روزنامه هنرمند شماره 534

‫به بهانه باز پخش سریال های شبکه ای فیلم‬ ‫عبورازحال‬ ‫و بازگشت به گذشته‬ ‫‪4‬‬ ‫دوش��نبه‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬س��ال نهــم شماره ‪534‬‬ ‫‪ 12‬صفـــحه ‪ 1000‬تومـان ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫گفتگوی «هنرمند» با سعید اسدی دبیر جشنواره تئاتر فجر‬ ‫جشنواره هیچ دخالتی‬ ‫درتولید نمایش هاندارد‬ ‫‪5‬‬ ‫چند و چون حمایت های دولتی و خصوصی از تشکل های هنری‬ ‫یک بام و دو هوای‬ ‫انجمن هایتجسمی‬ ‫‪8‬‬ ‫گفتگوی«هنرمند»باعباساگاهی‪،‬مترجماثارپلیسی‬ ‫مخاطبان ژانر پلیسی نسبت به‬ ‫ژانر عاشقانه‪ ،‬متوقع تر هستند‬ ‫‪9‬‬ ‫گفتگوی «هنرمند» ب ا هادی حجازی فر بازیگر فیلم «ایستاده درغبار»‬ ‫نقش حاج احمد پاداش صبوری ام درهنراست‬ ‫برمتصدیانعرصهخبر‬ ‫ورســـانهمبــــارک‬ ‫‪6‬‬ ‫فرهنگ و هنر‬ ‫‪2‬‬ ‫نماینده مردم سبزوار با اشاره به لغو کنسرت ساالرعقیلی‬ ‫کنسرت ها براساس چارچوب نظام جمهوری‬ ‫اسالمی مجوز اجرا می گیرند‬ ‫نماینده مردم سبزوار در مجلس با بیان‬ ‫اینکه دلیل لغو کنسرت ساالر عقیلی در‬ ‫این شهر را از دادستان سبزوار پیگیری‬ ‫خواهد کرد‪ ،‬گفت‪ :‬این کنسرت ها جزو‬ ‫س��الم ترین فضاهای تفریحی جوانان‬ ‫محس��وب می ش��وند؛ لذا باید محدودیت ها را به‬ ‫حداقل رساند‪ .‬رمضانعلی سبحانی فر با اشاره به لغو‬ ‫کنسرت مجوزدار ساالر عقیلی در این شهر‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫انچه مشخص است دست اندرکاران این کنسرت‬ ‫مجوزه��ای الزم را از طری��ق وزارت فرهن��گ و‬ ‫مس��ئوالن شهر س��بزوار گرفته بودند و بر همین‬ ‫اساس‪ ،‬بلیت فروشی نیز داشته اند اما دادستان این‬ ‫ش��هر در اخرین لحظات مانده به اجرای کنسرت‪،‬‬ ‫مانع از اجرای ان ش��ده اس��ت لذا باید از داستانی‬ ‫دلیل لغو این کنسرت مجوزدار را جویا شد‪ .‬نماینده‬ ‫مردم س��بزوار در مجلس شورای اس�لامی ادامه‬ ‫داد‪ :‬معتقدم سعه صدر بیشتری در قبال برنامه های‬ ‫فرهنگی و هنری نیاز است چراکه این کنسرت ها‬ ‫که با نظارت مس��ئوالن و تمهیدات مناس��ب با‬ ‫چارچوب نظام جمهوری اسالمی برگزار می شوند‪،‬‬ ‫جزو سالم ترین فضاهای تفریحی جوانان محسوب‬ ‫می شوندوبااعمالاینمحدودیت ها‪،‬صرفااسیب ها‬ ‫بیشتر خواهند شد لذا باید محدودیت ها‬ ‫را به حداقل رس��اند مگر در مواردی که‬ ‫رفتارهای غیراخالقی محرز و اثبات شده‬ ‫باشند‪.‬ویبابیاناینکهجوانانشهرستان‬ ‫تفریحات محدودی دارند‪ ،‬گفت‪ :‬جذب‬ ‫جوانان به س��مت برنامه ه��ای فرهنگی و هنری‬ ‫جهت اش��نایی با فرهنگ و موسیقی غنی ایرانی‬ ‫و پرکردن اوقات فراغت ان ها به سالم ترین شکل‬ ‫اقدامی ارزش��ی است و نباید بیش از اندازه به ان ها‬ ‫س��ختگیری کرد‪ .‬سبحانی فر با بیان اینکه اعمال‬ ‫محدودیت ها باید در حد خط قرمزهای مشخص‬ ‫شده باشد که ان را هم به یقین وزارت فرهنگ قبل‬ ‫از ارائه مجوزهای خود اعمال کرده است‪ ،‬اضافه کرد‪:‬‬ ‫باید بررسی شود؛ دلیل محدودیت اجرا شده توسط‬ ‫دادستانی شهر سبزوار چه بوده است و با مسئوالن‬ ‫شهر به گفتگو نشست چراکه دالیلی چون احتمال‬ ‫وقوع رفتار غیراخالقی قبل از اجرا پذیرفتی نیست‪.‬‬ ‫نماینده مردم س��بزوار در مجلس شورای اسالمی‬ ‫افزود‪ :‬به عنوان نماینده مجلس شهر سبزوار در اولین‬ ‫فرصت دلیل لغو این کنس��رت را که ناراحتی قشر‬ ‫جوانان و هنرمندان را به دنبال داشته با مسئوالن‬ ‫شهرپیگیریخواهمکرد‪.‬‬ ‫با اجتماع ‪ 700‬دانشجو‬ ‫نشست فعاالن نشریات دانشجویی برگزار می شود‬ ‫نشست فعاالن نشریات دانشجویی دانشگاه های علوم‬ ‫پزشکی سراسر کش��ور با ش��عار اموزش پویا‪ ،‬ازادی‬ ‫مسئوالنه‪ ،‬قلم سازنده برگزار می شود‪ .‬به گزارش روابط‬ ‫عمومی معاونت فرهنگی‪ ،‬دانشجویی و امور مجلس‬ ‫وزارت بهداش��ت‪ ،‬دومین نشس��ت فعاالن نش��ریات‬ ‫دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی کشور با حضور‬ ‫‪ 700‬دانشجو‪ ،‬اهالی قلم و چهره های علمی و فرهنگی‬ ‫با ش��عار اموزش پویا‪ ،‬ازادی مس��ئوالنه‪ ،‬قلم سازنده‬ ‫برگزار می شود‪ .‬بنا بر این گزارش‪ ،‬کارگاه های اموزشی‬ ‫با موضوع اصول و مبانی خبرنویس��ی‪ ،‬تکنیک های‬ ‫خبرنویسی‪،‬گزارشنویسی‪،‬تکنیک هایمصاحبه گری‪،‬‬ ‫اص��ول و مبانی گرافیک و صفحه ارایی‪ ،‬اینفوگرافی‪،‬‬ ‫عکاسی‪ ،‬روزنامه نگاری شهروندی‪ ،‬طنز‪ ،‬روزنامه نگاری‬ ‫چند رسانه ای و تکنیک های انتشار نشریات دانشگاه ها‬ ‫باحضور اساتید سرشناس رشته ارتباطات و چهره های‬ ‫ش��اخص رس��انه ای کش��ور از جمله برنامه های این‬ ‫رویداد علمی فرهنگی است‪ .‬نشست فعاالن نشریات‬ ‫دانش��جویی به ریاست دکتر حس��ا مالدین عالمه و با‬ ‫دبی��ری مصطفی رهبر از تاریخ ‪ 18‬ال��ی ‪ 20‬مرداد در‬ ‫دانشگاهعلومپزشکیشهیدبهشتیبرگزارمی شود‪.‬‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سید عباس صالحی معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی‬ ‫کم و کیف تفویض اختیار ممیزی کتاب به ناشران‬ ‫س��ید عباس صالحی مع��اون امور فرهنگی‬ ‫وزارت فرهنگ و ارش��اد اسالمی ‪ ۱۶‬مرداد‬ ‫در یک��ی دیگر از دیدارهای خ��ود با اهالی‬ ‫قلم و نش��ر که در محل کتابفروشی پنجره‬ ‫در تهران برگزار ش��د در پاس��خ به سئوالی‬ ‫درب��اره تفوی��ض اختیار ممی��زی کتاب به‬ ‫ناش��ران ب��ا تصمی��م وزارت ارش��اد گفت‪:‬‬ ‫بح��ث تفویض ممیزی کتاب به ناش��ران با‬ ‫ای��ن رویکرد اتفاق افتاد ک��ه در عین حفظ‬ ‫مقررات و مصوبات باالدستی که در وزارت‬ ‫فرهنگ و ارشاد اسالمی در حوزه ممیزی ها‬ ‫حاکم اس��ت‪ ،‬گس��ترش دایره تفویض ها و‬ ‫تمرکززدایی ه��ا صورت بگی��رد‪ .‬وی افزود‪:‬‬ ‫با همین نگاه در گذش��ته ‪ ۵‬اس��تان اختیار‬ ‫تفوی��ض ممی��زی کت��اب را دریافت کرده‬ ‫بودند که س��ال گذش��ته هم ‪ ۵‬استان دیگر‬ ‫به انها اضافه ش��د و در حال حاضر این کار‬ ‫در ‪ ۱۰‬اس��تان انجام می ش��ود‪ .‬این اتفاق با‬ ‫همین نگاه انجام ش��د ک��ه همان گونه که‬ ‫در تهران بررسان کتاب وجوددارد‪ ،‬در مراکز‬ ‫اس��تانها هم چنین قابلیت هایی وجود داشته‬ ‫باش��د‪ .‬صالحی گفت‪ :‬در عین حال مقررات‬ ‫باالدستی در حوزه ممیزی حفظ می شود‪.‬‬ ‫مش��ابه این مس��ئله در حوزه تمرکز زدایی‪،‬‬ ‫بحث تفویض و اختیار به ناشران هم مطرح‬ ‫شده است که ناش��ران حرفه ای با تشکیل‬ ‫هیئت هایی که خودشان پیشنهاد می دهند و‬ ‫بعد هم هیئت نظارت بر ضوابط نشر انها را‬ ‫تایید می کند‪ ،‬کار ممیزی کتاب را خودشان‬ ‫انجام دهند البته این مکانیزم‪ ،‬انتخابی است‬ ‫ن��ه تحمیلی ب��ه معنا که ناش��ران با عالقه‬ ‫مندی های خودش��ان در ای��ن مکانیزم قرار‬ ‫می گیرن��د‪ .‬معاون ام��ور فرهنگ��ی وزارت‬ ‫فرهنگ و ارشاد اسالمی تاکید کرد‪ :‬بنابراین‬ ‫در ارتباط با ناشران‪ ،‬مسئله ای پیش نمی اید‬ ‫که بعدا ناش��ر را دچار مشکل جدیدی بکند‬ ‫اما ای��ن ائین نامه کلی‪ ،‬دس��تورالعملی پیدا‬ ‫کرده که این دس��تورالعمل مکانیزم اجرایی‬ ‫ان ائین نامه اس��ت‪ .‬در این مکانیزم قرار بر‬ ‫این اس��ت که از یک طرف ناش��ران عالقه‬ ‫مند‪ ،‬در هیئت بررس��ان‪ ،‬بررس��ی شوند که‬ ‫اولویت بندی ناش��ران بر اس��اس تعداد نشر‬ ‫و س��ابقه کارش��ان مورد ارزیابی قرار خواهد‬ ‫گرف��ت‪ .‬صالح��ی ادامه داد‪ :‬نکت��ه دوم این‬ ‫اس��ت که از انجا که ممکن است با تکثری‬ ‫که در این اتفاق هس��ت‪ ،‬وحدت رویه دچار‬ ‫اخت�لال ش��ود‪ ،‬قرار بر این ش��د که مراحل‬ ‫مختلفی طی ش��ود که در نخس��تین مرحله‬ ‫ابتدا کتابهای دانشگاهی و اموزشی تفویض‬ ‫می شوند‪ .‬به گفته صالحی طی شدن مراحل‬ ‫فوق به این معنا نیس��ت که برای رسیدن به‬ ‫مثال مرحله سوم و چهارم (ادبیات کودک و‬ ‫نوجوان و ش��عر و ادبیات داستانی)‪ ،‬تاخیری‬ ‫بوجود بیاید بلکه به این معنا است که در هر‬ ‫حوزه به وحدت رویه بهتری برسیم همانطور‬ ‫ک��ه می دانی��م در حوزه ه��ای اموزش��ی و‬ ‫دانشگاهی‪ ،‬مسائل ما کمتر هستند لذا سریع‬ ‫تر می توانیم به وحدت رویه برس��یم‪ .‬وی در‬ ‫پاسخ به سئوالی درباره امار سرانه مطالعه در‬ ‫کشور گفت‪ :‬در این زمینه امارهای متنوعی‬ ‫در دهه های اخیر با مبانی مختلف ارائه شده‬ ‫است و چون مختلف بوده طبعا نمی شود به‬ ‫انها اتکا کرد اما در وزارت ارش��اد به صورت‬ ‫ج��دی به این ح��وزه ورود پی��دا کرده ایم و‬ ‫امیدواری��م بتوانیم اماره��ای دقیقی در این‬ ‫رابط��ه اع�لام کنیم‪ .‬معاون ام��ور فرهنگی‬ ‫وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی در خصوص‬ ‫نظارت محتوایی بر اثاری که قرار اس��ت از‬ ‫ایران به نمایش��گاه کتاب فرانکفورت بروند‬ ‫و در انجا عرضه ش��وند گف��ت‪ :‬مجوزهایی‬ ‫که وزارت فرهنگ و ارش��اد اس�لامی برای‬ ‫کتابها صادر می کند‪ ،‬چه در داخل کش��ور و‬ ‫چ��ه در خارج کش��وراعتبار دارد البته ممکن‬ ‫اس��ت مجموعه مدیریتی در هر حوزه اثاری‬ ‫را انتخاب کند که به این نمایش��گاه ببرد یا‬ ‫نب��رد‪ .‬صالحی همچنین با ارائه گزارش��ی از‬ ‫طرح تابستانه کتاب که پس از یک ماه اجرا‬ ‫در سراس��ر کش��ور روز گذش��ته به کار خود‬ ‫پای��ان داد‪ ،‬گفت‪ :‬مبلغ فروش کتاب در این‬ ‫ط��رح ‪ ۹‬میلیارد و ‪ ۲۱‬میلیون تومان بود که‬ ‫با توجه به فروش ‪ ۴‬میلیارد و ‪ ۴۷۴‬میلیونی‬ ‫کت��اب در طرح عیدانه کت��اب‪ ۱۰۶ ،‬درصد‬ ‫فروش را نشان می دهد‪.‬‬ ‫به گفته وی یارانه طرح تابستانه کتاب یک‬ ‫میلی��ارد و ‪ ۷۰۶‬میلیون تومان بوده در حالی‬ ‫ک��ه یارانه طرح عبدانه کت��اب ‪ ۸۷۴‬میلیارد‬ ‫تومان بوده است که این نشان از ‪ ۹۸‬درصد‬ ‫رشد در یارانه تخصیصی در طرح دوم دارد‪.‬‬ ‫صالحی گفت‪ ۵۸۹:‬کتابفروش��ی عضو طرح‬ ‫تابس��تانه کت��اب بودند ک��ه از ای��ن تعداد‬ ‫‪ ۵۱۹‬کتابفروش��ی عضو فعال ط��رح بودند‪.‬‬ ‫همچنین تع��داد خریداران کت��اب در طرح‬ ‫تابس��تانه کتاب ‪ ۲۰۱‬هزارو ‪ ۶۱۶‬نفر و تعداد‬ ‫کتابفروشان مراکز استانها ‪ ۴۵۵‬کتابفروشی‬ ‫و تعداد کتابفروش��ی های شهرستانها که در‬ ‫این طرح مشارکت داشتند ‪ ۱۳۴‬کتابفروشی‬ ‫بوده است‪.‬‬ ‫هچنی��ن به گفت��ه معاون فرهنگ��ی وزیر‬ ‫ارشاد‪ ،‬اس��تانهای اصفهان با یک میلیارد و‬ ‫‪ ۴۰۰‬میلی��ون تومان‪ ،‬ته��ران با یک میلیارد‬ ‫و ‪ ۳۵۰‬میلیون تومان و خراس��ان رضوی با‬ ‫‪ ۹۲۰‬میلیون تومان سه استان برتر کشور در‬ ‫طرح تابس��تانه کتاب از حیث فروش فروش‬ ‫بوده اند‪ .‬با اش��اره ب��ه اینک��ه ارزیابی های‬ ‫حضوری از طرح تابس��تانه کتاب انجام شده‬ ‫است از انجام نظرسنجی ها در این خصوص‬ ‫خب��ر داد و ابراز امیدواری ک��رد‪ :‬تا دو هفته‬ ‫این��ده وزارت ارش��اد تعهد مال��ی خود را به‬ ‫کتابفروش��ی های عضو طرح تابستانه کتاب‬ ‫پرداخت کند‪.‬‬ ‫فرهنگ و هنر‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫نیوشا روزبان‬ ‫بازنمایی رابطه رسان ه و سینما‬ ‫رس��انه یا ‪ Media‬به ان دسته از وسایلی گفته می شود که انتقال دهنده‬ ‫فرهنگ ها و افکار عده ای باش��د‪ .‬رس��انه ها بستر و مجاری طبیعی تهیه و‬ ‫توزیع اطالعات در جامعه برای ش��هروندان هستند و موجب می شوند که‬ ‫نیروهای اجتماعی ضمن وقوف و اگاهی به حقوق خویش‪ ،‬سهم خود را از‬ ‫قدرت طلب کنند‪ .‬در این میان برخی از رسانه ها برای جذب مخاطب بیشتر‬ ‫نیاز به تعامل با یکدیگر دارند که سینما و مطبوعات از جمله انها هستند‪.‬‬ ‫س��ینما به عنوان یک رس��انه تاثیرگذار در جامعه برای اگاهی مخاطب از‬ ‫تولیدات جدید خود نیازمند اطالع رس��انی توس��ط رس��انه ها است اما ایا‬ ‫رس��انه ها تنها برای س��ینما جنبه تبلیغاتی دارند و یا دس��ت اندرکاران هنر‬ ‫صنعت س��ینما‪ ،‬رسانه ها را به عنوان یک فرصت برای مواجهه واقعی تر با‬ ‫نقاط قوت و ضعف خود هم می شناسند‪.‬‬ ‫برای بررس��ی روند تعامل بین سینما و رسانه ها در این گزارش با حبیب‬ ‫ایل بیگی معاون ارزش��یابی و نظارت س��ازمان س��ینمایی‪ ،‬محمد علی‬ ‫س��جادی کارگردان سینما و س��خنگوی کانون کارگردانان خانه سینما‪،‬‬ ‫کیوان کثیریان نویس��نده‪ ،‬منتقد و عضو شورای مرکزی انجمن منتقدان‬ ‫و نویس��ندگان سینمای ایران و حسین سلطان محمدی منتقد و روزنامه‬ ‫نگار گفتگوهایی داشته ایم‪.‬‬ ‫حبیب ایل بیگی معقتد است رسانه هایی که در مورد سینما می نویسند باید‬ ‫به مساله نقد و تحلیل توجه ویژه نشان دهند‪ .‬وی بر این باور است که با‬ ‫گسترش فضای مجازی مردم کمتر از روزنامه ها استقبال می کنند ولی باید‬ ‫شرایطی فراهم شود مردم مرور مطبوعات را فراموش نکنند‪.‬‬ ‫کیوان کثیریان در بخشی از صحبت های خود به این مساله اشاره می کند‬ ‫که نقش رس��انه در سینما تبدیل به یک نقش حمایتی شده است‪ ،‬این در‬ ‫حالی اس��ت که رس��انه باید پیش از هر چیز سینما را مورد نقد جدی قرار‬ ‫دهد‪ .‬وی همچنین معتقد اس��ت به دلیل وجود نگاه سیاسی در مطبوعات‬ ‫کشور‪ ،‬سینما و پرداختن به ان نیز کامال سیاسی شده است‪.‬‬ ‫حسین سلطان محمدی می گوید اثرگذاری رسانه های سینمایی در کشور‬ ‫تنها به برانگیختن فضا محدود می شود و همین مساله سبب شده است تا جوان ها را به سمت خواندن ترغیب کرد‪ .‬عالوه بر ان مساله فضای انتشار‬ ‫سینماگران نیز در همین اندازه با رسانه ها برخورد کنند؛ برخوردی که تنها از اهمیت بس��یاری برخوردار اس��ت‪ .‬این روزها شاید کمتر کسی به سمت‬ ‫ش��امل چند مصاحبه و خبر می شود‪ .‬محمدعلی سجادی کارگردان سینما کیوس��ک روزنامه فروش��ی برود و روزنامه بخرد‪ ،‬چرا که مخاطب ترجیح‬ ‫تاکید می کند که کثرت روزنامه ها در ایران بسیار کم است و همین مساله می دهد بیش��تر با مراجعه به فضای مجازی از اخبار و نقدها مطلع ش��ود‬ ‫سبب می شود تا تاثیرگذاری چندانی روی جامعه نداشته باشند‪ .‬در کنار ان به همین دلیل برای اثرگذاری بیش��تر رسانه در جامعه باید به راهکارهای‬ ‫رسانه ها کمتر در مورد سینما و اثار تولید شده ان نقد می نویسند و همین مناسبی توجه کرد‪.‬‬ ‫مطبوعات در مسیر تعیین شده سینما حرکت می کند‬ ‫مساله سبب شده است تا تاثیرگذاری کمتری در سینما داشته باشند‪ .‬با ما‬ ‫کیوان کثیریان منتقد سینما نیز با بیان این مطلب که در سال های اخیر‬ ‫در این گزارش همراه می شوید‪:‬‬ ‫نقش رس��انه بیشتر حمایت از سینما بوده اس��ت توضیح داد‪ :‬با توجه به‬ ‫مطبوعات سینمایی نقد و تحلیل را فراموش نکنند‬ ‫حبیب ایل بیگی معاون ارزشیابی و نظارت سازمان سینمایی و از ان دسته اینکه مدت ها اس��ت س��ینمای ایران تحت فشار اس��ت این فشار چه از‬ ‫از مدیرانی که ارتباط نزدیکی با رسانه ها دارد گفت‪ :‬بخش عمده ای از مردم گذش��ته که خانه س��ینما دچار مشکالتی ش��د و یا فیلم ها از روی پرده‬ ‫که اهل مطالعه هس��تند حتما به واسطه اخبار‪ ،‬نقدها و نوشته هایی که در سینما پایین کش��یده می شد و یا امروز که تقابل یک جناح با هنرمندان‬ ‫مطبوعات و رسانه ها درباره فیلم ها منتشر می شود عالقمند به دیدن یک شدت گرفته وجود داشته است‪ ،‬رسانه ها همیشه از سینما حمایت کرده و‬ ‫اثر سینمایی و یا از دیدن فیلمی خاص منصرف می شوند‪ .‬هر کاالیی بدون در س��خت ترین شرایط با سینما همراه بودند و به ان کمک کردند‪ .‬این‬ ‫معرفی و تبلیغ نمی تواند به خوبی مورد استقبال جامعه مصرف کننده قرار نوع حمایت نقش اصلی رس��انه به شمار نمی رود اما شرایط فعلی ایجاب‬ ‫می کند که رس��انه به کمک س��ینما بیاید و موجودیت‬ ‫گیرد زیرا بدون اطالع رس��انی مناسب مخاطب اصال از‬ ‫سینما را مورد حمایت قرار دهد‪.‬‬ ‫ساخت و یا تولید ان خبردار نمی شود و همین امر باعث‬ ‫ب��ه گفته وی‪ ،‬نقش رس��انه باید یک نق��ش تحلیلی در‬ ‫می شود تولیدات س��ینمایی هم از تبلیغ و اطالع رسانی‬ ‫کنار س��ینما باش��د و عالوه بر ان به مس��اله خبررسانی‬ ‫سلطان محمدی‪:‬‬ ‫بی نیاز نباشند‪ .‬این مدیر سینمایی با تاکید بر اینکه توجه‬ ‫که جزو وظایف اصلی رس��انه است توجه کند‪ .‬همچنین‬ ‫یک اصل بنیادین‬ ‫رسانه های س��ینمایی به تولیدات سینما باید از حد خبر‬ ‫رسانه باید تحلیل و انالیز شرایط سینما را مورد توجه قرار‬ ‫در نظام رسانه ای‬ ‫فراتر رود‪ ،‬بیان کرد ‪ :‬نقد و بررس��ی یک اثر به خصوص‬ ‫دهد‪ .‬این درحالی است که در سال های اخیر رسانه تنها‬ ‫جهان به ما می گوید‬ ‫در حوزه سینما جایگاه ویژه ای دارد‪ .‬انچه که از یک اثر‬ ‫نقش حمایتی نس��بت به سینما را دنبال کرده است‪ .‬وی‬ ‫که رسانه های‬ ‫فرهنگی می ماند نقدها و متن هایی است که برای چنین‬ ‫با اشاره به نگاه هنرمندان به رسانه ها بیان کرد‪ :‬با اینکه‬ ‫مختلف بر هم تاثیر‬ ‫اثاری نوشته می شود؛ نقدهایی که در اینده مورد استفاده‬ ‫هنرمندان سینما بخش زیادی از موفقیت و شهرت خود‬ ‫متقابل دارند و از‬ ‫قرار می گیرد و دلیلی برای قضاوت اثر مورد نظر در اینده‬ ‫در میان عامه مردم را مدیون رسانه ها هستند‪ ،‬اما معموال‬ ‫همدیگر استفاده‬ ‫می ش��ود‪ .‬اینکه یک فیلم در مقط��ع زمانی خاص خود‬ ‫موفقیت ها به حساب توانایی شخصی گذاشته می شود و‬ ‫می کنند‪ .‬در مثال‬ ‫توانسته است چه تاثیراتی در جامعه بگذارد توسط همین‬ ‫در مواقعی که فرد هنرمند در بن بست گیر می کند و به‬ ‫مورد بحث شما‬ ‫نقدها و اخبار مش��خص می شود‪ .‬نوشته ها در بسیاری از‬ ‫مش��کل می خورد یاد رسانه می افتد و از رسانه برای حل‬ ‫درباره مطبوعات‬ ‫مواقع می توانند بازنمایی دقیقی از انچه که در فیلم وجود‬ ‫مش��کل خود کمک می خواهد و در شرایط عادی حس‬ ‫و سینما باید گفت‬ ‫دارد و ی��ا کارگردان به دنبال انتقال ان به مخاطب خود‬ ‫عمومی این اس��ت که رس��انه ها تنها وظیفه خود را در‬ ‫هم سینما به من‬ ‫بوده است‪ ،‬داشته باشند‪.‬‬ ‫زمینه اطالع رس��انی انجام می دهند‪ .‬ب��ه نظر می اید با‬ ‫مطبوعاتی نفع‬ ‫زبان نسل جدید را بشناسید‬ ‫توجه به اینکه رسانه ها در ایران به دلیل شرایط سیاسی و‬ ‫می رساند هم من با‬ ‫وی با اشاره به اینکه حوزه نقد و بررسی باید در مطبوعات‬ ‫اجتماعی تضعیف شده هستند در حوزه سینما نیز رسانه ها‬ ‫انتقال دیدگاه مردم‪،‬‬ ‫سینمایی تقویت شود‪ ،‬ادامه داد‪ :‬خوشبختانه ما در کشور‬ ‫قدرت واقعی خود را نمی توانند نش��ان دهند‪ ،‬در غیر این‬ ‫هیجان افکنی‪ ،‬موج‬ ‫دارای نشریه ها‪ ،‬روزنامه ها و سایت های بسیاری در حوزه‬ ‫صورت در شرایط نرمال همیشه رسانه ها قدرتمند هستند‬ ‫افرینی و تشویق‬ ‫س��ینما هس��تیم که اگر هر کدام از این رسانه ها بتوانند‬ ‫و یک تیتر و یا عکس انها می تواند ش��رایط را در جامعه‬ ‫مردم و البته در‬ ‫به درس��تی فعالیت های خود را دنبال کنند‪ ،‬می توانند در‬ ‫تغییر ده��د گرچه در ایران جز موارد بس��یار معدود این‬ ‫بعضی از رسانه های‬ ‫سینما تاثیرگذاری مثبتی داشته باشند اما همین رسانه ها‬ ‫اتفاق رخ نمی دهد‪.‬‬ ‫حرفه ای جهان که‬ ‫اگر توسط اش��خاص اگاه و حرفه ای نسبت به سینما و‬ ‫رسانه های سینمایی فقط واکنشی عمل نکنند‬ ‫مخاطب تعریف‬ ‫مطبوعات مدیریت نش��وند می توانند به راحتی به سینما‬ ‫این منتقد سینما ادامه داد‪ :‬به هرحال رسانه باید جریان‬ ‫شده دارند‬ ‫صدمه بزنند و س��ینما را به حاشیه بکش��انند تا مسائل‬ ‫س��از باش��د و همین جریان سازی اس��ت که می تواند‬ ‫اصلی سینما دیده نشود‪.‬‬ ‫ای��ل بیگ��ی تاکید ک��رد‪ :‬امروز با توجه به گس��ترش فض��ای مجازی و تاثیرگذاری به همراه داشته باشد‪ .‬یعنی رسانه باید خط و ربط سینما را با‬ ‫کانال ه��ای خبری این خط��ر می تواند برای مطبوعات س��ینمایی وجود نگاه و مطلب خود تغییر دهد و یا روی ان تاثیرگذار باشد‪ .‬ما در رسانه های‬ ‫داشته باشد که کمتر خوانده شوند‪ .‬متاسفانه فضای مجازی این عادت را خود یا واکنشی عمل می کنیم و یا تابع جریانی هستیم که سینما انتخاب‬ ‫در جامعه ایجاد کرده اس��ت که کمتر به سمت مطالعه بروند و بیشتر به کرده اس��ت و در ان مسیر جلو می رود‪ .‬یعنی ما در رسانه های خود کنش‬ ‫اخبار و مطالب کوتاه در فضای مجازی توجه کنند که البته این مس��اله نداریم و بیش��تر تابع یک جریان هستیم‪ .‬درحالی که رسانه برای جریان‬ ‫می تواند به مطبوعات صدمه بزند‪ .‬نباید فراموش کرد که نشریات اصلی س��ازی و تفکر مستقل باید کنش داشته باشد و بگوید که من این سینما‬ ‫که تا امروز در مورد س��ینما نوش��ته اند به خوبی توانس��ته اند در ارتقای را می خواهم و در همین مسیر یادداشت می نویسم و خبر می روم و روی‬ ‫س��ینما و جلب توجه فیلمس��ازان به نقاط قوت و ضع��ف خود‪ ،‬تاثیرگذار چنین مس��یری تحلیل می کنم‪ .‬رسانه می تواند پیشنهاد جدیدی به سینما‬ ‫دهد و در همین راس��تا باید اس��یب شناس��ی را در مورد س��ینما در وجه‬ ‫باشند و باید قدر این ظرفیت را دانست‪.‬‬ ‫وی با بیان این که ماندن در دنیای رقابتی برای مطبوعات و ادامه فعالیت بیرحمان��ه انج��ام دهد اما چون معموال قدرت ما در این زمینه کم اس��ت‬ ‫انها در حوزه س��ینما از اهمیت بسیاری برخوردار است‪ ،‬توضیح داد‪ :‬همین چنین کاری نمی کنیم و بیش��تر تابع مسیری هستیم که پیش می رود در‬ ‫که در چنین ش��ریطی یک نش��ریه بتواند منتشر شود و به دست مخاطب صورتی که ما باید نگاه مس��تقل و ویژه خود را داشته باشیم و سینما اگر‬ ‫برسد‪ ،‬خود اتفاق بزرگی است چرا که مطبوعات ما این روزها با مشکالت ایرادی دارد باید خود را اصالح کند‪ .‬کثیریان با اشاره به اینکه این روزها‬ ‫مالی بسیاری مواجه هستند‪ .‬به نظر من‪ ،‬مطبوعات امروز برای تاثیرگذاری رس��انه ها هر خبری را می زنند و عکس هر کسی را منتشر می کنند و به‬ ‫بیش��تر باید به زبان نس��ل جدید توجه کند زیرا خطر فعلی شکافی است هر کس��ی می پردازد‪ ،‬گفت‪ :‬در واقع رس��انه های امروز نگاه خاص خود را‬ ‫که بین نس��ل ها وجود دارد‪ .‬ایل بیگی در پایان صحبت هایش گفت‪ :‬نسل نس��بت به س��ینما ندارند و اصول خاصی را در پردازش این هنر صنعت‬ ‫جدید ش��اید حوصله خواندن نداشته باشد و باید شرایطی را فراهم کرد تا دنبال نمی کنند؛ اصولی که براس��اس ان به یک سری مسائل توجه کنند‬ ‫‪3‬‬ ‫معادله رسانه ها بودند افرادی که مورد نقد قرار می گرفتند بیشتر از رسانه ها‬ ‫حس��اب می بردند‪ .‬قدرت اول یک رس��انه تعداد ادم هایی اس��ت که ان را‬ ‫می خوانند و متاسفانه تعداد مخاطبان رسانه ها در ایران اندک هستند‪.