روزنامه هنرمند شماره 1141

‫عید قربان‬ ‫برمسلمانان‬ ‫جهان مبارک‬ ‫موسیقی‪7 .‬‬ ‫‪MIUSIC‬‬ ‫سینما‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫«مصائبشیرین»داودنژاد‬ ‫در پاییزا کرانمی شود‬ ‫مصائب شیرین ‪2‬‬ ‫ارشامینیرهبرارکسترفیالرمونیکبرجمیالدتهران‬ ‫مسیر موسیقی‬ ‫عامه پسندبهسمت‬ ‫موسیقی جدی است‬ ‫‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫یکشنبه ‪ 20‬مرداد ‪ | 1398‬سال دوازدهم | شماره ‪8 | 1141‬صفحه| قیمت ‪ 2000‬تومان‬ ‫درخواست محمود دولت ابادی از پلیس فتا‬ ‫جاعالن فضای مجازی را دستگیر کنید‬ ‫ادبیات‬ ‫‪LITERATURE‬‬ ‫محمود دولت ابادی از پلیس فتا‬ ‫خواست تا کسانی را که به نام‬ ‫او مطالب جعلی منتشر می کنند‬ ‫شناسایی کند و مورد پیگرد قانونی‬ ‫قرار دهد‪ .‬این نویسنده در یادداشتی‬ ‫نوشته است‪ :‬به رغم این که وکیل رسمی‬ ‫من اقای دکتر جمال ا کوانیان شکایت‬ ‫صریح مر ا به پلیس فتا ارائه داده است‬ ‫ً‬ ‫ناظر به این که شخصا هیچ سایت ‪-‬‬ ‫صفحه ای در فضای مجازی ندارم و‬ ‫هیچ گونه فعالیتی در این فضا ندارم‪،‬‬ ‫باز هم به گوش می رسد جاعالن‬ ‫ت بردار نیستند و مطالبی در این‬ ‫دس ‬ ‫فضای با قابلیت دروغ پردازی‪ ،‬ذیل‬ ‫نام من می نویسند و منتشر می کنند‪.‬‬ ‫بار دیگر و مکرر از پلیس فتا می خواهم‬ ‫جاعالن دروغ پرداز را شناسایی کند و‬ ‫مورد پیگرد قانونی قرار بدهد‪.‬‬ ‫علیرضــا داودنــژاد در تــدارک ا کــران فیلــم‬ ‫«مصائــب شــیرین ‪ »2‬در پاییــز اســت‪ .‬ایــن‬ ‫کارگــردان ســینما دربــاره زمــان نمایــش فیلــم‬ ‫«مصائــب شــیرین ‪ »2‬کــه بــه تازگــی مجــوز‬ ‫نمایــش ان صــادر شــده اســت‪ ،‬بیــان کــرد‪:‬‬ ‫پخش کننده داخلی فیلم اقای ســرتیپی است‬ ‫و برنامه ریــزی بــرای ا کــران فیلــم در ابا ‬ ‫نمــاه‬ ‫بــه ســرگروهی ســینما فرهنــگ در حــال انجام‬ ‫اســت‪ .‬او دربــاره پیش بین ـی اش از ا کــران و‬ ‫اســتقبال مــردم از ایــن فیلــم که ســال ها قبل‬ ‫نســخه اولــش را ســاخته بــود‪ ،‬گفــت‪ :‬فکــر‬ ‫می کنــم ا گــر معرفــی‪ ،‬تبلیغ و تعداد ســالن ها و‬ ‫ســانس های خوبی داشــته باشــد می تواند در‬ ‫ا کران موفق باشــد‪ .‬االن هم بــه نظرم نمی اید‬ ‫زمــان انتخــاب شــده بــرای نمایــش در ابــان‬ ‫بــد باشــد و امیــدوار هســتیم ا کــران خوبــی را‬ ‫شــاهد باشــیم‪ .‬داودنژاد در پاســخ به اینکه ایا‬ ‫برنامه ای هم برای ا کران خارجی فیلم در نظر‬ ‫دارد؟ گفــت‪ :‬پخش کننــده بین المللی فیلم به‬ ‫زودی مشــخص خواهد شد و برای این بخش‬ ‫قطعا برنامه داریم چه بسا شاید زودتر از ا کران‬ ‫داخلــی در ایــران برنام ـه ای بــرای نمایــش در‬ ‫خــارج از کشــور تدارک ببینیم‪ .‬رضــا داودنژاد‪،‬‬ ‫تــرالن پروانــه‪ ،‬مونــا داودنــژاد‪ ،‬زهــرا داودنژاد‪،‬‬ ‫علــی داودنــژاد‪ ،‬همایــون کاظمــی‪ ،‬ســارا لوئیز‬ ‫کاظمــی و بــا حضــور محمدرضــا داودنــژاد‪،‬‬ ‫بازیگــران «مصائــب شــیرین‪ »٢‬هســتند‪ .‬ایــن‬ ‫فیلــم ‪ 20‬ســال پــس از «مصائــب شــیرین»‬ ‫ســاخته شــده و در در خالصه داستانش امده‬ ‫اســت‪« :‬دختــری برای تولــد ‪ ۱۸‬ســالگی خود‪،‬‬ ‫پــدر و مــادر را به جایی نااشــنا دعوت می کند‪.‬‬ ‫پــدر و مــادر برای رســیدن بــه انجا ســفری را از‬ ‫منچســتر بــه لندن اغــاز می کنند‪ .‬در این ســفر‬ ‫ان هــا زندگی گذشــته خــود را مــرور می کنند تا‬ ‫بــه انچه موجــب فاصله گرفتن فرزند از ان ها و‬ ‫برگزاری جدا گانه جشن تولد شده پی ببرند‪».‬‬ ‫نگاهی به فیلم «بمب‪ ،‬یک عاشقانه» به‬ ‫بهانه پخش در سینمای خانگی‬ ‫عشق و جنگ‬ ‫وا کنش علی عطشانی به یک شکایت‬ ‫زندگــــی مـــــــــون رو‬ ‫شخصی سازی کنیم‬ ‫‪FARHANEALAVI@GMAIL.COM‬‬ ‫‪VI.POT TEL:09351208866‬‬ ‫‪VI.POT‬‬ ‫فیلم درباره‬ ‫ناصرمحمدخانی‬ ‫نیست‬ ‫سیدعباس صالحی در جمع اصحاب رسانه‬ ‫‪2‬‬ ‫یکشنبـــــــــــــــه ‪20‬مردادماه‪ 1398‬سالدوازدهمشمــاره‪1141‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهنگ و هنر‬ ‫& ‪ART‬‬ ‫‪CULTURE‬‬ ‫اخبار‬ ‫زمان تحول در حوزه گردشگری و صنایع‬ ‫دستی رسیده است‬ ‫علی وقف چی عضو فرا کســیون میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی‬ ‫مجلس با اشــاره به تایید طرح تشــکیل وزارتخانه میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری‬ ‫و صنایــع دســتی از ســوی شــورای نگهبان‪ ،‬عنــوان کرد‪ :‬ایــن تصمیم مجلس‬ ‫یکی از اقدامات مهم در دوره دهم است که منجر به فعال شدن حوزه میراث‬ ‫یشــود‪ .‬نماینده مردم زنجان و طارم‬ ‫فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی م ‬ ‫در مجلس شــورای اســامی با بیان اینکه هویت و اصالت ملت ایران در حوزه‬ ‫میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی مستتر است‪ ،‬افزود‪ :‬مجلس تالش‬ ‫کرد با برطرف کردن خالهای قانونی در این حوزه زمینه های پیشرفت در حوزه‬ ‫گردشگری را فراهم کند‪ .‬وی با یاداوری اینکه روی ‪‎‬ه های غلط و نادرست امروزی‬ ‫موجــب هــدر رفت ظرفیت بــاالی کشــورمان در حوزه صنایع دســتی و میراث‬ ‫فرهنگی شــده است‪ ،‬گفت‪ :‬خروج برخی سرمایه ها در حوزه میراث فرهنگی و‬ ‫پاسخگو نبودن برخی در این حوزه یکی از خسارت های جبران ناپذیری بود که‬ ‫کشور در این حوزه متحمل شده است‪ .‬وقف چی اضافه کرد‪ :‬توسعه گردشگری‬ ‫ی‪‎‬اید که حتــی برخی‬ ‫شهــای درامــدزا بــرای هــر کشــور بــه شــمار م ‬ ‫یکــی از بخ ‬ ‫از کشــورهای همســایه از این طریق منابع درامدی در خور توجهی را ســامان‬ ‫بخشــیده اند‪ .‬عضو فرا کســیون میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دســتی‬ ‫مجلس توســعه میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی را موجب ارتقای‬ ‫روابط فرهنگی با سایر کشورها و رشد اقتصاد فرهنگ و شاخص ه‪‎‬های فرهنگی‬ ‫برشمرد و خواستار معرفی یک وزیر توانمند در این حوزه شد‪.‬‬ ‫هنرهایتجسمیدرخدمتانتقال‬ ‫ارزش های بیانیه گام دوم قرار گیرد‬ ‫رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی گفت‪ :‬هرچقدر برای انتقال ارزش های‬ ‫بیانیه گام دوم از هنر استفاده شود‪ ،‬کار درستی صورت گرفته است‪ .‬غالمعلی‬ ‫حدادعادل رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی در پاسخ به این پرسش که‬ ‫نقــش هنــر در تحقق اهداف بیانیه گام دوم چیســت‪ ،‬گفت‪ :‬هنــر به طور کلی‬ ‫در انتقال ارزش ها و به حرکت در اوردن توده ها نقش بی بدیل و قابل توجهی‬ ‫دارد‪ .‬وی افــزود‪ :‬تاثیر هنر در جوان ها بیشــتر اســت؛ چرا که جوان ها عاطفی تر‬ ‫هســتند و هنــر نیز‪ ،‬زبــان عواطف اســت‪ .‬اصلی ترین مخاطب بیانیــه گام دوم‬ ‫انقالب اسالمی‪ ،‬جوانان هستند‪ .‬روح این بیانیه‪ ،‬احترام به جوانی و خوشامد‬ ‫گفتن به جوانان برای ورود به عرصه اداره کشــور اســت‪ .‬حدادعادل ادامه داد‪:‬‬ ‫صاحبان اصلی و اختصاصی بیانیه گام دوم انقالب اسالمی‪ ،‬جوانان هستند‪.‬‬ ‫از این رو‪ ،‬هرچه برای انتقال ارزش های بیانیه گام دوم از هنر استفاده شود‪ ،‬کار‬ ‫درستی صورت گرفته است‪ .‬وی در پایان‪ ،‬نقش هنرهای تجسمی را در تحقق‬ ‫اهداف بیانیه گام دوم کلیدی دانســت و تصریح کرد‪ :‬هنرهای تجسمی نظیر‬ ‫نقاشی‪ ،‬خوشنویسی‪ ،‬گرافیک و امثال اینها‪ ،‬می توانند کارویژه بسیار مهمی را‬ ‫در تحقق اهداف بیانیه گام دوم انقالب اسالمی داشته باشند‪ .‬دنیای هنرهای‬ ‫تجسمی‪ ،‬دریایی از امکانات‪ ،‬ابتکارات و ظرافت ها است که می تواند به بهترین‬ ‫نحو در خدمت انتقال ارزش های بیانیه گام دوم قرار گیرد و الزم است این کار‬ ‫توسط هنرمندان صورت پذیرد‪.‬‬ ‫جشنسینماییقربانتاغدیر‬ ‫در شبکه نمایش سیما‬ ‫شبکه نمایش از شنبه ‪ ۱۹‬مرداد تا اول شهریور در فاصله زمانی اعیاد سعید‬ ‫قربان تا غدیر با مرور فیلم هایی از ســینمای کمدی و نیز پخش فیلم های‬ ‫یشــود‪ .‬در هفته پیش رو مرور ســینمای کمدی‬ ‫جدیــد مهمــان خانه ها م ‬ ‫در جدول پخش شــبکه نمایش قرار دارد که فیلم های «پرســتار بچه ها»‪،‬‬ ‫«زن بدلی»‪« ،‬غول بزرگ مهربان»‪« ،‬اشپزباشی»‪« ،‬پنگوئن های اقای پاپر»‪،‬‬ ‫«دیدی و ارثیه فامیلی» و «ا گه میتونی منو بگیر» به ترتیب از شنبه ‪ ۱۹‬مرداد‬ ‫تــا جمعــه ‪ ۲۵‬مــرداد ســاعت ‪ ۲۱‬پخش می شــوند که تکــرار این فیلــم ها در‬ ‫ساعت ‪ ۳‬بامداد و ‪ ۸‬صبح روز بعد خواهد بود‪ .‬در بخش فیلم های ساعت‬ ‫‪ ۲۳‬این هفته‪ ٬‬فیلم های «مسیر همیشگی»‪ The commuter‬محصول‪۲۰۱۸‬‬ ‫فرانســه در تاریخ یکشــنبه ‪ ۲۰‬مرداد‪« ،‬الفا» ‪ Alpha‬محصول ‪ ۲۰۱۸‬در تاریخ‬ ‫پنجشنبه ‪ ۲۴‬مرداد و «پاپیون» ‪ Papillon‬محصول ‪ ۲۰۱۷‬در تاریخ جمعه ‪۲۵‬‬ ‫مرداد از این شبکه پخش می شوند‪.‬‬ ‫«مســیر همیشــگی» فیلمی در ژانر ا کشــن بــه کارگردانــی ژاومه کویت ســرا‪،‬‬ ‫محصول ‪ ۲۰۱۸‬است‪ .‬از جمله بازیگران این فیلم می توان به لیام نیسون‪،‬‬ ‫ویرا فارمیگا‪ ،‬ســام نیل ‪ ...‬اشــاره کرد‪ .‬مایکل (لیام نیســون) یک فروشــنده‬ ‫بیمه است که روزی یک بار بین محل کار و خانه با قطار در حال رفت وامد‬ ‫است‪ .‬بعد از تماس یک غریبه مرموز (ویرا فارمیگا)‪ ،‬مایکل مجبور می شود‬ ‫تــا هویــت مخفی مســافری در قطــار را قبل از اخرین ایســتگاه کشــف کند‪.‬‬ ‫همان گونه که او در حین گذر زمان برای حل این معما کار می کند‪ ،‬متوجه‬ ‫می شود که یک نقشه مرگبار در حال اشکار شدن است و مایکل ناخواسته‬ ‫یشــود کــه مرگ و زندگی مســافران قطار را در دســت‬ ‫وارد توطئــه جنایی م ‬ ‫می گیــرد… «الفــا» فیلمــی در ژانــر درام تاریخــی و ماجراجویی بــه کارگردانی‬ ‫البرت هیوز محصول ‪ ۲۰۱۸‬است‪ .‬از بازیگران ان می توان به کدی اسمیت‪،‬‬ ‫مک فی‪ ،‬لئوناردو وارال ‪ ...‬اشاره کرد‪ .‬این فیلم در بیست هزار سال پیش و‬ ‫در اخرین عصر یخبندان اتفاق می افتد‪ .‬داستان گروهی غارنشین را روایت‬ ‫می کند که برای بقا می جنگند‪ .‬در این بین‪ ،‬جوان ترین غارنشین گروه طی‬ ‫اتفاقی دچار سانحه شده و از انها جدا می شود و…‬ ‫«پاپیون» فیلمی در ژانر درام به کارگردانی مایکل نوئر محصول ‪ ۲۰۱۷‬است‪.‬‬ ‫از جمله بازیگران ان چارلی هونام‪ ،‬رامی ملک‪ ،‬تامی فالنا گان‪ ...‬هستند‪.‬‬ ‫فیلــم «زندگــی دزد گاوصندوقی» اهل پاریس بــه نام هنری چاریر ملقب به‬ ‫پاپیــون را دنبــال می‪‎‬کند‪ .‬او ناعادالنه متهم به قتل شــده و بــرای گذراندن‬ ‫حکــم حبــس ابــدش بــه جزیــره ای‪ ،‬معــروف بــه جزیره شــیطان فرســتاده‬ ‫م ‪‎‬‬ ‫یشــود‪ .‬پاپیون که مصمم اســت تا به هر نحوی از این زندان وحشتنا ک‬ ‫بگریزد‪ ،‬برای خود یک متحد غیرمنتظره پیدا می‪‎‬کند و ان‪ ،‬جاعل تبهکاری‬ ‫بــه نــام لوییــس دیــگا اســت‪ .‬ایــن رابطه کــه در ابتــدا به عنــوان یــک رابطه‬ ‫سودمند ‪ ۲‬طرفه اغاز شده بود‪ ،‬همانطور که انها برنامه‪‎‬های خود را به سوی‬ ‫فرار پیش می‪‎‬برند‪ ،‬به یک رابطه شایسته و مناسب رشد پیدا می‪‎‬کند ‪...‬‬ ‫در بخــش ســینمای دنباله دار نیز روزهای پنجشــنبه و جمعه ســری فیلم‬ ‫هــای «مرد مورچه ای» محصــول ‪ ۲۰۱۵‬و «مرد مورچه ای و زنبور» محصول‬ ‫‪ ۲۰۱۸‬به نمایش در خواهند امد‪ .‬فیلم های برگزیده سینمایی نیز طبق روال‬ ‫جدول پخش تابستانی شبکه نمایش‪ ،‬ساعت ‪ ۱۷‬هر روز از این شبکه پخش‬ ‫می شوند‪.‬‬ ‫اطالع رسانی به عنوان اولین‬ ‫کارکرد رسانه کمرنگ تر شده است‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی با اشاره به تحوالت فناورانه و زیرساخت های‬ ‫اینترنتی در کشور گفت‪ :‬اتفاقات حوزه فناوری و مصرف اینترنتی ما بیش از‬ ‫همه جا بروی رســانه اثرگذاری داشته است‪ ،‬ا گر ما شاهد پاره ای تغییرات‬ ‫و مشــکالت و حتی بحران ها در عرصه رســانه هســتیم به این دلیل اســت‬ ‫که در یک برهه ‪٥‬ســاله اتفاقات وســیعی رخ داده است‪ ،‬در حال حاضر هر‬ ‫فــرد از طریــق موبایل هوشــمند به ســرعت به شــکل انالین تنــوع منابع و‬ ‫امکانات را دارد و به راحتی به اخبار دسترسی پیدا می کنند که بی هزینه یا‬ ‫با هزینه حداقلی است‪ .‬صالحی در دیدار با اصحاب رسانه استان گلستان‬ ‫با اشــاره به اینکه سیاســت امسال ما برای روز خبرنگار حضور در استان ها‬ ‫بــود‪ ،‬اظهــار داشــت‪ :‬ایــن تدبیــر در دولــت تدبیــر و امید و سیاســت وزارت‬ ‫فرهنگ و ارشــاد اســامی دنبال می شود زیرا که ایران فقط تهران نیست‪،‬‬ ‫حضور در اســتان ها و ارتباط با اصحاب‪ ،‬فرهنگ هنر و رســانه نیز به منزله‬ ‫تحقق این شــعار اســت‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬در اوخر سال گذشته و اغاز امسال‬ ‫اتفاقــی کــه در اســتان های مختلف کشــور به وجــود امد وقوع ســیل بود‪،‬‬ ‫بــا ایــن حضور یــادی می کنیم از رنج و ســختی هایی که مردم ســیل زده در‬ ‫روزهای اغازین ســال داشــته و به ویژه برای استان گلستان‪ .‬وزیر فرهنگ‬ ‫و ارشاد اسالمی تا کید کرد‪ :‬سهمی که رسانه های ما در کشور به خصوص‬ ‫رســانه های اســتان های ســیل زده در امر اطالع رســانی‪ ،‬همــکاری و جلب‬ ‫مشــارکت در ایــام ســیل داشــتند به وضوح مشــخص بــود و از طرف رئیس‬ ‫محترم جمهور‪ ،‬اعضای هیات دولت و وزارت فرهنگ و ارشــاد اسالمس از‬ ‫تمــام رســانه هایی که در این ایام در فروکش کــردن و ایجاد همدلی تالش‬ ‫کردند تشــکر می کنم‪ .‬صالحی یاداور شــد‪ :‬یک اتفاقی در کل دنیا در طول‬ ‫چند دهه رخ داده اســت که در ایران در طول چندســال گذشــته شــتاب‬ ‫زیــادی را داشــته کــه ا گــر بــه ان توجــه نکنیــم در پیشــنهادها‪ ،‬رویکردها و‬ ‫اننتقادات ممکن اســت مســیر غلطی را دنبال کنیم که به نتیجه نرســیم‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬ا گر ما به تحوالت کلی در فضای زیرساخت و عملکرد رسانه در‬ ‫جهان و اتفاقاتی که در ایران در چند ســال گذشــته رخ داده اســت توجه‬ ‫نکنیم پیشنهادات ممکن است به نتیجه نرسد و نقدهای ما شبیه درد و‬ ‫دل شود و همین درد و دل نیز باز شده و پایانی هم نداشته باشد‪.