روزنامه هنرمند شماره 1832

‫یکشنبه‪ 15‬ابانماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شماره ‪ 5000 1832‬تومـان ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫هنرمند را در «مگ لند» و «جار» ورق بزنید ‪www.magland.ir‬‬ ‫‪www.jaaar.com‬‬ ‫یادداشت‬ ‫ُ‬ ‫هنر متعهد‬ ‫به جامعه خودی‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫هنر تجربی است‬ ‫رهبرقنبری‪-‬کارگردانسینما‬ ‫ُهنر متعهد به جامعــه خودی همان ُهنر و‬ ‫ی است که پیش از ما اروپاییان‬ ‫سینمای تجرب ‬ ‫برای مقابله با ســینمای تجاری هالیوود به‬ ‫تثبیت و قوام ان کوشــیده و توانسته اند از‬ ‫فرهنگ های خود برابر سایرین دفاع کنند‪.‬‬ ‫ُهنر‪،‬اینواژهبهلحاظلغت شناسیدرزبان های‬ ‫باســتانی ایران عمل نیــک‪ ،‬کار با درایت و‬ ‫اندیشمندان ه است‪ ،‬بر این مبنا باید دید کار‬ ‫و عمل و اندیشه نیک و بافضیلت چیست؟‬ ‫عمل و اندیشه نیک مبتنی بر این است که‬ ‫از ابتدا نواورانه باشد و ماهیتاً به ُرشد و تعالی‬ ‫مردمانی به کار اید که در بین انها به وجود‬ ‫می اید‪ ،‬وقتی چنین باشد در اصطالح عامه‪،‬‬ ‫حیرت اور تلقی می شود؟ در واقع حیرت اوری‬ ‫صرفاً تمجید متضاد عامه از کار ُهنرمند است‬ ‫که اصل ُهنر حیرت شــکنی است!؟ به زبان‬ ‫ساده می توان گفت هر گاه مردمانی در فهم و‬ ‫در رهیافت از میان معضالت و مشکالت خود‬ ‫تحیر می شوند عم ً‬ ‫ال درمانده‬ ‫دچار افسون و ّ‬ ‫و مسحور شــده می نمایند تا مگر کسی از‬ ‫میانشــان راهی نو برای خروج از ان حیرت‬ ‫و افسون بیابد که همین راه و روش نو برای‬ ‫خروج از افسون است که حیرت روانی انها را‬ ‫میسر نمی شود مگر‬ ‫در هم می شکند و این ّ‬ ‫اینکه انسان ُهنرمند‪ ،‬ازموده و پرورش یافته‬ ‫همــت بلند خود درعبــور از موانع و قواعد‬ ‫ّ‬ ‫رسمی به اصطالح ُهنر رایج باشد‪ ،‬و بر این‬ ‫اساس‪ُ ،‬هنر در تمامی زمینه های خود‪ ،‬همواره‬ ‫همان عمل تجربی معطوف به هدف رهایی‬ ‫انسان ها از شّ ر روزگاران است و مابقی اعمال‬ ‫و اشخاصی که تحت عنوان ُهنر و ُهنرمندی‬ ‫برپا می شود‪ ،‬اصوالً بازتولید و توزیع تجاری‬ ‫ی است که برای‬ ‫و سوداگرانه کار همان کسان ‬ ‫اولین بار روش و ‪...‬‬ ‫ادامه در صفحه ‪4‬‬ ‫روابط عمومی سریال «سووشون» در پیامی تکذیب کرد؛‬ ‫انجمن سینمای دفاع مقدس‬ ‫در تولید پروژه «سووشون»‬ ‫هیچ نقشی نداشته است‬ ‫روشنک کریمی‪،‬بازیگر تئاتر‪:‬‬ ‫جای تئاتر در‬ ‫اموزش و پرورش خالی است‬ ‫گام جدید اداره کل هنرهای نمایشی در تحقق وعده حمایتی از تئاتر؛‬ ‫رونقاقتصادتئاتر‬ ‫بابرگزاریتورهاینمایشی‬ ‫در استان ها‬ ‫باهمکاریشورایصنفینمایشو سازمانسینمایی‪،‬‬ ‫بهمنظور طرححمایتیاز گیشهسینماهاصورتگرفت؛‬ ‫رونمایی از نمایش کمدی‬ ‫اجتماعی بخارست‬ ‫اجرای طرح سراسری‬ ‫«اموزش خوشنویسی‬ ‫برای همه» با همکاری انجمن‬ ‫خوشنویسان ایران‬ ‫نش شخ‬ ‫ص‬ ‫ی‬ ‫ر ت‬ ‫نشر‬ ‫اف کاراتن‬ ‫را هب ما بسپارید‪.‬‬ ‫تلفن تماس‪77851725:‬‬ صفحه 1 ‫وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫یکشنبـــــه ‪ 15‬ابان ماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شمــاره ‪1832‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهنگ وهنر‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫انتخاب اعضای شورای‬ ‫سیاستگذاری «کتاب خوان و رسانه»‬ ‫با صدور احکامی جداگانه اعضای شــورای سیاســتگذاری‬ ‫دومین جشــنواره «کتاب خوان و رســانه» منصوب شدند‬ ‫محســن برمهانی (معاون سیمای ســازمان صداوسیمای‬ ‫جمهوری اســامی ایران)‪ ،‬کمیل خجســته (عضو هیئت‬ ‫علمی پژوهشــگاه فرهنگ و اندیشه اسالمی)‪ ،‬سیدمحمود‬ ‫رضوی (مشــاور فرهنگی رئیس مجلس شورای اسالمی)‪،‬‬ ‫محمد سرشــار (معــاون فرهنگی اجتماعــی معاون اول‬ ‫رئیس جمهــور)‪ ،‬فاطمه عزیزابــادی فراهانی (عضو هیئت‬ ‫علمی دانشگاه ازاد اســامی و عضو حقیقی هیئت امنای‬ ‫کتابخانه های عمومی کشور) و فرشــاد مهدی پور (معاون‬ ‫امــور مطبوعاتی و اطالع رســانی وزارت فرهنگ و ارشــاد‬ ‫اســامی) طی احکام جداگانه ای از سوی مهدی رمضانی‪،‬‬ ‫دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور‪ ،‬به عنوان اعضای‬ ‫شورای سیاســتگذاری دومین جشــنواره «کتاب خوان و‬ ‫رسانه» منصوب شدند‪ .‬دومین دوره جشنواره «کتاب خوان‬ ‫و رســانه» که خبر برگزاری ان را دبیــرکل نهاد مردادماه‬ ‫امســال در دیدار با اهالی رســانه اعالم کرده بود‪ ،‬با صدور‬ ‫احکام شورای سیاستگذاری کار خود را اغار کرده و پس از‬ ‫تشکیل این شورا فراخوان ان منتشر می شود‪ .‬الزم به ذکر‬ ‫است اولین دوره جشنواره «کتاب خوان و رسانه» به دبیری‬ ‫مهدی توکلیان با دریافت ‪ ۹۰۰‬اثر و مشارکت بیش از ‪۳۰۰‬‬ ‫خبرنگار در مرداد ماه سال گذشته به کار خود پایان داد‪.‬‬ ‫دور اول جشــنواره محورهای ‪ ۱۹‬گانه ای شــامل ‪ ۳‬بخش‬ ‫اصلی (‪ ۶‬محور)‪ ،‬جنبی (‪ ۱۱‬محور) و ویژه (‪ ۲‬محور) داشت‬ ‫کــه فرایند گزینش و داوری اولیه اثار پس از دو بار تمدید‬ ‫در ‪ ۲۲‬بهمن و ‪ ۱۷‬اسفندماه ‪ ،۱۳۹۹‬در اردیبهشت ‪۱۴۰۰‬‬ ‫شروع شد‪ .‬پس از انتخاب اولیه اثار‪ ۶۵ ،‬اثر به مرحله نهایی‬ ‫راه یافتند که پس از ارزیابی نهایی داوران‪ ۲۷ ،‬اثر برگزیده‬ ‫از پایگاه های خبری‪ ،‬رسانه های چاپی‪ ،‬رادیویی و تلویزیونی‬ ‫استانی و سراسری معرفی شدند‪.‬‬ ‫نمایش و نقد «بلفاست»‬ ‫در فرهنگسرای ارسباران‬ ‫فیلم سینمایی «بلفاست» به کارگردانی کنت برانا یکشنبه‬ ‫‪ ۱۵‬ابان ماه ‪ ۱۴۰۱‬در فرهنگسرای ارسباران اکران و پس‬ ‫از ان نقد و بررســی می شود‪ .‬فیلم ســینمایی «بلفاست»‬ ‫به نویســندگی و کارگردانی کنت برانا یکشــنبه ‪ ۱۵‬ابان‬ ‫ماه ‪ ۱۴۰۱‬ســاعت ‪ ۱۸‬در ســالن امفی تئاتر فرهنگسرای‬ ‫ارســباران اکــران و پــس از ان با حضور کــورش جاهد‬ ‫کارشــناس سینما نقد و بررسی می شــود‪ .‬این فیلم برنده‬ ‫جایزه اســکار فیلمی نیمه اتوبیوگرافیک است که زندگی‬ ‫یک خانواده کارگری و کودکی پســر خردسالشــان را در‬ ‫جریان اشوب اواخر دهه هزار و نهصد و شصت در پایتخت‬ ‫ایرلند شمالی روایت می کند‪.‬‬ ‫حمایت اروپا از فوتبال زنان با‬ ‫پخش رایگان مسابقات جام جهانی‬ ‫یوروویژن اسپورت از توافق با فیفا برای حق پخش مسابقات‬ ‫جام جهانی فوتبال زنان در سال اینده خبر داد‪ .‬بر اساس این‬ ‫تفاهم نامه‪ ،‬تمامی شبکه های عضو اتحادیه رادیو و تلویزیون‬ ‫های اروپایی (‪ )EBU‬می توانند از امکان پخش این مسابقات‬ ‫بهره مند شوند‪ .‬یوروویژن اسپورت به عنوان زیرمجموعه این‬ ‫اتحادیه‪ ،‬از توافق جدید با فیفا برای به دســت اوردن حقوق‬ ‫کامل و گســترده پخش جام جهانی فوتبال زنان در ســال‬ ‫‪ ۲۰۲۳‬خبر داده است‪ .‬این حق پخش می تواند در اختیار ‪۳۲‬‬ ‫شــبکه عضو این اتحادیه از ‪ ۲۸‬منطقه قرار گیرد که در بین‬ ‫انها چهار شبکه رادیویی هم دیده می شود‪ .‬حقوق رسانه ای‬ ‫به دســت امده برای پخش جام جهانی فوتبال زنان‪ ،‬شامل‬ ‫انتقال از طریق تلویزیون‪ ،‬دیجیتال و رادیو اســت و اعضای‬ ‫‪ EBU‬متعهد به پخش گســترده تر و رایگان این مسابقات‬ ‫هستند‪ .‬یوروویژن نیوز (‪ )Eurovision News‬نیز‬ ‫اعالم کرده است که از شــبکه های عضو ‪ EBU‬که حجم‬ ‫قابل توجهی از بســته های خبری با موضــوع جام جهانی‬ ‫فوتبــال زنان را روی انتن بفرســتند‪ ،‬حمایت می کند‪ .‬جام‬ ‫جهانــی فوتبال زنان ‪ ۲۰۲۳‬امســال به میزبانی اســترالیا‬ ‫و نیوزیلند برگزار می شــود و برای اولیــن بار در تاریخ‪۳۲ ،‬‬ ‫تیم‪ ۶۴ ،‬مسابقه را برگزار خواهند کرد‪ .‬این مسابقات از ‪۲۰‬‬ ‫جوالی تا ‪ ۲۰‬اگوست ‪ ۲۰۲۳‬برگزار می شود‪.‬‬ ‫تروریسم رسانه ای با دروغ پراکنی قصد دارد مردم را مقابل هم قرار دهد‬ ‫محمدمهدی اســماعیلی گفت‪ :‬تروریســم رســانه ای که امروز‬ ‫امریکایی ها به راه انداخته اند‪ ،‬با تحریف‪ ،‬دروغ و جعل‪ ،‬اتحاد ملی‬ ‫ایران را هدف گرفته و به دنبال انشقاق در صفوف مردم ایران است‬ ‫و می خواهد با دوقطبی سازی‪ ،‬مردم را در مقابل هم قرار دهد‪.‬‬ ‫محمدمهدی اســماعیلی (وزیر فرهنگ و ارشــاد اسالمی) در‬ ‫راستای جدیدترین سفر استانی خود به شهرستان رامسر از توابع‬ ‫اســتان مازندران رفت و در دیدار با مسئوالن بخش های مختلف‬ ‫شهرســتان رامسر با اشــاره به رخدادهای مناسبت سیزده ابان‬ ‫گفت‪ :‬حوادث سیزده ابان جزو شناسنامه انقالب اسالمی به شمار‬ ‫می رود‪ .‬در صدر این حوادث تبعید امام راحل عظیم الشــان قرار‬ ‫دارد که ماهیت ضد استکباری و به طور ویژه ضد امریکایی دارد‪.‬‬ ‫وزیر فرهنگ ادامه داد‪ :‬برخی این شــبهه را مطرح می کردند که‬ ‫انقالب اسالمی تا زمان پیروزی به دنبال امریکا ستیزی نبود؛ حال‬ ‫ان که امام (ره) اساســا به خاطر مخالفت با مصونیت مستشاران‬ ‫امریکایی از کشور تبعید شدند‪.‬‬ ‫اسماعیلی افزود‪ :‬سخنان امام به عنوان یک مرجع دینی در چهار‬ ‫ابان هزار و سیصد و چهل و سه بسیار قابل توجه است؛ انجا که‬ ‫از عظمت ایران می گویند‪ .‬این که عظمت و استقالل ایران را نابود‬ ‫کردند به دنبال تحقیر ما بودند‪ .‬در انجا امام راحل کامال از موضع‬ ‫دفاع از منافع و هویت ملی سخن می گویند‪.‬‬ ‫وی با اشاره به حادثه سیزده ابان سال پنجاه و هفت‪ ،‬روز دانش‬ ‫اموز گفت‪ :‬در ان روز دانش اموزان ما مظلومانه در مقابل دانشگاه‬ ‫تهران توسط عمال مزدور پهلوی به شهادت رسیدند‪.‬‬ ‫سیزده ابان سال پنجاه و هشت رخداد دیگری بود که اسماعیلی‬ ‫با اشــاره به ان گفت‪ :‬دانشجویان خط امام در ان روز با تسخیر‬ ‫النه جاسوسی امریکا‪ ،‬ریشه و مرکز توطئه امریکا علیه ملت ایران‬ ‫را هدف قرار دادند‪.‬‬ ‫وزیر فرهنگ تاکید کرد‪ :‬امریکایی ها از دیروز تا امروز دســت از‬ ‫توطئه علیه ملت ایران برنداشته اند‪ .‬روزی که محمدرضا بیست‬ ‫و پنج مرداد سال سی و دو از همین شهر رامسر مجبور به فرار از‬ ‫کشور شد‪ ،‬امیدی به بازگشت نداشت اما امریکایی ها در بیست‬ ‫و هشــت مرداد علیه دولت ملی کشور کودتا کردند و محمدرضا‬ ‫پهلوی را برای یک اســتبداد خشن بیست و پنج ساله به کشور‬ ‫بازگرداندند‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬تروریسم رسانه ای که امروز امریکایی ها به راه انداخته‬ ‫اند‪ ،‬با تحریــف‪ ،‬دروغ و جعل‪ ،‬اتحاد ملی ما را هدف گرفته و به‬ ‫دنبال انشقاق در صفوف مردم ایران است و می خواهد مردم را در‬ ‫مقابل هم قرار دهد‪.‬‬ ‫وزیر فرهنگ دولت مردمی ادامه داد‪ :‬امریکایی ها در تالش برای‬ ‫تحقق امال طوالنی مدت خود در شکل دادن به خاورمیانه جدید‬ ‫با تجزیه کامل منطقه و تولد دولت های جدید هستند‪.‬‬ ‫عضو شورای عالی انقالب فرهنگی تصریح کرد‪ :‬خواب امریکایی ها‬ ‫برای برهم زدن ارایش سیاســی منطقه اگر بخواهد از ایران اغاز‬ ‫شــود‪ ،‬هرگز محقق نخواهد شــد‪ .‬ایران با بهره مندی از رهبری‬ ‫حکیم و بیدار و امت حاضر در صحنه چهل و سه سال است نقشه‬ ‫امریکایی ها را برمال و ان ها را مفتضح کرده است که ان شااهلل به‬ ‫انزوا و سقوط ابدی امریکا منجر خواهد شد‪.‬‬ ‫اسماعیلی در بخش دیگری از سخنان خود گفت‪ :‬امسال قراردادن‬ ‫روز مازندران در تقویم‪ ،‬در شورای فرهنگ عمومی و شورای عالی‬ ‫انقالب فرهنگی‪ .‬پیگیری و نهایی شــد؛ چنان که حق مازندران‬ ‫بزرگ در ایجاد اولین دولت کامل پیروان مکتب اهل بیت (ع) در‬ ‫قرن سوم و تداوم ان بود‪.‬‬ ‫وزیر فرهنگ با اشــاره به اغاز درخشش تمدن اسالمی از همین‬ ‫دوره‪ ،‬گفت‪ :‬بســیاری از بزرگان ما در پناه ارامش و علم دوستی‪،‬‬ ‫عقالنیت و نگاه عدالت محور پیروان مکتب اهل بیت و رونقی که‬ ‫در شاخه های مختلف علم فراهم شد‪ ،‬از همین منطقه برخاستند‪.‬‬ ‫با اغاز دولت علویان و شــکل گیــری دولت هایی چون ال بویه‪،‬‬ ‫فاطمی و حمدانی ها در نقاط مختلف جهان اسالم‪ ،‬قرن سوم تا‬ ‫پنجم شاهد درخشش تمدن اسالمی شد‪.‬‬ ‫وی با اشاره به شکل گیری دولت هایی همچون سادات مرعشی‬ ‫در منطقــه مازندران گفت‪ :‬از ان روز تــا امروز که قرن پانزدهم‬ ‫است‪ ،‬فرزندان مازندران برگ های زرینی از تاریخ انقالب اسالمی‬ ‫را در دفاع مقدس و دفاع از حرم رقم زده اند که مایه مباهات اند و‬ ‫امیدواریم جوانان مازندرانی این مسیر را تداوم بخشند‪.‬‬ ‫اسماعیلی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه رامسر‬ ‫به تنهایی یک حوزه فرهنگی هنری به شــمار می رود‪ ،‬ادامه داد‪:‬‬ ‫همه به فرهنگ‪ ،‬تاریخ و طبیعت رامسر افتخار می کنیم و تالش‬ ‫داریم مشــکل مجتمع فرهنگی هنری رامسر با همراهی وزارت‬ ‫میراث مرتفع شود‪.‬‬ ‫وی بــه پروژه نیمه کاره تاالر مرکزی ســاری طی ‪۱۶‬ســال که‬ ‫‪۸۰‬میلیارد تومان برای تکمیل ان هزینه شد اشاره کرد و یاداور‬ ‫شد‪ :‬در دولت مردمی در هشت ماه ‪۹۰‬میلیارد تومان برای تکمیل‬ ‫این تاالر هزینه شــد و در نهایت تاالر مرکزی ساری افتتاح شد‪.‬‬ ‫اسماعیلی با تاکید بر اینکه رامسر منطقه راهبردی دولت به شمار‬ ‫می رود‪ ،‬گفت‪ :‬با توجه ویژه دولت مردمی به کشــورهای اسیای‬ ‫میانه‪ ،‬قفقــاز و حوزه پیرامونی دریای خزر‪ ،‬تقویت زیرســاخت‬ ‫فرهنگی رامسر با توجه به همجواری با کشورهای حاشیه دریای‬ ‫خزر از اهمیــت خاصی برخوردار اســت‪ .‬او همچنین در ادامه‬ ‫سفرهای استانی خود به شهرستان های غرب استان مازندران در‬ ‫نشست صمیمی با اصحاب فرهنگ‪ ،‬هنر و رسانه شهرستان های‬ ‫تنکابن‪ ،‬رامســر و عباس اباد که شامگاه جمعه سیزدهم ابان ماه‬ ‫در مجتمع حبیب بن مظاهر بهزیستی تنکابن برگزار شد‪ ،‬ضمن‬ ‫اشــاره به بازدید امروز خود از پروژه نیمه تمام مجتمع فرهنگی‬ ‫هنری رامســر گفت‪ :‬نهایت تالش خود را می کنیم این پروژه به‬ ‫زودی با همراهی و مســاعدت وزیر میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری‬ ‫و صنایع دستی تعیین تکلیف شــود تا با بهره برداری ان فضای‬ ‫مناســبی برای فعالیت های اصحاب فرهنگ و هنر غرب استان‬ ‫مازندران فراهم شود‪.‬‬ ‫وی بــا بیان اینکه در یک روند فرسایشــی در بخش هزینه های‬ ‫حوزه فرهنگ و هنر قرار گرفته ایم‪ ،‬گفت‪ :‬باید در حوزه فرهنگ‬ ‫و هنر ســرمایه گذاری بهینه انجام شود تا شاهد جوشش اهالی‬ ‫فرهنگ و هنر برای خلق اثار فاخر باشیم‪.‬‬ ‫اســماعیلی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت اعتالی‬ ‫فرهنگی نوجوانان پرداخت و گفت‪ :‬متاسفانه در ایام کرونا ‪۲‬سال‬ ‫مدارس و فضاهای اموزشی تعطیل بوده و به جهت فاصله دانش‬ ‫اموزان با فضای اموزشی و ارتباط بیش از پیش با فضای مجازی‬ ‫شاهد اسیب های فراوانی در این حوزه هستیم از سوی دیگر در‬ ‫حال حاضر طبق اخرین پیمایش بنیاد بازی های رایانه ای حدود‬ ‫‪ ۳۵‬میلیون بازیکن بازی های رایانه ای با متوســط سن ‪ ۲۲‬سال‬ ‫فعال هســتند که این افراد روزانه بیش از یک ساعت و نیم وقت‬ ‫خود را صرف بازی های رایانــه ای میکنند بطوری که ذهن این‬ ‫نوجوانان و جوانان امروزه دچار چالش حقیقت و مجاز شده است‪.‬‬ ‫اســماعیلی با بیان اینکه ‪۱۴‬هزار رسانه در کشور مجوز فعالیت‬ ‫دارند‪ ،‬افزود‪ :‬مشــکالت خبرنگاران در قالب الیحه جامع روزنامه‬ ‫نگاری مرتفع خواهد شــد و امیدواریم با تصویب این الیحه در‬ ‫مجلس شــورای اسالمی‪ ،‬مباحث مربوط به امنیت شغلی اهالی‬ ‫رسانه مرتفع شود‪.‬‬ ‫وی اضافه کــرد‪ :‬الیحه جامع روزنامه نگاری را در کمیســیون‬ ‫فرهنگی دولت به تصویب رسانده ایم و امیدواریم با تصویب نهایی‬ ‫این الیحه در هیات دولت و مجلس شورای اسالمی شاهد تحول‬ ‫اساســی در عرصه روزنامه نگاری و رفع تمامی موانع و مشکالت‬ ‫پیش روی اهالی رسانه باشیم‪.‬‬ ‫محمود ساالری‪ ،‬معاون امور هنری وزارت ارشاد با حضور در هفته فرهنگی ایران در تاجیکستان مطرح کرد؛‬ ‫دوستی دو ملت تاجیکستان و ایران ریشه ای به عمق تاریخ دارد‬ ‫معاون امور هنری وزیر فرهنگ و ارشــاد اسالمی با اشاره به‬ ‫اینکه ایران و تاجیکســتان دوستان عصر سختی ها هستند‪،‬‬ ‫تصریح کرد‪ :‬دنیا مدت هاســت که مــا دو ملت هم زبان‪ ،‬هم‬ ‫فرهنگ و هم تاریخ و تمدن را جدای از هم می خواهد‪.‬‬ ‫محمود ســاالری بــا حضــور در برنامه روزهــای فرهنگی‬ ‫جمهوری اسالمی ایران در تاجیکســتان‪ ،‬با استقبال گرم و‬ ‫چشــمگیر مردم منطقه کوالب در جمهوری تاجیکستان با‬ ‫هیات همراه وارد کوالب شد‪.‬‬ ‫معاون وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی با حضور در دانشگاه ملی‬ ‫ابو عبداهلل رودکی با قدردانی از حســن میهمان نوازی مردم‬ ‫کوالب‪ ،‬به پیشنه روابط و ریشه مشترک تاریخی و تمدنی دو‬ ‫کشور دوست و برادر ایران و تاجیکستان اشاره کرد و گفت‪:‬‬ ‫ایران و تاجیکســتان دوستان قدیمی عصر سختی ها هستند‬ ‫که تاریخ این دو کشور نشــان می دهد همواره مورد حمله‪،‬‬ ‫نیرنگ‪ ،‬توطئه دشمنان و بیگانگان بوده است‪.