روزنامه هنرمند شماره 1575

‫هنرمند را در «مگ لند» و «جار» ورق بزنید ‪www.magland.ir‬‬ ‫سه شنبه‪ 16‬اذرماه ‪ 1400‬سال چهاردهم شماره ‪ 8 1575‬صفـــحه ‪ 5000‬تومـان ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫دبیر پانزدهمینجشنوارهبین المللی«سینماحقیقت»‪:‬‬ ‫امید و شادابی فیلم های‬ ‫مستند به وضعیت جامعه‬ ‫بستگی دارد‬ ‫گفتگو با «شیما شاه محمدی» نوازنده ‪:‬‬ ‫تغییرات بنیادی‬ ‫در نوازندگی کمانچه برای‬ ‫اساتید سخت به نظر می رسد‬ ‫فرش چندهزارساله ترکمن‬ ‫الگوی بومی اقتصاد مقاومتی‬ ‫قربانی در المان و سوئیس‬ ‫کنسرت می دهد‬ ‫وز یر اطالعات‪:‬‬ ‫حماسه شانزده اذر نماد‬ ‫ملی مبارزه دانشجویان با‬ ‫استکبار جهانی است‬ ‫مجیدمجیدی‪،‬‬ ‫درمسترکالسفیلمسازی‬ ‫درجشنوارهترکیه‪:‬‬ ‫نسلجوان برای‬ ‫فیلمساز شدن‬ ‫باید بجنگد!‬ ‫برخی بر اساس‬ ‫تعداد فالوئر بازیگر‬ ‫انتخاب می کنند‬ ‫‪www.jaaar.com‬‬ ‫معرفی داوران‬ ‫چهاردهمین جشنواره‬ ‫هنرهای تجسمی فجر‬ ‫«علی خودسیانی»‬ ‫نویسنده و کارگردان نمایش «ماشین نشین ها»‪:‬‬ ‫هنرمند باید در مرحله خلق‬ ‫اثر تمام لذت خویش را ببرد‬ ‫«حمیدرضارکنی» کارگرداننمایش«دوازده»‬ ‫نمایش «دوازده»‬ ‫از قضاوت های ناعادالنه‬ ‫می گوید‬ صفحه 1 ‫‪2‬‬ ‫محمدحمیدی مقدم‪،‬دبیرپانزدهمینجشنوارهبین المللی«سینماحقیقت» ‪:‬‬ ‫سه شنبــــــه ‪ 16‬اذر ماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1575‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهنگ وهنر‬ ‫یادداشت‬ ‫نقد‬ ‫همراه همیشگی یا دغدغه ی امروزی؟!‬ ‫عاطفه مالیری‬ ‫دیر زمانی ست که کتاب های قطور و چند صد صفحه ای‪ ،‬کم‬ ‫حجــم ترند و مبدل به داســتان های کوتاه و حتی کتاب های‬ ‫جیبی شده اند‪.‬‬ ‫تلوزیون هــا بــا المپ تصویر بزرگ باریک تر شــدند و ضبط‬ ‫صوت ها با صفحه چراغ چشــمک زن تبدیل به دســتگاه های‬ ‫کوچکی شــدند به نام پلیرها (‪ .)player‬فیلم های سینمایی‬ ‫با زمان باالی ‪ ۲‬ســاعت به زمــان کوتاه تر نزول پیدا کردند و‬ ‫حتی بازار فیلم های کوتاه چند دقیقه ای هم داغ شــده است‪.‬‬ ‫ســریال ها که جای خود را دارند همان طور که از اسم شان بر‬ ‫تلوزیونــی دنباله دار که برای گذران فراغت‬ ‫می اید برنامه ی‬ ‫ِ‬ ‫هســتند و بیش از یک فیلم ســینمایی شاید مخاطب داشته‬ ‫باشــند اما این مجموعه هم دستخوش تغییرات گردیده و به‬ ‫(‪ )Mini series‬یا همان مینی سریال تبدیل شده اند‪ .‬حاال‬ ‫مردم در همه ی جهان وقتی حوصله‪ ،‬وقت و یا هزینه ی رفتن‬ ‫به سینماها را ندارند پاکت های راه راه پاپ کورن را که همیشه‬ ‫برای ما تداعی کننده ی روی صندلی سینما نشستن بود را در‬ ‫دست گرفته و روی کاناپه جلوی تلوزیون لم می دهند و فیلم و‬ ‫سریال های موردعالقه ی شان را می بینند سریال هایی با یک‬ ‫فصل و نهایتا ‪ ۷‬قسمت‪.‬‬ ‫ماجــرا به اینجــا ختم نمی شــود‪ ،‬در ایســتگاه های مترو یا‬ ‫اتوبوس ها تا چشم کار می کند افرادی را می بینیم با هندزفری‬ ‫یا هدفن که زل زده اند به صفحه ی تلفن همراه شان‪ ،‬افرادی‬ ‫که از زمانی که در قطار یا اتوبوس دارند حداکثر اســتفاده را‬ ‫می کنند یکی فیلم می بیند‪ ،‬دیگری در شــبکه های اجتماعی‬ ‫ست‪ ،‬کسی موســیقی گوش می دهد و‪ ...‬حاال استفاده از نرم‬ ‫افزارهایی کــه فرصت ارتباط میان افــراد را برای گفت و گو‬ ‫یــا همان چت کردن ارتقــاء داده جای خود را دارد‪ .‬به غیر از‬ ‫گذر زمان و پیشرفت چشمگیر تکنولوژی که ریشه در انقالب‬ ‫صنعتی داشــت‪ ،‬می توان این کم و کوتاه تر شدن ها را دغدغه‬ ‫مندی جدید افرادی دانست که تمایل دارند عالقمندی هایشان‬ ‫را که در کیف دستی در اتوبوس یا در چمدان‪ ،‬هنگام سفر جا‬ ‫بدهند و همراه داشته باشند‪.‬‬ ‫امروزه اگر نگاهی جامع تر هم بدین موضوع داشــته باشــیم‬ ‫متوجه می شویم که حتی تلوزیون‪ ،‬ضبط صوت‪ ،‬کتاب‪ ،‬البوم‬ ‫و ‪ ...‬همگی در دستگاهی کوچک به نام تلفن همراه جایی پیدا‬ ‫کرده اند که شاید نیاز به کیف و چمدان هم نداشته باشد‪ .‬این‬ ‫دستگاه به ظاهر جادویی در جیب لباس تان جایی پیدا کرده‬ ‫و با توجه به نامش همراه همیشگی ست‪.‬‬ ‫در زندگی مدرن و تکنولوژی زده ی امروز شاید مجبور نباشید‬ ‫البوم عکس تان را هر روز بــه دنبال خود جابجا کنید اما در‬ ‫پوشه ای کوچک در حافظه ی همراه همیشگی تان عکس های‬ ‫زیادی دارید و حتی عکس های تکراری‪ ...‬این تحول‪،‬طی زمانی‬ ‫نه چندان دور یکی از مفیدترین و خاص ترین عالقمندی های‬ ‫انســان را که خواندن کتاب بود تحت تاثیر قرار داد و این بار‬ ‫به شــکلی نوین جلب نظر کرد‪ ،‬یعنــی «کتاب های صوتی»‪،‬‬ ‫حین پیــاده روی و انجام کارهای روزانه که فکر ازاد باشــد‬ ‫شخص همان طور که به کارهایش می رسد کتابی را که شاید‬ ‫در حالت عــادی حوصلــه ی ورق زدن ان را ندارد با صدای‬ ‫گوینده ای متبحر گوش دهد که این امر هم طرفداران زیادی‬ ‫دارد و هم مخالفینی در صف‪.‬‬ ‫و این یعنی ســطح دغدغه ای که بشــر برای ان راه حل پیدا‬ ‫کــرده حتی با وجود مخالفان خاص خودش اما این دغدغه از‬ ‫کجا نشات می گیرد؟‬ ‫ایا بی حوصلگی یا عدم وقت کافی باعث شتابزدگی در زندگی‬ ‫امروزی نیست؟‬ ‫شاید به راحتی جوابی برای ان پیدا نشود‪ ،‬اما نمی توان منکر‬ ‫هم شــد که وجود سرگرمی های جدید در روزمرگی های بشر‬ ‫و قدرت انتخاب باعث شــده که حتی نوع سلیقه ی افراد هم‬ ‫تحت شعاع قرار بگیرد‪ .‬طی چند دهه ی اخیر تلفن های همراه‬ ‫رنسانسی را به راه انداخت اما در جهت سردرگمی شاید‪.‬‬ ‫به غیر از خوبی های فراوانش می توان تلفن های همراه را کالفی‬ ‫دانست که به دست های بشر امروزی گره خورده و اجتناب از‬ ‫ان ناگزیر است‪ .‬چرا که نوع دیگری از ارتباط را به انسان هزاره‬ ‫ی جدید اموخته اســت‪ .‬ارتباطی که فقط به ظاهر انسان ها را‬ ‫به هم نزدیک می کند‪ .‬دســتگاه کوچکی که همواره‪ ،‬به روز تر‬ ‫می شــوند با قابلیت های منحصر به فرد‪ ،‬قابلیت هایی که همه‬ ‫چیز را در خود جا می دهد‪ .‬با وجود ان شــاید با جســتجویی‬ ‫کوچک در نقشــه ی گوشی تلفن همراه تان هر ادرسی را به‬ ‫ســردرگمی این وابســتگی غیر ارادی‬ ‫راحتی پیدا کنید اما از‬ ‫ِ‬ ‫می توان گریخت و راه ارامشی پیدا کرد؟‬ ‫امیدوشادابیفیلم هایمستندبهوضعیتجامعهبستگیدارد‬ ‫نشستخبریپانزدهمینجشنوارهبین المللی«سینماحقیقت»با‬ ‫حضور محمد حمیدی مقدم دبیر این رویداد برگزار شد‪ .‬نشست‬ ‫خبری پانزدهمین جشنواره «سینماحقیقت» به دبیری محمد‬ ‫حمیدی مقدم به صورت مجازی برگزار شــد‪ .‬حمیدی مقدم در‬ ‫ابتدای این نشست با مروری بر تجربه برگزاری متفاوت جشنواره‬ ‫چهاردهم و ضمن اشاره به برگزاری دوره پانزدهم به صورت انالین‬ ‫و فیزیکی توضیح داد‪ :‬امسال با توجه به پیش بینی هایی که از‬ ‫نظر کرونا‪ ،‬وضعیت معیشتی‪ ،‬سرمایه گذاری بخش های دولتی‬ ‫و خصوصی داشتیم‪ ،‬باید روند نزولی در ارایه اثار می داشتیم که‬ ‫همین هم شد‪ ،‬تعداد اثار کمی افت داشت‪ ،‬امسال برای اولین بار‬ ‫نمایش اول فیلم را شرط کرده ایم‪ ،‬خواه ناخواه برخی از مستندها‬ ‫دیگر امکان شرکت نداشتند‪ .‬بنابراین تعداد اثر واجد شرایط برای‬ ‫ورود به جشنواره کاهش پیدا کرده است‪.‬‬ ‫برنامه ریزیبرایتوسعهمخاطبسینمایمستند‬ ‫حمیدی مقدم درباره پخش و نمایش فیلم های مســتند در این دوره از‬ ‫جشنوارهبیانکرد‪:‬دردوسالیکهدرمرکزهستمبحثیرادرزیرساخت های‬ ‫توسعه مخاطب سینمای مستند داشتیم این تحول در بخش بازرگانی ما‬ ‫هم رخ داد به همین دلیل «اکران حقیقت» راه اندازی شد‪ .‬احساس من این‬ ‫بود که با تراکمی از فیلم های مستند رو به هستیم به دلیل کرونا و بسته‬ ‫بودن سینما نمی توانستیم به شکل فیزیکی این موضوع را داشته باشیم‪ .‬به‬ ‫سمت پلتفرم های برخط رفتیم‪ .‬یک موضوع دیگر شکل حمایتی مرکز در‬ ‫کنار تولیدات صد درصدی ما بود‪ .‬اگر این روند ادامه داشته باشد می توانیم‬ ‫ازتعدادبیشتریازفیلم هاحمایتکنیم‪.‬اینبرنامه هادرسیاست هایاینده‬ ‫ما هستند‪ .‬وی گفت‪ :‬حرکتی که به رشد سینمای مستند کمک می کند‬ ‫در هر دوره ای قابل پیگیری است و «اکران حقیقت» گزینه جدا و جذاب‬ ‫برای سینماگران ماست با رفع شدن بیماری کرونا هم پاتوق های فرهنگی‬ ‫به شکل فیزیکی به این طرح اضافه می شوند‪.‬‬ ‫قواعد یک جشنواره را باید بپذیرید‬ ‫حمیدی مقدم درباره ســهم مستندهای سیاســی از ویترین جشنواره‬ ‫پانزدهم و گالیه برخی مستندســازان از حذف اثار خود عنوان کرد‪ :‬در‬ ‫شورای سیاستگذاری جشنواره پانزدهم مقرر شد به سمت گروه مشاوران‬ ‫برویم‪ .‬مســیر ان هم داشت طراحی می شد اما با بررسی کارشناسی که‬ ‫داشتیم با مسئله تعارض منافع برخورد کردیم چون مرکز متولی اصلی‬ ‫این رویداد است در نتیجه گروه مشاوران هم می توانست شبهاتی را ایجاد‬ ‫کند‪ .‬بنابراین خیلی سریع جلسه ای طراحی شد و به عنوان دبیر که این‬ ‫اختیار را داشتم دیدم این موضوع به نفع مستندسازان نیست‪ ،‬برای همین‬ ‫به ســمت گروه های انتخاب رفتیم‪ .‬وی ادامــه داد‪ :‬تنها جایی از دنیا که‬ ‫جشنواره ها با گروه های انتخاب شکل می گیرد ما هستیم‪ .‬هیچ جشنواره ای‬ ‫در جهان درباره انتخاب ها جواب نمی دهد‪ .‬دوستان هم می دانند وقتی به‬ ‫جشنواره های جهان مراجعه می کنند دو جواب می گیرند؛ یا انتخاب شده‬ ‫با نشده است‪ .‬هیات های انتخاب همیشه بحث و جدل داشته اند‪ .‬بنابراین‬ ‫باید بگویم قواعد یک جشنواره را باید پذیرفت‪ .‬گروه های انتخاب همیشه با‬ ‫خود یک سلیقه می اورند با احترام به همه مستندها باید بگویم انتخاب به‬ ‫هر حال سلیقه ای با خود دارد‪ .‬فیلمی نبوده است که از شورای انتخاب ما‬ ‫امتیاز گرفته باشد و نیامده باشد‪.‬‬ ‫بخش«اوینی»‪،‬بخشسنجاق شده«سینماحقیقت»نیست‬ ‫حمیدی مقدم درباره انتقادات مطرح شده نسبت به بخش «اوینی» هم‬ ‫گفت‪ :‬بخش شهید اوینی یک بخش جنبی یا سنجاق شده نیست‪ .‬برخی‬ ‫دوستان با گفتمان ناصحیح شبهه ایجاد می کنند‪ .‬اگر دوستان ما سری به‬ ‫جشنواره های مختلف زده باشند‪ ،‬چنین چیزی را می بینند‪ .‬اثار این بخش‬ ‫ضعیف نیستند‪ .‬برای تاکید بیشتر یک بخش ویژه تشکیل شده است‪ .‬از دو‬ ‫سال پیش به غنای این بخش افزوده شده و شاهد فیلم هایی هستیم که در‬ ‫حوزه تکنیک و محتوا نواوری داشتند و برخی از ان ها توانستند در بخش‬ ‫ملی باشند‪ .‬دبیر این رویداد درباره بخش بین الملل هم اظهار کرد‪ :‬جشنواره‬ ‫همیشه درگاهی است برای فیلم های بین المللی که شاید خیلی ها نتوانند‬ ‫انها را ببینند‪ .‬ما حق نمایش قانونی فیلم ها را پرداخت کرده ایم و امسال‬ ‫هم سعی کردیم گنجینه خوبی را اماده کنیم‪ .‬مث ً‬ ‫ال فیلم «انتقام» از کشور‬ ‫سوییس است که ده جایزه بین المللی گرفته است‪ .‬امسال دوستان ما خیلی‬ ‫تالش کردند امتیاز نمایش فیلم های بین المللی را در پلتفرم ها بگیرند چون‬ ‫این موضوع هم قواعد خود را دارد اما این مســیر هم طی شد‪ .‬وی افزود‪:‬‬ ‫در شــورای برگزاری این دوره با توجه به فراگیری کرونا تصمیم گرفتیم‬ ‫بحث های جنبی را کم کنیم چون این انتقاد مطرح شــده بود که بخش‬ ‫کرونا قوی نبوده است‪ .‬همچنین بخش کارافرینی هم چنین بود و جشنواره‬ ‫را از استاندارد خود خارج می کرد‪ .‬امسال این سیاست را داشتیم که اگر این‬ ‫مفاهیم در فیلم های متقاضی مستتر است ان ها را مورد توجه قرار بدهیم‪.‬‬ ‫‪ ۱۲‬مستند مرکز گسترش به جشنواره راه پیدا کرده است‬ ‫حمیدی مقدم درباره تعداد اثار مورد حمایت مرکز گســترش در میان‬ ‫مســتندهای این دوره از جشنواره بیان کرد‪ ۲۲ :‬اثر ما متقاضی شرکت‬ ‫در جشنواره بود و ‪ ۱۲‬اثر ما به جشنواره راه پیدا کرده است‪ .‬فکر می کنم‬ ‫ترکیبجشنوارهامسالمتنوعاست‪.‬بخشخصوصیهمتوانستهاینمسیر‬ ‫را ادامه بدهد و خوشحالم افراد به شکل شخصی مستند تولید می کنند‬ ‫اما می دانم که مشکالتی دارند و باید اسیب شناسی شود‪ .‬مجموعاً مراکز‬ ‫فرهنگی مختلف در این دوره هم حضور دارند‪ .‬وی درباره مهمترین چالش‬ ‫مدیر بعدی این مرکز گفت‪ :‬درباره جشــنواره باید بگویم باید درباره این‬ ‫بحث شود که «چگونه می توانیم بی واسطه درباره مستندسازان صحبت‬ ‫کنیم»‪ .‬تجربه من این بود که فشــار بیش از حدی به تیم برگزارکننده‬ ‫و دبیر وارد می شود که طاقت فرساست پیشنهاد من این است که حتماً‬ ‫جلساتکارشناسیداشتهباشیم‪.‬بهخیلیازدوستانومستندسازانبیرون‬ ‫از جشنواره ظلم می شود چون فکر می کنند ان ها کردیتی دارند‪ .‬درباره‬ ‫حذف مستند «خلیج فارس» به کارگردانی رامین اردستانی از جشنواره‬ ‫بیان کرد‪ :‬قرار بر این ندارم که مصداقی درباره فیلمی صحبت کنیم این‬ ‫قاعده هیچ جشنواره ای در دنیا نیست‪ .‬هر لیستی که بیرون می اید همان‬ ‫لیستی است که با کم و کیف ان جشنواره مطابقت داشته است‪ .‬این لیست‬ ‫نظر نهایی هیات های انتخاب بوده است من خودم دقت در جزییات دارم‬ ‫و این شاید مقداری همکاران من را ازرده کرده است‪ .‬تمام گفتگوها انجام‬ ‫شد‪ .‬اولین جایی بودیم که با ابتکار معاونت مستند به شکل علمی‪ ،‬نمره و‬ ‫ارزشگذاری انجام دادیم‪ .‬هیچ کجا این چنین نیست همه اینها سندنگاری‬ ‫شــده و امتیازات موجود است‪ .‬هیچ دخل و تصرفی در اینها نداشتیم‪ .‬به‬ ‫هیچ وجه «خلیج فارس» در بخش ثبت نام‪ ،‬حضور نداشت فیلمسازی که‬ ‫این نکته را مطرح کردند به خاطر اینکه فکر می کردند باید در فجر شرکت‬ ‫کنند‪ ،‬بعد از پایان زمان برای ثبت نام مراجعه کردند‪ .‬اما این کار بازبینی شد‬ ‫تا در بخش نمایش های ویژه به نمایش دربیاید اما باز هم اماده نبود به شکل‬ ‫دمو و تریلر بود اسناد این موضوع موجود است اخبار مخابره شده درباره‬ ‫ان صحت ندارد‪ .‬فیلم حتی برای بخش خارج از مسابقه هم انتخاب نشد‪.‬‬ ‫امیدوشادابیفیلم هایمستندبهوضعیتجامعه‬ ‫بستگی دارد‬ ‫وی در پاسخ به سوال دیگری درباره امیدافرینی در اثار مستند جشنواره‬ ‫امسال گفت‪ :‬قطعاً نگاه به امید و شادابی در فیلم های مستند با وجوه دیگر‬ ‫سینما متفاوت است‪ .‬اما بیش از امید‪ ،‬کاوش و تحقیق و جسارت فیلمساز‬ ‫اهمیت دارد و این مد نظر مرکز اســت اما اینکه چگونه امید و شادابی به‬ ‫فیلم ها تزریق شود به وضعیت جامعه بستگی دارد اما در این وضعیت بیماری‬ ‫و معیشتی باید به این موضوع هم توجه کنیم انچه نیاز داریم از ایران امروز‬ ‫به جهان مخابره شــود‪ ،‬همین زندگی امروز ما با وجود همه این مشقات‬ ‫با امید به اینده اســت‪ .‬حمیدی مقدم بیان کــرد‪ :‬در این هیاهو که برای‬ ‫برخی از فیلم ها ایجاد می شود می بینیم که در عمق انها چیزی از کاوش‬ ‫وجود ندارد‪ .‬اگر نگاه دغدغه مند و خراش دهنده ای در مسایل اجتماعی و‪..‬‬ ‫در فیلم ها بود ما حتماً به دنبالش بودیم‪ .‬ما برای نگاه های شجاع مشتاق‬ ‫هستیم که به حوزه های اجتماعی‪ ،‬سیاسی و ‪ ...‬ورود کنند‪ .‬به طوری که‬ ‫دبیر جشنواره گفتگوهایی با ارگان ها برای نمایش این اثار داشته باشند‪ ،‬اما ما‬ ‫از این فیلم ها نداشتیم‪ .‬فیلم ها الیه های امن برای خود تعریف کرده اند‪ .‬دبیر‬ ‫این رویداد درباره حضور فیلم هایی با موضوع کرونا در جشنواره امسال هم‬ ‫گفت‪ :‬ما امسال بخش کرونا را به صورت ویژه نخواهیم داشت اما به لحاظ ارج‬ ‫گذاشتن برای فیلمسازانی که دوباره خطر کرده اند‪ ،‬دوباره بعد از انتخاب ها‬ ‫یازده فیلم کرونایی را در مسیر جشنواره گذاشتیم‪ .‬فیلم های مستند در طول‬ ‫سال های زیادی ساخته می شوند من خبر دارم مستندسازان بزرگی در این‬ ‫حوزه دارند کار می کنند و امیدوارم در سال های اینده فیلم های خوبی در‬ ‫این حوزه داشته باشیم‪ .‬وی در بخش دیگری از این نشست گفت‪ :‬به لحاظ‬ ‫کیفی جشنواره ها در چند رده تعریف می شوند‪ .‬جشنواره های معتبر برای‬ ‫فیلمسازان مشخص است‪ .‬در رشد و تعالی سینمای مستند‪ ،‬جشنواره ها‬ ‫خیلی تاثیر ندارند‪ .‬ارتباط فیلم با یک گروه سیصد چهار صد نفره دردی‬ ‫را از سینمای ما دوا نمی کند‪ .‬اگر ببینیم فیلمی در کشور تاجیکستان در‬ ‫دو شبکه یا در کشــورهای دیگر به نمایش دربیابد جذاب تر از حضور در‬ ‫جشنواره هاست اما با این حال جشنواره ها هم کار خود را می کنند‪.‬‬ ‫امسالفیلمچالش برانگیزینداشتیم‬ ‫حمیدی مقدم تاکید کرد‪ :‬ما امسال خیلی فیلم چالش برانگیزی نداشتیم‪.‬‬ ‫البته ممکن است بعد از نمایش چالش هایی از سوی مخاطبان ایجاد شود‪.‬‬ ‫جشنواره ها محل کشف ها و حرکت های هیجانی است‪ .‬وی افزود‪ :‬ما برای‬ ‫احترام به صاحبان اثار این مرارت را به خرج دادیم که به صورت محدود‬ ‫فیلم ها به صورت فیزیکی به نمایش دربیایند‪ .‬سال گذشته چند مسیر‬ ‫برای ورود به سایت برای تماشای فیلم داشتیم اما دوستان امسال تنها از‬ ‫سایت جشنواره می توانند به همه محتوای جشنواره دسترسی پیدا کنند‬ ‫که این استاندارد است امکان خرید بلیت را برای این گذاشتیم که عایدی‬ ‫ان به سینماگران باز گردد‪ .‬با همکاری خوب مدیرعامل موزه سینما سه‬ ‫سانس را برای نمایش فیلم های بلند و منتخب در موزه سینما خواهیم‬ ‫داشت‪.‬ورکشاپ ها و کارگاه های اموزشی هم داریم که به نظرم بخش خوبی‬ ‫است‪ .