‬‬ ‫وزیــر فرهنــگ و ارشــاد اســامی بیــان کــرد‪ :‬ضریــب اســتفاده اینترنــت در‬ ‫ســال های ‪ ٩٢‬و ‪ ٩٣‬در کشــور ‪٢٠‬درصــد بــوده کــه در ســال ‪ ٩٧‬ایــن رقم به‬ ‫‪ ٨٧/٠٦‬درصد افزایش پیدا کرده اســت یعنی در کشــور به علت گســترش‬ ‫زیرساخت های ارتباطی که در این چندسال در دولت تدبیر و امید اتفاق‬ ‫افتاد دسترســی جامعه ایرانی به اینترنت وســیع و تمام شــهرها و بسیاری‬ ‫از روســتاها و جاده هــا به اینترنت مجهز شــدند و این تحــول در فناوری به‬ ‫شــمار م ـی رود‪ .‬صالحــی ابراز داشــت‪ :‬ضریب پهباد ســیار موبایل در ســال‬ ‫‪ ٩٢‬و ‪ ٩٣‬با ‪١٠‬درصد بوده اما در ســال ‪ ٩٧‬به ‪ ٧٢/٠٦‬درصد رســیده اســت‪،‬‬ ‫همچنین ما امروز جزء ‪١٥‬کشــور اول دنیا هســتیم که موبایل هوشــمند در‬ ‫اختیــار داریــم‪ ،‬مصرف اینترنت در ایــران نیز میانگین در ســال ‪ ٩٧‬بیش از‬ ‫‪١٦٠‬دقیقــه اســت کــه در برخــی اســتان ها بــاالی ‪٢٢٠‬دقیقه نیز می باشــد‪.‬‬ ‫وی ادامــه داد‪ :‬اتفاقــات حوزه فنــاوری و مصرف اینترنتی مــا بیش از همه‬ ‫جــا بروی رســانه اثرگذاری داشــته اســت‪ ،‬ا گر ما شــاهد پــاره ای تغییرات و‬ ‫مشــکالت و حتی بحران ها در عرصه رســانه هستیم به این دلیل است که‬ ‫در یــک برهــه ‪٥‬ســاله اتفاقــات وســیعی رخ داده اســت‪ ،‬در حــال حاضر هر‬ ‫فــرد از طریــق موبایل هوشــمند به ســرعت به شــکل انالین تنــوع منابع و‬ ‫امکانــات را دارد و به راحتی به اخبار دسترســی پیدا می کنند که بی هزینه‬ ‫یا با هزینه حداقلی اســت‪ .‬این عضور شــورای عالی انقالب فرهنگی افزود‪:‬‬ ‫این اتفاق فناورانه برعرصه رسانه ما چه محلی و سراسری تاثیرات خود را‬ ‫گذاشــته و ا گر به فکر راه حل هســتیم حتما باید به این متغییر توجه کنیم‬ ‫وگرنه راه حل های ما کوتاه مدت‪ ،‬مسکنی و موقتی خواهد بود‪.‬‬ ‫اطالع رسانی به عنوان اولین کارکرد رسانه کمرنگ تر شده است‬ ‫صالحــی اضافــه کرد‪ :‬کارکردهای رســانه ها امــروز متنوع بوده و هســت‪ ،‬به‬ ‫نطر می رســد که باید بیش از گذشــته برخی کارکردها را پررنگ کرد تا یک‬ ‫رســانه به حیات خود ادامه دهد و اقتصادش بچرخد‪ ،‬یکی از کارکردهای‬ ‫رســانه اطالع رســانی اســت امــا در دوره جدید با ســرعت ارتباطــات افراد از‬ ‫طریــق اینترنــت‪ ،‬شــبکه های موبایل و فضــای مجازی کارکرد رســانه های‬ ‫رسمی در اطالع رسانی همچون گذشته نخواهد بود و ما دیگر نمی توانیم‬ ‫اولیــن کارکرد رســانه را اطالع رســانی بدانیم‪ ،‬اطالع رســانی حــذف نخواهد‬ ‫شــد اما ظرایف باید بیشــتر شود زیرا رســانه ای در این شرایط خواهد ماند‬ ‫کــه ضوابــط خــود را تغییــر بدهــد‪ .‬وی تصریــح کــرد‪ :‬کارکــرد دوم رســانه ها‬ ‫اخبار سیاســی‪ ،‬جناحی و اجتماعی اســت‪ ،‬بسیاری از رسانه ها در خدمت‬ ‫انتقال یک جریان سیاسی‪ ،‬علمی و فکری بودند و طبیعتا این کارکرد حل‬ ‫شــدنی نیست اما به خاطر ســرعت ارتباطات این کارکرد هم از رسانه های‬ ‫رســمی حذف یا اهمیت ان نســبت به گذشته کمتر می شود‪.‬وزیر فرهنگ‬ ‫و ارشــاد اسالمی اضافه کرد‪ :‬در فضای انتخابات ‪ ٩٦‬دیدیم که رسانه های‬ ‫رســمی بــه انــدازه رســانه ها فضــای مجــازی موثر نبوده یا ســهم انهــا کمتر‬ ‫بــوده اســت‪ .‬صالحــی در ادامه توضیح کارکردهای رســانه گفت‪ :‬رســانه ها‬ ‫بــه عنــوان یک نهاد اجتماعــی کارکرد دیگری را دارند‪ ،‬در واقع رســانه ها با‬ ‫این کارکرد می توانند رکن موثر توســعه اســتانی و شهرســتانی باشــند و هم‬ ‫در مقابل اســیب های محیطی و اجتماعی و هم در ارتباط با مسائل کمتر‬ ‫توســعه یافته و توسعه نیافته موثر واقع شوند‪ ،‬البته به گونه ای که دولت و‬ ‫ملت و حتی حا کمیت در تمام اجزاء خود احساس کنند‪ .‬وی خاطرنشان‬ ‫کرد‪ :‬در بخش توســعه نیافتگی یا کمتر توســعه یافتگی ممکن است در یک‬ ‫ایام یک برنامه ای در اســتانی وجود داشــته باشــد‪ ،‬رسانه های سراسری و‬ ‫محلی باید به کمک این برنامه ها بیایند زیرا در یک برنامه استانی‪ ،‬جلب‬ ‫ســرمایه ها و مشــارکت های عمومی و ظرفیت های ارتباطی با یک برنامه را‬ ‫می توانند باال ببرند‪ .‬این وظیفه رســانه های رســمی اســت و کاری نیست‬ ‫که رســان ه‪‎‬های غیررسمی و فضای مجازی بتواند انجام دهند زیرا ساختار‬ ‫اجرایــی کار در دســت رســانه های رســمی اســت‪ .‬وزیــر فرهنــگ و ارشــاد‬ ‫اســامی یاداور شــد‪ :‬ا گر مــا قبول داریم تغییرات وســیع فناورانــه به وجود‬ ‫امــده اســت نمی توان تغییــرات اجتماعی و محیطی را نادیــده گرفت و ا گر‬ ‫رســانه های ما به این موضوع دقت نکنند هر مقدار هم به شــکل مسکنی‬ ‫کار انجام دهند جواب نخواهد داد‪.‬‬ ‫نشــریان محلــی می تواننــد نقــش مهمــی در توســعه یافتگی اســتان ها‬ ‫داشته باشند‬ ‫صالحــی در مــورد جایــگاه نشــریات اســتانی و منطق ـه ای کفــت‪ :‬بــا‬ ‫تغییــرات فناورانــه نشــریات اســتانی فرصت هــای بیشــتر و جدی تــر از‬ ‫نشــریات سراســری در این دوره دارند‪ ،‬البته این نیاز دارد که نشــریات‬ ‫ظرفیت هــای خــود را کشــف کننــد‪ ،‬نشــریات منطق ـه ای و اســتانی‬ ‫نشــریاتی خواهنــد بــود کــه بــه خاطر اینکــه به اصــل صحنــه نزدیک تر‬ ‫هســتند می توانند به خوبی مرجعیت داشته باشند‪ ،‬در همین حادثه‬ ‫ســیل و دیگــر اتفاقــات و همچنیــن به عنوان پیشــران توســعه اســتان‬ ‫کارکــرد قابــل توجهــی دارنــد‪ .‬این عضــو شــورای عالی انقــاب فرهنگی‬ ‫ادامــه داد‪ :‬ما نمی توانیم تغییرات ســریع و شــگرف فناوری را در بحث‬ ‫رســانه نادیــده بگیریــم و بــرای ایــن کار بایــد در روش هــا و راه بردهــای‬ ‫خــود تجدیدنظــر کنیم‪ .‬وی با اشــاره بــه احداث شــورای حل اختالف‬ ‫ویــژه اصحــاب فرهنــگ‪ ،‬هنر و رســانه در تهران تصریح کرد‪ :‬در اســتان‬ ‫گلســتان قول های مســاعدی از سوی اســتاندار و نماینده قوه قضائیه‬ ‫استان داده شد تا بتوانیم شورای حل اختالف ویژه اصحاب فرهنگ‪،‬‬ ‫هنر و رسانه نیز همچون تهران در این استان نیز داشته باشیم‪.‬‬ ‫شورای اطالع رسانی استانی به تصویب هیات دولت رسیده است‬ ‫صالحــی در مــورد تشــکیل شــورای اطالع رســانی اســتان ها نیــز گفــت‪:‬‬ ‫خوشــبختانه بــا پیگیری هایــی کــه در وزارت کشــور‪ ،‬ســخنگوی‬ ‫دولــت و وزارت فرهنــگ و ارشــاد اســامی صورت گرفته اســت شــورای‬ ‫اطالع رســانی اســتان ها بــه تصویــب هیــات دولــت رســید‪ ،‬شــورای‬ ‫اطالع رســانی اســتان فرصتی برای ارتباط شــاداب تر و فعال تر دستکاه‬ ‫دولتــی و عمومــی اســت‪ ،‬از ایــن فرصــت باید اســتفاده خوبی داشــت‪.‬‬ ‫وی در پایــان در مــورد بیمــه خبرنــگاران گفــت‪ :‬در صنــدوق اعتبــاری‬ ‫هنــر ‪ ٦٤٣٠‬خبرنــگار از طریــق ایــن صنــدوق بیمــه شــدند‪ ،‬مدیرعامل‬ ‫صنــدق اعتبــاری هنــر نیــز تا پایان تابســتان بــا دســتورالعملی که برای‬ ‫بیمه مشــخص کرده اند خبرنگاران می توانند برای بیمه خود ثبت نام‬ ‫کنند و بیمه شــوند‪ ،‬این پاداشــی برای تکریم عزیزان این اســتان برای‬ ‫سیل است‪.‬‬ ‫ﻋﯿﺪ ﻗﺮابن ﻣﺒﺎرک‬ ‫ﺑﭽﻪﻫﺎی اﺳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺧﯿﺮﯾﻪ ﻧﮕﻬﺪاری ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺑﯽﺳﭙﺮﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺧﯿﺮﯾﻪ ﻧﮕﻬﺪاری و ﺗﻮاﻧﺒﺨﺸﯽ ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺑﯽ ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ ﺑﭽﻪ ﻫﺎی اﺳﻤﺎن‬ ‫اﻣﺎده درﯾﺎﻓﺖ ﻗﺮﺑﺎﻧﯽ و ﻧﺬورات از راهﻫﺎی زﯾﺮ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﺎره ﮐﺎرت‪5894631523343325:‬‬ ‫ﺷﻤﺎره ﺗﻤﺎس‪02143613:‬‬ ‫ادرس‪:‬ﺧﯿﺎﺑﺎن وﻟﯿﻌﺼﺮ ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻣﯿﺮداﻣﺎد ﺧﯿﺎﺑﺎن ﺳﺮو ﭘﻼک ‪37‬‬ ‫احترام به عقاید دینی و اداب محلی از مهمترین قوانین گردشگری است‬ ‫لزوم توجه به اداب و رسوم شهرها در بوم گردی‬ ‫‪3‬‬ ‫یکشنبـــــــــــــــه ‪20‬مردادماه‪ 1398‬سالدوازدهمشمــاره‪1141‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫گردشگری‬ ‫‪TURISM‬‬ ‫اخبار‬ ‫از موزه شرلوک هولمز‬ ‫تاساعتعاشقیسعید‬ ‫جهانیان‪ ،‬معاون پیشــین گردشگری گفت‪ :‬احترام‬ ‫بــه عقاید جامعــه محلی انقدر مهم اســت که اولین‬ ‫مــاده از ‪ ۱۰‬مــاده کدهای جهانی اخالق گردشــگری‬ ‫بــه احتــرام بــه رســوم و اعتقــادات دینــی جامعــه‬ ‫میزبــان اختصــاص دارد‪ .‬حــدود دومــاه پیــش بــود‬ ‫کــه خبری منتشــر شــد مبنــی براینکه یــک خواننده‬ ‫زن در روســتای تاریخی ابیانــه تک خوانی کرده بود‬ ‫و پیــرو ایــن خبــر خواننــده زن دســتگیر و عوامــل و‬ ‫برگزار کنندگان این برنامه هم مواخذه و بازخواست‬ ‫شــدند‪ .‬البته بعدها مطرح شــد که این گروه‪ ،‬تحت‬ ‫نظــارت تورهای گردشــگری مجــوز دار نبــوده و این‬ ‫برنامــه در قالــب یک ســفر گروهــی و دوســتانه برگزار‬ ‫شده بود‪.‬‬ ‫پــس از ان هــم تصاویــری از رعایت نکردن شــئونات‬ ‫اسالمی در دریاچه لفور منتشر شد که خاطیان این‬ ‫ماجــرا هم بازخواســت شــدند‪ .‬پیــش از ایــن هم ما‬ ‫بارها شــاهد چنین هنجارشــکنی هایــی در مناطق‬ ‫گردشــگری بودیــم‪ .‬مثــل حاضــر شــدن بــا پوشــش‬ ‫نامناســب در ائین و مراسم دینی شهرهای مذهبی‬ ‫مثــل یــزد و رعایــت نکــردن شــئونات ان منطقه که‬ ‫موجــب رنجــش بومیــان ان منطقه شــد؛ همه این‬ ‫اتفاقــات نشــان می دهد که بســیاری از گردشــگران‬ ‫مــا عقایــد دینــی‪ ،‬مذهبــی و فرهنگــی مناطقــی کــه‬ ‫بــه انجــا ســفر می کننــد را رعایــت نمــی کننــد‪ .‬ایــن‬ ‫درحالیســت کــه مــاده اول کدهــای جهانــی اخالق‬ ‫بــرای گردشــگری شــناخت متقابــل و احتــرام بیــن‬ ‫مــردم و جوامع اســت‪ .‬ولی متاســفانه ایــن مورد در‬ ‫کشــور مــا اغلب مغفــول مانده اســت‪ .‬ممکن اســت‬ ‫یــک مــدل پوشــش‪ ،‬در شــهرهای بــزرگ عــادی و‬ ‫معمولــی بــه شــمار بیایــد امــا در شــهرهای کوچکتر‬ ‫که فرهنگشــان با فرهنگ شــهرهای بــزرگ متفاوت‬ ‫اســت نامتعــارف باشــد و ا گر مــا گردشــگر و میهمان‬ ‫ایــن شــهرها و مناطــق می شــویم ملــزم هســتیم که‬ ‫قوانین مربوط به ان منطقه را رعایت کنیم و به انها‬ ‫احترام بگذاریم‪ .‬مثــا در منطقه ای مثل اورامانات‬ ‫که مراســم مذهبی با عنوان پیرشالیار دارند‪ ،‬حضور‬ ‫زنان مجاز نیســت ولی متاســفانه در برخــی از موارد‬ ‫دیده شــده که برخی از گردشــگران زن به این رســم‬ ‫پایبنــد نیســتند و اصــرار دارند که در مراســم حضور‬ ‫داشــته باشند بی توجه به اینکه این حضور موجب‬ ‫رنجــش و ناراحتــی بومیــان و برگزارکنندگان مراســم‬ ‫می شود‪.‬‬ ‫حرمت عالمان و بزرگان دینی منطقه نگه داشته‬ ‫شود‬ ‫منطقــه اورامانــات کردســتان‪ ،‬کــه اتفاقا ایــن روزها‬ ‫بخاطر شــرایط اب وهوای دلچسبی که دارد میزبان‬ ‫گردشــگران بســیاری اســت‪ ،‬جــزو منطقــه هایــی‬ ‫اســت کــه عقایــد مذهبــی ســا کنان انجــا برایشــان‬ ‫بســیار مهم اســت و مردمان این دیار بر سر یکسری‬ ‫مســائل تعصبــات خاصی دارند پس ضروریســت که‬ ‫گردشــگران به این منطقه حواسشان به تعصبات و‬ ‫فرهنگ انجا باشد‪.‬‬ ‫ایــن مســئله تــا جایــی مهــم اســت کــه امــام جمعه‬ ‫اورامانــات می گویــد‪ :‬مردمان منطقــه اورامان تخت‬ ‫پذیــرای افــراد بی حجــاب و بدحجاب نیســتند‪ ،‬ما‬ ‫نمــی توانیــم انهــارا راه ندهیــم ولی از انها بــا روی باز‬ ‫هم پذیرایی نمی کنیم و میزبان انها نمی شــویم به‬ ‫بیان دیگر مردم‪ ،‬گردشــگرانی که متناســب با عقاید‬ ‫و نظرات ما رفتار نمی کنند را نمی پذیرند و میزبان‬ ‫انها نمی شوند‪.‬‬ ‫ماموســتا حامــد مردوخــی‪ ،‬امــام جمعــه اورامــان‬ ‫تخت گفت‪ :‬این روســتا نسبت به ســایر روستاهای‬ ‫گردشــگری از لحــاظ عقایــد دینــی مقیدتــر اســت‪.‬‬ ‫چون ایــن منطقه میزبان عالمان بــزرگ دینی بوده‬ ‫و مردمــان ایــن دیــار از همــان زمان قدیم بــا اغوش‬ ‫بــاز پذیرای دین اســام و اهل توحیــد بودند و اهل‬ ‫شــرک و بــت پرســتی نبودند؛حتی روایــت داریم که‬ ‫بانــی مســجد جامــع هورامــان تخــت که مربــوط به‬ ‫‪ ۱۳‬قــرن پیــش اســت اصحــاب گرامــی دیــن اســام‬ ‫بودنــد یعنی ســابقه دینــی بودن این روســتا مربوط‬ ‫به گذشــته های دور اســت و ســابقه تاریخــی دارد و‬ ‫هیچوقت اینجا خالی از عالم دینی نبوده است‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬بسیاری از گردشگرانی که به این منطقه‬ ‫می اینــد چه در تابســتان چه در زمســتان به منظور‬ ‫زیــارت ارامــگاه پیرشــالیار می ایند بنابرایــن با توجه‬ ‫بــه کرامــات این پیر باید به اعتقــادات دینی منطقه‬ ‫احتــرام بگذارند و مســائل اخالقی و عرفــی را رعایت‬ ‫کننــد‪ .‬مردوخــی در خصــوص کرامــات پیرشــالیار‬ ‫گفت‪ :‬ســید مصطفی که با عنوان پیرشــالیار در این‬ ‫منطقه شناخته شده و از نوادگان امام جعفر صادق‬ ‫(ع) و حضرت زهرا (س) است؛ او یکی از عالمان این‬ ‫منطقــه اســت و در ســالهای چهار و پنــج هجری در‬ ‫این منطقه می زیســته اســت البتــه او پیش از اینکه‬ ‫بــه هورامان تخت بیاید در بغداد شــا گرد عبدالقادر‬ ‫گیالنــی بــوده اســت ولــی پــس از بــه پایان رســاندن‬ ‫تحصیال تــش به هورامــان تخت می ایــد و همین جا‬ ‫ماندگار می شود‪ .‬او انقدر عالم بزرگی بود که هرکسی‬ ‫برای هرمشــکلی بــه او مراجعه می کرده و مشــکلش‬ ‫هــم حــل می شــده اســت؛ مخصوصــا در حــوزه علم‬ ‫پزشــکی خیلی متبحر و به نام بوده اســت‪ .‬داستان‬ ‫مراســم پیرشــالیار هم از این قرار است که در همان‬ ‫زمــان هــا دختر یکــی از حا کمان شــهر بخــارا دیوانه‬ ‫میشــود و همــه طبیبان از درمان او عالج می شــوند‬ ‫تــا اینکــه بــه گــوش حا کــم می رســد کــه در اورامــان‬ ‫تخــت عالمــی اســت کــه همــه بیمــاران را درمــان‬ ‫می کنــد‪ .‬حا کم بخــارا به بــرادرش می گوید که دختر‬ ‫مــرا بــرای درمان نزد او ببرید ا گر درمان شــد به عقد‬ ‫همــان عالــم دربیاورید‪ .