روزنامه هنرمند شماره 941

‫ﻣﺴﻌﻮدى‬ ‫اﺻﻐﺮ ﻣﺴﻌ‬ ‫ﻧﺎﯾﺐ رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ ﭼﺮا ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ارز دوﻟ‬ ‫دوﻟﺘﻰ ﺑﮕﯿﺮد و ﺗﺎﯾﺮ وارد ﮐﻨﺪ؟‬ ‫‪2‬‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷــﻨﺒﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳــﺎل ﯾﺎزدﻫﻢ‬ ‫‪ 8‬ﺻﻔـــــﺤﻪ ‪ 1000‬ﺗﻮﻣـــﺎن‬ ‫ﺷﻤﺎره ‪941‬‬ ‫‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫ﻧﻘﺪى ﺑﺮ ﻓﯿﻠﻢ »ﻣﺮداد« اﺛﺮ ﺑﻬﻤﻦ ﮐﺎﻣﯿﺎر‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻖ ﺑﻰﭘﺎﯾﻪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﭼﺎﻟﺶﻫﺎى زﻧﺠﯿﺮهاى ﮐﻪ ﻧﻤﻰﮔﺬارد‬ ‫ﭼﺮخ ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﯾﺮان ﺑﭽﺮﺧﺪ‬ ‫﹎︣د︫﹍︣ ︠︀ر︗‪︩﹊︪﹫︎ ﹩‬‬ ‫دا︠﹚‪ ︀﹨﹩‬را ︗︢ب ﹋﹠﹫︡!‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢ »وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ‪«...‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﭘﺨﺶ در ﺳﯿﻨﻤﺎى ﺧﺎﻧﮕﻰ‬ ‫ﻋﺸﻖﻫﺎى ﻧﺎﻓﺮﺟﺎم‬ ‫‪5‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﺧﺮاﺳﺎﻧﻰ ﮐﺎرﮔﺮدان و ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﺗﺌﺎﺗﺮ در ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ«‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﻪ دﻧﺒﺎل‬ ‫ﮐﺸﻒ و ﺷﻬﻮد ﻫﺴﺘﻢ‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ اﺑﺮاﻫﯿﻤﻰ ﻣﻄﺮح ﮐﺮد‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻻرﯾﺠﺎﻧﻰ در ﻧﺸﺴﺖ ﻣﺸﺘﺮک ﻓﺮاﮐﺴﯿﻮن ﻗﺮان و ﻋﺘﺮت ﻣﺠﻠﺲ‪:‬‬ ‫︋︀زار ‪﹢﹫﹚﹫﹞ 25‬ن ﹡﹀︣ی ا﹬︣ان ︋︣ای ︋︀زی﹨︀ی ﹬︀را﹡﹤ای‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒـــــــــﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢ ﺷﻤــﺎره‪941‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻫﻨﺮ‬ ‫& ‪ART‬‬ ‫‪CULTURE‬‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﻓﺮا ﮔﺮﻓﺘﻦ ﭘﯿﺸﻪﻫﺎوﻫﻨﺮﻫﺎىﻣﺨﺘﻠﻒدرﻓﺼﻞﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬ ‫ﺑﺮاى ﺑﻬﺒﻮد ﻓﻀﺎى ﮐﺴﺐ و ﮐﺎر‬ ‫ﻧﺎﯾﺐ رﯾﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴــﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺖﻫﺎى ﻻزم از ﮔﺮوهﻫﺎى ﺟﻮان را ﺑﺮاى ﻓﺮا ﮔﺮﻓﺘﻦ ﭘﯿﺸــﻪﻫﺎ و ﻫﻨﺮﻫﺎى‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﺟﻬﺖ ﺑﻬﺒﻮد ﻓﻀﺎى ﮐﺴﺐ و ﮐﺎر اﻣﺎده ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﯿﺪه ﻓﺎﻃﻤﻪ ذواﻟﻘﺪر‬ ‫درﺑﺎره وﺿﻌﯿﺖ ﮐﻨﻮﻧﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ در ﮐﺸﻮر‪،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ وﻇﯿﻔﻪ اﺷﺎﻋﻪ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓﻫﺎى ﻣﺘﻨﺎﺳــﺐ ﺑﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ در ﯾﮏ ﻣﺤﯿﻂ ارام و ﺑﻪ دور از دﻏﺪﻏﻪﻫﺎى‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﻰ و اﻗﺘﺼﺎدى را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارﻧﺪ و اﻣﺮوزه ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓﻫﺎى وارداﺗﻰ‬ ‫و ﻣﻐﺎﯾﺮ ﺑﺎ ارزشﻫﺎ و ﺳــﺒﮏ زﻧﺪﮔﻰ اﯾﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﻧﻘﺶ ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ ﺑﺴﯿﺎر ﻣﻬﻢ و‬ ‫اﺳﺎﺳﻰ اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم ﺗﻬﺮان‪ ،‬رى‪ ،‬ﺷﻤﯿﺮاﻧﺎت‪ ،‬اﺳﻼﻣﺸﻬﺮ و ﭘﺮدﯾﺲ در‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺷــﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ در ﮐﺸﻮر ﺿﻤﻦ ارﺗﻘﺎى‬ ‫ﺳﻄﺢ ﻓﺮﻫﻨﮓ و اﮔﺎﻫﻰﻫﺎى ﻋﻤﻮﻣﻰ ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﺗﻮان ارﺗﻘﺎء ﺳﻄﺢ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﻫﺎى‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ و ﻣﺸــﺎرﮐﺖﻫﺎى ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ را ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻧﯿﺰ دارﻧﺪ‪ .‬وى‬ ‫اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺑﺎزﺧﻮردى ﮐﻪ از ﻋﻤﻠﮑﺮد ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ اﻣﺮوز ﺷﺎﻫﺪ ﻫﺴﺘﯿﻢ ﺑﺎ رﺳﺎﻟﺘﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮﻋﻬﺪه اﻧﻬﺎ در ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺨﺼﻮص ﻧﺴــﻞ ﻧﻮﺟﻮان و ﺟﻮان وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻧﯿﺴــﺖ و ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﻣﻮرد اﻗﺒﺎل ﭼﻨﺪاﻧﻰ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﺴــﻞ ﺟﻮان ﻣﺎ ﻗﺮار ﻧﺪارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ذواﻟﻘﺪر اﻓﺰود‪ :‬ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺣﻤﺎﯾﺖﻫﺎى ﻻزم از ﮔﺮوهﻫﺎى ﺟﻮان را ﺑﺮاى‬ ‫ﻓﺮا ﮔﺮﻓﺘﻦ ﭘﯿﺸﻪﻫﺎ و ﻫﻨﺮﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ و ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ اﺻﻮل ﺷﻬﺮوﻧﺪى و‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ و ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز اﻣﺮوز در ﺟﻬﺖ ﺑﻬﺒﻮد ﻓﻀﺎى ﮐﺴﺐ‬ ‫و ﮐﺎر اﻣﺎده ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ذواﻟﻘﺪر ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬اوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﺖ ﺷﻬﺮوﻧﺪان ﻣﻰﺑﺎﯾﺴﺖ در‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن ﺑﻪ ﻧﺤﻮى ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى ﺷﻮد ﺗﺎ ﺟﻮاﻧﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻣﺎ از‬ ‫ﺗﻔﺮﯾﺤﺎت ﺳﺎﻟﻢ و اﻣﻮزﻧﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ و از ﺑﺴﯿﺎرى اﺳﯿﺐﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ و‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﭘﯿﺸﮕﯿﺮى و ﭘﺮﻫﯿﺰ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺎﯾﺐ رﯾﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺎ‬ ‫ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ وﻇﯿﻔﻪ اﺷﺎﻋﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﻪ دور از دﻏﺪﻏﻪﻫﺎى ﺳﯿﺎﺳﻰ و‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدى را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارﻧﺪ‪ ،‬ﯾﺎداورﺷﺪ‪ :‬ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاﻫﺎ از ﮔﺮوهﻫﺎى ﺟﻮان‬ ‫ﺑﺮاى ﻓﺮا ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻫﻨﺮﻫﺎى ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺰاﻣﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫روﻧﻖﺗﻮﻟﯿﺪﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰوﺗﻮﺳﻌﻪﮔﺮدﺷﮕﺮىﺑﻬﺘﺮﯾﻦراﻫﮑﺎرﺑﺮاى‬ ‫ﺑﺮونرﻓﺖ از ﺑﺤﺮان اﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫رﺋﯿﺲ ﻓﺮاﮐﺴــﯿﻮن ﻓﺮش و ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳــﺘﻰ در ﻣﺠﻠﺲ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ راﻫﮑﺎر ﺑﺮاى‬ ‫ﺑﺮونرﻓــﺖ از وﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮد اﻗﺘﺼﺎدى را ﺗﻮﺟــﻪ ﺑﻪ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻣﺤﺼﻮﻻت داﺧﻠﻰ‬ ‫ﻫﻤﭽﻮن ﻓﺮش‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳــﺘﻰ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﻧﺴﺖ‪ .‬ﻋﻠﻰ وﻗﻒﭼﻰ‬ ‫ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ راﻫﮑﺎر ﺑﺮاى ﺑﺮونرﻓﺖ از وﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮد اﻗﺘﺼﺎدى‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺑﻪﯾﻘﯿﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺣﻮزه ﮔﺮدﺷﮕﺮى و روﻧﻖ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳﺘﻰ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ‬ ‫راﻫﮑﺎر ﺑﺮاى ﺑﺮونرﻓﺖ از اﯾﻦ وﺿﻌﯿﺖ اﺳﺖ اﻣﺎ ﺑﺮاى رﺳﯿﺪن ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻬﻢ ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﻰ‪ ،‬اﯾﺠﺎد ﺗﺴﻬﯿﻼت ﺑﺮاى‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪﮐﻨﻨﺪﮔﺎن و ﺗﮑﻤﯿﻞ زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎ ﻣﺤﻘﻖ ﮐﺮد‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم زﻧﺠﺎن و ﻃﺎرم‬ ‫در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳــﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎﻻ ﺑﺮدن ﺣﺠﻢ ﺗﻮﻟﯿﺪات داﺧﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﮐﺎﻫﺶ ﺗﻮرم و ﺑﺮونرﻓﺖ از وﺿﻌﯿﺖ ﻣﻮﺟﻮد را ﺑﻪ دﻧﺒﺎل دارد‪ ،‬اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫از ﺗﻮﻟﯿﺪ داﺧﻠﻰ ﺑﯿﺶ از ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺮ ﺗﻮﻟﯿﺪ در ﻋﺮﺻﻪ ﭘﺘﺮوﺷﯿﻤﻰ‪ ،‬اﻫﻤﯿﺖ وﯾﮋه ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰ‪ ،‬ﻓﺮش‪ ،‬ﭘﻮﺷﺎک‪ ،‬اﻓﺰاﯾﺶ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى و دﯾﮕﺮ ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫ﺳﻨﺘﻰ اﯾﺮاﻧﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺰﯾﺖ ﻧﺴﺒﻰ در ﺗﻮﻟﯿﺪ انﻫﺎ وﺟﻮد دارد‪ .‬وى ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪:‬‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﻫﺎ و ﺳــﭙﺮدهﻫﺎى ﻣﺮدم را ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﺮد ﺗﺎ ﺑﻪ ﺟﺎى ﺳﻮددﻫﻰ ﺑﻪ‬ ‫انﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ ﺑﺎﻧﮏﻫﺎ ﺑﺎ اﯾﺠﺎد ﻣﺸﻮقﻫﺎى ﻻزم‪ ،‬ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﻫﺎى انﻫﺎ را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ و ﺗﮑﻤﯿﻞ زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻫﺪاﯾﺖ ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬وى ﺑﺎ اﻋﺘﻘﺎد ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ‬ ‫ﻓﺮوش زﻣﯿﻦ ﺑﺎ ﻧﺮخﻫﺎى ﺑﺎﻻ ﺑﻪ اﻓﺮادى ﮐﻪ ﻣﻰﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻣﺜﻼ در ﺣﻮزه ﮔﺮدﺷﮕﺮى‪،‬‬ ‫ﻫﺘﻞﺳﺎزى ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﮐﻨﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎى ﺗﺸﻮﯾﻖ انﻫﺎ ﻧﯿﺴﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬اﯾﺮان ﺻﺮﻓﺎ ﺑﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ در ﺣﻮزه ﺻﻨﺎﯾﻊ دﺳﺘﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ دراﻣﺪزاﯾﻰ ﺑﺮﺳﺪ اﻟﺒﺘﻪ در ﺻﻮرﺗﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺟﻠﻮى واردات ﺑﻪ ﮐﺸﻮر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫زﻧﺎن ﺳﻮزندوز ﺑﻠﻮچ ﺑﯿﻤﻪ ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫رﯾﯿﺲ ﻣﺠﻤﻊ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن ﺳﯿﺴﺘﺎن و ﺑﻠﻮﭼﺴﺘﺎن ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ اﯾﺮاﻧﺸﻬﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻠﻰ ﺳﻮزندوزى ﺷﺪ‪ ،‬از ﺑﯿﻤﻪ ﻧﺒﻮدن زﻧﺎن ﺳﻮزندوز ﺑﻠﻮچ اﻧﺘﻘﺎد ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﻧﻌﯿﻢ اﻣﯿﻨﻰ ﻓﺮد ﺑﺎ اﻋﻼم اﯾﻦ ﺧﺒﺮ ﮐﻪ اﯾﺮاﻧﺸﻬﺮ ﺷﻬﺮ ﻣﻠﻰ ﺳﻮزندوزى‬ ‫ﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺳﻮزندوزى ﻫﻨﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد زﻧﺎن ﺑﻠﻮچ و ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑﻰ از‬ ‫اﻟﻤﺎنﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻗﻮم ﺑﻠﻮچ در دﻧﯿﺎ ﻣﻄﺮح اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم اﯾﺮاﻧﺸﻬﺮ‬ ‫در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﺳﻮزندوزى ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪200‬‬ ‫ﺳــﺎل ﻗﺒﻞ از اﺳﻼم اﺳﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬اﯾﻦ ﻫﻨﺮ در دوره اﯾﻠﺨﺎﻧﻰ و ﺻﻔﻮى روﻧﻖ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮى ﯾﺎﻓﺖ و ﺑﻪ ﻟﺤﺎظ اﻗﺘﺼﺎدى و ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﺴﯿﺎر ﺣﺎﺋﺰ اﻫﻤﯿﺖ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫وى اداﻣﻪ داد‪ :‬در اﯾﺮاﻧﺸــﻬﺮ ﭼﻨﺪﯾﻦ ﻣﮑﺘﺐ ﺑﻠﻮﭼﻰ ﻣﺎﻧﻨﺪ داﻣﻦ‪ ،‬اﯾﺮﻧﺪﮔﺎن‬ ‫و ﺑﻤﭙــﻮر وﺟﻮد دارد ﮐﻪ ﻫﺮ ﮐﺪام ﻃﺮحﻫﺎى ﻣﺨﺘﺺ ﺑﻪ ﺧﻮد را دارﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم در ﻣﺠﻠﺲ دﻫﻢ‪ ،‬وﺟﻮد ﭘﯿﺸﮑﺴﻮﺗﺎن ﺻﺎﺣﺐ ﻧﺎم در اﯾﺮاﻧﺸﻬﺮ‬ ‫را ﯾﮑﻰ از ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ در اﻧﺘﺨﺎب اﯾﻦ ﺷﻬﺮﺳــﺘﺎن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺷــﻬﺮ ﻣﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮزن دوزى داﻧﺴﺖ و ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺷﺎﺧﺺﺗﺮﯾﻦ و ﻣﺸﻬﻮرﺗﺮﯾﻦ ﺳﻮزندوز ﺑﻠﻮچ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺘﺎب ﻧﻮروزى اﺳــﺖ ﮐﻪ اوازهاى ﺟﻬﺎﻧــﻰ دارد و ﺗﻌﺪادى از اﺛﺎر وى در‬ ‫ﻣﻮزه ﺳﻌﺪاﺑﺎد ﻧﮕﻬﺪارى ﻣﻰﺷــﻮد‪ .‬اﻣﯿﻨﻰ ﻓﺮد ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﺳﻮزندوزى‬ ‫ﻫﻨﺮ ﺗﻤﺎﻣﻰ زﻧﺎن ﺑﻠﻮچ اﺳــﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬ﺑﺮاى ﺗﻬﯿﻪ ﻃﺮحﻫﺎى ﺳﻮزندوزى از‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺖ اﻟﻬﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻰﺷــﻮد اﻟﺒﺘﻪ زﻧﺎن ﺑﻠﻮچ در ﺑﺮﺧﻰ از ﻃﺮحﻫﺎ‪ ،‬اﻻم‬ ‫و ارزوﻫﺎى ﺧﻮد را ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻣﻰدﻫﻨﺪ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم اﯾﺮاﻧﺸــﻬﺮ در ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ اﯾﺠﺎد ﺗﻌﺎوﻧﻰﻫﺎى ﺳﻮزندوزى ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻼت‬ ‫زﯾﺎدى روﺑﺮو اﺳﺖ‪ ،‬اﻓﺰود‪ :‬اﯾﻦ ﺗﻌﺎوﻧﻰﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﻮاد اوﻟﯿﻪ را در اﺧﺘﯿﺎر‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻨﺪ؛ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ در اﯾﺠﺎد ﺗﻌﺎوﻧﻰﻫﺎ ﺗﻮﻓﯿﻘﻰ ﺣﺎﺻﻞ ﺷﺪ اﻣﺎ‬ ‫ﻧﯿﺎز اﺳﺖ ﮔﺴــﺘﺮش ﯾﺎﺑﻨﺪ‪ .‬رﯾﯿﺲ ﻣﺠﻤﻊ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن اﺳﺘﺎن ﺳﯿﺴﺘﺎن و‬ ‫ﺑﻠﻮﭼﺴﺘﺎن ﺑﺎ اﻧﺘﻘﺎد از اﯾﻨﮑﻪ زﻧﺎن ﺳﻮزندوز ﺑﻠﻮچ ﺑﯿﻤﻪ ﻧﺪارﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪:‬‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﻏﻢ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﻗﺎﻧﻮن ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان‪ ،‬اﺳﺘﺎدﮐﺎران و ﻓﻌﺎﻻن ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫دﺳﺘﻰ اﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﯿﻤﻪ ﺳﻮزندوزان ﻫﻨﻮز ﺗﺤﻘﻖ ﻧﯿﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺧﺮﯾﻦ ﻣﻬﻠﺖ ارﺳﺎل ﻣﺪارک ﺟﻬﺖ درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺧﺴﺎرتﺑﯿﻤﻪﺗﮑﻤﯿﻠﻰﺳﺎل‪96‬‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﭘﻮﺷﺶ ﺧﺪﻣﺎت ﺑﯿﻤﻪ ﺗﮑﻤﯿﻠﻰ در ﺳﺎل ‪ ،97‬اﻣﻮر ﻧﻬﺎﯾﻰ ﺑﺮاى اﺧﺬ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮﯾﻦ ﺷﺮاﯾﻂ و ﺗﺴﻬﯿﻼت ﺑﯿﻤﻪ اى اﻋﻀﺎى ﺻﻨﺪوق اﻋﺘﺒﺎرى ﻫﻨﺮ‪،‬‬ ‫در ﺣﺎل اﻧﺠﺎم ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ و از ﺗﯿﺮﻣﺎه ﺿﻮاﺑﻂ و ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪى اﻋﻀﺎء از‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺑﯿﻤﻪ درﻣﺎن ﺗﮑﻤﯿﻠﻰ ﺳﺎﻟﺠﺎرى در ﺗﺎرﻧﻤﺎى ﺻﻨﺪوق اﻋﺘﺒﺎرى ﻫﻨﺮ‬ ‫اﻋﻼم ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﺣﺴــﺐ ﻣﻘﺮرات‪ ،‬اراﺋﻪ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻨﻮط ﺑﻪ ﻋﻀﻮﯾﺖ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿﻰ در ﺻﻨﺪوق ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬از اﯾﻦ روى ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎن اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﯿﻤﻪ درﻣﺎن ﺗﮑﻤﯿﻠﻰ ﺿﺮورى اﺳﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﻋﻀﻮﯾﺖ ﺧﻮد‬ ‫)ﻗﺒــﻞ از ﺛﺒﺖ ﻧﺎم( از ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺎرﻧﻤﺎى ﺻﻨﺪوق اﻗﺪام ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‪ .‬ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﺑﯿﻤﻪ‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻠﻰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺳــﺎل ﮔﺬﺷــﺘﻪ از ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺎرﻧﻤﺎى ﺻﻨﺪوق اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮﻓﺖ‪ .‬ﺷﺎﯾﺎن ذﮐﺮ اﺳــﺖ؛ ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﺗﻤﺎم ﻣﻬﻠﺖ ﻗﺮارداد ﺑﯿﻤﻪ درﻣﺎن‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻠﯽ ﺻﻨﺪوق ﺑﺎ ﺷــﺮﮐﺖ ﺑﯿﻤــﻪ رازى )در ﺗﺎرﯾﺦ ‪ (31/03/97‬ﺗﻤﺎﻣﻰ‬ ‫اﻓﺮاد ﺗﺤﺖ ﭘﻮﺷــﺶ ﺑﯿﻤﻪ ﺗﮑﻤﯿﻠﻰ ﺑﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻘﻂ ﯾﮏ ﻣﺎه )ﺗﺎ ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫‪ (30/04/97‬ﻓﺮﺻﺖ دارﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺛﺒﺖ ﻫﺰﯾﻨﻪﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﺑﯿﻤﺎﻧﻮ‬ ‫و ارﺳﺎل ﻣﺪارک ﭘﺰﺷﮑﻰ از ﻃﺮﯾﻖ اداره ﭘﺴﺖ اﻗﺪام ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺪﯾﻬﻰ اﺳﺖ اﯾﻦ‬ ‫ﻣﻬﻠﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻤﺪﯾﺪ ﻧﻤﻰﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﯿﺎت رﯾﯿﺴــﻪ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ در ﻧﻤﺎﯾﺸــﮕﺎه ﺑﺎزىﻫﺎى‬ ‫دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﻰ و راﯾﺎﻧﻪاى در اﻟﻤﺎن‪ ،‬ﺟﻮاﻧﺎن اﯾﺮاﻧﻰ‬ ‫زﯾﺎدى ﺣﻀﻮر داﺷﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺮاى ﺷﺮﮐﺖﻫﺎى‬ ‫ﺧﺎرﺟﻰﺗﻮﻟﯿﺪﺑﺮﻧﺎﻣﻪﮐﺮدهﺑﻮدﻧﺪ‪.‬اﺑﺮاﻫﯿﻤﻰﺑﺎ‬ ‫ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ‪ 25‬ﻣﯿﻠﯿﻮن اﯾﺮاﻧﻰ روزاﻧﻪ ﻣﺸﻐﻮل‬ ‫ﺑﺎزىﻫﺎى راﯾﺎﻧﻪاى و دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﻰ ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺑﻮدﺟﻪ ‪ 12‬ﻣﯿﻠﯿــﺎردى ﺑﻨﯿﺎد ﻣﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎزىﻫﺎى راﯾﺎﻧﻪاى رﻗﻤﻰ ﻧﺎﭼﯿﺰ و اﻧﺪک ﺑﺮاى‬ ‫رﻗﺎﺑﺖ ﺑﺎ ﺑﺎزىﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ و ﻗﺎﭼﺎق اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم ازادﺷﻬﺮ و راﻣﯿﺎن در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎ ﯾﺎداورى ﺳــﻔﺮ ﺧﻮد ﺑﻪ اﻟﻤﺎن ﺑﺮاى ﺣﻀﻮر در ﻧﻤﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺎزىﻫﺎى دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﻰ و راﯾﺎﻧﻪاى‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬در اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸــﮕﺎه‬ ‫ﺟﻮاﻧﺎن اﯾﺮاﻧﻰ زﯾﺎدى ﺣﻀﻮر داﺷﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺮاى ﺷﺮﮐﺖﻫﺎى‬ ‫ﺧﺎرﺟﻰ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﮐﺮده ﺑﻮدﻧﺪ و اﯾﻦ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻋﺪم ﺣﻤﺎﯾﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ از ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺎزىﺳﺎز و ﻧﺎﭼﺎر ﺷﺪن اﻧﻬﺎ ﺑﺮاى ﻣﻬﺎﺟﺮت‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬وى اﻓﺰود‪ :‬در ﺗﻮﻟﯿﺪ و ﺳﺎﺧﺖ ﺑﺎزىﻫﺎى دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺟﺰو ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﻣﻄﺮح در اﺳﯿﺎ و دﻧﯿﺎ ﻫﺴﺘﯿﻢ؛ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ در‬ ‫اﯾﻦ ﺣﻮزه ﻣﻰﺗﻮان ﺑﺴﯿﺎر ﻣﻮﻓﻖ ﻋﻤﻞ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم در ﻣﺠﻠﺲ دﻫﻢ ﺑﺎ ﯾﺎداورى اﯾﻨﮑﻪ ﺑﻨﯿﺎد‬ ‫ﻣﻠﻰ در ﺗﻼش ﺑــﺮاى اﻓﺰاﯾﺶ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺑﺎزىﻫﺎى دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﺗﯿﻢ ﺟــﻮان و ﻣﺘﺨﺼﺼﻰ در ﺑﻨﯿﺎد‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ و اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻰرود ﺑﺘﻮان ﺑﺎ ﺗﻮﻟﯿﺪ و‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاى ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺑﺎزىﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ رﻗﺎﺑﺖ ﮐﺮد و از اﯾﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ ﺑﺮاى ﺷﮑﻮﻓﺎﯾﻰ ﺻﻨﻌﺖ ﺑﺎزىﺳﺎزى‬ ‫و اﻓﺰاﯾﺶ اﺷﺘﻐﺎل ﮔﺎم ﺑﺮداﺷﺖ‪ .‬اﺑﺮاﻫﯿﻤﻰ‬ ‫ﻗﺎﭼﺎق ﺑﺎزىﻫﺎى راﯾﺎﻧﻪاى را ﭼﺎﻟﺸﻰ ﺟﺪى‬ ‫در ﻣﺴــﯿﺮ ﺗﻮﻟﯿﺪﮐﻨﻨﺪﮔﺎن داﺧﻠﻰ داﻧﺴﺖ‬ ‫و ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ اﯾﻦ ﺑﺎزىﻫﺎ ﺧﺸﻮﻧﺖ و‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺟﻨﺴﻰ را ﺗﺮوﯾﺞ ﻣﻰدﻫﻨﺪ؛ در اﯾﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ ﻣﻰﻃﻠﺒﺪ ﻣﺴﺌﻮﻻن در ﺣﻮزه ﻣﺒﺎرزه‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺎﭼﺎق ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺟﺪىﺗﺮ ﮔﺎم ﺑﺮداﺷﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺎرتﻫﺎ را ﺗﺸﺪﯾﺪ ﮐﺮده و از ﺳﻮﯾﻰ ﺣﻤﺎﯾﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ از ﺗﻮﻟﯿﺪﮐﻨﻨﺪﮔﺎن داﺧﻠﻰ و اﺧﺘﺼﺎص ﺑﻮدﺟﻪ ﮐﺎﻓﻰ‬ ‫در دﺳﺘﻮر ﮐﺎر ﻗﺮار ﮔﯿﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم ازادﺷﻬﺮ و راﻣﯿﺎن در ﻣﺠﻠﺲ دﻫﻢ ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ‬ ‫ﺑﺮ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎ ﺑﻮدﺟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮان ﺑﺎ ﺗﻮﻟﯿﺪﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺧﺎرﺟﻰ‬ ‫رﻗﺎﺑــﺖ ﮐﺮد‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﺑﺎ ﮐﻤﺒﻮد ﺑﻮدﺟﻪ زﯾﺎدى در اﯾﻦ‬ ‫ﺣﻮزه ﻣﻮاﺟﻪ ﻫﺴﺘﯿﻢ؛ اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﻰ ﺑﻮده ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎى‬ ‫ﭘﯿﺸــﺮﻓﺘﻪاى ﺑﺮاى ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺑﺎزى ﻧﯿﺎز دارﯾﻢ و ﺧﺮﯾﺪ اﻧﻬﺎ ﻧﯿﺰ‬ ‫ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺻﺮف ﻫﺰﯾﻨﻪ ﮔﺰاف اﺳــﺖ‪ .‬ﻋﻀﻮ ﻫﯿﺎت رﯾﯿﺴــﻪ‬ ‫ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ اﻓﺰود‪ :‬ﺑﺎ رﻓﻊ‬ ‫ﮐﻤﺒﻮد ﺑﻮدﺟﻪ در اﯾﻦ ﺣﻮزه ﺗﻮﻟﯿﺪﮐﻨﻨﺪﮔﺎن داﺧﻠﻰ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻣﻀﺎﻣﯿﻦ اﯾﺮاﻧﻰ و اﺳﻼﻣﻰ ﮔﺎم‬ ‫ﺑﺮداﺷــﺘﻪ و از روى اوردن ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن و ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎزىﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ و ﻗﺎﭼﺎق ﮐﻪ ﺧﺸﻮﻧﺖ را ﺗﺮوﯾﺞ ﻣﻰدﻫﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﯿﺮى ﺷــﻮد؛ از ﺳﻮﯾﻰ ﺑﺎ ﺗﻮﻟﯿﺪ اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮان‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ اﯾﺮاﻧﻰ را ﺑﻪ دﻧﯿﺎ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﯿﺎوﺷﻰ ﺷﺎه ﻋﻨﺎﯾﺘﻰ ﻋﻀﻮ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫︋﹫︪︐︣﹬‪︣︠﹟‬﹬︡︝︖︀جا﹬︣ا﹡‪﹩‬از︻︣︋︧︐︀ن﹋︀‪︀﹨﹐‬ی︚﹫﹠‪️﹫﹀﹫﹋﹩︋﹩‬ا︨️‬ ‫ﻋﻀﻮ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﺳــﻮﻏﺎﺗﻰ از ﺣﺞ در ﺣﺠﻢ وﺳﯿﻊ‬ ‫ﮐﺎﻻﻫﺎى ﭼﯿﻨﻰ اﺳــﺖ‪ .‬ﻃﯿﺒﻪ ﺳﯿﺎوﺷﻰ ﺷﺎه‬ ‫ﻋﻨﺎﯾﺘﻰ راهاﻧﺪازى ﭘﻮﯾﺶ »ﺑﺮﮐﺖ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ« را‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﺴﻬﯿﻞ اﻣﻮر زاﺋﺮان و ﺗﻬﯿﻪ ﻣﻠﺰوﻣﺎت‬ ‫ﺣﺞ از داﺧﻞ ﮐﺸﻮر ﺑﺴﯿﺎر ﻣﺜﺒﺖ ارزﯾﺎﺑﻰ ﮐﺮد و‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬اﯾﻦ ﻣﻬﻢ ﮔﺎﻣﻰ ﻣﻮﺛﺮ در راﺳﺘﺎى ﺗﺤﻘﻖ ﺷﻌﺎر ﺳﺎل و‬ ‫ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﯾﻰ در زﻣﺎن اﺳﺖ؛ اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎداﺗﻰ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه ﮐﻪ ﺑﺮاى ﺳﻔﺮﻫﺎى زﯾﺎرﺗﻰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺣﺞ‬ ‫ارز ‪ 3900‬ﺗﻮﻣﺎﻧﻰ ﻟﺤﺎظ ﺷــﺪه اﻣﺎ ﻗﯿﻤﺖ اﻗﻼم ﺿﺮورى و‬ ‫ﺣﯿﺎﺗﻰ ﺣﺘﻰ دارو ﺑﺮ اﺳﺎس ارز ‪ 4200‬ﺗﻮﻣﺎﻧﻰ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﺗﻬﺮان‪ ،‬رى‪ ،‬ﺷﻤﯿﺮاﻧﺎت‪ ،‬اﺳﻼﻣﺸﻬﺮ و ﭘﺮدﯾﺲ‬ ‫در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ اﻏﻠﺐ ﮐﺎﻻﻫﺎى‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻋﺮﺑﺴﺘﺎن ﭼﯿﻨﻰ و ﺑﻰﮐﯿﻔﯿﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪:‬‬ ‫اﻏﻠﺐ اﯾﻦ ﮐﺎﻻﻫﺎ در ﮐﺸﻮر ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ؛ اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﻰ ﺑﻮده‬ ‫ﮐﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﺳــﻮﻏﺎﺗﻰ از ﺣﺞ در ﺣﺠﻢ وﺳﯿﻊ ﮐﺎﻻﻫﺎى‬ ‫ﭼﯿﻨﻰ اﺳﺖ‪ .‬وى ﺑﺮ ﻟﺰوم اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺠﺎج از ﭘﻮﯾﺶ »ﺑﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ« ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد و ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﻄﻊ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫از اﯾﻦ ﭘﻮﯾﺶ ﻣﻮﺟﺐ ﻓﺮﻫﻨﮓﺳــﺎزى ﻣﻨﺎﺳﺐ در ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖﺳﯿﺎﺳﺖﻫﺎىاﻗﺘﺼﺎدﻣﻘﺎوﻣﺘﻰﺧﻮاﻫﺪﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم در ﻣﺠﻠﺲ دﻫﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ ﺣﺠﺎج ﺑﺎﯾﺪ از ﺧﺮﯾﺪ ﮐﺎﻻﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫داﺧﻠﻰ ان در ﮐﺸــﻮر وﺟﻮد دارد ﭘﺮﻫﯿﺰ ﮐﻨﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬در ﺳﻔﺮ ﺑﻪ ﺣﺞ ﺷﺎﻫﺪ ﺻﻒ ﻋﻈﯿﻤﻰ‬ ‫از ﺣﺠــﺎج اﯾﺮاﻧﻰ در ﭘﺸــﺖ در ﻣﻐﺎزهﻫﺎى‬ ‫ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎن ﺑﻮدﯾﻢ؛ اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﻰ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺻﺎﺣﺒﺎن‬ ‫ﻣﻐﺎزه ﺑﺮاى اﻧﺠﺎم ﻓﺮﯾﻀــﻪ ﻧﻤﺎز رﻓﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬ ‫ﻣﺮدم ﺗﻬﺮان‪ ،‬رى‪ ،‬ﺷــﻤﯿﺮاﻧﺎت‪ ،‬اﺳﻼﻣﺸﻬﺮ و ﭘﺮدﯾﺲ‬ ‫در ﻣﺠﻠﺲ دﻫﻢ ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻨﮑﻪ اداب و ﻣﻨﺎﺳــﮏ‬ ‫ﺣﺞ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺧﺮﯾــﺪ ﮐﺎﻻى ﭼﯿﻨﻰ ﺑﻰﮐﯿﻔﯿﺖ ﺗﺮﺟﯿﺢ‬ ‫داده ﺷﻮد‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﻨﺎﺳﮏ ﺣﺞ ﺑﻪ ﺧﺮﯾﺪ اوﻟﻮﯾﺖ دارد‬ ‫زﯾﺮا ﺳــﻮﻏﺎت از ﻣﺴﺘﺤﺒﺎت ﺳــﻔﺮ اﻣﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﻨﺎﺳﮏ‬ ‫از واﺟﺒﺎت اﺳــﺖ‪ .