‬دبیر جشنواره درباره قیمت گذاری بلیت های این دوره هم توضیح‬ ‫داد‪ :‬قیمت بلیت ها ‪ ۶‬هزار تومان برای فیلم کوتاه‪ ۸ ،‬هزار تومان فیلم نیمه‬ ‫بلند و ‪ ۱۲‬هزار تومان برای بلیت فیلم بلند اســت‪ .‬وی در ادامه گفت‪ :‬ما‬ ‫سه بزرگ داشت با حضور استادان سینمای مستند داریم ‪ .‬دو بزرگداشت‬ ‫برای ارد عطارپور‪ ،‬ابراهیم مختاری که ما فیلم «زعفران» استاد مختاری‬ ‫را با همکاری فیلمخانه ملی مرمت کردیم که نمایش درمی اید‪ .‬همچنین‬ ‫بزرگ داشــت اقای حبیب والی نژاد را هم خواهیم داشت‪ .‬حمیدی مقدم‬ ‫در پایان این نشست گفت‪ :‬ارزو می کنم سینمای مستند ما همانطور که‬ ‫پیشــتاز و رو به رشد بوده و عکس العملی سریع داشته باز هم پیشرفت‬ ‫کند‪ .‬فشار و مطالبه زیادی روی «سینماحقیقت» وجود دارد‪ .‬ارزو می کنم‬ ‫فضاهای دیگری پیش بیاید تا هم این فشار از جشنواره کم شود و هم روند‬ ‫رشد خود را داشته باشد‪.‬‬ ‫«حمیدرضا رکنی» کارگردان نمایش «دوازده» در گفتگو با «هنرمند»‬ ‫نمایش «دوازده» از قضاوت های ناعادالنه می گوید‬ ‫پیام احمدی کاشانی‬ ‫حمید رضا رکنــی کارگردان نمایــش «دوازده» در‬ ‫مصاحبه ای با روزنامه هنرمند به شــرح مختصر این‬ ‫نمایش پرداخت و عنوان کرد‪ :‬داستان نمایش درباره‬ ‫قضاوت هایی اســت که ما دربــاره دیگران می کنیم‪،‬‬ ‫حال چه صحیح و چه غلط کــه می تواند بر زندگی‬ ‫ما تاثیرات خود را به صورت مستقیم یا غیر مستقیم‬ ‫بگذارد‪ ،‬حال می تواند همان موقع باشد یا می تواند چند‬ ‫سال بعد تاثیر خود را نشان دهد و پیامدهای مختلفی‬ ‫همچون حال خوب یا بد را به دنبال داشــته باشد و‬ ‫این قضاوت ها بعضی وقت ها بجای اینکه کمک کنند به‬ ‫انسان ها بلکه حال انها را خراب و خراب ترمی کنند و‬ ‫باعث اتفاق های نا به هنجاری می شوند که شاید هیچ‬ ‫وقت نتوان انها را جبران کرد و مسیر زندگی انسان ها‬ ‫را تغییر دهد‪ ،‬شاید این قضاوت ها برای انهایی که خود‬ ‫را در مقام قضاوت می دانند اســان باشد ولی انان با‬ ‫این کار نه تنها کمکی نکرده اند بلکه باعث نابودی و‬ ‫ترور شخصیتی افراد می شوند و این مهم باعث تغییر‬ ‫مسیر قضاوت شوندگان به راه های نادرست می شود‪.‬‬ ‫رکنی درخصوص سبک کاری نمایش «دوازده» گفت‬ ‫و اضافه کرد‪ :‬ســبک این نمایش یک سبک ترکیبی‬ ‫است و یک کار ساختار شکن که ترکیبی از رئالیسم‪،‬‬ ‫اکسپرسیونیسم و شقاوت است که به نوبه خود یک‬ ‫سبک نوینی می باشد و از زمانیکه تماشاکر پوستر اینه‬ ‫ای کار را می بیند‪،‬اول خودش را می بیند و داخل بازی‬ ‫ما قرار می گیرد‪،‬از ان دختر بچه ای که فروشنده است‬ ‫ولی نمی داند بازیگر است شروع می شود تا جایی که از‬ ‫او سوال می شود در این میان کسی به او کمک کرده‬ ‫است یا نه و چقدر فروخته ای و این ما هستیم که با‬ ‫طرز فکر و رفتارهایمان اینده را می سازیم و متاسفانه‬ ‫در زمانه کنونی ما انسا ن ها کمتر بهم توجه می کنیم و‬ ‫بهم کمک می کنیم شاید این اغاز عصری سیاه در دنیا‬ ‫باشد‪ .‬احساس می کنم ما داریم خودمان به خودمان‬ ‫ظلم می کنیم و به یکدیگر اسیب می زنیم از قضاوت‬ ‫ناعادالنه گرفته تا کمک نکردن و درک نکردن همدیگر‪.‬‬ ‫وی در ادامه افزود‪:‬مشــکالت در به صحنه بردن تئاتر‬ ‫بسیار زیاد است ولی با کمک پروردگار این مشکالت‬ ‫را پشت سرگذاشته و توانستم این نمایش را به روی‬ ‫صحنه ببرم‪ .‬کارگردان این نمایش به فعالیت های اتی‬ ‫خود اشاره کرد و گفت‪ :‬چند پیشنهاد برای بازیگری‬ ‫دارم که در حال بررســی انها هستم اما نمایشی را با‬ ‫کارگردانی خودم در برنامه اتی دارم که در سال اینده‬ ‫به روی صحنه خواهم برد که‪ 92‬بازیگر دارد‪ .‬حمیدرضا‬ ‫رکنی متولد ‪ ۱۳۶۴‬از تهران است که دارای تحصیالت‬ ‫کارشناســی بازیگری و کارشناســی ارشــد ادبیات‬ ‫نمایشی بوده که نمایش های گفتگوی شبانه (‪۳‬نقطه)‪،‬‬ ‫دخمه های شــبانه (ارغنون)‪ ،‬عادل ها (بازیگاه)‪،‬هفت‬ ‫طبق ه (شهرزاد)‪ ،‬مرگ یزدگرد بهرام بیضایی (مهرگان)‪،‬‬ ‫ترانه ایبرایایدا‪،‬تئاترکاشچشممنمیدیدجشنواره ی‬ ‫ائین سنتی‪،‬مرد و اسلحه عمارت نوفل لوشاتو نقش‬ ‫اصلی‪،‬اقای بدشــانس نوفل لوشاتو نقش اصلی‪،‬یک‬ ‫ماجرای سیاه سیاه سیاه سالن شهرزاد‪،‬تئاتر محیطی‬ ‫معبربوستانوالیت‪،‬شاهکشانتلهتئاترواجرایصحنه‬ ‫ای اردیبهشت ماه نقش اصلی شاه در یاسوج‪،‬سکوت‬ ‫مجازی در یاسوج‪،‬نقش اول مرد نمایشی برای جشنواره‬ ‫یازدهم و برگزیده جشــنواره دفاع مقدس‪،‬نقش اول‬ ‫زندگی یک هنرمند نوشــته ژان انوی سالن مهرگان‬ ‫و سریال هایی همچون سریال هیوال کارگردان مهران‬ ‫مدیری پخش از نمایش خانگی؛ســریال خواب زده‬ ‫کارگردان سیروس مقدم بزودی از نمایش خانگی؛بازی‬ ‫در سریال گسل به کارگردانی اقای بذرافشان با اقای‬ ‫ســام درخشانی‪ ،‬سریال گشــت پلیس نقش سفیر‬ ‫خارجی اقای مهردادخوشــبخت پخش شبکه سه؛‬ ‫ســریال خانواده ی اقای بانی ‪۴۰‬قسمت شبکه یک‬ ‫سیمای خانواده؛سریال دنیای گمشده به کارگردانی‬ ‫امین امانی؛ سریال های صامت خندوانه از نسیم؛زشت‬ ‫و زیبا شبکه ‪ ۲‬و فیلم هایی نظیر نقش اول فیلم کوتاه‬ ‫عاذالن برگزیده‪،‬جشنواره تهران؛نقش اول فیلم کوتاه ما‬ ‫نمیدانیم به کارگردانی پوریا دادرس؛فیلم کوتاه افسرده ســیده فاطمه رسولی‪،‬طراح موســیقی و سرپرست‬ ‫به کارگردانی امیرعلی محمدی؛فیلم کوتاه لعنت به گروه موسیقی‪ :‬مهدی طاعتی‪،‬بازیگران خواننده‪ :‬علی‬ ‫هرچی جنگ به کارگردانی حامد علی نیا؛نقش اول معدنیپور‪،‬سیدعلیطباطبائی‪،‬بازیگراننوازنده‪:‬مهدی‬ ‫فیلم کوتاه اوینا به کارگردانی امیرحسین رکنی؛نقش طاعتی‪ ،‬امیر کاووسی‪،‬دســتیار اول کارگردان‪ :‬گالره‬ ‫اول فیلم کوتاه ایفام به کارگردانی دانیال توکل؛فیلم فرشچیان‪ ،‬دستیار دوم کارگردان‪ :‬ارش نایبی‪ ،‬طراح‬ ‫کوتاهافسردهبهکارگردانیامیرعلیمحمدی؛کارگردانی صحنه‪ :‬حمید رضا رکنی‪ ،‬ساخت دکور‪ :‬نوید اقاجان‬ ‫و بازی در نمایش رادیویی الفکادیو به مدت ‪ ۹۰‬دقیقه پور‪،‬طراح نور‪ :‬حمید رضــا رکنی‪ ،‬مجری صدا‪ :‬رهی‬ ‫نوشته شــل سیلور استاین؛تیتراژ سیمای خانواده به علی باالیی‪ ،‬امیرحســین صفاپور‪ ،‬طراح گریم‪ :‬احمد‬ ‫مناسبت ماه محرم شــبکه یک؛کارگردانی نمایش نگهبان‪ ،‬مجریان گریم‪ :‬روشــنک دانشمند‪ ،‬حسین‬ ‫دوازده و همچنیــن اجراهــای مختلــف ب عنوان پرهیزگار‪ ،‬سودابه جعفرخانی‪ ،‬طراح تیزر و ساخت تیزر‪:‬‬ ‫مجری در مراسم اعیاد؛ بازی در مستندهای مختلف امیرحسین رکنی‪ ،‬طراح موشن گرافی‪ :‬امیررضا قره‬ ‫و پخش از شبکه سالمت؛گوینده رادیو پرنیان (رادیو داغی‪ ،‬طراح پوستر و بروشور‪ :‬حمید رضا رکنی‪ ،‬ساخت‬ ‫نمایــش) و دوبلوری را در کارنامــه هنری خود دارد‪ .‬پوستر و بروشور‪ :‬امیررضا قره داغی‪ ،‬مشاور رسانه ای‪:‬‬ ‫عوامل نمایش «دوازده» عبارتند از‪ :‬نویسنده‪ :‬کیاوش سیدمحمدصادق سیادت‪ ،‬روابط عمومی‪ :‬پیام احمدی‬ ‫ زارع طلب‪،‬کارگردان‪ :‬حمید رضا رکنی‪،‬بازیگران‪( :‬به کاشانی‪ ،‬عکاسان‪ :‬پیام احمدی کاشانی‪ ،‬محمدحسین‬ ‫ترتیب نقش افرینی)‪:‬مریم زمانی‪ ،‬فرشاد نجفی‪ ،‬ارام عباس توپچی و ســمیرا نظری‪ .‬نمایش «دوازده» از‬ ‫ نیک بین‪ ،‬یاشار خمسه‪ ،‬مریم فتحی‪ ،‬ارمیتا لطفی‪ ،‬تاریخ چهارم اذر لغایت ‪ 26‬اذر در ســالن یک خانه‬ ‫گالره فرشــچیان‪ ،‬حمید رضا رکنی‪ ،‬بازیگران فرم‪ :‬نمایش مهرگان بــه روی تصویر می رود‪ ،‬عالقمندان‬ ‫ارمین حسن زاده‪ ،‬محیا خسروی‪ ،‬مهسا قادری‪ ،‬خان می توانند از طریق سایت تیوال یا به گیشه خانه نمایش‬ ‫اقا احمدی‪،‬با مشارکت‪ :‬خانه نمایش مهرگان‪ ،‬طراح مهرگان به ادرس ‪ :‬خیابان انقالب‪ ،‬خیابان خارک‪ ،‬بن‬ ‫بست اول‪ ،‬پالک ‪ ۵‬مراجعه فرمایند‪.‬‬ ‫حرکت و سرپرست گروه فرم‪:‬‬ صفحه 2 ‫خطیب زاده سخنگوی وزارت امور خارجه‪:‬‬ ‫چیزی به نام توقف و گام به گام و توافق موقت مطرح نیست‬ ‫نه تعجیل داریم و نه اجازه می دهیم کسی با وقت و انرژی ما در وین بازی کند‬ ‫سخنگوی وزارت امور خارجه با بیان این که اخر هفته جاری دور بعدی مذاکرات در وین اغاز‬ ‫می شــود‪ ،‬گفت‪ :‬نه تعجیل داریم و نه اجازه می دهیم کسی با وقت و انرژی ما در وین بازی‬ ‫کند‪ .‬تیم با عزم توافق خوب عازم وین می شود و امیدواریم طرف مقابل با همین عزم بیاید‪.‬‬ ‫سعید خطیب زاده سخنگوی وزارت امور خارجه جمهوری اسالمی ایران (دوشنبه) در نشست‬ ‫هفتگی با خبرنگاران ضمن تشریح اخرین تحوالت در حوزه سیاست خارجی به سواالت‬ ‫خبرنگاران پاسخ داد‪ .‬وی در ابتدا سالگرد روز دانشجو را گرامی داشت و گفت‪ :‬روز دانشجو‬ ‫روز برخاســتن صدای مستقل دانشجویی در مقابل استبداد و دخالت های خارجی است و‬ ‫یاداور نگاه قهرمانانه در مقابل دخالت های امریکا در ایران در سال ‪ ۱۳۳۲‬است‪ .‬سخنگوی‬ ‫دستگاه دیپلماسی پیشاپیش والدت حضرت زینب (س) و روز پرستار را تبریک گفت‪.‬‬ ‫یکسری تلفن ها و خطوط ارتباطی مستقیمی را با افغانستان گذاشتیم‬ ‫خطیب زاده در پاســخ به سوالی درباره اوضاع افغانستان و اتفاقات رخ داده در مرز ایران و افغانستان‬ ‫و همچنین وضعیت مردم افغانســتان اظهار داشت‪ :‬ان چه در مرزهای ما رخ داد یک اتفاقی بود که‬ ‫ناشی از عدم اشنایی مرزبانان جدید هیات حاکمه سرپرستی طالبان بود‪ .‬در مرز مشترک با افغانستان‬ ‫در برخی از نقــاط دیوارهایی را داریم و میله گذاری ها و موانعی برای جلوگیری از ورود قاچاقچیان‬ ‫و اشــرار داریم که برخی از این موانع و دیوارها در چند صد متر داخل خاک ایران در محل مناسبی‬ ‫گذاشته شده اند‪ .‬وی افزود‪ :‬جانب طالبان که مرزبانی را در قسمت افغانستان انجام می دادند با نقطه‬ ‫صفر مرزی نااشــنا بودند و تصور می کردند بعد از این موانع مرز ایران تمام می شــود و بر اساس این‬ ‫سوءتفاهم به برخی اتباع ایران اتش گشودند که نیروهای مرزبانی ما مجبور به پاسخ به جا و فوری‬ ‫شــدند که بعد از ان پاســخ‪ ،‬متوقف شد و بعد از ان دو طرف در ایران و افغانستان تالش کردند این‬ ‫موضوع به یک نقطه ای برای فهم دقیق تر بینجامد‪ .‬این دیپلمات ارشد ایرانی بیان کرد‪ :‬االن طالبان‬ ‫با نقاط مرزی اشنایی دارد و برای این که در اینده اتفاقی رخ ندهد در بین دو طرف یکسری تلفن ها‬ ‫و خطوط ارتباطی مستقیمی را گذاشتیم که اگر مواردی از این دست بود‪ ،‬فورا با هم صحبت کنند‬ ‫پیش از این که این اتفاقات بیفتد‪.‬‬ ‫چیزی به نام توقف و گام به گام و توافق موقت مطرح نیست‬ ‫سخنگوی وزارت خارجه همچنین در پاسخ به سوالی درباره اظهارنظرهای مطرح شده مبنی بر این که‬ ‫در مذاکرات لغو تحریم ها درباره برنامه موشکی‪ ،‬توافق موقت و ‪ FATF‬صحبت هایی شده است نیز‬ ‫گفت‪ :‬ما در وین براساس پیش نویس هایی که دادیم برای رفع تحریم ها و هم چگونگی توقف اقدامات‬ ‫جبرانی ایران در مقابل رفع تحریم ها مذاکره می کنیم‪ .‬انها هم در جلسات قبل توضیح داده شده است‪.‬‬ ‫چیزی به نام توقف و گام به گام و توافق موقت مطرح نیست‪.‬‬ ‫طرفی که عضو برجام نیست در جایگاهی نیست که چنین اظهاراتی را بکند‬ ‫وی در پاســخ به سوال خبرنگار خبرگزاری فارس درباره اظهارات «انتونی بلینکن» مبنی بر این که‬ ‫ایران درباره بازگشــت به تعهداتش جدی نبوده و به همین خاطر ما به این دور از گفت وگوها پایان‬ ‫بخشیدیم‪ ،‬گفت‪ :‬طرفی که عضو برجام نیست و همه تعهداتش را نه تنها متوقف کرده و تمام تالشش‬ ‫را در طی سال های گذشته کرده هیچ کس پایبند به برجام نباشد و هر کس پایبند به برجام بوده را‬ ‫مورد تنبیه قرار داده‪ ،‬اساسا در جایگاهی نیست که چنین اظهاراتی را بکند‪ .‬خطیب زاده تصریح کرد‪:‬‬ ‫امریکا به جای اینگونه اظهاراتی که بیشتر در چارچوب مقصر نمایی است برای این که از مسئولیت‬ ‫خودشان فرار کنند‪ ،‬بهتر است به راه ساده تر برگردند و اینکه به تعهداتشان در ذیل انچه در ‪۲۰۱۵‬‬ ‫امضا کردند‪ ،‬انجام دهند‪.‬‬ ‫اظهارات بی پایه و اساس رژیم صهیونیستی‬ ‫همچنین اظهارات نفتالی بنت نخست وزیر رژیم صهیونیستی که از قدرت های جهانی خواسته ایران را‬ ‫تحت فشار قرار دهند که غنی سازی اورانیوم را تا قبل از دور بعدی مذاکرات متوقف کند مورد اشاره‬ ‫قرار داد و نظر خطیب زاده را جویا شــد که وی تصریح کرد‪ :‬رژیم اشــغالگر قدس از روز اول مخالف‬ ‫هرگونه گفت وگو در منطقه بوده است‪ .‬این رژیم در حضیض مشروعیت و قدرت خود است و این رژیم‬ ‫مدام در پی فرافکنی و ایجاد موضوعات مصنوعی در نظام بین الملل است‪ .‬این رژیم از روز اول پنهان‬ ‫نکرده که با برجام مخالف بوده است و همه تالش خود را کرد در دوران ترامپ برجام را به هم بزند‬ ‫و عالوه بر این که تالش می کرد برجام در دوران اوباما امضا نشود و این سابقه روشنی است و نیازی‬ ‫به توضیح ندارد‪ .‬وی افزود‪ :‬نکته تلخ تاریخ این اســت که این اظهارات از سوی مقامات رژیمی اعالم‬ ‫می شود که دارنده کالهک های هسته ای است و عضو هیچگونه رژیم مانیتورینگ بین المللی نیست و‬ ‫پادمان را نپذیرفته است تمامی تالش خود را پنهان و اشکار برای بر هم زدن نظم و امنیت منطقه به‬ ‫کار می گیرد‪ .‬همین اظهارات کامال بی پایه و اساس است و همان کسی که این اظهارات را می کند‬ ‫بی ابروست و از دو منظر پرداختن به ان بیش از این شاید تلف کردن وقت ما در این جلسه باشد‪.‬‬ ‫اخر این هفته دور بعدی اغاز خواهد شد‬ ‫سخنگوی وزارت خارجه گفت‪ :‬اخر این هفته دور بعدی اغاز خواهد شد و تاریخ دقیق در گفت وگوی‬ ‫باقری و مورا بزودی نهایی خواهد شد‪ .‬مهم این است که طرف مقابل هم مثل ایران با پیشنهادهای‬ ‫مشخص بیاید‪ .‬انچه ما داریم حتما قابل مذاکره و بررسی است ولی این که طرف مقابل فقط اظهارات‬ ‫رســانه ای کند و تصور کند می تواند بازی مقصر نمایی اعمال کند و با این بازی افکار تصمیم سازان‬ ‫و نخبــگان ایران را تحت تاثیر قرار دهد باور غلطی اســت‪ .‬می دانیم در وین چه می خواهیم و انچه‬ ‫می خواهیم کامال در چارچوب برجام است‪ .‬طرف مقابل هیچ ایرادی در متون ایران نگرفت و گفتند‬ ‫باید بررسی شود‪ .‬وی افزود‪ :‬نه تعجیل داریم و نه اجازه می دهیم کسی با وقت و انرژی ما در وین بازی‬ ‫کند‪ .‬تیم با عزم توافق خوب عازم می شود و امیدواریم طرف مقابل با همین عزم بیاید‪ .‬خطیب زاده‬ ‫همچنیــن بیان کرد‪ :‬هیــات ایران با تعامل و انعطاف وارد وین شــد‪ ،‬ولی طرف مقابل چنین نبود‪.‬‬ ‫منتظریم نظر طرف مقابل را درباره دو ســند دریافت کنیم‪ .‬هر کجا الزم باشــد هم سندها و پیش‬ ‫نویس های جدید قابل رد و بدل شــدن است‪ .‬مهم این است که اخر این هفته که گفت وگوها از سر‬ ‫گرفته می شود چون گفت وگوها متوقف نشده بلکه تنفس چند روزی داده شده است‪ .‬سخنگوی وزارت‬ ‫خارجه در واکنش به ادعاهای بی اساس دبیرکل اتحادیه عرب تصریح کرد‪ :‬این اولین بار نیست که‬ ‫چنین اظهاراتی از سوی اتحادیه عرب گفته می شود‪ ،‬اظهارات سفارشی برای مقاصد سفارشی کال بی‬ ‫فایده است‪ .‬جمهوری اسالمی ایران در حوزه امنیتی خود هم مسئوالنه رفتار می کند هم اینکه تمام‬ ‫تالشش را کرده که لنگرگاه ثبات باشد‪ .‬وی افزود‪ :‬توصیه می کنم جهان عرب به اولویت اصلی خود که‬ ‫اتحاد بین کشورهای مسلمان و عرب است بپردازد و با اینگونه اظهارات بیشتر از قبل انشقاق در جهان‬ ‫عرب ایجاد نکند که تنها سود برنده از چنین اظهارات غیر مسئوالنه ای رژیم اشغالگر قدس است‪.‬‬ ‫خطیب زاده درباره سفر ماکرون به منطقه و اظهاراتش درباره مرتبط بودن مسائل هسته ای و منطقه ای‬ ‫ایران خاطرنشــان کرد‪ :‬اگر این اظهارات مبنی بر راضی کردن برخی برای خریدهایشان باشد‪ ،‬شاید‬ ‫گفته و عبور شــود اما از ان جهت دقیق نیست که فرانسه یکی از اطراف ‪ ۴+۱‬است و به خوبی می‬ ‫داند که این سازوکار بین المللی برجام مبتنی بر چه سندها و تفاهم هایی است‪ .‬این اظهارات نه مبنای‬ ‫حقوقی و نه عقالنی دارد‪ ،‬بیشتر فایده رسانه ای دارد‪ .‬وی گفت‪ :‬انتظار داریم فرانسه مسئوالنه تر عمل‬ ‫کند‪ .‬انچه به عنوان بیش از حد نظامی کردن منطقه ما در حال اتفاق است‪ ،‬به واقع غیر قابل قبول‬ ‫است‪ .‬فروش سالح های دالری و یورویی انان مبنای همین ناارامی ها و جنگ خانمانسوزی که علیه‬ ‫مردم بی دفاع و مظلوم یمن در جریان است‪ .‬نقش مخرب و ثبات زدایی که از اقدامات کشورهایی مثل‬ ‫فرانســه حاصل می شود نباید از منظر همه دور باشد‪ .‬وی گفت‪ :‬شاهد ده ها میلیارد دالر سالح های‬ ‫پیشــرفته برای کشورهای حوزه خلیج فارس هستیم‪ ،‬ولی برای چند موشک ما جلسه می گذارند و‬ ‫حرف می زنند‪ .‬از امروز یادشان باشد ایران درباره امنیت خود نه با کسی صحبت می کند و با وضعیتی‬ ‫که با فروش ســاح ها می بینیم عزم خود را جدی می ببینم که ســپر دفاعی مردم را تکمیل کنیم‪.‬‬ ‫خطیب زاده ادامه داد‪ :‬به امید روزی که این کشورها از استاندارد دوگانه فاصله بگیرند و فروش سالح‬ ‫را متوقف کنند‪ .‬ســخنگوی دستگاه دیپلماسی درباره اتفاقات رخ داده در نطنز نیز بیان کرد‪ :‬چیزی‬ ‫بیش از انچه ستاد کل نیروهای مسلح و دبیرخانه شورای امنیت ملی گفته‪ ،‬ندارم که اضافه کنم‪ .