‬انهــا با پای پیاده نزد ســید‬ ‫مصطفــی می اینــد و قبــل اینکــه بــه ســید مصطفی‬ ‫برسند دختر حا کم درمان و مشکلش رفع می شود‪.‬‬ ‫عمــوی دختــر می گویــد کــه من وکیلــم ایــن دختر را‬ ‫به عقد شــما دربیاورم‪ .‬ســید مصطفــی می گوید من‬ ‫زندگــی درویشــی و ناچیــزی دارم و مناســب با دختر‬ ‫حا کــم نیســت ولــی دختــر قبــول می کنــد و می گوید‬ ‫مــن از زندگــی بریــده بــودم تو به مــن زندگــی دوباره‬ ‫بخشــیدی و در همانجــا بــه عقــد ســید مصطفی در‬ ‫می اید و حتی قدیمی ها می گویند عروسی و اسباب‬ ‫ان را هــم مــردم برایــش فراهــم کردنــد‪ .‬امــروزه هــم‬ ‫مردم برای رفع مشکل و گرفتاریشان نذر او می کنند‬ ‫چون ان پیر بزرگ کرامات بسیاری داشت‪.‬‬ ‫امــام جمعــه اورامــان تخــت اضافــه کــرد‪ :‬ســید‬ ‫مصطفــی‪ ،‬شــا گردان زیــاد و متعــددی هــم داشــته‬ ‫اســت که بــه نزد او می امدند ولی از بیــن انها ‪ ۹۹‬نفر‬ ‫انها به حد کمال می رســند و انقدر عاشــق پیرشــان‬ ‫می شــوند کــه همینجــا ماندگار می شــوند بنــا براین‬ ‫هیچکــدام از ایــن ‪ ۹۹‬پیــر اهــل اورامان نیســتند و از‬ ‫مناطق مختلف نزد ســید مصطفــی امدند‪ .‬با توجه‬ ‫به این پیشــینه تاریخی و دینی که این منطقه دارد‬ ‫ما توقع داریم که میهمانان و گردشگران هم به این‬ ‫منطقــه و عالمــان ان احترام بگذارنــد و به اصطالح‬ ‫حرمت اینجا را نگه دارند‪.‬‬ ‫ایــن عالــم دینــی ادامــه داد‪ :‬فلســفه نامیــدن ســید‬ ‫مصطفــی بــه پیرشــالیار هــم ایــن اســت کــه وقتــی‬ ‫درســش را در بغــداد نــزد عبدالقــادر گیالنــی تمــام‬ ‫می کنــد‪ ،‬بــه او می گویــد‪« :‬بــرو بــه پیــش‪ ،‬اهلل یــارت‬ ‫باد‪ ».‬پس از ان در اورامان به او می گویند پیرشالیار‪.‬‬ ‫لــزوم امــوزش و اطــاع رســانی بــه گردشــگران در‬ ‫خصوص ائین ها و اعتقادات دینی‬ ‫منوچهر جهانیان رئیس دانشکده علوم گردشگری‬ ‫دانشــگاه علــم و فرهنــگ هــم در خصــوص اینکــه‬ ‫گردشــگران ملــزم بــه رعایــت قوانیــن و عقایــد دینی‬ ‫مناطق گردشــگری هســتند گفت‪ :‬درباره مشکالت‬ ‫اینچنینــی بایــد بــه گردشــگران اطالع رســانی شــود‬ ‫عــاوه بــر ایــن جامعــه محلی و میزبــان بایــد در این‬ ‫اطــاع رســانی مشــارکت کننــد‪ .‬موضــوع رعایــت و‬ ‫احتــرام بــه عقایــد جامعــه محلــی انقدر مهم اســت‬ ‫کــه اولیــن مــاده از ‪ ۱۰‬مــاده کدهــای جهانــی اخالق‬ ‫گردشــگری بــه موضــوع رعایــت اداب و رســوم و‬ ‫اعتقادات و احترام متقابل میان جامعه گردشگری‬ ‫و میزبــان اختصــاص دارد‪ .‬وی افــزود‪ :‬گردشــگران‬ ‫حرفــه ای کــه زیــاد ســفر می کننــد اغلــب چنیــن‬ ‫مشــکالتی را ایجــاد نمــی کننــد‪ ،‬چــون می دانند که‬ ‫اعتقــادات دینــی و مذهبی محلی ها بــه نوعی خط‬ ‫قرمز انهاســت و باید رعایت کنند و احترام بگذارند‪.‬‬ ‫انهــا بــا توجــه بــه تجــارب حرفــه ای خــود می دانند‬ ‫کــه ا گــر احتــرام نگذارنــد بــا نوعــی محدودیــت هــا و‬ ‫مشــکالت مواجــه می شــوند کــه موجــب دلخــوری‬ ‫هردو طرف می شود‪.‬‬ ‫معاون پیشــین گردشــگری ادامــه داد‪ :‬عدم ا گاهی‬ ‫گردشگران و عدم ا گاهی برنامه ریزان موجب چنین‬ ‫اتفاقاتی می شود بنابراین پیش از هرچیز الزم است‬ ‫که هردو طرف یعنی هم گردشــگران هم مسئوالن و‬ ‫برنامــه ریزان اموزش ببینند و به مســائل اینچنینی‬ ‫گردشــگری ا گاه شــوند‪ .‬ضمنــا الزم اســت کــه مــا‬ ‫گردشــگرانی کــه صرفــا بــرای تفریح وبــرای گذراندن‬ ‫چندســاعت خوشــگذرانی بــه مناطــق گردشــگری‬ ‫می رونــد را از گردشــگران واقعــی کــه برای شــناخت‬ ‫فرهنگ‪ ،‬اداب و رســوم و مراســم مــردم یک منطقه‬ ‫سفر می کنند تفکیک کنیم‪ .‬بیشتر مواقع هم ناشی‬ ‫گری گردشــگران نابلد اســت که محدودیت هایی را‬ ‫برای گردشــگران واقعــی هم فراهــم می کند‪ .‬وی در‬ ‫پایان گفت‪ :‬یکی دیگر از کارهایی که می توان در این‬ ‫باره انجام داد اینکه متولیان امر دینی می توانند در‬ ‫جلســات سیاســتگذاری هــای گردشــگری منطقــه‬ ‫حضور داشــته باشــند و نقطــه نظرات خــود را راجع‬ ‫به حساســیت هــای دینی و اعتقــادی منطقه بیان‬ ‫کنند‪.‬‬ ‫شرکت جاویدان‬ ‫اریا‬ ‫نایم جاوید در صنعت حمل نقل گشت‬ ‫بابیش از بیست سال تجربه‬ ‫مجری تورهای گردیش درایران و تورهای خارجی‬ ‫عضو رسیم ودرجه یک اتحادیه صنف مسافربری تهران‬ ‫اماده قرارداد با نهادها و اورگانهای دولیت ومدارس‬ ‫و جهت امور سرویس ایاب ذهاب کارکنان‬ ‫تلفن‪۷۷۶۱۴۳۵۲ :‬‬ ‫فاکس‪۷۷۶۵۴۳۵۰ :‬‬ ‫دفتر مرکزی‪۷۷۶۵۴۳۳۴-۶ :‬‬ ‫تخفیف ویژه هنرمندان‬ ‫در ایــران امــا لوکیشــن خاطره انگیــز فیلــم «مــادر» را کوبیده انــد و روی‬ ‫یشــد ا گر عشــاق‬ ‫خراب ـه اش اپارتمان ســاخته اند‪ .‬اخ که چقدر بی نظیر م ‬ ‫سینما و شیفتگان علی حاتمی فرصت می کردند در ان حیاط استثنایی‬ ‫گام بگذارنــد‪ ،‬روی ایوانــی بایســتند که محمدابراهیم از انجــا برای خواهر‬ ‫و برادرهایــش خــط و نشــان می کشــید‪ ،‬در ان زیرزمینــی پرســه بزننــد که‬ ‫محــواس از ترس خون گوســفند به ان پناه بــرده بود و البته‬ ‫غالمرضــای ک ‬ ‫اتاقی را زیارت کنند که «مادر» شــبانه اخرین نفس هایش را در ان کشــید‬ ‫و رفت تا هنگام ســپیده دم با معشــوق دیدار کند؛ به قول خودش خوشــا‬ ‫کاروانی که شــب راه طی کرد‪ ...‬رســول بهروش‪ ،‬روزنامه نگار نوشــت‪« :‬در‬ ‫این ســال ها ارام ارام روز ســیزده مرداد و به ویژه ســاعت «سه‪ ،‬ربع کم» ان‬ ‫بــرای خیلــی از مــردم ایران تبدیل به یک مناســبت خاص شــده اســت‪.‬‬ ‫قشــدن راوی درســت‬ ‫کتــاب مشــهور دایــی جــان ناپلئــون بــا شــرح عاش ‬ ‫در چنیــن زمانــی اغاز م ‬ ‫یشــود و حــاال این تاریخ و ســاعت بــرای خیلی از‬ ‫ایرانی ها جنبه ای «خاص» پیدا کرده؛ انان که شــیفته نوشــته ارزشــمند‬ ‫ایرج پزشک زاد یا سریال خوش ساخت ناصر تقوایی هستند و هر سیزدهم‬ ‫مرداد سعی می کنند این مناسبت را به دوستان و اطرافیان شان یاداوری‬ ‫کننــد‪ .‬توجــه روزافــزون بــه این موضوع‪ ،‬ســیزدهم مــرداد امســال هم که‬ ‫همین چند روز پیش بود‪ ،‬کامال احساس می شد؛ به طوری که عده زیادی‬ ‫با ارسال پست در شبکه های اجتماعی یا به کمک پیام های کوتاه تلفنی‬ ‫و اینترنتی‪ ،‬به پاسداشــت این لحظه پرداختند و البته که این یک اتفاق‬ ‫خجسته است‪ .‬چه چیزی زیباتر از این که یک روز معمولی در تقویم به یمن‬ ‫هنر نویسنده ای استثنایی تبدیل به یک مناسبت خاص و شیرین شود؟‬ ‫مگر ماموریت هنر چیزی جز خلق همین تفاوت هاست؟ جان بخشیدن‬ ‫به میراث های فرهنگی و هنری‪ ،‬مهارتی اســت که انســان ها در بســیاری‬ ‫از نقاط جهان از ان ســود می برند‪ .‬به عنوان مثال منزل شــرلوک هولمز در‬ ‫خیابان بیکر لندن به موزه ای تبدیل شده که ساالنه هزاران بازدیدکننده‬ ‫از سراسر جهان دارد؛ کسانی که در ان اتاق های کوچک و منحصربه فرد‪،‬‬ ‫به یاد مخلوق تیزهوش ارتور کانن دویل پرســه می زنند‪ ،‬از پنجره خیابان‬ ‫را می بیننــد و بــا کــت و کاله شــرلوک هولمز عکــس می گیرند‪ .‬در ایــران اما‬ ‫لوکیشــن خاطره انگیز فیلم «مادر» را کوبیده اند و روی خرابه اش اپارتمان‬ ‫ساخته اند‪ .‬اخ که چقدر بی نظیر می شد ا گر عشاق سینما و شیفتگان علی‬ ‫حاتمی فرصت می کردند در ان حیاط استثنایی گام بگذارند‪ ،‬روی ایوانی‬ ‫بایســتند که محمدابراهیم از انجا برای خواهر و برادرهایش خط و نشــان‬ ‫می کشــید‪ ،‬در ان زیرزمینی پرســه بزنند که غالمرضای کم حواس از ترس‬ ‫خــون گوســفند به ان پناه برده بود و البته اتاقــی را زیارت کنند که «مادر»‬ ‫شــبانه اخریــن نفس هایش را در ان کشــید و رفت تا هنگام ســپیده دم با‬ ‫معشوق دیدار کند؛ به قول خودش خوشا کاروانی که شب راه طی کرد‪...‬‬ ‫حاال اما در لوکیشن مادر‪ ،‬یکی از همان قار چ هایی سبز شده که صدها هزار‬ ‫مشابهش تهران را قرق کرده است‪.‬‬ ‫اطالعات تکمیلی درباره لغو روادید‬ ‫گردشگران چینی اعالم شد‬ ‫اتاق بازرگانی ایران درباره برقراری مقررات لغو روادید یک طرفه برای اتباع‬ ‫جمهوری خلق چین‪ ،‬نامه ای را به تمام روســای تشــکل های وابسته به‬ ‫اتاق ایران نوشت‪ .‬در این نامه اشاره شده به استناد مصوبه شماره ‪۴۰۰۲۹‬‬ ‫مــورخ ‪ ۵‬تیرمــاه ســال ‪ ،۹۸‬هیئت وزیــران‪ ،‬اطالعات تکمیلــی دریافتی در‬ ‫این باره به شــرح زیر اعالم شــده است‪ .‬وفق مقررات فوق الذکر‪ ،‬دارندگان‬ ‫گذرنامه های عادی جمهوری خلق چین‪ ،‬منطقه ویژه اداری هنگ کنگ‬ ‫و منطقــه ویژه اداری ما کائو با مقاصد گردشــگری و تجــاری قادر خواهند‬ ‫بود از ‪ ۲۵‬تیرماه ‪ ۹۸‬برابر با ‪ ۱۶‬جوالی ‪ ۲۰۱۹‬بدون اخذ روادید به ایران وارد‬ ‫و در هر بار ورود به مدت ‪ ۲۱‬روز اقامت کنند‪ .‬لغو روادید ابالغ شده شامل‬ ‫ان دســته از متقاضیان چینی خواهد بود که به قصد گردشــگری و انجام‬ ‫امور تجاری وارد قلمرو جمهوری اســامی ایران خواهند شــد‪ .‬همچنین‬ ‫اتباع تایوان (چین تایپه) می بایســت کما کان با اخذ روادید از نمایندگی‬ ‫های جمهوری اسالمی به ایران وارد شوند‪ .‬در ضمن سایر اتباع چینی که‬ ‫متقاضی انواع دیگر روادید از قبیل دانشجویی‪ ،‬حق کار و یا مطبوعاتی و‬ ‫غیره هستند می بایست نسبت به اخذ روادید از نمایندگی های جمهوری‬ ‫اسالمی ایران اقدام کنند‪.‬‬ ‫بازسازیکلیسای«نوتردام»‬ ‫بهتعویقافتاد‬ ‫ل نگرانی های ناشــی از‬ ‫پس از انکه روند بازســازی کلیســای نوتردام به دلی ‬ ‫مســمومیت سرب کارگران متوقف شد‪ ،‬مقامات فرانسه اعالم کردند روند‬ ‫بازسازی این کلیسا از نوزدهم ا گوست از سر گرفته می شود‪ .‬نگرانی مطرح‬ ‫شــده در رابطه با مســمویت ناشی از ســرب کارگران نتردام‪ ،‬دانش اموزان و‬ ‫ســا کنین نزدیک به کلیسا از جایی شــروع شد که‪ ،‬ازمایشات و تحقیقات‬ ‫دانشــمندان از میزان باالی الودگی ســرب در کلیســای نوتردام‪ ،‬مدارس و‬ ‫خانه های مسکونی نزدیک به این کلیسا خبر داد‪ .‬صدها تن سرب موجود‬ ‫شســوزی مهیــب‬ ‫در ســقف و منار ههــای کلیســای نوتــردام در جریــان ات ‬ ‫پانزدهم اوریل ذوب شد‪ .‬پس از انکه برای هفته های متوالی وجود هرگونه‬ ‫یشــد‪ ،‬مقامات فرانسه در‬ ‫خطر ابتال به مســمومیت ناشــی از سرب انکار م ‬ ‫نهایت در اواخر ماه جوالی اعالم کردند اقدامات مراقبتی ان ها کافی نبوده‬ ‫اســت‪ .‬به دنبال این اظهارات دو مدرســه نزدیک به کلیســای « نوتردام»‬ ‫پس از مشخص شدن میزان باالی الودگی سرب منطقه‪ ،‬تعطیل شدند‪.‬‬ ‫شهــای جدیدتر برای‬ ‫از ان پــس مقامــات این کشــور‪ ،‬با در نظــر گرفتن رو ‬ ‫نهــای اطراف مدرســه‪ ،‬اقدامــات امنیتی‬ ‫پا کســازی بقایــای ســرب از زمی ‬ ‫جدی تری برای محافظت افراد حاضر در پروژه بازسازی « نتردام» در پیش‬ ‫گرفته اند‪ .‬به گفته ی مقامات این کشور هیچ کدام از مدارس تعطیل شده‬ ‫تــا ماه ســپتامبر شــروع بــه کار نخواهند کــرد مگر این که تمامــی خطرهای‬ ‫احتمالی رفع شده باشد‪ .‬کلیسای نوتردام فرانسه در پانزدهم اوریل دچار‬ ‫اتش سوزی مهیبی شد و در نهایت بخش اعظمی از سقف این کلیسا به‬ ‫طور کلی از بین رفت‪« .‬امانوئل ما کرون» رئیس جمهور فرانســه در اولین‬ ‫شهــای رســمی به ایــن حادثه ‪ ،‬مهلت پنج ســاله را برای اتمــام روند‬ ‫وا کن ‬ ‫بازســازی این کلیســا تعیین کرد‪ .‬هرچند این تصمیم‪ ،‬وا کنش و اعتراض‬ ‫کارشناسان و مدیران موزه های مختلف را به دنبال داشت‪.‬‬ ‫عشق و جنگ‬ ‫‪4‬‬ ‫نگاهی به فیلم «بمب‪ ،‬یک عاشقانه» به بهانه پخش در سینمای خانگی‬ ‫یکشنبـــــــــــــــه ‪20‬مردادماه‪ 1398‬سالدوازدهمشمــاره‪1141‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سینما‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫خبر‬ ‫لزوم دریافت پروانه نمایش برای‬ ‫سریال های خارجی از وزارت ارشاد‬ ‫جمعــی از اعضــای انجمن تهیه کنندگان مســتقل خواســتار دریافــت پروانه‬ ‫نمایش برای فیلم ها و سریال های خارجی از وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی‬ ‫در «وی او دی» شــدند‪ .‬مرتضی شایســته ســخنگوی انجمن تهیه کنندگان‬ ‫مستقلسینمایایران‪،‬در نشستهماندیشیو گفتوگویاعضایانجمن‬ ‫تهیه کنندگان‪ ،‬با اشاره به عدم دریافت پروانه نمایش سریال ها و فیلم های‬ ‫خارجی که اعتراض تهیه کنندگان را در پی داشته است‪ ،‬گفت‪ :‬همکاران ما‬ ‫معتقد بودند که این روش مدتی ست اغاز شده و به ارائه فیلم ایرانی لطمه‬ ‫اساســی می زنــد‪ .‬ضمن اینکه وقتی فیلم ایرانی هفت خــوان دریافت پروانه‬ ‫نمایش را باید رد کند‪ ،‬چرا سریال و فیلم خارجی در ‪ V.O.D‬از استثنا استفاده‬ ‫و پروانه نمایش دریافت نمی کند‪ .‬وی افزود‪ :‬همکاران در مورد مصاحبه یکی‬ ‫از مسئوالن شبکه های نمایش اینترنتی که گفته حق نمایش همه این فیلم‬ ‫ها و ســریال ها خریداری شــده ‪ ،‬معتقدند که این مســاله صحت ندارد و این‬ ‫صرفایکتوجیهغیرعقالنیاست‪ .‬سخنگویانجمنتهیه کنندگانمستقل‬ ‫سینمای ایران‪ ،‬افزود‪ :‬این انجمن امیدوار است که معاونت نظارت سازمان‬ ‫سینمایی به این مهم ورود کرده و اجازه سوء استفاده به شبکه های ‪V.O.D‬‬ ‫ندهنــد‪ .‬همــکاران تهیه کننده عقیده داشــتند بســیاری از فیلم هایی که از‬ ‫طریق موسسات ویدئو رسانه به ‪ V.O.D‬ها وا گذار شده‪ ،‬حق نمایش (رایت)‬ ‫انها گذشــته اســت و در بعضی موارد وا گذاری مال غیر محســوب می شــود‪.‬‬ ‫در این زمینه هیات مدیره انجمن قول داد که تا رسیدن به نتیجه موضوع‬ ‫را پیگیــری کنند‪ .‬شایســته اضافه کرد‪ :‬در ایــن گردهمایی همدالنه اعضای‬ ‫انجمن با بیان مسائل و مشکالت فعلی تولید‪ ،‬بخصوص سریال های شبکه‬ ‫یشــود‪ ،‬خواســتار‬ ‫نمایــش خانگی کــه باعــث افزایش بی رویه دســتمزدها م ‬ ‫کنترل تولید ســریال های ایرانی و بخصوص دستمزدهای پرداختی از سوی‬ ‫شورایعالی تهیه کنندگان شدند‪ .‬وی گفت‪ :‬لزوم کپی رایت فیلم ها و عضویت‬ ‫اعضای انجمن تهیه کنندگان مســتقل در اتحادیه های صنفی جهان نیز از‬ ‫دیگر موضوعاتی بود که مطرح و کمیته ای تخصصی برای این امر در دست‬ ‫تشــکیل است‪ .‬شایســته افزود‪ :‬بازنگری در شرایط ا کران فیلم ها‪ ،‬حمایت از‬ ‫تولیدات ســینما گران مستقل‪ ،‬رفع مشــکل مالیات برارزش افزوده و رعایت‬ ‫معافیت مالیاتی تهیه کنندگان از دیگر مســائل مطرح شده در این نشست‬ ‫همدالنــه بــود‪ .‬رییس و اعضای هیات مدیره انجمن در این نشســت درباره‬ ‫فعالیت های حرفه ای در زمینه مسائل گونا گون توضیحاتی ارائه کردند‪.‬‬ ‫اعتراض یک صنف‬ ‫به هیات مدیره «خانه سینما»‬ ‫کانون «اهنگســازان ســینمای ایران» از اصناف عضو خانه ســینما نسبت به‬ ‫اصرار هیات مدیره این نهاد صنفی به ثبت همه صنوف در وزارت کار اعتراض‬ ‫کــرد‪ .‬کانــون اهنگســازان ســینمای ایــران طی نام ـه ای خطاب بــه همایون‬ ‫اسعدیان رییس هیت مدیره خانه سینما اعتراض خود را نسبت به الزام ثبت‬ ‫صنوف در وزارت کار و نیز ســازوکار برگزاری مجمع عمومی خانه سینما برای‬ ‫انتخابات هیات مدیره‪ ،‬اعالم کرد‪.‬در متن این نامه امده است‪:‬‬ ‫«بــه نام خــدا؛ جناب اقای همایون اســعدیان؛ رییس محترم هیئت مدیره‬ ‫خانهسینما‬ ‫با سالم و احترام‪ ،‬عطف به نامه شماره ‪ ۷۰۵-۹۸‬مورخ ‪ 98/۵/12‬جنابعالی‪،‬‬ ‫موارد زیر را جهت روشــن شــدن مشــکالت عدیده خانه سینما به استحضار‬ ‫می رساند‪.‬‬ ‫‪-۱‬مجمع عمومی خانه ســینما ا گــر مصوبه ای برای ثبت تشــکل های خانه‬ ‫ســینما در «وزارت کار» یــا هــر گونــه تغییــری خــارج از اساســنامه داشــته‪،‬‬ ‫می بایســت بــا تشــکیل مجمــع عمومــی فــوق العــاده بــا موضــوع تغییــرات‬ ‫اساسنامه خانه سینما تشکیل و پس از تصویب دو سوم اعضا‪ ،‬ثبت تشکل ها‬ ‫در وزارت کار بــه عنوان بنــدی در اساســنامه اضافــه و در «شــورای فرهنــگ‬ ‫عمومی» به تصویب می رســید تا الزم االجرا باشــد‪ .‬با توجه به اینکه ثبت در‬ ‫وزارت کار وارد اساســنامه خانه ســینما نشــده و به تصویب شــورای فرهنگ‬ ‫عمومی نرسیده‪ ،‬لذا اجبار و اصرار هیئت مدیره برای ثبت تشکل ها در وزارت‬ ‫کار عالوه بر غیرقانونی بودن‪ ،‬قابل دفاع نیست‪.‬‬ ‫‪-۲‬در مصوبه هیئت وزیران مندرج در نامه‪ ،‬خانه ســینما به عنوان شخص‬ ‫حقوقی می بایســت مراحل ثبت و دریافت «شناســه ملی» را انجام می داد و‬ ‫نه تشکل ها زیرا تشکل های حاضر در خانه سینما زیرمجموعه خانه سینما‬ ‫بوده و نیازی به ثبت جدا گانه و دریافت شناسه ملی ندارند‪.‬‬ ‫‪-۳‬در مــاده یکــی اساســنامه بــه صراحــت قیــد شــده «خانه ســینما زیر نظر‬ ‫وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی فعالیت می کند» و هیچ اشاره ای به وزارت کار‬ ‫نیست‪.‬‬ ‫‪-۴‬تبصره ماده یک اساسنامه تشکل های عضو خانه سینما را موظف کرده‬ ‫متن «اساسنامه خود را جهت طی مراحل قانونی به وزارت فرهنگ و ارشاد‬ ‫اسالمی تسلیم و رسید دریافت کنند»‪.‬‬ ‫‪-۵‬مــاده ‪ ۱۵‬مــورد اســتناد‪ ،‬مجمع عمومی را متشــکل از نمایندگان رســمی‬ ‫تشکل های قانونی عضو خانه سینما می داند‪ .‬بنابراین صنوف کارگری ثبت‬ ‫شــده در وزارت کار که طبق اساســنامه خودشــان مســتقل هستند‪ ،‬عمال از‬ ‫خانه ســینما و وزارت فرهنگ و ارشــاد اســامی جدا شده اند و نمی توانند در‬ ‫مجمع عمومی خانه ســینما شــرکت کنند‪ .‬حال ان که جنابعالی خالف ان‬ ‫را ذکر کرده اید‪.‬‬ ‫‪-۶‬در ماده ‪ ۸‬اساســنامه مصوب وزارت فرهنگ و ارشــاد اسالمی امده است‪:‬‬ ‫«در هر حرفه ســینمایی فقط یک تشــکل صنفی می تواند به عضویت خانه‬ ‫ســینما در ایــد»‪ .‬این بند اساســنامه کامــا مغایر وضعیتی اســت که هیئت‬ ‫مدیره به وجود اورده و کلیه صنوف کارگری‪ ،‬هم به عنوان «انجمن صنفی‪-‬‬ ‫کارگری اســتان تهــران» و هم به عنوان انجمن فرهنگــی و حرفه ای که طبق‬ ‫اساسنامه خانه سینما سراسری است‪ ،‬در خانه سینما حضور دارند که هیچ‬ ‫محمل قانونی ندارد‪.‬‬ ‫‪-۷‬تشکیل مجمع عمومی خانه سینما فقط با ‪ ۵‬صنف کارگری که شناسه‬ ‫دریافت کرده اند امکان پذیر نیست‪ .‬از این رو با تخلف هیئت مدیره تمامی‬ ‫صنوفی که در وزارت کار پرونده تشکیل داده ولی شناسه دریافت نکرده اند‬ ‫بــه مجمــع عمومــی دعــوت شــده اند در حالی که طبــق اساســنامه صنوف‬ ‫کارگری و اساســنامه خانه سینما‪ ،‬هیچ یک از صنوف کارگری حق شرکت در‬ ‫مجمع عمومی خانه سینما را ندارند‪.‬‬ ‫‪-۸‬کانون اهنگسازان سینمای ایران خواهان اجرای دقیق اساسنامه خانه‬ ‫سینما است‪ .‬این تشکل‪ ،‬حفظ و صیانت از خود و خانه سینما را یک وظیفه‬ ‫و حق قانونی می داند و در هر مرجع نظارتی و قضایی در برابر تخلفات‪ ،‬با تمام‬ ‫توان از ان دفاع می کند‪.‬‬ ‫افشین علیار‬ ‫قصــه‪ ،‬روایــت‪ ،‬لحــن و موقعیــت عناصــر مهمــی‬ ‫اثر کامل تبدیل می کنند‪،‬‬ ‫هستند که فیلم را به یک ِ‬ ‫خســرو دهقــان در کتابــش گفتــه (فیلــم تــا خــوش‬ ‫ســاخت نباشــد‪ ،‬هیــچ چیزش بــاور کردنی نیســت)‬ ‫اساســا چه چیــزی باعث خوش ســاخت بودن یک‬ ‫عناصــر ســاختاری و اجرایــی‬ ‫اثــر هنــری می شــود؟‬ ‫ِ‬ ‫می تواننــد عامــل خــوش ســاخت بــودن یــک فیلم‬ ‫باشــند‪ ،‬زمانــی کــه یــک فیلم قصه داشــته باشــد و‬ ‫قصه براساس ژانر گسترش پیدا کند و به فیلمنامه‬ ‫برســد ان فیلمنامه کمی و کاستی نخواهد داشت‪،‬‬ ‫فیلــم قبــل از اجــرا بایــد در فیلمنامــه کامــل شــود‬ ‫عمــده ترین مشــکلی که در ســینمای ایــران وجود‬ ‫دارد نپرداختن به قصه و فیلمنامه اســت اما زمانی‬ ‫که قرار اســت یک فیلم ملودرام ساخته شود محتوا‬ ‫ارجحیت بیشتری پیدا می کند ا گر محتوای یک اثر‬ ‫ملــودرام با چیدمان اســتاندارد نوشــته شــود قطعا‬ ‫فرم مورد نظر در‬ ‫موازات محتوا به وجود می اید‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫)بمب‪ ،‬یک عاشــقانه) دومیــن فیلم پیمان معادی‬ ‫یــک اثر امیــدوار کننده ســت‪ ،‬معادی بعــد از هفت‬ ‫ســال فیلــم بمــب را نوشــته و کارگردانــی کــرده ‪،‬‬ ‫فیلمــی که با اســتانداردهای ملودراماتیک نوشــته‬ ‫شــده و معادی توانســته بــه این فیلم شــکل بدهد‬ ‫نگاه اول شــاید فیلم بمب از نظر مضمونی فیلم‬ ‫در ِ‬ ‫تلخــی محســوب شــود چرا کــه فیلم روایتــی از دهه‬ ‫ی شــصت و جنــگ ایران و عراق اســت امــا معادی‬ ‫توانســته با حفظ‬ ‫مضمون اصلی رگه های یک فیلم‬ ‫ِ‬ ‫عاشــقانه را در دل جنــگ بــه تصویــر بکشــد‪ ،‬با این‬ ‫که هســته مرکــزی فیلم جنگ و دهه شــصت ســت‬ ‫امــا در دل همیــن ســکانس ها یــک طنــز ظریف هم‬ ‫احســاس می شــود که با لحــن اصلی فیلــم منطبق‬ ‫شــده‪ ،‬مخاطــب بــه لحظه های شــیرین ایــن فیلم‬ ‫لبخند می زند و گاهی هم با صدای بلند می خندد‪،‬‬ ‫بــا ایــن که موضــوع فیلم یــک ملودرام عاشــقانه ی‬ ‫جــدی اســت امــا هوشــمندی معــادی در انتخــاب‬ ‫لحن باعث شده فیلم در اوج جنگ در تهران حتی‬ ‫در پناهــگاه هــم لطیــف بــه نظر برســد ایــن لطافت‬ ‫گاهــی در دیالوگ هــا و گاهــی در موقعیت ها خالصه‬ ‫شده به همین جهت فیلم بمب به هیچ وجه فیلم‬ ‫تلخــی محســوب نمی شــود و اتفاقــا گاهــی کمــدی‬ ‫خفیفــی کــه در البــه الی نماهــا دیــده یــا شــنیده‬ ‫می شــود فضــا را از یکنواختــی درمــی اورد تــا اواخــر‬ ‫فیلــم دیالوگی میان ایرج و میترا ردوبدل نمی شــود‬ ‫یک قهر زناشویی ست برای یک مسئله یی بغرنج؛‬ ‫پناهگاه‬ ‫امــا از ســوی دیگر فضای مدرســه و فضــای‬ ‫ِ‬ ‫ســاختمان توانســته بــرای مخاطب جذاب باشــد‪،‬‬ ‫معــادی در این فیلم ســاختار شــکنی کرده اســت و‬ ‫از فضــای پناهــگاه اســتفاده دیگــری کــرده‪ ،‬چرا که‬ ‫همیشــه پناهــگاه محیطی وحشــتنا ک بــرای فرار از‬ ‫مــرگ دیده شــده امــا در فیلم بمب پناهــگاه جایی‬ ‫ســت برای بیشــتر عاشــق شــدن‪ ،‬اساســا بــا فیلمی‬ ‫طرف هســتیم که در اوج جنگ و بمباران از عشــق‬ ‫می گوید ان هم دو عشق‪ ،‬در وهله ی اول زوج میترا‬ ‫و ایرج هســتند که در یک خانــه زندگی می کنند اما‬ ‫به دلیل قهر بودنشان دچار ضعف عاطفی شده اند‬ ‫ســردی رابطه در خانه ی ان ها موج می زند‬ ‫که این‬ ‫ِ‬ ‫از بمبــی کــه اوایــل فیلــم خانــه ی ان هــا را ویــران‬ ‫می کنــد می شــود این را احســاس کرد‪ ،‬امــا در فیلم‬ ‫بمب به طور موازی یک عشق نوجوانانه هم اتفاق‬ ‫می افتد‪ ،‬در همان شب های موشک باران که همه‬ ‫به پناهگاه می روند ســعید عاشــق ســمانه می شود‬ ‫یک عشــقی که در ســن و سال ســعید مرسوم است‬ ‫امــا راهــی نیســت که بشــود ایــن عشــق را ابــراز کرد‬ ‫‪ ،‬فیلــم بمــب یــک عاشــقانه بــه شــدت قصــد دارد‬ ‫یک عاشــقانه ی ســالم بــا رعایت قواعد ســاختاری‬ ‫مناســب باشــد‪ ،‬در دومین اثر پیمان معادی عشق‬ ‫بــه پیشــبرد قصــه کمــک می کند و اساســا ایــن نیاز‬ ‫در روابــط اســت کــه قصه را شــکل می دهــد صدای‬ ‫موشــک بــاران و تخریــب خانه هــا بخشــی از شــکل‬ ‫گیری فیلم اســت اما قواعد ساختاری و نشانه های‬ ‫اساس عشق و احساس شکل گرفته‬ ‫فیلم بمب‪ ،‬بر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪،‬در زمانــی کــه همــه در تــب و تــاب جنــگ هســتند‬ ‫ایــرج و میتــرا اتاق هایشــان را جــدا کردنــد و صدای‬ ‫اواز شــهرام ناظــری یــا فرهــاد مهــراد فضــای ایــن‬ ‫خانه را ســرد کرده اســت از ســوی دیگر دختر و پسر‬ ‫نوجوان البته ناخواسته به ارتباط احساسی ایرج و‬ ‫میترا کمک می کنند نامه ی ســعید از یک سو ایرج‬ ‫را منقلب می کند و شا گرد میترا از سوی دیگر باعث‬ ‫می شــود کــه او کوتــاه بیایــد و از ایــرج عذرخواهــی‬ ‫کند‪ ،‬ســکوت های میترا و ایرج ریتم فیلم را به هیچ‬ ‫ُ‬ ‫وجــه کنــد نکرده اســت اتفاقا توانســته تــا حدودی‬ ‫درونیــات دو شــخصیت اصلــی نزدیــک شــویم ‪،‬‬ ‫بــه‬ ‫ِ‬ ‫فیلــم بمــب در موازات مضمون جنگــی اش در کنار‬ ‫جمــات اعتراضــی مدیر مدرســه نســبت بــه امریکا‬ ‫و عــراق و شــعار هایی کــه بــا( مضمــون مــرگ بــر ‪)..‬‬ ‫روی دیوار های مدرســه نوشته شــده یک عاشقانه‬ ‫ی ارام اســت ســعید با ایــرج که ناظم مدرســه اش‬ ‫اســت در یک موقعیت عاطفی قرار دارد در یک نما‬ ‫هــم ان دو را در یــک قــاب می بینیم که به جایی در‬ ‫دوردســت زل زده انــد‪ ،‬بمــب یک عاشــقانه فیلمی‬ ‫ســت که نمی شــود به ســادگی از ان گذشت چرا که‬ ‫عشــق به معنای درســتش در این فیلم جا گرفته و‬ ‫از سوی دیگر ابعاد این عشق در نهایت سادگی اش‬ ‫عمق گســترده یی دارد‪ ،‬اساسا لحن و روایت روایی‬ ‫ِ‬ ‫فیلم درســت انتخاب شــده و معــادی در فیلمنامه‬ ‫به شــدت ســنگ تمام گذاشــته چرا کــه هیچ حفره‬ ‫یــا گــره یــی در فیلم باقــی نمی مانــد و فیلــم در دام‬ ‫خــرده پیرنــگ نمی افتد‪ ،‬انتهای فیلــم یک نا کامی‬ ‫عاشــقانه احســاس می شــود و یــک خانــه ی ویران‬ ‫شــده کــه انــگار باعث ویرانــی عشــق در ان خانه ی‬ ‫مســکونی می شــود نامــه ی ســعید بــه ســمانه کــه‬ ‫ایــرج را تحــت تاثیر قــرار داده اســت نمی رســد‪.....‬‬ ‫یــک نکتــه یی در فیلم وجــود دارد که ا گــر هم نبود‬ ‫مطمئنا ریتم قصه بیشــتر حفظ می شد ‪ ،‬دزدی که‬ ‫به خانه ی ایرج و میترا می اید پایان فیلم را از ریتم‬ ‫رمانسش انداخته و اصال مفهوم نیست معادی چرا‬ ‫از این سکانس استفاده کرده است!‬ ‫بــا فیلمــی طــرف هســتیم کــه دهــه ی شــصت و‬ ‫جنــگ را به تصویر کشــیده اســت مفهــوم پناهگاه و‬ ‫جنــگ و اژیــر قرمز حتــی برای کســی کــه ان روزها را‬ ‫ندیــده اســت در ایــن فیلــم جــذاب به نظر می رســد‬ ‫فضاســازی لوکیشــن بــه درســتی در امــده اســت و‬ ‫حتــی موقعیت هایی هم که در فیلم دیده می شــود‬ ‫باعــث ارتبــاط بیشــتر مخاطب با اثر می شــود همان‬ ‫ســکانس پــان اول فیلــم که تیتــراژ فیلم توام شــده‬ ‫نشــانه ی درســتی از فضــای جنگ دهه ی شــصت‬ ‫اســت‪ ،‬قاب هــای محمــود کالری مثــل همیشــه‬ ‫پتانســیل های الزم را دارد میزانســن در نمــا یــا‬ ‫ســکانس ها طوری کنار هم چیده شده که نشانی از‬ ‫هوشمندی معادی در فیلمسازی ست و این گامی‬ ‫رو بــه جلو برای او محســوب می شــود بــرای معادی‬ ‫ایجــاد رابطــه احساســی و عشــق دغدغــه محســوب‬ ‫می شــود چرا که او در دو فیلمــی که کارگردانی کرده‬ ‫بــه ایــن دو مقوله پرداختــه ‪ ،‬انتخــاب بازیگرها یکی‬ ‫از نــکات مثبــت فیلــم اســت تــا دقیقــه چهــل هیــچ‬ ‫دیالوگی میان حاتمی و معادی رد و بدل نمی شــود‬ ‫امــا حس هایــی کــه در بازی های ان ها نهفته اســت‬ ‫باعــث شــکل گیــری شــخصیت ها در اوج ســردی‬ ‫رابطــه شــان شــده اســت و ایــن ربــط مســتقیم بــه‬ ‫کامــل بــودن فیلمنامــه و بــی نقــص بــودن ان دارد‪،‬‬ ‫بــه نظر می رســد لیال حاتمی به مراتــب از مینای رگ‬ ‫خواب بیشــتر عاشــق تر اســت حتــی با اینکــه زیاد از‬ ‫دیالوگ هــای احساســی اســتفاده نمی کنــد امــا این‬ ‫عشــق از درون شعله ورست‪،‬از بازی پیمان معادی‬ ‫چیز زیاد نمی شــود گفت قطعا معادی زمان نگارش‬ ‫فیلمنامــه چندیــن بــار نقــش ایــرج را در ذهنش به‬ ‫گونه هــای مختلــف بازی کرده و دانســته ایــرج کنار‬ ‫میتــرا باید چــه ابعاد شــخصیتی را به همراه داشــته‬ ‫باشــد به همین دلیل بازی معــادی در این فیلم به‬ ‫شــدت مســلط احســاس می شــود‪ ،‬حبیــب رضایی‬ ‫ســیامک انصاری به درســتی نقش هایشــان را بازی‬ ‫می کنند ‪ ،‬موسیقی النی کاریندرو هم به فیلم اضافه‬ ‫کنیــد که باعث شــده بمــب یک عاشــقانه تبدیل به‬ ‫اثر عاشــقانه تر شود در ملتهب ترین سکانس ها هم‬ ‫موســیقی کاریندرو ســت که به فیلــم جال می دهد و‬ ‫باعث احساس برانگیزتر شدن سکانس ها می شود‪،‬‬ ‫البتــه نباید تدوین بهــرام دهقانــی را فراموش کنیم‬ ‫که مثل همیشــه به فیلم یاری رســانده اســت‪ ،‬مهم‬ ‫تریــن بخــش فیلــم بمــب طراحــی صحنــه و البتــه‬ ‫بازســازی حس های نوستالژیک دهه شصت است‪،‬‬ ‫صحنــه پــردازی در ایــن گونــه از فیلم هــا دشــواری‬ ‫خاصی را به همراه دارد چرا که مخاطب های زیادی‬ ‫ان فضا و موقعیت ها را دیده اند و حاال این دشواری‬ ‫تبدیل به هوشمندی طراحی صحنه می شود که تا‬ ‫چه اندازه در بازســازی صحنه بتواند اجرای درستی‬ ‫را ارائه کند‪ ،‬که معتقدم شــاه ابراهیمی در طراحی و‬ ‫اجرای صحنه مثل همیشه درخشیده است‪.