬ ‫روﺑﻪرو ﻫﺴﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﺑﺮق از ﺳﺮﻣﺎن ﻣﻰﭘﺮاﻧﺪ اﻣﺎ ﯾﮏ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﺴﯿﺮ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﻣﻦ ﭼﻨﯿﻦ ﻣﺴــﯿﺮى ﻫﯿﭻ وﻗﺖ اﯾﺪهاﻟﻢ ﻧﺒﻮده اﺳﺖ‪ ،‬دو‬ ‫ﺳﺎل ﭘﯿﺶ اﺣﺴﺎس ﮐﺮدم ﺳﻮاﻻت زﯾﺎدى ذﻫﻨﻢ را درﮔﯿﺮ ﮐﺮده اﺳﺖ‬ ‫و اﺣﺴــﺎس ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﻧﻤﻰﮐﻨﻢ‪ ،‬ﭼﺮا ﮐﻪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ را در ﺣﺎل و ﮐﺎر‬ ‫اوﻗﺎت ﺷــﺮﻋﻰ‬ ‫︑﹧‪﹢‬ع از ︨﹫︧︐﹜ ︝︀︲︣ ︨﹫﹠﹝︀ ﹞︣ا ︋﹤ ︑﹮︀︑︣ ﹋︪︀﹡︡‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰﻫﺎ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫را درک ﻣﻰﮐﻨــﻢ و ﺑﻪ اﻧﻬﺎ ﺣﻖ‬ ‫ﻣﻰدﻫﻢ و ﺧﻮدم اﯾﻦ ﮐﺎر را ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫دﻟﯿﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮدم ﮐﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﭼﻬﺮهاماﻧﺘﺨﺎبﻧﺸﺪم‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ونﻫﻮﻟﮏ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ‬ ‫ﻫﻠﻨﺪى اﺳــﺖ و در اﯾﺮان ﺑﻪ دﻧﯿﺎ‬ ‫ﻧﯿﺎﻣﺪه‪،‬ﮔﻔﺖ‪ 4:‬ﺳــﺎل ﭘﯿﺶ در‬ ‫اﯾﺮان ﺷــﺮوع ﺑﻪ ﮐﺎر ﮐﺮدم‪ ،‬ﺷﺎﯾﺪ‬ ‫ﯾﮑﻰ از دﻻﯾﻞ ﻣﻦ ﺑﺮاى ﺑﻪ اﯾﺮان اﻣﺪن ﻧﯿﺰ ﻫﻤﯿﻦ ﺻﺤﺒﺖﻫﺎى ﭘﮕﺎه‬ ‫اﻫﻨﮕﺮاﻧﻰ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻢ دﻧﺒﺎل ﯾﮏ ﭼﯿﺰ ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﻮدم و ﻣﺪام از ﺧﻮد‬ ‫ﻣﻰﭘﺮﺳﯿﺪم ﭼﻄﻮر ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﮐﺎر ﮐﻨﻢ‪ ،‬ﺗﺌﺎﺗﺮ زﻧﺪﮔﻰ اﺳﺖ ﯾﺎ زﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺗﺌﺎﺗﺮ اﺳﺖ‪،‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ ﺗﺌﺎﺗﺮ زﻧﺪﮔﻰ اﺳﺖ و ﻣﺪام ﺑﺎﯾﺪ ﻣﺎ را زﯾﺮ ﺳﻮال‬ ‫ﺑﺒﺮد‪ .‬ﯾﮑﻰ از اﯾﻦ ﺳﻮالﻫﺎ روﺑﻪرو ﺷﺪن ﺑﺎ ﻣﺮگ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﯿﻦ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد اﻧﺴﺎن از زﻧﺪﮔﯿﺶ ﻟﺬت ﺑﺒﺮد‪ .‬ﺣﺲ ﻣﻰﮐﻨﻢ ﺑﺎ ورود ﺑﻪ اﯾﻦ‬ ‫ﭘﺮوژه درﺑﺎره زﻧﺪﮔﻰ ﺧﻮدم اﮔﺎﻫﻰ ﮐﺴﺐ ﮐﺮدم‪.