‬این‬ ‫در همان چارچوب قابل پاسخ است و اگر اتفاقی بود مثل همه خرابکاری هایی که رژیم صهیونیستی‬ ‫‪3‬‬ ‫سه شنبــــــه ‪ 16‬اذر ماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1575‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سیاسی و اجتماعی‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫رئیس کمیته امداد اعالم کرد‪:‬‬ ‫اغاز ساخت ‪ ۵‬هزار واحد مسکن‬ ‫مددجویی با همکاری‬ ‫بسیج سازندگی‬ ‫می گوید به مردم گزارش می شد‪ .‬وی درباره بازداشت سه شهروند ایرانی در افغانستان گفت ‪ :‬در این‬ ‫باره اطالعی ندارم‪ ،‬ولی درباره برخی موضوعات کنسولی بین ما و هیات سرپرستی امروز افغانستان‬ ‫گفت وگو بوده است‪ .‬خطیب زاده درباره ‪ ۲‬سندی که ایران به طرف مقابل ارائه کرد نیز گفت‪ :‬دو پیش‬ ‫نویس را براساس متن های ‪ ۶‬دور مذاکره قبلی و متن های نوشته شده به طرف مقابل ارائه کردیم‪ .‬االن‬ ‫وقتی است که انها تصمیم بگیرند که چه موضعی را درباره رفع تحریم ها اتخاذ کنند‪ .‬ما چیزی کمتر‬ ‫از برجام نمی پذیریم و چیزی بیشتر از برجام هم تعهد نمی دهیم‪ .‬وی درباره سند دوم درباره موضوع‬ ‫هســته ای اظهار داشت‪ :‬هر چند معتقدیم اقدامات جبرانی ما در پاسخ به طرف مقابل انجام شد در‬ ‫چارچوب برجام بوده است و باید تکلیف تحریم ها روشن شود‪ .‬در چارچوب انعطاف و تعامل پذیرفتیم‪،‬‬ ‫سند دومی که در اختیار داشتیم بندهایی است که مربوط به توقف اقدامات جبرانی ایران است‪ .‬انچه‬ ‫امروز بیش از همه مهم است تعهدات طرف مقابل است‪ .‬تعهدات ما روشن است‪ ،‬ولی تحریم هایی که‬ ‫طرف مقابل باید بردارد بسیاری به عنوان بن بست وجود دارد‪ .‬سخنگوی وزارت خارجه درباره سفر‬ ‫وزیر خارجه ســوریه و مشــاور امنیت ملی امارات و این که ایا قرار است نشستی با این دو در تهران‬ ‫برگزار شود نیز بیان کرد‪ :‬مشاور امنیت ملی امارات براساس برنامه تعیین شده قبلی برای مالقات با‬ ‫شمخانی وارد تهران می شود‪ .‬سفر وزیر خارجه سوریه هم در چارچوب مراودات دو طرف و به دعوت‬ ‫وزیر خارجه ایران به تهران می اید و ساعت ‪ ۱۱‬امروز مالقات دو وزیر اغاز می شود‪ .‬یکی از موضوعات‬ ‫مهم اخرین وضعیت میدانی سوریه و همکاری های ایران‪ ،‬سوریه و روسیه است‪ .‬بین ایران و روسیه‬ ‫چه در فرمت اســتانه و چه چارچوب های سه گانه بین سه کشور همکاری های خوبی وجود دارد و‬ ‫در این ســفر نکاتی خواهد بود که بعد از مالقات ها گزارش ان را اعالم خواهم کرد‪ .‬وی گفت‪ :‬سوریه‬ ‫عضوی از کشورهای منطقه و عضوی از جامعه عرب است و خوشحالیم کشورها به این فهم و درک‬ ‫رسیدند که نه سیاست های قبلی شان درست است و نه اینده سوریه را با توطئه عوض کنند‪ .‬هر چه‬ ‫زودتر سیاست خود را در قبال سوریه عوض کنند‪ .‬سخنگوی وزارت خارجه بیان کرد‪ :‬در حوزه روابط‬ ‫اقتصادی و تجاری با امارات ســطح همکاری های بســیار جدی را داریم و یکی از ممتازترین روابط‬ ‫تجاری و اقتصادی باشد‪ .‬ایرانیان و شرکت های ایرانی در این کشور فعالند و به رغم مشکالت سیاسی و‬ ‫دیپلماتیک توانستیم این بلوغ را در روابط نشان دهیم که سعی کنیم روابط مردمی و در ابعاد مختلف‬ ‫کمترین اسیب را ببیند‪ .‬سفر باقری هم حاکی از این اهمیت برای ارتقای روابط به سطح جدیدی بود‪.‬‬ ‫سفر مشاور امنیت ملی امارات نیز در همین چارچوب است و موضوعات قابل توجهی را برای گفت وگو‬ ‫داریم که در این سفر برخی از انها گفت وگو خواهد شد‪ .‬دبیرخانه اطالع رسانی درباره محتوا خواهد‬ ‫داشت‪ .‬خطیب زاده بیان کرد‪ :‬ما عالقه مند به ‪ ۶‬دور مذاکره و پیش نویس ها داریم ولی انها پیش نویس‬ ‫بوده است‪ .‬براساس سیاست دولت تمرکز اصلی و قطعی ما رفع تحریم است و بندهای رفع تحریم را‬ ‫در پیش نویس جدید که مبتنی بر پیش نویس قبلی است ارائه کردیم‪ .‬تا موقعی منافع لغو تحریمی‬ ‫حاصل نشود نمی شود درباره بندهای دیگر اظهارنظر کرد‪ .‬وی گفت‪ :‬مردم از مذاکره کنندگان انتظار‬ ‫دارند منافعشان به صورت قطعی و با دقت لحاظ شود و دولت ایران عزم جدی داشته برای اینکه به‬ ‫توافق خوب برســد‪ .‬طرف مقابل بهتر است اخر این هفته که به وین می اید با پیشنهادات مشخص‬ ‫درباره متونی که ایران ارائه کرده به خصوص در مورد بخش های رفع تحریمی به وین بیاید‪ .‬سخنگوی‬ ‫دستگاه دیپلماسی درباره استاندارد دوگانه در قبال حقوق بشر توسط امریکا گفت‪ :‬صنعت مداخله در‬ ‫کشورهای دیگر‪ ،‬انجام کودتا و طراحی ها و ترورها صنعتی است که مهر ابدی ساخت امریکا روی ان‬ ‫خورده است‪ .‬حقوق بشر ابزاری در جعبه ابزار امریکا بوده که در هر کشوری مداخله کند‪ .‬امریکا در‬ ‫هر کشوری پا گذاشته برای این که منافع خود را تامین کند یا با نام حقوق بشر یا دموکراسی‪ .‬هیچ‬ ‫وقت تاریخ ایران ســرنگونی دولتی که مردم انتخاب کردند‪ ،‬به دســت کودتای امریکایی و به همراه‬ ‫سرویس اطالعاتی و جاسوسی انگلیس را‪ .‬خطیب زاده در پاسخ به سواالتی درباره افغانستان بیان کرد‪:‬‬ ‫ایران میزبان حدود چهار میلیون افغانســتانی است که بسیاری از انها در طی چند ماه گذشته وارد‬ ‫ایران شده اند‪ .‬میزبانی ایران از بی جاشدگان افغانستان در چهار دهه گذشته همراه با برادری و تالش‬ ‫برای این که افغانستان بتواند اینده خوبی را داشته باشد‪ .‬وی افزود‪ :‬در هر مالقاتی اشاره می کنیم که‬ ‫میزبان این تعداد همسایگان هستیم کشــورهای دیگر این سوال را می کنند در حالی که این همه‬ ‫فشار کشورهای غربی و امریکا بوده است‪ .‬ما هیچ وقت تفاوتی در میزبانی قائل نشدیم‪ .‬هیات حاکمه‬ ‫سرپرستی افغانستان می داند همه کسانی که در ایران هستند از همه گروه ها و مذاهب هستند و ما‬ ‫تفاوتی قائل نمی شــویم‪ .‬ما به عنوان طرفی که با همه طرف ها گفت وگو می کنیم و شرایطی ایجاد‬ ‫می کنیم انها هم با هم گفت وگو کنند‪ .‬هیات حاکمه سرپرســتی افغانستان این پتانسیل را می داند‪.‬‬ ‫وی ادامه داد‪ :‬زمانی که شــهادت دیپلمات های ما رخ داد نشان دادیم که همسایه خوبی بودیم‪ .‬این‬ ‫سیاست قطعی ایران به عنوان لنگرگاه ثبات در منطقه است‪ .‬سخنگوی دستگاه دیپلماسی درباره سفر‬ ‫وزیر خارجه کشورمان به چین نیز بیان کرد‪ :‬تاریخ را ندارم و االن حضور ذهن ندارم ولی این سفر در‬ ‫هفته های گذشته در دست برنامه ریزی بوده است‪.‬‬ ‫کسی شیپور رسانه های معاند در داخل نشود‬ ‫خطیب زاده درباره فضاسازی های رسانه های غربی در وین بیان کرد‪ :‬ما در همین دور در سطح خطوط‬ ‫کلی نماندیم و هیات ایران دو سند را به طرف مقابل داد ولی مشخص بود با بن بست هایی که در دور‬ ‫ششم اتفاق افتاده بود و پیش نویسی که براکت ها و نقاط اختالفی داشت قرار نبود در این دور به جایی‬ ‫برسیم این نه به معنای پیروزی است نه شکست‪ .‬توصیه ای که می کنم این است که سیاست خارجی‬ ‫را گروگان سیاست داخلی نکنند‪ .‬اصال نمی گویم انتقاد نکنند ولی خواهش می کنم اوال اجازه ندهند‬ ‫رســانه هایی که ابزار مذاکراتی برخی طرف های غربی هستند به داخل ایران با کپی پیست هایی که‬ ‫بعضا اتفاق می افتد وارد شوند‪ .‬ما حریم امن ارامش مردم را خودمان باید حفظ کنیم‪ .‬وی گفت‪ :‬کسی‬ ‫شیپور رســانه های معاند در داخل نشود‪ .‬سخنگوی وزارت خارجه بیان کرد‪ :‬به همه عزیزان توصیه‬ ‫می کنم به مذاکره کنندگان خود اعتماد کرده و حامی انها باشند و از انها حمایت کنند‪.‬‬ ‫ما هیچ توافقی نداریم‪ ،‬مگر اینکه درباره همه چیز به توافق برسیم‬ ‫خطیب زاده درباره این که در مذاکرات اخیر تیم ایران چه میزان به مذاکرات قبلی استناد کرد نیز بیان‬ ‫کرد‪ :‬در گفت وگوها حضور نداشتم که شگفت زدگی افراد را ببینم‪ .‬گزارش هایی را دیدم مبنی بر تاکید‬ ‫موکد طرف های مقابل بر اینکه خواسته ایران برای رفع تحریم ها باید عملی شود‪ .‬سخنگوی دستگاه‬ ‫دیپلماسی ادامه داد‪ :‬انچه ایران به عنوان پیش نویس خود ارائه کرده است تماما براساس متن پیش‬ ‫نویسی است که در شش دور قبلی انجام شده است‪ ،‬ولی ان متن با نظرات هیات ایران ارائه شده است‬ ‫و ما در خصوص بندهای پیش نویس نظرات اصالحی خود را دادیم‪ .‬پیش نویسی دادیم که گزاره ها و‬ ‫بخش های مختلف چگونه باید نوشته و بازنوشته شود‪ .‬همان متن را مبنا قرار داده و براساس ان نظرات‬ ‫خود را دادیم‪ .‬وی بیان کرد‪ :‬در باالی متن طرف های اروپایی دیده اند که یک اصلی نوشته شده این که‬ ‫ما هیچ توافقی نداریم‪ ،‬مگر اینکه درباره همه چیز به توافق برسیم‪ .‬وی اظهار داشت‪ :‬ان شاءاهلل اخر‬ ‫این هفته طرف های اروپایی با پیشنهادهای مشخص یا پاسخ های مشخص به پیشنهادهای مکتوب‬ ‫ایران وارد وین شوند و ما با یک هیات تصمیم گیر وارد وین خواهیم شد‪.‬‬ ‫رئیس کمیته امداد از اغاز ســاخت ‪ ۵‬هزار واحد مسکونی‬ ‫برای مددجویان کمیته امداد با همکاری بسیج سازندگی‬ ‫خبر داد‪ .‬مرتضی بختیاری در نشست تبیین شیوه نامه های‬ ‫اجرایی ســاخت مســکن مددجویان که با حضور سردار‬ ‫محمد زهرایی‪ ،‬رئیس ســازمان بسیج ســازندگی برگزار‬ ‫شــد‪ ،‬گفت‪ :‬تفاهم نامه ساخت ‪ ۴۰‬هزار واحد مسکن ویژه‬ ‫مددجویــان کمیته امداد با همکاری بســیج ســازندگی‬ ‫و بنیاد مســکن امضا شــده و طبق برنامه ریزی قبلی‪ ،‬فاز‬ ‫اول ایــن پروژه برای احداث ‪ ۵‬هزار واحد اغاز شــد‪ .‬وی‬ ‫با بیان اینکه عملیات ســاخت این واحدهــا تا دهه فجر‬ ‫به پیشــرفت فیزیکی مناسبی خواهد رسید‪ ،‬افزود‪ :‬از دهه‬ ‫فجر مرحله دوم این پروژه با ســاخت ‪ ۵‬هزار واحد مسکن‬ ‫دیگر نیز کلید می خورد‪ .‬سیدمرتضی بختیاری با تاکید بر‬ ‫ضرورت ساخت مسکن با کیفیت برای مددجویان‪ ،‬اظهار‬ ‫کرد‪ :‬عالوه بر ساخت بادوام و مقاوم‪ ،‬سرعت و زمان بندی‬ ‫اجــرای پروژه برای ما بســیار مهم اســت‪ .‬رئیس کمیته‬ ‫امداد با بیان اینکه شناســایی مددجویان‪ ،‬تشکیل پرونده‬ ‫و اخذ پروانه ساخت برای مرحله نخست پروژه انجام شده‬ ‫اســت‪ ،‬خاطرنشــان کرد‪ :‬امیدواریم در یک بازه زمانی ‪۲‬‬ ‫ســاله تمام ‪ ۴۰‬هزار واحد تکمیل و به مددجویان تحویل‬ ‫شود‪ .‬بختیاری با اشاره به تفاهم نامه ساخت ‪ ۱۰‬هزار واحد‬ ‫مسکن مددجویی توسط بنیاد مستضعفان‪ ،‬اضافه کرد‪۵ :‬‬ ‫هزار واحد در قالب این تفاهم نامه پروانه ســاخت دریافت‬ ‫کرده و وارد فاز احداث شــده اســت‪ .‬همچنین پرداخت‬ ‫اعتبارات در دو مرحله از ســوی بنیاد مســتضعفان انجام‬ ‫شده است‪ .‬وی مسکن را پرهزینه ترین کاال در سبد خانوار‬ ‫مددجو عنوان کرد و گفت‪ :‬مسکن محرومان از دغدغه های‬ ‫رهبر معظم انقالب اســت که خوشبختانه دولت فعلی نیز‬ ‫نگاه ویــژه ای به این موضوع دارد و ســاخت یک میلیون‬ ‫مسکن در ســال را برنامه ریزی کرده است‪ .‬سردار محمد‬ ‫زهرایی‪ ،‬رئیس سازمان بسیج سازندگی نیز در این نشست‬ ‫با بیان اینکه بســیج‪ ،‬سپاه و کمیته امداد از برکات انقالب‬ ‫اسالمی اســت که با اراده بنیانگذار کبیر انقالب تاسیس‬ ‫شــدند‪ ،‬گفت‪ :‬همکاری بســیج و کمیته امــداد عالوه بر‬ ‫تشــکیالتی و ساختاری‪ ،‬یک همکاری اعتقادی است‪ .‬وی‬ ‫با اشاره به شعار رئیس جمهور برای ساخت چهار میلیون‬ ‫مســکن تا پایان دولت‪ ،‬افزود‪ :‬ایــن ماموریت مهم جز با‬ ‫هم افزایی مردم و همه دســتگاه ها میسر نمی شود‪ .‬رئیس‬ ‫ســازمان بسیج سازندگی خاطرنشــان کرد‪ :‬ساخت ‪۵۰۰‬‬ ‫واحد مسکن مددجویی در استان لرستان به اتمام رسیده‬ ‫و به زودی تحویل مددجویان خواهد شد‪.‬‬ ‫وزیر اطالعات‪:‬‬ ‫حماسه شانزده اذر نماد ملی‬ ‫مبارزه دانشجویان با استکبار‬ ‫جهانی است‬ ‫وزیــر اطالعــات در پیامی بــه مناســبت ‪ 16‬اذرماه روز‬ ‫دانشجو تاکید کرد‪ :‬حماسه ی شانزده اذر نماد ملّی مبارزه‬ ‫دانشجویان مسلمان با اســتکبار جهانی و رژیم منحوس‬ ‫ستم شاهی است‪.‬‬ ‫حجت االسالم سید اســماعیل خطیب وزیر اطالعات در‬ ‫پیامی به مناســبت ‪ 16‬اذرماه روز دانشــجو تاکید کرد‪:‬‬ ‫حماســه ی شــانزده اذر که نماد ملّی مبارزه دانشجویان‬ ‫مســلمان با اســتکبار جهانی و رژیم منحوس ستم شاهی‬ ‫اســت‪ ،‬تا قیــام قیامت در ســولوحه ی تاریــخ مبارزات‬ ‫حق طلبانه ی جنبش دانشــجویان متدیــن و ازادی خواه‬ ‫خواهد درخشــید و درفش با صالبت ظلم ســتیزی که به‬ ‫خون شــهیدان مظلوم دانشــجو مزین است‪ ،‬همچنان بر‬ ‫قلّه ی رفیع مقاومت و پایــداری در اهتزاز خواهد بود‪ .‬در‬ ‫پیام وزیر اطالعات امده اســت‪ :‬این جانب با گرامی داشت‬ ‫نام و یاد دانشجویان شهید‪ ،‬فرا رسیدن روز دانشجو را که‬ ‫ریشه در ایمان‪ ،‬استعمارســتیزی‪ ،‬خرد ورزی و شجاعت‬ ‫این قشر فرهیخته ی میهمن عزیزمان دارد‪ ،‬خدمت یکایک‬ ‫دانشــجویان اگاه‪ ،‬بیــدار و اینده ســاز‪ ،‬تبریک و تهنیت‬ ‫می گویــم و از درگاه خداوند ســبحان‪ ،‬موفقیت روزافزون‬ ‫این پیشگامان عرصه ی علم و دانش را ارزومندم‪.‬‬ صفحه 3 ‫‪4‬‬ ‫مجیدمجیدی‪،‬درمسترکالسفیلمسازیدرجشنوارهترکیه‪:‬‬ ‫نسل جوان برای فیلمساز شدن باید بجنگد!‬ ‫سه شنبــــــه ‪ 16‬اذر ماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1575‬‬ ‫مجید مجیــدی کارگردان ایرانی در مسترکالســی در‬ ‫جشــنواره ترکیه ای بیان کرد که همــه تصور می کنند‬ ‫امکانات زیادی بود که توانســتیم این فیلم ها را بسازیم‬ ‫ولی ما از صفر شــروع کردیم و برای هر فیلم جنگیدیم‪.‬‬ ‫مجید مجیدی کارگردان فیلم های مطرح سینمای ایران‬ ‫به عنوان مهمان ویژه چهارمین دوره جشنواره بین المللی‬ ‫فیلم کوتاه «دوستی هالل احمر استانبول» با حضور در‬ ‫سینما اطلس ترکیه تجربیات خود در زمینه فیلمسازی‬ ‫را با ســینماگران‪ ،‬دانشجویان و عالقه مندان ترکیه ای و‬ ‫خارجی سینما به اشتراک گذاشت‪ .‬مجیدی ضمن ابراز‬ ‫خرســندی از حضور در این مســتر کالس که با اجرای‬ ‫فیصل سویســال کارگردان ترکیه ای دانش اموخته در‬ ‫ایران برگزار شد‪ ،‬در ارتباط با نحوه ورود خود به سینما‬ ‫گفت‪ :‬ورود من به این عرصه بسیار دراماتیک و زیبا بود‪.‬‬ ‫در مرکزی بودم که بچه ها در انجا بازی می کردند و گاهی‬ ‫هنرهای تجســمی و تئاتر برگزار می شــد‪ .‬من همیشه‬ ‫صداهای عجیبی را از ســالن تئاتر می شنیدم و کنجکاو‬ ‫بودم که پشت دیوار چه چیزی می گذرد‪ .‬به این ترتیب‬ ‫با تئاتر وارد عرصه هنری شــدم و در این رشته تحصیل‬ ‫کردم‪ .‬کارگردان فیلم «بچه های اسمان» با بیان اینکه «به‬ ‫بازیگری احترام دارم ولی دوستش نداشتم‪ ،‬فقط دوست‬ ‫داشــتم که وارد فضای سینما بشوم» گفت‪ :‬به این دلیل‬ ‫در حین بازیگری در کمتــر از یک دهه فیلم های کوتاه‬ ‫نیز می ســاختم‪ .‬هدف من همواره تبدیل شدن به یک‬ ‫کارگردان خوب بود‪.‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سینما‬ ‫نقد‬ ‫نقد‬ ‫نگاهی به اولین قسمت رئالیتی شوی «جوکر»‬ ‫ضیافت باشکوه کمدین ها‬ ‫محمدولی دارابی‬ ‫خنده‪ ،‬همچون اب و غذا و هوا‪ ،‬از نیازهای اساسی‬ ‫انســان به شــمار می اید که در این شرایط دشوار‬ ‫جامعــه‪ ،‬وجودش التیام بخش دردهاســت‪ .‬نیازی‬ ‫که سال هاســت تلویزیون توجهی به ان ندارد‪ ،‬ا ّما‬ ‫مخاطب ایــن کمبود را می توان بــرای دقایقی در‬ ‫رئالیتی شوی سرگرم کننده «جوکر» طلب کند‪.‬‬ ‫اسمان» دو سال تالش کردم چون تهیه کنندگان رد می کردند‪ ،‬اما‬ ‫من به تالش ادامه دادم‪ .‬وی تاکید کرد‪ :‬جدا از ایده ها و نگاه هایی که‬ ‫نسل جوان برای هر کاری دارد‪ ،‬باید مبارزه کنند‪ .‬کارگردان فیلم «رنگ‬ ‫خدا» در رابطه با اینکه اثار انسان ها از خود ان ها فراتر می رود‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫برای خودم لذت بخش ترین بخش کار ایده ای است که به ان می رسم‪.‬‬ ‫ایده مانند یک جوانه است که از زمین رویش پیدا می کند که نیاز به‬ ‫نگهداری دارد‪ .‬این ایده در پس ذهن شما زایش پیدا کرده و پس از یک‬ ‫روندی‪ ،‬اکران می شود و فراتر از شما می رود‪ .‬مث ً‬ ‫ال «بچه های اسمان»‬ ‫در همه جای جهان اکران شده‪ ،‬اما من هنوز به ان مناطق نرفتم‪.‬‬ ‫اهمیت فیلمنامه در موفقیت فیلم سینمایی‬ ‫مجیدی با بیان اینکه وقتی شما ایده ای دارید‪ ،‬تحقیقات میدانی خیلی‬ ‫به شما کمک خواهد کرد تا به وجوه ان ایده بپردازید‪ ،‬بیان کرد‪ :‬ایده‬ ‫از چهار مرحله الهام‪ ،‬تخیل‪ ،‬عالم محسوسات و عقالنی عبور می کند‪.‬‬ ‫اگر این چهار عنصر از ان مراحل به خوبی عبور کرده باشد بدانید که‬ ‫فیلمنامه خوبی از ان تولید خواهد شــد‪ .‬این کارگردان گفت‪ :‬اصوالً‬ ‫همه فکر می کنند که بهترین قصه دنیا را داشته و اسیر این احساسات‬ ‫می شوند‪ .‬باید بدانیم چگونه از ان عبور کنیم و بدانیم که تا چه حدی‬ ‫واقعی است؛ من وقتی به این حس می رسم‪ ،‬از انسان هایی از طیف های‬ ‫مختلف تعدادی را انتخاب می کنم و با زبان قصه ان را تعریف می کنم‪.‬‬ ‫اگر قصه را خوب تعریف کرده و تاثیر ان را بتوانید ببینید می توانید‬ ‫بفهمید که تقریباً در مسیر درستی قرار دارید‪ .‬فیلمنامه خوب به این‬ ‫معنی است که بیش از نیمی از این مسیر عبور کرده باشیم البته در‬ ‫بخش اجرا هم بسیار مهم است‪ .‬اما عکس ان شما را به موفقیت نخواهد‬ ‫رساند‪.‬چهارمینجشنوارهبین المللیفیلمکوتاهدوستیهاللاحمردر‬ ‫‪ ۲‬تا ‪ ۵‬دسامبر برابر با ‪ ۱۱‬تا ‪ ۱۴‬اذرماه در استانبول برگزار شد‪.