‬ﻋﻀﻮ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺷــﻮراى اﺳــﻼﻣﻰ اﻓﺰود‪ :‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ اﯾــﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮر ﻣــﺪاوم در ﮐﺎروانﻫﺎى زﯾﺎرﺗﻰ ﻣﻮرد ﺗﺎﮐﯿﺪ ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻰﮔﯿﺮد اﻣﺎ ﺟﻮاﺑﮕﻮ ﻧﺒﻮده و ﻧﯿﺎز اﺳﺖ رﺳﺎﻧﻪ ﻣﻠﻰ ﺑﻪ‬ ‫وﯾﮋه ﺻﺪا و ﺳﯿﻤﺎ ﻓﺮﻫﻨﮓﺳﺎزى ﻣﻨﺎﺳﺐ را در دﺳﺘﻮر‬ ‫ﮐﺎر ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬ ‫﹇︣ان ︎︀﹬﹤ و ا︨︀س ︑﹝︀م ا﹞‪﹢‬ر ﹁︣﹨﹠﹍‪ ﹩‬ا︨️‬ ‫رﺋﯿﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ اﻣﻮزش ﻗﺮان ﺑﺎﯾﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ اﯾﺠﺎد‬ ‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪى در داﻧﺶاﻣﻮزان ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫اﻣﻮزش روﺧﻮاﻧــﻰ و ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻗﺮاﻧﻰ ﺑﻪ‬ ‫داﻧﺶاﻣﻮزان ﺑﺎﯾﺪ در ﮐﻨﺎر ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫دﮐﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﻻرﯾﺠﺎﻧــﻰ رﺋﯿﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺷــﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺳﻪ ﺷﻨﺒﻪ‪ 12 ،‬ﺗﯿﺮﻣﺎه‬ ‫ﺑﺎ اﻋﻀﺎى ﻓﺮاﮐﺴﯿﻮن ﻗﺮان و ﻋﺘﺮت ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى‬ ‫اﺳﻼﻣﻰ دﯾﺪار و ﮔﻔﺖ و ﮔﻮ ﮐﺮد‪ .‬دﮐﺘﺮ ﻻرﯾﺠﺎﻧﻰ در‬ ‫اﯾﻦ دﯾﺪار ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﻫﯿﭻ ﮐﺎر ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺳﺎﻟﻢ ﺗﺮ‬ ‫از ﮐﺎر ﻗﺮاﻧﻰ ﻧﯿﺴﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻗﺮان ﭘﺎﯾﻪ و اﺳﺎس ﻫﻤﻪ‬ ‫اﻣﻮر ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ اﺳﺖ‪ .‬رﺋﯿﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ‬ ‫در اداﻣﻪ ﻃﺮح اﯾﺠﺎد راﺑﻄﺎن اﺳﺘﺎﻧﻰ ﻣﺠﻠﺲ را ﻣﺜﺒﺖ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﻰ ﮐﺮد و اﻇﻬﺎر داﺷﺖ‪ :‬اﯾﻦ ﻃﺮح ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻰﺷﻮد‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻗﺮاﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﯿﺶ از ‪ 8‬ﻫﺰار ﻣﺆﺳﺴﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺷﺪه ﮐﺎر ﮐﻨﻨﺪ ﺿﻤﻦ اﯾﻨﮑﻪ درﯾﺎﻓﺖ ﺣﺲ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﻃﺮف اﻧﻬﺎ ﺑﺎﻋﺚ اﻧﮕﯿﺰه ﮐﺎر اﯾﻦ ﻣﺆﺳﺴﻪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬وى در اداﻣﻪ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﻗﺮاﺋﺖ ﻗﺮان ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪ ،‬ﻋﻨﻮان ﮐﺮد‪ :‬ﺑﺎﯾﺪ ﭘﯿﺶ از ورود ﺑﻪ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬اﺻﻞ روﺧﻮاﻧﻰ ﻗﺮان اﺻﻼح ﺷــﺪه و راهﻫﺎى‬ ‫اﯾﺠﺎد ﻋﻼﻗﻪ در داﻧﺶ اﻣﻮزان ﺑﻪ ﻗﺮان ﭘﯿﺪا ﺷــﻮد‪.‬‬ ‫دﮐﺘﺮ ﻻرﯾﺠﺎﻧﻰ در اداﻣﻪ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﻰ‬ ‫اﻣﻮزش زﺑﺎنﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ ﻧﻈﯿﺮ ﻋﺮﺑﻰ و اﻧﮕﻠﯿﺴﻰ ﺑﻪ‬ ‫داﻧﺶ اﻣﻮزان ﺳﺎزوﮐﺎر ﺳﺨﺘﻰ دارد ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻰﺷﻮد‬ ‫اﻧﻬﺎ ﭘﺲ ﺑﺰﻧﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺮاز داﺷــﺖ‪ :‬ﻻزم اﺳﺖ از ﻣﺘﻦ ﺑﻪ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ دﺳﺘﻮرى رﺳﯿﺪ و ﻣﺒﻨﺎ ﺿﻮاﺑﻂ دﺳﺘﻮر زﺑﺎن‬ ‫ﺳﺎداﺗﻰﻧﮋاد ﻋﻀﻮ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن اﻣﻮزش ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ا︗︣ای ︨﹠︡ ‪︫︡ ︿﹇﹢︐﹞ 2030‬ه ا︨️‬ ‫ﻋﻀﻮ ﮐﻤﯿﺴــﯿﻮن اﻣﻮزش ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ اﺳﺘﻨﺎد‬ ‫ﺑﻪ ﺻﺤﺒﺖﻫﺎى وزﯾﺮ اﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﮔﻔﺖ‪ :‬اﺟﺮاى ﺳــﻨﺪ‬ ‫‪ 2030‬ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺳﯿﺪﺟﻮاد ﺳﺎداﺗﻰﻧﮋاد درﺧﺼﻮص‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻰ ﻧﻈﺎرت ﺑﺮ اﺟﺮاى ﺳــﻨﺪ ﺗﺤــﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫اﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺑﺎﯾﺪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎى ﺧﻮد را ﺑﺮاﺳــﺎس ﺳﻨﺪ‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﮐﻨﺪ؛ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑــﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺠﻠﺲ از ﻧﻬﺎدﻫﺎى ﻧﻈﺎرﺗﻰ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺮاﺳﺎس اﺳﻨﺎد ﺑﺎﻻدﺳﺘﻰ ﻋﻤﻠﮑﺮد اﻣﻮزش و ﭘﺮورش را‬ ‫ارزﯾﺎﺑﻰ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم ﮐﺎﺷــﺎن و اران ﺑﯿﺪﮔﻞ در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ اﻓﺰود‪ :‬ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺮاى‬ ‫ﺑﺮرﺳــﻰ ﻋﻤﻠﮑﺮد اﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ را ﻣﻌﯿﺎر ﻗﺮار ﻣﻰدﻫﺪ؛ در ﻧﺘﯿﺠﻪ اﮔﺮ ﻋﻤﻠﮑﺮد‬ ‫اﯾﻦ وزارﺗﺨﺎﻧﻪ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﺳــﻨﺪ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻣﺠﻠﺲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد در ﻏﯿﺮ اﯾﻦ ﺻﻮرت ﻣﺠﻠﺲ از ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرﺗﻰ وارد ﻋﻤﻞ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﺳﺎداﺗﻰﻧﮋاد درﺧﺼﻮص اﯾﯿﻦﻧﺎﻣﻪﻫﺎى اﺟﺮاﯾﻰ ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ‪ ،‬ﺗﻮﺿﯿﺢ‬ ‫داد‪ :‬ﺑﺮﺧﻰ از ﺑﺨﺶﻫﺎى ﺳــﻨﺪ ﺑﺮاى اﺟﺮا ﺑﻪ اﯾﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﻧﯿﺎز دارد اﻣﺎ ﻫﻨﻮز اﯾﯿﻦﻧﺎﻣﻪﻫﺎ و ﺑﺨﺶﻧﺎﻣﻪﻫﺎى‬ ‫ﻻزم ﺗﺪوﯾﻦ ﻧﺸــﺪه؛ ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ اﺟﺮاى ﺳــﻨﺪ ﺑﺎ ﻧﻮاﻗﺼﻰ ﻫﻤﺮاه اﺳﺖ‪ .‬وى ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ اﻣﻮزش و ﭘﺮورش‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ در ﻣﺴﯿﺮ ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ ﺣﺮﮐﺖ ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن ﮐﺮد‪ :‬اﺟﺮاى ﺳﻨﺪ ‪ 2030‬ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎى ﺧﺎرج‬ ‫ﺷﺪن اﻣﻮزش و ﭘﺮورش از اﺟﺮاى ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ اﺳﺖ اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮاﺳﺎس ﺻﺤﺒﺖﻫﺎى وزﯾﺮ اﺟﺮاى ﺳﻨﺪ‬ ‫‪ 2030‬ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺟﻌﻔﺮزاده ﻋﻀﻮ ﻓﺮاﮐﺴﯿﻮن ورزش در ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫﹨﹫︘ ﹞‪ ﹩﹍﹠﹨︣﹁ ﹤︧︨﹢‬و ورز︫‪﹅︝ ﹩‬‬ ‫ا︨︐﹀︀ده از ارز دو﹛︐‪︣︋ ﹩‬ای ︠︣﹬︡‬ ‫︋︀ز﹬﹊‪︀︠ ﹟‬ر︗‪ ﹩‬را ﹡︡ارد‬ ‫اﺻﻐﺮﻣﺴﻌﻮدىﻧﺎﯾﺐرﺋﯿﺲﮐﻤﯿﺴﯿﻮنﻓﺮﻫﻨﮕﻰﻣﺠﻠﺲ‬ ‫﹞‪﹩﹍﹠﹨︣﹁﹤︧︨﹢‬وورز︫‪︣︚﹩‬ا︋︀﹬︡‬ ‫ارز دو﹛︐‪︣﹫﹍︋ ﹩‬د و ︑︀﹬︣ وارد ﹋﹠︡؟‬ ‫ﻧﺎﯾﺐ رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴــﯿﻮن ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ‬ ‫وﻇﯿﻔــﻪ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻧﻬﺎدﻫــﺎى ﻧﻈﺎرﺗﻰ در اﯾﻦ ﺑﺮﻫﻪ ﺣﺴــﺎس‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﺎ ﻣﺘﺨﻠﻔﺎن اﺳﺖ‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ‬ ‫ﭼﺮا ﺑﺎﯾﺪ ارز دوﻟﺘﻰ ﺑﮕﯿﺮد و ﺗﺎﯾﺮ وارد ﮐﻨﺪ؟ اﺻﻐﺮ ﻣﺴــﻌﻮدى‬ ‫ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎص ارز دوﻟﺘﻰ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﺴــﻪاى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و‬ ‫ورزﺷﻰ در ﻟﯿﺴﺖ اﻋﻼﻣﻰ ﺑﺎﻧﮏ ﻣﺮﮐﺰى ﮔﻔﺖ‪ :‬ﯾﮑﻰ ﻣﻮاردى‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻮرد ﺑﺤﺚ و ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻗﺮار ﮔﯿﺮد‪ ،‬اﺧﺘﺼﺎص ارز دوﻟﺘﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻮﺳﺴﺎت ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺮدم ﻧﻰرﯾﺰ و‬ ‫اﺳﺘﻬﺒﺎن در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻃﺒﻖ اﺳﺎﻣﻰ‬ ‫اﻋﻼم ﺷــﺪه ﺗﻮﺳــﻂ ﺑﺎﻧﮏ ﻣﺮﮐﺰى ﯾﮏ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و‬ ‫ورزﺷــﻰ ارز دوﻟﺘﻰ درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮده وﻟــﻰ واردات ﺗﺎﯾﺮ ﺧﻮدرو‬ ‫ﺳــﻮارى و ﺗﺎﯾﺮ ﮐﺎﻣﯿﻮن و اﺗﻮﺑﻮس را اﻧﺠﺎم داده اﺳــﺖ‪ .‬ﭼﺮا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮﺳﺴــﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ ﮐﻪ رﺳﺎﻟﺖ ان ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ‬ ‫اﻣﻮر ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷــﻰ اﺳﺖ‪ ،‬واردات ﮐﺎﻻﻫﺎى ﻏﯿﺮﺿﺮورى‬ ‫اﻧﺠﺎم ﻣﻰدﻫﺪ؟ وى ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﺳــﺎزﻣﺎن ﺑﺎزرﺳــﻰ ﮐﺸﻮر‪،‬‬ ‫ﻧﻬﺎدﻫﺎى ﻧﻈﺎرﺗﻰ و ﺳــﺎزﻣﺎت ﺗﻌﺰﯾﺮات ﺣﮑﻮﻣﺘﻰ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻰ‬ ‫وارد ﺗﺨﻠﻔﺎت ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎى وارد ﮐﻨﻨﺪه ﮐﺎﻻﻫﺎى ﻏﯿﺮﺿﺮورى‬ ‫ﺑﺎ ارز دوﻟﺘﻰ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷــﺪ‪ ،‬از ﺟﻬﺘﻰ دﯾﮕﺮﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ دوﻟﺖ در‬ ‫ﺗﺨﺼﯿﺺ ارز دوﻟﺘﻰ اﻗﺪاﻣﺎت ﻣﺜﺒﺘﻰ اﻧﺠﺎم ﻧﺪاده و ﻧﻈﺎرﺗﻰ ﺑﺮ‬ ‫ارز ﺗﺨﺼﯿﺺ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﺑﻪ ﺷــﺮﮐﺖﻫﺎ ﻧﺪارد‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻓﺰود‪ :‬اﻧﺘﻘﺎدى ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳﯿﺴﺘﻢ رﺳﺎﻧﻪاى ﮐﺸﻮر وارد اﺳﺖ‪ ،‬اﯾﻦ‬ ‫اﺳــﺖ ﮐﻪ ﭼﺮا ﺗﺨﻠﻔﺎت را رﺳﺎﻧﻪاى ﻧﻤﻰﮐﻨﻨﺪ و ﺑﻨﺎ ﺑﻪ دﻻﯾﻞ‬ ‫ﻧﺎﻣﺸــﺨﺺ از ﺑﯿﺎن ﺗﺨﻠﻔﺎت ﺳﺮﺑﺎز ﻣﻰزﻧﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ در‬ ‫ﺟﻬﺖ روﺷﻦ ﺷﺪن اﻓﮑﺎر ﻋﻤﻮﻣﻰ از وﺿﻌﯿﺖ ﮐﺸﻮر و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن ﻣﻠــﺖ در ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺮاى ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﺘﺨﻠﻔﺎن‬ ‫اﻗﺪاﻣﺎﺗﻰ ﺷﺎﯾﺴــﺘﻪ ﺻﻮرت دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻣﺴــﻌﻮدى ﮔﻔﺖ‪ :‬وﺿﻌﯿﺘﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ در ﮐﺸﻮر درﺧﺼﻮص ﺗﺨﺼﯿﺺ ارز ﺑﻮﺟﻮد اﻣﺪه‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺷــﻰ از ﺑﻰ ﺗﺪﺑﯿﺮى دوﻟﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ان‬ ‫ﻣﻮﺳﺴــﻪاى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزش اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺠﺎى ﭘﺮداﺧﺖ ﺑﻪ اﻣﻮر‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ واردات ﺗﺎﯾﺮ ﺧﻮدرو ﺳﻮارى و ﺗﺎﯾﺮ ﮐﺎﻣﯿﻮن و‬ ‫اﺗﻮﺑﻮس ﺑﺎ ارز دوﻟﺘﻰ اﻧﺠﺎم داده اﺳــﺖ‪ .‬ﻧﺎﯾﺐ رﺋﯿﺲ ﮐﻤﯿﺴﯿﻮن‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ در ﭘﺎﯾﺎن ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن ﮐﺮد‪:‬‬ ‫وﻇﯿﻔﻪ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻧﻬﺎدﻫﺎى ﻧﻈﺎرﺗﻰ در اﯾﻦ ﺑﺮﻫﻪ ﺣﺴﺎس‪ ،‬ﺑﺮﺧﻮرد‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺘﺨﻠﻔﺎن اﺳﺖ و اﮔﺮ در اﯾﻦ ﺧﺼﻮص ﺗﺴﺎﻣﺢ ﺻﻮرت ﺑﮕﯿﺮد‪،‬‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﺗﺨﻠﻔﺎﺗﻰ ﺑﯿﺸﺘﺮ از اﯾﻦ ﺷﺮﮐﺖﻫﺎ ﺧﻮاﻫﯿﻢ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻓﺮاﮐﺴــﯿﻮن ورزش در ﻣﺠﻠﺲ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺟﺎى‬ ‫ﺗﺄﺳــﻒ دارد ﮐﻪ ﺑﺎﺷــﮕﺎﻫﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ‬ ‫ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﺑــﺮاى ﺧﺮﯾﺪ ﺑﺎزﯾﮑــﻦ ﺧﺎرﺟﻰ از ارز‬ ‫دوﻟﺘﻰ اﺳــﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ‪ .‬ﻏﻼﻣﻌﻠﻰ ﺟﻌﻔﺮزاده اﯾﻤﻦ‬ ‫اﺑﺎدى ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ ﺗﻘﺎﺿﺎى ﺑﺮﺧﻰ ﺑﺎﺷــﮕﺎهﻫﺎى‬ ‫ورزﺷــﻰ ﺑﺮاى اﺳــﺘﻔﺎده از ارز دوﻟﺘﻰ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺧﺮﯾﺪ ﺑﺎزﯾﮑﻨﺎن ﺧﺎرﺟﻰ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ارز دوﻟﺘﻰ‬ ‫ﺑﺪون ﻫﯿﭻ ﺿﺎﺑﻄﻪاى ﻣﺸﺨﺺ در اﺧﺘﯿﺎر ﺷﺮﮐﺖﻫﺎ‬ ‫و ﻣﻮﺳﺴــﺎت ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﯿﺤﺎت‬ ‫وزﯾﺮ ﺻﻨﻌﺖ‪ ،‬ﻣﻌــﺪن و ﺗﺠﺎرت در اﯾﻦ ﺧﺼﻮص‪،‬‬ ‫در ﺟﻠﺴﻪ ﻏﯿﺮﻋﻠﻨﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺎ ﺟﻮابﻫﺎى ﻗﺎﻧﻊ ﮐﻨﻨﺪهاى روﺑﺮو ﻧﺸﺪﯾﻢ‪ .‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬ ‫ﻣﺮدم رﺷﺖ در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ اﻓﺰود‪ :‬ﭼﺮا ﺷﺮﮐﺖﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﺮاى واردات‬ ‫ﮐﺎﻻﻫﺎى ﺿﺮورى‪ ،‬ارز دوﻟﺘﻰ درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﮐﺎﻻﻫﺎى ﻏﯿﺮ ﺿﺮورى وارد ﮐﺮدﻧﺪ؛‬ ‫ﺑﻪﻃﻮر ﻣﺜﺎل ﺷــﺮﮐﺘﻰ وﺟﻮد دارد ﮐﻪ ﺑﺮاى واردات دارو ارز دوﻟﺘﻰ درﯾﺎﻓﺖ ﮐﺮده‬ ‫وﻟﻰ در ﻋﻮض ﻧﺨﻮد وارد ﮐﺮده اﺳــﺖ‪ .‬ﭼــﺮا ﻧﻈﺎرﺗﻰ از ﺟﺎﻧﺐ ﻧﻬﺎدﻫﺎى ﻧﻈﺎرﺗﻰ‬ ‫ﺻﻮرت ﻧﻤﻰﮔﯿﺮد؟ وى در اداﻣﻪ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﮐﺎر ﺑﻪ ﺟﺎﯾﻰ رﺳﯿﺪه ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﮕﺎﻫﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷﻰ ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﺑﺮاى ﺧﺮﯾﺪ ﺑﺎزﯾﮑﻦ ﺧﺎرﺟﻰ ﻧﯿﺰ از ارز‬ ‫دوﻟﺘﻰ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ؛ اﮔﺮ اﯾﻦ اﺗﻔﺎق رخ دﻫﺪ‪ ،‬ﻏﯿﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ ﺑﻮده و ﻣﺴﺌﻮﻻن ﻧﻈﺎرﺗﻰ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺮﯾﻌﺎ وارد ﻣﺎﺟﺮا ﺷﺪه و ﺑﺎ ﻣﺘﺨﻠﻔﺎن ﺑﺮﺧﻮرد ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه ﻣﺠﻠﺲ در‬ ‫دوره دﻫﻢ اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺷﺎﯾﺴــﺘﻪ ﻧﯿﺴﺖ در ﺷﺮاﯾﻄﻰ ﮐﻪ ﮐﺸﻮر ﺑﺎ اوﺿﺎع ﻧﺎﺑﺴﺎﻣﺎن‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدى و ارزى ﻣﻮاﺟﻪ اﺳــﺖ و ﻣﺮدم ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺷــﺮاﯾﻂ ﻧﺎﻣﺴﺎﻋﺪ اﻗﺘﺼﺎدى در‬ ‫ﺗﻨﮕﻨﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﺷﮕﺎﻫﻰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ورزﺷــﻰ ﺑﺮاى ﺧﺮﯾﺪﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ ﺧﻮد از‬ ‫ارز دوﻟﺘﻰ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ؛ درﺣﺎﻟﯿﮑﻪ ارز دوﻟﺘﻰ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮاى واردات ﮐﺎﻻﻫﺎى ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﯿﺎز ﮐﺸﻮر ﺗﺨﺼﯿﺺ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺟﻌﻔﺮزاده اﯾﻤﻦ اﺑﺎدى ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ در‬ ‫ﻣﻮرد ﺗﺨﺼﯿﺺ ارز دوﻟﺘﻰ ﺑﻪ ﺷﺮﮐﺖﻫﺎ ﻫﯿﭻ ﺿﺎﺑﻄﻪاى ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻧﻤﻰﺷﻮد و اﮔﺮ ﻧﻬﺎدﻫﺎى ﻧﻈﺎرﺗﻰ‪ ،‬وﻇﯿﻔﻪ ﺧﻮد را در اﯾﻦ ﺧﺼﻮص اﻧﺠﺎم ﻧﺪﻫﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﺑﺪﺗﺮ ﺷﺪن اوﺿﺎع ﺧﻮاﻫﯿﻢ ﺑﻮد‪ .‬ﻋﻀﻮ ﻓﺮاﮐﺴﯿﻮن ورزش در ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى‬ ‫اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ دوﻟﺖ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮاى ﺗﺨﺼﯿﺺ ارز دوﻟﺘﻰ ﺳﺎزوﮐﺎرى ﺻﺤﯿﺢ و‬ ‫ﺿﻮاﺑﻄﻰ ﻣﺸﺨﺺ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﺪ و ﻧﺤﻮه ﻫﺰﯾﻨﻪ ﮐﺮد ﺷﺮﮐﺖﻫﺎ از ارز دوﻟﺘﻰ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن ﮐﺮد‪ :‬اﮔﺮ ﺷﺮﮐﺘﻰ ﺧﺎرج از ﻣﺤﺪوده وﻇﺎﯾﻒ ﺧﻮد از ارز دوﻟﺘﻰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻏﯿﺮﻗﺎﻧﻮﻧﻰ اﻧﺠﺎم داد‪ ،‬از درﯾﺎﻓﺖ ارز دوﻟﺘﻰ ﻣﺤﺮوم و ﺑﻪ ﺳﺒﺐ واردﮐﺮدن‬ ‫ﮐﺎﻻى ﻏﯿﺮ ﺿﺮورى ﺑﺎزﺧﻮاﺳﺖ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Honarmandonlin‬‬ ‫ﻧﺒﺎﺷﺪ از اﯾﻦ رو ﻧﺤﻮه ﺗﺪرﯾﺲ و ﻣﺘﺪ‬ ‫اﻣﻮزﺷﻰ ﺑﺴــﯿﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪ .‬رﺋﯿﺲ‬ ‫ﻧﻬﺎد ﻗﺎﻧﻮﻧﮕﺬارى ﮐﺸــﻮرﻣﺎن در اداﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ‪ 50‬درﺻﺪ زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﻰ‬ ‫را ﻋﺮﺑﻰ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﻰدﻫﺪ ﭘﺲ داﻧﺶ‬ ‫اﻣﻮزان ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻰ اﯾﻦ زﺑﺎن را ﻓﺮا‬ ‫ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ‪ ،‬ﻋﻨﻮان ﮐﺮد‪ :‬اﻣﺎ از اﻧﺠﺎﯾﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﯿﺎن از ﺻﺮف و ﻧﺤﻮ وارد ﺗﺪرﯾﺲ ﻋﺮﺑﻰ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫داﻧﺶ اﻣﻮزان ﻧﯿﺰ ﺧﺴــﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ ﭘﺲ ﺑﺎﯾﺪ اﺑﺘﺪا‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻗﺮاﻧﻰ ﻣﺜﻞ اﺣﺘﺮام ﺑﻪ واﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬دروغ ﻧﮕﻔﺘﻦ‪،‬‬ ‫اﺳﺮاف ﻧﮑﺮدن و ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻮارد از ﻗﺮان اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﺪه‬ ‫و ﺑﻪ داﻧﺶ اﻣﻮزان اﻣﻮزش داده ﺷﻮد ﮐﻪ ﻫﻢ ﻓﻬﻢ و‬ ‫ﻫﻢ روﺧﻮاﻧﻰ ﻗــﺮان را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﯿﺎﻣﻮزﻧﺪ‪ .‬وى در اداﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ ﻃﺮح ﻧﺎﻣﻪ ﺳــﻌﺎدت ﮐﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاى از‬ ‫رﻓﺘﺎرﻫﺎى روزاﻧﻪ درﺑﺎره رﻓﺘﺎر ﺑﺎ واﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬ﻫﻤﺴــﺎﯾﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ و ﻏﯿﺮه ﺑﻮد‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬اﯾﻦ ﻃﺮح ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮب ﺑﻮد‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ از ان اﻟﮕﻮﺑﺮدارى ﺷــﻮد‪.‬دﮐﺘﺮ ﻻرﯾﺠﺎﻧﻰ ﺑﺎ‬ ‫اﺷﺎره ﺑﻪ ﺗﻮاﻧﺎﯾﻰ داﻧﺶ اﻣﻮزان در ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺳﭙﺮدن‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬ﺑﯿﺎن داﺷﺖ‪ :‬ﻻزم اﺳﺖ ﺣﻔﻆ ﻗﺮان در داﻧﺶ‬ ‫اﻣﻮزان ﻧﯿﺰ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺷﻮد ﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﺑﺤﺚ اذان ﺑﺮاى‬ ‫ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺴﯿﺎر ﺟﺎذﺑﻪ دارد ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮان از ﻫﻤﺎن اﺑﺘﺪا‬ ‫ﺑــﻪ ﮐﻮدﮐﺎن اﻣﻮزش اذان ﺑﺎ ﺻﺪاى ﺑﻠﻨﺪ داد‪ .‬رﺋﯿﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺷﻮراى اﺳﻼﻣﻰ در ﭘﺎﯾﺎن ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن ﮐﺮد‪ :‬در‬ ‫ﺧﺼﻮصﺗﺨﺼﯿﺺﺑﻮدﺟﻪﻗﺮاﻧﻰﻣﺴﺎﻋﺪتﻣﻰﮐﻨﯿﻢ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﯾﺪ اﻗﺪاﻣﺎت ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاى ﺑﺎﺷــﺪ ﮐﻪ ﻧﻬﺎدﻫﺎى‬ ‫اﻣﻮزش ﻗﺮان ﻣﺮدﻣﻰ ﺑﻮده و دوﻟﺘﻰ ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻤﯿﻦ دوره ﺟﺎﯾﺰه ﻗﻠﻢ زرﯾﻦ‬ ‫ﭘﻨﺞﺷﻨﺒﻪ ‪ 14‬ﺗﯿﺮ ﻣﺎه ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد‬ ‫وﺟﯿﻬﻪ ﺳــﺎﻣﺎﻧﯽ؛ دﺑﯿﺮ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻤﯿﻦ‬ ‫دوره ﺟﺎﯾﺰه ﻗﻠﻢ زرﯾﻦ‪ ،‬در ﻣﻮرد اﯾﯿﻦ‬ ‫اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ اﯾﻦ روﯾﺪاد ﺑﺰرگ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ روز ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ‬ ‫‪ 14‬ﺗﯿﺮ ﻣﺎه )ﻣﺼﺎدف ﺑﺎ روز ﻣﻠﯽ ﻗﻠﻢ(‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار ﻣﯽﺷﻮد و ﮔﺮوهﻫﺎی ﭘﻨﺠﮕﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪﮔﺎن ﺧﻮد را ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫وی ﮐﺎﻧﺪﯾﺪاﻫﺎی ﺑﺨﺶﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷــﺎﻧﺰدﻫﻤﯿﻦ دوره ﺟﺎﯾﺰه ﻗﻠﻢ‬ ‫زرﯾﻦ را ﺑﻪ اﯾﻦ ﺷﺮح اﻋﻼم ﮐﺮد‪:‬‬ ‫• ﺑﺨﺶ داﺳﺘﺎن ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان‬ ‫‪-1‬ﭘﺮواز ﺑﺎ ﭘﺎراﻣﻮﺗﻮر را دوﺳﺖ دارم؛ ﻋﻠﯽ ارﻣﯿﻦ؛ ﻧﺸﺮ ﺟﻤﮑﺮان‬ ‫‪-2‬رواﯾﺘﯽ ﺳﺎده از ﻣﺎﺟﺮاﯾﯽ ﭘﯿﭽﯿﺪه؛ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺴﻦ ﺑﯿﮕﯽ؛ ﻧﺸﺮ ﺳﻮره ﻣﻬﺮ‬ ‫‪-3‬ﺷﺎخ دﻣﺎﻏﯽﻫﺎ؛ ﻋﺬرا ﻣﻮﺳﻮی؛ ﻧﺸﺮ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ادب‬ ‫‪-4‬ﺑﺎغ ﺧﺮﻣﺎﻟﻮ؛ﻫﺎدی ﺣﮑﯿﻤﯿﺎن؛ ﻧﺸﺮ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ادب‬ ‫• ﺑﺨﺶ داﺳﺘﺎن ﺑﺰرﮔﺴﺎل‬ ‫‪-1‬اﺑﺪی؛ ﻣﻬﺪی ﺻﻔﺮی؛ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ادب‬ ‫‪-2‬اﻓﺮت؛ ﻧﺎﻫﯿﺪ ﻗﺎدری؛ ﺳﻮره ﻣﻬﺮ‬ ‫‪-3‬روﯾﺎی اق ﺗﺎرﯾﻢ؛ ﻣﺼﻄﻔﯽ ﺟﻤﺸﯿﺪی‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﺸﺮ‬ ‫‪-4‬ﮔﯿﻠﺪاد؛ ﺣﺴﻦ ﻗﻠﯽ ﭘﻮر؛ ﺳﻮره ﻣﻬﺮ‬ ‫‪-5‬ﺑﻪ ﻧﺎم ﯾﻮﻧﺲ؛ ﻋﻠﯽ ارﻣﯿﻦ؛ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ادب‬ ‫• ﺑﺨﺶ ﺷﻌﺮ ﺑﺰرﮔﺴﺎل‬ ‫‪-1‬ﺳﺎﮐﻦ ﭼﻮ اب و روان ﭼﻮن رود؛ ﺗﻘﯽﭘﻮر ﻧﺎﻣﺪارﯾﺎن‬ ‫‪-2‬دﻟﻨﺨﻮاﻫﯽ؛ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﯿﻦ اﻧﺼﺎریﻧﮋاد‬ ‫‪-3‬ﻟﯿﻠﯽ اذر؛ اذر ﺳﻌﺎدﺗﻤﻨﺪ‬ ‫‪-4‬ﺳﯿﺎه ﻣﺴﺖ ﺳﺎﯾﻪ ﺗﺎک؛ ﻣﺮﺗﻀﯽ اﻣﯿﺮی اﺳﻔﻨﺪﻗﻪ‬ ‫‪-5‬ﻋﺸﻖ ﺳﻮزان اﺳﺖ؛ ﻣﻬﺪی ﺟﻬﺎﻧﺪار‬ ‫‪-6‬ﺗﺤﯿﺮ؛ ﺳﯿﺪ ﺣﻤﯿﺪ رﺿﺎ ﺑﺮﻗﻌﯽ‬ ‫‪-7‬اﺳﻔﺎر اﻓﺘﺎﺑﮕﺮدان؛ ﻋﺒﺎس ﺑﺎﻗﺮی‬ ‫‪-8‬ﺑﻪ رﻧﮓ درﻧﮓ؛ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮادی‬ ‫‪-9‬ﻣﺮز ﻣﺎ ﻋﺸﻖ اﺳﺖ؛ ﺳﯿﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻬﺪی ﺷﻔﯿﻌﯽ‬ ‫‪-10‬ﺳﻔﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺻﺎد؛ ﺳﯿﺪ ﻣﻬﺪی ﻣﻮﺳﻮی‬ ‫• ﺑﺨﺶ ﺷﻌﺮ ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان‬ ‫‪-1‬ﯾﮏ دﺧﺘﺮ ﺑﯽ ﮔﻮﺷﻮاره؛ ﺳﺮوده ﺷﺎﻫﯿﻦ رﻫﻨﻤﺎ ؛ اﻧﺘﺸﺎرات ﺑﻪ ﻧﺸﺮ‬ ‫‪ -2‬اﺑﺎن در ﺗﺮاﻓﯿﮏ؛ ﺳﺮوده داود ﻟﻄﻒ اﷲ؛ اﻧﺘﺸﺎرات ﺳﻮره ﻣﻬﺮ‬ ‫‪-3‬ﻣﻌﻨﯽ ﮔﻨﺠﺸﮏ؛ ﺳﺮوده ﯾﺤﯿﯽ ﻋﻠﻮی ﻓﺮد؛ ﻣﻮﺳﺴﻪ داراﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫• ﺑﺨﺶ ﭘﮋوﻫﺶ و ﻧﻘﺪ ادﺑﯽ‬ ‫‪-1‬ﭘﮋوﻫﺸﯽدرادﺑﯿﺎتواﻧﺪﯾﺸﻪﻋﻠﻤﯽﺗﺨﯿﻠﯽ؛ﻧﻮﺷﺘﻪﻣﺤﻤﺪﻗﺼﺎع؛ﻧﺸﺮﺑﺎژ‬ ‫‪-2‬ﺟﺴﺘﺎرﻫﺎﯾﯽ در ادﺑﯿﺎت داﺳﺘﺎﻧﯽ ﻏﺮب؛ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﮐﺎﻣﺮان ﭘﺎرﺳﯽ ﻧﮋاد؛‬ ‫اﻧﺘﺸﺎرات ﮐﺎﻧﻮن اﻧﺪﯾﺸﻪ ﺟﻮان‬ ‫‪-3‬درس ﮔﻔﺘﺎرﻫﺎی ﻧﻘﺪ ادﺑﯽ؛ ﻧﻮﺷﺘﻪ اﺣﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﯽ؛ ﻧﺸﺮ ﭘﺎﯾﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ دﺑﯿﺮ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻤﯿﻦ دوره ﺟﺎﯾﺰه ﻗﻠﻢ زرﯾﻦ‪ ،‬ﻗﺮار اﺳﺖ در ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻋﻄﺎی ﺟﺎﯾﺰه ﻗﻠﻢ زرﯾﻦ ﺑﻪ ﺑﺮﮔﺰﯾﺪﮔﺎن ﻫﺮ رﺷﺘﻪ‪ ،‬از‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ راﺿﯿﻪ ﺗﺠﺎر ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺳﺎلﻫﺎ ﺗﻼش در ﺣﻮزه ﻓﺮﻫﻨﮓ و ادب ﺑﻪ‬ ‫وﯾﮋه داﺳﺘﺎن ﺗﺠﻠﯿﻞ ﺷﻮد‪ .‬ورود ﺑﺮای ﮐﻠﯿﻪ ﻓﺮﻫﯿﺨﺘﮕﺎن و ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان‬ ‫ﺑﻪ ﺷــﻌﺮ و ادب ازاد اﺳــﺖ ﺗﺎ در اﯾﯿﻦ اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ اﯾﻦ ﺟﺎﯾﺰه ﮐﻪ روز‬ ‫ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ ‪ 14‬ﺗﯿﺮ ﻣﺎه از ﺳﺎﻋﺖ ‪ 16‬اﻟﯽ ‪ 18‬در ﻣﺤﻞ ﺳﺎﻟﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻧﺠﻤﻦ ﻗﻠﻢ ﺑﻪ ﻧﺸﺎﻧﯽ‪ :‬ﯾﻮﺳﻒ اﺑﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻣﯿﺪان ﮐﻼﻧﺘﺮی‪ ،‬ﺑﯿﻦ ﮐﻮﭼﻪ‬ ‫‪ 44‬و ‪ ،46‬اﻧﺠﻤﻦ ﻗﻠﻢ اﯾﺮان ﺑﺮﮔﺰار ﻣﯽﺷﻮد‪ ،‬ﺷﺮﮐﺖ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﺮوع ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺷﻤﺎ در ﻋﺮﺻﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﯽ‬ ‫ﺑﻪ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻰ ﺑﺎز ﻣﻰﮔﺮدد؟‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ رو از ﭘﺎﻧﺰده ﺳﺎﻟﮕﻰ ﺷــﺮوع ﮐﺮدم‪ ،‬ﺗﺎ ﻣﺪتﻫﺎ‬ ‫ﮐﺴﻰ ﺣﺘﻰ ﻧﻤﯿﺪوﻧﺴﺖ ﺑﻪ ادﺑﯿﺎت ﻋﻼﻗﻪ دارم‪ .‬ﯾﻪ ﺟﻮر‬ ‫ﻋﻼﻗﻪى ﭘﻨﻬﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﺎص ﺑﺎ ﺳﺮودن ﺷﻌﺮ ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ وﺳــﻮاس و ﺳﺨﺘﮕﯿﺮىﻫﺎى ﺷﺨﺼﻰ‬ ‫ﺧﻮدم‪ ،‬ﺑﺮاى اﯾﻨﮑﻪ ﻗﻠﻤﻢ ﺟﻮن ﺑﮕﯿﺮه و اﻧﺪﯾﺸﻪام ﭘﺨﺘﻪ‬ ‫ﺑﺸﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺎ ﺣﺪود ‪ 26 ،25‬ﺳﺎﻟﮕﻰ ﺻﺒﺮ ﻣﻰﮐﺮدم‪ .‬ﺑﻌﺪ‬ ‫از اﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻧﻮﺷــﺘﻪﻫﺎﯾﻢ ﻣﻰﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﮐﻪ از‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺗﺨﯿﻞ ﺳﺮﺷﺎرى داﺷﺘﻢ و اﯾﺪهﭘﺮداز ﻣﺎﻫﺮى ﺑﻮدم‪.‬‬ ‫اﯾﺪه ﻧﻮﺷــﺘﻦ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ از ﮐﺠﺎ ﺑﻪ‬ ‫ذﻫﻦ ﺷﻤﺎ رﺳﯿﺪ؟‬ ‫در ﻧﻤﺎﯾــﺶ ﻧﻮﻋﻰ ﻧﮕﺮش ﺟﺎﻣﻊ ﺑﻪ زﻧﺪﮔﻰ‪ ،‬ﺗﺎرﯾﺦ و ﺑﻪ‬ ‫ﺑﯿﺎن ﺑﻬﺘﺮ ﺑﻪ ﻫﺴﺘﻰ اﻧﺴــﺎن وﺟﻮد داره‪ .‬در اﯾﻦ اﺛﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ اى ﺿﻤﻨﻰ و ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﮐﻞ ﺗﺎرﯾﺦ و ﺳﺮﮔﺬﺷﺘﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮ اﻧﺴــﺎن رﻓﺘﻪ ﻣﺮور ﻣﯿﺸﻮد و ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺸﻪ در ﺗﻤﺎم‬ ‫اوﻧﻬﺎ ﯾﮏ اﯾﺪه ﯾﺎ ﺗﻢ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺳــﮑﻮت رو ﺟﺴﺘﺠﻮ‬ ‫ﮐﺮد‪ .‬ﺷﺎﯾﺪ ﺗﻼش ﺑﺮاى ﻏﻠﺒﻪ ﺑﺮ ﺳﮑﻮت ﺑﻪ ﻧﻮﻋﻰ ﻧﻘﻄﻪى‬ ‫ﺷﮑﻞ ﮔﯿﺮى و اﻏﺎز ﺧﻠﻖ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﯿﺮاﻣﻮن ﺳــﺎﺧﺘﺎر ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﺗﻮﺿﯿﺢ‬ ‫ﺑﺪﻫﯿﺪ؟‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرى ﻏﯿﺮ ﺧﻄﻰ ﯾﺎ ﻏﯿﺮ ﮐﻼﺳﯿﮏ دارد‬ ‫وﻟﻰ رد ﭘﺎى اﻟﮕﻮﻫﺎى اﺷــﻨﺎى ﺳﺎﺧﺘﺎرى در ﭘﺎره اى از‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﯿﮕﯿﺮى اﺳــﺖ ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ ان ﻫﻢ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اى‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺳﻮم و ﻧﺎاﺷﻨﺎ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﮐﺎر ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶﻫﺎی ﻗﺒﻠﯽ ﺗﺎن‬ ‫ﭼﻪ ﺗﻔﺎوتﻫﺎﯾﯽ دارد ؟‬ ‫از ﻧﮕﺎه ﻣﻦ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻮﻟﻒ ﻫﺮ اﺛﺮ ﺟﻬﺎن ﺧﺎص ﺧﻮدش‬ ‫را دارد‪ .‬وﻟﻰ ﭘﺮداﺧﺖ ﮐﺎراﮐﺘﺮﻫﺎ‪ ،‬روﯾﺪادﻫﺎ و ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎﯾﻰ ﺑﺎ ﻻﯾﻪﻫﺎ و اﺑﻌﺎد ﻣﺘﻌﺪد و ﻣﺘﻨﻮع‬ ‫و ﺣﻀﻮر ﻧﻈﺮﯾﻪ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﭘﺮ رﻧﮓ ﺗﺮ ﻫﻢ در ﻣﺘﻦ ﻣﮑﺘﻮب‬ ‫و ﻫﻢ در ﻣﺘﻦ اﺟﺮاﯾﻰ اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻧﻤﻮد ﺑﯿﺸﺘﺮى دارد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻏﻠﯿﺎن اﺣﺴﺎﺳﻰ و ﻫﯿﺠﺎﻧﻰ در ﻧﻤﺎﯾﺶ در ﮐﻨﺎر‬ ‫ﺗﺨﯿﻞ و ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺷﻌﺮى ﺑﺮﺟﺴﺘﮕﻰ ﺧﺎﺻﻰ دارﻧﺪ‪ .‬وﻟﻰ در‬ ‫ﮐﻞ ﻫﺮ ﻣﺘﻦ در ﺳﺎﺧﺘﺎر‪ ،‬ﺗﻢ‪ ،‬ﮐﺎراﮐﺘﺮ‪ ،‬زﺑﺎن‪ ،‬رﯾﺘﻢ و ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﺧﺮاﺳﺎﻧﻰ ﮐﺎرﮔﺮدان و ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﺗﺌﺎﺗﺮ در ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ«‬ ‫﹨﹝︙﹠︀ن ︋﹤ د﹡︊︀ل ﹋︪︿ و ︫﹧‪﹢‬د ﹨︧︐﹜‬ ‫ﺳﻬﯿﻼ اﻧﺼﺎری‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﺧﺮاﺳﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ داﻧﺸــﮑﺪه ﻓﻨﻰ در رﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻰ ﺑﺮق و داﻧﺶ اﻣﻮﺧﺘﻪى ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻧﻤﺎﯾﺶ از داﻧﺸــﮕﺎه ﻫﻨﺮ ﺗﻬﺮان اﺳﺖ‪ .