‬‬ ‫رسانه های سینمایی تنها فضا را برانگیخته می کنند‬ ‫حسین سلطان محمدی منتقد و روزنامه نگار نیز درباره جایگاه رسانه های‬ ‫س��ینمایی در ایران و تاثیری که بر س��ینما دارند گفت‪ :‬یک اصل بنیادین‬ ‫در نظام رسانه ای جهان به ما می گوید که رسانه های مختلف بر هم تاثیر‬ ‫متقابل دارند و از همدیگر استفاده می کنند‪ .‬در مثال مورد بحث شما درباره‬ ‫مطبوعات و س��ینما باید گفت هم س��ینما به من مطبوعاتی نفع می رساند‬ ‫هم من با انتقال دیدگاه مردم‪ ،‬هیجان افکنی‪ ،‬موج افرینی و تشویق مردم‬ ‫و البته در بعضی از رس��انه های حرفه ای جهان که مخاطب تعریف ش��ده‬ ‫دارند با دور کردن مردم از یک اثر س��ینمایی روی سینما تاثیرگذار هستم‪.‬‬ ‫این مس��اله ای است که در کشورهایی که س��ینمای قدرتمند و رسانه ای‬ ‫پرقدرت تر دارد تعریف ش��ده است اما در ایران این امر چندان تعریف شده‬ ‫نیس��ت و مطبوعات ما نسبت به س��ینما خنثی هستند‪ .‬در این میان حتی‬ ‫اگهی دادن در رس��انه ها و به خصوص در س��ینما به ندرت رخ می دهد و‬ ‫گاهی شاهد تبلیغات گروه های سینمایی خاصی که بودجه الزم برای تبلیغ‬ ‫دار‪k‬د‪ ،‬هس��تیم‪ .‬این گروه ها اگهی برخی از فیلم ها را در چند روزنامه که‬ ‫فکر می کند مخاطب حرفه ای و دقیق این نوع سینما ان را مطالعه می کند‪،‬‬ ‫منتشر می کنند‪ .‬وی افزود‪ :‬در سال های اخیر صفحه ویژه هنر با غلبه بیشتر‬ ‫مطالب سینما که گاهی به صفحه سینمایی معروف می شود‪ ،‬در روزنامه ها‬ ‫منتش��ر می ش��ود تا مخاطب خود را در این حوزه نگه داریم که این امر را‬ ‫تاثیر رس��انه یا روزنامه چاپی بر س��ینما می دانیم‪ .‬البته این را باید بگویم‬ ‫مجله هایی که در نگارش نقد فعال هس��تند‪ ،‬نقدهای خود را زمانی منتشر‬ ‫می کنند که فیلم اکران ش��ده است‪ ،‬این مطالب به گونه ای است که گویا‬ ‫تنها برای ارشیوشدن منتش��ر شده اند نه برای تاثیرگذاری روی مخاطب‬ ‫به روز و در حال حرکت برای رفتن یا نرفتن به سینما‪ .‬به عنوان مثال مجله‬ ‫فیلم با این همه قدمت اثار منتقدان خوبش را زمانی مننتش��ر می کند که‬ ‫و به یک س��ری از مس��ائل توجه نکنند‪ .‬این که ما در رس��انه های خود تقریبا اکران اثار به پایان رسیده است‪ .‬پس تاثیرگذاری نقد در ایران زنده‬ ‫اصول خاصی نداریم برای این است که امنیت شغلی نداریم و به صورت و به روز نیس��ت‪ .‬روزنامه ها نیز تنها جوس��ازی سیاسی انجام می دهند که‬ ‫مداوم در یک رس��انه نمی مانیم تا نگاه رس��انه را برای خود بدانیم‪ .‬رسانه گاهی به سینمای ما کمک کرده است‪ .‬روزنامه هایی که صفحه سینمایی‬ ‫باید تیم خود را داش��ته باش��د و ان تیم نیز نگاه خود را داشته باشد‪ .‬وی دارند و مورد عالقه تماشاگران حرفه ای سینما هستند بعضا با فضاسازی و‬ ‫افزود‪ :‬رسانه های ما چون سیاسی شده اند‪ ،‬نگاه سیاسی شان رویکردشان برانگیختن ماجرا‪ ،‬ذهن ها را نسبت به یک اثر سینمایی و عنصر تولیدکننده‬ ‫به س��ینما را تعیی��ن می کند‪ .‬در واقع نگاه حرفه ای در حوزه رس��انه و به اثر سینمایی در جامعه تحریک می کنند‪.‬‬ ‫خصوص در حوزه سینما کمتر وجود دارد و همین امر باعث شده با تغییر سلطان محمدی گفت‪ :‬رسانه هایی که مخاطبان انها سینماروهای حرفه ای‬ ‫مدیران رسانه ها رویکردشان نسبت به امور هم تغییر کند‪.‬‬ ‫نیستند و رس��انه هایی که نگرش خاصی به جریان کلی سینما دارند مانند‬ ‫این نویسنده سینمایی در بخش دیگر صحبت هایش بیان کرد‪ :‬روزنامه های هفته نامه ای که به تازگی در مورد س��ینماگران اظهار نظر کرده است هیچ‬ ‫ما نیز همین گونه هس��تند‪ .‬در واقع بودجه ای��ن روزنامه ها از جایی تامین اثرگذاری مثبت و منفی روی تماش��اگر س��ینمارو ندارند و تنها نوعی فشار‬ ‫می شود که نمی تواند بودجه شخصی باشد بنابراین رسانه ها سیاسی هستند برون س��ازمانی بر س��ینما وارد می کنند‪ .‬این رس��انه ها برخالف انچه فکر‬ ‫و تامین کننده هزینه رسانه پول می دهد تا نگاه سیاسی خود را ترویج کند‪ .‬می کنند با این نوع تیتر زدن‪ ،‬برانگیختن و حاش��یه س��اختن چندان روی‬ ‫دو خبرنگار و یا فعال در حوزه مطبوعات به تنهایی نمی توانند با هم شریک س��ینما و مخاطب تاثیر نمی گذارند‪ .‬تاکید می کنم که این نوع از رس��انه ها‬ ‫شوند و یک روزنامه منتشر کنند‪.‬‬ ‫هی��چ نوع توانای��ی در ایجاد انگیزش عمومی در قبال س��ینما ندارد و تنها‬ ‫نداریم‪،‬‬ ‫خصوصی‬ ‫روزنامه‬ ‫و‬ ‫خبرگزاری‬ ‫ایران‬ ‫وی با اش��اره به اینکه ما در‬ ‫قدرت انها در تعریف جریان های فشار و اثرگذاری بر اقدامات دولتی سینما‬ ‫تاکید کرد‪ :‬البته سایت های خصوصی به دلیل هزینه کم‬ ‫و فش��ار منفی بر نهادهای صنفی است‪ .‬وی با اشاره به‬ ‫در ایران فعالیت می کنند‪ ،‬اما این سایت ها چندان اثرگذار‬ ‫طیف دیگر رسانه ها بیان کرد‪ :‬در این میان روزنامه های‬ ‫نیستند و تنها مسیر خود را می روند‪ .‬زمانی می توانیم در‬ ‫دیگری هستند که می توان انها را از طیف اصالح طلب‬ ‫س��ینما تاثیرگذار باشیم که نسبت به سینما استراتژی و‬ ‫‪:‬‬ ‫ بیگی‬ ‫ل‬ ‫ای‬ ‫حبیب‬ ‫دانست که تماشاگر حرفه ای سینما با نگرش انها همراهی‬ ‫ایده داشته باش��یم و براساس ان سینما را نقد و بررسی‬ ‫خوشبختانهما‬ ‫می کند و نس��بت به دیدن فیلمی که این رسانه ها از ان‬ ‫کنیم‪ .‬در غیر این صورت تنها خبر س��اخت یک فیلم را‬ ‫دارای‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫تعریف کرده اند می رود‪ .‬این نویس��نده و منتقد سینما در‬ ‫منتشر می کنیم و به دنبال این نیستیم که یک فیلم چرا‬ ‫نشریه ها‪،‬روزنامه ها‬ ‫پایان توضیح داد‪ :‬در این میان س��ینماگران نیز در همین‬ ‫جلوی دوربین رفته است‪ .‬تحلیل به این معنا که بتوانیم‬ ‫بسیاری‬ ‫ های‬ ‫ت‬ ‫سای‬ ‫و‬ ‫اندازه با رس��انه ها برخورد می کنند؛ برخ��وردی که تنها‬ ‫فرد یا نهادی را براساس عقیده ای که داریم اصالح کنیم‬ ‫درحوزهسینماهستیم‬ ‫ش��امل چند مصاحبه و خبر می ش��ود‪ .‬البته رسانه ها هم‬ ‫بسیار کم است و می توان این سهم را برای رسانه امروز‬ ‫که اگر هر کدام از این‬ ‫سراغ همه بخش های س��ینما نمی روند‪ ،‬به عنوان مثال‬ ‫ناچیز دانست‪ .‬در واقع رسانه باید انقدر تاثیرگذار باشد که‬ ‫رسانه هابتوانندبه‬ ‫بخشی از رسانه ها اصال سمت برخی از صنوف سینمایی‬ ‫مدیر و یا اهالی سینما چشمشان به ان رسانه باشد و به‬ ‫درستیفعالیت های‬ ‫نمی رون��د و تنها به درص��دی از کارگردانان و بازیگران‬ ‫دنبال این باشند که بدانند ان رسانه چه می گوید‪.‬‬ ‫کنند‪،‬‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫و بعضی از فیلمبردارها می پردازند که ش��هرت رسانه ای‬ ‫این منتقد س��ینما توضیح داد‪ :‬رس��انه این روزها دغدغه‬ ‫می تواننددرسینما‬ ‫خوبی دارند‪ .‬البته س��ایر صنوف س��ینمایی نیز خیلی از‬ ‫این را ندارد که عملکرد نهادی مانند سازمان سینمایی را‬ ‫مثبتی‬ ‫تاثیرگذاری‬ ‫رسانه ها توقع ندارند‪ .‬سینماگران این روزها چندان قدرت‬ ‫براساس دفترچه سیاست گذاری که منتشر کرده است‪،‬‬ ‫داشتهباشنداما‬ ‫رسانه را باور ندارند و به همین دلیل رسانه ها چندان برای‬ ‫تحلیل کند‪ .‬رسانه در حال حاضر دغدغه این را دارد که‬ ‫اگر‬ ‫ ها‬ ‫ه‬ ‫رسان‬ ‫همین‬ ‫سینماگران مهم نیستند مگر تعدادی از رسانه های اسم و‬ ‫چه فیلم هایی جلوی دوربین رفته است و یا چه فیلمی به‬ ‫توسط اشخاص اگاه‬ ‫رسم دار‪ .‬البته این را هم باید بگویم که این طیف خاص‬ ‫جشنواره فجر می رسد‪ .‬متاسفانه با توجه به اینکه رسانه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫ ای‬ ‫ه‬ ‫حرف‬ ‫و‬ ‫از روزنامه نگاران نیز برای صفحه خود س��راغ هر بازیگر‬ ‫در ایران کوچک شده است‪ ،‬بسیاری از ادم های حرفه ای‬ ‫سینماومطبوعات‬ ‫ی��ا کارگردانی نمی روند یعنی رس��انه ه��م در این میان‬ ‫از رس��انه خارج ش��ده و به دنبال کار دیگ��ری رفته اند‪،‬‬ ‫مدیریتنشوند‬ ‫مصاحبه شونده را گلچین می کند و چون به صورت عام‬ ‫چراکه ایده ال انها در رس��انه براورده نشده و از انجا که‬ ‫راحتی‬ ‫به‬ ‫ توانند‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫به این مس��اله نگاه نمی کند و چون اهالی رسانه دروازه‬ ‫تعریف انها از رسانه این نبوده همین مساله سبب شده تا‬ ‫بهسینماصدمهبزنند‬ ‫بان اول رسانه هستند عام بینی ندارند‪.‬‬ ‫از رسانه خارج شوند‪.‬‬ ‫حاشیه‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫سینما‬ ‫و‬ ‫تاثیر رسانه در سینما در حد پروپاگاندا است‬ ‫رسانه های ما نگاه منتقدانه ندارند‬ ‫بکشانندتامسائل‬ ‫محمدعلی سجادی کارگردان سینما نیز در این باره گفت‪:‬‬ ‫پایین‬ ‫سینمایی‬ ‫وی با انتقاد از اینکه سطح کار رسانه های‬ ‫دیده‬ ‫سینما‬ ‫اصلی‬ ‫سینما به دلیل اینکه خود یک رسانه عمومی و فراگیر است‬ ‫امده است‪ ،‬بیان کرد‪ :‬در واقع درصد باالیی از سطح کار‬ ‫نشود‬ ‫خوراک خوبی برای جامعه به شمار می رود‪ .‬سینما در کنار‬ ‫رسانه خبر شده است ان هم خبرهایی که چندان کارساز‬ ‫فوتبال از جمله مواردی است که رسانه ها به خوبی از ان استفاده می کنند و در‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫رسانه‬ ‫از‬ ‫نیس��ت بنابراین اهالی سینما از این فرصت بهره برده و‬ ‫این مس��یر رسانه ها می توانند هم اثار را تبلیغ کنند و هم نگاه تخریبی داشته‬ ‫یک مرکز تبلیغاتی استفاده می کنند‪ .‬به همین دلیل است که در سال های باشند‪ .‬وی با اشاره به اینکه تاثیرگذاری رسانه های سینمایی در نقد و تحلیل‬ ‫اخیر موردی به اسم روابط عمومی در سینما ایجاد شد که اهالی سینما از اثار است‪ ،‬تاکید کرد‪ :‬تاثیرگذاری رسانه ها به حوزه نقد برمی گردد که متاسفانه‬ ‫اهالی رسانه به عنوان روابط عمومی استفاده می کند تا اخبارشان در همه عموم رس��انه ها به مساله نقد در س��ینما توجه نمی کنند‪ .‬رسانه ها می توانند با‬ ‫رس��انه ها منتشر شود‪ .‬در چنین شرایطی کسی از رسانه نمی ترسد‪ .‬این در انتشار نقد و خبر در مورد اثار سینمایی انها را بزرگ و یا تخریب کنند‪ .‬با توجه‬ ‫حالی اس��ت که همه باید از رسانه بترس��ند و این قانون رسانه است‪ .‬البته به اینکه این روزها مردم کمتر به س��مت روزنامه می روند‪ ،‬ارتباط عامی بین‬ ‫ترس به این معنا که رس��انه انها را نقد کند و به این معنا که نقد رس��انه روزنامه و مردم برقرار نمی ش��ود و بیش��تر مردم از طریق فضای مجازی و یا‬ ‫تاثیرگذار باش��د و نگاه جامعه نس��بت به موارد خاص تغییر کند‪ .‬متاسفانه تلویزیون اطالعات مورد نیاز خود را بدست می اورند و در این شرایط مسئولیت‬ ‫رسانه های امروز ما نگاه نقادانه نسبت به امور مختلف ندارد و اگر هم وجود رس��انه های سایبری بیشتر است‪ .‬این نویسنده و کارگردان ادامه داد‪ :‬در حال‬ ‫داشته باشد این نگاه توسط رسانه های کم قدرت دنبال می شود‪.‬‬ ‫حاضر فیلم هایی بیشتر مورد توجه رسانه ها قرار می گیرند که یا امکانات مالی‬ ‫عمومی‬ ‫افکار‬ ‫کثیری��ان در پایان صحبت هایش گفت‪ :‬رس��انه های م��ا در‬ ‫و یا روابط عمومی خوبی داشته باشند و فیلم هایی که از موقعیت مالی کمتری‬ ‫یک‬ ‫خودمان‬ ‫ کنند‪،‬‬ ‫جای��گاه چندانی ندارد و مردم مطبوعات را مطالعه نمی‬ ‫برخوردار هستند معموال در انزوای رسانه ای قرار می گیرند‪ .‬سجادی در پایان‬ ‫جمع ‪ ۳‬هزار نفره هس��تیم که برای هم تیت��ر می زنیم و برای هم مطلب گفت‪ :‬س��ینما به نقد و نظر مطبوعات نیاز دارد‪ ،‬اما متاسفانه رسانه های ما به‬ ‫می نویس��یم و همدیگر را نقد می کنیم و به چالش می کش��یم و مردم در دلی��ل فضایی که در ان فعالیت می کنند و با توجه به اینکه بیش��تر به دنبال‬ ‫معادله رسانه بسیار کمرنگ هستند‪ .‬در کشوری که ‪ ۸۰‬میلیون نفر جمعیت التهاب و خبرهای به اصطالح بادکنکی هستند که در جامعه صدای بیشتری‬ ‫دارد نباید پرتیراژترین روزنامه ما ‪ ۱۰‬هزار نسخه داشته باشد‪ .‬اگر مردم در داشته باشند‪ ،‬به روند جریان نقد و بررسی کمتر توجه می کنند‪.‬‬ ‫سینما به نقد و نظر مطبوعات نیاز دارد‬ ‫سینما و رسانه ‬ ‫‪4‬‬ ‫رادیو و تلویزیون‬ ‫هنرمند‪ :‬صدا وس��یمای جمهوری اس�لامی ایران در دوران ریاست عزت اهلل‬ ‫ضرغامی شاهد تحول بزرگی بود‪ :‬پیدایش شبکه های دیجیتالی‪ .‬شبکه هایی‬ ‫که هدف اصلی انها مقابله در برابر هجوم رسانه های خارجی بود‪ .‬رسانه هایی که‬ ‫چه از طریق اینترنت و چه از طریق گیرنده های ماهواره ای خوب یا بد توانسته‬ ‫بودن راه خود را به خانه ها باز کنند‪ .‬حال این که چه شاخصه های اماری در این‬ ‫زمینه وجود دارد که به ما بگوید که رسانه ملی با این تمهید خود موفق بوده یا‬ ‫نه و به چه عددی دست پیدا کرده است خود پژوهشی گسترده ای طلب می کند‬ ‫اما در این بین شبکه هایی به وجود امدند که دارای وحدت موضوعی بودند مانند‪:‬‬ ‫شبکه ورزش‪ ،‬شبکه پویانمایی‪ ،‬شبکه اقتصاد‪ ،‬شبکه سالمت و‪ . ...‬این امر به‬ ‫نوبه ی خود سهمی از مخاطبان را با میانگین ثابت برای این گونه شبکه ها به‬ ‫ارمغان اورد که نکته ی قابل توجهی است‪ .‬میان شبکه هایی که موضوعی واحد‬ ‫داش��تند‪ ،‬شبکه های پخش فیلم بیشترین ظرفیت را به خود اختصاص دانند‪.‬‬ ‫شبکه نمایش‪ ،‬شبکه تماشا‪ ،‬شبکه ای فیلم و‪. ...‬‬ ‫بالقوه در پخش جهانی بالفعل در پخش داخلی‬ ‫شهریور سال ‪ 1389‬شبکه ای در رسانه ی ملی افتتاح شد با تمرکز بر نشان دادن‬ ‫فیلم هایایرانی(سریال‪،‬سینماییوتلهفیلم)بهزبان هایدیگر‪.‬شبکهای فیلمبهسه‬ ‫زبان فارسی‪ ،‬عربی و انگلیسی به پخش سریال ها و فیلم های سینمایی می پردازد‪.‬‬ ‫هدف از به نمایش گذاشتن فیلم ها به زبان های مختلف بدست اوردن مخاطب در‬ ‫قیاس جهانی خود است‪ .‬این هدف را می توان در انتخاب اسم شبکه هم مالحظه‬ ‫کرد‪ .‬اسمی که حتی گوشه نگاهی به س�لائق ایرانی و مردم فارسی زبان ندارد‪.‬‬ ‫بنابر گزارش های مختلف در رسانه های خبری حدوداَ‪ 200‬میلیون نفر به تماشای‬ ‫این شبکه مبادرت می ورزند که بیشترین سهم از مخاطبین مربوط به کشور های‬ ‫عربی وفارسی زبان همسایه است‪ .‬این رقم در جای خود نشان از پتانسیل پخش‬ ‫سریال های ایرانی دارد اما نکته ای که باید مورد توجه در این زمینه قرار گیرد بدست‬ ‫اوردن درامد از طریق فروش سریال هاست تا پخش رایگان انها با دوبله و زیرنویس‬ ‫کشور مقصد‪ .‬همان کاری که شرکت های فیلم سازی ترکیه از طریقش‪ ،‬ساالنه‬ ‫میلیون ها دالر درامد به دست می اورند که به لحاظ فنی در سطح پایین تری نسبت‬ ‫به خیلی از سریال های ایرانی هستند‪ .‬فارغ از میزان استقبال جهانی از این شبکه‬ ‫موضوع حائز اهمیت میزان استقبال بینندگان ایرانی این شبکه است‪ .‬بیننده ای که‬ ‫احتما َال برای چندمین بار به تماشای سریال مورد عالقه اش نشسته است‪ .‬مخاطبی‬ ‫که در کنار لذت بردن از داستان و محتویات کیفی اثر به مرور خاطراتی می پردازد که‬ ‫در حین دیدن سریال برایش بازافرینی می شود‪ ،‬خاطره ای که در ناخوداگاه فرد نقش‬ ‫بسته است و به دنبال کوچکترین فرصتی می گردد تا خود را نمایان سازد و فرد را‬ ‫یداند یا شاید هم بداند از کجا می اید‪.‬‬ ‫غرق کِیفی می کند که نم ‬ ‫چراای فیلم؟‬ ‫ای فیلم سیاستی را در پخش خود به کار گرفته است که حداقل باعث مکث چند‬ ‫دقیقه ای بیننده ای روی شبکه می شود که با سرعت سرسام اوری در حال عوض‬ ‫کردنکانال هایگیرندهخوداست‪.‬پخشتکراریمحبوب ترینوپرمخاطب ترین‬ ‫اثار پخش شده در زمان خود تمهیدی است که هر بیننده ی سریال بازی را ترغیب‬ ‫به دوباره دیدن ان می کند اما این اتفاق چرا روی می دهد؟چرا مخاطب همچنان‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫به بهانه باز پخش سریال های شبکه ایفیلم‬ ‫عبورازحال و بازگشت به گذشته‬ ‫می تواند با داستان پدر ساالر همراه شود و حتی پیامک به شبکه ای فیلم در مورد‬ ‫شخصیتاسداهللخانبزند؟ایاعلتعدمسررسیدتاریخانقضایسریال هااستیا‬ ‫تفاوت کیفیت اثار در حال پخش با اثار پخش شده است که مخاطب را روی کانال‬ ‫ای فیلم متوقف می کند و ‪ ...‬که به بررسی چند عامل پذیرا بودن مردم به اختصار‬ ‫در ادامه خواهیم پرداخت‪ :‬بیننده امروز‪ ،‬بیننده ی با تجربه ایست‪ .‬فهم به کارگیری‬ ‫تجربه نیازمند هوشی است که مخاطب ایرانی از این هوش برخوردار است‪ .‬حال‬ ‫چگونگی حصول این تجربه در سطح عمومیت یافته را می توان از استقبال و عدم‬ ‫استقبال مخاطبان از فیلم یا سریالی فهمید( استقبال از شهرزاد و عدم استقبال از‬ ‫اکثر سریال ها)‪ .‬ساخت سریال در سال های اخیر با افت فاحشی رو به رو شده است‪،‬‬ ‫با نگاهی اجمالی می توان به انگشت شمار بودن سریال های پر مخاطب پی برد‪.‬‬ ‫در این بین تکلیف مخاطب چه می شود (با در نظر گرفتن سریال هایی که فقط‬ ‫از سیما پخش می شود) ایا او ناچار به تنزل سلیقه خود است یا این که می تواند‬ ‫رو بیاورد به تجربه های جذاب گذش��ته ‪ .‬ای فیلم این امکان را برای دسته ای از‬ ‫مخاطبین فراهم اورده است که برای سلیقه ی خود ارزش قائل هستند و تن به هر‬ ‫داستان و روایتی نمی دهند و همین طور زمان را نیز محترم می شمارند‪ .‬این دسته از‬ ‫بینندگان می تواند مجموعه مورد عالقه شان را انتخاب کنند‪،‬فقط این که شانس با‬ ‫انها همراه باشد و ای فیلم مجموعه مورد عالقه نشان بدهد و گرنه‪...‬‬ ‫دیگرحسرتنمی خوریم‬ ‫بارها اتفاق افتاده است که مجموعه ای را که دنبال می کنیم‪ ،‬یک روز نه به پخش‬ ‫اصلی اش می رس��یم و نه تکرار فردایش را می بینیم‪ .‬حال این روند را می توان‬ ‫به بازه های قسمتی و حتی زمانی مختلف تعمیم داد به صورتی چند قسمت را‬ ‫مشاهده نمی شود یا چند روز نمی توان چای تلویزیون نشست‪ .‬چیزی که این وسط‬ ‫می ماند‪ ،‬سریال نصفه ونیمه و ناقصی است که مخاطب بعد از مدتی انرا رها کرده‬ ‫است و بعدها با یاداوریش تنها حسرت است که حفره خالی داستان را می تواند پر‬ ‫کند‪ .‬نکته مهم دیگر در مورد زمان پخش سریال هاست مث َ‬ ‫ال سریال پدرساالر را‬ ‫متولدین دهه هفتاد ندیده اند و تا به امروز فقط شنونده نقل و قول هایش بوده اند‪ ،‬اما‬ ‫االن می توانند در ای فیلم مشغول به تماشای این سریال شوند‪ .‬دیگر نه باید نگران‬ ‫زمان باشیم و نه نگران گذار نسل ها نباشیم؛ ای فیلم روی گیرنده های ماست‪ .‬حال‬ ‫اگر نشان نداند از بخت بد ماست‪.‬‬ ‫ریسک پذیریدرپایین ترینحدممکن‬ ‫از عوامل مهم و حیاتی در استقبال مخاطبان از شبکه ای فیلم می توان از راحتی‬ ‫یداندسریالی‬ ‫خیالمخاطبوروشنبودنتکلیفشدربرابراثردانست‪.‬مخاطبم ‬ ‫که می خواهد ببیند از چه ویژه گی هایی برخوردار است‪ .‬مثال چه ژانری دارد‪ ،‬طنز‬ ‫اس��ت تراژیک‪ ،‬بازیگران مورد پسندش حضور دارند یا نه و به طور کل همه ی‬ ‫عواملی که در انتخاب بیننده در مورد خوب یا بد بودن س��ریال تاثیرگذار است‪،‬‬ ‫پیش روی اش است‪ .‬حال می تواند این امر از طریق حافظه ی جمعی به او منتقل‬ ‫شود یا این که از رسانه های مختلف دیگر کمک بگیرد از جمله سایت ها و نشریاتی‬ ‫که در زمان پخش مجموعه انرا مورد بررسی قرار داده اند‪ ،‬در این صورت تنها‬ ‫چیزی که می ماند برنامه ریزی دیدن انها است که با وجود تکرار چندباره ای فیلم‬ ‫این مسئله هم تا حد زیادی کم اهمیت می شود‪.‬‬ ‫مقاومت در برابر یورش ها‬ ‫عصر امروز‪ ،‬عصر تکنولوژی است‪ .‬شاید تا ‪ 50‬سال قبل کسی فکر نمی کرد کار‬ ‫به اینجا بکشد‪ .‬جایی که رسانه های جمعی از کارکرد فقط مفرح و سرگرم کننده‬ ‫تبدیل به شریان مهم و تاثیرگذار جامعه شده است‪ .‬جامعه ای که سعی دارد شکل‬ ‫حقیقی خودش را در برابر بسیاری بد شکلی ها محفوظ بدارد تا بتواند اختالف های‬ ‫طبقاتی هایکنترلکند‪،‬ریشه هایاسیباجتماعیراشناساییکندوحتیرعایت‬ ‫حقوق ش��هروندی را اموزش دهد و بسیاری از مقتضیات اجتماعی دیگر را که‬ ‫همگی زیر مجموعه فرهنگ است را برای اعضایش به نمایش دراورد‪ .‬همه ی‬ ‫عواملی که مطرح شد را نمی توان به صورت یک باره به خرد اجتماع داد بلکه در‬ ‫وهله اول باید به شکل گیری زیر ساخت ها در اذهان عموم مبادرت ورزید؛ این‬ ‫امر چگونه شکل می گیرد؟ چقدر زمان نیاز است؟ با چه مصالحی می توان چنین‬ ‫بنایی را ترس��یم کرد؟ این قبیل سواالت تنها با یک سرنخ قابل پیگری است‪:‬‬ ‫فرهنگ سازی‪ .‬فرهنگ سازی در این دوران مهم ترین وظیفه رسانه ی جمعی‬ ‫است‪ .‬رسانه های جمعی در کشورها دارای دو کارکرد در این زمینه هستند‪ :‬یک‪-‬‬ ‫فرهنگ ساز بیگانه‪ .‬دو‪ -‬مقاومت در برابر یورش فرهنگ ها از هر سنخ (چه غربی‬ ‫باشد و چه شرقی) و در صورت امکان فرهنگ ساز‪ .‬کشورهایی مثل ما از کارکرد‬ ‫دوم رسانه های جمعی بهره می برند‪ .‬خود دارای فرهنگ غنی است اما ترس از‬ ‫عوض شدن مجهول های معادله به نفع فرهنگ بیگانه همیشه احساس می شود‬ ‫اما ایا رسانه هایی همچون ای فیلم می توانند پرچم دار مقاومت در برابر سیل عظیم‬ ‫فرهنگ سازی خارجی باشند؟ بله می تواند‪ .‬عنصر یاداوری به واسطه تکرار در علم‬ ‫ارتباطات از عوامل مهم بقای ان عنصر یاداور شده است‪ .‬به طور حتم این امر‬ ‫اگاهانه در ساخت سریال های ایرانی گنجانده نشده است ولی این اتفاق کارکردی‬ ‫طبیعی داستان است که همیشه در حال گوشزد کردن یک سری روابط با بستر‬ ‫فرهنگی یکسان است که در ذهن مخاطب جای گذاشته می شود‪ .‬جای گذاری‬ ‫که می تواند از نسلی به نسل دیگر منتقل شود‪.‬‬ ‫کیفیت اچ دی‬ ‫پخش سریال های دهه هفتادی با کیفیت اچ دی خود دارای جذابیت منحصر به‬ ‫فردی است‪ .‬مخاطبی که بعد از ساعتها انتن گرداندن روی پشت بام می توانست‬ ‫پدر ساالری برفکی ببیند حال فقط با فشار یک دکمه می تواند همان سریال را با‬ ‫بهترینکیفیتممکنرویگیرندهخودداشتهباشد‪.‬البتهاینامرنکته ایهمگانی‬ ‫نیس��ت ولی فارغ از ان هم دیدن سریال دیدن با کیفیت اچ دی هم خود نکته‬ ‫مهمی است که شامل حال هر دوره سنی می شود‪.‬‬ ‫تئــــــات�ر‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫گفتگوی «هنرمند» با سعید اسدی دبیر جشنواره تئاتر فجر‬ ‫جشنواره هیچ دخالتی در تولید نمایش ها ندارد‬ ‫معم�وال در ابت�دای فراخوان های‬ ‫جش�نواره تئات�ر فجر لیس�تی از‬ ‫محورهای مورد تاکید جش�نواره‬ ‫مط�رح می ش�ود و هر س�ال هم‬ ‫متناس�ب ب�ا اتفاق�ات و مس�ائل‬ ‫اجتماعی و سیاس�ی این محورها‬ ‫تغییر می کنند؛ اما معموال در طول‬ ‫جش�نواره کمت�ر ر ِد پای�ی از این‬ ‫محوره�ا در اث�ار دیده می ش�ود‪.