‬‬ ‫موضوع فیلم هایم اهمیت به انسان است‬ ‫مجیدی اهمیت و توجه به انسان را موضوع اصلی فیلم هایش دانست و‬ ‫بیان کرد‪ :‬انسان دوست دارد تجربه های جدیدی را رقم بزند‪ .‬ایده های‬ ‫زیادی برای فیلمسازی دارم که دوست دارم به عرصه ظهور برسد‪ .‬ما‬ ‫همیشــه در واقع یک مسیر را ادامه می دهیم که ان توجه به انسان و‬ ‫اهمیت به انسان اســت‪ .‬انسان ابعاد بسیار زیبایی دارد که باید به ان‬ ‫پرداخته شود‪ .‬کارگردان فیلم های «محمد رسول اهلل» و «بید مجنون»‬ ‫با بیان اینکه نســبت به انتقال تجربیات به نسل های اینده احساس‬ ‫مسئولیت داریم‪ ،‬افزود‪ :‬سئواالتی در مورد انسان دارم که در پی یافتن‬ ‫پاسخبهان هاهستم‪.‬‬ ‫برایایده هایتانتالشکنید‬ ‫این کارگردان با اشــاره به دشواری هایی که در زمینه ساخت فیلم ها‬ ‫تاکنون با انها مواجه شــده است‪ ،‬گفت‪ :‬تصور انسان ها این است که‬ ‫امکانات زیادی بود که توانستیم این فیلم ها را بسازیم ولی واقعیت این‬ ‫است که از صفر شروع کردیم‪ .‬برای هر فیلم جنگیدیم‪ .‬برای «بچه های‬ ‫ساناز سماواتی‪ ،‬بازیگر‪:‬‬ ‫برخی بر اساس تعداد فالوئر بازیگر انتخاب می کنند‬ ‫رئالیتی شــوی «جوکر»‪ ،‬تازه ترین محصول پلتفرم فیلیمو‬ ‫می باشد که هدفش‪ ،‬تزریق روحیه نشاط و انرژی مثبت به‬ ‫مخاطبین است‪.‬‬ ‫جوکر در همان قســمت ا ّول‪ ،‬ثابت کرد که معیارهای یک‬ ‫اثر ممتاز را داراست و می تواند رضایت حداکثری مخاطب‬ ‫را تا پایان فصل جلب کند‪ .‬برنامه ای خوش ســاخت که در‬ ‫مفرح‪ ،‬بیننده را از‬ ‫چهارچوبی هوشمندانه‪ ،‬با خلق لحظاتی ّ‬ ‫خنده و شادی اشباع می کند‪.‬‬ ‫«رقابــت بر ســر نخندیــدن‪ ،‬ان هم با حضــور مهمانانی‬ ‫کمدین‪ ».‬همیــن جمله ی مختصر‪ ،‬مخاطــب را کنجکاو‬ ‫می کنــد تا پیگیر برنامه شــود‪ .‬هنرمندانی که هر کدام به‬ ‫گونه ای‪ ،‬خاطراتی خوش و ماندگار را برای مان رقم زده اند‬ ‫و حاال خــود گرفتار رقابتی متفــاوت ان هم در زمینه ی‬ ‫تخصصی شــان شــده اند‪ .‬ترکیب ماهرانــه ی مهمانان‪ ،‬بر‬ ‫گیرایی این برنامه افزوده و بیننده را از ظرف زمان و مکان‬ ‫خارج کرده است‪.‬‬ ‫همان طور که «ســام درخشانی» در گفتگوی پشت صحنه‬ ‫شــخصیت‬ ‫اشــاره کرد‪ ،‬در این برنامه با جنبه هایی تازه از‬ ‫ّ‬ ‫حقیقی هنرمندان مواجه می شــویم که بــرای ماندن در‬ ‫چرخه ی رقابت‪ ،‬دست به هر کار طنزامیزی می زنند‪.‬‬ ‫دکوراسیون زیبا به همراه ترکیب اصولی رنگ ها‪ّ ،‬‬ ‫جذابیت‬ ‫بصری اثر را دو چندان کرده اســت‪ .‬افــزون بر این‪ ،‬الزم‬ ‫اســت به دوربین گذاری موشــکافانه برنامه اشاره کرد که‬ ‫موجب شــد حتّی کوچکترین اکتی هم از چشمان میزبان‬ ‫دور نماند‪.‬‬ ‫ریتم مناســبی که بر «جوکر» ســیطره یافته‪ ،‬تماشاگر را‬ ‫ترغیب به تماشــای این ضیافت باشــکوه تا انتهای برنامه‬ ‫می کند‪.‬‬ ‫الگوبرداری در زمینه ی برنامه سازی‪ ،‬امری معمول و متداول‬ ‫اســت که با نگاهی اجمالی به اثار مو ّفق تلویزیون و فضای‬ ‫نمایش خانگی‪ ،‬ر ّد پای چنین ســبک اثار به چشم می اید‬ ‫و حتّی باید تشویق شــود‪ .‬خنداندن مردم با ج ّو حاکم بر‬ ‫کشور‪ ،‬غنیمتی ارزشمند است که جوکر می بایست قدرش‬ ‫را بداند و با بهره مندی از پتانســیل موجود‪ ،‬این مســیر را‬ ‫پیوسته ادامه دهد‪.‬‬ ‫ساناز ســماواتی‪ ،‬بازیگر سریال «قصه ی هزار افسون» گفت‪:‬‬ ‫زمانی انتخاب بازیگر برای یک نقش بر اســاس صالحیت و‬ ‫توانایی بود‪ ،‬اما امروزه متاسفانه برخی بر اساس تعداد فالوئر‬ ‫(دنبال کننده) بازیگر انتخاب می کنند‪ .‬یعنی اینفلوئنسرها‬ ‫(تاثیرگذارهای مجازی) بازیگر شده اند‪ .‬ساناز سماواتی اظهار‬ ‫داشت‪ :‬امروزه مسائل مالی در تولید فیلم و سریال‪ ،‬به عنوان‬ ‫اصل مهم تصمیم گیری مطرح است‪ .‬بعضا نقش ها به فروش‬ ‫می رسند و هر کسی که پول خوب می پردازد‪ ،‬بازیگر نقش اول‬ ‫فیلمیاسریالمی شود‪ .‬گوییدیگرمهمنیستچنینبازیگری‬ ‫توانایی و صالحیت هنری دارد یا نــه؟ وی افزود‪ :‬قب ً‬ ‫ال افراد‬ ‫درست‪ ،‬با تجربه های درست‪ ،‬در جای درست می نشستند‪ .‬اما‬ ‫متاسفانه امروزه این گونه نیست و مسائل مالی روی همه چیز‬ ‫تاثیرگذاشتهوبرایهمینمخاطب‪،‬بیشترفیلم هاوسریال های‬ ‫قدیمیشبکه یای فیلمراتماشامی کند‪.‬‬ ‫این بازیگر سینما و تلویزیون دربار ه معیارهایش برای بازی در یک اثر‬ ‫سینمایی یا تلویزیونی و پذیرش نقش توضیح داد ‪ :‬اصلی ترین معیارم‪،‬‬ ‫خود نقش و گروهی است که باید با ان ها کار کنم‪ .‬کار کردن با گروهی‬ ‫که قب ً‬ ‫ال با ان ها کار کرده باشم‪ ،‬برایم جذاب تر و دل نشین تر است و البته‬ ‫در نهایت مبلغ قرارداد هم مهم است‪ .‬سماواتی درباره دلیل حضور و‬ ‫همکاری اش برای بازی در سریال سیزده قسمتی قص ه هزار افسون تاکید‬ ‫کرد‪ :‬با سعید عباسی‪ ،‬کارگردان این سریال‪ ،‬چند سال قبل کار کرده‬ ‫بودم و تجرب ه خوبی داشتم‪ .‬همین نکته مهم ترین انگیزه ام برای حضور‬ ‫در این سریال بود‪ .‬به ایشان در جایگاه کارگردان اطمینان خاطر و اعتماد‬ ‫دارم و از ان جا که من تجرب ه بازی در فیلم و سریال کودک و نوجوان را‬ ‫دارم و جنس ان را می شناسم‪ ،‬بازی در این اثر هم برایم جذاب است‪.‬‬ ‫این بازیگر با اشــاره به این که در سریال قص ه هزار افسون نقش یک‬ ‫مسقف‪ ،‬اص ً‬ ‫ال فکر نمی کردم‪ .‬به نظرم بازیگران و عوامل فیلم و سریال‬ ‫در دو سال اخیر از جمله افرادی بودند که از خود گذشتند و فداکاری‬ ‫کردند‪ ،‬اما تا کنون هی چ حمایتی بابت سختی کار از ما نشده است‪.‬‬ ‫دنیای کودکان پاک و دست نخورده است‬ ‫سماواتی در پاسخ به این پرسش که بین دو فیلمنامه کودک و فیلمنامه‬ ‫بزرگســال کدام را انتخاب می کنید گفت‪ :‬مسلماً فیلم نام ه کودک و‬ ‫نوجوان را انتخاب می کنم؛ چون دنیای کودکان پاک و دست نخورده‬ ‫است‪ .‬کار کودک بر خالف ظاهرش کار سختی است و به نظرم اص ً‬ ‫ال‬ ‫کار سطحی نیست بلکه ژرف است‪ .‬من خودم مادر هستم و یک کودک‬ ‫‪ ۹‬ســاله دارم‪ .‬وقتی خودم در انتخاب کتاب یا کارتون یا تئاتر برای او‬ ‫وسواس دارم‪ ،‬قطعاً کار خودم باید بی نقص باشد‪ .‬وی در پاسخ به این‬ ‫پرســش که چرا با هم ه عالقه و انگیزه ای که هنرمندان دارند‪ ،‬فیلم و‬ ‫تئاتر و سریال کودک در ایران کم تولید می شود‪ ،‬بیان کرد‪ :‬این پرسش‬ ‫را از من نباید بپرسید‪ .‬این پرسش‪ ،‬سوال خود من هم هست‪ .‬چطور‬ ‫سال ها پیش ان همه اثار خوب در سینما‪ ،‬هنرهای نمایشی‪ ،‬تلویزیون‬ ‫و حوزه ی ادبیات تولید می ‍ شد‪ ،‬اما امروزه چنین اثاری وجود ندارد یا‬ ‫خیلی کم تولید می شود؟ ان نویسندگان‪ ،‬تهیه کنندگان و کارگردانان‬ ‫کجارفته اند؟‬ ‫ً‬ ‫سماواتی تاکید کرد‪ :‬قبال افراد درست‪ ،‬با تجربه های درست‪ ،‬در جای‬ ‫درست می نشستند‪ .‬اما متاسفانه امروزه این گونه نیست و مسائل مالی‬ ‫روی همه چیز تاثیر گذاشته است و برای همین مخاطب‪ ،‬بیشتر فیلم ها‬ ‫و سریال های قدیمی شبک ه ای فیلم را تماشا می کند‪.‬‬ ‫ساناز سماواتی‪ ،‬بازیگر سینما و تلویزیون تا کنون در فیلم های سینمایی‬ ‫و ســریال هایی همچون حامی‪ ،‬هدف‪ ،‬زن امروز‪ ،‬کلید ازدواج‪ ،‬این جا‬ ‫کجاســت‪ ،‬بوم و بانو‪ ،‬وارش‪ ،‬نقطه چین‪ ،‬زیر اسمان شهر‪ ،‬محاکمه‪،‬‬ ‫نود شب‪ ،‬شبکه ی ســه ونیم‪ ،‬بوتیمار و روزهای ابی بازی کرده است‪.‬‬ ‫جدیدترین اثار تلویزیونی وی ســریال بوتیمار و روزهای ابی بوده که‬ ‫به ترتیب از شبکه های سه و تهران پخش شده است و هم اکنون نیز‬ ‫عالوه بر ســریال قصه ی هزار افسون در دو سریال دیگر مشغول بازی‬ ‫است‪ .‬تصویربرداری سریال قصه هزار افسون به تهیه کنندگی مهدی‬ ‫مولوی و کارگردانی سعید عباسی اواسط ابان اغاز شد‪ .‬پژمان بازغی‪،‬‬ ‫بهنوشبختیاری‪،‬شبنمقلی خانی‪،‬سیاوشمفیدی‪،‬نگارعابدی‪،‬سوسن‬ ‫پرور‪ ،‬فخرالدین صدیق شــریف‪ ،‬مهران رجبی‪ ،‬اتش تقی پور‪ ،‬اتابک‬ ‫نادری‪ ،‬شهرام عبدلی‪ ،‬شهین تسلیمی‪ ،‬جواد زیتونی‪ ،‬خشایار راد‪ ،‬ساعد‬ ‫هدایتی‪ ،‬وحید شیخ زاده‪ ،‬ارش نوذری‪ ،‬ارش میراحمدی بازیگران قصه‬ ‫هزار افسون هستند‪ .‬در خالص ه سریال قصه هزار افسون امده است‪ :‬هر‬ ‫وقت سه تا بچه هم زمان‪ ،‬یه ارزوی مشترک می کنن‪ ،‬اون ارزو حتمن‬ ‫براورده می شه‪...‬‬ ‫منشی مجرد را بازی می کند گفت‪ :‬این منشی‪ ،‬شخصیت خاص خود‬ ‫را دارد و به نوعی این شخصیت‪ ،‬دستیار‪ ،‬جاسوس و جانشین در قصه ‬ ‫این سریال محسوب می شود‪ .‬این شخصیت ریزه کاری ها و شیرینی های‬ ‫خاص خودش را دارد و امیدوارم توانســته باشم به خوبی این نقش را‬ ‫بازی کنم‪ .‬ســماواتی با اشاره به این که کرونا روی هنرهای نمایشی‪،‬‬ ‫سینما و تلویزیون و حرف ه بازیگری تاثیر فاجعه باری داشته‪ ،‬افزود‪ :‬در‬ ‫جایگاه بازرس انجمن بازی گران سینما و تلویزیون‪ ،‬این چالش را بیش تر‬ ‫حس کردم‪ .‬در دوران کرونا برای همکارانم مشکالت زیادی ایجاد شد‬ ‫که هم چنان ادامه هم دارد و از طرفی بسیاری پروژه های تئاتر متوقف‬ ‫شد‪ .‬ســال گذشته تئاتر ننه شهرزاد در سرزمین عجایب را به عنوان‬ ‫بازیگر در تاالر هنر روی صحنه داشتم که بعد از گذشت یک هفته از‬ ‫اجرا‪ ،‬ادام ‪‎‬ه این تئاتر به دلیل شرایط کرونا متوقف شد‪ .‬متاسفانه همکاران‬ ‫ما بیمه بیکاری و حمایت های الزم را ندارند‪ .‬صنوف هنری واقعاً در دو‬ ‫سال گذشته تحت تاثیر شرایط بد کرونا قرار گرفتند و فشار زیادی را‬ ‫تحملکردند‪.‬‬ ‫در سریال خوش نام‪ ۱۱،‬نفر کرونایی شدند‬ ‫وی در درباره تاثیر محدودیت های کرونا در انتخاب پروژه های سینمایی‬ ‫یا تلویزیونی گفت‪ :‬برای بازی در پروژه های تصویری در این دوران سعی‬ ‫کردم نقش های کوتاه تری را انتخاب کنم تا حضور کم تری داشــته‬ ‫باشــم‪ .‬در هنگام ضبط سریال خوش نام‪ ،‬به دلیل مبتال شدن ‪۱۱‬نفر‬ ‫از عوامل از جمله بازیگران‪ ،‬بیش از یک ماه‪ ،‬فیلمبرادری تعطیل شد‪.‬‬ ‫این موضوع برای سایر عوامل سریال هم استرس زا می شود‪ .‬تصور کنید‬ ‫نیمی از پروژه‪ ،‬پیش رفته اما یک باره هم ه برنامه ریزی ها دست خوش‬ ‫تغییر می شود و در چنین شرایطی اگر خدای نکرده اتفاقی برای یکی‬ ‫از عوامل بیفتد‪ ،‬چه می شود؟ با این حال در چنین اوضاعی با هم ه این‬ ‫فشارها و شرایط نامطلوب‪ ،‬پروژه در حال انجام است که البته این مسئله‬ ‫انرژی مضاعفی از کلیه عوامل می گیرد‪.‬‬ ‫چرا هزینه درمان کرونا بر عهده بازیگر است؟‬ ‫این بازیگر افزود‪ :‬در طول این دوران در هم ه پروژه هایی که کار کرده ام‪،‬‬ ‫همدلی و همراهی گروه کارگردانی همیشه برقرار بوده است‪ .‬اما برایم‬ ‫سوال است که در این دوران کرونا در قراردادها‪ ،‬بندی اضافه شده که در‬ ‫صورت ابتال به کرونا‪ ،‬مسئولیت هزینه درمان بر عهد ه خودمان است و‬ ‫ما بازیگران یا عوامل تولید هم نباید ادعایی داشته باشیم‪ .‬من متاسفانه با‬ ‫حسن نیت‪ ،‬قراردادها را امضا کردم و درگیر خواندن جزئیات نشدم‪ .‬بعد‬ ‫فهمیدم در قراردادها این بند را اضافه کرده اند‪.‬‬ ‫سماواتی که واکسن کرونا را از طریق سهمی ه استادان دانشگاه تزریق‬ ‫کرده‪ ،‬بیان کرد‪ :‬در هنگام بازی در چنین شرایطی فقط تمرکزم روی‬ ‫نقــش و کیفیت بازی ام بوده و به شــرایطی دیگر مث ً‬ ‫ال بازی در جای‬ ‫رکوردشکنیمردعنکبوتیدرپیش فروش هایجهانی‬ ‫فیلم «مرد عنکبوتی‪ :‬راهی به خانه نیست» در پیش فروش های‬ ‫جهانی با عبور از ســد فیلم های پرفروشــی چون «زمانی برای‬ ‫مردن نیســت» و «انتقام جویان‪ :‬پایان بــازی» رکورد جدیدی‬ ‫برجای گذاشت‪.‬‬ ‫فیلم مرد عنکبوتی‪ :‬راهی به خانه نیست (‪Spider-Man: No‬‬ ‫‪ )Way Home‬ســاخته جان واتس در گیشه های بین المللی‬ ‫موجــب پیش فروش های بزرگ و فوق العاده شــد‪ .‬این فیلم که‬ ‫‪ ۱۵‬دســامبر (‪ ۲۴‬اذر) در سینماهای جهان و ‪ ۱۷‬دسامبر (‪۲۶‬‬ ‫اذر) در امریکا اکران خواهد شــد‪ ،‬در بیســت و چهار ســاعت‬ ‫اول بلیت فروشــی در چند بازار ســینمایی جهان رکوردشکنی‬ ‫کرد و در برخی موارد حجم باالی اســتقبال عالقه مندان حتی‬ ‫باعث شد ســایت های فروش بلیت متوقف شوند‪ .‬خبرها حاکی‬ ‫اســت طرفداران این فیلم پس از ناکامی در تهیه برخط بلیت‪،‬‬ ‫پشــت در سینماهای محلی صف بسته اند‪ .‬فیلم موردانتظار مرد‬ ‫عنکبوتی‪ :‬راهی به خانه نیست هفته گذشته در ‪ ۲۴‬ساعت اول‬ ‫بلیت فروشی در مکزیک ‪ ۷‬میلیون دالر فروش کرد که ‪ ۴۰‬درصد‬ ‫باالتر از پیش فروش فیلم انتقام جویان‪ :‬پایان بازی بود‪ .‬از دیگر‬ ‫بازارهای سینمایی که این فیلم در روز اول بلیت فروشی رکورد‬ ‫بیشــترین پیش فروش را در انها شکســته می توان به انگلیس‪،‬‬ ‫اســپانیا‪ ،‬برزیل و امریکای مرکزی اشاره کرد؛ براساس اطالعات‬ ‫موجود‪ ،‬میزان پیش فروش مرد عنکبوتی جدید در انگلیس در‬ ‫بازه زمانی مشابه ســه برابر پیش فروش فیلم زمانی برای مردن‬ ‫نیســت از مجموعه فیلمهای جیمز باند بوده اســت‪ .‬در برزیل‬ ‫پیش فروش مرد عنکبوتی‪ :‬راهی به خانه نیست ‪ ۵‬درصد بیشتر‬ ‫از پیش فروش انتقام جویان‪ :‬پایان بازی بود و لهستان با این فیلم‬ ‫باالترین پیش فروش ســینمایی از زمان فیلم جنگ ســتارگان‪:‬‬ ‫خیزش اسکای واکر را تجربه کرد‪ .‬پرتغال طی سه روز از مجموع‬ ‫پیش فروش زمانی برای مردن نیســت عبور کرد‪ .‬در استرالیا و‬ ‫ترکیه نیز پیش فروش مرد عنکبوتی جدید هم تراز انتقام جویان‪:‬‬ ‫پایان بازی قرار گرفت‪ .‬هنوز همه بازارهای جهانی پیش فروش‬ ‫راهی به خانه نیســت را اغــاز نکرده اند امــا داده های موجود‬ ‫امیدوارکننده اســت‪ .‬البته که شیوع ســویه اومیکرون می تواند‬ ‫در اســتقبال از این فیلم تاثیرگذار باشد اما انطور که از ظواهر‬ ‫امر پیداســت‪ ،‬مرد عنکبوتی تاری از انتظــار و هیجان را برای‬ ‫سینمادوستان تنیده اســت‪ .‬وقتی اولین تریلر این فیلم در ماه‬ ‫اوت (مرداد‪ -‬شهریور ‪ )۱۴۰۰‬منتشر شد‪ ،‬ویدئوی ان ظرف ‪۲۴‬‬ ‫ساعت به رکورد ‪ ۳۵۵‬میلیون و ‪ ۵۰۰‬هزار بازدید جهانی رسید‪.‬‬ ‫فیلم مرد عنکبوتی‪ :‬راهی به خانه نیســت در تاریخ ‪ ۱۵‬دسامبر‬ ‫(‪ ۲۴‬اذر) در سینماهای انگلیس‪ ،‬فرانسه‪ ،‬المان‪ ،‬ایتالیا‪ ،‬روسیه‪،‬‬ ‫مکزیک و کره جنوبی روی پرده خواهد رفت‪ .‬همه چشم ها روی‬ ‫مرد عنکبوتی جدید اســت که دنیای ســینمایی مارول را وارد‬ ‫مولتی ورس خواهد کرد‪ .‬انتظار مــی رود این فیلم برنده بزرگ‬ ‫سینما باشد‪ ،‬به ویژه در دوران شیوع ویروس کرونا‪ .‬دومین فیلم‬ ‫از این ســه گانه با نام مرد عنکبوتــی‪ :‬دور از خانه (‪ )۲۰۱۹‬کار‬ ‫خود را با فروش ‪ ۱‬میلیارد و ‪ ۱۳۲‬میلیون دالر در جهان به پایان‬ ‫رساند و پرفروش ترین فیلم تاریخ سونی شد‪.‬‬ ‫داســتان مرد عنکبوتی‪ :‬راهی به خانه نیســت از جایی شــروع‬ ‫می شود که هویت مرد عنکبوتی برای اولین بار فاش شده و پیتر‬ ‫پارکر از دکتر اســترنج می خواهد به کمک جادو محرمانه بودن‬ ‫را بــه او برگرداند اما این کار حفــره ای در جهان ایجاد می کند‬ ‫و قدرتمندترین افراد شــروری که تاکنون مرد عنکبوتی در هر‬ ‫جهانی با انها مبارزه کرده است‪ ،‬ازاد می شوند‪.‬‬ صفحه 4 ‫«شیما شاه محمدی» نوازنده‪ ،‬مدرس و مولف کتب ساز «کمانچه» در گفتگو با «هنرمند»‬ ‫تغییراتبنیادیدرنوازندگیکمانچهبرایاساتیدسختبهنظرمی رسد‬ ‫امین کردبچه چنگی‬ ‫چندی پیش کتاب «هجده قطعه پیش درامد برای کمانچه ُســل کوک» که پیش تر با‬ ‫کوک ویولون منتشر شده بود‪ ،‬توســط بهنوش کاظمی زاده برای کمانچه باز تنظیم و‬ ‫توسط انتشــارات ماهور‪ ،‬به عالقه مندان موسیقی سنتی ایرانی ارائه شد که گفتگوی‬ ‫تفصیلی با ایــن هنرمند‪ ،‬پیش تر به حضور مخاطبان روزنامۀ «هنرمند» ارائه شــد‪.‬‬ ‫پیش تر نیز دو جلد کتاب با عنوان «دســتور کمانچه» توسط «شیما شاه محمدی» در‬ ‫همین زمینه توسط انتشارات «ماهور» منتشر شد‪.‬‬ ‫مروری بر رزومۀ «شیما شاه محمدی»‬ ‫شیما شاه محمدی متولد ‪ 1362‬است دارای مدرک دوره کارشناسی ارشد نوازندگى ساز قیچک‬ ‫و کارشناســی نوازندگی ساز کمانچه از دانشــگاه هنر و اولین ورودی کارشناسی ارشد در رشتۀ‬ ‫نوازندگی «قیچک» بوده اســت و ‪ ۱۸‬ســال فعالیت هنری در زمینه نوازندگی ســاز قیچک و‬ ‫کمانچه‪ ،‬همکاری با گروه های موسیقی متعدد برای اجرای موسیقی و ضبط اثار هنری در ایران‬ ‫و خارج از ایران را در کارنامۀ هنری خویش به ثبت رسانده است‪.‬‬ ‫دبیرتحریریه بخش موســیقی فصلنامه علمی پژوهشی نقطه سال ‪ ۱۳۸۱‬فعالیت های اجرایی‬ ‫در حوزه همکاری با گروه های موســیقی سیمرغ‪ ،‬خورشــید‪ ،‬مهتاب‪ ،‬نیستان‪ ،‬کوارتت زهی‬ ‫چهارگان‪ ،‬گروه زندواف ‪،‬طیفور‪ ،‬درنگ‪ ،‬خنیاگران مهر‪ ،‬ارکســتر سازهای ملی ایران همچنین‬ ‫همکاری با اســاتید و هنرمندانی چون احمد پژمان‪ ،‬فرهاد فخرالدینی‪ ،‬حمید متبسم‪ ،‬مجید‬ ‫درخشــانی‪ ،‬همایون شجریان‪ ،‬علیرضا قربانی‪ ،‬محمد معتمدی و دیگر هنرمندان برای اجرای‬ ‫کنســرت‪ ،‬ضبط البوم های صوتی و تصویری‪ ،‬شرکت در فستیوال های موسیقی در‪‎‬کشورهای‬ ‫مختلف و نگارش مقاالت و نوشــته هایی همچون مقاله هاى نابغه ای فرشــته یا فرزند ابلیس‪،‬‬ ‫موســیقی و مدرنیته در فصلنامه علمی پژوهشــی هنر‪ ،‬کتاب دستور کمانچه جلد اول و دوم‬ ‫و مقاله ى رقص ُکردى و موســیقى ان‪‎،‬تکنوازی اجرا با ارکستر و حضور در‪‎‬اورگانیزال کیف‬ ‫اوکراین‪ ،‬اجرا با ارکســتر فیلهارمونیک شــهر تهران‪ ،‬و ارکستر پارســوا به عنوان سولیست و‬ ‫نوازندگی در البوم هایی با عناوین «فصل باران»‪« ،‬بودن و ســرودن»‪« ،‬اسمانه»‪« ،‬سیمرغ»‪،‬‬ ‫«هیچ مگو»‪« ،‬ترانه های کودکی»‪« ،‬همان یک شــرار و دیگر هیچ»‪« ،‬عیاران»‪« ،‬چهارگان»‪،‬‬ ‫«زمان»‪« ،‬ســالنامه»‪« ،‬در محاصره»‪« ،‬ســوییت برای قیچک و ارکستر زهی» تنها بخشی از‬ ‫رزومۀ هنری این بانوی هنرمند است‪.