‬ﺷﺮوع ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺗﺌﺎﺗﺮاش ﺑﺎ ﺑﺎزﯾﮕﺮى ﺑﻮده و در ﺣﺎل‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ در ﺳﻪ ﺑﺨﺶ ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﻰ‪ ،‬ﻃﺮاﺣﻰ ﺻﺤﻨﻪ و ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻣﺸﻐﻮل ﮐﺎر اﺳﺖ‪ .‬ﺟﺪﯾﺪﺗﺮﯾﻦ ﮐﺎر‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎﻧﻰ ﻧﻤﺎﯾﺶ»ﺳﯿﻼﻧﺲ« ﺑﻮد ﮐﻪ در ﺳﺎﻟﻦ ﺑﺎران ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ رﻓﺖ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﺑﺎ وى ﮔﻔﺘﮕﻮﯾﻰ‬ ‫داﺷﺘﯿﻢ‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎرى ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ از ﻣﺘﻮن دﯾﮕﻪ ﻣﺘﻤﺎﯾﺰ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫و ﻃﺒــﻖ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﯿﺘﻮاﻧﻢ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﺗﻔﺎوت ﺟﻬﺎن اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﺎ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﭘﯿﺸﯿﻦ ﻣﻦ زﻣﯿﻦ ﺗﺎ اﺳﻤﺎن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﺖ ﺣﻀــﻮر ﭘﺮ رﻧﮓ ﻣﻮﺳــﯿﻘﻰ در‬ ‫ﺳﯿﻼﻧﺲ ﭼﯿﺴﺖ؟‬ ‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ در ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺳﯿﻼﻧﺲ ﺑﺎ ﻫﺪف ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺳﺎزى‪ ،‬ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺣﻔﻆ ﺿﺮب اﻫﻨﮓ و اﯾﺠﺎد‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻀﺎى ﺳــﯿﺎل رواﻧﻰ ﻣﻮرد و ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ‬ ‫ﮐﺮدن ﺣﺎل و ﻫــﻮاى ﺗﻤﺎﺗﯿﮏ ﻣﺘﻦ ﻣﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨــﻮان ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه ﻓﮑﺮ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﯿﺪ ﺑﺎزﯾﮕﺮﻫﺎ ﺷﺨﺼﯿﺖ‬ ‫ﺳــﺎزی ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﺷــﻤﺎ رو ﺑﻪ‬ ‫درﺳﺘﯽ اﯾﻔﺎ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ؟‬ ‫ﮐﺎراﮐﺘﺮﻫﺎى ﻧﻤﺎﯾﺶ ﭼﻨﺪ ﻻﯾﻪ اﻧﺪ و از ﻧﮕﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺎﯾﺪ رﺳﯿﺪن ﺑﻪ ﻫﻤﻪ اﻧﻬﺎ در ﺣﯿﻦ ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮان در اﯾﻦ راﺳﺘﺎ ﺗﻼش ﺗﺤﺴﯿﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮕﯿﺰى ﮐﺮدﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺟﺮﯾﺎن زﻧﺪﮔﻰ ﺻﺤﻨﻪ اى و در‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﺎزﯾﮕﺮ ﻟﺤﻈﻪﻫﺎﯾﻰ را‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺎﺳﺦ ﭘﺮﺳﺶﻫﺎﯾﺶ را ﺑﯿﺎﺑﺪ و ﺣﺘﻰ ﻧﻘﺶ‬ ‫را ﺑــﻪ ﮔﻮﻧﻪ اى اراﺋﻪ دﻫﺪ ﮐﻪ در ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ‬ ‫ان را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻧﮑﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺷﯿﻮه ﮐﺎرى ﻣﺎ اﯾﻨﭽﻨﯿﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﺣﺘﻰ در ﺣﯿﻦ اﺟﺮا دﺳــﺖ ﺑﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﮐﻮﭼﮏ و‬ ‫ﺑﺰرگ ﻣﯿﺰﻧﯿﻢ‪ .‬درﺳﺘﻪ ﮐﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﮐﻠﯿﺖ ﺳﺒﮑﻰ ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ را ﺑﺪﺳــﺖ اورده اﻧﺪ‪ .‬وﻟﻰ ﻣﺎ ﻫﻨﻮز دﺳﺖ از ﮐﺸﻒ‬ ‫ﺑــﺮ ﻧﻤﻰدارﯾﻢ‪ .‬ﺗــﺮاش و ﺻﯿﻘﻞ دادن‬ ‫ﮐﻤﺎﮐﺎن اداﻣﻪ دارد‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻃﻮﻻﻧﻰ ﺑﻮدن ﭘﺮوﺳــﻪ‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻰ ﮔﺮوه ﺣﺮﮐﺖ و‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﮐﻼم ﻣﺤﻮر ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺷﺪ؟‬ ‫ﮐﺎر ﺑﺎ ﭼﻬﺎر ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﺷــﺮوع ﺷﺪ و ﺑﻌﺪ‬ ‫از ﺗﺴــﻠﻂ ﻧﺴــﺒﻰ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺑﺮ ﻣﺘﻦ‪،‬‬ ‫ﮐﺎر ﺑﺎ ﺗﯿﻢ ﺣﺮﮐــﺖ اداﻣﻪ ﭘﯿﺪا ﮐﺮد‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫دﻟﯿﻞ اﺑﻌﺎد ﺳﺎﻟﻦ و ﺗﻌﺪد ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺑﺮاى‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﯿﺮى از ﺷﻠﻮغ ﺷﺪن ﺑﯿﺶ از اﻧﺪازه‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ ﺗﺎ ﺣﺪ اﻣﮑﺎن ﺣﻀﻮر ﺗﯿﻢ ﺣﺮﮐﺖ و ﺣﺠﻢ ﺣﺮﮐﺎت‬ ‫را ﮐﺎﻫﺶ دادﯾﻢ‪ .‬ﺗﻼش ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺗﯿﻢ ﺣﺮﮐﺖ و اﻧﮕﯿﺰه‬ ‫اﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ رﻏﻢ ﻓﺸﺮده ﺑﻮدن ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت در اﯾﻦ راﺳﺘﺎ ﻧﻘﺶ‬ ‫ﭼﺸﻤﮕﯿﺮى داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﮐﺎرﮔﺮدان ﻧﻘﻄﻪ ﺿﻌﻒ ﯾﺎ ﻗﻮت‬ ‫ﺳﯿﻼﻧﺲ رو در ﭼﻪ ﻣﯽﺑﯿﻨﯿﺪ؟‬ ‫از ﻧﮕﺎه ﻣﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺳــﯿﻼﻧﺲ ﯾﮏ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮد و ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺄﻣﻞ در ﺷــﮑﻞ رواﯾــﺖ و ﻓﺮم اﺟﺮاﯾﻰ‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺗﺎزه ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﺎ ﮔﻔﺘﻤﺎنﻫﺎى‬ ‫ﭘﯿﺸﯿﻦ ﻫﻤﺨﻮاﻧﻰﻫﺎ و ﻧﺎ ﻫﻤﺨﻮاﻧﻰﻫﺎﯾﻰ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ از ﺗﻤﺎم اﯾﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان وﯾﮋﮔﻰﻫﺎى ﺧﺎص ﺟﻬﺎن‬ ‫دراﻣﺎﺗﯿﮏ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺳﯿﻼﻧﺲ ﯾﺎد ﻣﻰﮐﻨﻢ ﻧﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ ﯾﺎ ﻗﻮت‪ .‬اﯾﻨﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺸﺨﺼﻪﻫﺎى ﺟﻬﺎن‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﺧﻮاه ﻗﻮى ﺗﻠﻘﻰ ﺑﺸﻮﻧﺪ ﺧﻮاه‬ ‫ﺿﻌﯿﻒ!‬ ‫ﺑﺎزى ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻣﻮرد اﺳــﺘﻘﺒﺎل ﺧﯿﻠﯽﻫﺎ‬ ‫ﻗــﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﻧﺤﻮه اﻧﺘﺨــﺎب ﺑﺎزﯾﮕﺮان‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻮد؟‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺧﻮد ﻣﻦ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻧﯿﺰ در ﻣﻮرد ﻧﻘﺶﻫﺎ ﺳﺨﺘﮕﯿﺮ‬ ‫و ﭘﺮﺳﺸــﮕﺮ ﺑﻮدن و ﺑﺤﺚﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ در ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﺷﮑﻞ‬ ‫ﻣﯿﮕﺮﻓﺖ در ﮐﻨﺎر ﺗﻼش ﺧﺴــﺘﮕﻰ ﻧﺎﭘﺬﯾﺮﺷﺎن ﺷﺎﯾﺪ‬ ‫دﻻﯾﻞ اﺻﻠﻰ اﯾﻦ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬در اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎزﯾﮕﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺎرغ از ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻰﻫﺎى ﺗﻨﺎﻧﻰ و ذاﺗﻰ ﺑﺎزﯾﮕﺮ و ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻘﺶ‪ ،‬ﻣﻤﺎرﺳﺖ و ﺳﺨﺖ ﮐﻮﺷﻰ ﺑﺮاى ﮐﺸﻒ و رﺳﯿﺪن‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻘﺶ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺮف ﻧﺎﮔﻔﺘﻪای اﮔﺮ در ﺧﺼﻮص ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫دارﯾﺪ؟‬ ‫در ﺳﯿﻼﻧﺲ ﻧﻈﺮﯾﻪﻫﺎ و دروﻧﻤﺎﯾﻪﻫﺎى ﺑﯿﺸﻤﺎرى در‬ ‫ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎى ﻣﺘﻦ و اﺟﺮا ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﻢ ﺑﮕﻢ ﮐﻤﺘﺮ ﮐﺴﻰ ﺑﻪ اﻧﻬﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺸﺎن داده و‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﺘﻮﺟﻪ ان ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻏﻠﺐ ﺷﺎﯾﺪ ﺻﺤﺒﺖ از‬ ‫اﯾﻦ ﺑﺸــﻮد ﮐﻪ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﯾﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻧﺎ اﮔﺎﻫﺎﻧﻪ دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻠﻖ اﺛﺮ ﻣﯿﺰﻧﺪ و ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ از ﻧﻮﺷــﺘﻦ‪ ،‬اﻫﻞ ﻓﻦ و‬ ‫ادراگ ﮐﺮان ﻫﺴــﺘﻦ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻣﺮگ ﻣﺆﻟﻒ ﻣﻮﺷﮑﺎﻓﻰﻫﺎ‬ ‫را ﭘﯿﺮاﻣﻮن اﺛﺮ اﻏﺎز ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﮔﺎه ﻣﺘﻔﺎوﺗﻰ‬ ‫دارم و اﻣﯿــﺪوارم ﺷــﺮاﯾﻂ ﺑﻪ ﮔﻮﻧــﻪ اى ﭘﯿﺶ ﺑﺮود‬ ‫ﮐــﻪ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﮐــﻪ در ﻧﻤﺎﯾﺶﻫﺎﯾﻢ ﺧﻠــﻖ ﻣﻰﮐﻨﻢ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮﺷــﮑﺎﻓﻰ و دﻗﺖ ﻧﻈﺮ ﺑﯿﺸــﺘﺮى ﻣــﻮرد ﺗﻮﺟﻪ و‬ ‫ﭘﺮﺳــﺶ ﻗﺮار ﺑﮕﯿﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ اﺟﺮا در ﺳﺎﻟﻦﻫﺎى‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻰ ﭼﺎﻟﺸــﻰ ﺳﺨﺖ ﺑﺮاى ﮔﺮوه ﻣﺎ ﺑﻮد‪ .‬ﻓﺼﻠﻰ‬ ‫ﺷﺪن ﺣﻀﻮر ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﺑﻮاﺳﻄﻪى وﻗﻔﻪﻫﺎى ﺗﻌﻄﯿﻼت‬ ‫ﭼﻨﺪ روزه‪ ،‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺖﻫﺎى ورزﺷﻰ ﭼﻮن ﺟﺎم ﺟﻬﺎﻧﻰ و‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن در ﺳﺮاﺳﺮ ﺳﺎل ﺗﺒﺪﯾﻞ‬ ‫ﺑﻪ ﻋــﺬرى ﺑﺮاى ﻋــﺪم ﺣﻀﻮر ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﯿﺸــﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ رﯾﭽﺎرد ﺷــﮑﻨﺮ ﻧﯿﺰ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ ﻫﻨﺮﻫﺎى‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن اﮔﺎﻫﺎﻧﻪ ﯾﺎ ﻧﺎاﮔﺎﻫﺎﻧﻪ ﺑﺎرى از ﺗﻔﻨﻦ‬ ‫و ﺳﺮﮔﺮﻣﻰ و ﺳﻮدﻣﻨﺪى و ﻣﻔﯿﺪ ﺑﻮدن ﺑﺮاى زﻧﺪﮔﻰ‬ ‫را در ﺧﻮد ﻧﻬﻔﺘﻪ دارﻧﺪ‪ .‬ﺷــﺎﯾﺪ روﯾﺪادﻫﺎى ورزﺷﻰ‬ ‫در ﻋﯿﻦ ﺗﻔﻨﻦ و ﺳــﺮﮔﺮﻣﻰ‪ ،‬ﺗﺨﻠﯿﻪ اﻧﺮژىﻫﺎى رواﻧﻰ‬ ‫ ﻫﯿﺠﺎﻧﻰ و ﺷﻮر و ﺷــﺎدى و ﻋﺪم ﻧﯿﺎز ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺑﻪ‬‫ﺗﻔﮑﺮ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﺮاى ﺗﻤﺎﺷــﺎﮔﺮ از ﺟﺬاﺑﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮى‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺳﺨﺖ‪ ،‬ﻣﻦ اﻣﯿﺪ دارم‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻼش ﮔﺮوهﻫﺎى اﺟﺮاﯾــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﮔﺬر زﻣﺎن‪،‬‬ ‫ﺿــﺮورت و ﻧﻘﺶ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﭼﻨﺎن ﮐﺸــﺶ و ﺟﺎذﺑﻪ اى‬ ‫اﯾﺠــﺎد ﮐﻨﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ رﻗﯿﺒﻰ ﺳــﺨﺖ و ﺑﻰ ﺑﺪﯾﻞ ﺑﺮاى‬ ‫روﯾﺪادﻫﺎى اﯾﻨﭽﻨﯿﻦ ﺑﺪل ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒـــــــــﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢ ﺷﻤــﺎره‪941‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﺗﺌﺎﺗــــــﺮ‬ ‫‪TEATER‬‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫ا﹞﹫︤﹇﹚﹝︡ون روا﹬️ ︎﹫︣﹞︣دی ا﹨﹏‬ ‫﹁︣﹨﹠﹌ ︋﹤﹡︀م »ا﹇︀ی ︫﹊‪«﹩﹨﹢‬‬ ‫اﻣﯿﺰﻗﻠﻤﺪون ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺷﯿﺮﯾﻦ و دﻟﻨﺸﯿﻨﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺘﻨﻰ ﺳﺎده و روان دارد‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ ﻗﻠﻢ ﻣﺮﺣﻮم اﮐﺒﺮ رادى ﻧﻮﺷــﺘﻪ ﺷــﺪه وﻫﺎدى ﻣﺮزﺑﺎن ان را ﺑﻪ روى‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ ﺑﺮده اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺣﺎل و ﻫﻮا و ارﺗﺒﺎطﻫﺎى ﺟﺎﻣﻌﻪى اﻣﺮوز ﻣﺎ ﺧﯿﻠﻰ‬ ‫ﺷــﺒﺎﻫﺖ دارد‪ .‬ﻗﺼﻪى ﻣﻠﻤﻮﺳﻰ ﺳــﺖ ﮐﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﻪ راﺣﺘﻰ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺘﺮﻫﺎ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﮐﻨﺪ‪ .‬اﻣﯿﺰﻗﻠﻤﺪون رواﯾﺖ ﭘﯿﺮﻣﺮدى ﺑﺎزﻧﺸﺴــﺘﻪ و‬ ‫اﻫﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ و ادب ﺑﻪ ﻧﺎم »اﻗﺎى ﺷﮑﻮﻫﻰ« اﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﺎﻟﯿﺎﻧﻰ ﺑﺲ ﻃﻮﻻﻧﻰ‬ ‫ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺮش »ﺷﻮﮐﺖ« زﻧﺪﮔﻰ ﺳﺎده و ﺑﺪون ﺗﺠﻤﻠﻰ دارﻧﺪ‪ .‬انﻫﺎ دو دﺧﺘﺮ‬ ‫دارﻧﺪ ﮐﻪ ﻫﺮ ﮐﺪام ﺑﻪ ﺳــﻮى زﻧﺪﮔﻰ ﺧﻮد رﻓﺘﻪاﻧﺪ و ﻣﺸﮑﻼت ﺧﻮدﺷﺎن را‬ ‫دارﻧﺪ‪ .‬ﺷــﻮﮐﺖ از ﯾﮑﻨﻮاﺧﺘﻰ زﻧﺪﮔﻰ ﺧﺴﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﯿﮕﯿﺮد‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه دوﺳﺖ و ﻫﻤﺴﺎﯾﻪى ﻓﻀﻮل و ﺛﺮوﺗﻤﻨﺪﺷﺎن »ﺣﺸﻤﺖ« ﮐﻪ ﻣﺪام‬ ‫ﺷــﻮﮐﺖ را درﺑﺎرهى زﻧﺪﮔﻰ ﺳﺎدهﺷﺎن ﺗﺤﺮﯾﮏ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺧﺎرج از ﮐﺸﻮر‬ ‫ﺳﻔﺮ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻗﺎى ﺷــﮑﻮﻫﻰ ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻋﺸــﻖ و ﻋﻼﻗﻪى ﭘﺎک و ﺑﻰ ﭼﻮن ﭼﺮا ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﺴﺮش دارد؛ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺗﻤﺎم دﻟﺨﻮﺷــﻰاش‪ ،‬ﻣﻮﻓﻘﯿﺖﻫﺎى دوران‬ ‫ﮐﺎرﻣﻨﺪىاش اﺳﺖ‪ .‬و اﯾﻦ ﮐﻪ ﻫﺮﮔﺰ در ﺗﻤﺎم اﯾﻦ دوران از ﻣﻮازﯾﻦ اﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ﺧﻮد ﺧﺎرج ﻧﺸــﺪه ﺑﻪ ﺧﻮد اﻓﺘﺨﺎر ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺷﻮﮐﺖ ﺧﻮدش را در اﯾﻦ‬ ‫زﻧﺪﮔﻰ ﺗﺒﺎه ﺷــﺪه ﻣﻰﺑﯿﻨﺪ‪ .‬اﻗﺎى ﺷﮑﻮﻫﻰ در ﻓﺼﻞ ﭘﺎﯾﺎﻧﻰ ﻧﻤﺎﯾﺶ‪ ،‬ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﮔﻠــﻰ را ﮐﻪ ﺧﻮدش در ﺑﺎﻏﭽﻪ ﭘﺮورش داده و ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻫﻤﯿﻦ ﺑﻮﺗﻪى ﮔﻞ‬ ‫ﻫﻤﯿﺸــﻪ از ﻃﺮف ﻫﻤﺴﺮش ﺳﺮزﻧﺶ ﺷــﺪه‪ ،‬ﺑﺎ ﻋﺸﻖ ﺑﻪ ﻫﻤﺴﺮش ﻫﺪﯾﻪ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﺑﺮاى ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺧﺎﻣﻮش ﻣﻰﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﯾــﺮج راد در ﻧﻘﺶ »اﻗﺎى ﺷــﮑﻮﻫﻰ« ﻣﺜﻞ ﻫﻤﯿﺸــﻪ ﺑﺮ روى ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﻣﻰدرﺧﺸــﺪ و ﺑﺎزى ﺧﯿﺮه ﮐﻨﻨﺪه دارد‪ .‬ﺑﺎزﯾﮕﺮان اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ‬ ‫ﻧﻘﺶ‪ ،‬اﯾﺮج راد‪ ،‬ﻓﺮزاﻧﻪ ﮐﺎﺑﻠﻰ‪ ،‬ﻧﻮﺷــﯿﻦ ﺗﺒﺮﯾﺰى‪ ،‬اذر ﺧﻮارزﻣﻰ‪ ،‬ﺳﻤﯿﺮا‬ ‫ﮐﺮﯾﻤﻰ‪ ،‬ﺣﺴــﻦ ﻋﺴﮕﺮى و رﺿﺎ ﺟﻼﻟﻮﻧﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺧﺮداد و‬ ‫ﺗﯿﺮ ﻣﺎه ‪ 97‬ﻫﺮ ﺷﺐ ﺳﺎﻋﺖ ‪ 21‬در ﺗﻤﺎﺷﺎﺧﺎﻧﻪ اﯾﺮاﻧﺸﻬﺮ ﺳﺎﻟﻦ ﻧﺎﻇﺮ زاده‬ ‫ﮐﺮﻣﺎﻧﻰ ﺑﻪ روى ﺻﺤﻨﻪ ﻣﻰرود‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻓﺸﯿﻦ ﻋﻠﯿﺎر‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒـــــــــﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢ ﺷﻤــﺎره‪941‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﺳﯿﻨﻤـــــﺎ‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢﺳﺎﻟﮕﺮدﻋﺒﺎسﮐﯿﺎرﺳﺘﻤﻰﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪﺑﺮﮔﺰارﻣﻰﺷﻮد‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ دوﻣﯿﻦ ﺳﺎﻟﮕﺮد درﮔﺬﺷﺖ ﻋﺒﺎس ﮐﯿﺎرﺳﺘﻤﻰ ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ ‪ 14‬ﺗﯿﺮ در ﺗﺮک‬ ‫ﻣﺰرﻋﻪ ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﻣﺮاﺳﻢ دوﻣﯿﻦ ﺳﺎﻟﮕﺮد درﮔﺬﺷﺖ ﻋﺒﺎس ﮐﯿﺎرﺳﺘﻤﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﺳﺎل ‪ 95‬ﺑﺮ اﺛﺮ ﺧﻄﺎى ﭘﺰﺷﮑﻰ درﮔﺬﺷﺖ در اراﻣﮕﺎه وى در ﺗﺮک ﻣﺰرﻋﻪ در ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻟﻮاﺳﺎن ﺗﻬﺮان ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬در اﯾﻦ ﻣﺮاﺳﻢ ﮐﻪ روز ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ ‪ 14‬ﺗﯿﺮ از ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪ 17‬ﺗﺎ ‪ 18‬ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﺟﻤﻌﻰ از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان‪ ،‬اﺻﺤﺎب رﺳﺎﻧﻪ و دوﺳﺘﺪاران اﯾﻦ‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪﺣﻀﻮرﭘﯿﺪاﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﺪى ﻓﺨﯿﻢزاده رو ﺑﻪ ﺑﻬﺒﻮد اﺳﺖ‬ ‫ﺧﺴﺮو اﻣﯿﺮﺻﺎدﻗﻰ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ وﺿﻌﯿﺖ ﻣﻬﺪى ﻓﺨﯿﻢ زاده رو ﺑﻪ ﺑﻬﺒﻮد اﺳﺖ‬ ‫از ﻣﺮدم ﺧﻮاﺳﺖ ﺧﺒﺮﻫﺎى درﺳﺖ را از ﺧﺒﺮﮔﺰارىﻫﺎى رﺳﻤﻰ ﭘﯿﮕﯿﺮى ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺴﺮو اﻣﯿﺮﺻﺎدﻗﻰ دوﺳﺖ و ﻫﻤﮑﺎر ﻣﻬﺪى ﻓﺨﯿﻢ زاده درﺑﺎره اﺧﺮﯾﻦ وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺪﺗﻰ اﺳﺖ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺗﺼﺎدف در ﺑﯿﻤﺎرﺳﺘﺎن ﺑﺴﺘﺮى اﺳﺖ ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺣﺎل ﻋﻤﻮﻣﻰ ﻣﻬﺪى ﻓﺨﯿﻢ زاده رو ﺑﻪ ﺑﻬﺒﻮد اﺳﺖ‪ ،‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﺿﺮﺑﻪاى ﮐﻪ ﺑﺮ اﺛﺮ ﺗﺼﺎدف ﺑﻪ وى وارد ﺷﺪه ﺑﺨﺸﻰ از ﺑﺪﻧﺶ ﻣﻠﺘﻬﺐ اﺳﺖ وﻟﻰ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺠﻮﯾﺰ ﭘﺰﺷﮏ ﻫﺮ روز ﭼﻨﺪ ﻗﺪم راه ﻣﻰرود‪ .‬وى اداﻣﻪ داد‪ :‬ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻓﺨﯿﻢ زاده‬ ‫از ﻧﻈﺮ ﻫﻮﺷﯿﺎرى ﻫﯿﭻ ﻣﺸﮑﻠﻰ ﻧﺪارد اﻣﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﭘﺰﺷﮑﺎن ﺑﻪ دﻧﺒﺎل اﯾﻦ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺮاﻗﺒﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮى از اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬اﺟﺎزه ﺧﺮوج ازاى ﺳﻰ‬ ‫ﯾﻮ را ﻧﺪاده اﻧﺪ‪ .‬اﻣﯿﺮﺻﺎدﻗﻰ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن اﻣﺸﺐ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ‬ ‫ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻰ ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﺮﺧﻰ از اﺧﺒﺎر ﮐﺬب در‬ ‫ﻓﻀﺎى ﻣﺠﺎزى ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ دﻟﺨﻮرى ﭘﺰﺷﮑﺎن و ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﻣﻰﺷﻮد‬ ‫در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻓﻀﺎﯾﻰ اﯾﺠﺎد ﺷﻮد ﮐﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان و ﭘﺰﺷﮑﺎن دوﺑﺎره ﺑﻪ ﻫﻢ‬ ‫ﻧﺰدﯾﮏ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ در ﭘﺎﯾﺎن ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬اﻣﯿﺪوارم ﻣﺮدم ﺑﺮاى در ﺟﺮﯾﺎن‬ ‫ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ از ﺷﺮاﯾﻂ ﺟﺴﻤﻰ اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ اﺧﺒﺎرى ﮐﻪ در ﺧﺒﺮﮔﺰارىﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ ﺑﺎرﻫﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﺷــﺪه ﻗﺼﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ در ﺳــﺎﺧﺖ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ِ‬ ‫رواﯾﺖ ﻗﺼﻪ اﺳﺖ‪ ،‬در‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻰﺷﻮد و ﻣﻬﻢﺗﺮ از ان ﭼﮕﻮﻧﮕﻰ‬ ‫ﮔﺎم ﻧﺨﺴﺖ ﻗﺼﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺘﺎﻧﺴﯿﻞﻫﺎى ﻻزم ﺑﺮاى ﺳﺎﺧﺘﺎر ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ ﻧﻮد دﻗﯿﻘﻪاى‬ ‫را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻗﺼﻪاى ﮐﻪ اﺑﻌﺎد دراﻣﺎﺗﯿﮏ و ﮐﺸﺶﻣﻨﺪى در ان رﻋﺎﯾﺖ ﺷﺪه‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ را ﺑﺎ ﻓﯿﻠﻢ ﻫﻤﺮاه ﮐﻨﺪ زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎ ﻗﺼﻪاى‬ ‫ﻣﻨﺴﺠﻢ ﺷﮑﻞ ﻣﻰﮔﯿﺮد ﻣﻰﺷﻮد از ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻫﻢ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑﻮد و ﮐﺎر ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز‬ ‫ﻫﻢ اﺳﺎنﺗﺮ ﻣﻰﺷﻮد ﭼﺮا ﮐﻪ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﭘﺮدازىﻫﺎ در ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫اﺳﺖ و ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻓﻘﻂ ﺑﺎﯾﺪ انﻫﺎ را ﺑﻮﺟﻮد ﺑﯿﺎورد‪ .‬ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪى وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ در‬ ‫ﻗﺎﻟﺐﻣﻨﺎﺳﺒﻰﻧﻮﺷﺘﻪﺷﺪهازاﻧﺠﺎﯾﻰﮐﻪﺧﻮدﻓﯿﻠﻤﺴﺎزﻧﻮﯾﺴﻨﺪهىﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪاش‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻮده ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﺑﺎ ﺗﺴﻠﻂ ﺑﻪ درام ﭘﺮدازى‪ ،‬ﻫﺪف ﯾﺎ ﻣﺴﯿﺮ ﻓﯿﻠﻤﺶ را ﭘﯿﺪا ﮐﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮرى ﮐﻪ اﻧﮕﺎر زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻢ را ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ ﯾﮏ رﻣﺎن ﻣﻰﺧﻮاﻧﯿﻢ رﻣﺎﻧﻰ ﻣﺜﻼ از‬ ‫ﺟﻨﺲ رﺟﺐﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎدى ﮐﻪ در ﻓﯿﻠﻢ ﻫﻢ اﺷﺎرهى ﮐﻮﺗﺎﻫﻰ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد اﻣﺎ ﻧﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎى ﻋﺎﻣﻪ ﭘﺴﻨﺪاﻧﻪاش‪ ،‬ﺑﻪﻃﻮر ﻣﺜﺎل در ﻫﻤﺎن ﺳﮑﺎﻧﺲ اول‬ ‫)ﻣﻬﻤﺎﻧﻰ( ﻣﯿﺰان رواﺑﻂ ادمﻫﺎ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻗﺼﻪى ﻧﻮﺷﺘﺎرى ﺷﺒﺎﻫﺖ دارد ﮐﻪ اﻧﮕﺎر‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ در ﺣﺎل ﺧﻮاﻧﺪن ان اﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻓﻀﺎﺳﺎزى و ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﭘﺮدازى‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ اﯾﻦ ﺗﻼشﻫﺎ از ﻫﻤﺎن ﺗﯿﺘﺮاژ اول در ﮔﺮﻣﺎى رﻧﮓﻫﺎى ﻧﻘﺎﺷﻰﻫﺎ دﯾﺪه‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد ﻧﻘﺎﺷﻰﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺳﻤﺒﻞ زﻧﺪﮔﻰاﻧﺪ و زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺑﻬﺮام ﻧﺮﯾﺸﻦ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻰﺷــﻮﯾﻢ ﮐﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ از زﺑﺎن ﺑﻬﺮام ﺷﻨﯿﺪه و دﯾﺪه ﺷﻮد‬ ‫ﯾﺎ اﯾﻨﮑﻪ اﯾﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎت در ذﻫﻦ ﺑﯿﻬﻮش ﺑﻬﺮام ﺷﮑﻞ ﻣﻰﮔﯿﺮد‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ‬ ‫رﻓﺖ و اﻣﺪﻫﺎى ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻨﻄﻘﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳــﻨﺪ‪ ،‬ﺷﺮوع ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎ ﯾﮏ ﻓﻼش‬ ‫ﺑﮏ اﻏﺎز ﻣﻰﺷــﻮد ﻓﻼش ﺑﮑﻰ ﮐﻪ ﺑﻬﺮام ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اول ﺷﺨﺺ وﻇﯿﻔﻪ دارد‬ ‫اﺑﻌﺎد ﻗﺼﻪ را ﺷﮑﻞ ﺑﺪﻫﺪ و اﻏﺎز ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎ ﺷﺎﻋﺮاﻧﮕﻰ ﺷﮑﻞ ﻣﻰﮔﯿﺮد و ﺑﻬﺮام ﺑﻪ‬ ‫واﺳﻄﻪى ﻧﺮﯾﺸﻦ ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎ و ارﺗﺒﺎطﻫﺎ و ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﻓﺮاد را ﺗﻌﺮﯾﻒ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ و اﯾﻦ ﺣﺲ ﺷــﻨﯿﺪارى ﺑﻪ دﯾﺪارى ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻣﻰﺷﻮد رﻓﺖ و اﻣﺪﻫﺎى‬ ‫ﺗﺼﻮﯾﺮى ﮐﻪ در ﻓﯿﻠﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻤﮏ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص ﺑﻬﺮام ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﺷﻮد ﻣﺜﻼ ﻣﯿﺰان ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻬﺮام ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ و ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻼﺳﯿﮏ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﮔﻤﺎن ﻧﺸﺎن دادن ﯾﮏ وﺟﻪ ﺗﻔﺎوت‬ ‫ﺑﺎ ادمﻫﺎى اﻃﺮاﻓﺶ ﻣﺜﻼ ﭘﺴﺮﺧﺎﻟﻪاش ﺣﻤﯿﺪ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬اﺳﺎﺳﺎ ﻓﻀﺎى ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻮﺳﺘﺎﻟﮋﯾﮏ ﻓﺎﻧﺘﺰى ﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﮐﻮﺷﯿﺪه ﺗﺎ ﻧﻤﺎ ﺑﻪ ﻧﻤﺎى ﻓﯿﻠﻤﺶ را‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎ ﻟﻄﺎﻓﺖ ﺑﺼﺮى و ﻣﺤﺘﻮاﯾﻰ ﻣﻨﻄﺒﻖ ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ان اﺷﺎره‬ ‫ﮐﺮد ﮔﺮه اﻓﮑﻨﻰ اﻏﺎز ﻓﯿﻠﻢ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻪ ﺳﺒﮏ ﻣﺮﺳﻮم‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﺎﺷﯿﻦ ﺑﺎ ﺑﻬﺮام را ﻧﺸﺎن دﻫﺪ اﻣﺎ در ﭼﻨﺪ ﺳﮑﺎﻧﺲ ﺑﻌﺪ ازاﯾﻦ‪ ،‬ﺻﺤﻨﻪى‬ ‫ﺗﺼﺎدف را ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ و اﯾﻦ ﺗﺼﺎدف اﯾﺠﺎد ﻣﻮﻗﻌﯿﺘﻰ ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ذﻫﻨﯿﺖ ﺑﻬﺮام‬ ‫اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎىﭘﮋوﻫﺸﻰﺳﺎزﻣﺎنﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰاﻋﻼمﺷﺪ‬ ‫اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎى ﭘﮋوﻫﺸﻰ ﺳﺎل ‪ 1397‬ﺳﺎزﻣﺎن اﻣﻮر ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ و ﺳﻤﻌﻰ و ﺑﺼﺮى اﻋﻼم‬ ‫ﺷﺪ‪ .‬ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻓﻨﺎورى و ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻫﻤﯿﺖ ﭘﮋوﻫﺶ در‬ ‫ﭘﯿﺸﺒﺮد اﻫﺪاف و وﻇﺎﯾﻒ ﺳﺎزﻣﺎن اﻣﻮر ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ و ﺳﻤﻌﻰ و ﺑﺼﺮى‪ ،‬ﻓﻬﺮﺳﺘﻰ از‬ ‫اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎى ﭘﮋوﻫﺸــﻰ ﺧﻮد را ﺑﺮاى ﺳﺎل ﭘﮋوﻫﺸــﻰ ‪ 1397‬اﻋﻼم ﮐﺮد‪ .‬ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت و اوﻟﻮﯾﺖﻫﺎى اراﯾﻪ ﺷﺪه در اﯾﻦ ﻓﺮاﺧﻮان‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺤﻮرﻫﺎﯾﻰ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠﻢ و داﻧﺶ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺰارش‪ ،‬ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬رﺳﺎﻟﻪ‪ ،‬ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﺎرﺑﺮدى‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪاى ﯾﺎ ﺑﻨﯿﺎدى ﺗﻬﯿﻪ و ﺗﺪوﯾﻦ ﺷﺪه و ﻧﺘﺎﯾﺞ ان اراﯾﻪ ﺷﻮد‪ .‬در اﯾﻦ راﺳﺘﺎ ﻣﻌﺎوﻧﺖ‬ ‫ﻓﻨﺎورىو ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ‪ ،‬اﻣﺎدﮔﻰدرﯾﺎﻓﺖﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻫﺎو ﻃﺮحﻧﺎﻣﻪﻫﺎىاﺳﺘﺎدان‪،‬‬ ‫اﻧﺪﯾﺸﻤﻨﺪان‪ ،‬ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان و داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن را دارد‪.‬‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﺒﺮدارى »ﺑﻰ وزﻧﻰ« ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳﯿﺪ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﺒﺮدارى ﻓﯿﻠﻢ »ﺑﻰ وزﻧﻰ« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻣﻬﺪى ﻓﺮدﻗﺎدرى ﮐﻪ اواﯾﻞ ﺧﺮداد‬ ‫ﻣﺎه در ﺗﻬﺮان ﮐﻠﯿﺪ ﺧﻮرد ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳــﯿﺪ‪ .‬در اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ اﻣﯿﺮﻋﻠﻰ داﻧﺎﯾﻰ‪ ،‬ﺑﻬﺎره‬ ‫ﮐﯿﺎن اﻓﺸﺎر‪ ،‬ﻧﺴﯿﻢ ادﺑﻰ‪ ،‬ﯾﺎﺳﺮ ﺟﻌﻔﺮى‪ ،‬ﺟﻼل ﻓﺎﻃﻤﻰ‪ ،‬ﺳﭙﯿﺪه ﻣﺮادﭘﻮر و ﺗﯿﻨﺎ‬ ‫ﭘﺎﮐﺮوان ﺑﻪ اﯾﻔﺎى ﻧﻘﺶ ﭘﺮداﺧﺘﻨﺪ‪ .‬ﺗﻬﯿﻪ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻗﺼﻪاى زﻧﺎﻧﻪ‬ ‫دارد ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﻣﺮﺗﻀﻰ ﺷﺎﯾﺴﺘﻪ اﺳﺖ و ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ان ﺗﻮﺳﻂ ﻓﺮدﻗﺎدرى ﺑﻪ ﻧﮕﺎرش‬ ‫دراﻣﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻓﻨﻰ »ﺑﻰوزﻧﻰ« ﺑﻪ زودى اﻏﺎز ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ دوﻣﯿﻦ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻣﻬﺪى ﻓﺮد ﻗﺎدرى ﭘﺲ از »ﺟﺎوداﻧﮕﻰ« اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺟﺎﺑﺠﺎﯾﻰ‬ ‫زﻣﺎن رواﯾﺖ ﻣﻰﺷﻮد و ﺳﺎﺧﺘﺎر ان ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﭘﻼن‪-‬ﺳﮑﺎﻧﺲﻫﺎى ﻃﻮﻻﻧﻰ ‪7 ،5‬‬ ‫و ‪ 8‬دﻗﯿﻘﻪاى اﺳــﺖ‪ .