روزنامه هنرمند شماره 1521

‫هنرمند را در «مگ لند» و «جار» ورق بزنید ‪www.magland.ir‬‬ ‫شنبه‪ 10‬مهرماه ‪ 1400‬سال چهاردهم شماره ‪ 8 1521‬صفـــحه ‪ 3500‬تومـان ‪ISSN 2008-0816‬‬ ‫در دومین دیدار وز یر ارشاد با هنرمندان‬ ‫تجسمی مطرح شد‪:‬‬ ‫بسترهای الزم‬ ‫را برای شکوفایی اقتصاد‬ ‫فرهنگ و هنر فراهم می کنیم‬ ‫درخواست ر ییس کمیسیون گردشگری‬ ‫اتاق بازرگانی ایران از ر ییس جمهور‪:‬‬ ‫المپیاد فیلمسازی‬ ‫چگونه دیدن‬ ‫را به نوجوانان می اموزد‬ ‫جبلی‪ :‬نقطه اشتراک‬ ‫صداوسیما و سینما اهداف‬ ‫فرهنگی است‬ ‫اغاز اکسپو ‪۲۰۲۰‬؛‬ ‫بزرگ تر ین نمایشگاه‬ ‫جهان در دوبی‬ ‫یارانه سفر بدهید!‬ ‫پیشنهاد حسین رضایی نیا‪ ،‬نوازنده و داور‬ ‫پانزدهمین جشنواره ملی موسیقی جوان ‪:‬‬ ‫«علی منتظری» اهنگساز و مدرس موسیقی‪:‬‬ ‫وحید گلستان‪:‬‬ ‫‪www.jaaar.com‬‬ ‫حتی اساتید شناخته‬ ‫شده موسیقی هم‬ ‫کپی می کنند!‬ ‫شرکت کنندگان‬ ‫جشنواره موسیقی‬ ‫بدون کنکور وارد‬ ‫دانشگاه شوند‬ ‫محمدخزاعی‪،‬رییسسازمانسینمایی‪:‬‬ ‫نیازمند بازسازی انقالبی‬ ‫در عرصه سینما هستیم‬ صفحه 1 ‫‪2‬‬ ‫در نشست عقد تفاهم نامه همکاری میان فرهنگستان هنر و دانشگاه هنر مطرح شد‪:‬‬ ‫شنبــــــــه ‪10‬مهرماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1521‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهنگ و هنر‬ ‫‪ART & CULTURE‬‬ ‫گزارش‬ ‫نقد‬ ‫وزیر ارشاد‪:‬‬ ‫موالنا ذخیره تمام ناشدنی فرهنگ‬ ‫جهانی است‬ ‫محمدمهــدی اســماعیلی وزیر‬ ‫فرهنــگ و ارشــاد اســامی به‬ ‫مناســبت روز بزرگداشت موالنا‬ ‫پیامی صادر کرد‪ .‬در متن پیام وزیر‬ ‫فرهنگوارشاداسالمیمی خوانیم‪:‬‬ ‫«باغ دلگشای شعر و ادب پارسی‪،‬‬ ‫سروهای بلندقامتی به خود دیده که به تاریخ ایران زمین شکوه و جالل‬ ‫بخشیده اند‪ .‬موالنا جالل الدین محمد بلخی یکی از چند سرو کهن‬ ‫باغ دانایی ایران اســت که نزدیک به هشت قرن برگ های زرینی به‬ ‫دفتر اوراق فرهنگ و ادب فارسی افزوده و صفحات درخشان فرهنگ‬ ‫و هنر ایرانیان را در جغرافیای پهناور و تاریخ کهن ان تا ابد گسترانیده‬ ‫است‪ .‬مثنوی شاهکار اندیشه اوست‪ :‬سخنی شورانگیز و پر شرر که در‬ ‫ان رازها‪ ،‬اموزه ها و کردارهای نهان گرایانه و درویشانه را با خوانندگان و‬ ‫خواهندگان در میان گذارده و رو به سوی عالم وحدت و الوهیت دارد‪:‬‬ ‫مثنوی ما دکان وحدت است‬ ‫غیر وحدت هر چه بینی ان بت است‬ ‫شعر عرفانی فارسی که سنایی اغازکننده ان است‪ ،‬با عطار ادامه می یابد‬ ‫و موالنا ا ن را به اوج و کمال می رساند‪ .‬موالنایی که مترجم دل هاست؛‬ ‫او بر زبانی پای می فشرد که زبان همه زبان هاست‪ :‬زبان دل‪ ،‬زبانی که‬ ‫«غیر نطق و غیر ایماء و ســجل» است و به تعبیری نه همزبان بلکه‬ ‫همدلیاست‪:‬‬ ‫همدلی را خود زبانی دیگر است‬ ‫همدلیازهمزبانیبهتراست‬ ‫موالنا ذخیره تمام ناشدنی فرهنگ جهانی است و در شرایط ناشی از‬ ‫استیالی ظاهری قدرت های استکباری که از ان به عنوان جهانی شدن‬ ‫یاد می شــود و ماحصل ان جز جنگ و نابرابری نبوده است‪ ،‬اهمیت‬ ‫شــاعر عارفی چون موالنا بیش از پیش به چشم می اید‪ .‬شاعری که‬ ‫صلح‪ ،‬درس اوست‪ .‬حضرت موالنا شاعری است که شعرش نه کوششی‬ ‫بلکه جوششی اســت‪ .‬وی تربیت یافته معرفت و معنویت و تقوی و‬ ‫فضیلت است و در مسیر نیل به حقیقت هستی طریق دینی و عینی را‬ ‫برمی گزیند و با عبودیت و سرسپردگی به درگاه احدی روی به سوی‬ ‫کمال و جمال می نهد‪ .‬به درستی که موالنا ماندگارترین اثار عرفانی‬ ‫را در زبان پارســی پدید اورد و تا بدانجا رفت که مثنوی اش را قران‬ ‫پارسی خواندند‪ .‬بدون تردید تفکر موالنا جهانی و گسترده و خالی از‬ ‫رنگ و تعلق سرزمینی است‪ .‬اندیشه ی موالنا‪ ،‬اندیشه ی ناب اسالمی‬ ‫اســت که جهانی را دربر گرفته و موالنا این اندیشه ها را با زبان لطیف‬ ‫شعری و صفای قلبی بیان می کند‪ .‬موالنا جالل الدین بلخی یکی از‬ ‫شخصیت های بی بدیل و نام اوری است که عطر سخن نغز و پرمغزش‬ ‫مشام جان عاشقان و دلدادگان درگاه ربوبی را در سراسر جهان اکنده‬ ‫و نوازش داده اســت‪ .‬عارف واصل و پیر رازاشنایی که عشق را به پای‬ ‫شور و وجد عارفانه درنوردیده و نام بلندش به شایستگی بر قله ادب و‬ ‫معرفت انسانی نشانده است‪ .‬بر ماست که موالنای واقعی را به جهانیان‬ ‫بشناسانیم و به بهترین وجهی او را معرفی نماییم‪ .‬از همین رو توصیه ‬ ‫این خدمتگزار فرهنگ و هنر به همه دوستداران موالنا بر این است که‬ ‫به زبان فارسی بعنوان کلید فهم اندیشه های او‪ ،‬توجه بیشتری نمایند‬ ‫و از این منظر به شناخت معارف او همت گمارند‪ .‬به یقین بزرگداشت‬ ‫این عارف و شاعر شهیر و معرفی شخصیت و اثار گرانقدر وی به جامعه‬ ‫اسالمی و بویژه نسل جوان‪ ،‬گامی است اساسی در راه تقویت هویت و‬ ‫خودباوری ایرانی و اسالمی‪ ،‬توسعه و تعمیق همدلی و همزبانی ملی‬ ‫و همبســتگی و همگرایی منطقه ای در راستای رشد و اعتالی ایران‬ ‫فرهنگی که ان شاءاهلل در غایت خود به اهداف متعالی رهنمون می یابد‪.‬‬ ‫بنابراین‪ ،‬گرامی داشت موالنا‪ ،‬بزرگداشت یک فرد نیست بلکه نکوداشت‬ ‫عشق و دین است و روزی که به نام اوست فرصت دوباره ای است تا با‬ ‫تعمق و تفکر در اثار این شاعر و عارف بزرگ‪ ،‬راهی به کمال بیابیم و‬ ‫راه و روش او را ارج نهیم‪ .‬این روز را به همه دوســتداران اثار و مفاخر‬ ‫فرهنگی ایران بزرگ به ویژه اصحاب و اهالی شعر و ادب و معرفت ایرانی‬ ‫و اسالمی در سراسر جهان تبریک می گویم‪».‬‬ ‫اموزشهنردرایراننیازمندبازاندیشیبنیادیناست‬ ‫لزوم شکل گیری «دفتر ارتباط با فرهنگ» در دانشگا ه هنر‬ ‫بهمن نامورمطلق در نشست انعقاد تفاهم نامه میان فرهنگستان هنر و دانشگاه هنر‪ ،‬اموزش هنر‬ ‫در ایران را نیازمند بازاندیشــی بنیادین دانست و گفت‪ :‬وجود بیش از ‪ 200‬دانشکده هنر گویای‬ ‫کمی اموزش در سطح کشور است‪ ،‬ولی در بحث کیفی متاسفانه رشد قابل قبولی نداشتیم‪.‬‬ ‫رشد ّ‬ ‫در نشســتی که ششــم مهرماه با حضور بهمن نامورمطلق‪ ،‬رئیس فرهنگستان هنر‪ ،‬سیدحسن‬ ‫ســلطانی‪ ،‬رئیس دانشــگاه هنر و جمعی از معاونان و مدیران دو دستگاه برگزار شد‪ ،‬رئیس این‬ ‫فرهنگستان‪ ،‬تغییر اساسی عرصه هنر را منوط به تغییر در اموزش دانست و گفت‪ :‬ما هنرمان با‬ ‫اموزش ضربه دیده و با اموزش نیز می تواند دوباره ترمیم و احیا شــده و پیشرفت کند‪ .‬ما زمانی‬ ‫ضربه خوردیم که سنخیت اموزش با هنرهای بومی خود را از دست دادیم‪.‬‬ ‫نامورمطلق با بیان اینکه در دانشگاه های هنر بیشتر هنرشناس تربیت می شوند تا هنرمند خالق‬ ‫و نواور‪ ،‬گفت‪ :‬برای کشــور ما که در عرصه هنر همیشه پیشگام بوده‪ ،‬این وضعیت خوبی نیست‬ ‫و باید تغییر کند و در زمینه هنر نباید نیازمند تولیدات خارجی باشــیم‪ .‬نگاه ما به دانشگاه های‬ ‫هنر فقط بحث اموزش نیســت‪ ،‬انتظا ِر پژوهش های نظری و سیاســت پردازی هم داریم؛ چراکه‬ ‫اگر تغییراتی در اندیشه و مبانی هنر ایجاد نشود در هنر هم تغییراتی ایجاد نخواهد شد و با هم‬ ‫مرتبط هستند‪ .‬رئیس فرهنگستان هنر یکی از وظایف فرهنگستان هنر را تهیه گزارشات تحلیلی‬ ‫از وضعیت اموزش هنر در سطح ملی به منظور ارائه به نهادهای باالدستی حاکمیتی برشمرد و با‬ ‫توجه به نگاه جدی فرهنگستان به حوزه اموزش‪ ،‬از اختصاص یک سوم ظرفیت معاونت پژوهشی‬ ‫به موضوع اموزش در تشکیالت تفصیلی جدید این فرهنگستان خبر داد‪.‬‬ ‫نامورمطلق در پایان ســخنان خود‪ ،‬وجود کادر اموزشــی ارزشــمند در ســطح دانشگاه هنر و‬ ‫ظرفیت بزرگ گروه های تخصصی در فرهنگســتان هنر را مغتنم دانســت و خواســتار برقراری‬ ‫ارتباط نظام مندی بین انها شــد و با تاکید بر اهمیت تفاهم نامه های چندجانبه در عصر کنونی‪،‬‬ ‫ابراز امیدواری کــرد‪ :‬در اینده نزدیک این تفاهم نامه دوجانبه‪ ،‬تبدیل به تفاهم نامه چندجانبه با‬ ‫دانشگاه هن ِر اسالمی تبریز و معاونت علمی ریاست جمهوری شود تا بتوانیم شکاف های عمیقی را‬ ‫که در حوزه های اموزش‪ ،‬پژوهش‪ ،‬خلق‪ ،‬مدیریت و سیاست گذاری هنر وجود دارد مرتفع کنیم‪.‬‬ ‫در ادامه این جلســه سیدحســن سلطانی‪ ،‬رئیس دانشــگاه هنر‪ ،‬ضمن معرفی مختصری از این‬ ‫دانشــگاه و ســابقه بیش از یک قرن فعالیت و اثرگذاری ان در عرصه هنر کشور‪ ،‬پیشنهاد ایجاد‬ ‫«دفتر ارتباط با فرهنگ» را در ســطح دانشگاه های هنر کشور مطرح کرد و گفت‪ :‬همان طور که‬ ‫در فضای دانشگاه های صنعتی «دفتر ارتباط با صنعت» وجود دارد‪ ،‬می باید در دانشگاه های هنر‬ ‫نیز‪« ،‬دفتر ارتباط با فرهنگ» شکل بگیرد‪.‬‬ ‫وی شکل گیری «دفتر ارتباط با فرهنگ» را از این حیث مهم دانست که می تواند نهادهای موثر‬ ‫در تصمیم ســازی و تصمیم گیری عرصه فرهنگ و هنر کشــور را مثل دانشــگاه ها‪ ،‬فرهنگستان ‬ ‫هنر‪ ،‬وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی‪ ،‬سازمان تبلیغات اسالمی و‪ ...‬دور هم جمع کند و از طریق‬ ‫این ارتباطات و با برگزاری جلســات مشترک‪ ،‬عالوه بر اهداف تخصصی خود‪ ،‬می توانند به صورت‬ ‫همگام و همراه حرکت کنند و هم افزایی داشــته باشــند و همچنین سایر نهادهایی که نیاز به‬ ‫مشــورت در این حوزه را دارند نیز می توانند در جریان تشــکیل این دفتر قرار بگیرند و از این‬ ‫ظرفیت بزرگ استفاده کنند‪.‬‬ ‫ســلطانی همچنین افزود‪ :‬زمانی مســئله اموزش در راس امور دانشگاه ها بود‪ ،‬سپس توجه ها به‬ ‫ِ‬ ‫مطرح دنیا به سوی تبدیل شدن به دانشگاه‬ ‫ســمت پژوهش سوق پیدا کرد و امروز دانشگاه های‬ ‫ِ‬ ‫جامعه محور گام برداشــته اند‪ .‬این یک نگاه جامع است که اگر در فضای دانشگاهی کشور وجود‬ ‫داشته باشد‪ ،‬با کارافرینی و ارتباط با جامعه پیرامونی‪ ،‬می تواند هنر را به سطح جامعه برگرداند‪.‬‬ ‫رئیس دانشگاه هنر‪ ،‬عدم ارتباط با جامعه را حلقه مفقوده اموزش هنر کشور دانست و گفت‪ :‬هنر‬ ‫در ســال های گذشته در بطن زندگی مردم بوده و مردم با ان عجین بودند‪ ،‬اما متاسفانه امروزه‪،‬‬ ‫در تمام حوزه های هنر اعم از اموزش‪ ،‬پژوهش و کارافرینی‪ ،‬از ســطح جامعه فاصله گرفته و در‬ ‫محیط هایی خاص به فعالیت خود ادامه می دهد‪ .‬وی ابزار امیدواری کرد با پیگیری های دانشگاه‬ ‫هنر از وزارت علوم و به صورت موازی‪ ،‬پیگیری های فرهنگســتان هنر از شــورای عالی انقالب‬ ‫فرهنگی‪ ،‬این مهم به نتیجه برسد و ان تغییری که مدنظر است حاصل شود‪.‬‬ ‫مشــارکت در تدوین و پیشنهاد سیاســت های راهبردی در حوز ه سیاست‏گذاری و الگوپردازی‬ ‫در اموزش هنر؛ همکاری در توســعه مطالعات میان رشته ای و کاربردی هنر؛ حمایت از فعالیت‬ ‫شــتاب دهنده ها‪ ،‬شرکت های دانش بنیان و اســتارت اپ ها در ارائه ایده های خالقانه و نواورانه و‬ ‫توســعه کارافرینی و مشارکت در تالیف‪ ،‬ترجمه‪ ،‬تصحیح و انتشار متون تخصصی در موضوعات‬ ‫مشترک‪ ،‬ازجمله بندهای تفاهم نامه ای بود که در انتهای جلسه‪ ،‬به منظور بهره مندی از ظرفیت ها‬ ‫و توانمندی های متقابل به امضای دو طرف رسید‪.‬‬ ‫به بهانۀ روز نکوداشت حضرت موالنا‪:‬‬ ‫عشق مجازی پلی برای رسیدن به عشق حقیقی!‬ ‫صادق شیخ زاده‪ -‬دانش اموختۀ دکترای زبان و ادبیات فارسی‬ ‫یکی از مســایلی که ذهن عارفان را به خود مشــغول کرده‬ ‫است مساله «عشق » است‪ .‬هر چندگروهی سعی کرده اند که‬ ‫تعریفی جامع و مانع از «عشــق» ارائه دهند و ان را در قالب‬ ‫ظرف بریزند‪ ،‬ولی به قول موالنا‪:‬‬ ‫چون قلم انـدر نوشتن می شتافت‬ ‫چون به عشق امد‪ ،‬قلم برخود شکافت‪.‬‬ ‫درتعریف و تفســیر عشــق می گویند‪ ...« :‬وعشق هم محبت‬ ‫اســت‪ ،‬لکن چون ازحد درگذرد عشــق خوانند‪ ...‬و اشتقاق‬ ‫عشــق از عشقه گرفته اند‪ ،‬و عشقه در لغت ان گیاه باشد که‬ ‫در درخت پیچد و درخت رافراخوردن گیرد‪ .‬پس گونه او زرد‬ ‫کند‪ .‬باز ثمره از او بازگیرد‪ .‬باز برگ بریزاند‪ .‬باز خشــک کند‪.‬‬ ‫جز افگندن و ســوختن رانشاید‪ ،‬عشــق چون به کمال رسد‬ ‫قوی را ساقط گرداند و حواس را ازمنافع منع کند وطبع را از‬ ‫غذا بازدارد‪ .‬میان محب ومیان خلق مالل افگند‪...‬یا بیمار کند‬ ‫یا دیوانه گرداند و درعالم برماند تا هالک کند» (شرح التعرف‬ ‫لمذهب التصوف‪« .) 737 : 737،‬تا قرن پنجم هجری قمری‪،‬‬ ‫«محبت»دم می زدند که یکی از مقامات ده‬ ‫صوفیه‪ ،‬بیشتر از‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫گانه تص ّوف اســت‪ -‬و از قرن پنجم به بعد‪ ،‬عشق در عرفان و‬ ‫اثار منظوم و منثور عرفانی وارد شد‪»...‬‬ ‫از جمله عارفانی که درباره عشــق ســخن رانده اند می توان‬ ‫به‪:‬هجویری‪ ،‬روزبهان بقلــی‪ ،‬نجم الدین رازی‪ ،‬احمد غزالی‪،‬‬ ‫عین القضات همدانی‪ ،‬سنایی‪ ،‬عطار‪ ،‬شیخ محمود شبستری‬ ‫و ‪ ...‬اشاره کرد‪ .‬موالنا جالل الدین محمد بلخی (‪331-316‬‬ ‫«عشق»توجهی‬ ‫ه‪ .‬ق) یکی از بزرگ ترین عارفانی است که به‬ ‫ّ‬ ‫ویژه داشته است‪ .‬او درباره عشق سخنان رسا و شیوایی دارد‪.‬‬ ‫گزافه نیست اگر بگوییم اساس همه اشعار موالنا برپایه عشق‬ ‫بنیان گذاشــته شده است‪ .‬شمس تبریزی مراد موالنا درباره‬ ‫عشــق چنین می گوید‪ :‬اگر از جسم بگذری و به جان رسی‪،‬‬ ‫به حادثی رســیده باشی‪ .‬حقّ قدیم است‪ .‬از کجا یابد حادث‬ ‫را‪ ...‬نزد تو ان چه بدان بجهی و برهی‪،‬جان اســت ‪ ...‬از قدیم‬ ‫چیزی به توپیوندد وان عشــق اســت‪ .‬دام عشق امد و در او‬ ‫پیچیــد‪ .‬از ان قدیم‪ ،‬قدیم رابینی و ُه َویُــد ِرک االبصار‪ .‬این‬ ‫است تمامی این سخن‬ ‫که تمامیش نیست» از نگاه موالنا مواد ناقض ومانع «عشق»‬ ‫پلیدی ها‪ ،‬زشــتی هــا‪ ،‬تاریکی ها و بخصوص جهل اســت؛‬ ‫که باید ازانها دوری گزیــد و درهیاهوی زندگی می توان به‬ ‫مدد«عشق» به ارامش واالیی دست یافت‪.‬گولپینارلی درباره‬ ‫مولوی این چنین اورده اســت‪« :‬شکوهی داشت که هرکس‬ ‫به دیدارش می امد‪ ،‬در برابر او سر فرود می اورد و هرکس از‬ ‫وی جدا می شد‪ ،‬به حقارتِ خود اعتراف می کرد‪».‬‬ ‫عشق از نگاه مولوی‪:‬‬ ‫موالنا عشــق را خمیرمایه همه پیشــرفت ها و بزرگواری ها‬ ‫مدنظراوســت و از ان ســخن می گوید‬ ‫می داند‪.‬عشــقی که ّ‬ ‫مد نظــر عین القضات‬ ‫شــباهت زیادی دارد به عشــقی که ّ‬ ‫همدانی و روزبهان بقلی شــیرازی اســت‪ .‬از منظر هرســه‬ ‫عارف«عشــق» پیوند دهنده عاشق و معشــوق است و این‬ ‫عشق موجب اتحاد میان عاشق ومعشوق می شود‪ ...