‬‬ ‫اشنایی مختصر با اثار «شیما شاه محمدی»‬ ‫«شــاه محمدی» در جایگاه نویسندۀ کتاب های «دســتور کمانچه» در توضیح مختصری که به‬ ‫عنوان مقدمه در کتاب امده در جلد اول اورده اســت‪« :‬بنابر مطالعات و تجربیات گســترده در‬ ‫امر اموزش‪ ،‬تلفیق اواز و حرکت‪ ،‬از کارامدترین شــیوه ها برای اموزش موســیقی است‪ ،‬بر این‬ ‫اساس‪ ،‬نگارنده از تلفیق این دو برای اموزش به نواموزان در این کتاب بهره برده است‪ .‬با توجه‬ ‫بــه انعطاف پذیری کار عملی در تدریس‪ ،‬نگارنده نیز تجربیات خود را با عنوان «یک تجربه» در‬ ‫این کتاب اورده اســت‪ .‬کتاب دستور کمانچه با تمرکز بر اموزش مقدماتی ساز کمانچه‪ ،‬با ارائه‬ ‫یک چارچوب کلی برای این هدف‪ ،‬نوشــته شده اســت‪ ».‬در مقدمۀ جلد دوم کتاب نیز چنین‬ ‫امده اســت‪« :‬در این کتاب هنرجویان فواصل موســیقی ایرانی را فرا می گیرند‪ .‬در هر دستگاه‬ ‫ِ‬ ‫درســت فواصل‪ ،‬بهتر اســت در هر‬ ‫یک تصنیف و چند قطعه اورده     شده  اســت‪ .‬برای فراگیری‬ ‫دســتگاه‪ ،‬درامد و گوشه های محدوده ی درامد به صورت شــفاهی تدریس شوند تا هنرجو به‬ ‫درک درســتی از فضای ُمدال و فواصل ان دســتگاه برسد‪ .‬خطی اوازی به نام «یک تجربه» در‬ ‫هر دســتگاه اورده شده اســت که گردش نغمات و نت های اصلی در محدوده ی درامد را نشان‬ ‫می دهد‪ .‬هدف این کتاب ارائه ی یک چارچوب کلّی برای اموزش دوره ی متوسطه ی ساز کمانچه‬ ‫است‪ ،‬با این امید که مفید و موثر واقع شود‪ ».‬ان چه پیشکش حضور می شود‪ ،‬گفتگو با «شیما‬ ‫شــاه محمدی» مولف کتاب های «دســتور کمانچه» اســت که امید ان داریم مورد قبول شما‬ ‫مخاطبان شــریف روزنامۀ هنرمند قرار بگیرد‪ .‬شیما شاه محمدی‪ ،‬مدرس‪ ،‬نوازنده و مولف کتب‬ ‫«کمانچه» در گفتگو با خبرنگار موســیقی روزنامۀ هنرمند‪ ،‬بااشاره به این که دوره های نوازندگی‬ ‫به ســرعت تعویض می شوند و پیشرفت پیدا می کنند و با طرح این سوال که یک نوازنده تا چه‬ ‫اندازه و در چه زمینه هایی باید به قدما‪ ،‬موســیقی اصیل و ان چه که میراث این سرزمین است‬ ‫وفادار باشــد و تا چه اندازه دست هنرمند این رشــته باز است که هم از لحاظ تکنیکی و هم از‬ ‫لحاظ رپرتوار و پردازش موسیقی یعنی اهنگسازی و ایجاد تغییرات در موسیقی‪ ،‬پیشرفت دادن‬ ‫ان و ســوق دادن ان به ســمت جلو گام بردارد‪ ،‬گفت‪ :‬این نکته‪ ،‬مبحث بسیار مهمی است که‬ ‫«سل» به اجرای‬ ‫باید بررسی شود و من در این زمینه‪ ،‬باید بگویم که به هنرجویانی که با کوک ُ‬ ‫قطعات کمانچه می پردازند‪ ،‬بعدها و به مرور کوک ویولون را نیز می اموزم و این هنرجویان هیچ‬ ‫مشکلی در این زمینه ندارند و جالب اینجاست که مشکلی که وجود دارد‪ ،‬بیشتر در میان اساتید‬ ‫است و من نیز خود‪ ،‬به عنوان کسی که سال های سال هنرجو بوده ام و سال های سال نیز در این‬ ‫زمینه تدریس کرده ام‪ ،‬همواره این مسئله با من وجود دارد‪.‬‬ ‫ایجاد تغییرات بنیادی در نوازندگی کمانچه بیشتر برای اساتید سخت به نظر می رسد‬ ‫وی در ادامه‪ ،‬با اشــاره به این نکته که نوازندۀ کمانچه‪ ،‬ســال های سال مبحثی را با کوک «می‪،‬‬ ‫ال‪ ،‬ر‪ ،‬ســل» اموخته است و سالیان سال ان را نواخته است و حال می خواهد تغییراتی بنیادین‬ ‫در خویش ایجاد کند‪ ،‬برای بیشــتر اســاتید کاری سخت به نظر می رسد‪ ،‬افزود‪ :‬این اتفاق برای‬ ‫هنرجویان در تمامی ســنین‪ ،‬از دانشجویان مقاطع لیسانس یا فوق لیسانس گرفته تا هنرجویان‬ ‫کم سن و سال تر و یا کودکانی که از ‪ 7‬سال شروع به نوازندگی ساز کمانچه می کنند و یا حتی‬ ‫کســانی که برای تفریح نوازندگی می کنند‪ ،‬می تواند دشــوار باشد‪ ،‬چرا که باید کوک تغییر کند‬ ‫و در این میان‪ ،‬من برای تمامی این گروه های سنی این متد تغییر کوک را امتحان کرده ام‪.‬‬ ‫شــاه محمدی‪ ،‬با طرح این پرسش که وقتی که کوک عوض می شــود‪ ،‬هنرجوی کمانچه تا چه‬ ‫اندازه با این قضیه ســازگار اســت و اص ً‬ ‫ال چه اندازه این موضوع می تواند برای وی به عنوان یک‬ ‫دغدغه به حساب اید‪ ،‬ادامه داد‪ :‬این موضوع بسیار مهم است که هر کاری را که معلم‪ ،‬به راحتی‬ ‫و درستی می تواند انجام بدهد و روی ان تسلط و تبحر دارد‪ ،‬هنرجو هم به همان راحتی می تواند‬ ‫ان کار را انجام بدهد و برای او‪ ،‬تا این اندازه درگیری ذهنی وجود نخواهد داشــت‪ .‬مولف کتب‬ ‫«دستور کمانچه»‪ ،‬با تاکید بر این که انتقال کوک در کمانچه یک درگیری ذهنی مهم در میان‬ ‫اساتید ساز کمانچه است‪ ،‬نه هنرجویان‪ ،‬اضافه کرد‪ :‬همان گونه که من به عنوان یک نوازنده بعد‬ ‫از گذشــت ســال ها که متد این کتاب را نوشته ام‪ ،‬در برخی از موارد‪ ،‬با کوک «می‪ ،‬ال‪ ،‬ر‪ُ ،‬سل»‬ ‫راحت تر باشــم‪ ،‬چون ‪ 20‬ســال با این کوک به نوازندگی پرداخته ام و بعد ان را عوض کرده ام و‬ ‫امروز نیز به همین دلیل می توان گفت که بســیاری از اســاتید نیز برای تدریس‪ ،‬با همین کوک‬ ‫راحت تر هستند‪.‬‬ ‫وی در همین راستا‪ ،‬بااشاره به این کهاز برخی از اساتید کمانچه شنیده است که می گویند ما این‬ ‫متد تدریس را قبول داریم‪ ،‬اما تدریس ان برای ما ســخت است و ان هم به این دلیل است که‬ ‫رپرتوار موجود در این زمینه بســیار کم است و یا باید اساتید به دنبال یک سری از کتب جدید‬ ‫بگردند و ان ها را بنوازند تا بتوانند تدریس کنند‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬این مسائل‪ ،‬مباحثی است که که‬ ‫بســیار مهم است و باید به ان پرداخته شود که ما به عنوان یک استاد‪ ،‬تا چه اندازه برای تربیت‬ ‫هنرجویان مسئول هستیم و از طرف دیگر‪ ،‬زمانی که ما کوک را چیز دیگری در نظر می گیریم و‬ ‫کوک را بر اســاس «می‪ ،‬ال‪ ،‬ر‪ُ ،‬سل» تدریس می کنیم‪ ،‬این پرسش نیز مطرح است که هنرجو تا‬ ‫چه اندازه به دنبال نوازندگی ویولون می رود و یا چقدر به سمت موسیقی کهن ما‪ ،‬که به عنوان‬ ‫میراث فرهنگی ما محسوب می شود‪ ،‬می رود و یا رپرتواری که در دست دارد‪ ،‬تا چه اندازه برای‬ ‫اجرا برای او راحت تر است و یا تا چه اندازه گوش او درست تربیت می شود‪.‬‬ ‫«سل» زمینه ساز یک نوازندگی راحت و روان است‬ ‫تربیت هنرجوی کمانچه با کوک ُ‬ ‫«ســل» را زمینه ســاز یک نوازندگــی راحت و روان‬ ‫شــاه محمدی‪ ،‬تربیت یک هنرجو با کوک ُ‬ ‫برشمرده و با اشاره به این موضوع که زمانی که این اتفاق بیفتد‪ ،‬یک هنرجو می تواند به راحتی‪،‬‬ ‫کتب اساتیدی چون استاد شهنازی و دیگر اساتید را بنوازند‪ ،‬تصریح کرد‪ :‬این که اص ً‬ ‫ال در کتب‬ ‫ویولون‪ ،‬تا چه اندازه رپرتوار از اســاتیدی که مربوط به دورۀ اول نوازندگی کمانچه هستند و در‬ ‫دورۀ قاجار و قبل تر از ان در مباحث کتب اموزشی بررسی می شوند‪ ،‬وجود دارد و این رپرتوارها‬ ‫تا چه اندازه در کتب هنرســتان ها که توسط اســتاد خالقی و دیگر اساتید نوشته شده است‪ ،‬به‬ ‫میراث کهن اســاتیدی مثل درویش خان‪ ،‬تصانیف عارف و شــیدا‪ ،‬رپرتوار کامل استاد شهنازی‬ ‫برای بســیار از ســازها وجود دارد و هنرجو در ان به صورت کامل با یک دســتگاه و اواز اشنا‬ ‫می شــود و چه اندازه از هنرجو از این اســاتید در این کتاب ها یاد می گیرد‪ ،‬پرسش های دیگری‬ ‫هستند که جای بحث های فراوان دارند‪.‬‬ ‫وی‪ ،‬با طرح این پرسش که ما به عنوان استاد تا چه اندازه برای هنرجویانمان که مث ً‬ ‫ال پنج سال‬ ‫نزد ما به عنوان استاد می امدند و قرار بوده است که ما به او تدریس کنیم‪ ،‬به میراث قدما وفادار‬ ‫بوده ایم و تا چه اندازه انان را به این میراث اشــنا کرده ایم‪ ،‬خاطر نشــان کرد‪ :‬اینجا نکته ای که‬ ‫مهم اســت این است که این هنرجو‪ ،‬پس از گذشت ‪ 5‬ســال‪ ،‬چقدر رپرتوار در دست دارد که‬ ‫بتواند به راحتی نوزاندگی کند و دغدغه ای در این زمینه نداشــته باشــد و بعد از این به اســتاد‬ ‫مشکاتیان‪ ،‬استاد علیزاده‪ ،‬استاد لطفی و استاد بهاری در دوره های دوم و سوم نوازندگی برسد‪.‬‬ ‫شاه‪‎‬محمدی‪ ،‬بااشــاره به این کهکتاب های که در حوزه کمانچه توســط استاد بهاری نوشته شده‬ ‫اســت‪ ،‬همه با کوک انتقالی هســتند و از جایی به بعد‪ ،‬هنرجو باید هنوز این کتاب ها را با کوک‬ ‫ویولون بزند‪ ،‬یاداور شــد‪ :‬این نیز از جمله مباحثی اســت که باید به ان توجه شــود و اگر این‬ ‫موضوعات‪ ،‬با یکدیگر یک دســت شوند‪ ،‬هنرجو‪ ،‬بدون درگیری ذهنی یک برنامۀ درازمدت چند‬ ‫ســاله برای کوک نوازندگی کمانچه در اختیار خواهد داشــت و از ان‪ ،‬طرف زمانی که به حوزۀ‬ ‫حرفه ای نوازندگی ورود پیدا می کند‪ ،‬وارد گروه ها می شــود‪ ،‬نوازندگی او حرفه ای می شــود و یا‬ ‫اص ً‬ ‫ال زمانی که به عنوان یک شنوندۀ عام موسیقی گوش می کند‪ ،‬گوش دقیق تری داشته باشد‬ ‫و این مبحث انتقالی از ذهن و شنیدار او حذف شده باشد‪.‬‬ ‫«سل‪ ،‬دو» میراث قدمای کمانچه را حفظ کرده ایم‬ ‫با حفظ کوک ُ‬ ‫وی در همین راســتا‪ ،‬با اشــاره به این اگر کوک موجود در نوازندگی کمانچه‪« ،‬سل‪ ،‬دو» باشد‪،‬‬ ‫هم میراث قدما را حفظ کرده ایم و هم می توانیم کتب نســل جدید را بدون درگیری ذهنی در‬ ‫دســت داشته باشیم و بزنیم‪ ،‬تاکید کرد‪ :‬نوازندۀ کمانچه در نهایت در گروه ها نیز همین مباحث‬ ‫را می نوازند‪ .‬شاه محمدی بااشاره به این کهجلد نخست کتاب «دستور کمانچه» با تلفیق موسیقی‪،‬‬ ‫«ســل کوک» نوشته شده و بسیار مبتدی است‪ ،‬گفت‪ :‬مباحثی که در این کتاب در‬ ‫شعر و پایۀ ُ‬ ‫نظر گرفته شده است‪ ،‬تکنیک های مختلفی است که یک هنرجو می تواند بنوازد که یکی سری از‬ ‫ان ها با ویولون مشترک است و موسیقی به کار گرفته شده در این کتاب‪ ،‬بسیار ساده و با استفاده‬ ‫از متدهای بســیار ساده نوشته شده است‪ ،‬ساده شروع می شود و با استفاده از تکینک های ساده‬ ‫به انتهای کتاب می رســد و هنرجو در نهایت‪ ،‬با این کتاب خواهد توانست یکی سری از تصانیف‬ ‫ساده برای کمانچه را نوازندگی کند و در انتهای این راه‪ ،‬تعدادی از قطعات موسیقی محلی و یا‬ ‫ردیف را به صورت گوشی نواخته باشد‪ .‬این مدرس ساز کمانچه‪ ،‬طرح مبحث استفاده از تکنیک‬ ‫بازی در تدریس متدهای کمانچه‪ ،‬بر اساس ان چه را که خود در شیوۀ تدریس به کار گرفته و‬ ‫تجربه کرده اســت‪ ،‬از دیگر مباحث موجود در این کتب برشمرده و بااذعان به این امر کهاین کتب‬ ‫می تواند برای سنین باالتر نیز‪ ،‬در شکل دهی و ساخت حرکت نوازندۀ کمانچه‪ ،‬موثر باشد‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫در ادامۀ جلد یک‪ ،‬هنرجو به این موضوعات خواهد پرداخت و در نهایت‪ ،‬این نکته را که چگونه‬ ‫می بایست ارشه را در دست بگیرد تا راحت تر با ان بنوازند و از ان استفاده کند‪ ،‬خواهد اموخت‬ ‫و در جلد دوم این کتاب نیز‪ ،‬به صورت جدی تر وارد دســتگاه های موسیقی ایرانی می شویم و از‬ ‫همین روســت که مباجث تکنیکی موســیقی‪ ،‬در این جلد برای هنرجو بسیار پیچیده تر خواهد‬ ‫شــد‪ .‬وی‪ ،‬مباحث دســتگاهی موجود در موسیقی ردیف نوازی را از دیگر مباحث موجود در این‬ ‫کتاب برشــمرده و با اشاره به این نکته که این مباحث بیشتر در موسیقی ایرانی بیشتر استفاده‬ ‫می شود و نه صرفاً موسیقی کالسیک‪ ،‬ادامه داد‪ :‬هنرجو‪ ،‬در این کتاب با فرمی نو در تمرین اشنا‬ ‫می شــود و خواهد دانســت که در ابتدای راه‪ ،‬برای گرم کردن دست هایش باید از چه تکنیکی‬ ‫اســتفاده کند‪ ،‬چه تمریناتی را باید به صورت فیزیکــی و چه تمریناتی را باید به صورت ذهنی‬ ‫انجام بدهد‪ ،‬بعد از ان به نُت خوانی و ســلفژ خواهد پرداخــت و در کنار ان‪ ،‬گام هایی را که بر‬ ‫اساس موسیقی ایرانی تنظیم شده اند‪ ،‬خواهد شناخت‪ .‬شاه محمدی با اشاره به این نکته که ما تا‬ ‫قبل از این‪ ،‬به صورت پیشرفته در کتاب های موسیقی‪ ،‬گام را نمی دیدیم و مث ً‬ ‫ال اشاراتی می شد‪،‬‬ ‫اضافه کرد‪ :‬اگر فرد‪ ،‬کتاب های اســتاد خالقی را می نواخت‪ ،‬اگر دستگاه شور را می اموخت‪ ،‬یک‬ ‫گام شور را نیز می اموخت‪ ،‬اما در این کتاب گام با ارشۀ مشخص‪ ،‬معموالً در دو اکتاو و از جایی‬ ‫به بعد در پوزیســیون طراحی شده است که فرم دست هنرجو و حرکت دست او بر روی ارشه‪،‬‬ ‫برای ورود به دستگاه به راحتی می تواند توالی اصوات دستگاه را به درستی بنوازد و این موضوع‪،‬‬ ‫هم از نظر تکنیکی مهم است و هم از نظر این که گوش‪ ،‬انگشتان و ذهن نوازنده وارد دستگاهی‬ ‫که می خواهد بزند‪ ،‬می شود‪ ،‬حائز اهمیت بسیار است‪.‬‬ ‫کتاب نخست «دستور کمانچه» در بخش «یک تجربه»‬ ‫به ارائۀ تکنیک های ساده می پردازد‬ ‫وی‪ ،‬در همین راســتا‪ ،‬با تاکید بر این که در کتاب نخســت «دســتور کمانچه» به این موضوع‬ ‫پرداخته شــده است که یک هنرجو‪ ،‬چگونه وارد مبحث گرفتن ساز و یا در دست گرفتن ارشه‬ ‫شود و همۀ این مسائل به صورت یک تجربه در این اثر‪ ،‬به هنرجو انتقال داده شده است‪ ،‬اظهار‬ ‫داشــت‪ :‬در کتاب نخســت بخش «یک تجربه» به ارائۀ تکنیک های ساده می پردازد و در همین‬ ‫بخش‪ ،‬در کتاب دوم‪ ،‬یک خط اوازی هســتند که هنرجو را وارد فضای ُمدال دســتگاه می کند‪،‬‬ ‫یعنی شــما با حفظ کردن یک خط اوازی بســیار کوتاه توسط هنرجو به راحتی می توانید وارد‬ ‫دســتگاه ها و اوازهای مختلف بشوید و هر جا که مث ً‬ ‫ال چهارگاه را می شنود‪ ،‬با کمک خط اوازی‬ ‫که ان را نواخته است‪ ،‬بتواند این دستگاه ر ا تشخیص بدهد و خط اوازی دیگر دستگاه ها را نیز‬ ‫شناســایی کند‪ .‬شاه محمدی‪ ،‬با ابراز خرسندی از این که از تدریس در این مبحث نتیجۀ مثبت‬ ‫گرفته اســت و خود نیز این مبحث را دوســت دارد‪ ،‬تصریح کرد‪ :‬در کنار این روند‪ ،‬هنوجو یک‬ ‫تصنیف را می نوازند که موجب می شــود هم فضای ُمدال دستگاه را بهتر یاد بگیرد و هم بعدها‪،‬‬ ‫اگر قطعاتی را در جایی شــنید‪ ،‬بتواند با یاداوری و یــا خواندن ان تصنیف‪ ،‬بتواند با کنار هم و‬ ‫روی هم قرار دادن‪ ،‬الگوهایی که در ذهن دارد‪ ،‬موســیقی ای را که می شــنود‪ ،‬تشخیص بده و یا‬ ‫از یکدیگر تفکیک کند‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫سه شنبــــــه ‪ 16‬اذر ماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1575‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫موسیقی‬ ‫گزارش‬ ‫نقد‬ ‫قربانی در المان و سوئیس‬ ‫کنسرت می دهد‬ ‫علیرضا قربانی از خوانندگان شــناخته شده موسیقی ایرانی‬ ‫طی روزهای اینده در قالب پروژه «با من بخوان» مجموعه‬ ‫کنســرت هایی را در کشــورهای المان و ســوئیس برگزار‬ ‫می کند‪.‬‬ ‫پروژه موسیقایی «با من بخوان» به اهنگسازی حسام ناصری‬ ‫و خوانندگی علیرضا قربانی در کشورهای سوئیس و المان بار‬ ‫دیگر پیش روی مخاطبان قرار خواهد گرفت‪.‬‬ ‫علیرضا قربانی در توضیح این کنســرت ها نوشــته اســت‪:‬‬ ‫«بعد از مدت های طوالنی فرصتی دســت داد تا بتوانیم تور‬ ‫کنسرت های «با من بخوان» را در خارج از ایران روی صحنه‬ ‫ببریم‪ .‬همان طور که مطلع هســتید ما در حال اجرای این‬ ‫پروژه در تهران بودیم که متاســفانه همه گیری این بیماری‬ ‫در ایران و تمام جهان شروع شد و تمامی برنامه های هنری‬ ‫تاکنــون به تعویــق افتادند‪ .‬طبــق هماهنگی های صورت‬ ‫گرفته قرار بود که تعداد برنامه های بیشــتری در این سری‬ ‫از کنســرت ها داشته باشیم که متاســفانه به خاطر شرایط‬ ‫غیرقابل پیش بینی به وجود امده اخیر بیشتر این کنسرت ها‬ ‫لغو یا به تاخیــر افتاده اند‪ .‬بنابراین فعــ ً‬ ‫ا فرصت را مغتنم‬ ‫می دانیم که در تاریخ ‪ ۱۱‬دســامبر در اشتورتگارت المان و‬ ‫‪ ۱۶‬دسامبر در ژنو سوییس میزبان شما هنردوستان باشیم‪».‬‬ ‫«با من بخوان» به اهنگســازی حسام ناصری و خوانندگی‬ ‫علیرضــا قربانی عنوان یکی از پروژه هــای مهم و پرطرفدار‬ ‫علیرضا قربانی طی ســال های اخیر است که مرداد ماه سال‬ ‫‪ ۱۳۹۹‬در قالب یک البوم منتشر و کنسرت های متعددی نیز‬ ‫از این پروژه پیش روی مخاطبان قرار گرفت‪.‬‬ ‫«میدانی تو» با شهر ابوسعید ابوالخیر‪« ،‬عاشقانه نیست» با‬ ‫شــعر اهورا ایمان‪« ،‬دلم گرفته» با شــعر مریم مروج‪« ،‬امد‬ ‫خزان» با شــعر موالنا‪« ،‬اهلل مزار» با شــعر محمد ابراهیم‬ ‫جعفری‪« ،‬بوی گیســو» با شــعر واقف الهــوری‪« ،‬روزگار‬ ‫غریب» با شــعر احمد شاملو و حمید خلف بیگی‪« ،‬پل» با‬ ‫شعر احمد امیر خلیلی‪« ،‬باغ اهورایی» با شعر حسین منزوی‬ ‫و «از خون جوانان» با شــعر و اهنگ عارف قزوینی قطعاتی‬ ‫هستند که در البوم «با من بخوان» گنجانده شده بودند‪.