‬ﺗﺼﻮﯾﺮﺑﺮدار ﺗﯿﺰر ﭘﺸﺖ ﺻﺤﻨﻪ »ﺑﻰ وزﻧﻰ« اﻣﯿﺮ ﺣﻖﺑﺮ و‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ ان ﺗﻮﺳﻂ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﯿﺮ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎران ﮐﻮﺛﺮى ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﯿﻦ »ﺟﺎن دار« رﻓﺖ‬ ‫ﺑﺎران ﮐﻮﺛﺮى ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﯿﻦ ﻫﻮﻣﻦ ﺑﻬﻤﻨﺶ در ﻓﯿﻠﻢ ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ »ﺟﺎن دار« ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻣﺸﺘﺮک ﺣﺴﯿﻦ اﻣﯿﺮى دوﻣﺎرى و ﭘﺪرام ﭘﻮراﻣﯿﺮى رﻓﺖ‪ .‬ﺑﺎران ﮐﻮﺛﺮى در‬ ‫روزﻫﺎى ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﯿﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ »ﺟﺎن دار« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻣﺸﺘﺮک‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ اﻣﯿﺮى دوﻣﺎرى و ﭘﺪرام ﭘﻮراﻣﯿﺮى و ﺑﻪ ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﮐﺎﻣﺮان ﻣﺠﯿﺪى رﻓﺘﻪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻓﯿﻠﻤﺒﺮدارى اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﭘﺮﺑﺎزﯾﮕﺮ از ﻫﻔﺘﻪﻫﺎى ﮔﺬﺷﺘﻪ در ﺗﻬﺮان اﻏﺎز ﺷﺪه اﺳﺖ‬ ‫و ﻫﻨﻮز ﻫﻤﻪ ﺳﺘﺎرهﻫﺎى ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﯿﻦ ﻧﺮﻓﺘﻪاﻧﺪ‪ .‬در ﺧﻼﺻﻪ داﺳﺘﺎن »ﺟﺎن‬ ‫دار« اﻣﺪه اﺳﺖ‪» :‬ﺑﺨﺪا اﮔﻪ ﯾﻪ ﺑﺎر دﯾﮕﻪ ﺑﮕﯿﻦ ﺷﺎم ﭼﻰ ﺷﺪ‪ ،‬ﻏﺬا ﭼﯿﻪ‪ ،‬ﻫﻤﯿﻦ وﺳﻂ‬ ‫ﺧﻮدم رو دار ﻣﯿﺰﻧﻢ ﮐﻪ ﻏﺬا ﺧﻮردن ﯾﺎدﺗﻮن ﺑﺮه‪ .‬ﺑﺎﺑﺎ از ﮔﺸﻨﮕﻰ ﻧﻤﺮدﯾﻦ ﮐﻪ!؟« ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪارﯾﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻬﺪاد‪ ،‬ﺑﺎران ﮐﻮﺛﺮى‪ ،‬ﺟﻮاد ﻋﺰﺗﻰ‪ ،‬ﻣﺴﻌﻮد ﮐﺮاﻣﺘﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﺎدﻣﺎن‪،‬‬ ‫ﮔﯿﺘﻰﻗﺎﺳﻤﻰ‪،‬ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻰﻣﺤﻤﺪى‪،‬اﻣﯿﺮاﺣﻤﺪﻗﺰوﯾﻨﻰ‪،‬ﺑﺎزﯾﮕﺮانانﻫﺴﺘﻨﺪﮐﻪﻗﺮار‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺮاى ﺣﻀﻮر در ﺳﻰ و ﻫﻔﺘﻤﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮاره ﻣﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢ ﻓﺠﺮ اﻣﺎده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ 4‬ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪﭘﺮواﻧﻪﺳﺎﺧﺖﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷــﻮراى ﺻﺪور ﭘﺮواﻧﻪ ﺳﺎﺧﺖ ﺑﺎ ﭼﻬﺎر ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ در ﺟﻠﺴﻪ اﺧﯿﺮ ﻣﻮاﻓﻘﺖ ﮐﺮد‪.‬‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪﻫﺎى »ﺧﺰه« ﺑﻪ ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﺗﯿﭙﻰ‪ ،‬ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻣﻨﻮﭼﻬﺮﻫﺎدى‬ ‫و ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﻰ ﺑﺎﺑﮏ ﮐﺎﯾﺪان ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻤﺪى و »ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﺷــﻬﺮ ﻗﺼﻪ« ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﻰ‪ ،‬ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ و ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﻰ ﮐﯿﻮان ﻋﻠــﻰ ﻣﺤﻤﺪى ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﭘﺮواﻧﻪ ﺳــﺎﺧﺖ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ در اﯾﻦ ﺟﻠﺴــﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪﻫﺎى‬ ‫»ﮔﺎﮔﻮﻟﮕﺎ« ﺑﻪ ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﯿﻤﺮداﻧﻰ‪ ،‬ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ و ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﻰ ﻓﺮزاد‬ ‫اژدرى ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان و »ﻟﺘﯿﺎن« ﺑﻪ ﺗﻬﯿﻪﮐﻨﻨﺪﮔﻰ ﻣﺠﯿﺪ ﻣﻄﻠﺒﻰ‪،‬‬ ‫ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﯿﻤﻮرى و ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪﮔﻰ اﮐﺘــﺎى ﺑﺮاﻫﻨﻰ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺖ ﺷﻮراى ﺳﺎﺧﺖ ﺳﺎزﻣﺎن ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ را اﺧﺬ ﮐﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢ »وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ‪«...‬ﺑ‬ ‫︻︪﹅﹨︀ی‬ ‫ِ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺎ از ﻣﯿﺰان ﻋﺎﻃﻔﻰ راﺑﻄﻪﻫﺎ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﻫﺮ ﯾﮏ‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺖ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫از ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻣﺴﺘﻘﻠﻰ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺜﺎل راﺑﻄﻪى‬ ‫ﻣﻰﺷﻮﯾﻢ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﮐﻪ ﻫﻤﺎ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻰﮔﯿﺮد ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪاش را ﺗﻐﯿﯿﺮ دﻫﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﻪ ﺳﻔﺮ ﻧﺮود اﻣﺎ دﯾﺎﻟﻮگﻫﺎى ﻫﻤﺎ ﺑﻪ ﺣﻤﯿﺪ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ ﺿﻌﻒ اﺣﺴﺎﺳﻰ اﯾﻦ زن و‬ ‫ﺷﻮﻫﺮ را ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ اﻟﻘﺎ ﻣﻰﮐﻨﺪ در ﻣﻮازات اﯾﻦ راﺑﻄﻪ‪ ،‬ﺑﻬﺮام و ﻧﺴﺘﺮن ﻫﻢ دﭼﺎر‬ ‫از ﻫﻢ ﮔﺴﺴﺘﮕﻰاﻧﺪ اﻧﮕﺎر ﺣﻤﯿﺪ و ﺑﻬﺮام ﮐﻪ ﭘﺴﺮﺧﺎﻟﻪ ﻫﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫زن ﻧﮕﻪ دار ﺧﻮﺑﻰ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺣﻤﯿﺪ ﻫﻤﺎ را ﺑﻪ ﻓﺮﻧﮓ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﮐﻪ ﺧﻮدش ﺑﺘﻮاﻧﺪ‬ ‫دﻧﺪانﻫــﺎى دﺧﺘﺮان ﺟﻮان را درﻣﺎن ﮐﻨﺪ)ﻧﻘﻞ از دﯾﺎﻟﻮگﻫﺎى ﺑﻬﺮام( و ﺑﻬﺮام‬ ‫ﻫﻢ ان ﻗﺪر ﺣﻮاﺳﺶ ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ و ﻓﯿﻠﻢ دﯾﺪن ﺑﻮده ﮐﻪ ﯾﺎدش رﻓﺘﻪ ﺑﻪ ﻧﺴﺘﺮن‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﺪ اﮔﺮ ﺑﻪ ﮐﻠﯿﺖ ﻓﯿﻠﻢ و ﺑﻪ اﺑﻌﺎد ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎى ﻓﯿﻠﻢ ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻰ اﻧﺪازﯾﻢ‬ ‫ﻫﻤﻪ در ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻓﺮﻧﮓ و ﻗﺸﻨﮓ ﮐﻪ ﺷﻮﻫﺮﺷﺎن را از دﺳﺖ دادﻧﺪ و‬ ‫ﺣﻤﯿﺪ و ﺑﻬﺮام ﻫﻢ ﮐﻪ از ﻫﻤﺴﺮاﻧﺸﺎن دور اﻓﺘﺎدهاﻧﺪ در اﯾﻦ ﻣﯿﺎن ﺗﻨﻬﺎ ﻓﺮدوس‬ ‫و ﮔﻞ اﻓﺘﺎب ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻫﻤﺪﯾﮕﺮ را ﺣﻔﻆ ﮐﺮدهاﻧﺪ ﺣﻀﻮر اﯾﻦ دو ﺷﺨﺼﯿﺖ‬ ‫ﺑﺮاى ﻓﯿﻠﻢ ﮐﺎﻣﻼ اﺿﺎﻓﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ اﻣﺎ ﻧﺮﯾﺸﻦﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﻬﺮام از اﯾﻦ دو‬ ‫رﻗﺎﺑﺖ»ﻣﺘﻬﻤﯿﻦداﯾﺮهﺑﯿﺴﺘﻢ«‬ ‫در ﺟﺸﻨﻮاره زرداﻟﻮى ﻃﻼﯾﻰ ارﻣﻨﺴﺘﺎن‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ اﯾﺮاﻧﻰ »ﻣﺘﻬﻤﯿﻦ داﯾﺮه ﺑﯿﺴﺘﻢ« در ﺑﺨﺶ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﺟﺸﻨﻮاره »زرد اﻟﻮى‬ ‫ﻃﻼﯾﻰ« ارﻣﻨﺴﺘﺎن ﺣﻀﻮر ﯾﺎﻓﺖ‪ .‬ﭘﺎﻧﺰدﻫﻤﯿﻦ دوره ﺟﺸﻨﻮاره »زرداﻟﻮى ﻃﻼﯾﻰ«‬ ‫ﻃﻰ روزﻫﺎى ‪ 17‬ﺗﺎ ‪ 24‬ﺗﯿﺮ ﻣﺎه ‪ 97‬در ﺷﻬﺮ »اﯾﺮوان« ارﻣﻨﺴﺘﺎن ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻰﺷﻮد و‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ »ﻣﺘﻬﻤﯿﻦ داﯾﺮه ﺑﯿﺴﺘﻢ« ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺣﺴﺎم اﺳﻼﻣﻰ در ﺑﺨﺶ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﯾﻦ ﺟﺸﻨﻮاره روى ﭘﺮده ﻣﻰرود‪ .‬در اﯾﻦ ﺑﺨﺶ ‪ 13‬ﻓﯿﻠﻢ از ﮐﺸﻮرﻫﺎى اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ‪ ،‬ﺗﺮﮐﯿﻪ‪،‬‬ ‫اﯾﺮان‪ ،‬اﻣﺮﯾﮑﺎ‪ ،‬ﺑﺮزﯾﻞ‪ ،‬ﻫﻠﻨﺪ‪ ،‬ﮐﺮواﺳﻰ ﺷﺮﮐﺖ دارﻧﺪ‪» .‬ﻣﺘﻬﻤﯿﻦ داﯾﺮه ﺑﯿﺴﺘﻢ« ﺑﺮاى‬ ‫اوﻟﯿﻦ ﺑﺎر در دﻫﻤﯿﻦ دوره ﺟﺸﻨﻮاره ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻠﻰ »ﺳﯿﻨﻤﺎﺣﻘﯿﻘﺖ« ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ دراﻣﺪ‬ ‫و ﻧﺎﻣﺰد درﯾﺎﻓﺖ ﺗﻨﺪﯾﺲ ﻓﯿﺮوزهاى ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ و ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﺷﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺳﯿﻤﺮغ‬ ‫ﺑﻠﻮرﯾﻦ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﻰ و ﭘﻨﺠﻤﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮاره ﻓﺠﺮ‪ ،‬ﺳﻪ »ﺷﯿﺮ ﺳﻨﮕﻰ«‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ و ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺗﺪوﯾﻦ ﻧﻬﻤﯿﻦ ﺟﺸﻦ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺳﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺟﺎﯾﺰه ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺟﺸﻨﻮاره ﺷﻬﺮ و ﺟﺎﯾﺰه ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺑﺨﺶ ﺑﯿﻦاﻟﻤﻠﻞ ﺟﺸﻨﻮاره ﻣﺴﺘﻨﺪ »وﯾﻦ« اﺗﺮﯾﺶ را ﮐﺴﺐ ﮐﺮد‪ .‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎى »ﻫﺎتداﮐﺲ« ﮐﺎﻧﺎدا‪ ،‬ﺟﺎﯾﺰه »اﺳﯿﺎ‪ -‬ﭘﺎﺳﯿﻔﯿﮏ« اﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‪» ،‬اﯾﻨﮏ‬ ‫ﺧﺎورﻣﯿﺎﻧﻪ« ﻓﻠﻮراﻧﺲ اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ و ‪ DOK.fest‬ﻣﻮﻧﯿﺦ اﻟﻤﺎن ﻫﻢ ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺷﮑﺎرﺗﺮ ﺑﺸﻮد از اﻧﺠﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﻤﺎ رﻓﺘﻦ ﯾﮏ ﻣﺴﺌﻠﻪى ﺑﻪ اﺛﺒﺎت رﺳﯿﺪهى‬ ‫ﺳﺮﮔﺮداﻧﻰ روح ﻓﺎرغ از ﺟﺴﻢ ﻣﻰﺑﺎﺷﺪ اﯾﻦ اﻣﮑﺎن وﺟﻮد دارد ﺗﻤﺎﻣﻰ ﭼﯿﺰى ﮐﻪ‬ ‫در ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ذﻫﻨﻰ از درﯾﭽﻪى اﻓﮑﺎر ﺑﻬﺮام ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺟﺎ‬ ‫ﺳﺮک ﻣﻰﮐﺸﺪ ﮔﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻓﺮاﻧﺴﻪ ﻣﻰرود ﺗﺎ ﻫﻤﺎ را ﻣﻌﺮﻓﻰ ﮐﻨﺪ ﮔﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﮐﯿﺶ‬ ‫ﯾﺎ دوﺑﻰ ﻣﻰرود ﺗﺎ ﮐﻨﺎر ﻧﺴﺘﺮن ﺑﺎﺷﺪ ﭼﻮن ﺑﻬﺮام ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻋﺎﺷﻖ ﻧﺴﺘﺮن اﺳﺖ‪،‬‬ ‫در ﯾﮏ ﺳــﮑﺎﻧﺲ ﺑﻬﺮام ﺑﻪ ﻣﺎدرش ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ زﻧﺪﮔﻰ ﻫﻤﻪى ادمﻫﺎ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬اﯾﻦ اﺣﺘﻤﺎل وﺟﻮد دارد ﮐﻪ زﻧﺪﮔﻰ ﺑﻬﺮام ﻣﺜﻞ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ ﺗﺪاﻋﻰ ﮐﻨﻨﺪهى‬ ‫ان ﭼﯿﺰى ﺳــﺖ ﮐﻪ از ﺟﻬﺎن ﺑﯿﺮوﻧﻰاش اﻧﺘﻈﺎر دارد‪ ،‬ﻓﯿﻠﻢ وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ از‬ ‫رﻧﮓ و ﻟﻌﺎب درﺳﺘﻰ ﺑﺮاى ﺷﮑﻞﮔﯿﺮى ﻗﺎﻟﺐ ﺳﺎﺧﺘﺎرىاش اﺳﺘﻔﺎده ﮐﺮده اﺳﺖ‬ ‫و ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ از ﺟﻬﺎن ﻓﺎﻧﺘﺰى ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺮاى ﺑﻪ ﻫﺪف رﺳﯿﺪن ﻗﺼﻪ از اﯾﺪه‬ ‫درﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺟﻬﺎن ﻗﺼﻪ ﺷﺎﯾﺪ ﺿﺪ ﻋﺸﻖ ﺑﺎﺷﺪ اﻣﺎ در ﻻﯾﻪﻫﺎى زﯾﺮﯾﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺼﻪ ﻋﺸﻖﻫﺎﯾﻰ دﯾﺪه ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﻧﺎﮔﻔﺘﻪ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ در ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎ ﯾﮏ ﺳﻮﺗﻔﺎﻫﻤﻰﻫﺎﯾﻰ ﻣﻮاﺟﻪ اﯾﻢ ﮐﻪ در ﻣﻨﺎﺳﺒﺎتِ رﻓﺘﺎرى ﻣﯿﺎن ادمﻫﺎ دﯾﺪه‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﻗﺼﻪ ﺳﻌﻰ دارد ﻓﻀﺎى ﻋﺎﺷﻘﺎﻧﻪ را ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﮐﻨﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ‬ ‫از اﺷﺎرات ﻣﻰﮐﺎﻫﺪ و درﺳﺖ ﺑﻪ ﻫﺪف ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻧﺰدﯾﮏ ﻣﻰﺷﻮد‪ ،‬ﺷﺎﯾﺪ ﺑﺎ دﯾﺪن‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﯿﺪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻗﺼﺪ داﺷﺘﻪ وارد ﺧﺮده رواﯾﺖﻫﺎى‬ ‫ﺧﯿﺎﻧﺘﻰ ﺑﺸﻮد اﻣﺎ از اﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻢ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺻﺮﯾﺢ و واﺿﺢ ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎ را ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ درک ﮐﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﻣﺜﻼ ﻫﻤﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺣﻤﯿﺪ ﺧﯿﺎﻧﺖ ﻧﻤﻰﮐﻨﺪ‬ ‫او ﺑﺮاى ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺑﻪ ﻓﺮاﻧﺴﻪ رﻓﺘﻪ و ﻗﺮار اﺳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎﯾﺶ ﺑﺮاى ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﻣﻪاش ﺑﻪ ﺳﻔﺮ ﺑﺮود؛ ﺗﺎ ﻣﻘﻄﻌﻰ از ﻓﯿﻠﻢ ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﻫﻤﺎ ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﻤﯿﺪ ﺧﯿﺎﻧﺖ ﮐﻨﺪ ﻧﺮﯾﺸﻦﻫﺎﯾﻰ دﯾﺎﻟﻮﮔﻰ ﮐﻪ از زﺑﺎن اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ و ﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﻰﺷﻨﻮﯾﻢ اﯾﻦ ﺧﯿﺎﻧﺖ را ﭘﺮ رﻧﮓﺗﺮ ﻣﻰﮐﻨﺪ اﻣﺎ در ﺳﮑﺎﻧﺴﻰ ﮐﻪ ﻫﻤﺎ ﺑﺎ ﺣﻤﯿﺪ‬ ‫ﺗﻠﻔﻨﻰ ﺣﺮف ﻣﻰزﻧﺪ ﺗﺎزه ﻣﺘﻮﺟﻪى ﭼﺮاﯾﻰ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﮐﺮدن ﻫﻤﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﺎدش‬ ‫ﯾﺎﺳﻤﻦﺧﻠﯿﻠﻰﻓﺮد‬ ‫»ﻣﺮداد« ﻓﯿﻠﻤﻰ ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ ﺑﻬﻤﻦ ﮐﺎﻣﯿﺎر اﺳﺖ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزى ﮐﻪ از ﻗﻀﺎ ﻓﯿﻠﻢ دﯾﮕــﺮش »در وﺟﻪ‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ« ﻧﯿــﺰ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﻪ اﮐــﺮان ﻋﻤﻮﻣﻰ دراﻣﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬از ﺑﺪ روزﮔﺎر‪ ،‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد ﮐﺎﻣﯿﺎر ﭼﻨﺪان‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ اﮐﺮان ﻓﯿﻠﻤﻬﺎﯾﺶ در دورهى ﺑﺎزىﻫﺎى ﺟﺎم‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻧﺒﻮده اﺳﺖ و ﺣﺎﻻ ﻫﺮ دو ﻓﯿﻠﻢ او ﺗﻮاﻣﺎن در‬ ‫اوج ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﺎزىﻫﺎى ﻓﻮﺗﺒﺎل در ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ ﺑﻪ اﮐﺮان‬ ‫دراﻣﺪهاﻧﺪ‪ .‬ﻣﺘﺄﺳــﻔﺎﻧﻪ ﻫﻨﻮز ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎى »در‬ ‫وﺟﻪ ﺣﺎﻣﻞ« ﻧﺸﺪه ام اﻣﺎ ﺗﺎ ﺟﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻣﻰداﻧﻢ ﯾﮏ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺎ ﺳــﺎﺧﺘﺎرى ﻧﻮ و ﻣﺘﻔﺎوت اﺳــﺖ؛‬ ‫»ﻣﺮداد« اﻣﺎ ﻧﺘﻮاﻧﺴــﺖ اﻧﻘﺪر ﮐﻪ ﺑﺎﯾــﺪ ﺗﻮﻗﻌﻢ را‬ ‫ﺑﺮاورده ﺳﺎزد‪.‬‬ ‫»ﻣــﺮداد« ﯾــﮏ درام ﻣﻌﻤﻮﻟﻰ اﺳــﺖ ﺑــﺎ ﻓﺮاز و‬ ‫ﻧﺸﯿﺐﻫﺎى ﻣﻌﻤﻮﻟﻰ‪ .‬اﺷــﮑﺎل ﺑﺰرگ ﮐﺎر ﻣﻘﺪﻣﻪى‬ ‫ﮐﻨﺪ و ﻧﺎﻣﻠﻤﻮس ان اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻰ ﻓﯿﻠﻢ ان‬ ‫ﻗﺪر دﯾﺮ اﻏﺎز ﻣﻰﺷــﻮد و ﻣﺴــﺌﻠﻪى اﺻﻠﻰ اش را‬ ‫ﺑﯿــﺎن ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ در ﯾﮏ ﺳــﻮم اﻏﺎزﯾﻦ‬ ‫درام ﮐﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﮔﯿﺞ اﺳــﺖ و ﻧﻤﻰداﻧﺪ ﻓﯿﻠﻢ ﻗﺮار اﺳﺖ‬ ‫ﭼﻪ ﻣﺴــﺌﻠﻪاى را ﺑﯿﺎن ﮐﻨﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﮐﻪ ﮐﺎﻣﯿﺎر ﺑﺎ اﯾﻦ‬ ‫ﺗﺮﻓﻨــﺪ ﻗﺼﺪ اﯾﺠﺎد ﺣﺲ ﺗﻌﻠﯿﻖ در ﮐﺎر را داﺷــﺘﻪ‬ ‫ﯾﺎ ﻧﻪ‪ ،‬ﭘﺮﺳﺸــﻰ ﺳــﺖ ﮐﻪ ﺧﻮد ﮐﺎرﮔﺮدان ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ‬ ‫ان ﭘﺎﺳــﺦ دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ان ﭼﻪ از ﻇﺎﻫﺮ اﻣﺮ ﺑﺮ ﻣﻰاﯾﺪ‬ ‫ﻧﻮﻋﻰ ﻧﺎﭘﺨﺘﮕﻰ و ﻋﺪم اﻣﺎدﮔﻰ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﺑﺮاى اﻏﺎز‬ ‫رواﯾﺘﺶ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻫﺮﮔﺰ ﻧﻤﻰﺗــﻮان ان را ﺑﺎ ﻫﯿﭻ‬ ‫ﺑﻬﺎﻧﻪاى ﻣﻨﻄﻘﻰ و ﺗﻮﺟﯿﻪ ﭘﺬﯾﺮ ﺗﻠﻘﻰ ﻧﻤﻮد‪.‬‬ ‫»ﻣﺮداد« ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ اﻣﯿﺰهى ﻣﻨﺴﺠﻤﻰ از ﻋﺸﻖ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻠﯿــﻖ‪ ،‬ﺗﻮﻃﺌــﻪ‪ ،‬ﭘﻨﻬــﺎن ﮐﺎرى و درﻣﺎﻧﺪﮔﻰ در‬ ‫داﺳــﺘﺎﻧﻰ ﺑﺎ رواﯾﺖ ﻣﺪرن ﺑﺎﺷــﺪ اﻣﺎ ﻋﺪم اﻧﺴﺠﺎم‬ ‫دروﻧﻰ روﯾﺪادﻫﺎ و ﮔﺮهﻫﺎى ﻣﺘﻌﺪدى ﮐﻪ در ﻣﯿﺎﻧﻪى‬ ‫راه ﺧﻮد را ﻟﻮ ﻣﻰدﻫﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﮐﺎر ﺿﺮﺑﻪ زده و ان‬ ‫را ﺑﻪ اﻟﮕﻮى ﻣﺘﻮﺳﻄﻰ در ﺳﯿﻨﻤﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﯾﺮان‬ ‫ﺑﺪل ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫از ﻟﻮ رﻓﺘﻦ ﮔﺮهﻫﺎى ﮐﺎر ﮔﻔﺘﻢ؛ ﭘﺲ از ورود ﺳﻮﮔﻞ‬ ‫)ﻣﻬﺘﺎب ﮐﺮاﻣﺘﻰ( ﺑﻪ داﺳﺘﺎن و ﭘﺮده ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﺷﺪن‬ ‫از ﻧﻮع و ﻣﯿﺰان ارﺗﺒﺎط او ﺑﺎ اﻣﯿﺮ )ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﻓﺮوﺗﻦ(‬ ‫و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ دادهﻫﺎﯾــﻰ ﮐﻪ ﭘﯿﺶ ﺗﺮ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ در‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﻗﺮار داده اﺳﺖ ﻣﻰﺗﻮان ﺑﻪ اﺳﺎﻧﻰ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ ﮐﻪ داﺳــﺘﺎن از ﭼﻪ ﻗــﺮار ﺑﻮده و از ﺟﺎﯾﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺨﺎﻃــﺐ رازﻫﺎى رواﯾــﺖ را درﻣــﻰ ﯾﺎﺑﺪ از‬ ‫ﻣﯿﺰان ﺗﻌﻠﯿﻖ ﮐﺎر ﮐﺎﺳــﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد و ﺟﺬاﺑﯿﺖﻫﺎى‬ ‫دراﻣﺎﺗﯿﮏ ان ﮐﺎﻫﺶ ﻣﻰﯾﺎﺑﻨﺪ‪.‬‬ ‫»ﻣﺮداد« ﻓﯿﻠﻢ ﻣﺘﻮﺳﻄﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺻﻮرت ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺟﻮﯾﻰ از ﺳــﺎﺧﺘﺎرى ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ژاﻧﺮش و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺑﯿﺸــﺘﺮ رﺧﺪادﻫﺎى دروﻧﻰ اش ﺑﺎ ﻫﻤﺪﯾﮕﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴــﺖ ﺑﻪ اﺛﺮ ﻣﺘﻔﺎوﺗﻰ در ﺳــﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان‬ ‫ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﻓﯿﻠﻢ ﻗﺮار اﺳﺖ ﻣﺎﯾﻪﻫﺎﯾﻰ از ژاﻧﺮ ﺗﺮﯾﻠﺮ‬ ‫را ﺑــﻪ ﻣﻌﺮض ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﮕﺬارد اﻣــﺎ ﺑﯿﺶ از ان ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺮاى ﺗﺤﻘﻖ اﯾﻦ ﻫﺪف از ﭘﺘﺎﻧﺴﯿﻞ دروﻧﻰ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ‬ ‫و ﭼﯿﺪﻣﺎن درﺳــﺖ ﻣﻨﻄﻖ رواﯾﻰ ﺑﻬﺮه ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻘﺪى ﺑﺮ ﻓﯿﻠﻢ »ﻣﺮداد«‬ ‫︑︺﹚﹫﹅‬ ‫︋‪︀︎﹩‬﹬ـــــــ﹤‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﺎﻧﺒﻰ ان ﻫﻢ ﺑﻪ ﺷــﮑﻞ ﭘﺮرﻧﮓ‬ ‫اﺳــﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳــﺖ ﮐﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﺎرزﺗﺮﯾﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫اش ﻣﻮﺳــﯿﻘﻰ ﻣﺘﻦ ﭘﺮرﻧﮓ و ﭘﺮﺣﺠﻢ اﺛﺮ اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺶ ﺑﺎ ﺑﺎﻓﺖ ﻓﯿﻠﻢ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ اﺳــﺖ اﻣﺎ ﮔﺎه اﯾﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ ﮐﺎر ﺳــﻮار ﻣﻰﺷﻮد و ﺑﯿﺶ‬ ‫از ان ﭼﻪ ﻻزم اﺳــﺖ ﺧﻮدﻧﻤﺎﯾﻰ ﻣﻰﮐﻨﺪ؛ ﺷــﺎﯾﺪ‬ ‫اﯾﻦ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﻪ ﺳــﻠﯿﻘﻪى ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎز ﺑﺎزﮔﺮدد اﻣﺎ‬ ‫ﻧﮕﺎرﻧﺪه‪ ،‬در ﺟﺎﯾﮕﺎه ﯾﮏ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ‪ ،‬ﺗﺮﺟﯿﺢ ﻣﻰدﻫﺪ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤــﻰ واﻗﻌﮕﺮا را ﺑﺎ ﻫﻤــﺎن ﻋﻨﺎﺻﺮ دروﻧﻰ ﺧﻮد و‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪﻫﺎى ﺳﺒﮑﻰ اش ﺗﻤﺎﺷﺎ ﮐﻨﺪ و ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﻋﻤﺪه‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ را ﺑﻪ ﺧﻮد اﺧﺘﺼﺎص ﻧﺪﻫﺪ‪ .‬ﺷــﺎﯾﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ دﻟﯿﻞ اﺳــﺖ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﺑﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺘــﻦ اﺻﻐﺮ ﻓﺮﻫﺎدى ﺑﻌﻀﺎً ﺑﺎورﭘﺬﯾﺮﺗﺮ از ﺑﺴــﯿﺎرى‬ ‫دﯾﮕﺮ از ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎى ﻣﺸﺎﺑﻬﺸﺎن از ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزان دﯾﮕﺮ‬ ‫از اب در ﻣﻰاﯾﻨﺪ‪» .‬ﻣﺮداد« ﺑﺎ ﺑﺎزىﻫﺎى ﻗﺎﻟﺒﺎً ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻰ ﻫﻤﺮاه اﺳــﺖ‪ .‬اﯾﻦ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎى ان ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﮐﺎﻣﯿﺎر در »ﻣﺮداد« ﻧﻘــﺶ ﻧﺎﻣﺘﻌﺎرﻓﻰ را ﺑﻪ ﺑﺎزﯾﮕﺮ‬ ‫ﻧﺎﻣﺘﻌﺎرﻓﻰ داده ﺑﺎﺷﺪ! ﺑﺎزىﻫﺎى ﻣﺮداد اﺳﺎﺳﺎً ﺷﻤﺎ‬ ‫را ﻏﺎﻓﻠﮕﯿــﺮ ﻧﻤﻰﮐﻨﻨﺪ اﻣﺎ در ﺣــﺪ و اﻧﺪازهى ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ و ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻰ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺷﺎﯾﺪ از‬ ‫وﯾﮋﮔﻰﻫــﺎى ﻣﺜﺒﺖ ﮐﺎر ﺑﻪ ﺣﺴــﺎب ﺑﯿﺎﯾﺪ؛ ﺑﺎ اﯾﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﮔﻤﺎن ﻣﻰﮐﻨﻢ ﻣﺤﻤﺪرﺿــﺎ ﻓﺮوﺗﻦ‪ ،‬ﺑﺎﯾﺪ در‬ ‫اﻧﺘﺨــﺎب ﻧﻘﺶﻫﺎى ﺧﻮد‪ ،‬ﺗﻐﯿﯿــﺮات ﺟﺪى ﻟﺤﺎظ‬ ‫ﮐﻨﺪ زﯾﺮا ﺷﺒﺎﻫﺖ ﻧﻘﺶﻫﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎزىﻫﺎﯾﻰ ﺗﮑﺮارى از ﺳــﻮى او ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ ﮐﻪ دﺳﺖ‬ ‫ﮐﻢ ﺑﺮاى ﺷــﺨﺺ ﻧﮕﺎرﻧﺪه ﮐﻠﯿﺸــﻪاى و ﺗﮑﺮارى‬ ‫ﺷــﺪه اﻧﺪ و دﯾﮕﺮ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻢ دﯾﮕﺮ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖﻫﺎى اﯾﻦ‬ ‫ﻓﺮوﺗﻦ‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮ را در ﻧﻘﺶ اﻓﺮﯾﻨﻰ ﻣﺸــﺎﻫﺪه ﮐﻨﻢ؛‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺮوﺗﻦ »ﻋــﺎدت ﻧﻤﻰﮐﻨﯿﻢ«‬ ‫»ﻣــﺮداد« ﻫﻤﭽــﻮن‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﺮوﺗــﻦ ﺑﺴــﯿﺎرى دﯾﮕﺮ از ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎى اﺧﯿﺮش‪،‬‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ﻣــﺮدى ارام‪ ،‬ﻣﺮﻣﻮز‪ ،‬ﺑﺪاﺧﻼق و ﮐﻢ ﺣﺮف اﺳــﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺎ ان ﮐﻪ ﺑﺪذات ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬اﯾﻦ ﺳــﻮﺗﻔﺎﻫﻢ را در‬ ‫ﺷــﺨﺺ ﻣﻘﺎﺑﻠﺶ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣــﻰاورد ﮐﻪ دارد ﮐﺎر‬ ‫ﺑﺪى ﻣﻰﮐﻨﺪ و اﯾــﻦ ﮐﺎر ﺑﺪ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺧﯿﺎﻧﺖ در ﻧﻈﺮ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد! ﺣﺮف ﻧﺰدن‪ ،‬ﺳﮑﻮتﻫﺎى ﻃﻮﻻﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎزىﻫﺎى ﺑﻪ ﺷــﺪت دروﻧﻰ و واﮐﻨﺶﻫﺎى ﺑﺴــﯿﺎر‬ ‫ﮐﻤﺮﻧﮓ از وﯾﮋﮔﻰﻫﺎﯾﯿﺴﺖ ﮐﻪ اﯾﻦ ﺳﺎﻟﻬﺎ در ﺑﺎزى‬ ‫ﻓﺮوﺗــﻦ و اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ ﺗﻨﺎﺳــﺐ ﻧﻘﺶﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺑﻌﻬﺪه‬ ‫ﻣﻰﮔﯿﺮد ﺑﺎرﻫﺎ دﯾﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﮐﺎراﮐﺘﺮ‬ ‫ﺳﺤﺮ )ﺑﻬﻨﻮش ﺑﺨﺘﯿﺎرى( ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻪ راﺣﺘﻰ از‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﮐﻨﺎر ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﺷﻮد ﺑﻰ ان ﮐﻪ ﮐﺎر را دﭼﺎر‬ ‫ﻧﻘﺺ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﺎﯾﺪ ﭼﻨﺪ ﺑﺎر ﺑﺎزﻧﻮﯾﺴﻰ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ و ﺗﺪوﯾﻦ‬ ‫ﻣﺠﺪد ﮐﺎر ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴــﺖ ﺗﺎ ﺣﺪودى ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪن‬ ‫»ﻣﺮداد« ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ اﻣﺎ در ﺷﮑﻞ ﻓﻌﻠﻰ‪ ،‬اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﯾــﮏ اﺛﺮ ﺑﺎ ﻃﺮح اوﻟﯿﻪاى ﺟﺬاب و ﻣﺘﻔﺎوت اﺳــﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ ﺟﻬﺖ ﻧﻘﺼﺎن در ﻗﺼﻪ ﮔﻮﯾﻰ و ﻋﺪم اﻧﺴﺠﺎم‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎر دروﻧﻰاش‪ ،‬در اﻧــﺪازهى اﯾﺪهاى »ﺧﺎم«‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻤﻰ داﻧﻢ ﭼﺮا‪ ،‬اﻣﺎ ﻗﺎﻟﺒﺎً ﺑﺴــﯿﺎرى از ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺴﺌﻠﻪى »ﺑﺎردارى«‪» ،‬زاﯾﻤﺎن«‪» ،‬ﺳﻘﻂ ﺟﻨﯿﻦ«‬ ‫و ‪ ...‬ﺳــﺮ و ﮐﺎر دارﻧﺪ در ﭘﺮداﺧــﺖ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺪازهى اﯾﺪهﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ انﻫﺎ را ﺷــﮑﻞ داده اﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻮﻓــﻖ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬ﺷــﺎﯾﺪ ﺑﺎرزﺗﺮﯾﻦ ﻧﻤﻮﻧــﻪ ﭼﻨﯿﻦ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾﻰ‪» ،‬دﻋﻮت« ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺎﺗﻤﻰ‬ ‫ﮐﯿﺎ )‪ (1386‬ﺑﺎﺷــﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ رﻏﻢ ﻫﺰﯾﻨﻪﻫﺎى ﮔﺰاﻓﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮاى ﺳــﺎﺧﺖ ان ﺷﺪ و ﺑﻬﺮه ﮔﯿﺮى از وﯾﺘﺮﯾﻨﻰ‬ ‫از ﺳﺘﺎرﮔﺎن ﺳــﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان‪ ،‬ﻧﺘﻮاﻧﺴﺖ ان ﻗﺪر ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻮﻓﻖ ﺷــﻮد و در واﻗــﻊ ﯾﮑﻰ از ﺿﻌﯿﻒ ﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى اﯾﻦ ﮐﺎرﮔﺮدان ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻰرود‪ .