‬‬ ‫ســاالری با تاکید بر این که دوســتی دو ملت تاجیکستان و‬ ‫ایران برای امروز و دیروز نیست بلکه ریشه ای به عمق تاریخ‬ ‫دارد‪ ،‬تصریح کرد‪ :‬دنیا مدتها اســت که ما دو ملت هم زبان‪،‬‬ ‫هم فرهنگ و هم تاریخ و تمدن جدای از هم می خواد‪.‬‬ ‫وی خاطرنشــان کرد‪ :‬تاریخ نشــان می دهد که دشمنان ما‬ ‫همواره درصدد تفرقه افکنی‪ ،‬توطئه افرینی و تاکید بر جدایی‬ ‫میان ایران و تاجیکستان بوده و هستند‪.‬‬ ‫معاون امور هنری وزیر فرهنگ و ارشــاد اسالمی ادامه داد‪:‬‬ ‫اگرچه چند ســالی به وسوســه توطئه گران و تفرقه افکنان‬ ‫فراقی میان ما و شما افتاد‪ ،‬اما با درایت و تدبیر بزرگان ایران‬ ‫و تاجیکستان‪ ،‬خوشــبختانه این شکاف عمیق و توطئه های‬ ‫بیگانگان‪ ،‬امروز منجر به نزدیکی و دوســتی هرچه بیشتر دو‬ ‫کشور شده است‪.‬‬ ‫در ایــن مراســم ویژه برنامه هایــی مانند شــاهنامه خوانی‪،‬‬ ‫شعرخوانی و موسیقی اجرا شد‪.‬‬ ‫معاون وزیر فرهنگ و ارشــاد اسالمی و هیات همراه در شهر‬ ‫کوالب عالوه بر حضور مزار میرســید همدانی و شــرکت در‬ ‫گرامیداشت روز تئاتر تاجیکســتان‪ ،‬از قلعه تاریخی کوالب‬ ‫بازدید کردند‪.‬‬ ‫علی اراســته بی سرکنسول سفارت جمهوری اسالمی ایران‬ ‫و محمدعلی کیانی مدیــرکل همکاری های فرهنگی و امور‬ ‫ایرانیان خارج از کشور ســازمان فرهنگ و ارشاد اسالمی از‬ ‫جمله مسئوالن حاضر بودند‪.‬‬ ‫هفته فرهنگی جمهوری اســامی ایران ‪ ۹‬تا ‪ ۱۵‬ابان ماه با‬ ‫حضور بیش از ‪ ۵۱‬هنرمنــد در عرصه های مختلف هنرهای‬ ‫تجسمی شــامل خوشنویسی‪ ،‬تذهیب‪ ،‬نگارگری‪ ،‬خطاطی و‬ ‫نقاشی خط‪ ،‬ســفالگری‪ ،‬مشبک فلز و فیروزه کوبی‪ ،‬دوخت و‬ ‫دوز با نخ و پنبه‪ ،‬بافت فرش و گلیم‪ ،‬شاهنامه خوانی‪ ،‬ورزش‬ ‫زورخانه ای و پهلوانی‪ ،‬گروه های مختلف موسیقی کالسیک و‬ ‫پاپ گروه شــهپر و ‪ ...‬از جمله اعضای این گروه از هنرمندان‬ ‫در هفته فرهنگی ایران در تاجیکستان هستند‪.‬‬ ‫هفتــه فرهنگی جمهــوری اســامی ایــران در جمهوری‬ ‫تاجیکســتان بــا حضور محمدمهــدی اســماعیلی و زلفیه‬ ‫دولت زاده وزیران فرهنگ دو کشــور در دوشــنبه پایتخت‬ ‫تاجیکستان گشایش یافت‪.‬‬ ‫روزهای فرهنگــی ایران عالوه بر پایتخت تاجیکســتان در‬ ‫شهرهای خجند‪ ،‬باختر‪ ،‬کوالب نیز برگزار شد‪.‬‬ ‫محسن شریفیان‪ ،‬سرپرست گروه موسیقی «لیان»‪:‬‬ ‫جای موسیقی نواحی در ارکستر ملی خالی است‬ ‫نوازنده و سرپرســت گروه موسیقی «لیان» با اشاره به اینکه‬ ‫جای موســیقی نواحی در ارکستر ملی بســیار خالی است‪،‬‬ ‫گفت‪ :‬موسیقی نواحی به وجود اورنده موسیقی ملی است‪.‬‬ ‫محســن شریفیان خواننده‪ ،‬اهنگســاز‪ ،‬نویسنده‪ ،‬پژوهشگر‪،‬‬ ‫نوازنده و سرپرست گروه موسیقی «لیان» (بوشهر) که دارای‬ ‫نشــان درج ه یک هنری (معادل دکتری) در رشته موسیقی‬ ‫و نوازندگی نی انبان از وزارت فرهنگ و ارشــاد اســامی و‬ ‫کارشناســی علوم اجتماعی با گرایش پژوهشگری است‪ ،‬در‬ ‫رویداد موســیقایی «همراه با خاطره ها» با همراهی ارکستر‬ ‫ملی ایران به رهبری مجید انتظامی و گروه ُکر بنیاد رودکی‬ ‫به رهبری رازمیک اوحانیان به عنوان نوازنده ســاز نی انبان‬ ‫حضور دارد‪.‬‬ ‫شــریفیان درباره حس و حال خود برای همکاری با ارکستر‬ ‫ملی ایران گفت‪ :‬در درجه اول‪ ،‬برای من خیلی مهم است که‬ ‫ساز نی انبان جزیی از ارکســتر ملی باشد و برای این مساله‬ ‫تالش بســیاری کرده ام‪ .‬با سایر همکاران و نوازندگان که در‬ ‫ساخت ساز فعالیت داشتند‪ ،‬تغییراتی در ساز نی انبان ایجاد‬ ‫کردیم تا این ساز بتواند در ارکستر ملی حضور داشته باشد‪.‬‬ ‫وی درباره تجربه های خود برای همکاری در اثری ارکسترال‬ ‫بیان کرد‪ :‬با ارکستر صداوسیما و ارکسترهای دیگر همکاری‬ ‫داشــتم اما تاکنون در ارکســتر ملی حضور نداشــتم و فکر‬ ‫می کنم بسیار جای موســیقی نواحی در ارکستر ملی خالی‬ ‫بوده است‪.‬‬ ‫شریفیان همچنین اظهار کرد‪ :‬در واقع‪ ،‬این موسیقی نواحی‬ ‫است که موسیقی ملی را به وجود می اورد نه بالعکس‪.‬‬ ‫نوازنده ســاز نی انبان در پاسخ به این ســوال که گنجاندن‬ ‫ســازهای نواحی در یک کار ارکســترال کار سختی است و‬ ‫این کار را چه کســانی باید انجام دهند؟ گفت‪ :‬این کار باید‬ ‫برعهده اهنگسازی باشد که محدودیت ها و امکانات ان ساز را‬ ‫می شناسد و می تواند برایش بنویسد اما نوازندگان موسیقی‬ ‫نواحی‪ ،‬نوازندگان خیلی خوب و قابلی هســتند‪ ،‬خیلی ساز‬ ‫می زننــد و در دنیا نیز مطرح هســتند و بایــد بیاموزیم که‬ ‫چگونه از توانایی های انان بهره مند شویم؛ نوازندگان نواحی‬ ‫نیز امادگی و توانایی الزم را در این زمینه دارند‪.‬‬ ‫وی که سرپرســت گروه موسیقی «لیان» را برعهده دارد‪ ،‬در‬ ‫پاســخ به این ســوال که ایا قصد ندارد اثــری را به صورت‬ ‫ارکســترال اجرا کند و توانایی های موسیقی نواحی را به این‬ ‫صورت بــه نمایش بگذارد‪ ،‬بیان کــرد‪ :‬این در تخصص من‬ ‫نیســت‪ .‬من یک نوازنده هســتم‪ ،‬در گروه موسیقی «لیان»‬ ‫فعالیت می کنم‪ .‬گاهی پژوهش می کنم و کارهای دیگر انجام‬ ‫می دهم‪ .‬نوشتن برای ارکستر کار من نیست و منتظرم ببینم‬ ‫که چه اتفاقی می افتد‪.‬‬ صفحه 2 ‫رییس سازمان مدیریت بحران کشور هشدار داد؛‬ ‫کمبود اب در کشور بسیار جدی است‬ ‫رییس ســازمان مدیریت بحران کشور موضوع اب و کمبود‬ ‫ان در کشور را بسیار جدی دانست و گفت‪ :‬با توجه به تغییر‬ ‫خط دمای شــهر تهران در دهه های اخیر‪ ،‬پایتخت به توسعه‬ ‫فضای سبز به ویژه در جنوب شهر نیاز دارد‪.‬‬ ‫محمد حســن نامی در مراســم بهره بــرداری از پنج پروژه‬ ‫توسعه و نگهداشت شــبکه اصلی مدیریت اب های سطحی‬ ‫گفت‪ :‬اینده جهان با مخاطرات زیادی روبه رو است که باران‬ ‫های بی وقفه مانند بحران باران اخیر خســارات زیادی را به‬ ‫کشور وارد کرد‪.‬‬ ‫وی تاکید کرد‪ :‬در باران های اخیر به کشــور دو هزار و ‪۶۰۰‬‬ ‫میلیارد تومان در بخش مســکن‪ ،‬محصوالت کشاورزی و زیر‬ ‫ساخت ها خســارت وارد شــد که به نظر می رسد در کنار‬ ‫کارهایی که شهرداری تهران در حوزه مدیریت سیالب انجام‬ ‫می دهد نیاز به بررسی موضوعات دیگری نیز است‪.‬‬ ‫رییس ســازمان مدیریت بحران کشــور ادامه داد‪ :‬اگر خط‬ ‫دمای تهران با ســرعت حرکت کند تا ‪ ۱۰‬ســال اینده روی‬ ‫کوه دماوند برفی وجود ندارد و برای جبران ان نیاز به ایجاد‬ ‫ساالنه یک هزار و ‪ ۸۰۰‬کیلومتر فضای سبز داریم و اگر این‬ ‫کار را نکنیم خطراتی برای شهر و شهروندان تهرانی با وقوع‬ ‫سیالب ایجاد می شود‪.‬‬ ‫وی با اشــاره به کاشت سبزیجات در اراضی جنوبی پایتخت‬ ‫نیز گفت‪ ۵۵ :‬میلیون متر مکعب چوب در کشــور نیاز داریم‬ ‫و این در حالی اســت که می توان در جنوب تهران به تولید‬ ‫چوب هایی که سریع رشد می کند‪ ،‬بپردازیم و بخش عمده‬ ‫چوب های کشور را تامین کنیم‪.‬‬ ‫افزوده شــدن ‪ ۴۶۰۰‬متر به طول شــبکه اب های سطحی‬ ‫تهران‬ ‫مدیرعامل شــرکت خاکریز اب نیز در این مراســم گفت‪ :‬با‬ ‫بهره برداری از پنج طرح شــبکه اب های سطحی چهار هزار‬ ‫و ‪ ۶۰۰‬متر به طول شــبکه اب های سطحی پایتخت افزوده‬ ‫می شود‪.‬‬ ‫ســیدمهدی پورهاشمی با اشاره به شــبکه مدیریت سیالب‬ ‫بزرگراه لشــگری‪ -‬مخصوص افــزود‪ ۷۱۱ :‬متــر لوله رانی‬ ‫انجام شــده است و کل پروژه ‪ ۸۶۲‬متر اســت‪ .‬امروز نیز از‬ ‫ظرفیت جمع اوری و هدایت اب های ســطحی باند کندرو‬ ‫شــمالی بزرگراه شهید لشگری با استفاده از کانال احداثی با‬ ‫لولــه پلیمری به قطر ‪ ۱۸۰۰‬میلیمتــر در طول ‪ ۸۶۲.۴‬متر‬ ‫حدفاصل خیابان سوم تا پل کن افتتاح می شود‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬طرح دوم رفع مشکل کمبود ظرفیت و ساماندهی‬ ‫کانال ســیل برگردان غرب در محــدوده پل اریافر و تکمیل‬ ‫اجرای رســوبگیر جالل ال احمد تقاطــع خیابان جالل ال‬ ‫احمد و خیابان شهید اریافر به طول ‪ ۴۷۱‬متر است‪.‬‬ ‫پور هاشــمی ادامه داد‪ :‬طرح رفع مشــکل کمبود ظرفیت و‬ ‫ســاماندهی کانال ســیل برگردان غرب در محدوده بازارچه‬ ‫نصر نیز با هدف مرمت و بازسازی کانال سیل برگردان غرب‬ ‫در محدوده بازارچه نصر بــه طول ‪ ۸۳۵‬متر به بهره برداری‬ ‫می رسد‪.‬‬ ‫وی چهارمین پروژه شبکه مدیریت اب های سطحی را کانال‬ ‫قلقلی دانست و گفت‪ :‬پروژه عملیات اجرایی ترمیم و مرمت‬ ‫مجاری شبکه اصلی لوله ها و کانال های سرپوشیده اب های‬ ‫ســطحی در حوضچه ابریز مرکزی تهران یا همان قلقلی به‬ ‫طول ‪ ۶۳۱‬متر است‪.‬‬ ‫مدیرعامــل شــرکت خاکریز اب پنجمین طــرح قابل بهره‬ ‫برداری امروز را سرپوشــیده کردن نهر ضلع شــرقی خیابان‬ ‫فدائیان اســام معرفی کرد و گفت‪ :‬سرپوشــیده کردن نهر‬ ‫ضلع شرقی خیابان فدائیان اسالم حدفاصل میدان شوش تا‬ ‫پل بعثت شامل اجرای دال بتنی بر روی کانال به طول ‪۸۵.۵‬‬ ‫متــر و تهیه و نصب ‪ ۱۰۵‬عدد دریچه بازدید و ابرو در طول‬ ‫مسیر مجموعا ‪ ۱۸۰۰‬متر طول این پروژه است‪.‬‬ ‫وی تاکید کرد‪ :‬در مجموع چهار هزار و ‪ ۶۰۰‬متر به شــبکه‬ ‫اب های سطحی اضافه می شود که در این میان یک هزار و‬ ‫‪ ۳۳۳‬متر توسعه ای و مابقی نگهداشتی است‪.‬‬ ‫همچنین نماینده مردم تهران در مجلس شــورای اســامی‬ ‫بــا تاکید بر اینکــه این نوع خدمت رســانی کمک می کند‬ ‫پایتخت‪ ،‬شهری بانشاط‪ ،‬امن و باارامشی باشد‪ ،‬افزود‪ :‬امروز‬ ‫پنج طرح نگهداشت شبکه اب های سطحی افتتاح می شود‪.‬‬ ‫با توجه به اینکه امروز کشــور با مشکل کمبود اب به دلیل‬ ‫کاهش بارندگی ها درگیر است‪ ،‬این پروژه ها به مدیریت هر‬ ‫چــه بهتر اب کمک می کند‪ .‬در کمیســیون امنیت مجلس‬ ‫نیز یک کمیته اب تشــکیل شــده که امیدواریم بتوانیم در‬ ‫این حوزه جدی تر ورود کنیم‪ ،‬چون ممکن است مساله اب‬ ‫چالش های جدی را گریبانگیر کشــور کند که این پروژه ها‬ ‫می تواند به رفع این مشکالت کمک کند‪.‬‬ ‫زهــره الهیان تاکیــد کرد‪ :‬در مجلس نیــز امادگی هر گونه‬ ‫تعاملی را داریم تا ظرفیت مجلس هم برای حل معضالت و‬ ‫مشکالت شهر تهران به کمک بیاید‪.‬‬ ‫همچنین سمیه رفیعی دیگر نماینده مردم تهران در مجلس‬ ‫شــورای اسالمی با اشاره به اینکه مســاله ای که این روزها‬ ‫شــاهد هســتیم و در حال تبدیل به دغدغه و چالش شده‬ ‫بحث بحران اب است گفت‪ :‬این شبکه های مدیریت اب های‬ ‫سطحی در تهران توسط شهرداری به صورت محلی طراحی‬ ‫شده که کار فوق العاده ای است‪ ،‬چرا که طرح ها باید منطبق‬ ‫با شــرایط شهرها باشد و تهران شــرایط جغرافیایی خاصی‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫وی بــا بیان اینکه جمع اوری اب های ســطحی نیز یکی از‬ ‫مسائل این شهر است و امیدواریم این پروژه ها با قوت ادامه‬ ‫پیدا کند‪ ،‬افزود‪ :‬جمع اوری اب های سطحی نیاز به تصفیه‬ ‫نیز دارد چرا که الودگی در منابع وجود دارد‪ ،‬برای تصفیه ان‬ ‫نیز باید متناسب با مختصات تهران فکر جامعی کرد‪.‬‬ ‫‪ ۴۷‬گلوگاه سیالبی در تهران شناسایی شده است‬ ‫همچنین معاون فنی و عمرانی شهرداری تهران نیز گفت‪ :‬ما‬ ‫باید نقاط گلوگاهی ســیالبی را حل کنیم و در مطالعاتی که‬ ‫در این زمینه انجام شــده‪ ۴۷ ،‬گلوگاه شناسایی شده که در‬ ‫این میان ‪ ۱۲‬گلوگاه درجه یک وجود دارد که باید رفع شود‪.‬‬ ‫عباس شــعبانی در این مراسم گفت‪ :‬تهران با اختالف ارتفاع‬ ‫‪ ۹۰۰‬متری مســتعد سیالب است؛ سیل ‪ ۱۳۴۱‬تهران باعث‬ ‫شــد ســازمان برنامه و بودجه کار مطالعاتــی انجام دهد و‬ ‫سیل برگردان های غرب و شرق در تهران ساخته شد‪.‬‬ ‫وی تاکید کرد‪ :‬تا قبل از تاســیس شرکت خاکریز اب ‪۱۹۰‬‬ ‫کیلومتر شــبکه مدیریت اب های سطحی احداث و تا امروز‬ ‫‪ ۵۵۰‬کیلومتر در شهر تهران ساخته و به بهره برداری رسیده‬ ‫است‪ .‬شعبانی با اشاره به اینکه تهران به ‪ ۷۰۰‬کیلومتر شبکه‬ ‫مدیریت اب های ســطحی نیاز دارد افزود‪ :‬در کنار تکمیل‬ ‫این شبکه موضوع مهمتر نگهداشت این شبکه است‪ ،‬این در‬ ‫حالی اســت که در ســالهای اخیر این مساله مغفول مانده و‬ ‫حتی در برخی نقاط دچار ریزش شده بود‪.‬‬ ‫به گفته وی‪ ،‬هزینه تقریبی ســاخت ‪ ۵۵۰‬کیلومتر شــبکه‬ ‫مدیریت اب های سطحی که تاکنون ساخته شده‪ ۲۰ ،‬هزار‬ ‫میلیارد تومان است و باید نگهداشت از این سرمایه و دارایی‬ ‫ایجاد شده انجام شود‪.‬‬ ‫معاون شــهردار تهران خاطرنشــان کرد‪ :‬باید ‪ ۱۶۰‬کیلومتر‬ ‫شــبکه مدیریت اب های سطحی احداث کنیم که عموما در‬ ‫غرب تهران اســت‪ ،‬البته به این مســاله نیــز تاکید دارم که‬ ‫در حوزه نگهداشــت این شــبکه نیز نیمــی از این بخش از‬ ‫زیرساخت های شهری نیاز به مرمت دارد‪.‬‬ ‫بهرام عین اللهی وزیر بهداشت درباره کاهش تولید انتی بیوتیک در کشور اظهار داشت؛‬ ‫راهنمای تجویز منطقی دارو در کشور تدوین شود‬ ‫اوایل ابان که خبری از شــیوع و همه گیــری انفلوانزا به‬ ‫گوش رســید به ناگاه کمبود انتی بیوتیک هم در گوشــه‬ ‫گوشــه شــهرها و مناطق مختلف به عنوان یک مشکل‬ ‫جدی از ســوی مردم و مســئوالن مطرح شد اما بخشی‬ ‫از این کمبود به دلیل تجویز غیرمنطقی دارو و اســتفاده‬ ‫نادرست مردم از این دارو و بخشی دیگر هم کاهش تولید‬ ‫ان است‪.‬‬ ‫برخــی کارشناســان دارویی بخشــی از دالیــل کمبود‬ ‫انتی بیوتیک را به دلیل کاهش تولید داروی انتی بیوتیک‬ ‫در دو ماه گذشــته در کشور و همزمانی با شیوع انفلوانزا‬ ‫می دانند زیرا همه گیــری انفلوانزا و کاهش تولید داروی‬ ‫انتی بیوتیک به طور همزمان چنین مشــکالتی را ایجاد‬ ‫کرده است‪.‬‬ ‫بهرام عین اللهی وزیر بهداشــت‪ ،‬درمان و اموزش پزشکی‬ ‫در روزهــای اول پس از کمبود داروی انتی بیوتیک اظهار‬ ‫داشــت‪ :‬با توجه به اینکــه همه گیری انفلوانــزا به طور‬ ‫غیرقابل پیش بینی در اواســط مهر با بازگشــایی مدارس‬ ‫و دانشــگاه ها اغاز شــده به دلیل افزایش بیماران مبتال‪،‬‬ ‫کمبود انتی بیوتیک هم احساس شد‪.‬‬ ‫به صــورت فوریتی تامین و توزیــع انتی بیوتیک از اوایل‬ ‫ابان اغاز شــده و به میزان کافی در دسترس مردم است‬ ‫اما باید راهنمای تجویز منطقی دارو در کشور تدوین شود‬ ‫و پزشک براساس این راهنما به بیمار داروی مورد نیاز را‬ ‫تجویز کند‪.‬‬ ‫وی اســتاندارد تجویــز دارو در نســخ را ‪ ۱.۵‬قلم در دنیا‬ ‫دانســت و گفت‪ :‬اما در کشور ما چهار قلم در نسخ تجویز‬ ‫می شود و این موضوع مصرف دارو را باال می برد‪.‬‬ ‫اینکه علت کمبــود انتی بیوتیک منطقــی نبودن تجویز‬ ‫دارو و مصرف باالی ان توســط مردم است یا نه‪ ،‬نیز مورد‬ ‫مناقشــه بود تا اینکه دوباره وزیر بهداشت این موضوع را‬ ‫با پرده برداشــتن از تخلف دو شــرکت بزرگ داروساز در‬ ‫تولید انتی بیوتیک مورد نیاز کشور فاش کرد و گفت‪ :‬این‬ ‫شرکت ها برای سود بیشتر تولید را کاهش دادند اما پس‬ ‫از احراز تخلف‪ ،‬ملزم شــدند ب ه صورت سه شیفت کمبود‬ ‫اقالم دارویی را جبران کنند‪.‬‬ ‫عین اللهی دربــاره کمبود انتی بیوتیک ها اظهار داشــت‪:‬‬ ‫ســازمان غــذا و دارو امار نیــاز انتی بیوتیک کشــور را‬ ‫اردیبهشــت ماه به شــرکت های دارویی ارائه کرده مواد‬ ‫اولیه موجود بوده و این شــرکت ها باید در زمان مناسب‬ ‫داروی مورد نیاز را تولید می کردند اما متاسفانه دو شرکت‬ ‫دارویی در ارائه اظهــارات تخلف کرده و تولید را به بهانه‬ ‫سود بیشتر‪ ،‬در شهریور کاهش داده اند‪.‬‬ ‫بــه هر حال کمبود داروی انتی بیوتیک در شــرایطی که‬ ‫شــمار مراجعان به مراکز درمانی به دلیل ابتال به انفلوانزا‬ ‫در کشــور ‪ ۴۰‬درصد افزایش یافته می تواند برای بسیاری‬ ‫از افراد نیازمند این دارو مشکل ســاز باشد و چاره اندیشی‬ ‫بــرای حل کمبود این دارو در کشــور در دســت وزارت‬ ‫بهداشت و دیگر نهادهای متولی است‪.‬‬ ‫اگرچه برای جبــران کمبود این دارو تاکنــون اقداماتی‬ ‫صــورت گرفته اما کافی نیســت زیرا تــا زمانی که مردم‬ ‫نیازمند به این داروها نتواننــد برای درمان بیماری خود‬ ‫به راحتی به این داروها البته با تجویز پزشــک دسترسی‬ ‫نداشته باشند‪ ،‬نمی توان مهر تایید بر حل این مشکل زد‪،‬‬ ‫بنابراین تولید به میزان نیاز و در دســترس مردم بودن با‬ ‫تجویز منطقی پزشــک خواسته و مطالبه مردم و بیماران‬ ‫نیازمند به انتی بیوتیک است‪.‬‬ ‫در کش و قوس های پیش امده برای تولید انتی بیوتیک‪،‬‬ ‫این روزها انفلوانزا هم خودنمایی کرده و شاید اگر شیوع‬ ‫این بیماری در کشور به صورت همه گیری شایع نمی شد‬ ‫این تخلفات و اقدامات نادرســت برخی از شــرکت های‬ ‫داروسازی در کاهش تولید انتی بیوتیک نمایان نمی شد‪.‬‬ ‫اکنون که انفلوانزا با سرعت باال در حال انتشار است مصرف‬ ‫انتی بیوتیک در بین مردم هم روند افزایش داشــته که به‬ ‫همین منظور وزارت بهداشت‪ ،‬درمان و اموزش پزشکی و‬ ‫جمعیــت هالل احمر برای جبران کمبود انتی بیوتیک در‬ ‫شرایط همه گیری انفلوانزا برنامه ریزی کرده تا این مشکل‬ ‫بزودی حل شود‪.