‬‬ ‫در اداﻣﻪ ﻓﺮﺷــﺎد ﻓﺰوﻧﻰ ﻣﺸﺎور و اﻫﻨﮕﺴﺎز ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ از ‪17‬‬ ‫ﺳــﺎﻟﮕﻰ ﮐﺎر ﻫﻨﺮى ﮐﺮده‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﺪﺗﻰ اﺳﺖ از ﺑﺮادرم ﺟﺪا ﺷﺪم و‬ ‫دوﺑﺎره ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺗﺸﺎﺑﻬﺎت ﻓﮑﺮى و ﻫﻨﺮىﻣﺎن ﺑﻪ ﻫﻢ ﭘﯿﻮﺳﺘﯿﻢ‪ .‬اﯾﻦ ﮐﺎر‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻀﺎى ﻓﻠﺴﻔﻰ و ﻓﮑﺮى ﻣﻦ ﺧﯿﻠﻰ ﻧﺰدﯾﮏ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻧﮑﯿﺴﺎ‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﻰ دﯾﮕﺮ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ ﮐﻢﺗﺠﺮﺑﻪ ﺑﻮدن ﺧﻮدش‪،‬ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫ﺧﻮب ﻣﻰدﯾﺪﯾﻢ ﺣﺘﻰ اﮔﺮ ان ﮐﺎر ﻫﺰار‬ ‫ﺗﻮﻣﺎن ﻫﻢ ﭘﻮل در ﻧﯿﺎورد‪ .‬اﻫﻨﮕﺮاﻧﻰ در‬ ‫اداﻣﻪ اﻓﺰود‪ :‬اﯾﻦ ﻃﻮر ﺷﺪ ﮐﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻢﮐﺎرى در ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﮐﺮدم و دو ﺳﺎل‬ ‫اﺳــﺖ ﺑﺎزى ﻧﻤﻰﮐﻨﻢ‪ ،‬ﻣــﺪام از ﻣﻦ‬ ‫دراﯾﻦ ﺑﺎره ﺳﻮال ﻣﻰﭘﺮﺳﻨﺪ و ﻫﺸﺪار‬ ‫ﻣﻰدﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﻤﮑﻦ اﺳــﺖ از ﯾﺎدﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮوى! ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻓﻀﺎى ﻣﺠﺎزى‬ ‫ﻧﯿﺰ ﻧﺪاﺷﺘﻢ‪ ،‬اﯾﻦ ﺗﺌﺎﺗﺮ را ﻗﺒﻮل ﮐﺮدم ﺗﺎ‬ ‫در ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﻣﻮرد ﻋﻼﻗﻪام ﻗﺮار ﺑﮕﯿﺮم و ﺑﺮاﯾﻢ ﯾﮏ ازﻣﻮن ﺷﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮ‬ ‫اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬ﻧﻤﺎﯾﺶ »دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞﻫﺎى ﭘﺮواز« ﺑﺮاﯾﻢ ﺑﯿﺶ از ﯾﮏ‬ ‫ﮐﺎر ﺗﺌﺎﺗﺮ اﺳــﺖ و ﺷﺎﯾﺪ ﺗﻤﺎم زﻧﺪﮔﻰام را ﺗﻐﯿﯿﺮ دﻫﺪ و ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻮد‬ ‫ﺑﻪ ﯾﮏ ﻓﻀﺎ و راه دﯾﮕﺮ ﺑﺮوم‪ .‬در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ از اﯾﻨﮑﻪ ﺗﻤﺎم ﺑﺎزىﻫﺎ و‬ ‫ﮐﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﭘﺮده و ﻓﯿﻠﻢ و ﺧﺒﺮ را ﮐﻨﺎر ﮔﺬاﺷﺘﻢ راﺿﻰ ﻫﺴﺘﻢ‪ .