‬اﺣﺘﻤﺎﻻً‬ ‫ﻣﺤﺪودﯾﺖﻫــﺎ و ﺧــﻂ ﻗﺮﻣﺰﻫﺎ ﮐــﻪ ﻣﻌﻀﻞ اﺻﻠﻰ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﻧﻮﯾﺴﻰ در ﺳــﻨﯿﻤﺎى اﯾﻦ روزﻫﺎى اﯾﺮان‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻋﻠﺖ اﺻﻠﻰ ﭼﻨﯿﻦ ﻧﺎﮐﺎﻣﻰﻫﺎﯾﻰ ﻣﻰﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺒﯿﻨﺪ‪ ،‬اﺳﺎﺳﺎ ادمﻫﺎى اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ از ﻫﻢ دور اﻓﺘﺎدهاﻧﺪ اﻣﺎ ﻣﻨﺘﻈﺮ ﯾﮏ ﺟﺮﻗﻪاﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ دوﺑﺎره ﮐﻨﺎر ﻫﻤﺪﯾﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﺷﻮﻧﺪ اﯾﻦ ﻫﻤﺎن ﻧﯿﺎزى ﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻬﺮام در اوﻟﯿﻦ‬ ‫ﺳﮑﺎﻧﺲاﺣﺴﺎﺳﺶﻣﻰﮐﻨﺪ‪،‬ﻣﻮﺳﺎﺋﯿﺎنﺑﻪدرﺳﺘﻰﺗﻮاﻧﺴﺘﻪﻣﻮﻗﻌﯿﺖروﻣﺎﻧﺘﯿﮑﻰ‬ ‫را در ﭘﺲ زﻣﯿﻨﻪى ﻗﺼﻪ و در ﻻﯾﻪﻫﺎى ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎ ﺣﻔﻆ ﮐﻨﺪ راﺑﻄﻪاى ﻣﯿﺎن‬ ‫اﻓﺴﻮس و ﻋﺸﻖ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪى ﻗﺼﻪ ﭘﺮدازى ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﺑﻪ ان‬ ‫ﺑﺮﺳــﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺜﺎل اﻧﺘﺨﺎب ﺧﺎﻧﻪى ﻗﺪﯾﻤﻰ ﮐﻪ اﯾﻦ ﺧﺎﻧﻮاده در ان زﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ در ﻣﻮازات ﺧﺎﻧﻪى روﯾﺎﯾﻰ ﻧﺴﺘﺮن در ﮐﯿﺶ ﯾﺎ ﻗﺪم زدن ﺑﻬﺮام و ﺣﻤﯿﺪ‬ ‫در ﮐﻮﭼﻪاى ﮐﻪ در اﻧﺘﻬﺎى ان ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻪى ﺗﺎرﯾﺨﻰ ﺳﺖ ﻣﻮازى ﺳﺖ ﺑﺎ ﻗﺪم‬ ‫زدن ﻫﻤﺎ و اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎﯾﺶ در ﺧﯿﺎﺑﺎنﻫﺎى ﭘﺎرﯾﺲ ؛ اﯾﻦ اﺳﺘﻔﺎدهﻫﺎى ﻣﻬﻢ در‬ ‫ﺑﻄﻦ ﻓﯿﻠﻢ دﯾﺪه ﻣﻰﺷﻮد و ﻧﮕﺎرﻧﺪه ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ ﺗﻤﺎﻣﻰ اﻧﭽﻪ ﮐﻪ در اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮔﺸﺖ و ﮔﺬارﻫﺎى ذﻫﻨﻰ ﺑﻬﺮام ﺳﺖ ﮐﻪ در ﮐﻤﺎ ﺑﻪ ﺳﺮ ﻣﻰﺑﺮد‪،‬‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻓﺮا ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﺧﺘﺮ ﺑﻬﺮام و ﻧﺴﺘﺮن ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﮐﺎرﮐﺮدﻫﺎى ﺑﯿﺸﺘﺮى‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ اﻣﺎ ﺷﺨﺼﯿﺖ ﻓﺮا ﮐﻠﯿﺸﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ و اﺳﺎﺳﺎ ﺟﺎﯾﮕﺎﻫﺶ‬ ‫در ﻓﯿﻠﻢ ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻧﺸﺪه ﻓﺮا ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﺮاى ﭘﯿﺸﺒﺮد ﻗﺼﻪ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﭘﺮرﻧﮓﺗﺮى داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻓﺮا ﺑﺎ اﯾﻨﮑﻪ دﺧﺘﺮ ﯾﮏ ﻧﻘﺎش و ﯾﮏ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﺳﺖ‬ ‫ﺟﺎﯾﮕﺎه ﺷﻐﻠﻰ ﯾﺎ ﻫﻨﺮىاش ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻤﻰﺷﻮد ﺟﺰ ﺣﻤﺎم ﮐﺮدن ﻣﺎدرﺑﺰرگ و‬ ‫ﺧﺎﻟﻪى ﭘﺪرش و اﺷﮏ رﯾﺨﺘﻦ ﺑﺮاى ﭘﺪرش و ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻰﺷﻮد ﻣﺎدرش ﺑﺮﮔﺮدد‬ ‫ﺧﻮب اﮔﺮ ﻓﺮا ﻫﻢ در ﻓﯿﻠﻢ ﻧﺒﻮد اﯾﻦ اﺗﻔﺎقﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ ﻃﻮر دﯾﮕﺮى رخ ﺑﺪﻫﺪ از‬ ‫ﺳﻮى دﯾﮕﺮ ﻣﺮگ ﺧﺎﻟﻪ ﻗﺸﻨﮓ ﭼﻪ ﮐﺎرﮐﺮدى در ﭘﺎﯾﺎن ﺑﻨﺪى دارد ﺟﺰ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎى ﻟﻄﯿﻒ ﭘﺎﯾﺎﻧﻰ ﻓﯿﻠﻢ اﺳﯿﺐ ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺮگ ﺧﺎﻟﻪ ﻗﺸﻨﮓ و ﭘﺨﺖ و ﭘﺰ ﻣﺎﻣﺎن‬ ‫ﻓﺮﻧﮓ ﺗﻨﻬﺎ وﻗﺖ ﻓﯿﻠﻢ را ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ اﻟﺒﺘﻪ ﺷﺎﯾﺪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﯾﻰ‬ ‫اﻓﺮاد ﺧﺎﻧﻪ ﺑﯿﺎﻓﺰاﯾﺪ اﻣﺎ زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ ﻧﺴﺘﺮن ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺮﮔﺮدد و اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫دارد ﻫﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﺮﮔﺮدد ﺗﺎ ﺑﺎ ﺣﻤﯿﺪ زﻧﺪﮔﻰ ﮐﻨﺪ اﯾﻦ ﻣﺮگ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ دﻟﯿﻞ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﭘﺨﺶ در ﺳﯿﻨﻤﺎى ﺧﺎﻧﮕﻰ‬ ‫ی ﹡︀﹁︣︗︀م‬ ‫ﺑﺤﺮاﻧﻰ ﺣﻤﯿﺪ و ﻫﻤﺎ را ﻣﻰﺷﻮد در ﯾﮏ ﻗﺼﻪى دﯾﮕﺮى ﮔﻨﺠﺎﻧﺪ اﻣﺎ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﺑﻪ‬ ‫درﺳﺘﻰ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﺑﺮاى اﯾﻦ دور اﻓﺘﺎدﮔﻰﻫﺎى ﻓﯿﺰﯾﮑﻰ ﺑﺴﺘﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﻰ را ﺗﺪارک‬ ‫ﮐﻪ از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﻮﺑﺎﯾﻞ ﺑﺎ او ﺣﺮف ﻣﻰزﻧﺪ اﯾﻦ ﻋﺸﻖ ﮐﺎﻣﻼ ﻣﻌﻠﻮم ﻣﻰﺷﻮد و ﺳﺮﺑﺎز‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ ﺧﺎﻃﺮهاﻧﮕﯿﺰ و ﻧﻮﺳﺘﺎﻟﮋﯾﮏ اﺳﺖ ﻫﻤﺎن ﻃﻮر ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ‪ ...‬ﯾﮏ ِ‬ ‫ﺷﺪ ﺑﻪ رﻣﺎﻧﻰ ﺷﺒﺎﻫﺖ دارد ﮐﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺶ را ﺑﻪ ﻣﮑﺎنﻫﺎ و ارﺗﺒﺎطﻫﺎى دﯾﮕﺮى‬ ‫ﻣﻰﺑﺮد و ﻫﺮﮔﺰ از ارﺟﺎﻋﺎت اﺳــﺘﻔﺎده ﻧﺸﺪه و ﻣﻮﺳﺎﺋﯿﺎن ﺳﮑﺎﻧﺲ ﺑﻪ ﺳﮑﺎﻧﺲ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﺶ را ﺑﺎ ﺣﻘﯿﻘﺖﻫﺎى رواﯾﻰ ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ زﯾﺮا ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻣﻰﺗﻮاﻧﺴﺖ‬ ‫ﺑﺮاى ﻧﺸﺎن دادن ﻫﻤﺎ در ﻓﺮاﻧﺴﻪ از ﮐﺮوﻣﺎﮐﻰ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ ﯾﺎ ﻣﺜﻼ ﭼﻪ ﮐﺴﻰ‬ ‫ﻣﻰﻓﻬﻤﺪ ﻧﺴﺘﺮن ﺑﺮاى ﻣﻌﺎﻣﻠﻪى ﻧﻘﺎﺷﻰاش واﻗﻌﺎ در دوﺑﻰ اﺳﺖ ﯾﺎ در ﻓﻀﺎﯾﻰ‬ ‫ﺷﺒﯿﻪ ﺑﻪ دوﺑﻰ؟ اﻣﺎ اﻧﺘﺨﺎبﻫﺎى ﻟﻮﮐﯿﺸﻦ ﺑﺮاى ﻣﻮﺳﺎﺋﯿﺎن ﯾﮏ ذوق ﻣﺤﺴﻮب‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد و دوﺳﺖ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮش را ﮔﻮل ﺑﺰﻧﺪ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻣﺘﺮ و ﻣﻌﯿﺎر اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﻫﻢ‬ ‫درﺳﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺎزﯾﮕﺮﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻧﻘﺶ ﺑﺮﺳﻨﺪ‪ ،‬اﺳﺎس و‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ﻧﻘﺶ را درک ﮐﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺷﺨﺼﯿﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﻪ ﺑﺎزى ﺗﺒﺪﯾﻞ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬اﯾﻦ ﺑﺎزىﻫﺎ ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﻧﻮﻋﻰ از اﺣﺴﺎس را اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻰدﻫﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺜﺎل‬ ‫ﺳﮑﺎﻧﺴﻰ ﮐﻪ ﻻدن ﻣﺴﺘﻮﻓﻰ از ﭘﺸﺖ ﺗﻠﻔﻦ ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺮش ﺣﺮف ﻣﻰزﻧﺪ را ﺑﻪ ﯾﺎد‬ ‫ﺑﯿﺎورﯾﺪ؛ ﻫﻤﺎن ﺳﮑﺎﻧﺲ ﮐﻮﺗﺎه ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺑﺴﺰاﯾﻰ در ذﻫﻦ دﯾﺪارى ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎزﯾﮕﺮان ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮﺑﻰ دارد رﺿﺎ ﮐﯿﺎﻧﯿﺎن‬ ‫از ﻫﻤﯿﺸﻪاش ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ و اﻓﺸﯿﻦ ﻫﺎﺷﻤﻰ از ﻧﻤﺎﯾﺸﻰ ﺑﺎزى ﮐﺮدﻧﺶ ﺣﺘﻰ در‬ ‫ﯾﮏ دﯾﺎﻟﻮگ ﮔﻔﺘﻦ ﯾﺎ ﻫﯿﺠﺎﻧﻰ ﺷﺪﻧﺶ در رﻓﺘﺎر ﺟﺪا ﺷﺪه و ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ‬ ‫ﻧﻘﺶ ﺣﻤﯿﺪ را اﯾﻔﺎ ﮐﻨﺪ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ اﺣﺘﺮام ﺑﺮوﻣﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ اواى دﯾﺎﻟﻮگ ﮔﻔﺘﻨﺶ‬ ‫ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢ روح ﺑﯿﺸﺘﺮى ﺑﺨﺸﯿﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺴﺠﻢ و ﭼﻨﺪ ﺳﮑﺎﻧﺲ‬ ‫از ﻧﮑﺎت ﺳﺎﺧﺘﺎرى ﻣﻰﺗﻮان ﺑﻪ ﻗﺎبﻫﺎى ﻣﻨﻈﻢ و‬ ‫ِ‬ ‫ﭘﻼن ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﺳﮑﻮت ﯾﺎد ﮐﺮد ﮐﻪ ﺑﺎ رﻧﮓﻫﺎى ﺷﺎد ﺻﺤﻨﻪ ﻣﻨﻄﺒﻖ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ ﻃﺮاﺣﻰ ﺻﺤﻨﻪ ﻫﻢ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻻﯾﻪﻫﺎى دروﻧﻰ ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ و ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﻣﻮارد ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﻓﺮﯾﺪون ﺷﻬﺒﺎزﯾﺎن را اﺿﺎﻓﻪ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ از ﻧﮑﺎت ﻣﻬﻢ در‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﻫﻤﺎن اﺣﺴﺎس ﻧﻮﺳﺘﺎﻟﮋﯾﮏ اﺳﺖ در ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﯾﮏ درون‬ ‫ﮔﺮاﯾﻰ اﺣﺴــﺎس ﻣﻰﺷــﻮد ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻟﻄﯿﻒ ﺷﺪن ﻓﯿﻠﻢ ﺷﺪه و ﻫﻤﯿﻨﻄﻮر‬ ‫ﺗﺪوﯾﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﺴﻨﺪوﺳﺖ ﮐﻪ در اﺗﺼﺎل ﻧﻤﺎﻫﺎ ﻣﻨﻄﻖ اﯾﺠﺎد ﮐﺮده ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎ رﻓﺖ و اﻣﺪﻫﺎﯾﻰ ﻫﻤﺮاه اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺣﺴﻨﺪوﺳﺖ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ رﯾﺘﻢ را در اﯾﻦ‬ ‫ﺳﮑﺎﻧﺲ اﯾﺠﺎد ﮐﻨﺪ‪ .‬وﻗﺘﻰ ﺑﺮﮔﺸﺘﻢ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ اﺣﺴﺎﺳﻰ ﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺐﻫﺎى زﯾﺎدى داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ در اﯾﻦ اوﺿﺎع و اﺣﻮال ﺳﯿﻨﻤﺎى اﯾﺮان ﮐﻪ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ در ﻣﺤﺘﻮا دﭼﺎر ﯾﮑﻨﻮاﺧﺘﻰ و درﺟﺎ زدن ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﻰﺷﻮد ﺑﻪ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫اﻣﯿﺪوار ﺑﻮد ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزش ﺑﺎ اﺣﺴﺎس ﺧﻮداﮔﺎه ﯾﺎ ﻧﺎﺧﻮداﮔﺎﻫﺶ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻰ ﺑﺴﺎزد ﮐﻪ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ از دﯾﺪﻧﺶ ﻧﻤﻰﺷﻮد ﭘﺸﯿﻤﺎن ﺷﺪ ﻻاﻗﻞ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺑﺮاى ﭼﻨﺪ روزى در ذﻫﻦ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺑﺎﻗﻰ ﻣﻰﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﻨﻨﺪهاى ﺑﺮاى ﭘﺎﯾﺎن ﻓﯿﻠﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﭼﺮا ﮐﻪ در ﺳﮑﺎﻧﺲ اﺧﺮ ﻧﻤﺎﯾﻰ از ﺻﻔﺤﻪى اول‬ ‫ﮐﺘﺎب ﺑﻬﺮام را ﻣﻰﺑﯿﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻓﺮﻧﮓ و ﻗﺸﻨﮓ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺷﺪه اﯾﻦ ﻧﻤﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﻓﺮﻧﮓ ﻫﻢ ﺑﻌﺪ از ﻣﺮگ ﺧﻮاﻫﺮش ُﻣﺮده در ﺻﻮرﺗﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻤﭽﯿﻦ ﭼﯿﺰى ﻧﺒﺎﺷﺪ اﻣﺎ ﻧﺸﺎن دادن ﻣﺮگ ﺧﺎﻟﻪ ﻗﺸﻨﮓ اﯾﻦ ﺣﺲ‬ ‫را ﺑﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮ اﻟﻘﺎ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ دارﯾﻮش در ﻓﯿﻠﻢ ﺣﻀﻮر ﻧﺪاﺷﺖ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻰﺷﺪ‬ ‫ﻻﯾﻪﻫﺎى ﻋﻤﯿﻖ ﻋﺎﺷﻘﺎﻧﻪى ﻓﯿﻠﻢ را درک ﮐﺮد اﮔﺮ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ ﮐﻪ راﺑﻄﻪ ﻫﻤﺎ ﺑﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎدش ﻣﻨﻄﻘﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ دﯾﺎﻟﻮگﻫﺎﯾﻰ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﯿﺎن انﻫﺎ‬ ‫رد و ﺑﺪل ﻣﻰﺷــﺪ اﻣﺎ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ دارﯾﻮش ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ از ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﺷﻐﻠﻰ‬ ‫ﻟﺤﻦ ﮐﺎﺳﺒﮑﺎراﻧﻪى دارﯾﻮش ﮐﺎﻣﻼ‬ ‫ﻧﺴﺘﺮن ﺳﻮاﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ اﯾﻦ ﺳﻮاﺳﺘﻔﺎده در ِ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ و ﻧﺴﺘﺮن ﻫﻢ ﻫﯿﭻ ﺣﺮف ﻋﺸﻖ اﻣﯿﺰى ﺑﻪ دارﯾﻮش ﻧﻤﻰزﻧﺪ ﺑﺎ‬ ‫اﯾﻨﮑﻪ ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ ﺑﺎ او ازدواج ﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ ازدواج او ﺑﺎ دارﯾﻮش ﯾﮏ‬ ‫ﻋﻘﺪه ﮔﺸﺎﯾﻰ ﻋﺎﻃﻔﻰ ﺳﺖ ﺑﺮاى ﻋﺸﻖ ﻓﺮوﺧﻮردهاش ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﻬﺮام‪ ،‬زﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﮔﻔﺘﮕﻮى »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« ﺑﺎ ﻧﺎدره ﺗﺮﮐﻤﺎﻧﻰ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه و ﮐﺎرﮔﺮدان ﺳﯿﻨﻤﺎ‬ ‫﹋︀ر ﹁﹫﹚﹝︧︀ز ︨﹫﹠﹝︀ی ﹋‪﹢‬دک و ﹡‪﹢︗﹢‬ان ︎︥و﹨︪﹍︣ی ا︨️‬ ‫ﻋﺒﺎﺳﻌﻠﻰاﺳﮑﺘﻰ‬ ‫ﻧﺎدره ﺗﺮﮐﻤﺎﻧﻰ ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه و ﮐﺎرﮔﺮدان ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و‬ ‫ﻧﻮﺟﻮان ﮐﻪ دﻫﻪ ﺷﺼﺘﻰﻫﺎ او را ﺑﺎ اﺛﺮ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر »ﺧﺎﻟﻪ ﺳﻮﺳﮑﻪ«‬ ‫ﻣﻰﺷﻨﺎﺳﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ ﺟﺸــﻨﻮاره ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى‬ ‫ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﺑﻪ ﺟﺮﯾﺎن ﺳــﺎزى ﻓﮑﺮى در ﺳــﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻣﻨﺠﺮ ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬وى دوره ﺳﻰ ام اﯾﻦ روﯾﺪاد‬ ‫را ﻋﺎﻣﻞ اﯾﺠﺎد ﻓﻀﺎﯾﻰ ﭘﻮﯾﺎ و اﻧﮕﯿﺰه ﺑﺨﺶ ﺑﺮاى ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزان‬ ‫اﯾﻦ ﻋﺮﺻﻪ داﻧﺴــﺘﻪ و راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﻰ را ﺑــﺮاى ﺑﻬﺒﻮد وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان و رﻓﻊ ﻣﺴــﺎﺋﻞ اﮐﺮان و ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدى ان در ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺎ »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد داده اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫در اداﻣﻪ ﻣﻰﺧﻮاﻧﯿﺪ‪.‬‬ ‫***‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى از ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزان و ﻓﻌﺎﻻن ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و‬ ‫ﻧﻮﺟﻮان ﺳــﻰ اﻣﯿﻦ ﺟﺸــﻨﻮاره ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى‬ ‫ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن را ﭘﺮﺷﻮر و ﭘﻮﯾﺎ داﻧﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺳﺎل ﮔﺬﺷــﺘﻪ در اﯾﻦ روﯾﺪاد ﺷﺮﮐﺖ داﺷﺘﯿﺪ‪ ،‬اﯾﺎ اﯾﻦ‬ ‫روﻧﺪ ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ ﺷﻤﺎ ﻧﯿﺰ ﺑﻮده اﺳﺖ؟‬ ‫ﺳﻰ اﻣﯿﻦ ﺟﺸﻨﻮاره ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻣﻨﺠﺮ‬ ‫ﺑﻪ اﯾﺠﺎد ﺗﺸﮑﻠﻰ از ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزان ﮐﻮدک و ﭼﺎره اﻧﺪﯾﺸﻰ ﺑﺮاى ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫اوﺿﺎع اﯾﻦ ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺷــﺪ‪ .‬اﯾﻦ روﻧﺪ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ از ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺎﮐﻨﻮن‬ ‫اداﻣﻪ داﺷــﺖ‪ ،‬در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﻤﺎن زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﮔﺰارى ﻣﺤﺪود ﻣﻰﺷــﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﺟﺸــﻨﻮاره در دوره ﺳــﻰ و ﯾﮑﻢ ﻧﯿﺰ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ ﺷﻮد اﯾﻦ روﻧﺪ را ﺗﮑﺮار ﮐﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮان ﺑﻪ اﯾﻨﺪه ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک‬ ‫و ﻧﻮﺟﻮان اﻣﯿﺪوار ﺑﻮد‪ .‬ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد ﻣﻦ اﯾﻦ اﺳــﺖ ﮐﻪ اﻣﺴــﺎل ﭘﺨﺶ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن و ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎﻧﻰ ﮐﻪ دﻏﺪﻏﻪ ﺷــﺎن ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ در ﺳــﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﮐﻮدک اﺳــﺖ‪ ،‬ﺣﻀﻮر ﮔﺴﺘﺮده ﺗﺮى در ﺟﺸــﻨﻮاره داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﯾﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤــﻊ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺧﻮد اﯾﺪهﻫﺎ و ﻧﻈﺮات ﻣﺜﺒﺘﻰ را ﺑﻪ ﻋﺮﺻﻪ ﺳــﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﮐﻮدک ﺗﺰرﯾﻖ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ ،‬اﮔﺮﭼﻪ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﻫﻤﻪ انﻫﺎ اﺟﺮاﯾﻰ ﻧﺸﻮﻧﺪ‬ ‫اﻣﺎ دﺳﺖ ﮐﻢ ﻃﺮح ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک ﻣﻔﯿﺪ و ﮐﺎرﺑﺮدى ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک ﺳﺎلﻫﺎﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑﻰ از دﻏﺪﻏﻪﻫﺎى‬ ‫ﻣﺪﯾﺮان ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮم ﺑﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ رﺳﯿﺪن اﯾﻦ‬ ‫دﻏﺪﻏﻪ از ﺟﺸــﻨﻮاره ﺳﻰ ام ﮐﻠﯿﺪ زده ﺷــﺪ و ﺑﺎ وﺟﻮد ان ﮐﻪ روﻧﺪ‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد ﮐﻨﺪ ﭘﯿﺶ ﻣﻰرود‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل اﻧﮕﯿﺰه ﺑﺨﺶ اﺳــﺖ‪ .‬اﮔﺮﭼﻪ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺖ از اﮐــﺮان ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻣﻄﻠﻮب ﻧﯿﺴــﺖ‪ ،‬اﻣﺎ‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎﮔﺮان ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻫﻨﻮز اﻧﮕﯿﺰه و ﻋﻼﻗﻪ ﺟﺪى دارﻧﺪ‪ .‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﯾﻦ ﮐﻪ ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺎﻟﻘﻮه زﯾﺎدى دارد ﮐﻪ از ﻇﺮﻓﯿﺖ‬ ‫انﻫﺎ ﺑﺮاى ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻏﺎﻓﻞ ﻣﺎﻧﺪه اﯾﻢ‪ .‬در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﻫﺮﮐﺲ در‬ ‫ﻫﺮ ﺟﺎﯾﮕﺎﻫﻰ ﺑﺮاى ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک ﮔﺎﻣﻰ ﮐﻮﭼﮏ ﺑﺮدارد ﻗﻄﻌﺎ در‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬار ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﯾﺎ اﻣﺴــﺎل ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻢ در ﺟﺸﻨﻮاره ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﺣﻀﻮر دارﯾﺪ؟‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﻰ ﺳــﺎﺧﺘﻪ ام ﮐﻪ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﻮﻗﺖ ان »راﻣﯿﻨﺎﻟﺪو« در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺪوﯾﻦ‬ ‫اﺳﺖ و ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺟﺸﻨﻮاره ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮﺗﺎن ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻣﻮﻓﻖ دﻫﻪﻫﺎى‬ ‫‪ 60‬و ‪ 70‬ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ذاﺋﻘﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﮐﻮدک و‬ ‫ﻧﻮﺟﻮان اﻣﺮوزى ﻫﻤﺨﻮان ﺷﻮﻧﺪ؟‬ ‫اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻨﻬــﺎ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻣﺮﺑﻮط ﻧﻤﻰﺷــﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻠﮑﻪ ﺣﺘﻰ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﺰرﮔﺴﺎل ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﻧﯿﺰ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﻫﻪﻫﺎى ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﮐﺮده اﻧﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﺎ اﺛﺮى ﮐﻪ ‪ 10‬ﺳــﺎل ﮔﺬﺷــﺘﻪ ﺑﺮاى ﺑﺰرﮔﺴﺎﻻن‬ ‫ﺟﺬاب ﺑﻮده ﻣﻤﮑﻦ اﺳــﺖ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﺷﺎن ﻗﺮار ﻧﮕﯿﺮد‪ .‬زﯾﺮا انﻫﺎ ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻨﺎﺳــﺐ ﺷﺮاﯾﻂ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ و ﺳﯿﺎﺳﻰ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﮐﺮده اﻧﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻫﻤﻪ دﻧﯿﺎ ﻫﻤﯿﻨﻄﻮر اﺳﺖ و ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﭘﯿﻮﺳﺘﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮ ذاﺋﻘﻪ ﻣﻰدﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک ﻧﯿﺰ از اﯾﻦ ﻗﺎﻋﺪه ﻣﺴﺘﺜﻨﺎ ﻧﯿﺴﺖ‪.‬‬ ‫اﯾﺎ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزان ﻧﯿﺰ ﻫﻤﮕﺎم ﺑﺎ اﯾﻦ ﺗﻐﯿﯿﺮ ذاﺋﻘﻪ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎى‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت و ﻧﻮﯾﻰ داﺷﺘﻪاﻧﺪ؟‬ ‫ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﻢ اﯾﻨﻄﻮر ﺑﻮده اﺳــﺖ‪ .‬ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزان اﯾﻦ ﺣــﻮزه ﻧﯿﺰ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫روﻧﺪ ﺟﺪﯾﺪى را در ﺟﺮﯾﺎن ﻓﯿﻠﻢ ﺳــﺎزى ﺷــﺎن در ﭘﯿﺶ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺷــﯿﻮه‪ ،‬ﺗﮑﻨﯿﮏ‪ ،‬ﻓﺮم و ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﯿﺰ در ﻃﻮل اﯾﻦ ﺳﺎلﻫﺎ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﮐﺮده و اﺑﺰارﻫﺎى ﺟﺪﯾﺪى وارد ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﺷﺪه اﺳﺖ‬ ‫اﻣﺎ ﻣﺸﮑﻞ اﯾﻨﺠﺎﺳــﺖ ﮐﻪ ﺳﺎﯾﺮ ژاﻧﺮﻫﺎى ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ در ﮐﺸﻮر ﻣﺎ در‬ ‫زﻣﺎن ﭘﺨﺶ‪ ،‬ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮى ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺮدم اﯾﺮان در ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﮐﺸــﻮرﻣﺎن دوران ﺟﻨﮓ و ﺑﺤﺮان را ﻃﻰ ﮐﺮده اﻧﺪ و ذاﺋﻘﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ‬ ‫ﺷﺎن ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ ﮐﺎرﻫﺎى ﺷﺎد و ﻣﻔﺮح اﺳﺖ و ﺳﯿﻨﻤﺎ ﻧﯿﺰ در ﺳﺎلﻫﺎى‬ ‫اﺧﯿﺮ ﺑﻪ ژاﻧﺮ ﮐﻤﺪى ﮔﺮاﯾﺶ ﺑﯿﺸــﺘﺮى ﻧﺸﺎن داده اﺳﺖ‪ .‬در ﺳﯿﻨﻤﺎى‬ ‫ﮐﻮدک ﻧﯿﺰ در ﺣﻮزه ﭘﺨﺶ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى و ﺑﺎ دﺳﺖ ﭘﺮ ﺟﻠﻮ ﻧﺮﻓﺘﻪاﯾﻢ و‬ ‫ﻣﺴﯿﺮ ﻣﺸﺨﺼﻰ را در اﯾﻦ ﺟﻨﺲ اﺛﺎر ﻃﻰ ﻧﮑﺮده اﯾﻢ‪ .‬اﮐﺮان ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى‬ ‫ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﺗﻨﻬﺎ ﯾﮏ ﯾﺎ دو ﻧﻮﺑﺖ در ﻃﻮل ﺳــﺎل اﺳﺖ و ﺑﺪﯾﻬﻰ‬ ‫اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ اﯾﻦ ﺗﻌﺪاد ذاﺋﻘﻪ ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان‬ ‫ﺑﻪ ﺳــﻤﺖ اﯾﻦ اﺛﺎر ﺟﻠﺐ ﻧﻤﻰﺷﻮد‪ .‬اﺳﺎﺳــﺎ ذاﺋﻘﻪاى ﺷﮑﻞ ﻧﻤﻰﮔﯿﺮد‬ ‫ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎز ﻧﯿﺰ از ﺑﺎزﺧﻮردﻫﺎ ان را درﯾﺎﻓﺖ ﮐﻨــﺪ و در اداﻣﻪ روﻧﺪ‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزى اش ﺑﻪ ان ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﯾﻦ وﺟﻮد ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ‬ ‫ذاﺋﻘﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻧﺴــﺒﺖ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ و اﻧﯿﻤﯿﺸﻦﻫﺎى‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ روز دﻧﯿﺎ ﮐﺎﻣﻼ ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬ﺑﻠﻪ دﻗﯿﻘﺎ و اﯾﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ‬ ‫ﻧﺎﺷــﻰ از ورود اﺛﺎر ﻏﯿﺮاﯾﺮاﻧﻰ و ﺗﻤﺎﺷﺎى انﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﭽﻪﻫﺎﺳﺖ اﻣﺎ‬ ‫اﮔﺮ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزان ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﻧﺪ ﺳﻠﯿﻘﻪ ﺑﭽﻪﻫﺎ‬ ‫را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى اﯾﺮاﻧﻰ ﺗﻌﺮﯾﻒ و ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻧﺨﺴﺖ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ‬ ‫ﮐﻤﺒﻮد اﺛﺎر و دوم ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﮐﻤﺒﻮد ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدک اﺳــﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺮ دو در ﯾﮏ زﻧﺠﯿﺮه ﺑﻪ ﻫﻢ رﺑﻂ دارﻧﺪ‪ .‬در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ اﮔﺮ در ﻫﺮ ﻓﺼﻞ‬ ‫از ﺳــﺎل‪ ،‬دو ﻓﯿﻠﻢ ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان اﮐﺮان ﺷﻮد‪ 8 ،‬ﻓﯿﻠﻢ در ﻃﻮل ﯾﮏ‬ ‫ﺳﺎل ﻧﻤﺎﯾﺶ داده ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ اﻣﺎر ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮﻟﻰ اﺳﺖ و ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ ﮔﺬاران‬ ‫و ﭘﺨﺶ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن را ﺑﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ در اﯾﻦ ژاﻧﺮ ﺗﺮﻏﯿﺐ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬در ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻧﯿﺰ ﻫﻤﻪ اﻋﻀﺎ ﻣﺘﻔﻖ اﻟﻘﻮل ﺑﻮدﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻮﺿﻮع ﭘﺨﺶ را در ﺳﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک ﺟﺪى ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ‪.‬‬ ‫ﭼﻪ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات و راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﻰ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ؟‬ ‫راﻫﮑﺎرﻫﺎى زﯾﺎدى ﭘﯿﺸــﻨﻬﺎد داده ﺷــﺪ‪ .‬از ﺟﻤﻠﻪ اﯾــﻦ ﮐﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢﻫــﺎى ﮐﻮدک در ﺳــﺎﻧﺲﻫﺎى ﺻﺒﺢ ﭘﯿﮕﯿﺮى ﺷــﻮد ﺗﺎ ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫و واﻟﺪﯾﻦ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از ان ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﯾﻦ ﺷــﯿﻮه ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن اﺳــﺖ و ﺑﺮاى دﯾﮕﺮ اﯾﺎم ﺳﺎل ﻣﻰﺗﻮان ﺳﺎﻟﻦﻫﺎى وﯾﮋه را ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان اﺧﺘﺼﺎص داد‪.‬‬ ‫اﯾﺎ اﯾﻦ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات ﺑﻪ ﺛﻤﺮ رﺳﯿﺪ؟‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻮﺳــﻂ ﺳﯿﻨﻤﺎداران ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷــﻮد ﮐﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻧﺮﺳﯿﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮم ﺧﻮب اﺳــﺖ ﮐﻪ اﯾﻦ راﻫﮑﺎرﻫﺎ اﻣﺴﺎل در ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﻣﻄﺮح و اﺳــﯿﺐ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﺷﺪه و ﺟﺪى ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷــﻮد‪ .‬از اﻧﺠﺎﯾﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﺑﭽﻪﻫﺎ ﺑﺎ ﻗﺼﻪﻫﺎ و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮐﺸﻮرﻣﺎن اﺷﻨﺎﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻗﺼﻪﻫﺎى اﯾﺮاﻧﻰ‬ ‫در ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﮐﻮدک و ﻧﻮﺟﻮان ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺮود اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﺸﺎن ﻗﺮار ﮔﯿﺮد‬ ‫و ﻻزم ﻧﯿﺴــﺖ ﺣﺘﻤﺎ از اﻟﮕﻮﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ ﺑﺮاى ﺟﺬب انﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬ﻓﻘﻂ ﮐﺎﻓﻰ اﺳﺖ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮى از اﯾﻦ ﺳﯿﻨﻤﺎ ﺻﻮرت ﺑﮕﯿﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰرﺳﺪ در اﯾﻦ دوران ﻃﺮح اﺑﻌﺎد و اﺳﯿﺐﻫﺎى‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮐــﻮدﮐﺎن ﻧﯿﺰ ﺿــﺮورت دارد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاى ﻣﺜﺎل ﺑﺤﺚ ﮐﻮدک ازارى ﺑــﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻗﺮﺑﺎﻧﯿﺎن‬ ‫ﭘﺮﺷﻤﺎرش در ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ ﯾﮏ ﻣﻮﺿﻮع ﺟﺪى و ﺷﺎﯾﺎن‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫ﺑﻠﻪ و ﺑﻪ اﯾﻦ اﺳﯿﺐﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﮐﻮدﮐﺎن ﮐﺎر و ﺧﯿﺎﺑﺎن‪ ،‬ﺑﺰﻫﮑﺎرى ﮐﻮدﮐﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﺪﺳﺮﭘﺮﺳــﺘﻰ‪ ،‬اﻋﺘﯿﺎد و ﻣﺨﺎﻃﺮاﺗﺶ را ﻫﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ .‬اﯾﻦ اﺳﯿﺐﻫﺎ‬ ‫ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ و ﮐﺎروﯾﮋه ﯾﮏ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎز ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮى‬ ‫در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾﻰ ﻧﻈﯿﺮ »ﻫﯿﺲ! دﺧﺘﺮﻫﺎ ﻓﺮﯾﺎد‬ ‫ﻧﻤﻰزﻧﻨﺪ« ﭘﻮران درﺧﺸﻨﺪه ﻧﯿﺰ ﯾﮏ ﺑﺤﺚ ﺟﺪى درﺑﺎره ﮐﻮدک ازارى‬ ‫ﺑﻮد اﻣﺎ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ان ﺑﺰرﮔﺴــﺎﻻن ﺑﻮدﻧــﺪ‪ .‬در واﻗﻊ اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ روﯾﮑﺮد‬ ‫درﺑﺎره ﮐﻮدک داﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﭼﻄﻮر ﻣﻰﺗﻮان اﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ را در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗﻤﺎﺷﺎ ﺑﺮاى ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻄﺮح ﮐﺮد؟‬ ‫اﯾﻦ ﻧﻮع ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ ﺑﺎﯾﺪ داراى زاوﯾﻪ ﻧﮕﺎه و ﺷﯿﻮه ﻣﺘﻔﺎوﺗﻰ در اراﺋﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻣﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ ﺑﻪ اﺳــﯿﺐﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿــﻢ اﻣﺎ زﺑﺎن و ﻧﻮع‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردﻣﺎن ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع‪ ،‬ﮐﻮدﮐﺎﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﯾﻦ ﺻﻮرت ﺑﻪ اﺻﻄﻼح زﻫﺮ و زﺑﺎن ﮔﺰﻧﺪه ﻣﺴــﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮﻃﺮف ﻧﻤﻰﺷﻮد؟