‬‬ ‫براســاس امارهای موجود روزانــه حدود ‪ ۳۰‬هزار نفر به‬ ‫کلینیک های سرپایی در کشــور به دلیل ابتال به انفلوانزا‬ ‫مراجعه کرده که حدود یک هزار و ‪ ۴۰۰‬نفر از انها بستری‬ ‫می شــوند و این افراد در چنین شــرایطی نیاز به مصرف‬ ‫انتی بیوتیــک دارند اما در شــرایط کنونی شــاید برخی‬ ‫مناقشــه ها موجود در تامین این دارو برای سالمتی این‬ ‫افراد نیز مشکل زا باشد‪.‬‬ ‫طبق امارهای موجود موارد ابتال به انفلوانزا به دلیل روند‬ ‫همه گیری این ویروس در کشور ‪ ۴۰‬درصد افزایش یافته‬ ‫و ‪ ۵۰‬درصد سرماخوردگی های شــدید‪ ،‬ابتال به انفلوانزا‬ ‫تشــخیص داده می شــود‪ ،‬به طور قطع بــا وجود چنین‬ ‫امارهایــی انجام برنامه ریزی های درســت را برای تامین‬ ‫انتی بیوتیک در کشور می طلبد‪.‬‬ ‫همچنین محمود بیگلر سرپرســت سازمان غذا و دارو نیز‬ ‫خبر از افزایش ‪ ۲‬برابری ظرفیت تولید انتی بیوتیک ها به‬ ‫همت ســازمان غــذا و دارو و تولیدکنندگان داد و گفت‪:‬‬ ‫حمایت از تولید همچنان در اولویت این ســازمان است و‬ ‫در این مسیر‪ ،‬صنعت نیز باید به تعهدات و مسئولیت خود‬ ‫در تامین داروی مورد نیاز کشــور پایبند باشــد و در این‬ ‫صورت می توان امیدوار بود که با تعامل مناســب مشکل‬ ‫کمبود دارو به حداقل برسد‪.‬‬ ‫پــدرام پاک ایین ســخنگوی وزارت بهداشــت‪ ،‬درمان و‬ ‫اموزش پزشکی نیز درباره توزیع ‪ ۵۰‬تن انتی بیوتیک وارد‬ ‫شده به کشــور از روز سه شنبه ‪ ۱۰‬ابان در داروخانه های‬ ‫منتخب تهران‪ ،‬کرج و ســایر اســتان ها به تدریج گفت‪:‬‬ ‫محموله ‪ ۵۰‬تن انتی بیوتیک وارد شــده به کشور توسط‬ ‫ســازمان غذا و دارو نمونه برداری و شناســه گذاری شده‬ ‫است‪ .‬ســخنگوی وزارت بهداشت تصریح کرد‪ :‬همه ساله‬ ‫در اواخر پاییز شاهد شــیوع انفلوانزا در کشور بودیم اما‬ ‫به دلیل اینکــه این بیماری زودتر شــیوع یافت‪ ،‬یکباره‬ ‫مردم نیاز بیشتری به مصرف انتی بیوتیک پیدا کردند در‬ ‫حالی که از نظر پزشــکان متخصص این بیماری ویروسی‬ ‫با مصرف انتی بیوتیک درمان نمی شود و استراحت کامل‬ ‫و مصرف مایعات در روند بهبود بیمار موثر است‪.‬‬ ‫اکنــون با اقداماتی که از ســوی متولیان امــر برای وارد‬ ‫کردن ‪ ۵۰‬تن انتی بیوتیک در کشور انجام شده‪ ،‬بخشی از‬ ‫مشــکالت بیماران نیازمند این داروها حل خواهد شد اما‬ ‫مهمترین موضوع در این زمینه حل مناقشــه ای است که‬ ‫برای کاهش تولید انتی بیوتیک در کشور ایجاد شده است‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫یکشنبـــــه ‪ 15‬ابان ماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شمــاره ‪1832‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهگنی و اجتماعی‬ ‫یادداشت‬ ‫چگونه ربات ها و ترول ها در‬ ‫شبکه های اجتماعی فریب می دهند؟‬ ‫حدیث حسینی‬ ‫ایا منتشرکننده همه اخبار و رخدادهای دنیا از طریق فضای مجازی‪ ،‬افراد‬ ‫و کاربران واقعی هستند؟ عمد ه اخبار جعلی(فیک نیوزها) باید از طریق‬ ‫فضای مجازی و رسانه های اجتماعی پخش شوند تا مخاطبان پذیرای ان‬ ‫باشند و این مسئولیت را ربات ها و ترول ها برعهده دارند‪.‬‬ ‫بیشــتر این ربات ها و ترول ها‪ ،‬بخشــی از یک بات نت (شبکه ای از‬ ‫ربات ها) هســتند و بسیار هم فعالیت مســتمری در اشاعه اخبار‬ ‫جعلی‪ ،‬برخی کالهبرداری ها و طنز دارند و کارشــان دامن زدن به‬ ‫اطالعات نادرست است‪.‬‬ ‫ت اکانت های بانفوذ‬ ‫یکی از ترفندهای این ربات ها‪ ،‬پرسیدن سوال در توئی ‬ ‫و پرفالور است تا نظرشان را به خود جلب کنند و با تبادل نظر با انها و‬ ‫سایر کاربران‪ ،‬اعتمادسازی کنند‪ .‬حتی انها فراتر از این‪ ،‬با نوشتن مطالبی‬ ‫با موضوع های پرطرفدار‪ ،‬بحث ایجاد می کنند تا در الگوریتم ترندینگ‬ ‫جایگاهیپیداکنند‪.‬‬ ‫ترول ها و ربات ها درد بزرگی برای رســانه های اجتماعی اند زیرا زمانی‬ ‫که انالین هستند خطرناک می شوند و زمانی را که تحت تاثیرشان قرار‬ ‫می گیرید یا با انها درگیر می شوید‪ ،‬مشخص نیستترول ها و ربات ها درد‬ ‫بزرگیبرایرسانه هایاجتماعی اندزیرازمانیکهانالینهستندخطرناک‬ ‫می شــوند و زمانی را که تحت تاثیرشان قرار می گیرید یا با انها درگیر‬ ‫می شوید‪،‬مشخصنیست‪.‬‬ ‫ربات ها حتی می توانند محبوبیت مصنوعی ایجاد کنند و یک شخص‬ ‫یا جنبش را تاثیرگذار کرده و تقویت کنند‪ .‬به طور نمونه تاثیرگذاری بر‬ ‫سیاست از جمله انتخابات و یا حتی تاثیرگذاری بر بازارهای مالی‪ .‬ربات ها‬ ‫حتی تالش می کنند دیگران را ساکت کنند‪ ،‬هرزنامه پخش می کنند و‬ ‫حمالتفیشینگیدارند‪.‬‬ ‫ربات ها‪ ،‬اخبار جعلی را ابتدا با جست وجو و بازیابی اطالعات غیرمجاز‬ ‫در وب منتشر می کنند؛ سپس به طور مداوم در سایت های رسانه های‬ ‫اجتماعی پست می کنند و با استفاده از موضوع های پرطرفدار و هشتگ ها‪،‬‬ ‫به عنوان اســتراتژی های اصلی برای دستیابی به مخاطبان گسترده تر‪،‬‬ ‫محتوای غیرقانونی را پخش می کنند که در بسیاری از موارد به انتشار‬ ‫اخبارجعلیکمکمی کند‪.‬‬ ‫انها به «گفتن» یا «توئیت کردن» اخبار جعلی ادامه می دهند و از همان‬ ‫اطالعات نادرست برای پاسخ دادن به پست های کاربران واقعی رسانه های‬ ‫اجتماعی یا اظهار نظر در مورد انها اســتفاده می کنند و مردم به دلیل‬ ‫احساساتی بودن در انتشار این اخبار جعلی به ربات ها کمک می کنند‪.‬‬ ‫بر اساس تحقیقات انجام شده‪ ،‬بیشتر احتمال دارد که مردم اخبار جعلی‬ ‫را به اشتراک بگذارند تا اخبار درست و واقعی! چون مردم در تشخیص‬ ‫اخبار درست مشکل دارند‪ .‬مردم بر این باورند که توانایی تشخیص خبر‬ ‫واقعی از جعلی را دارند و به خود اعتماد دارند و همین اعتماد فراتر از باور‪،‬‬ ‫سبب شده اخبار جعلی در رسانه های اجتماعی بیشتر به اشتراک گذاشته‬ ‫شود؛ به گونه ای که در توئیتر‪ ۷۰‬درصد بیشتر از داستان های واقعی‪ ،‬اخبار‬ ‫جعلی را بازنشر می کنند و این را می توان به حساب تازگی خبر و عطش‬ ‫مردم گذاشت‪.‬‬ ‫شــناخت موارد یادشده کمی دشوار اســت اما بعضی از موارد در انها‬ ‫مشترک است که می توان به مواردی از ان اشاره کرد‪:‬‬ ‫‪ -۱‬نام حســاب های ربات ها‪ ،‬بیشتر شامل رشته ای از اعداد است که به‬ ‫ظاهرتصادفیهستند‪.‬‬ ‫‪ -۲‬انها عموما عکس نمایه ندارند و اگر هم باشد تصویری واضح نیست و‬ ‫یا از مناظر و عکس های عمومی استفاده می کنند‪.‬‬ ‫‪ -۳‬انها به تازگی به پلتفرم رسانه های اجتماعی ملحق شده اند که ممکن‬ ‫است فقط برای تبلیغ صفحه های دیگر ایجاد شده اند‪.‬‬ ‫‪ -۴‬به تعداد فالورهایشــان توجه کنید که بسیاری از اکانت ها را دنبال‬ ‫می کنند و دنبال کننده زیادی ندارند‪.‬‬ ‫‪ -۵‬حجم زیاد پست در یک بازه زمانی کوتاه و فعالیت شدید از یک کاربر‪،‬‬ ‫پرچم قرمزی است برای اعالم رباتیک بودن اکانت‪.‬‬ ‫‪ -۶‬انها عالقه ای برای تولید محتوا در مورد مسائل مهم و اصلی ندارند‬ ‫بلکه حرکاتشان محدود به بازنشر و اشتراک و کمک به ترندیگ می شود‪.‬‬ ‫‪ -۷‬مطالبشــان بی محتوا و سبک نوشتاری انها غیرطبیعی است و اگر‬ ‫منبعی از انها خواســته شود هرگز امار و داده ای ارائه نمی دهند و یا در‬ ‫نهایت سایتی را معرفی می کنند که جعلی است‪.‬‬ ‫‪ -۸‬به طور متناوب از هشتگ های داغ استفاده می کنند تا به ترند شدن‬ ‫موضوع کمک کنند اما از هشتگ های نامربوط با محتوا می توان به ربات‬ ‫بودن انها شک کرد‪.‬‬ ‫نام حساب های ربات ها‪ ،‬بیشتر شامل رشته ای از اعداد است که به ظاهر‬ ‫تصادفی هستندبا وجود این موارد‪ ،‬نمی توان با یکی دو مورد رفتار اکانتی را‬ ‫مورد قضاوت قرار داد و باید با دقت‪ ،‬محتوای مفید و مضر را تفکیک کرد‬ ‫زیرا ربات ها بسیار هوشمند عمل کرده و می توانند به شدت گمراهکننده‬ ‫باشند‪ .‬برای دفاع و محافظت خود در برابر تبلیغات و هرزنامه های ارسال‬ ‫شده توسط ترول ها و ربات های مخرب‪ ،‬می توانیم پیش زمینه هر موضوع‬ ‫را با دقت بررسی کنیم و با استفاده از داده های بزرگ و یادگیری‪ ،‬ربات ها‬ ‫را از کاربران واقعی تشخیص دهیم‪ .‬هرچند تمایز قائل شدن بین ترولینگ‬ ‫و ربات با کسی که واقعا می خواهد در مورد موضوعی بحث کند سخت‬ ‫است اما می توان با کسب تجربه و مقایسه‪ ،‬انها را تشخیص داد‪.‬‬ ‫ربات ها و ترول ها خیلی زود از موضوع خارج می شــوند و بارها پســت‬ ‫می گذراند تا زمانی که پاسخی را که می خواستند برانگیزند‪ .‬انها از میم ها‪،‬‬ ‫گیف ها و تصاویر برای پاسخ دادن به دیگران استفاده می کنند‪ .‬از دیگر‬ ‫راه های تشخیص ربات ها نادیده گرفتن شواهد و حقایق است که اگر با‬ ‫دیدگاهشانمتناقضباشد‪،‬تائیدنمی کنند‪.‬بیشترترول هاوگاهیربات ها‬ ‫از لحن تحقیرامیز یا تقابلی استفاده و طرف مقابل را تحریک می کنند‪.‬‬ صفحه 3 ‫‪4‬‬ ‫سیدجمال ساداتیان‪ ،‬مدیر سینماهای استارا و قلهک در باره جذب مخاطب به سینما تاکید دارد؛‬ ‫یکشنبـــــه ‪ 15‬ابان ماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شمــاره ‪1832‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سینمــــا‬ ‫یادداشت‬ ‫نقد‬ ‫هُ نر متعهد به جامعه خودی‪،‬‬ ‫هُ نر تجربی است‬ ‫رهبر قنبری‪ -‬کارگردان سینما‬ ‫ُهنر متعهد به جامعه خودی همان ُهنر و ســینمای تجرب ‬ ‫ی‬ ‫اســت که پیــش از ما اروپاییــان برای مقابله با ســینمای‬ ‫تجاری هالیوود به تثبیت و قوام ان کوشیده و توانسته اند از‬ ‫فرهنگ های خود برابر سایرین دفاع کنند‪.‬‬ ‫ُهنر‪ ،‬این واژه به لحاظ لغت شناسی در زبان های باستانی ایران‬ ‫عمل نیک‪ ،‬کار با درایت و اندیشمندان ه است‪ ،‬بر این مبنا باید‬ ‫دید کار و عمل و اندیشــه نیک و بافضیلت چیست؟ عمل و‬ ‫اندیشــه نیک مبتنی بر این است که از ابتدا نواورانه باشد و‬ ‫ماهیتاً به ُرشد و تعالی مردمانی به کار اید که در بین انها به‬ ‫وجود می اید‪ ،‬وقتی چنین باشد در اصطالح عامه‪ ،‬حیرت اور‬ ‫تلقی می شود؟ در واقع حیرت اوری صرفاً تمجید متضاد عامه‬ ‫از کار ُهنرمند است که اصل ُهنر حیرت شکنی است!؟‬ ‫به زبان ســاده می توان گفت هــر گاه مردمانی در فهم و در‬ ‫رهیافت از میان معضالت و مشــکالت خود دچار افسون و‬ ‫تحیر می شوند عم ً‬ ‫ال درمانده و مسحور شده می نمایند تا مگر‬ ‫ّ‬ ‫کسی از میانشان راهی نو برای خروج از ان حیرت و افسون‬ ‫بیابد که همین راه و روش نو برای خروج از افسون است که‬ ‫میسر نمی شود‬ ‫حیرت روانی انها را در هم می شــکند و این ّ‬ ‫همت بلند‬ ‫مگر اینکه انسان ُهنرمند‪ ،‬ازموده و پرورش یافته ّ‬ ‫خود درعبور از موانع و قواعد رســمی به اصطالح ُهنر رایج‬ ‫باشد‪ ،‬و بر این اساس‪ُ ،‬هنر در تمامی زمینه های خود‪ ،‬همواره‬ ‫همان عمل تجربی معطوف به هدف رهایی انســان ها از شّ ر‬ ‫روزگاران اســت و مابقی اعمال و اشخاصی که تحت عنوان‬ ‫ُهنر و ُهنرمندی برپا می شود‪ ،‬اصوالً بازتولید و توزیع تجاری‬ ‫ی است که برای اولین بار روش و‬ ‫و سوداگرانه کار همان کسان ‬ ‫کار و ُهنر نو را به وجود اورده اند‪.‬‬ ‫فرســوده کردن ُهنر نیز محصول تاجران ُهنر اســت و این‬ ‫چرخه قامتی به طول تاریخ ُهنر دارد‪ ،‬کسانی که به خدمت‬ ‫تمول درمی ایند تا با بازتولید اشکال متنوع‬ ‫اشخاص بانفوذ و ُم ّ‬ ‫اولیه پرداخته و ان را‬ ‫از دســتاوردهای ُهنرمندان رهگشای ّ‬ ‫ُهنرهای راستین به ابتذال محافظه کاری بکشانند‪ ،‬که انسان‬ ‫ُهنرمند با امیزه ای از فراست‪ ،‬درایت‪ ،‬زیرکی‪ ،‬هوشمندی و با‬ ‫رنج و زحمت بسیار کار خویش را به ثمر می رساند و تقلید و‬ ‫تکثیرکنندگان عم ً‬ ‫ال برای انتفاع شخصی و گروهی به ابتذال‬ ‫ُهنر می کوشند‪ ،‬همانطور که از پیش گفته شده ُهنر ریشه در‬ ‫عمل تجربی ان دارد نه بیشــتر‪ ،‬ا ّما اینکه چرا امروزه به نظر‬ ‫می رسد « ُهنر تجربی» نوعی ُهنر نوظهور است‪ ،‬تاکیدا ً باید‬ ‫گفت اولین اثار ُهنری جهان نیز با عمل تجربی اغاز شده و‬ ‫تاکنون ادامه داشته و دارد‪ ،‬و باید اذعان داشت‪ ،‬تاخیر تف ّکر‬ ‫انتقادی و فلســفی درباره ُهنر طی چند صد ســال از زمان‬ ‫ارســطو به بعد اعالم چنین ُسخنی در باب ُهنر را به تاخیر‬ ‫انداخته بوده است و این تاخیر خود ریشه در محافظه کاری‬ ‫کلیساهای متعصب دوران ُرنســانس و ماقبل ان دارد! تا از‬ ‫پس ُرنسانس متفکرین و فیلسوفانی انتقادی پیدا شده و این‬ ‫تعریف را به منصه ظهور رســاندند‪ ،‬اشتباه است‪ ،‬اگر فرض‬ ‫کنیم ُهنر تجربی با ســمفونی فانتاســتیک هکتور برلیوز یا‬ ‫موسیقی کانکریت فرانتس لیست از اواخر قرن ‪ ۱۸‬میالدی‬ ‫اغاز شده و ُدرســت ان است تا گفته شود‪ ،‬در زمان این دو‬ ‫متوجه ُهنر تجربی شده و‬ ‫موسیقیدان بود که فلسفه انتقادی‬ ‫ّ‬ ‫متفکران عرصه ُهنر به تعبیر و تشریح ُهنر تجربی پرداخته و‬ ‫تاکنون نیز به تشریح اندیشه به تاخیرافتاده خود می پردازند‬ ‫و یعنی فیلســوفان نیز مدیون ُهنر تجربی هستند‪ ،‬تا از پس‬ ‫چنین نگاهی به تعریف ُهنر تجربی از عرصه موسیقی به ُهنر‬ ‫معماری و نقاشــی و بعدها با ظهور عکاسی و با بوجود امدن‬ ‫سینما پای بدان ها نیز کشیده اند‪ ،‬انچه امروزه در ُهنر ایرانی و‬ ‫باالخص سینما بیان می شود‪ ،‬پدیده ای ست که مابین تجربه‬ ‫اولیه ُهنر اموزی‪ ،‬خواه سینما و یا هر ُهنر دیگر با امیزه ای از‬ ‫ّ‬ ‫«پدیده گی» به طور همزمان برای ُهنر و برای سینمای ُهنری‬ ‫و تجربی لحاظ می شــود‪ ،‬پدیده گی خــود حاصل تجربه ای‬ ‫روانشــناختی (سلیقه ای)ســت که هیچ مباینتی با تعاریف‬ ‫مدرسه ای و مکتبی ه ُنر نداشته و قابل اتکا نیست و صرفاً اگر‬ ‫حاصل تصادف نگوئیم‪ ،‬باید نتیجه نیروی نهفته از پیش گفته‬ ‫ُهنرمند در میان اجتماع باشد که گاهاً می تواند فرصت بروز از‬ ‫میان سوادگران و محصور کنندگان پیدا کند تا در کار اندک‬ ‫جوانان یا حتی سالخوردگان ُهنر خودی بنماید‪.‬‬ ‫به خاطر داشــته باشــیم با چنین تعریفی از ُهنر و خصوصاً‬ ‫سینما‪ ،‬باید اذعان کرد ُهنر متعهد به جامعه خودی همان ُهنر‬ ‫و سینمای تجربی ست که پیشتر از ما اروپائیان برای مقابله‬ ‫با سینمای تجاری هالیوود به تثبیت و قوام ان کوشیده اند و‬ ‫توانسته اند از فرهنگ های خود در مقابل سایرین دفاع کنند‪.‬‬ ‫فیلمی باید اکران شود که سلایق مختلف جامعه را در برگیرد‬ ‫یک پخش کننده فیلم و سینمادار با تاکید براینکه برای جذب‬ ‫مخاطب به سینما و اکران فیلم های روز خارجی باید ساز وکار‬ ‫تعیین شود‪ ،‬گفت‪ :‬برای خارج کردن سینما از وضعیت فعلی‬ ‫باید فیلم هایی اکران شوند که بخشی از مکنونات ذهنی مردم‬ ‫را به تصویر می کشند‪.‬‬ ‫سیدجمال ساداتیان در پاسخ به اینکه چه باید کرد تا سینما‬ ‫دوباره بتواند رونقی بگیرد و مردم به سالن ها برگردند؟ بیان‬ ‫کرد‪ :‬به نظر من سینما یک مرکز گردشگری در ایران است‪،‬‬ ‫چرا که بعد از انقالب بســیاری از مراکز گردشــگری بسته‬ ‫شدند و تنها جاهایی که باقی ماندند سینما‪ ،‬تئاتر‪ ،‬موسیقی‪،‬‬ ‫پارک و رســتوران بود و چیــز دیگری نداریم‪ .‬مردم هم که‬ ‫اغلب اپارتمان نشین شده اند و نیاز دارند هر از چندی برای‬ ‫دیــداری خانوادگی دور هم جمع شــوند و شــاید یکی از‬ ‫جاهایی که هر بار بخواهد برای دورهم بودن انتخاب کنند‪،‬‬ ‫ســینما باشــد‪ .‬جوان ها نیز معموال برای دیدار و قرارهای‬ ‫دوســتانه خود سینما را ممکن است انتخاب کنند بنابراین‬ ‫ســینما بعد از انقالب کارکرد بســیاری پیدا کرد اما نکته‬ ‫اینجاســت که همین مردم وقتی می خواهند دور هم جمع‬ ‫شــوند و ســاعاتی را کنار هم بگذرانند باید فضایی درست‬ ‫شود که برای ان ها مطلوب باشد‪.‬‬ ‫او افزود‪ :‬ســالن های جدیدی که در کشــور ما ساخته شدند‪،‬‬ ‫بســیار مورد توجه قرار گرفته و مردم دیگر ترجیح می دهند‬ ‫در ســالن های شیک و استاندارد حضور داشته باشند اما این‬ ‫هم مهم است که در این سالن ها چه فیلمی اکران شود‪ ،‬چون‬ ‫مردم برای سالن زیبای خالی که به سینما نمی ایند‪ .‬بجز این‪،‬‬ ‫شــرایط اجتماعی کشور روی سینما تاثیر می گذارد و ممکن‬ ‫اســت مردم دل و دماغ خیلی از کارها را نداشته باشند اما در‬ ‫کنار همه این قضایا‪ ،‬اگر فیلم هایی داشــته باشــیم که مورد‬ ‫ســاداتیان درباره حمایت های مالی ســازمان سینمایی برای‬ ‫اکران فیلم ها بیان کرد‪ :‬از جزئیات این موضوع اطالعی ندارم‬ ‫ولی در زمان کرونا چند فیلم مشخص شدند که می توانستند‬ ‫به رونق ســینما کمک کنند‪ .‬قرار شــد سوبسیدی به ان ها‬ ‫داده شود و یک حداقل گارانتی درنظر گرفته شود تا فیلم ها‬ ‫اکران شــوند‪ .‬در ان روزها «دینامیت» اکران شد و شکر خدا‬ ‫مورد اســتقبال مردم هم قرار گرفت‪ .‬االن نباید بحث بر سر‬ ‫این باشــد که دولت حمایت کند تا فیلم هایی که نمی توانند‬ ‫رنگ پرده را ببیند اکران شــوند بلکه باید فیلم هایی انتخاب‬ ‫شوند که می توانند به رونق گیشه کمک کنند تا زودتر چرخه‬ ‫سینما فعال شود‪.‬‬ ‫او در پایــان درباره اکران فیلم خارجی برای رونق ســینما با‬ ‫توجه به فیلم هندی ای که مدتی قبل روی پرده سینما اکران‬ ‫کرد‪ ،‬توضیح داد ‪ :‬ان فیلم هندی اکران موفقی نداشــت و اگر‬ ‫چه تمایل داریم نمایش فیلم خارجی را در سینما ادامه دهیم‬ ‫اما ایین نامه ان در وزارت ارشــاد باید روشن تر شود‪ .