‬‬ ‫می خواهم بدانم اساسا محورهای‬ ‫م�ورد تاکی�د جش�نواره ب�ر چ�ه‬ ‫اساس�ی تدوین می ش�ود و فکر‬ ‫می کنید امس�ال با توجه به اینکه‬ ‫نظ�ارت بیش�تری روی تولیدات‬ ‫اجرایی وجود داش�ته‪ ،‬چند درصد‬ ‫از این کارها می تواند خط و ربطی‬ ‫ب�ا محورهای م�ورد نظر داش�ته‬ ‫باشند؟‬ ‫ما سال گذشته البته یک تحلیل محتوایی در اثار‬ ‫شرکت کننده در جشنواره داشتیم‪ ،‬که مثال وقتی‬ ‫درباره بهره گیری از مفاهیم ملی صحبت می کنیم‬ ‫چند درصد شامل این موارد می شده و یا در رابطه‬ ‫با موضوع مبارزه با تروریسم و خشونت طلبی حتی‬ ‫در بخش بین الملل نیز دو‪ ،‬س��ه کار مشخصا در‬ ‫رابطه با این موضوع وجود داش��ته‪ .‬بر این اساس‬ ‫ما در سال گذشته ش��اهد درصد زیادتری از اثار‬ ‫متناس��ب با محورهای تعیین ش��ده در فراخوان‬ ‫جش��نواره بودیم اما این ها موضوعاتی اس��ت که‬ ‫به ش��رکت کنندگان ارائ��ه داده می ش��ود و انها‬ ‫متناسب با این محورها اثار خود را تولید می کنند‬ ‫و جش��نواره هم از میان ظرفیت های تولید شده‬ ‫تئاتر ایران دس��ت به انتخاب می زند و در فرایند‬ ‫انتخاب بای��د این محورها پیش روی ما باش��د‪.‬‬ ‫بنابرین بخش��ی از انها را باید پررنگ تر کرد؛ به‬ ‫عنوان مثال در جش��نواره امسال یکی از مواردی‬ ‫که بسیار مورد تاکید بود مسئله مسئولیت پذیری‬ ‫هنری و اجتماعی اس��ت که واقعا هم برای خود‬ ‫من بس��یار مهم اس��ت که این اتفاق بیافتد‪ .‬زیرا‬ ‫این مسئله ای است که ما از جامعه شناسی ایرانی‬ ‫می بینیم چراکه هنرمندان باید اتفاقات روز جامعه‬ ‫را بازتاب بدهند به این دلیل ما پیشنهاد می دهیم‬ ‫و اگ��ر هنرمندان دراین حوزه ها کاری تولید کنند‬ ‫ان اثار برای ما در اولویت خواهد بود‪ .‬ضمن اینکه‬ ‫مش��خصا بخش��ی که این محورها در ان بسیار‬ ‫جلوه گر می شود بخش تئاتر خیابانی است و این‬ ‫بخش بسیار بیشتر از بخش صحنه ای در راستای‬ ‫محورهایی است که در جشنواره معرفی می شوند‪.‬‬ ‫تغییراتی که هر س�ال در محورها‬ ‫دی�ده می ش�ود ب�ر چه اساس�ی‬ ‫صورت می گیرد؟‬ ‫این تغییرات از سیاست کالن نظام اغاز می شود‪.‬‬ ‫جشنواره تئاتر فجر جشنواره ای است که در نظام‬ ‫جمهوری اس�لامی ایران اتفاق می افتد و به این‬ ‫ترتی��ب ارزش های ثابت این نظ��ام البته در این‬ ‫حسینسینجلی‬ ‫بی تردید برگزاری جش�نواره بین المللی تئاتر فج�ر مهم ترین رویداد تئاتری‬ ‫کشور است‪ .‬جشنواره ای که امسال سی وپنج ساله می شود‪ .‬دبیرخانه جشنواره‬ ‫تئاتر فجر به طور معمول هر س�ال اواخر بهار یا اوائل تابس�تان فراخوان این‬ ‫جشنواره را منتش�ر می کند‪ .‬فراخوانی که هر سال با توجه به شرایط فرهنگی‬ ‫اجتماعی و سیاس�ی کش�ور نس�بت به دوره های قبل با تغییراتی همراه است‪.‬‬ ‫بر همین اس�اس سیاستگذاران و برگزارکنندگان جشنواره‪ ،‬هر سال لیستی از‬ ‫محورهای مورد تاکید جش�نواره را در فراخوان منتشر شده مطرح می کنند اما‬ ‫معموال در طول برگزاری جشنواره تعداد اثاری که با محوریت های مورد تاکید‬ ‫برگزارکنندگان تولید می شود به تعداد انگشتان یک دست هم نمی رسد‪.‬‬ ‫امسال و در سی وپنجمین جشنواره بین المللی تئاتر فجر؛ تالش ها و دستاوردهای‬ ‫انقالب اسلامی و دفاع مقدس‪ ،‬کوشش برای نگاهی ویژه به اقتصاد مقاومتی‬ ‫در جهت تحقق کاربردی ان‪ ،‬مسئولیت پذیری اجتماعی در همه ی عرصه های‬ ‫زندگ�ی و هن�ر‪ ،‬بهره گی�ری از مفاهی�م و جلوه ه�ای فرهنگ‪ ،‬تاری�خ و ادبیات‬ ‫غنی ایرانی اسلامی‪ ،‬توجه به تئاتر ایرانی در جهت توس�عه ی فرهنگی‪ ،‬نگاه‬ ‫کاوشگرانه و مدبرانه به جامعه‪ ،‬مسائل اجتماعی و اخالق مدنی‪ ،‬اندیشه ورزی‬ ‫و ارتق�اء ذائق�ه ی فرهنگی و هنری جامعه از طریق هنر ش�ریف تئاتر‪ ،‬اهمیت‬ ‫دادن ب�ه روابط بینا فرهنگ�ی و بهره گیری از زمینه های بومی‪ ،‬توجه به مفاهیم‬ ‫و ارزش های واالی فراگیر‪ ،‬جهانی و مش�ترک انس�انی‪ ،‬نفی خشونت‪ ،‬کشتار‪،‬‬ ‫تروریسم و جنگ طلبی و کوشش برای صلح جهانی‪ ،‬محورهای مورد تاکید در‬ ‫فراخوان جشنواره هستند‪ .‬اما اینکه چند اثر در جشنواره امسال بر اساس این‬ ‫محورها تولید و اجرا می شوند‪ ،‬مسئله ای است که در گفتگویی با سعید اسدی‬ ‫دبیر سی وپنجمین جشنواره بین المللی تئاتر فجر ان مطرح کردیم‪.‬‬ ‫جش��نواره به عنوان صدر محورهای مطرح شده‬ ‫همواره وجود خواهند داش��ت و هر اندازه پیش تر‬ ‫می رویم؛ تشخیص کارشناسانه در حوزه مشاوره‬ ‫مدیریتی و فرایندی که برای تدوین یک فراخوان‬ ‫اتفاق می افتد شکل پیدا می کند‪ ،‬به این معنی که‬ ‫مجموعه محورهایی که به نظر می رس��د باید‬ ‫مورد توجه قرار بگیرد و یا حتی در برخی مواقع‬ ‫باید به ش��کل نمادین معرفی شود در فراخوان‬ ‫جش��نواره درج خواهد ش��د‪ .‬حال ممکن است‬ ‫تولیدکنن��دگان تئاتر در جهت دادن تولید تئاتر‬ ‫ای��ران یعنی مدیریت کالن به س��متی حرکت‬ ‫کنن��د که ما از ان بهره خواهیم گرفت و به هر‬ ‫حال حمایت از این اثار هم در فرایند تولیدی‬ ‫تئاتر بیش��تر است و بخش دیگر اتفاقی است‬ ‫که باید توس��ط هنرمن��دان رخ دهد اما تجربه‬ ‫امس��ال و سال گذشته نشان می دهد که اساسا‬ ‫بسیاری از شرکت کنندگان فراخوان را مطالعه‬ ‫نمی کنند و یا به ان کم توجه هستند و برحسب‬ ‫عادت در جش��نواره شرکت می کنند‪ .‬اما جامعه‬ ‫منظم جامعه ای اس��ت که در هم��ه ارکان ان‬ ‫نظم وجود داش��ته باشد و تنها به مدیریت یک‬ ‫فستیوال منتهی نمی شود‪ .‬بنابراین یک بخشی‬ ‫مربوط است به انتظاری که ما از لحاظ فکری‬ ‫در جش��نواره داریم و باید رعایت ش��ود و بخش‬ ‫دیگر تولیداتی است که هر هنرمندی می تواند با‬ ‫هر اندیش��ه ای مطرح کند و م��ا ان کارها را هم‬ ‫پذیرفتیم و خواهیم پذیرفت اما اولویت بندی های‬ ‫موضوعی نیز در بس��یاری از مواق��ع می تواند در‬ ‫فرایند انتخاب دخالت داشته باشد‪.‬‬ ‫فرمودید طبق بررس�ی هایتان در‬ ‫س�ال گذش�ته درص�د زی�ادی از‬ ‫اثار بر اس�اس محورهای تعیین‬ ‫ش�ده در فراخوان ب�وده‪ ،‬ایا این‬ ‫تش�خیص ش�ما و دبیرخانه بوده‬ ‫که نمایش ها را ب�ه نوعی در این‬ ‫محورها قرار داده اید‪ ،‬یا واقعا خود‬ ‫سازنده و تولید کننده اثر هم این‬ ‫نگاه را داش�ته که بر اساس این‬ ‫محورها اثرش را تولید کند؟‬ ‫بر اس��اس ساختار جش��نواره فجر‪ ،‬این جشنواره‬ ‫نمی توان��د در تولید دخالت کن��د و این کار را هم‬ ‫نک��رده‪ .‬به جز بخش تازه های جش��نواره و یا در‬ ‫بخ��ش میهمان می ت��وان به این فک��ر کرد که‬ ‫کاری انتخاب ش��ود که ان محورها رعایت شده‬ ‫باش��د اما مس��ئله این اس��ت که در فرایند تولید‬ ‫تئاتر جش��نواره های دیگری وجود دارند که این‬ ‫جش��نواره ها موضوعی هس��تند و این کارها در‬ ‫حوزه های مختلف هم اجرا می ش��وند‪ .‬جشنواره‬ ‫بیشتر انتخاب کننده است و نمی تواند به معنایی‬ ‫در فرایند تولید وارد ش��ود ولی قاعدتا به این فکر‬ ‫می کند که مالک های متفاوتی برای انتخاب خود‬ ‫داشته باشد و عالوه بر کیفیت هنری که همگان‬ ‫ان را داوری می کنند باید به مس��ائل و مس��یر و‬ ‫س��اماندهی فرهنگی و برجس��ته ک��ردن برخی‬ ‫مس��ائلی که فایده اجتماعی و فرهنگی دارند نیز‬ ‫توجه کند‪ .‬انچنان که جش��نواره در سال گذشته‬ ‫هم این توجه را داشته‪ ،‬بنابراین طبیعی است که‬ ‫در انتخاب اثار و در هر فستیوالی که در دنیا برگزار‬ ‫می ش��ود هم به فرم و تکنیک و زیبایی شناسی‬ ‫اهمیت می دهند و هم به موضوع هایی که ان اثار‬ ‫ارائه می دهند‪ .‬جالب این اس��ت که در بسیاری از‬ ‫جش��نواره های بزرگ دنیا تِم هایی وجود دارد که‬ ‫اتفاقا در برخی مواقع کارها فقط از میان این تِم ها‬ ‫انتخاب می شوند و این یک نوع هدایت فرهنگی‬ ‫است که قطعا از هر نهاد فرهنگی انتظار می رود‪.‬‬ ‫پس حرکت جش�نواره تئاتر فجر‬ ‫هم در اینده به این سمت خواهد‬ ‫بود؟‬ ‫حتم��ا به ای��ن س��مت خواه��د رفت ام��ا باید‬ ‫ظرفیت هایی که ایجاد کرده ایم فعال شوند و پس‬ ‫از ان این اتفاق خود به محقق خواهد شد‪.‬‬ ‫ب�ا وجود هم�ه انچه ک�ه توضیح‬ ‫دادید فکر می کنید در جشنواره ی‬ ‫امس�ال ای�ن جری�ان نس�بت به‬ ‫سال های قبل پررنگ تر باشد؟‬ ‫یک بخشی از محقق شدن این موضوع بسته به‬ ‫این مس��ئله است که در تولید تئاتر ما چه اتفاقی‬ ‫افتاده باشد‪ .‬تالش ما بر این است تا برخی موارد‬ ‫به شکل ویژه برجس��ته شوند اما به عنوان مثال‬ ‫در رابطه با موضوع اقتصاد مقاومتی و یا مسائلی‬ ‫که مس��ائل روز هس��تند قطعا تئاتر ممکن است‬ ‫واکنش هایی نش��ان داده باش��د و م��ا هم در هر‬ ‫حوزه ای که میهمان دع��وت می کنیم در همان‬ ‫جهت اثری را مدنظر خواهیم داشت‪.‬‬ ‫علی رفیعی کارگردان تئاتر خبر داد‬ ‫ن ‪ ۹۶‬در ایرانشهر به صحنه می رود‬ ‫«اشپزخانه» فروردی ‬ ‫فریبرز دارایی‬ ‫علی رفیعی قصد دارد نمایش «اش��پزخانه» اثر ارنولد وسکر را‬ ‫از فروردین ماه سال ‪ ۹۶‬در سالن سمندریان تماشاخانه ایرانشهر‬ ‫روی صحنه ببرد‪ .‬ای��ن کارگردان مطرح و باتجربه تئاتر ایران‬ ‫درب��اره جدیدتری��ن فعالیت مدنظر خ��ود در عرصه کارگردانی‬ ‫تئاتر گفت‪ :‬پیرو دعوتی که شورای سیاست گذاری تماشاخانه‬ ‫ایرانش��هر به عم��ل اورده‪ ،‬قرار ش��د تا نمایش «اش��پزخانه»‬ ‫اثر ارنولد وس��کر را از فروردین ماه ‪ ۹۶‬در س��الن س��مندریان‬ ‫تماشاخانه به صحنه ببرم‪.‬‬ ‫رفیعی یاداور شد‪« :‬اشپزخانه» اولین اثر و در عین حال شاهکار‬ ‫ارنولد وس��کر و از شاهکارهای نمایش��ی قرن بیستم است‪ .‬از‬ ‫‪ ۵۵‬س��ال پیش که اجرای این نمایش را در شهر لندن و بعدها‬ ‫در س��ال ‪ ۱۹۶۷‬وقتی در پاریس اجرای موشکین از این اثر را‬ ‫دی��دم‪ ،‬ارزو داش��تم که ان را اجرا کنم‪ .‬م��ن هم یک اقتباس‬ ‫ایرانی و یک ورس��یون فرنگی از «اشپزخانه» دارم که به طور‬ ‫متن��اوب اجرا خواهند ش��د‪ .‬همت اثر به قدری زیاد اس��ت که‬ ‫تمام منتقدان معتقدند که ابعاد نمایش��نامه «اشپزخانه» وسکر‬ ‫از اثار ویلیام شکس��پیر دس��ت کمی ندارد و به لحاظ پتانسیل‪،‬‬ ‫قدرت و توان دراماتیک‪ ،‬تراژیک و همچنین کمیک‪ ،‬شکسپیر‬ ‫زمان ما اس��ت‪ .‬وی اظهار کرد‪ :‬من پیش از شروع تمرین های‬ ‫ن نمایش‬ ‫نمای��ش «خاطرات و کابوس ها» قصد به صحنه برد ‬ ‫«اش��پزخانه» را داشتم اما به دلیل اینکه پیشنهاد تاالر وحدت‬ ‫ب��رای اجرای «خاطرات و کابوس ها» مطرح و امکانات اجرای‬ ‫ان بالفاصله فراهم شد‪ ،‬اجرای «اشپزخانه» را به زمان دیگری‬ ‫موکول کردم ولی حاال وقت اجرای ان است‪.‬‬ ‫کارگردان نمایش های «ش��کار روب��اه» و «یرما» درباره زمان‬ ‫اغ��از تمرین ها و تعداد بازیگران مورد نیاز برای اجرای نمایش‬ ‫«اش��پزخانه»‪ ،‬افزود‪ :‬از اول شهریورماه انتخاب بازیگر نمایش‬ ‫ش��روع می ش��ود‪ .‬این نمایش دارای ‪ ۳۸‬بازیگر است که نیمی‬ ‫م��رد و نیمی زن هس��تند‪ .‬این کار از نوع کارهایی اس��ت که‬ ‫نمی توان��د با ‪ ۲‬یا ‪ ۳‬ماه تمری��ن روی صحنه بیاید زیرا به طور‬ ‫قط��ع خروج��ی تمرینی با این مدت زمان ی��ک اجرای ناقص‬ ‫خواه��د بود‪ .‬معتقدم با ش��تاب زدگی معم��ول و مدت تمرین‬ ‫حداکثر ‪ ۳‬ماهه‪ ،‬اش��تباه اس��ت که این کار را برای اجرا اماده‬ ‫کرد‪ .‬حداقل فرصتی که نیاز اس��ت تا نمایش «اش��پزخانه» به‬ ‫صورت ورک ش��اپ تمرین و کار ش��ود‪ ۶ ،‬تا ‪ ۸‬ماه است‪ .‬باید‬ ‫بازیگرها در این مدت زمان در اختیار کار و تمرین ها باشند‪.‬‬ ‫رفیعی با بیان اینکه قصدم این اس��ت یکی از بهترین استادان‬ ‫حرکت و میم از کش��ور فرانسه را دعوت کنم تا به مدت ‪ ۳‬ماه‬ ‫ب��ا بازیگرانی که انتخاب خواهند ش��د تمرین کند‪ ،‬تاکید کرد‪:‬‬ ‫بازیگران مختلفی در «اش��پزخانه» حضور خواهند داش��ت که‬ ‫همگی باید از مهارت های بدنی‪ ،‬خالقیت و بخصوص امکانات‬ ‫بداهه س��ازی برخوردار باش��ند‪ .‬ترجمه به فارس��ی متن ارنولد‬ ‫وس��کر یک چیز است ولی متنی که برای اجرا به دست می اید‬ ‫و توس��ط بازیگر شنیده می ش��ود‪ ،‬چیز دیگری خواهد بود‪ .‬در‬ ‫طول تمرین ها‪ ،‬در طول بداهه سازی ها و در طول خالقیت ها‪،‬‬ ‫ما حتما به متن بسیار غنی تر و پر بارتری دست خواهیم یافت‪.‬‬ ‫کارگ��ردان نمایش های «عروس��ی خ��ون» و «در مصر برف‬ ‫نمی بارد» تصریح کرد‪« :‬اش��پزخانه» ظاهرا ماجرای کارگران‬ ‫و مستخدمین درون یک اش��پزخانه است ولی در واقع نمادی‬ ‫اس��ت از یک جامعه‪ .‬انچه که در این اش��پزخانه رخ می دهد‪،‬‬ ‫در کل جامع��ه ما هم رخ می دهد‪ .‬ب��رای اینکه بتوانیم به ابعاد‬ ‫اش��کار و پنهان این اثر دست پیدا بکنیم از یکسو به بازیگران‬ ‫خالق و از سوی دیگر به بازیگرانی که صبوری و قدرت بدنی‬ ‫برای چند ماه ورک ش��اپ داش��ته باش��ند‪ ،‬نیاز است تا نمایش‬ ‫«اشپزخانه» از درون این ورک شاپ چندماهه شکل بگیرد‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫گفتگوی «هنرمند» با کیوان نخعی‬ ‫همه چیز نشان از افزایش مخاطبان تئاتر‬ ‫خبر می دهند‬ ‫سهیال ساالروند‬ ‫ای�ن روزها بس�یاری از فعاالن عرص�ه ی نمایش با مثب�ت ارزیابی کردن‬ ‫اوض�اع و اح�وال تئاتر‪ ،‬معتقدند چش�م انداز خوبی پی�ش روی هنر تئاتر‬ ‫اس�ت‪ .‬ب�ا این حال اما هس�تند افرادی که ای�ن نظر را تایی�د نمی کنند و‬ ‫باور دارند بس�یاری از نمایش های روی صحنه با عدم استقبال مخاطبان‬ ‫مواجه هستند و تعداد تماشاگران تئاتر نسبت به گذشته کمتر شده است‪.‬‬ ‫این در حالیس�ت که بعضا هس�تند نمایش هایی که با اس�تقبالی مضاعف‬ ‫مواجه می ش�وند‪ ،‬اما همچنان مس�ئله ی جذب تماشاگر یکی از مهم ترین‬ ‫دغدغه های هنرمندان تئاتر اس�ت‪ .‬این موضوع را با کیوان نخعی هنرمند‬ ‫باس�ابقه و فعال عرصه تئاتر که این روزه�ا مدیریت روابط عمومی مرکز‬ ‫هنرهای نمایشی را برعهده دارد در میان گذاشتیم و نظر او را جویا شدیم‪.‬‬ ‫افرایش مخاطبان تئاتر‬ ‫من معتقدم تعداد مخاطبان تئاتر نسبت گذشته نه تنها کمتر نشده بلکه بیشتر هم شده‪،‬‬ ‫انچنان که در یکی دو سال اخیر بسیاری از تماشاخانه های خصوصی بر حسب ضرورت‬ ‫در بخش های مختلف پایتخت پا گرفته اند‪ .‬همچنین با توجه به گس��ترش دانش��گاه ها‬ ‫و فارغ التحصیالن این حوزه در س��ال های اخیر و تش��کیل تعداد زیادی گروه تئاتری‬ ‫نمی توان بدون دلیل منطقی پذیرفت که مخاطبان تئاتر کم ش��ده اس��ت‪ .‬ضمن اینکه‬ ‫چنانچه اگر در بین این همه نمایش��ی که اجرا می ش��ود یکی دو کار با استقبال مواجه‬ ‫نشود این را نمی توان به کل اثار تعمیم داد‪ .‬ضمن اینکه باید به این مسئله اشاره کرد‬ ‫که اکثر کارگردان هایی که این روزها کار می کنند از طیف کارگردان های جوان هستند‬ ‫و اولین مخاطب انها خانواده ها و دوس��تان عوامل اجرایی اثار هستند که ممکن است‬ ‫اصال با مقوله تئاتر اش��نا نباش��ند ولی به واسطه حضور این جوان ها به مرور مخاطبان‬ ‫تئاتر اضافه شده اند‪.‬‬ ‫تاثیر کیفیت تئاترها در استقبال تماشاگر‬ ‫نکته دیگر اینکه کیفیت تئاترها نقش بس��زایی در اس��تقبال تماش��اگر دارد چراکه بخش‬ ‫عمده ای از تبلیغات تئاتر به شکل سینه به سینه و شفاهی صورت می گیرد و نمایش های‬ ‫بی کیفیت از همان ابتدا در جذب مخاطب شکس��ت خواهند خورد‪ .‬در نهایت من معتقدم‬ ‫تعداد مخاطب تئاتر نس��بت به گذش��ته بیشتر ش��ده و اثبات این حرف نیز افزایش تعداد‬ ‫اجراها و ش��مار تئاترها و تماش��اخانه ها است‪ .‬این اتفاقی است که به خودی خود به تعداد‬ ‫مخاطبان تئاتر اضافه می کند‪ .‬این افتخار است که امروز تنها در پایتخت هر شب بیش از‬ ‫‪ 100‬نمایش در سالن های تئاتر روی صحنه می رود که به تبع ان دامنه انتخاب مخاطبان‬ ‫تئاتر را بسته به سلیقه شان وسیع تر کرده است‪.‬‬ ‫تبلیغات فرهنگی و اقبال مردم به تماشای تئاتر‬ ‫اقبال مردم به تماش��ای تئاتر به میزان زیادی متکی به تبلیغات فرهنگی است لذا باید‬ ‫این مس��ئله به صورت ریشه ای مورد بررسی قرار بگیرد و برای این کار باید از اموزش‬ ‫و پرورش ش��روع کرد و کودکان را از همان کودکی به دیدن تئاتر تش��ویق کنیم‪ .‬اما‬ ‫متاس��فانه این ضعف وجود دارد و این چیزی اس��ت که از ما دریغ ش��ده و ما هم شاید‬ ‫ابتکار عمل الزم را برای وقوع این جریان به کار نگرفته ایم‪ .‬همچنین حمایت رس��انه‬ ‫ملی از تئاتر که همیش��ه مورد انتقاد بوده می تواند به اش��نایی گس��ترده مردم با مقوله‬ ‫تئاتر کمک شایانی بکند‪.‬‬ ‫نقش کلیدی رسانه ها در تئاتر‬ ‫رس��انه ها در این موضوع نقش کلیدی دارند و به همان اندازه که می توانند برای جریان‬ ‫تئاتر مفید باش��ند می توانند به تئاتر ضربه بزنند‪ .‬همانطور که در یکی دو س��ال گذش��ته‬ ‫مرکز هنرهای نمایش��ی از نقدها و پیشنهادات اهالی رسانه استفاده های بسیاری کرده اما‬ ‫متاسفانه بعضی اوقات نیز دیده می شود مطالب غیرکارشناسی و یا با تکیه بر شنیده های‬ ‫غیرمعتبر نوش��ته می شود‪ .‬نکته دیگر اینکه کسی که در حوزه تئاتر دست به قلم می شود‬ ‫باید مطالعات زیادی در زمینه های مختلف هنر نمایش داشته باشد و هر روز نیز مطالعات‬ ‫خود را بیش��تر کند‪ .‬خوش��بختانه بیشتر کسانی که در این حوزه قلم می زنند نسبت به کار‬ ‫خود اش��راف کافی دارند‪ ،‬البت��ه نباید فراموش کرد که هنرمن��دان تئاتر نیز باید ظرفیت‬ ‫نقدپذیری خود را افزایش بدهند‪.‬‬ ‫نقش روابط عمومی ها در جذب مخاطب‬ ‫یکی از وظایف روابط عمومی ها این است که مدام با رسانه ها در ارتباط باشند تا بتوانند به‬ ‫تبلیغات یک اثر کمک کنند‪ ،‬اما اگر بخواهم صریح صحبت کنم باید بگویم که متاسفانه‬ ‫برخی از روابط عمومی گروه های تئاتری نگاه ش��ان به این مقوله بس��یار سطحی است‪.‬‬ ‫منظور من این نیس��ت که روابط عمومی گروه ها حتم��ا باید فارغ التحصیل تئاتر یا فارغ‬ ‫التحصیل رش��ته روابط عمومی و ارتباطات باش��ند بلکه منظور اینست کسی که وارد کار‬ ‫روابط عمومی گروه ها می شوند حتما باید با قواعد این کار اشنا باشند‪ .‬مثال برخی از روابط‬ ‫عمومی گروه ها برای تبلیغ یک کار تئاتری دس��ت به دامن شانتاژهای خبری می شوند و‬ ‫به نوعی حتی دس��ت به تولید خبرهای کذب می زنند و یا از این حربه اس��تفاده می کنند‬ ‫که مثال فالن سوپراس��تار س��ینما‪ ،‬تلویزیون یا فالن ورزشکار قرار است در اینده ای که‬ ‫قطعی نیست به دیدن نمایشی که انها قصد تبلیغش را دارند بیاید! به نظر من باید روابط‬ ‫عمومی ها به راهکارهای حرفه ای تری روی بیاورند و این روند را تغییر بدهند‪ .‬همچنین‬ ‫رواب��ط عموم��ی گروه های تئاتری باید از زمان اغاز تمرینات ت��ا پایان اجرا در کنار گروه‬ ‫حضور داشته باشند و نسبت به نمایشی که ان را تبلیغ می کنند اگاهی کافی داشته باشند‪.‬‬ ‫اما متاسفانه دیده شده که روابط عمومی گروه تئاتری خودش به پایین بودن کیفیت کار‬ ‫معترف اس��ت اما باز با تبلیغات کادب س��عی در جذب مخاط��ب دارد و همین امر باعث‬ ‫پس زدن تماش��اگر می ش��ود‪ .‬نهایتای اینکه من امیدوارم صنف روابط عمومی گروه های‬ ‫تئاتری هرچه زودتر تش��کیل شود چراکه وقتی این اتفاق صورت بگیرد یکسری افرادکه‬ ‫به صورت گذری وارد این حرفه شده اند و تخصصی در این کار ندارند‪ ،‬اتوماتیک از این‬ ‫کار جدا می شوند‪.‬‬ ‫سینـــما‬ ‫‪6‬‬ ‫نگاهی به فیلم «ساحره» اثر رابرت اگرز‬ ‫سامان پارسی‬ ‫عصیان سیاهی درون‬ ‫کارگردان‪ :‬رابرت اگرز‪ ،‬فیلمنامه‪ :‬رابرت اگرز‪،‬‬ ‫مدیر فیلمب��رداری‪ :‬جرین بالش��کا‪ ،‬تدوین‪:‬‬ ‫لوئی��س ف��ورد‪ ،‬موس��یقی‪ :‬مارک ک��ورون‪،‬‬ ‫بازیگران‪ :‬انیا تیلور‪-‬جوی(توماس��ین)‪ ،‬رالف‬ ‫اینس��ن(ویلیام‪ ،‬پ��در)‪ ،‬کی��ت دیکی(کاترین‪،‬‬ ‫مادر)‪ ،‬ه��اروی اس��کریم ش��او(کیلب)‪ ،‬ال��ی‬ ‫گرینجر(مرسی)‪ ،‬لوکاس داوس��ون(یوناس)‪،‬‬ ‫محصول‪ ،‬امریکا‪ ،‬کانادا‪ 93 ،2016 ،‬دقیقه‪.‬‬ ‫فیلم ساحره که از نظر روایی و تکنیک ساخت‬ ‫متاثر از فیلم های کالسیک دهه ‪ 60‬ژانر وحشت‬ ‫است تا فیلم های امروز با ریتم کند‪ ،‬نماهای بلند‬ ‫و تصاویر نیمه تاریک با تاثیر روانی بصری توام‬ ‫با ریتم کند دیالوگ ها و بازی تحس��ین برانگیز‬ ‫بازیگرانش ترس را مانند دارویی مسکن به تدریج‬ ‫به مخاطبش تزریق می کند‪ .‬ایده اگرز ایجاد ترس‬ ‫در مخاط��ب با تصاویر تاریک در فضایی بکر و‬ ‫خانواده ای��ی تنها در برابر جنگلی نیمه تاریک با‬ ‫صداهایی نامفهوم اس��ت‪ .‬فیلم با نمایی تاریک‬ ‫و صداهایی نامفهوم شروع می شود و بعد نمای‬ ‫نزدیک صورت توماس��ین با ص��دای خش دار‬ ‫ویلیام که در پس زمینه درباره انس��ان‪ ،‬مسیح و‬ ‫مذهب نطق می کند ادامه می یابد‪ .‬تصاویر نیمه‬ ‫تاریک هس��تند و کاراکتر ها انگار همه در ابهام‬ ‫و تباهی در حال نجوا کردن هس��تند داستان در‬ ‫انگلستان قرن ‪ 17‬اتفاق می افتد و صدای یلیام‬ ‫را می شنویم که پش��ت به دوربین ایستاده و در‬ ‫مکانی مانند دادگاه های تفتیش عقاید محکوم‬ ‫به ترک خانه و دیارشان می شود‪ .‬در تمام طول‬ ‫دادرسی افراد ایستاده اند انسان هایی که در سکوت‬ ‫و تاریکی فرو رفته اند اگرز برای تاثیر روانی بیشتر‬ ‫بر مخاطبش از نماهای بلند و دیالوگ های کم‬ ‫بر تصاویری که مدام یک موسیقی و هم انگیز‬ ‫بر انها نواخته می شود استفاده می کند‪ .‬نمای بلند‬ ‫ترک خانه با تصویری ک��ه در عمق ان در افق‬ ‫ابرهای سفید هستند و درهایی که بسته می شود‬ ‫مانند بسته ش��دن درهای بهشت و رانده شدن‬ ‫انسان است انها تبعید می شود به مکانی دور تا‬ ‫تنها در انج��ا رندگی کنند جایی بکر کنار یک‬ ‫جنگل تاریک با صداهای ترسناک‪ .‬اگرز تحت‬ ‫تاثیرفیلم هایکالسیکژانروحشتازسهعنصر‬ ‫موسیقی‪ ،‬صدا و تاریکی برای تاثیر و انتقال ترس‬ ‫بصورت روانی در فیلمش اس��تفاده می کند و بر‬ ‫خالف فیلم های امروزی این ژانر که سرش��ار از‬ ‫جلوه های ویژه و تصاویر خش��ونت امیز هستند‬ ‫او به دنبال حمام خون نیست ایده او در نگارش‬ ‫داستانش بر اساس نظریه فروید درباره اید(‪)ID‬‬ ‫اس��ت ساحره درباره عینی ش��دن یک اتفاق از‬ ‫ناخوداگاه تا پرورش ان در خوداگاه است توماسین‬ ‫تمام امیال س��رکوب شده اش در ناخوداگاه را بر‬ ‫مبنایی غریزی برای کسب لذت شکوفا می کند‬ ‫تقابل اید و س��وپر ایگو در توماسین به شکست‬ ‫سوپر ایگو و شکوفایی اید منجر می شود‪ .