‬‬ ‫بمــب‪ ،‬یــک عاشــقانه بــه هیــچ وجــه فیلــم‬ ‫روشــنفکرانه ای نیســت و معــادی قصــد نداشــته بــا‬ ‫نوشــتن و کارگردانی این فیلم ُپز روشنفکری بدهد‪،‬‬ ‫بمــب فــار غ از نــگاه روشــنفکرانه یــا ســانتی مانتــا‬ ‫فیلم عاشــقانه ای است که در بســتری سالم‬ ‫لیســم ِ‬ ‫ـخص دیگــری این فیلم‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫گر‬ ‫ا‬ ‫شــاید‬ ‫ گوید‪،‬‬ ‫قصــه می‬ ‫ِ‬ ‫را کارگردانــی می کــرد منتقــدان بیشــتر بــه ان توجــه‬ ‫می کردند‪.‬‬ ‫نگاهی به بیست و هفتمین نمایشگاه «صد اثر صد هنرمند»‬ ‫قیمت گذاریمنطقیاثارهنریبهاقتصادهنرکمکمی کند‬ ‫گران ترین اثر نمایشگاه تابلویی به نام «کاه گلی» از پرویز کالنتری با قیمت‪ 80‬میلیون تومان است!‬ ‫‪5‬‬ ‫یکشنبـــــــــــــــه ‪20‬مردادماه‪ 1398‬سالدوازدهمشمــاره‪1141‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫تجسمی‬ ‫‪VISUAL‬‬ ‫خبر‬ ‫نقاشی هایاسماعیلخلجبردیوار‬ ‫خانههنرمندانایران‬ ‫لیلــی گلســتان عقیــده دارد نمایشــگاه “صــد اثــر صــد‬ ‫هنرمنــد” از ابتــدا توانســت جایــگاه خــود را پیــدا کنــد‬ ‫چــون رویــدادی کامال مردمی اســت‪ .‬گالری گلســتان بار‬ ‫دیگــر میزبــان نمایشــگاه “صد اثر‪ ،‬صد هنرمند” اســت و‬ ‫دیوارهای گالری با قاب های کوچکی پوشــیده شده که‬ ‫تصاویر رنگارنگ در ان ها خودنمایی می کند‪ .‬در بیســت‬ ‫و هفتمیــن نمایشــگاه “صــد اثر صد هنرمنــد”‪ ،‬مانند هر‬ ‫ســال شــاهد تنوع اثــاری هســتیم که توســط هنرمندان‬ ‫در ســبک ها و با رویکردهای مختلف خلق شده اند‪ .‬یک‬ ‫ویژگی این نمایشــگاه حضــور اثاری از هنرمنــدان نامدار‬ ‫در کنــار اثــار هنرمنــدان جــوان اســت کــه تفــاوت قیمت‬ ‫بســیار زیــادی را میــان اثــار بــه وجــود م ـی اورد و هرکدام‬ ‫مخاطب خود را جلب می کنند‪.‬‬ ‫گران تریــن اثــری کــه در ایــن نمایشــگاه عرضــه شــد‪،‬‬ ‫تابلویــی کاه گلــی از پرویــز کالنتــری با قیمــت ‪ 80‬میلیون‬ ‫تومــان اســت‪ .‬این تابلــو نمــادی از عقاید و رســوم مردم‬ ‫ایــران اســت و دخیل بســتن بــه مکانی مقدس را نشــان‬ ‫می دهد‪ .‬در رتبه بعدی تابلویی از غالمحســین نامی که‬ ‫در ســال ‪ 87‬خلق شــده اســت قــرار دارد کــه ‪ 70‬میلیون‬ ‫تومــان قیمت گذاری شــده اســت‪ .‬ایــن تابلو کــه در نگاه‬ ‫اول اثــری ابســتره بــه نظــر می رســد‪ ،‬منظــره ای از کویــر‬ ‫است که رنگ های درخشان زرد و ابی در ان خودنمایی‬ ‫می کند‪ .‬نقاشان نام اشنای دیگری مانند محمدابراهیم‬ ‫جعفــری‪ ،‬نصرت الــه مســلمیان و مریــم ســالور نیــز در‬ ‫ایــن مجموعــه قــرار دارنــد کــه تابلوهــای کوچــک انها با‬ ‫قیمت هایــی مناســب در اختیار عالقه منــدان قرار گرفته‬ ‫اســت‪ .‬خوشنویســی کالســیک ایرانی نیز جایــگاه خاص‬ ‫خــود را در این مجموعه دارد و اثاری از هنرمندان نام اور‬ ‫خوشــنویس در نمایشــگاه عرضــه شــده اســت‪ .‬تابلــوی‬ ‫شکسته نســتعلیق یدالــه کابلــی که در ســال ‪ 65‬نوشــته‬ ‫شــده اســت با قیمت ‪ 10‬میلیون تومان‪ ،‬خط نســتعلیق‬ ‫نصرالــه افج ـه ای کــه ســال ‪ 67‬نوشــته شــده بــه قیمــت‬ ‫‪ 7‬میلیــون تومــان و اثــری از جلیــل رســولی بــه قیمت ‪6‬‬ ‫میلیون تومان‪ ،‬از جمله این اثار هســتند‪ .‬اما بیشــترین‬ ‫ســهم از نمایشــگاه متعلــق بــه هنرمندان نســل میانه یا‬ ‫هنرمنــدان جــوان و ناشــناخته اســت کــه نقاش ـی های‬ ‫فیگوراتیــو‪ ،‬طبیعت بی جان‪ ،‬انتزاعی و‪ ...‬را با تکنیک ها‬ ‫و مــواد متنــوع بــه نمایــش گذاشــته اند‪ .‬مجســمه نیز در‬ ‫ایــن میــان جایــگاه خاصــی دارد و حجم هــای کوچــک‬ ‫فلــزی‪ ،‬ســرامیک‪ ،‬پاپیــه ماشــه و‪ ...‬توجــه مخاطبــان را‬ ‫بــه خــود جلب می کند‪ .‬اثار این دســته از ‪ 200‬هزار تومان‬ ‫به باال قیمت گذاری شــده و می تواند خریداران زیادی را‬ ‫جذب کند‪.‬‬ ‫صداثر‬ ‫نگاهــی بــه نقاش ـی های رنگارنــگ روی دیــوار نشــان‬ ‫می دهــد که تعــداد زیــادی از انها اثــار ابرنگی بــا موضوع‬ ‫گل‪ ،‬طبیعت‪ ،‬مناظر روســتایی و‪ ...‬هستند‪ .‬این تصاویر‬ ‫خــوش رنگ و لعاب که اغلب توســط جوانانی ناشــناس‬ ‫نقاشــی شــده اند و قیمــت پایینــی دارند‪ ،‬بــا ویژگی های‬ ‫دکوراتیو خود نظر بســیاری از مخاطبان را به خود جلب‬ ‫می کننــد و می توانند زینت بخش دیوار خانه ها باشــند‪.‬‬ ‫مجســمه ها نیــز ا کثــرا از همیــن ویژ گــی دکوراتیــو بــودن‬ ‫برخوردار هستند و اغلب فرم هایی از حیوانات مختلف را‬ ‫نشــان می دهند که ابعاد کوچک شان نگهداری از انها را‬ ‫در خانه اســان می کند‪ .‬در عین حال اثاری از هنرمندان‬ ‫شــناخته شــده تری هم در این مجموعه وجــود دارد که‬ ‫ا گرچــه ویژگی هــای هنــری و بیــان شــخصی هنرمنــد در‬ ‫انها بارز اســت‪ ،‬اما باز هم سادگی و صمیمیت انها باعث‬ ‫می شــود‪ ،‬مخاطــب عــام بتواند با ایــن اثار ارتبــاط برقرار‬ ‫کند‪ .‬منظره های ارمان یعقوب پور یا فیگورهای حســین‬ ‫ماهــر و رکســانا منوچهــری‪ ،‬از جملــه اثــاری هســتند کــه‬ ‫می توانند مخاطبان گونا گون را به خود جلب کنند‪.‬‬ ‫صداثر‬ ‫لیلی گلستان‪ ،‬مدیر گالری گلستان که از سال ‪ 1371‬این‬ ‫نمایشگاه را مستمر برگزار کرده است‪ ،‬درباره تفاوت های‬ ‫ایــن دوره “صــد اثــر صــد هنرمند” بــا دوره های گذشــته‬ ‫گفــت‪ :‬دو تفــاوت مهم وجود دارد‪ .‬یکــی انکه کیفیت ان‬ ‫خیلــی باال تــر از ســال های گذشــته اســت و من هر ســال‬ ‫جدی تر و سخت گیرتر می شوم‪ .‬امسال کیفیت اثار خیلی‬ ‫خوب اســت و از نمایشــگاه خیلی راضی هســتم‪ .‬تفاوت‬ ‫دیگــر ایــن اســت کــه امســال ‪ 60‬درصــد شــرکت کنندگان‬ ‫از شهرســتان ها هســتند و مــن از ایــن موضــوع خیلــی‬ ‫خوشــحالم‪ .‬ســال گذشــته به چند شــهر برای سخنرانی‬ ‫و‪ ...‬ســفر کردم و دیدم که هنرمندان انجا چقدر مهجور‬ ‫هســتند و هیــچ امکاناتــی ندارنــد‪ .‬خیلی خوشــحالم که‬ ‫کارهای شــان انقــدر خــوب بــوده کــه در ایــن نمایشــگاه‬ ‫پذیرفته شــده و همگی خیلی خوشــحال هســتند که در‬ ‫این رویداد شرکت دارند‪.‬‬ ‫گلســتان ادامــه داد‪ :‬تفــاوت دیگــر این اســت که امســال‬ ‫تعــداد اثــار پیشکســوتان در نمایشــگاه خیلــی کم اســت‬ ‫و بــا وجــود پیشــنهادات زیــادی کــه وجــود داشــت‪،‬‬ ‫کارهــای کمتــری از هنرمنــدان مطــرح گرفتیــم‪ ،‬چــون‬ ‫فکــر کــردم که مــردم کارهــای ارزان تر را می خرنــد‪ .‬از این‬ ‫موضوع خوشــحالم چون جا برای جوانان بیشــتر اســت‬ ‫نحــال هر طیفی از مردم با هــر درامدی می تواند‬ ‫و درعی ‬ ‫از ایــن نمایشــگاه خریــد کنــد‪ .‬همه اثــار پیشکســوتان از‬ ‫طرف مجموعه داران به نمایشگاه امد و باقی هنرمندان‬ ‫خودشان اثار را ارائه کردند‪.‬‬ ‫مدیــر گالــری گلســتان دربــاره قیمت گــذاری اثــار گفــت‪:‬‬ ‫تهــا خیلــی خــوب اســت و مخاطبــان کامــا راضی‬ ‫قیم ‬ ‫بودنــد‪ .‬ایــن بــرای ما خیلــی خوشــحال کننده اســت که‬ ‫هــم هنرمند و هــم خریدار راضی اســت‪ .‬اغلب خریداران‬ ‫امســال هــم جدیــد بودنــد‪ .‬اصــوال کســانی هســتند کــه‬ ‫در طــول ســال صبــر می کننــد تا نمایشــگاه “صــد اثر صد‬ ‫هنرمنــد” شــروع شــود و بتواننــد اثــر هنــری خریــداری‬ ‫کنــد‪ .‬حتــی برای بعضــی افراد فروش قســطی هــم داریم‬ ‫تــا همــه بتوانند اثــر هنری مــورد عالقه خــود را خریداری‬ ‫کننــد‪ .‬اتفاقــی کــه در “صد اثر صــد هنرمند” افتــاده این‬ ‫است که از ابتدا توانست جایگاه خود را پیدا کند‪ ،‬چون‬ ‫رویــدادی کامــا مردمــی اســت‪ .‬ایــن روزهــا گالری هــای‬ ‫جدیــدی اغــاز بــه کار می کننــد و تصور انها این اســت که‬ ‫از ایــن راه می تواننــد پولــدار شــوند‪ .‬امــا امیــدوارم انهــا‬ ‫بتواننــد بــه اقتصــاد هنــر کمــک کننــد و اثــار را منطقــی‬ ‫قیمــت بگذارنــد‪ .‬وقتــی بــه گالر ‬ ‫یهــا م ـی روم احســاس‬ ‫می کنــم قیمت ها خیلی غیرمنطقی اســت‪ .‬چــرا باید کار‬ ‫جوانی که نخســتین نمایشــگاه خود را برگزار کرده اســت‬ ‫چندین میلیون تومان قیمت داشــته باشد‪ .‬من در صد‬ ‫اثر دائم هنرمندان را توجیه می کنم که باید قیمت کارها‬ ‫مناســب باشــد‪ .‬اثر گران را قبول نمی کنم و خوشبختانه‬ ‫همه هنرمندان هم منطق مرا می پذیرند‪ .‬گفتنی اســت‬ ‫بیســت و هفتمین “صد اثر صد هنرمنــد” یازدهم مرداد‬ ‫در گالــری گلســتان واقــع در دروس‪ ،‬خیابــان شــهید‬ ‫کماســایی‪ ،‬شــماره ‪ ۳۴‬کار خــود را اغــاز کــرد و تــا س ـی ام‬ ‫مردادماه دایر خواهد بود‪.‬‬ ‫نمایشگاه نقاش ـی های اسماعیل خلج هنرمند پیشکسوت عرصه تئاتر‪،‬‬ ‫ســینما و تلویزیــون بــا عنوان «ســایه» بــر دیوار گالــری اســتاد ممیز خانه‬ ‫هنرمندان ایران قرار گرفت‪ .‬نمایشگاه اثار اسماعیل خلج با عنوان «سایه»‬ ‫مروری است بر پنج دهه فعالیت هنری این هنرمند که با همکاری خانه‬ ‫تئاتر‪ ،‬خانه هنرمندان ایران و موسســه توســعه هنرهای معاصر در محل‬ ‫گالری استاد ممیز خانه هنرمندان ایران برپا شده است‪ .‬خلج از هنرمندان‬ ‫تئاتــر اســت کــه بــه واســطه نمایشــنامه ها و شــیوه درام نویســی در میان‬ ‫عالقه مندان هنرهای نمایشــی شــناخته شده اســت‪ .‬خلج از اوایل دهه‬ ‫‪ ۵۰‬فعالیــت هنــری خود را اغاز کــرد و با نــگارش و کارگردانی نمایش هایی‬ ‫همچون پاتوق‪ ،‬پاانداز و بازی در فیلم های سینمایی همچون رسوایی‪،‬‬ ‫پذیرایی ساده‪ ،‬سیب و سلما و بیداری رویاها کارنامه هنری خود را رقم زده‬ ‫است‪ .‬در واقع این نمایشگاه تالشی برای به تصویر کشیدن بخش هایی‬ ‫از زندگی اســماعیل خلج است که تا کنون کمتر به نمایش درامده است‪.‬‬ ‫وی در ایین افتتاحیه اظهار داشــت‪ :‬از ‪ ۸‬ســالگی عالقه زیادی به نقاشی‬ ‫داشتم‪ ،‬کالس سوم ابتدایی به خاطر درس «کتابنویسی» یک جعبه مداد‬ ‫‪ ۱۲‬رنگ جایزه گرفتم و از ده سالگی شروع به کشیدن نقاشی کردم‪ .‬وی با‬ ‫اشاره به اینکه این اولین تجربه نمایش عمومی نقاشی هایم است گفت‪:‬‬ ‫معتقدم تا زمانی که یک کار نو و خالقانه نداشــته باشــی نباید نمایشگاه‬ ‫برگــزار کنــی مــن نیز به دنبال یــک کار نو و خالقانه بودم که از روی دســت‬ ‫کســی نباشــد و تفکر و ایده کار از خود هنرمند باشد‪ ،‬لذا در این نمایشگاه‬ ‫‪ ۱۶‬اثر با تکنیک رنگ و روغن ارائه کردم‪ ،‬برخی از اثار ســایه خودم بر روی‬ ‫گلها اســت‪ .‬در برپایی این نمایشــگاه مجموعه تئاتر شــهر‪ ،‬موزه گرافیک‪،‬‬ ‫مهــا‬ ‫اســتودیو کارگاه و اقایــان مرتضــا ا کوچکیــان‪ ،‬علــی بختیــاری و خان ‬ ‫مهردخت دارابی و فریبا سلیمانی همکاری داشته اند‪ .‬نمایشگاه مروری‬ ‫بر اثار اســماعیل خلج تا ‪ ۲۹‬مرداد در گالری اســتاد ممیز خانه هنرمندان‬ ‫ایران میزبان عالقه مندان است‪.‬‬ ‫اسباب بازی کاالی لوکس و الکچری و‬ ‫فانتزینیست‬ ‫غالمرضــا دیزجــی‪ ،‬رئیــس انجمــن تولیدکننــدگان اســباب بازی گفــت‪:‬‬ ‫تســاز اســت اما باید بدانیم هدفمــان از هویت‬ ‫اســباب بازی کاالیی هوی ‬ ‫چیســت‪ .‬رئیــس انجمــن تولیدکننــدگان اســباب بازی دربــاره جایــگاه‬ ‫اسباب بازی در میان خانواده ها اظهار کرد‪ :‬عمده ترین مشکل ما جایگاه‬ ‫اســباب بازی در خانــواده و نگاه عموم مردم و مســئولین به اســباب بازی‬ ‫اســت‪ .‬شما تصور کنید‪ ،‬اسباب بازی به عنوان محصول لوکس‪ ،‬ال کچری‬ ‫و فانتزی میان مردم جا افتاده است‪ .‬او ادامه داد‪ :‬تا زمانی که اسباب بازی‬ ‫بــه عنــوان کاالی مصرفــی لوکــس شــناخته شــود در مرحلــه نیــاز نهایــی‬ ‫قــرار می گیــرد و خیلــی نمی توان انتظار داشــت در این زمینه رشــد کنیم‪،‬‬ ‫همچنین با توجه به وضعیت کشــور شــاید ســرمایه گذاری در ان و صرف‬ ‫هزینــه خریــد در ان زیــاد منطقی نباشــد‪ .‬این نــوع نگاه در جامعــه را باید‬ ‫تغییــر داد و اســباب بازی به عنوان نیاز اساســی شــناخته شــود‪ ،‬همانند‬ ‫شــیر خشــک‪ ،‬دارو و مواد اولیه که کودک به ان نیاز دارد‪ ،‬به اســباب بازی‬ ‫هم برای تکامل رشد جسمی اش نیاز دارد‪ .‬رئیس انجمن تولیدکنندگان‬ ‫اســباب بازی تصریح کرد‪ :‬متاســفانه و بدون تعارف نگاه ها در ســال های‬ ‫گذشته این طور نبوده است‪.‬‬ ‫مهلتارسالچکیدهمقاالتهمایش‬ ‫خمسه نگاریتمدیدشد‬ ‫دبیرخانــه همایــش «خمس ـه نگاری؛ بازنمــود خمســه نظامــی در هنــر»‬ ‫مهلــت ارســال چکیــده مقاالت را تــا ‪ 15‬ابــان ‪ 1398‬تمدید کــرد‪ .‬همایش‬ ‫«خمس ـه نگاری؛ بازنمــود خمســه نظامــی در هنــر» بــا هــدف پژوهــش و‬ ‫تهــای هنــری خمســه نظامــی و نقــش‬ ‫بازجســت دقیــق و عمیــق قابلی ‬ ‫نســاز ان در حوز ههــای گونا گــون هنــری و ادبــی‪،‬‬ ‫تاثیرگــذار و جریا ‬ ‫در اســفندماه ‪ 1398‬بــه مناســبت روز بزرگداشــت «حکیــم نظامــی‬ ‫یشــود‪« .‬تحلیــل و بررســی جلو ههــای هنری خمســه‬ ‫گنجــوی» برگــزار م ‬ ‫شاه طهماســبی»‪« ،‬نسخه شناسی و خط شناســی در خمسه نگاری ها»‪،‬‬ ‫«شخصیت شناسی نگارگران‪ ،‬خوشنویسان و حامیان خمسه نگاری ها»‪،‬‬ ‫«مطالعه زیبایی شناسی نگاره های خمســه»‪« ،‬بررسی درزمانی نگارگری‬ ‫خمسه در دوره های مختلف»‪« ،‬مطالعه بینارشته ای نگاره ها و مضامین‬ ‫شــعری»‪« ،‬بررســی پیرامتنــی در نســخه های خمس ـه ‪ :‬تذهیب‪ ،‬تشــعیر‪،‬‬ ‫صفحه ارایــی‪ ،‬جلدســازی و‪« ،»...‬ســنت و نــواوری هنــری در خمســه‬ ‫شاه طهماسبی»‪« ،‬رابطه بینامتنی خمسه نگاری ها و دیگر متون به ویژه‬ ‫شــاهنامه نگاری ها»‪« ،‬مطالعه بینارشته ای تکثیر خمسه در دیگر هنرها‬ ‫(هنرهای صناعتی‪ ،‬معماری‪ ،‬موسیقی‪ ،‬سینما‪ ،‬نمایش و‪« ،»)...