« :‬پس ای‬ ‫درویش اگردیده نهان بین بگشایی‪ ،‬ببینی که عشق و عاشق‬ ‫و معشوق هرسه یکی است‪».‬‬ ‫در مشرب عرفانی موالنا نیز این اصل حاکم است و این گونه‬ ‫می سراید‪:‬‬ ‫ایـن طـرفه کـه بـاتن زمینی‬ ‫بـر پـشت فلـک همی دوانـم‬ ‫ایـن بـار کـه چـرخ بـرنتابد‬ ‫ازقــ ّوتِ عـشق می کـشانـم‬ ‫اری! این گونه موالنا بر بُراق عشــق می نشیند‪ ،‬ودر اسمان‪،‬‬ ‫ورای زمین به سیر و سیاحت می پردازد؛ و ان گاه محور تمام‬ ‫هستی را «عشق» می داند‪:‬‬ ‫جـمع بـاید کـــرد اجـــزا را به عشق تا شوی خوش چون‬ ‫سمرقند ودمشق‪.‬‬ ‫عشق ان شــعله است کو چون برفروخت هرچه جز معشوق‬ ‫باقی جمله سوخت‪ ...‬مـانــد اال اهلل بــاقــی جـملـه رفــت‬ ‫شاد باش ای عشق شرکـت سوز زفت‬ ‫عشق مجازی پلی برای رسیدن به عشق حقیقی‬ ‫یکی از باورهای موالنا این است که عشق مجازی را مقدمه ای‬ ‫برای رسیدن به عشق حقیقی می داند ولی عفت و پاکدامنی‬ ‫در عشــق را بسیار با اهمیت می داند ومی گوید اگر در عشق‬ ‫ذره ای از شهوت و ناپاکی یافت شود دیگر این عشق‬ ‫حقیقی ّ‬ ‫ارزش ذاتی خود را از دست می دهد و عاشق به سوی هالک‬ ‫و نابودی پیش می رود و از معشوق حقیقی باز می ماند‪:‬‬ ‫کر است و کور‬ ‫نفس شهوانی زحقّ ّ‬ ‫من به دل کـوریت می دیـدم ِزدور‬ ‫تمنیات شــهوانی و نفسانی باشد‬ ‫اری! عشــقی که الوده به ّ‬ ‫انســان را از درک حقیقت کر و کور می کند و ســالک را از‬ ‫رســیدن به ســر منزل مقصود باز می دارد‪ .‬موالنا در عشق‬ ‫مجازی‪ ،‬به نوعی صبغه الهی معتقد اســت و عشــق مجازی‬ ‫را نه عشــق به صورت و جسم معشــوق‪ ،‬بلکه عشق به روح‬ ‫و روان معشــوق برمی شــمارد‪ .‬او ظاهر جسم را محل توجه‬ ‫نمی دانــد بلکه به مصداق حدیث قدســی «و نفخت فیه من‬ ‫روحی» روح را ارزشمند و الیق عشق ورزی می داند نه جسم‬ ‫ظاهری و مادی را‪:‬‬ ‫هـــین رهـا کـن عـشق های صورتـــی‪/‬عشق بـر صورت‪ ،‬نه‬ ‫بـر روی سـتی‬ ‫پنجه نرم کردن با بالها و مشکالت می تواند نیازهای حقیقی‬ ‫ادمی را اشکار کند‪ :‬رو بــدیـــن بـــاال و پـستی ها بـدو تـا‬ ‫شـوی تـشنه و حرارت را گرو ‪.‬‬ ‫از این روســت که وقتی خداوند نســبت به بنده ای محبت و‬ ‫لطف خاصــی دارد‪ ،‬او را گرفتار محنت هــا و بالها می کند‪.‬‬ ‫جمله معروف «البالء للوالء» موید همین اصل اســت؛ چون‬ ‫بالها موجب پختگی و تکامل انسان می شود‪ :‬دوست همچون‬ ‫زر خالص در دل اتش خوش است‪.‬‬ ‫زر بالچون اتش است ّ‬ ‫جالل الدین بلخی معتقد است هر شخص بر حسب شناخت‬ ‫خود‪ ،‬درد و رنج را در مییابد یعنی؛ هر کســی درد و رنج را‬ ‫متناســب با فهم و دانش خود درک میکند از این رو اســت‬ ‫کــه هر کس‪ ،‬دریافتی خاص از درد و رنج دارد و بر حســب‬ ‫شــناخت خود‪ ،‬واقعه ای را درد و یا ّ‬ ‫ِ‬ ‫لذت میپندارد‪ .‬وی رنج‬ ‫را یک امر درونی و نســبی میداند که انسان میتواند در سایه‬ ‫اگاهی و شناخت حاکمیت خود را بر ان اثبات کند‪ :‬مبـتـال‬ ‫چـون دیـد تاویـالت رنــج‪/‬بـــرد بیـند کـی شـود او مات‬ ‫رنج‬ ‫موالنا عشق را از ابتدا با سختی و خون و مرگ و شکنجه توام‬ ‫میداند و میگوید کسانی که در طریق عشق ثبات قدم ندارند‪،‬‬ ‫پی کار خویش گیرند و شــعله های اغازین عشــق برای ان‬ ‫زر ناب کامالن جدا سازد‪:‬‬ ‫است که قلب ناخالص خامان را از ّ‬ ‫بس شکنجه کرد عشقش بر زمین‬ ‫خود چرا دارد ز ا ّول عشق کین‬ ‫عـشق از ا ّول چـرا خـونـی بـود‬ ‫تـا گـریزد ان کـه بیـرونـی بود‬ ‫در واقع بالها و رنج ها برای عاشقان راستین محبتی است که‬ ‫سیمای محنت دارد؛ ان گونه که نعمت ها و عافیت ها‪ ،‬برای‬ ‫گمراهان و کسانی که مورد بی مهری خداوند قرار می گیرند‪.‬‬ ‫عـشق ان زنـده گزین کو باقی است‬ ‫وز شراب جان فزایت ساقی است‬ ‫عشق ان بگزین کـه جـمله انـبـیــا‬ ‫یـافـتـند از عـشق او کــار وکـیـا‪.‬‬ صفحه 2 ‫«فائزه زرکش بهاری» بازیگر نمایش «یک ماجرای خیلی خیلی خیلی سیاه» در گفتگو با «هنرمند»‬ ‫دیدن فیلم کوتاه به گسترده تر شدن دید ما کمک می کند‬ ‫این روزها تئاتری ها تنها به حمایت مخاطب دلگرم هستند‬ ‫امین کردبچه چنگی‬ ‫گفتگو با فائزه زرکش بهاری بازیگر نمایش «یک ماجرای خیلی‬ ‫خیلی خیلی سیاه»‪ ،‬با اشاره به این موضوع که تولیدکنندگان‬ ‫اثار نمایشــی در دوران افول تئاتر با سختی های زیادی مواجه‬ ‫بوده انــد‪ ،‬گفت‪ :‬این روزها تئاتری هــا تنها به حمایت مخاطب‬ ‫دلگرم هســتند‪ .‬فائزه زرکــش بهاری‪ ،‬بازیگــر نمایش «یک‬ ‫ماجرای خیلی خیلی خیلی سیاه» نوشتۀ «مارتین مک دونا»‬ ‫که بــه کارگردانی «پانیذ نوروزی» در پردیس تئاتر شــهرزاد‬ ‫تهران به روی صحنه رفته اســت‪ ،‬با اشــاره به این امر که در‬ ‫این اثر نمایشــی بازیگرانی بــه روی صحنه می روند که رزومۀ‬ ‫بســیار خوبی دارند و همین امر باعث دلپذیر شــدن این اثر‬ ‫شده اســت‪ ،‬گفت‪ :‬اثار «مارتین مک دونا» پر از چالش است‬ ‫که ســبک تلخ خاص خود را دارد واین نمایش هم برای اولین‬ ‫بار در ایران به روی صحنه رفته اســت و تصور می کنم که در‬ ‫اجرای چنین نمایشی باید جسور عمل می شد و زمانی که یک‬ ‫نمایش برای نخســتین بار به روی صحنه می رود‪ ،‬فکر و ایده‬ ‫باید بســیار دقیق و میلی متری باشد و مث ً‬ ‫ال در مسائلی مانند‬ ‫لباس‪ ،‬دکور‪ ،‬گریم‪ ،‬انتخاب موزیک‪ ،‬دقیق عمل شــده است و‬ ‫این در حالی است‪ .‬وی در ادامه با اشاره به این موضوع که تیم‬ ‫حاضر در اجرای این اثر‪ ،‬تیمی قوی و جسور است و اثر نیز به‬ ‫دلیل داشتن موسیقی های فراوان می تواند اثی موزیکال نیز به‬ ‫حســاب اید‪ ،‬افزود‪ :‬این کار مطلقاً کپی برداری از هیچ کاری‬ ‫نیست و هر ان چه که روی صحنه شکل گرفته است‪ ،‬خالقیت‬ ‫کارگردان‪ ،‬بازی بازیگران و در نهایت بداهه پردازی هایی است‬ ‫که توســط بازیگران با خالقیت تمام به اثر اضافه شده است و‬ ‫هر کســی در جایگاه و نقش خویــش و حتی برای پارتنرهای‬ ‫دیگر نیز موثر بوده است‪.‬‬ ‫ایــن بازیگر تئاتر‪ ،‬در ادامه با اشــاره به ایــن امر که «مارتین‬ ‫مک دونا» از ســبک های بسیار زیادی از جمله «گروتسک» در‬ ‫اثار خویش اســتفاده می کند و می توان گفت این نمایش در‬ ‫دستۀ اثار «سورئال» و «کالســیک» نیز می تواند قرار بگیرد‪،‬‬ ‫ادامه داد‪ :‬ماجرا به ســفری در زمان توسط «چارلز دیکنز» و‬ ‫«هانس کریستین اندرسون» از نویسنده های معروف جهان باز‬ ‫می گردد که در حین این ســفر اتفاقاتی می افتد که می تواند‬ ‫نمادهایی از نژادپرســتی ها‪ ،‬بی عدالتــی و قدرت طلبی های‬ ‫موجود در جهان باشــد و این رخدادها‪ ،‬حتی در موقعیت های‬ ‫تراژیک و حساس‪ ،‬رگه هایی از طنز تلخ دارد‪ ،‬اما ان قدر ریتم‬ ‫باال و اکتی جذاب دارد که موجب می شــود که مخاطب دنبال‬ ‫صحنه های بعدی باشد‪.‬‬ ‫زرکش بهاری‪ ،‬در بخشــی دیگر از این گفتگو‪ ،‬با تاکید بر این‬ ‫مفهوم که این اثر نمایشــی از دسته تئاترهایی است که بسیار‬ ‫فلسفی هستند‪ ،‬اما خسته کننده نیستند و می توانند به دلیل‬ ‫وجود شاخص های باالی جذابیت‪ ،‬مخاطب را به فکر فرو ببرد‪،‬‬ ‫اظهار داشت‪ :‬هیجان و فانتزی موجود در کار‪ ،‬از جمله دکور و‬ ‫لباس همه و همه دســت به دست هم داده اند تا این اثر برای‬ ‫مخاطب جذاب باشد‪ ،‬اما نباید فراموش کرد که در عین حال با‬ ‫همۀ این ویژگی ها‪ ،‬گروه های تولید اثار نمایشی‪ ،‬که در دوران‬ ‫افول تئاتر با ســختی های بســیار زیادی مواجه شده اند‪ ،‬این‬ ‫روزها تنها به حمایت مخاطب دلگرم هستند‪.‬‬ ‫وی ضمن ابراز تاسف از این امر ککه در دوران کرونا‪ ،‬گروه های‬ ‫تولید اثار نمایشی با دشواری های بسیاری از جمله سختی در‬ ‫فاصله گزاری در تمرین ها‪ ،‬عدم وجود حمایت های خاص برای‬ ‫به روی صحنه بردن ســالن ها و مســائلی از این دست مواجه‬ ‫بوده اند‪ ،‬تصریح کرد‪ :‬با عشقی که نسبت به هنر داشتیم برایی‬ ‫شــروع این کار قدم برداشتیم و در همین روزهای پایانی اجرا‬ ‫نیز نیازمند حمایت مخاطب هستیم‪.‬‬ ‫این بازیگر تئاتر با اشــاره به این که در نقش «کاترین» همسر‬ ‫«چارلز دیکنز» در این اثر نمایشــی به روی صحنه می رود که‬ ‫نقش مهمی در بــاز کردن گرۀ نمایش دارد و نقطۀ عطفی در‬ ‫نمایش اســت‪ ،‬تاکیــد کرد‪ :‬این اثر در عین ســیاه بودن‪ ،‬این‬ ‫چنین است که زیاد درگیر واقعیت نیست و به گونه ای نیست‬ ‫که داســتان ها‪ ،‬نمایشــنامه ها و یا متن های «چارلز دیکنز»‬ ‫و «هانس کریســتین اندرســون» واقعاً توســط یک زن سیاه‬ ‫افریقایی در یک جعبه نوشــته شده باشــد‪ ،‬اما نمادین بودن‬ ‫این داســتان‪ ،‬رخدادهایی را در کنگــو و در افریقا به نمایش‬ ‫می گذارد که ناشی از نژاد پرستی پادشاهان است و به مسائل‬ ‫پیرامونــی همۀ عصر ها‪ ،‬از جمله عصری که در ان هســتیم‪،‬‬ ‫بسط پیدا می کند‪.‬‬ ‫وی با ابراز خرســندی از این موضوع کــه نقش کاترین را‪ ،‬به‬ ‫دلیل این که یک خانم انگلیســی اســت و گرۀ نمایش را باز‬ ‫می کند‪ ،‬بســیار جذاب برشــمرده و با تاکید بر این مفهوم که‬ ‫کوشیده اســت که این نقش اص ً‬ ‫ال ایرانیزه نباشد‪ ،‬خاطر نشان‬ ‫کرد‪ :‬در بســیاری از اوقات‪ ،‬زمانی که از ما می خواهند که یک‬ ‫نقش خارجی را ایفا کنیم‪ ،‬بین مرز تیپ و شخصیت می مانیم‬ ‫و برای من نیز همین اتفاق افتاده اســت‪ ،‬اما باید گفت که این‬ ‫نقش نیازمند بازی درشتی بود که از شخصیت اصلی من بسیار‬ ‫دور است‪.‬‬ ‫زرکش بهاری‪ ،‬با تاکید بر این امر که همواره در تالش اســت تا‬ ‫در اثاری که در جایگاه بازیگر در ان ها به روی صحنه می رود‪،‬‬ ‫به ســراغ نقش هایی برود که از او بســیار دور هستند‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫ایفای نقش در این اثر چالشــی بسیار خوب برای من بود‪ ،‬من‬ ‫تالش بســیاری برای ایفای داشــته ام و امیدوارم که توانسته‬ ‫باشم ان را برای مخاطب خویش به اور رسانده باشم‪.‬‬ ‫دیدار رئیس صداوسیما با سینماگران‬ ‫جبلی‪:‬نقطهاشتراکصداوسیماوسینمااهداففرهنگیاست‬ ‫رئیس ســازمان صداوســیما گفت‪ :‬نقطه تفاهم و اشــتراک‬ ‫صداوســیما و ســینما اهداف فرهنگی اســت و اینکه تصور‬ ‫شود سینما راه خود را می رود و تلویزیون نیز در مسیر خود‬ ‫حرکت می کند‪ ،‬نگاهی غلط است؛ بلکه این دو نهاد تاثیرگذار‬ ‫باید در مسیر هم افزایی با هم حرکت کنند‪ .‬پیمان جبلی در‬ ‫نشست با جمعی از تهیه کنندگان سینما با بیان اینکه دغدغه‬ ‫فرهنگ عامل پیوند ســینما و تلویزیون است‪ ،‬گفت‪ :‬اگر هم‬ ‫بپذیریــم که واژه رقابت در تعامالت ایــن دو حوزه مصداق‬ ‫دارد‪ ،‬ایــن رقابت یک رقابت رفاقتی اســت؛ زیرا نگرانی های‬ ‫فرهنگی ای که ســینما دارد‪ ،‬تلویزیــون هم دارد و بالعکس‪،‬‬ ‫چالش های هر دو یکی اســت و مســائل دو نهــاد نیز واحد‬ ‫است و مطمئنا دغدغه مخاطب هم در هر دو حوزه مشابه و‬ ‫مشترک است و حتی رابطه مستقیم بین ان ها برقرار است‪.‬‬ ‫وی تصریح کرد‪ :‬همه ما چه دســت اندرکاران سینما و چه‬ ‫عوامل رســانه ملی‪ ،‬مدیون مردم هستیم؛ اگر مردم از ما قهر‬ ‫کنند نه ســینما می ماند و نه تلویزیون‪ .‬بار اداره کشــور به‬ ‫دوش مردم اســت و هم ما و هم سینما باید چشممان را به‬ ‫روی این حقایق باز نگه داریم و در هر حرکتی که می کنیم‪،‬‬ ‫بــاری از دوش مردم برداریم و نگذاریــم خاطر مردم مکدر‬ ‫بشــود‪ .‬رئیس رســانه ملی ادامه داد‪ :‬دوره جدید صداوسیما‬ ‫دوره نزدیک ترشدن هر چه بیشتر سینما و تلویزیون خواهد‬ ‫بــود و امیدواریم همه تالش های مشــترکمان به ادای دین‬ ‫به فرهنگ اســامی مردم و کمک به اقتدار کشور بینجامد‪.‬‬ ‫البته این بار مســئولیت فقط بر دوش تلویزیون و رسانه ملی‬ ‫نیســت و ســینماگران نیز باید در کنار رسانه ملی به تحقق‬ ‫این اهداف کمــک کنند‪ .‬بار فرهنگ کشــور بر دوش همه‬ ‫نهادهایی اســت که در حوزه های گوناگون مسئولیت دارند‬ ‫و باید با همکاری هم ان را به ســر منزل مقصود برســانند‪.‬‬ ‫جبلــی تاکیــد کرد‪ :‬موضوع تفاهم بیشــتر و دســتیابی به‬ ‫راه های همکاری منسجم تر بین رســانه ملی و سینما را در‬ ‫دوران جدیــد مدیریتی صداوســیما دنبــال خواهیم کرد و‬ ‫در نشست های هم اندیشی مســتمر‪ ،‬پذیرای نظرات سازنده‬ ‫اهالی ســینما خواهیم بود‪ .‬در این جلســه‪ ،‬اقایان غالمرضا‬ ‫موسوی‪ ،‬سید ضیاء هاشمی‪ ،‬محمد شایسته‪ ،‬محسن جاهد‪،‬‬ ‫ابوالحسن داودی‪ ،‬منوچهر شاهسواری و مرتضی شمسی‪ ،‬از‬ ‫تهیه کنندگان ســینما نیــز دیدگاه های خود را در خصوص‬ ‫چگونگی کمک بیشــتر رســانه ملی به ســینماگران بیان‬ ‫کردند‪ .‬از جمله این موارد‪ ،‬تمرکز تصمیم گیری برای موضوع‬ ‫تیزرهای تبلیغی برای محصوالت فرهنگی همچون فیلم های‬ ‫ســینمایی‪ ،‬ارتقای تولید مشترک بین ســینما و تلویزیون‪،‬‬ ‫مشارکت سینماگران در تولید برنامه های سینمایی تلویزیون‬ ‫و افزایش مبالغ خرید حق پخش محصوالت سینمایی توسط‬ ‫تلویزیون بود‪.‬‬ ‫عزت اله مهراوران همچنان در خواب مصنوعی است‬ ‫فرزند عزت اهلل مهراوران درباره وضعیت ســامتی پدرش بیان‬ ‫کرد که روند فعالیت ویروس متوقف شده است اما او همچنان‬ ‫در وضعیت نیمه هوشــیار به ســر می برد‪ .‬هژیــر مهراوران‪،‬‬ ‫فرزند عزت اهلل مهراوران‪ ،‬درباره وضعیت ســامتی این بازیگر‬ ‫پیشکسوت که این روزها به دلیل کرونا در بیمارستان بستری‬ ‫است‪ ،‬گفت‪« :‬پیش از این لوله ونتیالتور به حنجره پدر وصل بود‬ ‫اما برای این که حنجره اش اذیت نشود‪ ،‬لوله ونیتالتور از طریق‬ ‫نای به او وصل شــده اســت‪ ».‬وی با اشاره به خواب مصنوعی‬ ‫عــزت اهلل مهراوران توضیح داد‪« :‬پزشــکان می خواهند میزان‬ ‫داروی خواب اور را کم کنند تا ببینند واکنش بدن چطور است‬ ‫برادر گرامی؛ جناب اقای محمد خزاعی‬ ‫اسمان بلند فرهنگ و هنر ایران زمین پیوسته پرستاره بوده و فروغ‬ ‫فرهنگ فرزانگی ایرانیان همواره دل و دیده جهانیان را روشنی و‬ ‫گرمی بخشیده است‪ .‬جوهر این فرهنگ ایمان است و جان مایه ان‬ ‫عشق به وطن‪ .‬بدینوسلیه ضمن تبریک به مناسبت انتصاب شایسته‬ ‫جنابعالی به سمت ریاست سازمان سینمایی وزارت فرهنگ و ارشاد‬ ‫اسالمی از خداوند منان موفقیت برای حضرتعالی خواستارم‪.‬‬ ‫مهدی احمدی‪ ،‬مدیر مسئول روزنامه «هنرمند»‬ ‫و قرار شد در یکی ‪ ۲‬روز اینده این کار تکرار شود‪ .‬تا زمانی که‬ ‫پدر در حالت هوشــیاری نتواند با دستگاه نفس بکشد‪ ،‬نگرانی‬ ‫درباره وضعیت وی همچنان وجود دارد‪ ».