‬دعاها و‬ ‫اموزه هایی که بصورت مستمر توسط پدر خانواده‬ ‫مانندمدارسمسیحیهمیشهدرحالانجاماست‬ ‫سبب رشد یک مکانیسم دفاعی در توماسین و‬ ‫درگیری بین این دو مفهوم در ساحت فکری او‬ ‫ می شود‪ .‬او ابتدا درگیری خود را با مفاهیم سوپر‬ ‫ایگو بصورت کال می در گفتگویی با مرسی بروز‬ ‫ می دهد زمانی که کنار رودخانه در حال شستن‬ ‫لباس پدرش اس��ت و توسط مرسی به جادوگر‬ ‫بودن متهم می شود مفاهیم ناخوداگاه ذهنی را‬ ‫بصورت غریزی تکرار می کند و هر چند هنوز این‬ ‫مفاهیم خوداگاه نشده اند اما در حال نهادینه شدن‬ ‫و باورپذیری در ذهن او هستند‪ .‬اولین بار نور اتش‬ ‫در جنگل ش��ب هنگام بر صورت شخصیت ها‬ ‫تابیده می شود و انها در یک اندام وار که مادر در‬ ‫مرکز توجه ان است در انتظار اینده ایی نامعلوم‬ ‫نشسته اند و سپس سجده ویلیام رو به جنگلی‬ ‫که صداهایی ترس��ناک از ان به گوش می رسد‬ ‫به مثابه سجده در برابر تاریکی است و این شروع‬ ‫تباهی خانواده است‪ .‬جنگل و تاریکی دو عنصر‬ ‫تاثیر گذار داس��تان و حضور خانواده در کنار ان‬ ‫سببتعلیقوانتظاربرایاتفاقیترسناک می شود‬ ‫و اولین اتفاق با اعتراف توماسین در نمایی نزدیک‬ ‫در حال درخواست بخشش به دلیل بی توجهی‬ ‫نسبت به وظایف و دستورات الهی رخ می دهد‪.‬‬ ‫حرف های او بر تصاویری از ش��یر خوردن نوزاد‬ ‫و کار و تالش کیلب و پدر در مزرعه و س��پس‬ ‫درخواس��ت مادر از او برای نگهداری سام ادامه‬ ‫پیدا می کند گویی گناه از کلمات او بر تمام انها‬ ‫در حال اثر گذاش��تن است‪ .‬سام نوزادی که ما از‬ ‫سن او اطالعی نداریم بر اساس نظریه الکان در‬ ‫مرحله اینه ایی است مرحله ایی که هنوز هویت‬ ‫او بر اس��اس الگو شکل نگرفته و کودک هنوز‬ ‫به ادراک نرس��یده و تنها در حضور و نگاه مادر‬ ‫حقیقت می یابد‪ .‬س��ام را جادوگری شنل پوش‬ ‫ می دزد تا بتواند به بازسازی دوباره هویتش برسد‬ ‫سام قربانی می شود و شیطان شروع به رسوخ در‬ ‫خانواده می کند دو قربانی اول سام و کیلب پسران‬ ‫خانواده و سپس پدر است انها تکیه گاه خانواده‬ ‫و در عین حال نماد قدرت برتر خانواده هس��تند‬ ‫و نابودی انها یعنی بی پناهی دیگران در مقابل‬ ‫نیرویی برتر‪ .‬پس از سام‪ ،‬کلیب توسط جادوگری‬ ‫سرخ پوش تسخیر می شود و سیبی از دهان او‬ ‫بیرون می اید س��یبی که توماسین دوست دارد‬ ‫س��یبی که مفهو می اساطیری از داستان هبوط‬ ‫انسان دارد‪ .‬تقابل گفتمانی پدر و کیلب در جنگل‬ ‫درباره مذهب‪ ،‬سرنوشت سام و اختالف نظر انها‬ ‫در خص��وص غایت معنایی این اتفاق با حضور‬ ‫موجودی عجیب به پایان می رسد که از انسان ها‬ ‫نمی ترسدوسالحیبرایکشتناونیستوویلیام‬ ‫که سعی می کند خرگوش را شکار کند به خودش‬ ‫شلیک می کند‪ .‬ویلیام که بارها بر دروغ نگفتن‬ ‫اصرار دارد خود با برداش��تن ج��ام نقره ایی‬ ‫زنش و فروش ان سبب از بین رفتن ارتباط‬ ‫عاطفی مادر و توماس��ین می شود و او را در‬ ‫تقابل با س��وپر اگو و تمایل به لذت بردن از‬ ‫غرایض و ورود به مرحله اید سوق می دهد‪.‬‬ ‫ش��اه فلیپ که یک بز سیاه مرموز است در‬ ‫یک سکانس اطراف خانه می دود و یوناس‬ ‫و مرسی او را دنبال می کنند و سرود پادشاه‬ ‫فلیپ را می خوانند فیلیپ س��یاه و ویلیام با‬ ‫هم درگیر می شوند و ویلیام زمین می خورد‪.‬‬ ‫اولین دروغ را ویلی��ام درباره دلیل رفتن به‬ ‫جن��گل می گوید و کیلب برای از بین بردن‬ ‫ناراحت��ی مادرش دومی��ن دروغ را می گوید‬ ‫و این ها پ��س از دویدن های فیلیپ س��یاه‬ ‫ب��ه دور خانه اتف��اق می افتد و بعد گفتگوی‬ ‫توماسین و مرسی درباره ارتباط با شیطان و‬ ‫حضور دوباره خرگوش در طویله‪ ،‬از اینجا به‬ ‫بعد اگرز ورود و چیرگی ش��یطان بر خانواده‬ ‫ویلی��ام را با ریتم��ی تند از ح��وادث پیش‬ ‫ می ب��رد قدرت فیلم در تع��داد کم بازیگران‬ ‫اس��ت بی ش��ک بازی خوب بازیگ��ران نه‬ ‫چن��دان مطرح در اجرای دقیق نمایش��ی از‬ ‫تردید‪ ،‬ت��رس‪ ،‬نا امیدی و س��ردرگم بودن‬ ‫تحسین برانگیز است به خصوص انیا تیلور‬ ‫در نقش توماس��ین دختری جوان و جس��ور‬ ‫نس��بت به عصر خود و تالش او برای درک‬ ‫ماهیت خود عالی است‪ .‬اگرز تحت تاثیر فیلم‬ ‫کالس��یک این ژانر اصرار بر حضور شیطان و‬ ‫قدرت اغوا کنندگیش در زندگی انس��ان دارد‬ ‫و انس��ان رها ش��ده را بی پناه و سر درگم در‬ ‫برابر ش��یطان نمایش می دهد‪ .‬او خانواده ایی‬ ‫را که به گمان خود درک درس��ت و کاملی از‬ ‫اموزه های کاتولیک دارند را انتخاب می کند و‬ ‫این اعتقاد س��بب تبعید انها از ش��هر می شود‬ ‫و بعد از ناپدید ش��دن کیل��ب‪ ،‬اعتراف پدر به‬ ‫فروختن جام نقره ایی همسرش و رفتار سرد و‬ ‫مرموز توماسین اگرز با استفاده از حرکت های‬ ‫دوربین و صداهای گاه و بیگاه درون جنگل و‬ ‫موسیقی هیجان برانگیز ترس را به مخاطب‬ ‫انتقال می دهد و در دنیای اغوا کننده اش رها‬ ‫ می کند‪ .‬فیلمی بازگشت است به فیلم هایی مثل‬ ‫طالع نحس و جن گیر که در ان حضور شیطان‬ ‫حقیق��ی‪ ،‬اغوا کننده و موثر بر زندگی انس��ان‬ ‫است و توماسین شخصیتی است که از انفعال‬ ‫خارج و مسخ می شود این انفعال سیاهی درون‬ ‫هر اد می است که اگر نتواند بر خود تسلط بیاید‬ ‫خود به عاملی ویران کننده تبدیل می شود‪.‬‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫هادی حجازی فر اگرچه برای مخاطبان‬ ‫س�ینما چهره جدیدی بودک�ه در قامت‬ ‫احمد متوس�لیان ظاهر شد‪ ،‬اما سابقه و‬ ‫نام او برای اهالی تئاتر ش�ناخته ش�ده‬ ‫اس�ت‪ .‬وی در این س�ال ها تمرکز خود‬ ‫را ب�ر کارگردان�ی و بازیگ�ری در تئاتر‬ ‫گذاشت و تنها کار سینمایی او در مقام‬ ‫بازیگری ایفای نقش در فیلم سینمایی‬ ‫«مزرع�ه پدری» رس�ول مالقلی پور بود‬ ‫ک�ه پ�س از ان ترجی�ح داد کمی تامل‬ ‫کن�د و کس�ب تجرب�ه نماید ت�ا بتواند‬ ‫ایفاگر نقشی مناس�ب در سینما باشد‪.‬‬ ‫حاج احمد متوس�لیان نامی که اینک به‬ ‫واس�طه همت محمدحس�ین مهدویان‬ ‫ش هادی حجازی ف�ر و صد البته‬ ‫و تلا ‬ ‫زحمات عوامل فیلم از گردوخاک تاریخ‬ ‫بیرون کش�یده ش�د تا نس�ل ج�وان را‬ ‫متوج�ه رش�ادت ها و ش�خصیت ای�ن‬ ‫س�ردار بزرگ کش�ورمان نماید‪ .‬اگرچه‬ ‫سرنوشت وی و هم رزمانش پس از‪34‬‬ ‫س�ال در هاله ای از ابهام مان�ده‪ ،‬اما در‬ ‫انتظار و به امید وصال او و هم رزمانش‬ ‫ب�ه میه�ن می مانیم و این�ک فرصت را‬ ‫غنیمت ش�مرده و طعم حاج احمدبودن‬ ‫را از زبان هادی حجازی فر می شنویم‪.‬‬ ‫ش�ما درعرص�ه تئاتر ب�ه عنوان‬ ‫کارگ�ردان و بازیگرفعالی�ت دارید‬ ‫و ش�ناخته ش�ده اید‪ .‬اما درسینما‬ ‫فق�ط تجرب�ه ب�ازی در فیل�م‬ ‫سینمایی«مزرعه پدری» را داشتید‪.‬‬ ‫چ�را در این همه مدت از بازیگری‬ ‫در س�ینما فاصل�ه گرفتی�د و چ�ه‬ ‫چیز ش�ما را مجاب کرد تا در فیلم‬ ‫«ایس�تاده درغب�ار» در نقش حاج‬ ‫احمد متوس�لیان پس از این همه‬ ‫سال ظاهر شوید؟‬ ‫ان زمان احساس کردم شیوه گزینش بازیگر وکاری‬ ‫که از بازیگر می خواهن��د با ایده ال من فاصله دارد‪.‬‬ ‫چ��ون نحوه ورودم برایم مهم بود‪ ،‬بنابراین تصمیم‬ ‫گرفتم عجله نکنم تا بیشتر یاد بگیرم‪ .‬ان زمان خیلی‬ ‫تجربه زندگی نداشتم و ممکن بود به کار روتین برایم‬ ‫تبدیل شود‪ ،‬به همین دلیل بیشترروی کارگردانی‬ ‫تمرکز ک��ردم‪ .‬کار قبلی مهدویان ب��ا نام «اخرین‬ ‫روزهای زمستان» راخیلی دوست داشتم وجزء اثار‬ ‫برگزیده ام بود‪ .‬وقتی پیشنهاد کار شد فکرکردم که‬ ‫شباهتی با احمد متوسلیان ندارم‪ ،‬اما در نهایت تست‬ ‫گریم دادم و پذیرفته شد‪ .‬با توجه شناخت قبلی که از‬ ‫سابقه گروه داشتم بسیار دوست داشتم در این فیلم‬ ‫باشم‪.‬‬ ‫ایده ال یک نقش که به ان اش�اره‬ ‫کردید چیس�ت و چه ویژگی باید‬ ‫داشتهباشدتابپذیرید؟‬ ‫ف��رض این که برای پ��روژه ای به دفت��ری بروید‬ ‫وصفحات کاغذی (فیلمنامه) را پیش رو قرار دهند‬ ‫ت��ا مثال یک ماه دیگر بازی راببینند که به نظر من‬ ‫این سهل درنظرگرفتن این موضوع است‪ .‬باید جهان‬ ‫ان نقش را بسازی و فرصت فکرکردن به نقش را‬ ‫داشته باشی‪ .‬متن را می گذاشتند و می گفتند‪ :‬بخوان‪.‬‬ ‫گفتگوی هنرمند با هادی حجازی فر بازیگر فیلم «ایستاده درغبار»‬ ‫پاداش صبوری من در هنر ایفای نقش احمد متوسلیان بود‬ ‫مونا کریمی‬ ‫من حاضر نیس��تم چنین کاری را انجام دهم‪ .‬فکر‬ ‫می کنم سینما به تئاتر احتیاج دارد‪ ،‬همان گونه که‬ ‫همه هنرها به هم وابسته اند‪ .‬امروز در تئاتر بازیگران‬ ‫بسیار خوبی داریم که متاسفانه دیده نمی شوند و همه‬ ‫جا گفتم من کم استعدادترین ورودی بین بچه های‬ ‫دیگر بود موهمه از من بهتر بودند و اکنون انان در‬ ‫جاهای مختلف اجرا دارن��د‪ .‬ای کاش کارگردانان و‬ ‫ادم های سینما بیشتر تئاتر ببینند‪ .‬برای مثال نوید‬ ‫محمدزاده از تئاتر وارد سینما شد و من بسیار بازی او‬ ‫را دوست دارم که سینما بدون نوید محمدزاده برایم‬ ‫قابل تصورنیست‪ ،‬امثال او در سینما بسیارهستند‪.‬‬ ‫امیدوارم روابط بهتر و حضورها بیشتر شود و درهمه‬ ‫بخش هایکارمانسخت گیرانه ترعملکنیم‪.‬‬ ‫پسشماقبولداریدکهمحدودیتی‬ ‫برای ورود س�ینماگران به صحنه‬ ‫تئات�ر وجود ن�دارد و قائ�ل به خط‬ ‫کش�ی و مرزبندی بازیگران در دو‬ ‫حوزهنیستید؟‬ ‫بل��ه‪ .‬من اتفاقا جزء ادم هایی هس��تم که از حضور‬ ‫بازیگران سینما در تئاتر استقبال می کنم وهمه جا‬ ‫گفتم تئاتر باید اقتصاد خود را داشته باشد‪ .‬ما سال ها‬ ‫درسینما با ستاره داشتن مشکل داشتیم و متاسفانه‬ ‫در تئاتر هم پیش امده اس��ت و اکثر جامعه تئاتری‬ ‫ما به عنوان مس��ئله ای منفی به ان نگاه می کنند‪.‬‬ ‫وقتی بازیگران خوبی در سینما داریم و تماشاگران‬ ‫می توانند در سالن حضور داشته باشند و کار با ارزش‬ ‫ببینند چه اشکالی دارد؟ البته استثناهایی وجود دارد‬ ‫ک��ه منتقد ان ها می توان بود اما لزوما یک اس��تثنا‬ ‫نمی تواند یک قاعده را زیر سوال ببرد‪ .‬تئاتری ها از‬ ‫قدیم نشان دادند که حضورموثر در سینما داشتند و‬ ‫ستون های بازیگری بودند مثل استاد علی نصیریان‪،‬‬ ‫استادعزتاهللانتظامیتاخسروشکیباییوابوالفضل‬ ‫یدانند‬ ‫پورعرب‪.‬دردانشگاهتئاتربچه هایبازیگریم ‬ ‫من جزء‬ ‫ادم هایی‬ ‫هستم که‬ ‫از حضور‬ ‫بازیگران‬ ‫سینما در‬ ‫تئاتر استقبال‬ ‫می کنم وهمه‬ ‫جا گفتم‬ ‫تئاتر باید‬ ‫اقتصاد خود را‬ ‫داشته باشد‪.‬‬ ‫ما سال ها‬ ‫درسینما با‬ ‫ستاره داشتن‬ ‫مشکل داشتیم‬ ‫و متاسفانه‬ ‫در تئاتر هم‬ ‫پیش امده‬ ‫است و اکثر‬ ‫جامعه تئاتری‬ ‫ما به عنوان‬ ‫مسئله ای منفی‬ ‫به ان نگاه‬ ‫می کنند‪.‬‬ ‫سخت ترین‬ ‫کاردر سینما‬ ‫تجربه حفظ‬ ‫راکورد حسی‪،‬‬ ‫حرکتی و‬ ‫تاثیری است‬ ‫که درتماشاگر‬ ‫گذاشته‬ ‫می شود‪ .‬در‬ ‫تئاتر اجرا زنده‬ ‫اتفاق می افتد‬ ‫و زاویه دید‬ ‫تماشاگر را‬ ‫شما مشخص‬ ‫می کنید‪ ،‬باید‬ ‫حواست باشد‬ ‫که میمیک با‬ ‫توجه به شکل‬ ‫سالن گرد‪،‬‬ ‫مستطیل چه‬ ‫سمتی باشد‬ ‫چه کارکنند! درفیلم «ایستاده در غبار» هم من و نود درصد بازیگران تئاتری بودیم‪.‬‬ ‫فکر می کنم یکی از دالیل موفقیت فیلم درکنار بقیه عوامل‪ ،‬باورپذیری بازی ها بود‬ ‫که بدون خودنمایی و این که بخواهند توانایی شان را به رخ بکشند بازی کردند‪ .‬به‬ ‫نظرم زمان ان رسیده که مهربانانه ترو جستجوگرانه تر باهم برخورد کنیم‪.‬‬ ‫در ایفای نقش حاج احمد‪ ،‬محمدحسین مهدویان در اجرای‬ ‫بداهه کار و باورپذیری چقدر دستتان را باز گذاشت؟‬ ‫ما چارچوب کلی را داشتیم و در جلسه حدود یازدهم به زبان مشترک درباره نقش‬ ‫رسیدیم‪ .‬مثال درخاکریزی به طول‪ 500‬متر که تیراندازی می کردند و شما در تصاویر‬ ‫یداد تخیلم را دران لحظه‬ ‫نمی بینید‪ ،‬ان فضا برای من س��اخته می شد و اجازه م ‬ ‫بگذارم‪ .‬به طورکلی تعامل خوبی در گروه داشتیم که در جزییات تذکراتی داده می شد‪.‬‬ ‫مثال در صحنه ای از مریوان حسین گفت‪ :‬خوب بودی و من گفتم نه! یک بار بگیریم‬ ‫اما بعدها که راش ها را دیدم متوجه شدم ان جا که حسین گفت خوب بود بهتر از‬ ‫ان که فکر می کردم شده بود‪ .‬از ان جا به او کامل اعتماد کردم و هرجا می گفت‬ ‫خوب است‪ ،‬من مطمئن بودم که خوب شده و خدا را شکر نتیجه نهایی برای من‬ ‫ملموسشد‪.‬‬ ‫پیش از اغاز فیلمبرداری با احمد متوس�لیان چقدراشنایی‬ ‫داشتید؟‬ ‫به طور کلی به زندگی فرماندهان جنگ عالقه دارم و پیش از این چون در حوزه‬ ‫تئاتر دفاع مقدس کارکردم مطالعاتی داشتم‪ .‬اما از احمد متوسلیان اطالعات عمومی‬ ‫و کلی که بسیاری از مردم از او دارند و یا بعضی همان راهم ندارند داشتم و گرنه در‬ ‫جزییات اشنایی با او نداشتم‪.‬‬ ‫شما باید ایفاگر شخصیتی بودید که ما به ازای بیرونی برای‬ ‫همه داشت‪ ،‬جدا از اعتمادی که به فیلمنامه و گروه داشتید‪.‬‬ ‫خودتان برای باورپذیری و ش�باهت به این شخصیت چه‬ ‫کردید؟‬ ‫همه کارها را گروه تحقیق انجام داده بود وتبدیل به فیلمنامه شده بود که کاراکتر از‬ ‫ان بیرون امد‪ .‬عالوه بر اعتماد به فیلمنامه‪ ،‬به دلیل این که به لحاظ بیرونی شبیه‬ ‫او باش��م از عکس هایی که از وی موجود بود اس��تفاده کردم‪ ،‬مثال در جاهایی که‬ ‫سخنرانی دارد به شکل کج می ایستاد و سروگردن را کج می کرد و نکته های دیگر‬ ‫که تالش کردم ان ها را انجام دهم‪ .‬ولی دراوردن شخصیت و بقیه شناخت از او همه‬ ‫از فیلمنامه بود و غیر از ان به چیزی رجوع نکردم‪.‬‬ ‫به نظرم ایفای چنین شخصیتی که قهرمان ملی کشورمان‬ ‫اس�ت در تجربه ای که نقش اصلی یک فیلم س�ینمایی را‬ ‫برعهدهداشتیدبهنوعیریسکبرایتانبود؟نگراننبودیداز‬ ‫پسنقشبرنیایید؟‬ ‫شانس��ی که اوردم این بود که فاصله بستن قرارداد تا شروع فیلمبرداری ‪ 10‬روز‬ ‫طول کشید و فرصت ترسیدن پیدا نکردم‪ .‬به نظرم اگر فرصت بیشتری داشتم شاید‬ ‫دچاروسواس می شدم و خراب می کردم‪ .‬فرماندهان شبیه هم حرف می زنند اما زمانی‬ ‫که حواسشان نیست و از دور از ان ها فیلم گرفته می شود خیلی واقعی هستند‪ ،‬ان ها‬ ‫عالوه بر فرماندهی و رهبری حتی داد می زنند‪ .‬همه ما هرتصویری که از جنگ به‬ ‫یاد داریم از فیلم های روایت فتح است که پخش می کردند و من تالش کردم شبیه‬ ‫ادم های جنگ باشم‪.‬‬ ‫درباره گریم کار توضیح دهید؟ برخورد دوستان و خانواده در‬ ‫قبال این گریم چه بود؟ نوع گریم چقدر در باورکردن نقش‬ ‫موثربود؟‬ ‫روزهای اول س��ه ساعت و نیم گریم طول می کشید و بعد که ریشم بلند شد به‬ ‫دوساعت و نیم رسید‪ .‬عکس سه چهار نفره را به خانواده نشان دادم مادرم گفت‪:‬‬ ‫توکجایی و دنبال من می گش��ت و مرا نش��ناخت(خنده) و خوبی گریم این است‬ ‫که امروز کنار مردم می نشینم با ان ها فیلم می بینیم و نظرشان را درباره بازیگران‬ ‫سینـــما‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫می پرسم چون قابل شناس��ایی نیستم‪ .‬هنوز فکر‬ ‫می کنم خیلی شبیه متوسلیان نشدم اما خانوادش‬ ‫می گویند به شدت ش��بیه ام و من می پذیرم‪ .‬قطعا‬ ‫یکی از ابزار بازیگری گریم است که باعث می شد‬ ‫همه گروه مثل یک فرمانده با من برخورد کنند‪ .‬اولین‬ ‫اس��لحه من گریم بود که بچه های خوب گریم به‬ ‫رهبری اقای خلج انجام دادند‪ .‬در پادگان و مریوان‬ ‫دوستانی که برای بازدید می امدند با واردشدن من از‬ ‫جایشان بلند می شدند و همه در راستای این بود که‬ ‫من نقش را باور کنم‪ .‬حس گریم یکی از سختی های‬ ‫کارمن بود‪ ،‬چون نگاتیو بود و نور نقش مهمی دران‬ ‫داش��ت و در سخت ترین لحظات باید مواظب بودم‬ ‫گریمم از بین نرود‪.‬‬ ‫ش�ما تجربه کار درتئاتر را داشتید‬ ‫و در نقش افرین�ی ای�ن فیلم مثل‬ ‫نابازیگر برای مخاطبان بودید‪ .‬این‬ ‫به ش�ما کم�ک کرد که ب�ه راحتی‬ ‫ایفاگر نقش باش�ید و ی�ا اگر قبال‬ ‫تجربه بازیگری و ش�ناخته شدن‬ ‫توس�ط مردم را داش�تید ب�ه بازی‬ ‫خوبتانودیدهشدنتانبیشترکمک‬ ‫می کرد؟‬ ‫اگر پیش از این بازی دیگری داش��تم این نقش به‬ ‫من نمی رسید‪ ،‬چون دوس��ت داشتند چهره ای تازه‬ ‫باشد که مردم حافظه و خاطره ای از ان نداشته باشند‪.‬‬ ‫حسن ان این بودکه چون من را نمی شناختند انتظار‬ ‫زیادی نداشتند و کارم راحت تر بود‪ .‬همه این سال ها‬ ‫بسیاری از پیشنهادها را رد کردم و پس از ایفای نقش‬ ‫در «مزرعه پ��دری» برای فیلم «خداحافظ رفیق»‬ ‫قراردادبستم‪ ،‬که عذرخواهی کردم و نرفتم‪ .‬پاداش‬ ‫صبوری من این نقش بود و من تالش کردم در فیلم‬ ‫دیده نشوم‪ .‬اگر بازیگر شناخته تر بودم مطئنا تماشاگر‬ ‫سخت گیرتربامنبرخوردمی کرد‪.‬‬ ‫چرا پروژه «خداحاف�ظ رفیق» را با‬ ‫وجود بستن قرارداد قبول نکردید؟‬ ‫احس��اس کردم برای ورود به عرصه بازیگری زود‬ ‫است وباید بر این وسوسه غلبه کنم‪ .‬تصمیم گرفتم‬ ‫دنبال تجربه ک��ردن و یادگرفتن بروم‪ .‬ان موقع‪26‬‬ ‫س��الم بود‪ .‬البته این انتخاب سختی بود‪ ،‬چون من‬ ‫برای بازیگری به دانشگاه امده بودم اما در هنر بسیار‬ ‫صبورم برعکس زندگی که عجول هستم‪.‬‬ ‫تفاوت مدیوم س�ینما و تئاتر را در‬ ‫بازیگریچهمی دانید؟‬ ‫سخت ترین کاردر سینما تجربه حفظ راکورد حسی‪،‬‬ ‫حرکتیوتاثیریاستکهدرتماشاگرگذاشتهمی شود‪.‬‬ ‫در تئاتر اجرا زنده اتفاق می افتد و زاویه دید تماشاگر را‬ ‫شمامشخصمی کنید‪،‬بایدحواستباشدکهمیمیک‬ ‫با توجه به شکل سالن گرد‪ ،‬مستطیل چه سمتی باشد‬ ‫تاتماشاگرانببینند‪،‬امادرسینمااینمحدودیتوجود‬ ‫دارد مثال در فیلم «ایستاده در غبار» کار سختی بود‬ ‫و بای��د راکورد راحفظ می کردیم‪ .‬مثالصحنه ای که‬ ‫یدارم‬ ‫درجاده با ماشین جلوی همه ماشین ها را نگه م ‬ ‫و در تردید ش��لوارم را باال می کشم در سه روز اخر‬ ‫فیلمب��رداری ضبط کردیم‪ .‬صحن��ه بعدی که من‬ ‫بهشان خیز می دهم روز دوم فیلمبرداری بود و همه‬ ‫را باید یادداش��ت می کردم که شدت نگاهم چگونه‬ ‫باشدکه به نظرم سخت ترین قسمت است‪ .‬درسینما‬ ‫تصوری از نگاه تماشاگربه خودت وجودندارد هرچند‬ ‫به مرور زمان دستت می اید و به تجربه وابسته است‪.‬‬ ‫اما همیشه تالش کردم حین فیلمبرداری به این فکر‬ ‫کنم که تماشاگران بادیدن این صحنه چه واکنشی‬ ‫نشان می دهند و تاچه میزان تاثیر حسی روی ان ها‬ ‫می گذارم‪.‬‬ ‫س�خت ترین لحظ�ات درط�ول‬ ‫کلیدخ�وردن پ�روژه کجابودک�ه‬ ‫برایتان به خاطره تبدیل شد؟‬ ‫دردولحظه‪ ،‬یکی زمانی که برای اولین بار با ماشین‬ ‫وارد صحنه شهرک دفاع مقدس شدم و با بی سیم‬ ‫حرف می زدم که حدود هزار هنرور حضور داش��تند‪.‬‬ ‫وقتی وارد ش��دم به شدت خودم را باختم و احساس‬ ‫کردم چه صحنه سختی است چون باید حواسم به‬ ‫دوربین باشد‪ ،‬سینگ حرف می زدم و روز اول گریم‬ ‫هم بود‪ .‬دیگر روزی که به مریوان رسیدیم‪ .‬صحنه ای‬ ‫که درپشت صحنه هم اس��ت و از کوه باال می روم‬ ‫تاشناسایی کنم‪ .‬کوه را به حالت دو باالرفتم و وقتی‬ ‫به باالرسیدم‪ ،‬حس کردم دارم می میرم‪ .‬لباس کردی‬ ‫تنم بود‪ ،‬اسلحه به طور کامل روی قفسه سینم بسته‬ ‫شده بود‪ ،‬دوربین روی گردنم بود و نمی توانستم نفس‬ ‫بکشمکهلحظاتبسیارسختیبود‪.‬امااکنونکهفیلم‬ ‫را می بینیم به نظرم ارزش ان سختی ها راداشت‪.‬‬ ‫نظرخودتان درباره س�ینمای دفاع‬ ‫مقدسچیستوساختاینفیلم ها‬ ‫چه تاثیری درشناساندن قهرمانان‬ ‫ملی برای جوانان دارد؟‬ ‫فکر می کنم برای هرکشوری در دنیا که غرور‪ ،‬عزت‬ ‫واتحادملیداشتهباشندقهرمانانشانسرمایه هایشان‬ ‫محسوب می شوند‪ ،‬اما بسیاری ازکشورها به زور برای‬ ‫خودشان قهرمان می تراشند یا حتی قهرمانان های‬ ‫کشور همس��ایه را به نام خودش��ان می زنند چون‬ ‫درکش��ورداری به ان نی��از دارند‪ .‬وقتی با موضوعی‬ ‫ستایش امیز برخورد شود هرگزنمی توان ان راکالبد‬ ‫ش��کافی کرد یاحتی با نگاه معاصر به ان نگاه کرد‪.‬‬ ‫هنوز وقتی فیلم ساخته می شود گویی می خواهیم‬ ‫فیلمی بسازیم که مردم به جنگ بروند‪ .‬مثل زمان‬ ‫جنگ درهمه دنیا که فیلم های هیجانی می سازند‬ ‫ک��ه مردم را به رفتن جنگ تحریک کنند‪ .‬اما االن‬ ‫در دوران جنگ نیس��تیم‪ .‬زمانی است که بانگاهی‬ ‫زمینی ت��ر به این ادم ها بای��د پرداخت‪ .‬ما قهرمانان‬ ‫راتبدی��ل به یک ابرانس��ان هایی کردی��م که قابل‬ ‫تکثیر در جامعه نیستند‪ ،‬اما وقتی به احمد متوسلیان‬ ‫در«ایستاده درغبار» نگاه می کنم می بینم می توانم‬ ‫مثل این ادم باشم و درجامعه امروز ما قابل تکثیراست‬ ‫که همه به اواحترام می گذارند و باورش دارند‪ .‬مردم‬ ‫اشتباه و جس��ارت او را باهم می بینید‪ ،‬اما اگراز اول‬ ‫کسی خلق شده باشد که قهرمان بوده و در جنگ‬ ‫ش��هید شود معلوم است که نس��ل امروز درقبالش‬ ‫موضع می گیرد‪ .‬فردی به من گفت کاش دیالوگ‬ ‫داشتی و به نظرم ان صحنه که می گویم «انشاهلل‬ ‫به یاری خداومالئک خداخرمشهرازاد می شود» اگر با‬ ‫دیالوگ بود شاید نسل امروز ان را پس بزند درحالی‬ ‫که ادبیات واقعی ان دوران بوده و باید باورپذیر باشد‪.‬‬ ‫وقتی فیلمی ببینیم که قهرمانش هزار سال نوری با‬ ‫من فاصله دارد بی شک اتفاقی برایم نمی افتد‪.‬‬ ‫کمی درباره وضعیت اکران فیلم با‬ ‫توجهبهاستقبالمردمبگویید!‬ ‫روز سه شنبه (دیروز) به پردیس تماشا در یافت اباد‬ ‫به همراه عوامل برای تماشای مردمی فیلم رفتیم‪.‬‬ ‫پس��ران و دختران جوان ‪ 17 ،16‬س��اله امده بودند‪.‬‬ ‫پایان فیلم که امدیم باورتان نمی ش��ود یک نفر از‬ ‫س��الن بیرون نرفت و سوال هایی از ما پرسیدند که‬ ‫در مراکز دانشگاهی این سوال ها از ما پرسیده نشد و‬ ‫همان جاگفتم این بهترین نمایش مردمی ما بود‪ .‬ما‬ ‫همیشهدنبالبهانههستیمکهپنج‪،‬ششدستهشویم‬ ‫و باهم س��ر هرموضوعی دعوا کنیم و روبروی هم‬ ‫قراربگیریم‪ .‬ما به ادم هایی نیاز داریم که وقتی درسالن‬ ‫سینما کنارهم نشستیم احساس کنیم که یکدیگر‬ ‫را دوست داریم‪ .‬بهترین لحظات برای من درسالن‬ ‫سینما زمانی است که ادم ها با پوشش و سلیقه های‬ ‫متفاوت واکنش یکسان به قهرمان خودشان نشان‬ ‫می دهند وحتی از در که بیرون می ایند درپله ها به هم‬ ‫راه می دهند‪ .‬من تئاتری هستم و وقتی کاری انجام‬ ‫می دهم واکنش تماشاچی را می بینم‪ ،‬االن میبینم‬ ‫که ما هم می توانیم درست حرف بزنیم وکاردرست‬ ‫انجام دهی��م و امیدوارم این اجازه داده ش��ود‪ .‬البته‬ ‫یک دقیقه از فیلم کوتاه ش��دکه درنسخه جشنواره‬ ‫فجرکامل نمایش داده ش��د‪ .‬ب��رای حوزه هنری و‬ ‫تلویزیون متاسفم که هیچ شرایط ویژه ای برای این‬ ‫فیلم درنظر نگرفتند‪ .‬گفته شد که درشهرستان سالن‬ ‫داده شده‪ ،‬بله دراهوازساعت ‪ 2‬و ‪ 4‬سانس دادند که‬ ‫چهکسیانموقعفیلمرامی بیند؟!!