‬ ‫ﻧﻪ زﯾﺮا ﻗﺒﻼ اﯾﻦ ﻧﻮع رواﯾﺖ در ادﺑﯿﺎت ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺷــﺪه اﺳــﺖ و ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫و اﺳــﯿﺐﻫﺎى اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺎ زﺑﺎن ﺷﯿﺮﯾﻦ و ﺳﺎده ﺑﯿﺎن ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺣﺘﻰ‬ ‫در ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻫﻢ اﯾﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎ وﺟﻮد داﺷــﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺜﻼ ﮐﺎرﺗﻮنﻫﺎى »ﺑﺎ‬ ‫ﺧﺎﻧﻤﺎن«‪» ،‬ﺑﺎﺑﺎﻟﻨﮓ دراز«‪» ،‬ﭘﯿﻨﻮﮐﯿﻮ« و ﺷﺨﺼﯿﺖﻫﺎى دﯾﮕﺮ ﻣﺤﺒﻮب‬ ‫ﺑﯿــﻦ ﺑﭽﻪﻫﺎ دﭼﺎر ﯾﮏ ﻓﻘﺪان ﻣﺜﻞ ﻧﺪاﺷــﺘﻦ ﻣﺎدر ﯾــﺎ ﭘﺪر‪ ،‬اوارﮔﻰ‪،‬‬ ‫ﺳــﺮﮔﺮداﻧﻰ و‪ ...‬ﺑﻮده اﻧﺪ اﻣﺎ ﻫﯿــﭻ ﯾﮏ اﯾﻦ ﻓﻘﺪانﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﮔﺰﻧﺪه و‬ ‫ﺗﻠﺦ در ﻓﯿﻠﻢﻫﺎ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاى ﮐﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﮐﻮدﮐﺎن ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻄﺮح ﻧﺸﺪه‬ ‫اﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ ﺑﺴﺘﮕﻰ ﺑﻪ رواﯾﺖ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزان دارد و ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺗﻮﻗﻊ داﺷﺖ‬ ‫ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎى ﮐﻮدک ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺷﺎد ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒـــــــــﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢ ﺷﻤــﺎره‪941‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﺳﯿﻨﻤـــــﺎ‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﻧﻘﺪ‬ ‫ﻣﻬﺸﺎد ﻟﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻓﯿﻠﻢ »ﻣﺴﺎﻓﺮان« ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻮرﺗﻦ ﺗﺎﯾﻠﺪوم‬ ‫ﺗﻨﻬﺎﯾﻰاﻧﺴﺎنﭘﺴﺎﻣﺪرن‬ ‫»ﻣﻮرﺗﻦ ﺗﺎﯾﻠﺪوم« ﺑﻪ اﻧﺪازهى ﮐﺎرﮔﺮداﻧﺎن ﻫﻢ ﻋﺼﺮش ﻣﻌﺮوف ﻧﯿﺴــﺖ‪.‬‬ ‫او در داﻧﺸــﮑﺪهى ﻫﻨﺮﻫﺎى ﺗﺠﺴــﻤﻰ ﻣﻨﻬﺘﻦ اﻣﺮﯾﮑﺎ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﮐﺮده و‬ ‫ﻓﯿﻠﻤﺴــﺎزى را از اﻧﺠﺎ اﻏﺎز ﮐﺮده اﺳــﺖ‪.‬او در اﺑﺘﺪا دوﺳﺖ داﺷﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ دان ﻣﻌﺮوﻓﻰ ﺑﺸﻮد اﻣﺎ ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﻰ ﺗﺤﺼﯿﻞ در اﯾﻦ رﺷﺘﻪ ان‬ ‫را رﻫﺎ ﮐﺮد و ﺑﻪ ﺟﺮﮔﻪ ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزان داﻧﺸﮑﺪهى ﻣﻨﻬﺘﻦ ﭘﯿﻮﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻃﺮح اوﻟﯿﻪ ﻓﯿﻠﻤﻨﺎﻣﻪ ﺗﻮﺳــﻂ »ﺟﺎن اﺳــﭙﺎﺗﺲ« در ﺳﺎل ‪ 2007‬روى‬ ‫ﮐﺎﻏﺬ اﻣﺪ اﻣﺎ ﺑﻪ دﻻﯾﻠﻰ در »ﻟﯿﺴــﺖ ﺳــﯿﺎه« ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻓﯿﻠﻤﻬﺎى ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫ﻧﺸــﺪه ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪.‬اﻧﺘﺨﺎب اوﻟﯿﻪ ﺑﺮاى اﯾﻔﺎى ﻧﻘﺶ »اﺋﻮرا« و »ﺟﯿﻢ«‪،‬‬ ‫» ﮐﯿﺎﻧــﻮ رﯾﻮز« و »اﻣﯿﻠﻰ ﺑﻼﻧــﺖ« ﺑﻮدﻧﺪ اﻣﺎ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﭘﯿﺶ رﻓﺘﻦ ﮐﻨﺪ‬ ‫ﭘﺮوژهى ﻓﯿﻠﻤﺴﺎزى ﺣﻀﻮر ان دو در ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻨﺘﻔﻰ اﻋﻼم ﺷﺪ و ﺑﻪ ﺟﺎى‬ ‫ان دو »ﮐﺮﯾﺲ ﭘﺮت« و« ﺟﻨﯿﻔﺮ ﻻرﻧﺲ« اﻧﺘﺨﺎب ﺷــﺪﻧﺪ ﮐﻪ دﺳﺘﻤﺰد‬ ‫ﻻرﻧﺲ ﺑﯿﺴﺖ ﻣﯿﻠﯿﻮن دﻻر ﺑﯿﺸﺘﺮ از ﮐﺮﯾﺲ ﭘﺮت ﺑﻮد ﮐﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮕﯿﺨﺘﻪ ﺷــﺪن ﻣﻮﺟﻰ از ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ و ﻧﻘﺪﻫﺎى ﺗﻨﺪ ﺑﻪ ﺟﻨﯿﻔﺮ ﻻرﻧﺲ و‬ ‫اﯾﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﺷــﺪ‪ .‬ﻓﯿﻠﻢ ﻣﺴﺎﻓﺮان ﯾﺎ ﻫﻤﺎن ‪ Passengers‬ﻓﯿﻠﻤﻰ در ژاﻧﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻰ_ﺗﺨﯿﻠﻰ و رﻣﺎﻧﺲ اﺳــﺖ‪.‬ژاﻧﺮى ﺗﻠﻔﯿﻘﻰ ﮐﻪ ﺑﺴــﯿﺎر ﻣﻮرد ﭘﺴﻨﺪ‬ ‫ﻣﺮدم اﺳــﺖ‪ .‬ﺷــﺎﯾﺪ ﺑﺘﻮان ﮔﻔﺖ ﻫﺮ ﻓﯿﻠﻤﻰ ﮐﻪ ﺑﺎ ژاﻧﺮ ﺗﻠﻔﯿﻘﻰ ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺷﻮد‪،‬از ان رو ﮐﻪ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ را راﺿﻰ و ﺟﺬب ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻮﻓﻘﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اوﻟﯿﻦ ﺳﮑﺎﻧﺲ ﻓﯿﻠﻢ از ﻣﺤﻔﻈﻪاى اﻏﺎز ﻣﻰﺷﻮد ﮐﻪ ﻣﺮدى ﺟﻮان‬ ‫درون ان ﺑﻪ ﻫﻮش ﻣﻰاﯾﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ ﻣﺤﻔﻈﻪ دﻧﯿﺎى ﮐﻮﭼﮏ ان ﻣﺮد اﺳــﺖ ﮐﻪ وى در ان ﺳﺎﻟﻬﺎﺳﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮاب رﻓﺘﻪ اﺳــﺖ‪.‬او ﺑﻪ اﺷــﺘﺒﺎه وﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻧﻘﺾ ﻓﻨﻰ داﺧﻞ ﻓﻀﺎ ﭘﯿﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﯿــﺎن ﺧﻮاﺑﻰ ﮐﻪ ﺑﺮاﯾﺶ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰى ﺷــﺪه‪،‬ﺑﻪ دﻧﯿــﺎ ﺑﺎز ﻣﻰﮔﺮدد و ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻫﻮﻟﻨﺎﮐﻰ ﺑﻪ ﻧﺎم »ﺗﻨﻬﺎﯾﻰ اﺑﺪى«‪ ،‬ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻰﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﺗﻨﻬﺎﯾﻰ ﺑﺮاى ﺟﯿﻢ ﻗﺎﺑﻞ ﻫﻀﻢ ﻧﯿﺴــﺖ اﻣﺎ رﻓﺘﻪ رﻓﺘﻪ ﯾﺎس ﺑﺮ او‬ ‫ﻣﺴــﺘﻮﻟﻰ ﻣﻰﺷﻮد و روﺣﺶ را در ﻫﻢ ﻣﻰﺷﮑﻨﺪ‪.‬او ﺑﻪ دﻧﺒﺎل راه ﻓﺮارى‬ ‫از ﺳﻔﯿﻨﻪاى ﺳﺖ ﮐﻪ ‪ 90‬ﺳﺎل دﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﻣﻘﺼﺪى ﺑﻪ ﻧﺎم ﭘﺎﯾﮕﺎه ﻣﻰرﺳﺪ‪.‬‬ ‫وى ﻫﺮ روز و ﺷــﺐ ﺑﺎ ﻣﻔﻬــﻮم و ﺗﻨﻬﺎﯾﻰ اش ﻣﻰﺟﻨﮕﺪ‪ .‬ﺗﻼش ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫و ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﺎت ازﻟﻰ زﻧﺪﮔﻰ ﻣﻰاوﯾﺰد اﻣﺎ از درون ﺗﻬﻰ ﻣﻰﺷــﻮد‪.‬ﻃﻮرى‬ ‫ﮐﻪ از ﭘﺎ ﻣﻰاﻓﺘﺪ‪.‬‬ ‫اﺋﻮرا ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهى ﺟﻮاﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ از ﺧﻮاب ﻣﺼﻨﻮﻋﻰ ﺑﯿﺪار ﻣﻰﺷﻮد و ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎﯾﻰ ﺟﯿﻢ ﻣﻰﭘﯿﻮﻧﺪد‪.‬او در ﺳــﺮ ارزوﻫﺎى ﺑﺰرﮔﻰ دارد‪ .‬ﻣﻰﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ رﻣﺎﻧﺶ را ﺑﻨﻮﯾﺴــﺪ و ﺑﺮاى اﯾﻨﺪﮔﺎن ﺑﻪ ﺟﺎ ﺑﮕﺬارد ﺗﺎ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر‬ ‫ﺷــﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰاﯾﺪ ﻧــﺎم »اﺋﻮرا« از ﮐﺎراﮐﺘــﺮ ﮐﺎرﺗﻮﻧﻰ )‪sleeping‬‬ ‫‪ (beauty‬ﯾﺎ ﻫﻤﺎن »زﯾﺒﺎى ﺧﻔﺘﻪ« اﻗﺘﺒﺎس ﺷــﺪه ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻤﺎﺳــﻰ از‬ ‫ﺧﻮاب ﺑﺮ ﻣﻰﺧﯿﺰد و ﺑﻪ زﻧﺪﮔﻰ ﺑﺎز ﻣﻰﮔﺮدد‪.‬‬ ‫در ﻓﯿﻠﻢ ﻣﺴﺎﻓﺮان ﻫﻢ ﺟﯿﻢ اﺋﻮرا را ﺑﯿﺪار ﻣﻰﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر از ﻣﻨﺘﻘﺪان ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﮐﻪ ﻓﯿﻠﻢ ﻻﯾﻪى ﻋﻤﯿﻘﻰ ﻧﺪارد و ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﺎت‬ ‫دروﻧﻰ ﺑﺸﺮﯾﺖ ﻧﻤﻰﭘﺮدازد‪.‬اﻣﺎ ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻫﻰ ﮐﻮﺗﺎه ﺑﻪ ﻃﺮح داﺳﺘﺎن و ﺑﺎزﯾﻬﺎى‬ ‫ﺧﻮب ﻓﯿﻠﻢ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم ﻫﻮﻟﻨﺎک ان ﺑﺮاى ﻣﺨﺎﻃﺐ اﺷﮑﺎر ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ﺗﻨﻬﺎﯾﻰ ﻋﺒﺲ و اﺑﺪى!‬ ‫ﺗﻨﻬﺎﯾﻰاى ﮐﻪ ﮔﺮﯾﺒﺎن اﻧﺴﺎﻧﻬﺎى ﻣﺪرن را ﻣﻰﮔﯿﺮد‪ .‬اﻧﺴﺎﻧﻬﺎﯾﻰ ﮐﻪ دﯾﮕﺮ‬ ‫روى زﻣﯿــﻦ زﻧﺪﮔﻰ ﻧﻤﻰﮐﻨﻨﺪ و دوﺳــﺖ دارﻧﺪ ﺷــﺎﻧﺲ ﺧﻮد را روى‬ ‫ﮐــﺮهى دﯾﮕﺮى ﻏﯿﺮ از زﻣﯿﻦ اﻣﺘﺤــﺎن ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﻓﻀﺎ ﭘﯿﻤﺎ ﮐﻨﺎﯾﻪ از دﻧﯿﺎى‬ ‫ﻣﺪرن اﯾﻨﺪﮔﺎن اﺳــﺖ ﮐﻪ در ان‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﮐﺎرﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ رﺑﺎﺗﻬﺎ و ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮑﻰ اﻧﺠﺎم ﻣﻰﺷــﻮد‪ .‬ادﻣﻬﺎ در ان ﻫﯿﭻ ﭘﯿﺸﻪاى ﻧﺪارﻧﺪ و ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫رﻫــﺎ و ازادﻧﺪ اﻣﺎ در ﺑﺎﻃﻦ اﺳــﯿﺮ دﻧﯿﺎى اﻫﻨﻰ رﺑﺎﺗﻬﺎ و دﺳــﺘﮕﺎﻫﻬﺎى‬ ‫ﻇﺮﯾﻒ و دﯾﺠﯿﺘﺎﻟﻰ ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬درون ﻣﺎﯾﻪ ﻓﯿﻠﻢ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺑﻪ ﺟﺎه ﻃﻠﺒﻰ و‬ ‫ﺧﻮدﺧﻮاﻫﻰ اﻧﺴــﺎﻧﻬﺎى ﺗﻨﻬﺎ ﻣﻰﭘﺮدازد ﮐﻪ ﻣﻰﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻗﯿﻤﯿﺘﻰ‬ ‫راﺣﺘﺘﺮ زﻧﺪﮔﻰ ﮐﻨﻨﺪ اﻣﺎ در اﺧﺮ ﮔﺮﻓﺘﺎر ﻫﻤﺎن دﻧﯿﺎى ﻣﺪرﻧﻰ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺧﻮد ﺑﺎ دﺳﺘﻬﺎى ﺧﻮد‪،‬ﺑﻨﺎ ﮐﺮدهاﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﯾﯿﻦ ﺑﺰرﮔﺪاﺷﺖ ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﺷﺎﻫﻤﺮادى ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒـــــــــﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢ ﺷﻤــﺎره‪941‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ‬ ‫‪MUSIC‬‬ ‫ﯾﺎد اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﯽ‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﯽ ﻣﺘﻮﻟﺪ‪ 1335‬اﺳﺖ و از ﺷﺎﮔﺮدان اﺳﺘﺎد زﻧﺪه ﯾﺎد ﻋﻠﯽ اﮐﺒﺮ ﺷﻬﻨﺎزی‬ ‫و اﺳﺘﺎد ﻫﻮﺷﻨﮓ ﻇﺮﯾﻒ اﺳﺖ و ﺑﻪ اﻋﺘﻘﺎد ﺑﺴﯿﺎری از اﻫﻞ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ و ﺑﻪ ﺧﺼﻮص‬ ‫اﻫﻨﮕﺴﺎزان ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻓﯿﻠﻢ و اﻧﻮاع دﯾﮕﺮ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ‪ ،‬ﮐﻤﺘﺮ ﻧﻮازﻧﺪه ﺗﺎر و ﺳﻪﺗﺎری وﺟﻮد‬ ‫داﺷﺖ ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ دﻗﺖ و ﺳﺮﻋﺖ ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﯽ ﻧﺖﺧﻮاﻧﯽ ﮐﺮده و ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺳﺎز ﺑﻨﻮازد‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ ﻧﯿﺰ ﻫﻤﭽﻮن ﺑﺴﯿﺎرى از ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‪ ،‬از ﻣﮑﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﮐﺒﺮ‬ ‫ﺧﺎن ﺷﻬﻨﺎزى اﺳﺘﻔﺎده ﮐﺮد وﻟﻰ اﯾﻦ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت ﻫﻮﺷﻨﮓ ﻇﺮﯾﻒ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻧﻮازﻧﺪه را از‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ روى ﺧﻂ ﺳﯿﺮى ﻗﺎﻧﻮﻧﻤﻨﺪ و اﺻﻮﻟﻰ ﻗﺮار ﻣﻰداد‪ .‬ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺳﻮﻧﻮرﯾﺘﻪ ﺧﻮب از ﺳﺎز‬ ‫)ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ﺳﺎزﻫﺎى ﺗﺎر و ﺳﻪ ﺗﺎر( راﺑﻄﻪ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺑﺎ ﺷﯿﻮه ﻧﻮازﻧﺪﮔﻰ‪ ،‬اﮐﻮل دو دﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﺷﮑﻞ ﻣﻀﺮاب و ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻰ ان ﺑﺎ ﺳﺎز ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده دارد‪ .‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن ﻧﺴﻞ‬ ‫ﮐﻨﻮﻧﻰ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﻬﺮه ﻧﺒﺮدن از ﺷﯿﻮه ﻫﺎى ﻣﻨﻄﻘﻰ در اﻣﻮزش اﯾﻦ ﺳﺎزﻫﺎ‪ ،‬ﮔﺎﻫﻰ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ از اﯾﻦ ﻣﻘﻮﻟﻪ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬اﺷﮑﺎﻟﻰ ﮐﻪ در ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن دورهﻫﺎى ﻗﺒﻠﻰ ﮐﻪ اﮐﺜﺮا‬ ‫ﺷــﺎﮔﺮدان ﻫﻮﺷﻨﮓ ﻇﺮﯾﻒ ﺑﻮده اﻧﺪ دﯾﺪه ﻧﻤﻰﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﺮﻣﻨﺪاﻧﻰ ﮐﻪ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در‬ ‫اﺳﺘﻮدﯾﻮ ﺑﺎ ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ ﻫﻤﮑﺎرى داﺷﺘﻪ اﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺗﻮاﻧﺎﯾﻰ او در دﺷﯿﻔﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﺑﻰ ﻧﻈﯿﺮ ﺑﻮده اﺳﺖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻪ ﺷﻮﺧﻰ ﮔﺎﻫﻰ ﻣﻰﮔﻔﺘﻨﺪ‪» ،‬ﻗﻄﻌﻪ را از ﻣﺪت‬ ‫اﺛﺮ ﻫﻢ ﺳﺮﯾﻌﺘﺮ ﻣﯿﻨﻮازد!« از اﯾﻦ ﺗﻮاﻧﺎﯾﻰ ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ ﺣﺘﻰ ﻣﯿﺎن ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن ارﮐﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳﻤﻔﻮﻧﯿﮏ ﻫﻢ ﯾﺎد ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﺷﺎﯾﺪ ‪ 70‬ﺗﺎ ‪ 80‬درﺻﺪ ﺗﺎر و ﺳﻪ ﺗﺎر ﻧﻮازىﻫﺎى ﺗﺎ دﻫﻪ‬ ‫‪ 80‬اﺛﺎر ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﻤﻰ ﻫﻢ ﺑﺎﻋﺚ ﮔﻼﯾﻪ ﺑﻌﻀﻰ‬ ‫از اﻫﺎﻟﻰ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﻮده ﮐﻪ ﭼﺮا ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ در ﺑﻌﻀﻰ از اﺛﺎرى ﮐﻪ ﻫﻤﻄﺮاز ﺳﻄﺢ ﻫﻨﺮى‬ ‫او ﻧﺒﻮدهاﻧﺪ ﻧﻮاﺧﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬دﻟﯿﻞ اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﺣﺘﻤﺎ ﮐﺎرﻣﻨﺪ ﺻﺪا و ﺳﯿﻤﺎ ﺑﻮدن و اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓﺮوﺗﻨﻰ ﺑﯿﺶ از ﺣﺪ او ﺑﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮاوان ﺑﻮدن اﺛﺎر ﺿﺒﻂ ﺷﺪه از ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﺒﺎﯾﺪ اﯾﻦ ﮔﻤﺎن را ﺑﻮﺟﻮد اورد ﮐﻪ اﺛﺎر او ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻮاﻧﺎﯾﻰﻫﺎى ﺗﮑﻨﯿﮑﻰ‪ ،‬ﻓﻘﻂ‬ ‫از ﻧﻈﺮ ﮐﻤﻰ ﻗﺎﺑﻞ اﻫﻤﯿﺖ اﺳــﺖ‪ ،‬ﭼﺮاﮐﻪ ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ در دﻫﻪ ‪ 60‬ﮐﻪ اﺛﺎر ﺑﻰ ﻧﻈﯿﺮ‬ ‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺟﻤﻌﻰ اﯾﺮان ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺷﺪه‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺑﺴﯿﺎر زﯾﺎدى داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﻮﻧﻮرﯾﺘﻪ و‬ ‫ﺗﮑﻨﯿﮏ درﺧﺸﺎن ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ‪ ،‬زﯾﺒﻨﺪه اﺛﺎر ﮔﺮاﻧﻤﺎﯾﻪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪاﻧﻰ ﭼﻮن‪ ،‬ﻣﺮﺗﻀﻰ ﺣﻨﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﺎﯾﻮن رﺣﯿﻤﯿﺎن‪ ،‬ﮐﺎﻣﺒﯿﺰ روﺷﻦ روان‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻤﺲ‪ ،‬ﮐﺎﻇﻢ داوودﯾﺎن و ‪ ...‬ﺑﻮده‬ ‫اﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﺪون ﺷﮏ ﺑﺎ ﺗﺪاوم ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﯾﺮان زﻣﯿﻦ‪ ،‬ﺗﺪاوم ﺣﯿﺎت ﺧﻮاﻧﺪ‬ ‫داﺷﺖ‪ .‬ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ و ﻫﻤﺴﺮ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪش‪ ،‬دو ﻓﺮزﻧﺪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﻧﯿﺰ دارﻧﺪ ﮐﻪ ﻫﺮ‬ ‫دو ﺑﺎ وﺟﻮد ﺟﻮاﻧﻰ در ﻣﯿﺎن ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﮐﻼﺳﯿﮏ‪ ،‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﭘﺪرام و ﭘﺎﻧﯿﺬ ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ‪ ،‬دو وﯾﻮﻟﻮﻧﯿﺴﺖ ﺑﺎ ذوق ﮐﻪ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ از ﻧﻈﺮ ﻫﻨﺮ و اﺧﻼق‪،‬‬ ‫ﺷﺒﺎﻫﺖﻫﺎى زﯾﺎدى ﺑﻪ ﭘﺪر دارﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻋﻤﺮ ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ ﭘﻨﺞ دﻫﻪ ﺑﻮد وﻟﻰ‬ ‫ﺑﺪون ﺷﮏ ﺳﻮﻧﻮرﯾﺘﻪ و ادﯾﺖ درﺧﺸﺎن ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﻰ‪ ،‬ﻫﻤﻮاره ﯾﺎد او را ﺑﺎ اﺛﺎر ﺑﻰ‬ ‫ﺷﻤﺎر ﺿﺒﻂ ﺷﺪه او زﻧﺪه ﻧﮕﻪ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺷﻬﺮﯾﺎر ﻓﺮﯾﻮﺳﻔﯽ ﮐﻪ ﺻﺒﺢ دوﺷﻨﺒﻪ‬ ‫‪ 15‬ﺗﯿﺮ‪ ،‬ﺳﺎل ‪ 1388‬ﺑﺮای دﻓﻦ ﯾﮑﯽ از ﺑﺴﺘﮕﺎﻧﺶ ﺑﻪ ﮐﺮج رﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻪ دﻟﯿﻞ داﺷﺘﻦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ ﺑﯿﻤﺎری ﻗﻠﺒﯽ و ﻓﺸﺎر ﻧﺎﺷﯽ از اﻟﻮدﮔﯽ ﻫﻮا در ﮐﺮج در ﮔﺬﺷﺖ‪.‬‬ ‫روﺣﺶ ﺷﺎد و ﯾﺎدش ﮔﺮاﻣﻰ‪...‬‬ ‫﹨﹠︣﹞﹠︡ی﹋﹤﹞‪﹤︋﹩﹞︀﹆﹞﹩﹆﹫︨﹢‬او﹞︡﹬‪﹢‬نا︨️‬ ‫اﯾﯿﻦ ﺑﺰرﮔﺪاﺷــﺖ ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺷﺎﻫﻤﺮادى ﺑﺎ ﻫﻤﮑﺎرى ﺻﺪا و ﺳﯿﻤﺎى و اداره ﮐﻞ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻰ ﺧﺮاﺳﺎن ﺷﻤﺎﻟﻰ ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ‪ ،‬در اﯾﻦ ﻣﺮاﺳﻢ اﻓﺮادى ﭼﻮن‬ ‫ﻫﻮﺷﻨﮓ ﺟﺎوﯾﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﯾﮕﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮﮐﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻰ اﺳﺘﺎن ﺧﺮاﺳﺎن‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻰ‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻻن اﺳﺘﺎﻧﻰ و ﺷﻬﺮﺳﺘﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان و ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان ﺑﻪ ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﻰﺣﻀﻮرداﺷﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ ﻓﺮﺧﻨﺪه ﻣﺪﯾﺮﮐﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻰ ﺧﺮاﺳﺎن ﺷﻤﺎﻟﻰ ﮔﻔﺖ‪ :‬اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺷﺎﻫﻤﺮادى داﯾﺮه ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﻣﻘﺎﻣﻰ را ﮔﺴﺘﺮش داد‪ .‬ﺟﻮاﻧﺎن و‬ ‫ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن اﻫﻨﮓﻫﺎى اﺳﺘﺎد ﺷﺎﻫﻤﺮادى را در ﻓﻀﺎى ﻣﺠﺎزى دﻧﺒﺎل ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ و اﯾﻦ‬ ‫اﺛﺎر دﺳﺘﻤﺎﯾﻪ ﺧﻠﻖ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ﻫﻨﺮى ﺑﯿﺸﺘﺮى ﻗﺮار ﻣﻰﮔﯿﺮﻧﺪ ﮐﻪ اﯾﻦ اﻣﺮ ﻧﺸﺎندﻫﻨﺪه‬ ‫ﭘﻮﯾﺎﯾﻰ اﺛﺎر اﺳﺘﺎد ﺷﺎﻫﻤﺮادى اﺳﺖ‪ .‬وى ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬اﺳﺘﺎد ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﺷﺎﻫﻤﺮادى‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺖ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ و ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ ﺷﺎﯾﺴﺘﻪاى اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻘﺶ ﺑﻰﺑﺪﯾﻞ او را در ﻧﮕﻬﺪاﺷﺖ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻫﻨﺮ ﺑﻮﻣﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮان ﻧﺎدﯾﺪه ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻓﺮﺧﻨﺪه‪ ،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬اﺳﺘﺎد ﺷﺎﻫﻤﺮادى ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺴــﺎرت‪ ،‬اﺑﺘﮑﺎر و ﺑﺎ ﺗﻼش و ﮐﻮﺷﺸﻰ ﮐﻪ در ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ داﺷﺘﻨﺪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻰ ﺟﺪﯾﺪ از اﻫﻨﮓﻫﺎ و ﺗﺮاﻧﻪﻫﺎى ﺑﻮﻣﻰ و ﻣﺤﻠﻰ را ﻋﺮﺿﻪ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﻣﺪﯾﺮﮐﻞ ﻓﺮﻫﻨﮓ‬ ‫و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻰ ﺧﺮاﺳﺎن ﺷﻤﺎﻟﻰ‪ ،‬اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬ﭘﯿﻮﻧﺪ اﯾﺸﺎن ﺑﺎ رﺳﺎﻧﻪ رادﯾﻮ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ اواﻫﺎ و ﻧﻮاﻫﺎى ﺑﻮﻣﻰ و ﻣﺤﻠﻰ ﻣﺎ را ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ و داﯾﺮه ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن را‬ ‫ﮔﺴﺘﺮدهﺗﺮ ﮐﻨﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﺪ داﯾﺮه ﺷﻨﯿﺪارى اﯾﻦ ﻫﻨﺮ اﺻﯿﻞ و ﺑﻮﻣﻰ را ﺑﻪ ﻓﺮاﺗﺮ از ﻣﺮزﻫﺎى‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺑﺒﺮد و اﯾﻦ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﺑﺰرﮔﻰ اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺴﯿﻦ ﻓﺮﺧﻨﺪه‪ ،‬ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺷﺎﻫﻤﺮادى و اﺛﺎر ﻫﻨﺮى وى ﻣﺨﺘﺺ ﺑﻪ ﯾﮏ دوره ﺧﺎﺻﻰ ﻧﯿﺴﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﻫﻢ‬ ‫اﯾﻨﮏ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان و ﭘﯿﺸﮑﺴﻮﺗﺎن ﻣﺎ در ﺗﻼﺷﻨﺪ ﺗﺎ اﻫﻨﮓﻫﺎ و ﺗﺮاﻧﻪﻫﺎى وى را ﺑﺎزﺧﻮاﻧﻰ‬ ‫و ﺑﺎزاﻓﺮﯾﻨﻰ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬وى ﺑﺎ ﺑﯿﺎن اﯾﻨﮑﻪ ﺳﻨﻦ ﻣﻠﻰ و اﺳﻼﻣﻰ ﻣﺎ ﺟﺰو اﺻﻮل و ﺳﯿﺎﺳﺖﻫﺎى‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﮐﺸﻮر اﺳﺖ‪ ،‬ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن ﮐﺮد‪ :‬ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻗﻮام و ﻫﻨﺮﻫﺎى اﺻﯿﻞ ﮐﻪ‬ ‫ﺳﺎزﮔﺎرى ﺑﺎ روح اﻣﻮزهﻫﺎى اﺳﻼﻣﻰ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ از اﺻﻮل و ﺳﯿﺎﺳﺖﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﮐﺸﻮر ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺮ اﺳﺎس ﻫﻤﯿﻦ اﺻﻮل و ﺳﯿﺎﺳﺖﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪاﻧﻰ ﮐﻪ‬ ‫در دل ﺧﻮدﺷﺎن ﻫﻨﺮ اﯾﺮاﻧﻰ و اﺳﻼﻣﻰ را ﺟﺎى دادﻧﺪ ﺟﺰ ﻣﯿﺮاث ﻣﻠﻰ ﻣﺎ ﻣﺤﺴﻮب‬ ‫ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻓﺮﺧﻨﺪه ﺑﻪ ﭘﯿﻮﻧﺪ وﺛﯿﻖ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﺑﺎ اﻣﻮزهﻫﺎى اﺳﻼﻣﻰ اﺷﺎره ﮐﺮد و ﮔﻔﺖ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﻣﺎ ﻫﻤﻮاره ﺑﻪ ﺷﻌﺎﺋﺮ اﺳﻼﻣﻰ ﭘﺎﯾﺒﻨﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬وى ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﭼﯿﺰى ﮐﻪ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ﮔﻨﺠﯿﻨﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓﻫﺎ و ﻣﻌﺮﻓﺖﻫﺎ در اﺳﺘﺎن ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﺤﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت و ﺗﺒﺎدﻻت ﻫﻤﻪ اﻗﻮام اﺳــﺖ و ﻫﻤﻪ اﻗﻮام در ﭘﺪﯾﺪ اوردن اﯾﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ و‬ ‫ﮔﻨﺠﯿﻨﻪ درﺧﺸﺎن ﻣﻮﺛﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮﺧﻨﺪه ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ در ﻋﺼﺮ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺷﺪن و‬ ‫در ﻋﺼﺮ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻓﺸﺮده ﺷﺪن ﻣﮑﺎنﻫﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﯿﻢ از ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﻮﻣﻰ و ﻣﺤﻠﻰ‬ ‫ﺧﻮد ﺻﯿﺎﻧﺖ و زﻣﯿﻨﻪﻫﺎى ﻣﺸــﺎرﮐﺖ اﯾﻦ ﻫﻨﺮ را در ﺧﻠﻖ اﺛﺎر ﻣﻠﻰ ﻓﺮاﻫﻢ ﮐﻨﯿﻢ؟‪،‬‬ ‫ﮔﻔﺖ‪ :‬در اﯾﻦ راﺳﺘﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﺧﻂ ﻣﺸﻰﻫﺎ را ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬وى‬ ‫در ﭘﺎﯾﺎن ﺑﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﺸﺎرﮐﺖﻫﺎى ﻣﺮدﻣﻰ در ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ﻫﻨﺮى اﺷﺎره و‬ ‫ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد‪ :‬ﺳﯿﺎﺳﺖ و روﯾﮑﺮد دوﻟﺖ ﻫﻢ ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﺣﺪاﮐﺜﺮى ﻣﺮدم در ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎى‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ﻫﻨﺮى اﺳﺖ‪ .‬در ﭘﺎﯾﺎن اﯾﻦ اﯾﯿﻦ از ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﺷﺎﻫﻤﺮادى ﮐﻪ ﺳﺎلﻫﺎ در‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﻮﻣﻰ و ﻣﺤﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺷﻤﺎل ﺧﺮاﺳﺎن ﺗﻼشﻫﺎى ﺑﻰ و ﻗﻔﻪ و ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫روزى داﺷﺘﻪ ﺑﺎ اﻫﺪاى ﻫﺪاﯾﺎﯾﻰ ﺑﻪ رﺳﻢ ﯾﺎدﺑﻮد ﻗﺪرداﻧﻰ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﺷﺎﻫﻤﺮادى ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﻣﻘﺎﻣﻰ ﺑﺠﻨﻮرد ﻣﺘﻮﻟﺪ ﺳﺎل ‪ 1327‬در‬ ‫روﺳﺘﺎى ﮐﯿﮑﺎﻧﻠﻮ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺪت ‪ 5‬ﺳﺎل در رادﯾﻮ ﻣﺸﻬﺪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﻨﺮى داﺷﺘﻪ‬ ‫و در ﻣﺪت ﺣﺪود ﻧﯿﻢ ﻗﺮن ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﻫﻨﺮى ﺑﯿﺶ از ‪ 150‬ﺗﺮاﻧﻪ را در ﮐﺎرﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﺑﻪ‬ ‫ﺛﺒﺖ رﺳﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﮔﺰارش »ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ« از اﯾﯿﻦ ﻧﮑﻮداﺷﺖ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﺗﺎﻟﺸﻰ‬ ‫و︸﹫﹀﹤ ﹞︀ ︝﹀︶ ز︋︀ن و ﹁︣﹨﹠﹌ ﹞︀دری و ا﹡︐﹆︀ل ان ︋﹤ ا﹬﹠︡﹎︀ن ا︨️‬ ‫اﯾﯿﻦ ﻧﮑﻮداﺷﺖ ﻫﺎدى ﺣﻤﯿﺪى و ﯾﺎدواره ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻧﻰ از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﭘﯿﺸﮑﺴﻮت‬ ‫ﻣﻮﺳــﯿﻘﻰ ﺗﺎﻟﺶ دوﺷﻨﺒﻪ ﺷﺐ ﯾﺎزدﻫﻢ ﺗﯿﺮﻣﺎه ﺑﺎ ﺣﻀﻮر ﺗﻌﺪادى از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان و‬ ‫ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪان ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﻗﻮام اﯾﺮان در ﻓﺮﻫﻨﮕﺴﺮاى ﻧﯿﺎوران ﺗﻬﺮان ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ‪ .‬در‬ ‫اﺑﺘﺪاى اﯾﻦ ﻣﺮاﺳﻢ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻫﻤﺖ ﺑﻨﯿﺎد اﻓﺮﯾﻨﺶﻫﺎى ﻫﻨﺮى ﻧﯿﺎوران و ﻓﺮﻫﻨﮕﮑﺪه ﺗﺎﻟﺶ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ ﺳﯿﺪﻋﺒﺎس ﺳﺠﺎدى‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻨﯿﺎد اﻓﺮﯾﻨﺶﻫﺎى ﻫﻨﺮى ﻧﯿﺎوران‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺧﻮشاﻣﺪﮔﻮﯾﻰ ﺑﻪ ﺣﺎﺿﺮان ﺳﯿﺪ ﻫﺎدى ﺣﻤﯿﺪى را‪ ،‬ﭘﺮاوازه ﺗﺮﯾﻦ ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺗﺎﻟﺸﻰ ﺧﻮاﻧﺪ و اﻓﺰود‪ :‬ﺑﻰ ﺗﺮدﯾﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬زﺑﺎن و ﮔﻮﯾﺶ اﻧﻬﺎ ﯾﮑﻰ‬ ‫اﺻﻠﻰﺗﺮﯾﻦ وﻇﺎﯾﻒ ﻣﺮاﮐﺰ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ و ﻫﻨﺮى اﺳــﺖ‪ .‬ﺳﺠﺎدى اداﻣﻪ داد‪ :‬ﻣﺎ اﻣﺮوز‬ ‫ﻣﯿﺮاث داران ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻫﻨﺮى ﻏﻨﻰ ﻫﺴﺘﯿﻢ‪ .‬وﻇﯿﻔﻪ ﻣﺎ ﺣﻔﻆ زﺑﺎن و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﺎدرى‬ ‫و اﻧﺘﻘﺎل ان ﺑﻪ اﯾﻨﺪﮔﺎن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﺎور ﻣﻦ ﺣﺘﻰ ﻣﻰﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﯿﺮاﺛﻰ‬ ‫از ﮔﺬﺷﺘﮕﺎن ﺑﻠﮑﻪ اﻣﺎﻧﺘﻰ از اﯾﻨﺪﮔﺎن در دﺳﺖ ﻣﺎﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻰﺑﺎﯾﺴﺖ ﺿﻤﻦ ﺣﻔﻆ‬ ‫ان ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺷﮑﻞ اﯾﻦ ﻓﺮﻫﻨﮓ را ﺑﻪ اﯾﻨﺪﮔﺎن ﻣﻨﺘﻘﻞ ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺻﺤﯿﺢ ﻣﺎ‬ ‫در ﺣﻔﻆ اﯾﻦ ﻣﯿﺮاث و اﻣﺎﻧﺖ ﻣﻨﺠﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷــﺪ ﺗﺎ ﻧﺴﻞ ﺑﻌﺪى ﻗﻀﺎوت درﺳﺘﻰ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺎ و ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺧﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﺪﯾﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻨﯿﺎد اﻓﺮﯾﻨﺶﻫﺎى ﻫﻨﺮى‬ ‫ﻧﯿﺎوران‪ ،‬ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺗﺎﻟﺶ را ﯾﮑﻰ از ﻋﻤﯿﻖﺗﺮﯾﻦ اﻧﻬﺎ در ﺳﻄﺢ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎى‬ ‫اﯾﺮان داﻧﺴﺖ و ﮔﻔﺖ‪ :‬در ﻗﺮنﻫﺎى ﮔﺬﺷﺘﻪ ﮐﻪ اواى اﻧﺴﺎن ﺟﺎى ﻫﺮ ﻫﻨﺮ دﯾﮕﺮى‬ ‫را ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد ﻗﻮم ﺗﺎﻟﺶ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ اﯾﻦ ﻫﻨﺮ را ﺑﻪ ﻇﻬﻮر رﺳــﺎﻧﺪه و اﻣﺮوز ان را ﺑﻪ‬ ‫دﺳﺖ ﻣﺎ ﺳﭙﺮدهاﻧﺪ‪ .‬وى ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ دروﯾﺸﻰ‪ ،‬ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ ﺣﻮزه‬ ‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﭘﺮداﺧﺖ و ﺗﻤﺎﻣﻰ اﻗﻮام اﯾﺮان را واﻣﺪار ﺗﻼشﻫﺎى وى در ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎزﻫﺎ و ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﻧﻮاﺣﻰ اﯾﺮان داﻧﺴﺖ‪ .