‬مهراوران افزود‪« :‬پدر‬ ‫همچنان در حالت نیمه هوشیار و در بخش مراقبت های ویژه‬ ‫قرار دارد‪ .‬خوشبختانه روند فعالیت ویروس کام ً‬ ‫ال متوقف شده و‬ ‫حتی عکس ریه او نشان می دهد رو به بهبود است اما واکنش‬ ‫بدن همخوانی چندانی نسبت به این بهبودی ریه ندارد‪ ».‬وی‬ ‫در پایان با اشــاره به پیام های مردم عنوان کرد‪« :‬حجم محبت‬ ‫مردم خیلی زیاد است و امیدواریم تاثیر این انرژی و دعا به پدر‬ ‫برسد و زودتر حالش خوب شود‪».‬‬ ‫برادر گرامی؛ جناب اقای پیمان جبلی‬ ‫انتصاب شایسته جنابعالی به عنوان ریاست سازمان صدا و سیمای‬ ‫جمهوری اســامی ایران را تبریک عرض می نمایم‪ .‬امید است که‬ ‫حضور شما در این مسئولیت به عنوان خادمی صدیق و والیت مدار با‬ ‫کوله بار گرانی از تجربه؛ نوید بخش نشاط و تحرک بیش از پیش ان‬ ‫سازمان محترم باشیم و در اعتالی ارمان های نظام مقدس جمهوری‬ ‫اسالمی ایران موفق و موید باشید‪.‬‬ ‫مهدی احمدی‪ ،‬مدیر مسئول روزنامه «هنرمند»‬ ‫‪3‬‬ ‫شنبــــــــه ‪10‬مهرماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1521‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫فرهنگ و هنر‬ ‫‪ART & CULTURE‬‬ ‫گزارش‬ ‫نقد‬ ‫انتظاراتی که از رئیس جدید‬ ‫صداوسیما باید داشت؟‬ ‫غالمحسین اسالمی فرد‬ ‫صداوسیما باید منعکس کننده مطالبات‪ ،‬خواسته ها و دغدغه های‬ ‫توده مردم باشــد و نباید منعکس کننده نظرات و منویات طبقه‬ ‫خاصی که جدای از مردم اســت‪ ،‬باشد؛ صداوسیما رسانه کسانی‬ ‫خواهد بود که صدایشان به جایی نمی رسد‪.‬‬ ‫‪-1‬هیچگاه از یادها فراموش نمی شود که با تسخیر سازمان رادیو‬ ‫و تلویزیون رژیم ستم شــاهی توسط انقالبیون و اعالم عمومی‬ ‫پیروزی انقالب اسالمی‪ ،‬رســما و عمال کار پهلوی دوم به پایان‬ ‫رسید‪ .‬اگر چه نخبگان و مبارزان جریان انقالب اسالمی به خوبی‬ ‫به توانایی های بی بدیل رســانه هایی چون رادیو و تلویزیون به‬ ‫خوبی اشنایی داشتند اما پس از واقعه حتی در میان عموم ملت‬ ‫ایران نیز کسی پیدا نمی شد که نسبت به چنین جایگاهی‪ ،‬بی‬ ‫التفات باشد‪.‬‬ ‫‪-2‬توانایی ها و ویژگی های منحصر به فرد صدا و سیما‪ ،‬از چشم‬ ‫و نظر امام خمینی(ره)‪ ،‬بنیانگذار کبیر انقالب اسالمی نیز پنهان‬ ‫نماند‪ .‬ایشــان ضمن توجه تام و تمام به رســانه‪ ،‬صدا و سیما را‬ ‫چونان یک دانشگاه بزرگ و عمومی توصیف کردند و به مناسبت‬ ‫های مختلف‪ ،‬بر محسانت و توانایی های بی دلیل ان در فرهنگ‬ ‫ســازی و دانش افزایی تاکید فرمودند‪« .‬اگر یک دستگاهی باشد‬ ‫که اموزنده باشد‪ ،‬دستگاهی باشد که تربیت کننده باشد‪ ،‬مسائل‬ ‫کشور را به ان طوری که هست طرح کند‪ ،‬مشکالت را ان طوری‬ ‫که هست بگوید‪ ،‬از انحرافات پرهیز کند از ان اشخاصی که توطئه‬ ‫بر ضد اسالم دارند‪ ،‬بر ضد کشور دارند‪ ،‬و با گفتارشان‪ ،‬اگر در رادیو‬ ‫ی کنند و کشور را به تباهی می‬ ‫واقع بشــود‪ ،‬مردم را منحرف م ‏‬ ‫‏کشند‪ ،‬اگر چنانچه از ان هم احتراز بکنند که هم در جانب برنامه‬ ‫ی خواهند پخش بکنند دقت بکنند که چه جور برنامه‬ ‫‏هایی که م ‏‬ ‫‏هایی باشد‪ ،‬و هم در جانب احتراز از ان چیزهایی که ُمضر به حال‬ ‫ی‬ ‫کشــور است‪ُ ،‬مضر به حال ملت است و موجب تباهی کشور م ‏‬ ‫شود‪ ،‬اگر چنانچه از اینها احتراز بکنند‪ ،‬خدمت بزرگی است که به‬ ‫کشور خودشان و به ملت خودشان و به اسالم می‏توانند بکنند‪».‬‬ ‫‪ -3‬با چنین نگاه راهبردی به صدا وســیما که اغاز ان از اندیشه‬ ‫های بلند امام خمینــی(ره) بود‪ ،‬رهبر معظم انقالب نیز همواره‬ ‫بر اهمیت ویژه رســانه ملی تاکید داشته اند‪ .‬دغدغه های عمیق‬ ‫فرهنگی و تمدنی ایشــان‪ ،‬توقع از رسانه ای ملی‪ ،‬به عنوان یک‬ ‫بستر تحول افرین در رویکردهای اجتماعی ایرانیان و ‪ ...‬از موارد‬ ‫بسیار مهمی هستند که در سی و دو سال گذشته و خصوصا در‬ ‫یک دهه اخیر‪ ،‬پس از ظهور پدیده های نوینی چون شبکه های‬ ‫اجتماعی و گسترش روزافزون فضای اجتماعی در ثانیه به ثانیه‬ ‫زندگی مردم ایران‪ ،‬مورد دقت‪ ،‬تاکید و توجه ایشــان بوده است‪.‬‬ ‫صدا و سیما چنانکه امام بزرگوار راحل قدس سره تعبیر فرمودند‬ ‫‪»:‬دانشگاهی همگانی باشــد که در ان دین و اخالق و ارزشهای‬ ‫اســامی و راه و روش زندگی و تازه های جهان علم و سیاســت‬ ‫و اندیشه های نوین و راهگشا‪ ،‬به زبان های رسا و باب فهم همه‬ ‫قشرها‪ ،‬اموخته شود و همه از ذهن های ساده تا مغزهای متفکر‬ ‫و انســانهای برجسته‪ ،‬بتوانند به تناسب امادگی خود از ان بهره‬ ‫ببردند و از فیض ان سیراب شوند‪».‬‬ ‫‪ -4‬حکم اخیر رهبر معظم انقالب برای پیمان جبلی حکایت گر‬ ‫سه نکته اصلی و اساسی است که با دقت در انها می توان به الگویی‬ ‫روشــن و شفاف در سایر احکام اجرایی‪ ،‬قضایی و تقنینی دست‬ ‫یافت مسئله نخست توجه مقام معظم رهبری به سوابق مدیریتی‬ ‫یک مدیر و ریشــه ها و عقبه کاری او باز می گردد‪« :‬جنابعالی را‬ ‫که از صالحیت دینی و انقالبی‪ ،‬و تخصص و تجربه ی طوالنی در‬ ‫مدیریت های سازمان صداوسیما‪ ،‬و اگاهی از ماهیت و عملکرد و‬ ‫وظائف رســانه ی ملی برخوردارید‪ ،‬برای یک دوره ی پنج ساله به‬ ‫ریاست ان سازمان منصوب می کنم»‪ .‬نکته دوم نیز ارجاع دوباره‬ ‫رهبر معظم انقالب به دیدگاه و اندیشه امام خمینی(ره) به صداو‬ ‫سیماســت‪ .‬رهبری این مسئله را با تکیه بر بهره مندی از هنر و‬ ‫ترویج فضای امیدوارانه در کشور عنوان فرموده اند‪ «::‬رسان ه ملی‪،‬‬ ‫دانشگاهی برای ارتقاء سطح اگاهی و معرفت عمومی‪ ،‬و اوردگاهی‬ ‫بــرای مقابله با امواج خصمانه تحریف و تفتین‪ ،‬و اسایشــگاهی‬ ‫برای بهره مندی چشــم و دل همگان از جلوه های زیبائی و هنر‪،‬‬ ‫و قرارگاهی برای پراکندن امید و نشاط در فضای عمومی کشور‬ ‫است»‪ .‬همچنین در نکته سوم حکم رهبر معظم انقالب اسالمی‬ ‫برای ریاست جدید ســازمان صدا وسیما‪ ،‬بر مسئله هویت ملی‬ ‫و سبک زندگی ایرانی اســامی اشاره بسیار جدی شده است‪«.‬‬ ‫هدایت فرهنگی‪ ،‬تقویت روحیه و احساس هویت ملی و انقالبی‪،‬‬ ‫ترویج سبک زندگی اسالمی‪-‬ایرانی‪ ،‬و افزایش همبستگی ملی‪ ،‬در‬ ‫ِ‬ ‫شمار اولویت ها است‪»...‬‬ صفحه 3 ‫‪4‬‬ ‫محمد خزاعی‪ ،‬رییس سازمان سینمایی‪:‬‬ ‫شنبــــــــه ‪10‬مهرماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1521‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫سینمــــا‬ ‫‪CINEMA‬‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫همسر فتحعلی اویسی‪ :‬خبرهای‬ ‫منتشر شده صحت ندارد‬ ‫همسر فتحعلی اویسی اخباری که طی چند روز گذشته پیرامون این‬ ‫هنرمند در رســانه ها منتشر شده را تکذیب کرد‪ .‬مهرانگیز بهرامی در‬ ‫همین زمینه به بانی فیلم گفت‪ :‬همسرم به هیچ وجه به کما نرفته و تنها‬ ‫دلیل مراجعه او به بیمارستان به دلیل مشکل قلبی است که چندین سال‬ ‫با ان درگیر است‪ .‬وی چند روز را در ای سی یو سپری کرد و در حال‬ ‫حاضر خوشبختانه به بخش عمومی منتقل شده است‪ .‬وی افزود‪ :‬خدا را‬ ‫شکر شرایط تحت کنترل است و هیچ نگرانی وجود ندارد‪ .‬ضمن اینکه‬ ‫برخی گفته اند که همســرم به کرونا دچار شده نیز صحت ندارد و وی‬ ‫تنها به دلیل مشکالت قلبی به بیمارستان مراجعه کرده است‪ .‬به گفته‬ ‫ولی اویسی از دستیاران کارگردان سینما و برادرزاده فتحعلی اویسی‪،‬‬ ‫این هنرمند بزودی و با تایید پزشکان از بیمارستان مرخص خواهد شد‪.‬‬ ‫به کارگردانی محمد اهنگر و نویسندگی مرجان ریاحی‪:‬‬ ‫«امروز جمعه است»‬ ‫بهترین فیلم کوتاه چهارمین‬ ‫جشنواره هنری استانبول‬ ‫نیازمندبازسازیانقالبیدرعرصهسینماهستیم‬ ‫محمد خزاعی در دیدار با معاونان و مدیران سازمان سینمایی‪ ،‬تاکید کرد‬ ‫در گام دوم انقالب‪ ،‬به تعبیر رهبری‪ ،‬نیاز به بازسازی انقالبی در ساختارها‪،‬‬ ‫مدل ها و استراتژی در عرصه سینما هستیم‪ .‬محمد خزاعی‪ ،‬پنج شنبه‪۸‬‬ ‫مهر با حضور در جمع معاونان و مدیران سازمان سینمایی‪ ،‬به طور رسمی‪،‬‬ ‫فعالیت خود را به عنوان رییس سازمان سینمایی اغاز کرد‪ .‬در بخشی از‬ ‫این نشست‪ ،‬محمد خزاعی‪ ،‬با قدردانی از خدمات حسین انتظامی گفت‪:‬‬ ‫«حسن خلق ایشان در مدیریت فرهنگی حتی قبل از این که در سازمان‬ ‫ُ‬ ‫سینمایی حضور داشته باشند‪ ،‬زبانزد همه دوستان در وزارت فرهنگ و‬ ‫ارشاد بوده است و به عنوان یک مدیر فرهنگی‪ ،‬شناخته شده هستند‪.‬‬ ‫در عرصه های سینما و مطبوعات‪ ،‬خدمات ایشان کامال مشهود است‪ .‬به‬ ‫سهم خودم از ایشان تشکر می کنم و امیدوارم همچنان همراه ما باشند‪».‬‬ ‫رییس تازه سازمان سینمایی‪ ،‬با ابراز خشنودی از این که با حمایت اهالی‬ ‫سینما‪ ،‬رسانه ها و اعتماد وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی‪ ،‬این مسئولیت‬ ‫را پذیرفته اســت‪ ،‬ادامه داد‪« :‬قرار نبود به ســازمان سینمایی بیایم و‬ ‫حضورم تقریبا منتفی شده بود‪ ،‬اما اتفاقاتی افتاد‪ ،‬جلساتی برگزار شد‬ ‫و بار مسئولیت سازمان سینمایی بر دوش ما گذاشته شد‪ .‬دعا می کردم‬ ‫همکار دیگری در این جایگاه قرار گیرد و من همچنان در کنارشان باشم‬ ‫و به تولید ادامه بدهم‪ .‬پیش از این هم مسئولیت هایی به بنده پیشنهاد‬ ‫شده بود که ترجیح دادم وارد عرصه مدیریت و حداقل سینما نشوم‪».‬‬ ‫وی با اظهار امیدواری از این که در مسئولیتی که به او سپرده شده است‪،‬‬ ‫بتواند مفید واقع شود‪ ،‬گفت‪« :‬سینمای ایران‪ ،‬غنی و ارزشمند است و‬ ‫بعد از انقالب اسالمی‪ ،‬این سینما با تغییر رویکرد و افق ها‪ ،‬جهش ها و‬ ‫دستاوردهای خوبی داشته است ولی این به هیچ وجه به معنای نزدیک‬ ‫شدن به اهداف و ایده ال ها نیست‪ .‬در گام دوم انقالب‪ ،‬به تحول ساختارها‪،‬‬ ‫ درمانی سینما نیاز داریم و برای‬ ‫مدل ها و استراتژی و کالبدشکافی و درون‬ ‫ِ‬ ‫ایجاد این تحول به تعبیر رهبری‪ ،‬نیازمند بازسازی انقالبی هستیم‪».‬‬ ‫خزاعی ادامه داد‪« :‬برغم رهنمودهای رهبری انقالب در خصوص اهمیت‬ ‫سینما‪ ،‬این حوزه مهم‪ ،‬هنوز مرجع‪ ،‬پویا و شکوفا نشده و مانند بسیاری‬ ‫از بخش های دیگر‪ ،‬در حوزه سینما هم مطالبات ایشان بر زمین مانده‬ ‫اســت‪ ».‬وی با تاکید بر این که تمام حرکت های فرهنگی و هنری در‬ ‫سازمان سینمایی در عرصه داخلی و خارجی باید دستاوردهای ملموسی‬ ‫برای سینمای ایران و اهالی سینما و مردم و انقالب داشته باشد‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«اگر احساس شود حرکت ها بیشتر جنبه نمایشی دارد‪ ،‬قطعا بازنگری‬ ‫خواهد شد‪ ».‬رییس سازمان سینمایی با تقدیر از زحمات همه مدیران‬ ‫در دوره های گذشته‪ ،‬ادامه داد‪« :‬وزیر فرهنگ و ارشاد از ما انتظارات و‬ ‫خواسته هایی دارند که می خواهند اجرا شود که سراغ ان ها خواهیم رفت‪.‬‬ ‫ایشان خبرهای خوبی از دولت و اتفاقات خوب در سازمان سینمایی به‬ ‫من دادند‪ .‬من با یک روشــن بینی خوبی بر اساس قول هایی که وزیر‬ ‫محترم فرهنگ و ارشاد به من دادند‪ ،‬وارد سازمان سینمایی شدم و تنها‬ ‫درخواستم حمایت بود که این حمایت شاخه های مختلفی دارد‪».‬‬ ‫خزاعی‪ ،‬با بیان این که ماموریت های تازه فرهنگی دولت در حوزه سینما‬ ‫توسط وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی ابالغ شده است‪ ،‬گفت‪« :‬این برنامه ها‬ ‫باید با کمک اهالی سینما و رسانه‪ ،‬شکل اجرایی پیدا کند که بیشترین‬ ‫بخش در جهت حل مشــکالت اهالی سینما و برون رفت از وضعیت‬ ‫موجود اســت‪ .‬تقویت نیروی انسانی جدید‪ ،‬توجه جدی به مضامین‬ ‫انقالب اســامی و دفاع مقدس و دیپلماسی فرهنگی و منافع ملی و‬ ‫فیلم های اجتماعی و کمدی با مضامین سالم و خانواده محور‪ ،‬قطعا در‬ ‫دستور کار سازمان سینمایی خواهد بود‪ ».‬وی ادامه داد‪« :‬ساختار سازمان‬ ‫سینمایی از بدو تاسیس با همت جناب اقای شمقدری شکل گرفت اما‬ ‫به طور کامل اجرایی نشد‪ .‬بررسی نقاط ضعف و قوت طرح مدون سازمان‬ ‫سینمایی در دســتور کار قرار خواهد گرفت و در صورت فراهم شدن‬ ‫شرایط و رفع مشکالت اقتصادی‪ ،‬به تناوب اجرایی خواهد شد‪».‬‬ ‫در اغاز این جلسه‪ ،‬حسین انتظامی با بیان این که همکاری با مدیران‬ ‫و معاونان سازمان سینمایی برای او توفیق بوده است‪ ،‬گفت‪« :‬بارها در‬ ‫محافل مختلف گفته ام که با بخش های مختلف وزارت فرهنگ و ارشاد‬ ‫اسالمی همکاری داشتم اما مجموعا سازمان سینمایی باالترین معدل‬ ‫نیروی انسانی از جهت فهم‪ ،‬تخصصی بودن‪ ،‬نگاه جامع‪ ،‬برنامه ریزی‪،‬‬ ‫هماهنگیویک دلیدارد‪.‬ازهمکاراندرسازمانسینماییبسیاراموختم‬ ‫وامیدوارمهمچنانبدرخشند‪».‬رییسسابقسازمانسینماییادامهداد‪:‬‬ ‫«عمال نزدیک به ‪ ۳‬ســال در سازمان سینمایی بودم و عملکردی که‬ ‫ارائه شد نتیجه زحمات و هم افزایی هایی بود که با همکاران این سازمان‬ ‫صورت گرفت‪ .‬در این مدت با وجود این که شرایط کرونایی عمال توان هر‬ ‫برنامه ریزی را در همه بخش های کشور گرفته بود‪ ،‬اما با همت دوستان‬ ‫شرایط کاری به نسبت خوب بود‪ ».‬وی با بیان این که هیچ وقت در شان‬ ‫فرهنگ و سینمای ایران نتوانستیم خدمت کنیم‪ ،‬افزود‪« :‬همه ما جمع‬ ‫شدیم تا به سینمای ایران خدمت کنیم به برجسته کردن جنبه های‬ ‫ارزش فرهنگی‪ ،‬دینی‪ ،‬انقالبی و اعتقادی و همچنین کســب و کار در‬ ‫حوزه فرهنگ و سینما تا موفق تر جلوه کند‪ .‬انصافا ما نتوانستیم در حد‬ ‫ایده ال ظاهر شویم اما در حد توان‪ ،‬مدیران نهایت تالش خود را کردند و‬ ‫به دلیل ان که نگاه همدالنه داشتند‪ ،‬موجب هم افزایی فعالیت ها شد و از‬ ‫این جهت شایسته احترام و قدردانی هستند‪».‬‬ ‫انتظامی ادامه داد‪« :‬اقای خزاعی با قبول مســئولیت ریاست سازمان‬ ‫سینمایی‪ ،‬بزرگواری کردند‪ ،‬زیرا در شرایط فعلی هر فردی مسئولیت‬ ‫قبول کند‪ ،‬نشان دهنده بزرگی و بزرگواری است‪ُ .‬حسن اقای خزاعی این‬ ‫است که همه با او سابقه دوستی دارند و برخاسته از سینما است‪ ،‬بنابراین‬ ‫مناسبات و اولویت های سینما را خیلی بهتر می دانند‪ .‬روحیه جوان و نگاه‬ ‫تحول افرین ایشان قطعا به برنامه های توسعه سازمان سینمایی کمک‬ ‫می کند‪ .‬به او تبریک می گوییم و می دانیم با توان خوبی که دارند این‬ ‫مسئولیت را به سرمنزل مقصود می رسانند‪ ».