بعدگفتهمی شود‬ ‫دو هفته فیلم را گذاشتیم وفروش نکرد و برداشتیم‪.‬‬ ‫یا می گویند فیلم ارزشی است و نظام عرضه وتقاضا‪.‬‬ ‫پس چرا فیلم سینمایی النتوری را نشان نمی دهند؟‬ ‫تلویزیون می گوید به اندازه همه فیلم ها تیزر رایگان‬ ‫پخش کردیم و از این به بعد باید پول دهید این خنده‬ ‫دارنیست؟! مردم بایدبرای دیدن این فیلم ها تشویق‬ ‫شوند چون این فیلم سینماست‪ .‬فیلم بعد از مدتی‬ ‫به تلویزیون و سینمای خانگی می اید اما اتفاقی که‬ ‫درپردهمی افتددرتلویزیوننمی بینیم‪.‬‬ ‫موضوعوشخصیتانتخابشدهدر‬ ‫فیلمطبعانگاه هاوعکسالعمل های‬ ‫متفاوتیرامتوجهخودمی کند‪.‬حرف‬ ‫دلت�ان درباره این اک�ران ناعادالنه‬ ‫و حاش�یه هایی که درباره فیلم زده‬ ‫می شودچیست؟‬ ‫دوس��تان عزیز اجازه دهیم حرف ها گفته ش��ود‬ ‫و ش��جاعانه برخوردکنیم و امیدوارم کمی س��عه‬ ‫صدرداشته باش��یم‪ .‬احمد در زندگی داستان هایی‬ ‫داشته که اگر در فیلم می گذاشتیم مردم باورشان‬ ‫نمی ش��د‪ ،‬اما االن اعتماد می کنن��د چون او هم‬ ‫اش��تباه می کند و عذرخواهی می کند‪ .‬این بهتر از‬ ‫ان اس��ت که بگویم این ادم اسمانی بوده است‪.‬‬ ‫متاسفانه برداشت اش��تباه دارند تاحرف جدیدی‬ ‫بزنیم می گویند ضدجنگ هستی؟ چه ضد جنگی؟‬ ‫همه خانواده من در جنگ بودند‪ .‬دو عمویم شهید‬ ‫ش��دند و پدرم مدت ها در جنگ بود‪ .‬اجازه بدهید‬ ‫ح��رف بزنیم مگر من می توانم خود را انکارکنم؟‬ ‫مگرکسی می تواند بگوید اینان قهرمان نیستند؟‬ ‫من ادم هایی را س��راغ دارم که به هیچ چیز باور‬ ‫ندارند اما همان واکنشی که هم رزمانش دردیدن‬ ‫فیلم نشان دادند نشان می دهند‪ .‬خدا می داند که‬ ‫ایا من دوباره گذرم به سازمان رسانه ای اوج بیفتد‬ ‫یا نه و برای خوشامد کسی نمی گویم‪ ،‬اما باید از‬ ‫مدیران اوج تشکرکنم که این نگاه را داشتند و از‬ ‫فیلم ما حمایت کردند‪ .‬فیلم برای مملکت اس��ت‬ ‫باید کمک ش��ودتافیلم دیده شود‪ .‬من و حسین‬ ‫از دلسوزی مجبور می شویم این ها را بگوییم‪ .‬به‬ ‫نظرم اتفاق اصلی درسینما فیلمسازی‪ ،‬کارگردانی‪،‬‬ ‫بازیگری نیست‪ ،‬بلکه بعد از ان می افتد‪ .‬می گویند‬ ‫اثر خوب تولید نش��ده‪ ،‬االن که تولید ش��ده چرا‬ ‫تلویزیون می گوید باید از این به بعد پول پرداخت‬ ‫کنی��د؟ در تئاتر نیز تئاتر دفاع مقدس را با دبیری‬ ‫که درس��ال‪ 84 ،83‬به ما دادند پوکاندند درحالی‬ ‫که ما تئاتر دفاع مقدس��ی داشتیم که مردم صف‬ ‫می کشیدند تابلیت بخرند وان راببینند‪.‬‬ ‫پس ازایفای متوس�لیان حس�تان‬ ‫به اوچیس�ت واگرروزی به کش�ور‬ ‫برگرددبهاوچهمی گویید؟‬ ‫از زمان��ی که خان��وادش را دیدم احس��اس خاصی‬ ‫پیداکردم ومثل انها فکر می کنم‪ .‬هراتفاق کوچکی‬ ‫مرا امیدوارمی کند و نمی توانم مثل یک ادم عادی‬ ‫باموضوع برخوردکنم‪ .‬امیدوارم حاج احمد برگردد و‬ ‫یک حال اساسی به کشورمان دهد‪ .‬واال من پیشش‬ ‫نمی روم چون جذبه دارد و می ترس��م (خنده)‪ .‬یادم‬ ‫است زمانی که پیش مادرش که بسیار مهربان است‬ ‫رفتم و مرامعرفی کردند گفت‪ :‬احمد من به کس��ی‬ ‫لگدنمی زند‪.‬گفتم‪:‬حسینگفتمنبی تقصیر(خنده)‪.‬‬ ‫دولحظه را در ورودش به کش��ور دوست دارم ببینم‪.‬‬ ‫اولین لحظه وقتی که در فرودگاه با مادر و خانواده اش‬ ‫روبرو می ش��ود و دیگر این که دوست دارم دوربینی‬ ‫به ماشینی که قرار است سوار شود ببندم و مسیری‬ ‫که درش��هر طی می کند تابه خانه برسد و عکس‬ ‫العملش را در تغییر شهر و در و دیوار ببینم‪ .‬درست‬ ‫مثلاصحابکهفمی ماند‪.‬‬ ‫اگرنقشی مش�ابه احمد متوسلیان‬ ‫و ی�ا ش�هید ورزمن�ده ای دیگری‬ ‫پیشنهادشودمی پذیرید؟‬ ‫اگر از حس��ین پیشنهاد کارشود بله‪ ،‬چون به کارش‬ ‫اعتماد دارم‪ .‬دوست دارم تجربه های دیگرداشته باشم‬ ‫و جهانی برای نقشم بسازم و با ان زندگی کنم‪ .‬پس‬ ‫از فیلم «ایس��تاده درغبار» دوست دارم نقش کامال‬ ‫متفاوت تربازی کنم‪ .‬از خودخواهی این را بگویم که‬ ‫بادیالوگ هم می توانم خوب باشم (خنده)‬ ‫پس مقوله بازیگری برایتان جدی‬ ‫است!!‬ ‫اگرنقش خوب باشدوبدانم که می توانم کمکی کنم‬ ‫قبول می کنم‪ .‬پیش��نهاد کاری شدکه با وجود متن‬ ‫خ��وب‪ ،‬حس ک��ردم به درد این نق��ش نمی خورم‪.‬‬ ‫بازیگری دغدغه ام است نه شغلم‪.‬‬ ‫از کار با محمد حس�ین مهدویان و‬ ‫عوامل فیلم که به ان اشاره کردید‬ ‫بگویید!‬ ‫حس��ین انرژی فوق العاده وقل��ب بزرگی دارد‬ ‫وگ��روه بزرگی راجمع ک��رد‪ .‬من ‪ 5‬صبح گریم‬ ‫می رفتم و س��اعت ‪ 8:30‬س��رصحنه بودیم که‬ ‫ت��ا‪ 2‬ش��ب کار می کردیم‪ .‬انرژی خ��وب اوکار‬ ‫راجمع کرد‪ .‬با هادی به��روز (مدیرفیلمبرداری)‬ ‫قبال کارک��رده بودم و اگ��رکارم خوب بوده به‬ ‫جز مهدویان مدیون هادی بهروز هستم که در‬ ‫فیلمب��رداری بهم تذکر می داد وکمک می کرد‪.‬‬ ‫در تدوین س��جادپهلوان زاده نی��ز به درامدن‬ ‫شخصیت خیلی کمک کرد و به او هم مدیونم‪.‬‬ ‫وقتی باکس��انی که دوستشان داری کارکنید و‬ ‫زبان هم را بفهمید بس��یار لذت بخش است و‬ ‫به بازیگر کمک می کند‪ .‬لذت این که دوستان‬ ‫ازکاری دریغ نمی کنند تا کارت بهتر دیده شود‪.‬‬ ‫برنامه تان برای این�ده کاردرتئاتر‬ ‫استیاسینما؟‬ ‫اگرخدا بخواهد قراراست درتئاتر اجرای عمومی‬ ‫ب��روم به قول بچه های س��ینما اج��رای بیگ‬ ‫پروداکش��ن که کارگردانی و بازیگری می کنم‪.‬‬ ‫برنامه بلند مدت و تا دوسال اینده هم ان شاهلل‬ ‫اگر بتوانم در سینما کارگردانی نمایم والبته اگر‬ ‫نقش هایی که می توانم خوب باش��م پیش��نهاد‬ ‫شود بازی کنم‪.‬‬ ‫هادی حجازی فرپس ازاین پروژه‬ ‫ح�س می کند ک�ه دچارتح�ول به‬ ‫لحاظشخصیتیشدهاست؟‬ ‫من خ��ودم را در موقعیت ق��راردادم وبخش اعظم‬ ‫احمدمتوسیان که می بینید زاییده تخیل من است‪.‬‬ ‫خیلی از لحظات شبیه پدرم هستم جایی که برای‬ ‫اولین بار باریش می بینیدکپی پدرم هستم و لحظه‬ ‫تلویزیون نگاه کردن ش��بیه عمویم هس��تم‪ .‬همه‬ ‫ادم هایی که به نوعی دردوره جنگ بودند و دوستشان‬ ‫داش��تم و تمام لحظات را درذهنم ثبت کردم‪ .‬االن‬ ‫احمد متوس��لیان مهم ترین ادم زندگیم است و این‬ ‫بزرگترین تفاوت تا قبل از این برایم است‪.‬‬ ‫فکر می کردید کار ان قدر دیده شود‬ ‫ومورد استقبال قرار گیرد؟‬ ‫از اول گفتم فیلم دیده می شود چون تماشاگر را‬ ‫در طول این سال ها درتئاتر می شناسم می دانم‬ ‫از چه چیزی خوشش می اید و چه نگاهی دارد‪.‬‬ ‫اما راس��تش به این شدت فکر نمی کردم مورد‬ ‫توجه قرارگیرد‪.‬‬ ‫پیشخوانسینما‬ ‫‪7‬‬ ‫همکاری جشنواره فیلم سالمت و انجمن ام اس‬ ‫معرفی داوران بخش کوتاه و مس��تند و همکاری با انجمن «ام اس» از جمله اخبار جش��نواره‬ ‫سینمایی سالمت است‪ .‬امیدروحانی‪ ،‬ارد عطاپور‪ ،‬محمدحسین مهدویان‪ ،‬مجید برزگر و محمد‬ ‫کیاساالر به سرپرستی مدیر این بخش جعفر صانعی مقدم اثار منتخب در بخش مستند و کوتاه‬ ‫جشنواره فیلم «سالمت» را قضاوت و داوری می کنند‪ .‬در این بخش ‪ ۳۵‬اثر کوتاه و ‪ ۳۹‬اثر مستند‬ ‫مورد داوری قرار می گیرند‪ .‬همچنین ابراهیم داروغه زاده دبیر جش��نواره فیلم سالمت با اعضای‬ ‫انجمن ام اس دیدار کرد‪ .‬در این نشس��ت بر ساخت فیلم هایی با موضوع «ام اس» و کمک به‬ ‫شناساندن هر چه بیشتر این بیماری تاکید شد‪ .‬از دیگر نکات مهم این نشست همکاری انجمن‬ ‫«ام اس» با جشنواره فیلم «سالمت» بود که بر مبنای ان‪ ،‬انجمن «ام اس» در طول برگزاری‬ ‫جش��نواره در محل برگزاری با غرفه ای به نام «ام اس» حضور خواهند داش��ت و به اش��نایی‬ ‫هرچه بیشتر فیلمسازان و هنرمندان با این بیماری و فعالیت های این انجمن می پردازد‪ .‬نخستین‬ ‫جشنواره فیلم سالمت از ‪ ۱‬تا ‪ ۵‬شهریورماه برگزار خواهد شد‪.‬‬ ‫فیلمی که یکبار در شورای پروانه نمایش ردشده امکان بررسی مجدد ندارد‬ ‫معاون ارزش��یابی و نظارت س��ازمان سینمایی اعالم کرد هر فیلمی که یک بار از سوی شورای‬ ‫پروانه نمایش به طور کامل رد ش��ده باش��د دیگر امکان بررسی در این شورا را ندارد‪ .‬حبیب ایل‬ ‫بیگی معاون ارزش��یابی و نظارت سازمان سینمایی در پاسخ به این پرسش که با تغییر اعضای‬ ‫شورای بازبینی فیلم های سینمایی امکان بررسی مجدد «ارادتمند؛ نازنین بهاره تینا» به کارگردانی‬ ‫عبدالرضا کاهانی که در ترکیب شورای قبلی رد شده است وجود دارد یا خیر‪ ،‬توضیح داد‪ :‬براساس‬ ‫قوانین موجود فیلم هایی که در ش��ورای پروانه نمایش رای قطع��ی خود مبنی بر رد را دریافت‬ ‫می کنند دیگر نمی توانند درخواس��ت جدید به شورای مورد نظر را بدهد‪ .‬وی تاکید کرد‪ :‬شورای‬ ‫جدید فیلم هایی را که اصالحیه خورده باشند دوباره بررسی می کند ولی وقتی فیلمی کال رد شده‬ ‫باشد امکان بررسی ان در همان شورا فراهم نیست‪ .‬معاون ارزشیابی و نظارت سازمان سینمایی‬ ‫بیان کرد‪ :‬درباره این فیلم مورد نظر باید بگویم‪ ،‬این اثر در شورای پروانه نمایش رد شده است و‬ ‫براساس ایین نامه موجود‪ ،‬تهیه کننده فیلم می تواند نسبت به این حکم اعتراض کند تا این فیلم‬ ‫در شورای عالی نظارت سازمان سینمایی دیده شود‪ .‬ایل بیگی در پایان گفت‪ :‬به هرحال فعالیت‬ ‫شورای جدید در امتداد شورای قبلی است و تصمیم شورای قبلی به قوت خود باقی است و تنها‬ ‫فیلم هایی که اصالحیه داشته اند بعد از اعمال اصالحیه نسخه جدید را به شورا ارائه می دهند‪.‬‬ ‫اعضای انجمن سینماداران با مدیرعامل خانه سینما دیدار کردند‬ ‫انجمن س��ینماداران طی نشس��تی با منوچهر شاهس��واری مدیرعامل خانه سینما دیدار کردند‪.‬‬ ‫هیات مدیره انجمن سینماداران دیروز یکشنبه ‪ ۱۷‬مرداد ماه با حضور در خانه سینما با منوچهر‬ ‫شاهسواری مدیرعامل خانه سینما دیدار کردند و برای او و سینمای ایران ارزوی موفقیت کردند‪.‬‬ ‫این انجمن با تقدیر و تشکر از رضا میرکریمی برای فعالیت هایش در خانه سینما‪ ،‬برای او به عنوان‬ ‫دبیر سی و پنجمین جشنواره فیلم فجر ارزوی موفقیت کردند‪.‬‬ ‫تقدیر از برگزیدگان جشنواره دانش اموزی فیلم های نوروزی‬ ‫در پنجمین پاتوق فیلم کوتاه «س��ینما اینده» از برگزیدگان جش��نواره دانش اموزی فیلم های‬ ‫نوروزی تقدیر به عمل می اید‪ .‬همزمان با مراسم پنجمین پاتوق فیلم کوتاه «سینما اینده» امروز‬ ‫دوش��نبه ‪ ۱۸‬مردادماه ‪ ۱۰‬نفر از برگزیدگان جشنواره فیلم های نوروزی در پردیس چارسو جوایز‬ ‫خود را دریافت می کنند‪ .‬روح اهلل مولوی‪ ،‬بهاره للهی دال و رضا فهیمی بعد از بررسی ‪ ۴۰‬مستند ‪۳‬‬ ‫دقیقه ای راه یافته به بخش پایانی این مسابقه اسامی برگزیدگان این دوره را اعالم کردند‪ .‬جشنواره‬ ‫دانش اموزی فیلم های سه دقیقه ای نوروز با هدف ترویج و توجه به ایین ها و سنن ملی مذهبی و‬ ‫تاثیر ان در زندگی اجتماعی‪ ،‬ترویج سبک زندگی اسالمی ایرانی برگزار شده بود‪ .‬اسامی فیلم ها‬ ‫و فیلمسازان برگزیده عبارت اند از‪:‬‬ ‫فیلم «قرمز» به کارگردانی علی حاج هاشمی از خمینی شهر‬ ‫فیلم «قورشاق» به کارگردانی مرتضی نژادی از اردبیل‬ ‫فیلم «نوروز» به کارگردانی نوشین نامداری از کردستان‬ ‫فیلم «سبز است اگر» به کارگردانی علی خوشدلی از کاشان‬ ‫فیلم «نوروز است» به کارگردانی محمد حامد اسدی و علی سعیدی از مشهد‬ ‫فیلم «تنها شین هفت سین» به کارگردانی ابوالفضل عزیزی از رباط کریم‬ ‫فیلم «سلیم اغاجی» به کارگردانی مریم صبوری از اردبیل‬ ‫فیلم «سلفی ایرانی» به کارگردانی صادق اکبری از تبریز‬ ‫فیلم «تخ تخ» به کارگردانی مجید نجاتی از قم‬ ‫فیلم «قشنگه او» به کارگردانی سروش شکرگزار از تالش‬ ‫پنجمین پاتوق فیلم کوتاه «س��ینما اینده» و مراسم تقدیر از برگزیدگان جشنواره دانش اموزی‬ ‫فیلم های نوروزی روز دوشنبه ‪ ۱۸‬مرداد در سالن شماره سه پردیس چارسو از ساعت ‪ ۱۸‬تا ‪۲۰‬‬ ‫برگزار می شود‪.‬‬ ‫پردیس سینمایی «تماشا» برای خبرنگاران رایگان است‬ ‫مدیرعامل موسسه «تصویر شهر» اعالم کرد پردیس سینمایی تماشا به خبرنگاران اختصاص‬ ‫داده می شود‪.‬‬ ‫سیدعلی احمدی مدیرعامل موسسه «تصویر شهر» با تبریک روز خبرنگار به تمامی خبرنگاران‬ ‫و اصحاب رس��انه گفت‪ :‬از دیروز هفدهم مرداد ماه تا چهارش��نبه سی و یکم شهریور ماه سال‬ ‫جاری در تمام ایام هفته‪ ،‬خبرنگاران می توانند با ارائه کارت خبرنگاری به همراه یک نفر‪ ،‬مهمان‬ ‫پردیس های شهرداری تهران شوند و به تماشای فیلم های در حال اکران سینمای ایران بنشینند‪.‬‬ ‫وی ادامه داد‪ :‬پردیس سینمایی تماشا با توجه به حضور یکی از اهالی رسانه در سمت مدیریت ان‪،‬‬ ‫در تمام ایام سال به عنوان پاتوق اهالی رسانه معرفی می شود و فضایی در این پردیس سینمایی‬ ‫برای حضور خبرنگاران در نظر گرفته شده است که بتوانند قرارهای مالقات و فعالیت های خبری‬ ‫شان را در انجا پی گیرند‪ .‬احمدی در پایان از راه اندازی گالری پردیس سینمایی تماشا خبر داد و‬ ‫گفت‪ :‬به زودی گالری این پردیس اغاز به کار می کند که می توان میزبان اثار تصویری عکاسان‬ ‫در حوزه سینما بود‪ .‬خبرنگاران و اصحاب رسانه می توانند به پردیس های شهرداری تهران از جمله‬ ‫پردیس سینمایی ملت‪ ،‬پردیس سینمایی تماشا‪ ،‬پردیس سنیمایی راگا‪ ،‬پردیس سینمایی رازی‬ ‫در این ایام مراجعه کنند‪.‬‬ ‫حسن ایوبی‪ ،‬انیمیشن سینمایی «فیل شاه» را تدوین می کند‬ ‫حس��ن ایوبی تدوین گر که تدوین انیمیشن سینمایی «ش��اهزاده روم» را برعهده داشته است‪،‬‬ ‫برای دومین بار با گروه «هنر پویا» همکاری خواهد داشت و قرار است تدوین انیمیشن سینمایی‬ ‫«فیل شاه» را انجام دهد‪ .‬ایوبی که سابقه تدوین فیلم هایی همچون «من سالوادور نیستم»‪« ،‬در‬ ‫مدت معلوم»‪« ،‬روزگاری عش��ق و خیانت»‪« ،‬زاپاس» و‪ ...‬را برعهده داش��ته‪ ،‬در هفته گذش��ته‬ ‫برای تدوین انیمیش��ن س��ینمایی «فیل ش��اه» با گروه «هنر پویا» قرارداد همکاری امضا کرده‬ ‫است‪« .‬فیل شاه» پروژه جدید گروه «هنرپویا» به کارگردانی هادی محمدیان و تهیه کنندگی حامد‬ ‫جعفری است که به تازگی با اتمام مراحل مدلسازی کاراکترها و طراحی استوری ریل‪ ،‬وارد فاز‬ ‫تولید شده است‪.‬‬ ‫امیرعلی دانایی به «انزوا» رسید‬ ‫امیرعلی دانایی در فیلم س��ینمایی «انزوا» به کارگردانی مرتضی علی عباس میرزایی بازی‬ ‫می کند‪ .‬پیش تولید فیلم س��ینمایی «انزوا» به کارگردانی مرتضی علی عباس میرزایی که‬ ‫اولین فیلم بلند سینمایی او به حساب می اید با انعقاد قرارداد با امیر علی دانایی برای ایفای‬ ‫یکی از نقش های اصلی این فیلم به زمان شروع فیلمبرداری نزدیک می شود‪ .‬تهیه کنندگی‬ ‫فیلم س��ینمایی «انزوا» را پیمان جعفری بر عهده دارد و این فیلم برای نمایش در س��ی و‬ ‫پنجمین جشنواره فیلم فجر اماده می شد‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫سامان افکار‬ ‫انجمن ه��ای هنره��ای تجس��می چگون��ه‬ ‫می توانن��د ب��ه حیاتش��ان ادامه دهن��د واز ان‬ ‫مهم تر روبه توس��عه و هرچه قدرتمندتر شدن‬ ‫پی��ش بروند؟ ایا راه ح��ل تنها در حمایت های‬ ‫نهاده��ای متولی هن��ر چون وزارت ارش��اد و‬ ‫بخش هایی از ش��هرداری ها خالصه می ش��ود‬ ‫ی��ا انطور که عده ای معتقدن��د در گره خوردن‬ ‫با س��رمایه گذاری های بخ��ش خصوصی؟ در‬ ‫همین رابطه ش��اید کلید در پیدا کردن پاسخی‬ ‫به پرسش��ی سوم باشد؛ اینکه چرا این تفکر در‬ ‫فضای هنرهای تجس��می این س��ال ها غالب‬ ‫شده که راه حل در روی اوردن انجمن ها تنها‬ ‫به یکی از ای��ن گزینه ها یعنی نهادهای دولتی‬ ‫یا سرمایه گذاری خصوصی است؟‬ ‫م��ی دانیم که حمایت های دول��ت و نهادهای‬ ‫مسئول در عرصه فرهنگ و هنر در همه جای‬ ‫دنیا ام��ری پذیرفته ش��ده و از وظایف تعریف‬ ‫شده در قانون برای این نهادها است‪ .‬یعنی اگر‬ ‫این بخش حمایتی وزارتخانه ها و معاونت های‬ ‫متول��ی فرهنگ و هن��ر را از از این مراکز کنار‬ ‫بگذاریم‪ ،‬ایا اساس��ا تاسیس و کاربری ان ها به‬ ‫طور ذاتی زیر س��ئوال نخواهد رفت؟ می دانیم‬ ‫ک��ه از قضا کارکرده��ای حمایتی از فرهنگ و‬ ‫هنر در نقاط دیگر دنیا تنها و تنها کارکرد ذاتی‬ ‫نهادهای دولتی اس��ت و ب��ر خالف ما کارکرد‬ ‫نظارت��ی از ان نوع که در کش��ورمان جاری و‬ ‫س��اری اس��ت‪ ،‬محلی از اعراب ندارد و اهالی‬ ‫فرهن��گ و هنر در نقاط دیگ��ر جهان احتماال‬ ‫حت��ی از واژه ای ب��ه ن��ام نظ��ارت را در حوزه‬ ‫فرهن��گ و هنر اص��وال نمی توانند تصور کنند‪.‬‬ ‫هرچند موضوع س��خن در اینجا بحث وظایف‬ ‫نظارتی نهادهای دولت��ی در عرصه فرهنگ و‬ ‫هنر نیس��ت‪ ،‬اما تعریف چنی��ن کارکردی یکی‬ ‫از دالیل به حاشیه رانده شدن وظایف حمایتی‬ ‫نهادهای متولی در ایران طی این سال ها است‪.‬‬ ‫در ای��ن میان انجمن ها به عن��وان جامع ترین‬ ‫تش��کل های صنف��ی و گروه��ی هنرمن��دان‬ ‫رش��ته های مختلف هنرهای تجس��می ش��اید‬ ‫بیش��تر از ه��ر گ��روه یا موسس��ه هن��ری از‬ ‫تجسمی‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫چند و چون حمایت های دولتی و خصوصی از تشکل های هنری‬ ‫یک بام و دو هوای انجمن های تجسمی‬ ‫ناکافی بودن حمایت ه��ای دولت رنج می برد؛‬ ‫ب��ه ویژه در برگ��زاری رویداده��ای تخصصی‬ ‫همچون دوس��االنه های تخصصی که ش��اید‬ ‫از نظ��ر امکان��ات و اعتبارات مالی بیش��ترین‬ ‫هزینه ه��ا را ب��رای گردانن��دگان انجمن ها به‬ ‫دنبال دارد‪ .‬دنبال کردن نظریه جلب س��رمایه‬ ‫گذاری خصوصی نیز اگرچه وسوس��ه برانگیز و‬ ‫فریبنده اس��ت‪ ،‬اما با توجه به تخصصی بودن‬ ‫رویدادهایی نظیر دوس��االنه های هنری کمتر‬ ‫می تواند واقع گرایانه و در دسترس تلقی شود؛‬ ‫چرا که طبیعی است هر سرمایه گذار و اسپانسر‬ ‫خصوصی انتظاراتی از سهیم شدن در هزینه ها‬ ‫دارد که به نظر می رس��د به علت کارکردهای‬ ‫صرف هنری و فرهنگی دوس��االنه ها براورده‬ ‫ک��ردن این انتظ��ارات نیز بس��یار دور از توان‬ ‫انجمن ها خواهد بود‪.‬‬ ‫حمایت دولتی برای انجمن ها‬ ‫بدون چشم داشت‬ ‫باب��ک اطمینان��ی هنرمند نق��اش و مدرس‬ ‫دانش��گاه در خص��وص موان��ع پی��ش روی‬ ‫انجمن ه��ا ب��رای وس��عت بخش��یدن ب��ه‬ ‫فعالیت های حرفه ای ش��ان می گوید‪ :‬یکی از‬ ‫مش��کالت اصلی انجمن نقاش��ان این است‬ ‫ک��ه معلوم نیس��ت این انجمن صنفی اس��ت‬ ‫ی��ا غیر صنفی‪ .‬تم��ام انجمن های��ی که قرار‬ ‫اس��ت از طریق اعضای ان فعالیت هایش��ان‬ ‫را پی��ش ببرند ب��ه بودجه نی��از دارند‪ .‬هرچند‬ ‫اعض��ای انجم��ن ح��ق عضوی��ت پرداخت‬ ‫می کنن��د اما بودج��ه ای که بتوان ب��ا ان کار‬ ‫مفید و گسترده انجام داد از این طریق تامین‬ ‫نمی ش��ود و حراج هایی هم که انجمن برگزار‬ ‫می کند کافی نیست‪ .‬در نتیجه انجمن ها باید‬ ‫درامدزایی داش��ته باشند که بتوانند به اهداف‬ ‫خود برسند‪ .‬انجمن های هنری برای اینکه از‬ ‫کار خود نتیجه بهتری بگیرند باید فعالیت انها‬ ‫متمرکزتر باش��د و در شهرهای مختلف فعال‬ ‫باش��ند‪ ،‬ولی این کار به بودج��ه نیاز دارد که‬ ‫چرخ کار انها بچرخد‪ .‬اگر بودجه وجود داشته‬ ‫باشد شوق به وجود می اید که باعث زایندگی‬ ‫می شود‪ ،‬در غیر این صورت هر چیز که در ان‬ ‫شوقی نباشد خاموش می شود‪.‬‬ ‫در کشور ما که بسیار ثروتمند است دولت باید‬ ‫بدون چشم داشت برای انجمن ها بودجه در نظر‬ ‫بگیرد‪ ،‬ولی دخالت زیادی در کار انها نداش��ته‬ ‫باش��د‪ ،‬همان طور که در همه جای دنیا این کار‬ ‫انجام می شود‪ .‬البته درست است که ان ها هم‬ ‫باید در جریان باش��ند پولی که داده اند چگونه‬ ‫خرج می ش��ود ولی این موض��وع به این معنی‬ ‫نیس��ت که در جزییات دخالت کنند‪ .‬ما احتیاج‬ ‫داریم به ط��ور منظم از دس��تاوردهای جامعه‬ ‫هنری امار گرفته ش��ود و این امار در بینال ها‬ ‫به دست می اید‪ .‬بینال ها باید به صورت منظم‬ ‫برگزار ش��وند تا ببینیم در جامعه هنری ما چه‬ ‫خبر اس��ت و بع��د دس��تاوردهای ان و اخرین‬ ‫اتفاقات��ی که در ان دیده می ش��ود را به نحوی‬ ‫ب��ه اتفاق��ات بین المللی هنر گ��ره بزنیم‪ .‬همه‬ ‫اینها س��از و کارهای خود را می خواهد و همه‬ ‫کش��ورهای مطرح دنیا همین کار را می کنند‪،‬‬ ‫استعدادها را می شناس��ند‪ ،‬پر و بال می دهند و‬ ‫در عرصه های وس��یع تر معرفی می کنند تا این‬ ‫روند گسترش پیدا کند‪ .‬ظاهرا در ایران دولت ها‬ ‫به هنر اهمیتی نمی دهند‪ ،‬مگر اینکه کارش��ان‬ ‫به هنر نیاز داشته باشد‪ .‬محدودیت هایی که در‬ ‫زمین��ه هنر وجود دارد باعث می ش��ود اتفاقاتی‬ ‫که الزم اس��ت نیفتد‪ .‬دولت باید قبول کند اگر‬ ‫قرار اس��ت امر افتخارافرینی برای ایران وجود‬ ‫داشته باشد‪ ،‬در مرحله اول هنر و بعد از ان علم‬ ‫است‪ .‬اینها هستند که باعث می شوند نام ایران‬ ‫به نیکی جا بیفت��د و فرهنگی به وجود اید که‬ ‫ماندگار شود‪.‬‬ ‫انجمن ها با چه انگیزه ای باید‬ ‫فعالیتشان را ادامه دهند؟‬ ‫ایرج اس��کندری نقاش و عض��و هیئت علمی‬ ‫دانش��گاه هن��ر نی��ز درب��اره وضعی��ت امروز‬ ‫انجمن ه��ای تجس��می می گوی��د‪ :‬معم��وال‬ ‫انجمن های هنری به ویژه ان ها که مستقل اند‪،‬‬ ‫محور جمعیتیش��ان خود هنرمندان هستند‪ .‬این‬ ‫تش��کل ها جنبه دموکراتی��ک صنفی و هنری‬ ‫دارد‪ .‬به همین دلیل بای��د برای این انجمن ها‬ ‫که از نوع ‪ NGO‬هس��تند ش��رایطی فراهم‬ ‫باشد که بتوانند ارتقا پیدا کنند‪.‬‬ ‫در شرایط فعلی احساس می کنم برای کسانی‬ ‫که متول��ی انجمن ها هس��تند انگی��زه زیادی‬ ‫وج��ود ندارد که فعالیتی ج��دی صورت بدهند‪.‬‬ ‫بزرگان هن��ر به اصطالح بار خود را بس��ته اند‬ ‫و اص�لا در انجمن ه��ا حضور پی��دا نمی کنند‪،‬‬ ‫معم��وال هنرمندان متوس��ط در انجمن حضور‬ ‫دارن��د و هنرمندان تازه کار هم خیلی مش��تاق‬ ‫عضویت هس��تند‪ .‬اما این رویه کارساز نیست‪.‬‬ ‫باید از س��وی نهاده��ای متولی فرهنگ و هنر‬ ‫نیز حمایت هایی برای انجمن ها تعریف ش��ود‪،‬‬ ‫اص��وال جماعت تش��کیل دهن��ده انجمن که‬ ‫هنرمند هس��تند با چه انگیزه ای باید فعالیتشان‬ ‫را ادامه دهند؟ انجمن به تنهایی این توانایی را‬ ‫ندارد که برای اعضایش امکانات جذب کند یا‬ ‫ان ها را تامین مالی کند‪.‬‬ ‫هنرمن��دان در وهله اول ب��ه مکانی برای اتلیه‬ ‫نی��از دارند ک��ه بتوانند اثر هن��ری خلق کنند‪،‬‬ ‫ولی وقتی جا ندارن��د نمی توانند کار کنند‪ .