‬وى در ﺑﺨﺶ‬ ‫دﯾﮕﺮى از اﯾﻦ ﻧﺸﺴﺖ درﺑﺎره ورود ﺳﻠﺒﺮﯾﺘﻰﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﺮﺻﻪ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫ﺧﯿﻠﻰﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ زﻧﮓ ﻣﻰزﻧﻨﺪ و ﻣﺮا ﺑﺮاى ﻧﻤﺎﯾﺶﻫﺎ دﻋﻮت ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‬ ‫اﻣﺎ زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻰﺷﻮم زﻣﺎن ﮐﻮﺗﺎﻫﻰ ﺑﺮاى ﺗﻤﺮﯾﻦ وﺟﻮد دارد‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻮل ﻧﻤﻰﮐﻨﻢ‪ .‬اﯾﻦ اﺗﻔﺎق در ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺑﺮاﯾﻢ رخ ﻣﻰدﻫﺪ‪ .‬دﯾﮕﺮ دو ﺳﺎل‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺑﺮاى ﯾﮏ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﯾﮏ اﻓﺴﺎﻧﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻫﻨﮕﺮاﻧﻰ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﺗﻬﻮع از ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪ ﻣﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫اﻗﺎى ﻓﺰوﻧﻰ ﺳــﺮ دراوردم‪ .‬ﻣﻦ ﮔﻠﻪ ﺧﯿﻠﻰ از ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺗﺌﺎﺗﺮ درﺑﺎره‬ ‫ﭘﺸﺖ ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﺑﻪ وﻗﺖ ﺗﻬﺮان‬ ‫اذان ﻇﻬﺮ‬ ‫‪13:00‬‬ ‫ﻏﺮوب اﻓﺘﺎب‬ ‫‪19:59‬‬ ‫اذان ﻣﻐﺮب‬ ‫‪20:21‬‬ ‫اذان ﺻﺒﺢ ﻓﺮدا‬ ‫‪04:21‬‬ ‫ﻃﻠﻮع اﻓﺘﺎب ﻓﺮدا‬ ‫‪06:01‬‬ ‫ﮔﻨﺞ ﺳﺨﻦ‬ ‫ﻫﯿﭻ ﻗﻮﻣﻰ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﻣﺸﻮرت ﻧﮑﺮدﻧﺪ ﻣﮕﺮ ان ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ راه ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺧﻮد رﻫﻨﻤﻮن ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺮوز از اون روزﻫﺎى ﭘﺮ اﺳﺘﺮس ﺑﺎ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﺗﻠﺦ و ﺷﯿﺮﯾﻦ ﺗﺤﺮﯾﺮﯾﻪ ﺑﻮد‪ ،‬اﻗﺎى ع‪-‬ن ﻫﻤﻮن ﺟﻮان ﭘﺮﺣﺎﺷﯿﻪ دﻓﺘﺮ‬ ‫ﮐﻪ ﻗﺒﻼ زﯾﺎد در ﻣﻮردش ﻧﻮﺷﺘﻢ و ﺧﻮاﻧﺪﯾﺪ وﺳﻂ اﺷﭙﺰﺧﺎﻧﻪ ﻏﺶ ﮐﺮده و ﺑﻪ زﻣﯿﻦ اﻓﺘﺎد‪ ...‬ﺟﯿﻎ ﻫﻤﮑﺎران ﺧﺎﻧﻢ ‪....‬‬ ‫اورژاﻧﺲ اﻣﺪ و ﻣﺮاﺣﻞ اوﻟﯿﻪ درﻣﺎن و ﺑﻌﺪ ﻫﻢ ﺑﯿﻤﺎرﺳﺘﺎن‪ .‬ﺗﺎ اﻻن ﮐﻪ دارم ﭘﺸﺖ ﺻﺤﻨﻪ را ﺑﺮاى ﺷﻤﺎ ﻣﻰﻧﻮﯾﺴﻢ‬ ‫ﻫﻤﻪ ازﻣﺎﯾﺶﻫﺎ روى ﺑﯿﻤﺎر روزﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه و ﺣﻤﻠﻪ ﺷﺪﯾﺪ ﻋﺼﺒﻰ و اﺳﭙﺎﺳﻢ ﻗﻠﺒﻰ و اﻓﺖ ﺷﺪﯾﺪ ﻗﻨﺪ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫اﺻﻠﻰ ﺑﺴﺘﺮى ﺷﺪﻧﺶ ﺑﻮده‪ .