‬محمود شالویی‪ ،‬مدیرکل‬ ‫حوزه وزارتی هم که به نمایندگی از وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی در این‬ ‫جلسه حاضر بود‪ ،‬با بیان این که‪ ،‬امروز شروع به کار رسمی محمد خزاعی‬ ‫است و تودیع و معارفه رییس سازمان سینمایی به روال انتصاب های ‪،‬‬ ‫دوشنبه با حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی برگزار می شود‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫«اقای انتظامی از مدیران با سابقه وزارت ارشاد است و مجموعه فرهنگی‬ ‫کشور همیشه به وجود چنین افراد باسابقه ای‪ ،‬نیاز مبرم دارد‪ .‬ایشان با‬ ‫رفتن از سازمان سینمایی از وزارت ارشاد جدا نشده است و کارهای مهم‬ ‫دیگری توسط ایشان به سرانجام می رسد‪ ».‬وی ادامه داد‪« :‬اقای خزاعی‬ ‫در جلسات با اقای دکتر اسماعیلی‪ ،‬همواره بر لزوم حمایت دولت از حوزه‬ ‫سینما و هنرمندان تاکید داشتند و اقای وزیر گفتند امر مسلمی است‬ ‫و یقینا از او حمایت همه جانبه خواهیم کرد‪ .‬امیدوارم در رویکرد جدی ِد‬ ‫سیاســت گذاری های فرهنگی و هنری دولت‪ ،‬اقای خزاعی با پیشینه‬ ‫موفق و چهره شناخته شــده ای که در طول سالیان متمادی در بین‬ ‫اصحاب فرهنگ و هنر و جامعه سینمایی کسب کرده اند‪ ،‬بتوانند منشا‬ ‫خیر باشند‪ .‬چیزی که مهم و اساسی است این که بتوانیم نام اثرگذاری در‬ ‫طول خدمت داشته باشیم‪ ،‬زیرا مسئولیت ها زود تمام می شود‪».‬‬ ‫وحیدگلستان‪:‬‬ ‫المپیاد فیلمسازی چگونه دیدن را به نوجوانان می اموزد‬ ‫فیلم کوتاه «امروز جمعه اســت» بــه کارگردانی محمد اهنگر و‬ ‫نویســندگی مرجان ریاحی جایزه بهتریــن فیلم کوتاه چهارمین‬ ‫جشنواره هنری استانبول ‪ Amerta‬ترکیه را گرفت‪ .‬لیست عوامل‪:‬‬ ‫تهیه کننده و کارگردان‪ :‬محمد اهنگر‪ ،‬نویســنده‪ :‬مرجان ریاحی‪،‬‬ ‫مشــاور کارگردان‪ :‬مرضیه ریاحی مدیرفیلمبرداری‪ :‬بهنام کریمی‪،‬‬ ‫تدوینگر‪ :‬نیما حسندوست‪ ،‬صدابردار‪ :‬علیرضا کریم نژاد‪ ،‬جلوه های‬ ‫ویژه رایانه ای‪ :‬حسن پیله ور و محمد اهنگر‪ ،‬اصالح رنگ و نور‪ :‬فربد‬ ‫جاللی‪ ،‬کامران سحرخیز‪ ،‬پشتیبانی فنی‪ :‬استودیو روشنا‪ ،‬صداگذاری‬ ‫و موسیقی‪ :‬یونس اسکندری‪ ،‬منشی صحنه‪ :‬مریم روزبهانی‪ ،‬طراح‬ ‫صحنه و لباس‪ :‬نوید فرح مرزی‪ ،‬مجریان صحنه و لباس‪ :‬ساسان فالح‬ ‫پور محمد ولیزاده‪ ،‬طراح گریم‪ :‬مهرنوش سلیمی‪ ،‬مجری‪ :‬سارا اعالیی‪،‬‬ ‫برنامه ریز‪ :‬فهیمه کمالی‪ ،‬دســتیاران کارگردان‪ :‬محسن مقصودی‪،‬‬ ‫محمدامین اعالیی فرد‪ ،‬مدیرتولید‪ :‬علیرضا کفایتی‪ ،‬عکاس‪ :‬مصطفی‬ ‫رودکی‪ ،‬گروه فیلمبرداری‪ :‬حمیدرضا رضایی‪ ،‬محمدجواد رستگار‪،‬‬ ‫احمد اقاجانلو‪ ،‬بنیامین اهنگر‪ ،‬سجاد براتی‪ ،‬فریبرز همتی‪ ،‬مهرداد‬ ‫عصری پور‪ ،‬امیر صادقی‪ ،‬عماد قواره‪ ،‬حسین نصوری‪ ،‬طراح پوستر‪:‬‬ ‫شکوفه بیاتی‪ ،‬ساخت تیزر‪ :‬نیما حسندوست‪ ،‬بازیگران‪ :‬ازاده سیفی؛‬ ‫فریدقبادی‪ ،‬کاوه اهنگر‪ ،‬پدرامجامه بزرگ‪.‬‬ ‫وحید گلستان عضو شــورای برنامه ریزی محتوایی پنجمین المپیاد‬ ‫فیلمسازی نوجوانان ایران معتقد است این رویداد با جدی گرفتن امر‬ ‫اموزش ســینما برای نوجوانان خالق «چطور دیدن» و «چطور بیان‬ ‫ی‪‎‬اموزد‪ .‬وحید گلســتان عضو شورای‬ ‫کردن» را به این گروه ســنی م ‬ ‫برنامه ریزی محتوایی المپیاد فیلمســازی نوجوانان درباره مهم ترین‬ ‫ویژگی های این رویداد گفت‪ :‬با توجه به اینکه المپیاد فیلمســازی به‬ ‫نوجوانان فرصتی برای بیان خالقانه و انتقادی در زمان فیلمســازی و‬ ‫ایده پردازی می دهد‪ ،‬یک رویداد خاص است زیرا چنین فرصتی کمتر‬ ‫برای بچه ها پیش امده است‪ .‬به همین دلیل المپیاد فرصت خوبی برای‬ ‫کسانی که دغدغه و حرفی خاص دارند‪ ،‬ایجاد می کند تا این دغدغه ها در‬ ‫قالب فیلم کوتاه مطرح شوند‪ .‬از سوی دیگر المپیاد گوشی شنوا و قوی و‬ ‫دلی بزرگ برای شنیدن و پذیرفتن حرف ها و دغدغه های نوجوانان است‪.‬‬ ‫اگر به موضوعات المپیاد سال های قبل نگاهی بیندازید متوجه می شوید‬ ‫که در اولویت های این رویداد به سمت تجربه های زیسته نوجوانان رفته‬ ‫و خواســته و ارزوهای ان ها مدنظر قرار گرفت‪ .‬المپیاد رویدادی بسیار‬ ‫تاثیرگذار است و با تداوم ان می توان تاثیرش را در اینده به شکل عینی‬ ‫مشاهده کرد‪ .‬وی افزود‪ :‬مهم تر از اینکه المپیاد به دنبال کشف فیلمسازان‬ ‫اینده باشد به نوجوانان فرصت بروز و ظهور استعدادهایشان را می دهد‬ ‫پنجره ای رو به فردا در شرایط کم ارتباطی اکنون‬ ‫و ان ها را تبدیل به افرادی قوی تر‪ ،‬نترس تر‪ ،‬پویاتر و مشــتاق تر برای‬ ‫ادامه مســیر می کند‪ .‬اگر بچه ها در همین مسیر کار را ادامه بدهند به‬ ‫نظر می رسد فیلمسازان نسل اینده از میان همین گروه معرفی شوند اما‬ ‫اگر فرض را بر این بگیریم که نوجوانان شرکت کننده به سراغ رشته ها‬ ‫و فعالیت های دیگر بروند باز هم این المپیاد اثر خود را گذاشته است و‬ ‫ضرورتاً تعداد فیلمسازانی که به دنبال برگزاری المپیاد معرفی می شوند‪،‬‬ ‫به معنای موفقیت و عدم موفقیت المپیاد نیست بلکه این رویداد فرصتی‬ ‫بــرای فکر کردن خالقه و انتقادی به بچه ها می دهد در نتیجه بچه ها‬ ‫قوی تر از قبل می شوند‪ .‬گلستان تصریح کرد‪ :‬در حال حاضر در دوران‬ ‫برگزاری المپیاد‪ ،‬شاهد برپایی ورکشاپ هایی هستیم که به شیوه منتور‬ ‫و مربی با بچه ها کار می شود ضمن اینکه در طول سال هم وبینارهایی از‬ ‫این دست وجود دارد اما دامنه تاثیرات ان نه تنها بر نوجوانانی است که در‬ ‫این رویداد حضور فیزیکی و مجازی دارند بلکه همه کسانی که عالقه مند‬ ‫به این حوزه هستند اما این فرصت برایشان ایجاد نشده است‪ ،‬می توانند‬ ‫از ان بهره ببرند‪ .‬این تاثیر نفس به نفس در رشــد و نگاه بچه ها هویدا‬ ‫می شود‪ .‬به همین دلیل المپیاد وجهه اموزش را خیلی جدی گرفته است‬ ‫تا به بچه ها کمک کند «چطور دیدن» و «چطور بیان کردن» را بیاموزند‪.‬‬ ‫وی در پایان با اشاره به تاثیر کرونا در برگزاری المپیاد فیلمسازی نوجوانان‬ ‫مطرح کرد‪ :‬بی شک برگزاری المپیاد به صورت حضوری ثمرات بیشتری‬ ‫دارد اما در دوره کرونا تالش شد تا نوجوانان بیشتری بتوانند به صورت‬ ‫مجازی در این رویداد حضور داشته باشند و محدودیت های حضور کمتر‬ ‫شود‪ .‬به هر حال برگزاری المپیاد فیلمسازی به صورت غیرحضوری یک‬ ‫انتخاب نبوده بلکه یک اجبار بوده اســت‪ .‬ادامه برگزاری المپیاد برای‬ ‫نوجوانانی که امروزه ناخواسته و به اجبار بیشتر وقت ها در خانه هستند‬ ‫و ارتباطات اجتماعی کمتری دارند به منزله باز کردن پنجره هایی رو به‬ ‫اینده بهتر است‪.‬‬ ‫درباره مستند «دستمال سرخ ها»‬ ‫نیما ارزانی‬ ‫همزمان با شــروع هفته دفاع مقدس به درخواست‬ ‫هنرمند عزیز اقای حنظله تاج الدینی نویســنده و‬ ‫کارگردان مستند دستمال سرخ ها به اکران عمومی‬ ‫این مستند دفاع مقدسی دعوت شدم‪.‬‬ ‫جدا از حضور شخصیت های طراز اول جبهه و دفاع‬ ‫مقدس و ارائه نقاط ناب از زوایای پنهان تشکیل گروه‬ ‫ی اولین بار بود مستندی را دیدم‬ ‫دستمال سرخ ها‪ ،‬برا ‬ ‫از متن جبهه و شــخصیت هایی که تاکنون مغفول‬ ‫مانده بودند زیرا همیشه معتقدم که ما جنگ را باید‬ ‫از زبان سربازانش نقل کنیم نه فقط فرماندهان‪.‬‬ ‫هرچند به شــخصه با توجه بــه اینکه بیش از ‪۱۵‬‬ ‫سال همنشینی با خانواده های شهدای کشور را در‬ ‫زمره افتخارات خودم دارم معتقدم کار برای شــهدا‬ ‫هرچقدر فاخر و در خور توجه هم باشــد در محضر‬ ‫شهدا کم اســت و ناقابل زیرا وسعت عظمت نام و‬ ‫اهداف شهدا به حدی گســترده است که در چند‬ ‫سکانس و پاره ای دیالوگ خالصه نمی شود‪ .‬اما حقا‬ ‫باید اذعان کنم مستند تاج الدینی با وجود زمان بلند‬ ‫ان توانست به پویایی و قدرتی برسد که مخاطب را‬ ‫تا پایان اکران میخکوب کند‪ .‬شاید خیلی ها امروزه‬ ‫با فرهنگ ایثار و شــهادت بیگانه باشند یا ژانرهای‬ ‫دیگری را بپسندند‪ ،‬اما امثال من که مخاطب خاص‬ ‫این نوع مجموعه ها هستیم بی شک باید نظر اصلی‬ ‫را بدهیم که ایا توانسته است موفق باشد یا خیر؟!‬ ‫به هم پیوستگی سوژه ها و استفاده از مکان و زمان‬ ‫مناسب شــخصیت های رده اول درگیر در ماجرای‬ ‫اصلی فیلم همگی باعث انسجام بی مثالی در مستند‬ ‫دستمال سرخ ها شده بود‪ .‬همین که در این مستند‬ ‫روایت کسانی شنیده می شــود که خود در معرکه‬ ‫حاضر بودند و بعد از ســالها سکوتشان را شکسته‬ ‫اند به نفــوذ کالم در عمق جان مخاطب بیشــتر‬ ‫می افزاید و معتقدم نقطه قوت اصلی این مســتند‬ ‫هم پرداختن به اصل بود تا حاشــیه‪ .‬در اثنای فیلم‬ ‫بود که نام شهید مهربان منطقه ما علی اکبر قربان‬ ‫شیرودی به میان امد‪ ،‬مستندی که به رشادت های‬ ‫علی اصغــر وصالی تهرانی فرد می پــردازد چه کار‬ ‫به شــهید خلبان از خطه شمال دارد! نگاه به بقیه‬ ‫مســتند من را به سفر راهیان نور غرب کشور سال‬ ‫‪ ۱۳۹۵‬برد‪ ،‬سفری بی نظیر به همراه دوستان ناب‬ ‫و بی تکرار‪ .‬اردیبهشــت ‪ ۱۳۹۵‬بــود که به دعوت‬ ‫ســپاه بازی دراز و ســردار حاج سعید قاسمی‪ ،‬من‬ ‫و خواهر شهید شــیرودی به تهران رفتیم و همراه‬ ‫مادر شــهید غالمعلی پیچک و پدر شهید محسن‬ ‫حاجی بابا و سردار قاسمی به منطقه دشت ذهاب و‬ ‫سرپل ذهاب رفتیم برای یادواره شهید شیرودی و‬ ‫شهدای ان منطقه مرزی‪ .‬در ان سفر من برای اولین‬ ‫بار عکس شهید علی اصغر وصالی را دیدم همراه با‬ ‫محســن وزوایی و غالمعلی پیچک‪ .‬یادم است پدر‬ ‫شــهید حاجی بابا ان پیرمرد نازنین با قد کشیده‬ ‫و موهای ســفیدش خاطرات محــدودی را از این‬ ‫شهدا در یادش بود و برایم نقل می کرد‪ ،‬مادر شهید‬ ‫پیچک هم به خوبی شیرودی را در خاطرات پسرش‬ ‫شنیده بود‪ .‬در ان سفر فهمیدم که وصالی‪ ،‬پیچک‪،‬‬ ‫موحد دانش‪ ،‬حاجی بابا‪ ،‬تیموری‪ ،‬وزوایی و شیرودی‬ ‫سرداران منطقه غرب بودند‪ .‬سردارانی که با همتشان‬ ‫غائله کردستان و تحرکات منافقین و کمله را تمام‬ ‫کردند و اثر بی بدیل این فرماندهان شــجاع بود که‬ ‫امروز دیگر خبری از ان دسیسه هاو توطئه هانیست‪.‬‬ ‫معتقدم حلقه وصل این شهدای سرافراز هم تکلیف‬ ‫بــود و تعهد یعنی همــان جمله معروف شــهید‬ ‫شیرودی که فرمودند‪ :‬بروید به امام بگویید که امروز‬ ‫در جبهه ها مکتب می جنگد نه تخصص‪ ،‬وقتی این‬ ‫جمله را در کنار وصیت نامه شــهید علی تیموری‬ ‫می گذاریم که نوشته اســت‪ :‬تکلیف ما را به جبهه‬ ‫اورده است‪ ،‬یا این جمله از وصیت نامه شهید موحد‬ ‫دانش که گفت‪ :‬به جسم من فکر نکنید به روح من‬ ‫فکر کنید که االن کجاست؟ شهید عزادار نمی خواهد‬ ‫رهرو می خواهد! خــود دریایی از معرفت و حکمت‬ ‫را به روی ما می گشــاید‪ .‬حال تمام این عزیزان در‬ ‫منطقه غرب که اوج دلداگی انها فتح ارتفاعات بازی‬ ‫دراز و مناطــق اطراف بود را در کنار این جمله ناب‬ ‫شهید بهشتی بزرگ قرار می دهم که فرمودند‪ :‬عرفان‬ ‫واقعی خانقاهش بازی دراز است‪ ،‬خود گویای عظمت‬ ‫شهدای این منطقه و نقش مهم و استراتژیک میدان‬ ‫جنگ در ان برهه را می رســاند وبی شــک شهید‬ ‫بهشــتی هم بــه اوج عرفان ناب این ســرداران در‬ ‫ان منطقه پی برده بود کــه این چنین تعابیری را‬ ‫فرمودند‪ ،‬لذا جا دارد بیشتر به عرصه غرب کشور و‬ ‫مشکالت ان پرداخته شود و همچنین دالوری های‬ ‫غیور مردان و فرماندهان رشید ان هم به شایستگی‬ ‫به تصویر کشیده شــود زیرا کار زیادی در ان خطه‬ ‫صورت گرفــت ولی بعد از ‪ 4‬دهه هنوز جســت و‬ ‫گریخته دلسوزانی مثل حاتمی کیا و تاج الدینی به ان‬ ‫پرداخته اند که توصیه می کنم بعد از دیدن دستمال‬ ‫سرخ ها همگی کمی بیشتر بیاندیشیم‪.‬‬ صفحه 4 ‫در دومین دیدار وزیر ارشاد با هنرمندان تجسمی مطرح شد‪:‬‬ ‫بسترهای الزم را برای شکوفایی اقتصاد فرهنگ و هنر فراهم می کنیم‬ ‫هیچ انتصاب سیاسی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی وجود ندارد‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی در دومین دیدار با جمعی از هنرمندان تجسمی گفت‪ :‬تاکنون بسترهای الزم برای‬ ‫شکوفایی اقتصاد فرهنگ و هنر فراهم نشده و این حوزه از اولویت ها و برنامه های وزارت ارشاد است تا بتوانیم ان‬ ‫را در داخل و خارج کشور توسعه دهیم‪ .‬محمد مهدی اسماعیلی در ابتدای این دیدار گفت‪ :‬خوشحالم که فرصتی‬ ‫دوباره فراهم شد تا در خدمت بخشی دیگر از استادان حوزه هنرهای تجسمی باشم‪ .‬وی با اشاره به دیدار هفته‬ ‫گذشته خود با جمع دیگری از اهالی تجسمی افزود‪ :‬راه ارتباطی من با استادان فرهنگ و هنر منوط به این جلسات‬ ‫نیست و به زودی خط ارتباطی مستقیم هنرمندان را ایجاد خواهم کرد تا انها پیام خود را مستقیم به من ارسال‬ ‫کنند‪ .‬اسماعیلی در عین حال تصریح کرد‪ :‬برگزاری چنین جلساتی را نمایشی نمی دانم چون هم وقت شما عزیزان‬ ‫محترم است هم خود برنامه هایی دارم که باید در جهت اعتالی فرهنگ و هنر کشور پیش ببرم‪ ،‬ولی در جایگاه‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی مایل بودم این جلسات تشکیل شود و بیشتر شنونده نکات هنرمندان باشم‪ .‬عضو‬ ‫شورای عالی انقالب فرهنگی ادامه داد‪ :‬نگاه ما به اهالی فرهنگ ‪ ،‬هنر و رسانه ارتباط رو در رو و بدون واسطه است‬ ‫و تالش می کنیم تا حد مقدور ان را پیش ببریم‪ .‬معتقدیم توقعات اهالی فرهنگ‪ ،‬هنر و رسانه ناشدنی نیست‪ .‬ما‬ ‫در فصل نامساعد اقتصادی در کنار هم قرار گرفته ایم ولی با همه این مشکالت‪ ،‬کشور و دولت رویکردش این است‬ ‫تا حد امکان به جامعه فرهنگی و هنری کشور کمک کند‪ .‬اسماعیلی ادامه داد‪ :‬به همه همکارانم در این وزارتخانه‬ ‫تاکید کرده ام برای همه پیشنهادهایی که در زمینه فرهنگی و هنری دریافت می شود‪ ،‬پاسخ مناسب تهیه کنند‪.‬‬ ‫موضوع اقتصاد هنر برای وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی قابل اهمیت است و معتقدیم باید جایگاه شخصیتی تراز‬ ‫هنر کشور حفظ شود‪ .‬اسماعیلی در عین حال تاکید کرد‪ :‬حمایت از هنرمندان به معنای حمایت از تولید و خرید‬ ‫اثار ان ها و همچنین ایجاد فضایی برای عرضه اثار است‪ .‬تاکنون بسترهای الزم برای شکوفایی اقتصاد فرهنگ و‬ ‫هنر کشور فراهم نشده و این حوزه یکی از اولویت ها و برنامه های وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی به شمار می اید‬ ‫تا بتوانیم ان را هم در داخل و هم در خارج از کشور توسعه دهیم‪.‬‬ ‫باید حضور فعاالنه جریان فرهنگی و هنری را در خارج کشور توسعه دهیم‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی ادامه داد‪ :‬به همه همکارانم در وزارتخانه تاکید کرده ام باید به سمت فضای جدیدی‬ ‫در خدمت به اهالی فرهنگ‪ ،‬هنر و رسانه حرکت کنیم تا بتوانیم حضور فعاالنه جریان فرهنگی و هنری در خارج‬ ‫از کشور را توسعه دهیم‪ .