‬اگرچه‬ ‫در مورد فیلمی که ما اکران کردیم («خیرش‪ ،‬غرش اتش»)‬ ‫وزارت ارشاد همکاری خوبی داشت ولی باید شرایط روشن تر‬ ‫شود که ایا می توانیم فیلم های روز را اکران کنیم؟ اگر این با‬ ‫این موضوع موافقت کنند باید سازوکارش نیز مشخص شود‪،‬‬ ‫چرا که به هر حال فیلم های خارجی مشخصاتی دارند که اگر‬ ‫بخواهیم همه بخش های ان را همانند فیلم های ایرانی کنیم‬ ‫و سانسور فراوان بر ان اعمال شود‪ ،‬زمان زیادی را باید صرف‬ ‫کنیــم و ان موقع دیگر فایده ای ندارد‪ ،‬مخاطب یک ماه صبر‬ ‫می کند تا ‪ DVD‬فیلم بیاید و بدون سانســور ان را در خانه‬ ‫تماشا کند‪ .‬بنابراین باید مشخص شود که با چه ساز و کاری‬ ‫فیلــم خارجی را می خواهیم اکران کنیــم تا مخاطب بخاطر‬ ‫دیدن ان به سینما بیاید‪.‬‬ ‫توجه مردم قرار بگیرد به نظرم سینما می تواند از حالت فعلی‬ ‫خود خارج شــود‪ ،‬همانطور که سال گذشته در اوج کرونا هم‬ ‫وقتی فیلم «دینامیت» اکران شد‪ ،‬علی رغم ناامیدی مسئوالن‬ ‫و سینماگران‪ ،‬همین فیلم در ان مقطع توانست فروش خیلی‬ ‫خوبی داشته باشد‪.‬‬ ‫مدیر ســینماهای استارا و قلهک که مدت هاست در تعطیلی‬ ‫به سر می برند‪ ،‬درباره اینکه ایا شرایط فعلی را با دوران کرونا‬ ‫می توان مقایسه کرد؟ گفت‪ :‬این نکته را قبول دارم که مشابه‬ ‫نیســتند اما تاکیدم براین است که وقتی فیلمی خوب باشد‪،‬‬ ‫می تواند مخاطب خود را پیــدا کند‪ .‬یعنی فیلمی باید اکران‬ ‫شود که سالیق مختلف جامعه بتواند عالقمندی های خود را‬ ‫در ان پیدا کند‪ .‬من معتقدم اگر فیلم خوب داشــته باشــیم‪،‬‬ ‫سینما می تواند موتور خود را روشن کند‪ ،‬بخصوص در شرایط‬ ‫فعلی که فیلم هایی با نقد اجتماعی یا رگه هایی از موضوعات‬ ‫سیاسی بیشتر مورد توجه قرار می گیرند‪ .‬اگر مردم بدانند یک‬ ‫فیلم بخشــی از مکنونات ذهنی ان ها را به تصویر می کشــد‬ ‫می تواند برایشان جذاب تر باشد‪.‬‬ ‫با همکاری شورای صنفی نمایش و سازمان سینمایی‪ ،‬به منظور طرح حمایتی از گیشه سینماها صورت گرفت؛‬ ‫رونمایی از نمایش کمدی اجتماعی بخارست‬ ‫شــورای صنفی نمایــش با همکاری ســازمان ســینمایی‬ ‫درصدد است تا با نمایش کمدی اجتماعی بخارست‪ ،‬گیشه‬ ‫سینماهای کشــور را پس از ‪ ۲‬ماه‪ ،‬با یک غافلگیری بزرگ‬ ‫همراه کند‪.‬‬ ‫با اغاز ناارامی ها‪ ،‬روند استقبال از فیلم های روی پرده متوقف‬ ‫شد‪ .‬صاحبان اثار پرمخاطب نیز تمایلی نداشتند تا در چنین‬ ‫شرایطی‪ ،‬فیلم خود را به روی پرده بفرستند‪.‬‬ ‫این شرایط سبب شد تا شــورای صنفی نمایش با همکاری‬ ‫ســازمان سینمایی‪ ،‬از طرحی حمایتی رونمایی کند که طی‬ ‫ان بندهایی چون بسته مشوق مالی‪ ،‬اکران طوالنی تا پایان‬ ‫ســال و محاسبه ‪ ۲‬هفته نمایش به جای ‪ ۴‬هفته در اذرماه‪،‬‬ ‫تضمین خوبی را برای ترغیب صاحبان اثار پرمخاطب فراهم‬ ‫می کرد‪.‬‬ ‫طرح چنین مشــوق هایی‪ ،‬به تنهایی نمی ‪‎‬تواند صاحبان اثار‬ ‫پرمخاطب را به نمایش اثرشــان ترغیب کرده و الزم اســت‬ ‫تا اعضای شــورای صنفی نمایش و ســازمان ســینمایی با‬ ‫رایزنی های پیش دستانه خود‪ ،‬شرایط را برای نمایش ان اثار‬ ‫فراهم کنند‪.‬‬ ‫ایــن رایزنی ها در مــورد فیلم بخارســت‪ ،‬تقریبا به مرحله‬ ‫انتهایی رسیده تا در صورت توافق‪ ،‬این کمدی اجتماعی‪ ،‬در‬ ‫همین ابان ماه به روی پرده برود‪.‬‬ ‫اگر بخارست در بازه کنونی به روی پرده برود‪ ،‬دومین تجربه‬ ‫مســعود اطیابی در این حوزه را رقم خواهد زد‪ .‬اطیابی سال‬ ‫گذشته و در شراطی که کمتر کارگردانی به گیشه کرونایی‬ ‫حضور پررنگ فیلم کوتاه «پروا»‬ ‫در دو جشنواره خارجی‬ ‫فیلم کوتاه «پروا» به کارگردانی فرنوش عرفانی منش در سی وچهارمین جشنواره جهانی‬ ‫فیلم جیرونا در اسپانیا و جشنواره ای در لندن شرکت می کند‪ .‬جشنواره ی«جیرونا» یکی‬ ‫از قدیمی ترین جشــنواره های اسپانیاست که هر ساله با هدف کشف استعدادهای جدید‬ ‫فیلم ســازی و تعامل بین هنرمندان فعالیت می کند همچنین جشنواره فیلم «‪Earl’s‬‬ ‫‪ »Court Film Festival‬رویدادی بین المللی اســت که هر ساله با هدف حمایت از‬ ‫فیلمسازان مستقل و اثاری که بیانی خالقانه برای ارائه محتوا خود داشته اند در انگلستان‬ ‫برگزار می شــود‪ »ECIFF« .‬سعی بر ان داشته با ایجاد بستری مناسب و چشم اندازی‬ ‫مرتفع‪ ،‬پذیرای اثار کوتاه‪ ،‬در تمامی ژانر ها از سراســر جهان باشــد‪ .‬از عوامل این فیلم‬ ‫می توان به‪ :‬تهیه کننده و کارگردان‪ :‬فرنوش عرفانی منش‪ ،‬نویسندگان‪ :‬فرنوش عرفانی منش‬ ‫و مهــدی فرج نژاد‪،‬مجری طرح و مدیر تولید ‪:‬امیر فرهادی فیلمبردار‪ :‬محمدرضا گلپور‪،‬‬ ‫صدابردار‪ :‬علی غیاثوند‪ ،‬صداگذار‪ :‬مجید اقایی‪ ،‬گریم‪ :‬شقایق رموزه‪ ،‬طراح لباس‪ :‬فاطمه‬ ‫شیرافکن‪ ،‬تدوینگر‪ :‬حسین وهاج‪ ،‬موسیقی‪« :‬بتهوون» قطعات کالسیک دوره رمانتیک‪،‬‬ ‫جلوه های ویژه‪ :‬حســین وهاج و بازیگران به‪ :‬مریم برومند ‪ ،‬مهدی ملک و امیرحســین‬ ‫عاشورون اشاره کرد‪.‬سی وچهارمین جشنواره جهانی فیلم جیرونای اسپانیا ‪ 7‬تا ‪ 13‬نوامبر‬ ‫وجشنواره فیلم «‪ »earl court‬از ‪ 11‬تا ‪ 18‬نوامبر برگزار خواهند شد‪.‬‬ ‫کشور اعتماد می کرد‪ ،‬دینامیت را به روی پرده برد و توانست‬ ‫در ‪ ۹‬ماه نمایش ســال گذشــته خود‪ ،‬بیش از ‪ ۶۰‬میلیارد‬ ‫تومان بفروشد‪.‬‬ ‫انفرادی این کارگردان نیز از ‪ ۷‬اردیبهشــت امسال به روی‬ ‫پرده است که گیشه ای حدودا ‪ ۷۳‬میلیارد را رقم زده تا طی‬ ‫‪ ۲‬ســال گذشته‪ ،‬پرفروش ترین اثار ســینمایی کشور به نام‬ ‫مسعود اطیابی رقم بخورد‪.‬‬ ‫بخارست‪ ،‬فروردین و اردیبهشت امسال جلوی دوربین رفت‪.‬‬ ‫در این فیلم‪ ،‬حســین یاری‪ ،‬پژمان جمشــیدی‪ ،‬امیرحسین‬ ‫ارمــان‪ ،‬هادی کاظمی‪ ،‬پونه عاشــورپور‪ ،‬غــزال نظر‪ ،‬ایمان‬ ‫صفا‪ ،‬وحیــد اقاپور‪ ،‬عرفان ابراهیمی‪ ،‬رضا بهبودی‪ ،‬غالمرضا‬ ‫نیکخواه و بابک کریمی بازی کرده اند‪.‬‬ ‫این فیلم به تهیه کنندگی علی طلوعی و نویســندگی حمزه‬ ‫صالحی به تولید رسیده است‪.‬‬ ‫از رفع مشــکل نمایش چپ‪ ،‬راســت خبر داده بود؛ فیلمی‬ ‫که احتماال پس از بخارســت به روی پرده می رود تا گیشه‬ ‫ســینمای ایران طی ماه های انتهایی تا پایان سال‪ ،‬روزهای‬ ‫خوبی را تجربه کند‪.‬‬ ‫اغاز ثبت نام اکران های مردمی «لوپتو»‬ ‫در مناطق بدون سینما‬ ‫ثبت نام اکران های مردمی انیمیشــن ســینمایی «لوپتو» تولید مرکز انیمیشــن سوره‬ ‫در مناطق بدون ســینما اغاز شــد‪ .‬ثبت نام اکران های مردمی انیمیشــن ســینمایی‬ ‫«لوپتو» از تولیدات مرکز انیمیشن سوره‪ ،‬به کارگردانی عباس عسکری و تهیه کنندگی‬ ‫محمدحسین صادقی از طریق ســایت اکران مردمی به نشانی ‪ekranmardomi.‬‬ ‫‪ ir‬اغــاز شــد‪ .‬عالقه مندان با توجه بــه اهمیت موضوع حمایت از تولیــد ملی به ویژه‬ ‫برای کودکان که درونمایه اصلی فیلم اســت می توانند برای اکران «لوپتو» در شهرهای‬ ‫بدون ســینما از طریق ســایت و تلفن ‪ ۰۲۱۴۲۷۹۵۰۵۰‬ثبت نام کنند و با امکانات در‬ ‫اختیار خود ان را در مکان هایی مانند مســجد‪ ،‬دانشــگاه‪ ،‬حوزه علمیه‪ ،‬فرهنگسراها به‬ ‫ویژه مدارس به نمایش بگذارند‪ .‬شــروع اکران های مردمی انیمیشن سینمایی «لوپتو»‪،‬‬ ‫از یازدهم ابان ماه همزمان با ســینماهای سراسر کشــور اغاز شد‪ .‬انیمیشن سینمایی‬ ‫«لوپتو» در بخش فیلم های بلند سینمای ایران در سی و سومین جشنواره فیلم کودکان‬ ‫و نوجوانان نیز حضور داشــت‪ .‬داســتان این فیلم با اشاره به حمایت از تولید ملی‪ ،‬یک‬ ‫موضوع کلی دارد و البته چند موضوع اصلی در این انیمیشن وجود دارد که یکی از انها‬ ‫ساخت اسباب بازی اســت‪ .‬در گویش کرمانی لوپتو به اسباب بازی ها و عروسک های‬ ‫دست ساز گفته می شود که قدیم ها مادرها برای فرزندان خود درست می کردند‪.‬‬ ‫روابط عمومی سریال «سووشون» در پیامی تکذیب کرد؛‬ ‫انجمن سینمای انقالب و دفاع مقدس در تولید و سرمایه گذاری‬ ‫پروژه «سووشون» هیچ نقشی نداشته است‬ ‫دست اندرکاران سریال «سووشون» به کارگردانی نرگس ابیار‬ ‫تاکید کردند که «انجمن ســینمای انقالب و دفاع مقدس در‬ ‫تولید و سرمایه گذاری پروژه «سووشون» هیچ نقشی نداشته‬ ‫و خبرهای منتشر شده در این مورد کامال کذب است‪ ».‬روابط‬ ‫عمومی سریال «سووشــون» در متنی که اعالم کرد‪ :‬در پی‬ ‫خبر منتشرشــده از ســوی روابط عمومی بنیاد روایت فتح‬ ‫پیرامون همکاری انجمن ســینمای انقالب و دفاع مقدس در‬ ‫قالب سرمایه گذاری و تولید سریال «سووشون» به کارگردانی‬ ‫نرگس ابیار و تهیه کنندگی محمد حســین قاســمی‪ ،‬روابط‬ ‫عمومی این سریال پس از اختصاص زمان کافی جهت اصالح‬ ‫خبر مذکور و عدم واکنش مناسب علیرغم تذکرات داده شده‪،‬‬ ‫توضیحاتی را ضروری دانسته که به شرح ذیل است‪« :‬انجمن‬ ‫ســینمای انقالب و دفاع مقدس در تولید و ســرمایه گذاری‬ ‫پروژه «سووشون» هیچ نقشی نداشته و خبرهای منتشر شده‬ ‫در این مورد کامال کذب اســت‪ .‬انتظار می رود انجمن مذکور‬ ‫در اطالع رسانی و انتشار اخبار دقت الزم را داشته باشد تا در‬ ‫صورت بروز چنین اشتباهاتی‪ ،‬برداشتی مبنی بر رزومه سازی‬ ‫کاذب و سوء مدیریت به مخاطبین و دغدغه مندان فرهنگ و‬ ‫هنر القا نشود‪ .‬الزم به ذکر است هر چند مشکالت اقتصادی‬ ‫ناشی از تورم باعث بروز ســختی های متعدد در ساخت این‬ ‫اثر شده اما پروژه «سووشون» به طور کامل با سرمایه گذاری‬ ‫بخش خصوصی و با همت‪ ،‬تالش و ممارســت شــبانه روزی‬ ‫عوامل ســازنده ان در حال تولید است‪ .‬شایان ذکر است به‬ ‫سیاق گذشته تمامی اخبار مربوط به پروژه «سووشون» صرفا‬ ‫از طریق روابط عمومی این اثر و صفحه مخصوص ان منتشر‬ ‫خواهد شد و گروه سازندگان حق پیگیری نشر اخبار غیرواقع‬ ‫پیرامون اثر مذکور را برای خود محفوظ می داند‪».‬‬ صفحه 4 ‫کاظم نظری‪ ،‬مدیرکل هنر های نمایشی خبر داد؛‬ ‫برگزاری دوباره جشنواره های منطقه ای تئاتر پس از ‪ 9‬سال تعطیلی‬ ‫مدیرکل هنر های نمایشــی از برگزاری دوباره جشــنواره های‬ ‫منطقه ای تئاتر پس از ‪ ۹‬سال تعطیلی خبر داد‪.‬‬ ‫مدیرکل هنر های نمایشــی‪ ،‬با اشاره به برپایی چهار جشنواره‬ ‫منطقه ای تئاتر در کشــور‪ ،‬اعالم کرد استان کرمانشاه‪ ،‬میزبان‬ ‫جشــنواره منطقه ای شــمال غرب‪ ،‬غرب و جنوب غرب کشور‬ ‫خواهد بود‪.‬‬ ‫هماهنگی برای برگزاری جشــنواره تئاتــر منطقه ای فجر در‬ ‫کرمانشاه‪ ،‬با حضور بهمن امیری مقدم (استان دار)‪ ،‬کاظم نظری‬ ‫(مدیرکل هنر های نمایشی)‪ ،‬اســرافیل فرج اللهی (مدیرعامل‬ ‫انجمن هنر های نمایشــی)‪ ،‬علی صفدری (مدیرکل فرهنگ و‬ ‫ارشــاد اسالمی استان) و حسن رونده (مسئول هماهنگی امور‬ ‫استان های اداره کل هنر های نمایشی) برگزار شد‪.‬‬ ‫در این نشســت که در استان داری کرمانشاه برگزار شد‪ ،‬کاظم‬ ‫نظری‪ ،‬با اشــاره به تعطیلی جشنواره های منطقه ای تئاتر در ‪۹‬‬ ‫سال گذشــته‪ ،‬اعالم کرد پس از مطالبات هنرمندان استان ها‪،‬‬ ‫اداره کل هنر هــای نمایشــی تصمیــم بر این گرفــت تا این‬ ‫جشنواره ها را بار دیگر راه اندازی کند‪.‬‬ ‫مدیرکل هنر های نمایشــی‪ ،‬بــا اعالم این که جشــنواره های‬ ‫منطقه ای تئاتر کشــور‪ ،‬به میزبانی چهار استان برگزار خواهند‬ ‫شــد‪ ،‬توضیح داد‪« :‬از هر استان‪ ،‬سه یا چهار گروه نمایشی در‬ ‫جشنواره منطقه ای شرکت خواهند کرد که برگزیدگان نهایی‪،‬‬ ‫به جشنواره بین المللی تئاتر فجر‪ ،‬معرفی خواهند شد‪».‬‬ ‫او در اهمیت برگزاری جشنواره های منطقه ای گفت‪« :‬نزدیکی‬ ‫هرچه بیشــتر هنرمندان استان های همجوار با یکدیگر‪ ،‬تبادل‬ ‫تجربیات هنری‪ ،‬تمرین و اماده سازی بیشتر و بهتر برای حضور‬ ‫اثار برگزیده در جشــنواره بین المللی تئاتر فجر‪ ،‬ایجاد فضای‬ ‫مخاطبان تئاتر‪ ،‬از‬ ‫فرهنگی و نشــاط در شهرستان ها و افزایش‬ ‫ِ‬ ‫جمله اهداف احیای دوباره این جشنواره هاست‪».‬‬ ‫نظری ادامه داد‪« :‬شــش اســتان برای میزبانی جشنواره های‬ ‫منطقــه ای اعالم امادگی کرده اند که یکی از ان ها کرمانشــاه‬ ‫اســت و برای همین به این شهر امده ایم تا با استان دار و دیگر‬ ‫مدیران و مســئوالن هنردوســت این اســتان‪ ،‬برای برگزاری‬ ‫جشــنواره منطقه ای غرب‪ ،‬جنوب غرب و شــمال غرب کشور‪،‬‬ ‫هماهنگی های الزم را انجام دهیم‪ ».‬مدیرکل هنر های نمایشی‬ ‫افزود‪« :‬اســتان هایی که در این جشنواره در کرمانشاه حضور‬ ‫خواهند داشت‪ ،‬اذربایجان شــرقی‪ ،‬اذربایجان غربی‪ ،‬اردبیل‪،‬‬ ‫زنجان‪ ،‬کردستان‪ ،‬قزوین‪ ،‬ایالم‪ ،‬همدان‪ ،‬خوزستان و کرمانشاه‬ ‫هستند‪ ».‬او توضیح داد‪« :‬جمع هنرمندانی هم که کرمانشاه در‬ ‫مدت برپایی جشنواره میزبان ان ها خواهد بود‪ ،‬حدود ‪ ۱۸۰‬تا‬ ‫‪ ۲۰۰‬نفر براورد شــده است‪ ».‬نظری درباره زمان برگزاری این‬ ‫جشنواره گفت‪« :‬دربازه زمانی ‪ ۲۴‬اذر تا ‪ ۲۰‬دی‪ ،‬باید پنج روز‬ ‫را برای برگزاری این جشــنواره در نظر بگیریم که زمان دقیق‬ ‫ان‪ ،‬به زودی اعالم خواهد شد‪».‬‬ ‫مدیرکل هنر های نمایشــی‪ ،‬در پایان این نشســت‪ ،‬با اشاره به‬ ‫همکاری کامل وزارت فرهنگ و ارشــاد اســامی با استان دار‬ ‫و دیگر مدیران و مســئوالن کرمانشاه در برگزاری هرچه بهتر‬ ‫جشــنواره منطقه ای‪ ،‬ابراز امیدواری کــرد این رویداد تئاتری‪،‬‬ ‫اتفاق خوبی را در حوزه هنر های نمایشی کشور‪ ،‬رقم بزند‪.‬‬ ‫روشنک کریمی‪ ،‬بازیگر تئاتر‪:‬‬ ‫جای تئاتر در اموزش و پرورش خالی است‬ ‫روشنک کریمی‪ ،‬یکی از فعاالن تئاتر کودک و نوجوان ابراز‬ ‫تاسف می کند که در اموزش و پرورش ما جای تئاتر خالی‬ ‫است و حاال در فضای اجتماعی کشورمان نتایج زیان بار این‬ ‫بی توجهی را شاهد هستیم‪.‬‬ ‫ایــن فعال تئاتر از حدود ‪ ۱۵‬ســال پیش تدریس تئاتر در‬ ‫مــدارس دو مقطع راهنمایی و دبیرســتان را اغاز کرده و‬ ‫می گویــد با اینکه در این مدت اتفاقات خوبی رخ داده ولی‬ ‫تدریس تئاتر در مــدارس همچنان به ندرت اتفاق می افتد‬ ‫و اغلب موارد هم این تدریس به صورت غیر اصولی است‪.‬‬ ‫او از تجربیــات خــود در زمینه امــوزش تئاتر در مدارس‬ ‫می گوید و تاکید دارد که امــوزش تئاتر فقط برای تربیت‬ ‫هنرمند نیست بلکه تئاتر‪ ،‬ابزاری است برای زندگی بهتر‪.‬‬ ‫کریمی یاداوری می کند‪ :‬حدود ‪ ۱۶ ،۱۵‬ســال پیش برای‬ ‫تدریس تئاتر به یکی از مدارس راهنمایی دعوت شدم‪ .‬قرار‬ ‫بود ان مدرسه در مسابقات فرهنگی هنری که شامل تئاتر‪،‬‬ ‫موسیقی‪ ،‬ورزش و ‪ ...‬می شد‪ ،‬شرکت کند‪ .‬کم کم با بچه ها‬ ‫شروع به کار کردم و اتفاقا در مسابقات که بهمن ماه برگزار‬ ‫می شد‪ ،‬رتبه اول را گرفتیم‪ .‬این موضوع باعث شد مسئوالن‬ ‫ان مسابقه‪ ،‬دلگرم شوند و خواستار ادامه کالس ها شدند‪.‬‬ ‫این بازیگر تئاتر اضافه می کند‪ :‬در ان زمان معموال تدریس‬ ‫رشــته هایی مانند تئاتر به مربیان پرورشی سپرده می شد‬ ‫و انان هم اغلب بر موضوعاتی فرمایشــی و سفارشــی کار‬ ‫می کردند کــه برای بچه ها جذابیتی نداشــتند‪ .‬گاهی هم‬ ‫که دانشــجویان تئاتر برای تدریس دعوت به کار می شدند‪،‬‬ ‫عموما بر نمایشنامه هایی ســنگین کار می کردند که اصال‬ ‫مناسب گروه سنی نوجوان نبود‪.‬‬ ‫کریمی درباره شــیوه کار خودش توضیــح می دهد‪ :‬من با‬ ‫متن جلو نمی رفتم بلکه در جلسات اول با بچه ها فقط گپ‬ ‫و گفت می زدیم تا اول رابطه دوســتانه ای بین مان شــکل‬ ‫بگیرد‪ .‬بعد درباره مســائل و دغدغه های بچه ها صحبت می‬ ‫کردیم و بتدریج شاکله ای برای کار پیدا می شد و به هر یک‬ ‫از بچه ها متناسب با توانمندی شان‪ ،‬مسئولیتی می سپردم و‬ ‫تاکید می کردم که مسئولیت همه دارای اهمیت است و کار‬ ‫هیچ کس در این گروه‪ ،‬مهم تر از دیگری نیست‪.‬‬ ‫این مدرس تئاتر تاکید می کند‪ :‬در همان اغاز کار جلسه ای‬ ‫هم با خانواده ها می گذاشــتم و به انان تاکید می کردم که‬ ‫قرار نیست فرزندشان با گذراندن کالس تئاتر‪ ،‬ستاره بشود‪.‬‬ ‫بلکه مهم ترین هدف ما از برگــزاری این کالس‪ ،‬باال بردن‬ ‫عزت نفس و اعتماد به نفس بچه هاست‪ .‬اینکه مهارت های‬ ‫زندگــی مانند مهارت نه گفتن‪ ،‬پرسشــگری‪ ،‬کار گروهی‪،‬‬ ‫خودبــاوری و ‪ ...‬پیدا کنند‪ ،‬خجالت خــود را کنار بگذارند‬ ‫و بتواننــد توانایی های خود را بروز دهند‪ .‬بنابراین تئاتر به‬ ‫انان کمک می کند تا بهترین خود باشند‪ ،‬فارغ از اینکه در‬ ‫چه رشته ای تحصیل کنند‪.‬‬ ‫کریمــی با ابراز تاســف از جــای خالی تئاتــر در مدارس‬ ‫اضافه می کند‪ :‬بیشــتر مدارس واقعا دغدغه تئاتر را ندارند‪.‬‬ ‫بســیاری از انها به دنبال کامل کردن پکیج خود هستند یا‬ ‫عالقه مندند در مسابقات رتبه بیاورند و این چنین است که‬ ‫تدریــس تئاتر در مدارس ما به ندرت اتفاق می افتد و انچه‬ ‫هم که رخ می دهد‪ ،‬اصولی نیست‪.‬‬ ‫او ســپس از اولین تجربه خود در تدریس تئاتر در مدرسه‬ ‫چنیــن می گوید‪ :‬وقتی ان زمان رتبه اوردیم‪ ،‬ان مدرســه‬ ‫تازه ترغیب شــد که در کنار کالسی که با حضور بچه های‬ ‫با تجربه تر برای امادگی در مسابقات برگزار می شد‪ ،‬کالس‬ ‫دیگری هم برای بچه های دیگر برپا کنیم‪ .