‬راﺳﺘﻰ از اورژاﻧﺲ ﺑﺮاﺗﻮن ﺑﮕﻢ اول اﯾﻨﮑﻪ ﺧﯿﻠﻰ دﯾﺮ اوﻣﺪﻧﺪ ﺑﻌﺪ ﻫﻢ ﺑﺮاى اﻧﺘﻘﺎل ﺑﻪ‬ ‫ﺑﯿﻤﺎرﺳﺘﺎن ﺑﻪ زور ﯾﻪ رﺿﺎﯾﺖﻧﺎﻣﻪ از ﻣﺎ ﮔﺮﻓﺖ و ﮔﻔﺖ ﺑﯿﻤﺎرﺳﺘﺎنﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﺑﺮﯾﻢ ﺧﻮب ﻧﯿﺴﺖ ﻣﺮﯾﻀﺘﻮن ﺑﯿﺎد‬ ‫‪ 4‬ﺗﺎ ﺑﯿﻤﺎرى دﯾﮕﺮ ﻫﻢ ﻣﻰﮔﯿﺮه ﺧﻮدﺗﻮن ﺑﺒﺮﯾﺪش ﮐﻠﯿﻨﯿﮏ! ﺗﺎ اﯾﻨﺠﺎى ﮐﺎر ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻠﺨﺶ ﺑﻮد ﻗﺴﻤﺖ ﺷﯿﺮﯾﻦ ﮐﺎر‬ ‫ﻫﻢ ﺗﻮﻟﺪ ﭘﺴﺮ رﯾﯿﺲ ﺑﻮد ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻮ دﻓﺘﺮ روزﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺰار ﻧﺸﺪ وﻟﻰ اﻋﻀﺎى ﺗﺤﺮﯾﺮﯾﻪ از ﺧﻮراﮐﻰﻫﺎى ﺗﻮﻟﺪ ﺑﻬﺮهﻣﻨﺪ‬ ‫ﺷﺪﻧﺪ! ﻓﻘﻂ ﺟﺎى ﺑﯿﻤﺎر ﺧﺎﻟﻰ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﭘﺎى ﺗﻮﻟﺪ ﺑﺎزىﻫﺎى دﻓﺘﺮ ﺑﻮد‪ ،‬ﺷﻨﯿﺪهﻫﺎ ﺣﺎﮐﻰ از اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ اﻗﺎى‬ ‫ﺑﯿﻤﺎر ﻗﺮار ﺑﻮده ﻓﺮدا ﺗﻮﻟﺪ ﯾﮑﻰ از ﺑﭽﻪﻫﺎى اردﯾﺒﻬﺸﺘﻰ رو ﺗﻮ دﻓﺘﺮ ﺑﮕﯿﺮه ﮐﻪ ﺣﺎﻻ ﺑﺎ اﯾﻦ اوﺿﺎع ﻧﻤﻰدوﻧﻢ ﺗﻮﻟﺪى‬ ‫در ﮐﺎر ﻫﺴﺖ ﯾﺎ ﻧﻪ‪ ،‬ﺗﻮ اﯾﻦ روزﻫﺎى ﺑﺎﻗﻰ ﻣﺎﻧﺪه ﺗﺎ ﻣﺎه ﻣﺒﺎرک رﻣﻀﺎن ﻣﻮاﻇﺐ ﺳﻼﻣﺘﯿﺘﻮن ﺑﺎﺷﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺟـــﺪول‬ ‫ﻃﺮاح ﺟﺪول‪ :‬رﺳﻮل ﻧﺎدرى‬ ‫اﻓﻘﻰ‪:‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪-1‬ﭼﻬﺮه ﻣﻮردﻧﻈﺮ‪-‬درس ﺳﺮﮔﺬﺷﺖ ‪-2‬رﻫﺒﺮ‪-‬ﺳﺨﻨﮕﻮ‪ -‬ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ وﯾﺘﻨﺎم‬ ‫‪ -3‬ﺧﺎﻟﺺ‪ -‬ﻧﻮردﻫﻨﺪه‪ -‬ﮐﻢ ﻋﻘﻞ ‪ -4‬ﭘﻬﻠﻮوﮐﻨﺎر‪ -‬ﻧﺼﻒ‪ -‬اﻟﻬﻪ زﯾﺒﺎﯾﻰ‪-‬‬ ‫ﻫﻤﻪ ﮐﺲ دارد ‪ -5‬ﺳــﺨﺎوﺗﻤﻨﺪ‪ -‬ﻓﺎل ﺧــﻮب ‪ -‬زﺧﻤﻰ ﺑﺮﺑﺪن ‪ -‬ﺗﺎزه‬ ‫‪ -6‬ﺳﺮﮔﺸــﺘﻪ‪ -‬ﻣﺎدروﻃﻦ ‪ -7‬درﻣﺜﻞ ﻣﻮش دارد ‪ -‬ﻧﮋادﮐﺸﻮرﭘﻮﺗﯿﻦ‪-8‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ ﻣﻔﻌﻮﻟﻰ‪-‬ازﭼﺎﺷــﻨﯿﻬﺎ‪-9‬ﭘﻬﻠﻮ ‪ -‬ﻧﺎﺑﻮدى‪-10‬ﻧﻘﺮه‪ -‬ازﭼﻬﺎرﻋﻤﻞ‬ ‫اﺻﻠﻰ در رﯾﺎﺿﯿﺎت‪ -11‬دوﺳﺘﻰ‪ -‬ﺧﻮﺷﺤﺎل ‪ -‬ﻣﺸﻬﻮر ‪ -‬ﻧﺎﺳﯿﻮﻧﺎل‪-12‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺰرگ‪ -‬ﻟﺒﺎس ﺷــﻨﺎ ‪ -‬ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﺰدى‪-13‬ﭘﯿﺎﻣﺒﺮى در ﮐﺎم ﻣﺎﻫﻰ‪-‬‬ ‫ﻣﺮﻓﻖ‪ -‬ﻗﻮم وﺣﺸﻰ ‪ -14‬اوﯾﺰ ﻏﺎر‪ -‬رﻧﺠﯿﺪن‪ -‬ﻣﯿﻮه ﻫﻨﺪى ‪ -15‬ﺣﺮف‬ ‫دﻫﻦ ﮐﺠﻰ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﯾﻦ ﮔﺮوه ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﻮد‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫اﻣﺎم ﻫﺎدى )ع(‬ ‫ﺟﻮاد ﺗﮑﺠﻮ‬ ‫ﭘﻨﺪﺑﺰرﮔﺎن‬ ‫از دﯾﺮوز ﺑﯿﺎﻣﻮز‪ .‬ﺑﺮاى اﻣﺮوز زﻧﺪﮔﻰ ﮐﻦ و اﻣﯿﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮدا داﺷﺘﻪ ﺑﺎش‬ ‫ﻃﺮح روز‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫‪3‬‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫‪ 5‬ب‬ ‫م‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫د‬ ‫ک‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ر س‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10 9‬‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ک ب‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪15 14 13 12 11‬‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر ک‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫‪6‬‬ ‫چ‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫‪7‬‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪8‬‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 10‬ی‬ ‫‪ 11‬ا س‬ ‫ﺑﻪ ﭼﺎﻟﻪى ﺷﺎﯾﻌﺎت‬ ‫ﻓﻀﺎى ﻣﺠﺎزى‬ ‫ﺧﻮش اﻣﺪﯾﻦ!‬ ‫‪11‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﺟـﺪول ﺷـﻤﺎره ﻗـﺒﻞ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﺎﻧﻪ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪان ﮔﺮ دﻟﺒﺮى زﯾﻦ ﺳﺎن ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫زاﻫﺪان را رﺧﻨﻪ در اﯾﻤﺎن ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻫﺮ ﮐﺠﺎ ان ﺷﺎخ ﻧﺮﮔﺲ ﺑﺸﮑﻔﺪ‬ ‫ﮔﻠﺮﺧﺎﻧﺶ دﯾﺪه ﻧﺮﮔﺴﺪان ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﮔﺰارش »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« از ﻧﺸﺴﺖ ﻧﻤﺎﯾﺶ »دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞﻫﺎى ﭘﺮواز«‬ ‫ﻣﻦ اﯾﻦ ﮐﺎر را ﺑﻪ ﻣﺜﺎﺑﻪ ﯾﮏ زﻧﺪﮔﻰ ﻗﺒﻮل ﮐﺮدم ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺴــﯿﺎرى از‬ ‫ﺷﮑﺎفﻫﺎى زﻧﺪﮔﻰ ﭘﺮداﺧﺖ دﻗﯿﻖ دارد‪.