‬استعدادهای بسیاری در حوزه فرهنگی و هنری در سراسر کشور وجود دارد‪ .‬فرهنگ و‬ ‫هنر ایرانی مایه مباهات و افتخار و الهام بخش است‪ ،‬زیرا با زبان هنر می توانیم داشته های عظیم فرهنگی و هنری‬ ‫خود را به دنیا عرضه کنیم‪ .‬وی با اشاره به هنر خوشنویسی به عنوان یکی از هنرهای حوزه تجسمی گفت‪ :‬به‬ ‫هنر خوشنویسی کشور و اساتید ان افتخار می کنیم‪ .‬هنر می تواند مهمترین زمینه گسترش تعامالت و ارتباطات‬ ‫فرهنگی در حوزه بین الملل باشد‪ .‬حوزه تمدنی ایران ما تا شبه قاره هند گسترش یافته و هر کجا می رویم تمدن‬ ‫ایرانی می درخشد و این درخشش را به طور قطع اهالی فرهنگ و هنر برای کشورمان ایجاد کرده اند‪ .‬اسماعیلی در‬ ‫عین حال تصریح کرد‪ :‬هیچ تعارضی میان گسترش فرهنگ و هنر ایرانی با اموزه های اسالمی وجود ندارد‪ ،‬بلکه این‬ ‫دو با یکدیگر ترکیب شده اند‪ .‬بنا داریم بستر فرهنگ و هنر را هم در داخل هم خارج کشور برای اقتصاد فرهنگ و‬ ‫معرفی فرهنگ و هنر ایرانی فراهم کنیم‪ ،‬زیرا ظرفیت های ما در این زمینه بسیار است و در تعامالت خود با حوزه‬ ‫دانشگاهی هم بنا داریم از ظرفیت های اساتید این حوزه بهره ببریم‪ .‬اسماعیلی ادامه داد‪ :‬بنا داریم تفاهم نامه های‬ ‫روشنی با دانشگاه ها در زمینه هنری داشته باشیم و کارهای حمایتی از دانشجویان نخبه مورد توجه است‪ .‬شورای‬ ‫هنر ظرفیت بزرگی است که در این زمینه می توانیم از ان کمک بگیریم‪.‬‬ ‫رقابتی با هیچ دستگاه فرهنگی و هنری نداریم‬ ‫وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی با اشاره به فعالیت برخی از دستگاه های فرهنگی و هنری کشور ادامه داد‪ :‬ما رقابت‬ ‫با این دستگاه ها نداریم و همه ان ها را همکار و همراه خود می دانیم که از ان جمله می توان به صدا و سیما‪،‬‬ ‫سازمان تبلیغات اسالمی‪ ،‬حوزه هنری و ‪ ...‬اشاره کرد‪ .‬بنابراین ما به جز همکاری نگاه دیگری به ان ها نداریم و باید‬ ‫نیروهای خود را در کنار هم قرار دهیم تا بتوانیم بیشتر به هنرمندان کمک کنیم‪ .‬وی با اشاره به اولین دیدار خود‬ ‫با هنرمندان در حوزه هنرهای تجسمی گفت‪ :‬اولویت برای دیدار با هنرمندان بیشتر با حوزه هایی بود که کمتر‬ ‫ی رود و تالشمان این است که از ان ها حمایت و وظیفه‬ ‫دیده شده اند و هنرهای تجسمی از ان جمله به شمار م ‬ ‫تسهیل گری خود را انجام دهیم‪ .‬اسماعیلی ادامه داد‪ :‬با تمام مضیقه هایی که وجود دارد‪ ،‬دولت با نگاه توسعه‬ ‫ای به حوزه فرهنگ هنر و رسانه توجه می کند تا بتوانیم شاهد شکوفایی بیشتر عرصه فرهنگ‪ ،‬هنر و رسانه در‬ ‫کشور باشیم‪ .‬اسماعیلی در پایان گفت‪ :‬هیچ انتصاب سیاسی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی وجود ندارد و همه‬ ‫منصوبان از جنس اهالی فرهنگ‪ ،‬هنر و رسانه در بخش های مرتبط خود هستند‪ .‬سیاست قطعی ما این است که‬ ‫کار در اختیار هنرمندان از جنس هر فعالیت در حوزه فرهنگ‪ ،‬هنر و رسانه باشد‪ .‬وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی در‬ ‫حاشیه این دیدار درباره حمایت از هنرمندان اسیب دیده از مشکالت کرونا گفت‪ :‬شان هنرمندان باالتر از این است‬ ‫که بخواهیم مباحث را به کمک های جزیی تقلیل بدهیم؛ به عنوان دولت وظیفه داریم همانند سایر اقشار جامعه‬ ‫که در مدت شیوع کرونا دچار افت فعالیت عمومی شدند تالش کنیم بخشی از این مسائل و مشکالت جبران‬ ‫شود‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬به همین خاطر دولت‪ ،‬برنام ه حمایتی را در دستور کار خود قرار داده است که با عنایت ویژه‬ ‫رئیس جمهور‪ ،‬خارج از روال متداول از سوی سازمان برنامه و بودجه در حال اجرایی شدن است‪ .‬اسماعیلی تاکید‬ ‫کرد‪ :‬تالشمان این است که حمایت در این زمینه صورت بگیرد‪ ،‬به ویژه حمایت از فعاالن عرصه فرهنگ و هنر در‬ ‫استان ها که بسیاری از مراکز فرهنگی و هنری در ان جا تعطیل و دچار مشکالت مضاعفی شده اند‪ .‬وی ادامه داد‪:‬‬ ‫امیدواریم با واکسیناسیون سراسری فعالیت های فرهنگی هنری به تدریج به حالت عادی برگردد‪ .‬تالش می کنیم‬ ‫با همه حوزه های هنری جلساتی را برگزار کنیم و حرف هایشان را از زبان خودشان بشنویم تا بتوانیم بخشی از‬ ‫کارهایی که قابلیت اجرایی شدن دارد انجام بدهیم و نشاط را به جامعه هنری بازگردانیم‪ .‬وی درباره خبرنگاران‬ ‫جامانده از فهرست مسکن خبرنگاران گفت‪ :‬در این زمینه جلسه ای را در دفتر کاری خود برای حل مساله برگزار‬ ‫کردیم‪ .‬ما هر کاری را در حوزه وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی انجام می دهیم برای اهالی فرهنگ هنر و رسانه‬ ‫است و همه همکاران رسانه ای ما شاید به دالیلی وابستگی هایی به سازمان های دیگر داشته باشند ولی ما هیچ‬ ‫تبعیضی را در زمینه واگذاری مسکن به خبرنگاران قائل نیستیم؛ چه انها که ذیل وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی‬ ‫فعالیت می کنند چه کسانی که خارج از وزارتخانه و تحت حمایت نهادهای دیگر هستند‪ .‬بنابراین تاکید داشتیم‬ ‫هیچ صاحب حقی در این زمینه از قلم نیفتد‪.‬‬ ‫بایدزمینهمعرفیبین المللیاثارهنرمندانفراهمشود‬ ‫در ابتدای این دیدار محمود شالویی مدیرکل حوزه وزارتی و سرپرست معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد‬ ‫اسالمی با اشاره به تاثیرات مهم حراجی های بزرگ فروش اثار هنرمندان مانند اکسپوها و ‪ ...‬تاکید کرد‪ :‬باید‬ ‫زمینه های معرفی و فروش اثار ارزشمند و فاخر هنرمندان در عرصه بین المللی فراهم شود‪ .‬وی با اشاره به سابقه‬ ‫همکاری خود در پست مدیریت هنرهای تجسمی در دوره های گذشته‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬خوشبختانه دولتی مردمی‬ ‫سرکار امده که سرشار از تالش و کوشش‪ ،‬همت و خستگی ناپذیری است‪ .‬وی همچنین به سابقه همکاری خود‬ ‫با دکتر اسماعیلی در استان اصفهان اشاره کرد و گفت‪ :‬در ان دوران باتالش و همت دکتر اسماعیلی کارها و‬ ‫اقدامات خوبی انجام گرفت و با توجه به روحیه جهادی که از وی سراغ دارم می توان منتظر اقدامات و گام های‬ ‫رو به جلو در هنرهای تجسمی باشیم و در ادامه با کار و فعالیت مضاعف‪ ،‬جریان فرهنگی به اوج خودش برسد‪.‬‬ ‫سرپرست معاونت امور هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی در ادامه به برگزاری حراجی های بین المللی گفت‪:‬‬ ‫باید زمینه های معرفی و فروش اثار هنرمندان در عرصه بین الملل را هرچه سریع تر فراهم کنیم‪ .‬شالویی در ادامه‬ ‫با اشاره به موضوع تخصیص دو دهم درصد بودجه دستگاه های مختلف کشور به خرید اثار هنری پیشنهاد کرد‬ ‫تا در جشنواره ها‪ ،‬همایش ها‪ ،‬مسابقات و‪ ...‬به برگزیدگان این رویدادها اثار هنری و صنایع دستی هنرمندان هدیه‬ ‫شود‪ ،‬زیرا این امر عالوه بر کمک به درامد و معیشت هنرمندان به اقتصاد هنر نیز کمک خواهد کرد‪ .‬در بخشی‬ ‫از این دیدار برخی هنرمندان حاضر به ارائه نظرات و پیشنهادهای خود در زمینه هنرهای تجسمی در حوزه های‬ ‫مختلف پرداختند‪ .‬عباس جمال پور از هنرمندان حوزه نگارگری گفت‪ :‬بزرگترین دلتنگی و نگرانی انسان در زندگی‬ ‫سه چیز است؛ اول انکه وقتی خود را نمی تواند بشناسد‪ ،‬دوم وقتی نمی تواند ارتباط برقرار کند و سوم زمانی که‬ ‫نمی تواند سهیم شود‪ ،‬ولی همه اینها در هنر با قدرت زیاد وجود دارد و این از امتیازات هنر به شمار می اید‪ .‬وی‬ ‫افزود‪ :‬هنر تقویت کننده حافظه و تمرکز فکری است‪ .‬هنر رهایی از تنش است‪ .‬ابراز ناگفتنی ها است‪ .‬اولین پیام‬ ‫هنر صلح درونی است که باعث سازش و افکار و تمایالت هنرمندان می شود‪ .‬دومین پیام هنر‪ ،‬صلح اجتماعی است‬ ‫که موجب همبستگی اجتماعی می شود‪ .‬هنر تنها دیدن و شنیدن نیست بلکه شدن است‪ .‬سپس تاها بهبهانی‬ ‫هنرمند حوزه نقاشی و مجسمه سازی گفت‪ :‬اقای اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی در انتخاب اقای محمود‬ ‫شالویی به عنوان سرپرست معاونت امور هنری این وزارتخانه حسن سلیقه داشته اند و امیدوارم در اینده شاهد‬ ‫اتفاقات خوب در راستای رشد و تعالی هنر باشیم‪ .‬در ادامه جلیل رسولی استاد خوشنویسی گفت‪ :‬خوشنویسی‬ ‫هنری است که ارامش درونی دارد و اهل سر و صدا نیست‪ .‬مسئله خط باید پیگیری شود زیرا کشور ترکیه در‬ ‫تالش است تا شناسنامه خوشنویسی را به نام خود صادر کند این در حالی است که خاستگاه هنر خوشنویسی در‬ ‫کشور ایران است‪ .‬بنابراین این موضوع باید مورد توجه قرار بگیرد زیرا ایران پدر خوشنویسی است و شناسنامه اش‬ ‫باید به نام ایران صادر شود‪ .‬رسولی ادامه داد‪ :‬ضروری است در کشور ایران موزه خوشنویسی معاصر راه اندازی شود‬ ‫زیرا هنر خوشنویسی یک هنر ملی است که توجه به ان از ضروریات است‪ .‬همچنین یداهلل خوانساری استاد خط‬ ‫شکسته نستعلیق گفت‪ :‬دنیای هنر دنیای گسترده ای است که ژرف ترین گفت و گوهای انسان های صاحبدل‬ ‫را در خود دارد‪ .‬وی افزود‪ :‬هنرمندان مانند منشور چند وجهی هستند که هر وجه ان سرشار از بالندگی است‪.‬‬ ‫الزم است به همه هنرهای تجسمی توجه بیشتری شود و از اعمال مدیریت سلیقه ای در این حوزه به دور باشیم و‬ ‫امیدوارم با مدیریت جدید در وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی پیشنهاد ها و توصیه های ارائه شده عملی شود‪ .‬در‬ ‫بخش دیگری از این دیدار مژده طباطبایی مدیر گالری مژده گفت‪ :‬اقتصاد هنر دارای اهمیت بسیاری است و نگار‬ ‫خانه دارها در شرایط فعلی که دچار مشکالت تحریم و کرونا هستیم‪ ،‬دارای مشکالت بیشتری شده اند‪ .‬احتیاج‬ ‫است با مدیریت خاص مقداری از مسائل شان به شکل بهتری حل شود‪ .‬خوشحال هستیم که وزیر فرهنگ و‬ ‫ارشاد اسالمی از افراد سختکوش هستند و بنا را گذاشته اند که مشکالت را به صورت ریشه ای حل کنند‪ .‬وی‬ ‫افزود‪ :‬یکی از مشکالتی که وجود دارد تعامل وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی با سایر ارگان ها و موسسات است که‬ ‫به درستی انجام نشده و از جمله مشکالت حوزه نگارخانه ها در حوزه حمل و نقل گمرک است که امیدوارم این‬ ‫مشکل حل شود‪ .‬مسئله دیگر اختصاص ارز دولتی به نگارخانه ها برای برگزاری جشنواره های بین المللی است‬ ‫که باید مورد توجه قرار بگیرد‪ .‬کاوه تیموری از اساتید خوشنویس کشورمان هم گفت‪ :‬خوشنویسی خط مقدم‬ ‫هویت فرهنگی ما است و در واقع هنر دوم بعد از شعر به عنوان مردمی ترین هنر است و باید بیش از پیش به ان‬ ‫توجه داشته باشیم‪ .‬ما به وسیله خوشنویسی واگرایی های فرهنگی را به همگرایی و وحدت ملی می توانیم تبدیل‬ ‫کنیم‪ .‬تدوین سند خوشنویسی با توجه به کارکردهای تازه به عنوان یک خالء به شمار می اید که باید به ان توجه‬ ‫داشت‪ .‬در بخش دیگری از این دیدار امراهلل فرهادی طراح و گرافیست کشورمان گفت‪ :‬مشکالت بسیاری در حوزه‬ ‫هنرهای تجسمی وجود دارد که بسیاری از ان ها را همکارانم در این جلسه عنوان کردند‪ .‬امیدوارم اقدامات خوبی‬ ‫از سوی وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی و اقای شالویی صورت بگیرد‪ .‬در ادامه سیدعباس میرهاشمی از اساتید‬ ‫هنر عکاسی گفت‪ :‬امیدوارم در دوره جدید فعالیت وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی شادابی به حوزه هنر برگردد و‬ ‫سریع ترین و ارزان ترین راه ان شاداب کردن جامعه است‪ .‬وی افزود‪ :‬یکی از پیامدهای این دیدارها قرار گرفتن جا‬ ‫پاهای محکم تری برای هنرمندان است‪ .‬اگر این جا پاها ایجاد شود خیلی از مشکالت هنرمندان به ویژه هنرمندان‬ ‫حوزه تجسمی حل خواهد شد‪ .‬حسن سلطانی نقاش و رئیس دانشگاه هنر در این دیدار گفت‪ :‬به دلیل ظرفیت‬ ‫هایی که در دانشگاه هنر وجود دارد اعالم امادگی خود برای همکاری با وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی را دارم چون‬ ‫با همدلی و همکاری در عرصه هنر می توانیم موفق عمل کنیم‪ .‬وی با اشاره به اهمیت اقتصاد هنر گفت‪ :‬اقتصاد‬ ‫هنر و برگزاری اکسپوها دارای اهمیت بسیاری است و سه عرصه اثار هنری را می توانیم در زمینه تجسمی مورد‬ ‫توجه قرار دهیم‪ .‬یکی اثار فاخری که هنرمندان ان در قید حیات نیستند‪ .‬دوم کسانی که در قید حیات هستند‬ ‫و سوم هنرمندان جوان که باید مورد توجه قرار بگیرند‪ .‬بنابراین ما در دانشگاه هنر امادگی داریم در عرصه تالش‬ ‫برای کارافرینی فارغ التحصیالن هنرهای تجسمی همکاری داشته باشیم‪ ،‬زیرا هنرمندان و اثار ان ها باید دیده‬ ‫شود‪ .‬در بخش دیگری از این دیدار فلسفی استاد خوشنویسی کشورمان گفت‪ :‬در حوزه هنر خوشنویسی مسائل و‬ ‫مشکالت بسیاری وجود دارد که از نظر هنرمندان این عرصه قابل اهمیت است‪ .‬هنر خوشنویسی هنری است که‬ ‫برای ایران اعتبار کسب می کند‪ .‬وی افزود‪ :‬هنر خوشنویسی نیاز به یک پژوهشکده خوشنویسی دارد‪ .‬فعالیت های‬ ‫بین المللی خوشنویسی ما به عنوان پر استاد ترین کشور در تاریخ خوشنویسی است در حالی که کمترین فعالیت‬ ‫بین المللی را دارد و باید به این موضوع توجه شود‪ .‬برگزاری جشنواره ها در نقاط مرزی کشور به وحدت ملی با‬ ‫محوریت خوشنویسی کمک شایانی خواهد کرد‪.‬‬ ‫اغاز اکسپو ‪۲۰۲۰‬؛ بزرگ ترین نمایشگاه جهان‬ ‫امادگی دوبی برای میزبانی از ‪ ۲۵‬میلیون مهمان ویژه و گردشگر در شش ماه‬ ‫اکسپو ‪ ۲۰۲۰‬دوبی که نخستین نمایشگاه بزرگ جهانی در تاریخ‬ ‫منطقه خاورمیانه است‪ ،‬شامگاه روز پنجشنبه با افتتاحیه ای باشکوه‬ ‫و رژه پرچم های نزدیک به ‪ ۲۰۰‬کشور شرکت کننده در الوصل پالزا‬ ‫اغاز به کار کرد‪ .‬امیرنشین دوبی پس از برگزیده شدن برای میزبانی‬ ‫از اکسپو جهانی‪ ۲۰۲۰‬زمینی به مساحت‪ ۴.۳‬کیلومتر مربع از انبوه‬ ‫بیابان های امارات را به فضای نمایشگاهی تبدیل و رقمی در حدود‬ ‫‪ ۶.۸‬میلیارد دالر را برای ان هزینه کرد‪ .‬حاال مقام های رسمی شهر‬ ‫دوبی و مدیران اکســپو ‪ ۲۰۲۰‬امیدوارند با میزبانی از ‪ ۲۵‬میلیون‬ ‫چهره حرفه ای و گردشــگر در شــش ماه اینده ‪ ۱.۵‬درصد تولید‬ ‫ناخالص داخلی خود را فقط از محل برگزاری این نمایشگاه درامد به‬ ‫دست اورند‪ .‬اندرئا بوچلی خواننده سرشناس و نابینای ایتالیایی‪ ،‬الی‬ ‫گولدینگخوانندهنامدارانگلیسی‪،‬النگالنگپیانیستچیره دست‬ ‫چینی و محمد عبدو خواننده محبوب عربستانی از چهره هایی بودند‬ ‫که در مراسم افتتاحیه اکسپو‪ ۲۰۲۰‬دوبی برنامه اجرا کردند‪ .