‬‬ ‫این البــوم در ادامه پروژه «با من بخوان» اســت که اثار و‬ ‫اجراهای ان در ســال ‪ ۹۸‬با استقبال مخاطبان مواجه شد‪.‬‬ ‫علیرضا قربانی این کنسرت ها را در تهران و شهرهای مختلف‬ ‫روی صحنــه برد‪ .‬ایــن در حالی بود کــه اجراهای «با من‬ ‫بخوان» در شهر تهران طی چندین سانس در بهار و تابستان‬ ‫روی صحنه رفت و قرار بود که این اجراها با رپرتوار متفاوت‬ ‫طی حدود سی ســانس هم در فصل زمستان روی صحنه‬ ‫برود‪ .‬اما ادامه شــیوع ویروس کرونا موجب توقف اجراهای‬ ‫زنده پروژه شد‪.‬‬ ‫«بر سماع تنبور» با همراهی کیخسرو‪ ،‬تهمورس و سهراب‬ ‫پورناظری‪« ،‬ســوگواران خموش» به اهنگســازی پژمان‬ ‫طاهری‪« ،‬جلوه گل» با همراهی داریوش طالیی و جمشید‬ ‫شــمیرانی‪« ،‬از خشت و خاک» با موسیقی صادق چراغی‪،‬‬ ‫«رســوای زمانه» به اهنگسازی همایون خرم‪« ،‬رفتم و بار‬ ‫سفر بســتم» با همراهی کامبیز روشن روان‪« ،‬من عاشق‬ ‫چشمت شدم» به اهنگســازی فردین خلعتبری‪« ،‬حریق‬ ‫خزان» به اهنگســازی مهیار علیزاده‪« ،‬روی در افتاب» با‬ ‫همراهــی صادق چراغی‪« ،‬دخت پری وار» به اهنگســازی‬ ‫مهیار علیزاده‪« ،‬افســانه چشم هایت» به اهنگسازی مهیار‬ ‫علیزاده و «فروغ» به اهنگســازی مهیار علیزاده برخی از‬ ‫اثاری هســتند که تاکنون به خوانندگی علیرضا قربانی در‬ ‫قالب البوم منتشر شده اند‪.‬‬ ‫«وطــن نامه» با همراهی گروه «ســایه مهــر»‪« ،‬عقیق»‬ ‫بــا تنظیــم کارن همایون فــر‪« ،‬چهارراه اســتانبول» به‬ ‫اهنگسازی سامان صمیمی و علیرضا قربانی‪« ،‬خانه ابی»‬ ‫به اهنگســازی پیمان خازنی‪« ،‬لیال» به اهنگسازی ستار‬ ‫اورکی‪« ،‬عشق اســان ندارد» به اهنگسازی ستار اورکی‪،‬‬ ‫«نیســت شو» به اهنگسازی حسام ناصری‪« ،‬هم گناه» به‬ ‫اهنگسازی علیرضا افکاری‪« ،‬سرکوب» به اهنگسازی ارش‬ ‫گوران‪َ« ،‬شــروع ناگهان» به اهنگســازی علیرضا افکاری‪،‬‬ ‫«خیال خوش» به اهنگسازی علیرضا افکاری‪« ،‬ربابی» به‬ ‫اهنگسازی حســام ناصری و خوانندگی مشترک با عالیم‬ ‫قاســم اف‪« ،‬عروج» با همکاری گروه فلســطینی «جبران‬ ‫تریو»‪« ،‬از اغاز» به اهنگسازی حسام ناصری‪ ،‬تیتراژ پایانی‬ ‫«درخت گردو» و چند پروژه دیگر از جمله اثاری هســتند‬ ‫که طــی ماه های گذشــته از علیرضا قربانــی پیش روی‬ ‫شنوندگان قرار گرفته است‪.‬‬ صفحه 5 ‫‪6‬‬ ‫سه شنبــــــه ‪ 16‬اذر ماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1575‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫گردشگری و تجســمی‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫روستای برندق خلخال روستای‬ ‫گردشگری جهان شد‬ ‫رئیس اداره میراث فرهنگی ‪،‬گردشگری و صنایع دستی خلخال گفت‪:‬‬ ‫روستای هدف گردشگری برندق از توابع بخش خوروش رستم این‬ ‫شهرســتان از سوی سازمان گردشگری جهان به عنوان یکی از ‪۴۴‬‬ ‫روستای هدف گردشگری جهان انتخاب و معرفی شد‪ .‬علی درویشی‬ ‫اعالم کرد‪ :‬پس از ارائه مدارک و مستندات الزم‪ ،‬این روستا در جلسه‬ ‫مجمع عمومی سازمان گردشگری جهان در اسپانیا بعنوان روستای‬ ‫هدف گردشــگری جهانی انتخاب و اعالم قطعی شد‪ .‬او اظهار کرد‪:‬‬ ‫برندق از نظر وســعت جغرافیایی و مراتع جزء روستاهای بزرگ و‬ ‫پرجمعیت اســتان اردبیل بوده و از ویژگی های منحصر به فرد این‬ ‫روستا قرار گرفتن در نقطه تالقی سه استان اردبیل‪ ،‬اذربایجان شرقی‬ ‫و زنجان است‪ .‬درویشی گفت‪ :‬این روستا از قسمت شمالی متصل‬ ‫به تمامی مراتع و دامنه های کوه اق داغ (دومین کوه مرتفع استان‬ ‫اردبیل و اثر طبیعی ملی ) و از قســمت غــرب تا رودخانه معروف‬ ‫قزل اوزن کشیده شده است‪ .‬رئیس اداره میراث فرهنگی‪،‬گردشگری‬ ‫و صنایع دستی خلخال افزود‪ :‬این روستا به لحاظ تنوع وجود باغ های‬ ‫میوه از سبزترین روستاهای شهرستان خلخال و استان اردبیل است‬ ‫و میوه هایی مثل انار‪ ،‬زردالو‪ ،‬الو‪ ،‬هلو‪ ،‬البالو‪ ،‬گیالس‪ ،‬شلیل‪ ،‬گالبی‪،‬‬ ‫انگور‪ ،‬سیب‪ ،‬شاتوت‪ ،‬به‪ ،‬توت‪ ،‬ازگیل‪ ،‬انجیر و تمشک از مرغوب ترین‬ ‫میوه های تولید شده در ان محسوب می شود‪ .‬درویشی با بیان اینکه‬ ‫درحال حاضر‪ ۵۰‬درصد روستاهای هدف گردشگری استان اردبیل در‬ ‫خلخال واقع شده اند‪ ،‬افزود‪ :‬هم اکنون از مجموع ‪ ۱۴‬روستای هدف‬ ‫گردشگری در استان هفت روستا مربوط به شهرستان خلخال است‪.‬‬ ‫وی گفت‪ :‬خلخال عالوه بر برخورداری از مناطق نمونه گردشگری‬ ‫ازناو ‪،‬اندبیل‪،‬الماس و امامزاده عبداهلل کلور دارای هفت روستای هدف‬ ‫گردشگری خوجین ‪،‬خمس‪،‬اندبیل‪ ،‬ماجوالن و گیلوان ‪،‬برندق و کزج‬ ‫است که ظرفیت بزرگی برای سرمایه گذاری در حوزه گردشگری این‬ ‫منطقه محسوب می شود‪ .‬به گفته وی ‪ ،‬چند روستای دیگر خلخال با‬ ‫توجهبهوجود ظرفیت های موجودبهعنوانروستایهدفگردشگری‬ ‫به مرکز معرفی شده اند که پس از نهایی شدن انتخاب این روستاها در‬ ‫تهران به عنوان روستاهای جدید هدف گردشگری معرفی می شوند‪.‬‬ ‫او با بیان اینکه شهرستان خلخال به عنوان پایلوت بوم گردی استان‬ ‫اردبیل تعیین شده است‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬با توجه به راه اندازی نخستین‬ ‫طرح بوم گردی اســتان در روستای هدف گردشگری کزج و رغبت‬ ‫سرمایه گذاران‪ ،‬تاکنون مجور راه اندازی ‪ ۴۵‬واحد بوم گردی روستایی‬ ‫در این شهرستان صادر شده است‪.‬‬ ‫معرفی داوران چهاردهمین جشنواره‬ ‫هنرهای تجسمی فجر‬ ‫شــورای دبیران چهاردهمین دوره جشــنواره هنرهای تجسمی فجر‪،‬‬ ‫هیات انتخاب و داوری رشته های ده گانه جشنواره را اعالم کرد‪ .‬سیدعباس‬ ‫میرهاشمی دبیر کل این دوره از جشنواره‪ ،‬درباره تعیین هیات انتخاب‬ ‫و داوری گفت‪ :‬جشنواره هنرهای تجسمی به واسطه ساختار ویژه نیاز‬ ‫بــه گروه داوری حرفه ای دارد که بتوانند به طور کام ً‬ ‫ال تخصصی‪ ،‬اثار‬ ‫رسیده به جشنواره را برای نمایش در ایام جشنواره انتخاب و داوری کنند‪.‬‬ ‫از این رو در همفکری و تعامل با شورای دبیران جشنواره‪ ،‬به این گروه از‬ ‫هنرمندانرسیدیم‪.‬میرهاشمیافزود‪:‬اینهنرمندان‪،‬اثاررسیدهبراساس‬ ‫فراخوان را در بعضی از رشته ها در یک مرحله و در بعضی دیگر در دو‬ ‫مرحله انتخاب و داوری و پس از نمایش اثار در نمایشگاه‪ ،‬اثار برگزیده‬ ‫را در هر رشته انتخاب می کنند‪ .‬دبیر کل جشنواره هنرهای تجسمی‬ ‫فجر گفت‪ :‬هنرمندان تجسمی سراسر کشور می توانند تا دوازدهم دی‬ ‫طبق فراخوان‪ ،‬در وب سایت چهاردهمین جشنواره هنرهای تجسمی‬ ‫ثبت نام و اثار خود را بارگذاری کنند که طبق تقویم اجرایی جشنواره‪،‬‬ ‫جلسات انتخاب مرحله اول برگزار می شود و پس از ان در رشته هایی‬ ‫که باید اصل اثار تحویل داده شود‪ ،‬مرحله دوم انتخاب صورت می گیرد‪.‬‬ ‫میرهاشمیاسامیهیاتانتخابوداوریچهاردهمینجشنوارههنرهای‬ ‫تجسمی فجر را به شرح زیر اعالم کرد‪:‬‬ ‫تصویرسازی‪ :‬علی خدایی‪ ،‬پیمان رحیمی زاده‪ ،‬علی هاشمی شهرکی‬ ‫خوشنویسی‪:‬احمدعبدالرضایی‪،‬امیراحمدفلسفی‪،‬یداهللکابلیخوانساری‬ ‫رسانه های هنری جدید‪ :‬کریم اهلل خانی‪ ،‬فرشته عالمشاه‪ ،‬ازاده گنجه‬ ‫سرامیک‪ :‬کوروش اریش‪ ،‬احداهلل شکری پور ماسوله‪ ،‬هیربد همت ازاد‬ ‫طراحی گرافیک‪ :‬کوروش پارسانژاد‪ ،‬مصطفی گودرزی‪ ،‬علی وزیریان‬ ‫رشته عکاسی‪ :‬فرهاد سلیمانی‪ ،‬کریم متقی‪ ،‬مجید ناگهی‬ ‫رشته کاریکاتور‪ :‬بهمن عبدی‪ ،‬جواد علیزاده‪ ،‬غالمعلی لطیفی‬ ‫رشته مجسمه‪ :‬محمد بهرامی‪ ،‬بهروز دارش‪ ،‬ایرج محمدی‬ ‫رشته نقاشی‪ :‬کاظم چلیپا‪ ،‬یعقوب عمامه پیچ‪ ،‬ارمان یعقوب پور‬ ‫رشتهنگارگری‪:‬بهمنشریفی‪،‬حسینعصمتی‪،‬محمدنباتی‬ ‫اطالعات و اخبار چهاردهمین جشنواره هنرهای تجسمی فجر عالوه بر‬ ‫سایت جشنواره‪ ،‬در فضای مجازی به نشانی @‪ tajasomi‬در دسترس‬ ‫عالقه مندان است‪.‬‬ ‫فرشچندهزارسالهترکمنالگویبومیاقتصادمقاومتی‬ ‫فرش ترکمن که به عنوان یکی از انواع فرش های اصیل دستباف با قدمتی چند هزارساله در طول سالیان دراز‬ ‫بدون تغییرات زیاد در طرح و نقش همچنان بافته می شود‪ ،‬یکی از ظرفیت های بومی گلستان برای رسیدن به‬ ‫توسعه پایدار و کسب اهداف اقتصاد مقاومتی است‪ .‬اسب و قالی‪ ،‬اولین کلماتی است که پس از شنیدن نام قوم‬ ‫ترکمن به یاد می اید؛ اولی همدم همیشگی و اساطیری مردان این قوم خزرنشین و دومی همراه شب و روز زنان‬ ‫و دخترانی است که پای دار قالی تنومند شده و همپای مردان قوم و خانواده خود به فکر تامین معیشت و اقتصاد‬ ‫ترکمن یافت شده مربوط به هزار و ‪ ۸۰۰‬سال قبل است اما این فرش نمی‬ ‫خانواده هستند‪ .‬اگر چه کهن ترین فرش‬ ‫ِ‬ ‫تواند اثبات کند که قبل از ان نیز فرش بافی وجود داشته یا خیر چرا که دلیل ان وجود طرح فرش هایی مانند‬ ‫هشت ضلعی های ترکمنی است که خود را در فرش های صدها سال پیش از میالد نشان می دهند‪ .‬نظریه ای که‬ ‫مدت هاست تایید شده ان است که ترکمن ها در اغاز به فرش های خود به مثابه اشیایی دارای کاربرد ناب بدون‬ ‫ارزش هنری می نگریستند اما بعدها ترکمن ها به ارزش هنری کار دست خود اگاه شدند و انگاه این هنر ارزشمند‬ ‫به مثابه کاالی قابل تعویض شناخته شد‪.‬‬ ‫ائینهزندهفرهنگترکمن ها‬ ‫فرش ائینه ای زنده از فرهنگ ترکمن ها در طول تاریخ و از جمله نشانه های فرهنگ و تمدن عمیق و تنومندی‬ ‫است که نه تنها در مقابل هجوم بیگانگان و اقوام مختلف داخلی و خارجی سخت و مقاومت کرده بلکه به گونه ای‬ ‫رفتار نموده که از طریق ان فرهنگ تحمیلی بیگانه را در خود حل کرده و به ان سیمای ترکمنی بخشید‪ .‬تا انجا‬ ‫که تاریخ یاد می کند‪ ،‬ترکمن با فرش و فرش با ترکمن شهرت داشته و فرش همچون درختی است که ریشه در‬ ‫ژرفای خاک صحرا و شاخه ای در بلندای کوههای البرز و سایه بر سر مردمی وارد می کند که قرنهاست از نسلی‬ ‫به نسل دیگر انتقال داده و با ان زندگی می کنند‪.‬‬ ‫گنبدکاووسمهدتولیدفرشترکمن‬ ‫گنبدکاووس در بین شهرهای ترکمن نشین استان گلستان از دیرباز مهد تولید صنایع دستی از جمله فرش‬ ‫دستباف ترکمن است‪ .‬نقوش این فرش اصیل ذهنی یا حفظی بافت است و دختران و زنان این قوم در تولید این‬ ‫دستباف‪ ،‬ارمان ها و اندیشه هایشان را با رنگ های دلخواه بر روی تار قالی گره می زنند تا تابلویی زیبا و مانا پیش‬ ‫روی بینندگان قرار دهند‪.‬‬ ‫نمونه هایی از انواع گل در قالی ترکمن‬ ‫به گفته کارشناسان‪ ،‬بر روی فرش دستباف ترکمن بیش از‪۸۱۱ ‎‬طرح و نماد بافته می شود؛ طرح هایی که ترکمن ها‬ ‫در بافت فرش به کار می برند‪ ،‬بیشــتر شکسته و هندسی و شــبیه طرح های بخارایی است که به ان «اخال»‬ ‫ی مزین به کتیبه ها و یا قاب های لوزی شکل است که به کمک خطوط متقاطع به هم‬ ‫می گویند‪ .‬زمینه این نوع قال ‬ ‫ارتباط یافته اند‪ .‬فرش های ترکمن در اندازه های بین یک تا ‪ ۱۲‬مترمربع و در رنگ های قرمز الکی‪ ،‬ابی سرمه ای‪،‬‬ ‫سبز پررنگ‪ ،‬سفید و بژ بافته می شود و رنگ هایی که اینک به فرش دستباف ترکمن اضافه شده شامل طوسی‪،‬‬ ‫دارچینی‪ ،‬عبایی‪ ،‬قهوه ای روشن‪ ،‬قهوه ای تیره‪ ،‬طالیی‪ ،‬نخودی و ابی اسمانی است‪.‬‬ ‫تالش برای ثبت جهانی فرش ترکمن‬ ‫با این حال این شاهکار هنری دست دختران و زنان ترکمن اگرچه بواسطه حضور کم و بیش در بازارهای جهانی‪،‬‬ ‫شهرتی بین المللی پیدا کرده و به گفته مریم اق اتابای رییس اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی‬ ‫گنبدکاووس قرار است به صورت مشترک با کشور ترکمنستان در اینده ای نزدیک در فهرست اثار یونسکو ثبت‬ ‫شود اما بررسی میدانی از سطح این شهر تاریخی نشان می دهد بجز تعدادی فروشگاه خرید و فروش فرش و الیاف‬ ‫ان‪ ،‬ان هم در معابر فرعی‪ ،‬هیچ فعالیت تبلیغاتی قابل توجه و یا اثر و نشانی از فرش ترکمن یا نقوش ان در قالب‬ ‫المان و یا بازارچه صنایع دستی دیده نمی شود‪.‬‬ ‫بافت فرش دستباف توسط زنان و دختران ترکمن‬ ‫اگرچه گنبدکاووس تا قبل از معرفی شدن به عنوان شهر ملی فرش دستباف ترکمن‪ ،‬بواسطه ثبت بلندترین گنبد و‬ ‫برج اجری جهان این شهر با قدمتی بیش از هزار سال در فهرست یونسکو شهرتی جهانی یافت اما این شهر تاریخی‬ ‫ش بیشتر میراث فرهنگی و سایر دستگاه های متولی دارد‪.‬‬ ‫برای جهانی شدن در حوزه فرش ترکمن هم نیاز به تال ‬ ‫رییس اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی گنبدکاووس معتقد است که شهرها و روستاهای ملی و‬ ‫جهانی صنایع دستی دارای ظرفیت فو ق العاد ه برای جذب سرمایه گذار و گردشگر داخلی و خارجی هستند که‬ ‫باید برای معرفی جاذبه های تاریخی فرهنگی‪ ،‬طبیعی و صنایع دستی بومی یک منطقه که منجر به تقویت هویت‬ ‫فرهنگی ساکنان‪ ،‬ایجاد اشتغال و درامد و نیز توسعه پایدار اقتصادی و اجتماعی ان می شود‪ ،‬سرمایه گذاری شود‪.‬‬ ‫مریم اق اتابای افزود‪ :‬ادارات میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی کشور‪ ،‬استان ها و شهرستان ها همواره‬ ‫به منظورحفظوصیانتازمیراثفرهنگیباهمکاریوهماهنگیسایردستگاه هایاجراییذیربطجهتشناسایی‪،‬‬ ‫مستندسازی‪ ،‬حفاظت‪ ،‬مرمت و معرفی اثار فرهنگی اعم از ملموس و ناملموس‪ ،‬میراث طبیعی‪ ،‬ایجاد شهرهای‬ ‫ملی صنایع دستی و احیای هنرهای سنتی در حال زوال در حوزه فرهنگ و تمدن ایرانی و ثبت در فهرست میراث‬ ‫ملی و جهانی تالش می کنند‪ .‬وی اضافه کرد‪ :‬یکی از موارد بسیار مهم ارتقای پرونده ثبت ملی و جهانی یک اثر‪،‬‬ ‫تامین زیرساخت های مورد نیاز در شهرها و روستاها است که باید پس از انجام اقدامات این حوزه‪ ،‬گزارش ساالنه‬ ‫ان به شورای عالی میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی ارسال شود تا در فهرست پیگیری برای ثبت ملی‬ ‫یا جهانی قرار گیرد‪ .‬اق اتابای یاداور شد‪ :‬میراث فرهنگی گنبدکاووس پس از ثبت ملی فرش ترکمن در خرداد‬ ‫‪ ۹۶‬و با هدف فراهم کردن مقدمات ثبت جهانی این شهر درحوزه فرش اقدام به راه اندازی دبیرخانه مربوطه و‬ ‫پیگیری هایی برای انجام ‪ ۲۱‬طرح زیرساختی جهت معرفی پتانسیل ها در زمینه جاذبه های فرهنگی‪ ،‬تاریخی و‬ ‫مذهبی برای گردشگری و توسعه ان با همکاری دیگر دستگاه ها از جمله شهرداری نمود‪ .‬رییس اداره میزاث‬ ‫فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی گنبدکاووس ادامه داد‪ :‬از جمله پیگیری های انجام شده‪ ،‬احداث طرح المان‬ ‫نقوش فرش ترکمن جهت نصب در میدان های شهری بود که این موضوع با وجود اینکه توسط شورای فرهنگی‬ ‫عمومی شهرستان نیز تصویب شد اما تاکنون محقق نشده است‪.‬‬ ‫مهد فرش ترکمن محروم از بازارچه دائمی صنایع دستی‬ ‫وی‪ ،‬ایجاد مکان یا بازارچه دائمی صنایع دستی را از دیگر نیازهای ضروری برای ثبت جهانی شهر گنبدکاووس‬ ‫درحوزه فرش ترکمن دانســت و گفت‪ :‬باوجود اینکه این شهرستان پنج هزار و ‪ ۲۰۰‬هنرمند شناسایی شده و‬ ‫دارای مجوز فعالیت از اقوام مختلف درحوزه صنایع دستی دارد که افزون بر سه هزار نفر انها فقط در رشته فرش‬ ‫و منسوجات دستباف ترکمن فعالیت دارند اما از داشتن بازارچه دائمی فروش صنایع دستی محروم است‪ .‬اق‬ ‫اتابای‪ ،‬المان سازی با نگاه هویت فرهنگی‪ ،‬تاریخی و معرفی صنایع دستی و هنرهای سنتی‪ ،‬مبلمان سازی با معرفی‬ ‫فرش و نقوش اصیل فرش ترکمن‪ ،‬ظرفیت سنجی توسعه و ایجاد اشتغال پایدار در محالت شهر با برگزاری ایین‪،‬‬ ‫اداب و رسوم و نصب تابلوهای معرفی جاذبه های گردشگری یا کیوسک های اطالع رسانی را از دیگر زیرساخت‬ ‫های مورد نیاز برای جهانی شدن شهر گنبدکاووس درحوزه فرش ترکمن برشمرد و گفت‪ :‬با وجود اطالع رسانی‬ ‫و ابالغ این زیرساخت ها به دستگاه های متولی هنوز اقدامی در این خصوص نشده است‪ .‬وی‪ ،‬پیگیری راه اندازی‬ ‫هنرستان صنایع دستی توسط اموزش و پرورش گنبدکاووس که عملیات اجرایی ان در سال ‪ ۹۹‬اغاز و هم اکنون‬ ‫درحال ساخت است و راه اندازی موزه تخصصی فرش ترکمن توسط یکی از اساتید و پیشکسوتان این حوزه باهدف‬ ‫معرفی اداب و رسوم‪ ،‬فرهنگ و هنر قوم ترکمن را از جمله اقدامات انجام شده برای ثبت جهانی این شهر درحوزه‬ ‫فرش ذکر کرد و گفت‪ :‬تالش برای تهیه اطلس جامع ‪ ۴۲‬رشته صنایع دستی بومی و غیربومی این شهرستان نیز‬ ‫در دست اقدام است‪.‬‬ ‫راه اندازینخستینموزهتخصصیفرشترکمنتوسطبخشخصوصیدرگنبدکاووس‬ ‫رییس اداره میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی گنبدکاووس ادامه داد‪ :‬شناسایی هنرمندان حوزه فرش‬ ‫دستباف و صدور مجوز فعالیت و برگزاری دوره های اموزشی برای انها با همکاری اداره صنعت‪ ،‬معدن و تجارت‬ ‫و مرکز فنی و حرفه ای‪ ،‬ایجاد پنج خان ه صنایع دستی سنتی‪ ،‬پیگیری راه اندازی رشته فرش دستباف در دانشگاه‬ ‫ازاد اسالمی‪ ،‬مرکز علمی کاربردی و اموزشکده کوثر‪ ،‬را ه اندازی ویترین صنایع دستی در دفتر ای سی تی روستای‬ ‫دوزالوم بخش داشلی برون‪ ،‬برگزاری کالس های اموزش بازرگانی‪ ،‬ارسال ‪ ۲‬طرح تولیدی صنایع دستی جهت اخذ‬ ‫تسهیالت بانکی و تهیه و تولید محتوا برای معرفی گنبدقابوس و فرش ترکمن از طریق شبکه شاد از دیگر اقدامات‬ ‫انجام شده توسط این اداره در راستای ثبت جهانی شهر گنبد به عنوان فرش ترکمن بود‪ .