‬خوشــبختانه ان‬ ‫زمان مربی پرورشــی ان مدرسه بســیار روشنفکر بود و با‬ ‫اینکه متخصص نبود ولی درک باالیی داشت و ما توانستیم‬ ‫به شیوه کارگاهی با بچه ها کار کنیم‪.‬‬ ‫او خاطرانشــان می کنــد‪ :‬در ســال های اخیــر با رشــد‬ ‫تکنولوژی هــای نویــن اموزشــی‪ ،‬نــگاه نســل جدید به‬ ‫هنردرمانی بازتر شده و بسیاری از معلمان متوجه شده اند‬ ‫کــه برای تدریــس بهتر‪ ،‬خوب اســت دوره نمایش خالق‬ ‫ببیننــد‪ .‬بنابراین با اینکه تلنگرهای خوبی زده شــده‪ ،‬ولی‬ ‫اموزش و پرورش هنوز هم قــدر ابراز خوبی مانند تئاتر را‬ ‫نمی داند که چقدر می تواند فضــای گفتگو را فراهم کند ‪.‬‬ ‫بویژه شــیوه هایی مانند تئاتر شورایی با تکنیک های متنوع‬ ‫خود باعث شــکل گیری گفتگو و گفت و شــنود می شود‪.‬‬ ‫اموزش و پرورش از این ماجرا غافل اســت که تئاتر چقدر‬ ‫می تواند بر همه جوانب زندگی ودر بهبود زندگی اجتماعی‬ ‫اثرگذار باشد‪.‬‬ ‫گام جدید اداره کل هنرهای نمایشی در تحقق وعده حمایتی از تئاتر؛‬ ‫ِ‬ ‫اقتصاد تئاتر با برگزاری تورهای نمایشی در استان ها‬ ‫رونق‬ ‫مدیرکل هنرهای نمایشــی از برگزاری تورهای نمایشــی به‬ ‫عنوان طرحی جدید با هدف کمک به اقتصاد تئاتر و گسترش‬ ‫اجرای اثار نمایشی به استان های مختلف خبر داد‪.‬‬ ‫مســاله اقتصاد هنر و به تبع ان اقتصاد تئاتر همواره یکی از‬ ‫اساســی ترین مباحث در محور گردش چرخ تولید و اجرای‬ ‫عمومی اثار نمایشی بوده است‪ .‬این مهم؛ طی یک دهه اخیر‬ ‫با توجه به رشــد جریان تئاتر خصوصی در ایران اهمیت دو‬ ‫چندانی پیدا کرده اســت؛ تا جایی که امروز در قامت تعریف‬ ‫واژه «تئاتر خصوصی»؛ شاهد حضور و فعالیت هنرمندانی در‬ ‫این عرصه هســتیم که تام و تمام اقتصاد و معیشت زندگی‬ ‫خود و خانواده شــان را از مســیر تولید و اجرای عمومی اثار‬ ‫نمایشی تامین می کنند‪ .‬درست بر همین اساس بود که طی‬ ‫دوران دو ســاله شیوع کرونا و تعطیلی تماشاخانه ها؛ عرصه و‬ ‫بستر هنرهای نمایشــی و خانواده این هنر بیشترین صدمه‬ ‫را از روند مســتمر تعطیلی ها متحمل شــدند هر چند بدنه‬ ‫دولتی بــه ویژه معاوت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشــاد‬ ‫ســاالمی و بازوی اجرایی ان در حــوزه تئاتر یعنی اداره کل‬ ‫هنرهای نمایشی وزارتخانه تمام تالش خود را به کار بستند‬ ‫تا با بســته های مالی و حمایتی یاری گر هنرمندان این علصه‬ ‫باشند اما؛ بودجه محدود وزارتخانه از یک سو و از سوی دیگر‬ ‫تعــدد و تکثر گروه های نمایشــی دو مانعی بودند که حجم‬ ‫و میزان کمک ها نتوانســت انگونه شایسته و بایسته خانواده‬ ‫نجیب هنرهای نمایشی کشور است پاسخ گوی نیاز معیشتی‬ ‫و اقتصادی انها باشــد‪ .‬با روی کار امدن دولت ســیزدهم از‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشــاد اسالمی تا معاونت های تابعه وزارتخانه‬ ‫ی کالن خــود را بر محور توســعه اقتصاد عرصه‬ ‫برنامه ریــز ‬ ‫هنرهای نمایشی گذاشتندهمین مهم بود که باعث می شد تا با‬ ‫تغییر رنگ شهرها از قرمز به نارنجی یا سطوح پایین تر‪ ،‬شاهد‬ ‫فعالیت مقطعی و مسکن وار هنرمندان تئاتر در همان دوران‬ ‫شیوع کرونا در سراسر کشور باشیم تا اهالی ای ن هنر بتوانند‬ ‫در مسیر اقتصاد هنرهای نمایشی و معیشت خود فعالیتی هر‬ ‫چند محدود داشــته باشند‪ .‬با روی کار امدن دولت سیزدهم‬ ‫از شــخص محمدمهدی اســماعیلی وزیر فرهنگ و ارشــاد‬ ‫اســامی تا معاونت های تابعه وزارتخانــه یکی از اصلی ترین‬ ‫برنامه ریزی های کالن خود را بر محور توسعه اقتصاد هنر در‬ ‫تمامی بخش ها از جمله عرصه هنرهای نمایشی بگذارند‪ .‬حال‬ ‫در سایه تازه ترین اقدامات اداره کل هنرهای نمایشی وزارت‬ ‫فرهنگ و ارشاد اسالمی خبر رسیده که کاظم نظری مدیرکل‬ ‫اداره هنرهای نمایشــی طرح جدیدی را مبتنی بر برگزاری‬ ‫تورهای نمایشی؛ با هدف کمک به اقتصاد تئاتر برنتامه ریزی‬ ‫و در دســت اجرا داد‪ .‬برگزاری تورهای نمایشی از تهران اغاز‬ ‫و در سراســر کشور اجرایی خواهد شد کاظم نظری مدیرکل‬ ‫اداره هنرهای نمایشــی وزارت فرهنگ و ارشــاد اسالمی در‬ ‫بازدید از انجمن هنرهای نمایشــی استان تهران و دبیرخانه‬ ‫بیست وهفتمین جشــنواره تئاتر استان تهران از اغاز اجرایی‬ ‫شــدن این طرح خبر داده اســت‪ .‬نظری با مطلوب ارزیابی‬ ‫کردن فعالیت یک ساله انجمن هنرهای نمایشی استان تهران‬ ‫پیشنهاد داده است بهتر اســت جشنواره تئاتر استان تهران‬ ‫با حمایت و رفع مشــکالت در زمینه امکانات فنی‪ ،‬هرســاله‬ ‫در شهرستان های اســتان برگزار شود تا ضمن تمرکززدایی‬ ‫از مرکز‪ ،‬هم شهرســتانها تجهیز شوند و هم مدیران استانی‬ ‫از جمله فرمانداری ها در رویدادهای هنری مشــارکت داشته‬ ‫باشند‪ .‬وی در بخش دیگری از طرح پیشنهادی خود برگزاری‬ ‫تورهای نمایشــی را به عنوان طرح جدید با هدف کمک به‬ ‫اقتصاد تئاتر مطرح کرده اســت و خاطرنشــان کرده است‪:‬‬ ‫اجــرای اثار نمایشــی در این طرح‪ ،‬به اســتان های مختلف‬ ‫گسترش می یابد و هنرمندان‪ ،‬برای اجرای کار در طول سال‪،‬‬ ‫برنامه مشــخصی خواهند داشت‪ .‬نظری همچنین با توجه به‬ ‫قرار گرفتن در استانه شهادت سردار سپهبد شهید حاج قاسم‬ ‫ســلیمانی به ضرورت اجرای نمایش های تولیدی با موضوع‬ ‫سردار دل ها در سالن های نمایشی اشاره و تاکید کرده است‪:‬‬ ‫اثار شاخص و تولید شده پس از ارزیابی‪ ،‬در ایام شهادت حاج‬ ‫قاسم ســلیمانی‪ ،‬طی ‪ ۱۵‬تا ‪ ۳۰‬شب در سالن های نمایشی‬ ‫استان تهران به اجرا در می ایند‪ .‬بیست و هفتمین جشنواره‬ ‫تئاتر اســتان تهران به دبیری امیرحسین شفیعی‪ ،‬از ‪ ۱‬تا ‪۵‬‬ ‫اذرماه در سالن های نمایشی پایتخت برگزار خواهد شد‪.‬‬ ‫برای درج گاهی های خود با روزنامه‬ ‫سازمانگاهیها‪77851437 :‬‬ ‫لتفکس‪7851725:‬‬ ‫سایت روزنامه هنرمند‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫در تماس باشید ‪.‬‬ ‫اینستاگرام‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪5‬‬ ‫یکشنبـــــه ‪ 15‬ابان ماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شمــاره ‪1832‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫تئاتر و لتوییزون‬ ‫اخبار‬ ‫شکرخدا گودرزی‪ ،‬نویسنده و کارگردان نمایش‬ ‫مطرح کرد؛‬ ‫تئاتر باید در همه شرایط‬ ‫ضرورت داشته باشد‬ ‫کارگردان نمایش «فرزند یک خنیاگرم» که این روزها در‬ ‫مجموعه تئاتر شهر روی صحنه می رود معتقد است تئاتر‬ ‫به عنوان یک ضرورت و همچنین شغل‪ ،‬نباید تعطیل شود‬ ‫و در همه شرایط باید فعالیت کند‪.‬‬ ‫شــکرخدا گودرزی نویســنده و کارگردان نمایش «فرزند‬ ‫یک خنیاگرم» که این روزها در سالن چهارسوی مجموعه‬ ‫تئاتر شــهر در حال اجرا اســت‪ ،‬درباره وضعیت مخاطب‬ ‫و اجــرای این نمایش گفت‪ :‬با توجه به شــرایط موجود و‬ ‫ظرفیت ســالن اجرا‪ ،‬وضعیت مخاطب نمایش «فرزند یک‬ ‫خنیاگرم» بد نیســت ولی دسترسی مخاطب به مجموعه‬ ‫تئاتر شــهر با توجه به فضای ملتهــب پیرامون مجموعه‬ ‫سخت است‪ .‬وی خواستار این شد که مدیران و مسئوالن‬ ‫تمهیدی بیاندیشند تا فضای مناسبی در پیرامون مجموعه‬ ‫تئاتر شــهر برای دسترســی مخاطبان به مجموعه فراهم‬ ‫شود‪.‬‬ ‫گودرزی دربــاره چرایی اجرای تئاتر در شــرایط کنونی‪،‬‬ ‫تاکید کرد‪ :‬اگر به تئاتر به مانند دیگر مشــاغل نگاه کنیم‬ ‫پس نباید تعطیل شــود و تئاتر هم به مانند سایر مشاغل‬ ‫باید زندگی خود را ادامــه دهد‪ .‬ولی اگر نگاه مان به تئاتر‬ ‫تزیینی باشــد در نتیجه این نظر مطرح می شــود که در‬ ‫شــرایط فعلی نباید تئاتر اجرا شــود‪ .‬این کارگردان تئاتر‬ ‫یاداور شــد‪ :‬این گفته بزرگان است که تئاتر به مانند نان‬ ‫ضرورت دارد پس تئاتر باید در همه شرایط ضرورت داشته‬ ‫باشــد‪ .‬در تمام دنیا این اتفاق افتاده و فعالیت های هنری‬ ‫از جمله تئاتر در شرایط مختلف انجام شده اند‪ .‬وی اظهار‬ ‫کرد‪ :‬برخی معتقدند که در شــرایط فعلی نباید تئاتر اجرا‬ ‫شود‪ .‬نکته مهم این است که ما باید ضرورت تئاتر را درک‬ ‫کنیم‪ .‬گودرزی در پایان سخنان خود درباره تعداد اجرای‬ ‫نمایش «فرزند یک خنیاگرم» تصریح کرد‪ :‬متاسفانه همه‬ ‫چیز در تعلیق به ســر می برد و ما باید در روز ببینیم که‬ ‫امکان اجــرا داریم یا نه‪ .‬نمایش «فرزنــد یک خنیاگرم»‬ ‫ســاعت ‪ ۱۹:۳۰‬در سالن چهارســوی مجموعه تئاتر شهر‬ ‫روی صحنه مــی رود و بازیگران ان به ترتیب حروف الفبا‬ ‫عبارتند از‪ :‬انســیه ابراهیمی‪ ،‬فاطمه تواضعی‪ ،‬سجاد خباز‪،‬‬ ‫فاطمه خراســانی‪ ،‬فاطمه دهقانی‪ ،‬فراز شــیرانی‪ ،‬فرهود‬ ‫فدوی‪ ،‬زیبا کاظمی‪ ،‬هســتی کرمی‪ ،‬امیرحســین رنجی‬ ‫کوزه کنان‪ ،‬زهرا مهرابی‪ ،‬ایسان نوریان‪ ،‬هوشمند هنرکار‪،‬‬ ‫سحر یافتیان‪.‬‬ ‫امکان ارسال لوح فشرده به بخش‬ ‫خیابانی جشنواره تئاتر فجر‬ ‫عالقه مندان به شــرکت در بخش خیابانی جشــنواره تئاتر‬ ‫فجر که امکان بارگذاری فیلم اثار خود را در سامانه ندارند‪،‬‬ ‫می توانند فیلم اثار را در لوح فشــرده به نشــانی دبیرخانه‬ ‫ارســال کنند‪ .‬پایان ابان اخرین مهلت بارگذاری فیلم اثار‬ ‫بخش خیابانی تئاتر فجر در ســایت جشــنواره است‪ .‬این‬ ‫در حالی اســت که برخی گروه های متقاضی شــرکت در‬ ‫این بخــش همچنان موفق به این کار نشــده اند از این رو‬ ‫دبیرخانه جشــنواره امکان ارسال فیزیکی لوح فشرده اثر را‬ ‫فراهم کرده اســت‪ .‬به این ترتیب این دســته از گروه های‬ ‫متقاضی شرکت در بخش خیابانی چهل و یکمین جشنواره‬ ‫بین المللی تئاتر فجر می توانند فیلم اثار را به نشانی تهران‬ ‫خیابان رازی‪ ،‬کوچه مهبد‪ ،‬پالک ‪ 10‬ارسال کنند‪ .‬بر اساس‬ ‫گاه شــمار بخش خیابانی فراخوان جشنواره‪ ،‬اخرین مهلت‬ ‫بارگذاری یا ارسال لوح فشرده اثار ‪ 1‬اذرماه ‪ 1401‬است و‬ ‫اســامی منتخب مرحله اول ‪ 20‬اذرماه ‪ 1401‬اعالم خواهد‬ ‫شــد‪ .‬بازبینی حضوری فیلم های ارســالی منتخب نیز از ‪1‬‬ ‫دی ماه لغایت ‪ 15‬دی ماه ‪ 1401‬انجام خواهد شــد‪ .‬نتایج‬ ‫نهایی هم ‪ 15‬دی ماه ‪ 1401‬اعالم می شــود‪ .‬بر اساس متن‬ ‫فراخوان جشنواره در بخش مسابقه نمایش های خیابانی به‬ ‫جز بخش مهمان‪ ،‬تمامی اثار این بخش که به طور مشخص‬ ‫برای جشنواره تولید شده اند در رقابت قرار خواهند گرفت‪.‬‬ ‫این اثار یا به صورت مستقیم با ارسال فیلم اثر به دبیرخانه‬ ‫مجوز حضــور در این بخش را دریافــت خواهند کرد و یا‬ ‫از طریق معرفی جشــنواره های ملی بــه عنوان برگزیده به‬ ‫این بخش دعوت خواهند شــد‪ .‬چهل و یکمین جشــنواره‬ ‫بین المللــی تئاتر فجر همزمان با ایام جشــن های پیروزی‬ ‫انقالب اسالمی ایران در بهمن ‪ 1401‬برگزار خواهد شد‪.‬‬ ‫مفقودی‬ ‫شناسنامه (برگ سبز) خودرو سواری سایپا تیپ ‪ 111SE‬به رنگ سفید‬ ‫– روغنی مدل ‪ 1393‬به شــماره موتور ‪ 5264263‬به شــماره شاسی‬ ‫‪ NAS431100E5807761‬به شــماره پالک ‪ 98‬ایران – ‪ 537‬م ‪23‬‬ ‫به نام فرزاد خاتونی به شماره ملی ‪ 4490121873‬مفقود گردیده و از‬ ‫درجه اعتبار ساقط می باشد‪.‬‬ صفحه 5 ‫توسط کمیسیون فرهنگی مجلس صورت می گیرد؛‬ ‫‪6‬‬ ‫یکشنبـــــه ‪ 15‬ابان ماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شمــاره ‪1832‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫موسیقی و گردشگری‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫اغازی بر پایان تعطیلی نگارخانه ها‬ ‫گالــری ا ُ بعــد از قریــب ‪ ۴۵‬روز تعطیلــی گالری هــا و‬ ‫نگارخانه های پایتخت به دلیل التهابات اجتماعی با برپایی‬ ‫نمایشگاه نقاشی سه هنرمند کشــور در بازگشایی مجدد‬ ‫نگارخانه ها پیش قدم شد‪.‬‬ ‫در چنــد هفته اخیر و همزمان بــا التهابات و ناارامی های‬ ‫جامعه شاهد تعطیلی فعالیت محیط های فرهنگی و هنری‬ ‫مانند سالن های ســینما؛ تاالرهای نمایشــی؛ گالری ها و‬ ‫نگارخانه های سطح پایتخت بودیم‪.‬‬ ‫حــال با ارام شــدن فضــا و پیش قدم شــدن هنرمندان‬ ‫ســینما و تئاتر در اکران اثار ســینمایی و اجرای تئاترها‬ ‫در تماشــاخانه ها؛ خبر می رســد کــه در عرصه هنرهای‬ ‫تجسمی نیز گالری ا ُ با برپایی نمایشگاه نقاشی مشترک از‬ ‫ســه هنرمند کشور عزم خود را برای بازگشایی این محیط‬ ‫هنــری و به گردش دراودرن چــرخ اقتصاد هنر در عرصه‬ ‫هنرهای تجســمی بیش از پیش و قبل از دیگر همکارانش‬ ‫جزم کرده است‪.‬‬ ‫کارشناس مسئول گردشگری خوراک‬ ‫وزارت میراث فرهنگی‪:‬‬ ‫گردشگری خوراک با احیای‬ ‫غذاهای کهن ایرانی رونق می گیرد‬ ‫کارشــناس مســئول گردشــگری خوراک وزارت میراث‬ ‫فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی‪ ،‬احیای غذاهای کهن‬ ‫ایرانی را در رونق و توسعه گردشگری خوراک موثر دانست‬ ‫و گفت‪ :‬در فدراسیون گردشــگری خوراک بر احیای این‬ ‫غذاها توجه و تمرکز داریم‪ .‬زهرا الریجانی درباره توســعه‬ ‫گردشــگری خوراک و احیای غذاهای کهن ایرانی گفت‪:‬‬ ‫بعضی غذاهای کهن ایرانی را می توان به عنوان غذاهای از‬ ‫یادرفته برشــمرد‪ ،‬که احیای انها برای جذب و ماندگاری‬ ‫گردشــگران به خصوص گردشــگران داخلی‪ ،‬بسیار موثر‬ ‫خواهد بود‪ .‬کارشــناس مسئول گردشگری خوراک وزارت‬ ‫میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی افزود‪ :‬هر کدام‬ ‫از استان های ما ظرفیت های خاص و متنوعی در غذاهای‬ ‫کهن ایرانــی دارند که از ان جمله مــی توان به ‪ ۳۵‬نوع‬ ‫غذای کهن در استان سیستان و بلوچستان مانند سبزوک‬ ‫و بتاهک‪ ،‬پنج نوع غذای کهن در استان خوزستان‪ ،‬مانند‬ ‫نان چرب شوشــتر و هفت نوع غذای کهن در استان یزد‪،‬‬ ‫مانند انواع ا ِشــنکه اشاره کرد‪ .‬وی خاطرنشان کرد‪ :‬قطعا‬ ‫در دبیرخانه علمی میز گردشــگری خوراک ایرانی به این‬ ‫مقوله توجه خاصی خواهیم داشــت و با استفاده از نظرات‬ ‫و ظرفیت علمی متخصصان نسبت به احیای غذاهای کهن‬ ‫ایرانی اقدام خواهد شد‪ .‬الریجانی با بیان این که غذاهای‬ ‫کهن ایرانی در ژن و شــاخصه های وراثتی مردم ما نهفته‬ ‫اســت‪ ،‬گفت‪ :‬فدراسیون گردشگری خوراک وزارت میراث‬ ‫فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی برای احیای غذاهای‬ ‫کهن ایرانی با اســتفاده از بنیه علمی صاحب نظران اقدام‬ ‫خواهد کرد که قطعا در توســعه گردشگری خوراک موثر‬ ‫است‪.‬‬ ‫وی بیان کرد‪ :‬قدیمی ترین خورش و برنج جهان در ایران‬ ‫طبخ میشده اســت‪ ،‬اما طبخ برنج در ایران باستان‪ ،‬رسم‬ ‫و رســوم خاصی داشــته که هنوز هم این رسوم ماندگار‬ ‫است‪ .‬در ایران باســتان برای طبخ غذا به سختی و امالح‬ ‫اب‪ ،‬نوع اقلیم‪ ،‬دمای هوا و ارتفاع از ســطح دریا به عنوان‬ ‫عوامل موثر که باعث افزایش کیفی سالمت و لذت بخشی‬ ‫مطلوب طعم غذا است توجه ویژه ای میشده است‪.‬‬ ‫کارشــناس مســئول گردشــگری خــوراک وزارت‬ ‫میراث فرهنگی‪ ،‬گردشــگری و صنایع دستی تشریح کرد‪:‬‬ ‫ســفره های غذای ایران کهن‪ ،‬بســیار متنوع و گســترده‬ ‫بوده اســت‪ ،‬حتی به تفکیک مشــاغل نیز دارای خواص‬ ‫زیــاد و طبخ متفــاوت بوده اند‪ .‬به عنــوان مثال غذاهای‬ ‫کاروانی(غذاهای سفری)‪ ،‬غذاهای بازاری‪ ،‬غذاهای نظامی‪،‬‬ ‫غذاهای چاپاری‪ ،‬غذاهای دهقانی (کشــاورزی)‪ ،‬غذاهای‬ ‫چوپانی و غذاهای جاشویی‪ ،‬بخش های متنوعی از غذاهای‬ ‫کهن ایرانی بوده اند‪.‬‬ ‫اصلاح طرح قانون «حفظ اثار ملی»‬ ‫کمیسیون فرهنگی مجلس بررسی طرح اصالح قانون «حفظ اثار‬ ‫ملــی» را درحالی اغاز کرده که بیش از ‪ ۹۰‬ســال از تصویب این‬ ‫قانــون می گذرد و به عقیده برخــی نمایندگان و همچنین مرکز‬ ‫پژوهش های مجلس و مســووالن کنونی وزارت میراث فرهنگی‪،‬‬ ‫درحــال حاضر قانونی قدیمی‪ ،‬ناقص‪ ،‬مبهم و ناهم رس با نیازهای‬ ‫امروز است‪.‬‬ ‫طرح اصالح قانون «حفظ اثــار ملی» مردادماه ‪ ۱۴۰۱‬با امضای‬ ‫‪ ۲۵‬نماینده مجلس و از طریق کمیسیون فرهنگی مجلس شورای‬ ‫اسالمی اعالم وصول شد که درحال بررسی است‪ .‬به زعم مسووالن‬ ‫وزارت میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی این قانون که‬ ‫در سال ‪ ۱۳۰۹‬تصویب شده‪« ،‬قدیمی» و «دست و پاگیر» بوده و‬ ‫از همین رو نمایندگان مجلس به دنبال اصالح و به روزرســانی ان‬ ‫هستند‪.‬‬ ‫وزارت میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی در گزارشی که‬ ‫از اصالح این قانون خبر داده‪ ،‬همچنین بیان کرده است‪« :‬در این‬ ‫طرح [اصالحی] با تعیین معیارها و مصداق ها تالش شده تا حقوق‬ ‫مالکیت خصوصی و مصالــح عامه در حوزه میراث فرهنگی حفظ‬ ‫شود؛ موضوع مهمی که سال ها است به عنوان یک دغدغه و مطالبه‬ ‫مهم در حوزه میراث فرهنگی مطرح است‪».‬‬ ‫برای اصالح قانون «حفظ اثار ملی» به گزارش مرکز پژوهش های‬ ‫مجلس نیز استناد شــده که توضیح داده است‪« :‬در موضوع ثبت‬ ‫اثار در فهرست های ذی ربط متاسفانه مسائل بسیار فنی و شرعی‬ ‫وجود دارد که موجب شــده داشته های حقوقی این حوزه از نظر‬ ‫کیفی کم اثر و ناتوان شود‪ .