‬جریان‬ ‫کامل این ایین باشکوه زنده و مستقیم برای بسیاری از مردم جهان‬ ‫پخش شد و البته مهمانان دعوت شده به مراسم هم در الوصل پالزا‬ ‫از نزدیک شاهد افتتاحیه ای در اندازه بازی های المپیک و جام جهانی‬ ‫فوتبالبودند‪.‬اکسپو‪ ۲۰۲۰‬دوبینخستینرویدادبزرگجهانیاست‬ ‫که در دو سال اخیر پس از همه گیری ویروس کرونا اغاز به کار کرده‬ ‫و انتظار می رود استقبال از ان هم چشمگیر باشد‪ .‬هر چند برخی‬ ‫محدودیت های ناشی از شیوه نامه های سفر به دیگر کشورها و تزریق‬ ‫واکسن کرونا بر میزان مهمانان اکسپو تاثیر منفی خواهد گذاشت‪ .‬از‬ ‫این رو‪ ،‬انتظار می رود برخی رویدادهای داخلی این نمایشگاه جهانی‬ ‫در قالب برنامه های انالین برای عالقه مندان برگزار و پخش شود‪.‬‬ ‫خانم ریما الهاشمی‪ ،‬دبیر کل اکسپو ‪ ۲۰۲۰‬دوبی درباره براورد خود‬ ‫از موفقیت اکسپو به رویترز گفت‪« :‬ما درباره شیوه برخورد با کرونا و‬ ‫مدیریت کووید‪ ۱۹-‬در نمایشگاه به خودمان اطمینان داریم‪ .‬ضمن‬ ‫اینکه همزمان یک برنامه هیجان انگیز برای مهمانان و تماشاگران در‬ ‫نظر گرفته ایم‪ .‬کارها را پس از افتتاحیه و از روز نخست اکسپو‪۲۰۲۰‬‬ ‫دوبی با دقت پیش می بریم اما در عین حال تامین امنیت و سالمتی‬ ‫مردم برای ما مهم تر از هر چیز دیگر است‪ ».‬امارات متحده عربی در‬ ‫منطقه خلیج فارس پیش تر بسیاری از محدودیت های مربوط به‬ ‫همه گیری ویروس کرونا را برداشته اما حضور در اکسپو مستلزم زدن‬ ‫ماســک و برای افراد باالتر از ‪ ۱۸‬سال تزریق دو دوز واکسن است‪.‬‬ ‫همزمان‪ ،‬تست منفی کرونا هم می تواند نیاز تماشاگران را برای ورود‬ ‫به نمایشگاه ها و پاویون های اکسپو پاسخ دهد‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫شنبــــــــه ‪10‬مهرماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1521‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫تجســمی‬ ‫‪VISUAL ARTS‬‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫درخواست رییس کمیسیون گردشگری‬ ‫اتاق بازرگانی ایران از رییس جمهور‬ ‫یارانه سفر بدهید!‬ ‫رییس کمیسیون گردشگری اتاق بازرگانی ایران از رییس جمهور‬ ‫و وزیر میراث فرهنگی‪ ،‬گردشگری و صنایع دستی درخواست‬ ‫کرد‪ :‬یارانه ســفر همانند یارانه حامل های انرژی به مردم تعلق‬ ‫گیرد‪ .‬علی اکبر عبدالملکی در وبینار سیر تاریخی سیاستگذاری‬ ‫بخش گردشگری کشــور با بیان این که درامدهای حاصل از‬ ‫فروش نفت باید در توسعه زیرساخت گردشگری مصرف شود‪،‬‬ ‫اظهار کرد‪ :‬فروش نفت در دولت های دهم و یازدهم و حتی اوایل‬ ‫دولت دوازدهم فوق العاده بود‪ .‬روزی دو سه میلیون بشکه نفت‬ ‫هر بشکه به قیمت ‪ ۱۳۰‬دالر عرضه می شد‪ ،‬درحالی که سال ‪۹۹‬‬ ‫روزی ‪ ۱۸۰‬هزار بشکه با قیمت ‪ ۳۰‬تا ‪ ۳۵‬دالر فروخته شد که‬ ‫اصال قابل مقایسه با هفت هشت سال پیش نیست‪ .‬ما نمی گوییم‬ ‫حاال که فروش نفت افت کرده درامد گردشگری جایگزین نفت‬ ‫شــود‪ ،‬بلکه باید درامد حاصل از فروش نفت در اختیار توسعه‬ ‫گردشگری قرار گیرد تا به تدریج با توسعه زیرساخت گردشگری‬ ‫حرفی برای گفتن در دنیا داشته باشیم و صنعت گردشگری در‬ ‫کنار کشاورزی‪ ،‬پتروشیمی و نفت و گاز قرار گیرد‪ .‬برای درامد‬ ‫حاصل از فروش نفت برنامه ریزی داشته باشیم و بهتر است روند‬ ‫ســنتی را تغییر دهیم‪ .‬او افزود‪ :‬برای توسعه زیرساخت حمل‬ ‫و نقل ریلی‪ ،‬جاده ای‪ ،‬دریایی و هوایی باید برنامه ریزی داشــته‬ ‫باشیم‪ ،‬امارات و قطر با فروش نفت کشورهای شان را به جایگاهی‬ ‫رسانده اند که برای نخستین بار خاورمیانه و کشور امارات متحده‬ ‫عربی میزبان اکسپو شده است‪ ،‬نمایشگاه بزرگی که بیش از‪۱۹۰‬‬ ‫کشور در ان حضور دارند و پیش بینی شده در شش ماه ‪ ۲۵‬تا‬ ‫‪ ۳۰‬میلیون گردشگر جذب کند‪ .‬در قطر با پول نفت البی کردند‬ ‫و میزبانی جام جهانی ‪ ۲۰۲۲‬را گرفتند‪ .‬ما با فروش فوق العاده‬ ‫نفــت در دولت های دهم و یازدهم چه کردیم؟ عبدالملی بیان‬ ‫کرد‪ :‬اعتقادم این اســت که در دولت رئیسی و وزارتخانه اقای‬ ‫ضرغامی اتفاقات خوبی رخ دهد مخصوصا این که قرار اســت‬ ‫شبکه ماهواره ای جهانی گردشگری ایجاد شود‪ .‬باید کمک کنیم‬ ‫و از دولت بخواهیم زیرساخت های رسانه ای را توسعه دهد‪ .‬رسانه‬ ‫باعث می شود جذب توریست داشته باشیم‪ .‬رییس کمیسیون‬ ‫گردشگری اتاق بازرگانی افزود‪ :‬دولت و وزارت میراث فرهنگی‪،‬‬ ‫گردشگری و صنایع دستی می توانند قدرت چانه زنی دیپلماسی‬ ‫گردشگری را توسعه دهند‪ .‬اقای ضرغامی کامل در جریان است‬ ‫که رسانه می تواند ویژه در اختیار گردشگری باشد و ایران را به‬ ‫دنیا بشناساند‪ .‬او در بخش دیگ ِر این سخنرانی با اشاره به قوانین‬ ‫و سیاســتگذاری هایی که مانع توسعه بخش خصوصی شده‬ ‫است‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬به جای خصولتی سازی باید بخش خصوصی‬ ‫را توســعه دهیم‪ .‬نباید اجازه دهیم دولت شرکت های زیادی‬ ‫زیرمجموعه خود داشــته باشد و رقیب بخش خصوصی شود‪.‬‬ ‫بخش خصوصی که نمی تواند رقیب بخشی باشد که صددرصد‬ ‫مورد حمایت دولت است و حقوق ثابت ماهانه دارد‪ .‬عبدالملکی‬ ‫همچنین به تاسیسات گردشگری وابسته به ارگان های دولتی از‬ ‫بانک ها تا وزارت اموزش و پرورش اشاره کرد و گفت‪ :‬انصافا در‬ ‫شان ایرانی نیست که سالی یک بار سفر برود و در مهمانسرای‬ ‫ضعیــف دولتی اقامت کند‪ .‬باید ایــن امکاناتی که دولت برای‬ ‫خود ایجاد کرده به بخش خصوصی واگذار شــود‪ ،‬هموطن ما‬ ‫باید در هتل پنج ستاره و اقامتگاه استاندارد اسکان داشته باشد‪.‬‬ ‫همان طور که یارانه سوخت داده می شود یارانه سفر هم می تواند‬ ‫درنظر گرفته شود‪ .‬نباید مردم را در پیک سف ِر پایان شهریورماه‬ ‫یا تعطیالت نوروز در مهمانسراهای دولتی و مدارس و مساجد‬ ‫اسکان داد‪ .‬رییس کمیسیون گردشگری اتاق بازرگانی همچنین‬ ‫پیشنهاد تشکیل فدراسیون گردشگری برای یکصدا شدن بخش‬ ‫خصوصی گردشــگری و اجرای قانون اساسی را پیشنهاد کرد‬ ‫و گفت‪ :‬کار را باید به کاردان ســپرد‪ ،‬نه شرکت های خصولتی‬ ‫زیرمجموعهدولت‪.‬‬ ‫بازدید نیم بها از برج میالد‬ ‫به مناسبت هفته گردشگری‬ ‫همزمان با هفته گردشــگری‪ ،‬برج میالد برای گردشــگران این‬ ‫مجموعه تخفیف هــای ‪ ۵۰‬درصدی بازدید از طبقات برج میالد‬ ‫را در نظر گرفته اســت‪ .‬این مجموعه در هفته گردشگری که از‬ ‫‪ ۵‬مهرماه اغاز شده است تخفیف های ویژه ای را در روزهای شنبه‬ ‫و یکشنبه هفته جاری (دهم و یازدهم مهرماه) برای گردشگران‬ ‫و شهروندان در نظر گرفته است و بازدید کنندگان این مجموعه‬ ‫می توانند با تخفیــف ‪ ۵۰‬درصدی از طبقات مختلف برج میالد‬ ‫شامل سکوی دید باز‪ ،‬موزه مشاهیر‪ ،‬گنبد اسمان و موزه شهرداری‬ ‫در روزهای اعالم شده بازدید کنند‪ .‬بر اساس گزارش روابط عمومی‬ ‫برج میالد‪ ،‬این امتیاز ویژه مختص روزهای شنبه و یکشنبه هفته‬ ‫اینده ( دهم و یازدهم مهرماه) از ساعت ‪ ۱۰‬الی ‪ ۲۰:۳۰‬است‪.‬‬ صفحه 5 ‫درخشش هنرمندان ایرانی و سایر کشورهای عضو اکو با ارائه اثاری فاخر در دومین فراخوان ملی «ارمان صلح»‬ صفحه 6 ‫داور جشنواره موسیقی جوان‪:‬‬ ‫جشنواره موسیقی جوان باعث تمرکززدایی در جذب استعدادها شده است‬ ‫نوازنده پرســابقه فلوت و داور پانزدهمین جشــنواره موســیقی جوان گفت‪ :‬جشنواره موسیقی‬ ‫جوان طی این ســال ها توانسته انگیزه نســل جوان را در عرصه موسیقی معاصر تقویت کرده و‬ ‫در جذب هنرمندان جوان کشــورمان‪ ،‬به خصوص هنرمندانی که دور از پایتخت در استان های‬ ‫مختلف کشور زندگی می کنند‪ ،‬تاثیرگذار باشد‪ .‬فیروزه نوایی اظهار کرد‪ :‬قطعا جشنواره ای مانند‬ ‫جشــنواره موسیقی جوان توانسته طی سال ها برگزاری‪ ،‬نقش زیادی در استعدادیابی هنرجویان‬ ‫مستعد داشته باشد‪ .‬این هنرمند با اشاره به این که من هفت سال است که این افتخار را داشته ام‬ ‫تا جزو هیات داوران جشنواره باشم و هرسال‪ ،‬پیشرفت به وجود امده در ابعاد مختلف این رویداد‬ ‫را از نزدیک شــاهد باشم‪ ،‬اضافه کرد‪ :‬انچه مسلم است این که جشنواره موسیقی جوان توانسته‬ ‫در جذب هنرمندان جوان کشــورمان‪ ،‬به خصوص هنرمندانی که دور از پایتخت در استان های‬ ‫مختلف کشــور زندگی می کنند تاثیرگذار باشد‪ .‬به طوری که هرسال شاهد حضور استعدادهایی‬ ‫از شــهرهای دیگر هستیم‪ .‬ضمن این که‪ ،‬تعداد شرکت کنندگان هرسال‪ ،‬گویای این مسئله است‬ ‫که روند جشــنواره رو به پیشــرفت و تکامل بوده است‪ .‬وی افزود‪ :‬جشنواره موسیقی جوان طی‬ ‫این ســال ها توانسته موجب تقویت انگیزه نســل جوان در عرصه موسیقی معاصر باشد‪ .‬امسال‬ ‫در گروه الف‪ ۲۳ ،‬شــرکت کننده در بخش فلوت داشــتیم که شنیدن اثار هرکدام از انها برای‬ ‫هیات داوران جالب بود و با اشــتیاق به این اثار گوش کردیم‪،‬هرچند سطح نوازندگی هر هنرجو‬ ‫با دیگری تفاوت زیادی داشت‪ .‬این هنرمند پرسابقه در پاسخ به این سوال که جشنواره موسیقی‬ ‫جوان چقدر توانســته در پررنگ کردن موسیقی کالسیک در جامعه نقش داشته باشد نیز گفت‪:‬‬ ‫بی تردید‪ ،‬جشــنواره دراین زمینه عملکرد خوبی داشته است‪ .‬درسال های گذشته‪ ،‬فاصله ای بین‬ ‫موســیقی کالسیک و جامعه ایجاد شــده بود و هنرمندان این حیطه هم به ان شکلی که باید‬ ‫انگیزه ای برای پررنگ شدن این شاخه از موسیقی انجام نمی دادند‪ .‬ولی درسال های اخیر‪ ،‬شاهد‬ ‫بالندگی هنرمندان در شــاخه موسیقی کالســیک بوده ایم‪ .‬به خصوص این که امروز با پتانسیل‬ ‫گســترده ای دراین زمینه روبه رو هستیم‪ .‬به بیان ســاده تر‪ ،‬درسال های اخیر موسیقی کالسیک‬ ‫پیشــرفت کرده و توجه خانواده ها نیز بیش از گذشــته نســبت به این سمت جلب شده است‪.‬‬ ‫همه این ها بیانگر این مســئله اســت که چشم انداز موسیقی کالســیک روشن است و به مرور‬ ‫جایگاه این موســیقی تثبیت خواهد شــد‪ .‬نوایی با اشــاره به این که سطح اثار رسیده در بخش‬ ‫فلوت‪ ،‬امســال مطلوب تر از سال های پیش بود‪ ،‬گفت‪ :‬طبیعی است که امسال جهش های زیادی‬ ‫دربین هنرجویان این ساز دیده می شــود‪ .‬اما معتقدم‪ ،‬هنوز هم ظرفیت گسترده ای وجود دارد‬ ‫تا هنرجویان بتوانند بهترین خود را در جشــنواره هایی مثل جشنواره موسیقی جوان ارائه کنند‪.‬‬ ‫درعین حال‪ ،‬امیدوارم تا زمانی که یک اســتاد از پیشــرفت صددرصــد هنرجوی خود مطمئن‬ ‫نشــده‪ ،‬او را برای شرکت دراین جشنواره تشــویق نکند‪ .‬چون بارها پیش امده است که هنرجو‬ ‫دراین رویداد شرکت کرده و نتوانسته به مرحله دوم دست یابد‪ ،‬بنابراین دچار سرخوردگی شده‬ ‫اســت‪ .‬امسال در گروه الف ساز فلوت ‪ ۲۳‬نفر شــرکت کردند که به نظرم می بایست از بین انها‬ ‫بهترین افراد گزینش می شــدند‪ .‬اگرچه‪ ،‬سطح شــرکت کنندگان گروه های الف و ب‪ ،‬به نسبت‬ ‫گذشته پیشرفت زیادی داشته که همین مسئله جای خوشحالی دارد‪ .‬اما تعداد شرکت کنندگان‬ ‫در گروه «ج» ســال به سال کاهش می یابد که جای تاسف دارد‪ .‬این هنرمند ادامه داد‪ :‬همیشه‬ ‫مدیریت خوب باعث اســتمرار یک جشنواره می شود‪ .‬به همین خاطراست که جشنواره موسیقی‬ ‫جوان توانسته طی این سال ها به رغم مشکالتی که بر سر راهش وجود داشته به مدیریت خوب‬ ‫دکتر هومان اســعدی‪ ،‬ادامه یابد‪ .‬هرچند‪،‬براین باورم که جشــنواره ها هم تا جایی می توانند در‬ ‫شکوفایی و هدایت هنرجویان مستعد نقش داشته باشند‪ ،‬ولی درنهایت دولت است که می تواند‬ ‫تمهیدی برای اشــتغال زایی برگزیدگان جشنواره ها و فارغ التحصیالن رشته موسیقی انجام دهد‪.‬‬ ‫امروز می بینیم‪ ،‬هرسال تعداد زیادی از دانشگاه های موسیقی فارغ التحصیل می شوند اما واقعیت‬ ‫شنبــــــــه ‪10‬مهرماه ‪ 1400‬سال سیزدهم شمــاره ‪1521‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫موسیقی‬ ‫‪MUSIC‬‬ ‫اخبار‬ ‫نقد‬ ‫وزیر ارشاد با خالق موسیقی های دفاع مقدس دیدار کرد‬ ‫وعده مجید انتظامی برای ساختن‬ ‫اثری درباره فداکاری های سپهبد‬ ‫شهید حاج قاسم سلیمانی‬ ‫این اســت که اینده شغلی به ان شــکلی که باید برای انها فراهم نیست‪ .‬معروف است که یکی‬ ‫از نوازندگان فلوت به نام نیکوله در بحبوهه شهرتی که داشت‪ ،‬از تدریس در دانشگاه فرایبورگ‬ ‫استعفا داد‪ .‬وقتی از او علت این کارش را پرسیدند جواب داد «چقدر باید هرسال‪ ،‬بیکار تحویل‬ ‫جامعــه بدهم!»؛ ازاین رو‪ ،‬تصورمی کنم دولت می تواند به مدد برنامه ریزی بلند مدت‪ ،‬زمینه های‬ ‫اشــتغال زایی برای جوانان برگزیده و فارغ التحصیالن دانشکده های موسیقی را فراهم سازد‪ .‬این‬ ‫هنرمند در پاســخ به این سوال که ســطح داوری اثار را در قیاس با سال گذشته چطور ارزیابی‬ ‫می کنید نیز اضافه کرد‪ :‬درباره داوری اثار نمی توانم به شــکل دقیق توضیحاتی بدهم‪ .‬شــاید به‬ ‫این خاطر که امســال به دلیل بیماری کرونا‪ ،‬هر داور به شکل تک تک به بررسی اثار پرداخت‪.‬‬ ‫امــا می توانم بگویم‪ ،‬مالک اصلی داوری ها‪ ،‬بر قوت نوازندگــی‪ ،‬توانایی و تمرکز هنرجویان بوده‬ ‫اســت‪ .‬امیدوارم‪ ،‬جشنواره مانند هرسال بتواند انگیزه ای باشــد تا صدای تمام سازها به گوش‬ ‫برسد و نسل جوان با ســازهای مختلف اشنا شود و بتوانند به سمت فراگیری سازهای مختلف‬ ‫قدم بردارند‪.‬‬ ‫نوایی در پایان گفت‪ :‬طی ســالهای اخیر‪ ،‬پیشــنهاد کرده بودم تا به جــای اهدای جوایز نقدی‬ ‫بــه برگزیــدگان رتبــه اول ودوم‪ ،‬موقعیتی برای برگزیدگان فراهم شــود تــا بتوانند در قالب‬ ‫مســترکالس هایی با اســتادان زبده هر ســاز دیــدار و گفت وگو کنند‪ .‬این مســترکالس ها به‬ ‫برگزیدگان این امکان را می دهد تا بتوانند نسبت به زوایای تئوری و عملی ساز مورد نظر خود‪،‬‬ ‫اطالعات بیشــتری از ان استاد به دست بیاورند‪ .‬چون گاه می بینیم باوجود ان که شرکت کننده‬ ‫از استعداد زیادی برخوردار است‪ ،‬اما معلم نتوانسته تمام اطالعات و مبانی را دراختیار او بگذارد‪.‬‬ ‫این هنرمند اضافه کرد‪ :‬امیدوارم همکاری بین ســتاد جشنواره با معلمان بیشتر شود‪ .‬من براین‬ ‫باورم‪ ،‬همه نباید دراین جشــنواره شــرکت کنند‪ .‬شــاید گاهی پیش بیاید که یک رشته اصال‬ ‫برگزیده ای نداشــته باشد که اشکالی هم ندارد‪.‬انچه اهمیت دارد این است که به صرف کمیت‪،‬‬ ‫کیفیت قربانی نشــود‪ .