‬بررسی‬ ‫تهــای هنــری خمســه در هنرهــای معاصــر»‪« ،‬مطالعــه گفتمانی‪:‬‬ ‫قابلی ‬ ‫عوامل گفتمانی شکل گیری خمسه نگاری» و «روابط بینافرهنگی‪ :‬تکثیر و‬ ‫حضور خمسه نظامی در دیگر کشورها» از محورهای این همایش به شمار‬ ‫می رونــد‪ .‬بهمــن نامورمطلق دبیر علمــی این همایش اســت‪ .‬همچنین‬ ‫مهــدی حســینی‪ ،‬بهنام کامرانــی‪ ،‬یعقوب اژنــد‪ ،‬علی اصغــر میرزایی مهر‪،‬‬ ‫محمــد خزایــی‪ ،‬مهــدی مکی نژاد‪ ،‬علــی تقــوی‪ ،‬منیژه کنگرانــی اعضای‬ ‫هیات علمی این همایش را تشــکیل می دهند‪ .‬همایش «خمسه نگاری؛‬ ‫بازنمود خمســه نظامی در هنر» با همکاری فرهنگســتان هنر‪ ،‬دانشــگاه‬ ‫هنر تهران‪ ،‬دانشگاه هنر اسالمی تبریز و دانشگاه هنرهای اسالمی ـ ایرانی‬ ‫استاد فرشچیان برگزار می شود‪.‬‬ ‫نگاهی به نمایش «صدای خنده حضار» به کارگردانی «حسام افسری»‬ ‫‪6‬‬ ‫حذفخیالازواقعیتنتیجه ایندارد!‬ ‫یکشنبـــــــــــــــه ‪20‬مردادماه‪ 1398‬سالدوازدهمشمــاره‪1141‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫تئاتر‬ ‫‪THEATER‬‬ ‫اخبار‬ ‫جشنواره نمایش های ایینی و سنتی‬ ‫فرصتی گرانبها است‬ ‫شــهرام کرمــی مدیــرکل هنرهــای نمایشــی در اســتانه برگــزاری نوزدهمیــن‬ ‫جشــنواره بین المللی نمایش های ایینی و ســنتی پیامی را صادر کرد‪ .‬در متن‬ ‫پیــام شــهرام کرمــی چنیــن امده اســت‪« :‬به نــام خداوند هنــر افریــن‪ /‬ائین و‬ ‫ســنت میراث گرانبهای فرهنگ و هنر این ســرزمین مهر اســت‪ .‬تاریخ کهن و‬ ‫فرهنگ شایســته ما در پس تاریخ پرفراز و فرود‪ ،‬تبلور رفتار و ایمان و اخالق و‬ ‫باور مردمان این دیار است که با هنر ائینی و سنتی عیان خواهد شد‪ .‬افتخار‬ ‫مــا بــه قدمت فرهنگ و تاریخی اســت که یــادگار مضمون و مفاهیم غنی بشــر‬ ‫خا کــی بــرای نیــل بــه زندگــی ارمانــی و انســانی خواهد بــود‪ .‬حکایــت این هنر‬ ‫همچــون قصــه با اصالت و پنداموزی اســت کــه زندگی این جهــان و ایمان به‬ ‫اخرت را با رفتار و شــخصیت های امیدبخش و ارمانی و لحظات روح بخش و‬ ‫صفات جمیل زندگی یاداوری می کند‪ .‬ایران اسالمی با سنت و هنرهای ائینی‬ ‫و ســنتی چون مروارید گرانبهایی در اطلس سرزمین های جهان می درخشد‪.‬‬ ‫جشــنواره ائینی و ســنتی فرصتی گرانبها اســت تا هریک در هر جایگاه و مقام‬ ‫ســهم خــود را بــرای حفــظ و پاسداشــت ایــن ســرمایه فاخــر ادا کــرده و لــزوم‬ ‫پاسداشــت از حیــات ایــن میراث را یــاداوری کنیم‪ .‬مجموعه متنــوع و پرمعنا‬ ‫که از بخش های ایران اســامی می شناســیم و یا انچه بوده و هست و ما بدان‬ ‫توجه نداشــته و حاال این فرصت را داریم تا با جشــن تئاتر از ان تجلیل کنیم‪.‬‬ ‫انچه بارها درنوشــته ها و ســخنان اصحاب دلســوز فرهنگ و هنرشــنیده و در‬ ‫کردار ارجمندشــان دیده ایم‪ .‬باشــد که به یاری تمام دغدغه مندان فرهنگ و‬ ‫بــه یمــن این رویداد شــریف صحنه های نمایش ایران عزیز روشــن و روش ـن تر‬ ‫جلو هگــر شــود‪ .‬همــت و تــاش ارزشــمند تمــام هنرمنــدان ودســت انــدرکاران‬ ‫«نوزدهمیــن جشــنواره نمایش های ایینی و ســنتی» را صمیمانه ارج می نهم‬ ‫واز پروردگار بزرگ پیروزی وسربلندی شان را خواستار هستم‪.‬‬ ‫«شاپرک خانم» در پردیس تئاتر تهران‬ ‫نمایش «شاپرک خانم» بر اساس نمایشنامه بیژن مفید به طراحی و کارگردانی‬ ‫ـتادمحمد پردیس تئاتر تهران روی‬ ‫ندا کاظمی از ‪ ۲۰‬مرداد در تماشــاخانه اسـ‬ ‫ِ‬ ‫صحنــه م ـی رود‪ .‬نمایــش «شــاپرک خانــم» بر اســاس نمایشــنامه بیــژن مفید‬ ‫ـتادمحمد‬ ‫بــه طراحــی و کارگردانــی ندا کاظمــی از ‪ ۲۰‬مرداد در تماشــاخانه اسـ‬ ‫ِ‬ ‫پردیــس تئاتــر تهــران و از ســاعت ‪ ۱۹‬روی صحنــه مــی رود‪ .‬این نمایــش تا ‪۲۹‬‬ ‫مرداد به اجرای خود ادامه خواهد داد‪ .‬در این نمایش که از تولیدات مدرسه‬ ‫تئاتر پردیس تئاتر تهران است حنانه صادقی نژاد‪ ،‬طاها صادقی‪ ،‬رایا امیرپور‪،‬‬ ‫نــگار اخالقی‪ ،‬ســامیار مجیدی‪ ،‬باربد نظری‪ ،‬کیانا حوایــی‪ ،‬هلیا روغنی‪ ،‬الینا‬ ‫اذری و رومینــا رســتمی ایفــای نقــش مــی کنند‪ .‬ایــن نمایــش دارای قصه ای‬ ‫اســت کــه هنرامــوزان کودک و نوجوان را در مســیر تالش و اراده برای رســیدن‬ ‫بــه هــدف نشــان می دهد‪ .‬طراحی پوســتر و گریــم نمایش «شــاپرک خانم» با‬ ‫هما رضوان و موســیقی زنده را هم هلیا روغنی و طاها صادقی اجرا می کنند‪.‬‬ ‫نمایــش «شــاپرک خانــم» از ‪ ۲۰‬تــا ‪ ۲۹‬مــرداد هر روز ســاعت ‪ ۱۹‬در تماشــاخانه‬ ‫استادمحمد واقع در پردیس تئاتر تهران روی صحنه می رود‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫پردیس شهرزاد روایت « قصه مردی که‬ ‫مو نداشت» را اغاز کرد‬ ‫نمایــش «قصــه مــردی که مو نداشــت» بــه کارگردانی مصطفی کشــتگراجرای‬ ‫عمومــی خــود را بــا اســتقبال مخاطبــان در پردیــس تئاتــر شــهرزاد اغــاز کــرد‪.‬‬ ‫نمایــش «مــردی که مو نداشــت» بــا نویســندگی و کارگردانی مصطفی کشــتگر‬ ‫و بر اســاس نمایشــنامه ای از زنده یاد علی حاتمی شــکل گرفته اســت‪ .‬این اثر‬ ‫نمایشــی بــا حضــور داود فتحعلی بیگی دبیــر نوزدهمین جشــنواره بین المللی‬ ‫نمایش های ایینی و ســنتی اجرای عمومی خود را در ســالن شماره ‪ ۲‬پردیس‬ ‫تئاتــر شــهرزاد اغــاز کــرد‪ .‬در نمایش «قصه مردی که مو نداشــت» که هر شــب‬ ‫ســاعت ‪ ۲۰:۳۰‬بــه صحنه م ـی رود‪ ،‬بازیگران بــه ترتیب حروف الفبــا عبارتند از‪:‬‬ ‫شیوا بافهم‪ ،‬امیر بشیره نژاد‪ ،‬رامین دلفانی‪ ،‬حامد شریف پور‪ ،‬حامد مقدسی‪،‬‬ ‫وحیــد منافــی و کامــران هوشــمندیان‪ .‬نگیــن الجــوردی تهیه کننــده هــادی‬ ‫حــدادی‪ ،‬فرهاد دلشــادی‪ ،‬احســان بسی خواســته و فرزام شــاد زی نــواز گروه‬ ‫موســیقی‪ ،‬ارمیــن اقراری مجری طــرح و مدیرتولید‪ ،‬فرید بیرقی ســرمایه گذار‪،‬‬ ‫نغمــه الجوردی دســتیار کارگــردان‪ »PLAY + PAUSE STUDIO«،‬ســاخت‬ ‫تیــزر‪ ،‬رامیــن برجی تصویرســازی انیمیشــن‪ ،‬جــواد خدابخــش انیماتــور‪ ،‬نگار‬ ‫امیدعلــی طــراح چهر هپــردازی‪ ،‬مهدی اشــنا عــکاس‪ ،‬مصطفی کشــتگر طراح‬ ‫صحنــه و لبــاس‪ ،‬رضــا خضرایی طراح نــور و محمد کرمی و ارمــان علی رضایی‬ ‫مدیر صحنه نمایش «قصه مردی که مو نداشت» هستند‪.‬‬ ‫کیارش وفایی‬ ‫اهمیــت دادن بــه باورهــای انســان شــاید یکــی از‬ ‫تاثیرگذارتریــن عنوان هایــی باشــد کــه در طــول‬ ‫حیــات بشــر شــناخته شــده اســت‪ .‬لــزوم ایــن اتفاق‬ ‫در زمین ههــای مختلــف کارســاز‪ ،‬چشــمگیر و دارای‬ ‫صالبــت اســت‪ ،‬زیــرا انســان را بــه ســوی هــدف و‬ ‫خواســته خــود هدایــت می کنــد تــا مــورد توجــه قــرار‬ ‫بگیــرد‪ .‬لــذا الزمه چنیــن عنوانی درونــی و ذاتی تلقی‬ ‫شــده کــه محیــط پیرامــون تاثیراتــی بــر ان خواهــد‬ ‫داشــت‪ .‬بنابرایــن انســان بــا باورهای خــود رابطه ای‬ ‫مســتقیم و بدون واســطه دارد که در ان تمام زندگی‬ ‫تحــت تاثیــر قــرار می گیــرد‪ .‬جهــان هســتی بــا توجــه‬ ‫بــه داشــته های خــود مزایــا و معایبــی در مواجهــه بــا‬ ‫جهان بشــریت طراحی کرده اســت تا هر اتفاقی بنابر‬ ‫خواسته و نیازی صورت بگیرد‪ .‬حال این روند بیشتر‬ ‫از انکــه عقــب ماندگــی را ترویج بدهد در جهت رشــد‬ ‫و تکامــل انســان کارســاز اســت‪ ،‬زیــرا اوج و فرودهای‬ ‫مهــا و باورهــای او‬ ‫زندگــی انســان ها در گــرو تصمی ‬ ‫یشــود‪ .‬لــذا کارکــرد چنیــن رابطــه پا یا‬ ‫ترتیــب داده م ‬ ‫پایــی شــرایطی را فراهم می اورد تــا تغییر جزئی و کلی‬ ‫در تاریخ‪ ،‬اجتماع و ســایر وابســتگی هایی که انســان‬ ‫به ان دچار اســت پیش اید‪ .‬در واقع کنش و وا کنش‬ ‫انســان نســبت به شرایطی که در ان قرار گرفته گاهی‬ ‫در جهت عکس و در زمانی همســو با موضوعی که او‬ ‫در زندگی طلب دارد رخ می دهد‪ .‬حال در این مجال‬ ‫جغرافیــای محــل زندگــی‪ ،‬عناصــر تاثیرگــذار روزمره و‬ ‫امال به دست نیامده دستخوش تغییراتی می شوند‬ ‫تــا انســان بتوانــد جایــگاه مناس ـب تری را بــرای خود‬ ‫در اختیــار بگیــرد‪ .‬رونــد رو بــه رشــد مســائل مختلف‬ ‫اعــم از تاریخــی‪ ،‬سیاســی‪ ،‬اجتماعــی‪ ،‬فرهنگــی و‪...‬‬ ‫کارکــردی دوگانــه دارنــد کــه قابلیت هــای متفاوتــی را‬ ‫یشــوند تا رویارویی بــا انها بــه نوعی تعریف‬ ‫شــامل م ‬ ‫همزیســتی مســالمت امیز و در پاره ای از مواقع جدال‬ ‫بــا شــرایط را تداعــی کننــد‪ .‬لــذا در ایــن میــان امال و‬ ‫ارزوهــای ادمی بعنوان یکی از داشــته هایی به شــمار‬ ‫می اید که برای رســیدن به انها دگرگونی در فهرســت‬ ‫رفتارهــای انســان قــرار می گیــرد‪ ،‬زیــرا ایــن کنــش‬ ‫مســتقیم و درونــی راهــکاری بــرای پیشــرفت اســت‪.‬‬ ‫البتــه ا گــر بخواهیــم از زاویــه دیگــر بــه ایــن موضــوع‬ ‫بپردازیم باید این نکته را مدنظر داشــت که همیشــه‬ ‫قهــا و رویدادهــا با انچه که مدنظر انســان اســت‬ ‫اتفا ‬ ‫رخ نخواهــد داد کــه چنیــن موضوعــی همــان کارکرد‬ ‫قــدرت نظام هســتی و یا وا کنش هایی از ســوی دیگر‬ ‫یشــود‪.‬‬ ‫انســان ها اســت کــه جــدال و نبــرد معنــا م ‬ ‫یتــوان اشــاره کــرد کــه انســان موجــودی‬ ‫بنابرایــن م ‬ ‫چندوجهی و اســرارامیز است که در هر زمانی قابلیت‬ ‫دارد الگو و یا منفور جلوه کند‪.‬‬ ‫نمایــش «صدای خنده حضار» ســاختاری اجتماعی‬ ‫را در خود نهادینه کرده که در ان انسان و نیازهایش‬ ‫جــزو الینفــک او شــناخته می شــود تــا داشــته ها و‬ ‫داده هــای ان تعریــف خوانایی از زاویــه دید مخاطب‬ ‫را فراهــم اورد‪ .‬حــال باتوجــه بــه ایــن موضــوع جهان‬ ‫متــن بــا جزئیاتــی که در ان طراحی شــده ســعی دارد‬ ‫تــا اهمیــت الزمــه درام را پیــش گرفتــه و لــزوم حضور‬ ‫شــخصیت ها را بــا دالیلــی مشــخص بیــان کنــد‪.‬‬ ‫اهمیت ســاختار جهان متن در ابتدا کوشــیده است‬ ‫انســان را در مقابــل خواســته های خــود قــرار بدهــد‬ ‫تــا از ایــن طریــق بتواند رســیدن به هدف را از ســوی‬ ‫شــخصیت ها بــا طی کــردن روندی رو به رشــد پیش‬ ‫بگیــرد تــا کنــش و وا کنــش انهــا جهــت باورپذیــری‬ ‫مخاطــب رخ بدهــد‪ .‬لــزوم شــخصیت پردازی در این‬ ‫اثــر را باید بــه یقین یکــی از مهمتریــن اهرم های موثر‬ ‫در روایت قلمداد کرد‪ ،‬زیرا هر شــخصیت با در اختیار‬ ‫داشــتن کلــی به نــام زندگــی و جزئیاتــی از درون خود‬ ‫می کوشــد تا به انچه که امال معنا شــده دســت پیدا‬ ‫کنــد‪ .‬حــال بایــد نســبت به داشــته های جهــان متن‬ ‫این موضوع را یاداور شــد که موقعیت مکانی باتوجه‬ ‫بــه کنش هــای موثــری که بــرای شــخصیت ها فراهم‬ ‫م ـی اورد راهکاری مناســب برای خلــق موقعیت های‬ ‫درســت کــه در ان هــر شــخصیت بســته به نیــاز خود‬ ‫نســبت به محیط پیرامونش وا کنش نشــان می دهد‬ ‫یســازد‪ .‬شــاید بتــوان دلیل ایــن طراحی را به‬ ‫مهیا م ‬ ‫ایــن موضوع نســبت داد کــه ســاختار اجتماعی یکی‬ ‫از رویکردهــای ایــن اثــر بــوده کــه جامعــه متوســط و‬ ‫نیازهایــش را در مقابــل جامعــه ســرمایه داری قــرار‬ ‫داده اســت‪ .‬در واقــع طبقه بنــدی شــدن جایــگاه‬ ‫شــخصیت ها در جامعــه‪ ،‬فضایــی را در اختیــار انهــا‬ ‫یگــذارد تــا بتواننــد با قــرار گرفتــن در موقعیت خود‬ ‫م ‬ ‫برای به دست اوردن و رها شدن از شرایط موجودی‬ ‫که دارند پیش بروند‪ .‬لذا کارگاه ســاختمانی یا همان‬ ‫موقعیت مکانی هســته مرکزی شــکل دادن موقعیت‬ ‫و برون ریزی هر شــخصیت نامیده می شود که تقابل‬ ‫چشــمگیری در به وجــود امدن موضو عهــای روایت‬ ‫دارد‪ .‬حال در این جایگاه روایت کارکردی قابل توجه‬ ‫برای شــناخت و جهان بینی شخصیت ها‪ ،‬فضای اثر‬ ‫و درام دارد‪ ،‬زیــرا هــر اتفــاق بنابر کارکــردش در جهان‬ ‫اثــر پیــش م ـی رود تا دلیــل روابــط بین انها مشــخص‬ ‫شــود‪ .‬در واقع هر شــخصیت با رفتارهایی که از خود‬ ‫بــروز می دهد ســعی دارد که اطالعات جهــان اثر را به‬ ‫مخاطــب منتقــل کنــد‪ .‬البتــه دیالوگ هــا نیــز در این‬ ‫راســتا به شــکل هدفمندی با روایت ادا می شــود که‬ ‫به نوعی پرده از امال و ارزوی شــخصیت ها برداشــته‬ ‫و هویــت اصلــی را بــرای درک مخاطــب از شــرایط‬ ‫مهیــا می کنــد‪ .‬قــرار دادن شــخصیت ها در جهــان‬ ‫ذهنــی کــه بــرای خــود ســاخته اند نیــز یکــی از دالیل‬ ‫نمایــان ســاختن هــدف معرفــی خواهــد شــد کــه در‬ ‫انجــا انهــا خود را جایگزیــن افراد محبــوب خود کرده‬ ‫و پیــش روی جامعــه قــرار می گیرنــد‪ .‬ســبک کمــدی‬ ‫اجتماعــی ایــن اثــر کــه بــه دهــه هشــتاد میــادی و‬ ‫برنامه های نشاط اور ان زمان اشاره دارد تا اندازه ای‬ ‫تاریــخ و اجتمــاع معاصــر محــل جغرافیایــی جهــان‬ ‫نمایــش را بازتــاب می دهد کــه روایــت باتوجه به چه‬ ‫شــاخص هایی ترتیــب داده شــده اســت‪ .‬در واقــع‬ ‫جزئیات اثر در هر زمینه ای درصدد ان اســت که کلی‬ ‫معنادار را تشــریح کند تا فضاســازی‪ ،‬ریتم و موقعیت‬ ‫همخوانی درســتی را هم مســیر با خــرده پیرنگ های‬ ‫جهــان متــن اذعــان کنــد‪ .‬البتــه ایــن نــوع از کمدی‬ ‫اجتماعی در اثر توانســته مخاطب را در لحظه با خود‬ ‫برای کشــف و شهود همراه ســازد که این موضوع نیز‬ ‫از همــان هــم راســتایی محتوا‪ ،‬فــرم و شــیوه اجرایی‬ ‫نشات می گیرد‪ .‬حال در جریان روایت تغییر موقعیت‬ ‫مکانی شــخصیت ها سبب می شــود تا انها رفتارهای‬ ‫متمایــزی را بــا در اختیار داشــتن بخشــی از ارزوهای‬ ‫خــود بــروز دهنــد تــا مخاطــب ا گاه شــود جزئیــات‬ ‫طراحــی شــده در جهان متن با چه دلیــل و بهانه ای‬ ‫رخ داده اســت‪ .‬البته همســو شــدن جهان متن و اثر‬ ‫مزیت دیگری دارد که به اوج و فرودهای موقعیت ها‬ ‫و لحــن اثــر مربــوط می شــود کــه ابتدا بــا کمــدی اغاز‬ ‫شــده و در نیمه دوم با مولفه مرگ به پایان می رسد‪.‬‬ ‫مخاطب در این نمایش شــاهد ماجــرا نام می گیرد تا‬ ‫بتوانــد همــراه شــخصیت ها در هزارتوهــای اثــر پیش‬ ‫بــرود‪ .