‬من‬ ‫نمی گویم که انجمن اتلیه بدهد‪ ،‬بلکه باید این‬ ‫قدرت را داشته باشد که در کنار شهرداری قرار‬ ‫گی��رد و از ان ه��ا بخواهد به هنرمن��دان اتلیه‬ ‫بدهن��د‪ .‬این اتف��اق در پاریس‪ ،‬اس��پانیا‪ ،‬ایتالیا‬ ‫و‪ ...‬می افت��د‪ .‬انجمن باید این قدرت را داش��ته‬ ‫باش��د که جریان هایی را در عرص��ه فعالتیش‬ ‫ایجاد کند‪ .‬انجمن بای��د بتواند بیانیه دهد ولی‬ ‫انجمن ه��ای ما هی��چ وقت بیانی��ه نمی دهند‬ ‫یا نس��بت ب��ه ح��وادث سیاس��ی و اجتماعی‬ ‫عکس العمل ندارند‪.‬‬ ‫هنرمن��د یک انس��ان اس��ت که ح��ق اظهار‬ ‫نظ��ر دارد‪ ،‬ولی ما هنوز در کش��ور خود چنین‬ ‫ش��رایطی را نداریم‪ .‬هنوز ی��ک هنرمند برای‬ ‫برپایی نمایش��گاه باید از وزارت ارش��اد اجازه‬ ‫بگی��رد که چ��ه تابلوهایی روی دی��وار برود‪.‬‬ ‫این ها مس��ائلی اس��ت که اعضای انجمن را‬ ‫بی انگی��زه می کن��د‪ ،‬در حالی ک��ه انجمن باید‬ ‫شرایطی داشته باش��د که هنرمند از عضویت‬ ‫در ان احس��اس افتخار کند‪.‬من بعد از بیست‬ ‫س��ال عضویت در انجمن نقاش��ان احس��اس‬ ‫می کنم انجمن کارکردی ندارد‪ .‬ما باید حقوق‬ ‫صنفی و اجتماعی داش��ته باشیم‪ ،‬همانطور که‬ ‫در جوامع پیش��رفته هنرمن��دان عضو انجمن‬ ‫حق��وق ماهیان��ه دریافت می کنن��د‪ ،‬ولی این‬ ‫حقوق باعث نمی ش��ود تعهدی به دولت پیدا‬ ‫کنند‪ .‬ان ه��ا فقط اثار خ��ود را تولید می کنند‬ ‫و ب��ه ف��روش رفت��ن ی��ا نرفت��ن ان اهمیت‬ ‫نمی دهند‪ .‬ولی در کش��ور ما وقت��ی دولت از‬ ‫انجمنی حمایت کند باید وامدار دولت باش��د‪،‬‬ ‫بنابراین کار درست پیش نمی رود و انجمن ها‬ ‫نمی توانند هیچ اتفاقی در روند کار ایجاد کنند‪.‬‬ ‫بنابراین هنرمند بعد از مدتی دلسرد شده و کار‬ ‫خود را رها می کند‪.‬‬ ‫سیاست گذاری شفاف درباره‬ ‫موجودیت انجمن های هنری‬ ‫اما بعد از همه این ها به نظر می رس��د راه حل‬ ‫تثبیت و توس��عه فعالیت حرفه ای انجمن های‬ ‫هنرهای تجس��می به نظر می رسد الزم است‬ ‫به جای سیاس��ت یک بام و دو هوا در حمایت‬ ‫از جامعه هنری کشور‪ ،‬سیاست گذاری هایی که‬ ‫به جز دوقطبی کردن مسیر مطالبات انجمن ها‬ ‫سودی به حال فضای تجسمی نداشته اصالح‬ ‫و در روند هم افزایی امکانات و اعتبارات موجود‬ ‫هم در بخش دولتی و هم س��رمایه خصوصی‬ ‫دنبال ش��ود‪ .‬اینکه همواره بر طبل یا دولتی یا‬ ‫خصوصی بودن اعتبارات انجمن ها کوفته شود‬ ‫مس��لما نادیده گرفتن ام��کان هم افزایی هایی‬ ‫اس��ت که جز به ه��در رفتن و ک��م ثمر بودن‬ ‫ت��وان هر یک از این بخش ها در ارتقای وجهه‬ ‫حرف��ه ای فعالیت های انجمن ه��ای هنرهای‬ ‫تجسمی را نمی تواند در پی داشته باشد‪.‬‬ ‫کتاب و ادبیات‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫گفتگوی «هنرمند» با عباس اگاهی‪ ،‬مترجم اثار پلیسی‬ ‫مخاطبان ژانر پلیسی نسبت به ژانر عاشقانه‪ ،‬متوقع تر هستند‬ ‫تو دومین کت�اب از مجموع�ه‬ ‫ش�ص ‬ ‫کتاب های س�ری «نقاب» هم با ترجمه‬ ‫اث�ری از ژان کریس�تف گران�ژه برای‬ ‫اولین بار منتشر شد‪ .‬جای خالی ترجمه‬ ‫داستان های این ژانر به صورت مستقیم‬ ‫از فرانس�ه حس می ش�د‪ .‬چه ش�د که‬ ‫تصمیم به هم�کاری و راه ان�دازی این‬ ‫مجموعه گرفتید؟ پیشنهاد ناشر بود یا‬ ‫شما؟ چه شد که به ترجمه روی اوردید‬ ‫و مس�یری که طی کردید تا به ترجمه‬ ‫اثار پلیسی و سری کتاب های مجموعه‬ ‫«نقاب»رسیدید‪ ،‬چگونه رقم خورد؟‬ ‫من کار ترجمه از زبان فرانس��ه را از قریب به ‪ 30‬س��ال‬ ‫پیش شروع کردم‪ .‬با تش��ویق دوستان ناشرم در تهران‬ ‫و مسقط الراس خودم که شهر مشهد باشد ابتدا با اثاری‬ ‫که بیش��تر جنبه شناخت بین اللملی داشت‪ ،‬شروع کردم‬ ‫چون کم وبیش مربوط به بخشی از تحصیالتم می شد‪.‬‬ ‫قریب به ‪ 18-20‬کتاب در زمینه های ش��ناخت مسائل‬ ‫اجتماع��ی و به خصوص روابط بین الملل در انتش��ارات‬ ‫«اس��تان قدس رضوی» منتشر کردم و بعد با دوستانی‬ ‫که در تهران درحال فعالیت بودند از جمله ناش��ر محترم‬ ‫«وزارت امور خارجه» عالقمند شدند تا کتاب هایی را در‬ ‫زمینه ش��ناخت مسائل بین الملل ارائه دهند و شاید اگر‬ ‫اشتباه نکنم ‪ 15-20‬جلد کتاب نیز در ان جا منتشر کردم‪.‬‬ ‫با جناب اقای رهبانی اش��نا شدم که ایشان در انتشارات‬ ‫«جهان کتاب» را به دس��ت گرفتند و مش��غول شدند و‬ ‫برای ایشان کتاب هایی که پیشنهاد می دادند و عالقمند‬ ‫بودند‪ ،‬ترجمه می کردم‪ .‬با نش��ر «تجربه» کار کردم که‬ ‫عالقمن��د بودند اثاری از دراماتورژهای فرانس��وی را به‬ ‫فارسی برگردانم تا این که پنج شش سال پیش دوستم‪،‬‬ ‫اقای رهبانی عالقمند شدند و پرسیدند که چه طور است‬ ‫که مجموعه ای از اثار پلیسی ترجمه کنیم؟ خدمت ایشان‬ ‫عرض کردم که تصادفا بخشی از فعالیت های تحصیلی‬ ‫من در زمانی که در پاریس بودم و بخشی از رمان دوره‬ ‫بین دو جنگ فرانس��ه یعنی ‪ 1914-1940‬را مطالعه و‬ ‫تحقیق می کردم از جمله با بعضی از اثار پلیس��ی نویس‬ ‫فرانس��وی اشنا ش��ده بودم‪ .‬این ژانر ادبی را مثل اغلب‬ ‫مردمی که می خواهند یک اثر نه چندان سنگین‪ ،‬شب ها‬ ‫قبل از خوابیدن در دستشان باشد را دوست داشتم و اغلب‬ ‫اث��ار بزرگان این زمینه را که به زبان فرانس��ه یا ترجمه‬ ‫از زبان انگلیسی امریکا و انگلیسی انگلستان به فرانسه‬ ‫ترجمه ش��ده بود را می خواندم‪ .‬به ایش��ان عرض کردم‬ ‫که در این زمینه خیلی بی اطالع نیس��تم و لیستی از اثار‬ ‫خوب پلیسی نویس های فرانسه را به شما می دهم تا اگر‬ ‫مترجمی پیدا ش��د این کار را شروع کنید‪ .‬ایشان به من‬ ‫پیشنهاد کردند که خود شما شروع کنید‪ .‬من هم از سه‬ ‫نویسنده ای که فکر می کردم شاخص بودند‪ ،‬از هرکدام‬ ‫چهار اثر ترجمه کردم و در اختیارشان قرار دادم و همیشه‬ ‫چشم امید دوخته بودم که دوستان عالقمند و زبان شناس‬ ‫دیگری‪ ،‬با این کار را همراهی کنند و ادامه دهند و از زبان‬ ‫فرانسه و زبان های دیگر ترجمه کنند‪ .‬خوشبختانه «جهان‬ ‫کتاب» موفق ش��د با چند تن دیگر از دوستان فرهیخته‬ ‫دیگری که از زبان المانی و انگلیس��ی ترجمه کنند‪ ،‬به‬ ‫ای��ن مجموعه کمک کردند‪ .‬این مجموعه اکنون خیلی‬ ‫تو چند جلد کتاب تا به‬ ‫بالغ شده است و نزدیک به شص ‬ ‫حال منتشر کرده است‪ .‬خود من ‪ 8-10‬جلد کتاب دیگر‬ ‫هم ترجمه کرده ام که در دست انتشار است و در ماه های‬ ‫اینده به بازار خواهد امد و این گونه این مجموعه شکل‬ ‫گرفته و پیشرفت داشته است‪ .‬خوانندگان این ژانر که من‬ ‫به ان ژانر مهجور در فارسی لقب داده ام‪ ،‬خیلی نیست و‬ ‫گاهی اوقات چندسال طول می کشد تا ناشری که هزینه‬ ‫کرده است‪ ،‬به سرمایه خودش برسد‪ .‬از همکاران شما با‬ ‫ایمیل یا تلفن با من تماس می گیرند و مرا در ترجمه این‬ ‫اثار تشویق می کنند و من هم چون در ایام بازنشستگی‬ ‫هستم‪ ،‬موهبتی است که به این کار مشغول شده ام و در‬ ‫سال هر تعداد جلد کتابی که بتوانم ترجمه می کنم‪.‬‬ ‫در م�ورد انتخاب هایتان برای ترجمه و‬ ‫همین طور اصطالح مهجوری که برای‬ ‫این ژانر به کار بردید بگویید‪.‬‬ ‫قریب به ‪ 50‬جلد از این کتاب هایی که انتخاب کرده ام‪،‬‬ ‫باره��ا و بارها به تمام زبان های زنده دنیا ترجمه و چاپ‬ ‫ش��ده اند‪ .‬از تمام کتاب های این مجموع��ه که به زبان‬ ‫فارسی ترجمه کرده ایم‪ ،‬فیلم سینمایی و سریال اقتباس‬ ‫شده است حتی همین امروز در ‪ 20‬شبکه فرانسوی زبان‬ ‫که در تمام دنیا پخش می شود‪ ،‬هفته ای دو سه تا از این‬ ‫اثار برای بار سی ام و چهلم پخش می شود‪ .‬این کتاب ها‪،‬‬ ‫کتاب های ناشناخته ای نیستند اما اگر گفتم که این ژانر‪،‬‬ ‫مهجور مانده اس��ت‪ ،‬منظورم این اس��ت که در ایران به‬ ‫اندازه دنیا شناخته شده نیست‪.‬‬ ‫شما اش�اره کردید کتاب های این ژانر‬ ‫ب�رای کس�انی که عالقمند هس�تند تا‬ ‫ادبی�ات پلیس�ی و کاراگاهی‪ ،‬ژانری اس�ت که در ایران مغفول مانده اس�ت و ن�ه تنها کاراگاه‬ ‫معروفی مثل ش�رلوک هلمز‪ ،‬مگره‪ ،‬پوارو‪ ،‬خانم مارپل‪ ،‬مارلو و‪ ...‬نداریم بلکه سری نویس�ی و‬ ‫مجموعه نویسی نیز از ان دست که در کشورهای صاحب سبک ژانر پلیسی وجود دارد‪ ،‬در ایران‬ ‫کمتر رواج دارد‪ .‬عالوه بر این مسئله‪ ،‬این ژانر محبوب ان چنان که باید و شاید نیز نوشتن ان‬ ‫فراگیر و تبدیل به یک جریان نشده است و به طبع ان فیلم های سینمایی مقتبس از اثار پلیسی‬ ‫ایران تقریبا وجود خارجی ندارد‪ .‬در حالی که ادبیات داستانی ایران با فقر داستان های ژنریک‬ ‫پلیس�ی مواجه است‪ ،‬اثار خارجی غربی طرفداران خاص خودش را دارد که به طور مشخص‪،‬‬ ‫نشر «جهان کتاب» با ترجمه و چاپ داستان های این ژانر تحت عنوان مجموعه «نقاب» این‬ ‫خالء موجود در ادبیات داس�تانی را پر کرده اس�ت‪ .‬هرچند که پیش�تر نیز نشر «طرح نو» ذیل‬ ‫عنوان «ادبیات سیاه» و نشر «هرمس» با عنوان «کاراگاه» به ترجمه و چاپ داستان های هلمز‪،‬‬ ‫سیمنون‪ ،‬پوارو‪ ،‬مارپل و‪ ...‬پرداخته بودند‪ .‬عباس اگاهی مترجمی است که بسیاری از کتاب های‬ ‫مجموعه «نقاب» با ترجمه او به طور مستقیم از فرانسه روانه بازار شده است‪ .‬گفتگو با وی را‬ ‫در مورد ژانر پلیسی و کاراگاهی می خوانید‪.‬‬ ‫پیش از خواب‪ ،‬کتاب های س�نگین در‬ ‫دست نگیرند مناسب است‪ .‬بخشی از‬ ‫مهج�ور بودن این ژانر‪ ،‬به این مس�ئله‬ ‫برنمی گردد که همان طور که گفتید‪ ،‬نگاه‬ ‫ناجدی ای به این نوع ادبی می شود؟‬ ‫بله‪ .‬ش��ما کامال انگشت روی مسئله حساسی گذاشتید‪.‬‬ ‫وقتی صحبت از ادبیات می کنیم‪ ،‬هیچ وقت حتی تا ‪-60‬‬ ‫‪ 50‬س��ال پیش رمان‪ ،‬داس��تان و قصه را جزو ادبیات به‬ ‫ش��مار نمی اوردیم‪ .‬به تاریخ ادبی��ات کهن ما که در دنیا‬ ‫شاخص است‪ ،‬وقتی نگاه می کنید چه چیزی در ان پیدا‬ ‫می کنید که جنبه رمان داش��ته باشد؟ رمان هم در اروپا‬ ‫یعنی زادگاه خودش هم به این ش��کلی که االن است‪،‬‬ ‫نب��ود‪ .‬در ابتدای اغاز ب��ه کار رمان هم‪ ،‬قصه هایی مثل‬ ‫«حسین کرد شبستری» یا «امیر ارسالن رومی» بوده اند‬ ‫ک��ه به تدریج از اوایل قرن بیس��تم تبدی��ل به رمان به‬ ‫ش��کل کنونی ان شده است که دیگر رمان نویس برای‬ ‫ما قصه حکایت نمی کند‪ .‬اگر ش��خصی کاری را انجام‬ ‫می دهد باید گفته شود که چرا این کار را انجام می دهد و‬ ‫رمان نویسی وارد بعد روحی و روانی شخصیت ها می شود‪.‬‬ ‫از این حیث روی انسان ها بیشتر تحقیق می شود و برای‬ ‫مثال بیان می ش��ود که فالن پزشک معروف در داستان‬ ‫چه شد که کج رفتار شد؟ این نوع از ادبیات در طی ‪-120‬‬ ‫‪ 100‬سال گذش��ته جای خود را پیدا کرده است و دیگر‬ ‫قصه گویی نیس��ت‪ .‬در ان طرف دنی��ا از هزار نفری که‬ ‫شب کتابی را در دست می گیرد‪ ،‬یک کتاب ممکن است‬ ‫ش��عر باش��د‪ .‬برای غربی ها این ژانر به دلیل تعلیقی که‬ ‫دارد و مخاط��ب را به خواندن ادامه ان ترغیب می کند‪،‬‬ ‫ژانر پیش پاافتاده ای نیس��ت‪ .‬وقتی ‪ 15-16‬ساله بودم و‬ ‫کتاب داستانی می خواندم‪ ،‬بزرگترها به من می گفتند این‬ ‫چه کتابی است که می خوانی؟ داستان و رمان جدی نبود‬ ‫و حاال به تدریج جدی گرفته می شود و داستان هایی را از‬ ‫نویسندگان خودمان به زبان فرانسوی ترجمه می شود و‬ ‫خیلی هم عالقمند دارد‪ .‬این نوع ادبی که در ایران مهجور‬ ‫است وقتی ترجمه می شود در ان طرف با استقبال روبه رو‬ ‫می شود‪.‬‬ ‫می توانی�د نام ببری�د از کتاب هایی که‬ ‫به فرانس�ه ترجمه شده اس�ت و مورد‬ ‫استقبال قرار گرفته است؟‬ ‫چند تن از نویسندگان ما از جمله زویا پیرزاد هستند که‬ ‫اثارشان را به زبان فرانسه دیدم و خوانده ام‪.‬‬ ‫البته سوالم بیش��تر ناظر بر مهجور بودن ژانر پلیسی در‬ ‫زمینه تالیف و ترجمه بود‪ .‬کش��ورهای صاحب س��بک‬ ‫کاراگاه های معروفی مثل مگره‪ ،‬مارلو‪ ،‬ش��رلوک هلمز‪،‬‬ ‫پوارو‪ ،‬خانم مارپل و‪ ...‬را دارند اما ما مجموعه دنباله داری‬ ‫از یک کاراگاه نداریم و کتاب های کمی در این ژانر نوشته‬ ‫شده اند‪.‬‬ ‫در این راهی که ش��ناخته شده است ما تازه درحال قدم‬ ‫برداشتن هستیم‪ .‬همان طور که خودتان اشاره کردید‬ ‫اگاتا کریس��تی صدسال است از ش��روع او به نوشتن‬ ‫می گذرد و زمانی که او شروع به نوشتن کرد ما هنوز‬ ‫به لحاظ داستان نویسی‪ ،‬قصه را مالک قرار می دادیم‬ ‫و نه ارائه شخصیت ها و پیرنگ‪ .‬پیدا کردن داستان و‬ ‫ش��کل بخشیدن به ان هنر است و داشتن یک قصه‪،‬‬ ‫به تنهایی کفایت نمی کند‪.‬‬ ‫این درست است که از داستان نویسی‬ ‫در ایران مدت زمان مدیدی نگذش�ته‬ ‫اس�ت و بای�د ب�ه ان زم�ان داد اما در‬ ‫همین شرایط می بینیم که داستان های‬ ‫عاشقانه در ادبیات داستانی و سینمای‬ ‫ما جای خ�ودش را به خوب�ی باز کرده‬ ‫است اما دلیل فقر ژانر پلیسی در کشور‬ ‫ما به چه علتی است؟‬ ‫ادبیات عاش��قانه که شما به ان اش��اره کردید در دنیای‬ ‫غرب به ان ادبیات «ایس��تگاه راه اهن» می گویند یعنی‬ ‫کس��ی که می خواهد سوار قطار ش��ود و به جایی برود‪،‬‬ ‫چنین کتابی را می خواند‪ .‬کتابی که در چنین وضعیتی قرار‬ ‫دارد یعنی این که خواننده هم بیشتر از این نمی خواهد‪ .‬در‬ ‫اروپ��ا هم کتاب های این چنینی وجود دارد و خریدار هم‬ ‫دارد ولی مخاطبان ژانر پلیس��ی نسبت به ژانر عاشقانه‪،‬‬ ‫مخاطبان متوقع تری هس��تند‪ .‬اگر در ژانر عاشقانه هم‬ ‫برداش��ت نویسنده دارای عمق بیش��تری باشد و نشان‬ ‫دهد که مثال حسادت در شخصیت داستان چگونه پیش‬ ‫می رود و به کجا می انجامد‪ ،‬وارد ژانر دیگری می شویم‪.‬‬ ‫کت��اب نویس��نده ای که در س��ال ‪ 2015‬برن��ده جایزه‬ ‫«گنکورد» ش��ده است‪ ،‬حکایت فردی است که تا صبح‬ ‫دچار بی خوابی می ش��ود و افکاری به ذهنش می اید که‬ ‫تحت عنوان «قطب نما» به فارسی هم ترجمه شده است‪.‬‬ ‫وجه تسمیه اش هم به این دلیل است که در زندگی فقط‬ ‫یک جهت نداریم و دو س��وم داستان در ایران می گذرد‪.‬‬ ‫می خواهم بگویم که وقتی نویس��نده توانا باشد می تواند‬ ‫برداشت های جالبی یک غیر ایرانی از ما ایرانی ها داشته‬ ‫باشد و چه قدر خوب ارائه می دهد‪.‬‬ ‫در زمانی که دوران رواج پاورقی بود‪ ،‬ژانر‬ ‫پلیسی هم کمابیش داشتیم اما به دیده‬ ‫تحقیر نگریس�تن به ان و نگاه ناجدی‬ ‫ب�ه این ژانر باعث ش�د کنار گذاش�ته‬ ‫ش�ود ام�ا ژانر ب�ه قول ش�ما ریل راه‬ ‫اهنی همچنان مس�یر خودش را ادامه‬ ‫می دهد و مس�یر خ�ودش را ادامه داد‬ ‫و به داس�تان های عامه پسند معروف‬ ‫ش�د‪ .‬به نظرت�ان چ�را رمان هایی از‬ ‫قبیل «فیل در تاریکی»‪ ،‬داس�تان های‬ ‫امیر عش�یری و دیگران منقطع شد و‬ ‫دیگر ادامه پیدا نکرد؟‬ ‫بله‪ .‬این هایی که می فرمایید درست است‪ .‬چندی پیش‬ ‫خانم دانشجویی‪ ،‬رس��اله ای را در این زمینه می خواست‬ ‫تهیه کند که چرایی دوست نداشتن ژانر پلیسی را بیابد‪.‬‬ ‫یکی از فرضیه هایش این بود که مردم داستان های این‬ ‫ژانر را می خوانند و دوس��ت ندارند یا مس��ائل جنگی که‬ ‫پش��ت س��ر گذاش��تیم و اجحافاتی که به مردم ما شده‬ ‫است‪ ،‬سبب شده است مردم دوست نداشته باشند مجددا‬ ‫با مس��ائل خون‪ ،‬خونریزی و ادم کشی مواجه شوند؟ ان‬ ‫دانشجو از من می پرسید که دالیل این مسئله‪ ،‬می تواند‬ ‫این ها باشد که خدمت ایشان عرض کردم که در شهری‬ ‫که زندگ��ی می کنید‪10-12 ،‬تا کالنت��ری وجود دارد و‬ ‫خوب است که شما پرسشنامه ای به این کالنتری ها ببرید‬ ‫و از ان ها بپرسید که در عمرشان داستانی را در مورد کار‬ ‫خودش��ان خوانده اند؟ می خواهم بگویم که به طور کلی‬ ‫خواننده نداریم وقتی هم که صحبت از ادبیات می شود‪،‬‬ ‫ادبیات را فقط شعر می دانیم‪.‬‬ ‫این مسئله ای که در مورد کالنتری گفتید‬ ‫مرا به یاد این نکته انداخت که به همان‬ ‫میزان هم کاراگاه خصوصی نداریم‪.‬‬ ‫بله‪ .‬کاراگاه خصوصی در زندگی مان رواج پیدا نکرده است‬ ‫اما وکیل دادگس��تری با برخی از مسائل روبه رو می شود‬ ‫که اگر قلم توانایی داش��ته باشد به خوبی می تواند ان را‬ ‫به رش��ته تحریر دراورد‪ .‬این مسئله‪ ،‬نیازمند عالقه هم‬ ‫است‪ .‬گاهی اوقات متریال برای نوشتن ان وجود دارد اما‬ ‫عالقه ای برای نوشتن وجود ندارد‪.‬‬ ‫تو دومین کتاب این‬ ‫وقتی که مجموعه «نقاب» ش��ص ‬ ‫مجموعه را منتشر می کند یعنی این که اقبال به ان وجود‬ ‫دارد اما اثر مناس��بی در این زمینه تالیف نمی شود یا اگر‬ ‫هست‪ ،‬کپی برداری و خوب نیست‪.‬‬ ‫درس��ت می فرمایید‪ .‬اگر در رادیو و تلویزیون این مسائل‬ ‫مطرح ش��ود‪ ،‬مردم ما بیشتر با این مقوله اشنا می شوند‪.‬‬ ‫یک مقدار از این قضیه در گرو زحمتی اس��ت که ش��ما‬ ‫ن محترم تان می کشید یعنی فقط به این دلیل‬ ‫و دوس��تا ‬ ‫نیست که مردم ما بی اطالع و بی عالقه اند‪ .‬باید عالقه را‬ ‫ایجاد کرد‪ .‬اگر برنامه هایی با مخاطبان زیاد شاخته شود‪،‬‬ ‫این عالق��ه را می توان ایجاد کرد‪ .‬من یقین دارم که در‬ ‫اینده‪ ،‬ان گونه که من و شما دل مان می خواهد این ژانر‬ ‫هم طرفدار بیشتری پیدا خواهد کرد‪.‬‬ ‫یعنی امیدوار هستید که در اینده نزدیک‪،‬‬ ‫بتوانیم از کاراگاهی هم ردیف با شرلوک‬ ‫هلمز‪ ،‬پوارو‪ ،‬مگره و‪ ...‬نام ببریم؟‬ ‫ح��ال ممکن اس��ت ضرورت��ا کاراگاه هم نباش��د ولی‬ ‫نویسنده ای که بتواند ایده و فکر در این مورد داشته باشد‪،‬‬ ‫پدید خواهد امد‪ .‬فردریک دار که چند جلد از کتاب های‬ ‫او را ترجمه کرده ام‪ ،‬داس��تانی به نام «اسانسور» دارد که‬ ‫‪ 110-120‬صفحه بیش��تر نیست‪ .‬در این داستان ببینید‬ ‫که قوه تخیل چگونه باعث ش��ده اس��ت که مسائل را‬ ‫در کنارهم بچین��د‪ .‬ما نویس��ندگانی داریم که چنین‬ ‫تخیالت و توانایی را دارند‪ .‬در جلس��ه ای که من هم‬ ‫حضور داشتم از فردریک دار پرسیدند که شما چگونه‬ ‫موفق ش��دید‪ 300 ،‬جلد کتاب بنویسید؟ او جواب داد‬ ‫که ش��ما ش��نیده اید که می گویند گاهی اوقات کسی‬ ‫در س��ر ش��ما حرف می زند؟ من وقتی به چیزی فکر‬ ‫می کنم‪ ،‬قلم خودش حرکت می کند‪.‬‬ ‫در فرانسه برای ترویج پلیسی نویسی‬ ‫چه اقداماتی را انجام می دهند؟‬ ‫در کشور فرانسه چند کلوب وجود دارد که این کلوب ها‬ ‫مربوط به دوستداران مگره‪ ،‬اکس برایا‪ ،‬فردریک دار و‪...‬‬ ‫هستند و اعالم می کنند که به بهترین اثاری که در این‬ ‫زمینه و برای مثال شیوه نگارش یکی از این نویسنده ها‬ ‫را دنبال کرده باشد‪ ،‬جایزه می دهیم و به شناخته شدن او‬ ‫و چاپ اثارش کمک می کنیم‬ ‫در ای�ن روزه�ا‪ ،‬نویس�نده خ�وب و مد‬ ‫روز در ژانر پلیس�ی فرانسه چه کسانی‬ ‫هس�تند که م�ردم منتظر چ�اپ کتاب‬ ‫دیدشانهستند؟‬ ‫چند نفر هس��تند که من ش��خصا هیچ ک��دام را در حد‬ ‫بزرگان نمی بینم‪ .‬یکی از این ها گرانژه اس��ت که «پرواز‬ ‫لک لک ه��ا» را از او ترجمه کردم‪ .‬خانم نویس��نده ای‬ ‫به نام فرد وارگاس هس��ت که من کتابی به نام «زود‬ ‫برو دیر‪ ،‬برگ��رد» را از او ترجمه کردم‪ .‬چند نفر دیگر‬ ‫هم هس��تند که اگ��ر کتابی از ان ها ببین��م که برای‬ ‫فارس��ی زبان ها جذاب اس��ت‪ ،‬تهیه و ترجمه می کنم‪.‬‬ ‫نویسنده دیگر هم به نام گیو موسو است‪.‬‬ ‫نظرتان در مورد داستان ها و نویسندگان‬ ‫ایرانی چیست؟‬ ‫متاسفانه به فارسی‪ ،‬کم مطلب می خوانم چون کمتر در‬ ‫پاریس موجود است ولی وقتی کتابی به دستم می رسد‪،‬‬ ‫می بین��م که قلم ها به واقع ش��یوا و توانا هس��تند‪ .‬یک‬ ‫مقدار شانس و پشتکار باعث می شود که این ژانر اینده‬ ‫درخشانی در ایران داشته باشد و جای خودش را باز کند‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫موقعیت تجار و صاحبان صنایع‬ ‫در ایران عصر پهلوی‬ ‫مجتبی حدیدی‬ ‫مجموعه اثاری اس��ت که گام نو به چاپ رس��انده اس��ت‪ .‬این‬ ‫مجموعه شامل زندگی و کارنامه ی حاج محمد تثی برخوردار‪،‬‬ ‫زندگی نامه ی محمد رحیم متقی ایروانی و سرمایه داری خاندان‬ ‫الجوردی و الجوردیان اس��ت ‪ .‬اثار ف��وق به صورت جداگانه و‬ ‫هرکدام در یک جلد توسط اثایان علی اصغر سعیدی و فریدون‬ ‫ش��یرین کام تالیف شده است‪ .‬س��رمایه داری خانوادگی خاندان‬ ‫الج��وردی و الجوردیان در ‪ 1100‬نس��خه ب��ا قیمت ‪19200‬‬ ‫توم��ان در ‪ 295‬صفحه به چاپ س��وم رس��ید‪ .‬کتاب با مروری‬ ‫ب��ه موقعیت تجار ایران در زمان قاجار تا پهلوی اغاز می ش��ود‪.‬‬ ‫در فصل دوم به خاس��تگاه اقلیمی خاندان الجوردیان(کاش��ان)‬ ‫می پردازد و شجره ی خاندانی ایشان را معرفی می کند «کاشان‬ ‫در س��ال های نخس��تین قرن نوزدهم از لحاظ تولیدات در اوج‬ ‫خود بود و بیش از ‪ 800‬کارگاه ابریش��م بافی داش��ت‪ .‬در زمان‬ ‫سلطنت فتحعلی شاه در اصفهان ‪ 12000‬کارگاه بافندگی برای‬ ‫ی وجود داشت‪ .‬کنت گوبینو‪ ،‬وزیر مختار فرانسه‬ ‫قماش ابریشم ‬ ‫در باره ی کاش��ان می گوید منس��وجات ابریشمی ان بی نهایت‬ ‫ظریف و ش��هره ی جهان اس��ت و در دانش و ادب س��ابقه ی‬ ‫درخش��انی دارد‪ .‬پیرلوتی جهانگرد فرانس��وی می گوید‪ :‬کاشان‬ ‫را می توان ش��هر مسگرها نامید» در فصول دیگر از اولین اتاق‬ ‫تج��اری ای��ران(‪ )1305‬و موقعیت ات��اق بازرگانی در دهه های‬ ‫مختل��ف می گوید‪ .‬نواوری های خاندان الج��وردی در رابطه با‬ ‫مدیری��ت‪ ،‬تبلیغ‪ ،‬روش های مکانیزه‪ ،‬سیاس��ت های کارگری و‬ ‫موسس��ات خیریه ایش��ان در کتاب مورد کاوش قرار می گیرد‪.‬‬ ‫پای��ان کار انها با مص��ادره ی اموال در انق�لاب ‪ 1357‬پایان‬ ‫بخش این کتاب است‪.‬‬ ‫***‬ ‫زندگی و کارنامه ی محمد رحیم متقی ایروانی از دیگر اثار نشر گام‬ ‫نو است که به زندگی و موقعیت این تاجر عصر پهلوی می پردازد‪.‬‬ ‫کتاب امس��ال در ‪ 1100‬نس��خه و با قیمت‪32400‬تومان در ‪430‬‬ ‫صفحه روانه ی بازار نشر شد‪ .‬یکی از روش هایی که اقایان فریدون‬ ‫شیرین کام و علی اصغر سعیدی در تالیف اینگونه کتب پژوهشی‬ ‫دارند نگاه به خاستگاه جغرافیایی است‪ .‬اینکه شخصی مانند ایروانی‬ ‫از کدام نقطه ی این س��رزمین و در چه دوره ای برخاس��ته از لحاظ‬ ‫تحقیقی حایز اهمیت است‪ .‬به طور مثال در صفحه ‪ 28‬می خوانیم‬ ‫« گزارش ها حاکی از ان اس��ت که در س��ه دهه پایانی حکومت‬ ‫قاجار‪ ،‬مردم فارس از حکورانان خود ناراضی بودند‪ .‬افزایش خراج‪،‬‬ ‫مصادره اموال از سوی کارگزاران حکومتی و غارت اموال از سوی‬ ‫یاغیان تحت حمایت ایشان در زمره ی مشکالتی بود که مردم از‬ ‫ان رنج می بردند انشعاب در ایالت و طوایف قشقایی و خمسه‪ ،‬ورود‬ ‫بریتانیای کبیر به عرصه ی سیاست ایالت و عشایر بر پیچیدگی‬ ‫این روابط افزود‪ .