‬طبعا اگر به کیفیت اثار در جشنواره ها اهمیت بیشتری داده شود‪ ،‬سطح‬ ‫جشنواره ها نیز ارتقاء بیشتری پیدا می کنند‪ .‬داوری های مرحله مقدماتی بخش موسیقی ایرانی و‬ ‫کالســیک پانزدهمین جشنواره ملی موسیقی جوان در حال اتمام است و به زودی نتایج مرحله‬ ‫اول از سوی دبیرخانه جشنواره اعالم می شود‪.‬‬ ‫نقدی بر سیستم اموزش موسیقی در کشور در گفتگو با «علی منتظری» اهنگساز و مدرس موسیقی‪:‬‬ ‫حتی اساتید شناخته شده موسیقی هم کپی می کنند!‬ ‫علی منتظری اهنگســاز و مدرس موســیقی و دارای مدارک‬ ‫تحصیلی چون فوق لیسانس اهنگســازی از دانشگاه براندون‬ ‫کانادا‪ ،‬دکترای اهنگسازی از دانشگاه تگزاس تک امریکا‪ ،‬فوق‬ ‫لیسانس تئوری موسیقی از دانشگاه نورث تگزاس و فوق لیسانس‬ ‫اهنگسازی از دانشگاه هنر است‪ .‬از سوابق اجرایی این هنرمند‬ ‫نیــز می توان به حضور به عنوان نوازنــده تار و بم تارگروه های‬ ‫موسیقی شهر اصفهان از ســال ‪ ،۱۳۷۶‬نوازنده بم تار و تنظیم‬ ‫کننــده گروه ‪ Borderless band‬و‪ ...‬اشــاره کرد‪ .‬همچنین‬ ‫برخی از اثاری که این هنرمند اهنگسازی انها را برعهده داشته‬ ‫اســت شامل ‪ -‬تصاویر (برای پیانو)‪۲۰۰۹ ,‬دوتابلو برای ارکستر‬ ‫سنفونیک‪ ،‬دوئت برای ویلن و ویلنسل‪ ،۲۰۰۵ ,‬مینیاتور (برای‬ ‫پیانو) ‪ - ،۲۰۰۵‬ســتایش (براساس شعری از شفیعی کدکنی)‬ ‫‪ ۲۰۰۵‬و ‪ ...‬می شود‪ .‬یک هنرمند موسیقی درباره فقر ملودی در‬ ‫ایران می گوید‪« :‬کپی کردن ملودی در ســال های اخیر در اثار‬ ‫اساتید این رشته و اهنگسازان شناخته شده هم دیده می شود‪».‬‬ ‫«در حقیقت ساخت ملودی یک توانایی است که نمی توان فقط‬ ‫با اموزش ان را فرا گرفت و بخشــی از ان به ذوق اهنگســاز‬ ‫برمی گردد؛ البته مطالعه و تمرین زیر نظر استاد در پرورش این‬ ‫توانایی نقش دارد‪ .‬ولی به دلیل ضعف سیســتم اموزشــی این‬ ‫موارد به درستی به دانشجویان اموزش داده نمی شود‪ ».‬با علی‬ ‫منتظری ـ اهنگســاز و مدرس موسیقی ـ که در خارج از ایران‬ ‫به تحصیل موسیقی پرداخته است‪ ،‬صحبتی داشتیم و به اسیب‬ ‫شناسی فضای اکادمیک موسیقی ایران پرداختیم که عمدتا با‬ ‫نقدهایی از ســمت هنرمندان همراه است‪ .‬در ابتدا از منتظری‬ ‫ســوال کردیم که با در نظر گرفتن سیســتم اموزشی داخل و‬ ‫خارج از ایران در حوزه موســیقی‪ ،‬چه تفاوتی بین دانشجویان‬ ‫این رشــته وجود دارد؟ که او به خبرنگار بخش موسیقی ایسنا‬ ‫چنین پاســخ داد‪ :‬تفاوت ها بسیار است‪ .‬ولی به نظر من یکی از‬ ‫مشکالت بزرگ در سیستم اموزشــی ایران نبودن یک برنامه‬ ‫مدون اموزشــی و ضعف در سیستم گزینش دانشجویان است‪.‬‬ ‫بیشتر دانشجویان بدون پشتوانه کافی وارد دانشگاه می شوند و‬ ‫این موضوع باعث پایین امدن سطح کیفی اموزش در دانشگاه ها‬ ‫می شــود‪ .‬او ادامه داد‪ :‬در بسیاری از دانشگاه های خارج از ایران‬ ‫دانشجویان ازمون های مختلف تئوری و عملی را می گذرانند و‬ ‫در صورت ورود به دانشــگاه با برنامه های درسی کام ً‬ ‫ال مدون و‬ ‫طبقه بندی شده اموزش می بینند‪ .‬متاسفانه در ایران هر فرد به‬ ‫ســبک و شیوه ای که خود می پسندد کار می کند که حاصلش‬ ‫اشفتگی و بی برنامگی در سیستم اموزشی است‪.‬‬ ‫علت وجود فقر ملودی در ایران چیست؟‬ ‫این هنرمند در پاسخ به این پرسش بیان می کند‪ :‬طبعاً بخشی‬ ‫از این مشکل به سیستم اموزشی به ویژه در حیطه اهنگسازی‬ ‫مربوط می شود‪ .‬متاسفانه موضوع کپی کردن ملودی بخصوص‬ ‫‪7‬‬ ‫در سال های اخیر در اثار اساتید این رشته و اهنگسازان شناخته‬ ‫شده هم دیده می شود‪ .‬البته ساختن ملودی یک توانایی است‬ ‫که نمی توان فقط با اموزش ان را فرا گرفت و بخشــی از ان به‬ ‫ذوق و احساس اهنگســاز برمی گردد‪ .‬ولی طبعاً مطالعه اثار و‬ ‫تحلیل اثار موسیقایی مختلف در ژانرها و سبک های مختلف و‬ ‫تمرین مستمر زیر نظر استاد در پرورش این توانایی نقش مهمی‬ ‫دارد‪ .‬ولی به دلیل ضعف سیستم اموزشی این موارد به درستی‬ ‫به دانشجویان اموزش داده نمی شود‪ .‬البته نگرش های متعصبانه‬ ‫و محدودکننــده افرادی که در ژانرهای مختلف کار می کنند و‬ ‫در محدوده ویژگی هــای ان ژانر باقی مانده اند‪ ،‬اجازه خالقیت‬ ‫چندانی را به دانشجویان نمی دهد‪.‬‬ ‫سیستم اموزشی ایران به چه اصالحاتی نیاز دارد؟‬ ‫منتظری پاســخ می دهد‪ :‬نبود یک برنامه مدون اموزشــی و‬ ‫نگرش های متعصبانه از موارد مهم ضعف در سیستم اموزشی‬ ‫است‪ .‬مثال در زمینه تئوری و هارمونی هیچ منبع درسی‪ ،‬کالس‬ ‫بندی و سطح بندی مشــخصی وجود ندارد و هر فرد به شیوه‬ ‫دلخواه خودش عمل می کند‪ .‬در حالی که در دانشگاه های خارج‬ ‫ایران همه موارد بر مبنای منابع درســی مشخص و در ترم های‬ ‫مشخص اموزش داده می شود؛ البته شیوه های اموزشی در ایران‬ ‫هم عموما متدهای کهنه و ناکارامدی هستند‪ .‬کمبود امکانات‬ ‫اجرایی هم از دیگر عوامل بازدارنده اســت‪ .‬این هنرمند تصریح‬ ‫کرد‪ :‬در دانشگاه های خارج از ایران هر دانشگاه حتی دانشگاه های‬ ‫کوچک هم دست کم یک ارکستر سنفونیک و گروه های سازی‬ ‫مختلف دارند و دانشــجویان همواره در حــال تمرین‪ ،‬اجرا و‬ ‫شرکت در برنامه ها و فستیوال های مختلف هستند‪ .‬ولی در ایران‬ ‫متاسفانه در این زمینه کمبود بسیار وجود دارد‪.‬‬ ‫استاد تحصیلکرده و باتجربه‬ ‫در رشت ه موسیقی کم است‬ ‫منتظری با مقایســه فضای اکادمیک رشته موسیقی در ایران‬ ‫و خارج از کشــور بیان کرد‪ :‬یکی از مــوارد مهم درباره فضای‬ ‫اکادمیک‪ ،‬کمبود شــدید اســاتید تحصیلکــرده و باتجربه در‬ ‫رشته های مختلف موســیقی است‪ .‬در هیچ جای دنیا کسی با‬ ‫مدرک فوق لیســانس امکان تدریس در دانشگاه را ندارد و در‬ ‫بهترین حالت‪ ،‬ممکن اســت به عنوان اســتادیار از او استفاده‬ ‫شود‪ .‬از طرفی میزان فعالیت های عملی و اجرایی دانشجویان در‬ ‫دانشــگاه ها‪ ،‬کم‪ ،‬ناکافی و ناکارامد است‪ .‬البته بخشی از دالیل‬ ‫این مشکل هم عالوه بر مشکالت اموزشی‪ ،‬به شرایط فرهنگی‬ ‫و اجتماعی جامعه مربوط می شــود‪ .‬به نظرم رشــته موسیقی‬ ‫در ایران هنوز به روش ســعی و خطــا پیش می رود‪ .‬در بعضی‬ ‫گرایش ها شناخت خیلی کم و بعضا نادرست وجود دارد؛ مانند‬ ‫رشته های رهبری ارکستر‪ ،‬اتنو موزیکولوژی و موزیکولوژی‪ .‬در‬ ‫زمینه نوازندگی هم در مورد بعضی از سازهای ارکستر‪ ،‬کمبود و‬ ‫ضعف اموزش و منابع وجود دارد‪ .‬او تصریح کرد‪ :‬در ایران منابع‬ ‫و به تبع ان متدهای اموزشی هم قدیمی است‪ .‬در خارج از ایران‬ ‫همان طور که اشاره شد منابع درسی کامال مشخصی وجود دارد‬ ‫که توسط یک تیم مجرب و توانمند تالیف شده اند و هرسال هم‬ ‫تجدید نظر‪ ،‬تصحیح یا به اصطالح ‪ update‬می شوند‪ .‬عالوه بر‬ ‫این اســاتید هم مدام در حال به روز کردن متدهای اموزشــی‬ ‫خود هستند‪ .‬در نتیجه سیستم اموزشی به یک سیستم پویا و‬ ‫در حرکت رو به جلو تبدیل می شود‪.‬‬ ‫اموزش تئوریک موسیقی‬ ‫در حد حل چند مساله روی کاغذ!‬ ‫«در فضای اموزش موســیقی در خارج از ایران تا چه حد فضای‬ ‫تئوری و تا چه فضای عملی درگیر است؟»؛ این هنرمند در پاسخ‬ ‫گفت‪ :‬این یکی از مهمترین موارد تفاوت اموزش موسیقی در ایران‬ ‫و خارج از ایران است‪ .‬در ایران در کالس های تئوری فقط به تعریف‬ ‫مباحث تئوریک و حل چند مساله روی کاغذ اکتفا می شود‪ .‬همان‬ ‫طور که در کالس های عملی و اموزش ساز‪ ،‬اموزش های تئوریک‬ ‫الزم جدی گرفته نمی شود‪ .‬حال انکه در خارج از ایران اموزش های‬ ‫عملی و تئوریک پا به پای هم ارائه می شوند؛ مثال در کالس های‬ ‫تئوری حتما موارد تئوریک همراه با اجرای عملی مثال ها با پیانو‬ ‫و حتی به صورت اجرای گروهی و خواندن گروهی با مشــارکت‬ ‫خود دانشجویان ارائه می شود‪ .‬در این شکل دانشجویان مصداق های‬ ‫عملی مباحث تئوریک مطرح شده را می شنوند و تحلیل می کنند‬ ‫که این بهترین شیوه اموزش مباحث تئوریک است‪ .‬در کالس های‬ ‫عملی ساز و همنوازی هم اموزش های تئوریک و اموزش تجزیه و‬ ‫تحلیل قطعات جزو موارد الزم اموزش محسوب می شود‪.‬‬ ‫محمدمهدی اسماعیلی‪ ،‬وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی شامگاه سه شنبه‬ ‫همزمان با بزرگداشــت هفته دفاع مقدس با مجید انتظامی‪ ،‬هنرمند‬ ‫پیشکسوت عرصه موسیقی ایران دیدار و گفت وگو کرد‪ .‬محمدمهدی‬ ‫اســماعیلی در این دیدار گفت‪ :‬اســتاد انتظامی دارای اثار ارزشمند و‬ ‫ماندگاری در عرصه موسیقی به ویژه اثار دفاع مقدس هستند که همواره‬ ‫در ذهن و خاطره ملت ما به عنوان اثار ماندگار نقش خواهد بست‪ .‬در‬ ‫دوره جدید فعالیت وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمی منتظر تولید اثار فاخر‬ ‫و جدیدی از استاد انتظامی هستیم و برا این منظور شرایط و نیازهای‬ ‫تولید این اثار را فراهم خواهیم کرد‪ .‬عضو شورای عالی انقالب فرهنگی‬ ‫ادامه داد‪ :‬ما دستمان را برای یاری گرفتن به سمت هنرمندان ارجمند‬ ‫کشــورمان گشاده ایم و استاد انتظامی به عنوان یکی از استادان مبرز‬ ‫جریان موسیقی اصیل کشور همواره توجهشان به رشد و تعالی هنر در‬ ‫جامعه و انتقال ارزش هایی چون حماسه افرینی های دفاع مقدس به‬ ‫عالقه مندان به ویژه جوانان بوده و اثار قابل توجهی در حوزه جریانات‬ ‫عمومی از جمله دفاع مقدس پدید اورده اند که هرگز از ذهن و ضمیر‬ ‫مردم دور نمی شــود‪ .‬اثاری که مردم نسبت به ان تعلق خاطر و حس‬ ‫خوبی دارند و این امری مهم و ارزشمند است‪ .‬در این دیدار مجید انتظامی‬ ‫با قدردانی از حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسالمی به برخی مشکالت و‬ ‫دغدغه های حوزه موسیقی کشور اشــاره و بخشی از خاطرات خود را‬ ‫درباره تولید اثارش بازگو کرد‪ .‬وی گفت‪ :‬چنانچه شرایط جسمی ام اجازه‬ ‫بدهد و در وضعیت مناســب قرار بگیرم اولین اثری که خواهم ساخت‬ ‫دربــاره ارزش های واال و معنوی و تعلقات ملت ما به ویژه فداکاری های‬ ‫سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی خواهد بود‪ .‬در این دیدار برخی مدیران‬ ‫فرهنگی از جمله محمود شالویی‪ ،‬مدیر کل حوزه وزارتی و سرپرست‬ ‫معاونت امور هنری‪ ،‬سیدمجید پوراحمدی مدیر عامل صندوق اعتباری‬ ‫هنر‪ ،‬محمد الهیاری مدیر کل دفتر موسیقی و حمیدرضا نوربخش رئیس‬ ‫خانه موسیقی وزیر ارشاد را همراهی کردند‪ .‬در پایان این دیدار اسماعیلی‬ ‫یک جلد مثنوی به انتظامی اهدا کرد‪ .‬شالویی درباره فلسفه اهدای این‬ ‫کتاب گفت‪ :‬از انجا که اشعار موالنا زمینه ساز تولید اثاری مانند اثار استاد‬ ‫انتظامی و از طرفی موالنا مدافع ارزش های متعالی انســانی است‪ ،‬این‬ ‫کتاب به استاد انتظامی هدیه شده است‪.‬‬ ‫شرکت کنندگان جشنواره موسیقی‬ ‫بدون کنکور وارد دانشگاه شوند‬ ‫داور پانزدهمیــن جشــنواره ملی موســیقی جوان‪ ،‬پیشــنهاد داد‬ ‫شرکت کنندگان در جشنواره موسیقی جوان بدون شرکت در کنکور‬ ‫وارد دانشگاه شوند‪ .‬حسین رضایی نیا‪ ،‬نوازنده و داور بخش دف جشنواره‬ ‫پانزدهم با بیان اینکه برخی نوازنده ها در دل این جشنواره ارتقا یافتند‪،‬‬ ‫گفت‪ :‬زمینه ایجاد انگیزه برای شرکت کنندگان فراهم شود‪ .‬از انجا که‬ ‫ورود به دانشگاه های موسیقی به واسطه پذیرش محدود‪ ،‬سخت است‪،‬‬ ‫از دل جشــنواره موسیقی جوان به هر دانشگاه یک تا ‪ ۲‬نفر برای ادامه‬ ‫تحصیل معرفی شوند‪ .‬وی تاکید کرد‪ :‬در این صورت‪ ،‬عالوه بر افزایش‬ ‫اعتبار جشنواره‪ ،‬هنرجویان بدون کنکور و واسطه امکان تحصیل پیدا می‬ ‫کنند‪ .‬رضایی نیا با اشاره به نقش تاثیرگذار جشنواره در روند موسیقی‬ ‫کشور‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬این تاثیرگذاری به قدری بود که هر سال بر تعداد‬ ‫شرکت کنندگان افزوده می شود‪ .‬وی ادامه داد‪ :‬جشنواره موسیقی جوان‪،‬‬ ‫یکی از معتبرترین جشنواره هایی است که در ایران برگزار می شود و‬ ‫اثار ان را کارشناسان متبحری بررسی می کنند‪ .‬همین مساله به دیده‬ ‫شدن نوازندگان جوان کمک بسزایی کرد‪ .‬البته نمی توان از نقش فضای‬ ‫مجازی در معرفی و دیده شدن شرکت کنندگان غافل شد‪ .‬رضایی نیا با‬ ‫اشارهبهحضوراکثریتاساتیدموسیقیدرجایگاهداورجشنوارهموسیقی‬ ‫جوان و اعتباربخشی به این رخداد موسیقایی‪ ،‬گفت‪ :‬سال هاست بسیاری‬ ‫استادان موسیقی به واسطه ضعف در مدیریت جشنواره موسیقی فجر‬ ‫در ان حضور پیدا نمی کنند و نســبت به ان دلســرد شده اند؛ اما در‬ ‫ترکیب هیات داوران جشنواره موسیقی جوان‪ ،‬پیشکسوتان و بزرگان‬ ‫موسیقی حضور دارند‪ .‬داور پانزدهمین جشنواره ملی موسیقی جوان‪،‬‬ ‫ادامه داد‪ :‬این مساله نه تنها باعث اعتبار بخشی به جشنواره شد بلکه برای‬ ‫جوانان عالقه ایجاد کرد‪ ،‬چرا که مشاهده اثار جوانان توسط هنرمندان‬ ‫پیشکسوت باعث افزایش انگیزه می شود‪ .‬این نوازنده دف درباره داوری‬ ‫پانزدهمین جشنواره ملی موسیقی جوان‪ ،‬بیان کرد‪ :‬هیات داوران امسال‬ ‫اجازه مشــاهده تصویر بینندگان را نداشتند و داوری ها فقط از طریق‬ ‫شنیدن صدای ساز صورت گرفت‪ .‬داورها حتی اسم شرکت کنندگان‬ ‫و مشخصات انها را هم متوجه نشدند و فقط بر اساس صدای ساز نمره‬ ‫دادند‪ .‬وی در خصوص نقاط قوت و ضعف شرکت کنندگان‪ ،‬گفت‪ :‬نقطه‬ ‫قوت کمتر در اثار شرکت کننده دیده شد چرا که خالقیت کمتر بود؛‬ ‫شرکت کنندگان‪ ،‬اثار تکراری و کپی شده را اجرا می کردند‪ .‬خالقیت‬ ‫نداشــتن در این اثار موج می زد اما در کل رقابت نزدیکی بین شرکت‬ ‫کنندگان وجود دارد‪.‬‬ صفحه 7 ‫گفتگوی «هنرمند» با تهیه کننده تئاتر و سینما‪:‬‬ ‫ارن نظامی‪ :‬مافیا در فضای گسترده سینما بسیار زیاد است‬ ‫‪HONARMAND INTERNATIONAL NEWSPAPER‬‬ ‫شماره ‪ • 1521‬شنبه‪10‬مهرماه ‪ • 1400‬سال چهاردهم • ‪ 8‬صفـــحه‬ ‫علی محتشم‬ ‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول‪ :‬مهدی احمدی‬ ‫زیـر نظــر شــورای ســردبیـــری‬ ‫چاپ‪ :‬گل اذین‬ ‫سازمان اگهی ها‪88311361 - 88311353 :‬‬ ‫نشانى‪ :‬تهران‪ ،‬خیابان مطهری‪ ،‬بعد از خیابان سلیمان خاطر‬ ‫خیابان اورامان‪ ،‬پلاک ‪ ،43‬واحد‪2‬‬ ‫تلفکس‪88813489 - 88301986 :‬‬ ‫توزیع‪ :‬نشرگستر امروز‬ ‫منشور اخالق حرفهای روزنامه هنرمند‬ ‫‪http://honarmandonline.ir/?p=6049‬‬ ‫سیستممدیریتکیفیت‪-‬رضایتمندیمشتری‬ ‫سیستم مدیریت کیفیت‬ ‫‪ISO 10004:2012‬‬ ‫ارن نظامی‪ ،‬متولد هجده اذر هزار و سیصد و هفتاد‪ ،‬لیسانس ای تی که‬ ‫در حوزه های مختلف دنیای هنر فعالیت داشته است‪ ،‬فعالیت هنری اش‬ ‫را از ساخت تیزرهای مدل و لباس و موزیک ویدیو برای خوانندگان مطرح‬ ‫شروع کرده و در دو جشنواره اوکراین و استانبول نیز حضور داشته است‪،‬‬ ‫با ارن نظامی گفتگویی کوتاه داشته ایم که با هم می خوانیم‪.