‬وى در ﭘﺎﯾﺎن از ﺗﻼشﻫﺎى ارﻣﯿﻦ ﻓﺮﯾﺪى‬ ‫از ﺷﺎﮔﺮدان ﺧﻠﻒ ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ دروﯾﺸﻰ در ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﻰ و ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺗﺎﻟﺶ و‬ ‫ﻧﯿﺰ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮐﺪه ﺗﺎﻟﺶ ﻗﺪرداﻧﻰ ﮐﺮد‪ .‬در اداﻣﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﮔﺮوه ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ »ﮐﺎدوس«‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺮﭘﺮﺳﺘﻰ ارﻣﯿﻦ ﻓﺮﯾﺪى روى ﺻﺤﻨﻪ اﻣﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ اﺟﺮاى ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﺻﯿﻞ ﺗﺎﻟﺸﻰ‬ ‫ﺑﭙﺮدازد‪ .‬اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﭘﯿﺶ از اﺟﺮا ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ ﮔﺮوه‪ ،‬ﭘﯿﺸﯿﻨﻪاى از ﺳﺎزﻫﺎى‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد ﺗﺎﻟﺶ‪ ،‬ﺗﻨﺒﻮره و ﷲ ﺗﺎﻟﺸﻰ‪ ،‬ﺑﺮاى ﺣﺎﺿﺮان اراﯾﻪ ﮐﺮد و ﺧﻮد را واﻣﺪار‬ ‫ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ دروﯾﺸﻰ‪ ،‬ﻣﻮﻟﻒ داﯾﺮه اﻟﻤﻌﺎرف ﺳﺎزﻫﺎى ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﯾﺮان داﻧﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﺮﯾﺪى ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﻦ ﻏﺮق اﻋﺠﺎز و اﻋﺠﺎب ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺗﺎﻟﺸﻰ ﺷﺪم و روﺳﺘﺎ ﺑﻪ روﺳﺘﺎ‬ ‫ﮔﺸﺘﻢ ﺗﺎ ﺳﺎزى ﻫﻤﭽﻮن ﺗﻨﺒﻮره ﺗﺎﻟﺸﻰ را از ﻧﻮازﻧﺪهﻫﺎى ﮐﻬﻨﺴﺎل در ﺳﺮاﺳﺮ ﺗﺎﻟﺶ‬ ‫ﮔﺮداورى ﮐﻨﻢ‪ .‬وى از ﮔﻠﻌﻠﻰ روﯾﺎن‪ ،‬ﭘﯿﺮﻣﺮد ‪ 123‬ﺳــﺎﻟﻪ و ﺳﺮﺑﺎز ﻣﯿﺮزا ﮐﻮﭼﮏ‬ ‫ﺧﺎن و ﻧﯿﺰ ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ رﺿﺎﯾﻰ ﯾﺎد ﮐﺮد ﮐﻪ از ﭘﯿﺸﮑﺴﻮﺗﺎن ﺑﻰ ادﻋﺎى ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺗﺎﻟﺸﻰ‬ ‫ﺑﻮدهاﻧﺪ‪ .‬ﻓﺮﯾﺪى اﻓﺰود‪َ :‬ﷲ ﺗﺎﻟﺶ‪ ،‬ﻧﻰ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺗﺎﻟﺶ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﺎزى ﺑﺎدى اﺳﺖ و‬ ‫ﻣﻰﺗﻮان ان را ﭘﯿﭽﯿﺪهﺗﺮﯾﻦ در ﻧﻮع ﺧﻮد داﻧﺴﺖ‪ .‬اﯾﻦ ﺳﺎز در ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺧﻄﻪ ﺗﺎﻟﺶ‬ ‫و ﺣﺘﻰ ﻓﺮاﺗﺮ از ان رواج دارد‪ .‬ﻣﺪﯾﺮ ﻓﺮﻫﻨﮕﮑﺪه ﺗﺎﻟﺶ در ﺑﺨﺶ دﯾﮕﺮى از ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫دﻟﻨﻮﺷﺘﻪاى ﺑﺮاى اﺳﺘﺎد ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻧﻰ ﻗﺮاﺋﺖ ﮐﺮد‪ .‬ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ دروﯾﺸﻰ اﻫﻨﮕﺴﺎز و‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﻗﻮام اﯾﺮان ﻧﯿﺰ در اﯾﻦ ﻣﺮاﺳﻢ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺧﺎﻧﻰ را در ﺟﺸــﻨﻮارهﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ دﯾﺪه ﺑﻮدﯾﻢ اﻣﺎ اﯾﺎ ﮐﺴــﻰ زﻧﺪﮔﻰ او را دﯾﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧــﻪ در ﻓﻘﺮ زﻧﺪﮔﻰ ﮐﺮد و در اﺛﺮ ﻧﺎﻣﻼﯾﻤﺎت روزﮔﺎر دق ﮐﺮد‪ .‬اﯾﻦ ﺟﻔﺎ ﺑﺮ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻧﻰ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮى ﮐﻪ ﺷﺎﯾﺴﺘﻪ اﯾﻦ اﺳﺘﺎد ﺑﻰ ﺑﺪﯾﻞ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ‬ ‫ﺗﺎﻟﺸﻰ ﺑﻮد از وى ﺗﺠﻠﯿﻞ ﻧﮑﺮد و او را ارج ﻧﻨﻬﺎد‪ .‬دروﯾﺸﻰ ﺳﭙﺲ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﺣﯿﻒ ﮐﻪ‬ ‫اﻣﺮوز ﻧﺎم ﺗﺎﻟﺶ از ﭘﺴﻮﻧﺪ ﮔﯿﻼن ﺣﺬف ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺷﻤﺎ وﻇﯿﻔﻪ دارﯾﺪ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ﺗﺎﻟﺶ و ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ و زﺑﺎن ﺗﺎﻟﺸﻰ را ﺑﺎ ﺗﻤﺎم وﺟﻮد ﺣﻔﻆ ﮐﻨﯿﺪ و ان را ﺑﻪ‬ ‫اﯾﻨﺪﮔﺎن ﻣﻨﺘﻘﻞ ﮐﻨﯿﺪ‪ .‬وى در اداﻣﻪ ﺧﺎﻃﺮهاى درﺑﺎره ﺗﻨﺒﻮره ﺗﺎﻟﺸﻰ و ﺗﻼشﻫﺎﯾﺶ‬ ‫در ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﻰ اﯾﻦ ﺳﺎز ﺑﺎ راﻫﻨﻤﺎﯾﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪﻟﻰ‪ ،‬ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ ﺳﺮﺷﻨﺎس ﻗﻮم ﺗﺎﻟﺶ‪،‬‬ ‫ذﮐﺮ ﮐﺮد و اﻓﺰود‪ :‬در ﻧﻬﺎﯾﺖ ان ﺗﻼشﻫﺎ ﺑﻪ ﺛﻤﺮ ﻧﺸﺴــﺖ و اﻣﺮوز ﭼﻨﺪﯾﻦ ﺳــﺎز‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ﭘﯿﺸﮑﺴﻮﺗﺎن ﺗﻨﺒﻮره ﺗﺎﻟﺸﻰ ﻫﻤﭽﻮن ﺻﺎﻟﺢ ﺑﯿﺪار در ﻣﻮزه ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﯾﺮان‬ ‫وﺟﻮد دارد و ﺗﻨﺒﻮره ﺗﺎﻟﺸﻰ در داﯾﺮه اﻟﻤﻌﺎرف ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺛﺒﺖ ﺷﺪه و ﺑﺮاى ﻫﻤﯿﺸﻪ‬ ‫زﻧﺪه ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬در اداﻣﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﯿﺪ ﻫﺎدى ﺣﻤﯿﺪى روى ﺻﺤﻨﻪ رﻓﺖ و ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺳﺨﻨﺎﻧﻰ ﯾﮕﺎﻧﻪ ﻫﻤﺮاه و ﺣﺎﻣﻰاش را در راه ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ﺗﺎﻟﺸﻰ‪ ،‬ﻫﻤﺴﺮ ﺧﻮد داﻧﺴﺖ‪.‬‬ ‫وى ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ از ﺗﻼشﻫﺎى ارﻣﯿﻦ ﻓﺮﯾﺪى‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ دروﯾﺸــﻰ و ﺳﯿﺪﻋﺒﺎس‬ ‫ﺳﺠﺎدى ﻗﺪرداﻧﻰ ﮐﺮد و اﻓﺰود‪ :‬ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻢ ﮐﻪ ﻫﻨﺮم را ﺑﻪ ﻫﯿﭻ ﻗﯿﻤﺘﻰ ﻧﻔﺮوﺧﺘﻢ‪.‬در‬ ‫ﭘﺎﯾﺎنﻣﺮاﺳﻢﺿﻤﻦروﻧﻤﺎﯾﻰازﺳﺮدﯾﺲﺳﯿﺪﻫﺎدىﺣﻤﯿﺪىﺳﺎﺧﺘﻪﭼﻨﮕﯿﺰاﻗﺒﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﻫﺪاﯾﺎﯾﻰ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻮاده زﻧﺪه ﯾﺎد ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻧﻰ و دﯾﮕﺮ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان اﻫﺪا ﺷﺪ‪.‬‬ ‫رﺷﺪ ﺗﻘﺎﺿﺎى ﺳﻔﺮ داﺧﻠﻰ در ﺿﻌﻒ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣﺎل ﭼﺮﺧﻪ اﻗﺘﺼﺎدى ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ ﺑﺮاى اﻧﮑﻪ‬ ‫ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﺑﭽﺮﺧﺪ ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ ﻣﻮاﻧﻊ و دﺳﺖاﻧﺪازﻫﺎى‬ ‫ﺑﺴﯿﺎرى دﺳﺖ و ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﮐﻨﺪ؛ ﻣﻮاﻧﻌﻰ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮان از اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺿﻌﻒ در ﮔﺮدﺷــﮕﺮى داﺧﻠﻰ ﯾﺎد ﮐﺮد‪ .‬از ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ ﺿﻌﻒﻫﺎ ﻣﻰﺗﻮان ﺑﻪ ﻧﺒﻮد ﻓﺮﻫﻨﮓ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮔﺮوﻫﻰ‬ ‫و اﺳــﺘﻔﺎده از وﺳﺎﯾﻞ ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ ﻋﻤﻮﻣﻰ در ﺳﻔﺮ‪ ،‬ﺿﻌﻒ‬ ‫در اﯾﺠﺎد ﻣﺤﺼﻮل ﮔﺮدﺷــﮕﺮى‪ ،‬ﻋﺪم ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺻﺤﯿﺢ و‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ ﺳﻔﺮ‪ ،‬ﺧﺪﻣﺎت رﻓﺎﻫﻰ ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﮐﻤﺒﻮد ﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎى‬ ‫رزرواﺳــﯿﻮن اﻗﺎﻣﺘﻰ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ و در ﻧﻬﺎﯾﺖ‬ ‫ﺿﻌﻒ در ﺑﺎزارﯾﺎﺑﻰ ﺟﺎذﺑﻪﻫﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﺷﺎره ﮐﺮد‪ .‬اﺗﻔﺎﻗﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪه ﻫﺮ ﺳﺎل در ﻓﺼﻮل اوج ﺳﻔﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ روزﻫﺎى‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن و ﺗﻌﻄﯿﻼت ﻧﻮروز ﺑﺎ ﻣﻌﻀﻼت ﻓﺮاوان در اﯾﻦ زﻣﺎن‬ ‫روﺑﻪرو ﺷﻮﯾﻢ‪ .‬اﯾﺮان ﺑﺎ وﺟﻮد ﭘﺘﺎﻧﺴﯿﻞﻫﺎى ﺗﺎرﯾﺨﻰ‪ ،‬ﻃﺒﯿﻌﻰ‪،‬‬ ‫درﻣﺎﻧﻰ و‪ ...‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ در ﺟﺬب ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺧﺎرﺟﻰ ﺑﻠﮑﻪ در زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﺟﺬب ﮔﺮدﺷﮕﺮ داﺧﻠﻰ ﻧﯿﺰ ﺿﻌﯿﻒ ﻋﻤﻞ ﮐﺮده و اﻣﺎرﻫﺎ ﻧﯿﺰ‬ ‫ﻫﻤﯿﻦ ﻣﻮﺿﻮع را ﺗﺎﯾﯿﺪ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎرﻫﺎى ﻏﯿﺮرﺳﻤﻰ ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮد ‪ 40‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮ داﺧﻠﻰ در ﺳﺎل وﺟﻮد دارد‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺗﻮزﯾﻊ ﻧﺎدرﺳــﺖ در ﻃﻮل ﺳــﺎل و اﯾﻨﮑﻪ ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫‪5‬درﺻﺪ اﻧﻬﺎ در اﻗﺎﻣﺘﮕﺎهﻫﺎى ﻋﻤﻮﻣﻰ اﺳﮑﺎن ﭘﯿﺪا ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ و‬ ‫‪ 3‬درﺻﺪﺷﺎن ﺑﺎ ﺗﻮر ﺳﻔﺮ ﮐﺮده و ﺑﯿﺶ از ‪60‬درﺻﺪ ﺑﺎ وﺳﺎﯾﻞ‬ ‫ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ ﺷــﺨﺼﻰ ﻋﺰم ﺳﻔﺮ دارﻧﺪ‪ ،‬اﯾﻦ ﺗﻌﺪاد ﺳﻔﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺎرج از ﭼﺮﺧﻪ اﻗﺘﺼﺎدى ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫راﺑﻄﻪﻣﺪﯾﺮﯾﺖﺗﻌﻄﯿﻼتوﻣﺪﯾﺮﯾﺖﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮان ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ ﺗﻌﻄﯿﻼت و ﺑﻪوﯾﮋه دو‬ ‫روزه ﮐﺮدن ﺗﻌﻄﯿﻼت ﭘﺎﯾﺎن ﻫﻔﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻼوهﺑﺮ اﯾﻨﮑﻪ ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ﮐﺎر ﺷــﺎﻏﻼن و ﺗﺤﺼﯿﻞ ﻣﺤﺼﻼن را ﺑﺎ اﯾﺠﺎد وﻗﻔﻪﻫﺎﯾﻰ‬ ‫ﺑﺮاى ﺗﺠﺪﯾﺪ ﻗﻮاى ﺟﺴــﻤﻰ و ذﻫﻨﻰ ﺑﻬﺒﻮد ﻣﻰﺑﺨﺸــﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺒﻌﺎت ﻣﺜﺒﺘﻰ را ﻫﻢ ﺑﺮاى ﺑﺨﺶ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﮐﺸــﻮر ﺑﻪ‬ ‫ارﻣﻐﺎن ﻣﻰاورد و ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﮔﺴﺘﺮش ﺗﻘﺎﺿﺎى ﺳﻔﺮ‬ ‫و ﺗﻮزﯾﻊ ان در ﻓﺼﻮل ﻏﯿﺮ اوج ﺳﻔﺮ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﻬﻨﺪ ﻋﻘﺪاﯾﻰ‪،‬‬ ‫ﯾﮑﻰ از ﻓﻌﺎﻻن ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫»ﮐﺸﻮر ﻣﺎ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﯿﻤﺎرى دارد و ﺗﻨﻬﺎ دو ﺗﺎ ﺳﻪ زﻣﺎن در‬ ‫ﻃﻮل ﺳﺎل ﺑﻪ ﻋﻨﻮان زﻣﺎن اوج ﺳﻔﺮ دارﯾﻢ ﮐﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﻰدﻫﺪ‬ ‫ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪاﯾﻢ ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ را ﺑﻪ درﺳﺘﻰ در ﻃﻮل ﺳﺎل‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻰ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ درﺳﺖ ﺗﻌﻄﯿﻼت در‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﻢ و ﮐﻢ ﮐﺮدن ﺗﻌﺪاد ﺗﻌﻄﯿﻼت ﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎدف ﺑﻮدن اﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻣﺎهﻫﺎى ﻗﻤﺮى ﭼﺮﺧﺸــﻰ ﻫﺴﺘﻨﺪ و‬ ‫ﻧﻤﻰﺗﻮان ﺑﺮاﺳــﺎس ان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى ﺳﻔﺮ ﮐﺮد‪ ،‬ﻣﻰﺷﻮد ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﻄﯿﻼت اﺧﺮ ﻫﻔﺘﻪ ﯾﮏ روز اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﻫﺮ‬ ‫ﺳﺎل ﺑﺎ ﭘﺸﺖ ﮔﻮش اﻧﺪاﺧﺘﻦ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع و ﻣﻮﮐﻮل ﺷﺪن‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺎل ﺑﻌﺪ ﻫﻤﭽﻨﺎن اﻧﺪر ﺧﻢ ﯾﮏ ﮐﻮﭼﻪ ﻣﺎﻧﺪهاﯾﻢ و در اﯾﻦ‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ ﻫﯿﭻوﻗﺖ روى ﺧﻮش ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ را در ﻃﻮل‬ ‫ﺳﺎل ﻧﺨﻮاﻫﯿﻢ دﯾﺪ‪«.‬‬ ‫اردﺷﯿﺮ اروﺟﻰ‪ ،‬ﮐﺎرﺷــﻨﺎس ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪،‬‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﺎ ﺑﺮﺷﻤﺮدن ﭼﺎﻟﺶﻫﺎى ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮىداﺧﻠﻰ‪،‬ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪»:‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪﮔﺮدﺷﮕﺮىﮔﺮوﻫﻰ‬ ‫ﺑﺴــﯿﺎر ﺿﻌﯿﻒ اﺳﺖ و ﻫﻤﯿﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻰﺷﻮد در‬ ‫زﻣﺎن اوج ﺳــﻔﺮ ﺑﺎ ﻣﺸــﮑﻞ ﺗﺮدد در ﺟﺎده روﺑﻪرو ﺷﻮﯾﻢ؛‬ ‫ﭼﻮن اﮐﺜﺮ اﯾﻦ اﻓﺮاد ﺑﺎ وﺳــﺎﯾﻞ ﻧﻘﻠﯿﻪ ﺷــﺨﺼﻰ اﻗﺪام ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻔﺮ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪ «.‬او اداﻣﻪ ﻣﻰدﻫﺪ‪» :‬اﺳﺘﻔﺎده از وﺳﯿﻠﻪ ﻧﻘﻠﯿﻪ‬ ‫ﭼﺎﻟﺶﻫﺎىزﻧﺠﯿﺮهاىﮐﻪﻧﻤﻰﮔﺬاردﭼﺮخﮔﺮدﺷﮕﺮىداﺧﻠﻰﺑﭽﺮﺧﺪ‬ ‫﹎︣د︫﹍︣︠︀ر︗‪︩﹊︪﹫︎﹩‬‬ ‫دا︠﹚‪︀﹨﹩‬را︗︢ب﹋﹠﹫︡!‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺟﺎﺋﻰ‬ ‫اﻣﺎرﻫﺎى ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﻣﺮﮐﺰ اﻣﺎر ﻧﺸﺎن ﻣﻰدﻫﺪ ﺳﻔﺮﻫﺎى داﺧﻠﻰ ﻫﺮ ﺳﺎل ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎل ﻗﺒﻞ اﻓﺰاﯾﺶ‬ ‫داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﺑﺎور ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن اﯾﻦ روﻧﺪ ﺻﻌﻮدى ﻧﺸﺎندﻫﻨﺪه ﺑﻬﺒﻮد ﺧﺪﻣﺎت ﮔﺮدﺷﮕﺮى و ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻧﯿﺴﺖ؛ ﺑﻠﮑﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺮﺧﺎﺳﺘﻪ از ﺗﻘﺎﺿﺎﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاﺳﺎس اﻣﺎرﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ از ﺳﻔﺮ داﺧﻠﻰ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬در ﻃﻮل ﺑﻬﺎر ﺳﺎل ‪ ،95‬ﺗﻌﺪاد ‪75‬ﻣﯿﻠﯿﻮن و ‪ 523‬ﻫﺰار و ‪ 50‬ﺳﻔﺮ و در ﺑﻬﺎر ﺳﺎل ‪ ،96‬ﺗﻌﺪاد ‪102‬‬ ‫ﻣﯿﻠﯿﻮن و ‪ 593‬ﻫﺰار و ‪ 932‬ﺳﻔﺮ رخ داده ﮐﻪ رﺷﺪ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻰ را ﻧﺸﺎن ﻣﻰدﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺷــﺨﺼﻰ‪ ،‬ﺟﺎدهﻫﺎ را ﻧﺎاﯾﻤﻦ ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﮔﺴﺘﺮش ﺟﺎدهﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮاى ﺗﻨﻬﺎ ﭼﻨﺪ روزرﺗﻌﻄﯿﻼت ﺑﻬﺎرى و ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎﻧﻰ ﺻﺮﻓﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدى ﻧﺪارد‪ «.‬اروﺟﻰ ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎن ﻣﻰﮐﻨﺪ‪» :‬در ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﻣﻮارد‪ ،‬ﻧﯿﺮوى اﻧﺘﻈﺎﻣﻰ ﺑﺎﺑﺖ ﺳﻔﺮﻫﺎى ﮔﺮوﻫﻰ ﺳﺨﺘﮕﯿﺮى‬ ‫و ﺑﺎزرﺳﻰ ﻃﻮﻻﻧﻰ ﻣﺪت را در دﺳﺘﻮر ﮐﺎر ﺧﻮد ﻗﺮار ﻣﻰدﻫﺪ‬ ‫ﮐﻪ اﮔﺮ ﻣﯿﺰان اﯾﻦ ﺳﺨﺘﮕﯿﺮى ﮐﻤﺘﺮ ﺷﻮد و ﻫﻤﮑﺎرىﻫﺎى‬ ‫ﻻزم ﺑﺎ ﺳﻔﺮﻫﺎى ﮔﺮوﻫﻰ اﻓﺰاﯾﺶ ﯾﺎﺑﺪ‪ ،‬در ان ﺻﻮرت ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﮐﺎﻫﺶ اﻣﺎر ﺗﺼﺎدﻓﺎت ﺟﺎدهاى ﻧﯿﺰ ﺧﻮاﻫﯿﻢ ﺑﻮد‪ «.‬در ﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﺣــﺎل‪ ،‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻧﮑﻪ اﯾﺮان داراى ﺟﺎذﺑﻪﻫﺎى ﮔﺮدﺷــﮕﺮى‬ ‫ﻓﺮاوان اﺳــﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻇﺮﻓﯿﺖ ﺗﻤﺎم اﺳﺘﺎنﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﻧﺸﺪه و ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪاﻧﺪ از اﯾﻦ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﻣﺤﺼﻮل‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ .‬اروﺟﻰ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻧﯿﺰ‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪» :‬اﯾﺮان داراى ﻗﺎﺑﻠﯿﺖﻫﺎى ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺑﻰﻧﻈﯿﺮ‬ ‫اﺳﺖ؛ اﻣﺎ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻣﺤﺼﻮل در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﺿﻌﯿﻒ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬ﺟﺎذﺑﻪ وﺟﻮد دارد؛ اﻣﺎ ﺧﺪﻣﺎﺗﻰ ﮐﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮ را ﺑﻪ ان‬ ‫ﺟﺎذﺑﻪ ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ ﺷﺮاﯾﻄﻰ ﻓﺮاﻫﻢ ﺷﻮد ﺗﺎ اﯾﻦ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻪﻫﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﻣﻌﺮﻓﻰ و اﻣﮑﺎن رﻓﺘﻦ ﺑﻪ‬ ‫ان ﻣﮑﺎن ﺑﺮاﯾﺶ ﻓﺮاﻫﻢ ﺷﻮد‪«.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺎور ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﯾﮑﻰ از ﺿﻌﻒﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ در‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ ﮔﺮدﺷــﮕﺮى داﺧﻠﻰ ﺑﻪ وﺿﻮح ﺧﻮدﻧﻤﺎﯾﻰ ﻣﻰﮐﻨﺪ‬ ‫ﺿﻌﻒ در ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻣﻌﺮﻓﻰ‪ ،‬ﺑﺎزارﯾﺎﺑﻰ و ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت اﺳﺖ‪ .‬ﭼﻮن‬ ‫ﺗﺎﮐﻨﻮن ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﻧﻄﻮر ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ در زﻣﯿﻨﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ اروﺟﻰ ﺣﺘﻰ در ﺻﻮرت اﯾﺠﺎد ﻓﻀﺎى‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﮔﺮ ﻣﻌﺮﻓﻰ و ﺗﺒﻠﯿﻐﺎﺗﻰ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎز‬ ‫ﻫﻢ ﭼﺮخ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﭼﺮﺧﯿﺪ‪» :‬ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ در ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﺎزارﯾﺎﺑﻰ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻧﯿﺰ ﺿﻌﯿﻒ ﻋﻤﻞ ﻣﻰﮐﻨﯿﻢ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻰ‬ ‫ﮐﻪ در ﺑﺎزارﯾﺎﺑﻰ ﺳﻔﺮﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ ﻫﺮ روز ﺷﺎﻫﺪ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت‬ ‫ﻣﺤﯿﻄﻰ‪ ،‬ﭘﯿﺎﻣﮑﻰ و‪ ...‬ﻫﺴﺘﯿﻢ‪ .‬ﺑﺎﯾﺪ ﭼﻨﯿﻦ ﺷﺮاﯾﻄﻰ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ ﺟﺎذﺑﻪﻫﺎى داﺧﻠﻰ ﮐﺸﻮر ﻧﯿﺰ ﻓﺮاﻫﻢ ﺷﻮد ﮐﻪ ﺑﺎزارﯾﺎﺑﻰ‬ ‫درﺳﺖ و ﺣﺴﺎبﺷﺪه ﺗﻨﻬﺎ راﻫﮑﺎر ان اﺳﺖ‪ «.‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ زﻣﺎن‬ ‫ﺳــﻔﺮ و ﺗﻮزﯾﻊ زﻣﺎﻧﻰ و ﻣﮑﺎﻧﻰ ان ﻧﯿﺰ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻰ‬ ‫اﺳﺖ ﮐﻪ در زﻣﯿﻨﻪ ﺑﻬﺒﻮد وﺿﻌﯿﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ در‬ ‫ﻃﻮل ﺳﺎل ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮان ﺑﻪ ان ﻣﻌﺘﻘﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﻰﮔﻮﯾﻨﺪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﯾﮏ ﻣﮑﺎن را ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫و اﻣﮑﺎن ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت ان را اﯾﺠﺎد ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ اﯾﻦ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت را‬ ‫در ﻃﻮل ﺳﺎل ﺑﻪ ﺷــﮑﻞ درﺳﺖ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ اوج ﺳﻔﺮ‬ ‫در ﯾﮏ ﺑﺎزه زﻣﺎﻧﻰ ﮐﻮﺗﺎه روﺑﻪرو ﻧﺸﻮﯾﻢ‪ .‬اروﺟﻰ ﻧﯿﺰ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﺳﻔﺮ را ﯾﮑﻰ از اﺻﻠﻰﺗﺮﯾﻦ راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﻰ ﻣﻰداﻧﺪ ﮐﻪ ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫در ﺑﻬﺒﻮد وﺿﻌﯿﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ و ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪:‬‬ ‫»زﻣﺎن ﺳﻔﺮ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻰ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷﻮد‪ .‬در اﯾﺎم ﻧﻮروز و‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻠﻮﻏﻰ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﻰﺷﻮد؛ در ﺻﻮرﺗﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت ﻣﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺗﻮزﯾﻊ ﺳــﻔﺮ در ﻃﻮل ﺳﺎل ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ و ﺑﺴﺘﻪﻫﺎﯾﻰ را ﺑﺮاى ﻣﺴﺎﻓﺮان اراﺋﻪ دﻫﺪ ﮐﻪ اﻧﻬﺎ‬ ‫را ﻣﺸــﺘﺎق ﺑﻪ ﺳﻔﺮ در زﻣﺎﻧﻰ ﻏﯿﺮ از اوج ﻓﺼﻞ ﺳﻔﺮ ﮐﻨﺪ‪«.‬‬ ‫ﻣﻌﻀــﻼت رزرو ﻣﺤﻞ اﻗﺎﻣﺖ در زﻣﺎن ﺳــﻔﺮ‪ ،‬ﮔﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﻧﺒﻮد‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻣﺮاﮐﺰ اﻗﺎﻣﺘﻰ و‪ ...‬ﻧﯿﺰ دﺳﺖ ﺑﻪ دﺳﺖ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻰدﻫﺪ ﺗﺎ ﮐﻤﺘﺮ ﮐﺴــﻰ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻦ ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫ﺑﯿﻔﺘﺪ‪ .‬اروﺟﻰ دراﯾﻦﺑﺎره ﻧﯿﺰ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪» :‬ﺳﯿﺴﺘﻢ رزرو ﻫﺘﻞ‬ ‫و ﻣﺤﻞﻫﺎى اﻗﺎﻣﺘﻰ از اﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﺟﺰﯾﺮهاى‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﻰﮔﯿﺮد و در ﻃﻮل ﺳﺎل ﺑﻪﻃﻮر ﻣﺴﺘﻤﺮ اﻣﮑﺎن رزرو‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ ﻣﺸﮑﻼﺗﻰ را ﺑﺮاى ﻣﺴﺎﻓﺮان اﯾﺠﺎد ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﭼﻨﯿﻦ‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎﯾﻰ ﮔﺴﺘﺮش ﭘﯿﺪا ﮐﻨﺪ و ﻧﻈﺎرت درﺳﺘﻰ روى اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرت ﮔﯿﺮد در اﯾﻦ ﺷﺮاﯾﻂ ﻓﻀﺎى رﻗﺎﺑﺘﻰ ﻧﯿﺰ اﯾﺠﺎد ﺷﺪه‬ ‫و ﮐﻤﮏ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺴﺎﻓﺮان ﺑﺎ ﺧﯿﺎﻟﻰ راﺣﺖﺗﺮ ﻣﺤﻠﻰ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻰﺧﻮاﻫﻨﺪ در ﻃﻮل ﺳــﻔﺮ در اﻧﺠﺎ اﻗﺎﻣﺖ داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﻨﺪ را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﻨﺪ‪ «.‬در ﻫﻤﯿﻦ ﺑﺎره‪ ،‬ﺳﻬﻨﺪ ﻋﻘﺪاﯾﻰ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ‬ ‫ﺳﺒﮏ ﺳﻔﺮ اﯾﺮاﻧﻰﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪» :‬ﺳﻔﺮ و اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از ﺧﺪﻣﺎت اﻗﺎﻣﺘﻰ ﯾﮏ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺑﯿﻦ اﮐﺜﺮ‬ ‫ﻣﺮدمﮐﺸﻮرﻣﺎنﺗﻌﺮﯾﻒﻧﺸﺪه‪.‬اﻧﻬﺎﺗﺮﺟﯿﺢﻣﻰدﻫﻨﺪﺷﺨﺼﻰ‬ ‫ﺳﻔﺮ ﮐﻨﻨﺪ و از ﺧﺪﻣﺎت و اﻣﮑﺎﻧﺎت اﻗﺎﻣﺘﻰ رﺳﻤﻰ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﮑﻨﻨﺪ‪ .‬ﮔﺮدﺷــﮕﺮى اﻧﻔﺮادى‪ ،‬اﻟﮕﻮى ﮔﺮدﺷﮕﺮىاش ﻓﺮق‬ ‫ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﺑﺎﯾﺪ ان را ﺗﻐﯿﯿﺮ داد‪ «.‬او ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﻰﮐﻨﺪ‪» :‬ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺮاى اﯾﻦ ﮔﺮدﺷﮕﺮﻫﺎ ﺟﻬﺖ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع ﻓﺮﻫﻨﮓﺷﺎن‬ ‫ﺑﺴﺘﻪﻫﺎى ﺗﺸﻮﯾﻘﻰ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ در ﺣﺎل‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻧﺒﻮد زﯾﺮﺳــﺎﺧﺖﻫﺎى ﻻزم در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﭼﻨﯿﻦ اﻣﮑﺎﻧﺎﺗﻰ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪«.‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻊاﺻﻠﻰﺑﺮاىﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰىﺳﻔﺮ‬ ‫ﻣﺴــﺎﻟﻪ ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ ﻧﯿﺰ از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻬﻢ و ﮐﻠﯿﺪى‬ ‫در ﺳــﻔﺮ اﺳﺖ‪ .‬از اﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮد اﮐﺜﺮ ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫داﺧﻠﻰ از ﻃﺮﯾﻖ وﺳــﺎﯾﻞ ﺷﺨﺼﻰ اﻗﺪام ﺑﻪ ﺳﻔﺮ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ ﺷــﺮاﯾﻄﻰ ﻓﺮاﻫﻢ ﺷﻮد ﺗﺎ اﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﺳﺎﯾﻞ ﺣﻤﻞ‬ ‫و ﻧﻘــﻞ ﻋﻤﻮﻣﻰ را در راس اﻧﺘﺨﺎبﻫــﺎى ﺧﻮد ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﺎرﺷــﻨﺎس ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰ و‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺑﺎ اﻧﺘﻘﺎد ﺑﻪ ﻧﺒﻮدن ﺷﺮاﯾﻂ رزرو ﺑﻠﯿﺖ رﻓﺖ و‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺖ در ﺳﻔﺮﻫﺎى داﺧﻠﻰ در ﻃﻮل ﺳﺎل ﻣﻰﮔﻮﯾﺪ‪» :‬ﯾﮏ‬ ‫ﮔﺮدﺷــﮕﺮ داﺧﻠﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاى ‪ 6‬ﻣﺎه اﯾﻨﺪه ﺧﻮد ﻃﻮرى‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى ﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻠﯿﺖ رﻓﺖ و ﺑﺮﮔﺸﺖاش را ﺗﻬﯿﻪ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﻮن ﺧﺮﯾﺪ و ﻓﺮوش در ﻃﻮل ﺳــﺎل ﺻﻮرت ﻧﻤﻰﮔﯿﺮد‪ .‬در‬ ‫ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﮐﺸﻮرﻫﺎى ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ در ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى اﯾﻦ‬ ‫اﻣﮑﺎن را ﺑﺮاى ﻣﺴــﺎﻓﺮان ﺧﻮد ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ ﺗﺎ در ﻃﻮل‬ ‫ﺳــﺎل ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻣﺎﻧﻰ ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ ﺧﻮد را اﻧﺘﺨﺎب و‬ ‫رزرو ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﭼﻨﯿﻦ ﮐﺎرى ﺑﺎﻋﺚ اﯾﺠﺎد اﻋﺘﻤﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و‬ ‫ﺟﻠﻮى ﺑﺎزار ﺳﯿﺎه را در اﯾﺎم اوج ﺳﻔﺮ ﺧﻮاﻫﺪﮔﺮﻓﺖ‪ «.‬ﺿﻌﻒ‬ ‫در اﻣﮑﺎﻧﺎت رﻓﺎﻫﻰ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﻧﯿﺰ دﻟﯿﻞ دﯾﮕﺮى اﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪه ﻫﻤﭽﻨﺎن ﯾﮏ ﭘﺎى ﮔﺮدﺷﮕﺮى داﺧﻠﻰ ﺑﻠﻨﮕﺪ‪.‬‬ ‫اروﺟﻰ در اﯾﻦﺑﺎره ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ‪» :‬ﻧﺒﻮد اﻣﮑﺎﻧﺎت رﻓﺎﻫﻰ در ﻃﻮل‬ ‫ﺳﻔﺮ ﯾﮑﻰ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺿﻌﻒﻫﺎﯾﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮ داﺧﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎ ان روﺑﻪرو ﻣﻰﺷﻮد‪ .‬ﯾﮏ ﺳﺮوﯾﺲ ﺑﻬﺪاﺷﺘﻰ در ﻃﻮل ﻣﺴﯿﺮ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺪاﯾﻰﺗﺮﯾﻦ اﻣﮑﺎﻧﺎﺗﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺑﺴﯿﺎرى از ﻣﻨﺎﻃﻖ وﺟﻮد‬ ‫ﻧﺪارد‪.‬درﺣﺎﻟﻰﮐﻪاﮔﺮدراﯾﻦزﻣﯿﻨﻪﺑﻪﺑﺨﺶﺧﺼﻮﺻﻰﺑﻬﺎداده‬ ‫ﺷﻮد و ﺑﻪ اﯾﻦ ﺑﺨﺶ اﻋﺘﻤﺎد ﺻﻮرت ﮔﯿﺮد ﻣﻮﺟﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﺗﺎ‬ ‫اﻧﻬﺎ در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬارى ﮐﻨﻨﺪ و در ﮐﻨﺎر اراﺋﻪ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫رﻓﺎﻫﻰﻣﺎﻧﻨﺪرﺳﺘﻮران‪،‬ﻣﺠﺘﻤﻊﻫﺎىرﻓﺎﻫﻰوﺗﻔﺮﯾﺤﻰ‪،‬ﺳﺮوﯾﺲ‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺘﻰ و‪ ...‬از اﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻰ ﻧﯿﺰ ﻧﮕﻬﺪارى ﮐﻨﻨﺪ‪ «.‬در ﻧﻬﺎﯾﺖ‬ ‫ﺳﻮاﻟﻰﮐﻪﻣﻄﺮحﻣﻰﺷﻮداﯾﻦاﺳﺖﮐﻪاﯾﺎوﺟﻮدﭼﻨﯿﻦﻇﺮﻓﯿﺖ‬ ‫و ﺗﻘﺎﺿﺎﯾﻰ ﺑﺮاى ﺳﻔﺮ داﺧﻠﻰ ﻣﻮﺟﺐ ﻧﻤﻰﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰى‬ ‫درﺳﺖ و ﺳﺮﻣﺎﯾﻪﮔﺬارى ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺳﺎﻣﺎن دادن ﺑﻪ ﺗﻌﻄﯿﻼت‬ ‫ﻃﻮلﺳﺎلﺑﻪانﺳﺮوﺷﮑﻞدادوﻣﺸﮑﻼﺗﻰﮐﻪﺑﻌﻀﺎﺑﻪراﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞﺣﻞﻫﺴﺘﻨﺪراﺑﺮﻃﺮفﮐﺮد؟