‬قانون راجع به حفظ اثار ملی که در سال‬ ‫‪ ۱۳۰۹‬تصویب شــده است یکی از قوانین قدیمی کشور است که‬ ‫بسیاری از مسائل مربوط به اثار ملی و فعالیت های معطوف به ان‬ ‫را تشریح کرده است‪ .‬این قانون به علت جامعیت و مرجعیتی که‬ ‫همچنان داراست می تواند محور تدوین قوانین تکمیلی قرار گیرد و‬ ‫موجب انسجام و یکپارچگی این حوزه شود‪.‬‬ ‫اکتفا کردن به معیارهای ســاده و اولیه‪ ،‬تفسیری و ذهنی شدن‬ ‫ارزیابی اثار‪ ،‬نامشخص بودن فرایند ثبت اثر‪ ،‬توجه نکردن به مسائل‬ ‫شرعی (مثل مالکیت‪ ،‬بیت المال مسلمین و حکومت دینی) و نحوه‬ ‫رسیدگی به شــکایات مالکان از جمله ایرادهای کلی است که به‬ ‫مواد قانونی وارد اســت‪ .‬بنابراین الزم اســت تا معیارهای جامع و‬ ‫کاملی گرداوری شود و در کنار ان مصادیق هر کدام برمبنای اثار‬ ‫ثبتی برجسته شناسایی شود‪ .‬همچنین فرایند ثبت اثار به صورت‬ ‫شفاف و روشن تدوین و تشریح شود تا مشکالت جاری کشور در‬ ‫این حوزه برطرف شود‪».‬‬ ‫ در شرح «قانون راجع به حفظ اثار ملی» مصوب ‪ ۱۲‬ابان ماه سال‬ ‫‪ ۱۳۰۹‬در مجلس شورای ملی که مشتمل بر ‪ ۲۰‬ماده بوده‪ ،‬امده‬ ‫است‪:‬‬ ‫«ماده اول ‪ -‬کلیه اثار صنعتی و ابنیه و اماکنی که تا اختتام دوره‬ ‫سلســله زندیه در مملکت ایران احداث شده‪ ،‬اعم از منقول و غیر‬ ‫منقــول با رعایت ماده ‪ ۳‬این قانون می تــوان جزء اثار ملی ایران‬ ‫محسوب داشت و در تحت حفاظت و نظارت دولت است‪.‬‬ ‫ ماده دوم ‪ -‬دولت مکلف است از کلیه اثار ملی ایران که فع ً‬ ‫ال معلوم‬ ‫و مشخص است و حیثیت تاریخی یا علمی یا صنعتی خاصی دارد‬ ‫ی ترتیب داده و بعدها هم هر چه از این اثار مکشوف شود‬ ‫فهرست ‬ ‫ضمیمه فهرست مزبور بنماید‪ .‬فهرست مزبور بعد از تنظیم طبع‬ ‫شده و به اطالع عامه خواهدرسید‪.‬‬ ‫ماده ســوم ‪ -‬ثبت مال در فهرســت اثار ملی پس از تشخیص و‬ ‫اجازه کتبی وزارت معارف خواهد بود ولیکن ثبت مالی که مالک‬ ‫خصوصی داشــته باشــد باید قب ً‬ ‫ال به مالک اخطار شود و قطعی‬ ‫نمی شود مگر پس از انکه به مالک اخطار و به اعتراض او اگر داشته‬ ‫باشد رسیدگی شده باشــد و وظایف مقرره دراین قانون راجع به‬ ‫اثار ملی فقط پس از قطعی شدن ثبت برعهده مالک تعلق خواهد‬ ‫گرفت‪.‬‬ ‫مال غیر منقولی که مطابق این قانون از اثار‬ ‫ مــاده چهارم ‪ -‬مالک ِ‬ ‫ملی می توان محسوب داشــت و همچنین هر کس که بر وجود‬ ‫چنین مالی پی ببرد باید به نزدیکترین اداره مربوطه از ادارات دولتی‬ ‫اطالع بدهــد تا در صورتی که مقامات صالحه مقرره در نظامنامه‬ ‫اجراییه این قانون تصدیق کردند که از اثارملی اســت در فهرست‬ ‫اثار ملی ثبت شود‪.‬‬ ‫ماده پنجم ‪ -‬اشــخاصی که مالک یا متصرف مالی باشــند که در‬ ‫فهرست اثار ملی ثبت شده باشد می توانند حق مالکیت یا تصرف‬ ‫خود را حفظ کنند ولیکن نباید دولت را از اقداماتی که برای حفاظت‬ ‫اثار ملی الزم می داند ممانعت کنند‪،‬در صورتی که عملیات دولت‬ ‫برای حفاظت مستلزم مخارجی شود دولت از مالک مطالبه عوض‬ ‫نخواهد کرد و اقدامات مزبور مالکیت مالک را متزلزل نخواهد کرد‪.‬‬ ‫ ماده ششم ‪ -‬عملیات مفصله ذیل ممنوع و مرتکبین ان به موجب‬ ‫حکم محکمه قضایی به اداء پنجــاه تومان الی هزار تومان جزای‬ ‫نقدی محکو م خواهند شد و به عالوه معادل خسارتی که به واسطه‬ ‫عمل خود بر اثار ملی وارد ساخته اند می توان از ایشان اخذ کرد‪:‬‬ ‫ الــف ‪ -‬منهدم کردن یا خرابی وارد اوردن به اثار ملی و مســتور‬ ‫ساختن روی ان ها به اندود و یا رنگ و رسم کردن نقوش و خطوط‬ ‫بر انها‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬اقدام به عملیاتی در مجاورت اثار ملی که سبب تزلزل بنیان‬ ‫یا تغییر صورت انها شود‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬تملــک و معامله بدون اجازه دولت نســبت به مصالح و مواد‬ ‫متعلقه به ابنیه مذکوره در فهرست اثار ملی‪.‬‬ ‫ اقدام به مرمت و تجدید بنایی از اثار ملی که در تصرف اشــخاص‬ ‫باشــد باید با اجازه و تحت نظر دولت واقع شــود و اال مجازاتهای‬ ‫سابق الذکر ممکن است به مرتکب تعلق گیرد‪.‬‬ ‫ ماده هفتم ‪ -‬اموال منقوله که از اثار ملی محسوب و مالک خصوصی‬ ‫داشته باشد باید در فهرست جداگانه به ترتیبی که در ماده سه مقرر‬ ‫است ثبت شود‪.‬‬ ‫ماده هشــتم ‪ -‬برای هر مال منقولی که در فهرست اثار ملی ثبت‬ ‫شده باید یک معرفی نامه در دو نسخه تنظیم شود که وصف و اصل‬ ‫و منشاء و کیفیت اکتشاف ان را معلوم کند و به‬ ‫یک یا چندین عکس از ان منضم (ضمیمه شده) باشد یک نسخه‬ ‫از این معرفی نامه در دفتر اثار ملی دولت مضبوط و نســخه دیگر‬ ‫مجاناً ب ه مالک مال داده می شود و در هر قسم نقل و انتقال ان مال‬ ‫باید ان نسخه معرفی نامه همراه باشد و اثاری که بر ثبت مال در‬ ‫ب می گردد در تغییر ایادی نسبت به ان مال‬ ‫فهرست اثار ملی مترت ‬ ‫منفک نخواهد شد‪.‬‬ ‫ماده نهم ‪ -‬هر کس مالک مال منقولی اســت که در فهرست اثار‬ ‫ملی ثبت شــده اگر بخواهد ان را به دیگری بفروشد باید به اداره‬ ‫مربوطــه دولتی کتب اً اطالع دهد دولت اگر بخواهد ان مال را جزء‬ ‫مجموعه هــای دولتی اثار ملی قرار دهد در ابتیاع ان با شــرایط‬ ‫متساوی بر مردم دیگر حق تقدم دارد ولیکن در ظرف ده روز پس‬ ‫از رسید دادن به اعالم کتبی صاحب مال دولت باید قصد خود را در‬ ‫ابتیاع ان به مالک اعالم کند و اگر نکرد صاحب مال می تواند مال‬ ‫رابه دیگری بفروشد در هر حال مالک این اموال به هر نحو از انحاء‬ ‫ان را به دیگری منتقل کند باید پس از انتقال در ظرف ده روز اسم‬ ‫ک جدید را به اطالع دولت برساند‪ .‬اگر کسی مالی‬ ‫و محل اقامت مال ‬ ‫را که در فهرست اثار ملی ثبت شده بدون اطالع وزارت معارف و یا‬ ‫نمایندگان او بفروشد محکوم به جزای نقدی معادل قیمت فروش‬ ‫ان مال خواهد شد و نیز دولت می تواند مال را از مالک جدید اخذ‬ ‫کــرده و قیمتی را که مالک جدید ادا کــرده به او پرداخت نکند‬ ‫ت بودن مال در فهرست اثار ملی مطلع بوده و‬ ‫خریدار نیز اگر از ثب ‬ ‫با وصف این خریده باشد مانند فروشنده مجازات خواهد شد‪ .‬مگر‬ ‫اینکه خود او به دولت اعالم کرده باشد‪.‬‬ ‫ مــاده دهم ‪ -‬هر کس اموال منقوله که مطابــق این قانون از اثار‬ ‫ملی محسوب تواند شــد بر حسب تصادف و اتفاق به دست اورد‬ ‫اگر چه در ملک خود اوباشــد باید هر چه زودتر به وزارت معارف‬ ‫یــا نمایندگان او اطالع بدهد هر گاه مقامات مربوطه دولتی اموال‬ ‫مزبوره را قابل ثبت در فهرســت اثار ملی دانستند‪ ،‬نصف ان اموال‬ ‫به کاشف واگذار یا قیمت عادله ان به تصدیق اهل خبره به او داده‬ ‫می شود و نســبت به نصف دیگر دولت اختیار دارد که ضبط ویا‬ ‫بالعوض به کاشف واگذار کند‪.‬‬ ‫ماده یازدهم ‪ -‬حفر اراضی و کاوش برای استخراج اثار ملی منحصرا ً‬ ‫حق دولت اســت و دولت مختار اســت که به این حق مستقیماً‬ ‫عمل کند یا به موسسات علمی یا به اشخاص یا شرکتها واگذار کند‬ ‫واگذاری این حق از طرف دولت به موجب اجازه نامه مخصوص باید‬ ‫باشد که محل کاوش وحدود و مدت ان را تعیین کند و نیز دولت‬ ‫حق دارد در هر مکان که اثار و عالئمی ببیند و مقتضی بداند برای‬ ‫کشف و تعیین نوع و کیفیات اثار ملی اقدامات اکتشافیه کنند‪.‬‬ ‫ ماده دوازدهم ‪ -‬حفاری اگر فقط برای کشف اثار ملی و تحقیقات‬ ‫علمی باشد حفاری علمی و اگر برای خرید و فروش اشیاء عتیقه‬ ‫ی تجارتی است‪ .‬اجازه حفاری علمی فقط به موسسات‬ ‫باشد حفار ‬ ‫علمی داده می شود در ابنیه و اموال غیر منقوله که در فهرست اثار‬ ‫ملی ثبت شده حفاری تجارتی ممنوع است‪.‬‬ ‫ماده سیزدهم ‪ -‬حفاری در اراضی که مالک خصوصی دارد گذشته‬ ‫از اجازه دولت اســترضای مالک را نیز الزم دارد در محل هایی که‬ ‫در فهرســت اثارملی ثبت شده یا دولت پس از اقدامات اکتشافیه‬ ‫انها را در فهرســت ثبت کند مالک حق امتنــاع از اجازه حفاری‬ ‫ندارد و فقط می تواند حقــی مطالبه کند وماخذ تعیین این حق‬ ‫ضعف اجرت المثل زمینی است که مالک به واسطه حفر از استفاده‬ ‫ان محروم می شــود به عالوه خسارتی که به مالک وارد می شود و‬ ‫مخارجی که بعد از حفــاری برای اعاده زمین به حالت اولیه باید‬ ‫برگرداند‪.‬‬ ‫ ماده چهاردهم ‪ -‬در ضمن عملیات حفاری علمی یا تجارتی انچه‬ ‫در یک محل و یک موسم کشف شود اگر مستقیماً توسط دولت‬ ‫کشف شده تماماً متعلق به دولت است و اگر دیگری کشف کرده‬ ‫باشد دولت تا ده فقره از اشیایی که حیثیت تاریخی و صنعتی دارد‬ ‫می تواند انتخاب و تملک و از بقیه نصف را مجاناً به کاشف واگذار و‬ ‫نصف دیگر را ضبط کند‪ ،‬هر گاه کلیه اشیاء زائد بر ده فقره نبوده‬ ‫و دولت همه را ضبط کند مخارجی را که حفرکننده متحمل شده‬ ‫است به او می پردازد‪.‬‬ ‫ ابنیه و اجزاء ابنیه از تقســیم فوق مستثنی است و دولت می تواند‬ ‫تمام را متصرف شود‪.‬‬ ‫تبصره ‪ -‬مقصود از یک موسم یک دوره عملی است که مدت ان از‬ ‫یک سال بیشتر نباشد‪.‬‬ ‫ماده پانزدهم ‪ -‬اشیایی که در نتیجه حفاری علمی کشف شود انچه‬ ‫سهم دولت باشد باید در مجموعه ها و موزه های دولتی ضبط شود‬ ‫و فروش انهاجایز نیست و انچه سهم کاشف باشد متعلق به خود‬ ‫او اســت اشیایی که از حفاری تجارتی حاصل شده باشد‪ ،‬دولت از‬ ‫قسمتی که به خود او تعلق می گیرد‪ ،‬هر چه قابل موزه باشد ضبط‬ ‫و بقیه را به هر نحو مقتضی داند نقل و انتقال می دهد‪ ،‬فروش این‬ ‫اموال از طرف دولت به مزایده خواهد بود‪.‬‬ ‫ ماده شــانزدهم ‪ -‬متخلفین از ماده (‪ )۱۰‬و همچنین کسانی که‬ ‫بدون اجازه و اطالع دولت حفاری کنند ولو در ملک خودشان باشد‬ ‫ل اثار ملی را به طور قاچاق از مملکت خارج کنند‬ ‫و کسانی که اموا ‬ ‫محکوم به بیست تومان الی دو هزار تومان جزای نقدی خواهند شد‬ ‫و اشیاء مکتشفه هم برای دولت ضبط می شود‪.‬‬ ‫حفر اراضی و عملیات نظیر ان در صورتی که به قصد کشــف اثار‬ ‫عتیقه واقع نشده باشد مستوجب مجازات سابق الذکر نخواهد بود‪.‬‬ ‫ ماده هفدهم ‪ -‬کســانی که بخواهند تجارت اشیاء عتیقه را کسب‬ ‫خود قرار دهند باید از دولت تحصیل اجازه کرده باشند همچنین‬ ‫خارج کردن انها ازمملکت به اجازه دولت باید باشــد و اگر کسی‬ ‫بدون اجازه دولت در صدد خارج کردن اشیایی که در فهرست اثار‬ ‫ملی شده براید اشیاء مزبور ضبط دولت می شود نسبت به اشیایی‬ ‫که بر طبق ماده (‪ ۱۰‬و ‪ )۱۴‬این قانون ســهم کاشف شده اگر در‬ ‫فهرســت اثار ملی ثبت نشــده دولت از دادن جواز صدور امتناع ‬ ‫نخواهد کرد و اگر در فهرســت مزبور ثبت شده مشمول مقررات‬ ‫ماده هیجدهم خواهد بود‪.‬‬ ‫ماده هیجدهم ‪ -‬اشــیایی که از اثار ملی محســوب است هر گاه‬ ‫بخواهند تقاضای جواز صدور کنند دولت حق دارد از اجازه صدور‬ ‫امتنــاع کرده و بــه قیمتی که صادرکننده برای صــدور جواز در‬ ‫تقاضانامه خود اظهار کرده ابتیاع کنــد و اگر مالک در فروش به‬ ‫قیمت اظهار شــده امتناع نمود جواز صدور داده نخواهد شد و هر‬ ‫گاه اجازه صدور داده شــد معادل صــدی پنج از قیمت عادله ان‬ ‫بــه تقویم مقوم دولتی حق صدور اخذ می شــود اگر بین صاحب‬ ‫مال و مقوم اختالف شود کمیسیون مخصوصی که تشکیل ان در‬ ‫نظامنامه اجراییه این قانون پیش بینی می شود رفع اختالف خواهد‬ ‫کرد‪ .‬حق صدور مذکور در این ماده غیر از حقوق گمرکی است که‬ ‫بر طبق تعرفه گمرکی از این اشیاء ماخوذ می شود صدور اشیایی‬ ‫که از حفاری علمی با اجازه دولت حاصل شده و سهم کاشف باشد‬ ‫در هر حال جائز و از پرداخت هر گونه حقوق و عوارض معاف است‪.‬‬ ‫ماده نوزدهم ‪ -‬برای تعیین شرایط تجارت اشیاء عتیقه و همچنین‬ ‫اجرای کلیه مقررات این قانون نظامنامه مخصوصی تهیه شده و به‬ ‫تصویب هیات وزراء خواهد رسید‪.‬‬ ‫ ماده بیســتم ‪ -‬اجازه هایی که تا کنون برای حفاری داده شده در‬ ‫صورت عدم موافقت با این قانون از درجه اعتبار ساقط است‪».‬‬ ‫قانون حفظ اثار ملی جزو نخستین قوانین مصوب میراث فرهنگی‬ ‫در کشــور به شمار می اید که به مفاهیم حفاظت اثار و جرم های‬ ‫مرتبط با ان پرداخته اســت‪ ،‬اگرچه اکنون پس از گذشت نزدیک‬ ‫به یک قــرن‪ ،‬بخش هایی از این قانون به اصالح و به روز رســانی‬ ‫نیاز دارد‪ ،‬اما این پرســش مطرح است که کمیسیون فرهنگی و‬ ‫نمایندگان مجلــس در فرایند اصالح و بازنگری این قانون مهم و‬ ‫پایه‪ ،‬از نظر و پیشنهادهای کارشناسان و خبرگان میراث فرهنگی‬ ‫و باستان شناســی نظرخواهی می کنند و یــا تنها با اکتفا به نظر‬ ‫مسووالن کنونی وزارت میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی‬ ‫و نمایندگان مجلس و برپایه برخــی ایرادها و نیازهایی که ان ها‬ ‫احساس کرده اند‪ ،‬قرار است این قانون اصالح شود؟‬ ‫مدیرکل میراث فرهنگی کرمانشاه‪:‬‬ ‫میراث فرهنگی با تسهیالت ارزان قیمت به دنبال احیای بافت های تاریخی کرمانشاه است‬ ‫سرپرســت اداره کل میراث فرهنگی‪ ،‬صنایع دســتی‬ ‫و گردشــگری استان کرمانشاه با اشــاره به اینکه باید‬ ‫بافت های تاریخی را حفظ و از انها برای کســب درامد‬ ‫و رونق اشتغال استفاده کنیم‪ ،‬گفت‪ :‬میراث فرهنگی با‬ ‫فروش تراکم در بافت های تاریخی کرمانشاه مخالف است‬ ‫و اجازه چنین کاری را نمی دهد‪.‬‬ ‫«محمدرضا سهیلی» خواستار تغییر در نحوه مدیریت‬ ‫شهر شــد و تصریح کرد‪ :‬بافت های تاریخی کرمانشاه‬ ‫امانت و میراثی گرانبها از گذشتگان است که باید حفظ‬ ‫و به نسل های اینده منتقل شود و نباید این بافت های‬ ‫تاریخی محلی برای کسب درامد شهرداری ها قرار بگیرد‪.‬‬ ‫وی با اشاره به اینکه همه جای دنیا از بافت های تاریخی‬ ‫محافظت کرده و از ان کســب درامد می کنند‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫متاسفانه در کرمانشاه بافت های تاریخی را به دلیل تراکم‬ ‫فروشی از بین می برند تا برای شهرداری درامد کسب‬ ‫کنند و این در حالی است در برخی از استان های کشور‬ ‫ضمن حفظ بافت های تاریخی درامدهای خوبی هم به‬ ‫وسیله جذب گردشگر کسب می کنند‪.‬‬ ‫سرپرســت اداره کل میراث فرهنگی‪ ،‬صنایع دستی و‬ ‫گردشگری استان کرمانشــاه در ادامه‪ ،‬معماری ایرانی‬ ‫اسالمی را برای گردشگران خارجی بسیار جذاب دانست‬ ‫و گفت‪ :‬یکی از سیاســت های دولــت‪ ،‬وزارت میراث‬ ‫فرهنگی و شــخص وزیر حفظ بافــت های تاریخی و‬ ‫کسب درامد از این محل است و می توانیم با مشارکت‬ ‫مردمی و جذب سرمایه گذار بخش خصوصی این بافت‬ ‫های تاریخی را احیا و از فروش تراکم در این بخش ها‬ ‫جلوگیری کنیم‪ .‬ســهیلی ضمن انتقاد از بافت خیابان‬ ‫مدرس کرمانشــاه‪ ،‬افزود‪ :‬در این خیابان در گذشته که‬ ‫عکس های ان موجود است نمای ایرانی اسالمی داشتیم‬ ‫اما االن وضعیت مناسبی ندارد و مشابه این اقدام را در‬ ‫محله جلیلی اجازه ندادیم اجرایی شود لذا میراث اجازه‬ ‫چنین کاری را نمی دهد و سیستم اداره شهر باید تغییر‬ ‫کنــد و این موضوع باید به یک مطالبه عمومی تبدیل‬ ‫شــود‪ .‬وی حفظ و احیای بافت های تاریخی را یکی از‬ ‫منویات مقام معظم رهبری عنوان کرد و در ادامه اظهار‬ ‫داشت‪ :‬میراث فرهنگی با دادن تسهیالت ارزان قیمت و‬ ‫جذب سرمایه گذار به دنبال احیا و حفظ این بافت های‬ ‫تاریخی است تا بتوانیم حداقلی از الگوی ایرانی اسالمی را‬ ‫رعایت کرده باشیم‪ .‬کرمانشاه ‪ ۳۵۰‬هکتار بافت تاریخی‬ ‫دارد که هویت این شهر و مردم ان محسوب می شود‬ ‫و در صورتیکه به درســتی از ایــن بافت های تاریخی‬ ‫محافظت شــود می تواند گردشگران داخلی و خارجی‬ ‫بسیاری را وارد کرمانشاه کند‪ .‬تکیه معاون الملک‪ ،‬تکیه‬ ‫بیگلربیگی‪ ،‬مسجد حاج شهباز خان و مسجد جامع‪ ،‬تک‬ ‫بناهایی هستند که در بافت های تاریخی قرار گرفته اند‬ ‫و حــدود ‪ ۲۰‬خانه تاریخی مانند خانه رنده کش‪ ،‬حاج‬ ‫اخوند‪ ،‬ســیدین‪ ،‬خانه صمدی‪ ،‬خانــه خواجه باروخ و‬ ‫معین الکتاب را داریم که دارای ارزش تاریخی و معماری‬ ‫منحصربه فردی هستند و می توان برای ثبت ملی انها‬ ‫هم اقدام کرد‪.‬‬ صفحه 6 ‫مصرف بنزین در چهارمحال و بختیاری ‪ 20‬درصد افزایش یافت‬ ‫روزنامه هنرمند‪ -‬استان چهارمحال و بختیاری‪ :‬مدیر شرکت ملی‬ ‫پخش فراوردههای نفتی منطقه چهارمحال و بختیاری گفت‪ :‬از ابتدایی‬ ‫امســال متوســط مصرف روزانه بنزین در اســتان افزون بر یک میلیون‬ ‫لیتر بود که ‪ ۲۰.۵‬درصد رشــد نسبت به مدت مشابه سال قبل را نشان‬ ‫میدهد‪.‬‬ ‫ساســان تیموری افزود‪ :‬جایگاههای عرضهکننده ســوخت سیانجی از‬ ‫ابتدای امسال تاکنون افزون بر ‪ ۶۷‬میلیون و ‪ ۴۱۳‬هزار مترمکعب گاز به‬ ‫خودروهای دو گانه سوز عرضه کردهاند‪.‬‬ ‫وی اظهار داشــت‪ :‬در بازه هفت ماهه سال قبل ‪ ۶۲‬میلیون و ‪ ۵۵۹‬هزار‬ ‫مترمکعب گاز ســیانجی در جایگاهها عرضه شــد که مقایسه این امار‬ ‫نشان میدهد‪ ،‬رشد ‪۷.۲‬درصدی در مصرف سیانجی استان ثبت شده‬ ‫است‪.