‬‬ ‫اﻣﯿﺮ اﻣﯿﺮى ﻧﯿﺰ در اداﻣﻪ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺗﺼﻮر ﻣﻰﮐﺮدم دﯾﮕﺮ در اﯾﺮان ﻃﺮاﺣﻰ‬ ‫ﺣﺮﮐﺖ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻢ ﭼﻮن ﺗﺌﺎﺗﺮ اﯾﺮان در ﺧﯿﻠﻰ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻄﺤﻰ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ ﻗﺒﻮل ﮐﺮدن اﯾﻦ ﭘﺮوژه ﺑﺮاﯾﻢ ﻣﻨﻮط ﺑﻪ ﮐﺴﺐ ازادى و ﺷﺎﻋﺮاﻧﮕﻰ‬ ‫در ﮐﺎر ﺑﻮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﭘﺮﺳﺶ و ﭘﺎﺳﺦ ﺑﺎ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎران‪ ،‬ﻓﺮﻫﺎد ﻓﺰوﻧﻰ در‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﻮال ﮐﻪ ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﺗﺌﺎﺗﺮش ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻮده اﺳﺖ‪،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺑﺮاﯾﻢ ﻣﺜﻞ راﻧﻨﺪﮔﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻨﻮز ﮔﻮاﻫﯿﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ان را ﻧﮕﺮﻓﺘﻢ‪ .‬ﻣﻦ ﺳــﺎلﻫﺎ در اﯾﺮان ﮔﺮاﻓﯿﮏ ﮐﺎر ﮐﺮدم زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺪﺗﻰ ﺑﻪ ﻫﻠﻨﺪ رﻓﺘﻢ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﺮﻓﺘﻢ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﮐﺎر ﮐﻨﻢ‪ .‬ﺧﻂﮐﺸﻰ در‬ ‫ﻫﻨﺮ ﺻﺤﯿﺢ ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬ﻫﻨﺮ ﺧﻮدش اﺑﺰارى اﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﻂﮐﺸﻰﻫﺎ را‬ ‫از ﺑﯿﻦ ﻣﻰﺑﺮد‪ .‬ﻓﺮم ﺑﺮاﯾﻢ ﺧﯿﻠﻰ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ اﻣﺎ در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل اﻧﺪﯾﺸﻪ‬ ‫و ﻣﻔﻬﻮم ﮐﺎر ﻧﯿﺰ ﺣﺎﺋﺰ اﻫﻤﯿﺖ اﺳﺖ‪ .‬وى ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﭘﺎﯾﺎن ﺗﻤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﺮاﯾﺶ دﺷﻮار اﺳﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﺗﺎ ﺟﺎﯾﻰ ﻫﺮ ﮐﺎرى را اداﻣﻪ ﻣﻰدﻫﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮاﯾﻢ ﺗﮑﺮارى ﻧﺸﻮد‪ .