‬غافلگیــری در روایت این نمایــش نیز در زمانی‬ ‫رخ می دهــد کــه شــخصیت ســوم بــا خصلتــی منفور‬ ‫معرفی می شود تا وا کنش شخصیت بر جا مانده بعد‬ ‫از مــرگ دوســتش اوج بگیرد تا کام شــیرینی ابتدایی‬ ‫را بــا تلخــی عوض کند‪ .‬در واقع شــخصیت ســوم این‬ ‫اثــر همــان نیــروی مخالفی اســت کــه در مــدت زمان‬ ‫حضــور خــود توانســت عمــق تاثیرگــذاری و انســجام‬ ‫نمایــش را به تصویر بکشــد‪ .‬شــاید هــدف این روایت‬ ‫و اثر ان اســت که جهان هســتی و انسان ها در لحظه‬ ‫یشــوند کــه قــادر خواهنــد بود همــه چیز را‬ ‫تعریــف م ‬ ‫دستخوش تغییراتی جزئی و یا کلی کنند‪.‬‬ ‫ارش امینی رهبر ارکستر فیالرمونیک برج میالد تهران‬ ‫فلش اجرای موسیقی عامه پسند به سمت موسیقی جدی است‬ ‫تشــکیل «ارکســتر فیالرمونیک بــرج میالد تهــران» و نا مگــذاری اولیه ان با‬ ‫عنوان ارکستر «فیالرمونیک شهر تهران» حاشیه هایی را به همراه داشت؛‬ ‫شــباهت ایــن عنوان بــا «ارکســتر فیالرمونیک تهــران» با انتشــار بیانیه ای‬ ‫همــراه بــود کــه در نهایت منجر به عذرخواهی شــفاهی و تغییر نام ارکســتر‬ ‫«فیالرمونیــک شــهر تهــران» بــه ارکســتر «فیالرمونیک بــرج میــاد تهران»‬ ‫شــد‪ .‬از طرفی ارکســتر فیالرمونیک برج میالد تهران که شــامگاه ‪ ۱۲‬مرداد‬ ‫بــرای اولیــن بار بــه روی صحنه رفت‪ ،‬با وجود تغییر نام ارکســتر‪ ،‬همچنان‬ ‫با بنرهای تبلیغاتی «ارکســتر فیالرمونیک شــهر تهران» تبلیغ شد که ارش‬ ‫گوران رهبر ارکستر فیالرمونیک تهران ـ در مصاحبه ای از نارضایتی خود در‬ ‫این زمینه گفت‪.‬‬ ‫این بار تصمیم گرفتیم گفت وگویی با ارش امینی ـ رهبر ارکستر فیالرمونیک‬ ‫برج میالد تهران ـ درباره نام گذاری ارکســتر‪ ،‬اجرای ‪ ۱۲‬مرداد و مســیری که‬ ‫این ارکســتر قرار اســت در ادامه طی کند داشته باشیم‪ .‬از او درباره ی علت‬ ‫نام گذاری اولیه ارکستر فیالرمونیک برج میالد تهران سوال می کنیم‪ ،‬پاسخ‬ ‫می دهد‪ :‬اینکه در ابتدا نام ارکستر را «فیالرمونیک شهر تهران» گذاشتیم‪،‬‬ ‫کپــی کاری نبــود؛ چرا کــه به عنوان مثــال در پاریس‪ ،‬تئاتر شــهر داریم و ا گر‬ ‫بخواهیم با همین دید نگاه کنیم می توان گفت که اســم تئاتر شــهر تهران‬ ‫را کپــی کرده انــد‪ .‬ایــن اســامی عمومــی هســتند؛ البتــه ا گــر نام ارکســتر ما‬ ‫فیالرمونیک تهران بود‪ ،‬اعتراض به این کار قابل قبول تر به نظر می رسید‪.‬‬ ‫به دلیل اینکه همکاران دیگری هستند که این نام را به ثبت رسانده اند‪.‬‬ ‫نام ارکســتر می توانســت همان «فیالرمونیک شــهر تهران» باشــد ولی االن‬ ‫دیگر انگونه نیست‪.‬‬ ‫امینــی ادامــه می دهد‪ :‬در ابتدا که کار ثبت ارکســتر و اخذ مجوزها را انجام‬ ‫دادیم قرار بود نام ارکســتر «فیالرمونیک برج میالد تهران» باشــد‪ ،‬منتهی‬ ‫بعــدا ایــن عقیــده به وجــود امد که نام ارکســتر بــا یک وجهــه عمومی تر به‬ ‫تهران نسبت داده شود و تنها به برج میالد مختص نشود‪ .‬به همین دلیل‬ ‫نام ارکســتر به فیالرمونیک شــهر تهران تغییر کرد ولی دوستان و همکاران‬ ‫عزیز اعتراضاتی داشتند‪ .‬به همین جهت پس از چند روز ترجیح داده شد‬ ‫نام ارکستر را همان فیالرمونیک برج میالد تهران بگذاریم‪.‬‬ ‫از این رهبر ارکستر سوال می کنیم چرا پس از تغییر نام ارکستر‪ ،‬بیلبوردهای‬ ‫یشــد؟ پاســخ‬ ‫تبلیغاتــی بــا نام «ارکســتر فیالرمونیک شــهر تهران» دیده م ‬ ‫می دهد‪ :‬به دلیل اینکه پس از ثبت ارکستر به نام فیالرمونیک شهر تهران‬ ‫یشــد همه تبلیغات را جمع کرد؛ البته‬ ‫تبلیغــات را انجام داده بودیم و نم ‬ ‫ارزو می کنم یک ارکستر فیالرمونیک شهر تهران نیز به وجود بیاید؛ تولد هر‬ ‫ارکستر جدیدی باعث شادی و رضایت بیشتر موسیقیدانان است‪.‬‬ ‫تنها شش روز تمرین کردیم!‬ ‫در ادامه این پرسش را مطرح می کنیم که تا چه حد از اولین اجرای ارکستر‬ ‫فیالرمونیــک بــرج میــاد تهــران‪ ،‬راضی بــود؟ می گویــد‪ :‬با توجه بــه تعداد‬ ‫محــدود تمرینات ارکســتر که تنها پنج یا شــش روز بود از اجــرا راضی بودم‪.‬‬ ‫امیدوارم که روز به روز بتوانیم بهتر شویم و جلوتر رویم‪.‬‬ ‫نطــور کــه قبــا در گــزارش ایــن کنســرت ذکــر شــده بــود‪ ،‬قطعاتی در‬ ‫هما ‬ ‫ســبک های مختلــف کالســیک غربی‪ ،‬کالســیک ایرانــی و پاپ بــه صورت‬ ‫پرا کنــده نواخته شــد‪ .‬بــه گونه ای که یک قطعه کالســیک غربــی نواخته‬ ‫یشــد‪ .‬زمانی که‬ ‫یشــد و در ادامــه ان اثــری پــاپ از فواد حجــازی اجرا م ‬ ‫م ‬ ‫دربــاره نحــوه چینــش اجــرای قطعات کنســرت ‪ ۱۲‬مــرداد از امینی ســوال‬ ‫می کنیــم‪ ،‬ابتــدا توضیحاتی را درباره نحــوه چینش رپرتوار در ارکســترهای‬ ‫بــزرگ دنیا می دهــد و چنین اظهــار می کند‪ :‬در چیدمان قطعــات اجرایی‬ ‫کنســرت ســایق و تکنیک های مختلفی وجود دارد‪ .‬با توجه به ارکســتر و‬ ‫اهداف ان‪ ،‬انتخاب رپرتوار (مجموعه قطعه های موسیقی که تکنواز برای‬ ‫یشــود‪،‬‬ ‫ارکســتر امــاده می کنــد) و ترتیــب مشــخصی که بــرای ان تعیین م ‬ ‫مقوله مهمی در مدیریت هنری است‪ .‬بر همین اساس‪ ،‬ارکسترهای بزرگ‬ ‫دنیــا در هــر فصل هنری هــدف و رپرتوار خاصی را بــرای اجراهای مختلف‬ ‫خود در نظر می گیرند‪.‬‬ ‫او در ادامه توضیحات بیشتری را در این زمینه ارائه می دهد‪ :‬در ارکسترها‬ ‫برنامه ریزی های مختلفی وجود دارد‪ .‬رپرتوار ارکستر هدف و رسالت مورد‬ ‫توجه و عالقه ارکستر را نشان می دهد؛ درواقع این گونه می توانیم مشخص‬ ‫کنیــم کــه می خواهیم شــنوندگان خــود را از چه مبدایی بــه چه مقصدی‬ ‫برســانیم؟ من چندین سال نوازنده ویولون ارکستر سمفونیک اورلئان در‬ ‫فرانسه بوده ام‪ .‬فعالیت انها به گونه ای بود که در ابتدا برنامه سال پیش رو‬ ‫را اعــام می کردنــد‪ .‬بــه این صــورت که مثال تعیین می کردنــد در یک فصل‬ ‫هنــری در کلیه کنســرت ها قطعات مختلفی از ســمفونی های شــماره ‪ ۹‬را‬ ‫اجرا خواهیم کرد؛ به صورتی که یک شب سمفونی شماره ‪ ۹‬بتهوون‪ ،‬شب‬ ‫دیگری ســمفونی شــماره ‪ ۹‬انتونین ُ‬ ‫دورژا ک‪ ،‬و در اجرای بعدی سمفونی‬ ‫انتون بروکنر و ‪ ...‬را اجرا می کردیم‪.‬‬ ‫ایــن رهبر موســیقی اضافه می کند‪ :‬حــال ممکن بود برنامــه اجرایی فصل‬ ‫بعــدی مــا نواختــن کارهــای اهنگســازان روســیه باشــد؛ اینگونــه کــه یک‬ ‫شــب قطعــات «پیوتــر ایلیــچ چایکوفســکی» و شــب دیگــری از «دمیتــری‬ ‫شوســتا کوویچ» اجــرا می کردیم‪ .‬ولــی در حال حاضر خیلی از ارکســترهای‬ ‫تهــران برنامــه مشــخصی ندارند‪ ،‬یعنــی مخاطب نمی دانــد برنامه قبلی با‬ ‫برنامــه فعلی یا فعلــی با بعدی چه ارتباطی دارنــد؟ چرا که این برنامه ها با‬ ‫سلیقه شخصی انتخاب می شوند؛ در حالی که باید در نظر بگیریم ارکستر‬ ‫قصد دارد چه خورا کی برای شــنوندگان خود تهیه کند و در انتهای فصل‬ ‫هنری اش چه نتیجه ای بگیرد؟‬ ‫او سپس درباره ی علت اجرای پرا کنده قطعات موسیقی در کنسرت اخیر‬ ‫ارکستر فیالرمونیک برج میالد تهران می گوید‪ :‬ا گر کنسرت اینگونه بود که‬ ‫ابتدا قطعات کالســیک غربی‪ ،‬کالسیک ایرانی و سپس پاپ اجرا می شد‪،‬‬ ‫یشــد‪ .‬ولی این تنوع باعث شــد که شنونده ها در یک جریان‬ ‫یکنواخت م ‬ ‫ســیال بــا ما پیش بیاینــد و در انتظــار کار بعدی باشــند‪ .‬از طرفی به دلیل‬ ‫اینکه این اولین کنسرتمان بود قصد داشتیم اولویت هایمان را در انتخاب‬ ‫رپرتوار ارکستر نشان دهیم که عبارتند از اجرای اثار اهنگسازان ایرانی چه‬ ‫قدیمی ها و چه نسل جوان تر‪ ،‬دعوت از تکنوازان ایرانی و همچنین اجرای‬ ‫اثار موســیقی کالســیک‪ .‬چه بسا اینکه در کنســرت های بعدی هر شب را‬ ‫ً‬ ‫بــه یک اهنگســاز اختصاص دهیــم و مثــا در صورت فراهم بودن شــرایط‬ ‫فنی؛ برنامه توسط خود اهنگساز رهبری شود‪ .‬چرا که باید تا کید کنم قرار‬ ‫نیست کنسرت هایمان تنها توسط یک رهبر اجرا شود‪ ،‬زیرا این روند باعث‬ ‫تک قطبی شدن رپرتوار ارکستر می شود؛ بنابراین دعوت از رهبران مهمان‬ ‫نیــز از دیگر اولویت های ماســت‪ .‬ایــن رهبر همچنین درباره تا کید ارکســتر‬ ‫فیالرمونیــک برج میالد تهران بر حضور موســیقی ایرانــی در اجراهای این‬ ‫ارکســتر می گوید‪ :‬قصد داشــتیم در ویترین اولین کنســرت خود در اولویت‬ ‫بــودن اجرای موســیقی ایرانی برای ارکســتر را نشــان دهیم کــه با توجه به‬ ‫ایــن امــر در اجراهای بعدی کارهای دیگر اهنگســازان مطرح ایرانی را اجرا‬ ‫خواهیم کرد‪ .‬ولی باید این نکته را در نظر بگیریم که برای اجرای قطعات‬ ‫اهنگســازان ایرانی محدوی ‬ ‫ت ارشــیوی داریم؛ چرا که نت بعضی از قطعات‬ ‫یشــود؛ به عنــوان مثال در کنســرت اخیــر برای پیــدا کردن‬ ‫مهــم پیــدا نم ‬ ‫نــت اثــر «بیژن و منیژه» از اقای دهلوی به مشــکل خوردیــم و پس از ‪ ۱۰‬روز‬ ‫‪7‬‬ ‫یکشنبـــــــــــــــه ‪20‬مردادماه‪ 1398‬سالدوازدهمشمــاره‪1141‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫موسیقی‬ ‫خبر‬ ‫‪MIUSIC‬‬ ‫پرمخاطب ترین‬ ‫رویداد موسیقی ایران کدام است؟‬ ‫گالیه از بی مخاطبی یا کم مخاطبی در موســیقی ایران بســیار اســت‪.‬‬ ‫گاهــی ایــن گالیه ها انقدر پررنگ می شــود که گویی موســیقی ایرانی‬ ‫اصــا مخاطبــی نــدارد‪ .‬انــان کــه در جریــان برگــزاری کنســرت های‬ ‫موســیقی ایرانــی نیســتید‪ ،‬ا گــر گالیه هــای برخــی از اهالی موســیقی‬ ‫ایرانی را بشنوند‪ ،‬شاید گمان کنند که اوضاع بسیار فاجعه بار است‪.‬‬ ‫امــا نگاهی دقیــق و اماری بــه اجراهای عرصه موســیقی ایرانی ثابت‬ ‫می کند که اوضاع انقدرها هم فاجعه بار نیست‪.‬‬ ‫پرمخاطــب بســیاری در ایــران‬ ‫در ســال های گذشــته کنســرت های‬ ‫ِ‬ ‫برگــزار شــده اســت؛ نمونــه اش کنســرت ‪ -‬نمایــش «ســی» بــود که با‬ ‫حضور همایون شــجریان و ســهراب پورناظری بــه صحنه رفت‪ .‬این‬ ‫پروژه که از بازیگران چهره هم بهره می برد‪ ،‬طی ســی شــب توانســت‬ ‫حدود ‪ 120‬هزار مخاطب داشــته باشــد‪ .‬اجرای پروژه «ســی» مربوط‬ ‫به مرداد و شهریور ‪ 1396‬بود‪.‬‬ ‫رســیدن بــه رکــورد ‪ 120‬هــزار مخاطــب بــرای پــروژه ی «ســی» یکــی از‬ ‫دســت نیافتنی ترین رکوردهای موســیقی ایران به نظر می رســید‪ .‬اما‬ ‫این روزها «اپرای حالج» در تعقیب این رکورد است‪.‬‬ ‫امــا ســال گذشــته و امســال هــم پروژه هایــی بوده اند کــه مخاطبان‬ ‫بســیاری را بــه خود جــذب کردند‪ .‬یکــی از این اجراهــای پرمخاطب‬ ‫پروژه ی «اپرای حالج» اســت‪ .‬این پروژه با خوانندگی و طراحی پرواز‬ ‫همای از سال گذشته اجراهایش را اغاز کرد و تا کنون حدود هفتاد‬ ‫سانس اجرا در تهران و شهرهای دیگر ایران داشته است‪.‬‬ ‫بیایید نگاهی اماری به اجراهای اپرای حالج داشته باشیم‪:‬‬ ‫نخســتین اجراهای اپرای حالج مرداد و شــهریور ‪ 1397‬در فضای باز‬ ‫کاخ سعداباد به صحنه رفت‪ .‬این اجراها برای ‪ 23‬شب ادامه داشت‬ ‫و هر شب ‪ 900‬نفر تماشا گر این اجرا بودند‪.‬‬ ‫دیگر اجراهای اپرای حالج به این شرح ادامه یافت‪:‬‬ ‫اجــرای رشــت طی ســه ســانس در ســالن یــادگار امــام بــا ظرفیت هر‬ ‫سانس ‪ 1200‬نفر‬ ‫اجــرای تبریز در ســالن امفی تئاتر مرکز همایش هــای بین المللی تبریز‬ ‫طی پنج سانس با ظرفیت هر سانس ‪ 1500‬نفر‬ ‫اجرای شــیراز در دی ‪ 1397‬طی ســه سانس در خانه بسکتبال شیراز‬ ‫که در کل حدود ‪ 2‬هزار نفر مخاطب داشت‬ ‫اجرای تهران در بهمن ‪ 1397‬در تاالر وحدت طی هفت سانس‬ ‫اجرای اسفند ‪ 1397‬در سالن ایرانیان طی پنج سانس با ظرفیت هر‬ ‫سانس ‪ 2‬هزار نفر‬ ‫اجــرای دوبــاره در شــیراز طــی چهــار ســانس در تیــر ‪ 1398‬در ســالن‬ ‫حافظ با ظرفیت هر سانس ‪ 800‬نفر‬ ‫جست وجو توانستیم نت این قطعه را پیدا کنیم‪.‬‬ ‫اشنایی مردم با موسیقی جدی در کنار موسیقی پاپ‬ ‫امینی در ادامه درباره ی علت حضور فواد حجازی که نوازنده سا کســیفون‬ ‫ی‪‎‬کالم در حوزه موســیقی پاپ اســت‪ ،‬توضیح داد‪ :‬اســتفاده از‬ ‫و خالــق اثــار ب ‬ ‫خواننــدگان و نوازنــدگان ایرانــی از جمله دیگر اهداف این ارکســتر اســت‪ .‬به‬ ‫همیــن دلیل از اقای فواد حجازی که یــک نوازنده ایرانی و خالق اثار خوبی‬ ‫در حوزه پاپ اســت‪ ،‬دعوت کردیم؛ البته از طرفی به دلیل عالقه بخشــی از‬ ‫مخاطبان به چنین ســبک موســیقی هایی که می توان ارتباط سریع تری با‬ ‫ان برقرار کرد از این هنرمند دعوت کردیم‪ .‬او در ادامه بیان می کند که قصد‬ ‫دارند در کنســرت های اینده ارکســتر فیالرمونیک برج میالد تهران باز هم از‬ ‫موســیقی های عامه پسند اســتفاده کنند تا اینگونه تماشاچیان را به سالن‬ ‫بکشــانند تا ارکســتر میزبان شــنوندگانی از طیف های مختلف شهروندان با‬ ‫سالیق متفاوت باشد‪ .‬ولی در عین حال در کنار این اثار‪ ،‬موسیقی کالسیک‬ ‫ی بیشتر اشنا کنند‪.‬‬ ‫نیز اجرا خواهد شد تا شنوندگان را با این سبک از موسیق ‬ ‫امینی نتیجه می گیرد که «در حالتی که از اهنگسازان بزرگ و موسیقی های‬ ‫جدی در کنار موســیقی های عامه پســند اســتفاده کنند‪ ،‬مردم این ارکســتر‬ ‫را بــه یکدیگــر معرفــی خواهند کرد و بــه مرور دامنه مخاطبان انها گســترش‬ ‫خواهد یافت‪ ».‬این رهبر ارکســتر ادامه می دهد‪ :‬به عنوان مثال در کنســرت‬ ‫اخیر از یکی از قطعات «جوا کینو روســینی» را که برای گوش مخاطب اشــنا‬ ‫بود و قبال لحظاتی از ان را در رادیو یا تلویزیون شنیده بود‪ ،‬استفاده کردیم‬ ‫و قطعــات متنــوع را کنــار هم چیدیم تا طیف شــنوندگان خود را گســترد ه و‬ ‫متنو عتــر کنیــم‪ .‬او همچنیــن درباره میزان تناســب ســالن برج میــاد برای‬ ‫اجراهای ارکسترال می گوید‪ :‬طبیعتا سالن های دیگری در تهران هستند که‬ ‫برای اجرای چنین موســیقی مناسب تر هستند‪ ،‬ولی برج میالد نقاط قوتی‬ ‫دارد که می تواند پوشاننده مسائل دیگری باشد‪ .‬یکی از این موارد گنجایش‬ ‫جمعیت باالی ان است‪ .