‬‬ ‫مدیر شرکت ملی پخش فراوردههای نفتی منطقه چهارمحال و بختیاری‬ ‫تاکیــد کرد‪ ۶۷ :‬میلیون و ‪ ۴۱۳‬هزار مترمکعب گاز ســی ان جی توزیع‬ ‫شده در ســطح چهارمحال و بختیاری موجب صرفهجویی در حدود ‪۶۷‬‬ ‫میلیون لیتر بنزین شده است‪.‬‬ ‫وی یاداور شــد‪ :‬استقبال مســافران بین اســتانی از اماکن گردشگری‬ ‫سرنشینان خودرو قبل از اقدام به سوختگیری سی ان جی در جایگاهها‬ ‫الزامی است و سوختگیری سیانجی برای خودروها فقط توسط کاربران‬ ‫مستقر در سکوهای عرضه گار در جایگاهها انجام شود‪.‬‬ ‫وی تاکید کرد‪:‬نصب مخزن ســیانجی خودرو باید فقط در کارگاههای‬ ‫مجاز انجام شود و برای پیشگیری از هرگونه انفجار و حادثه الزامی است‬ ‫از هرگونه برش و دستکاری مخزن سانجی خودداری شود‪.‬‬ ‫چهارمحال و بختیاری و افزایش مسافرتها با توجه به کاهش محسوس‬ ‫محدودیتهای کرونایی موجب رشــد مصرف سی ان جی در استان طی‬ ‫هفتماه گذشته شده است‪.‬‬ ‫تیموری به مالکان خودروهای دو گانه ســوز توصیه کرد‪ :‬پیاده شــدن‬ ‫مصرف بنزین در چهارمحال و بختیاری ‪ ۲۰‬درصد افزایش یافت‬ ‫تیموری تصریح کرد‪ :‬اســتفاده از گاز مایع سیلندری به جای سوخت در‬ ‫خودرو بســیار خطرناک و ممنوع اســت و گاز مایع سیلندری تنها برای‬ ‫مصارف لوازم خانگی قابل استفاده است و استفاده گاز مایع سیلندری به‬ ‫جای سوخت خودرو‪،‬موجب انفجار و خطرهای جانی و مالی برای مالکان‬ ‫خودرو میشود و مسئولیت حوادث ناشی از استفاده غیرمجاز از گاز مایع‬ ‫سیلندری به عهده مصرفکننده است‪.‬‬ ‫وی اضافه کرد‪ :‬تاسیسات ســیلندر پُرکنی در صورتیکه اقدام به عرضه‬ ‫گاز مایع برای شارژ در خودروها کنند‪ ،‬این عرضه غیر مجاز به خودروها‪،‬‬ ‫تخلف محسوب میشود و شامل برخورد قانونی می گردد‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫یکشنبـــــه ‪ 15‬ابان ماه ‪ 1401‬سال شانزدهم شمــاره ‪1832‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫استـانهــا‬ ‫اخبار‬ ‫مدیر هیات حسابرسی دیوان محاسبات‬ ‫استان گیالن در اب منطقه ای گیالن‬ ‫معرفی شد‬ ‫مشاور عالی رئیس اتاق بازرگانی اصفهان مطرح کرد؛‬ ‫اقتصاد‪ ،‬مردم و محیط زیست محور توسعه پایدار‬ ‫روزنامه هنرمند‪ -‬استان اصفهان‪ :‬مشاور عالی‬ ‫رئیس اتــاق بازرگانی اصفهان گفت‪ :‬تــا زمانیکه به‬ ‫ســمت توسعه پایدار در ســه محور اقتصاد‪ ،‬مردم و‬ ‫محیط زیست نرویم یک مسیر غلط را ادامه میدهیم‪.‬‬ ‫علی کرباســی زاده در همایش پویش اشتغال اظهار‬ ‫داشــت‪ :‬توســعههای دهههای گذشــته کشورمان‬ ‫در حوزههای مختلف صنعتی‪ ،‬کشــاورزی‪ ،‬زیســت‬ ‫محیطی و‪ ...‬ناپایدار بوده‪ ،‬مثال در حوزه علمی ما رتبه‬ ‫اول منطقه را داریم؛ ولی نیاز به نیروی متخصص روز‬ ‫بــه روز در حال افزایش اســت‪ .‬در حالیکه در برخی‬ ‫رشتهها با نیروی مازاد مواجه هستیم و در رشتههایی‬ ‫نیز نیرویی وجود ندارد‪ .‬وی افزود‪ :‬متاسفانه دانشگاه‬ ‫و صنعــت به صورت جزیــرهای کار میکنند به این‬ ‫صورت که نیروی خروجی دانشــگاهها حل مســئله‬ ‫از صنعت نمیکنــد و راهکارهــای عملیاتی ندارند‬ ‫و صنعــت هم مســائل خود را به اطالع دانشــگاهها‬ ‫نمیرساند‪ .‬مشاور عالی رئیس اتاق بازرگانی اصفهان‬ ‫تاکید کرد‪:‬تا زمانیکه به ســمت توسعه پایدار در سه‬ ‫محور اقتصاد‪ ،‬مردم و محیط زیست نرویم یک مسیر‬ ‫غلط را ادامه میدهیم‪ .‬عضو شورای راهبردی سرای‬ ‫نــواوری اتاق بازرگانی و دانشــگاه افزود‪ :‬البته ما در‬ ‫جلســات متعدد در ســرای نواوری اتــاق بازرگانی‬ ‫و دانشــگاه با کار مطالعاتی بســیار سنگین و نمونه‬ ‫شناســیهای جهانی در طول ‪ 12‬هفته محصوالتی‬ ‫برای ســرای نواوری طراحی کردیم که راهگشــای‬ ‫ارتباط صنعت و دانشگاه باشد‪.‬‬ ‫کرباسی زاده یاداور شــد‪:‬طرح پویش اشتغال نیز از‬ ‫جمله محصوالتی است که بسیار موفق شد؛ بطوریکه‬ ‫قبال دانشــجو قرار بود در صنعتی مشغول به کارشود‬ ‫که هیچ اشــنایی با ان و الزامات ان نداشت ولی در‬ ‫حال حاضر با این طرح دانشــجو با محیط صنعت و‬ ‫الزامات ان اشنا میشود‪.‬‬ ‫وی در پایان ســخنان خود بر ضرورت اســتفاده از‬ ‫کلیــه ظرفیتهای داخلی با همکاری هر چه یشــتر‬ ‫اســاتید دانشگاه‪ ،‬پژوهشــگران و صنعتگران پیشرو‬ ‫تاکید کرد‪.‬‬ ‫حضور ‪ 3000‬دانشجو در طرح پویش اشتغال‬ ‫رئیس دانشــگاه ازاد اســالمی اســتان اصفهان نیز‬ ‫ضمن تقدیر از اتــاق بازرگانی اصفهان برای اجرای‬ ‫هر چه بهتر طرح پویش اشــتغال در ســطح استان‪،‬‬ ‫گفت‪ :‬تاکنــون نزدیک به ‪ 3000‬دانشــجو در طرح‬ ‫پویش اشــتغال یا مشغول به کار شدهاند‪ ،‬یا در دوره‬ ‫کاراموزی شــرکت کردهاند و بعضی در حال معرفی‬ ‫به صنعت میباشــند که در مجموع طرح پویش یک‬ ‫طرح بسیار موفق بوده و در اینده این موفقیت ادامه‬ ‫دار خواهد بود‪ .‬پیام نجفی با اشــاره به اینکه دانشجو‬ ‫باید با واقعیات صنعت اشنا شود تصریح کرد‪ :‬صنایع‬ ‫کشــور نیاز مبرم به نیروی کارامد‪ ،‬متخصص و افراد‬ ‫جوان‪ ،‬خالق و با ایدههــای نو دارند و راهکار تربیت‬ ‫این نیروهای متخصص همکاری صنعت و دانشــگاه‬ ‫است‪.‬‬ ‫تغییر چرخه اموزش‬ ‫همچنیــن محمدعلی نادی عضو شــورای راهبردی‬ ‫ســرای نواوری اتاق بازرگانی اصفهان و دانشگاه نیز‬ ‫گفت‪ :‬میوه و ثمره اتفاقی که امروز در سرای نواوری‬ ‫و ارتباط صنعت و دانشگاه در جریان است؛ در ‪ 4‬یا ‪5‬‬ ‫سال اینده در جامعه نمایان خواهد شد‪.‬‬ ‫وی با اشــاره به ضرورت اموزش هدفمند که منجر‬ ‫به اشــتغال و موفقیت دانش اموزان می شود اذعان‬ ‫داشــت‪ :‬گام بعدی طرح پویش اشــتغال‪ ،‬اصالح و‬ ‫بازبینی ‪ 30‬تا ‪ 40‬درصد سرفصلهای اموزشی طبق‬ ‫نیاز صنعت است‪ .‬نادی تاکید کرد‪ :‬برای ماندگاری در‬ ‫چرخه اموزش عالــی باید چرخه اموزش تغییر و به‬ ‫صورت ماموریت گرا و پژوهشــی در دانشگاهها انجام‬ ‫شــود‪ .‬در ادامه حمید منتظرالقائم سرپرست سرای‬ ‫نواوری برضرورت تبیین این طرح توســط اســاتید‬ ‫برای دانشــجویان و انتظارات صنعت برای ازاد شدن‬ ‫وقت دانشــجویان برای ‪ 2‬الــی ‪ 3‬روز در هفته برای‬ ‫حضور در صنعت تاکید کرد‪.‬‬ ‫همایش پویش اشتغال با حضور اساتید دانشگاه ازاد‬ ‫اسالمی اســتان و شــرکتهای برتر فعال در زمینه‬ ‫طرح پویش اشتغال‪ ،‬به منظور معرفی هر چه بیشتر‬ ‫طرح پویش اشتغال همزمان با تحصیل و هماندیشی‬ ‫فعاالن صنعت و دانشــگاه‪ ،‬در اتاق بازرگانی اصفهان‪،‬‬ ‫برگزار شد‪.‬‬ ‫دیدار مدیر مخابرات استان گلستان با فرماندارشهرستان گالیکش‬ ‫روزنامه هنرمند‪-‬اســتان گلســتان‪ :‬مدیر‬ ‫مخابرات منطقه گلستان با فرماندار گالیکش دیدار‬ ‫کرد ‪.‬‬ ‫دکتر غالمعلی شهمرادی صبح امروز با اقای جوان‬ ‫فرماندار شهرستان گالیکش دیدار وگفتگو کرد ‪.‬‬ ‫در ایــن دیدار مدیــر مخابرات منطقه گلســتان ‪،‬‬ ‫همکاری و حمایت فرماندار شهرستان گالیکش با‬ ‫مخابرات در زمینه های مختلف تقدیر و تشکر کرد‪.‬‬ ‫وی در خصوص نحوه پیشرفت پروژه سایت همراه‬ ‫اول درکریم اباد گفت ‪ :‬فوندانســیون ودکل نصب‬ ‫شده و به محض تامین تجهیزات باقیمانده ‪ ،‬سایت‬ ‫اماده بهره برداری خواهد شد ‪.‬‬ ‫دکتــر غالمعلی شــهمرادی در خصوص توســعه‬ ‫در این دیدار اقای جوان ضمن قدردانی از تالشهای‬ ‫مخابرات در شهرســتان گالیکش و اقدامات انجام‬ ‫شده در راســتای ارتباط رســانی از پیگیری های‬ ‫انجام شــده وتامین مطالبــات مخابراتی مردم در‬ ‫روستاهای سرچشــمه ومحمود اباد تشکر و بر راه‬ ‫اندازی سریعتر سایت همراه اول کریم اباد و توسعه‬ ‫خیابان ‪ ۳۰‬متری وشهرک بسیجیان تاکید کرد ‪.‬‬ ‫مخابرات در شهرســتان گالیکش خواســتار صدور‬ ‫مجوزهای الزم از ســوی دســتگاههای اجرایی و‬ ‫همکاری بیشــتر انها با مخابرات شد و از فرماندار‬ ‫این شهرســتان خواست تا با تاکید به دستگاههای‬ ‫اجرایی در راستای توسعه مخابرات کمک نمایند‪.‬‬ ‫بازدید مدیر مخابرات منطقه گلستان از‬ ‫اداره مخابرات مینودشت‬ ‫مدیــر مخابرات منطقه گلســتان از اداره مخابرات‬ ‫شهرستان مینودشت بازدید کرد ‪.‬‬ ‫دکتر غالمعلی شهمرادی با حضور در اداره مخابرات‬ ‫شهرستان مینودشت از بخشهای مختلف بازدید و‬ ‫با کارکنان به گفتگو نشست‪.‬‬ ‫وی که درحاشــیه ایــن بازدید ســخن می گفت‬ ‫ضمن قدردانی از تالش همکاران در اداره مخابرات‬ ‫مینودشت برهمت بیشتر در راستای تحقق هدفهای‬ ‫در نظر گرفته تاکید کرد و گفت ‪ :‬برنامه ریزی های‬ ‫انجام شده با محوریت خدمت رسانی بهتر به مردم‬ ‫و ارائه محصوالت و سرویسهای مورد نیاز انها است‬ ‫که رضایت مندی مشتریان را در پی خواهد داشت‪.‬‬ ‫مدیر مخابرات منطقه گلســتان ارتباط رســانی به‬ ‫تمامی نقاط استان را حائز اهمیت دانست و تقویت‬ ‫ارتباطات مخابراتی در مناطق روســتایی را از اهم‬ ‫پروژه های در دست اقدام دانست ‪.‬‬ ‫معاون راه و شهرسازی اردبیل عنوان کرد؛‬ ‫روزنامه هنرمند‪ -‬اردبیل‪ :‬معاون مهندســی و‬ ‫ســاخت اداره کل راه و شهرســازی استان اردبیل‬ ‫گفت‪ :‬اردبیل به دلیل عدم احســاس نیاز به توسعه‬ ‫شبکه بزرگراه در سالهای گذشته‪ ،‬جزو دهکهای‬ ‫اخر بین استانها است‪.‬‬ ‫علی یوســفزاده پیش از در بازدیــد از پروژههای‬ ‫بزرگراهــی اســتان اردبیل اظهار کــرد‪ :‬اردبیل به‬ ‫دلیل عدم احســاس نیاز به توســعه شبکه بزرگراه‬ ‫در سالهای گذشــته جزو دهکهای اخر در بین‬ ‫اســتانها بوده است که در پنج ســال اخیر مورد‬ ‫توجه قرار گرفته است ‪.‬‬ ‫اردبیل در دهک اخر توسعه بزرگراههای کشور‬ ‫وی بــا بیان اینکــه تمامی مســیرها و پروژههای‬ ‫بزرگراهی کشــور دارای ردیف ملی شدهاند‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫یکی از اولویتهای اصلی و دغدغههای جدی اداره‬ ‫کل راه و شهرســازی استان اردبیل احداث بزرگراه‬ ‫و ازادراه است‪.‬‬ ‫معاون مهندسی و ساخت اداره کل راه و شهرسازی‬ ‫استان اردبیل بیان کرد‪ :‬توســعه بزرگراه و ازادراه‬ ‫جزو شــاخصهای مهم توسعه اســتان قرار گرفته‬ ‫اســت که تاکنون مطالعهســنجی ‪ ۸۷۴‬کیلومتر از‬ ‫پروژههای راه اصلی و بزرگراهی اســتان اردبیل به‬ ‫پایان رســیده و مورد تاییــد وزارتخانه قرار گرفته‬ ‫است‪.‬‬ ‫یوســفزاده ادامه داد‪ :‬اتمام کار مطالعه سنجی از‬ ‫نظــر توجیه فنی و اقتصادی‪ ،‬اخذ مجوز ماده ‪ ۲۳‬و‬ ‫قرار گرفتن این مقدار از بزرگراه در ردیف اعتباری‬ ‫بودجه قرار گرفته است‪.‬‬ ‫وی با بیان اینکه ساخت و توسعه راههای ایمن در‬ ‫مســیرهای اصلی به عنوان مطالبه به حق مردم از‬ ‫اهداف مهم وزارت راه در سالهای اخیر بوده است‪،‬‬ ‫ادامه داد‪ :‬در مقایسه با پنج سال گذشته و با وجود‬ ‫همه مشــکالت و کمبودها اکنون توسعه راهها در‬ ‫استان اردبیل دوبرابر شده است‬ ‫روزنامه هنرمند‪ -‬گیــان‪ :‬در دیدار امید نبــی زاده حقیقی‬ ‫خرمی رئیس‬ ‫سرپرســت دیوان محاسبات اســتان گیالن با وحید ّ‬ ‫هیات مدیره و مدیرعامل شــرکت ســهامی اب منطقه ای گیالن‬ ‫رضا عباسی قادی به عنوان مدیر هیات حسابرسی دیوان محاسبات‬ ‫اســتان گیالن با عضویت حبیب اهلل حسینی مقدم‪ ،‬یاسین نشاطی‬ ‫و شــقایق بحری به منظور انجام حسابرسی و رسیدگی به عملکرد‬ ‫مالی شرکت سهامی اب منطقه ای گیالن معارفه شدند‪.‬این گزارش‬ ‫حاکی اســت‪ :‬تا پیش از این احمد صمیمی راســخ مدیریت هیات‬ ‫مذکور در این شرکت را برعهده داشت که در این دیدار از زحمات‬ ‫ایشان در دوره تصدی این مسئولیت قدردانی بعمل امد‪.‬‬ ‫اسفالتریزی چهار هزار و ‪ ۲۰۰‬تنی‬ ‫شهرداری تبریز طی هفته گذشته‬ ‫روزنامه هنرمند‪ -‬اذربایجان شرقی‪ :‬در هفتهای که گذشت‪،‬‬ ‫شــهرداری تبریز با توزیع چهار هزار و ‪ ۲۰۰‬تن اســفالت اساسی و‬ ‫لکهگیری در نقاط مختلف شــهر‪ ،‬ساماندهی معابر شهر را که یکی‬ ‫از مطالبات جدی شهروندان و از اولویتهای مدیریت شهری است‪،‬‬ ‫تداوم بخشید‪.‬‬ ‫با وجود اغاز موسم سرما و فصل بارشهای گاه و بی گاه در منطقه‬ ‫اذربایجان‪ ،‬شهرداری تبریز همچنان توزیع خدمات محلهای با انجام‬ ‫اســفالتریزی های متعدد در نقاط مختلف شــهر را در دستور کار‬ ‫خود قرار داده است‪.‬‬ ‫اسفالت شهری و مناسبسازی مسیرهای تردد‪ ،‬دغدغهای به قدمت‬ ‫شهرنشــینی و احداث اولین جادههای حمل و نقل در دنیا اســت‬ ‫که تقریبا در همه جای دنیا اولویت اول مدیریت شــهری محسوب‬ ‫میشود‪ .‬مناسبســازی مسیر و اســفالتریزی اصولی برای تردد‬ ‫شــهروندان بدون کوچکترین ناراحتی و نارضایتی‪ ،‬کمترین مطالبه‬ ‫شهروندان از شهرداری و مدیران ان است‪.‬‬ ‫شــهرداری تبریز نیز به همین ســبب و در راســتای ارج نهادن به‬ ‫خواستههای بهحق شهروندان‪ ،‬با اسفالتریزیهای گسترده اقدام به‬ ‫بهسازی معابر برای تردد اسانتر شهروندان و افزایش رضایتمندی‬ ‫عمومی کرده است‪.‬‬ ‫به مناسبت هفته پدافند غیرعامل ‪:‬‬ ‫محورهای مواصالتی ‪ ۲۸‬شهرستان استان‬ ‫خوزستان پاکسازی شد‬ ‫توجه ویژه به توسعه خدمات بیمه سالمت و نهادینه کردن نظام ارجاع بیماران ضروری است‬ ‫روزنامه هنرمنــد‪ -‬کهگیلویه و بویراحمد‪:‬‬ ‫اســتاندار کهگیلویه وبویراحمد بر توسعه خدمات‬ ‫بیمه سالمت و نهادینه کردن نظام ارجاع بیماران‬ ‫تاکیــد کرد و گفت‪ :‬ســالمت و امنیــت دو رکن‬ ‫اساســی زندگی و از مهمتریــن عوامل موثر برای‬ ‫اســایش و عدالت که باید مــورد توجه ویژه قرار‬ ‫گیرد‪.‬‬ ‫سیدعلی احمدزاده با حضور مسئول بیمه سالمت‬ ‫اســتان و جمعی از کارکنان با تبریک فرارسیدن‬ ‫هفته بیمه سالمت به تالشــگران و خدمتگزاران‬ ‫این عرصه‪ ،‬بر پوشــش بیمه ای فراگیر‪ ،‬گسترش‬ ‫خدمات الکترونیکی و پوشــش فراگیر هزینه های‬ ‫درمانی و دارویی بیمه شدگان به خصوص بیماران‬ ‫صعب العالج تاکید کرد‪.‬‬ ‫وی گفت‪ :‬تالش شــود تا رعایــت عدالت و ارتقاء‬ ‫ســالمت به ویژه کاهش سهم مردم از هزینه های‬ ‫درمان در سیاست های کلی سالمت محقق شود‪.‬‬ ‫دکتراحمدزاده بر اســتقرار اداره بیمه سالمت در‬ ‫شهرســتان های فاقد این اداره در اســتان تاکید‬ ‫کرد و اظهار داشــت‪ :‬برای اســتقرار بیمه سالمت‬ ‫در شهرستان ها در مرکز کشور پیگیر خواهم شد‪.‬‬ ‫اســتاندار کهگیلویه وبویراحمد با بیان اینکه باید‬ ‫تالش کرد تا هیچ فرد فاقد بیمه در استان نداشته‬ ‫باشیم بر تحت پوشــش قرار دادن تمام افرد فاقد‬ ‫بیمه در اســتان برای رســیدن بــه ارتقاء ضریب‬ ‫سالمت تاکید کرد‪.‬‬ ‫اســتاندار تاکید کرد‪ :‬توسعه و نهادینه کردن نظام‬ ‫ارجاع بیمــاران رضایتمندی جامعــه را به همراه‬ ‫خواهد داشــت و در این خصوص تالش بیشتری‬ ‫شود‪.‬‬ ‫دکتر احمــدزاده‪ ،‬تقویت نظام ارجــاء بیماران به‬ ‫پزشک و مراکز درمانی را بسیار ضروری دانست و‬ ‫گفت‪ :‬افراد در ابتدا به پزشک محلی مراجعه کنند‬ ‫تــا در صورت ضرورت برای معرفی به مراتب دیگر‬ ‫معرفی شوند‪.‬‬ ‫استاندار کهگیلویه وبویراحمد عنوان کرد‪ :‬مردم با‬ ‫تحت پوشــش قرار گرفتن بیمه عالوه برای تامین‬ ‫بخشــی از هزینههای درمــان از ارامش الزم در‬ ‫هنگام بیماری برخوردار هســتند و نگرانی افراد و‬ ‫خانواده ها نیز کاهش می یابد و لذا بیمه از اهمیت‬ ‫باالیی برخوردار است‪.‬‬ ‫احمدزاده با تبریک فرارسیدن هفته بیمه سالمت‬ ‫و تقدیــر از مدیرکل‪ ،‬کارکنان و همه خدمتگزاران‬ ‫بیمه سالمت استان از ایفای نقش حمایتی خوب‬ ‫و همکاری و مســاعدت دلســوزانه بیمه سالمت‬ ‫از زمان شــیوع بیماری کرونا بــه عنوان حامیان‬ ‫بیماران و تالش برای جبران هزینه های درمانی ‪-‬‬ ‫دارویی جمعیت تحت پوشش تشکر کرد‪.‬‬ ‫مدیرکل بیمه سالمت کهگیلویه و بویراحمد گفت‪:‬‬ ‫حدود ‪ ۹۵‬درصد مردم اســتان تحت پوشش بیمه‬ ‫قرار گرفته اند و ‪ ۶۷‬مرکز‪ ۱۲۰ ،‬پزشک و ‪ ۶۰‬ماما‬ ‫ارائه خدمات می دهند‪.‬‬ ‫کیان دهرابپور افزود‪ :‬در استانه راه اندازی صندوق‬ ‫بیمه بیماران خاص در استان هستیم که حمایت‬ ‫از ‪ ۲۶‬نوع بیماری را شامل میشود‪.‬‬ ‫وی تصریح کرد‪ :‬تالش می کنیم تا هیچ فرد فاقد‬ ‫پوشش بیمه ای در استان باقی نماند‪.‬‬ ‫روزنامه هنرمند‪ -‬خوزســتان‪ :‬مدیرکل راهــداری و حمل و‬ ‫نقل جاده ای خوزســتان گفت‪ :‬محورهای اصلی ‪ ۲۸‬شهرستان به‬ ‫مناسبت هفته پدافند غیرعامل توسط نیروهای راهداری خوزستان‬ ‫پاکسازی شد‪.‬‬ ‫محمد جوالنژاد با اشــاره به اجرای مانور تماس اضطراری با سامانه‬ ‫‪ ۱۴۱‬به همین مناســبت اظهار داشــت ‪ :‬در این مانور ‪ ۲۳‬تماس‬ ‫مردمی در بخش حمل و نقل و راهداری ثبت شده است‪.‬‬ ‫وی بــا تاکید بر ضــرورت امنیت و اســایش کاربــران جاده ای‬ ‫گفت‪:‬پاکسازی محورهای مواصالتی استان خوزستان با هدف ایمن‬ ‫سازی تردد و جلوگیری از بروز حوادث جاده ای انجام شد‪.‬‬ ‫مدیــر کل راهداری و حمل و نقل جاده ای خوزســتان ‪ ،‬برگزاری‬ ‫مانور راه اندازی برق اضطراری و فعال شدن سرورها‪ ،‬اطالع رسانی‬ ‫اهمیــت پدافند غیرعامل در فضای مجــازی و تبلیغات محیطی از‬ ‫دیگر برنامه های این اداره کل به مناسبت هفته پدافند غیر عامل‬ ‫در استان خوزستان می باشد‪.