‬در سی سال پایانی حکومت قاجار‪ ،‬استان فارس‬ ‫ش��اهد بیش از نود مورد جنگ ایالتی و طایفه ای بود» مولفین در‬ ‫چهارده فصل به زندگی ایروانی از کودگی تا دانش��جویی و اولین‬ ‫تولید کف��ش در مهراباد جنوبی می گویند‪ .‬در فصل های میانی از‬ ‫نوع س��رمایه گذاری و پیدایش محیط رقابتی و ادغام شرکت های‬ ‫تولید کفش می نویسند‪ .‬همچنین سیاست کفش ملی‪ ،‬ارتباط رحیم‬ ‫ایروانی با حوزه ی سیاس��ت و عوام��ل موفقیت او را در فصل های‬ ‫پایانی می خوانیم‪.‬‬ ‫***‬ ‫نش��ر گام نو زندگی نامه و کارنامه ی تولید و بازرگانی محمد تقی‬ ‫برخوردار را در ‪ 480‬صفحه و ‪ 1100‬نسخه و قیمت‪ 30000‬تومان‬ ‫به چاپ دوم رس��اند‪ .‬این اثر مانند دیگر اثاری که اثایان ش��یرین‬ ‫کام و سعیدی تالیف نموده اند مصور است‪ .‬نویسندگان در نه فصل‬ ‫به نظام خاندانی برخوردار و زندگی اقتصادی ایش��ان می پردازند‪.‬‬ ‫ش��رکت هایی که حاج برخوردار به ثبت و بهره برداری رس��اند در‬ ‫زمینه ی لوازم خانگی‪ ،‬الکتریک‪ ،‬کش��ت و صنعت‪ ،‬المپ سازی‪،‬‬ ‫سیمان کرمان و‪..‬هستند که همچنان کمابیش فعال اند‪ .‬برخورداردر‬ ‫زمینه ی بازاریابی خارجی برای محصوالت و گس��ترش صادرات‬ ‫فعال بوده است در صفحه ‪ 212‬تصویری در کتاب هست که بازدید‬ ‫شیخ راشد بن سعید ال مکتوم حاکم دبی از محصوالت شرکت های‬ ‫حاج محمد تقی برخوردار در زمان پهلوی دوم را نشان می دهد‪ .‬در‬ ‫فصل هشتم از مسئولیت های اجتماعی خاندان برخوردار می نویسد‬ ‫«حاج محمد حسین برخوردار بخشی از ثروت شخصی خود را به‬ ‫تاس��یس مسجدی بزرگ در مرکز شهرس��تان یزد از بهمن‪1333‬‬ ‫اختصاص داد‪ .‬ساخت بنای اولیه ی ان‪ ،‬دو سال و نیم طول کشید‪.‬‬ ‫چندین معمار از یزد‪ ،‬اصفهان‪ ،‬مش��هد و‪ ..‬در کاشی کاری مسجد‬ ‫نقش داش��تند» و در اغاز فصل نهم صفحه‪ 343‬از پایان کار یک‬ ‫کارافری��ن می خوانیم «حاج محمد تقی برخوردار در زمان پیروزی‬ ‫انقالب در انگلس��تان بود‪ .‬با باز شدن فرودگاه ها در اواسط بهمن‬ ‫‪ 57‬به ایران برگش��ت‪ .‬هنگامی که امام خمینی به مدرسه رفاه امد‬ ‫تلوزیون مدار بس��ته ای به انجا هدی��ه داد‪ .‬پس از پیروزی انقالب‬ ‫برای مدت کوتاهی به عضویت هیات مدیره کشتیرانی انتخاب‬ ‫ش��د‪ .‬حتی به مالقات امام خمینی رفت‪ .‬باور نمی کرد دارایی او‬ ‫مصادره ش��ود» باید گفت اقدامات اعتراضی و ارایه دادخواست‬ ‫در فضای انقالبی راه به جایی نمی برد و باالخره اموال ایش��ان‬ ‫نیز مانند خاندان الجوردی و ایروانی و دیگران مصادره شد‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫موسیــقی‬ ‫اعالم برنامه نخستین جشنواره اواها و نواهای رضوی‬ ‫هنرمند‪ :‬همزمان با فرارسیدن دهه کرامت برنامه‬ ‫اجراهای نخستین جشنواره اواها و نواهای رضوی‬ ‫از سه ش��نبه مرداد ماه ‪ ۱۹‬تا جمع��ه ‪ ۲۲‬مرداد در‬ ‫تهران و شهرستان های تابعه برگزار می شود‪ .‬ایین‬ ‫پایانی جشنواره نیز ساعت‪ ۱۷‬روز جمعه‪ ۲۲‬مرداد‬ ‫درمرکزهمایش هایبینالمللیبرجمیالدتهران‬ ‫برگزار می شود‪ .‬برنامه کامل اجراهای نخستین‬ ‫جشنواره «اواها و نواهای رضوی» که در تهران‪،‬‬ ‫دماوند‪ ،‬ورامین‪ ،‬شهریار و رباط کریم برگزار می‬ ‫شود به ترتیب زیر اعالم شده است‪:‬‬ ‫برج میالد تهران‪ :‬سه شنبه ‪ ۱۹‬مرداد ساعت‬ ‫‪ : ۱۸:۳۰‬میان (باسم حمادی) اهواز‪ ،‬شمس(سیف‬ ‫اهلل برزیده) خواف‪ ،‬بهار باد(داود رضایی) کوهدشت‬ ‫چهارش��نبه ‪ ۲۰‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪: ۱۸:۳۰‬‬ ‫مقام چیلر(غفور امانی��ان) بندر ترکمن هزار‬ ‫اوا(کری��م منصوری) دهلران ارام بار(س��ید‬ ‫جواد حسینی) علی اباد کتتول‬ ‫پنجش��نبه ‪ ۲۱‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪ : ۱۸:۳۰‬ثامن‬ ‫الحجج(مصطفیشاهحسینی)تفرشواحدملکی‬ ‫ماشاه)اذربایجانثاقب(اکبرحاجیلی)بوشهر‬ ‫مجتمع فرهنگی هنری کوثر و مجتمع‬ ‫فرهنکی وصال دماوند‪ :‬س��ه ش��نبه ‪۱۹‬‬ ‫مرداد س��اعت ‪ :۱۷:۳۰‬سرس��و خراسان(عزیز‬ ‫تنها) تربت جام اویاکان (امیر حس��ین س��ید)‬ ‫بهبهان تبری (سید جالل محمدی) قائمشهر‬ ‫تکنوازی (غفور محمدزاده) بیرجند‬ ‫چهارش��نبه ‪ ۲۰‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪:۱۷:۳۰‬‬ ‫رهاوی(محم��د ش��مس اب��ادی) مش��هد‬ ‫قاصدک(س��ید عل��ی اس��ماعیلی) ورامی��ن‬ ‫تکنوازی (س��ید علی موسوی) ایالم صحرا‬ ‫روشن (تبار علی صحرا روشن) بجنورد‬ ‫پنجشنبه ‪ ۲۱‬مرداد‪ ،‬ساعت ‪ : ۱۷:۳۰‬میان (باسم‬ ‫جمادی) اهواز ش��مس (سیف اله ورزیده) خواف‬ ‫بهاربارد (داود رضایی) کوهدشت‬ ‫فرهنگس�رای رازی شهرس�تان‬ ‫ورامین‪ :‬سه شنبه ‪ ۱۹‬مرداد ساعت ‪:۱۷:۳۰‬‬ ‫ثامن الحجج (مصطفی شاه حسینی) تفرش‬ ‫عاش��یقالر میت��و (احم��د ملکی علیش��اه)‬ ‫اذربایج��ان ثاق��پ (اکبر حاجیلی) بوش��هر‬ ‫تکنوازی (جمشید پورعطایی) تربت جام‬ ‫چهارش��نبه ‪ ۲۰‬مرداد‪ ،‬س��اعت ‪ :۱۷:۳۰‬میان‬ ‫(باسم حمادی) اهواز شمس (سیف اله ورزیده)‬ ‫خواف بهارباد (داود رضایی) کوهدشت تکنوای‬ ‫(محمد ساالر) تربت جام‬ ‫پنجشنبه ‪ ۲۱‬مرداد‪ ،‬ساعت ‪: ۱۷:۳۰‬سرو خراسان‬ ‫(عزیز تنها) تربت جام اریاگان (امیر حسین سبد)‬ ‫بهبهانتبری(سیدجاللمحمدی)قائمشهر‬ ‫فرهنگسرای استاد شهریار شهرستان‬ ‫شهریار‪:‬‬ ‫سه ش��نبه ‪ ۱۹‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪ : ۱۷:۳۰‬مق��ام‬ ‫چیلر (غفور امالیان) بن��در ترکمن هزاراوا (کریم‬ ‫منصوری) دهلران ارام بار (س��ید جواد حسینی)‬ ‫عل اباد کتول صبا (خلیل شیری) تایباد تکنوازی‬ ‫(محمد ساالر) تربت جام‬ ‫چهارشنبه ‪ ۲۰‬مرداد‪ ،‬ساعت ‪ :۱۷:۳۰‬سرو خراسان‬ ‫(عزیز تنها) تربت جام اریاگان(امیر حسین مهد)‬ ‫بهبهان تبری (س��ید جالل محمدی) قائمشهر‬ ‫تکنوازی(غفورمحمدزاده)بیرجند‬ ‫پنجش��نبه ‪ ۲۱‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪ :۱۷:۳۰‬رهاوی‬ ‫(محمدشمسابادی)مشهدقاصدک(سعیدعلی‬ ‫اس��ماعیلی ورامین تکنوازی سید علی موسوی‬ ‫ایالم صحرا روشن علی صحرا روشن بجنورد‬ ‫فرهنگسرایمعلمشهرستانرباطکریم‪:‬‬ ‫سه ش��نبه ‪ ۱۹‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪ : ۱۷:۳۰‬رهاوی‬ ‫(محمدشمسابادی)مشهد‪،‬قاصدک(سعیدعلی‬ ‫اسماعیلی) ورامین‪ ،‬تکنوازی سید علی موسوی‬ ‫ایالم‪ ،‬صحرا روشن (علی صحرا روشن) بجنورد‬ ‫چهارش��نبه ‪ ۲۰‬م��رداد‪ ،‬س��اعت ‪ : ۱۷:۳۰‬ثامن‬ ‫الحجج(مصطفیشاهحسینی)تفرش‪،‬ثاقب(اکبر‬ ‫حاجیانی) بوش��هر‪ ،‬تکنوازی جمشید پورعطایی‬ ‫تربت جام‪ ،‬صبا (خلیل شیری) تایباد‬ ‫پنجش��نبه ‪ ۲۱‬مرداد‪ ،‬ساعت ‪ : ۱۷:۳۰‬مقام چیلر‬ ‫(غف��ور امانیان) بن��در ترکمن‪ ،‬ه��زاراوا (کریم‬ ‫منصوری) دهلران‪ ،‬ارام یار (س��ید جواد حسینی)‬ ‫علی اباد کتول‪ ،‬تکنوازی غفور محمدزاده بیرجند‪،‬‬ ‫تکنوازی محمد ساالر تربت جام‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اسفندیار قره باغی مطرح کرد‬ ‫تالش می کنیم صدای موسیقی‬ ‫ضداستکباری را در دنیا بلند کنیم‬ ‫نشست خبری دومین جشنواره شعر و‬ ‫موسیقی و سرود ضد استکباری طبس‬ ‫صبح روز یکش��نبه با حضور اسفندیار‬ ‫قره باغ��ی دبی��ر این جای��زه در محل‬ ‫دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقالب‬ ‫اسالمی برگزار شد‪.‬‬ ‫در ای��ن نشس��ت خب��ری قره باغی در‬ ‫سخنانی اظهار داش��ت‪ :‬در دنیای امروز‬ ‫تمامی لذت ها و ثروت ه��ا و قدرت ها و‬ ‫انچه به ان اعتقاد داریم در یک سو و همه‬ ‫محنت و ازارها و مصیبت ها را در سوی‬ ‫دیگر برای ما نهاده اند‪ .‬غرب امروزه با این‬ ‫تقسیم بندی درصدد نفوذ در میان ماست‬ ‫و سعی دارد به هر نحو ممکن در جوانان‬ ‫ما نفوذ پیدا کند و از انها چیزی را بسازد‬ ‫که دلش می خواهد‪ .‬دست سازهای انها را‬ ‫امروزه می شود در جامعه دید‪ ،‬بزه کاران‪،‬‬ ‫خالف کاران و معتادان مگر چگونه به این‬ ‫راه افتاده اند‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬یکی از زیباترین‬ ‫راه هایی که امروزه انها برای نفوذ انتخاب‬ ‫مهدی وجدانی خبر داد‬ ‫انسامبل‬ ‫«نوای صلح»‬ ‫در فرهنگسرای‬ ‫نیاوران‬ ‫کرده اند‪ ،‬موس��یقی بوده است‪ .‬از زمانی‬ ‫که انقالب پیروز شد رادیو را مجاهدین‬ ‫در دست گرفتند و ان را به گلوله بستند‪.‬‬ ‫تمامی ارکسترها خوابید و دیگر خبری از‬ ‫موسیقی نشد‪ .‬تا مردم امدند سری بلند‬ ‫کنند س��گ زنجیری غرب به ما حمله‬ ‫کرد و دوباره کشور زیر یوغ بمباران و پیدا‬ ‫ک��ردن ارزاق و‪ ...‬رفت‪ .‬در چنین فضایی‬ ‫من و دوستانم سعی کردیم با موسیقی‬ ‫به کمک جبهه ها و مردم برویم و بشویم‬ ‫مسئوالن تدارکات روحیه برای مردم و‬ ‫رزمندگان‪ .‬قره باغی افزود‪ :‬در ان روزگار‬ ‫موسیقی وضعیت عجیبی داشت‪ .‬شورای‬ ‫سرپرستی صداوسیما‪ ،‬موسیقی را حرام‬ ‫می پنداشت و ما سعی داشتیم کاری در‬ ‫ای��ن زمینه بکنیم‪ .‬در نهایت با دعوت از‬ ‫تعدادی از دوستان شاعر و موسیقیدان و‬ ‫صدابردار کار شروع شد و البته بدون پول‪.‬‬ ‫دو سال بعد از ان برای ساخت و اجرای‬ ‫یک سرود به ما هزار تومان دادند این در‬ ‫حالی بود که همه زن و زندگی ش��ان را‬ ‫کنار گذاش��ته و با عشق به این کار وارد‬ ‫شده بودند‪ .‬حاصل این شد که در سال‪۶۱‬‬ ‫حدود ‪ ۳۲۰‬تولید داشتیم که حدود روزی‬ ‫یک سرود می شود‪ .‬این موسیقیدان افزود‪:‬‬ ‫یادم هست ش��بی در مجلسی بودیم و‬ ‫مرحوم سید احمد خمینی پیغام داد که چرا‬ ‫سرودی بر ضد امریکا نمی سازید‪ .‬همان‬ ‫شب اقای سبزواری تا صبح سرود امریکا‬ ‫امریکا را س��رود و اقای راغب ملودی را‬ ‫و اق��ای میرزمانی تنطیم کرد و من هم‬ ‫خوندم‪ .‬در ‪ ۴۸‬ساعت سرود ساخته شد‪.‬‬ ‫همه اینها به خاطر عشقی بود که پایش‬ ‫ایستاده بودیم‪ .‬اما رفته رفته مملکت که‬ ‫پس از جنگ ارام ش��د‪ ،‬قش��رهایی به‬ ‫موس��یقی خیانت کردند‪ .‬تهیه کنندگان‬ ‫تلویزیون��ی برای اینکه جوان��ان را روی‬ ‫انتن ببرند از انها پول گرفتند و ارشادی ها‬ ‫هم برای بهره بردن از سهمیه کاست‪ ،‬از‬ ‫هنرمندان رشوه گرفتند و خواننده هایی را‬ ‫معروفکردندکهامروزیک«ا»نمی تواند‬ ‫بگوید‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬وقتی موسیقی اصیل‬ ‫و علمی از کشور رانده شد‪ ،‬موسیقی های‬ ‫زیرزمینی مخفی سر بر اورد و از انجا بود‬ ‫که موفقیت دشمن ش��روع شد‪ .‬جوانان‬ ‫زیر ابرو برداشته و گیس بلند از ان سوی‬ ‫ابها برای ما موسیقی ساختند و رسیدیم‬ ‫به جایی که امروز اگر خواننده ای اصیل‬ ‫می خواند ج��وان ما نمی فهمدش اما در‬ ‫مقابل او شعرهای فالن خواننده هرزه را‬ ‫نیز حفظ اس��ت‪ .‬کار رسیده به جایی که‬ ‫یک خط قران در خانه ها خوانده نمی شود‬ ‫اما شماره کفش فالن خواننده را حفظیم‪.‬‬ ‫دبیر دومین جشنواره شعر و موسیقی و‬ ‫سرود ضد استکباری طبس افزود‪ :‬در این‬ ‫انسامبل«نوایصلح»بهسرپرستیمهدی‬ ‫وجدانی سوم ش��هریور در فرهنگسرای‬ ‫نیاوران روی صحنه می رود‪ .‬رهبر ارکستر‬ ‫«نوای صلح» در این باره گفت‪ :‬انسامبل‬ ‫«نوای صلح» سوم شهریورماه در حالی‬ ‫در فرهنگس��رای نیاوران کنس��رتی را با‬ ‫نام «حس مشترک» برگزار می کند که‬ ‫لباس نوازندگان این اج��را در حمایت از‬ ‫تولید ایرانی طراحی شده است‪ .‬همچنین‬ ‫روی بلیت های این کنسرت نوشته شده‬ ‫اس��ت «لطفا با پوشش رسمی و مناسب‬ ‫در کنس��رت حضور داشته باشید» اظهار‬ ‫کرد‪ :‬مردم ما وقتی به کنس��رت می ایند‪،‬‬ ‫مشکل پوش��ش دارند‪ .‬وقتی به کنسرت‬ ‫پاپ می روند‪ ،‬انگار به عروسی می روند و‬ ‫زمانی که به کنسرت کالسیک می ایند‪ ،‬با‬ ‫چیپس و پفک می ایند‪ .‬ما تالش می کنیم‬ ‫فرهنگ سازیکنیموبههمیندلیل‪،‬روی‬ ‫بلیت های این کنسرت نوشته ایم‪ ،‬لطفا با‬ ‫پوش��ش رسمی و مناس��ب در کنسرت‬ ‫حضور داشته باشید‪ .‬برای حمایت از تولید‬ ‫داخل��ی‪ ،‬لباس نوازن��دگان زن و مرد این‬ ‫کنسرت توسط برندهای ایرانی طراحی‬ ‫می شود‪ .‬وی درباره این کنسرت‪ ،‬توضیح‬ ‫داد‪ :‬در این کنسرت‪ ،‬شش نوازنده سازهای‬ ‫ایرانی و کالسیک بخش هایی از البوم من‬ ‫را با نام «جای��ی برای ابدیت» و قطعات‬ ‫جدیدرااجرامی کنند‪.‬ویولن‪،‬ویولنسل‪،‬تار‪،‬‬ ‫پیانو‪ ،‬قانون (یا کمانچه) سازهایی هستند‬ ‫که در این اجرا همنوازی می کنند‪.‬‬ ‫وجدانی ادامه داد‪ :‬بخش��ی از کنس��رت‬ ‫«حس مش��ترک» بر پای��ه بداهه نوازی‬ ‫خواهد ب��ود که بهترین ه��ای نوازندگی‬ ‫که در ارکستر سمفونیک و ارکستر ملی‬ ‫حضور داش��تند‪ ،‬با ما همکاری می کنند‪.‬‬ ‫موسیقی های شکل گرفته در این کنسرت‬ ‫فضا جشنواره ضد استکباری طبس سعی‬ ‫دارد موسیقی فاخر ضد استکباری را به‬ ‫دنیا عرضه کند و به دنیا نشان دهد امثال‬ ‫انچه در شبکه هایی مانند ‪ G E M‬از‬ ‫ایران پخش می شود‪ ،‬حقیقت ندارد‪ .‬من‬ ‫از رسانه ها می خواهم انقدر در این زمینه‬ ‫بنویسند که مسئوالن بی کفایت قبل و‬ ‫فعلی و حال صدا و سیما و ارشاد بفهمند‬ ‫که کارشان نس��ل جوان را نابود کرده و‬ ‫می کند‪ .‬ما با این جشنواره سعی داریم این‬ ‫رویه را اصالح کنیم و صدای موسیقی‬ ‫ضداستکباریرادردنیابلندکنیم‪.‬هدفمان‬ ‫معرفی جوانان است و برای اینکار جدای‬ ‫از جوانان داخل از برخی فعاالن غیرایرانی‬ ‫نیز دعوت کرده ایم‪.‬‬ ‫بر پایه احساسات نوازندگان است‪ .‬تلفیق‬ ‫سازها‪ ،‬از موسیقی ایرانی نشات می گیرد‬ ‫و به سمت موسیقی کشور ترکیه می رود‪.‬‬ ‫بنابراین در این اجرا تم های ترکی‪ ،‬ایرانی‬ ‫و کالسیک را می شنویم‪ .‬هر قطعه به طور‬ ‫جداگانه‪ ،‬یکی از این تم ها را خواهد داشت‬ ‫و در بخش��ی از این کنس��رت‪ ،‬این تم ها‬ ‫تلفیقمی شوند‪.‬شنیدناینقطعاتممکن‬ ‫است برای مردم عادی سخت باشد و ما‬ ‫سعی کرده ایم از این سختی کم کنیم و‬ ‫این قطعات را به س��لیقه م��ردم امروزی‬ ‫نزدیک کنیم تا ان ها لذت ببرند‪.‬‬ ‫گردشگری‬ ‫دوشــــنبه ‪ 18‬مردادماه ‪ 1395‬سال نهم شماره ‪534‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫ملزومات اجرایی شدن برنامه جامع گردشگری‬ ‫بی مسئولیتی گردشگران قربانی می گیرد‬ ‫زخم بی توجهی بر پیکر تاریخ‬ ‫ارتباط تنگاتنگ گردشگری صنعتی‬ ‫با تمام موضوعات سیاسی‪ ،‬اقتصادی و محیطی‬ ‫ شیما رئیسی‬ ‫استفاده از نظرات کارشناسان در تمام حوزه های‬ ‫مربوط به گردشگری در مرحله تدوین و اجرای‬ ‫برنامه‪ ،‬بازتعریف صنعت گردش��گری بر اساس‬ ‫نظام های ارزش��ی و قانونی کش��ور‪ ،‬مشخص‬ ‫کردن تمام��ی نهادهای حقیقی و حقوقی متاثر‬ ‫از صنعت گردش��گری و تاثیرگذار بر ان‪ ،‬توجه‬ ‫به توس��عه و ایج��اد زیرس��اخت ها‪ ،‬بازاریابی‪،‬‬ ‫برندس��ازی‪ ،‬تدوین برنامه‪ ،‬نقشه های اجرایی و‬ ‫شاخص های دقیق برای سنجش میزان تحقق‬ ‫اه��داف مورد نظر بر اس��اس اص��ول مدیریت‬ ‫اس��تراتژیک‪ ،‬توجه به توس��عه زیرس��اخت ها و‬ ‫ایجاد جاذبه های جدید و همچنین کنار گذاشتن‬ ‫نگاه تمرکزگرا در نوشتن برنامه از جمله مواردی‬ ‫است که بنا بر نظر کارشناسان‪ ،‬در نظر نگرفتن‬ ‫انها در تدوین برنامه جامع گردش��گری اجرای‬ ‫ان را دشوار و حتی ناممکن می کند‪.‬‬ ‫چرا برنامه های جامع مدون‬ ‫به بایگانی می روند؟‬ ‫یک اس��تاد دانشگاه با اش��اره به اینکه نوشتن‬ ‫برنامه جامع گردش��گری در س��ال های پس از‬ ‫انق�لاب بارها مط��رح و در دولت های مختلف‬ ‫پیگیری ش��ده اس��ت گفت‪« :‬متاسفانه با وجود‬ ‫طرح های جامع بس��یار که همگ��ی به بایگانی‬ ‫س��پرده ش��ده اند‪ ،‬یک بار دیگر با صرف هزینه‬ ‫بس��یار از نوش��تن طرحی دیگر سخن به میان‬ ‫امده است؛ درحالی که هیچ یک از انها در مرحله‬ ‫اجرا توفیقات چندانی به دست نیاورده اند‪ ».‬دکتر‬ ‫احمد روس��تا افزود‪« :‬از ای��ن رو در حال حاضر‬ ‫ش��اید بهتر ان باش��د که با توجه به طرح های‬ ‫موج��ود و بررس��ی انها‪ ،‬بر نوش��تن طرح های‬ ‫مکمل تمرکز شود نه اینکه از نقطه صفر اغاز و‬ ‫برنامه ای از ابتدا نوشته شود‪».‬‬ ‫به گفت��ه او مهم ترین نکت��ه در تدوین برنامه‪،‬‬ ‫مش��خص کردن نوع ن��گاه موجود در کش��ور‬ ‫به مقوله گردش��گری اس��ت؛ به ای��ن معنا که‬ ‫گروه های رس��می و غیررس��می دخیل در این‬ ‫پدیده را شناسایی کرده‪ ،‬با توجه به واقعیت های‬ ‫موجود به بررسی برنامه های در دسترس و علل‬ ‫اجرایی نشدن انها بپردازیم‪ .‬این استاد دانشگاه‬ ‫شهید بهشتی تصریح کرد‪« :‬تغییر رویکردها با‬ ‫روی کار امدن دولت های جدید سبب می شود‬ ‫اقدامات انجام ش��ده در دولت های قبلی نادیده‬ ‫گرفته شود؛ درحالی که اگر مجموعه ای مستقل‬ ‫و حرف��ه ای با پایبندی و علم بر اصول مدیریت‬ ‫اس��تراتژیک وج��ود داش��ته باش��د‪ ،‬به صورت‬ ‫فرانهادی عمل ک��رده و طرح های جامع بدون‬ ‫توجه به تغییرات س��اختار سیاسی کشور مدون‬ ‫می ش��ود که هر دولت��ی ملزم به اج��رای انها‬ ‫خواهد بود‪».‬‬ ‫در همین حال مش��اور کمیس��یون گردشگری‬ ‫ات��اق ته��ران مهم ترین علت این گسس��ت ها‬ ‫را عدم مش��ارکت تمام تش��کل های غیردولتی‬ ‫دخیل در صنعت گردش��گری کشور در فرایند‬ ‫تصمیم سازی این صنعت دانست و اظهار کرد‪:‬‬ ‫«در صورتی که برنامه ها توس��ط دولت و بدون‬ ‫نظرخواهی از ذی نفعان غیردولتی نوشته شود‪،‬‬ ‫با پایان عمر سیاس��ی دولت ها‪ ،‬ای��ن برنامه ها‬ ‫نیز به فراموش��ی سپرده می ش��ود و به صورت‬ ‫مشخص بخش یا ارگانی پیگیر پایبندی دولت‬ ‫جدی��د به اج��رای برنامه های موج��ود نخواهد‬ ‫ب��ود‪ ».‬یعقوب امین زاده اف��زود‪« :‬در عین حال‬ ‫اگ��ر از ظرفی��ت هم��ه تش��کل ها و نهادهای‬ ‫غیردولت��ی در تدوی��ن برنامه ها کمک گرفته و‬ ‫این واقعیت درک ش��ود که مجریان اصلی این‬ ‫برنامه ها در نهایت این بخش ها هستند‪ ،‬با تغییر‬ ‫دولت‪ ،‬نهادهای غیردولتی مش��ارکت کننده در‬ ‫تدوین برنامه خواس��تار ادامه اج��رای برنامه ها‬ ‫خواهند ش��د و س��اختار و برنامه ه��ای اجرایی‬ ‫کش��ور از افت ه��ای سیاس��ی و نگرش ه��ای‬ ‫فردی در ام��ان می ماند‪ ».‬وی با تاکید بر جای‬ ‫خالی کمیس��یون های گردشگری اتاق تهران و‬ ‫ای��ران به عنوان بزرگ ترین تش��کل و نماینده‬ ‫بخش خصوصی کش��ور در تدوین برنامه جامع‬ ‫گردشگری کشور و با اشاره به اینکه نظرخواهی‬ ‫از بخ��ش خصوصی امکان رصد واقعیت ها را از‬ ‫منظری همه جانبه و در اصطالح به صورت ‪360‬‬ ‫درجه ای فراهم می کند‪ ،‬تصریح کرد ‪« :‬شرکت‬ ‫دادن بخ��ش خصوص��ی در تصمیم گیری ه��ا‬ ‫و سیاس��ت گذاری ها عالوه ب��ر اینک��ه می تواند‬ ‫از طری��ق نظرس��نجی و ب��ا اب��زاری همچون‬ ‫پرسشنامه صورت پذیرد‪ ،‬باید به صورت تعامل‬ ‫رو در رو و ش��کل گیری گفت وگو میان طرفین‬ ‫تقویت شود‪».‬‬ ‫اما روس��تا در ادامه با فرض برطرف شدن تمام‬ ‫زمینه ه��ای س��اختاری موجود‪ ،‬ش��رط تدوین‬ ‫برنام��ه جامع درخور و کارام��د در مقام اجرا را‬ ‫برخورداری و اس��تفاده از نظرات کارشناس��ان‬ ‫هم��ه حوزه های مربوط به گردش��گری عنوان‬ ‫و اضافه کرد‪« :‬گردش��گری صنعتی اس��ت که‬ ‫با تمام موضوعات سیاسی‪ ،‬اقتصادی‪ ،‬محیطی‬ ‫و اقلیم��ی ارتباط تنگاتن��گ دارد؛ از این رو چه‬ ‫در تدوی��ن و چه در اج��رای ان باید از نظرات‬ ‫و ایده ه��ای صاحب نظ��ران تمامی عرصه های‬ ‫مرتبط بهره مند ش��د‪ ».‬او همچنین محورهای‬ ‫قاب��ل اعتنا در تدوین برنام��ه جامع را در قالب‬ ‫دو دس��ته کلی قابل ذکر دانست و تصریح کرد‪:‬‬ ‫«برای تبدیل شدن به یک کشور گردشگرپذیر‬ ‫بای��د پتانس��یل ها و زیرس��اخت های موج��ود‬ ‫ب��رای جذب گردش��گر مهیا باش��د که از حیث‬ ‫وج��ود جاذبه های طبیع��ی‪ ،‬تاریخی و فرهنگی‬ ‫زمینه های قابل توجهی در کش��ور وجود دارد‪».‬‬ ‫این اس��تاد دانشگاه خاطرنش��ان کرد‪« :‬بسنده‬ ‫ک��ردن ص��رف ب��ه ظرفیت ه��ای موج��ود به‬ ‫تنهایی کافی نیس��ت و الزم اس��ت جاذبه های‬ ‫تازه دیگری را تعری��ف و ایجاد کرد‪ .‬همچنین‬ ‫مشخص کردن راه های توسعه زیرساخت های‬ ‫گردشگری از دیگر الزامات اساسی مورد توجه‬ ‫در تدوی��ن برنام��ه جامع اس��ت‪ ».‬روس��تا گام‬ ‫دوم و ب��ه عبارتی محور بعدی م��ورد توجه در‬ ‫نوش��تن این برنامه را معرف��ی صحیح ایران در‬ ‫عرصه بین الملل برش��مرد و اظه��ار کرد‪« :‬در‬ ‫ح��ال حاضر نظام گردش��گری کش��ور ما فاقد‬ ‫هرگونه حرکت عملی در برندس��ازی‪ ،‬ارتباطات‬ ‫گسترده بین المللی و بازاریابی است‪ ».‬این استاد‬ ‫دانشگاه شهید بهشتی با تاکید بر نقش دولت در‬ ‫معرفی ایران به عنوان یک مقصد جذاب برای‬ ‫گردشگران جهانی‪ ،‬از ضعف ارتباطی میان نهاد‬ ‫دول��ت و بخش های خصوصی در کش��ور یاد و‬ ‫اضافه کرد ‪« :‬یکی از پیش��نهادهایی که بارها با‬ ‫متولیان گردشگری کش��ور در میان گذاشته ام‬ ‫ای��ن بوده ک��ه از ظرفیت رویداده��ای جهانی‬ ‫از جمل��ه المپیک و جام جهان��ی فوتبال برای‬ ‫معرفی ایران به جهانیان اس��تفاده کنند‪ ».‬وی‬ ‫در توضیح بیشتر گفت‪« :‬در اینجا دولت باید با‬ ‫اس��تفاده از ظرفیت و امکانات سفارت خانه های‬ ‫خود و همچنین هم��کاری عالقه مندان بخش‬ ‫خصوص��ی به ای��ن مهم بپردازد‪ ،‬برای کش��ور‬ ‫برندس��ازی و نگاه بازارهای گردشگری جهانی‬ ‫را به سوی خود معطوف کند‪ ».‬روستا همچنین‬ ‫در ادامه نسبت به محدود شدن اقدامات مقامات‬ ‫دولت��ی در قال��ب جلوه گری ه��ای مدیران این‬ ‫عرصه ابراز تاسف و نس��بت به اصالح شرایط‬ ‫موجود ابراز امیدواری کرد‪.‬‬ ‫در همین راستا‪ ،‬کارشناس کمیسیون گردشگری‬ ‫ات��اق ته��ران نیز خاطرنش��ان ک��رد ‪« :‬یکی از‬ ‫مش��کالت موجود که تدوین برنامه جامع را از‬ ‫موفقیت دور می کند‪ ،‬سیطره شیوه های قدیمی‬ ‫مدیریت��ی بر فضا و س��اختار مدیریتی کش��ور‬ ‫اس��ت‪ ».‬امین زاده بر لزوم پیاده سازی اصول و‬ ‫مبانی مدیریت اس��تراتژیک در تدوین برنامه ها‬ ‫از جمله برنامه جامع گردش��گری اصرار ورزید‬ ‫و اضافه کرد‪« :‬در طراحی یک س��ند بر مبنای‬ ‫اصول مدیریت استراتژیک پیش از هر چیز این‬ ‫پرسش مطرح می ش��ود که صنعت گردشگری‬ ‫چگون��ه خواهد توانس��ت برای اقتصاد کش��ور‬ ‫درامدزایی کند؛ نکته ای که مدیران در نظام های‬ ‫مدیریتی کشور از ان غفلت می کنند‪ ».‬به گفته‬ ‫مش��اور و کارشناس کمیسیون گردشگری اتاق‬ ‫تهران در ادامه باید این پرسش را به میان اورد‬ ‫که چه نهادها‪ ،‬سازمان ها یا حتی افرادی چه به‬ ‫صورت مستقیم و چه به صورت غیرمستقیم از‬ ‫عوامل تاثیرگ��ذار و همچنین تاثیرپذیر صنعت‬ ‫گردش��گری کشور هس��تند‪ .