‬از طرفی این سالن چندمنظوره است و صرفا برای‬ ‫اجرای کنســرت ایجاد نشــده اســت‪ ،‬به همین دلیل اجرای کنســرت در ان‬ ‫بدون رفع برخی مسایل فنی شاید کمی از ایده ال فاصله داشته باشد ولی‬ ‫تیــم فنی صدای ســالن بــا مهارت کافی قادرنــد تا حد بســیار زیادی فضای‬ ‫مناســب را برای اجرای کنســرت به وجود اورند‪ .‬این موســیقیدان در پایان‬ ‫دربــاره تعداد نوازندگان ارکســتر اظهار می کنــد‪ :‬در حال حاضر تعداد اعضای‬ ‫نوازنــدگان ما اســتاندارد هســتند و بــا این تعداد مــا می توانیم اثــار زیادی را‬ ‫اجرا کنیم‪ .‬از طرفی قطعات مختلف در هر اجرا به تعداد نوازندگان مختلف‬ ‫نیاز دارند‪ ،‬ممکن اســت یک قطعه چهار فلوت بخواهد و قطعه دیگری دو‬ ‫فلــوت؛ بنابرایــن ما ارکســتر را از ابتدا بــه نحوی دیدیم که بتوانیــم اثاری که‬ ‫تنوع باالی االت موسیقی دارند را اجرا کنیم‪ .‬همچنین قصد داریم اثاری را‬ ‫اجرا کنیم که قبال در ایران اجرا نشد ه یا کمتر اجرا شده اند‪.‬‬ ‫اجــرای مــرداد ‪ 1398‬در کاخ نیاوران که تا امروز هم ادامه دارد و تا‬ ‫االن ‪ 19‬سانس هر سانس ‪ 1200‬نفر ظرفیت‬ ‫نگاهــی بــه اجراهــای بــاال نشــان می دهــد کــه یــک پــروژه در قالــب‬ ‫موســیقی ایرانــی تــا چه حــد می توانــد مخاطب داشــته باشــد‪ .‬پرواز‬ ‫همــای بــا «اپــرای حــاج» تــا امــروز حــدود ‪ 75‬هــزار مخاطــب را بــه‬ ‫ســالن های اجرا کشــانده اســت‪ .‬جالــب اینکه در اپرای حــاج به جز‬ ‫خود پرواز همای‪ ،‬هیچ بازیگر چهره و سلبریتی حضور ندارد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫این امار اجراهای همای در یک سال گذشته فقط مختص اجراهای‬ ‫پروژه «حالج» بوده اســت‪ .‬بررسی ها نشــان می دهد که پرواز همای‬ ‫طی یک ســال گذشــته حدود پنجاده ســانس کنســرت در شهرهای‬ ‫مختلــف ایــران برگــزار کــرده کــه ایــن اجراها بــه جــز اجراهــای اپرای‬ ‫حــاج بــوده اســت‪ .‬یعنی به بیــان دیگر‪ ،‬پــرواز همــان در همین یک‬ ‫ســال گذشته حدود ‪ 120‬سانس کنسرت در تهران و شهرستان ها به‬ ‫صحنه برده است‪.‬‬ ‫ایــن حجــم از اجــرا ثابــت می کنــد کــه موســیقی ایرانــی هنــوز هــم‬ ‫مخاطبــان خــود را دارد‪ .‬ا گــر ایــن موســیقی بــا دیگــر هنرهــا در هــم‬ ‫بصری الزم برای مخاطب ایجاد کند‪،‬‬ ‫امیخته شــود و جذابیت های‬ ‫ِ‬ ‫بی شک با استقبال مخاطبان همراه می شود‪.‬‬ ‫ایــن درســت همــان راهــی اســت که بــا کنســرت نمایش «ســی» اغاز‬ ‫شــد و پس از ان تجربه های مشــابه بســیاری داشــت‪ .‬اما موفق ترین‬ ‫تجربه ها در قالب کنسرت ‪ -‬نمایش همان پروژه ی «سی» و پروژه ی‬ ‫«اپرای حالج» بوده اند‪.‬‬ ‫قربانی و پروژه ای پرمخاطب به نام با من بخوان‬ ‫در ســال جاری شــاهد برگزاری کنســرت پرمخاطب دیگری در عرصه‬ ‫موســیقی ایرانــی بودیم‪ .‬علیرضا قربانی هم امســال پــروژه ی «با من‬ ‫بخــوان» را از تــاالر وحــدت کلیــد زد و در ادامــه ایــن اجــرا را بــه کاخ‬ ‫سعداباد برد‪ .‬پروژه ی «با من بخوان» هم می تواند در ماه های اینده‬ ‫با اجرا در شهرســتان ها‪ ،‬مخاطبان بسیاری را به سالن های کنسرت‬ ‫بکشــاند‪ .‬امــا بایــد منتظــر مانــد و دیــد ایــا ایــن پــروژه هــم می توانــد‬ ‫بــه ســطح موفقیت هــای «اپــرای حــاج» یــا پــروژه ی «ســی» برســد‬ ‫یا خیر‪.‬‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫شماره‪ • 1141‬یکشنبه‪ 20‬مرداد ماه‪ • 1398‬سال دوازدهم •‪ 8‬صفـــحه‬ ‫صاحب امتیاز‪ :‬شـرکت جهان سبز‬ ‫مـدیر عامـــل‪ :‬حسـین احـمـدی‬ ‫مدیر مسوول‪ :‬مهدی احمدی‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪ :‬گل اذین‬ ‫سازمان اگهی ها‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫نشانى‪ :‬تهران‪ ،‬خیابان مطهری‪ ،‬بعد از خیابان سلیمان خاطر‬ ‫خیابان اورامان‪ ،‬پلاک ‪ ،43‬واحد‪2‬‬ ‫تلفکس‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫منشور اخالق حرفه ای روزنامه هنرمند‬ ‫نشســت تخصصی با موضوع «ژانر طنز در ادبیات داســتانی»‬ ‫در نخســتین مهــرواره داســتان افرینــش بــا حضــور ‪ ۸۶‬عضــو‬ ‫نهــای ادبــی افرینــش‬ ‫برگزیــده و ارشــد داســتان نویس انجم ‬ ‫کانــون پــرورش فکــری کــودکان و نوجوانان سراســر کشــور در‬ ‫تبریز برگزار شد‪ .‬فرهاد حسن زاده نویسنده کتاب های کودک‬ ‫و نوجوان در این نشســت عنوان کــرد‪ :‬مطالبی که در فضای‬ ‫یشــود‪ ،‬معموال اصالت ان ها زیر سوال است‪.‬‬ ‫مجازی ارایه م ‬ ‫فضــای مجــازی دریایــی بــه عمــق ‪ 10‬ســانتی متر ولــی کتــاب‬ ‫حوض کوچکی با عمق زیاد است‪ .‬نویسنده کتاب «هستی»‬ ‫در بخشــی از ســخنانش طنــز را این گونــه تعریف کــرد و گفت‪:‬‬ ‫طنــز اثــری ادبی اســت که با اســتفاده از بذله‪ ،‬وارون هســازی‪،‬‬ ‫خشم و نقیضه‪ ،‬ضعف ها و تعلیمات اجتماعی جوامع بشری‬ ‫را به نقد می کشد‪ .‬در ادامه این نشست حسن زاده به تعریف‬ ‫طنــز خردســال‪ ،‬کودک و نوجــوان‪ ،‬تفاوت طنزهــای نوجوان‬ ‫بــا کودکان‪ ،‬طنز برای مخاطب بی مرز‪ ،‬طنز مطبوعاتی‪ ،‬زبان‬ ‫مخفــی و روز‪ ،‬بازنویســی متــون طنــز کالســیک‪ ،‬ویژگی هــای‬ ‫طنــز خــوب‪ ،‬طنــز موقعیــت بــه میــزان زیــاد و طنــز کالمی به‬ ‫میــزان مناســب پرداخــت‪ .‬نویســنده کتــاب «زیبــا صدایــم‬ ‫فرهاد حسن زاده در نشست طنز در ادبیات داستانی‪:‬‬ ‫طنزدرفضایمجازیماندگارنیست‬ ‫کــن» همچنین در مــورد ویژگی های طنز خوب ســخن گفت‬ ‫و یــاداور شــد‪ :‬طنــز خــوب بایــد صادقانــه و بــدون قضــاوت و‬ ‫نگاه از باال به پایین نوشــته شــود و زبان ساده و روان داشته‬ ‫باشــد‪ .‬وی تصریــح کرد‪ :‬در داســتان های طنزامیز با دو وجه‬ ‫مهــم ســروکار داریــم‪ ،‬یکــی شــگردهای موقعیتــی و دیگــری‬ ‫ســازوکارهای ارزیابی زبانی اســت‪ .‬در طنز موقعیت نویسنده‬ ‫از تکنیک هایــی ماننــد غافل گیــری و چرخش طنزامیــز و قرار‬ ‫دادن شــخصیت در موقعیــت طنز اســتفاده می کنــد‪ .‬در طنز‬ ‫کالمی نویســنده از ســازوکارهای زبانی ماننــد جناس‪ ،‬کنایه‪،‬‬ ‫طعنه و تشــبیه مضحک بهره می برد‪ .‬حس ـن زاده در ادامه با‬ ‫بیــان مثال هایــی نکته هایــی را در مورد طنــز خوب همچون‬ ‫اســتفاده از فرهنــگ کوچــه و بــازار و عامیانــه‪ ،‬اســتفاده از‬ ‫کلمه هــای قلقل ـک دار‪ ،‬اســتفاده از فانتــزی یــا فضاهایــی‬ ‫امیختــه با تخیل یا واقعیت‪ ،‬ســوژه ی مناســب‪ ،‬کوتاه بودن‪،‬‬ ‫نقیضه گویــی و طنــز بــه مثابه چاشــنی یــاداور شــد‪ .‬در ادامه‬ ‫انسیه موسویان سرپرست افرینش های ادبی و هنری کانون‬ ‫پــرورش فکــری و مجــری کارشــناس این نشســت هــم یاداور‬ ‫گســال هــم در حــوزه واژگان و هــم‬ ‫شــد‪ :‬طنــز کــودک بــا بزر ‬ ‫محدودیت موضوع ها متفاوت اســت‪ .‬وی افزود‪ :‬هدف طنز‬ ‫خنداندن صرف نیســت‪ ،‬اصالح جامعه و اشــاره به معضالت‬ ‫بــه زبــان شــیرین و غیرجدی اســت‪ .‬طنز واقعی بــا چیزهایی‬ ‫فشــان ســرگرم کردن‬ ‫یشــنویم ولی هد ‬ ‫کــه به عنــوان طنز م ‬ ‫اســت‪ ،‬متفاوت بوده و هدف طنز واقعی اصالح و ا گاه کردن‬ ‫است‪ .‬حسین توالیی نویسنده و شاعر در ادامه این نشست‬ ‫در مــورد طنــز توضیــح داد و گفــت‪ :‬طنــز روایتی واقع گراســت‬ ‫کــه شــکل و لحــن واقع گرایانــه نــدارد‪ .‬اثــر طنــز تخیــل صــرف‬ ‫نویســنده یا شاعر طنز نیست بلکه از واقعیت می اید اما لحن‬ ‫و روایت ممکن است به ان موضوع که واقعیت دارد‪ ،‬مربوط‬ ‫نباشــد‪ .‬طنــز هنری اســت که عــدم تناس ـب های عرصه های‬ ‫مختلــف اجتماعــی را کــه در ظاهر متناســب و عــادی به نظر‬ ‫می رســد بیــان می کند کــه خودش مایــه خنده می شــود‪ .‬هر‬ ‫طنزپردازی‪ ،‬هنرمندانه و زیباشناســانه همین عدم تناســب‬ ‫را بیــان می کنــد‪ .‬شــاعر کتــاب «قهرهــای خوشــمزه»‪ ،‬طنــز را‬ ‫یک اثر تفکربرانگیز دانســت که عدم تناس ـب های موجود در‬ ‫جامعــه را بیــان و خواننده را به فکــر وادار می کند و به همین‬ ‫خاطــر واقعیتی پیچیده دارد‪ .‬توالیی با بیان این که طنز یک‬ ‫تیــغ جراحــی اســت ا گرچــه بــرش می زنــد و درد دارد ولــی به‬ ‫فکــر بهبود کســی اســت که جراحــی می کند‪ ،‬افــزود‪ :‬در ظاهر‬ ‫ممکن اســت انســان را اشفته کند یا برمی اشوبد‪ ،‬مخاطب را‬ ‫به این باور می رساند که در جهان یک قطبی زندگی نمی کند‬ ‫بلکه در جهانی زندگی می کند که چندگانه و دارای الیه های‬ ‫پیچیده و متناقض است‪.‬‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫پشت صحنه‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اوقات شــرعی‬ ‫به وقت تهران‬ ‫ ‬ ‫اذان ظهر‬ ‫غروب افتاب ‬ ‫ ‬ ‫اذان مغرب‬ ‫اذان صبح فردا‬ ‫طلوع افتاب فردا‬ ‫‪13:10‬‬ ‫‪20:00‬‬ ‫‪20:20‬‬ ‫‪04:45‬‬ ‫‪06:19‬‬ ‫گنج سخن‬ ‫رسول خدا صلی اهلل علیه و اله ‪:‬‬ ‫خدایا! دوستی ات را محبوب‏ترین چیزها نزد من گردان‪.‬‬ ‫بحار االنوار‪ :‬ج‪ ، ۹۱‬ص‪۷۰‬‬ ‫دیروز دومین روزی بود که در بدترین زمان ممکن برق منطقه قطع می شد دقیقا در اوج گرما‬ ‫و کار‪ ،‬البته به کمک یو پی اس کامپیوترهای صفحه ارایی فعال بودند منتهی گرما و تاریکی‬ ‫غیرقابل تحمل بود اداره امداد اداره برق هم جالبه همیشه در جواب پیگیری میگه همکار در‬ ‫حال رفع ایراد و خرابی هستند و زمان وصل را نمی دانند! یکی از همکاران می گفت سالها قبل‬ ‫اگر قانون اساســی کشور عوض می شــد و رئیس جمهوری امکان حضور بیشتر از دو دوره را‬ ‫داشت االن هسته ای بودیم و برق هم نمی رفت‪ ،‬نمی دانم منظورش به ادامه ریاست جمهوری‬ ‫خاتمی بود هاشــمی بود یا احمدی نژاد! ولی خیلی وقت هست که متوجه شدم قول و قرارها‬ ‫و قوانین داخلی و خارجی چیزی نیست که ما میبینیم و می شنویم‪ .‬صنعتی و پیشرفته شدن‬ ‫ایران اســتارتش از دهه ‪ ۴۰‬خورد و بخاطر همین خیز و استارت بود که ده هاست گردانندگان‬ ‫اصلی دنیا نمی گذارند اب خوش از گلویمان پایین رود؛ توطئه پشت توطئه انگار که ایران و بقیه‬ ‫کشورهای درحال توسعه نبایست بارشان به سرمنزل مقصود برسد هر بار به بهانه ای‪ ،‬قحطی‪،‬‬ ‫جنگ‪ ،‬تحریم‪ ،‬مسئول خائن و ‪ ...‬سردبیر هم مثل همیشه با تک جمله ای قائله را پایان‬ ‫داد منتهی اینبار با ایه ای از قران «ان االنسان لفی کبد»‬ ‫تسنیم‬ ‫پندبزرگان‬ ‫مردمانی که ارزو و هدف دارند‪،‬فقر نمی شناسند‪،‬زیرا‬ ‫شخص به اندازه هدفهایش ثروتمند است‪( .‬کیم وو جونگ)‬ ‫حافظانه‬ ‫به تیغم گر کشد دستش نگیرم‬ ‫وگر تیرم زند منت پذیرم‬ ‫کمان ابرویت را گو بزن تیر‬ ‫که پیش دست و بازویت بمیرم‬ ‫نگاه نو‬ ‫تولیدکنندگا ‬ ‫ن‬ ‫کیفیت محصوالت خود را‬ ‫ارتقاء دهند‬ ‫طرح روز‬ ‫ صحنه‬ ‫پشت‬ ‫واکنشعلیعطشانیبهیکشکایت‪ :‬فیلمدربارهناصرمحمدخانینیست‬ ‫علی عطشانی کارگردان فیلم سینمایی «یادم تو رو فراموش» درباره‬ ‫شــکایت مطرح شــده از ســوی ناصر محمدخانی و درخواســتش از‬ ‫ســازمان سینمایی برای جلوگیری از ا کران این اثر سینمایی گفت‪:‬‬ ‫مرکــز رســمی و قانونــی برای مــن به عنوان یــک کارگردان‪ ،‬ســازمان‬ ‫ســینمایی اســت و تا زمانی که ســازمان ســینمایی مســاله ای را به‬ ‫مــن ابــاغ نکنــد‪ ،‬من هیــچ چیز درباره ا کران شــدن یا نشــدن فیلم‬ ‫خــود بــه رســمیت نمی شناســم‪ .‬وی ادامــه داد‪ :‬مســاله دیگــر این‬ ‫اســت‪ ،‬کــه ممکــن اســت هــر فــردی فیلمــی را ببینــد و با خــود فکر‬ ‫کند که چقدر این فیلم شــبیه سرنوشــت من اســت‪ ،‬این امر دلیلی‬ ‫نمی شود که حتما فیلم از روی داستان زندگی ان فرد ساخته شده‬ ‫باشــد‪ .‬ایــن کارگــردان کــه پیش تر و در نشســت خبری «یــادم تو رو‬ ‫فرامــوش» در جشــنواره فیلم فجــر اعالم کرده بود کــه این اثر اولین‬ ‫فیلمی اســت که بر اســاس پرونده ناصر محمدخانی و شــهال جاهد‬ ‫ســاخته شــده اســت‪ ،‬درباره ان اظهارات هم توضیح داد‪ :‬من اصال‬ ‫چنین حرفی را نزده ام بلکه در ان نشست اعالم کردم که این اولین‬ ‫اثری اســت که فیلمنامه نویســش نگاهی شــبیه به قضایای پرونده‬ ‫موردنظر داشــته است و همچنان نیز براین امر معتقدم‪ .‬وی ادامه‬ ‫داد‪ :‬فیلمنامه نویــس زمانــی کــه می خواهــد یــک اثــر را خلــق کند‪،‬‬ ‫تحقیق می کند و ممکن است پرونده های بسیاری را مطالعه کند‪،‬‬ ‫فیلمنامه نویس این فیلم هم نگاهی به پرونده ناصر محمدخانی و‬ ‫شــهال جاهد داشته اســت اما ا گر این فیلم براساس داستان واقعی‬ ‫ان پرونده بود الزمه اش این بود که شــخصیت اصلی مثال بچه هم‬ ‫داشــته باشــد‪ .‬حتــی نوع اشــنا شــدن دو کارا کتر اصلــی در فیلم ما‬ ‫متفــاوت از داســتان واقعی پرونــده موردنظر اســت‪ .‬کارگردان فیلم‬ ‫«یــادم تــو رو فرامــوش» توضیــح داد‪ :‬ناصر محمدخانی هــم ا گر فکر‬ ‫می کنــد همان فردی اســت که در «یــادم تو رو فرامــوش» به تصویر‬ ‫درامــده اســت بهتــر از زندگی و نوع اشــنایی کارا کترهــا در فیلم را با‬ ‫زندگــی واقعی خود تطبیق دهد‪ .‬عطشــانی در پایــان باردیگر تا کید‬ ‫کرد‪ :‬گویا ناصر محمدخانی گفته است که من وی را در این فیلم بد‬ ‫ً‬ ‫نشــان داده ام‪ ،‬اما بازهــم تا کید می کنم که این فیلم اساســا درباره‬ ‫زندگی وی نیست‪.‬‬ ‫اخبار دیدنی‬ ‫نشست خبری عباسعلی کدخدایی سخنگوی شورای نگهبان‪ ،‬روز شنبه‪ ۱۹‬مردادماه‪ ۱۳۹۸‬در محل این شورا‬ ‫برگزار شد ‪ /‬حسین مرصادی‬ ‫در عصرهای تابستان و در خنکای غروب خورشید ‪ ،‬مردم شیراز و همچنین مسافران پایتخت فرهنگی ایران‪ ،‬در‬ ‫جوار این بنای تاریخی می نشینند و با خوردن بستی و فالوده شیرازی ‪ ،‬اوقات خوشی را سپری می کنند ‪ /‬میالد‬ ‫رفعت‬ ‫دومین شب از عزاداری ایام «مسلمیه» شامگاه جمعه ‪ ۱۸‬مرداد ماه با حضور جمع کثیری از عزاداران در قالب‬ ‫دسته های عزاداری و هیئت های مذهبی در بارگاه ملکوتی حضرت عبدالعظیم حسنی (ع) برگزار شد ‪ /‬محمود‬ ‫رحیمی‬ ‫نمایشگاهنقاشینسرینکیشانیبانام“بهرنگخیال”تا‪ 23‬مرداددرگالریشکوهبرپاست‪/‬امیرحسینخلیلی‬ ‫یازدهمین روز از سیزدهمین دوره جشنواره ملی موسیقی جوان پنجشنبه ‪ 17‬مردادماه به هنرنمایی نوازندگان‬ ‫جوان شرق و جنوب خراسان اختصاص داشت ‪ /‬رامونا میریان‬ ‫مراسمافتتاحیهمسابقاتبینالمللیگشتجاده ای‪ /‬شهابالدینقیومی‬