‬ﺗﻼش ﻣﻰﮐﻨﻢ در ﮐﺎرم ﮐﭙﻰﮐﺎر ﻧﺒﺎﺷﻢ اﻣﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﭙﻰ ﺑﺮﺳــﻢ ﮐﺎرم را رﻫﺎ ﻣﻰﮐﻨﻢ ﺗﺎ دوﺑﺎره زﻧﺪه ﺷﻮم‪.‬‬ ‫ونﻫﻮﻟﮏ در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﺳﻮاﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺑﺮ ﻫﺪﻓﺶ درﺑﺎره ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﻨﺮى‬ ‫در اﯾﺮان ﮔﻔﺖ‪ :‬از روز ﻧﺨﺴﺘﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ اﯾﺮان اﻣﺪم ﮔﻔﺘﻢ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻢ‬ ‫اﯾﻨﺠﺎ ﮐﺎر ﮐﻨﻢ ﺑﺎﯾــﺪ اﯾﺮان و اﯾﺮاﻧﯿﺎن را ﺑﻔﻬﻤﻢ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻫﻤﯿﻦ دو‬ ‫ﺳــﺎل اول ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻧﮑﺮدم ﭼﺮا ﮐﻪ ﺣﺲ ﮐﺮدم ﺣﻖ ان را ﻧﺪارم‬ ‫ﻓﻌﻼ ﺣﺮف ﺑﺰﻧﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮ اﯾﻦ ﻫــﺮ روز ﯾﮏ ﭼﯿﺰ ﺟﺪﯾﺪ درﺑﺎره اﯾﺮان و‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﺶ ﮐﺸﻒ ﮐﺮدم‪.‬اﻻن دﯾﮕﺮ اﺣﺴﺎس ﻣﻰﮐﻨﻢ ﺧﺎرﺟﻰ ﻧﯿﺴﺘﻢ‬ ‫اﯾﺮان ﺑﺮاﯾﻢ ﺟﺬاب اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ در ان‬ ‫ﮐﺎر ﮐﻨﻢ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﺶ »دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞﻫﺎى ﭘﺮواز ﺑﺮاى ﺧﺪﻣﻪ و ﺧﻠﺒﺎن« از‬ ‫‪ 24‬اردﯾﺒﻬﺸــﺖ ﺑﻪ ﻣﺪت ‪ 60‬دﻗﯿﻘﻪ ﻫﺮ ﺷﺐ ﺳﺎﻋﺖ ‪ 20:30‬ﺗﺎ ‪11‬‬ ‫ﺧﺮداد ﺑﻪ ﺻﺤﻨﻪ ﻣﻰرود‪.‬‬ ‫‪ 12‬س ی‬ ‫‪ 13‬م ا‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪ 14‬ا‬ ‫‪ 15‬ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ﻋﻤﻮدى‪:‬‬ ‫‪-1‬درﻣﺜﻞ ﻣﻌﺬوراﺳــﺖ‪ -‬ازاﻟﺒﻮﻣﻬﺎﯾﺶ‪ -2‬ﺟﺎم ﻣﺸﻬﻮر‪ -‬ﭘﺮﺗﻮاﻓﮑﻦ‪ -‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﯿﺮوﻧﻰ ‪ -3‬ﺳﺨﻨﺎن ﺑﯿﻤﺎر‪-‬‬ ‫ﺑﺮداﺷــﺖ ﻣﺤﺼﻮل ‪ -‬ﺣﺮف ﻧﺎزى‪ -‬رﺷﺘﻪ ﮐﻮه اﻣﺮﯾﮑﺎﯾﻰ‪ -4‬ﺧﺮاﻣﺎن‪ -‬ﮔﺸﻮده‪ -‬زﺧﻤﻰ ﺑﺮﺑﺪن‪ -‬ﺷﻤﺸﯿﺮ‬ ‫‪ -5‬ﻧﺎﺧﻮش‪ -‬ﺷــﺎﻋﺮﺗﺒﺮﯾﺰى‪ -‬ﻗﻮم ﺧﺮم اﺑﺎدى ‪ -6‬ﻋﺪداول‪ -‬ﺗﻠﺦ ﻋﺮب‪ -‬ﻧﻮﺑﺖ ﺑﺎزى ‪ -7‬درد‪ -‬ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ‬ ‫ﮐﺸﻮرﻧﺎﺋﻮرو‪ -8‬ﮐﺮﺑﻼى ﺳﺎﺑﻖ‪ -‬ﺗﺨﺖ ﭘﺎدﺷﺎﻫﻰ‪ -9‬ﺳﻤﺖ راﺳﺖ‪ -‬ﭘﻠﯿﺪ ‪-10‬ﺟﺎﯾﺰ‪ -‬ﻣﻦ وﺷﻤﺎ‪ -‬ﭘﺮاﮐﻨﺪﮔﻰ‬ ‫‪ -11‬ﭘﺎﯾﺎن‪ -‬ﭼﻬﺮه ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ‪ -‬دﺳﺘﺎورد ‪ -12‬ﺗﯿﻢ ﺑﺎﺷﮕﺎﻫﻰ ﯾﻮﻧﺎن‪ -‬واﺣﺪﺷﻤﺎرش ﮔﻮﺳﻔﻨﺪ ‪ -‬از ان ﻃﺮف‬ ‫ﻗﯿﻤﺖ ﺑﺎزارى اﺳﺖ ‪ -‬روح ﺟﺎرى ‪ -13‬ﻓﯿﻠﺴﻮف ﻓﺮاﻧﺴﻮى ‪-‬ﮔﻼﺑﻰ ‪ -‬ﺧﻮﻧﺎﺑﻪ‪ -‬ﻣﺎدرﺑﺰرگ‪-14‬ﺳﺮزﻣﯿﻦ‬ ‫ﻓﻼﺳﻔﻪ‪ -‬ﭼﯿﺮﮔﻰ ‪ -‬رﯾﺸﻪ ‪-15‬اﻟﺒﻮم دﯾﮕﺮش‪-‬ازﺗﻘﺴﯿﻤﺎت ﮐﺸﻮرى‬ ‫اﺧﺒﺎر دﯾﺪﻧﻰ‬ ‫ﭘﺎرک ﻣﻠﻰ ﻋﻠﻮم و ﻓﻨﺎورىﻫﺎى ﻧﺮم و ﺻﻨﺎﯾﻊ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺟﻬﺎد داﻧﺸﮕﺎﻫﻰ ﺷﻨﺒﻪ‪22‬‬ ‫اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﺑﺎ ﺣﻀﻮر ﺳﻮرﻧﺎ ﺳﺘﺎرى ﻣﻌﺎون ﻋﻠﻤﻰ رﯾﯿﺲ ﺟﻤﻬﻮر و ﺣﻤﯿﺪرﺿﺎ ﻃﯿﺒﻰ‬ ‫رﯾﯿﺲ ﺟﻬﺎد داﻧﺸﮕﺎﻫﻰ در داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻢ و ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻓﺘﺘﺎح ﺷﺪ ‪ /‬اﯾﺴﻨﺎ‬ ‫اﯾﯿﻦ ﮔﺮاﻣﻰ داﺷﺖ ﻫﻔﺘﺎد و دوﻣﯿﻦ ﺳﺎﻟﮕﺮد ﺗﻮﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺳﻮى‪ 20‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﻣﺎه در ﺳﺎﻟﻦ ﺧﻠﯿﺞ ﻓﺎرس‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاىﻧﯿﺎورانﺑﺮﮔﺰارﺷﺪ‪/.‬ﻫﻨﺮاﻧﻼﯾﻦ‬ ‫ﭼﻬﺎرﻣﯿﻦ دوره اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﭘﺎرﻟﻤﺎﻧﻰ ﺟﻤﻬﻮرى ﻋﺮاق‪ ،‬ﺷﻨﺒﻪ‪ 22‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ‪ 12) 1397‬ﻣﻰ( در ﺳﺮاﺳﺮ اﯾﻦ‬ ‫ﮐﺸﻮر ﺑﺎ ﺣﻀﻮر ﻣﺮدم و ﺷﺮﮐﺖ ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎى ﺳﯿﺎﺳﻰ و روﺳﺎى اﺣﺰاب ﻋﺮاق ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ ‪ /‬ﻓﺎرس‬ ‫دﯾﺪار رﺷﯿﺪ ﻣﺮدوف وزﯾﺮ اﻣﻮر ﺧﺎرﺟﻪ ﺗﺮﮐﻤﻨﺴﺘﺎن ﻋﺼﺮ ﺷﻨﺒﻪ‪ 22‬اردﯾﺒﻬﺸﺖ ﺑﺎ ﻣﺤﻤﺪﺟﻮاد ﻇﺮﯾﻒ وزﯾﺮ اﻣﻮرﺧﺎرﺟﻪ اﯾﺮان‪/‬‬ ‫ﺗﺴﻨﯿﻢ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ »ﭘﻨﺎه ﮐﺎه« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ و ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﻰ ﻓﺮﯾﺪ ﻗﺎدرﭘﻨﺎه و راﻣﯿﻦ ﻣﻌﺼﻮﻣﯿﺎن در ﺳﺎﻟﻦ ارﻏﻨﻮن ﺑﻪ روى‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ رﻓﺖ ‪ /‬ﻓﺎرس‬ ‫اﯾﯿﻦاﻓﺘﺘﺎﺣﯿﻪوروﻧﻤﺎﯾﻰازﺛﺒﺖﻣﻠﻰﻣﮑﺘﺐﻧﺴﺘﻌﻠﯿﻖﻣﯿﺮﻋﻤﺎداﻟﺤﺴﻨﻰ‪،‬درﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪،‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺨﻰﺳﻌﺪاﺑﺎد‪/‬ﻫﻨﺮاﻧﻼﯾﻦ‬