‬وی با این توضیح‬ ‫بنیادین که هر س��ند یا برنام��ه جامع راهبردی‬ ‫در واقع مسیر حرکت مجموعه از نقطه فرضی‬ ‫‪ A‬به نقطه هدف ‪ B‬را مش��خص می کند‪ ،‬این‬ ‫نوع تدوین نقش��ه راه را از اس��اس یک مساله‬ ‫اس��تراتژیک خواند و بار دیگر بر اتخاذ رویکرد‬ ‫‪11‬‬ ‫اسما محمودی‬ ‫شهر ماهان در نزدیکی شهر کرمان باغ شهری تاریخی است که به وجود باغ شاهزاده‬ ‫و ارامگاه ش�اه نعمت اهلل ولی ش�هرت دارد‪ ،‬هرچند که باغ شاهزاده به لحاظ معماری‬ ‫منحصربه فرد و جزو بناهای ثبت جهانی ایران محسوب می شود اما بنای شاه نعمت اهلل‬ ‫ولی با ‪ ۷۰۰‬سال قدمت و معماری بی نظیر ازنظر معماری جایگاه ویژه ای دارد‪.‬‬ ‫استراتژیک در فرایند مدیریت و برنامه ریزی در‬ ‫ای��ن خصوص تاکید کرد؛ رویکردی که نیازمند‬ ‫مطالعات دقی��ق در حوزه داخل��ی و منطقه ای‬ ‫اس��ت‪ .‬او همچنین با تشبیه گردشگری به یک‬ ‫موجود زنده‪ ،‬به حساس��یت ب��اال و تاثیرپذیری‬ ‫ای��ن صنعت ب��ه عنوان ی��ک صنع��ت پویا از‬ ‫مس��ائل مختلف اش��اره کرد و یاداور ش��د‪« :‬با‬ ‫توج��ه به این ویژگی‪ ،‬س��ند تدوین ش��ده برای‬ ‫گردش��گری کش��ور باید از پویای��ی و انعطاف‬ ‫الزم برخ��وردار و در مقابل تغییرات سیاس��ی‪،‬‬ ‫اقتص��ادی و منطقه ای مقاوم باش��د؛ امری که‬ ‫به نوعی دیگر از ویژگی های طرح هایی اس��ت‬ ‫ک��ه با اتکا به روش های مدیریت اس��تراتژیک‬ ‫تدوین می شوند‪ ».‬امین زاده در پایان شیوه های‬ ‫مدیریتی و برنامه نویسی متمرکز را مورد انتقاد‬ ‫قرار داد و بر مشارکت استان ها در تدوین برنامه‬ ‫جامع گردشگری تاکید کرد و گفت‪« :‬می توان‬ ‫کلیات برنامه ه��ا را در مراکز تصمیم گیری های‬ ‫کالن کش��ور مش��خص کرد اما در ادامه باید‬ ‫جزئیات طرح ها را به استان ها و مقامات محلی‬ ‫س��پرد و نظرات انه��ا را در تدوین برنامه جامع‬ ‫تجمیع ک��رد‪ ».‬اکنون موض��وع تدوین برنامه‬ ‫جامع گردش��گری کش��ور در راس��تای تحقق‬ ‫اهداف برنامه شش��م توس��عه مطرح می شود و‬ ‫رئیس س��ازمان میراث فرهنگی‪ ،‬صنایع دستی‬ ‫و گردش��گری اخرین زمان ممک��ن برای ارائه‬ ‫ط��رح جامع گردش��گری را پایان س��ال جاری‬ ‫اعالم کرده و در عی��ن حال از دو مدل ممکن‬ ‫برای تدوین این طرح سخن گفته است‪ .‬مسعود‬ ‫س��لطانی فر در توضی��ح این دو م��دل تصریح‬ ‫کرده‪« :‬نخس��تین شکل این اس��ت که تهیه و‬ ‫تدوین ای��ن برنامه به یک گروه از مش��اورانی‬ ‫که طرح های خود را ارائه دادند‪ ،‬س��پرده ش��ود‪.‬‬ ‫مدل دوم نیز این اس��ت که ش��ورای راهبردی‪،‬‬ ‫ساختاری را برای تهیه طرح مشخص کند و در‬ ‫کمیسیون ها و کمیته های تخصصی‪ ،‬تهیه طرح‬ ‫جامع گردشگری پیگیری شود‪».‬‬ ‫اما عالی ترین مقام گردشگری کشور در حالی بر‬ ‫لزوم پایان تدوین برنامه جامع تا پایان سال ‪95‬‬ ‫تاکید می کند که پیش از این‪ ،‬پایان سال ‪ 94‬به‬ ‫عنوان فرصت نهایی نوشتن برنامه جامع مقرر‬ ‫شده بود که در عمل خروجی مشخصی حاصل‬ ‫نش��د‪ .‬گرچه تدوین برنامه جامع گردشگری به‬ ‫نوعی نش��ان از عزم به وجود امده در س��اختار‬ ‫مدیریتی کش��ور برای توسعه این صنعت است‪،‬‬ ‫اما با نگاهی به اسناد موجود در سازمان میراث‬ ‫فرهنگی و گردشگری که متعلق به دولت های‬ ‫قب��ل و مدیران گذش��ته این س��ازمان اس��ت‪،‬‬ ‫می توان دریافت ک��ه صرف تهیه و تدوین این‬ ‫اسناد راهگشا نبوده و همان طور که کارشناسان‬ ‫تاکی��د می کنن��د‪ ،‬باید ب��ا تغیی��ر رویکردهای‬ ‫مدیریت��ی در تدوین برنامه جامع جدید‪ ،‬اجرایی‬ ‫شدن این برنامه ها در بلندمدت را تضمین کرد‪.‬‬ ‫کنده کاری روی قلب گردشگری کرمان‬ ‫وجود این دو بنا و باغ های زیبا در ماهان موجب شده است این شهر در همه ایام سال مملو از گردشگران داخلی‬ ‫و خارجی باشد ضمن اینکه این باغ شهر تاریخی در مسیر جاده ارگ بم و کویر لوت و روستای صخره ای‬ ‫میمند که هر سه ثبت جهانی هستند نیز قرار دارد و به نوعی نبض گردشگری استان کرمان در این شهر‬ ‫می تپد‪ .‬اولین بنای تاریخی که در هنگام ورود به ماهان خودنمایی می کند ارامگاه شاه نعمت اهلل ولی است‪،‬‬ ‫بنایی که هسته اولیه ان در سال‪ ۸۴۰‬ه‪ .‬ق و توسط احمدشاه دکنی بنا نهاده شده است‪ .‬بنای منحصربه فردی‬ ‫که از چندین صحن‪ ،‬رواق و حجره‪ ،‬حوض های بزرگ و مناره های سر به فلک کشیده ساخته شده است‪،‬‬ ‫کاشی کاری و گچ بری های این بنا چشم هر بیننده ای را به خود خیره می کند اما وقتی به دیواره های گچ بری‬ ‫شده این بنا نزدیک می شوید شگفتی و تعجب هر بیننده را میخ کوب می کند‪.‬‬ ‫تخریب دیوارهای بنای‪ ۷۰۰‬ساله‬ ‫این تعجب این بار نه از بابت معماری بی نظیر این بنا است و نه تاریخ ان‪ ،‬بلکه از حجم باالی کنده کاری هایی‬ ‫است که بر در و دیوار این بنا دیده می شود‪ .‬وقتی از داالن اول بنا‪ ،‬برای عبور از صحن نخست به صحن‬ ‫داخلی حرکت می کنید بیشترین حجم کنده کارهای را مشاهده خواهید کرد‪ ،‬تمام دیوارهای این داالن مملو‬ ‫از یادگاری هایی است که با میخ کنده شده است‪ .‬نکته تاسف بار اینکه این کنده کاری ها حتی بر روی سقف بنا‬ ‫هم دیده می شود‪ .‬دیوارهای صحن داخلی بنا و حتی در داخل مقبره نیز از این کنده کاری های در امان نمانده‬ ‫است و هر جای این بنا را نگاه کنید اسم‪ ،‬تاریخ و اشکال مختلف خودنمایی می کند‪.‬‬ ‫سرقت عاج فیل درب های چوبی‬ ‫درب های چوبی این بنا که از چوب و عاج فیل ساخته ش��ده اس��ت نیز از دست گردشگران در امان نبوده‬ ‫اس��ت و افراد بی مسئولیت با وسایل مختلف س��عی کرده اند تزئین های عاج های فیل را از میانه چوب ها‬ ‫خارج کنند و حتی قسمت هایی از این درب ها نیز شکسته شده است‪ .‬در بخش داخلی بنا اتاقی وجود دارد‬ ‫که محل عبادت بوده است این مکان مملو از نقاشی های دیوارنویسی است که چندین قرن از خلق ان ها‬ ‫می گذردامادقیقدرکنارهمیننقاشی هایرنگارنگنیزکنده کاری هایگردشگرانچنانخودنماییمی کند‬ ‫که نقاشی های تاریخی در میان ان ها رنگ باخته اند‪ .‬با ای ن وجود زیبایی های گچ بری ها و معماری این بنا‬ ‫همچنان هزاران گردشگر را به خود جلب می کند‪ .‬این بنا با زیربنای ‪ ۳۲‬هزار مترمربع با تک گنبدی که تنها‬ ‫گنبد ایرانی با اجزای مفرد محسوب می شود با حوض های بزرگ و شمعدانی های اطراف حوض و درختان‬ ‫قدیمی اش مانند گوهری در میان اثار تاریخی کرمان می درخشد‪ .‬اما ارامگاه شاه نعمت اهلل تنها بنایی نیست‬ ‫که دچار خسارت های متعدد ناشی از بی مسئولیتی گردشگران شده است باغ شاهزاده ماهان‪ ،‬گنبد درگاه قلی‬ ‫بیگ در کرمان و مجموعه بازار کرمان نیز شاهد تخریب های گسترده ازاین دست است که نشان می دهد‬ ‫فرهنگ سازی برای حراست عمومی از اثار تاریخی اندر خم یک کوچه مانده است‪.‬‬ ‫تخریب کنندگان شش ماه زندانی می شوند‬ ‫مع��اون حف��ظ و احیای بناه��ای تاریخی میراث‬ ‫فرهنگی کرمان در گفتگو با مهر در این خصوص‬ ‫اظهار داشت‪ :‬کنده کاری روی بناهای تاریخی در‬ ‫اکثر کشور روی می دهد و مختص استان کرمان‬ ‫نیست حتی در بنایی مانند تخت جمشید هم چنین‬ ‫یادگاری نویس��ی هایی را می توان دید که توسط‬ ‫گردش��گران داخلی و خارجی کنده شده اند‪ .‬حمید‬ ‫یداده‬ ‫روحی افزود‪ :‬انچه در ارامگاه شاه نعمت اهلل رو ‬ ‫است نیز از همین دست است و امیدواریم مردم زمانی به چنان درکی برسند که خودشان جلوی یادگاری‬ ‫نویسی و کنده کاری روی بناهای تاریخی را بگیرند‪ .‬وی گفت‪ :‬این بنا جزو شاخص ترین بناهای کرمان‬ ‫درزمینه نوع معماری و تزئین است و نکته اینکه اکثر این تزئینات در دسترس قرار دارند و شاهد کنده کاری‬ ‫در برخی از دیوارها و بناهای ارامگاه هستیم‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬بخش هایی از این بنا که تازه مرمت شده نیز شاهد‬ ‫دیوارنویسی با زغال و یا کنده کاری است اما این یادگاری نویسی ها فقط مختص شاه نعمت اهلل نیست بلکه در‬ ‫باغ شاهزاده هم مواردی دیده می شود و این پدیده نامیمون در بناهای دیگر نیز وجود دارد‪.‬‬ ‫کمبود نیروهای یگان حفاظت در کرمان‬ ‫روحی افزود‪ :‬در کرمان ‪ ۷۰۰‬اثر ثبت ملی و پنج اثر جهانی هستیم وجود دارد اما ما نیروی الزم برای‬ ‫حفاظت از این بناها را نداریم و شاید بتوانیم با امکانات موجود یگان حفاظت ‪ ۵۰‬درصد بناها را پوشش‬ ‫دهیم‪ .‬وی فرهنگ سازی درزمینه توسعه گردشگری را بسیار مهم دانست و افزود‪ :‬قبل از اینکه با چنین‬ ‫افرادی برخورد کنیم باید فرهنگ الزم را در زمینه حفظ اثار تاریخی در جامعه ایجاد کنیم‪ .‬روحی ادامه‬ ‫داد‪ :‬باید بناهای مانند ارامگاه شاه نعمت اهلل در ماهان مانیتورینگ شود و نظارتها به صورت الکترونیک‬ ‫انجام و سیستم های صوتی مناسب نیز نصب شود که اینها نیازمند اعتبار است‪ .‬معاون حفظ و احیای‬ ‫بناه��ای تاریخی میراث فرهنگی کرمان اف��زود‪ :‬افرادی که اقدام به کنده کاری روی بناهای تاریخی‬ ‫می کنند باید بدانند که این کار جرم محس��وب می ش��ود و بارها افرادی که به بناهای تاریخی صدمه‬ ‫زده اند با پرونده های قضایی و جریمه مواجه شده اند‪ .‬وی گفت‪ :‬قانون گذار برای تخریب اثار تاریخی‬ ‫حداقل شش ماه حبس در نظر گرفته است‪ .‬وی از هزینه های باالی مرمت اثار تاریخی خبر داد و افزود‪:‬‬ ‫صنعت گردش��گری نیاز به فرهنگ س��ازی دارد و در این زمینه باید هزینه و برنامه ریزی شود‪ .‬معاون‬ ‫گردشگری میراث فرهنگی استان کرمان نیز با اشاره به اینکه یکی از نگرانی های جدی درزمینه بحث‬ ‫گردش��گری وجود گردشگران غیرمسئول است و وجود این افراد خسارتهای عمده ای ایجاد می کند‪.‬‬ ‫محمد جهانشاهی افزود‪ :‬معمو ًال در معرفی مکان های بکر گردشگری اکراه داریم دلیل عمده این امر‬ ‫همین تخریب هایی است که در مکان های تاریخی و یا طبیعی شاهد هستیم‪.‬‬ ‫اول فرهنگ ایجاد کنیم بعد به سمت توسعه صنعت گردشگری برویم‬ ‫وی افزود‪ :‬باید فرهنگ گردشگری ایجاد شود و در این زمینه رسانه ها نقش تاثیرگذاری دارند اما اگر این‬ ‫فرهنگ وجود نداشته باشد نمی توانیم به سمت توسعه گردشگری برویم‪ .‬جهانشاهی با اشاره به روند توسعه‬ ‫صنعت گردشگری در کرمان گفت‪ :‬در کنار سرمایه گذاری در زمینه مرمت و ثبت جهانی بناهای تاریخی باید‬ ‫به مردم نیز اموزش الزم داده شود و در همین راستا از سال گذشته برای اصناف مرتبط با گردشگری در‬ ‫کرمان کارگاه های متعددی برگزارشده است که این کارگاه ها و دوره های اموزشی باید به صورت عمومی نیز‬ ‫برگزار شود‪ .‬توسعه صنعت گردشگری در کرمان به عنوان یکی از محورهای توسعه اقتصادی در استان در‬ ‫حالی در دستور کار قرار دارد که این روزها شاهد افزایش قابل توجه حضور مسافران حتی در خارج از فصل‬ ‫گردش��گری در کرمان هس��تیم و در این میان نگهداری و حفاظت از پتانسیل های گردشگری از اهمیت‬ ‫فو قالعاده ایبرخورداراست‪.‬‬ ‫صاحب امتیاز‪:‬شـرکت جهان سبز‬ ‫مـدیرعامـــل‪:‬حسـیناحـمـدی‬ ‫مدیر مسوول‪ :‬ساجده اثنى عشرى‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪:‬چاپخانهروزنامهجامجم‬ ‫شماره ‪ 534‬دوشـــــنـبه‪ 18‬مرداد ماه ‪1395‬‬ ‫شهاب حسینی‬ ‫سازماناگهیها‪88311361- 88311353:‬‬ ‫نشانى‪:‬تهران‪ ،‬خیابان مطهری‪ ،‬بعد ازخیابانسلیمان‬ ‫خاطر‪ ،‬خیابان اورامان‪ ،‬پلاک‪ ،43‬واحد‪2‬‬ ‫تلفکس‪88813489- 88301986:‬‬ ‫توزیع‪:‬نشرگسترامروز‬ ‫توزیعمشترکینتهران‪:‬شتابگستر‪88944361‬‬ ‫سال ها دل طلب جام جم از ما می کرد‬ ‫وان چه خود داشت ز بیگانه تمنا می کرد‬ ‫گوهری کز صدف کون و مکان بیرون است‬ ‫طلب از گمشدگان لب دریا می کرد‬ ‫هنرمند‪ :‬مراسم تجلیل از رضا میرکریمی‪ ،‬کیانوش عیاری‪ ،‬شهاب حسینی‪ ،‬نیوشا‬ ‫توکلیان و داریوش مهرجویی برگزار شد‪ .‬شنبه ‪ ۱۶‬مرداد ماه مراسم رونمایی از‬ ‫س��ایت باشگاه هواداران هنر ایران و تقدیر از هنرمندانی چون رضا میرکریمی‪،‬‬ ‫کیانوشعیاری‪،‬شهابحسینی‪،‬نیوشاتوکلیانوداریوشمهرجوییدرمحلخانه‬ ‫همایش برگزار شد‪ .‬در ابتدای این مراسم لیلی گلستان از جمله هنرمندان حوزه‬ ‫تجسمیگفت‪:‬یکیازمهمتریناتفاقاتیکهبایددرحوزههنررخدهدتمرکززدایی‬ ‫فعالیت های هنری از تهران است و امکانات به سمت شهرستان ها که در حال‬ ‫حاضر بسیار محروم هستند منتقل شود‪ .‬من از سال ‪ ۶۷‬یکی از مهمترین اهدافم‬ ‫در حوزه هنر این بود که تالش کنم حوزه ادبیات و تجسمی در شهرستان ها دچار‬ ‫تحول شود و امیدوارم هرچه سریعتر این اتفاق رخ دهد‪.‬‬ ‫خسرو سینایی از جمله کارگردانان سینمای ایران در ادامه این مراسم در سخنانی‬ ‫بیان کرد‪ :‬هنر مایه انعطاف درون انس��ان اس��ت‪ .‬بسیاری از افراد می ترسند اگر‬ ‫فرزندانش��ان وارد هنر شوند از راه به در می ش��وند اما من ‪ ۵۰‬سال است که در‬ ‫حوزه هنر فعالیت می کنم‪ .‬طی این سال ها به بسیاری از پدر و مادرها گفته ام که‬ ‫نباید از هنر بترسند چرا که این هنر است که می تواند فرزندانشان را به انسان های‬ ‫بهت��ر تبدیل و تحجر را از درون انها دور کند‪ .‬به دلیل فعالیت های حرفه ای ام‬ ‫در شهرستان ها بسیار حضور داشتم و دیده ام که جوان ها در شهرستان ها تشنه‬ ‫دانستنهستند‪.‬‬ ‫فریدون شهبازیان اهنگساز نیز بیان کرد‪ :‬موقعیت موسیقی در کشور ما شرایط‬ ‫مناسبی ندارد این در حالی است که ما دارای موسیقی منحصر به فردی هستیم‬ ‫به گونه ای که در هشت منطقه کشور هشت موسیقی ویژه و متفاوت داریم که‬ ‫بایدبههمهموسیقی هاتوجهشود‪.‬امیدوارمبتوانیمهنرمندانشهرستان هادرحوزه‬ ‫موسیقی را شناسایی و به همه مخاطبان موسیقی معرفی کنیم‪.‬‬ ‫ش��مس لنگرودی ش��اعر نیز بیان کرد‪ :‬من در نوجوانی در شهر لنگرود زندگی‬ ‫می کردم و به دلیل امکانات کم‪ ،‬ش��رایط مناسب برای یادگیری هنر نداشتم و‬ ‫امیدوارم امروز دیگر بس��تر الزم برای اموزش هنر در شهرستان ها فراهم شود‪.‬‬ ‫بهروز غریب پور از جمله کارگردانان تئاتر نیز گفت‪ :‬من فرزند یک شهر بن بست‬ ‫به نام سنندج هستم در این شهر به دلیل شرایط موجود امکان تبادل هنری وجود‬ ‫نداشت‪ .‬دلیل ندارد هنر را تنها برای مردم تهران بدانیم اگر این طور بود این همه‬ ‫هنرمندبزرگازشهرستان هایمختلفازجملهسنندجرشدنمی کردند‪.‬اگرکشور‬ ‫ما مانند المان بود شاید شهرستان های ما اینقدر دچار مشکل نمی شد‪ ،‬در المان هر‬ ‫شهری برای خود امکانات جداگانه ای برای هنر دارد که همین مساله باعث رونق‬ ‫هنر در این کشور شده است‪.‬‬ ‫دربخشبزرگداشتازکیانوشعیاریکارگردان سینما‪،‬رخشانبنیاعتمادگفت‪:‬‬ ‫کیانوش عیاری مهمترین معلم من در سینماست و این برای من افتخار است که‬ ‫در اولین اثر سینمایی او با نام «تنوره دیو» دستیار کارگردان و برنامه ریز او بودم‪.‬‬ ‫من از این هنرمند بسیار اموختم و هنوز هم می اموزم‪.‬‬ ‫یدانم در سینما بهترین حرفه‬ ‫فرشته طائرپور تهیه کننده سینما نیز بیان کرد‪ :‬م ‬ ‫تماشاگر بودن است و خوشحالم هنوز فیلم هایی وجود دارد که می توانم به عنوان‬ ‫تماشاگر ان را ببینم‪ .‬امیدوارم به زودی شاهد ساخت جدیدترین فیلم کیانوش‬ ‫عیاری باشم و در مراسم رونمایی از فیلم او به عنوان تماشاگر حضور داشته باشم‪.‬‬ ‫خسرو سینایی کارگردان نیز با اشاره به عیاری گفت‪ :‬این کارگردان زمانی که فیلم‬ ‫کوتاه هشت میلیمتری را ساخت توجه سینماگران را به خود جلب کرد‪ .‬از عیاری‬ ‫ممنونم که طی همه این سال ها حرمت سینما را حفظ کرده است و با متانت یک‬ ‫هنرمند از ابزار سینما در جهت انچه که باید به جامعه انتقال دهد استفاده می کند‪.‬‬ ‫لیلی گلستان نیز بیان کرد‪ :‬تنها چیزی که درباره شهاب حسینی می توانم بگویم‬ ‫این است که بهترین مطلب را در جواب توهین به هنرمندان نوشت‪.‬‬ ‫بابکحمیدیاننیزبااشارهبهاینکههمهماروستازادههستیموتهرانخشمگینبه‬ ‫زحمت ما را در خود جای داده است‪ ،‬توضیح داد‪ :‬به شهاب عزیز تبریک می گویم‬ ‫و باید بگویم که روی قله خطرناکی ایستاده است و افرادی مانند من با حسرت به‬ ‫این قله نگاه می کنند‪ .‬امیدوارم پاسدار خوبی برای این جایگاه باشد‪.‬‬ ‫شهاب حسینی بازیگر سینما نیز در این مراسم گفت‪ :‬فکر می کردم هر جایزه‬ ‫جهانی یک خوش شانسی برای اورنده ان به همراه داشته باشد اما از زمانی که این‬ ‫جایزه را دریافت کردم برای من خوش یمنی نداشته است‪ .‬از زمان ورود به فرودگاه‬ ‫که تدابیر مناسبی برای استقبال کنندگان فراهم نشده بود تا امروز‪ .‬خوشحالم که‬ ‫بعد از این رگبارها که تحمل کردم‪ ،‬نسیمی به من وزید‪ .‬من تمام تالش خود را‬ ‫می کنم و تا جان در بدن دارم برای اعتالی ایران تالش می کنم‪ .‬در بخش تقدیر‬ ‫از رضا میرکریمی کارگردان سینما منوچهر شاهسواری مدیرعامل خانه سینما‬ ‫گفت‪ :‬خوشحالم امشب در بین شخصیت هایی هستم که برای من قابل احترام‬ ‫هستند‪ .‬رضا میرکریمی یکی از این افراد است که هم در حوزه نهادسازی فعالیت‬ ‫کرده و هم در حوزه شخصیت و هم در حوزه رفاقت از بهترین یاران بوده است‪.‬‬ ‫فریدون شهبازی نیز درباره میرکریمی گفت‪ :‬کارگردانان معموال باید نسبت به‬ ‫تمام جنبه های یک فیلم احاطه داشته باشند اما بعضی از انها با موسیقی اشنایی‬ ‫ندارند ولی میرکریمی از جمله کارگردانانی است که بهترین موسیقی را و بهترین‬ ‫اهنگساز را برای فیلم های خود انتخاب می کند و این جای تقدیر دارد‪.‬‬ ‫اذان ظهر ‬ ‫غروب افتاب ‬ ‫اذان مغرب ‬ ‫اذان صبح فردا ‬ ‫طلوع افتاب فرد ا‬ ‫نماز‪ ،‬دژ محکم خداوند مهربان و وسیله‬ ‫راندن شیطان است‪.‬‬ ‫امام علی (ع)‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫‪H O N A R M A N D I N T E R N A T I O N A L N E W S P A P E R‬‬ ‫نخل طالی کن برایم خوش یمن نبود!‬ ‫اواقتشرعی‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪13:10‬‬ ‫‪20:03‬‬ ‫‪20:23‬‬ ‫‪4:43‬‬ ‫‪6:17‬‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫منشور اخالق حرفه ای روزنامه هنرمند‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری ‪ISO 10004:2012‬‬ ‫پشت صحنه‬ ‫دیروز‪ 17‬مردادبودوروزخبرنگار‪،‬جایتانخالیبازارتبریک‪،‬گلوشیرینیبراهبود‪،‬اینقدر‬ ‫پیامدرشبکه هایاجتماعیدریافتکردمگوشیمهنگکردهبود‪،‬خداراشکرالاقلسالی‬ ‫یکروزهمشدهمردمومسئولینیادیازجماعتخبرنگارواهالیرسانهمی کنند‪.‬بچه های‬ ‫روزنامه هر کدام طرفی دعوت بودند و بیشتر تلفنی کارشان را هماهنگ می کردند‪،‬‬ ‫عدل زنجیر موتور تحصیلدار که کلی بسته و روزنامه قرار بود توزیع کنه پاره شد و‬ ‫نتوانستکارهارابهموقعبرساند‪.‬برعکسهمه‪،‬رییسکمیناراحتبود‪،‬سرصحبت‬ ‫را باز کردم از کیفیت و زمان چاپ راضی نیست‪ ،‬البته از دست بچه های فنی هم‬ ‫شکایت داشت که سهل انگاری می کنند و هر روز یه جای کارشان می لنگد‪ ...‬طبق‬ ‫تجربه ای که دارم باید در اینده نزدیک منتظر تغییرات اساسی در عوامل روزنامه‬ ‫باشیم‪ .‬نکته ای در نگارش متن روزنامه هست اینکه زمان نوشته باید اینده باشد‬ ‫یعنی متنی که امروز می خوانید دیروز نوشته شده است‪ ،‬روزنامه نگاری و خبرنگاری‬ ‫بی شباهت به پیشگویی نیست‪ .‬امروز یکی از ورزشکاران اعزامی کشورمان مسدوم‬ ‫یدانم درالمپیک ریو‪ 2016‬ایران درخشش قابل توجهی داشته باشد‪.‬‬ ‫می شود! بعید م ‬ ‫‪1‬‬ ‫طراح جدول‪ :‬رسول نادری‬ ‫پاسخ جـدول شـماره قـبل‬ ‫‪ 3‬م‬ ‫‪ 4‬ا‬ ‫‪ 5‬ن‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫س ی‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 7‬ک و‬ ‫‪ 8‬م ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫‪ 9‬و‬ ‫‪ 10‬ن‬ ‫‪ 11‬پ‬ ‫‪ 12‬ا‬ ‫‪ 13‬ر‬ ‫‪ 14‬ی‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫س ر‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫گ‬ ‫س‬ ‫‪ 15‬س ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫افقی‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫م ع‬ ‫م ج ا‬ ‫ح م د ب ی ر ش ک‬ ‫‪ 1‬ا‬ ‫م ن و ا ل‬ ‫ر ا‬ ‫ن ا‬ ‫‪ 2‬ی ر م ر‬ ‫ل‬ ‫‪2 1‬‬ ‫طــــرح روز موسم صید مدال های در المپیک ریو‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫گ ذ‬ ‫د‬ ‫ش ت‬ ‫ک‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪-1‬چهره موردنظر‪-‬خودداری نمودن‪-2‬ازمون‪-‬ایده ال‪-‬شرنگ‪-3‬غالف‬ ‫شمشیر‪-‬رودناشنوا!‪-‬ازکلمات استثنا‪-‬کاخ حکومتی‪-4‬دریاچه ای درحمام‪-‬‬ ‫شهری درمراکش‪-‬حرف ندا‪-‬خانه های ریزروی عکس یاشیشه‪-5‬محکم‬ ‫نمودن‪-‬شیون‪-‬رگ جهنده‪-6‬صومعه‪-‬مایه حیات‪-‬اشاره به دور‪-7‬نکته‬ ‫سنج‪-‬ابدار‪-8‬ازنزوالت اسمانی‪-‬زیاده روی‪-9‬راندن مزاحم‪-‬گرفتار‪-10‬من‬ ‫وشما‪-‬جامش مشهوراست‪-‬خانه بزرگ‪-11‬شهری درپاکستان‪-‬گهواره‬ ‫تمدن‪-‬عالمت جمع‪-12‬فریادبلند‪-‬یازده‪-‬خوک وحشی‪-‬ریسمانی که خوشه‬ ‫های انگورراباان ازسقف اویزان کنند‪-13‬مقابل خاص‪-‬مظهرپلیدی‪-‬‬ ‫طایفه‪-‬برگه دریافت‪-14‬نت بیمار!‪-‬سربازجنگجو‪-‬دانه ساه دل‪-15‬سگ‬ ‫فضانورد‪-‬دراین فیلم مسعودده نمکی بازی کرده است‬ ‫عمودی‪:‬‬ ‫‪-1‬اثریازاینیاتسیوسیلونه‪-‬ازفیلمهایش‪-2‬انچهبهجایینرسد‪...‬است‪-‬خدمتکارپیر‪-‬بلندمرتبه‬ ‫‪-3‬واحدپول چین‪-‬ستون کشتی‪-‬شیشه ازمایشگاهی‪-4‬نقره‪-‬اثری ازمحمدحجازی‪-‬همراه‬ ‫جنجال‪-‬نوعی زغال سنگ‪-5‬نفس خسته‪-‬رنگ‪-‬پیک‪-‬حرارت‪-6‬جوهرزندگی‪-‬ضروری‬ ‫‪-7‬بررسی‪-‬ازبخشهای مرکزی کاشان باقالی مشور‪-8‬فسادوبدی‪-‬بیماری‪-9‬نشان دادن‪-‬‬ ‫النگو‪-10‬سرشماری‪-‬دوازده ماه‪-11‬مادرترکی‪-‬مجازات مغولی‪-‬اقاوبزرگ‪-‬روشنایی اندک‬ ‫‪-12‬نتی درموسیقی‪-‬قدرت وتوان‪-‬فیلمی ازداریوش مهرجویی‪-‬ازمون‪-13‬مرفق‪-‬زاهدمسیحی‪-‬‬ ‫ترشی ازمایشگاهی‪-14‬گرفتاران‪-‬امراراستن‪-‬اشکار‪-15‬دراین فیلم بازی کرده است‪-‬باالترین‬ ‫مقام اداری یک شهر‬ ‫اخبار دیدنی‬ ‫هفدهممردادماهروزخبرنگار| ایلنا‬ ‫مسابقه دوچرخه سوارای ساحل کوپاکابانا در مسابقات‬ ‫المپیک ریو‪ |2016‬رویترز‬ ‫بدرقه رسمی رییس جمهور ایران در سفر به کشور اذربایجان| مهر‬ ‫سمیر ایت سعید ورزشکار کشور فرانسه در مسابقات ژیمناسیک ریو اسیب دید| رویترز‬ ‫محمدعلیخلجی‬ ‫نشست خبری و امضای سند همکاری با حضور روسای جمهوی دو کشور ایران واذر بایجان| ایلنا‬ ‫حضور چند نماینده مجلس در حال گفتگو در جلسه علنی مجلس شورای اسالمی روز‬ ‫یکشنبهبهریاستعلیالریجانی| ایرنا‬