‬‬ ‫‪ISO 9001 : 2008‬‬ ‫‪instagram.com/honarmandonline‬‬ ‫‪telegram.me/honarmandnews‬‬ ‫‪www.honarmandonline.ir‬‬ ‫اوقات شرعی‬ ‫به وقت تهران‬ ‫اذان ظهر‬ ‫غروب افتاب‬ ‫اذان مغرب‬ ‫اذان صبح فردا‬ ‫طلوع افتاب فردا‬ ‫‪11:54‬‬ ‫ابتدا در مورد مقوله ساخت تیزر صحبت کنید‪.‬‬ ‫ســاخت تیزر جرقه فعالیت های من برای رسیدن به ارزوهایم بود‪ ،‬به جرات‬ ‫می شود گفت جز ده نفر برتری هستم که تمام ساخت ویدیو با ایده و طرح‬ ‫های ذهنی خودم ســاخته شده است‪ ،‬من در دو جشــنواره بین المللی هم‬ ‫حضور داشــته ام و همین امر موجب شد که بتوانم با خوانندگان سطح یک‬ ‫کشــور کار کنم‪ ،‬از سبک ساخت کارهای من خوششان بیاید و کلی موزیک‬ ‫ویدیو بسازم‪.‬‬ ‫چگونه شد که از کار ساخت تیزر و تولید محتوا پا به عرصه سینما و‬ ‫تهیه کنندگی گذاشته اید؟‬ ‫من به طور اتفاقی ســر فیلم یکی از دوســتانم رفتم و اتفاقات انجا برای من‬ ‫هیجان جالبی داشــت‪ ،‬همین موضوع باعث شــد کــه کار تهیه کنندگی را‬ ‫استارت بزنم و خدا را شکر کارهای خوبی را هم شروع کرده ام‪.‬‬ ‫در خصوص ســاخت تاک شو و همکاری که با دانیال عبادی داشته‬ ‫اید هم صحبت می کنید؟‬ ‫برنامه «ســبک من» برنامه مستقلی بود که با سرمایه گذاری و ایده پردازی‬ ‫اقای عبادی صــورت گرفت‪ ،‬ما بعد از دیدن تاک شــو اقای مجید صالحی‬ ‫تصمیم به این کار گرفتیم و دومین برنامه اینترنتی را ما ساختیم‪ ،‬اقای عبادی‬ ‫دوست خیلی خوب من است که در این مسیر خیلی به من کمک کرد‪.‬‬ ‫وضعیت امروز تئاتر را چگونه می بینید؟‬ ‫به طور ســاده بگویم خیلی بد! شرایط کرونا بزرگترین اسیب را به این گروه‬ ‫‪17:47‬‬ ‫‪18:05‬‬ ‫‪04:37‬‬ ‫‪06:00‬‬ ‫گنج سخن‬ ‫امام علی علیه‏السالم ‪:‬‬ ‫بنده اگر قناعت کند‪« ،‬ازاد» است‪،‬‬ ‫ازاد‪ ،‬اگر طمع داشته باشد «برده» است!‬ ‫غررالحکم‪ :‬ج‪، ۱‬ص‪۱۱۳‬‬ ‫پندبزرگان‬ ‫برای اداره کردن خویش‪ ،‬از سرت استفاده کن‬ ‫و برای اداره کردن دیگران‪ ،‬از قلبت‪.‬‬ ‫داالیی الما‬ ‫حافظانه‬ ‫درد عشقی کشیده ام که مپرس‬ ‫زهر هجری کشیده ام که مپرس‬ ‫گشته ام در جهان و اخر کار‬ ‫دلبری برگزیده ام که مپرس‬ ‫هنرمندان ایران زمین‬ ‫سمیرا‬ ‫سلیمانی نژاد‬ ‫عکاس خبری (تاتر‪ ،‬سینماو موسیقی)‪ ،‬مستند‪ ،‬اجتماعی‪ ،‬پرتره و‪FineArt‬‬ ‫خالصهفعالیت ها‬ ‫* شروع فعالیت عکاسی از سال ‪ .۱۳۹۲‬پس از طی دوره های عکاسی در اکادمی هنر های معاصر‪.‬‬ ‫* فعالیت رسانه ای بعنوان عکاس بمدت ‪ ۸‬سال با روزنامه و خبرگزاری هادر بخش فرهنگ و هنر‬ ‫* حضور در ‪ ۱۸‬نمایشگاه داخلی و خارجی از جمله امریکا‪ ،‬المان‪ ،‬فرانسه‪ ،‬ایتالیا‪ ،‬یونان‪ ،‬ترکیه‪ ،‬سنگاپور و ‪...‬‬ ‫* عضو رسمی فدراسیون بین المللی عکاسی فیاپ(‪)FIAP‬‬ ‫* عضو رسمی فدراسی ون عکاسی ایران (‪)FTPC‬‬ ‫* عضو انجمن صنفی عکاسان تئاتر ایران‬ ‫* عضو انجمن عکاسان جوان‬ ‫* عضو دپارتمان تاتر تیه گراف در سال‪ ۱۳۹۴‬و دارای اثر منتخب در سه کتاب عکس تاتر در مجموعه تیه گراف‬ ‫دستاوردها‬ ‫* برگزیده فستیوال عکاسی (‪ )Photo Heaven‬در سنگاپور‬ ‫* برگزیده و راه یافته به نمایشگاه منتخبین در بخش پرتره و برگزیده بخش ‪ Fine Art‬فستیوال عکاسی‬ ‫اتن یونان‬ ‫(‪ )Blank Wall Gallery‬در ِ‬ ‫فتوگرافی هند‬ ‫چیز‬ ‫عکاسی‬ ‫* برگزیده با یک اثر در مجله‬ ‫ِ‬ ‫* برگزیده بخش (‪ )Monochrome‬در فستیوال عکاسی منهتن نیویورک‬ ‫پاریس فرانسه‬ ‫* برگزیده بخش عکس و حضور در نمایشگاه جشنواره هنر ایران واقع در خانه فرهنگ ایرانیان در‬ ‫ِ‬ ‫* از برگزیدگان مسابقه عکاسی دپارتمان تئاتر ایران (تیه گراف) از تئاتر هم هوایی‬ ‫* از راه یافتگان به دو دوره جشنواره بین المللی عکس خیام با سه اثر پذیرفته در سال ‪۹۸/۹۷‬‬ ‫* از راه یافتگان جشن تصویر سال با دو اثر برگزیده در بخش در سال ‪۹۶‬‬ ‫نمایشگاه هایخارجی‬ ‫* نمایشگاه ‪ Fine Art‬فستیوال ‪ Blank Wall Gallery‬در یونان (اتن)‬ ‫* نمایشگاه گروهی بنام هنر ایران در المان (شورتنس)‬ ‫* نمایشگاه گروهی عکاسی بنام (‪ )The Momorise‬در ترکیه (استانبول)‬ ‫* نمایشگاه گروهی (‪ )Art Euro Expo‬در ایتالیا (فورلی)‬ ‫* نمایشگاه گروهی بنام جشنواره هنر ایران واقع در خانه فرهنگ ایرانیان در فرانسه (پاریس)‬ ‫فارل فرانسه (پاریس)‬ ‫* نمایشگاه گروهی بنام (‪ )Junction‬در گالری لیندا ِ‬ ‫* نمایشگاه گروهی بنام (‪)Insomnia‬در یونان (اتن)‬ ‫* نمایشگاه گروهی بنام (‪)Look In The Mirror‬در ترکیه (استانبول)‬ ‫ادرس وب سایت‪www.samira-soleimani.com :‬‬ ‫ادرس اینستاگرام‪s @ samira.soleimaniii :‬‬ ‫وارد کرد و هیچ حمایتی هم از انها نمی شود‪.‬‬ ‫گویا یک کار تئاتر هم برای اجرا داشــته اید که به نتیجه‬ ‫نرسیده است؟‬ ‫هفتاد درصد ســرمایه گذاری های این پروژه انجام شــده بود ولی‬ ‫به خاطر شــرایط حمایتی که نداشــتیم و از طرفی به خاطر اینکه‬ ‫به دلیل کرونا سالن های اجرا را تعطیل می کردند تصمیم گرفتم‬ ‫از این پروژه بیرون بروم‪ ،‬مشــکالت دیگری هم داشتیم‪ ،‬نمونه اش‬ ‫اینکه با چندین بازیگر ســطح یک برای ایفــای نقش در این کار‬ ‫صحبت کردیم ولــی با توجه به خالی بودن صندلی های ســالن‬ ‫پیشنهاد دســتمزدهای سنگینی می دادند‪ ،‬همه این ها باعث شد‬ ‫من برای ادامه همکاری منصرف شوم و کار بدون اسم من و بازیگر‬ ‫چهره به روند خودش ادامه بدهد‪.‬‬ ‫باندبازی و مافیا چقــدر در دنیای تصویر و نمایش وجود‬ ‫دارد؟‬ ‫رانت و مافیا در فضای گســترده سینما بسیار زیاد است‪ ،‬بعضی از‬ ‫چهرهای امروزی که می بینید با سرمایه گذاری خودشان در فیلم‬ ‫ها بازی کرده اند و چهره شــده اند‪ ،‬بعضــی از افراد هم با رانت و‬ ‫نفوذی که در سینما دارند وارد این مارکت شده اند‪.‬‬ ‫در دنیای فیلم کوتاه هم فعالیت داشته اید؟‬ ‫به تازگی شروع کرده ام و دو فیلم کوتاه را کلید زده ایم که قطعا در‬ ‫اینده نزدیک خبرهای خوبی از انها خواهید شــنید و در جشنواره‬ ‫های خارجی افتخاراتی را جذب خواهند کرد‪.‬‬ ‫ایا تهیه کنندگی در سینما کار سختی است؟‬ ‫خیلی زیاد‪ ،‬تهیه کننده و کارگردان راس گروه و مجموعه هستند‪،‬‬ ‫ســختی اعظم کار بر عهده تهیه کننده اســت‪ ،‬هماهنگی عوامل‪،‬‬ ‫قرار داد بازیگران‪ ،‬انتخاب لوکیشن‪ ،‬مذاکرات پخش در سینماها و‪...‬‬ ‫همه بر عهده تهیه کننده اســت که البته جذابیت های خودش را‬ ‫هــم دارد‪ ،‬به نظر من کارگردان نقش قلب و تهیه کننده نقش مغز‬ ‫یک مجموعه را دارند‪.‬‬ ‫از کارهای پیش رو صحبت کنید‪.‬‬ ‫انشــاهلل بعد از این دو فیلم کوتاه سرمایه گذاری در یک فیلم بلند‬ ‫را شروع خواهم کرد‪.‬‬ ‫چه کسانی را مد نظر دارید که در اینده ای نزدیک با انها‬ ‫همکاری کنید؟‬ ‫من طرز تفکر و فیلم نامه های کارگردان ها محمد حسین مهدویان‬ ‫و محمد کارت را خیلی دوســت دارم و امید به خدا شاید در سال‬ ‫های اینده همکاری پیش بیاید‪.‬‬ ‫و بازی کدام بازیگران مورد نظر شما است؟‬ ‫قطعا جواد عزتی و امیر جدیدی‪.‬‬ ‫هدف و ارمانشهر شما از حضور در دنیای هنر چیست؟‬ ‫همیشه دنبال ایده ها و کارهای نو و جدید بوده ام‪ ،‬قطعا به دنبال‬ ‫تولید برنامه های جدید و ساخت فیلم های متفاوت خواهم بود تا‬ ‫بتوانیم سینمای ایران را به سینماهای دنیا نزدیک کنیم‪.‬‬ ‫«الهام باقری» هنرمند نقاش در گفتگو با «هنرمند»‬ ‫مخاطبین عام درک چندانی از هنر مدرن ندارند‬ ‫مفاهیم زیبا شناختی دارد و کشف و شهودی که‬ ‫در این راه انجام می دهد باعث خلق اثار هنری‬ ‫بالقوه تاثیر گذار و غیرتکراری می شود‪.‬‬ ‫عباسعلیاسکتی‬ ‫الهام باقری‪ ،‬متولد سی اذر ماه هزارو سیصد‬ ‫و شصت‪ ،‬مشهد‪ ،‬نقاش‪ ،‬کارشناسی نقاشی‬ ‫دانشگاه سوره‪ ،‬هنرمندی که از نوجوانی‬ ‫سابقهشرکتدرمسابقاتفرهنگیوهنری‬ ‫و کسب مقام را دارد و تاکنون نمایشگاه های‬ ‫انفرادی و گروهی زیادی را در کارنامه هنری‬ ‫اش داشته است‪ ،‬با الهام باقری گفتگویی‬ ‫کوتاه داشته ایم که با هم می خوانیم‪.‬‬ ‫چرا از اینهمه فعالیت هنری سراغ نقاشی‬ ‫رفتهاید؟‬ ‫از دوران کودکــی وقتی یاد گرفتم با اولین مداد‬ ‫خط خطی کنم و مثال شکل بکشم‪ ،‬متوجه عالقه‬ ‫شدیدم به نقاشی شدم‪ ،‬از همان کودکی خانواده‬ ‫ام متوجه عالقه و استعداد من شدند و پدر و مادر‬ ‫و تنها خواهرم مشوق های بسیار خوبی برای من‬ ‫بودند‪ ،‬به خاطر دارم که کالس اول دبستان بودم‬ ‫و پدرم برای من مداد رنگی بیست و چهار رنگ‬ ‫با جعبه ای فلزی خرید که من خیلی خوشحال‬ ‫شدم‪ ،‬با مدادها عشق می کردم و همیشه همه‬ ‫جای دفترهای من چه مشق‪ ،‬چه ریاضی و غیره‬ ‫پر از شکلها می شدند‪ ،‬کارتن ها و تصاویر رنگی‬ ‫می کشیدم و البته ناگفته نماند که خواهرم هم‬ ‫خیلی خوب نقاشــی می کشــید و صفحه اول‬ ‫دفترهای من با نقاشی های خواهرم شروع می‬ ‫شد و من با دیدن نقاشی های خواهرم ذوق می‬ ‫کردم و بیشتر به کشیدن تشویق می شدم‪.‬‬ ‫سختی ها و شیرینی این حرفه چیست؟‬ ‫هر حرفه ای سختی و شیرینی خودش را دارد‪،‬‬ ‫برخالف تصور عموم که فکر می کنند این رشته‬ ‫هنری بسیار شاد و مفرح است و هر کسی مشغول‬ ‫به این رشته باشد فارغ از غمها است‪ ،‬در صورتی‬ ‫که انسان با تمام عواطف و احساساتی که دارد کار‬ ‫می کند‪ ،‬بارها شده که من در اوج ناراحتی و گاها‬ ‫عصبانیت پشت بوم ساعتها مشغول کار بوده ام و‬ ‫وقتی از چیزی که خلق می کنم راضی هستم این‬ ‫نقطه شیرین کار من است‪ ،‬برای هر هنرمندی‬ ‫ممکن است سختی های متفاوتی داشته باشد و‬ ‫برای من البته این سختی زمانی است که گاهی‬ ‫مخطابین عــام در اثار من به دنبال مفهوم و یا‬ ‫اشکال خاصی هستند و کلی توضیح در مورد نحوه‬ ‫و چراهایی در نوع کارم الزم دارند‪ ،‬یا گاهی کارم‬ ‫نزدیک به اتمام است و با اتفاقی خراب می شود و‬ ‫به موقع برای نمایشگاه اماده نمی شود‪ ،‬گاهی هم‬ ‫بوم های بزرگی که به راحتی جا به جا نمی شوند‬ ‫و با هزینه های فعلی مقدار زیادی رنگ مصرف‬ ‫می شود تا به پایان برسد‪.‬‬ ‫مافیا چقدر در این رشته وجود دارد؟‬ ‫از ابتدای ســده نوزده حرفه داللی اثار هنری به‬ ‫شکل امروزی به وجود امد‪ ،‬گرچه دالالن هنری‬ ‫اغلب در افزایش و اگاهی و گردش هنر در زمان‬ ‫نقش اساسی ایفا کرده اند ولیکن متاسفانه بعضا‬ ‫باعث ایجاد مافیای هنری هم شــده اند و هنر‬ ‫هم البته در کل دنیا دارای مافیایی بزرگی شده‬ ‫و همینطور در ایران هم این اتفاق افتاده اســت‪،‬‬ ‫متاسفانه اثار هنری با قیمت های بسیار بسیار‬ ‫عجیبی در دست عده ای در حال گردش است و‬ ‫در این میان هنرمندان جوانی که کم ه م نیستند‬ ‫به خاطر نداشــتن بودجه کافی بــرای برگزاری‬ ‫نمایشگاههاونیزنداشتناسپانسرهایخوبمالی‬ ‫اصال دیده نمی شنود و اگر دارای هنری ارزشمند‬ ‫باشند گمنام و کم رنگ باقی می مانند‪.‬‬ ‫الگویی در این زمینه دارید؟‬ ‫از کودکی الگوهــای متفاوتی داشــته ام و هر‬ ‫هنرمندی که با اثارش اشنا می شدم من را جذب‬ ‫می کرد‪ ،‬هنرمندان زیاد و بزرگی هستند که هم از‬ ‫لحاظ اخالقی و هم هنری دارای ارزشهای واالیی‬ ‫هســتند و برای من هم در ایران و هم در اروپا‬ ‫الگو بوده اند‪.‬‬ ‫از انچه که امروز هستید راضی هستید؟‬ ‫خیر‪ ،‬به گمانم اگر روزی برســد که کامال راضی‬ ‫باشم ان زمان دست از کار خواهم کشید و گوشه‬ ‫ای می روم و اثارم را نگاه می کنم‪ ،‬ولیکن در جاده‬ ‫ای قدم گذاشته ام که انتهایی ندارد‪.‬‬ ‫به زودی از شما شاهد نمایشگاه تازه ای‬ ‫خواهیمبود؟‬ ‫حقیقتا در نمایشگاه های گروهی زیاد شرکت می‬ ‫کنم ولیکن چون برنامه ای برای تغییر سبکم دارم‬ ‫پس اماده می شوم برای برگزاری یک انفرادی و‬ ‫احتیاج به زمانی حدود یک سال دارم‪ ،‬از یکنواخت‬ ‫بودن در هنر راضی نیستم و به نظر من هنر در‬ ‫انواع سطوح مختلفش توسط فرد هنرمند باید‬ ‫لمس و تجربه شود و متناسب به دوران خودش‬ ‫عرضه شود‪ ،‬گاهی نتیجه اندیشه ای که منجر به‬ ‫خیال افرینی می شود و هنرمند توانایی اجرا این‬ ‫نوع از دریافت ذهنی را با شیوه خودش در کنار‬ ‫کدام سبک و کدام نقاش مورد عالقه شما‬ ‫هستند؟‬ ‫من طول روز‪ ،‬تصاویر و ســبک ها و نقاشی های‬ ‫ن همه تنوع در‬ ‫مختلفی را می بینــم و دیدن ای ‬ ‫سبک و شیوه اجرا توسط هنرمندان مختلف برای‬ ‫من جذاب و جالب است‪ ،‬اگر بخواهم انتخاب کنم‬ ‫ترجیح من با سبکهای سورئالیسم و فیگورهای‬ ‫اکسپرسیون و هنر مدرن و مفهومی است‪.‬‬ ‫چهارشخصیتکهدوستداریدازنزدیک‬ ‫انهاراببینید؟‬ ‫شــخصیتهای زیادی هستند که خیلی مشتاق‬ ‫دیدارشان هستم ولی اگر فقط در زمینه هنری‬ ‫و نقاشــی بخواهم نام ببرم «ادوارد پُوی»‪ ،‬خانم‬ ‫«شــیرین نشاط»‪« ،‬ناصر اویســی» و خیلی از‬ ‫هنرمندان به نام و اساتید دیگر‪.‬‬ ‫خوش چهره بودن چقدر در موفقیت در‬ ‫دنیای هنر موثر اســت و ایا شما خوش‬ ‫چهرههستید؟‬ ‫سوالعجیبیاست‪،‬بهیاد«پاگانینی»ویولونیست‬ ‫مشهور افتادم‪ ،‬گویا چهره بسیار عجیب و زشتی‬ ‫داشتند ولیکن با نواختن ساز بسیار سخت ویالون‪،‬‬ ‫هوش از ســر شنوندگان و بینندگان می رفته و‬ ‫همه محصور می شده اند‪.‬‬ ‫اگر دوباره متولد شوید دوست دارید این‬ ‫اتفاق کجا و با چه شغلی رخ بدهد؟‬ ‫فکر می کنم باز هم نقاش می شدم و باز هم ایران‪،‬‬ ‫یا هلند و اگر به تناسخ عقیده داشته باشم احتماال‬ ‫از نقاشهای مصر باســتان و یا ایران بودم‪ ،‬روم یا‬ ‫ن باستان و یا باز هم قبل تر از نقاشان نقاشی‬ ‫چی ‬ ‫های غارهای تاریخی السکو و اگر فرصت شغل‬ ‫دومی داشتم هم فضانوردی را انتخاب می کردم‪.‬‬ ‫یک اتفاق ایده ال همین االن برای شما‬ ‫چه می تواند باشد؟‬ ‫هنرلزوماروایتینیست‪،‬نگاهمخاطبینعامبههنر‬ ‫تغییر کند‪ ،‬عده زیادی از مخاطبین در اثار مدرن‬ ‫هنری به ویژه تابلوهای نقاشــی در سبک های‬ ‫انتزاعی و ابستره‪ ،‬هنوز به دنبال دیدن تصاویر و‬ ‫اشکال شــناخته شده ذهنی هســتند و درک‬ ‫چندانــی از هنر مدرن ندارند و بعد توجه گالری‬ ‫داران بزرگ به نقاشان جدید و میدان دادن به انها‪.‬‬ ‫ارمانشهر شما در هنر چیست؟‬ ‫زنده نگه داشــتن نام پدرم در دنیای پیچیده و‬ ‫جذاب هنر و مطرح شدنم در کل دنیا به عنوان‬ ‫یک هنرمند خوب نقاش و تاثیر گذار در مکتب‬ ‫های هنری در دنیای بی انتهای هنر‪.‬‬ صفحه 8