‬ ‫‪7‬‬ ‫ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒـــــــــﻪ ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه ‪ 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫـﻢ ﺷﻤــﺎره‪941‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫‪TOURISM‬‬ ‫اﺧﺒﺎر‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫ﺳﻔﺮ دو ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮ ﺑﻪ اﻧﺘﺎﻟﯿﺎ در ﯾﮏ ﻣﺎه‬ ‫اﻧﺘﺎﻟﯿﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺗﺮﮐﯿﻪ در ﻣﺎه ژوﺋﻦ ﻣﯿﺰﺑﺎن دو ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮ‬ ‫ﺑﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﻋﻼم ﻣﻘﺎﻣﺎت ﺗﺮﮐﯿﻪاى از ﻣﯿﺎن دو ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﮐﻪ در‬ ‫ﻣﺎه ژوﺋﻦ ‪ 2018‬ﺷﻬﺮ اﻧﺘﺎﻟﯿﺎى ﺗﺮﮐﯿﻪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺼﺪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺧﻮد اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﮐﺮدهاﻧﺪ رﻗﻢ ﭼﺸﻤﮕﯿﺮ ‪ 1.94‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﻧﻔﺮ ﺗﻮرﯾﺴﺖﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ و ﺑﯿﺶ از ‪ 68‬ﻫﺰار‬ ‫ﻧﻔﺮ ﻧﯿﺰ ﮔﺮدﺷﮕﺮان داﺧﻠﻰ ﺑﻮدهاﻧﺪ‪ ،‬اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﻰ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﻣﺎه ژوﺋﻦ ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫‪ 1.5‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﻧﻔﺮ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺷﻬﺮ ﺳﺎﺣﻠﻰ ﺳﻔﺮ ﮐﺮده ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬از ﻟﺤﺎظ ﻣﻠﯿﺖ ﻧﯿﺰ روسﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎ ﺑﯿﺶ از ‪ 826‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ )‪ 42.56‬درﺻﺪ از ﻣﺠﻤﻮع ﮔﺮﺷــﮕﺮان( در ﺻﺪر ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮرﯾﺴﺖﻫﺎى ﺧﺎرﺟﻰ اﻧﺘﺎﻟﯿﺎ ﻗﺮار دارﻧﺪ ﮐﻪ رﺷﺪ ‪ 28.55‬درﺻﺪى در ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ اﻣﺎر‬ ‫ژوﺋﻦ ‪ 20178‬را ﻧﺸــﺎن ﻣﻰدﻫﺪ و ﭘﺲ از ان ﮔﺮدﺷﮕﺮان اﻟﻤﺎﻧﻰ ﺑﺎ ‪ 254‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ‪،‬‬ ‫اوﮐﺮاﯾﻨﻰ ﺑﺎ ‪ 153‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ و ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎ و ﻟﻬﺴﺘﺎن ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺑﺎ ‪ 91‬و ‪ 66‬ﻫﺰار ﻧﻔﺮ ﻗﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪاﻧﺪ‪.‬اﻧﺘﺎﻟﯿﺎﻫﻤﭽﻨﯿﻦرﮐﻮردﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦﺗﻌﺪادﮔﺮدﺷﮕﺮدرﯾﮏروزراﻧﯿﺰﺷﮑﺴﺖ‬ ‫و در ﺗﺎرﯾﺦ ‪ 23‬ژوﺋﻦ در ﻣﺠﻤﻮع ‪ 79.485‬ﮔﺮدﺷــﮕﺮ وارد اﯾﻦ ﻣﻘﺼﺪ ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺷﻤﺎر ﮔﺮدﺷﮕﺮان ورودى ﺑﻪ اﻧﺘﺎﻟﯿﺎ از ﻣﺎه ژاﻧﻮﯾﻪ ﺗﺎ ژوﺋﻦ )ﺷﺶ ﻣﺎه‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ ﺳﺎل ‪ (2018‬ﺑﻪ ‪ 4.89‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﻧﻔﺮ رﺳﯿﺪه ﮐﻪ از اﯾﻦ ﺗﻌﺪاد ‪ 4.65‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﻧﻔﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻰ ﺑﻮدهاﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎز ﻫﻢ روسﻫﺎ ﺳﻬﻢ ‪ 1.87‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﻧﻔﺮى را از ﮐﻞ ﮔﺮدﺷﮕﺮان‬ ‫اﻧﺘﺎﻟﯿﺎ ﺑﻪ ﺧﻮد اﺧﺘﺼﺎص دادهاﻧﺪ‪ .‬ﭘﯿﺶ از اﯾﻦ »ﻧﻮﻣﺎن ﮐﻮرﺗﻮﻟﻤﻮش« وزﯾﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ‬ ‫و ﮔﺮدﺷــﮕﺮى ﺗﺮﮐﯿﻪ اﻋﻼم ﮐﺮده ﺑﻮد اﯾﻦ ﮐﺸﻮر در ﭘﻨﺞ ﻣﺎه ﻧﺨﺴﺖ ﺳﺎل ﺟﺎرى‬ ‫ﻣﯿﻼدى ﻣﯿﺰﺑﺎن ‪ 11.8‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﺗﻮرﯾﺴــﺖ ﺑﻮده ﮐﻪ در ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺑﺎ اﻣﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺳﺎل‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ از رﺷﺪ ‪ 30‬درﺻﺪى ﺣﮑﺎﯾﺖ دارد و ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﻰ ﻣﻰﺷﻮد در اﻧﺘﻬﺎى اﻣﺴﺎل ﺑﺎ‬ ‫‪ 40‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮ رﮐﻮرد ﺟﺪﯾﺪى ﺑﺮاى ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺗﺮﮐﯿﻪ ﺑﻪ ﺛﺒﺖ ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫دوﻟﺖ ﺗﺮﮐﯿﻪ ﻫﺪف ﺟﺬب ‪ 40‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮ و دراﻣﺪ ‪ 32‬ﻣﯿﻠﯿﺎرد دﻻرى را ﺑﺮاى‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﮔﺮدﺷﮕﺮى ﺳﺎل ‪ 2018‬ﺗﺮﺳﯿﻢ ﮐﺮده اﻣﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻣﺎر وارﻗﺎم اراﺋﻪ ﺷﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﭘﺎﯾﺎن ﺳﺎل از اﯾﻦ ﻫﺪف ﻧﯿﺰ ﻓﺮاﺗﺮ ﻣﻰرود و ﺑﻨﺎﺑﺮ اﻋﻼم وزﯾﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﻪ‪ ،‬ﭼﺸﻢاﻧﺪاز اﯾﻦ ﮐﺸﻮر ﺗﺎ ﺳﺎل ‪ 2023‬ﺟﺬب ‪ 50‬ﻣﯿﻠﯿﻮن ﮔﺮدﺷﮕﺮ و دراﻣﺪ‬ ‫‪ 50‬ﻣﯿﻠﯿﺎرد دﻻرى اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺗﻤﺎمﻓﺎزﻧﺨﺴﺖﻣﺮﻣﺖواﺣﯿﺎﺑﺎغوﻋﻤﺎرتﮐﻼﻧﺘﺮﺗﺒﺮﯾﺰدرﻣﺮداد‪97‬‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﮐﻞ ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪ ،‬ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳــﺘﻰ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى اذرﺑﺎﯾﺠﺎنﺷﺮﻗﻰ از اﺗﻤﺎم‬ ‫ﻓﺎز ﻧﺨﺴــﺖ ﻣﺮﻣﺖ و اﺣﯿﺎى »ﺑﺎغ و ﻋﻤﺎرت ﮐﻼﻧﺘﺮ ﺗﺒﺮﯾﺰ« در ﻣﺮداد ‪ 97‬ﺧﺒﺮ داد‪.‬‬ ‫»ﻣﺮﺗﻀﻰ اﺑﺪار« اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﻃﺒﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اراﺋﻪ ﺷﺪه ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻣﺮﻣﺖ و اﺣﯿﺎى ﺑﺎغ و‬ ‫ﻋﻤﺎرت ﺗﺎرﯾﺨﻰ ﺛﺒﺘﻰ »ﮐﻼﻧﺘﺮ ﺗﺒﺮﯾﺰ« از ﺳﻮى اﯾﻦ ادارهﮐﻞ در اذرﻣﺎه ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘﻪ‪،‬‬ ‫اﯾﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت از اواﺳــﻂ ﺧﺮداد ﻣﺎه ﺳﺎل ‪ 97‬ﺑﺎ ﺳﺒﮏ ﺳﺎزى ﭘﺸﺖ ﺑﺎم‪ ،‬اوارﺑﺮدارى‬ ‫و ﺧﺎﮐﺒﺮدارى و ﭘﻰ ﮔﺮدى اﻃﺮاف ﺑﻨﺎ اﻏﺎز ﺷــﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺪﯾﺮﮐﻞ ﻣﯿﺮاثﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‪،‬‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊدﺳﺘﻰ و ﮔﺮدﺷﮕﺮى اذرﺑﺎﯾﺠﺎنﺷﺮﻗﻰ ﮔﻔﺖ‪ :‬در اﯾﻦ ﻓﺼﻞ از ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ‫و ﻣﺮﻣﺖ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﺎرﯾﺨﻰ ﮐﻼﻧﺘﺮ‪ ،‬ﺧﺎﮐﺒﺮدارى و ﭘﻰ ﮔﺮدى ﺿﻠﻊ ﺷﻤﺎﻟﻰ ﺑﻨﺎ و ﺳﺎﺧﺖ‬ ‫دوﺑﺎره ان‪ ،‬اﺳﺘﺤﮑﺎمﺑﺨﺸﻰ اﯾﻮانﻫﺎ‪ ،‬ﮔﭻﺑﺮىﻫﺎ و دﯾﻮارﻫﺎى دور ﺗﺎ دور ﺑﻨﺎ در راﺳﺘﺎى‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ﺗﯿﻢ ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﻰ و ﻧﻈﺎرﺗﻰ ادارهﮐﻞ ﻣﯿﺮاث ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ اﺳﺘﺎن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺑــﺪار ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺣﻔﺎﻇﺖ و اﺣﯿﺎ ﺧﺎﻧﻪ ﮐﻼﻧﺘﺮ ﺗﺒﺮﯾﺰ ﻃﺒﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰىﻫﺎ و ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﮑﺎرى ادارهﮐﻞ اﻣﻮزش و ﭘﺮورش اﺳﺘﺎن ﺗﺎ ﻣﺮداد ﻣﺎه اداﻣﻪ دارد‪ ،‬ﭘﺲ از اﺗﻤﺎم ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ‪ ،‬اﻗﺪاﻣﺎت ﻻزم ﺑﺮاى اﺟﺮاى ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪى و ﺗﮑﻤﯿﻞ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺮاﺳﺎس اﻋﻄﺎى‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮى ﻣﻨﺎﺳﺐ اﯾﻦ ﺑﻨﺎ ﺗﻮﺳﻂ ادارهﮐﻞ اﻣﻮزش و ﭘﺮورش اﺳﺘﺎن‪ ،‬اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫﹡︡ا︫︐‪︀︑ ﹟‬﹬﹫︡﹬﹤ د﹛﹫﹚‪﹢︋ ︣︴︠︣︎ ︣︋ ﹩‬دن ︨﹫﹠﹝︀ ﹡﹫︧️‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫ﺷﻤﺎره‪ • 941‬ﭼﻬﺎرﺷﻨﺒﻪ‪ 13‬ﺗﯿﺮﻣﺎه‪ • 1397‬ﺳﺎلﯾﺎزدﻫﻢ•‪ 8‬ﺻﻔـــﺤﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻣﺘﯿﺎز‪ :‬ﺷـﺮﮐﺖ ﺟﻬﺎن ﺳﺒﺰ‬ ‫ﻣـﺪﯾﺮ ﻋﺎﻣـــﻞ‪ :‬ﺣﺴـﯿﻦ اﺣـﻤـﺪى‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﻣﺴﻮول‪ :‬ﻣﻬﺪى اﺣﻤﺪى‬ ‫زﯾـﺮ ﻧﻈــﺮ ﺷــﻮراى ﺳــﺮدﺑﯿـــﺮى‬ ‫ﭼﺎپ‪ :‬ﺷﺮﮐﺖ ﮐﺎرا ﭘﯿﺎم‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن اﮔﻬﻰ ﻫﺎ‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻰ‪ :‬ﺗﻬﺮان‪ ،‬ﺧﯿﺎﺑﺎن ﻣﻄﻬﺮى‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺳﻠﯿﻤﺎن ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﺧﯿﺎﺑﺎن اوراﻣﺎن‪ ،‬ﭘﻠﺎک ‪ ،43‬واﺣﺪ‪2‬‬ ‫ﺗﻠﻔﮑﺲ‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‪ :‬ﻧﺸﺮﮔﺴﺘﺮ اﻣﺮوز‬ ‫ﻣﻨﺸﻮر اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪاى روزﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢﻣﺪﯾﺮﯾﺖﮐﯿﻔﯿﺖ‪-‬رﺿﺎﯾﺘﻤﻨﺪىﻣﺸﺘﺮى‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اوﻗﺎت ﺷــﺮﻋﻰ‬ ‫ﺑﻪ وﻗﺖ ﺗﻬﺮان‬ ‫اذان ﻇﻬﺮ‬ ‫‪13:08‬‬ ‫ﻏﺮوب اﻓﺘﺎب‬ ‫‪20:24‬‬ ‫اذان ﻣﻐﺮب‬ ‫‪20:45‬‬ ‫اذان ﺻﺒﺢ ﻓﺮدا‬ ‫‪04:08‬‬ ‫ﻃﻠﻮع اﻓﺘﺎب ﻓﺮدا‬ ‫‪05:53‬‬ ‫ﮔﻨﺞ ﺳﺨﻦ‬ ‫ﻫﺮ ﮐﻪ ﯾﻘﯿﻦ ﮐﻨﺪ ﮐﻪ از دوﺳﺘﺎن ﺟﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و در دل ﺧﺎک ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺧﻔﺖ و ﺣﺴﺎب و ﮐﺘﺎﺑﻰ در ﭘﯿﺶ رو دارد و اﻧﭽﻪ ﺑﺮ ﺟﺎى ﻣﻰ ﻧﻬﺪ ﺑﻪ ﮐﺎرش‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪاﻣﺪوﺑﻪاﻧﭽﻪﭘﯿﺶﻓﺮﺳﺘﺎدهﻧﯿﺎزﻣﻨﺪاﺳﺖ‪،‬ﺳﺰاواراﺳﺖﮐﻪرﺷﺘﻪ‬ ‫اﻣﺎم ﻋﻠﻰ )ع(‬ ‫ارزو را ﮐﻮﺗﺎه و داﻣﻨﻪ ﻋﻤﻞ را دراز ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻧﺠﻤﻦ ﺳــﯿﻨﻤﺎداران درﺑﺎرهى ﺷﺶ ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﻗﺪﯾﻤﻰ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﭘﺮﺧﻄﺮ از اﻧﻬﺎ در ﺷــﻬﺮ ﺗﻬﺮان ﻧﺎﻣﺒﺮده‬ ‫ﻣﻰﺷــﻮد‪،‬ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻧﺪاﺷﺘﻦ ﺗﺎﯾﯿﺪﯾﻪ از ﻃﺮف ﺳــﺎزﻣﺎن اﺗﺶﻧﺸﺎﻧﻰ‬ ‫دﻟﯿﻞ ﺑﺮ ﭘﺮ ﺧﻄﺮ ﺑﻮدن ﺳــﯿﻨﻤﺎ ﻧﯿﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎى ﻗﺪﯾﻤﻰ‬ ‫اﯾﺮان ﺑﺮ اﺳــﺎس اﺳــﺘﺎﻧﺪارد و اﯾﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪاى ﮐﻪ در ﺳﺎل ‪1345‬‬ ‫ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺷــﺪه ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪهاﻧﺪ‪ .‬ﻣﻌﺎون ﺣﻔﺎﻇﺖ و ﭘﯿﺸﮕﯿﺮى‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن اﺗﺶﻧﺸﺎﻧﻰ ﺷﻬﺮدارى ﺗﻬﺮان ﺑﯿﺎن ﮐﺮده اﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﺶ‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎى ﻗﺪﯾﻤﻰ ﺗﻬﺮان را در ﻟﯿﺴﺖ ﺑﻨﺎﻫﺎى ﭘﺮﺧﻄﺮ ﺑﻪ ﻣﻌﺎون‬ ‫دادﺳــﺘﺎن اراﺋﻪ دادهاﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺮﺧﻰ از انﻫﺎ ﻧﯿﺰ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﭘﻠﻤﺐ دارﻧﺪ‬ ‫و ﻣﻮارد ﻧﺎاﯾﻤﻨﻰ انﻫﺎ اﻏﻠﺐ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻓﺮﺳــﻮدﮔﻰ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺪ ﺳﯿﺴﺘﻢ‬ ‫اﻃﻔﺎء ﺣﺮﯾﻖ‪ ،‬ﺣﻮزهﺑﻨﺪى ﺣﺮﯾﻖ و ‪ ...‬اﺳــﺖ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺻﺪ اﺷﺮﻓﻰ‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻧﺠﻤﻦ ﺳــﯿﻨﻤﺎداران درﺑﺎره اﯾﻦ اﺗﻔﺎق ﺑﯿﺎن ﮐﺮد‪ 13 :‬ﺗﯿﺮ‬ ‫ﻣﺎه ﻗﺮار اﺳﺖ ﺟﻠﺴﻪاى ﺑﺎ ﺣﻀﻮر ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه وزارت ارﺷﺎد‪ ،‬ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬ ‫ﺳــﺎزﻣﺎن اﺗﺶ ﻧﺸﺎﻧﻰ و ﯾﮏ ﻧﻔﺮ از ﻃﺮف اﻧﺠﻤﻦ ﺳﯿﻨﻤﺎداران در‬ ‫وزارت ارﺷﺎد ﺑﺮﮔﺰار ﺷــﻮد ﺗﺎ ﭘﯿﺮاﻣﻮن ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎى ﮐﺸﻮر‬ ‫ﺻﺤﺒــﺖ ﮐﻨﯿﻢ و راﻫﮑﺎر ﻣﯿﺎﻧﻪاى ﺑﺮاى ﺣﻞ اﯾﻦ ﻣﺸــﮑﻼت ﭘﯿﺪا‬ ‫ﮐﻨﯿﻢ‪ .‬او درﺑﺎره اﯾﻨﮑﻪ اﯾﺎ ﺗﺎﯾﯿﺪﯾﻪ ﻧﺪاﺷﺘﻦ اﯾﻦ ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ از ﻃﺮف‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن اﺗﺶ ﻧﺸﺎﻧﻰ و ﭘﺮﺧﻄﺮ ﺑﻮدﻧﺸﺎن ﺗﺎﺛﯿﺮى ﺑﺮ ﻣﯿﺰان ﻓﺮوش‬ ‫و اﺳــﺘﻘﺒﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺬاﺷﺖ‪ ،‬ﺗﻮﺿﯿﺢ داد‪ :‬ﻃﺒﻖ اﯾﯿﻦ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎزﻣﺎن اﺗﺶ ﻧﺸﺎﻧﻰ ﻫﻤﻪ ﻣﺮاﮐﺰ ﻋﻤﻮﻣﻰ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺎﯾﯿﺪﯾﻪ اﺗﺶ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻰ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و اﮔﺮ ﻣﺤﻠﻰ ﭼﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎ‪ ،‬ﭼﻪ ﺟﺎﻫﺎى دﯾﮕﺮ‬ ‫اﯾﻦ ﺗﺎﯾﯿﺪه را ﻧﺪاﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ ،‬دﻟﯿﻞ ﺑﺮ ﭘﺮﺧﻄﺮ ﺷﺪن ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ‬ ‫اﻓﻘﻰ‪:‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪ -1‬ﭼﻬﺮه ﻣﻮردﻧﻈﺮ‪ -‬ازﺷﺨﺼﯿﺘﻬﺎى ﺷﺎﻫﻨﺎﻣﻪ‪ -2‬ﺛﺮوﺗﻤﻨﺪ‪ -‬ﺧﻤﯿﺪه‪ -‬ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺷﺪه ‪ -3‬ازﮔﻠﻬﺎى زﯾﺒﺎ ‪ -‬ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ‪ -‬ﻣﻘﺼﻮد‪ -4‬ﻓﺮق ﺳﺮ‪ -‬ﮐﺒﻮﺗﺮﺻﺤﺮاﯾﻰ‪-‬‬ ‫ازﮐﻠﻤﺎت اﺳﺘﺜﻨﺎ ‪ -5‬ﻣﺎﯾﻪ ﺣﯿﺎت‪ -‬ﺗﯿﺮاﻧﺪازى ﻧﻤﻮدن‪ -‬ﻣﺤﻤﻮﻟﻪ ‪ -‬ﺷﻬﺮى‬ ‫ﻧﺰدﯾﮏ ﺗﻬﺮان ‪ -6‬ﺷﯿﺸﻪ ازﻣﺎﯾﺸﮕﺎﻫﻰ‪ -‬ﻧﮋاد ﮐﺸﻮر ﭘﻮﺗﯿﻦ ‪ -7‬زﻫﺮﮐﺸﻨﺪه‪-‬‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﻔﺘﻢ ‪-8‬ﺣﺮف ﻧﺪا‪ -‬ﺳﻮاى ﻧﺎﻟﻪ ‪ -9‬ﭼﺸﻤﻪ وزﻣﯿﻦ زراﻋﺘﻰ‪ -‬اﻣﯿﺪا ﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﺎﻣﺘﺎن ﺑﺎد ‪ -10‬ﺗﻠﻪ‪ -‬ﻫﻤﻪ ﮐﺲ دارد‪ -11‬ﺑﻮﺋﯿﺪن‪ -‬ﺷﯿﺸﻪ ازﻣﺎﯾﺸﮕﺎﻫﻰ‬ ‫ﺳﺮﮔﺮدان‪ -‬ﮐﻠﯿﺪﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ‪ -12‬زرﻧﮓ‪-‬ﻣﺸﻬﻮر‪ -‬ازﺣﺎﻟﺘﻬﺎى ﻣﺎده ‪-13‬‬‫ﺿﺮورى‪ -‬ﺑﯿﻤﺎرى ﺳﮕﻰ‪ -‬ﺧﺮس درﺧﺘﻰ‪ -14‬ﭘﺎﮐﻰ‪ -‬ازﯾﮑﺪﯾﮕﺮ رﻣﯿﺪن‪-‬‬ ‫ﻣﺎدرﭘﯿﺎﻣﺒﺮ ‪ -15‬ﮔﻞ ﺷــﺐ ﺑﻮ‪ -‬ﮐﺎرﮔﺮدان اﯾﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ ﺑﻮد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﺟـﺪول ﺷـﻤﺎره ﻗـﺒﻞ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫ک ا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫‪ 2‬ل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫س ر‬ ‫‪ 4‬ج‬ ‫م‬ ‫‪5‬‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫‪ 6‬ش ع‬ ‫‪ 3‬ا‬ ‫‪ 7‬ی‬ ‫ﻫﻤﺮاﻫﻰ و ﻫﻤﺪﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎ ﻫﻤﻮﻃﻨﺎن ﺧﻮد ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮف ﮐﻤﺘﺮ اب!‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﺎﻧﻪ‬ ‫ﺟـــﺪول‬ ‫‪8‬‬ ‫ﻃﺮح روز‬ ‫ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﻋﺸﻖ ﯾﻌﻨﻰ اراده ﺑﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺧﻮد ﺑﺎ دﯾﮕﺮى در ﺟﻬﺖ‬ ‫ارﺗﻘﺎى رﺷﺪ دوﻣﻰ‬ ‫اﻇﻬــﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ ﺑﺮاى ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫و ﻧﻮﺟﻮاﻧــﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ادﺑــﻰ و ﯾــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﮐﺘــﺎب ﻧﺪارﯾﻢ و اﮔﺮ ﻫﻢ دارﯾﻢ‬ ‫در زﻣﺎنﻫﺎى ﺑﺴــﯿﺎر ﻏﯿﺮﻣﻨﺎﺳــﺐ ﭘﺨﺶ‬ ‫ﻣﻰ ﺷــﻮد و ﺧﻮد ﻣﻦ ﺑــﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﺧﺎص‪ ،‬ﭼﻨﯿﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯾــﻰ را ﻧﻤﻰ ﺑﯿﻨﻢ‪.‬‬ ‫اﯾﻦ داﺳــﺘﺎن ﻧﻮﯾﺲ درﺑﺎره اﯾﻨﮑﻪ ﭼﺮا در‬ ‫اﯾﻦ ﺳــﺎلﻫﺎ ﮐﻤﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮﮔﺬارى در‬ ‫ﺣــﻮزه ادﺑﯿﺎت در ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺷــﺪه‬ ‫اﺳــﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺮﯾﺢ ﮐﺮد‪ :‬اﯾﻦ ﺳــﻮال را ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫از ﻣﺴﺌﻮﻻن ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﭘﺮﺳﯿﺪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻧﻘﺪر در‬ ‫ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﺧﻸ ﭼﻨﯿﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯾﻰ را دﯾﺪهام ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺒﻮدﺷــﺎن دﯾﮕﺮ ﺑﺮاﯾﻢ ﺳﻮال ﻧﯿﺴﺖ‪ .‬ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ‬ ‫ﯾﮑﻰ از راهﻫﺎى ﻧﺰدﯾﮏ ﺷــﺪن ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪان‬ ‫ﮐﺘﺎب ﺑﻪ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺮاﮔﯿﺮى زﯾﺎدى‬ ‫ﮐﻪ اﯾﻦ رﺳــﺎﻧﻪ دارد ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ﺟﺬاب‬ ‫در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪ اﺳﺖ ﺑﻪ وﯾﮋه ﮐﻪ ﺑﺮاى ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫و ﻧﻮﺟﻮاﻧــﺎن ﻫﯿــﭻ ﮔﺎه ﭼﻨﯿــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯾﻰ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪاﯾﻢ‪ .‬ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه »از ﻣﯿﺎن ﺷﯿﺸﻪ‪ ،‬از ﻣﯿﺎن‬ ‫ﻣــﻪ« در ﭘﺎﯾﺎن اﻇﻬﺎر ﮐﺮد‪ :‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻦ ﻓﮑﺮ ﻣﻰ‬ ‫ﮐﻨــﻢ ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن در ﻫﻤــﻪ زﻣﯿﻨﻪﻫﺎى ادﺑﻰ و‬ ‫ﻫﻨﺮى ﺿﻌﻒ دارد‪.‬‬ ‫ﻃﺮاح ﺟﺪول‪ :‬رﺳﻮل ﻧﺎدرى‬ ‫‪1‬‬ ‫ﭘﻨﺪﺑﺰرﮔﺎن‬ ‫دل ﺳﺮاﭘﺮده ﻣﺤﺒﺖ اوﺳﺖ‬ ‫دﯾﺪه اﯾﯿﻨﻪ دار ﻃﻠﻌﺖ اوﺳﺖ‬ ‫ﻣﻠﮑﺖ ﻋﺎﺷﻘﻰ و ﮔﻨﺞ ﻃﺮب‬ ‫ﻫﺮ ﭼﻪ دارم ز ﯾﻤﻦ ﻫﻤﺖ اوﺳﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه ﺑﺎ اﺷﺎره ﺑﻪ ﻧﺒﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى‬ ‫ادﺑﻰ در ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﻃﻰ ﺳﺎلﻫﺎى ﻃﻮﻻﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﯿﺎن ﮐﺮد ﮐــﻪ ﺧﻸ اﯾــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ اﻧﻘﺪر‬ ‫ﺣﺲ ﺷــﺪه اﺳــﺖ ﮐــﻪ دﯾﮕــﺮ ﭼﺮاﯾﻰ‬ ‫ﻧﺒﻮدﺷــﺎن ﺳــﻮال ﻧﯿﺴــﺖ! ﻋﻠﻰ ﺧﺪاﯾﻰ‬ ‫ﻧﻮﯾﺴــﻨﺪه درﺑﺎره ﺧــﻸ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ادﺑﻰ‬ ‫اﮔﺎﻫﻰ ﺑﺨــﺶ و در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﺳــﺮﮔﺮم‬ ‫ﮐﻨﻨﺪه در ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﺎ در ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮن‬ ‫ﺟﺎى ﺧﺎﻟﻰ ﺧﯿﻠﻰ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ را ﺣﺲ ﻣﻰ‬ ‫ﮐﻨﯿﻢ ﻣﺜﻼ ﺟﺎى ﺧﺎﻟﻰ ﺗﻠــﻪ ﺗﺌﺎﺗﺮ و ﻓﯿﻠﻢ‬ ‫ﺧﻮب ﻫﻢ ﺣﺲ ﻣﻰ ﺷــﻮد و در ﮐﻨﺎر اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺟــﺎى ﺧﺎﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎى ادﺑﻰ ﻣﻨﺎﺳــﺐ و‬ ‫ﺟﺬاب ﻧﯿﺰ ﻣﺤﺴﻮس اﺳﺖ‪ .‬وى اداﻣﻪ داد‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮب درﺑــﺎره ادﺑﯿﺎت و ﮔﻔﺘﮕﻮ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺤﻮر ﮐﺘــﺎب ﻧﺪارﯾﻢ و ﺟﺎى ﺧﺎﻟﻰ اﯾﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﺑﺴﯿﺎر اﺣﺴﺎس ﻣﻰ ﺷﻮد ﺑﻪ وﯾﮋه‬ ‫ﮐﺘﺎبﻫﺎﯾــﻰ ﮐﻪ اﮔﺮﭼﻪ از وزارت ارﺷــﺎد‬ ‫ﻣﺠﻮز ﻧﺸــﺮ دارﻧﺪ اﻣﺎ درﺑﺎره اﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﻧﻤﻰ ﺷــﻮد‪ .‬ﮐﺘﺎبﻫﺎﯾﻰ ﮐــﻪ ﻫﻢ ﻣﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﻋــﺎم و ﻫﻢ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺧــﺎص دارﻧﺪ و ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫درﺑﺎره اﻧﻬﺎ ﻫﻢ ﺻﺤﺒﺖ ﺷــﻮد ﻧﯿﺰ اﺻﻼ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻣﻄﺮح ﻧﻤﻰ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه‬ ‫ﻧﯿﺴــﺖ‪ .‬اﺷﺮﻓﻰ اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪ :‬اﺗﻔﺎﻗﺎ ﺳــﯿﻨﻤﺎﻫﺎى ﻗﺪﯾﻤﻰ اﯾﺮان ﺑﺮ‬ ‫اﺳﺎس اﺳﺘﺎﻧﺪارد و اﯾﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪاى ﮐﻪ در ﺳﺎل ‪ 1345‬ﺗﺼﻮﯾﺐ ﺷﺪه‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪهاﻧﺪ و از ﻧﻈﺮ ﺧﺮوﺟﻰ و ورودى و ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﺳﺎﻟﻦ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر و دﺳﺘﺮﺳﻰﻫﺎى ان ﺑﺴﯿﺎر ﺧﻮب ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﮐﺜﺮ اﯾﻦ ﺳﺎﻟﻦﻫﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﻧﻬﺎﯾﺘﺎ ﯾﮏ ﺗﺎ ﺳﻪ ﺳﺎﻟﻨﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﯾﻌﻨﻰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﺮدﯾﺲﻫﺎى‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﺗﻌﺪاد ﺳﺎﻟﻦ ﯾﺎ ﻣﺨﺎﻃﺐ زﯾﺎدى دارﻧﺪ‪ ،‬ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﻪ اﯾﻦ ﺗﻔﺎﺳﯿﺮ ﻣﺎ ﻣﻮﻇﻒ ﻫﺴﺘﯿﻢ ﺗﻤﺎم ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ را ﺑﻪ ﺳﯿﺴﺘﻢ‬ ‫اﯾﻤﻨﻰ اﺗﺶ ﻧﺸﺎﻧﻰ ﺗﺠﻬﯿﺰ ﮐﻨﯿﻢ اﻣﺎ اﻧﺠﺎم ان‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎ ﻫﺰﯾﻨﻪ زﯾﺎدى‬ ‫در ﺑﺮدارد‪ .‬رﺋﯿﺲ اﻧﺠﻤﻦ ﺳــﯿﻨﻤﺎداران ﺑﺎ اﺷــﺎره ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ »ﻣﻦ‬ ‫در ﮐﻤﯿﺴــﯿﻮن ﻣﺎده ‪ 5‬ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳــﻰ اﯾﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﻰﭘﺮدازد‪،‬‬ ‫ﻫﺴﺘﻢ« ﮔﻔﺖ‪ :‬ﯾﮏ ﺳــﺮى از ﻣﻮاد و ﺗﺠﻬﯿﺰاﺗﻰ ﮐﻪ در ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﺎر رﻓﺘﻪ اﺳــﺖ ﺷﺎﯾﺪ از ﻧﻈﺮ ﺳﺎزﻣﺎن اﺗﺶ ﻧﺸﺎﻧﻰ ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ .‬اﺗﺶ ﻧﺸــﺎﻧﻰ ﻫﻢ ﺳﺎﻟﻰ ﯾﮏ ﺑﺎر ﺑﻪ ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ ﺳﺮ ﻣﻰزﻧﺪ‬ ‫و ﺷــﺮاﯾﻂ اﯾﻤﻨﻰ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎنﻫﺎ را ارزﯾﺎﺑﻰ ﻣﻰﮐﻨﺪ و ﺣﺘﻰ ﭘﯿﺶ‬ ‫اﻣﺪه ﮐﻪ ﺳﺎﻟﻨﻰ ﮐﻪ ﺗﺎ ﺳــﺎل ﻗﺒﻞ ﺗﺎﯾﯿﺪﯾﻪ داﺷﺘﻪ اﻣﺎ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮاى ﺳــﺎل ﺑﻌﺪ ﺗﺎﯾﯿﺪه ﺑﮕﯿﺮد زﯾﺮا اﯾﯿﻦ ﻧﺎﻣﻪﻫﺎى اﺗﺶ ﻧﺸﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﯿﺰ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮ اﯾﻦ ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﻮﻇﻒ ﻫﺴــﺘﯿﻢ ﻫﺮ ﺳــﺎﻟﻪ‬ ‫ﺳــﯿﻨﻤﺎﻫﺎ را ﺑﻪ روز ﮐﻨﯿﻢ و ﻣﺸــﮑﻼت اﺣﺘﻤﺎﻟــﻰ را ﺑﺮﻃﺮف‬ ‫ﮐﻨﯿــﻢ‪ .‬او در ﭘﺎﯾﺎن اﻇﻬــﺎر ﮐﺮد‪ :‬ﻣﺎ ﻧﻤﻰﺧﻮاﻫﯿﻢ ﺳــﺎﻟﻦﻫﺎى‬ ‫ﺳﯿﻨﻤﺎﯾﻰ و ﻓﻀﺎﻫﺎى ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﮐﺸــﻮر ﺗﻌﻄﯿﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺗﻼﺷــﻤﺎن ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﻬﺒﻮد و ﺑﺎزﺳﺎزى ﺳﯿﻨﻤﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﭙﺮدازﯾﻢ و ﺧﻄﺮات اﺣﺘﻤﺎﻟﻰ را ﺑﺮﻃﺮف ﮐﻨﯿﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺸﺖ ﺻﺤﻨﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪى روزى اﺳﺖ رﯾﯿﺲ دﯾﺴﮏ ﮔﺮدﻧﺶ زده ﺑﯿﺮون و ﺣﺴﺎﺑﻰ درد ﮐﺸﯿﺪن را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﻰﮐﻨﺪ‪ .‬دردى ﮐﻪ ﺑﺎ ﭘﻮل‬ ‫ﻫﻢ ﺑﺮﻃﺮف ﻧﻤﻰﺷﻮد‪ .‬ﻧﻤﻰداﻧﻢ ﭼﺮا ﯾﺎد ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﻨﻰ اﻓﺘﺎدم ﮐﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ ﻫﺮ دردى را ﺑﺎ ﭘﻮل ﻣﻰﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮﻃﺮف‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ و ﻫﯿﭽﮕﺎه ﺣﺎﺿﺮ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ واﻗﻌﯿﺖ را ﻗﺒﻮل ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺳﺮدﺑﯿﺮ ﻫﻢ ﻋﺰادار ﺷﺪه و ﯾﮑﻰ از اﻗﻮاﻣﺶ ﺑﻪ ﻃﻮرى‬ ‫ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻰ ﻓﻮت ﮐﺮد‪ .‬ﻣﺮگ از ﻫﺮ ﭼﯿﺰى ﺑﻪ ﻣﺎ ﻧﺰدﯾﮏﺗﺮ اﺳﺖ و ﻋﺠﺐ ﺑﻪ ادمﻫﺎﯾﻰ ﮐﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ ﻫﯿﭽﮕﺎه ﻗﺮار‬ ‫ﻧﯿﺴﺖ ﺑﻤﯿﺮﻧﺪ! ﻫﻤﯿﻦ درد و ﻣﺮگ را اﮔﺮ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺪﯾﺮان اﺟﺮاﯾﻰ و ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ﮐﺸﻮر ﺑﺎور داﺷﺘﻨﺪ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫ﻣﻌﺸﯿﺘﻰ ﻣﺮدم ﺧﯿﻠﻰ ﺑﻬﺘﺮ از اﯾﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﺳﺨﻨﺎن رﯾﯿﺲ ﺟﻤﻬﻮر ﻣﺤﺘﺮم در ﺳﻮﺋﯿﺲ ﻫﻢ ﺧﯿﻠﻰ ﻏﺮوراﻧﮕﯿﺰ ﺑﻮد‪ .‬اى‬ ‫ﮐﺎش اﯾﻦ ﻟﺤﻦ ﺻﺤﺒﺖ ﮐﻤﻰ ﻗﺒﻞ ﺗﺮ رخ ﻣﻰداد ﺗﺎ دﯾﻮاﻧﮕﺎن ﭼﻮن ﺗﺮاﻣﭗ ﺣﺴﺎب ﮐﺎر دﺳﺘﺸﺎن ﺑﯿﺎﯾﺪ‪ .‬دﮐﺘﺮ روﺣﺎﻧﻰ‬ ‫اﺷﺎره ﮐﺮده ﺑﻪ ﺳﺨﻦ اﻣﺮﯾﮑﺎﯾﻰﻫﺎ ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻪاﻧﺪ ﻧﻤﻰﮔﺬارﻧﺪ اﯾﺮان ﯾﮏ ﻗﻄﺮه ﻧﻔﺖ ﺻﺎدر ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ در ﭘﺎﺳﺨﺶ ﮔﻔﺖ‬ ‫اﮔﺮ اﯾﻨﮕﻮﻧﻪ ﺷﻮد ﻣﻌﻨﻰ ﺣﺮﻓﺶ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﮐﻼ ﻧﻔﺖ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺻﺎدر ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و اﮔﺮ اﯾﻦ ﮐﺎر را ﮐﻨﯿﺪ ﻧﺘﯿﺠﻪاش‬ ‫را ﺧﻮاﻫﻨﺪ دﯾﺪ‪ .‬ﮔﻮﯾﺎ ﺗﺮاﻣﭗ دوﺳﺘﺎن ﺧﻮﻧﺨﻮارش ﯾﺎدﺷﺎن رﻓﺘﻪ اﻣﻨﯿﺖ ﺧﻠﯿﺞ ﻓﺎرس دﺳﺖ دﻟﯿﺮﻣﺮدان اﯾﺮاﻧﻰ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻣﯿﺪوارم ﺗﺮاﻣﭗ ﻫﺮﭼﻪ زودﺗﺮ ﮐﺎرش ﺗﻤﺎم ﺷﻮد و ﻣﺮدم دﻧﯿﺎ ﻧﻔﺲ راﺣﺘﻰ ﺑﮑﺸﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﺷﻌﺒﺎﻧﻰ‬ ‫︋︣﹡︀﹞﹤﹨︀ی اد︋‪︀︗ ﹩‬﹬﹍︀﹨‪ ﹩‬در ︑﹚‪﹢‬﹬︤﹬‪﹢‬ن ﹡︡ار﹡︡‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ش ا‬ ‫‪15 14 13 12 11‬‬ ‫ی‬ ‫گ‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫غ‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫‪ 8‬ر‬ ‫‪ 9‬ه‬ ‫‪ 10‬ا‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫‪ 11‬ی‬ ‫‪ 12‬ج‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪ 13‬و‬ ‫‪ 14‬ا‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫‪ 15‬ن‬ ‫ش و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ب د‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ت خ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ز‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ی‬ ‫‪15‬‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ﻋﻤﻮدى‪:‬‬ ‫س س‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫س ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫ص و‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫‪12‬‬ ‫ر‬ ‫‪-1‬ﺑﺎﻻ اﻣﺪن اب درﯾﺎ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دﯾﮕﺮﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﻰ اش ‪ -2‬ﻫﻢ اﮐﻨﻮن‪ -‬ﺑﺴﺘﺮﺑﯿﻤﺎر ‪ -‬ﻧﻬﻰ ﺷﺪه ﻫﺎ ‪ -3‬اﺋﯿﻨﻪ‪-‬‬ ‫ﻣﻦ وﺷﻤﺎ‪ -‬ﺧﻮب ﻧﯿﺴﺖ‪ -‬ﺳﺮزﻣﯿﻦ ‪ -4‬ازﺻﻔﺎت ﺧﺪاوﻧﺪ‪ -‬ﻧﻬﻨﮓ‪ -‬ﮐﻠﻤﻪ ﺗﺼﺪﯾﻖ ‪ -5‬ﻃﺒﯿﻌﻰ‪ -‬درﯾﺎﯾﻰ‬ ‫درﺟﻨﻮب ‪ -6‬ﻣﺨﺎﻟﻒ‪ -‬وﯾﺘﺎﻣﯿﻦ ﺟﺪوﻟﻰ ‪ -‬ﻗﻤﺮزﻣﯿﻦ ‪ -7‬زادﮔﺎه ﺣﻀﺮت اﺑﺮاﻫﯿﻢ ‪ -‬ﺳﻮگ وﻋﺰا‪ -8‬ﺳﺮزﻣﯿﻦ‪-‬‬ ‫ازﺧﺒﺮﮔﺰارﯾﻬﺎى ﮐﺸﻮرﻣﺎن‪ -9‬ﺻﻮرﺗﮕﺮ‪ -‬دوﺳﺖ ‪ -10‬ﻗﺪرت‪ -‬دﻧﺪاﻧﻪ‪ -‬ﺿﻤﯿﺮاﻧﮕﻠﯿﺴﻰ ‪ -11‬درﯾﺎى ﻋﺮب‪ -‬از‬ ‫ﻣﺎﻫﻬﺎى ﻣﯿﻼدى‪ -‬ﻓﻬﻤﯿﺪن‪ -12‬ﺟﺎم ﻣﺸﻬﻮر ‪ -‬ﻓﻠﺰ رﺧﺴﺎر ‪ -‬ﺻﺎف‪ -13‬ﮔﻨﺪﻣﮕﻮن‪ -‬رازﻧﮕﻮى ﺧﺎﻧﻤﻬﺎ!‪ -‬اﺷﺎره‬ ‫ﺑﻪ دور‪ -‬ﻟﺒﺎس زﻧﺎﻧﻪ ‪ -14‬ﻓﺮﻣﺎﻧﻬﺎ‪ -‬ﻣﺎدرﮐﻮدﮐﺎﻧﻪ‪ -‬درﺣﻤﺎم ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ ‪ -15‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دﯾﮕﺮش‪ -‬ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن رﺳﯿﺪه‬ ‫اﺧﺒﺎر دﯾﺪﻧﻰ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺶ»اﭘﺎرﺗﺎﯾﺪ«ﮐﺎرىازﮔﺮوهﺗﺌﺎﺗﺮواﺳﻮﻣﺎﻧﻰﺑﻪﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﻰوﮐﺎرﮔﺮداﻧﻰﻧﮕﯿﻦ‬ ‫ﺿﯿﺎﯾﻰﺗﺎ‪ 25‬ﺗﯿﺮﻣﺎهدرﭘﺮدﯾﺲﺗﺌﺎﺗﺮﺷﻬﺮزاددرﺣﺎلاﺟﺮااﺳﺖ‪/‬ﻫﻨﺮاﻧﻼﯾﻦ‬ ‫ﻣﺤﻞﺷﻬﺎدت‪ 290‬ﻣﺴﺎﻓﺮﻫﻮاﭘﯿﻤﺎﯾﻰاﯾﺮﺑﺎساﯾﺮانﮐﻪ‪ 12‬ﺗﯿﺮﻣﺎهﺳﺎل‪ 67‬ازﺳﻮىﻧﺎوﺟﻨﮕﻰاﻣﺮﯾﮑﺎﺑﺎ‬ ‫اﺻﺎﺑﺖ‪ 2‬ﻣﻮﺷﮏﺑﻪﺷﻬﺎدترﺳﯿﺪﻧﺪروزﺳﻪﺷﻨﺒﻪﺑﺎﺣﻀﻮرﻣﺴﻮوﻻنوﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎىﻣﻌﻈﻢﺷﻬﺪادر‬ ‫ابﻫﺎىﺧﻠﯿﺞﻓﺎرسﮔﻠﺒﺎرانﺷﺪ‪/‬اﯾﺮﻧﺎ‬ ‫اﺗﺶﺳﻮزىﺑﺎﻏﺎتﭼﺎى»ﮐﻮﻣﻠﻪ«ﻟﻨﮕﺮوداﺳﺘﺎنﮔﯿﻼنازﺳﺎﻋﺖ‪ 15‬دوﺷﻨﺒﻪ‪ 11‬ﺗﯿﺮﻣﺎهﺷﺮوعﺷﺪوﺑﺨﺶ‬ ‫ﻋﻈﯿﻤﻰازانﺗﺎﺳﺎﻋﺎتاوﻟﯿﻪﻫﻤﺎنﺷﺐﺗﻮﺳﻂﻧﯿﺮوﻫﺎىﻫﻼلاﺣﻤﺮوﻣﻨﺎﺑﻊﻃﺒﯿﻌﻰﺧﺎﻣﻮشﺷﺪ‪/‬ﺗﺴﻨﯿﻢ‬ ‫ﺗﯿﻢﻣﻠﻰﺑﻠﮋﯾﮏدرﺑﺎزىﺳﺨﺖوﻧﻔﺲﮔﯿﺮىازﺳﺪژاﭘﻰﺑﺎﺳﻪﮔﻞﮔﺬﺷﺖ‪/‬روﯾﺘﺮز‬ ‫دﮐﺘﺮﺣﺴﻦروﺣﺎﻧﻰو»اﻟﻦﺑﺮﺳﻪ«روﺳﺎىﺟﻤﻬﻮرىاﺳﻼﻣﻰاﯾﺮانوﺳﻮﺋﯿﺲروزﺳﻪﺷﻨﺒﻪدرﻫﻤﺎﯾﺶاﻗﺘﺼﺎدىﮐﻪﺑﺎﺣﻀﻮرﻓﻌﺎﻻن‬ ‫ﺗﺠﺎرىدوﮐﺸﻮردرﺑﺮنﺑﺮﮔﺰارﺷﺪ‪،‬ﺣﻀﻮرﯾﺎﻓﺘﻨﺪ‪/‬اﯾﺮﻧﺎ‬ ‫ﻧﯿﻤﺎرﯾﮏﺗﻨﻪﺗﯿﻢﻣﻠﻰﻣﮑﺰﯾﮏراﺑﺎدوﮔﻞراﻫﻰﺧﺎﻧﻪﮐﺮدوﺑﺮزﯾﻞراراﻫﻰﻣﺮﺣﻠﻪﺑﻌﺪىﺟﺎم‪/ 2018‬روﯾﺘﺮز‬