‬اق اتابای بابیان اینکه‬ ‫در دوره جدید فعالیت شورای شهر و شهردار گنبدکاووس‪ ،‬زیرساخت های مورد نیاز برای ثبت جهانی این شهر‬ ‫درحوزه فرش دستباف ترکمن به انها داده شده است‪ ،‬گفت‪ :‬در جلساتی که با شهردار و اعضای شورای شهر انجام‬ ‫شده قول های مساعدی جهت ایجاد زیرساخت های مورد نیاز داده شد‪ .‬توجه و اهتمام جدی به ایجاد شاخص ها و‬ ‫زیرساخت های مدنظر یونسکو برای ثبت جهانی یک اثر یا شهر در فهرست اثار این سازمان جهانی‪ ،‬نکته ای مهم‬ ‫است و هرگونه غفلت یا کم توجهی به این حوزه ممکن است اثرات مادی و معنوی برای اثار فرهنگی یک ملت‬ ‫ایجاد نماید که متولیان حوزه میراث فرهنگی و سایر دستگاه های مدیریت شهری گنبدکاووس باید به ان توجه‬ ‫کنند‪ .‬فراهم کردن مقدمات و زیرساخت های مورد نیاز ثبت جهانی گنبدکاووس به عنوان شهر فرش دستباف‬ ‫ترکمن به اعتقاد کارشناسان و پیشکسوتان این حوزه فرصت بسیار مغتنمی برای معرفی شاهکار هنری زنان و‬ ‫دختران این مرز و بوم به جهانیان است که نباید به اسانی از کنار ان گذشت نکته ای که ‪ ۶‬مرداد پارسال مدیرکل‬ ‫میراثفرهنگی‪،‬گردشگریوصنایعدستیگلستاننیزدرنشستیباعنوانبررسیجایگاهووضعیتفرشدستباف‬ ‫ترکمن در گنبدکاووس به ان اشاره کرده و گفت که با گذشت سه سال از معرفی این شهر به عنوان شهر ملی فرش‬ ‫هنوز هیچ نشانی از فرش ترکمن در فضاهای شهری مشاهده نمی شود‪.‬‬ ‫مسیرسختجهانیشدنفرشترکمن‬ ‫احمد تجری با یاداوری اینکه پیش از این «تبریز» در حوزه فرش ثبت جهانی شــده است‪ ،‬افزوده بود‪ :‬ثبت شهر‬ ‫دوم فرش از ایران در یونسکو مسیری سخت دارد و باید اقدامات خالقان ه و شاخص تری با استفاده از ظرفیت باالی‬ ‫کارشناسی حوزه فرش در منطقه انجام شود‪ .‬در همان جلسه امانقلیچ شادمهر نماینده مردم گنبدکاووس در مجلس‬ ‫شورای اسالمی نیز بابیان اینکه مسیر ثبت جهانی فرش ترکمن فراهم است و تنها باید با فراهم کردن زیرساخت ها‬ ‫و مقدمات کار‪ ،‬پیگیری های الزم را انجام داد‪ ،‬تاکید کرده بود که تحقق این موضوع به همراهی و همگرایی همه‬ ‫دستگاه های متولی در انجام وظایف محوله و پرهیز از بخشی نگری و جزیره ای عمل کردن نیاز دارد‪ .‬براساس اعالم‬ ‫رییس اداره صنعت‪ ،‬معدن و تجارت گنبدکاووس‪ ،‬هنرمندان صنایع دستی بویژه قالیبافان این شهرستان ماهانه هزار‬ ‫و ‪ ۳۰۰‬مترمربع فرش دستباف ترکمن تولید و روانه بازار می کنند‪ .‬براوردها نشان می دهد که هنرمندان این حوزه‬ ‫حداقل ‪ ۲‬تا سه برابر میزان عرضه فرش به بازارهای داخلی و خارجی‪ ،‬برای مصارف زندگی خود تولید فرش و سایر‬ ‫منسوجات دستباف می کنند‪ .‬خلیل رجبلی به ایرنا اظهار داشت‪ :‬هم اکنون در شهرستان گنبدکاووس سه هزار و‪۸۳‬‬ ‫هنرمند و بافنده فرش ترکمن شناسایی شدند که از این تعداد ‪ ۲‬هزار و ‪ ۲۰۰‬نفر انها با حمایت دولت بیمه تامین‬ ‫اجتماعی هستند‪ .‬وی بابیان اینکه بیشتر بافندگان فرش ترکمن در محل زندگی خود فعالیت دارند‪ ،‬اضافه کرد‪ :‬حجم‬ ‫تولید قالی و فرش ترکمن توسط هنرمندان گنبدی که بیشتر برای مصارف خودشان است‪ ،‬مشخص نیست‪.‬‬ ‫هنرمندیکهرویهواپیمانقاشیمی کند‬ ‫«نجا المهداوی» خوشــنویس ‪ ۸۴‬ساله تونسی شهرتی جهانی دارد؛ او‬ ‫نخستین هنرمندی است که هواپیماهای عربی را با خط خود تزیین کرد‬ ‫و هنرش به پرواز درامد‪« .‬نجا المهداوی» سال ‪ ۱۹۳۷‬در تونس متولد‬ ‫شد و فارغ التحصیل ارشته باستان شناسی شرقی از ایتالیا و فرانسه است‪،‬‬ ‫با این حال بیشترین شهرتش را میدون خطاطی و نقاشی خط است‪ .‬به‬ ‫قول دکتر عبدالوهاب بوحدیبه‪ ،‬نجا المهداوی انتخاب کرد که بر حروف‬ ‫عربی تکیه کند و این یک انتخاب حکیمانه بود‪ ،‬چرا که کلمه از لحظه‬ ‫خلقت همراه ادمی بوده است‪.‬‬ ‫تالش برای پیشی گرفتن از خوشنویسان ایرانی‬ ‫نجا المهداوی در اغاز دهه ‪ ۱۹۶۰‬برای تحصیل هنرهای زیبا‪ ،‬به اکادمی‬ ‫هنرهای دانشگاه سنت انا در رم رفت و در سال ‪ ۱۹۶۷‬از ان فارغ التحصیل‬ ‫شــد‪ .‬وی سپس با بورسیه ای که از دولت تونس دریافت کرد‪ ،‬به پاریس‬ ‫رفت تا در شهرک بین المللی هنر پاریس (سیته) اموزش ببیند‪ ،‬اما خیلی‬ ‫زود در جســتجوی هویت فرهنگی خود در میان میراث تمدنی عربی و‬ ‫اسالمی‪ ،‬به کشورش بازگشت که یک میراث بزرگ و سرشار از تحوالت‬ ‫دارد‪ ،‬بنابراین‪ ،‬تنها می توانست شعله ای از ان را برگیرد و تصمیم گرفت تا با‬ ‫ان شعله‪ ،‬نقاط تاریک هنر را روشن کند‪ .‬جهان حروف و معماری شگفت‬ ‫ان‪ ،‬افقی گسترده و فریبا در برابر نجای جوان گشود که به دنبال ذات و‬ ‫هویت هنری خود بود‪ .‬او شخصیتی است که کودکی خود را در جزئیات‬ ‫عصر کنونی با اراسته های اجتماعی و زیبایی های ان گذراند و به خط عربی‬ ‫مشغول شد و همیشه حطوط و انحناهای زیبایی شناسانه ان را دنبال کرد‬ ‫و شیوه جدیدی را برگرفت و ان را به عنوان سبک زندگی خود برگزید‪.‬‬ ‫ی در برابر کاری که خونشویســان ایرانی پیش از او در مسیر‬ ‫نجا المهداو ‬ ‫حروف نگاری انجام داده بودند‪ ،‬بهت زده نماند‪ ،‬بلکه سعی کرد از ان ها فراتر‬ ‫برود و خط عربی را تا دوردست ها برد و ان را به اسیاب هنرهای تجسمی‬ ‫و گرافیک و فناوری های متعدد سوق داد و در رنگ ها غوطه ور ساخت و‬ ‫بی رحمانه بر سفیدی کاغذ پاشید‪ .‬او‪ ،‬بال های جدیدی به حرف بخشید و‬ ‫جانی تازه به ان دمید و ان را به سمت بلندی های استعاره به پرواز دراورد‬ ‫و ان را به شعری دیدار ی تبدیل کرد که دیدگان نظاره گر را شاد می کند‪.‬‬ ‫او عباراتی تصویری را به ما تقدیم می کند که از لحاظ زیبایی شناختی در‬ ‫اوج است و در عین حال که یاداور مقدسات خط عربی ـ به واسطه نگارش‬ ‫کالم اهلل است ـ اما حرمت ان را ندارد‪ .‬متون ترسیم شده توسط المهداوی‬ ‫قداست انها را در خدمت زیبایی زمینی نشان می دهد که بعدا ً باید وجود‬ ‫ان را از طریق جادویی که تاثیر خود را بر ما می گذارد تایید کنیم‪.‬‬ ‫از خوشنویسی روی طبل تا خطاطی روی هواپیما‬ ‫ نجا حروف را در همه بستان های هنرهای تجسمی و دریچه های رنگ‬ ‫وارد کرد و در چارچوب تجربه های گسترد ه خود نبض جدیدی به حروف‬ ‫بخشید‪ .‬او کشتی گیری بود که از گالویزشدن با حروف لذت می برد و‬ ‫می دانست که چگونه با انگشتان جادویی اش‪ ،‬ان ها را به رقص دراورد‪.‬‬ ‫نجا المهداوی نگاه خود را از دیگر هنرها مانند رقص‪ ،‬سینما‪ ،‬موسیقی‪،‬‬ ‫تئاتر‪ ،‬حکاکی و طراحی گرافیک دور نداشت و از جوهر ریتم های ظاهری‬ ‫و باطنی ا ن برای ابیاری حروف در حرکت به سمت زیبایی های جدیدی‬ ‫که بیننده را به جهان رویا و اندیشه و حیرت ببرد‪ ،‬بهره گرفت‪ .‬تجربه‬ ‫«طبل تونسی» از مهمترین تجاربی است که المهداوی در مسیر هنر‬ ‫تجسمی خود ان را ازمود‪ .‬او سرودهای هنرمند مردیم و فقید «اسماعیل‬ ‫الحطاب» را روی پوست طبل ها حک کرد تا عالوه بر صدای جذابی که به‬ ‫مخاطب منتقل می کنند‪ ،‬او را به حظ بصری هم مهمان کنند‪ .‬وی در این‬ ‫تجربه‪ ،‬همه عناصر انگیختگی هنری و زیبایی را به کار گرفت و همین امر‬ ‫موجب شد که برای نخستین بار‪ ،‬نمایشگاه اثار المهداوی در لندن برگزار‬ ‫شود‪ .‬او با دور زدن معانی کلمات به ان ها ابعاد بصری بخشید که جایگاه‬ ‫او را در سطح بین المللی تثبیت کرد‪ ،‬جایگاهی که هیچ هنرمند تونسی‬ ‫دیگری به ان دست نیافته است‪ .‬اکنون تابلوهای نجا در برخی موزه های‬ ‫جهان‪ ،‬مانند موزه افریقای انگلستان‪ ،‬موزه اسمیتسونیان در واشنگتن‪،‬‬ ‫موزه ارمیتاژ در سن پترزبورگ روسیه و موزه لودویگ المان به نمایش‬ ‫درامده است و نگهداری می شود‪ .‬المهدوی یکی از اعضای هیئت داوران‬ ‫جایزه هنری یونسکو است؛ همچنین برنده جوایز زیادی شده و ده ها‬ ‫کتاب درباره کارنامه هنری او به زبان های مختلف نوشته شده است و با‬ ‫وجود شهرت بین المللی‪ ،‬المهداوی همچنان به تونس دلبسته است و جز‬ ‫در سفرهای هنری ان را ترک نمی کند‪.‬‬ صفحه 6 ‫گفتگوی«هنرمند»با«علیخودسیانی»نویسندهوکارگرداننمایش«ماشین نشین ها»‪:‬‬ ‫هنرمندبایددرمرحلهخلقاثرتماملذتخویشراببرد‬ ‫امین کردبچه چنگی‪-‬عکس‪ :‬حانیه همتی‬ ‫نمایش «ماشین نشین ها» روایتی به قلم علی خودسیانی است که این روزها‪ ،‬مجددا ً‬ ‫پس از ‪ 28‬ســال با بازتولید‪ ،‬هدایت و کارگردانی خودش‪ ،‬به روی صحنه بازگشته‬ ‫است‪ .‬شاید همین نکته‪ ،‬مخاطبان نمایش را ترغیب کند که ببیند چه عواملی باعث‬ ‫شده است که یک نویسنده‪ ،‬مجددا ً اقدام به باز تولید یک اثر از میان دست نوشته‬ ‫های ‪ 3‬دهۀ پیش کند‪ .‬در خالصۀ داستان این اثر امده است‪« :‬زنی پس از دو سال‬ ‫و شش ماه بارداری در نیمه شبی با همسرش مواجه می شود‪ ».‬این اثر با بازی «الهه‬ ‫خوش قامت» و «امیررضا اکبری» و به تهیه کنندگی اموزشگاه هنری «هامون» ‪ ،‬از‬ ‫‪ 14‬اذر ‪ 1400‬به روی صحنه رفته اســت و همه روزه به جز شنبه ها از ساعت ‪19:00‬‬ ‫در سالن شمارۀ ‪ 1‬خانۀ نمایش «مهرگان» به نشانی خیابان انقالب‪ ،‬خیابان خارک‪،‬‬ ‫بن بســت اول‪ ،‬پالک ‪ ،۵‬به مدت ‪ 50‬دقیقه به اجرا در خواهد امد‪ .‬ان چه پیشکش‬ ‫حضور می شود‪ ،‬گفتگویی با علی خودسیانی‪ ،‬نویسندۀ این اثر‪ ،‬پیرامون چگونگی‬ ‫شــکل گیری این نمایش اســت که امید ان داریم مورد توجه و رضایت مخاطبان‬ ‫شریف روزنامۀ هنرمند قرار بگیرد‪.‬‬ ‫علی خودســیانی‪ ،‬نویســنده و کارگردان ســینما‪ ،‬تئاتر و تلویزیون که ایــن روزها نمایش‬ ‫«ماشین نشین ها» را در خانۀ نمایش مهرگان به روی صحنه برده است‪ ،‬در گفتگو با خبرنگار‬ ‫تئاتر روزنامۀ هنرمند با اشاره به این امر که هرگز بنا نبوده است که متن «ماشین نشین ها» را‬ ‫خودش کار کند‪ ،‬گفت‪ :‬قبل از کرونا‪ ،‬چند سال پیش قرار بود که متن «حسن کچل» مرحوم‬ ‫«علی حاتمی» را بــا تغییراتی جزئی کارگردانی کنم‪ ،‬بازیگران امدند‪ ،‬چند جلســه تمرین‬ ‫کردیم‪ ،‬اما متاســفانه به خاطر شــیوع کرونا‪ ،‬تمرینات تعطیل شد و بعد از این که تعطیالت‬ ‫کمرنگ تر شــد و می توانســتیم تمرین کنیم‪ ،‬نه خودم و نه دیگر دوستان عزیز دیگر جرات‬ ‫این را نداشــتیم که ‪ 15‬یا ‪ 20‬نفر دور هم جمع شویم و بخواهیم کار تئاتر انجام بدهیم و به‬ ‫همین دلیل بود که این کار کنسل شد‪.‬‬ ‫اگر کار نکنم احساس پیری و از کار افتادگی می کنم‬ ‫نویســندۀ سریال «مرز خوشبختی» به کارگردانی «حســین سهیلی زاده» که از شبکۀ دوی‬ ‫ســیمای به روی انتن رفته اســت‪ ،‬در ادامه‪ ،‬با اشاره به این موضوع که از سوی دیگر‪ ،‬هر گز‬ ‫نمی خواسته است که چراغ تئاتر برایش خاموش بماند‪ ،‬افزود‪ :‬من خودم ادمی هستم که اگر‬ ‫کار کنم احســاس پیری به من دست می دهد و احساس از کار افتادگی می کنم و به همین‬ ‫خاطر‪ ،‬چند مونولوگ نوشتم و با همین متن ها‪ ،‬تک به تک با بچه ها کار می کردیم‪ ،‬تا این که‬ ‫به پیشنهاد یکی از دوستان‪ ،‬یعنی اقای نوروزی نسب‪ ،‬که مدیر اموزشگاه «هامون» هستند‪،‬‬ ‫بنا بر این شد که با دو نفر از بچه ها‪« ،‬ماشین نشین ها» را نیز کار کنیم‪.‬‬ ‫این کارگردان با ســابقۀ تئاتر‪ ،‬با اشاره به این امر که این اثر نمایشی‪ ،‬در دوران کرونا تمرین‬ ‫شــده است و در جشنوارۀ استانی سال گذشته نیز شرکت کرده است‪ ،‬ادامه داد‪ :‬قرار بود که‬ ‫این اثر نمایشــی برای اجرا در تهران اماده شود که به دلیل تشدید اپیدمی کرونا و تعطیلی‬ ‫مجدد ســالن های تئاتر‪ ،‬اجراها نزدیک به یک سال به تعویق افتاد‪ ،‬اما در حال حاضر که این‬ ‫اثر به روی صحنه رفته است‪ ،‬با تغییراتی در طراحی کارگردانی و طراحی صحنه و اکسسوار‬ ‫و فرم اجرایی مواجه شدیم و این کار را از سر گرفتیم‪.‬‬ ‫خودسیانی‪« ،‬الهه خوش قامت» و «امیررضا اکبری» را بازیگران این اثر نمایشی معرفی کرده‬ ‫و با تاکید بر این که میزانســن ها و کارگردانی اثر مجددا ً تغییر کرده و امادۀ اجرا شده است‪،‬‬ ‫اضافه کرد‪ :‬امید ان داریم که مخاطبین‪ ،‬از این اثر استقبال کنند و بتوانیم برای نسل جدید‬ ‫خاطره ای بســازیم و خاطرات نسل های گذشته را نیز با اجرای این اثر زنده کنیم و همه در‬ ‫کنار هم‪ ،‬از دیدن «ماشین نشین ها» لذت ببریم‪.‬‬ ‫استاد هنر کسی است که دانشجویانش را در مسیر هنر هدایت می کند‬ ‫نویســندۀ ســریال «خواســتگاران» که به طراحی‪ ،‬تهیه کنندگی‪ ،‬سرپرســت نویسندگی و‬ ‫کارگردان گالب ادینه به روی انتن «شــبکۀ یک» رفته اســت‪ ،‬در همین راستا با تاکید بر‬ ‫این مفهوم که هیچ دانشــگاه‪ ،‬هیچ کالس و هیچ اســتادی از هیچ کسی و در هیچ شاخه ای‬ ‫هنرمند نمی ســازد‪ ،‬مگر این که خود ان هنرجو تالش کند و کار کند‪ ،‬اظهار داشــت‪ :‬نقش‬ ‫استاد در دانشــگاه ها و مجموعه ها و به ویژه رشته های هنری‪ ،‬به عنوان راهنماست و استاد‪،‬‬ ‫دقیقاً کسی است که هنرجویان خویش را در این مسیر هدایت می کند و به ان ها پیشنهاداتی‬ ‫ارائه می کند‪.‬‬ ‫خودسیانی‪ ،‬با اشاره به این نکته که همواره دست نوشته های خویش را که به استادش‪ ،‬دکتر‬ ‫«هوشنگ ازادی ور» ارائه کرده نزد خود نگاه داشته است‪ ،‬تصریح کرد‪ :‬ایشان حتی غلط های‬ ‫امالیی مرا نیز تصحیح کردند و این بدان معناست که ایشان‪ ،‬در کنار این که کار راهنمایی و‬ ‫هدایت مرا انجام می دادند‪ ،‬غلط های امالیی مرا نیز گرفتند‪ ،‬مث ً‬ ‫ال من چون اذری نیستم و در‬ ‫جایی خواســتم از دیالوگ «تو را سننه؟» استفاده کنم‪ ،‬به اشتباه نوشته بودم «تو را سننم»‬ ‫که ایشان این دیالوگ را اصالح کردند که میم نمی خواهد‪.‬‬ ‫این نویســندۀ با ســابقۀ ســینما‪ ،‬تئاتر و تلویزیون‪ ،‬با تاکید بر این نکته که درسی که از این‬ ‫خاطره می شــود گرفت‪ ،‬این اســت که هر خالقیتی که توسط دانشجو‪ ،‬اتفاق می افتد‪ ،‬استاد‬ ‫در کنار او در حد راهنماســت و باید اشــکاالت او را بگیرد‪ ،‬خاطر نشان کرد‪ :‬مسئولیت همۀ‬ ‫موفقیت ها و یا عدم موفقیت ها‪ ،‬گردن دانشگاه ها‪ ،‬کالس ها‪ ،‬اموزشگاه ها و یا اساتید نیست و‬ ‫اگر کسی موفق می شود‪ ،‬نتیجۀ تالش خویش را دیده است و اگر کسی مسیر را طی می کند؛‬ ‫تلمذ می کند و موفق نمی شود‪ ،‬خود مسئول رفتاری است که کرده و نتیجه ای است که برای‬ ‫او اتفاق افتاده است‪.‬‬ ‫هنرمند از کنار موضوعات سادۀ زندگی بی تفاوت نمی گذرد‬ ‫نویســندۀ مجموعۀ تلویزیونی «تولدی دیگر» که بــه کارگردانی «داریوش فرهنگ» از انتن‬ ‫شبکۀ ‪ 5‬سیما به مخاطبان تلویزیون ارائه شده است‪ ،‬خطاب به دانشجویان حوزه های مختلف‬ ‫هنرهای نمایشــی‪ ،‬با تاکید بر این که یک دانشــجو می بایست تمامی تکالیفی را که توسط‬ ‫اســاتید به دانشجویان داده می شــود‪ ،‬جدی گرفته شود‪ ،‬یاداور شد‪ :‬من یاد گرفته ام که بی‬ ‫توجهی به تکالیف اســاتید نتیجۀ غرور بی مورد ماســت‪ ،‬بنابراین حتی اگر نمی دانیم دلیل‬ ‫تکلیفی که اســتاد به ما ارائه کرده اســت‪ ،‬چیســت‪ ،‬نباید تصور کنم که این رفتار به درد‬ ‫نمی خورد و شــاید اســتاد برای گذراندن وقت ان را به ما داده است‪ ،‬بلکه باید پذیرفت که‬ ‫تکالیف اساتید‪ ،‬منجر به به نتیجه ای خواهد شد که در اینده حاصل می شود و قطعاً خود ما‬ ‫نیز تصور ان را نمی کنیم‪.‬‬ ‫وی بــا تاکید بر این نکته که جدی گرفتــن همۀ تمرین ها و کار کردن جدی روی همۀ این‬ ‫تمرین ها را از جمۀ موارد مهمی برشــمرده که می توان ان را از همین خاطرۀ کوتاه دریافت‬ ‫کرد و با اذعان به این امر که از کنار دنیای پیرامونمان‪ ،‬انسان های اطرافمان‪ ،‬ادم های غریبه‬ ‫و اشــنا‪ ،‬هر اندازه هم که بی اهمیت به چشم بیایند‪ ،‬نباید بی توجه عبور کنیم‪ ،‬تاکید کرد‪:‬‬ ‫هر یک از انســان هایی که پیرامون ما هســتند و یا وقایعی که در اطراف ما اتفاق می افتد‪ ،‬از‬ ‫ان دخترک گل فروش سر چهارراه‪ ،‬پیرمرد واکسی سر میدان‪ ،‬مرد معتادی که اصرار می کند‬ ‫با دستمالی کثیف‪ ،‬شیشۀ تاکسی که سوار ان هستیم پاک کند‪ ،‬روحانی محل کارمان‪ ،‬بقال‬ ‫ســر کوچه‪ ،‬همه و همه می توانند سوژه های ما باشند‪ ،‬با ید به ان ها به عنوان یک سوژه نگاه‬ ‫کرد‪ ،‬یعنی با اهیمت و با دقت خاص به ان ها نگاه کرد و نباید بی تفاوت از کنار ان ها گذشت‪.‬‬ ‫هنرمند باید در مرحلۀ خلق اثر تمام لذت خویش را ببرد‬ ‫خودسیانی‪ ،‬در پایان این گفتگو‪ ،‬با تاکید بر این امر که یک هنرمند‪ ،‬زمانی که در حال تولید‬ ‫یک اثر هنری است‪ ،‬ترانه ای می نویسد‪ ،‬ملودی ای می سازد‪ ،‬متنی را برای به روی صحنه بردن‬ ‫یک نمایش تولید می کند‪ ،‬نمایشی تمرین می کند و یا فیلم کوتاهی می سازد‪ ،‬باید تالش کند‬ ‫تا در همان زمان نهایت لذت خود را از خلق یک اثر هنری ببرد‪ ،‬گفت‪ :‬ممکن اســت یک اثر‬ ‫هنری‪ ،‬هرگز فرصت ارائه پیدا نکند و اگر یک با دو بار این اتفاق بیفتد‪ ،‬یعنی کار به ظاهر بی‬ ‫نتیجه باشــد و به نتیجۀ نهایی و غایی نرسد‪ ،‬اگر هنگام کار کردن به حد کافی لذت از خلق‬ ‫این اثر نبرده باشید‪ ،‬به راحتی و خیلی زود مایوس می شوید و مسیر خود را تعویض می کنید‪.