‬‬ ‫خوزســتان دارای ‪ ۱۸‬هزارو ‪ ۵۵۸‬کیلومتر راه است که ‪ ۱۲‬هزار و‬ ‫‪ ۴۲۲‬کیلومتر ان راه روستایی است‪.‬‬ صفحه 7 ‫در پنجمین نشست جشنواره دانشجویی گرافیک «سوره تماشا» مطرح شد؛‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫شــماره ‪ • 1832‬یکشــنبه ‪ 15‬ابــان ماه ‪ • 1401‬ســال شــانزدهم •‬ ‫روزنامهفرهنگی‪-‬اجتماعی‬ ‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول‪ :‬مهدی احمدی‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪ :‬گل اذین‬ ‫امور بازرگانی‪77851725 - 77851437 :‬‬ ‫سازمان اگهی دولتی تهران‪88323817،021-88326812:‬‬ ‫سازمان اگهی دولتی شهرستان ها‪09932045164 :‬‬ ‫نشانى‪ :‬تهران‪ ،‬نارمک‪ ،‬خیابان جانبازان غربی‪ ،‬خیابان شهید مدنی‪،‬‬ ‫مجتمع اداری و تجاری پالمیرا‪ ،‬پالک ‪ ،1211‬واحد ‪403‬‬ ‫تلفکس‪77851725 - 77851437 :‬‬ ‫توزیع‪:‬نشر گستر امروز‬ ‫منشور اخالق حرفهای روزنامه هنرمند‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اوقات شرعی‬ ‫به وقت تهران‬ ‫‪11:48‬‬ ‫اذان ظهر‬ ‫غروب افتاب‬ ‫‪17:05‬‬ ‫اذان صبح فردا‬ ‫‪05:05‬‬ ‫‪17:24‬‬ ‫اذان مغرب‬ ‫‪06:30‬‬ ‫طلوع افتاب فردا‬ ‫گنج سخن‬ ‫امام علی علیه السالم‪:‬‬ ‫محبوب ترین کارها نزد خداوند ع ّز و جلّ در زمین‪،‬‬ ‫دعا کردن است‪.‬‬ ‫[مکارم االخالق‪ :‬ج‪ ،2‬ص‪ ،9‬ح‪]1985‬‬ ‫خبر‬ ‫سریال «گیل دخت» با یک‬ ‫هفته تاخیر به انتن می رسد‬ ‫سریال «گیل دخت» که قرار بود از هفته پیش به‬ ‫روی انتن برود‪ ،‬با تاخیر از این هفته پخش خواهد‬ ‫شد‪ .‬سریال «گیل دخت» بنا بر اعالم قبلی روابط‬ ‫عمومی ســیما‪ ،‬قرار بود از پنجشنبه هفته گذشته‬ ‫یعنــی ـ ‪ ۱۲‬ابان مــاه ـ روی انتن شــبکه یک‬ ‫بــرود اما بدون هیچ توضیحی از ســوی تلویزیون‬ ‫و ســازندگان‪ ،‬این ســریال درتاریخ اعالم شده به‬ ‫پخش نرســید‪ .‬اکنون در اعالمی جدید‪ ،‬شــبکه‬ ‫یک سیما اغاز پخش این سریال را پنجشنبه این‬ ‫هفتــه ـ ‪ ۱۹‬ابان ماه ـ عنوان کرده اســت‪ .‬بنا بر‬ ‫اعالم سایت شبکه یک سیما‪ ،‬سریال ‪ ۶۰‬قسمتی‬ ‫«گیل دخت» از این هفته پنجشنبه ها و جمعه ها‬ ‫از شــبکه یک سیما ساعت ‪ ٢٢:١٥‬پخش می شود‬ ‫و تا اواخر بهار ســال ‪ ١٤٠٢‬روی انتن خواهد بود‪.‬‬ ‫ی اســت که‬ ‫«گیل دخت» عنوان ســریال تاریخ ‬ ‫بــه کارگردانی مجید اســماعیلی و تهیه کنندگی‬ ‫محمدرضا شــفیعی تولید شده اســت‪ .‬فیلمنامه‬ ‫این سریال را مجید اســودگان به سفارش مرکز‬ ‫فیلم و ســریال معاونت برون مرزی سازمان صدا‬ ‫و سیما نوشته و نگارش ان حدود پنج سال زمان‬ ‫برده است‪ .‬این ســریال حکایت گلنار و اسماعیل‬ ‫است که در میان هیاهو و مهلکه قجری تار و پود‬ ‫دلشون با مهر و محبت هم بافته می شود و ‪ . ...‬از‬ ‫جمله بازیگرانی که در سریال «گیل دخت» ایفای‬ ‫نقش می کنند‪ ،‬می توان به‪ :‬سعید راد‪ ،‬میترا رفیع‪،‬‬ ‫رضا اکبرپور‪ ،‬یاســمین معاوی‪ ،‬سعید چنگیزیان‪،‬‬ ‫شقایق فراهانی‪ ،‬پریوش نظریه‪ ،‬رامتین خداپناهی‪،‬‬ ‫ثریا قاســمی‪ ،‬محمود پاک نیــت‪ ،‬حبیب دهقان‬ ‫نســب‪ ،‬فخرالدین صدیق شریف‪ ،‬فریبا متخصص‪،‬‬ ‫صالح میرزااقایی‪ ،‬نفیسه روشن‪ ،‬حمید ابراهیمی‪،‬‬ ‫محمد فیلی‪ ،‬رویا جاویدنیا‪ ،‬مجید ســعیدی‪ ،‬زیبا‬ ‫بنماران‪ ،‬فریده دریامج‪ ،‬امین میری‪ ،‬یوسف صفری‬ ‫بختیاری‪ ،‬بهزاد محســنی‪ ،‬مرتضی نجفی اشــاره‬ ‫کرد‪ .‬عوامل اصلی سریال عبارتند از‪:‬‬ ‫مدیــر تولیــد‪ :‬ســعید کنــگاوری نظــری‪،‬‬ ‫مدیرتصویربــرداری‪ :‬پیمــان عباســی زاده‪،‬‬ ‫مدیرصدابرداری‪ :‬علی عدالت دوست‪ ،‬طراح گریم‪:‬‬ ‫کامران خلج‪ ،‬طــراح صحنه‪ :‬عباس حاج درویش‪،‬‬ ‫طراح لباس‪ :‬سمیرا شجاعی‪ ،‬مدیربرنامه ریزی‪ :‬علی‬ ‫جودی‪ /‬حمید همتی‪ ،‬دستیار اول کارگردان‪:‬امیر‬ ‫سلیم خانی‪/‬ســونیا قریشی ‪ ،‬منشی صحنه‪ :‬مهین‬ ‫شهبازی‪ ،‬مدیر تدارکات‪ :‬علی حصاری‪.‬‬ ‫با «سوره تماشا» ارتباط بین صنعت و هنر را فعال می کنیم‬ ‫در نشســتی خبری‪ ،‬جزییاتی از پنجمین جشــنواره دانشجویی‬ ‫گرافیک «سوره تماشا» تشریح شد‪.‬‬ ‫نشســت خبری پنجمین جشنواره دانشــجویی گرافیک «سوره‬ ‫تماشــا» با حضور کاظم نظری رئیس دانشــکده هنر سوره‪ ،‬علی‬ ‫جوادی معاون فرهنگی دانشــجویی سوره و جمعی از خبرنگاران‬ ‫در دانشگاه سوره برگزار شد‪.‬‬ ‫این جشنواره دانشــجویی به همت کانون گرافیک سوره در سال‬ ‫‪ ۱۳۸۶‬راه اندازی و ســه دوره از ان تا ســال ‪ ۱۳۸۸‬برگزار شــد‪.‬‬ ‫سپس با وقفه ای ‪ ۶‬ساله در سال ‪ ۱۳۹۵‬چهارمین دوره جشنواره و‬ ‫اکنون با وقفه ای دیگر‪ ،‬پنجمین دوره جشنواره برگزار خواهد شد‪.‬‬ ‫فراخوان پنجمین جشنواره «ســوره تماشا» ‪ ۱۶‬خرداد ‪ ۱۴۰۱‬با‬ ‫موضوع فرهنگ اپارتمان نشــینی‪ ،‬حقوق و تکالیف شــهروندی‪،‬‬ ‫محیط زیســت و مدیریت پســماند‪ ،‬فرهنــگ ترافیک و حمل و‬ ‫نقل عمومی‪ ،‬ســبک زندگی‪ ،‬ائین های دینــی و ملی و اعتراض‪،‬‬ ‫نقد‪ ،‬مطالبه گری منتشر شــد‪ .‬کارگاه های این دوره جشنواره نیز‬ ‫تیر‪ ،‬مرداد و شــهریور برگزار شــد‪ .‬پایان مهلت ارسال اثر تا ‪۳۰‬‬ ‫ابان است و نمایشــگاه اثار برگزیده ‪ ۱۲‬اذر افتتاح خواهد شد و‬ ‫جشنواره ‪ ۲۴‬اذر به پایان خواهد رسید‪.‬‬ ‫کوروش پارسانژاد‪ ،‬مهدی مهدیان‪ ،‬محمد افشار مجتبی مجلسی‬ ‫و صابر اکبری خضری‪ ،‬داوران پنجمین جشــنواره ســوره تماشا‬ ‫هستند‪.‬‬ ‫کاظم نظری رئیس دانشکده هنر ســوره در ابتدای نشست بیان‬ ‫کرد‪ :‬طبق گزارش‪ ،‬اثار قابل توجهی به ســوره ارســال شــده و‬ ‫یقیناً مثل همه جشــنواره های موفق سوره‪ ،‬می تواند موفق باشد‪.‬‬ ‫دانشــجویان همیشــه اتفاقات خوبی را رقم می زنند و امیدواریم‬ ‫شــاهد برگزاری پرشور این جشنواره باشیم و از حامیان جشنواره‬ ‫تشکر می کنیم‪.‬‬ ‫وی تصریح کرد‪ :‬امیدواریم به واســطه این جشنواره‪ ،‬بحث ارتباط‬ ‫بین صنعت و هنر را فعال کنیم و در این حوزه با کمک شهرداری‬ ‫بتوانیم اثار هنری را در فضای شهری به نمایش بگذاریم‪.‬‬ ‫در ادامه‪ ،‬مهدی امیری مدیرکل اموزش های شهروندی شهرداری‬ ‫تهران گفت‪ :‬یکی از برنامه های اصلی شهرداری که ارتقای سطح‬ ‫فرهنگ شهرنشینی اســت که امیدواریم با کمک دانشگاه سوره‬ ‫محقق شود‪ ،‬چراکه برای کار فرهنگی انجام دادن‪ ،‬تلفیق بین علم‬ ‫و هنر می تواند کارساز باشد‪.‬‬ ‫وی بیان کرد‪ :‬با توجه به ظرفیت باالی شهرنشینی در شهر تهران‬ ‫و جمعیــت ‪ ۲۲‬گانه منطقه که برخــی از مناطق با جمعیت یک‬ ‫کالن شــهر برابری می کند‪ ،‬باید از فعالیت های هنری که عموماً‬ ‫موثر هســتند‪ ،‬استفاده کنیم‪ .‬وقتی با چنین منطقه یا محله ای با‬ ‫ظرفیت کالن شــهر روبروییم‪ ،‬باید یک عزم جدی و کاری اساسی‬ ‫بــرای بهبود اوضاع انجام دهیم‪ .‬یکی از این کارها این اســت که‬ ‫معماری ایرانی و فرهنگ شهروندی و اداب شهری ما با اموزه های‬ ‫دینی و اســامی همراه باشــد که این دو بعد باید توازنی داشته‬ ‫باشــند‪ .‬یکی از ماموریت های اصلی ما در شهرداری‪ ،‬بحث توجه‬ ‫به فرهنگ شــهروندی است و رویکردی که در نظر گرفتیم بحث‬ ‫شــهروند متعالی است به این معنی که نسبت به حقوق و تکالیف‬ ‫خود اشنایی داشــته باشــند که برگرفته از نگاه رهبری در این‬ ‫حوزه است‪ .‬ایشــان یکســری موارد را در بحث اپارتمان نشینی‬ ‫و اســیب های اجتماعی صحبت کردند و برخــی مواردی که به‬ ‫فرهنگ عمومی برمی گردد‪ ،‬اشــاره داشــتند که همه اینها کار ما‬ ‫را سخت می کند‪.‬‬ ‫امیری گفت‪ :‬ما نیز اذعان داریم که تنهایی نمی توانیم کاری کنیم‬ ‫و یکــی از مهمتریــن فضاهایی که می تواند به مــا در این زمینه‬ ‫کمک کند‪ ،‬دانشــگاه ها هستند و در اولین اقدام با دانشگاه سوره‬ ‫تعامل برقرار کردیم‪ .‬دامنه موضوعات ما در ســطح شهر گسترده‬ ‫اســت و موضوعاتی بعضاً جذاب برای دانشــجویان هستند‪ .‬بحث‬ ‫اپارتمان نشینی یکی از مهمترین انهاست که بر اساس طرح ویژه‬ ‫به ان می پردازیم‪.‬‬ ‫وی تاکید کرد‪ :‬زبان هنر یک زبان تاثیرگذار است و همه ما به ان‬ ‫اذعان داریم و این میزان تاثیرگذاری باال بســیار در فرهنگسازی‬ ‫موثر است و امیدواریم این الگو را برای دیگر کالن شهرهای کشور‬ ‫تسری دهیم‪.‬‬ ‫نیز ّ‬ ‫علی جوادی معاون فرهنگی دانشــجویی ســوره نیز در سخنانی‬ ‫گفت‪ :‬بیــن فرهنگ عمومی و اخالق اجتماعی و ســبک زندگی‬ ‫خیلی تفاوتی قائل نمی دانیم‪ ،‬چراکه ماهیت انها متفاوت نیست‪.‬‬ ‫وقتی فرهنگ در رفتار متجلی می شود مفاهیمی مثل شهر که با‬ ‫انها مواجه می شویم با اسیب هایی روبرو خواهد شد‪ .‬این جشنواره‬ ‫تفاوت خیلی اساسی و عمده با سایر اتفاقات دارد؛ دانشگاه سوره‬ ‫به صورت جدی و مصمم با ظرفیت های موجود خودش قصد دارد‬ ‫مســاله ای را حل کند و این جشنواره با همین هدف برنامه ریزی‬ ‫شد‪.‬‬ ‫وی یاداور شــد‪ :‬دانشــجو در بدو ورود بــه کار حرفه ای از اینکه‬ ‫کارش در خدمت همشــهریان و فراتر از ان در خدمت بشــریت‬ ‫قرار می گیرد‪ ،‬لذت می برد و این اموزش های شهروندی می تواند‬ ‫فرهنگســازی کند و این لذت حل مساله را نیز دوچندان خواهد‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫معاون فرهنگی دانشــجویی دانشگاه ســوره همچنین بیان کرد‪:‬‬ ‫از برکات دیگر جشــنواره‪ ،‬این است که نهاد حمایت کننده یعنی‬ ‫شهرداری و شورای فرهنگ عمومی نیز از محصول به وجود امده‬ ‫در جشنواره‪ ،‬استفاده خواهند برد‪.‬‬ ‫وی به اتفاقات اخیر در کشور اشاره کرد و گفت‪ :‬یکی از اقتضائات‬ ‫این بود که با توجه اعتراضات در کشور و مباحثی که پیش امده‪،‬‬ ‫دوســتان در جشنواره این دغدغه را داشــتند که به این موضوع‬ ‫هم بپردازند‪ .‬بر این اســاس‪ ،‬قصــد داریم هنر را در خدمت بحث‬ ‫فرهنگســازی قرار دهیم و فرهنگ مطالبه گری را نیز مورد توجه‬ ‫قرار دهیم تا ادای دینی بــه میهن و وضعیت نامطلوبی که با ان‬ ‫مواجه شدیم‪ ،‬داشته باشیم‪.‬‬ ‫ســمیه رمضان ماهی مدیر گروه گرافیک و تصویرسازی دانشگاه‬ ‫سوره نیز توضیحاتی درباره ورک شاپ های جشنواره سوره تماشا‬ ‫و استقبال دانشجویان از انها ارائه کرد‪.‬‬ ‫وی همچنین با اشاره به تمام نشدن مهلت ارسال اثر به جشنواره‪،‬‬ ‫از دانشــجویان درخواســت کرد که اثار خود در قالب پوستر را با‬ ‫موضوع فرهنگ نقد و اعتراضات به جشنواره ارسال کنند‪.‬‬ ‫اجرای طرح سراسری «اموزش خوشنویسی برای همه»‬ ‫با همکاری انجمن خوشنویسان ایران‬ ‫اجرای طرح سراســری اموزش خوشنویســی برای همه در‬ ‫نشســت مشــترک مدیرکل دفتر برنامه ریزی و اموزش های‬ ‫هنری وزارت فرهنگ و ارشــاد اســامی با مدیــران انجمن‬ ‫خوشنویسان ایران‪ ،‬مورد بررسی قرار گرفت‪.‬‬ ‫نشست مشــترکی با حضور محمدحسین اسماعیلی مدیرکل‬ ‫دفتر برنامه ریزی و اموزش های هنری‪ ،‬علی اشــرف صندوق‬ ‫ابــادی نایب رییــس و عارف براتــی مدیر اجرایــی انجمن‬ ‫خوشنویســان ایران بــرای اجرای طرح سراســری «اموزش‬ ‫خوشنویسی برای همه» برگزار شد‪.‬‬ ‫این طرح در راســتای سیاســت های محرومیت زدایی دولت‬ ‫ســیزدهم و برنامه های عدالت محور وزارت فرهنگ و ارشــاد‬ ‫اسالمی در دوره جدید‪ ،‬با هدف گسترش عدالت اموزش های‬ ‫فرهنگی و هنری در سراسر کشور به ویژه مناطق کم برخوردار‬ ‫و مرزی در حال اجرا اســت که بازخوردهای مثبتی داشته و با‬ ‫استقبال چشمگیری مواجه شده است‪.‬‬ ‫اســماعیلی در این نشست با اشــاره به اجرای طرح «اموزش‬ ‫هنر برای همــه» گفت‪ :‬در اجرای این طرح از ظرفیت نهادها‪،‬‬ ‫موسســات و انجمن هــای فرهنگــی و هنری نیز اســتفاده‬ ‫شــده اســت که در این راســتا با توجه به جایگاه هنر واالی‬ ‫خوشنویســی به عنوان هنــر ملی و ایینــی؛ همچنین نقش‬ ‫ســازنده انجمن خوشنویســان در اموزش خوشنویسی‪ ،‬بر ان‬ ‫شــدیم که از ظرفیت این انجمن برای توســعه خوشنویسی‬ ‫مناطق‬ ‫ذیــل طرح «اموزش هنر برای همه» بهره برداری و در‬ ‫ِ‬ ‫کم برخوردار کشــور نســبت به برگــزاری دوره های اموزش‬ ‫خوشنویسی اقدام کنیم‪.‬‬ ‫مدیــرکل دفتر برنامه ریزی و اموزش هــای هنری بیان کرد‪:‬‬ ‫به دنبال ان هســتیم تا با اجرای این طرح بتوانیم به گسترش‬ ‫بیش از پیش هنر خوشنویســی در سراسر کشور دست یابیم تا‬ ‫یک تحول جدی در راســتای کاربردی کردن این هنر فاخر به‬ ‫وجود اید‪.‬‬ ‫در ادامــه این جلســه نایب رییــس و مدیــر اجرایی انجمن‬ ‫خوشنویسان نقطه نظرات‪ ،‬پیشنهادات و راهکارهای مورد نظر‬ ‫انجمن را برای اجرایی کردن این طرح ارائه دادند و مقرر شــد‬ ‫ِ‬ ‫جلسات فشرده کارشناسی‪،‬‬ ‫کارشناسان دو مجموعه با برگزاری‬ ‫تفاهمنامه مربوطه را تنظیم و سپس با امضای ان اجرای طرح‬ ‫در اولین فرصت اغاز شود‪.‬‬ ‫با حضور رئیس کارگروه ساماندهی مد و لباس و دبیر شورای فرهنگ عمومی صورت گرفت؛‬ ‫رونمایی از لباس طرفداران تیم ملی فوتبال در جام جهانی ‪ 2022‬قطر‬ ‫لباس طرفداران تیم ملی فوتبال در جام جهانی ‪ ۲۰۲۲‬قطر‬ ‫با نام «پیروز» در دبیرخانه شورای فرهنگ عمومی رونمایی‬ ‫شد‪.‬‬ ‫لباس طرفداران تیم ملی فوتبال در جام جهانی ‪ ۲۰۲۲‬قطر‬ ‫با نــام «پیروز» با حضور ســیدمجید امامی رئیس کارگروه‬ ‫ســاماندهی مد و لباس و دبیر شــورای فرهنگ عمومی و‬ ‫جمعی از مســئوالن فرهنگی و اصحاب رسانه در دبیرخانه‬ ‫شورای فرهنگ عمومی رونمایی شد‪.‬‬ ‫امامی در این ایین اظهارداشــت‪ :‬در رابطه با لباس رســمی‬ ‫تیم ملی فوتبال‪ ،‬کاراکتر یوز و پیروز و چیزی که منتســب‬ ‫به ایران باشــد‪ ،‬نداریم‪ ،‬توسط ستاد فرهنگی رسانه ای جام‬ ‫جهانی به کارگروه مد و لباس الزام شــد که لباس طرفداری‬ ‫تیم ملی فوتبال برای شهروندان طراحی و به بازار برسانیم‪،‬‬ ‫فراخوانی منتشــر و یک طرح برگزیده شد‪ ،‬این طرح شامل‬ ‫تن جامه‪ ،‬مچ بند‪ ،‬سربند و یک کاله است‪.‬‬ ‫مجموع قیمت حداقلی این بسته که شهروندان بتوانند تهیه‬ ‫کنند‪ ۳۳۰ ،‬هزار تومان است و در حال حاضر در حال فروش‬ ‫عمده اســت و تولیدکننده این بســته ها را به مراکز پخش‬ ‫سفارش می گیرد و تولید می کند‪.‬‬ ‫رئیس کارگروه ساماندهی مد و لباس گفت‪ :‬طراح این لباس‬ ‫توانسته است‪ ،‬تصویرمایه ای از یوز ایرانی را به بهانه استان های‬ ‫ایران در این لباس بیاورد و جوانان ایرانی با پوشــیدن این‬ ‫لبــاس در ایام بازی های تیم ملی ایران می توانند یک فضای‬ ‫انســجام‪ ،‬هویت خواهی و حمایت از تیم ملی را با شعار «تا‬ ‫پای جان برای ایران» که شعار رسمی تیم ملی فوتبال ایران‬ ‫است و با هماهنگی میان فدراسیون فوتبال‪ ،‬شورای فرهنگ‬ ‫عمومــی و وزارت ورزش انتخاب و به تصویب رســید را به‬ ‫نمایش بگذارند و شــهروندان در فرصت باقی مانده تا جام‬ ‫جهانی می توانند این بسته را سفارش دهند‪.‬‬ ‫وی خاطرنشــان کرد‪ :‬تصاویر روی این لباس اســتان های‬ ‫ایران اســت اما تداعی پوســت یوز ایرانی است‪ ،‬همه ایران‬ ‫باهــم یک یوز اســت و دریای خزر و خلیــج فارس در این‬ ‫طراحی در باال و پایین این طرح به چشم می خورد و نمادی‬ ‫اســت که ما می توانیم حتی با پوشاک هویت ملی خودمان‬ ‫را بازتولید کنیم‪ .‬برای طراحی این لباس از نمادهای تاریخی‬ ‫نیز اســتفاده شده است و ‪ ۶‬خط در این لباس نشان دهنده‬ ‫‪ ۶‬دوره حضور ایران در جام جهانی است‪.‬‬ ‫دبیر شورای فرهنگ عمومی برگزاری جشن بدرقه هواداران‬ ‫به قطر را از دیگر برنامه ها به مناســبت جام جهانی فوتبال‬ ‫عنوان کرد و افزود‪ :‬این جشن با همکاری اداره کل فرودگاه ها‬ ‫و اداره کل ورزش و جوانان برگزار خواهد شد که بسته های‬ ‫«پیــروز» را در فرودگاه به این هواداران اهدا خواهد شــد‪،‬‬ ‫بیش ‪ ۵۰ ،۴۰‬هزار نفر قرار اســت در ورزشــگاه قطر برای‬ ‫طرفــداری از تیم ملی حضور پیدا کنند که بخشــی از انان‬ ‫از ایران و بخشــی دیگر ایرانیان مقیم قطر و سایر کشورها‬ ‫هستند‪.‬‬ ‫شــهریورماه امسال کارگروه ســاماندهی مد و لباس کشور‬ ‫فراخوان مســابقه «طرفدار ایرانم» طراحی لباس طرافداری‬ ‫از تیم ملی فوتبال ایران در جام جهانی قطر را منتشر کرد‪.‬‬ ‫این کارگروه به طرفــداری از تیم ملی فوتبال ایران در جام‬ ‫جهانی قطر از تمامــی ویژندها (برندهــا)‪ ،‬طراحان‪ ،‬عالقه‬ ‫ مندان و فعاالن حوزه مد و لباس در راستای تامین پوشش‬ ‫شــکیل و مناســب همســو با نیاز جامعه و متاثر از هویت‬ ‫فرهنگی کشورمان دعوت به همکاری کرد تا لباسی در خور‬ ‫جامعه‪ ،‬سنت و فرهنگ ایرانی ـ اسالمی طراحی و در اختیار‬ ‫طرفداران تیم ملی قرار گیرد‪.‬‬ ‫بیست و دومین دوره مسابقات جام جهانی فوتبال قرار است‬ ‫از ‪ ۲۹‬ابان تا ‪ ۲۷‬اذرماه ‪ ۱۴۰۱‬در قطر برگزار شود‪.‬‬ ‫این نخستین بار است که جام جهانی فوتبال در پاییز برگزار‬ ‫می شود‪ .‬در این دوره از مسابقات قرار است تیم ملی ایران با‬ ‫تیم های ملی انگلستان‪ ،‬امریکا و ولز به ترتیب در تاریخ های‬ ‫‪ ۳۰‬ابان‪ ،‬چهارم و هشتم اذرماه بازی داشته باشد‪.‬‬ صفحه 8