‬‬ ‫نویســندۀ مجموعۀ خاطره انگیز «دنیای شــیرین دریا» که به کارگردانی «بهروز» بقائی از‬ ‫شبکۀ «یک سیما» به روی انت رفته است‪ ،‬با تاکید بر این نکته که یک هنرمند نباید هرگز‬ ‫چرک نویــس ها‪ ،‬دست نوشــته ها و طرح های به ظاهر بی اهمیت خویــش را دور بریزد‪ ،‬بلکه‬ ‫می بایســت ان را در فایل های کامپیوتر یا در هاردهای اکسترنال خویش ذخیره کند و یا ان‬ ‫را در دفاتر و یا کالســور های خویش نگاهداری کند‪ ،‬افزود‪ :‬هیچ اشــکالی ندارد که اگر مث ً‬ ‫ال‬ ‫امروز یک فایل تایپ شده در اختیار دارید‪ ،‬یک پرینت نیز از ان تهیه کنید و ان را در کاورها‬ ‫و یا کالســورهای خویش نگاهداری کنید‪ ،‬چرا که از قدیم گفته اند که هر چیز که خار اید‪،‬‬ ‫روزی به کار اید‪.‬‬ ‫وی در پایان این گفتگو‪ ،‬با اذعان به این امر که نمایش «ماشین نشــین ها» از یک سال قبل‬ ‫برای اجرا اماده بوده اســت‪ ،‬ادامه داد‪ :‬من همواره از کار تکراری کردن متفنرم و می دانم که‬ ‫بچه هــا نیز همواره باید در حال تغییر و تحول و در حال لذت بردن از کار خویش باشــند و‬ ‫هیچ یک از ما از تکرار کارهایی که در گذشته کرده ایم‪ ،‬هیچ لذتی نمی بریم‪ ،‬به همین خاطر‬ ‫ک ً‬ ‫ال فــرم اجرایی این نمایش را عوض کردیم‪ ،‬طراحی و کارگردانی ان را نیز به گونه ای دچار‬ ‫تغییر کرده ایم تا خود نیز بتوانیم از این اثر نمایشی لذت ببریم‪.‬‬ ‫خودســیانی با اظهار امیدواری در این زمینه که این اثر نمایشی بتواند اجرای موفقی داشته‬ ‫باشــد‪ ،‬اضافه کرد‪ :‬امید ان داریم که این اثر بتواند برای کهنســاالن و دانشــجویان قدیم به‬ ‫گونه ای باشــد که بتوانیــم خاطرات خوب ان ها را زنده کنیم و بتوانیم برای نســل جدید و‬ ‫عالقه مندان به تئاتر امروزی نیز خاطرات جدید و شیرینی بسازیم‪.‬‬ ‫برای درج گاهی های خود‬ ‫در تماس باشید‪.‬‬ ‫با روزنامه‬ ‫سازمانگاهیها‪88311353 :‬‬ ‫لتفکس‪88311361:‬‬ ‫سایت روزنامه هنرمند‬ ‫کانال تلگرام‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اینستاگرام‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪7‬‬ ‫سه شنبــــــه ‪ 16‬اذر ماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1575‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫تئــــاتر‬ ‫گزارش‬ ‫نقد‬ ‫«بهرام بیضایی» مهمان ویژه‬ ‫جشنواره نمایش های ایینی و سنتی‬ ‫میرعلیرضا دریابیگی مدرس تئاتر و عضو هیات علمی دانشگاه هنر‬ ‫دانشــگاه ازاد اسالمی از تبدیل کتاب پژوهشی «نمایش در ایران»‬ ‫بهرام بیضایی به اثری نمایشــی و اجرایی برای حضور در جشنواره‬ ‫نمایش هایی ایینی و سنتی در قالب تئاتری پست دراماتیک به عنوان‬ ‫مهمان ویژه خبر داد‪.‬‬ ‫دکتر میرعلیرضا دریابیگی کارگردان نمایش نمایش در ایران درباره‬ ‫اجرای این اثر در جشنواره نمایش های ایینی و سنتی گفت‪ :‬بعد از‬ ‫صحبت و دعوت اقای داوود فتحعلی بیگی دبیر جشــنواره از گروه‬ ‫نمایشــی ما برای حضور در این رویداد به عنوان مهمان ویژه ما‪ ،‬از‬ ‫انجا که این هنرمند در طول بیش از پنج دهه برای زنده نگاه داشتن‬ ‫شــکل ها و گونه های هنر و نمایش ایرانی‪ ،‬به خصوص در دانشگاه‬ ‫تالش بسیاری کرد و حق مهمی بر گردن من و بسیاری از دیگر از‬ ‫دانش اموختگان رشته تئاتر دارند؛ دانشکده هنر دانشگاه ازاد واحد‬ ‫تهران مرکزی‪ ،‬برای تولید اثری برای جشنواره وارد عمل شد‪.‬‬ ‫وی ادامه داد‪ :‬جهت جامه عمل پوشاندن به دعوت از گروه نمایشی ما‬ ‫و اجابتی هم قدر و نام جشنواره و دبیر هنرمند ان‪ ،‬برای اولین بار در‬ ‫حوزه مطالعات‪ ،‬به کلیدواژه های جدیدی که در تئاتر جهان و با نگاهی‬ ‫تخصصی تر در گروه های خصصی دانشگاهی دنبال می شود را برای‬ ‫تولید تئاتر توجه کردیم‪ .‬این کلیدواژه ها طی ‪ ۴۰‬سال اخیر و در ایران‬ ‫مطالعه نشده است‪ .‬بنابراین سعی کردیم در این راستا با تولید تئاتر‬ ‫پُست دراماتیک وارد عمل شویم و برای تحقق این امر کتاب پژوهشی‬ ‫نمایش در ایران اثر استاد بهرام بیضایی را انتخاب کردیم‪.‬‬ ‫این کتاب بین سال های‪ ۱۳۳۹‬تا ‪ ۱۳۴۴‬توسط استاد بیضایی نوشته‬ ‫شده است‪ ،‬یک نمایشنامه یا درامی نوشتاری برای اجرای صحنه ای‬ ‫نیست و بیشتر یک کتاب پژوهشی گران سنگ در حوزه داشته ها و‬ ‫پیشینه نمایش در ایران در دوران پیش و پس از اسالم است‪ .‬برای‬ ‫نخستین بار با وجود دعوت و حضور به عنوان مهمان ویژه در جشنواره‬ ‫نمایش های ایینی و سنتی تالش کردیم در چارچوب دریافتمان‪ ،‬از‬ ‫تئاتر پست دراماتیک در جهان‪ ،‬این کتاب را به اجرا دراوریم‪.‬‬ ‫دریابیگی خاطرنشان کرد‪ :‬خوانش اجرایی از کتاب پژوهشی نمایش‬ ‫در ایران اســتاد بیضایی با حضور ‪ ۳۰‬نفر از مدرسان دانشگاه‪ ،‬فارغ‬ ‫التحصیالن مقطع کارشناسی‪ ،‬کارشناسی ارشد و دانشجویان رشته‬ ‫هنرهای نمایشی‪ ،‬به همراه تنی چند از بازی سازان خردسال که از‬ ‫گروه اقایان مهدی ملکی و سجاد بابایی به جمع پیوستند‪ ،‬در قالب‬ ‫گروه تئاتر یووه اجرا و ضبط شد این گروه در مرحله ثبت نهایی در‬ ‫اداره کل هنرهای نمایشی وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی است‪.‬‬ ‫رسیدن به شکل و فرم اجرایی از یک کتاب ان هم اثری ارزشمند‬ ‫چون نمایش در ایران اســتاد بیضایی این قابلیــت را دارد که در‬ ‫هفته های فرهنگی جمهوری اسالمی ایران در کشورهای صاحب‬ ‫ســبک و تئاتر به ویژه در گونه اثار پست دراماتیک دیده شود‪ .‬زیرا‬ ‫این اثر با متر و معیار قوانین تئاتر پست مدرن به مثابه نظریه پژوهش‬ ‫ بنیادین اجرا قابلیت بررسی و مطالعه را دارد‪.‬‬ ‫این عضو هیات علمی دانشکده هنر معماری دانشگاه ازاد افزود‪ :‬زیرا‬ ‫ما در این اثر‪ ،‬انواع گونه ها و نمایش های ایرانی پیش از اسالم و پس‬ ‫از اســام را به روایت کتاب و صد البته با درک‪ ،‬دریافت و ظرفیت‬ ‫گروه پژوهشی و دانشگاهی اجرا کردیم‪ .‬البته معتقدم که این کار‬ ‫قابلیت تعمیم برای مردمان دیگر کشورها‪ ،‬در راستای شناخت انواع‬ ‫گونه های نمایشی‪ ،‬قدمت و کارکرد انها را دارد‪ .‬نگرش نو به شیوه های‬ ‫تولید تئاتر نیاز امروز جامعه جهانی دوستدار نمایش است دریابیگی‬ ‫ضمن تقدیر از دست اندرکاران جشنواره‪ ،‬گفت‪ :‬معتقدم جشنواره‬ ‫نمایش های ایینی و سنتی یکی از بهترین رویدادهایی است که در‬ ‫قالب اشــکال جشنواره های تئاتری در کشور برگزار می شود و این‬ ‫جای تشکر از اساتیدی چون استاد فتحعلی بیگی و دیگر دوستانی‬ ‫را دارد که ســالیان طوالنی از عمــر و زمان خود را برای زنده نگاه‬ ‫داشتن‪ ،‬معرفی و اشاعه گونه های ایینی و سنن کهن نمایشی ایران‬ ‫صرف کردند‪ .‬باید بتوانیم داشته ها و ارزش های معنوی کشورمان را‬ ‫با این ادبیات کهن و وزین با زبان نظریه های روز هنرهای دراماتیک‬ ‫که جهان فهم نیز هســتند ارائه کنیم؛ زیرا چنین اثاری با وجود‬ ‫ساختاری نو و بدیع اما شناخته شده در کشورهای صاحب دانش و‬ ‫فرهنگ تئاتر این امکان را دارند که بتوانند با مخاطبان جهانی نیز‬ ‫ارتباط برقرار کند‪.‬‬ ‫بیستمین جشنواره نمایش های ائینی و سنتی از ‪ ۱۴‬اذر سال جاری‬ ‫به دبیری داود فتحعلی بیگی در حال برگزاری است‪.‬‬ صفحه 7 ‫سیاوش چراغی پور بازیگر سینما و تلویزیون ‪:‬‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫شماره‪ • 1575‬سهشنبه‪ 16‬اذر ماه‪ • 1400‬سال چهاردهم • ‪ 8‬صفـــحه‬ ‫روزنامهفرهنگی‪-‬اجتماعی‬ ‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول‪ :‬مهدی احمدی‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪ :‬گل اذین‬ ‫سازمان اگهی ها‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫سازمان اگهی شهرستان ها‪66650099 :‬‬ ‫نشانى‪ :‬تهران‪ ،‬خیابان مطهری‪ ،‬بعد از خیابان سلیمان خاطر‬ ‫خیابان اورامان‪ ،‬پلاک ‪ ،43‬واحد‪2‬‬ ‫تلفکس‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫توزیع‪:‬نشر صبح‬ ‫منشور اخالق حرفهای روزنامه هنرمند‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اوقات شرعی‬ ‫به وقت تهران‬ ‫اذان ظهر‬ ‫‪11:55‬‬ ‫غروب افتاب‬ ‫‪16:51‬‬ ‫اذان صبح فردا‬ ‫‪05:31‬‬ ‫اذان مغرب‬ ‫طلوع افتاب فردا‬ ‫‪17:11‬‬ ‫‪07:00‬‬ ‫گنج سخن‬ ‫امام علی علیه‏السالم ‪:‬‬ ‫بنده اگر قناعت کند‪« ،‬ازاد» است‪،‬‬ ‫ازاد‪ ،‬اگر طمع داشته باشد «برده» است!‬ ‫غررالحکم‪ :‬ج‪، ۱‬ص‪۱۱۳‬‬ ‫پندبزرگان‬ ‫برای اداره کردن خویش‪ ،‬از سرت استفاده کن‬ ‫و برای اداره کردن دیگران‪ ،‬از قلبت‪.‬‬ ‫داالیی الما‬ ‫حافظانه‬ ‫گل در بر و می در کف و معشوق به کام است‬ ‫سلطان جهانم به چنین روز غالم است‬ ‫گو شمع میارید در این جمع که امشب‬ ‫در مجلس ما ماه رخ دوست تمام است‬ ‫درسینمافیلم نامههمیشهحرفاولرامی زند‬ ‫ســیاوش چراغی پور بازیگر ســینما و تلویزیون بیــان کرد که وقتی‬ ‫می بینم جوانی با حضور من می تواند کارش را بسازد و اتفاق خوبی را‬ ‫برای خودش در فیلمسازی رقم بزند‪ ،‬با عشق این کار را می پذیرم‪.‬‬ ‫ســیاوش چراغی پور درباره ایفای نقش در فیلم کوتاه «دم اژدها»‬ ‫که در حال حاضر در مجموعه فیلم های کوتاه «وضعیت قرمز» در‬ ‫حال اکران اســت گفت‪ :‬نقشی که من در «دم اژدها» بازی کردم‪،‬‬ ‫متفاوت تریــن نقش کاری من در عرصه فیلم کوتاه بود و به همین‬ ‫دلیل این نقش برایم بســیار دارای اهمیت بود و هست‪ .‬زمانی که‬ ‫این نقش به من پیشنهاد شــد‪ ،‬برایم خیلی غیرقابل باور بود و به‬ ‫شجاعت و شهامت ســعید کشاورز کارگردان «دم اژدها» و محمد‬ ‫کارت مشاور کارگردان در این کار واقعاً تبریک گفتم و خیلی حال‬ ‫خوبی داشــتم‪ ،‬چراکه هیچ کارگردانی تا قبل از ان‪ ،‬این جسارت و‬ ‫شــجاعتی نداشت که بخواهد چنین نقشی را اینقدر دور و متفاوت‬ ‫را به من پیشنهاد دهد‪.‬‬ ‫وی توضیح داد‪ :‬از این منظر‪ ،‬تالشــی که برای رسیدن به این نقش‬ ‫کردم حقیقتاً خیلی بیشــتر از ســایر کارهای دیگر بود‪ ،‬چون نقشی‬ ‫سخت و بســیار از من دور بود اما طبیعتاً به کمک گروه کارگردانی‬ ‫توانستیم به جای خوب برسیم و فضا و موقعیت خوبی بسازیم‪ .‬به هر‬ ‫حال فیلمنامه و نقش به قدری قدرتمند نوشــته شده بود که بخشی‬ ‫از مشکالت ما را حل کرد‪ .‬چراغی پور بیان کرد‪ :‬به نظر من‪ ،‬این نقش‬ ‫هیچ نقصی نداشــت و همه اش برای مــن مزیت بود‪ ،‬چراکه در روند‬ ‫قصه بســیار تاثیرگذار‪ ،‬پیش برنده و گره گشا بود و برای خود من نیز‬ ‫به عنوان بازیگری که قرار بود این نقش را تجربه کند‪ ،‬چالشی عجیب‬ ‫بود؛ موقعیتی بود که باید از ان اســتفاده می کردم و به همین دلیل‬ ‫امیدوارم موفق شده باشم‪.‬‬ ‫در سینما فیلم نامه همیشه حرف اول را می زند‬ ‫وی گفــت‪ :‬فیلم اساســاً حاصل یک خرد جمعی و حاصل تالشــی‬ ‫گروهی اســت و نمی توان به ان فردی نگاه کرد یا یک مورد را برای‬ ‫رشد یا شکست ان در نظر گرفت‪ .‬به اعتقاد من‪ ،‬در سینما فیلمنامه‬ ‫همیشــه حرف اول را می زند و خیلی مهم اســت که یک فیلمنامه‬ ‫چقدر قوی و قدرتمند نوشــته شــده باشد اما حضور و سهمی که به‬ ‫بازیگر مربوط می شود و می تواند تاثیرگذار باشد از این منظر می توان‬ ‫مشاهده کرد که برخی دوستان بازیگر‪ ،‬نقش را همان که هست بازی‬ ‫می کنند این موضوع برخــی مواقع جواب می دهد اما برخی دیگر از‬ ‫بازیگران بر کاراکتری که در قصه تعریف شــده‪ ،‬می افزایند؛ نه اینکه‬ ‫حجم بیشــتری را برای ان قائل شــوند بلکه عمق بیشتری به نقش‬ ‫می دهند و نقش را از ســطح به عمق می کشــانند‪ .‬این مهم را شاید‬ ‫بتوان وظیفه بازیگر هوشمند دانست به این صورت که چقدر می تواند‬ ‫در چالش‪ ،‬همفکری و هم اندیشی با کارگردان به این موقعیت برسد‪.‬‬ ‫در واقــع حضور بازیگر‪ ،‬بعد از پاالیش ذهنی نویســنده و کارگردان‬ ‫در قالب فیلمنامه و نقشــی که تعریف شده است‪ ،‬می تواند در تغییر‬ ‫موقعیت نقش یا هر چیزی که به کیفیت کار می افزاید‪ ،‬مهم باشد‪.‬‬ ‫این بازیگر باسابقه همچنین درباره نقش خودش در فیلم کوتاه «دم‬ ‫اژدها» بیان کرد‪ :‬شــاید اقای سعید کشاورز بهتر و بیشتر بتواند در‬ ‫این مورد صحبت کند اما من تمام تالش خودم را در راستای اهدافی‬ ‫که نویســنده و کارگردان تعریف کرده بودند‪ ،‬به کار بستم تا به سهم‬ ‫خودم به این نقشــی که بســیار دور از خودم بود‪ ،‬برسم و مخاطب‪،‬‬ ‫ســیاوش چراغی پور همیشــگی را نبیند یا یک روی دیگری یا حال‬ ‫دیگری از من در ســینما مشــاهده کنند که امیدوارم چنین اتفاقی‬ ‫افتاده باشــد‪ .‬وی درباره تعامل با کارگــردان و دیگر عوامل در زمان‬ ‫فیلمبرداری این فیلــم کوتاه گفت‪ :‬ما خیلی با هم گفتگو می کردیم‬ ‫هم با اقای کشاورز و هم با اقای کارت که این اتفاق خیلی خوبی بود‪.‬‬ ‫بخش عمده تمرین هایمان را قبــل از اغاز فیلمبرداری انجام دادیم‪.‬‬ ‫اتودهای مختلفی برای سکانس ها قبل از فیلمبرداری زده و لحن های‬ ‫متفاوتی اجرا شــد که در نتیجه ایــن همفکری و همکاری دوطرفه‪،‬‬ ‫اتفاقات خوب و مثبتی رخ داد کــه تقریباً ‪ ۸۰‬درصد فیلم در همان‬ ‫زمان تمرین ها و ازمون و خطاهای قبل از اغاز فیلمبرداری‪ ،‬بســته‬ ‫شــد‪ .‬فیلمنامه خیلی به اندازه و درست بود‪ ،‬البته ما خیلی ظرفیت‬ ‫تغییر نداشــتیم و تا انجایی که خاطرم اســت همان نتایجی که در‬ ‫تمرین ها به انها رسیده بودیم‪ ،‬اجرا شد‪.‬‬ ‫بازیگــر فیلم کوتــاه «دم اژدها» درباره نگاه حمایتی اش نســبت به‬ ‫فیلمســازان فیلم کوتاه توضیح داد‪ :‬من عاشــق کار و بازیگری چه‬ ‫در تئاتر‪ ،‬چه تلویزیون و چه ســینمای کوتاه و بلند هستم؛ به همین‬ ‫دلیل با همه عشق و قلبم وارد این عرصه شدم و با همه قلبم در حال‬ ‫ادامه این مسیر هســتم‪ .‬طبیعتاً با فیلم کوتاه رابطه جذاب تری دارم‬ ‫به دلیل اینکه اتفاقات درخشــان تری را برای من رقم می زند و حالم‬ ‫با ان خوب است‪ ،‬چراکه با جوان ها کار می کنم‪ .‬البته جوان ها بیشتر‬ ‫به فکر تجربه کردن هســتند و ازمون و خطا می کنند که همین امر‬ ‫گاهی سبب بهم ریختن برنامه ریزی هایشان می شود اما من به خاطر‬ ‫عشقی که به فیلم کوتاه و بچه های فیلم کوتاه دارم‪ ،‬حالم خوب است‬ ‫و تجربه های خوب هم دارم‪.‬‬ ‫شاهد درخشان ترین اتفاقات در عرصه فیلم کوتاه هستیم‬ ‫وی تصریح کرد‪ :‬من می توانم طی یک سال‪ ۵ ،‬الی ‪ ۶‬فیلم کوتاه چه‬ ‫بســا بیشتر را تجربه کنم؛ یعنی چندین نقش متفاوت را زندگی کنم‬ ‫و جان ببخشــم‪ ،‬به همین دلیل از فیلمنامه ها و نقش های خوب در‬ ‫فیلم کوتاه استقبال می کنم‪ .‬نکته مهم تر این است که فیلم کوتاه در‬ ‫سینمای ایران نیاز به حمایت دارد‪ ،‬به ویژه اینکه در چند سال اخیر‬ ‫ما شــاهد درخشــان ترین اتفاقات در عرصه فیلم کوتاه بودیم چه در‬ ‫جشنواره های داخلی و چه جشنواره های خارجی‪.‬‬ ‫چراغی پــور همچنین اظهار کــرد‪ :‬جوان هایی به ایــن عرصه ورود‬ ‫کرده اند که واقعاً ما را بسیار به اینده سینمای ایران امیدوار می کنند‬ ‫و ایــن اتفاق خوب و مثبتی اســت‪ .‬من هم دوســت دارم به عنوان‬ ‫عضوی کوچک از ســینما‪ ،‬به ســهم خودم در رسیدن به این فرایند‬ ‫کمک کنم‪ .‬وقتــی می بینم جوانی با حضور مــن می تواند کارش را‬ ‫بسازد و اتفاق خوبی را برای خودش در فیلمسازی رقم بزند‪ ،‬من چرا‬ ‫باید حضورم را دریغ کنم؟ به همین دلیل با عشــق هستم و می دانم‬ ‫که نتیجه بخش خواهد بود‪ .‬این بچه ها‪ ،‬اینده سینمای ایران هستند‬ ‫و وظیفه ماست که از انها حمایت کنیم‪.‬‬ ‫وی دربــاره اکران مجموعــه ای فیلم های کوتاه و همچنین بســته‬ ‫«وضعیت قرمز» گفت‪ :‬اساساً طرفدار اکران جدی و برنامه ریزی شده‬ ‫برای فیلم کوتاه هستم حتی معتقدم که باید سالن اختصاصی سینما‬ ‫با ســانس های زیاد برای این عرصه فیلم کوتاه در نظر گرفته شــود‪.‬‬ ‫فیلم کوتاه باید دیده و حمایت شــود‪ ،‬فیلم کوتاه نیاز به برنامه ریزی‬ ‫خیلی جدی از طرف مسئوالن سینمایی دارد که به ان بها بدهند چه‬ ‫در تولید اثار و چه در اکران فیلم ها‪ .‬همچنین جا دارد جشنواره های‬ ‫ســینمای کوتاه با برنامه ریزی بیشتر و بهتر اجرایی شود و فیلم های‬ ‫کوتاه را در سالن هایی با موقعیت های بهتر نمایش دهند تا با استقبال‬ ‫بیشــتری از سوی مخاطب مواجه شــود‪ .‬اما در اکران ساالنه‪ ،‬خیلی‬ ‫موافــق اکران مجموعه فیلم های کوتاه هســتم و اکران بســته های‬ ‫موضوعی فیلم کوتاه‪ ،‬اتفاقی بسیار خوب است که طرفداران هر ژانری‬ ‫در سینما می توانند به سینما بیایند و با یک بلیت ‪ ۵‬یا ‪ ۶‬فیلم ببینند‪.‬‬ ‫این بازیگر باســابقه سینما و تلویزیون در پایان گفت‪ :‬ایجاد ثبات در‬ ‫این روند‪ ،‬به تولیدکنندگان فیلم های کوتاه انرژی مضاعفی می دهد که‬ ‫حاصل کار و زحمت شان دیده می شود و شاید تنها نیاز به برنامه ریزی‬ ‫و مدیریــت بهتری دارد که بتوانیم در طول ســال به صورت مداوم‬ ‫شــاهد اکران فیلم های کوتاه باشــیم‪ .‬همچنین بچه های فیلم کوتاه‬ ‫باید از تبلیغات جدی همچون تبلیغات تلویزیونی بهره مند شوند و به‬ ‫اعتقاد من‪ ،‬این همفکری باید بین مسئوالن انجمن سینمای جوانان‬ ‫ایران و «هنروتجربه» و مســئوالن تلویزیونی برقرار شــود تا حداقل‬ ‫شاهد انونس های تبلیغاتی فیلم کوتاه در تلویزیون باشیم‪.‬‬ صفحه 8